老殘游記的讀書筆記

發(fā)布時間:2023-04-22 老殘游記讀書筆記

老殘游記的讀書筆記4篇。

以下是幼兒教師教育網(wǎng)為大家準(zhǔn)備的“老殘游記的讀書筆記”的詳細(xì)介紹，讀完作品，你不僅會為作者的思緒而感動。閱讀過優(yōu)秀的作品之后，應(yīng)及時把腦海中的所思所想寫成讀后感，寫讀后感對于我們自身有什么好處呢？希望本文能給您提供借鑒！

老殘游記的讀書筆記4篇

老殘游記的讀書筆記篇1

記得在中學(xué)課本上就學(xué)過《老殘游記》中的“明湖居白妞說書”一段，選段中對王小玉唱大鼓的描摹可謂繪聲繪色，仿佛令人身臨其境。起先在贊美黑妞的才藝時用了“忽羯鼓一聲，歌喉遽發(fā)，字字清脆，聲聲婉轉(zhuǎn)，如新鶯出谷，乳燕歸巢，每句七字，每段數(shù)十句，或緩或急，忽高忽低；其中轉(zhuǎn)腔換調(diào)之處，百變不窮，覺一切歌曲腔調(diào)俱出其下，以為觀止矣?！蔽矣X得如是描寫已是登峰造極了，可萬萬沒料到，下面出場的白妞更勝一籌，劉鶚用烘托手法和生動貼切的比喻，極寫白妞的唱功，那起伏不定、百轉(zhuǎn)千回、撩人心魄的聲音真如從文字中發(fā)了出來似的，然而這只是作品中的一段散文化的文字。

《老殘游記》絕對是世界級的文學(xué)名著，可以作為鐵證的是它被譯成英文、法文、德文、俄文、日文、捷克文、匈牙利文、朝鮮文等8種文字，在海外廣為流傳。在20世紀(jì)二三十年代，西方人最早觸摸的近代小說就是《老殘游記》，一個世紀(jì)以來，各國漢學(xué)家對這部體現(xiàn)了作者政治思想、道德觀念、美學(xué)理想和富有哲理意味而在藝術(shù)上又有所創(chuàng)新的小說表現(xiàn)了極高的熱情。在全球范圍內(nèi)能夠引起強烈反響的中國近代小說非常鮮見，《老殘游記》卻能獨占鰲頭。令我擔(dān)憂的是，這部作品在圖書市場上可能是“墻內(nèi)開花墻外香”，即使它已被公認(rèn)為是晚清四大譴責(zé)小說之一，然而國內(nèi)對它的研究卻很零星。我無意于從整體上概括這部作品的面貌和內(nèi)涵，怕在敘述過程中犯了大而無當(dāng)?shù)拇蠹桑詻Q定從老殘這個人物入手，當(dāng)然更多地是從書中的老殘入手，劉鶚生逢亂世，親眼目睹帝國薄暮，此書也是劉鶚個人情感之寄托，但如果再分析作者與老殘的相通之處，就需要很大的篇幅了。見微知著未嘗不好。

走方郎中老殘甘于淡泊，搖個串鈴浪跡江湖，他雖有方外之心，卻也有匡時濟世的悲憫情懷。名利本為浮世重，人到無求品自高，老殘身上有這樣的氣質(zhì)?？呻[逸的讀書人終究成不了真正的君子或圣人，真正的讀書人應(yīng)該濟世如水，潤物不止，應(yīng)該是“救盡天下蒼生，心中不留一念”，老殘足踏山東大地，能心系國家、民族和百姓疾苦，是非分明，竭其力解民倒懸，實在難能可貴，這也是中國傳統(tǒng)知識分子的道義所在。老殘獨具慧眼，能一針見血地指出社會沉疴，而所視、所思、所言、所行又十分震撼讀者心扉，他厭惡偽君子，他深知“君子不器”，他胸懷天下，民之痛苦呻吟亦扎在自己心頭。假若撇開老殘的政治理念，我認(rèn)為老殘是一位令人敬仰的人物，他博施于民而能濟眾，卻視名聲為糞土，這同一般意義上的君子還有差別，歷來君子都是“疾沒世而名不稱焉”，老殘一點都不在乎，這也是我認(rèn)可老殘的原因所在。

老殘的精神世界與中國文化的精髓是難以分開的，中華文化的三大主干精神是：大同小康的理想論；中庸之道的方法論；君子之道的人格論。我覺得老殘的精神支柱似乎也與這三大主干密切相關(guān)。試看書中老殘一直是關(guān)注國計民生的，不僅他的身體在游歷，他的靈魂也在游歷，老殘向來俠肝義膽，不忘自身使命，對于那些草菅人命、以鮮血染紅頂子的所謂的“清官”，他嗤之以鼻，題詩道“冤埋城闕暗，血染頂珠紅”，“殺民如殺賊，太守是元戎”，這充分說明老殘為百姓著想的堅定立場，老殘也是精英階層知識分子，但同時也能深切民瘼。即使現(xiàn)在看來，老殘的政治理念反動落后，他惡毒地詆毀和詛咒義和團運動和資產(chǎn)階級革命派，自始至終對腐朽不堪的清政府抱有幻想，他認(rèn)為最高統(tǒng)治者并沒有錯，錯的是一些不顧大局、蒙蔽君上的爪牙，這忽然令我想起了宋江，他們兩人的確有相似之處。我細(xì)加推敲，發(fā)覺老殘不是沒有認(rèn)識到封建政府的沒落，而是他作為一個儒釋道文化熏陶出來的傳統(tǒng)的知識分子，難免有一種穩(wěn)定的文化心態(tài)，在他的潛意識里寧愿不變革也不能亂，經(jīng)過反復(fù)調(diào)試的秩序會構(gòu)成一種穩(wěn)定，沉淀著文化的規(guī)則會構(gòu)成一種防衛(wèi)，所以他決定給那艘漂浮在海上行將被風(fēng)浪所吞沒的破舊帆船送去一個最準(zhǔn)的羅盤針，他認(rèn)為這是眼下的唯一良策，在他的思想中百姓是“不患貧而患不安”的。大同是千百年來中國人民的終極理想，但從上古之后從未實現(xiàn)過，而小康在盛世之中是可能出現(xiàn)的，標(biāo)志就是百姓不會無端遭受荼毒，生活安居樂業(yè)，老殘痛斥那些剛愎愚頑、顢頇昏謬、嗜血成性的暴政“清官”，就是他靈魂深處關(guān)于大同小康的理想，也就是說，老殘把百姓置于自己心目中最高的地位。

季羨林先生認(rèn)為“中庸之道”是中國文明送給世界的“大禮”，那么老殘的“中庸意識”在書中是如何體現(xiàn)的呢？我們皆知，中庸不是和稀泥，而是關(guān)注一切極端的積極探索。老殘認(rèn)為，假使來勢洶涌的義和團“亂黨”或思想激進(jìn)的革命黨占了上風(fēng)，本來就疲軟無力的清王朝會雪上加霜，更加一蹶不振，到時統(tǒng)治者失去正統(tǒng)的統(tǒng)治地位尚在其次，而社會底層更會哀鴻遍野，慘不忍睹，這造成的惡果是整個國家陷入亂局，從而一發(fā)而不可收拾；假使那艘瀕于傾覆的破敗帆船得不到一些西方文明的修補，那么船上的人都會掉進(jìn)萬劫不復(fù)的深淵，偌大的中華帝x就會淪落侵略者之手，那些肆意搜刮乘客的“下等水手”死了也就罷了，但船上多數(shù)是過慣了安穩(wěn)日子的尋常百姓，他們才是江山社稷的主體，所以為今之計只有送去最準(zhǔn)的羅盤針，為王朝指出一條前途光明的道路，否則又會走向一個極端；當(dāng)然，那些為非作歹的統(tǒng)治階級走狗必須要鏟除，他們是在統(tǒng)治階級面前搬弄是非、在百姓面前愛尋釁滋事的群落，這樣的人越多危害就會越大，如果一再放縱他們的無恥讕言和流氓行為，那么社稷之船會傾覆得越來越快，整個國家機器的平衡性就會被這群人打破，老殘不允許這樣的極端發(fā)生。

老殘志在做隱名的君子而非偽君子，士人階層多有君子之風(fēng)。老殘不會陶醉在大明湖的秋色、桃花山的月夜和冰封的黃河中，他知道這些只是他一人的精神家園，而非安身立命的價值歸宿。像玉賢、剛弼、張宮保這樣的官員，應(yīng)除去務(wù)盡，他們帶著虛偽的面具大行其道，還恬不知恥地在百姓中“翩躚起舞”，沒有絲毫的自省之心。無論在儒家還是在道家，老殘都是和他們對立的。老殘無權(quán)無錢，仍能設(shè)身處地站在底層來觀察社會機制，那些“清官”則全憑主觀臆斷，那么“當(dāng)官不為民做主，不如回家賣紅薯”。如果僅僅從現(xiàn)代人的眼光來批判老殘的政治理念，我想得出的只是皮相之談，我們應(yīng)從當(dāng)時的社會背景來看老殘，老殘稱得上是仁者、智者和勇者，我之所以這樣說，是因為他思考問題的出發(fā)點和落腳點悉為百姓。

我想，無論社會發(fā)展速度快慢與否，我們都要重視中華文化中的善和愛，這兩個字是崇高的，是神圣的，我在閱讀《老殘游記》的過程中很少地去關(guān)注老殘落后和反動的一面，更多地是尋找他思想內(nèi)核中的善和愛，一部經(jīng)久不衰的名著就是因為他的經(jīng)典性和流行性，我從中看到的歸結(jié)起來無非是善愛二字，外國人批判中國文化缺少善愛，其實是他們不了解中國。我還認(rèn)為，中國文化的崛起和復(fù)興依舊需要一直蘊藏于中國傳統(tǒng)文化中的善和愛。

老殘游記的讀書筆記篇2

如果有人問：“伴隨你成長的是什么？”也許有人會說是糖果，也許有人說是玩具，也許還有人說是奧特曼和變形金剛。我說：伴隨我們一路成長的是知識的源泉—書籍！今天我給大家推薦一本好書《老殘游記》，這本書就是我們董老師推薦給我們的。yJs21.Com

老殘游記的作者是劉鶚，(1857-1909)，字鐵云，號洪都百煉生。清末江蘇丹徒人氏，出生于一個封建官僚家庭。他知識廣博，做過官，也是著名的實業(yè)家。劉鶚對通過科舉博取功名沒有興趣，“放曠不守繩墨”。他崇拜西學(xué)，曾研究過數(shù)學(xué)、醫(yī)學(xué)、水利等，年輕時還做過醫(yī)生和商人。劉鶚還是我國最早的甲骨文收藏者之一。劉鶚在高價收購他人的所藏，同時還到齊、魯、趙、魏等國家去就地尋找收購甲骨。

這本書雖寫的是游記，但是卻體現(xiàn)出當(dāng)時社會的現(xiàn)實。作品通過一個搖串鈴的江湖醫(yī)生老殘在游歷途中的所見所聞所為，暴露了當(dāng)時官場的丑聞，在一定程度上反應(yīng)了晚清的某些社會現(xiàn)實。這個小說結(jié)構(gòu)比較松散，但有些片段寫的很成功。作者將豐富的想像，用貼切的比喻、清新的詞匯，從不同的角度把虛無縹緲的音響化作鮮時生動的形象再現(xiàn)出來：“聲音初不甚大，只覺入耳有說不出的妙境，五臟六腑里，像熨斗熨過，無一處不服帖，三萬六千的毛孔像吃了人參果，無一毛孔不暢快！”究竟什么人的臟腑被熨過？人參果又有誰吃過？這種想象力令人嘆服！

書籍是人類的精神食糧，大家一定要多看書哦！

老殘游記的讀書筆記篇3

《老殘游記》寫一個被人稱做老殘的江湖醫(yī)生鐵英在游歷中的見聞和作為。老殘是作品中體現(xiàn)作者思想的正面人物。他“搖個串鈴”浪跡江湖，以行醫(yī)糊口，自甘淡泊，不入宦途。但是他關(guān)心國家和民族的命運，同情人民群眾所遭受的痛苦，是非分明，而且俠膽義腸，盡其所能，解救一些人民疾苦。全書隨著老殘的足跡所至，可以清晰地看到清末山東一帶社會生活的面貌。

老殘，原名鐵英，號補殘。老殘既無祖業(yè)可守，又無行當(dāng)可做，可巧，天從不絕人之路，某日，老殘偶遇搖串鈴的道士，傳授其治病技藝，包治百病，從此以后，老殘一串鈴鐺闖天下，憑借高超的醫(yī)術(shù)走上了他算不上飛黃騰達(dá)，卻也可說是風(fēng)生水起的游歷生涯。其實縱觀老殘發(fā)跡史，除了他的為人善良，品行忠厚之外，根本的原因主要還是他的行醫(yī)技能，他的醫(yī)術(shù)撐起了他之后的廣闊天空，所以由此我們也不難看出，人有一技之長是多么的重要，機會往往是留給有準(zhǔn)備的人的，在機會來臨時刻，你有那本事把握住那稍縱即逝的機會嗎?

文章開頭，以老殘夢境中同好友文章伯與德慧生相約拜訪蓬萊仙境日出為線，引出了湖中大船中各色男男女女的不同智慧與看法，揭示亂世中老殘目睹國事糜爛，再加上自己一生事業(yè)上的失敗以及政治理想的幻滅，《老殘游記》事實上也是他個人情感的寄托。他曾在書中自敘：“吾人生今之時，有身世之感情，有國家之感情，有社會之感情，有宗教之感情，其感情愈深者，其哭泣愈痛，此洪都百鍊生所以有老殘游記之作也。棋局已殘，吾人將老，欲不哭泣也得乎”由此可知，《老殘游記》為當(dāng)時中國社會之縮影，更是作者一部以文字代替哭泣的著作。這也是為什么魯迅將它稱之為“晚清四大譴責(zé)小說之一”的原因。

老殘游記的讀書筆記篇4

《老殘游記》是一部頗具讀書快感的小說。薄薄一本小冊子，二十來回篇目，讀完之后仍有意猶未盡之感。小說吸引讀者之處，有的在情節(jié)，有的在語言，有的在環(huán)境氛圍塑造，有的在作者獨特的敘述方式。而《老殘游記》這本書吸引我的地方則在人物的描寫。

老殘是一個浪跡江湖二十多年的老郎中，不圖錢財也不沉溺于美色，沒有什么特殊嗜好和理想，仿佛人生的樂趣就只有四處走走與看看。當(dāng)然，這樣的身份，也是作者為了敘事需要而安排的。不求錢財酒色，故能隨遇而安;身有幾樣本事，走到哪里也都有安身立命的地方;交際廣泛，便處處皆有故舊照應(yīng);和官場保持若即若離的關(guān)系，既不為官場所累，又能在必要時借助政府的力量;性格溫潤平和，走南闖北“吃得開”，古道熱腸卻盡力而為，終不致成為晚清的憤青。

種.種對主角身份的安排和描寫，將一個灑脫自由的江湖人形象建立在了我們心中。而同樣的翠環(huán)這個角色也由作者之筆活躍于紙上。翠環(huán)這個女子，也是有些意趣的，看她十三回里對于做詩的議論，一段警世真理，偏從天真混沌大字不識的妓女口中說出，別有一番大俗大雅的味道。這樣一個女子，若能調(diào)教出來，給鐵兄作一風(fēng)塵小侶，倒是好看。只是老殘似乎對她并不太上心，成婚后教她認(rèn)字，大約也不很認(rèn)真，所以翠環(huán)上泰山時仍是文盲或半文盲。不過，翠環(huán)的好處在于天真爛漫，倘若一經(jīng)刀斧變成飽讀詩書的大家閨秀模樣，只怕連本來那點味道也丟了。

老殘和翠環(huán)這一段，很有“江湖味”。“江湖”這個詞，原是出于莊子的“相濡以沫，相噓以濕，不如相忘于江湖”。緣到了便在一起，緣盡了便各自分頭走。翠環(huán)還多少有些戀戀難舍，老殘卻似不大在意，或許因為本就沒有上心。他們兩人，不像夫妻，不像朋友，不像情侶，倒像是人生路上，搭伴走一程，同路便合，岔路便分，誰也不曾真對那個人動過情。

整本書中最令我難忘的一句描寫是“那雙眼睛如秋水，如寒星，如寶珠，如白水銀里頭，養(yǎng)著兩丸黑水銀?！边@段描寫著實奇妙，古往今來描寫人的眼睛有多種比喻，但把人眼睛描寫成水銀的卻是第一次見，但卻又十分具有畫面感，仿佛一讀完自己的眼前就有一雙圓潤發(fā)亮的眼睛。

續(xù)書篇末寫到了陰司地獄，第七回里，老殘對申東造說，“先往東昌府訪柳小惠家的收藏，想看看他的宋、元版書，隨后即回濟南省城過年。再后的行蹤，連我自己也不知道了?！睌?shù)月之后的人事際遇皆無法預(yù)計也不做考慮，未來的一切好似有計劃卻又好似手中沙般把握不住，最后心如清風(fēng)，卷沙而走，這樣朦朧而又隨遇而安的人生狀態(tài)也不錯。

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老殘游記讀書筆記700字模板

古人說“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！贝蠓渤晒Φ娜耸浚麄兌己蜁兄唤庵?，在閱讀相關(guān)作品后可以學(xué)到很多，擴充自己的知識庫，這些共鳴是難能可貴的，需要我們把它記下來。如何在讀書筆記中全面的總結(jié)自己的收獲呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)編輯收集整理的“老殘游記讀書筆記”，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！

老殘游記讀書筆記(篇1)

19xx年8月，劉鶚寫作的《老殘游記》作為一個思想開明、勇于進(jìn)取，具有富國救民熱情的實業(yè)家，劉鶚的事業(yè)艱難坎坷，屢屢失敗《老殘游記》是他為中國的.命運也為自找命運而痛惜，希望喚醒沉睡中的民眾，補救殘破的國家的哭泣之作。《老殘游記》批判晚清社會的腐敗，其視角更為獨特，著重揭露所謂的清宮之罪惡和所謂好官的昏庸，把批判的矛頭直接指向封建政治的統(tǒng)治支柱，習(xí)謂切中要害。

《老殘游記》的描寫藝術(shù)從它一問世就受到人們的稱贊。無論是景色描寫，還是形象刻畫，無論是心理活動，還是氣氛渲染，劉鶚的文筆都舉重若輕，清新樸素，情境逼真，氣韻生動。

胡適先生說：《老殘游記》最擅長的是描寫用技術(shù)，無論寫人寫景作者都不肯用套語爛調(diào)，總想熔鑄新詞，作實地的描寫在這一點上，這部書可算是前無古人了。

《老殘游記》二十回，19xx年發(fā)表《繡像小說》半月刊，至十三回因故中止，后續(xù)載于《天津日日新聞》原署鴻都百煉生著。作者名叫劉鶚，字鐵云，清天江蘇丹徒人，生于1857年，卒于19xx年。他出身于一個封建官僚的家庭，卻無意于以科舉博取功名，懂得算學(xué)醫(yī)學(xué)、治河等實際學(xué)問，曾先后在河道總督吳澄、山東巡撫張曜處作幕賓，幫辦治黃工程，得到很大的聲譽，又曾向清廷建議借外資興筑鐵路，開采山西煤礦，事情雖非經(jīng)劉鶚辦成，但在帝國主義列強對我國虎視眈沈、全國人民同仇敵愾的時候，這種不惜有損主權(quán)以維護清廷腐朽統(tǒng)治的主張，顯而易見是違反人民的利益和愿望，遂被視為“漢奸”劉鶚也終因不得志于清廷而去經(jīng)商，有地多少次創(chuàng)辦實業(yè)的計劃，最后都一一歸于失敗。庚子義和團事起，八國聯(lián)軍侵入北京，劉鶚向聯(lián)軍購得太倉儲粟，設(shè)于糶局，以振北京饑?yán)В?9xx年清廷即以私售倉粟加以逮捕，流放新疆，次年七月病死于迪化。

《老殘游記》是劉鶚晚年寫的一部小說，成于19xx年，書中借老殘的游歷見聞，對當(dāng)時吏治的黑暗痛加攻擊，揭發(fā)了所謂不要錢的清官，其實是一些急于做大官不惜殺民邀功，用人血染紅頂子的劊子手。客觀上幫助人民認(rèn)識到對整個官僚集團是不能寄于任何希望的。這里反映出作者同情民生疾苦的比較進(jìn)步的一面。但他的基本政治觀卻是落后的，甚而是反動的，他堅決擁護封建統(tǒng)治，對帝國主義國家的侵略本質(zhì)缺乏認(rèn)識，反對資產(chǎn)階級民主革命和義和團的反侵略斗爭，這在書中也有明顯的表現(xiàn)。

老殘游記讀書筆記(篇2)

嬰兒墮地，其泣也呱呱；及其老死，家人環(huán)繞，其哭也號啕。然則哭泣也者，固人之所以成始成終也。其間人品之高下，經(jīng)其哭泣之多寡為衡。蓋哭泣者，靈性之現(xiàn)象也，有一分靈性即有一分哭泣，而際遇之順逆不與焉。

馬與牛，終歲勤苦，食不過芻秣，與鞭策相終始，可謂辛苦矣，然不知哭泣，靈性缺也。猿猴之為物，跳擲于深林，厭飽乎梨栗，至逸樂也，而善啼——啼者，猿猴之哭泣也。故博物家云，猿猴，動物中性最近人者，以其有靈性也。古詩云：“巴東三峽巫峽長，猿啼三聲斷人腸?！逼涓星闉楹稳缫樱?/p>

靈性生感情，感情生哭泣。哭泣計有兩類：一為有力類，一為無力類。癡兒哀女，失果則啼，遺簪亦泣，此為無力類之哭泣。城崩杞婦之哭，竹染湘妃之淚，此有力類之哭泣也。有力類之哭泣又分為兩種：以哭泣為哭泣者，其力尚弱；不以哭泣為哭泣者，其力甚勁，其行乃彌遠(yuǎn)也。

《離騷》為屈大夫之哭泣，《莊子》為蒙叟之哭泣，《史記》為太史公之哭泣，《草堂詩集》為杜工部之哭泣；李后主以詞哭，八大山人以畫哭；王實甫寄哭泣于《西廂》，曹雪芹寄哭泣于《紅樓夢》。王之言曰：“別恨離愁，滿肺腑難陶泄。除紙筆代喉舌，我千種想思向誰說？曹之言曰：“滿紙荒唐言，一把辛酸淚；都云作者癡，誰解其中意？名其茶曰“千芳一窟”，名其酒曰“萬艷同杯”者，千芳一哭，萬艷同悲也。

吾人生今之時，有身世之感情，有家國之感情，有社會之感情，有種教之感情。其感情愈深者，其哭泣愈痛：此鴻都百煉生所以有《老殘游記》之作也。

棋局已殘，吾人將老，欲不哭泣也得乎？吾知海內(nèi)千芳，人間萬艷，必有與吾同哭同悲者焉！

老殘游記讀書筆記(篇3)

從古自今，有多少熱愛旅游的人，又有數(shù)不勝數(shù)的游記，讓人愛不釋手。這次，我就讀了一本晚清的諷刺小說：劉鶚的《老殘游記》。

《老殘游記》主要以主人公“老殘”游覽各處風(fēng)景，聽聞各處景觀的見聞、記錄?！袄蠚垺笔侵魅斯木b號，老殘實姓‘鐵’，單名一個‘英’字，號‘補殘’因慕懶殘和尚煨芋的故事，逐取“殘”字做號，大家慢慢就稱他為“老殘”了。

其中，多處語句優(yōu)美，如開頭的“這閣造得畫棟飛云，珠簾卷雨，十分壯麗。西面看，城中人戶煙雨萬家；東面看，海上波濤崢嶸千里……”如“更有那一株半株的丹楓加在里面……”再如“又極力騁起千回百折的精神，如一條飛蛇在黃山三十六峰半中腰里盤旋穿插……”

也有多處寫了眾多冤案、官僚的兇殘、不分黑白……讓人回味無窮?？偟膩碚f，《老殘游記》真是讓人拍案叫絕的一本好書??！

老殘游記讀書筆記(篇4)

讀了《老殘游記》，寫了一些心得。

一個偶然機會，有人請劉鶚給《繡像小說》半月刊雜志寫小說連載，劉鶚一時興起，就答應(yīng)了。他寫《老殘游記》，十分瀟灑，興到即寫，寫得無趣即放，斷斷續(xù)續(xù)，時而為之。1903年起，劉鶚以洪都百煉生為筆名寫作的《老殘游記》陸續(xù)在《繡像小說》雜志上發(fā)表。到十三回因故中止。后又重載于《天津日日新聞》報上，才完全出版。

《老殘游記》全書共20回。小說以一位人稱老殘走方郎中鐵英的游歷為主線，通過老殘游歷的見聞和作為體現(xiàn)作品的主題思想。他搖個串鈴浪跡江湖，不入宦途，但是他關(guān)心國家和民族的命運，同情人民群眾所遭受的痛苦，是非分明，而且俠膽義腸，盡其所能，解救一些人民疾苦。

《老殘游記》的語言清新流暢、富有韻味。胡適說過：《老殘游記》最擅長的是描寫的技術(shù)。無論寫人寫景，作者都不肯套用爛調(diào)，總想熔鑄新詞，作實的描寫。魯迅說它敘景狀物，時有可觀。作者寫景的特點是自然、逼真、生動?？梢宰鳛閮?yōu)美的散文來讀。比如在描繪濟南府的時候用家家流水，戶戶垂楊來寫，僅僅八字，就寫出了濟南的水多，樹多的特點。

地心游記的讀書筆記4篇

讀后感可以從哪些角度來寫？讀完作品之后，可以把他的思想給簡要記錄下來。亮點是讀后感的基本觀點，要分析材料，提練感點，今天分享給大家一篇關(guān)于“地心游記的讀書筆記”的新鮮文章。

地心游記的讀書筆記【篇1】

我買了一本書叫《格列佛游記》，讀完以后我深有感觸。

《格列佛游記》講的是一個叫格列佛的冒險家，他很喜歡坐船出海去冒險。一天，他遇到了海難，到了一個叫小人國的地方，于是，他的奇妙經(jīng)歷從此拉開了序幕他到了小人國、大人國、飛島國和慧洇國。這些國家都很奇妙小人國的人都比我們小，他們只有一跟手指那么高。大人國的人都比我們大，對于他們來說，我們就像小人國的那些人一樣小，飛島國在一個可以飛的島嶼上，那里的人們總是在想問題，可是想來想去卻沒有想出任何有用的東西。慧洇國可以說是一個最另類的存在了，在那個地方，自稱慧洇的馬兒才是主角。

看了這本書，我感受很多：從這本書里，我看到了太多社會的墮落，大人國的平民為了賺錢，把格列佛當(dāng)做物品來展覽，拍賣，使他生不如死，小人國的人為了升官，不惜去誣陷別人，用別人的痛苦來換取自己的幸福。飛島國的貴族們制定了一個見國王要舔地板的規(guī)矩，貴族大臣們還以能舔國王腳下的地板為榮！慧洇國的馬兒彬彬有禮，而和人一樣的野胡卻和瘋狗一樣，這是何等的不堪入目哪！不過，也是因為看了這本書，我才真正明白了人性的不足，看到了世間那丑陋的一面，認(rèn)識到了光明的后面還隱藏著一些什么

地心游記的讀書筆記【篇2】

我寒假里讀了《地心游記》一書。這是一本書關(guān)于冒險的書，主要講述的是一個德國科學(xué)家李登布洛克教授偶然發(fā)現(xiàn)了一封密碼信，在解讀了密碼信的內(nèi)容后，便決定帶上侄子阿克塞爾前往地心。在真正進(jìn)入地心之前，還經(jīng)人介紹認(rèn)識了向?qū)h斯，三人從冰島的一座火山口開始前往地心的旅程。一路上遭遇了缺水、迷路、暴風(fēng)雨等在地面上難以想象的困難，他們都勇敢克服了。最后，在一次火山噴發(fā)后回到了地面上。

在《地心游記》中，作者刻畫了三個性格鮮明的人物。第一個是阿克塞爾，他和許多人一樣，都想生活在溫暖舒適的環(huán)境中，但是他在叔叔的逼迫下，開始了這次地心之旅。但他在旅程中克服了膽小的心理，勇敢的戰(zhàn)勝了困難，后來成為一個堅強勇敢的男子漢。第二個是李登布洛克教授，他是一個知識豐富、敢于冒險、令人尊敬的地理學(xué)家，但也是一個脾氣暴躁、固執(zhí)己見的人。在他的堅持和帶領(lǐng)下，他們成功完成了這次旅程。第三個是向?qū)h斯，他是一個冷靜、鎮(zhèn)定、平和的人，在遇到危機時，他臨危不懼、毫不退縮。他利用自己的經(jīng)驗讓大家一次次脫離險境。

讀完這本書，我也覺得跟隨著他們經(jīng)歷了一次地心歷險。真是太刺激了！

我認(rèn)為，接近地心的地方不可能有生物吧，也不可能有大?；蛏碁┌?。因為我覺得接近地心的地方應(yīng)該是巖漿，地心到底有什么？我了解的知識還太少，以后慢慢學(xué)習(xí)探索吧。

地心游記的讀書筆記【篇3】

西游記是古代四大名著之一，作者是明代作家吳承恩。吳承恩爺爺是根據(jù)玄奘去西天取經(jīng)的事改編的，把原本枯燥無味的取經(jīng)故事改寫得曲折離奇、生動有趣!

小時候，我就在熒屏上初次接觸了這個特別吸引人的神話故事!現(xiàn)在回想起來還是那么精彩!后來，我想：如果想要更深入的了解這個神話故事，就得找它的原著!于是，我到書城買了一本《西游記》。

這本書講的是：唐僧師徒四人堅持不懈，經(jīng)歷九九八十一難，來到西天取經(jīng)，到最后終于取得真經(jīng)，拯救世人的故事。

讀完這本書，最令我影響深刻的是：唐僧那種去西天取經(jīng)的持之以恒!三徒弟對師傅的忠心耿耿!以及師徒四人人物的鮮明形象!

孫悟空是這故事中的男一號，也是故事中唐僧的大徒弟，師弟們敬仰的大師兄!同時也是不少當(dāng)代人崇拜的偶像!因為他神通廣大，會七十二般變化，一個跟斗能翻十萬八千里，還有他那一雙火眼金睛。之前還大鬧天宮和地府、龍宮呢!后來，在保護唐僧西行的路上，他還手持著他的如意金箍棒斬妖除魔，力保唐僧西天取經(jīng)!為取得真經(jīng)立了不少功勞!孫悟空的人緣也非常好，有特別多神通廣大的朋友!這為他們斬妖除魔得到了很大幫助!每次孫悟空，遇到厲害的妖怪打不過的時候，就會馬上去請他那些神仙朋友來幫忙，每次沒有誰不幫他地。有一次令我的印像最深刻：那一次是悟空被黃眉大王的一個寶貝給困在里面了。一大堆神仙朋友都來了，在眾仙的努力下在寶貝上鑿了個洞。悟空才得以逃脫!孫悟空那正義、高大的形象，已經(jīng)深深地刻印在我的心里!

豬八戒的本事雖然沒有他大師兄的本事高強，也貪財好色、愛貪小便宜、在遇到困難的時候，也顯得他很實在，動不動就要分行李各回各家!雖然這樣，在關(guān)鍵時候，他也會手揮九齒釘耙?guī)椭鷰熜謹(jǐn)匮?但這也是這西行路上的一大特色!有了他的存在，原本枯燥無味的取經(jīng)路變得更加生趣!原本死氣沉沉的取經(jīng)路，也就是這樣精彩有趣!這也是這本書的一大看點，吸引到了更多讀者，使讀者多了更多歡笑!

沙僧和白龍馬雖然武功沒有兩個師兄厲害，法力也沒有兩個師兄高強。但是他們兩個一路上一直勤勤懇懇，任勞任怨的做著后勤工作，保護唐僧西行!這也體現(xiàn)了人身上的一種忠心耿耿的精神!這是值得世人學(xué)習(xí)的!

唐僧是整個故事的核心人物!沒了他就不會發(fā)生那么多神奇的故事了!他雖然什么法力也不會，但是他贏得了三個神通廣大的徒弟和世人的尊重!因為他堅持不懈，還有一顆仁愛的心!在取經(jīng)路上，他一個凡胎肉體在經(jīng)歷九九八十一難的時候，仍然不屈不撓，仍堅持一定要取到真經(jīng)，拯救世人!真是可貴!

有一次，媽媽給我買了一個要拼的機器人。一開始我還在細(xì)心、認(rèn)真的拼著。但是拼了一會兒，接下來的步驟越來越難!我都不想拼了，但是當(dāng)我想放棄的時候我想起了唐僧師徒四人去西天取經(jīng)的堅持不懈我又繼續(xù)認(rèn)真的拼，最后終于把機器人拼好了!

一個人最可貴的不是他的能力，而是他的品質(zhì)!

地心游記的讀書筆記【篇4】

《西游記》一書記述了唐僧師徒四人去西天取經(jīng)的歷險記。他們必須堅強跨越過九九八十一難才能順利取得真經(jīng)，普度眾生。在這取經(jīng)途中，妖魔鬼怪會時刻出現(xiàn)阻礙他們。但是最終他們還是成功了。當(dāng)我看完這本書時，印在我腦海里揮之不去的只有兩個字：團結(jié)。大家想不想知道為什么我的腦海里只有“團結(jié)”兩個字嗎？因為這本書主要就是讓我們懂得要團結(jié)，之所以他們能成功就是因為他們每時每刻都想著他們是一個整體，要不離不棄，要團結(jié)！

俗話說：“團結(jié)就是力量。”而這句話就全體現(xiàn)在唐僧師徒四人身上了！書中的孫悟空神通廣大，沙悟凈任勞任怨，豬悟能好吃懶做。孫悟空是其中最聰明的一個，也是法力最高強的一個。每次遇到危險時他總能化險為夷。不信你瞧！《三打白骨精》時，白骨精變了三次模樣，成功地騙過了唐僧、八戒、沙僧，但唯獨沒有騙過齊天大圣的火眼金睛。最后把白骨精給殺了！這《三打白骨精》其實還告訴了我們一個道理：眼見未必為實，要知道任何謊言在科學(xué)面前都會自露馬腳，任何的欺騙在科學(xué)面前都會原形畢露。讓我們理智冷靜地看待事物，那么我堅信每個人都會遠(yuǎn)離虛偽，遠(yuǎn)離欺騙。一部《西游記》，它讓我學(xué)到了許多東西，這是一部空前絕后的曠世奇作！

西游記讀書筆記范文4篇

我們閱讀作者的作品，能從中獲得大量知識和一些人生感悟。讀后感要求我們觀點明確，真情實感，經(jīng)過收集，幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您獻(xiàn)上西游記讀書筆記范文，希望以下網(wǎng)頁內(nèi)容能給你幫助！

西游記讀書筆記范文篇1

泱泱大國五千載，中國的古典四大名著家喻戶曉。而四大名著中，最使我刻骨銘心的便是《西游記》。

《西游記》的作者是明代的吳承恩。他所寫的人物個個活靈活現(xiàn)，栩栩如生。但是我記憶猶新的便是《西游記》中聰明伶俐的孫悟空。

孫悟空乃東勝神洲敖來國花果山水簾洞人氏，經(jīng)觀音菩薩點化，成為唐僧的徒弟，與唐僧一同去西天取經(jīng)。一路上，他降妖除怪，立了不少大功。這是我喜愛他的原因之一。孫悟空對師父可謂是忠心耿耿。如果找到了什么好吃的食物，他第一個想到的不是自己，而是師父。

一路上，他保護師父，斬妖除魔。為了救師父，他不惜冒犯天條。他憑借著自己聰明的才智，與妖怪勾心斗角，最終成為妖怪們懼怕的對手。孫悟空充滿凜然正氣。一次，他來到了一個國度，那個國家遲遲不下雨，人們的生活越來越艱辛。為此，他與豬八戒來到天宮，攪得天宮里一片混亂。最終，玉帝勉強答應(yīng)給那個地方下雨。從此，那個國家的人們過上了幸福的生活。

有時候，孫悟空也會與師父有點小摩擦。可我認(rèn)為這些事歸根結(jié)底都是唐僧的錯。就正因?qū)O悟空把一群強盜殺死了，唐僧就要孫悟空走，而且這輩子再也別做他的徒弟。這時候，孫悟空只能再三懇求師父把他留下?？商粕褪沁@么狠心，孫悟空只能深情地和唐僧告別，獨自回花果山了。

少了孫悟空，就少了一個保護唐僧的人。不久，唐僧被妖怪捉去，豬八戒便請孫悟空回來，救出了師父。從此，師徒倆的關(guān)聯(lián)越來越融洽，兩人的摩擦也漸漸減少了。

《西游記》是中國文化歷史長河中一顆璀璨的明珠。每當(dāng)讀起它，我的心里就很快樂，很充實。同學(xué)們，能告訴我，你們最喜愛的《西游記》人物是誰嗎?

西游記讀書筆記范文篇2

自從我看過《西游記》的碟片、電視和圖書以后，我就喜歡上了《西游記》。我喜歡故事里的孫悟空，因為他神通廣大、有一雙火眼金睛，能看出故事里的人是真是假……

這個寒假，媽媽給我買了《西游記》的拼音讀本，我真是愛不釋手，一口氣連讀了好幾個故事。

讓我印象最深刻的是那段孫悟空拜師學(xué)藝的故事。有一次，師傅講道法的時候，孫悟空在一邊跳來跳去，手舞足蹈。師傅問他要學(xué)什么，他只說學(xué)長生不老的本領(lǐng)，其它什么也不想學(xué)。師傅氣得在他的頭上打了3下，倒背著手，走進(jìn)屋里，把前門關(guān)上，不出來了。我真驚嘆孫悟空的聰明，他竟然猜出了師傅的用意，他知道師傅是要他半夜3點鐘去師傅的房間學(xué)本領(lǐng)。

就這樣，聰明的孫悟空從師傅那里學(xué)到了長生不老、翻筋斗云和七十二變的本領(lǐng)?？墒菍O悟空不謙虛，好在別人面前賣弄，師傅生氣了，把他趕回了花果山。孫悟空這種驕傲任性的脾氣后來給他惹了不少麻煩。孫悟空的本領(lǐng)很大，但很驕傲，因此得罪了許多天神，還被佛祖壓在五行山下。

《西游記》的故事很有趣，也教會了我許多道理。

西游記讀書筆記范文篇3

最近，我看了一本好書，書的名字是——《西游記》，是我國的四大名著之一，作者是明代的吳承恩。這部小說描述了唐僧師徒四人去西天取經(jīng)的故事，它那扣人心弦的故事情節(jié)，以及生動的人物刻畫，全都深深地吸引我。

師徒四人中最忠厚的是沙僧，他默默無聞地保護著唐僧，取經(jīng)途中所有的苦活、累活都是他干，但他也毫無怨言。

豬八戒是二師兄。他呢，本事是有一點兒，但毛病卻很多：貪吃、貪睡、還好色，喜歡搬弄是非，遇到困難他就要分鋪蓋回高老莊。此刻人們都常說：豬八戒照鏡子，里外不是人。他雖然外形是肥頭大耳的，但也憨態(tài)可掬，很是可愛。

孫悟空是我最喜歡的人物，是個十分了不起的英雄：他的火眼金睛，決不放過一個妖魔鬼怪。遇到困難，他決不退縮低頭，但同時他十分有個性，經(jīng)常不服管教。

唐僧是他們的師傅，慈悲善良，意志堅強，取的路上遇到任何困難，哪怕是生命危險，他也堅定不移，不退縮。同時他又有點迂腐，總是人妖不分，還常常錯怪孫悟空呢!

《西游記》讓我領(lǐng)悟到：唐僧師師徒四人，每人都有各自的長處和短處，正是他們互相幫忙，取長補短，最終才得以取得真經(jīng)。所以，想要辦成一件大事，必須齊心協(xié)力，團結(jié)一致，才能成功。

唐僧取經(jīng)要經(jīng)歷九九八十一難，而我們要經(jīng)歷小學(xué)、初中、高中還有大學(xué)，同樣也是困難重重，都說“十年寒窗苦”，上學(xué)的這些年，我們會遇到各種各樣的困難，我們要向唐僧師徒四人取經(jīng)一樣，堅定意志，勇往直前。

同學(xué)們，讓我們駕起“筋斗云”，一個筋斗十萬八千里，向著未來前進(jìn)!

西游記讀書筆記范文篇4

《西游記》不愧為四大名著之一，讀了《西游記》猶如讓我在寒假里吃了一頓精神大餐。

西游記原著共有一百回，《西游記》講述了唐朝高僧唐三藏奉唐皇唐太宗之命與孫悟空、豬八戒、沙和尚三徒弟前往西天天竺國取佛教真經(jīng)，途中歷經(jīng)九九八十一難，走過十萬八千里，終于到達(dá)了西天，求得了真經(jīng)，修得了正果的神奇故事。

《西游記》中有許多充滿神話色彩的故事情節(jié)：大鬧天宮、智斗二郎神、真假孫悟空、三借芭蕉扇……雖然現(xiàn)實生活中《西游記》不存在，但是在吳承恩的筆下，精彩的打斗場面會讓你有身臨其境的感覺，還有那些神奇的本領(lǐng)：筋斗云、七十二變、分身、鉆肚、砍頭再生等等，無一不讓人瞠目結(jié)舌。更有神奇的武器：金箍棒、九齒釘耙、芭蕉扇、紫金鈴、捆仙索、乾坤袋，更是數(shù)不勝數(shù)。除此之外，《西游記》這部作品的語言也是幽默詼諧。

《西游記》這本書最吸引我的還是書中師徒四人的精神。他們不怕困難、經(jīng)得住各種誘惑；他們?yōu)榱诉_(dá)到自己樹立的目標(biāo)有著堅定的決心、頑強的意志和堅韌的毅力。在生活中我們會碰到許多誘人的事、遇到許多困難、需要堅韌的毅力！

比如電視節(jié)目非常好看，但往往與做作業(yè)會發(fā)生沖突；去游樂園玩，但要上興趣班。在這些時候，我們要經(jīng)得住誘惑，做應(yīng)該做的事。遇到難做的數(shù)學(xué)題、字練不好、寫作文沒有思路等等。在這些時候我們要不怕困難，想方設(shè)法去解決去克服。當(dāng)體育課時，跑步跑到一半跑不動了不想跑了，我們就需要有堅韌的毅力，為著自己的目標(biāo)百折不撓地堅持下去。

格列佛游記讀書筆記【篇1】

他以一個外科醫(yī)生格列佛的口吻講述了在小人國、大人國、飛《格列佛游記》這本書是英國作家斯威夫特的代表作。島國以及慧骃國中的經(jīng)歷?；孟肱c現(xiàn)實的有機統(tǒng)一是這本書最大的特點。

這是一種傳奇的經(jīng)歷。外科醫(yī)生格列佛在航海時遇難，漂流到了幾個奇怪的國家。在小人國，格列佛顯得特別高大，他一只手能拖起十幾個小人。國王費了好大的勁把他給綁了起來，假裝對他好意，想要占領(lǐng)整個島嶼，可他卻不想發(fā)起戰(zhàn)爭。一次，他撒了一泡尿把王后寢宮的大火撲滅了，可王后很生氣，他不想在這個地方待下去了，便用了一種奇特的方法，回到了英國。

在大人國，他顯得特別矮小，和小人國大大相反。為了賺錢，他被一位農(nóng)夫當(dāng)做小玩意帶到各城展覽。后來，他被王后買去。他與國王交流時，發(fā)現(xiàn)國王的想法和他一樣，不想發(fā)起戰(zhàn)爭，寧愿失去半壁江山，他要以理智和仁慈來治理國家。

巨人國，人大，但人好，就像職位小的人，為人民做好事，這才叫做“大人”。

小人國，人小，但人壞，就像職位大的人，貪得無厭，那才叫做‘小人’。我覺得做人要就要做個樸實，顧全大局的人，不要做個自私，自大的人。

慧骃國是我們所追求和向往的理想境地，在這里你不需顧慮別人說話的真假，在那兒的語言中沒有"撒謊"和"欺騙"，人們更不理解它的含義。他們也不懂什么叫"懷疑"和"不信任"，在他們的國度里一切都是真實的、透明的?？稍诂F(xiàn)實生活中，卻有著許多"撒謊"、"欺騙"、"懷疑"和"不信任"。為什么我們的社會就不能像慧骃國一樣呢？

請讓這個世界少一點虛偽，多一些真誠，用行動，去改變一下這個世界！

格列佛游記讀書筆記【篇2】

剛打開《格列佛游記》這本書的時候，我就被里面的小人國、大人國、飛島國吸引了，那真是奇妙的旅行，充滿了驚險和奇遇。

每一場都是經(jīng)歷困難的旅程，格列佛乘著羚羊號在海上行駛，被一陣突如其來的狂風(fēng)卷走了，醒來后發(fā)現(xiàn)自己四肢不能動彈，還有幾個小人站在他身上，格列佛掙扎起來，可惜又被綁起來，格列佛被送去見國王，誤會解開后，格列佛和小人們慢慢地成為了好朋友。

格列佛心地非常善良，當(dāng)小人國遭遇侵略時，他主動伸出援手；但他又是個正義的人，拒絕幫助小人國侵略擴張。來到大人國后，他被當(dāng)成供人觀賞的玩物，但他沒有自暴自棄，而是用平等的姿態(tài)與巨人們交談。他用智慧和毅力闖過重重難關(guān)，最終回到了久別的家園。

讀完這本書后，我覺得人與人之間、國與國之間應(yīng)該和平共處，不應(yīng)該有欺壓或侵略的念頭。并且，我們應(yīng)該尊重弱小的生命,不要盲目自大，任何生命都和人一樣。而且我也要向格列佛學(xué)習(xí)，他堅強勇敢、不怕困難，雖然路上布滿荊棘，但一直前行，從不放棄，我也要像格列佛一樣勇敢。

格列佛游記讀書筆記【篇3】

當(dāng)我第一次見到此書，我以為是像《魯濱孫漂流記》那樣的小說。而當(dāng)我翻開書，看了書的前言才知道了，原來這個一部充滿童話色彩的諷刺小說。但小說的童話色彩只是表面的局部的特征，尖銳深邃的諷刺才是其靈魂。

俗話說：“讀書百遍，其義自現(xiàn)”。一本書只讀一遍，只能知道一個大概的意思，只有多讀幾遍，細(xì)讀才能深刻領(lǐng)會書本的全部內(nèi)容。

在這本書中，寫得是主人公格列佛的冒險故事。在小人國里，他成了龐然大物，一連吞幾十頭黃牛仍填不飽肚子；在巨人國里，他變成了巨人們的玩偶，被玩弄于手掌間；后來，他來到神秘的飛島國，這里的人利用鳥的下部的天然磁鐵和海底下的磁鐵的力量，隨心所欲地移動，是一個可隨時傳喚鬼魂對話、專門搞些研究的離奇國家；還有令人深感汗顏的慧骃國，在這個人馬顛倒的世界里，更有許多不可思議的故事。讀著讀著，我仿佛隨著格列佛一起走進(jìn)了那個奇幻的世界。我覺得最特別的要數(shù)飛島國的居民。他們的眼睛都長在一側(cè)，而且是一個愛好樂器的民族，在他們的衣服上也有各自喜歡的樂器。那里的侍從必須要時刻敲打大臣們的腦袋，否則他們總愛異想天開……

我覺得這本書很有意思，也很佩服格列佛勇敢的精神，他是個敢于冒險的男子漢。我也要像他一樣敢于冒險，戰(zhàn)勝困難。這本書給我們帶來了許多啟示。書是人們進(jìn)步的階梯，讓我們一起閱讀更多的書籍，了解其中的道理吧！

格列佛游記讀書筆記【篇4】

《格列佛游記》這本書的作者是英國著名作家斯威夫特，講的是一個外科醫(yī)生格列佛漂流到一個又一個奇妙的`國度：小人國，大人國，飛島，智馬國，發(fā)生了一個個奇妙的故事。

其中我最喜歡的兩個章節(jié)是描述小人國與大人國的。

小人國這個國家的人膽小，記仇，但對格列佛卻不一樣，當(dāng)這個小人國國王認(rèn)識并發(fā)格列佛并不可怕時，就耗費人力物力，喂飽格列佛，并利用他去進(jìn)攻其他小人國，但國王最后還是要殺死格列佛，因為國王懼怕格列佛的能力!

大人國的一個農(nóng)民剛發(fā)現(xiàn)草叢中的格列佛時，把他帶回家很好的照顧。但從格列佛身上賺到第一桶金后，便日夜不停地利用格列佛去賺錢，當(dāng)格列佛病倒了，農(nóng)民也不拿錢去請醫(yī)生，反而還要再從他身上再賺一次，然后又把他以一千金幣賣給了國王!這就是貪婪的人!

《格列佛游記》不但具有深刻的思想內(nèi)容，而且具有比較完美的藝術(shù)形式。斯威夫特利用虛構(gòu)的情節(jié)和幻想手法刻畫了當(dāng)時英國的現(xiàn)實，同時他也是根據(jù)當(dāng)時英國的現(xiàn)實才創(chuàng)造出一個豐富多彩的、童話般的幻想世界，斯威夫特的幻想和現(xiàn)實是和諧統(tǒng)一的，格列佛在小人國、大人國、飛島、馬國的遭遇各不相同，但都安排得合情合理，毫無破綻。他每到一個幻想國度都受到不同的待遇，繪聲繪色，使作品具有藝術(shù)的真實感，這種真實感具有巨大的感染力，從而使諷刺達(dá)到高度的效果。這種寫法很值得我們學(xué)習(xí)，書中的故事也很生動有趣，值得大家一讀!

西游記讀書筆記

這篇文章是幼兒教師教育網(wǎng)為您整理關(guān)于“西游記讀書筆記”的范文，作品是作者親自創(chuàng)作的，讀起來非常流暢，讓人讀后欲罷不能。每當(dāng)我們有新的領(lǐng)悟時，不妨將其記錄下來，這對于記住最深刻的感受非常有幫助。希望這些創(chuàng)意能夠在您的日常生活中激發(fā)更多樂趣！

西游記讀書筆記篇1

最近，我讀了一本名著，也就是我最最喜歡的名著——《西游記》。它是由吳承恩所著作的。

這本書主要描述了孫悟空、豬八戒、唐僧和沙和尚師徒四人歷經(jīng)九九八十一難去西天取經(jīng)的故事，書中展現(xiàn)了精彩的情節(jié)、奇特的想象。其中，讓我印象最深刻的故事是：悟空大戰(zhàn)紅孩兒。這個故事主要講了紅孩兒裝作一個小孩吊在樹上，博得唐僧的同情，而心的很善良唐僧見這個小孩很可憐，于是就讓孫悟空背著他一同去西天取經(jīng)。而紅孩兒一心想吃唐僧肉，就施法把唐僧帶走了。孫悟空為救師傅，大戰(zhàn)紅孩兒，結(jié)果技不如人，輸給了紅孩兒。唐僧的其他兩個徒弟積極想辦法，最終豬八戒想到了觀音菩薩，于是它就上天去請菩薩。最后心存壞心地紅孩兒被觀音菩薩給收服了。

唐僧的四個徒弟中，我最喜歡孫悟空。這是因為它勇敢、機智、聰明、足智多謀、行俠仗義……從孫悟空的身上，我想到了警察叔叔身上也具備同樣的精神。警察叔叔為了保護人民群眾，促進(jìn)社會和諧，可以舍己為人、為民除害、大公無私……想想警察叔叔的正能量是多么偉大呀！我以后一定要向警察叔叔學(xué)習(xí)！

西游記讀書筆記篇2

西游記讀書筆記900字

篇一：

那四本厚厚的名著，是每個自詡熱愛中國古代文化的人必須修讀的。我自然不能免俗。而我最愛的，就是《西游記》。它光怪陸離，色彩斑斕，它又振奮人心。讀完《西游記》，最感動于孫悟空，我驚嘆這個英雄。

“英雄”有許多不同的解釋。《辭?！分姓f英雄是杰出的人物，曹操說英雄要有包容宇宙之心，吞吐天地之胸，《英雄》中則描繪了英姿颯爽，舍小我求大我的一群英雄。我認(rèn)為，英雄是那些頑強地掌握自己命運，并為崇高的理想而奮斗的人。

孫悟空無疑是英雄的典范，他為了自由，為了自己的尊嚴(yán)，不惜與一切進(jìn)行斗爭。他和天兵天將，神仙菩薩打得轟轟烈烈，驚天動地，看似很熱鬧，很精彩，我卻隱隱感到一層悲劇成分：他即使在神通廣大，在與命運的搏斗中總顯得無助，單薄。人是無法與由這時代決定的宿命對抗的。正因為這種對抗的差距懸殊，發(fā)自內(nèi)心而拼盡全力的抗?fàn)幉棚@得悲壯，明知不可為而為的勇士才能凸顯出其英雄本色。如今，真正與命運進(jìn)行生死搏殺的人很少，即使有，也不都是為了崇高的目的。很少有人會像貝多芬那樣為了多留給后人一些精神糧食而去“扼住命運的咽喉”，更不會有人像哈姆雷特那樣高呼一聲：時代整個兒脫節(jié)了，天生我偏要把他整理好。

正因為大多數(shù)人為了瑣屑的目標(biāo)而努力，所以當(dāng)今真正的英雄幾乎沒有，沒有人能登高一呼，或以身作法，告訴人類更高層次的價值究竟是什么。英雄的哈姆雷特向人們昭示了人的價值，英雄的浮士德則用他一生的.追求告訴了人們生存的價值。人類需要發(fā)展，需要下一個英雄，然而，他在哪兒他能告訴我們什么呢真正意義上的英雄總是出現(xiàn)在人類發(fā)展的時代交接點，在千年更替的時刻，人類不該對英雄主義精神漠然視之?，F(xiàn)今社會太需要這種千金難求的精神了。

篇二：

提到《西游記》大家肯定能將其中的一些片段記得滾瓜爛熟，我也一樣，再一次拿出那本在書架上已微微發(fā)黃的《西游記》，愛不釋手，道一杯香茗，沒翻開幾頁，隨著吳承恩爺爺?shù)木拭枥L，就被其中的情節(jié)給吸引住了。

讀了《西游記》我深有感觸，文中曲折的情節(jié)和唐僧師徒的離奇經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。

本書作者羅貫中為讀者講述了唐僧以及其他的三個徒弟一路上歷盡艱險、降妖伏魔經(jīng)歷了九九八十一難取得了真經(jīng)的故事。

《西游記》向人們展示了一個絢麗多彩的神魔世界，人們無不在作者豐富而大膽的藝術(shù)想象面前驚嘆不已。然而，任何一部文學(xué)作品都是一定社會生活的反映，作為神魔小說杰出代表的《西游記》通過《西游記》中虛幻的神魔世界，我們處處可以看到現(xiàn)實社會的投影。

孫悟空是《西游記》中第一主人公，是個非常了不起的英雄。他有無窮的本領(lǐng)，天不怕地不怕，具有不屈的反抗精神。他有著大英雄的不凡氣度，也有愛聽恭維話的缺點。他機智勇敢又詼諧好鬧。而他最大的特點就是敢斗。與至高至尊的玉皇大帝敢斗，楞是叫響了“齊天大圣”的美名;與妖魔鬼怪敢斗，火眼金睛決不放過一個妖魔，如意金箍棒下決不對妖魔留情;與一切困難敢斗，決不退卻低頭。這就是孫悟空，一個光彩奪目的神話英雄。孫悟空那種正義大膽、不屈不撓的斗爭精神，本領(lǐng)高超是妖怪們的克星，橫掃一切妖魔鬼怪的大無畏氣概，反映了人民的愿望和要求。他代表了一種正義的力量，表現(xiàn)出人民戰(zhàn)勝一切困難的必勝信念。

說到豬八戒，他的本事比孫悟空可差遠(yuǎn)了，更談不上什么光輝高大，但這個形象同樣刻畫得非常好。豬八戒是一個喜劇形象，他憨厚老實，有力氣，也敢與妖魔作斗爭，是孫悟空第一得力助手。但他又滿身毛病，如好吃，好占小便宜，好女色，怕困難，常常要打退堂鼓，心里老想著高老莊的媳婦;他有時愛撒個謊，可笨嘴拙腮的又說不圓;他還時不時地挑撥唐僧念緊箍咒，讓孫悟空吃點苦頭;他甚至還藏了點私房錢，塞在耳朵里。他的毛病實在多，這正是小私有者的惡習(xí)。作者對豬八戒缺點的批評是很嚴(yán)厲的，但又是善意的。他并不是一個被否定的人物，因此人們并不厭惡豬八戒，相反卻感到十分真實可愛。

師傅唐僧，雖說沒有孫悟空的本領(lǐng)、豬八戒的活絡(luò)、沙僧的勤快、白龍馬的腳力，但他品行端正，會念真經(jīng)，不怕“千刀萬剮”，有堅定的信念;沙僧和白龍馬雖說沒有什么大本事，但都勤勤懇懇，任勞任怨，甘心當(dāng)好后勤，不好出風(fēng)頭。

這四個人物形象各有特點，性格各不相同，恰好形成了鮮明的對比，這使我不得不佩服作者寫作技藝的高超，也許作者善于刻畫人物形象便是他的精妙之處。其中我最喜歡的便是孫悟空，因為他神通廣大、技藝高超，一路保護唐僧成功地取得了真經(jīng)，他就成了我心目中的英雄。而且在他身上還有一種叛逆心理，以及他敢于和強大勢力做斗爭的勇敢的精神令我十分欣賞。

西游記讀書筆記篇3

每當(dāng)我轉(zhuǎn)向《西游記》，我總是感覺不一樣。這是四個著名名字中最生動的一個。當(dāng)我還是個孩子的時候，我總是覺得這很有趣。但是今天，仍然保持不變的是奇怪而多彩的神話世界，但是我的理解已經(jīng)改變了。

這是每個人都喜歡閱讀的經(jīng)典名著。每個人在閱讀時都會有不同的感受和靈感。有些人喜歡它獨特的個性。有些人喜歡它宏偉的整體形象；有些人喜歡它生動詼諧的對話敘述。有些人還研究了它的歷史背景和社會現(xiàn)象。然而，在我看來，他曲折的情節(jié)隱藏了人們渴望卻無法企及的人生理想和人性追求，即自由。

在一個人的個性日復(fù)一日受到限制的日子里，21世紀(jì)的`人們都渴望自由和自由的體現(xiàn):孫武空。孫武空突破地面，“不在麒麟的管轄之下，不服從鳳凰的統(tǒng)治，也不服從人類王位的限制?！彼苓M(jìn)龍宮，與鬼部發(fā)生糾紛，成為郭華山上的國王。可以說，人性已經(jīng)擺脫了一切束縛，完全自由了。孫武空實際上是自由的化身。他最突出的品質(zhì)是對自由的渴望。他總是追求自由。他所有的奮斗也是為了自由。如此生動的形象給了讀者追求自由的力量和勇氣。然而，每個人都知道，在現(xiàn)在，甚至在未來，完全的自由是不可能的，人們將永遠(yuǎn)受到這樣那樣的約束。雖然我們被一個受限制的世界包圍著，但我們可以讓我們的心盡可能的寬和深，讓它無邊無際，包容這個世界。

然而，目前社會上仍有許多人被一些沒什么價值的東西束縛著，但他們很享受，感到非常滿足。經(jīng)過數(shù)百年的探索和發(fā)展，人們對物質(zhì)的需求不再迫切，但對精神自由的需求卻無緣無故地被消除了?？傊?，我認(rèn)為現(xiàn)代人最缺乏的是一種開放進(jìn)取、追求最大自由的精神。

《西游記》一直被反復(fù)推敲，其中蘊含著新世紀(jì)人們最渴望的自由精神。我更清楚為什么它會傳到今天。

西游記讀書筆記篇4

放寒假了，為了讓同學(xué)們的課余生活豐富起來，學(xué)校也許會留讀一本好書完成讀后感的作業(yè)，為了讓大家更好的完成讀后感，為大家整理搜索了一些讀后感，供同學(xué)們參考。

寒假讀書心得：《西游記》讀后感

每當(dāng)我翻開《西游記》時，總有不同的心情。它在四大名著中，是最生動活潑的，小時候的我讀起它來總覺得既過癮又有趣。但今時今日，不變的是那光怪陸離，色彩斑斕的神話世界，我的領(lǐng)悟卻變了。

這是一部所有人都愛讀的經(jīng)典大作，每個人都能在解讀它時獲取不同的感覺和啟示，有人喜歡它鮮明的人物個性;有人喜歡它瑰麗的整體形象;有人喜歡它活潑詼諧的對話旁白;有人還研究它的歷史背景、社會現(xiàn)象。但在我看來，他那曲折的情節(jié)中暗藏著人們渴望而不可及的生活理想和人性追求，那就是——自由。

在經(jīng)歷了日復(fù)一日個性受約束的日子，廿一世紀(jì)的人們都格外向往自由，向往那個自由的化身：孫悟空。孫悟空破土而出，“不伏麒麟轄，不服鳳凰管，又不服人間王位所約束”，闖龍宮，鬧冥司，自花果山上目在稱王。可以說已經(jīng)達(dá)到人性擺脫一切束縛，徹底自由的狀態(tài)。孫悟空其實就是自由的化身，他的品質(zhì)中最突出的就是向往自由，他始終在追求自由，它的一切斗爭也是為了爭取自由。這樣一個鮮活的形象給予了讀者一種追求自由，追逐自由的力量和勇氣。然而，每個人都明白，在現(xiàn)在，即使是將來，完全的自由終究是不可能的，人始終要受到這般那般的約束。盡管包圍著我們的是個受約束的世界，但我們可以讓內(nèi)心盡量變得廣闊而幽深，讓它能夠無邊無際、包容天地。

然而，目前社會上還有許多人被一些價值不大的東西所束縛，卻自得其樂，還覺得很滿足。經(jīng)過幾百年的探索和發(fā)展，人們對物質(zhì)需求已不再迫切，但對于精神自由的需求卻無端被抹殺了?？傊艺J(rèn)為現(xiàn)代人最缺乏的就是一種開闊進(jìn)取，尋找自由的精神。

在厲盡時間錘煉的《西游記》中，竟深深蘊含著新世紀(jì)人們最渴望的自由精神……我更明白為什么它能夠傳承至今了。

西游記讀書筆記篇5

西游記讀書筆記800字三篇

導(dǎo)語：讀書筆記是指讀書時為了把自己的讀書心得記錄下來或為了把文中的精彩部分整理出來而做的筆記。在讀書時，寫讀書筆記是訓(xùn)練閱讀的好方法。下面是西游記讀書筆記800字三篇，歡迎閱讀！

西游記讀書筆記800字（一）

《西游記》這本書把一個從石頭里“蹦”出來的潑猴勾勒得栩栩如生，寫它從天不怕地不怕變?yōu)橐粋€恭敬的猴子，為了師傅的安危他奮不顧身，他并不像豬八戒那樣好吃懶惰，也不像沙僧那樣憨厚，西游記讀書筆記800字。作者更是借助他這一點勾勒出孫悟空的大智大勇，自從唐三藏把孫悟空從五指山解救出來到取得了真經(jīng)，這期間經(jīng)理九九八十一難，每次劫難都是孫悟空全心全意去解救師傅的，最后才圓滿的取回真經(jīng)。

從小到大，我在電視上看過無數(shù)次《西游記》，小時候看《西游記》純粹是為了它曲折有趣的情節(jié)。光陰飛逝我慢慢長大，但是西游記并不會因為我的年齡增長而被我厭倦，我還是那么的愛看。當(dāng)然，長大后，我就對書中的各個人物的性格和行為就有了一些看法。

我對其中的各個角色的性格和曲折有趣情節(jié)可以說是耳熟能詳，但真正品讀整本書，卻是近段時間的事情。因為我曾經(jīng)認(rèn)為，看電視劇多好啊，既簡單易懂，又有充分的視覺和聽覺享受，何必拿起一本厚厚的書去鉆那些自己不懂得文字?，F(xiàn)在看來，我當(dāng)時是大錯特錯了，一樣的故事，一樣的人物，書中比電視劇更精彩更扣人心弦，讓人恍若進(jìn)入了一個光怪陸離、色彩斑斕的神話世界，全然忘記了身外的世界。

《西游記》是經(jīng)久不衰的大作，能讓眾多讀者百讀不厭，它創(chuàng)造了我國乃至世界上神話小說的巔峰，不愧為我國四大名著之一。

西游記讀書筆記800字（二）

《西游記》是一部神魔長篇章回體小說，這部小說記載了師徒四人要去西天取經(jīng)的路上，經(jīng)歷了九九八十一種的困難，他們?yōu)榱巳〉秸娼?jīng)，挑戰(zhàn)了八十一種的困難，還受了許多傷呢……

師徒四人最忠厚的是沙僧，他忠厚老實，一心想取到真經(jīng)，令我感嘆不已。

豬八戒，大家都知道，他好色好吃好玩，一心貪婪，做不成事。他遇到困難時，只想著退縮。他取到真經(jīng)時，還求佛祖讓自己下凡來玩呢!別忘了，他就是這樣被玉帝貶下凡來的。

孫悟空最大的特點是勇敢，他不怕困難，打走妖魔鬼怪。如果師父被抓了，他一定會想辦法救出師父。他是我學(xué)習(xí)的好榜樣!

唐僧就是啰嗦可是是個善良閔誠的苦行僧，不辭勞苦，不畏艱險，但有昏庸頑固，是非不分。意志堅強，慈悲善良。是一個虔誠執(zhí)著的佛教徒，在取經(jīng)的過程中堅定，從不懈怠動搖，不為財色迷惑，不為死亡屈服，憑著堅韌不拔的精神，終成正果，讀書筆記大全《西游記讀書筆記800字》。另一方面，又性情和善，連兇殘的敵人也可原諒，偏聽偏信。

《西游記》讓我領(lǐng)悟到辦成任何一件大事，都絕非易事唐僧師徒四人取經(jīng)，經(jīng)歷了眾多的險難，并非全是玄虛離奇的就拿我們的學(xué)習(xí)來說吧，我們經(jīng)歷的'每一天又何嘗沒有困難呢?我們小學(xué)升初中，初中升高中，到高中畢業(yè)考大學(xué)……又何嘗僅僅是九九八十一難呢?戰(zhàn)勝困難的過程，就孕育了成功唐僧師徒四人每人都有長處和短處，正是他們互相幫助，取長補短，才得以成功這又讓我懂得了想要辦成一件大事，必須大家齊心協(xié)力，團結(jié)一致，才能成功的道理。

西游記讀書筆記800字（三）

讀了《西游記》這本書我深有感觸，文中曲折的情節(jié)和唐僧師徒四人的離奇經(jīng)歷，給我留下了深刻的印象。

《西游記》這本書的作者羅貫中，為我們講述了唐僧以及他的三個徒弟一路上歷經(jīng)艱險、降妖伏魔，經(jīng)歷了九九八十一難取得真經(jīng)的故事。正因這些故事情節(jié)吸引了很多的讀者，所以這本書成為了四大名著之一。

《西游記》這本書寫了四個鮮明的人物形象：唐僧～一心向佛、頑固執(zhí)著;孫悟空～正義大膽、本領(lǐng)高強，成為了妖怪的克星;豬八戒～怕死好色、還很貪財;還有那沙僧～心地善良、憨厚老實;這四個人物各有各的特點，性格各不相同，因而形成了鮮明的對比，這使我們很是佩服作者的水平。

《西游記》四個主要人物中，我最喜歡的是那孫悟空，因為他神通廣大、武藝高強、還會七十二般變化，一路上冒著被妖怪吃掉的危險，保護唐僧取得了真經(jīng)，因此他成了我心中的偶像，以及他敢于和強大勢力做斗爭的勇敢精神，令我十分欣賞。

書中寫唐僧師徒經(jīng)歷了八十一個磨難，讓我聯(lián)想到了他們的執(zhí)著、不畏艱難、鍥而不舍的精神。這正是一種值得我們學(xué)習(xí)的精神!再想想我自己，經(jīng)常做事半途而廢。我不由很慚愧的想到自己為什么沒有像他們一樣做事具有堅持到底的精神?也許這就是我所缺少的，如果我能把每件事情從開始到結(jié)束，不管成功還是失敗，只要我盡力去做，我想我一定會實現(xiàn)自己的目標(biāo)，因此我們遇到任何困難的時候都應(yīng)該鍥而不舍。

西游記讀書筆記十篇

不容置疑的是當(dāng)我們作為一名合格教師時，我們應(yīng)該學(xué)會分析自己的教育教學(xué)方式，而教育筆記可以幫助老師歸納總結(jié)教育經(jīng)驗。我們可以從哪些方面寫教育筆記呢？以下內(nèi)容是小編特地整理的“西游記讀書筆記十篇”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

西游記讀書筆記(篇1)

《西游記》這個故事，大家一定知道，書中許許多多經(jīng)典故事大家可以張口就來，在這處師徒四人中，唐僧和孫悟空的矛盾最大，那自然孫悟空會被趕走了，那么，孫悟空一共被趕走了幾次呢?

第一次是他倆沒認(rèn)識多久，到雙叉嶺時，從路邊穿出出現(xiàn)六個強盜，孫悟空就為救唐僧，把六個人全殺了，唐僧十分生氣，說孫悟空沒有出家人的樣子，孫悟空一氣之下，走了觀音和唐僧一起給孫悟空帶上金箍，才讓他回來。

第二次就是三打白骨精，最有名的一次了，走到一個高山上，唐僧肚子餓了，就讓孫悟空去找吃的，途中白骨精發(fā)現(xiàn)了唐僧了，它變成一個漂亮的女子，就給師徒三人吃的。正巧孫悟空回來了，他有火眼金睛，一下子打死了女子白骨精，又變成了一個老婆婆，還是被孫悟空打死了，他又變成一個老爺爺，又是被孫悟空打死了。唐僧忍不下去了，就把他趕走了。

第三次是因為孫悟空打死了兩個強盜，又到一個老者家借宿，發(fā)現(xiàn)老者的兒子是強盜之一，第二天走時又見到了那伙強盜孫悟空，打死了，老子的兒子，唐僧一氣之下，又把孫悟空趕走了。之后打敗了六耳獼猴，才會到了唐僧那里，繼續(xù)向西走。

故事中，孫悟空和唐僧許許多多的沖突都可以避免，需要他們倆互相理解，換位思考，這樣的話，西行之路的困難會少些。

西游記讀書筆記(篇2)

《西游記》是明代小說家吳承恩創(chuàng)作的一部巨作，是中國古典四大名著之一，在中國文學(xué)史上有很高的地位，在中國影響很大，老幼皆知。

過去，我對《西游記》的認(rèn)識僅限于一些動畫片，看到孫悟空本領(lǐng)很大，捉魔降妖覺得很好玩。隨著年齡地增長，我有能力閱讀西游記原著了，所以了解了更多的故事和道理?！段饔斡洝分饕獙懥颂粕畮熗剿娜巳〗?jīng)的故事。開始，我只對孫悟空的本領(lǐng)感到欽佩，隨著閱讀的深入，我在其中領(lǐng)悟到了更多的人生哲理。

在西游記中有一個著名的章節(jié)《三打白骨精》。孫悟空為了保護唐僧打死了三個化妝成“好人”的白骨精，可唐僧肉眼根本認(rèn)不出白骨精是妖怪，豬八戒心中怨恨孫悟空沒讓他吃上飯，所以故意說孫悟空殺死了好人，最后唐僧把孫悟空趕走了。

在這段故事中，唐僧的行為是值得思考的。因為在生活中，我們不是有超能力的孫悟空，而是難以看穿事情本來面目的普通人。唐僧的行為應(yīng)該讓我們從中得到教訓(xùn)，不要在他人的挑撥下誤會像孫悟空這樣有正義感、有能力的人。豬八戒沒有是非觀念，為了私人恩怨顛倒黑白，我們一定要注意這樣的人，不能輕易相信他們編的謊話。

對我們這些普通人來說，認(rèn)清事情的真面目是有難度的。正因為這樣，我們要做細(xì)致的調(diào)查研究，不能隨便聽信別人的只言片語而冤枉好人，不能讓做好事的人傷心落淚。也有可能，有的人被冤枉后不會再愿意幫助別人了。這就是我從《三打白骨精》中懂得的道理?！段饔斡洝纺芮Ч帕鱾鳎瑧?yīng)該就是因為其中貫穿著許多這樣的道理吧！

西游記讀書筆記(篇3)

這個故事里，孫悟空永不放棄的精神讓我十分佩服。這本小說只要看了其中一個故事，就忍不住想看其他的故事，把整本小說讀完，這本小說可真是中華文明寶庫中的一顆流光溢彩的明珠啊!

《西游記》是中國古典文學(xué)四大名著之一，讀了這本書，讓我清楚了做事必定要弄明白了再做定奪，千萬不要莽撞做事。書中的主角當(dāng)然是孫悟空了，孫悟空是從花果山里有一塊仙石，他是從仙石里面蹦出來的，由于他大鬧天空被如來佛祖壓在五指山下。唐僧到西天取經(jīng)的路上收了孫悟空為徒，接二連三的在澗水里收了白龍馬，在高老莊收了豬八戒，在流沙河收了沙悟凈，他們師徒4人一路上降妖除怪，到了西天取了真經(jīng)。

《西游記》這部經(jīng)典的文學(xué)名著，已經(jīng)在中國乃至世界上家喻戶曉了。我想不少文學(xué)家已經(jīng)發(fā)表過這部名著的言論了，所以我不想對這部名著的內(nèi)容發(fā)表自己的觀點，只想對其中的人物談?wù)勛约旱南敕ā?/p>

在其中，我最觀賞孫悟空的英勇機靈，豬八戒的感情逼真，沙僧的任勞任怨，唐僧的仁慈待人。豬八戒是他們四司徒之中最讓讀者討厭的，可是我對他卻不這樣以為，他聯(lián)合了大家的長處，固然他不夠?qū)O悟空那么大膽機靈，但是他也會不停地應(yīng)用一些自己的思維，在艱苦眼前為大家出主張；固然他沒有沙僧的任勞任怨，但是他在一路上仍然會輔助大家提東西；固然他沒有唐僧的優(yōu)柔寡斷與仁慈，但是他也會動真情。

我們還要學(xué)習(xí)孫悟空那種不畏艱巨，勇往直前，積極樂觀的奮斗精力。雖然我們沒有孫悟空的神通，但是我們也要學(xué)習(xí)，還要學(xué)習(xí)他擅長辨別真假善惡，不要被社會上形形色色的"妖魔鬼怪'所困惑。只有擦亮雙眼，才干撕破一切畫皮。本書寫的是唐僧師徒四人往西天取經(jīng)的故事。唐僧有著一顆菩薩心地，愛好救人一命，但經(jīng)常由于錯把妖怪當(dāng)成人而險些喪命；豬八戒貪圖美色，好吃懶做，在偷懶時常被孫悟空抓個正著；沙和尚力量很大，卻沒多少頭腦，只認(rèn)逝世理。四個人物中，當(dāng)然我最愛好的是孫悟空，他神通寬大，十分忠于唐僧，七十二變也是他的強項，一個跟頭能翻十萬八千里，更是讓我敬慕不已。他還是個不折不扣的“軟心地”！當(dāng)唐僧跟他報歉時，就會馬上諒解唐僧。

人們別認(rèn)為這只是個神話故事，實在唐僧取經(jīng)是真實的歷史故事。《百家講壇》中也有講到；是唐太宗貞觀年間，僧人玄奘不顧禁令，私自越竟前往天竺（印度）取經(jīng)，費事十七年，閱歷百余國，戰(zhàn)勝了很多難以想象的艱苦，終于取回經(jīng)書六百五十部，影響深遠(yuǎn)，吳承恩又添加了孫悟空、豬八戒、沙和尚，使《西游記》更增添了傳奇顏色。

西游記讀書筆記4

近我讀了《西游記》這本書，講了唐僧師徒四人到西天取經(jīng)的故事。我最喜歡的人物是孫悟空，他神通廣大，武藝高強，一個筋斗能翻十萬八千里，他還有七十二變，手里拿著如意金箍棒，在天上大鬧天宮，偷吃蟠桃，在地下偷吃人參果，挑翻人參果樹，是一個天不怕地不怕的大英雄。

他對他的師父忠心耿耿，一路上降妖除魔，保護師父，他對豬八戒和沙僧也很照顧，但是在三打白骨精的時候唐僧誤解了他，把他趕走了，他回來的時候沒有怨恨師父，還是忠心耿耿的跟著師父去西天取經(jīng)。我最喜歡的故事是大鬧天宮，他偷了龍王的定海神針，龍王去告他，玉帝下令捉拿他，結(jié)果都被打敗了，太白金星獻(xiàn)計，玉帝請他到天宮做官，結(jié)果他只做了個小小的弼馬溫，他很生氣，就在蟠桃會上偷吃蟠桃，還偷了太上老君的仙丹，推翻煉丹爐，在里面練成了火眼金睛，玉帝就把它捆起來，命令眾神用招術(shù)打死他，但他沒有被打死，最后還是被如來壓到了五行山下，這個故事寫出了孫悟空的勇敢，他對玉帝絲毫不懼怕，勇敢地面對，確實是一個頂天立地的美猴王！我非常喜歡這本書。

西游記讀書筆記(篇4)

西游記讀書筆記(篇5)

書名:

《西游記》

作者:

[明]吳承恩，他是我國明代杰出的文學(xué)家，出生于一個小商人家庭。吳承恩天資聰穎，年幼時就因善于寫文章而聞名鄉(xiāng)里。

人物特點:

唐僧:虔誠堅定，心地善良，心存善念。

孫悟空:疾惡如仇，無所畏懼，神通廣大。

豬八戒:好吃懶做，膽小好色，溫和善良。

沙僧:正直無私，任勞任怨，一心求佛。

內(nèi)容簡介:

師徒四人在前往西天的路上困難重重，危險不斷，但他們不曾放棄，由徒弟三人一路保護唐僧。他們經(jīng)窮山惡水，斗妖魔鬼怪，他們心中有想取得真經(jīng)的夢想，這夢想指引著他們跋山涉水，遠(yuǎn)征天涯，直到最后夢想成真！

我的摘抄:

優(yōu)美字詞:

風(fēng)餐露宿，響徹，縱然，責(zé)怪，洗耳恭聽，筋疲力盡，坻御，恍然大悟，金箍，眼疾手快，不勝驚駭，包袝......

摘抄語句 :

1、沙僧一看，大師兄不見了，不停的埋怨八戒。悟空覺得好玩，在八戒的耳朵里大喊:“悟凈，我在這兒呢！”嚇得八戒連忙求饒。悟空這才恢復(fù)了原樣，仍趴在八戒的背上，讓八戒背著一起向前走。

2、他們來到那妖怪的住處，發(fā)現(xiàn)門外沒有水。于是悟空變成一個長腳蝦婆，跳到門里，直見那個妖怪和斑衣鱖婆正商量吃唐僧肉，得知唐僧在宮后的石家莊。悟空找到唐僧，安慰了他一番，便從原路出來，見到了沙僧、八戒，讓他倆把那妖怪引出水面，自己到水上等著。沙僧、八戒按照計劃在大門前大喊大叫，那妖怪一出來，兄弟三人便和妖怪打了起來。不料那妖怪的一柄銅錘十分厲害，三人打了兩個時辰仍不分勝負(fù)。

心得 :

在我們前往夢想的路上，難免會遇到困難挫折，但那不足以打敗我們對夢想的追求。只有我們勇于直面困難，擊敗困難，我們成長的道路上才會多姿多彩。我們不要一遇到困難就退縮，不要被困難擊垮，一定要堅強。要敢于和困難作斗爭，一定要相信自己，不要輕易放棄！

西游記讀書筆記(篇6)

新年的鐘聲已漸遠(yuǎn)，寒假也即將劃上句號。在這些充滿歡聲笑語的日子里，我一邊開心玩耍，一邊也沒忘記自己應(yīng)該要做的事——讀書。

趁著這個假期，我讀了四大名著之一的《西游記》從字里行間，我不但看到了那個一心向佛，心思單純善良的師傅——唐僧，還有那個貪吃又懶惰的豬八戒也讓人又愛又氣。另外那個老實憨厚，任勞任怨的沙和尚——沙悟凈，總讓人有點快要把他忘記的感覺。書中所有人物，我最喜歡的當(dāng)屬那個身手敏捷，充滿正義感的石猴，也就是齊天大圣——孫悟空。整個故事圍繞他們師徒四人，通往西天取經(jīng)路上所經(jīng)歷的各種磨難。每一個妖魔的出現(xiàn)，都讓我緊張不已，生怕唐僧真的被他們吃掉，還好每一次都有貴人相助，一一化險為夷！最終取得真經(jīng)。

師徒四人每次遇到危險和困難，雖然偶爾也有過分歧，但他們都沒有屈服，而是積極、勇敢去面對、克服。這讓我想起來剛讀一年級時學(xué)跳繩的事。

開始每次我都只能學(xué)著媽媽的樣子跳一個，而且姿勢還不對?？赡苁且驗槲殷w型偏胖，也可能是不得要領(lǐng)，所以練起來特別累。還好有媽媽一直在邊上耐心地給我做示范，鼓勵我。經(jīng)過一次次嘗試，一天天堅持。那根繩子就像西游路上的妖魔，我值得把自己變成降妖除魔的孫悟空，才能把它打敗。有人說，西天取經(jīng)路上，矢志不渝堅持向西的心，唐僧不曾動搖，我也在這股子堅毅果敢里，學(xué)會了堅持不懈。終于在一次次揮汗如雨的練習(xí)中，我學(xué)會了。也許是功夫不負(fù)有心人，到期末的體育考試時，我跳繩項目還達(dá)到了優(yōu)秀。

無論在生活中遇到什么樣的挫折，只要勇敢去面對，努力去克服，終究會迎來微笑。所謂世上無難事，只怕有心人，只要你有足夠的信心和恒心，并永不言棄堅持住，相信風(fēng)雨過后，總會看見最美的彩虹。

新的一年，我也要向著心中的夢想，堅定而踏實的努力！

加油吧！少年！

西游記讀書筆記(篇7)

利用假期時間，我讀了四大名著之一的《西游記》，讀完這本書，我特別想和大家分享，這本書是明代作家吳承恩歷經(jīng)七年完成的。

故事講的是唐僧與三個徒弟一起前往西天取經(jīng)，經(jīng)歷九九八十一難后，他們最終取得真經(jīng)。

他的三個徒弟有：好吃懶做的豬八戒、能吃苦耐勞的沙僧和神通廣大的孫悟空。其中，我最喜歡孫悟空，因為孫悟空神通廣大，火眼金睛，還會七十二變，每當(dāng)唐僧遇難時，都是孫悟空幫助唐僧脫險。

《西游記》中師徒四人經(jīng)歷的種種困難，在我看來就是一個人在人生道路上的挫折。這本書告訴我們:人生有許多困難，這些也許不是自己一個人可以承擔(dān)的，所以我們需要知心人一起分擔(dān)，我們要鍛煉自己不怕困難，以及堅持不懈的信心。

書中寫了唐僧師徒歷經(jīng)九九八十一難，最終取得真經(jīng)，讓我聯(lián)想到了他們的執(zhí)著，不畏艱險，以及他們鍥而不舍的精神。這著實是一種值得我們學(xué)習(xí)的精神，再想想自己的半途而廢，虎頭蛇尾，我不禁慚愧的問自己:當(dāng)初為何不能像他們一樣堅持到底呢?也許這就是我所缺少的。只要我能把一件事情從頭做到尾，不管我成功了還是失敗了，我努力了，就是成功。

西游記讀書筆記(篇8)

我給大家推薦一本書——《西游記》，它是中國四大名著之一。這本書給我們的人生有很大的啟發(fā)和幫助，很值得讀，下面我給大家做些介紹。

《西游記》這本書主要講了：唐僧師徒四人一起去西天取經(jīng)，途中經(jīng)歷了九九八十一難，才取得真經(jīng)，修成正果。這本書把他們?nèi)ト〗?jīng)路途中遇到的人和事寫成了幾十個精彩的故事，比如《三打白骨精》、《真假美猴王》、《三借芭蕉扇》、《降妖盤絲洞》……各個故事不僅很精彩，而且蘊含了很多做人做事的道理，很值得我們品味和學(xué)習(xí)。

在此，我給大家簡單講講其中《三借芭蕉扇》的故事：唐僧師徒四人來到了去西天取經(jīng)的必經(jīng)之路——火焰山，這里有八百里火焰，怎樣才能過得去呢？需要借用鐵扇公主的芭蕉扇才能將火焰扇滅。鐵扇公主是被孫悟空降服的紅孩兒的母親，她視孫悟空為仇人，怎會愿意將芭蕉扇借給孫悟空?。繛榱四玫桨沤渡?，孫悟空想方設(shè)法找鐵扇公主戰(zhàn)斗了三次，這三次戰(zhàn)斗很精彩。最后，孫悟空在各路神仙的幫助下，終于拿到了芭蕉扇，扇滅了火焰山的火根，順利越過了火焰山，繼續(xù)向西進(jìn)發(fā)……

《三借芭蕉扇》的故事告訴我們，孫悟空每次去借芭蕉扇的時候都會遇到困難，但是他沒有放棄，最終成功。我們在學(xué)習(xí)和生活中，遇到困難時，也應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種堅持不懈的精神。如果你想詳細(xì)了解《三借芭蕉扇》的精彩情節(jié)，如果你想了解更多其他精彩的故事，如果你想知道更多各個故事蘊含的道理，就詳細(xì)地閱讀這本書吧。

讀了《西游記》這本書后，我深受啟發(fā)，懂得了很多做人做事的道理，尤其深刻地認(rèn)識到了“不經(jīng)歷磨難怎會成功，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹”的道理。它就像指南針，指引我正確地面對并克服困難，正確地做人做事。我相信這本書對你的人生也會很有幫助，我相信你讀了這本書，也會很有收獲。

聽了我的介紹，你是不是迫不及待地想閱讀這本書呀？趕快閱讀吧。

西游記讀書筆記(篇9)

《西游記》是我國古典四大名著之一，家喻戶曉，作者是明代的吳承恩。里面有趣的文字，個性鮮明的人物使我記憶猶新。我從小就對他百看不厭，愛不釋手。

今天，當(dāng)我再一次翻開《西游記》。武功高強、正義大膽的孫悟空；貪吃貪睡、好色好財?shù)呢i八戒；任勞任怨、心地善良的沙和尚；意志堅強、誠心向佛的唐玄奘；勤勞勇敢、忠心耿耿的白龍馬……栩栩如生的人物形象，精彩的故事情節(jié)，又一次深深打動了我。

我不經(jīng)感嘆：唐僧師徒四人真是艱難吶，一步一步地走完了十萬八千里，路上是多么的辛苦，九九八十一難，大家都受盡了煎熬。

其實，我們的學(xué)習(xí)也像取經(jīng)，有些人像《西游記》中的豬八戒，懶惰，對任何事都是草草了事，沒有一點耐心。有的人像唐僧，堅定不移，百折不撓。唐僧遇到過那么多困難，但從來沒有氣餒過，從來沒有打消過要取得真經(jīng)的念頭。我們有的同學(xué)也是，遇到難解的題目毫不畏懼，一定要不斷地演算，哪怕到最后也算不出來，也要找老師弄懂為止。有的人像沙和尚，誠懇老實，對任何事都不敷衍了事，總是一點一滴踏踏實實地把事情做好。還有的人像孫悟空，活潑好動，足智多謀，特別聰明，對學(xué)習(xí)有很強的興趣?；氐郊乙欢〞旬?dāng)天學(xué)習(xí)的知識復(fù)習(xí)一遍，把快要學(xué)的課文預(yù)習(xí)一遍。

如果大家都像唐僧，沙和尚和孫悟空一樣，對學(xué)習(xí)有堅定的決心，就會像他們一樣“取得真經(jīng)。”而他們也不是完美無缺的，他們也有各自的缺點。孫悟空的急躁，豬八戒的懶惰，沙和尚的沉默，唐僧的懦弱。可是他們卻帶的各自的缺點取到了真經(jīng)。

這說明任何人，任何事都不是完美的。取長補短，團結(jié)他人，就能在學(xué)習(xí)上取得真經(jīng)。

西游記讀書筆記(篇10)

偉大的領(lǐng)袖毛澤東說過：飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，但書不可以一日不讀。4月23日是讀書日，作為學(xué)生的我們更應(yīng)當(dāng)多讀書，讀好書。正所謂：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。

課余時間，我讀了一本《西游記》。以慈悲為懷的唐僧，降妖除魔的孫悟空，貪吃懶惰的豬八戒，任勞任怨的沙僧，還有白龍馬它們個個都家喻戶曉，人人皆知。

書中有一段三打白骨精寫的十分精彩。唐僧只看表面誤會了大徒弟悟空，把他趕回了花果山，而自己最終讓白骨精捉了去。但是孫悟空在花果山的時候心里卻一直惦記這師傅，最終孫悟空還是把師傅就出來了。我們要學(xué)習(xí)孫悟空對師傅的尊重。而唐僧也是因為太善良了，才被白骨精所利用。在我們的生活中也有這樣的事情，我們要學(xué)會辨別，再相信別人的同時要學(xué)會判斷是非，從而增強自我保護的能力。

在課余時間，讀一些課外書，既豐富自己的生活，又增加了自己的見解，何樂而不為呢？著名的詩人蘇軾曾經(jīng)說過：“發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書?！彼?，我們要多讀課外書。

西游記的讀書筆記精選

眾所周知，身為一名合格的人們教師，我們更應(yīng)該觀察和分析自己的教育方式，而教育筆記有助于提高老師的教育水平。有哪些優(yōu)秀的教育筆記值得借鑒呢？以下是由小編為你整理的《西游記的讀書筆記精選》，在此提醒你收藏本頁，以方便閱讀！

西游記的讀書筆記(篇1)

在這個寒假里，我閱讀了中國四大名著之一的《西游記》一書，作者羅貫中在書中講述了唐僧師徒四人一路上歷盡千辛萬苦，最終取得了真經(jīng)的故事。我被書中精彩的故事情節(jié)和生動的人物形象深深地吸引了，尤其是孫悟空三打白骨精這一章更是讓我印象深刻！

話說某一日師徒四人來到了一座荒無人煙的深山，常言道：“山高必有怪，嶺峻卻生精?！惫贿@山上有一個妖精，她聽說吃了唐僧肉可以長生不老，所以那個妖怪先后變成了村姑、老太太和老公公，乘機加害唐僧，但是每次都被孫悟空識破打跑了。唐僧不明真相，再加上豬八戒在旁邊胡說八道，唐僧一氣之下把孫悟空趕回花果山了。直到后來唐僧被妖怪抓去，才知道冤枉了孫悟空。滿嘴放大炮的豬八戒打不過妖怪才跑去花果山請孫悟空回來救出了師傅！之后師徒四人又經(jīng)歷了大戰(zhàn)牛魔王、路阻火焰山等等諸多磨難。

讀完這本書，我最喜歡孫悟空了，喜歡他重感情講義氣，佩服他神通廣大又敢作敢當(dāng)。覺得唐僧誠實善良一心向佛，但是又有點恨他善惡不分、毫無主見。我最討厭豬八戒了，雖然他忠勇善良、淳樸憨厚，但是他既好吃懶做又喜歡搬弄是非。沙僧能吃苦耐勞、忠厚老實，但是整天一副與世無爭、事不關(guān)己高高掛起的心態(tài)令我感到窒息。

但是他們面對重重困難毫不退縮，而是同心協(xié)力、勇往直前，直到取得了勝利！這讓我不知不覺想起了以前我參加的籃球培訓(xùn)課，后面還有幾節(jié)課沒上，我就堅持不住了，因為我覺得太辛苦了，最后我所在的小組也因為我的原因沒有取得好成績。直到今天讀完這本書，看到他們師徒遇到千辛萬苦還能堅持去取經(jīng)，我感到很羞愧，我以后不管做什么事都要像他們一樣堅持到底。

不管怎樣，我還是很喜歡他們這個團隊的，雖然他們一路上有過矛盾、有過誤會，但是為了完成取經(jīng)這個共同目標(biāo)，他們最終能顧全大局放下成見，互相團結(jié)、互相包容，朝著目標(biāo)奮勇前進(jìn)！

這！也是我在今后的人生道路上要學(xué)習(xí)的地方。

西游記的讀書筆記(篇2)

假期里，我無意中翻到一本《西游記》，便津津有味、不分晝夜的讀起來。

《西游記》是我國一部古代著名的長篇小說。主要記載了唐僧、孫悟空、豬悟能、沙悟凈四師徒前往西天取經(jīng)。途中驚遇九九八十一難，可還是被四人驚險的解決了。盡管他們遇到無數(shù)妖魔鬼怪，但可惡的妖精們始終逃可是悟空的“火眼金睛”。四人無論應(yīng)對多麼困難的事都冷靜對待，最終無意外的來到了雷音寺取得真經(jīng)。

我看這本書看的如癡如醉，故事中師徒四人的悲歡離合讓我哭笑不得，但四人堅強無比的精神實在令我佩服不已。它讓我從中明白了一個道理：無論遇到怎樣的困難都要進(jìn)取應(yīng)對，不要害怕，更不要因為害怕而退縮。我們要像唐僧四師徒那樣，就算有再困難的事都不怕，堅強地去應(yīng)對，最終才會克服困難。其實學(xué)習(xí)也是這樣，不要因為遇到難題就放棄，應(yīng)當(dāng)要認(rèn)真對待每一樣作業(yè)，要認(rèn)真思考、獨立完成。我們要學(xué)習(xí)他們四師徒那種堅毅不屈的精神。人要做有用的人，不要做懦弱的人。

看完這本書后，我情不自禁地想到了我自我。有一次，我不耐煩地做著作業(yè)，覺得那些作業(yè)好像永遠(yuǎn)也做不完似的，那一剎那，我想不做作業(yè)，去玩。忽然，我想起了《西游記》中的孫悟空：他不怕一切去克服困難，沒有在最艱苦的時刻放棄。我是不是應(yīng)當(dāng)像他一樣呢?經(jīng)過一番思想斗爭后，我還是打消了那個念頭。

當(dāng)我讀完《西游記》一叢書后，我覺得這比我在學(xué)校學(xué)到的還要多，最起碼它教會我一個做人的道理——堅強。

西游記的讀書筆記(篇3)

要看《西游記》首先要了解它的世界架構(gòu)，所以《西游記》的開篇講的就是它的世界觀。

據(jù)說，天地間十二萬九千六百年為一元，一元分為子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥十二會，即一萬八百年為一會。

（古人對12這個數(shù)字真的是有執(zhí)念，108正好為12的9倍，不僅如此，后文提到的七十二般變化、三百六十旁門、十萬八千里等等都是十二的倍數(shù)。）

對于一天來說十二支可以用來表示十二個時辰，從午夜凌晨，到艷陽高照，再到夕陽西下。同樣，把時間放到大尺度上來看，戌會天地昏蒙，亥會則歸于混沌，而天開于子，地辟于丑，人生于寅。

從空間上來看，在微觀尺度上，一個原子中是電子繞著原子核旋轉(zhuǎn)的；在宇宙的大尺度上，一個星系中是行星繞著恒星旋轉(zhuǎn)的，兩者的結(jié)構(gòu)具有很強的相似性。所以我覺得這個關(guān)于時間的輪回，在大尺度和小尺度上也具有相似性的想象還是蠻有意思的。這也很符合人類想象的規(guī)律。

接下來，我們從具體的數(shù)字上來看。宇宙大爆炸是在大約140億年前，地球形成是在約46億年前，而人類形成則是在三百萬年前。所以這個時間尺度比作者想象的還要大得多，而且這之間的對應(yīng)關(guān)系可以說是指數(shù)級的。

接下來是故事發(fā)生時的地理上的設(shè)定，天下分為四大部洲：東勝神州、西牛賀洲、南贍部洲、北俱蘆洲，而周圍則是汪洋大海。

大家都知道孫悟空是生于東勝神州傲來國花果山，但是這花果山可不是一座普通的山，原文說：“此山乃十洲之祖脈，三島之來龍，自開清濁而立，鴻蒙判后而成?！睂ü降拿枋鰧懙囊埠芫剩?/p>

丹崖怪石，削壁奇峰。丹崖上，彩鳳雙鳴；削壁前，麒麟獨臥。峰頭時聽錦雞鳴，石窟每觀龍出入。林中有壽鹿仙狐，樹上有靈禽玄鶴?，幉萜婊ú恢x，青松翠柏長春。仙桃常結(jié)果，修竹每留云。一條澗壑藤蘿密，四面原堤草色新。正是百川會處擎天柱，萬劫無移大地根。

簡直是天然的野生動物園加植物園有沒有！

而孕育孫悟空的仙石則是在山的正當(dāng)頂上。正是因為花果山和山上仙石的特別才孕育出了石猴，但是可能是因為只是石頭所化，它的相貌丑陋，地位也不高。

孫悟空訪仙問道最先到的是南贍部洲，在那里看到了人類，然后學(xué)會了人的穿衣、走路、說話等等。然后再到西牛賀洲，在那里跟隨菩提老祖修行。

我覺得在作者筆下的人類都是很愚昧的形象，比如悟空在尋到菩提老祖之前遇到了一個樵夫，樵夫正在唱一首歌，歌曰：

觀棋柯爛，伐木丁丁，云邊谷口徐行。賣薪沽酒，狂笑自陶情。蒼徑秋高，對月枕松根，一覺天明。認(rèn)舊林，登崖過嶺，持斧斷枯藤。收來成一擔(dān)，行歌市上，易米三升。更無些子爭競，時價平平。不會機謀巧算，沒榮辱，恬淡延生。相逢處，非仙即道，靜坐講《黃庭》。

我非常喜歡這一段詞，歌詞中非常恬淡灑脫，第一次看到也以為唱歌的是什么高人隱士之類的。但是唱歌的樵夫一開口說話，卻又是被身外之物所累，完全沒有理解詞中的意思?？赡茏髡呤窍氡磉_(dá)資質(zhì)平庸之人，就算的仙人指點也無法理解其中之意吧！

西游記的讀書筆記(篇4)

這個寒假，我實在不知道讀什么書，就問了媽媽。她想了想，讓我再讀一遍《西游記》。我當(dāng)時也不知道為什么，帶著疑惑的心情我又讀了一遍。

這本書的作者是吳承恩，字汝忠，號淮海浪士，又號射陽山人。小說通過唐僧取經(jīng)的.故事，反映了人們戰(zhàn)勝邪惡和征服自然的崇高理想。講的是初唐時期，唐僧四人西天取經(jīng)，在路上斬妖除魔，最后取得真經(jīng)的故事。

這本書的寫作技巧是以積極浪漫主義的創(chuàng)作方法，為我們創(chuàng)造了一個神奇的豐富多彩的幻想世界，開拓了我國古代長篇神話小說創(chuàng)作的新領(lǐng)域，也是中國古代第一部浪漫主義長篇神魔小說。在《西游記》中唐僧，也叫唐三藏，是一個善良，有毅力，有恒心的人。孫悟空有很多名字，比如齊天大圣、美猴王、孫行者等。它是一個勇敢的人。豬八戒是一個好吃懶做、貪吃貪睡、自私自利的人。沙僧又叫沙悟凈，是一個老實憨厚、疑心重重的人。

在這篇小說中，我最喜歡的章節(jié)是《三打白骨精》。這個故事主要是講唐僧師徒四人為取真經(jīng)，行至白虎嶺前，在白虎嶺內(nèi)，住著一個尸魔白骨精。她為了吃唐僧肉，先后變幻為村姑、老婦、老翁，全被孫悟空識破。孫悟空把村姑、老婦的假身統(tǒng)統(tǒng)識破并打死了。白骨精真身害怕，變做一陣風(fēng)逃走了。最后白骨精又故伎重演，變成老翁。在唐僧的誤解中，孫悟空仍舊打死了老翁的假身，成功消滅了白骨精。但也因為誤解而被唐僧趕回了花果山?？吹酱颂?，讓我感到取經(jīng)之路是真的太艱難了。

這本書，看完整部書讓我明白了一個道理。其實，我們每個人心中都有一部“真經(jīng)”。我們要勇敢面對困難，不能輕易逃避，需得堅持有毅力，有恒心。只要你能做到，你就一定可以取得自己心中的“真經(jīng)”。現(xiàn)在，我也終于領(lǐng)悟到媽媽讓我再看一遍的原因。我的體會也確實有了和第一次看的不同感受。

西游記的讀書筆記(篇5)

《西游記》這本書把一個從石頭里“蹦”出來潑猴勾勒得栩栩如生，寫它從天不怕地不怕變?yōu)橐粋€恭敬猴子，為了師傅安危他奮不顧身，他并不似豬八戒那樣好吃懶惰，也不似沙僧那樣憨厚。作者更是借助他這一點勾勒出孫悟空大智大勇，自從唐三藏把孫悟空從五指山解救出來到取得了真經(jīng)，這期間經(jīng)理九九八十一難，每次劫難都是孫悟空全心全意去解救師傅，最后才圓滿取回真經(jīng)。

從小到大，我在電視上看過無數(shù)次《西游記》，小時候看《西游記》純粹是為了它曲折有趣情節(jié)。光陰飛逝我慢慢長大，但是西游記并不會因為我年齡增長而被我厭倦，我還是那么愛看。當(dāng)然，長大后，我就對書中各個人物性格與行為就有了一些看法。

我對其中各個角色性格與曲折有趣情節(jié)可以說是耳熟能詳，但真正品讀整本書，卻是近段時間事情。因為我曾經(jīng)認(rèn)為，看電視劇多好啊，既簡單易懂，又有充分視覺與聽覺享受，何必拿起一本厚厚書去鉆那些自己不懂得文字?，F(xiàn)在看來，我當(dāng)時是大錯特錯了，一樣故事，一樣人物，書中比電視劇更精彩更扣人心弦，讓人恍若進(jìn)入了一個光怪陸離、色彩斑斕神話世界，全然忘記了身外世界。

《西游記》是經(jīng)久不衰大作，能讓眾多讀者百讀不厭，它創(chuàng)造了我國乃至世界上神話小說巔峰，不愧為我國四大名著之一。

西游記的讀書筆記(篇6)

《西游記》，一聽書名就讓人喜愛的不得了，人人都喜歡看《西游記》，當(dāng)然我也不例外，那可是四大名著??！

《西游記》中有四個主要人物，分別是唐僧、孫悟空、八戒和沙僧。孫悟空是一只猴子，是從石頭縫里蹦出來的，后來正因?qū)W了許多法術(shù)，又有了如意金箍棒，就以為自己了不起了，嫌玉皇大帝封給他的官不夠大而大鬧天宮，結(jié)果被如來佛祖壓在了五指山下面。500年之后，去西天取經(jīng)的唐僧救出了孫悟空，后來又降服了八戒、沙僧做徒弟，兄弟三人一同保護唐僧去西天取經(jīng)。師徒四人一路上遇到了很多妖魔鬼怪，都差點把唐僧吃了，但無論多么艱難，三兄弟一定會救出師父、消滅妖精。最后，他們經(jīng)歷了九九八十一難，終于取得了真經(jīng)。

在這本書中，我最喜歡的就是孫悟空了。孫悟空武功高強，擁有一雙火眼金睛，一路上降妖伏魔保護師父，他的功勞最大。雖然他剛開始很頑皮，桀驁不馴，但經(jīng)過如來佛祖的一番教育之后，他變得聽話懂事了，他確定了自己的目標(biāo)，就是要保護唐僧去西天取經(jīng)。這之后，無論多么大的困難，他都愿意去克服；無論多么強大的敵人，他都愿意去對抗。他盡心盡責(zé)地保護唐僧，最后取得真經(jīng)，成為了斗戰(zhàn)勝佛。雖然我最喜歡的是孫悟空，但八戒和沙僧也很可愛。八戒好吃懶做，還有一點好色；沙僧忠厚老實，沒有主見。他們雖然武功差一點，但他們都忠于唐僧，他們的內(nèi)心都有一顆保護師父去西天取經(jīng)的心，我很喜歡。

從孫悟空的身上我明白了一個道理，一個人不管有多大的本事，都不能胡作非為，一定要有正確的目標(biāo)。只有不斷地追求，不斷地克服，才能得到自己想要的結(jié)果。

讀書筆記幼兒園老師讀書筆記

在這篇文章中我們將為大家揭示一些“讀書筆記幼兒園老師讀書筆記”的內(nèi)幕，我們會在網(wǎng)站上發(fā)布更多相關(guān)信息請關(guān)注并留意。書是一把鑰匙，它將幫助我們開啟心靈的智慧之窗，在讀了作者寫的作品以后，對生活的樂觀態(tài)度使我很感動。?讀后感讓我們重新審視自己和未來方向。

讀書筆記幼兒園老師讀書筆記篇1

拿到這本書，我首先從目錄就看到了這本書的基本內(nèi)容，從每一章節(jié)的標(biāo)題就能找到對我有幫助的內(nèi)容。在序言里，它有這么一段話“在重讀的過程中，請花點時間思考：書中分兩大輯：一是與幼兒相處；一是與家長相處。這也是老師最頻繁接觸的兩大對象。在讀第一輯時，我結(jié)合自己的教學(xué)行為不斷的反思，是否能有效地與幼兒交流；是否采用合理的教育教學(xué)手段；是否能讓幼兒之間積極健康的成長？其中，我可喜的看到自己與幼兒之間基本沒有交流障礙，我能尊重幼兒，關(guān)注每個不同的孩子；但我也發(fā)現(xiàn)自己在采取某些方法的時候還不夠成熟，要以最大程度的促進(jìn)幼兒的成長為前提，今后可以借鑒小貼士中的提示，更好的開展教育教學(xué)工作。在這次閱讀中，我將重點放在了第二輯，關(guān)于家園工作。雖然，參與工作到現(xiàn)在與家長相處的也非常融洽，合作的非常愉快，做了班主任，家長如果有問題肯定會首先找到自己，這有點讓我緊張?？吹綍幸灿薪榻B相關(guān)的內(nèi)容，就仔仔細(xì)細(xì)的閱讀起來，特別是第五第六章節(jié)，如何利用家長資源，如何讓自己成為家長信任的老師。

通過閱讀，我還是抓住了核心，注重細(xì)節(jié)是關(guān)鍵。要加強家長對自己的信任，得看老師對孩子的關(guān)注，對細(xì)節(jié)的把握。當(dāng)你真的有關(guān)注每個孩子，那當(dāng)家長來詢問時就能很好的有的放矢。家長關(guān)注的往往也無外乎孩子在園的生活情況（包括有用餐、午睡、幼兒之間的相處等）還有就是學(xué)習(xí)情況（學(xué)了什么，會什么），既然知道家長想知道一些什么，那我可以事先做好準(zhǔn)備：如書中介紹的一些細(xì)節(jié)工作，可以通過記錄（案頭、照片、攝影等）將幼兒的一些生活狀態(tài)、幼兒作品等用相關(guān)形式展現(xiàn)給家長。另外就是充分利用好和家長互動和溝通的渠道，如一些家園之窗、寶寶成長冊等，通過一些溫馨的小細(xì)節(jié)，如貼課表、寫有意義的校園通訊等，讓家長更清晰的知道幼兒在園的狀態(tài)；而家長會則是更為直接的互動，雖然自己還不是一位家長，但幾年來的專業(yè)學(xué)習(xí)和切身的與孩子相處，也漸漸的知道孩子的心聲，理解家長的心意，在與家長溝通時也能比較淡定，有信心，相信自己在不斷的學(xué)習(xí)后，會對接下來的家長工作有更大的把握。

威廉.詹姆士說：“智慧就是懂得應(yīng)該忽略什么?！毕嘈庞眯淖x過此書的教師一定能在保教實踐中提升自己與孩子、與家長相處的智慧，走向成功的職業(yè)人生。

讀書筆記幼兒園老師讀書筆記篇2

《老師你在聽嗎》這本書主要是關(guān)于“對話”的，為什么對話對學(xué)習(xí)是最重要的呢?因為它是我們互相交流認(rèn)識、想法、感覺和困惑的最有力的工具。

書中的導(dǎo)言里有這樣一句話“如果我們有兩只眼睛，那為什么我們只看到一個東西?”這是一個5歲孩子說的話，孩子對世界有一種天生的求知欲和好奇心，常常會給我們帶來驚喜，他們的求知欲和好奇心向我們展示了智慧和學(xué)習(xí)的潛力。我們老師要重視與兒童的對話，傾聽兒童的想法，注意對話的技巧。教師與兒童的對話是為了拓寬兒童的思考和理解，而不是為了考察兒童的知識或是控制他們的思考和行為。這正是教師教育兒童時的獨白和教師“與”兒童對話之間的區(qū)別，也是“封閉式”談話和“開放式”談話的區(qū)別。與兒童對話之前我們可以想一想，我們要帶給兒童什么?對話之后想想我們進(jìn)行的對話是否有效，是否對兒童的學(xué)習(xí)與發(fā)展產(chǎn)生了真正的影響。

除了師幼對話之外，我們還要重視幼兒與幼兒之間的交流。當(dāng)兒童擁有機會和同伴交談的時候，他們會發(fā)生多么豐富的社會性學(xué)習(xí)。在一次早值班的時候，我無意中聽到了這樣一段對話，是兩個中班孩子的。

幼1：日本發(fā)生大地震了!

幼2：我在電腦里看到的!海水像龍卷風(fēng)一樣!

幼1：那個叫海嘯!幼2：恩，海嘯把人都卷進(jìn)了海里，好恐怖啊!

幼1：地震也死了很多人的!

幼2：我們這里會不會發(fā)生地震?

幼1：不會的，地震只要躲到?jīng)]有房子的地方就不會被壓到了……他們可能從大人的談話中得到的消息，也可能是在電視、電腦里聽到的，在這個對話中，孩子們的想法在相互碰撞，他們不需要教師的指導(dǎo)來引出他們的想法，因為他們自己可以做到這一點，他們樂意在對話中分享他們的想法，因為他們知道對方會傾聽自己，他們的想法對朋友來說是重要的。

師幼對話、幼幼對話都是非常重要的，那么對我們教師自身而言，要想提高老師自身的素質(zhì)，提高科研能力，一個人單打獨斗嘗試新想法，是比較困難的、比較局限的做法，通過和同事對話，可以從其他的視角拓寬你自身的理解。正如我們承認(rèn)同伴對話對于兒童學(xué)習(xí)是非常重要的一樣，就像麗莎波曼女士說的：俗話說“眾人拾柴火焰高”，那么“眾人智慧促學(xué)習(xí)”。

讀書筆記幼兒園老師讀書筆記篇3

通過認(rèn)真的通讀《觀察兒童》這本書的每一個章節(jié)后讓我受益匪淺，深有感悟，結(jié)合實際工作，使我更深刻的理解到，每個孩子就像是一本本的書，千變?nèi)f化，多姿多彩，每個孩子在游戲中的表現(xiàn)也各不相同。這就需要教師不僅要對全班幼兒的游戲行為進(jìn)行觀察，了解幼兒的游戲總體情況，如幼兒的興趣、參與程度、交往合作等，還要對個別幼兒進(jìn)行觀察，了解不同幼兒的想法、能力、需要并給予適時的指導(dǎo)和推動。觀察的一個基本目的就是加深成人對幼兒的了解。

著名教育家蒙臺梭利說：“唯有通過觀察和分析，才能真正了解孩子的內(nèi)在需要和個別差異，以決定如何協(xié)調(diào)環(huán)境，并采取應(yīng)有的.態(tài)度來配合兒童成長的需要?！蹦敲唇處熡^察并不是盲目的、隨意的看著幼兒，需要有目的性、連續(xù)性地觀察、記錄幼兒的行為語言。書中提供了大量的幼兒早期學(xué)習(xí)目標(biāo)，可以正確地幫助你去進(jìn)行定位，明確目標(biāo)，有科學(xué)的理論依據(jù)；其中還有許多具體的練習(xí)活動，可以幫助我更好地建構(gòu)起自己的觀察技術(shù)和知識體系。通過閱讀此書，讓我對為什么要觀察兒童，怎樣觀察有了更為清晰的認(rèn)識。如：

我們?yōu)槭裁匆^察兒童？——為了發(fā)現(xiàn)他們獨特的特點。

我們能看到什么？——兒童能夠做些什么；他們怎樣接近問題，以及嘗試怎樣解決問題；兒童自得其樂。

通過觀察兒童，我們能了解什么？——他們已經(jīng)達(dá)到了什么水平；更好地理解兒童為什么做某事；強化我們關(guān)于兒童發(fā)展的知識；從兒童的視角去看事物。通過觀察兒童，我們怎樣幫助他們？——通過提供活動、資源或支持，促進(jìn)這些發(fā)展性技能。

通過觀察兒童：我們評估他們的需要，拓展他們的，促進(jìn)他們的學(xué)習(xí)。書中以具體實例一步步教我們?nèi)绾纬尸F(xiàn)觀察，讓初學(xué)者能更直觀地了解具體的操作與記錄方法，從而對每一次的觀察確定目標(biāo)和目的，詳盡觀察情況的記錄做到清清楚楚、明明白白，并將自己觀察到的發(fā)現(xiàn)與工作實踐聯(lián)系起來。反思我們現(xiàn)在的個案觀察，通常是以敘事型、描述性觀察，形式比較單一，而且并不是特別規(guī)范，我們每個人都有必要認(rèn)真學(xué)習(xí)一下敘事型觀察的記錄和描述方法，在書中特別指出“要求你安靜地坐著，盡可能不引起絲毫的注意，要記得，你若與兒童發(fā)生互動，他們的行為就會受到影響?！睆倪@一點可以解讀到，保持幼兒的自然狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)孩子的真實反映，教師盡量做到回避而不是介入。記錄的細(xì)致和客觀是敘事型觀察的書寫要求，通過一個實例讓我感受到觀察者的細(xì)致性：她把一個兒童的動作、時間段、語言、語氣、表情都描寫的十分詳細(xì)具體，看著這一段文字，我的腦海中也隨之浮現(xiàn)出當(dāng)時的場景。我想這個范例給我的啟示就是不要放過觀察對象的細(xì)節(jié)，往往細(xì)節(jié)就是反映對象的特殊性，更能幫助我們分析出觀察者的發(fā)展?fàn)顟B(tài)，有利于幫助教師進(jìn)一步規(guī)劃對象的發(fā)展前景。

總之“觀察”是我們每一位教師必備的素質(zhì)，要想提高我們的觀察能力，就必須在實踐中不斷嘗和摸索，形成一套適合班級幼兒發(fā)展的觀察方法。讓我們用意大利教育家蒙臺梭利的話來勉勵自己吧：每一位教師要將自己的眼睛練得如同鷹眼一般敏銳，能觀察到兒童最細(xì)微的動作，能探知兒童最殷切的需要。

讀書筆記幼兒園老師讀書筆記篇4

幼兒教師讀后感（一）：

讀《學(xué)前課程與幸福童年》有感

童年是一個人在成長過程中最完美的歲月，也許長大以后他不會記得童年發(fā)生的事情，哪怕僅僅只是其中的一件都可能不會記得，可是童年的生活、生長經(jīng)歷都會影響他未來的認(rèn)知、情感、思維方式。在高負(fù)荷的現(xiàn)代信息時代，擁有一個快樂的童年是孩子們的愿望，是家長和社會應(yīng)該給與的，是一個合格的教師應(yīng)該配合的。

讀了虞教師的《學(xué)前課程與幸福童年》，并結(jié)合工作這幾個月以來的實踐，主要有以下幾點想法：

一、關(guān)于幼兒園的表演區(qū)

一位學(xué)者曾經(jīng)說過，兒童的童年是**生活的鍛煉。對于這句話我并不贊同，可是我認(rèn)為幼兒需要經(jīng)過表演來感受、認(rèn)知、理解這個他尚且不太熟悉的社會以及其中的各種行為規(guī)范和準(zhǔn)則。因此，幼兒園有必要為孩子們創(chuàng)造表演的機會和條件。

我的幼兒園更注重孩子們的表現(xiàn)。在這個過程中，我思考了以下問題：如何將績效有效地融入到小班活動中？小班孩子還小，語言、動作、表情等方面的發(fā)展還處于初級階段，我認(rèn)為這個階段孩子的表現(xiàn)更多的是情感的投入。

其中，表演可分為兩類：一類是根據(jù)教師提供的材料進(jìn)行表演。教師可以準(zhǔn)備足夠的表演材料和好的劇本，讓孩子們?nèi)ジ惺?，從而把真實的情感融入其中?/p>

在這種表演中，主角的選擇要尊重孩子的自主選擇，并能隨著活動的過程而變化。一個劇本是否好，應(yīng)當(dāng)觀察幼兒的表現(xiàn)。如：

我們班有一個劇本大約一個月沒有進(jìn)行表演了，一個幼兒問我，教師，我們怎樣不表演***啦？好久沒有表演了。我問：

你還想表演那個嗎？幼兒很用勁的點頭，說，恩所以，我認(rèn)為，一個經(jīng)典的劇本應(yīng)當(dāng)讓大多的幼兒想要去表演。

二、關(guān)于課程設(shè)計

書中提到，在觀察和了解兒童的基礎(chǔ)上，設(shè)計適合班級和幼兒園實際情況的課程，應(yīng)該是未來課程發(fā)展的基本方向。所以，課程是活的，是因地制宜的。另外，我認(rèn)為課程設(shè)計的關(guān)鍵是關(guān)注孩子們的反饋。

一個好的課程設(shè)計的基本范疇?wèi)?yīng)該是孩子們喜愛并愿意參與的課程。然而，在課程設(shè)計中，有效反饋和無效反饋是教師應(yīng)該考慮的問題。作為一名新教師，在這個環(huán)節(jié)上還有很多事情需要思考。

讀書筆記幼兒園老師讀書筆記篇5

《塑造教師：教師如何避免易犯的25個錯誤》一書中，著名的美國教育心理學(xué)家卡羅林博士，收集了教師們回憶的近200個在教育孩子過程中所經(jīng)歷的最不愉悅，且記憶猶新的事件。這些事件，涉及班級管理、幼兒活動、課堂教學(xué)、成績評定、師生交往等等方面，內(nèi)容豐富，舉例生動形象，真實地反映凝固了教師在教育管理中易出現(xiàn)的種種錯誤。讀著這本書，如身臨其境，從所舉教師的錯誤當(dāng)中，思索著，對照著，是一種很好的學(xué)習(xí)。

我不由地思考,教師和孩子究竟應(yīng)該保持一種怎樣的關(guān)系才最有益于孩子的成長，現(xiàn)在我終于知道了作為幼兒教師，在我的孩子面前，我們要保持著一份童心，去用自己的童心喚醒孩子的童心，只有這樣我們才能走進(jìn)孩子的世界里面去，讓孩子們感受你的愛，并和你做朋友。平時的工作中，我們往往忽略了孩子們的內(nèi)心，忽略了孩子們真正需要的東西，我想我們要成為一位優(yōu)秀的幼兒教師，就必須做到在教育孩子的同時“向孩子學(xué)習(xí)”，真誠地尊重孩子，勇于在孩子面前承認(rèn)自己的錯誤。 “教育是心靈的藝術(shù)，愛心是教育的靈魂”，如果我們承認(rèn)教育對象是活生生的人，那么教育過程便決不是一種技巧的施展，而是應(yīng)該充滿人情味。

強調(diào)了對孩子的尊重、理解、關(guān)注、欣賞、支持、幫助，突出了作為教師應(yīng)有的對孩子真誠的愛。

從事幼教工作四年來的我看完這本書，我覺得教師的言行直接影響著孩子的成功與失敗，表揚孩子還是批評孩子，促進(jìn)孩子進(jìn)步還是抑制孩子發(fā)展，是我們教師應(yīng)該思考的問題。想想自己也許在不經(jīng)意間我的言語傷害了孩子，我卻不知道。

一個真誠的教育者同時必定又是一位真誠的人道主義者。