老師不在作文

老師不在作文13篇。

經(jīng)過收集，我們?yōu)槟I(xiàn)上老師不在作文。作文我們都寫過很多，寫作文使平常的演講更加有條理，并且能夠首尾呼應(yīng)。經(jīng)常寫作，練習(xí)文筆，閱讀書籍都是寫好作文的關(guān)鍵。供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友！

老師不在作文 篇1

光陰似箭、日月如梭，一眨眼我已經(jīng)是小學(xué)四年級的學(xué)生了，回想剛進(jìn)小學(xué)一年級的那一天，一位長發(fā)飄飄、帶著朝氣的老師笑瞇瞇的迎接著我們?！按蠹液?，我姓王，教你們的語文課還是你們的班主任?！?/p>

她的字寫得非常工整、優(yōu)美。記得上第一堂課的時候，她在黑板上一筆一劃的認(rèn)真寫著板書，我目不轉(zhuǎn)睛的看著黑板上的粉筆字，她寫得每一筆都那么有筆鋒，那么漂亮。我想：“什么時候我也能寫出這么好看的字啊?！蓖趵蠋熀孟裰懒宋覀兊男乃?，她說：“從今天開始，你們就是一年級的學(xué)生了，要嚴(yán)格要求自己，好好學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。”

她非常關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，有一天上語文課，王老師生病了，大家都以為這堂語文課上不了了?？墒钱?dāng)王老師準(zhǔn)時站在講臺上的時候，全班同學(xué)頓時變得鴉雀無聲，只見王老師說：“我怕請假會影響大家的語文成績，所以就來了?！蓖趵蠋熡蒙硢〉穆曇艟従彽淖x著課文，講臺下一個說話、做小動作的都沒有，老師帶病堅持上課，我們怎么能不好好學(xué)習(xí)呢？

這就是我最敬佩的老師。

老師不在作文 篇2

今天放學(xué)了，隊伍剛剛要出發(fā)，突然天上烏云滾滾，天邊出現(xiàn)了一條閃電，接著幾聲“轟隆隆”下起了傾盆大雨。大家怕得都進(jìn)了教室里。

不一會兒，同學(xué)的媽媽、奶奶都來接他們了，同學(xué)們都被接走了，只剩下我一個人。我心想：媽媽一定又加班了，真倒霉，這雨什么時候停啊！又過了半個鐘頭，雨下得更大了，雨點不停的抽打著地面仿佛天邊有個大噴壺，給大地淋澡。天色越來越暗了，我快落金豆豆了，突然看到熟悉的身影，走進(jìn)一看，原來是肖老師，他走過來對我說：“沒人來接你吧？”我點了點頭。肖老師對我說：“走我?guī)慊丶野?！”肖老師一把摟住我往下走?/p>

走到了校門口，雨越下越大了，肖老師把我摟得更緊，一直把傘往我這邊挪，她自己的半個身子都被淋濕了，對我說：“快走吧，要不然雨會越下越大的。”我們越走越快，突然一條大河像一只攔路虎擋住了我們的去路，大河里的水越來越高，漫到了我的膝蓋，肖老師二話不說脫下鞋子卷起褲腿，俯下身子，把我吃力地背了起來，深一腳淺一腳蹚了過來。這時我禁不住流下眼淚。

到了我家時，肖老師已經(jīng)成了“落湯雞”了。我倒了一杯熱茶給她，說“老師進(jìn)來坐下喝杯茶吧！”她卻說：“不了，我要走了?！闭Z音剛落，肖老師打開雨傘就走了，我一直站在門口看著肖老師的身影，直到肖老師的身影消失在這龐大的雨簾中，我又一次流下了熱淚。

頓時一股暖流流進(jìn)我的全身，我在心里默默的說：“肖老師您真好，我由衷地感謝您！”

老師不在作文 篇3

我有一位美麗的語文老師，我的語文老師姓王。她中等身材，圓圓的臉上總是帶著笑容，說話時斯文又和氣，同學(xué)們都喜歡和她親近。對了，王老師還有一個特殊的本領(lǐng)：她的背后長著“眼睛”！

那一次是習(xí)題課，王老師正在黑板上出習(xí)題，坐在我前面的是田晨景，他偷偷把手伸進(jìn)課桌肚里，擺弄起新買的飛機模型來。

“田晨景，不要玩了，好好兒寫練習(xí)題?！倍呁蝗豁懫鹆送趵蠋煹穆曇?。田晨景抬起頭來，看到王老師也沒有回頭，她怎么知道我在玩兒呢？

下課后，田晨景忍不住找到王老師，想問個明白。王老師聽了，笑著對田晨景說：“傻孩子，你們每個人都在我心里，所以你們干什么事我都知道?！?/p>

還有一次，王老師上課的時候有些不舒服，她生病了，但是王老師怕我們跟不上進(jìn)度，就帶病給我們上課，王老師上課時，課依然講得還是那么生動，這幾天，王老師給我們上課的時候，我們發(fā)現(xiàn)她的嗓子都啞了，可是王老師一天也沒休息，還在堅持給我們上課。

我覺得王老師是一位既負(fù)責(zé)任，又親切的更讓我敬佩的老師！

老師不在作文 篇4

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今天我去同慧上課，我興致勃勃地走進(jìn)教室,抬頭一看，只見講臺上坐著的不是以前教我寫作的張老師，而是一位我不認(rèn)識的老師。難道我走錯教室?我滿懷疑惑地抬頭看了看門牌。沒錯呀!媽媽對我說的是三零三。我恍然大悟，原來我們換了新老師。

新老師很漂亮。穿著白色的連衣裙，像白雪公主。她的眼珠黑乎乎的像兩顆黑寶石，閃閃發(fā)亮，她的鼻梁高高的，耳朵上戴著兩個蘋果型耳環(huán)，在陽光下閃閃發(fā)光。

上課的時候老師很溫柔，總時笑瞇瞇的。講課的時候笑瞇瞇的，提問的時候也笑瞇瞇的嗎，哪怕小朋友問題回答錯了，她也會笑瞇瞇的說：“請你再想想?！?/p>

下課的時候老師喜歡和小朋友談話說笑。還會輔導(dǎo)我們做作業(yè)，她輔導(dǎo)作業(yè)很有耐心，如果你那道題不會做，她會盡心盡力地教你，直到你會為止。

看來一開始我擔(dān)心新老師會不會兇巴巴的想法是多余的，其實新老師又溫柔又有愛心。我喜歡我的新老師。

老師不在作文 篇5

女兒的班主任老師是一個沒有談婚論嫁的年輕小老師，女兒的起蒙老師就是他，一晃眼就四年了，不知什么原因，也許是同校老師的孩子吧，女兒總是得到了不少老師的特別關(guān)照，俗話說啊人不發(fā)橫財不富，馬無夜草不肥的道理。可是女兒呢老是欠著老師的債，總卻得老師對她不公平，常常不滿地發(fā)牢騷，女兒天生有一股不服氣的性子，總有問不完的問題，有時有許多奇思妙想，就說老師網(wǎng)名吧，叫月光照老尸，聽起來有點心寒吧，不過女兒思考過老師的網(wǎng)名的由來，月光代表著光明，小孩正處在生長發(fā)育的時候，空白一片，正如一具具小小的疆尸，照耀著月光，讓這些天真的孩子們發(fā)出耀眼的光輝，可是有幾個小家伙明白這些道理，前幾天老師準(zhǔn)備談戀愛了，班上和小東西在商量在問，老師的女朋友我們叫什么啊，回來問我，叫師母。師娘啊。還商量用什么禮物送給老師的戀人，好天真的一群小東東，一年級的時候，班上有個叫西米的小姑娘太小了，有空就坐在老師的膝蓋上，象個小么兒，女兒回家講起我還真覺得這個老師真的和這群小東東的感情真的很好。

四年級了，四年了，還有二年，他們都會漸漸長大，思想上，感情上，行為上，都有很多很多一生都用不完的東西，他們都培養(yǎng)了積極的思維方式，都會思考許多的問題，在人生的路上，在我女兒的思想感情知識沉積的歲月中，會有著深深的影響，老女兒的班主任老師是一個沒有談婚論嫁的年輕小老師，女兒的起蒙老師就是他，一晃眼就四年了，不知什么原因，也許是同校老師的孩子吧，女兒總是得到了不少老師的特別關(guān)照，俗話說啊人不發(fā)橫財不富，馬無夜草不肥的道理?？墒桥畠耗乩鲜乔分蠋煹膫倕s得老師對她不公平，常常不滿地發(fā)牢騷，女兒天生有一股不服氣的性子，總有問不完的問題，有時有許多奇思妙想，就說老師網(wǎng)名吧，叫月光照老尸，聽起來有點心寒吧，不過女兒思考過老師的網(wǎng)名的由來，月光代表著光明，小孩正處在生長發(fā)育的時候，空一片，正如一具具小小的疆尸，照耀著月光，讓這些天真的孩子們發(fā)出耀眼的光輝，可是有幾個小家伙明白這些道理，前幾天老師準(zhǔn)備談戀愛了，班上和小東西在商量在問，老師的女朋友我們叫什么啊，回來問我，叫師母。師娘啊。還商量用什么禮物送給老師的戀人，好天真的一群小東東，一年級的時候，班上有個叫西米的小孩子太小了，有空就坐在老師的膝蓋上，象個小么兒，女兒回家講起我還真覺得這個老師真的和這群小東東的感情真的很好。

四年級了，四年了，還有二年，他們都會漸漸長大，思想上，感情上，行為上，都有很多很多一生都用不完的東西，他們都培養(yǎng)了積極的思維方式，都會思考許多的問題，在人生的路上，在我女兒的思想感情知識沉積的歲月中，會有著深深的影響，老師是園丁，學(xué)生是花木。小時的澆灌和修剪，關(guān)系著幾十年的成材路，我不知道怎樣感謝這位年輕的老師，其實，又何止這樣一位老師，我的家人有好多都是老師，他們有的退休了，妻也在此校工作了十幾年了，好多好多的學(xué)生都成材了，好多年前有幾位長期放學(xué)后到我家接受教育的小孩，比我女兒都還小些吧，七八歲，算是次毛的的吧，可前幾年他們都長大成人了，偶欠坐公共汽車時硬不收錢，感覺好生奇怪，仔細(xì)看看，原來是經(jīng)常來我家接受教育的小東東，他們都長大了，雖然可能都沒有上大學(xué)，坐辦公室，當(dāng)上白領(lǐng)，可我卻因為這一塊五角錢的車資感到他們心中的那份純情，比起那些從沒有感恩的有出息的來，感覺他們只要做一個自食其力的人，對社會有用的人，有感恩的人，頓感高大起來，曾經(jīng)培育我們的園丁，你們辛苦了，學(xué)子們都不應(yīng)忘記，師者，傳道授業(yè)解惑也，青取之于藍(lán)而勝于藍(lán)，人為父母，只有我們學(xué)會報恩感恩，才會將此廷續(xù)下去，才會作為一個真正的百事孝為先的人的，作一個忠孝之人，有用之人，謝謝，我的老師，謝謝我孩子的老師，謝謝，天下的老師！

老師不在作文 篇6

她長得亭亭玉立，身材苗條，有一雙會說話的眼睛。后腦勺上扎著一個長長的馬尾辮。你們猜一猜，她是誰？哦！她就是我們四年級四班新來的班主任—龔老師。

龔老師雖然才和我們相處一周多，但是我們對她有了深刻的印象。比如，她給我們設(shè)計的比一比，沒有獨自享用，而是讓主科老師共同享用。還有這次教師節(jié)，吳小紅同學(xué)送了盆文竹給她，她并沒帶回家獨自欣賞，而是把它放在教室里的飲水機旁，讓大家共同欣賞。她教育我們，有什么好東西都要大家一起分享才快樂！正所謂獨樂樂不如眾樂樂！

我最佩服龔老師的是她針對不舉手的同學(xué)推行的 ‘抓鬮’方法。就是復(fù)印一張小紙條，上面有我們的名字，然后裝進(jìn)一個小盒子里。每次上課，就先把盒子搖一搖，再‘抓鬮’，抓到誰就讓誰起來回答問題；如果既舉手，又答對問題，就在名片上畫一顆星，星畫滿了就領(lǐng)一份獎品；如果答對了，沒舉手，畫三角形；如果既沒舉手也沒答對，就畫問號。這樣既公平又方便，還大大提高了我們學(xué)習(xí)的積極性。

敬愛的龔老師，我相信在您的帶領(lǐng)下，我們四四班一定會成為全年級最優(yōu)秀的班級。

老師不在作文 篇7

聽說一位美國的老師會來“光顧”我們班，我想：這位外教老師會是什么樣的呢？我真希望那位“洋老師”快來，好讓我們大開眼界。

上課鈴響了，同學(xué)們坐在自己的位子上伸著長頸鹿的脖子望著窗口外，我們焦急地等待著，想見識一下這位“洋老師”。忽然，窗口外傳來一陣“嗒嗒塔塔”急促的腳步聲。

突然，一個“外星人”閃了進(jìn)來，他就是我們的外教老師，他高大魁梧，身穿一件黑馬夾，一頭白中帶黑的頭發(fā)，自然卷曲，皮膚白白的，高高的鼻梁上架著一副墨鏡，下身穿著一條綴滿花紋的褲子，一雙波斯貓的藍(lán)眼睛炯炯有神。

外教老師開始自我介紹：“My

wes?！敝形囊馑际牵骸拔业拿纸行l(wèi)斯?！?/p>

外教老師上課時總是和顏悅色的，有時還逗得我們哄堂大笑，你看吧！這件事情就是例子：忽然，賴俊宇折的紙飛機飛了出去不偏不倚地打中了衛(wèi)斯的橢圓臉，衛(wèi)斯小心翼翼地揀起紙飛機對我們說：“What’s

this？”忽然，一位同學(xué)大聲叫到：“Is飛機，這是炸911大樓的飛機！”逗得同學(xué)們捧腹大笑。

啊！我們多喜歡這位“洋老師”啊!

老師不在作文 篇8

我們有一個很特別的音樂老師，她就是桂老師，她很愛玩，也很愛開玩笑。雖然她是朝鮮族，但是她的普通話可是非常標(biāo)準(zhǔn)的哦！

她對我們很溫柔，有時也很嚴(yán)厲。當(dāng)我們唱歌唱得很好聽很認(rèn)真的時候，或者我們很快就學(xué)會了一首歌曲的時候，她就會和我們一起玩擊鼓傳花的游戲。而往往這個時候，別的班級上完課正在考試，我們的班級里卻，時不時的傳來開心的笑聲，估計別的班級，一定對我們是羨慕嫉妒恨呀！也正是因為這樣，我們班一聽說上音樂課，就歡呼聲蕩漾于教室的每個角落。

有時，我們上課說話聲音太大了，她就會拍拍手，說一句韓語來讓我們猜，是什么意思?？墒?，每一次，我們?nèi)嗤瑢W(xué)興致勃勃絞盡腦汁的猜都猜不出來。于是她就說：“同學(xué)們，剛才那句話的意思是別說話了！”我們都開心的笑了。并很樂意安安靜靜等待老師的命令。而有時候，我們上課說話老師會拿起音樂書拍到桌子上幾下說：“別說話了孩子們，上課了！”然后我們也會乖乖的聽她的指揮，那是因為我們從心里喜歡桂老師。

她既會玩，也愛玩。偶爾帶我們做游戲，有時候還會讓我們玩音樂接龍。當(dāng)所有游戲我們都玩膩的時候，她總會又想一個更有趣的新游戲。

正因為它特殊的教學(xué)方法，使我們愛上了音樂課，桂老師就是這樣，又愛玩又會玩。

老師不在作文 篇9

錛偫鮮Γ您真好。錛偽乙丫和老師您相處三年了，我記得我剛來到新學(xué)堂時，您送我了一冊記事本，讓我在上課時記課文所學(xué)內(nèi)容，??！當(dāng)時我感動的眼淚都已到了眼眶邊，雖然小小一冊記事本，可表現(xiàn)了老師您對學(xué)生有著無窮的愛。

錛偫鮮Γ謝謝您。錛偽沂歉齙髕さ暮⒆櫻以前我一天不打架手就癢癢，學(xué)習(xí)也一落千丈。正在這時，您用慈母般的教育再次感動了我，讓我又回到了學(xué)習(xí)生涯中。

錛偫鮮Γ您辛苦了！錛偽頤看穩(wěn)ツ的辦公室，那桌子上的作業(yè)是一山比一山高，可您不怕累，不怕苦，認(rèn)真的批改作業(yè)。我當(dāng)時真想立刻端一杯熱茶放在您身旁。

錛傆⒂錮鮮Γ我一定不辜負(fù)您對我的一片希望。錛傇謨⒂錕紊希我讀課文，那是鸚鵡學(xué)舌，讀的亂七八糟。下課了，您把我叫到辦公室，細(xì)心的教我發(fā)音，我當(dāng)時沒有工夫?qū)W習(xí)了，被老師您的所做所為感動了，事后，想了有想，真想再次感受老師您對我那關(guān)心和照顧。

錛偫鮮Γ你們對我慈母般的教育我永遠(yuǎn)也不會忘記！錛

老師不在作文 篇10

在我的人生中有許許多多的老師。但他們有所不同，讓我都非常喜歡他們，但是，那雙炯炯有神的大眼睛，一張微笑的臉，還有那雙寫下知識的手，卻永遠(yuǎn)刻在我的腦海中，對！她就是我的語文老師——陳老師。

還記得小時候，我特別不乖，有一次，上數(shù)學(xué)課與同學(xué)傳小紙條，被數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)了，他告訴了您，于是，您就把我請到辦公室中“喝茶”，小時候，我很怕您，看您把我請到辦公室，就嚇哭了。我本以為您會因為這件事情而大罵我一頓，卻沒想到，您沒批評我，反而還幫我擦干眼淚，安慰我不哭。您告訴我，我身為一班之長怎么能做出上課傳紙條這么不好的行為呢？如果大家都像我一樣，那班級豈不是亂套了嗎？就這樣幾句小小的話，使我感到深深的羞愧，我知道自己錯了，犯了一個很大的錯。

其實，我還犯了很多錯，我知道您很生氣，可還是心平氣和地和我講道理，讓我從彎路上回到正確的道路上。您雖然是語文老師，卻也關(guān)注我的數(shù)學(xué)成績，我的數(shù)學(xué)成績很差，常常讓您擔(dān)憂，您也問我，上數(shù)學(xué)課都有沒有聽懂，不懂了也可以去問她，有一段時間也是我的低谷期，因為那幾次數(shù)學(xué)都沒考好，從而讓我不敢再去接觸數(shù)學(xué)，是您，讓我對數(shù)學(xué)重拾信心，并努力學(xué)習(xí)。

小學(xué)的六年時光如火箭，一轉(zhuǎn)眼，我們就要分別了。每當(dāng)我想起以前我們和您在一起學(xué)習(xí)，生活的場景，我都會不禁淚流滿面，因為還有幾個月，我就要離開您了，我有時真的會想，如果時光可以倒流，我一定會乖乖的，聽您的話，不讓您生氣，也好好珍惜我與您在一起的時光。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。您是我最欣賞的人，也是我最尊敬的人，我將記您在心中！也將努力做最好的自己，不讓您失望。

老師不在作文 篇11

“光陰似箭，日月如梭”小學(xué)六年的轉(zhuǎn)眼即逝。在這六年中，總有一些讓你難忘的事，也許是在操場上嘻戲打鬧，也許是得到老師的一次贊許，也許是教室里的歡聲笑語，也許是……但我印象最深的還是哪一次和孫老師的事。

孫老師穿著樸素，經(jīng)常扎著一個馬尾辮，戴著一副粉紅色的眼鏡，對我們很溫柔，但我們卻身在福中不知福，我們經(jīng)常去逗孫老師，孫老師常常被我們逗得“火冒三丈”平時她說話時，我們也愛接嘴。

有一次，我被孫老師叫去辦公室，我心中忐忑不安，心想：平時我們把她逗得“火冒三丈”，今日畢定是我的“末日”。到了辦公室她竟然沒有批評我，反而溫柔地說：“去把它改了，下午交給我”。此時，我懸著的心，終于平靜了下來。自此以后作業(yè)我都會認(rèn)真完成。我不愿辜負(fù)她對我的期望與關(guān)愛。

但快樂的時光總是那么快，我們馬上就要和她分開了，班主任老師把周五下午的兩節(jié)課給了我們，做離別會。

待我們把教室的黑板上寫滿了“孫老師，請不要走”。當(dāng)我們把自己的禮物放在講臺上后，我們?nèi)フ垇砹藢O老師。

孫老師來之后，同學(xué)們有唱有跳，大家玩得很開心?？鞓返臅r光總是不翼而飛，到了離別時，有一位姓孫的同學(xué)說：“孫老師請你不要走，你走了就沒人和我同姓了”。

然而我們?nèi)嗄猩刻稍陂T，異口同聲地說：“孫老師，你要走，就踩過我們身上走吧”。

就這樣，我們大家拖延時間至五點，大家才含淚默默離開。

這件事，令我刻骨銘心至今未忘。

老師不在作文 篇12

一頭黑白相間的頭發(fā)，戴著一副老花鏡，她體態(tài)勻稱，面帶微笑，說話時常常發(fā)出爽朗的笑聲……這就是讓我崇敬的四年級的班主任――段老師。說起段老師，還有許多事情讓我記憶猶新。

有一次我放學(xué)回家，月票竟然忘記帶了。我身上又有沒錢，沒辦法坐車或打電話，家離學(xué)校挺遠(yuǎn)的又不能走路回家，我想向同學(xué)借錢又沒勇氣……怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻――團(tuán)團(tuán)。這時，在我面前出現(xiàn)了班主任段老師，她微笑著向我走來，問寡人《聽媽媽的話》不透入姓名，希望眾位網(wǎng)友諒解！)，怎么了？為什么還不回家？”我向段老師說明了情況，段老師聽了，哈哈一笑，立即從錢包里掏出1.5元塞到我手里說：“拿去坐車吧?！边€囑咐我路上注意安全。我頓時如釋重負(fù)，激動得說不出話來……

記得還有一次語文測試，我只考了87分，心里十分難過。放學(xué)后段老師把我叫到辦公室，溫柔中帶著幾分斥責(zé)地問我：“你這次怎么……”說著皺起眉頭，一聲不響地看著我。我一陣羞愧，不好意思地輕聲說：“我前幾天發(fā)燒了……”“噢，老師不怪你了，那么我們一起來分析一下考卷……”我臉紅了，心中非常感動。段老師那精深的分析，如同涓涓細(xì)流注入我干渴的心田。窗外，風(fēng)還在刮，雨還在下，辦公室里卻異常溫暖……

這是多么小的兩件事啊！但是段老師是那么關(guān)心我！我非常感謝段老師在我幼小的心田里播下了愛的種子！

老師不在作文 篇13

在我求學(xué)的七個年頭里，遇到的老師不計其數(shù)，他們中有些隨著時間的推移我漸漸淡忘了?？捎幸晃焕蠋?，雖只與我接觸短短一個多月的時間，卻在我的腦海里留下了深刻的、不可磨滅的印象。這，便是我現(xiàn)在的語文老師——尹剛。你說怪不怪？開學(xué)第一天，只聽到班主任在給我們立班規(guī)，語文老師卻始終沒有露面。教室里只有一個戴著眼鏡、理著平頭、其貌不揚的矮老頭在踱來踱去，自始至終沒有說一句話。開始，我們都以為他只是一個學(xué)生的家長，而當(dāng)他和班主任吳老師站在一起時，同學(xué)們越發(fā)疑惑了。最后，他走上講臺，我們才恍然大悟——原來他是我們的語文老師。說他怪吧，一點也不為過。他給我的第一印象就是像笑星潘長江。后來，證實我的想法還真沒錯！你看，他不僅長得像潘長江，行為舉止也特別像。一舉手，一投足，活脫脫的潘長江展現(xiàn)在你眼前，使你懷疑自己產(chǎn)生了錯覺。尹老師的教學(xué)方法新穎獨特，他不同于其他老師講課。

首先，他讓我們在家中預(yù)習(xí)，準(zhǔn)備好作者的資料和寫作背景，以便我們理解文章。上課時，他播放配樂朗誦，讓同學(xué)們閉上眼睛，想象畫面，進(jìn)入文章的那種美妙的意境中。他還是一個很有個性的人，不拘一格，講課那真叫妙趣橫生，幽默風(fēng)趣。從不按常規(guī)出牌，不帶任何參考資料上課。而積極地引導(dǎo)我們自己去理解課文，品味作者寫作的意境。尹老師講課妙語連珠，一張口就是一段，那些精妙的文字如珍珠泉的泉水冒泡一樣從他嘴中“冒”出來，準(zhǔn)把你逗樂，讓你笑得直不起腰來。我們上他的課總是精神抖擻，一點也不覺得枯燥乏味。尹老師常說我們有一種青春的活力，常讓他熱得汗流浹背。而我卻覺得他才是那個帶給我們青春活力的使者，讓我們倍加珍惜課堂上的分分秒秒，并為之沸騰。他還像潘長江一樣多才多藝。有一次，我們在走廊里無意中聽到尹老師唱歌。同學(xué)們都覺得好笑，以為他不懂音樂，是在“鬼哭狼嚎”。后來，我回到家中問起自己的爸爸，才知道那是唱歌的最高境界——美聲唱法。我不由得臉紅了，回想起各科老師都說他：吹拉彈唱，樣樣精通，而且擅長拉二胡，在音樂方面有很高的造詣。以前，我一直認(rèn)為老師們之間是在相互吹捧，現(xiàn)在才真正體會到所言非虛，是名副其實的，不由得對尹老師肅然起敬。他讓我明白了“人不可貌相，海水不可斗量”，不能以貌取人的道理，同時也對自己的行為和想法愧疚萬分，是極端可鄙的。

尹老師最怪的一點，也是我最欣賞的一點。他和藹可親、平易近人，從來不擺老師的架子，和我們打成一片，深入我們的心坎里，真正成了我們的知心朋友，是個不折不扣的老頑童。他真正地關(guān)心每位學(xué)生的成長和進(jìn)步，不像有些老師那樣注重分?jǐn)?shù)，不戴有色眼鏡看人。

一般人都注重結(jié)果，而忽視過程，他卻反其道而行之。他常常對我們說：“結(jié)果并不重要，重要的是過程和態(tài)度，因為這會決定你一生的成敗。只要你真正認(rèn)真去做了，并且能問心無愧地說，你已經(jīng)盡自己所能了。那你已成功地邁出了人生的一小步。結(jié)果怎么樣又有什么關(guān)系呢？”而我正是從他這一點中，看到了許多珍貴的東西。當(dāng)我真正愛上語文課，迷上寫作時，我才真正體會到尹老師的良苦用心；當(dāng)我真正從另一個角度來重新認(rèn)識這位老師時，才發(fā)現(xiàn)他不愧為“潘長江第二”，感到他“怪”得可親，又“怪”得可愛！

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老師不在教室作文

寫作文是一個能夠展現(xiàn)你的人際交往能力和社會認(rèn)知水平的重要地方。除此之外，寫作還有助于我們更好地解決問題和做出決策。如果你正在為寫作文而感到困難，那么幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家準(zhǔn)備了關(guān)于"老師不在教室作文"的相關(guān)內(nèi)容，希望可以對大家有所幫助，歡迎閱讀！

老師不在教室作文 篇1

“叮鈴鈴”上課了，語文老師快步走進(jìn)教室，繼續(xù)接著上節(jié)課的內(nèi)容講，一切都很平靜。

突然，老師接了一個電話，便快步走出教室，好像有什么急事。緊接著全班炸開了鍋，如果沒有五樓的話，屋頂恐怕是要被掀翻的。

同學(xué)們都在玩耍，交頭接耳。我和同桌下起了井字棋，“哈哈我贏了！1：0。”“唉！一不小心失手了?！?/p>

“請問，你是選擇真心話還是大冒險?！薄罢嫘脑??！痹瓉砗竺嬉蝗喝嗽谕嬲嫘脑挻竺半U?！拔?，算我一個。”于是我也加入了。

“黑桃?！薄凹tA?！薄昂谔??！薄巴跽?！”?！拔亿A了，就知道你的技術(shù)不行，還非要當(dāng)?shù)刂鳌！痹瓉?，又是前面的同學(xué)偷偷的玩起了斗地主，沒想到人數(shù)滿了，唉！心想不事成。

“喂，喂，喂，快看，那是誰?！蓖瑢W(xué)們一起看向后窗，“老師！”沒錯就是語文老師，“不好，大事不妙！”說著我前面的同學(xué)趕忙把牌收起來。

老師快步從前門走進(jìn)來，用手拍著桌子說：“真是太不像話了，大聲說話就算了，居然還有同學(xué)玩撲克，***同學(xué)把撲克牌拿過來。今天放學(xué)請你的媽媽的到我的辦公室。全班同學(xué)把今天所學(xué)的內(nèi)容全部抄寫10遍！”

“今天要通宵了?！?/p>

這就是老師出去的五分鐘。讓我記憶深刻。

老師不在教室作文 篇2

老師的電話鈴聲響了，只見老師匆忙拿起電話往教室外面走，多面孔的同學(xué)們開始換臉了。

鏡頭一：男生們的游戲交流圈

只見小A興致勃勃地坐在座位上與鄰近的男生們討論著王者榮耀和絕地求生的段位和裝備、英雄等?！澳銈冇袥]有打到××段位？我打算這個星期打到××段位?！毙激動的說道。小B則欣喜若狂地說：“我和我爸說好了，只有我下次的數(shù)學(xué)考試能考班級前5名，他就給我買游戲的裝備！”其他人紛紛向他投去羨慕的眼神。小C這時又突然冒出一句話：“我昨天剛買了××這個英雄?！币么蠹耶惪谕暤囊宦暋巴?！”眼里仿佛冒著星星一般。

鏡頭二：女生們的漫畫天地

迷妹A趁老師不在，便明目張膽得拿出了一盒她新買的《魔道祖師》明信片禮包，而她的同桌迷妹B大叫一聲“啊！”便一把奪過去，一張一張地欣賞了起來，不是嘴里還念念有詞：“太帥了！”她的同桌則一臉無奈地瞅著她。只見她看著看著突然用可憐巴巴的眼神望著迷妹A，說：“給我?guī)讖埡貌缓寐?？求你了！”突然她們的前桌同學(xué)轉(zhuǎn)過頭來，露出狡黠的笑臉，說：“天下道友是一家，可別少了我的那份呢！”迷妹A被她的話逗樂了。毫不客氣得拿出幾張，送給了她們。

這時，不知哪位火眼金睛的同學(xué)喊了一句：“老師回來了！”教室瞬間安靜了下來，看書的看書，寫作業(yè)的寫作業(yè)。無一不是“好學(xué)生”的模樣。老師進(jìn)教室后，環(huán)顧一周，甚是欣慰得說“大家表現(xiàn)都不錯，我不在的時候也能管好自己，值得表揚！”可大家心里比誰都清楚，剛剛到底發(fā)生了什么，只是打死也不說！

老師不在教室作文 篇3

今天上課的時候，老師突然離開了，她神秘地說：“我出去一會兒，你們自己預(yù)習(xí)哦！”

老師剛走沒幾分鐘，教室里像炸開了鍋一樣，丁文杰吶喊起來：“有人成親了！有人成親了！”大伙兒都跟著他起哄。有人展開雙臂，像小鳥一樣嘰嘰喳喳，似乎在說：“自由了！自由了！”這時，丁文杰大搖大擺的走上講臺，學(xué)著歌手的樣子，說：“各位觀眾，現(xiàn)在我為大家演唱《我愛你》這首歌?！?，還沒唱到幾句，同學(xué)們有的用手遮住了耳朵，還有人也跟著后面哼唱了二、三句，就在這個時候，我們聽到一陣腳步聲，講臺上的丁文杰也早就偷偷地留上了座位，門被推開了，大家看到一位同學(xué)走了進(jìn)來，瞬間班上又像火山噴發(fā)了一樣……

“老師來了！”不知是誰喊了這么一句，大家趕緊拿好了書，假裝認(rèn)真的看，老師見到這一切微笑著說：“同學(xué)們真是認(rèn)真啊，今天這節(jié)課就寫《老師不在的時候》。”

老師不在教室作文 篇4

窗外一直在下雨。說真的，上語文課，老師不在教室的時候，真有點不習(xí)慣。何況此刻，我面前的白紙還有練習(xí)題綱，只是今天的第三份了……

星期五的早讀課，語文老師腳步輕盈地走進(jìn)教室，笑著說：老師們要去英橋鎮(zhèn)二中聽課，同學(xué)們自習(xí)……

上課了，面對三份練習(xí)，我已黔驢枝窮啦！所有學(xué)過的知識，之類的作法全用盡了。想不到我這個文學(xué)愛好的人，也有緊咬筆頭，腹內(nèi)空空得一天。其實我認(rèn)識什么？做什么我也不知道。這個語文老師，看起來是那么善良，誰知道竟比我們班主任還厲害！雖然她不在教室，她都要布置一點作業(yè)。哼，整整三份練習(xí)提綱了她卻仍毫不留情的布置練習(xí)。我狠狠地咽下這口氣，告誡自己：“冷靜些，誠懇些，弄僵了，可有我好受的了。”

窗外的雨似乎又大了起來，校草地上積了一大灘一大灘的水，天宇間白茫茫的一片。盡管在雨聲中，我卻聽見有誰用手機在放“小虎隊”的歌：“好喜歡看你，坦白的眼眸，一片蔚藍(lán)的晴空……”

也許就因為這，今天老師不在教室，同學(xué)們：有講話的，有大吵大鬧的，有睡覺的，還有打架的。所以我嚴(yán)肅的對自己說：“我今天要遵守紀(jì)律，要做到最好，做到自主學(xué)習(xí)。愿所有同學(xué)和我一樣?！?/p>

我苦思了一番，艱難地在做三份練習(xí)題綱上做了起來……

梅花香自苦寒來，我的努力沒有白費，我把練習(xí)提綱完成了，就在我沾沾自喜的時候，不想平地又起風(fēng)波。

這節(jié)，我從外邊進(jìn)來，意外的發(fā)現(xiàn)我還有習(xí)題沒做。是我粗心大意忘了這件事，“功夫不負(fù)有心人”，經(jīng)過十來分鐘，我終于完成了。

老師不在教室的時候，我學(xué)會了自主學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，因此，我對自己說以后的每一節(jié)課，都要像這節(jié)課一樣，或許更好。

老師不在教室作文 篇5

“山中無老虎，猴子稱霸王?！边@節(jié)課，我們真是放了鴨子了。

下午第一節(jié)課是語文課，上了五分鐘，一個老師急匆匆地跑了過來，對老師說了幾句話，老師聽了，臉色一變，原來校長要開會，叫老師們過去。于是，老師叫我們安靜地自習(xí)，便跑走了。

老師一走，全班沸騰起來了。我的同桌“搞笑大王”袁浚翔把衣服脫了下來，放在肚子上，說：“啊，有沒有醫(yī)生??？我快生了！”等他說完這句話時，全班同學(xué)哄堂大笑。他后面的肖宏瑞不小心碰了他一下，他就裝作很痛苦的樣子，說：“有人非禮呀，有人非禮呀！”他前面的崔婧笑得前仰后合。

接下來的時間，同學(xué)們有的在說話，有的在玩游戲，有的在打鬧，總的來說，沒有一個在做作業(yè)?！巴瑢W(xué)們，安靜！”同學(xué)們以為是老師，個個不敢抬頭。有同學(xué)抬頭一看，哈哈大笑，隨之，同學(xué)們都笑了起來，前面的“老師”竟然是袁浚翔！

當(dāng)同學(xué)們還沉浸在快樂的氣氛中，門“啪”地一下打開了！老師！同學(xué)們一驚，連忙坐好，老師眉頭一皺，一場暴風(fēng)雨來臨了……

“山中無老虎，猴子稱霸王”這句話用在我們身上，真是一點也不為過！

老師不在教室作文 篇6

這天，老師不在教室。我們七嘴八舌的吵開了，真是“山中無老虎，猴子稱大王”。

我，宗慶東和胡云飛組成了“賽爾號”軍團(tuán)，玩得就跟大話三國一樣。我是漢室后裔――劉備，宗慶東是一代奸雄――曹操，胡云飛則是江東領(lǐng)主――孫權(quán)，我們紛紛請出將領(lǐng)，在沙場上一展風(fēng)姿。

戰(zhàn)斗開始，一開始我的運氣有點差，不是秒殺不準(zhǔn)，就是受敵軍侵襲，就在這個千鈞一發(fā)的時候，奇跡出現(xiàn)了，曹操失手，只差一絲一毫的距離就可以把我秒殺了，我樂極生悲，準(zhǔn)備奮力還擊時，竟然一不小心“自殺”了，悲哉！這時，多虧半路殺出個程咬金。來了個孫權(quán)，就我一性命，終于形成了三國鼎立的盛世，我先來了個“三十六計走為上――逃跑”，讓他們互相廝殺，我也好坐收“漁翁之利”。果然不出我所料，我激動的心狂跳不止，深嘆一口氣，匯聚力量，一擊必殺，最后的贏家是我，正所謂“勝者為王，敗者為寇”。哈哈哈……

如果老師沒來，我還想再來幾句“米米幣”大戰(zhàn)。

當(dāng)老師不在場時作文

大多數(shù)人在筆記本上用手寫作文，適當(dāng)掌握寫作技巧可以讓我們寫出更具有親和力的文章。你對作文寫作感到棘手嗎？想要學(xué)習(xí)“當(dāng)老師不在場時作文”的相關(guān)知識嗎讓小編帶您了解一下，讓大家都能擁有這個好處吧與朋友們分享吧！

當(dāng)老師不在場時作文 篇1

“喂！胡卓陽!我們玩游戲吧！”我靜靜地問他?！澳愦_定！你可是紀(jì)律委員啊！不怕老師罵你嗎？”他擔(dān)心地問。“你干嘛那么像被控制一樣？這節(jié)課林老師和單老師去開會呢！要開到下課！”我高興地說。聽我這么一說，胡卓陽就貓著流星步上講臺了。只見他，大聲地說“同學(xué)們，我們可以解放啦！”同學(xué)們用布滿問號的眼望著他。他興奮地說：“林老師、單老師開會去了！”全班大聲地喊叫著！

開始分配工作了，首先，我們先讓范子揚在門口放哨。接著，我又組織了幾個女生來談電視劇《旋風(fēng)奼女》我大聲地問：“你們幾個誰喜歡那個若白誰喜歡方廷皓吳溫潞說：“我喜歡陳翔?！蔽乙步又f：“我喜歡楊洋?！焙鋈?，范子揚小聲說：“不好了！不好了！老師來了！”我們大家趕快回座位?？磿目磿?，讀語文書的讀語文書，寫功課的寫功課。我那個搞笑的同桌竟然練成了絕世神功—倒著看書！過了良久，老師都沒有來，范子揚哈哈大笑：“哈哈哈，你們可真傻呀！什么話都信，剛剛我是騙你們的噢！”許多雙眼睛都像利刃一樣盯著范子揚，剛安靜一秒鐘，同學(xué)們又吵了起來！有的在聊什么明星整過收留；有的在看書；還有的在追范子揚！接著，從遠(yuǎn)處傳來一個聲音：“皇上，求您不要趕走臣妾啊！”哦，原來是那個娘娘腔，周奔宇啊“對不起！你必須得走！”“不?。?！”“哎！周奔宇，你能再惡心一點嗎？”我問?！岸脊治?！入戲太深了！”他竟然厚著臉皮說這句話，我也是醉了——

然后我就看到小朱在玩我的世界，就湊過去看，他造的屋子仍是很好看的，而且，他還可以拿到鉆石套裝，看著就讓人眼饞啊！

這時，范子揚壓低了聲音說：“不好了，不好了，這次老師真的來了！”范子揚邊說邊急忙回到座位上。大家不信了，紛紛說范子揚還騙人。他說：“沒有騙你們，要是騙你們，你們就下課打我?！币宦犨@話同學(xué)們急忙回到了自己的位子上。果然，老師真的來了，老師說：“嗯，今天表現(xiàn)不錯免了功課?！?/p>

“耶！太棒了！老師萬歲！”

當(dāng)老師不在場時作文 篇2

去年的一天，那時我們上五年級。老師正在跟我們上課，突然廣播里說，全體老師請到會議室集中。老師說：“大家自習(xí)吧！”老師剛走幾分鐘，教室里鴉去無聲，可過了幾分鐘后，教室里已經(jīng)不像樣了。

王昊平時上課就會走神，甚至睡覺。老師走后，像一只頑皮的猴子，與陳揚在教室里你追我趕。

這時，我又聽到有一些歌聲從那邊傳來。我就去看看。原來是我班幾個唱給不好的，在那邊開演唱會。只聽一個男生唱“嘻唰唰……”后來，竟有幾個改起詩來．朱子委在那得意的念道被他改好的“杰作”．如果，我沒有記錯的話，當(dāng)時還拿起書在座位上轉(zhuǎn)。

大約過了幾分鐘，“小靈通”大喊：“一個‘不明飛行物’朝我們飛來?！?/p>

全班同學(xué)立即安靜下來，老師說：“不錯，紀(jì)律很好，其實很不好。

當(dāng)老師不在場時作文 篇3

去年的一天，那時我們上五年級。老師正在跟我們上課，突然廣播里說，全體老師請到會議室集中。老師說："大家自習(xí)吧"！老師剛走幾分鐘，教室里鴉去無聲，可過了幾分鐘后，教室里已經(jīng)不像樣了。

王昊平時上課就會走神，甚至睡覺。老師走后，像一只頑皮的猴子，與陳揚在教室里你追我趕。

這時，我又聽到有一些歌聲從那邊傳來。我就去看看。原來是我班幾個唱歌不好的，在那邊開演唱會。只聽一個男生唱“嘻唰唰......”后來，竟有幾個改起詩來。朱子委在那得意的念被他改好的杰作，如果，我沒有記錯的話，當(dāng)時還拿起書在座位上轉(zhuǎn)。

大約過了幾分鐘，小靈通大喊：“一個不明飛行物朝我們飛來”。

全班同學(xué)立即安靜下來，老師說：”不錯，紀(jì)侓很好。其實很不好”。

當(dāng)老師不在場時作文 篇4

“鈴……！”上課鈴聲響了，同學(xué)們個個以劉翔的速度，像洪水一般地沖向自己的座位，立刻坐好，把一只手搭在另一只手上面，目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板——盡管上面什么也沒寫，大家都在等待李老師的“大駕光臨”。

我也是如此，因為大家都想給老師留個好印象嘛！

一分鐘、兩分鐘、五分鐘……過去了，甚至十分鐘都過去了。咦？李老師今天怎么“遲到”了？平時這個時候，李老師都是站在講臺上，眉飛色舞地開始講課了。大家正在疑惑，還是班長聰明，他偷偷地到去老師辦公室“偵察”情況。大家安靜地等了一會兒，只見班長氣喘吁吁地跑進(jìn)來，搖搖頭說：“不知怎么回事，李老師不在辦公室”?！芭?！……”大家都泄了氣。

又等待了十分鐘左右，李老師還是沒來，這時全班開始沸騰起來，歡呼雀躍，像放出了籠子的小鳥，開始各做各的事情了。有的趴在桌子玩紙牌；有的拿著一本漫畫書在津津有味地看；有的干脆站起來，和前后桌的同學(xué)嘰嘰呱呱地聊天……天哪！如果你當(dāng)時在現(xiàn)場，肯定以為學(xué)校新辦了一個菜市場呢！

真所謂“老師不在校，學(xué)生亂了套?！边@句話可不是亂說的，諾，現(xiàn)在教室里的情況就和這句話對應(yīng)了。

“李老師來了！”隨著一聲呼喊，大家都信以為真，連忙停下手中的活兒，安靜下來，坐端正。可是，等了幾分鐘，教室的前門后門都沒有老師的影子?！扒?！……誰在胡說？”大家都在咒罵那個亂喊叫的同學(xué)，過了一會兒，又開始鬧哄哄地做自己的事情了。

“砰！”教室門猛地被推開了。沒有誰會想到，進(jìn)來的竟不老師，而是一個頑皮的男生。原來這個“調(diào)皮鬼”趁同學(xué)們嬉鬧時悄然離開座位，并順手關(guān)上教室門，攝手?jǐn)z腳地走下樓去。等到那位搞惡作劇的同學(xué)哈哈大笑時，同學(xué)們才恍然大悟。于是，教室里又掀起一陣“笑浪”，有的捧著肚子，哈哈大笑說：“真是活見鬼！”有的佯裝氣乎乎地說：“瞧你那德行！”這些話不但沒有惹壞了“調(diào)皮鬼”，他還翹起了大拇指，大搖大擺地走到了座位上。

“李老師真的來了！”不知又是哪個同學(xué)呼喊了一聲，這下大家都不相信了，認(rèn)為是哪個同學(xué)在胡說。

“吵什么？”忽然，后門傳來李老師的聲音，把我們嚇得不敢動彈，馬上規(guī)規(guī)矩矩地坐好，有的同學(xué)順手拿起了一本書看了起來，整個教室在一剎那間安靜了。

回想起剛才老師不在教室的半個小時，嘿嘿，還是挺爽的！

其實呀，我知道，李老師一定是知道我們的底細(xì)的，只是“手下留情”罷了。啊，老師不在的時候……

當(dāng)老師不在場時作文 篇5

今每天氣好得似乎該唱幾句似的，同學(xué)們一大早就來到教室里。

快上課了，英語老師的口袋里卻冷不丁響起一陣歡快的音樂，同學(xué)們立即哄堂大笑，就在英語老師踏出門口的一剎那，笑聲立即休止了，取而代之的是炸開了鍋般的吵鬧聲，教室里人聲鼎沸。

同學(xué)們有的來個“武藝大比拼”，有的“智斗口才”，而有的呢，不同凡響，依然安安悄悄地坐在位置上，似乎宇XX滅了都不關(guān)他的事，而男生們早已開始了紙團(tuán)大戰(zhàn)……

瞧!王歡好似下山的老虎，雙手叉腰，訓(xùn)斥著她的同桌張曉妮，張曉妮呢!小心翼翼地看著他的同桌，一臉討好的笑臉，可王歡卻不理她一臉討好的笑臉，而是接著罵張曉妮：“張曉妮，你瞧瞧你，把我擠到哪里去了，你真應(yīng)該減肥了……”王歡越說越說氣憤，直接把溫和的張曉妮說得連大氣都不敢出。

再看第三組文思璐和王怡元早已不知被什么可笑的事給逗得直拍桌子，真怕她們把桌子給拍壞了。

在看那邊，王舜早與張皓欽吵得雞犬不寧了。王舜喊到：“Itacute;sunfair?！?太不公平了)張皓欽則一臉迷惑地罵了一句：“神經(jīng)病!”“什么你罵我神經(jīng)病!張皓欽你完了!老虎不發(fā)威你當(dāng)我是病貓!哼!今天有你好果子吃的!”王舜沖了過去，和張皓欽打做一團(tuán)。

忽然，門口閃過一個人影!我們嚇得各就各位。結(jié)果一看是別班的老師，我們好似花果山的猴子，又開始大鬧天宮，

“老師來了!”不知是誰叫了一聲，我們從“四面八方”回歸自己的“祖國”。英語老師走進(jìn)來笑了笑，隨手在黑板L寫了幾個人的名字。

我們一看，嚇傻眼了，個個瞪圓了眼睛，張大了嘴巴……

當(dāng)老師不在場時作文 篇6

上課沒多久，老師就被一個緊急的廣播召喚到會議室開會去了，離開之前留下了一句“安靜地寫字帖”就匆匆走出了教室。

老師剛走出教室門，所有的同學(xué)都“呼”的長長出了一口氣，同桌陳有強踢開凳子，推開桌子，開始滿教室亂跑。一下?lián)屪哌@個同學(xué)的筆，一下又打掉那個同學(xué)的雨傘……

這時，一只馬蜂“不識好歹”的闖了進(jìn)來，還滿教室亂飛。教室一下安靜了，大家的眼珠隨著馬蜂轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。終于，有同學(xué)忍不住了，大叫：“有馬蜂啊!快打死它!”男同學(xué)們“英勇上陣”——拿著掃把在空中亂揮。有的同學(xué)大聲叫道：“安靜啦!不要吵了!”有的同學(xué)則默默的繼續(xù)寫字帖，有的同學(xué)嚇的閉住眼睛，小聲說：“不要叮我不要叮我?！?/p>

馬蜂從我頭上飛過，我一低頭，它轉(zhuǎn)了一個圈，直往高旋轉(zhuǎn)的電風(fēng)扇飛去。我捂住眼睛，可目光卻悄悄的從手指縫里透出，心想：馬蜂啊馬蜂，可別怪我不提醒你，撞到電風(fēng)扇你就死定了!

可那只馬蜂還是自不量力的想螳臂擋車，于是，悲劇發(fā)生了——那只可憐的馬蜂撞上了電風(fēng)扇，被截成兩段。它的身子朝我飛來，在我的驚叫聲中，它落了下來，去了天堂。很多人都圍過來看那只馬蜂，把我位置圍的水泄不通……

突然，“哨兵”林自雄大喊一聲：“老師來了!”本來有些同學(xué)還不相信，但是聽到了老師高跟鞋敲擊地面發(fā)出的響亮的聲音，大家趕緊迅速回座，做出安靜寫字帖的樣子。老師進(jìn)來之后看到大家都在安靜地做著她布置的任務(wù)，滿意地點了點頭……