老師不在教室作文

老師不在教室作文。

寫作文是一個能夠展現(xiàn)你的人際交往能力和社會認知水平的重要地方。除此之外，寫作還有助于我們更好地解決問題和做出決策。如果你正在為寫作文而感到困難，那么幼兒教師教育網小編為大家準備了關于"老師不在教室作文"的相關內容，希望可以對大家有所幫助，歡迎閱讀！

老師不在教室作文 篇1

“叮鈴鈴”上課了，語文老師快步走進教室，繼續(xù)接著上節(jié)課的內容講，一切都很平靜。

突然，老師接了一個電話，便快步走出教室，好像有什么急事。緊接著全班炸開了鍋，如果沒有五樓的話，屋頂恐怕是要被掀翻的。

同學們都在玩耍，交頭接耳。我和同桌下起了井字棋，“哈哈我贏了！1：0?！薄鞍?！一不小心失手了?！?/p>

“請問，你是選擇真心話還是大冒險?！薄罢嫘脑??！痹瓉砗竺嬉蝗喝嗽谕嬲嫘脑挻竺半U?！拔?，算我一個?！庇谑俏乙布尤肓?。

“黑桃?！薄凹tA。”“黑桃2。”“王炸！”?！拔亿A了，就知道你的技術不行，還非要當?shù)刂?。”原來，又是前面的同學偷偷的玩起了斗地主，沒想到人數(shù)滿了，唉！心想不事成。

“喂，喂，喂，快看，那是誰。”同學們一起看向后窗，“老師！”沒錯就是語文老師，“不好，大事不妙！”說著我前面的同學趕忙把牌收起來。

老師快步從前門走進來，用手拍著桌子說：“真是太不像話了，大聲說話就算了，居然還有同學玩撲克，***同學把撲克牌拿過來。今天放學請你的媽媽的到我的辦公室。全班同學把今天所學的內容全部抄寫10遍！”

“今天要通宵了?！?/p>

這就是老師出去的五分鐘。讓我記憶深刻。

老師不在教室作文 篇2

老師的電話鈴聲響了，只見老師匆忙拿起電話往教室外面走，多面孔的同學們開始換臉了。

鏡頭一：男生們的游戲交流圈

只見小A興致勃勃地坐在座位上與鄰近的男生們討論著王者榮耀和絕地求生的段位和裝備、英雄等。“你們有沒有打到××段位？我打算這個星期打到××段位?！毙激動的說道。小B則欣喜若狂地說：“我和我爸說好了，只有我下次的數(shù)學考試能考班級前5名，他就給我買游戲的裝備！”其他人紛紛向他投去羨慕的眼神。小C這時又突然冒出一句話：“我昨天剛買了××這個英雄。”引得大家異口同聲的一聲“哇！”眼里仿佛冒著星星一般。

鏡頭二：女生們的漫畫天地

迷妹A趁老師不在，便明目張膽得拿出了一盒她新買的《魔道祖師》明信片禮包，而她的同桌迷妹B大叫一聲“?。　北阋话褗Z過去，一張一張地欣賞了起來，不是嘴里還念念有詞：“太帥了！”她的同桌則一臉無奈地瞅著她。只見她看著看著突然用可憐巴巴的眼神望著迷妹A，說：“給我?guī)讖埡貌缓寐?？求你了！”突然她們的前桌同學轉過頭來，露出狡黠的笑臉，說：“天下道友是一家，可別少了我的那份呢！”迷妹A被她的話逗樂了。毫不客氣得拿出幾張，送給了她們。

這時，不知哪位火眼金睛的同學喊了一句：“老師回來了！”教室瞬間安靜了下來，看書的看書，寫作業(yè)的寫作業(yè)。無一不是“好學生”的模樣。老師進教室后，環(huán)顧一周，甚是欣慰得說“大家表現(xiàn)都不錯，我不在的時候也能管好自己，值得表揚！”可大家心里比誰都清楚，剛剛到底發(fā)生了什么，只是打死也不說！

老師不在教室作文 篇3

今天上課的時候，老師突然離開了，她神秘地說：“我出去一會兒，你們自己預習哦！”

老師剛走沒幾分鐘，教室里像炸開了鍋一樣，丁文杰吶喊起來：“有人成親了！有人成親了！”大伙兒都跟著他起哄。有人展開雙臂，像小鳥一樣嘰嘰喳喳，似乎在說：“自由了！自由了！”這時，丁文杰大搖大擺的走上講臺，學著歌手的樣子，說：“各位觀眾，現(xiàn)在我為大家演唱《我愛你》這首歌?！?，還沒唱到幾句，同學們有的用手遮住了耳朵，還有人也跟著后面哼唱了二、三句，就在這個時候，我們聽到一陣腳步聲，講臺上的丁文杰也早就偷偷地留上了座位，門被推開了，大家看到一位同學走了進來，瞬間班上又像火山噴發(fā)了一樣……

“老師來了！”不知是誰喊了這么一句，大家趕緊拿好了書，假裝認真的看，老師見到這一切微笑著說：“同學們真是認真啊，今天這節(jié)課就寫《老師不在的時候》?！?/p>

老師不在教室作文 篇4

窗外一直在下雨。說真的，上語文課，老師不在教室的時候，真有點不習慣。何況此刻，我面前的白紙還有練習題綱，只是今天的第三份了……

星期五的早讀課，語文老師腳步輕盈地走進教室，笑著說：老師們要去英橋鎮(zhèn)二中聽課，同學們自習……

上課了，面對三份練習，我已黔驢枝窮啦！所有學過的知識，之類的作法全用盡了。想不到我這個文學愛好的人，也有緊咬筆頭，腹內空空得一天。其實我認識什么？做什么我也不知道。這個語文老師，看起來是那么善良，誰知道竟比我們班主任還厲害！雖然她不在教室，她都要布置一點作業(yè)。哼，整整三份練習提綱了她卻仍毫不留情的布置練習。我狠狠地咽下這口氣，告誡自己：“冷靜些，誠懇些，弄僵了，可有我好受的了?！?/p>

窗外的雨似乎又大了起來，校草地上積了一大灘一大灘的水，天宇間白茫茫的一片。盡管在雨聲中，我卻聽見有誰用手機在放“小虎隊”的歌：“好喜歡看你，坦白的眼眸，一片蔚藍的晴空……”

也許就因為這，今天老師不在教室，同學們：有講話的，有大吵大鬧的，有睡覺的，還有打架的。所以我嚴肅的對自己說：“我今天要遵守紀律，要做到最好，做到自主學習。愿所有同學和我一樣?！?/p>

我苦思了一番，艱難地在做三份練習題綱上做了起來……

梅花香自苦寒來，我的努力沒有白費，我把練習提綱完成了，就在我沾沾自喜的時候，不想平地又起風波。

這節(jié)，我從外邊進來，意外的發(fā)現(xiàn)我還有習題沒做。是我粗心大意忘了這件事，“功夫不負有心人”，經過十來分鐘，我終于完成了。

老師不在教室的時候，我學會了自主學習，遵守紀律，因此，我對自己說以后的每一節(jié)課，都要像這節(jié)課一樣，或許更好。

老師不在教室作文 篇5

“山中無老虎，猴子稱霸王。”這節(jié)課，我們真是放了鴨子了。

下午第一節(jié)課是語文課，上了五分鐘，一個老師急匆匆地跑了過來，對老師說了幾句話，老師聽了，臉色一變，原來校長要開會，叫老師們過去。于是，老師叫我們安靜地自習，便跑走了。

老師一走，全班沸騰起來了。我的同桌“搞笑大王”袁浚翔把衣服脫了下來，放在肚子上，說：“啊，有沒有醫(yī)生?。课铱焐?！”等他說完這句話時，全班同學哄堂大笑。他后面的肖宏瑞不小心碰了他一下，他就裝作很痛苦的樣子，說：“有人非禮呀，有人非禮呀！”他前面的崔婧笑得前仰后合。

接下來的時間，同學們有的在說話，有的在玩游戲，有的在打鬧，總的來說，沒有一個在做作業(yè)?！巴瑢W們，安靜！”同學們以為是老師，個個不敢抬頭。有同學抬頭一看，哈哈大笑，隨之，同學們都笑了起來，前面的“老師”竟然是袁浚翔！

當同學們還沉浸在快樂的氣氛中，門“啪”地一下打開了！老師！同學們一驚，連忙坐好，老師眉頭一皺，一場暴風雨來臨了……

“山中無老虎，猴子稱霸王”這句話用在我們身上，真是一點也不為過！

老師不在教室作文 篇6

這天，老師不在教室。我們七嘴八舌的吵開了，真是“山中無老虎，猴子稱大王”。

我，宗慶東和胡云飛組成了“賽爾號”軍團，玩得就跟大話三國一樣。我是漢室后裔――劉備，宗慶東是一代奸雄――曹操，胡云飛則是江東領主――孫權，我們紛紛請出將領，在沙場上一展風姿。

戰(zhàn)斗開始，一開始我的運氣有點差，不是秒殺不準，就是受敵軍侵襲，就在這個千鈞一發(fā)的時候，奇跡出現(xiàn)了，曹操失手，只差一絲一毫的距離就可以把我秒殺了，我樂極生悲，準備奮力還擊時，竟然一不小心“自殺”了，悲哉！這時，多虧半路殺出個程咬金。來了個孫權，就我一性命，終于形成了三國鼎立的盛世，我先來了個“三十六計走為上――逃跑”，讓他們互相廝殺，我也好坐收“漁翁之利”。果然不出我所料，我激動的心狂跳不止，深嘆一口氣，匯聚力量，一擊必殺，最后的贏家是我，正所謂“勝者為王，敗者為寇”。哈哈哈……

如果老師沒來，我還想再來幾句“米米幣”大戰(zhàn)。

延伸閱讀

老師不在作文13篇

經過收集，我們?yōu)槟I上老師不在作文。作文我們都寫過很多，寫作文使平常的演講更加有條理，并且能夠首尾呼應。經常寫作，練習文筆，閱讀書籍都是寫好作文的關鍵。供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友！

老師不在作文 篇1

光陰似箭、日月如梭，一眨眼我已經是小學四年級的學生了，回想剛進小學一年級的那一天，一位長發(fā)飄飄、帶著朝氣的老師笑瞇瞇的迎接著我們?！按蠹液茫倚胀?，教你們的語文課還是你們的班主任?！?/p>

她的字寫得非常工整、優(yōu)美。記得上第一堂課的時候，她在黑板上一筆一劃的認真寫著板書，我目不轉睛的看著黑板上的粉筆字，她寫得每一筆都那么有筆鋒，那么漂亮。我想：“什么時候我也能寫出這么好看的字啊。”王老師好像知道了我們的心思，她說：“從今天開始，你們就是一年級的學生了，要嚴格要求自己，好好學習，不斷進步?！?/p>

她非常關心我們的學習，有一天上語文課，王老師生病了，大家都以為這堂語文課上不了了?？墒钱斖趵蠋煖蕰r站在講臺上的時候，全班同學頓時變得鴉雀無聲，只見王老師說：“我怕請假會影響大家的語文成績，所以就來了?！蓖趵蠋熡蒙硢〉穆曇艟従彽淖x著課文，講臺下一個說話、做小動作的都沒有，老師帶病堅持上課，我們怎么能不好好學習呢？

這就是我最敬佩的老師。

老師不在作文 篇2

今天放學了，隊伍剛剛要出發(fā)，突然天上烏云滾滾，天邊出現(xiàn)了一條閃電，接著幾聲“轟隆隆”下起了傾盆大雨。大家怕得都進了教室里。

不一會兒，同學的媽媽、奶奶都來接他們了，同學們都被接走了，只剩下我一個人。我心想：媽媽一定又加班了，真倒霉，這雨什么時候停啊！又過了半個鐘頭，雨下得更大了，雨點不停的抽打著地面仿佛天邊有個大噴壺，給大地淋澡。天色越來越暗了，我快落金豆豆了，突然看到熟悉的身影，走進一看，原來是肖老師，他走過來對我說：“沒人來接你吧？”我點了點頭。肖老師對我說：“走我?guī)慊丶野桑　毙だ蠋熞话褤ё∥彝伦摺?/p>

走到了校門口，雨越下越大了，肖老師把我摟得更緊，一直把傘往我這邊挪，她自己的半個身子都被淋濕了，對我說：“快走吧，要不然雨會越下越大的?！蔽覀冊阶咴娇?，突然一條大河像一只攔路虎擋住了我們的去路，大河里的水越來越高，漫到了我的膝蓋，肖老師二話不說脫下鞋子卷起褲腿，俯下身子，把我吃力地背了起來，深一腳淺一腳蹚了過來。這時我禁不住流下眼淚。

到了我家時，肖老師已經成了“落湯雞”了。我倒了一杯熱茶給她，說“老師進來坐下喝杯茶吧！”她卻說：“不了，我要走了。”語音剛落，肖老師打開雨傘就走了，我一直站在門口看著肖老師的身影，直到肖老師的身影消失在這龐大的雨簾中，我又一次流下了熱淚。

頓時一股暖流流進我的全身，我在心里默默的說：“肖老師您真好，我由衷地感謝您！”

老師不在作文 篇3

我有一位美麗的語文老師，我的語文老師姓王。她中等身材，圓圓的臉上總是帶著笑容，說話時斯文又和氣，同學們都喜歡和她親近。對了，王老師還有一個特殊的本領：她的背后長著“眼睛”！

那一次是習題課，王老師正在黑板上出習題，坐在我前面的是田晨景，他偷偷把手伸進課桌肚里，擺弄起新買的飛機模型來。

“田晨景，不要玩了，好好兒寫練習題?！倍呁蝗豁懫鹆送趵蠋煹穆曇簟Ｌ锍烤疤痤^來，看到王老師也沒有回頭，她怎么知道我在玩兒呢？

下課后，田晨景忍不住找到王老師，想問個明白。王老師聽了，笑著對田晨景說：“傻孩子，你們每個人都在我心里，所以你們干什么事我都知道。”

還有一次，王老師上課的時候有些不舒服，她生病了，但是王老師怕我們跟不上進度，就帶病給我們上課，王老師上課時，課依然講得還是那么生動，這幾天，王老師給我們上課的時候，我們發(fā)現(xiàn)她的嗓子都啞了，可是王老師一天也沒休息，還在堅持給我們上課。

我覺得王老師是一位既負責任，又親切的更讓我敬佩的老師！

老師不在作文 篇4

今天我去同慧上課，我興致勃勃地走進教室,抬頭一看，只見講臺上坐著的不是以前教我寫作的張老師，而是一位我不認識的老師。難道我走錯教室?我滿懷疑惑地抬頭看了看門牌。沒錯呀!媽媽對我說的是三零三。我恍然大悟，原來我們換了新老師。

新老師很漂亮。穿著白色的連衣裙，像白雪公主。她的眼珠黑乎乎的像兩顆黑寶石，閃閃發(fā)亮，她的鼻梁高高的，耳朵上戴著兩個蘋果型耳環(huán)，在陽光下閃閃發(fā)光。

上課的時候老師很溫柔，總時笑瞇瞇的。講課的時候笑瞇瞇的，提問的時候也笑瞇瞇的嗎，哪怕小朋友問題回答錯了，她也會笑瞇瞇的說：“請你再想想?！?/p>

下課的時候老師喜歡和小朋友談話說笑。還會輔導我們做作業(yè)，她輔導作業(yè)很有耐心，如果你那道題不會做，她會盡心盡力地教你，直到你會為止。

看來一開始我擔心新老師會不會兇巴巴的想法是多余的，其實新老師又溫柔又有愛心。我喜歡我的新老師。

老師不在作文 篇5

女兒的班主任老師是一個沒有談婚論嫁的年輕小老師，女兒的起蒙老師就是他，一晃眼就四年了，不知什么原因，也許是同校老師的孩子吧，女兒總是得到了不少老師的特別關照，俗話說啊人不發(fā)橫財不富，馬無夜草不肥的道理。可是女兒呢老是欠著老師的債，總卻得老師對她不公平，常常不滿地發(fā)牢騷，女兒天生有一股不服氣的性子，總有問不完的問題，有時有許多奇思妙想，就說老師網名吧，叫月光照老尸，聽起來有點心寒吧，不過女兒思考過老師的網名的由來，月光代表著光明，小孩正處在生長發(fā)育的時候，空白一片，正如一具具小小的疆尸，照耀著月光，讓這些天真的孩子們發(fā)出耀眼的光輝，可是有幾個小家伙明白這些道理，前幾天老師準備談戀愛了，班上和小東西在商量在問，老師的女朋友我們叫什么啊，回來問我，叫師母。師娘啊。還商量用什么禮物送給老師的戀人，好天真的一群小東東，一年級的時候，班上有個叫西米的小姑娘太小了，有空就坐在老師的膝蓋上，象個小么兒，女兒回家講起我還真覺得這個老師真的和這群小東東的感情真的很好。

四年級了，四年了，還有二年，他們都會漸漸長大，思想上，感情上，行為上，都有很多很多一生都用不完的東西，他們都培養(yǎng)了積極的思維方式，都會思考許多的問題，在人生的路上，在我女兒的思想感情知識沉積的歲月中，會有著深深的影響，老女兒的班主任老師是一個沒有談婚論嫁的年輕小老師，女兒的起蒙老師就是他，一晃眼就四年了，不知什么原因，也許是同校老師的孩子吧，女兒總是得到了不少老師的特別關照，俗話說啊人不發(fā)橫財不富，馬無夜草不肥的道理?？墒桥畠耗乩鲜乔分蠋煹膫?，總卻得老師對她不公平，常常不滿地發(fā)牢騷，女兒天生有一股不服氣的性子，總有問不完的問題，有時有許多奇思妙想，就說老師網名吧，叫月光照老尸，聽起來有點心寒吧，不過女兒思考過老師的網名的由來，月光代表著光明，小孩正處在生長發(fā)育的時候，空一片，正如一具具小小的疆尸，照耀著月光，讓這些天真的孩子們發(fā)出耀眼的光輝，可是有幾個小家伙明白這些道理，前幾天老師準備談戀愛了，班上和小東西在商量在問，老師的女朋友我們叫什么啊，回來問我，叫師母。師娘啊。還商量用什么禮物送給老師的戀人，好天真的一群小東東，一年級的時候，班上有個叫西米的小孩子太小了，有空就坐在老師的膝蓋上，象個小么兒，女兒回家講起我還真覺得這個老師真的和這群小東東的感情真的很好。

四年級了，四年了，還有二年，他們都會漸漸長大，思想上，感情上，行為上，都有很多很多一生都用不完的東西，他們都培養(yǎng)了積極的思維方式，都會思考許多的問題，在人生的路上，在我女兒的思想感情知識沉積的歲月中，會有著深深的影響，老師是園丁，學生是花木。小時的澆灌和修剪，關系著幾十年的成材路，我不知道怎樣感謝這位年輕的老師，其實，又何止這樣一位老師，我的家人有好多都是老師，他們有的退休了，妻也在此校工作了十幾年了，好多好多的學生都成材了，好多年前有幾位長期放學后到我家接受教育的小孩，比我女兒都還小些吧，七八歲，算是次毛的的吧，可前幾年他們都長大成人了，偶欠坐公共汽車時硬不收錢，感覺好生奇怪，仔細看看，原來是經常來我家接受教育的小東東，他們都長大了，雖然可能都沒有上大學，坐辦公室，當上白領，可我卻因為這一塊五角錢的車資感到他們心中的那份純情，比起那些從沒有感恩的有出息的來，感覺他們只要做一個自食其力的人，對社會有用的人，有感恩的人，頓感高大起來，曾經培育我們的園丁，你們辛苦了，學子們都不應忘記，師者，傳道授業(yè)解惑也，青取之于藍而勝于藍，人為父母，只有我們學會報恩感恩，才會將此廷續(xù)下去，才會作為一個真正的百事孝為先的人的，作一個忠孝之人，有用之人，謝謝，我的老師，謝謝我孩子的老師，謝謝，天下的老師！

老師不在作文 篇6

她長得亭亭玉立，身材苗條，有一雙會說話的眼睛。后腦勺上扎著一個長長的馬尾辮。你們猜一猜，她是誰？哦！她就是我們四年級四班新來的班主任—龔老師。

龔老師雖然才和我們相處一周多，但是我們對她有了深刻的印象。比如，她給我們設計的比一比，沒有獨自享用，而是讓主科老師共同享用。還有這次教師節(jié)，吳小紅同學送了盆文竹給她，她并沒帶回家獨自欣賞，而是把它放在教室里的飲水機旁，讓大家共同欣賞。她教育我們，有什么好東西都要大家一起分享才快樂！正所謂獨樂樂不如眾樂樂！

我最佩服龔老師的是她針對不舉手的同學推行的 ‘抓鬮’方法。就是復印一張小紙條，上面有我們的名字，然后裝進一個小盒子里。每次上課，就先把盒子搖一搖，再‘抓鬮’，抓到誰就讓誰起來回答問題；如果既舉手，又答對問題，就在名片上畫一顆星，星畫滿了就領一份獎品；如果答對了，沒舉手，畫三角形；如果既沒舉手也沒答對，就畫問號。這樣既公平又方便，還大大提高了我們學習的積極性。

敬愛的龔老師，我相信在您的帶領下，我們四四班一定會成為全年級最優(yōu)秀的班級。

老師不在作文 篇7

聽說一位美國的老師會來“光顧”我們班，我想：這位外教老師會是什么樣的呢？我真希望那位“洋老師”快來，好讓我們大開眼界。

上課鈴響了，同學們坐在自己的位子上伸著長頸鹿的脖子望著窗口外，我們焦急地等待著，想見識一下這位“洋老師”。忽然，窗口外傳來一陣“嗒嗒塔塔”急促的腳步聲。

突然，一個“外星人”閃了進來，他就是我們的外教老師，他高大魁梧，身穿一件黑馬夾，一頭白中帶黑的頭發(fā)，自然卷曲，皮膚白白的，高高的鼻梁上架著一副墨鏡，下身穿著一條綴滿花紋的褲子，一雙波斯貓的藍眼睛炯炯有神。

外教老師開始自我介紹：“My

wes?！敝形囊馑际牵骸拔业拿纸行l(wèi)斯?！?/p>

外教老師上課時總是和顏悅色的，有時還逗得我們哄堂大笑，你看吧！這件事情就是例子：忽然，賴俊宇折的紙飛機飛了出去不偏不倚地打中了衛(wèi)斯的橢圓臉，衛(wèi)斯小心翼翼地揀起紙飛機對我們說：“What’s

this？”忽然，一位同學大聲叫到：“Is飛機，這是炸911大樓的飛機！”逗得同學們捧腹大笑。

啊！我們多喜歡這位“洋老師”啊!

老師不在作文 篇8

我們有一個很特別的音樂老師，她就是桂老師，她很愛玩，也很愛開玩笑。雖然她是朝鮮族，但是她的普通話可是非常標準的哦！

她對我們很溫柔，有時也很嚴厲。當我們唱歌唱得很好聽很認真的時候，或者我們很快就學會了一首歌曲的時候，她就會和我們一起玩擊鼓傳花的游戲。而往往這個時候，別的班級上完課正在考試，我們的班級里卻，時不時的傳來開心的笑聲，估計別的班級，一定對我們是羨慕嫉妒恨呀！也正是因為這樣，我們班一聽說上音樂課，就歡呼聲蕩漾于教室的每個角落。

有時，我們上課說話聲音太大了，她就會拍拍手，說一句韓語來讓我們猜，是什么意思?？墒牵恳淮?，我們全班同學興致勃勃絞盡腦汁的猜都猜不出來。于是她就說：“同學們，剛才那句話的意思是別說話了！”我們都開心的笑了。并很樂意安安靜靜等待老師的命令。而有時候，我們上課說話老師會拿起音樂書拍到桌子上幾下說：“別說話了孩子們，上課了！”然后我們也會乖乖的聽她的指揮，那是因為我們從心里喜歡桂老師。

她既會玩，也愛玩。偶爾帶我們做游戲，有時候還會讓我們玩音樂接龍。當所有游戲我們都玩膩的時候，她總會又想一個更有趣的新游戲。

正因為它特殊的教學方法，使我們愛上了音樂課，桂老師就是這樣，又愛玩又會玩。

老師不在作文 篇9

錛偫鮮Γ您真好。錛偽乙丫和老師您相處三年了，我記得我剛來到新學堂時，您送我了一冊記事本，讓我在上課時記課文所學內容，??！當時我感動的眼淚都已到了眼眶邊，雖然小小一冊記事本，可表現(xiàn)了老師您對學生有著無窮的愛。

錛偫鮮Γ謝謝您。錛偽沂歉齙髕さ暮⒆櫻以前我一天不打架手就癢癢，學習也一落千丈。正在這時，您用慈母般的教育再次感動了我，讓我又回到了學習生涯中。

錛偫鮮Γ您辛苦了！錛偽頤看穩(wěn)ツ的辦公室，那桌子上的作業(yè)是一山比一山高，可您不怕累，不怕苦，認真的批改作業(yè)。我當時真想立刻端一杯熱茶放在您身旁。

錛傆⒂錮鮮Γ我一定不辜負您對我的一片希望。錛傇謨⒂錕紊希我讀課文，那是鸚鵡學舌，讀的亂七八糟。下課了，您把我叫到辦公室，細心的教我發(fā)音，我當時沒有工夫學習了，被老師您的所做所為感動了，事后，想了有想，真想再次感受老師您對我那關心和照顧。

錛偫鮮Γ你們對我慈母般的教育我永遠也不會忘記！錛

老師不在作文 篇10

在我的人生中有許許多多的老師。但他們有所不同，讓我都非常喜歡他們，但是，那雙炯炯有神的大眼睛，一張微笑的臉，還有那雙寫下知識的手，卻永遠刻在我的腦海中，對！她就是我的語文老師——陳老師。

還記得小時候，我特別不乖，有一次，上數(shù)學課與同學傳小紙條，被數(shù)學老師發(fā)現(xiàn)了，他告訴了您，于是，您就把我請到辦公室中“喝茶”，小時候，我很怕您，看您把我請到辦公室，就嚇哭了。我本以為您會因為這件事情而大罵我一頓，卻沒想到，您沒批評我，反而還幫我擦干眼淚，安慰我不哭。您告訴我，我身為一班之長怎么能做出上課傳紙條這么不好的行為呢？如果大家都像我一樣，那班級豈不是亂套了嗎？就這樣幾句小小的話，使我感到深深的羞愧，我知道自己錯了，犯了一個很大的錯。

其實，我還犯了很多錯，我知道您很生氣，可還是心平氣和地和我講道理，讓我從彎路上回到正確的道路上。您雖然是語文老師，卻也關注我的數(shù)學成績，我的數(shù)學成績很差，常常讓您擔憂，您也問我，上數(shù)學課都有沒有聽懂，不懂了也可以去問她，有一段時間也是我的低谷期，因為那幾次數(shù)學都沒考好，從而讓我不敢再去接觸數(shù)學，是您，讓我對數(shù)學重拾信心，并努力學習。

小學的六年時光如火箭，一轉眼，我們就要分別了。每當我想起以前我們和您在一起學習，生活的場景，我都會不禁淚流滿面，因為還有幾個月，我就要離開您了，我有時真的會想，如果時光可以倒流，我一定會乖乖的，聽您的話，不讓您生氣，也好好珍惜我與您在一起的時光。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。您是我最欣賞的人，也是我最尊敬的人，我將記您在心中！也將努力做最好的自己，不讓您失望。

老師不在作文 篇11

“光陰似箭，日月如梭”小學六年的轉眼即逝。在這六年中，總有一些讓你難忘的事，也許是在操場上嘻戲打鬧，也許是得到老師的一次贊許，也許是教室里的歡聲笑語，也許是……但我印象最深的還是哪一次和孫老師的事。

孫老師穿著樸素，經常扎著一個馬尾辮，戴著一副粉紅色的眼鏡，對我們很溫柔，但我們卻身在福中不知福，我們經常去逗孫老師，孫老師常常被我們逗得“火冒三丈”平時她說話時，我們也愛接嘴。

有一次，我被孫老師叫去辦公室，我心中忐忑不安，心想：平時我們把她逗得“火冒三丈”，今日畢定是我的“末日”。到了辦公室她竟然沒有批評我，反而溫柔地說：“去把它改了，下午交給我”。此時，我懸著的心，終于平靜了下來。自此以后作業(yè)我都會認真完成。我不愿辜負她對我的期望與關愛。

但快樂的時光總是那么快，我們馬上就要和她分開了，班主任老師把周五下午的兩節(jié)課給了我們，做離別會。

待我們把教室的黑板上寫滿了“孫老師，請不要走”。當我們把自己的禮物放在講臺上后，我們去請來了孫老師。

孫老師來之后，同學們有唱有跳，大家玩得很開心?？鞓返臅r光總是不翼而飛，到了離別時，有一位姓孫的同學說：“孫老師請你不要走，你走了就沒人和我同姓了”。

然而我們全班男生全部躺在門，異口同聲地說：“孫老師，你要走，就踩過我們身上走吧”。

就這樣，我們大家拖延時間至五點，大家才含淚默默離開。

這件事，令我刻骨銘心至今未忘。

老師不在作文 篇12

一頭黑白相間的頭發(fā)，戴著一副老花鏡，她體態(tài)勻稱，面帶微笑，說話時常常發(fā)出爽朗的笑聲……這就是讓我崇敬的四年級的班主任――段老師。說起段老師，還有許多事情讓我記憶猶新。

有一次我放學回家，月票竟然忘記帶了。我身上又有沒錢，沒辦法坐車或打電話，家離學校挺遠的又不能走路回家，我想向同學借錢又沒勇氣……怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻――團團。這時，在我面前出現(xiàn)了班主任段老師，她微笑著向我走來，問寡人《聽媽媽的話》不透入姓名，希望眾位網友諒解！)，怎么了？為什么還不回家？”我向段老師說明了情況，段老師聽了，哈哈一笑，立即從錢包里掏出1.5元塞到我手里說：“拿去坐車吧?！边€囑咐我路上注意安全。我頓時如釋重負，激動得說不出話來……

記得還有一次語文測試，我只考了87分，心里十分難過。放學后段老師把我叫到辦公室，溫柔中帶著幾分斥責地問我：“你這次怎么……”說著皺起眉頭，一聲不響地看著我。我一陣羞愧，不好意思地輕聲說：“我前幾天發(fā)燒了……”“噢，老師不怪你了，那么我們一起來分析一下考卷……”我臉紅了，心中非常感動。段老師那精深的分析，如同涓涓細流注入我干渴的心田。窗外，風還在刮，雨還在下，辦公室里卻異常溫暖……

這是多么小的兩件事啊！但是段老師是那么關心我！我非常感謝段老師在我幼小的心田里播下了愛的種子！

老師不在作文 篇13

在我求學的七個年頭里，遇到的老師不計其數(shù)，他們中有些隨著時間的推移我漸漸淡忘了?？捎幸晃焕蠋?，雖只與我接觸短短一個多月的時間，卻在我的腦海里留下了深刻的、不可磨滅的印象。這，便是我現(xiàn)在的語文老師——尹剛。你說怪不怪？開學第一天，只聽到班主任在給我們立班規(guī)，語文老師卻始終沒有露面。教室里只有一個戴著眼鏡、理著平頭、其貌不揚的矮老頭在踱來踱去，自始至終沒有說一句話。開始，我們都以為他只是一個學生的家長，而當他和班主任吳老師站在一起時，同學們越發(fā)疑惑了。最后，他走上講臺，我們才恍然大悟——原來他是我們的語文老師。說他怪吧，一點也不為過。他給我的第一印象就是像笑星潘長江。后來，證實我的想法還真沒錯！你看，他不僅長得像潘長江，行為舉止也特別像。一舉手，一投足，活脫脫的潘長江展現(xiàn)在你眼前，使你懷疑自己產生了錯覺。尹老師的教學方法新穎獨特，他不同于其他老師講課。

首先，他讓我們在家中預習，準備好作者的資料和寫作背景，以便我們理解文章。上課時，他播放配樂朗誦，讓同學們閉上眼睛，想象畫面，進入文章的那種美妙的意境中。他還是一個很有個性的人，不拘一格，講課那真叫妙趣橫生，幽默風趣。從不按常規(guī)出牌，不帶任何參考資料上課。而積極地引導我們自己去理解課文，品味作者寫作的意境。尹老師講課妙語連珠，一張口就是一段，那些精妙的文字如珍珠泉的泉水冒泡一樣從他嘴中“冒”出來，準把你逗樂，讓你笑得直不起腰來。我們上他的課總是精神抖擻，一點也不覺得枯燥乏味。尹老師常說我們有一種青春的活力，常讓他熱得汗流浹背。而我卻覺得他才是那個帶給我們青春活力的使者，讓我們倍加珍惜課堂上的分分秒秒，并為之沸騰。他還像潘長江一樣多才多藝。有一次，我們在走廊里無意中聽到尹老師唱歌。同學們都覺得好笑，以為他不懂音樂，是在“鬼哭狼嚎”。后來，我回到家中問起自己的爸爸，才知道那是唱歌的最高境界——美聲唱法。我不由得臉紅了，回想起各科老師都說他：吹拉彈唱，樣樣精通，而且擅長拉二胡，在音樂方面有很高的造詣。以前，我一直認為老師們之間是在相互吹捧，現(xiàn)在才真正體會到所言非虛，是名副其實的，不由得對尹老師肅然起敬。他讓我明白了“人不可貌相，海水不可斗量”，不能以貌取人的道理，同時也對自己的行為和想法愧疚萬分，是極端可鄙的。

尹老師最怪的一點，也是我最欣賞的一點。他和藹可親、平易近人，從來不擺老師的架子，和我們打成一片，深入我們的心坎里，真正成了我們的知心朋友，是個不折不扣的老頑童。他真正地關心每位學生的成長和進步，不像有些老師那樣注重分數(shù)，不戴有色眼鏡看人。

一般人都注重結果，而忽視過程，他卻反其道而行之。他常常對我們說：“結果并不重要，重要的是過程和態(tài)度，因為這會決定你一生的成敗。只要你真正認真去做了，并且能問心無愧地說，你已經盡自己所能了。那你已成功地邁出了人生的一小步。結果怎么樣又有什么關系呢？”而我正是從他這一點中，看到了許多珍貴的東西。當我真正愛上語文課，迷上寫作時，我才真正體會到尹老師的良苦用心；當我真正從另一個角度來重新認識這位老師時，才發(fā)現(xiàn)他不愧為“潘長江第二”，感到他“怪”得可親，又“怪”得可愛！

當老師不在場時作文

大多數(shù)人在筆記本上用手寫作文，適當掌握寫作技巧可以讓我們寫出更具有親和力的文章。你對作文寫作感到棘手嗎？想要學習“當老師不在場時作文”的相關知識嗎讓小編帶您了解一下，讓大家都能擁有這個好處吧與朋友們分享吧！

當老師不在場時作文 篇1

“喂！胡卓陽!我們玩游戲吧！”我靜靜地問他?！澳愦_定！你可是紀律委員?。〔慌吕蠋熈R你嗎？”他擔心地問?！澳愀陕锬敲聪癖豢刂埔粯?？這節(jié)課林老師和單老師去開會呢！要開到下課！”我高興地說。聽我這么一說，胡卓陽就貓著流星步上講臺了。只見他，大聲地說“同學們，我們可以解放啦！”同學們用布滿問號的眼望著他。他興奮地說：“林老師、單老師開會去了！”全班大聲地喊叫著！

開始分配工作了，首先，我們先讓范子揚在門口放哨。接著，我又組織了幾個女生來談電視劇《旋風奼女》我大聲地問：“你們幾個誰喜歡那個若白誰喜歡方廷皓吳溫潞說：“我喜歡陳翔?！蔽乙步又f：“我喜歡楊洋。”忽然，范子揚小聲說：“不好了！不好了！老師來了！”我們大家趕快回座位。看書的看書，讀語文書的讀語文書，寫功課的寫功課。我那個搞笑的同桌竟然練成了絕世神功—倒著看書！過了良久，老師都沒有來，范子揚哈哈大笑：“哈哈哈，你們可真傻呀！什么話都信，剛剛我是騙你們的噢！”許多雙眼睛都像利刃一樣盯著范子揚，剛安靜一秒鐘，同學們又吵了起來！有的在聊什么明星整過收留；有的在看書；還有的在追范子揚！接著，從遠處傳來一個聲音：“皇上，求您不要趕走臣妾?。　迸?，原來是那個娘娘腔，周奔宇啊“對不起！你必須得走！”“不?。?！”“哎！周奔宇，你能再惡心一點嗎？”我問?！岸脊治?！入戲太深了！”他竟然厚著臉皮說這句話，我也是醉了——

然后我就看到小朱在玩我的世界，就湊過去看，他造的屋子仍是很好看的，而且，他還可以拿到鉆石套裝，看著就讓人眼饞啊！

這時，范子揚壓低了聲音說：“不好了，不好了，這次老師真的來了！”范子揚邊說邊急忙回到座位上。大家不信了，紛紛說范子揚還騙人。他說：“沒有騙你們，要是騙你們，你們就下課打我。”一聽這話同學們急忙回到了自己的位子上。果然，老師真的來了，老師說：“嗯，今天表現(xiàn)不錯免了功課?！?/p>

“耶！太棒了！老師萬歲！”

當老師不在場時作文 篇2

去年的一天，那時我們上五年級。老師正在跟我們上課，突然廣播里說，全體老師請到會議室集中。老師說：“大家自習吧！”老師剛走幾分鐘，教室里鴉去無聲，可過了幾分鐘后，教室里已經不像樣了。

王昊平時上課就會走神，甚至睡覺。老師走后，像一只頑皮的猴子，與陳揚在教室里你追我趕。

這時，我又聽到有一些歌聲從那邊傳來。我就去看看。原來是我班幾個唱給不好的，在那邊開演唱會。只聽一個男生唱“嘻唰唰……”后來，竟有幾個改起詩來．朱子委在那得意的念道被他改好的“杰作”．如果，我沒有記錯的話，當時還拿起書在座位上轉。

大約過了幾分鐘，“小靈通”大喊：“一個‘不明飛行物’朝我們飛來?！?/p>

全班同學立即安靜下來，老師說：“不錯，紀律很好，其實很不好。

當老師不在場時作文 篇3

去年的一天，那時我們上五年級。老師正在跟我們上課，突然廣播里說，全體老師請到會議室集中。老師說："大家自習吧"！老師剛走幾分鐘，教室里鴉去無聲，可過了幾分鐘后，教室里已經不像樣了。

王昊平時上課就會走神，甚至睡覺。老師走后，像一只頑皮的猴子，與陳揚在教室里你追我趕。

這時，我又聽到有一些歌聲從那邊傳來。我就去看看。原來是我班幾個唱歌不好的，在那邊開演唱會。只聽一個男生唱“嘻唰唰......”后來，竟有幾個改起詩來。朱子委在那得意的念被他改好的杰作，如果，我沒有記錯的話，當時還拿起書在座位上轉。

大約過了幾分鐘，小靈通大喊：“一個不明飛行物朝我們飛來”。

全班同學立即安靜下來，老師說：”不錯，紀侓很好。其實很不好”。

當老師不在場時作文 篇4

“鈴……！”上課鈴聲響了，同學們個個以劉翔的速度，像洪水一般地沖向自己的座位，立刻坐好，把一只手搭在另一只手上面，目不轉睛地盯著黑板——盡管上面什么也沒寫，大家都在等待李老師的“大駕光臨”。

我也是如此，因為大家都想給老師留個好印象嘛！

一分鐘、兩分鐘、五分鐘……過去了，甚至十分鐘都過去了。咦？李老師今天怎么“遲到”了？平時這個時候，李老師都是站在講臺上，眉飛色舞地開始講課了。大家正在疑惑，還是班長聰明，他偷偷地到去老師辦公室“偵察”情況。大家安靜地等了一會兒，只見班長氣喘吁吁地跑進來，搖搖頭說：“不知怎么回事，李老師不在辦公室”?！芭?！……”大家都泄了氣。

又等待了十分鐘左右，李老師還是沒來，這時全班開始沸騰起來，歡呼雀躍，像放出了籠子的小鳥，開始各做各的事情了。有的趴在桌子玩紙牌；有的拿著一本漫畫書在津津有味地看；有的干脆站起來，和前后桌的同學嘰嘰呱呱地聊天……天哪！如果你當時在現(xiàn)場，肯定以為學校新辦了一個菜市場呢！

真所謂“老師不在校，學生亂了套?！边@句話可不是亂說的，諾，現(xiàn)在教室里的情況就和這句話對應了。

“李老師來了！”隨著一聲呼喊，大家都信以為真，連忙停下手中的活兒，安靜下來，坐端正?？墒?，等了幾分鐘，教室的前門后門都沒有老師的影子?！扒?！……誰在胡說？”大家都在咒罵那個亂喊叫的同學，過了一會兒，又開始鬧哄哄地做自己的事情了。

“砰！”教室門猛地被推開了。沒有誰會想到，進來的竟不老師，而是一個頑皮的男生。原來這個“調皮鬼”趁同學們嬉鬧時悄然離開座位，并順手關上教室門，攝手攝腳地走下樓去。等到那位搞惡作劇的同學哈哈大笑時，同學們才恍然大悟。于是，教室里又掀起一陣“笑浪”，有的捧著肚子，哈哈大笑說：“真是活見鬼！”有的佯裝氣乎乎地說：“瞧你那德行！”這些話不但沒有惹壞了“調皮鬼”，他還翹起了大拇指，大搖大擺地走到了座位上。

“李老師真的來了！”不知又是哪個同學呼喊了一聲，這下大家都不相信了，認為是哪個同學在胡說。

“吵什么？”忽然，后門傳來李老師的聲音，把我們嚇得不敢動彈，馬上規(guī)規(guī)矩矩地坐好，有的同學順手拿起了一本書看了起來，整個教室在一剎那間安靜了。

回想起剛才老師不在教室的半個小時，嘿嘿，還是挺爽的！

其實呀，我知道，李老師一定是知道我們的底細的，只是“手下留情”罷了。啊，老師不在的時候……

當老師不在場時作文 篇5

今每天氣好得似乎該唱幾句似的，同學們一大早就來到教室里。

快上課了，英語老師的口袋里卻冷不丁響起一陣歡快的音樂，同學們立即哄堂大笑，就在英語老師踏出門口的一剎那，笑聲立即休止了，取而代之的是炸開了鍋般的吵鬧聲，教室里人聲鼎沸。

同學們有的來個“武藝大比拼”，有的“智斗口才”，而有的呢，不同凡響，依然安安悄悄地坐在位置上，似乎宇XX滅了都不關他的事，而男生們早已開始了紙團大戰(zhàn)……

瞧!王歡好似下山的老虎，雙手叉腰，訓斥著她的同桌張曉妮，張曉妮呢!小心翼翼地看著他的同桌，一臉討好的笑臉，可王歡卻不理她一臉討好的笑臉，而是接著罵張曉妮：“張曉妮，你瞧瞧你，把我擠到哪里去了，你真應該減肥了……”王歡越說越說氣憤，直接把溫和的張曉妮說得連大氣都不敢出。

再看第三組文思璐和王怡元早已不知被什么可笑的事給逗得直拍桌子，真怕她們把桌子給拍壞了。

在看那邊，王舜早與張皓欽吵得雞犬不寧了。王舜喊到：“Itacute;sunfair?！?太不公平了)張皓欽則一臉迷惑地罵了一句：“神經病!”“什么你罵我神經病!張皓欽你完了!老虎不發(fā)威你當我是病貓!哼!今天有你好果子吃的!”王舜沖了過去，和張皓欽打做一團。

忽然，門口閃過一個人影!我們嚇得各就各位。結果一看是別班的老師，我們好似花果山的猴子，又開始大鬧天宮，

“老師來了!”不知是誰叫了一聲，我們從“四面八方”回歸自己的“祖國”。英語老師走進來笑了笑，隨手在黑板L寫了幾個人的名字。

我們一看，嚇傻眼了，個個瞪圓了眼睛，張大了嘴巴……

當老師不在場時作文 篇6

上課沒多久，老師就被一個緊急的廣播召喚到會議室開會去了，離開之前留下了一句“安靜地寫字帖”就匆匆走出了教室。

老師剛走出教室門，所有的同學都“呼”的長長出了一口氣，同桌陳有強踢開凳子，推開桌子，開始滿教室亂跑。一下?lián)屪哌@個同學的筆，一下又打掉那個同學的雨傘……

這時，一只馬蜂“不識好歹”的闖了進來，還滿教室亂飛。教室一下安靜了，大家的眼珠隨著馬蜂轉來轉去。終于，有同學忍不住了，大叫：“有馬蜂啊!快打死它!”男同學們“英勇上陣”——拿著掃把在空中亂揮。有的同學大聲叫道：“安靜啦!不要吵了!”有的同學則默默的繼續(xù)寫字帖，有的同學嚇的閉住眼睛，小聲說：“不要叮我不要叮我。”

馬蜂從我頭上飛過，我一低頭，它轉了一個圈，直往高旋轉的電風扇飛去。我捂住眼睛，可目光卻悄悄的從手指縫里透出，心想：馬蜂啊馬蜂，可別怪我不提醒你，撞到電風扇你就死定了!

可那只馬蜂還是自不量力的想螳臂擋車，于是，悲劇發(fā)生了——那只可憐的馬蜂撞上了電風扇，被截成兩段。它的身子朝我飛來，在我的驚叫聲中，它落了下來，去了天堂。很多人都圍過來看那只馬蜂，把我位置圍的水泄不通……

突然，“哨兵”林自雄大喊一聲：“老師來了!”本來有些同學還不相信，但是聽到了老師高跟鞋敲擊地面發(fā)出的響亮的聲音，大家趕緊迅速回座，做出安靜寫字帖的樣子。老師進來之后看到大家都在安靜地做著她布置的任務，滿意地點了點頭……

老師不在的時候作文

作文能力對于學業(yè)職業(yè)都具有重要意義，寫作像是一盞明燈照亮了我們在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人們長期閱讀的，怎么寫出一片優(yōu)秀的作文呢？經過閱讀本頁你的認識會更加全面。

老師不在的時候作文 篇1

俗話說得好呀，山中無老虎，猴子稱大王。你看，老師一走，我們班的教室里頓時就炸開了“鍋”。

上課的時候，同學們都在認認真真地寫作業(yè)，教室里格外安靜。突然老師的手機鈴聲響了，打破了教室里的寂靜。老師出教室接完了電話，就對我們說她要去大會議室開會，叫班長管好紀律。誰知第一次老師并沒有走，而是在教室門后頭“藏”著呢！有個同學以為老師走了，就大喊了一聲“老師，走好！”“砰”的一聲教室門開了，老師嚴厲地問那個同學：“喊什么喊？！”說罷就去開會了。

見老師真地走了，又有同學喊了一聲：“老師，再見！”同學們都哈哈大笑起來。隨后又有幾個同學唱起了歌。班長見了，就把他們的名字記在了黑班上。這幾個搗蛋鬼能怕班長嗎？他們左搖右晃地走向了講臺，把他們的名字用手給擦掉了。

突然說笑聲停止了，因為有個同學大喊了一聲：“老師來了?！睕]錯老師是來了，但是他可就“慘”了。其實，他并不知道老師來了，只是想嚇嚇同學們，沒想到“瞎貓碰見死老鼠”了。

看來，我們班還沒有形成一個良好的班風。良好的班風應該是：同學們都做到自覺、自律，表里如一；不管老師在不在，都應該踏踏實實、認認真真地學習。

老師不在的時候作文 篇2

俗話說：“山中無老虎，猴子稱大王。”在我們班里，金老師是“老虎”，而我們呢！當然就是“猴子”啦。一旦“老虎”“下山”，滿山的“猴子”就蹦蹦跳跳地活躍起來了，那聲音大得很，吵吵嚷嚷，好像大地都被吵得顫動起來。

星期四中午，我們班就發(fā)生了這樣的事情。十二點左右，廣播里傳來“請所有老師到多功能廳開會”的通知。聽到這個聲音后，全班同學的目光都集中到金老師身上，看見金老師拿上筆記本走出教室后，大家高興得一蹦三尺高。剎那間，班里就像扔進一顆炸彈一樣炸開了：打鬧的打鬧，說話的說話，有的站在椅子上，有的滿教室亂跑。我也很興奮，金老師不在班上，我就想當自由的小鳥，想怎么飛就怎么飛。我在位子上自顧自地玩起了橡皮大戰(zhàn)，紅橡皮和綠橡皮越戰(zhàn)越勇，我越玩情緒越熱烈，時而哈哈大笑，時而精神緊張……正在這時“老虎”回來了，“猴子們”立刻安靜下來?？墒牵袄匣ⅰ焙孟裰绖偛拧昂镒觽儭睔g呼雀躍的情景，“老虎”教育了“猴子們”一通。

這是星期四中午我們班發(fā)生的事情，事情不要想得太嚴重。這件事說明金老師在我們班的主導地位有多重要，而我們又是一群多么活潑可愛的“小猴子”呀！

老師不在的時候作文 篇3

星期三的中午，廣播里傳出了校長的聲音：請一年級一班王老師、四班陳老師、五年級一班許老師聽到廣播后到會議室來，我們班的許老師聽到這個消息后就走出了教室，她前腳剛走出教室，后腳我們班就鬧騰了起來。

小胖張煜宗和幾個調皮的男生立刻跑到門口，踮著腳尖朝教室門外看了看，對我們大聲嚷到：太好了，許老師不見了！大家聽聞立刻嗨皮了起來，奧利給！千軍萬馬失去了他們的總指揮，教室像炸了鍋的螞蟻。這時班長董昊成環(huán)視了一圈教室，大聲說到：大家都安靜點，不安靜的同學就去抄課文。黃羽成同學偷偷地跑到他的背后偷襲了他一拳，并調皮地吐著舌頭說：我才不怕你，有本事來抓我??！接著董昊成和其他幾名中隊委把黃羽成團團圍住，這時只聽到小胖張煜宗大喊一聲：老黃被抓起來了，大家伙趕緊去救他。于是，好幾名男生立刻加入了這個救援行動，三下五除二就把被困住的老黃解救了出來。董昊成嘆了口氣說：哎，沒招了，我去把他們的學號記黑榜上，一會給老師看。說完，他走上講臺，在黑板上記下了一連串數(shù)字。突然，李宇軒同學一下子竄上講臺，用黑板擦擦掉了所寫的學號，還扮鬼臉對董昊成說：讓你記，你記了我就擦掉。班長這下是一點辦法都沒有了。這時席偉豪提議到：不如去和許老師匯報一下吧。不行，不行，這時候去不僅打擾了老師開會，也會有損我們班級的整體好形象啊。大家七嘴八舌地議論著。

這時，隔壁的二班似乎也發(fā)出熱鬧的聲音，老李我去去就回。探子李宇軒一陣風似地跑去了二班，回來時告訴我們他打探到的消息。原來二班的老師也不在教室里。這下，教室里似乎更熱鬧了，小胖張煜宗光明正大地拿出他的玩具在地上玩，黃羽成見狀也來湊熱鬧，他飛起一腳把地上的玩具給踢壞了，張煜宗非常生氣地質問他為什么故意踢壞他的玩具，爭執(zhí)中兩人居然打了起來。就在這時，許老師如天降神兵，破門而入。正在熱火朝天糾纏的倆同學看到了，想立刻收手回到座位，可是已經來不及了。許老師看到了這一幕，立刻叫住他們說：你們兩個別動，就站在那里。然后她拿出手機拍了照，發(fā)在了家長群里，說到：今天晚上你倆每人寫一篇檢討，說明為什么要打架，為什么不遵守班級紀律，寫完了家長簽字，明早帶給我看。

一場班級風波伴隨著老師的出現(xiàn)終于結束了，班長似乎也松了一大口氣，教室里又恢復了之前的平靜。

老師不在的時候作文 篇4

俗話說：“老虎不在山，猴子稱霸王?！崩蠋煵辉诘臅r候，平時的“乖乖猴”們，便露出了廬山真面目。

下課鈴那美妙悅耳的音樂響起，副科老師走出了教室，班主任老師又不在，教室便成了“猴子們”的天堂 花果山，積蓄已久的能量全部爆發(fā)出來。不知誰先起的頭，大叫起來，接著全班掀起了千層聲浪，一浪高過一浪。男生們三五成群地聚成一團，拍起手來；女生則坐在一塊兒促膝笑談。那高達上百分貝的笑鬧聲響徹云霄。

坐在前面的陳奕容又在哼起了歌，這已是家常便飯，不用聽都知道，又是張杰的歌。她越唱越投入，聲音越來越高，仿佛怕別人聽不見。只見她搖頭晃腦，似乎親臨于演唱會現(xiàn)場。她正自我陶醉著，江盛洲卻不知趣地來找她背書。陳奕容被江盛洲這一攪和美夢破碎了，再加上陳奕容脾氣暴躁，當然火冒三丈，拍案而起，怒喝一聲，小江那可憐的本子也被震到了地上。這時俞詩佳卻跳了起來，大聲叫道：“干嘛？都把我頭發(fā)弄亂了！”陳奕容不甘示弱，與俞詩佳大聲爭論，一場激烈的口水戰(zhàn)拉開了帷幕。兩人唇槍舌劍地對戰(zhàn)著，徐宇翔唯恐天下不亂地替俞詩佳幫腔，俞詩佳吵一句，他就附和一句“就是”。兩人吵得正兇，眼看就要打起來，徐宇翔興風作浪地起哄：“俞詩佳打她！”真是引火燒身，陳奕容二話沒說，掐住了他的`脖子。徐宇翔不甘落后，抓起一本書，一個“旋風七十二扇”扇得陳奕容落花流水，陳奕容氣急敗壞，使出蓋世絕招“飛書擊頭”，正中徐宇翔腦袋，疼得他“啊”地慘叫一聲。突然，老師走來，他們只好乖乖?；稹Ｆ渌瑢W們也變回了“乖乖猴”。

一切又如往常。

老師不在的時候作文 篇5

俗話說：“國不可一日無君”，意思是一個國家不能一日沒有君王。同樣的道理，“班不可一日無師，”若老師不在，那必將“天下大亂”。

這不，上課鈴已經響了好一陣子了，卻還不見老師來上課?！袄蠋煵辉诩遥镒臃Q大王”，這句話一點也沒有錯，同學們玩的玩，聊天的聊天，根本沒有吧上課鈴放在眼里。

突然，站在門邊的同學朝班里喊了一聲：“老師來了！”看漫畫的同學連忙把漫畫書放進抽屜里，聊天的同學急忙回到自己的座位上，打架的同學立刻拿起書裝模作樣的看了起來……反應快的用書遮住臉偷偷地笑，反應慢的呆坐在座位上，一副假正經的樣子……

誰知過了很久，老師還沒有來，同學們這才反應過來：原來被耍了。教室又鬧開了鍋。有的同學聚在一起，用長吸管折“星星”，有的同學用“水槍”到處噴水，有的同學拿著語文書丟來丟去……無能班長怎么管，都無法讓他們安靜下來。

最可惡的是，居然有兩個同學拿著書玩“夢游”，把書想象成一把劍，或者是其他的武器，然后打來打去。被打到的同學一臉的不服氣，接著又打回對方，“陰謀”得逞的同學一臉驕傲，然后又很不顧形象的大笑起來。最重要的是，他們中間還隔了一個人——當我不存在是不是？首先，上課打鬧就是錯誤，第二，上語文課拿品德書打鬧，這叫錯上加錯，第三，他們竟然還無視我，這叫罪不可赦！我拍了一下桌子，瞪著他們兩個。果然，還是這招有用，他們兩個乖乖的坐了下來。

教室頓時鴉雀無聲，打鬧的停了，唱歌的停了，寫作業(yè)的停了……這剛然不是我的功勞。只見老師從門口怒氣沖沖地走進來。不用想，我們被訓了一頓。

當老師不在的時候作文

作文是我們應該學習的一項技能，通過寫作文可以提高我們的寫作能力和表達能力，經過打磨和推敲的作文是非常優(yōu)秀的，你知道一篇優(yōu)秀的作文是怎么書寫的嗎？也許以下內容“當老師不在的時候作文”合你胃口！歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！

當老師不在的時候作文 篇1

今天作文課時，顧老師因為有急事，所以遲到。

當老師不在的時候，全班頓時“炸開了鍋”，有的人興奮地跳了起來，有的人趕緊抓住這次難得的機會找同學說話，還有的同學離開了位置隨意走動。大家也算是“三生有幸”！

當老師不在的時候，“調皮鬼”朱嘉楠在和他的幾個哥們講笑話，很多同學被他講的笑話所逗笑，還有“瘦猴子”陸陳淅到毛任杰的位置上“竄門”和毛任杰跳起了舞，則老呂子（呂婧尤）咬著筆頭，在那傻呵呵地笑，陳鑫宇被毛任杰和陸陳淅的“舞蹈”所吸引，讓人真是搞笑不已。

當然，也有很多好學生在位置上看書、寫作業(yè)……唉，好學生的世界我們這些“平凡”的人是不懂的，其實也有一些好學生在竊竊私語，就比如“學霸”蔣子恒在和張軼涵玩起了“石頭剪刀布”的游戲，而我呢坐在位置上，托著下巴正在發(fā)呆……

由于我們班級又吵又鬧，竟然把我校有名的“滅絕師太”陸險峰主任招惹來了。幾個男生連忙像見了老虎一樣，以“迅雷不及掩耳之勢”唰唰唰地逃到自己的位置上，拿起書本，裝做一幅刻苦學習的樣子。

他們這些小兒科，當然是逃不過陸主任的“法眼”。她走上前去叫他們幾個站起來，然后站在講臺前瞪著他們說到，你們這幾個給我站好了！即使老師沒來也也不能這么吵鬧！現(xiàn)在你們趕緊給我做作業(yè)，不許說話，誰說話，就罰抄課文！此時，同學們有的寫作業(yè)，有的看起了書，沒有一個說的，陸主任便離開了教室，走之前，還不忘吩咐班長管理好紀律。

陸主任走后，班里又開始唱起歌來。班長拉了拉她那大嗓門說：“不許說話！”吳杰向班長做了個鬼臉。班長特別生氣，不知所措。突然某一位同學大叫：“老師來了！”“切！”別聽他胡說，沒想到一個黑影來到教室，大家嚇了一跳，連忙走到位置上，頓時就安靜了下來。

這時顧老師大發(fā)雷霆，全班罰抄課文3遍，聽了這話真是心如刀割，這時不知是誰在位置上小聲說道：“讓暴風雨來得更猛烈些吧”！這句話竟被顧老師聽見了，3遍不夠，來5遍。唉，討厭為什么在這個時間要說話。

當老師不在的時候作文 篇2

俗話說"國不可一日無君"，這句話用在我們班上是最適合不過的了，"班不可一日無師"。為什么呢？那是因為每當老師不在的時候，班里就會"天下大亂"，就像是到了孫悟空大鬧天宮的現(xiàn)場一樣?？茨泻⒆觽冇衷谧分鸫螋[了，再看這邊還有一群人在一起猜拳，彈尺子呢。

而女生們則三五成群地堆在一起，嘰里呱啦的說個不停。 哈哈！今天葉老師外出學習了，一大早我來到學校，看到曾超等人正在埋頭苦干，做作業(yè)煞是起勁，可是我不明白，為什么會幾個人圍在一起呢？走近一看，才知道他們是在抄作業(yè)。散落在教師四周的幾個同學就像機關槍，一張嘴就是關不住，感謝這幾個人，讓我看到了早晨的菜市場是怎樣的。肖佳俊更是控制不了自己，跑來跑去的，煩死了，真是猴子的屁股——坐不住。還有我前面的那一位，也就是王子璇，坐在座位上，啃著手指甲，低頭看著抽屜，實際上她是在津津有味的啃著手指甲在看書。

到早讀時間了，只見黃婷婷站在講臺旁邊，用那小到如蚊子般的聲音說："翻開三十三頁，七，聶將軍與日本小姑娘。"（我想，應該不是她的聲音太小了，而是同學們太"激動"了。）就這樣，黃婷婷在念了N遍之后，戰(zhàn)敗，只好跑了出去，我也不知道干什么去了。不知過了多久，張錦文大叫了一聲"馮老師來了！"只見馮老師猶如天外飛仙般的"降落"了。剛才在鬧，在玩的同學們都嚇的屁滾尿流，連滾帶爬，恨不得插上翅膀地飛回座位。我也嚇壞了，趕忙拿起語文書趕緊裝模作樣起來?？神T老師哪肯放過我們啊？在門口訓了我們好久，讓我感覺猶如半個世紀長。

老師不在的時候，我在心里都會想：這個世界太瘋狂了！??！

當老師不在的時候作文 篇3

在上個星期五，劉老師宣布她和王老師下星期要去培訓，大半時間都不在，只有蒙娃會時才回來。我相信很多調皮同學都開心爆了吧……但我想說，可別高興早了，總會有老師監(jiān)管的喲!

又是新的一周，我來到學校，迷迷糊糊的，忘了老師走了這件事，路上一直那么想的，等走進班級，我看見幾個課代表和周笑羽在管理和發(fā)幣，此時我才想起，哦……老師培訓去了。嘿嘿，有點尷尬呀……由于今天是老師離開的第一天，我們不怎么‘習慣’，所以臨時班主任李老師一直在表揚我們很聽話。

第二天，那些調皮同學終于‘習慣’了，上課時不認真，下課時吵嚷嚷，只是在李老師在的時候表現(xiàn)一下，其他時間真的是嬉皮笑臉的!下午有一節(jié)數(shù)學課，本是做數(shù)學書上練習，但數(shù)學老師突然莫名奇妙的問：“你們班上是不是有爬墻的呢?”那些調皮同學臉上的笑容一下就沒有了，表示什么呢一一爬墻的正是他們!老師接著問他們在哪兒爬的墻，有一位同學喊，廁所!這瞬間劉老師推門進來了……哈哈哈，這下子爬墻同學慘了吧!劉老師肯定聽到了，不然怎會進來就問：“爬墻的有哪些?站起來!”劉老師對他們夠寬容了，讓寫一篇檢討作文第二天下午來就好了。

因為調皮同學受‘刺激’了一般，所以接下來的兩天安靜了許多，但到了星期五調皮同學又開始不自在了……做卷子時老師讓周笑羽管，但同學們說話的說話，玩的玩，吵得連寫作業(yè)的同學都受不了?管不下去了……哎，如果老師在該多好啊!

沒有老師的時候我們以為很輕松，作業(yè)很少，但學習是我們學生的責任，所以不管老師在或者不在，都應該認真學習，專心聽講，因為學好知識是為自己，不是為老師學習的。

當老師不在的時候作文 篇4

“同學們！嗨起來！”隨著我們班的“體育小王子”孫仁宇的一聲吶喊，打破了原來教室的死寂，教室里立刻人聲鼎沸。同學們都立刻把作業(yè)往課桌肚里一扔，找到自己的老鐵們開始三五成群地聊天，亦或者在教室里打來打去，亂作一團，這是什么情況呢？

原來，老師十二點去開會了，目前班里無人看管。這下班里可炸開了鍋，幾個活躍的男生興致勃勃地跑出去玩“三個字”游戲；女生們則帶著跳繩、毽子去走廊上練習；坐在窗戶邊的幾個同學就幫大家望風。

再來看我們組，“體育小王子”孫仁宇正準備和班里最高的張津瑞同學扳手腕。

“讓你看看什么叫真正的肌肉猛男！”孫仁宇把袖子往后提了提，露出了他那一塊塊打籃球練出來的肌肉挑釁著?！皝戆?，誰怕誰啊！”張津瑞把手指扳得“咔咔響”，不甘示弱地說。他倆把手放在課桌上，握在了一起。

這一刻，他們等了好久，上節(jié)課間，孫仁宇就來找張津瑞挑戰(zhàn)，但他們剛開始，上課鈴就響了。這次，他們絕對不會放過這千載難逢的機會。

“預備——開始！”一聲令下，他倆立刻使出了九牛二虎之力，都想把對方壓下去。只見他們扳得咬牙切齒，面紅耳赤，但他倆力氣不相上下，誰也沒占優(yōu)勢。漸漸地，張津瑞的手開始微微發(fā)顫，呼吸也愈發(fā)急促，顯然是后勁不足。就在快要碰到桌面的時候，張津瑞大叫一聲“呀！”，使出全身最后的力氣準備殊死一搏。但還是無濟于事，“體育小王子”果然名不虛傳，一跺腳，一發(fā)力，就把張津瑞的手壓了下去，獲得了碾壓性的勝利。

快樂的時光總是短暫的，這時，在窗邊的一位同學大喊一聲“老師來了！”走廊上、教室里的同學們一窩蜂地回到自己的座位上，裝模作樣地看書、寫作業(yè)，回想著剛才那段快樂的時光……

當老師不在的時候作文 篇5

俗話說山中無老虎，猴子稱大王。我對這句話可是深有體會，特別是當老師不在的時候。

經過觀察，我發(fā)現(xiàn)我們班的人都有兩種模式：有老師在，大家都是乖乖兔；只要老師不在，大家都變成大野狼。

有一天，上課鈴打了以后老師還沒有趕到教室。大家見老師還沒來，便肆無忌憚地繼續(xù)他們下課的事業(yè)。放眼望去，沒有一個人臉上不洋溢著歡樂的笑容。

看，他們有的交頭接耳、竊竊私語。

有的大喊：廁所一日游，包吃包住，優(yōu)惠多多。想去的都跟我來！

有的反坐在椅子上，把椅子當成了心愛的戰(zhàn)馬，仿佛自己是闖蕩江湖的正義之士。還一邊騎一邊說：駕，駕，快跑！。這還算不上什么，如果有兩個江湖游俠撞在一起的話，你就等著圍觀神仙打架吧。只見他們飛快地撇下自己的戰(zhàn)馬，一路飛奔到自己的座位，拿起筆或尺，惡狠狠地盯著對方。那神態(tài)，仿佛要把對方吃掉。

讓我們再來把目光聚焦在教室的正中央：有幾個很皮的人，一邊揮舞著手中的校牌，一邊扭著屁股，大聲喊：Everybody嗨起來！咚次嗒次咚次嗒次

正當大家嗨得起勁時，只聽見一位善良的情報猿捏著嗓子叫了一聲：老師來了！大家頓時被嚇得面如土色、直冒冷汗，趕緊回到自己的座位上，裝作認真學習的樣子。那幾個江湖游俠也趕緊夾起尾巴，把心愛的戰(zhàn)馬牽回寶座。教室里鴉雀無聲，安靜得連一根針掉在地上都能聽見。等了一分多鐘，也沒有看見老師，才知道是被騙了，一個個惱羞成怒。于是，大家準備找出那個善良的情報猿治一治。這時，門外傳來了腳步聲，是老師回來了！大家便趕快從瘋子轉化回乖乖兔，那個善良的情報猿才逃過一劫。

當老師不在的時候，你們是什么樣的呢？

當老師不在的時候作文 篇6

俗話說，“老虎不在猴子稱王?！蹦敲串斃蠋煵辉诘臅r候，我們這群小猴子會干什么呢？

那是一個期末復習階段的下午，同學們都十分懼怕的語文課到了，當語文老師抱著一大摞試卷走進班級時，大家不約而同地嘆了口氣！正在這時候，突然廣播響了：“請各班老師集中到機房開會……”語文老師只好悻悻地離開了。

他剛一下樓，班上的同學就像火山爆發(fā)似的，頓時沸騰起來！

只見我們班上的某某同學沖到了黑板前，模仿老師的聲音對同學們大吼道：“哼哼，同學們，咱們今天來做十套卷子，不寫完不準回家！”說完他還樂顛顛的在黑板上亂涂亂畫。老師的離開，對我們班上的戴同學來說，可是一件大好事，他沖到垃圾桶旁，拿起一根掃把，跑到桌子邊，不停地敲打著桌子，這還不算完，他的小跟班也跑到他的旁邊，像大明星一樣扯著嗓子唱了起來，簡直把教室當成了“星光大道”。接著，我們班的葉同學和陳同學齊刷刷的將椅子搬到了“王小姐”旁，和他有說有笑，這時戴同學似乎敲桌子累了，便回到了座位，從書包里小心翼翼地掏出自己心愛的辣條，也跑到“王小姐”那邊和他一起分享……瞧，他們一邊吃一邊笑的樣子，活像一群小猴子。

這時，教室的門突然打開了，會是老師嗎？答案當然是否定的，原來是我們班的小張同學，是他算好了時間，等同學們吵到高潮時，要扮演老師來嚇唬我們，他灑脫自如的樣子，哪里像老師啊，分明像一只耀武揚威的小猴子！

門再次打開，這一次還是小張同學，不過與上次有些不同，他神情緊張，眉頭緊皺，頭發(fā)都差點豎了起來，喊道：“大家快坐好，老師真來了！”同學們像觸電一樣，僅僅用三秒鐘就坐得十分端正。

果真不出他所說，老師走進了教室，看到我們認真的樣子，不禁欣慰地笑了。

當老師不在的時候作文 篇7

在我們班里有許多人是典型的“兩面派”例如我們班的小關、小飛、小云、黃伯和諸葛先生，可是最典型的還是可怕的程某某，雖然程某某是我們班紀律的一把手，但是她反而有時帶頭做“兩面派 ”真是可惡之極。

在每天上課之前的早讀課上，最不遵守紀律的就是我們的小關同學，有時還帶上諸葛先生，更深知有時我們敬佩＜怕＞的人也帶頭“造反”不遵守紀律。

這只是一個例子，我們班的四大天王分別守在不同的時段。

第一天王就是剛才的小關，他號稱鋼鐵海龍王，如同一只泥鰍抓不住，每天早讀鬧事總算他一份。

第二位天王就是諸葛先生，他號稱機械邪龍王，他可是軟硬不吃，可以說是“朽木不可雕也”他總在上課老師沒來之前鬧一陣事，直到老師來為止，不然他是不會善罷甘休的。

第三位天王是我們的小飛。他號稱木偶王，雖然他有著成熟的鬧事技巧和經驗，但是他沒腦子所以叫木偶，他的管轄地是下午課前，他能發(fā)動大規(guī)模“襲擊”。

第四位，也是最有影響力的一位就是程某某。她的稱號是最好笑的一個—小丑。因為小丑一般都是一邊白一邊黑，她也是一樣，一面是班級的紀律委員，一面是“黑道”的老大，前面的幾位都歸她管， 怎么樣，厲害吧！

雖然現(xiàn)在惡人當?shù)溃且灿胁簧倭济瘛?/p>

最為善良的是小胖丁，她無論是老師在還是不在都是一個樣。我們真該向她學習。

想要做一個好學生，只能心面合一才行。

[薦]當老師不在時作文范文

我們將不敢言說的秘密藏進作文里，寫作文可以說是我們彼此溝通的橋梁和語言的延伸。寫作文時一定要專注，不能分心，可能你現(xiàn)在正在為作文而煩惱！為滿足你的需求，小編特地編輯了“[薦]當老師不在時作文范文”，歡迎你收藏本站，并關注網站更新！

當老師不在時作文范文【篇1】

當老師不在的時候，也就是同學們最”黑皮”的時候了，只要老師一說：“我要去開會了，你們要安靜一點?！比嗑蜁谛睦锬`喜，再等老師一走，全班就會顯得眉飛色舞。

教室里開始鑼鼓喧天，有些人在吃吃喝喝，有些人在聊天，有些人在追來追去，還有些人在大呼小叫，教室有如菜市場一般，亂成一團，幸好有紀律委員站出來大顯神威，讓教室里頓時鴉雀無聲，安靜了好一會兒。

只是過沒多久，教室里的同學又開始蠢蠢欲動，一下子就嘰嘰喳喳的開始吵個不停，就連向來嚴肅的班長都沒辦法制止這亂七八糟的場面，就這么鬧烘烘的吵了一 陣子，直到突然有個熟悉的身影從外頭走了進來，原來是老師回來了！老師看到這種混亂的局勢氣得火冒三丈，除了罵我們一頓外，還處罰每個人加寫功課，唉！真是得不償失啊！

雖然因為老師不在，大家一時得意忘形，但是被老師處罰的滋味還真是不好受，果真是樂極生悲！希望大家能夠記取教訓、潔身自愛，不但能讓老師不在時的秩序和老師在時一樣良好，相信老師也會很欣慰我們的成長。

當老師不在時作文范文【篇2】

...”上課鈴響了，同學們立刻像木頭人一樣,端端正正地坐好，等著老師來上課，教室里鴉雀無聲。

一分鐘，兩分鐘……時間一分一秒的過去了，課老師就像在家里睡大覺似的，仍沒給我們上課。原本安靜的教室，立刻變得嘰嘰喳喳，，雖然說我們班級里只有12個人，但是一吵起來，就是那個上帝也那我們沒辦法。

見老師沒來，我身后那個同學便壯了膽子，把椅子往前挪了一挪，與我旁邊以及前面的兩個“CS”迷，“穿越火線”迷，“CF”迷開始交談起來。原本聲音只有麻雀一般響，可后來，麻雀變成了獅子，在那里像個瘋子似的叫，特別是范玉成的笑聲，那可真難聽！“咯咯咯”的，像一只老母雞一樣，聽他的笑聲，簡直會折壽10年?。?！

班長也是，她這個班長畢竟不是老是篩選出來的，但她的數(shù)學成績好得讓我咂舌！

“老師來啦，快坐好呀！”我開始四處傳播假消息。同學們一聽，有的下的馬上假惺惺的坐好；有的不時朝后望望；有的壓根兒假裝沒聽見，仍然在哪里嘻嘻哈哈。當?shù)弥茯_時，原本有些神經緊張的同學心又放寬了，繼續(xù)和前后的同學，交談起來，教室里的分貝從60轉變?yōu)?20，其聲音之洪亮，可攀比“黃河大合唱”的歌唱人員們！

“老師來啦！”門口的同學小聲的.對我們說，可我們已經長了記性，誰會再相信呢？仍在那里侃侃而談。

“對不起忘了，現(xiàn)在開始上課！”老師慌慌張張地拿著課本，走進教室的大門。汗！差點把我嚇死，人在江湖，看來以后看來以后要多長一個心眼！

當老師不在的時候，我們把自己的本性露了出來，幸好沒被老師看見，不然，就等著老師挨批吧！

當老師不在時作文范文【篇3】

說起同學，我就想起了我們這45人的大家庭。大家都有自己的長處，我們班有淘氣包，馬虎大王，有學霸，有饞嘴貓，還有乖寶寶……

我自己就是一個乖寶寶，在老師面前我是一個文靜，愛干凈的好孩子。我認真寫作業(yè)，從不馬虎，數(shù)學作業(yè)本子上，一題都沒有錯。當然，我的本子上全是“甲”。回到家我就開始寫作業(yè)，一會兒我就把作業(yè)寫完了。我拿給媽媽一看，她說：“錯這么多，還拿給我看？”媽媽的話讓我歇二丈和尚摸不著頭腦。我回到房間里看了十分鐘，一看，我竟然錯了九道題。你是我馬上改正了過來。第二天，我的作業(yè)全對。你們知道我作業(yè)全對的原因是什么了吧。

我們班還有一個淘氣包。有一次他和我的小伙伴在一起玩。忽然看到老師來了，他馬上跑了過來，輕輕一跳，向老師臉上一拍，然后馬上跑。老師大聲說：“我是你老師！”上課時被老師來了一盤“竹筍炒肉”。

我們班還有一個馬虎大王。上學第二天，他忘帶書包，回去拿，但是又忘記把書帶過來，最后他拿了三次才把全部東西全部都拿到教室里來。

說起我們班，真是有說不完的有趣的事情。

這就是我們班的大家庭。

當老師不在時作文范文【篇4】

＂同學們，這節(jié)課我要去開會，你們就在教室里看課外書吧．＂＂好?。?/p>

聽著同學們響亮地回答，老師滿意地走了。

老師一走，教室里就炸開了鍋。一些同學立馬站起來歡呼道：＂解放了，我們自由了！我們解放了?。?/p>

有些同學把文具盒當鑼鼓，用筆敲打，邊敲還邊喊：＂賣葉耳耙了，新鮮熱乎的，100元１個，賣葉耳耙了！＂另一群同學在開演唱會．只見金昌昊在桌子上鬼哭狼嚎，桌子下的聽眾聽得不耐煩了，異口同聲的說：＂金昌昊，下臺！金昌昊，下臺！破嗓門別扯了。＂金昌昊下臺后，趙星就帶著冉然謝良其在講臺上跳舞。他們還把書卷成話筒，說：＂現(xiàn)在有請著名歌星趙星為大家獻上一曲《你是瘋兒我是傻》大家聽著這幾句搞笑的歌詞，都笑翻了。

老師開完會回來了，通風報信的人跑來說：＂老師回來了，大家快停止，不要讓老師發(fā)現(xiàn)了。＂同學們一聽，趕緊拿起課外書端端正正地坐好，老師走進教室，看見我們看課外書很認真，滿意地笑了。今天真高興，老師不在，讓我們全班同學偷著樂了一回。

當老師不在時作文范文【篇5】

今天，全體老師都要開會，我們的語文課就改為自習了，唐老師布置完課堂作業(yè)就匆匆忙忙走了。

教室里頓時活躍起來，剛剛還是鴉雀無聲，現(xiàn)在同學們卻像小鳥一樣唧唧喳喳地說個不停。

突然，走廊上傳來腳步聲，同學們以為老師回來了，串位的趕忙跑回自己的座位上；在一起談笑風生的抓起鋼筆就寫起作業(yè)來；畫畫的趕緊把自己心愛的畫藏起來；還有的拿起書胡亂地翻，有的拿倒了也顧不上；還有的用書遮住忍不住笑的臉，強裝在專心地看書。

教室門猛地被推開了，進來的卻不是老師，而是一個頑皮的同學。原來，那個頑皮生趁同學們吵鬧時，偷偷地溜到樓下。當他哈哈大笑時，同學們才恍然大悟，教室里又掀起一陣洶涌的笑浪，仿佛這里不是教室，而是我們的自由天地。

同學們呢，又開戰(zhàn)了：有的似乎比秋游還要興奮；有的圍著桌子，桌子上放著大包小包的麻辣王子，還有水壺，一邊吃一邊喝，嘴里不時發(fā)出辣得吸氣的聲音……

咚、咚、咚……“唐老師回來了！”不知誰為同學們發(fā)出警報，頃刻間教室里又恢復了安靜。王老師推開門，看見同學們在“專心”地做作業(yè)，臉上露出了欣慰的笑容。

唉，老師不在的時候……

當老師不在時作文范文【篇6】

我們班的語文老師姓陳，數(shù)學老師姓謝。他們都很嚴格。所以上他們的課，全班同學都不敢發(fā)出半點聲音?？扇绻蠋煵辉诘臅r候呢，我們就……

老師不在了，全班同學都歡呼：“太好啦！太好啦！”接著，全班嘰嘰喳喳的聲音就開始了。有的，在聊八卦；有的，在寫作業(yè)；有的，居然明目張膽的喝水。這場面可以說是“山中無老虎，猴子稱大王了”。老師一走，這教室就成了我們小猴子的天下。我們有的班委出來管管紀律，說：“別吵了！別吵了！”可大家完全不聽，反而越來越吵，。就這樣，班委也放棄了和大家對著干的想法。

這時，我們班的兩位活寶走上講臺，開始跳起了舞，“哈哈，哈哈，這是什么舞呀？！完全就是亂跳嘛！”我們全班被逗得捧腹大笑。

這時，語文老師回來了。兩位活寶還沒來得及下講臺，就被語文老師捉了個正著。陳老師很是生氣，說：“我就不在一會兒，班級里就鬧翻天了，班委怎么都不管一下啊！”接著，我們全班就被劈頭蓋臉的罵了一頓。陳老師還給我們送來了一頓“麻辣大餐”——抄課文。

看來，我們這幫小猴子，終究是逃不過嚴厲老師的法眼呀！

老師不在的時候作文匯編九篇

作文讓我們能夠看到同一主題的不同角度和理解，寫作是愿意思考探究和解決問題的人所選擇的一種方式。如果沒有寫作思路我們可以借鑒一些作文模板。我們將從不同的角度來探究“老師不在的時候作文”，文章內容只供作為參考材料！

老師不在的時候作文(篇1)

叮零零，，，叮零零，，，上課了，同學們一窩蜂涌進教室，端端正正地坐好等待老師來上課。咚咚咚，，，門外傳來了一陣熟悉的腳步聲。沒過多久，一個高大的身影映入我的眼簾是老師!老師走進教室，在講臺上對我們說：今天老師要去聽課，所以這節(jié)課讓大家寫作業(yè)，就匆匆地走了。萬歲!老師剛走，教室里立馬炸開了花。歡呼聲，議論聲，吵鬧聲，侵略了我們的耳朵，教室像菜市場似的，亂成了一窩粥。老師來了!不知是誰，突然叫道。那些紀律不好的同學們馬上就慌了手腳，拿著筆假裝在很認真地做作業(yè)。教室里鴉雀無聲，只能聽見一片沙沙的寫字聲。騙你們的!哈哈，你們太好騙了!那個同學又發(fā)話了。大家怒氣沖沖地看著他，有的還對他進行暴打。扁完后，大家又各玩各的，各寫各的了。老師真來了!坐在門口的大煒說。不料，又是一頓暴打。又是那陣腳步聲，老師真來了!大家坐好，故技重施。老師進門了，就在那一瞬間下課了。

老師不在的時候，可真不得了。

老師不在的時候作文(篇2)

有一回，上自然課，老師給我們拿東西去了，剛才鴉雀無聲的課堂卻變成了集市，我們像小鳥一樣，獲得了自由，嘰嘰喳喳地嚷個不停。男生們悠閑地下著動物棋、跳棋，還喝著水。女生呢？她們都在玩學具。

“ 咚咚咚……”大家嚇壞了，趕忙把東西收好，免得被老師吵。下棋的收了，要不然會被繳 ；喝水的也收好了，女生們也把東西擺好。

門開了，是一個男生。大家哄然而笑。男生又重新擺好棋陣，又喝著水，甚至還聊起天來。一些同學肆無忌憚地傻笑，女生們又重新放開喉嚨大聲說話，談事，喝水。忽然，有一個同學喊老師來了，同學大笑著，但有不少同學也魂飛魄散。女生有的還抄歌詞，仿佛比在郊外還高興。女生們又唱又跳，似乎這里是天堂，我們的天地，而不是教室。

“咚咚咚……”“老師來了……”不知誰喊了一聲。竄位的忙回原位，喝水的忙放瓶，看小人書的馬上收好，拍畫片的慌慌張張地坐到了原位。

老師一看，笑了，又給我們上課。

哎，老師不在的時候…

老師不在的時候作文(篇3)

“叮鈴鈴，叮鈴鈴?！鄙险n鈴聲打響啦。同學們互相催促著，快步迅速的進入教室。要知道這節(jié)課可是王老師的課。讓她老人家看見我們這鬧哄哄的樣子，我們就玩完啦！一個個乖乖兔似的伏在在課桌上，恭候王老師的到來。

一分鐘，兩分鐘，三分鐘，滴答滴答，十分鐘過去了，還不見王老師的身影，她可是從不遲到的呀！這節(jié)課是怎么啦！同學們按耐不住冒火的嗓門兒了，楊加騫突然站起來說道：“我想起來了，王老師今天要去聽其他老師的課，這節(jié)課不一定來，委托我給你們上一節(jié)講故事課，現(xiàn)在開講?！痹捯魟偮?，教室里一下子炸開了鍋，有的同學眉開眼笑，有的玩起了游戲，有的開始拿出歌本在抄寫是懂非懂的歌詞，還有的居然拿出珍藏多年的豆腐皮到處叫賣等等。教室成了一鍋正在沸騰的粥。我環(huán)顧一周教室，幾個女生圍在一起在那兒談笑風生，正在八卦著，偶爾一顆粉筆像筆直的火箭彈落在她們的中央，幾個女生就像幾只暴怒的獅子，到處尋找導彈的發(fā)射點，男生們都一個個坐得端正，筆桿在紙上沙沙的寫著什么，我就沒有看見過男生有這么專心過，楊仁琴河東獅吼的叫道：“誰放的導彈，有種給我站出來，敢做不敢承認，熊包?！睏钕苫ㄑ劬Φ傻帽燃t了眼的打架牛還要大，雙手握拳，準備隨時出擊。楊仁杰忍不住噗嗤噗嗤的笑了出聲，幾個女生以掩耳之雷順耳之勢就到了他的面前，接著就是幾聲慘不忍賭的叫聲，大喊：“女俠們，請饒命，請饒命，下次不敢了下次不敢啦?！比堑萌嗤瑢W是捧腹大笑，手舞足蹈。

就在大家狂笑不止時，教室門咯吱地開了，笑聲戛然而止，各自跑回自己的座位，拿起書坐得筆直，專心致志的拿著倒書讀的津津有味。進來的正是我們班的調皮鬼——楊德翔。大家正納悶他是怎么會從門外進來呢，卻見他踱上講臺模仿王老師用一副恨鐵不成鋼的語氣大聲說：“你們看看，你們看看那，老師不在你們在干什么，在干什么，聲音在酒房街都聽得見，粉筆到處是，像話嗎？”話音還沒有落，噓聲四起，就被轟下臺了。同學們更加瘋狂的呼嘯著，追打著，比下課還活躍。真是“老虎不在家，猴子稱霸王?！?/p>

“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”下課了，王老師進來了，問道：“上節(jié)課我去聽課了，請楊加騫告訴你們自習，大家乖不乖呀！”同學們異口同聲的說：“乖！”接著大家撲哧的笑出聲來的，這就是我們老師不在的時候。

老師不在的時候作文(篇4)

叮鈴鈴，叮鈴鈴上課了，語文老師來了到了講臺說：“同學們，老師要出去一下，可能要幾分鐘時間，你們自習。”

聽到這句話，我就有預感教室不變成菜市場那就是怪事了，老師走了，班上的人開始放飛自我了。俗話說得好：“山中無老虎，猴子稱大王?！卑嗌系娜碎_始跳舞，唱歌。詞是：“大河向東流，天上的星星參北斗啊……”

有幾個人又說：“老師不在就是我們的天下了。”有人說：“對，說得好呀！我們可以盡情玩，講話了?！?/p>

班長終于忍無可忍的來到講臺上說：“給我安靜！”我們都沒有一個安靜的。班長又在黑板上寫名字，以為能安靜下來，結果更吵了。班長開始一人打一板，打完了還沒有安靜下來。班長忍無可忍的大聲說：“誰不安靜，就給我站到國旗下去，你們不怕丑，我也不怕丑，讓老師看一下是幾年級幾班的學生”

班長這么一說全班都安靜下來了，就在這時老師回來了，班上更安靜了。

俗話說得好：“國一日無君，班一日無師了”

老師不在的時候，我們班就這樣。哈哈！

老師不在的時候作文(篇5)

要考試 了，我們這寫學生當然少不了緊張的復習，俗話說得好:考考考,老師的法寶,分分分,學生的命根!

早上一過來,走廊在也見不到那些同學活躍的身影,聽不到那些爽朗的笑聲......

教室里,同學們拿著書本,跟著老師復習.

下課了,原以為走廊我會像往常一樣一下子沸騰起來,可,半天了,還看不到一個人影.

等啊...等啊...終于等到了放學,這下沒人管得住了,同學們蜂涌而出,像放飛的小鳥,自由自在地奔向大自然......

回到家,剛想打開電視機,“家庭教師”又發(fā)話了:'快考試了,不準看電視,上樓溫習功課去!”'哦”無奈地應了一聲,只得乖乖地放下遙控器,背上書包,拖著沉重的`腳步上樓.

放假了?周末?其實是給你復習的時間,因為離考試的時間已經近了.

吃完早餐,乖乖上樓,免得一頓嘮叨.

盼啊...盼啊...終于盼到了考試,早就希望快點來了,不然還要“受苦”??！

考完了，原以為，可以輕松了，可父母在沒有得到滿意的答案之前是不會放過你的。

吃完中飯，想出去完，可臨走前，父母還是不忘嘮叨一句：“考不好，有你好受的?！币痪湓挘稽c玩勁都沒有了。

晚上，坐在電視機前，津津有味的看電視，父母會突然冒出來一句：“你還是趁現(xiàn)在多看一點，要是考不好，這次過年你別想玩了！”

誒，怪不得人家都說：分數(shù)決定了一個學生的命運。別不相信，事實就證明了一切......

老師不在的時候作文(篇6)

叮鈴鈴，上課了。同學們陸陸續(xù)續(xù)地來到教室，安安靜靜地回到自己的座位上，等待老師來上課。

一分鐘過去了，老師沒有來；……五分鐘過去了，老師還是沒有來。一些“調皮鬼”坐不住了，他們開始嘰嘰喳喳地說話了。你們可知道，只要老師不在的時候，我們的教室立馬變成了熱鬧非凡的“菜市場”。瞧，一部分同學的嘴已經像機關槍一樣開始掃射了；更為嚴重的是居然有一些男同學掏出了藏在口袋里的卡，明目張膽地玩了起來；當然，也有一部分同學自覺的掏開資料，自覺地開始學習；也有一些同學在看課外書；還有……真是干什么的都有。

這時候，班長開始發(fā)威了，她扯破了嗓子大聲喊道：“同學們，請大家保持安靜?！笨墒菬o濟于事，大家依然我行我素。她只好開始點名了，可是她她剛管好了這邊，那邊又亂出來了；剛批評了這個同學，那個同學又鬧起來了，真是摁住了葫蘆又起了瓢。

忽然，不知誰喊了一聲：“老師來了！”這招可真靈，熱鬧的課堂一下子安靜下來了。過了好一會兒，老師還沒來，同學們這才知道上了當，于是剛剛安靜下來的課堂又熱鬧起來了。

突然，樓梯那邊傳來了腳步聲，原來有一位同學偷偷去把數(shù)學老師找來了，大家才真正地安靜下來了。

老師就像一盞明燈，無論在學習上還是生活上，都給我們正確地引導，使我們不至于迷失方向。

老師不在的時候作文(篇7)

當老師不在的時候，我們這群 “乖乖女”們會搖身變成什么呢？噓……我們一起來尋找答案……

現(xiàn)在是一堂無人控制的音樂課，我們看到，音樂老師神秘失蹤，整個班級亂作一團，有人聽歌，有人“唱歌”，有人看書，有人哈哈大笑……接下來就讓我們去詳細的了解一下……

首先，我們來到“三國女生”和“八卦之王”的面前，她們倆正瘋狂地鬧著，兩人坐在一塊兒，用一本雜志遮住臉，只露出四只亮晶晶的眼睛在四處觀察，并大聲的“竊竊私語”，你推我搡，你拉我扯，其影響程度覆蓋到了方圓三米的面積，占了教室的三分之二，喧嘩的內容基本上都是一些謠言和緋聞。猖狂啊，猖狂。

“哈哈！”天，這又是咋回事？是誰笑得這么不顧形象？我循聲而去，發(fā)現(xiàn)小“乖乖女”——小咖同志在看一本漫畫，一會兒，又大笑起來。引得一些人紛紛把脖子伸得老長，看看這“乖乖女”咋啦，今天這么不注意自己可愛的形象？記者——也就是我湊過去，抓緊時間采訪——“小咖同學，看什么呢，這么入迷？”“忙著呢，沒空理你，去去去?！边?，我可是堂堂的搜狐氣象臺刨根問底兒攔不住的大記者哎，不要這么無情好不好？不過，我還是發(fā)揮起自己的特長——刨根問底兒，對本次采訪嘉賓——小咖同學進行了全方位的“套話”行動。

“姐，求你了，告訴我，OK？”“呃……書名是什么，抬頭自己瞅！”“才女啊才女，雖然本人支持原創(chuàng)，但是您太有才了，握爪……”“去去去，你的手才是爪子呢?！焙冒珊冒桑蔷妥约撼虬??！队哪∽x者》？天哪，回去一定向某些愛惡搞的人士推薦推薦，竟然可以把才女+淑女+乖乖女+……的小咖同學給整成這樣，不錯，不錯……

突然，一道亮光閃過……不對，有人偷拍我！怎么可以這樣呢，侵權侵權，不行，我要維護權利，沖啊，找出“罪魁禍首”！

一站起來，我就知道“兇手”是誰了，這么明目張膽，拿著手機在我眼前晃！原來是糖糖……

“好啊你，臭糖糖，還想搞侵權？刪了！”糖糖同志一邊躲一邊叫道：“嘿嘿，現(xiàn)在視頻在我這里，看你怎么辦~來搶啊！”說完還做個鬼臉。

我也不顧形象了，扔了“話筒”（由文具袋親情客串……）就追糖糖，我可不想被放到網上讓全世界都看到啊……

此時，在教室的某個角落，星星推推眼鏡，嚴肅地說：“現(xiàn)在我們看到，公主同學不顧形象的和糖糖同學打鬧起來，我們要知道，這是很不好的行為，請大家不要模仿……”

老師不在的時候作文(篇8)

中午，陳老師有事出去了一下，這下，教室里炸開了鍋，熱鬧起來。

諸葛章琛又犯起老毛病來了，吵得我都沒心思做作業(yè)，索性發(fā)起呆來。不知怎么的，他說著說著把王浩給惹著了，王浩一生氣就把他的凳子給推到了，他爬起來后，一直不停地尖叫著。同學們都指責他太吵，都被他吵的煩死了，讓他別吵，他偏偏不聽勸，反而嚎啕大哭起來，好像有多委屈似的。諸葛章琛這一哭，使得同學們的抱怨聲紛紛四起，許多同學趁機講起了空話，譚海澄和王科皓還玩起了可塑橡皮。

唉！什么時候我們班才能在老師不在的情況下自覺、安靜地學習呀！真正地做到老師在與不在一個樣。

8陳老師不在的時候

陳老師不在的時候。我心情有興奮有傷心。那是陳老師不在的時候作業(yè)可能會輕松一點。傷心是因為我心愛的語文課會不會被取消了呢？

果然，所有語文課都取消了。只剩下一節(jié)語文課。我心想：這可是我的救命課呀！我一定要上好我這節(jié)課，練字練完了就看書。

我愛陳老師！

老師不在的時候作文(篇9)

下午最后一節(jié)課，老師走進教室，說：“我臨時有事，希望我不在的時候，大家自覺學習，保持安靜?！闭f完，老師就匆匆忙忙地收拾教具。

老師前腳剛邁出教室，同學們的歡呼聲就立刻響了起來：“自由了，解放了！”

同學們將老師的話瞬間拋之腦后，教室里的“世界大戰(zhàn)”打響。同學們笑著，說著，鬧著，打成一片。你瞧，有的.同學離開座位跳起了舞，有的同學折的紙飛機在教室里滿天飛，還有的同學把桌子上的書拋了起來……這真是“山中無老虎，猴子稱大王”，同學們鬧翻了天。

就這樣，“世界大戰(zhàn)”持續(xù)了十多分鐘。在這期間，紀律委員和班長相繼到講臺上維持紀律。紀律委員拍著桌子、扯著嗓子喊：“大家安靜，安靜！都回到自己的座位上！”可同學們不買賬，整個教室依然亂哄哄的，簡直像清晨的菜市場。還是班長有兩把刷子，她默默地在黑板上記下最活躍的同學的名字。

剛剛還是人聲鼎沸，現(xiàn)在頓時變得鴉雀無聲。兩個被記上名字的同學面面相覷，嬉皮笑臉地向班長求饒。大家作亂的興奮勁終于過了，教室里安靜了下來。有的同學靜靜地寫作業(yè)，有的同學看故事書，還有的同學小聲討論著難題……座位靠窗戶的劉超不時把頭伸向窗外，就像小偵探一樣，看老師有沒有過來。

“丁零零——”下課鈴聲歡快地響了起來。片刻的安靜又被歡呼聲代替，還沒等班長“發(fā)號施令”，宣布放學，同學們早已背上書包逃之夭夭。

你問我，老師為啥放任我們這樣，看了作文要求你就明白了。

敘事作文在教室里13篇

作文可以錘煉學生的語感和寫作能力，作文能夠促進個人和社會的發(fā)展和創(chuàng)新。為了寫好作文，我們應該多讀別人的優(yōu)秀作文，怎樣把作文寫得又好又快？更多相關信息請繼續(xù)關注本網站。

敘事作文在教室里 篇1

語文老師布置了上節(jié)語文課課堂作業(yè)，是譽作文。

嗚嗚嗚，從我們組的一個角落發(fā)出了聲音，我身為組長甚能不管。走去一看，原來是葉淑儀的作文不小心把墨水滴到了本子上，老師把她的作文本撕了，她非常傷心，嘿。。。老師的心太黑了。對于這件事，我無能為力。我認真的一筆一畫的譽作文。只聽李俊杰說：完了，老師那關我肯定過不了了。原來他墨水因為沒擦干就擦了那字，搞的墨水四濺。我任繼續(xù)譽作文你干什么？循聲而去，原來，李兆天在譽作文，賴浩銘故意碰了他，他們兩個便爭吵起來了，嘿，這兩人爭會添亂。不知誰說了一聲，葉老師來了。知見葉老師抱著一大堆作業(yè)本，笑容和諧的走進教室。我一邊看作業(yè)本，一邊回答老師的問題，一邊譽作文?？梢哉f是一心三用，看看葉淑儀，她紅著眼，一聲不發(fā)，只見李俊杰對著作文本嘟嘟囔囔的，不知在說些什么，我拿著準備譽完的作文刺激他一下，向他眨一下眼，沒想到他竟然舉起手來，對老師說：老師，賴浩榮譽作文。老師說：放下筆，全都放下筆，聽我講課。我只好放下筆，引火自燃唄！

敘事作文在教室里 篇2

放學了，每個小朋友都放學回家了，老師忙完工作也回家去了。教室里沒有人，但是仍然聽得到有說話的聲音，是教室里的教學器材在說話!他們的聲音很小很小，像是在說悄悄話。

每件器材都說著自己今天一天的經歷。教室里有一個被小朋友遺落的文具盒，她和裝著她的桌子在悄悄說話。桌子問：小朋友，你叫什么名字?我以前怎么沒見過你?文具盒用她細小的聲音柔弱的說：我叫文具盒，我被一個跟我一樣有細小的聲音的小女孩落下了，她很喜歡我，她丟了東西就會特別傷心，如果她發(fā)現(xiàn)我不見了該會有多傷心呀。文具盒說著說著就急得哭了起來。桌子安慰她說：別哭別哭，她明天一定會找到你的。桌子又問：你是從哪來的?文具盒說：我是從文具店里來的，每天我就呆在貨架子上看著別的文具被買走，我也很想被買走?？墒俏液芎ε?，我總害怕我的小主人不高興的時候摔我，無聊的時候拿鉛筆往我身上戳。直到有一天，我的小主人，就是那個丟了東西很傷心的小女孩買走了我。她對我非常非常好。她既不不高興的時候摔我，也不無聊的時候拿鉛筆戳我，我很喜歡很喜歡她。桌子問：那你是怎么知道她丟了東西很傷心的?文具盒說：你別著急，我還沒說完呢，等我說完你就明白了。有一天，她把我裝著的橡皮弄丟了，但是她沒有責怪我沒有裝好她的橡皮。但是，她責怪起了自己沒有保管好橡皮。那塊橡皮是她最愛的橡皮，所以她很傷心很傷心，傷心的都哭了。我也很傷心，那個橡皮在我的盒子里面呆了那么久，所以我也很傷心。她如果發(fā)現(xiàn)了我不在她的書包里了，她一定很傷心。文具盒和桌子聊著聊著就到了晚上，桌子說：你先好好的睡一覺，我保證你明天一睜眼睛就能看到她了。可是，文具盒怎么也睡不著。最后，她也不知道她怎么睡著的，她甜甜的睡了一覺。她夢到她回到了小女孩的書包里，她很開心，小女孩也很開心。突然，門開了文具盒被驚醒來了。她明白了，她剛剛是在做夢。她現(xiàn)在還是在桌兜里，文具盒失落極了。

突然，她聽到一個熟悉的聲音。啊，這是我的文具盒，你沒有丟!文具盒說：好熟悉的聲音啊，會是誰呢?文具盒仔細的想了想，興奮的說：這就是我的小主人，我找到她了!文具盒高興的說。桌子說：我說吧，你睡一覺一定會好起來的。文具盒高興地向桌子道別，她說到：謝謝你，桌子在我最失落的時候陪著我，我會永遠記得你的。桌子說：我也會永遠記得你的，小文具盒。

敘事作文在教室里 篇3

掌聲使人快樂，掌聲使人難忘，掌聲可以給人無窮的動力。這次，就讓我與你們講一講那一次難忘的掌聲。

叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課了，班主任走上講臺，在黑板上寫了一個難度很大的問題，接著又說：誰會?請把手舉起來。這時，我看到我們班平時不太發(fā)言的女同學，她將手試探性地舉了起來，臉上透著一絲忐忑，不安地坐在位子上。

從她的狀態(tài)我能感覺到，她心里已有了答案。于是，我指著她說：她會，她只是有點膽小，不善于表達而已。這時，同學們都把目光齊刷刷地投向了那個女孩兒。加油，你可以的，加油!我向她投去贊許的目光。加油!加油!你一定能行!此刻，同學們眼睛里發(fā)出了金光。在我們的鼓舞下，她終于戰(zhàn)勝了恐懼，勇敢站了起來，說出了她那心中的答案。

正確!老師用勝利的目光說道。頓時，教室里傳來了叭叭叭的響聲，同學們?yōu)樗钠鹆苏?，掌聲彌漫在教室的每個角落。這位女孩的臉就像被烤過一樣，漲得通紅，手還無處安放似的抖動著，連嘴巴也在不停顫動。

從這之后，那位女孩變得更勇敢了。正是因為這一次掌聲，給了她極大的鼓勵!

敘事作文在教室里 篇4

記憶的長河奔流不息，但它卻沖不淡我對上星期同學們對我的掌聲。

上星期三的下午，教室里安靜極了。有的同學在認真地看書，有的同學在寫作業(yè)，還有的同學在排隊訂正作業(yè)。突然，王老師興奮地向我們班跑來，宣布了班干部的獲獎名單：“小紅、小明……”只剩下最后一個名額了，可是老師還沒報到我，我心里有些擔心了。我的像小兔子一樣蹦蹦跳，仿佛在對我說：“小主人，怎么沒有報到你呀，急死我了?！薄靶偂笨墒亲詈笠粋€還沒報到我，我真的挺傷心的。不過，我從這次班干部競選中，學到了很多：要不斷地挑戰(zhàn)自己，做事情不能放棄?！安贿^”，老師說到：“我們班還有一位同學很努力，進步很大，這就是我們祝芙同學?！?/p>

本來在我心里快熄滅的蠟燭一下子又發(fā)出了五彩的光芒，溫暖了我的心。教室里突然響起來了熱烈的掌聲，我很開心，真得很開心，教室里不斷回蕩著同學們和老師的掌聲，我的臉紅了，心熱了，眼睛笑成了一條縫，潔白的牙齒比我嘴里露了出來。

這件事我不失望，因為同學們相信我。雖然這件事過去了好幾天，但我仍然記記猶新，我希望這次掌聲永遠留在我的腦海里。

敘事作文在教室里 篇5

盼啊，盼啊，盼星星，盼月亮，終于把下午第一節(jié)課盼來了，你知道我們盼什么嗎？因為我們班要開“班級小超市”啦！

當老師宣布“班級小超市”活動開始后，班上炸開了鍋，叫賣聲、搞價聲、廣告聲不絕于耳，要賣掉東西絢麗多彩，有布娃娃、卡片、魔杖、發(fā)卡、手鏈、項鏈，真是琳瑯滿目，應有盡有啊。

我和李揚、閆怡雪等人開了一個小商店，我看有些東西賣不出去，就拿了一本《冒險小虎隊》和一個會唱歌的小熊娃娃去賣，我邊走邊吆喝：“三元，三元啊，超低價錢?！边汉鹊梦疑ぷ佣伎靻×?，但是還是賣不出去，我干脆把小熊娃娃的按鈕按了一下，讓它唱歌，又吆喝：“兩塊五，兩塊五啊，大甩賣了?！苯Y果一下子涌上來好幾個同學，經過搞價兩塊錢把小熊娃娃賣了，又賣了別的好幾個東西。

最后，我賣完了自己帶來的物品，又買了一個大滾球，一個小胖豬，一個漂亮頭花，都是我最喜歡的。算了算，我還賺了四塊錢，回家給爸爸媽媽很吹了一番。這個活動也使我懂得了，花錢容易賺錢難，以后我要珍惜每一分錢。

敘事作文在教室里 篇6

一天清晨，校園里靜悄悄的，小東第一個來到了學校，他大口呼吸著新鮮的空氣，興沖沖地來到了教室門口。小東拿出鑰匙，剛要開門，忽然聽到教室里傳來此起彼伏的說話聲，是誰在說悄悄話呢？小東吃了一驚：門兒明明是鎖著的，怎么會有說話聲？難道進了小偷？想到這兒，小東立刻屏息凝神，大氣也不敢出，躡手躡腳地趴在門縫兒往里瞧，隨時準備撒開腳丫去報告校長。

奇怪了，教室里一個人影也沒有，難道穿了隱身衣？小東瞪大眼睛，像掃描儀一樣把教室掃了一遍又一遍。忽然，一個細細的聲音傳入了小東的耳膜：“唉，為什么我的主人偏偏是壞男孩小東。”小東一愣，繼續(xù)聽下去，只聽另一個粗粗的聲音說：“我們是同病相憐啊！”說著長長地嘆了一口氣。細聲音接著說：“他上課時，不認真聽講，老是拿著鉛筆在我的臉上扎洞，扎了一個小洞又扎一個小洞，我那個痛呀！嗚嗚…。可憐我那如花似玉、光滑無比的臉，現(xiàn)在變得粗糙不平，好像長滿了雀斑，嗚嗚……”粗聲音更加委屈，他哽咽著說：“還說呢，他天天坐在我寬厚的背上，屁股像扎了針一樣扭來扭去，把我蹭得奇癢無比，我都受不了了！真想一拳把他掀翻在地！”

小東聽了，心里直打鼓，明白了，原來是自己的桌子和椅子在對話呢！他的好奇勁兒被勾上來了，把耳朵貼在門上，安安靜靜地聽了下去。桌子說：“小主人有時心情不好就踢我的腿，你看，我的腿上被踢得青一塊紫一塊，油漆都掉了！”椅子說：“我更倒霉了，上次他值日時，不知道為什么和小朋友吵架，一氣之下，一腳把我踹出一丈多遠！我‘砰’的一聲撞到墻上，摔得我鼻青臉腫，螺絲釘也不知飛到哪兒去了，瞧，我現(xiàn)在站也站不穩(wěn)，快成殘廢了……”椅子說完，傷心地低聲哭泣起來。過了一會兒，桌子輕輕地說：“我真羨慕前面佳佳同學的桌子，它可真有福氣啊，每天被佳佳用小桌布罩著，桌兜里也清理得干干凈凈！本來我們一塊兒從工廠來到這里，人家現(xiàn)在還光亮如新，哪像我，全身傷痕累累，桌兜里還堆滿了廢紙和垃圾袋，整天臭哄哄的！我……我……，我怎么這么命苦啊！”

聽到這里，小東再也堅持不住了，他“騰”地站起來，麻利地打開門鎖，三步并作兩步走到自己的座位前。教室里頓時鴉雀無聲，就像剛剛沒有發(fā)生過任何事情一樣。小東抓起抹布，把桌子擦得一塵不染，又拿來垃圾桶，把桌兜里的垃圾一股腦地倒了進去，隨后，他快步跑到門衛(wèi)楊爺爺那兒，找來了錘子、鉗子和螺絲釘，把自己的凳子牢牢地固定好了。

陽光灑進了教室，這里顯得特別明亮，小東不好意思地看著自己的桌子和椅子，吞吞吐吐地說：“對……對不起，以后我再也不欺負你們了！桌子小姐，明天我就把小桌布帶來，椅子老弟，如果我再坐不穩(wěn)，你就讓我摔個屁股墩兒，只是以后千萬別在教室里說我的悄悄話了，行嗎？”教室里的桌子和椅子聽見了，全都哈哈大笑起來，小東撓著腦袋站在那里，臉更紅了……

敘事作文在教室里 篇7

小學生活，她不僅給了我無限的知識，更帶給了我無窮的歡樂。我思緒萬千……

記得有一次，班主任張老師說好星期三下午參加我們的課外活動，那次，我們的游戲是最快樂的，直到現(xiàn)在都記憶猶深。

“現(xiàn)在宣布紀律，一會兒由他們三人按順序來讀紙條，內容如和實際不符，就接著念下一個，如果念完和生活實際一致，念到誰，誰就出個節(jié)目，同學們說好不好？”“好！”大家異口同聲地說。“現(xiàn)在開始！”

“丁一，在樹上，捉魚?！薄肮灰弧比瞧鹜瑢W們一陣哄堂大笑。

“李紅麗，在池塘里，喝汽水。”“李紅麗，少喝點，小心撐破了肚皮?！?/p>

“劉林，在廁所里，吃午飯?！鳖D時，一陣不可抑止的哄笑迸發(fā)出來。蘇英像瘋子似的大笑；馮新笑彎了腰；林英笑得前俯后仰，我笑得滾出了眼淚；張老師笑得一*坐在椅子上，就連最不愛笑的劉莉也“撲哧”一聲笑了出來。

“好哇！李明，你搗鬼！”。劉林一邊笑一邊大聲叫著。

笑聲時高、時低、時斷、時續(xù)，此起彼伏，充滿了教室。它又沖出教室，飛向校園，久久地在校園中回蕩……

雨停了，太陽露出了臉，仿佛也在哈哈大笑……

老師為了我們更好地學習，真是費盡心思，為了培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，真是嘔心瀝血，老師我要在這里給你鞠躬，謝謝你，老師。

敘事作文在教室里 篇8

與往常一樣，我背著書包來到學校。上樓梯時聽到樓上有嘰嘰喳喳的說話聲，也沒多想什么，便三步并作兩步的上樓了。

走廊上到處都是小黑腦袋。他們一看到我便一擁而上圍著我，仿佛我身上有金條似的。

“快進教室里聞聞，特別香!”“對對對”“嗯?”我聽了他們的話。半信半疑朝教室走去。

“嘻嘻……”背后傳來同學們的偷笑聲。到底怎么回事兒?我更納悶兒了，也更好奇了。

剛跨進教室，一股刺鼻的氣味撲面而來。我的嗅覺開始發(fā)出警告，命令我馬上出去!等不及邁第二步我已經抽身出來。

同學們看到我狼狽不堪的樣子都哈哈大笑起來?！斑@是怎么回事兒?”我有些生氣地問道。

“咱班一個同學拿著一瓶黑乎乎的東西噴了一下，教室里就有這種氣味了。”有幾位勇士沖進班里把窗戶都打開，散散味兒。

過了一會兒，眼看要上課了，大家陸陸續(xù)續(xù)的進了教室。也許是因為空氣實在太難聞了，我的同桌把頭伸出窗外，他平時都很斯文。看他今天這樣子。我也忍不住哈哈大笑起來。

正當我笑時，那股刺鼻的氣味好像又來了，而且更濃。大家開始尋找惡作劇的始作俑者。正好這時，數(shù)學老師來了，只見數(shù)學老師眉頭一皺，看著我們不停的“咳咳”，立馬火冒三丈?！按髠商健睌?shù)學老師分分鐘就破了案，狠狠地懲罰了那個同學。

不過，課總得上，大家只好忍著。唉，遇上這個惹事精，真討厭。

敘事作文在教室里 篇9

啊，這節(jié)課要講故事呀！當然了，我早就準備好了！

一大早，教室里就吵吵嚷嚷的，原來是老師宣布今天要上一堂講故事課，幸好我早準備好了！

第一個上場老師環(huán)視著教室，杜映萱！什么，我有沒有聽錯？我掏掏耳朵，抓著頭皮。哎，杜隊長，叫你呢！同桌小孫推著我，可我還迷迷糊糊的。我努力晃了晃腦袋，想讓自己清醒過來。同桌小孫把我一推，我才搖搖晃晃地上去了。

我的雙腿不停地顫抖，牙齒也在不停地打抖，好緊張??！我好不容易才控制住自己，流利地把昨天晚上背的書順利地背出來。我一邊背一邊看著教室里擠滿的同學，我發(fā)現(xiàn)他們都呆呆地望著我，我更緊張了，難道我講得不好？事實上，并不是這樣。當我說出謝謝大家這四個字時，我看見教室里的同學都驚了。1秒、2秒、3秒啪啪啪一陣掌聲像打雷似地涌來，我感動極了，鞠了一個躬，走下了講臺。

同學們，謝謝了，是你們的掌聲，讓我更加自信，有了更多的勇氣，今后我會以最好的一面展現(xiàn)在你們面前，謝謝你們！

敘事作文在教室里 篇10

我左手拿著獎杯，右手拿著鮮花，嘴里露出了笑容，下面的掌聲和歡呼聲讓我心里很為我驕傲，小朋友你們知道我為什么驕傲嗎？就讓我跟你們講一講吧！

一次運動會上，要舉行跑步比賽。男子500米跑，老師說：誰要加入？全班只有我、張子陽和陳有為高高地舉起手。

我心中開始有些緊張了起來，突然大屏幕上出現(xiàn)了我?guī)洑獾哪樅蛷堊雨枺愑袨榈哪?。廣播響了起來：各位老師、同學，比賽現(xiàn)在開始！

張子陽一聽像一只兔子一樣飛奔了出去，等我反應過來時張子陽也沖到幾米開外啦！陳有為也沖出半個身子。我不甘示弱，雙手奮力擺動向前沖去，死死地盯著終點。我的速度越來越快，超過了陳有為。但此時，我的身體的力氣不多了，我手心捏著一大把汗，心里念叨著：我不會讓大家失望的，我鼻子一翹，牙一咬，我沖到張子陽后面。這時場邊的拉拉隊揮動雙手大聲喊著：李秉燁加油！李秉燁加油！我不能讓大家失望！我必須拼！汗水被我甩成了水花，臉也因為高速奔跑嚴重變形，我終于超過了張子陽，沖過終點！拉拉隊歡呼雀躍我們贏啦！我們贏啦！

我第一次成為一個可以超越張子陽的人，真不容易！我們班之前，無人可以超過他，今天，我是第一名！教室里的掌聲讓我更加自信，只要去拼，什么都有可能！

敘事作文在教室里 篇11

開學第一天，大地沐浴在金燦燦的陽光里。我和傅強背著書包，高高興興地向學校奔去。轉眼間，我們到了教室門口，只見教室里人聲鼎沸。我探頭一望，一眼看見有一個桌子是好位子。我急忙跑過去，生怕被別人搶去了。我屁股坐一個凳子，腳踏一個凳子，然后對傅強說:哎，老朋友，快到這兒坐。我滿以為他會笑咪咪地對我說:謝謝?？墒侨f沒想到，他卻說:謝謝你的好意。我到后面去坐，把前面的位子留給眼睛不好的同學吧!，傻瓜，那你坐后面，眼睛也要變L}Sy的。我誠心誠意地對他說。但他說:可是，坐在后面的近視的同學，眼睛不是壞得更厲害嗎?

不來就不來，真是個不識好歹的家伙。，我氣呼呼地說。突然，我后面的一個同學猛然發(fā)現(xiàn)自己認錯了教室，急忙背著書包走了，丟下一個好位子，我又對傅強說:這回你該到這兒來坐了吧。傅強不好再推辭，只好來了。過了一會兒，從外面走進兩個人，一個是高個子周成，一個是矮個子熊偉。熊偉迅速地向教室里環(huán)視一周，很快發(fā)現(xiàn)旁邊的那個空位子，他雙膀一使力，把熊偉從位子上拽出來，自己一屁股坐月上面，得意地笑了。你為什么搶我的座位?熊偉怒氣沖沖地問道。哈哈，你這個矮胖子，還想坐在前面，豈不是妄想。毛滾到后面去吧藝周成強詞奪理地說。這些污辱性的話語使熊偉再也受不了啦。他生地-聲哭了。嘿嘿，你們看，這位賣麻油了。唉，兒分錢一斤?周成嘲笑地說。我去告訴老師。熊偉一邊哭，一邊說。

你敢嗎?周成把小拳頭一掄，在熊偉的眼前晃了談晃。我在一旁若無其事地欣賞著這場拿錢也買不到票能好戲。心想:哎，一個位子，想不到還會演出這樣好看的戲，難得啊難得。我正看得熱鬧，身后的傅強站起來了，我馬上意識到:肯定去拉架。不能讓他拉，拉了我再也看不到這樣的好戲了。果然不出我的預料。傅強向兩個人走去。我拉拉他的衣襟，問道:想拉架嗎?他微微點了一下頭。我好心地勸道:你拉千什么?你把他們拉開了，別人不說你多管閑事嗎?出力不討好啊!不竺你想想，我們要是不拉，讓他們繼續(xù)打下去，打傷了怎么辦?還有，我是個少先隊干部，看到這樣約事，能不管不問嗎?

我看勸不住了，只好放了他。只見傅強走上前去，用手把他倆分開、勸道:別打了。熊偉，你不是要位子坐嗎?走，到我那里坐。熊偉擦了擦眼淚，沉思了一下說:那你怎么辦?我到后面去坐。那怎么行呢?周成深受感動，他想到了自己所作所為，也覺得羞愧，他站起身子，低著頭，結結巴巴地說:熊偉，我錯了，我對不起你。你打我?guī)紫掳?熊偉一見周成承認了錯誤，連忙說:這事情也不能全怪你，我那時不該先搶好位子，把后面的位子讓給你，我看著這J個人，想起我剛才說的那些話，慚愧地低下了頭

敘事作文在教室里 篇12

最近，我們班發(fā)生了一場“戰(zhàn)爭”，不過，我聲明一下，不是我們女生引起的“戰(zhàn)爭”。

在課間的時候，男生甲來到了女生甲桌子邊，女生甲正在寫作業(yè)，男生甲順手牽羊拿走了她的文具盒，她居然沒發(fā)覺，過了一會，她要拿橡皮時，才發(fā)現(xiàn)文具盒不見了，(我給大家說，她可是全班一級暴力女)。

她一下子就猜到了是男生的杰作，她的目光開始掃來掃去，很快掃到了男生甲的臉上。也許是心虛吧，男生甲拔腿就往外跑，只可惜，他的位子離門太遠，不出一會，就聽見一聲聲的慘叫聲。

男生又開始惹是生非了，男生乙坐到了女生的桌子上加作業(yè)本上，女生乙剛回來，就開始追打男生乙，因為男生乙跑的比較快，所以逃過了一劫，我們便在教室里下了埋伏，一些女生埋在教室里的四面八方，一個在前門，一個在后門，男生乙見危機解除，便來班了，誰能想到，等著他的是個口袋呢?

于是，他一進門，我們就把他捉住了。

這么樣，這個甕中捉鱉之計還可以吧?

敘事作文在教室里 篇13

丁零零，丁零零上課的鈴聲響了!我們停下游戲，一個個快步如飛地向教室涌去，靜靜地等待著老師的到來。

老師來了，帶著我們走入新的一課《蝴蝶的家》，同學們個個精神抖擻，放開喉嚨大聲朗讀起來。這時候，窗外的風爺爺撒開布袋為我們助威，雨隨風而降，就連這篇課文的主人公蝴蝶也被吸引了過來。

蝴蝶!蝴蝶!看到教室里來了不速之客，同學們都被吸引了，有的甚至大呼小叫起來。教室里很快就亂成了一鍋粥，有的伸長脖子，舉起書本準備打去;有的縮緊脖子，用書擋住自己;有的直接伸手去抓這時，蝴蝶害怕急了，飛快躲進了柯佳琪的抽屜里。盛老師見了，不得不大喝一聲，維持住課堂紀律，接著舉起一本書，像蝴蝶扇去。我心想，這下蝴蝶可完了，誰知蝴蝶竟然紋絲不動。盛老師打趣道：看來這蝴蝶是想和我們一起來上課了。于是拿起一把椅子請蝴蝶坐了上去。漸漸地，全班又安靜下來，把目光重新轉移到老師身上，轉到了蝴蝶的家在哪兒?這里蝴蝶又飛了起來，在空中做了一個筋斗云，翻到了我同桌陳予穆的抽屜里。哈哈哈，這下我可以好好觀察了，它真的很漂亮!薄薄的黑翅膀，點綴著一個個斑點，綠的、黃的、紅的就像披了一件綴滿五彩寶石的風衣;兩只褐色的眼睛，像是小小的玻璃珠;一對長長的觸須像是兩根小天線。這只蝴蝶簡直就像個小仙女一樣美麗!兩對純黑色的翅膀，就像一架小飛機。

很快，一節(jié)課結束了，雨過天晴，蝴蝶隨著鈴聲輕盈地飛走了。我們站在窗邊，目送著蝴蝶越飛越遠，越飛越遠，直到消失在燦爛的陽光里。我不禁想著：蝴蝶的家在哪兒?那里好玩嗎?

不在乎作文

作文是對情感的一種宣泄。寫作文是在傾訴中宣泄情感、陶冶性情和平靜自己的心靈。有的文章讓人看了產生共鳴，作文范本我們具體該如何借鑒呢？有請閱讀小編為你編輯的不在乎作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

不在乎作文(篇1)

我們這里是任何人都可以加入的，所有曾經是這里的人愿意來就來，不愿意呆的就拜拜，我們不會攔你。后來的人也可以隨隨便便。大家聲音的生活，不要拘束。但是如果你來了，我們就會看重你，不會對你產生歧意、敵意。你盡管放心，我們對待每一個人都是一個看法、一種態(tài)度。我們這是一個瀟灑的地域。你可以干任何事情，我們也不會因為你是否是會員啦，級數(shù)的高低而對你有什么特別的看法。在這，我們看重的是一種精神，是一種為自己醉，不要過多在乎他人的想法，讓別人放屁去。你就是你的信念，在這里我們就是要培養(yǎng)這種信念。你永遠是你自己，做自己愿意做的事。但是有一點，我要說，我們可以犀利的很，甚至可以說超越魯迅。但是不可以主動用贓話罵人，本人十分忌諱這一點。除非他人主動罵你，而且用臟話，這時你可以罵他，給他個狗血噴頭，每天騷擾他都行，甚至我們可以幫你措詞我們不在乎這個，你快樂，就是我們的快樂，我們只在乎你是否擁有我們的信念，為自己醉的態(tài)度。或許你已經把這里當成家，但你大可以不這樣，你怎么都行，只是你的頭像必須要有，沒有頭像的我們不加，不允許加。直到等你有一個犀利的頭像時再說。

總之，你必須積極，不積極的馬上t掉。還有我想說小學的精華來的太容易了吧。我要這里的每一個人都是精英，你或許會顫抖，你別抖。即使你現(xiàn)在不是精英，但你以后會是的，我們會培養(yǎng)你的，你會被熏陶出來的。加入這里，你一定要把你的真實想法說出來，你不用拘謹，你想干什么就干什么。別客氣啊。你亦可以不加入，但是你來這里發(fā)帖，甚至給我們的文章評論，我們都會感激不盡，你可以看著我們成長，我們讓你隨便看，但是我們可以謙虛的說，我們在創(chuàng)不可能是正數(shù)第一。但我們也不可能，不允許是倒數(shù)第一，我們只是安靜的在這里活動，你可以到各處走動，但我們希望你最后能回來，這里可能只是你的一個渡口，你在這里起航，一切可以一切都隨你的便。你們加入或不加入，看過后都給我回個話，我不想這么寂寞，最明亮的是寂寞哈。so我們里絕不允許寂寞。一切在cw曾經受了傷的人，都可以加入，我們熱烈撒花歡迎你；一切被看成是有爭議的人也可以加入，在這里，你就沒有爭議了，因為你本來就沒有爭議，我們能夠理解你。還有，最后一點，不要說這個草字，這不是一個文明的字。盡管我們是不羈的，但我們可是要文明。其實我們歡迎一切人，但是不歡迎那些對本社的人都有敵意的人，對別人有敵意的和我說，我會在你和那個被有敵意的人之間留一個，你自己看著辦，你隨便來，也可隨便去。我說的繁瑣，你可以自己跳著格讀以上的東西，由于時間關系，先說到這。

不在乎作文(篇2)

不知道從何時開始，我已經不在乎他人對我的看法和評論！我已經無所謂，不論對與錯，好與壞，優(yōu)與劣。我心中自有屬于我自己的看法，我很清楚我在干什么！早已習慣了他人對我的誤解，所以我很少向他人解釋我的所作所為。就讓他人隨意地去想入非非，我無權干涉，更不能支配他人的想法。所以我喜歡獨來獨往，再不為凡塵卻步。愿歷風雨滄桑，受艱難苦恨。只望有雨后彩虹，雪后芳香。

我不在乎！

不論我的選擇正確與否，我想我都不會后悔！自己種下的苦果我會自己品嘗，我將無悔地承受這一切所帶來的一切。不管是成功與否，一顆赤誠的心始終如一。因畢竟那是我的選擇！那就是我的選擇！沒有人能真正地替你承擔痛苦和失敗，我更不曾想過要誰為我分擔，也不會有誰會為我分擔，沒有人會了解我這個爛人，我也不值得誰為我了解。因為那是我自己的選擇!我必須一個人為自己的選擇付出代價!不是嗎？一個男人，一個負責任的男人，一個負責人的好男人，一個我必須這么做。是的，就算是再殘忍再現(xiàn)實的代價，我想我都不會退縮的！或許，我會回首，我會哭泣，但是，我想我一定不會低頭。對于我的理想，我的抱負，我的夢，我想我早已報以了畢勝的決心，我愿為之付出我的一切，奉上我的所有，我將始終永不言棄，永不放棄。相信心有多高，我就能飛得多遠。

我不在乎!

我不在乎！我不在乎，我最終成功與否，也許我會就此揚名立萬，聞名于世成為一代天驕，一則傳說，一段神話。但更多的我或許會，一事無成，或是身敗名裂，或是遺臭萬年，或是或是所做的一切永遠多不為人知，不為人所了解，就注定要默默無聞，就只有徒勞無功，碌碌無為。我想我不會在乎！不在乎有沒有的人支持，不在乎有沒有人了解，不在乎一切，我只在乎你------我的追求，我的所屬。我不會后悔，因為那是我的選擇！一個只屬于我的選擇！那個不變的夢，那顆不變的心。

我不在乎！

我不在乎！我不在乎我的旅程會有多少困難和挫折，也不在乎路有多遠，更不在乎我得付出多少再苦再難我也愿意，只求青天莫負我。孤獨的人，獨自應對。瀟灑的人，可隨風飄。

不在乎作文(篇3)

我不在乎、我不在乎、我不在乎、我一點都不在乎。嘴里雖然一直這樣念叨著，可是心里卻又不那么想。我是真的不在乎嗎？不！我在乎，一直都很在乎，為了能夠在別人的眼里看到自己的好，我已經放下我全部，雖然我現(xiàn)在還和以前一樣貪玩，可我無時無刻不想改變自己。

又被比下去了！還是被比下去了！干嘛要比！為什么還要比！為什么總和自己過不去！比下去就比下去了吧！這又不是第一次了，你還在乎什么呢？是啊！我還在乎什么呢？我在乎，在乎別人對我的看法，在乎別人看我的眼神，在乎別人對待我的方式。從小到大，我一直都是做什么都不好，做什么都是錯的，家人也經常把我和別家的孩子比，總是在我面前說他們的好，又有誰知道，我曾為自己犯下的錯事流過淚，我曾為自己的不理想的成績而自責，你們可以責罰我，責罰我沒用，責罰我無能，可是，請別再把我和別人比下去，我知道自己不如他們，我會努力改正，但千萬別再把我比下下去。

我習慣了逼自己，逼自己把什么都做好，可是卻什么都做不好，但我從未放棄過，我一直在努力，我希望我能得到你們的肯定。因為我想讓你們知道，不僅僅只有他們才好，他們可以的我同樣可以，就是不想你們再次否定我。為了贏得在你們心目中美好的形象，我丟失了我自己，我連我自己想要的是什么我都不知道，只是一味的追求你們想要的。

我想做回自己，只是為了你們心目中的形象，讓我好累好累，我想要找回原來的自己。對于你們對我的態(tài)度，我可以不在乎！不在乎！不在乎！

初二:過了以后

不在乎作文(篇4)

深夏，寧靜的鄉(xiāng)村中一片低洼的草地上，干草被鋪成厚厚的小窩，溫暖而舒適。太陽暖烘烘的，迎著一縷燦爛的陽光，我也破殼而出。我迫不及待地嗷嗷亂叫，興奮和激動占據(jù)了整個大腦，可迎接我的，卻是那驚奇的臉龐和厭惡的表情，也許，我注定和別人不一樣，但我不在乎！

大家都叫我“丑小鴨”。我知道我長得丑，我的毛灰灰的，嘴巴大大的，身子瘦瘦的。我知道我不像其他的小鴨子那樣，有茸黃的羽毛，可愛的眼睛，靈巧的小嘴巴。我知道我不受歡迎，除了媽媽，沒有人疼愛我，誰都欺負我，冷落我?？墒俏页碎L得丑，一點都不比別人差，我也會捉魚，我也會劃水……所以，丑，我不在乎！

我不在乎，可是他們都在乎！哥哥姐姐咬我，公雞啄我，貓嚇唬我，連女傭人也用腳踢我……我突然發(fā)現(xiàn)，我好可憐，即使自己不在乎丑陋，但依然會成為全體雞鴨的嘲笑對象。想著想著，我竟慢慢地鉆出籬笆，傷心地離開了家……

我來到樹林里，連小鳥也譏笑我，獵狗也追趕我……我孤零零的，漫無目的地走著，迎面碰上了一只小甲蟲，我一看，頓時把煩惱拋到了九霄云外，高興地朝它打招呼：“小甲蟲，你好?。　毙〖紫x抬頭撇了我一眼，“喂，別擋路！”難道連一只小小的蟲子都不把我放在眼里嗎？樹葉飄落在我身上，秋風瑟瑟地吹著，仿佛也在對我譏諷地獰笑，我繼續(xù)流浪，流浪……淚珠撲嗒撲嗒往下掉。

我低著頭，走著走著……不知過了多長時間，忽然聽到一個小男孩的哭聲從湖邊傳來，我出于本性又熱情地跑過去，當我看到平靜的湖面上漂浮著一只五彩的花皮球，我猶豫了：如果小男孩也嘲笑我怎么辦？不要多管閑事了！當男孩的哭聲再一次回響在耳邊，我毅然游向湖心，吃力地推著皮球朝小男孩游去。小男孩一看，愣了，慢慢地停止了哭泣，竟朝我笑了笑，開心地說：“謝謝，小鴨?！蔽业男姆路鸫河曜虧櫟拇蟮兀L拂過的田野，陽光融化的池塘……頓時一片光亮！湖水很涼，但我不在乎！我雖然不漂亮，但我可以幫助別人！

我慢慢地，慢慢地嘗試改變，嘗試樂觀地對待自己，面對自己的相貌，面對自己的一切……我盡自己的能力使別人改變對我的看法，我學著助人為樂，用自己的熱情感染他們，讓他們明白，我不只是一只丑陋的一無是處的丑小鴨，我和別人不一樣。丑，我不在乎！

人們的一聲聲譏諷變成了一句句贊美，我內心深處的自卑也一點點褪去……就在這時，春天來了！無意中我發(fā)現(xiàn)了湖中的自己，竟是雪白的羽毛、長長的脖子，樣子那么高貴，姿態(tài)那么優(yōu)雅，自己竟變成了一只美麗的白天鵝！

展翅在那湛藍深遠的天空中，連同潔白翅膀扇動，還有那顆純潔的心……

不在乎作文(篇5)

世界上出現(xiàn)就業(yè)危機，在乎先生與不在乎先生一同去Q公司應聘。

在乎先生對每一樣東西都很在乎，包括著裝、打扮。他在鏡子面前總會站一個多小時，翻翻領帶，噴噴香水，還自言自語到：“瞧，我多么瀟灑，今天Q老板一定會讓我工作的，不像那不在乎先生，整天臟得連蚊子都不想咬他！”說完他又仔細地整好衣服，走出了門。

而不在乎先生很遲才起來，一邊刷牙一邊聽音樂，很悠閑，但很健忘，出門時都沒有整理自己的發(fā)型、著裝，甚至連西裝的領帶都忘了系上。

“早上好，不在乎先生?！痹诤跸壬穆曇艨偸锹暼绾殓?。而不在乎先生卻軟綿綿地來了一句：“好。”兩人一齊去了Q公司。

“請問兩位，有預定嗎？”公司的接待員問?！坝?！”在乎先生先回答。接待員把他們帶到了辦公室。在去辦公室的路上，在乎先生對不在乎先生說：“不要在Q老板面前說我認識你。”不在乎先生面無表情地點點頭。一走進辦公室，在乎先生的話就像開了閘似的滔滔不絕：“首先，我先介紹一下我自己，我是在乎先生，我很在乎我自身的任何一個細節(jié)，Q老板，你就錄用我吧，我對每一個方面的細節(jié)都很在乎，對于工作，我更是一心一意地……”Q老板打斷了他的話，然后說：“可以了，我了解你了！”然后問不在乎先生的情況，而不在乎先生卻很“害羞”，只說了他的名字。

過了一會兒，Q老板向他們提出問題：“你們覺得怎么樣才能使公司的未來更加完善？”在乎先生又是先回答。一時間，在乎先生口若懸河，公司的職員在一旁看得無不目瞪口呆，他一看，心里一項：“有戲了！”然后在乎先生又談了對公司未來的規(guī)劃和發(fā)展，看著就有諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的架勢，在一旁的不在乎先生也被他的能力和表現(xiàn)嚇呆了。輪到不在乎先生時，他卻一句話也不說，誠惶誠恐地遞上了一本書給了Q老板，然后借口去上廁所，逃離了辦公室?！斑@在乎先生太給力了，我有點Hold不住了?！辈辉诤跸壬f。

一會兒，不在乎先生害羞地進入了門，Q老板接著就分別給兩個人一個信封，在乎先生連忙打開信封，上面寫著：你不切實際，雖有很好的口才，但不會付諸行動，像一只紙老虎一樣，希望你在別的公司能應聘到好的崗位。而不在乎先生卻拿到了錄取通知書。上面寫著：不在乎先生，你被錄用了，因為你的學術研究對本公司的發(fā)展有很大的幫助，請您在明天上午7：00到本公司人事部報到。

不在乎先生面帶微笑走出了公司。而在乎先生卻暈了過去，被送出了醫(yī)院……

不在乎作文(篇6)

我是一個名副其實的胖子，穿不上美麗的裙子，擠不進公交車的門，跑不了快步，但是我一點也不在乎。

花紅柳綠的夏天到了，許多女同學換上了美麗的長裙，我卻穿不上，我并沒有傷心，清一色的半袖和短褲照樣在同學中鶴立雞群。

“沖呀！公交車來了！”不知哪個人喊了一聲，乘坐公交車同學向公交車站沖去，形成了一股紅色的旋風，終于到了，我努力背著沉重的要把我拖垮的書包，累的滿頭大汗，呀！糟糕!胡思亂想時，----大半人都上車了，我只有提提褲子，整整書包，硬著頭皮，往車里擠，使出了吃奶勁兒，也擠不上去，只是第一個臺階已被我占領，幸虧同學拉我一把，否則我可能只能凄慘的被落下了。

激烈、精彩的體育課開始了。“今天測試四百米跑，有病的同學請跟我說?！斌w育老師說完后，全體同學都一副沮喪表情，不想測試。倒霉的我和男生分到了一組?！耙粋€長跑隊的，一個運動健將，一個……”我鄭重其事的數(shù)著?！伴_跑！”一聲令下，我在最后面努力的跑，公布成績時，雖說我不是第一，而是第一的反義詞，但我盡力了，一個胖子盡力的去跑步，即使是最后一名，那她也是第一，微笑洋溢在我的臉上。

如果來世我再是胖子，那我也不在乎。

心態(tài)決定一切，我要精彩的活著！

不在乎作文(篇7)

我的快遞沒有收到，你不在乎。我把名字寫成了你，你也不在乎。想必我喜歡別人，你也不會在乎吧。

他們都說，大家喜歡像你這樣的女子，于是你就歡天喜地地相信了。她們說，他們覺得你很暴躁易怒，讓你改改，于是你也信了。可是到頭來卻發(fā)現(xiàn)，他們的話都是騙你的，你的信任，不過是她們娛樂的賭注。她們將你的真心隨意踐踏，于是你懂得了什么是憤怒。再次見面時，還是會笑著迎接他們，只是不會再相信了。

你的苦，只有你一個人知道。她們說明白，說理解，要么是安慰你，要么是玩弄你。總而言之，都是騙你。

所以，親愛的你，不要相信除了自己以外的任何人。

一旦信錯了，就是萬劫不復。

我想，一些需要堅守的東西，一刻都不能放松。一旦放松下來，再想堅持下去就難了?；蛟S，是從內心里，感覺不到堅持下去的意義了。

加油吧。我們的未來，我們的方向，我們還有動力。

當你真的堅持不下去的時候，就說一些這樣的話給自己看。相信我，勵志的話在你失落的時候，總是比什么都管用。

不在乎作文(篇8)

在我眼中，我們永遠不會處在同一條道上，然而生活就是那么奇妙，兩條平行線也有相交的時候，本學期的第3周，我們竟成了同桌。這讓我對她有了更深的了解，也讓我改變了對她的看法。

就是這次月考過后的那晚夜自修，特別安靜的她，靜靜地側著頭，捧著書，毫無試后的倦意，又時而把頭埋進書里。這不免引起我的注意，因為往常她都會跟我念叨幾句，跟我分享她的讀書心得。（我也猜到幾分，examination）

老師的談話使她低落的情緒無法再掩飾，她忍不住哭了，趴在桌上靜靜地抽噎。或許是她享受慣了陽光明媚的日子，突如其來的暴風雨讓她難以接受。我試圖去安慰她，不過放棄了。（她此刻需要的就是安靜吧?。?/p>

她曾經倆次跟老師說她對成績無所謂，考多少都沒關系。今天她卻因成績而哭泣，是真的不在乎嗎？

期中考，她的數(shù)學成績考得比我好，這對她來說是surprise，快樂顯然是印在她臉上的！

我可以肯定地說沒有一個學生對自己的成績不在乎。只不過他（她）們對之的態(tài)度不同而已。

有人會選擇在人前發(fā)泄，訴傷痛，另一些人可能自己默默承受，化悲痛為力量。

無論怎樣都不要為自己的一時失敗而妄自菲薄，也不要因自己的一時成功而妄自尊大。你的歡笑和淚水很多人都有過。只要我們都在乎就好。

誰說可以不在乎，風雨不動安如山canyou？

我的后桌因遲到6次簽黃卡被學校處分。我同桌告訴我說他沒事的，初中3年老師因他遲到不知找過他多少次，也找來他的家長，他也無動于衷，依舊遲到?？墒俏覅s聽到過他的一次抱怨說值日老師認出他，在人群中第1個就找他簽黃卡，然后就發(fā)泄自己的不爽。

的確是不在乎嗎？如果是，何來抱怨一事！

不在乎是不可能的，如果你自己都不在乎你自己，那你想，誰又會真正去在乎你呢！

不在乎作文(篇9)

知道么，其實我不在乎。

——題記

天飄著小雨，固執(zhí)的我沒有帶傘，讓雨絲隨意刮過臉頰。星期天，帶著沉重的書包沉重的心無法地向校園走去?；蛟S是實在不肯回校，即便下著雨，也特意多繞了路。

拐進一條小道，應該是下著雨的原因吧，人很少，雨水含糊了鏡片，使得眼前的畫面生出一絲模糊美。在這個唯美的畫面中，我有種似夢非夢的感覺，僅有實在的是他。

他打破了畫面的調和，卻也將畫面深深的印在我腦海中：雨下落寞的白叟。不修邊幅的他蹲在一個旮旯，守著那只破碗。衰弱的他并沒有由于穿戴厚厚的軍大衣而顯得臃腫，他顯露的腳讓我不可思議衣服里的骨頭，還有那張臉，讓我難忘。深凹的眼窩中射出的目光讓我膽寒，那是一種幽怨對日子的訴苦！高挺拔起的鼻子也只剩骨頭，干裂的嘴唇時而抽動著，是被冷得顫栗么？滿臉的塵垢與皺紋讓我猜不出他的年歲……

一會兒，同情心眾多?？?，口袋中的是一個星期的零花錢啊，是每天能夠去小店中瀟灑走一回的本錢??！糾結……總算理性戰(zhàn)勝了理性，一張五十悄悄飄入他的碗，正如我悄悄走向他的路。老遠，聽到一聲弱小的沙啞的“謝謝”，已然分不清眼前的是淚仍是雨……

簡略拾掇心境回校，之后的幾天，聽著肚子固執(zhí)的叫喚，看著同學手上的零食，想著那一聲謝謝，覺得也沒什么大不了，日子仍是相同美好??！

不在乎作文(篇10)

【作文評語】文章寫了自己在這一活動中的親身感受。也寫出了小朋友們通過這一活動所受的深刻教育。

六年級話題作文題目：告別母校。在即將告別母校升入初中之際。我們陪伴我們成長的母校，是它教會了我們知識，帶領我們長大。

二年級日記大全題目：成績。二年級關于成績的日記大全作文怎么寫？這篇二年級日記大全作文200字的成績的日記大全作文希望能夠幫到你。

每逢這時，他揮揮手，淡然飄來一句：沒有的事情，你別瞎猜。同學們都說立文喜歡我，我起初還不信，但后來我不得不信了。

下面，我們對xx年高考作文題所給材料文字作審題分析，原材料中的視點與對應概括出的立意點見下表：

爸爸，說到這里，可能您又要笑我多心了吧？每次說到安全，您總是滿不在乎，總是說自己的技術有多高超。其實，不管技術有多高超，如果不注意安全，遲早會出事的。爸爸，我也知道你技術高超，但也要注意安全啊！爸爸，為了我，為了媽媽，為了我們這個家，請您一定要注意安全呀！

不在乎作文(篇11)

〝你看那個人的牙，怎么突起來了，真是奇怪。〞〞哈哈哈……〞這樣的話我每年不知要聽多少遍。被人家這樣一說，我的心總是被長長刺碰傷了，心中納悶起來：為什么啊我會得到別人的歧視，我雖然是身殘，但除了這點，我都像個正常的人，但是為什么就有那么一些人你用不友好的眼光看待我，為什么？為什么？

我的牙齒體突起來，讓我很自卑，但我卻又無奈，因為這都不是我的錯，媽媽也不想這樣，可能是上天要考驗我吧，特意讓我這樣。爸爸媽媽很關心我，為了治那讓我突起來的牙，發(fā)費了很多精力和金錢，走遍了差不多半個中國，到處尋醫(yī)，卻于是無補，一次一又一次的失望，讓我徹底失去了把牙齒治好的這個念頭，我只好頂著這樣的缺陷，以更好的姿態(tài)生存下去。

我的身殘，在過去的一段時間里，讓我一度不敢面對自己，加上外人對我的別眼看待，使我的心靈蒙上了一層深刻的陰影。那一段日子，外出和照鏡子成了我最厭惡做的事情。

別人另眼看待，我當他們是浮云，完全不理會，因為有爸爸媽媽這樣堅固的后盾為我撐出一片晴朗的天空，他們就是我的避風港，每當收到別人的歧視時，他們總是走在前面，把冷眼相看擋在外面，用他們寬暢的肩膀給予我溫暖，把嘲笑趕走。他們知道，書籍是治愈人類心靈的良藥，他們就到圖書管，找一些身殘勵志的書籍讓我閱讀，他們找了一些愛迪生、貝多芬一這一類的書籍讓我觀首。我看了這一類的書籍，從這些世界偉大的人物里得到了熏陶和激勵，讓我懂得了生活是美好的，不要因為自己身上的缺陷而放棄了應該追求的美好生活。我也發(fā)現(xiàn)了，這個世界上還有許多人比我更慘更艱難，面對的是生離死別，一些人飯也沒得吃，衣服也穿不暖，卻受著超乎常人的苦，再看看我這一點兒小缺失，和他們比起來，我可幸福多。從那以后，我心里有了一個信念：不管別人怎樣嘲笑，怎樣對待我，我都會把他們的嘻聲笑語當作成我努力的汗水，不再為這些沒必要的語言傷心落淚，他們輕視我我更要拿起堅毅武裝自己，不輕易被他們小瞧，因為我有和海倫·凱勒這類人的堅定信念和強大內心。

為了讓爸爸媽媽看到我的樂觀開朗，積極向上，不讓他們看到我的悲傷和消沉，我一直很努力的在適應自己。每天，總是第一個去到課室，拿起英語書，背起一個又一個英語單詞，一遍英語對我來說有多難，我都特別努力去學。上天對待一個人是公平的，他讓我身上有殘缺，也給了我優(yōu)秀的成績，從上小學以來，我總是討厭上的第一名，老師們和同學們都沒有向我投向奇怪的目光，反而對我喜愛有加。我是數(shù)學尖子，對數(shù)學一些題目十分感冒，所以被學校選去參加華佗杯比賽，而我也沒有辜負學校對我的期望，總是拿獎回來回報學校，讓你學校輝煌。正是這么多的優(yōu)點，我也像個正常人一樣和同學們一起游戲玩耍，你幫幫我，我?guī)蛶湍?，營造了一種和諧溫馨的氣氛。每當爸爸媽媽看見我在草地上和同學們一起玩得不亦樂乎的時候，他們總是留下自豪的淚水，因為他們?yōu)橛形疫@樣的一個兒子而感到驕傲，那是激動的淚水。

現(xiàn)在，我覺得自己是一個非常有作為的人，反而看到一些琉璃浪蕩，得過且過的一些人，他們身體正正常常，思想卻十分之殘廢，應該受到輕視的是這種人，可一些不懷好心的人為什么把輕視的眼光投向于我，我覺得這對于身體有缺陷的人是非常不公平，我們應該放下歧見，平等的對待每一個人。

最后，我要呼吁每一個人民，我們要投入到幫助的行列，去幫助那些需要幫助的人，關心需要關心的人，讓人性發(fā)出光茫，照向每一位人民，讓每一位人民感受到溫暖的冬陽。而那些有身體缺陷的人，必須懂得堅強的站起來，不要被外人的目光而壓倒，用自己堅定的內心成為自己撐出一片藍天，飛向那七彩的彩虹。