生活“小”事作文

生活“小”事作文(集合8篇)。

我們特地為你收集并編輯了生活“小”事作文，寫作本身就是工作學(xué)習(xí)中熟知的基本手段，寫作幫助我們更好地抓住事情的重點(diǎn)。一篇好作文能夠增進(jìn)我們與讀者之間的感情，好的作文是如何產(chǎn)生的呢？

生活“小”事作文(篇1)

寒假已經(jīng)由去了，在寒假里最有意義的一天就是初四啦！先不告訴你為什么，看完后就天然會(huì)懂的。

好無聊呀，哥哥和爸爸又在看籃球。因?yàn)闆]事干所有人都在看籃球，這籃球賽到底有什么好看呀？“去花園里進(jìn)行一場(chǎng)“羽毛球爭(zhēng)霸賽”，怎么樣？”“好哇！”那些球迷們居然會(huì)放下球賽來參加真有點(diǎn)不可思議。

一來到花園激烈的比賽便拉開序幕。我的第一個(gè)對(duì)手是媽媽，媽媽的球技不算很高。剛開始我有一點(diǎn)輕敵，可是打了幾個(gè)球才知道不能太輕敵，由于媽媽的球像長(zhǎng)了眼睛，良多次打到我身上，讓我措手不及。在中場(chǎng)休息時(shí)，我趕緊總結(jié)一下經(jīng)驗(yàn)。下半場(chǎng)開始時(shí)，媽媽比我多3分，我緊張到手心里直冒冷汗而媽媽的臉上洋溢著勝利者的微笑。為了贏回那三分，我又是挑球又是斜球，跑得我滿頭大汗，總算把那⒊分贏回來了。離結(jié)束只有⒌分鐘了，在最后時(shí)刻，我的一個(gè)斜球擊敗了對(duì)手媽媽。我興奮到手舞足蹈，可是哥哥卻給我潑冷水說：“你笑起來的樣子很丟臉噢！”“哼，我寧愿做丟臉的勝利者，也不原做好看的失敗者。”我“回敬”了他一句?？墒堑诙€(gè)對(duì)手很強(qiáng)——是自稱“家庭球類冠軍”的爸爸。果真不出我的意料，我成了失敗者。是被爸爸的拿手好戲————“扣球”給打敗的。成了失敗者當(dāng)然只有看的份嘍，我一邊看一邊琢磨誰會(huì)成冠軍。呵，又不出我的意料——爸爸成了冠軍。

怎么樣初四是很有意義的吧，既讓球技進(jìn)步了，又鍛煉了身體。

生活“小”事作文(篇2)

我的課余生活有很多很多。比如：折折紙、捏橡皮泥、捏橡皮泥、打羽毛球……這些活動(dòng)是我的課余生活變得豐富多彩。其中，我最喜歡的就是下象棋了。

有一天，我來到一個(gè)小花園里，看到一個(gè)小朋友在自己擺下象棋。我走過去，問：“你會(huì)下象棋嗎?”那個(gè)小朋友說：“我當(dāng)然會(huì)了，咱倆兒下一盤象棋吧”我說：“好呀!”他是紅旗，我是綠棋。他的第一步是當(dāng)頭炮，我上“馬”，他也上“馬”，我出“車”，吃他的“炮”。他飛了一個(gè)“象”，我剛一吃他的“炮”，他又用“炮”把我的“車”吃了。當(dāng)時(shí)，我吃了一驚，說：“可惡!”。他說：“怎么樣?”我不服，出“車”，將軍!他把我的“車”逼得無路可逃。我靈機(jī)一動(dòng)，雙殺“炮”。他說：“有兩下子呀!”接著他用三個(gè)“卒”把我的“馬”包圍了。我再看看自己的棋，只有一匹“馬”，一只“炮”，一個(gè)“卒”了。他用雙“車”把我將死了。我佩服地說：“你真行呀!”我們兩個(gè)人高興地笑了。

我的課余生活有趣吧!我會(huì)不斷地練習(xí)，一定要超過他!

生活“小”事作文(篇3)

天空中的白云遮擋住天藍(lán)的背景，只露出一個(gè)小洞來展現(xiàn)太陽微弱的病態(tài)。時(shí)不時(shí)有幾股寒風(fēng)吹過，讓我的'毛細(xì)孔都收縮起來，全身都打著哆嗦，手中抱著個(gè)保溫瓶以此來取暖。

我還在抱怨：“這天也真是的，要么不冷，要么一下子突然冷了好多，真是的?！睍r(shí)不時(shí)地吸了吸鼻子，又說：“這么冷的天，干什么都是冷的，這真是無聊?！卑职炙坪踉缇椭牢視?huì)抱怨一樣，躲在我身后，從他懷里抱出一只小家伙來，那小家伙用溫暖的舌頭舔著我的耳朵，我一驚，快速地轉(zhuǎn)過頭去，頓時(shí)，我雙眼發(fā)出了異樣的光芒，大呼道：“好可愛的狗，讓我抱抱?！闭f著，把保溫瓶從我懷里擠了出去，小狗便被我抱到懷中，好軟，好舒服，而且還暖暖的，我說：“我有一個(gè)純天然的保暖瓶啦!”爸爸千叮嚀萬囑咐：“小心點(diǎn)，它還小，別把它玩死了!”我反駁道：“它哪有那么脆弱，對(duì)吧!我們是很強(qiáng)的!”爸爸知道我會(huì)不聽的，便說：“那你帶它出去溜溜吧，它正好去上個(gè)廁所?！蔽医z毫沒有了之前的無聊，便說：“去就去，誰怕誰!”爸爸把狗鏈系上。

我便把它牽到外面的柳樹下，它上完廁所，就一直呆在我腳邊，像一個(gè)膽小害羞的小孩。我便開始逗它玩，一會(huì)兒摸摸它那水靈靈的鼻子，一會(huì)兒摸摸它的嘴巴，它的膽子也大起來了，開始亂跳來咬我的手，它剛要咬到的時(shí)候，我把手一抬，它落空了;它依舊不放棄，接二連三地跳，把我逗得哈哈大笑，過了好久，我們都筋疲力盡了。這時(shí)的我絲毫不覺得生活是無聊的，是杯白開水;現(xiàn)在的我有這只小狗陪伴，我的生活都變得甜滋滋了，好像巧克力糖一樣甜。

這只小狗便是我的巧克力糖，是給我生活添加甜味的糖。

天空中的白云被太陽那甜甜的陽光驅(qū)散了，那甜甜的陽光像棉花糖一樣，只有天藍(lán)色的背影映襯著它。

其實(shí)，給生活加點(diǎn)糖，未必是壞事。

生活“小”事作文(篇4)

播音員的一段話和一組圖片讓我百感交集：“我們?yōu)榱俗非蟾呦M(fèi)的生活方式和無限度的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，過度開發(fā)和利用自然資源，并且肆意破壞環(huán)境。近幾十年來，隨著生活水平的進(jìn)一步提高，溫室氣體排放量是往日的幾十倍，這太不可思議了！如果再這樣下去，地球沒幾年就會(huì)毀滅的。我認(rèn)為我們應(yīng)拿出實(shí)際行動(dòng)來拯救地球，保護(hù)家園?！?/p>

于是我同我的幾個(gè)好友找到當(dāng)?shù)卣?，向他們建議。政府工作人員原來也是為這忙得焦頭爛額，每天大會(huì)小會(huì)，看到我們來找他們，他們很高興地接見我們，那一天，我們談得十分融洽……沒過多久，政府就頒布了一本《環(huán)境保護(hù)與低碳生活》，這是一本日常行為準(zhǔn)則，不遵守是有處罰的，輕則罰款，重則判刑。這套法規(guī)頒布之后，嚴(yán)格執(zhí)行，每個(gè)家庭每天都定量地排放溫室氣體，因此每家都裝有溫室氣體測(cè)量計(jì)，而且收集起來的溫室氣體都收集起來再處理；每個(gè)人每個(gè)月都要植一棵樹，砍樹要請(qǐng)示政府，經(jīng)過許多月后才能砍伐，還要付錢；不準(zhǔn)人們使用含氟利昂的電冰箱、空調(diào)，一旦被發(fā)現(xiàn)，就判兩年刑并罰兩萬元作為罰金；誰亂扔垃圾或亂吐口痰罰金兩百；上班只有星期一、星期五可以開車，其他時(shí)候乘公交、騎單車……

生活“小”事作文(篇5)

我的校園生活就像一塊大餡餅，它的外皮被人烤得金黃，可僅僅是這樣也就沒有一點(diǎn)兒味道可言了。你會(huì)認(rèn)同我的觀點(diǎn)，所以還要再適當(dāng)?shù)貫亚嘟泛团D腸，隨后添油加醋一翻才會(huì)更美味。我每天都吃一個(gè)餡餅，用一天的時(shí)間哦!每個(gè)味道都不同，酸甜苦辣咸樣樣都有。

一二年級(jí)，人小鬼大的時(shí)代。小鬼們鬼點(diǎn)子多得真是數(shù)不清啊!你想象一下吧，若是眼前“呼”的一暗，頭上疼暈了過去，那還好;你正在寫作業(yè)呢，頭一抬，眼前卻浮著一只螞蚱;更令人無奈的是，你想把眼前的人揍一頓，不料他卻把老師請(qǐng)過來，把你的意思添油加醋地說一遍，這樣你便少不了家長(zhǎng)的一頓“皮蛋炒肉絲”和老師苦口婆心的一遍教導(dǎo)了。當(dāng)然你的名聲也因此被糟蹋……

三年級(jí)，機(jī)靈鬼的天下。不知是誰的一句“你個(gè)荷包蛋”;外號(hào)就像種子一般種在了我們的教室。不過一天的功夫，我們就開始背底下給對(duì)方取綽號(hào)了;一方人是為了親昵，而另一方人則是為了搗蛋啦!一回，俺班潘彥成欺負(fù)了一個(gè)小同學(xué)，這位同學(xué)恨得牙癢癢，卻無法找個(gè)詞來反駁，只好背過身小聲罵著：“哼，潘彥成，潘長(zhǎng)江”。不知是哪個(gè)偷聽墻根兒的，奔去打小了。于是，當(dāng)天下午潘彥成就來了，可想而知這個(gè)小同學(xué)定被整的很慘了。經(jīng)過一系列的鬧劇，最后還是老師結(jié)束了這場(chǎng)“外號(hào)風(fēng)波”。

四年級(jí)，流行小商務(wù)。不知從什么時(shí)候起，班上就開始流行玩踢毽子了。自打從聽說過流行歌曲、流行ΧΧ款式的衣飾，便不知道踢毽子也可以流行，不過流行踢毽子也會(huì)很瘋狂。瞧!“把口袋里的東西都拿出來!”體育老師又是一陣怒喝，讓即使是圍在一旁看戲的人也不禁向后退了兩步。一個(gè)不知死活的人蹦出來說了一句：“老師，你看他也拿了，是毽子!”等于火上澆油;被指出的人用威脅的眼神瞪了他一眼，那人盡管被瞪的頭皮發(fā)麻，可還是不甘心的回瞪。老師的臉色又沉了沉，已有火山爆發(fā)的前兆啦;哎，無奈之下還是把袋里的毽子給扔在地上，另幾人見狀也都依次把各口袋里的毽子扔在地上，老師的臉色也漸漸有了好轉(zhuǎn)。

五、六年級(jí)。唉，做作業(yè)哪!我們已經(jīng)脫去了三四年級(jí)時(shí)的稚氣，身上增添了一些成熟。早晨，源源不斷的作業(yè);晚上，枯燥無味的興趣班隨之而來;周末，特長(zhǎng)藝術(shù)班揮之不去?？墒俏覀?nèi)匀慌χ?、?jiān)持著、學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)!成功了，大家的夸贊、心中的激動(dòng);失敗了，人們的安慰、心中的酸楚。

我問你：“你在校園生活中難道沒有過心中的酸酸甜甜嗎?”

生活“小”事作文(篇6)

冬日的寒風(fēng)吹打一張張無精打采的臉，充滿疲憊。每天都要早早的來到學(xué)校，學(xué)習(xí)，忙碌，困苦，“唉！生活啊，竟是無奈的，苦澀的，來點(diǎn)糖吧?！蔽腋袊@道。

我只是一個(gè)平淡無奇的初三學(xué)生，在我看來，每一天過的都是上學(xué)，寫作業(yè)，放學(xué)?！叭壳奔?xì)數(shù)一天的課程，99。9%的主課使生活都充滿了學(xué)習(xí)，乏味，沒有一點(diǎn)樂趣，又仿佛告訴我們只能學(xué)習(xí)。我想：這就是初三面對(duì)于中考緊張的壓迫感吧。

我不喜歡，這種感覺。像是明天就要中考，我卻還什么都沒有學(xué)，停留起點(diǎn)。每天都在抱怨怎么會(huì)有那么多的作業(yè)：題型相似的數(shù)學(xué)但我還是不會(huì)，一篇篇的英語課文要背，語文的文言文要黙…想想真的是苦澀，何來樂趣？

有時(shí)候真的想不去碰學(xué)習(xí)?？偸窃诨孟胫澜缟嫌袥]有另一個(gè)我，在不知道的地方過著我想要的生活?；孟朊刻於荚谑澜绺鞯赜瓮?，玩到昏天黑地，沒有人來約束你。但是一疊疊厚厚的試卷告訴我，我現(xiàn)在的年齡，只能學(xué)習(xí)，也只有學(xué)習(xí)。但是我用心了嗎？考試的分?jǐn)?shù)一次比一次低，寫下的答案都沒有底，總是抱著應(yīng)該是這樣的心態(tài)?？吹匠煽?jī)的直線下降，感覺生活就是不加糖的苦咖啡。

白天不懂夜的黑，只是疑惑?？Х炔唤饩频淖?，只是錯(cuò)誤。我的生活，需要加糖才能擺脫苦味。

給生活加點(diǎn)糖吧，讓甜味化解你的無奈，疲憊，苦澀。使每一天都充滿活力，幫學(xué)習(xí)消除煩惱，讓生活充滿樂趣。

生活“小”事作文(篇7)

生活有如一杯咖啡，醇香而悠遠(yuǎn)，每品一口都會(huì)有刻骨銘心的觸動(dòng)，滲進(jìn)靈魂里，傳遍心靈的角落;給咖啡加點(diǎn)糖，會(huì)更香更淳，味更濃，還有一絲甘甜彌留于心際，久久不能忘懷，那么，給生活加點(diǎn)糖，是否又會(huì)有別樣的滋味呢?

對(duì)于初三同學(xué)來說，初三的生活簡(jiǎn)直是暗無天日，整天腦海里只允許兩個(gè)字：學(xué)習(xí).有時(shí)候我很討厭為這兩個(gè)字所做的一切一切：背歷史課上老師講的重點(diǎn)，有時(shí)背的喉嚨都快啞了也背不完;寫物理化學(xué)公式，有時(shí)寫得手軟也總結(jié)不完;記英語語法和單詞短語，有時(shí)會(huì)背串，也會(huì)記反;默寫語文生字古詩，有時(shí)也會(huì)狀況不斷，不多一撇就少一點(diǎn).整天在題海里遨游，卻總游不到我的彼岸.

在我們這一代中學(xué)生眼里，生活已被參考資料填滿了，也就是說生活成了白開水，清淡無味，沒有一點(diǎn)口感。難道只是為了同學(xué)們羨慕、老師的微笑嗎?不，學(xué)習(xí)固然重要，但拋開參考資料，你應(yīng)該看到你自己，看到自己的未來。不錯(cuò)，美好的未來是需要豐富知識(shí)去開拓，但我不愿讓學(xué)習(xí)把自己埋沒。學(xué)習(xí)之余應(yīng)該開闊自己的眼界，放開自己的大腦。我會(huì)讓美術(shù)給生活涂上色彩，我會(huì)讓音樂給生活撒上作料，我會(huì)讓文學(xué)給生活添上奇妙?？傊?，我不愿成為所謂的“高分低能”的學(xué)生，祖國(guó)的建設(shè)者需要各種各樣的才能，只是死學(xué)而不會(huì)靈活運(yùn)用的人一定會(huì)被激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)所淘汰!

給生活加點(diǎn)白糖吧，生活中有了音樂的陪伴，定凸顯細(xì)膩的感覺，讓生活有品味，更值得回味?？Х扔刑嵌?，生活有糖而美，給生活加點(diǎn)糖吧，一定會(huì)收獲別樣的風(fēng)景，因?yàn)樘菚?huì)化解所有的苦，苦盡甘來的滋味，一定更加甘甜，更加精彩!

生活“小”事作文(篇8)

那是一個(gè)寒冷的冬天，我到奶奶家吃飯，在去的過程中我走過一條小道，那邊垃圾桶，再我旁邊的是一個(gè)穿著一身到處都是洞的破棉襖的老人，鞋子也是露指的，他彎著腰，手上拿著一根大約長(zhǎng)5厘米的木棍在垃圾桶里找東西并且把找到的飲料瓶都放在自己手中拎著的黑色袋中，如果是找到吃的，他會(huì)用手擦擦后吃掉。

我快步走開了那個(gè)地方，心想：原來在這美好的社會(huì)中也會(huì)有不和諧的地方。走勢(shì)我看了一眼那個(gè)老漢，那種無奈的神情，使我感到一點(diǎn)心酸。到了奶奶家我度過了開心的一天，這就是加糖的生活了。

第二天，我再次經(jīng)過拿小道時(shí)，果然，他還在那里，不同的是他是靠在垃圾桶上的，我想他是餓的沒有力氣了吧。他呆呆的坐在那里，眼睛直直的，就好像時(shí)間停止了一般?？粗巧鷿M凍瘡的手，我慢慢的走了過去，從口袋中拿出一塊錢，緩緩的放到了他的身邊，這是他的神情慢慢地恢復(fù)了，看到地上的一塊錢，她朝我笑了一笑，我看到他笑了，所以我也笑了一笑，他拿起一塊錢放進(jìn)口袋中，生怕失去了這寶貴的東西。

不管在什么時(shí)候，給他一個(gè)甜美的乳糖的微笑吧！你的微笑會(huì)給他帶來歡樂，解除疲勞，給生活加點(diǎn)糖吧；用微笑給于買個(gè)從我們生命中走過的人，送上最真摯的感情！

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敘事作文(集合8篇)

把生活寫進(jìn)作文是非常正常的，寫作可以快速提高我們的表達(dá)能力，優(yōu)秀的作文需要有中心思想以及合理的框架。一篇作文是如何誕生的呢？小編花時(shí)間特意編輯了敘事作文(集合8篇)，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

敘事作文【篇1】

還沒進(jìn)家門，一股粽葉的清香就撲鼻而來。我迫不及待地放下書包，以不及掩耳之勢(shì)跑到餐桌前，想品嘗那讓人垂涎欲滴的可口美食——粽子。

只見一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的粽子整齊地?cái)[放在盤子里，好像在對(duì)我說：“快來吃我，晚了可就來不及了呦!”我這只小饞貓拿起一個(gè)最大的粽子，飛快地?fù)荛_那層層粽葉，一個(gè)白生生的“家伙”映入眼簾。我使勁地咬了一口，呀!米粒的清香夾雜著花生的齒香與蜜棗的甘甜，真是讓人食指大動(dòng)。我狼吞虎咽地把它吃完后又馬不停蹄地向下一個(gè)目標(biāo)“進(jìn)攻”，眼看第三個(gè)粽子也“滾”進(jìn)了我的肚里，媽媽突然對(duì)我說：“可別光顧著吃，你可知道端午節(jié)的由來和習(xí)俗嗎?”

我胸有成竹地說：“切，誰不知道? 端午節(jié)是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日之一。傳說楚國(guó)的愛國(guó)詩人——屈原不忍見自己的祖國(guó)被侵略，投江自盡，屈原死后，百姓悲痛異常，紛紛拿出食物到江邊憑吊他，為了防止飯團(tuán)被魚蝦所食，就用樹葉包住，外纏彩絲，后發(fā)展成粽子。以后每年的五月初五，人們都會(huì)吃粽子、掛艾葉、賽龍舟……來紀(jì)念愛國(guó)詩人屈原?！?/p>

媽媽高興地說：“看來你懂得不少嗎!”“那是，我是誰呀!”話音未落，我就繼續(xù)埋頭大吃起來?！鞍?，你這個(gè)小饞貓呀!”媽媽哭笑不得地說?！肮比胰吮ζ饋?。

這真是一個(gè)快樂的端午節(jié)呀!

敘事作文【篇2】

很久很久以前，在一個(gè)遙遠(yuǎn)的小山莊里，住著玻璃三兄弟。老大，老二都穿著藍(lán)色的襯衫，而老三只有一件白色的襯衫。兄弟三人快快樂樂地住在一起。今天老大老二拾柴，老三挑水，明天老大老二挑水，老三拾柴。每天晚上，老大老二老三圍在火堆旁取著暖。老三講著森林里發(fā)生的趣事，老大，老二都認(rèn)認(rèn)真真地給衣服涂著藍(lán)顏料。

一天，老大老二去拾柴。在回來的路上，他們聽著小鳥唱著歌，跳著舞?！斑?？老二，你有沒有聽到有人在叫我們?！崩洗笃婀值貑??！皼]有。沒有?！崩隙敛辉谝獾鼗卮??！澳请y道是我聽錯(cuò)了？不對(duì)，不對(duì)。老二，我們快回家?！崩洗笥致牭搅似婀值穆曇簦B忙拉著老二急匆匆地往家趕?！奥c(diǎn)慢點(diǎn)?！甭飞喜粫r(shí)傳來老二的聲音。

回到家，老大把這件事講給老二老三聽，老二老三都不相信，說老大在說謊。老大見老二老三都不相信，便走了出去，去尋找證據(jù)。天黑了，老大還沒有回來，老二老三急了，便到森林里去找老大.

如果你想知道在森林里發(fā)生了什么，就接著看吧．

敘事作文【篇3】

家，給人以溫暖。它是人們的'唯一定所，是人們的避風(fēng)港灣。但是，家要有家的樣子，不能亂七八糟，沒有規(guī)矩。

我每天寫完作業(yè)，媽媽就讓我下樓玩耍。但是，媽媽對(duì)

此也傷腦筋，因?yàn)槲颐看蜗聵峭娑紩?huì)忘記了時(shí)間，回家已超了時(shí)，為此，媽媽不少批評(píng)我，但我卻改變不了現(xiàn)實(shí)。

有一次，我回家又晚了，媽媽說：“以后你給你的電話上把時(shí)間定好，它響了，你就回來，好嗎？”“嗯”于是，我把時(shí)間定好了。第二天，我寫完了作業(yè)，媽媽讓我去玩耍。

我玩著盡興，突然，鈴聲響了。再玩一會(huì)兒吧，媽媽也不會(huì)

說我的。于是，我又玩了半個(gè)小時(shí)?；氐郊依铮瑡寢尨蟀l(fā)雷霆：“你咋又回來這么晚？不是給你定了鈴嗎？”“媽媽，我沒有按時(shí)間回來，我錯(cuò)了，以后保證守時(shí)。”“好吧，你走吧?！?/p>

這一次，我汲取了教訓(xùn)，我玩得高興的時(shí)候，鈴聲響了，我立馬回到了家，媽媽見了，說：“這次做得不錯(cuò)，獎(jiǎng)勵(lì)一顆紅星和一顆黃星?！啊耙蔽掖蠛啊?/p>

我想，這應(yīng)該屬于家規(guī)的一種吧！

敘事作文【篇4】

我們平常過的節(jié)日比較平常，比如元旦、春節(jié)、婦女節(jié)、六一節(jié)等等，這些節(jié)日都是固定的，而我想創(chuàng)造一個(gè)每年可以隨便哪天過的節(jié)日。于是，我和好朋友沈芯怡聯(lián)合起來設(shè)計(jì)了一個(gè)節(jié)日，名字取為“狂歡節(jié)”。

那天，我們幾個(gè)朋友約好晚上到我家里，共享我倆設(shè)計(jì)的“狂歡節(jié)”。為這個(gè)“狂歡節(jié)”，我特地制作了各種各樣用塑料袋、顏料制作而成的“鬼服”呢，可漂亮了！朋友們陸續(xù)來到我家，這時(shí)，我故意把燈關(guān)了，頓時(shí)一片漆黑，我想，我要嚇嚇?biāo)齻儭Ｓ谑?，我就蹲在角落里慢慢地爬過去，抓住了李甜的腳，她嚇得尖叫了起來：“哎呀，什么東西捉住了我的腳？”正當(dāng)我暗暗高興的時(shí)候，我的背被什么拍了一下，我轉(zhuǎn)過頭去，看見一個(gè)像燈泡一樣的眼睛正盯著我看，我嚇了一跳。我仔細(xì)一瞧，原來是沈芯怡拿著小小的手電筒正對(duì)著我。這時(shí)另一個(gè)角落里傳來了一聲巨響，大家嚇得哇哇大叫起來。我連忙把燈打開了，原來是我媽媽心愛的花瓶掉在了地上，我們幾個(gè)垂頭喪氣地說：“這下真的完了！”我趕緊把地上的花瓶撿起來一看：“哎，沒碎呢！”一陣快樂的笑聲在屋子里響了起來。而后的一段時(shí)間里，我們一直試穿“鬼服”，相互欣賞，重演著剛剛那一幕嚇人的招數(shù)，雖然我們都穿著“鬼服”，但我們是一群善良而快樂的“小鬼”。

時(shí)間過得真快，不知不覺已過了兩個(gè)小時(shí)，媽媽準(zhǔn)許我們狂歡的時(shí)間快要到了。因此，我們趕緊把“鬼服”換下放好，然后把我的房間和客廳快速地打掃了一遍。5分鐘后，屋子里從一片狼藉變成了一片整潔。

短短的一個(gè)傍晚過去了，但留給我的卻是永久的快樂?？磥?，只要我們善于去發(fā)現(xiàn)、去嘗試，生活中有無窮的快樂。

敘事作文【篇5】

“包餃子嘍”隨著一陣歡呼，我加入了包餃子的行列。這可是我十年以來第一次包餃子。

看著一個(gè)個(gè)小餃子我按捺不住內(nèi)心的期待，便拿起一個(gè)餃子皮學(xué)者奶奶的樣子包了起來。爸爸還單獨(dú)給我拿了一個(gè)案板。

先放上菜，再包起來兩邊一捏，一個(gè)餃子就包好了，奶奶耐心的教著我，爺爺夸我包的好，我想是受到了極大地鼓舞時(shí)的包的更帶勁了，一次比一次好我心里樂滋滋的，臉上洋溢著幸福的笑容。

終于，餃子皮被全部干掉了，剛才包的餃子總體較好，可總有那么一兩個(gè)不聽話，有的“齜牙咧嘴”有一個(gè)甚至還“笑破了肚皮”于是我決定收拾一下兩個(gè)“搗蛋鬼”準(zhǔn)備好好“修理修理”我從別的餃子上都取下些，“人多力量大！”可誰知壞的更多了，我急得皺起了眉，可是那些餃子就是不聽話，只好請(qǐng)叫奶奶了。

奶奶替我“教訓(xùn)”完就下鍋了。

當(dāng)熱氣騰騰的水餃端上來后，我第一次體會(huì)到了自己包水餃的快樂，第一次吃到自己包的水餃。

敘事作文【篇6】

外面下著毛毛雨，雨如絲一般拍打著地面，就像那母親安撫孩子。但此時(shí)的我視乎覺得有點(diǎn)糟糕，我在等待去書店的公共汽車。好沒上車，我開始擔(dān)心：車上會(huì)不會(huì)很多人，我沒有位置怎么辦，我會(huì)不會(huì)在車上摔倒。一連串的想法在我腦中出現(xiàn)。 車到了，正如我所料，車上人山人海，車水馬龍，我踮起腳，小心翼翼的從大人的腋下鉆過。擁擠的人群使我覺得不安。車上一個(gè)位置也沒有。車開始走動(dòng)。我搖晃著，向玩過山車一樣想嘔吐，我的臉一滴接一滴的汗珠滴下來。臉開始變得漲紅。突然一位滿頭銀絲的老爺爺對(duì)我說：“小朋友，你沒事吧！來到我這來坐著吧！看到老爺爺應(yīng)該也有60歲以上了吧！老爺爺滿頭銀絲，穿著一身灰色的衣服，背著一個(gè)布滿了灰塵的藍(lán)色的布包。我想：老爺爺年紀(jì)不小了，老師教過我們應(yīng)該給老人讓座。我不應(yīng)該搶爺爺?shù)淖弧?我對(duì)老爺爺不停地說不用了不用了?？衫蠣敔攬?jiān)持不懈。他用他那粗糙黃色但又溫暖的雙手把我拉向了他的座位。我努力想掙脫，可還是羞愧的接受了。看著老爺爺對(duì)我微笑，我似乎感受到老爺爺對(duì)他人的關(guān)愛。對(duì)這位從未謀面但卻有著親切感的老爺爺我萬分感謝。我想多年過去了。或許他會(huì)忘記我，可我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記拿一場(chǎng)老爺爺讓座時(shí)的情景。我也永遠(yuǎn)忘不了哪位慈祥的老爺爺。

敘事作文【篇7】

“小年，小年，當(dāng)然是小朋友過年!”媽媽這樣對(duì)我說。于是，精彩的一天就開始了!

上午，媽媽、伯媽和我一起去了市場(chǎng)，購(gòu)買過年所需要的年貨。我們先乘電梯從一樓到了七樓，七樓那兒專賣：圍巾、飾品、手套、夾子、皮筋等。我們走進(jìn)了一家店子，里面的東西琳瑯滿目、物美價(jià)廉。特別是那一些圍巾，五顏六色、光彩奪目。讓人一看就產(chǎn)生了愛慕之心愛慕之心!媽媽和伯媽各買了兩、三條圍巾。接著，我們有下到了六樓，六樓專賣：燈籠、對(duì)聯(lián)、假花等。燈籠有大有小、流光溢彩。就像一群穿著紅色衣裳的小精靈在歡快地跳躍著!對(duì)聯(lián)的內(nèi)容更是多樣化。讓人不知從哪兒開始挑起。這樣，上午就愉快地結(jié)束了!

下午，我和我的好朋友。一起去看了熊出沒大電影。讓我們驚笑不已，笑聲使電影院里的氣氛更加的活躍了。電影人物的一言一行，都在使我們捧腹大笑!

晚上，我和我的兩個(gè)侄女在家吃飯，那真是滿漢全席，雞、鴨、魚、肉。使我吃得飽飽的。親人在一起就是溫暖的。

夜深了，我躺在床上，回憶起今天。我情不自禁地笑了。

敘事作文【篇8】

我有一個(gè)總是不在家里一起吃飯的爸爸，唉！他什么時(shí)候有想過我的感受呀！差不多每天晚上都要陪客人，請(qǐng)別人吃晚飯……今天晚上，爸爸又出去了。

晚上，由于媽媽加班，所以媽媽不能回來陪我吃飯了，今晚只能我和爸爸一起吃飯了。于是，我耐心的等著爸爸回來和我一起吃飯?？墒牵业攘撕芫?，我很著急：難道爸爸不回來了嗎？突然，電話“鈴、鈴、鈴……”的響起，是爸爸要回來了吧，所以打告訴我？我很高興，爸爸終于要回來了，今晚我不用一個(gè)人在家吃飯了。于是，我急忙跑接電話，可是萬萬沒有想到的是：爸爸今晚又不能回來了，又要去陪客人。我的心冷了一大截：爸爸你怎么可以這樣。

陪客人！陪客人！他就知道陪客人，他什么時(shí)候考慮過我的感受。他就知道工作重要，工作重要。差不多都是因?yàn)楣ぷ魉挪粫?huì)來陪我吃飯的。難道工作重要真的有那么重要嗎？我知道爸爸這么做，都是為了我們！，爸爸您就不能在家你多陪一下我嗎？

唉，爸爸什么時(shí)候才能理解我的感受，我的心情，對(duì)他來說到底是多陪我好，還是工作好。

小學(xué)生小小動(dòng)物園作文合集8篇

作文是思想之間交流和理解的有效手段和方式，寫作其實(shí)也是對(duì)語言素養(yǎng)的一種鍛煉。當(dāng)不會(huì)動(dòng)寫時(shí)可以先借鑒下網(wǎng)上的高分作文。探索“小學(xué)生小小動(dòng)物園作文”相關(guān)內(nèi)容的精髓接下來請(qǐng)繼續(xù)閱讀，為了方便收藏和回訪請(qǐng)將本頁加入瀏覽器收藏夾中！

小學(xué)生小小動(dòng)物園作文【篇1】

長(zhǎng)頸鹿爸爸、老虎媽媽，百靈鳥的我和小綿羊弟弟，不同的性格組成了一個(gè)溫馨、和睦的小小“動(dòng)物園”之家。

弟弟有一個(gè)好聽的名字谷哥，他像一只溫順的小綿羊，不僅性格像，連吃東西也像，最愛吃青菜、胡蘿卜、蒿筍等素菜。有一次飯菜端上桌的時(shí)候，他就腳下生風(fēng)式的跑到餐桌前，然后用手拿起一片胡蘿卜就往嘴里送，這個(gè)時(shí)候可不管菜是不是燙的。谷哥說起話來，聲音輕輕柔柔地，讓他大聲喊人的時(shí)候，也是像小綿羊似的“咩咩”叫，可愛極了。弟弟非常喜歡我，每次看見我放學(xué)，都會(huì)對(duì)身邊的人說：“看，我的姐姐過來了?！?/p>

媽媽是山中大王老虎。沒錯(cuò)，并且是一只母老虎，還是一只多面性的老虎，當(dāng)我情緒不好或者玩耍受傷了，我的媽媽就是一只溫柔的老虎，她會(huì)和我談心，引導(dǎo)我遇到困難的時(shí)候?qū)ふ医鉀Q辦法，安慰和開導(dǎo)我。當(dāng)我調(diào)皮搗蛋的時(shí)候，媽媽就是一只兇猛的老虎，對(duì)我河?xùn)|獅吼。

爸爸是只長(zhǎng)頸鹿。因?yàn)榧依镉腥魏卫щy都是他來幫助我們解決。記得我們?nèi)ビ颀堁┥降臅r(shí)候，因?yàn)槔鄣脑?，在山上與媽媽說想睡覺了，媽媽告訴我可不能睡覺，因?yàn)樯缴峡諝庀”?，然后爸爸抱起我二話不說就往下山纜車那跑，與工作人員溝通后，馬上帶著我坐上纜車下山，到了山下，他抱著我，讓我安心地睡覺。這樣的爸爸真?zhèn)ゴ?

我是家中的百靈鳥。我愛唱哥、跳舞，以前家里住的離學(xué)校比較遠(yuǎn)，每天上學(xué)那段時(shí)間我最開心了，因?yàn)榭梢栽谲嚿下犆烂畹囊魳?，和著音樂唱歌。洗澡的時(shí)候，也會(huì)播放自己喜歡的音樂聽，情不自禁的唱起來。我覺得音樂可以讓我心情舒暢，保持快樂。有時(shí)候，我會(huì)將學(xué)到的歌曲列張清單，讓爸爸、媽媽來點(diǎn)歌，我為大家?guī)タ鞓贰?/p>

你們說這個(gè)一個(gè)小小“動(dòng)物園”之家可愛嗎?我愛我的家，我愛那溫順的小綿羊弟弟、兇猛的老虎媽媽、頂天立地的長(zhǎng)頸鹿爸爸!

小學(xué)生小小動(dòng)物園作文【篇2】

我家有一個(gè)動(dòng)物園，里邊有三種快樂的小動(dòng)物。

媽媽像個(gè)大袋鼠，袋鼠媽媽有個(gè)溫暖的小口袋，而我的媽媽，有一個(gè)可以化解我所有悲傷的懷抱。那一次，我被同學(xué)們誤會(huì)了，一時(shí)說不清，眼睛一紅，哭著跑回了家?；丶液?，媽媽看見淚流滿面的我，立刻滿面愁容，眉毛一緊，跑過來問：怎么了，怎么了?我說過后，媽媽抱起我安慰道：沒事的，沒事的。這一抱像搖籃，溫暖了我的心。

爸爸像一個(gè)大駱駝。駱駝可以背重物，我的爸爸可以提重物!有一次，爸爸叫我下去買兩袋大米，我買完發(fā)現(xiàn)，好重啊!別說我提了，我馱都馱不動(dòng)，我只好叫了爸爸。爸爸說：這不是小菜一碟嗎?這都拿不動(dòng)，唉。說著，便把米左肩一袋，右肩一袋，輕輕松松地走出了超市。

我是一只小饞貓，小饞貓喜歡吃東西，我也喜歡。有一次，走在放學(xué)的路上，我看見了一個(gè)新超市，我就去逛了逛，一會(huì)兒說我要這個(gè)，一會(huì)說要那個(gè)，因?yàn)閶寢屝奶畚?，所以就買了?；丶液笪矣终f這個(gè)不好吃，那個(gè)不好吃。

我家的動(dòng)物園是一個(gè)快樂的動(dòng)物園，我喜歡我家的動(dòng)物園!

小學(xué)生小小動(dòng)物園作文【篇3】

我家有三只“動(dòng)物”。你一定很奇怪吧？但是這是真的，就讓我給你介紹一下這三只”動(dòng)物“吧。

我爸爸是一頭勤勞的老黃牛，個(gè)子很高，力氣很大。只要在家，每天早上六點(diǎn)起床，洗漱就開始干家務(wù)活。不在家時(shí)，春夏秋三個(gè)季節(jié)都在打工，只有冬天才回家休息。爸爸身上一塊黑一塊白的，腳上都起了水泡，我真心疼這頭老黃牛。我媽媽就像一只母老虎，動(dòng)不動(dòng)就打我。我作業(yè)寫得有點(diǎn)慢，媽媽就扭一下我的胳膊，大聲說：“趕緊寫，你上學(xué)又要遲到了?！庇幸淮挝覜]考好，心想：肯定又沒好果子吃了。我剛出學(xué)校就被媽媽抓住了，回家的路上媽媽說：“你考了多少分？”這一問可把我問住了，我一個(gè)字也沒說。到了家，媽媽又說：“把你的卷子拿過來，我看你考了多少，你小心著！?！蔽疑l(fā)抖地把試卷交給媽媽，媽媽一看分?jǐn)?shù)，眼里立刻冒出火星，頭上多了幾朵烏云，然后下起了暴雨。只聽媽媽說：“你才考了八十多分?！弊詈缶褪且活D打罵。打的一塊青一塊紫的，我的眼淚像雨點(diǎn)一樣落下來。這就是我的媽媽。雖然打我，但我還是喜歡她，因?yàn)樗菫榱宋液?。下一個(gè)就是我，調(diào)皮的小猴子。我為了早上多睡一會(huì)兒就拿出一張紙，上面寫了“多睡一會(huì)兒”用膠帶貼在我臉上，然后又拿上一百元貼在我臉上。就這樣到了第六天早上，媽媽正要掀被子時(shí)發(fā)現(xiàn)了錢和紙條。我媽媽把我叫起來，說：“想拿一百元來哄我？沒門！你還是踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)吧！別睡覺了?！蔽疫@偷睡失敗了。

我家是個(gè)熱鬧的動(dòng)物園，歡迎你來我家。

小學(xué)生小小動(dòng)物園作文【篇4】

很多人說，家是愛的港灣，但我家卻是一個(gè)小小“動(dòng)物園”，里面充滿了幸福和快樂，令人感到無窮的樂趣。

我的媽媽是一只百靈鳥，因?yàn)閶寢尣坏L(zhǎng)得漂亮而且聲音也很好聽，聽她唱歌時(shí)，都會(huì)有一種無以言狀的.激動(dòng)在我們的心中回蕩，媽媽有空的時(shí)候都會(huì)為我們唱歌。演唱開始時(shí)，那動(dòng)聽的歌聲便激起我們一次次美好的回憶，高潮時(shí)，讓人激情奮發(fā)，結(jié)束時(shí)，令人依依不舍，回味無窮，心里滿是歡喜。

但我的爸爸正好與媽媽相反，爸爸的聲音很粗糙，但卻是游泳高手，他像一條好吃的金魚，他喜歡在水里快樂地游來游去，所以我說爸爸是金魚。它游泳的時(shí)候一會(huì)兒浮出水面，一會(huì)兒潛入水中，真是活動(dòng)自如呢！每一次它都要游到我身邊來，讓我喂它吃東西，吃飽后立刻不見蹤影，不知游到哪里去了。在我看來，這條金魚不但會(huì)游泳，更是“好吃嘴”呢！

而我像一條自由自在的小鹿，每一天都在陽光下自由奔跑。其中我最愛吃小草餅干，每一次看見小草餅干，眼睛便死死的盯著它，瞄準(zhǔn)目標(biāo)后，“呼”的一聲撲過去，將餅干吃個(gè)精光一個(gè)也不剩。當(dāng)然，我也有生氣的時(shí)候，當(dāng)我被人欺負(fù)時(shí)，就像發(fā)狂的獅子，大發(fā)雷霆，把他們一個(gè)個(gè)打得“落花流水”，嚇得他們“落荒而逃”！真可憐！

這就是我家的小小“動(dòng)物園”，我們每個(gè)人性格各異，但相親相愛，里面充滿了幸福和歡樂，大家喜歡嗎？

小學(xué)生小小動(dòng)物園作文【篇5】

在森林里，住著許多動(dòng)物，兇猛的老虎、機(jī)靈的猴子、輕盈的小鳥……但有些動(dòng)物似乎走進(jìn)了我的家，來看看他們是誰吧。

首先我給大家介紹的一只憨厚的野貓——我的老爸。他經(jīng)常晚上出來抓“老鼠”——他的手機(jī)。一個(gè)晚上，我沒有回自己的'房間睡覺，賴著爸爸要和他一起睡。我睡覺有個(gè)壞習(xí)慣，會(huì)時(shí)不時(shí)用腳去感知身邊有沒有人，如果沒有人，我會(huì)睡得不踏實(shí)。午夜時(shí)分，老爸醒了，他躡手躡腳地下了床，穿上拖鞋，盡量不發(fā)出聲響，慢慢地走向客廳。走到沙發(fā)旁，他抓住“老鼠”，舒適地在沙發(fā)上點(diǎn)開他的“王者榮耀”，開始認(rèn)真地“戰(zhàn)斗”起來。這時(shí)，我的腳沒有碰到老爸，我便猛地坐了起來，一看旁邊真沒人，我就從臥室里探出頭看，看見老爸竟然在玩手機(jī)。這個(gè)老爸真是太不誠(chéng)實(shí)了，竟然背著我玩手機(jī)。于是，我假裝剛剛睡醒的樣子走出臥室，老爸看見我，就連忙把手機(jī)放在桌上，摘下耳塞，好像什么事都沒有發(fā)生一樣，還急忙催我回去睡覺。我回到臥室，他又開始“戰(zhàn)斗”起來，也不知道他是什么時(shí)候睡覺的。奇怪的是，早上起來看到他，他竟然沒有打哈欠，還是照常去上班，真是個(gè)名副其實(shí)的夜貓子。

你瞧，還有一只“話癆蒼蠅”——我的外婆。我的外婆每天上午和下午總是要嘮叨幾句。早上當(dāng)我背上書包去上學(xué)時(shí)，她總會(huì)說：“中午多吃點(diǎn)喲，上課要好好聽講喲，該拿的東西都拿了沒有?下午早點(diǎn)回來。”不聽她說完還不準(zhǔn)出門。下午放學(xué)回到家，在房間里做作業(yè)，她會(huì)在你旁邊，一會(huì)兒?jiǎn)柲愠渣c(diǎn)啥，一會(huì)兒?jiǎn)柲阕鳂I(yè)多不，一會(huì)兒又叫你認(rèn)真點(diǎn)喲。哎，耳朵都要起繭了，時(shí)不時(shí)地提醒她：“外婆，您能不能讓我安靜會(huì)兒?”

最后出沒的是母老虎，我的媽媽。她脾氣暴躁，嗓門大，一不順心就會(huì)大吼大叫，把我這只小綿羊嚇得直打哆嗦。

有兇猛的老虎、神出鬼沒的野貓、話癆蒼蠅的陪伴，小綿羊的生活多姿多彩。我家的動(dòng)物園其樂無窮，歡迎你來游玩!

小學(xué)生小小動(dòng)物園作文【篇6】

說到動(dòng)物，你肯定會(huì)想到野生動(dòng)物，想到野生動(dòng)物，你也肯定會(huì)想到美麗的動(dòng)物園，今天，我就要帶你們參觀一下我們家的動(dòng)物園!

獅吼東方母老虎媽媽

我的媽媽十分嚴(yán)厲，如果說她是母老虎，再合適不過了!記得有一次，我正在做著黃粱美夢(mèng)，突然，一聲震耳欲聾的聲音響起彭子騫，起床!我嚇得一蹦三尺高，慌慌張張、手忙腳亂的穿衣服，刷牙洗臉，急急忙忙背著書包去上學(xué)，記得還有一次，我不好好做作業(yè)，而且，寫答的時(shí)候還偷懶，媽媽氣得使出了她的絕招三角劍，拿出來打我，打的時(shí)候，我感到非常的疼，但是我知道媽媽都是為了我好。俗話說：恨鐵不成鋼，我為我自己有這個(gè)媽媽而驕傲!

雷鳴迅龍獵豹爸爸

我爸爸和藹可親，長(zhǎng)得很帥，別看他記性不好，每天都不知道自己的手機(jī)在哪?可是，他在注意力集中的時(shí)候，跑步非常厲害，雖然他已經(jīng)40歲，當(dāng)他跑步的時(shí)候，注意力非常集中，把所有的力氣都使了出來，跑得如雷一樣快，我給他起了一個(gè)外號(hào)飛將。記得有一次，我二年級(jí)剛加入田徑隊(duì)一隊(duì)，和爸爸一起跑步，只見爸爸如閃電般的跑了出去，我呢，比起爸爸來像一只慢吞吞的蝸牛，我愛我的飛將爸爸!

機(jī)靈聰明小猴子我

我很機(jī)靈，活潑開朗，好動(dòng)。記得有一次，我約了一個(gè)幼兒園同學(xué)去我家玩，我高興的把家里的天花板鬧翻了天，當(dāng)天晚上高興的睡不著覺，你看，這就是我一個(gè)機(jī)靈聰明的小猴子!

看，這就是我家的動(dòng)物園!

小學(xué)生小小動(dòng)物園作文【篇7】

我的家是一個(gè)快樂、有趣的小小“動(dòng)物園”。

先說“熊”爸爸吧!我的爸爸胖胖的，很愛吃肉，是一只名副其實(shí)的“食肉動(dòng)物”。雖然我的爸爸很像一只熊，但他做起事來卻一點(diǎn)也不含糊，非常認(rèn)真。

接下來，和我一起去看看我的“孔雀”媽媽吧!我的媽媽很溫柔，非常愛干凈，有點(diǎn)輕微的潔癖。媽媽很愛打扮自己，所以媽媽很漂亮，還真像一只漂亮的孔雀。以前，家里每天都被媽媽打掃得干干凈凈，一塵不染。自從有了小弟弟，媽媽的辛勤付出就付之東流了。

最后，來看看我和弟弟吧!爸爸媽媽總說我和弟弟像小懶豬，都愛睡懶覺。我知道這是個(gè)壞毛病，我以后會(huì)改做一只勤勞的小蜜蜂。

這就是我的家，一個(gè)快樂而有趣的小小“動(dòng)物園”。

小學(xué)生小小動(dòng)物園作文【篇8】

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的小小動(dòng)物園-小學(xué)生寫人作文500字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

歡迎大家來到我們家的小小“動(dòng)物園”，大家肯定會(huì)想，我們家是為什么叫做小小“動(dòng)物園”呢?讓我們?nèi)タ匆豢次壹业男⌒　皠?dòng)物園”吧!

老媽是一只兇猛的“母老虎”。有次我一不小心把花盆打碎了，我內(nèi)心忐忑不安，媽媽聽到了聲音，馬上從房間沖了出來，怒氣沖沖吼道：“你怎么把我喜歡的花盆打碎了?”我的眼神無處安放，只好低下頭說：“我不小心的。”媽媽那惡狠狠的目光仿佛要噴出火焰來，一個(gè)箭步跑進(jìn)陽臺(tái)飛快地拿起那才掃了地的掃帚沖上前來!我頓時(shí)驚慌失措，看見媽媽在我面前舉起掃帚，我的臉上寫滿了“害怕”兩字!我馬上跑到了我的房間，迅速把門反鎖了，媽媽跑了過來，不停地拍打著門，嘴里還大喊：“你給我出來，你個(gè)小兔崽子!”老虎算什么，你都不知道我的媽媽比老虎狠多少倍!

爸爸是一頭“豬”。他每天都盯著電視，一動(dòng)不動(dòng)地躺在沙發(fā)上看著球賽。媽媽跑過來說：“你看看地上有多臟，你還不快掃一下!”爸爸不慌不忙地說：“不急，不急?！边^了幾個(gè)小時(shí)，到了晚飯的時(shí)間了。媽媽叫我去喊爸爸吃飯，我正要開口叫爸爸吃飯的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)爸爸已經(jīng)在吃飯了。爸爸把全部的`肉都倒在了自己的碗里，一塊也不剩!如果世界上舉辦吃玩大賽，我爸爸一定是當(dāng)之無愧的第一名。

我是一只“猴子”。身材特瘦，特喜歡吃香蕉。我有一句名言，那就是“飯可以不吃，香蕉一頓不能少”!如果媽媽不在家，我就是家里的“猴子”大王，全家上下所有“動(dòng)物”都得聽我的號(hào)令!

家風(fēng)故事四年級(jí)學(xué)生作文(合集8篇)

寫作文是我們每個(gè)人都要保持的習(xí)慣，寫作文可以培養(yǎng)我們的綜合能力和邏輯能力。編輯特意為你呈上“家風(fēng)故事四年級(jí)學(xué)生作文”。僅供你在工作和學(xué)習(xí)中參考！

家風(fēng)故事四年級(jí)學(xué)生作文 篇1

從記事起，每逢家中來客，我都會(huì)看到父母滿臉堆笑，落落大方接待客人，然后，便是一頓香甜可口的飯菜，一場(chǎng)“之乎者也”的高談闊論。我呢，則在旁邊有問必答，大人說話不插言，大人吃飯不上桌，于是博得了客人的夸獎(jiǎng)：“你家的孩子真懂事?！薄安焕⑹侵R(shí)分子，就是與眾不同?！钡瞧綍r(shí)，淘氣的我也會(huì)時(shí)不時(shí)“犯上”的。例如給睡覺的老爸別上一只發(fā)卡，再梳兩個(gè)標(biāo)致的小辮，于是老娘就手執(zhí)笤帚，將我們兄弟倆統(tǒng)統(tǒng)趕到廁所或陽臺(tái)上，還能聽到老爸的怒斥：“竟敢在皇上頭上動(dòng)土?！?/p>

雖說是新時(shí)代了，由于文化水平不高，爸爸總是用些樸素的，甚至過時(shí)的教育方法來管制我。但正是這些教育方法，使天生賤皮子的我在學(xué)習(xí)上總是名列前茅。每當(dāng)夜晚，家中從來沒有嘩啦啦的搓麻將聲，也沒有地動(dòng)山搖的音響聲，只有我寫作業(yè)的沙沙聲和父母翻書報(bào)的聲音。有時(shí)，全家人也會(huì)為了一道數(shù)學(xué)題而爭(zhēng)得面紅耳赤。但畢竟是過時(shí)的教育方法，很多時(shí)候電視不能看，收音機(jī)不讓聽，假日不許出去游玩，似乎想讓我和哥哥成為書呆子。不，連課外書也只能在廁所或被窩里偷看。唉，有時(shí)我真想對(duì)爸爸說：“都什么年代了，老掉牙的教育方法也該改改了?！钡佑诟赣H的威嚴(yán)，話到嘴邊總是又咽了回去。

這就是我的家風(fēng)，有利有弊。但我堅(jiān)信，隨著時(shí)代的進(jìn)步，新時(shí)代的家風(fēng)會(huì)落腳于我家。我的家庭將變得更充實(shí)，更美好！

家風(fēng)故事四年級(jí)學(xué)生作文 篇2

要說，就從奶奶說起。我奶奶這把年紀(jì)，也是忙個(gè)不停。在我們各自外出學(xué)習(xí)、工作之時(shí)，她就利用時(shí)間，在家里左洗右刷，從沒閑著。

早晨，奶奶都起得很早的，她幫我們準(zhǔn)備好早餐，就開始干其他活兒。我起床目視奶奶的一舉一動(dòng)，她拖地時(shí)聲音十分輕，似乎生怕打擾我的睡眠。

我知道，奶奶的身體不是特別的硬朗。干體力活過久，對(duì)身體有些許的影響。她為我們，累垮了身體。瞧，奶奶的動(dòng)作緩慢，但她拖地拖得很干凈，如果一些地方她還認(rèn)為臟的，要重復(fù)著拖來拖去，不拖干凈決不罷休。如果實(shí)在不行，她會(huì)皺緊眉頭，搖搖頭，拿來洗潔精拖而再，再而拖。奶奶，為我們付出這么多，我們都心疼你，感激你!

在奶奶的影響下，媽媽也是一位珍惜時(shí)間的人。是我們值得一提的人。她白天在單位認(rèn)真工作，正因?yàn)檫@種態(tài)度，每年都被評(píng)為“優(yōu)秀職員”。媽媽下班后，我總能聽到她匆匆的腳步聲和氣喘吁吁聲。媽媽一手提著包，一手提著為我們準(zhǔn)備晚餐的菜。她表現(xiàn)得沒有特別的夸張，只是為了避免引起人家的注意，只是小聲喘氣。晚飯后，媽媽放棄了娛樂項(xiàng)目，也沒有倒頭休息，而是幫著家里做家務(wù)活。白天奶奶干，晚上媽媽搶著干，讓奶奶休息。

一天深夜，我不知怎的，驚醒。模模糊糊中，我看見書房里閃著微弱的燈光，媽媽還在收拾書架!左一擦，又一理，持續(xù)不斷。我看見媽媽臉頰旁流下豆大的汗珠，一滴一滴……。媽媽的背微微駝著，曾經(jīng)引以自豪的直背，今兒怎么有些駝呢?我的睡意全無，書房里的燈依舊亮著。媽媽，白天在單位工作，晚上還要不辭辛勞在家整理家務(wù)。媽媽不愧是我們的珍惜時(shí)間的榜樣!

我在奶奶、媽媽的耳濡目染下，也學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間。在學(xué)校我可是衛(wèi)生部長(zhǎng)，不僅勞動(dòng)響當(dāng)當(dāng)，學(xué)習(xí)也不例外。

一次，數(shù)學(xué)老師布置作業(yè)，很多，并且要求我們認(rèn)真完成。那次我寫了兩個(gè)小時(shí)!完成的很認(rèn)真，堅(jiān)持不懈，沒有浪費(fèi)一分一秒。別的同學(xué)都沒有完成作業(yè)，都覺得時(shí)間不夠。那次作業(yè)，我被當(dāng)眾表揚(yáng)，那是珍惜時(shí)間的結(jié)果呀!

我們家的家風(fēng)——惜時(shí)之風(fēng)，愿它常駐我家。愿那惜時(shí)之風(fēng)，飄在中華民族的上空，飄進(jìn)千家萬戶之中!

家風(fēng)故事四年級(jí)學(xué)生作文 篇3

我們家尊老愛幼的事情有很多，比如：“上次在公交車，我坐在座位上，慢慢變得擁擠起來。在鑫隆這站，上了一位老人，大約有七十多歲，我便把座位讓給了那位老人。但老人說：“不用了，你坐吧?！蔽矣昧撕芏噢k法說服這位老奶奶，她才肯坐下，老人還夸我是個(gè)懂事的好孩子呢!”尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，不管在家里還是外面，父親、母親、爺爺、奶奶、外公、外婆都會(huì)讓著我們，而我們也要聽他們的話，所以，尊老愛幼是每個(gè)人都不可缺少的。

記得有一次，在滑沙場(chǎng)的時(shí)候，有兩位外國(guó)阿姨在問我父親什么，父親聽不懂她們說的話，就把我叫去了，父親讓我去幫助她們，我說：“不，我不想去。”但說完，我還是鼓起勇氣說了出來：“Hello，can I help your?！币馑际牵骸澳愫茫夷軒椭銈儐?”她們說：“Hello，why?”意思是：“你好，你說什么?”我就又大聲的重復(fù)了一遍。

可她們還是這句話：“Why?”我在想，他們聽不懂我說話嗎?難道她們不是英國(guó)或美國(guó)人，可是她們會(huì)說英文啊!我沒能幫助到她們，但我也很高興。父親說：“你已經(jīng)很勇敢了，你有勇氣去幫助她們，跟她們對(duì)話，就代表你有著一顆樂于助人的心，你今天好棒啊!”通過這件事，我明白了要有一顆善良、幫助他人的心，用多少錢都買不回來的，那就是金子般的心。

每個(gè)家，每個(gè)人，都是不同的，假如你多一份愛心，多一份寬容，多一份善良，多一份尊敬、謙讓、團(tuán)結(jié)。世界將會(huì)變得更美好!

尊老愛幼、團(tuán)結(jié)友愛、誠(chéng)實(shí)守信、樂于助人、寬容。這就是我家的5大家風(fēng)。

家風(fēng)故事四年級(jí)學(xué)生作文 篇4

一個(gè)家庭的家風(fēng)就是這個(gè)家庭經(jīng)過一代代人的積累、傳承下來的行為準(zhǔn)則和道德規(guī)范，對(duì)于所有家庭成員的言行都具有約束和指導(dǎo)作用。不同的家庭，家風(fēng)的內(nèi)容和呈現(xiàn)形式也不盡相同，有的是成型的為人處世格言，有的則隱含于每個(gè)家庭成員的日常行為中。我來談?wù)勎壹业募绎L(fēng)。

汲取書的營(yíng)養(yǎng)

父母雖未曾提過筆，讀過書，但十分樂意我們向書汲取營(yíng)養(yǎng)和智慧。父母雖然不曾欣賞過“書中自有顏如玉”等名句，卻深信“讀書能改變?nèi)松?，讀書的益處大如山”?！跋胭I零食，我沒錢;想買書，我砸鍋賣鐵也支持你”成了他們的口頭禪。家中雖然沒有“書本堆積如山”的規(guī)模陣列，但也是“書日日似新”。我想“家風(fēng)”中應(yīng)該有一列是讀書的吧。不知是否讀書漸漸多了，自己的文采稍稍有長(zhǎng)進(jìn)，不再是寫那些枯燥厭煩的文字了。

誠(chéng)實(shí)似財(cái)富

若讀書是人生的一道美景，那么誠(chéng)實(shí)亦讓人駐足。誠(chéng)實(shí)是人生的一大筆財(cái)富。“人在仍合場(chǎng)合說話，都一定要誠(chéng)實(shí)講信用，這是最重要的人格基礎(chǔ)。一個(gè)人若要得到他人信任，首先就要誠(chéng)實(shí);欺騙他人，會(huì)給別人帶來不好的印象，而且，無法在社會(huì)中立足”父母時(shí)常教育我們。而當(dāng)自己做錯(cuò)事情，父母并不是一味責(zé)罰我，而是讓我學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，讓我學(xué)會(huì)改正錯(cuò)誤。父母常說“誠(chéng)實(shí)似財(cái)富”。我想是的。

不歧視他人

父母從來不會(huì)因?yàn)榉N族，國(guó)家，才學(xué)高低，相貌美丑而歧視、羞辱他人。

家是開小賣部的。偶爾會(huì)遇見幾個(gè)異國(guó)風(fēng)格的人來購(gòu)買果汁飲品。父母未曾因?yàn)樗麄兊哪w色和國(guó)家不同，而將飲料價(jià)錢刻意提高。相反，父母會(huì)友好推薦一些味道較好、價(jià)格適中的飲品。父母認(rèn)為“人類就像同在屋檐下的一家人，彼此應(yīng)該相親相愛，和睦相處”。父母的言行，傳授了我很多學(xué)校里學(xué)不到的做人處事的道理。

環(huán)境塑造人，影響人。一個(gè)人的性格、氣質(zhì)的培養(yǎng)，品德、世界觀的形成與他生長(zhǎng)的家庭密不可分。家庭的和諧是城市文明的一部分，家庭是小社會(huì)，城市是大社會(huì)。文明家庭是文明城市建設(shè)的基礎(chǔ)。我相信，家風(fēng)是一道道德標(biāo)準(zhǔn)，約束著我們，讓我們和這個(gè)家的精神融合，蔚然成風(fēng)。

家風(fēng)故事四年級(jí)學(xué)生作文 篇5

沒有看節(jié)目的時(shí)候，“家風(fēng)”一詞對(duì)我來說是很陌生的，通過記者的的鏡頭，讓我對(duì)“家風(fēng)”有了一些理解，在網(wǎng)上我查了“家風(fēng)”的解釋，說“家風(fēng)”又稱門風(fēng)，是指一個(gè)家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚或作風(fēng)，我認(rèn)為“家風(fēng)”不是說出來的，而是用實(shí)際行動(dòng)從一點(diǎn)一滴中做出來的。

沒事的時(shí)候我也在想我家的“家風(fēng)”是什么?從記事的時(shí)候就沒有聽父母對(duì)我們講過什么大道理，鄰里間的和睦，父母的勤勞，是我童年里最深的畫面，爸爸的時(shí)間觀念很強(qiáng)，經(jīng)常告訴我們要遵守時(shí)間，不論做什么，都要準(zhǔn)時(shí)，不能遲到。

現(xiàn)在這個(gè)習(xí)慣仍然伴隨著我，細(xì)想一下，我們的生活習(xí)慣都是跟隨著父母的習(xí)慣慢慢養(yǎng)成的，并以此來教育自己的孩子。記得成家后一次與家人閑聊時(shí)，爸爸的一句話，給我留下了很深印象，就是“好男不吃分家飯，好女不穿出嫁衣”，就是這一句話，讓我的心態(tài)有了很大改變，日常生活我不會(huì)計(jì)較婆媳妯娌以及姐妹之間的一些瑣事，讓我感嘆的是原來一個(gè)大家庭的和睦竟是如此的簡(jiǎn)單。

現(xiàn)在想一下守時(shí)也算是我們的“家風(fēng)”吧，父母沒有給我們豐厚的物質(zhì)生活條件，他們卻用自己的實(shí)際行動(dòng)讓我們從小就知道要守時(shí)，守時(shí)是做人的根本，是一種禮貌、一種尊重、更是一種美德，父母在不知不覺中送給了我們這么豐厚的一筆財(cái)富，讓我們享用一生。

家風(fēng)故事四年級(jí)學(xué)生作文 篇6

家風(fēng)如一杯水，清香甘冽；家風(fēng)如一壺茶，醇厚芬芳；家風(fēng)如一朵花，芳芳撲鼻；家風(fēng)如一幅畫，古色古香……俗話說：“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)?！币粋€(gè)良好的家風(fēng)就是一所好的學(xué)校，它通過日常生活影響著我們的心靈，是一種無言的教育。你肯定會(huì)問，那你們家的家風(fēng)是什么呢？我們家的家風(fēng)就兩個(gè)字：勤儉。

“勤”之風(fēng)：每到周末，我們家每個(gè)周末都會(huì)展開一次“周末大掃除”。經(jīng)過媽媽的分工，我家的“周末大掃除”就正式開始了，而我則被“光榮”地分配到了拖地的任務(wù)。我細(xì)心地左擦擦，右擦擦，一點(diǎn)點(diǎn)灰塵都別想逃過我的眼睛。經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的努力，“周末大掃除”終于結(jié)束了?？粗晃覀兇驋叩酶筛蓛魞舻姆块g，我們心里比喝了蜜還要甜。

“儉”之風(fēng)：對(duì)于“儉”字這個(gè)家風(fēng)，我們的宗旨是：該花的錢一分都不能少花，不該花的錢一分都不能多花。每當(dāng)我要買文具或者是課外書籍時(shí)，媽媽總會(huì)給我足夠的錢，讓我自己選購(gòu)需要的文具或者是課外書籍。然而，每當(dāng)我想買零食或者是玩具時(shí)，媽媽總會(huì)教育我：你如果把買零食和玩具的錢省下來，都可以買好幾件衣服了。不要和人家比吃和玩，要和人家比學(xué)習(xí)。

我家的家風(fēng)就是勤儉，“勤”是勤勞，“儉”是節(jié)儉。擁有一個(gè)良好的家風(fēng)，我們才能在社會(huì)上立足，才能在社會(huì)上越走越遠(yuǎn)，才能成為國(guó)家的棟梁之才！

家風(fēng)故事四年級(jí)學(xué)生作文 篇7

古人云：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼?！弊鹄蠍塾资请S著我國(guó)的發(fā)展沉淀下來的傳統(tǒng)美德。

《管子》有言：“雖有乃目利手，不如拙規(guī)矩之正方圓也?！弊鹄?，已經(jīng)隨著社會(huì)的發(fā)展而成為了一個(gè)“規(guī)矩”。每輛公交車上都會(huì)有老人的專屬座位，在我國(guó)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德的力度也日益加強(qiáng)。而“尊老”這一主旋律也俞發(fā)的歷久彌新。

兩個(gè)稚氣未脫的小學(xué)生將書包人道公交車的唯一空位上，異口同聲地說座位是自己的，一位老奶奶出現(xiàn)，他們都主動(dòng)讓座給老奶奶。這個(gè)故事影響了我的整個(gè)青春期，它也會(huì)影響了我的一生。我會(huì)給老人讓座，會(huì)給懷有身孕的阿姨讓座，會(huì)幫村子里子女不在家的老奶奶老爺爺挑水澆菜，尊老很簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單到一句爺爺奶奶好，一次讓座都是尊老。

縱觀古今，放眼全球，沒有一個(gè)成功的人是不尊老的。弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，就應(yīng)該先從尊老開始?！俺紵o祖母，無以至今日，祖母無臣，無以終余年?！边@是李密尊老的方式，尊老不需要做什么轟轟烈烈的大事，簡(jiǎn)單的陪伴也是一種尊老，先要學(xué)會(huì)尊自己的“老”，才能推己及人，尊別人家的“老”。

九九重陽節(jié)剛過去不久，各大敬老院還沒有完全走出節(jié)日的氛圍。去讀大學(xué)的朋友在重陽節(jié)法律一條心情：“爺爺奶奶們高興就是對(duì)自己最大的肯定?！迸鋱D的老人們面帶笑容，笑容可掬，并且與大學(xué)生

們比起了剪刀手。在社會(huì)主義建設(shè)的今天，尊老、愛老、敬老又被賦予了時(shí)代內(nèi)涵。

誰家都有老人，每個(gè)人都會(huì)有老去的一天，這個(gè)世界從來都不會(huì)失去老人，尊老也就會(huì)越來越重要。從剛開始踏進(jìn)校門的時(shí)候，老師會(huì)說見到別人要有禮貌，要問好，看到老人要說爺爺奶奶好，要尊重老人，要幫助老人，尊老的意識(shí)是從小就樹立起來的。

老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，做一位合格的中國(guó)公民，從尊老、敬老、愛老開始，弘揚(yáng)尊老這一主旋律開始。

家風(fēng)故事四年級(jí)學(xué)生作文 篇8

世界上有千千萬萬個(gè)家庭，也有千千萬萬種家風(fēng)。每個(gè)家庭的家風(fēng)都不盡相同，而我家的家風(fēng)是“誠(chéng)”、“儉”、“勤”。

說到家風(fēng)，我的腦海里不禁涌現(xiàn)出了一幅幅媽媽用行動(dòng)教育我的畫面。

打我記事起，媽媽就很少給我零花錢，每當(dāng)看到同學(xué)兜里揣著零花錢，一放學(xué)就去買零食、玩具的時(shí)候，我的心里就很不是滋味。后來，隨著年齡的增長(zhǎng)，我了解到：許多零食生產(chǎn)加工很不衛(wèi)生，小孩吃了會(huì)導(dǎo)致肥胖。當(dāng)我了解到亂吃零食帶來的不良后果后，我終于理解了媽媽的用心。我明白了：媽媽是在用行動(dòng)守護(hù)我的成長(zhǎng)，同時(shí)也體現(xiàn)了我家儉樸的家風(fēng)。

誠(chéng)信是我們每個(gè)人立足的根本。從三年級(jí)開始，媽媽就要求我堅(jiān)持每天寫日記。記得有幾天，我偷懶沒有寫，媽媽問我時(shí)，我還面不改色，爽快地回答，“寫了，寫了?！敝钡接幸惶?，媽媽要檢查我的日記本了，我忐忑不安地拿著日記本慢慢地走向媽媽。媽媽翻開日記本，看到一張張白紙，臉上的笑容頓時(shí)消失，大發(fā)雷霆，狠狠地批評(píng)了我。她說：“我批評(píng)你，不僅僅因?yàn)槟銢]寫完日記，更重要的是，你不誠(chéng)實(shí)!你不應(yīng)該用謊言欺騙我!做人要一諾千金!”在媽媽的教導(dǎo)之下，我明白做人誠(chéng)信最重要!

學(xué)習(xí)需要勤奮，每天我都會(huì)埋頭苦學(xué)。當(dāng)我想松懈的時(shí)候，就會(huì)想起媽媽，她為了我的健康成長(zhǎng)，辛苦地工作。這時(shí)，我便會(huì)戰(zhàn)勝困難，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。

“誠(chéng)”、“儉”、“勤”這三個(gè)字體現(xiàn)著我家的優(yōu)良家風(fēng)，也正是這些家風(fēng)，使我受益匪淺。

作文幼兒園故事合集8篇

作文可以鍛煉學(xué)生們的審美意識(shí)和判斷能力，通過寫作我們能夠提高自己的表達(dá)能力和演講能力施展自己的才華。怎么樣才能寫出一篇好的作文？下面的“作文幼兒園故事”是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯收集整理供你借鑒的內(nèi)容，感謝您來到這里我們將竭盡所能來滿足您的需求！

作文幼兒園故事 篇1

設(shè)計(jì)意圖：

該活動(dòng)以詩歌《落葉》為藍(lán)本，以＂說一句話--說一段話--說一個(gè)故事＂為目標(biāo)。為完成三個(gè)層次的目標(biāo)，教師設(shè)置了三個(gè)不同的要求。對(duì)應(yīng)＂說一句話＂的目標(biāo)，讓幼兒將樹葉擺在自己身體的不同部位，學(xué)習(xí)表達(dá)＂我把樹葉當(dāng)什么＂。對(duì)應(yīng)＂說一段話＂的目標(biāo)，讓四名幼兒任意將樹葉放置在動(dòng)物某身體部位，組成四句句式一樣、內(nèi)容不一的話，既是對(duì)第一環(huán)節(jié)句式的練習(xí)與鞏固，也是一種創(chuàng)造。對(duì)應(yīng)＂說一個(gè)故事＂的目標(biāo)，設(shè)置四個(gè)不同的問題情境，以小組為單位幫助小動(dòng)物解決問題，并加以表述。幼兒在玩一玩、編一編、說一說中練習(xí)了思維和語言表達(dá)能力。

目標(biāo)：

1、通過玩一玩、演一演，做一做、說一說，編一編、講一講，清楚、準(zhǔn)確、連貫地說詩句、講故事。

2、通過合作學(xué)習(xí)體驗(yàn)合作解決問題的快樂。

3、通過說兒歌、講故事，感受人與動(dòng)物、自然的和諧美。

準(zhǔn)備：

1、材料準(zhǔn)備：落葉飄飛的PPT背景圖一幅，背景音樂，35厘米×25厘米的磁性黑板四塊，四張厘米55×35厘米大小的問題背景圖，展示架，籃子8只，用KT板制作的大樹一棵，樹葉，雙面膠。

2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：（1）觀察風(fēng)中飄飛的樹葉，了解樹葉的顏色。（2）收集若干落葉。

過程：

一、玩一玩，演一演

教師創(chuàng)設(shè)樹葉從大樹上飄落下來的場(chǎng)景，幼兒隨輕音樂進(jìn)入場(chǎng)地。

師：秋風(fēng)起了，天氣涼了，一片片樹葉從樹枝上飄落下來。

師（撿起一片樹葉頂在頭上）：你猜我把樹葉當(dāng)什么了？

幼：當(dāng)帽子。

師：猜對(duì)了！那你們會(huì)把樹葉當(dāng)什么呢？

幼：當(dāng)梳子。

幼：當(dāng)扇子。

幼：當(dāng)蝴蝶結(jié)。

教師牽手一位女孩，請(qǐng)女孩撿樹葉并將葉子放在自己身體的某個(gè)部位，然后與女孩一起完整表達(dá)。

師：秋風(fēng)吹，樹葉飄，女孩撿起落葉當(dāng)……？

幼：當(dāng)鏡子。

請(qǐng)一位男孩撿樹葉。

師/幼：秋風(fēng)吹，樹葉飄，男孩撿起樹葉當(dāng)……？

幼：當(dāng)枕頭。

師：現(xiàn)在請(qǐng)你們每個(gè)人都撿一片樹葉，把樹葉當(dāng)成一樣?xùn)|西，放在身體的某個(gè)部位，讓我來猜一猜。

師：秋風(fēng)吹，樹葉飄，小朋友們撿起樹葉當(dāng)扣子？當(dāng)發(fā)卡？當(dāng)毛巾……

師：請(qǐng)你們把樹葉換一個(gè)地方，我們一起來說一說當(dāng)什么。

師：秋風(fēng)吹，樹葉飄，小朋友撿起樹葉當(dāng)……？

師/幼：當(dāng)口罩/當(dāng)畫紙/手表……

（析：該環(huán)節(jié)旨在讓幼兒將樹葉與生活中的實(shí)物建立某種聯(lián)系，并引導(dǎo)幼兒進(jìn)行發(fā)散思維，讓幼兒有話可說、有話想說、也有機(jī)會(huì)說。每個(gè)幼兒根據(jù)自己的已有經(jīng)驗(yàn)對(duì)樹葉、場(chǎng)景產(chǎn)生了一定的聯(lián)想，主動(dòng)重組了自己的語言，并指向規(guī)范的、書面化的語言，教師則始終充當(dāng)參與者、支持者，幼兒的學(xué)習(xí)過程成了有意義的建構(gòu)過程。）

二、做一做，說一說

1、學(xué)習(xí)操作和表述。

師：小朋友把樹葉當(dāng)成了××、××，真美！小動(dòng)物會(huì)把樹葉當(dāng)什么呢？

（教師在磁性黑板上出示小猴圖片。）

師（邊演示邊問）：秋風(fēng)吹，樹葉飄，小猴撿起樹葉當(dāng)什么呢？

幼：當(dāng)小傘。

（教師繼續(xù)在＂小猴＂圖片的不同位置擺放第二片、第三片、第四片樹葉，幼兒繼續(xù)想象表達(dá)。）

幼：當(dāng)口罩。

幼：當(dāng)衣服。

幼：當(dāng)鞋子。

師：秋風(fēng)吹，樹葉飄，小猴撿起樹葉當(dāng)什么，當(dāng)什么，當(dāng)什么，可以有很長(zhǎng)很長(zhǎng)的話，我們連起來試試看。

眾幼：小猴撿起樹葉當(dāng)小傘，當(dāng)口罩，當(dāng)衣服，當(dāng)鞋子。

2、分組操作擺放及表述。

師：小猴還會(huì)把樹葉當(dāng)什么呢？毛毛蟲、小螞蟻、小兔子又會(huì)把樹葉當(dāng)什么呢？

師：請(qǐng)小朋友分成四組，把小樹葉擺一擺、說一說，看哪一組擺得快，說得長(zhǎng)。

（每組派一名幼兒領(lǐng)取一塊磁性黑板和樹葉，小組合作擺放樹葉并想象表達(dá)。教師巡視并鼓勵(lì)每位幼兒大膽表達(dá)。）

3、小組展示、交流。

師：現(xiàn)在請(qǐng)每個(gè)小組將你們的作品放在展示架的1、2、3、4位置上。我們一起來看一看、聽一聽每一組是怎么擺、怎么說的。

●第一組

幼：秋風(fēng)吹，樹葉飄，小螞蟻撿起樹葉當(dāng)小床，當(dāng)餅干，當(dāng)蝴蝶結(jié)，當(dāng)口罩。

師：第一組說得真好，說到了我們沒有想到的小床和口罩。

●第二組

幼：秋風(fēng)吹，樹葉飄，小兔子撿起樹葉當(dāng)太陽帽，當(dāng)手套，當(dāng)裙子，當(dāng)坐墊。

師：真厲害！不僅說得清楚，還說得跟別人不一樣。

●第三組

幼：秋風(fēng)吹，樹葉飄，小猴撿起樹葉當(dāng)耳罩，當(dāng)圍巾，當(dāng)項(xiàng)鏈，當(dāng)鞋子。

師：很好，你們還會(huì)一邊指著一邊說。

●第四組

幼：秋風(fēng)吹，樹葉飄，毛毛蟲撿起樹葉當(dāng)領(lǐng)結(jié)，當(dāng)花被，當(dāng)桌子，當(dāng)椅子。

師：你們把兩片葉子搭在一起成了一張桌子。這個(gè)想法很特別！

師（小結(jié)）：秋風(fēng)吹，樹葉飄，小動(dòng)物們撿起樹葉，當(dāng)××，當(dāng)××，當(dāng)××，當(dāng)××……真的很有意思！你們說得真好。掌聲鼓勵(lì)自己?。ㄎ觯阂劳械谝粚哟蔚模⑽野褬淙~當(dāng)××＂的已有經(jīng)驗(yàn)，借助磁性黑板上樹葉的實(shí)際操作，幼兒的語言學(xué)習(xí)融入到了具體情境之中，對(duì)＂當(dāng)××，當(dāng)××＂這樣的排比句式有了具象的理解。同組四名幼兒的不同表達(dá)內(nèi)容通過一個(gè)排比句式巧妙地串聯(lián)在了一起，在實(shí)際操作與小組互動(dòng)式交流中，幼兒對(duì)句式的理解逐步深入。）

三、編一編，講一講

1、觀察圖片，描述問題。

師：現(xiàn)在小動(dòng)物們遇到了一些困難，大家仔細(xì)看看，它們遇到了什么困難？

幼：小螞蟻要搬大梨子，但是螞蟻太小，梨子太大，搬不動(dòng)。

幼：小猴要過河，可是河上沒有橋，過不了。

幼：毛毛蟲沒有家，冷得發(fā)抖。

幼：小兔子要到樹上摘果子，可是樹太高了，它摘不到。

師：你們的眼睛真亮，發(fā)現(xiàn)了小動(dòng)物們遇到的困難。接下來要請(qǐng)你們每個(gè)小組商量一下，你們準(zhǔn)備用哪些辦法來幫這些小動(dòng)物解決困難。

2、合作解決問題并描述結(jié)果。

（1）想象、表達(dá)。

師：商量好了嗎？讓我們來聽一聽你們的好辦法。其他人一定要先聽一聽，再想跟別人不一樣的辦法。

●第一組

幼：我們準(zhǔn)備搭一座橋，讓小猴從橋上走過去。

幼：也可以搭一條船這樣劃過去。

師：你們想到了兩種辦法，真不錯(cuò)！

●第二組

幼：我們準(zhǔn)備給小兔子搭一架梯子，讓小兔子一步一步爬上去。

幼：再爬下來。

師：你們幫小兔想得真周到！

●第三組

幼：我們準(zhǔn)備給小螞蟻搭一輛挖土機(jī)，就可以搬大梨子了。

幼：還可以弄一輛推車，幫小螞蟻推。

師：這些辦法都可以，一會(huì)兒你們可以都試試。

●第四組

幼：我們準(zhǔn)備給毛毛蟲搭一座房子。

幼：也給它做一張床。

幼：還有被子。

師：你們真是毛毛蟲的好朋友！

（2）操作交流。

師：現(xiàn)在請(qǐng)你們的小組長(zhǎng)來選擇想幫助的小動(dòng)物圖片和樹葉，葉子的背面有雙面膠，請(qǐng)你們用樹葉粘出幫助的方法。

（幼兒操作，教師巡視。）

師：現(xiàn)在，請(qǐng)每個(gè)小組來展示自己的作品，并選一個(gè)代表用好聽的話把你們想的辦法說給大家聽一聽，其他小朋友可以補(bǔ)充。

●第一組

幼：秋風(fēng)吹，樹葉飄，小猴撿起樹葉當(dāng)小橋。

師：走過小橋去干什么？

幼：到山那邊找朋友。

●第二組

幼：秋風(fēng)吹，樹葉飄，小螞蟻撿起樹葉當(dāng)推車。

師：運(yùn)什么？

幼：運(yùn)梨子到家里去。

●第三組

幼：秋風(fēng)吹，樹葉飄，毛毛蟲撿起樹葉當(dāng)房子。

師：過冬了！

幼：暖和了！

●第四組

幼：秋風(fēng)吹，樹葉飄，小兔子撿起樹葉當(dāng)梯子，摘蘋果。

師：給點(diǎn)掌聲。

師（小結(jié)）：我們四人小組真會(huì)動(dòng)腦筋，幫小動(dòng)物們想到了這么多好辦法。小動(dòng)物真的要好好謝謝你們！

3、完整講述。

教師將圖片重新擺放，拼成一副畫。

眾幼：哇！拼成一幅圖了。

師：這里就是一個(gè)＂美麗的樹葉＂的故事，誰能來說說看？

幼兒連貫表達(dá)：

秋風(fēng)吹，樹葉飄，小猴撿起樹葉當(dāng)小橋，來過河；

秋風(fēng)吹，樹葉飄，小螞蟻撿起樹葉當(dāng)推車，送梨子到家里；

秋風(fēng)吹，樹葉飄，毛毛蟲撿起樹葉當(dāng)房子，很溫暖；

秋風(fēng)吹，樹葉飄，小兔子撿起樹葉當(dāng)梯子，摘蘋果。

師：說得真完整！還有表情呢！你們還有誰想說這個(gè)美麗故事？

師：請(qǐng)大家一起說一說這個(gè)美麗的故事。

師（總結(jié)）：秋風(fēng)吹，樹葉飄，片片樹葉飄出一個(gè)個(gè)小朋友、小動(dòng)物和大自然和諧相處的美麗故事。

（析：該環(huán)節(jié)中，教師通過創(chuàng)設(shè)問題情境、提供一定的材料、合理運(yùn)用小組同伴資源及引導(dǎo)幼兒展示交流等，促進(jìn)了幼兒的思考與表達(dá)。教師可以清晰地看到每組幼兒協(xié)同解決問題的思路。同時(shí)，樹葉搭建的過程也有促進(jìn)幼兒對(duì)事物之間產(chǎn)生聯(lián)想的作用，有助于幼兒邏輯思維能力的發(fā)展。）

延伸活動(dòng)：

帶幼兒到大自然中撿拾不同的樹葉，進(jìn)行分類處理，分別投放于美工區(qū)、語言區(qū)，進(jìn)行樹葉繪本劇創(chuàng)編的前期準(zhǔn)備工作。

作文幼兒園故事 篇2

雖然我們班的小朋友年齡小，但每次站隊(duì)的時(shí)候，卻總有幾個(gè)小朋友喜歡搶排頭，我知道他們的目的是和我牽手。隨著時(shí)間的推移，站隊(duì)搶排頭的小朋友越來越多，最后出現(xiàn)了先搶一陣，再站隊(duì)的現(xiàn)象。 為了扭轉(zhuǎn)這種現(xiàn)象，滿足幼兒的心愿，我想出了一個(gè)辦法。站隊(duì)前，我對(duì)小朋友說：“請(qǐng)把小手伸出來?！庇變焊吲d地伸出自己的小手。我走到他們身邊，一一握一下他們的手，并親切地在他們耳邊說一聲：“你的小手真干凈”，“你的小手熱乎乎的”等。一輪下來，幼兒臉上露出得意和滿足;一聲令下：“站隊(duì)!”話音剛落，幼兒個(gè)個(gè)忙著找位，很快就站好了隊(duì)，沒有出現(xiàn)搶排頭的小朋友。先搶一陣，再站隊(duì)的現(xiàn)象徹底扭轉(zhuǎn)了。 幼兒搶排頭，主要是想站在老師身邊和老師親近，引起老師注意，通過皮膚的接觸，感受老師對(duì)自己的愛。如果老師主動(dòng)給幼兒一些撫摸動(dòng)作，或者一些親慰性語言，就能迅速縮短師幼距離，這是親近孩子，滿足孩子愿望的最好方法。

玩具柜里擺放著一塊好長(zhǎng)時(shí)間沒人認(rèn)領(lǐng)的手帕。一次大掃除，我順手拿起了這塊手帕丟進(jìn)了垃圾桶，誰知宇宇小朋友突然問我：“老師，這塊手帕是我撿到的嗎?”聽到這話，我猛然一愣，似乎意識(shí)到什么。看到宇宇的臉上失望的神情，我想到了很多……在各種不同的場(chǎng)合，我們常教育幼兒“拾金不昧”，而實(shí)際上，幼兒撿到的一個(gè)發(fā)夾、一粒紐扣……卻經(jīng)常受到我們的冷落。是啊，僅從經(jīng)濟(jì)價(jià)值來衡量這些東西，的確沒有多大意義，然而生活中許多事物，它們存在的實(shí)際意義是不能單用經(jīng)濟(jì)價(jià)值來估量的。像這樣對(duì)幼兒撿到的東西不以為然、棄置不顧，實(shí)際上是在冷落孩子的美好童心!一個(gè)孩子做了一件好事，在成人看來，可能很不起眼，但在孩子看來，它卻是件了不起的事，如果得不到肯定和激勵(lì)，孩子的積極性就會(huì)受到損害。教師是孩子的領(lǐng)路人，肩負(fù)著育人的重任，一定要以敏銳的洞察力，透過事物看本質(zhì)、見精神，切勿冷落孩子的美好童心。

作文幼兒園故事 篇3

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中提出：科學(xué)合理地安排幼兒園一日活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，全面提高幼兒園一日活動(dòng)質(zhì)量，促使幼兒體、智、德、美和諧發(fā)展。幼兒園的教育是多方面的。在幼兒園，教師和幼兒接觸的時(shí)間是很長(zhǎng)的，孩子們和老師在幼兒園度過每一天的生活，其中有很多活動(dòng)內(nèi)容，在和幼兒共度的時(shí)間里，教師可以對(duì)幼兒進(jìn)行各方面的隨機(jī)教育。

一、加強(qiáng)品德和習(xí)慣教育

晨間來園、離園時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌教育，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)和老師、同伴、保育員阿姨問好或再見。教給幼兒一些禮貌用語。注意對(duì)幼兒進(jìn)行行為禮儀教育，養(yǎng)成盥洗、吃點(diǎn)心、就餐的良好習(xí)慣。要求幼兒在生活活動(dòng)中學(xué)習(xí)輪流取放茶杯、安靜吃點(diǎn)心、飯前便后洗手等。排隊(duì)時(shí)要求幼兒依次排隊(duì)、動(dòng)作迅速、不擠撞同伴，能一個(gè)一個(gè)跟著走路，保持隊(duì)伍的整齊。午睡時(shí)教育幼兒將衣服放置在固定的地方，起床時(shí)安靜不吵鬧。

二、對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)教育

小班幼兒年齡小，衛(wèi)生知識(shí)欠缺。因此，我經(jīng)常利用機(jī)會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生教育，認(rèn)真做好班級(jí)幼兒保育教育。比如：水果應(yīng)該洗干凈再吃、飯前便后和吃點(diǎn)心前應(yīng)該洗手、不將手帕丟在地上、用正確的方法洗手、不將玩具放到嘴里、有鼻涕及時(shí)擦干凈等。在長(zhǎng)期的教育下，幼兒知道了一些衛(wèi)生知識(shí)，有比較好的衛(wèi)生習(xí)慣。另外，除了在園對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生教育以外，我們還請(qǐng)家長(zhǎng)共同引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，比如：在家讓孩子勤洗頭、勤剪指甲、勤換衣服等。

三、指導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)交往

小班幼兒經(jīng)常會(huì)以自我為中心，交往能力差。因此，他們不會(huì)很好處理和同伴之間的關(guān)系，有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)彼此不愉快的現(xiàn)象。根據(jù)幼兒的情況，我注意關(guān)注幼兒在游戲、學(xué)習(xí)、合作時(shí)的交往情況，及時(shí)教給幼兒交往的方法，比如：交往語言的運(yùn)用、注意分享和謙讓等。對(duì)幼兒友好的交往行為給予肯定和表揚(yáng)。在班級(jí)中形成文明共處、融洽友好的氛圍。

四、對(duì)幼兒進(jìn)行自主能力的培養(yǎng)

未來的孩子首先應(yīng)該是有主見的，做事情應(yīng)該自己來決定。所以，我在一日活動(dòng)中放手讓幼兒自己去選擇、去完成某些任務(wù)。引導(dǎo)幼兒用自己的方式來學(xué)習(xí)、表達(dá)，尊重幼兒的意見。漸漸地，幼兒能夠自主選擇游戲的內(nèi)容、自主保管好自己的物品、自主完成學(xué)習(xí)任務(wù)等，幼兒成為了一個(gè)有主見的人。

作文幼兒園故事 篇4

三年的幼兒園生活給我留下了許多美好的記憶，雖然已經(jīng)過去4年了，但對(duì)我來說，就像發(fā)生在昨天。

記得剛上幼兒園時(shí)，我是哭著鬧著不想去上學(xué)，小時(shí)候的我愛挑食，覺得幼兒園的飯沒有媽媽做的好吃?？墒敲看螤?zhēng)扎后還是會(huì)被媽媽無情的送去學(xué)校。

記得有一天來到學(xué)校，老師給我一杯牛奶和兩片面包，吃完早飯后就和小伙伴們?nèi)タ磿?。上課時(shí)，老師在黑板上寫了20道計(jì)算題，讓我們自己抄寫。真是腦袋都大了。不到5分鐘，有位同學(xué)突然跳起來，大聲說：老師，我寫好了。當(dāng)時(shí)，全班同學(xué)是既驚訝又羨慕。

一晃到了中午吃飯時(shí)間，大家拿起作文筷子開吃起來，哇！今天吃雞腿，真開心。老師對(duì)我們說：今天誰吃飯第一名，獎(jiǎng)勵(lì)一朵小紅花。過了一會(huì)，全班都吃完了，就剩下我。等我吃完后，我對(duì)老師說：老師，給我一朵小紅花吧，我可也得了第一名，不過是倒數(shù)第一。全班同學(xué)聽完哈哈大笑！

睡完午覺后，老師帶著我們?cè)诓賵?chǎng)玩起老鷹捉小雞游戲，徐老師做老鷹，先抓了一位同學(xué)后又來抓我，我馬上一個(gè)前滾翻，一躍，逃過了魔掌，整個(gè)下午大家都沉浸在歡樂之中。

到了晚上，媽媽來接我，我跟媽媽講了今天發(fā)生的故事，也保證以后一定按時(shí)上學(xué)。在夕陽的余暉下，我高高興興地和媽媽回家了！

作文幼兒園故事 篇5

園內(nèi)組織有關(guān)測(cè)量的教學(xué)研討，老師們不約而同，都采用了示范講解的方式。能否通過孩子自己的操作引導(dǎo)孩子去發(fā)現(xiàn)？我決定試一試。

于是，我用藍(lán)色即時(shí)貼剪成小紙條，請(qǐng)孩子們用紙條量一量桌子的邊有多長(zhǎng)。不一會(huì)兒，他們就量完了，紛紛報(bào)告答案：“老師，桌子的邊有11根紙條那么長(zhǎng)?！薄袄蠋煟雷拥倪呌?4根紙條那么長(zhǎng)?！本谷粵]有一個(gè)答案是相同的。我說：“你們是怎么量的呢？量給我看一看吧?！?/p>

孩子們展示了各自不同的測(cè)量方法后，我說：“用一根紙條，量同一張桌子，答案都不相同，到底哪個(gè)答案對(duì)呢？”

毛毛隨手剝下即時(shí)貼后面的紙，把紙條貼在桌子邊上，紅紅隨即也拿起即時(shí)貼，貼在毛毛的即時(shí)貼后面。不一會(huì)兒，桌子的邊上就貼滿了即時(shí)貼。亮亮眼睛一亮，說：“我知道了，桌子的邊有9根紙條那么長(zhǎng)，你們看?！闭f著，就指著桌上貼的即時(shí)貼數(shù)了起來。

我說：“用這么多紙條才能知道桌子的邊有9根紙條那么長(zhǎng)，不用那么多紙條，能不能量出桌子的邊有多長(zhǎng)？”

亮亮拿著兩根紙條比劃著，他從桌子的一端開始，先擺一根紙條，然后緊挨著，又?jǐn)[了一根紙條，再把前面那根拿掉擺到后面，一根一根輪換著往后擺，量完了桌子的邊。

亮亮的這個(gè)辦法讓我對(duì)孩子們刮目相看：這可是我沒有想到的好辦法！

我說：“用一根紙條能不能量呢？”亮亮拿著一根紙條，在桌子的邊上比劃起來。很快，他從桌子的一端開始，擺上一根紙條，然后擺上一根手指，再把紙條拿下來，放到手指的后面，我問：“為什么要用手指？”“因?yàn)椴恢涝谀睦?，?huì)放到其他地方去了?！蔽阌怪靡?，亮亮已經(jīng)掌握了正確的測(cè)量方法，我和他的一問一答，也讓小朋友們明白了為什么這么做的原因。

原來，放手讓孩子自己嘗試，就能讓我們收獲驚喜。

作文幼兒園故事 篇6

一只野兔在嘲弄一只烏龜。他說：“我永遠(yuǎn)沒有看到你跑快過，而且我不能想象你知道怎么樣是快?！?/p>

“別取笑我?！睘觚斦f。

兔子不肯停止他的嘲笑，于是最后烏龜說：“我敢打賭，如果你和我賽跑，我會(huì)贏的?！?/p>

“你別蠢了，”兔子笑著說，“你當(dāng)然不行?！?/p>

“我試試?！睘觚斦f。

“很好!”兔子說，“假如你想使自己看上去那么蠢?！?/p>

他們請(qǐng)狐貍給安排路線并做裁判。

狐貍發(fā)出起跑信號(hào)。烏龜很快就落在后面很遠(yuǎn)了。當(dāng)兔子已看到終點(diǎn)線時(shí)，他回頭向后看，沒有烏龜?shù)嫩櫽啊?/p>

“我知道會(huì)這樣的?！蓖米诱f，他坐在樹下等候?yàn)觚數(shù)牡絹?。他想要烏龜看著他跑過終點(diǎn)線。陽光是這么溫暖，使得他昏昏欲睡。

與此同時(shí)，這個(gè)緩慢的老烏龜正吃力地、堅(jiān)定地向前走著。他走過兔子正在休息的那棵樹，兔子沒有看到他，兔子睡著了。他不應(yīng)該把眼睛閉得那么。他睜開眼睛時(shí)，正好是烏龜通過終點(diǎn)線。

“現(xiàn)在是誰看上去那么蠢啦?”烏龜說。

“我想是我?！蓖米诱f。

作文幼兒園故事 篇7

中班區(qū)域活動(dòng)小故事

中班的孩子已經(jīng)有了較強(qiáng)的自我意識(shí)，同伴間的交往能力也明顯增強(qiáng)，會(huì)有各自友好的小群體，也經(jīng)常是幾個(gè)小群體在一起開展一些游戲活動(dòng)和討論活動(dòng)，所以在區(qū)域活動(dòng)中，同伴間的相互合作的意識(shí)也有了積極性的上升。尤其是男生，一直是老師面前活躍的群體，他們對(duì)有趣的迷宮和象棋特別感興趣。以下是我班幾個(gè)男生參加活動(dòng)前后的過程。

陶晨、宇辰、永暢是很要的小伙伴，他們經(jīng)常在區(qū)域活動(dòng)時(shí)結(jié)伴進(jìn)入益智屋，一開始是討論走迷宮的事情，各自拿著一張迷宮圖看著走著，有時(shí)會(huì)討論一下，覺得沒有勁了就一起打打鬧鬧，因?yàn)槲覜]有規(guī)定具體的游戲規(guī)則和方法，所以他們嘗試了自己的游戲方法，持續(xù)了一段時(shí)間后就被其他的事情帶走了心思，他們有些漫無目的，但因?yàn)橛泻没锇?，所以游戲的興趣還是很高，我就在一旁沒有發(fā)表自己的意見，看他們接下來會(huì)對(duì)其他什么事情感興趣。

有一天，班級(jí)的區(qū)角里拿來了幾張漂亮的報(bào)紙，上面有棋譜，陶晨第一個(gè)發(fā)現(xiàn)，課后，他就立即叫上了他的好伙伴，他們就在區(qū)角里翻弄起了這張報(bào)紙，討論著：“這個(gè)棋譜我見過?！薄拔乙惨娺^，我還知道是怎么玩的。

你看”正當(dāng)陶晨拿起報(bào)紙準(zhǔn)備比劃時(shí)，老師敲小鈴了，上課的時(shí)間到了，我看見他們幾個(gè)小伙伴的眼神在上課之前還停留在那個(gè)角落里，肯定是好奇心在驅(qū)使。所以我覺得有必要抓住機(jī)會(huì)參加他們的活動(dòng)。

本周三的區(qū)域活動(dòng)開始了。我故意把他們安排在棋譜區(qū)。他們也表達(dá)了強(qiáng)烈的愿望?；顒?dòng)開始了，他們把這張報(bào)紙拿出來放在桌上，很愛惜的鋪平了，陶晨是很有號(hào)召力的，他是這幾個(gè)孩子里的頭“玩這個(gè)是要骰子的?！笨墒撬矝]有頭緒，到底應(yīng)該拿怎么玩，只是在那里比劃著，其他幾個(gè)孩子就在一旁看，因?yàn)樗麄儧]有找到骰子，我就提醒了他們：

“區(qū)角里不是有瓶蓋嗎？”宇辰很快的拿來了瓶蓋當(dāng)骰子，我再一次提醒“你們不是玩過石頭剪刀布嗎？”于是陶晨命令到：

“我先和永暢玩，你們看著?！庇谑怯螒蜷_始了，他們選定了一個(gè)起點(diǎn)，用石頭剪刀布的方式?jīng)Q出了輸贏，陶晨頭腦很靈活，一下就知道了輸贏的方式，而永暢的反應(yīng)比較慢一點(diǎn)，可贏了到底走多少呢，他們商量著，“就走一格吧?！薄白咭桓窈苈?，走兩格吧。

”“還是走一格，你看，路很短的?！庇谑菦Q定了走一格，兩個(gè)輪回后，遇到了他們伸出來的是一樣的，“這樣走嗎？”我搖搖頭，表示他們可以繼續(xù)往前，第一輪的游戲在我的帶領(lǐng)下走到了終點(diǎn)，旁邊看的孩子就有些躍躍欲試了，但又顯得不夠自信，我就說：

“你們看，石頭碰剪刀，剪刀肯定輸了，剪刀剪步，布就碎了，而布卻能包石頭，如果一樣就再來一次。明白了嗎？”孩子們點(diǎn)點(diǎn)頭，于是游戲繼續(xù)以緩慢的速度開始了，我就離開了。

作文幼兒園故事 篇8

寫下文字的時(shí)候，想想翔翔上幼兒園已經(jīng)近一年半了。

就是這樣一個(gè)小孩，從小班上到了中班?？粗磉呄柘栝_心的笑，心中更多的是歉疚，雖然從最先的《孩子，把你的手給我》、《好媽媽勝過好老師》到《如何說孩子才會(huì)聽怎么聽孩子才肯說》、《培養(yǎng)了不起男孩的100個(gè)細(xì)節(jié)》等等，書是看過了不少，但是在孩子的成長(zhǎng)過程中總會(huì)因?yàn)檫@樣或那樣的借口忽略了很多，也錯(cuò)過了很多。但從上幼兒園開始，從論壇、從短信，不間斷的總有老師們適時(shí)的提醒和關(guān)注，告訴我又應(yīng)該留心什么、培養(yǎng)什么了，逐漸地喚起了我的許多記憶，慢慢地我都開始依賴幼兒園的教育了。這種智慧的提醒總是讓我暖暖的，滿心的感動(dòng)。

就是這樣一個(gè)小孩，初上幼兒園的時(shí)候，經(jīng)常掛著淚珠拉著我的手說：“媽媽，你早點(diǎn)來接我?！爆F(xiàn)在晚上翔翔也會(huì)經(jīng)常玩著玩具問我：“媽媽，今天上不上幼兒園?”“你不想去幼兒園?！薄安皇?，我想去幼兒園?！蔽蚁肽抢镉兴臓繏?，變著魔法做游戲的漂亮老師，要好的朋友，有趣的玩具。

就是這樣一個(gè)小孩，從開始的什么都不會(huì)，到慢慢地自己上廁所、吃飯、刷牙、穿衣。記得家長(zhǎng)委員會(huì)的時(shí)候，邵園長(zhǎng)說——要智慧的愛。幼兒園是這樣做的，也告訴我們應(yīng)該怎樣做，昨晚洗澡時(shí)，他又煞有其事的要自己洗，洗胳膊、洗腳、打泡泡，想想，不用幾年，他就真的不用我洗了，心中既有喜悅也有失落，看看現(xiàn)在媽媽家的大圓澡盆幾乎已經(jīng)裝不下他了，才幾天，他是躺在里面洗的，時(shí)間過得好快!

就是這樣一個(gè)小孩，發(fā)現(xiàn)媽媽做飯時(shí)不小心燙到了手，輕輕的用嘴吹吹，“吹吹就不疼了”再用小手摸摸，那小手軟軟的，很舒服;看到媽媽碗里的飯沒有了，會(huì)幫我去鍋里盛飯;見到姥姥在拖地，會(huì)搶過拖把去拖地;會(huì)幫著媽媽曬衣服;在感恩節(jié)的晚上，爸爸回到家主動(dòng)給爸爸倒了杯水……他每每的表現(xiàn)，我們心里都無限溫情，讓一個(gè)孩子學(xué)會(huì)感恩，他的世界里就滿是幸福!

昨天晚上去超市，看翔翔和爸爸?jǐn)[啊擺啊地跑，很男人的感覺，惶忽中真的感覺他長(zhǎng)大了!對(duì)于孩子的教育，翔翔的爸爸總是持放養(yǎng)的態(tài)度，也是翔翔和爸爸在一起的時(shí)候，明顯會(huì)聽話很多，幾乎所有的事情都可以自己去做。人生的路很長(zhǎng)，孩子才剛剛開步，短短的幾步，在大家的相扶下，他已經(jīng)學(xué)會(huì)了：

要堅(jiān)強(qiáng)：小時(shí)侯，摔倒了，翔翔會(huì)哭著鼻子，讓父母摸摸傷處;現(xiàn)在，多苦的藥，他都會(huì)咬牙喝下，告訴我：“媽媽明天我就好了”;講衛(wèi)生：會(huì)沖著剛進(jìn)門的爸爸說：“爸爸，你沒洗手哪，快洗手吃飯!”，會(huì)對(duì)讓他睡覺的爸爸說：“我還沒刷牙呢?”;樸素：都說男孩要窮養(yǎng)，對(duì)于翔翔的很多要求我們都不是很輕易就答應(yīng)的，所以我經(jīng)常會(huì)和翔翔趴在在超市玩具柜前，看包裝，看說明，看完了再好好放好，慢慢地翔翔也習(xí)慣了，看完了他會(huì)喊我一起走，很爽朗的，沒有絲毫的不滿。

現(xiàn)在，翔翔碰到有圖片的說明書都能自己看了;團(tuán)結(jié)：小時(shí)候，翔翔經(jīng)常會(huì)坐在爸爸肩膀上喊：“小三班加油!”，現(xiàn)在，他會(huì)喊：“中二班，真棒!”;自信：翔翔小時(shí)，爸爸在外地，大部分時(shí)間都是我來帶，或許是這個(gè)原因總覺得翔翔的男子漢氣概不強(qiáng)。夏天消夏的時(shí)候，和朋友家的姐姐一起玩，唱《大象伯伯》、唱《AppLETREE》，很利落的表現(xiàn)，讓朋友的孩子都自慚形愧，到了KTV主動(dòng)地告訴爸爸他要唱《金孔雀》……我很欣慰他能這樣長(zhǎng)大!

這段時(shí)間出差在外，任務(wù)安排的比較緊，通常想起打電話時(shí)都是九點(diǎn)半、十點(diǎn)了。更多地對(duì)于孩子的了解，還是得空從幼教論壇上獲得的：呼啦圈轉(zhuǎn)得怎么樣?小汽車剪的好看嗎?看給媽媽倒杯水時(shí)我無限的遺憾……經(jīng)常會(huì)收到老師們發(fā)來的手機(jī)短信告知近幾天幼兒園的安排。所以我雖然身在外地，心里卻很踏實(shí)，家里有媽媽，幼兒園里有老師。家里有媽媽照顧翔翔的起居，孩子的教育卻真的依賴于老師們，借著寫下這段文字的機(jī)會(huì)，真真切切的想說一聲：謝謝牛老師、鞠老師和岳老師，你們辛苦了!

在外打電話的時(shí)候，我問翔翔：“想不想媽媽?”“想媽媽。我每天給媽媽畫一張畫，姥姥說我把門都貼滿了的時(shí)候，媽媽就回來了。”回到家，看到墻上和門上的畫，心里滿是愧疚，能夠想象孩子是懷著怎樣的期盼這樣一張張畫下來的。不期望孩子未來的成就有多高，不奢求他將來會(huì)有怎樣的回報(bào)，只希望他是一個(gè)懂得愛，能感受到幸福的快樂小孩!

我們知道在孩子成長(zhǎng)其中還是有很多遺憾的。忙的時(shí)候，會(huì)嫌他煩，不在身邊的時(shí)候又總是扯不掉的掛念。孩子是父母心中難舍的牽掛，愛有多深，幸福就有多遠(yuǎn)!但是翔翔很幸運(yùn)，不僅有愛他的爸爸、媽媽、姥姥、姥爺、爺爺、奶奶，還有這么優(yōu)秀的老師智慧的愛他，他太富有了!

謝謝所有幫助他成長(zhǎng)的人!

低碳生活小學(xué)生作文合集

學(xué)會(huì)寫作文對(duì)于學(xué)生來說是非常重要的,寫作文可以培養(yǎng)我們的一些邏輯思維，寫作是一件一心一意的事情，要找個(gè)安靜的地集中注意力去寫。如何才能將作文寫的清晰而有條理呢？以下為幼兒教師教育網(wǎng)為你收集整理的低碳生活小學(xué)生作文，僅供你在工作和學(xué)習(xí)中參考。

低碳生活小學(xué)生作文 篇1

現(xiàn)在，生活水平提高了，人們也變得浪費(fèi)了。但最近，有人提倡“低碳生活”，什么是“低碳生活”呢？“低碳生活”就是指生活作息時(shí)所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。

說起來容易，做起來難。我們應(yīng)該從點(diǎn)滴做起，積極提倡并去實(shí)踐低碳生活，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣。就先從我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ姷挠闷烽_始節(jié)約吧。我就舉幾個(gè)例子：

1．冰箱。冰箱內(nèi)存放食物的量以占容積的80％為宜，放得過多或過少，都費(fèi)電。食品之間、食品與冰箱之間應(yīng)留有約10毫米以上的空隙。用數(shù)個(gè)塑料盒盛水，在冷凍室制成冰后放入冷藏室，這樣能延長(zhǎng)停機(jī)時(shí)間、減少開機(jī)時(shí)間。

2．空調(diào)。冬天和夏天，我們都喜歡用空調(diào)?？照{(diào)的啟動(dòng)瞬間電流較大，頻繁開關(guān)相當(dāng)費(fèi)電，且易損壞壓縮機(jī)。將風(fēng)扇放在空調(diào)內(nèi)機(jī)下方，利用風(fēng)扇風(fēng)力提高制冷效果?？照{(diào)開啟幾小時(shí)后關(guān)閉，馬上開電風(fēng)扇。晚上用這個(gè)方法，可以不用整夜開空調(diào)，省電近50％呢！

3．電腦。當(dāng)我們長(zhǎng)時(shí)間不用電腦時(shí)，啟用電腦的“睡眠”模式，能耗可下降到50％以下；關(guān)掉不用的程序和音箱、打印機(jī)等外圍設(shè)備；少讓硬盤、軟盤、光盤同時(shí)工作；適當(dāng)降低顯示器的亮度。用筆記本計(jì)算機(jī)要特別注意：對(duì)電池完全放電；盡量不使用外接設(shè)備；關(guān)閉屏幕保護(hù)程序。

另外，當(dāng)我們一旦不用任何電器時(shí)，立即拔掉插頭；當(dāng)我們外出時(shí)，盡量選用公共交通，開車出門購(gòu)物要有購(gòu)物計(jì)劃，盡可能一次購(gòu)足；多步行，騎自行車，坐輕軌地鐵，少開車。

“低碳生活”需要大家的努力，每個(gè)人節(jié)約一度電，就能節(jié)約14億度的電。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，匯聚成河。只要我們從點(diǎn)滴做起，就能為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

低碳生活小學(xué)生作文 篇2

地球，這個(gè)曾經(jīng)美麗而善良的星球，這個(gè)與我們和睦相處，為我們提供了寶貴的能源，幸福生活的星球，但由于我們過度開發(fā)資源，向空氣排放出大量廢氣，在上潑灑大量廢液、廢渣?？撤ゴ罅繕淠?。讓地球變得臭氣十足，千瘡百孔。因此，我們應(yīng)該保護(hù)它，所以我決定“低碳生活，從我做起”。

低碳生活是一種非常環(huán)保，非常文明的生活方式，它代表著更健康，更環(huán)保，更自然的生活，對(duì)我們來講，就要從身邊的小事做起，比如環(huán)保出行、節(jié)約用水，節(jié)約用電，少用塑料袋，一次性水杯……。

每當(dāng)我走在大街上，時(shí)不時(shí)會(huì)聞到陣陣嗆人的煙味，一身干凈的衣服出去，回來時(shí)已經(jīng)灰頭土臉，這就是因?yàn)槠嚺欧糯罅繌U氣污染造成的結(jié)果，因此，盡管我家有車，但我還是堅(jiān)持步行出行。而且最近還學(xué)會(huì)了自行車，這樣既不污染環(huán)境，又鍛煉了身體，豈不兩全齊美了。

在學(xué)校里，我決定做一些力所能及的事情。比如教室空無一人的時(shí)候我要趕緊關(guān)掉教室的照明燈；在食堂里，看見水龍頭細(xì)水長(zhǎng)流時(shí)要趕緊擰緊水龍頭；當(dāng)飯菜不合口味時(shí)，我們要牢記“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦“的詩句，養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣……。

在家里，我也改變了以前的一些浪費(fèi)的習(xí)慣。起床刷牙洗臉，倒水時(shí)倒得淺淺的，不要再向以前直到水漫出臉盆才“罷休”；做作業(yè)時(shí)，我們應(yīng)該不開臺(tái)燈，而是把窗簾拉開，讓明媚的陽光射進(jìn)來，少看電視，少吹空調(diào)，把洗菜水用來澆花，把洗衣服的水用來拖地，沖廁所。做完這些事，自己不僅節(jié)約了電和水，而且節(jié)約了錢，真是一舉兩得。

我相信，只要我們堅(jiān)持低碳生活，從我做起，一個(gè)鳥語花香，生機(jī)勃勃的地球又將出現(xiàn)，地球又會(huì)像以前一樣善良和美麗，它還會(huì)像母親那樣，呵護(hù)著人類這群知錯(cuò)就改的孩子。

低碳生活小學(xué)生作文 篇3

現(xiàn)在，生活水平提高了，人們也變得浪費(fèi)了。但最近，有人提倡低碳生活，什么是低碳生活呢？低碳生活就是指生活作息時(shí)所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。

說起來容易，做起來難。我們應(yīng)該從點(diǎn)滴做起，積極提倡并去實(shí)踐低碳生活，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣。就先從我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ姷挠闷烽_始節(jié)約吧。我就舉幾個(gè)例子：

１。冰箱。冰箱內(nèi)存放食物的量以占容積的８０％為宜，放得過多或過少，都費(fèi)電。食品之間、食品與冰箱之間應(yīng)留有約１０毫米以上的空隙。用數(shù)個(gè)塑料盒盛水，在冷凍室制成冰后放入冷藏室，這樣能延長(zhǎng)停機(jī)時(shí)間、減少開機(jī)時(shí)間。

２?？照{(diào)。冬天和夏天，我們都喜歡用空調(diào)?？照{(diào)的啟動(dòng)瞬間電流較大，頻繁開關(guān)相當(dāng)費(fèi)電，且易損壞壓縮機(jī)。將風(fēng)扇放在空調(diào)內(nèi)機(jī)下方，利用風(fēng)扇風(fēng)力提高制冷效果?？照{(diào)開啟幾小時(shí)后關(guān)閉，馬上開電風(fēng)扇。晚上用這個(gè)方法，可以不用整夜開空調(diào)，省電近５０％呢！

３。電腦。當(dāng)我們長(zhǎng)時(shí)間不用電腦時(shí)，啟用電腦的睡眠模式，能耗可下降到５０％以下；關(guān)掉不用的程序和音箱、打印機(jī)等外圍設(shè)備；少讓硬盤、軟盤、光盤同時(shí)工作；適當(dāng)降低顯示器的亮度。用筆記本計(jì)算機(jī)要特別注意：對(duì)電池完全放電；盡量不使用外接設(shè)備；關(guān)閉屏幕保護(hù)程序。

４。微波爐。較干的食品加水后攪拌均勻，加熱前用有蓋的耐熱的玻璃器皿放入微波爐加熱。每次加熱或烹調(diào)的食品以不超過０。５千克為宜，最好切成小塊，量多時(shí)應(yīng)分時(shí)段加熱，中間加以攪拌。為減少解凍食品時(shí)開關(guān)微波爐的次數(shù)，可預(yù)先將食品從冰箱冷凍室移入冷藏室，慢慢解凍，并充分利用冷凍食品中的冷能。

另外，當(dāng)我們一旦不用任何電器時(shí)，立即拔掉插頭；當(dāng)我們外出時(shí)，盡量選用公共交通，開車出門購(gòu)物要有購(gòu)物計(jì)劃，盡可能一次購(gòu)足；多步行，騎自行車，坐輕軌地鐵，少開車。

低碳生活需要大家的努力，每個(gè)人節(jié)約一度電，就能節(jié)約１４億度的電。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，匯聚成河。只要我們從點(diǎn)滴做起，就能為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

低碳生活小學(xué)生作文 篇4

地球，是人類目前的家園，而它現(xiàn)在已經(jīng)變得傷痕累累了。

地球，正在寬恕著一群負(fù)恩忘義的家伙，他們就是——人類！人類把碎玻璃瓶子扔在海邊，幾年后發(fā)現(xiàn)原先的廢物，竟被海水沖刷成彩色的小石子！為什么為什么為什么？地球這么寬恕人類，人類卻不能放過地球？

地球，是有限的，我們不可以把它想象成無限，人類，總有一天，這些億萬年的礦藏被你們挖完了，那時(shí)，你們后悔能來得及嗎？

答案肯定：來不及。

從現(xiàn)在開始，或許還來得及。

你知道嗎？在買東西時(shí)，我們總是不經(jīng)意接過那一個(gè)塑料袋，而這個(gè)塑料袋扔在海里會(huì)被海龜誤食，放在森林里，里面的油渣會(huì)吸引動(dòng)物，燒掉會(huì)造成廢氣，埋在土里200年內(nèi)不降解，你想過嗎？不經(jīng)意間，為了方便，你造成了什么！雖然它只有5毛錢，但它造成的污染遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止5毛錢！

為了地球，也為了我們自己。出門時(shí)步行，騎自行車，坐公交車，總之就是把尾氣排放減少到最低。還有，現(xiàn)在是夏天，空調(diào)不要低于24°，廢紙、廢金屬塑料等要再生利用。洗臉、洗腳水還可以用來沖廁所。我們現(xiàn)在就在用電腦，只要把屏幕調(diào)暗一些，就可以節(jié)約電。節(jié)約一度電、一滴水是為了我們自己啊！

為了我們的所作所為，為了地球，也為了我們，從現(xiàn)在開始，種一棵樹吧！

低碳生活小學(xué)生作文 篇5

現(xiàn)在，全球都在流行低碳生活，那么，到底什么是低碳生活呢？讓我來說說我們家的低碳生活吧。

幾個(gè)月前，我上完廁所總是忘記關(guān)燈，爸爸則批評(píng)我：這些亮著的燈，如果誰都沒看見這些亮著的燈，那么這些燈還不得晝夜不息地亮著?，F(xiàn)在，全球都在流行低碳生活，咱們家也不能落后??！媽媽在旁邊附和道：是呀是呀。你想想，如果，全球每家都有一盞燈晝夜不息地亮著，一年下來，那就浪費(fèi)了多少電??！我聽完了，心想：是啊，如果真是那樣，那浪費(fèi)掉的電簡(jiǎn)直是一個(gè)天文數(shù)字??！于是，我下定決心，對(duì)爸爸媽媽嚴(yán)肅地說：我以后再也不浪費(fèi)電了。我們也要低碳生活。爸爸媽媽異口同聲地說：對(duì)，我們也要低碳生活。于是，我和媽媽一起制定了這些要求：1、到超市買東西時(shí)，不使用塑料袋，使用環(huán)保布口袋。2、少開私家車，盡量多走路，多騎自行車，如果真有急事兒，也盡量乘坐公共汽車。3、淘米水、洗菜水和洗碗水都可以用來澆花。4、到飯店吃飯不用一次性木筷子。5、有一些紙可以雙面使用。于是，我們家的低碳生活真正開始了。

第二天，爸爸說要去超市。他剛打開門的時(shí)候，我便跑到他的面前，遞給他一個(gè)布口袋，邊遞邊說：不許忘了，不開車去超市，要騎自行車去超市。爸爸拍拍腦門，說：哦，對(duì)，要帶著布口袋去超市，還要騎自行車去超市。聽完爸爸說的話，我的臉上露出了滿意的笑容。

又過了幾天，，我要用白紙折一些東西，便拿了一張白紙，媽媽看見了，連忙阻止我，說：一張廢紙也可以折紙哦！她還一邊說，一邊遞給我了一張廢紙。我覺得十分開心，因?yàn)?，我、爸爸和媽媽都養(yǎng)成了低碳生活的好習(xí)慣。（小學(xué)生作文）

從這些事情中，我總結(jié)出了許多低碳生活的小竅門：1、電腦不用的時(shí)候，不要一直開著。2、夏天的時(shí)候，盡量不開空調(diào)，可以拿電風(fēng)扇來代替空調(diào)。因?yàn)?，空調(diào)比電風(fēng)扇浪費(fèi)電。除了這兩條，生活中還有許多節(jié)水、節(jié)電的小竅門等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。希望更多的人加入低碳生活俱樂部（抄寫作文網(wǎng)）

低碳生活小學(xué)生作文 篇6

我總是以為只有工廠汽車尾氣煤礦燃燒這些會(huì)排放二氧化碳。真沒想到生活中處處都有碳勢(shì)力在侵害著我們大家和我們的美麗家園——地球。

以前我總把家里的電燈開上個(gè)徹夜不眠，把冰箱塞個(gè)滿滿當(dāng)當(dāng)，整天開個(gè)不停，到假期電視機(jī)，電腦整天不歇，就連水資源也不放過，洗手時(shí)總把水開得最大，媽媽洗衣服在擦肥皂時(shí)，總不關(guān)好水龍頭并一直流著等——這樣既浪費(fèi)水電又增加了二氧化碳的生成。

有一天張老師告訴同學(xué)們：“我們只有過著低碳生活，才能看到百花齊放的春天，才能看到白雪皚皚的冬天，否則一年四季像嚴(yán)熱的夏天。這是多么可愛的世界??！”

聽了張老師的這番話，我十分慚愧。第二天就行動(dòng)起來，早晨起來拉開窗簾馬上關(guān)掉燈，我還想出了一個(gè)妙招，把冰箱里的東西分類整理，擺放整齊，又整潔，又一目了然，煥然一新，這樣既方便又省電。還告訴媽媽洗衣服在擦肥皂時(shí)一定要把水龍頭關(guān)掉。還告訴爸、媽一水多用：比如每天的淘米水可以用來擦家具。每天洗菜的水和洗衣服的水可以用來拖地或沖馬桶。爸、媽非常贊成，我可高興了，我興高采烈地上學(xué)去了。還有一些低碳良好的生活習(xí)慣，需要我們養(yǎng)成。喝過的茶葉渣把它曬干做一個(gè)茶葉枕頭，又舒適，還能改善睡眠。多用永久性的筷子，飯盒，盡量不使用冰箱、空調(diào)、熱水器，夏天可用電扇或扇子。一旦不用，電燈空調(diào)，要隨手關(guān)掉，少乘電梯少看電視，少吃快餐，少丟垃圾。放學(xué)回到家把窗簾拉開，借著路燈，盡量不開臺(tái)燈。媽媽開始在廚房里忙碌時(shí)我會(huì)擔(dān)醒她把洗菜水蓄好，爸爸手機(jī)充電時(shí)我會(huì)提醒他一旦充電完成立即撥掉充電插頭。

低碳生活，對(duì)于我們普通人來說是一種態(tài)度而不是能力為了我們賴以生存的地球，為了我們的將來，大家行動(dòng)起來吧！讓我們生活在鳥語花香的世界，樹木郁郁蔥蔥，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，河水清澈見底，空氣清鮮甜潤(rùn)，使人們幸?？鞓罚?/p>

低碳生活小學(xué)生作文 篇7

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，人類生存環(huán)境也不斷地惡化，人類的生命也不斷地遭受威脅。光禿的山嵴、干涸的農(nóng)田、肆虐的洪水、消融的冰川等都是環(huán)境惡化帶來的后果。人們正迫在眉睫地呼喚低炭時(shí)代的到來，少用一度電、少流一滴水、少伐一棵樹、少扔一片垃圾、少排放一點(diǎn)廢氣等都是我們現(xiàn)在務(wù)必要做的事情。低炭生活適時(shí)地走入我家。我家有三個(gè)垃圾簍，我把它分成了三類：一個(gè)是專門裝剩菜剩飯等不可回收的，一個(gè)是專門裝廢紙盒、包裝袋、飲料瓶等可回收的，另一個(gè)專門裝廢舊電池、充電器等有放射性廢舊物品的，聽爸爸說這樣做是可以節(jié)省資源讓廢舊物品的充分再利用。每次外出的時(shí)候，我還會(huì)把身邊的人沒丟進(jìn)垃圾筒的垃圾撿起來，扔到相應(yīng)的垃圾筒里，這樣就會(huì)給地球少一點(diǎn)污染。雙休日，爸爸或媽媽會(huì)騎摩托車載我去買菜，菜場(chǎng)離我家不是很遠(yuǎn)。

從現(xiàn)在起我會(huì)建議他們走路去，這樣既減少了摩托車尾氣的排放，還鍛煉了身體，給空氣也帶來了一份潔凈。愛護(hù)地球，保護(hù)自然！雖然我只能做點(diǎn)很小的事情，我相信天空會(huì)更藍(lán)、小河會(huì)更清、小草會(huì)更綠，地球會(huì)更美麗！

幸福在生活里作文600字合集(8篇)

在日常的生活中，大家都知道“幸?！边@個(gè)詞吧，幸福是什么？幸福是，機(jī)場(chǎng)仍舊開放，電視里仍舊有人唱歌。你知道有哪些關(guān)于生活中的幸福作文嗎？請(qǐng)您閱讀幼兒教師教育網(wǎng)編輯輯為您編輯整理的“幸福在生活里作文600字”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

幸福在生活里作文600字 篇1

和諧的社會(huì)，美好的生活，是我們每一個(gè)中國(guó)人都向往的。

我們居住在江南古城小鎮(zhèn)——張浦，這里道路寬敞，路兩旁整整齊齊的綠化帶郁郁蔥蔥，一片綠色，還有朵朵小花：紅的，黃的，紫的……讓我們心情無比歡樂。道路旁，有許多高樓拔地而起。你看，那一片片工業(yè)園、一排排整齊的廠房，這里可是產(chǎn)業(yè)基地，也是經(jīng)濟(jì)騰飛的棟梁。生態(tài)園里，一片片瓜果成熟的景象：早春紅玉雖不大，卻很甜；一串串葡萄掛在藤上，晶瑩透亮……

在我們美麗的校園里，有許多天真無邪的孩子在學(xué)習(xí)。每天早上，都能傳來朗朗的讀書聲。班級(jí)里，白板變成了黑板，老師們?cè)僖膊挥萌ハ词至?。桌椅也都整齊的排放著。目前，我們學(xué)校擴(kuò)建了一座教學(xué)大樓，里面的樣子：有許多教師，教室里有許多嶄新的課桌；每個(gè)教室里還有一臺(tái)電腦、多媒體攝影機(jī)。還有著圖書館、音樂室、電腦房……每次在升國(guó)旗、奏國(guó)歌時(shí)，我心里無比激動(dòng)，感謝我們的祖先，為我們創(chuàng)造美好的生活，我們也要在學(xué)校里好好學(xué)習(xí)，將來為我們國(guó)家創(chuàng)造美好的幸福生活。美麗的小區(qū)里，許多輛汽車停放著，滑滑梯上，許多孩子在上面玩著，老人們?cè)跇窍抡勑︼L(fēng)生。在大樹下，草坪上開著五顏六色的花朵，好看極了！有的花上還有幾只蝴蝶在翩翩起舞。環(huán)境很優(yōu)美，人們都很開心。

我們是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)因我們才美麗，我長(zhǎng)大后一定要為祖國(guó)做貢獻(xiàn)！

幸福在生活里作文600字 篇2

幸福是一杯水的溫度，是一種潤(rùn)物無聲般的付出，是一種美妙的情感，更是一種愛的執(zhí)著與滋養(yǎng)，幸福就在我們的身邊。

我早晨吃飯前都會(huì)喝一杯溫水，但卻從未仔細(xì)體味：這杯水是什么滋味？這杯水蘊(yùn)含的意義，當(dāng)有一天，我從這杯水中感到幸福后，才覺得水是如此甜蜜。

一天晚上我起來上廁所，當(dāng)時(shí)迷迷糊糊的我看了眼時(shí)間，發(fā)現(xiàn)才凌晨五點(diǎn)多，我進(jìn)了衛(wèi)生間，朦朧的月光照在地板上，一切是那么安靜。正當(dāng)我回到臥室，剛準(zhǔn)備上床時(shí)，一聲巨響將我驚醒了。我走到門口探了探頭，當(dāng)我看到眼前這一幕時(shí)，內(nèi)心一顫。原來，是媽媽不小心把熱水杯撞倒了，我看見媽媽手忙腳亂地收拾起，她的耳朵豎了起來，臉上的表情滿是慌張，我差點(diǎn)笑出聲來。

媽媽沒有聽到聲音，這才緩緩地走向廚房，媽媽拿起熱水壺，打開水龍頭，將水小心翼翼地接到壺里，接滿、蓋上蓋、關(guān)水、放在臺(tái)上，這一系列的動(dòng)作媽媽都做得很輕，生怕吵醒我們。這時(shí)媽媽才擦了擦頭上豆大的汗珠。此時(shí)的我，被幸福環(huán)繞著，我無法想象媽媽會(huì)那么辛苦。

水燒好了，媽媽將水倒進(jìn)杯子里，一半涼一半熱，媽媽將手遞到嘴邊，小抿了一口，發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)涼，又加了點(diǎn)熱水，這樣反反復(fù)復(fù)倒了幾次，終于，媽媽露出了滿意的笑容。

第二天一早我在喝那杯水時(shí)，覺得手里的水變成甜的了。我這才恍然大悟，原來幸福就在小小的細(xì)節(jié)中。

世界并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。幸福，亦是如此。

幸福在生活里作文600字 篇3

每個(gè)人身邊都是圍繞著幸福，幸福無處不在，只是我們沒有了發(fā)現(xiàn)罷了。我的小幸福是同學(xué)作業(yè)本上，那一個(gè)個(gè)的紅勾勾。

記得教師報(bào)聽寫的時(shí)時(shí)侯，我總是滿心歡喜地把一個(gè)一個(gè)詞語正確地填寫在方格中，兩個(gè)詞語中間的空格子，是紅勾“專屬座位”，當(dāng)然同學(xué)作業(yè)本上也會(huì)留下紅勾的位子。

聽寫結(jié)束后，我把同學(xué)的本子一把“搶過來”，端端正正地放在桌子中間，用紅筆劃上一個(gè)個(gè)表示正確的紅勾，我熟練地從第一行批到最終一行，方格中，一個(gè)個(gè)紅色的小勾在紙上跳躍著。這時(shí)候，我的心里美滋滋的，想著這可是我的杰作，同學(xué)的“命運(yùn)”可掌握在我手中，我一旦批錯(cuò)了，他下次還會(huì)錯(cuò)，所以，我認(rèn)真批，還能夠幫忙自我復(fù)習(xí)功課呢，即使這樣想，也必須要莊重地批，可是，看到紅勾勾我還是莫名地興奮起來，幸福起來，就忍不住在紙上多批幾個(gè)勾，才能使心境得以平靜。

當(dāng)我看到同學(xué)給我批的幾個(gè)勾時(shí)，我的心里會(huì)莫名地幸福。因?yàn)橛辛斯?，就說明我平時(shí)的努力有了回報(bào)，對(duì)于我來說，認(rèn)真學(xué)習(xí)，可能就是為了作業(yè)本上的幾個(gè)紅勾吧！

這就是我的幸福，正是這種看到紅勾勾心里飄飄然地感覺，給我的學(xué)習(xí)生活增添了許多色彩。

幸福在生活里作文600字 篇4

有時(shí)候我們都覺得幸福離自我很遠(yuǎn)，其實(shí)是我們沒有帶著的眼光去看待這個(gè)世界。如果我們細(xì)心的體味生活里的每一份喜怒哀樂，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)你離幸福不遠(yuǎn)。

如果要用筆去描述那年記憶的最深處的東西，也許在你眼中是一件很小的事，但我覺得它讓我領(lǐng)悟到了很多，讓我感受到不一樣味道的幸福，一種不一樣的愛。

寒冬簌簌，窗外一向下著細(xì)細(xì)的小雨。今日是大年初一，我與母親打算去親戚家拜年。本是件歡歡喜喜的事，卻因慘不忍睹的一幕而變得有些晦氣，可我卻因這“晦事”感受到了另類幸福。

清晨，下著點(diǎn)小雨，就如這寒冷冬天一般。媽媽帶著我去拜年，手中是滿滿的禮物，心中是滿滿的期待?？删驮谶@時(shí)，“嘣——”的一聲巨響。剎那間，我的眼前多了一個(gè)燒焦了的東西，一看就明白這是劇烈碰撞所導(dǎo)致的，難道那里出現(xiàn)了一場(chǎng)車禍今日是大年初一，誰會(huì)這么不細(xì)心真是有些晦氣。放眼一看，果不其然，就在那十字路口發(fā)生了一場(chǎng)車禍。無數(shù)的圍觀者上前湊著熱鬧，可似乎沒有人愿意幫打急救電話，因?yàn)檫@些都不關(guān)那些旁人的事，他們都不想惹上什么麻煩。

于是，就出現(xiàn)了這么一個(gè)畫面，受傷者悲慘的倒在地上有些昏迷，而無數(shù)的旁觀者站在一旁指指點(diǎn)點(diǎn)。我聽見有一位中年婦女對(duì)自我身后的女兒說：“看見沒有，這就是不注意安全的下場(chǎng)，你以后上街要注意點(diǎn)，聽見了沒有”小女孩害怕地躲在媽媽的身后，乖乖的點(diǎn)頭，可中年婦女卻沒有想到是否受傷者需要幫忙。

我在一旁看著實(shí)在不忍心，于是拿著手機(jī)，幫忙撥打了急救電話，這是我第一次打急救電話，雖然很緊張，但一想到受傷者，我就鼓起了勇氣。電話結(jié)束后，我才意識(shí)到原先事情這么簡(jiǎn)單就搞定了，為什么那些人都不愿意伸出援手。

可一想到自我先前的想法，不禁有些慚愧。不一會(huì)醫(yī)院的人就來了，處理著事故現(xiàn)場(chǎng)，警察也趕到了，處理著擁堵的交通。我在心里真誠(chéng)的期望那位受傷者幸運(yùn)，當(dāng)然在他事后，也得承擔(dān)必要的職責(zé)。媽媽欣慰的看著我，說：“我們的寶貝，長(zhǎng)大了?！贝丝?，我的心里滿滿是蜜，于是我們又開開心心地去拜年嘍！

看吧，這只是一件很小的事情，樂于助人也是一種幸福，原先幸福這么簡(jiǎn)單。

幸福在生活里作文600字 篇5

暑假生活已經(jīng)過去，我們迎來了九月，迎來了開學(xué)的日子，每年的開學(xué)第一課都不一樣，今年是以“幸?！睘橹黝}。

你們明白什么是幸福嗎？這是我們每個(gè)人的疑問，我明白了幸福是歡樂，幸福是感恩，幸福是分享，我來為大家分享我的幸福和我聽說的幸福。

我們每個(gè)人是不是都經(jīng)常聽說到媽媽的嘮叨，媽媽洗衣服，做飯，等都在嘮叨。有的人不喜歡聽，還說：“媽你煩不？”。有的人說我媽的嘮叨最可怕。我今日晚些回去，我可不想聽。我可不是這樣想的，我最愛聽媽媽的嘮叨，因?yàn)槲沂且粋€(gè)小馬虎，有時(shí)候上學(xué)我會(huì)忘記拿書包，或要用的東西，有時(shí)候我星期五我就說：“明天我得洗衣服，午時(shí)做題，星期天和同學(xué)一齊去玩。”到時(shí)候我就不那樣做了，而是玩，媽媽的嘮叨，讓我想起我說過的話，我就會(huì)去做。

幸福在王忠華教師眼里就是和他的孩子們一齊，這就是幸福。在同學(xué)的眼里就是和教師一齊分享他們的歡樂時(shí)光，王忠華不懈的教他們邁克爾杰克遜的舞蹈，用自我的努力，把精彩的世界帶給同學(xué)們，王忠華教師和同學(xué)們?cè)谝积R那就是幸福。也許在有的人眼中，錢就是幸福，我告訴你們錢不是幸福，錢能夠買到你們想要的東西，但買不到幸福與歡樂，錢能夠使一個(gè)家庭破裂，所以錢不是幸福，而是悲痛。

幸福在生活里作文600字 篇6

幸福是什么？我想這個(gè)問題因人而異，有人認(rèn)為幸福就是擁有大把鈔票，有人認(rèn)為幸福就是家人平安歡樂，還有些人認(rèn)為幸福就是有人疼愛?？墒俏矣X其實(shí)幸福就像小精靈般躲在生活中，只是他們總被我們粗心忽略了。

對(duì)我來說，一覺醒來，桌上就擺著一盤美味的早點(diǎn)就是一種小小的幸福；每一天下課，有好朋友能夠互損`能夠一齊聊八卦也是一種幸福的來源；回到家中，能夠抱著小說蝸在沙發(fā)上，享受冷氣的吹捧，無非是生命中最幸福的事。

我覺得，其實(shí)只要用心活在當(dāng)下，為他人設(shè)想，就是獲得幸福的不二法則，例如：在放學(xué)回家的途中，看到一位不良于行的老太太，如果發(fā)揮同理心扶她過馬路，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自我也能夠帶給他人幸福。又像是在人來人往的商店街旁，看到一個(gè)因?yàn)槊月芬呀?jīng)淚流滿面的小弟弟，把他帶到服務(wù)臺(tái)，看到他母親感激的笑容，幸福感必須會(huì)油然而生。正所謂"施比受更有福"，盡自我微薄的力量造福他人，必須會(huì)得到滿滿的幸福感喔！

幸福是一種發(fā)自內(nèi)心的歡樂，只要努力把每一個(gè)今日都活成最棒的一天，不要后悔自我做了甚么，細(xì)心的在生活中尋找幸福的蹤跡，那個(gè)調(diào)皮的小精靈必須會(huì)衝到你面前，在你臉上畫出最幸福的笑容，讓你想變不幸都沒辦法呢！

幸福在生活里作文600字 篇7

幸福是什么呢？我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)思索過這個(gè)問題，因?yàn)橛袝r(shí)候那種幸福的感覺涌上心頭的時(shí)候，我們已經(jīng)無以言表了。幸福是許多人都追求的，并且很多人花了很多的心思尋找幸福都沒有找到，其實(shí)幸福就在我們的身邊，是需要我們用心體會(huì)的，我的感受就是幸福就在我身邊，一天都沒有離開過我，甚至在我生病的時(shí)候。

去年的冬天，北風(fēng)呼嘯。早晨，我一齊床就咳嗽，媽媽聽到咳嗽聲，趕緊起床，披了一件衣服，就給我熱了一杯牛奶。牛奶熱好了，媽媽自我雖然很冷，但還是先把牛奶遞給了我。雖然我平時(shí)不是很喜歡喝牛奶，但我還是大口大口地喝了。媽媽的臉上流露出一絲笑意。

隨后媽媽便騎車帶我去醫(yī)院了，醫(yī)生給拿了一些藥，回家后，媽媽幫我沖了一袋藥劑，沖好以后遞給我說：“快喝了。”我嘗了一小口說：“哎呀！太苦了，我喝不下去?！眿寢屆碱^緊鎖，用嚴(yán)厲的語氣對(duì)我說：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行?？旌认氯??！睕]辦法，只好聽從老媽大人的話，把藥喝了下去。

在媽媽的.精心照料下，沒過兩天我就好了，不咳嗽也不發(fā)炎了，媽媽看著我，臉上浮現(xiàn)出了笑容，這就是我的媽媽，這就是我的幸福。

幸福在生活里作文600字 篇8

九年前的一天，隨著一陣響亮的啼哭聲，我來到了這個(gè)世界。首先映入眼簾的是兩張充滿著微笑與關(guān)愛的面容。后來我知道了這兩個(gè)人就是我的爸爸，媽媽。

因?yàn)槲沂羌依镂ㄒ坏暮⒆?，爸爸媽媽?duì)我的照顧無微不至。那時(shí)我太小總愛生病，所以醫(yī)院也成了總?cè)サ膱?chǎng)所。聽奶奶說，他們輪流抱我，哄我。沒有考慮到自己的勞累。像兩臺(tái)永不停止的機(jī)器。幫我一次次的戰(zhàn)勝了病痛。不知疲倦的愛使我健康長(zhǎng)大，我是幸福的。

伴隨著這濃烈的愛我上學(xué)了，也同時(shí)對(duì)這份愛有了更深的認(rèn)識(shí)。爸爸的愛，嚴(yán)厲，無私。每次因?yàn)樽约旱鸟R虎與大意而使學(xué)習(xí)出現(xiàn)錯(cuò)誤的時(shí)候，他總是能第一時(shí)間給予我批評(píng)與指正。是不留情面的那種。讓我多少心理上有點(diǎn)兒怕他，怕看他的眼睛。每天放學(xué)都是爸爸來接我。不管刮風(fēng)、下雨，他從來不會(huì)遲到，并且每次都是提前很久，一直在外面等我，會(huì)準(zhǔn)備一些吃的，怕我餓著。路上我會(huì)情不自禁的拉著爸爸的手，因?yàn)榘职值氖肿屛易兊糜赂摇?/p>

媽媽的愛溫暖像春天的風(fēng)，讓人有一種很舒服的感覺。每次休息都顧不上自己而陪著我出去玩耍。給我講貼心的話兒，做我愛吃的菜。盡管不是很好吃，但還是努力的嘗試著。有時(shí)候看著她不好意思的眼神，我好像明白了媽媽的心，但我很知足，媽媽的愛讓我學(xué)會(huì)理解與感性。

我是幸福的，同時(shí)我也是幸運(yùn)的，因?yàn)檫@份愛將陪伴我一生。