家風(fēng)故事四年級學(xué)生作文

家風(fēng)故事四年級學(xué)生作文(合集8篇)。

寫作文是我們每個人都要保持的習(xí)慣，寫作文可以培養(yǎng)我們的綜合能力和邏輯能力。編輯特意為你呈上“家風(fēng)故事四年級學(xué)生作文”。僅供你在工作和學(xué)習(xí)中參考！

家風(fēng)故事四年級學(xué)生作文 篇1

從記事起，每逢家中來客，我都會看到父母滿臉堆笑，落落大方接待客人，然后，便是一頓香甜可口的飯菜，一場“之乎者也”的高談闊論。我呢，則在旁邊有問必答，大人說話不插言，大人吃飯不上桌，于是博得了客人的夸獎：“你家的孩子真懂事?！薄安焕⑹侵R分子，就是與眾不同。”但是平時，淘氣的我也會時不時“犯上”的。例如給睡覺的老爸別上一只發(fā)卡，再梳兩個標(biāo)致的小辮，于是老娘就手執(zhí)笤帚，將我們兄弟倆統(tǒng)統(tǒng)趕到廁所或陽臺上，還能聽到老爸的怒斥：“竟敢在皇上頭上動土?！?/p>

雖說是新時代了，由于文化水平不高，爸爸總是用些樸素的，甚至過時的教育方法來管制我。但正是這些教育方法，使天生賤皮子的我在學(xué)習(xí)上總是名列前茅。每當(dāng)夜晚，家中從來沒有嘩啦啦的搓麻將聲，也沒有地動山搖的音響聲，只有我寫作業(yè)的沙沙聲和父母翻書報(bào)的聲音。有時，全家人也會為了一道數(shù)學(xué)題而爭得面紅耳赤。但畢竟是過時的教育方法，很多時候電視不能看，收音機(jī)不讓聽，假日不許出去游玩，似乎想讓我和哥哥成為書呆子。不，連課外書也只能在廁所或被窩里偷看。唉，有時我真想對爸爸說：“都什么年代了，老掉牙的教育方法也該改改了?！钡佑诟赣H的威嚴(yán)，話到嘴邊總是又咽了回去。

這就是我的家風(fēng)，有利有弊。但我堅(jiān)信，隨著時代的進(jìn)步，新時代的家風(fēng)會落腳于我家。我的家庭將變得更充實(shí)，更美好！

家風(fēng)故事四年級學(xué)生作文 篇2

要說，就從奶奶說起。我奶奶這把年紀(jì)，也是忙個不停。在我們各自外出學(xué)習(xí)、工作之時，她就利用時間，在家里左洗右刷，從沒閑著。

早晨，奶奶都起得很早的，她幫我們準(zhǔn)備好早餐，就開始干其他活兒。我起床目視奶奶的一舉一動，她拖地時聲音十分輕，似乎生怕打擾我的睡眠。

我知道，奶奶的身體不是特別的硬朗。干體力活過久，對身體有些許的影響。她為我們，累垮了身體。瞧，奶奶的動作緩慢，但她拖地拖得很干凈，如果一些地方她還認(rèn)為臟的，要重復(fù)著拖來拖去，不拖干凈決不罷休。如果實(shí)在不行，她會皺緊眉頭，搖搖頭，拿來洗潔精拖而再，再而拖。奶奶，為我們付出這么多，我們都心疼你，感激你!

在奶奶的影響下，媽媽也是一位珍惜時間的人。是我們值得一提的人。她白天在單位認(rèn)真工作，正因?yàn)檫@種態(tài)度，每年都被評為“優(yōu)秀職員”。媽媽下班后，我總能聽到她匆匆的腳步聲和氣喘吁吁聲。媽媽一手提著包，一手提著為我們準(zhǔn)備晚餐的菜。她表現(xiàn)得沒有特別的夸張，只是為了避免引起人家的注意，只是小聲喘氣。晚飯后，媽媽放棄了娛樂項(xiàng)目，也沒有倒頭休息，而是幫著家里做家務(wù)活。白天奶奶干，晚上媽媽搶著干，讓奶奶休息。

一天深夜，我不知怎的，驚醒。模模糊糊中，我看見書房里閃著微弱的燈光，媽媽還在收拾書架!左一擦，又一理，持續(xù)不斷。我看見媽媽臉頰旁流下豆大的汗珠，一滴一滴……。媽媽的背微微駝著，曾經(jīng)引以自豪的直背，今兒怎么有些駝呢?我的睡意全無，書房里的燈依舊亮著。媽媽，白天在單位工作，晚上還要不辭辛勞在家整理家務(wù)。媽媽不愧是我們的珍惜時間的榜樣!

我在奶奶、媽媽的耳濡目染下，也學(xué)會了珍惜時間。在學(xué)校我可是衛(wèi)生部長，不僅勞動響當(dāng)當(dāng)，學(xué)習(xí)也不例外。

一次，數(shù)學(xué)老師布置作業(yè)，很多，并且要求我們認(rèn)真完成。那次我寫了兩個小時!完成的很認(rèn)真，堅(jiān)持不懈，沒有浪費(fèi)一分一秒。別的同學(xué)都沒有完成作業(yè)，都覺得時間不夠。那次作業(yè)，我被當(dāng)眾表揚(yáng)，那是珍惜時間的結(jié)果呀!

我們家的家風(fēng)——惜時之風(fēng)，愿它常駐我家。愿那惜時之風(fēng)，飄在中華民族的上空，飄進(jìn)千家萬戶之中!

家風(fēng)故事四年級學(xué)生作文 篇3

我們家尊老愛幼的事情有很多，比如：“上次在公交車，我坐在座位上，慢慢變得擁擠起來。在鑫隆這站，上了一位老人，大約有七十多歲，我便把座位讓給了那位老人。但老人說：“不用了，你坐吧。”我用了很多辦法說服這位老奶奶，她才肯坐下，老人還夸我是個懂事的好孩子呢!”尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，不管在家里還是外面，父親、母親、爺爺、奶奶、外公、外婆都會讓著我們，而我們也要聽他們的話，所以，尊老愛幼是每個人都不可缺少的。

記得有一次，在滑沙場的時候，有兩位外國阿姨在問我父親什么，父親聽不懂她們說的話，就把我叫去了，父親讓我去幫助她們，我說：“不，我不想去?！钡f完，我還是鼓起勇氣說了出來：“Hello，can I help your?！币馑际牵骸澳愫茫夷軒椭銈儐?”她們說：“Hello，why?”意思是：“你好，你說什么?”我就又大聲的重復(fù)了一遍。

可她們還是這句話：“Why?”我在想，他們聽不懂我說話嗎?難道她們不是英國或美國人，可是她們會說英文啊!我沒能幫助到她們，但我也很高興。父親說：“你已經(jīng)很勇敢了，你有勇氣去幫助她們，跟她們對話，就代表你有著一顆樂于助人的心，你今天好棒啊!”通過這件事，我明白了要有一顆善良、幫助他人的心，用多少錢都買不回來的，那就是金子般的心。

每個家，每個人，都是不同的，假如你多一份愛心，多一份寬容，多一份善良，多一份尊敬、謙讓、團(tuán)結(jié)。世界將會變得更美好!

尊老愛幼、團(tuán)結(jié)友愛、誠實(shí)守信、樂于助人、寬容。這就是我家的5大家風(fēng)。

家風(fēng)故事四年級學(xué)生作文 篇4

一個家庭的家風(fēng)就是這個家庭經(jīng)過一代代人的積累、傳承下來的行為準(zhǔn)則和道德規(guī)范，對于所有家庭成員的言行都具有約束和指導(dǎo)作用。不同的家庭，家風(fēng)的內(nèi)容和呈現(xiàn)形式也不盡相同，有的是成型的為人處世格言，有的則隱含于每個家庭成員的日常行為中。我來談?wù)勎壹业募绎L(fēng)。

汲取書的營養(yǎng)

父母雖未曾提過筆，讀過書，但十分樂意我們向書汲取營養(yǎng)和智慧。父母雖然不曾欣賞過“書中自有顏如玉”等名句，卻深信“讀書能改變?nèi)松?，讀書的益處大如山”?！跋胭I零食，我沒錢;想買書，我砸鍋賣鐵也支持你”成了他們的口頭禪。家中雖然沒有“書本堆積如山”的規(guī)模陣列，但也是“書日日似新”。我想“家風(fēng)”中應(yīng)該有一列是讀書的吧。不知是否讀書漸漸多了，自己的文采稍稍有長進(jìn)，不再是寫那些枯燥厭煩的文字了。

誠實(shí)似財(cái)富

若讀書是人生的一道美景，那么誠實(shí)亦讓人駐足。誠實(shí)是人生的一大筆財(cái)富。“人在仍合場合說話，都一定要誠實(shí)講信用，這是最重要的人格基礎(chǔ)。一個人若要得到他人信任，首先就要誠實(shí);欺騙他人，會給別人帶來不好的印象，而且，無法在社會中立足”父母時常教育我們。而當(dāng)自己做錯事情，父母并不是一味責(zé)罰我，而是讓我學(xué)會認(rèn)識錯誤，讓我學(xué)會改正錯誤。父母常說“誠實(shí)似財(cái)富”。我想是的。

不歧視他人

父母從來不會因?yàn)榉N族，國家，才學(xué)高低，相貌美丑而歧視、羞辱他人。

家是開小賣部的。偶爾會遇見幾個異國風(fēng)格的人來購買果汁飲品。父母未曾因?yàn)樗麄兊哪w色和國家不同，而將飲料價錢刻意提高。相反，父母會友好推薦一些味道較好、價格適中的飲品。父母認(rèn)為“人類就像同在屋檐下的一家人，彼此應(yīng)該相親相愛，和睦相處”。父母的言行，傳授了我很多學(xué)校里學(xué)不到的做人處事的道理。

環(huán)境塑造人，影響人。一個人的性格、氣質(zhì)的培養(yǎng)，品德、世界觀的形成與他生長的家庭密不可分。家庭的和諧是城市文明的一部分，家庭是小社會，城市是大社會。文明家庭是文明城市建設(shè)的基礎(chǔ)。我相信，家風(fēng)是一道道德標(biāo)準(zhǔn)，約束著我們，讓我們和這個家的精神融合，蔚然成風(fēng)。

家風(fēng)故事四年級學(xué)生作文 篇5

沒有看節(jié)目的時候，“家風(fēng)”一詞對我來說是很陌生的，通過記者的的鏡頭，讓我對“家風(fēng)”有了一些理解，在網(wǎng)上我查了“家風(fēng)”的解釋，說“家風(fēng)”又稱門風(fēng)，是指一個家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚或作風(fēng)，我認(rèn)為“家風(fēng)”不是說出來的，而是用實(shí)際行動從一點(diǎn)一滴中做出來的。

沒事的時候我也在想我家的“家風(fēng)”是什么?從記事的時候就沒有聽父母對我們講過什么大道理，鄰里間的和睦，父母的勤勞，是我童年里最深的畫面，爸爸的時間觀念很強(qiáng)，經(jīng)常告訴我們要遵守時間，不論做什么，都要準(zhǔn)時，不能遲到。

現(xiàn)在這個習(xí)慣仍然伴隨著我，細(xì)想一下，我們的生活習(xí)慣都是跟隨著父母的習(xí)慣慢慢養(yǎng)成的，并以此來教育自己的孩子。記得成家后一次與家人閑聊時，爸爸的一句話，給我留下了很深印象，就是“好男不吃分家飯，好女不穿出嫁衣”，就是這一句話，讓我的心態(tài)有了很大改變，日常生活我不會計(jì)較婆媳妯娌以及姐妹之間的一些瑣事，讓我感嘆的是原來一個大家庭的和睦竟是如此的簡單。

現(xiàn)在想一下守時也算是我們的“家風(fēng)”吧，父母沒有給我們豐厚的物質(zhì)生活條件，他們卻用自己的實(shí)際行動讓我們從小就知道要守時，守時是做人的根本，是一種禮貌、一種尊重、更是一種美德，父母在不知不覺中送給了我們這么豐厚的一筆財(cái)富，讓我們享用一生。

家風(fēng)故事四年級學(xué)生作文 篇6

家風(fēng)如一杯水，清香甘冽；家風(fēng)如一壺茶，醇厚芬芳；家風(fēng)如一朵花，芳芳撲鼻；家風(fēng)如一幅畫，古色古香……俗話說：“國有國法，家有家規(guī)?！币粋€良好的家風(fēng)就是一所好的學(xué)校，它通過日常生活影響著我們的心靈，是一種無言的教育。你肯定會問，那你們家的家風(fēng)是什么呢？我們家的家風(fēng)就兩個字：勤儉。

“勤”之風(fēng)：每到周末，我們家每個周末都會展開一次“周末大掃除”。經(jīng)過媽媽的分工，我家的“周末大掃除”就正式開始了，而我則被“光榮”地分配到了拖地的任務(wù)。我細(xì)心地左擦擦，右擦擦，一點(diǎn)點(diǎn)灰塵都別想逃過我的眼睛。經(jīng)過一個多小時的努力，“周末大掃除”終于結(jié)束了?？粗晃覀兇驋叩酶筛蓛魞舻姆块g，我們心里比喝了蜜還要甜。

“儉”之風(fēng)：對于“儉”字這個家風(fēng)，我們的宗旨是：該花的錢一分都不能少花，不該花的錢一分都不能多花。每當(dāng)我要買文具或者是課外書籍時，媽媽總會給我足夠的錢，讓我自己選購需要的文具或者是課外書籍。然而，每當(dāng)我想買零食或者是玩具時，媽媽總會教育我：你如果把買零食和玩具的錢省下來，都可以買好幾件衣服了。不要和人家比吃和玩，要和人家比學(xué)習(xí)。

我家的家風(fēng)就是勤儉，“勤”是勤勞，“儉”是節(jié)儉。擁有一個良好的家風(fēng)，我們才能在社會上立足，才能在社會上越走越遠(yuǎn)，才能成為國家的棟梁之才！

家風(fēng)故事四年級學(xué)生作文 篇7

古人云：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼?！弊鹄蠍塾资请S著我國的發(fā)展沉淀下來的傳統(tǒng)美德。

《管子》有言：“雖有乃目利手，不如拙規(guī)矩之正方圓也?！弊鹄?，已經(jīng)隨著社會的發(fā)展而成為了一個“規(guī)矩”。每輛公交車上都會有老人的專屬座位，在我國經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德的力度也日益加強(qiáng)。而“尊老”這一主旋律也俞發(fā)的歷久彌新。

兩個稚氣未脫的小學(xué)生將書包人道公交車的唯一空位上，異口同聲地說座位是自己的，一位老奶奶出現(xiàn)，他們都主動讓座給老奶奶。這個故事影響了我的整個青春期，它也會影響了我的一生。我會給老人讓座，會給懷有身孕的阿姨讓座，會幫村子里子女不在家的老奶奶老爺爺挑水澆菜，尊老很簡單，簡單到一句爺爺奶奶好，一次讓座都是尊老。

縱觀古今，放眼全球，沒有一個成功的人是不尊老的。弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，就應(yīng)該先從尊老開始。“臣無祖母，無以至今日，祖母無臣，無以終余年。”這是李密尊老的方式，尊老不需要做什么轟轟烈烈的大事，簡單的陪伴也是一種尊老，先要學(xué)會尊自己的“老”，才能推己及人，尊別人家的“老”。

九九重陽節(jié)剛過去不久，各大敬老院還沒有完全走出節(jié)日的氛圍。去讀大學(xué)的朋友在重陽節(jié)法律一條心情：“爺爺奶奶們高興就是對自己最大的肯定?！迸鋱D的老人們面帶笑容，笑容可掬，并且與大學(xué)生

們比起了剪刀手。在社會主義建設(shè)的今天，尊老、愛老、敬老又被賦予了時代內(nèi)涵。

誰家都有老人，每個人都會有老去的一天，這個世界從來都不會失去老人，尊老也就會越來越重要。從剛開始踏進(jìn)校門的時候，老師會說見到別人要有禮貌，要問好，看到老人要說爺爺奶奶好，要尊重老人，要幫助老人，尊老的意識是從小就樹立起來的。

老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，做一位合格的中國公民，從尊老、敬老、愛老開始，弘揚(yáng)尊老這一主旋律開始。

家風(fēng)故事四年級學(xué)生作文 篇8

世界上有千千萬萬個家庭，也有千千萬萬種家風(fēng)。每個家庭的家風(fēng)都不盡相同，而我家的家風(fēng)是“誠”、“儉”、“勤”。

說到家風(fēng)，我的腦海里不禁涌現(xiàn)出了一幅幅媽媽用行動教育我的畫面。

打我記事起，媽媽就很少給我零花錢，每當(dāng)看到同學(xué)兜里揣著零花錢，一放學(xué)就去買零食、玩具的時候，我的心里就很不是滋味。后來，隨著年齡的增長，我了解到：許多零食生產(chǎn)加工很不衛(wèi)生，小孩吃了會導(dǎo)致肥胖。當(dāng)我了解到亂吃零食帶來的不良后果后，我終于理解了媽媽的用心。我明白了：媽媽是在用行動守護(hù)我的成長，同時也體現(xiàn)了我家儉樸的家風(fēng)。

誠信是我們每個人立足的根本。從三年級開始，媽媽就要求我堅(jiān)持每天寫日記。記得有幾天，我偷懶沒有寫，媽媽問我時，我還面不改色，爽快地回答，“寫了，寫了。”直到有一天，媽媽要檢查我的日記本了，我忐忑不安地拿著日記本慢慢地走向媽媽。媽媽翻開日記本，看到一張張白紙，臉上的笑容頓時消失，大發(fā)雷霆，狠狠地批評了我。她說：“我批評你，不僅僅因?yàn)槟銢]寫完日記，更重要的是，你不誠實(shí)!你不應(yīng)該用謊言欺騙我!做人要一諾千金!”在媽媽的教導(dǎo)之下，我明白做人誠信最重要!

學(xué)習(xí)需要勤奮，每天我都會埋頭苦學(xué)。當(dāng)我想松懈的時候，就會想起媽媽，她為了我的健康成長，辛苦地工作。這時，我便會戰(zhàn)勝困難，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。

“誠”、“儉”、“勤”這三個字體現(xiàn)著我家的優(yōu)良家風(fēng)，也正是這些家風(fēng)，使我受益匪淺。

延伸閱讀

小學(xué)四年級日記作文(合集8篇)

推薦一些關(guān)于“小學(xué)四年級日記作文”的首屈一指的文章，讓您收獲匪淺。作文是幫助我們更好地理解和掌握語文知識的重要工具，它將不同的知識點(diǎn)有效地連接和搭建起來。在寫作文的過程中，務(wù)必要多結(jié)合自身周圍的事物來展開，因?yàn)閮?yōu)秀的作文正是通過這樣的方式磨礪而成的。

小學(xué)四年級日記作文 篇1

今年春節(jié)，我們大家過得很開心。夜幕漸漸降臨，月亮冉冉升起。大地被籠罩在一片黑暗之中，漆黑的夜空中跳出了幾顆小星星，它們就像一個個頑皮的孩子，在一閃一閃的眨著眼睛，興致勃勃的觀看著人們在春節(jié)歡聚一堂的熱鬧場面。今天晚上是除夕夜，家家戶戶張燈結(jié)彩，燈火輝煌。大街小巷，爆竹聲聲。

傍晚，我們一家人為坐在桌子旁，開始吃飯，爺爺和媽媽在廚房里忙得不可開交。我們其他人則坐在一起談笑風(fēng)生。不一會兒，一份份美味可口的佳肴便陸續(xù)上了桌。這些菜真是令人“口水直流三千尺”啊!四周張張笑臉、碰杯聲、歡笑聲、祝福聲編織成和諧的新年交響曲，望著爺爺那股高興勁兒，我便心血來潮，和姐姐一塊兒去敬爺爺，大家都情不自禁的笑了起來，爺爺更是樂得合不攏嘴。

一吃完飯，大家都跑去看電視了，12點(diǎn)準(zhǔn)時，新的一年來臨了，我們幾個小孩子也就迫不及待的去放鞭炮了。煙花五彩繽紛，爭奇斗艷。他們把節(jié)日的夜空裝點(diǎn)成了美麗的大花園。有的像仙女散花，一群群、一簇簇的沖上天，又慢慢的落下來;有的像菊花，月季，萬紫千紅，形狀更是千奇百怪;還有的像小流星雨，猛地竄上天空，剎那間，又在天空中消失…………大地和天空頓時像炸開鍋似的，沸騰不已。那各種各樣的鞭炮聲連成一片，好似響徹云霄的交響曲，好聽極了!

五顏六色的煙花映紅了大地，映紅了天空。除夕夜，我好開心!

小學(xué)四年級日記作文 篇2

我們中國文化博大精深，自然有許多節(jié)日，例如：中秋節(jié)，清明節(jié)，端午節(jié)……在我腦海中印象最深刻的就屬我們的新年――春節(jié)了。要問為什么？當(dāng)然是因?yàn)樵诖汗?jié)的晚上我可以放煙花！

記得在大年初一的晚上，我站在星空下，仰望著星空中的星星閃啊閃，就像是一對對小眼睛在朝我眨呢，甚是可愛！突然“?紜鋇囊簧?，打破了這份寧靜，我往那個聲音的發(fā)源地望去，發(fā)現(xiàn)是有人在放煙花。我心想：咦，我家不是也有嗎，不如拿一個玩玩？想著，我便回家拿出煙火，準(zhǔn)備加入到這放煙花的行列之中。

我那著那根“棍子”對著星空，爸爸將引火線點(diǎn)著，那些可愛的小火星迫不及待地往“棍子”里邊跳，我耐心地等待了一會兒，第一個煙花從“棍子”中蹦了出來，開始綻放自己最美麗的一面。第二個，第三個……都一個接著一個往外蹦，好像都要為星空展示自己的美麗?？墒撬鼈兊念伾继珕握{(diào)，感覺有一些枯燥。又有一個出來了，過了一會兒，“咦，怎么這么快就沒了？”我抱怨了起來，我還沒玩夠呢！爸爸似乎看出了我的抱怨，回到家中又拿出了一個“小箱子”，“小箱子”里有一些“小圓桶”它們就像一個個訓(xùn)練有素的士兵，井然有序地排在“小箱子”中，爸爸把引火線點(diǎn)著，一個煙花蹦向了星空，這個煙花比剛才的更大，更美！而且它們都是無顏六色的，綻放完后還有些殘余的留在空中，好像很舍不得離開美麗的星空。

小學(xué)四年級日記作文 篇3

公元前36億年

公元前30億年

公元前20億年

公元前7千萬年

公元前1千萬年

公元前25

公元1千9百年

公元2040年

7點(diǎn)：起床，穿上防輻射服，戴上氧氣面罩，吃一粒壓縮玉米丸，開上防腐飛船到月球上課。

9點(diǎn)：研究人類對地球環(huán)境的破壞

11點(diǎn)：我們來到了飯?zhí)?，要了份油炸署條，這油還是地溝油，現(xiàn)在地球上只能種出果實(shí)埋在地下的食品了。

15點(diǎn)：在月球上看流星雨，隨時都有被轟的可能。

22點(diǎn)：睡覺。

小學(xué)四年級日記作文 篇4

可沒有泡泡水怎么辦？我決定自己動手做。我先找來一個瓶子，再往瓶子里倒了點(diǎn)洗潔精，然后倒入半瓶水，最后使勁搖晃瓶子。就這樣，一瓶泡泡水就做好了。

開始吹泡泡了。我先用吸管沾了點(diǎn)泡泡水，再把吸管的一端放進(jìn)嘴里，然后輕輕一吹，吸管的另一端被我吹出了一個小泡泡，再輕輕一甩，泡泡從吸管上飛了出去。泡泡輕輕地飛著，我朝泡泡猛得一吹，泡泡“啪”的一下破了，泡沫濺到我的臉上。于是我又重新吹起了泡泡。泡泡越來越多，在陽光的照耀下，泡泡變成了彩色的。它們有的像一個個圓形氣球，在空中飛舞；有的像一對對雙胞胎，緊緊相連著在空中玩耍；還有的像一個個燈籠，懸掛在空中……泡泡在空中輕輕飄蕩，有的飛到了屋頂上，好像在屋頂上玩滑梯；有的飛到了花園里，好像在花朵上跳舞；還有的飛到了樹葉上，好像在跟樹葉說悄悄話……小區(qū)上空回蕩著我快樂的笑聲。

吹泡泡真好玩??！我愛吹泡泡！

小學(xué)四年級日記作文 篇5

回想這幾天美妙的經(jīng)歷，讓我感覺既快樂又難忘。

除夕的下午，我和爸爸一起貼對聯(lián)，爸爸告訴我貼對聯(lián)是過新年很重要的一項(xiàng)工作。午夜時分震耳欲聾的鞭炮聲迎接著虎年春天的到來。

大年初一，爸爸媽媽帶者我去哥哥姐姐家玩，我在他們家吃了許多好吃的東西，有蓮菜、涼拌黃瓜、獅子頭等。我給爺爺奶奶伯伯叔叔拜了年，他們給了我許多壓歲錢。我打算用壓歲錢買許多好看的書。

大年初二、初三我痛快地玩了兩天。

通過這幾天美妙的經(jīng)歷，讓我對過年，貼對聯(lián)、放鞭炮、穿新衣服，給長輩拜年、吃團(tuán)員飯等傳統(tǒng)習(xí)俗有了更深地認(rèn)識和了解。

人們就是通過這些傳統(tǒng)形式來表達(dá)人與人之間的親情和對美好春天的向往。

小學(xué)四年級日記作文 篇6

媽媽買回了各種包餃子的材料。有肉、蔥、姜、餃子皮。媽媽把這些配料洗好，就準(zhǔn)備切肉。只見媽媽挽起袖子，拿起菜刀，小心翼翼地切起肉來。不一會兒，媽媽肉切好了，放好了調(diào)料?，F(xiàn)在終于輪到我來包餃子了。我拿起一張餃子皮，把肉用筷子夾起來放在餃子皮上，然后一卷，眼看大功告成，可餃子皮像不聽話的孩子一樣，滑了下去，掉在桌上。我只好拿起來重新包，可餃子皮全散開了，餡露出來了。媽媽過來說：“捏的力不夠，我來吧?！蔽抑缓糜謸Q了一張餃子皮。這次，我小心地把它卷好，吸取上次的教訓(xùn)，然后用力一捏，由于力氣太大了，餃子皮裂開了一個洞，一些餡從洞里掉了出來。我急了，再拿一張餃子皮，像折紙一樣，左折一下，右折一下，最后捏成了一個球?？粗@個球餃子，我哈哈大笑起來。媽媽望著頑皮的我，直搖頭，也笑了。

晚上，餃子煮好了，雖然今天的餃子模樣有點(diǎn)奇怪，但是我很開心。

小學(xué)四年級日記作文 篇7

大年初一到了，家家戶戶張燈結(jié)彩，門上都貼滿了春聯(lián)；街道上到處都掛滿了紅紅的小燈籠，漂亮極了！新年也有許多的歌謠比如：小拜年、恭喜恭喜、大吉大利、迎春花……

過年前幾天我們都會在家里，搞一次大掃除。我家也要大掃除，我們先來分配工作：爸爸負(fù)責(zé)洗紗窗、洗窗簾和打掃廚房……我負(fù)責(zé)打掃自己房間……媽媽負(fù)責(zé)拖地……我們就忙開了。先來說說我吧，我拿抹布來擦桌子，可是有些地方擦不干凈，我就拿來了媽媽新買的藍(lán)月亮全能水，噴一下，就擦出來了。經(jīng)過了一個上午的戰(zhàn)斗，家里就被打掃得一塵不染。

每個小朋友過年的習(xí)俗都不一樣，我過年的時候，爸爸媽媽會給我買新的衣服和褲子。在過年前，我們還會一起猜測對方的衣服是什么顏色的。我到過年的時候穿上新衣服，就會顯得很美，我還會和我表姐、表妹比誰的衣服漂亮。

春節(jié)拜年時，長輩要將事先準(zhǔn)備好的壓歲錢分給晚輩，據(jù)說壓歲錢可以壓住邪祟，壓歲錢可在晚輩拜年后當(dāng)眾賞給，亦可在除夕夜孩子睡著時，由家長愉偷地放在孩子的枕頭底下。收到壓歲錢也是我們小朋友快樂的事情。每個小朋友過年的時候基本上都有壓歲錢，可能有些家長給的壓歲錢比較少，但這沒什么，只要大人給了你壓歲錢這就表示了大人的一點(diǎn)心意。

大年初一那一天，爸爸媽媽給我買了許多鞭炮，有：大紅鷹、太空飛人、沖天炮、綠色的城堡……我還和表弟、嬉嬉姐姐和冰冰一起交換著玩，過年那天晚上我們玩了許多鞭炮，我們把一點(diǎn)鞭炮放在一起打，美麗極了！

過年真好，我希望春節(jié)快點(diǎn)到來。

小學(xué)四年級日記作文 篇8

福建省漳州市薌城區(qū)漳州市薌城實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年2班徐璐

午睡的風(fēng)波

今天中午，我家下了一場“暴雨”，這場“暴雨”是因?yàn)槲缢@樣一件小事引起的。我則是這場“暴雨”的主角。

事后，細(xì)細(xì)回想事情經(jīng)過，我覺得挺后悔的。媽媽說的話的確有道理，睡眠不足不僅會影響健康，還會影響學(xué)習(xí)。我真不應(yīng)該不講道理，和媽媽頂嘴。

12月13日星期一

排練了一遍又一遍，真是枯燥無味，特別是體轉(zhuǎn)運(yùn)動，累得我腰酸背痛，我真想打退堂鼓。這時，耳邊傳來了一陣贊嘆聲，回頭一看原來是許多低年級的同學(xué)正在看我們的排練，他們的眼中流露出了羨慕的眼神?？吹竭@情景，我的內(nèi)心一動：能夠參加廣播體操比賽，這是我們的光榮??！有多少同學(xué)想?yún)⒓?，還沒機(jī)會呢。我怎么能遇到一點(diǎn)困難就輕易想放棄呢？想到這兒，我又重新振作精神，重新投入排練。

12月16日星期四

只見運(yùn)動場上,參賽的隊(duì)員個個摩拳擦掌，急不可待地等待著比賽的開始。終于輪到了我們班的隊(duì)員參加接力賽了，只見隊(duì)員們齊刷刷地站在起跑線上?！芭椤钡囊宦暎门袉T手中的發(fā)令槍響了，隊(duì)員們像箭一樣跑了出去?！凹佑?！加油！”在拉拉隊(duì)震耳欲聾的歡呼中，胡鈺婧同學(xué)一馬當(dāng)先，把其他運(yùn)動員甩在后面，遙遙領(lǐng)先。可是好景不長，隨后的幾個隊(duì)員不慎掉了棒，成績也從第一名降到了最后一名。同學(xué)們個個垂頭喪氣回到了教室。

三年級第四單元續(xù)寫故事作文合集4篇

隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)，大家都不可避免地要接觸到作文，寫作文可以防止我們忘記某件重要的事情。想要得到“完美”的作文是需要經(jīng)過反復(fù)修改的，怎樣寫好一篇作文？下面是幼兒教師教育網(wǎng)編輯精心為你整理的“三年級第四單元續(xù)寫故事作文”，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級第四單元續(xù)寫故事作文 篇1

下課的時候，小和和小見在說自己的生日是怎么過的，小和說：“我上個星期過九歲生日，媽媽給我買了一個很大的生日蛋糕?！毙∫娊又f：“我也剛剛過了九歲生日，生日那天是我們?nèi)胰艘黄疬^的?！?/p>

他們聊的很愉快，根本沒有發(fā)現(xiàn)李曉明在聽。等他們聊完，有同學(xué)才告訴他說：“李曉明聽了你們的聊天后傷心的走了?！?/p>

他趕緊過去問小明怎么了。只聽他小明說：“我也快過生日了，但是爸爸媽媽都在外地工作……”他聽到小明的話后，心想：李曉明都好幾年沒有過生日了，要不，我和同學(xué)給他過一個生日吧？

說著就去找小見商量怎么樣幫李曉明過生日，小和說“小見，我們今年一起幫曉明辦個生日pARTY吧！”小見說：“好啊，剛好我知道曉明的生日是哪一天?！毙『驼f：“我們叫一些同學(xué)，然后買個很大很大的蛋糕，大家一起慶祝生日?！毙∫娬f：“記得要同學(xué)們保密哦，不能讓曉明知道，到時候給他一個驚喜。”

到了李曉明過生日那天，同學(xué)們早早地來到了李曉明的家里。當(dāng)他傷心的走回家一打開門的時候，同學(xué)們一起說道：“生日快樂！”李曉明驚呆了，然后高興地掉下了眼淚。同學(xué)們還買了一個很大的蛋糕，墻壁上貼著李曉明生日快樂。他們每個人都送給李曉明禮物，禮物可真多啊，有樂高、顯微鏡、賀卡等等。

終于到了吃生日蛋糕了，大家?guī)退c(diǎn)燃了蠟燭，一起唱生日歌。李曉明許了一個快樂的愿望：“希望爸爸媽媽能早一點(diǎn)回來?！?/p>

他過了一個愉快的生日。

三年級第四單元續(xù)寫故事作文 篇2

部編版三年級第四單元習(xí)作指導(dǎo)

范文+點(diǎn)評

范文一過生日

鈴鈴鈴，下課了，同學(xué)們都跑到李梅和王明的座位旁聊天。有同學(xué)問：你們的生日是怎么過的？李梅開心地說：我上個星期過生日，媽媽給我買了一個很大的蛋糕。王明也搶著說：我也剛滿九歲，全家人一起給我慶祝生日。劉東問：李曉明的生日到了嗎？李曉明聽了李東的話默默地回到自己座位上。他看著窗外，心里想：我也快生日了，但是想著想著就流出了眼淚。李梅看見了李曉明哭了，就問他怎么哭了？剛才還好好的呢？我記得過幾天就是他生日了，應(yīng)該高興啊。王明說：李曉明的爸爸媽媽在外地工作，我們一起為他慶祝生日吧，怎么樣？李梅立刻贊同。

到了李曉明的生日那天，當(dāng)他走到教室門口，發(fā)現(xiàn)教室的門關(guān)著，窗簾也拉下來了，教室黑黑的。他一邊嘀咕：同學(xué)們在搞什么鬼？難道同學(xué)忘記上學(xué)了？一邊推開門。這時候，他驚呆了：他看到了李梅和王明笑瞇瞇地捧著點(diǎn)燃了生日蠟燭的生日蛋糕向他走來，同學(xué)們異口同聲地唱著祝你生日快樂。

他激動得流下眼淚，說：謝謝大家李曉明在同學(xué)的祝福聲度過一個幸?？鞓返纳?。

點(diǎn)評：本文是一篇敘事的記敘文。語言樸實(shí)、準(zhǔn)確，敘述了同學(xué)們?yōu)楹螏屠顣悦鬟^生日的原因、經(jīng)過，讓李曉明感受到一個不一樣的生日。條理清晰，中心明確。

范文二過生日

課外活動時間，三年級一班的同學(xué)們聚在一起談?wù)撟约哼^生日的情景。李曉紅說：我上個星期過九歲生日，媽媽給我買了一個很大的生日蛋糕。李曉瑞說：我也剛剛過了九歲生日，生日那天是我們?nèi)胰艘黄疬^的。細(xì)心的徐佳林發(fā)現(xiàn)李曉明自己坐在座位上發(fā)呆，他趕緊對同學(xué)們說：李曉明的爸爸媽媽在外地工作，我們可以

李曉明的生日終于到了，我們把燈關(guān)了，點(diǎn)燃蛋糕上的蠟燭，燭光照映著每張歡快的笑臉，氣氛十分溫馨。我們一邊拍手，一邊唱起了生日歌。唱完歌，李曉明閉上眼睛，雙手合十，默默地許了一個愿望。

開始分蛋糕了，李曉明拿起刀把蛋糕切成一塊塊，分給同學(xué)們。

這時，我站起來對大家說：今天是李曉明的生日，我送上一段我自編自演的舞蹈，祝他生日快樂！學(xué)習(xí)進(jìn)步！隨著勁爆、激情的搖滾樂，我不停地舞動手臂、身體，這下更熱鬧了！大家都為我鼓掌喝彩，把李曉明的生日推向了高潮

我們說著、笑著、吃著，一個個都樂呵呵的，李曉明的生日過得真是太開心了！

點(diǎn)評：這篇文章敘事條理，語言流暢，情感真摯。從整篇文章看，這個生日確實(shí)特別。小作者和同學(xué)們一起幫助李曉明過生日，讓他能和大家一樣過一個快樂、幸福的生日。

范文三給同學(xué)過生日

下課了，同學(xué)們聚在一起談?wù)撟约哼^生日的情景。

薇薇笑著說：我上個星期過生日，媽媽給我買了一個很大的生日蛋糕。

同桌寧寧興奮地說：我也剛滿九歲，全家人一起給我慶祝生日。

其他同學(xué)在一旁開心地聽著，只有李小明露出了憂愁的表情。

小明回到自己的座位上，望著窗外，心中有些難過：我也快過生日了，但是我的爸爸媽媽都在外地，沒有人給我慶祝生日。

細(xì)心的寧寧發(fā)現(xiàn)了小明的失落，他想到了沒有人陪小明過生日，便對同桌薇薇說：李小明的爸爸媽媽都在外地工作，我們陪他一起過生日吧！薇薇聽到一邊微笑著同意，一邊對寧寧關(guān)心同學(xué)的品質(zhì)豎起了大拇指。他們兩人發(fā)動全班同學(xué)一起為小明過生日，大家紛紛為小明準(zhǔn)備了自己精心制作的小禮物。到了小明生日這天，全班同學(xué)給他買了美味的生日蛋糕，大家還為他準(zhǔn)備了精彩的唱歌和舞蹈節(jié)目，聽著全班同學(xué)唱著生日快樂歌，看著同學(xué)們一張張祝福的笑臉，小明覺得開心地笑了，他說：這是我度過的最難忘的生日，謝謝你們！

點(diǎn)評：小作者記敘了在教室過生日的事。文中一開始講述了大家談?wù)撨^生日的情景，讓小明感到難過，最后寫到同學(xué)們一起為小明過生日的場面，讓他難忘。敘述完整，有真情實(shí)感。

三年級第四單元續(xù)寫故事作文 篇3

星期一，小朋友們都在說自己過生日的事情，小紅說：“我上個星期過九歲的生日，媽媽給我買了一個很大的生日蛋糕。”小奇說：“我也剛剛過了九歲生日，生日那天是我們?nèi)胰艘黄疬^的，好開心啊?！睍悦髀犃耍涞淖呋刈约旱淖?，傷心的大哭起來。

曉明最好的朋友小聰看到曉明哭了，知道他不能和爸爸媽媽一起過生日，就悄悄地把別的小朋友叫來一起商量，怎么給曉明過生日。

小藍(lán)說：“我們一起去曉明家為他過生日，再把他的爸爸媽媽叫回來吧！”小紅說：“我們一起把他們家打扮得漂亮些吧?！贝蠹叶荚谙胫趺唇o曉明準(zhǔn)備生日禮物。

曉明生日那天，小朋友們提前來到曉明家，把曉明家打扮的絢麗多彩。屋里面掛滿了各種顏色的氣球，房間里飄著各種顏色的彩帶，音箱里放著歡快的歌曲。

曉明一回家，看到了小朋友們幫他準(zhǔn)備的生日派對，高興的笑了，他興奮的說：“謝謝你們！”小朋友們送上各式各樣的禮物：有玩具，有學(xué)習(xí)用品，還有書。同學(xué)們有的祝曉明生日快樂，有的祝他學(xué)習(xí)進(jìn)步。

到吹蠟燭的時候，同學(xué)們給他戴上了生日帽，曉明許了一個心愿：早點(diǎn)見到爸爸媽媽。就在他吹滅蠟燭的時候，門鈴響了，曉明吃驚的看著大家。小聰急忙說：“曉明，快去開門看看！”曉明跑到門口，打開門一看：哇，原來是爸爸媽媽。曉明撲到了爸爸媽媽的懷中，高興的哭了?！霸瓉硎悄銈儼。H愛的爸爸媽媽，我想死你們啦，我還想你們不會來了呢?！彼职謰寢層质潜挠质翘?，開心極了。

曉明明白了這一切都是朋友們安排的，拉著爸爸媽媽的手對大家說：“謝謝你們把我爸爸媽媽請回來。今天是我最高興的一天，謝謝你們，我會永遠(yuǎn)記住這個生日的！”

曉明開心的跟大家分享著蛋糕，屋子里一片歡聲笑語。

三年級第四單元續(xù)寫故事作文 篇4

第四章

失蹤謎案

作者|文叔叔插圖|王奕斐張夢涵

敲門的怎么可能是王大海和李汶澤呢？他們在另一邊差點(diǎn)兒被那個小女孩給嚇?biāo)?。小女孩的突然一聲驚叫，嚇得王大海、李汶澤和高苗雅倒退幾步，險些摔翻。定了定神，王大海才試探著說：你能看到我們了？說完，還拿手在那小女孩面前晃了晃。

廢話，我又不是個瞎子！那女孩兒沒好氣地說，大概是看他們跟自己差不多大，又在自己家里，所以也就不怎么害怕了，反而厲害了起來。

可是你這兩天都看不到我們呀，我們都在你家待了兩天了！李汶澤小聲說道。

怎么可能，你們又不是鬼！難道你們會隱身呀？女孩不相信。

其實(shí)我說了你可別害怕啊，其實(shí)我們也不知道自己是不是鬼，剛剛李汶澤說的，哦對了，他叫李汶澤，我叫王大海，她叫高苗雅。王大海指了指自己和高苗雅。

剛剛他說的怎么了？那女孩兒指著李汶澤問。

他說的是真的，我們真的在你們家待了兩天了！高苗雅替王大海回答。

而且特別奇怪的是，你這兩天都不會說話了，還每天都重復(fù)做一模一樣的事兒！李汶澤認(rèn)真地說道，說完看了看王大海和高苗雅，他倆點(diǎn)點(diǎn)頭，異口同聲說：真的！

行吧，那就算是真的吧！小女孩兒撇了撇嘴，看樣子并是真的相信，她接著問：那你們是誰啊，來我們家干什么？

這個怎么說呢，我們不是你們這兒的人，我們是另一個地方的，地球，地球你知道吧？或者說，中國，你知道中國嗎？沒有古小古阻止，王大海并不介意把他們的身份告訴其他人。但是李汶澤覺得王大海這話問的有點(diǎn)兒問題，他們都還不知道自己這是在哪兒呢，萬一他們這里不是作文王國，而是自己周圍的某一個城市，或者根本就是他們那座城市的一個別的地方，那王大海說這一番話，女孩兒估計(jì)不會以為他們是鬼，而是會認(rèn)為他們是從神經(jīng)病院逃出來的。所以他趕緊問那個女孩兒：對了，你們這里是哪兒?。?/p>

2024四年級優(yōu)秀作文(合集8篇)

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫8篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)四年級優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

2024四年級優(yōu)秀作文 篇1

寒假是我最喜歡的假期，因?yàn)檫^上幾天就可以過年，買年貨，今天我跟隨爸爸媽媽一起去買年貨，這讓我興奮的蹦蹦跳跳，高興了很久。到站之后我們看到那里車水馬龍，我們?nèi)齻€人都快走丟了。我興高采烈的問媽媽現(xiàn)在去買什么，媽媽回答我說：“去買案板”到了之后我望著那大大小小的案板發(fā)現(xiàn)只是一塊方方正正的木頭而已。媽媽看中了一個問多少元，那個人說要120元，于是我便跟他砍價，我說100元好么，誰知那個人爽快的說好的100就100。這讓我吃驚，不過，因?yàn)橐I很多東西，所以我們急急忙忙又去買其他東西了，有渾身都是海洋的氣味的海帶，泡出來是暗黃色的又苦苦的茶葉，紅紅的看起來很喜慶的對聯(lián)，一顆甜甜的羅漢果，同樣很苦的決明子茶而且還是7包，不過我和媽媽，姐姐都不喝的只有爸爸喝這種茶葉，一大袋泰山牌的原味瓜子，一些酸酸的橙子，幾個柚子，還有我最喜歡吃的糖瓜。今天真是大豐收。

2024四年級優(yōu)秀作文 篇2

今天陽光明媚，我早早地就起了床，打算幫媽媽干點(diǎn)家務(wù)。我看到媽媽正在包餃子，我突發(fā)其想對媽媽說：“媽媽，你能不能教我包餃子？”“當(dāng)然可以啦！”媽媽笑著說“首先要把餃皮周圍涂上水，再把肉放進(jìn)餃皮里，然后使勁把餃子捏緊，一個小巧的餃子就包好了?！眿寢尶焖俚卣f。我照著媽媽說的去做，可媽媽說我包得太丑了。我歪著頭，他他細(xì)細(xì)把我做的“小蝦小將”們徹徹底底地看了遍，發(fā)現(xiàn)的確有點(diǎn)兒丑，準(zhǔn)備拆掉?？蓩寢屨f：別拆了，再拆就壞了。

終于，餃子包完了，媽媽把餃子一個個推到鍋里，浮在上面像一個個“水手”。餃子出鍋了，我聞了聞，真香?。。m然很丑），但我仍喜滋滋的，津津有味地吃著自己親手包的餃子。

今天我很開心，因?yàn)槲壹葘W(xué)會了包餃子，又能幫媽媽分擔(dān)一點(diǎn)家務(wù)。媽媽也為我感到自豪！

2024四年級優(yōu)秀作文 篇3

記得在兒時，每當(dāng)看著鳥兒成群結(jié)隊(duì)的從我家上面飛過，我都羨慕不已，心里總是想:“如果我也能像鳥兒一樣在天空中飛翔，那該有多好，我可以飛過高山大海......每天都這樣幻想著，直到有一天，我按捺不住心里的激動，冒出了這個念頭“我要飛，我要像鳥兒一樣在天空中飛翔.我開始觀察天空上的小鳥，發(fā)現(xiàn)每只鳥兒都有一對美麗的翅膀，“啊，鳥兒一定是因?yàn)橛谐岚虿拍茉谔炜罩酗w翔?！蔽覟檫@個新發(fā)現(xiàn)而感到驚喜。我想：如果要飛，我一定需要一對翅膀才能飛，可是哪里來的的翅膀呢？

我突然發(fā)現(xiàn)在身旁有兩片大葉子，我突發(fā)奇想：我可以用葉子當(dāng)翅膀，那樣就可以飛了，好，就這么辦。我采下那兩片大葉子，又找來兩條繩子，將兩片葉子緊緊栓在我的手臂，一切準(zhǔn)備完畢，準(zhǔn)備起飛。我望了望天上的小鳥，大叫:“小鳥，我要和你們一起飛翔了?！蔽艺局?，可是怎么也飛不上去，我開始不斷拍打翅膀，可是卻毫無起色，我越拍越快，可還是如此，我心底里直著急:怎么辦，怎么飛不起來。

我著急得哭了，拼命的大叫:我要飛，我要飛。聽見聲音，媽媽走了過來：“怎么了？孩子?！?/p>

“我雖然有了翅膀，可是怎么也飛不起來?！蔽铱拗f。

媽媽把我摟在懷里，說道：傻孩子，人是不可能會飛的，我們沒有天生的翅膀，也沒有可以飛翔的體魄。

我說道：不嘛，我就是要飛，我要在天空上飛，我要看天空上的`美景。

媽媽說：“這個也不是不可能的?！?/p>

“真的？”我說。

隨著我們看見的發(fā)展，我們的科學(xué)家也已經(jīng)發(fā)明出可以在天空中的機(jī)器，哪正是飛機(jī)，如果你真的想上天，我可以帶你去坐飛機(jī)。媽媽說。我一口就答應(yīng)了，真的體驗(yàn)到在天空中的感覺。

雖然這件事過去很久了，雖然那里我還年幼無知，但這件事一直鞭策著我，讓我勇往直前，永不后退。它就像一枚五彩的貝殼，這些五彩的貝殼，托起了我五彩的童年！

2024四年級優(yōu)秀作文 篇4

我在家沒事的時候，打開冰箱，想拿瓶飲料，突然，我看到冰箱里凍著的粽子，便想起那天我和媽媽包粽子的時候，我給大家講一講吧。

媽媽以前沒包過粽子，所以這天我和媽媽共同學(xué)習(xí)包粽子。我們先把材料準(zhǔn)備好—糯米、粽葉、紅棗、花生。一切準(zhǔn)備就緒，我迫不及待地拿出兩張粽葉，把它卷成一個圓錐形，放一些糯米，再放一顆大棗，然后又放了一些糯米蓋好。我心里想，包粽子這么簡單呀，可是接下來我就高興不起來了。這小小的粽葉太調(diào)皮了，一點(diǎn)不聽我的.話，當(dāng)我捏住左邊，右邊開了；捏住右邊，左邊開了；捏住中間，兩邊又都開了。哎！這時我恨不得變成章魚哥！最后在媽媽的共同努力下，最后包好了一個粽子，只是那形狀真有點(diǎn)對不起觀眾。媽媽其實(shí)包的也不怎樣樣，我不想就這樣輕易放下，然而繼續(xù)留意的包著粽子。因?yàn)檫@種堅(jiān)持不懈的力量，我和媽媽最后把所有的粽子包完了！吃著自我包的粽子，我感到十分幸福。

包粽子真是一件快樂的事。同學(xué)們，你們也來一下包粽子的樂趣吧！

2024四年級優(yōu)秀作文 篇5

你們見過牛喝酒嗎？我就親眼見過。不信，你就仔細(xì)聽我給你講一講！

那是小時候的事，爸爸帶著我來到了舅爺爺家，這時舅爺爺提著塑料壺從商店里打酒回來。舅爺爺說：“我打酒給牛喝。”我聽了覺得奇怪，就不解地問：“牛為什么喝酒呢？”舅爺爺回答：“聽獸醫(yī)說，冬天里給牛喝酒，牛不會掉膘，也不會乏力。我家燒磚全靠它踩泥呢！”我又問：“怎樣給它喝呢？”舅爺爺說：“你跟我來看看就知道了。”

我拿著手電筒，跟著舅爺爺去了，他喊小叔點(diǎn)上燈，拿來了六寸來長的竹筒，來到了牛圈里。他先把酒灌進(jìn)竹筒里，叫小叔幫他把牛嘴掰開。小叔用兩手掰開了牛嘴，舅爺爺將竹筒里的酒灌進(jìn)牛的嘴里，只聽到牛的喉管咕嘟咕嘟直響。牛喝完了酒，我高興得往回走。一路上，我心里總是想，這是一件多么有趣的事啊！

2024四年級優(yōu)秀作文 篇6

“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”今年的清明節(jié)是4月4日星期四，我們?nèi)乙淮笤缇烷_車之前往老家—潮陽谷饒去掃墓祭祖，一路上的車排成了車龍，都往墓地趕著。

我是第一次要去掃墓，在路上我心里總是猜測著山上的墓地到底是怎樣的非常期待，終于到了目的`地，我迫不及待的沖了上去，可雨天的山坡路太滑了，“撲通”我摔了一個嘴啃泥。我爬了起來，媽媽看了說：“大燁，心急吃不了熱豆腐，山坡路得慢慢走的”。我聽了媽媽的話，慢慢地走著。山上有很多果樹：楊梅樹、蘋果樹、香蕉樹、橄欖樹……一顆顆小楊梅掛在樹上，有的蘋果紅得好像喝了很多酒的小孩，香蕉好像一只只小船掛在樹上?？諝馇艴r極了！

走呀走，終于到了祖奶奶的墓前，我們將墓前的雜草清除干凈之后再將貢品和紙錢放到祖奶奶的墓前，點(diǎn)了香燭，開始祭拜了，媽媽嘴里念念有詞的也不知在念叨著什么，拜好了將香燭插在土里，接著我們拿了幾根木材點(diǎn)火，再將紙錢放進(jìn)火里去燒，最后我們點(diǎn)起了炮竹，磕三拜后把東西收好回家。

山上的祭祖人真多，到處都是錢紙和炮竹的回聲，今天的山上可真熱鬧呀！

回家之后，我全身濕淋淋的可是我還是非常開心，因?yàn)閺倪@次掃墓讓我懂得了很多很多。

2024四年級優(yōu)秀作文 篇7

一到春天我就會想起那首歌，“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里”這一首歌。春天是一個春暖花開季節(jié)，是小草、樹、花兒、植物開花的時候正是我們在好好學(xué)習(xí)的時候，我們應(yīng)該抓住這個好機(jī)會好好學(xué)習(xí)天天向上。

說著說著，春姑娘就來到了柳樹上，把葉子染上了翠綠的顏色，把我的眼睛照的.一眨一眨的?？粗駜蓚€高大的士兵揮著手中的武器，他們不動的時候就不那么威武了?，F(xiàn)在，春姑娘又跳到了玉蘭花的那里，玉蘭花也一個個爭先恐后的開放，怕自己是最后一個開放的。還有那小小的珍珠梅，他們?yōu)槭材恢遍_花呢？才開了幾朵小的珍珠梅。還是這里的玉蘭花最美麗。全開的時候像一個個白玉蓮。半開的時候像一個江上竹筏小舟，沒開的時候像一個小酒杯里裝這盛滿春天美酒，連小蜜蜂也在勤勞的采蜜，小蜜蜂們真辛苦。

連我們教室也傳來春天的氣息，班里的同學(xué)們可一個個高興地不得了。有的大聲叫著：“春天來了，春天來了！”有的高興地合不攏嘴。還有的一蹦三尺高。

春天，我愛春天這個季節(jié)，讓我們早春天里盡情的玩吧！

2024四年級優(yōu)秀作文 篇8

“哦——明天要放假嘍！”同學(xué)們彼此快活地拍掌。歡呼聲，擊掌聲成了一片汪洋。

在一陣陣快樂的歡呼聲中，老師面帶笑容走進(jìn)教室?！巴瑢W(xué)們，安靜，安靜下來，聽我說。”老師大聲講，頓時，教室里安靜得連根針掉在地上都能聽見，因?yàn)橥瑢W(xué)們都害怕老師在假期中留很多作業(yè)。

老師笑著說：“既然同學(xué)們這么聽話，老師就給你們留一項(xiàng)作業(yè)：給爸爸或媽媽做一件事，讓他們露出笑容，才算完成任務(wù)。哦，還要把這件事寫成作文，題目自擬，同學(xué)們，好不好？”“好——”同學(xué)們個個喊叫道。

回到家，我就開始行動了。我一放下書包，就直沖樓上。幸好，媽媽回來得早，正在看電視。我又跑到廁所，把洗腳水準(zhǔn)備好，我就拉著媽媽，讓她坐到椅子上，我去拿拖鞋時被媽媽叫住了：“哎，金柱你這是干嘛？”“我在完成作業(yè)！”媽媽似乎明白了什么，聽話的坐在椅子上。

我把媽媽的腳放在盆中，用毛巾在媽媽腳上洗，頓時，媽媽笑了，撫摸著我的.頭說：“快去做作業(yè)吧，剩下的我來，你這樣做已經(jīng)讓我感到欣尉了?！痹趮寢尩囊环瑒裾f下，我才走到書房把這件事寫下來。

這真是一次特殊的作業(yè)?。?/p>

小學(xué)生作文放風(fēng)箏合集四篇

春天到了，氣溫也逐漸回升了，這么舒服的天氣當(dāng)然要選擇出門放風(fēng)箏啦。天上的風(fēng)箏飛啊飛，地上的人追啊追。你知道有哪些放風(fēng)箏的小學(xué)作文嗎？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家收集的“小學(xué)生作文放風(fēng)箏”歡迎您參考，希望對您有所助益！

小學(xué)生作文放風(fēng)箏【篇一】

“預(yù)備！開始！”隨著裁判員一聲令下，風(fēng)箏大賽正式拉開了帷幕。操場上，同學(xué)們奔來跑去忙活著。只見同學(xué)們一會兒朝有風(fēng)的方向用力跑，一會兒拼命拉線，一會兒賣力收線。我看見有兩個同學(xué)沒有看到前面有人，不小心撞在了一起，于是低頭摸著腦袋互相道歉。

我心里暗想：看我的！我一手牽著線，一手高舉著海綿寶寶圖案的風(fēng)箏，一路奔跑著。就在風(fēng)箏即將和藍(lán)天來個親密接觸的時候，意外發(fā)生了，風(fēng)箏突然從天空掉了下來。怎么回事呢？經(jīng)過仔細(xì)觀察，我終于發(fā)現(xiàn)了問題所在，原來是風(fēng)箏上起固定作用的那根木棒折斷了。

這時候，老師和同學(xué)們都圍上來了，有的甚至主動幫我修起了風(fēng)箏。他們熱心地把我從地上拉起來，邀請我和他們一起放風(fēng)箏；老師則拉著我的手，耐心地教我放風(fēng)箏的技巧。

同學(xué)們的友愛，像冬日里的陽光，讓我感到無比溫暖；老師的關(guān)愛，像黑暗里的燈塔，讓我辨清方向。

小學(xué)生作文放風(fēng)箏【篇二】

藍(lán)藍(lán)的天空，萬里無云。陣陣涼爽的春風(fēng)把一大群小朋友送到足球場去放風(fēng)箏。

孩子們拿著風(fēng)箏奔跑著，然后手一松，微風(fēng)把風(fēng)箏吹上了天。孩子們又開始做下一步。他們放風(fēng)箏的姿態(tài)各式各樣：有的坐著，有的站著……

遠(yuǎn)處的幾個小孩牽著風(fēng)箏線。每條風(fēng)箏線上都有一種動物，有展翅飛翔的鷂鷹風(fēng)箏，有翩翩飛舞的蝴蝶風(fēng)箏，有傲視群雄的龍風(fēng)箏……

近處的一個小孩左手拉線，控制著蜻蜓風(fēng)箏，右手拿著線軸。他的風(fēng)箏真是美：兩雙絲綢帶似的翅膀，晶瑩閃爍的雙眼，輕盈的身軀。小孩特想讓這風(fēng)箏飛上去，肯定能引起別人的注意。小孩小心翼翼地拉著線，時而快跑，時而慢跑，終于，“蜻蜓”飛上去了，所有的人都朝它看。一旁的小弟弟見了，高興地手舞足蹈。

男孩看著風(fēng)箏，自言自語地說：“飛吧，飛吧，去找尋自己的理想，找尋世界的美妙?！?/p>

小學(xué)生作文放風(fēng)箏【篇三】

冰雪融化，萬物復(fù)蘇，春天迎著風(fēng)，神秘地來了。

草兒綠、花兒紅，處處皆風(fēng)景。除此之外，春天還是一個放風(fēng)箏的好季節(jié)！

一天，媽媽就帶著我來到平天湖放風(fēng)箏了。哇！可真熱鬧呀，蓮花臺上全是人。抬頭望去，天上更是熱鬧非凡。燕子風(fēng)箏、老鷹風(fēng)箏迎風(fēng)展翅；金魚風(fēng)箏、蜈蚣風(fēng)箏搖頭擺尾……我迫不及待地拿出風(fēng)箏，一開始，我嘗試著讓風(fēng)箏伴隨著風(fēng)飛到空中，風(fēng)箏果然慢慢地飛起來了。我歡呼雀躍，把風(fēng)箏線越放越長，風(fēng)箏也越飛越高。媽媽看見我這個樣子，也高興地笑了。

后來，媽媽把風(fēng)箏拿到人少一點(diǎn)的湖邊放起來。這時候，有個哥哥一不小心把風(fēng)箏掉進(jìn)了湖里，媽媽見了哈哈大笑。誰知“噗”的一聲，我的風(fēng)箏也被媽媽弄到湖里去了。目瞪口呆的我，撅起嘴對媽媽不理不睬，媽媽見我欲哭無淚的樣子又被逗得哈哈大笑起來了。

悶悶不樂的我看著被打撈起來“落湯雞”似的風(fēng)箏、又看看媽媽，忍不住也大笑起來，笑聲在微風(fēng)里飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……

小學(xué)生作文放風(fēng)箏【篇四】

一天，媽媽帶我到杏花公園去放風(fēng)箏。到了杏花公園，我和媽媽精心挑選了一個蝙蝠一樣的風(fēng)箏。我開始放了，媽媽手舉風(fēng)箏，我數(shù)123，風(fēng)箏一下子飛上了天，我高興的不成樣子?？墒抢咸鞝斦娌唤o面子，我的風(fēng)箏沒飛一會就降落了，還差點(diǎn)和另一個風(fēng)箏打架。我不泄氣，撿起來那只風(fēng)箏，往上一拋，他又飛了起來。我用兩只手緊握盤子，不斷的放線收線，蝙蝠風(fēng)箏越飛越高，似乎飛到了九霄云外，似乎正在親吻潔白的云朵，媽媽告訴我："你的風(fēng)箏飛得比那些大風(fēng)箏都高呢！”就這樣，風(fēng)箏越來越高，我的心情也越來越高興。這時，小鳥在天空中自由地翱翔，好像在跟風(fēng)箏比哪個高哪個矮。風(fēng)箏和小鳥都能飛翔，但小鳥是靠自己的翅膀飛翔的，可風(fēng)箏是靠別人的雙手飛翔的，這一點(diǎn)它們兩不同。

天逐漸的黑了，我們也該回家了。媽媽幫我收好了線，我們一起高興的走了。

放風(fēng)箏給我?guī)砹藷o限的樂趣，讓我的夢想越飛越高，越飛越遠(yuǎn)

作文幼兒園故事合集8篇

作文可以鍛煉學(xué)生們的審美意識和判斷能力，通過寫作我們能夠提高自己的表達(dá)能力和演講能力施展自己的才華。怎么樣才能寫出一篇好的作文？下面的“作文幼兒園故事”是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯收集整理供你借鑒的內(nèi)容，感謝您來到這里我們將竭盡所能來滿足您的需求！

作文幼兒園故事 篇1

設(shè)計(jì)意圖：

該活動以詩歌《落葉》為藍(lán)本，以＂說一句話--說一段話--說一個故事＂為目標(biāo)。為完成三個層次的目標(biāo)，教師設(shè)置了三個不同的要求。對應(yīng)＂說一句話＂的目標(biāo)，讓幼兒將樹葉擺在自己身體的不同部位，學(xué)習(xí)表達(dá)＂我把樹葉當(dāng)什么＂。對應(yīng)＂說一段話＂的目標(biāo)，讓四名幼兒任意將樹葉放置在動物某身體部位，組成四句句式一樣、內(nèi)容不一的話，既是對第一環(huán)節(jié)句式的練習(xí)與鞏固，也是一種創(chuàng)造。對應(yīng)＂說一個故事＂的目標(biāo)，設(shè)置四個不同的問題情境，以小組為單位幫助小動物解決問題，并加以表述。幼兒在玩一玩、編一編、說一說中練習(xí)了思維和語言表達(dá)能力。

目標(biāo)：

1、通過玩一玩、演一演，做一做、說一說，編一編、講一講，清楚、準(zhǔn)確、連貫地說詩句、講故事。

2、通過合作學(xué)習(xí)體驗(yàn)合作解決問題的快樂。

3、通過說兒歌、講故事，感受人與動物、自然的和諧美。

準(zhǔn)備：

1、材料準(zhǔn)備：落葉飄飛的PPT背景圖一幅，背景音樂，35厘米×25厘米的磁性黑板四塊，四張厘米55×35厘米大小的問題背景圖，展示架，籃子8只，用KT板制作的大樹一棵，樹葉，雙面膠。

2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：（1）觀察風(fēng)中飄飛的樹葉，了解樹葉的顏色。（2）收集若干落葉。

過程：

一、玩一玩，演一演

教師創(chuàng)設(shè)樹葉從大樹上飄落下來的場景，幼兒隨輕音樂進(jìn)入場地。

師：秋風(fēng)起了，天氣涼了，一片片樹葉從樹枝上飄落下來。

師（撿起一片樹葉頂在頭上）：你猜我把樹葉當(dāng)什么了？

幼：當(dāng)帽子。

師：猜對了！那你們會把樹葉當(dāng)什么呢？

幼：當(dāng)梳子。

幼：當(dāng)扇子。

幼：當(dāng)蝴蝶結(jié)。

教師牽手一位女孩，請女孩撿樹葉并將葉子放在自己身體的某個部位，然后與女孩一起完整表達(dá)。

師：秋風(fēng)吹，樹葉飄，女孩撿起落葉當(dāng)……？

幼：當(dāng)鏡子。

請一位男孩撿樹葉。

師/幼：秋風(fēng)吹，樹葉飄，男孩撿起樹葉當(dāng)……？

幼：當(dāng)枕頭。

師：現(xiàn)在請你們每個人都撿一片樹葉，把樹葉當(dāng)成一樣?xùn)|西，放在身體的某個部位，讓我來猜一猜。

師：秋風(fēng)吹，樹葉飄，小朋友們撿起樹葉當(dāng)扣子？當(dāng)發(fā)卡？當(dāng)毛巾……

師：請你們把樹葉換一個地方，我們一起來說一說當(dāng)什么。

師：秋風(fēng)吹，樹葉飄，小朋友撿起樹葉當(dāng)……？

師/幼：當(dāng)口罩/當(dāng)畫紙/手表……

（析：該環(huán)節(jié)旨在讓幼兒將樹葉與生活中的實(shí)物建立某種聯(lián)系，并引導(dǎo)幼兒進(jìn)行發(fā)散思維，讓幼兒有話可說、有話想說、也有機(jī)會說。每個幼兒根據(jù)自己的已有經(jīng)驗(yàn)對樹葉、場景產(chǎn)生了一定的聯(lián)想，主動重組了自己的語言，并指向規(guī)范的、書面化的語言，教師則始終充當(dāng)參與者、支持者，幼兒的學(xué)習(xí)過程成了有意義的建構(gòu)過程。）

二、做一做，說一說

1、學(xué)習(xí)操作和表述。

師：小朋友把樹葉當(dāng)成了××、××，真美！小動物會把樹葉當(dāng)什么呢？

（教師在磁性黑板上出示小猴圖片。）

師（邊演示邊問）：秋風(fēng)吹，樹葉飄，小猴撿起樹葉當(dāng)什么呢？

幼：當(dāng)小傘。

（教師繼續(xù)在＂小猴＂圖片的不同位置擺放第二片、第三片、第四片樹葉，幼兒繼續(xù)想象表達(dá)。）

幼：當(dāng)口罩。

幼：當(dāng)衣服。

幼：當(dāng)鞋子。

師：秋風(fēng)吹，樹葉飄，小猴撿起樹葉當(dāng)什么，當(dāng)什么，當(dāng)什么，可以有很長很長的話，我們連起來試試看。

眾幼：小猴撿起樹葉當(dāng)小傘，當(dāng)口罩，當(dāng)衣服，當(dāng)鞋子。

2、分組操作擺放及表述。

師：小猴還會把樹葉當(dāng)什么呢？毛毛蟲、小螞蟻、小兔子又會把樹葉當(dāng)什么呢？

師：請小朋友分成四組，把小樹葉擺一擺、說一說，看哪一組擺得快，說得長。

（每組派一名幼兒領(lǐng)取一塊磁性黑板和樹葉，小組合作擺放樹葉并想象表達(dá)。教師巡視并鼓勵每位幼兒大膽表達(dá)。）

3、小組展示、交流。

師：現(xiàn)在請每個小組將你們的作品放在展示架的1、2、3、4位置上。我們一起來看一看、聽一聽每一組是怎么擺、怎么說的。

●第一組

幼：秋風(fēng)吹，樹葉飄，小螞蟻撿起樹葉當(dāng)小床，當(dāng)餅干，當(dāng)蝴蝶結(jié)，當(dāng)口罩。

師：第一組說得真好，說到了我們沒有想到的小床和口罩。

●第二組

幼：秋風(fēng)吹，樹葉飄，小兔子撿起樹葉當(dāng)太陽帽，當(dāng)手套，當(dāng)裙子，當(dāng)坐墊。

師：真厲害！不僅說得清楚，還說得跟別人不一樣。

●第三組

幼：秋風(fēng)吹，樹葉飄，小猴撿起樹葉當(dāng)耳罩，當(dāng)圍巾，當(dāng)項(xiàng)鏈，當(dāng)鞋子。

師：很好，你們還會一邊指著一邊說。

●第四組

幼：秋風(fēng)吹，樹葉飄，毛毛蟲撿起樹葉當(dāng)領(lǐng)結(jié)，當(dāng)花被，當(dāng)桌子，當(dāng)椅子。

師：你們把兩片葉子搭在一起成了一張桌子。這個想法很特別！

師（小結(jié)）：秋風(fēng)吹，樹葉飄，小動物們撿起樹葉，當(dāng)××，當(dāng)××，當(dāng)××，當(dāng)××……真的很有意思！你們說得真好。掌聲鼓勵自己！（析：依托第一層次的＂我把樹葉當(dāng)××＂的已有經(jīng)驗(yàn)，借助磁性黑板上樹葉的實(shí)際操作，幼兒的語言學(xué)習(xí)融入到了具體情境之中，對＂當(dāng)××，當(dāng)××＂這樣的排比句式有了具象的理解。同組四名幼兒的不同表達(dá)內(nèi)容通過一個排比句式巧妙地串聯(lián)在了一起，在實(shí)際操作與小組互動式交流中，幼兒對句式的理解逐步深入。）

三、編一編，講一講

1、觀察圖片，描述問題。

師：現(xiàn)在小動物們遇到了一些困難，大家仔細(xì)看看，它們遇到了什么困難？

幼：小螞蟻要搬大梨子，但是螞蟻太小，梨子太大，搬不動。

幼：小猴要過河，可是河上沒有橋，過不了。

幼：毛毛蟲沒有家，冷得發(fā)抖。

幼：小兔子要到樹上摘果子，可是樹太高了，它摘不到。

師：你們的眼睛真亮，發(fā)現(xiàn)了小動物們遇到的困難。接下來要請你們每個小組商量一下，你們準(zhǔn)備用哪些辦法來幫這些小動物解決困難。

2、合作解決問題并描述結(jié)果。

（1）想象、表達(dá)。

師：商量好了嗎？讓我們來聽一聽你們的好辦法。其他人一定要先聽一聽，再想跟別人不一樣的辦法。

●第一組

幼：我們準(zhǔn)備搭一座橋，讓小猴從橋上走過去。

幼：也可以搭一條船這樣劃過去。

師：你們想到了兩種辦法，真不錯！

●第二組

幼：我們準(zhǔn)備給小兔子搭一架梯子，讓小兔子一步一步爬上去。

幼：再爬下來。

師：你們幫小兔想得真周到！

●第三組

幼：我們準(zhǔn)備給小螞蟻搭一輛挖土機(jī)，就可以搬大梨子了。

幼：還可以弄一輛推車，幫小螞蟻推。

師：這些辦法都可以，一會兒你們可以都試試。

●第四組

幼：我們準(zhǔn)備給毛毛蟲搭一座房子。

幼：也給它做一張床。

幼：還有被子。

師：你們真是毛毛蟲的好朋友！

（2）操作交流。

師：現(xiàn)在請你們的小組長來選擇想幫助的小動物圖片和樹葉，葉子的背面有雙面膠，請你們用樹葉粘出幫助的方法。

（幼兒操作，教師巡視。）

師：現(xiàn)在，請每個小組來展示自己的作品，并選一個代表用好聽的話把你們想的辦法說給大家聽一聽，其他小朋友可以補(bǔ)充。

●第一組

幼：秋風(fēng)吹，樹葉飄，小猴撿起樹葉當(dāng)小橋。

師：走過小橋去干什么？

幼：到山那邊找朋友。

●第二組

幼：秋風(fēng)吹，樹葉飄，小螞蟻撿起樹葉當(dāng)推車。

師：運(yùn)什么？

幼：運(yùn)梨子到家里去。

●第三組

幼：秋風(fēng)吹，樹葉飄，毛毛蟲撿起樹葉當(dāng)房子。

師：過冬了！

幼：暖和了！

●第四組

幼：秋風(fēng)吹，樹葉飄，小兔子撿起樹葉當(dāng)梯子，摘蘋果。

師：給點(diǎn)掌聲。

師（小結(jié)）：我們四人小組真會動腦筋，幫小動物們想到了這么多好辦法。小動物真的要好好謝謝你們！

3、完整講述。

教師將圖片重新擺放，拼成一副畫。

眾幼：哇！拼成一幅圖了。

師：這里就是一個＂美麗的樹葉＂的故事，誰能來說說看？

幼兒連貫表達(dá)：

秋風(fēng)吹，樹葉飄，小猴撿起樹葉當(dāng)小橋，來過河；

秋風(fēng)吹，樹葉飄，小螞蟻撿起樹葉當(dāng)推車，送梨子到家里；

秋風(fēng)吹，樹葉飄，毛毛蟲撿起樹葉當(dāng)房子，很溫暖；

秋風(fēng)吹，樹葉飄，小兔子撿起樹葉當(dāng)梯子，摘蘋果。

師：說得真完整！還有表情呢！你們還有誰想說這個美麗故事？

師：請大家一起說一說這個美麗的故事。

師（總結(jié)）：秋風(fēng)吹，樹葉飄，片片樹葉飄出一個個小朋友、小動物和大自然和諧相處的美麗故事。

（析：該環(huán)節(jié)中，教師通過創(chuàng)設(shè)問題情境、提供一定的材料、合理運(yùn)用小組同伴資源及引導(dǎo)幼兒展示交流等，促進(jìn)了幼兒的思考與表達(dá)。教師可以清晰地看到每組幼兒協(xié)同解決問題的思路。同時，樹葉搭建的過程也有促進(jìn)幼兒對事物之間產(chǎn)生聯(lián)想的作用，有助于幼兒邏輯思維能力的發(fā)展。）

延伸活動：

帶幼兒到大自然中撿拾不同的樹葉，進(jìn)行分類處理，分別投放于美工區(qū)、語言區(qū)，進(jìn)行樹葉繪本劇創(chuàng)編的前期準(zhǔn)備工作。

作文幼兒園故事 篇2

雖然我們班的小朋友年齡小，但每次站隊(duì)的時候，卻總有幾個小朋友喜歡搶排頭，我知道他們的目的是和我牽手。隨著時間的推移，站隊(duì)搶排頭的小朋友越來越多，最后出現(xiàn)了先搶一陣，再站隊(duì)的現(xiàn)象。 為了扭轉(zhuǎn)這種現(xiàn)象，滿足幼兒的心愿，我想出了一個辦法。站隊(duì)前，我對小朋友說：“請把小手伸出來?！庇變焊吲d地伸出自己的小手。我走到他們身邊，一一握一下他們的手，并親切地在他們耳邊說一聲：“你的小手真干凈”，“你的小手熱乎乎的”等。一輪下來，幼兒臉上露出得意和滿足;一聲令下：“站隊(duì)!”話音剛落，幼兒個個忙著找位，很快就站好了隊(duì)，沒有出現(xiàn)搶排頭的小朋友。先搶一陣，再站隊(duì)的現(xiàn)象徹底扭轉(zhuǎn)了。 幼兒搶排頭，主要是想站在老師身邊和老師親近，引起老師注意，通過皮膚的接觸，感受老師對自己的愛。如果老師主動給幼兒一些撫摸動作，或者一些親慰性語言，就能迅速縮短師幼距離，這是親近孩子，滿足孩子愿望的最好方法。

玩具柜里擺放著一塊好長時間沒人認(rèn)領(lǐng)的手帕。一次大掃除，我順手拿起了這塊手帕丟進(jìn)了垃圾桶，誰知宇宇小朋友突然問我：“老師，這塊手帕是我撿到的嗎?”聽到這話，我猛然一愣，似乎意識到什么?？吹接钣畹哪樕鲜纳袂?，我想到了很多……在各種不同的場合，我們常教育幼兒“拾金不昧”，而實(shí)際上，幼兒撿到的一個發(fā)夾、一粒紐扣……卻經(jīng)常受到我們的冷落。是啊，僅從經(jīng)濟(jì)價值來衡量這些東西，的確沒有多大意義，然而生活中許多事物，它們存在的實(shí)際意義是不能單用經(jīng)濟(jì)價值來估量的。像這樣對幼兒撿到的東西不以為然、棄置不顧，實(shí)際上是在冷落孩子的美好童心!一個孩子做了一件好事，在成人看來，可能很不起眼，但在孩子看來，它卻是件了不起的事，如果得不到肯定和激勵，孩子的積極性就會受到損害。教師是孩子的領(lǐng)路人，肩負(fù)著育人的重任，一定要以敏銳的洞察力，透過事物看本質(zhì)、見精神，切勿冷落孩子的美好童心。

作文幼兒園故事 篇3

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中提出：科學(xué)合理地安排幼兒園一日活動，創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，全面提高幼兒園一日活動質(zhì)量，促使幼兒體、智、德、美和諧發(fā)展。幼兒園的教育是多方面的。在幼兒園，教師和幼兒接觸的時間是很長的，孩子們和老師在幼兒園度過每一天的生活，其中有很多活動內(nèi)容，在和幼兒共度的時間里，教師可以對幼兒進(jìn)行各方面的隨機(jī)教育。

一、加強(qiáng)品德和習(xí)慣教育

晨間來園、離園時對幼兒進(jìn)行禮貌教育，引導(dǎo)幼兒主動和老師、同伴、保育員阿姨問好或再見。教給幼兒一些禮貌用語。注意對幼兒進(jìn)行行為禮儀教育，養(yǎng)成盥洗、吃點(diǎn)心、就餐的良好習(xí)慣。要求幼兒在生活活動中學(xué)習(xí)輪流取放茶杯、安靜吃點(diǎn)心、飯前便后洗手等。排隊(duì)時要求幼兒依次排隊(duì)、動作迅速、不擠撞同伴，能一個一個跟著走路，保持隊(duì)伍的整齊。午睡時教育幼兒將衣服放置在固定的地方，起床時安靜不吵鬧。

二、對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生知識教育

小班幼兒年齡小，衛(wèi)生知識欠缺。因此，我經(jīng)常利用機(jī)會對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生教育，認(rèn)真做好班級幼兒保育教育。比如：水果應(yīng)該洗干凈再吃、飯前便后和吃點(diǎn)心前應(yīng)該洗手、不將手帕丟在地上、用正確的方法洗手、不將玩具放到嘴里、有鼻涕及時擦干凈等。在長期的教育下，幼兒知道了一些衛(wèi)生知識，有比較好的衛(wèi)生習(xí)慣。另外，除了在園對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生教育以外，我們還請家長共同引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，比如：在家讓孩子勤洗頭、勤剪指甲、勤換衣服等。

三、指導(dǎo)幼兒學(xué)會交往

小班幼兒經(jīng)常會以自我為中心，交往能力差。因此，他們不會很好處理和同伴之間的關(guān)系，有時候會出現(xiàn)彼此不愉快的現(xiàn)象。根據(jù)幼兒的情況，我注意關(guān)注幼兒在游戲、學(xué)習(xí)、合作時的交往情況，及時教給幼兒交往的方法，比如：交往語言的運(yùn)用、注意分享和謙讓等。對幼兒友好的交往行為給予肯定和表揚(yáng)。在班級中形成文明共處、融洽友好的氛圍。

四、對幼兒進(jìn)行自主能力的培養(yǎng)

未來的孩子首先應(yīng)該是有主見的，做事情應(yīng)該自己來決定。所以，我在一日活動中放手讓幼兒自己去選擇、去完成某些任務(wù)。引導(dǎo)幼兒用自己的方式來學(xué)習(xí)、表達(dá)，尊重幼兒的意見。漸漸地，幼兒能夠自主選擇游戲的內(nèi)容、自主保管好自己的物品、自主完成學(xué)習(xí)任務(wù)等，幼兒成為了一個有主見的人。

作文幼兒園故事 篇4

三年的幼兒園生活給我留下了許多美好的記憶，雖然已經(jīng)過去4年了，但對我來說，就像發(fā)生在昨天。

記得剛上幼兒園時，我是哭著鬧著不想去上學(xué)，小時候的我愛挑食，覺得幼兒園的飯沒有媽媽做的好吃?？墒敲看螤幵筮€是會被媽媽無情的送去學(xué)校。

記得有一天來到學(xué)校，老師給我一杯牛奶和兩片面包，吃完早飯后就和小伙伴們?nèi)タ磿?。上課時，老師在黑板上寫了20道計(jì)算題，讓我們自己抄寫。真是腦袋都大了。不到5分鐘，有位同學(xué)突然跳起來，大聲說：老師，我寫好了。當(dāng)時，全班同學(xué)是既驚訝又羨慕。

一晃到了中午吃飯時間，大家拿起作文筷子開吃起來，哇！今天吃雞腿，真開心。老師對我們說：今天誰吃飯第一名，獎勵一朵小紅花。過了一會，全班都吃完了，就剩下我。等我吃完后，我對老師說：老師，給我一朵小紅花吧，我可也得了第一名，不過是倒數(shù)第一。全班同學(xué)聽完哈哈大笑！

睡完午覺后，老師帶著我們在操場玩起老鷹捉小雞游戲，徐老師做老鷹，先抓了一位同學(xué)后又來抓我，我馬上一個前滾翻，一躍，逃過了魔掌，整個下午大家都沉浸在歡樂之中。

到了晚上，媽媽來接我，我跟媽媽講了今天發(fā)生的故事，也保證以后一定按時上學(xué)。在夕陽的余暉下，我高高興興地和媽媽回家了！

作文幼兒園故事 篇5

園內(nèi)組織有關(guān)測量的教學(xué)研討，老師們不約而同，都采用了示范講解的方式。能否通過孩子自己的操作引導(dǎo)孩子去發(fā)現(xiàn)？我決定試一試。

于是，我用藍(lán)色即時貼剪成小紙條，請孩子們用紙條量一量桌子的邊有多長。不一會兒，他們就量完了，紛紛報(bào)告答案：“老師，桌子的邊有11根紙條那么長?！薄袄蠋?，桌子的邊有14根紙條那么長。”竟然沒有一個答案是相同的。我說：“你們是怎么量的呢？量給我看一看吧。”

孩子們展示了各自不同的測量方法后，我說：“用一根紙條，量同一張桌子，答案都不相同，到底哪個答案對呢？”

毛毛隨手剝下即時貼后面的紙，把紙條貼在桌子邊上，紅紅隨即也拿起即時貼，貼在毛毛的即時貼后面。不一會兒，桌子的邊上就貼滿了即時貼。亮亮眼睛一亮，說：“我知道了，桌子的邊有9根紙條那么長，你們看?！闭f著，就指著桌上貼的即時貼數(shù)了起來。

我說：“用這么多紙條才能知道桌子的邊有9根紙條那么長，不用那么多紙條，能不能量出桌子的邊有多長？”

亮亮拿著兩根紙條比劃著，他從桌子的一端開始，先擺一根紙條，然后緊挨著，又?jǐn)[了一根紙條，再把前面那根拿掉擺到后面，一根一根輪換著往后擺，量完了桌子的邊。

亮亮的這個辦法讓我對孩子們刮目相看：這可是我沒有想到的好辦法！

我說：“用一根紙條能不能量呢？”亮亮拿著一根紙條，在桌子的邊上比劃起來。很快，他從桌子的一端開始，擺上一根紙條，然后擺上一根手指，再把紙條拿下來，放到手指的后面，我問：“為什么要用手指？”“因?yàn)椴恢涝谀睦?，會放到其他地方去了?！蔽阌怪靡?，亮亮已?jīng)掌握了正確的測量方法，我和他的一問一答，也讓小朋友們明白了為什么這么做的原因。

原來，放手讓孩子自己嘗試，就能讓我們收獲驚喜。

作文幼兒園故事 篇6

一只野兔在嘲弄一只烏龜。他說：“我永遠(yuǎn)沒有看到你跑快過，而且我不能想象你知道怎么樣是快?！?/p>

“別取笑我?！睘觚斦f。

兔子不肯停止他的嘲笑，于是最后烏龜說：“我敢打賭，如果你和我賽跑，我會贏的。”

“你別蠢了，”兔子笑著說，“你當(dāng)然不行?！?/p>

“我試試?！睘觚斦f。

“很好!”兔子說，“假如你想使自己看上去那么蠢?！?/p>

他們請狐貍給安排路線并做裁判。

狐貍發(fā)出起跑信號。烏龜很快就落在后面很遠(yuǎn)了。當(dāng)兔子已看到終點(diǎn)線時，他回頭向后看，沒有烏龜?shù)嫩櫽啊?/p>

“我知道會這樣的?！蓖米诱f，他坐在樹下等候?yàn)觚數(shù)牡絹?。他想要烏龜看著他跑過終點(diǎn)線。陽光是這么溫暖，使得他昏昏欲睡。

與此同時，這個緩慢的老烏龜正吃力地、堅(jiān)定地向前走著。他走過兔子正在休息的那棵樹，兔子沒有看到他，兔子睡著了。他不應(yīng)該把眼睛閉得那么。他睜開眼睛時，正好是烏龜通過終點(diǎn)線。

“現(xiàn)在是誰看上去那么蠢啦?”烏龜說。

“我想是我。”兔子說。

作文幼兒園故事 篇7

中班區(qū)域活動小故事

中班的孩子已經(jīng)有了較強(qiáng)的自我意識，同伴間的交往能力也明顯增強(qiáng)，會有各自友好的小群體，也經(jīng)常是幾個小群體在一起開展一些游戲活動和討論活動，所以在區(qū)域活動中，同伴間的相互合作的意識也有了積極性的上升。尤其是男生，一直是老師面前活躍的群體，他們對有趣的迷宮和象棋特別感興趣。以下是我班幾個男生參加活動前后的過程。

陶晨、宇辰、永暢是很要的小伙伴，他們經(jīng)常在區(qū)域活動時結(jié)伴進(jìn)入益智屋，一開始是討論走迷宮的事情，各自拿著一張迷宮圖看著走著，有時會討論一下，覺得沒有勁了就一起打打鬧鬧，因?yàn)槲覜]有規(guī)定具體的游戲規(guī)則和方法，所以他們嘗試了自己的游戲方法，持續(xù)了一段時間后就被其他的事情帶走了心思，他們有些漫無目的，但因?yàn)橛泻没锇椋杂螒虻呐d趣還是很高，我就在一旁沒有發(fā)表自己的意見，看他們接下來會對其他什么事情感興趣。

有一天，班級的區(qū)角里拿來了幾張漂亮的報(bào)紙，上面有棋譜，陶晨第一個發(fā)現(xiàn)，課后，他就立即叫上了他的好伙伴，他們就在區(qū)角里翻弄起了這張報(bào)紙，討論著：“這個棋譜我見過。”“我也見過，我還知道是怎么玩的。

你看”正當(dāng)陶晨拿起報(bào)紙準(zhǔn)備比劃時，老師敲小鈴了，上課的時間到了，我看見他們幾個小伙伴的眼神在上課之前還停留在那個角落里，肯定是好奇心在驅(qū)使。所以我覺得有必要抓住機(jī)會參加他們的活動。

本周三的區(qū)域活動開始了。我故意把他們安排在棋譜區(qū)。他們也表達(dá)了強(qiáng)烈的愿望?；顒娱_始了，他們把這張報(bào)紙拿出來放在桌上，很愛惜的鋪平了，陶晨是很有號召力的，他是這幾個孩子里的頭“玩這個是要骰子的。”可是他也沒有頭緒，到底應(yīng)該拿怎么玩，只是在那里比劃著，其他幾個孩子就在一旁看，因?yàn)樗麄儧]有找到骰子，我就提醒了他們：

“區(qū)角里不是有瓶蓋嗎？”宇辰很快的拿來了瓶蓋當(dāng)骰子，我再一次提醒“你們不是玩過石頭剪刀布嗎？”于是陶晨命令到：

“我先和永暢玩，你們看著。”于是游戲開始了，他們選定了一個起點(diǎn)，用石頭剪刀布的方式?jīng)Q出了輸贏，陶晨頭腦很靈活，一下就知道了輸贏的方式，而永暢的反應(yīng)比較慢一點(diǎn)，可贏了到底走多少呢，他們商量著，“就走一格吧?！薄白咭桓窈苈模邇筛癜?。

”“還是走一格，你看，路很短的?！庇谑菦Q定了走一格，兩個輪回后，遇到了他們伸出來的是一樣的，“這樣走嗎？”我搖搖頭，表示他們可以繼續(xù)往前，第一輪的游戲在我的帶領(lǐng)下走到了終點(diǎn)，旁邊看的孩子就有些躍躍欲試了，但又顯得不夠自信，我就說：

“你們看，石頭碰剪刀，剪刀肯定輸了，剪刀剪步，布就碎了，而布卻能包石頭，如果一樣就再來一次。明白了嗎？”孩子們點(diǎn)點(diǎn)頭，于是游戲繼續(xù)以緩慢的速度開始了，我就離開了。

作文幼兒園故事 篇8

寫下文字的時候，想想翔翔上幼兒園已經(jīng)近一年半了。

就是這樣一個小孩，從小班上到了中班?？粗磉呄柘栝_心的笑，心中更多的是歉疚，雖然從最先的《孩子，把你的手給我》、《好媽媽勝過好老師》到《如何說孩子才會聽怎么聽孩子才肯說》、《培養(yǎng)了不起男孩的100個細(xì)節(jié)》等等，書是看過了不少，但是在孩子的成長過程中總會因?yàn)檫@樣或那樣的借口忽略了很多，也錯過了很多。但從上幼兒園開始，從論壇、從短信，不間斷的總有老師們適時的提醒和關(guān)注，告訴我又應(yīng)該留心什么、培養(yǎng)什么了，逐漸地喚起了我的許多記憶，慢慢地我都開始依賴幼兒園的教育了。這種智慧的提醒總是讓我暖暖的，滿心的感動。

就是這樣一個小孩，初上幼兒園的時候，經(jīng)常掛著淚珠拉著我的手說：“媽媽，你早點(diǎn)來接我?！爆F(xiàn)在晚上翔翔也會經(jīng)常玩著玩具問我：“媽媽，今天上不上幼兒園?”“你不想去幼兒園。”“不是，我想去幼兒園?！蔽蚁肽抢镉兴臓繏?，變著魔法做游戲的漂亮老師，要好的朋友，有趣的玩具。

就是這樣一個小孩，從開始的什么都不會，到慢慢地自己上廁所、吃飯、刷牙、穿衣。記得家長委員會的時候，邵園長說——要智慧的愛。幼兒園是這樣做的，也告訴我們應(yīng)該怎樣做，昨晚洗澡時，他又煞有其事的要自己洗，洗胳膊、洗腳、打泡泡，想想，不用幾年，他就真的不用我洗了，心中既有喜悅也有失落，看看現(xiàn)在媽媽家的大圓澡盆幾乎已經(jīng)裝不下他了，才幾天，他是躺在里面洗的，時間過得好快!

就是這樣一個小孩，發(fā)現(xiàn)媽媽做飯時不小心燙到了手，輕輕的用嘴吹吹，“吹吹就不疼了”再用小手摸摸，那小手軟軟的，很舒服;看到媽媽碗里的飯沒有了，會幫我去鍋里盛飯;見到姥姥在拖地，會搶過拖把去拖地;會幫著媽媽曬衣服;在感恩節(jié)的晚上，爸爸回到家主動給爸爸倒了杯水……他每每的表現(xiàn)，我們心里都無限溫情，讓一個孩子學(xué)會感恩，他的世界里就滿是幸福!

昨天晚上去超市，看翔翔和爸爸?jǐn)[啊擺啊地跑，很男人的感覺，惶忽中真的感覺他長大了!對于孩子的教育，翔翔的爸爸總是持放養(yǎng)的態(tài)度，也是翔翔和爸爸在一起的時候，明顯會聽話很多，幾乎所有的事情都可以自己去做。人生的路很長，孩子才剛剛開步，短短的幾步，在大家的相扶下，他已經(jīng)學(xué)會了：

要堅(jiān)強(qiáng)：小時侯，摔倒了，翔翔會哭著鼻子，讓父母摸摸傷處;現(xiàn)在，多苦的藥，他都會咬牙喝下，告訴我：“媽媽明天我就好了”;講衛(wèi)生：會沖著剛進(jìn)門的爸爸說：“爸爸，你沒洗手哪，快洗手吃飯!”，會對讓他睡覺的爸爸說：“我還沒刷牙呢?”;樸素：都說男孩要窮養(yǎng)，對于翔翔的很多要求我們都不是很輕易就答應(yīng)的，所以我經(jīng)常會和翔翔趴在在超市玩具柜前，看包裝，看說明，看完了再好好放好，慢慢地翔翔也習(xí)慣了，看完了他會喊我一起走，很爽朗的，沒有絲毫的不滿。

現(xiàn)在，翔翔碰到有圖片的說明書都能自己看了;團(tuán)結(jié)：小時候，翔翔經(jīng)常會坐在爸爸肩膀上喊：“小三班加油!”，現(xiàn)在，他會喊：“中二班，真棒!”;自信：翔翔小時，爸爸在外地，大部分時間都是我來帶，或許是這個原因總覺得翔翔的男子漢氣概不強(qiáng)。夏天消夏的時候，和朋友家的姐姐一起玩，唱《大象伯伯》、唱《AppLETREE》，很利落的表現(xiàn)，讓朋友的孩子都自慚形愧，到了KTV主動地告訴爸爸他要唱《金孔雀》……我很欣慰他能這樣長大!

這段時間出差在外，任務(wù)安排的比較緊，通常想起打電話時都是九點(diǎn)半、十點(diǎn)了。更多地對于孩子的了解，還是得空從幼教論壇上獲得的：呼啦圈轉(zhuǎn)得怎么樣?小汽車剪的好看嗎?看給媽媽倒杯水時我無限的遺憾……經(jīng)常會收到老師們發(fā)來的手機(jī)短信告知近幾天幼兒園的安排。所以我雖然身在外地，心里卻很踏實(shí)，家里有媽媽，幼兒園里有老師。家里有媽媽照顧翔翔的起居，孩子的教育卻真的依賴于老師們，借著寫下這段文字的機(jī)會，真真切切的想說一聲：謝謝牛老師、鞠老師和岳老師，你們辛苦了!

在外打電話的時候，我問翔翔：“想不想媽媽?”“想媽媽。我每天給媽媽畫一張畫，姥姥說我把門都貼滿了的時候，媽媽就回來了?！被氐郊?，看到墻上和門上的畫，心里滿是愧疚，能夠想象孩子是懷著怎樣的期盼這樣一張張畫下來的。不期望孩子未來的成就有多高，不奢求他將來會有怎樣的回報(bào)，只希望他是一個懂得愛，能感受到幸福的快樂小孩!

我們知道在孩子成長其中還是有很多遺憾的。忙的時候，會嫌他煩，不在身邊的時候又總是扯不掉的掛念。孩子是父母心中難舍的牽掛，愛有多深，幸福就有多遠(yuǎn)!但是翔翔很幸運(yùn)，不僅有愛他的爸爸、媽媽、姥姥、姥爺、爺爺、奶奶，還有這么優(yōu)秀的老師智慧的愛他，他太富有了!

謝謝所有幫助他成長的人!

勞動作文350字四年級(集合8篇)

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的勞動的滋味作文350字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

勞動作文350字四年級 篇1

這個星期六，我和媽媽到田里去種菜，我開心得又蹦又跳，因?yàn)檫@是我第一次種菜，心里有點(diǎn)激動。

我和媽媽帶著種菜的工具和菜種子，走在路上，我聽見小鳥在路上“嘰嘰喳喳”在歡快的歌唱，那是多么的美妙，讓人舒緩一下神經(jīng)，路上還有一些花兒，散發(fā)出迷人的香味，好像在請求春天姐姐和她跳上一支優(yōu)美的舞蹈，美麗極了！

很快，我和媽媽來到了田里，我和媽媽分好工作，開始種小菜，我拿著小鏟子把泥土挖了一個小坑，把菜種子放在坑里的中間，在把剛剛挖的土又重新埋起來。這樣反復(fù)的做十幾次，菜種子全都下土了，就等著澆水了，我拿了一個大桶急急忙忙地跑到河邊，弄滿一桶水來，澆在了每顆種子的泥土上，為了分清我種的小菜，我在埋種子的`泥土旁邊插了一個小木棒，以方便今后的澆水和施肥，第二天一大早我早早的起床來看看我的小青菜，我來到田里，發(fā)現(xiàn)它們已經(jīng)發(fā)芽了，在微風(fēng)里，搖擺著，好像在跟風(fēng)兒玩游戲。多快樂、有趣的場面啊。

今天，我總算體會到：只要你勞動了，到最后，快樂的是自己。

勞動作文350字四年級 篇2

我們都有自己要好的同學(xué),有學(xué)習(xí)好的,有擅長體育的,還有……而我最要好的同學(xué)最熱愛勞動,他的名字叫：恩樂.

恩樂有著中等身材,瘦的身子,有一雙明亮的眼睛和一個高挺的鼻子.恩樂熱愛勞動,不論是在路上,不論是在學(xué)校,還是家里,從不放過一絲垃圾,一見就撿,常常讓人以為是回收垃圾的.

有一回放學(xué),我和他一起走回家,邊走邊聊,聊得很愉快.突然,從遠(yuǎn)處有一個垃圾袋悠悠地飄過來,他眼疾手快,抓住了那個袋子.我心想：完了完了!他的`“老毛病”——看見垃圾就撿到家為止,他肯定也會把我拉下水.我就說：“恩樂,把垃圾袋扔到垃圾桶,我們走吧!”突然從遠(yuǎn)處又飄來了幾個零食袋,我想：哎!功虧一簣啊!這下完了!果然不出我所料,他說：“你看,前面有幾個垃圾袋,我們一起撿吧!”我沒回答,他以為我不想做,用目光瞄了我一下,我只好跟著干.他彎下腰,三下五除二就把垃圾撿完了,我看呆了——他還很高興啊!我很納悶,大概撿了20分鐘.

隔天,我們走在路上,沒有垃圾,空氣新鮮,心情很好,讓我明白了：有一分付出,就有一分收獲.恩樂是為了這樣才熱愛勞動,才開心的啊!

勞動作文350字四年級 篇3

今天，周生智、舒子信、王武陽、陸嘉豪、王可心來到新教室和老師一起布置教室。由于暑假剛剛裝修過，教室里滿是灰塵。五名同學(xué)不嫌臟、不怕累，大家干得熱火朝天。經(jīng)過努力，我們的 教室終于煥然一新。在勞動中，干得最認(rèn)真的是王武陽同學(xué)；掃地最干凈的是周生智同學(xué)；拖地最好的是舒子信同學(xué)；最積極主動的是王可心同學(xué)；最愛幫助人的陸嘉豪同學(xué)。呵呵，大家各有優(yōu)點(diǎn)，希 望你們能互相學(xué)習(xí)。

在這里，特別要感謝周生智的媽媽、王可心的姥姥、舒子信的媽媽，沒有你們的幫助，我們的教室絕不會那么快變得窗明幾凈。為了擦教室的`窗戶，周生智的媽媽把漂亮衣服都弄臟了。還有同學(xué) 搬凳子把手碰疼了，也全然不顧，繼續(xù)干活。這些都讓我很感動。我代表所有同學(xué)，謝謝你們辛勤付出！

勞動最光榮，同學(xué)們，希望你們做一個熱愛勞動的好孩子！

勞動作文350字四年級 篇4

“太好了！回家！”我很高興地說。我拿起書包走到我要回家的車上，坐在車?yán)镩]眼。這時，老師上了車，對大家說：“同學(xué)們，我們校園里有些垃圾。請下車取?！蔽蚁耄簩W(xué)校那么多人，有多少垃圾不好說。為什么要撿？撿垃圾還不如做老師布置的作業(yè)！于是我打開書包，從里面拿出課本和作業(yè)本，打開寫在那里。但不知怎么的，我再也寫不下去了。向窗外望去，所有的學(xué)生都在撿垃圾，但沒有一個人扔過垃圾。然而，為了保護(hù)環(huán)境，他們撿起垃圾，不管它是否臟。看到這一幕，我向老師要了一個垃圾袋，下車加入他們。撿起地上的廢紙和其他雜物。每當(dāng)我看到一張紙，我都會高興地把它撿起來，放進(jìn)垃圾袋。就這樣，我挑了又挑。因?yàn)槊χ鴵炖?，沒看到腳邊的石頭，不小心摔倒了。雖然很疼，但我并不生氣。我挑了這個，然后去挑那個。大約二十分鐘后，校園變得完全干凈了。這時，我背著書上了公共汽車。

在回家的`路上，我的內(nèi)心感到無比的快樂，仿佛我做了什么了不起的事。在生活中，這種事情很小，但是這些瑣碎的事情卻能打動你，因?yàn)橛袩釔郗h(huán)境熱愛校園的同學(xué)！我愿意用雙手創(chuàng)造我們的文明校園。

勞動作文350字四年級 篇5

盼望著，盼望著!今天，終于輪到我們?nèi)昙壢ナ程冒T子團(tuán)啦！

漫長的一上午終于過去了，我們興高采烈的去食堂。一路上，大家七嘴八舌的討論癟子團(tuán)到底是什么東西呢？

到了食堂里，只見一個雪白雪白的面粉展現(xiàn)在我們面前!終于，開始做了，我急忙扯下一大塊面粉開始搓呀，搓呀。可是，不一會，一個剛搓好的'“大球”就變得粉身碎骨了。怎么辦呢？我靈機(jī)一動，想出了一個好辦法，那就是沾點(diǎn)水，讓它們互相粘起來。哈哈！它們又成一個“大球”啦！可是，難題又出現(xiàn)了。我剛想炫耀的時候，老師說我的圓太大了，我像一個漏氣的大皮球。之后，我覺定把他們一分二。??！艱難的搓圓終于結(jié)束了。接下來，就是最關(guān)鍵的一步，用大拇指、中指和食指把它們按扁。我用力過猛，第一個就按得像一個大餅了；第二個，我成功啦！我興奮得一蹦三尺高。做完之后，大家把做的癟子團(tuán)都聚集在一起，只見它們大小不一，真像一個快樂、團(tuán)結(jié)的大家庭呀！

我們的癟子團(tuán)終于出爐啦！只見白白胖胖的癟子團(tuán)浸泡在碧綠的青菜湯中，真是讓人食欲大增。開始品嘗嘗啦！感覺滑滑的，糯糯的，再加上青菜的清香，味道好極了!

原來勞動最有滋味?。?/p>

勞動作文350字四年級 篇6

今天，我做了一道“五味菜”——土豆絲炒肉。為什么叫“五味”呢？聽我慢慢道來。

我先把土豆洗干凈，切成絲。由于是我第一次做這種菜，剛切了一根蘿卜，手已經(jīng)酸了，只好放下刀，甩甩手繼續(xù)切。平時，我總吃現(xiàn)成的，都是媽媽為我們這五張嘴忙里忙外。

為了能讓爸爸媽媽嘗嘗我的手藝，我已經(jīng)做了好幾天準(zhǔn)備了。我經(jīng)常跑到廚房觀察媽媽是怎么做菜的，幾天下來，我確信自己已經(jīng)得到了媽媽的真?zhèn)?。而這個土豆絲炒肉是媽媽最喜歡吃，我放佛看見媽媽正狼吞虎咽地吃著呢!切好土豆，又開始切肉。這肉吃起來味道鮮美。它不像土豆脆脆的而是油膩膩的，一刀切下去，滑來滑去，不聽使喚。我用左手使勁地把它按在板上，用右手切，可還是切不下去。我就學(xué)木匠鋸木頭那樣來回地鋸，總算切了下去。這樣，切完一斤肉，我己經(jīng)滿頭大汗了。洗手時才發(fā)現(xiàn)手上全是油，連指甲里也嵌滿了油，手指都粘在了一起。

終于，可以燒菜了。我先把油倒進(jìn)去，等到油泡沒有了，便把肉倒進(jìn)去，看他有七分熟后，再把土豆放進(jìn)去，過了一會兒，放鹽。當(dāng)然，還得加一點(diǎn)兒味精，那會使味道更鮮美的`。

“好香啊!”媽媽一進(jìn)門就嚷。爸爸神秘地看了我一眼，然后笑著對媽媽說：“看來我們的女兒長大了”我心里甜滋滋的。

會想起那天的經(jīng)歷，勞動的滋味真是豐富多彩，所以我把它叫做“五味菜”。

勞動作文350字四年級 篇7

已經(jīng)下了好多天的雪了，曾經(jīng)對雪的盼望已經(jīng)化為討厭，這太陽啥時候才能出頭??？

滿滿關(guān)在家里也已好些天了，原本打算放了寒假帶你到哪兒哪兒的，看來計(jì)劃都被這雪天給耽擱了。在家里實(shí)在無聊，你就每天推箱子，推車子，估計(jì)樓下已被吵得煩死了。有一天，午睡起床后 ，你把天線寶寶放在你的搖床里，開始學(xué)著大人的樣前后搖，嘴里還有規(guī)律的哼著“嗯嗯，嗯嗯”，還是那回事呢！你開始懂得“扮家家”了，好，我趕緊去超市選了一套廚房玩具回來，讓你學(xué)著做飯 炒菜。奶奶說：“好啊，現(xiàn)在就開始學(xué)，以后要繼承爸爸的'光榮傳統(tǒng)?！睂Γ鳛橐粋€新好男人，一定要有一手好廚藝。而且，勞動創(chuàng)造價值，教授們都說了，只有愛勞動會勞動的人，才能更有作為。

所以，現(xiàn)在開始練習(xí)吧，“小伙夫”！

勞動作文350字四年級 篇8

魏明不想勞動，又想得到表揚(yáng)，于是花錢雇李冬替自己做值日，還不讓李冬說出去。由于教室打掃得清潔整齊，在周末衛(wèi)生評比中，魏明受到老師的表揚(yáng)，并獲得了“衛(wèi)生流動小紅花”。

魏明他以為他這樣做就不會讓人知道“要想人不知，除非己莫為”。天下沒有白吃的午餐，只有自己付出了努力，自己播下的種子悉心照料種子才會發(fā)芽，吐葉、開花、結(jié)實(shí)。只有你自己看見種子成熟的過程才會覺得有意義。

我想說：錢不是萬能的.，如果教室的清潔是你自己做的話，你就會感到油然而生的自豪，你就會在做清潔中享受著你自己的勞動成果，別人走過你們教室時，夸獎一番，你聽到就會自豪那是你自己做的。如果你付出一絲努力，就會得到一絲快樂！在你自己的勞動成果中去尋找快樂，享受你辛勤的成果中的喜悅、自豪、快樂。

從中，我還知道了聰明用正道，講究誠信，知錯就改，自己的事情自己做！

四季四年級小學(xué)作文合集

欄目小編整理了一篇關(guān)于“四季四年級小學(xué)作文”的文章，其實(shí)作文不僅能夠增強(qiáng)我們的語文思維靈活性和自由度，寫作訓(xùn)練還有助于提高我們的文學(xué)素養(yǎng)。但在寫作文之前，最關(guān)鍵的是確定好選題和思考好文章標(biāo)題。難道你在寫作文時感到?jīng)]有靈感嗎？

四季四年級小學(xué)作文 篇1

春天，

用轟轟的雷聲喚醒了沉睡的柳樹！

一雙雙綠色的手，

是在播撒春天的生機(jī)。

夏天，

用火辣辣的太陽激動了活潑的青蛙！

一首首動聽的歌，

是在歌唱夏天的成長。

秋天，

用沉甸甸的果實(shí)回報(bào)了農(nóng)民伯伯！

一陣陣翻滾的金色波濤，

是在歡呼秋天的豐收。

冬天，

用銀線、銀條為大地穿上了華美的新裝！

一曲曲優(yōu)美的空中舞蹈，

是在頌揚(yáng)冬天的純潔。

四季四年級小學(xué)作文 篇2

春天，春之少女在冰雪覆蓋的大地走著，輕盈地笑著，頓時，大地披上了綠紗。柳樹長出了嫩芽，一陣春風(fēng)吹來，柳樹隨風(fēng)搖擺，好像一位綠頭發(fā)的小姑娘在梳妝。公園里，花兒都綻開了笑臉，吐露出芬芳。一棵棵桃樹開滿了花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似早晨那火紅的朝霞，還有海棠、玫瑰、牡丹、蘭花簡直成了花的世界，讓人眼花繚亂，心曠神怡。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，小蜜蜂在辛勤的采蜜。那天早晨，我一打開窗戶，一股清新的空氣迎面而來，鳥兒嘰嘰喳喳地叫著，小溪流緩緩地流著發(fā)出嘩嘩的響聲，那清脆的鳥叫聲，悅耳的流水聲，湊成了美妙動聽的音樂，令人陶醉。春雨是連綿的，它滋潤著大地，撫摸著大地，它如銀絲，漸漸地紡織成紗。

夏天，一棵棵茂密的大樹舒展開綠色的葉子，一陣微風(fēng)吹來，它們唰唰作響。池塘中，朵朵荷花像美麗的.公主隨風(fēng)舞蹈，為夏天增添了生機(jī)。

秋天，它雖然不像春天那樣百花盛開，也不像夏天那樣綠樹成蔭，但是它以誘人的秋色和黃金的果實(shí)吸引人們。秋天，一些花兒都枯萎了，凋謝了，但菊花卻迎著秋風(fēng)盛開怒放，有黃的、有白的、有紫的？？？？？？像節(jié)日的禮花龍飛鳳舞，像亭亭玉立的少女，婀娜多姿。一天早上，我走到樓下，只見一棵楓樹在路旁站著，遠(yuǎn)看像一團(tuán)雄雄烈火，楓樹旁有一棵圣潔的桂花樹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像是一位穿著白色衣服的少女在火爐旁取暖。

冬天，穿著白紗裙來了，她將那神奇的仙女棒一揮，天空即飄來一朵朵潔白的雪花紛紛降落，整個大地都換上了銀裝。雪落在田里，給秧苗蓋上了棉被，雪還落在屋檐上，臘梅的枝頭上，遠(yuǎn)看，就知道那不是雪花，因?yàn)樗堑那逑阏龘浔嵌鴣?。是不畏?yán)寒的臘梅在點(diǎn)綴著冬天，讓冬天充滿了活力。

我愛四季，更愛這美麗的大自然！

四季四年級小學(xué)作文 篇3

春，是一個活潑的男孩，他帶著生機(jī)來到了人間。湖水泛著微波，在風(fēng)的吹拂下轉(zhuǎn)出了一圈又一圈的花紋。湖水清轍見底，清得如一面明亮的鏡子，藍(lán)天、柳樹、花兒，都爭著來照一照自己的艷麗豐姿。柳樹抽出了嫩芽，淡綠色的柳枝在微風(fēng)的吹動下不停地?fù)u曳，如成千上萬條絲帶在空中翩翩起舞。小燕子從南方趕來，在湖面上自由地飛翔，尾尖偶爾沾了一下水面，就看到波紋一圈一圈地蕩漾開去。

夏，是一個火爆的運(yùn)動員，他用汗水換來了他的一個個故事。此時，柳樹早已郁郁蔥蔥，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它為花叢帶來了最濃密的綠色。荷葉變得又綠又圓，猶如一個個綠色的大圓盤，白中帶粉的荷花從大圓盤中冒出來，有的已經(jīng)“粉墨登場”，有的害羞得連頭也不敢探，還有的才敢露出一點(diǎn)兒艷麗豐姿。小船在水面上劃來劃去，人們在船頭欣賞風(fēng)景，呼吸著湖面上的清新空氣。

秋，是一個金色的姑娘，她幫植物脫掉了綠色的.衣服，換上了金色的衣裳。柳樹的葉子綠中帶黃，打著圈兒，紛紛地掉了下來，漂在水面上，猶如一只只小船，慢慢駛向遠(yuǎn)方。此時的荷花已經(jīng)凋謝，她想：“忙了一年了，我是該睡個好覺了，到明年再次粉墨登場”。

冬，是一位慈祥的老爺爺，他帶著棉被來到了人間，湖面已結(jié)上了一層冰，孩子們在溜冰。他們有的來了一個單腳輪滑，有的來了個冰上跳舞，還有的來了個急剎車……，在夢中的柳樹看到了自己正和那些小家伙們一起在冰上玩耍，有時還笑出了聲。

四季真美！它猶如天堂，它猶如仙境，如果把四季看作一大幅活的畫，那畫家本領(lǐng)可真了不起！

四季四年級小學(xué)作文 篇4

時光送走了嚴(yán)寒料峭的冬天，時光迎來了陽光明媚的春天。春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，春天是百花爭艷的季節(jié)，春天是一年之始。

春天，有它動聽的音樂。聽；哪解凍的河流又奏起了它們歡快的樂曲，歡暢的唱著歌兒，永不停息地流向大海的懷抱。這是生命的樂曲，它在述說對生命的贊嘆，它在述說對大海的渴望。這奔流不息是一種執(zhí)著，任憑山石的阻擋也決不退縮。以一往無前的精神奮力流向東方，奔向大海。一路上它沖破了千難萬險，經(jīng)歷了多少坎坷不平，但這并沒有影響它前進(jìn)的決心。它是哪樣的摯著。哪樣的義無反顧。終于；它沖破了高山的阻隔，沖破了地域的限制，以其頑強(qiáng)的精神到達(dá)了目的地。這是令人欽佩的摯著。我也渴望這份執(zhí)著，我也想歌唱這首歌。沒有絕對的一帆風(fēng)順，也沒有絕對的千難萬險。無論何時，勇敢的人都會唱起生命之歌。

春天，有無限的色彩。桃花紅了，梨花白了，柳葉綠了，燕子來了。這是大自然最自然的色彩，這是生命最強(qiáng)烈的信息，這是生命的活力，對色彩的渴望。我也渴望這份色彩的活力。我不求讓所有的五顏六色都包圍著我，但我卻要擁有最純的色調(diào)；我不求生活得五光十色，但我卻要擁有最純樸的人生。

春天，真的是一個希望的季節(jié)。我有希望，我要在春天去播種我的希望，我要用自己的執(zhí)著去實(shí)現(xiàn)我自己的色彩，演奏自己人生中最美麗的樂章。

四季四年級小學(xué)作文 篇5

春天，我去小花園散步，我陶醉在桃花林里。那美麗的花瓣在春風(fēng)里頻頻點(diǎn)頭，它的倒影映在湖上，時不時有一兩片花瓣落在湖面上，就像仙境一樣，掉落的花瓣，飄在水面上，有三三兩兩的螞蟻?zhàn)谏厦嬗涡?，仿佛乘坐小船在欣賞著春日湖光。

不知不覺到了夏天，湖面上映入眼簾的已經(jīng)不是桃花瓣了，而是荷花在新的花兒大賽中脫穎而出。它那碧綠的花瓣盛著晶瑩剔透的水露浮在湖面上，像一個舞臺。這時，一只青蛙跳到荷葉上，呱呱地叫了起來，真像一位歌手在舞臺上歌唱。

轉(zhuǎn)眼間到了秋天，當(dāng)我走到花園里散步時，我已經(jīng)不愿離開。一陣陣清香涌出，秋天，是菊花的開放季，菊的千姿百態(tài)更是引人注目。有的彬彬有禮，向每一位游人的到來表示謝意;有的倒掛枝頭，像調(diào)皮的娃娃跟你玩捉迷藏;有的昂首怒放，在盡情享受秋意;有的一枝獨(dú)秀，有的孤芳自賞，有的千朵成群。

寒冷的冬天來臨了，北風(fēng)咆哮著，似乎有千軍萬馬在廝殺，又似乎有無數(shù)巨浪在翻騰，咆哮的北風(fēng)淹沒了整個世界，但是梅花依舊開放著，為著灰白的世界里點(diǎn)亮一抹艷麗，就像一個個日夜堅(jiān)守的戰(zhàn)士。

我感受著一年四季，我陶醉在桃花的外貌里，沉迷在荷花的美感里，我欣賞菊花的的姿態(tài)，佩服梅花的傲骨。

小學(xué)生放風(fēng)箏的作文三年級 (合集4篇)

微風(fēng)不燥，陽光正好，正是放風(fēng)箏的最好時節(jié)了。我們該慶幸，我們擁有自己想要的自由。是否在尋找有關(guān)放風(fēng)箏的小學(xué)作文呢？請您閱讀幼兒教師教育網(wǎng)小編輯為您編輯整理的“小學(xué)生放風(fēng)箏的作文三年級”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生放風(fēng)箏的作文三年級【篇一】

今天風(fēng)和日麗，我和父親母親一起去操場放風(fēng)箏。

到了操場，父親拿出新買的風(fēng)箏。我一看，這個風(fēng)箏是一個立體的栩栩如生的老鷹風(fēng)箏，有黃色的爪子、黑色的翅膀、紅色的嘴和眼睛。

父親安裝好后，就開始按照說明書上的做法開始放風(fēng)箏。父親把風(fēng)箏舉過頭頂，然后手一松，使勁跑，一邊跑還一邊放線?？墒?，試了好幾次，風(fēng)箏就是飛不起來。后來，我就想自己試試，看看能不能讓風(fēng)箏飛起來。但是我試了幾次后，風(fēng)箏照樣飛不起來。這時，一個路人說，可能是左翅膀偏重了。于是，父親就把翅膀調(diào)節(jié)了一下，風(fēng)箏終于飛起來了。我就一邊跑一邊放線，但不知為什么，風(fēng)箏又掉了下來。我又試了好幾次，直到腳都跑麻了，但風(fēng)箏還是飛不起來。邊上一個人說，可能是風(fēng)箏太重，而今天的風(fēng)又太小，因此產(chǎn)生不了足夠的升力，風(fēng)箏才飛不起來。

雖然今天風(fēng)箏沒有飛起來，但通過放風(fēng)箏，我感受到了春天的來臨和與大自然親近的快樂。

小學(xué)生放風(fēng)箏的作文三年級【篇二】

春天來了，小草從地里探出頭來，花兒綻開了笑臉，像這種春暖花開的季節(jié)，最適合放風(fēng)箏。

星期天小紅和小明小剛約好了在草坪上放風(fēng)箏。碧綠的草坪上有好多人?。∷麄兌荚诜棚L(fēng)箏，抬頭一看，藍(lán)藍(lán)的天空上掛滿了各種各樣的風(fēng)箏。有火紅火紅的金魚在空中游來游去，有矯健的老鷹在天空飛翔，還有個大蜈蚣穿著鮮紅的盔甲在天空蠕動。

他們?nèi)齻€也想把自己的風(fēng)箏趕緊放起來，最先放小剛的風(fēng)箏，小剛高高舉起他的燕子風(fēng)箏對前面的小明大聲喊：“我拿好了，你快跑吧”。小明聽見后飛快地跑了起來，邊跑邊對小剛說：“快跟上來”。隨后小剛松開了手，小明越跑越快，風(fēng)箏越飛越高，小紅抱著自己的蝴蝶風(fēng)箏目不轉(zhuǎn)睛地看著他們放風(fēng)箏，羨慕極了！著急的對他們說；你們快點(diǎn)，我的風(fēng)箏飛上去一定更漂亮！小明和小剛異口同聲地說好。不遠(yuǎn)處有一對夫妻帶著他們的孩子，也在放風(fēng)箏。孩子一邊后退一邊看著天上白色的三角形風(fēng)箏，風(fēng)箏旁邊還有兩個彩帶，那兩個彩帶像兩個小辮子，可愛極了，他們一家人看起來好幸福??！

看見他們放風(fēng)箏好開心啊，這是一件多么有趣的事情啊，我也好想邀請小伙伴一起放風(fēng)箏。

關(guān)

小學(xué)生放風(fēng)箏的作文三年級【篇三】

草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。今天，天氣晴朗，風(fēng)又大，是個放風(fēng)箏的好日子。

我們來到“錢王射潮”，拿出買來的風(fēng)箏，七手八腳地組裝了起來。憑著我媽媽小時候的豐富經(jīng)驗(yàn)，不到半分鐘就裝好了。

我拉著線，表弟拿著風(fēng)箏，爸爸找準(zhǔn)時機(jī)，大聲喊：“放！”表弟連忙放開風(fēng)箏，我飛快地跑起來，不斷地放線，風(fēng)箏也隨著放線的速度慢慢升起。舅媽、媽媽和表姐那滿懷期待的眼神使我更有信心了。我們的目光隨著風(fēng)箏“飛行”，風(fēng)箏越飛越高，在空中的它就像一只展翅高飛的蝴蝶，真漂亮。

它就像是一個大力士在和我撥河比賽，一會兒往那飛，一會兒又往我這撞，怎么也控制不了它。突然，我手中的線加快了速度，我的手就要被那鋒利的線割斷似的。爸爸見了，連忙跑過來，奪過我手上的線，說：“放之前，一定要把里面的線頭系在線盤上，不然放得太快，你的手就會被割傷，它還會像脫韁的野馬一樣飛走，再也找不到了?！闭f著，他飛快地把線系好，交給了我。

一陣亂風(fēng)吹來，吹得我東倒西歪。忽然，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，風(fēng)箏正飛快的往江里墜。我急忙收線，可還是控制不住風(fēng)箏，它就像離弦的箭一樣掉進(jìn)了江里。這時，它像一只殘廢的蝴蝶，真難過。

最后，我們硬生生地把它“救”了上來。沒過多久，頑皮的它又飛到了樹上玩去了，一會兒又卡在錢王的銅像上。

唉，這個風(fēng)箏真是個淘氣的娃，希望下次不再那么調(diào)皮搗蛋啦！

小學(xué)生放風(fēng)箏的作文三年級【篇四】

藍(lán)藍(lán)的天空，萬里無云。陣陣涼爽的春風(fēng)把一大群小朋友送到足球場去放風(fēng)箏。

孩子們拿著風(fēng)箏奔跑著，然后手一松，微風(fēng)把風(fēng)箏吹上了天。孩子們又開始做下一步。他們放風(fēng)箏的姿態(tài)各式各樣：有的坐著，有的站著……

遠(yuǎn)處的幾個小孩牽著風(fēng)箏線。每條風(fēng)箏線上都有一種動物，有展翅飛翔的鷂鷹風(fēng)箏，有翩翩飛舞的蝴蝶風(fēng)箏，有傲視群雄的龍風(fēng)箏……

近處的一個小孩左手拉線，控制著蜻蜓風(fēng)箏，右手拿著線軸。他的風(fēng)箏真是美：兩雙絲綢帶似的翅膀，晶瑩閃爍的雙眼，輕盈的身軀。小孩特想讓這風(fēng)箏飛上去，肯定能引起別人的注意。小孩小心翼翼地拉著線，時而快跑，時而慢跑，終于，“蜻蜓”飛上去了，所有的人都朝它看。一旁的小弟弟見了，高興地手舞足蹈。

男孩看著風(fēng)箏，自言自語地說：“飛吧，飛吧，去找尋自己的理想，找尋世界的美妙?！?/p>

小學(xué)生家鄉(xiāng)的風(fēng)俗作文集合

讓咱們一道來看小編為您準(zhǔn)備的“小學(xué)生家鄉(xiāng)的風(fēng)俗作文”吧，寫作牽扯到我們生存的各個方面，寫作既是表達(dá)自身的主要手段，也是感情的傳遞工具。網(wǎng)上其實(shí)有很多值得借鑒和學(xué)習(xí)的優(yōu)良作文，要怎樣才能寫好作文呢？

小學(xué)生家鄉(xiāng)的風(fēng)俗作文【篇1】

民間有句俗語：“八月摸秋不算偷”?！懊铩?，其實(shí)就是“偷秋”的意思。在我的家鄉(xiāng)，摸秋的習(xí)俗由來已久。

相傳，元朝末年，準(zhǔn)河流域出現(xiàn)了一支農(nóng)民起義軍。這支隊(duì)伍紀(jì)律嚴(yán)明，秋毫無犯。一天，他們轉(zhuǎn)移到淮河岸邊，深夜不便打擾百姓，就露宿于野外。

小時候，我和小伙伴們是喜歡摸秋的。中秋節(jié)的夜晚，圓圓的月升起來了，吃罷晚飯，我和小伙伴們那塊棉花地碰頭，然后從在土丘上，商量著偷誰家的“秋”，月升中天、瓦亮瓦亮的，棉花葉子和草上落了重重的露水，如珍珠一般。“摸秋啦!”不知是誰在田野里輕喊一聲，于是我們便四散于濃濃月色之中。我拽著弟弟來到錢奶奶家，弟弟說要留在門口放哨，于是我便躡手躡腳地走了進(jìn)去，我緩緩地抬起腳，腳尖似游魚一般輕輕放下，我始終提著一口氣，可怎知剛要成功這寫日志，不知從哪冒出一只大黃狗，“啊!”我大叫一聲，剛跑到門口，弟弟又不見了，正當(dāng)我猶豫惱怒之時，錢奶奶卻走了過來，邊把大狗拉走，“都怪我不好，別怕、來、多拿點(diǎn)?！闭f著，便往家里掏出一些糕點(diǎn)，我紅著臉受寵若驚地接受了。

摸秋、摸秋，悄悄偷走了秋日的歡樂與甜蜜。

小學(xué)生家鄉(xiāng)的風(fēng)俗作文【篇2】

相傳古代詩人屈原就在農(nóng)歷五月初五這一天投江，后來人們?yōu)榱思o(jì)念他，把這一天定為端午節(jié)，有吃粽子，賽龍舟等習(xí)俗。

這天在寬闊的河邊，已經(jīng)有很多人了。他們是為了看賽龍舟比賽的。我也跑到人群中間，站在有利的位置就可以看得更清楚。發(fā)令槍一響，每一條船都像箭一樣沖了出去。旁邊的人都在為自己的隊(duì)伍加油，船上的人非常努力地劃著，在船中打鼓的人也用力地敲打著鼓。每一條船都爭先恐后地劃著，想得第一名。馬上就到終點(diǎn)了，一條穿紅衣服的隊(duì)伍，已微弱的優(yōu)勢取得了這場比賽的勝利。

看完了賽龍舟比賽，我們回到家里看見奶奶在包粽子，只見她先挑一大一小兩張粽子葉，疊在一起，然后用雙手捏住兩張葉子的兩端，卷成一個漏斗形，放入米和肉，最后封口扎繩子。我學(xué)著奶奶的樣子做了起來，可是做出來的粽子樣子都是奇形怪狀，在奶奶的幫助下我也完成了一個粽子。

這真是一次難忘的端午節(jié)呀！

小學(xué)生家鄉(xiāng)的風(fēng)俗作文【篇3】

中華民族的歷史悠遠(yuǎn)長流，在綿延的歷史中流傳下來了許多節(jié)日：有細(xì)雨紛紛的清明節(jié)，有月光皎潔的中秋節(jié)……在這眾多節(jié)目中，我最喜歡的是熱鬧非凡的春節(jié)。

在我的家鄉(xiāng)，每年的大年三十是最熱鬧的，在這一天每家每戶吃的都是餃子，在吃餃子前，每家每戶都會先放一串鞭炮，因?yàn)轱溩佑小敖蛔印钡囊馑?，是舊年向新一年的'過渡和交替。吃完餃子接下來的事就是看春晚。每家每戶都會坐在電視前，端上瓜子，擺上茶水，一起看春晚。常常人們都會熬到凌晨。第二天早上起來就是大年初一。

大年初一，人們都會去走親戚，走親戚時要買些禮物不能空手去。到了別人家，首先要說一聲“新年好”或“新年快樂”然后親戚們就會給你壓歲錢問你的考試成績，祝你來年身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步。

到了大年初二，我們就會去大舅家吃飯，也有很多人會來：姑姑、大姑、姑父……我也難得和他們家的小朋友聚在一起玩。我們還會買來一些鞭炮放，別提有多高興了。

這就是我家鄉(xiāng)的習(xí)俗。

小學(xué)生家鄉(xiāng)的風(fēng)俗作文【篇4】

春節(jié)快到了，大家以高興的心情籌備新年的一切。

除夕的早上，我們家各干各的，搞掃除貼好春聯(lián)，便拜神保佑來年順景。媽媽擺好拜神的貢品，準(zhǔn)備拜神。晚上，在遠(yuǎn)方讀書的姐姐回家了，媽媽早已做好豐盛的晚飯，一家有說有笑地吃團(tuán)年飯。吃完飯，媽媽忘不了包利是。

新年初一，我和姐姐穿好新衣服，向爸爸和媽媽恭喜，“祝您身體健康，工作順利!”然后，他們總是笑容滿面地給我們利是，我和姐姐高興得手舞足蹈。因?yàn)槲覀兲缙饋恚赃^早餐。客人來拜年了，媽媽總是倒上一杯熱乎乎的茶，我擺上糖果、水果、瓜子、年糕……來款待客人。這時，大人們問好后，總是談及他們的工作及家庭情況。我們這些孩子就是愛鬧、愛玩。我和叔叔的女兒麗麗提著紅燈籠到大街小巷玩?zhèn)€痛快，真有說不盡的高興!

不久元宵節(jié)又到了，杏壇文化廣場可真熱鬧，前來觀看，舞龍、舞獅在空中威風(fēng)地舞著，真是栩栩如生。怪不得吸引了成千上萬的群眾前來觀看。花車到處巡回游，給杏壇增添了不少生氣。

小學(xué)生家鄉(xiāng)的風(fēng)俗作文【篇5】

＂清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。＂清明的天空中下著蒙蒙細(xì)雨，我們一家加上姑姑和我表弟一起去掃墓。

到了掃墓的地方，我們拿出了食物，你們想知道我們這邊要帶什么食物嗎？還是我來告訴你們吧！我們這邊要帶的食物有:豆腐干、青團(tuán)、饅頭、米飯、清明果和酒。

接著我們站在去世的親人面前，給她送上食物，然后爸爸點(diǎn)燃了香，平均分給了我們，讓我們?nèi)グ荨Ｎ覀兘o逝去的親人背了古詩和國學(xué)。

等掃完了墓，姑姑說:＂我來教你們制作青團(tuán)吧?。ⅲ⒑茫。⑽医辛艘宦暋＃⑹紫劝寻莘佩伬镏?，等煮好了就把它拿出來擰干，然后和面粉合為一體之后，并分成一個個小小的團(tuán)子，接著在里面放進(jìn)八八喜歡的東西并封住口，最后放鍋里蒸，就大功告成了?。⒐霉谜f。

我按照姑姑的說法我果然完成了。

清明節(jié)這一天，我既懂得了我老家的習(xí)俗，又學(xué)會了青團(tuán)的制作。

小學(xué)生家鄉(xiāng)的風(fēng)俗作文【篇6】

一年一度的元宵節(jié)終于到了，每到這天，家家戶戶門前都掛著紅燈籠，而且吃飯之前還要放鞭炮，晚飯也和平常不一樣，要吃湯圓。

大約五六點(diǎn)了，“怎沒還不開飯呀，我都快餓死了?！痹谝慌缘奈也荒蜔┑卣f道。這時，爸爸說到院子里放鞭炮去，我便去跟爸爸一起看一看。爸爸把鞭炮掛到樹枝上，拿起了打火機(jī)?！班枥锱纠病?，鞭炮聲就便響了起來。“開飯了，開飯了?！苯K于聽媽媽喊道。

我聞聲一溜煙就跑到了屋子里，一屁股坐到椅子上，我伸手接過一碗元宵，圓圓的白白的好像一個個乒乓球。我迫不及待的品嘗了一個，是黑芝麻的口感潤滑鮮嫩真是太棒了!那種香噴噴的氣味讓我回味無窮。吃完元宵后，我便來到了院子里去看爸爸放煙花，還沒有開始，我們一家又等了一會兒，煙花終于開始放了，因?yàn)殡x得太近了，看的非常清楚，仿佛就在頭頂一般，忽然，弟弟說了一個字，“看”。

我只聽到‘嘭’地一聲，仰起頭來看到一片片煙花在空中綻放，五顏六色的花瓣飄在空中真是美極了，有的像一朵盛開的菊花!有的像螢火蟲般滿天飛舞，有的像一座雪山炸開了一般!最好看的要數(shù)“大禮花”，朵朵猶如火山爆發(fā)，嫣紅、翠綠、金黃……煙花雖然只是短暫的暫放，但它留給我的卻是美好長久的回憶。

湯圓的美味，家人的團(tuán)圓，煙花的美麗讓我更愛我家鄉(xiāng)的風(fēng)俗習(xí)慣。

小學(xué)生家鄉(xiāng)的風(fēng)俗作文【篇7】

我的`家鄉(xiāng)在諸暨、浦江、富陽三縣接壤的地方，山里山，彎里彎，風(fēng)景柔美，民風(fēng)淳樸，極讓人聯(lián)想到陶淵明筆下的世外桃源。那里的風(fēng)俗良多，最值得一提的是每年正月初十的拜太公。假如說，西方的圣誕節(jié)相稱于中國的大年節(jié)，那里的正月初十也有圣誕節(jié)那樣隆重。

顧名思義，拜太公就是祭拜陳氏的祖先，是不忘祖訓(xùn)、尋根投親的一種紀(jì)念典禮。村子很大，以前有出產(chǎn)隊(duì)時全村分成八個隊(duì)，設(shè)有九廳十三堂，祭拜每年一次，就按廳輪流。在大廳正中墻上吊掛陳氏九代太公、太婆的畫像，大廳中間設(shè)十多張宴席，桌上擺滿各種果品、菜蔬、糖、糕點(diǎn)以及各種各樣的手工制品：如有米粉捏的十二生肖、四大名著中的人物，有剪紙的動物，都惟妙惟肖。

這一天，家家戶戶張燈結(jié)彩，老老少少喜氣洋洋，整個村里洋溢著節(jié)日的氣氛，所有的親朋摯友，只要是家里走得脫的，是一定到場的；陳氏家族棲身在外的，定成群結(jié)隊(duì)，攜妻帶子，敲鑼打鼓的來。這一天，有龍燈助威，有梨園助興，有籃球比賽、有雜技表演，整個村子是沸騰的。過年哪有這么熱鬧呢？

可以絕不夸張地說：對家鄉(xiāng)而言，一年四季色，就是正月初旬日。