孩子，別哭作文

孩子，別哭作文(集合10篇)。

在日常中說(shuō)到作文，大家一定都很熟悉，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的語(yǔ)言表達(dá)能力。下面是小編為你精心整理的“孩子，別哭作文”。供大家借鑒和使用，希望大家分享！

孩子，別哭作文 篇1

我的眼睛閉上的時(shí)候，腦海里浮現(xiàn)的還是那個(gè)孩子離別時(shí)哭紅的眼睛。我在車(chē)輪開(kāi)動(dòng)之前還在安慰那個(gè)孩子別哭，但當(dāng)他真正遠(yuǎn)離我時(shí)，才感覺(jué)干澀的嘴里有淚水咸咸的味道。

我這個(gè)無(wú)兒無(wú)女的老太婆，是什么時(shí)候積得的福氣，讓老天爺肯賞賜給我這個(gè)漂亮的孩子。我在那最后一場(chǎng)雨水降臨時(shí)，發(fā)現(xiàn)了他。雨嘀嗒嘀嗒地下著，我在屋下看著天空，看到泥墻外有一個(gè)小男孩伴著雨一起流淚。就這樣，我把他領(lǐng)回了家。

我用手帕擦去他臉上的淚和泥垢，然而這個(gè)不滿六歲的小孩子哭得更兇了。我不知道他從哪里來(lái)，只是我這個(gè)僅僅到過(guò)市集上買(mǎi)口糧的糟婆子，自然不會(huì)清楚他說(shuō)的斷斷續(xù)續(xù)的地名。我拿了一些吃的給他，他三口兩口地咽了下去，看得出他很久沒(méi)吃東西了。他的喉嚨里發(fā)出細(xì)微的聲音。要什么？原來(lái)是渴了。但是

我看了看屋外雨簾下，瓷盆里的水仍未滿。我去廚房從地窖里取出一壇儲(chǔ)了很長(zhǎng)時(shí)間才儲(chǔ)滿的水。我盛了半碗給他，但看他眉頭緊皺：水，黃的？我細(xì)看那碗水，沒(méi)有什么臟東西，算是很清的了。我看那孩子穿得要比我們這個(gè)地方的小孩們好許多，覺(jué)得他一定住城里。我嘆了口氣，將那碗他不肯喝的水倒回了壇里，又端回窖子。我想起幾個(gè)月前別家在外打工的孩子回家時(shí)，送給鄉(xiāng)親們的那種塑料裝的透清透清的水，聽(tīng)說(shuō)那是城里人喝的。我拿了給他，沒(méi)想到他的眼睛立刻變得雪亮，熟練地?cái)Q開(kāi)了瓶蓋將水送進(jìn)腹中。我在一旁摸著他黑密的頭發(fā)，輕輕地說(shuō)：慢點(diǎn)，慢點(diǎn)喝。喝到瓶中央時(shí)，他似乎是喝足了，遞給我。我替他擰緊：孩子，你打小就是喝這個(gè)嗎？他點(diǎn)點(diǎn)頭，似乎又想起了親人吧，趴在桌上哭起來(lái)。我就坐在他身旁，一句話也不說(shuō)。過(guò)了很久，那孩子哭累了，伏作一團(tuán)抽噎起來(lái)。我把他抱起，他不反抗，抽搭著在炕上睡著了。

從那以后，村子里再?zèng)]下過(guò)雨。

他不再嫌壇子里的水臟，小小年紀(jì)竟也知道物以稀為貴。有時(shí)候，他看著那淺淺的河床，問(wèn)我：奶奶，這河里的水怎么這么少呢？雨下得少啊。是書(shū)上說(shuō)的缺水嗎？那我們不能浪費(fèi)水??！我笑著把烙得黃燦燦的餅送進(jìn)他嘴里，他很開(kāi)心地嚼著。

時(shí)間久了，我們就這樣不能分開(kāi)了。

大約過(guò)了三個(gè)多月，村上來(lái)了一男一女，據(jù)說(shuō)是來(lái)找走丟的兒子。我想到了家中的孩子，若是他也走了，我一個(gè)人又該會(huì)多孤單呢？晚上，我摸著那孩子粉撲撲的小手，不知如何熬到天明。天亮?xí)r，我?guī)е⒆幼娇h城的牛車(chē)走了。顛簸了一路，孩子在我的懷里睡著了，我唱著土家的歌，讓他的夢(mèng)飄的更遠(yuǎn)了。然而，我們到縣城之后，我這個(gè)自私的老太婆才認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)得有多嚴(yán)重。因?yàn)槲仪宄?，大旱就要?lái)了。那個(gè)孩子，若是回了城，就再不會(huì)回來(lái)了，但是他會(huì)住上好的房子，穿上光鮮的衣裳，還會(huì)有很多很多的人疼他愛(ài)他。但若是他一直跟隨我呢？能有怎么的結(jié)果？我不能毀了孩子。

我拿出了畢生的積攢，買(mǎi)了最好的衣料，給孩子做了一身衣服。在城里的第三天，我?guī)е亓舜?。我把他交給了那對(duì)男女，他死死地抓住那女人的手，走出了屋子，我背過(guò)身，眼淚簌簌地流下來(lái)。然而，我感覺(jué)自己的衣角被什么牽住了。我轉(zhuǎn)過(guò)臉看到那個(gè)孩子，他拉著我向外走，她的媽媽在一邊看著并不說(shuō)什么。我下了狠心將他抱上車(chē)，全然不顧他的叫喊。

孩子在路上一定會(huì)渴的！我發(fā)瘋一般跑到窖子里去拿他上次喝剩的半瓶水。車(chē)還沒(méi)有駛遠(yuǎn)，我這個(gè)走路已經(jīng)不再麻利的老太婆竟沿著黃沙漫天的石子路，妄想追趕那被塵土熏臟了的汽車(chē)。我依稀看見(jiàn)那孩子的眼里還正流著淚，就更加賣(mài)力的跑起來(lái)，一個(gè)踉蹌，我跌在路上。那半瓶水被石頭磕得溢了出來(lái)。我癱坐在路邊，任淚水流淌。

我回了家，張望那空空的四面墻。還能干什么呢？又只剩一個(gè)人了。

第二天，我醒來(lái)時(shí)渾身酸痛，聲音嘶啞。第三天，我真的難以動(dòng)彈了。第四天時(shí)，一個(gè)姑娘來(lái)探望我，告訴我村上有人渴死了。我嘆息起來(lái)，湊到她的耳邊告訴她，我想喝水，水在窖子里。她點(diǎn)了點(diǎn)頭就去廚房，我斜著眼望著她，突然覺(jué)得好累好累。我閉上眼，又看到那個(gè)男孩的眼睛里水汪汪一片。我多想再摸摸他的頭說(shuō)：孩子，別哭。

（在那片干裂的土地上，一定有著這樣似曾相識(shí)的故事。）

孩子，別哭作文 篇2

孩子，別哭!媽媽?zhuān)瑒e哭!

當(dāng)突如其來(lái)的災(zāi)難襲擊了汶川，

所有的街道房屋被撕出一條裂縫.

成千上萬(wàn)個(gè)來(lái)不及呼叫的生命被掩埋.

朗朗的讀書(shū)聲被轟隆的聲響所覆蓋.

無(wú)數(shù)的人倒在了廢墟中

當(dāng)媽媽撕心裂肺的呼喊孩子的名字，

當(dāng)孩子泣不成聲的呼喊媽媽時(shí).

孩子哭了，媽媽哭了.

他們?yōu)樘焯玫?9865而哭，

他們?yōu)閺U墟下4904個(gè)艱難的呼吸而哭.

孩子別哭!媽媽別哭!

因?yàn)槲覀冞€有黨和人們，還有我們的總理.

有總理扒開(kāi)廢墟躬身向幸存者的呼喊，

有總理面對(duì)廣場(chǎng)停放的遺體深深的三鞠躬.

有總理從瓦礫堆揀起孩子的課本神情凝重的面容.

孩子不哭，媽媽不哭.

因?yàn)槲覀內(nèi)f眾一心，眾志成城，

因?yàn)橛形覀円环接须y，八方支援的精神!

有我們英勇奮戰(zhàn)的人民的子弟兵，

孩子不哭，媽媽不哭!!

孩子，別哭作文 篇3

獻(xiàn)給全國(guó)的孩子：

孩子，這是我第一次，也是最后一次，為你寫(xiě)文章，身體逐漸消失的我，只能由這次六一節(jié)，向你告別，12歲的孩子了，我，也面臨衰老了，對(duì)不起，今天，我就要離去了，這次離去，不是以前的躲貓貓，而是永久的離別

孩子，對(duì)不起，臨走時(shí)，我沒(méi)對(duì)你說(shuō)再見(jiàn)，不是我狠心，而是我不忍，當(dāng)我拖著沉重的包袱，悄悄地打開(kāi)你的房門(mén)時(shí)，整個(gè)臥室，悠然恬靜，你還咂著小嘴，好像在做夢(mèng)，眼睛柔柔地閉著，看著熟睡的你，又看了看時(shí)鐘，才七點(diǎn)鐘，我知道，你昨晚睡得很晚，我不忍打破你的睡眠，這很不道德，也很不文明，我明白，只要我叫醒了你，你就會(huì)向我哭泣，你是個(gè)很重情感的孩子，但是，你得堅(jiān)強(qiáng)，我的離去，才能讓你在這世上勇敢頑強(qiáng)，孩子，別哭，我走了，送給你了這篇乏味的文章，我明白，我寫(xiě)作能力很差，但是，希望你看完明白我走后，別哭，要堅(jiān)強(qiáng)

我以前，曾對(duì)不起過(guò)你，我騙你，說(shuō)世界上有圣誕老人，還會(huì)把糖果放在你的小襪子里，你當(dāng)時(shí)還信以為真，把襪子放在抽油煙機(jī)的罩上，那年，你八歲。還有很多事我想對(duì)你說(shuō)，可是，時(shí)間老兄不等我了，還有一分鐘不到的生命了，我只想支撐著，對(duì)你說(shuō)：孩子，再見(jiàn)！我走了，你得堅(jiān)強(qiáng)，人生的道路還很長(zhǎng)，我走了，青年老兄會(huì)來(lái)站崗，孩子，別哭，最后一個(gè)六一快樂(lè)點(diǎn)，行嗎？離別沒(méi)什么大不了的，孩子，別哭

孩子，真的，請(qǐng)別哭

我，深深的深深地愛(ài)你

離去的童年

20xx-06-01星期六

孩子，別哭作文 篇4

孩子，別哭！

1937年8月23日，日本侵略者那無(wú)情的導(dǎo)彈瘋狂的飛向上?；疖?chē)南站。這觸目驚心的時(shí)刻，一位記者記錄下了這悲慘的一幕。

照片中，一位兩歲多的小男孩坐在已經(jīng)斷裂的鐵軌上哭泣，仿佛在呼喚他的家人。他的爸爸媽媽呢？他的爸爸媽媽或許被罪惡的侵略者用刺刀無(wú)情的殺死，或許被倒塌的建筑活生生的壓死了?？耧L(fēng)肆虐著火車(chē)南站，四周一片狼籍，周?chē)粋€(gè)大人也沒(méi)有，只聽(tīng)見(jiàn)小男孩的哭聲。（DJz525.com 勵(lì)志的句子）

硝煙彌漫著被轟炸的火車(chē)南站。那撕心裂肺的哭聲深深地刻在人們心中，孩子，別哭！你的爸爸媽媽已經(jīng)與世隔絕了，不要再傷心，但世界有許多美好的東西等著你去發(fā)現(xiàn)。等你長(zhǎng)大后一定要為你的爸爸媽媽報(bào)仇！

這個(gè)孩子長(zhǎng)大后成為了一個(gè)士兵，把日本鬼子打得倉(cāng)皇逃竄。讓他們血債血還！

日本侵略者欠我們的血債，一輩子也還不清！

孩子，別哭作文 篇5

請(qǐng)你睜開(kāi)你那緊閉的雙眼

現(xiàn)在已不再是黑夜了

只不過(guò)是天空被煙霧熏黑罷了

孩子，別怕

昏黑的天氣是撐不了多久了

總有一刻

太陽(yáng)會(huì)出來(lái)的

那時(shí)

太陽(yáng)公公在對(duì)你笑呢！

孩子，別怕

你在媽媽的懷里

你的媽媽會(huì)保護(hù)你的

孩子，記住

當(dāng)你長(zhǎng)大了

你要學(xué)會(huì)分辨白晝與黑夜

這不是黑夜

這是魔鬼虛偽的騙局

撕破它

你將會(huì)看到

赤裸裸的獸心

親愛(ài)的孩子

你要有一顆勇敢的心

不要懼怕虛偽的騙局

孩子記住了

要明辨是非

做的勇敢正義的戰(zhàn)士

孩子，別哭作文 篇6

1937年8月28日，上?；疖?chē)南站像往常一樣繁華熱鬧。

車(chē)站里人山人海，貨車(chē)一輛接一輛的飛快駛來(lái)。有的小貨郎在到處吆喝；有的在和親友告別；還有的在說(shuō)說(shuō)笑笑。好一片繁華的景象呀！

這時(shí)，雷鳴般的轟鳴聲響起。原來(lái)是日本侵略者的轟炸機(jī)來(lái)了。人們還沒(méi)有弄清情況，炸彈便如雨點(diǎn)般落了下來(lái)。繁華的火車(chē)站頓時(shí)變得濃煙滾滾，火光赤腳人們的眼睛。一聲聲巨響一陣陣響起。人們的慘叫聲、哭喊聲響徹云霄。一個(gè)個(gè)丟棄行李落荒而逃

樂(lè)樂(lè)一家三口本來(lái)是要回家鄉(xiāng)看外婆的，這場(chǎng)突如其來(lái)的炸彈雨打破了這個(gè)美好的旅程。他們?cè)诨疖?chē)站東竄西竄，兩邊的建筑物接連倒塌，樂(lè)樂(lè)的父母為了保護(hù)樂(lè)樂(lè)，用自己的身體蒙住了樂(lè)樂(lè)。樂(lè)樂(lè)當(dāng)時(shí)嚇壞了，放聲大哭起來(lái)。

樂(lè)樂(lè)的爸爸媽媽在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中死去了，是為了樂(lè)樂(lè)死去的。留下一個(gè)孤獨(dú)無(wú)助的樂(lè)樂(lè)，在哪呆望著此時(shí)的火車(chē)站，已經(jīng)失去了原先的熱鬧，四處都變成一片廢墟。在火車(chē)軌道上，坐著一個(gè)孩子，他就是樂(lè)樂(lè)。我很難想象，一個(gè)失去雙親的孩子以后該怎樣生活呢？況且，他其實(shí)還不足三歲！

孩子，別哭了！我再次向全世界呼吁：我們只是孩子，不要讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)再次襲擊我們的童年，讓我們不再哭泣！

孩子，別哭作文 篇7

離開(kāi)你的人，大概，不是陌生你的好，而是不再須要你好。盡管在自私的世界里你顯得那么的嬌小，那么的無(wú)助，但，你可以本人挑選，挑選一條本人的路，與他人分別，拿起你的行李，逆向而行。

在漫漫永夜中我了解你須要暖和與照明，可依然是沒(méi)有人情愿給你一絲的暖和，哪怕是一個(gè)眼光的一定。我了解在晚上中你是何如渡過(guò)的，饑餓，嚴(yán)寒，恐怕?？蓪?shí)際即是這樣的殘暴，你假如你不足堅(jiān)毅，不足勇猛，那么只能被隱秘在底層社會(huì)中。孩子但你很慶幸，由于你有健壯的精神，在這類(lèi)以金錢(qián)益處，牟取的世界里，好多人遺失了品德底線，同渾濁是世界一塊被蒸餾，只留被金錢(qián)和益處榨干了的軀體。

在人生路徑中，已經(jīng)有人歇斯底里愛(ài)過(guò)，為戀情而猖獗過(guò)，也有人浪過(guò)，他們覺(jué)得這即是生活。愛(ài)過(guò)，瘋過(guò)，浪過(guò)的終局是拜別，為此有人哭過(guò)，也鬧過(guò)。在一番恃強(qiáng)施暴后，便開(kāi)端埋怨世界的不公正，感覺(jué)全球的人都違背了本人，以至詐騙了本人，他們開(kāi)端對(duì)生活遺失了決心，便從來(lái)沒(méi)沒(méi)無(wú)聞，欣欣向榮，不務(wù)正業(yè)就是他們的生活?？珊螄L幾時(shí)，想過(guò)果然遺失了就安然采用，已經(jīng)挑選了具有，那么，此刻的舍棄未嘗不是一種愛(ài)惜呢？為何不能再次挑選呢？本來(lái)他們可以試著去試驗(yàn)衰落，可以挑選勇猛一點(diǎn)，安然一點(diǎn)，可以開(kāi)釋一些，可他們都沒(méi)有積極挑選，而是被挑選了。所以孩子不要哭，由于你比那些舍棄了的人堅(jiān)毅，勇猛。

光陰似乎已睡去了，四周都是那么是寂靜，靜得稀奇，夏季里的蟬不鳴了，潭水澄碧無(wú)聲，露水晶瑩，像你質(zhì)樸的心，云霧，悄然地濕了歌譜一樣的山路。但你孩子還在堅(jiān)持，由于你了解或許由于本人的堅(jiān)持大概能讓你從晚上的恐怕中走出來(lái)，或許，由于堅(jiān)持讓你更清楚地看清本人，看清那些已經(jīng)的已經(jīng)。盡管，勝利丟棄了你，愛(ài)你的人挑選了離開(kāi)，挑選本人飛，但孩子請(qǐng)你記取夢(mèng)的開(kāi)端，花的凋謝，在回顧的心扉，那段揮之不去的往日，告知本人要學(xué)會(huì)堅(jiān)毅遺念

在尋求的途中，你一起踉踉蹌蹌，你哭過(guò)，擦破過(guò)，想過(guò)舍棄，但你依然是挑選了從新站起。由于你了解晨鐘暮鼓督促著你要持續(xù)地前行，前行，依然是前行。由于你不知道本人除比別先行外，再也找不就任何的情由跟他人同手同腳，將來(lái)的將來(lái)你依然是要本人一步一個(gè)腳跡地走。

白日總算庖代了晚上。驅(qū)走了那些嚴(yán)寒和恐怕，孩子你像魚(yú)兒得回了水一樣，接收力量，汲取陽(yáng)光下新奇的空氣。此刻的你從遺失中明白了愛(ài)惜，明白了他人悠久都不會(huì)具有的愉快，那就從抽泣中得回安撫，從安撫中走向勝利。

孩子，請(qǐng)你不要哭，由于哭改觀不了實(shí)際，要記取實(shí)際的殘暴是給那些冒名頂替，丟棄生活的人所設(shè)的圈套。所以你要讓本人變的比他人更堅(jiān)毅，更勇氣的去涉足，英勇的去追趕空想。

孩子，請(qǐng)你不要哭，由于你死后有你摔倒后爬起過(guò)的背影。

孩子，別哭作文 篇8

孩子，別哭

我們知道你心中的痛苦

或許你臉上沾滿血污

或許你已經(jīng)失去父母

我們不忍看到你的痛哭

我們都是你的姐妹父母

我們?yōu)槟愎奈?/p>

讓你不再孤獨(dú)

孩子，別哭

讓我們一同照亮前進(jìn)的路

克服一路上的艱難險(xiǎn)阻

學(xué)會(huì)對(duì)困難勇敢地說(shuō)不

讓我們一起堅(jiān)定前進(jìn)地腳步

別再為死去的親人痛哭

我們會(huì)為你提供資助

我們默默地為你祝福

孩子，別哭

不要回想地震地慘不忍睹

地震使橋梁不再堅(jiān)固

卻摧毀不了友誼地牢固

你不必因無(wú)家而痛哭

你不必因失學(xué)而痛苦

請(qǐng)接受我們的幫助

我們就是你的姐妹父母

孩子，別哭

擦干你傷心的淚珠

抬起頭挺起胸脯

拭去你臉上的血污

山路雖然不平凹凸

蛋如果你我不怕嚴(yán)寒酷暑

就一定能開(kāi)辟出一條生命之路

孩子，別哭

我們會(huì)幫你拭去傷痛的淚珠

孩子，別哭

我們會(huì)盡力為你提供幫助

讓我們攜手伴隨希望的朝陽(yáng)起舞

奏響天地間最堅(jiān)強(qiáng)有力的音符

孩子，別哭作文 篇9

孩子，別哭

在20xx年5月12日，一場(chǎng)突如其來(lái)的天災(zāi)降在中國(guó)的四川人民的身上----5.12大地震，那一場(chǎng)地震8.0級(jí)，死傷人數(shù)眾多，成了世界矚目的焦點(diǎn)。在這場(chǎng)地震中，有許許多多的孩子遇難、受傷或失去了親人。孩子，別哭!

汶川中心小學(xué)，在5月12日的14時(shí)28分瞬間成了一片廢墟，在廢墟地下，壓著這所學(xué)校的老師、同學(xué)們。正在上課的老師置生死于度外，全力救著同學(xué)們，把許多同學(xué)救了出來(lái)，可老師們卻不幸遇難了，孩子們有的生存了下來(lái)，父母卻雙雙身亡。孩子，別哭!

廢墟下，有許多孩子可以向生存攀爬，可就是因?yàn)槭只蚰_被無(wú)情的廢墟“咬”住了，出不來(lái)，怎么辦?截肢!對(duì)，只有這個(gè)辦法了，堅(jiān)強(qiáng)的孩子手握鋸子，硬生生地把自己的手腳鋸掉，含著淚，咬著唇，向西望爬去，卻為自己的肢體而悲哀。孩子，別哭!

望著自己的同學(xué)、老師甚至親人的遺體，不禁又滴下了淚水，想想自己往后的路雖漫長(zhǎng)，但卻無(wú)親人的陪伴，心又疼了起來(lái)，噢，可憐的孩子們，牽起希望的手，快樂(lè)的步向未來(lái)吧。孩子，別哭!

孩子，別哭!露出你們可愛(ài)、陽(yáng)光的笑臉，共同去迎接未來(lái)；孩子，別哭!向著美好的未來(lái)共同進(jìn)步。孩子，別哭!!

孩子，別哭作文 篇10

5歲生日的那一天，你作為一個(gè)禮物由媽媽帶給了我，于是我的一路上有了你。

你真是一只可愛(ài)的小熊啊，拉拉你頭上的繩子，你便笑著對(duì)我說(shuō)：“好孩子，別哭?！蹦侵赡鄣穆曇?，總讓我破涕為笑。

我喜歡你，和你一起吃飯，一起睡覺(jué)。你總是安靜地我笑，總是安靜的，除了說(shuō)：“好孩子，別哭?！笨墒沁@句已經(jīng)足夠。我可以開(kāi)心地抱著你笑，抱著你跳，說(shuō)：“我不哭，一定不哭?！?/p>

長(zhǎng)大了一些，我不再帶你出去玩了，因?yàn)槲矣X(jué)得我長(zhǎng)大了。這是我沒(méi)有長(zhǎng)大。我依舊抱著你在夜中入眠，抱著你笑，抱著你跳，，聽(tīng)你用稚嫩的聲音說(shuō)：“好孩子，別哭?！蔽疫€是如此地喜歡你，喜歡你安靜的樣子，喜歡你安靜地對(duì)我癡癡地笑。我是那么脆弱，那么愛(ài)哭，但我不怕，因?yàn)槟銜?huì)笑著對(duì)我說(shuō)：“好孩子，別哭?！?/p>

可是，你終究沒(méi)有說(shuō)到最后。當(dāng)我再次拉動(dòng)繩子，給我的是沉默，你只是笑。我抱著你找到媽媽?zhuān)瑡寢寘s說(shuō)，沒(méi)電了。我失望，很失望。但當(dāng)我再次哭泣，再次拉動(dòng)繩子，我竟分明地聽(tīng)到你說(shuō)：“好孩子，別哭?！笔悄阌眯脑趯?duì)我說(shuō)嗎？小熊。

長(zhǎng)大了，我還是長(zhǎng)大了，我將你放置在床頭的柜子上，沒(méi)有再多的時(shí)間與你談天說(shuō)地。你卻還是笑著，沒(méi)有一句怨言。我只在哭泣的時(shí)候向你訴說(shuō)，傾倒我心中的苦悶，你只是靜靜地聆聽(tīng)著，靜靜地笑著。

可是那天早上醒來(lái)，我卻驚慌地尋不見(jiàn)你。你去哪兒了？我問(wèn)媽媽。媽媽只淡淡地說(shuō)，說(shuō)將你拿去了收破舊玩具的三輪車(chē)。我不知所措地向外跑去，無(wú)助地尋找你的身影，所幸你還沒(méi)有被帶走，在另一家門(mén)口，我看見(jiàn)了你，靜靜地笑著。

你還是留下來(lái)了，我終于知道原來(lái)你對(duì)我如此重要。我輕輕拉動(dòng)你頭上的繩子，你用心對(duì)我說(shuō)：“好孩子，別哭?！蔽业谝淮慰蘖?，在那一刻。

以前走過(guò)的路上，你對(duì)我說(shuō)：“好孩子，別哭?！痹谝院蟮娜兆又?，你會(huì)一直陪著我，靜靜地對(duì)我笑，對(duì)嗎？

是夜，我抱著你，在溫暖中入眠，夢(mèng)里，你靜靜地對(duì)我笑，說(shuō)：“好孩子，別哭。”

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寫(xiě)作是訓(xùn)練思維和提升表述技巧的重要途徑，有效的寫(xiě)作能增強(qiáng)我們的批判思維。一篇精彩的文章能維系作者與讀者之間的密切關(guān)系，如何才能激發(fā)寫(xiě)好文章的靈感呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編給您推薦的“離別作文”或許能助您突破思維的瓶頸，欣然期待你的觀賞此篇文章！

離別作文【篇1】

斟美酒一杯，何不邀太白共飲？

“棄我去者，昨日之日不可留，亂我心者，今日之日多煩憂”------在與至親辭別之際，太白你，看破憂愁，沒(méi)有任何悲意。這算什么？可能你此時(shí)說(shuō)道：此易耳，根本不算什么。因?yàn)槟銉A刻間吟出了“長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里送秋雁，對(duì)此可以酣高樓”的豪放。也許有人會(huì)說(shuō)“抽刀斷水水更流，舉杯銷(xiāo)愁愁更愁”是你對(duì)離愁別緒的詮釋與演繹。一杯玉露緩緩潤(rùn)進(jìn)喉嚨，吾心忽生：“世人皆醉我獨(dú)醒”之感。我憤然應(yīng)之：“不然?！币?yàn)槟阌小熬銘岩菖d壯思飛，欲上青天攬明月”的躊躇滿志。

不知你是否記得，在別汪倫時(shí)，你口若懸河，出口成章。霎時(shí)間竟唱出了“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”之絕唱。你可曾知道，大千世界，蕓蕓眾生，多少離別的人兒用這世代傳頌的佳句借以抒發(fā)千萬(wàn)別緒離愁。不要推辭，得此瓊漿，將那氤氳在你我心中的離別之美痛飲而盡，豈不成美？

佳釀的醇香欲加濃烈，流連于唇邊，使人欲罷哪能？何不再斟其一杯，痛飲陳醉？不經(jīng)意之間，你子安竟也舉杯笑應(yīng)。與至友相別，你沒(méi)有選擇“無(wú)為在歧路，兒女共沾巾”之庸舉。竟一反常人之態(tài)，誦出那“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的曠達(dá)。你可曾知道，為了你的這句“海內(nèi)天涯”，有多少文人墨客、英雄豪杰競(jìng)相折腰。人生倘若得汝為知己，任何離之憂、別之愁，早已伴美酒的香氣，蕩氣回腸罷了。

欲飲欲想，欲想欲飲。無(wú)奈，不得已再斟玉露瓊漿一杯，和你高適，一道踉蹌而去，去品那離別之美。

“千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛”。如此悲涼之境，定會(huì)叫人生出凄涼之意。大雁南飛，結(jié)伴而歸，可你，卻不得不去伴演人世間那孤寂的主角。離別總應(yīng)有淡淡憂傷，絲絲愁緒的。此情此景，多少人認(rèn)定你會(huì)傷痛欲絕，可孰不知，汝非尋常之人也。你不是以那“莫愁前路無(wú)知已，天下誰(shuí)人不識(shí)君”的豪邁去安慰你的朋友嗎？朋友，仰首飲盡吧！

懷中滿戴釀美酒，細(xì)品品，再品品，品盡人世間離別之美，空氣中酒的醇香愈加濃烈使人不得不慨嘆一句：

離別之美，怎一個(gè)好字了得！

離別作文【篇2】

看著爸爸離別的背影，淚水不自覺(jué)的掉下。媽媽對(duì)爸爸的不舍，一切盡在不言中，只是固執(zhí)著拿著他沉重的行李，一直送到車(chē)上久久不肯離去。這一刻兩個(gè)人的背影深深的印刻在我的腦海中，也許這就是愛(ài)吧。盡管為了生活，為了這個(gè)家，離別一次次的上演著，但心中的家人是他撐下去不滅的信念，可是他不忍在最后一刻看孩子一眼，就怕淚水不爭(zhēng)氣的流下，就怕?tīng)磕c掛肚邁不出離開(kāi)家的腳步……

我在車(chē)站的窗臺(tái)上看著他倆的背影，淚水不停的流下，車(chē)開(kāi)走了，我跑到車(chē)站門(mén)口努力的向他招手，盡管我不知道他的位置，但我心里覺(jué)得他看到了我對(duì)他的送別。回到家看著弟弟，為他感到傷感從小不能經(jīng)常跟爸爸在一起，還好他還小，爸爸的離別對(duì)他來(lái)說(shuō)還不知意味著什么，他依舊快樂(lè)的成長(zhǎng)著，也許這是對(duì)他爸爸最大的安慰吧……

還有幾天我也要離開(kāi)了，只剩下媽媽和弟弟，離別又會(huì)上演著，人的一生的離離合合，讓人經(jīng)歷著悲歡離合，然而離別永遠(yuǎn)是我們不舍的情懷……

離別作文【篇3】

春雨綿綿，有道不盡的惆悵。春花凋零，有望不見(jiàn)的紅塵感慨?；?、雨鋪在這漫漫的人生路上。悲與喜，歡與憂，似乎全部交織在一起，無(wú)限雜味涌現(xiàn)在這條人生之路上。也許，份份離別，是人生中苦楚的源頭，憂傷的萌芽。

見(jiàn)面。那是還未跨入小學(xué)的我們，在偶爾一次書(shū)法班，我們相遇了。她，一個(gè)笑起來(lái)眼睛會(huì)變成月牙的小女孩兒。得知我們是同一個(gè)學(xué)校，同一個(gè)班是，心中那種激動(dòng)噴涌而出。我覺(jué)得，她一定是我的朋友。

同班了，每天一起說(shuō)笑，打鬧，直到哪個(gè)陰雨綿綿的初夏，她離去了——雖然辦了派對(duì)歡送，但心中的不舍與無(wú)奈憋在心中，三年的閨蜜總要帶著笑歡送。那張笑臉始終銘刻在心中，那對(duì)月牙眼保存在心底。放學(xué)了，放假了，最后一次見(jiàn)她，在這陰雨綿綿的初夏，最后一次擁抱，在這她將要離去的黃昏。眼中噙著淚水。而雨似乎聽(tīng)到了合奏，也開(kāi)始淅淅瀝瀝落下。天也更黯淡了，是眼神更加黯淡無(wú)光了吧?？粗哂h(yuǎn)的背影，手中捧著那幅精心裝裱過(guò)的，我親手畫(huà)的那幅萬(wàn)年青國(guó)畫(huà)，真得愿我們的友誼長(zhǎng)青，但這已是泡影，她將轉(zhuǎn)入的學(xué)校未知，她的聯(lián)系號(hào)碼未知。我想追上幾步去詢(xún)問(wèn)，她的身影已消失在轉(zhuǎn)角。聽(tīng)，雨哭的聲音，輕柔又悲涼。在三年級(jí)的暑假，失去了那一位摯友。淚，不爭(zhēng)氣地落下。她，真的走了。

離別時(shí)的痛，只有感受過(guò)它的人才知道，她是多么凄美的一種現(xiàn)實(shí)，無(wú)法逃避。王勃曾臨江聲淚俱下：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！蓖醪g因友人離別而生發(fā)：“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺?！钡母杏|......

離別，帶著我的情感，隨雨而下，隨雨蔓延。她，帶走了我的雨......

離別作文【篇4】

離別的痛

手中握著一條十字架項(xiàng)煉，這是你離開(kāi)后唯一留給我的平安符，輕輕掛上頸間，讓它陪伴我的每一天。

我一直都是家里的獨(dú)生女，也是同輩中最小的，所以一直都是一個(gè)人玩，一直到我碰到了一個(gè)小男生。他住在離我們店只隔一條街的小店里，常會(huì)跑到我們店前面來(lái)玩，時(shí)間久了，我跟他就變成了好朋友，無(wú)聊的時(shí)候就找他一起玩，有好吃的東西好看的電視電影都互相分享，他成了我最好的玩伴。

上了小學(xué)，他跟我每到段考的時(shí)候都會(huì)一起念書(shū)，一起幫對(duì)方復(fù)習(xí)，我跟他也一直都是班級(jí)中的前三名。每當(dāng)放學(xué)的時(shí)候，他總會(huì)到校門(mén)來(lái)陪我等我爸爸來(lái)接我回店里，順便分享一天在學(xué)校中的生活。如果一個(gè)人被欺負(fù)了，也會(huì)拚了命去保護(hù)對(duì)方，永遠(yuǎn)當(dāng)對(duì)方的靠山。

原本以為，這種互相陪伴的美好時(shí)光會(huì)一直持續(xù)著，但這一切的美好卻在一夕間全部煙消云散。

有天下午，我待在店里念書(shū)，忽然聽(tīng)到路口傳來(lái)尖叫聲：救命！救命！這里有小男生出車(chē)禍了！當(dāng)我們走出去店門(mén)想一探究竟時(shí)，我發(fā)現(xiàn)躺在地上的，竟然是每天跟我一起上下學(xué)的他。我跟救護(hù)車(chē)一起到了醫(yī)院，但沒(méi)想到他因?yàn)樽矒舻侥X部，腦死而急救無(wú)效，留下的`只有他每天戴在身上的十字架。

他剛離開(kāi)的那段時(shí)間，每天看著十字架總會(huì)撕心裂肺的哭著，不過(guò)時(shí)間久了，開(kāi)始學(xué)會(huì)接受，相信他一直待在我身邊，一直守護(hù)著我，即便他人已經(jīng)不在了，但是只要他還存在我的心里，那就永遠(yuǎn)都不會(huì)消失。而十字架，正是他守護(hù)我的方式。

離別作文【篇5】

在這個(gè)世界上，緣分總是來(lái)回兜轉(zhuǎn)，我們終會(huì)于千萬(wàn)人之中，遇見(jiàn)我們所遇見(jiàn)的人?！}記

古往今來(lái)，有太多太多的文字在描寫(xiě)各種各樣的遇見(jiàn)?！拜筝缟n蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方?！边@是撩動(dòng)心弦的遇見(jiàn)?！斑@位妹妹我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)的?！边@是寶玉和黛玉之間初次見(jiàn)面歡喜的遇見(jiàn)。“遇見(jiàn)你之前，我從未想過(guò)結(jié)婚。遇見(jiàn)你之后，我從未想過(guò)與別人結(jié)婚?！边@是錢(qián)鐘書(shū)和楊絳之間決定一生的遇見(jiàn)。在日常生活中，我們有許多美好的相遇，也有許多離別。

這個(gè)假期，我遇見(jiàn)了那位讓我眼前一亮的勇士，他也是我這一生的良師益友。他便是保爾·柯察金，保爾最初也是一個(gè)不懂事的叛逆青年，經(jīng)過(guò)自己的不懈努力成為一個(gè)忠于革命的布爾什維克戰(zhàn)士，再到雙目失眠卻堅(jiān)強(qiáng)不屈創(chuàng)作小說(shuō)，成為一塊堅(jiān)強(qiáng)的鋼鐵，他用他的人生經(jīng)歷教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)，告訴我如何向命運(yùn)挑戰(zhàn)。

如果說(shuō)保爾是在烈火與驟冷中鑄造而成如鋼鐵一般的堅(jiān)硬，那么我也將會(huì)在保爾的引導(dǎo)下鍛煉出堅(jiān)定不移的意志和信念。頭受重傷的保爾因?yàn)樾拍畈艔乃郎袷掷锾用摚瑢W(xué)習(xí)緊張的我也應(yīng)該因?yàn)樾拍願(yuàn)^斗到底;正值青春大好時(shí)光的保爾因?yàn)樾拍顖?jiān)持革命事業(yè)而放棄了愛(ài)情，正值學(xué)習(xí)年華的我也應(yīng)該堅(jiān)持鉆研而放棄游戲;癱瘓失明的保爾因?yàn)樾拍钭叱隽说凸?，成就平平的我也?yīng)該因?yàn)樾拍钕蛏吓逝馈c這位君子的遇見(jiàn)使我啟發(fā)了許多。

我們都是青春的孩子，我們都是陽(yáng)光的禮物，我們都是希望的火炬，我們都是星星之火，星星之火又如何?星星之火一樣可以燎原?；蛟S不是每個(gè)人都是雄鷹，但我們依然可以選擇做只麻雀，而飛過(guò)的樹(shù)梢就是我們的夢(mèng)想。也許有人會(huì)笑我們太傻太低俗，但那又如何?因?yàn)槲覀冎啦皇敲總€(gè)人都可以到達(dá)最高的地方，而最高的地方也不是每個(gè)人都可以到達(dá)。因此我們應(yīng)該選擇適合自己的高度，然后朝著這個(gè)高度飛，我們才能飛得更高，更遠(yuǎn)。

我們正值青春年華，這是上天的饋贈(zèng)，這是時(shí)光賦予我們最好的禮物。命運(yùn)的恩澤，我們不可抗拒，又豈能隨意丟棄?青春長(zhǎng)著風(fēng)的模樣，長(zhǎng)著鵬鳥(niǎo)的翅膀，長(zhǎng)著飛翔的心，長(zhǎng)著拼搏的激情。我們?cè)撊^斗了，我們?cè)撊テ床?。此時(shí)不拼，此時(shí)不搏，更待何時(shí)?比我差的人還沒(méi)放棄，比我高的人仍在努力，我就沒(méi)資格說(shuō)“我無(wú)能為力”!

與保爾的相遇正所謂是相見(jiàn)恨晚，往后，劈波斬浪，相挽向前，他賦經(jīng)驗(yàn)，我賦朝氣，靈韻年華，總是天邊耀眼斑斕!青春，夢(mèng)的翅膀，就帶我飛吧!讓我去翱翔!

離別作文【篇6】

回憶像落葉，飄過(guò)我身旁。記憶的閥門(mén)被打開(kāi)，一段段往事向我紛紛涌來(lái)。那些年，我們一起追逐打鬧，我們一起笑逐顏開(kāi)，都即將成為美麗的泡影，永遠(yuǎn)的烙印在我的心中。

當(dāng)老師宣布照畢業(yè)照的那一刻，我的心都涼了半截。因?yàn)槲抑?，照完這張照片。我就要與相處了六年的同學(xué)分別了。那天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到照相的地方---校門(mén)口。這個(gè)校門(mén)口，是知識(shí)的門(mén)檻，是快樂(lè)的船帆，它載領(lǐng)著我的夢(mèng)想與追求，去翱翔那片廣闊的藍(lán)天。許多低年級(jí)的同學(xué)看著我們，羨慕的說(shuō)著：“哥哥姐姐們真好，可以照漂亮的相片。我都還沒(méi)有和我們班的同學(xué)一起照過(guò)相片呢。我也好想照啊?！甭?tīng)到這里，我的心里默默地說(shuō)著：“或許你們還沒(méi)有懂得離別的痛苦?！蔽覀冋驹谧约旱奈恢?，擺好了姿勢(shì)，準(zhǔn)備照相?？粗嗤瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)穿著校服，戴著紅領(lǐng)巾，我的心里不禁泛起了一陣酸澀的情感。我在想，同學(xué)們，或許這將是我們?nèi)?8個(gè)人站在一起的最后一次合照，最后一次穿戴整潔的照相了。老師來(lái)了，紛紛坐在我們的后面。這是的我，更不是滋味了。我在心里默默的想著，老師們，謝謝你們對(duì)我們這群頑童六年來(lái)不為不值的照顧與關(guān)心，謝謝你們的愛(ài)，謝謝你們的關(guān)心，讓我不再畏懼以后的路是否有狂風(fēng)暴雨?！斑恰钡囊宦?--照相機(jī)的聲音響了起來(lái)，全體師生都笑了。這笑，是有多么的斷腸，只有我們知道。照完相后，同學(xué)們一個(gè)個(gè)悶悶不樂(lè)的肚子蹲在角落，一言不發(fā)。平日的吵鬧與議論聲貝我們痛苦的安靜取代了。每個(gè)同學(xué)的臉上都寫(xiě)滿了憂傷，眼里更是痛苦泛濫，眉頭也一直緊鎖著。偶爾傳來(lái)的鳥(niǎo)鳴，仿佛就是一支悲傷的離別曲。終于，一陣撕心裂肺的哭聲打破了這寧?kù)o。一位同學(xué)傷心的哭了。一邊不斷的抽泣，一邊郁郁寡歡的說(shuō)：“我舍不得大家，我舍不得母校。舍不得老師，舍不得這里的一沙一石、一草一木。我想我無(wú)法忘記這段短暫而快樂(lè)的記憶?！蔽以僖踩滩蛔?，也大哭起來(lái)。如果花兒凋謝了，我還有你們；如果星星離開(kāi)了，我還有你們；如果河流干涸了，我還有你們！歲月似長(zhǎng)河，緩緩流去。小宇六年的生活即將結(jié)束。星星點(diǎn)綴夜空，花兒彌漫世界，你們伴隨我，走向明天感謝那個(gè)曾經(jīng)陪伴我的四班，感謝那個(gè)曾經(jīng)伴隨我老師們，感謝那個(gè)曾經(jīng)培育我的華泰小學(xué)。頃刻，說(shuō)再見(jiàn)。

離別作文【篇7】

少年聽(tīng)雨歌樓，紅燭羅帳;中年聽(tīng)雨，雁斷寒潭無(wú)影;待到鬢已斑斑，只任雨灑階前，天明。一個(gè)人一生都在離別，蔣捷離別少年的浪漫與無(wú)憂，中年喪國(guó)之痛，忘宋之悲，江山易改，人心難移!人生的離別恰如秋雨打梧桐，心里難免慘慘切切，離別一個(gè)人，離別一段情感，離別曾經(jīng)的自己，朝向未來(lái)的身后是離別，自己的蹤跡會(huì)消散如同林清玄所說(shuō)的生命的歷程就是在水上寫(xiě)字，順流而下，想回頭尋找卻已失去了痕跡。

回思風(fēng)雨如晦，多年前離別老家，那塊方方的田地，那一灘會(huì)冒泡的水洼，田埂上吹著草哨，隨遠(yuǎn)處松濤陣陣和奏，大鍋的麥粥騰騰起霧，還有屋檐下的淺淺蛛網(wǎng)，像泥土般親切而可愛(ài)，一幕幕似在眼前，離別時(shí)我還站在門(mén)前的柳樹(shù)旁，摸著它瘦長(zhǎng)的身軀，細(xì)細(xì)的紋路如情結(jié)纏繞，柳絲參毛如金，抽出了嫩綠的芽，不禁潸然淚下。川端康成在離別故居之時(shí)并不在乎他的房子和財(cái)產(chǎn)，而是舍不得院子里的一棵開(kāi)了花的樹(shù)啊。我舍不得這多情的樹(shù)，小時(shí)候在樹(shù)下藏的蟬殼和埋的七零八落的東西都化為塵土，以前在一起玩的小伙伴也已各奔東西。我的故土，親人，如同門(mén)前這課柳樹(shù)，不算高，軀干瘦弱卻滿樹(shù)流翠。那天我踟躕地走了，笨拙地走著，像迷失了方向，離別似霧里的揮手告別，離去后就會(huì)有個(gè)東西叫鄉(xiāng)愁怎么也消不去，像一棵沒(méi)有年輪的樹(shù)啊，永不老去。

“悲莫悲兮生別離，樂(lè)莫樂(lè)兮新相知?！背o說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)有錯(cuò)啊，沒(méi)有什么比離別更憂心，所以也沒(méi)有什么比相識(shí)更開(kāi)心。一切都會(huì)過(guò)去，我結(jié)識(shí)了新的朋友，心也變得活潑開(kāi)朗起來(lái)?？墒牵x別是不會(huì)消散的，它像一支清遠(yuǎn)的笛子，總在有月亮的夜晚響起。有了過(guò)去的離別，我才明白現(xiàn)在的種種情感是多么珍貴，盡管今后也會(huì)有不盡的離別，也會(huì)有悲哀，但我的心也因此更加纖敏而成熟，保持最誠(chéng)摯的態(tài)度去對(duì)待每一次的相遇相識(shí)，一次比一次更加令人愉悅而感動(dòng)，我想這便是成長(zhǎng)。

我想正是這句詩(shī)告訴了我離別的珍貴，幸好有離別，使我消散的記憶在每一個(gè)瞬間重現(xiàn)，雖然回不到從前，萬(wàn)物變遷早已無(wú)了痕跡，可是我卻流下長(zhǎng)長(zhǎng)的淚水，在腦海中找尋記憶的版圖，若發(fā)現(xiàn)一切都那么清晰，那，人間的可愛(ài)與溫柔也莫過(guò)于此吧。

離別，也是一段新的開(kāi)始。摒棄污濁的過(guò)去，開(kāi)始嶄新的未來(lái)，離別使因緣離散，處在苦難中的人，有時(shí)正是生命漫長(zhǎng)的期盼和守望。人生得失與失意，有人選擇舍棄，陶潛青年于官場(chǎng)鏖戰(zhàn)多年，苦于政治失意而悲哀無(wú)奈，“悟已往之不諫，知來(lái)者之可追”，離別官場(chǎng)，開(kāi)墾田蕪，未來(lái)是光明而美好的。他活于細(xì)水長(zhǎng)流般的恬淡之中，浮云間世事，薄于云水。

生活不是人能夠選擇的，隨遇而安則是最好，不必太懷想?！爸裼皰唠A塵不動(dòng)，月輪穿沼水無(wú)痕”本來(lái)也無(wú)須看看得那么重，離別不過(guò)是生命的一部分，只需細(xì)細(xì)品味。有一位高僧弘一大師招待一位朋友，吃飯時(shí)只配一道咸菜，朋友問(wèn)咸菜難道不是非常得咸?弘一大師只是說(shuō)，咸也有咸的滋味。吃完飯后只喝了一杯白開(kāi)水，朋友覺(jué)得奇怪怎么會(huì)沒(méi)有茶葉，他卻不明白，白開(kāi)水雖淡，淡也有淡的滋味。

咸也好，淡也罷，再簡(jiǎn)單純粹的東西也會(huì)有它獨(dú)特的味道，離別，也是如此。離別，頗像品一杯苦澀的墨茶，不要一飲而盡!請(qǐng)慢慢地抿，汲透明純凈的茶水，自然就會(huì)淡了，但淡得唇齒留香。

離別作文【篇8】

記得六年的學(xué)習(xí)，記得可愛(ài)的朋友，記得小學(xué)中的酸甜苦辣咸。這個(gè)大集體就像一條船，在知識(shí)的湖泊一起前進(jìn)，而現(xiàn)在到站了大家都離去了剩下的只是那只孤獨(dú)的小船。但我知道這不是終點(diǎn)站，是不能劃上句號(hào)的，所以我為它劃了一個(gè)美麗的感嘆號(hào)！

看著滿臉不舍的同學(xué)，看著欣慰的老師，看著一直為我加油的父母一同下了這條船。心中可真是不是滋味，就像打翻了五味瓶樣樣感覺(jué)都有。為什么要有離別？為什么要這樣離開(kāi)？為什么我們就得這樣結(jié)束我們的小學(xué)生活？

回憶，我的身后坐了一個(gè)男生，可能我本來(lái)就不會(huì)太介意男女之分，所以班上女生是我姐妹，男生是我兄弟。他又有點(diǎn)像小大人，但也重義氣。我的旁邊基本都是男生，所以都談得來(lái)，那種感覺(jué)就像是全世界的幸福都及不了的，因?yàn)槊總€(gè)人都可能是我的朋友，朋友多了，當(dāng)然幸福！現(xiàn)在離開(kāi)了，我還真舍不得那些“兄弟”！

回憶，她應(yīng)該是我旁邊唯一一個(gè)女生，我喜歡叫她丫頭，因?yàn)樗偰軒臀?。比如：下課，我需要一杯水喝藥，她知道了就能幫我把400米的路程跑了再回來(lái)讓我喝藥。還有，我有一次要負(fù)責(zé)辦班級(jí)板報(bào)，可是要爬很高，我站在上面顫顫巍巍的，要不是我負(fù)責(zé)我可能會(huì)害怕而不上去，她卻說(shuō)：“慢點(diǎn)，不行就我來(lái)?！甭?tīng)了后，我鼓勵(lì)自己：“丫頭，別瞧不起我，我讓你看看我怎么做到的！”她卻笑笑說(shuō)：“好，我不插手，你也別怕，摔下來(lái)我會(huì)接住你的?！薄岸鳌蔽议_(kāi)心的說(shuō)。然而，現(xiàn)在我需要買(mǎi)水了，丫頭你在哪里??？！

不想再回憶

讓回憶美麗

永遠(yuǎn)的友誼

我定會(huì)記得

永遠(yuǎn)的幸福

我會(huì)埋在心

這離別

不要淚水

這記憶

不要抹去

讓離別永在心中！

我哭了小學(xué)作文合集

作文是體現(xiàn)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力的一種關(guān)鍵途徑，作文是用心靈與文字交替演繹思想和情感的過(guò)程。一篇好的作文可以隨時(shí)引發(fā)人們無(wú)限想象，我們寫(xiě)作文注意哪些方面呢？如果您對(duì)“我哭了小學(xué)作文”感到好奇請(qǐng)看下面這份資料，希望您能喜歡這篇文章收藏下來(lái)以便日后閱讀！

我哭了小學(xué)作文(篇1)

今天是弟弟10歲生日，終于等到吃蛋糕的時(shí)間，一打開(kāi)蛋糕盒“金雞獨(dú)立”好漂亮！許愿時(shí)我真正許的是祝弟弟幸?？鞓?lè)的成長(zhǎng)，剛我睜開(kāi)眼脫口而出的卻是“恭祝你一輩子寄人籬下”，剛說(shuō)完還沒(méi)反映過(guò)來(lái)，爸爸就當(dāng)頭一棒，猶如晴天霹靂一般，在這大庭廣眾之下我怎么丟得起這個(gè)人，我哭著跑進(jìn)來(lái)房門(mén)，把門(mén)反鎖，心里可委屈了。

媽媽?zhuān)夤?，舅舅舅媽?zhuān)憬憬惴颍枚嗫腿硕紒?lái)敲我的房門(mén)，我當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的一聲不吭，后來(lái)弟弟敲了敲門(mén)，說(shuō)：“姐姐我給你送蛋糕來(lái)了。”那稚氣而又動(dòng)聽(tīng)的聲音，催人淚下，我免為其難地開(kāi)了門(mén)，可在面前出現(xiàn)的`不是弟弟，而是那個(gè)臉上帶了一絲悔意的爸爸，她叫了我一聲，我立刻回到床上，用被子把頭蒙住，爸爸手里拿著飯菜，蛋糕和飲料，對(duì)我說(shuō)：“我們現(xiàn)在都好好談?wù)?，評(píng)心而論你有沒(méi)有錯(cuò)，我承認(rèn)我打你是我不好，我錯(cuò)了，我向你道歉，可你捫心自問(wèn)，你有沒(méi)說(shuō)錯(cuò)，那句話是今天最犯忌的話，又是許愿的時(shí)候，我知道你可能不是故意的，有口無(wú)心，但你怎么可以這樣，無(wú)論說(shuō)什么話，都要經(jīng)過(guò)腦子?！蔽疫€是一言不發(fā)地坐著，看著爸爸的背影我一個(gè)晚上都沒(méi)睡。

第二天天一亮，媽媽對(duì)我說(shuō)：“昨天我和你把爸爸談到半夜，就談你了?！眿寢尩脑捯魟偮洌业难蹨I又情不自禁地流下來(lái)了。

我哭了小學(xué)作文(篇2)

回到家，我找來(lái)硬紙，花了九牛二虎之力，終于做好了一個(gè)。但當(dāng)我早晨起床準(zhǔn)備上學(xué)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)我做的正方體不見(jiàn)了。翻箱倒柜，卻還是一無(wú)所獲。我的胸口開(kāi)始劇烈地跳動(dòng)，我心想；正方體是我費(fèi)了九牛二虎之力才做成的如果不帶到學(xué)校去，一定被老師批評(píng)，而最近正要評(píng)選中隊(duì)長(zhǎng)那一定會(huì)對(duì)評(píng)選造成影響。我冷靜了一下，迅速地腦子里搜索著?！笆峭趮寢尩姆b店里了！我大叫道。我趕忙推醒熟睡中的媽媽?zhuān)屗o我去拿正方體。媽媽揉了揉眼睛，問(wèn)我干什么。我把事情簡(jiǎn)要說(shuō)了一下，媽媽二話不說(shuō)開(kāi)始穿衣服。這時(shí)，被驚醒的爸爸對(duì)我說(shuō)；“媽媽身體不好，你到學(xué)校再一個(gè)吧！”媽媽毫不猶豫騎著車(chē)子走了。

不一會(huì)兒，媽媽把正方體送回來(lái)了，我接過(guò)它，淚水滴到了正方體上面，仿佛千斤重。

我哭了小學(xué)作文(篇3)

那是一個(gè)作文班的下午，中間休息的時(shí)候，我和張炎晨、張子欽他們一起下樓到后院打藍(lán)球。

我們打了一會(huì)兒，我正帶球向?qū)Ψ角蛩{(lán)沖過(guò)去的時(shí)候，突然聽(tīng)到“你犯規(guī)了”一聲大叫。

我馬上停了下來(lái)，回頭一看，原來(lái)是張子欽。只見(jiàn)他怒氣沖沖地走過(guò)來(lái)又說(shuō)：“你剛才抱著球走三步了！”

“我沒(méi)有走三步”，我反駁到，“我只走了兩步，剛才走了一步、兩步又......”我又為自己辯解到。我還沒(méi)說(shuō)守，張子欽就打斷我的話說(shuō)：“行了，別說(shuō)了，我看見(jiàn)了”。

這時(shí)張炎晨也說(shuō)“就是你！”我頓時(shí)火冒三丈。我說(shuō)“我不玩了！”“我本來(lái)就不想讓你玩！”張炎晨插嘴到。

我扭過(guò)身生氣地走了，我正走正哭，還一邊說(shuō)張炎晨的壞話，淚水在我的眼眶里打轉(zhuǎn)。

我哭了，哭了，哭了很久。因?yàn)槲覀兩弦荒昙?jí)就是好朋友。

不過(guò)我們星期一就和好了，這也是可喜可賀的事！

我哭了小學(xué)作文(篇4)

我這個(gè)人，一向都是樂(lè)觀、開(kāi)朗的性格。因此，哭，我并不熟悉，也很陌生。但是，這幾天的一件事，卻使我真正傷心地哭了，迫使我與哭不陌生，熟悉起來(lái)了。 我也安慰自己，干嘛要生那么大氣呢，沒(méi)什么好哭的，但是為什么眼淚還是忍不住往下流呢。是媽媽的不公嗎？還是媽媽的偏心呢？不管怎樣，這件事真讓我委屈得哭了。 我在家里是一個(gè)調(diào)皮搗蛋，蠻橫霸道，不講理的小女孩；而我的哥哥卻是一個(gè)溫順，孝順，從不惹事的小男孩。跟我的性格恰好相反，也許就是因?yàn)檫@個(gè)原因，促使我真正傷心地哭的原因吧。 “嘭”的一聲。 我和哥哥在房間里玩，推來(lái)推去的。忽然，桌子上的臺(tái)燈被他一不小心給推到地上去了，碎了。 我說(shuō)：“哥，等下得挨媽的罵了?！备缍挷徽f(shuō)地就把燈的碎片用一團(tuán)紙包起來(lái)，拿在手心里，拿到垃圾桶扔了。也就是這“嘭”的一聲，造就了我被媽媽罵。 母親把哥哥找去問(wèn)話，哥哥畢竟是一個(gè)孝順的人，所以就如實(shí)地說(shuō)了?？蓩寢寘s一頭認(rèn)定就是我打碎的，畢竟我在他們是心中，是一個(gè)調(diào)皮....的人。母親不分青紅皂白就把我臭罵了一頓，哥哥又給媽媽澄清了一遍。哥哥的辯護(hù)，卻讓母親認(rèn)為是哥哥要幫我承擔(dān)責(zé)任，而對(duì)我的“不誠(chéng)實(shí)”的做法，感到更加生氣，所以，又把我臭打了一頓。 我一向不管母親怎么打，怎么罵，樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的我都不會(huì)哭，更不會(huì)傷心，可為什么這一次我會(huì)真正傷心地哭呢？就是母親們對(duì)我一向做法的認(rèn)識(shí)與對(duì)待嗎？ 母親啊，你們?yōu)槭裁淳筒荒芰私馕?，體諒我嗎？不是說(shuō)“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)嗎？”為什么哥哥就不會(huì)犯錯(cuò)呢？為什么每次都是我呢...... 那次，我哭了，哭了整整一夜...... 這篇文章是我在班上一位女同學(xué)的啟發(fā)下寫(xiě)的,所以,該課文的主人公是位女孩。

我哭了小學(xué)作文(篇5)

一天，老師宣布：學(xué)校要舉行“朗讀比賽”。為了公平起見(jiàn)，老師在班里選拔，結(jié)果我被選中了。

第二天，老師把我叫到辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“姬雨彤，老師不是給你潑冷水，二班的楊寧瑞，朗讀抑揚(yáng)頓挫，可不是一般人可以相媲美的，你可要加油哦！”聽(tīng)了老師的話，我有些不服氣，暗下決心一定要超越她。

我一回到家里，就讓媽媽給我做參謀，練習(xí)朗讀。有一次，我讀的已經(jīng)很好了，剛坐下來(lái)，媽媽就像在雞蛋里挑骨頭：“你在讀第二自然段時(shí)有個(gè)強(qiáng)字讀破音了，還有個(gè)地方語(yǔ)速太快……”媽媽的話像鋼針?biāo)频闹贝涛业亩?。就這樣，我又反復(fù)地練了許多遍，一直到深夜……

比賽時(shí)間到了。每位選手都躍躍欲試，特別是楊寧瑞，一副胸有成竹的樣子。比賽開(kāi)始了，大家高超的朗讀水平令我刮目相看。我也頓時(shí)明白了老師和媽媽的良苦用心。輪到我了，我信心滿滿地走到了講臺(tái)上，竟超出了平時(shí)的發(fā)揮，將朗讀稿讀的繪聲繪色。

幾天后，結(jié)果出來(lái)了——我得了第一名。當(dāng)我站在講臺(tái)上，捧著那沉甸甸的獎(jiǎng)杯時(shí)，我流下了激動(dòng)的眼淚！

我哭了小學(xué)作文(篇6)

今天，我在金筆作文課上學(xué)習(xí)了“讓人物開(kāi)口說(shuō)話”這一課，老師為了讓我們能加深記憶，組織我們玩了一個(gè)游戲 ，這個(gè)游戲的名字叫“綁腿運(yùn)豆”。

老師說(shuō)完游戲規(guī)則 ，我們便五人一組開(kāi)始準(zhǔn)備了。五個(gè)人的腿用蛇皮繩子兩個(gè)兩個(gè)地綁住在一起，每人的手里發(fā)一雙彩筆當(dāng)筷子，把講桌上的豆子（粉筆頭）運(yùn)到后面桌子上的紙杯里，相同的時(shí)間里，哪足組的多，那組就獲勝。

比賽開(kāi)始了 ，我們組吃力地做了一次熱身運(yùn)動(dòng)。當(dāng)老師喊：“開(kāi)始”的時(shí)候，我們都爭(zhēng)先恐后的往前走，運(yùn)完第一顆豆子往回返的時(shí)候，我的腳被絆了一下，突然摔倒了。我當(dāng)時(shí)都坐到了地上，很想哪位同學(xué)能扶我起來(lái)，可能是他們想多得一些豆子吧！我組前面的同學(xué)還是不停的往前走，把我的腿拉的很疼，我再也忍不住了，就留下了眼淚。老師看到后，就跑過(guò)來(lái)替我把繩子解開(kāi)，讓我退出游戲，扶我坐到凳子上。老師蹲下身，揭起我的褲腿揉了揉，然后問(wèn)我：“痛不痛了”。我不好意思地說(shuō)：“不痛了”。我就停止了哭。其他人繼續(xù)比賽。

通過(guò)這個(gè)游戲 ，我明白了一個(gè)道理：干什么事都要團(tuán)結(jié)，各唱各的調(diào)，各吹各的號(hào)，什么事也干不成。

我哭了小學(xué)作文(篇7)

人生總會(huì)有一次又一次的經(jīng)歷，有甜、有苦、有酸、有辣。那一件事兒是真的酸，但同時(shí)又給我深刻的教誨。

一天晚上，我在客廳玩。時(shí)間一分一秒地走了過(guò)去，我渾然不知，不知不覺(jué)就到了六點(diǎn)鐘。阿姨說(shuō)：“小杰快過(guò)來(lái)，快要吃飯了，先來(lái)這兒坐一會(huì)?！蔽易吡诉^(guò)去，做了下來(lái)。可是過(guò)了一會(huì)兒，我便坐不住了，抓起凳子在那兒轉(zhuǎn)圈圈，邊上的小木棒打著椅背發(fā)出‘咚咚’聲，真是好玩極了！

不一會(huì)兒，我玩膩了。然后，我又把玩具賽車(chē)拿過(guò)來(lái)，在餐桌上開(kāi)來(lái)開(kāi)去，把餐巾紙盒撞到了地上。這個(gè)游戲，讓我感到很快樂(lè)！這時(shí)，阿姨上了一道菜，那是一碗湯。但我沒(méi)有停下來(lái)，繼續(xù)玩我的賽車(chē)。

等第二道菜上來(lái)的時(shí)候，賽車(chē)的電剛好沒(méi)了，我又掃興地低下了頭，竟不由自主地轉(zhuǎn)起了放菜的轉(zhuǎn)盤(pán)上，轉(zhuǎn)盤(pán)越轉(zhuǎn)越快。?。∵@比賽車(chē)有趣多了！可是，意想不到的悲劇發(fā)生了——湯碗掉到了地上，湯曬了一地。爸爸媽媽聽(tīng)到了巨響，飛快地走了過(guò)來(lái)。只見(jiàn)爸爸氣憤地說(shuō)；‘你你怎么搞的？湯撒了一地，你！你還這么頑皮，快點(diǎn)把它擦干凈！”

那一次，我的眼淚止不住地流了下來(lái)。直到把地擦干凈后，爸爸才消完了氣。我回到座位上了，心里還想著那件事兒，又慚愧、又內(nèi)疚……

我哭了小學(xué)作文(篇8)

在我記憶的長(zhǎng)河里，我哭過(guò)很多次，但那次母親的話語(yǔ)讓我最為感動(dòng)。

在我五歲的時(shí)候，我來(lái)到了南京姐姐家，我開(kāi)心極了，我和姐姐一起玩耍、一起嬉戲，就像兩只小鳥(niǎo)在快樂(lè)地飛翔。

有一天，我在姐姐的桌子里看到了一支自動(dòng)鉛筆，這支筆有郁郁蔥蔥的森林，有紅艷艷的太陽(yáng)，有瓦藍(lán)藍(lán)的天空，還有一個(gè)貌似天仙的公主。我拿到這支筆，我怔住了。當(dāng)時(shí)，我只是一個(gè)無(wú)知的小女孩。我從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)如此美妙的筆，我心動(dòng)了。我 不停的在思考，到底怎么辦？最后，我偷偷的拿起筆，打開(kāi)包，把筆輕輕地放進(jìn)去，生怕被人發(fā)現(xiàn)。這時(shí)，母親的聲音響了起來(lái)：“你干什么？”，我心一緊張，連忙說(shuō)“沒(méi)事，我看看包”,母親沒(méi)有說(shuō)什么，走了。我心中一陣竊喜，嘻嘻，沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)。

最后一天，母親翻了一下我的包，看到那支筆，“這是什么？“我忐忑不安的說(shuō)”沒(méi)什么啊。“母親語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子啊，誠(chéng)信是你必須要有的品德?！甭?tīng)了這句話，我哭了。我把這支筆還了回去。

這一次我哭了，但讓我懂得了誠(chéng)信的品質(zhì)！

我哭了小學(xué)作文(篇9)

事情是這樣的：今天中午排隊(duì)的時(shí)候，我想去問(wèn)老師排隊(duì)在哪里排，于是便走到老師跟前剛想說(shuō)：老師，在哪里排隊(duì)？可是一直被老師視為掌上明珠的李直霖來(lái)問(wèn)老師問(wèn)題了，老師就先回答他了，卻沒(méi)有注意到我的叫喊。后來(lái)，老師發(fā)現(xiàn)了我，但是卻沒(méi)有像我原來(lái)的語(yǔ)文老師那樣和藹親切地對(duì)我說(shuō)：“秦馨怡，有什么事嗎？”而是沖著我說(shuō)：“干嗎？還不快去排隊(duì)！”可能前面老師已經(jīng)告訴我們?cè)诮淌依锱抨?duì)了，但我那時(shí)在急急忙忙地收拾書(shū)包，沒(méi)有注意聽(tīng)老師的話?？晌夷Ｄ：芈?tīng)見(jiàn)了是在外面排隊(duì)，因?yàn)楫?dāng)時(shí)有幾個(gè)男生在外面排隊(duì)，有些人在教室里，我以為他們正趕著收拾書(shū)包出去呢！就先出去了。后來(lái)，我沒(méi)被老師在全班同學(xué)面前臭罵了一頓，雖然老師罵我的時(shí)間是幾分鐘，但我卻感到那是幾個(gè)小時(shí)。當(dāng)時(shí)我是多么想向老師說(shuō)清楚這件事??！可是，當(dāng)著那么多同學(xué)說(shuō)出這件事的原委，是那么的丟人啊。于是，剛涌出的嘴里的話又被吞進(jìn)了肚……

我哭了小學(xué)作文(篇10)

我有一個(gè)好媽媽?zhuān)糁活^黑亮的長(zhǎng)發(fā)，一雙大大的眼睛中時(shí)常流露出親切的目光。

記得我讀小學(xué)三年級(jí)時(shí)，有一天早上，媽媽和往常一樣輕輕的來(lái)到我的臥室整理衣服。突然，媽媽看見(jiàn)我額頭上的汗珠，連忙走了過(guò)來(lái)，用手摸了摸我額頭。啊，怎么這么燙？媽媽皺起眉頭焦急的說(shuō)道。聽(tīng)到媽媽的聲音，我慢慢地睜開(kāi)眼睛。媽媽二話沒(méi)說(shuō)，背起我就向醫(yī)院跑去。到醫(yī)院時(shí)

去。到醫(yī)院時(shí)，媽媽已累的氣喘吁吁，看見(jiàn)她滿頭大汗，我的心里真不是滋味。醫(yī)生，我女兒的病情怎么樣？嚴(yán)不嚴(yán)重？哎，這孩子，真是的。迷迷糊糊中，我聽(tīng)到媽媽焦急的詢(xún)問(wèn)聲和嘆息聲。等護(hù)士阿姨為我掛好液體后，我看了看媽媽?zhuān)墙辜倍志o張的面孔總算放松了些。這時(shí)我心里想：媽媽該休息一下了吧?？墒牵瑡寢屔碜舆€沒(méi)有靠近椅子，護(hù)士阿姨又叫她去拿藥，媽媽又急沖沖地去了。當(dāng)媽媽回來(lái)時(shí)，她的臉上又掛滿了豆大的汗珠，那汗水順著臉頰不停的往下流著。肚子餓不餓？媽媽親切的對(duì)我說(shuō)：我下去給你買(mǎi)一點(diǎn)吃的吧?？匆?jiàn)媽媽累成這樣，我連忙說(shuō)道：媽媽?zhuān)乙稽c(diǎn)也不餓，你坐下來(lái)休息一會(huì)兒吧?？墒?，沒(méi)等我把話說(shuō)完，媽媽已經(jīng)大步走出了病房。眨眼工夫，媽媽就為我準(zhǔn)備了好吃的東西。

夜幕降臨了，我漸漸的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，當(dāng)我一覺(jué)醒來(lái)才知道，媽媽一直守侯在我的身旁，整夜沒(méi)有合眼，直到天亮?？粗鴭寢屇倾俱驳拿婵缀筒紳M血絲的雙眼，我的心里陣陣酸楚，眼淚奪眶而出。

人們常說(shuō)：人間最偉大的莫過(guò)于母愛(ài)。一點(diǎn)也不夸張，我的媽媽為我所付出的一切使我終生難忘。

那是一個(gè)星期天，我在家里寫(xiě)作業(yè)，媽媽做飯，爸爸架著二郎腿看電視。

廚房里一陣叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇暨^(guò)后，飄出了縷縷飯菜香。媽媽喊爸爸端菜出來(lái)吃，這時(shí)爸爸看足球賽已經(jīng)入了迷，根本聽(tīng)不見(jiàn)媽媽的話，而我的肚子餓得咕咕叫，實(shí)在等不及，就自己到廚房去端菜，可是媽媽不讓我端，怕把我燒了。正在這時(shí)，爸爸從電視前的沙發(fā)上站起來(lái)了，我以為爸爸來(lái)端菜，沒(méi)想到他是急急忙忙去上廁所。我看了真生氣，就給媽媽告爸爸的狀。

隨著一陣沖水聲，爸爸終于走出了衛(wèi)生間。我說(shuō)：媽媽讓你端菜。爸爸聽(tīng)了不耐煩的說(shuō)：你端還不是一樣，為什么一定要我端。說(shuō)著又坐到電視機(jī)前癡迷地看起來(lái)。我又餓又氣，一肚子火，就又跑進(jìn)去向媽媽告狀。

媽媽出來(lái)說(shuō)了爸爸兩句，爸爸不服，還犟嘴說(shuō)：我是電視迷又怎么樣，不服你也看啊。我聽(tīng)了爸爸的話，就學(xué)媽媽的樣，把電視一關(guān)，反駁爸爸說(shuō)：誰(shuí)像你這樣懶，不干活光吃飯。爸爸聽(tīng)了臉變得嚴(yán)肅了，大聲罵了我?guī)拙?，還舉起扇子般的手，在我的臉上扇了一巴掌。我哭了，大聲地哭。媽媽聽(tīng)見(jiàn)我的哭聲，就走出來(lái)和爸爸吵架，吵得很兇。

看見(jiàn)爸爸媽媽吵架，我害怕了，也哭得更厲害了。那天，我們家里真是吵得雞犬不寧，哭的哭，罵的罵，吵得吵，吵罵的聲音充滿了屋子，傳到了左鄰右舍，真讓人不好意思。

那天，我流的淚最多，哭得最傷心。

我哭了小學(xué)作文(篇11)

那一次，我傷心的哭了……

記得那是一年級(jí)時(shí)的一次語(yǔ)文考試。原以為考的不錯(cuò)的我，在拿到試卷的一剎那竟傻了眼？65分。呀！這可是我從來(lái)沒(méi)有過(guò)的分?jǐn)?shù)??？為什么會(huì)這樣？看著周?chē)瑢W(xué)興高采烈的樣子，我情不自禁的流下了眼淚，傷心的像一個(gè)托兒所的孩子嚎啕大哭起來(lái)。

哭聲引得全班同學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看著我，像看動(dòng)物園里表演節(jié)目的猴子一樣。呀，簡(jiǎn)直太丟人了！我怎么像小娃娃一樣在教室大哭呢？我難為情的低下了頭，降低了哭聲，自己也感覺(jué)太沒(méi)有修養(yǎng)了。不過(guò)我還是默默的流淚，一直到上課我才停止了抽涕。

課堂上，老師講什么我一點(diǎn)了也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，滿腦子都是那可惡的分?jǐn)?shù)。如果媽媽知道了我考那么差，會(huì)怎樣呢？會(huì)憤怒嗎？會(huì)傷心嗎？

“崔卓，老師讓你回答問(wèn)題呢？”，同桌使勁的推了一下我說(shuō)。

“我……嗯……”支支吾吾不知該說(shuō)什么，恨不得像耗子一樣鉆到地下去。

下課了，老師輕輕問(wèn)我：“你上課在干什么呢？”

“在想考砸以后怎么辦”，我慚愧的說(shuō)。

“沒(méi)關(guān)系，以后好好努力，下次考好不就行了嗎？”老師摸著我的頭，安慰我。

聽(tīng)著老師的話，我又哭了，并暗暗地下定決心……

我有一個(gè)特別的缺點(diǎn)作文合集10篇

在學(xué)習(xí)語(yǔ)文的時(shí)候我們會(huì)接觸到作文，一篇作文的主題是非常重要的，寫(xiě)我的缺點(diǎn)作文需要注意哪些問(wèn)題呢？在寫(xiě)作文時(shí)，要體現(xiàn)和表達(dá)自己的想法。你是否正在為我的缺點(diǎn)作文的寫(xiě)作感到苦惱呢？編輯已為您準(zhǔn)備好了《我有一個(gè)特別的缺點(diǎn)作文》，敬請(qǐng)閱讀，希望能幫助到有需要的朋友。

我有一個(gè)特別的缺點(diǎn)作文(篇1)

你是十全十美的嗎？不！沒(méi)有一個(gè)人是完美無(wú)缺的，可是只要肯改善自己的缺點(diǎn)，展現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，就是一個(gè)完美的人。

我也有優(yōu)缺點(diǎn)，我的缺點(diǎn)是粗枝大葉，凡事大而化之。就像有一次月考，我本來(lái)信心滿滿的考數(shù)學(xué)，解題中我振筆疾書(shū)如行云流水，得心應(yīng)手的將每一題呈現(xiàn)得非常完美，我心中想著：這次的前三名，我應(yīng)該是勝券在握了！但是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，隔天發(fā)考卷時(shí)我緊張兮兮，一拿到考試卷，我傻眼了，因?yàn)橹豢剂税耸叻?！那一瞬間，我差一點(diǎn)放聲大哭！我忍住了，要不然會(huì)被全班笑死呢！但那一刻，內(nèi)心的煎熬和苦楚，真是無(wú)顏見(jiàn)江東父老，羞愧得叫我無(wú)地自容！

好啦！說(shuō)完缺點(diǎn)換優(yōu)點(diǎn)了。我的優(yōu)點(diǎn)有很多，例如：我非常熱心助人，也很有度量，大家?guī)臀胰∪魏尉b號(hào)我都不會(huì)生氣，大家都覺(jué)得我非常好相處。有一次在學(xué)校老師叫我去拿暑假作業(yè)，路上遇到以前的老師，老師們都說(shuō)：你古道熱腸，樂(lè)于助人，以后一定會(huì)是一位幸福的創(chuàng)造者！我眉開(kāi)眼笑、手舞足蹈的說(shuō)：老師！謝謝你們的鼓勵(lì)。連以前的朋友都曾經(jīng)說(shuō)過(guò)我非常好相處，以后人際關(guān)系一定很好，但總是也有些人就會(huì)說(shuō)我死鴨子嘴硬！人??！要懂得欣賞他人優(yōu)點(diǎn)，不學(xué)他人的缺點(diǎn)。我內(nèi)心深自反省著，千萬(wàn)不能嫉妒別人的好。

每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)或缺點(diǎn)，但有些人認(rèn)為自己是十全十美的，但也有些人總認(rèn)為自己不夠完美，一直一直不斷追求、努力，要讓自己到達(dá)最完美。有這樣的精神，缺點(diǎn)將越來(lái)越少，優(yōu)點(diǎn)也將越來(lái)越多。所以，我還在努力的學(xué)習(xí)中，我知道，因?yàn)槲业呐Σ恍?，總有一天，我?huì)是一顆璀璨、耀眼的寶石，讓別人忍不住的夸獎(jiǎng)我，對(duì)我刮目相看！

我有一個(gè)特別的缺點(diǎn)作文(篇2)

盡管世界上沒(méi)有人是完美的，但我還是喜歡我自己，因?yàn)槲抑捞焐也谋赜杏?，再加上我有扯鈴這獨(dú)一無(wú)二的才華，因此，我相信自己會(huì)越來(lái)越棒！

我的缺點(diǎn)有時(shí)消失，有時(shí)出現(xiàn)，就像個(gè)魔術(shù)師一樣；而優(yōu)點(diǎn)也跟缺點(diǎn)一樣難以捉摸。對(duì)我而言，缺點(diǎn)就象是否定我的老師，但我還是信心十足，并不會(huì)因此而害怕、恐懼它。我不喜歡我的缺點(diǎn)，它讓我感到不方便，而且它還會(huì)讓人感到腦袋不靈光，有時(shí)甚至?xí)婚W一閃消失的。

沒(méi)有自信心的人，就像沒(méi)有武器的戰(zhàn)士，無(wú)法跨越障礙；相反的，如果有信心，那么他的槍就一定射得到他想要射到的渺小標(biāo)靶。我認(rèn)為一個(gè)人的自信心，得從小開(kāi)始培養(yǎng)極發(fā)揮，像我就會(huì)在作文班展現(xiàn)我的自信，向比自己強(qiáng)的人挑戰(zhàn)，讓自己充滿信心，并能從中感覺(jué)到──我好強(qiáng)！

現(xiàn)在，我想要讓英文的分?jǐn)?shù)比其他科目還要高出好幾倍，因此，我不能逃避英文，要想辦法讓自己變得更好。不過(guò)，即使我的英文不好，但我知道自己還有很多地方很棒，所以我只要再加油一些，就可以跟世界王相比啦！希望每個(gè)人，都能看見(jiàn)我身上的光芒，因?yàn)槲蚁裥切且粯拥拈W亮。

我有一個(gè)特別的缺點(diǎn)作文(篇3)

誰(shuí)都有長(zhǎng)處和缺點(diǎn)，就連動(dòng)物也是一樣的的。就好比長(zhǎng)頸鹿與羊吧。長(zhǎng)頸鹿的長(zhǎng)處是個(gè)子高，就能吃到樹(shù)上的葉子;缺點(diǎn)是不能進(jìn)巖穴，吃不到欄桿外的草。羊的長(zhǎng)處是個(gè)子矮，能穿過(guò)門(mén)洞，吃到欄桿外的草;缺點(diǎn)是夠不到樹(shù)上的葉子，吃不到樹(shù)上的葉子。

我有這樣一個(gè)長(zhǎng)處，就是允許了別人的事，只要沒(méi)有意外，而且是我辦得到的事，我就一定不會(huì)失信與她。取信是我的長(zhǎng)處。

記得那是十月一日國(guó)慶節(jié)的時(shí)候，我允許了一個(gè)朋友陪她去新華書(shū)店。到了第二天，爸爸媽媽說(shuō)要帶我去農(nóng)村奶奶家玩，我興奮極了，趕緊預(yù)備了衣服，褲子，毛巾，牙刷等。興奮地說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)梢猿霭l(fā)了?！本瓦@樣，我們來(lái)到了車(chē)站。

當(dāng)我進(jìn)車(chē)站的時(shí)候，我忽然想起一件事——昨天允許了一個(gè)朋友去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)。于是，我趕緊跟爸爸媽媽說(shuō)了這件事，媽媽說(shuō)：“先打個(gè)電話給她，告訴她，改天再陪她去新華書(shū)店。”我說(shuō)：“但我允許了她，今天一定會(huì)陪她的。”爸爸說(shuō)：“既然你允許了她，那你現(xiàn)在去吧，等遲點(diǎn)，你再一個(gè)人乘車(chē)上來(lái)?！蔽以试S了一聲，就往新華書(shū)店的地方走去了。

就這樣，我和她如約來(lái)到了新華書(shū)店見(jiàn)面。

取信，是我的長(zhǎng)處。

我有一個(gè)特別的缺點(diǎn)作文(篇4)

我有三大缺點(diǎn)：粗心、健忘和挑食。說(shuō)起來(lái)，還是粗心病犯得最嚴(yán)重，最多了。

我以前真算得上是粗心大王了。憑我的實(shí)力，數(shù)學(xué)應(yīng)該可以拿到滿分?？墒敲看尾皇堑魝€(gè)小數(shù)點(diǎn)，漏了個(gè)0，就是漏了單位，看錯(cuò)題，或計(jì)算失誤。盡管我再三告誡自己不要老犯錯(cuò)誤，可還是不管用。現(xiàn)在雖然好一點(diǎn)，可還是會(huì)復(fù)發(fā)。偏偏就那么巧，僅僅才五次，兩次就是期中和期末。唉，我雖然是粗心，但為什么又這么倒霉呀?我是多么的羨慕不粗心的人啊!

我的第二個(gè)缺點(diǎn)就是健忘。要我在一分鐘內(nèi)牢牢記住一串沒(méi)有規(guī)律的手機(jī)號(hào)，絕對(duì)不可能。因此，這也使我其它相關(guān)方面得不到很好的成績(jī)。就拿語(yǔ)文來(lái)說(shuō)吧，學(xué)語(yǔ)文的五大訣竅：熟讀、緊記、牢背、掌握、運(yùn)用。其中的第二項(xiàng)和第三項(xiàng)我就很不拿手，所以要更多時(shí)間。因此學(xué)習(xí)語(yǔ)文的時(shí)間被迫縮短了。不只是語(yǔ)文方面，英語(yǔ)背單詞、短語(yǔ)、句型的速度，還能比別人花的時(shí)間少?我是多么羨慕記性好的人啊!

我不僅健忘，還很挑食。幾乎所有的蔬菜我統(tǒng)統(tǒng)拒絕。只要我嘗地一次，覺(jué)得難吃，就絕對(duì)不會(huì)有第二次。因?yàn)檫@樣，我才長(zhǎng)得如此瘦小。我是多么羨慕不挑食的人啊!

我的缺點(diǎn)有很多，它們一一轉(zhuǎn)變成我的憂愁。

我有一個(gè)特別的缺點(diǎn)作文(篇5)

今天，我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。我的缺點(diǎn)是不認(rèn)真和動(dòng)作慢，比如說(shuō)：曾經(jīng)我聽(tīng)寫(xiě)錯(cuò)了，爸爸叫我改，我卻把徐徐張開(kāi)寫(xiě)成了除除張開(kāi)，爸爸哈哈大笑，調(diào)皮地我做了一個(gè)鬼臉。還有，爸爸總是催我；“動(dòng)作快！

動(dòng)作快！

”我的耳朵都快被震聾了。我的優(yōu)點(diǎn)是懂禮貌、愛(ài)看書(shū)和字寫(xiě)得好。每次不管是進(jìn)出校門(mén)，或是客人來(lái)了，我都會(huì)問(wèn)好，爸爸媽媽都夸我。本來(lái)我一回家就知道玩，現(xiàn)在我愛(ài)看書(shū)，一有空就拿起書(shū)來(lái)，因?yàn)樗芙o我知識(shí)。以前我的字寫(xiě)得很差，可現(xiàn)在，我認(rèn)真寫(xiě)，寫(xiě)得越來(lái)越好。我想，我要努力，讓我的缺點(diǎn)變成優(yōu)點(diǎn)，把優(yōu)點(diǎn)保持下去。名師點(diǎn)評(píng)：二年級(jí)的小朋友能夠總結(jié)自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)非常的棒。文章第二段有兩個(gè)并列的概括性的句子，分別概括自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。之后有具體寫(xiě)到自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，用了總分的結(jié)構(gòu)，很不錯(cuò)。小朋友不認(rèn)真的缺點(diǎn)一定要改，認(rèn)真了才能把事情做好。懂禮貌，愛(ài)看書(shū)，寫(xiě)字好都是很好的優(yōu)點(diǎn)，希望你一直能夠保持下去！

也希望你的優(yōu)點(diǎn)越來(lái)越多！

我有一個(gè)特別的缺點(diǎn)作文(篇6)

“王藝，都什么時(shí)候了，還不關(guān)電腦!”爸爸又在一旁大吼。我嘟囔道:“好好，馬上關(guān)。”嘴上這么說(shuō)，可心里卻不愿意關(guān)。，因?yàn)槲业拇_喜歡玩電腦上的小游戲。

星期天，只要爸爸允許我開(kāi)電腦，我心里就會(huì)樂(lè)開(kāi)了花，因?yàn)槲疫€想去電腦上玩游戲。我最喜歡玩的是奧比島，要說(shuō)起它，我可能說(shuō)都說(shuō)不完，說(shuō)實(shí)在的那里面有關(guān)學(xué)習(xí)方面的知識(shí)還真很多，我要玩就會(huì)先去答題板上答題，再到陽(yáng)光大道上去學(xué)習(xí)英語(yǔ)，雖然那些英語(yǔ)都是非常簡(jiǎn)單的，但我還是不討厭。我還喜歡到農(nóng)場(chǎng)管理蔬菜，我也能認(rèn)識(shí)不少花名，菜名。我還真能算得上小農(nóng)夫。

我知道我不關(guān)電腦是一大壞毛病，我以后一定要控制自己，自覺(jué)關(guān)電腦，還要時(shí)刻想著學(xué)習(xí)，不要光想著玩，要把學(xué)習(xí)放在心上，少玩游戲。

我有一個(gè)特別的缺點(diǎn)作文(篇7)

世界上沒(méi)一個(gè)人是十全十美的。我也不例外，出缺點(diǎn)也有長(zhǎng)處。今天，我先向大家先容我的缺點(diǎn)吧！

我的缺點(diǎn)有良多，就是為人太樸重了，別人有一點(diǎn)小小的過(guò)錯(cuò)，就絕不留情地挑出來(lái)。好比我的前桌同學(xué)說(shuō)話太哆嗦了，老師叫她回答問(wèn)題她回答得太長(zhǎng)了；我聽(tīng)得不耐煩了，就說(shuō)：“你怎么說(shuō)得這么，哆嗦呀！”我的同桌巧芝聽(tīng)到了，就小聲地說(shuō)：“你別這么說(shuō)她，你不是也樣嗎？假如有人這么說(shuō)你，你會(huì)很自卑的，會(huì)傷了自尊心的?！币痪湓捥嵝蚜宋?，我下定決心要改正自己的毛病。

葫蘆呆著長(zhǎng)，孩子哭著，長(zhǎng)。小時(shí)候，我碰到一點(diǎn)不順心的事就哭鼻子，時(shí)間長(zhǎng)了，就養(yǎng)成了這個(gè)壞習(xí)慣。記得一年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校舉辦黑板報(bào)比賽，我和幾位同學(xué)去為老師畫(huà)畫(huà)。當(dāng)時(shí)，在那里我最矮！有人就罵我：“你看，她這么矮還要去畫(huà)畫(huà)，還不笑死人了。”我聽(tīng)到了，從椅子上跳下來(lái)，把粉筆放下，趴在座位上大哭。哭了一會(huì)兒，感覺(jué)心里愜意多了，”又跟朋友說(shuō)說(shuō)笑笑。

拔牙，是一件很令人害怕的事。從小就膽小的我，第一次拔牙，我的心里怦怦亂跳。到了牙科門(mén)口，我一小步一小步地走，到醫(yī)生身邊，媽媽在我身邊說(shuō)：勇敢點(diǎn)，別害怕，你是最的。”聽(tīng)了媽媽的話，我慢慢張開(kāi)嘴巴，醫(yī)生拿著工具來(lái)到我眼前，用棉布粘點(diǎn)藥水擦在我牙齒上，就開(kāi)始拔了。拔完了，我撲在媽媽的懷里大哭，我發(fā)現(xiàn)拔牙像割肉一樣痛。醫(yī)生給我的第一印象，就是像老虎一樣想把我吃了……

這就是我的缺點(diǎn)：膽小、愛(ài)哭、喜歡挑別人毛病……從今以后，我下決心改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處。

我有一個(gè)特別的缺點(diǎn)作文(篇8)

大家好，我叫何浪。我長(zhǎng)得很胖，但是我有長(zhǎng)處，就舉三件事來(lái)說(shuō)吧。

第一個(gè)長(zhǎng)處愛(ài)勞動(dòng)。有一次，我的姑姑、妹妹、姐姐、伯伯、叔叔等來(lái)我家玩，灑了滿地的水，到處是腳印、西瓜汁，沙發(fā)全亂了，杯子到處是。晚上11點(diǎn)多，媽媽把他們送出去，一直沒(méi)有回來(lái)。我把地拖了兩遍，把沙發(fā)頓好，我的家呀，又煥然一新了。我一直忙到12點(diǎn)過(guò)。我很想等媽媽?zhuān)捎趾芟胨X(jué)，就自己睡了。第二天早上，媽媽回到家里，門(mén)“砰”的一聲，我被驚醒了。媽媽玩了一晚，見(jiàn)到我就說(shuō)：“兒子，這一定是你打掃的吧!你太乖了……”得到媽媽的表?yè)P(yáng)，我心里美滋滋的。

第二個(gè)長(zhǎng)處愛(ài)幫助人。記得有一次，我和我的好朋友劉記、余清松、陳濤走在回家的路上。忽然，我們看見(jiàn)一位老婆婆下坡時(shí)快摔倒了。我第一個(gè)沖上去，把老婆婆的左手抱著;劉記看到了，趕忙上來(lái)把老婆婆的右手抱著。就這樣，老婆婆被我們幾個(gè)小學(xué)生護(hù)送回家了。固然老婆婆走得很慢，我們回家也被家長(zhǎng)罵了，但是，我仍是非常興奮，由于我自覺(jué)做了一件好事。

我的第三個(gè)長(zhǎng)處是愛(ài)文藝。我們班搞“歌舞大賽”，我唱的第一首歌《地球媽媽》沒(méi)唱好，被淘汰了。復(fù)賽時(shí)，我唱了一首歌《七彩花》，進(jìn)入了決賽，我很興奮。決賽沒(méi)有好好施展，只得了第二名，但我也很興奮。

好了，我的三個(gè)長(zhǎng)處說(shuō)完了，你們的呢?

我有一個(gè)特別的缺點(diǎn)作文(篇9)

人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)，有了缺點(diǎn)，改過(guò)遷善，那缺點(diǎn)就是歷練人格的磨刀石。

說(shuō)到了我的缺點(diǎn)，就是每到晚上的時(shí)候，媽媽叫我寫(xiě)功課，就好像要打仗一樣，每天都鬧得天翻地覆，兩人都很不開(kāi)心，所以作業(yè)都堆積如山，但是作業(yè)總是要寫(xiě)完的，眼看漸漸要三更半夜了，只好盡速快馬加鞭了。寫(xiě)完了作業(yè)之后才發(fā)現(xiàn)，書(shū)房好像歷經(jīng)槍林彈雨般，非常的凌亂，作業(yè)也如地震后東奔西爬的蚯蚓般，自己看了都要搖頭。唉！不可原諒，真的是自作自受！

我的第二個(gè)缺點(diǎn)：就是嘴巴太壞，總是狗嘴里吐不出象牙?，F(xiàn)在我升上六年級(jí)了，我已經(jīng)下定決心要好好的改善這個(gè)缺點(diǎn)，這樣才能交到更多好朋友；另外我還有一個(gè)缺點(diǎn)就是上課容易分心，這個(gè)缺點(diǎn)一定要好好改進(jìn)，我的成績(jī)才會(huì)突飛猛進(jìn)、更上一層樓，讓大家對(duì)我刮目相看，媽媽才會(huì)給我更多打電動(dòng)的時(shí)間。仔細(xì)想想，把自己的成績(jī)弄好，還真是一舉多得呀！從現(xiàn)在開(kāi)始，每天晚上我一定要認(rèn)真讀書(shū)，上課也會(huì)認(rèn)真，使大家對(duì)我的改變感到高興。

每個(gè)人都會(huì)有缺點(diǎn)，我也不例外，我一定要改善我的缺點(diǎn)，做個(gè)十全十美的人，即使沒(méi)有十全十美，也八、九不離十啦！

我有一個(gè)特別的缺點(diǎn)作文(篇10)

奧運(yùn)會(huì)是把圣火從奧林匹斯山傳遞到世界的盛事，是人類(lèi)古代體育世界的奇跡。

那里的人民有極大的熱情和信心時(shí)刻做好準(zhǔn)備，努力讓中華龍族的文明重新騰飛，重新站在世界優(yōu)秀文明的森林里；為了讓世界各族人民享受人類(lèi)創(chuàng)造的共同財(cái)富，享受和平與發(fā)展，享受自由與進(jìn)步，享受美好與幸福，他們被硬驅(qū)。

人類(lèi)歷史上有一個(gè)最偉大的民族，他們是世界上最勤勞智慧的民族。那里的人正在用自己的言行實(shí)踐自己最初的承諾，并將在那里重新獲得人們的廣泛關(guān)注。奧運(yùn)會(huì)將再次實(shí)現(xiàn)他們一直倡導(dǎo)的精神。

從公元前776年希臘人的第一屆古代奧運(yùn)會(huì)到公元394年，1170年后，一共舉行了293屆；現(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)于1896年4月在希臘雅典舉行，每四年舉行一次，依次在28個(gè)成員國(guó)舉行。截至2004年，已成功舉辦28屆。每一屆奧運(yùn)會(huì)都可以說(shuō)是人類(lèi)文明的又一次交流、交流、融合。它在人類(lèi)文明的大花園里展示了一個(gè)國(guó)家和民族的文化。

他哭了作文500字（合集8篇）

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的關(guān)于他哭了的作文范文500字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

他哭了作文500字 篇1

我還在哭的年齡，可是，我的父母已經(jīng)開(kāi)始不讓我哭了，我不知道為什么？有誰(shuí)傷心了會(huì)不哭的呢？所以，我非常奇怪。不知道他們這樣的限制，是否有道理。

說(shuō)句實(shí)在話，學(xué)習(xí)任務(wù)那么的重，老師強(qiáng)灌，父母強(qiáng)壓，同學(xué)強(qiáng)扁。都是我哭的理由。更是我發(fā)泄的理由。就算我已經(jīng)長(zhǎng)大了，淚水同樣也跟著多的啊?？迲?yīng)該會(huì)很正常吧。反之，那才不正常呢？

所以，如果父母希望我長(zhǎng)大，也應(yīng)該理解我哭的理由，即便需要我堅(jiān)強(qiáng)，也不能不顧事實(shí)一味地強(qiáng)調(diào)不許哭。再說(shuō)，我也不會(huì)隨隨便便的`哭啊。而且，那樣的哭，也哭不出淚水來(lái)。

經(jīng)我這么一說(shuō)，朋友們應(yīng)該知道我為什么哭，或者說(shuō)，我為什么想哭了吧。

在父母面前，我的確還很小，在老師面前我也很幼稚，在同學(xué)面前我就更顯得弱了。因此，總讓我覺(jué)得，我隨時(shí)隨地都有被人欺負(fù)的可能。所以，我害怕。因此，總想哭。

不知道和我一樣年齡的人，有沒(méi)有這樣的感受。不知道大哥大姐們，你們是怎么過(guò)來(lái)的。還有叔叔阿姨們，你們對(duì)待自己的子女是否也有這樣的要求？但是，我今天寫(xiě)的的確是我的體會(huì)，不管你們笑話也好，不笑話也好，反正我是這么寫(xiě)了。如果你們覺(jué)得有什么好的辦法能夠讓我不再這么想哭，我希望你們能夠細(xì)仔的和我說(shuō)一說(shuō)。我會(huì)感謝你們的。

他哭了作文500字 篇2

在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，隨著時(shí)間的流逝，即將送走xx年，迎來(lái)新的一年，回顧過(guò)去，展望未來(lái)，在xx年各項(xiàng)工作取得了必須的成績(jī)，是與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生科的幫忙是分不開(kāi)的，我會(huì)更加努力的工作，在我們學(xué)院即將升本的工作中，做出我的應(yīng)有貢獻(xiàn)！

一、提高管理工作的標(biāo)準(zhǔn)、再創(chuàng)新佳績(jī)。

作為一名班主任，首先要有一種高度的職責(zé)心，用慈母般的一顆心，深深地打動(dòng)每個(gè)同學(xué)的心，和具有一種雷厲風(fēng)行的工作態(tài)度，因此在xx年，班級(jí)工作開(kāi)展的狠順利、受到各級(jí)領(lǐng)和職能不問(wèn)的認(rèn)同、在管理班級(jí)的工作上，要有一個(gè)號(hào)的方式，方法。在管理上要有一個(gè)創(chuàng)新的思想進(jìn)一步提高我的職責(zé)心。根據(jù)新的形勢(shì)制定好學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃和近期目標(biāo)、用共同愿景引導(dǎo)學(xué)生，憑高尚的人格感染人，言傳身教，在同學(xué)中樹(shù)立起模范形象，以競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制激勵(lì)同學(xué)，用之差異的教育方法培養(yǎng)學(xué)生，在xx年的管理上要有一個(gè)很大的突破，不能只停留在管理嚴(yán)格，看好學(xué)生的水平上，就應(yīng)放手觸動(dòng)學(xué)生的積極性，抓住學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，充分發(fā)揮班級(jí)干部的職能作用，更加努力學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變是必然的，勢(shì)在必行，加強(qiáng)與人溝通的潛力，提高學(xué)生的人生觀和價(jià)值觀了解社會(huì)，用自己所學(xué)的知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合、用實(shí)際行動(dòng)樹(shù)立齊職院的良好形象，取得更大成績(jī)。 二、突出班級(jí)群眾觀念、營(yíng)造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

只有良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，才是取得班級(jí)各項(xiàng)工作優(yōu)異成績(jī)的前提，因?yàn)闄C(jī)械081，082在年底就要離開(kāi)學(xué)院進(jìn)入就業(yè)實(shí)習(xí)階段，在加上大三沒(méi)有固定教室、實(shí)行走讀、學(xué)生噪聲散漫、曠課、曠寢、寢室臟、亂的現(xiàn)象發(fā)生。因此我每一天堅(jiān)持到寢室檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改，有的同學(xué)愛(ài)睡懶覺(jué)，不愿意上課，早晨7：30到寢室去檢查，一次抓到曠課的罰款5元充入班費(fèi)，曠課一天的罰款20元，管理制度構(gòu)成后，對(duì)有一些同學(xué)有了必須的制約，寢室發(fā)現(xiàn)臟亂差一次罰款20元，黨員，積極分子，班級(jí)干部務(wù)必起模范帶頭作用，犯類(lèi)似錯(cuò)誤的重罰。在我的精心管理下，機(jī)械081、082班曠課的現(xiàn)象杜絕了，構(gòu)成了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，并召開(kāi)了各種班會(huì)《禮貌寢室，從我做起》、《禮貌離寢》等主題班會(huì)，圓滿地完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，真正的做到了禮貌離寢，使同學(xué)們對(duì)學(xué)員有一種依戀感，寢室的管理工作也取得了可喜的成績(jī)。

三、抓好學(xué)生的思想教育，提高班級(jí)的凝聚力。

新生同學(xué)，9月份剛剛離開(kāi)親人，來(lái)到齊職院呆著心中的夢(mèng)想來(lái)求學(xué)，離開(kāi)了家長(zhǎng)的精神呵護(hù)，來(lái)到60人的群眾。機(jī)電一體化101班，不能讓學(xué)生感到一種失落，作為一名班主任，就就應(yīng)先從關(guān)心的角度去關(guān)心的每一位同學(xué)，每一天到軍訓(xùn)場(chǎng)，深入到寢室，關(guān)心學(xué)生的生活入手，不讓學(xué)生有意思想家或失落感，有的同學(xué)想家，而且做他們的思想工作，同學(xué)能和老師說(shuō)出自己的心里話，暢想自己的未來(lái)和理想。從談話中，我也在物色班級(jí)干部，有一些事物交給他們?nèi)プ?。挑選出班級(jí)同學(xué)擁護(hù)的工作潛力強(qiáng)有力的'干部隊(duì)伍，首先教育學(xué)生要有群眾榮譽(yù)感，在軍訓(xùn)期間，我和學(xué)生一樣在炎熱的太陽(yáng)下站著，團(tuán)結(jié)一心，戰(zhàn)勝炎熱。站姿是檢驗(yàn)每一位同學(xué)的毅力，走步齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)是一個(gè)群眾生存的基礎(chǔ)，團(tuán)結(jié)是一種力量，是我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力，半年來(lái)，我們機(jī)電一體化101班的班委會(huì)，認(rèn)真積極工作，，各負(fù)其責(zé)，團(tuán)結(jié)一心，只要學(xué)院及學(xué)生科下達(dá)學(xué)生任務(wù)，全班同學(xué)積極參加，順利的完成了各項(xiàng)任務(wù)。取得了較好的成績(jī)，俗話說(shuō)團(tuán)結(jié)就是力量。

四、打造品牌寢室、創(chuàng)造優(yōu)美的生活環(huán)境

我們班主任，在管好班級(jí)的日常管理的同時(shí)，認(rèn)真做好寢室的管理工作，培養(yǎng)學(xué)生要有一個(gè)良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。創(chuàng)造完美的學(xué)習(xí)環(huán)境，在創(chuàng)造品牌寢室的文化建設(shè)中，每周深入寢室3-5次，定期檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。在班級(jí)制定寢室的管理制度，加大了管理力度，克服大三散漫習(xí)慣，大一是打基礎(chǔ)的時(shí)候，務(wù)必嚴(yán)格把關(guān)，先從情字入手，積極關(guān)心學(xué)生的身體狀況，學(xué)生有病，我務(wù)必第一時(shí)間到寢室慰問(wèn)，送藥，使同學(xué)感受到有一種母愛(ài)的溫暖，用情來(lái)感化同學(xué)。創(chuàng)品牌，守品牌難。打好持久戰(zhàn)，協(xié)助寢室老師認(rèn)真做好機(jī)械081、082、機(jī)電一體化101班的寢室管理工作。為機(jī)電系爭(zhēng)光添彩，為建立品牌寢室做出我班主任的一份貢獻(xiàn)。

五、用北大學(xué)子的學(xué)習(xí)精神、激勵(lì)同學(xué)的學(xué)習(xí)盡頭

同學(xué)剛剛步入大學(xué)，剛理解專(zhuān)業(yè)課，沒(méi)有興趣，當(dāng)我們其中考試結(jié)束后，看到同學(xué)的考試成績(jī)，令我震驚的是電路基礎(chǔ)專(zhuān)業(yè)、高數(shù)班級(jí)60人，確到達(dá)50%不及格！給我一個(gè)致命的打擊。一夜不能入睡，我務(wù)必找出切入點(diǎn)，怎樣才能調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)同學(xué)的積極性，專(zhuān)業(yè)課學(xué)得不好，將來(lái)怎樣接觸社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)的需求？將來(lái)的前途會(huì)一片迷茫，苦思苦想，決定利用自習(xí)課時(shí)間把我的女兒怎樣樣學(xué)習(xí)、最終怎樣考入北大―研究生―博士生的學(xué)習(xí)方法。講給全班同學(xué)，我認(rèn)真做好了準(zhǔn)備，從學(xué)習(xí)方面，我談到如何勤奮刻苦，增加

一種韌勁，并舉出超多的實(shí)例進(jìn)行講解，同學(xué)們聽(tīng)的十分認(rèn)真，當(dāng)我把我女兒所獲得全部證書(shū)、獎(jiǎng)狀、拿到同學(xué)們面前，同學(xué)們眼前一亮，讓同學(xué)們邊聽(tīng)我的講座邊看證書(shū)，和登載在齊齊哈爾報(bào)，增加真實(shí)感，目的就是激勵(lì)同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，你們之所以沒(méi)有考入重點(diǎn)院校，就是你們?cè)诟咧袝r(shí)學(xué)習(xí)不夠刻苦、貪玩，所以才考入了專(zhuān)科學(xué)院，既然你們已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了一次機(jī)會(huì)，決不能再錯(cuò)過(guò)在校讀書(shū)的完美時(shí)光，我講的很細(xì)，有的同學(xué)聽(tīng)后寫(xiě)了一篇聽(tīng)后感，寫(xiě)的很實(shí)在，都是心理話，老師：你能有這樣的女兒，為你驕傲，真讓人羨慕。我必須要向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的學(xué)習(xí)方法，和刻苦學(xué)習(xí)的那種韌勁，和刻苦精神，在今后的學(xué)習(xí)中努力學(xué)習(xí)，專(zhuān)業(yè)文化知識(shí)，回報(bào)我的父母，感激我的老師，讓我明白將來(lái)就應(yīng)怎樣學(xué)習(xí)怎樣做人，我們就是缺乏一種韌勁，我們更要學(xué)習(xí)她永不服輸?shù)木?，將?lái)才不會(huì)被社會(huì)所淘汰，我們要努力學(xué)習(xí)，不要再給自己留下任何遺憾，所以我們要在兩年半的時(shí)間里，刻苦學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)技能，樹(shù)立正確的人生觀，我聽(tīng)完這一刻，我又重新審視了我自己，好像看到了成功的大門(mén)正向我們打開(kāi)看到同學(xué)的聽(tīng)后感，我很激動(dòng)和高興，我的付出會(huì)收到很大的效果，這才是我最重要的目的同學(xué)的學(xué)習(xí)氣氛很濃，積極性而已很高了。自習(xí)課認(rèn)真復(fù)習(xí)

，認(rèn)真畫(huà)圖，上課注意聽(tīng)講。不懂得問(wèn)題敢于提出，構(gòu)成了一個(gè)積極向上的學(xué)風(fēng)是令我欣慰的。我深深的感到，班主任工作的偉大，因?yàn)槲覀兪桥囵B(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的良師益友，不但要做好本職工作，更重要的是要有一個(gè)高境界，因?yàn)槲覀兪菍W(xué)生，發(fā)展的引領(lǐng)者。所以我們要不斷完善自己，要學(xué)會(huì)提高自己的境界，把自身的各項(xiàng)工作做好，學(xué)生成長(zhǎng)我成熟，班主任要積極協(xié)助專(zhuān)業(yè)長(zhǎng)的工作，狠抓學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，起到一個(gè)紐帶的作用，一切為學(xué)生著想，班主任與我們的學(xué)生共同走向成熟，共同提高。

我們班主任工作是一種人格，是照亮班級(jí)的一盞燈，感到我們肩上的職責(zé)更重了，我們齊職院，xx年最重要的工作是升入本科院校，是我們學(xué)院的大事，必須要在工作中努力工作，學(xué)院的利益高于一切，我做的每一項(xiàng)工作，與學(xué)院發(fā)展來(lái)講都是微不足道的，在全院同志與學(xué)生的共同努力下，我們學(xué)院的升本工作必須成功，我愿做出我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

他哭了作文500字 篇3

在我成長(zhǎng)過(guò)程中，發(fā)生過(guò)許許多多讓我流淚的事?；蚴歉袆?dòng)，或是后悔，或是激動(dòng)，或是悲傷，而有一件事，卻至今令我難忘，每每想起那件事，我都禁不住會(huì)流下淚水。

那是一個(gè)夏天的夜晚，明亮的月光透過(guò)松樹(shù)的枝葉灑下一地碎銀，此時(shí)我的心也如同那銀子一般碎成了千萬(wàn)片。蟬在樹(shù)葉后發(fā)出凄涼的叫聲，并隨著重重的關(guān)門(mén)聲和吵鬧聲，一個(gè)小姑娘從屋中走了出來(lái)，她就是這樣孤零零的一個(gè)人向公園走去。

我來(lái)到公園，在草坪上坐下，此時(shí)的公園也全無(wú)往日那樣熱鬧，雖說(shuō)還是人山人海，但在我眼中卻是一片凄涼。想想剛才那件事，可真是不公，又想想自己一個(gè)人，淚水也如將要爆發(fā)的洪水般，在眼眶里打轉(zhuǎn)。

這件事還得從晚飯說(shuō)起，也許是因?yàn)樘鞖庋谉岚?，爸爸的脾氣異常暴躁，一吃完飯就坐在沙發(fā)上不吱聲，我和妹妹并不知道發(fā)生了什么，依然玩著游戲，我由于玩的太盡興，一不小心把妹妹剛擺好的城堡給碰倒了。這下可不得了，妹妹大叫著要我賠，我自然不愿意，妹妹就又打又叫，引得全家人都過(guò)來(lái)圍觀。

這場(chǎng)矛盾就猶如一把火，點(diǎn)燃了爸爸的怒火，爸爸呼地站了起來(lái)，大吼道：“別玩了，誰(shuí)都別玩了，要吵就全都出去！”妹妹不哭了，只是默默流淚，我的臉也拉了下來(lái)，爸爸見(jiàn)了又沖我喊道：“怎么不高興那就出去?！薄俺鋈ゾ统鋈ァ?，我頂了一句，說(shuō)完便穿上鞋出了門(mén)……

看著公園里父母帶著孩子一起嬉戲玩耍，我的淚水又要奪眶而出，我只是一不小心碰了一下妹妹的玩具，最后卻離家出走，憑什么？我至今也不明白。那月光輕柔的灑在我身上飛。菲菲，菲——菲，一聲聲呼喚，我的視線模糊了……

他哭了作文500字 篇4

我已經(jīng)做好了心理準(zhǔn)備，即使考得不好也無(wú)所謂，因?yàn)槲蚁嘈盘鞜o(wú)絕人之路，也相信天生我材必有用。

可當(dāng)聽(tīng)到分?jǐn)?shù)的那一刻，淚水沖破了所有的防線，在眼圈里打轉(zhuǎn)……

我一直相信我很堅(jiān)強(qiáng)，可那一刻心酥酥的。十二年的寒窗苦讀，決定卻只在三天。我站在窗前，眼前是一片迷茫。我將何去何從，又怎樣才能知曉……

迷茫里想起了曾經(jīng)。高中以前的我，成績(jī)很令同學(xué)們羨慕。中考的時(shí)候我以?xún)?yōu)異的成績(jī)考進(jìn)了市里最好的一所學(xué)校。我們學(xué)校當(dāng)時(shí)只有兩個(gè)人考上了，而其中一個(gè)就是我，快樂(lè)左右了我一個(gè)暑假。就這樣，我?guī)е谂闻c希望走進(jìn)了這所名校。

轉(zhuǎn)眼又是一個(gè)大考，可此刻我卻是一個(gè)失意者……

高中三年，嘗到了我曾經(jīng)從未想過(guò)的苦。群英薈萃的那里，我不再是佼佼者，一切都是那么陌生。那時(shí)候每次考試放假回家，我都不敢出門(mén)。怕關(guān)心我的人問(wèn)我的成績(jī)，我卻無(wú)法啟齒。那時(shí)候的感覺(jué)有誰(shuí)知曉？沒(méi)有嘗過(guò)黃連，又怎知苦的滋味。從此，我愛(ài)上了文字，高二的時(shí)候開(kāi)始了我的寫(xiě)作生涯。詩(shī)歌，小說(shuō)，散文共寫(xiě)了四大箱。后來(lái)才知道出版不是件容易的事……

唉，無(wú)所謂了，我可以把它們都帶到這里呀！

我要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，相信明天終會(huì)好，失意算得了什么，我會(huì)勇敢面對(duì)，微笑擦干眼淚，幸福和快樂(lè)將會(huì)永遠(yuǎn)。

他哭了作文500字 篇5

經(jīng)歷了一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活，讓我初嘗到身為一名教師的酸甜苦辣，也更讓我體會(huì)到當(dāng)一名教師所肩負(fù)的責(zé)任。一個(gè)多月下來(lái)，我做了很多的事情，雖然有時(shí)候繁忙的任務(wù)不免有些辛苦，但現(xiàn)在，我卻對(duì)這里的一切產(chǎn)生了深深的不舍。我知道，我對(duì)這份工作，對(duì)科組的老師們，對(duì)我可愛(ài)的學(xué)生們，付出了沉厚的感情和心血。

在這一個(gè)多月里，作為一名實(shí)習(xí)老師，我能以老師的身份嚴(yán)格要求自己，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好班主任以及教學(xué)的每一項(xiàng)工作；同時(shí)，作為一名實(shí)習(xí)生，我能遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽(tīng)取他們的指導(dǎo)意見(jiàn)，并和隊(duì)友一起團(tuán)結(jié)協(xié)作，完成了實(shí)習(xí)學(xué)校布置給我們的任務(wù)，塑造了華師人的良好形象。

實(shí)習(xí)期間的主要任務(wù)有兩方面，一是班主任工作，二是教學(xué)工作。

一、班主任工作

(1)工作準(zhǔn)備

在前兩周的見(jiàn)習(xí)階段，我的主要任務(wù)就是了解所帶的班級(jí)，與指導(dǎo)老師交流，熟悉工作流程等，其中最重要的就是了解我所擔(dān)任實(shí)習(xí)班主任的班級(jí)--高一28班的每一位同學(xué)。

一開(kāi)始，因?yàn)榭匆?jiàn)有的隊(duì)友準(zhǔn)備了小卡片讓每一位學(xué)生都先寫(xiě)一些話，以此來(lái)了解學(xué)生們。我覺(jué)得這個(gè)方法還不錯(cuò)，便向指導(dǎo)老師--龍清云老師征求意見(jiàn)。然而龍老師并沒(méi)有馬上說(shuō)贊成，也沒(méi)有說(shuō)反對(duì)，而是把學(xué)生的詳細(xì)資料以及周記給了我，讓我去閱讀那些資料，同時(shí)批改他們的周記。

看完了學(xué)生的資料，我記下了家庭情況特殊以及后進(jìn)生的學(xué)生名單，而學(xué)生的周記更讓我先在背后就了解到了他們內(nèi)心深處最真實(shí)的聲音，這可比小卡片來(lái)的更真實(shí)而有效。閱讀完學(xué)生的周記，我每一本都認(rèn)真的給了評(píng)語(yǔ)，同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)了學(xué)生們普遍存在的問(wèn)題：自信心匱乏，對(duì)高中生活感到迷茫，學(xué)習(xí)缺乏計(jì)劃與方法。為此，我針對(duì)以上情況制定了我的班主任計(jì)劃，并準(zhǔn)備了第一次班會(huì)課教案，記錄下了需要個(gè)別教育的學(xué)生的名單等，為我的班主任工作的開(kāi)始做好了充足的準(zhǔn)備。

工作實(shí)踐

9月27日開(kāi)始，我便開(kāi)始了我披星戴月的班主任生活。在班主任計(jì)劃方案獲得了龍老師的肯定以及批準(zhǔn)之后，我首先給班干部開(kāi)了一次會(huì)議，把我對(duì)班級(jí)建設(shè)的要求、想法以及實(shí)施措施都布置了下去，同時(shí)我也及時(shí)聽(tīng)取班干部們的意見(jiàn)和建議，對(duì)個(gè)別實(shí)施方案做了修改并要求班干部協(xié)助實(shí)施。很快，我的實(shí)施方案便收到了成效。例如我在布告欄上設(shè)置的留言墻每天都能收到大量的留言便利貼，同學(xué)們都在上面交流、分享了很多學(xué)習(xí)感悟以及心得，例如同學(xué)們?nèi)w給當(dāng)天生日的"壽星公"的surprise，讓同學(xué)們感受到了集體的溫暖，例如每周三下午班干部例會(huì)上干部們思維的碰撞，班級(jí)維護(hù)以及建設(shè)的新點(diǎn)子的誕生，班干部們工作能力的提升與個(gè)人的成長(zhǎng)等等。而效果最顯著而又快速的，便是我的兩次主題班會(huì)課。

第一次主題班會(huì)課是關(guān)于如何建立自信的。這次的班會(huì)課沒(méi)有任何的'互動(dòng)游戲或活動(dòng)，也沒(méi)有生動(dòng)的多媒體課件，有的只是中肯、樸實(shí)的語(yǔ)言交流。上課的過(guò)程中，同學(xué)們都很認(rèn)真地記錄下了各自覺(jué)得有用的話，同時(shí)也認(rèn)真地跟著思考了起來(lái)?？粗麄儩u漸變得堅(jiān)定的眼神，我知道，我迎來(lái)了成功的開(kāi)端。從那以后，同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和態(tài)度有了很大改變，在之后的月考中，本班也取得了較大的進(jìn)步。

然而月考后，同學(xué)們的狀態(tài)又開(kāi)始松懈，紀(jì)律狀況也開(kāi)始下滑，于是我立即準(zhǔn)備了第二次主題班會(huì)--高一28班，揚(yáng)帆起航！告訴同學(xué)們，這只是一個(gè)開(kāi)始，前方的路還很長(zhǎng)。過(guò)程中，精心制作的課件上震撼人心、感動(dòng)人心的圖片也讓同學(xué)們落下了熱淚。之后，班級(jí)的紀(jì)律又得到了恢復(fù)，同學(xué)們也更加用心學(xué)習(xí)起來(lái)。

除此之外，我對(duì)后進(jìn)生、特殊背景的學(xué)生的個(gè)別教育也在持續(xù)進(jìn)行著。整個(gè)實(shí)習(xí)期間，我共進(jìn)行了30人次，每次約20分鐘的個(gè)別教育，通過(guò)傾聽(tīng)他們的心聲，給他們鼓勵(lì)，給他們提建議來(lái)給予他們幫助，最終的效果也是比較顯著的。

功夫不負(fù)有心人，班主任的用心付出，同學(xué)們的不懈努力，使高一28班獲得了10月份文明班級(jí)的光榮稱(chēng)號(hào)！

二、教學(xué)工作

教學(xué)工作是本次實(shí)習(xí)的又一重頭戲。在見(jiàn)習(xí)階段，在獲得指導(dǎo)老師與科組老師同意的前提下，我一共聽(tīng)了地理科組內(nèi)6位老師的課，無(wú)論是新教師還是老教師的課，我都用心去體會(huì)他們不同的風(fēng)格魅力以及對(duì)知識(shí)點(diǎn)的不同處理手法，并結(jié)合自身的特點(diǎn)加以總結(jié)和消化。另外，我也參與了公開(kāi)課的聽(tīng)講以及評(píng)課活動(dòng)，如海綿般的吸取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

我的第一節(jié)課是從講地球的圈層結(jié)構(gòu)開(kāi)始的。由于學(xué)校的多媒體設(shè)備正在維修，我精心準(zhǔn)備的多媒體課件沒(méi)有了用武之地，只好臨時(shí)改成了傳統(tǒng)型。為了便于學(xué)生理解，我臨時(shí)手工制作了2張大彩圖作為教具。由于準(zhǔn)備充分，臺(tái)風(fēng)穩(wěn)健，我的第一次講課便得到了龍老師的充分肯定。之后，科組長(zhǎng)以及其他的科組老師便一起去聽(tīng)我的課，緊張而不慌張的我還是完整而從容的講完了我的第一次公開(kāi)課，最后，我的講課被科組長(zhǎng)給予了"新教師形象，老教師風(fēng)格"、"含金量很高的原礦"等贊譽(yù)，給了我極大的鼓勵(lì)和信心。也正因如此，我在之后才有機(jī)會(huì)代替科組長(zhǎng)去給重點(diǎn)班、實(shí)驗(yàn)班上課，而在之后的教學(xué)任務(wù)中，我能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己準(zhǔn)備充分、從容大氣、思路清晰、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、深入淺出的特點(diǎn)與優(yōu)勢(shì)，深得學(xué)生與老師的喜愛(ài)與贊譽(yù)。整個(gè)實(shí)習(xí)期間，我共計(jì)擔(dān)任了14個(gè)班(包括2個(gè)重點(diǎn)班、1個(gè)實(shí)驗(yàn)班)的地理教學(xué)，共計(jì)25節(jié)課，而我所主要任課的高一28班、29班在月考中的地理平均分分別列平行班第一名以及第七名。

在其他方面，我除了與隊(duì)友相處融洽，在科組老師當(dāng)中也有很好的人緣，尤其是在教職工籃球賽中，我作為科組主力隊(duì)員，與其他同科組老師一起打進(jìn)了四強(qiáng)，同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)了許多新老師，與她們成為了好朋友，也一展了我們?nèi)A師人的風(fēng)采！

有人說(shuō)選擇了教師就是選擇了平凡，但是我覺(jué)得能當(dāng)上教師的都是不平凡的人。而這次的實(shí)習(xí)也讓我更加堅(jiān)定我的目標(biāo)：我一輩子都不會(huì)離開(kāi)教育，不會(huì)離開(kāi)地理教育，我深?lèi)?ài)這一份職業(yè)！我也希望自己能夠早日成為一名真正的教師，一名成功的教師！因?yàn)檫x擇，所以堅(jiān)定

他哭了作文500字 篇6

我好想哭，好想大大的痛哭，被別人喜歡的滋味為什么這么痛苦！

今天的第2節(jié)課是美術(shù)課，美術(shù)老師很好，要我們自由活動(dòng)。我就寫(xiě)數(shù)學(xué)家庭作業(yè)。不一會(huì)兒，做完了，恩真舒服，我懶惰的申了一個(gè)懶腰。

“雪兒，雪兒，”是誰(shuí)叫我啊，原來(lái)是張哲在叫我，“雪兒，告訴你一個(gè)驚喜，有一個(gè)男生喜歡你哦，就是…………喻召其?！蔽乙宦?tīng)當(dāng)時(shí)很生氣，說(shuō)：“為什么要喜歡我啊，怎么不喜歡別人啊，滾！”當(dāng)時(shí)，他以為我說(shuō)的好玩，就沒(méi)有在意，馬上把情書(shū)塞給了我。我一看外表花花綠綠的，還蠻好看，就留放在書(shū)包里了，沒(méi)有管信里的內(nèi)容。沒(méi)想到，張哲又跑來(lái)了說(shuō)：“嫂子，看看我哥對(duì)你的愛(ài)啊，”頓時(shí)，我的臉通紅，再也忍不住了，一個(gè)膨脹了的氣球終于要爆炸了，我大生的說(shuō)：“你們?cè)谙胧裁窗?，想不想讀大學(xué)，了解你爸爸媽媽的心愿啊，這么小就干出這種事，還成的成器嗎？最好自己反省一下自己的行為！”全班霎時(shí)鴉雀無(wú)聲，包括老師在場(chǎng)，大家聽(tīng)了我的一翻都佩服的五體投地，一陣激烈的掌聲熱烈的響起來(lái)了，我說(shuō)了我的肺腑之言后，心里舒服多了。

老師也覺(jué)得我很懂事：“雪兒，在我交過(guò)的學(xué)生當(dāng)中你最懂事了，不愧是班長(zhǎng)，不愧是我們大家的好榜樣，我們一定會(huì)支持你的，努力的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考上理想的大學(xué)，朝著自己的理想放飛吧！”

老師的話說(shuō)的我的心坎了去了，我好想哭，我一定要好好的學(xué)，不能辜負(fù)所有人對(duì)我的希望！

雖然，我好想哭，但是我忍住了，我一定要堅(jiān)強(qiáng)，要做一個(gè)什么事都難不到的勝利者！

他哭了作文500字 篇7

如果說(shuō)眼睛是心靈的窗口，那么，眼淚就是一種心情的涌動(dòng)，那一次，我哭了。

有一次，我放學(xué)回家寫(xiě)作業(yè)，媽媽來(lái)了，又對(duì)我吼：“你怎么做的，是不是恨不得把眼睛貼在作業(yè)上？?。俊蔽覔u了搖頭，隨后便擺好姿勢(shì)寫(xiě)作業(yè)，媽媽見(jiàn)我不趴在桌上寫(xiě)作業(yè)，就轉(zhuǎn)身走了。

過(guò)了一會(huì)兒，媽媽又來(lái)了，發(fā)現(xiàn)我寫(xiě)的字不像個(gè)字，字都要飄起來(lái)了，又大聲吼道：“你這字是不是在跳舞啊，都要飄起來(lái)了，你怎么寫(xiě)字的??！”說(shuō)完，又拉著我的頭發(fā)，叫道：“我等會(huì)兒再來(lái)看你寫(xiě)的字，如果再這樣，再飄起來(lái)的話，你就不用寫(xiě)字了，給我每天練字！”媽媽說(shuō)完，就氣沖沖地走了。我朝媽媽翻了個(gè)白眼，然后自言自語(yǔ)道：“我才二年級(jí)，我寫(xiě)字不漂亮，又不要你管，哼，壞媽媽?zhuān)业念^發(fā)都被你拉疼了，哼，哼。”

我寫(xiě)累了，不想再寫(xiě)了，反正媽媽也沒(méi)來(lái)，我先偷著樂(lè)吧，我想道。不好，媽媽來(lái)了，我聽(tīng)到了她的腳步聲，趕緊爬了起來(lái)寫(xiě)字。

果真，媽媽真來(lái)了，又吼道：“你這個(gè)字不好，我不要你寫(xiě)了，你給我練字貼?！币贿呎f(shuō)一邊把我的本子給撕了，就在那一刻，我的淚水情不自禁地流了下來(lái)，趴在那小聲地啼哭。

從那一刻起，我每天都在練字帖，我學(xué)會(huì)了端正寫(xiě)字，字的模樣也好看了一些。如今，老師有時(shí)還會(huì)把我的字給同學(xué)們展示呢！我寫(xiě)字時(shí)的姿勢(shì)也會(huì)被老師夸獎(jiǎng)。

他哭了作文500字 篇8

“我牙齒這么痛，為什么不帶我去看牙？”兩年前的一個(gè)月光如水的晚上，我捂著牙齒，痛哭著說(shuō)。

由于我貪吃，大肆吃糖，不好好刷牙，苦了我很多的牙。終于，一顆牙齒“罷工”了，疼得我“滿地打滾”，這就是以往的經(jīng)過(guò)。

媽媽急忙帶我去看牙。又是拔又是補(bǔ)，搞了好一段時(shí)間。醫(yī)生也叮囑我不要再去吃糖了，要不然恒牙都要被蛀。

那知，我本性不改。一走出醫(yī)院大門(mén)，所有的叮囑都已被拋到了九霄云外。我不但沒(méi)有不吃糖，反而變本加厲。每天回家都必去小便利店打卡買(mǎi)糖。糖的甜蜜誘惑了我，戰(zhàn)勝了我，讓我完全忘記了那次的痛。

終于，一次更大的戰(zhàn)役來(lái)了，三顆牙同時(shí)開(kāi)始造反了。

我痛極了，感覺(jué)人都被抽空了一樣。臉由于痛，時(shí)不是還抽動(dòng)一下，總是不停地需要用手去壓住它。這痛讓我如坐針氈，我不停地走來(lái)走去，希望能緩解一下，但徒勞。我坐也不是，站也不是，更不要說(shuō)入睡了。更糟糕的是，我連米飯也不能吃了，水果也不能吃了，更不要說(shuō)棒冰了。我又痛又餓地呆在家里，真的.體會(huì)到了什么叫做“痛得要命”。

媽媽面對(duì)著我的痛苦，并沒(méi)有安慰，反而說(shuō)了一句意味深長(zhǎng)的話“你吃苦不記苦”。

我沒(méi)辦法，只好繼續(xù)用哭來(lái)解決。

媽媽最后還是帶我看了醫(yī)生。

但是，去看病時(shí)，媽媽再一次說(shuō)了一句讓我難忘的話：

“不要相信眼淚，只有實(shí)際行動(dòng)最可靠?！?/p>

從此，我決定收起眼淚，做個(gè)踏實(shí)的人，做個(gè)將自控付諸實(shí)際行動(dòng)的人。

趕鴨子作文合集10篇

我們聽(tīng)了一場(chǎng)關(guān)于“趕鴨子作文”的演講讓我們思考了很多，作文能力對(duì)于學(xué)業(yè)職業(yè)都具有重要意義，寫(xiě)作像是一盞明燈照亮了我們?cè)诔鞘猩踔潦巧钪兴允У姆较?。好的作文是值得被人們長(zhǎng)期閱讀的，怎么寫(xiě)出一片優(yōu)秀的作文呢？

趕鴨子作文【篇1】

趕鴨子上架

有一天早晨，丁丁正在一幢樓房前的草地上玩耍。忽然，從樓上的陽(yáng)臺(tái)前傳來(lái)您好！歡迎光臨！的聲音。他抬頭一瞧，原來(lái)二樓陽(yáng)臺(tái)的鳥(niǎo)架上站著一只紅嘴巴，七彩羽毛的漂亮鸚鵡正向他問(wèn)好呢！丁丁樂(lè)得合不攏嘴了。他見(jiàn)小家伙這么友好，也連忙說(shuō)：你好！你好！鸚鵡馬上說(shuō)：不客氣！丁丁真是佩服至極。他望著這只口齒伶俐的家伙，多想自己也擁有一只呀！可是

丁丁觀看了好長(zhǎng)時(shí)間，才一步三回頭地走在回家的路上。忽然，他發(fā)現(xiàn)草叢邊一群可愛(ài)的鴨子正在捉蟲(chóng)。他突發(fā)奇想，鸚鵡能說(shuō)話，鴨子難道不能學(xué)說(shuō)話？于是，他說(shuō)干就干，悄悄地走過(guò)去，捉起一只鴨子，找來(lái)鳥(niǎo)架掛在樹(shù)丫上，把鴨子放在了架子上。接著，他在下面開(kāi)始指手劃腳地當(dāng)起了訓(xùn)獸員。此時(shí)，這只鴨子站在高高的架上，搖來(lái)晃去，伸長(zhǎng)脖子還嘎嘎直叫，好像在說(shuō)：快放我下來(lái)，快放我下來(lái)。可丁丁卻用勁地指揮著它講話呢！

沒(méi)過(guò)多久，只聽(tīng)撲通一聲，可憐的鴨子竟然從上面摔了下來(lái)。丁丁忙伸手去接，可已經(jīng)來(lái)不及了。轉(zhuǎn)眼，鴨子躺在了地上，驚叫不停還撲打著翅膀，兩只眼睛緊緊閉著，都嚇傻了。這時(shí)，其他的鴨子全都圍了上來(lái)，向著丁丁嘎嘎大叫，好像在說(shuō)：看你做得傻事，看你做得好事。丁丁看看躺在地上的鴨子，再聽(tīng)著一陣陣的鴨叫聲，后悔及了，埋怨自己真不該趕鴨子上架，傷害了它。

趕鴨子作文【篇2】

一到外婆家，院子里就傳來(lái)了一陣“嘎嘎嘎”地叫聲，讓我們?nèi)ヒ惶骄烤拱?！看，他們的身子胖胖的，尾巴很短、腳非常矮、走起路來(lái)一搖一擺的，非常有趣！哦，原來(lái)是外婆家的鴨子“淘氣包”們不肯回“營(yíng)”，他們的“班長(zhǎng)”——我，急得像熱鍋上的螞蟻，因?yàn)檫@是外婆交給我的一項(xiàng)任務(wù)——趕鴨子。

我急急忙忙地拿起一根小棒，撿起一塊石頭，向鴨子們“進(jìn)攻”。他們跑得飛快，非但沒(méi)“射中”，反而四處逃散，一會(huì)兒啄啄這個(gè)，一會(huì)兒啄啄那個(gè)，根本沒(méi)把我這個(gè)“班長(zhǎng)”放在眼里，氣得我用小棒直打地面。怎么辦呢？這時(shí)，我心生一計(jì)，決定用“美食計(jì)”引鴨子回窩，于是我跟外婆要了點(diǎn)鴨子平時(shí)喜歡吃的米糠，沒(méi)想到他們一點(diǎn)面子也不給我，理也不理，有的還嫌地磚太單一，便留下了寶貴的“裝飾品”——鴨屎，一計(jì)失敗。鴨子們還是不想回營(yíng)。我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)“硬的不行，來(lái)軟的?！庇谑?，我把哨子往嘴里一吹，端著米糠盆，小棒敲打著地面，鴨子們陸陸續(xù)續(xù)地向我走來(lái)，像是在說(shuō)：“開(kāi)飯了，開(kāi)飯了?！蔽野衙卓方o他們吃，過(guò)了一會(huì)兒，見(jiàn)他們吃得查不多了，我拿起小棒，向他們“家”的方向指了指，這一招還真靈，鴨子們“嘎嘎嘎”地叫著、整齊地排著隊(duì)進(jìn)了窩。

外婆家的鴨子多么可愛(ài)??！他們給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)。

趕鴨子作文【篇3】

浙江省寧波市北侖九峰小學(xué)三（2）班張超穎

有一天早晨，丁丁正在一幢樓房前的草地上玩耍。忽然，從樓上的陽(yáng)臺(tái)前傳來(lái)“您好！歡迎光臨！”的聲音。他抬頭一瞧，原來(lái)二樓陽(yáng)臺(tái)的鳥(niǎo)架上站著一只紅嘴巴，七彩羽毛的漂亮鸚鵡正向他問(wèn)好呢！丁丁樂(lè)得合不攏嘴了。他見(jiàn)小家伙這么友好，也連忙說(shuō)：“你好！你好！”鸚鵡馬上說(shuō)：“不客氣！”丁丁真是佩服至極。他望著這只口齒伶俐的家伙，多想自己也擁有一只呀！可是……

沒(méi)過(guò)多久，只聽(tīng)“撲通”一聲，可憐的鴨子竟然從上面摔了下來(lái)。丁丁忙伸手去接，可已經(jīng)來(lái)不及了。轉(zhuǎn)眼，鴨子躺在了地上，驚叫不停還撲打著翅膀，兩只眼睛緊緊閉著，都嚇傻了。這時(shí)，其他的鴨子全都圍了上來(lái)，向著丁丁“嘎嘎……”大叫，好像在說(shuō)：“看你做得傻事，看你做得好事。”丁丁看看躺在地上的鴨子，再聽(tīng)著一陣陣的鴨叫聲，后悔及了，埋怨自己真不該趕鴨子上架，傷害了它。

趕鴨子作文【篇4】

記得在暑假里，我住在奶奶家度過(guò)了快樂(lè)的三天。最讓我難望的是在第二天下午和爸爸去趕鴨子的事。

那天下午一吃完飯，我就急急忙忙拿起竹竿，疾步走向鴨棚，不過(guò)我不敢把欄桿拿開(kāi)。因?yàn)槲遗馒喿犹映鰜?lái)。

不一會(huì)兒爸爸來(lái)了，他把欄桿靠在一旁。我看鴨子一出來(lái)有些手忙腳亂，我連忙用棒子去打鴨的頭，不過(guò)我用力很輕很輕?？渗喿觽兙褪遣活I(lǐng)情，反而咬起了我的稈子。

我看看邊上的爸爸，他在用竹竿敲打鴨子的尾部。我也跟著做了起來(lái)，可不知怎的，我是總要打到鴨腿而不是尾部。我去問(wèn)爸爸，他說(shuō)；鴨的羽毛很光滑，如果過(guò)度用力桿子就會(huì)滑到腿上。

照爸爸的方法，我們很快就到了目的地。爸爸把鴨子趕下了水，不過(guò)我發(fā)現(xiàn)，鴨子游過(guò)去時(shí)，水面上就會(huì)出現(xiàn)一條小道，可沒(méi)過(guò)多久就沒(méi)了。再仔細(xì)一看，那是一種約兩平方毫米的植物，我用棒子在水面上劃了一橫，忽然又奇跡般變沒(méi)了

我看著鴨子們?cè)谒小爱?huà)畫(huà)”，不過(guò)很快就會(huì)消失。

我是多么想念童年的生活啊。

趕鴨子作文【篇5】

我的老家在鄉(xiāng)下，每當(dāng)回鄉(xiāng)下，看到一只只搖搖擺擺的鴨子們，就能讓我喚醒童年的記憶深處的一件事。當(dāng)我想起，就忍不住笑出聲來(lái)。

那個(gè)時(shí)候，我才五歲，那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨。我看見(jiàn)媽媽要去趕鴨子，我也想和她一起去，于是我跑到媽媽面前，說(shuō)：我來(lái)趕鴨子吧！你可以嗎？不試試怎么會(huì)知道！于是，我連蹦帶跳地到鴨舍去了。

剛進(jìn)鴨舍，一股臭氣熏天的鴨糞味鉆入了我的鼻孔，天哪！這能讓人活嗎？難怪白云不見(jiàn)了，原來(lái)被鴨糞熏飛了。我看了一眼鴨舍，鴨子們東一只西一只的。嘎嘎地叫著，似乎在說(shuō)：來(lái)呀，帶我出去！。

俺老孫來(lái)也！，我擼起袖子，準(zhǔn)備干活。鴨子，哪里跑！。我揪起鴨子的羽毛作文，嘻嘻沒(méi)什么難度啊，咦？咋這么輕？天哪原來(lái)是羽毛！我驚得眼珠子都要蹦出來(lái)了。鴨子呢，早就逃之夭夭了。我目標(biāo)鎖定--是點(diǎn)鐘方向，一只又大又肥的鴨子正在朝我扭著屁股。沖呀！我拿著木棍，模仿要打仗的士兵，把木棍當(dāng)作長(zhǎng)矛。我揮來(lái)?yè)]去還是沒(méi)有把鴨群趕到一塊送去門(mén)去。

正當(dāng)我惱火時(shí)，一道智慧的閃電咔擦閃過(guò)我的腦中--美食誘惑法。我端起鴨子的食盆，往鴨子的小房子門(mén)口撒食。鴨子們卻看也不看一眼，似乎在說(shuō)；我就不吃，你能拿我怎么樣？。

我累得坐到了地上，咦！這地怎么會(huì)這么軟？我回頭一看，哎呀全是鴨糞！我提著又臟又臭的褲子飛快地沖出鴨舍，身后的鴨子的叫聲仿佛在嘲笑我，我今后再也不在趕鴨子了！

趕鴨子作文【篇6】

在我記憶中，發(fā)生過(guò)許多有趣的事情。比如：有一次，我一個(gè)人把家里的雞蛋都打到一個(gè)大碗里，害得我爸爸媽媽吃了好幾天的雞蛋?？晌矣∠笞钌畹氖窃跔敔敿依镖s鴨子。

前年，爸爸、媽媽和我一起去爺爺家。我一到爺爺家，馬上跑到院子里看鴨子、雞、鵝。我看見(jiàn)有幾只在外面玩耍，有幾只在爺爺為它們搭的窩里。我想：能不能把在外面跑的鴨子全都趕進(jìn)窩里呢？

于是，我馬上找來(lái)一根竹竿，拿著竹竿站在柵欄外面，用竹竿把鴨子趕進(jìn)窩里。終于，老天不負(fù)有心人，一些鴨子總算都被我趕到了窩里?？墒牵野阎窀鸵荒瞄_(kāi)，那些不肯乖乖呆在窩里的鴨子，一看有機(jī)可乘，立刻從窩里飛奔出來(lái)。我一看，急忙拿著竹竿，讓跑出去的鴨子重新回去。于是，我又想到了一個(gè)好主意，我把竹竿先架在窩前，鴨子便不敢輕舉妄動(dòng)，我又拿了一根竹竿，將剩下的鴨子、雞、鵝，都“請(qǐng)”回它們的“房子”里去。這些動(dòng)物們不愿意也好，愿意也罷，都回到了“房子”里。我終于把它們“一網(wǎng)打盡”了，正在我得意揚(yáng)揚(yáng)之際，突然想：我為什么不去告訴媽媽呢？說(shuō)不定她會(huì)表?yè)P(yáng)我、夸我呢！

我跑到媽媽面前，得意地講著我輝煌的“戰(zhàn)跡”。媽媽聽(tīng)后捧腹大笑。后來(lái)爸爸告訴我，這些雞、鴨、鵝被我大鬧一場(chǎng)后，嚇得不輕，已經(jīng)有幾天沒(méi)有下蛋了。

現(xiàn)在，我再也不會(huì)做那樣的傻事了，但這件事深深地留在我的記憶里。

趕鴨子作文【篇7】

“嘩啦嘩啦……”三十只漂亮的公鴨子被士兵們拋起來(lái)，拍打了幾下翅膀，然后掉進(jìn)了水里。他們大喊“嘎嘎嘎”，倉(cāng)惶逃走。

一群會(huì)游泳的人立刻跳進(jìn)水里使勁游。

快看！一個(gè)，呃，“游泳者”抓了一只肥鴨子，折了一根蘆葦放在嘴里，然后潛入水中，悄悄告訴鴨子他有過(guò)去，盡量不出聲。關(guān)閉！關(guān)閉！他一下子抓起了兩只紅掌，鴨子掙扎了幾下，終于乖乖地成了俘虜。

我覺(jué)得小伙子也在奮力追趕鴨子，但遠(yuǎn)不如游泳運(yùn)動(dòng)員機(jī)智。他只是有勇無(wú)謀。看看他的“刨狗機(jī)”，被鴨子扔了幾十米，但他總是盯著鴨子，久久不肯放棄.而這一次，他真的'是“吃力不討好”，噎著肚子，一無(wú)所獲。

漸漸地，太陽(yáng)匯聚了它耀眼的光芒，變得溫柔起來(lái)，把半邊天渲染得五顏六色，紅的，紫的，深紅的……還把一片蕩漾的金色沙灘覆蓋在河面上。

水聲、笑聲和叫喊聲不時(shí)傳來(lái)，伴隨著輕微的微風(fēng)吹過(guò)，飄向地平線。

趕鴨子作文【篇8】

“嗨，看我的飛毛腿，有本事你們別跑，我非把你們抓住不可！”一陣響亮的吼聲在寂靜的田野里傳來(lái)。我穿著一雙大雨鞋，在院子里追趕一群小鴨子。前天晚上，我家的鴨子很晚了還不回來(lái)。我正好在院子里玩，媽媽便叫我一起去外面趕鴨子。拿著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹棒和籮筐就出發(fā)了。

剛到田野里，一大群鴨子看到我們驚慌失措，它們?cè)谔镆袄锆偱?。我迫不及待地卷起褲子，也瘋似的追趕那一群鴨子。因?yàn)槲掖┲艽蟮挠晷姨锢锟涌油萃?，跑起?lái)很容易摔跤。幾只鴨子平時(shí)走起路來(lái)很慢，可今天后面有人追了，它們就像老鼠一樣機(jī)靈，竄到這兒竄到那兒，我們?cè)趺匆糙s不動(dòng)。

我便和媽媽想了一個(gè)好辦法：兩面趕。剛說(shuō)完，我就和媽媽行動(dòng)起來(lái)了。我們把鴨子趕到一個(gè)角落，它們沒(méi)有路可走了，只得乖乖“投降”。媽媽一伸手抓住了一只鴨子的脖子，一手一只，放到了籮筐里。我也學(xué)著媽媽的樣去抓。好一會(huì)兒，我們才把這群鴨子“搞定”。我和媽媽就像灰猴似的，你看看我，我看看你，累得夠嗆。不過(guò)我?guī)土藡寢屢粋€(gè)忙，覺(jué)得挺開(kāi)心的。

趕鴨子作文【篇9】

前幾個(gè)月，外婆家來(lái)了幾位“小貴賓”——鴨子。它們分別叫皮卡丘、甜甜和壯壯。它們可愛(ài)又膽小，讓家里人寵愛(ài)有加，這不，外婆催促我和弟弟讓鴨子去游泳，“吁——”我和弟弟輕輕地喊了一聲，它們便排成了隊(duì)，搖頭晃腦地跟著我們出發(fā)了！

到了河邊，鴨子們像是見(jiàn)到了天敵似的，不敢下水。沒(méi)辦法我不得不使用軟的了，我雙手撫摸著鴨子給它們講好聽(tīng)的話，但是它們卻不領(lǐng)情，就是不肯下水。我急了，就用起了硬辦法，弟弟從一旁拿來(lái)一根竹竿，敲打著地面“小家伙”們都害怕了，哆哆嗦嗦地下了水。過(guò)了一會(huì)兒，甜甜抓了一條小魚(yú)，這時(shí)被一旁好吃懶做的大王——壯壯發(fā)現(xiàn)了，它迅速地游了過(guò)去，一口把小魚(yú)叼走了，吞進(jìn)肚子里。壯壯得意忘形，甜甜急了，它拼命地啄著壯壯尾巴，兩只小鴨鬧得不可開(kāi)交。弟弟又拿來(lái)竹竿拍打水面，他們這才消停！最后，他們排成隊(duì)回家了。

你瞧，外婆家里的“小貴賓”可愛(ài)嗎？

趕鴨子作文【篇10】

太陽(yáng)漸漸下山了，可河邊一支龐大的“嘎嘎”部隊(duì)卻遲遲不愿“回營(yíng)”。它們的“長(zhǎng)官”——我，可急了，因?yàn)檫@是媽媽第一次交給我這個(gè)任務(wù)。

我著急地挽起褲腳，把手伸進(jìn)水中，抓起一把石子，向鴨子們進(jìn)攻?！皣W啦”一聲，鴨子們游得飛快，非但沒(méi)被“射中”，反而四處逃散了。怎么辦呢?這時(shí)，我心生一計(jì)，決定用“關(guān)食計(jì)”來(lái)引鴨子上岸。沒(méi)想到它們一點(diǎn)面子也不給，理也不理!一計(jì)失敗，我氣得用竹竿拍打著河面，河面立刻出現(xiàn)了一群愛(ài)跳舞的水姑娘。受驚的部隊(duì)散得更開(kāi)了，“嘎嘎”地叫著還是不想“回營(yíng)”。怎么辦呢?我急得在河邊團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。硬的不行，就來(lái)軟的吧。我試著舉起雙手，把它放到嘴邊一吹，一陣悅耳的“嘎嘎”聲飄向四方。這一招還真靈，四周的鴨子竟整齊地排著隊(duì)上岸了。

晚霞中，我扛著竹竿，昂首闊步在回家的小路上。竹竿上的袋子晃來(lái)晃去，就像一面飄揚(yáng)的旗子。我多像一位鴨長(zhǎng)官!

特別的一天作文錦集10篇

寫(xiě)作文是一種關(guān)鍵的方法，可以擴(kuò)大我們的人際關(guān)系并建立社交網(wǎng)絡(luò)。想要寫(xiě)出優(yōu)秀的作文，練習(xí)寫(xiě)作是不可或缺的。當(dāng)您遇到寫(xiě)作瓶頸期時(shí)該怎么辦呢？不用擔(dān)心，我們?yōu)槟砹恕疤貏e的一天作文”，讓您深入思考，相信本文能為您提供幫助！

特別的一天作文【篇1】

生日那天我早早地就起床了，以為爸爸、媽媽會(huì)給我一個(gè)大大的驚喜，可是沒(méi)有想到，我并沒(méi)看到桌子上有禮物、蛋糕。爸爸、媽媽也不知道去哪了，我很傷心，因?yàn)闆](méi)有人記得我的生日。

過(guò)了一會(huì)兒，我想：爸爸、媽媽可能是中午才給我過(guò)生日吧！想到這里，我不傷心了，耐心地等待著爸爸、媽媽回家?？墒怯诌^(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)間，爸爸、媽媽還是沒(méi)有回來(lái)，我想：爸爸、媽媽是不是給我買(mǎi)了蛋糕以后，下午再給我過(guò)生日呀？想到這兒我甜甜地笑了，一作文邊笑一邊自言自語(yǔ)道：下午快點(diǎn)來(lái)吧！我還要等爸爸、媽媽回來(lái)給我過(guò)生日呢！

我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，到了晚上他們還是沒(méi)回來(lái)。于是，我等不急了，出門(mén)去找爸爸、媽媽?zhuān)艺已秸?，什么地方都找了，也沒(méi)找到他們。于是我哭著走到了家門(mén)口，沒(méi)想到一打開(kāi)門(mén)，我所有的同學(xué)、好朋友以及家人都來(lái)了。我的好朋友捧著蛋糕對(duì)我說(shuō)：祝你生日快樂(lè)！

我高興極了，原來(lái)他們沒(méi)有忘記我的生日，只是想給我一個(gè)驚喜?。『俸?，今天真是特別的一天！

特別的一天作文【篇2】

前幾天，媽媽把四毛媽媽的兒子“甜麥圈”接到家里玩了一天，并且全程要我照顧，讓我過(guò)了一把哥哥癮。

“甜麥圈”才一歲九個(gè)月，白白的皮膚，大大的眼睛，像個(gè)洋娃娃一樣可愛(ài)。我特別特別喜歡他。

他一到我家，就東蹦蹦西跳跳，玩得不亦樂(lè)乎。我把我珍藏的玩具全部找出來(lái)給他玩，結(jié)果被他仍得亂七八糟，淘氣極了。

他喜歡玩開(kāi)門(mén)關(guān)門(mén)，沒(méi)事兒總是拿著我家的門(mén)關(guān)來(lái)關(guān)去，把門(mén)上的玻璃震得砰砰響，嚇得我生怕把玻璃打碎傷到他。

他還喜歡蕩秋千，坐在秋千上要你蕩，開(kāi)心得打“哈哈”?？蓱z我要一手扶著他一手推秋千，累得半死。

小麥圈還很難伺候呢，不會(huì)說(shuō)完整的話，只能一個(gè)字一個(gè)字的往外吐，想要知道具體意思還得根據(jù)當(dāng)時(shí)的情景來(lái)猜。看著杯子說(shuō)“要”是要喝水，看著秋千說(shuō)“要”卻是要蕩秋千，說(shuō)“干”原來(lái)是要吃餅干，眼睛看著門(mén)外是要出去玩，低下頭不看你就是不高興了。

吃過(guò)午飯，我都已經(jīng)很累了，他卻還不要休息，在院子里不知疲倦的東奔西跑，我實(shí)在沒(méi)辦法，只好向媽媽求助，媽媽說(shuō)讓他蕩一會(huì)兒秋千吧，可能他就會(huì)睡午覺(jué)了。這個(gè)辦法還真管用，大概蕩了七八分鐘，這個(gè)“小祖宗”終于安靜下來(lái)睡著了。太棒了！我也終于可以休息一下了。

睡完午覺(jué)就四點(diǎn)半了，四毛媽媽打電話要他回去了，我還真有點(diǎn)舍不得呢，希望他下次再來(lái)玩。當(dāng)了一天的哥哥，雖然很累，但也很開(kāi)心。

特別的一天作文【篇3】

這是一桌獨(dú)特的菜，是菜很獨(dú)特嗎？其實(shí)并不是。這是因?yàn)檫@桌菜是我親手做的。

上午十點(diǎn)半，我就開(kāi)始了忙碌。第一步當(dāng)然就是燒飯。我拿出了一個(gè)鐵的容器，將米倒下去就準(zhǔn)備燒。奶奶慌忙說(shuō)：“不能這樣做！這樣燒不成飯的！你應(yīng)該先向容器里倒水！”我聽(tīng)了，就往里面倒水。倒到一半時(shí)，奶奶說(shuō)：“行了。”我就停了下來(lái)，隨后，奶奶接著說(shuō)：“用盛飯的東西攪，等渾了，就倒掉，反復(fù)做兩次，再用毛巾把底部擦干，放入電飯煲里，按煮飯按扭，就可以了?！蔽衣?tīng)完后，一一照辦。

隨后，我就開(kāi)始新的任務(wù)--炒土豆絲。我先從冰箱里拿出了一個(gè)大土豆，然后拿出一把小刀，開(kāi)始為大土豆削皮，這是最關(guān)鍵、最難且最煩的一步。我發(fā)現(xiàn)，土豆的皮太粗糙了，且表面凹凸不平的小坑，像極了一個(gè)布滿隕石坑的星球--月球。我費(fèi)了很大的力氣，才削掉一半。后來(lái)呢，休息了一會(huì)兒，又有精神了，才將這土豆的皮削完了。接著，我將土豆浸泡在水中，過(guò)了10分鐘，就將土豆放在切菜用的板子上，用小刀切成絲，然后把火調(diào)到最高檔。接著擰開(kāi)油瓶的瓶蓋，將油倒到鍋里，等到油沸騰了，就將土豆絲放入油鍋，開(kāi)始了最后一步--炒土豆絲。當(dāng)我正炒得開(kāi)心時(shí)，奶奶突然說(shuō)：“你怎么不放鹽呢？不放鹽怎么吃?。　蔽胰鐗?mèng)方醒，趕忙放了一勺鹽。奶奶說(shuō)：“這鹽也太多了吧！這么多也不行！”

我回答道：“那放下去的鹽就很難收回了，我該怎么辦呢？”奶奶說(shuō)：“這次錯(cuò)了沒(méi)事，下次不再犯就行。還有，現(xiàn)在可以把土豆絲裝到碗里去了！再炒就焦了！”將土豆絲倒在碗里，捧到桌上了。然后我又問(wèn)道：“現(xiàn)在做什么？”

奶奶答道：“炸帶魚(yú)。”我聽(tīng)了，一臉茫然，問(wèn)道：“怎么炸？”

奶奶說(shuō)：“先將帶魚(yú)洗干凈，然后切成段，接下來(lái)與土豆絲大致相同?！蔽壹泵Π此恼f(shuō)法炸，10分鐘以后，滿身金黃、香氣撲鼻的帶魚(yú)就出爐了。

后來(lái)，我又燒了洋蔥，其方法也很簡(jiǎn)單，就是切和炸。

這一天，我一共燒了6樣菜，感到了燒菜的艱辛，知道了奶奶的不易。

特別的一天作文【篇4】

今年的假期很特別，因?yàn)橥蝗缙鋪?lái)的疫情，‘打’了人們一個(gè)措手不及，除夕的那天晚上，每年家家都應(yīng)該聚在一起吃團(tuán)圓飯，吃餃子，互相說(shuō)著祝福的話，在電視上看著春晚守夜，隨著鐘聲響起，這意味著我們又長(zhǎng)了一歲，可是今年，應(yīng)為疫情的特別到來(lái)，便沒(méi)有像往常那樣闔家團(tuán)聚。在這幾天，大街上應(yīng)該熱熱鬧鬧的，現(xiàn)在卻冷冷清清，人們大量囤積生活用品，準(zhǔn)備和病毒做長(zhǎng)期斗爭(zhēng)。而電視上也每天報(bào)道著各地的疫情情況。

對(duì)于這種新型病毒，我感到害怕和擔(dān)憂，于是我每天按時(shí)打開(kāi)電視收看新聞，關(guān)注疫情有沒(méi)有得到控制，我每天最怕看到的是黑色的死亡數(shù)字，那些數(shù)字代表著一個(gè)生命的逝去，代表著一個(gè)支離破碎的家庭！代表著有人失去了他的親人！每每想到這里，我變心如刀割，我天天期盼著那個(gè)黑色的數(shù)字可以變?yōu)榱悖谂沃咔榈貓D上的每一個(gè)地方都可以插上小紅旗（疫情結(jié)束）。而在每天的新聞中，我看到了一群特別的人，這群特別的人便是在抗疫一線的叔叔阿姨們，醫(yī)護(hù)人員為了省下一套防護(hù)服的錢(qián)，每天穿著一套防護(hù)服長(zhǎng)達(dá)十五六個(gè)小時(shí)才能休息，甚至每天只能吃一頓飯!有的醫(yī)生阿姨索性剪掉了她們心愛(ài)的長(zhǎng)發(fā)，用節(jié)省下來(lái)打理頭發(fā)的時(shí)間和病毒無(wú)時(shí)無(wú)刻的斗爭(zhēng)，他們每個(gè)人都瘦了，每個(gè)人都憔悴了。他們這種舍小家保大國(guó)的精神讓我銘記在心，他們是真正的天使，穿著白大褂的白衣天使！

我正這么想著，“哐”的一聲門(mén)響把我的思緒拉了回來(lái)。我轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是媽媽下班回來(lái)了，可是媽媽沒(méi)有像往日那樣笑著和我打招呼，而是神情嚴(yán)肅，果不其然，媽媽在吃飯的時(shí)候鄭重其事的和我們說(shuō)了她要去武漢一線貢獻(xiàn)力量的事。

因?yàn)閶寢屖且幻o(hù)士，所以在醫(yī)院發(fā)出了支援武漢的消息后，媽媽第一時(shí)間報(bào)了名，并毫不猶豫的在請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)上按上了紅手印，媽媽說(shuō)這是她的責(zé)任，是一名白衣天使的責(zé)任，她要去為了祖國(guó)打贏這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)!爸爸首先說(shuō)：“我支持你，國(guó)家興亡匹夫有責(zé)，你去吧，孩子有我照顧，等你回來(lái)，我和孩子去接你?！比缓髬寢寙?wèn)我怎么看，這些道理雖然我都懂，沒(méi)有國(guó)哪有家，可是這畢竟是我的媽媽?zhuān)刻炜粗娨暽夏敲炊嗟尼t(yī)護(hù)人員感染，我害怕媽媽也被感染上，可我也知道，這是媽媽的責(zé)任，更是每一個(gè)公民的責(zé)任，她雖然是我的媽媽?zhuān)伤敲恳粋€(gè)病人的“白衣天使”，于是我告訴媽媽?zhuān)抑С炙?，并為她感到自豪?/p>

那天晚上，她和我一起再次讀了醫(yī)學(xué)生宣言：我決心竭盡全力除人類(lèi)之病，助健康之完美，維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)，不辭辛苦，作文不懈追求，為祖國(guó)的醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類(lèi)身心健康奮斗終身?？墒莾商旌髬寢尰貋?lái)告訴我說(shuō)醫(yī)院里只需要一名醫(yī)生，她沒(méi)有入選，這時(shí)我的心里松了一口氣，我不用擔(dān)心媽媽被感染，可也同時(shí)為沒(méi)能盡到我們小家的力量而感到深深的自責(zé)。

雖然媽媽不用去了，但我們每天晚上都會(huì)關(guān)注疫情的情況，為一線的抗疫人員祈福，因?yàn)橛心銈兘M成的屏障讓我們遠(yuǎn)離死神，你們的肩膀便是最堅(jiān)實(shí)溫暖的依靠！我時(shí)刻盼望著疫情早日結(jié)束，盼望著所有的病人康復(fù)，所有的醫(yī)護(hù)人員平平安安早日回到自己家，待到山花爛漫時(shí)，待到山河無(wú)恙，我們一起享受春日美景，一起于春風(fēng)中沉醉！

我們會(huì)記住你們，祖國(guó)會(huì)記住你們！我們一定會(huì)打贏這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，因?yàn)槲覀兌际茄S子孫！因?yàn)槲覀兡_下的土地叫中國(guó)！我會(huì)好好學(xué)習(xí)，努力成為一個(gè)有用的人，為祖國(guó)做出自己的貢獻(xiàn)！

特別的一天作文【篇5】

有這樣一天，當(dāng)絲絲縷縷的陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑進(jìn)房間時(shí)，我猛然從床上做起，瞄了一眼鬧鐘，慌忙的洗漱。因?yàn)榻裉鞂?duì)我而言是重要的一天。

現(xiàn)在是龍眼當(dāng)季，于是乎父親即批發(fā)了一些以出售。而今天是我第一天賣(mài)龍眼。我戴上一頂草帽，就這樣跟著父母一起出發(fā)了。

艷陽(yáng)高照，在毒辣辣的太陽(yáng)下，若沒(méi)遮蔽那可吃不消。我們?cè)谝粔K樹(shù)蔭下擺出了攤位。時(shí)間仿佛停滯了，一分一秒都十分煎熬。哪成想，半個(gè)小時(shí)連一個(gè)客人都沒(méi)有，我用焦慮的目光望了望母親那杯酷熱逼紅的臉，汗水隱約在鬢發(fā)間徘徊。我焦慮的目光試圖尋求一些安慰。母親茫然的望著公路，我想她的心情也和我一樣的糟糕。如同背井離鄉(xiāng)時(shí)心情的五味雜陳~忐忑不安。咽了咽口水，沒(méi)再說(shuō)什么。

又過(guò)了一會(huì)，有位從馬路對(duì)面走過(guò)來(lái)的人像要賣(mài)龍眼。我異常激動(dòng)，正欲站起來(lái)，母親現(xiàn)站了起來(lái)“先生，賣(mài)龍眼嗎？七塊錢(qián)一斤”母親沙啞地說(shuō)?；蛟S是第一筆交易，母親在稱(chēng)重時(shí)，顫抖得很厲害且稱(chēng)了很久。我朝母親笑了笑，母親的臉上終于露出久違的笑容。

然而情況并沒(méi)有好轉(zhuǎn)很多，午飯后只賣(mài)出零零碎碎一點(diǎn)點(diǎn)。而太陽(yáng)就快要落下，但賣(mài)出的還不到三分之一。眼見(jiàn)夕陽(yáng)的余輝正一點(diǎn)點(diǎn)的消耗殆盡，我們的心情是惆悵、苦悶的，無(wú)奈現(xiàn)實(shí)是殘酷的。我不斷地抱怨：“看來(lái)今天是賣(mài)不完了！”我有無(wú)奈的望著母親，母親低沉地說(shuō)：“先回去吃飯吧。順便帶一碗飯給我?！?/p>

當(dāng)殘陽(yáng)在也不能將光穿透黑暗時(shí)，我回來(lái)了?，F(xiàn)在的情形很振奮，客人！客人！有許多客人應(yīng)接而來(lái)，我坐在一旁，手里捧著飯盒，望著母親蒼老的背影，暖暖的、熱熱的，如同甘露滋潤(rùn)心脾，如同驚雷喚醒生機(jī)。我才發(fā)現(xiàn)母親的蒼老是愛(ài)的軌跡，她的付出才是天底下我最該珍惜的。我放下飯盒，給母親幫忙。眼見(jiàn)袋子里的龍眼越來(lái)越少，我很高興母親的辛苦有了回報(bào)。時(shí)光荏苒，母親所付出的，是言語(yǔ)所不能言盡的，但影響是深刻的。

這一天即使在時(shí)間長(zhǎng)河里微不足道，但在這樣一天讓我受益匪淺，對(duì)我而言是特別的一天。

特別的一天作文【篇6】

星期天早上，是我第一次參加講故事比賽，心里有些興奮，也有些緊張，我拿好稿子，反反復(fù)復(fù)的背了好幾遍，但總覺(jué)得不夠好，我又背了幾遍，時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間就到第4位同學(xué)了，就差一位就到我了，我在興奮又緊張的心情中等待上臺(tái)。

可是正在上臺(tái)的時(shí)候，我心里面七上八下起來(lái)，總想著自己會(huì)不會(huì)演砸鍋，會(huì)不會(huì)講到一半忘記臺(tái)詞，總之各種各樣的失敗在我的腦海里一個(gè)個(gè)的浮現(xiàn)出來(lái)，但是上還是要上的，我邁著沉重的腳步走了上去，此時(shí)我的腦子一片空白，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)著，可當(dāng)我看見(jiàn)家長(zhǎng)和同學(xué)們聽(tīng)得那么認(rèn)真，我漸漸地說(shuō)話不會(huì)那么緊張了，過(guò)了好一會(huì)兒，我終于講完了，可是我發(fā)現(xiàn)我剛講完那一刻，教室里沒(méi)有一點(diǎn)兒掌聲，我露出一絲苦笑，事情和我想象的一樣，我沒(méi)得到掌聲。我心想，也許我第一次講故事比賽失敗了吧！

可是事情卻并不是與我想像的一樣。正當(dāng)我準(zhǔn)備下臺(tái)時(shí)，頓時(shí)，教室里響起了雷鳴一般的掌聲，這是讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的，這掌聲如此真實(shí)真切，我看見(jiàn)了老師的眼里流露出贊許的目光，壓在心里的石頭終于落下來(lái)了，我慢慢地走下了講臺(tái)。

這真是特別的一天??！因?yàn)檫@是我第一次參加講故事比賽，比賽的過(guò)程讓我記憶猶新。

特別的一天作文【篇7】

對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這周的周一，是最特別的一天，之所以覺(jué)得那天很特別，是因?yàn)槟鞘俏疫M(jìn)足球隊(duì)的第一天。

因?yàn)樽闱蜿?duì)六點(diǎn)就要起來(lái)去早訓(xùn)，所以早早地就被媽媽從溫暖的被窩里提了出來(lái)，我揉著睡眼惺忪的眼睛，有點(diǎn)不愿意，但是媽媽一句“你不想踢足球啦！”我立刻困意全無(wú)，來(lái)了精神。到了學(xué)校，王老師和教練已經(jīng)在操場(chǎng)上“恭候多時(shí)”了，打過(guò)招呼，我就開(kāi)始訓(xùn)練了。時(shí)間過(guò)得真快，在不停地跑步、踢球和運(yùn)球中結(jié)束了早上的訓(xùn)練。原來(lái)，早訓(xùn)也不是那么簡(jiǎn)單的，需要付出很大的體力和毅力呢。

早訓(xùn)結(jié)束后，我就和一些同學(xué)一起吃早飯，因?yàn)槭堑谝淮卧趯W(xué)校吃早餐，覺(jué)得新鮮極了，和同學(xué)們邊吃邊說(shuō)，用了很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間才吃完，結(jié)果把班級(jí)值日的任務(wù)忘得一干二凈，被謝老師批評(píng)了一頓。通過(guò)這件事，我知道了：做事要有計(jì)劃，要有時(shí)間觀念。

晚上，其他同學(xué)放學(xué)后，我們繼續(xù)晚訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)晚訓(xùn)比早訓(xùn)運(yùn)動(dòng)量大得多。晚上回到家，我覺(jué)得比平常疲憊多了，但不管多累，我都要堅(jiān)持，不能讓爸爸失望！

這一天是最特別的一天，我會(huì)永遠(yuǎn)記住它。

特別的一天作文【篇8】

揭陽(yáng)日?qǐng)?bào)小記者俱樂(lè)部開(kāi)展了一次特別的活動(dòng)，在榕江影劇院觀看大型兒童舞臺(tái)劇《小鳥(niǎo)總動(dòng)員》。我來(lái)給你們講講這個(gè)兒童劇吧。

在一個(gè)森林里，有許多小動(dòng)物。有一只鳥(niǎo)兒總說(shuō)自己長(zhǎng)得很帥。還有一只胖胖的小鳥(niǎo)，力氣很大，叫“大力鳥(niǎo)”。我最喜歡的小鳥(niǎo)叫“萌萌鳥(niǎo)”，它很喜歡講冷笑話。

有一天，三只小鳥(niǎo)看見(jiàn)“小小鳥(niǎo)”站在山上一直傻傻地說(shuō)：“我要飛，我要飛……”因?yàn)椤靶⌒▲B(niǎo)”在一場(chǎng)大火中折了翅膀，再也飛不起來(lái)了。這場(chǎng)大火是“慘叫雞”造成的，它想和小鳥(niǎo)一起飛翔，就做了一次實(shí)驗(yàn)，但實(shí)驗(yàn)失敗了，還引發(fā)了大火。在大火中，“慘叫雞”自己的毛都被燒光了。

“萌萌鳥(niǎo)”對(duì)“小小鳥(niǎo)”說(shuō)跳彈力操可以重新飛起來(lái)?！靶⌒▲B(niǎo)”和另外兩只小鳥(niǎo)信以為真，就跟著跳起來(lái)。兩只小鳥(niǎo)問(wèn)“萌萌鳥(niǎo)”：“你為什么知道跳彈力操可以飛？”萌萌鳥(niǎo)俏皮地說(shuō)：“這只是我說(shuō)的一個(gè)冷笑話而已?！?/p>

“小小鳥(niǎo)”走后，在半路遇到了慘叫雞。慘叫雞為了實(shí)現(xiàn)它自私的愿望，利用魔法占用了小小鳥(niǎo)的身體。因?yàn)樗灰芙咏侨恍▲B(niǎo)，并拿到它們頭上的羽毛就可以飛翔了。

“慘叫雞”和小鳥(niǎo)們一起玩游戲，想要拿到羽毛，但每次都沒(méi)能得手。最后，三只小鳥(niǎo)發(fā)現(xiàn)了“小小鳥(niǎo)”是慘叫雞變的，就用無(wú)敵大泡泡打敗了“慘叫雞”，拯救了“小小鳥(niǎo)”。

在這特別的一天，我學(xué)到了一個(gè)道理：人都有夢(mèng)想，但不能為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而去傷害其它人。

特別的一天作文【篇9】

“咚咚咚——咚咚咚”，我打開(kāi)門(mén)一看原來(lái)是我的好朋友來(lái)了，她約我去溜冰。我皺著眉頭：“可是我不會(huì)溜冰呀！”好朋友興奮地鼓勵(lì)我：“沒(méi)關(guān)系，我可以教你啊！”“真的嗎？太好了！”剛才還緊鎖的眉頭一下子就舒展開(kāi)了。我?guī)е屎缫粯游宀世_紛的心情出門(mén)了。

一到溜冰場(chǎng)，我就被冰場(chǎng)里面熱鬧非凡的氣氛吸引住了。在好友的指引下，我穿上溜冰鞋，戴好護(hù)具，小心翼翼地站了起來(lái)。雙手緊握護(hù)欄，手掌心一直冒冷汗。雙腿慢慢直立起來(lái)，就像剛學(xué)會(huì)走路的弟弟，生怕自己摔倒。

就在這時(shí)，我的好朋友像箭一樣“嗖”的一下子飛了過(guò)來(lái)。她扶著我，給我講解溜冰的技巧：“首先你要保持身體平衡，眼睛平視前方，左右兩只手隨著身體擺動(dòng)?！甭?tīng)了她的講解，我自信滿滿地放開(kāi)了她的手，自己學(xué)著她的樣子，慢慢地滑動(dòng)起來(lái)?？墒沁€沒(méi)溜幾步就摔了一個(gè)大跟頭。身上很痛，我有點(diǎn)沮喪，但是我知道做任何事都要克服困難，堅(jiān)持到底才能成功。

她幾步溜了過(guò)來(lái)，拉著我的左手說(shuō)：“沒(méi)事兒吧？”我搖搖頭，苦笑了一下?！澳阌沂址鲋o(hù)欄，左手牽著我，慢慢地找感覺(jué)吧?！蔽倚廊淮饝?yīng)。她牽著我的左手慢慢地溜了兩圈兒，我好像掌握了一點(diǎn)技巧——先保持身體的平衡，眼睛看向前方，兩只腳一左一右地慢慢滑行起來(lái)，兩只手臂隨著身體的節(jié)奏擺動(dòng)起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)這次滑行居然沒(méi)有再摔倒，我的速度逐漸變快了，我可以像別人一樣滑行自如了！我會(huì)溜冰了！此時(shí)的我很有成就感，整個(gè)人就像打了雞血一樣。不知不覺(jué)已經(jīng)都五點(diǎn)多了，我居然不覺(jué)得累、不覺(jué)得餓。就想一直這樣在溜冰場(chǎng)滑行。

這是個(gè)快樂(lè)的、難忘的、特別的一天，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了溜冰！

特別的一天作文【篇10】

元宵節(jié)，父親帶我們?nèi)鸦衅律綗?，順便爬爬山?/p>

到了中坡山后，那里有五顏六色的風(fēng)車(chē)在轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去非常好看。有很多人迫不及待的拿出手機(jī)。拍照發(fā)朋友圈。我們拿好燒烤材料就便走到了半山腰上去一家自己專(zhuān)門(mén)可以考燒烤的燒烤店。我們走了過(guò)去把架子擺了上去拿碳生火，經(jīng)過(guò)大人們不懈的生火，火終于著了起來(lái)，我們先把五串燒烤，放了上去試一下，和我們一起來(lái)的那些小朋友不知不覺(jué)的走到燒烤旁邊坐了下來(lái)，五人每人拿起了一串開(kāi)始烤。過(guò)了幾分鐘，我有一些不耐煩了就走開(kāi)了，沒(méi)想到我走開(kāi)后那些小朋友也走開(kāi)了，我突然發(fā)現(xiàn)好神奇??！自己走到一旁暗暗竊喜。

我在那兒左看看右瞧瞧，居然發(fā)現(xiàn)了蹺蹺板，我開(kāi)心地跑了過(guò)去沒(méi)想到旁邊還有秋千，兩眼放光的我一個(gè)箭步跑過(guò)去坐了上去，自己慢慢的蕩了起來(lái)，我越蕩越快還特別刺激，都快睜不開(kāi)眼睛啦！我也不知道怎么了閉上眼后傻乎乎地笑了起來(lái)，那些小朋友們聽(tīng)到我的笑聲后立馬趕了過(guò)來(lái)發(fā)現(xiàn)我在這蕩秋千，她們也看到旁邊的蹺蹺板了，兩兩成對(duì)的過(guò)去做好，開(kāi)始玩了。她們?cè)酵嬖介_(kāi)心，也不知道她們的屁股疼不疼一下上一下下的，我看起來(lái)都有點(diǎn)疼。我發(fā)現(xiàn)大人們烤燒烤，烤好了好幾個(gè)了，我便偷偷的過(guò)去，拿起了一串豆腐開(kāi)始吃，瞬間發(fā)現(xiàn)好咸?。∥覌寢屚蝗话l(fā)現(xiàn)我的神情不對(duì)勁了，還看見(jiàn)我把豆腐吐了出來(lái)，媽媽走了過(guò)來(lái)說(shuō)："你干嘛要把這個(gè)豆腐吐掉??！″我說(shuō)："這個(gè)豆腐太咸了，我實(shí)在忍不住就吐掉了?！鍕寢屢荒槻恍诺谋砬榭粗?，還吃了一塊豆腐。她吃豆腐的瞬間，立馬就把豆腐給吐出來(lái)了。我情不自禁的笑了起來(lái)，媽媽說(shuō)："怎么這么咸??！″她把豆腐拿去刷了刷油，我又嘗了一下沒(méi)有這么咸了味道剛剛好。唯一的缺點(diǎn)就是豆腐糊了一點(diǎn)，我把豆腐吃完了之后又去蕩秋千去了，等了一會(huì)兒，我又回來(lái)看了一下有沒(méi)有好吃的，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有好吃的，我又回去蕩秋千去了。

時(shí)間過(guò)得真快，我都蕩了一個(gè)小時(shí)了，我隱約好像看到了美味的雞翅，我立馬走了過(guò)去看了一下，果然沒(méi)看錯(cuò)，真的是美味的烤雞翅，我都要開(kāi)心的起飛了。我二話不多說(shuō)，就一個(gè)箭步跑了過(guò)去拿幾個(gè)雞翅迅速啃完。之后就一直守在燒烤旁邊，一個(gè)雞翅烤好了我就把它吃掉，一個(gè)雞翅又烤好了我又再把它吃掉……?？上в袔状我幌驴境鰩讉€(gè)雞翅，我只吃掉了一個(gè)，不過(guò)我的肚子也已經(jīng)脹鼓鼓的了，對(duì)肚子也有了一個(gè)交代了。我自個(gè)兒又到處亂走，沒(méi)想到我又看到一個(gè)吊床了，因?yàn)槲页缘奶珦瘟耍缓寐淖吡诉^(guò)去。我慢慢的坐了上去，然后把腳抬了起來(lái)放進(jìn)來(lái)再躺下。閉著眼睛，曬著太陽(yáng)。就像在過(guò)天堂般的生活，一睡就睡了兩個(gè)小時(shí)了，還是媽媽把我叫醒回家的呢！

這一天，對(duì)我來(lái)說(shuō)這最特別的一天，最快樂(lè)的一天，最幸福的一天！

別哭讀后感

這個(gè)“別哭讀后感”是我們找到的寶藏必看的好文章。每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣，每當(dāng)我們讀完作者的作品時(shí)，我們都能對(duì)作者的想法有一定的了解。通過(guò)總結(jié)和歸納的方式，我們能夠概括自己在閱讀中獲得的收益。好的東西應(yīng)該和大家分享，別忘了把它分享給你的朋友哦！

別哭讀后感(篇1)

昨天，我們?cè)趯W(xué)?？戳恕秾氊悇e哭》這部電影，劇情非常感人，讓我?guī)锥葴I如雨下。

電影講的是一位叫覃婷的女老師接替她的爸爸當(dāng)生活老師的故事。有一位女孩叫莫蘭，她有撿垃圾吃的習(xí)慣。有一天，覃老師發(fā)現(xiàn)她又在撿腳下的桔子吃，便上去對(duì)她說(shuō):老師知道你是個(gè)愛(ài)干凈的好孩子，你一定會(huì)把垃圾放進(jìn)垃圾桶，對(duì)不對(duì)?覃老師并沒(méi)有直接生硬地說(shuō):把垃圾放進(jìn)去，不許吃!這讓我想到了自己，以前我當(dāng)學(xué)習(xí)組長(zhǎng)時(shí)，只是不顧及別人的感受硬管，以別人不接受的方式硬要?jiǎng)e人按我說(shuō)的去做。這讓我明白了一個(gè)道理:要懂得換位思考，多顧及對(duì)方的感受。管別人時(shí)不能直接生硬地說(shuō)，要換一種柔和的語(yǔ)氣去勸說(shuō)，這樣才能避免不和。電影中的覃老師正是以這樣的態(tài)度和方式，讓莫蘭改掉了壞習(xí)慣，還讓她當(dāng)上了食堂的衛(wèi)生負(fù)責(zé)員。

還有一位叫李浩的學(xué)生，他非常調(diào)皮、好動(dòng)，是學(xué)校的小霸王?？墒邱蠋煱l(fā)現(xiàn)，李浩也有柔弱的一面--他的奶奶很迷信，說(shuō)李浩的爸爸是他媽媽克死的，可是李浩不信，直到有一天，他和媽媽吃了一頓飯，回去后他奶奶也出事了，李浩開(kāi)始恨起他媽媽來(lái)。一天，覃老師發(fā)現(xiàn)一個(gè)面容憔悴的女人要翻進(jìn)學(xué)校，詢(xún)問(wèn)后得知，她就是李浩的媽媽。于是，覃老師便和善地與李浩溝通，每天還用畫(huà)心情的方法來(lái)促進(jìn)李浩與他媽媽的感情。這讓我又想起來(lái)自己:當(dāng)組里的成員不聽(tīng)要求或沒(méi)帶作業(yè)時(shí)，我只會(huì)兇巴巴地對(duì)他們說(shuō)，把作業(yè)一定帶來(lái)，以后一定聽(tīng)話什么的?？戳诉@部電影，我明白了不是天天對(duì)他們說(shuō)說(shuō)就能解決問(wèn)題的，應(yīng)多對(duì)他們投入感情，走進(jìn)他們的內(nèi)心;要溫和地問(wèn)清事情的緣由，再來(lái)尋求解決問(wèn)題的方法。只有這樣做，才不會(huì)引來(lái)別人的反感。你看，李浩就是在覃老師這樣幫助下，得以和媽媽見(jiàn)面，當(dāng)他們母子倆深深地?fù)肀г谝黄饡r(shí)，我的眼淚也禁不住地流下來(lái)。

劇終一曲《感恩的心》更讓我明白了要對(duì)自己的父母感恩，因?yàn)樗麄凁B(yǎng)育我們很不容易。

總之，看了這部電影，讓我懂得了很多人生道理:只要我們多替別人著想，對(duì)別人多投入一點(diǎn)愛(ài)，生活就會(huì)多一處陽(yáng)光。讓我們懷著一顆感恩的心和充滿愛(ài)的心，繼續(xù)往前走下去

別哭讀后感(篇2)

《別哭》是一部讓人感動(dòng)落淚的小說(shuō)。它講述了一個(gè)年輕女孩的人生經(jīng)歷以及她和家人之間的感情糾葛。讀完這本小說(shuō)，我深受觸動(dòng)，有很多感悟和思考。

小說(shuō)的主人公琳琳是一個(gè)12歲的女孩，她很聰明也很勤勞，但是她出生在一個(gè)麻煩不斷的家庭。她的父母常年在外打工，姥姥和她一起生活。琳琳的家庭極為貧困，她們經(jīng)常缺錢(qián)買(mǎi)食物和日用品。而琳琳雖然很小，但是很懂事，她時(shí)常學(xué)姥姥做針線活，幫忙做家務(wù)，為家里分擔(dān)負(fù)擔(dān)。

在家庭貧困的背景下，小琳琳依然對(duì)生活充滿了希望和勇氣。她熱愛(ài)學(xué)習(xí)，希望能讀出一個(gè)好的未來(lái)。盡管她家里經(jīng)濟(jì)條件不好，但她非常明白學(xué)習(xí)對(duì)于未來(lái)的重要性。她每天晚上都會(huì)偷偷地學(xué)習(xí)，為了省電她常常借著路燈的余暉讀書(shū)，但這種學(xué)習(xí)方式卻讓她的眼睛變得越來(lái)越糟糕。她不想讓父母為她的學(xué)費(fèi)而擔(dān)心，所以她報(bào)考了學(xué)校的助學(xué)金，因?yàn)樗龔膩?lái)都不放棄自己的未來(lái)。

但是琳琳的命運(yùn)并不順利。她的父親得了重病，她的母親也因打工太累而患上了肝炎，姥姥的年齡也早已超過(guò)了勞動(dòng)力的年齡上限。而琳琳只能依靠自己在家里收拾房間、做飯、洗衣服。她的聰明和勤奮，讓她在這個(gè)家庭中充當(dāng)著家庭頂梁柱的角色。

但是她的母親的病卻讓琳琳的生活變得更加困難。她必須常年照顧她，不能離開(kāi)家門(mén)。盡管如此，琳琳仍舊堅(jiān)持自己的學(xué)習(xí)，每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)五個(gè)小時(shí)。她認(rèn)為，自己的未來(lái)只有學(xué)習(xí)可以改變，她要為她和家人的未來(lái)而努力。

最令人感動(dòng)的是，盡管琳琳一直沒(méi)有得到家人的支持和認(rèn)可，她仍然堅(jiān)信，只要自己努力，就一定有機(jī)會(huì)改變自己的命運(yùn)。經(jīng)過(guò)不懈的努力，琳琳考上了理想的學(xué)校，獲得了助學(xué)金和獎(jiǎng)學(xué)金，成為了全家人的驕傲。

這本小說(shuō)讓我對(duì)生活有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我們要在困境中堅(jiān)持努力，堅(jiān)定自己對(duì)未來(lái)的信心和決心，相信只要有志者事竟成。因?yàn)閳?jiān)持不懈，帶來(lái)了琳琳的成功，而琳琳不懈的精神也激勵(lì)著更多的人。我也要像琳琳一樣，堅(jiān)持不懈地努力，追求夢(mèng)想！

總之，《別哭》這本小說(shuō)深深地打動(dòng)了我。它提醒著我們，在生活中要堅(jiān)強(qiáng)，要相信自己的力量，而不論環(huán)境多么困難，我們也能夠克服。這本小說(shuō)讓我領(lǐng)悟到生命的意義，感受到生活的美好。

別哭讀后感(篇3)

今天，老師帶我們?nèi)タ戳艘粋€(gè)電影，名叫《寶貝別哭》。

從“寶貝”這個(gè)親昵的稱(chēng)呼中，我能感到人間的溫暖，心想這部電影一定充滿了愛(ài)意。果然如此，電影里講的是一個(gè)姓覃的女老師嘔心瀝血，竭盡全力地為無(wú)家可歸的一群孤兒們打造有利于他們身心健康發(fā)展的成長(zhǎng)環(huán)境。

剛開(kāi)始，覃老師對(duì)父親全心全意投入這項(xiàng)工作的做法很不理解。但是，人非草木，孰能無(wú)情。在和孩子們朝夕相處的過(guò)程中，她真正盡到了自己作為生活老師的責(zé)任，真誠(chéng)的關(guān)心沒(méi)有父母的孩子們。

在那所學(xué)校里，有一個(gè)叫莫蘭的女孩子，她有一個(gè)壞習(xí)慣，喜歡撿垃圾吃。有一次，這一舉動(dòng)被覃老師看見(jiàn)了，女孩有些不知所措。覃老師事先知道她的情況，沒(méi)有加以批評(píng)，而是和顏悅色的說(shuō)道：“老師知道莫蘭是個(gè)講衛(wèi)生的好孩子，你剛剛把地上的臟橘子撿起來(lái)是要保護(hù)環(huán)境，對(duì)嗎？”此時(shí)此刻，莫蘭的心里對(duì)覃老師充滿了感激，有種被肯定的快樂(lè)：“是的，我馬上把橘子扔進(jìn)垃圾箱。 ”說(shuō)完，朝垃圾箱跑去。覃老師還在所以小朋友的面進(jìn)行表?yè)P(yáng)。從那以后，莫蘭改掉不良的行為習(xí)慣，充滿了陽(yáng)光和自信。

在覃老師的細(xì)心幫助和鼓勵(lì)下，原來(lái)調(diào)皮、霸道、愛(ài)欺負(fù)同學(xué)的李浩也開(kāi)始懂事起來(lái)；愛(ài)好古箏的小菲當(dāng)上演出隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)；來(lái)自苗鄉(xiāng)的林琳因嗓音圓潤(rùn)成為合唱隊(duì)的領(lǐng)唱……

看完這部《寶貝別哭》的電影以后，我感到只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，我們的生活將會(huì)變得更意義，世界將變成美好的人間。

別哭讀后感(篇4)

《別哭》是一本令人深感震撼的小說(shuō)。它講述了一個(gè)貧苦的女人林娜，她經(jīng)歷了許多人生的劫難，但最終依靠著自己的韌勁和勇氣獲得了幸福。通過(guò)這些故事，我們深入地了解了生活中的許多復(fù)雜問(wèn)題，同時(shí)也深切感受到了人性的復(fù)雜和不可預(yù)測(cè)性。

故事的主人公林娜的人生經(jīng)歷總體來(lái)說(shuō)是灰暗而苦難的。她出生在一個(gè)貧窮的家庭，在童年時(shí)期就經(jīng)歷了許多壯烈的戰(zhàn)斗。在她19歲生日那天，她的母親去世了。這是對(duì)她的一次慘烈打擊，讓她感到生活已經(jīng)變得毫無(wú)意義?？伤](méi)有被這種痛苦淹沒(méi)。相反，她開(kāi)始了一段艱難的旅程。

窮困潦倒和親情的缺失對(duì)林娜造成了深遠(yuǎn)的影響，但在她的人生道路上還有許多其他的挑戰(zhàn)。例如，當(dāng)她年輕時(shí)，她遇到了一個(gè)男人，他對(duì)她非常溫柔和真誠(chéng)。然而，他很快證明了自己的不忠，欺騙了林娜，從此讓她再也不相信男人了。

林娜的掙扎與痛苦是無(wú)法想象的，但她的勇氣和堅(jiān)定不移的意志最終使她成功地走出了陰影。在最后一幕，她獲得了一個(gè)美妙的新生活，嫁給了一個(gè)相信和愛(ài)她的人。

在這個(gè)故事中，從頭到尾的災(zāi)難都凸顯出了一個(gè)主題，那就是忍耐。如果林娜沒(méi)有流著眼淚，在最困難的時(shí)候堅(jiān)定地抵抗，她最終就無(wú)法成功擺脫貧窮和不快樂(lè)。

當(dāng)我們終于見(jiàn)到林娜的新婚生活時(shí)，我們對(duì)她的勝利和幸福充滿了羨慕。但是，我們必須記住，這之中包含了很多堅(jiān)持不懈的努力。林娜的堅(jiān)韌和毅力是她最終能夠得到幸福的唯一原因。

總之，無(wú)論你是誰(shuí)，也無(wú)論當(dāng)下生活有多么困難，我們都應(yīng)該向林娜學(xué)習(xí)。生活中，我們總會(huì)遇到令人氣餒的挑戰(zhàn)。但通過(guò)堅(jiān)韌的毅力和勇氣，我們走完難關(guān)，終將獲得成功，并獲得屬于我們自己的幸福生活。

別哭讀后感(篇5)

篇一寶貝別哭觀后感今天，我們看了《寶貝，別哭》這部電影。

這部電影講的是一個(gè)愛(ài)情故事。秦婷老師用愛(ài)心慰問(wèn)了許多貧困無(wú)助的孤兒，無(wú)私地幫助他們。

電影里面有一個(gè)叫莫蘭的流浪兒，她喜歡從垃圾桶里面撿東西吃，覃婷老師通過(guò)正確的引導(dǎo)和不斷的表?yè)P(yáng)，最終幫助她把這個(gè)毛病改掉了；一個(gè)叫李浩的患有多動(dòng)癥的孩子，他長(zhǎng)得很強(qiáng)壯，愛(ài)打別人，有一次因?yàn)楹婉蠋煷蚱古仪蜉斄撕懿环猓虼?，還給覃老師潑了一場(chǎng)大雨。

但覃老師卻用自己的愛(ài)化解了他心中的仇恨；還有一個(gè)名叫小非的孩子，他的母親病死了，父親也被警察抓走了，從此，他便再也不說(shuō)話了，覃老師又用自己的愛(ài)和關(guān)懷不斷的溫暖著他脆弱的心靈，最后小非終于又重新開(kāi)口說(shuō)話了……當(dāng)覃老師要離開(kāi)去別的地方工作的時(shí)候，孩子們都特別舍不得她，她也舍不得孩子們，于是，覃老師決定不走了，永遠(yuǎn)陪在孩子們的身邊。

看完這部電影，我知道只要有愛(ài)，一切都可以解決。

將來(lái)，我也會(huì)用我的愛(ài)去幫助身邊需要幫助的人。

篇二《寶貝別哭》觀后感今天，老師帶我們?nèi)タ戳艘粋€(gè)電影，名叫《寶貝別哭》。

從寶寶的可愛(ài)中，我能感受到世界的溫暖，覺(jué)得這部電影一定充滿了愛(ài)。

果然如此，電影里講的是一個(gè)姓覃的女老師嘔心瀝血，竭盡全力地為無(wú)家可歸的一群孤兒們打造有利于他們身心健康發(fā)展的成長(zhǎng)環(huán)境。

剛開(kāi)始，覃老師對(duì)父親全心全意投入這項(xiàng)工作的做法很不理解。

但是，人非草木，孰能無(wú)情。

在與孩子們?nèi)找瓜嗵幍倪^(guò)程中，她真正履行了生命老師的職責(zé)，真誠(chéng)地關(guān)愛(ài)著沒(méi)有父母的孩子。

在那所學(xué)校里，有一個(gè)叫莫蘭的女孩。她有撿垃圾的壞習(xí)慣。

有一次，秦先生看到了這個(gè)舉動(dòng)，女孩不知所措。

覃老師事先知道她的情況，沒(méi)有加以批評(píng)，而是和顏悅色的說(shuō)道老師知道莫蘭是個(gè)講衛(wèi)生的好孩子，你剛剛把地上的臟橘子撿起來(lái)是要保護(hù)環(huán)境，對(duì)嗎？此時(shí)此刻，莫蘭心中充滿了對(duì)秦先生的感激之情。有一定的幸福。是的，我立刻把橘子扔進(jìn)垃圾箱。

說(shuō)完，朝垃圾箱跑去。

覃老師還在所以小朋友的面進(jìn)行表?yè)P(yáng)。

從此，莫蘭改變了自己的壞習(xí)慣，充滿陽(yáng)光和自信。

在覃老師的細(xì)心幫助和鼓勵(lì)下，原來(lái)調(diào)皮、霸道、愛(ài)欺負(fù)同學(xué)的李浩也開(kāi)始懂事起來(lái)；愛(ài)好古箏的小菲當(dāng)上演出隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)；來(lái)自苗鄉(xiāng)的林琳因嗓音圓潤(rùn)成為合唱隊(duì)的領(lǐng)唱……看完這部《寶貝別哭》的電影以后，我感到只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，我們的生活將會(huì)變得更意義，世界將變成美好的人間。

篇三寶貝別哭觀后感今天下午，我們?cè)诮淌依?*一部電影--《寶貝別哭》。

影片中有些地方很是讓我感動(dòng)，我來(lái)講講吧！南寧有一所孤兒學(xué)校叫明天小學(xué)。

影片開(kāi)始，覃老師對(duì)父親全心全意投入孤兒的教育這項(xiàng)工作做法很不理解。

但是，人非草木，孰能無(wú)情？在與孩子們相處的過(guò)程中，她真的盡到了生命老師的職責(zé)，真誠(chéng)地關(guān)心和幫助每一個(gè)孤兒。

在那所學(xué)校里，有一個(gè)叫莫蘭的小女孩。她有撿地上垃圾的壞習(xí)慣。

有一次，莫蘭的舉動(dòng)被覃老師發(fā)現(xiàn)了，覃老師知道了她的情況，所以沒(méi)有批評(píng)她，而是和藹可親地對(duì)莫蘭說(shuō)；老師知道，莫蘭是個(gè)講衛(wèi)生的好女孩，你從地上拿起那破橘子一定是要放進(jìn)垃圾桶里，對(duì)吧？莫蘭一定很感激秦先生，高興地答應(yīng)了。我想保護(hù)環(huán)境。我要把它扔進(jìn)垃圾桶。

說(shuō)完，莫蘭向著垃圾桶走去。

在一次集隊(duì)的時(shí)候，覃老師還當(dāng)著大家的面表?yè)P(yáng)了莫蘭愛(ài)護(hù)環(huán)境的行為，而且還幫助了莫蘭改掉了她那壞習(xí)慣。

是的，只要每個(gè)人都付出一點(diǎn)愛(ài)，我們的生活就會(huì)充滿幸福。

秦老師為同學(xué)們的心投下了陽(yáng)光，讓同學(xué)們快樂(lè)成長(zhǎng)！

別哭讀后感(篇6)

5月12日是一個(gè)沉痛的日子。就在那一天，中國(guó)汶川發(fā)生了8級(jí)特大地震，不知有多少鮮活的生命喪生在廢墟之中。

今天，我看了一部關(guān)于汶川地震的電一影《一媽一媽一別哭》。影片的主人公劉琳琳是汶川中學(xué)高二三班的學(xué)生，在地震來(lái)臨之際不顧自己生命安危，她毅然把老師和同學(xué)推了出去，自己卻留下來(lái)陪伴受傷的朋友元元。她這種面對(duì)危難，勇于自我犧牲的高貴品質(zhì)，深深震撼了我的心靈。

余震一次又一次的消磨著琳琳的意志，但她一直在廢墟中鼓勵(lì)自己，為別人加油。最后琳琳咬緊牙關(guān)巧妙的敲擊了身旁的琴鍵，發(fā)出聲音引起救援人員注意。那母女相見(jiàn)的場(chǎng)面，母親是淚流不止，而琳琳則用血在雪白的琴鍵上寫(xiě)下了“一媽一媽一別哭”四字。而當(dāng)余震來(lái)臨時(shí)，一媽一媽一不顧危險(xiǎn)，毅然留下陪伴琳琳——無(wú)論琳琳怎樣哀求讓一媽一媽一逃離此地。最終琳琳憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的意志獲救。

我相信：堅(jiān)強(qiáng)的意志能使人戰(zhàn)勝一切，處處都有一溫一暖和一愛(ài)一。正是它們使地震不那么可怕，使琳琳在廢墟中鼓起了勇氣。

讓我深受感觸的是琳琳的一句話：我怎么做了這么多后悔的事呢?是啊，在生活中，也許我們覺(jué)得那些事情并不重要。但當(dāng)我們珍惜時(shí)，才后悔萬(wàn)分，才感覺(jué)到生活中的小事是多么的重要!

親情、友情無(wú)處不在，一溫一暖無(wú)處不在，一愛(ài)一無(wú)處不在!

別哭讀后感(篇7)

每天早晨，媽媽會(huì)煮好香噴噴的米飯給我吃，爸爸會(huì)送我上學(xué)，我的衣服也是媽媽幫我洗，我在家里就像個(gè)嬌生慣養(yǎng)的小公主每天享受著爸爸媽媽的寵愛(ài)！可是，看完《寶貝，別哭》這部電影，我決定，不再依靠爸爸媽媽?zhuān)鲆粋€(gè)獨(dú)立自主的人。

《寶貝，別哭》這部電影講的是南寧市明天學(xué)校的孤兒是沒(méi)有爸爸媽媽的，有爸爸媽媽的，也很少見(jiàn)到他們。小覃老師從一個(gè)不懂得照顧孩子的，不懂得關(guān)愛(ài)孩子的老師變成一個(gè)走進(jìn)孩子心聲的好媽媽?zhuān)褠?ài)撿垃圾的莫蘭，愛(ài)哭的林琳、愛(ài)尿床的李浩都把他們不好的心事都融化了、消除了，讓他們更有自信。

這些孤兒真的很可憐，沒(méi)有父母的愛(ài)，沒(méi)有父親嚴(yán)厲的教育，也沒(méi)有母親的呵護(hù)。想想我們，有父母愛(ài)著、寵著，但是沒(méi)有知足，還想著有更好的東西?？蛇@些孤兒渴望得到關(guān)愛(ài)，所以我從中得感受到他們的孤僻。想想他們的早餐不是親人給他們做的，衣服沒(méi)人幫他們洗，只能靠自己，心事不能述說(shuō)給父母聽(tīng)，沒(méi)有親人能管教他們，有些孩子很淘氣，想怎么就怎么著，養(yǎng)成很多壞習(xí)慣，所以我們應(yīng)該給孤兒多一些鼓勵(lì)，多一些關(guān)愛(ài)。

現(xiàn)在，社會(huì)上有些人根本不會(huì)體諒孤兒，不懂的他們的苦難。甚至還會(huì)歧視他們。所以，我們大家要關(guān)愛(ài)孤兒，不讓他們成為一個(gè)沒(méi)人疼，沒(méi)人愛(ài)的孩子。我們要關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體，關(guān)愛(ài)他們是社會(huì)的責(zé)任。

最后，我想說(shuō)：寶貝，別哭！你們要堅(jiān)強(qiáng)，我們不會(huì)放棄你們的，只要你們不自棄自暴，不嘲笑自己、不丟失自己，我相信你們的生活一定會(huì)充滿陽(yáng)光，明天的太陽(yáng)會(huì)更燦爛的。

別哭讀后感(篇8)

新民市興隆學(xué)校八年三班趙琪雅

指導(dǎo)老師：邱學(xué)東

今天上午看了影片《寶貝別哭》，講的是覃老師因?yàn)樯∽×嗽海坏靡炎屪约旱呐畠厚庙斕孀约鹤錾罾蠋?。覃婷在這所學(xué)校里被同學(xué)排斥，被同學(xué)用水淋，同學(xué)惹她生氣，但她始終沒(méi)有忘記自己來(lái)這里的初衷，完成父親的愿望，做好生活老師。

影片中，孤兒學(xué)校的每個(gè)學(xué)生都有著糟糕的生活經(jīng)歷和命運(yùn)，每個(gè)人都遭受著精神創(chuàng)傷，非常脆弱。片中有一個(gè)小女孩在父母雙亡后，姑姑把她送到這里，他滿以為不久以后姑姑會(huì)來(lái)接她，但是，等來(lái)的卻是一個(gè)讓她失望的答案，而這里的李浩，因?yàn)檎J(rèn)為母親克死了父親和奶奶而遠(yuǎn)離母親。這些孩子其實(shí)是十分渴望來(lái)自父母的愛(ài)和關(guān)懷，而這里實(shí)際帶給他們的是一面冰冷的墻和被送進(jìn)孤兒學(xué)校的殘酷命運(yùn)，而我們這些家庭健全的孩子卻對(duì)這些事不以為然，并且經(jīng)常為了一些雞毛蒜皮的小事和父母爭(zhēng)吵、耍脾氣、任性，遇到困難只想逃避，只想著找父母幫自己解決，而那些孤兒呢？

他們甚至連跟父母撒嬌說(shuō)說(shuō)話的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，比起這些，我們還有什么理由和父母爭(zhēng)吵，有什么理由去任性、耍脾氣。

這世界上的孤兒不只那里有，你不經(jīng)意的地方很有可能都有孤兒。他們大部分都是家里發(fā)生意外，才被送進(jìn)孤兒院。有的也許還只是個(gè)伢伢學(xué)語(yǔ)的小孩兒，小小的他們還不知道失去父母，失去親人的痛苦；有的也許已經(jīng)知事，在經(jīng)歷變故后，就開(kāi)始默默無(wú)語(yǔ)，開(kāi)始變得孤僻，遠(yuǎn)離同齡孩子，甚至得了抑郁癥。

這是多么可怕的一件事。

片中的孤兒孤苦伶仃，只有依靠自己，而現(xiàn)實(shí)中的同學(xué)有父母的陪伴，父母的呵護(hù)，在父母的保護(hù)下健康地成長(zhǎng)，做人不要光羨慕別人有什么，而是要珍惜自己有什么，別等到你和他們一樣的時(shí)候，再來(lái)后悔，那時(shí)已經(jīng)追悔莫及了。請(qǐng)珍惜我們所擁有的一切吧！

片尾《感恩的心》是孤兒學(xué)校的全體學(xué)生的大合唱，當(dāng)他們用手語(yǔ)表示感恩時(shí)，這不正是在告誡我們嗎？我們應(yīng)該懂得感恩，有一顆感恩的心，用這顆感恩的心回報(bào)幫助過(guò)我們的人民和社會(huì)！

別哭讀后感(篇9)

今天，學(xué)校組織我們?nèi)タ戳艘徊抗骐娪啊秾氊悇e哭》。影片是以廣西的一個(gè)孤兒學(xué)?！懊餍樵停砂倜懊魈鞂W(xué)?！钡墓聝罕旧鲅?。這些孤兒有的失去了父親，有的失去了母親，有的失去了父母。

他們沒(méi)有家明天學(xué)?！本褪撬麄兊募?。由于父母和家庭的變化，這些孩子失去了同齡孩子應(yīng)該享受的家庭情感。他們特殊的生活經(jīng)歷在他們年輕的心中留下了不同的陰影，

體現(xiàn)在行動(dòng)上就是偏激的性格及不好的生活習(xí)慣。在影片中，擅長(zhǎng)撿垃圾的莫蘭、愛(ài)哭的林林琳、愛(ài)尿床的梁風(fēng)、好動(dòng)的李浩就是一個(gè)典型的李子。這是一個(gè)弱勢(shì)群體。這些孩子渴望得到照顧，但他們需要平等和尊重。

在影片中，生命老師秦婷勇敢地承擔(dān)了這一責(zé)任。她悉心地教育和照顧孩子，同時(shí)洞察孤兒的細(xì)節(jié)，努力無(wú)限地?cái)U(kuò)大他們的優(yōu)勢(shì)或長(zhǎng)處，讓他們找到自信，讓他們也得到別人的肯定，找到自己的尊嚴(yán)。這部電影的目的是喚起人們對(duì)這個(gè)群體更多的愛(ài)。這些孩子雖然經(jīng)歷了起起落落，但如果得到正確的引導(dǎo)教育和溫暖關(guān)懷，將來(lái)也可以成為有用的人才。

據(jù)說(shuō)在廣西的這所孤兒學(xué)校長(zhǎng)大的孩子，已經(jīng)有20

多個(gè)后來(lái)考上了大學(xué)。他們一樣可以成為祖國(guó)的棟梁之材。但是如果他們沒(méi)有被社會(huì)關(guān)注，

如果放任自流，這些孩子性格的發(fā)展可能走向極端，甚至仇恨社會(huì)，后果不堪設(shè)想。關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體，是全社會(huì)的責(zé)任。我想對(duì)他們說(shuō)：

寶貝，別哭，你們一定要堅(jiān)強(qiáng)！社會(huì)家庭不會(huì)放棄你，只要你不放棄，你的生活就會(huì)充滿陽(yáng)光！

覃老師對(duì)父親全心全意投入這項(xiàng)工作的做法很不理解。但是，人非草木，孰能無(wú)情。在與孩子們?nèi)找瓜嗵幍倪^(guò)程中，她真正履行了生命老師的職責(zé)，真誠(chéng)地關(guān)愛(ài)著沒(méi)有父母的孩子。

在那所學(xué)校里，有一個(gè)叫莫蘭的女孩。她有撿垃圾的壞習(xí)慣。有一次，秦先生看到了這個(gè)舉動(dòng)，女孩不知所措。覃老師事先知道她的情況，沒(méi)有加以批評(píng)，而是和顏悅色的說(shuō)道：

“老師知道莫蘭是個(gè)講衛(wèi)生的好孩子，你剛剛把地上的臟橘子撿起來(lái)是要保護(hù)環(huán)境，對(duì)嗎？”此時(shí)此刻，莫蘭的心里對(duì)覃老師充滿了感激，有種被肯定的快樂(lè)：“是的，我馬上把橘子扔進(jìn)垃圾箱.

”說(shuō)完，朝垃圾箱跑去。覃老師還在所以小朋友的面進(jìn)行表?yè)P(yáng)。從此，莫蘭改變了自己的壞習(xí)慣，充滿陽(yáng)光和自信。

在秦先生的仔細(xì)觀察下，她發(fā)現(xiàn)淘氣、專(zhuān)橫、喜歡欺負(fù)同學(xué)的李浩也有軟弱的一面。李浩失去了父親和祖母，護(hù)視了母親的照顧。在學(xué)校的圍欄外面，不是站著一個(gè)女人。

她面容憔悴，瘦弱不堪，她就是李浩的媽媽。李浩的祖母有封建社會(huì)的思想，認(rèn)為李浩的父親是李浩母親的思。其實(shí)，這不過(guò)是一個(gè)巧合罷了。

因?yàn)椴蛔尷詈埔?jiàn)母親，漸漸地，李浩對(duì)母親變得漠不關(guān)心。每當(dāng)見(jiàn)到媽媽在圍欄外徘徊，心里也是充滿了矛盾。在秦老師耐心的指導(dǎo)和勸說(shuō)下，李浩終于敞開(kāi)心扉，鼓起勇氣去見(jiàn)母親。

李浩的媽媽又驚又喜，十分激動(dòng)。淚水瞬間奪眶而出。立即上前注視著、擁抱著自己日思夜想的兒子。

忽然，她似乎想到了什么，往孩子的脖子上戴了一條什么東西。然后，狠下心來(lái)，含淚而去。想必是不想占用自己孩子太多的時(shí)間吧。

當(dāng)她要走遠(yuǎn)時(shí)，只見(jiàn)李浩喊了一聲：“媽媽?zhuān)　宾畷r(shí)，時(shí)光凝固在那一瞬間，母子兩又緊緊地?fù)肀г诹艘黄稹?/p>

在覃老師的幫助下、鼓勵(lì)下，愛(ài)好古箏的小非當(dāng)上了古箏演出隊(duì)的小隊(duì)長(zhǎng)、眼疾手快的莫蘭成為食堂里的擇菜志愿者、來(lái)自苗鄉(xiāng)的林琳因嗓音圓潤(rùn)成為合唱隊(duì)的指揮……

別哭讀后感(篇10)

今天，我們組織觀看了一場(chǎng)電影，叫-——寶貝別哭。看完后我深有感觸。

這部電影主要講述一個(gè)叫老秦的老人和一個(gè)叫孟的老師。他們照顧那些可憐的孤兒。但大秦先生因脊椎受傷，在女兒的建議下住進(jìn)了醫(yī)院。他不得不讓女兒婷婷接手他的工作，成為一名孤兒學(xué)校生活教師。

在學(xué)校里，她和小同學(xué)們之間發(fā)生了許許多多的故事。

在這部電影中，把孩子們可憐的身世和怎樣住進(jìn)學(xué)校的經(jīng)過(guò)都描述的清清楚楚。讓我們真正的從內(nèi)心里感受到他們心中的陰影和痛苦。不過(guò)，多虧了這所學(xué)校的幫助，也多虧了小琴老師婷婷的努力，讓孩子們從痛苦的過(guò)去走向了更好的現(xiàn)實(shí)生活。

在我的記憶中，一個(gè)叫琳琳的小女孩給我留下了深刻的印象。她的父母去世了，她唯一的親戚阿姨把她送到孤兒院。她每天中午吃完飯，都會(huì)拿著她姑姑的照片，大哭一場(chǎng)。

這時(shí)，小覃老師想出了一個(gè)辦法。她說(shuō)：“把樹(shù)上的葉子畫(huà)完了，就可以見(jiàn)到姑姑了.

”有一天，琳琳畫(huà)完了葉子，但是她的姑姑已經(jīng)離開(kāi)了這個(gè)世界。臨走時(shí)，她留下了一封信，告訴琳琳要堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)我想她時(shí)，我會(huì)在山頂和她說(shuō)話。琳琳知道了會(huì)哭的······

看到這里，我想到，我們現(xiàn)在的生活多么幸福??！天天有父母的陪伴，受到良好的教育。以前，我總是不聽(tīng)媽媽的話，和她犟嘴。

自從我看了這部電影，我想我以前錯(cuò)了，我們應(yīng)該珍惜這來(lái)之不易的幸福。

長(zhǎng)大以后，我一定要做一個(gè)愛(ài)心人士，幫助需要幫助的人。郭明義曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“幫助別人，快樂(lè)自己！”我要幫助那些沒(méi)爹沒(méi)娘的孤兒們。

別哭讀后感(篇11)

帶著好奇與耐人尋味，觸動(dòng)人心的一幕幕不知不覺(jué)中已接近了尾聲。電影最后以一首催人淚下的歌曲告終?！拔襾?lái)自偶然，像一顆塵土，有誰(shuí)看出我的脆弱？

我來(lái)自何方？我情歸何處？誰(shuí)在下一刻呼喚我？

天地雖寬……”隨著歌曲的抑揚(yáng)頓挫，屏幕上閃過(guò)的畫(huà)面讓我回憶起剛剛在電影里的所見(jiàn)所聞，兩腮早已留下了兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的淚痕。心中感慨萬(wàn)分……

電影名叫《寶貝別哭》。從“寶貝”這個(gè)充滿親昵的稱(chēng)呼中，我再次感到了人間的溫暖，心想這部電影一定充滿了溫馨。果然如此，電影里講的是一個(gè)姓覃的女老師嘔心瀝血、竭盡全力地為無(wú)家可歸的一群孤兒們創(chuàng)作有利于他（她）們身心健康發(fā)展的成長(zhǎng)環(huán)境。

在不懈的努力中，她看到了孩子們的進(jìn)步，收獲了自己的收獲。剛開(kāi)始，覃老師對(duì)父親全心全意投入這項(xiàng)工作的做法很不理解。但是，人非草木，孰能無(wú)情？

在與孩子們?nèi)找瓜嗵幍倪^(guò)程中，她真正履行了生命老師的職責(zé)，真誠(chéng)地關(guān)心和幫助每一個(gè)失去父母的孩子。在那所學(xué)校里，有一個(gè)叫莫蘭的女孩。她有撿垃圾的壞習(xí)慣。有一次，這一舉動(dòng)被覃老師看見(jiàn)了。

女孩有些不知所措。覃老師事先知道了她的情況，沒(méi)有加以批評(píng)，而是和顏悅色地對(duì)她說(shuō)：“老師知道，莫蘭是個(gè)講衛(wèi)生的好孩子，你剛剛把地板上的臟橘子撿起來(lái)是要保護(hù)環(huán)境，把他扔到垃圾桶的，對(duì)嗎？

”此時(shí)此刻，莫蘭的心里一定對(duì)覃老師充滿了感激，有種被肯定的快樂(lè)：“是的，我馬上把這個(gè)橘子扔到垃圾桶。”說(shuō)完，朝垃圾箱跑了過(guò)去。

覃老師還在集隊(duì)集會(huì)的時(shí)候，當(dāng)著大家的面，對(duì)莫蘭的行為進(jìn)行表?yè)P(yáng)。這個(gè)女孩也改變了她的壞習(xí)慣，充滿陽(yáng)光和自信。在秦先生的仔細(xì)觀察下，她發(fā)現(xiàn)淘氣、專(zhuān)橫、喜歡欺負(fù)同學(xué)的李浩也有軟弱的一面。

李浩失去了父親和祖母，護(hù)視了母親的照顧。在學(xué)校的圍欄外面，不是站著一個(gè)女人。她面容憔悴，瘦弱不堪，她就是李浩的媽媽。

李浩的祖母有封建社會(huì)的思想，認(rèn)為李浩的父親是李浩母親的思。其實(shí)，這不過(guò)是一個(gè)巧合罷了。因?yàn)椴蛔尷詈埔?jiàn)母親，漸漸地，李浩對(duì)母親變得漠不關(guān)心。

每當(dāng)見(jiàn)到媽媽在圍欄外徘徊，心里也是充滿了矛盾。在秦老師耐心的指導(dǎo)和勸說(shuō)下，李浩終于敞開(kāi)心扉，鼓起勇氣去見(jiàn)母親。李浩的媽媽又驚又喜，十分激動(dòng)。

淚水瞬間奪眶而出。立即上前注視著、擁抱著自己日思夜想的兒子。忽然，她似乎想到了什么，往孩子的脖子上戴了一條什么東西。

然后，狠下心來(lái)，含淚而去。想必是不想占用自己孩子太多的時(shí)間吧。當(dāng)她要走遠(yuǎn)時(shí)，只見(jiàn)李浩喊了一聲：

“媽媽?zhuān)　宾畷r(shí)，時(shí)光凝固在那一瞬間，母子兩又緊緊地?fù)肀г诹艘黄稹?/p>

在覃老師的幫助下、鼓勵(lì)下，愛(ài)好古箏的小非當(dāng)上了古箏演出隊(duì)的小隊(duì)長(zhǎng)、眼疾手快的莫蘭成為食堂里的擇菜志愿者、來(lái)自苗鄉(xiāng)的林琳因嗓音圓潤(rùn)成為合唱隊(duì)的指揮……

只要每個(gè)人都付出一點(diǎn)愛(ài)，我們的生活就會(huì)更好，時(shí)間也會(huì)更好。

我是第一次完整地看完《寶貝別哭》這片電影，坦率地說(shuō)，百感交集，有振聾發(fā)聵之感！有人云，男兒有淚不輕彈！但在觀賞的過(guò)程中，有好幾次，淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)！

我們一直強(qiáng)調(diào)，要學(xué)以致用，不能動(dòng)就動(dòng)。我們應(yīng)該把這種感人的、發(fā)人深省的感受寫(xiě)下來(lái)，與感興趣的人分享，以方便現(xiàn)在和將來(lái)孩子們的教育實(shí)踐！

借用電影的幾個(gè)細(xì)節(jié),我來(lái)闡述自己內(nèi)心省思后的感受：影片中的很多話語(yǔ)，讓人無(wú)法忘懷：

孩子們不需要憐憫和俯視。他們要我們平等對(duì)待他們！

生活老師應(yīng)俱備三要素：愛(ài)心、責(zé)任心和耐心！

很多孩子都有一塊不愿讓人輕易觸碰的傷疤！童年的陰影可能直到青春期或成年才出現(xiàn)！

早點(diǎn)學(xué)會(huì)承擔(dān)父母的負(fù)擔(dān)和痛苦對(duì)孩子沒(méi)有壞處！

（一步步創(chuàng)造環(huán)境），讓孩子有完整的生活體驗(yàn)，享受公平！

老師知道李浩已經(jīng)是個(gè)大孩子了，能判斷是非！自己去學(xué)習(xí)如何解決問(wèn)題！

用愛(ài)心托起明天的太陽(yáng)，讓我有勇氣做我自己！

。。。。。。

電影名叫《寶貝別哭》。這部電影講述的是一位名叫秦的女老師，她致力于幫助無(wú)家可歸的孤兒。在她不懈的努力中，她看到了孩子們的進(jìn)步。

在那所學(xué)校里，有一個(gè)叫莫蘭的女孩。她有撿垃圾的壞習(xí)慣。有一次，這一舉動(dòng)被覃老師看見(jiàn)了。覃老師事先知道了她的情況，沒(méi)有加以批評(píng)，而是和顏悅色地對(duì)她說(shuō)：

“老師知道，莫蘭是個(gè)講衛(wèi)生的好孩子，你剛剛把地板上的臟橘子撿起來(lái)是要保護(hù)環(huán)境，把他扔到垃圾桶的，對(duì)嗎？”“是的，我馬上把這個(gè)橘子扔到垃圾桶?！闭f(shuō)完，朝垃圾箱跑了過(guò)去。

覃老師還在集隊(duì)集會(huì)的時(shí)候，當(dāng)著大家的面，對(duì)莫蘭的行為進(jìn)行表?yè)P(yáng)。這個(gè)女孩也改變了她的壞習(xí)慣，充滿陽(yáng)光和自信。

在覃老師的幫助下、鼓勵(lì)下，愛(ài)好古箏的小非當(dāng)上了古箏演出隊(duì)的小隊(duì)長(zhǎng)、眼疾手快的莫蘭成為食堂里的擇菜志愿者、來(lái)自苗鄉(xiāng)的林琳因嗓音圓潤(rùn)成為合唱隊(duì)的指揮……

今天我跟著學(xué)校來(lái)到了來(lái)到了五中電影院觀看一部公益性影片《寶貝別哭》。這部影片在2012年榮獲“第八屆好萊塢中美電影節(jié)“金天使獎(jiǎng)”。

擅長(zhǎng)撿垃圾的莫蘭、愛(ài)哭的林林琳、愛(ài)尿床的梁風(fēng)、對(duì)這一切持多動(dòng)癥秦婷態(tài)度的李浩，都是一種調(diào)查，這導(dǎo)致了另一位生活老師孟巖的強(qiáng)烈不滿。他批評(píng)覃婷是在敷衍生活老師這份神圣的職業(yè)。畢業(yè)于時(shí)裝設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)，學(xué)習(xí)心理學(xué)的秦婷反駁說(shuō)，他對(duì)孩子的愛(ài)是一種溺愛(ài)。

兩人在管理孩子的理念上發(fā)生嚴(yán)重的分歧。由于招不到生活老師，身患重病的秦老師拒絕住院治療。女兒覃婷情急之中辭掉深圳的工作，來(lái)明天學(xué)校替代父親當(dāng)上愛(ài)好古箏的小非當(dāng)上古箏演出隊(duì)的小隊(duì)長(zhǎng)、眼疾手快的莫蘭成為食堂里的擇菜志愿者、來(lái)自苗鄉(xiāng)的林琳因嗓音圓潤(rùn)成為合唱團(tuán)的領(lǐng)唱、來(lái)自仫佬族的李浩擔(dān)當(dāng)起孤兒合唱團(tuán)的指揮……事實(shí)證明，覃婷推行的sfbt即通過(guò)洞察兒童的細(xì)微末節(jié)，將其優(yōu)點(diǎn)或者特長(zhǎng)努力放大，讓他們從中找到自信，從而得到別人的肯定和尊嚴(yán)。

孟巖受益匪淺，單身生活老師偷偷愛(ài)上了秦婷。

越獄的小非爸有可能來(lái)校劫持流落他鄉(xiāng)的小非、痛恨姑姑不該把她送到孤兒學(xué)校的林琳、受奶奶灌輸是媽媽克死爸爸而拒見(jiàn)親媽的李浩、來(lái)自地震地區(qū)的壯族孤兒因生活習(xí)性導(dǎo)致生活不便……一樁樁令人牽腸掛肚的事，在覃婷的引導(dǎo)下成功化解。

這部影片使我受益匪淺，使我知道了孤兒的苦楚，也讓我明白了：孤兒也是要關(guān)心和愛(ài)護(hù)的，不能因?yàn)樗麄兪枪聝壕褪柽h(yuǎn)他們。

別哭讀后感(篇12)

太多個(gè)早晨，我都被媽媽從美夢(mèng)中叫醒。有時(shí)媽媽看時(shí)間來(lái)不及了，還幫我穿衣服，之后美味的肉包包也被媽媽端在了我面前。嗯，真香！我大口地吃起來(lái)。這一切我享受得悠然自得，我覺(jué)得每個(gè)小孩子也都跟我一樣，每天享受著媽媽的寵愛(ài)和嬌慣。可這樣的想法，在一場(chǎng)電影之后，改變了。

今天，學(xué)校組織我們?nèi)タ戳艘徊抗骐娪啊秾氊悇e哭》。影片是以廣西的一個(gè)孤兒學(xué)校“明天學(xué)?！睘樵?，由百名“明天學(xué)校”的孤兒本色出演。這些孤兒有的失去了父親，有的失去了母親，有的父母雙亡。他們沒(méi)有家，“明天學(xué)?！本褪撬麄兊募?。這些孩子因?yàn)楦改浮⒓彝サ淖児识鄙倭送g孩子理應(yīng)享有的親情，他們的特殊生活經(jīng)歷，在幼小的心靈里留下了不同程度的陰影，體現(xiàn)在行動(dòng)上就是偏激的性格及不好的生活習(xí)慣。影片中好撿垃圾吃的莫蘭、愛(ài)哭的林琳、愛(ài)尿床的梁風(fēng)、多動(dòng)癥的李浩……就是典型例子。這是一個(gè)弱勢(shì)群體，這些孩子渴望關(guān)愛(ài)，但又需要得到平等和尊重。

影片中，生活老師覃婷勇敢地承擔(dān)起了這份職責(zé)，她在悉心教育、關(guān)愛(ài)孩子們的同時(shí)，洞察孤兒的細(xì)微末節(jié)，努力將其優(yōu)點(diǎn)或者特長(zhǎng)無(wú)限放大，讓他們從中找到自信，因此也獲得了別人的肯定，找回了尊嚴(yán)。

這部影片的宗旨就是要喚起人們對(duì)這個(gè)群體更多的關(guān)愛(ài)。這些孩子雖然經(jīng)歷坎坷，但是如果他們得到了正確的引導(dǎo)教育和溫暖的關(guān)愛(ài)，將來(lái)一樣可以成為有用的人才。據(jù)說(shuō)在廣西的這所孤兒學(xué)校長(zhǎng)大的孩子，已經(jīng)有20多個(gè)后來(lái)考上了大學(xué)。他們一樣可以成為祖國(guó)的棟梁之材。但是如果他們沒(méi)有被社會(huì)關(guān)注，放任自流，那這些孩子的性格發(fā)展就有可能走向偏激，甚至仇恨社會(huì)，那后果將不堪設(shè)想。

關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體，是全社會(huì)的責(zé)任。我想對(duì)他們說(shuō)：寶貝，別哭，你們一定要堅(jiān)強(qiáng)！社會(huì)大家庭不會(huì)放棄你們，只要你們不自棄，你們的生活一樣會(huì)充滿陽(yáng)光！

有時(shí)我也想哭作文合集

相信大家都或多或少接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作就是表達(dá)一個(gè)個(gè)新奇、好玩、有意思的想法的過(guò)程。背書(shū)和加強(qiáng)課外閱讀對(duì)作文寫(xiě)作是非常有幫助的，您能很好地運(yùn)用筆桿子寫(xiě)出好作文嗎？編輯特意收集和整理了有時(shí)我也想哭作文，敬請(qǐng)您瀏覽本頁(yè)內(nèi)容！

有時(shí)我也想哭作文(篇1)

許多人在羨慕我生活得自在，可是，他們根本就不知道我的追求，我需要的是，在生活上的更自由。羨慕的往往都是表象，忽略了的背后艱辛，才是人生真正的需要，那就是堅(jiān)持，一種堅(jiān)持不懈的努力，這才是人生需要的毅力。

我用七年的時(shí)間，去追求我喜歡的這個(gè)人，而他卻僅僅地給了我三年的愛(ài)。人生，真的就是這么的不容易，你的付出，不一定就能夠得到相應(yīng)的回報(bào)，所以，我知道我是幸運(yùn)的，畢竟我得到了他的愛(ài)，雖然只是短暫的三年。

有的時(shí)候，在痛苦中，我總是在強(qiáng)迫自己幻想著我的幸福經(jīng)歷。人生，不就是一個(gè)人不斷的在經(jīng)歷著苦和樂(lè)嗎?當(dāng)我突然懂得，一個(gè)能夠自由自在地做自己的人，當(dāng)然了，并不是說(shuō)任性和不懂事，幸福的意義，比享受更重要。

我們的人生，已經(jīng)沒(méi)有了幻想，只有不懈的努力和奮斗。人生的道路雖然很漫長(zhǎng)，但是人生沒(méi)有時(shí)間等待，路走錯(cuò)了，只有靠自己的堅(jiān)強(qiáng)毅力，才能走出來(lái)。

人生就是如此，一個(gè)做了錯(cuò)事人，只要知道悔改，那就不要緊。但是，如果一個(gè)人做了錯(cuò)事而不知悔改，那就成了壞事。一個(gè)做了壞事而不知悔改的人，人生還能夠原諒他嗎?

生活的經(jīng)歷，就是人生的意義。人生度盡劫波在，苦盡甘來(lái)總有時(shí)。人生，就是不斷的在煎熬中磨礪，這就是砥礪奮進(jìn)。煎和熬既是人生的經(jīng)歷，更是幫助人生實(shí)現(xiàn)蛻變的美好未來(lái)。

人總是要長(zhǎng)大，伴隨成長(zhǎng)而來(lái)的，是人生的孤獨(dú)。孤獨(dú)的人生，是人生面對(duì)歲月消逝的寂寞難耐。雖然天有不測(cè)風(fēng)云，月有陰晴圓缺。但是要知道，苦難不過(guò)就是生活的經(jīng)歷而己。

當(dāng)人生感悟到了生活的艱辛，青澀也便已經(jīng)成熟。人生就是猶如積累起來(lái)的錦繡，意境由心而生。當(dāng)你苦了累了痛了哭了的時(shí)候，不妨去換一個(gè)角度，換一種心境，去蕩滌心靈上的浮躁。一個(gè)人只有相信美好，才能夠遇見(jiàn)美好。

人的一生，會(huì)因?yàn)樽约旱膱?zhí)拗，以及思維上的局限，被當(dāng)前的陰影所焦慮，被一些不當(dāng)?shù)难哉撍鲇?，被自己狹隘的無(wú)知所狂妄，這不得不讓我們對(duì)自己的言行進(jìn)行徹底的反思。

俗話說(shuō)咸魚(yú)翻身，這是我們的人生中，常常用來(lái)形容一個(gè)人逆襲的奇跡人生。只是普通人的人生，從來(lái)都是一條難以翻身的咸魚(yú)。

因?yàn)槲覀兊娜松?，從?lái)都不能安靜，也不可能平靜。因?yàn)橹挥兴吏~(yú)，才能安靜和平靜，這就是死魚(yú)根本翻不了身的原因。事實(shí)上，咸魚(yú)翻身這個(gè)詞，本身就是一個(gè)口誤。

人生有許多勵(lì)精圖治的故事，被社會(huì)上的許多人稱(chēng)之心靈雞湯，后來(lái)又被令人意外的冠以了毒雞湯之名。什么艱苦奮斗的青春，努力的人生夢(mèng)想，還有什么事業(yè)心等等，這些一套一套的扎心之事，真的讓人感覺(jué)夠了，夠夠的讓人惡心死了，其實(shí)勵(lì)志，差不多就行了。

夢(mèng)想，對(duì)現(xiàn)在的許多人來(lái)說(shuō)，尤其是現(xiàn)在的年輕人，面對(duì)如此嚴(yán)酷的生活壓力，能夠做到真正的心靈安靜，就是為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，而做出的最好的努力。其他的努力和奮斗，青春無(wú)極限的勞動(dòng)，統(tǒng)統(tǒng)的都是大忽悠的逗人一樂(lè)而已。

光陰荏苒，時(shí)光流逝，人生不棄，我們自當(dāng)感謝歲月的眷顧，也要承受現(xiàn)實(shí)的洗禮。面對(duì)眼前實(shí)實(shí)在在的生活，那來(lái)的那么多的消極，又哪來(lái)的雞毛茍且，有的只是一些人漸行漸遠(yuǎn)的冷漠，還有我們對(duì)生活和生命的熱情。

熱愛(ài)生命，表現(xiàn)在生活的熱情之中，即使生活的路上充滿了荊棘，但是在我的眼前，依然是陽(yáng)光明媚的充滿了希望。當(dāng)一個(gè)人能夠以一顆平常的心，從容而淡定的面對(duì)委屈的時(shí)候，那么世間的憂愁，又能算得上什么呢。

人生最大的愿望，也許就是希望遇見(jiàn)一個(gè)，愿意付出一生時(shí)光陪伴的人，這也許就是我的人生夢(mèng)想里的愛(ài)情故事。每個(gè)人的生命里，都會(huì)有一個(gè)相親相愛(ài)，最后到相守到老的愛(ài)情故事最近，可能過(guò)度疲勞，也許是精神緊張的緣故，天天做夢(mèng)，有噩夢(mèng)，也有開(kāi)心的夢(mèng)，但是我最希望的，還是能夠做一個(gè)桃花夢(mèng)

夢(mèng)中的地方，好似鮮花盛開(kāi)的仙境，那是在莫名的遠(yuǎn)方，喜歡詩(shī)歌的年紀(jì)，一個(gè)自由自在不愿意茍且的人，認(rèn)真地向老天祈禱，希望得到好的運(yùn)氣，不再取巧偷生地茍延殘喘?？墒钱?dāng)夢(mèng)醒時(shí)分，鮮花、仙境、詩(shī)歌、遠(yuǎn)方，都已經(jīng)化為了烏有，人生再次的回到了現(xiàn)實(shí)的人間。

人生一定要有一個(gè)理想目標(biāo)，沒(méi)有理想目標(biāo)的人生，就不會(huì)有激動(dòng)的激情時(shí)刻。其實(shí)，真正能夠讓人生燃燒起來(lái)的不是夢(mèng)，而是嚴(yán)格自律的積極向上和勤奮的努力。為了理想目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，讓那個(gè)眼前的茍且見(jiàn)鬼去吧，讓偷生也見(jiàn)鬼去吧!

人生，就是一個(gè)大舞臺(tái)。我們每個(gè)人，都是人生舞臺(tái)上的主角和配角，而我們期待著的那個(gè)伴演伴侶的演員，何時(shí)才能登上舞臺(tái)呢?何時(shí)登臺(tái)?我已期待了太久，親愛(ài)的你好，我不想說(shuō)再見(jiàn)，我愿和你永遠(yuǎn)的保持本色，不忘初心，堅(jiān)持從容面對(duì)生活，愿幸福綻放在每個(gè)人的心上，愿每個(gè)人都能夠夢(mèng)想成真!

有時(shí)我也想哭作文(篇2)

在學(xué)校上課的時(shí)候，我總是腦子清楚，問(wèn)題一般都答得出來(lái)，同學(xué)找我問(wèn)問(wèn)題，我也能回答，可是一到家里，腦子就好像進(jìn)了榨汁機(jī)，成了一堆漿糊。

晚上，我在寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)本，里面有一題很簡(jiǎn)單，和10以?xún)?nèi)加減法沒(méi)什么區(qū)別，做完后我就上床睡覺(jué)了。

囡囡！你怎么這都能錯(cuò)！過(guò)了不久，我就被老媽吵醒了。只見(jiàn)她拿著我的本子一指，你看看，4+8怎么會(huì)等于11，一年級(jí)小屁孩數(shù)指頭都會(huì)，你怎么不會(huì)?。∥疫€在睡意朦朧當(dāng)中，拿著指頭數(shù)了數(shù)，不就是11嗎？我就奇怪了，難道是我變傻了，或者老媽變傻了嗎？我又打了一下自己的腦袋，還去衛(wèi)生間洗了把臉，頓時(shí)清醒了，一下子就想起來(lái)：哦，4+8=12！連忙拿起筆把這天大的笑話給抹了。

不僅數(shù)學(xué)會(huì)犯傻，有時(shí)連我最擅長(zhǎng)的英語(yǔ)也會(huì)。

第二單元的作業(yè)本，上面寫(xiě)著itissummer，____（現(xiàn)在是夏天________）我居然選了theyearisgong（一年結(jié)束了），我就是不能理解，下面那么明顯地寫(xiě)著一句wecangoswimming（我們可以游泳了），為什么我不去選這個(gè)，難道是想挑戰(zhàn)新高度？都怪這個(gè)東西，害我考了98分，我差點(diǎn)沒(méi)后悔死。

還有一個(gè)最傻的，老爸叫我下樓買(mǎi)味事達(dá)醬油，我拿著20元錢(qián)，歡快地奔跑在樓梯上，都到小賣(mài)部門(mén)口了，掏掏口袋發(fā)現(xiàn)錢(qián)不見(jiàn)了，慌忙往回走，什么角落都翻了，走到了家門(mén)口，我把手插進(jìn)褲兜，拿起來(lái)一看，喲！錢(qián)在褲兜里，我轉(zhuǎn)頭看了看，呼幸好沒(méi)人發(fā)現(xiàn)看，不然就糗大了。

俗話說(shuō)傻人有傻福，學(xué)校里那么聰明，家里那么傻的我，到底是有福還是無(wú)福呢？

有時(shí)我也想哭作文(篇3)

為什么要每天安安靜靜呢？有時(shí)，我也想灑脫。在家為什么就不能瘋狂一回呢？有時(shí)，我也想和我七歲的小表弟一樣大吃大喝一頓、大喊大叫一回，但是我不敢，不敢面對(duì)媽媽的喋喋不休，以及鄰居老人們的指指點(diǎn)點(diǎn)，我總是郁悶地想：為什么表弟翻箱倒柜無(wú)法無(wú)天撒無(wú)賴(lài)，總還有人去哄他？

為什么我難得的一回發(fā)脾氣卻總?cè)堑脣寢寣?duì)我聲嘶力竭地制止？在學(xué)校為什么就不能爽朗地笑一聲呢？有時(shí)，我也想過(guò)，但是我不敢，不敢直視同學(xué)們驚異與嘲諷的目光。我害怕聽(tīng)到有同學(xué)在我背后竊竊私語(yǔ)：“嘿，不就是考試比我好了幾分嗎？樂(lè)成這樣，老師還說(shuō)你謙虛呢?！蔽铱傔@樣想：為什么好學(xué)生笑的原因就是成績(jī)好嗎？比如我，其實(shí)是喜歡開(kāi)心，喜歡熱鬧的那種，許多事情值得我去笑，可我卻患得患失，害怕你們背后的風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)，久而久之換作了一副假假的面龐，你們知道我心中多難受嗎？為什么總不能把某些事情干得糟一些呢？我有時(shí)很想發(fā)泄，但我害怕老師不滿的神情，我經(jīng)常會(huì)悶悶不樂(lè)地想：老師為什么總是認(rèn)為好學(xué)生一定能把事情做得異常完美呢？唉，我還是個(gè)孩子呢。千頭萬(wàn)緒交織在一起，只要讓我灑脫一回，這些千頭萬(wàn)緒應(yīng)消失了吧！

有時(shí)我也想哭作文(篇4)

走在喧鬧的大街上，我在人海中看見(jiàn)一個(gè)身著襤褸、頭發(fā)散亂的乞丐，他正向街道的一個(gè)較為干凈的角落爬去，我向他小步走去準(zhǔn)備給他一些錢(qián)作為微薄的幫助。

他大概二十多歲，身體削弱，面黃肌瘦，頭發(fā)稍長(zhǎng)，沾著灰塵，衣服破破爛爛的，或許是從垃圾堆里撿來(lái)的，那時(shí)他正在狼吞虎咽地吃著一塊發(fā)霉的面包。我看他十分可憐，便準(zhǔn)備從口袋里掏出零錢(qián)放進(jìn)他生了銹的鐵碗里，然而，就在這時(shí)，旁邊路過(guò)的好事人說(shuō)話了：

唉，小姑娘，不要給他錢(qián)啊，肯定又是騙子。

這種人我見(jiàn)多了，不要受騙了!

哼，有工作找還不干，就是會(huì)博取我們的同情心騙取我們的錢(qián)!

在這些人中，我聽(tīng)到的、看到的只有辱罵、嘲笑、諷刺、吐唾沫，卻沒(méi)有看到一個(gè)人帶著憐憫來(lái)施舍這個(gè)可憐的人。

我的愛(ài)心沒(méi)有動(dòng)搖。我沒(méi)有說(shuō)話，也沒(méi)有任何表情，只是默默地把十元錢(qián)小心翼翼地放進(jìn)他身前的碗里，然后轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。身后一陣嘆息聲，似乎是在嘲笑我不懂人情世故，而此時(shí)我也是一陣嘆息。

為什么人心如此冷漠?

你們難道沒(méi)有看到他的一條褲管空蕩蕩的嗎?你們難道沒(méi)有看到他眼中流露出的絕望嗎?他難道想受人欺辱、唾棄才勉強(qiáng)得到一點(diǎn)零頭來(lái)維持基本生活嗎?他難道想每天睡在冰冷的街道角落嗎?如果你們換位思考，你們當(dāng)然不想這樣，可是他就想嗎?為什么沒(méi)有人站在他的立場(chǎng)想一想。

還記得我還在上小學(xué)的時(shí)候，有一次捐款獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，老師告訴我們山區(qū)的兒童十分可憐，沒(méi)吃沒(méi)住，有的孩子甚至沒(méi)有父母，靠爺爺奶奶撿廢品為生，也讀不起書(shū)，需要我們獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，捐一些舊衣服、書(shū)本、學(xué)習(xí)用品和錢(qián)那時(shí)我身邊幾個(gè)同學(xué)就開(kāi)始議論了：

切，一聽(tīng)就曉得是騙人的，現(xiàn)在哪里有那么多貧困山區(qū)兒童哦。

就是就是!我媽媽也是這么說(shuō)的，叫我不要上當(dāng)受騙

唉，現(xiàn)在騙子真多啊，連我們小孩子的錢(qián)都要騙，真是可惡!

大家紛紛議論著，臉上充滿著鄙夷和憤怒，各自埋怨著自己以前是怎么受騙的以后不要再怎么怎么樣了，只有少部分同學(xué)和我一樣坐在自己的位置上沉默著，各自想著什么事。那時(shí)我的愛(ài)心有點(diǎn)動(dòng)搖了。

晚上回家，我告訴媽媽關(guān)于捐款活動(dòng)的事情，媽媽給我講了許多有關(guān)山區(qū)孩子貧困的事例，也讓我珍惜現(xiàn)在擁有的一切經(jīng)媽媽這么說(shuō)，我又對(duì)他們產(chǎn)生了同情心。之后媽媽給了我兩百元讓我第二天捐出去。我也拿出了幾本自己珍藏的故事書(shū)和輔導(dǎo)課本捐給了山區(qū)的貧困兒童，那天也有很多同學(xué)獻(xiàn)了愛(ài)心，但還是有同學(xué)極不情愿地投了幾元錢(qián)到捐款箱里，還有一些同學(xué)無(wú)動(dòng)于衷

我不知道為什么他們會(huì)不相信山區(qū)貧困的孩子們，或許是他們沒(méi)有嘗過(guò)貧困的滋味吧。

我認(rèn)為我們不應(yīng)該去嘲笑、諷刺、欺辱那些貧苦的人們，更不應(yīng)該去懷疑他們，他們只是現(xiàn)代社會(huì)最底層的弱者，作為幸運(yùn)者的我們應(yīng)盡自己的一點(diǎn)力量去幫助他們，因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)需要愛(ài)。

有時(shí)我也想哭作文(篇5)

班干部”這個(gè)稱(chēng)號(hào)很羨慕，一直有一種躍躍欲試的想法。同學(xué)們有時(shí)也會(huì)鼓勵(lì)我，但我從來(lái)不曾嘗試。我的膽量漸漸大了起來(lái)。我不想再用同樣的方式來(lái)迎接初中生活。一學(xué)期一次的班干部競(jìng)選大賽又開(kāi)始了。首先是選班長(zhǎng)，我認(rèn)為我不適合當(dāng)班長(zhǎng)；也不適合當(dāng)學(xué)習(xí)委員，我認(rèn)為我的學(xué)習(xí)成績(jī)比不上班上的某些同學(xué)；再是……我錯(cuò)過(guò)了一個(gè)又一個(gè)機(jī)會(huì)。一節(jié)課似乎很快就過(guò)去了，我后悔不已。晚上睡覺(jué)時(shí)還在想：今天為什么不上講臺(tái)？還在猶豫什么？竟然還要競(jìng)選一次班干部，這給了我信心。我決心再也不能放棄這次機(jī)會(huì)了。心想：我一定能做到。我緩緩地走向了講臺(tái)，老師和同學(xué)們的目光不約而同地投注在我身上，我感覺(jué)到全身發(fā)燙，臉剎地一下紅了，心怦怦直跳，像揣了一只小兔子。我盡量克制自己的情緒，我要競(jìng)選值日班長(zhǎng)”我感覺(jué)聲音都在顫抖，有幾個(gè)同學(xué)對(duì)我露出不屑一顧的表情，這讓我信心大減，心都要蹦出嗓子眼，那只不聽(tīng)話的小兔子好象跳得更厲害了。我突然想，我一定馬上鉆進(jìn)去。唯一想做的就是趕緊逃走，我的一只腳不由自主地往下臺(tái)的方向邁了一步，但糾結(jié)中終于又縮了回來(lái)。腦子里突然浮現(xiàn)出“我對(duì)自己說(shuō)“堅(jiān)持就是勝利，我頓時(shí)振作起來(lái)”

有時(shí)我也想哭作文(篇6)

一日清晨，我站在窗前，手里拿著一杯熱牛奶。窗里窗外都是一片寧?kù)o。不久，一陣雞鳴從不遠(yuǎn)處傳來(lái)。于是人們開(kāi)始起床，新的一天開(kāi)始了。

一

有時(shí)候，天藍(lán)得讓每個(gè)人都覺(jué)得快樂(lè)。有時(shí)候，卻黑得讓人喘不過(guò)氣。

在成長(zhǎng)的旅途中，我們經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的苦，但換來(lái)的是讓人倍感溫暖的甜。青春，就要張揚(yáng)。青春，就要敢拼。

奇怪的是，我們的心情卻總被成績(jī)左右著。分?jǐn)?shù)上升了些，就會(huì)高興好一陣子。分?jǐn)?shù)下降了點(diǎn)，卻會(huì)郁悶好幾天。有時(shí)候看著成績(jī)單會(huì)遐想到自己的未來(lái)，然后就一片朦朧。因?yàn)槲腋嬖V自己，要著眼于現(xiàn)在。接著便啃起課本來(lái)，直到累了，便趴在床上睡個(gè)大覺(jué)。有時(shí)候順便做幾個(gè)美夢(mèng)，交幾個(gè)漂亮的女朋友，拿很高的分?jǐn)?shù)、很多的獎(jiǎng)狀。接著便嘻嘻地笑了起來(lái)，還好我一個(gè)人睡，不然以為我傻了呢！有時(shí)候我就想，分?jǐn)?shù)高的人為什么總比分?jǐn)?shù)低的人幸運(yùn)，不管是待遇還是別人的眼光。為什么給分?jǐn)?shù)高的人那么多獎(jiǎng)勵(lì)而不給分?jǐn)?shù)低的人一些鼓勵(lì)？

我想我很難把它搞清楚，因?yàn)檫@涉及到的不是課本上的知識(shí)所能解決的。

二

有時(shí)候，我一個(gè)人。但不孤獨(dú)、不寂寞。因?yàn)槲抑?，在某個(gè)遠(yuǎn)方，有人在想著我。

我總覺(jué)得，愛(ài)情總會(huì)跟夏天掛上勾。至少對(duì)于我是這樣的。

青春時(shí)期的愛(ài)情我可再不敢高攀了，我只是希望多花點(diǎn)時(shí)間在別的地方上。那只是沒(méi)有結(jié)局的故事，說(shuō)不清道不盡。莫惹塵埃是非也。

有時(shí)候我總覺(jué)得愛(ài)一個(gè)人真不象在嘴上說(shuō)的、網(wǎng)上講的那么簡(jiǎn)單。但愛(ài)卻是很簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單得像一杯純凈水。沒(méi)有顏色、沒(méi)有雜質(zhì)，只是兩杯不同純度的水混合在一起喝了會(huì)讓人鬧肚子。然后就在廁所里開(kāi)始沉思，為什么本來(lái)單純無(wú)害的水混合后會(huì)鬧肚子？

我想，還是讓自己?jiǎn)渭冃┖?。但有些人偏偏就喜歡鬧肚子。

三

有時(shí)候，我就喜歡呆在籃球場(chǎng)上，不管是一個(gè)人還是一群死黨。

在那個(gè)曾經(jīng)承載榮耀的球場(chǎng)上，我依然打自己的風(fēng)格。無(wú)論結(jié)果是勝利還是淘汰，我總是笑予對(duì)待?；@球，我只想在里面尋找樂(lè)趣，尋找特色。

有時(shí)候，我和好朋友兩個(gè)人在沒(méi)人的球場(chǎng)上玩一對(duì)一。斗牛。兩人互耍幾招在網(wǎng)上學(xué)的街球動(dòng)作，然后被騙得找不著南北。直到感覺(jué)累了，就買(mǎi)兩瓶水坐在球場(chǎng)上咕嚕咕嚕地喝了下去。喉結(jié)翻上翻下地滾動(dòng)，有些莫名的感動(dòng)，但說(shuō)不出來(lái)。

我想，這種生活能夠一直延續(xù)下去該有多好啊。一個(gè)美麗的故事總需要人來(lái)編織，一個(gè)美麗的夢(mèng)想總需要勇敢的人去實(shí)現(xiàn)。青春，就像沒(méi)有返航的列車(chē)。沿途的風(fēng)景如果你不主動(dòng)地去欣賞，那么多少會(huì)有些可惜吧。

有時(shí)我也想哭作文(篇7)

人們渴望預(yù)知天氣變化，真正做到“未雨綢繆”，但“天有不測(cè)風(fēng)云”，精準(zhǔn)預(yù)測(cè)天氣確實(shí)不是一件容易的事。

影響天氣預(yù)報(bào)準(zhǔn)確率的基本原因是大氣運(yùn)動(dòng)自身具有隨機(jī)性。大氣變化是一個(gè)復(fù)雜的運(yùn)動(dòng)過(guò)程，充滿了各種各樣的可能性。對(duì)此，美國(guó)氣象學(xué)家愛(ài)德華?羅倫茲有個(gè)生動(dòng)的比喻：“巴西叢林的蝴蝶扇動(dòng)一下翅膀，可以引起美國(guó)德克薩斯州的颶風(fēng)。”這就是大家熟知的“蝴蝶效應(yīng)”。在隨機(jī)性的多重影響下，任何一種預(yù)測(cè)結(jié)果，都是要擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的。人們對(duì)天氣形成初始狀態(tài)的觀測(cè)，總是會(huì)有某些誤差，而哪怕是很小的誤差，也會(huì)使預(yù)測(cè)的結(jié)果大相徑庭。

各種復(fù)雜地形也會(huì)給大氣運(yùn)動(dòng)帶來(lái)影響。如青藏高原地勢(shì)較高，受到太陽(yáng)輻射后溫度上升，尤其是夏天，它便成為高空大氣環(huán)流的一個(gè)熱力源;當(dāng)氣流經(jīng)過(guò)時(shí)，要么從上面越過(guò)去，并被加熱，要么從旁邊繞流過(guò)去，從而形成天氣系統(tǒng)比如西南渦等，這些，使得整個(gè)大氣環(huán)流形勢(shì)變得十分復(fù)雜。可見(jiàn)錯(cuò)綜復(fù)雜的地形地貌，也是，個(gè)愛(ài)添亂的“搗蛋鬼”。

何況，不同的天氣類(lèi)型，預(yù)報(bào)準(zhǔn)確率差異很大。像高溫、寒潮、梅雨這些空間范圍較大、時(shí)間尺度較長(zhǎng)的天氣，預(yù)報(bào)準(zhǔn)確率就比較高。全國(guó)24小時(shí)晴雨預(yù)報(bào)和最高、最低，溫度預(yù)報(bào)，能夠做到“不離十”。但有些天氣發(fā)生得突然，具有很強(qiáng)的局部地域性特征，例如強(qiáng)對(duì)流天氣，也就是短時(shí)間內(nèi)發(fā)生的冰雹、強(qiáng)降雨、強(qiáng)雷電、龍卷風(fēng)等，預(yù)報(bào)準(zhǔn)確率就非常低。

在多種因素的影響下，預(yù)報(bào)的難度當(dāng)然就增大了。這如同玩拼圖：如果只有8個(gè)板塊，兒童也能拼出來(lái);如果是800塊，成人可以拼出來(lái);但如果是8000萬(wàn)塊，甚至更多，那“神”也都無(wú)法拼出來(lái)了。

不過(guò)，隨著計(jì)算機(jī)的普及和數(shù)值預(yù)報(bào)手段的改選，天氣預(yù)報(bào)準(zhǔn)確率正在不斷提升。英國(guó)氣象局正在開(kāi)發(fā)一種新的計(jì)算機(jī)模型，氣象人員可以利用它發(fā)布面積僅為1平方公里地區(qū)的天氣預(yù)報(bào)。不久的將來(lái)，人們可以即時(shí)獲取更小區(qū)域內(nèi)精確的天氣信息。屆時(shí)，氣象學(xué)家發(fā)布溫布爾登網(wǎng)球賽天氣預(yù)報(bào)時(shí)，將不會(huì)像現(xiàn)在這樣，只能預(yù)報(bào)溫布爾登所在的倫敦東南部的天氣，而可以把精確度定在比賽場(chǎng)地500米的范圍內(nèi)

有時(shí)我也想哭作文(篇8)

深夜，一陣抱怨聲從一間屋子里傳出來(lái)。隨著抱怨聲望去，一個(gè)男孩正在燈光下寫(xiě)著作業(yè)，沒(méi)錯(cuò)，那個(gè)男孩就是我!我正在屋子里睡眼惺忪地寫(xiě)著作業(yè)。唉，好累啊!好不容易盼來(lái)的周六周日，不僅要寫(xiě)一大堆作業(yè)，還要去上補(bǔ)習(xí)班，這種日子什么時(shí)候是個(gè)頭啊!

已經(jīng)連續(xù)奮戰(zhàn)兩小時(shí)了，便打算到客廳里喝口水，看會(huì)兒電視，休息一下。媽媽見(jiàn)我從房間里出來(lái)，便問(wèn)：做完作業(yè)了嗎?還沒(méi)呢，想出來(lái)休息一下。媽媽一聽(tīng)，不禁怒從心頭起：休息，休息!你就知道偷懶!你什么時(shí)候能勤快一點(diǎn)快點(diǎn)做完作業(yè)啊?你不知道你還要寫(xiě)學(xué)而思嗎對(duì)了，對(duì)了!我給你定了書(shū)法課，過(guò)兩天你去試課。媽?zhuān)灰o我報(bào)啊，你給我報(bào)的補(bǔ)習(xí)班已經(jīng)夠了，我也會(huì)累的呀!我多么想休息一下啊!我一說(shuō)完，不等媽媽再說(shuō)，我趕緊快步走到房間，以免再來(lái)一頓緊箍咒。

想起今天發(fā)生的事，我不禁一陣嘆息。唉，我真的會(huì)累的，有時(shí)候，我多么想休息一下啊!學(xué)校的練習(xí)已經(jīng)夠讓我喘不過(guò)氣的了，回到家中，也不可以好好地休息。還要做作業(yè)、練毛筆，就連看會(huì)兒電視也不允許!媽媽?zhuān)抑滥闶且恍囊灰鉃槲液?。可是，你知道?有時(shí)，我也想休息一下呀!

有時(shí)，我也想休息一下，在深圳的街頭走一走，看看身邊美麗的風(fēng)景;到朋友的家里坐一坐，聊聊我們經(jīng)歷的美好故事;到溫暖的床上躺一天，想想美好的未來(lái);沒(méi)有煩惱，沒(méi)有疲憊，無(wú)憂無(wú)慮。

寫(xiě)區(qū)別的作文10篇

寫(xiě)作是一種富有創(chuàng)意的藝術(shù)形式，它可以發(fā)揮我們的想象力，展現(xiàn)我們的個(gè)性和價(jià)值觀。通過(guò)寫(xiě)作，我們能夠提高自己的寫(xiě)作水平。如果你正為如何寫(xiě)好作文而苦惱，那么請(qǐng)記住，積累經(jīng)驗(yàn)是至關(guān)重要的。如果你認(rèn)為這篇文章對(duì)你有價(jià)值，請(qǐng)收藏。

寫(xiě)區(qū)別的作文【篇1】

我記得在很久以前的時(shí)候，我們每個(gè)人都很天真的思考問(wèn)題，哪怕是這些東西，從一開(kāi)始都是無(wú)關(guān)緊要的，我們也總是喜歡，看到那些不屬于自己的愛(ài)情故事，突然莫名的高校。

那樣的環(huán)境，其實(shí)對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是有一種激勵(lì)作用存在的，如果每個(gè)人心中都是有希望的，那么不管我們發(fā)展到什么地步，我們都會(huì)相信，未來(lái)還是美好的。

我們?cè)谟懻撘粋€(gè)結(jié)果，可是到最后，還是發(fā)生了最直接的變化。我們根本就沒(méi)有什么其他的力量，可以去跟他們抗衡。畢竟什么都比不上，我們大家在一起去懂得的那些道理。

我們還是在這里，看得清楚所有的人，都懂得的那些道理。如果我們到現(xiàn)在，還沒(méi)有看清楚自己的道理，還沒(méi)有懂得那些愛(ài)情與自己的淵源，我們就能夠知道，其實(shí)自己都是不值一提的。

然后，在那樣的情況下，我們之間的關(guān)系，其實(shí)都是可以被溫暖的瓦解，我們看得懂的那些道理，還是有很多人都在看得懂那些自己的信仰和內(nèi)心的愛(ài)情。

如同我們鍛煉身體，那樣的堅(jiān)持。

如同我們所有人，都在同一條路上，看得懂的那些區(qū)別。

寫(xiě)區(qū)別的作文【篇2】

在以前那個(gè)重男輕女的年代，不少家庭生孩子都追求男孩子,女孩子的地位很低。沒(méi)想到多年以后，人們的思想發(fā)生了翻天覆地的變化，女孩子的地位越來(lái)越受重視了，并且也有很多家庭都非常喜歡女孩子，覺(jué)得女孩子就應(yīng)該富養(yǎng)，男孩子是個(gè)小小男子漢，窮養(yǎng)就行。這種思想觀念的轉(zhuǎn)變讓我們的生活變得更加的幸福、快樂(lè)。

想想以前的那個(gè)時(shí)代，家里面連生了好幾個(gè)女孩子還不滿意，依然苦苦堅(jiān)持著生兒子,覺(jué)得傳宗接代才是大道理;女孩子長(zhǎng)大后嫁出去后就像潑出去的水,終究是屬于別人家的,因此會(huì)偏愛(ài)與男孩子,輕視女孩子。

我不知道在我們家有沒(méi)有這種情況,因?yàn)槲壹倚『⒁餐Χ嗟?，第一胎是我的姐姐，第二胎就是?第三胎是我的弟弟妹妹,他們是龍鳳胎,他們的到來(lái)給我們家庭帶來(lái)了很多的幸福和快樂(lè)。而且龍鳳胎這在我們村里也是極少出現(xiàn)的情況,爺爺奶奶也非常喜歡弟弟妹妹。小時(shí)候父母為了養(yǎng)活我們一家人就出去打工了，留下我們四個(gè)孩子跟爺爺奶奶在農(nóng)村生活。我和姐姐都有能力照顧好自己了，也不需要他們多操心，只是弟弟妹妹還小，爺爺奶奶就各帶一個(gè)，爺爺帶妹妹,奶奶帶弟弟。

弟弟是最小的一個(gè)，小時(shí)候我們也常讓著他，他得到的東西也比我們多，犯了什么錯(cuò)誤也不會(huì)怪他，一般都是我們挨罵。長(zhǎng)大后我覺(jué)得父母和爺爺奶奶對(duì)我們的愛(ài)都是一樣的，并不存在什么偏心，可能只是因?yàn)榈艿苄r(shí)候年齡太小了，而且還是家里的獨(dú)苗苗享受的寵愛(ài)比較多，但現(xiàn)在我清楚的知道了在我們家兒子和女兒的地位一樣重要。

寫(xiě)區(qū)別的作文【篇3】

但我認(rèn)為，關(guān)注理想不如關(guān)注夢(mèng)想。每個(gè)人都應(yīng)該對(duì)未來(lái)充滿希望，充滿期待，但不能過(guò)深地思考理想、志向、未來(lái)這些問(wèn)題。這是因?yàn)?，理想往往誕生于熱愛(ài)，熱愛(ài)一定產(chǎn)生自愛(ài)好，而愛(ài)好來(lái)自于興趣，興趣則來(lái)自我們周?chē)纳?。反過(guò)來(lái)說(shuō)，從興趣到愛(ài)好，再到熱愛(ài)，再到理想，必然要經(jīng)歷一個(gè)過(guò)程，這個(gè)過(guò)程，就是接觸新鮮事物后熟悉、了解、探究它的過(guò)程。每一個(gè)孩子，升入初中、高中，都會(huì)不斷地接觸到新鮮事物，會(huì)對(duì)其中的一部分產(chǎn)生興趣。為什么會(huì)對(duì)這個(gè)的事物而不是那個(gè)事物產(chǎn)生興趣呢？不用問(wèn)為什么，鴨子生下來(lái)就喜歡水，天鵝生下來(lái)就喜歡藍(lán)天，天鵝即使長(zhǎng)在鴨群里，也必然會(huì)與眾不同。有的孩子生下來(lái)就是鴨子型的，有的則是天鵝型的，蘿卜白菜，各有所愛(ài)，這種興趣愛(ài)好是與生俱來(lái)的。所以，不必刻意去關(guān)心理想的問(wèn)題，隨著不斷接觸新鮮事物，對(duì)新鮮事物感興趣，當(dāng)作一個(gè)愛(ài)好，直到開(kāi)始熱愛(ài)它，你的理想就很自然地在你的頭腦中萌發(fā)了。

長(zhǎng)大了，夢(mèng)想依舊沒(méi)有破滅，比如說(shuō)，老師的夢(mèng)想，她希望她教的孩子個(gè)個(gè)都能做世界上有用的人。如果你還沒(méi)有想好你的夢(mèng)想，那它，肯定就藏在你的心里面。

我希望，人們不要把自己的夢(mèng)想破滅，這就相當(dāng)于毀掉自己的心靈，千萬(wàn)不要?dú)У糇约旱男撵`哦！

寫(xiě)區(qū)別的作文【篇4】

依照文學(xué)史通俗的分別，月牙派和當(dāng)代派是分隔的。這兩派究竟有啥別離呢？

我們分別月牙派和當(dāng)代派的情由是啥？前者首要受英語(yǔ)詩(shī)歌浸染，此后者首要受法語(yǔ)詩(shī)歌浸染？不過(guò)號(hào)稱(chēng)月牙派主將的聞一多的《死水》一集，遭到了法國(guó)標(biāo)記主義的-特別是波特萊爾的浸染，絕不在戴望舒之下；何其芳不僅受法國(guó)班納斯詩(shī)派的浸染，也遭到英國(guó)書(shū)生羅塞諦的浸染；卞之琳遭到的英語(yǔ)書(shū)生艾略特和奧登的浸染，勝過(guò)了瓦雷里對(duì)他的浸染。

可能，前者是放浪主義的，后者是標(biāo)記主義的？不過(guò)月牙派的提議的手段之一即是要用理性來(lái)克制情感，在表達(dá)情感上恰好走的是班納斯主義和厥后的標(biāo)記主義的路途。在創(chuàng)造練習(xí)上，聞一多從《紅燭》到《死水》的變革正說(shuō)通達(dá)這點(diǎn)。可能，因?yàn)槎哂蟹謩e的刊物，分別的成員？然而何其芳、卞之琳都在兩家刊物上發(fā)布過(guò)著作。

寫(xiě)區(qū)別的作文【篇5】

一個(gè)國(guó)家的繪畫(huà)藝術(shù)象征著他們的智慧，生活于思想。中國(guó)五千年悠久文化，繪畫(huà)是最簡(jiǎn)便的一種寄托夢(mèng)想的方式，用簡(jiǎn)單的墨汁，構(gòu)出了一個(gè)又一個(gè)的畫(huà)面。在外國(guó)，思想的豪邁奔放，卻不失嚴(yán)謹(jǐn)，那些美輪美奐的畫(huà)面，就像自由女神像般那么意義非凡。

一個(gè)是中國(guó)畫(huà)，一個(gè)是抽象畫(huà)，都各具風(fēng)格。中國(guó)畫(huà)體現(xiàn)出了中國(guó)人偉大的思想和愛(ài)國(guó)家，愛(ài)自然的思想感情。心中燃燒著對(duì)國(guó)畫(huà)的熱愛(ài)，體現(xiàn)出了中國(guó)畫(huà)激情澎湃面目。國(guó)畫(huà)，它不是筆墨游戲，而是一種愛(ài)國(guó)的表達(dá)方式。中國(guó)畫(huà)歷史非常悠久，幾千年來(lái)，形成整個(gè)民族的審美習(xí)慣。中國(guó)人認(rèn)中國(guó)畫(huà)，會(huì)欣賞中國(guó)畫(huà)，就在繪畫(huà)藝術(shù)上添磚加瓦，增添了絢爛的一幕

然而，抽象藝術(shù)，仍然是人類(lèi)智慧、情感、精神、修養(yǎng)的代表。寫(xiě)實(shí)與抽象，兼有許多達(dá)到極致的佳作，其都是人類(lèi)文明的結(jié)晶，抽象畫(huà)神采飛揚(yáng)，跟國(guó)畫(huà)大有不同。抽象近似乎構(gòu)，談不上精，但總體看起來(lái)，效果妙不可言，令人贊不覺(jué)口。

而中國(guó)畫(huà)總是那么樸素典雅，把每一個(gè)細(xì)節(jié)都不輕易放過(guò)。國(guó)畫(huà)上的山山水水，一直被世人所擁有，淡，深，輕，重，細(xì)，粗每一個(gè)筆畫(huà)，都被視為一個(gè)整體，被作者所喜愛(ài)。而抽象畫(huà)，則體現(xiàn)出了奔放、瀟灑、美倫美奐的一面。隨著時(shí)代的改變，中國(guó)畫(huà)與抽象畫(huà)的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史更是人們追求的方向。

寫(xiě)區(qū)別的作文【篇6】

看著講臺(tái)上老師手中的那個(gè)分?jǐn)?shù)，心里總是覺(jué)得有一些遺憾，因?yàn)槟羌埳蠈?xiě)的寫(xiě)的偏偏不是90，而是89.這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)不小的打擊。當(dāng)老師宣布分?jǐn)?shù)段的時(shí)候，說(shuō)90分以上有四個(gè)人，那時(shí)的我覺(jué)得自己對(duì)九十分真是有緣無(wú)份。

想起了小學(xué)老師在小升初的時(shí)候曾經(jīng)嚴(yán)厲地警戒我們：如果比分?jǐn)?shù)線少一分，你南外都上不了，就算是0.5分也要交個(gè)十萬(wàn)八萬(wàn)……現(xiàn)在，中學(xué)老師用相同的口氣對(duì)我們說(shuō)：如果你中考比分?jǐn)?shù)線低，那么南外的高中就與你無(wú)緣。充斥在耳邊的這些話語(yǔ)無(wú)疑是在告誡我們?cè)诳荚嚨臅r(shí)候，每一分甚至每半分都是十分關(guān)鍵的。

不過(guò)89與90的能力是差不多的啊，一分之差只是因?yàn)橐粋€(gè)人比另一個(gè)人多了一個(gè)失誤，或者是一個(gè)人不夠謹(jǐn)慎，或者是……何必將他們兩人硬生生地分在了兩個(gè)層次？也許89并不比90的能力要差，為什么呢？

現(xiàn)在我明白了，考試是殘酷的。比賽也是殘酷的。記得去年的冬令營(yíng)考試，上萬(wàn)名學(xué)生躍躍欲試，結(jié)果出來(lái)了，近萬(wàn)名考生垂頭喪氣地走了出來(lái)，不得不說(shuō)，分?jǐn)?shù)的陰影總是會(huì)在很大程度上影響我們的情感。殘酷一詞用得并不過(guò)分，因?yàn)椴钜环莼蛘吡泓c(diǎn)五分的代價(jià)也許是你的未來(lái)，你的前程。考試殘酷得沒(méi)有人情，我們只能在水深火熱的生活中奮力潛游。

現(xiàn)在都極力反對(duì)這一句話：分?jǐn)?shù)是衡量孩子的唯一標(biāo)準(zhǔn)。把這句話做適當(dāng)?shù)男薷?，就變成了：分?jǐn)?shù)是衡量孩子的標(biāo)準(zhǔn)之一。有人想取消考試，我反對(duì)，因?yàn)槲矣X(jué)得考試也是有好處的：首先，考試能夠檢測(cè)我們的能力，這是考試最重要的功能；其次，考試能給予我們適當(dāng)?shù)膲毫Γ瑳](méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力，適當(dāng)加壓能夠激發(fā)我們內(nèi)心深處的潛能。最后就是考試的成績(jī)能夠有效的幫助我們分析這一階段的學(xué)習(xí)情況。

既然考試有這么多的好處，為什么我還是很懼怕考試與考試的成績(jī)呢？這與考試本身沒(méi)有關(guān)系，與我們的心態(tài)有關(guān)系了。

成績(jī)公布之后，我們總是習(xí)慣與他人比較，久而久之，就習(xí)以為常。在自尊心的驅(qū)使下，我們會(huì)不滿意當(dāng)下的成績(jī)，自然的，懼怕心里漸漸的產(chǎn)生了。惡性循環(huán)也同時(shí)產(chǎn)生了。

說(shuō)的那么多，我想是該回到89與90的問(wèn)題上來(lái)了。89與90，雖然只是一分之差，但是其意義就差多了。我常常在反省，如果我考到了九十分，不就沒(méi)有這些事情了嗎？老師說(shuō)的對(duì)，差一分的代價(jià)是巨大的，但是為什么我們一定要徘徊在分?jǐn)?shù)線上下呢？如果你以絕對(duì)實(shí)力超過(guò)分?jǐn)?shù)線很多呢？到頭來(lái)，既然改變不了考試，只能改變自己，提升自己。

也算一個(gè)教訓(xùn)，89分，畢竟與90分是有差距的……

寫(xiě)區(qū)別的作文【篇7】

寧當(dāng)會(huì)發(fā)光的沙，勿成無(wú)用的金。

金子人人都愛(ài)，沙子人人唾棄。說(shuō)實(shí)話吧，我也挺喜歡金子的，它亮閃閃的，又值很多錢(qián)；而沙子呢，任人踩踏，有無(wú)什么大用處，對(duì)吧？這就是他們的區(qū)別。可你們知道嗎？金子是靠其華麗的外表，引人注目的模樣來(lái)走進(jìn)人們的視線；而沙子呢，它默默無(wú)聞，頂著“廢物”的稱(chēng)號(hào)為人們做貢獻(xiàn)，也成功地走進(jìn)了人們的視野。

有句話說(shuō)得好“金玉其外敗絮其中”，說(shuō)的會(huì)是誰(shuí)呢？

舉幾個(gè)例子吧：20xx年的巴西總統(tǒng)盧拉，大家還熟悉嗎？盧拉3歲就開(kāi)始為別人擦皮鞋，14歲到洗發(fā)店當(dāng)學(xué)徒……在他成為總統(tǒng)的那一刻，人們?cè)谫|(zhì)疑：他能當(dāng)好總統(tǒng)嗎？人們?cè)诔靶Γ核慌洳列桑咳藗冊(cè)诒梢模呵?，原?lái)是個(gè)皮鞋匠出身?。”R拉在當(dāng)總統(tǒng)之前，雖然默默無(wú)聞，不過(guò)，即使如此，他沒(méi)有氣餒，只是在發(fā)揮自己存在的價(jià)值，這不就是“沙子”嗎？在盧拉當(dāng)上總統(tǒng)的那一刻，他比那些“金玉其外敗絮其中”的天之驕子更加閃亮，更有價(jià)值。

人們把演員比作沙子中的金子，他們認(rèn)為演員的唯一標(biāo)準(zhǔn)就是有一副好皮囊。可他們不知道的是“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，沒(méi)有好的演技，又怎么能被觀眾們喜歡；沒(méi)有好的演技，又怎么能當(dāng)演員；沒(méi)有好的演技，有好的.相貌也沒(méi)用?。√h(yuǎn)運(yùn)動(dòng)選手只被人們?cè)谝馑某煽?jī)，而不在意他們腳下的沙。

確實(shí)，沙子不如金子尊貴?？墒?，如果金子沒(méi)有華麗的外表，他還會(huì)比沙子尊貴嗎？難道沒(méi)有華麗外表的金子依舊等著人們來(lái)發(fā)現(xiàn)它的價(jià)值嗎？哦，不，絕對(duì)不可能！

因此，會(huì)努力的沙子，總比無(wú)用的金子好，不是嗎？

寫(xiě)區(qū)別的作文【篇8】

當(dāng)你與你愛(ài)的人四目交投，你會(huì)害羞

但當(dāng)你站在你喜歡的人面前，你只感到開(kāi)心

但當(dāng)你與你喜歡的人四目交投，你只會(huì)微笑.

當(dāng)你與你愛(ài)的人對(duì)話，你覺(jué)得難以啟齒

當(dāng)你愛(ài)的人哭，你會(huì)陪她一起哭

但當(dāng)你和你喜歡的人對(duì)話，你可以暢所欲言

但當(dāng)你喜歡的人哭，你會(huì)技巧的安慰她.

當(dāng)你不想再愛(ài)一個(gè)人，你要閉上眼睛并忍著淚水

當(dāng)你不想再喜歡一個(gè)人，你只要掩住雙耳!

喜歡，是一種心情

愛(ài)，是一種感情

喜歡，是一種直覺(jué)

愛(ài)，是一種感覺(jué)

喜歡，可以停止

愛(ài)，沒(méi)有休止

喜歡一個(gè)人，特別自然

愛(ài)一個(gè)人，特別坦然

喜歡一個(gè)人，有時(shí)候盼和她在一起

愛(ài)一個(gè)人，有時(shí)候怕和她在一起

喜歡一個(gè)人，不停的和她爭(zhēng)執(zhí)

愛(ài)一個(gè)人，不停的為她付出

喜歡一個(gè)人，希望她可以隨時(shí)找到自己

愛(ài)一個(gè)人，希望可以隨時(shí)找到她

喜歡一個(gè)人，總是為她而笑

愛(ài)一個(gè)人，總是為她而哭

喜歡，是執(zhí)著

愛(ài)，是值得

喜歡就是喜歡，很簡(jiǎn)單

愛(ài)就是愛(ài)，很復(fù)雜

喜歡你，卻不一定愛(ài)你

愛(ài)你，就一定很喜歡你

其實(shí)，喜歡和愛(ài)僅一步之遙

但，想要邁這一步

就看你

是喜歡邁這一步

還是愛(ài)邁這一步

寫(xiě)區(qū)別的作文【篇9】

首先向大家推薦《在人間》這本書(shū)；

然后感激阿廖莎在人間的經(jīng)歷給我啟示：不要把生活局限在自我的圈內(nèi)，學(xué)會(huì)觀察別人，這既是對(duì)生活的另一種享受，也是改進(jìn)自我的另一種方式；

最后，言歸正傳寫(xiě)下自己讀完此書(shū)最大的感慨：快樂(lè)的區(qū)別。

當(dāng)然，《在人間》中的每一個(gè)人物無(wú)一例外，都是不幸的，說(shuō)輕點(diǎn)也是不快樂(lè)的，讀他們時(shí)，頂多是對(duì)不幸者的同情，希望他們能有一個(gè)好結(jié)局?？墒?，讀到阿爾達(dá)里昂時(shí)，感受復(fù)雜了，引用作者的話就是“特別使我感到震驚的時(shí)泥水匠阿爾昂里達(dá)的經(jīng)歷”。

“他是彼得組中年齡最大，手藝最高明的工人，這個(gè)四十多歲的莊稼漢長(zhǎng)著黑眉毛，性格開(kāi)朗，我見(jiàn)了他不由得起了一個(gè)疑問(wèn)，為什么不是他為頭，而是彼得負(fù)責(zé)呢？他很少喝酒，而且?guī)缀鯊牟缓鹊孽笞?，他精通自己的工作，而且干起活?lái)充滿了熱情，磚頭在他手里飛來(lái)飛去，活像一只只鴿子。同他在一起那個(gè)有病而且吃素的彼得就顯得完全是個(gè)多余人。

他經(jīng)常說(shuō)“我給別人砌磚瓦房，給自己釘?shù)膮s是一口棺材。”

他生活曾經(jīng)也有希望，他告訴大家，他明年春天將去托姆斯克，他姐夫在那里承包了一個(gè)大工程，修建一所修道院，讓他去當(dāng)監(jiān)工，工人們羨慕他。

可是有一天阿爾達(dá)里昂不見(jiàn)了。

最后在一家廉價(jià)的妓院里找到了他，那里像馬廄一樣又暗又臟，他睡在一個(gè)韃靼女人的床上，奧西普坐在床旁喊了他好久，卻始終沒(méi)能將他叫醒，他喝的醉醺醺的。

他最后干脆不干活了，成了流浪漢中的一員，在盡是小偷，娼妓的百萬(wàn)街出入。

他態(tài)度豪放，無(wú)拘無(wú)束。

開(kāi)始，我認(rèn)可他的快樂(lè)，就像作者也喜歡他一樣，認(rèn)為他們雖然沒(méi)有工作，卻活的很快活。

可是奧西普的一席話，讓我認(rèn)識(shí)到，快樂(lè)是有區(qū)別的，“他們之所以那樣，是因?yàn)樗麄儜?，頭腦空虛，工作對(duì)他們來(lái)說(shuō)，就是痛苦！那種說(shuō)只靠正正當(dāng)當(dāng)?shù)膭趧?dòng)是掙不來(lái)一棟石頭砌的房子的人，是傻瓜和懶漢，這些蠢話都是那些眼紅的人，倒霉的人說(shuō)出來(lái)的！”

對(duì)啊，快樂(lè)區(qū)別是有尊嚴(yán)的活著和無(wú)羞恥的熬著。各人有各人的快樂(lè)，可是有的人的快樂(lè)讓人欣羨，人們欣賞甚至想學(xué)習(xí)他的心態(tài)而不注重他的財(cái)富、外表還有地位。而有些的人快樂(lè)，只能是自?shī)首詷?lè)，人們打心眼里對(duì)他鄙視、厭惡，甚至仇恨，人們把他看做一個(gè)咧著嘴笑得小丑。中國(guó)有句古話：“人爭(zhēng)一口氣，佛爭(zhēng)一柱香”如果快樂(lè)的像個(gè)丑，卻還自我感覺(jué)良好，那只能讓人又恨又悲且恨多于悲了。

什么東西都應(yīng)物有所值，是人就應(yīng)該是實(shí)現(xiàn)做人的價(jià)值，這樣才不枉人間走一遭。

我始終肯定葛朗臺(tái)老頭的快樂(lè)和幸福，他和阿爾達(dá)里昂絕對(duì)是不同的，沒(méi)人敢隨隨便便輕視他，因?yàn)槿思依碡?cái)能力實(shí)在是高而且確實(shí)是實(shí)現(xiàn)了自己的人生理想：聚斂巨財(cái)！

而阿爾達(dá)里昂，他是個(gè)對(duì)生活失去勇氣和信心的人，只愿做一個(gè)無(wú)所事事的流浪漢，永遠(yuǎn)也不可能實(shí)現(xiàn)為人的價(jià)值了?；蛟S他的內(nèi)心真如他的外在一樣快樂(lè)，但說(shuō)的難聽(tīng)點(diǎn)，他還不如一頭快樂(lè)的豬，豬還有它自身的價(jià)值，而無(wú)所事事的流浪漢呢，除了給社會(huì)制造更多的麻煩和負(fù)擔(dān)外，一無(wú)是處了。這就是人不能活的太自我的原因，多少考慮別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)，世界就再不會(huì)有好吃懶做且快樂(lè)著的流浪漢了。

真想知道阿爾里昂為什么突然放棄生活，是天生的懶，還是后天的絕望，他一定這樣想過(guò)：還努力什么呢，都四十歲的人了，努力了大半輩子，生活沒(méi)有半點(diǎn)起色，就此放棄吧，好好的活實(shí)在是太累了，于是他放棄了生活，同時(shí)也放棄了尊嚴(yán)。人一旦不再愛(ài)惜自己的尊嚴(yán)，就無(wú)所謂卑賤無(wú)恥了。所以一個(gè)人旦凡多少有點(diǎn)尊嚴(yán)意識(shí)，世界也不會(huì)有好吃懶做且快樂(lè)著的流浪漢。

再進(jìn)一步來(lái)考證阿爾達(dá)里昂的墮落之路，那么從他以前的言語(yǔ)似乎也能看出一點(diǎn)苗頭。他經(jīng)常說(shuō)“我給別人蓋的是瓦房，給自己釘?shù)膮s是一口棺材”，顯然他對(duì)生活早不抱希望了，一個(gè)絕望的人，最容易自暴自棄，大有一種破罐子破摔的心態(tài)，所以如果每個(gè)人多少對(duì)生活抱有希望，世界也同樣不會(huì)有好吃懶做且快樂(lè)著的流浪漢。有一句鼓勵(lì)很多人的話說(shuō)的的確是好“只要生命在，就有希望在”。

恰恰相反，或許阿爾達(dá)里昂正因?yàn)楸ж?fù)太大，心氣太高，現(xiàn)實(shí)的平庸生活與他理想中的完美打算相差甚遠(yuǎn)，于是當(dāng)最終發(fā)覺(jué)自己的位置離理想目標(biāo)越來(lái)越遠(yuǎn)時(shí)，就干脆走了極端。其實(shí)人活著就應(yīng)該學(xué)會(huì)甘于平凡，不要不切實(shí)際的要求自己定位自己，否則一旦理想與現(xiàn)實(shí)反差太大，就會(huì)造成陡然的心理落差，所以生活中學(xué)會(huì)平凡而認(rèn)真地生活，也就不會(huì)有好吃懶做且快樂(lè)著的流浪漢了。

寫(xiě)區(qū)別的作文【篇10】

5元和38元的區(qū)別？你們一定會(huì)說(shuō)：不就是一個(gè)錢(qián)多、一個(gè)錢(qián)少嗎？可是對(duì)我來(lái)說(shuō)不只是這樣的。為什么呢？聽(tīng)我給你細(xì)細(xì)道來(lái)：

星期六的早上，我要去上小記者課，爸爸帶我去肯德基吃早飯，我和爸爸一共花了三十八元，吃得急急忙忙，一點(diǎn)也不香。

中午下課后，爸爸來(lái)接我。我想去爬山，爸爸同意了。爬哪座山呢？我和爸爸想來(lái)想去，一人想到了一座山。我想到了墨石山，爸爸想到了九頂皇山。爸爸說(shuō)：今天只能爬一座山，你選吧！可是我想兩座山都爬一遍，于是我哭著鬧著、軟磨硬泡，不一會(huì)兒，爸爸就崩潰了，只好說(shuō)：好吧好吧，不過(guò)來(lái)不及吃午飯了，我們買(mǎi)點(diǎn)飯去山上吃吧。我們買(mǎi)了四個(gè)火燒、兩包榨菜，一共花了五元錢(qián)。

我們先去了九頂皇山，不一會(huì)兒就爬到了山頂。我的肚子咕嚕咕嚕叫了起來(lái)，于是我們選了一塊大石頭作為餐桌，開(kāi)始了午餐。望著山下綠色的麥田和樓房林立的城鎮(zhèn)，我的心情很舒暢，火燒和榨菜吃起來(lái)也格外香。吃晚飯，我們又一鼓作氣爬了墨石山。

雖然這頓午飯只花了五元錢(qián)，可是比起早上三十八元的那一頓來(lái)，別有一番滋味。我心想：這就是五元和三十八元的區(qū)別吧，錢(qián)多的不一定好，錢(qián)少的也不一定壞。

別樣的甜作文合集

作文涉及到我們生活的方方面面，寫(xiě)作文可以培養(yǎng)我們的一些邏輯思維，寫(xiě)作文最重要的是要多寫(xiě)多練，這樣才會(huì)有進(jìn)步。動(dòng)筆之前我們需要做哪些準(zhǔn)備呢？以下由小編收集整理的《別樣的甜作文合集》，希望你能從中找到有用的內(nèi)容！

別樣的甜作文【篇1】

許多往事，都會(huì)被深深地刻在腦海里，當(dāng)心情被觸動(dòng)時(shí)，那些往事就會(huì)一點(diǎn)一滴地浮現(xiàn)出來(lái)。有快樂(lè)的、難過(guò)的、奮斗的這些記憶猶如花朵，慢慢地在我心中綻開(kāi)。

記得那是冬天里最快樂(lè)的一天。寒假到了，父母幫我報(bào)了個(gè)冬令營(yíng)。我極其不情愿，不想離開(kāi)他們。前一晚，我躲在被窩里，咬著自己的手，眼淚止不住地唰唰往下掉。

第二天，我拖著不情愿的步伐，上了大巴車(chē)，望著父母離開(kāi)的背影，直到看不到他們。大巴車(chē)一路暢通地到達(dá)目的地。我背著書(shū)包，走進(jìn)大門(mén)，一位工作人員就給我們發(fā)一套工作服。哦!原來(lái)是體驗(yàn)麥當(dāng)勞工作的冬令營(yíng)。我穿上工作服，仿佛已是這里的一員了，我心里想著：感覺(jué)還不錯(cuò)。

不一會(huì)兒，一位大姐姐帶我們來(lái)到工作臺(tái)，原來(lái)是要教我們做漢堡。你瞧，拿起兩塊面包，往烤箱里一放一烤，再配上雞肉、芝士、生菜，一個(gè)漢堡就大功告成了。我看著自己的勞動(dòng)成果，心里就像喝了蜜似的開(kāi)心。

做好漢堡后，我們又去做炸薯?xiàng)l。先從冰箱里拿出薯?xiàng)l，然后把薯?xiàng)l放進(jìn)烤箱。不一會(huì)兒烤箱里發(fā)出了噼里啪啦的聲音，仿佛在說(shuō)：我要焦了，還不快點(diǎn)把我拿出來(lái)!我趕緊手忙腳亂地把薯?xiàng)l取出，放在盤(pán)里。沒(méi)一會(huì)工夫，我的雙腿像灌了鉛似的，差點(diǎn)站不住了，我深深體會(huì)到平時(shí)工作人員的辛苦。

炸完薯?xiàng)l后，我來(lái)到前臺(tái)工作，給客人送餐。此時(shí)餐廳里的客人開(kāi)始點(diǎn)餐了，一號(hào)桌要可樂(lè)，二號(hào)桌要漢堡，三號(hào)桌要一個(gè)只見(jiàn)我，左手右手各一個(gè)盤(pán)子，這邊遞，那邊送，仿佛一個(gè)陀螺般在轉(zhuǎn)動(dòng)勞動(dòng)雖然辛苦，但看到客人喜悅的笑臉，我卻覺(jué)得一切都值得了。

來(lái)冬令營(yíng)的這次經(jīng)歷，像一朵花一直都在我記憶里綻放著，因?yàn)檫@朵花不僅有快樂(lè)，更多的是教會(huì)我勤快，啟示我勞動(dòng)是光榮的。

別樣的甜作文【篇2】

時(shí)間給流年打上暗金的底子，往日時(shí)光。

——題記

青春，成長(zhǎng)。我青春的和弦中少不了你的音符：我成長(zhǎng)的路上也少不了你的腳步。雖不是親哥哥，你終是哥哥，別人沒(méi)有的哥哥。

黃口翠羽初啼

我愛(ài)同你玩。我死纏爛打要玩石頭剪刀布，你便放棄了公園中的玩物，坐在一方石墩上，認(rèn)認(rèn)真真問(wèn)我用哪只手。你愛(ài)慢拍，卻不是為了勝我。我出石頭，你便慢吞吞地出剪刀。小時(shí)候我竟覺(jué)得贏了一局又一局，只是流著口水笑。你說(shuō)我肉多，將神經(jīng)壓住了也未可知。謙讓?zhuān)d許是我從你那兒學(xué)到的第一件事。

我像一只黃喙翠鳥(niǎo)，初試啼聲，你便如春風(fēng)大，縱我歡唱，護(hù)我成長(zhǎng)。

風(fēng)過(guò)林梢輕笑

你高了許多，壯了許多，能把我托在肩上到處跑了。自此，見(jiàn)到你后的當(dāng)務(wù)之急，就是坐上你的肩頭。我還是流著口水，抓住你的頭發(fā)扯啊扯。你也不惱，只是小心托著我，一路瘋跑。倏地，一輛倒下的自行車(chē)映入眼簾，你走上前，拍拍在你肩頭上坐著的我：“抓穩(wěn)。”短短幾個(gè)字，對(duì)我卻威懾力十足。你慢慢蹲下，怕摔著我，又將自行車(chē)扶起靠好。我不解。你扶著我站直，道：“無(wú)論什么時(shí)候，都要記著自己是個(gè)人，要有責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。哪怕只是件小事，無(wú)論多小都要做好。”

你帶著我，如樹(shù)不惱風(fēng)的玩鬧，輕輕搖擺。風(fēng)聲里細(xì)細(xì)碎碎的笑。從你那兒學(xué)到的第二件事，就是責(zé)任。

學(xué)海無(wú)涯苦作舟

你要去美國(guó)了，忙得不可開(kāi)交。大家聊天時(shí)，你在房中閉門(mén)不出。那一沓查的英語(yǔ)資料，便是你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的翅膀。出去吃飯，自然嘈雜的很，你卻鎮(zhèn)定自若，紋絲不動(dòng)。我于是有些自慚形穢，也掏出書(shū)，陶治一下情操。吃飯時(shí)，你不停地往我碗中夾菜，嘴中還塞著一大塊肉，卻道出一番語(yǔ)重心長(zhǎng)：“聽(tīng)說(shuō)過(guò)一句話沒(méi)有，‘強(qiáng)者不一定是勝者，但勝者一定是強(qiáng)者！’”我一怔，說(shuō)這話的是一位球星，你喜愛(ài)足球，這話也引用得頗有道理。

你考上了福吉尼亞，頭上竟有了一縷白發(fā)。是啊，這個(gè)世界上，越努力越幸運(yùn)。你捧著書(shū)的樣子，也鐫刻成了一道風(fēng)景。

每一次成長(zhǎng)，都是你的引領(lǐng)，只一次的青春，卻有你繪下的數(shù)幅風(fēng)景。

往事猶可憶，今生亦可追。你是風(fēng)景，我亦想追成風(fēng)景中的你。

別樣的甜作文【篇3】

漫漫人生，不求路好走，只求走好路.但人生路上我們?cè)趺茨茴A(yù)知下一站呢，也許今天是萬(wàn)里晴空，明天便是狂風(fēng)暴雨，我們來(lái)不及躲閃，那么就做好準(zhǔn)備迎接時(shí)時(shí)會(huì)襲來(lái)的風(fēng)雨吧.撥開(kāi)烏云，才能迎來(lái)別樣的藍(lán)天.

當(dāng)人生路上的暴風(fēng)驟雨冷不丁打來(lái)的時(shí)候，當(dāng)生命在前行中無(wú)路可走的時(shí)候，繞道的智慧告訴我們：生存需要技巧.北雁南飛，繞過(guò)千山萬(wàn)水才可抵達(dá)目的地，如此艱辛的旅程不但沒(méi)有使雁陣消失，相反更整齊有力了.它們不會(huì)面對(duì)北方的寒冷，它們知道自己有多少份量，所以它們選擇了轉(zhuǎn)移.大雁很明智，它們知道如何生存，如何面對(duì)生活，不像其它鳥(niǎo)兒固守殘冬，甚至付出生命的代價(jià).生活中我們有時(shí)也要面對(duì)生命的冬天，那么學(xué)做一只雁吧，迎來(lái)別樣的人生.

然而，古往今來(lái)，有不少人就認(rèn)定一條道，死不回頭.楚霸王項(xiàng)羽敗后自刎烏江，何其悲壯!全因他不懂得繞道而行.“烏江不是無(wú)船渡，恥向東吳再起兵”.為何不上船呢?也許上船后你會(huì)重新成為霸王，叱咤風(fēng)云，然而你沒(méi)有.“江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知”，你只留下了后人對(duì)你不盡的惋惜.項(xiàng)王，你英明一世，糊涂一時(shí)呀!烏江邊你怎么能說(shuō)出“此天之亡我”的話呢，要知道，命運(yùn)把握在自己手中.我敢肯定，渡江后的你會(huì)迎來(lái)更大的業(yè)績(jī)，得到更美的藍(lán)天.然而，你沒(méi)有，留下的只是一場(chǎng)悲劇.

同為王者，越王勾踐卻懂得繞道而行.為了生存，為了國(guó)家，他一繞就是十幾年哪!在堅(jiān)毅執(zhí)著中他重振國(guó)威，“臥薪嘗膽”也成為后人的美談.

當(dāng)然，我不是否定走直道，畢竟兩點(diǎn)之間直線最近.我是想告訴大家，如果這條直道太擁擠，不要傻傻地等待，用慧眼尋找一條彎路也許會(huì)更好.當(dāng)然，這同樣需要技巧，因?yàn)槲覀円牟粌H是省時(shí)，還要高效.

同樣，當(dāng)現(xiàn)實(shí)與理想有沖突時(shí)，也不要忘記繞道而行.在紛紛擾亂的塵世中，不要急功近利，要冷靜地思考，明智地選擇，在喧囂中你會(huì)發(fā)現(xiàn)，繞道的風(fēng)景也很美，繞道的天空別樣的藍(lán).

別樣的甜作文【篇4】

有一種情節(jié)，叫尷尬，他能讓你恨不得馬上消失。

六年級(jí)時(shí)，因要小升初，所以語(yǔ)文老師十分注意一些細(xì)節(jié)錯(cuò)誤，特別是字詞的規(guī)范，幾乎每天都要聽(tīng)寫(xiě)，而我連續(xù)幾次都只能勉強(qiáng)過(guò)關(guān)，可是，這一次

放學(xué)時(shí)間到了，老師走進(jìn)教室清了清嗓門(mén)，叫道：現(xiàn)在請(qǐng)大家拿出本子來(lái)，抄好作業(yè)。老師開(kāi)始布置家庭作業(yè)了，一、繼續(xù)做完第七單元的芝麻開(kāi)花和同步練習(xí)。 二、讀第七單元的課文各兩遍。好，就是這樣。 突然，我們歡呼了起來(lái)：哇，太好了!今天沒(méi)有聽(tīng)寫(xiě)的作業(yè)。這時(shí)，老師剛邁出教室的腳收了回來(lái)，又清了清嗓門(mén)大聲說(shuō)道：安靜!安靜一下!我們的教室片刻就寂靜了下來(lái)，再加一個(gè)作業(yè)，明天聽(tīng)寫(xiě)第七單元的字詞，請(qǐng)大家回去準(zhǔn)備。我們這一張張燦爛的笑臉立刻都變回來(lái)了老太婆哭喪似的臉，安分地收拾書(shū)包陸續(xù)的回家了。

到家后，我干勁十足，一下子就把作業(yè)搞定了，唯獨(dú)就只剩下準(zhǔn)備聽(tīng)寫(xiě)的這個(gè)作業(yè)。我苦惱了一陣。我平時(shí)最討厭的就是背詞語(yǔ)，要不先看下課外書(shū)吧!等一下再背?？墒?，我一下子就忘記了還要背詞語(yǔ)?？赐暾n外書(shū)之后，就直接躺下睡覺(jué)。

第二天早讀時(shí)，老師一走進(jìn)來(lái)就說(shuō);請(qǐng)大家拿出檢查本來(lái)，馬上開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)。我這才記起來(lái)，昨天晚上還有一個(gè)作業(yè)沒(méi)做。我忐忑，在心理默念道：老師啊!報(bào)些簡(jiǎn)單點(diǎn)的吧?？墒?，老師報(bào)的第一個(gè)我就不會(huì)寫(xiě)，后面的就更不用說(shuō)了，幸好還有幾個(gè)上課時(shí)就背的。要不然，就會(huì)得個(gè)鵝蛋了。這五十個(gè)詞語(yǔ)就像穿越了幾個(gè)世紀(jì)似的，那么漫長(zhǎng)。好，最后一個(gè)。呼!我這懸著的心，終于可以放下來(lái)，松口氣了。

下午語(yǔ)文課時(shí)，老師把聽(tīng)寫(xiě)發(fā)了下來(lái)，沉著臉，皺著眉，說(shuō)道：看看你們的聽(tīng)寫(xiě)，怎么會(huì)這么差?看看自己的分?jǐn)?shù)，數(shù)一下看看自己錯(cuò)多少個(gè)，一個(gè)兩分，總分一百。我都不敢看我自己的了，慢慢地一面一面地翻，翻到這次的聽(tīng)寫(xiě)為止。定睛一看，Oh my God! 我不經(jīng)意間吞了一口口水,只有五十分。

這時(shí),老師說(shuō)了一句令我跌入深谷的話:請(qǐng)五十分以下包括五十分的人到講臺(tái)上來(lái),自覺(jué)點(diǎn)! 我低著頭走上了講臺(tái),數(shù)了一下,大約有十多人吧!老師又說(shuō):來(lái),大家來(lái)看看這些新同學(xué)。我尷尬地恨不得把我的臉?biāo)合聛?lái)，踩到腳下。好!下去吧!老師眼看著一個(gè)女同學(xué)馬上哭了，趕緊說(shuō)道。我坐到座位上，歪趴在桌子上，腦子里一片空白，連下午上的什么課，老師講的什么內(nèi)容都不知道。

從此以后，我再也不敢怠慢任何一個(gè)作業(yè)了。

別樣的甜作文【篇5】

前幾天我和媽媽幾人一起去看荷花，荷花在陽(yáng)光的照耀下變得更美麗宜人了，浮在清清小河的一朵朵荷花，真像一個(gè)個(gè)在光芒中成長(zhǎng)起來(lái)的小女孩，就如同在那拇指姑娘的童話里一樣，那荷花長(zhǎng)得可真大。

遠(yuǎn)看，浮在水面上的一朵朵荷花，好像粉霞一樣美麗，它們飄蕩著；飛舞著，頑皮的荷花精靈們都穿著荷花舞裙跳舞去啦！花朵們都那么美，一張張青綠色的小荷葉，可真像一張張綠娃娃的小臉袋，微風(fēng)吹過(guò)，那些小臉袋們都開(kāi)心的一笑，隨風(fēng)起舞，特別是荷花們也開(kāi)始了它們精靈的舞蹈，這時(shí)，整條小河像是在舉辦一年一度的舞蹈大賽，荷花們都開(kāi)始翩翩起舞，荷葉們也在那吶喊助威，看著精彩的舞蹈表演，我被深深的.陶醉在了其中。

荷花總是那么迷人，當(dāng)我走近一看，荷花！你可真是在這水中的美麗仙子，輕輕的聞一聞，那股淡淡清香的花味可算是沁人心脾，在炎炎烈日下，荷花越是開(kāi)的艷麗，總是展示出那美麗的風(fēng)姿，用它那千變?nèi)f化的姿態(tài)打動(dòng)所有的人，美麗的一朵朵荷花，在水中自然開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷，許多人曾贊美過(guò)它的美，東方升起的夏日太陽(yáng)，照耀在荷花上，光芒四射，荷花們便都變得楚楚動(dòng)人。

一場(chǎng)大雨過(guò)后，陽(yáng)光才剛剛升起，在空中自由飛翔的小麻雀似乎也感到了荷花的美，在空中不停的飛，雨露荷花，可算是美中之美，剛下完雨，空氣可真是新鮮，露水慢慢的從花瓣上滴到小河里，還有許多含苞欲放的花骨朵也害羞的笑了，這可真像一幅美麗的山水畫(huà)，在荷花附近，還有許多人圍觀照相，許多人都唱起了歌，雨露荷花伴著優(yōu)美歌聲讓我深深的沉醉在雨后荷花中。

映日荷花別樣紅，在陽(yáng)光照耀下的荷花真是特別的紅，特別的美！

別樣的甜作文【篇6】

她都12歲，五年級(jí)了，卻老像嬰兒一樣在啃手指?？惺种阜路鹗撬膶?zhuān)利，不管是在運(yùn)動(dòng)會(huì)這種大型場(chǎng)合，還是在自己家里，她都不厭其煩地啃著自己的手指頭。指甲往往被她啃去了三分之一，她卻渾然不覺(jué)，仿佛那是什么無(wú)比的美味，一分鐘不啃一下就不爽。她會(huì)先看一看自己的哪個(gè)指甲長(zhǎng)一點(diǎn)，就先啃哪個(gè)。啃完了還不罷休，還樂(lè)意給人展示那啃得光亮圓滑的手指。因此，她榮獲了吮指嬰兒這個(gè)稱(chēng)號(hào)。

年級(jí)段舉行籃球比賽，她當(dāng)選了中鋒，可她連中鋒是什么都不知道。班上的女籃健將卻說(shuō)一定要將她培養(yǎng)成一個(gè)最好的中鋒。練習(xí)時(shí)，她只是呆呆地站在那兒，手里馬不停蹄地左右、前后單手運(yùn)球，卻只是像走過(guò)來(lái)、走過(guò)去，一點(diǎn)兒沒(méi)當(dāng)個(gè)好中鋒的自覺(jué)。別人早已練得汗流浹背，她倒坦然自若，和好友說(shuō)說(shuō)話，再跑回來(lái)看她們練習(xí)。讓自己的替補(bǔ)替她練。還一直堅(jiān)定不移地說(shuō)自己是湊熱鬧的，讓人百思不得其解。班上高傲的女籃健將這么信任、看好她，在別人看來(lái)是一份榮耀，到了她那兒卻隨便了。別人想要她贊一句比讓她做100個(gè)俯臥撐還難。

她還很善變，在每個(gè)人面前都不一樣，在林瓏、芷妤等中大隊(duì)委面前，她百般依順，讓她怎樣就怎樣，少有自己的意見(jiàn)。在體育老師和好友面前她卻是多么的放縱，敢于用自己的娃娃音向體育老師挑戰(zhàn)老師，您就放過(guò)我們吧，嗯老師，如果你借我一個(gè)籃球，我永遠(yuǎn)感謝您。她似乎成了全班最大膽的女同學(xué)，她毫不畏懼，還一臉笑嘻嘻。體育老師卻也沒(méi)說(shuō)也沒(méi)罵她。

對(duì)于這樣的人，你能接受她嗎？如果你能接受她，那就請(qǐng)你和她交個(gè)朋友吧。因?yàn)槟莻€(gè)與眾不同的人就是我。

別樣的甜作文【篇7】

青春，是我們唯一把握的財(cái)富；青春，也是我們所擁有的最大的財(cái)富。

題記

空山花落，月影徘徊，淡淡的歲月激蕩出點(diǎn)點(diǎn)漣漪，羨煞湖光的瀲滟，浮動(dòng)著我的青春之途。

夢(mèng)想之路

理想是青春的光和熱，更是奏響我們青春樂(lè)章的點(diǎn)點(diǎn)音符。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)想別人不去想的，你已經(jīng)成功了一半。青春正是一個(gè)多夢(mèng)的夜晚,每個(gè)人都是這場(chǎng)夢(mèng)的導(dǎo)演。例如我，就夢(mèng)想當(dāng)一名科學(xué)家。我不僅一次夢(mèng)到站在諾貝爾獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，下面的聽(tīng)眾不斷為我歡呼喝彩。做別人不去做的，你已經(jīng)成功了另一半。夢(mèng)想不光需要夢(mèng)和想，更需要實(shí)干。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的最方便的途徑就是學(xué)習(xí)，讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。萬(wàn)卷書(shū)我在讀，萬(wàn)里路我也在走,相信夢(mèng)想就是黎明后的朝霞！

友誼之路

人生有許多買(mǎi)不來(lái)的財(cái)富，其中，友誼算是一大份。我有許多好朋友，他們有的是考場(chǎng)上的披甲戰(zhàn)神，有的是計(jì)算機(jī)界的幾行代碼，有的算是音樂(lè)界的一抹繽紛，也有的只是校園里的幾張笑靨。我不能保證他們每個(gè)人都以真誠(chéng)相對(duì)，但我能決定我的一言一行都是真心。朋友如一壺美酒，放的時(shí)間越長(zhǎng)，它的味道也就越香醇?？蛇@酒一但啟封，還不夠一個(gè)酒鬼狂飲一次，不要隨意傷害你的朋友，即使他（她)無(wú)意傷害了你。

迷惘之路

校園的生活是沒(méi)有空白的，像古典的油畫(huà)一樣，充滿著濃郁鮮艷的色彩，一切都是濃烈而溫?zé)岬?。這一切，又在我們拼搏與奮斗之下悄悄地流逝著。時(shí)間是最公平的，給所有人都是二十四小時(shí)；時(shí)間又是最不公平的，給所有人都不是二十四小時(shí)。我有時(shí)會(huì)把休息的時(shí)間讓給學(xué)習(xí)，有時(shí)也因名落孫山而落淚。上進(jìn)心是我的優(yōu)點(diǎn)，也是缺點(diǎn)。我也想挾飛仙以遨游，抱明月而長(zhǎng)終?，F(xiàn)在我明白了，不要做最好的學(xué)生，而是要做最好的自己。

給青春以生命，而不是給生命以青春。頭頂蔚藍(lán)的天空，我愿享受青春的美麗風(fēng)景！

別樣的甜作文【篇8】

端午節(jié)到了，我早早地起了床，順著一股香味走到餐桌前?？吹侥且蛔赖募央龋郎?zhǔn)備狼吞虎咽起來(lái)。

快要吃完時(shí)，外婆走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“桌上這杯水要給我喝完?！蔽翼樦馄胖傅姆较蛲ィ吹揭槐S黃的水，便問(wèn)：“外婆，那是什么？”外婆耐心地解說(shuō)道：“這是觀世音菩薩的藥方，喝下這杯水，可以避免瘟病發(fā)生?！蔽衣?tīng)了，打量了那杯水好一會(huì)兒，端起后喝了一小口。一開(kāi)始，那水碰到我的舌尖，甜甜的、涼涼的。我迫不及待地把水咽了下去，那味道出乎我的意料，那中藥般苦苦的感覺(jué)流進(jìn)我的心窩窩。我皺起眉頭，做出了一個(gè)難受的表情，對(duì)外婆說(shuō)：“外婆，難喝，不要了！”只見(jiàn)外婆嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“整杯喝完！”我沒(méi)辦法，閉著眼睛，一口一口地喝了下去。

終于，我干完了這杯難喝的東西，就在我喘氣的時(shí)候，外婆一手拿著水盆，一手拿著柳枝，像一個(gè)觀世音把南海的圣水灑在我的身上，東一點(diǎn)，西一灑。我搖了搖頭，苦苦地哀求外婆：“迷你觀世音，求您發(fā)發(fā)慈悲，饒了我吧！”外婆堅(jiān)定地說(shuō)：“可以避邪！”說(shuō)完，到各個(gè)房間“施法”去了。

過(guò)了一會(huì)兒，爸爸媽媽也下樓了，外婆也是同樣的“待遇”，弄得爸爸媽媽丈二和尚摸不著頭腦。

后來(lái)，我跑到外面玩，發(fā)現(xiàn)家門(mén)上插著艾青和昌蒲。當(dāng)我們一家到奶奶家時(shí)，也是喝水、灑水……真怪啊！原來(lái)這都是端午節(jié)的習(xí)俗。不過(guò)，如今在城市里已不常見(jiàn)了，今天突然搞一次，才感覺(jué)非常新奇、特別！