高貴的施舍讀后感

高貴的施舍讀后感匯總。

感謝查閱幼兒教師教育網(wǎng)小編為你推薦高貴的施舍讀后感。我們?cè)诳磿?shū)的過(guò)程中不能一味的接受，也要學(xué)會(huì)加以自己的思考，當(dāng)我們從作者寫的作品中獲得反思，獲得新的看法時(shí)。我們?cè)趯懽x后感的同時(shí)，書(shū)本里的很多精華，自然而然為我們所用。僅供參考，歡迎大家閱讀！

高貴的施舍讀后感(篇1)

《高貴的施舍》讀后感300字

今天，我們寫作業(yè)的時(shí)候，本子上有個(gè)閱讀題，題目叫做高貴的施舍.講的是一位婦女讓一個(gè)失去右手的乞丐不僅用自己的勞動(dòng)獲取錢，而且還沒(méi)有失去尊嚴(yán).

寫完了之后，我心里發(fā)出了感慨：在生活當(dāng)中，我們完全依靠父母，我是不是個(gè)乞丐呢？是一個(gè)失去尊嚴(yán)的乞丐，還是怎樣的乞丐呢？

放學(xué)之后，我回到家，問(wèn)爸爸：我是不是你的乞丐？爸爸聽(tīng)了，笑了笑說(shuō)：小呆子，你怎么是我的乞丐呢？你是我的小寶貝呀！

我聽(tīng)了之后開(kāi)心得不得了.

不過(guò)，之后我想了想，我也應(yīng)該算是個(gè)乞丐.因?yàn)槲屹I衣服，零食全都是家人付的錢，而且家人一直關(guān)照著我.不過(guò)，我更應(yīng)該算是個(gè)有尊嚴(yán)的乞丐.因?yàn)槲医?jīng)常幫奶奶拖拖地.有時(shí)候，我也會(huì)把我自己能洗的小東西洗一洗.還有，每次人家吃完飯，要盛飯，我都會(huì)爭(zhēng)著搶著說(shuō)：我來(lái)，我來(lái)。哎！我是不是個(gè)乞丐呢？

《高貴的施舍》讀后感300字

高貴的施舍講述一位母親運(yùn)用了一種特殊的施舍方法幫助了一名乞丐，也讓乞丐認(rèn)識(shí)到了一個(gè)重要的道理。

我敬佩文中的母親，因?yàn)樗猩屏嫉男暮统錆M智慧的腦袋。我相信大家一定會(huì)在道路兩旁遇見(jiàn)一些可憐的乞丐吧。同樣本文的母親也遇到了一名乞丐，這名乞丐的一只手?jǐn)嗔?，樣子很是可憐。母親見(jiàn)了并沒(méi)了即時(shí)給乞丐錢打發(fā)他走，而是讓乞丐把磚塊搬好，乞丐慢慢的搬動(dòng)著磚塊，我非常佩服這位母親的良苦用心，母親其實(shí)根本不必要讓乞丐搬沒(méi)必要搬的磚頭，但母親讓乞丐勞動(dòng)，母親就應(yīng)付,工錢，這樣，乞丐就不會(huì)有被施舍的感覺(jué)，這樣還幫了乞丐樹(shù)立起最重要的東西那就是做人的尊嚴(yán)！我們?cè)谏钪胁荒苡胁粍诙@的想法，只有你付出了，才會(huì)有收獲讓他知道不是只有健全人在世界上才有價(jià)值，殘疾人在世界上也是有自己的價(jià)值，讓他對(duì)自己有信心。

《高貴的施舍》讀后感300字

今天，我閱讀了[高貴的施舍]這篇短文后，我不禁聯(lián)想到現(xiàn)在全國(guó)上下正在學(xué)習(xí)的八榮八恥中的一句以辛勤勞動(dòng)為榮，一勞逸惡勞為恥。

[今日視線]報(bào)道，我常?？吹竭@樣的一位乞丐，一位中年婦女，他抱著一些不明身份的殘疾嬰兒沿街乞討，原先人們都非常同情，紛紛捐錢捐物，人們都抱著一種同情心，為他解難。后來(lái)，有些十名優(yōu)在一些地方看到這位乞丐婦女，但她懷里堡的卻是另外一個(gè)殘疾嬰兒。人們產(chǎn)生了懷疑，便上前問(wèn)那個(gè)乞丐，他正要逃跑時(shí)被有關(guān)部門帶走了。這使我想起了現(xiàn)在流落街頭的乞丐，在街上，我們經(jīng)?？吹狡蛴懙钠蜇?，有老人，也有健全的青年，他們看起來(lái)都十分可憐，讓我們產(chǎn)生憐愛(ài)之情，便施舍給他們錢。我們?cè)绞沁@樣做，他們便越依賴乞討，這是不對(duì)的乞討會(huì)讓人失去自尊，你這么做只能證明你自己是個(gè)弱者，只能獲得別人的同情，并不能獲得真正的財(cái)富與快樂(lè)。

要想擁有真正的財(cái)富，只有靠自己的雙手來(lái)創(chuàng)造。勤勞是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們只有通過(guò)勞動(dòng)，才會(huì)創(chuàng)造美好未來(lái)，才會(huì)有一番成功的事業(yè)！

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高貴的施舍讀后感(篇2)

初中高貴的施舍讀后感1讀完《高貴的施舍》之后我輕輕地合上了書(shū)本，思緒萬(wàn)千。

人們常說(shuō)：“一本優(yōu)秀的傳記，不僅僅能讓我們認(rèn)識(shí)世界，還會(huì)讓我們更深刻的了解?！?/p>

應(yīng)對(duì)失去一只手的痛苦，應(yīng)對(duì)孤獨(dú)。他并沒(méi)有放下，而是選取了自我堅(jiān)強(qiáng)的信念。

《高貴的施舍》這本書(shū)描述了一個(gè)乞丐向一位母親來(lái)討些錢來(lái)買東西吃。那位母親卻說(shuō)“那你把那邊的磚塊搬到那里來(lái)?！逼蜇ど鷼獾卣f(shuō)“你太沒(méi)有良心了吧!我的一只手?jǐn)嗔耍憬形以鯓影?”那位母親做了個(gè)示范：用一只手把一塊磚頭搬到那里。乞丐看了看，把所有的磚頭都搬到那里，搬完后那位母親給了乞丐幾枚金幣……過(guò)了幾年后乞丐買了一棟房子來(lái)報(bào)答那位母親。

這個(gè)事教會(huì)了我們與其給別人魚(yú)不如給別人一根魚(yú)竿，讓他人靠自我的努力來(lái)得到應(yīng)有的收獲。

讀完這本書(shū)之后我覺(jué)得乞丐一開(kāi)始是一無(wú)所有的，之后變成富翁是因?yàn)槟莻€(gè)母親給了乞丐高貴的施舍。我最敬佩那里的乞丐，因?yàn)樗昧藞?bào)答別人，感恩別人。我們?cè)谏钪欣镂覀兊陌职謰寢尳o我們洗衣做飯，所以要用自我的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)報(bào)答我們的父母。在平時(shí)我們這些嬌生慣養(yǎng)的獨(dú)生子女一遇到困難不是依靠爸爸媽媽，就是向困難低頭。我覺(jué)得我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活當(dāng)中，也就應(yīng)向乞丐一樣，要碰到困難就要百折不撓必須要成功的決心。只要這樣，我們做任何事都會(huì)成功。

初中高貴的施舍讀后感2《高貴的施舍》這篇文章主要講了一個(gè)乞丐來(lái)到“我”家乞討，但是“我”的母親讓他搬磚，讓他學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟用勞動(dòng)來(lái)養(yǎng)活自我。幾年后乞丐到“我”家來(lái)感謝“我”母親，他此刻已是一家公司的老板，說(shuō)已為“咱們”買好房子，接“咱們”去城里?！拔摇蹦赣H卻說(shuō)：“那你就把房子送給那些連一只手也沒(méi)有的人吧!”

讀了這篇文章我受益匪淺，我覺(jué)得文中的母親十分高尚，她既幫忙了別人，又讓別人不失尊嚴(yán)，同時(shí)讓乞丐搬磚，使他明白靠自我的勞動(dòng)必須能養(yǎng)活自我。做一個(gè)自食其力的人。

乞丐經(jīng)過(guò)幾年在外面的打拼，來(lái)到“咱們”家報(bào)恩，讓“咱們”住進(jìn)他買的房子，“我”的母親這時(shí)說(shuō)：“不用你的照顧，多謝了，咱們家人個(gè)個(gè)都有兩只手，你還是把房子捐獻(xiàn)給更需要幫忙的人吧!”母親善意地拒絕了他，給他指引了1條光明的方向，母親值得咱們敬佩。

在實(shí)際生活中干活也要勤快，只有用自我的雙手才能養(yǎng)活自我，而且要多做一些善事。在打掃衛(wèi)生時(shí)，咱們要做到“快”和“干凈”兩方面，同時(shí)，咱們還要做一些力所能及的事。而且，我?guī)兔ν瑢W(xué)的時(shí)候，還要有正確的方法，比如，有一位同學(xué)一道題目不會(huì)做，我不就應(yīng)直接借他抄答案，而要告訴他這道題的解題方法。

讀了這篇文章，我明白了一些道理，做事務(wù)必要講究方法。

初中高貴的施舍讀后感3俗話說(shuō)得好“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，而施舍也是另一種精神上的愛(ài)心。

《高貴的施舍》中講述的是“我”的母親非但沒(méi)有慷慨施舍來(lái)我家乞討的乞丐，還讓單手的他將磚頭搬向后院，當(dāng)他搬完時(shí)，早已氣喘如牛，母親給了他20元錢，那個(gè)乞丐非常感激。第二次，乞丐再一次來(lái)到“我”家門前，母親又讓他把磚頭搬回前院，并付給了他20元錢?！拔摇笔植唤饽赣H為什么這樣做，母親說(shuō)這對(duì)乞丐的意義不同。幾年后，這個(gè)乞丐憑著自己的.一只手，當(dāng)上了一個(gè)公司的董事長(zhǎng)。他對(duì)我母親說(shuō)如果不是她的所作所為給了他啟發(fā)，他就不會(huì)有今天的成就。還準(zhǔn)備接“我們”一家去城里住，但母親拒絕了，問(wèn)為什么時(shí)，母親說(shuō)：“因?yàn)槲覀円患胰藗€(gè)個(gè)都有兩只手!”

或許這些錢對(duì)“我”的母親不算什么，可是這就是乞丐命運(yùn)的轉(zhuǎn)折。正是因?yàn)槟赣H這一次高貴的施舍，讓乞丐有了自尊，有了勇氣，敢于去拼搏一份新天地。

其實(shí)不是每一個(gè)人生來(lái)就有信心和勇氣，這些都是需要磨練出來(lái)的，經(jīng)歷的多，也便充滿了敢于挑戰(zhàn)的精神，而不能因?yàn)橄忍旎蚝筇鞐l件而放棄。愛(ài)迪生、霍金，他們都是身殘志不殘，從而樹(shù)立信心，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)自己，面對(duì)生活!

施舍是高貴的，在施舍的同時(shí)，體會(huì)被施舍人的感受與自尊心?！笆谥贼~(yú)，不如授之以漁”，能讓被施舍者明白：人生不是靠乞討過(guò)日子，走一步看一步，而是靠辛勤的勞動(dòng)獲得，天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐。

初中高貴的施舍讀后感4《高貴的施舍》這篇文章主要講了一個(gè)乞丐來(lái)到“我”家乞討，但是“我”的媽媽讓他搬磚，讓他學(xué)會(huì)用勞動(dòng)來(lái)養(yǎng)活自己。幾年后乞丐到“我”家來(lái)感謝“我”母親，他現(xiàn)在已是一家公司的老板，說(shuō)已為“我們”買好房子，接“我們”去城里?！拔摇蹦赣H卻說(shuō)：“那你就把房子送給那些連一只手也沒(méi)有的人吧！”

讀了這篇文章我受益匪淺，我覺(jué)得文中的母親十分高尚，她既幫助了別人，又讓別人不失尊嚴(yán)，同時(shí)讓乞丐搬磚，使他明白靠自己的勞動(dòng)一定能養(yǎng)活自己。做一個(gè)自食其力的人。

乞丐經(jīng)過(guò)幾年在外面的打拼，來(lái)到“我們”家報(bào)恩，讓“我們”住進(jìn)他買的房子，“我”的母親這時(shí)說(shuō)：“不用你的照顧，謝謝了，我們家人個(gè)個(gè)都有兩只手，你還是把房子捐獻(xiàn)給更需要幫助的人吧！”母親善意地拒絕了他，給他指引了一條光明的方向，母親值得我們敬佩。

在實(shí)際生活中干活也要勤快，只有用自己的雙手才能養(yǎng)活自己，而且要多做一些善事。在打掃衛(wèi)生時(shí)，我們要做到“快”和“干凈”兩方面，同時(shí)，我們還要做一些力所能及的事。而且，我?guī)椭瑢W(xué)的時(shí)候，還要有正確的方法，比如，有一位同學(xué)一道題目不會(huì)做，我不應(yīng)該直接借他抄答案，而要告訴他這道題的解題方法。

讀了這篇文章，我明白了一些道理，做事必須要講究方法。

高貴的施舍讀后感(篇3)

今天我看了一篇文章——《高貴的施舍》后，被這個(gè)故事深深的感動(dòng)了。這個(gè)故事講的是：一天一個(gè)右手臂斷了的人向“我”母親乞討，母親就讓他把一塊磚搬到后屋去。乞丐生氣地說(shuō)：“我只有一只手，你還叫我搬磚!”于是母親就給他示范了一下，說(shuō)：“我能干，你為什么就不能干呢?”乞丐聽(tīng)了，只好無(wú)奈地搬了起來(lái)。辦完以后，母親拿毛巾給他擦了擦臉，然后給了他二十元錢，并對(duì)他說(shuō)：“這是你用汗水換來(lái)的!”幾年以后，一個(gè)很體面的公司老板來(lái)到我們家，美中不足的就是他沒(méi)有右手。他就是那個(gè)乞丐!他讓我們搬到城里去住。母親卻不肯，說(shuō)：“因?yàn)槲覀兌加袃芍皇?”讀到這里，我不禁熱淚盈眶。

是啊!我們都有兩只手，應(yīng)該開(kāi)辟一片新天地，而故事中的人只有一只手，而且還可以當(dāng)一個(gè)公司的董事長(zhǎng)!按這個(gè)理說(shuō)，我們正常人如果向他這樣努力不是也可以當(dāng)董事長(zhǎng)嗎?甚至比董事長(zhǎng)更好，所以說(shuō)一個(gè)人成功的關(guān)鍵不是上天給你的好運(yùn)氣，上帝給予每一個(gè)人的東西都是平等的，關(guān)鍵在于你是勤勞還是懶惰、在于你會(huì)不會(huì)恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用這兩只手，而不是在那兒干等著好運(yùn)氣?，F(xiàn)在讀了這篇文章，我想我再也不亂花錢了，也不會(huì)把心思全放在玩上，而是奮發(fā)學(xué)習(xí)，天天向上。

高貴的施舍讀后感(篇4)

今天上午，我看《快樂(lè)閱讀》，當(dāng)我看到第二篇課文《高貴的施舍》時(shí)，引出了一連串問(wèn)題：施舍到底施舍給誰(shuí)？為什么說(shuō)是高貴的施舍？到底施舍了什么？于是我就一口氣讀完了這個(gè)故事。

這個(gè)故事講的是：一天一個(gè)右手臂斷了的人向“我”母親乞討，母親就讓他把一塊磚搬到后屋去。乞丐生氣地說(shuō)：“我只有一只手，你還叫我搬磚！”于是母親就給他示范了一下，說(shuō)：“我能干，你為什么就不能干呢？”乞丐聽(tīng)了，只好無(wú)奈地搬了起來(lái)。辦完以后，母親拿毛巾給他擦了擦臉，然后給了他二十元錢，并對(duì)他說(shuō)：“這是你用汗水換來(lái)的！”幾年以后，一個(gè)很體面的公司老板來(lái)到我們家，美中不足的就是他沒(méi)有右手。他就是那個(gè)乞丐！他讓我們搬到城里去住。母親卻不肯，說(shuō)：“因?yàn)槲覀兌加袃芍皇郑　弊x到這里，我不禁熱淚盈眶。

讀了這篇文章，我再也不亂花錢了，也不會(huì)把心思全放在玩上，而是奮發(fā)學(xué)習(xí)，每天平均六、七點(diǎn)就做完作業(yè)，沒(méi)事就上網(wǎng)投稿，得到的稿費(fèi)存起來(lái)，等我需要買學(xué)習(xí)用品時(shí)再拿出來(lái)。媽媽爸爸說(shuō)我懂事多了。

高貴的施舍讀后感(篇5)

如果現(xiàn)在有一個(gè)獨(dú)臂乞丐向你乞討，你會(huì)給予他什么呢？我相信很多人都會(huì)選擇拿出幾元錢給他。當(dāng)然了，如果換做是我，我也會(huì)這樣做的?？墒牵闹械哪赣H卻沒(méi)有這樣，而是讓他把屋前的磚頭搬到屋后，讓他搬來(lái)搬去，給了他20元。讓他用自己的力量來(lái)生存。沒(méi)錯(cuò)，是母親教會(huì)了乞丐要用自己的力量來(lái)維護(hù)自己的尊嚴(yán)！

我還記得我們以前學(xué)過(guò)的一篇課文，題目就是《尊嚴(yán)》，文中的那個(gè)青年就是自食其力，不要?jiǎng)e人的施舍，這便是世界上最驚人的力量，這就是尊嚴(yán)。有許多人就是靠著自己的力量，取得了成功，維護(hù)了自己的尊嚴(yán)。

幾年后，那個(gè)獨(dú)臂乞丐擁有了一家屬于自己的公司，他成功了，雖然他是殘，疾人。他找到了當(dāng)年的母親，她仍然是那么的慈祥。他要送給母親一座房子，那位母親只是笑笑說(shuō)，你還是把房子留給那些和你一樣殘疾的人吧，讓他們跟你一樣，擁有成功。那位曾經(jīng)的乞丐愕然，回去建了一個(gè)基金庫(kù)，母親笑了。

請(qǐng)不要抱怨自己的不足或缺點(diǎn)。上天對(duì)每個(gè)人都是公平的，也許在某一方面你有缺陷，但他一定會(huì)在另一方面給予補(bǔ)償。只要憑自己的力量用心去做，生活都會(huì)為你打開(kāi)一扇有著美麗風(fēng)景的窗。

高貴的施舍讀后感(篇6)

高貴的施舍講述一位母親運(yùn)用了一種特殊的施舍方法幫忙了一名乞丐，也讓乞丐認(rèn)識(shí)到了一個(gè)重要的道理。

我敬佩文中的母親，正因她有善良的心和充滿智慧的腦袋。我堅(jiān)信大家必須會(huì)在道路兩旁遇見(jiàn)一些可憐的乞丐吧。同樣本文的母親也遇到了一名乞丐，這名乞丐的一只手?jǐn)嗔?，樣貌很是可憐。母親見(jiàn)了并沒(méi)了即時(shí)給乞丐錢打發(fā)他走，而是讓乞丐把磚塊搬好，乞丐慢慢的搬動(dòng)著磚塊，我十分佩服這位母親的良苦用心，母親其實(shí)根本不必要讓乞丐搬沒(méi)必要搬的磚頭，但母親讓乞丐勞動(dòng)，母親就應(yīng)付工錢，這樣，乞丐就不會(huì)有被施舍的感覺(jué)，這樣還幫了乞丐樹(shù)立起最重要的東西――那就是做人的尊嚴(yán)!咱們?cè)谏钪胁荒苡胁粍诙@的想法，只有你付出了，才會(huì)有收獲讓他知道不是只有健全人在世界上才有價(jià)值，殘疾人在世界上也是有自我的價(jià)值，讓他對(duì)自我有信心。

高貴的施舍讀后感(篇7)

如果現(xiàn)在有一個(gè)獨(dú)臂乞丐向你乞討，你會(huì)給予他什么呢？我相信很多人都會(huì)選擇拿出幾元錢給他。當(dāng)然了，如果換做是我，我也會(huì)這樣做的。可是，文中的母親卻沒(méi)有這樣，而是讓他把屋前的磚頭搬到屋后，讓他搬來(lái)搬去，給了他20元。讓他用自己的力量來(lái)生存。沒(méi)錯(cuò)，是母親教會(huì)了乞丐要用自己的力量來(lái)維護(hù)自己的尊嚴(yán)！

我還記得我們以前學(xué)過(guò)的一篇課文，題目就是《尊嚴(yán)》，文中的那個(gè)青年就是自食其力，不要?jiǎng)e人的施舍，這便是世界上最驚人的力量，這就是尊嚴(yán)。有許多人就是靠著自己的力量，取得了成功，維護(hù)了自己的尊嚴(yán)。

有一位老人，在街邊開(kāi)了一家修鞋店，可是遭到了家人的反對(duì)。他們都認(rèn)為一個(gè)老人，開(kāi)什么修鞋店啊，都這個(gè)年紀(jì)了，應(yīng)該在家里好好地養(yǎng)老才對(duì)?？伤活櫦依锶说姆磳?duì)，執(zhí)意用自己的積蓄，把修鞋店開(kāi)成了。沒(méi)想到，路上的行人也是這么想的，去他那里修鞋，多少也會(huì)有一些同情，但那位老人不卑不亢，不接受行人的施舍，終于贏得了大家的尊敬和認(rèn)可。

幾年后，那個(gè)獨(dú)臂乞丐擁有了一家屬于自己的公司，他成功了，雖然他是殘,疾人。他找到了當(dāng)年的母親，她仍然是那么的慈祥。他要送給母親一座房子，那位母親只是笑笑說(shuō)，你還是把房子留給那些和你一樣殘疾的人吧，讓他們跟你一樣，擁有成功。那位曾經(jīng)的乞丐愕然，回去建了一個(gè)基金庫(kù)，母親笑了。

請(qǐng)不要抱怨自己的不足或缺點(diǎn)。上天對(duì)每個(gè)人都是公平的，也許在某一方面你有缺陷，但他一定會(huì)在另一方面給予補(bǔ)償。只要憑自己的力量用心去做，生活都會(huì)為你打開(kāi)一扇有著美麗風(fēng)景的窗。

高貴的施舍讀后感(篇8)

這天，我閱讀了[高貴的施舍]這篇短文后，我不禁聯(lián)想到此刻全國(guó)上下正在領(lǐng)悟的社會(huì)主義榮辱觀中的一句以辛勤勞動(dòng)為榮，一勞逸惡勞為恥。

[今日視線]報(bào)道，我常?？吹竭@樣的一位乞丐，一位中年婦女，他抱著一些不明身份的殘疾嬰兒沿街乞討，原先人們都十分同情，紛紛捐錢捐物，人們都抱著一種同情心，為他解難。之后，有些十名優(yōu)在一些地方看到這位乞丐婦女，但她懷里堡的卻是另外一個(gè)殘疾嬰兒。人們產(chǎn)生了懷疑，便上前問(wèn)那個(gè)乞丐，他正要逃跑時(shí)被有關(guān)部門帶走了。這使我想起了此刻流落街頭的乞丐，在街上，咱們經(jīng)?？吹狡蛴懙钠蜇?，有老人，也有健全的青年，他們看起來(lái)都十分可憐，讓咱們產(chǎn)生憐愛(ài)之情，便施舍給他們錢。咱們?cè)绞沁@樣做，他們便越依靠乞討，這是不對(duì)的乞討會(huì)讓人失去自尊，你這么做只能證明你自我是個(gè)弱者，只能獲得別人的同情，并不能獲得真正的財(cái)富與愉悅。

高貴的施舍讀后感(篇9)

今天晚上，我讀了《高貴的施舍》這篇文章，我被這位偉大的母親的善舉所深深地感動(dòng)了!

在本文中，一位身負(fù)殘疾的乞丐到“我”家來(lái)乞討，可母親卻叫乞丐將屋前的一堆磚搬到屋后去!乞丐猶豫了一下，但還是去做了。過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，當(dāng)乞丐汗流浹背地做完事，母親付給了他20元錢，既幫助了他，又給了他自尊!幾年后，乞丐經(jīng)過(guò)艱苦努力，渡過(guò)重重難關(guān)，坐上了董事長(zhǎng)的席位。他來(lái)到“我”家，要把我們家接到城里去過(guò)好日子!可是母親卻婉言謝絕了他，并讓他去幫助那些更需要幫助的人!

在我們身邊，也有許多的乞丐，有的人卻想不勞而獲，明明身體健全，卻裝出一副可憐的樣子，到大街上去要飯，令人羞愧!而那些既年邁又殘疾的人，卻依然參加勞動(dòng)，并沒(méi)有去向別人乞討!正所謂:“人窮志不窮”。

想想自己，在家中“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”，過(guò)著皇帝般的生活!卻從沒(méi)有想過(guò)爸爸媽媽，也不曾去體貼過(guò)他們，家中所有的事情都是爸爸媽媽們?nèi)ネ瓿傻?，自己最多也就偶爾洗一次?過(guò)著錦衣玉食的生活?？砂职謰寢寘s為我操盡了心。

我覺(jué)得我要向那位百折不撓的乞丐學(xué)習(xí)，用自己的雙手去創(chuàng)造美好的明天!

高貴的施舍讀后感(篇10)

這天，我讀了《高貴的施舍》這篇文章。文章寫的是：一個(gè)失去右臂的乞丐來(lái)乞討，但是女主人卻要求他“出賣”自我的力氣，乞丐無(wú)奈之下，只好動(dòng)手，并獲得了20元錢的'酬勞，許多年后，他成為了一個(gè)大公司的董事長(zhǎng)。

讀了這篇文章，我倍受感動(dòng)，我十分佩服那個(gè)乞丐，他能在女主人的啟發(fā)下，從一無(wú)所有到擁有一個(gè)大公司。在日常生活中，也有許多像他這樣身患?xì)埣驳娜?，他們從?lái)沒(méi)有想過(guò)不勞而獲，仍然堅(jiān)持尋找養(yǎng)活自我甚至是家人的機(jī)會(huì)。

文中的乞丐雖然出身卑微，但女主人的一個(gè)小小的要求讓他明白了：如何站起來(lái)，如何走好自我以后的路。最終，他憑著自我的努力獲得了成功。

文中的女主人同樣值得尊敬。她沒(méi)有因?yàn)榻o了乞丐施舍而暗自高興，反而她卻懂得如何讓乞丐學(xué)會(huì)自立，學(xué)會(huì)自信，更加有勇氣去應(yīng)對(duì)困境。

一個(gè)獨(dú)臂乞丐尚且能透過(guò)自我的勞動(dòng)獲得成功，那么我們作為一個(gè)四肢健全的正常人，更就應(yīng)如此。在日常生活中，我們不能時(shí)時(shí)事事都依靠別人，凡是自我力所能及的事情，我們都就應(yīng)把它做好，爭(zhēng)取不留遺憾。只有這樣，我們才能用雙手經(jīng)營(yíng)好自我的人生和未來(lái)。

讀了這篇文章，我懂得了：世上沒(méi)有不勞而獲！

高貴的施舍讀后感(篇11)

《高貴的施舍》這篇文章主要講了一個(gè)乞丐來(lái)到“我”家乞討，但是“我”的媽媽讓他搬磚，讓他學(xué)會(huì)用勞動(dòng)來(lái)養(yǎng)活自我。幾年后乞丐到“我”家來(lái)感謝“我”母親，他此刻已是一家公司的老板，說(shuō)已為“我們”買好房子，接“我們”去城里。“我”母親卻說(shuō)：“那你就把房子送給那些連一只手也沒(méi)有的人吧！”

讀了這篇文章我受益匪淺，我覺(jué)得文中的母親十分高尚，她既幫忙了別人，又讓別人不失尊嚴(yán)，同時(shí)讓乞丐搬磚，使他明白靠自我的勞動(dòng)必須能養(yǎng)活自我。做一個(gè)自食其力的人。

乞丐經(jīng)過(guò)幾年在外面的打拼，來(lái)到“我們”家報(bào)恩，讓“我們”住進(jìn)他買的房子，“我”的母親這時(shí)說(shuō)：“不用你的照顧，多謝了，我們家人個(gè)個(gè)都有兩只手，你還是把房子捐獻(xiàn)給更需要幫忙的人吧！”母親善意地拒絕了他，給他指引了一條光明的方向，母親值得我們敬佩。

在實(shí)際生活中干活也要勤快，只有用自我的雙手才能養(yǎng)活自我，而且要多做一些善事。在打掃衛(wèi)生時(shí)，我們要做到“快”和“干凈”兩方面，同時(shí)，我們還要做一些力所能及的事。而且，我?guī)兔ν瑢W(xué)的時(shí)候，還要有正確的方法，比如，有一位同學(xué)一道題目不會(huì)做，我不就應(yīng)直接借他抄答案，而要告訴他這道題的’解題方法。

讀了這篇文章，我明白了一些道理，做事務(wù)必要講究方法。

高貴的施舍讀后感(篇12)

《高貴的施舍》這篇文章主要講了一個(gè)乞丐來(lái)到“我”家乞討，但是“我”的媽媽讓他搬磚，讓他學(xué)會(huì)用勞動(dòng)來(lái)養(yǎng)活自己。幾年后乞丐到“我”家來(lái)感謝“我”母親，他現(xiàn)在已是一家公司的老板，說(shuō)已為“我們”買好房子，接“我們”去城里?！拔摇蹦赣H卻說(shuō)：“那你就把房子送給那些連一只手也沒(méi)有的人吧！”

讀了這篇文章我受益匪淺，我覺(jué)得文中的母親十分高尚，她既幫助了別人，又讓別人不失尊嚴(yán)，同時(shí)讓乞丐搬磚，使他明白靠自己的勞動(dòng)一定能養(yǎng)活自己。做一個(gè)自食其力的人。

乞丐經(jīng)過(guò)幾年在外面的打拼，來(lái)到“我們”家報(bào)恩，讓“我們”住進(jìn)他買的房子，“我”的母親這時(shí)說(shuō)：“不用你的照顧，謝謝了，我們家人個(gè)個(gè)都有兩只手，你還是把房子捐獻(xiàn)給更需要幫助的人吧！”母親善意地拒絕了他，給他指引了一條光明的方向，母親值得我們敬佩。

在實(shí)際生活中干活也要勤快，只有用自己的雙手才能養(yǎng)活自己，而且要多做一些善事。在打掃衛(wèi)生時(shí)，我們要做到“快”和“干凈”兩方面，同時(shí)，我們還要做一些力所能及的事。而且，我?guī)椭瑢W(xué)的時(shí)候，還要有正確的方法，比如，有一位同學(xué)一道題目不會(huì)做，我不應(yīng)該直接借他抄答案，而要告訴他這道題的解題方法。

讀了這篇文章，我明白了一些道理，做事必須要講究方法。

精選閱讀

比施舍更高貴的作文必備九篇

通過(guò)認(rèn)真的篩選，筆者選擇了一篇非常出色的“比施舍更高貴的作文”。寫作文是一個(gè)共同的經(jīng)歷，每個(gè)人都會(huì)遇到，而寫作能夠幫助我們了解自己的人生目標(biāo)和追求，進(jìn)而更好地前進(jìn)。一篇優(yōu)秀的作文不僅需要有良好的文筆，還需要有清晰的思路。那么，優(yōu)秀的作文應(yīng)該包含哪些內(nèi)容呢？

比施舍更高貴的作文 篇1

施舍是一種關(guān)懷的表達(dá)，但當(dāng)你施舍給別人的時(shí)候，你有沒(méi)有想過(guò)接受者的內(nèi)心？

但是，慈善不一定是物質(zhì)的，而是精神的。

就像《高貴的施舍》的英雄一樣，用自己的方式，讓乞丐成為大老板！故事是這樣的：一個(gè)乞丐去主角家乞討，但文中的主角并沒(méi)有慷慨地給乞丐錢，而是讓乞丐去磚頭那里拿他應(yīng)得的錢。

果不其然，乞丐們用自己的雙手拿到了他們應(yīng)得的錢，并且是通過(guò)自己的努力得到的。

也是因?yàn)檫@些對(duì)文本中的主人公來(lái)說(shuō)都不算什么，而是乞丐命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。這是因?yàn)橹魅斯淖宰鹦慕o予施舍，讓乞丐有勇氣面對(duì)生活，靠自己努力。從而成就一番事業(yè)。

其實(shí)，在人生的道路上，缺乏克服困難的信心和勇氣。人不能被一些天生的殘疾影響?！胺街儆馈辈⒉皇翘焐陀蟹欠驳奶熨x。后來(lái)怎么樣了？愛(ài)迪生，桑蘭，霍金，他們都是殘疾人，這樣才能樹(shù)立信心，堅(jiān)定的面對(duì)自己！

比施舍更高貴的作文 篇2

《比施舍更高貴的行為：奉獻(xiàn)的真諦》

人類是一種善良而有愛(ài)心的動(dòng)物，從古至今，奉獻(xiàn)的精神一直是被推崇的美德。然而，在如今物質(zhì)至上的社會(huì)，人們的關(guān)注似乎更多地放在了個(gè)人私利上，對(duì)于奉獻(xiàn)的重要性卻產(chǎn)生了一定的忽視。然而，我深信奉獻(xiàn)的行為比施舍更高貴，因?yàn)榉瞰I(xiàn)不僅具有深遠(yuǎn)的影響，更是體現(xiàn)了人之美德和智慧的象征。

首先，奉獻(xiàn)的行為更具深遠(yuǎn)的影響力。施舍是一種臨時(shí)救急的方式，它只能在某一特定的場(chǎng)合中解決眼前的困難。然而，奉獻(xiàn)卻能夠改變更多人的命運(yùn)和未來(lái)。以一位父母為例，他們?yōu)榱撕⒆拥某砷L(zhǎng)和幸福，會(huì)毫不猶豫地付出一切，包括精力、時(shí)間和金錢。這種奉獻(xiàn)不僅僅是對(duì)孩子的施舍，更是一種全身心的付出，旨在培養(yǎng)他們擁有堅(jiān)定的信念、道德觀念和責(zé)任感，讓他們成為對(duì)社會(huì)有益的一員。一個(gè)人通過(guò)奉獻(xiàn)改變了一個(gè)人的命運(yùn)，這不僅僅是施舍所能達(dá)到的，更是一種智慧和社會(huì)責(zé)任的體現(xiàn)。

其次，奉獻(xiàn)是人之美德和智慧的象征。人類的美德和智慧不僅體現(xiàn)在物質(zhì)上，更體現(xiàn)在精神層面。奉獻(xiàn)是一種超越自我的行為，它需要摒棄個(gè)人私利，將精力和資源投入到更偉大的事業(yè)中。比如，眾多醫(yī)務(wù)工作者在面對(duì)疫情時(shí)，毅然決然地放棄了與家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)，迎接危險(xiǎn)與挑戰(zhàn)，為保護(hù)他人的生命和健康付出了巨大的努力。他們的奉獻(xiàn)不僅讓他人獲得了康復(fù)和安全，更是一種對(duì)人類美德和責(zé)任的高度詮釋。這種奉獻(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了施舍，體現(xiàn)了人類的智慧與品格。

最后，奉獻(xiàn)是一種持久而持續(xù)的行為。施舍通常只能解決眼前的困難，而奉獻(xiàn)則意味著一種長(zhǎng)期的投入和付出。奉獻(xiàn)者不僅需要付出時(shí)間和努力，還需要有持之以恒的決心和毅力。比如，眾多慈善機(jī)構(gòu)的創(chuàng)始人和工作人員，為了改善社會(huì)弱勢(shì)群體的生活，不斷募集資金、組織活動(dòng)，將愛(ài)心傳遞給更多的人。他們用實(shí)際行動(dòng)證明了奉獻(xiàn)的深層意義和重要價(jià)值。奉獻(xiàn)是一種植根于內(nèi)心深處的信念和追求，而施舍則只是偶爾的善舉。

綜上所述，奉獻(xiàn)的行為比施舍更高貴。奉獻(xiàn)不僅具有更深遠(yuǎn)的影響力，更是體現(xiàn)了人之美德和智慧的象征。奉獻(xiàn)者通過(guò)持久而持續(xù)的行為，改變了更多人的命運(yùn)和未來(lái)。因此，我們應(yīng)該始終崇尚奉獻(xiàn)的價(jià)值，努力成為一個(gè)有遠(yuǎn)見(jiàn)和擔(dān)當(dāng)?shù)姆瞰I(xiàn)者，通過(guò)我們的行動(dòng)去改變世界，創(chuàng)造更加美好的未來(lái)。

比施舍更高貴的作文 篇3

一個(gè)乞丐來(lái)到我家門口，向母親乞討。這個(gè)乞丐很可憐，他的右手連同整條手臂都斷掉了，空空的衣袖晃蕩著，讓人看了很難受。我以為母親一定會(huì)慷慨施舍的，可是母親卻指著門前一堆磚對(duì)乞丐說(shuō)：“你幫我把這堆磚搬到屋后去吧?！?/p>

乞丐生氣地說(shuō)：“我只有一只手，你還忍心叫我搬磚，不愿給就不給，何必刁難我？”

母親不生氣，俯身搬起磚來(lái)，她故意只用一只手搬，搬了一趟才說(shuō)：“你看，一只手也能干活，我能干，你為什么不能？”

乞丐怔住了，他用異樣的目光看著母親，尖突的喉結(jié)像一枚橄欖上下滑動(dòng)兩下。終于俯下身子，用他惟一的一只手搬起磚來(lái)，一次只能搬兩塊。他整整搬了兩個(gè)小時(shí)，才把磚搬完。累得氣喘如牛，臉上有很多灰塵。幾綹亂發(fā)被汗水濡濕了，斜貼在額頭上。

母親遞給乞丐一條雪白的毛巾。乞丐接過(guò)去，很仔細(xì)地把臉面和脖子擦了一遍，白毛巾變成了黑毛巾。

母親又遞給乞丐20元錢。乞丐接過(guò)錢，很感激地說(shuō)：“謝謝你?！?/p>

母親說(shuō)：“你不用謝我，這是你自己憑力氣掙的工錢?！?/p>

乞丐說(shuō)：“我不會(huì)忘記你的。”對(duì)母親深深地掬一躬，就上路了。

過(guò)了很多天，又有一個(gè)乞丐來(lái)到我家門前，向母親乞討。母親讓乞丐把屋后的磚搬到屋前，照樣給他20元錢。

我不解地問(wèn)母親：“上次你叫乞丐把磚從屋前搬到屋后，這次你又叫乞丐把磚從屋后搬到屋前。你到底想把磚放在屋后還是放在屋前？”

母親說(shuō)：“這堆磚放在屋前和放在屋后都一樣?！?/p>

我嘟著嘴說(shuō)：“那就不要搬了。”

母親摸著我的頭說(shuō)：“對(duì)乞丐來(lái)說(shuō)，搬磚和不搬磚可就大不相同了?！?/p>

此后還來(lái)過(guò)幾個(gè)乞丐，我家那堆磚就被屋前屋后地搬來(lái)搬去。

幾年后，有個(gè)很體面的人來(lái)到我家。他西裝革履，氣度不凡。跟電視上那些大老板一模一樣。美中不足的是，這個(gè)老板只有一只手，右邊是一條空空的衣袖，一蕩一蕩的。

老板握住母親的手，俯下身說(shuō)：“如果沒(méi)有你，我現(xiàn)在還是個(gè)乞丐，因?yàn)楫?dāng)年你叫我搬磚，今天我才能成為一個(gè)公司的董事長(zhǎng)。”

母親說(shuō)：“這是你自己干出來(lái)的?！?/p>

獨(dú)臂的董事長(zhǎng)要把母親連同我們一家人遷到城里去住，做城市人，過(guò)好日子。

母親說(shuō)：“我們不能接受你的照顧。”

“為什么？”

“因?yàn)槲覀円患胰藗€(gè)個(gè)都有兩只手！”

董事長(zhǎng)堅(jiān)持說(shuō)：“我已經(jīng)替你們買好房子了?！?/p>

母親笑一笑說(shuō)：“那你就把房子送給連一只手都沒(méi)有的人吧！”

比施舍更高貴的作文 篇4

記憶中，那是一個(gè)煙雨蒙蒙的傍晚，任何事物都被霧氣所籠罩。天氣十分悶熱，我的內(nèi)心不免有些不快。放下手頭的工作，冒著細(xì)雨到外面散散心。出門后，呼吸著外面的新鮮空氣；品嘗著美味佳肴的香味；還有那零碎小鳥(niǎo)的歌唱……內(nèi)心的不快似乎剎那間便消失地?zé)o影無(wú)蹤了。

漫步在田間的小路上，踩著泥濘的泥土，賞著梅花那小鳥(niǎo)依人的美貌，聽(tīng)著溪流的“嘩啦”聲，任何事物顯得如此美妙，但放眼望去，我已經(jīng)到了另一個(gè)村莊的入口了。

朦朧間，我看見(jiàn)一個(gè)白發(fā)蒼蒼，衣衫襤褸的老人，他坐在一個(gè)門檻上，身前還放著一只破破的碗。他并沒(méi)有像其他乞討之人一樣，黏在我身邊，他只是默默地坐在那兒，每當(dāng)有人路過(guò)他身邊，他都會(huì)起身向他鞠躬，當(dāng)然我也不例外?？墒聦?shí)上，我十分害怕這樣的人物（也許是兒時(shí)有過(guò)陰影的緣故吧），矛盾的心理涌上心頭：首先認(rèn)為他不像是一個(gè)騙錢之徒，從他的行為舉止和眼神中可以看出他很需要?jiǎng)e人的幫助，而且我也想跨過(guò)心中的那一道坎。但又認(rèn)為他一定也和其他流浪漢沒(méi)有什么區(qū)別，是為了錢不惜一切代價(jià)。最后，經(jīng)過(guò)反復(fù)的思想斗爭(zhēng)，我否決了后一種想法。

我走到爺爺身邊：“爺爺，這是二十元錢，我身上沒(méi)有帶其他錢了，請(qǐng)您不要介意?！?/p>

老爺爺什么話也沒(méi)有說(shuō)，可能因?yàn)槲宜o予他的幫助太小，所以我不敢看老爺爺?shù)哪槪滤谋砬轱@露在我面前。于是，我快步向前走去，走了一段路后回頭看，發(fā)現(xiàn)這個(gè)老爺爺還面帶著微笑目送我離開(kāi)。他的微笑是那么舒服，使我內(nèi)心涌上一股暖流，這感覺(jué)是那么得淳厚、溫暖，此處無(wú)聲勝有聲。

有些小激動(dòng)的我又往回走去，天氣已經(jīng)晴朗，雖天色有些暗淡，但我發(fā)現(xiàn)在天空的那一邊，有一道紅色的晚霞，如老爺爺?shù)男θ菽菢尤崦?，我的舉動(dòng)讓爺爺或許有些感動(dòng)，也使我自己內(nèi)心深處十分溫暖。

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。我經(jīng)常用這句名言勉勵(lì)自己，更何況“情暖他人，溫暖自己”，何樂(lè)而不為呢！

比施舍更高貴的作文 篇5

世界是復(fù)雜多變的，而在這個(gè)奇妙的萬(wàn)花筒中，卻隱藏著許多形形色色的人，而這些人中，有一類專門騙取利益的人——職業(yè)乞丐。

在繁華的街道上，乞丐無(wú)處不在。當(dāng)你看到一位神色黯然，兩眼茫然地直視前方，頭發(fā)蒼白，滿臉胡渣的老人，你的同情心便油然而生，并施舍給他一點(diǎn)錢。而這時(shí)，你就得警惕了，萬(wàn)一他是個(gè)職業(yè)乞丐呢？

記得去年寒假，媽媽帶我去小姨家串門，在快到她們那校區(qū)的那個(gè)十字路口旁，有一位年邁的老人，他身旁坐著一個(gè)五六歲左右的小男孩，只見(jiàn)，老人目光消沉，骨瘦如柴，蒼白的頭發(fā)仿佛譜寫著他這輩子歷經(jīng)的滄桑，混濁的目光中夾雜著一絲紅血絲，臉上布滿了皺紋，猶如秋刀割過(guò)的麥田。而他旁邊的那個(gè)小男孩則蜷縮在一旁，瑟瑟發(fā)抖。一老一少，孤獨(dú)無(wú)助地癱坐在那，即使鐵石心腸的人也會(huì)產(chǎn)生憐憫之心。而老人的腳邊放著一張紙，上邊寫著“錢包丟了，請(qǐng)好心人資助一下路費(fèi)?！?/p>

我對(duì)這兩位可憐人深感同情，心想：“真是可憐的人！”媽媽也深表感嘆，當(dāng)即大發(fā)慈悲，掏出了10元錢，要知道，媽媽平時(shí)可是十分摳門的呀！當(dāng)把錢遞給他的那一刻，我深感自豪，我也能為窮人做貢獻(xiàn)了。

幾個(gè)月后，我再次路過(guò)那個(gè)地方，可真是不看不知道，一看嚇一跳！眼前的那個(gè)老人和男孩依舊在那兒乞討，頓時(shí)我像經(jīng)歷了晴天霹靂似的——我被騙了！天哪，這個(gè)世界似乎變得彼此都不信任了。

之后，我明白了，那種叫職業(yè)乞丐，他們多半是四肢健全的老人，他們倚老賣老，來(lái)騙取人的金錢。

為施舍添上一絲謹(jǐn)慎，也許，你的一份純真善意，有可能換來(lái)的是一場(chǎng)欺騙。

比施舍更高貴的作文 篇6

《高貴的施舍》讀后感300字

今天，我們寫作業(yè)的時(shí)候，本子上有個(gè)閱讀題，題目叫做高貴的施舍.講的是一位婦女讓一個(gè)失去右手的乞丐不僅用自己的勞動(dòng)獲取錢，而且還沒(méi)有失去尊嚴(yán).

寫完了之后，我心里發(fā)出了感慨：在生活當(dāng)中，我們完全依靠父母，我是不是個(gè)乞丐呢？是一個(gè)失去尊嚴(yán)的乞丐，還是怎樣的乞丐呢？

放學(xué)之后，我回到家，問(wèn)爸爸：我是不是你的乞丐？爸爸聽(tīng)了，笑了笑說(shuō)：小呆子，你怎么是我的乞丐呢？你是我的小寶貝呀！

我聽(tīng)了之后開(kāi)心得不得了.

不過(guò)，之后我想了想，我也應(yīng)該算是個(gè)乞丐.因?yàn)槲屹I衣服，零食全都是家人付的錢，而且家人一直關(guān)照著我.不過(guò)，我更應(yīng)該算是個(gè)有尊嚴(yán)的乞丐.因?yàn)槲医?jīng)常幫奶奶拖拖地.有時(shí)候，我也會(huì)把我自己能洗的小東西洗一洗.還有，每次人家吃完飯，要盛飯，我都會(huì)爭(zhēng)著搶著說(shuō)：我來(lái)，我來(lái)。哎！我是不是個(gè)乞丐呢？

《高貴的施舍》讀后感300字

高貴的施舍講述一位母親運(yùn)用了一種特殊的施舍方法幫助了一名乞丐，也讓乞丐認(rèn)識(shí)到了一個(gè)重要的道理。

我敬佩文中的母親，因?yàn)樗猩屏嫉男暮统錆M智慧的腦袋。我相信大家一定會(huì)在道路兩旁遇見(jiàn)一些可憐的乞丐吧。同樣本文的母親也遇到了一名乞丐，這名乞丐的一只手?jǐn)嗔?，樣子很是可憐。母親見(jiàn)了并沒(méi)了即時(shí)給乞丐錢打發(fā)他走，而是讓乞丐把磚塊搬好，乞丐慢慢的搬動(dòng)著磚塊，我非常佩服這位母親的良苦用心，母親其實(shí)根本不必要讓乞丐搬沒(méi)必要搬的磚頭，但母親讓乞丐勞動(dòng)，母親就應(yīng)付,工錢，這樣，乞丐就不會(huì)有被施舍的感覺(jué)，這樣還幫了乞丐樹(shù)立起最重要的東西那就是做人的尊嚴(yán)！我們?cè)谏钪胁荒苡胁粍诙@的想法，只有你付出了，才會(huì)有收獲讓他知道不是只有健全人在世界上才有價(jià)值，殘疾人在世界上也是有自己的價(jià)值，讓他對(duì)自己有信心。

《高貴的施舍》讀后感300字

今天，我閱讀了[高貴的施舍]這篇短文后，我不禁聯(lián)想到現(xiàn)在全國(guó)上下正在學(xué)習(xí)的八榮八恥中的一句以辛勤勞動(dòng)為榮，一勞逸惡勞為恥。

[今日視線]報(bào)道，我常常看到這樣的一位乞丐，一位中年婦女，他抱著一些不明身份的殘疾嬰兒沿街乞討，原先人們都非常同情，紛紛捐錢捐物，人們都抱著一種同情心，為他解難。后來(lái)，有些十名優(yōu)在一些地方看到這位乞丐婦女，但她懷里堡的卻是另外一個(gè)殘疾嬰兒。人們產(chǎn)生了懷疑，便上前問(wèn)那個(gè)乞丐，他正要逃跑時(shí)被有關(guān)部門帶走了。這使我想起了現(xiàn)在流落街頭的乞丐，在街上，我們經(jīng)?？吹狡蛴懙钠蜇?，有老人，也有健全的青年，他們看起來(lái)都十分可憐，讓我們產(chǎn)生憐愛(ài)之情，便施舍給他們錢。我們?cè)绞沁@樣做，他們便越依賴乞討，這是不對(duì)的乞討會(huì)讓人失去自尊，你這么做只能證明你自己是個(gè)弱者，只能獲得別人的同情，并不能獲得真正的財(cái)富與快樂(lè)。

要想擁有真正的財(cái)富，只有靠自己的雙手來(lái)創(chuàng)造。勤勞是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們只有通過(guò)勞動(dòng)，才會(huì)創(chuàng)造美好未來(lái)，才會(huì)有一番成功的事業(yè)！

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比施舍更高貴的作文 篇7

一個(gè)乞丐來(lái)到我家門口，向母親乞討。這個(gè)乞丐很可憐，他的右手連同整條手臂都斷掉了，空空的袖子晃蕩著，讓人看了難受。我以為母親一定會(huì)慷慨施舍的，可是母親卻指著門前的一堆磚，對(duì)乞丐說(shuō)‘你幫我把這堆磚搬到屋后去吧。’

乞丐生氣地說(shuō)‘我只有一只手，你還忍心叫我?guī)湍惆岽u。不愿給就不給，何必條刁難我？

母親并不生氣，俯身便搬起磚來(lái)。她故意用一只手搬，搬了一趟才說(shuō)‘你看，一只手也能干活。我能干活為什么你就不能干？’

乞丐怔住了，他用異樣的眼光看著母親，尖突的喉結(jié)像一枚橄欖上下動(dòng)了兩下，終于俯下身子，用他的左手搬起磚來(lái)，一次只能搬兩塊。他整整搬了兩個(gè)小時(shí)，才把磚搬完，累的氣喘如牛，臉上有許多灰塵，亂發(fā)被汗水濡濕了，斜貼在額頭上。

母親地給乞丐一條雪白的毛巾。

乞丐接過(guò)去，很仔細(xì)的把臉和脖子擦一遍，白毛巾變成了黑毛巾。

母親又遞給乞丐20元錢。乞丐接過(guò)錢，很感激地說(shuō)‘謝謝你’。

母親說(shuō)‘你不用謝我，這是你自己憑力氣掙的工錢?！?/p>

乞丐說(shuō)‘我不會(huì)忘記你的?！麑?duì)母親深深的鞠了一躬，就上路了。

過(guò)了很多天，又有一個(gè)乞丐到我家門前乞討。母親讓乞丐把屋后的磚搬到屋前，照樣給了20元錢。

我不解的問(wèn)‘你到底想把磚放在屋后，還是屋前？’

母親說(shuō)‘這堆磚放在屋前屋后都一樣?！?/p>

我嘟著嘴說(shuō)‘那就不要搬了。'

母親摸摸我的頭說(shuō)’對(duì)乞丐來(lái)說(shuō)，搬和不搬可就大不一樣。’

此后又來(lái)過(guò)幾個(gè)乞丐，我家的那堆磚就被屋前屋后的搬來(lái)搬去。

幾年后，有一個(gè)很體面的人來(lái)到我家。他西裝革履，氣度非凡，跟電視上的大老板一樣。美中不足的是，這個(gè)老板只有一只手。

老板用一只手握住母親的手，俯下身說(shuō)‘如果沒(méi)有你，我現(xiàn)在還是一個(gè)乞丐。因?yàn)楫?dāng)初你教我搬磚，今天我才成為一家公司的董事長(zhǎng)?！?/p>

母親說(shuō)‘這是你自己干出來(lái)的。’

獨(dú)臂的董事長(zhǎng)要把我們一家人接到城里生活，過(guò)好日子。

母親說(shuō)‘我們不能接受你的照顧?！?/p>

‘為什么’

‘因?yàn)槲覀円患胰硕加袃芍皇??！?/p>

董事長(zhǎng)堅(jiān)持說(shuō)‘我已經(jīng)替你們買好房子了?！?/p>

母親笑一笑說(shuō)‘那你把你的房子送給一直是都沒(méi)有的人吧。’

比施舍更高貴的作文 篇8

xx年11月20日星期六天氣晴

??！終于做完功課了，現(xiàn)在該干什么呢？是玩電腦、看電視、踢毽子、騎自行車還是看書(shū)？算了，還是看點(diǎn)書(shū)吧！于是我就順手從書(shū)架上拿出了一本《培養(yǎng)了不起女孩的故事全集》津津有味的看了起來(lái)，突然，我從目錄中看到了一個(gè)很新穎的題目：《高貴的施舍》。

故事的內(nèi)容大概是這樣的：一個(gè)只有一只右手的乞丐到我家來(lái)施舍，于是母親讓這個(gè)乞丐利用自己的右手把一大堆磚瓦從前院搬到后院，搬完后就給了他20元錢。之后又有幾位乞丐來(lái)到我們家，母親仍讓那些乞丐般磚瓦，應(yīng)付給他們每人20元，直到有一天，一位只有一只右手，而氣度不凡的大老板來(lái)到我們家，緊緊地握著母親的手，感激的說(shuō)：謝謝你！這時(shí)我們才恍然大悟，原來(lái)他就是當(dāng)年那位只有一只右手的乞丐。

這個(gè)故事雖然非常短，但是卻讓我感悟到：一味的施舍，只會(huì)讓卑鄙的心靈更加甘于貧困，只有讓他們付出勞動(dòng)，獲取收獲，這時(shí)他們才會(huì)感到一個(gè)人的尊嚴(yán)。

比施舍更高貴的作文 篇9

記憶就像一口深井。我們讀過(guò)的書(shū)或文章大都被遺忘了。我們能記住的只有那些觸動(dòng)我們，觸動(dòng)我們思考，使我們成長(zhǎng)的人。最讓我感動(dòng)的是那篇《高尚的施舍》一文。

本文主要講的是一個(gè)乞丐來(lái)到“我”門口乞討。他是一個(gè)武裝，只有一只手，但他的母親要求他把門前的磚頭搬到后院，以換取勞力。

這個(gè)從來(lái)沒(méi)有工作過(guò)的獨(dú)臂乞丐，在母親一手搬磚頭的示范下，一手把我家的一堆磚頭從前院搬到后院，并得到了母親20元的獎(jiǎng)勵(lì)。高尚的施舍從此，乞丐突然蘇醒，樹(shù)立了自尊，懂得了一只手一只手的力量，并且自力更生。幾年后，他成了一家成功企業(yè)的老板。他找到我的家人，請(qǐng)求我母親的好意，但她拒絕了他給他的房子。最讓我感動(dòng)的是：當(dāng)母親拒絕給予時(shí)，她對(duì)他說(shuō)：“我有兩只手。你最好把她交給一個(gè)沒(méi)有的人。

讀完這篇文章，我深受感動(dòng)。本文中的母親并沒(méi)有直接給乞丐錢，而是讓他用自己的勞動(dòng)獲得報(bào)酬，給他自尊自強(qiáng)。她給他的不是讓他更懶的錢，而是教他更寶貴的精神財(cái)富——如何用自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富。她的崇高幫助直接改變了乞丐的命運(yùn)，幫助他創(chuàng)造了自己的新生活。我鄰居的一位阿姨長(zhǎng)期在社區(qū)收養(yǎng)流浪貓狗，她給了他們一個(gè)家，還開(kāi)了一家專門的寵物餐廳。在餐館里，她雇了幾個(gè)智障青年打工。他們因精神障礙、語(yǔ)言表達(dá)和外表缺陷而遭到社會(huì)的排斥。這位阿姨，自學(xué)為他們進(jìn)行崗前培訓(xùn)。這些不被社會(huì)接受的年輕人，她一遍又一遍地耐心地訓(xùn)練和教導(dǎo)他們。有時(shí)她要把一個(gè)動(dòng)作重復(fù)幾百次。

功夫能報(bào)答有心人。慢慢地，他們學(xué)會(huì)了主動(dòng)與人溝通，工作操作也很快熟練。他們?cè)谏钪姓业搅俗约旱摹按嬖诟小薄?/p>

是的，“教人釣魚(yú)總比教他們釣魚(yú)好”。人們真正需要的是精神上的鼓勵(lì)：鼓勵(lì)他人自尊自立、自強(qiáng)不息的意愿和力量。這是我們對(duì)他人最高尚的慈善。

老舍《貓》讀后感作文匯總

學(xué)習(xí)工作過(guò)程中寫作文是很平常的，精彩的作文通常是語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、思路清晰的，你一般寫作文遇到的困難是什么呢？我們整理了老舍《貓》讀后感作文，并分享給您，可能你會(huì)喜歡，歡迎分享！

老舍《貓》讀后感作文(篇1)

周末無(wú)事，再次品讀了老舍的《四世同堂》。

《四世同堂》是一部表現(xiàn)抗戰(zhàn)北平淪陷區(qū)普通民眾生活的長(zhǎng)篇小說(shuō)，該書(shū)以北平小羊圈為背景通過(guò)復(fù)雜的矛盾糾葛，以胡同內(nèi)的祁家為主，錢家、冠家以及其他居民為輔，刻畫了當(dāng)時(shí)社會(huì)各階層眾多普通人的形象，反抗與順從的選擇，深刻的展示了普通人在大時(shí)代歷史進(jìn)程中所走過(guò)的艱難曲折的道路。

中國(guó)的普通人民特別是北平人，是善良而溫順的。他們像羊一樣，認(rèn)為只要自己溫順不惹事，日本人是不會(huì)平白無(wú)故來(lái)欺辱更遑論來(lái)屠殺他們的。但結(jié)果無(wú)一例外都是悲慘的，可以說(shuō)覆巢之下無(wú)完卵，國(guó)亡了，家庭也就毀了。

原因何在呢？為什么好好的國(guó)亡了，老舍在書(shū)中給出了答案。

首先是愛(ài)國(guó)教育的缺失，小羊圈的大部分人都沒(méi)有受過(guò)現(xiàn)代教育，民族國(guó)家的概念淡薄，不知道家和國(guó)的關(guān)系，這就使得國(guó)家面臨危害的時(shí)候，只知道做“看客”。

其次是糟粕文化的毒害。陸川導(dǎo)演的《南京！南京》中有一場(chǎng)景是十幾個(gè)日本兵圍著成百上千的中國(guó)人，中國(guó)人臉上顯出麻木的神情，沒(méi)有一點(diǎn)反抗，被動(dòng)的接受自己的命運(yùn)…

受封建文化的毒害，很多民眾自甘奴役，精神上得不到解放。其實(shí)一個(gè)國(guó)家遇上這樣那樣的磨難不可怕，可怕的是就此沉淪。當(dāng)疼痛到了極點(diǎn)，沉睡的雄獅終會(huì)醒來(lái)。

星星之火可以燎原，書(shū)中祁瑞全最早覺(jué)醒，他舍小家為大家，積極投身抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中。瑞全象征著中國(guó)的未來(lái)，老舍殷切的希望這樣的人越來(lái)越多。

從我們黨成立的那一天，在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，我們努力學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，民族有信仰，人民才團(tuán)結(jié)，國(guó)家才有力量，社會(huì)才會(huì)進(jìn)步。當(dāng)個(gè)人的信仰變成民族的信仰，這種力量就會(huì)空前的強(qiáng)大，足以沖破一切阻礙，戰(zhàn)勝一切困難。

就像年初爆發(fā)出的疫情就是民族精神的集中體現(xiàn)，白衣戰(zhàn)士的堅(jiān)守，各地人民在疫情中那些感人的畫面，無(wú)不為之動(dòng)容。我們最終打贏了這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。中國(guó)人強(qiáng)大的執(zhí)行力，面對(duì)困難表現(xiàn)出的團(tuán)結(jié)一致，迎難而上的品質(zhì)，讓世人感到震撼。今日的中國(guó)已非昨日，中國(guó)的實(shí)力不可小覷。

歷史的接力棒傳到我們手中，每一個(gè)當(dāng)代中國(guó)人都應(yīng)該像先輩期望的那樣，努力做一個(gè)獨(dú)當(dāng)一面的中國(guó)人，唯有如此，中華民族才能真正實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興。（酒海莉）

老舍《貓》讀后感作文(篇2)

在讀完駱駝祥子這部老舍筆下這部具有悲劇色彩的名著之后，我的第一感覺(jué)就是人只有有理想才會(huì)有糊口下去的但愿和勇氣，只有理想才能成為我們前進(jìn)的動(dòng)力。

在老舍的筆下起初，祥子為了能夠得到自己夢(mèng)寐以求的洋車，在為夢(mèng)想努力拼搏但愿能有一輛屬于自己的洋車，幾回祥子也曾有過(guò)自己的洋車，但是因?yàn)槌Ｋ臓數(shù)热说淖钄r以及虎妞難產(chǎn)死亡使得祥子不得不賣掉自己心愛(ài)的洋車，最后祥子徐徐失去自己原有的理想，變得頹廢，墮落從而走向了死亡的深淵。

祥子的事跡告訴我們，理想對(duì)我們每個(gè)人都很重要，從古至今就有許許多多的作家詩(shī)人都曾在自己的作品中談到過(guò)理想的重要性，我國(guó)當(dāng)代作家流沙河曾在他的作品《理想》中說(shuō)過(guò)，“理想是燈，照亮夜行的路。理想是路，引你走到黎明?！倍韲?guó)作家列夫托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)：“理想是指路明燈，可見(jiàn)理想在我們的糊口中是多么的重要，伊辛巴耶娃，對(duì)于這個(gè)名字大家可能不太認(rèn)識(shí)，我也是再一次無(wú)意偶爾中得知的，這位俄羅斯女孩從小就非?？氏肽苡谐蝗?，能拿冠軍站在第一名的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，為了這個(gè)理想，她堅(jiān)持不懈的訓(xùn)練體操，就在離完成理想只有一步之遙時(shí)，一個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)擺在了她的眼前，可是她并不拋卻，從此改為撐桿跳運(yùn)動(dòng)員，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去，原本她很目生的項(xiàng)目，如今已是她的驕傲，一次次的刷新世界記實(shí)，讓整個(gè)世界為之震撼，她為了自己能夠站在第一名的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上付出了最大的努力，她成功了她是當(dāng)之無(wú)愧的第一。

理想是人生的巨大活力，一個(gè)具有崇高理想的人，他的行為也是沖滿活力的，假如沒(méi)有理想就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，沒(méi)有方向就沒(méi)有糊口，因此同道們正值花腔年華的我們請(qǐng)乘理想之馬，揮鞭從此起程，用理想做掛天征帆，駕長(zhǎng)風(fēng)破巨浪。以一柄木槳，引領(lǐng)生命之舟，駕入金色港灣。

老舍《貓》讀后感作文(篇3)

暑假期間，我讀完了老舍的名著——《駱駝祥子》。

可能是因?yàn)橹R(shí)，經(jīng)驗(yàn)不夠的原因吧，我還沒(méi)能完全看懂，就是看了個(gè)大概，固然駱駝祥子奮發(fā)向上，但到了后來(lái)，什么都沒(méi)有。我從中了解到了在當(dāng)時(shí)混亂的社會(huì)里，人們過(guò)著什么樣的糊口。

駱駝祥子的正義，他的老實(shí)，他的厚道，使他陰陽(yáng)差錯(cuò)的熟悉到了良多人，有從朋友到夫妻的虎妞，有騙錢的警官，還有樂(lè)于助人的……

在老舍的筆下，泛起了良多北京市民階層的人物形象。如小商人，小人員，巡警……

小說(shuō)大概是通過(guò)一個(gè)洋車夫的苦難史，描繪了舊社會(huì)如何把一個(gè)樸重，好強(qiáng)，好體面，自食其力的洋車夫從肉體到靈魂加以毀滅的過(guò)程。駱駝祥子善良淳樸，對(duì)糊口具有駱駝一般的積極和堅(jiān)韌精神，他的獨(dú)一愿望就是買一輛自己的車來(lái)拉，做一個(gè)獨(dú)立的勞動(dòng)著。后來(lái)，經(jīng)由3年的努力，他用自己的血汗錢換來(lái)了一輛嶄新的洋車，但是沒(méi)過(guò)多久，卻被大兵搶走，接著反動(dòng)政府的偵察又騙去了他所有的積蓄，虎妞對(duì)他那種推脫不開(kāi)的‘愛(ài)情’又給他身心都帶來(lái)磨難。用虎妞的錢買了一輛車，很快，又不得不賣掉以料理虎妞的兇事。他的這一愿望在經(jīng)由多次挫折后，終于完全幻滅。他所喜愛(ài)的小福子的自殺，熄滅了他心中最后一朵但愿的火花，他喪失了對(duì)于糊口的任何乞乞降決心信念，從長(zhǎng)進(jìn)好強(qiáng)而淪為自甘墜落。這個(gè)悲劇有力地揭露舊社會(huì)把人變成鬼的罪行。深刻地揭示了出產(chǎn)這個(gè)悲劇的原因。

現(xiàn)在的社會(huì)不亂，經(jīng)濟(jì)也在不中斷發(fā)展。作為青少年，有書(shū)讀，而且到處都有人維護(hù)著，鼓勵(lì)著。所以我們不能辜負(fù)新中國(guó)對(duì)我們的期望。至少，我們要學(xué)習(xí)駱駝祥子奮發(fā)向上的精神。

老舍《貓》讀后感作文(篇4)

此時(shí)的我，最喜愛(ài)的也便是沐浴他筆下的春風(fēng)。他的作品，大多超出了我眼里散文的優(yōu)美極致與那言有盡而意未盡的一時(shí)印象。他的作品，并沒(méi)有深?yuàn)W的學(xué)術(shù)用語(yǔ)，也沒(méi)有華麗的詞藻堆砌，更不像朱自清先生的優(yōu)柔似暢飲美酒，而卻只是有著淺顯易懂的道理。樸素幽默的語(yǔ)言，蘊(yùn)含著細(xì)膩的感情，但又在不經(jīng)意間沐浴到了一絲他筆下最自然簡(jiǎn)樸的春風(fēng)，也恰有神清氣爽之感。他，正是“人民藝術(shù)家”──老舍先生。

老舍先生的《一些印象》，我隱約記起那幾句，“在秋天，水和藍(lán)天一樣的清涼。天上微微有些白云，水上微微有些波皺。天水之間，全是清明，溫暖的空氣，帶著一點(diǎn)桂花的香味。山影兒也更真了。秋山秋水虛幻地吻著。山兒不動(dòng)，水兒微響。那中古的老城，帶著這片秋色秋聲，是濟(jì)南，是詩(shī)。”先生的語(yǔ)句中，滿滿地透出對(duì)那濟(jì)南的情有獨(dú)鐘。簡(jiǎn)約幾筆，那秋色，那山，那水，讓沉思的我慢慢進(jìn)入了老舍先生筆下的濟(jì)南。去聽(tīng)，去望，去聞……

可又在秋風(fēng)沐浴中添上幾筆閑雜，到底硬聯(lián)成一首七律。“多少春光輕易去？無(wú)言花鳥(niǎo)夜知秋。東風(fēng)似夢(mèng)微添醉，小月知心只照愁！柳樣詩(shī)思情入影，火般桃色艷成羞。誰(shuí)家玉笛三更后？山倚疏星人倚樓。”幾句七律，又恰好就是老舍先生的獨(dú)特之處，把先生的學(xué)養(yǎng)才華融入到七律之中，讓每個(gè)字都如此靈動(dòng)紙上，直奔靈魂。

那一縷，一縷樸實(shí)的春風(fēng)，隨著先生的筆墨，吹拂著我的長(zhǎng)發(fā)……慢慢地，吹。

老舍《貓》讀后感作文(篇5)

“當(dāng)你愛(ài)著你的藝術(shù)，沒(méi)有什么是不能犧牲的?！睔W·亨利用這句話開(kāi)了這篇小說(shuō)的頭，也用這句話貫穿了文章的始終。在文章的結(jié)尾，當(dāng)男女主人公明白對(duì)方那善意的謊言，明白了對(duì)方為自己所做的犧牲時(shí)，男主人公想用這句話來(lái)表達(dá)自己的情感，女主人公打斷了他的話，說(shuō)只要他愛(ài)著就夠了。這是多么有深意的話語(yǔ)，多么精彩的結(jié)尾，這是多么真摯的愛(ài)情。

文章的開(kāi)端，作者用描寫這對(duì)小夫妻生活的不易，但其中透露出的不是憂傷與悲涼，而是滿滿的幸福。“因?yàn)樗麄冇懈髯陨類?ài)的藝術(shù)，又有鐘情的彼此。”這從另一個(gè)方面也說(shuō)明了這對(duì)小夫妻對(duì)彼此深深的愛(ài)，我們也可以從文章對(duì)他們對(duì)話的描寫中看出這一點(diǎn)，這是對(duì)結(jié)局的鋪墊，作者用了這種手法把寫出了“既在意料之外又在情理之中”的結(jié)局?？梢?jiàn)作者對(duì)文章結(jié)構(gòu)的把握是多么扎實(shí)。

在語(yǔ)言方面，作者沒(méi)有用他那幽默諷刺惹人發(fā)笑的犀利言語(yǔ)，而是用平淡的語(yǔ)調(diào)敘述了這樣一個(gè)溫馨的故事，這更能讓人感覺(jué)出平淡的小夫妻之間真摯的愛(ài)情，充滿藝術(shù)的美感。而且小說(shuō)中的大部分情節(jié)的展開(kāi)都是以對(duì)話的形式，通過(guò)人物的對(duì)話來(lái)表達(dá)人物內(nèi)心的感情。在歐·亨利的小說(shuō)中，作者常以一種邊聊天邊講故事的語(yǔ)調(diào)敘述故事，這無(wú)疑拉近了與讀者的距離，所以他的小說(shuō)讀起來(lái)令人倍感真實(shí)與親切。

小說(shuō)中的“藝術(shù)”一詞出現(xiàn)的頻率很高，但由于出現(xiàn)的時(shí)間地點(diǎn)不同，這個(gè)詞的意思也是多變的。例如在文章的中部，藝術(shù)指的是男女主人公的理想，而在文章的結(jié)尾處，藝術(shù)成了一種真摯的愛(ài)情，在文章的開(kāi)頭第一句話，藝術(shù)則包含了以上兩種意思，一語(yǔ)雙關(guān)，但讀者只有看完文章后才能讀懂其中的含義。

再來(lái)說(shuō)一下文章的主題，主題很明確，就是——愛(ài)情，文章中的這種愛(ài)情沒(méi)有過(guò)多的浪漫，沉重的誓言，而是一種“為了我愛(ài)之人的理想甘愿犧牲我的理想的愛(ài)情”。男女主人公都有著自己的理想，并為之不懈的奮斗。但是，當(dāng)面對(duì)二選一的情況時(shí)，他們都選擇了對(duì)方的理想，甘愿放棄自己的理想，這也就表明了，在他們的心中，愛(ài)情的分量要超過(guò)他們的理想，也就是當(dāng)你愛(ài)著一個(gè)人時(shí)，沒(méi)有什么是不可以犧牲的，包括你的理想，這也是作者向我們傳達(dá)的一種精神，為愛(ài)犧牲的精神。

老舍《貓》讀后感作文(篇6)

老舍在藝術(shù)上精益求精，不斷進(jìn)取，總是保持著旺盛的求知欲望和充沛的創(chuàng)作熱情。他向民間學(xué)習(xí)語(yǔ)言，使他作品的語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、明快、生動(dòng)、傳神，為我國(guó)現(xiàn)代漢語(yǔ)規(guī)范化作出了重要的貢獻(xiàn)。他的幽默也來(lái)自民間，帶有鮮明的民族特色和群眾智慧，經(jīng)過(guò)他藝術(shù)化的加工提煉，而具有獨(dú)特的審美價(jià)值。他的作品的結(jié)構(gòu)和敘事方式變化多端，不拘一格。他所取得的藝術(shù)成就與他這種藝術(shù)上精益求精、探索不止的可貴精神密不可分。

老舍嚴(yán)于律己，寬以待人，對(duì)朋友、對(duì)同志胸?zé)o城府，坦誠(chéng)真摯。他以崇高的人格風(fēng)范和溫暖如春的熱忱團(tuán)結(jié)了廣大文藝工作者和各界人士為我們共同的事業(yè)奮斗。他是一位成就卓著、享有盛名的藝術(shù)大家，又是一位身兼數(shù)職的文化界領(lǐng)導(dǎo)干部，但是，他沒(méi)有絲毫的名士派頭，也不曾沾染半點(diǎn)官場(chǎng)惡習(xí)，始終保持著謙遜和善的態(tài)度，保持著作為一個(gè)人民藝術(shù)家的赤子之心。

老舍《貓》讀后感作文(篇7)

在老舍先生的筆下有可愛(ài)的小動(dòng)物、美麗的風(fēng)景、與我們同齡的小朋友、還有一些作者的親身經(jīng)歷和感受看他的作品，我們仿佛身臨其境，看到了他筆下的動(dòng)物和美景，感受到書(shū)中人物的快樂(lè)與悲傷，老舍先生真不愧為一名出色的作家。

故事《小白鼠》里的那句，雪白的毛兒、長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴、長(zhǎng)得非常好看，可大黃貓幾口便把小白鼠吃盡，連那條美麗的尾巴也沒(méi)剩下。這就是小白鼠的一生，在惋惜之余也啟示了我思考，故事似乎告訴我：遇事不能脫離實(shí)際，過(guò)于驕傲，不然只會(huì)樂(lè)極生悲。

還有《在鄉(xiāng)下》里的經(jīng)典，對(duì)我觸動(dòng)最深?？茨且淮笮胁淮箜樠鄣臅?shū)，便可以跟他們辯論一番，這樣書(shū)仿佛就與人成了可以說(shuō)話的朋友，而不是書(shū)架上的擺設(shè)了。所以書(shū)就是你不想看，你也可以和它談?wù)勑摹?/p>

在《有個(gè)男孩叫小坡》那一大單元里，講了小坡是怎樣做新年賀卡，他的疑問(wèn)和志愿，還有小坡是如何過(guò)新年的；不僅如此他還打架，偶爾在課堂上也不太專心；最后還講了他喂猴子，看電影。看完就好像一個(gè)活生生的小坡站在了我的面前。我都忍不住去想，老舍先生和小坡是啥關(guān)系，才能把小坡寫得如此惟妙惟肖。

老舍《貓》讀后感作文(篇8)

最近我看了一本書(shū)《文明美德伴我成長(zhǎng)》，在這本書(shū)中《老舍先生憶母親》讓我感受到了父母的偉大，這篇文章大概是這樣的：在北京西城的護(hù)國(guó)寺后面，以前有個(gè)胡同叫“小羊圈”。著名作家老舍就誕生在這個(gè)像“小羊圈”一樣的窮人窩里。老舍出生不久，父親就去世了，所有的家務(wù)就都由母親操持著，母親為了自己寧愿去做別人家的女仆，掙錢來(lái)供自己念書(shū)，從中我看出了這位母親的偉大。

在現(xiàn)實(shí)生活中，我的媽媽也是那么偉大，我的媽媽是個(gè)樸實(shí)的工人，因?yàn)榧彝l件不是很好，所以媽媽不僅要白天干活，晚上還要加夜班，日日夜夜的干活，媽媽的眼睛出現(xiàn)了眼袋，手掌磨出了水泡，可這一切媽媽不但不覺(jué)得苦，還覺(jué)得很值，我曾經(jīng)問(wèn)媽媽：“媽媽，您日日夜夜干活掙錢供我讀書(shū)，如果我長(zhǎng)大了沒(méi)有考上好的大學(xué)，你會(huì)后悔嗎？”媽媽微笑著對(duì)我說(shuō)：“孩子，你考上什么都沒(méi)關(guān)系，只是你努力了，奮斗了，我就心滿意足了，媽媽只希望你快樂(lè)，因?yàn)槟憧鞓?lè)，媽媽就快樂(lè)。媽媽的話溫暖了我的心窩，媽媽好偉大，她為我付出的是我一輩子都還不完的。媽媽是給我生命，教我做人的道理的恩人，媽媽是世界上最偉大的人，我們要好好報(bào)答媽媽的養(yǎng)育之恩，偉大的媽媽我愛(ài)你。

老舍《貓》讀后感作文(篇9)

“朱門酒肉臭，路有凍死骨”，舊社會(huì)腐敗不堪，黑暗無(wú)邊。今天，我讀了老舍先生的《駱駝祥子》，感受深刻。

首先，初讀這本書(shū)，讀到祥子的外貌，干凈體面；讀到祥子的氣質(zhì)：精神煥發(fā)，還老實(shí)純潔，多好呀，我覺(jué)得他不應(yīng)該做人力車夫這樣下賤的工作，夢(mèng)想也不應(yīng)該只是買輛自己的車。但越往后讀，我心越沉，喉嚨里難受得像吃了鉛塊，都說(shuō)祥子買車三起三落，但我覺(jué)得，不止是這些。祥子“三起三落”后，沒(méi)有徹底放棄，他還在拉車，只不過(guò)不那么賣力了；接著，他經(jīng)過(guò)夏太太那一事件后，才徹底抹去了原來(lái)的好心腸，老實(shí)勁兒。之后，他又去找了曹先生，這也是一“起”，最后小福子的死才是最后一落。就像被命運(yùn)玩弄，他的要強(qiáng)，體面，在這個(gè)黑暗社會(huì)顯得一文不值，他有高大的身體，但最后，依舊被壓迫成了只能靠坑蒙拐騙來(lái)茍延殘喘的行尸走肉。

但要是說(shuō)這全都是因?yàn)橄樽由纳鐣?huì)黑暗，那也不對(duì)。祥子是村里人，總有小農(nóng)心理，不會(huì)與人交流，使他即使在拉車這個(gè)能與社會(huì)三教九流交流的職業(yè)里依然只能孤身一人；把錢藏在身邊，一下準(zhǔn)被偷個(gè)干凈；明明一身力氣精神，卻沒(méi)有眼界，理想就是當(dāng)車夫，認(rèn)為只要有力氣，就能吃上飯；高媽建議他把錢放出去，他不聽(tīng)，虎妞建議他不用只靠力氣，要走“心路”，他也不聽(tīng)；兵荒馬亂，他非要貪小便宜，冒險(xiǎn)拉車，最后被搶得兩手空空……

最后，本書(shū)書(shū)名“駱駝祥子”中的“駱駝”，是祥子的外號(hào)，但全書(shū)并沒(méi)有提到很多關(guān)于它的內(nèi)容。但轉(zhuǎn)念一想，這是對(duì)祥子最恰當(dāng)?shù)谋扔鳎簞傔M(jìn)城的祥子，像一匹年輕力壯的駱駝，任勞任怨，老實(shí)能干；吃得了苦，干得好活，才得到了如同干草般的一點(diǎn)錢。之后，從給劉四爺辦壽開(kāi)始，他變成了任人擺布的“能干活的死人”，拉到哪他就去哪，讓他干什么，他就干什么。最后，當(dāng)社會(huì)拋棄了他，或者說(shuō)，他放棄了自己時(shí)，他變成了一具行尸走肉，像一匹老駱駝，一步也不肯快走。指不定那一天，一下子滑折了腳，摔斷了腿，被賣到湯鍋，放干了血，刮盡了肉，成了那些罪惡的人們爭(zhēng)搶的盤中餐。

起初，祥子是個(gè)昂揚(yáng)熱情，體面能干的好人，最終，祥子是個(gè)坑蒙拐騙，無(wú)惡不作的壞人。這些，都是在社會(huì)黑水的澆灌下，祥子小農(nóng)心理的培育下，長(zhǎng)成的惡果。（郭毅恒）

老舍《貓》讀后感作文(篇10)

讀《老舍散文》——《多鼠齋雜談》有感

作者老舍在文中寫道，他戒酒，戒煙，弄個(gè)半死不活，最后還得戒茶？又對(duì)貓的早餐，最難寫的文章，最可怕的人，衣行狗帽，昨天和傻子一一作了感嘆。

作者在“一戒酒”里寫道他自己不喝酒即昏，喝酒即暈了！酒更和他的腸胃病成了死敵，你不讓我，我不讓你，最后還是醫(yī)生來(lái)解勸。這一對(duì)冤家，弄得他不生不死的最后還是做出了艱難的選擇，把那位“酒先生”趕走了，那位“酒先生”垂頭喪氣，“腸胃先生”洋洋得意。

作者在“二戒煙”里寫道物價(jià)上漲，抽不起香煙，甚至連“長(zhǎng)刀”也要100塊。他說(shuō)道：“火兒了！戒煙！”而心里卻有一個(gè)天使和一個(gè)惡魔。天使說(shuō)：“物價(jià)這么貴，還是別抽了，還傷害身體哩！”惡魔說(shuō)：“好歹也是老作家了，抽一點(diǎn)沒(méi)事的?！弊詈?，作者還是控制住自己的心魔，忍著沒(méi)抽。

作者在“三戒茶”里寫道自己已經(jīng)被戒酒，戒煙弄個(gè)半死不活。想早點(diǎn)到“西方極樂(lè)世界”去，于是又開(kāi)始想自己還能戒什么，想到了戒葷，經(jīng)過(guò)思考后他覺(jué)得不能戒葷，只能戒茶了。他覺(jué)得現(xiàn)在的茶香又不香，倒有一股咸味，還不如那皮蛋來(lái)泡茶哩。于是，作者又開(kāi)始戒茶了。

作者在“四貓的食物”里寫道自己家的小貓咪咪早餐都是貳只蛙，壹只老鼠。而自己還戒酒，戒煙，戒茶，甚至還要戒葷，有必要嗎？

這篇文章充分表達(dá)了作者當(dāng)時(shí)的心情，披露社會(huì)。我們要學(xué)習(xí)作者，有著不畏的精神！

2023可貴的沉默讀后感匯編

好的讀后感應(yīng)該要如何表達(dá)？閱讀完作品后，我的精神生活感到十分充實(shí)。?讀完之后，寫下讀書(shū)感受是很重要的，我會(huì)全力以赴制作一份讓您滿意的“可貴的沉默讀后感”，要深入了解相關(guān)話題請(qǐng)您繼續(xù)閱讀下文！

可貴的沉默讀后感 篇1

我現(xiàn)在已經(jīng)上三年級(jí)了，學(xué)了很多課文和讀了很多的課外書(shū)，有一篇文章給我留下了深刻的印象，那就是這學(xué)期新學(xué)的課文----《可貴的沉默》。這篇課文主要通過(guò)記敘“我”在課堂上幾乎所有父母都知道自己孩子的生日，而孩子們卻不知道父母的生日，在“我”的啟發(fā)下，孩子們懂得愛(ài)父母的事。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)回報(bào)父母的愛(ài)，做一個(gè)孝順懂事的孩子。

一定要把爸爸、媽媽對(duì)你濃濃的愛(ài)再回報(bào)給他們，這樣他們就會(huì)覺(jué)得很開(kāi)心、高興、欣慰。上學(xué)時(shí)說(shuō)一聲“再見(jiàn)”，全家人很有可能這一天心情都很好，你就是家中的公主、王子，他們把未來(lái)的希望都寄托在你的身上。如果你考的好，全家都會(huì)很高興，這也是一種回報(bào)。

回報(bào)有多種多樣，就看你想不想回報(bào)。有時(shí)候你考試連著考不好，雖然你不著急，可能覺(jué)得沒(méi)什么大不了的，可你的家長(zhǎng)卻很著急，當(dāng)他們給你講題時(shí)，你不要心不在焉的，要不然他們的努力不都白費(fèi)了嗎？

通過(guò)學(xué)習(xí)這篇課文，我明白我每天放學(xué)后要盡快完成作業(yè)，以免讓他們擔(dān)心我。寫完作業(yè)后幫父母做一些力所能及的事情，為他們分憂解難。

可貴的沉默讀后感 篇2

幾天前我們學(xué)了一篇課文，叫《可貴的沉默》。

文章主要講的是老師在上課的時(shí)候，問(wèn)同學(xué)們：“同學(xué)們，爸爸媽媽知道你們的生日嗎?”許多同學(xué)都驕傲地舉起了手。但是老師又問(wèn)：“向爸爸媽媽祝賀生日的同學(xué)請(qǐng)舉手?！苯淌依飬s沒(méi)有一個(gè)同學(xué)舉手。整個(gè)教室出奇的安靜，剛才還追逐老師的目光現(xiàn)在全都四散開(kāi)了，同學(xué)們?nèi)汲聊徽Z(yǔ)。老師語(yǔ)氣緩和了下來(lái)，因?yàn)樗呀?jīng)找到了同學(xué)們蘊(yùn)藏在心靈深處，自己卻沒(méi)有意識(shí)到的東西：那就是對(duì)父母的愛(ài)。

我現(xiàn)在雖然不知道爸爸媽媽的生日，但我問(wèn)爸爸媽媽的生日，爸爸媽媽就會(huì)知道我對(duì)他們的愛(ài)，等到爸爸媽媽的生日時(shí)，我會(huì)給他們買生日禮物，雖然不是很珍貴，但爸爸媽媽肯定知道我對(duì)他們的愛(ài)，我一定說(shuō)到做到。

其實(shí)，回報(bào)父母的愛(ài)不僅僅是在他們的生日之時(shí)，或者母親節(jié)、父親節(jié)之日，送上一句問(wèn)候語(yǔ)，或者做張賀卡、寫封信表一表心意就行了。在生活中，我們應(yīng)該愛(ài)父母，體諒父母的辛苦，不僅能自己的事自己做，還應(yīng)幫助爸爸媽媽分擔(dān)一些事情，在學(xué)習(xí)上認(rèn)真自覺(jué)，取得優(yōu)秀的成績(jī)，健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，讓他們?yōu)樽约旱暮⒆域湴?，這對(duì)于他們來(lái)說(shuō)才是最大的回報(bào)啊!

可貴的沉默讀后感 篇3

人們聲稱最美妙的歲月其實(shí)都是最痛苦的，只是事后回憶起來(lái)的時(shí)候才那么幸福?！讕r松

高考后那?？匆槐窘小冻聊母嵫颉返臅?shū)，在我心里，史琳達(dá)一直是美國(guó)聯(lián)邦調(diào)查局二十四歲的實(shí)習(xí)生，說(shuō)話帶點(diǎn)土音，偶爾說(shuō)粗口，沒(méi)有錢，穿著一雙不怎么樣的鞋。孤身一人去調(diào)查殺人案，監(jiān)獄里的瘋子把精液彈到她的臉認(rèn)為她偷了自己女兒的珠寶，她知道失敗和被人看輕是什么滋味！

可是她左手可以一分鐘扣動(dòng)七十四下扳機(jī)，胳膊上的筋脈享金屬絲一樣隆起，卷起袖子去檢驗(yàn)?zāi)切└癄€的死尸，對(duì)認(rèn)為她只是靠姿色混進(jìn)來(lái)的男人說(shuō)出去?！比嗽陉P(guān)口上，常常是一些看上去荒唐的事起作用。于是遭遇困窘的時(shí)候，我很多次想過(guò)：“不，這個(gè)用沙子堆積起來(lái)的小事可嚇不著史琳達(dá)，這姑娘從不害怕?！比缓笥衷俅握玖似饋?lái)。

在人生中每個(gè)必須經(jīng)中，請(qǐng)記住，意志的力量是決定成敗的力量。在我們選擇的這條路上，每個(gè)人都比昨天更加明白理想與現(xiàn)實(shí)之間那道不可逾越的鴻溝，同時(shí)也比昨天更加拼命掙扎，試圖擠過(guò)那條窄窄的獨(dú)木橋。于是所有的吶喊被咽下情被收起，如一頭二月老黃牛，默默踏步，無(wú)聲前行。當(dāng)拼搏被拼命所取代，香格里拉已經(jīng)幻化為心中恒遠(yuǎn)而朦朧的夢(mèng)，而所有的沉默與努力也只是為了讓夢(mèng)想不再“美人如花隔云端?！?/p>

你必須退讓的時(shí)候就就必須你必須選擇機(jī)會(huì)前進(jìn)的時(shí)候必須前進(jìn)?？傄兴∩岬?，蝴蝶的生命之所以那么短暫，因?yàn)樗某岚蛱^(guò)精致了。有時(shí)候，放棄那些華麗的外在只是為了真正的得到。關(guān)鍵的是你想要的究竟是什么，以及為了這個(gè)你想意付出多大的代價(jià)。這是一種火候的拿捏，需要對(duì)自己的目標(biāo)非常清醒。你非常清醒的知道你的靶子在哪兒，遇到一環(huán)甚至脫靶都沒(méi)關(guān)系。環(huán)境需要你脫靶的時(shí)候你可以脫靶。但你不能失去你的終極目標(biāo)，那是墮落，。

人生之中再也沒(méi)有哪個(gè)時(shí)代像那時(shí)一樣專一地，單純地，堅(jiān)決地，幾近固執(zhí)而又飽含信仰與希冀地，心無(wú)旁貸乃至與世隔絕地沉默地為了一個(gè)認(rèn)定的目標(biāo)而奮斗。當(dāng)你在你若干年后某個(gè)悠閑的下午，回想起自己曾耐力，曾經(jīng)的執(zhí)著與付出，曾經(jīng)的汗水與淚水，那會(huì)是一種怎樣的感動(dòng)與慶幸，怎樣的一種欣慰與尊敬。

風(fēng)吹過(guò)的草地上，淺綠泛起。在群羊遷徙的路上，它，在逆光獨(dú)行，白黑交映，影子一點(diǎn)點(diǎn)拉長(zhǎng)......

可貴的沉默讀后感 篇4

今天，我們讀了一篇《可貴的沉默》的文章，這篇文章先講孩子們?cè)诶蠋煹膯l(fā)下，感受到了父母對(duì)自己的愛(ài)，接著講孩子們不懂的父母的愛(ài)而羞愧，最后講在老師的指導(dǎo)下孩子們以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母的愛(ài)。

我不同樣與那些小孩一樣嗎?每次我過(guò)生日時(shí)，父母除了送給我珍貴的禮物外，還會(huì)給我做好多好多好吃的。過(guò)生日時(shí)，每次我只顧自己津津有味地大吃一頓，理所當(dāng)然地享受著父母對(duì)我無(wú)微不至的愛(ài)不錯(cuò)哦 ，我何時(shí)曾想到我的父母過(guò)生日是我該送什么禮物呢?

自從讀了《可貴的沉默》之后，我才恍然大悟：我已經(jīng)九歲了，我為什么就沒(méi)想到記住父母的生日呢?我連他們的生日都沒(méi)在意過(guò)，而且根本就不知道，更談不上為他們祝福和送什么禮物了。想到這些，我感到羞愧萬(wàn)分。

父母給了我們寶貴的生命，又是父母付出了自己的心血和汗水撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大成人。我們還有什么理由不去好好報(bào)答父母對(duì)我們的愛(ài)呢?“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。父母的愛(ài)是陽(yáng)光，我們是他們呵護(hù)的小草。即使我們竭盡全力也不能報(bào)答父母對(duì)自己的愛(ài)，但我們還是應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻記住父母的愛(ài)，做一個(gè)孝敬父母、懂得回報(bào)的好孩子。

可貴的沉默讀后感 篇5

在上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，我讀了一篇《可貴的沉默》的文章，它讓我羞愧難當(dāng)。

這篇文章先講孩子們?cè)诶蠋煹膯l(fā)下，感受到了父母對(duì)自己的愛(ài)，接著講孩子們不懂得父母的愛(ài)而羞愧，最后講在老師的指導(dǎo)下孩子們以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母的愛(ài)。

我不同樣與那些小孩子們一樣嗎？每次我過(guò)生日時(shí)，父母除送給我珍貴的禮物和美好的祝福外，還會(huì)請(qǐng)上我的好朋友隆重地到飯店為我慶祝。他們?cè)陲堊郎蠑[滿我平時(shí)愛(ài)吃的食物。過(guò)生日時(shí)，每次我只顧自己津津有味地大吃一頓，理所當(dāng)然地享受著父母對(duì)我無(wú)微不至我的愛(ài)，我何時(shí)曾想到我的父母過(guò)生日時(shí)我該送什么禮物呢？

自從讀了《可貴的沉默》之后，我恍然大悟地捫心自問(wèn)：我已經(jīng)十歲了，我為什么就沒(méi)想到記住父母的生日呢？我連他們的生日都沒(méi)在意過(guò)，而且根本就不知道，更談不上為他們祝福和送什么禮物了。想到這些，我感到羞愧萬(wàn)分。

父母給了我們寶貴的生命，又是父母付出了自己的心血和汗水撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大成人。我們還有什么理由不去好好報(bào)答父母對(duì)我們的愛(ài)呢？古詩(shī)說(shuō)得好：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”父母的愛(ài)是陽(yáng)光，我們只是他們呵護(hù)的小草。即使我們竭盡全力也不能報(bào)答父母對(duì)自己的愛(ài)，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻記住父母的愛(ài)，做一個(gè)孝敬父母、懂得回報(bào)的孩子。

可貴的沉默讀后感 篇6

《可貴的沉默》是講了一個(gè)很感動(dòng)人的故事。

這個(gè)故事講了這些孩子們都不去了解爸爸媽媽的生日，更別說(shuō)給父母?jìng)儜c賀生日，不懂得怎么去回報(bào)父母的愛(ài)。而父母卻一直記住孩子們的生日，像一個(gè)重大的節(jié)日一樣，辦聚會(huì)，買禮物，送祝福，給孩子們過(guò)生日。

讀完這篇文章后，我想了想，我不是也是一模一樣嗎？雖然我知道父母的生日，但是從未給過(guò)父母一個(gè)驚喜，也從未向父母祝賀，而父母卻每次都記得我的生日。就拿那次來(lái)說(shuō)吧，那天是我生日，我回家看見(jiàn)家里非常安靜，心想：他們肯定忘記今天是我的生日了。一進(jìn)門，燈就滅了，媽媽、爸爸和外公就分別從大房間、小房間、廚房里沖了出來(lái)，嘴里一邊唱著生日歌，一邊由媽媽從房間拿出一個(gè)生日蛋糕。我眼睛一熱，鼻子一酸，心里感動(dòng)極了，那時(shí)我就能感受到，爸爸媽媽外公對(duì)我無(wú)盡的愛(ài)，他們不會(huì)錯(cuò)過(guò)我任何一個(gè)生日的，就算我自己忘記，他們也會(huì)記得的。

現(xiàn)在在回想起來(lái)，我覺(jué)得自己不能光只知道父母對(duì)我的愛(ài)，也應(yīng)該盡自己最大的努力讓父母感受到我對(duì)他們的愛(ài)！從一點(diǎn)點(diǎn)的小事情做起，記得父母的生日，在他們生日的那天給他們一個(gè)小小的驚喜，我還小現(xiàn)在給他們辦聚會(huì)過(guò)生日還做不到，但是我可以幫他們做做我力所能及的事情，比如在父母生日那天多幫他們做點(diǎn)家務(wù)，幫他們捏捏肩膀錘錘腿，也可以在他們床頭邊放一張自己做的賀卡等等。從現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)著向父母一點(diǎn)點(diǎn)表達(dá)自己的愛(ài)，回報(bào)父母對(duì)我的愛(ài)！

可貴的沉默讀后感 篇7

讀完《可貴的沉默》這篇文章后，讓我不知不覺(jué)地想起以前的一件事。那是放暑假的一天，我一覺(jué)睡到自然醒，伸了個(gè)懶腰，下了床，做完每天必做的洗漱工作。打開(kāi)窗簾，耀眼的白光刺疼了我的眼睛。我來(lái)到餐廳，奶奶早為我盛好粥?！澳棠?，我看到粥就想吐，每天早晨都是粥，能不能變變花樣??！”奶奶說(shuō)：“哦，寶貝，那你到樓下去吃早點(diǎn)吧?！薄班拧薄Ｎ乙粋€(gè)箭步來(lái)到小賣部，坐在離收銀臺(tái)不遠(yuǎn)的桌子旁，點(diǎn)了我最愛(ài)的豆花和飯卷。在我吃得最來(lái)神的時(shí)候，隱隱約約傳來(lái)了中年婦女的對(duì)話，“你看如今的爺爺、奶奶對(duì)孫子多好啊，都是打包帶回去給自己的孫孫吃啊，哪有現(xiàn)在的兒孫打包給自己的長(zhǎng)輩吃?。∩僦稚倭??！蔽衣?tīng)完，頓時(shí)像雷擊了一樣，差點(diǎn)被米飯卡住，我就是其中的一個(gè)??！我獨(dú)自坐在那里沉默，古詩(shī)說(shuō)得好：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！?/p>

明天就是奶奶的生日，我也得表示表示，給他們一個(gè)驚喜。我決定用我的零花錢買個(gè)生日蛋糕，制作一張生日賀卡，寫上溫馨的祝福，祝奶奶生日快樂(lè)、健康長(zhǎng)壽。那天，我把卡片遞給了奶奶，瞧她樂(lè)的把我擁抱在她的懷中。嘴里還夸我說(shuō)：“在我寶寶同齡人中，我家是個(gè)最懂事的孩子?！蔽抑?，在長(zhǎng)輩的眼中，我就是最棒的！

可貴的沉默讀后感 篇8

通過(guò)學(xué)習(xí)《可貴的沉默》這篇課文，我受到了很大啟發(fā)。

這篇課文講了有一天老師在課堂上問(wèn)孩子們，父母是否知道他們的生日以及生日那天父母是否祝賀。教室里沸騰起來(lái)，孩子們爭(zhēng)著說(shuō)：“知道，知道的！”當(dāng)老師問(wèn):“誰(shuí)知道爸爸媽媽的生日的，請(qǐng)舉手?！薄坝姓l(shuí)在爸爸媽媽生日那天祝賀他們生日快樂(lè)的，請(qǐng)舉手”的時(shí)候，教室里寂靜無(wú)聲，沒(méi)有人說(shuō)話，沒(méi)有人舉手。結(jié)束這堂課時(shí)，老師給孩子們提了個(gè)建議，讓孩子回報(bào)答父母的愛(ài)。孩子們采納了建議，父母?jìng)兏械胶苄牢俊?/p>

讀了這篇課文，我仿佛看見(jiàn)了媽媽在辛辛苦苦的干活，看見(jiàn)了媽媽在給我洗腳。媽媽的叮嚀就像春風(fēng)吹過(guò)。我想：是?。“职謰寢屪隽诉@么多事，都是為了我能健健康康地成長(zhǎng)，我一定要報(bào)答父母的愛(ài)?；丶乙院?，我就以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答了父母對(duì)我的愛(ài)，吃完晚飯，就主動(dòng)洗碗、拖地。爸爸媽媽看了，樂(lè)滋滋地說(shuō)：“我的兒子長(zhǎng)大啦，都會(huì)幫爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)了！”我聽(tīng)了，心里美滋滋的。

父母的愛(ài)是無(wú)私的，我們要學(xué)會(huì)感恩。正如《今天，我十歲》這首詩(shī)寫的那樣：“十歲的我們已經(jīng)長(zhǎng)大，懂得感恩，我們明白該如何回報(bào)！”

可貴的沉默讀后感 篇9

學(xué)了《可貴的沉默》，讓我也久久沉默。

“知道！”“知道！”當(dāng)老師問(wèn)同學(xué)，爸爸媽媽是否知道自己的生日時(shí)，當(dāng)問(wèn)起是否祝賀時(shí)，孩子們異口同聲地回答：

“當(dāng)然祝賀了！”“祝賀的！”又是一片肯定的回答聲。

老師的情緒迅速傳染給了孩子們，他們一起點(diǎn)起數(shù)來(lái)，“15、16、17……”，越點(diǎn)越多，越點(diǎn)越興奮……這幾段話的詞語(yǔ)具體描寫了當(dāng)時(shí)教室的興奮氣息，寫出了同學(xué)們已經(jīng)會(huì)感受愛(ài)。但老師覺(jué)得這還不夠，他們心里還蘊(yùn)藏著自己沒(méi)意識(shí)到的，一件極為珍貴的東西。

“你們中間有誰(shuí)知道爸爸媽媽的生日，請(qǐng)舉手！”霎時(shí)，教室里變得一片寂靜。

“向爸爸媽媽祝賀的請(qǐng)舉手！”沒(méi)有人舉手，沒(méi)有人說(shuō)話，剛剛舉手的女生也放下了手，大家都在沉默著……

大家在心里想：“爸爸媽媽每次我生日都給我祝福，給我禮物，一起吃蛋糕，而我，卻連爸爸媽媽的生日都不知道，連祝福都沒(méi)有給……”

沉默了一分鐘多后，每個(gè)人的臉上都充滿了錯(cuò)誤。

學(xué)完課文，我也感到自己犯了錯(cuò)誤。每年，爸爸媽媽都會(huì)在我生日那天帶我出去玩，吃頓大餐，給我想要的禮物。而我，并不關(guān)心他們的生日，只關(guān)心在哪一天有生日蛋糕吃。

我愛(ài)我的爸爸媽媽，就像他們愛(ài)我一樣。

今天晚上，爸爸出去了，媽媽在房間里。我拿著零花錢，悄悄地走出家門，給媽媽買了紅色康乃馨。雖然，在買花回來(lái)的路上，我的鞋子飛了起來(lái)，我的襪子破了，我的花也破了，但看到媽媽臉上的笑容和眼里的淚水，我還是很高興！

可貴的沉默讀后感2

今天，我們學(xué)習(xí)了《可貴的沉默》，這篇文章使我產(chǎn)生了很多感想。

首先，老師在課文中的指導(dǎo)是非常細(xì)致和成功的。他先提出了第一個(gè)問(wèn)題：“爸爸媽媽知道你的生日在哪一天？

”然后從孩子們異口同聲的回答中想到了：孩子們會(huì)感受愛(ài)了，但這還不夠，還需要去尋找蘊(yùn)藏在心靈深處的，還沒(méi)意識(shí)到的極為珍貴的東西。接著，他提出了第二個(gè)問(wèn)題：

“你們中間有誰(shuí)知道爸爸媽媽的生日，請(qǐng)舉手！”孩子們的反應(yīng)是沉默的，但這沉默是可貴的。然后，老師又提出了第三個(gè)問(wèn)題：

“怎么才能知道爸爸媽媽的生日呢？”這個(gè)問(wèn)題激發(fā)了孩子們內(nèi)心深處的一顆感恩的心。最后，在孩子們的討論中，老師給了孩子們一個(gè)建議，那就是用各種方式表達(dá)你對(duì)父母的愛(ài)。

這種教育方式的效果最終在家長(zhǎng)會(huì)上得到了驗(yàn)證：孩子們成熟了，長(zhǎng)大了！啊，這真是一位可愛(ài)又可敬的老師??！

讀了這篇文章，我自然不由得想起了爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)：每當(dāng)我生病的時(shí)候，他們的焦急和關(guān)心總是溢于言表；每當(dāng)我想吃什么菜和水果時(shí)，他們總是想方設(shè)法的滿足我；每當(dāng)我需要什么學(xué)***時(shí)，他們總是不管多貴都買來(lái)給我；每當(dāng)我犯了錯(cuò)誤，他們又總是那么苦口婆心、諄諄教導(dǎo)我……而我呢？卻從來(lái)沒(méi)有大聲地對(duì)父母說(shuō)聲“謝謝！

”盡管在我心里，我是很愛(ài)很愛(ài)他們的。老師說(shuō)得對(duì)。愛(ài)需要表達(dá)。我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)表達(dá)愛(ài)，敢于表達(dá)愛(ài)。

這篇文章也讓我意識(shí)到，在未來(lái)的生活中，我們應(yīng)該尊重、關(guān)心和感恩長(zhǎng)輩。當(dāng)然，當(dāng)前最重要的是要不斷學(xué)習(xí)，牢牢掌握更加豐富的文化知識(shí)，以便今后更好地回報(bào)社會(huì)！可貴的沉默讀后感3

父愛(ài)如山，母愛(ài)似水。是啊，當(dāng)我讀了《可貴的沉默》這篇文章后，對(duì)這句話印象更加深刻了。其實(shí)，我們身邊有很多這樣的事情，我也不例外。

我記得有一次，一天晚上，我的頭受傷了。我還忍著痛睡覺(jué)了，可是到了半夜三更的時(shí)候，我們一定三口人被一聲驚叫嚇醒了，原來(lái)我痛得實(shí)在忍不住了，所以就叫了一聲。我爸爸媽媽知道事情原委以后，媽媽不怕嚴(yán)寒下床為我端來(lái)了一杯冒著熱氣的白開(kāi)水。

喝著水，我心里暖乎乎的，熱騰騰的，舒服多了。爸爸也沒(méi)閑著。他在寒冷的春天騎自行車去藥店買藥。他的臉凍得通紅，手凍得僵硬，但他父親一點(diǎn)也不在乎。他媽媽量了我的體溫，忙得他不知所措。他父親買了藥回來(lái)了。他很快讓我喝了。

藥水灌進(jìn)嘴里，苦澀難耐，但我的心卻充滿了一股溫暖的愛(ài)的溪流。

我們的父母非常愛(ài)我。我們還需要知道如何感恩和回報(bào)。我們應(yīng)該從小事做起，比如下班后給他們帶一雙拖鞋，倒一杯熱茶，捶背幾下，從這些小事做起。

讓我們盡孝，給父母一份關(guān)愛(ài)，一份溫暖，一份孝心。

啞舍讀后感

讀一部名著，品一生坎坷，感慨看完作者寫的作品后，自己瞬間長(zhǎng)大了很多。?我相信寫讀后感是提高自己閱讀能力的好方法，將其堅(jiān)持下去。專為讀者整理“啞舍讀后感”文章由小編親自挑選，希望本文能夠?yàn)槟墓ぷ骱蜕顜?lái)一些轉(zhuǎn)變！

啞舍讀后感 篇1

《啞舍》這一本書(shū)講述了，以一間名為啞舍的古董店為展開(kāi)，將一件件默然千年的古董賦予靈魂，講述古物背后的歷史，描繪歷史背后的人生。也講述一位活了兩千多年的老板，在歷史長(zhǎng)河中尋找自己當(dāng)年追隨的太子殿下的故事。

啞舍中有一章是涅羅盤，講述老板自從得到羅書(shū)九星羅盤后，便不斷的穿越回復(fù)蘇死前的那段時(shí)間。可是他用羅盤重返歷史多少次，救了扶蘇，可扶蘇最后都還是會(huì)死。

生活，人人都向往著一帆風(fēng)順的生活。但真正一帆風(fēng)順的又能有幾個(gè)？正所謂玉不琢不成器，人不煉不成才。

逃避現(xiàn)實(shí)，并不是就可以一走了之了，就像掩耳盜鈴一樣，不要在那里自欺欺人。成功都是出自苦難磨煉脫穎而出的。生活中的挫折、困難都是不可避免的，有了挫折困難，我們才能與成功更進(jìn)一步。

就像愛(ài)迪生所說(shuō)，失敗也是我需要的，它和成功對(duì)我一樣有價(jià)值，只有在我知道一切做不好的方法以后，我才能知道做好一件工作的方法是什么。所以有些可以解決的事情，就應(yīng)該敢于承認(rèn)、敢于面對(duì)、敢于擔(dān)當(dāng)。

啞舍讀后感 篇2

啞舍里的古物，

承載了許多年，無(wú)人傾聽(tīng)。

作者玄色是一個(gè)有著豐富幻想的女孩，里面的故事卻透露出一點(diǎn)又一點(diǎn)哀傷，我也是一個(gè)很容易感傷的人，無(wú)人傾聽(tīng)，那么我也說(shuō)給你聽(tīng)。或者說(shuō)來(lái)，這是現(xiàn)實(shí)與古代的摩擦，我翻開(kāi)這本啞舍，出乎意料餓沒(méi)有帶給我陌生的感覺(jué)，只是很熟悉很熟悉。。。啞舍里面的每一件古物都有著自己的故事，每一個(gè)古物，都有一個(gè)主人?；蛘呤乔Ч糯骨嗟牡弁酰蛘呤沁@個(gè)帝王的遇見(jiàn)，每一個(gè)時(shí)間軸都帶給讀者一個(gè)又一個(gè)驚喜。輾轉(zhuǎn)間，似乎可以瞥見(jiàn)他們?cè)?jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

當(dāng)他病重的時(shí)候，是這個(gè)年輕的太子日日夜夜守護(hù)在父皇的身邊，他14歲得到了第一個(gè)兒子，他醒后，有些心疼的摟過(guò)這個(gè)小小的孩子，太子很開(kāi)心的望著他的父皇。當(dāng)他將皇位傳給這個(gè)小太子時(shí)，太子滿眼淚水”父皇不要孤了……“帶給我了心疼。

“參見(jiàn)吾皇??！”殿下群臣也紛紛參拜，參拜聲震天而響。

心里看的很心疼，每一個(gè)故事，每一個(gè)結(jié)局，請(qǐng)有興趣的人一定要和我一起進(jìn)入這個(gè)世界中，一起感受……

學(xué)霸未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載

每一件都有著自己的故事，

因?yàn)?，它們不?huì)說(shuō)話……

玄色是帶給我驚喜的作家，一本書(shū)十二個(gè)故事，一個(gè)月一個(gè)故事，一年一本書(shū)，她沒(méi)有讓人失望。每一筆都是關(guān)于一個(gè)傳奇的誕生，帶給我一種深深的感動(dòng)。史上最年輕的太上皇，他重視的太子，太子的母親，是一個(gè)貴人，都是那該死的祖制，立太子必賜死其母，所以，當(dāng)自己的兒子成為太子時(shí)，作為母親，她有些自豪和怨憤，但是卻帶給了她無(wú)限的榮耀。

”父皇怎么可能不要汝呢？只是父皇累了，宏兒一定能理解父皇的對(duì)不對(duì)？“宮中的一切，這個(gè)皇帝比誰(shuí)都清楚。宏兒哭著要父皇，可是眼前最疼愛(ài)他的父皇，卻緩緩向他的兒子跪下”參見(jiàn)吾皇?！?/p>

后來(lái)，佛像的詛咒，依舊在延續(xù)……

高一:周映琪

啞舍讀后感 篇3

《啞舍》，是一本講述古董們故事的**，樸雅而不失趣味，趣味而不失原意。打開(kāi)它，我好像打開(kāi)了哪個(gè)雕花木門········

雖然《啞舍》里講述了許多古董，但我最為深刻的是——香妃鏈。

鏈子里有三顆寶石。它能幫你找到你將失去的東西。每次你找到一個(gè)，你會(huì)失去一個(gè)寶石。手鐲把蘇晚帶回了她丟失的寵物、友誼和一把對(duì)她非常重要的雨傘。但她知道了丟失的真相后，放棄了她要找以及找到的東西，并把手鏈還給了老板，嘆息的說(shuō)：

“這些找到的東西，我都不曾擁有，何談失去過(guò)？”

“不曾擁有，何談失去？”

我一次又一次地想這句話，心里有一個(gè)模糊的影子——豆豆！豆豆是我曾經(jīng)養(yǎng)的一只狗，每天我都帶它去散步、教它握手、給它喂**吃········可因?yàn)槲覍?duì)狗過(guò)敏，不得不要把它給別人養(yǎng)。豆豆被送走了。在它被送走的最初幾天，只要我想到和豆豆一起玩，我就會(huì)哭很多。

我一直不愿意放棄，認(rèn)為我一經(jīng)失去了它。直到我看了《啞舍》里的香妃鏈，知道了蘇晚放棄了找回卻不屬于她的東西時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，豆豆只是陪我度過(guò)一段快樂(lè)的時(shí)光的過(guò)客，它從來(lái)沒(méi)屬于過(guò)我，我怎么會(huì)失去？

就像那句話，沒(méi)有，怎么談?shì)敚?/p>

啞舍里的古物，每一件都有自己的故事，承載了許多年，無(wú)人傾聽(tīng)。但它們都在等········

姓名：侯思宇

班級(jí)：六年級(jí)(3)班

指導(dǎo)老師：張麗麗

學(xué)校：羊城花園小學(xué)

啞舍讀后感 篇4

《啞舍讀后感》是一部描寫人性扭曲、道德淪喪的小說(shuō)。作者以犀利的筆觸揭示了人類內(nèi)心最黑暗的一面，讓讀者深切感受到了人性的扭曲和社會(huì)的黑暗。這本書(shū)引起了我深深的思考和感慨。

小說(shuō)的主人公是一個(gè)在啞舍里度過(guò)整個(gè)童年的聰明而又機(jī)智的男孩。他在啞舍里遇到了各種各樣的人，有好人也有壞人。而這些人物的生動(dòng)形象和細(xì)致的描寫讓我仿佛身臨其境，看到了一個(gè)個(gè)真實(shí)的人物形象。

在啞舍里，主人公經(jīng)歷了一系列的磨難和考驗(yàn)。他看到了人性的丑陋，也看到了人性的光輝。在這個(gè)黑暗的環(huán)境里，他的靈魂受到了極大的考驗(yàn)，但最終他選擇了善良和正義。這讓我深深感動(dòng)，也讓我對(duì)人性有了更深的理解。

小說(shuō)中的人物形象栩栩如生，他們的言行舉止都充滿了人性的復(fù)雜和矛盾。作者通過(guò)這些人物形象，巧妙地揭示了人性的扭曲和社會(huì)的黑暗。這讓我深深震撼，也讓我意識(shí)到人性的復(fù)雜和矛盾。

《啞舍讀后感》給了我很多啟示，讓我更加深刻地理解了人性和社會(huì)。我學(xué)會(huì)了看清人性的本質(zhì)，明白了人性的復(fù)雜和矛盾。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何面對(duì)人性的黑暗，選擇善良和正義。

《啞舍讀后感》是一部充滿了啟示和思考的好書(shū)。通過(guò)這本書(shū)，我收獲了很多，也受益匪淺。這本書(shū)讓我更加深刻地理解了人性和社會(huì)，也讓我更加珍惜善良和正義。我會(huì)將這些啟示和思考帶進(jìn)我的生活中，讓自己變得更加善良和正直。愿我們都能成為啞舍里那個(gè)選擇善良和正義的男孩，讓世界變得更加美好。

啞舍讀后感 篇5

在讀《啞舍》之前，我對(duì)楚漢相爭(zhēng)十分感興趣，而對(duì)于《啞舍》中老板的朝代——秦，懷有一些偏見(jiàn)?？煽催^(guò)之后，我才真正感受到，每個(gè)時(shí)代能夠建立，就一定有它的道理。原來(lái)，每一個(gè)朝代，都是那么燦爛輝煌。

在《啞舍》這本書(shū)中，講述了取舍、野心、謊言、親情等諸多內(nèi)容。在這樣多的題材中，當(dāng)我看完的那一刻，我想到最多的，就是取舍。

也許，取舍是最貼近我們生活的。我們時(shí)時(shí)刻刻都在面臨著取舍。不，別說(shuō)是我們，不管是誰(shuí)都是要面臨取舍的。就在我思索這個(gè)詞時(shí)，我的一段經(jīng)歷突然浮現(xiàn)在腦海中。對(duì)它的突然出現(xiàn)，我開(kāi)始有些驚訝，后終釋然——這的確是我自己的取舍??！

“佳源，起床了……”

我睜開(kāi)雙眼，明白自己要在這暑假的美好清晨，放棄甜美的夢(mèng)而去上課了。

這是我自己作出的決定。

當(dāng)媽媽讓我自己決定是否上輔導(dǎo)班的時(shí)候，我就一直在糾結(jié)：上還是不上？如果上，就意味著必須放棄早上的懶覺(jué)，還要完成課后所留的作業(yè)……這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，真的有點(diǎn)無(wú)奈。而另一方面，我又想去補(bǔ)習(xí)一下功課，提高一下水平，這兩者我都想同時(shí)滿足，但是這似乎并不可能。

“想好了嗎？參加嗎？再給你一分鐘。”

“嗯，我要參加。”

“真的？你別后悔。”

“我不后悔！”我聽(tīng)見(jiàn)了自己堅(jiān)定的聲音。

還好，我選對(duì)了。上了課之后，我感覺(jué)自己的確有了進(jìn)步。

取舍？“魚(yú)與熊掌不可兼得，舍魚(yú)而取熊掌者也?！庇猩?，才有得，要想取得進(jìn)步和好成績(jī)，就要舍棄玩耍、放松的時(shí)間。反之，如果一味貪圖安逸，不思進(jìn)取，那么就會(huì)失去好成績(jī)。世界是公平的，就像《啞舍》中描繪的帝王一樣，得到天下惟我獨(dú)尊的皇位，卻失去了和兒女們一同享受天倫之樂(lè)的美好。有些人為了金錢不顧一切，殊不知他得到利益，也許恰恰失去了他最重要的東西。在有的時(shí)候取什么、舍什么，的確是一件很難決斷的事啊……這也許要因人而異、因事而異了吧……

人生就像做選擇題，而這答案是不惟一的`。我怎么會(huì)想這么多呢？我搖頭一笑，合上了書(shū)頁(yè)。

我的取舍，又會(huì)如何呢？……

啞舍讀后感 篇6

時(shí)間是貪食的孩子，在不經(jīng)意間略過(guò)生命的指尖時(shí)，吞噬著不為人知的故事。每一個(gè)古物都是時(shí)間的使者，他們靜默在塵埃中，見(jiàn)證著一切。啞舍，只是一個(gè)古董店罷了，啞舍里的古物，每一件都有著自己的故事。它承載了許多年，無(wú)人傾聽(tīng)。因?yàn)?，它們都不?huì)說(shuō)話。

香妃鏈

“失去的東西，其實(shí)從來(lái)未曾真正屬于我，我不會(huì)追悔，也不必惋惜。“

蘇晚落在香妃連的幫助下找回了曾失去的東西，這的確令她高興。但她卻沒(méi)料到接踵而至的，是一個(gè)又一個(gè)的噩夢(mèng)。平和的事件背后殘忍的現(xiàn)實(shí)，是失去后蘇晚落所不知道的。正是因?yàn)槲锲返恼一?，帶?lái)了丑惡的真相。在抱怨上天待我不公的時(shí)候，是否該想想，你所失去的東西，真的屬于過(guò)你嗎？當(dāng)你為失去繁星而哭泣時(shí)，你又失去曇花的一現(xiàn)了。擁有時(shí)好好疼愛(ài)，失去了就不會(huì)愧疚。既然失去了，就不值得再糾結(jié)。人類啊，為何一定要在失去中學(xué)會(huì)珍惜？

無(wú)字碑

啞舍讀后感 篇7

《啞舍》是一本與歷史有關(guān)的玄幻**。啞舍在**里是主人公的古董店的名字，其含義出自《廣雅》曰：舍也。

又有“厙”，即“庫(kù)”之俗音，但讀音不作“ku（四聲）”，而作“she（四聲）”，與“舍”音同。啞字從口，從亞，亞亦聲。其中口指發(fā)聲，亞本義為宮城大內(nèi)。

舍字乃庫(kù)之意，所以“啞舍”這個(gè)名字在最早的時(shí)候，其實(shí)是皇帝的內(nèi)庫(kù)之意，是指那些寶庫(kù)在宮城之內(nèi)才能說(shuō)話的意思。

**主人公是一位生活了2000多年的古董店主。2000年以來(lái)，他收集了各種不同故事的古董。它們?cè)跉q月中被浸染了成百上千年。每一件，都凝聚著工匠的心血，傾注了使用者的感情。

每一個(gè)都屬于不同的主人，有自己的故事。每一塊都是如此的不同，甚至每一個(gè)裂縫和縫隙都有著獨(dú)特的歷史。誰(shuí)能說(shuō)古董只是文物，死的東西沒(méi)有生命？

讀完《啞舍》后，從一個(gè)個(gè)故事中體會(huì)到不同的人生道理，令我最印象最深的是其中一篇織成裙，故事講述的是唐朝的安樂(lè)公主，她追求各種奢華的衣服，最后更是讓人制作了價(jià)值億錢的織成裙，并且還對(duì)第一條不滿意，重新讓人再做一條，這樣的奢華也導(dǎo)致她后來(lái)的身死，其中一件織成裙也被唐玄宗燒掉來(lái)警示他人。最后作者的一句話令我感觸很大——分等級(jí)的是人，不是衣服。

**用這些古老的故事講述歷史，在神秘的故事中學(xué)習(xí)不同的歷史知識(shí)。如此有趣的方式讓我對(duì)這些知識(shí)印象深刻，對(duì)學(xué)習(xí)更感興趣。作者在**中還寫出了各種人生原則，讓人感觸深刻。

啞舍讀后感 篇8

啞舍讀后感2000字

古董這東西，沒(méi)有多年的積累，是無(wú)法體現(xiàn)它的價(jià)值的。

夢(mèng)想也一樣。慢慢積累，一次次的去追逐，就算失敗，也永不言棄。也許最后不盡人意，但，你能驕傲的說(shuō)“我努力過(guò)了!”

啞舍里的古物，每一件都有著自己的故事，承載了許多年，無(wú)人傾聽(tīng)。因?yàn)?，它們都不?huì)說(shuō)話......它們?cè)跉q月中浸染了成百上千年。每一件，都凝聚著工匠的心血，傾注了使用者的感情。每一件，都屬于不同的主人，都擁有自己的故事。每一件，都那么與眾不同，甚至每一道裂痕和缺口都有著獨(dú)特的歷史。誰(shuí)還能說(shuō)，古董都只是器物，都是沒(méi)有生命的死物?

中國(guó)，一個(gè)擁有兩千多年歷史之龍。盤旋在亞洲，蓄勢(shì)勃發(fā)。在這些年中，經(jīng)歷了原始社會(huì)、奴隸社會(huì)、封建社會(huì)，最后來(lái)到了現(xiàn)在——統(tǒng)一的、和諧的中華人民共和國(guó)時(shí)代。分分合合，從一個(gè)朝代到另一個(gè)朝代，在這些時(shí)間中，有一個(gè)人，他一直存在，他就是《啞舍》中的老板，他在這歲月中已經(jīng)看盡沉浮，看盡善惡了，堅(jiān)守扶蘇的轉(zhuǎn)世是他一定要活下去的信念，可是從一個(gè)旁觀者的角度去看，老板離他最初的夢(mèng)想越來(lái)越遠(yuǎn)了，從一定要在他身邊，變成了只要他還活著，甚至變成了要去阻止他。這兩千多年的變化，說(shuō)不清是好是壞……

“如”這個(gè)字是常常用于比較的，如還是不如，人這一生就是被無(wú)數(shù)次與別人比較，比較才會(huì)有進(jìn)步，但競(jìng)爭(zhēng)真的好嗎?多少人慘死在競(jìng)爭(zhēng)之下。勝者為王敗者為寇，是一句我最討厭的話，為什么一定要爭(zhēng)出個(gè)你死我活?但這世間最少不了就是比較啊。有了比較就一定有選擇，如果人生和夢(mèng)想可以像劉裕一樣重新選擇就好了，只是一念，足夠改變這個(gè)世界。

記得，老板的夢(mèng)想是與扶蘇共創(chuàng)秦朝的新天下……但，扶蘇死了。

如今，他有機(jī)會(huì)了，可他放棄了，他為了他心中的正義，他為了那只“兔子”(醫(yī)生)——他這兩千多年來(lái)的真正的.朋友，一個(gè)在危難時(shí)刻擋在他身前，說(shuō)：“我會(huì)保護(hù)你。”的人。不，更確切的是為了這兩千多年的歷史，歷史長(zhǎng)河是不能白流的。扶蘇的復(fù)活固然使他兩千多年沉睡的夢(mèng)想再次點(diǎn)燃，可是，這夢(mèng)想，太脆弱，太龐大，太不可能了，使它在還未完全蘇醒時(shí)就已經(jīng)熄滅了?，F(xiàn)在已是21世紀(jì)，試想誰(shuí)會(huì)愿意回到秦朝?其實(shí)說(shuō)到底，都是為了建設(shè)這條亞洲巨龍。

中華之騰飛，是偶然?是必然。

若只，只是，僅僅，想要，而已，罷了。

當(dāng)老板作為韓信時(shí)，是老板離那金字塔的頂端最近的時(shí)候吧，可是他并沒(méi)有去爭(zhēng)那近在咫尺的皇位，為什么?老板和周瑾很像，他只要他坐在那個(gè)位置，而自己只是想看著他，站在他身后，支持在他。老板的野心是什么?老板沒(méi)有什么野心，他只是想要幫扶蘇罷了，自己坐上那個(gè)位置，有何意義!不僅是老板，好多人也是這樣雖然不都是為了一個(gè)人，只是想逃出皇位這個(gè)束縛，他們只是想找到真正屬于自己的一片天空，但是結(jié)局往往不盡如人意，就如拓跋弘來(lái)說(shuō)他最后還是死在了那杯毒酒下。

夢(mèng)想之重，可激勵(lì)人。夢(mèng)想之輕，可輕易變。夢(mèng)想之脆，一觸即破。夢(mèng)想之大，人生追求。

為我們自己的中國(guó)夢(mèng)，努力。

《啞舍》作者：玄色

老板：?jiǎn)∩嶂魅?，名甘羅，自畢之

醫(yī)生：扶蘇轉(zhuǎn)世

如果有時(shí)間，那么選個(gè)月黑風(fēng)高的日子，推開(kāi)那座叫“啞舍”的門。我想，進(jìn)去之后，你大概就不想再出來(lái)了。

啞舍讀后感 篇9

前些天在書(shū)店一看到啞舍的封面就被迷住了，深深的棕色為背景，給人以古樸的感覺(jué)，一個(gè)身穿赤龍袍的少年，黑發(fā)鳳眼，右手食指輕輕放在唇上，被鮮艷的彼岸花簇?fù)碇砗笫腔y繚繞的云霧…沒(méi)有書(shū)名，卻有這樣的一豎排字：默然等待千年，只為再此相遇——里面的故事，更是美麗又哀傷……

《啞舍》，一本講述古董們故事的小說(shuō)，樸雅而不失趣味，有趣而不失原本，讀后，我的感受極大的故事有古鏡篇，它連接著兩千年的時(shí)光，可是穿越時(shí)空的故事，總是那么不完美。手鏈篇，她許下愿望就可以找回失去的東西，可失去的就一定是美好的嗎？香燭篇，她等待了一千年，默默流了一千年的燭淚，可是又等到自己等待的人嗎？黃粱枕篇，它可以讓美夢(mèng)成真，卻何嘗不讓噩夢(mèng)成真？越王劍篇，它有著不可避免的詛咒，卻也一直守護(hù)著千年的誓言……讀著讀著我仿佛推開(kāi)了那一扇雕花木門走近了古董的世界……

當(dāng)我讀到啞舍·香妃鏈篇時(shí)同樣也令我頗深，這篇講小說(shuō)主角蘇晚落因弄失同桌借給她的傘而坐在廣場(chǎng)臺(tái)階上默默流淚，天上的雨也“嘩嘩”地下著，打在她的身上，啞舍的男老板突然冒出來(lái)，說(shuō)幫晚落找丟失的雨傘，還送給他一條香妃鏈，因?yàn)橄沐溍繉?shí)現(xiàn)一個(gè)愿望就會(huì)少一顆寶石，再加上香妃娘娘本來(lái)就許了兩個(gè)愿望，所以手鏈上就少了蛋白石和青金石兩顆寶石。

但蘇晚發(fā)現(xiàn)每找回一個(gè)物品同時(shí)就會(huì)丟掉一個(gè)真正屬于自己的東西，如用找到的東西還走了親情、友情、愛(ài)情等。當(dāng)蘇晚發(fā)現(xiàn)這些時(shí)沖回了啞舍，把手鏈還給老板，因?yàn)樘K晚意識(shí)到那些失去的東西從未曾真正屬于自己，自己找回來(lái)的，卻發(fā)現(xiàn)那其實(shí)并不如記憶中的美好。

看完后我真正的感受和晚落一樣，丟失的就讓它留在過(guò)去吧！不用追回，也不必惋惜，那些丟失的，如果讓我失去了美好回憶，那找回了又為了什么？

啞舍里的古物都有自己的情感，他們讓人們懂得名利榮華皆是空夢(mèng)一場(chǎng)，何以沉迷，失了本性，動(dòng)了野心，最終無(wú)力自拔，一生沉迷浮華，最可憐不過(guò)如此，最終鬧了個(gè)不得安寧。

啞舍里的古物，每一件都有自己的故事，承載了許多年，無(wú)人傾聽(tīng)。但是，它們都在等待……

啞舍讀后感 篇10

時(shí)光荏苒，歷史長(zhǎng)留——讀《啞舍》有感

我喜歡的書(shū)是一本叫做《啞舍》的小說(shuō)。《啞舍》這個(gè)題目，有著一種滄桑之感，一種古香古色之感，一種神秘之感。而“啞”這個(gè)字給人一種難以言喻的無(wú)奈凄涼之情，是一種悲哀，一種無(wú)人傾訴的落寞。

《啞舍》里的古物，每一件都有著自己的故事，承載了許多年，無(wú)人傾聽(tīng)，因?yàn)?，它們都不?huì)說(shuō)話。默然等待千年，只為再次相遇。古物背后的歷史，歷史背后的人生。它們?cè)跉q月中浸染了成百上千年，每一件古物，都凝聚著工匠的心血，傾注了使用者的感情。每一件，都屬于不同的主人，都擁有自己的故事。每一件，都那么與眾不同，甚至每一道裂痕和缺口都有著獨(dú)特的歷史。古董是器物，是沒(méi)有生命的。這本書(shū)就是講述古董器物的故事的書(shū)，雖然它們不會(huì)說(shuō)話，但在作者的筆下被寫的栩栩如生。這本書(shū)的作者，翻閱很多古籍才能寫出一小篇的歷史故事。它的真實(shí)性還是比較高的，不像其它科幻小說(shuō)。就是這本書(shū)讓我重新認(rèn)識(shí)了歷史，感到歷史不再枯燥乏味。

曾經(jīng)神話傳說(shuō)中亦真亦假的奇珍異寶，曾一度遺落在歷史的長(zhǎng)河里。然而，它們就在這里——名為《啞舍》的古董店里。

啞舍讀后感 篇11

啞舍讀后感 第一篇

前幾個(gè)星期，我從書(shū)店買回了《啞舍》，以前只聽(tīng)朋友說(shuō)過(guò)，沒(méi)想到這么好看。啞舍，這個(gè)既是書(shū)名也是古董店的名字。我最喜歡的章節(jié)還是《四季圖》和《和氏璧》。

趙佶當(dāng)上了皇帝，四季圖認(rèn)了主。可他當(dāng)上皇帝后，卻喪失了本心——他被利益所迷惑了，當(dāng)年被人絕口稱贊的人，竟成了昏君。四季圖也因本心不定漸漸褪去顏色。傳播文化的印刷術(shù)卻用來(lái)印刷道教典籍；用來(lái)殺敵的火藥卻用來(lái)放煙花……這一切證據(jù)都證明了他并不適合當(dāng)一個(gè)皇帝。的確，他不想成為一位手握重權(quán)的皇帝，他一開(kāi)始只是想當(dāng)一個(gè)善書(shū)喜畫的普通人罷了?？伤麤](méi)能堅(jiān)持，他選擇了利益。

我也喪失了本心。

我認(rèn)為世上沒(méi)有本心能經(jīng)起時(shí)光的消磨，然而我只是在給自己找借口。這也許算是失去了自我吧。我輕嘆，幾年的時(shí)光，我們沒(méi)以前嚴(yán)格了；幾年竟能改變這么多。能經(jīng)起時(shí)間消磨的本心該是如此堅(jiān)定！

我想成為一個(gè)出群的人，這才是我的本心。我會(huì)實(shí)現(xiàn)它。這就是啞舍所帶來(lái)的啟示，我本有心，心存永毅！

啞舍讀后感 第二篇

在讀《啞舍》之前，我對(duì)楚漢相爭(zhēng)十分感興趣，而對(duì)于《啞舍》中老板的朝代——秦，懷有一些偏見(jiàn)。可看過(guò)之后，我才真正感受到，每個(gè)時(shí)代能夠建立，就一定有它的道理。原來(lái)，每一個(gè)朝代，都是那么燦爛輝煌。

在《啞舍》這本書(shū)中，講述了取舍、野心、謊言、親情等諸多內(nèi)容。在這樣多的題材中，當(dāng)我看完的那一刻，我想到最多的，就是取舍。

也許，取舍是最貼近我們生活的。我們時(shí)時(shí)刻刻都在面臨著取舍。不，別說(shuō)是我們，不管是誰(shuí)都是要面臨取舍的。就在我思索這個(gè)詞時(shí)，我的一段經(jīng)歷突然浮現(xiàn)在腦海中。對(duì)它的突然出現(xiàn)，我開(kāi)始有些驚訝，后終釋然——這的確是我自己的取舍??！

“佳源，起床了……”

我睜開(kāi)雙眼，明白自己要在這暑假的美好清晨，放棄甜美的夢(mèng)而去上課了。

這是我自己作出的決定。

當(dāng)媽媽讓我自己決定是否上輔導(dǎo)班的時(shí)候，我就一直在糾結(jié)：上還是不上？如果上，就意味著必須放棄早上的懶覺(jué)，還要完成課后所留的作業(yè)……這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，真的有點(diǎn)無(wú)奈。而另一方面，我又想去補(bǔ)習(xí)一下功課，提高一下水平，這兩者我都想同時(shí)滿足，但是這似乎并不可能。

“想好了嗎？參加嗎？再給你一分鐘?！?/p>

“嗯，我要參加?！?/p>

“真的？你別后悔?！?/p>

“我不后悔！”我聽(tīng)見(jiàn)了自己堅(jiān)定的聲音。

還好，我選對(duì)了。上了課之后，我感覺(jué)自己的確有了進(jìn)步。

取舍？“魚(yú)與熊掌不可兼得，舍魚(yú)而取熊掌者也?！庇猩?，才有得，要想取得進(jìn)步和好成績(jī)，就要舍棄玩耍、放松的時(shí)間。反之，如果一味貪圖安逸，不思進(jìn)取，那么就會(huì)失去好成績(jī)。世界是公平的，就像《啞舍》中描繪的帝王一樣，得到天下惟我獨(dú)尊的皇位，卻失去了和兒女們一同享受天倫之樂(lè)的美好。有些人為了金錢不顧一切，殊不知他得到利益，也許恰恰失去了他最重要的東西。在有的時(shí)候取什么、舍什么，的確是一件很難決斷的事啊……這也許要因人而異、因事而異了吧……

人生就像做選擇題，而這答案是不惟一的。我怎么會(huì)想這么多呢？我搖頭一笑，合上了書(shū)頁(yè)。

我的取舍，又會(huì)如何呢？

啞舍讀后感 第三篇

在這條街上，有個(gè)不起眼兒的小店，是家古董店，它叫啞舍。啞舍里的古物，每一件都有著自己的故事，承載了許多年，無(wú)人傾聽(tīng)。它們不會(huì)說(shuō)話，但是它們?cè)诘却鼈冊(cè)跉q月中被浸染了成百上千年。每一件，都凝聚著工匠的心血，傾注了使用者的感情。每一件都屬于不同的主人，都擁有自己的故事。每一件都那么與眾不同，甚至每一道裂痕和缺口都有著獨(dú)特的歷史。誰(shuí)還能說(shuō)，古董只是器物，是沒(méi)有生命的死物？

這幾句話是我摘錄下來(lái)的'，怎么也讀不厭。我也想去啞舍一趟，看看穿赤龍服的神秘老板?？纯从袥](méi)有與我有緣的古董，可以向我傾訴它們的故事，讓我了解兩千多年前的中國(guó)是怎樣的模樣，我與它又是有著怎樣的關(guān)系。它可能是面銅鏡、手鏈、香燭、瓷枕，亦或是一柄青銅寶劍，還會(huì)有什么呢？它們與各自的主人們有著怎樣的故事？

如果，我是一件古董，會(huì)屬于哪個(gè)朝代，使用我的人會(huì)是誰(shuí)？我的故事又是怎樣的呢？時(shí)代與時(shí)代的鏈接，古董與主人的感情。時(shí)間流逝，歲月如梭，那些人不在了，只留下這些古董在人間。千百年來(lái)，無(wú)人去傾聽(tīng)它們的故事。但今天，在啞舍，有緣人出現(xiàn)，它們傾訴著。

翻開(kāi)《啞舍》，你能體會(huì)到人間的真情，你能知道為何老板中山服上的龍栩栩如生、引人注目，以及這衣服的由來(lái)與故事。

啞舍讀后感 第四篇

《啞舍》，一本講述古董們故事的小說(shuō)，樸雅而不失趣味，有趣而不失原本，讀后，我的感受極大，無(wú)字碑、黃粱瓷枕、長(zhǎng)命鎖、獨(dú)玉佛……我仿佛推開(kāi)了那一扇雕花木門……

讓我最為深刻的是無(wú)字碑。

無(wú)字碑，記載了武則天一生的多少榮光，多少浮華，又記載了她一生的多少罪孽！無(wú)字碑，再用另類的方式訴說(shuō)著武則天自負(fù)的一生，我不禁苦笑。說(shuō)武則天心狠手辣，當(dāng)時(shí)兵荒馬亂，若無(wú)地位，若不將他人踩在腳下，一不小心便會(huì)喪失了性命也不知！說(shuō)武則天妄與天齊，又是誰(shuí)賦予了她自負(fù)的權(quán)力？怨誰(shuí)？天嗎？她不過(guò)是個(gè)女人，卻背負(fù)著如此使命她又何嘗不想過(guò)上平平凡凡的日子，和別的女人一樣相夫教子？只是天命不愿，偏讓她背負(fù)江山，高傲如她，自負(fù)如她，誰(shuí)又敢妄論她？這也是她立無(wú)字碑的初衷，這是可惜了，她在地下怎能安寧？

名利榮華皆是空夢(mèng)一場(chǎng)，何以沉迷，失了本性，動(dòng)了野心，最終無(wú)力自拔，一生沉迷浮華，最可憐不過(guò)如此，最終鬧了個(gè)不得安寧。

啞舍里的古物，每一件都有自己的故事，承載了許多年，無(wú)人傾聽(tīng)。但是，它們都在等待……

啞舍讀后感 第五篇

《啞舍》是一本與歷史有關(guān)的玄幻小說(shuō)。啞舍在小說(shuō)里是主人公的古董店的名字，其含義出自《廣雅》曰：舍也。又有“厙”，即“庫(kù)”之俗音，但讀音不作“ku（四聲）”，而作“she（四聲）”，與“舍”音同。啞字從口，從亞，亞亦聲。其中口指發(fā)聲，亞本義為宮城大內(nèi)。舍字乃庫(kù)之意，所以“啞舍”這個(gè)名字在最早的時(shí)候，其實(shí)是皇帝的內(nèi)庫(kù)之意，是指那些寶庫(kù)在宮城之內(nèi)才能說(shuō)話的意思。

小說(shuō)塑造的主人公是一個(gè)活了2000多年的古董店老板，他收集了2000多年以來(lái)的各種具有各種不同故事的古董。它們?cè)跉q月中被浸染了成百上千年。每一件，都凝聚著工匠的心血，傾注了使用者的感情。每一件都屬于不一樣的主人，都擁有自己的故事。每一件都那么與眾不一樣，甚至每一道裂痕和缺口都有著獨(dú)特的歷史。誰(shuí)還能說(shuō)，古董只是器物，是沒(méi)有生命的死物？

啞舍讀后感02-10

啞舍讀后感01-10

啞舍讀后感 第六篇

《啞舍》一本講述古董們故事的小說(shuō)，樸雅而不失趣味，有趣而不失原本，讀后，我的感受極大，無(wú)字碑、黃粱瓷枕、長(zhǎng)命鎖、獨(dú)玉佛……我仿佛推開(kāi)了那一扇雕花木門……

讓我最為深刻的就是位于武則天陵區(qū)的無(wú)字碑。

無(wú)字碑，無(wú)一字，卻記載了武則天一生的多少榮光，多少浮華，又記載了她一生的多少罪孽！武則天是一位褒貶不一、頗具爭(zhēng)議的人物。這位女皇帝在位時(shí)，不拘一格任用賢才革除時(shí)弊，發(fā)展生產(chǎn)，完善科舉。并順應(yīng)歷史潮流，大刀闊斧進(jìn)行改革，在她長(zhǎng)達(dá)半個(gè)世紀(jì)的統(tǒng)治時(shí)期，形成強(qiáng)有力的中央集權(quán)，上承“貞觀之治”，下啟“開(kāi)元盛世”，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，社會(huì)安定，可謂政績(jī)昭昭，有案可稽。

同時(shí)，這位“開(kāi)朗”女皇的另一面，卻又任用酷吏，濫殺無(wú)辜，使不少文臣武將遭受不白之冤；她還一意孤行，大肆建造寺院，筑明堂，造天樞，鑄九鼎。特別是晚年的女皇，好大喜功，生活奢靡，更加揮金如土。

也許是這位女皇，當(dāng)初就有一點(diǎn)“自知之明”，所以她為自己立下了這塊無(wú)字碑。她想用無(wú)字的空白，留給后人一份神秘的答卷，讓歷史去填寫自己的功過(guò)是非。

無(wú)字碑，也用另類的方式訴說(shuō)著武則天自負(fù)的一生，我不禁苦笑。說(shuō)武則天心狠手辣，當(dāng)時(shí)兵荒馬亂，若無(wú)地位，若不將他人踩在腳下，一不小心便會(huì)喪失了性命也不知！說(shuō)武則天妄與天齊，又是誰(shuí)賦予了她自負(fù)的權(quán)力？怨誰(shuí)？天嗎？她不過(guò)是個(gè)女人，卻背負(fù)著如此使命，她又何嘗不想過(guò)上平平凡凡的日子，和別的女人一樣相夫教子？只是天命不愿，偏讓她背負(fù)江山，高傲如她，自負(fù)如她，誰(shuí)又敢妄論她？這也是她立無(wú)字碑的初衷，這是可惜了，她在地下怎能安寧？

名利榮華皆是空夢(mèng)一場(chǎng)，何以沉迷，失了本性，動(dòng)了野心，最終無(wú)力自拔，一生沉迷浮華，最可憐不過(guò)如此，最終鬧了個(gè)不得安寧。

啞舍里的古物，每一件都有自己的故事，承載了許多年，無(wú)人傾聽(tīng)。但是，它們都在等待……

啞舍讀后感 第七篇

時(shí)間是貪食的孩子，在不經(jīng)意間略過(guò)生命的指尖時(shí)，吞噬著不為人知的故事。每一個(gè)古物都是時(shí)間的使者，他們靜默在塵埃中，見(jiàn)證著一切。啞舍，只是一個(gè)古董店罷了，啞舍里的古物，每一件都有著自己的故事。它承載了許多年，無(wú)人傾聽(tīng)。因?yàn)?，它們都不?huì)說(shuō)話。

香妃鏈

“失去的東西，其實(shí)從來(lái)未曾真正屬于我，我不會(huì)追悔，也不必惋惜?！?/p>

蘇晚落在香妃連的幫助下找回了曾失去的東西，這的確令她高興。但她卻沒(méi)料到接踵而至的，是一個(gè)又一個(gè)的噩夢(mèng)。平和的事件背后殘忍的現(xiàn)實(shí)，是失去后蘇晚落所不知道的。正是因?yàn)槲锲返恼一?，帶?lái)了丑惡的真相。在抱怨上天待我不公的時(shí)候，是否該想想，你所失去的東西，真的屬于過(guò)你嗎？當(dāng)你為失去繁星而哭泣時(shí)，你又失去曇花的一現(xiàn)了。擁有時(shí)好好疼愛(ài)，失去了就不會(huì)愧疚。既然失去了，就不值得再糾結(jié)。人類啊，為何一定要在失去中學(xué)會(huì)珍惜？

無(wú)字碑

“那么你說(shuō)，朕究竟是個(gè)好人，還是壞人呢？”

“如果單純能用“好人”或“壞人”這樣簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)來(lái)評(píng)價(jià)一個(gè)人就好了”。

歷史是虛偽的，看似真實(shí)的文字卻是侵泡在“權(quán)”水中。縱然中國(guó)的文字最講究“正直”，但在權(quán)利的腐蝕下，歷史的真容早已撲朔迷離。我們都說(shuō)“正義永遠(yuǎn)會(huì)戰(zhàn)勝邪惡”，可誰(shuí)又知道，這個(gè)世界本無(wú)“正義”與“邪惡”，只不過(guò)是“正義的”那方有著絕對(duì)的權(quán)利罷了。倘若“邪惡”當(dāng)權(quán)，那所謂的“邪惡”也可扭曲成為“正義”。不是“正義”戰(zhàn)勝了“邪惡“，而是權(quán)利戰(zhàn)勝了權(quán)利。

象牙骰

“其實(shí)當(dāng)站在人生岔路口的時(shí)候，每個(gè)人都會(huì)最終做出抉擇。無(wú)論選擇哪條路，多年之后再回頭看，都會(huì)覺(jué)得后悔。因?yàn)闆](méi)人知道選擇另外一條路會(huì)有什么結(jié)果，也不會(huì)可能知道?！眲⒃＿x擇了一身戎馬馳騁沙場(chǎng)，最后成為了萬(wàn)人之上的`皇帝。死后的重生他才意識(shí)到，那些大臣將軍所敬畏，所效勞的對(duì)象不是自己，而是自己頭上的冕旒?；蛟S他不當(dāng)皇帝，他就可以有個(gè)平平凡凡但和和美美的家室，子孫之間伯塤仲篪，絕然不是現(xiàn)在的執(zhí)刀相向。他得到了那個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)拿^，卻損失了家和萬(wàn)事興的天倫之樂(lè)。劉裕贏了，亦輸了。不過(guò)人生就是一場(chǎng)，那么不會(huì)有誰(shuí)一直穩(wěn)贏不輸呢？無(wú)愧于本心即可。

每個(gè)古物都擁有著漫長(zhǎng)的歲月，沉淀著厚重的歷史，看著一代代的物是人非。每一件都有著自己的故事。它承載了許多年，無(wú)人傾聽(tīng)。因?yàn)椋鼈兌疾粫?huì)說(shuō)話……

啞舍讀后感 第八篇

“那么你說(shuō)，朕究竟是個(gè)好人，還是壞人呢？”

“如果單純能用“好人”或“壞人”這樣簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)來(lái)評(píng)價(jià)一個(gè)人就好了”。

歷史是虛偽的，看似真實(shí)的文字卻是侵泡在“權(quán)”水中?？v然中國(guó)的文字最講究“正直”，但在權(quán)利的腐蝕下，歷史的真容早已撲朔迷離。我們都說(shuō)“正義永遠(yuǎn)會(huì)戰(zhàn)勝邪惡”，可誰(shuí)又知道，這個(gè)世界本無(wú)“正義”與“邪惡”，只不過(guò)是“正義的”那方有著絕對(duì)的權(quán)利罷了。倘若“邪惡”當(dāng)權(quán)，那所謂的`“邪惡”也可扭曲成為“正義”。不是“正義”戰(zhàn)勝了“邪惡“，而是權(quán)利戰(zhàn)勝了權(quán)利。

象牙骰

“其實(shí)當(dāng)站在人生岔路口的時(shí)候，每個(gè)人都會(huì)最終做出抉擇。無(wú)論選擇哪條路，多年之后再回頭看，都會(huì)覺(jué)得后悔。因?yàn)闆](méi)人知道選擇另外一條路會(huì)有什么結(jié)果，也不會(huì)可能知道?！眲⒃＿x擇了一身戎馬馳騁沙場(chǎng)，最后成為了萬(wàn)人之上的皇帝。死后的重生他才意識(shí)到，那些大臣將軍所敬畏，所效勞的對(duì)象不是自己，而是自己頭上的冕旒?；蛟S他不當(dāng)皇帝，他就可以有個(gè)平平凡凡但和和美美的家室，子孫之間伯塤仲篪，絕然不是現(xiàn)在的執(zhí)刀相向。他得到了那個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)拿^，卻損失了家和萬(wàn)事興的天倫之樂(lè)。劉裕贏了，亦輸了。不過(guò)人生就是一場(chǎng)，那么不會(huì)有誰(shuí)一直穩(wěn)贏不輸呢？無(wú)愧于本心即可。

每個(gè)古物都擁有著漫長(zhǎng)的歲月，沉淀著厚重的歷史，看著一代代的物是人非。每一件都有著自己的故事。它承載了許多年，無(wú)人傾聽(tīng)。因?yàn)?，它們都不?huì)說(shuō)話……

啞舍讀后感 第九篇

《啞舍》，一本講述古董們故事的小說(shuō)，樸雅而不失趣味，搞笑而不失原本，讀后，我的感受極大，無(wú)字碑、黃粱瓷枕、長(zhǎng)命鎖、獨(dú)玉佛……我仿佛推開(kāi)了那一扇雕花木門……

讓我最為深刻的是無(wú)字碑。

無(wú)字碑，記載了武則天一生的多少榮光，多少浮華，又記載了她一生的多少罪孽!無(wú)字碑，再用另類的方式訴說(shuō)著武則天自負(fù)的一生，我不禁苦笑。說(shuō)武則天心狠手辣，當(dāng)時(shí)兵荒馬亂，若無(wú)地位，若不將他人踩在腳下，一不留意便會(huì)喪失了性命也不知!說(shuō)武則天妄與天齊，又是誰(shuí)賦予了她自負(fù)的權(quán)力?怨誰(shuí)?天嗎?她但是是個(gè)女生，卻背負(fù)著如此使命，，她又何嘗不想過(guò)上平平凡凡的日子，和別的女生一樣相夫教子?只是天命不愿，偏讓她背負(fù)江山，高傲如她，自負(fù)如她，誰(shuí)又敢妄論她?這也是她立無(wú)字碑的初衷，這是可惜了，她在地下怎能安寧?

名利榮華皆是空夢(mèng)一場(chǎng)，何以沉迷，失了本性，動(dòng)了野心，最終無(wú)力自拔，一生沉迷浮華，最可憐但是如此，最終鬧了個(gè)不得安寧。

啞舍里的.古物，每一件都有自己的故事，承載了許多年，無(wú)人傾聽(tīng)。但是，它們都在等待……

啞舍讀后感 第十篇

我喜歡的書(shū)是一本叫做《啞舍》的小說(shuō)。《啞舍》這個(gè)題目，有著一種滄桑之感，一種古香古色之感，一種神秘之感。而“啞”這個(gè)字給人一種難以言喻的無(wú)奈凄涼之情，是一種悲哀，一種無(wú)人傾訴的落寞。

曾經(jīng)神話傳說(shuō)中亦真亦假的奇珍異寶，曾一度遺落在歷史的長(zhǎng)河里。然而，它們就在這里——名為《啞舍》的古董店里。

魚(yú)紋鏡——一面古鏡，連接了兩千年的時(shí)光，讓兩個(gè)不同時(shí)空的男女命運(yùn)交織。

香妃鏈——一條手鏈，每一顆寶石可達(dá)成一個(gè)愿望，讓你找回曾經(jīng)丟失的東西。

人魚(yú)燭——一根香燭，燃燒千年，也流了千年的燭淚，只為等待自己所想的那個(gè)人。

黃粱枕——一個(gè)瓷枕，可以讓你美夢(mèng)成真，也會(huì)讓你噩夢(mèng)成真。

越王劍——一把利劍，不管滄海桑田，時(shí)代變遷，仍舊守著幾千年的承諾。

山海經(jīng)——一根竹簡(jiǎn)，脆弱得不堪一擊，卻封印著遠(yuǎn)古強(qiáng)大的魔獸。

水蒼玉——一塊玉像，可以交換人與人之間的靈魂，讓兩個(gè)人的世界完全顛倒。

巫蠱偶——一尊木偶，承載著兩千年的愛(ài)戀，幻化成為主人想要的世界。

虞美人——一粒種子，時(shí)隔兩千年仍能發(fā)出芽來(lái)，只是需要用血和淚來(lái)澆灌。

白蛇傘——一把油傘，纏繞了一個(gè)幽怨的靈魂，事實(shí)其實(shí)并不如傳說(shuō)中的那么美好。

長(zhǎng)命鎖——一塊兒長(zhǎng)命鎖，可以保佑小孩子的生命，讓人長(zhǎng)命百歲。

赤龍服——一件赤龍服，能保持人的身體千年不朽，永世長(zhǎng)生不老。

啞舍里的古物，每一件都有著自己的故事，承載了許多年，無(wú)人傾聽(tīng)。但是，它們都在等待……

啞舍讀后感 第十一篇

啞舍是古董店，卻又不是普通的古董店。首先，啞舍的老板在某種好處上說(shuō)就不算正常人。從外表看上去他是個(gè)二十剛出頭的青年人，實(shí)際他已經(jīng)活了上千年。再看看啞舍的常客----醫(yī)生，貌似也挺正常，可誰(shuí)能想到他是秦太子扶蘇的轉(zhuǎn)世呢？不正常的還有啞舍里的各種各樣的古物，他們也是有人生的。

當(dāng)然，啞舍是一本書(shū)----一本有人生的書(shū)。這本書(shū)的主角，可能不是老板，不是醫(yī)生，不是胡亥，也不是陸子岡，而是那些古董們----老板和大夫只是把古董們的故事演繹出來(lái)。或者說(shuō)，老板和大夫也是主角，正因他們可能是啞舍里最耐人尋味的古董了。

我是什么時(shí)間愛(ài)上啞舍的呢？是在大夫第１次踏進(jìn)啞舍的時(shí)間吧？是在老板擋在醫(yī)生面前卻弄壞了維持自我人生的赤龍服時(shí)間吧？是在大夫了解老板兩千年不朽卻又絲毫不懼怕他的時(shí)間吧？是老板說(shuō)----我救你，不是正因你是扶蘇，也不是為了別的，僅是為了救你----的時(shí)間吧？說(shuō)實(shí)在的，啞舍有太多讓我感動(dòng)的緣故，那是隱藏在字里行間的，讓人專心靈去挖掘的。

啞舍里的古物，每一件都有著自我的故事，承載多年，無(wú)人傾聽(tīng)，但他們卻無(wú)怨無(wú)悔，還在等待著、期盼著……

雅舍08-02

《雅舍》08-02

啞舍讀后感 第十二篇

讀后感

高爾基說(shuō)過(guò)[書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯xxx，我對(duì)此深信不疑?；仡^看走過(guò)的人生，一步步腳印仿佛就是一本本書(shū)，孩提時(shí)代最繽紛的腳印是，初中時(shí)代最深刻的腳印是，高中時(shí)代最迷醉的腳印是??可惜，隨著年齡越增越大，我的腳印卻變得越來(lái)越淺，浮躁中甚至尋找不到一本讓我感興趣的書(shū)。幸遇，讓我重新腳踏實(shí)地。

在的故事里，沒(méi)有完美的人生，也沒(méi)有完美的愛(ài)情。古董[白蛇傘xxx，讓我知道了美麗傳說(shuō)的背后也可能承載著白蛇千年的執(zhí)怨。在這個(gè)故事里沒(méi)有許仙的不離不棄只有一場(chǎng)冷漠的背叛，白蛇在最虛弱的端午被許仙用一包雄黃逼出原形，一瞬間許仙心中的恩與愛(ài)全被白蛇可怕的外形所吞噬，他讓法海將白蛇囚禁于*塔下，抽骨剝皮做成一把油傘?? 又像一面鏡子，折*出人*百態(tài)。破碎的古董[玉翁仲xxx，世人因其是碎玉不詳容易招惹災(zāi)禍而把它稱為邪物，故事中的書(shū)生康侯卻因?yàn)橄矏?ài)它的外形而不顧好友勸說(shuō)從古董店把[玉翁仲xxx淘走，不料卻在科考前離奇遭遇火災(zāi)，雖奇跡得生但卻傷了右臂無(wú)法參加準(zhǔn)備已久的科考?？岛盥?tīng)了好友的分析，覺(jué)得是[玉翁仲xxx招來(lái)了禍害便將其扔出門外，不料不久后得了癲癇死去了?？岛詈褪廊瞬恢荹玉翁仲xxx本是立于陵墓前用以辟邪的物件，長(zhǎng)久滋生了靈氣，可以幫助人化險(xiǎn)為夷，每擋一次災(zāi)便多一塊裂紋，火災(zāi)得生便是[玉翁仲xxx的功勞，然而世人卻永遠(yuǎn)看不*相，只道是其招來(lái)了禍害??這不禁讓我想到有的人見(jiàn)義勇卻被誤解為肇事人、有的受害者被輿論炒作為加害者，看不清楚真相，只會(huì)泯滅人世間的真善美。古董[天鉞斧xxx，相傳為周武王號(hào)令天下所用，玉斧雖小但卻唯真命天子可舉且擁有引人猜忌的魔力。少年趙匡義機(jī)緣巧合之中從啞舍買到了這把玉斧欲贈(zèng)給剛晉升為東西班行首的哥哥趙匡胤，年少的趙匡義對(duì)古董店小伙所說(shuō)的玉斧的獨(dú)特不以為然，只當(dāng)小伙是為了抬高玉斧的賣價(jià)，還把這事當(dāng)做笑談講給哥哥聽(tīng)。在那之后哥哥趙匡胤一路晉升，私下里哥哥笑著偷偷告訴他這把玉斧確實(shí)只有他一個(gè)人拿的起，趙匡義腦海中關(guān)于玉斧塵封的記憶又被拾起，他清晰地記得當(dāng)初自己也拿起了那把玉斧。隨后，弟弟目睹了哥哥黃袍加身、猜忌武將杯酒釋兵權(quán)、猜忌文官設(shè)立三司分解權(quán)利、罷免曾經(jīng)最信任的趙普，他覺(jué)得哥哥變了，變得越來(lái)越多疑和可怕，兩人越來(lái)越疏遠(yuǎn)。終于，趙匡義被哥哥招去商議太子之事，哥哥告訴他太子不立是因?yàn)榛首又袩o(wú)人可以拿起那把玉斧，哥哥笑著把玉斧遞給了趙匡義讓他一試，趙匡義心驚之中竟忘了裝出拿不起的樣子，看著哥哥復(fù)雜的面容，趙匡義下意識(shí)舉起手中的玉斧砸向了對(duì)面的人。燭影斧聲親情了，最可悲的是趙匡義，他不知道哥哥在留下的金匱遺詔中指明了由自己接任皇位，他更不知真正被猜忌之心控制的是自己。趙匡義上任后因?yàn)椴录捎謿⒘擞H弟弟趙匡美、逼迫李煜自盡??反觀我們身邊，不也正是充滿了各種禍其左右的猜忌嗎，因?yàn)椴录晌覀儾桓夷谜嫘暮蛣e人交流，我們把別人對(duì)我們的好當(dāng)做另有所圖，我們的猜忌之心讓世界變得越來(lái)越冷漠。

喜歡這本書(shū)，不單單是喜歡里面的故事，更多的是勾起了我對(duì)中華沉淀的歷史的濃濃興趣。彼時(shí)，我厭惡歷史書(shū)上那一串串*冷的數(shù)字和文字，此時(shí)，我卻覺(jué)得所有的歷史仿佛在我面前活了過(guò)來(lái)，變成一幕幕任自己導(dǎo)演的電影。再讀項(xiàng)羽之死，我不再是只是冷漠地了解結(jié)果，我會(huì)展開(kāi)自己的天馬行空去想象一代霸王是如何走到自刎這一步，和虞姬又是如何的

凄慘纏綿；再讀漢武帝，我不再只是感慨他的運(yùn)籌帷幄，我會(huì)去想象他如何一步步猜忌他身邊的人，最終變成孤家寡人；再讀霍去病，我會(huì)去揣測(cè)他為何年紀(jì)輕輕卻許下[匈奴未報(bào)，何以為家xxx的諾言，是心有所屬意難為??在我自己的歷史里，秦始皇的暴君身份之外他還是位合格的父親，陳阿嬌玩弄巫蠱但卻是個(gè)一心為愛(ài)的心思單純的女子??正所謂[一千個(gè)讀者，有一千個(gè)哈姆雷特xxx，我相信不同人看到的歷史是不同的，不同人相信的歷史也是不同的，幸遇，讓我學(xué)會(huì)帶著感情去品讀歷史，感受這歷史如*，愛(ài)似流水。 歡迎光臨，啞舍。

啞舍讀后感 第十三篇

《啞舍》，一本講述古董們故事的小說(shuō)，樸雅而不失趣味，有趣而不失原本，讀后，我的感受極大，無(wú)字碑、黃粱瓷枕、長(zhǎng)命鎖、獨(dú)玉佛……我仿佛推開(kāi)了那一扇雕花木門……

讓我最為深刻的是無(wú)字碑。

無(wú)字碑，記載了武則天一生的多少榮光，多少浮華，又記載了她一生的多少罪孽！無(wú)字碑，再用另類的方式訴說(shuō)著武則天自負(fù)的一生，我不禁苦笑。說(shuō)武則天心*手辣，當(dāng)時(shí)兵荒馬亂，若無(wú)地位，若不將他人踩在腳下，一不小心便會(huì)喪失了*命也不知！說(shuō)武則天妄與天齊，又是誰(shuí)賦予了她自負(fù)的權(quán)力？怨誰(shuí)？天嗎？她不過(guò)是個(gè)女人，卻背負(fù)著如此使命，，她又何嘗不想過(guò)上平平凡凡的日子，和別的女人一樣相夫教子？只是天命不愿，偏讓她背負(fù)*山，高傲如她，自負(fù)如她，誰(shuí)又敢妄論她？這也是她立無(wú)字碑的初衷，這是可惜了，她在地下怎能安寧？

名利榮華皆是空夢(mèng)一場(chǎng)，何以沉迷，失了本*，動(dòng)了野心，最終無(wú)力自拔，一生沉迷浮華，最可憐不過(guò)如此，最終鬧了個(gè)不得安寧。

啞舍里的古物，每一件都有自己的故事，承載了許多年，無(wú)人傾聽(tīng)。但是，它們都在等待……

可貴的沉默讀后感

讀后感可以從哪幾方面寫？讀后感書(shū)名在文學(xué)界上有很大的影響，我們應(yīng)該多去閱讀。?讀后感揭示了作品的深層含義和思想內(nèi)涵，希望這篇“可貴的沉默讀后感”能夠符合您的口味讓您感到滿意，希望您在本網(wǎng)頁(yè)中找到對(duì)您有幫助的信息！

可貴的沉默讀后感 篇1

讀《可貴的沉默》有感三年級(jí)課文可貴的沉默讀后感

讀《可貴的沉默》有感三年級(jí)課文可貴的沉默讀后感

今天，我們讀了一篇《可貴的沉默》的文章，這篇文章先講孩子們?cè)诶蠋煹膯l(fā)下，感受到了父母對(duì)自己的愛(ài)，接著講孩子們不懂的父母的愛(ài)而羞愧，最后講在老師的指導(dǎo)下孩子們以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母的愛(ài)。

我不同樣與那些小孩一樣嗎？每次我過(guò)生日，父母不僅會(huì)送我珍貴的禮物，還會(huì)給我做很多好吃的。過(guò)生日時(shí)，每次我只顧自己津津有味地大吃一頓，理所當(dāng)然地享受著父母對(duì)我無(wú)微不至的愛(ài)，我何時(shí)曾想到我的父母過(guò)生日是我該送什么禮物呢？

自從讀了《可貴的沉默》之后，我才恍然大悟：我已經(jīng)九歲了，我為什么就沒(méi)想到記住父母的生日呢？我連他們的生日都沒(méi)在意過(guò)，而且根本就不知道，更談不上為他們祝福和送什么禮物了。

想到這些，我感到羞愧萬(wàn)分。

父母給了我們寶貴的生命，也付出了父母自己的心勞和汗水把我們養(yǎng)大**。還有什么原因不能報(bào)答父母對(duì)我們的愛(ài)呢？“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。

父母的愛(ài)是陽(yáng)光，我們是他們愛(ài)護(hù)的小草。即使我們竭盡全力也不能報(bào)答父母對(duì)自己的愛(ài)，但我們還是應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻記住父母的愛(ài)，做一個(gè)孝敬父母、懂得回報(bào)的好孩子。

可貴的沉默讀后感 篇2

在上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，我讀了一篇《可貴的沉默》的，它讓我慚愧難當(dāng)。

這篇先講孩子們?cè)诶蠋煹膯l(fā)下，感遭到了父母對(duì)本人的愛(ài)，接著講孩子們不懂得父母的愛(ài)而慚愧，最后講在老師的指點(diǎn)下孩子們以本人的實(shí)際舉動(dòng)來(lái)報(bào)答父母的愛(ài)。

我不異樣與那些小孩子們一樣嗎?每次我過(guò)生日時(shí)，父母除送給我珍貴的禮物和美妙的祝福外，還會(huì)請(qǐng)上我的好朋友盛大地到飯店為我慶賀。他們?cè)谧郎蠑[滿了我最喜歡的食物。

過(guò)生日時(shí)，每次我只顧本人津津有味地大吃一頓，天經(jīng)地義地享用著父母對(duì)我無(wú)所不至我的愛(ài)，我何時(shí)曾想到我的父母過(guò)生日時(shí)我該送什么禮物呢?

自從讀了《可貴的沉默》之后，我恍然大悟地捫心自問(wèn)：我已經(jīng)十歲了，我為什么就沒(méi)想到記住父母的生日呢?我連他們的生日都沒(méi)在意過(guò)，而且根本就不知道，更談不上為他們祝福和送什么禮物了。

想到這些，我感到慚愧萬(wàn)分。

父母給了我們寶貴的生命，也付出了父母自己的心勞和汗水把我們養(yǎng)大**。我們沒(méi)有理由不報(bào)答父母對(duì)我們的愛(ài)

“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”父母的愛(ài)是陽(yáng)光，咱們只是他們呵護(hù)的小草。即便咱們竭盡全力也不能回報(bào)父母對(duì)本人的愛(ài)，咱們應(yīng)該時(shí)時(shí)辰刻記住父母的愛(ài)，做一個(gè)孝順父母、懂得報(bào)答的孩子。

讀《可貴的沉默》有感2

今天，咱們學(xué)習(xí)了《可貴的沉默》這一課，次要講了老師問(wèn)同窗們四個(gè)成績(jī)：“爸爸媽媽知道你的生日在哪一天嗎?”“生日那天，爸爸媽媽會(huì)向你們恭喜嗎?

”老師問(wèn)完這兩個(gè)成績(jī)后，孩子們都是一片肯定的回答聲。接著，老師繼續(xù)問(wèn)第三和第四個(gè)成績(jī)：“你們有誰(shuí)知道爸爸媽媽的生日?

”“向爸爸媽媽恭喜生日的請(qǐng)舉手!”可當(dāng)老師再次問(wèn)完這兩個(gè)成績(jī)時(shí)，教室里頹然無(wú)聲了，由于孩子們感遭到了父母對(duì)本人的愛(ài)是自私的，可是本人連他們的生日都不知道。孩子們沉默了一分鐘，老師又給了他們一分：

“怎樣才能知道父母的生日呢?”瞬間，孩子們那一道道躲閃的眼光又從四面八方回來(lái)了，還七嘴八舌地議論要如何知道。

學(xué)了這篇課文，我懂得了父母對(duì)咱們的愛(ài)是那么地自私，他們?yōu)榻o咱們創(chuàng)造美妙的生活，付出了很多致力，咱們一定要好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)良的問(wèn)題來(lái)報(bào)答父母對(duì)咱們的愛(ài)。

讀《可貴的沉默》有感3

今天半夜，咱們讀了《可貴的沉默》這一課，次要講了：一天，老師問(wèn)同窗們：“爸爸媽媽知道你們的生日嗎?

”孩子們都眾口一詞的回答“知道!知道!”老師又問(wèn)：

“生日那天，爸爸媽媽向你們恭喜生日嗎?”又是一片肯定的回答聲。接著，老師又問(wèn)：

“你們兩頭有誰(shuí)知道爸爸媽媽的生日，請(qǐng)舉手!”瞬間，網(wǎng)，教室里安靜上去，過(guò)了一會(huì)兒幾位女生沉靜的舉起了手。老師又問(wèn)：

“向爸爸媽媽恭喜生日的，請(qǐng)舉手!”教室里頹然無(wú)聲，沒(méi)有人舉手，沒(méi)有人談話。老師又問(wèn)：

“怎么才能知道爸爸媽媽的生日?”那一道躲閃的眼光又從四面八法緩緩地回來(lái)了，先是一兩聲，繼而就是七嘴八舌了：“問(wèn)爸爸!

”“不，問(wèn)外婆!”“本人查爸爸媽媽的身份證!”教室里有人鬧起來(lái)，知識(shí)與沉默前的熱鬧已經(jīng)不一樣了。

讀了這篇課文，我明白了：咱們的生活都離不開(kāi)父母，是父母讓咱們有一個(gè)暖和的家，沒(méi)有父母無(wú)所不至的照顧，就沒(méi)有今天的咱們!咱們要好好學(xué)習(xí)，回報(bào)父母的恩情!

讀《可貴的沉默》有感4

昨天，咱們學(xué)習(xí)了一篇非常有教育意義的課文，講的是一堂語(yǔ)文課上，老師問(wèn)同窗們，平時(shí)過(guò)生日的時(shí)候，有沒(méi)有收到過(guò)父母的生日禮物，有沒(méi)有父母給本人恭喜生日，同窗們都不約而同地舉起了小手，并且同樣興奮地和同窗分享本人的喜悅，可是當(dāng)老師問(wèn)同窗們能否知道本人父母的生日在哪一天的時(shí)候，同窗們的臉上竟然馬上由晴轉(zhuǎn)陰，不好意思地沉默上去。他們的窘態(tài)百出，讓老師著實(shí)吃了一驚。好在同窗們非常真實(shí)地體現(xiàn)了本人的粗心，所以老師給他們支了一招：

告訴他們秘密檢查父母的生日并給他們一個(gè)驚喜。

讀了這篇，我遭到了很多教育。我何嘗不是中寫的先生的一員呢!每次我過(guò)生日的時(shí)候，爸爸媽媽總會(huì)記得清清楚楚，他們是用愛(ài)心在記住我的生日的，并竭盡所能地給我創(chuàng)造幸福的生活。

而我卻常常由于飯菜不可口而對(duì)他們發(fā)脾氣，甚至認(rèn)為讀書(shū)都是為了給他們抹黑，這是如許錯(cuò)誤的想法啊!學(xué)了這篇課文后，我決定脫胎換骨，報(bào)答父母對(duì)我的愛(ài)，致力學(xué)習(xí)，并盡力關(guān)愛(ài)父母，順便是要在他們生日的時(shí)候，給他們一個(gè)驚喜。

我打算這么做：先找機(jī)會(huì)弄清楚爸爸媽媽的生日在哪天，然后提早給他們預(yù)備生日禮物。生日禮物可以是我用零花錢買的東西，也可以是我精心畫的卡片，上面寫著我的愿望。

我想爸爸媽媽不會(huì)在乎我的禮物有沒(méi)有價(jià)值。這是我輕快的心。

烏鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。更重要的是，我有肉體和思想？誰(shuí)說(shuō)“寸草心”會(huì)得到三道春光。報(bào)答父母的愛(ài)，讓我的心情陽(yáng)光明媚。

可貴的沉默讀后感 篇3

前幾天，我們學(xué)了一篇課文——《可貴的沉默》。它的主要內(nèi)容是；上課時(shí)，老師問(wèn)同學(xué)們：“爸爸媽媽知道你們的生日嗎？”“知道！”孩子們異口同聲地答道。老師接著問(wèn)：“你們知道爸爸媽媽的生日嗎？”教室里沒(méi)有人舉手，沒(méi)有人說(shuō)話，一片沉默?！霸鯓硬拍苤浪麄兊纳漳兀俊崩蠋煷蚱屏顺聊?，教室里又熱鬧起來(lái)。老師給同學(xué)們提了一個(gè)建議：為了給父母一個(gè)驚喜，最好用一個(gè)不被父母察覺(jué)的方式了解他們的生日。幾天后，學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)們不約而同地說(shuō)：“我那小家伙真懂事了呢！”老師覺(jué)得很快樂(lè)——“這一片沉默給我了多大的享受??！”

讀了這篇課文，我深受感動(dòng)，雖然孩子們會(huì)感受愛(ài)了，但這還不夠。我們還要象文中的孩子一樣，還要學(xué)會(huì)回報(bào)愛(ài)。記住老師說(shuō)的那句話：“只要你表達(dá)了自己的學(xué)，再稚拙的禮物，他們也會(huì)覺(jué)得珍貴無(wú)比?！?/p>

記得那一回，在3月2日的晚上，我做了一頂生日帽，它是要在3月4日送給媽媽的生日禮物。到了那天，放了學(xué)，媽媽像入學(xué)一樣在校門口等我，我給她帶上生日帽，媽媽很高興，夸我是懂事的好孩子。

我愛(ài)您，媽媽！

可貴的沉默讀后感 篇4

“祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)……”今年的生日到了，耳邊再次響起了父母親祝福的歌聲，我的淚水不由得奪眶而出，想起了三年級(jí)時(shí)學(xué)過(guò)的課文——《可貴的沉默》，我的心里就感到愧疚。

《可貴的沉默》這篇課文主要寫的是，一堂課上，老師問(wèn)同學(xué)們的父母知不知道同學(xué)們的生日，會(huì)不會(huì)給他們祝賀生日，大家都回答“知道”和“祝賀”，而且又互相交談自己的生日宴會(huì)。但是當(dāng)老師問(wèn)學(xué)生是否知道父母的生日時(shí)，他們沉默了，什么也沒(méi)說(shuō)。

記得當(dāng)時(shí)我坐在教室里，絞盡腦汁想要記起父母的生日，可結(jié)果還是徒勞，想起父母平時(shí)對(duì)我的種種關(guān)愛(ài)，想起他們因?yàn)槲疑r(shí)著急的神情，想起我生日時(shí)他們祝福的話語(yǔ)……我的淚水無(wú)聲地淌了下來(lái)，說(shuō)不出一句話。

從那時(shí)我明白了：父母對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)聲的，他們的付出是默默的，我們?cè)诮邮芨改附o予自己的愛(ài)的同時(shí)，也要學(xué)會(huì)關(guān)心父母，以行動(dòng)回報(bào)父母。

而今，耳邊又響起了父母祝福的歌聲，我暗下決心：以后，我也要學(xué)會(huì)體諒父母的艱辛，在父母下班的時(shí)候端上一杯水，常對(duì)父母說(shuō)一聲“謝謝”，“辛苦了”，并以最好的成績(jī)來(lái)回報(bào)他們。

可貴的沉默讀后感 篇5

王小波是一極好的作家，一位出色的編劇，一位純粹的思想者。王小波一生經(jīng)歷豐富，七十年代***期間，王小波作為知青被安排下鄉(xiāng)插隊(duì)，嘗遍種種艱辛，也目睹了那個(gè)時(shí)代奇異離譜、可笑荒誕且背離人性的鬧劇?？梢哉f(shuō)，王小波以“沉默”來(lái)應(yīng)對(duì)那個(gè)時(shí)代，并在“沉默”中保留了自己的獨(dú)立的思想，使其發(fā)芽茁壯，終片自由之新天地。與其被剝奪獨(dú)立的思想和人格，王小波寧愿做一只“特立獨(dú)行的豬”。愈是揣摩他的心，便愈是欽佩，愈是感動(dòng)。后來(lái)他成為中國(guó)***后第二批大學(xué)生，之后他赴美留學(xué)，于他妻子所就讀的美國(guó)匹研究生，再后來(lái)他回國(guó)成為一名大學(xué)講師。最終，他選擇做一名自由撰稿人，而他人生的輝煌便于此時(shí)期內(nèi)造就。

“古往今來(lái)的中國(guó)人總在權(quán)勢(shì)面前屈膝，毀掉了自己的尊嚴(yán)，也毀掉了自己的聰明才智”，這是何等一深沉的見(jiàn)解，若無(wú)對(duì)自己本民族之五千年有極大的感悟和反思，無(wú)滿胸對(duì)于全體中國(guó)人的一種感人至深的人文關(guān)懷，無(wú)顛沛波折足以使人一次次蛻變的豐富閱歷，無(wú)作為一中國(guó)知識(shí)分子對(duì)民族、對(duì)歷史、對(duì)文化的深度的責(zé)任感，又何以有如此見(jiàn)識(shí)。王小波，無(wú)疑是他所處的那個(gè)時(shí)代最好的作家，最敏銳聰慧的思想者，他以***禍亂之后的高度清醒，站在歷史和時(shí)代的至高點(diǎn)上。有了王小波這樣的中國(guó)人，中華民族才有希望。

公年，王小波去世了，去世得很突然。當(dāng)時(shí)他一人在家，死于心力衰竭。死前，大概經(jīng)歷了數(shù)小時(shí)的痛苦掙扎，卻無(wú)人能幫他，終年僅四十五歲。一位天才的中國(guó)人就這樣離去，不得不說(shuō)是這個(gè)民族的一大損失。讀到其一文，文章最后，論述到向現(xiàn)實(shí)投降和向虛無(wú)投降時(shí)，他寫道“我剛剛過(guò)了四十四歲生日，在這個(gè)年齡上給自己做結(jié)論似乎還為時(shí)過(guò)早。但我總覺(jué)得，我這一生決不會(huì)向虛無(wú)投降。我會(huì)一直戰(zhàn)斗到死。”不亦悲乎!怎一年后這位

文壇巨子便突然辭世，不再能表達(dá)自己的思想。甚至在離世前夕，他心中所占據(jù)的，依舊是“戰(zhàn)斗”，思想之戰(zhàn)斗。

如今，距王小波去世已經(jīng)十七載，而他的思想之樹(shù)卻從未因時(shí)代變遷而枯死，相反，它依遠(yuǎn)處延伸，永無(wú)盡頭。并播撒下自由思想的種子給后來(lái)者，特別是青年人。王小波就是一位自由主義者。有自己獨(dú)立的思想，有何不可?在這個(gè)不斷進(jìn)化的時(shí)代，誰(shuí)若說(shuō)人人思想必要統(tǒng)一，便是民族的賊人，吾等可擊王小波的思想必須有人傳承，必須有人突破，必須有人革新。青年人總是思維活躍，不易受束縛。在每個(gè)時(shí)代，王小波總會(huì)有一大批青年追隨者，追求真理、自由，追求民族文化與道德的真正未來(lái)。

最后要說(shuō)一句，在一青年。我是王小波的信徒。

可貴的沉默讀后感 篇6

沉默是金。讀了《可貴的沉默》之后，我才深切地領(lǐng)會(huì)到這個(gè)詞語(yǔ)的意義。

《可貴的沉默》講的是在一堂課上，的作者——一位老師問(wèn)他的先生他們的父母在他們的生日時(shí)有恭喜他們嗎，孩子們都興奮地通知他有;而當(dāng)他問(wèn)先生他們有在父母的生日時(shí)恭喜父母嗎，孩子們卻都沉默了。很快學(xué)校開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)。出乎意料的是，家長(zhǎng)們都說(shuō)孩子祝他生日快樂(lè)，孩子很懂事。這到底是怎樣回事?

噢，原來(lái)就在那堂課中，孩子們沉默的時(shí)候，孩子明白到本人做得不好，他們沉默著，后悔著，反省著，他們覺(jué)得無(wú)地自容，他們認(rèn)識(shí)到該為父母做些事了。他們就這么做了。他們?nèi)チ私飧改傅纳?。他們祝他們生日快?lè)！

沉默是金。那堂課的沉默是孩子們知道如何報(bào)答父母對(duì)自己的愛(ài)。事實(shí)上，有些人是不同的。像那些孩子一樣，他們沉默是因?yàn)樗麄兎噶隋e(cuò)誤，在沉默中知道了很多。比如說(shuō)，一個(gè)做錯(cuò)了的小先生在老師前沉默，那是由于他他有了悔改之意，而這樣的沉默能讓他知道不能這么做，下次得怎樣做;還比如一個(gè)人得到了朋友，他沉默，沉默中他發(fā)現(xiàn)本人的錯(cuò)誤，發(fā)現(xiàn)本人的缺點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)本人的無(wú)余，從而改掉這些缺點(diǎn)，這些錯(cuò)誤，這些無(wú)余，使本人變得更好，結(jié)交到更多的朋友;再比如一個(gè)人由于太過(guò)于自豪遭到了什么打擊，他沉默了，這樣的沉默又會(huì)使他知道不能太自豪……

沉默是金。所有的沉默都是珍貴的。這種珍貴的沉默是每個(gè)人都必須擁有的。

可貴的沉默讀后感2

在我們的生活中，不乏愛(ài)——老師的愛(ài)，親戚的愛(ài)，同學(xué)的愛(ài)，甚至寵物給了我們一種依附的愛(ài)。。。但我們知道如何感恩和愛(ài)？

有一位老師，用一節(jié)課的時(shí)間，讓孩子們懂得愛(ài)和感恩：

老師一上課便問(wèn)同窗們：“你們的父母知道你們的生日嗎?他們會(huì)為你們慶賀生日嗎?

”同窗們簡(jiǎn)直全舉起了手，氣氛也十分活躍，大家都開(kāi)始談起了生日。老師又問(wèn)：“誰(shuí)知道爸爸媽媽的生日?

誰(shuí)會(huì)為他們慶賀?”課堂一下子安靜了，不難看出孩子們的歉疚與自責(zé)。老師鼓勵(lì)孩子們報(bào)答父母的愛(ài)，為父母慶祝生日。他們更理智，而且真的得到了結(jié)果。

那么，大家也會(huì)為父母慶賀生日嗎?或許你不能像父母為你慶賀生日一樣，買蛋糕、去游樂(lè)場(chǎng)，但是，本人親手做一份小禮物，總還是可以的。不管你的禮物有多笨拙，你的父母都會(huì)非常高興和感動(dòng)。

如果你父母的生日還很遙遠(yuǎn)，你不必難過(guò)。你可以把每一天都當(dāng)做他們的生日！每天都有驚喜和幸福，這不僅僅是生日的感覺(jué)！

隨著咱們的漸漸長(zhǎng)大，咱們要學(xué)會(huì)報(bào)答。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)付出，學(xué)會(huì)愛(ài)！報(bào)答老師一個(gè)問(wèn)題，報(bào)答家人一個(gè)懂事，報(bào)答同學(xué)一個(gè)友情，報(bào)答寵物一個(gè)關(guān)心，一個(gè)關(guān)心。

咱們的付出，會(huì)讓這些愛(ài)著咱們的人心中多一份寬慰，多一份開(kāi)心!

可貴的沉默讀后感3

在上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，我讀了一篇《可貴的沉默》的，它讓我慚愧難當(dāng)。

這篇先講孩子們?cè)诶蠋煹膯l(fā)下，感遭到了父母對(duì)本人的愛(ài)，接著講孩子們不懂得父母的愛(ài)而慚愧，最后講在老師的指點(diǎn)下孩子們以本人的實(shí)際舉動(dòng)來(lái)報(bào)答父母的愛(ài)。

我看起來(lái)不像那些孩子嗎？每次我過(guò)生日，父母不僅會(huì)送我珍貴的禮物和美好的祝福，還會(huì)邀請(qǐng)我的好朋友來(lái)酒店為我慶祝。他們?cè)陲堊郎蠑[滿我平時(shí)愛(ài)吃的食物。

過(guò)生日時(shí)，每次我只顧本人津津有味地大吃一頓，天經(jīng)地義地享用著父母對(duì)我無(wú)所不至我的愛(ài)，我何時(shí)曾想到我的父母過(guò)生日時(shí)我該送什么禮物呢?

自從讀了《可貴的沉默》之后，網(wǎng)，我恍然大悟地捫心自問(wèn)：我已經(jīng)十歲了，我為什么就沒(méi)想到記住父母的生日呢?我連他們的生日都沒(méi)在意過(guò)，而且根本就不知道，更談不上為他們祝福和送什么禮物了。

想到這些，我感到慚愧萬(wàn)分。

父母給了我們寶貴的生命，也付出了父母自己的心勞和汗水把我們養(yǎng)大**。咱們還有什么理由不去好好回報(bào)父母對(duì)咱們的愛(ài)呢?新詩(shī)說(shuō)得好：

“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”父母的愛(ài)是陽(yáng)光，咱們只是他們呵護(hù)的小草。即使我們盡力而為，也無(wú)法報(bào)答父母對(duì)我們的愛(ài)。我們應(yīng)該永遠(yuǎn)記住他們的愛(ài)，做一個(gè)孝順和有回報(bào)的孩子。

可貴的沉默讀后感 篇7

今天我讀了《可貴的沉默》這篇課文，它的講的是，一位老師上課的時(shí)候問(wèn)同學(xué)們，爸爸媽媽知道你們生日并祝賀的時(shí)候同學(xué)們都舉了手。而老師問(wèn)同學(xué)們，知道父母生日并祝賀的舉手時(shí)，同學(xué)們沉默了。沉默了一會(huì)后，老師提了一個(gè)最好用一種不被父母察覺(jué)的方式知道父母生日的建議，讓同學(xué)們?nèi)プ?。在不久的家長(zhǎng)會(huì)上，家長(zhǎng)們不約而同地說(shuō)，他們的孩子會(huì)體貼人了。

這個(gè)故事告訴我：學(xué)會(huì)感受父母給自己的愛(ài)，不要以為父母這樣對(duì)自己是應(yīng)該的。就算父母不這樣對(duì)自己，也沒(méi)有關(guān)系。因?yàn)楦改笡](méi)有欠我們什么，所以我們要在一些時(shí)候體諒父母。

比如說(shuō)不給自己買自己想要的東西，又比如讓自己做一些自己不太想干的事情，等等。但這并不表明我們的父母不愛(ài)我們，父母也需要體諒。所以我們不能一味的任性，和父母要這要那。我們也要回報(bào)父母對(duì)自己的愛(ài)。

可貴的沉默讀后感 篇8

《可貴的沉默》這篇文章主要講了某個(gè)班級(jí)同學(xué)的父母都知道他們的生日，并且還會(huì)準(zhǔn)備許多的禮物祝賀他們。但是，班級(jí)里只有幾個(gè)學(xué)生知道爸爸媽媽的生日。

讀完了課文，我陷入了沉思。確實(shí)如此，現(xiàn)在有多少人知道自己父母的生日呢？又有多少同學(xué)為自己的父母過(guò)過(guò)生日呢？但是做父母的從來(lái)不計(jì)較孩子是否給自己的生日，等哪天想起了，也許早過(guò)了那天。他們一直忙碌著，為孩子創(chuàng)造美好的生活。

我也經(jīng)常忘記爸爸媽媽的生日，也從來(lái)沒(méi)有為他們祝賀過(guò)生日。我只記得自己的生日，因?yàn)椋矣X(jué)得我是他們的孩子，我不用向他們表示祝賀。但是，此時(shí)此刻我感覺(jué)到自己的想法是錯(cuò)的。其實(shí)，我們每一個(gè)人都應(yīng)該懂得回報(bào)，回報(bào)父母、老師、長(zhǎng)輩對(duì)自己的愛(ài)。

父母不僅僅給了我生命，而且在我傷心的時(shí)候，他們對(duì)我百般的安慰；在我沒(méi)有信心的時(shí)候，他們會(huì)給予我信心，鼓勵(lì)我?jiàn)^發(fā)向上，當(dāng)我生病時(shí)，他們會(huì)送我去醫(yī)院，全心全意的照顧我。雖然他們從未要求我如何回報(bào)，但我要學(xué)會(huì)自己的實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)父母為我付出的愛(ài)。

同學(xué)們，請(qǐng)你們珍惜父母對(duì)自己的愛(ài)，長(zhǎng)大以后，也要用愛(ài)去回報(bào)父母。

可貴的沉默讀后感 篇9

今天，我又學(xué)習(xí)了一篇新課文，叫《可貴的沉默》。

本文主要講的是：上課時(shí)老師從孩子那里了解到，幾乎所有的父母都知道孩子的生日，并向孩子祝賀，可是知道父母生日的孩子卻沒(méi)有幾個(gè)。強(qiáng)烈對(duì)比之下，孩子們沉默了，老師抓住這一契機(jī)，引導(dǎo)孩子們要懂得關(guān)心父母。

學(xué)習(xí)了這篇課文，我知道了，父母對(duì)我的愛(ài)總是無(wú)聲的，他們的付出也是默默地，而我卻從來(lái)沒(méi)體會(huì)到這一點(diǎn)，總以為這都是應(yīng)該的。

我們?cè)诮邮芨改附o與自己愛(ài)的同時(shí)，還要學(xué)會(huì)關(guān)心父母，并學(xué)會(huì)以行動(dòng)回報(bào)爸爸媽媽對(duì)自己的關(guān)愛(ài)。比如：給父母洗腳；父母下班回到家，幫父母接過(guò)手里的東西；累了給父母捶捶背；不開(kāi)心時(shí)逗逗父母，講些輕松高興的話題；多和父母進(jìn)行交流；了解父母的生日，盡量不要讓父母察覺(jué)。

你就算給父母一個(gè)很小的禮物，相信他們還是很開(kāi)心的。因?yàn)樗麄冎?，孩子長(zhǎng)大了！

可貴的沉默讀后感 篇10

《可貴的沉默》寫的是：上課了，老師問(wèn)同學(xué)們：生日的時(shí)候父母有沒(méi)有送上祝福和禮物，同學(xué)們都說(shuō)“有——有——有”可是老師又問(wèn)同學(xué)們，父母生日的時(shí)候你們有沒(méi)有祝賀、送禮物給他們，教室里寂然無(wú)聲，沒(méi)有人說(shuō)話，后來(lái)老師又提了—個(gè)問(wèn)題，問(wèn)同學(xué)們?cè)趺床拍懿槐桓改覆煊X(jué)的方式了解他們的生日。教室里就熱鬧起來(lái)了，只是與沉默前的熱鬧已經(jīng)不一樣了。不久學(xué)校里開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，那些家長(zhǎng)們都不約而同地說(shuō)自己的孩子懂事了，稱贊孩子們。

讀了這篇章，我感慨萬(wàn)千，想起了媽媽對(duì)我的。媽媽在我做錯(cuò)了事情，批評(píng)我的時(shí)候，那時(shí)的媽媽像一條洶涌澎湃的.大海，非常生氣。媽媽在我題目不會(huì)的時(shí)候，耐心的給我講解題目，一遍又一遍，直到我懂了才停下來(lái)。媽媽的愛(ài)是清涼的風(fēng)，是滴落的淚，是責(zé)備的目光，媽媽對(duì)我的愛(ài)像一條涓涓細(xì)流的小河，甜甜的，清清的，天天在奔跑，那是媽媽在辛勤的工作。

老師說(shuō)得對(duì)，要在媽媽不經(jīng)意的時(shí)候得知她的生日，而且我會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答媽媽對(duì)我的愛(ài)。那是對(duì)他們最欣慰的禮物了吧。

我們總是在汲取父母的愛(ài)，很少會(huì)去想怎么樣給他們送去關(guān)愛(ài)。如今我明白了，父母更需要我們的愛(ài)，哪怕只有一句小小的問(wèn)候，他們也會(huì)很開(kāi)心。我們不可以自私地只貪戀父母的愛(ài)，回報(bào)他們才是最的選擇。

沉默中，我學(xué)會(huì)了一些，一些依稀可貴的畫面，在腦海中漸漸清晰，往后我知道該怎么做了。

可貴的沉默讀后感 篇11

上周的語(yǔ)文課上，老師帶領(lǐng)我們學(xué)了《可貴的沉默》這一篇課文。讀了這篇文章之后，我頓時(shí)理解了，父母對(duì)子女的愛(ài)永遠(yuǎn)是默默無(wú)聞的，更是無(wú)私的。每次我生日的那一天，爸爸和媽媽總是會(huì)清楚的記得，還會(huì)給我買很多好吃的零食、好玩的禮物，還有甜美的生日蛋糕送給我。

可是，爸爸媽媽的生日是哪一天，我都不曾知道，更談不上送給父母的祝福和禮物啦。如今想起來(lái)，我覺(jué)得很慚愧，心里更加的內(nèi)疚。

不過(guò)，現(xiàn)在《可貴的沉默》這篇課文，給了我很大的啟發(fā)。父母對(duì)我們每個(gè)人的成長(zhǎng)都付出了很多的辛苦，他們無(wú)私地愛(ài)著我們并無(wú)微不至地照顧著我們。我想，我該把爸爸媽媽的生日牢牢的記在心間。今后，每當(dāng)父母過(guò)生日的時(shí)候，我要給父母寫一封信，為爸爸媽媽洗洗腳、捶捶背。因此，我們?cè)诮邮芨改附o予自己的愛(ài)的同時(shí)，更改學(xué)會(huì)去關(guān)心父母，并以實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩。這樣，父母才會(huì)欣慰、高興，才會(huì)更幸福了。

最珍貴的書(shū)讀后感

閱讀一本好書(shū)就像乘坐一艘船，在知識(shí)的海洋中暢行無(wú)阻。透過(guò)閱讀，我們能深刻感受作者在創(chuàng)作時(shí)的思考過(guò)程，并從中獲得更多的領(lǐng)悟。寫讀后感正是對(duì)書(shū)中角色及其意義的二次理解，它需要我們花費(fèi)大量時(shí)間來(lái)撰寫。在經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)搜索后，終于找到了這本詳實(shí)的“最珍貴的書(shū)讀后感”，希望本頁(yè)面的內(nèi)容對(duì)您有所幫助！

最珍貴的書(shū)讀后感【篇1】

晚上睡覺(jué)之前讀了一篇篇幅不長(zhǎng)的文章題目是《最珍貴的廢書(shū)》，我深有感觸。

作者在收拾屋子的時(shí)候，翻出兩本布滿灰塵的小學(xué)課本作者撫摸它們半晌，沒(méi)說(shuō)話。書(shū)是作者媽媽在他上高中時(shí)給他買的。他媽媽是一位一字不識(shí)的苗家婦女，那一年她起早摸黑喂了兩頭豬，終于置辦了一對(duì)銀手鐲。因?yàn)槲壹亦l(xiāng)有種風(fēng)俗，女人去世時(shí)只有口中含金含

有一天，媽媽把作者拉到僻靜處高興地說(shuō)：孩子，我替你買了兩本考大學(xué)的書(shū)，人家說(shuō)只要用這本書(shū)考大學(xué)包中。作者心里咯噔一下，心想：媽媽肯定上當(dāng)了。當(dāng)?shù)弥獘寢層脙蓚€(gè)鐲子換來(lái)了兩本小學(xué)課本時(shí)作者看著滿懷期望的母親時(shí)，強(qiáng)壓下淚水和屈辱說(shuō)：太棒了，行的。后來(lái)我考上了大學(xué)，母親說(shuō)：這兩個(gè)鐲子花得值。她甚至想找賣給她書(shū)的人道謝去。銀才能入土為安。

天下所有的母親都很淳樸，淳樸得原為孩子鞠躬盡瘁甚至犧牲。我不由地想起我的媽媽。每天中午放學(xué)我小跑到家，一進(jìn)門就聽(tīng)見(jiàn)茲茲拉拉響，便聞見(jiàn)飯菜香。我喊聲媽媽，她就沖著我笑，傻不拉嘰的，我仔細(xì)一想，母愛(ài)不就是這點(diǎn)點(diǎn)滴滴瑣碎的小事嗎？

那位母親也很傻，這樣的悲劇，是由于那時(shí)的貧窮落后造成的，我現(xiàn)在一定要珍惜手里擁有的優(yōu)越條件，不但學(xué)好中文還要學(xué)好外語(yǔ)，將來(lái)走遍全世截也不會(huì)被人欺辱。

我想，這位母親一定會(huì)如原以償?shù)厝胪翞榘驳?。雖然她不含金不含銀，口中含的卻是兒子的大學(xué)錄取通知書(shū)啊。

南京六年級(jí)

最珍貴的書(shū)讀后感【篇2】

讀了《最珍貴的書(shū)》這篇文章，我很氣憤，也很高興。氣憤的是，城里的小販竟然騙了一個(gè)農(nóng)村婦女，高興的是，兒子憑自己的能力考入了一所優(yōu)秀的大學(xué)。

文中描寫了一位刻苦的高中生，母親從小在農(nóng)村長(zhǎng)大，一字不識(shí)。一天，這位母親為了兒子能考上大學(xué)，特地為兒子買了兩本書(shū)，可當(dāng)兒子一看封面，發(fā)現(xiàn)是兩本小學(xué)課本，況且母親為了它們，特地賣去了陪伴她多年的唯一家當(dāng)，一只銀鐲子。兒子頓時(shí)絕望了。當(dāng)他踏進(jìn)大學(xué)的校門，然而卻永遠(yuǎn)的保存著那兩本廢書(shū)及它們的秘密。

兩本小學(xué)課本對(duì)一個(gè)高三學(xué)生考大學(xué)有幫助？看待這個(gè)問(wèn)題，就會(huì)發(fā)覺(jué)，兒子做得非常好，母親在農(nóng)村天天不辭辛勞的在農(nóng)田工作，好不容易能攢到足夠的錢買一只銀鐲子，可兒子的高考又是她把多年的心血去換兩本小學(xué)課本。如果讓她知道她一切的汗水錢換來(lái)的卻是一點(diǎn)價(jià)值也沒(méi)有的書(shū)上，他難道不會(huì)崩潰嗎？，而這一切都是因?yàn)檫@位母親不識(shí)字，這樣大的打擊對(duì)于一個(gè)年過(guò)半百的中年婦女，他能承受？

我能體會(huì)到當(dāng)時(shí)兒子的憤怒及母親的期望。然而兒子只有欺騙母親，瞞著母親，因?yàn)殄e(cuò)不住她，告訴她真相，反而會(huì)使母親傷心難過(guò)。

有的時(shí)候，有的情況下，說(shuō)十句謊話比說(shuō)一句真話更合適，重要的不在于真與假，而在于他人的'感受。

世界是千變?nèi)f化的，不是每一時(shí)刻的每一個(gè)人的想法都相同的。所以，我們難道不應(yīng)該去學(xué)習(xí)一下如何去調(diào)節(jié)這種真話與假話之間的矛盾嗎？

我要謝謝這位作者，是他叫我如何去顧慮他人的感受，如何在特殊的情況下為善意的謊言來(lái)保護(hù)他。

最珍貴的書(shū)讀后感【篇3】

早晨睡覺(jué)之前讀了一篇篇幅不長(zhǎng)的文章題目是《最貴重的廢書(shū)》，我深有感到。

作者在清算屋子的時(shí)候，翻出兩本充滿灰塵的小學(xué)講義作者撫摩它們半晌，沒(méi)說(shuō)話。書(shū)是作者媽媽在他上高中時(shí)給他買的。他媽媽是一名一字不識(shí)的苗家婦女，那一年她起早摸黑喂了兩端豬，終究購(gòu)置了一對(duì)銀手鐲。因?yàn)槲夜枢l(xiāng)有種民風(fēng)，女人歸地利只需口中含金含

有一天，媽媽把作者拉到偏僻冷僻處歡暢地說(shuō)：孩子，我替你買了兩本考大學(xué)的書(shū)，人家說(shuō)只需用這本書(shū)考大學(xué)包中。作者內(nèi)心格登一下，心想：媽媽必定被騙了。當(dāng)?shù)弥獘寢層脙蓚€(gè)鐲子換來(lái)了兩本小學(xué)講義時(shí)作者看著滿懷希冀的母親時(shí)，強(qiáng)壓下淚水和屈辱說(shuō)：太棒了，行的。厥后我考上了大學(xué)，母親說(shuō)：這兩個(gè)鐲子花得值。她乃至想找賣給她書(shū)的人伸謝去。銀才氣才氣縱橫入土為安。

天下統(tǒng)統(tǒng)的母親都很渾厚，渾厚得原為孩子全心全意乃至捐軀。我不由地想起我的媽媽。每天中午放學(xué)我小跑到家，一進(jìn)門就聞聲茲茲拉拉響，便聞見(jiàn)飯菜香。我喊聲媽媽，她就沖著我笑，傻不拉嘰的，我細(xì)心一想，母愛(ài)不就是這點(diǎn)點(diǎn)滴滴嚕蘇的大事嗎？

那位母親也很傻，如許的喜劇，是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的貧困掉隊(duì)釀成的，我現(xiàn)在必然要愛(ài)護(hù)保重手里具有的優(yōu)勝前提，不但學(xué)好中文還要學(xué)好外語(yǔ)，將來(lái)走遍全世截也不會(huì)被人欺辱。

我想，這位母親必然會(huì)如原以償?shù)厝胪翞榘驳?。固然她不含金不含銀，口中含的倒是兒子的大學(xué)登科告訴書(shū)啊。

最珍貴的書(shū)讀后感【篇4】

讀了《最珍貴的書(shū)》這篇文章，我很氣憤，也很高興。氣憤的是，城里的小販竟然騙了一個(gè)農(nóng)村婦女，高興的是，兒子憑自己的能力考入了一所優(yōu)秀的大學(xué)。

文中描寫了一位刻苦的高中生，母親從小在農(nóng)村長(zhǎng)大，一字不識(shí)。一天，這位母親為了兒子能考上大學(xué)，特地為兒子買了兩本書(shū)，可當(dāng)兒子一看封面，發(fā)現(xiàn)是兩本小學(xué)課本，況且母親為了它們，特地賣去了陪伴她多年的唯一家當(dāng)，一只銀鐲子。兒子頓時(shí)絕望了。當(dāng)他踏進(jìn)大學(xué)的校門，然而卻永遠(yuǎn)的保存著那兩本廢書(shū)及它們的秘密。

兩本小學(xué)課本對(duì)一個(gè)高三學(xué)生考大學(xué)有幫助？看待這個(gè)問(wèn)題，就會(huì)發(fā)覺(jué)，兒子做得非常好，母親在農(nóng)村天天不辭辛勞的在農(nóng)田工作，好不容易能攢到足夠的錢買一只銀鐲子，可兒子的高考又是她把多年的心血去換兩本小學(xué)課本。如果讓她知道她一切的汗水錢換來(lái)的卻是一點(diǎn)價(jià)值也沒(méi)有的書(shū)上，他難道不會(huì)崩潰嗎？，而這一切都是因?yàn)檫@位母親不識(shí)字，這樣大的打擊對(duì)于一個(gè)年過(guò)半百的中年婦女，他能承受？

我能體會(huì)到當(dāng)時(shí)兒子的憤怒及母親的期望。然而兒子只有欺騙母親，瞞著母親，因?yàn)殄e(cuò)不住她，告訴她真相，反而會(huì)使母親傷心難過(guò)。

有的時(shí)候，有的情況下，說(shuō)十句謊話比說(shuō)一句真話更合適，重要的不在于真與假，而在于他人的感受。

世界是千變?nèi)f化的，不是每一時(shí)刻的每一個(gè)人的想法都相同的。所以，我們難道不應(yīng)該去學(xué)習(xí)一下如何去調(diào)節(jié)這種真話與假話之間的矛盾嗎？

我要謝謝這位作者，是他叫我如何去顧慮他人的感受，如何在特殊的情況下為善意的謊言來(lái)保護(hù)他。

最珍貴的書(shū)讀后感【篇5】

看完《最珍貴的書(shū)》張文，我很生氣，也很開(kāi)心。城里的小販生氣了，騙了一個(gè)農(nóng)村婦女。高興的是，兒子憑著自己的能力考上了一所優(yōu)秀的大學(xué)。

本文描述了一個(gè)勤奮的高中生，他的母親在農(nóng)村長(zhǎng)大，一個(gè)字也不會(huì)讀。有一天，母親特意給兒子買了兩本書(shū)，讓他上大學(xué)。兒子一看封面，發(fā)現(xiàn)是兩本小學(xué)課本。而且，為了他們，母親特意賣掉了唯一陪伴她多年的東西，一只銀手鐲。兒子突然絕望了。當(dāng)他踏入大學(xué)大門的時(shí)候，他把那兩本無(wú)用的書(shū)和它們的秘密永遠(yuǎn)保存了下來(lái)。

兩本小學(xué)課本對(duì)一個(gè)高三學(xué)生考大學(xué)有幫助？看這個(gè)問(wèn)題，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)兒子做的很好，媽媽每天在農(nóng)村的農(nóng)田里孜孜不倦的勞作，終于攢夠了錢買了一個(gè)銀手鐲。然而，她兒子的高考是她多年努力改兩本小學(xué)課本的結(jié)果。如果她知道自己所有的汗水和金錢都換來(lái)了一文不值的書(shū)，他不會(huì)崩潰嗎？這一切都是因?yàn)槟赣H不會(huì)讀書(shū)，所以他能承受對(duì)一個(gè)年過(guò)半百的中年婦女這么大的打擊？

我能感受到兒子的憤怒和媽媽的期待。但是，兒子只能欺騙母親，對(duì)她隱瞞，因?yàn)樗荒芊稿e(cuò)，不能告訴她真相，但會(huì)讓母親傷心。

有時(shí)候，在某些情況下，說(shuō)十個(gè)謊言比一個(gè)真理更合適。重要的不是真假，而是別人的感受。

世界是千變?nèi)f化的，不是每個(gè)人每時(shí)每刻都有相同的想法。那么，難道不應(yīng)該學(xué)習(xí)如何調(diào)整真假之間的矛盾嗎？

我要感謝作者告訴我，在特殊情況下，如何去關(guān)心別人的感受，如何去為善意的謊言保護(hù)他。

最珍貴的書(shū)讀后感【篇6】

讀了這篇感人的故事，使我深有感觸，讓我明白了親情的力量是無(wú)私的，母愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)，它能使你再絕望的時(shí)候給你鼓勵(lì)。

這篇感人的故事主要講了：母親是一位不識(shí)字的苗家婦女，在兒子臨近高考的那段日子，把自己最珍貴的銀手鐲給賣了嗎，幫兒子賣了兩本考大學(xué)的書(shū)，原來(lái)是有人用假的資料來(lái)騙一些不識(shí)字的家長(zhǎng)。但母親卻還被蒙在鼓里，高興地說(shuō)：“只要有了這兩本書(shū)，考大學(xué)包中。”他搶過(guò)書(shū)，望著滿懷期望的母親，強(qiáng)壓著心中的淚水和屈辱，發(fā)誓一定要考上大學(xué)?？忌洗髮W(xué)之后，他一直保守這個(gè)善意的謊言。讀完之后，使我淚流滿面，有很多的感受。

俗話說(shuō)得好：世界上的一切光榮和驕傲，都來(lái)自母親。盡管那兩本小學(xué)課本沒(méi)有對(duì)兒子有一點(diǎn)兒幫助，但是母親質(zhì)樸的愛(ài)卻讓我感覺(jué)到這比任何東西都珍貴。這份她無(wú)盡的愛(ài)，也能給孩子撐起一片天空。其實(shí)母親為我們付出了很多很多，從小到大一直照顧我們，而我們卻不懂得感激，有時(shí)還要惹母親生氣，這樣做是不因該的。

就像《游子吟》中說(shuō)到的慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。我們要感恩自己的母親。

最珍貴的書(shū)讀后感【篇7】

星期天 ，我翻閱著一本沉封了許久的書(shū)，這本書(shū)中的好多文章我都看過(guò)。無(wú)意間，我看到了一個(gè)十分矛盾的題目——最珍貴的廢書(shū)。我想：既然是廢書(shū)又怎么談得上珍貴呢？強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使著我讀了下去。

這個(gè)故事講的是作者的媽媽 —— 一個(gè)一字不識(shí)的苗家婦女，在作者臨近高考的那段日子，他的母親用每天起早摸黑喂豬得來(lái)的錢，幫他買了兩本所謂的、考大學(xué)必備的書(shū)，而這兩本書(shū)竟是兩本小學(xué)課本！后來(lái)，作者在這兩本“考大學(xué)”必備的書(shū)的“支持”下，成為了全村唯一一個(gè)考上大學(xué)的人。

這個(gè)故事中的母親，雖然目不識(shí)丁，可她卻有著普通婦女都有的一樣?xùn)|西——對(duì)子女無(wú)限的愛(ài)。可憐天下父母心，哪一個(gè)父母不愛(ài)自己的孩子呢？或許有的父母工作忙，沒(méi)時(shí)間和孩子在一起，但是他們的心中卻時(shí)時(shí)刻刻都關(guān)注著自己的孩子。文中的母親，她是如此渴望自己的孩子考上大學(xué)，將來(lái)生活得更加美好。由此，我想到了我的媽媽。

記得那次，媽媽在書(shū)店買了許多練習(xí)卷，回家后讓我做。我看了看，一共有4本，而且每一本都厚厚的，要每個(gè)星期做6張?jiān)嚲恚繌埗加凶阕愕?面，那豈不是沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)玩的時(shí)間了嗎？我生氣了。開(kāi)始對(duì)媽媽發(fā)脾氣，后來(lái)，“砰”的一聲摔上了門，把自己鎖在鋅間里，偷偷地哭?？捱^(guò)以后，仔細(xì)想想，媽媽也是為我好呀！她也是想讓去我成績(jī)好一點(diǎn)，有美好的將來(lái)啊！

天下的父母都是愛(ài)自己的孩子的，雖然有時(shí)他們會(huì)很嘮叨，有時(shí)他們會(huì)讓你去參加各種各樣的學(xué)習(xí)班，有時(shí)他們還會(huì)罵你，可是他們所做的一切都是對(duì)自己孩子的無(wú)限的愛(ài)啊！——可憐天下父母心！

最珍貴的書(shū)讀后感【篇8】

人人都說(shuō)，父愛(ài)如山，母愛(ài)如潮，世界上哪有父母不愛(ài)孩子，一個(gè)母親為了自己的孩子能付出全部，這是我讀完《最珍貴的廢書(shū)》，這篇文章所收獲的。

這篇文章是以回憶的形式寫的，文中的母親是個(gè)目不識(shí)丁的苗家婦女，在她們家鄉(xiāng)女人只有在去世時(shí)有一些貴重物品才能入土為安。那一年，母親起早摸黑喂了兩頭豬才置辦了一隊(duì)銀手鐲，那時(shí)作者臨近高考，母親在來(lái)學(xué)校探望作者時(shí)，信了校門口讀書(shū)的人，用這寶貴的一對(duì)鐲子換了兩本考大學(xué)包中的書(shū)。作者看到后十分絕望，可他只能默默地不告訴母親真相，后來(lái)經(jīng)過(guò)作者努力終于考上了大學(xué)。可能作者考上大學(xué)真的只是靠著自己的聰明才智和努力，但我卻認(rèn)為作者考上大學(xué)是因?yàn)橛心赣H的期望吧。

讀完這篇文章，我心中百感交集，我想可能這就是母愛(ài)吧。這母愛(ài)是多么的偉大，這兩本書(shū)是多么的寶貴啊！作者在文章的結(jié)尾說(shuō)：我永遠(yuǎn)都不會(huì)讓她知道。我看了后不禁有些沉默了，靜靜地思索著，是啊，畢竟這兩本書(shū)可是母親用她那寶貴的銀鐲子換來(lái)的。作者是為了讓母親覺(jué)得她這兩本書(shū)買得值，自己考上大學(xué)正是因?yàn)檫@兩本書(shū)起的作用，一直讓母親沉浸在自己考上大學(xué)的喜悅中。

讀過(guò)這篇文章，不禁讓我想到平時(shí)的日常生活，每當(dāng)我們對(duì)母親要錢，說(shuō)是要買文具買書(shū)時(shí)，母親不論怎么都會(huì)給你，不論多貴，不論好壞。文章中的兩本廢書(shū)，也讓我感受到了母親對(duì)我們感人至深的愛(ài)，那不僅是一本書(shū)，更是母親為了孩子能夠考上大學(xué)的一片真心。

母愛(ài)如潮，至始至終都不會(huì)發(fā)生改變。所以我們應(yīng)該勤奮刻苦的學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后好好孝敬父母，報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩。

斷離舍讀后感

請(qǐng)看以下小編為您收集的“斷離舍讀后感”相關(guān)內(nèi)容，讀完作品，你不僅會(huì)為作者的思緒而感動(dòng)。此時(shí)將自己的感悟和理解寫成讀后感不失為一種好選擇，希望大家喜歡本文！

斷離舍讀后感(篇1)

斬“斷”物欲，“舍”棄廢物，脫“離”執(zhí)念，走在“自在·隨心”的路上。

第一次接觸山下英子老師和她的《斷舍離》，是在抖音好書(shū)分享會(huì)上，演員陳數(shù)關(guān)于《斷舍離》的分享。

陳數(shù)老師認(rèn)為《斷舍離》強(qiáng)調(diào)立足當(dāng)下，通過(guò)整理、疏通人與物品之間的關(guān)系，脫離對(duì)物品的執(zhí)念，從根源上達(dá)到對(duì)物品的斷舍離。人待物如此，人生更應(yīng)如是。所以生活中，陳數(shù)老師多次讓自己停下來(lái)，去感受生活，去給生活做物質(zhì)的減法，精神的加法。

因?yàn)槊β邓鶐?lái)的物質(zhì)，并不一定等同于現(xiàn)在你所看到的和獲得的價(jià)值，你所以為的忙碌也許只是碌碌而為，隨之帶來(lái)地也僅僅只是機(jī)械式地成長(zhǎng)，而你丟失的可能是有計(jì)劃的見(jiàn)識(shí)，健康？亦或是因?yàn)槊β刀雎缘挠H情、友情和愛(ài)情？我想這大概就是陳數(shù)老師所理解的有關(guān)斷舍離的部分，舍去不必要的物質(zhì)和欲念，停下來(lái)，感受生活和人生。

而這一點(diǎn)很多初次嘗試斷舍離的大眾并沒(méi)有意識(shí)到，因?yàn)橹皼](méi)有斷舍離的意識(shí)和概念，所以并沒(méi)有深刻理解山下英子老師所著書(shū)的真實(shí)目的，只是簡(jiǎn)單地實(shí)踐斷舍離，比如他們認(rèn)為斷舍離的實(shí)質(zhì)就是“扔?xùn)|西”，于是最直接的行為，就是拿生活中的書(shū)籍和衣物類品開(kāi)刀，認(rèn)為扔了就好，扔了就不亂了，沒(méi)有從根源上認(rèn)識(shí)斷舍離的含義，長(zhǎng)期以往無(wú)法做到堅(jiān)持，最后不了了之，鮮有成就。

其實(shí)斷舍離最核心的概念并不是單純地處理雜物，拋掉廢物，而是進(jìn)則出，出則進(jìn)的循環(huán)反復(fù)，二者缺一不可，在實(shí)踐過(guò)程中盡可能地做壓縮生活的減法運(yùn)算，比如“斷絕不需要的東西，舍去多余的廢物，脫離對(duì)物品的執(zhí)著”。為不需要的“雜物”減肥。在考慮物品是否應(yīng)該被留下時(shí)，思考的主語(yǔ)是我，而不是物品。如果從這個(gè)層面出發(fā)，你就獲得了斷舍離過(guò)程中的初步成功。

實(shí)施斷舍離，實(shí)則是幫助我們剔除泛而無(wú)用的“物品價(jià)值觀”，積極甩掉惰性，采取行動(dòng)，促進(jìn)生命中物質(zhì)和精神的新陳代謝，迎來(lái)嶄新的輕盈人生。而執(zhí)行斷舍離過(guò)程的每一步都是加分運(yùn)算，盡管在實(shí)踐中，每一個(gè)步驟的得分點(diǎn)都很低，但我相信，只要身心合一，全力集中，從細(xì)微之處著手，不斷從小事上積累小成功，增加成就感，就有足夠的勇氣和信心去完成“斷舍離”和面對(duì)人生路上的大困難。

就如《斷舍離》一書(shū)中所講的，斷舍離的不是物品，而是你自己，因?yàn)槟忝刻於荚谟玫臇|西，非常容易作用于潛意識(shí)，如果你在擇物交人的每一步，都做到了斷舍離，相信你的人生一定簡(jiǎn)單而快樂(lè)，人生一定輕盈而豐富。

說(shuō)到這里，我突然想到瑞士心理學(xué)家榮格曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話很應(yīng)景：當(dāng)你的潛意識(shí)沒(méi)有進(jìn)入到你的意識(shí)的時(shí)候，那就是你的命運(yùn)。

斷離舍讀后感(篇2)

乍看到《斷舍離》并不理解其意思，只覺(jué)得說(shuō)的似乎應(yīng)該是父母與孩子的關(guān)系，其實(shí)差之毫厘，謬以千里，斷舍離說(shuō)的是一種超級(jí)整理術(shù)。

說(shuō)到整理，一下就讓我想到了收納。在收納方面，我雖不是什么專家，卻也不是將家里搞得臟、亂、差的專家，然而這種整潔卻是建立在花費(fèi)大量時(shí)間上的，剛剛將衣柜整理好，也就是兩三天，衣柜就又恢復(fù)了原樣。這也是常常令我苦惱的事情，卻絲毫沒(méi)有辦法，隔一周，依舊將所有的衣服翻出來(lái)，折疊好，繼續(xù)進(jìn)衣柜。三五天后，又會(huì)變得亂糟糟的。對(duì)此，我常常責(zé)怪領(lǐng)導(dǎo)，是他找衣服時(shí)，給翻亂的，而同時(shí)，翻亂后又不及時(shí)整理。

書(shū)中所說(shuō)的斷舍離，指的是把那些”不必須、不合適、令人不舒適“的東西統(tǒng)統(tǒng)斷決、舍棄，并切斷對(duì)它們的眷戀。

看到這里，我不得不說(shuō)我是一個(gè)十分戀舊的人，整理衣服的時(shí)候，每每看到不穿的衣服，或者穿舊的衣服，卻從來(lái)不會(huì)將其扔掉而是依舊疊好，放到衣柜里，總覺(jué)得扔了可惜，可是放著有用嗎？其實(shí)也沒(méi)用。雖然想著或許哪一天舊物改造的時(shí)候，會(huì)用到它，可是繁忙的工作中哪有時(shí)間去做舊物改造，舊衣服收了兩三年，甚至更久，卻也在一次大清理中扔掉了。而這些年，造成家里繁亂的直接原因就是這些無(wú)用的東西所占據(jù)的空間，與收納整理它們所花費(fèi)的時(shí)間。

在沒(méi)有看《斷舍離》這本書(shū)的時(shí)候，我總覺(jué)得茶幾上的東西不能再精簡(jiǎn)，雖然看著總覺(jué)得有些不美觀，可是煙灰缸是平時(shí)用來(lái)放瓜子皮、果核等廢物的，紙巾肯定是不能精減的，吃了水果后，拿一張紙擦手非常方便，剩余的三種零食，更不能移動(dòng)，放到其他地方會(huì)忘記吃，久而久之就會(huì)壞掉?？墒?，看了《斷舍離》后，我做了新的改變。將瓜子、榛子現(xiàn)南瓜子換到了小容器里，這樣占據(jù)的空間比較小，看起來(lái)也整潔了不少。煙灰缸直接放到了茶幾下面，用的時(shí)候再拿出來(lái)，或者在看不到煙灰缸的時(shí)候，就會(huì)直接將果核扔到垃圾筒里。如此一整理，茶幾上，雖然沒(méi)有做什么精簡(jiǎn)，卻也比原來(lái)看起來(lái)整潔了許多。

看到漂亮的有意思的購(gòu)物袋，我常常會(huì)保存下來(lái)，舍不得扔掉，可是這些東西卻占據(jù)了很大的空間，而基本用不到。將這些東西清理掉，發(fā)現(xiàn)空間多出了許多。

在看《職來(lái)職往》的時(shí)候，有一個(gè)女生，說(shuō)她喜歡整理電腦，將文件夾分類分得特別清楚，其實(shí)這也是一種整理術(shù)，如此可以讓工作變得很輕松。

書(shū)中，用圖表的方式、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，將家居整理的方法說(shuō)得非常詳細(xì)。本書(shū)適合那些家里凌亂卻不知道如何整理，家里雖然整潔卻付出了大量的時(shí)間整理的人，從書(shū)中可以學(xué)到非常實(shí)用的家居整理術(shù)，讓生活變得更加輕松。

斷離舍讀后感(篇3)

《斷舍離》是一本推崇現(xiàn)代家居整理的書(shū)。

斷——不買、不收取不需要的東西。

舍——處理掉堆放在家里沒(méi)用的東西。

離——離開(kāi)對(duì)物質(zhì)的執(zhí)念，讓自己處于寬敞舒適，自由自在的空間。

斷舍離“的要點(diǎn)之一在于，要以思考自我真正需求為中心，而不是成為物的附庸，從而達(dá)成人生清爽高效的自有境界。

生活中如果真的能夠做到書(shū)中傳授的整理技巧，果斷”斷、舍、離“，家里自然干凈整潔。怕就怕知易行難，下不得狠心決心。

女人天生愛(ài)購(gòu)物，網(wǎng)購(gòu)方便快捷更是刺激了購(gòu)買欲，不斷買進(jìn)的同時(shí)也引發(fā)了存儲(chǔ)問(wèn)題，再多的容納空間也無(wú)法滿足與時(shí)俱進(jìn)的購(gòu)買能力。東西越買越多，空間越來(lái)越滿，房間越來(lái)越亂，心情越來(lái)越煩。當(dāng)時(shí)因?yàn)轭^腦一熱所以購(gòu)買，到手了之后卻并不覺(jué)得有多需要，這種情況太多了，舍不掉的”雞肋“也積累的太多了。

果斷舍棄用不到的物品雖然是個(gè)亡羊補(bǔ)牢的辦法，但是如果能夠做到冷靜購(gòu)物，不迷戀物欲，不因一時(shí)興起而盲目消費(fèi)，不將許多不大需要的東西弄回家，從根源上斬?cái)噘?gòu)買欲才是治標(biāo)治本的好方法。

生活中的居家整理該如此果決斷舍離，對(duì)于情緒，又何嘗不是如此呢？盡快整理好心境，舍棄那些讓自己感覺(jué)不快的負(fù)面情緒，心境越來(lái)越開(kāi)朗，生命越來(lái)越積極。

斷舍離是源自瑜伽和佛學(xué)的哲學(xué)觀念，與其它雞血湯不同之處在于，它想告訴我們：人生整理不在于貼標(biāo)簽式的整理本身，而是靜下心來(lái)檢視自己的房間和人生，到底哪些是多余之物，鑒別出來(lái)就要毫不猶豫的丟掉，由此發(fā)現(xiàn)真正自己的需要什么，以及自己想到底要成為什么樣的人？

人的一生其實(shí)很短暫，如何在有限的時(shí)間活得精彩。林肯說(shuō)過(guò)一句話，真正重要的不是生命中的歲月，而是歲月中的生命。

問(wèn)題是：現(xiàn)代人大致都陷入了一種全民式的焦慮：拖延癥導(dǎo)致的焦慮，信息過(guò)載導(dǎo)致的焦慮，還有失眠，還有選擇恐懼癥等等。

有限時(shí)間與無(wú)限欲望和可能之間的巨大鴻溝，溝壑難填。

怎么辦？我們幾乎都需要跟自己來(lái)一場(chǎng)”斷舍離“。

斷舍離，是一個(gè)心智歷練的過(guò)程，是一種做減法的修行。

斷舍離，不是教導(dǎo)你怎么活，因?yàn)橐矝](méi)有人能教導(dǎo)你怎么活，只有自己最想清楚自己。斷舍離，就是自己對(duì)自己的人生做出選擇。

“這個(gè)世界上沒(méi)有人知道自己到底想要什么。他們就等著別人來(lái)告訴他們，所以，只要你用很誠(chéng)懇的態(tài)度告訴他，他想要什么就對(duì)了。知道為什么嗎？因?yàn)闆](méi)有人愿意在失敗的時(shí)候承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，他們寧愿自己是上當(dāng)被別人騙……”

斷離舍讀后感(篇4)

《斷舍離》是日本作家山下英子的作品，她所倡導(dǎo)的斷舍離是一種生活狀態(tài)，更是一種精神狀態(tài)。人生在世，總是有太多的斷不了、舍不得、放不下，對(duì)物品如此，對(duì)感情便如此，對(duì)名利如此……于是我們的思想里充斥了太多的欲望，物質(zhì)的、精神的、現(xiàn)實(shí)的、虛幻的，真所謂欲壑難填，然后又抱怨生活太苦，活的太累。

“斷”就是要斷掉對(duì)物欲的執(zhí)念，對(duì)外界各種誘惑的迷戀。人的本性中總會(huì)有貪便宜的想法，商家恰恰抓住了人性的弱點(diǎn)，各種打折、促銷活動(dòng)層出不窮，特別是現(xiàn)在網(wǎng)購(gòu)發(fā)達(dá)的時(shí)代，除了以前的傳統(tǒng)節(jié)日，商家別出心裁推出各種雙11活動(dòng)、雙12活動(dòng)，518大促，618大促等等形式繁多的活動(dòng)，各種限時(shí)折扣紅包、限時(shí)拆紅包花樣層出不窮，讓人眼花繚亂、蠢蠢欲動(dòng)，好像有種錯(cuò)過(guò)后悔一億年的感覺(jué)。

要想抵得住這樣的誘惑，需要我們時(shí)刻保持理性消費(fèi)意識(shí)。要有一種“斷”字當(dāng)頭，“一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)”的信念，才能阻擋各種不需要的物品進(jìn)入我們的房間。

如果家里到處堆積著這些搞活動(dòng)、大促銷買來(lái)的便宜貨，你的房間會(huì)變得滿滿當(dāng)當(dāng)，別人對(duì)你的評(píng)價(jià)以及你的自我評(píng)價(jià)都會(huì)在無(wú)形中被貼上這種“愛(ài)占便宜”“我只配擁有這些便宜貨”等廉價(jià)標(biāo)簽，天長(zhǎng)日久，自然會(huì)在潛意識(shí)種下自卑的種子。

當(dāng)然并不是說(shuō)東西越貴越好，也并不是要拋開(kāi)經(jīng)濟(jì)條件的限制，一味追求高品質(zhì)、高價(jià)格的商品，而是應(yīng)該從自己的經(jīng)濟(jì)條件出發(fā)，在自己的經(jīng)濟(jì)條件許可情況下，適當(dāng)控制購(gòu)買商品的數(shù)量來(lái)提高購(gòu)買商品的質(zhì)量，就是要追求“少而精”的生活方式。

現(xiàn)實(shí)的窘迫，讓我從小養(yǎng)成節(jié)儉的習(xí)慣，對(duì)物品有種難以割舍的情懷。衣柜里好多從來(lái)不穿的衣服，柜子里好多明知不會(huì)用的物品，明知不用，但依然舍不得扔。扔的時(shí)候會(huì)有一種莫名的“心被揪一下”的感覺(jué)，一種惶恐的情愫，一種隱隱的不安，生怕在未來(lái)的某一天，自己再一次為錢所困、窮困潦倒，到時(shí)候還可以拿出來(lái)派上用場(chǎng)。

事實(shí)上，這樣的情況根本不會(huì)發(fā)生，即便在歷經(jīng)人生最痛苦的階段，家庭經(jīng)濟(jì)也還是可以正常運(yùn)轉(zhuǎn)，那些“以為會(huì)在困難時(shí)候用得到的衣服、物品”始終沒(méi)有派上用場(chǎng)。

要想做到徹底的“舍”，需要重新看待人和物品的關(guān)系，能夠做到“物為我用”“物盡其用”才是物品的最佳狀態(tài)。

如果把物品看作一個(gè)有生命的個(gè)體，它也同樣只有在使用過(guò)程中才能被人們認(rèn)識(shí)和認(rèn)可，才能體現(xiàn)作為物品本身的價(jià)值。

人人都在追求自己的社會(huì)價(jià)值，“被需要”是一個(gè)人最基本的生存價(jià)值，物品亦如此?！安挥谩辈攀菍?duì)物品最大的浪費(fèi)。

斷離舍讀后感(篇5)

斷舍離讀后感800字：

第一次接觸山下英子老師和她的《斷舍離》，是在抖音好書(shū)分享會(huì)上，演員陳數(shù)關(guān)于《斷舍離》的分享。

陳數(shù)老師認(rèn)為《斷舍離》強(qiáng)調(diào)立足當(dāng)下，通過(guò)整理、疏通人與物品之間的關(guān)系，脫離對(duì)物品的執(zhí)念，從根源上達(dá)到對(duì)物品的斷舍離。人待物如此，人生更應(yīng)如是。所以生活中，陳數(shù)老師多次讓自己停下來(lái)，去感受生活，去給生活做物質(zhì)的減法，精神的加法。

因?yàn)槊β邓鶐?lái)的物質(zhì)，并不一定等同于現(xiàn)在你所看到的和獲得的價(jià)值，你所以為的忙碌也許只是碌碌而為，隨之帶來(lái)地也僅僅只是機(jī)械式地成長(zhǎng)，而你丟失的可能是有計(jì)劃的見(jiàn)識(shí)，健康？亦或是因?yàn)槊β刀雎缘挠H情、友情和愛(ài)情？我想這大概就是陳數(shù)老師所理解的有關(guān)斷舍離的部分，舍去不必要的物質(zhì)和欲念，停下來(lái)，感受生活和人生。

而這一點(diǎn)很多初次嘗試斷舍離的大眾并沒(méi)有意識(shí)到，因?yàn)橹皼](méi)有斷舍離的意識(shí)和概念，所以并沒(méi)有深刻理解山下英子老師所著書(shū)的真實(shí)目的，只是簡(jiǎn)單地實(shí)踐斷舍離，比如他們認(rèn)為斷舍離的實(shí)質(zhì)就是“扔?xùn)|西”，于是最直接的行為，就是拿生活中的書(shū)籍和衣物類品開(kāi)刀，認(rèn)為扔了就好，扔了就不亂了，沒(méi)有從根源上認(rèn)識(shí)斷舍離的含義，長(zhǎng)期以往無(wú)法做到堅(jiān)持，最后不了了之，鮮有成就。

其實(shí)斷舍離最核心的概念并不是單純地處理雜物，拋掉廢物，而是進(jìn)則出，出則進(jìn)的循環(huán)反復(fù)，二者缺一不可，在實(shí)踐過(guò)程中盡可能地做壓縮生活的減法運(yùn)算，比如“斷絕不需要的東西，舍去多余的廢物，脫離對(duì)物品的執(zhí)著”；為不需要的“雜物”減肥；在考慮物品是否應(yīng)該被留下時(shí)，思考的主語(yǔ)是我，而不是物品。如果從這個(gè)層面出發(fā)，你就獲得了斷舍離過(guò)程中的初步成功。

實(shí)施斷舍離，實(shí)則是幫助我們剔除泛而無(wú)用的“物品價(jià)值觀”，積極甩掉惰性，采取行動(dòng)，促進(jìn)生命中物質(zhì)和精神的新陳代謝，迎來(lái)嶄新的輕盈人生。而執(zhí)行斷舍離過(guò)程的每一步都是加分運(yùn)算，盡管在實(shí)踐中，每一個(gè)步驟的得分點(diǎn)都很低，但我相信，只要身心合一，全力集中，從細(xì)微之處著手，不斷從小事上積累小成功，增加成就感，就有足夠的勇氣和信心去完成“斷舍離”和面對(duì)人生路上的大困難。

就如《斷舍離》一書(shū)中所講的，斷舍離的不是物品，而是你自己，因?yàn)槟忝刻於荚谟玫臇|西，非常容易作用于潛意識(shí)，如果你在擇物交人的每一步，都做到了斷舍離，相信你的人生一定簡(jiǎn)單而快樂(lè)，人生一定輕盈而豐富。

說(shuō)到這里，我突然想到瑞士心理學(xué)家榮格曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話很應(yīng)景：當(dāng)你的潛意識(shí)沒(méi)有進(jìn)入到你的意識(shí)的時(shí)候，那就是你的命運(yùn)。

斷離舍讀后感(篇6)

何謂斷舍離？哈佛商學(xué)院在經(jīng)過(guò)很多年的研究發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象，幸福感強(qiáng)的成功人士，往往居家環(huán)境十分干凈整潔；而不幸的人們，通常在凌亂骯臟中。結(jié)論是：你所居住的房間正是你自身的折射，你的人生其實(shí)就像你的房間。

歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：人生最大的罪是不快樂(lè)！作家山下英子的《斷舍離》，通過(guò)整理家中的物品，該扔的東西就扔，不用的東西讓它離開(kāi)，讓心理空間自由，人生由此變得開(kāi)心！斷舍離的主角并不是物品，而是自己；所謂斷舍離，便是主角與物品的相處方式。

斷＝物品要用才有價(jià)值，是為“斷”，斷絕想進(jìn)入自己家的不需要的東西。舍＝物品要在此時(shí)、當(dāng)下，應(yīng)出現(xiàn)在需要它的地方，是為“舍”，舍棄家里到處泛濫的破爛。離＝物品處于恰當(dāng)?shù)奈恢?，才能展現(xiàn)美感，是為“離”，脫離對(duì)物品的執(zhí)念，處于游刃有余的自在空間。

除了物品之外，每個(gè)人都可能還會(huì)有一些看不見(jiàn)的東西，比如一些才下眉頭卻上心頭的情緒、當(dāng)斷不斷反受其亂的關(guān)系、左顧右盼反復(fù)為難的選擇，也會(huì)在經(jīng)常纏繞著我們，煩著我們，讓我們不快樂(lè)。

判斷一件物品或者一段情感該不該斷舍離的標(biāo)準(zhǔn)就是，它是否給我們帶來(lái)了快樂(lè)和幸福？這里，可以用一個(gè)坐標(biāo)來(lái)理解。

在關(guān)系軸里，分清“我要用”和“可以用”。比如家里的廚房有一雙一次性筷子，顯然它是可以用的，但是我現(xiàn)在并不需要，就該果斷地“舍”。既然最終都要舍，那么下次去外邊吃飯時(shí)，就不要再多拿一次性筷子了，讓它出現(xiàn)在真正需要它的地方，此為“斷”。

在時(shí)間軸里，分清“當(dāng)下用”和“留著用”。為了活得快樂(lè)，每一個(gè)人都要去適時(shí)地活在當(dāng)下，那些以后未來(lái)可能用得著的，可以收納在一個(gè)整理箱內(nèi)，騰出空間。在眼前出現(xiàn)的，只需要是當(dāng)下用的。是為“離”。

活在這場(chǎng)人生風(fēng)雨中，一切過(guò)往都是心路歷程，那些曾經(jīng)的不斷、不舍、不離，都會(huì)在生命成長(zhǎng)中變成一堆一堆垃圾。不僅無(wú)法騰出新的空間來(lái)盛載新的正能量和積極的生活理念，而且，原有的各個(gè)通道和回路種種淤堵和不通。身體和情緒的能量不暢通，無(wú)法新陳代謝，舊的出不去，新的進(jìn)不來(lái)，身體怎么好得了？情緒怎么好得了？

斷舍離是一種自在的境界。人與物品的關(guān)系，其實(shí)是隱喻人與生活的關(guān)系。斷舍離可以清心自在、清空環(huán)境、清空雜念，過(guò)簡(jiǎn)單快樂(lè)的生活，享自由舒暢的人生。由此，整個(gè)精神面貌、心靈成長(zhǎng)，從上到下煥然一新。

心若不動(dòng)，煩惱枉然，心更像是一面鏡子，菩提無(wú)樹(shù)，明鏡非臺(tái)，浮云來(lái)往不著痕跡。沒(méi)有人可以生活在別處，所以，斷糾纏，舍固執(zhí)，離煩惱，活好生命的此時(shí)、此地、此刻。

面對(duì)人世的紛紛擾擾，需要從內(nèi)心的覺(jué)知和慈悲去活好生命的這一場(chǎng)緣起，不糾纏、不對(duì)立、不悲觀。用生命中的那些溫暖光明的信念和力量，化解生活中的憤怒、浮躁、不安、沉浮，活出生命的自在力、決斷力、愛(ài)和喜悅。

為什么囤積？

1、心理匱乏感

喜歡囤積的人，往往早年生活在一個(gè)匱乏的心理環(huán)境中。說(shuō)心理環(huán)境，是因?yàn)樗麄兊奈镔|(zhì)生活未必匱乏，但成長(zhǎng)過(guò)程中被養(yǎng)育者注入了很多關(guān)于匱乏的信念，這些信念根深蒂固。因而，總是擔(dān)心和恐懼，好像不安全隨時(shí)會(huì)到來(lái)一樣。很多人囤積關(guān)系，美其名曰“人脈”、“社會(huì)關(guān)系”。然而大多數(shù)時(shí)候，只是存了一個(gè)電話號(hào)碼、加了一個(gè)微信號(hào)，就像某些囤積起來(lái)的物品一樣，是沒(méi)有效率的，很可能以后都不會(huì)有彼此深入連接的機(jī)會(huì)。但還是舍不得丟棄，總是會(huì)想著，萬(wàn)一什么時(shí)候用得著？

2、“不配得”情結(jié)。

囤積就意味著，我認(rèn)為我需要這樣的物品，所以我購(gòu)買了它，可是我又永遠(yuǎn)不能真正的擁有它們。我只配使用那些不時(shí)興落滿灰塵的物品。因?yàn)閮?nèi)心認(rèn)定自己沒(méi)有價(jià)值，所以會(huì)不斷的創(chuàng)造情境來(lái)完成“不配得”的自我實(shí)現(xiàn)。

人際關(guān)系的囤積也是如此。當(dāng)人們認(rèn)定自己的時(shí)間和精力是沒(méi)有價(jià)值的時(shí)候，就會(huì)更愿意在一些沒(méi)有任何意義的人際交往中付出。這樣，他就會(huì)產(chǎn)生一種錯(cuò)覺(jué)，好像我在這些沒(méi)有生命力的關(guān)系里，還是有價(jià)值的：“看吧，這還是被需要的！”

3、與情感的連接

有些人囤積過(guò)去使用過(guò)的物品，尤其是某人使用過(guò)的物品，這使得家里空間越發(fā)的狹小。他們就是無(wú)法把與過(guò)去有關(guān)的東西丟掉，這意味著，他們?cè)谶@些物品上寄托了很強(qiáng)的情感。因而，丟掉物品就仿佛是丟掉了過(guò)往的歲月，人生的記憶。

有些人跟小學(xué)同學(xué)已經(jīng)走上了完全不同的人生軌跡，完全無(wú)話可說(shuō)，可是還是沒(méi)有辦法退出群聊，時(shí)不時(shí)還打聲招招呼。類似的事情，還可能發(fā)生在大家族里，長(zhǎng)大后幾乎沒(méi)有可以談得來(lái)的親戚，平時(shí)親戚間也沒(méi)什么來(lái)往?？墒窃诮稚吓鲆?jiàn)了，還非得表現(xiàn)出充滿熱情，甚至熱情到非要吃飯留宿，才能證明自己的純真樸實(shí)。

4、內(nèi)在的不清晰

對(duì)物品的囤積如此，人際關(guān)系也是如此。

很多人不確定當(dāng)下對(duì)自己來(lái)說(shuō)什么最重要，也不了解自己未來(lái)的發(fā)展方向是什么；既不清晰自己想要的朋友是什么類型的，更不明確與自己內(nèi)心相契合的人群在哪里；既無(wú)法判斷什么樣的人際關(guān)系是對(duì)自己有益的，也無(wú)法判斷什么樣的社交完全是在浪費(fèi)時(shí)間。結(jié)果就只能是在各種各樣的人際關(guān)系里流連忘返，合不合適一把抓，先建立起關(guān)系，其它以后再說(shuō)。

如何斷舍離？

1、針對(duì)心理匱乏感

當(dāng)我們能夠覺(jué)知到自己的匱乏和恐懼感的時(shí)候，恐懼與匱乏便不能抓住你了。你可以做個(gè)冥想或催眠，冥想催眠的音頻在喜馬拉雅和淘寶上都有很多，一搜索就可以找到。選擇一個(gè)重塑內(nèi)心豐盛和充足感的音頻，專注地感受一下，時(shí)間不用長(zhǎng)，30分鐘足夠，你就可以重塑內(nèi)心的豐盛感和充足感。下次，你就可以對(duì)不必要的場(chǎng)合說(shuō)“不”，然后你就可以與家人一吃共進(jìn)溫馨的晚餐了。

2、針對(duì)“不配得”情結(jié)

真正的人脈，來(lái)自于你也是人脈。如果你不能回應(yīng)他人也可能需要的某種資源，那么你建立起來(lái)的所謂“人脈”和“社會(huì)關(guān)系”，也只是一堆沒(méi)用的電話號(hào)碼。當(dāng)你對(duì)這有所覺(jué)知，你就會(huì)知道，與其攀附各種人際關(guān)系，不如靜下心來(lái)鉆研一下自己的專業(yè)技能或某一特長(zhǎng)。如果哪天有伯樂(lè)對(duì)你青眼有加，交給你一項(xiàng)重任，你也能毫不費(fèi)力的承擔(dān)，從而走向人生的一個(gè)新臺(tái)階。

3、針對(duì)與情感的連接

當(dāng)你覺(jué)知到某些人際關(guān)系，只是為了維持表面的詳和，其實(shí)質(zhì)只是僵尸粉一樣的存在。你只是出于對(duì)某種斷裂的恐懼，或者是面子上的過(guò)不去，而不好刪除那些如陳芝麻爛谷子一樣的人際關(guān)系。原來(lái)你想要囤積的是一份過(guò)往的情感或記憶連接，結(jié)果，你卻失去了當(dāng)下與自己最重要的關(guān)系更多連接的時(shí)間與精力，這不是得不償失嗎。有些人有些事注定要成為過(guò)去，隨風(fēng)而逝，而你，無(wú)論如何只能生活在此時(shí)此地此刻。

4、針對(duì)內(nèi)在的不清晰

當(dāng)以上部分你都能明確出來(lái)的時(shí)候，你內(nèi)在的條理性就會(huì)清晰了。你開(kāi)始把關(guān)注點(diǎn)拉回到當(dāng)下，開(kāi)始思考什么才是自己想要的，什么才是對(duì)自己的生命發(fā)展來(lái)說(shuō)最有益的。然后，你就開(kāi)始選擇了。你不會(huì)再眉毛胡子一把抓，你知道了斷舍離的真義。你不會(huì)再把當(dāng)斷不斷、當(dāng)舍不舍的物品一股腦兒的搬回家，你的囤積癥已經(jīng)痊愈了，你開(kāi)始了簡(jiǎn)單快樂(lè)的輕奢生活，生命由此充滿了自在力、決斷力、愛(ài)和喜悅。

如果能夠認(rèn)為一切物品都是向地球借來(lái)的，就能自然而然地涌出感謝與敬畏之情。一切有形的東西都是虛幻的，我們的心也是不斷變化的。盡情地享受與物品難能可貴的短暫相遇，這一定就是我們所追求的幸福本身。當(dāng)緣盡了，就瀟灑地放手。不僅對(duì)物品，對(duì)一切的一切都能做到這樣，這就是斷舍離的愿望。

斷離舍讀后感(篇7)

起初，我想讀這本書(shū)，因?yàn)樗拿挚雌饋?lái)像一本靈修類的書(shū)籍。另一個(gè)原因是山下英子這個(gè)美麗的名字。此外，除了村上春樹(shù)的書(shū)，我從來(lái)沒(méi)有讀過(guò)其他日本作家寫的書(shū)，所以我很好奇。

總覺(jué)得自己像個(gè)勤奮的人，每天一定要把東西放在該放的的地方。最喜歡的是把它們整理在柜子和衣柜等，或者整齊地排列在外面也可以。但這些事情似乎每天都亂作一團(tuán)，每天都要重新整理幾次。我感到很自豪，忙碌證明了我勤奮，這是一種美德，從來(lái)沒(méi)有感到任何不妥。

看完《斷舍離》后，我意識(shí)到我需要的并不多。圍繞著“我”、“現(xiàn)在”和“使用的東西”這三點(diǎn)來(lái)整理，我發(fā)現(xiàn)很多東西都可以丟棄。

讀完書(shū)后，我開(kāi)始為第二天做整理計(jì)劃。周末我把衣服整理好，周一整理書(shū)桌，周二整理廚房，周三整理書(shū)架。不記得我清理了多少東西。起初，當(dāng)我在想我是否可以用它的時(shí)候找不到東西。，還沒(méi)有任何影響。

我特別喜歡囤積東西。當(dāng)我買東西的時(shí)候，我想我將來(lái)會(huì)用它。我想有一天我會(huì)用它。事實(shí)上，幾乎所有這些東西都沒(méi)有被使用。

我舍棄我不喜歡的、不合適的和沒(méi)用過(guò)的東西的原因是為了更好的利用現(xiàn)有的東西，更珍惜它們。

一切都需要平衡，家里的一切也是如此。

這是一本好書(shū)。唯一的缺點(diǎn)是，所有的邏輯和有點(diǎn)不清楚，但這并不妨礙我吸收它的最好。

高貴的生命不卑微讀后感(優(yōu)選7篇)

書(shū)籍是我們了解世界的一種手段，對(duì)于作品這本書(shū)，大家都會(huì)有各自的想法。讀后感應(yīng)該怎樣寫？編輯想盡全力地推薦一篇“高貴的生命不卑微讀后感”的文章給您。

高貴的生命不卑微讀后感【篇1】

他是黑人，家庭貧困。十三歲一年的一天，父親給了他一件舊衣服，它只值一美元，可父親卻讓他將其賣到兩美元。他將衣服洗干凈，并用刷子刷平晾干。他來(lái)到地鐵站叫賣，經(jīng)過(guò)六個(gè)多小時(shí)，終于賣掉了這件衣服。

過(guò)了十多天，父親又給了他一件衣服，讓他賣到二十美元。他讓會(huì)畫畫的表哥在衣服上畫了一只可愛(ài)的唐老鴨和一只頑皮的米老鼠。他來(lái)到一所貴族子弟學(xué)校門口叫賣，一位來(lái)接少爺?shù)墓芗屹I下了這件衣服，那位少爺還給了他五美元小費(fèi)。二十五美元對(duì)于他家來(lái)說(shuō)就是一筆巨款。

回家后，父親又遞給他一件舊衣服，讓他賣到兩百美元，他沒(méi)有猶豫。兩個(gè)月后，《霹靂嬌娃》的女主演拉佛西到紐約做宣傳。他推開(kāi)保安，讓拉佛西為他在衣服上簽了名，并得到她的允許后，將衣服賣了出去。經(jīng)過(guò)現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)價(jià)后，一名石油商人以一千兩百美元的高價(jià)收購(gòu)了這件運(yùn)動(dòng)衫。一千兩百美元令他全家陷入了狂歡。

從此，他開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，刻苦鍛煉，二十年后，他的名字傳遍了世界的每一個(gè)角落，他就是——邁克爾·喬丹。

心有多大，舞臺(tái)就有多大。只有你的心中擁有目標(biāo)，你才能擁有前進(jìn)的動(dòng)力。你的心中有一輪燦爛的太陽(yáng)，你前進(jìn)的道路才會(huì)充滿光明。

高貴的生命不卑微讀后感【篇2】

今天，我讀了一篇名為《高貴的生命不卑微》的文章，故事里講述了著名籃球運(yùn)動(dòng)員邁克爾？喬丹小時(shí)侯三次賣衣服的故事。

第一次，父親給喬丹一件大概值1美元的舊衣服，問(wèn)他：“你能將它賣到兩美元嗎？”喬丹想了想，他很小心地把衣服洗凈，沒(méi)有熨斗，他就用刷子把衣服刷平，鋪在一塊平板上陰干。第二天，他帶著這件衣服來(lái)到一個(gè)人流密集的地鐵站，經(jīng)過(guò)6個(gè)多小時(shí)的叫賣，他終于賣出了這件衣服。

第二次，父親突然又遞給他一件舊衣服：“你想想，這件衣服怎樣才能賣到20美元？”

終于，他想到了一個(gè)好辦法。他請(qǐng)自己學(xué)畫畫的表哥在衣服上畫了一只可愛(ài)的唐老鴨與一只頑皮的米老鼠。他選擇在一個(gè)貴族子弟學(xué)校的門口叫賣。不一會(huì)兒，一個(gè)開(kāi)車接少爺放學(xué)的管家為他的小少爺買下了這件衣服。那個(gè)十來(lái)歲的孩子十分喜愛(ài)衣服上的圖案，一高興，又給了他5美元的小費(fèi)。25美元，這無(wú)疑是一筆巨款！相當(dāng)于他父親一個(gè)月的工資。

第三次，父親又遞給他一件舊衣服：“你能把他賣到200美元嗎？”父親目光深邃，像一口老弗幽幽地閃著光。

這一回，他沒(méi)有猶疑，他沉靜地接過(guò)了衣服，開(kāi)始了思索。

兩個(gè)月后，機(jī)會(huì)終于來(lái)了。當(dāng)紅電影《霹靂嬌娃》的女主演拉佛西來(lái)到了紐約宣傳。記者招待會(huì)結(jié)束后，他猛地推開(kāi)身邊的保安，撲到了拉佛西身邊，舉著舊衣服請(qǐng)她簽個(gè)名。拉佛西流暢地簽完名后，他“哈”的一聲歡呼起來(lái)：“拉佛西小姐親筆簽名的運(yùn)動(dòng)衫，售價(jià)200美元！”經(jīng)過(guò)現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)價(jià)，一名石油商人出1200美元的高價(jià)收購(gòu)了這件運(yùn)動(dòng)衫。

一件只值一美元的舊衣服。都有辦法高貴起來(lái)，何況我們這些活生生的人呢？我們有什么理由對(duì)生活喪失信心呢？或許你成績(jī)不好，或許因?yàn)槟悴桓挥?，或許你被人欺負(fù)，但是，一件只值一美元的舊衣服。都有辦法高貴起來(lái)，你有什么理由妄自菲薄呢？

像喬丹一樣努力?；蛟S，你就是下一個(gè)邁克爾·喬丹。

高貴的生命不卑微讀后感【篇3】

今天，我讀了一篇名為《高貴的生命不卑微》的文章，故事里講述了著名運(yùn)動(dòng)員邁克爾·喬丹小時(shí)候三次賣衣服的故事。

第一次，父親給喬丹一件大概值1美元的舊衣服，問(wèn)他“你能把你能將它賣到兩美元嗎？”喬丹想了想，他很小心地把衣服洗凈，沒(méi)有熨斗，他就用刷子把衣服刷平，鋪在一塊平板上陰干。第二天，他帶著這件衣服來(lái)到一個(gè)人流密集的地鐵站，經(jīng)過(guò)6個(gè)多小時(shí)的叫賣，他終于賣出了這件衣服。

第二次，父親突然又遞給他一件舊衣服:“你想想，這件衣服怎樣才能賣到20美元？”終于，他想到了一個(gè)好辦法。他請(qǐng)自己學(xué)畫畫的表哥在衣服上買了一只可愛(ài)的唐老鴨與一只頑皮的米老鼠。他選擇在一個(gè)貴族子弟學(xué)校的門口叫賣。不一會(huì)兒，一個(gè)開(kāi)車接少爺放學(xué)的管家為他的小少爺買下了這件衣服。那個(gè)十來(lái)歲的孩子十分喜愛(ài)衣服上的圖案，一高興，又給他了5美元的小費(fèi)。25美元，這無(wú)疑是一筆巨款，相當(dāng)于他父親一個(gè)月的工資。

第三次，父親又遞給他一件舊衣服:“你能把它賣到美200美元嗎？”父親目光深邃，像一口老佛，幽幽地閃著光。這一回，他沒(méi)有猶豫，他沉靜的'接了過(guò)衣服，開(kāi)始思索。兩個(gè)月后，機(jī)會(huì)終于來(lái)了。當(dāng)紅電影《霹靂嬌娃》的女主演拉佛西來(lái)到紐約宣傳。記者招待會(huì)結(jié)束后，他猛地推開(kāi)身邊的保安，撲到了拉佛西身邊，舉著舊衣服請(qǐng)她簽個(gè)名，拉佛西流暢的簽完名后，他“哈”的一聲歡呼起來(lái):“拉佛西小姐親筆簽名的運(yùn)動(dòng)衫，售價(jià)200美元！”經(jīng)過(guò)現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)價(jià)，一位石油商人出1200美元的高價(jià)收購(gòu)了這件運(yùn)動(dòng)衫。

一件只值一美元的舊衣服。都有辦法高貴起來(lái)，何況我們這些活生生的人呢？我們有什么理由對(duì)生活喪失信心呢？或許你成績(jī)不好，或許你因?yàn)椴桓挥?，或許你被欺負(fù)，但是，一件只值一美元的舊衣服。都有辦法高貴起來(lái)，你又有什么理由妄非自薄呢？

像喬丹一樣努力?；蛟S，是你就是下一個(gè)邁克爾·喬丹。

高貴的生命不卑微讀后感【篇4】

《高貴的生命不卑微》就是一首贊歌，我被它的情節(jié)深深地吸引住了。

邁克爾·喬丹出生于紐約布魯克林貧民區(qū)，他是黑人。經(jīng)常被白人嘲笑，他對(duì)于未來(lái)，已經(jīng)沒(méi)有什么希望了。十三歲那一年，他的父親為了鍛煉他的自信心。第一次父親就讓他去賣一件舊衣服，讓他賣一元錢，他找到一個(gè)人流密集的地鐵站，經(jīng)過(guò)了六個(gè)小時(shí)，他終于賣掉了那一件衣服。第二次，又讓他賣一件舊衣服，讓他賣二十元。他想了一會(huì)兒，他在上面畫了一只唐老鴨和米老鼠，賣了二十五元。第三次，又讓他賣件舊衣服，賣到二百元。于是，他思考了一會(huì)。他決定找一個(gè)明星在衣服上簽字。結(jié)果賣了一千二百元。他的父親告訴他，我們雖然是黑人、窮人，但是我們不能對(duì)生活沒(méi)有自信心。后來(lái)，邁克爾·喬丹成為了世界有名的籃球運(yùn)動(dòng)員。

他的父親告訴他，我們沒(méi)有理由對(duì)生活喪失信心。當(dāng)邁克爾·喬丹對(duì)生活迷茫了，是他的父親把他從迷茫中拉了出來(lái)，增強(qiáng)了自信心。

想著想著，我想到幾個(gè)月前，我的英語(yǔ)考試的分下來(lái)了，考了八十一分，媽媽說(shuō)：“你怎么才考了這么點(diǎn)分？”我回答說(shuō)：“考試題有些難......”媽媽說(shuō)：“你以后可以每天早上讀一小會(huì)兒英語(yǔ)書(shū)，背單詞，早上腦子是最清醒的，這些題不是你不會(huì)，而是你不想學(xué)?！甭?tīng)了媽媽這些話后，我決心要努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)，從今以后，我每天早上早早地起來(lái)讀課文背單詞，過(guò)了一個(gè)月，又考試了英語(yǔ)，我考了第八名。從那以后，我體會(huì)到不是我不會(huì)，是我不學(xué)，只要學(xué)，我就會(huì)有進(jìn)步，加油！

讀了這一篇文章，我感受到了什么才是自信。我想，我應(yīng)該向邁克爾·喬丹學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的自信與智慧！

高貴的生命不卑微讀后感【篇5】

今天，我讀了一篇名為《高貴的生命不卑微》的文章，故事里講述了著名運(yùn)動(dòng)員邁克爾·喬丹小時(shí)候三次賣衣服的故事。

第一次，父親給喬丹一件大概值1美元的舊衣服，問(wèn)他“你能把你能將它賣到兩美元嗎？”喬丹想了想，他很小心地把衣服洗凈，沒(méi)有熨斗，他就用刷子把衣服刷平，鋪在一塊平板上陰干。第二天，他把衣服拿到擁集的地鐵站。賣了六個(gè)多小時(shí)，他終于把衣服賣了。

第二次，父親突然又遞給他一件舊衣服:“你想想，這件衣服怎樣才能賣到20美元？”終于，他想到了一個(gè)好辦法。

他請(qǐng)自己學(xué)畫畫的表哥在衣服上買了一只可愛(ài)的唐老鴨與一只頑皮的米老鼠。他選擇在一個(gè)貴族子弟學(xué)校的門口叫賣。很快，一位正在開(kāi)車去學(xué)校接少爺?shù)墓芗医o少爺買了這件衣服。

這個(gè)少年非常喜歡他衣服上的圖案。他高興的時(shí)候，又給了他5美元小費(fèi)。25美元，這無(wú)疑是一筆巨款，相當(dāng)于他父親一個(gè)月的工資。

第三次，父親又遞給他一件舊衣服:“你能把它賣到美200美元嗎？”父親目光深邃，像一口老佛，幽幽地閃著光。

這一次，他毫不猶豫，他平靜地拿著衣服，開(kāi)始思考。兩個(gè)月后，機(jī)會(huì)終于來(lái)了。當(dāng)紅電影《霹靂嬌娃》的女主演拉佛西來(lái)到紐約宣傳。

記者招待會(huì)結(jié)束后，他猛地推開(kāi)身邊的保安，撲到了拉佛西身邊，舉著舊衣服請(qǐng)她簽個(gè)名，拉佛西流暢的簽完名后，他“哈”的一聲歡呼起來(lái):“拉佛西小姐親筆簽名的運(yùn)動(dòng)衫，售價(jià)200美元！”經(jīng)過(guò)現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)價(jià)，一位石油商人出1200美元的**收購(gòu)了這件運(yùn)動(dòng)衫。

一件只值一美元的舊衣服。都有辦法高貴起來(lái)，何況我們這些活生生的人呢？我們有什么理由對(duì)生活喪失信心呢？

也許你做得不好，也許你不富有，也許你被欺負(fù)，但一件舊衣服只值一美元。都有辦法高貴起來(lái)，你又有什么理由妄非自薄呢？

像喬丹一樣努力?；蛟S，是你就是下一個(gè)邁克爾·喬丹。

高貴的生命不卑微讀后感【篇6】

我們都知道邁克爾·喬丹，美國(guó)nba著名籃球運(yùn)動(dòng)員，被稱為“空中飛人”。他在籃球職業(yè)生涯中創(chuàng)造了刷屏般不勝枚舉的紀(jì)錄，被多數(shù)人認(rèn)為是全世界最棒的籃球運(yùn)動(dòng)員，也是nba歷史上第一位擁有“世紀(jì)運(yùn)動(dòng)員”稱號(hào)的巨星。他把nba推廣到世界的美一個(gè)角落，成為好萊塢之外另一個(gè)不可阻擋的美國(guó)文化。

然而，在英雄成為英雄之前，我們不知道他經(jīng)歷了什么樣的磨難，才最終到達(dá)人生的巔峰，成為世界心中的上帝。所以在看完《高貴的生命不卑微》之后，我沉默了很久。我想，我多少明白了喬丹成為一個(gè)永恒符號(hào)的原因，多少了解了英雄背后成長(zhǎng)的動(dòng)力，多少堅(jiān)定了自己抬頭挺胸努力高貴起來(lái)的決心和信心。

《高貴的生命不卑微》，這個(gè)關(guān)于喬丹成長(zhǎng)的故事并不長(zhǎng)，千字的短文給我們的啟示已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了它的內(nèi)容，而帶給我們的震撼也早已在閱讀之外。讀第一遍時(shí)，我所感嘆的是年僅十三歲的喬丹能把價(jià)值一美元的舊t恤從兩美元賣到了一千兩百美元，這里面不僅有小喬丹洗熨衣服的細(xì)心，街頭叫賣六小時(shí)的耐心，選擇叫賣地點(diǎn)的有心，更有他一定會(huì)賣出高價(jià)的信心，敢于把想法付諸行動(dòng)的決心，想法設(shè)法解決困難的用心。我想小喬丹從賣了三倍的舊t恤衫中得到的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了可數(shù)的一千二百二十七美元。這是一種不怕困難、敢于迎接挑戰(zhàn)的精神和理念。正是這種不可估量的精神財(cái)富，讓小喬丹在未來(lái)的生活中一步步登上人生的頂峰。

因此，他的父親是約丹的精神支柱，他支持約丹一步步走向成功。因此，當(dāng)他的父親在1993年被殺時(shí)，喬丹遭受了巨大的精神打擊，甚至一度退休。經(jīng)過(guò)一年的思考和恢復(fù)，喬丹剛剛重新穿上戰(zhàn)斗服，在聚光燈下回到體育場(chǎng)，完成了父親的心愿。

讀第二遍時(shí)，我所嘆服的是小喬丹的父親教給他的人生道理。和普通的父母簡(jiǎn)單的說(shuō)教不同，喬丹的父親用平實(shí)的話語(yǔ)指點(diǎn)他用實(shí)際行動(dòng)超越了價(jià)值一美元的舊t恤，在一次次的超越中，喬丹用自己的想法和行動(dòng)教育了自己，真切地體會(huì)到了生命與眾不同的高貴，從而超越了內(nèi)心自卑、低微的心態(tài)，實(shí)現(xiàn)了真正的蛻變，徹底明白了生命的高貴不是源于膚色、源于社會(huì)地位、源于財(cái)富，而是來(lái)源于自身的努力、想法和不甘于失敗、不害怕挫折的信心。

關(guān)于喬丹的這則小故事，我讀了一遍又一遍，我反復(fù)問(wèn)自己，十三歲的喬丹已經(jīng)能從生活的經(jīng)歷中、在父親的指點(diǎn)下，感悟人生哲理，并從這哲理中獲得前進(jìn)、超越的力量，那已成人的自己能不能從這則故事中尋找到屬于自己的感悟、甚至是力量呢？也許今日的我該許下承諾，來(lái)日的我必將將承諾歸還。

高貴的生命不卑微讀后感【篇7】

讀完《高貴的生命不卑微》之后，我沉默了好長(zhǎng)時(shí)間。心里起伏了好久，眼前覺(jué)得忽明忽暗的。一下子見(jiàn)到了陽(yáng)光，又仿佛消失不見(jiàn)。

我反復(fù)問(wèn)自己，麥克爾·喬丹可以，我為什么就不行呢？我多希望啊，希望可以有陽(yáng)光伴隨在我身邊，讓我感到溫暖。讀完了他的故事，我頓時(shí)間明白了，明白了生命，明白了高貴。想一想，我不正和他一樣，“對(duì)于未來(lái)，我也看不到什么希望”。我知道，他一定經(jīng)歷過(guò)很多事情，才有今天這樣的成就。他的希望，源于他的父親的一番話。仔細(xì)地品味，我認(rèn)為我和他一樣，真的什么都沒(méi)有，對(duì)于生活，我心里一點(diǎn)準(zhǔn)備都沒(méi)有。

喬丹那時(shí)才13歲，而我呢？已經(jīng)15歲了，應(yīng)該比他更懂、更明白，遇到挫折時(shí)，應(yīng)該越挫越勇，現(xiàn)在，我反而變得頹廢了，把生命的意義都浪費(fèi)掉了。不管別人怎么看，只要做好自己，對(duì)嗎？但丁說(shuō)過(guò)一句話，走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！我把這句話當(dāng)作我的格言，只要有理想，再多的困難，我也不怕。我是一個(gè)不到黃河不死心的人，做事情很極端。沒(méi)有人相信的時(shí)候我會(huì)哭，受了委屈在心里我也會(huì)哭，我的眼淚咋就那么不值錢？有時(shí)候，我自己也不明白我自己，我不堅(jiān)強(qiáng)，我不勇敢，可是誰(shuí)能讓我軟弱？

我不要再那么卑微地活下去，我要像舊衣服一樣給自己創(chuàng)造出高貴的機(jī)會(huì)。舊衣服都有辦法高貴，我也沒(méi)有什么理由妄自菲薄。無(wú)論是相信我的人也好，不相信我的人也罷，我會(huì)做給他們看。讓他們知道，我不是不可以，我要以高貴的姿態(tài)平視他們，我要大聲地對(duì)他們說(shuō)：“我要用高貴的生命去征服你們每一個(gè)人，我要用最刺耳的話語(yǔ)，去創(chuàng)造一個(gè)最不卑微的生命?！?/p>

今日的我，許下承諾，來(lái)日的我，必將將承諾歸還。