教師應(yīng)聘申請書簡短

關(guān)于教師應(yīng)聘申請書簡短匯總。

宜未雨綢而繆，毋臨竭而掘井。在平時的學(xué)習(xí)和工作中，幼兒園教師經(jīng)常會提前準(zhǔn)備一些資料。資料的定義比較廣，可以指生活學(xué)習(xí)資料。參考資料我們接下來的學(xué)習(xí)工作才會更加好！所以，你有哪些值得推薦的幼師資料內(nèi)容呢？為了讓你在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“關(guān)于教師應(yīng)聘申請書簡短匯總”，有需要的朋友就來看看吧！

教師應(yīng)聘申請書簡短 篇1

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！非常感謝您在百忙之中垂閱我的自薦材料。從這一刻起，我將呈上我的自信和能力，用我的真誠博得您的共鳴。

我叫苗臣耿，是安徽省淮北煤炭師范學(xué)院中文系漢語言文學(xué)教育20xx年本科畢業(yè)生。在學(xué)校期間努力提高和完善自我，取得了優(yōu)異成績。20xx年8月就職于一所示范高中，從事高中語文教學(xué)工作。

工作五年來我兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評。下面我從教學(xué)、教育、教育科研和繼續(xù)教育四個方面向您介紹一下自己。

一、教學(xué)方面

從教以來本著對學(xué)生負(fù)責(zé)，對學(xué)校和國家負(fù)責(zé)，全身心投入到教學(xué)中。教學(xué)工作多次受到校、縣領(lǐng)導(dǎo)的表彰。

20xx年4月，在阜南縣教育局教研室組織的20xx年“阜南縣高中語文優(yōu)質(zhì)課大賽”中，所講的課《逍遙游》被評為一等獎。

20xx年4月，在阜陽市教學(xué)研究室組織的阜陽市20xx年高中語文優(yōu)質(zhì)課評比中，所講的課《項鏈》榮獲三等獎。

20xx年6月我執(zhí)教的《陳情表》一課被中國語文報刊協(xié)會課堂教學(xué)分會評定為語文課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)課，獲得一等獎，本人榮獲教學(xué)能手稱號。

所代班級語文單科成績無論在月考還是高考中都在全校遙遙領(lǐng)先。

輔導(dǎo)的學(xué)生作文在各類刊物發(fā)表或獲獎。劉菲菲同學(xué)的《我與高考相差多遠(yuǎn)》發(fā)表在《中學(xué)生學(xué)習(xí)報》第52期。張曼同學(xué)的《詩兩首》發(fā)表在《學(xué)習(xí)周報》第108期頭版。20xx年12月指導(dǎo)學(xué)生參加第四屆“中華情主題寫作”大賽，一人獲得銀獎，兩人獲得銅獎。

作為教研組長曾指導(dǎo)語文組教師參加縣、市優(yōu)質(zhì)課比賽，都榮獲一等獎。

二、教育方面

20xx年9月開始擔(dān)任班主任老師工作，所帶班級學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，師生關(guān)系融洽。每周一篇周記，學(xué)生暢所欲言，班主任老師真情回復(fù)，加強了班主任老師與學(xué)生之間的交流與溝通。

20xx年3月開展班級自主管理活動，鍛煉了學(xué)生的自主管理能力，提高了學(xué)生的辦事水平，調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，受到學(xué)校和家長的一致稱贊。

積極指導(dǎo)學(xué)生參加各種課外活動。20xx年10月指導(dǎo)學(xué)生參加縣公路局舉辦的“交通知識”大賽，榮獲個人二等獎。20xx年3月指導(dǎo)學(xué)生參加縣宣傳部舉辦的“迎奧運，講文明”演講比賽，成績優(yōu)異。在全校舉辦的廣播體操和歌詠比賽中都獲得團體二等獎。

三、教研方面

1．撰寫論文。從教以來邊從事教學(xué)工作，邊總結(jié)教育、教學(xué)方面的經(jīng)驗教訓(xùn)與案例，并寫成論文。

20xx年3月由中國教育學(xué)會中學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會組織的初中優(yōu)秀課堂教學(xué)案例評比大賽中教學(xué)案例《濟南的冬天》榮獲二等獎。

20xx年7月由中國教育學(xué)會中學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會組織的“主體發(fā)展、活動課堂”高峰論壇論文評比中論文《“競賽制”教學(xué)法的運用及反思》榮獲三等獎。

20xx年10月在阜南縣教育局教研室組織的20xx年中學(xué)語文教學(xué)教研論文評選中論文《高考作文的生命在三分鐘內(nèi)綻放》榮獲一等獎。

20xx年12月在中國高等教育學(xué)會語文教育專業(yè)委員會組織的“20xx年度中國中學(xué)語文教學(xué)論文大賽”活動中論文《“活動式”教學(xué)之下的作文評價量規(guī)》榮獲二等獎。

20xx年8月在中國高等教育學(xué)會語文教育專業(yè)委員會組織的“20xx年度中國中學(xué)語文教學(xué)論文大賽”活動中教學(xué)設(shè)計《〈項鏈〉的生成性學(xué)習(xí)課堂設(shè)計》榮獲一等獎。

20xx年12月在安徽省教育學(xué)會20xx年教育教學(xué)論文征集和評選活動中論文《語言連貫題之排序題技法一瞥》榮獲三等獎。

20xx年6月在20xx年阜陽市中學(xué)語文教學(xué)教研論文評選中撰寫的論文《五分鐘結(jié)課使記憶猶新》榮獲一等獎。

2．參加課題研究。參加工作以來，積極參加科研課題的研究。

20xx年被聘為安徽省重點課題《作文風(fēng)暴》的子課題組成員。參加編寫校本教材《學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作選》，受到學(xué)生好評。

教師應(yīng)聘申請書簡短 篇2

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

首先感謝您在百忙之中瀏覽我的求職信。

我是xx教育學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，我懷著對貴校的尊重與向往，呈上我的求職信息，向您展示一個完全真實與自信的我，希望貴校能接納我成為其中的一員。

從小我就十分崇拜教師這職業(yè)，隨著年齡的增長、認(rèn)識的提高，我更萌發(fā)了要做一名優(yōu)秀的人民教師。經(jīng)歷了五年的幼師生活，面對新的機遇和挑戰(zhàn)，我更堅定了自信、自強、勤奮、謙虛的人生信條。我十分珍惜在校的學(xué)習(xí)時間，不斷從各方面完善自己，每個學(xué)期都以較好的成績完成規(guī)定學(xué)科的學(xué)習(xí)，同時也具備了一定的語言聽、說、讀寫的能力，良好的教師素質(zhì)，具有良好的語音面貌，自然，大方的教學(xué)態(tài)度。在課余時間，我不斷地學(xué)習(xí)專業(yè)知識，我相信，只要自己努力了，就一定會有收獲!在實習(xí)期間我主要擔(dān)任的是語言、音樂、科學(xué)三門學(xué)科的教學(xué)工作。嚴(yán)格制訂教學(xué)計劃，按預(yù)定計劃。完成教學(xué)任務(wù)并結(jié)合存在的實際情況進行良好的隨機教育和品德教育。

步入21世紀(jì)的中國，競爭會越來越激烈，對大批優(yōu)秀人才的需要，是教師面臨嚴(yán)峻的考驗，作為一名有志的年輕人，我希望自己能成為教師戰(zhàn)線上的新生活。我相信，在老一輩教師的鼓勵和幫助下，在自己的勤奮和努力下，也許我不一定會成為最好的，但我一定會是最努力的。

在教育小朋友的過程中，我也不斷的努力提高自身的素質(zhì)，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷吸取教學(xué)經(jīng)驗。通過幼兒園觀摩學(xué)習(xí)，讓我受益非淺!我時刻嚴(yán)格要求自己，努力把理論知識轉(zhuǎn)化為實踐，并運用到教學(xué)活動中!我熱愛幼兒教育事業(yè)。我深深體會到幼教工作的崇高，責(zé)任的偉大!體會到實踐工作中的意義與歡樂!

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，雖然我們未曾謀面，但請您相信，您的選擇不會錯，希望貴校能給我一次展現(xiàn)自我的機會，能讓我成為貴校的一員。

此致

敬禮!

XXX

XXXX年XX月XX日

教師應(yīng)聘申請書簡短 篇3

本人，男，，學(xué)歷，戶籍所在地：，家庭住址：

1983年9月開始擔(dān)任教學(xué)工作至今。在家庭所在地民勝片區(qū)的中學(xué)、小學(xué)都曾留下過深深的足跡。二十多年來，也算享有過桃李滿天下的喜悅。我一直以來，熱衷教育事業(yè)，視事業(yè)如生命，把教學(xué)勞動作為我最大的快樂。不求實惠，只求奉獻(xiàn)。同時又在努力實現(xiàn)自己偉大人生，一直希望有一天自己能成為一名名副其實的人民教師。在充滿生機與活力的新世紀(jì)，在日新月異的知識經(jīng)濟時代，在競爭激烈、挑戰(zhàn)與機遇并存的今天，在人才濟濟的逸小，我之所以勇于申請考聘教師，是因為我具有以下四個優(yōu)勢：一是學(xué)校已經(jīng)成了我熱情凝聚的地方，教書育人，獻(xiàn)身教育成了我永恒的信念。二是長期的教學(xué)生涯讓我積累了常人沒有的教學(xué)經(jīng)驗，造就出個人完美的德行素質(zhì)。三是有勤勤懇懇、默默無聞的敬業(yè)精神和開拓進取的創(chuàng)新意識。四是不停息地參與綜合學(xué)習(xí)的習(xí)慣會快速提升自我。

心有所向，力有所從。做一位真正人民教師是我最偉大的心愿。本人感謝領(lǐng)導(dǎo)對代課教師的重視和厚愛，衷心希望主管領(lǐng)導(dǎo)此次給我參加教師招聘考試的機會。

特此申請。

申請人：

教師應(yīng)聘申請書簡短 篇4

尊敬的伯樂：

您好!首先感謝您在百忙之中瀏覽我的。

我是----學(xué)校----專業(yè)的學(xué)生，借此擇業(yè)之際，我懷著一顆真誠的心和對事業(yè)的渴望與執(zhí)著追求，真摯的向您推薦自己。

自20--年9月份踏入幼師至今，我從一個懵懂無知的少年逐漸成長為現(xiàn)在穩(wěn)重大方的生，通過學(xué)習(xí)，我掌握了各種知識和技能技巧，并能很好的應(yīng)用到現(xiàn)實中，期間我不斷的完善自己，努力提高自身素質(zhì)與涵養(yǎng)，并按期完成學(xué)習(xí)任務(wù)保證了學(xué)業(yè)的順利進行。

在校期間，我選修的是鋼琴，這也正是我的及特長，我熟悉線譜和，并能對兒歌進行自配伴奏便彈邊唱，此外，聲樂也是我的愛好，20--年我順利通過了中國歌劇舞劇院美聲唱法的八級。除此之外，業(yè)余時間我喜歡看書，以此增長知識開拓眼界。

在老師和同學(xué)的眼中，我是一個熱愛集體，關(guān)心同學(xué)，待人真誠，懂事聽話的學(xué)生，是同學(xué)的好朋友，是老師的好助手，我自認(rèn)為我不是一個不思進取游手好閑的壞孩子。因為在校期間一直擔(dān)任班委，所以具有很好的組織協(xié)調(diào)能力，領(lǐng)導(dǎo)能力和溝通力。此外，我還向?qū)W校遞交了入黨申請書并時刻以黨員的要求來要求自己，不斷地學(xué)習(xí)和提高自身。

“孩子，做幼師不容易，希望你能成為一個真正的幼教人!”這是一位幼兒園園長講給我的心得與期望。我自認(rèn)為我已經(jīng)邁出了第一步，而且正努力邁出人生轉(zhuǎn)折的第二步，通過多次的實習(xí)我也了解了，除非真心的熱愛孩子，熱愛這崗位，否則是無法勝任的，我將銘記園長老師的話，通過自己的努力去做一名真正的幼教人!尊敬的伯樂，請您相信，我不會讓您失望，希望貴園能給我一個展示自我的機會，給我一片藍(lán)天，我會為您涂上最美麗的色彩，給我一個機會，我不會讓您失望!

我是一匹初出茅廬的千里馬，您會是我的伯樂嗎?

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

教師應(yīng)聘申請書簡短 篇5

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

首先感謝您在百忙之中抽出時間審閱我的材料，并祝愿貴單位事業(yè)欣欣向榮，蒸蒸日上!我叫李__，河南三門峽人，是西安音樂學(xué)院音樂系20__級的應(yīng)屆本科生。

大學(xué)期間，我以聲樂專業(yè)為主;以鋼琴、電子琴、舞蹈、作曲、器樂伴奏、視唱練耳、合唱指揮、音樂教育心理學(xué)為副;并具有古箏、節(jié)目主持、詩文寫作等特長。

自幼至今，我的人生理想就是希望自己能夠有機會獻(xiàn)身宣傳教育事業(yè)。也許是因為家庭的熏陶，從小對音樂的執(zhí)著與熱愛，樹立了我正確良好的人生觀。

四年前，以優(yōu)異的成績考入大學(xué)的我，有較好的底子。四年來，我同樣非常注重自己各方面素質(zhì)的培養(yǎng)和提高。在思想上，我一直追求完美的品德，主動把握每一個學(xué)習(xí)的機會，使自己的思想素質(zhì)不斷提高。我于20__年10月向黨組織遞交了入黨申請書，經(jīng)過組織的培養(yǎng)和教育，現(xiàn)已成為一名預(yù)備黨員。除了學(xué)好專業(yè)課外，我還注意完善基礎(chǔ)課和公共課的學(xué)習(xí)，做到學(xué)有專長，全面發(fā)展。當(dāng)然，在學(xué)好自己專業(yè)課和文化課的同時，我曾多次參加校內(nèi)外的各項演出活動，通過各種實踐，來接觸社會、了解社會、適應(yīng)社會，感悟了人生的價值所在，懂得了做人和做事的道理。

畢業(yè)之際，我滿懷著對工作的渴求和對前途的信心，踏上求職之路，殷切期望成為貴單位的一員，愿與同事們攜手共進，為貴單位的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的青春和才華。一顆真誠的心在期望您的信任，一個人的人生在等您的改變。

作為大學(xué)剛畢業(yè)的我，最大的不足是缺乏工作，但我有朝氣蓬勃的活力，有滿腔的熱情，我會虛學(xué)習(xí)，迎頭趕上。誠實守信，是我做人的原則;“說到不如做到，要做就做最好”，是我做事的態(tài)度。如果有幸能被貴單位接收，我將倍加珍惜這個機會，積極工作，盡職盡責(zé)，盡最大努力為單位的發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，用優(yōu)異的工作成績回報領(lǐng)導(dǎo)對我的信任。

給我一個機會，還您一份成績!真誠地期盼和感謝您的選擇!

此致

敬禮!

申請人：申請書模板

__年__月__日

教師應(yīng)聘申請書簡短 篇6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

你好！

無論你是否選擇我，我都要很真誠的道一聲“謝謝你給了我機會”！

我是個幸運兒，在我求學(xué)的道路上遇到了一批非常優(yōu)秀的老師，他們在心目中有著崇高的地位，因此，做一名人民教師就成為我兒時的一個夢想，在實習(xí)中，我第一次踏上了講臺，第一次真正感受到學(xué)生的天真、純潔、甚至是調(diào)皮，他們歡樂的笑臉讓我覺得我是世界上最幸福的人，此時此刻，我感到老師對學(xué)生的愛同母愛一樣圣潔，做一名人民教師是我無怨無悔的選擇！

十六年來的求學(xué)生涯，有十年離開了父母的呵護，當(dāng)然這會使我比別人更加的獨立、頑強。求實、進取，富有挑戰(zhàn)性可以說是我性格的一大特色，我始終相信一句話，只要曾經(jīng)努力過，失敗了也是一種勝利！結(jié)果固然重要，但經(jīng)歷過程會使你整個人變得更加豐滿、魁梧。

“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹！”我很欣賞這句話，可以跟你很坦率的說，四年前剛剛踏進大學(xué)校門的我，音樂素養(yǎng)可以說是一窮二白，因為我是在高二時才有學(xué)音樂的意識，以前只是非常喜歡，從沒受過專業(yè)訓(xùn)練，僅僅經(jīng)過六個月的強化，我就能以國家統(tǒng)招的身份考入東北師大音樂系，老師們都感嘆地說，這真是奇跡。

經(jīng)過四年的超過常人幾倍的努力，我在聲樂、鋼琴及其他各門基本理論和基本技能課方面有了驚人的進步，丑小鴨已經(jīng)變成了白天鵝，如果你不信，我隨時隨地的等待著你的考核！

此致

敬禮！

求職人：

年月日

教師應(yīng)聘申請書簡短 篇7

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！非常感謝您在百忙之中垂閱我的自薦材料。從這一刻起，我將呈上我的自信和能力，用我的真誠博得您的共鳴。

我叫苗臣耿，是安徽省淮北煤炭師范學(xué)院中文系漢語言文學(xué)教育2004年本科畢業(yè)生。在學(xué)校期間努力提高和完善自我，取得了優(yōu)異成績。2004年8月就職于一所示范高中，從事高中語文教學(xué)工作。

工作五年來我兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評。下面我從教學(xué)、教育、教育科研和繼續(xù)教育四個方面向您介紹一下自己。

一、教學(xué)方面

從教以來本著對學(xué)生負(fù)責(zé)，對學(xué)校和國家負(fù)責(zé)，全身心投入到教學(xué)中。教學(xué)工作多次受到校、縣領(lǐng)導(dǎo)的表彰。

2006年4月，在阜南縣教育局教研室組織的2006年“阜南縣高中語文優(yōu)質(zhì)課大賽”中，所講的課《逍遙游》被評為一等獎。

2006年4月，在阜陽市教學(xué)研究室組織的阜陽市2006年高中語文優(yōu)質(zhì)課評比中，所講的課《項鏈》榮獲三等獎。

2008年6月我執(zhí)教的《陳情表》一課被中國語文報刊協(xié)會課堂教學(xué)分會評定為語文課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)課，獲得一等獎，本人榮獲教學(xué)能手稱號。

所代班級語文單科成績無論在月考還是高考中都在全校遙遙領(lǐng)先。

輔導(dǎo)的學(xué)生作文在各類刊物發(fā)表或獲獎。劉菲菲同學(xué)的《我與高考相差多遠(yuǎn)》發(fā)表在《中學(xué)生學(xué)習(xí)報》第52期。張曼同學(xué)的《詩兩首》發(fā)表在《學(xué)習(xí)周報》第108期頭版。2007年12月指導(dǎo)學(xué)生參加第四屆“中華情主題寫作”大賽，一人獲得銀獎，兩人獲得銅獎。

作為教研組長曾指導(dǎo)語文組教師參加縣、市優(yōu)質(zhì)課比賽，都榮獲一等獎。

二、教育方面

2007年9月開始擔(dān)任班主任老師工作，所帶班級學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，師生關(guān)系融洽。每周一篇周記，學(xué)生暢所欲言，班主任老師真情回復(fù)，加強了班主任老師與學(xué)生之間的交流與溝通。

2008年3月開展班級自主管理活動，鍛煉了學(xué)生的自主管理能力，提高了學(xué)生的辦事水平，調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，受到學(xué)校和家長的一致稱贊。

積極指導(dǎo)學(xué)生參加各種課外活動。2007年10月指導(dǎo)學(xué)生參加縣公路局舉辦的“交通知識”大賽，榮獲個人二等獎。2008年3月指導(dǎo)學(xué)生參加縣宣傳部舉辦的“迎奧運，講文明”演講比賽，成績優(yōu)異。在全校舉辦的廣播體操和歌詠比賽中都獲得團體二等獎。

三、教研方面

1．撰寫論文。從教以來邊從事教學(xué)工作，邊總結(jié)教育、教學(xué)方面的經(jīng)驗教訓(xùn)與案例，并寫成論文。

2006年3月由中國教育學(xué)會中學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會組織的初中優(yōu)秀課堂教學(xué)案例評比大賽中教學(xué)案例《濟南的冬天》榮獲二等獎。

2006年7月由中國教育學(xué)會中學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會組織的“主體發(fā)展、活動課堂”高峰論壇論文評比中論文《“競賽制”教學(xué)法的運用及反思》榮獲三等獎。

2006年10月在阜南縣教育局教研室組織的2006年中學(xué)語文教學(xué)教研論文評選中論文《高考作文的生命在三分鐘內(nèi)綻放》榮獲一等獎。

2006年12月在中國高等教育學(xué)會語文教育專業(yè)委員會組織的“2006年度中國中學(xué)語文教學(xué)論文大賽”活動中論文《“活動式”教學(xué)之下的作文評價量規(guī)》榮獲二等獎。

2007年8月在中國高等教育學(xué)會語文教育專業(yè)委員會組織的“2007年度中國中學(xué)語文教學(xué)論文大賽”活動中教學(xué)設(shè)計《〈項鏈〉的生成性學(xué)習(xí)課堂設(shè)計》榮獲一等獎。

2007年12月在安徽省教育學(xué)會2007年教育教學(xué)論文征集和評選活動中論文《語言連貫題之排序題技法一瞥》榮獲三等獎。

2008年6月在2008年阜陽市中學(xué)語文教學(xué)教研論文評選中撰寫的論文《五分鐘結(jié)課使記憶猶新》榮獲一等獎。

2．參加課題研究。參加工作以來，積極參加科研課題的研究。

2005年被聘為安徽省重點課題《作文風(fēng)暴》的子課題組成員。參加編寫校本教材《學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作選》，受到學(xué)生好評。

教師應(yīng)聘申請書簡短 篇8

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

獲悉貴園治學(xué)有序，管理有方，在社會上享有很高的聲譽。我，一個對教育事業(yè)充滿無限熱情的青年，渴望能到這樣的環(huán)境中工作，施展自己的才華。

在過去，一提到幼兒教師，人們不禁會想到，每天哄著孩子玩兒，別磕了別碰了，謹(jǐn)小慎微的面對每個家長，一天到晚腳不沾地兒的“孩子王”。所以要小學(xué)老師到幼兒園去工作沒有一個人是心甘情愿的。

可如今，隨著時代的發(fā)展，國家政策的支持，教育制度的改革和人類思想的不斷進步，人們逐漸改變了對于幼兒教師的態(tài)度和看法。

在我看來，幼兒教師是一個快樂的職業(yè)。每天面對一群天真可愛的孩子，她們的眼睛是明亮的，心靈是無瑕的，你給他們愛，她們會真心真意的喜歡你。這種快樂是任何職業(yè)都無法比擬的。把幼兒教師這個職業(yè)當(dāng)做一個快樂的職業(yè)全身心的投入會收獲滿滿的快樂和幸福。

幼兒教師是一個充滿挑戰(zhàn)的職業(yè)。如何做一名優(yōu)秀的幼兒教師，成為每一個學(xué)前教育工作者要思考的問題，尤其是在國家逐步重視學(xué)前教育的大環(huán)境下，如何使自己立于學(xué)前教育大潮的前沿。這就要我們不斷學(xué)習(xí)、不斷進步才能做好隨時迎接挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備。

下面，請允許我把自己的情況向您介紹一下。

作為一名教育科學(xué)學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)的大學(xué)生，我熱愛我的專業(yè)并為其投入了巨大的熱情和精力。

在校期間刻苦勤奮，幾年的學(xué)習(xí)生活中，我對自己的專業(yè)知識進行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，如教育學(xué)、心理學(xué)、普通心理學(xué)、學(xué)前教育科學(xué)教育、學(xué)前教育社會教育、學(xué)前教育健康教育、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、學(xué)前教育衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前教育科學(xué)研究方法、鋼琴、聲樂、舞蹈、美術(shù)等專業(yè)課程，并且取得了不錯的成績，先后獲得了學(xué)校的三等獎學(xué)金和二等獎學(xué)金。

不止是在學(xué)識方面的進步，在校期間，我參加了學(xué)院的學(xué)生會文藝部工作，參與了運動會百人舞的組織與排練工作，并獲得了優(yōu)秀工作人員的榮譽。在班上，我擔(dān)任了文藝委員一職，幫助各班委組織好班級的日?；顒?。

因此，在學(xué)校工作中，不僅加強鍛煉了我的處世能力，并且讓我學(xué)習(xí)吸收到了管理知識和管理經(jīng)驗，使我獲得了更加豐富的工作經(jīng)驗。

此外，現(xiàn)代社會是一個需要十字型人才的時代，所以，在校期間，我還利用課余時間，參加心理咨詢師培訓(xùn)，文秘資格等培訓(xùn)，不斷提升自我技能，豐富和完善自我修養(yǎng)，使自己能成為一個較為完善的人。

在大學(xué)四年的歷練以后，我相信我已經(jīng)有了扎實的學(xué)識基礎(chǔ)，獨特的專業(yè)素養(yǎng)以及堅韌不拔和頑強的毅力，使得正處于人生中精力充沛的時期我渴望在更廣闊的天地里展露自己的才能，我不滿足于現(xiàn)有的知識水平，期望在實踐中得到鍛煉和提高，因此我希望能夠加入貴園。

我會踏踏實實的做好屬于自己的每一份工作，竭盡全力并且充滿熱情的在工作中取得良好的成績，我相信經(jīng)過自己的勤奮和努力，一定會做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

大學(xué)生活很快便過去了，作為一名有志的年輕人，我希望自己能成為教師戰(zhàn)線上的新力量，更愿意在教育領(lǐng)域奉獻(xiàn)一切。

相信在老一輩教師的鼓勵和幫助下、在自己的勤奮和努力下，我也許不一定會成為的，但我一定會是最努力的。我會盡心盡力、盡我所能，讓貴園滿意、讓家長滿意。希望貴校給我一個機會。

期待您的回音!

最后，非常感謝您在百忙之中所給予我的關(guān)注，愿貴園事業(yè)蒸蒸日上，屢創(chuàng)佳績，祝您的事業(yè)白尺竿頭，更進一步!

此致

敬禮

申請人：

20__年__月__日

您好!

首先，向您辛勤的任務(wù)致以深深的敬意!同時也感激您在百忙之中閱讀我的求職資料。我是北京師范大學(xué)__屆的一名師范生，__年畢業(yè)至今，閱歷了三年的教員生活，面對新的機遇和應(yīng)戰(zhàn)，我更堅決了“自信、自強、勤勞、謙遜”的人生信條。

我所在的院校是很好的人材培育基地，素以治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、育人無方而著稱。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境下，我切身地領(lǐng)會到了學(xué)習(xí)的樂趣并立志當(dāng)一名人民教員將本人貢獻(xiàn)給教育事業(yè)，無論是在知識才能，還是在素質(zhì)涵養(yǎng)方面，我都收獲頗豐。

“學(xué)高為師，身正為范”是我不斷銘刻的警言。以此為鑒，我不時空虛自我，調(diào)整自我。

我性情開朗、悲觀向上、自信、穩(wěn)重、幽默、誠實務(wù)虛，待人熱情、真誠。任務(wù)仔細(xì)擔(dān)任，積極自動，能享樂耐勞。有較強的組織才能、實踐入手才能和集團協(xié)作肉體，能迅速的順應(yīng)各種環(huán)境，并交融其中。

任務(wù)中我屢獲殊榮：曾于__年獲得教員資歷證書、普通話二甲資歷證。__年7月取得“德江縣__小學(xué)少先隊優(yōu)秀輔導(dǎo)員”;在校20余次取得征文以及三下鄉(xiāng)活動獎項。

我的任務(wù)才能及專長喜好：在我任務(wù)的近3年中，年終考核不斷是優(yōu)秀，所代班級的均勻成果遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出校均勻成果，我的班級無論在學(xué)校舉行的什么活動中都能積極參與，而且每次都滿載榮譽而歸!平常很注重先生的片面開展和素質(zhì)養(yǎng)成。

我喜好文學(xué)寫作，有豐厚的文學(xué)素養(yǎng)，幾年來各類寫作字?jǐn)?shù)超越20萬，多篇稿件在《教育周刊》上宣布，而且在《雜志》上也宣布過數(shù)篇，平常愛好網(wǎng)絡(luò)，在網(wǎng)絡(luò)上有本人的博客主頁及電子簡歷，在我的博客里有近十篇原創(chuàng)的各類文體的文章，博客點擊率也很高。

這些任務(wù)閱歷和社會理論任務(wù)使我具有了敏銳的洞察力、獨立的考慮判別才能、武斷的行事作風(fēng)以及團隊協(xié)作肉體，最重要的是學(xué)會了為人處世之道。扎實的專業(yè)才能和積聚的社會理論經(jīng)歷使我自信能勝任貴校所要求的任務(wù)。

我的知識、膽識與卓識等待您的賞識!

我的慧心、愛心與決心也定會助您完成偉業(yè)雄心!

最初祝貴縣教育事業(yè)一浪高過一浪，今天更勝明天!

此致

敬禮

申請人：

20__年__月__日

教師應(yīng)聘申請書簡短 篇9

尊敬的XXX崗位聘任領(lǐng)導(dǎo)小組：

我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、同志們的信任和支持，給我這個機會參加班崗位競聘。我叫XXX， 1977年1月開始擔(dān)任小學(xué)各年級數(shù)學(xué)教學(xué)兼班主任工作。我現(xiàn)在要競聘一至六年級的任意一個年級的班主任兼語文或數(shù)學(xué)教學(xué)工作。

第一、在充滿生機與活力的新世紀(jì)，在日新月異的知識經(jīng)濟時代，在競爭激烈、挑戰(zhàn)與機遇并存的今天，在人才濟濟的青山完小，我之所以敢競聘這些職位，是因為我具有以下三個優(yōu)勢：

一、具有勤勤懇懇、默默無聞的敬業(yè)精神和開拓進取的創(chuàng)新意識。 從教三十多年年來，我能堅持黨的四項基本原則，愛崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)，所帶班級，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)好。三十幾年來，我一直滿負(fù)荷，甚至超負(fù)荷工作，沒向?qū)W校提出要什么額外報酬。

二、有較為扎實的專業(yè)知識。

自1977年參加工作以來，我始終不忘記要做一個科研型、學(xué)者型教師。因此，我多讀書，勤鉆研，善思考，細(xì)研究，不斷地豐富自己、提高自己。在35年的努力中，我取得了大學(xué)專科學(xué)歷、普通話二級甲等證書和中學(xué)、小學(xué)教師資格證書，成為一名合格的小學(xué)數(shù)學(xué)一級教師。

三、有較為豐富的實踐經(jīng)驗和一定的工作能力及班級管理能力。

在35年的工作經(jīng)歷中，我任教過各年段數(shù)學(xué)學(xué)科，班主任和數(shù)學(xué)教研組長等工作。在日常教育教學(xué)工作中，與許多老師都有過愉快的合作或配合，參與過學(xué)校的教育教學(xué)的發(fā)展。我們的同伴，在教育史上有著許多輝煌的成績，這些，給我和給今天參加崗位競聘的同仁們不小的壓力，但，我堅信，這也是無窮的動力！假如我有幸競聘成功，我將不負(fù)眾望，不辱使命，做到“以為競位，以位促為”，繼續(xù)在校領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下接受完成學(xué)校安排的教育教學(xué)工作；發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，對學(xué)生全面發(fā)展負(fù)責(zé)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量；積極參加教研、教改活動，不斷總結(jié)經(jīng)驗，提高業(yè)務(wù)水平。

第二、在教學(xué)工作上，我將做到：

1、學(xué)習(xí)鉆研數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，貫徹各年級數(shù)學(xué)的教學(xué)質(zhì)量要求。積極參加學(xué)校組織的各項教學(xué)研究活動，認(rèn)真?zhèn)湔n，做到備教材、備學(xué)生、備教法，遵循課堂教學(xué)原則，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。精心選編作業(yè)并認(rèn)真批改，講究作業(yè)的實效。堅持聽課，取長補短。

2、貫徹“面向全體、因材施教”的原則，培養(yǎng)優(yōu)秀生、幫助后進生，使全體學(xué)生在后進基礎(chǔ)上有所提高。

3、指導(dǎo)學(xué)生的課外活動，培養(yǎng)學(xué)生興趣，擴大學(xué)生的知識領(lǐng)域，發(fā)展學(xué)生特長。根據(jù)學(xué)生的需要、個體差異及認(rèn)知規(guī)律，對學(xué)生進行個性化教育，使他們各有所長。

教師應(yīng)聘申請書簡短 篇10

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我叫XXX，是一名XX師范大學(xué)XX系XXX屆畢業(yè)生。經(jīng)過四年的認(rèn)真學(xué)習(xí)和不懈努力，我已具備了系統(tǒng)的專業(yè)知識和一定的教學(xué)實際能力，現(xiàn)在正準(zhǔn)備以高昂的熱情與所學(xué)的知識投入到社會之中，服務(wù)于教育事業(yè)，實現(xiàn)自身的價值。

貴校良好的管理體制，濃厚的教學(xué)氛圍和積極進取的精神使我將其作為自己的首選目標(biāo)，相信在貴校領(lǐng)導(dǎo)的幫助指導(dǎo)下，通過自身的努力，我會成為一名合格的人民教師，希望貴校能給我提供一個施展才華的機會！

大學(xué)的四年時光里，我本著自強不息，學(xué)以致用的原則，一直以認(rèn)真的態(tài)度對待學(xué)習(xí)。在學(xué)好專業(yè)課的同時，我也注重綜合知識和綜合技能的培養(yǎng)與提高，廣泛的涉獵了文學(xué)，哲學(xué)，心理學(xué)，教育學(xué)等方面的書籍，計算機理論與操作也具有一定的水平。在教師技能方面，我勤學(xué)苦練，不斷提高自身的整體水平，并在教育實習(xí)中取得優(yōu)異成績。這些都為我成為一名合格的人民教師打下了堅實的基礎(chǔ)。

在思想方面我積極向黨組織靠攏，關(guān)心集體，團結(jié)同學(xué)，并加入XX協(xié)會，多次參加了義務(wù)勞動和社會活動。同時我也積極參加行走在團旗下文藝匯演，中小學(xué)實踐教學(xué)，足球賽等課外活動。力求使自己成為高素質(zhì)的復(fù)合型人才！

我相信命運之神會垂青有準(zhǔn)備之人，回首過去深感母校培育之恩，注目將來唯有以學(xué)識與真誠回報祖國的教育事業(yè)。我將以愛心，熱心，敬業(yè)之心來實現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)：做名合格的人民教師。

我或許不是令您滿意的，但我相信依靠努力，我將成為最合適的！

我或許不是最優(yōu)秀的，但我會自強不息，我是有潛力的！

最后，誠摯希望貴校能夠垂惠！

并祝貴校再創(chuàng)佳績！

此致

敬禮

自薦人：XXX啟

XXXX年XX月XX日

教師應(yīng)聘申請書簡短 篇11

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!非常感謝您能在百忙之中抽出時間閱讀本人的求職申請書。下面是我的個人介紹。

我是__X師范學(xué)院政治學(xué)專業(yè)四年級的學(xué)生，在投身社會之際，為了更好地發(fā)揮自己的才能,特作一下自我推薦，愿意接受考核與挑選。

我個性開朗大方，誠實謙虛。人際關(guān)系好。四年的學(xué)習(xí)生活,培養(yǎng)了我靈活的思維和開拓進取的意識。我也很好地掌握了專業(yè)知識，并能熟練地運用于工作實踐中。而且本人興趣廣泛，看書、音樂、舞蹈等，是文藝骨干。

在不斷的學(xué)習(xí)和工作實踐中養(yǎng)成了認(rèn)真細(xì)心，責(zé)任心強的工作態(tài)度和良好的團隊協(xié)作精神;曾經(jīng)在大學(xué)期間有過學(xué)生會常務(wù)副主席、文藝部部長等任職經(jīng)歷，使我增強了與人的溝通協(xié)作能力，組織管理能力。

另外，我喜歡閱讀課外書籍并堅持寫作，這使我的寫作水平得到很大的提高。在大學(xué)四年期間，通過全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，不僅學(xué)習(xí)了相關(guān)的理論知識，實習(xí)的經(jīng)歷更鍛煉和提高了我的綜合能力。同時我通過實踐掌握了網(wǎng)頁制作，版式設(shè)計，具備了一定的實際操縱能力和技術(shù)。對于office辦公軟件,常規(guī)的都能簡單應(yīng)用。

我相信我的能力和知識正是您們所需要的，希望能以我所學(xué)，盡我所能。希望您能考慮給我一個面談的機會。

此致

敬禮

申請人：

20__年__月__日

教師應(yīng)聘申請書簡短 篇12

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

首先感謝您在百忙之中瀏覽我的求職信。

我是xx教育學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，我懷著對貴校的尊重與向往，呈上我的求職信息，向您展示一個完全真實與自信的我，希望貴校能接納我成為其中的一員。

從小我就十分崇拜教師這職業(yè)，隨著年齡的增長、認(rèn)識的提高，我更萌發(fā)了要做一名優(yōu)秀的人民教師。經(jīng)歷了五年的幼師生活，面對新的機遇和挑戰(zhàn)，我更堅定了自信、自強、勤奮、謙虛的人生信條。

我十分珍惜在校的學(xué)習(xí)時間，不斷從各方面完善自己，每個學(xué)期都以較好的成績完成規(guī)定學(xué)科的學(xué)習(xí)，同時也具備了一定的語言聽、說、讀寫的能力，良好的教師素質(zhì)，具有良好的語音面貌，自然，大方的教學(xué)態(tài)度。

在課余時間，我不斷地學(xué)習(xí)專業(yè)知識，我相信，只要自己努力了，就一定會有收獲!在實習(xí)期間我主要擔(dān)任的是語言、音樂、科學(xué)三門學(xué)科的教學(xué)工作。嚴(yán)格制訂教學(xué)計劃，按預(yù)定計劃。完成教學(xué)任務(wù)并合存在的實際情況進行良好的隨機教育和品德教育。

步入21世紀(jì)的中國，競爭會越來越激烈，對大批優(yōu)秀人才的需要，是教師面臨嚴(yán)峻的考驗，作為一名有志的年輕人，我希望自己能成為教師戰(zhàn)線上的新生活。我相信，在老一輩教師的鼓勵和幫助下，在自己的勤奮和努力下，也許我不一定會成為最好的，但我一定會是最努力的。

在教育小朋友的過程中，我也不斷的努力提高自身的素質(zhì)，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷吸取教學(xué)經(jīng)驗。通過幼兒園觀摩學(xué)習(xí)，讓我受益非淺!我時刻嚴(yán)格要求自己，努力把理論知識轉(zhuǎn)化為實踐，并運用到教學(xué)活動中!我熱愛幼兒教育事業(yè)。我深深體會到幼教工作的崇高，責(zé)任的偉大!體會到實踐工作中的意義與歡樂!

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，雖然我們未曾謀面，但請您相信，您的選擇不會錯，希望貴校能給我一次展現(xiàn)自我的機會，能讓我成為貴校的一員。

求職人：xxx

20xx年x月xx日

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教師競聘申請書(匯總10篇)

以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編收集整理的“教師競聘申請書”，歡迎分享給你的朋友。當(dāng)人們想要對上級表達(dá)內(nèi)心愿望時，很多人都需要寫不同樣式的申請書。申請書是個人向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)或者學(xué)校表述愿望的一種手段。

教師競聘申請書 篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

本人xx，男，漢族，生于19xx年1月，大專文化，19xx年畢8月參加教育教學(xué)工作，現(xiàn)任小學(xué)一級教師，符合小學(xué)高級教師聘任的要求，向各位領(lǐng)導(dǎo)提出小學(xué)高級教師聘任申請。

自從參加工作以來，我在師德上嚴(yán)格要求自己，要做一個合格的人民教師。認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的精神和各項重要思想，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，爭取讓每個學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。

我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學(xué)生，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。愛學(xué)生，就必須善于走進學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生，要以尊重和依賴為前提，要做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時機，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。

在教學(xué)中，我刻苦鉆研、虛心求教，不斷改進自己的教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)和獨立思考的能力，在學(xué)科教學(xué)中滲透思想品德教育。為了讓學(xué)生掌握最好的學(xué)習(xí)方法，我在備課中，根據(jù)課程方案要求，從班級的特點出發(fā)，著重突破教學(xué)難點，抓住教學(xué)重點，創(chuàng)設(shè)種種情景，千方百計調(diào)動學(xué)生的積極性，一切從學(xué)生出發(fā)，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，務(wù)必讓每一位學(xué)生在一堂課中都能有所收獲。

因此，在教學(xué)中，我總是鼓勵學(xué)生多講，多練，大面積鋪開，鼓勵學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生發(fā)言，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，學(xué)習(xí)興趣和求知欲，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力，提高學(xué)生的素養(yǎng)。教育是教師的本職工作，是一項艱巨、復(fù)雜而又講究細(xì)致的工作，教書育人，是教師全身心地把知識、智慧、愛心、時間奉獻(xiàn)給每一位學(xué)生。

教育工作，是一份常做常新、永無止境的工作。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時我也收獲了充實與快樂。在以后的小學(xué)高級教師工作中，我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，使教學(xué)工作更上一層樓。

懇請領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的請求。

申請人：xxx

20xx年xx月xx日

教師競聘申請書 篇2

尊敬的xx中學(xué)評審小級領(lǐng)導(dǎo)：

我于xxxx年七月畢業(yè)于xx民族師范，同年八月參加工作，先后在xx小學(xué)、xx中學(xué)、xx中學(xué)任教。于二0xx年一月取得“中學(xué)二級教師”資格，二0xx年一月被聘為中學(xué)二級教師。本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策。熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，加強自我素養(yǎng)的提高，做到了學(xué)高為師，身正為范，熱愛學(xué)生，真誠對待每一位學(xué)生。受到了學(xué)生和家長的好評。其間曾擔(dān)任過班主任、教研組長。

現(xiàn)申請平凱中學(xué)初級專業(yè)技術(shù)十一級崗位。

本人二0xx年一月取得中學(xué)二級教師職稱，至今已有六年時間。我積極參加學(xué)校組織的一系列政治活動。努力鉆研教育理論和加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，將學(xué)到的理論知識應(yīng)用到工作實踐中。真正做到了為人師表、教書育人。較好地完成了教育教學(xué)工作任務(wù)。盡到了一個優(yōu)秀教師應(yīng)盡的職責(zé)。在多年的.教學(xué)工作中積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗和管理工作經(jīng)驗。任現(xiàn)職以來每年年度考核都在稱職以上。任現(xiàn)職以來曾撰寫論文數(shù)篇，在學(xué)校交流。

在今后的工作中，我將認(rèn)真履行以下職責(zé)：

一、制定教學(xué)工作計劃，認(rèn)真?zhèn)湔n上課。努力鉆研教育理論和教學(xué)業(yè)務(wù)。積極參加教改實踐活動，不斷改進教學(xué)方法。提高教學(xué)質(zhì)量。

二、對學(xué)生進行思想政治教育，堅持把思想政治教育貫穿于教學(xué)教育活動中。熱愛學(xué)生，因材施教，發(fā)揮所有學(xué)生的特長，主動熱情地幫助后進生。

三、督促教育學(xué)生遵守、執(zhí)行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)則》以及各項規(guī)章制度。在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求學(xué)生。幫助學(xué)生養(yǎng)成精益求精、嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍、努力向上的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

四、努力改進教學(xué)方法，抓住重點，突破難點，講練結(jié)合；注重培養(yǎng)能力。

五、適當(dāng)布置作業(yè)，注意信息反饋。及時發(fā)現(xiàn)并解決問題。重視講評，認(rèn)真落實知識點。

六、認(rèn)真分析學(xué)生現(xiàn)狀，針對學(xué)生的知識缺陷及時采取補救措施。做好差生的轉(zhuǎn)化工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

七、提倡業(yè)務(wù)自修，努力學(xué)習(xí)教育、教學(xué)心理學(xué)，學(xué)校管理學(xué)。不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力?？傊诮窈蟮慕虒W(xué)工作中，我將切實發(fā)揚以往工作中的優(yōu)點，改進不足；為教育事業(yè)的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

申請人：xxx

20xx年x月x日

教師競聘申請書 篇3

在今年我縣事業(yè)單位崗位競聘工作中，我們六塘小學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)為了自已私利和個人目的，置市、縣崗位競聘工作相關(guān)政策規(guī)定于不顧，欺上瞞下，崗位競聘操作嚴(yán)重不合理：

第一、不公開。首先，學(xué)校未認(rèn)真組織學(xué)習(xí)文件，學(xué)校在崗位競聘過程中，除了學(xué)習(xí)張貼過石教委（20xx）56號文件外，對市、縣其它關(guān)于崗位競聘工作的政策文件一概不宣傳、不學(xué)習(xí)。其次，崗位競聘過程不公開不透明，我校的《崗位競聘實施方案》于6月19日出臺后未向全體教職工公示就于6月24日直接送縣教委審查通過。直至6月26日，學(xué)校才在開會時發(fā)給教師一份崗位競聘方案。這是我們作為教師第一次見到學(xué)校的《崗位競聘實施方案》。會上，部分教師對學(xué)?！秿徫桓偲笇嵤┓桨浮诽岢鲑|(zhì)疑時，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的解釋是上級主管部門審查同意通過的?？墒?，學(xué)校發(fā)給我們教師的《崗位競聘實施方案》中有6個地方提到上級有關(guān)文件的文號，就有4個地方的文號出現(xiàn)錯誤，可是，學(xué)校的考評小組和監(jiān)督小組卻沒有1人發(fā)現(xiàn)且向教師解釋過并糾正。這說明了什么？且學(xué)校后面的競聘工作竟然是圍繞這樣個漏洞百出的方案進行，我們教師可是一片疑惑和不解。同時，7月4日，學(xué)校就已放暑假。學(xué)校在崗位競聘過程中，未組織全體職工召開崗位競聘大會，對我校參加崗位競聘人員的資格條件和業(yè)績材料進行公示和公布競聘人員資格審查情況，就直接由考評小組于7月15日考核出崗位競聘結(jié)果開始公示。難道這就是公開嗎？

第二，不公平、不公正。一是每學(xué)期的教學(xué)效果都有教學(xué)檢測成績，學(xué)校在考核工作效果時卻按每學(xué)年度一期的成績予以計算；二是教兩個學(xué)科的教師，在工作量上作了適當(dāng)加分基礎(chǔ)上卻只按一科計算教學(xué)成績；三是在獎懲考核時，只對先進個人類獎勵予以加分，而對教師獲得的國家級、?。ㄊ校┘墐?yōu)秀論文以及教師指導(dǎo)學(xué)生開展活動獲得的先進榮譽不予加分；四是在考核工作量時，按工作職務(wù)給予加分，但在平時工作中，擔(dān)任了教學(xué)以外職務(wù)的教師，已經(jīng)減免了一定的課時充抵工作量，且發(fā)放了額外津補貼，此時再加分公平嗎？

國家進行人事制度改革，實行競聘上崗，旨在完善競爭激勵機制、合理配置人才資源、充分調(diào)動事業(yè)單位工作人員的積極性和創(chuàng)造性，然而，對于這樣的崗位競聘，是調(diào)動干部職工的工作積極性還是打擊積極性呢？我們感到盲然和失望！望各位關(guān)心崗位競聘的網(wǎng)友，積極發(fā)言.

教師競聘申請書 篇4

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我叫___，女，19__年6月2日出生，本科學(xué)歷，參加教育工作十幾年，參加工作前十幾年一直奮戰(zhàn)在山區(qū)，在本職工作中嘔心瀝血，為山區(qū)教育做出了較大的貢獻(xiàn)。因為工作需要，20__年我從山區(qū)調(diào)入了川原，兢兢業(yè)業(yè)一晃又是四年多，這期間又做出了自己比較滿意的成績。20__年我由中學(xué)三級教師晉升為中學(xué)二級教師，現(xiàn)符合晉升中學(xué)一級教師職稱的申報條件，特提出申請，申請理由如下：

自參加教育工作以來，能全身心的投入本職工作，堅持不曠課，出全勤且?guī)Р」ぷ?，不計報酬。并一直堅持學(xué)習(xí)黨的指導(dǎo)思想，在工作崗位上勤勤懇懇，任勞任怨。平時工作積極服從領(lǐng)導(dǎo)安排，認(rèn)真履行學(xué)校規(guī)章制度，以身作則，教書育人。不斷地提升自己的思想素質(zhì)，到現(xiàn)在成長為一名思想覺悟較高的教育工作者，時時刻刻為黨的教育事業(yè)奉獻(xiàn)著自己的力量。

在業(yè)務(wù)方面，我也是大膽探索，積極響應(yīng)國家的教研教改活動，工作之余認(rèn)真學(xué)習(xí)瀏覽教研優(yōu)秀文章，從中學(xué)習(xí)優(yōu)秀經(jīng)驗，再融入自己實踐心得，創(chuàng)出了適合自己的教學(xué)方法。尤其是自全國大面積推行“優(yōu)化教學(xué)模式構(gòu)建高效課堂”教改活動以來，我更是身先士卒，積極響應(yīng)，作為學(xué)校的首批實驗老師帶頭踐行高效課堂要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)高效課堂理論，詳細(xì)制作三單，積極推進高效課堂進程，為我校奠定了推行高效課堂的平臺，也為全鎮(zhèn)老師率先做了示范，讓大家有章可循，為課改做出了應(yīng)有貢獻(xiàn)。平時的課堂教學(xué)，我本著追求高效的宗旨，主要從激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生積極性做起，讓學(xué)生分組創(chuàng)優(yōu)評差，使他們愛學(xué)，樂學(xué)，輕松學(xué)習(xí)而且又取得了不錯的成績，幾年來連續(xù)獲得教學(xué)質(zhì)量獎。

從教多年來，幾乎一直任班主任，多年的班級管理經(jīng)驗讓我成為學(xué)生心目中的朋友式老師，多次撰寫的論文獲了區(qū)級獎和國家級獎，特別是關(guān)于班主任工作，我的經(jīng)驗獲得了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同，數(shù)次獲得區(qū)級鎮(zhèn)級優(yōu)秀班主任和輔導(dǎo)員稱號。

根據(jù)本人情況，各項條件符合晉升中學(xué)一級教師職稱的申報要求，特提出申請，望各級領(lǐng)導(dǎo)審閱批準(zhǔn)。

此致

敬禮!

申請人：__

20__年6月25日

20__年我走上了教育工作崗位，20__年英語本科畢業(yè)。從教16年，是所有未聘教師中工作時間最長的，我一直工作在教育工作的第一線;擔(dān)任班主任多年，并成長為縣骨干班主任。20__年1月評為中學(xué)二級教師，20__年取得中學(xué)一級教師證，由于多種客觀原因，幾經(jīng)波折，至今未能落實中級職稱，現(xiàn)申報中學(xué)英語中級教師職稱。特向各位老師和評委匯報近幾年的工作如下：

一、各項工作與成效

1、在教學(xué)方面

自參加工作以來，我忠誠黨的教育事業(yè)，有強烈的進取意識，有強烈的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神。在平時的教學(xué)工作中，我虛心向其他教師學(xué)習(xí)，注重英語知識點的新授與合理復(fù)習(xí)及考查的研究。多年來，一直堅持認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，深入鉆研教材，我曾經(jīng)教過四套教改教材，我善于將學(xué)科知識與生活實際相結(jié)合，具備基本的知識，能夠較為自如地應(yīng)付日常生活和教育教學(xué)的需要;時時關(guān)注全國英語科教改的動態(tài);能在研究探索中創(chuàng)造性地工作;自覺更新教育理念，積極參與并全身投入到基礎(chǔ)教育課程改革的教學(xué)中去。想辦法從多種渠道了解英語教學(xué)最新的發(fā)展趨勢?！督處熡⒄Z課堂評價之我見》、《如何激發(fā)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣》等論文在省級發(fā)表、獲獎;教學(xué)設(shè)計，在全國中小學(xué)新課程優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計大賽中獲二等獎，課件獲州教學(xué)課件比賽一等獎，在繁忙的工作之余，我擠出時間通過自學(xué)，達(dá)到了英語專業(yè)本科的自考畢業(yè)合格成績的水平。由于通過訂閱大量相關(guān)資料，參加了教育部門組織的各類學(xué)習(xí)等方式不斷的更新知識，使自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平不斷提高，不僅在工作之余撰寫了教育教學(xué)方面的論文，參加教育科研活動，而且建了自己的博客，充分利用多媒體上好課。

由于平時工作的日積月累;也為了將理論知識付諸于實踐，大膽進行教改實驗，因而教學(xué)水平不斷提高，形成了自己“善于把握教學(xué)重點、難點，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性，堅持教書與育人相結(jié)合，注重教學(xué)實效”的教學(xué)風(fēng)格，所教班級的成績比較理想，我所教的六屆畢業(yè)班在全縣評比中都處于領(lǐng)先，20__年在中考中取得了優(yōu)秀率和平均分第一的好成績，在當(dāng)年被評為“縣優(yōu)秀教師”，20__年優(yōu)秀率第二，平均分102.2分。得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及同事的認(rèn)可。真正做到了：在學(xué)習(xí)中求發(fā)展。

2、在德育方面

不但教書，更重視育人，言傳身教是我的工作原則。特別是在擔(dān)任班主任工作時，認(rèn)真貫徹國家教育方針，以育人為本，認(rèn)真實踐“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的精神。以民主的作風(fēng)，真誠、開闊的胸襟，高尚的師德，團結(jié)同事，面向全體學(xué)生，充分調(diào)動學(xué)校各方面的力量做好教書育人的工作。自參加工作的第一天起，我就時時地提醒自己，要經(jīng)常換位思考問題、開展工作。我經(jīng)常向?qū)W生表明：我和同學(xué)們的關(guān)系，首先是朋友，其次是師生，并以自己的實際行動真誠地關(guān)心學(xué)生，真心地與同學(xué)們交朋友。

在實際工作中，堅持以“從大處著眼，從小處著手”原則開展德育工作。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到自己在同齡人中的起點和位置，幫助他們樹立自信心，激勵學(xué)生明確自己的奮斗目標(biāo)，讓他們每人都有奮斗目標(biāo)，每人都有座右銘，建設(shè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌嗳莅嗝惨约岸喙膭顚W(xué)生參加學(xué)校的活動等，建設(shè)高品位的班級文化，使學(xué)生在這些氛圍的熏陶下培養(yǎng)強烈的責(zé)任感和產(chǎn)生強烈的成才愿望。

與此同時，從狠抓學(xué)生的儀表、出勤、文明言行和上課的規(guī)矩入手，從而養(yǎng)成良好的習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)。重視班會課這一重要的德育教育陣地，狠抓班會課的質(zhì)量，改進班會課和家長會的方式，較多地運用交流、對話等方式，重視學(xué)生在班級管理上的主體地位，培養(yǎng)其對班集體的歸屬感。運用多媒體手段開展德育工作，常從網(wǎng)上下載具有正面教育意義的內(nèi)容，對學(xué)生進行正面教育。從而走出了一條新思維、深層次、多渠道、有特色地開展思想教育的路子。并對后進學(xué)生的教育一直堅持著“首先要‘動之以情’——且永遠(yuǎn)要擺在第一位，然后才是‘曉之以理’，如果仍不見效，最后才是堅決地‘繩之以法’——即‘教育’→‘批評’→‘挽救’→‘處理’”。在我?guī)У腳_屆畢業(yè)班，在升學(xué)中，全校5名正?？忌习矆D一中的學(xué)生，我班有4人。他們并不聰明，良好的習(xí)慣和班風(fēng)是他們成才的關(guān)鍵。

自參加工作以來，熱愛教育事業(yè)，為人師表，有美好的心靈、端莊的儀表，團結(jié)同志，互相支持，不利于團結(jié)的事不做，有團隊精神;具有健康的心態(tài)，能公正客觀地評價他人，認(rèn)真思考學(xué)生及有關(guān)人員的評議和對自己的評價;了解學(xué)生，尊重學(xué)生，盡可能全面了解、研究、評價學(xué)生，進行積極的師生互動，形成公正、誠實的良好的師生關(guān)系，贏得了學(xué)生的尊敬;教書育人，有高度的責(zé)任心，隨時指導(dǎo)學(xué)生的言行;并能通過與學(xué)生的交流，聽課、平時觀察、學(xué)生座談等方式不斷提高自己的教育教學(xué)水平，為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)，20__年被評為縣“師德先進”。

二、工作中存在的不足

在亮兵中學(xué)不斷進步和成長中，我也在進步和成長著，我慶幸置身于一個極利于人成長的工作環(huán)境，并得到很多領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助與關(guān)愛，當(dāng)然，還有很多工作，我認(rèn)為我自己可以做得更好，但沒有做到盡善盡美，常嘆自己時間不足，由于工作勞累，身體欠佳，而且經(jīng)常有一種緊迫感，覺得很多東西要做。在工作中，還存在一些不足和問題，需要不斷的探索解決。如根據(jù)學(xué)生實際進行備課，縮小兩極分化，教科研工作等還不盡如人意，還應(yīng)加強反思，揚長避短，不斷地完善英語教學(xué)工作和德育工作。沒有最好，只有更好，力求更多進步與收獲

三、今后的設(shè)想

在今后的工作中，我將采取各種方式方法，尋找有效途徑，提高教學(xué)效率，努力使自己成為一名更優(yōu)秀的教師，進而成為一名州優(yōu)秀教師，向名師靠近。今后，我仍將一如既往，以最大的熱情、全部的精力投身到教育事業(yè)中去，無愧于教師的稱號。

最后，我希望這次申報中學(xué)中級教師職稱資格能獲得通過，不僅因為學(xué)校照顧任教多年的教師申報中級教師，而且本人也認(rèn)為符合中學(xué)中級教師資格，懇請各位老師和評委考察。我將以此為契機，更加努力更加自信地投入工作，并不斷提高與完善自己，不斷成熟與進步，不斷充電，成為一名出色的教師。

此致

敬禮!

申請人：__

____年__月__日

教師競聘申請書 篇5

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

首先，向您辛勤的工作致以深深的敬意!我是四川外語大學(xué)成都學(xué)院英語專業(yè)__屆的一名學(xué)生，即將面臨畢業(yè)。經(jīng)歷了四年的高校教育和高校生活，面對新的機遇和挑戰(zhàn)，我更堅定了“自信、自強、勤奮、謙虛”的人生信條。

四川外語大學(xué)是我國的英語人材培養(yǎng)基地，素以治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、育人有方而著稱。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境下，我切身地體會到了的樂趣并立志當(dāng)一名人民教師將自己奉獻(xiàn)給英語教育事業(yè)，無論是在知識能力，還是在素質(zhì)修養(yǎng)方面，我都受益匪淺。

“學(xué)高為師，身正為范”是我一直銘記的警言。以此為鑒，我在大學(xué)四年中努力學(xué)習(xí)，不斷充實自我，調(diào)整自我。在校期間，我從英語專業(yè)特點入手，在聽、說、讀、寫、譯等方面嚴(yán)格要求自己。各學(xué)科成績良好。大二時以良好的成績通過了專業(yè)四級的考試，大三時又以良好的成績通過了四川外語學(xué)院專業(yè)六級考試，現(xiàn)在正積極備考全國英語專業(yè)八級考試。同時，我大量汲取課外的知識，閱讀英文原文著作、報刊、雜志，經(jīng)常參加各院系的學(xué)術(shù)報告活動，擴展知識的廣度和深度。能夠熟練地回復(fù)英文商業(yè)信函并能及時翻譯各種日常文稿，能用英語進行流利的交流。對于第二外語法語也具備了一定的聽說能力。計算機方面能熟練運用office辦公軟件和windows，熟練處理各種文檔。除此之外，我還參加了學(xué)校組織的各種英語專業(yè)相關(guān)培訓(xùn)以及教師資格證培訓(xùn)。在大學(xué)四年中共獲得了四次獎學(xué)金獎勵。

我性格開朗、樂觀向上、自信、穩(wěn)重、幽默、誠懇務(wù)實，待人熱情、真誠。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動，能吃苦耐勞。有較強的組織能力、實際動手能力和團體協(xié)作精神，能迅速的適應(yīng)各種環(huán)境，并融合其中。在學(xué)校與同學(xué)關(guān)系融洽，在各類活動中，如家教，各種企事業(yè)單位的銷售和推廣工作等，與同事建立了良好的人際關(guān)系。這些社會實踐工作使我具備了敏銳的洞察力、獨立的思考判斷能力、果斷的行事作風(fēng)以及團隊合作精神，最重要的是學(xué)會了為人處世之道。扎實的專業(yè)能力和積累的社會實踐經(jīng)驗使我自信能勝任貴校所要求的工作。

此致

敬禮

申請人：

20__年__月__日

教師競聘申請書 篇6

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我叫__x，是陜西省__x大學(xué)美術(shù)學(xué)專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生。值此擇業(yè)之際，我懷著一顆赤誠的心和對對教育工作的執(zhí)著追求，擬此，下面是我簡單的。

成為一名優(yōu)秀的人民教師是我從小的夢想，因此在高考填志愿的時候，我毅然選擇了師范專業(yè)。大學(xué)期間，我時刻按照“寬專業(yè)、厚基礎(chǔ)、強能力、高素質(zhì)”的標(biāo)準(zhǔn)去鍛煉發(fā)展自我。學(xué)習(xí)上，我刻苦努力，圓滿完成了學(xué)校開設(shè)的各種專業(yè)基礎(chǔ)課，如心理學(xué)、教育學(xué)、學(xué)科教學(xué)論等課程，每門學(xué)科的成績都達(dá)到優(yōu)良以上，可以說對從事教育工作所必須掌握的相關(guān)知識有了相當(dāng)程度的理解和掌握。在專業(yè)技能方面除了必修的色彩外，在學(xué)校開設(shè)的各種專業(yè)技能課如篆刻、書法、版畫、民間藝術(shù)、工藝設(shè)計等課程的學(xué)習(xí)上也收獲了很多經(jīng)驗，相信這些知識為我成為一名合格的中小學(xué)美術(shù)教師打下了堅實的基礎(chǔ)。除此之外，我的多幅油畫作品和繪畫作品受到老師和同學(xué)們的一致好評，在學(xué)好課程的同時，我還擔(dān)任學(xué)院學(xué)生會副主席、班級的文體委員等職位。通過和老師、同學(xué)們頻繁溝通和交流，使我的能力和處理公務(wù)的能力得到發(fā)展，也為老師和同學(xué)們提供很多便利。

學(xué)習(xí)之余，我積極參加學(xué)校組織的各種實踐活動，例如組織學(xué)生干部深入農(nóng)村支教;在校園里宣言艾滋病預(yù)防的有關(guān)知識;組織全校師生接種甲肝、乙肝疫苗;在汶川地震期間參與組織捐款。這些實踐活動同時也受到了學(xué)校和社會的一致好評，而我也由于在這些活動中表現(xiàn)突出被評為優(yōu)秀學(xué)生干部。在各種活動期間，我的領(lǐng)導(dǎo)能力、協(xié)調(diào)能力、組織策劃能力也得到了進一步的發(fā)展，也培養(yǎng)了我的責(zé)任心。除此之外，我還多次代表班、系在各種大型活動中發(fā)言，鍛煉了我的語言組織能力，也增強了我的自信心。

“其身正不令而行;其身不正，雖令不從”，孔子的這句話讓我明白要想成為一名合格的教師自身的德行顯得尤為重要。意識到這一點之后，我在平時生活學(xué)習(xí)中尤其注重自己的，以一個教師的行為準(zhǔn)則要求自己，希望真正走上工作崗位上之后能給學(xué)生樹立積極地榜樣。

作為一名初出校門走向社會的學(xué)生，我深知我最缺乏的是豐富的和工作經(jīng)驗，這或許讓你猶豫不決，但我有著青年人的熱情和赤誠，有著兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度和集體合作精神，真心希望大家能給我一個機會，我愿與大家同甘共苦，共創(chuàng)未來!“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！痹跈C遇與挑戰(zhàn)并存的新世紀(jì)，我有信心憑自己的能力為企業(yè)和學(xué)校的事業(yè)添一份力量，希望可以在您那里成為那個可以實現(xiàn)自我價值的大舞臺，也希望為我自己贏得一片天空。

我很慶幸我能延續(xù)年幼的夢想，并為它的實現(xiàn)一步一步的努力著，最后還是希望領(lǐng)導(dǎo)能給我一個機會實現(xiàn)我的夢想，給我一個平臺，展示我的專長。我將以我全部的熱情和精力投奔的偉大的教育工作中，以綿薄之力為教育事業(yè)的發(fā)展作貢獻(xiàn)。

此致

敬禮

申請人：

20__年__月__日

教師競聘申請書 篇7

尊敬各位領(lǐng)導(dǎo):

我叫樊鋒，男，現(xiàn)年33歲，漢族，家住商州區(qū)大趙峪街道辦事處桃園村。我申請競聘“數(shù)學(xué)教師”一職。本人于1998年參加工作。 曾獲得鎮(zhèn)先進教師、優(yōu)秀班主任等獎勵，個人認(rèn)為自身具備數(shù)學(xué)教學(xué)工作崗位的任職條件，而且相信自己能夠勝任數(shù)學(xué)教學(xué)工作。

首先，我教學(xué)已13多年，在長期的數(shù)學(xué)教學(xué)實踐中，我始終堅持認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱(課程標(biāo)準(zhǔn))和教材，深刻理解并把握數(shù)學(xué)教學(xué)工作的實質(zhì)和基本要求，結(jié)合學(xué)生實際，精心設(shè)計和組織數(shù)學(xué)教學(xué)活動，做好課后輔導(dǎo)，想方設(shè)法提高數(shù)學(xué)教學(xué)成績。特別是對于后進學(xué)生，少批評多鼓勵，及時幫助他們解決學(xué)習(xí)上的困難。

其次，在平時教學(xué)工作中，為了不斷適應(yīng)時代的發(fā)展需要，我認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論，深刻反思自己的教育教學(xué)實踐，不斷總結(jié)自己在教育教學(xué)實踐中的經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷努力提高自己的教學(xué)素養(yǎng)，做到迎頭趕上現(xiàn)實形勢。

教師競聘申請書 篇8

尊敬的__中學(xué)評審小級領(lǐng)導(dǎo)：

我于____年七月于__民族師范，同年八月參加工作，先后在__小學(xué)、__中學(xué)、__中學(xué)任教。于_年一月取得“中學(xué)二級教師”資格，_年一月被聘為中學(xué)二級教師。本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策。熱愛黨的事業(yè)，熱愛本職工作，加強自我素養(yǎng)的提高，做到了學(xué)高為師，身正為范，熱愛學(xué)生，真誠對待每一位學(xué)生。受到了學(xué)生和家長的好評。其間曾擔(dān)任過班主任、教研組長。

現(xiàn)申請平凱中學(xué)初級專業(yè)技術(shù)十一級崗位。

本人_年一月取得中學(xué)二級教師職稱，至今已有六年時間。我積極參加學(xué)校組織的一系列政治活動。努力鉆研教育理論和加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，將學(xué)到的理論知識應(yīng)用到工作實踐中。真正做到了為人師表、教書育人。較好地完成了教育教學(xué)工作任務(wù)。盡到了一個優(yōu)秀教師應(yīng)盡的職責(zé)。在多年的教學(xué)工作中積累了豐富的教學(xué)和管理工作經(jīng)驗。任現(xiàn)職以來每年年度考核都在稱職以上。任現(xiàn)職以來曾撰寫論文數(shù)篇，在學(xué)校交流。

在今后的工作中，我將認(rèn)真履行以下職責(zé)：

一、制定，認(rèn)真?zhèn)湔n上課。努力鉆研教育理論和教學(xué)業(yè)務(wù)。積極參加教改實踐活動，不斷改進。提高教學(xué)質(zhì)量。

二、對學(xué)生進行思想政治教育，堅持把思想政治教育貫穿于教學(xué)教育活動中。熱愛學(xué)生，因材施教，發(fā)揮所有學(xué)生的特長，主動熱情地幫助后進生。

三、督促教育學(xué)生遵守、執(zhí)行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)則》以及各項。在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求學(xué)生。幫助學(xué)生養(yǎng)成精益求精、嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍、努力向上的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

四、努力改進教學(xué)方法，抓住重點，突破難點，講練結(jié)合;注重培養(yǎng)能力。

五、適當(dāng)布置作業(yè)，注意信息反饋。及時發(fā)現(xiàn)并解決問題。重視講評，認(rèn)真落實知識點。

六、認(rèn)真分析學(xué)生現(xiàn)狀，針對學(xué)生的知識缺陷及時采取補救。做好差生的轉(zhuǎn)化工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

七、提倡業(yè)務(wù)自修，努力學(xué)習(xí)教育、教學(xué)心理學(xué)，學(xué)校管理學(xué)。不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力?？傊?，在今后的教學(xué)工作中，我將切實發(fā)揚以往工作中的優(yōu)點，改進不足;為教育事業(yè)的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

教師競聘申請書 篇9

尊敬的競聘領(lǐng)導(dǎo)：

本人ｘｘｘｘ男，彝族，19ｘｘ年11月出生，20ｘｘ年7月畢業(yè)于ｘｘｘｘ學(xué)院，20ｘｘ年到新發(fā)鄉(xiāng)坪子中學(xué)工作，20ｘｘ年取得中學(xué)一級教師任職資格，20ｘｘ20ｘｘ年度中被坪子中學(xué)評為優(yōu)秀教師。

本人堅持四項基本原則，遵規(guī)守紀(jì)，熱愛本職工作，認(rèn)真貫徹黨和國家的教育方針、政策，教書育人，為人師表，積極工作，克服一切工作困難，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，與同事相處融洽，盡職盡責(zé)，顧全大局。在教育教學(xué)工作中，立足實際，努力鉆研教材及教學(xué)任務(wù)，提高自身的業(yè)務(wù)水平能力，采取形式多樣的教學(xué)方式，根據(jù)兒童的年齡特征、身體素質(zhì)，理論聯(lián)系實際，創(chuàng)造寬松和諧的環(huán)境，從而優(yōu)化活動教學(xué)，深得老師們及家長的好評。符合中學(xué)教師條件，現(xiàn)申請聘任中學(xué)ｘｘ級教師職務(wù)。

在教學(xué)方面，我能適應(yīng)中學(xué)數(shù)學(xué)科的循環(huán)教學(xué)，每學(xué)期都能依據(jù)教學(xué)大綱制定教學(xué)計劃，備課做到 “四備六熟”，上課做到精講多練，批改做到精批細(xì)改，輔導(dǎo)做到耐心分析，幫助學(xué)生總結(jié)出掌握某類問題規(guī)律，測試做到有測必改，有測必評。我始終以課堂教學(xué)為中心，切實推行，“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體”的授課原則，結(jié)合學(xué)生的年齡特點和承受能力合理設(shè)計每一節(jié)課。在學(xué)校每月常規(guī)教學(xué)工作檢查中，我所寫的教案以及作業(yè)批改獲得領(lǐng)導(dǎo)和同行的老教師的好評。

對學(xué)生，我做到率先垂范，為人師表，關(guān)愛學(xué)生，講究形式多樣，追求實效，達(dá)到春風(fēng)化雨，潤物無聲，形成良好的、和諧平等的育人氛圍。身教重于言傳，教師是學(xué)生的榜樣，學(xué)生會模仿教師。我自覺遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，積極參與學(xué)校開展的一切活動，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，樹立“學(xué)校是我家”，學(xué)校發(fā)展，我發(fā)展的”雙贏”觀念。在班集體的管理中，遵循學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)實施管理，面向?qū)W生未來，防微杜漸，少批評多鼓勵，防患于未然，樹立班級科學(xué)化管理，形成具有鮮明個性的班級文化。

在校本研修中，我還積極參加教研活動，在數(shù)學(xué)科組中積極發(fā)言，虛心學(xué)習(xí)，共同進步。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論，每學(xué)期都主動承擔(dān)一節(jié)公開課或嘗試課，每學(xué)期聽課不少于10節(jié)，在教學(xué)中我還注意總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，將兒童的成長、學(xué)校的發(fā)展作為已任，嚴(yán)格以中學(xué)一級教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，研究教學(xué)，進一步的向?qū)I(yè)型教師發(fā)展。所以，為了督促自己向更高的教育目標(biāo)進取，適應(yīng)教育形式的發(fā)展要求，現(xiàn)特申請聘任中學(xué)ｘｘ級教師職務(wù)，望競聘領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)為謝！ 特此申請

申請人：________

20____年____月____日

教師競聘申請書 篇10

尊敬的競聘領(lǐng)導(dǎo)：

本人肖憲勇，男，漢族，1981年10月出生，20xx年7月畢業(yè)貴定師范體育專業(yè)，20xx年分配到卡羅鄉(xiāng)冗空小學(xué)工作，20xx年11月取得小學(xué)二級教師任職資格，20xx年7月調(diào)到通州鎮(zhèn)翁崗小學(xué)任教至今。20xx年7月黔南電大取得小學(xué)教育?？茖I(yè)。20xx年11月取得小學(xué)數(shù)學(xué)一級教師任職資格,20xx年度中被通州鎮(zhèn)中心學(xué)校評為優(yōu)秀教師。

本人堅持四項基本原則，遵規(guī)守紀(jì)，熱愛本職工作，認(rèn)真貫徹黨和國家的教育方針、政策，教書育人，為人師表，積極工作，克服一切工作困難，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，與同事相處融洽，盡職盡責(zé)，顧全大局。在教育教學(xué)工作中，立足實際，努力鉆研教材及教學(xué)任務(wù)，提高自身的業(yè)務(wù)水平能力，采取形式多樣的教學(xué)方式，根據(jù)兒童的年齡特征、身體素質(zhì)，理論聯(lián)系實際，創(chuàng)造寬松和諧的環(huán)境，從而優(yōu)化活動教學(xué)，深得老師們及家長的好評。符合小學(xué)教師條件，現(xiàn)申請聘任小學(xué)十二級教師職務(wù)。

在教學(xué)方面，我能適應(yīng)小學(xué)數(shù)學(xué)科的循環(huán)教學(xué)，每學(xué)期都能依據(jù)教學(xué)大綱制定教學(xué)計劃，備課做到 “四備六熟”，上課做到精講多練，批改做到精批細(xì)改，輔導(dǎo)做到耐心分析，幫助學(xué)生總結(jié)出掌握某類問題規(guī)律，測試做到有測必改，有測必評。我始終以課堂教學(xué)為中心，切實推行，“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體”的授課原則，結(jié)合學(xué)生的

年齡特點和承受能力合理設(shè)計每一節(jié)課。在學(xué)校每月常規(guī)教學(xué)工作檢查中，我所寫的教案以及作業(yè)批改獲得領(lǐng)導(dǎo)和同行的老教師的好評。

對學(xué)生，我做到率先垂范，為人師表，關(guān)愛學(xué)生，講究形式多樣，追求實效，達(dá)到春風(fēng)化雨，潤物無聲，形成良好的、和諧平等的育人氛圍。身教重于言傳，教師是學(xué)生的榜樣，學(xué)生會模仿教師。我自覺遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，積極參與學(xué)校開展的一切活動，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，樹立“學(xué)校是我家”，學(xué)校發(fā)展，我發(fā)展的”雙贏”觀念。在班集體的管理中，遵循學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)實施管理，面向?qū)W生未來，防微杜漸，少批評多鼓勵，防患于未然，樹立班級科學(xué)化管理，形成具有鮮明個性的班級文化。

在校本研修中，我還積極參加教研活動，在數(shù)學(xué)科組中積極發(fā)言，虛心學(xué)習(xí)，共同進步。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論，每學(xué)期都主動承擔(dān)一節(jié)公開課或嘗試課，每學(xué)期聽課不少于10節(jié)，在教學(xué)中我還注意總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，將兒童的成長、學(xué)校的發(fā)展作為已任，嚴(yán)格以小學(xué)一級教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，研究教學(xué)，進一步的向?qū)I(yè)型教師發(fā)展。

所以，為了督促自己向更高的教育目標(biāo)進取，適應(yīng)教育形式的發(fā)展要求，現(xiàn)特申請聘任小學(xué)十二級教師職務(wù)，望競聘領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)為謝！

特此申請

申請人：肖憲勇

20xx年7月13日

教師應(yīng)聘申請書怎么寫模板

幼兒教師教育網(wǎng)主題閱讀推薦：“教師應(yīng)聘申請書”。

工作中很多時候我們需要請示領(lǐng)導(dǎo)或者上級，申請書出現(xiàn)的次數(shù)越來越多，寫申請書個人態(tài)度要誠懇。正式的申請書應(yīng)該怎么寫更好呢？在這里，你不妨讀讀教師應(yīng)聘申請書怎么寫，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

教師應(yīng)聘申請書怎么寫 篇1

尊敬的校長：

您好!我是廣東湛江師范學(xué)院英語教育專業(yè)畢業(yè)的_。今年將從大學(xué)畢業(yè)，想找一份英語教師的工作?？吹叫ｉL正在招聘這一職位的工作，于是我寫了這封求職信，下面請允許我毛遂自薦。

當(dāng)教師是我的理想，因為我的父母都是教師，我之所以獲得今天的成績，也離不開父母的教育。教育對于每個學(xué)生都是很重要的，遇到一位好的老師，可以改變您的一生。就例如我在高中的時候遇到了我的英語老師。在高中以前，我英語成績在所有科目中最差的，嚴(yán)重的偏科。當(dāng)時，我的這位英語老師從我們班主任的口中了解到我的其他成績還不錯，就是因為英語偏科了，導(dǎo)致班里面的排名一直上不去。之后，再一次英語早讀的課上，英語老師單獨找我談了很多很多東西，除了學(xué)習(xí)上的，還有生活上的，甚至是關(guān)于理想這東西。從那一次談話后，在每次英語的早讀課，他都會找我單獨地輔導(dǎo)。而我就更用功地學(xué)習(xí)英語，認(rèn)真聽課，背單詞。一個學(xué)期之后，我的英語成績竟然上去了，期末考試中，因為我的英語成績上去了，之前在班里面排名20多名的，一下仔去到了前五名。從那以后，我就更加注重英語的學(xué)習(xí)，從此擺脫了偏科的現(xiàn)象。

我尊敬這位老師，所以我也想我也能成為像這位老師一樣，被學(xué)生尊重。所以大學(xué)我選擇了英語教育專業(yè)。大學(xué)期間，我學(xué)習(xí)的課程大部分都是關(guān)于英語書寫，口語，聽力，教育，這幾個方面。這對于我的英語水平有了大大的提供，使我通過了英語專業(yè)八級的考試，所以我相信自己是有能力去教好英語的。此外，在課外的時間，我還兼職當(dāng)英語家庭教師，幫助一些小學(xué)生和初中生補習(xí)英語，很多同學(xué)也在我的教育中，愛上了英語這門課程。這令我更熱愛這門課程了，這給我立志當(dāng)一名英語教師提供了很大的東西。

最后，希望校長看完這封求職信后，能給我一次的機會，讓我有機會去為自己的理想而奮斗，為教育好我們未來祖國的花朵而努力。

此致

敬禮!

申請人：申請書模板

__年__月__日

教師應(yīng)聘申請書怎么寫 篇2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我叫___，男，26歲，__大學(xué)數(shù)學(xué)教育本科學(xué)歷，高中數(shù)學(xué)教學(xué)資格，現(xiàn)任教于__省__縣三中(__市示范性高中)，擔(dān)任高三兩個理科班的數(shù)學(xué)教學(xué)并任班主任。

在教育教學(xué)中，我兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實、一絲不茍。

我已經(jīng)連續(xù)三年擔(dān)任高三理科畢業(yè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)并任班主任，20__年、20__年連續(xù)兩年被岳陽縣教育局評為高考先進工作者，培養(yǎng)出了吳_(考入中南大學(xué))、喻_(考入空軍飛行學(xué)院)、陳__(考入內(nèi)蒙古大學(xué))、付__(考入西安美術(shù)學(xué)院)等等一批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

我勤于鉆研、勇于創(chuàng)新、富于潛力。

20__年12月我撰寫的論文《淺談新課程下的高考數(shù)學(xué)走向》一文被湖南省教育學(xué)會評定為湖南省20__年教育教學(xué)科研論文一等獎;我在20__年度岳陽縣高中教師教學(xué)競賽中榮獲二等獎;論文《構(gòu)造法在高中數(shù)學(xué)解題中的應(yīng)用》、《法向量，解立體幾何的利器》雙雙榮獲岳陽縣教師教學(xué)論文競賽一等獎。

在20__年岳陽縣教學(xué)研討會上，我成功教出《不等式》公開課，受到市、縣教科室領(lǐng)導(dǎo)和與會教師的一致好評。

我的成長和發(fā)展離不開您的信任，如有幸成為貴校的一員，我一定竭盡全力勤奮工作，為貴校的騰飛和發(fā)展奉獻(xiàn)我的力量!聯(lián)系電話：13_________

此致

敬禮

申請人：

20__年__月__日

教師應(yīng)聘申請書怎么寫 篇3

尊敬的競聘領(lǐng)導(dǎo)：

本人肖憲勇，男，漢族，19XX年10月出生，20XX年7月畢業(yè)貴定師范體育專業(yè)，20XX年分配到卡羅鄉(xiāng)冗空小學(xué)工作，20XX年11月取得小學(xué)二級教師任職資格，20XX年7月調(diào)到通州鎮(zhèn)翁崗小學(xué)任教至今。20XX年7月黔南電大取得小學(xué)教育?？茖I(yè)。20XX年11月取得小學(xué)數(shù)學(xué)一級教師任職資格,20XX年度中被通州鎮(zhèn)中心學(xué)校評為優(yōu)秀教師。

本人堅持四項基本原則，遵規(guī)守紀(jì)，熱愛本職工作，認(rèn)真貫徹黨和國家的教育方針、政策，教書育人，為人師表，積極工作，克服一切工作困難，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，與同事相處融洽，盡職盡責(zé)，顧全大局。在教育教學(xué)工作中，立足實際，努力鉆研教材及教學(xué)任務(wù)，提高自身的業(yè)務(wù)水平能力，采取形式多樣的教學(xué)方式，根據(jù)兒童的年齡特征、身體素質(zhì)，理論聯(lián)系實際，創(chuàng)造寬松和諧的環(huán)境，從而優(yōu)化活動教學(xué)，深得老師們及家長的好評。符合小學(xué)教師條件，現(xiàn)申請聘任小學(xué)十二級教師職務(wù)。

在教學(xué)方面，我能適應(yīng)小學(xué)數(shù)學(xué)科的循環(huán)教學(xué)，每學(xué)期都能依據(jù)教學(xué)大綱制定教學(xué)計劃，備課做到 四備六熟，上課做到精講多練，批改做到精批細(xì)改，輔導(dǎo)做到耐心分析，幫助學(xué)生總結(jié)出掌握某類問題規(guī)律，測試做到有測必改，有測必評。我始終以課堂教學(xué)為中心，切實推行，以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體的授課原則，結(jié)合學(xué)生的年齡特點和承受能力合理設(shè)計每一節(jié)課。在學(xué)校每月常規(guī)教學(xué)工作檢查中，我所寫的教案以及作業(yè)批改獲得領(lǐng)導(dǎo)和同行的老教師的好評。

對學(xué)生，我做到率先垂范，為人師表，關(guān)愛學(xué)生，講究形式多樣，追求實效，達(dá)到春風(fēng)化雨，潤物無聲，形成良好的、和諧平等的育人氛圍。身教重于言傳，教師是學(xué)生的榜樣，學(xué)生會模仿教師。我自覺遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，積極參與學(xué)校開展的一切活動，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，樹立學(xué)校是我家，學(xué)校發(fā)展，我發(fā)展的雙贏觀念。在班集體的管理中，遵循學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)實施管理，面向?qū)W生未來，防微杜漸，少批評多鼓勵，防患于未然，樹立班級科學(xué)化管理，形成具有鮮明個性的班級文化。

在校本研修中，我還積極參加教研活動，在數(shù)學(xué)科組中積極發(fā)言，虛心學(xué)習(xí)，共同進步。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論，每學(xué)期都主動承擔(dān)一節(jié)公開課或嘗試課，每學(xué)期聽課不少于10節(jié)，在教學(xué)中我還注意總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，將兒童的成長、學(xué)校的發(fā)展作為已任，嚴(yán)格以小學(xué)一級教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，研究教學(xué)，進一步的向?qū)I(yè)型教師發(fā)展。

所以，為了督促自己向更高的教育目標(biāo)進取，適應(yīng)教育形式的發(fā)展要求，現(xiàn)特申請聘任小學(xué)十二級教師職務(wù)，望競聘領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)為謝!

特此申請

此致

敬禮!

20xx年x月x日

教師應(yīng)聘申請書怎么寫 篇4

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!我欲申請貴校招聘的英語教師職位。首先真誠感謝您在百忙之中瀏覽者份。這里有一顆熱情而赤誠的心渴望得到您的了解與幫助。

今年6月，我畢業(yè)于江西師范大學(xué)商務(wù)日語專業(yè)，在校期間參加了全國，考取江西師范大學(xué)英語教育專業(yè)(本科)且順利通過了考試，雖說在校期間學(xué)的是商務(wù)日語專業(yè)，但這并不影響我在英語方面的努力。在方面，現(xiàn)已通過英語能力六級。為適應(yīng)時代人才要求，同時我自學(xué)并掌握同時自學(xué)掌握了現(xiàn)代辦公自動化，能自如運用多煤體演示。

在學(xué)習(xí)之余，我還做了多份家教，通過交流，使我更加了解學(xué)生的心理活動。也與學(xué)生進行了不見面的坦誠的網(wǎng)上交流，對以后加強對學(xué)生有針對性的教育創(chuàng)造了條件、奠定了基礎(chǔ)。鑒于畢業(yè)于江西省歷史最悠久的師范類大學(xué)江西師范大學(xué)的良好教育和我教學(xué)實踐經(jīng)歷，我相信自己能夠從事好英語教學(xué)和班主任工作。如果您給我一個發(fā)展的機會，我會以飽滿的工作熱情、勤奮務(wù)實的工作作風(fēng)、快速高效的工作效率回報貴校。

手捧菲薄之書，心懷自信誠摯之念，我期待著能成為貴校的一名英語教員!

此致

敬禮!

申請人：申請書模板

__年__月__日

教師應(yīng)聘申請書怎么寫 篇5

尊敬的大河小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

本人劉金花，女，苗族，1990年1月生。20__年畢業(yè)于黔南民族師范學(xué)院，美術(shù)教育專業(yè)。20__年9月參加工作至今。

本人自參加工作以來，忠誠黨的教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，教書育人，為人師表。工作中，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，按時完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項任務(wù)。教學(xué)中，刻苦鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，耐心輔導(dǎo)學(xué)生。由于近幾年都在苗草、民主偏遠(yuǎn)的小學(xué)任教，沒有較為理想的教學(xué)成績，如果能到大河小學(xué)任教，相信在今后的工作中我會努力讓教學(xué)成績登上新的臺階。

本人因為所學(xué)的是美術(shù)專業(yè)，現(xiàn)學(xué)校的校園文化建設(shè)正在開展，本人也想將使自己的專業(yè)能夠有所發(fā)揮，所以本人要求繼續(xù)在大河小學(xué)任教，為學(xué)校的校園文化建設(shè)添磚加瓦，同時也可勝任小學(xué)一至六年級(英語除外)的所有科目的教學(xué)工作，望學(xué)校招聘領(lǐng)導(dǎo)小組能夠聘用為謝!

如果我沒有被聘上，說明我在工作中與其他同志存在一定的差距，我會認(rèn)真的反思與學(xué)習(xí)，爭取下一次被應(yīng)聘上。

總之，作為一名教師，我懷著滿腔熱情參加這次競聘，希望領(lǐng)導(dǎo)能夠考驗我，接受我。

此致

敬禮!

申請人：_

__年__月__日

教師應(yīng)聘申請書怎么寫 篇6

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我是廣西大學(xué)20__屆__師范學(xué)院__專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生。喜聞貴單位招聘語文課程的教師，我以滿腔的熱誠和百倍的信心誠摯地向您承上簡歷一份，希望能得到您的賞識，成為貴單位的一份子。

四年的大學(xué)生涯，是我用青春與激情打造的一段光輝歷程。面對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，從步入大學(xué)的那一天起就未敢怠慢，一貫嚴(yán)格的要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)了所學(xué)專業(yè)的全部課程。系統(tǒng)的學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)課，完整的教育學(xué)、心理學(xué)和計算機基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)使我對勝任語文教育工作充滿自信。我不僅熟悉漢語言文學(xué)的各種知識，具備相關(guān)的語文教學(xué)能力和管理班級的能力，而且能熟練地掌握計算機基本操作技能，熟悉word操作，e_cel表格的制作，ppt的制作與計算機其他基本程序制作。除此之外，我還具備較高的普通話表達(dá)能力。最重要的是我對教育事業(yè)有一種特別的崇敬之情，我會把它當(dāng)成自己畢生的事業(yè)。

大學(xué)階段是我個人慢慢成熟的階段。大學(xué)四年我積極的利用經(jīng)歷了挫折與成功，養(yǎng)成了堅韌和自信，對生活充滿信心，對事業(yè)執(zhí)著追求。學(xué)習(xí)實踐的過程培養(yǎng)了我團隊協(xié)作的精神，學(xué)生干部的經(jīng)歷培養(yǎng)了我的組織與協(xié)調(diào)能力，樹立了我盡職盡責(zé)、兢兢業(yè)業(yè)的敬業(yè)精神。

我堅信：不斷的總結(jié)、剖析，完善自我，挖掘潛能，在今后的工作崗位上就一定能干出一番成績。誠然，在學(xué)識淵博，閱歷豐富的前輩面前，我還只是一只渴望翱翔藍(lán)天的雛鷹，但在您賜予的人生藍(lán)圖和事業(yè)空間里，經(jīng)過勤修苦煉，明天的我也會展翅高飛。敬候您的佳音!

此致

敬禮!

申請人：_

__年__月__日

教師應(yīng)聘申請書怎么寫 篇7

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

你好!感謝你在百忙之中抽空審閱我的材料，希望給我一個機會!

我叫--，是瀘州職業(yè)技術(shù)學(xué)院二零--屆的應(yīng)屆生。我所學(xué)的專業(yè)是學(xué)前，我知道要立足于社會只有不斷充實自己，因此，在校三年，我努力學(xué)習(xí)本專業(yè)的知識?，F(xiàn)已通過所有本專業(yè)課程的考核，畢業(yè)證書正在辦理中，自學(xué)能力比較強，有一定的自學(xué)，我相信能應(yīng)對以后社會發(fā)展的要求。

在學(xué)好知識的同時，我還加強自身的思想品德修養(yǎng)。我嚴(yán)于律已，沒有違反學(xué)校的各種，。積極加入共青團組織，以此來提高自身的思想道德修養(yǎng)，在校期間參加了黨校積極分子培訓(xùn)。

我能吃苦，具有開拓進取和求實創(chuàng)新的精神，合作意識較強，善于學(xué)習(xí)他人之長，補自己之短。憑著自強不息的人生信條，困難與挫折都將成為我前進的動力。

物識一個掌握扎實專業(yè)知識并具有一定工作能力和組織能力的部下，是你的愿望。謀求一個充分發(fā)揮自己專業(yè)特長的工作單位，并能得到你的關(guān)照，是我的期盼;得力的助手，有助于你工作順心。

作為大三畢業(yè)的學(xué)生，雖然工作不足，但我會虛心學(xué)習(xí)、積極工作、盡忠盡責(zé)做好本職工作。誠懇希望得到貴單位的接約或給予的機會，以期進一步考查我的能力。

如果貴單位錄用我，我將盡我最大的才能和智慧，為貴單位增光添彩。切盼您的佳音!

再次致以我深深地謝意!

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

教師應(yīng)聘申請書怎么寫 篇8

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!非常感謝您百忙之中抽出寶貴時間閱讀我的求職材料。當(dāng)您翻開這一頁的時候，您就為我打開了一扇成功與希望之門，敬請留意后面的內(nèi)容，相信您一定不會失望的。

我是__師范大學(xué)體育教育專業(yè)__屆本科畢業(yè)生，___，__歲。大學(xué)四年間，我一直樹立勇于進取、樂于奉獻(xiàn)、熱愛集體的觀念，全面塑造自己的健康人格。我相信，面對社會選擇的時候，具有良好的思想素質(zhì)的我一定能贏得一個優(yōu)秀的集體，所以冒昧向您自薦。

在校期間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤奮刻苦，努力做好本職工作，在學(xué)生會和班級工作中積累了大量的工作經(jīng)驗，使自己具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。幾年來我努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，從各門課程的基礎(chǔ)知識出發(fā)，取得了良好的成績，使得我的專業(yè)基礎(chǔ)扎實，有良好的理論知識背景和較強的動手能力。四年的寒窗苦讀讓我對本專業(yè)所涉及的籃球、排球、網(wǎng)球、田徑等等體育教學(xué)有了深刻的認(rèn)識和扎實的基礎(chǔ)。在主修籃球的同時充分發(fā)揮想象力與創(chuàng)造力，把籃球與時尚連接起來自學(xué)花式籃球并受到長沙晚報、湖南教育頻道等社會媒體的關(guān)注與好評。在文化上具有良好的英語聽、說、讀、寫能力，并熟練掌握了計算機基本理論和應(yīng)用技術(shù)，能熟練運用Windows系列操作系統(tǒng)、Office2000、PF語言、幻燈片制作等。并且在本院畢業(yè)生多媒體課件制作比賽中榮獲二等獎。

大學(xué)生活讓我成長為一名自強、自立、自律的大學(xué)生，母校__師范大學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)教會了我嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，體育學(xué)院更是給了我一個展示自己、發(fā)展自己的舞臺。在學(xué)校我一直勤工儉學(xué)。每年我都利用課余時間在外兼職各種工作而且在校也和同學(xué)組建大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團隊來充實我的校園生活。這些不僅體現(xiàn)了我做為一個體育人應(yīng)有的團隊合作與自強不息的精神同時還培養(yǎng)了我組織管理的能力。

過去并不代表未來，勤奮才是真實的內(nèi)涵。對于實際工作我相信，憑我的知識和能力、熱情與毅力、誠懇與敬業(yè)，定能很快適應(yīng)貴單位的環(huán)境，勝任自己的工我能很快的適應(yīng)工作壞境，熟悉業(yè)務(wù)，并且在工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己，做好本職工作。

隨信附有我的簡歷。如有機會與您面談，我將十分感謝。愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上，屢創(chuàng)佳績，祝您的事業(yè)白尺竿頭，更進一步!

此致

敬禮!

申請人：___

__年__月__日

教師應(yīng)聘申請書怎么寫 篇9

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我是徐州幼兒高等師范學(xué)校的一名畢業(yè)生，懷著對貴校的尊重與向往，我真摯地寫了這封求職信，向您展示一個完全真實的我，期望貴校能接納我成為其中的一員。

首先感謝您在百忙之中瀏覽我的求職信。

從小我就十分崇拜教師這一職業(yè)，隨著年齡的增長、認(rèn)識的提高，我更萌發(fā)了要做一名優(yōu)秀的人民教師的愿望。經(jīng)歷了3年的幼師生活，應(yīng)對新的機遇與挑戰(zhàn)，我更堅定了“自信、自強、勤奮、謙虛的人生信條。

我十分珍惜在校的學(xué)習(xí)時光，不斷從各方面完善自我，每個學(xué)期都以優(yōu)秀的成績完成規(guī)定學(xué)科的學(xué)習(xí)，同時也具備了優(yōu)異的英語聽、說、讀寫的潛力，出色的教師素質(zhì)，具有良好的語音面貌，自然、大方、的教態(tài)，并在教學(xué)中善于創(chuàng)新，在課余時光我閱讀了超多的書籍，對專業(yè)課的1些練習(xí)，適當(dāng)?shù)捏w育運動對我來說也是必不可少的，不但充實了自我，也培養(yǎng)了自我多方面的潛力。

此外，我還用心參加了各項社會實踐活動，把握每一個機會，鍛煉自我。

步入21世紀(jì)的中國，競爭會越來越激烈，對大批優(yōu)秀人才的需要，是教師面臨嚴(yán)峻的考驗，作為1名有志的年輕人，我期望自我能成為教師戰(zhàn)線上的新生活，更愿意在教育領(lǐng)域奉獻(xiàn)1切“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，我相信，在老一輩教師的鼓勵與幫忙下，在自我的勤奮與努力下，我一定會成為一名優(yōu)秀的教師。

雖然我們未曾謀面，但請您相信，您的選取不會錯，期望貴校能給我一次展現(xiàn)自我的機會，能讓我成為貴校的一員。

此致

敬禮!

申請人：veryok

__年__月__日

教師應(yīng)聘申請書怎么寫 篇10

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

首先感謝您在百忙之中瀏覽我的自薦材料。

我是__大學(xué)____級本科英語專業(yè)學(xué)生。希望能得到貴單位的賞析與栽培，可以限度地發(fā)揮自己的英語才能，在此特向貴單位自薦。

本人思想端正，品德良好，性格隨和，待人誠懇，樂于交際，得到同學(xué)和老師們的喜愛。

學(xué)習(xí)方面，我十分熱愛本專業(yè)，本著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)那髮W(xué)態(tài)度，成績優(yōu)良，并且注重理論與實踐相結(jié)合，做到“活學(xué)活用”，“學(xué)為所用”。此外，順利通過了四級、計算機全國二級、普通話二甲等水平測試;我也具備了優(yōu)異的英語聽、說、讀、寫、譯等能力，出色的教師素質(zhì)，具有良好的語音面貌，自然大方的教態(tài)，并在教學(xué)中善于創(chuàng)新。同時，我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍，熟練掌握計算機的基礎(chǔ)知識和常用，參加硬筆書法培訓(xùn)，也培養(yǎng)了自己多方面的能力。

我還積極地參加各種社會活動，把握每一個機會，鍛煉自己。擔(dān)任過從小學(xué)生到成人的家教老師，受到家長和學(xué)生的好評，具備了一定的組織管理能力、表達(dá)能力和協(xié)調(diào)能力。

大學(xué)生活培養(yǎng)了我嚴(yán)肅的科學(xué)態(tài)度和與人合作的精神。“學(xué)高為師，身正為范”，我已經(jīng)做好充分的準(zhǔn)備投身到人民教師的崗位中去，發(fā)揮我的才干，為貴單位的繁榮昌盛做出我的貢獻(xiàn)。誠然，茫茫人海中我不是秀的，也不是貴單位的選擇，但我希望我是貴單位最合適的選擇!

最后祝貴校事業(yè)蒸蒸日上，再創(chuàng)佳績!

此致

敬禮

申請人：

20__年__月__日

教師應(yīng)聘申請書怎么寫 篇11

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

十幾年的寒窗苦讀，鑄就了我的學(xué)識與自信。我是__X級物理專業(yè)的學(xué)生，大學(xué)階段的學(xué)習(xí)與成長更加磨練了我的意志，提高了我的修養(yǎng)!“一分耕耘、一分收獲”!我會盡自己的努力，辛勤勞作，實現(xiàn)自己的人生價值。

在大學(xué)期間，我以勤勉進取的積極態(tài)度，全方位地充實鍛煉自己，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和掌握了較為扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，有較強的自學(xué)能力和解決實際問題的能力。在校期間，由于學(xué)習(xí)刻苦，成績優(yōu)異，排名前列。計算機除基本的Word、Exce外，還自學(xué)使用photoshop軟件、powerpoint軟件、Dreamweaver軟件等軟件的運用，尤其是課件制作更是查閱了大量資料。此外，加強書法的練習(xí)，獲寫字比賽二等獎。為了擴大自己的知識面，我還閱讀了與教學(xué)、溝通、表演表達(dá)、心理學(xué)等相關(guān)的書籍，使自已在教學(xué)領(lǐng)域有了更進一步的了解。

能力，一直是生活中、校園內(nèi)的我們所需要鍛煉的一個重要的方面。在大學(xué)里，我積極參加文體和社會活動，如學(xué)生會，青年志愿者，英語俱樂部等。同時，為了理論和實際更好的聯(lián)系起來，除積極參加了班級授課演練、每個周末隨青協(xié)下鄉(xiāng)送教，幫教外，還多次在假期參加各種實踐，并多次兼職初高中物理、數(shù)學(xué)家教，在此過程大大豐富了我的大學(xué)生活和社會經(jīng)歷，一方面培養(yǎng)了我的組織協(xié)調(diào)能力和的能力，另一方面培養(yǎng)了我的能力和處理各項事務(wù)的能力，以及面對突發(fā)事件的應(yīng)變能力。

“天道酬勤”，我擁有一個健康自然的我，堅持原則而富有創(chuàng)新，自信成熟而充滿朝氣。我愿憑著這個自然的我以最誠摯的心接受您的挑選?，F(xiàn)實社會中，人才濟濟，我是否能夠脫穎而出，惟有實踐驗見真值?；厥走^去，是我勇于探索勤于求學(xué)的知識蘊積之路;展望未來，將是我樂于奉獻(xiàn)于業(yè)務(wù)的事業(yè)開拓之途。

貴校在物理教學(xué)方面所開創(chuàng)的業(yè)績和遠(yuǎn)大的科研前景我仰慕已久。深信我會用自己勤勉的汗水與同仁一道為貴校的錦繡前程奮斗不息!我真誠希望成為其中一員。天行健，君子以自強不息!我希望貴校能給我一個施展才華的機會，我一定會努力工作，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，不負(fù)學(xué)校家長對我的厚望。

此致

敬禮

申請人：

20__年__月__日

幼兒園教師應(yīng)聘申請書7篇

在當(dāng)今迅速變化的社會發(fā)展下，很多上班族都開始掌握書寫申請書這項技能了。我們在寫申請書時需注意一定要明確并且具體的表達(dá)出自己的需求，理由也要充分合理。編輯在眾多資料中精選了最好的為大家推出了這篇“幼兒園教師應(yīng)聘申請書”，請將本網(wǎng)頁添加到收藏夾中以備不時之需！

幼兒園教師應(yīng)聘申請書(篇1)

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)

您好：

我是徐州幼兒高等師范學(xué)校的一名畢業(yè)生，懷著對貴校的尊重與向往，我真摯地寫了這封自薦信，向您展示一個完全真實的我，希望貴校能接納我成為其中的一員。

以下是我的自我介紹。

經(jīng)歷了三年的幼師生活，面對新的機遇和挑戰(zhàn)，我更堅定了“自信、自強、勤奮、謙虛的人生信條。

我十分珍惜在校的學(xué)習(xí)時間，不斷從各方面完善自己，每個學(xué)期都以優(yōu)秀的成績完成規(guī)定學(xué)科的學(xué)習(xí)，同時也具備了優(yōu)異的英語聽、說、讀寫的能力，出色的教師素質(zhì)，具有良好的語音面貌，自然、大方、的教態(tài)，并在教學(xué)中善于創(chuàng)新，在課余時間我閱讀了大量的書籍，對專業(yè)課的一些練習(xí)，適當(dāng)?shù)捏w育運動對我來說也是必不可少的，不但充實了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的能力。

此外，我還積極參加了各項社會實踐活動，把握每一個機會，鍛煉自己。步入21世紀(jì)的中國，競爭會越來越激烈，對大批優(yōu)秀人才的需要，是教師面臨嚴(yán)峻的考驗，作為一名有志的年輕人，我希望自己能成為教師戰(zhàn)線上的新生活，更愿意在教育領(lǐng)域奉獻(xiàn)一切“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，我相信，在老一輩教師的鼓勵和幫助下，在自己的勤奮和努力下，我一定會成為一名優(yōu)秀的教師。

隨信附上個人求職簡歷，盼面談。雖然我們未曾謀面，但請您相信，您的選擇不會錯，希望貴校能給我一次展現(xiàn)自我的機會，能讓我成為貴校的一員。

此致

敬禮

申請人：

20__年__月__日

您好!

首先，向您辛勤的任務(wù)致以深深的敬意!同時也感激您在百忙之中閱讀我的求職資料。我是北京師范大學(xué)__屆的一名師范生，__年畢業(yè)至今，閱歷了三年的教員生活，面對新的機遇和應(yīng)戰(zhàn)，我更堅決了“自信、自強、勤勞、謙遜”的人生信條。

我所在的院校是很好的人材培育基地，素以治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、育人無方而著稱。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境下，我切身地領(lǐng)會到了學(xué)習(xí)的樂趣并立志當(dāng)一名人民教員將本人貢獻(xiàn)給教育事業(yè)，無論是在知識才能，還是在素質(zhì)涵養(yǎng)方面，我都收獲頗豐。

“學(xué)高為師，身正為范”是我不斷銘刻的警言。以此為鑒，我不時空虛自我，調(diào)整自我。

我性情開朗、悲觀向上、自信、穩(wěn)重、幽默、誠實務(wù)虛，待人熱情、真誠。任務(wù)仔細(xì)擔(dān)任，積極自動，能享樂耐勞。有較強的組織才能、實踐入手才能和集團協(xié)作肉體，能迅速的順應(yīng)各種環(huán)境，并交融其中。

任務(wù)中我屢獲殊榮：曾于__年獲得教員資歷證書、普通話二甲資歷證。__年7月取得“德江縣__小學(xué)少先隊優(yōu)秀輔導(dǎo)員”;在校20余次取得征文以及三下鄉(xiāng)活動獎項。

我的任務(wù)才能及專長喜好：在我任務(wù)的近3年中，年終考核不斷是優(yōu)秀，所代班級的均勻成果遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出校均勻成果，我的班級無論在學(xué)校舉行的什么活動中都能積極參與，而且每次都滿載榮譽而歸!平常很注重先生的片面開展和素質(zhì)養(yǎng)成。

我喜好文學(xué)寫作，有豐厚的文學(xué)素養(yǎng)，幾年來各類寫作字?jǐn)?shù)超越20萬，多篇稿件在《教育周刊》上宣布，而且在《雜志》上也宣布過數(shù)篇，平常愛好網(wǎng)絡(luò)，在網(wǎng)絡(luò)上有本人的博客主頁及電子簡歷，在我的博客里有近十篇原創(chuàng)的各類文體的文章，博客點擊率也很高。

這些任務(wù)閱歷和社會理論任務(wù)使我具有了敏銳的洞察力、獨立的考慮判別才能、武斷的行事作風(fēng)以及團隊協(xié)作肉體，最重要的是學(xué)會了為人處世之道。扎實的專業(yè)才能和積聚的社會理論經(jīng)歷使我自信能勝任貴校所要求的任務(wù)。

我的知識、膽識與卓識等待您的賞識!

我的慧心、愛心與決心也定會助您完成偉業(yè)雄心!

最初祝貴縣教育事業(yè)一浪高過一浪，今天更勝明天!

此致

敬禮

申請人：

20__年__月__日

幼兒園教師應(yīng)聘申請書(篇2)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

獲悉貴園治學(xué)有序，管理有方，在社會上享有很高的聲譽。我，一個對教育事業(yè)充滿無限熱情的青年，渴望能到這樣的環(huán)境中工作，施展自己的才華。

在過去，一提到幼兒教師，人們不禁會想到，每天哄著孩子玩兒，別磕了別碰了，謹(jǐn)小慎微的面對每個家長，一天到晚腳不沾地兒的“孩子王”。所以要小學(xué)老師到幼兒園去工作沒有一個人是心甘情愿的。

可如今，隨著時代的發(fā)展，國家政策的支持，教育制度的改革和人類思想的不斷進步，人們逐漸改變了對于幼兒教師的態(tài)度和看法。

在我看來，幼兒教師是一個快樂的職業(yè)。每天面對一群天真可愛的孩子，她們的眼睛是明亮的，心靈是無瑕的，你給他們愛，她們會真心真意的喜歡你。這種快樂是任何職業(yè)都無法比擬的。把幼兒教師這個職業(yè)當(dāng)做一個快樂的職業(yè)全身心的投入會收獲滿滿的快樂和幸福。

幼兒教師是一個充滿挑戰(zhàn)的職業(yè)。如何做一名優(yōu)秀的幼兒教師，成為每一個學(xué)前教育工作者要思考的問題，尤其是在國家逐步重視學(xué)前教育的大環(huán)境下，如何使自己立于學(xué)前教育大潮的前沿。這就要我們不斷學(xué)習(xí)、不斷進步才能做好隨時迎接挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備。

下面，請允許我把自己的情況向您介紹一下。

作為一名教育科學(xué)學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)的大學(xué)生，我熱愛我的專業(yè)并為其投入了巨大的熱情和精力。

在校期間刻苦勤奮，幾年的學(xué)習(xí)生活中，我對自己的專業(yè)知識進行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，如教育學(xué)、心理學(xué)、普通心理學(xué)、學(xué)前教育科學(xué)教育、學(xué)前教育社會教育、學(xué)前教育健康教育、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、學(xué)前教育衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前教育科學(xué)研究方法、鋼琴、聲樂、舞蹈、美術(shù)等專業(yè)課程，并且取得了不錯的成績，先后獲得了學(xué)校的三等獎學(xué)金和二等獎學(xué)金。

不止是在學(xué)識方面的進步，在校期間，我參加了學(xué)院的學(xué)生會文藝部工作，參與了運動會百人舞的組織與排練工作，并獲得了優(yōu)秀工作人員的榮譽。在班上，我擔(dān)任了文藝委員一職，幫助各班委組織好班級的日?；顒?。

因此，在學(xué)校工作中，不僅加強鍛煉了我的處世能力，并且讓我學(xué)習(xí)吸收到了管理知識和管理經(jīng)驗，使我獲得了更加豐富的工作經(jīng)驗。

此外，現(xiàn)代社會是一個需要十字型人才的時代，所以，在校期間，我還利用課余時間，參加心理咨詢師培訓(xùn)，文秘資格等培訓(xùn)，不斷提升自我技能，豐富和完善自我修養(yǎng)，使自己能成為一個較為完善的人。

在大學(xué)四年的歷練以后，我相信我已經(jīng)有了扎實的學(xué)識基礎(chǔ)，獨特的專業(yè)素養(yǎng)以及堅韌不拔和頑強的毅力，使得正處于人生中精力充沛的時期我渴望在更廣闊的天地里展露自己的才能，我不滿足于現(xiàn)有的知識水平，期望在實踐中得到鍛煉和提高，因此我希望能夠加入貴園。

我會踏踏實實的做好屬于自己的每一份工作，竭盡全力并且充滿熱情的在工作中取得良好的成績，我相信經(jīng)過自己的勤奮和努力，一定會做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

大學(xué)生活很快便過去了，作為一名有志的年輕人，我希望自己能成為教師戰(zhàn)線上的新力量，更愿意在教育領(lǐng)域奉獻(xiàn)一切。

相信在老一輩教師的鼓勵和幫助下、在自己的勤奮和努力下，我也許不一定會成為的，但我一定會是最努力的。我會盡心盡力、盡我所能，讓貴園滿意、讓家長滿意。希望貴校給我一個機會。

期待您的回音!

最后，非常感謝您在百忙之中所給予我的關(guān)注，愿貴園事業(yè)蒸蒸日上，屢創(chuàng)佳績，祝您的事業(yè)白尺竿頭，更進一步!

此致

敬禮

申請人：

20__年__月__日

您好!

首先，向您辛勤的任務(wù)致以深深的敬意!同時也感激您在百忙之中閱讀我的求職資料。我是北京師范大學(xué)__屆的一名師范生，__年畢業(yè)至今，閱歷了三年的教員生活，面對新的機遇和應(yīng)戰(zhàn)，我更堅決了“自信、自強、勤勞、謙遜”的人生信條。

我所在的院校是很好的人材培育基地，素以治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、育人無方而著稱。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境下，我切身地領(lǐng)會到了學(xué)習(xí)的樂趣并立志當(dāng)一名人民教員將本人貢獻(xiàn)給教育事業(yè)，無論是在知識才能，還是在素質(zhì)涵養(yǎng)方面，我都收獲頗豐。

“學(xué)高為師，身正為范”是我不斷銘刻的警言。以此為鑒，我不時空虛自我，調(diào)整自我。

我性情開朗、悲觀向上、自信、穩(wěn)重、幽默、誠實務(wù)虛，待人熱情、真誠。任務(wù)仔細(xì)擔(dān)任，積極自動，能享樂耐勞。有較強的組織才能、實踐入手才能和集團協(xié)作肉體，能迅速的順應(yīng)各種環(huán)境，并交融其中。

任務(wù)中我屢獲殊榮：曾于__年獲得教員資歷證書、普通話二甲資歷證。__年7月取得“德江縣__小學(xué)少先隊優(yōu)秀輔導(dǎo)員”;在校20余次取得征文以及三下鄉(xiāng)活動獎項。

我的任務(wù)才能及專長喜好：在我任務(wù)的近3年中，年終考核不斷是優(yōu)秀，所代班級的均勻成果遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出校均勻成果，我的班級無論在學(xué)校舉行的什么活動中都能積極參與，而且每次都滿載榮譽而歸!平常很注重先生的片面開展和素質(zhì)養(yǎng)成。

我喜好文學(xué)寫作，有豐厚的文學(xué)素養(yǎng)，幾年來各類寫作字?jǐn)?shù)超越20萬，多篇稿件在《教育周刊》上宣布，而且在《雜志》上也宣布過數(shù)篇，平常愛好網(wǎng)絡(luò)，在網(wǎng)絡(luò)上有本人的博客主頁及電子簡歷，在我的博客里有近十篇原創(chuàng)的各類文體的文章，博客點擊率也很高。

這些任務(wù)閱歷和社會理論任務(wù)使我具有了敏銳的洞察力、獨立的考慮判別才能、武斷的行事作風(fēng)以及團隊協(xié)作肉體，最重要的是學(xué)會了為人處世之道。扎實的專業(yè)才能和積聚的社會理論經(jīng)歷使我自信能勝任貴校所要求的任務(wù)。

我的知識、膽識與卓識等待您的賞識!

我的慧心、愛心與決心也定會助您完成偉業(yè)雄心!

最初祝貴縣教育事業(yè)一浪高過一浪，今天更勝明天!

此致

敬禮

申請人：

20__年__月__日

幼兒園教師應(yīng)聘申請書(篇3)

尊敬的伯樂：

您好!首先感謝您在百忙之中瀏覽我的。

我是----學(xué)校----專業(yè)的學(xué)生，借此擇業(yè)之際，我懷著一顆真誠的心和對事業(yè)的渴望與執(zhí)著追求，真摯的向您推薦自己。

自20--年9月份踏入幼師至今，我從一個懵懂無知的少年逐漸成長為現(xiàn)在穩(wěn)重大方的生，通過學(xué)習(xí)，我掌握了各種知識和技能技巧，并能很好的應(yīng)用到現(xiàn)實中，期間我不斷的完善自己，努力提高自身素質(zhì)與涵養(yǎng)，并按期完成學(xué)習(xí)任務(wù)保證了學(xué)業(yè)的順利進行。

在校期間，我選修的是鋼琴，這也正是我的及特長，我熟悉線譜和，并能對兒歌進行自配伴奏便彈邊唱，此外，聲樂也是我的愛好，20--年我順利通過了中國歌劇舞劇院美聲唱法的八級。除此之外，業(yè)余時間我喜歡看書，以此增長知識開拓眼界。

在老師和同學(xué)的眼中，我是一個熱愛集體，關(guān)心同學(xué)，待人真誠，懂事聽話的學(xué)生，是同學(xué)的好朋友，是老師的好助手，我自認(rèn)為我不是一個不思進取游手好閑的壞孩子。因為在校期間一直擔(dān)任班委，所以具有很好的組織協(xié)調(diào)能力，領(lǐng)導(dǎo)能力和溝通力。此外，我還向?qū)W校遞交了入黨申請書并時刻以黨員的要求來要求自己，不斷地學(xué)習(xí)和提高自身。

“孩子，做幼師不容易，希望你能成為一個真正的幼教人!”這是一位幼兒園園長講給我的心得與期望。我自認(rèn)為我已經(jīng)邁出了第一步，而且正努力邁出人生轉(zhuǎn)折的第二步，通過多次的實習(xí)我也了解了，除非真心的熱愛孩子，熱愛這崗位，否則是無法勝任的，我將銘記園長老師的話，通過自己的努力去做一名真正的幼教人!尊敬的伯樂，請您相信，我不會讓您失望，希望貴園能給我一個展示自我的機會，給我一片藍(lán)天，我會為您涂上最美麗的色彩，給我一個機會，我不會讓您失望!

我是一匹初出茅廬的千里馬，您會是我的伯樂嗎?

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

幼兒園教師應(yīng)聘申請書(篇4)

尊敬的招聘人員：

您好！我是一名熱愛孩子、有著豐富幼教經(jīng)驗的幼師求職者。在我眼中，幼教不僅僅是一份職業(yè)，更是一種責(zé)任和使命。我迫切希望能夠成為貴幼兒園這個溫暖的大家庭中的一員，與孩子們一同成長、探索和學(xué)習(xí)。

教育事業(yè)是我熱衷追求的，從大學(xué)開始，我就選擇了與幼教相關(guān)的專業(yè)學(xué)習(xí)。通過系統(tǒng)的課程教學(xué)和實踐實習(xí)，我對幼兒身心發(fā)展的規(guī)律、幼兒教育的方法和策略有了全面的了解，并擁有一定的教育技能。在已經(jīng)參加的幼兒園實習(xí)中，我責(zé)任心強、主動積極，得到了老師和家長們的一致好評。

作為一名幼師，我深知自己的責(zé)任是培養(yǎng)孩子們良好的品德和習(xí)慣。我理解孩子從小就應(yīng)該養(yǎng)成獨立自主、積極向上的行為習(xí)慣，因此，我經(jīng)常鼓勵幼兒適當(dāng)參與園務(wù)活動，如自己置放玩具、整理教室。通過引導(dǎo)孩子們從小開始培養(yǎng)愛護環(huán)境、尊重他人的意識，我希望能成為他們成長路上的引導(dǎo)者。

除了品德培養(yǎng)，幼兒的學(xué)習(xí)能力和綜合能力也是我關(guān)注的重點。我相信通過創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學(xué)環(huán)境和情景，可以激發(fā)孩子們對于知識的興趣和學(xué)習(xí)的動力。幫助他們掌握讀寫、數(shù)學(xué)等基本技能，培養(yǎng)他們的觀察力、思考力、創(chuàng)造力，我相信孩子們會在快樂中成長。

作為一名幼師，與家長的溝通是不可或缺的一環(huán)。我注重與家長的積極互動，及時向家長報告幼兒在學(xué)校的表現(xiàn)，解答家長的疑慮，并根據(jù)幼兒的實際情況給予家長適當(dāng)?shù)慕逃笇?dǎo)。我認(rèn)為與家長的緊密合作是幼兒教育的前提和保障。

除了專業(yè)知識和技能，我還具備了一顆愛心和耐心的心靈。我堅信，幼兒是天真無邪的靈魂，是需要我們呵護和教育的未來。在與孩子們相處的日子里，我愿意耐心傾聽他們的需求和訴求，用真心去理解他們、陪伴他們、引導(dǎo)他們。

如果有幸成為貴幼兒園的一員，我將用我的才能和熱情，為幼兒園的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，在與孩子們的共同成長中，我會真正感受到這份事業(yè)的無限喜悅和成就感。

期待能夠有機會與貴幼兒園共同創(chuàng)造美好的教育環(huán)境，教育一個個可愛的孩子。謝謝您給予我寶貴的時間與機會，期待能夠得到您的回復(fù)。感謝！

此致

敬禮

幼師求職者

幼兒園教師應(yīng)聘申請書(篇5)

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)

您好：

我是徐州幼兒高等師范學(xué)校的一名畢業(yè)生，懷著對貴校的尊重與向往，我真摯地寫了這封自薦信，向您展示一個完全真實的我，希望貴校能接納我成為其中的一員。

以下是我的自我介紹。

經(jīng)歷了三年的幼師生活，面對新的機遇和挑戰(zhàn)，我更堅定了“自信、自強、勤奮、謙虛的人生信條。

我十分珍惜在校的學(xué)習(xí)時間，不斷從各方面完善自己，每個學(xué)期都以優(yōu)秀的成績完成規(guī)定學(xué)科的學(xué)習(xí)，同時也具備了優(yōu)異的英語聽、說、讀寫的能力，出色的教師素質(zhì)，具有良好的語音面貌，自然、大方、的教態(tài)，并在教學(xué)中善于創(chuàng)新，在課余時間我閱讀了大量的書籍，對專業(yè)課的一些練習(xí)，適當(dāng)?shù)捏w育運動對我來說也是必不可少的，不但充實了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的能力。

此外，我還積極參加了各項社會實踐活動，把握每一個機會，鍛煉自己。步入21世紀(jì)的中國，競爭會越來越激烈，對大批優(yōu)秀人才的需要，是教師面臨嚴(yán)峻的考驗，作為一名有志的年輕人，我希望自己能成為教師戰(zhàn)線上的新生活，更愿意在教育領(lǐng)域奉獻(xiàn)一切“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，我相信，在老一輩教師的鼓勵和幫助下，在自己的勤奮和努力下，我一定會成為一名優(yōu)秀的教師。

隨信附上個人求職簡歷，盼面談。雖然我們未曾謀面，但請您相信，您的選擇不會錯，希望貴校能給我一次展現(xiàn)自我的機會，能讓我成為貴校的一員。

此致

敬禮

申請人：xuexila

20__年__月__日

幼兒園教師應(yīng)聘申請書(篇6)

尊敬的招聘部門主管，

您好！我寫信是因為我深深地?zé)釔蹆和⑶覍τ變航逃錆M激情。我很榮幸有機會向貴幼兒園應(yīng)聘幼師一職，并希望能夠在這封信中向您展示我對這個崗位的熱情和才能。

作為一名有著豐富的幼兒教育經(jīng)驗的幼師，我認(rèn)為幼兒期是每個孩子成長的重要階段。在這個階段，幼師的角色是引導(dǎo)、啟發(fā)和培養(yǎng)孩子的全部潛能。就像栽培幼苗一樣，幼師要細(xì)心地照顧每一顆小芽，給予他們足夠的養(yǎng)分和關(guān)愛，讓他們茁壯成長。

作為一名優(yōu)秀的幼師，我注重每個孩子的個性特點和需求，希望通過培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力、想象力和社交技巧，幫助他們成為自信、獨立和有責(zé)任感的年輕人。我相信每個孩子都是獨一無二的，他們的發(fā)展和成長需要個性化的關(guān)注和教育方式。我致力于為每個孩子提供一個溫馨、安全和激勵的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過親身指導(dǎo)、啟發(fā)和激勵，讓每個孩子發(fā)現(xiàn)自己的潛能和熱情。

在過去的幾年里，我一直在一家知名幼兒園擔(dān)任幼師的職位，累積了豐富的經(jīng)驗和技能。我參與了豐富多樣的課程計劃和活動，如音樂課、藝術(shù)課和體育課等，為孩子們提供了多樣化的學(xué)習(xí)體驗。我的責(zé)任是幫助孩子們建立良好的習(xí)慣和價值觀，培養(yǎng)他們的自我管理和社交技能。我堅信提供適宜年齡段的教育可以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)他們的好奇心和探索欲望。

我具備良好的溝通和團隊合作能力。作為一名幼師，與家長和同事的密切合作是不可或缺的。我以積極的態(tài)度與家長溝通，建立良好的家校合作關(guān)系，分享孩子的成長和進步。與同事們合作，我注重傾聽和理解他們的意見和觀點，積極與他們合作，共同為孩子們提供最好的教育。

我還持有國家幼兒教育認(rèn)證證書和相關(guān)培訓(xùn)證書，這些證書為我提供了專業(yè)知識和技能。我深信不斷學(xué)習(xí)和成長對于成為一名出色的幼師是非常重要的。

感謝您考慮我的申請。如果有幸成為貴幼兒園的一員，我保證會竭盡全力為孩子們提供優(yōu)質(zhì)的教育和關(guān)愛。我期待能有機會與您進一步交流，更詳細(xì)地了解貴幼兒園的教育理念和團隊精神。再次感謝您閱讀我的簡歷與申請。

此致

敬禮

（您的名字）

幼兒園教師應(yīng)聘申請書(篇7)

尊敬的園務(wù)主任：

您好！

我是一名對幼兒教育充滿熱情的應(yīng)聘者，給貴園寄去我的幼師求職申請書，希望能獲得貴園的青睞與機會。我從小就喜歡與孩子們相處，并且對他們的理解、引導(dǎo)和愛護充滿熱情。因此，成為一名幼師是我一直夢寐以求的職業(yè)。我對于幼兒教育的重要性和責(zé)任感，在求學(xué)和實踐過程中也得到了充分的認(rèn)識，并從中獲得了深刻的成長和樂趣。

我在大學(xué)期間主修學(xué)前教育專業(yè)，并在校外實訓(xùn)中接觸了各個年齡段的幼兒。通過實踐，我學(xué)會了與孩子們建立良好的互動關(guān)系，了解了不同年齡段兒童的心理特點和發(fā)展需求，并能靈活地運用各種教育方法與資源來激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和潛能。例如，我通過組織有趣的游戲和創(chuàng)意的活動，將知識融入其中，引導(dǎo)幼兒主動學(xué)習(xí)。這樣的教育方式不僅能讓幼兒掌握所學(xué)的知識和技能，還能培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和團隊合作意識。

除了在校內(nèi)實踐，我還積極參加相關(guān)的社會實習(xí)，并主動參與了一些社區(qū)幼兒園的義務(wù)工作。通過這些經(jīng)歷，我提高了自己的教學(xué)能力和管理能力，并且進一步了解了幼兒教育的實際操作和團隊合作的重要性。我相信這些經(jīng)驗將會為我成為一名優(yōu)秀的幼師提供堅實的基礎(chǔ)。

除了專業(yè)知識和實踐經(jīng)驗之外，我還具備良好的溝通能力和團隊合作精神。作為一名幼師，我明白與孩子及其家長的良好溝通是促進學(xué)生發(fā)展的關(guān)鍵。我善于傾聽和理解孩子們的需求和想法，并通過與家長的積極溝通，形成家園合作共育的良好氛圍。我也注重個人的職業(yè)發(fā)展，經(jīng)常參加教育培訓(xùn)和學(xué)術(shù)研究，以不斷提高自己的教育理論和實踐水平。

我相信，作為一名幼師，我將會用自己的熱情和責(zé)任心，創(chuàng)造一個積極、有趣和富有學(xué)習(xí)激勵的學(xué)習(xí)環(huán)境。我將尊重每個孩子的個體差異，關(guān)愛他們的身心健康，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)能力。我還將引導(dǎo)他們培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和道德品質(zhì)，幫助他們樹立正確的價值觀和自信心，成為有社會責(zé)任感的未來公民。

對于貴園來說，我相信我將會成為一個值得信賴和負(fù)責(zé)任的園丁，與貴園共同育人，共謀發(fā)展。如果貴園能給我一個機會，我將以滿腔的熱情和努力，為孩子們的成長和幸福貢獻(xiàn)自己的力量。

謝謝尊貴的園務(wù)主任閱讀我的求職申請書。期待得到您的回音，并有機會進一步交流。

祝好！

此致

敬禮

應(yīng)聘者：XXX

關(guān)于招聘的申請書13篇

隨著社會主義精神文明的繁榮，幾乎人人都需要寫申請書。對于如何學(xué)習(xí)寫申請書，我向您推薦了一個名為“關(guān)于招聘的申請書”的資源，相信這會讓您確信自己做出了正確的選擇。我強烈建議您將這個網(wǎng)頁加入收藏夾！

關(guān)于招聘的申請書 篇1

縣人力資源和社會保障局：

我院是一所綜合性三級醫(yī)院，隨著患者就診量不斷增加，工作任務(wù)量增大，為保證醫(yī)院安全和醫(yī)療安全，需增加人員，以滿足醫(yī)院實際工作需要和醫(yī)院發(fā)展需求。現(xiàn)我院現(xiàn)有編制床位數(shù)1000張，臨床科室有42個，醫(yī)技科室有14個，行政后勤科室有23個。依據(jù)《綜合醫(yī)院組織編制原則(草案)》，三級醫(yī)院床位與工作人員之比應(yīng)為1:1.6-1.7，衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員占70%以上，行政后勤人員占30%以下，結(jié)合醫(yī)院目前實際人才需求，衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員占80%比例比較適宜。按以上標(biāo)準(zhǔn)，醫(yī)院應(yīng)配備有員工1600人，其中衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員1280人，行政后勤人員320人。

我院現(xiàn)有人員1132人(含臨時工和返聘人員)，其中衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員822人，行政后勤人員310人，衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員缺458人，行政后勤人員缺10人，另外中醫(yī)院按260張床位編制計算，除現(xiàn)有人員外還缺216人。本著按實際需求、逐年引進、合理梯隊建設(shè)原則，20xx年我院準(zhǔn)備招聘大學(xué)畢業(yè)生121人(招聘計劃詳見附件1)，逐漸完善醫(yī)院的梯隊建設(shè)，為醫(yī)院長遠(yuǎn)的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

特此請示，請予批復(fù)。

xxx

20xx年5月12日

關(guān)于招聘的申請書 篇2

尊敬的xx：

由于種.種原因，我縣農(nóng)村中小學(xué)特別是中心校以下小學(xué)教師嚴(yán)重不足。目前，全縣除中心校所在地小學(xué)以外，共有完全小學(xué)21所。根據(jù)我縣布局調(diào)整規(guī)劃，這些學(xué)校將全部保留，但是這些學(xué)校的教師卻短缺嚴(yán)重，據(jù)統(tǒng)計，這些學(xué)校共有教學(xué)班159個，在校生3832人，而國辦教職工只有108人，根本無法滿足教學(xué)需求，從而造成了大量雇傭臨代教師的現(xiàn)象。再對這108人進行一下分析：其中因病無法堅持正常工作的6人，產(chǎn)假1人，借出2人，正在辦理調(diào)動的1人。50歲以上的達(dá)58人，近三年來將要退休的23人，這就更加劇了教師數(shù)量的不足，因此急需加以補充。另外，東堡、井兒溝、馬圈堡三所薄弱初中因近期無法撤并也急需補充教師。這三所學(xué)校現(xiàn)有13個教學(xué)班，在校生648人，國辦教職工56人，如按師生比計算不缺編，但實際上因為辦學(xué)規(guī)模小教師卻嚴(yán)重短缺，這三所學(xué)校按設(shè)計都是兩軌制初中，現(xiàn)因教師短缺合并成13個教學(xué)班。如開足開全課程的話每個班至少需4名教師，再加上校長、教導(dǎo)主任、后勤人員、教輔人員等，56名教師實在難以維持正常教學(xué)。根據(jù)上述情況，為了保證農(nóng)村中小學(xué)正常的教學(xué)需要。保證按計劃完成

清退臨代教師任務(wù)，我們擬從近年來畢業(yè)的大中專畢業(yè)生中為上述學(xué)校定向招聘135名教師(見附表)同時，我縣教師隊伍老化嚴(yán)重，20xxxx、20xxxx兩年全縣將有165人達(dá)到退休年齡，也需做必要的補充。

特此請示，望批復(fù)。

xxx

20xx年5月12日

關(guān)于招聘的申請書 篇3

廣東茂德公集團“太公豬”項目

致:公司領(lǐng)導(dǎo)

由:“太公豬”項目

日期:20xx年11月6日

事由:關(guān)于“太公豬”項目網(wǎng)站招聘費用申請報告

為配合“太公豬”項目上市，需對人才進行儲備。經(jīng)篩選，認(rèn)為南方人才招聘網(wǎng)比較適合我公司使用，所需費用詳情如下：

租賃期從10月26日開始，每月月租30日前按月支付，首月需交押金及當(dāng)月月租，直至合同期滿退還押金。

以上申請妥否，請批示。

廣東茂德公集團“太公豬”項目

人事行政部

20xx年11月6日

關(guān)于招聘的申請書 篇4

武漢市事業(yè)單位首批公開招考今天開始報名。應(yīng)聘人員可于今日9：00至3月10日12：00登錄武漢人事考試網(wǎng)，提交應(yīng)聘申請。

本次全市198家學(xué)校、醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)單位公開招聘工作人員1770人。其中學(xué)校招聘546人，醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)單位招聘1224人。此次招考僅限教育和衛(wèi)生系統(tǒng)，其他事業(yè)單位待分類改革完成后，再根據(jù)需要安排招考。此次公開招考筆試時間為3月30日，面試時間初定4月。

本次招考中90%的`崗位應(yīng)屆畢業(yè)生可報名，“三支一扶”、“選聘生”應(yīng)聘人員辦理了現(xiàn)場確認(rèn)手續(xù)，筆試成績可加5分。具有高級專業(yè)技術(shù)職稱或博士學(xué)位的人員可申請，直接進入面試，符合條件的留學(xué)回國人員也可報考。

市招聘辦提醒，報名者報名成功后，還必須打印報名表，以備后期使用。同時，往年招考時最后兩天報名過于集中，提醒考生錯峰報名。

關(guān)于招聘的申請書 篇5

尊敬的公司：

公司目前正在使用的付費站有“湖南招聘”、“前程無憂”、“58同城”三個站，其中：

湖南招聘幾乎無人投簡歷，可以搜索簡歷，但幾乎沒有效果; 前程無憂已不能發(fā)布新的招聘崗位和搜索簡歷，如要新增招聘職位，和搜索簡歷，需要另行付費，且搜索簡歷昂貴，30元/份簡歷，目前只能靠刷新等應(yīng)聘者來投遞;

目前僅有58同城能勉強維持使用，人才的來源渠道有限，不能滿足公司的人員需求，現(xiàn)懇請公司拓展新的招聘渠道， 現(xiàn)將站列表對比：

根據(jù)本人的招聘經(jīng)驗，面向湖南省全省人才的“湖南人才”效果較好，且費用較低，為滿足公司各類人才的需要，現(xiàn)向公司申請開通“湖南人才”最低2800元/年的年度會員(見附表)。

妥否，請批示!

申請人：xxx

xxxx年xx月xx日

關(guān)于招聘的申請書 篇6

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

加入XX已2個月，經(jīng)過這兩個月的學(xué)習(xí)工作，使我的專業(yè)性有了很大的提高。專業(yè)方面掌握了如下技能：

1、招聘專員崗位職責(zé)：掌握了招聘崗位的工作職責(zé)，要完成的工作內(nèi)容。

2、招聘流程及工作規(guī)范：詳細(xì)了解了從初期的招聘需求管理到后期的員工入職安排這一整套專業(yè)招聘流程，工作中規(guī)范化操作每一個流程。

3、專業(yè)系統(tǒng)使用規(guī)范及技巧：這一知識是由我的主管面授，并帶著我做了一輪模擬操作。經(jīng)過工作中的多次操作，對專業(yè)系統(tǒng)的常用操作以及使用規(guī)范已熟悉。

4、電話預(yù)約、面試考核及溝通技巧：初期我的主管給我做了面授，并做了多種情景模擬測試，提出了改進建議。經(jīng)過2個月的實際操作，已將這幾項技能掌握。

5、入職流程及注意事項：工作中已能嚴(yán)格按照入職流程的相關(guān)規(guī)定操作。

6、聘用意向函出具規(guī)范及洽談技巧：這項最需要專業(yè)技巧的技能在講師的教導(dǎo)下，已初步掌握相關(guān)技巧。在實際工作中，現(xiàn)已能靈活運用。

關(guān)于招聘的申請書 篇7

張家港市建筑工務(wù)處：

根據(jù)貴單位{工程名稱：招標(biāo)內(nèi)容}的招標(biāo)公告，我單位擬參與該工程的投標(biāo)報名。特此申請。

4、我單位將對本次投標(biāo)中所有材料的真實性負(fù)全部責(zé)任，如有不實將承擔(dān)由此造成的一切后果；

5、如果我單位中標(biāo)，將按有關(guān)規(guī)定和招標(biāo)人的要求在規(guī)定時間內(nèi)辦理好開工前的相關(guān)手續(xù)。

6、在工務(wù)處首次投標(biāo)報名提供以下資料：營業(yè)執(zhí)照、稅務(wù)登記證明、組織機構(gòu)代碼證、銀行登記信用證明、有效法人授權(quán)委托書、近三年財務(wù)報表、公司簡介（包括規(guī)模簡介、產(chǎn)品簡介、業(yè)績簡介）。

關(guān)于招聘的申請書 篇8

尊敬的xxx干部招聘審核小組：

您們好！我叫xxx，來自xxx專業(yè)x班。我申請加入xxx團總支學(xué)生會干部隊伍，成為組織部副部長！

學(xué)生會是由學(xué)生組成的一支為同學(xué)服務(wù)的強有力的團隊，在學(xué)校和學(xué)院管理中起很大的作用，在同學(xué)中間也有不小的反響。加入學(xué)生會不僅能很好的鍛煉自己，更好地體現(xiàn)自己的個人價值，有利于自己的成長和發(fā)展。成為學(xué)生會干部的一員更能夠展現(xiàn)自我風(fēng)采和不斷的鍛煉自己。我申請成為組織部副部長，竭盡全力為經(jīng)濟管理學(xué)院學(xué)生會組織部作出奉獻(xiàn)！把組織部的工作機制進一步的完善。一進入大學(xué)校門我就主動加入了院學(xué)生會，成為院學(xué)生會組織部的一名干事。這一年的學(xué)生工作讓我對學(xué)生會的結(jié)構(gòu)和運作有了一定的了解，我對學(xué)生工作也充滿了熱情，我自信能擔(dān)任好學(xué)生會組織部副部長一職。

如果我當(dāng)選了組織部副部長，我將做好自己的本職工作，在院領(lǐng)導(dǎo)、老師的指導(dǎo)下，積極開展學(xué)生工作，努力提高本部門干部和干事的綜合素質(zhì)，做到“求真、務(wù)實、開拓、創(chuàng)新”，為同學(xué)服務(wù)。在此基礎(chǔ)上重點做好以下幾點：

1、做好迎新工作，指導(dǎo)08級各個支部開展豐富的團組織活動，幫助08級的新生更快更好的適應(yīng)自己的大學(xué)生活。同時做好新一學(xué)期組織部的干事招新工作，吸收一批優(yōu)秀的新生加入到學(xué)生會中，使學(xué)院的學(xué)生工作更好地運作，同時也鍛煉了他們。

2、進一步加強組織部的部門自身建設(shè)，主要是加強辦事效率和干事自主做事能力。比如在本學(xué)期組織部在做“學(xué)習(xí)十七大，青年怎么干”示范性活動時，就反應(yīng)了本部門在辦事效率方面存在著一些問題，使得這次的示范性活動做的不盡人意。因此，為了防止這種情況的再發(fā)生，在部門內(nèi)部制定相關(guān)的制度將是不可避免的。制度如部門干事定期做述職報告和明確的工作時間限制時間，在規(guī)定的時間內(nèi)把工作做好。

3、此外，對于組織部的基本工作職責(zé)團費收繳工作，團員的發(fā)展、審批及各種先進推優(yōu)工作，做到嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真地完成，確保我學(xué)院各支部團員能夠及時繳納團費，并積極動員非團員同學(xué)盡快入團。同時做好定期的團員證注冊等工作。

4、對于各支部日常團組織生活開展的引導(dǎo)、組織、檢查和期末十佳班團活

動的評選工作，我認(rèn)為應(yīng)該采取一些措施，使其開展的活動的申請、觀摩、評分、總結(jié)和反饋意見及建議等工作。如：按原來的制度上，嚴(yán)格要求在規(guī)定時間內(nèi)上交活動申請表、總結(jié)書及自評表。在整個活動的開展過程中要求本部門干事實行全權(quán)負(fù)責(zé)制度，即每個活動從提交申請到活動反饋均由一位干事處理。這樣做不僅防止了各個活動之間出現(xiàn)資料混亂、無人負(fù)責(zé)或多人負(fù)責(zé)情況，還使部門干事對自己負(fù)責(zé)的活動有了全面、細(xì)致地了解。在對各支部日常團組織生活開展的引導(dǎo)方面，采取支書例會和文件下達(dá)的方式做初步地指引。對于各支部開展的活動，把創(chuàng)新作為活動考評的首位，激勵各支部在做活動時敢于走出形式，走出一條條新路。在考評時還要注重活動的思想建設(shè)和活動意義、效果。對于支部開展強調(diào)時事性和與時俱進，使學(xué)院同學(xué)能更多的關(guān)注社會時事和動向。若具有重要意義和價值的主題活動，采取與支部團支委密切聯(lián)系，重點關(guān)注、支持和培養(yǎng)的方法，是活動能開展的更好，更能吸引同學(xué)，更具有影響力。

5、在組織開展學(xué)院傳統(tǒng)品牌活動，配合組織院級各項臨時大型活動和思想政治類活動，負(fù)責(zé)我院的傳統(tǒng)品牌活動的工作，做到時時想在前、做在前，認(rèn)真、積極地為這些特色活動做好準(zhǔn)備工作。

6、注重和部門干事之間的溝通和交流，注重提高干事辦事和搞活動的積極性，與部門干事保持很好的溝通。在分配工作給干事的同時，注重讓部門干事提出自己的看法和觀點，使部門干事從進入本部門就善于發(fā)現(xiàn)問題、思考問題和解決問題，加強干事的自主辦事能力和組織能力。讓本部門干事能在短短的一年中更好地鍛煉自己和明顯提高自身辦事能力，在一年中成長為能夠獨擋一面的人才。

如果我競選成功，我將努力做到：嚴(yán)格要求，嚴(yán)密制度，嚴(yán)守紀(jì)律；勤學(xué)習(xí)，勤調(diào)查，勤督辦。以共同的目標(biāo)來凝聚大家，以有效的管理來激勵大家，以自身的行動來帶動大家。努力做到大事講原則，小事講風(fēng)格，共事講團結(jié)，做事講效果。我將用真誠、理解和信任對待我們的每一個部員，給他們一個寬松的自我發(fā)展和創(chuàng)造的空間。

參加這次競選無疑又是一次絕好的鍛煉機會，憑借這一年的經(jīng)驗，憑借高漲的熱情，我確信自己能夠勝任團總支學(xué)生會組織部副部長的工作。今天我在這里努力爭取這份責(zé)任，希望承擔(dān)這份責(zé)任，不是為了榮譽和名號，或浮華背后的虛

偽，而是希望伴隨我和身邊同學(xué)的成長，一起為我院的學(xué)生工作獻(xiàn)出一分力量，大學(xué)生活，一路上有你有我，有彼此的祝福，期待，與信任。

我期待您們的信任！

關(guān)于招聘的申請書 篇9

護士招聘申請書

尊敬的招聘部門領(lǐng)導(dǎo)：

我是一名護士，非常榮幸能夠有機會參與貴公司的護士招聘。在此向貴公司遞交我的申請書，并希望能夠成為您團隊中的一員。

我畢業(yè)于一所知名的護理學(xué)院，擁有執(zhí)業(yè)護士證書以及多年的實踐經(jīng)驗。我曾在多家醫(yī)院擔(dān)任護士崗位，能夠熟練應(yīng)對各種疾病的護理工作。我認(rèn)為，護理工作不僅僅是照顧病人的生理需求，更需要給予他們溫暖、關(guān)懷和安全感。我始終堅信著健康是一切的前提，護理工作者的職責(zé)就是在幫助病人恢復(fù)健康的同時，讓他們感到體貼、關(guān)心和被尊重的重要性。

在我所工作的醫(yī)院中，我不僅參與傳統(tǒng)護理工作，還參與了各種疾病的特殊護理，例如老年病患者，癌癥患者等特殊的人群。我熟悉各種疾病的護理，并能熟練地操作各種設(shè)備。

最近，在我接待了一個手術(shù)患者之后，我真正感受到了醫(yī)護人員的關(guān)懷和責(zé)任?；颊呤中g(shù)后一直處于昏迷狀態(tài)，但他的家屬堅持在病房里守了整整一個禮拜。他們感激地宣稱每當(dāng)他們坐在患者床旁陪伴時，他們的內(nèi)心得到了撫慰。即便病情并不大好，但他們的關(guān)愛和想念都讓病患充滿了堅持下去的力量。在這個過程中我深刻地認(rèn)識到作為護士所能為病人和家屬做的更多。

我愿意接受貴公司對我能力和知識的考驗，并將竭盡全力發(fā)揮所長，為病人提供最好的醫(yī)療護理服務(wù)。同時，我也非常愿意與其他醫(yī)護人員共同努力，為滿足病人的不同需求提供更好的護理服務(wù)。

謝謝您抽出時間閱讀我的申請書。

此致

敬禮！

申請人：XXX

日期：XXXX年XX月XX日

關(guān)于招聘的申請書 篇10

xx市人民政府：

3月份，市委、市政府決定將原“雙創(chuàng)辦”改建為創(chuàng)建辦，臨時機構(gòu)變?yōu)槌ＴO(shè)機構(gòu)，設(shè)定編制20個，主要承擔(dān)創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市、省級環(huán)保模范城市、省級園林城市以及市委、市政府確定的其他各項創(chuàng)建任務(wù)。為了建立創(chuàng)建工作長效機制，實現(xiàn)“四城聯(lián)創(chuàng)”目標(biāo)，我辦正在全面調(diào)整與轉(zhuǎn)換工作格局，積極探索創(chuàng)建工作的方法、創(chuàng)新工作思路，確需充實和增加編制以外的工作人員，現(xiàn)將有關(guān)情況請示如下：

一、調(diào)整、充實工作人員

原“雙創(chuàng)辦”于20xx年組建以來，一直是臨時機構(gòu)，工作人員主要是部門抽調(diào)和直接合同聘用，各類工作人員總共70人?，F(xiàn)成為正式機構(gòu)，需對原有人員進行調(diào)整和清退，嚴(yán)格按照有關(guān)政策用人管人，不足人員不能再直接合同聘用。但僅僅以靠20名在編人員是無法完成工作任務(wù)的，確需對原有臨時人員整體辭退，重新甄選和充實。根據(jù)工作崗位設(shè)置和工作需要，需工勤人員(司機和后勤)20名，工作人員30名，臨時工作人員共50名。

二、增加“格化管理”人員

格化管理是加快我市創(chuàng)建工作進度的需要，格化管理是將城市管理轄區(qū)按照一定的標(biāo)準(zhǔn)劃分成為單元格，通過加強對單元格的部件和事件巡查，建立一種監(jiān)督和處置互相分離的形式。海南、北京、上海等城市“格化管理”成功的試點經(jīng)驗，使全國許多城市開始探索自己的城市格化管理辦法，我辦也積極探索，初步制定了適合我市現(xiàn)狀的格化管理框架。

格化管理是變被動為主動的工作，通過主動發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、及時信息溝通、重點整治、重點突破，從而提升管理的能力和水平。我辦計劃將我市的建成區(qū)范圍內(nèi)：榆陽區(qū)的7辦5鎮(zhèn)、高新技術(shù)開發(fā)區(qū)和橫山西南新區(qū)，按照劃塊、圈格的方式，將整體劃分為150個單元格，每個單元格都有對應(yīng)的管理人員，管理人員通過摸清自己格內(nèi)的底子，建立臺賬并將轄區(qū)內(nèi)的創(chuàng)建工作存在的問題、動態(tài)及時反應(yīng)給指揮中心，指揮中心指揮相關(guān)人員、責(zé)任單位督導(dǎo)、辦理。從而保證城市創(chuàng)建工作全覆蓋，不留死角、不重復(fù)，使得問題發(fā)現(xiàn)、反饋、解決、監(jiān)督考核迅速化、系統(tǒng)化，規(guī)避條塊部門之間由于職責(zé)交叉而發(fā)生的推諉，提高創(chuàng)建工作效率。

開展“格化管理”所需的工作人員數(shù)量嚴(yán)重不足，需招聘格化管理人員150名。

三、招聘方式、待遇

招聘方式：委托人才交流中心，采取勞務(wù)派遣加代理的方式，使得臨時聘用人員管理合同化。既保證被聘用人員的勞動合法權(quán)益，又便于統(tǒng)一管理，而且不給政府添負(fù)擔(dān)。

工資待遇：工資待遇不低于當(dāng)前社會基本工資，保障聘用人員“三金”和法律規(guī)定的其他社會保障、待遇。

四、招聘人員、經(jīng)費

總共需臨聘工作人員200名，按每月人均所需經(jīng)費5000元(工作經(jīng)費和工資待遇)。年需經(jīng)費1200萬元。

特此請示，望予以批準(zhǔn)。

申請人：xxx

xxxx年xx月xx日

關(guān)于招聘的申請書 篇11

來司求職者，我們一貫以禮待人，燒水泡茶，來公司應(yīng)聘面試的人相對夏季前后都比較多，包括經(jīng)過簡歷篩選后電話預(yù)約的、看到招聘信息直接過來的以及通過本公司員工推薦的。接待工作主要是問清來訪者的來歷，同時提供相應(yīng)的人事資料表于應(yīng)聘者，并指導(dǎo)其如何填寫表格，有學(xué)歷要求較高的崗位須人力部經(jīng)理面試，若是遠(yuǎn)途求職者，我們還提供餐券就餐以及臨時住宿招待。

招聘是企業(yè)整個人力資源管理活動的基礎(chǔ)，有效的招聘工作能為以后的培訓(xùn)、考評、工資福利、勞動關(guān)系等管理活動打好基礎(chǔ)。

目前的招聘需求比較大,在漳浦人事人才網(wǎng)、漳州人才網(wǎng)和船舶英才網(wǎng)等多個招聘網(wǎng)站上發(fā)布的.招聘崗位和需求人數(shù)比較多,可查閱應(yīng)聘者投遞的簡歷，包括一帆重工HR郵箱。

在通過第一輪的網(wǎng)上篩選簡歷后，接下來一項重要的工作就是電話預(yù)約求職者做進一步的面談。符合崗位要求的應(yīng)聘者的簡歷需先下載打印或登記基本信息，然后根據(jù)主管的要求進行電話預(yù)約進行下一步的面談。在電話溝通中主要是簡單介紹公司現(xiàn)狀、工作要求、薪資待遇、面談時間地點及乘車路線等基本情況。

對一些非重要的崗位進行初步的面談,主要是簡單了解應(yīng)聘者的工作經(jīng)歷、主要工作技能、態(tài)度、心態(tài)及交流溝通等方面的信息。

3、電話的接聽與傳達(dá)，

招聘時指企業(yè)為了發(fā)展的需要根據(jù)人力資源規(guī)劃和工作分析的要求，需找、吸引那些有能力又有興趣到本企任職的人員，篩選并予以錄用。公司通過多種渠道的招聘手段尋求合適的人員，各有各的優(yōu)缺點。

這半年多的時間，與原先的我相比，我明顯地感覺到了自己的進步，無論是實際工作能力、學(xué)習(xí)能力還是為人方面，進步很大。雖然本次的實習(xí)崗位非自己所學(xué)的本專業(yè)，但經(jīng)過實踐操作從而對這個陌生的專業(yè)領(lǐng)域有了全新的認(rèn)識和理解，因此讓我更加堅定的意識到“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”。

在這里我真誠的感謝曾經(jīng)理和林主管對我的鼎力培養(yǎng)，感謝一帆提供給我的平臺，感謝一帆人力部的所有前輩在這段時間里給我的幫助和指導(dǎo),也感謝所有對我工作支持的公司其他部門的同事。這次帶給我的不僅僅是經(jīng)驗，它還培養(yǎng)了我吃苦耐勞的精神和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng)，是你們給了我這樣一個機會并在旁邊敲打著我督促著我向社會，向未來的生活，向成功邁步！這里，正式提出轉(zhuǎn)正意愿還望公司各領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，謝謝！

關(guān)于招聘的申請書 篇12

市人民政府：

3月份，市委、市政府決定將原“雙創(chuàng)辦”改建為創(chuàng)建辦，臨時機構(gòu)變?yōu)槌ＴO(shè)機構(gòu)，設(shè)定編制20個，主要承擔(dān)創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市、省級環(huán)保模范城市、省級園林城市以及市委、市政府確定的其他各項創(chuàng)建任務(wù)。為了建立創(chuàng)建工作長效機制，實現(xiàn)“四城聯(lián)創(chuàng)”目標(biāo)，我辦正在全面調(diào)整與轉(zhuǎn)換工作格局，積極探索創(chuàng)建工作的方法、創(chuàng)新工作思路，確需充實和增加編制以外的工作人員，現(xiàn)將有關(guān)情況請示如下：

一、調(diào)整、充實工作人員

原“雙創(chuàng)辦”于20xx年組建以來，一直是臨時機構(gòu)，工作人員主要是部門抽調(diào)和直接合同聘用，各類工作人員總共70人。現(xiàn)成為正式機構(gòu)，需對原有人員進行調(diào)整和清退，嚴(yán)格按照有關(guān)政策用人管人，不足人員不能再直接合同聘用。但僅僅以靠20名在編人員是無法完成工作任務(wù)的，確需對原有臨時人員整體辭退，重新甄選和充實。根據(jù)工作崗位設(shè)置和工作需要，需工勤人員(司機和后勤)20名，工作人員30名，臨時工作人員共50名。

二、增加“網(wǎng)格化管理”人員

網(wǎng)格化管理是加快我市創(chuàng)建工作進度的需要，網(wǎng)格化管理是將城市管理轄區(qū)按照一定的標(biāo)準(zhǔn)劃分成為單元網(wǎng)格，通過加強對單元網(wǎng)格的部件和事件巡查，建立一種監(jiān)督和處置互相分離的形式。海南、北京、上海等城市“網(wǎng)格化管理”成功的試點經(jīng)驗，使全國許多城市開始探索自己的城市網(wǎng)格化管理辦法，我辦也積極探索，初步制定了適合我市現(xiàn)狀的網(wǎng)格化管理框架。

網(wǎng)格化管理是變被動為主動的工作，通過主動發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、及時信息溝通、重點整治、重點突破，從而提升管理的能力和水平。我辦計劃將我市的建成區(qū)范圍內(nèi)：榆陽區(qū)的7辦5鎮(zhèn)、高新技術(shù)開發(fā)區(qū)和橫山西南新區(qū)，按照劃塊、圈格的方式，將整體劃分為150個單元網(wǎng)格，每個單元網(wǎng)格都有對應(yīng)的管理人員，管理人員通過摸清自己網(wǎng)格內(nèi)的底子，建立臺賬并將轄區(qū)內(nèi)的創(chuàng)建工作存在的問題、動態(tài)及時反應(yīng)給指揮中心，指揮中心指揮相關(guān)人員、責(zé)任單位督導(dǎo)、辦理。從而保證城市創(chuàng)建工作全覆蓋，不留死角、不重復(fù)，使得問題發(fā)現(xiàn)、反饋、解決、監(jiān)督考核迅速化、系統(tǒng)化，規(guī)避條塊部門之間由于職責(zé)交叉而發(fā)生的推諉，提高創(chuàng)建工作效率。

開展“網(wǎng)格化管理” 所需的工作人員數(shù)量嚴(yán)重不足，需招聘網(wǎng)格化管理人員150名。

三、招聘方式、待遇

招聘方式：委托人才交流中心，采取勞務(wù)派遣加代理的方式，使得臨時聘用人員管理合同化。既保證被聘用人員的勞動合法權(quán)益，又便于統(tǒng)一管理，而且不給政府添負(fù)擔(dān)。

工資待遇：工資待遇不低于當(dāng)前社會基本工資，保障聘用人員“三金”和法律規(guī)定的其他社會保障、待遇。

四、招聘人員、經(jīng)費

總共需臨聘工作人員200名，按每月人均所需經(jīng)費5000元(工作經(jīng)費和工資待遇)。年需經(jīng)費1200萬元。

特此請示，望予以批準(zhǔn)。

xxx

20xx年5月12日

關(guān)于招聘的申請書 篇13

招聘主管轉(zhuǎn)正申請總結(jié)

作為一名招聘主管，我深知自己的責(zé)任和義務(wù)，必須以高度的責(zé)任心和職業(yè)精神來完成工作任務(wù)。在過去的一年中，我通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，提升了自己的管理能力和專業(yè)技能，為公司的發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。因此，我對自己能夠勝任正式招聘主管的工作充滿信心。

一、工作內(nèi)容和職責(zé)

作為一名招聘主管，我的主要任務(wù)是負(fù)責(zé)公司的招聘工作。具體來說，我的工作內(nèi)容和職責(zé)包括以下幾個方面：

1. 制定招聘計劃：根據(jù)公司的業(yè)務(wù)和人力需求，制定一年的招聘計劃，并在每個季度定期審核和調(diào)整計劃。

2. 招聘流程管理：負(fù)責(zé)招聘流程中面試安排、考察人員、入職等流程的管理。確保招聘流程的合法合規(guī)。

3. 招聘流程改進：根據(jù)招聘流程中出現(xiàn)的問題，提出改進建議，并及時對流程進行調(diào)整和優(yōu)化。

4. 員工跟蹤管理：負(fù)責(zé)新員工的入職安排和跟蹤管理工作，保證新員工順利進入工作狀態(tài)并適應(yīng)崗位。

5. 員工離職管理：負(fù)責(zé)員工離職的手續(xù)辦理和事宜處理，為公司留住有才華的員工和降低人才的流失率。

二、工作成績和經(jīng)驗

在過去一年里，我取得了以下幾個方面的成績和經(jīng)驗：

1. 撰寫和實施了公司的招聘計劃，成功雇傭了許多優(yōu)秀的員工，為公司的發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。

2. 對公司的招聘流程進行了優(yōu)化，提高了招聘效率和質(zhì)量，并為公司節(jié)省了招聘成本。

3. 針對員工跟蹤管理和離職管理等問題，建立了更加完善的管理制度和流程，有效降低了人才流失率。

4. 在招聘工作中，積極學(xué)習(xí)和掌握了最新的招聘技能和方法，提高了專業(yè)水平和執(zhí)行能力。

三、自我總結(jié)和展望

通過一年的工作實踐，我認(rèn)為自己有以下幾個方面的優(yōu)點：

1. 目標(biāo)導(dǎo)向性強：在招聘工作中，通過制定招聘計劃和優(yōu)化流程等方式，不斷追求提高招聘效率和質(zhì)量。

2. 組織協(xié)調(diào)能力強：在招聘流程中，組織協(xié)調(diào)面試、考察和入職等相關(guān)事宜，確保每個環(huán)節(jié)的順利進行。

3. 學(xué)習(xí)能力強：積極學(xué)習(xí)和掌握最新的招聘技能和方法，不斷提高自己的專業(yè)水平和獨立思考能力。

4. 團隊合作意識強：與團隊成員緊密配合，共同協(xié)作完成招聘任務(wù)，增強了互信和協(xié)調(diào)能力。

對于未來的發(fā)展，我會繼續(xù)發(fā)揚這些優(yōu)點和長處，不斷提高自己的專業(yè)水平和執(zhí)行能力，為公司發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。如果我能夠如愿被公司接受并轉(zhuǎn)正，我將更加努力，不斷積累經(jīng)驗和提高實際操作能力，為公司的人力資源管理工作做出更大的貢獻(xiàn)。