垃圾秘密作文

【熱】垃圾秘密作文5篇。

在語文課堂，寫作文相信對大家來說都不陌生，寫作有助于提高自己的總結(jié)概括能力。寫好作文需要長期多方面的努力，平時(shí)要加強(qiáng)閱讀，如何才能將作文寫的清晰而有條理呢？相信您在本文中有所收獲。

垃圾秘密作文【篇1】

最近，我閱讀了一本科普書《垃圾科學(xué)》，知道了很多關(guān)于垃圾的秘密。一個(gè)人一生要丟掉多少垃圾？什么垃圾會引發(fā)森林大火？今天我就來一一告訴大家。

首先，我要告訴你們一個(gè)驚人的秘密：假設(shè)我們每個(gè)人平均壽命為70歲的話，一個(gè)人一生要丟掉的垃圾大約為55噸。拿世界制造最多垃圾的美國人來說，一個(gè)美國人，一生要制造102噸的垃圾，是不是太恐怖了！

那么，什么垃圾會引發(fā)森林大火呢？據(jù)統(tǒng)計(jì)，世界上每年因?yàn)檠b有水的礦泉水瓶所引發(fā)的森林大火大約有160起。這些火災(zāi)的產(chǎn)生，都是由于鏡子或玻璃的聚光能力。礦泉水瓶里的水，聚光后所產(chǎn)生的熱量接觸可燃物就會引發(fā)火災(zāi)。記?。呵f不要在森林里亂扔礦泉水瓶！

人類居住的地球上有垃圾，月球上也不例外。美國，俄羅斯，中國，日本等多個(gè)國家都曾在月球上發(fā)射宇宙飛船，并在月球上留下許多垃圾。由于月球上的環(huán)境接近于真空狀態(tài)，沒有風(fēng)吹，和雨淋，所以無論過多久，這些垃圾都無法分解。

垃圾不僅破壞環(huán)境，影響城市形象，有些甚至危害我們的身體健康。因此，我們需要一種科學(xué)有效的方法對垃圾進(jìn)行管理，這就是垃圾分類。通過垃圾分類可以大大地減少垃圾處理量，把垃圾再利用，變廢為寶，改善我們的生存環(huán)境。

同學(xué)們，快行動起來吧！告訴你的朋友和親人：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。垃圾分類，從我們做起。

垃圾秘密作文【篇2】

我發(fā)現(xiàn)了垃圾食品的秘密600字作文

觀察，觀察，再觀察。這是前蘇聯(lián)著名的醫(yī)學(xué)家巴甫洛夫的座右銘。生活中一定有許許多多值得我們觀察的事物。只要我們認(rèn)真觀察，就一定會有許多發(fā)現(xiàn)。

暑假，我和弟弟一起去鄰居家玩，來到他家，只見鄰居正在吃彩虹糖，他見我們來了，便又拿了兩包遞給我們。我看了看手中的糖，圓圓的，有的是紅色的，有的是藍(lán)色的。讓人看了便想嘗嘗。我迫不及待地打開了包裝，吃了一粒。嗯，真好吃！我又一連吃了好幾粒。正在回味，弟弟突然指著我的舌頭大叫：你的舌頭，變色了！我下了一跳，一看，果真如此。我立刻端起一杯水，喝了幾口，才把顏色漱掉?；氐郊液螅野偎疾坏闷浣猓簽槭裁次业纳囝^會染上顏色呢？也許是那彩虹糖？于是，我決定來做個(gè)實(shí)驗(yàn)。

首先，我從門口小店買了一包彩虹糖和一包紅燒蹄筋。回到家后，我先接了兩杯水，然后將彩虹糖與紅燒蹄筋分別倒入一杯水中，讓它們在水中浸泡著，然后，我便去寫作業(yè)了。大約半個(gè)小時(shí)后，我的作業(yè)寫完了，于是，我又來到了廚房里。現(xiàn)在，那兩杯水不知道怎么樣？我滿懷期待地走到了水杯旁，呀！怎么成這樣了？那個(gè)原來裝彩虹糖的杯子現(xiàn)在已變樣了。水面上漂著一層五彩繽紛的顏色，而水底卻沉著幾粒白色的石頭，那邊是褪去色彩的彩虹糖。看著這一幕，原本有些餓的我卻是一點(diǎn)食欲也沒了。再看那紅燒蹄筋，卻只是掉了一些辣椒粉。看來不花點(diǎn)時(shí)間是不行了。又過了二十分鐘，我又來到了廚房，這下，紅燒蹄筋可禁不住了，顏色全泡了下來，而且全部膨脹了起來。看來這地?cái)偸澄锟刹荒艹园。?/p>

通過這件事，我知道了地?cái)偸澄锏奈：?，看來這地?cái)偸澄锸遣荒艹粤恕?/p>

垃圾秘密作文【篇3】

今天，我懷著興奮的心情來到太倉市新衛(wèi)村境內(nèi)的協(xié)鑫垃圾填埋發(fā)電有限公司參觀。

剛進(jìn)大門，就看到一座高大的煙囪，仿佛是一支畫筆在蔚藍(lán)的天空上畫上了一條白線。我就想：“這么大的煙囪，得排出多少有害氣體，想到這里，我急切的想進(jìn)去一探究竟。”首先我們來到多功能廳，一位帥叔叔接待了我們。從他的介紹中我知道了這個(gè)公司是承載著“提供優(yōu)質(zhì)的能源和服務(wù)，持續(xù)改善人類生存環(huán)境”的光榮使命。跟著他的步伐，我們來到了垃圾儲藏地。我本以為會被熏得半死不活，沒想到竟然一點(diǎn)臭味都沒有。這是為什么呢？我滿懷好奇地來到大廳聽總經(jīng)理的講座。聽了講座后，終于解開了我心中的謎題：因?yàn)槔写嬖诘乃趾艹?，把臭水?jīng)過處理后排放掉，再經(jīng)過發(fā)酵，就不會有那么臭了。經(jīng)發(fā)酵后的垃圾焚燒后又轉(zhuǎn)換成電能傳送到千家萬戶，既處理了垃圾，又產(chǎn)生了效益，一舉兩得。焚燒后的煙經(jīng)過無害處理，通過的大煙囪排放出去。聽到這里我一開始的疑惑解開了，原來排放的氣體是無害氣體，看來我的擔(dān)心是多余的。隨后我有幸采訪了總經(jīng)理，經(jīng)過總經(jīng)理的耐心解答，使我有懂得了很多關(guān)于環(huán)保的知識。

通過這次小記者活動，讓我了解了垃圾的分類以及保護(hù)環(huán)境的重要性。人類只有一個(gè)地球，讓我們從點(diǎn)滴小事做起，為藍(lán)天添上一片絢麗的彩虹，讓太倉變得更美麗。

垃圾秘密作文【篇4】

今天，小記者們坐上大巴，前往目的地——垃圾焚燒廠。報(bào)名時(shí)，我心中十分詫異，不禁冒出了一個(gè)個(gè)問題：垃圾為什么要焚燒？焚燒有什么好處？怎么焚燒？……這些問題要等到活動時(shí)再解決了。

不久我們就到達(dá)了目的地。一下車，我們就看見了一座矮矮的，寬寬的房子，房子后面還有許多建筑。一進(jìn)門，我就看見了墻壁上醒目的藍(lán)色大字：“世界上沒有廢物，只有被人類放錯(cuò)的資源?！狈孔拥耐獗谑前咨?，里面擺放著桌子和椅子，小記者分兩批參觀，我們這隊(duì)先。聽著講解員的解說，我們不時(shí)若有所悟地點(diǎn)點(diǎn)頭，講解員解說了垃圾焚燒廠的流程：“首先我們用大鐵爪將垃圾抓起，送到焚燒道，進(jìn)行焚燒，垃圾排放的氣體將被機(jī)器化解成可排放氣體，并且發(fā)電使用，化解后氣體從長煙囪內(nèi)排放出來……”我直點(diǎn)頭，心想：沒想到垃圾還可以發(fā)電?。≈笪覀儏⒂^了垃圾總區(qū)，門一打開，小記者們就驚訝地大吸了一口氣：“哇！”因?yàn)殚T里面全是垃圾，并且空間很大，里面有一萬多噸的垃圾，還有一只鐵爪在抓垃圾。我們回到了大廳，叔叔為我們講了一些知識：“我們每個(gè)人一天只有一袋垃圾，可全太倉有八十萬人，每天產(chǎn)生大約八百噸垃圾，三個(gè)人的垃圾發(fā)的電可供一人使用……”之后是小記者的提問時(shí)間，小記者們都積極地提出問題，叔叔也耐心地回答了我們。

活動結(jié)束了，我深有感觸：在我的印象中，垃圾是又臭又臟的，可是在這兒卻“變廢為寶”，看來世界上并沒有廢物，只有放錯(cuò)的資源啊！

垃圾秘密作文【篇5】

探索垃圾的秘密作文500字

今天，小記者們坐上大巴，前往目的地——垃圾焚燒廠。報(bào)名時(shí)，我心中十分詫異，不禁冒出了一個(gè)個(gè)問題：垃圾為什么要焚燒？焚燒有什么好處？怎么焚燒？……這些問題要等到活動時(shí)再解決了。

不久我們就到達(dá)了目的地。一下車，我們就看見了一座矮矮的，寬寬的房子，房子后面還有許多建筑。一進(jìn)門，我就看見了墻壁上醒目的藍(lán)色大字：“世界上沒有廢物，只有被人類放錯(cuò)的資源?！狈孔拥耐獗谑前咨模锩鏀[放著桌子和椅子，小記者分兩批參觀，我們這隊(duì)先。聽著講解員的解說，我們不時(shí)若有所悟地點(diǎn)點(diǎn)頭，講解員解說了垃圾焚燒廠的流程：“首先我們用大鐵爪將垃圾抓起，送到焚燒道，進(jìn)行焚燒，垃圾排放的氣體將被機(jī)器化解成可排放氣體，并且發(fā)電使用，化解后氣體從長煙囪內(nèi)排放出來……”我直點(diǎn)頭，心想：沒想到垃圾還可以發(fā)電?。≈笪覀儏⒂^了垃圾總區(qū)，門一打開，小記者們就驚訝地大吸了一口氣：“哇！”因?yàn)殚T里面全是垃圾，并且空間很大，里面有一萬多噸的垃圾，還有一只鐵爪在抓垃圾。我們回到了大廳，叔叔為我們講了一些知識：“我們每個(gè)人一天只有一袋垃圾，可全太倉有八十萬人，每天產(chǎn)生大約八百噸垃圾，三個(gè)人的垃圾發(fā)的電可供一人使用……”之后是小記者的提問時(shí)間，小記者們都積極地提出問題，叔叔也耐心地回答了我們。

活動結(jié)束了，我深有感觸：在我的印象中，垃圾是又臭又臟的，可是在這兒卻“變廢為寶”，看來世界上并沒有廢物，只有放錯(cuò)的資源啊！

探索垃圾的秘密作文500字

今天，我懷著興奮的心情來到太倉市新衛(wèi)村境內(nèi)的協(xié)鑫垃圾填埋發(fā)電有限公司參觀。

剛進(jìn)大門，就看到一座高大的煙囪，仿佛是一支畫筆在蔚藍(lán)的天空上畫上了一條白線。我就想：“這么大的煙囪，得排出多少有害氣體，想到這里，我急切的想進(jìn)去一探究竟?！笔紫任覀儊淼蕉喙δ軓d，一位帥叔叔接待了我們。從他的介紹中我知道了這個(gè)公司是承載著“提供優(yōu)質(zhì)的能源和服務(wù)，持續(xù)改善人類生存環(huán)境”的光榮使命。跟著他的步伐，我們來到了垃圾儲藏地。我本以為會被熏得半死不活，沒想到竟然一點(diǎn)臭味都沒有。這是為什么呢？我滿懷好奇地來到大廳聽總經(jīng)理的講座。聽了講座后，終于解開了我心中的謎題：因?yàn)槔写嬖诘乃趾艹簦殉羲?jīng)過處理后排放掉，再經(jīng)過發(fā)酵，就不會有那么臭了。經(jīng)發(fā)酵后的垃圾焚燒后又轉(zhuǎn)換成電能傳送到千家萬戶，既處理了垃圾，又產(chǎn)生了效益，一舉兩得。焚燒后的煙經(jīng)過無害處理，通過的大煙囪排放出去。聽到這里我一開始的疑惑解開了，原來排放的氣體是無害氣體，看來我的擔(dān)心是多余的。隨后我有幸采訪了總經(jīng)理，經(jīng)過總經(jīng)理的耐心解答，使我有懂得了很多關(guān)于環(huán)保的知識。

通過這次小記者活動，讓我了解了垃圾的分類以及保護(hù)環(huán)境的重要性。人類只有一個(gè)地球，讓我們從點(diǎn)滴小事做起，為藍(lán)天添上一片絢麗的彩虹，讓太倉變得更美麗。

在探索中成長作文600字

從我能觀察這個(gè)世界起，我就對所有的東西充滿了好奇，小到火柴，大到火車，幾乎遇見就要“打破沙鍋問到底”，好奇心伴隨我不斷成長。

那年我六歲，春節(jié)時(shí)，我第一次拿到了禮花槍，便問爸爸怎樣才能夠體驗(yàn)放煙花，爸爸告訴我，只要把塑料子彈放進(jìn)槍管兒，再扣動板機(jī)，就可以打出美麗的煙花了。我高興地蹦蹦跳跳，準(zhǔn)備試一下，爸爸叮囑我說，只能朝天放，不能朝人或窗簾之類的放。

我聽完爸爸的話，扣動了扳機(jī)，天空中綻開了小小的煙花，再次打卻沒有用了，我試了幾次，仍沒有效果，一頭霧水的我把槍拆開了，在里面探索著原因。我現(xiàn)在回想起來，感覺那時(shí)的我有點(diǎn)兒像小時(shí)候的愛迪生。愛迪生小時(shí)候也十分好奇，喜歡探索，且勇于實(shí)踐，不迷信權(quán)威。我擺弄那把禮花槍擺弄到了下午，最后，我發(fā)現(xiàn)原來是扳機(jī)斷了，我興高采烈地跟爸爸說了這件事，爸爸夸獎(jiǎng)我能自主探索，我也因探索出了真相而歡呼。

十二歲那年，我好奇的性子并未隨著時(shí)間的推移而逐漸變淡，反而愈加強(qiáng)烈，我學(xué)習(xí)生物，面對繽紛復(fù)雜的大千世界，我感到茫然。一次考砸后，生物老師給我們做了思想工作，之后的很長一段時(shí)間里，我不僅復(fù)習(xí)了課本，還要到大自然中去尋覓這些動植物，細(xì)心觀察，探索它們的秘密，白天，我觀察植物的光合作用，晚上，我就和朋友們一起觀察動物的休息，在不斷的探索中，我的知識也不斷增長。第二次月考時(shí)，我獲得了巨大的進(jìn)步，得到了老師的表揚(yáng)，我也在探索中獲得了成長的樂趣和歡悅。

探索，使我不斷進(jìn)步，在我成長的過程中，探索已成為不可或缺的一部分。

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秘密初中作文（熱門10篇）

秘密初中作文 篇1

好久沒寫字了，似乎已經(jīng)有一個(gè)多月了?；仡欉^去的這個(gè)月，生活給予了我很多。想一下過去一個(gè)多月發(fā)生了什么事情？想一下自己在過去一個(gè)多月里做了些什么？回憶一下自己經(jīng)歷了哪些事情？只想說一句話，生活就是一連串的經(jīng)歷。

生活是個(gè)結(jié)，永遠(yuǎn)打不開的結(jié)，宛如一道疤痕，無論遠(yuǎn)近，都是一些無法解開的事情。世上沒有無緣無故的恨，也沒有無緣無故的愛，更沒有無緣無故的結(jié)。為了更好地相處，人類提出了一種美德叫做“寬容”。正如宰相肚里能撐船一樣，如果能用寬容之心來拯救天下，那才是真正的正人君子。我不知道將來是否能達(dá)到這一點(diǎn)，但現(xiàn)在我學(xué)會了承受。承受過去一個(gè)月讓人開心和心煩的事情，承受讓人感到壓抑和痛快的事情，承受讓人好奇和納悶的事情。他們說，這就是生活。以前我只知道生活很有趣，現(xiàn)在我明白了生活也會耍我的。在這里，我感謝老天爺，感謝他為我安排的一切，讓我對生活更加清晰明了，也更加懵懂。讓我明白，生活既困難又容易。我們不要抱怨生活，要學(xué)會接受它并欣賞它，欣賞它帶給我豐富多彩的'一切。也許只有這樣，我們才能變得更加成熟。

不知怎么的，隨著年齡的增長，我越發(fā)感到自己的孤單。孤獨(dú)和寂寞，就讓它們存在吧！只要一切依然在機(jī)械地運(yùn)轉(zhuǎn)著，所有的一切也就變得不再重要了……

秘密初中作文 篇2

第一次在這么短的時(shí)間內(nèi)看完一本名著，《秘密花園》的作者是美國女作家伯內(nèi)特，這本小說雖有很濃的兒童味道，卻依然值得尋味，里面流露出豐富的人生哲理：“地球像個(gè)橙子，這個(gè)橙子不屬于任何人。每個(gè)人都只能擁有屬于他的一個(gè)角落，有時(shí)候，你會覺得這個(gè)角落太小，你無法自由走動。但是你們——你們所有的.人——不要以為你們擁有整個(gè)橙子，否則你們會發(fā)現(xiàn)你們是錯(cuò)的，當(dāng)然，不經(jīng)過嚴(yán)重挫折你們不會懂得這個(gè)道理?！薄耙霌碛姓麄€(gè)橙子——連皮帶囊——是荒唐的。要是你想這么做，很可能連籽兒都得不到，而籽兒是很苦的，根本不能吃。”還有真善美的體現(xiàn)。初讀時(shí)有些迫不及待，覺得故事發(fā)展的很慢，想早早知道結(jié)局，讀完后不免有些遺憾，精彩的過程被遺忘了，再讀時(shí)便慢慢品讀，就有了新的味道。

書中的每個(gè)角色都很重要，推動故事的發(fā)展，最后深鎖十年的秘密花園重新展現(xiàn)在人們面前?，旣惒坏@得了友誼，也為周圍的人帶來了幸福和快樂；柯林變成了健康而活潑的少年；而狄肯一直是個(gè)很完美的男孩，沒有他的幫助一切很難實(shí)現(xiàn)。這群孩子懂得了魔力的偉大，是他們勇敢地向現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)，最終才有了圓滿的結(jié)局。

其實(shí)每個(gè)人都應(yīng)不斷改變自己，不向命運(yùn)屈服，最重要的是要有勇氣！

秘密初中作文 篇3

今天我要向大家介紹一位朋友，它叫《秘密花園》。這本書是美國女作家弗朗西斯·霍奇森·伯納特的主要作品之一。

說到《秘密花園》，那就要提到我最喜歡的三個(gè)人物：馬莉，柯林和迪肯。

那就先從馬莉講起吧。在馬莉來到米索西斯維特莊園之前，她只是一個(gè)怪脾氣，自己什么都不會干，又黑又瘦又丑的女孩。但當(dāng)她來到米索西斯維特莊園后才逐漸明白這種孤僻、不體諒別人的性格才是最不正常的。在這之后，她也漸漸改掉了自己的毛病，不僅跟迪肯一起找到了秘密花園，還幫柯林克服恐懼，重新站了起來。

柯林是克萊文先生的.兒子，曾經(jīng)的他蠻橫無禮，脾氣很怪，天天窩在房間里，以為自己要死了，每時(shí)每刻生活在絕望當(dāng)中?？僧?dāng)他遇到了馬莉和迪肯，悲慘的命運(yùn)就此被改變。他原先是那么的蠻橫，但在生活中他自己一步步的探索，再加上馬莉和迪肯的引導(dǎo)，他也努力改變自己，逐漸知道了如何與他人交往。

迪肯，雖然他不是什么名門貴族，但他是一個(gè)活潑開朗，積極向上的男孩子。迪肯很喜歡小動物，小動物們也很喜歡他。不管是在花園里、宅子里還是在家里，總會有一只小松鼠，狐貍或是布谷鳥跟在他身邊。

這位朋友教會了我許多，不僅僅是優(yōu)美的文章，還有生活中的道理。在你最絕望的時(shí)候千萬不要放棄，不要被一些人的話誤導(dǎo)，使自己失去信心。在發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)后，要敢于去改正，不要逃避。這位朋友最后還送給我一份禮物：“朝前走，向前看，你不知道將來有多好。”

秘密初中作文 篇4

初中作文教學(xué)是初中語文教學(xué)的重要組成部分，不僅與閱讀互為雙翼，而且在很大程度上直接外顯為一個(gè)人的語文素質(zhì)。但提起作文，不少教師感到頭疼，學(xué)生們更是絞盡腦汁、抓耳撓腮，面對著作文紙使勁咬筆桿半天都擠不出一個(gè)字。于是，作文成了語文教學(xué)中的一個(gè)攔路虎，人們調(diào)侃語文教學(xué)順口溜“一怕周樹人，二怕文言文，三怕寫作文”。

其實(shí)，關(guān)于作文教學(xué)，前輩們已做出了許多研究，承襲教育教學(xué)理論，筆者在教學(xué)實(shí)踐中，對初中作文教學(xué)積累了一些感悟，認(rèn)為作文教學(xué)應(yīng)運(yùn)用靈活多樣的方式，激發(fā)學(xué)生興趣，重視平時(shí)積累，巧練多思多評。

一、方式靈活，激發(fā)興趣

教學(xué)家布魯納說：“最好的學(xué)習(xí)動機(jī)是學(xué)生對所學(xué)材料本身發(fā)生了興趣，興趣是人們對客觀事物積極主動去認(rèn)識的一種心理傾向，是學(xué)習(xí)過程的內(nèi)動力”。

興趣是最好的老師，實(shí)踐證明，有了學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)生們會積極主動地去學(xué)，去求知，“艱苦”的學(xué)習(xí)活動在他們看來也是有滋有味的。因此，激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，是每一個(gè)語文教師義不容辭的責(zé)任。

1、將寫作訓(xùn)練融入聽說訓(xùn)練中

作文與說話并非互不相干，在日常語文教學(xué)中應(yīng)注重說話能力的訓(xùn)練。如學(xué)完某課后，讓學(xué)生談?wù)劯惺?，或針對某一人物談?wù)効捶ā？梢宰寣W(xué)生稍加思考后發(fā)言，在學(xué)生發(fā)言過程中，教師要注重對中心內(nèi)容、條理安排，以及遣詞造句等一些問題及時(shí)予以指導(dǎo)。同時(shí)讓學(xué)生參與評議，教師適時(shí)地給予肯定與鼓勵(lì)，并告訴學(xué)生，他們的發(fā)言很精彩，將他們說的寫到紙上便是文章，讓學(xué)生明白寫文章不是弄虛作假，矯揉造作，而是表情達(dá)意的需要。學(xué)生在聽、說訓(xùn)練中放松了心情，也能感受到口頭作文的樂趣。

2、將寫作訓(xùn)練融入鑒賞訓(xùn)練中

作文訓(xùn)練的目的，在于培養(yǎng)學(xué)生正確運(yùn)用祖國語言的能力。初中生閱歷淺、知識面窄、視野不闊，因此教師可以采用拋磚引玉的方式，開啟思維，誘發(fā)創(chuàng)作。

呂叔湘老先生在談作文教學(xué)問題時(shí)，說過：“學(xué)生作文有一種相當(dāng)普遍的毛病——內(nèi)容空洞。針對這種情況，教師可以在命題之后讀寫 “題中應(yīng)有義”，給學(xué)生一點(diǎn)啟發(fā)，或者讓學(xué)生談?wù)?。有些題目還可以告訴學(xué)生怎樣去自己搜集材料?！痹谧魑挠?xùn)練課上，可用“佳作引路——學(xué)生點(diǎn)評——老師點(diǎn)撥——學(xué)生再創(chuàng)”的形式進(jìn)行作文訓(xùn)練。在例文的引導(dǎo)下。學(xué)生視野拓寬了，思維活躍了；在品評鑒賞中，學(xué)到了寫作的語言技巧、寫作方法等。在老師的啟發(fā)、鼓勵(lì)下，學(xué)生進(jìn)行思維遷移，創(chuàng)作自己的作品。這樣，學(xué)生較易產(chǎn)生寫作靈感，增強(qiáng)寫作興趣。

3、將寫作訓(xùn)練融入生活，表現(xiàn)個(gè)性自我

首先以課文為依托，架構(gòu)作文與生活的橋梁，讓學(xué)生在學(xué)以致用中，品嘗到寫作的樂趣。 生活是寫作的源泉，寫作源于生活，高于生活。隨著教改的不斷深入、教材版本的不斷更新，課文內(nèi)容去掉了許多說教的外衣，越來越貼近學(xué)生的生活實(shí)際。這些文章不僅能給人以美的熏陶，而且能起到以生活入文的典范作用。

其次，解除強(qiáng)加給學(xué)生的作文“指導(dǎo)”章法，讓他們放開手腳去寫愿意寫的事，以“我”為先，使他們的筆端流瀉出活潑的個(gè)性，即“向生活靠攏”。引導(dǎo)學(xué)生崇尚真實(shí)，大膽地表現(xiàn)自我。初中學(xué)生正處于主體意識覺醒之中，允許他們寫出個(gè)性，表達(dá)自己，自然能激起他們的寫作興趣。美國普林斯頓大學(xué)招生院長哈格頓先生所說：

1、作文是整個(gè)申請的主心骨，但同學(xué)們要知道，我們的作文不是寫給專業(yè)人士看的，也不是寫給招生人員看的，閱讀你的作文的對象應(yīng)該是你的親人與朋友。

2、不要為寫作文而寫作文，作文應(yīng)該是在講述一個(gè)你很想告訴別人的故事，反映自己的一種心情。

3、作文中的你應(yīng)該是一個(gè)真實(shí)的你，而不是一個(gè)想象中、理想中的你。有人說應(yīng)該表現(xiàn)自己美的一面，但我認(rèn)為應(yīng)該表現(xiàn)你的兩面，但無論你想表現(xiàn)哪一面，都應(yīng)該是符合你的實(shí)際情況的那一面”。“開放生活，抒發(fā)性靈”的自由式作文正是將這種探索投之于筆端的展露形式。

以課文為范文，遷移思維，密切聯(lián)系生活去寫作，展現(xiàn)自我。學(xué)生在學(xué)以致用中，品嘗到了寫作的樂趣，也增強(qiáng)了寫作的信心。

二、厚積薄發(fā)，重視積累

眾所周知，寫作教學(xué)與寫作訓(xùn)練是一個(gè)長期的過程。冰凍三尺，非一日之寒。在作文教學(xué)中，務(wù)必使學(xué)生明白，寫作積累需要長期的努力，需要持之以恒，堅(jiān)持不懈。

1、博覽群書，讓書香陶冶寫作及性情

“讀書破萬卷，下筆如有神”、“熟讀唐詩三百篇，不會寫詩也會吟”。筆者認(rèn)為，課外閱讀對語文水平作文水平的提高起著重大作用。三毛、韓寒等便是活生生的例子。當(dāng)下的語文教學(xué)大綱規(guī)定了課外閱讀量，并指定推薦書目，在試題中也有相應(yīng)的課外閱讀考試。但很多學(xué)生限于種種原因，根本不能真正達(dá)到規(guī)定的課外閱讀量，由此也大大限制了學(xué)生作文水平提高的幅度。

在課外書的選擇上，只要是思想內(nèi)容健康的，大可放手讓學(xué)生自由閱讀，可偏重于經(jīng)典文學(xué)作品，所謂“法乎其上，僅得其中；法乎其中，僅得其下。”筆者以為，《紅樓夢》中黛玉堪稱師者典范，其中對香菱最初的要求充分表現(xiàn)了其重視積累的教學(xué)思想。她讓香菱把《王摩詰全集》的“五言律讀一百首，細(xì)心揣摩透熟了”，“然后再讀一二百首老杜的'七言律，次再李青蓮的七言絕句讀一二百首。肚子里有了這三個(gè)人作底子，然后再把陶淵明、應(yīng)、謝、阮、庾、鮑等人的一看。讀在“博覽”的同時(shí)也注重了主次優(yōu)劣，對精華部分是要“細(xì)心揣摩透熟”讀熟背誦的，對次一點(diǎn)的即是“一看”即可。這種積累方法自可用于引導(dǎo)學(xué)生課外閱讀之中。

2、摘錄精華，讓筆記凝聚華章妙悟

我們所面對的學(xué)生，極少有過目不忘的天才。在閱讀中，常有些句子、段落極為精彩，或是觸動了讀者的靈魂，或是給人以美的享受，將它們留下來，對寫作的提高有很大的幫助。這種摘記，可有多種方式，如讀書筆記、剪報(bào)、圈點(diǎn)勾畫等等。對這些形式，教師形成一定的組織，定期開展一些比賽活動，以增強(qiáng)學(xué)生的興趣，提高積極性，幫助學(xué)生做到持之以恒。

3、隨寫隨記，讓隨筆噴發(fā)寫作靈光

初中的孩子正處于青春年少，思想情感豐富活躍，他們開始觀察生活，關(guān)注自我，開始對人生朦朧的思考，他們的內(nèi)心一片迷茫，卻又充滿沖勁。他們其實(shí)渴望表達(dá)，表達(dá)自己對親人對朋友對師長對生活對人生的種種看法。此時(shí)，引導(dǎo)他們養(yǎng)成寫隨筆的習(xí)慣，既鍛煉了他們的觀察能力、感悟能力、思考能力。也鍛煉了學(xué)生遣詞造句，表達(dá)觀點(diǎn)的能力，從而對語文水平、寫作水平的提高極有幫助。

三、巧練多思，多評多議

初中階段多寫比多讀重要。事實(shí)上，寫作訓(xùn)練在初中作文教學(xué)中占了相當(dāng)大的比重。

1、巧練多思

寫作不是自發(fā)自為的活動，需要系統(tǒng)的訓(xùn)練：隨筆只能是作為平時(shí)積累的一種手段，它與考場作文是不同的。在教學(xué)實(shí)踐中，寫作訓(xùn)練往往隨意性大，沒有系統(tǒng)的教學(xué)設(shè)想、教學(xué)要求、檢驗(yàn)手段，雖然整體目標(biāo)大都清楚，但各階段應(yīng)該達(dá)到什么樣的訓(xùn)練目的，并不十分明了。寫作訓(xùn)練應(yīng)有一定的系統(tǒng)性，什么階段要達(dá)到什么目的，有什么效果，教師應(yīng)做到心中有數(shù)。練筆要遵循著循序漸進(jìn)的規(guī)律。教育學(xué)研究表明，只有由易到難，螺旋上升，逐步積累，才能達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。寫作訓(xùn)練也要構(gòu)建一個(gè)完整的訓(xùn)練系統(tǒng)，如在初一階段訓(xùn)練學(xué)生的記敘文寫作，初二階段訓(xùn)練散文、說明文寫作。初三訓(xùn)練議論文和中考專題文章。在各個(gè)階段中再劃分小階段，設(shè)定短期目標(biāo)。這樣，學(xué)生對練筆有了明確的目標(biāo)，在此基礎(chǔ)上再開展多練。對生活的思考和感悟，影響了作文的氣質(zhì)和深度。寫作是很個(gè)性的行為，作家葉文玲在談寫作時(shí)就說過：“作文要有真情實(shí)感，作文練習(xí)開始離不開借鑒和模仿，但是真正能打動人心的東西，應(yīng)該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造?！弊魑男枰獙W(xué)生自己的觀察、思考和感悟。同是生活在山村的孩子，有的善于觀察生活，感悟生活，寫出來的文章便有了自己的特色：“太陽隱去了羞紅的臉，偏南風(fēng)吹來了五彩繽紛的晚霞，牛在這時(shí)候吃草，吃得最歡了！瞧，它們聚精會神的樣子，好像世上再沒有任何事情能使它們分心了。它們把嘴貼到地上，嘴巴不停地動著，一歪一歪的，那樣永不倦怠地咀嚼著。晚上，將牛牽到牛棚里，牛就睡下來，把胃里未消化的草翻出來，進(jìn)行第二次、第三次？的咀嚼?！边@是筆者一位初一學(xué)生的習(xí)作，對牛如此細(xì)膩的感情，只有山村孩子才能體會。

2、多評多議

寫作有為抒發(fā)而寫作和為交流而寫作?？紙鲎魑氖菫榻涣鞫鴮懽鞯淖魑模蚨囵B(yǎng)學(xué)生的讀者意識。須知閱卷老師對作者的生活一無所知，卻要在最短的時(shí)間內(nèi)為這篇文章評分，如此勢必要求該作文是能讀懂的，清晰流暢的。

培養(yǎng)學(xué)生的讀者意識，可通過多評多議來實(shí)現(xiàn)。在評議中，學(xué)生的作文水平也會得到很的提高。評價(jià)是教學(xué)過程中的重要環(huán)節(jié)，及時(shí)有效的評價(jià)不但能鞏固所學(xué)知識，而且能為學(xué)生指明進(jìn)步努力的方向，從而激發(fā)他們繼續(xù)學(xué)習(xí)的欲望。評價(jià)學(xué)生的作文，首先要先肯定優(yōu)點(diǎn)，其次要明確指出不足之處，并寄予希望修正。此外，還可以組織學(xué)生自評、他評，由自己或同齡人充當(dāng)讀者，然后交流，進(jìn)入“議”的環(huán)節(jié)。 “議”即交流。在組織學(xué)生自評、他評中，教師應(yīng)擔(dān)任傾聽者的角色，只在學(xué)生們“心求通而未達(dá)，口欲言而不能聽”的時(shí)候予以點(diǎn)撥。在評議的過程中，學(xué)生對自己和同學(xué)作文中的優(yōu)缺點(diǎn)能夠有較全面的認(rèn)識，同時(shí)因?yàn)槭墙?jīng)過自己和同學(xué)共同努力探索發(fā)現(xiàn)的，會倍加珍惜，修正也會更徹底。

總之，語文是一門綜性很強(qiáng)的學(xué)科，而作文教學(xué)在語文教學(xué)中又舉足輕重，這需要我們每一位語文教師在教學(xué)實(shí)踐中不斷總結(jié)，探索找到卓有成效的方法，實(shí)踐教書育人的總體目標(biāo)。

秘密初中作文 篇5

這是20xx年4月7日，我在我校滑縣四間房一完小新教育開放日活動上的發(fā)言稿，為了這次發(fā)言，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與同事們兄弟姐妹們都為我付出了很多關(guān)心，特此感謝。我的發(fā)言并不完美，感覺有愧于大家的支持，現(xiàn)記錄下來以警示自我，回顧發(fā)言失誤，也是用于明確平臺的創(chuàng)建初衷。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的新教育同行們，大家好，我是一完小的語文老師賀曉紅，非常感謝大家給我這次發(fā)言的機(jī)會。我將對大生活小作文的創(chuàng)建思路與工作開展從以下三個(gè)方面進(jìn)行匯報(bào)。

一、微作文

微作文是我和幾位同事正在進(jìn)行的一個(gè)課題，寫微作文就是寫片段，一百多字的小文章。我們的微作文是從細(xì)節(jié)描寫入手的，比如：描寫動物動作，描寫人物外貌，動作，神態(tài)等。把這些細(xì)節(jié)描寫分類進(jìn)行，每節(jié)課只重點(diǎn)訓(xùn)練一種細(xì)節(jié)。

為什么要這樣訓(xùn)練呢？因?yàn)槲彝ㄟ^十多年來教學(xué)觀察，通過批改學(xué)生作文，發(fā)現(xiàn)他們的文章缺少的就是細(xì)節(jié)描寫，沒有細(xì)節(jié)描寫的作文就是流水賬。并且學(xué)生從三年級一開始寫習(xí)作，就得寫三百多字，感覺學(xué)寫作起步臺階有點(diǎn)高了，對于沒有寫作基礎(chǔ)的孩子來說，寫三百多字挺難的！所以，從寫一百多字開始訓(xùn)練，降低難度，孩子們就不那么怕了。

我們的微作文課堂，從去年九月開始的，每次上一節(jié)課都會寫出教案、反思，與上課照片一并發(fā)到平臺上。我們?nèi)ツ晔褂玫氖嵌嗝襟w微課視頻引入寫作的。采用公式化，素材現(xiàn)場化的教學(xué)方法，使用例文，引導(dǎo)學(xué)生寫作。學(xué)生寫作所用的素材，都呈現(xiàn)在現(xiàn)場，所以也可以說這是一種現(xiàn)場作文。大家可以看看我們的視頻。

（描寫樹葉的'教學(xué)視頻與報(bào)告會上所放視頻有所不同）

我現(xiàn)在教的二年級，我發(fā)現(xiàn)從低年級就開始引導(dǎo)學(xué)生多多閱讀，再由閱讀引導(dǎo)學(xué)生寫作，再由寫作引導(dǎo)學(xué)生說話訓(xùn)練，是培養(yǎng)讀寫能力，語言表達(dá)能力的一條龍。我有個(gè)不成熟的作文教學(xué)思路，低年級引導(dǎo)學(xué)生寫親子日記，寫繪本故事，中年級開始微作文訓(xùn)練，高年級就進(jìn)行微作文與大作文的融合教學(xué)，采用思維導(dǎo)圖的方式，把例文畫成線性的思維圖，再模仿例文寫話題作文。我目前已經(jīng)做的是前兩項(xiàng)，正在思考的是如何用思維導(dǎo)圖上微作文和大作文課。

優(yōu)秀微作文，微作文比賽的獲獎(jiǎng)?wù)掌紩l(fā)布在平臺。目前總結(jié)了一句話寫作教學(xué)理念：生活處處有文章，留心觀察皆成文。就是讓學(xué)生從小就知道看到什么寫什么。當(dāng)然不僅僅是看，還有聽，聞，觸摸，聯(lián)想等。像我們在低年級和高年級都進(jìn)行過的，寫美食的微作文課，充分調(diào)動學(xué)生五覺，感受寫作素材。

二、平臺除了發(fā)布小孩子作文，同時(shí)吸收成年人寫的文章。

比如校內(nèi)來稿，我們學(xué)校的袁校長和李校長、徐主任，以及我們學(xué)校很多老師的文章都有在平臺發(fā)表。還有許多外來稿件，林州市的，內(nèi)黃縣的，延津縣等地教育同行的教學(xué)心得與文學(xué)作品。教育與生活的寫作是一種思路的理清，是一種成長的回顧，也是新自我的沉淀。它將使我們在一個(gè)新的起點(diǎn)上思想更深刻，精神更豐富。

三、記錄個(gè)人生活與隨感

如果說生命是一場歷練，那么生活就是生命的歷練場。在工作中，我們消退最初入職時(shí)的熱情后，也許會陷入糾結(jié)與困惑；在生活中，天真單純的我們漸漸學(xué)會妥協(xié)與隱忍；接受與改變；這都是一種成長，我們可以把它寫下來。對自己以后的生活也是一種警示，對自己的孩子，自己的學(xué)生也許還能有所幫助。如果我們的經(jīng)歷能成為別人的參考那將是功德無量的好事。

總之大生活小作文的創(chuàng)建除了滿足自我寫作愛好，積累個(gè)人教學(xué)思路與心得，同時(shí)也十分歡迎志同道合的教育同行交流教育教學(xué)心得和生活感受。

我一直覺得愛好寫作的人心靈是柔軟的，靈魂是可以交流。說實(shí)在的，每天排版發(fā)文章，是挺熬夜的。但是，大生活小作文是我在專業(yè)成長遇到瓶頸時(shí)，是生活進(jìn)入低谷時(shí)，是在新教育的路上渴望抱團(tuán)取暖時(shí)，為自己尋找的精神歸宿與心靈寄托； 所以，可以說它是我在新教育的路上千回百轉(zhuǎn)后尋到的愛。我一直在想如果能夠做一件自己喜歡，同時(shí)對他人又十分有益的事，那多么有意義??！

秘密初中作文 篇6

一、要正視作文教學(xué)的特點(diǎn)

作文是一種綜合能力，它包括一個(gè)人的語文能力、思想修養(yǎng)、生活體驗(yàn)、知識積累、文化素養(yǎng)和寫作習(xí)慣等等。語文能力即一個(gè)人運(yùn)用語言文字的能力，它是寫作的基礎(chǔ)，語文能力不高，其他方面再好也寫不出像樣的文章來。但是，其他方面也不可忽視，如思想修養(yǎng)關(guān)系到作文的思想內(nèi)容、中心主題的優(yōu)劣；生活經(jīng)驗(yàn)和知識積累影響到文章材料的選擇和內(nèi)容的取舍；文化素養(yǎng)和寫作習(xí)慣決定了文章藝術(shù)水平的高低。因此，培養(yǎng)作文能力必須從各個(gè)方面去綜合培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，不能只局限在單單重視語文能力方面，要樹立大語文、大作文的觀念。

二、要從最基本的能力抓起

文字是作文的外在表現(xiàn)形式，寫字是寫作文最基本的能力。字寫得好壞，在一定程度上直接關(guān)系到一個(gè)人作文水平的體現(xiàn)。尤其在考試中，字寫得太差，文章思想內(nèi)容無論多么好，恐怕也得不到高分。本人做過一項(xiàng)調(diào)查，在初二年級近400個(gè)學(xué)生中，有20%的學(xué)生的字寫得目不忍睹；有60%的學(xué)生的字寫得不夠整齊；只有20%的學(xué)生的字寫得較工整，而這其中僅有8%的學(xué)生的字寫得很美觀。因此，不首先提高學(xué)生的書寫水平，提高作文水平只是一句空話。本人在所教的班級進(jìn)行了一段時(shí)間的寫字訓(xùn)練，考試作文分?jǐn)?shù)就相對高出同類班級幾分。然而寫字是一個(gè)漫長的過程，三五天的工夫是不行的，因而有必要從初一入學(xué)時(shí)就開始訓(xùn)練寫字，要求做到工整、美觀、正確。字寫好了，學(xué)生的作文分?jǐn)?shù)能夠提高4～5分。

三、要循序漸進(jìn)地進(jìn)行作文綜合訓(xùn)練

（一）開源與導(dǎo)流

這是解決寫什么和怎么寫的問題。學(xué)生寫作的源泉很多：家庭、學(xué)校、社會、世界都可能引起學(xué)生的關(guān)注，都可以成為寫作的材料，只是有時(shí)視而不見，一寫作文便覺得無話可說。老師的任務(wù)就是有目的地引導(dǎo)學(xué)生自覺地將視野投向生活，主動觀察生活并進(jìn)行思考，從而形成一種能力和習(xí)慣；不僅同語文打交道，而且能善于捕捉有意義的材料，領(lǐng)會其中閃光的思想道理。然后指導(dǎo)他們形之于文，包括觀察內(nèi)容的取舍、觀察角度的選取和材料中心的提煉等。具體做法可以帶領(lǐng)學(xué)生實(shí)地觀察、布置觀察任務(wù)、寫觀察日記，或?qū)懛治龉P記。

（二）閱讀與吸收

閱讀是寫作的基礎(chǔ)，是得到范例的重要途徑。中學(xué)語文課本選用的都是典范的例文，是寫作的最好范例。老師在教授學(xué)生學(xué)習(xí)語言材料的基礎(chǔ)上更應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)寫作技巧，并可以對課文進(jìn)行背誦、模仿、改編，以達(dá)到充分吸收的目的。其中，語言材料的積累與吸收尤其應(yīng)該重視。此外，優(yōu)秀作文選也是很好的范例，因?yàn)槠渲械膬?nèi)容更能貼近學(xué)生的生活，語言也較淺顯，更易于學(xué)生模仿。只是要注意吸收的問題，即怎樣才能把別人的經(jīng)驗(yàn)變成自己的.能力。

（三）要求與放手

作文有三個(gè)層次：即課內(nèi)訓(xùn)練、課外練筆和自覺創(chuàng)作。課內(nèi)的訓(xùn)練要堅(jiān)持“要求”與“放手”相結(jié)合?！耙蟆奔础袄K之以法”，要學(xué)生按一定要求寫文章；“放手”即“給予自由”，讓學(xué)生在一定要求下放膽作文。這二者的關(guān)系一定要處理得當(dāng)。有人形容學(xué)生作文為“戴著鐐銬跳舞”，就是說學(xué)生作文既要在一定限制下寫，還要寫得優(yōu)美；既要符合一定法則，又要有新意。學(xué)生初學(xué)寫作，無法則亂，但法太嚴(yán)則成八股文。我們在保證基本要求的前提下在材料、中心、表現(xiàn)方法等方面讓學(xué)生自由發(fā)揮，使之能爆發(fā)才華的火花。

（四）起草與修改

在作文訓(xùn)練方面要講究方法，指導(dǎo)學(xué)生怎樣把已有的生活形成文章，要“授之以魚”，更要“授之以漁”。每次作文先要列提綱，做到心中有數(shù)，才有“下筆如有神”的可能；否則，想一句寫一句，想到哪寫到哪，很難寫出一篇結(jié)構(gòu)完整、內(nèi)容充實(shí)、語句通暢的好文章。另外，寫好文章，一定要修改。作文的要求是盡量完美，平時(shí)多改才能少犯錯(cuò)誤。修改是一種習(xí)慣，又是一種能力。

總而言之，作文是一種綜合能力，作文教學(xué)是一項(xiàng)大的研究課題，單靠訓(xùn)練一個(gè)方面是不行的，要從多方面入手，嚴(yán)格、逐步地培養(yǎng)這種綜合能力，并在實(shí)踐中認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)不斷進(jìn)行改進(jìn)。還要讓學(xué)生認(rèn)識到作文不是機(jī)械的，是有血有肉的，認(rèn)識到作文能力的重要性，多方面去調(diào)動作文的積極性。這樣，作文水平一定能得到提高。

秘密初中作文 篇7

假期，我讀了一本好書—《秘密花園》，這是美國作家弗朗西斯?；羝嫔?。伯內(nèi)特的不朽名作。

故事的小主角瑪麗生于印度，她是個(gè)面色丑陋、脾氣倔強(qiáng)的女孩，一次瘟疫奪去了她父母的生命，她成了孤兒，被送回英國的約克郡由姑父克拉文先生收養(yǎng)。姑媽生下孩子后不久在自己家的花園里意外身亡，克拉文先生從此鎖閉了花園，不讓任何人進(jìn)入。

這就是本書講述的、被瑪麗稱為秘密花園的地方，就是這個(gè)神奇的花園改變了兩個(gè)孩子甚至整個(gè)克拉文先生全家的命運(yùn)。

故事另一個(gè)病態(tài)的小主人公就是克拉文先生的兒子柯林，他從小體弱多病，從出生一直到十歲幾乎從沒用自己的雙腳走過路，傭人們都說他活不下去。跟身體同樣病態(tài)的還有他的性格，他蠻橫霸道，一不如意就哭鬧發(fā)脾氣，整個(gè)家里都沒有一個(gè)人敢惹他。

是沼澤地和花園的清新空氣讓瑪麗面色紅潤了，勞動讓瑪麗越來越健康，性格也不那么倔強(qiáng)了。秘密花園的神奇力量也讓柯林站了起來，并且充滿了對生命的信心。常年在外浪游的克拉文先生回家后發(fā)現(xiàn)了兒子的變化，也結(jié)束了浪游的生活了！

書中我最喜歡人物是另一個(gè)小主角狄肯，他是個(gè)多么陽光，充滿生機(jī)，甚至充滿魔力的男孩！雖然他家很窮，但他每天都很快樂地在沼澤地奔跑，能跟很多小動物對話，大自然中的一切他都能懂，是他讓瑪麗和柯林迷上了秘密花園，體會到大自然的神奇力量，從此兩個(gè)病態(tài)的孩子變成了健康的`、討人喜歡的孩子了。

這篇小說情節(jié)跌宕起伏，生動感人。讀完以后，我覺得大自然的力量是多么偉大??！我們應(yīng)該多親近自然，讓自然這個(gè)最好的老師教會我們更多書本上學(xué)不到的東西。

春天快到了，真希望去走進(jìn)那個(gè)美麗而令人神往的秘密花園看看！

秘密初中作文 篇8

假期，我讀完了《秘密花園》這本書，作者是美國的伯內(nèi)特，講的是小女孩兒瑪麗的故事。

瑪麗一出生，就被交給了卡米拉保姆，她的父母很少管教她，她變成一個(gè)脾氣暴躁、自私蠻橫的小女孩。她九歲時(shí)，親人都在一場霍亂中去世了，她被接到了米舍原莊園，克萊溫先生成了他的`監(jiān)護(hù)人，在知更鳥的引領(lǐng)下，他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)荒蕪已久的秘密花園。他還認(rèn)識了迪可恩和他的小動物們，她學(xué)會了用園藝工具，學(xué)會了挖泥、鋤草、種花。

迪可恩能與動物交流，瑪麗非常羨慕他，他們一起買花籽種花?；▋鹤兊枚继貏e嬌艷美麗。他們一起幫助科林，讓他恢復(fù)健康，讓他多去戶外呼吸新鮮空氣，鼓勵(lì)他勇敢地站起來，教他做體操?？屏窒嘈拍Х?，每天舉行儀式，堅(jiān)持圍繞花園走一圈?，旣悓W(xué)會了關(guān)心照顧別人，為他人著想，收獲很多。與大自然的親密接觸，讓她變得活潑開朗，長得也越來越漂亮，像朵小玫瑰，臉頰變得紅潤了，不再像以前面黃肌瘦了。

我特別羨慕迪克恩。他有很多動物朋友，懂得每只動物的心，不管晴天雨天，他都會跑出去，看看有沒有遇到災(zāi)難的動物，有了就把它們帶回家養(yǎng)著，他不像我們一樣把動物關(guān)在籠子里，他讓動物自由地奔跑、飛翔。小鳥會把自己的家告訴她，狐貍告訴他家里有什么新鮮事。他還懂園藝，怎么種花，怎么拔草，他都知道。他知道的事情特別多，還善于觀察。

讀了《秘密花園》，我收獲很多，學(xué)會了關(guān)心照顧別人，為他人著想。要想健康，要多去戶外呼吸新鮮空氣。多多笑一笑，保持愉快平和的心態(tài)。

我真想有一座這樣的花園，整天在這里嬉戲玩耍，和大自然親密接觸，無憂無慮。

這是一個(gè)不一樣的秘密花園。

秘密初中作文 篇9

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我便升上了初一了，告別了小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯，我們迎接了初中的第一次軍訓(xùn)。

說實(shí)話，我真的不想來軍訓(xùn)，在軍訓(xùn)的前幾天，我們這里正在受臺風(fēng)“鸚鵡”的影響，由早到晚都在刮風(fēng)，我還真希望這次的.臺風(fēng)能夠持續(xù)久一點(diǎn)，一個(gè)星期也好，現(xiàn)在還有誰愿意在太陽底下爆曬呢?

8月24晚七點(diǎn)多，中山外校第六屆軍訓(xùn)動員大會在體育館舉行，第六屆軍訓(xùn)終于正式拉開了帷幕。麥教官被分配在我們班，聽他說，他是浙江杭州人，雖然他說的不是標(biāo)準(zhǔn)的普通話，但是我們都明白他在說什么。我們都心中有數(shù)，不曬個(gè)“非洲黑人”回家去，恐怕難過去登天呢!

第2天，我們迎接了第一天的軍訓(xùn)歷程。說實(shí)話我還真是不習(xí)慣，平時(shí)都睡個(gè)九、十點(diǎn)，而現(xiàn)在卻要6點(diǎn)30之前馬上要下去集合，再去跑兩三圈回來，不累死都快要被悶死了。我們現(xiàn)在就像只無頭的小雞，教官說干這，就不敢去干那，教官說干那，就不敢干這。只聽教官大喝一聲：“抬頭、挺胸、收腹、食指緊貼于褲縫線、雙腳跟并攏張開60°、兩眼目視前方!”話音剛落，便聽見旁邊的那個(gè)班級的某一位同學(xué)在地上猛拍出來的響聲，“拍大力點(diǎn)，拍夠60下后向我報(bào)告!”一句句令人恐懼的話語從另一個(gè)教官口中傳來?；鸺t的太陽正在燒烤著，臉上、后背、胳膊……汗水爭先恐后地往下滑，不一會兒，全身都被汗水濕透了，但是我們只要沒有聽到教官下達(dá)的休息命令，誰也不敢休息?！靶菹?分鐘?！边^了許久，終于聽到“休息”2字了!

“集合”!都還沒到2分鐘呢!我們極不情愿地站了起來，但是一看到教官那嚴(yán)肅的面孔，大家誰也不敢怠慢，誰都不敢跟他辯論。

五天過得真慢，我們終于頂?shù)搅诵瞧谒牡南挛缌?聽說等下就要進(jìn)行匯操表演，是這幾天的關(guān)鍵所在，我們這個(gè)連總有7個(gè)班，只選3個(gè)班，也就是說有3/7的機(jī)會，也說得怪，我們在平常訓(xùn)練時(shí)經(jīng)常就像是一片散沙一樣，而在關(guān)鍵時(shí)候卻超乎所有人的想象。

在當(dāng)天的晚上，我們收到了一個(gè)好消息，我們跟5班并列第2，也就是說那3/7的機(jī)會我們成功地把握好了!真是高興得不得了!

艱苦的五天就這樣過去了，出乎意料的是我們班的所有人都挺了過來，這次軍訓(xùn)不僅僅鍛煉了我們的體魄，增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)意識，還讓我們長大了一歲!

雖然軍訓(xùn)已過，但是耳邊時(shí)時(shí)傳來震耳欲聾的歌聲：“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量。這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬比鋼還強(qiáng)……”

秘密初中作文 篇10

人們常說是緊張、繁忙、枯燥無味的。但進(jìn)入中學(xué)已經(jīng)半個(gè)多學(xué)期了，我深深地感受到如含苞綻放的花朵，五彩繽紛，絢麗多姿。

是紅色的，紅色代表著激情。

在剛剛進(jìn)入初中的時(shí)候，雖然一切都還很陌生，但我卻感受到成長帶給我的快樂。開學(xué)初的軍訓(xùn)對我來說是興奮地。我滿以為軍訓(xùn)會很好玩，可當(dāng)它真正開始的時(shí)候，我才知道是多么的艱苦和辛酸。一開始，教官就教我們站軍姿。教官對我們十分的嚴(yán)厲，一站就是二十幾分鐘。如果有一個(gè)同學(xué)做不到位，就會讓我們反復(fù)練習(xí)。而老天爺好像也在與我們作對似的，讓太陽公公散發(fā)出它那巨大的熱量，烘烤著我們。同學(xué)們都耷拉著一張苦瓜臉，還不時(shí)地發(fā)出陣陣的抱怨聲。我更是累得快堅(jiān)持不住了，可是一看大家都沒有動，自己要是倒下了，那該多丟人啊。于是，我就在心里默默地給自己打氣：堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持！

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來“，正是因?yàn)橛辛诉@樣的激情，我們才有不懈的動力，才有勇往直前的力量。我也從中明白了：人只要有毅力，就沒有過不去的坎！

是黃色的，紅色代表著收獲。

進(jìn)入中學(xué)，學(xué)習(xí)的科目增多了，難度加大了，作業(yè)更多了，但是在我的不斷的努力下，我漸漸掌握了學(xué)習(xí)的方法，知識越來越豐富了。我們學(xué)校也開展了很多活動：開通了校園網(wǎng)站、校園廣播站，開設(shè)了圖書室和文學(xué)社……這些活動不僅開拓了我們的視野，還豐富了我們的.課余生活。我加入了校園廣播站，負(fù)責(zé)朗讀同學(xué)們投來的優(yōu)秀稿件。這樣，不僅僅能夠讓我有機(jī)會鍛煉了自己的膽量和能力，而且也使我的朗讀和寫作水平得到了很大的提高。

是我們?nèi)松囊粋€(gè)重要的階梯，因?yàn)樗?，我們的生命才更加絢麗多姿。讓我們在這多姿多彩的校園里，盡情地吸取知識，實(shí)現(xiàn)心中的夢想！

太空垃圾的作文

垃圾一直以為都是社會比較關(guān)注話題，做好垃圾回收不僅在我們生活中，更要看到遙遠(yuǎn)外太空上的“”太空垃圾”。今天小編就對此整理了太空垃圾的作文，歡迎大家閱讀借鑒！

太空垃圾的作文【篇一】

人類為了追求更加清潔的生活環(huán)境，就想方設(shè)法采取了各種各樣的方法來清除地球上的有害物質(zhì)?？墒?，在太空里有成千上萬的太空垃圾在不斷地蔓延。太空垃圾是由人類在航天行動的時(shí)候遺棄在太空里的碎片；各種各樣衛(wèi)星的保護(hù)罩及部件；各種火箭在空間爆炸產(chǎn)生的殘骸和宇航員在太空行動時(shí)丟棄的螺母、螺栓、螺絲刀等等各種物體，在地球的軌道上形成垃圾帶。太空垃圾可以以每秒10公里以上的速度運(yùn)行，只要有阿斯匹林藥片大的殘骸，就可以把人造衛(wèi)星撞成“殘廢”，一塊直徑為零點(diǎn)五毫米的金屬微粒足以戳穿宇航服。而且人類對太空垃圾的飛行軌道無法控制，只能粗略地預(yù)測。這些垃圾就像高速公路上那些無人駕駛，隨意亂開的汽車一樣，你不知道它什么時(shí)候剎車，什么時(shí)候變線。它們是宇宙交通事故最大的潛在“肇事者”，對于宇航員和飛行器來說都是巨大的威脅。

太空垃圾越來越多，挑戰(zhàn)者號和哥倫比亞號航天飛機(jī)實(shí)施是因?yàn)樾⌒〉奶绽?

還有就是發(fā)射基地附近的生存以及生活環(huán)境遭到嚴(yán)重破壞。牲畜因?yàn)轱嬘昧耸苤亟饘僖约坝袡C(jī)

毒物污染的水成群死亡。由于宇航中心地處偏僻，那里的人民愚昧無知，墜落的殼體被他們視為生財(cái)之道，因?yàn)楹教煊玫妮p質(zhì)鈦合金很有利用價(jià)值。可是他們對于太空垃圾的放射性，可以說是無知者無懼。

不過比較樂觀的是，太空垃圾的危害已經(jīng)被意識到，人類正在用科技去彌補(bǔ)科技。就像對待電子垃圾一樣

“制造”太空垃圾相當(dāng)昂貴，要完全清除太空垃圾，就算技術(shù)達(dá)到了，也要耗費(fèi)巨大的資源和金錢。

太空垃圾的作文【篇二】

盡管經(jīng)濟(jì)和技術(shù)飛速發(fā)展，我們的環(huán)境仍然受到嚴(yán)重污染。這主要是因?yàn)槟抢镉写罅康睦?。我們有越來越多的垃圾的原因如下?/p>

首先，產(chǎn)生垃圾的人數(shù)在增加。第二，我們沒有足夠的空間來傾倒垃圾。第三，大量的垃圾，這些垃圾可以被人們再利用而不是扔掉。

這里有幾種方法，我們可以用來幫助減少垃圾的數(shù)量。

首先，我們應(yīng)該對公眾進(jìn)行再教育，讓他們知道垃圾污染我們的環(huán)境，對我們的健康有害。

第二，我們建議政府制定嚴(yán)格的法律來打擊那些到處亂扔垃圾的人。

第三，我們可以呼吁我們的鄰居盡可能多地重復(fù)使用他們已經(jīng)使用過的東西。因此，我們可以有一個(gè)更清潔的居住環(huán)境。

太空垃圾的作文【篇三】

近地軌道空間雖然廣闊，但除了衛(wèi)星以及飛行器外，其實(shí)早已遍布大大小小的太空垃圾，擁擠不堪。隨著人類航天發(fā)射活動密集進(jìn)行，有可能會對航天任務(wù)造成損害的太空垃圾治理問題再次引發(fā)廣泛關(guān)注。

如果能夠給地球拍個(gè)全景圖片，并將地球空間軌道上目前能夠被監(jiān)測到的空間碎片以及失效衛(wèi)星等太空垃圾全部標(biāo)記出來，我們將會看到一幅非常震撼的畫面：地球已經(jīng)被密密麻麻的太空垃圾包裹。

在這些太空垃圾中，既有小到需要以毫米計(jì)算的碎片，如航天器外部因強(qiáng)烈的紫外線照射而脫落的油漆碎片等；也有長數(shù)米、重?cái)?shù)噸的大型物體，如失效衛(wèi)星、太陽能電池板等。

在太空垃圾的數(shù)量分布上，存在著體積越小、數(shù)量越多的規(guī)律。由于不同機(jī)構(gòu)的統(tǒng)計(jì)方法并不一致，國際航天界對于空間軌道中存在的太空垃圾總量尚無準(zhǔn)確定論。但大致可以確定，目前空間軌道中直徑在10厘米以上的太空垃圾不少于2萬個(gè)，直徑在1厘米以上、10厘米以下的太空垃圾則有數(shù)十萬個(gè)，直徑小于1厘米的則可能達(dá)到上億個(gè)。

并且，軌道高度在500—1000公里的區(qū)域是太空垃圾的“重災(zāi)區(qū)”，“首先這個(gè)范圍內(nèi)過去存在著大量衛(wèi)星，互相之間發(fā)生碰撞的可能性較大。

其次是這一范圍內(nèi)大氣十分稀薄，物體繞地球旋轉(zhuǎn)的速度下降緩慢，因此在短時(shí)間內(nèi)很難脫離原軌道，墜入大氣?！?/p>

而在軌道高度300—400公里區(qū)域，雖然也曾發(fā)射有大量衛(wèi)星，但該區(qū)域內(nèi)大氣密度較高，太空垃圾會在相對較短的時(shí)間內(nèi)受大氣阻力影響降低高度，最后落入大氣中燒毀。

此外，人類已經(jīng)可以對部分太空垃圾進(jìn)行有效的編目管理，但對于如何批量處理這些太空垃圾，目前仍然缺乏直接高效的辦法。

在看到太空垃圾的現(xiàn)象后，我們更要想到身邊的事情，愛護(hù)環(huán)境，學(xué)會分類，減少垃圾排放。

[熱門]太空垃圾的作文900字通用

在時(shí)間長河里作文占據(jù)的位置少不了，生活中一些難忘的經(jīng)歷可以用文字記錄下來。一篇好的作文只有通過刻苦練習(xí)才能寫出來?，F(xiàn)在你是否對作文一籌莫展呢？為滿足你的需求，幼兒教師教育網(wǎng)特地編輯了“太空垃圾的作文”，歡迎你的品鑒！

太空垃圾的作文【篇1】

道路上不再有固定的垃圾箱，可路面上反而更干凈了，這是怎么回事呢？原來，都是我設(shè)計(jì)的“太空垃圾箱”的功勞。

這種垃圾箱在天空上面，因?yàn)樗≡诘涂?，所以人們看得到它。它像太陽系中的土星，披著環(huán)形項(xiàng)鏈，穿著條形服裝，美麗極了。它的上面有四個(gè)門，并且有藍(lán)、綠、紅、黃四種顏色，各種顏色是來分辨垃圾種類的'：藍(lán)是可回收，綠色是廚房垃圾，黃色是其他垃圾，紅色是有害垃圾。中間有一個(gè)倉庫和一臺微型智能電腦，垃圾就是從這里運(yùn)過來，通過微型電腦轉(zhuǎn)到四個(gè)門里面的。它的底部有一個(gè)感應(yīng)器，因?yàn)橛械匦囊?，所以垃圾?jīng)常掉下來。有了這個(gè)感應(yīng)器，垃圾就吸上去不會掉下來了。最里面還有一層金屬氫層和一個(gè)內(nèi)核，是起保護(hù)作用的，里面還有一對俊俏的翅膀。

它的功能有許多。只要有人要扔垃圾，感應(yīng)器紅燈會亮出，然后吸到四個(gè)門里做集中處理。它還可以制造食品、涼水和各種飲料，發(fā)給各種工廠，它還能靠內(nèi)核轉(zhuǎn)化空氣，它有一個(gè)靈敏的鼻子，只要有惡臭味，它就會飛過去吸食垃圾。它轉(zhuǎn)化好以后，除臭的金屬氫層會開啟，過濾系統(tǒng)也會開啟，避免有惡臭的味道。

它不但有這么多功能，而且還節(jié)省能源。早上它利用內(nèi)核里裝的太陽能板吸收太陽光能，晚上靠月光工作，根本不耗一瓦電。

你想有這樣的垃圾箱嗎？咱們在xx年后的展覽會上見！

太空垃圾的作文【篇2】

“太空垃圾”的自白

不要問我從哪里來，我的故鄉(xiāng)在地球。我等乃“空間碎片”是也，地球人稱“太空垃圾”。

自從全世界第一顆人造衛(wèi)星在1957年上天，迄今53年的時(shí)間里，人類已經(jīng)向太空發(fā)射了5000多顆各類航天器，其中很大一部分就是我們的前身。

我們“人口”眾多，大致可分為四大家族：完成任務(wù)的火箭箭體和衛(wèi)星本體、火箭的噴射物、航天任務(wù)執(zhí)行過程中的拋棄和遺落物、空間物體相互碰撞產(chǎn)生的碎塊。比如，1994年爆炸的“飛馬座”無人火箭，瞬間為我們增添了30萬個(gè)直徑不到1厘米的成員；曾為人類太空探索做出重大貢獻(xiàn)的俄羅斯“和平”號空間站在運(yùn)行過程中產(chǎn)生的200多包垃圾也加入了我們的'行列——當(dāng)時(shí)的宇航員環(huán)境保護(hù)意識不像現(xiàn)在那么強(qiáng)烈，將垃圾包直接丟進(jìn)了茫茫太空。

目前，我們當(dāng)中有4000多萬個(gè)成員（總體重約3000噸）在地球上有“戶口”，隨時(shí)接受地面觀測和記錄。其中，最大的家伙與一輛公共汽車相當(dāng)。隨著報(bào)廢衛(wèi)星的增多，我們的數(shù)量正以每年2%的速度遞增。照這樣下去，到了2300年，地球上空將徹底成為我們的地盤。

“垃圾”意味著這些東西是報(bào)廢了的、沒有用的、會污染環(huán)境的。我們“太空垃圾”是空間環(huán)境的主要污染源，但我們與地球垃圾可不同，因?yàn)?，我們很難被清除，而且具有強(qiáng)大的攻擊性。

我們當(dāng)中隨便哪一個(gè)都“戰(zhàn)斗力”非凡，幾毫米大小的“小嬰兒”就能損壞航天器外殼，直徑1厘米的“幼兒”碰撞衛(wèi)星時(shí)釋放的能量相當(dāng)于一顆手榴彈爆炸，幾厘米、十幾厘米的“少年”就可以改變航天器的運(yùn)行軌道！有金屬外衣保護(hù)的航天器尚且如此，血肉之軀的宇航員對我們就更沒有抵抗力了——我們中個(gè)頭最小的螺母或螺釘也能令實(shí)施太空行走的宇航員光榮殉職。

知道為什么嗎？因?yàn)槲覀兣c航天器之間的相對速度很大，一般為每秒幾千米至幾萬米，即使是“擦肩而過”也能讓航天器“吃不了兜著走”，航天器的體積越大，飛行時(shí)間越長，被我們襲擊的風(fēng)險(xiǎn)也就越大。在我們有意無意地攻擊下，著名的“哈勃”望遠(yuǎn)鏡已經(jīng)傷痕累累，外表遍布凹坑和劃痕，還有數(shù)百個(gè)深洞，唉，真是丑死了！

我們的“繁殖力”和“生命力”也很強(qiáng)哦！不管是與航天器相撞，還是我們彼此碰撞，每一次“對對碰”都能產(chǎn)生更多的成員。除非落入大氣層被摩擦產(chǎn)生的熱量燒毀，否則，在沒有大氣摩擦的1000千米以上高空，我們可以繞地球旋轉(zhuǎn)幾百年，甚至上千年。即使是那些低于700千米的報(bào)廢衛(wèi)星，也能在太空滯留至少5年。

哦，忘了說，我們當(dāng)中個(gè)頭大的那些家伙，如果夠大夠結(jié)實(shí)，或者進(jìn)入大氣層速度夠快，完全可能在損失部分“身體”的情況下成功穿越大氣層，落到地面，成為地面生物的“天降橫禍”。地球人啊，你們可要小心啦。如果今后不善待我，我就跟你急！

太空垃圾的作文【篇3】

在這浩瀚的宇宙之中，日夜陪伴我的，就是這數(shù)十億的星系以及無窮的黑暗。那一天，伴隨著祖國人民的無限希望與期待，火箭發(fā)射了。當(dāng)火箭成功升空后，我——被遺棄的運(yùn)載火箭推進(jìn)器殘骸，也開始與其他同伴開始了在宇宙中的生活。

在太空中的生活是身不由己的，就像高速公路上哪些無人駕駛，隨意亂開的汽車，你無法知道我什么時(shí)候剎車，什么時(shí)候變線，因?yàn)槲覀円矡o法很好的控制住自己在太空中的運(yùn)動。這一點(diǎn)，連我們自己也很苦惱，因?yàn)樵谔罩?，飛行速度極快，我們蘊(yùn)含的殺傷力極大。有一天，一位體重為10克的伙伴撞上了一顆未知的小行球，那殺傷力，相當(dāng)于兩輛小汽車以100公里的時(shí)速迎而相撞——小行星在瞬間被擊毀，而它自己也灰飛煙滅了。萬一我們哪天一不小心撞上的是載人宇宙飛船，自己犧牲也就算了，連宇航員性命都將不保因此，我們總活在心驚膽戰(zhàn)的日子中，不知何時(shí)是生命的盡頭不過，美好畢竟是占多時(shí)的，在這里，我們?？梢钥吹綁邀惗制娈惖木跋?。廣闊的宇宙有數(shù)十億個(gè)星系，他們在這塊黑暗的宇宙幕布前，綻放著它們的美麗光彩。有時(shí)，從不同的角度上看，更讓我們嘆為觀止。

有一次，一只宇宙飛鳥出現(xiàn)在我們面前，還把我們嚇了一跳，定睛一看，發(fā)現(xiàn)是三個(gè)星系組成的罕見景象，一層淡藍(lán)色包圍在周圍，白與黃相間，形成“大鵬展翅”的動作，加上旁邊黑色的背景，星星的點(diǎn)綴，更顯得神圣無比，也更讓我們膛目結(jié)舌，過目不忘。后來，我們又在高空中看到了潮汐，在高空中觀潮汐的感覺無與倫比，盤繞在波斯灣沿岸的棕褐色藍(lán)色和綠色的云，如畫一般美，那種感覺不言而喻。今年，在太空中，我竟然無意中發(fā)現(xiàn)了印著中國國旗的神州九號和天宮一號。這個(gè)發(fā)現(xiàn)，讓我驚喜不已，又一次見證了神九與天宮那對接的一瞬間，那一刻，我真為我們的國家的偉大技術(shù)而感到驕傲，這讓我覺得，即使是做一個(gè)中國制造的垃圾，也是很自豪的事?。≡谖磥?，我相信中國一定會發(fā)射出更多的火箭，創(chuàng)造出更偉大的航天技術(shù)，我的伙伴（太空垃圾）也一定會上來的越來越少！

就讓我在天空，與大家一起期待吧！

垃圾分類作文十四篇

作文的價(jià)值在于傳達(dá)作者對某個(gè)話題或事物的觀點(diǎn)和感受，通過寫作我們能夠更深入地體味生活中的美好，發(fā)現(xiàn)其中的樂趣。值得注意的是，平時(shí)對文字的積累能夠幫助我們寫出優(yōu)秀的作文。或許有一些優(yōu)秀的作文可以供我們參考嗎？為了解決您的問題，我為您準(zhǔn)備了一篇可供參考的“垃圾分類作文”。您可以試試看，也許效果會更好！

垃圾分類作文 篇1

隨著科技的發(fā)展，我們的生活有了很大的改變。然而，在生活的不斷進(jìn)步中，身邊的環(huán)境卻逐漸被破壞，地上的垃圾隨處可見。

滿天繁星，陣陣微風(fēng)，坐在搖椅上，手拿一把木扇，看遠(yuǎn)方一閃一閃的螢火蟲，聆聽紡織娘的歌聲，那是父母兒時(shí)夜晚的回憶。然而，現(xiàn)在呢？每天夜晚，天空一片漆黑，偶爾有一兩顆星星，根本看不到螢火蟲，只有地上隨處可見的塑料瓶、塑料袋陪伴。這是我們這一代人腦海中夜晚的記憶。

然而，對垃圾滿地、浪費(fèi)資源的惡劣行為沒有采取任何措施嗎？不，其實(shí)，你會發(fā)現(xiàn)，在生活中，校園里，有很多映著可回收、不可回收標(biāo)志的.垃圾桶。其實(shí)，垃圾也分種類，如剛剛提到的可回收垃圾，主要包括廢紙、塑料、玻璃等這三大類，還有廚房垃圾，包括剩菜剩飯啦、菜根菜葉啦、果皮啦這種食品類垃圾，有害垃圾主要包括廢電池、廢水銀溫度器、過期藥品等等。據(jù)統(tǒng)計(jì)，一截小小的廢電池能使一立方米的土地失去種植價(jià)值！所以，我們不能亂丟這種有害垃圾，一定要把它扔進(jìn)指定的垃圾桶才行。

如果，大家都能做到垃圾分類的話，那么，那些可回收垃圾便會重新成為資源，如，一噸廢棄紙能生產(chǎn)出0。85噸再生紙，可以少砍17棵成年大樹，并可以減少大量的固體廢棄物，這樣有意義的變廢為寶的行動，何樂而不為呢？

所以，讓我們做好垃圾分類，共同努力，保護(hù)好地球上的生態(tài)環(huán)境吧！

垃圾分類作文 篇2

隨著人們生活水平的提高，垃圾也不斷地增多。這個(gè)現(xiàn)象對垃圾的處理造成了很多的不便。今天，我要跟大家聊聊垃圾分類。

舊電池不能隨便扔，因?yàn)榕f電池含有大量的重金屬。比如汞、鎘、鉛......這些東西會對人類造成不可估量的危害。用過的塑料袋也不要亂扔，因?yàn)樗枰浅＞玫臅r(shí)間來降解，而且有些動物還會誤食，造成死亡。過期的藥物更不要亂扔，一旦扔進(jìn)了土壤，就會造成環(huán)境污染。然而，“垃圾混置是垃圾，垃圾分類是資源”，實(shí)行垃圾分類回收，卻可化害為利，變廢為寶。如，每回收1噸廢紙，可造好紙850公斤，節(jié)省木材3立方米，比等量生產(chǎn)減少污染74%。利用碎玻璃再生產(chǎn)玻璃，可節(jié)省10-30%，節(jié)水50%，減少空氣污染20%，減少采礦廢棄礦渣80%……

廚余垃圾有大骨頭、菜葉、動物內(nèi)臟、剩飯、茶渣等。其他垃圾有瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙瓷器碎片等。有害垃圾有廢電池、廢燈管、廢溫度計(jì)、廢油漆桶、過期藥品。可回收垃圾有紙、玻璃、塑料、金屬。

“垃圾分一分，生活美十分”。為了我們的生活環(huán)境，為了給子孫后代多留一些資源，請您和您的家人積極參與垃圾分類。我們相信，有您和您的'家人的參與與支持，有我們大家的共同努力，我們的碧浪家園一定會變得更加美麗!

居民朋友們，讓我們立即行動起來，從自身做起，從每個(gè)家庭做起，做好生活垃圾分類工作，以嶄新的面貌，良好的生活習(xí)慣，愛護(hù)我們的家園，保護(hù)我們的生存環(huán)境！

垃圾分類作文 篇3

今天上午9點(diǎn)整，社區(qū)組織了一次“垃圾分類從我做起”的活動。在這個(gè)活動中，讓我們知道了生活中處處能環(huán)保。

首先，老師先讓我們說生活中有哪些能環(huán)保的地方，，說得最多的就是“垃圾分類”。

垃圾有四種，一種是廚房垃圾，是綠色垃圾桶，一種是其他垃圾，是黃色垃圾桶，一種是可回收垃圾，是藍(lán)色的垃圾桶，還有一種是有害垃圾，是紅色垃圾桶。名稱不同，用途也不同，廚房垃圾是廚房產(chǎn)生的食物類垃圾以及果皮等。其他垃圾是除去可回收垃圾、有害垃圾、廚房垃圾之外的所有垃圾的總稱。可回收垃圾是再生利用價(jià)值較高，能進(jìn)入廢品回收渠道的垃圾。有害垃圾是含有有毒有害的化學(xué)物質(zhì)垃圾。

這些知識讓我們知道分類扔垃圾對自己身邊的環(huán)境都會有很大的幫助，行動起來吧!讓自己身邊的環(huán)境變得清新吧!

垃圾分類作文 篇4

在生活中，我們會產(chǎn)生各種各樣的垃圾：玻璃、塑料、廢紙、電池、廚房垃圾這些垃圾有的可回收再利用，有的不可回收，甚至有毒害，所以，我認(rèn)為進(jìn)行垃圾分類是必不可少的一項(xiàng)任務(wù)。如果不進(jìn)行垃圾分類，一些有毒有害的垃圾任意丟棄，會危害到無數(shù)的生靈。

前一段時(shí)間，我看到了一個(gè)報(bào)道：一只虎鯨媽媽托著它死去的寶寶，在海洋里游了整整十七天，游了1600多公、里，一直都不愿放棄自己的寶寶，這個(gè)虎鯨寶寶就是因?yàn)橛卸竞Φ睦廴玖撕Ｑ?，?dǎo)致虎鯨寶寶早早就夭折了?；ⅥL是海洋的精靈，壽命可達(dá)100歲，可由于人類不愛護(hù)環(huán)境，導(dǎo)致虎鯨的生存環(huán)境越來越惡劣，虎鯨的數(shù)量在急劇減少，海洋中還有許多生物也因?yàn)檎`食塑料等垃圾導(dǎo)致死亡。我有時(shí)在公園散步，也會看到小鳥腐爛的尸體，就問媽媽，這是怎么回事。媽媽說有可能是吃了老鼠藥，或者是誤食了其它有毒的垃圾死亡的。想到死去的虎鯨，看到小鳥腐爛的尸體，我內(nèi)心很難平靜。垃圾分類，我們必須立刻行動起來！

我在行動

每一次，我喝了礦泉水、牛奶，我都要看一看，如果是可回收的紙、塑料，我就會把它們?nèi)舆M(jìn)可回收垃圾桶。如果是不可回收的呢，我就會把它帶入家中，把它做成一些可玩好看的玩意兒，比如小花盆、小動物或裝飾品﹍﹍其中有一個(gè)小豬存錢罐，我現(xiàn)在還在用呢！

爸媽在行動

每次快遞小哥送了快遞過來，爸爸都會把它小心拆開，拿出快遞后，老爸會把紙盒壓成一個(gè)個(gè)的紙餅，堆在一起，而紙盒中的、塑料包泡沫板，會放在一邊送到不可回收垃圾桶。當(dāng)我問他為什么這么做時(shí)，他說：垃圾分類是一個(gè)好習(xí)慣，是一個(gè)長期工程。

媽媽受到了爸爸的影響，也開始了垃圾分類行動。一次我看見媽媽抱來一大堆舊合同紙、用過的文件紙，這是什么？我問。草稿紙！這些紙的反面是空白的，還可以當(dāng)草稿紙，還有你用過的舊畫畫本，也可以當(dāng)草稿紙用，節(jié)約一萬張紙，就等于挽救一棵參天大樹呢！等第二次用了這些紙后，媽媽又把它們摞起來，等有厚厚一箱了，最后送到了廢品回收站。往廢品回收站送紙，我開始覺得很不好意思，但在媽媽的潛移默化下，我也加入了送廢品回收站的行列。

爺爺奶奶在行動

在老家的爺爺奶奶，因?yàn)槲覀兊拈L期宣傳，也成為了環(huán)保主義者。為此，爺爺奶奶在屋前不遠(yuǎn)處砌了一個(gè)水泥池。“這是干什么用的？”我很好奇地問。爺爺滿臉自豪地說：“這可是垃圾池，專門存放不可回收垃圾的，這些垃圾會有專人拖走一起處理。”令我更加佩服的是爺爺奶奶還有十分特別的處理廚房垃圾的辦法：把那些惡心的爛菜葉、雞蛋殼等搗碎，當(dāng)肥料。種出的菜綠油油的，又環(huán)保又好吃，真是兩全其美。

大地給予所有人的是物質(zhì)的精華，而最后，它從人們那里得到的回贈卻是這些物質(zhì)的垃圾。我們一定不能讓惠特曼的話成為現(xiàn)實(shí)。垃圾分類，讓我們一起行動起來，也以精華回贈大自然吧！

垃圾分類作文 篇5

一堆垃圾被同學(xué)A掃到了墻角，A同學(xué)看了兩眼，走開了。

“自由嘍!”一段小膠條興奮地喊道。一個(gè)紙飛機(jī)抬起頭瞪了他一眼，“你可別高興的太早，沒準(zhǔn)兒，那個(gè)同學(xué)一會兒就回來了。還有，安靜點(diǎn)，別攪了我的黃粱美夢。”小膠條嘟囔了一句，扭過頭去看垃圾桶，垃圾桶也冷冷地看著他：“哼，早晚有一天，我要把你們?nèi)赃M(jìn)肚子里，嘿，來人了。”小膠條過頭去，發(fā)現(xiàn)同學(xué)B走了過來，小膠條一陣欣喜，想到那個(gè)曾經(jīng)用過他的同學(xué)來找他了。而同學(xué)B呢?他向著垃圾瞧瞧，好像發(fā)現(xiàn)了什么，又抬起頭，好像什么都沒看見走了過去。小膠條失望的向窗外看去。

“咚、咚、咚”同學(xué)C扭著胖乎乎的身子，一步一頓地走過來，但好像所有的`東西都和他在做對一樣，老是把他卡住。他斜著眼望了一眼垃圾，怪笑幾聲，說：“這是那個(gè)懶鬼，把垃圾掃到這里放著?”說完便一步跨過去，留下了一個(gè)肥胖的身影。

小膠條的朋友——貝殼，突然被提了起來，嚇得小罐子“哇哇”大叫，順著貝殼往上看，是一雙臟兮兮的小手，估計(jì)是在找貝殼時(shí)弄臟了。再往上看是D同學(xué)的一張瘦瘦的臉，他一蹦一跳地攥著貝殼玩去了。

突然，一把掃帚將小膠條及他的朋友掃到了灰簸箕里，小膠條還沒來得及掙扎就被倒入垃圾箱里，小膠條嘆了一口氣，一旁的紙飛機(jī)安慰道：“小膠條，你別傷心，過不了幾天，我們就會重生，我會變得雪白雪白的，你也會變得更漂亮，我們將重新為同學(xué)們做事?！毙∧z條一聽，不再傷心，高高興興地和朋友們聊起天來。與此同時(shí)，許多雙贊許的目光投向了垃圾桶前站著的面帶微笑的同學(xué)E。

教室門外墻角，干干凈凈真好，如果人人都能像E同學(xué)那樣，校園將會更加美好!

垃圾分類四

今天，我親眼目睹了一起垃圾事件。

那是傍晚，吃過晚飯我來到花壇邊乘涼，已有不少人已經(jīng)坐在那兒乘涼了。我坐在椅子上，翹著二郎腿。這是，事件發(fā)生了：一個(gè)年過半旬的老太太拄著拐杖，從17號樓邊經(jīng)過，一袋垃圾從天而降，正好砸中了老太太的肩膀，袋里的殘羹剩飯就流了出來。這下老太太原本和藹可親的樣子一下子就不見了，換成了生氣的面孔，老太太扯著嗓門喊：“三樓扔垃圾的給我下來。”三樓的窗戶打開了，一位20開外的年輕姑娘探出了頭來。老太太叫嚷到：“你這年輕人，怎么垃圾亂扔呢!”“我亂扔垃圾關(guān)你屁事啊!”“你……你……你怎么說話的?！薄盎钤摚蚁肴幽睦锞腿幽睦?。哼!”說完，“砰”的一下把窗戶關(guān)了。“哎”老太太嘆了口氣，朝家走去。

為什么現(xiàn)在社會在進(jìn)步，而某些人卻不會進(jìn)步呢?

垃圾分類作文 篇6

垃圾分類可以培養(yǎng)我們一個(gè)綠色健康的生活習(xí)慣。要知道實(shí)行垃圾分類的話一下子會改變很多人一生的丟垃圾行為習(xí)慣，但是這個(gè)改變肯定是值得去做的；當(dāng)人們養(yǎng)成垃圾分類的習(xí)慣之后，人的意識形態(tài)也會隨著個(gè)人行為表現(xiàn)出現(xiàn)轉(zhuǎn)變，到時(shí)候人為付出的環(huán)保行為就不單只是垃圾分類了，也有可能會自發(fā)去做更多環(huán)保的事。垃圾分類是指按照垃圾的成分、屬性、利用價(jià)值、對環(huán)境影響以及現(xiàn)有處理方式的要求，分離不同類別的若干種類。歐美發(fā)達(dá)國家與國內(nèi)城市的垃圾分類經(jīng)驗(yàn)告訴我們：垃圾分類是垃圾進(jìn)行科學(xué)處理的前提，為垃圾的減量化、資源化、無害化處理奠定基礎(chǔ)。

1、將易腐有機(jī)成分為主的廚房垃圾單獨(dú)分類，為垃圾堆肥提供優(yōu)質(zhì)原料，生產(chǎn)出優(yōu)質(zhì)有機(jī)肥，有利于改善土壤肥力，減少化肥施用量；

2、將有害垃圾分類出來，減少了垃圾中的重金屬、有機(jī)污染物、致病菌的含量，有利于垃圾的無害化處理，減少了垃圾處理的水、土壤、大氣污染風(fēng)險(xiǎn)；

3、提高了廢品回收利用的比例，減少了原材料的需求，減少二氧化碳的排放。

垃圾分類作文 篇7

寒假里，我拜訪了日本沖繩，那里碧海藍(lán)天、青山綠水和找不到一個(gè)垃圾桶的街道都令我感嘆不已。很早就聽說日本的垃圾分類非常厲害，親眼看見了才知道，那真是妙啊！

坐著巴士閑逛，只見大街上都是小小的環(huán)保汽車，聽導(dǎo)游介紹，這汽車燃燒的是不會污染空氣的氫氣，這種技術(shù)獨(dú)步世界，無人匹敵。日本在環(huán)境保護(hù)方面真是不遺余力，空氣中的“垃圾”也要減量呢！

我們的車來到了一家日本商店。一進(jìn)門，媽媽就叫住了我：“你仔細(xì)瞧瞧這些商品和價(jià)格，有沒有什么發(fā)現(xiàn)？”我定睛一看，確實(shí)奇怪啊，同一個(gè)品牌500毫升的洗衣液，袋裝的價(jià)格比罐裝的便宜太多了！

媽媽說，在日本啊，袋裝的日用品都比罐裝的便宜一半。這是因?yàn)榄h(huán)保袋處理更為容易，罐裝的處置成本更高，所以政府以價(jià)格的差異引導(dǎo)人們在“源頭”上為垃圾減量。呀，真是長知識了！

旅行回來，我開始一門心思地給家中的垃圾做“減法”，美其名曰“像日本那樣，從源頭上為垃圾減量”。我先是再也不讓媽媽叫“餓了么”快餐了，減少餐盒垃圾；偶爾需要就叫“三叔粥鋪”，因?yàn)樗鼈兗业拇邮黔h(huán)保袋，盒子是可以回收的紙盒。然后，我開始收集家中可以被回收的東西，如果有紙盒或塑料不小心放進(jìn)了垃圾桶，我就會趕緊把它拿出來。爸爸笑話我像個(gè)“環(huán)衛(wèi)工人”，我卻說自己是“減量小超人”！

不到一周的時(shí)間，我就整理了一大箱可回收物，送給了學(xué)校的清潔工。聽媽媽說，他們會將這些東西賣給回收站，它們再也不是“垃圾”了！我心里高興極了！

送走了這些可回收物，我發(fā)現(xiàn)家中還有不少罐子也用不著了。這時(shí)，媽媽提議要制作一個(gè)“任務(wù)桶”：“苡晗，我們在任務(wù)桶上貼上你每天要完成的任務(wù)，做完一項(xiàng)，就把‘任務(wù)條’放到桶里，國外的家長都是這么幫助孩子養(yǎng)成好習(xí)慣的?！蔽倚睦锇蛋迪胫骸巴τ幸馑嫉难剑∥矣眠@些空罐子試一試吧。”

我們立馬行動了起來，把家里的罐子全部拿出來，挑了一個(gè)適合的當(dāng)作了任務(wù)桶。我們把一個(gè)個(gè)任務(wù)事項(xiàng)粘貼在閑置的夾子上，再把夾子夾到罐口邊，“任務(wù)桶”就完成了。從那以后，我每天都用這個(gè)任務(wù)桶，記錄了我的“完成事項(xiàng)”。

我想，我們不光要認(rèn)真做好垃圾分類和回收，也可以動起腦筋，利用身邊的物品創(chuàng)造出我們需要的東西，那么垃圾就會轉(zhuǎn)化為珍貴的資源，這樣給環(huán)保做“加法”，豈不是更好？

垃圾分類作文 篇8

不知何時(shí)，垃圾桶換成廚余、有害、可回收、其他垃圾桶，“垃圾分類”成為小區(qū)一道風(fēng)景線。我們在自己家創(chuàng)建了一個(gè)垃圾分類全家總動員。

垃圾也可以“變廢為寶”，如：一個(gè)飲料瓶的一生，喝光→倒光→簡單水洗→去瓶蓋→撕標(biāo)簽→投入可回收垃圾桶。報(bào)紙平鋪開，快遞紙板箱，分塊裝在“回收袋”，送往廢品回收站，變成新的再生材料。

我們在小區(qū)進(jìn)行垃圾分類全家總動員。有一天，我在附近發(fā)現(xiàn)一個(gè)有酸臭味的垃圾桶，我馬上跑了過去，把扔在地上的垃圾袋放到自己的家，爸爸又引導(dǎo)著我們把“回錯(cuò)家”的垃圾放到自己家。這時(shí)，我在地上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小紙團(tuán)，媽媽說是有害垃圾，爸爸說是可回收垃圾，兩人爭來爭去，最后只好上手機(jī)查，原來小紙團(tuán)是可回收垃圾?。“职值靡獾眯α似饋?。我們在路上又遇到了許多垃圾，（花生殼）果皮、樹葉和食物殘?jiān)鼘儆谄渌F屬于其他垃圾……可這些垃圾總是會被“放錯(cuò)家”。

保護(hù)環(huán)境，從垃圾分類做起！我做了，你呢？垃圾分類，建設(shè)生態(tài)溫州！

垃圾分類作文 篇9

余杭街道的環(huán)保路27號開了個(gè)奇怪的商店，人們進(jìn)這個(gè)商店都不能空手去。

我也知道進(jìn)商店要帶錢。不，不對。進(jìn)店的人都得拎一包包的東西。那是什么？是一包包的垃圾！垃圾？拎垃圾進(jìn)商店？對！沒錯(cuò)，就是垃圾。

噢，對了！你會不會垃圾分類？當(dāng)然了，我相信你一定認(rèn)真學(xué)習(xí)了《垃圾分類從我做起》的資料，你一定把里面好多好多的知識裝在了大腦里。所以，你只要把垃圾分好類帶過去就行了。為什么呀？那店是垃圾中轉(zhuǎn)站？你去了就知道了，我也和你一樣十分好奇。

我突然想到：我家的一塊玻璃破了，還有幾只小醬油瓶，我把它們帶到了那個(gè)商店，我第一眼看見的就是店門口幾個(gè)醒目的大字“寶貝商店”，寶貝和垃圾是完全不同的呀！我?guī)е苫笞哌M(jìn)了店。哇！人好多呀，我自覺地排隊(duì)，等了差不多5分鐘，終于到我了。咦？商店里沒有售貨員，只有許多像洗衣機(jī)一樣的機(jī)器，它們是“轉(zhuǎn)換機(jī)”。上面還有鍵盤和許多按鈕，側(cè)面有個(gè)自動門可放垃圾。我把垃圾放進(jìn)“轉(zhuǎn)換機(jī)”，屏幕上的紅字馬上顯示：“玻璃350克”，然后馬上出來一行字：“你可以兌換一個(gè)瓶子，你是否兌換？”，我好奇地點(diǎn)擊了一下“是”，一個(gè)好看的瓶子立刻從“轉(zhuǎn)換機(jī)”“啪”的一下出來了。好神奇呀！我心想：嘿嘿！我正好缺一個(gè)瓶子裝星星。

第二天我又迫不及待地去了寶貝商店，是因?yàn)槟棠陶f她的塑料瓶、塑料拖鞋太多了，而愛時(shí)尚的媽媽淘汰的衣服又有好幾件，作為作家的我看過的書和報(bào)紙也有厚厚的一捆……我開著車又一次來到了“轉(zhuǎn)換機(jī)”面前，我把這三種不同類別的垃圾分類裝進(jìn)了“轉(zhuǎn)換機(jī)”……當(dāng)然，衣服還要分棉、綢、紗……書和報(bào)紙要分彩版和素版，我先點(diǎn)擊了襯衣，“請問顏色和大小”，嗯，我點(diǎn)擊了奶奶喜歡的綠色，它又顯示了好幾個(gè)款式的圖片。我仔細(xì)翻看了一下里面竟有奶奶在商場看中而沒舍得買的那款襯衣。可“轉(zhuǎn)換機(jī)”語音提示：“舊衣重量不夠，請問你是下次再來，還是先換一件回去？”。隨后“轉(zhuǎn)換機(jī)”吐出了一張“寶貝卡”！上面有數(shù)字記載：欠布料495克。

對了，寶貝商店的寶貝卡我還沒說明呢，這個(gè)卡可以把你多出來的垃圾重量存入卡中，或者你帶的垃圾量少了，也可以欠在卡里下次再補(bǔ)。奶奶穿上綠襯衣十分開心又十分驚奇，她說：“這可是我在商場看了又看可沒舍得下手的衣服呀！”。當(dāng)然，我還用報(bào)紙、雜志換了嶄新的筆記本，用塑料和拖鞋換了新雨傘……

我爺爺特別喜歡在陽臺上種蔬菜，可是肥料不夠，而且蔬菜長得“發(fā)育不良”，早已努力學(xué)習(xí)過《垃圾分類從我做起》內(nèi)容的我，立馬把所有的廚房垃圾裝好拿去寶貝商店了。爺爺覺得十分奇怪，就叫住我問：“你拿垃圾去干嘛呀？”我不但把寶貝商店的來龍去脈都講了一遍，而且拉上爺爺就起身去了。這時(shí)候人不多，再說它二十四小時(shí)開門，我不用排隊(duì)。當(dāng)我十分熟練地把所有的廚房垃圾倒進(jìn)去時(shí)，屏幕立刻顯示：可兌換5斤肥料，不過還多了一點(diǎn)點(diǎn)重量，是存在卡里還是取回？我點(diǎn)了存在卡里。我們開心地把5斤肥料搬了回家。爺爺開心地說：“5斤肥料可以用好久呢！而且還讓我們省了不少錢！”。自從爺爺用了這個(gè)肥料，陽臺上的黃瓜更脆了、茄子更大了、南瓜也更好吃了，連辣椒聞起來都有甜甜的味道呢。所以爺爺奶奶每天小小心心地在給垃圾分著類；又開開心心地雙雙去“寶貝商店”！

當(dāng)然了，你一定想去，我相信在余杭街道上一定會有幾家這樣的寶貝商店。所以趁這些店還沒開張，大家一起來學(xué)習(xí)垃圾分類吧！否則，不把垃圾分類，要黃牌警告、要點(diǎn)名……而當(dāng)垃圾分好了類，它們就會變成寶貝！

垃圾分類作文 篇10

我們家的垃圾可真多，幾乎每次都是“滿滿一大袋，一拎好幾袋”，而且從來不分類。打開垃圾袋，里面什么都有：水果皮、魚骨頭、菜葉、牛奶盒、塑料瓶、廢紙、妹妹用過的尿布……五花八門。每次我拎著大袋小袋的垃圾急匆匆地沖到小區(qū)樓下，看著垃圾桶上的“可回收”和“不可回收”標(biāo)志，往哪扔成了我人生中最為糾結(jié)的事。

看來垃圾不分類、隨便亂丟垃圾的危害可真是大呀！為了改變這尷尬的現(xiàn)狀，我下定決心給我們家的垃圾進(jìn)行了一次“大分家”。首先廁所的垃圾桶用來裝其他垃圾，其次廚房的垃圾桶裝廚余垃圾，客廳的垃圾桶裝可回收垃圾，小陽臺的垃圾桶裝有害垃圾，這樣一分類，每一種垃圾都搬進(jìn)了屬于自己的新家。爸爸媽媽都很支持我的想法，全家人都自覺地將不同的垃圾進(jìn)行分類，然后分別丟進(jìn)對應(yīng)的垃圾桶。

“動手分一分，垃圾變成寶！”自從垃圾“分家”后，可回收垃圾桶就成了我的零花錢儲蓄罐。一到周末，我就把回收起來的廢品拿去賣，既實(shí)現(xiàn)了廢物再利用，又增加了額外的零花錢，實(shí)在是一舉兩得。

垃圾分類作文 篇11

垃圾分類說明文

垃圾分類是指將垃圾按照不同的類別進(jìn)行分別收集、處理和利用的行為。這項(xiàng)工作的重要性已經(jīng)被廣大人民群眾所認(rèn)識到，它不僅可以有效地減少環(huán)境污染，還能達(dá)到資源節(jié)約和可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)。本文將從垃圾分類的定義、分類方法、分類的重要性以及如何正確執(zhí)行垃圾分類等方面進(jìn)行詳細(xì)闡述，以幫助大家更好地了解和執(zhí)行垃圾分類。

垃圾分類是指按照垃圾的來源、性質(zhì)及能否被回收等因素將垃圾劃分為不同的類別，以便進(jìn)行不同的處理和利用。常見的垃圾類別包括可回收物、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾。可回收物主要包括紙張、塑料、玻璃、金屬和布料等，有害垃圾包括電池、熒光燈、油漆和藥品等，廚余垃圾包括食材殘?jiān)⒉巳~、果皮等，其他垃圾則包括灰塵、煙蒂和廁紙等。

垃圾分類的方法有多種。可以采用顏色標(biāo)識法，即給不同類別的垃圾配以不同的顏色，比如綠色代表可回收物、紅色代表有害垃圾、黃色代表廚余垃圾和藍(lán)色代表其他垃圾。這種方法可以方便大家快速正確地分類垃圾。另外，還可以使用標(biāo)簽、貼紙等方式來標(biāo)識垃圾的分類，使人們在丟垃圾時(shí)能夠一目了然。

垃圾分類的重要性不言而喻。垃圾分類能夠有效地減少環(huán)境污染。通過垃圾分類，我們可以使可回收物得到合理的回收和再利用，減少對自然資源的消耗。同時(shí)，有害垃圾得到專門的處理和處置，很大程度上減少了有害物質(zhì)對環(huán)境和人類健康的危害。垃圾分類還能夠達(dá)到資源節(jié)約和可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)。通過回收利用，減少垃圾堆填的數(shù)量，延長垃圾處理設(shè)施的使用壽命，從而節(jié)約了大量的資源和金錢。垃圾分類還有助于培養(yǎng)人們的環(huán)保意識，促進(jìn)社會的可持續(xù)發(fā)展。

為了正確執(zhí)行垃圾分類，我們可以從以下幾個(gè)方面著手。加強(qiáng)宣傳和教育，讓人們了解垃圾分類的重要性和具體做法。政府、學(xué)校、社區(qū)等可以組織垃圾分類宣傳活動，向公眾普及垃圾分類知識。完善垃圾分類的設(shè)施和制度。政府可以建立更多的垃圾分類投放點(diǎn)，并優(yōu)化垃圾收集、運(yùn)輸和處置的流程，提高垃圾分類的效率。加強(qiáng)監(jiān)督和執(zhí)法。相關(guān)部門應(yīng)該加強(qiáng)對垃圾分類執(zhí)行情況的監(jiān)督和檢查，對違反垃圾分類規(guī)定的行為進(jìn)行執(zhí)法處理，以確保垃圾分類制度的執(zhí)行。

垃圾分類是一項(xiàng)重要的環(huán)保行動，它能夠有效地減少環(huán)境污染、實(shí)現(xiàn)資源節(jié)約和可持續(xù)發(fā)展。我們每個(gè)人都應(yīng)該做好垃圾分類，從小事做起，為建設(shè)美麗的家園而努力。希望通過本文的介紹和解釋，可以讓更多人了解和重視垃圾分類，共同為創(chuàng)造更加清潔、美麗的環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。

垃圾分類作文 篇12

走到樓下扔垃圾時(shí)，分類管理員總是操著不太標(biāo)準(zhǔn)的閩南話說攏是蝦米笨所你扔的是什么垃圾？

垃圾分類分四種：1、濕垃圾；2、可回收垃圾；3、干垃圾；4、有害垃圾。

去南京游玩，順便買了一杯奶茶，喝到一半怕長胖，狠心的扔掉，得益于你良好的素質(zhì)和他人的注視，決定進(jìn)行垃圾分類：先把液態(tài)奶茶倒入下水道，再把固態(tài)的珍珠倒入濕垃圾，然后取下紙質(zhì)杯套放入可回收垃圾，最后把一次性杯子和吸管丟進(jìn)干垃圾。就這樣垃圾分類就完成了，可他們都會上哪去呢？

據(jù)統(tǒng)計(jì)：xx年，中國有21521萬噸，相當(dāng)于兩萬座埃菲爾鐵塔的總重量，在不分類的情況下，巨量的垃圾只能有兩種方式處理：分別是填埋和焚燒。1、衛(wèi)生填埋是中國目前主要的處理方式。衛(wèi)生填埋的壞處是污染土地和破壞生化環(huán)境，衛(wèi)生填埋占據(jù)60%；2、焚燒處理的壞處和衛(wèi)生填埋相同，好處是有益發(fā)電，珍珠等濕垃圾不能焚燒，可以制成肥料，也可以有沼氣1、可以發(fā)電；2、可以變成天然氣。據(jù)統(tǒng)計(jì)垃圾中有一半是濕垃圾，其中，可用于肥料的300萬噸，蛋白質(zhì)50萬噸，有機(jī)磷5000萬噸。

一杯奶茶如果不重視，我們的國家土地會被污染，生化環(huán)境被破壞，綠化減少，人民也會減少，說不定過幾十年幾千年幾萬年后，中國會變成無人居住了，想想都可怕。

讓我們一起行動起來垃圾分類吧！

垃圾分類作文 篇13

尊敬的市長先生，您好;

隨著人們生活水平的不斷提高，垃圾量也在不斷的增加，這對城市的環(huán)境處理造成了極大的不便。因此，我建議執(zhí)行垃圾分類，當(dāng)然，在部分地區(qū)已經(jīng)有分類垃圾桶了，一般是分為可回收垃圾和不可回收的桶，白白浪費(fèi)了資源。綠色的蹤跡悄悄地沒有了，垃圾覆蓋在這片黃土山。1996年，中國城市生活垃圾清運(yùn)量達(dá)1億噸，而且以每年8%10%的速度增長。垃圾的歷史堆存量達(dá)到60多億噸。塑料袋之所以被稱為人類最糟糕的發(fā)明，就因?yàn)樗鳛槔y以被處理，這也就成為垃圾處理中的一大難題。隨著城市規(guī)模的擴(kuò)大、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人口的增加，近年來我市生活垃圾增量明顯。全市生活垃圾產(chǎn)量每年以10%的速度增長。這些垃圾是全國200多座城市陷入垃圾包圍之中，堆存侵占52000億多平方米，中國城市生活垃圾年

垃圾分類作文 篇14

“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”。隨著垃圾分類活動轟轟烈烈地開展，無數(shù)漂亮的智能垃圾分類箱就在我們小區(qū)的各個(gè)角落散開落地了。新建的智能垃圾分類站一改往日臟兮兮、臭氣熏天的樣子，它們有綠色的藤蔓纏繞，有美觀整潔的洗手池相伴，隱約間竟成了一道時(shí)尚的風(fēng)景線。隨即我們家也緊跟著奏響了垃圾分類進(jìn)行曲。

帶著對漂亮的智能垃圾分類箱的無限好奇，我們拎著一大袋垃圾到了圍著一圈人的垃圾站旁。在帶著紅帽子的區(qū)委會阿姨指導(dǎo)下，開始學(xué)著使用智能垃圾分類箱。不學(xué)不知道，一學(xué)嚇一跳。以往捂著鼻子掀開蓋子往垃圾桶一扔了事的倒垃圾竟成了一門技術(shù)活。首先要把垃圾分類成可回收物、其他垃圾、有害垃圾、易腐垃圾，再分別扔進(jìn)相應(yīng)的垃圾箱，尤其是易腐垃圾還要先把剩飯剩菜從塑料袋中倒進(jìn)易腐垃圾箱，再把塑料袋扔進(jìn)不可回收垃圾箱，麻煩得不得了。感謝紅帽子阿姨的耐心教導(dǎo)和熱心拿著鉗子幫我們分類。不過在眾目睽睽之下，連什么垃圾都要學(xué)著分真的怪不好意思的。好不容易倒完垃圾，手忙腳亂的我們滿手污穢，內(nèi)心崩潰，感覺特丟人現(xiàn)眼。我們暗自覺得這么麻煩，下次無論如何也不來這里倒垃圾了。可是小區(qū)里除了智能垃圾分類站，其他垃圾桶都已經(jīng)不見蹤影了，接下去的日子我家的垃圾該到哪里去呢？我們竟然不知道該怎么倒垃圾了。

幾天沒有往外帶垃圾后，面對家中越來越多的垃圾，我們一家人都覺得應(yīng)該給它們找一個(gè)出路了。我們想了很多的辦法：要不帶到還沒開始垃圾分類的工業(yè)區(qū)找垃圾桶，可是這要把垃圾放后備箱里運(yùn)過去，萬一垃圾袋破了，那豈不是車都一塌糊涂了？或者裝紙箱打包快遞出去，可這應(yīng)該給快遞小哥寫哪個(gè)垃圾桶收呢？正當(dāng)我們否決了一個(gè)又一個(gè)辦法時(shí)，奶奶神秘兮兮地帶來了一個(gè)老阿姨的新發(fā)現(xiàn)：小區(qū)外馬路邊的垃圾桶沒有紅帽子看管，可以不分類。聽聞此等絕密情報(bào)，我們一家不禁一陣竊喜，終于又可以簡單、快速地扔掉垃圾了。心動之后就是行動。在一個(gè)漆黑的夜晚，忐忑的我們拎著經(jīng)過精心偽裝的垃圾，趁小區(qū)保安分神的間隙，溜出了小區(qū)，成功地一次性把垃圾扔進(jìn)了垃圾桶。望著滿滿的垃圾桶，我們知道很多人也是一樣嫌垃圾分類麻煩的。在經(jīng)歷了扔掉垃圾的高興、輕松后，我們開始為自己的倒垃圾大計(jì)是否能夠長期持續(xù)而擔(dān)憂了，畢竟垃圾分類肯定會全面普及的呀，到時(shí)這馬路邊的垃圾桶也一定會要求垃圾分類的。再說就算暫時(shí)不垃圾分類，難道我們每次倒垃圾都要偷偷摸摸像做賊一樣？再說，垃圾分類可是為了合理利用可回收資源、減少垃圾污染環(huán)境的百年大計(jì)，我們豈能圖省一時(shí)之力而拖大家后腿？不行，我們一定要想辦法坦坦蕩蕩地扔垃圾，也為美好家園盡一份自己應(yīng)盡的力。

我們一家子又開始群策群力研究倒垃圾大計(jì)，最后我們終于找到了一個(gè)好方法：從源頭就開始垃圾分類。這樣我們家的垃圾桶有了易腐、可回收、其他、有害垃圾的分工。當(dāng)我們在紅帽子阿姨贊賞的目光中，把本就已經(jīng)分類的垃圾行云流水地分別送進(jìn)各自的歸宿，不禁為自己把聰明才智用到正確的地方而真正的高興。

帶著愉悅的心情出了小區(qū)，我們驚奇的發(fā)現(xiàn)，馬路旁的垃圾桶里已經(jīng)沒有成袋成袋快要溢出來的垃圾了。估計(jì)經(jīng)過這一段時(shí)間的努力，大家都已經(jīng)開始找到了垃圾分類的方法，不再需要偷偷摸摸地亂倒垃圾了。我們大家都不知不覺中“進(jìn)化”成創(chuàng)建美好家園的一份子了。

回到小區(qū)，看著紅帽子阿姨越來越多的笑容，我們突然覺得她平時(shí)念叨的“垃圾分類靠大家，健康生活你我他，讓我們一起，幫垃圾找到家！”成了一首最好聽的歌。

撿垃圾作文精選14篇

作文能力是學(xué)生必不可少的基本技能，而寫作則是展示個(gè)人思想、感情和想象力的重要平臺。在網(wǎng)絡(luò)上，我們找到了一些非常有用的資訊——“撿垃圾作文”。非常感謝您閱讀本文，希望您能從中獲得許多實(shí)用的知識！

撿垃圾作文【篇1】

在3月9日這一天，大隊(duì)輔導(dǎo)員為我們開了一個(gè)重要的會議，她說，我們要組織一項(xiàng)學(xué)雷鋒的活動，將校園的垃圾撿凈，還校園一個(gè)清潔的環(huán)境，我積極地響應(yīng)學(xué)校的號召。

10日中午時(shí)，我找到了趙研博，我們一起去北樓去揀垃圾。

開始戰(zhàn)斗，我們一邊說一邊撿，一會一個(gè)大塊頭闖入了我們的視線，趙研博先去撿，可誰知，一陣風(fēng)吹來，把它給吹跑了，我們趕快追上它，我從它旁邊繞了過去，終于攔住了它。我們一邊走一邊撿，那可算是跋山涉水。一會撿花壇里的，一會撿花壇后面的，跑得我們是滿頭大汗。時(shí)間很快就過去了，上課了，我們以撿了114塊糖紙的優(yōu)異成績，滿載而歸。

同學(xué)們，為了我們的校園更加美麗，請你們趕快也來加入我們的行列吧！

撿垃圾作文【篇2】

撿垃圾蓬溪縣高坪小學(xué)三年級一班梁金偉清晨，我和往常一樣早早地來到學(xué)校。眼前的一幕把我的視線打住了。在綠樹成蔭鳥語花香的校園里，有一個(gè)人正彎著身子撿地上的垃圾。我以為是班上的同學(xué)在搞衛(wèi)生，就悄悄地走了過去。那撿垃圾的人不是別人，他是我們的校長。這一下子我被驚呆了。我想：校長的地位這么高，怎么還干這些臟活？校長撿的是不是紙屑呢？于是，我就故意地扔了一張紙屑在地上，裝著沒事的樣子，走到一邊玩去了。我一邊玩一邊偷偷地瞧校長，只見校長發(fā)現(xiàn)了我丟的那張紙屑。校長悄悄地走到紙屑前，照樣彎著身子撿起了那張紙屑。校長環(huán)顧了一下四周，看見我離那里最近，就輕輕地走了過來，問道：“小朋友，這紙屑是不是你不小心丟下的？”“是”我滿臉通紅很不好意思地回答?！靶@里，不能有任何紙屑的存在。請你以后注意些。”說完，校長拿著紙屑離開了。啊，我們的校長多好哇！校長的話語，時(shí)時(shí)刻刻在我耳邊響起。我決心要好好地做一名衛(wèi)生監(jiān)督員，讓每一個(gè)同學(xué)生活在這優(yōu)美舒適的`環(huán)境里好好學(xué)習(xí)。

第3篇：撿垃圾作文500字

撿垃圾在一個(gè)陽光明媚的星期天，我來到居委會，跟著這兒的阿姨去學(xué)校撿垃圾。到了那兒，我們帶好帽子、手套，拿起一個(gè)環(huán)保袋便開始四處撿垃圾了。我走到學(xué)校的草坪上，只見草坪上的垃圾都把草壓住了。用鉗子把一個(gè)一個(gè)地?fù)炱饋怼Ｆ鸪?，我很愿意，原來撿垃圾是件小事，很容易、很輕松，隨便一弄就行了。可一個(gè)小時(shí)過后，覺得太無聊了。后來，太陽照在身上火辣辣的，真不好受！汗水從臉上直流下來，好想回家喝上一口清涼可口的王老吉。看到其他同學(xué)也在堅(jiān)持，我沒辦法了只好繼續(xù)撿。這時(shí)候，在我右腳旁出現(xiàn)了一堆狗屎，真惡心，我剛想挎過去，又想到：“早一點(diǎn)清理不是更好嗎？”于是，我拿來掃把，把它掃到一旁的垃圾房里。接著，我又向前走去，在草叢里看到一袋子?xùn)|西，我用鉗子夾出來，幾只蒼蠅圍著垃圾袋“嗡嗡”地邊飛邊叫，一看，原來是別人吃過的殼，一股臭氣。我趕緊把它丟進(jìn)垃圾里。好不容易地花壇撿干凈，環(huán)保袋也給裝滿了。我匆匆忙忙地把垃圾袋扔進(jìn)了垃圾箱。伸了伸懶腰，長吁了一口氣。跟著隊(duì)伍向?qū)W校走去，今天我第一次參加學(xué)校活動，很累，可心里還挺開心的！

撿垃圾作文【篇3】

清晨，我和往常一樣早早地來到學(xué)校。眼前的一幕把我的視線打住了。在綠樹成蔭鳥語花香的校園里，有一個(gè)人正彎著身子撿地上的垃圾。我以為是班上的同學(xué)在搞衛(wèi)生，就悄悄地走了過去。

那撿垃圾的人不是別人，他是我們的校長。這一下子我被驚呆了。我想：校長的地位這么高，怎么還干這些臟活？校長撿的是不是紙屑呢？于是，我就故意地扔了一張紙屑在地上，裝著沒事的樣子，走到一邊玩去了。我一邊玩一邊偷偷地瞧校長，只見校長發(fā)現(xiàn)了我丟的那張紙屑。校長悄悄地走到紙屑前，照樣彎著身子撿起了那張紙屑。

校長環(huán)顧了一下四周，看見我離那里最近，就輕輕地走了過來，問道：“小，這紙屑是不是你不小心丟下的？”

“是”我滿臉通紅很不好意思地回答。

“校園里，不能有任何紙屑的存在。請你以后注意些?！闭f完，校長拿著紙屑離開了。

啊，我們的校長多好哇！校長的話語，時(shí)時(shí)刻刻在我耳邊響起。我決心要好好地做一名衛(wèi)生監(jiān)督員，讓每一個(gè)同學(xué)在這優(yōu)美舒適的里好好。

撿垃圾作文【篇4】

前天，我們迎春社區(qū)組織小居民到社區(qū)前的一個(gè)公園里撿垃圾。

當(dāng)我們到那兒時(shí)，只見花草樹木以外，滿地都是煙頭、廢紙、尼龍袋等一些垃圾。我們二話不說，快速跑到了草地上去撿這些垃圾。路過的群眾看見了，都紛紛地表揚(yáng)我們是這公園的小衛(wèi)士。有的人還紛紛伸出援助之手，和我們一起撿垃圾。但是也有的人不但冷眼旁觀，還給我們增添麻煩，將手中的垃圾隨地扔下就走了。

在場的群眾見了，都無比的憤怒，有的老年人說：“現(xiàn)在的年輕人啊，真是太沒公德心了。”也有的中年人說：“這些是什么人啊，沒看見這些同學(xué)在辛苦地美化公園嗎？不幫忙也就算了，還給別人制造麻煩，真是太無恥了。”有些人雖一語不發(fā)，但是他們也一樣憤怒，都用鄙視的目光看著他們，直到他們在公園里消失。而我們，只是看了他們一眼，就又開始埋頭苦干了。

直到五點(diǎn)鐘左右，公園里的垃圾依然未撿完，可是我們的任務(wù)時(shí)間到了，大家紛紛地離開了，身后傳來陣陣的贊美聲使我們心里暖暖的，甜甜的。

這一次的撿垃圾活動，真是不撿不知道，一撿嚇一跳，一個(gè)小小的公園，竟有十幾袋的垃圾，真是太可怕了。這樣撿一次已經(jīng)很不容易了，如果天天集中大家去撿垃圾，大家不但精力受不了，也沒有那么多的時(shí)間，因此，保護(hù)環(huán)境還是要靠大家平時(shí)的自覺，大家都主動將垃圾放進(jìn)垃圾箱里，這樣生活環(huán)境就能變得更衛(wèi)生了。

撿垃圾作文【篇5】

愛，到何時(shí)都不會過時(shí)。如同那天下午看到的場景時(shí)浮現(xiàn)在我腦海里的只有一句“只要是愛，都不卑微?！?/p>

那天的下午，天氣悶熱，連吹過來的風(fēng)都帶著些許的熱度，整個(gè)街道上很靜，靜到可以聽到蟈蟈的叫聲，炎熱的夏天牽動著每個(gè)人的腳步加速前進(jìn)，想要抓緊時(shí)間回家去享受空調(diào)帶來的涼爽，我也不意外，但在我前進(jìn)的正前方上演的一幕使我的腳步慢慢的停了下來，只因這一幕值得我在這個(gè)燥熱的夏天駐足，值得在這個(gè)浮華的世界里得到最大的尊重。

蹲在角落的一對母女，倚靠著母親的小女孩衣服雖不是時(shí)尚，倒也算得上干凈清爽。與女兒有著強(qiáng)烈對比的母親，身上的衣服早已破舊不堪，旁邊還有一個(gè)裝著空塑料瓶的袋子。女兒的手里拿著一個(gè)冰淇淋，小心翼翼的一小口一小口的舔著，飽經(jīng)風(fēng)霜的母親欣慰的愛撫著女孩的頭，眼神里充斥著疼愛與無奈。懂事的女兒將冰激凌遞到母親的嘴邊“媽，你吃一口”“媽不吃，媽又不渴”女兒被這個(gè)善意的謊言哄騙了過去，可誰知母親的嘴上也因天氣的炎熱沒有補(bǔ)充水分而起皮。在這個(gè)撿垃圾的母親眼中，女兒吃過了她就吃過了。

這樣的場景使我動容，在這個(gè)世界上有不同性格的母親，有富有的母親，也有貧窮的母親，但只要被賦予了這個(gè)母親的身份，每個(gè)母親都會傾其所有，哪怕是生命。

即使，因種種原因生活在社會的底層，在物質(zhì)上她們給予不了與別家孩子一樣的東西，但在給予愛時(shí)，每個(gè)母親都會毫不吝嗇的給出自己所擁有的最好的東西。而這樣的她們照樣值得我們的尊重與肯定，因?yàn)橹灰菒鄱疾槐拔ⅰ?/p>

撿垃圾作文【篇6】

今天是星期四，天氣晴朗，風(fēng)和日麗，再過兩天就是雷鋒日了。學(xué)校為了慶祝學(xué)雷鋒活動日，就讓我們五年級代表校到街上撿垃圾。

聽到這個(gè)消息，同學(xué)們議論紛紛，頓時(shí)，教室里像炸開了鍋似的：為什么去撿垃圾？是為了學(xué)雷鋒活動日嗎？可是撿垃圾好丟臉啊！不過，同學(xué)們還是不情愿地接受了。

我們到了馬路上撿垃圾，章邵皺著眉頭，翹著蘭花指在很不情愿地?fù)熘€說道：咦！真惡心！我又把目光轉(zhuǎn)到了王成身上，他一點(diǎn)兒也不嫌棄，迅速敏捷地一一拾起，我腦海里突然浮現(xiàn)了掃馬路的環(huán)衛(wèi)工人，他們起早貪黑，冬天冒著寒冷，凍僵的雙手還緊緊地握著掃把賣力地掃著大街：夏天頂著酷暑，汗流浹背，他們一如既往地堅(jiān)守著平民的崗位。每天我們醒來之后，世界是多么明亮，多么干凈，多門純潔！但是，他們辛勤付出并沒有得到尊重，有些人隨便扔垃圾就為自己曾經(jīng)也這樣做過而深深地感到羞愧。

通過這次活動，我明白了：愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，要從點(diǎn)滴做起，珍惜他人的勞動果實(shí)，同時(shí)也是給自己一個(gè)美好的世界！

撿垃圾作文【篇7】

在我的生活中，遇到過許許多多的好人和他做的好事，這好比是一群十分耀眼的閃亮的星星，但在這群星里面，我想，最閃亮的星星就應(yīng)該是非他莫屬了。

在一個(gè)烈日炎炎的夏天，我們?nèi)胰艘驗(yàn)槭值膮拹哼@個(gè)酷熱的鬼天氣，于是便立即抽身去了天目山旅游，一來到天目山，我就馬上大口大口的呼吸著天目山的新鮮空氣，享受著這里的無限陰涼。

不到十分鐘，我們爬上了半山腰，雖然氣喘吁吁，但涼爽的風(fēng)吹在身上，愜意極了。忽然，我看見一位老人從我身邊慢慢走過，我定睛一看，忽然驚訝地瞪大了眼睛，我發(fā)現(xiàn)，原來這位老人正在一邊爬山一邊清理垃圾，她彎下了身子，隨手就撿起了垃圾。我清晰地看見，那位老人并沒有流露出厭惡的神態(tài)，相反，我還發(fā)現(xiàn)他臉上路出了一絲微笑。我想：平常人撿垃圾都十分的討厭，還會用手捏住鼻子，但這位老人怎么會不嫌棄呢？我正想著。；安排人一下子挺直了腰板，以非常熟練的姿勢把垃圾扔進(jìn)了旁邊的果皮箱，他又回過頭，沖我笑了笑，我也沖他會心一笑。

經(jīng)過了這一件事情，我學(xué)到了很多。一位年過七旬的老人，可以做一件平常都不大會去做的小事?？此坪芷椒玻瑢?shí)則偉大。這么一件“小事”，他卻全心全意的去做了，我感到十分的感動。

撿垃圾作文【篇8】

那是暑假的一天下午，我做完了作業(yè)后，興致勃勃地出去溜達(dá)。

才剛出門沒幾步，忽然聽到背后沙沙作響。我懷著好奇的心回過頭來一看，原來是個(gè)大概只有十一二歲的小女孩，她穿著一件又臟又小的半袖衫腳上套著一雙肥大的破皮鞋，正在用一把鉤子認(rèn)真地翻著門后的垃圾堆，發(fā)現(xiàn)飲料瓶、易拉罐之類的東西就拾進(jìn)身邊的袋子里。

我悄悄地走過去，她好像發(fā)現(xiàn)了我，立即轉(zhuǎn)過身子，怯生生的看著我，她那眼神中充滿了戒備和懷疑，我倆就這樣對視著，過了好一會兒，我用輕蔑的語氣對她說：“你就撿這個(gè)生活，身上還那么臟，多少天沒洗澡了呀！你再看看我，有吃有喝，又干凈。還能上學(xué)，你不能吧！”小女孩無聲地低下頭，眼睛里閃出晶瑩的淚花，拾起她的袋子，走了。

呆呆地站在那里望著她瘦小的.離去的身影，視線不知為什么有些模糊了......我苦苦思索著我剛講的那一番話，內(nèi)心里感到深深的愧疚，在責(zé)罵自己剛剛的行為。

現(xiàn)在，我后悔了，后悔當(dāng)初說的那些話，我真想對你說聲：對不起。

我再以一名小學(xué)生呼吁：救救那些與這位小女駭一樣的我的同齡人吧，愿她們早日回到明亮而舒適的課堂吧！

撿垃圾作文【篇9】

前幾天，老師看班里的水票不多了，于是讓我們在校園里撿一些垃圾，把能賣的和不能賣的分開放，能賣錢的就大家集中起來賣錢，用來換水票，不能賣的就扔到垃圾箱里，算是做一件好事。

放學(xué)后，我就帶領(lǐng)著我的隊(duì)伍來到學(xué)校的操場上，把操場上的瓶子一掃而光。后來，我又想起了垃圾通道周圍一定會有一些能賣錢的廢品，于是我們馬上跑過去。哇，好多瓶子啊，于是我們彎下腰來撿，這時(shí)，來學(xué)校收垃圾的衛(wèi)生員跑了過來，他發(fā)現(xiàn)我們在這兒撿廢品，馬上沖過來把我們的撿的瓶子一搶而空，并讓我們以后不要在這里撿。

回家后，我對媽媽說了這件事，媽媽說我們斷了人家財(cái)路。我一想，也是呀。后來幾天都沒去撿了。我們在觀察衛(wèi)生員什么時(shí)候來。我們發(fā)現(xiàn)她每天下午5：20來收。于是，我們一放學(xué)就去撿，總是在衛(wèi)生員到來之前把所有的瓶子都撿光了。

雙休日時(shí)，我們就會把撿到的廢品賣掉，換來的錢上課時(shí)交老師。

真沒想到，撿垃圾還要?jiǎng)幽X筋呀！

撿垃圾作文【篇10】

撿垃圾討表揚(yáng)

???吃過中飯，我和周可欣靠在桌子上覺得很無聊，“可欣，我們下樓撿撿垃圾怎么樣？”我突然來了個(gè)念頭?！昂茫@樣校長一定會在晨會上表揚(yáng)我們的。”說著，我和周可欣還真的跑到操場上去撿垃圾了。?

??“這兒有垃圾，那兒也有垃圾，快去撿?！敝芸尚滥弥蛭抑甘之嬆_。我們一看到老師就以為是校長，趕緊跑到他面前裝模做樣地?fù)炖墒?，沒有看到校長出現(xiàn)。

???過了一會兒，周可欣提出換地方，“校長不在這里，我們到后花園撿，校長經(jīng)常經(jīng)過后花園。”“好?。『冒。⌒ｉL一定會看到的。”我和她飛快地跑到后花園，繼續(xù)撿垃圾。周可欣一邊撿一邊念叨著：“校長到底在哪里？在哪里？”“噓，小聲點(diǎn)，校長聽到了，可就完了?！蔽逸p輕地制止他。

???撿著，撿著，我們始終沒有看見校長。我們又覺得校長也有可能在大隊(duì)部附近巡查。我們便又跑到大隊(duì)部附近撿垃圾……

???就這樣，我們東跑跑、西跑跑，跑得滿頭大汗，始終沒有見校長的蹤影。哎！今天校長到底躲到哪里去呢？

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撿垃圾作文【篇11】

今天，陽光明媚，萬里無云，我們學(xué)校組織我們?nèi)竦毓珗@春游。

我們可高興啦！一路上，我都?xì)g聲笑語。到了那里，同學(xué)在草地上盡情地奔放著，玩耍著，嬉戲著。當(dāng)然，我們的那張小嘴也沒有閑下來，一個(gè)勁地吃著東西，要么聊著天。結(jié)果，到我們要離開的時(shí)候，草坪上留下了一大堆的垃圾。我們的班主任看到這副景象，連忙彎腰去撿垃圾。我們也忙著和老師，把一個(gè)一個(gè)的塑料包裝袋，果殼等垃圾撿到一個(gè)袋子里，然后，扔到附近的垃圾箱里。經(jīng)過我們的努力，草坪終于又恢復(fù)了原樣。

我想，在這里呼吁：小朋友們，你們千萬不要亂扔垃圾呀，要不然，這么美的景色就會被破壞掉了。我們一定要養(yǎng)成把垃圾扔到垃圾箱里的好習(xí)慣。

撿垃圾作文【篇12】

午飯后，我們在教室里認(rèn)真地做值日，同學(xué)們做得可認(rèn)真了，不用多久就把教室里整理地干干凈凈。此時(shí)，郭老師正在批作業(yè)，突然聽到：“謝雨桐，去把滕若兮找來改作業(yè)！”“好的，我馬上就去！”我約上夏欣欣和我一起去。

我們來到樓下很快就找到了滕若兮。任務(wù)完成了，我和夏欣欣就去玩了。突然，走過來一位戴眼鏡的男老師。男老師用手指了指前面的大花壇，說：“那里有許多垃圾，你們幾個(gè)學(xué)生過去撿一撿?！敝灰娢覀兘淌腋舯诘膬蓚€(gè)大哥哥和大姐姐馬上跑開了，剩下我和夏欣欣倆了。我們倆就趕快過去撿起了地上的許多垃圾，戴眼鏡的男老師表揚(yáng)我們真棒，還用手機(jī)咔擦咔擦把我和夏欣欣拍了下來。

撿完了垃圾，我和夏欣欣回到了教室里，馬上把這事告訴了郭老師，郭老師表揚(yáng)了我們倆。后來，郭老師告訴我，那位戴眼鏡的老師是學(xué)校的副校長，他還把我們撿垃圾的照片發(fā)在老師的微信群里，表揚(yáng)我們倆做得好呢！

上課鈴響了，郭老師又在班上表揚(yáng)了我和夏欣欣，說我們倆為一（4）爭光了，叫大家向我們倆學(xué)習(xí)呢，還獎(jiǎng)勵(lì)我們倆一本厚厚的本子呢！哈哈，今天真高興，我們做好事了，為班級爭光了！

撿垃圾作文【篇13】

3月4日星期五晴

在鳥語花香，陽光明媚的季節(jié)里，我們迎來了一年一度的學(xué)雷鋒活動日。

在老師的帶領(lǐng)下，我們來到東舜湖公園打掃衛(wèi)生。一路上，我們迎著和煦的春風(fēng)，邁開輕快的腳步，懷著愉快的心情，帶著清衛(wèi)工具，向目的地出發(fā)。路邊的小草向我們點(diǎn)頭，樹上的小鳥唱著春天的贊歌，好像在夸獎(jiǎng)我們。

來到公園，首先映入眼簾的是一個(gè)開闊的廣場。地上一塵不染，同學(xué)們知道垃圾藏在公園的角落里，便分散開來，尋找自己的目標(biāo)。我們來到竹林里，見里面滿地都是餐巾紙、煙頭之類的一些垃圾，不知誰喊了一聲：“這里的垃圾真多！”同學(xué)們聽了，便二話不說，像撿寶貝似的，把那兒的垃圾一搶而空?！袄蠋煟覔炝艘粋€(gè)煙頭。”“老師，我撿到了一張餐巾紙?！薄拔覔斓搅艘粋€(gè)啤酒瓶?！薄瑢W(xué)們把自己撿到的垃圾都捧到老師面前炫耀，其中，跑步能手吳洲超撿得最多。隨后，同學(xué)們來到湖邊、草地上、樹林里，經(jīng)過同學(xué)們一節(jié)課時(shí)間的努力，東舜湖公園終于被我們撿得干干凈凈，變得煥然一新。

今天，我們雖然累得氣喘吁吁，但我們都很開心。我想：學(xué)雷鋒做好事不是一天的事情，平時(shí)我們也要盡自己的力量，為別人、為社會多做好事，讓雷鋒精神永放光芒。

撿垃圾作文【篇14】

今天下午，我們正在上課，班主任楊老師走進(jìn)教室里，對我們說：“同學(xué)們，現(xiàn)在，我們安陽正在創(chuàng)建‘國家級衛(wèi)生城市’，今天，我們?nèi)彀咨?！”同學(xué)們高興地說：“好！好――好！”很快，我們就排好隊(duì)舉著國旗，挑著條幅出發(fā)了。

我們一路唱著歡快的歌兒，來到了紅旗渠廣場附近的草坪上，我一看，這里的垃圾還真不少！等老師分配完任務(wù)，我就迫不及待地?fù)炝似饋怼２灰粫?，我就撿了好幾個(gè)飲料瓶、廢紙盒。有位老爺爺看見了，對我開玩笑說：“小姑娘，你應(yīng)該舉報(bào)那些扔垃圾的人們，怎么能讓我們祖國的小花朵來撿垃圾呢？！”我笑了笑走開了。

老師給我們照了一張照片，又隨著歌聲走上了返回的路，但在半路上，不知道誰帶頭唱了《隱形的翅膀》這首歌，我跟著唱了起來。老師還以為是我開的頭，吵了我，因?yàn)槔蠋煵蛔尦餍懈枨?，我真是“跳進(jìn)黃河也洗不清”呀！楊老師，我真沒有帶頭唱歌，您冤枉我了！您傷害了我的自尊心！??！

雖然，中途出現(xiàn)了不高興的事，但我依然很開心，因?yàn)槲乙矠閯?chuàng)建“衛(wèi)生城市”出了一份微薄的力量。

未來的垃圾桶作文

你是否經(jīng)常閱讀一些優(yōu)秀的作文模板呢？寫作是一種重要的方式，通過作文可以檢驗(yàn)?zāi)銓ι詈褪澜绲恼J(rèn)知和理解。而且，寫作還有助于增強(qiáng)我們的組織和文學(xué)能力。一篇優(yōu)秀的作文會讓人流連忘返，讓人想要再讀幾遍。因此，本篇文章是經(jīng)過精心挑選的一篇優(yōu)秀的“未來的垃圾桶作文”作品。希望我所提供的建議能夠幫助你獲得成功！

未來的垃圾桶作文【篇1】

校園里開始有許多人亂扔紙屑。現(xiàn)在科學(xué)家開始研究一種超級垃圾桶。

同學(xué)們，讓我們來設(shè)計(jì)一種現(xiàn)代式的垃圾桶吧，想想一下未來的垃圾桶是什么樣呢？又和現(xiàn)代的垃圾桶有什么區(qū)別？我們來看看吧！

現(xiàn)代的垃圾桶是一個(gè)普通的垃圾桶，也不會動，更何況也不會自己拾垃圾。而未來的垃圾桶是會動的，也會自己拾垃圾，把它放在樣園里更好，也很方便。

垃圾桶看見有人亂扔紙屑就會走上前去把垃圾吸進(jìn)去，然后告訴那個(gè)人不要亂扔紙屑，如果那個(gè)人不虛心接受的話，垃圾桶就會自動啟動懲罰模式，會拿鞭子打那個(gè)小學(xué)生。

上課時(shí)，那個(gè)垃圾桶會自己拾樹葉，果皮，零食包……

下課了，同學(xué)們來扔垃圾，如果是高個(gè)子，垃圾桶就會升高，如果遇到敵個(gè)子來扔垃圾，太高了就會下降一點(diǎn)，太敵了，就會上升一點(diǎn)，它一見有垃圾就立刻去拾放進(jìn)自己的嘴巴里！

這個(gè)垃圾桶裝滿了怎么辦呢？沒關(guān)系。這個(gè)垃圾桶上有個(gè)按鈕，一按下去垃圾桶里的東西就沒有了。這樣的垃圾桶是不是很環(huán)保呢！

這就是未來的垃圾桶，怎么樣，很棒吧！等我長大以后一定給你們做出這樣的垃圾桶。

未來的垃圾桶作文【篇2】

校園環(huán)境不一樣了，比往常干凈多了，這是為什么呢？原來，是我給學(xué)校發(fā)明了一種“超級垃圾桶”。

“超級垃圾桶”的“眼睛”是兩架攝像機(jī)，它的兩眼可以伸縮，那可是很神奇的喲！

在小朋友們倒垃圾的時(shí)候，找不到“超級垃圾桶”又要上課了，別急，雖然你找不到它但是它會主動來找你的，因?yàn)樗臄z像機(jī)能捕捉到你的影像。發(fā)現(xiàn)了你以后，就會用那可以伸縮的雙腿來找你。

如果那些矮個(gè)子的小朋友倒垃圾夠不著，只要你一喊：“超級垃圾桶，伸——縮?！彼蜁档停@樣，那些矮個(gè)子小朋友去倒垃圾也不用踮腳就可以把垃圾桶倒入桶內(nèi)。

如果“超級垃圾筒”在沒事的時(shí)候就會一直巡視著它所管轄的區(qū)域，如果有“食物”，它就會立馬撿起來“吃”了。

“超級垃圾桶”的眼睛不僅可以搜尋食物，還有一項(xiàng)奇特的功能就是搜尋不文明現(xiàn)象。只要你亂丟肯定逃不過它的火眼金睛，并且會將你的頭像存儲到它的顯示屏是上，這樣管理人員就會根據(jù)這個(gè)讓不講文明的人得到應(yīng)有的懲罰。

垃圾入了桶以后，你肯定擔(dān)心那些垃圾不知道怎樣處理，這個(gè)你就甭?lián)牧?。如果是可回收垃圾就回自動送到廢品店賣了，如果是不可回收垃圾，它就會存到體內(nèi)，然后就消失了。

我打算將這些垃圾桶的造價(jià)成本再降低一些，將它投入到社會的公共場所去，讓我們的環(huán)境變得更加美好。

未來的垃圾桶作文【篇3】

你是否擔(dān)心路上的行人隨地亂丟垃圾，破壞環(huán)境衛(wèi)生？你是否還在擔(dān)心家里堆成小山的垃圾無處解決？你是否擔(dān)心把車開到郊外會聞到濃濃的垃圾臭味？沒關(guān)系，因?yàn)槲磥淼沫h(huán)保垃圾桶會處理這些問題的。

未來的垃圾桶可以自動將垃圾分類。這種垃圾桶的外表上和普通的垃圾桶差不多，像一個(gè)正方體，但上面多了個(gè)排氣孔，下面多了個(gè)排水管，另外上面還有一個(gè)紅色的小燈和一個(gè)監(jiān)控?cái)z像頭。

這么多設(shè)備，都有些什么用途呢？別急，聽我介紹一下，你就明白了。

未來的額垃圾桶由各種機(jī)械組合而成，只要你投入垃圾，隨便什么垃圾，只需按下藍(lán)色電鈕，就啟動掃描程序，垃圾就會自動分類，自動去往該去的地方。

未來的垃圾桶不僅垃圾處理能力超強(qiáng)，而且監(jiān)督功能也非常了得。如果路上的行人在距垃圾桶二十米以內(nèi)的地方亂丟垃圾，桶上紅色的小燈就會閃起來，并發(fā)出模擬的人聲：請將垃圾盡快撿起，這是不文明的行為，請將垃圾盡快撿起，這是不文明的行為。如果你置之不理，攝像頭會把你拍下來，以后警察就會找你的麻煩的。看來，未來的垃圾桶功能再強(qiáng)大，也只能處理生活垃圾，對于我們?nèi)祟愔械睦罱K還是得靠警察和法律法規(guī)去解決。未來的智能垃圾桶可以讓人改掉亂扔垃圾的壞毛病。

連接每個(gè)垃圾桶的是一個(gè)龐大的地下垃圾處理系統(tǒng)，桶內(nèi)的垃圾會迅速被分解掉。到那時(shí)，城市道路和公園是干干凈凈的，生活的社區(qū)是環(huán)境幽雅的，沒有老鼠，沒有蒼蠅，沒有蟑螂，也沒有蚊子。

怎么樣？是不是很先進(jìn)！未來的垃圾桶還有一個(gè)神秘的隱身功能，它會自動行走，自動撿拾垃圾，看到垃圾會伸出機(jī)械手臂，放入背后的桶里，還裝有北斗導(dǎo)航，能自動回家呢。

有了這種垃圾桶，我們將來生活一定很美好。

未來的垃圾桶作文【篇4】

在30年后，我發(fā)明了一種省電、工作效率高的人工智能高科技垃圾箱。

這種垃圾箱呈四角形，有五種不同顏色的垃圾桶組成：藍(lán)色在垃圾桶左上角，紅色的在右上角，綠色的在左下角，灰色的在右下角，中間還有一個(gè)實(shí)心的大黑點(diǎn)。

垃圾箱投放什么都行。它會進(jìn)行自動分類——中間有一層“網(wǎng)”，這種“網(wǎng)”可以分辨出垃圾的種類，從而自動進(jìn)行垃圾分類，解決了之前一直人工分類的麻煩。

那么，這種未來的垃圾箱的能源來自哪里呢？我想你們一定都猜到了，它用的能源就是來自安全實(shí)用的太陽能。

這種垃圾箱還能用太陽能板吸收的電力來清潔周圍的廢紙、廢品以及人們丟進(jìn)垃圾箱中的垃圾。

新型垃圾箱最新奇的最大特點(diǎn)就是它會“飛”。那么它要飛去哪呢？當(dāng)然是飛去垃圾場處理垃圾了。當(dāng)垃圾箱中的垃圾快滿的時(shí)候，底下的小型火箭噴射器就會啟動，帶著垃圾箱飛往垃圾處理場的上空，把垃圾投放在指定位置。

這種垃圾箱功能齊全，快捷方便，高效環(huán)保，但現(xiàn)在還沒有研制出來。請大家相信有一天你會看到這種神奇的垃圾箱。人類和智能垃圾箱共同聯(lián)手，做好垃圾分類，讓我們地球的變得更美麗！讓我們的家園變得更美麗！

未來的垃圾桶作文【篇5】

有一所學(xué)校，因?yàn)榈孛胬芏啵?，我想設(shè)計(jì)一個(gè)自控垃圾桶，它的樣子像猴子一樣，手很長很長，它的手臂上裝著一個(gè)電腦控制器，只要有人把垃圾放入垃圾桶，垃圾就會被放入指定位置，這個(gè)垃圾桶共有三層，可回收的垃圾放在上面一層，不可回收的垃圾放在下面一層，中間是兩個(gè)方塊的東西。它們是壓縮機(jī)，這樣就可以節(jié)省出更多的位置，接受垃圾。

對了，我忘記告訴你們了，垃圾桶也有嘴巴的，只要有人亂丟垃圾，它就會說：請你把垃圾給我。如果有人不理的話，那它的眼睛就會把他錄下來。垃圾桶的尾巴就是吸塵器，如果有浮塵在空中的話，那它就會把它們給吸進(jìn)肚子里

以后我會更加努力去學(xué)習(xí)，盡早把這個(gè)垃圾桶制造出來，請大家支持我吧！

未來的垃圾桶作文【篇6】

大家好!這里是火星街……等等，看那個(gè)在馬路上跑來跑去的是什么?啊，原來是今年的新型垃圾桶，一起去看看吧!

它矮矮胖胖的，雖然只有1米高，可是“腰圍”的直徑可就有2米了，別看它胖，當(dāng)它一轉(zhuǎn)身，一會發(fā)現(xiàn)它長著一雙大眼睛，一張大大的嘴巴，活像胖胖的眼鏡猴呢!

看!一個(gè)年輕人急急忙忙的跑過，順手將垃圾往地上一扔。它閃著紅光的眼睛一瞄到，迅速從路人腳邊左竄右閃，分毫不差的跑過，很快接近了目標(biāo)，嘴巴慢慢打開，一個(gè)小舌頭似的夾子，迅速把垃圾“卷”進(jìn)嘴里。

普通的垃圾箱里不管什么都擠成一團(tuán)，亂七八糟的，而它不一樣。首先，垃圾被紫外線掃描、照射、消毒，然后尋找垃圾的成分，是塑料，是維生素，是電磁波，還是土……最后通過像娃娃機(jī)爪子一樣的設(shè)備陸陸續(xù)續(xù)被分門別類送回家了。

這不!它又跑到河邊來了。這是一條又濃又黑的小河，河面上是一團(tuán)又一團(tuán)的生活垃圾，這污泥濁水讓人們避而遠(yuǎn)之。只見它從嘴里一點(diǎn)一點(diǎn)的放出一條管子，直到浮在河面上。管子從一動不動到劇烈抖動著，黑色的液體穿過管子慢慢的進(jìn)入了它的嘴里。它將這些黑液體收在一個(gè)大格子里，不停的搖晃攪拌，慢慢變成了肥料。最后它伸出舌頭把不和諧的垃圾收入囊中。一條骯臟的小河在它的巧妙的改造下瞬間變得清澈見底。

20xx年的垃圾桶取代了許多人的幸勤勞動，讓我們共同創(chuàng)造未來，去享受幸福生活。

未來的垃圾桶作文【篇7】

現(xiàn)在大街上到處都是垃圾，環(huán)保工人都忙不過來了。因此，人們發(fā)明了一種新型智能這種。

垃圾桶是機(jī)器人形狀的。它的里面是一臺電腦，眼睛是攝像機(jī)，身體是用來裝垃圾的。腳上有一排輪子。人們給它安上了機(jī)械手，是專門來撿垃圾的，它可以隨時(shí)把垃圾從地下?lián)炱饋怼?/p>

可別小瞧這種垃圾桶，它的功能可多了。它有一個(gè)大肚子，里面有自動分類器。只要人們把垃圾倒進(jìn)它的肚子。它就自動把可回收的放一類，把不可回收的放另一類。它肚子里有一臺壓縮機(jī)，假如垃圾裝滿了，壓縮機(jī)往下一壓。垃圾就變成了餅狀了，這樣就可以縮小空間，增加容量，這樣就可以裝更多的垃圾了。

如果你在吃香蕉，它就走過去對你說：“請把香蕉皮扔進(jìn)我的肚子里?！比绻銇G了進(jìn)去。它就會說一聲“謝謝”。如果你里也不理的話，它就打開攝影機(jī)，把你的樣子記錄下來。曝光給電視臺，讓你出丑。

這樣的垃圾桶方便嗎？相信二十年后，它一定將出現(xiàn)在我們面前，為我門服務(wù)。

未來的垃圾桶作文【篇8】

20xx年，我已經(jīng)是一名科學(xué)家，并且實(shí)現(xiàn)了小學(xué)時(shí)的一個(gè)夢想——發(fā)明了一個(gè)神奇的垃圾箱。這個(gè)垃圾箱和普通的垃圾箱沒啥差別，如果你把垃圾扔在外面，那它真是別有一番天地。它不像以往的垃圾箱那樣呆若木雞地站著，而是忽然長出“手”、“腳”來把垃圾扔進(jìn)自己頭上的洞里。

不僅如此，它還集聚著不少功能于一身。它的身上有紅、藍(lán)這兩種不同顏色的小按鈕。按下紅色的按鈕，里面的垃圾就會變成五顏六色的彩紙，按下藍(lán)色的按鈕，里面的垃圾就會變成一個(gè)個(gè)我們?nèi)祟愃枰玫臇|西。

其實(shí)全世界只需要一個(gè)這樣的垃圾箱就可以了，你聽說這句話之后一定非常奇怪，我告訴你，其實(shí)這個(gè)垃圾箱可以“分身”，它可以“分身”成千上萬個(gè)。并且可以迅速的“飛”到那個(gè)地方，如果這些垃圾箱太多了怎么辦？沒關(guān)系，如果一個(gè)地方出現(xiàn)了五個(gè)和六個(gè)垃圾箱，那其中幾個(gè)撿完了垃圾它們就會消失。

我真希望有這樣的垃圾箱??！

未來的垃圾桶作文【篇9】

星期天的晚上，我正躺在床上思考著一道非常復(fù)雜的數(shù)學(xué)題目。忽然，我感到一陣眩暈，接著，開始感到天旋地轉(zhuǎn)、眼花繚亂。這樣不知過了多久，我來到了未來。

站在干干凈凈、一塵不染的大街上，我奇怪極了：為什么大街上這么干凈呀？這時(shí)，我看見一個(gè)可愛的扎著長長的馬尾辨的小姑娘，一蹦一跳地跑向垃圾桶去扔垃圾，可是垃圾掉在了垃圾桶外面。小姑娘剛要伸手去儉，只聽“嘀嘀”兩聲后，從垃圾桶兩旁各伸出了兩只一米多長的“手”，把垃圾撿了起來，扔進(jìn)了它的“嘴”里，一會兒，又聽見“嘟——”一聲后，“嘴”里吐出了“舌頭”，“舌頭”上端端正正地放著一杯果汁。小姑娘喝完果汁，把杯子折成了蔥油餅狀，吃掉了。

我看到樹上有片枯樹葉，就把它摘了下來，扔在離垃圾桶三米的地方。垃圾桶“嘀嘀”兩聲后，桶身下面伸出了兩只“腳”，“腳”幾步就走到了樹葉面前，伸出了“手”，撿起樹葉，然后把枯樹葉“吃”了下去，不一會兒，一杯冰冰涼涼的礦泉水就放在了“舌頭”上。我不去喝，過了三分鐘，“舌頭”便又縮了回去。

如果有許多片紙，垃圾箱就會自動伸出無數(shù)的手，就像千手觀音一樣，同時(shí)把垃圾撿起來。這時(shí)，就不會出現(xiàn)食物了。這個(gè)垃圾桶還會播放音樂、電影……

未來的垃圾桶作文【篇10】

我晚上做了個(gè)夢，夢到了未來世界的垃圾箱。

這個(gè)垃圾箱功能可多了，它是有機(jī)塑料做的，不怕摔、不怕燙，還輕便。整個(gè)垃圾箱從外觀看就像一個(gè)機(jī)器人，整個(gè)箱體高1。2米，上面有個(gè)頂蓋，就像機(jī)器人的頭，在大的箱體上有左右兩個(gè)手臂，這兩個(gè)手臂有一個(gè)有趣的功能只要你把垃圾扔進(jìn)桶內(nèi)，左手臂會自動把垃圾分類，可回收的放在最左邊，不可回收的放在最右邊，右手臂是專門負(fù)責(zé)監(jiān)督的，只要你放錯(cuò)了位置它會在你頭上輕輕地敲一下，讓你長記性下次不會再投錯(cuò)。

里面一共有三個(gè)小箱體，分別是裝可回收資源、不可回收資源，中間的一個(gè)箱體有回收再造功能。比如你扔進(jìn)了可回收的紙它會在里面自動把紙撫平放棄；你扔進(jìn)了廢塑料罐他會自動壓扁，讓它的體積變小，減少占用空間。

這就是我夢到的未來世界的垃圾箱，是不是很先進(jìn)?。课蚁胫灰覀兒煤脤W(xué)習(xí)，在不久的將來一定會實(shí)現(xiàn)的。

未來的垃圾桶作文【篇11】

未來的垃圾桶可不是一般的垃圾桶，它的功能可強(qiáng)大啦，它不但可以裝垃圾，還可以用垃圾制作有用的東西出來。

垃圾桶上面有許多按鈕，有紅、黃、藍(lán)、綠這四種顏色。紅色是學(xué)習(xí)用品，放進(jìn)可回收垃圾，按下紅色按鈕就會出現(xiàn)一個(gè)鍵盤，任你打字在垃圾桶的身體里，你打了什么學(xué)習(xí)用品的名字，它就會復(fù)印形狀把它做出來，從垃圾桶的“頭”丟出。而且還有書皮呢!又環(huán)保又省錢。黃色是家具品種，同時(shí)按下黃色按鈕就會顯示一個(gè)鍵盤，上面寫著好多好多的家具，只需輕輕按下就會用激光照射出來。藍(lán)色生活用品，綠色為裝飾品，丟進(jìn)垃圾按下按鈕就會出現(xiàn)一個(gè)話筒，說出自己想要的裝飾用品，垃圾桶咚咚想的時(shí)候把它的“肚皮”打開，那個(gè)東西自然會出來，快來訂購吧!不然會后悔的喲!

未來的垃圾桶你想要嗎？不過，不可以得意，它的腦袋上有一個(gè)燈泡，要是心眼很壞的人用紅燈會亮，因?yàn)樗皇且粋€(gè)樂于幫助好人的垃圾桶。

垃圾分類作文必備

寫作是語文學(xué)習(xí)中不可或缺的一部分，它有助于我們更好地建立自己的社交圈子。那么，一篇高水平的作文應(yīng)該是怎樣的呢？讓我們帶您了解一下關(guān)于“垃圾分類作文”的內(nèi)容吧，同時(shí)請您持續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站，我們將為您提供更多有用的信息！

垃圾分類作文 篇1

大家都知道我國從20xx年開始，全國個(gè)地級級長城市就全面開啟垃圾分類工作，并育在20xx年底46個(gè)重點(diǎn)城市，將基本建成垃圾分類處理系統(tǒng)，到20xx年底，全國第一季上城市積分金垃圾分類處理系統(tǒng)，再這樣扎實(shí)下，我們昆明應(yīng)當(dāng)主動適應(yīng)垃圾分類擔(dān)起責(zé)任，而不是堅(jiān)持原有的生活方式，抵制垃圾分類用于垃圾分類你我有責(zé)。

垃圾分類將會給我們帶來最大的便利，別看現(xiàn)在有許多人認(rèn)為垃圾分類會給普通民眾增加負(fù)擔(dān)，給他們帶來生活習(xí)慣上的諸多不便，但真當(dāng)們適應(yīng)垃圾分類以后，他們恐怕會從垃圾分類的反對者變成堅(jiān)定的擁護(hù)者。無他因?yàn)槔诸惐揪褪菫榱嗣癖姼颖憷乓蟮狞h和國家，只會讓我們的生活越來越美好，而不是給我們徒增煩惱，當(dāng)我們實(shí)施垃圾分類以后，們的環(huán)境將會變得更加美好與舒適，因?yàn)槲覀儗p少答應(yīng)的垃圾焚燒和垃圾填埋，二把垃圾變廢為寶，我們將再也看不見霧霾了，還有垃圾分類，還能培養(yǎng)我們的競爭和責(zé)任意識，對甲魚的子女有很大的幫助。如此一來，垃圾分類好好處多多，何樂不為呢？

垃圾分類，你又有咋希望我們都能對得起垃圾分類，那使我們的天空將更加湛藍(lán)，我們的河流將更加清澈，我們的生活將變得更加環(huán)保，環(huán)保，環(huán)保人民將更加幸福。

垃圾分類作文 篇2

“垃圾分類，人人有責(zé)”，這是我們小區(qū)門口的公告提示牌，我覺得垃圾分類是一個(gè)文明市民應(yīng)該有的習(xí)慣。

要垃圾分類，總要有幾個(gè)像樣的垃圾桶吧!我找來了三個(gè)快遞紙箱作為垃圾桶的外殼，然后在紙箱上各剪了一個(gè)大窟窿作為垃圾收集口，最后在紙箱上分別寫上“廚余垃圾”“可回收垃圾”和“其他垃圾”。

首先從我的房間開始整理。我東瞧瞧西找找，撅著屁股在床底下發(fā)現(xiàn)了隨手扔下的紙巾和用剩的廢電池;我打開寫字桌，找出了已經(jīng)用完的草稿紙及沒有水彩筆的空盒子;整理完這些又打開了衣柜，一大堆衣服沖了出來，哦!原來是我的衣服塞得太滿了，我把那些穿不了的衣服整理出來。以前我都是把所有的垃圾同時(shí)放進(jìn)一個(gè)垃圾桶內(nèi)，這回我要進(jìn)行分門別類，把廢電池、紙巾丟進(jìn)了其他垃圾桶里，把草稿紙、彩筆盒，還有穿不了的舊衣裳丟進(jìn)了可回收垃圾桶內(nèi)。

垃圾分類，人人都要行動起來，讓我們的生活變得更美好。

垃圾分類作文 篇3

提倡垃圾分類，一定要從我做起!

我們每天都會制造大量的垃圾，這些垃圾是如何處理的呢?看過老師給我們的宣傳資料，我知道這些垃圾先運(yùn)到垃圾堆放場，才送去別處進(jìn)行處理。處理的方式有兩種，一種是填埋，另一種是焚燒。填埋的費(fèi)用很昂貴，還要占用大量的土地，處理一噸垃圾要用人民幣200元至300元。用得最多的是焚燒，焚燒雖然不占據(jù)土地，但焚化后的垃圾會排出大量的劇毒致癌物質(zhì)，能讓人導(dǎo)致支氣管炎，哮喘等疾病。

為了減少垃圾處理里帶給人類的傷害，所以我們現(xiàn)在提倡垃圾分類，少制造生活垃圾。現(xiàn)在，焚燒、填埋的垃圾中還有很多都可以回收的。做好垃圾分類，既減少了焚燒的污染，又省下了土地，還能變費(fèi)為寶，垃圾分類的好處真是說也說不完啊。

垃圾分類分四種，一種是可回收垃圾，一種是廚余垃圾，另一種是有害垃圾，還有一種是其它垃圾。可回收垃圾是可以回收利用，如廢塑料，廢紙類，廢金屬，廢玻璃。廚余垃圾是米飯，面食過期食品，瓜果，骨頭等。有害垃圾是油漆、電池、殺蟲劑等。其它垃圾是棉被、書包、衣服等。垃圾分類要記住，藍(lán)色是可回收垃圾箱，綠色是廚余垃圾箱，紅色是有害垃圾箱、灰色是其他垃圾箱。做好垃圾分類，減少了資源的消耗，避免了填埋和焚燒帶來的污染，把垃圾變廢為寶。把可回收垃圾做成別的東西，就是很好的再生資源。

很多東西都可以回收后，做成另一種東西。如飯盒可以做成人造木板，玻璃可以做成新玻璃……垃圾分類，要從我做起，讓垃圾變廢為寶!

垃圾分類作文 篇4

一堆垃圾被同學(xué)A掃到了墻角，A同學(xué)看了兩眼，走開了。

“自由嘍!”一段小膠條興奮地喊道。一個(gè)紙飛機(jī)抬起頭瞪了他一眼，“你可別高興的太早，沒準(zhǔn)兒，那個(gè)同學(xué)一會兒就回來了。還有，安靜點(diǎn)，別攪了我的黃粱美夢。”小膠條嘟囔了一句，扭過頭去看垃圾桶，垃圾桶也冷冷地看著他：“哼，早晚有一天，我要把你們?nèi)赃M(jìn)肚子里，嘿，來人了。”小膠條過頭去，發(fā)現(xiàn)同學(xué)B走了過來，小膠條一陣欣喜，想到那個(gè)曾經(jīng)用過他的同學(xué)來找他了。而同學(xué)B呢?他向著垃圾瞧瞧，好像發(fā)現(xiàn)了什么，又抬起頭，好像什么都沒看見走了過去。小膠條失望的向窗外看去。

“咚、咚、咚”同學(xué)C扭著胖乎乎的身子，一步一頓地走過來，但好像所有的東西都和他在做對一樣，老是把他卡住。他斜著眼望了一眼垃圾，怪笑幾聲，說：“這是那個(gè)懶鬼，把垃圾掃到這里放著?”說完便一步跨過去，留下了一個(gè)肥胖的身影。

小膠條的朋友——貝殼，突然被提了起來，嚇得小罐子“哇哇”大叫，順著貝殼往上看，是一雙臟兮兮的小手，估計(jì)是在找貝殼時(shí)弄臟了。再往上看是D同學(xué)的一張瘦瘦的臉，他一蹦一跳地攥著貝殼玩去了。

突然，一把掃帚將小膠條及他的朋友掃到了灰簸箕里，小膠條還沒來得及掙扎就被倒入垃圾箱里，小膠條嘆了一口氣，一旁的紙飛機(jī)安慰道：“小膠條，你別傷心，過不了幾天，我們就會重生，我會變得雪白雪白的，你也會變得更漂亮，我們將重新為同學(xué)們做事?！毙∧z條一聽，不再傷心，高高興興地和朋友們聊起天來。與此同時(shí)，許多雙贊許的目光投向了垃圾桶前站著的面帶微笑的同學(xué)E。

教室門外墻角，干干凈凈真好，如果人人都能像E同學(xué)那樣，校園將會更加美好!

垃圾分類作文 篇5

最近我們的社區(qū)正在進(jìn)行垃圾分類的環(huán)保公益活動，讓我們看看垃圾分為幾種類型以及垃圾分類有什么好處吧。

垃圾分為可回收垃圾，其他垃圾，廚余垃圾和有害垃圾?？苫厥绽强账浚桌薜瓤梢栽倮玫睦?，其他垃圾是紙巾之類等沒有回收價(jià)值的垃圾東，廚余垃圾就是我們的剩飯剩菜，有害垃圾是指會對環(huán)境或人體造成很大的破壞的垃圾，如廢電池，發(fā)芽的土豆等等。

垃圾分類到底有什么好處呢，我們一起看看吧。垃圾分類中的垃圾桶上的圖可以讓環(huán)衛(wèi)工廠清楚的知道這一個(gè)垃圾桶的垃圾要怎么處理，可以更迅速地把可回收垃圾加工成有用的資源，可以把廚余垃圾分離出來，發(fā)揮它的作用，還可以減少有害垃圾對環(huán)境造成的污染……

垃圾分類的好處真多呀，我們要配合垃圾分類，讓環(huán)境變得更美好。

垃圾分類作文 篇6

有一天，我突然發(fā)現(xiàn)我家門前放了好幾個(gè)垃圾桶，媽媽告訴我，會爛垃圾的扔這邊，不會爛垃圾的扔那邊，還叮囑我不要扔錯(cuò)了，我很好奇，為什么要分開來扔，垃圾不就是垃圾嗎，所有的垃圾不都是一樣的嗎？

后來，學(xué)校里給了我們有關(guān)垃圾分類的小制作，我才發(fā)現(xiàn)，原來，垃圾也分好多種的啊，有濕垃圾，干垃圾，可回收垃圾，有害垃圾。像我們吃剩的飯菜，還有削掉的蘋果皮，都應(yīng)該扔在濕垃圾的垃圾桶里，但是我們喝完的飲料瓶，是可以回收的，玩具車?yán)餂]電的電池，不能亂扔，因?yàn)檫@是有毒有害的，是屬于有害垃圾。

如果把有害垃圾扔到水里，會污染水源，那河里的小魚小蝦就會死掉，而我們?nèi)绻攘擞形廴镜乃矔卸?，所以有害垃圾要專門放在一個(gè)垃圾桶里。

我們不亂扔垃圾才可以保護(hù)我們的環(huán)境，這樣我們生活的家園才會越來越美！

垃圾分類作文 篇7

“垃圾分一分，環(huán)境美十分?！睘楸Ｗo(hù)地球母親，我們學(xué)校的同學(xué)們開展了一次宣傳垃圾分類和一次實(shí)踐垃圾分類活動。

我們一起參加這次活動的有七個(gè)同學(xué)，作了三個(gè)方面的分工。我被分配到上網(wǎng)查找資料、出調(diào)查問卷的任務(wù)，當(dāng)了一個(gè)出題者。那天，我一邊在網(wǎng)上查找資料，一邊考慮著許多問題：大人們會愿意做我這個(gè)小孩找的題目嗎？一起的伙伴會不會覺得我找得不好？一堆問題在我腦海中打轉(zhuǎn)。于是我一遍遍地查找，一個(gè)個(gè)地認(rèn)真篩選，終于，我找到了五個(gè)只需簡答又能反映出對垃圾分類有深刻了解的“題中大王”，并且得到了同學(xué)們的認(rèn)可，我心里美滋滋的，像吃了蜜一樣甜。其他兩個(gè)小組的同學(xué)也很出色地完成了各自的任務(wù)。有的做了互動用的“小型垃圾桶”和“模擬垃圾”；有的自己出錢買了禮品做獎(jiǎng)勵(lì)，大家可都是花了心血呢！

第二天一早，我們就來到了萬達(dá)廣場上，擺了個(gè)垃圾分類宣傳小攤?？墒浅鰩煵焕€沒到五分鐘，就有兩位保安大叔氣勢洶洶地走來，用不是很和氣的口吻對我們說：“這里不能擺攤，必須到4樓的辦公室要一張《同意書》才行！”“好吧！”于是，我們懷著緊張的心情走上樓去。結(jié)果比我們想的好得多，我們一說來意，工作人員就滿口答應(yīng)，而且爽快地寫下了《同意書》交給我們。我們哼著小曲一蹦一跳回了攤。

宣傳活動正式開始后，我們都要你推我、我推你才去問一個(gè)市民，請回答我們設(shè)計(jì)的問卷。后來我們越來越熟練，漸漸地也不膽怯了，能大膽地說，大膽地問，也大膽地答市民們提出的問題。經(jīng)過一段時(shí)間的問答互動，我們“垃圾分類小攤”周圍的人越來越多，不管是參加活動的人，還是圍觀的人，都對垃圾分類工作很支持，對垃圾分類都很感興趣，參與度很高。有的熟悉的家長們用手機(jī)拍照的形式，記錄下我們這有意義的一刻。我喜出望外，人氣竟然這么火爆，可更驚人的事情還在后面。

在眾多的本市民眾中，我發(fā)現(xiàn)竟然有一位黑皮膚的外國人，心里想：難道外國人也對垃圾分類感興趣？于是我和伙伴們一起上前問了問：“Hi，what are you doing？”（你好，你在干什么？）接下來她的英語回答讓我一頭霧水，連我們中的學(xué)霸也沒聽懂，無奈之下只好借家長的手機(jī)來找翻譯，同時(shí)通過與這位外國朋友的一番聊天，我們知道了她是一位美國教師，對垃圾分類很有興趣。她一邊和我們交談，一邊跟著我們一起學(xué)習(xí)垃圾分來的知識。我們這天的活動完成得出乎意料地好，我們每個(gè)人都收獲滿滿。

這次令我難忘的“垃圾分類我先行”實(shí)踐活動，給我留下了美好的回憶。

垃圾分類作文 篇8

周末的時(shí)候，爸爸看新聞后告訴我，國家現(xiàn)在特別重視垃圾分類工作，我們要培養(yǎng)垃圾分類的好習(xí)慣，為改善生活環(huán)境而努力。

從那時(shí)起，我就關(guān)注了垃圾分類。特別是當(dāng)我看到那個(gè)用5噸海洋垃圾做成的鯨魚雕塑時(shí)，我覺得垃圾分類已經(jīng)迫在眉睫。這些完全可以變廢為寶的塑料垃圾，已經(jīng)成為污染海洋的頭號殺手，很多海洋動物因?yàn)檎`食塑料垃圾而喪命。

隨后，我學(xué)習(xí)了很多關(guān)于垃圾分類的知識，知道了垃圾可以分為：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。有一天，媽媽對我說：你學(xué)了這么多關(guān)于垃圾分類的知識，我來考考你，你看這算什么垃圾呀？我一看，原來是一張紙巾，這有什么難的呀？我說，這不就是其他垃圾嗎？你再仔細(xì)看看。媽媽說。我仔細(xì)地看了一下紙巾，哦，原來上面有一滴熒光液，這可難住了我。我叫來了爸爸，爸爸說：這是有害垃圾。如果紙巾上面沒有熒光液，它就屬于其他垃圾，可是上面有一滴熒光液，熒光液對人體是有害的，所以這個(gè)是有害垃圾。原來如此，想不到看似簡單的垃圾分類還有這么多的學(xué)問。

為了保護(hù)我們的生活環(huán)境，我們一定要積極行動起來，分類一小步，文明一大步。

垃圾分類作文 篇9

今天小豬飛飛邀請我去他家玩兒，我嫌棄地說：“我才不去呢，都說你家是豬窩，又臟又臭。”小豬飛飛自豪地說：“那你可不知道了，我們現(xiàn)在不但不亂扔垃圾，還懂得垃圾分類呢！”“垃圾分類？我們都還在宣傳，沒有真正落實(shí)下去，難道你們先實(shí)行垃圾分類了？”我好奇地跟著飛飛來到它們豬村。

一到它們村，看到眼前的情景我驚呆了：地面上看不到一點(diǎn)垃圾，一陣風(fēng)吹來，還帶著淡淡的青草味，真讓人心曠神怡，一只只白鷺在歡快地嬉戲。小豬飛飛說：“我是垃圾分類志愿者，我每天都會定時(shí)在垃圾桶旁指導(dǎo)大家投放垃圾，看，這是可回收垃圾桶，像廢紙張、廢塑料、廢玻璃制品、廢金屬、廢織物等就放這個(gè)垃圾桶里。這是投放有害垃圾的，如果你家電池用完了，藥品過期了，體溫計(jì)壞了都扔到這個(gè)桶里。”“那廚房垃圾就扔到濕垃圾桶里啰？”小豬飛飛說：“不完全正確，塑料袋、一次性杯子、大骨頭等要投放到干垃圾桶里。”飛飛還指了指墻上說：“為了大家正確投放，我們還在墻上貼了投放垃圾示意圖?！?/p>

我問飛飛：“你們怎么想到垃圾分類的呢？”它說：“你不知道，我們以前垃圾亂扔，造成環(huán)境污染，我們得了很嚴(yán)重的傳染病，很多同類都死了，我們看上海垃圾分類做得很好，就學(xué)著做了。自從實(shí)行垃圾分類后，我們的環(huán)境變好了?！?/p>

聽了飛飛的話，我羞愧極了，它們都能做得這么好，我們?nèi)祟惥透鼞?yīng)該做好垃圾分類了，讓我們行動起來，垃圾分類就不再是句空洞的口號了。

垃圾分類作文精選十篇

欄目小編為大家?guī)砹恕袄诸愖魑摹钡南嚓P(guān)內(nèi)容，以下內(nèi)容僅供參考不應(yīng)作為最終決策的唯一標(biāo)準(zhǔn)。作文是表現(xiàn)個(gè)性魅力的一種途徑，寫作有助于我們更準(zhǔn)確地理解文學(xué)作品和好文章所要傳達(dá)的意義。一篇成功作文的背后離不開大量的心血去揣摩。

垃圾分類作文【篇1】

地球是我們賴以生存的美麗家園，但是隨著經(jīng)濟(jì)和人們生活水平的提高，直接帶來的就是垃圾量的激增。

據(jù)報(bào)道，首都北京每日垃圾達(dá)到1.84萬噸，如果用填埋的方法來算的話，就等于每年占用500畝的土地。1.84萬噸！這個(gè)數(shù)字多么驚人！而且，這個(gè)數(shù)字還有可能不斷攀升。如果不合理控制垃圾數(shù)量的話，還會直接導(dǎo)致瘟疫等疾病，真可怕！

長期以來，我們習(xí)慣將各類垃圾投放于垃圾收集點(diǎn)，雖然這樣便于垃圾集中清理，但它會污染地表水，地下水，土壤及空氣。還會使周圍的居民感染上病毒，當(dāng)垃圾填埋場逐漸飽和，不論是城市與農(nóng)村，都將成為“垃圾圍城”，那將是多么恐怖的現(xiàn)象。

為減少資源浪費(fèi)和垃圾數(shù)量，分類投放垃圾迫在眉睫。

垃圾可以分為四類：可回收垃圾（塑料、紙張、金屬）；其他垃圾（鉛筆、橡皮、用過的餐巾紙）；有害垃圾（過期的藥品、化學(xué)品）；廚余垃圾（瓜皮果殼、吃剩的飯菜）。

地球只有一個(gè)，她看似很強(qiáng)大，實(shí)際卻很脆弱。垃圾分類，能為資源的循環(huán)利用和垃圾的減量做出很大的貢獻(xiàn)。為了地球的潔凈，生命的健康，為了我們共同的家園，請做好垃圾分類。讓我們無論是在公共場合，還是在校園，或在家里，讓分類投放垃圾成為我們的一種習(xí)慣，一種素養(yǎng)。

為了祖國的明天，讓我們攜起手來，用我們的行動感召家人、朋友，周圍的人都參與到垃圾分類活動中來，共同締造一個(gè)美好的明天！“垃圾分類，從我做起?！薄熬G水青山就是金山銀山?！蔽蚁嘈牛灰巳烁冻鲂袆幼龊美诸?，我們的天會更藍(lán)，水會更清，金色的夢里旖旎無限！

垃圾分類作文【篇2】

明白我們縣城每一天產(chǎn)生的生活垃圾量是多少嗎對此，我走訪了環(huán)衛(wèi)所，經(jīng)了解，我們縣城每一天產(chǎn)生的垃圾量是85噸，一年就是31025噸。不說不明白，說出來嚇一跳了吧！看來環(huán)衛(wèi)工人太辛苦了，每一天要處理那么多的垃圾，真是一件不容易的事情。

生活垃圾能夠分成兩類：一類是不可回收垃圾，包括果皮、剩飯、菜皮等。另一類是可回收垃圾，包括廢紙、塑料、橡膠、玻璃、金屬等。采用垃圾分類的好處是經(jīng)過中和處理，回收再利用，能夠減少污染，節(jié)儉資源。目前我縣對生活垃圾的處理辦法是先收集，再中轉(zhuǎn)，然后運(yùn)到尖山填埋場進(jìn)行衛(wèi)生填埋。并且我縣已投資四千多萬在金溪上坑建造新的填埋場。其實(shí)，最好的辦法是推行生活垃圾分類處理。這不僅僅是環(huán)衛(wèi)部門的工作，也是我們每一個(gè)市民的職責(zé)。要解決這一問題必須從基礎(chǔ)做起。

所以，我提議：

一、很多宣傳，提高人們的素質(zhì)，加強(qiáng)環(huán)保意識。

二、實(shí)行垃圾分類袋裝后，定時(shí)定點(diǎn)投放。

三、買菜盡量不用塑料袋，用籃子。外出吃飯少用一次性。

四、進(jìn)行廢物回收再利用。我們應(yīng)當(dāng)感激那些拾荒者，雖然他們的形象有損市容，可是他們對垃圾的分類起到很大的作用。

播種綠色，就是播種期望。相信不久的將來，我們的家園必須會更加美麗。

垃圾分類作文【篇3】

媽媽經(jīng)常對我說，垃圾是危害人類健康的“毒品”，是破壞地球健康的“不良少年”。我國每年產(chǎn)生的生活垃圾有幾億噸，對環(huán)境造成了極大的破壞，造成這種現(xiàn)象的原因主要是亂丟垃圾，垃圾沒有分類。媽媽讓我認(rèn)識到了垃圾的危害，也意識到了垃圾分類的重要。

你知道垃圾該如何分類嗎？其實(shí)垃圾分類很簡單，在學(xué)校里、在大街上、在小區(qū)里、在公園里，分類垃圾箱我們隨處可見，這些分類垃圾箱分為五種顏色，分別是紅色、綠色、黃色、藍(lán)色、灰色。其中紅色垃圾桶裝的是有害垃圾：電池油漆等；綠色垃圾桶裝的是廚余垃圾，如吃剩下的飯菜魚骨等；黃色的垃圾桶裝的是醫(yī)療垃圾；藍(lán)色的垃圾桶裝的是可回收垃圾塑料袋，空水瓶等；灰色的垃圾桶裝的是其他垃圾磚瓦，陶瓷等。你只需要把垃圾放在該放的地方就會變廢為寶。

作為一名學(xué)生，我們一定要養(yǎng)成垃圾分類的良好習(xí)慣，無論是在哪里，都要把垃圾扔進(jìn)相應(yīng)的垃圾桶，那樣他們就可以被再次利用發(fā)輝它的“余熱”，這樣就可以減少對環(huán)境污染的危害。垃圾分類只是舉手之勞，從我做起，共同創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)環(huán)境，共同保護(hù)我們生存的地球，做守護(hù)環(huán)境的文明小使者。讓我們行動起來吧，垃圾分一分，環(huán)境美十分！

垃圾分類作文【篇4】

大自然是我們的好朋友，它可以給我們帶來清新的空氣、干凈的水源……所以我們要保護(hù)環(huán)境。這周，我們團(tuán)結(jié)隊(duì)在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下進(jìn)行了一次垃圾分類和處理的實(shí)踐活動。

一大早，我們來到了新市府垃圾分類投放點(diǎn)，垃圾分類可以分為四種：可回收垃圾、有害垃圾、餐廚垃圾和其它垃圾。一位伯伯詳細(xì)地給我們講解了垃圾分類和垃圾造成的嚴(yán)重污染，以及我們怎樣去處理垃圾問題？如果我們每人都亂丟垃圾，那我們的城市將會變成“垃圾圍城”，蚊蟲四處亂飛，臭氣熏天，我們無法呼吸到新鮮的空氣，那后果將是無法想象的。所以垃圾分類是很有必要的。接著我們參觀了柳市垃圾焚燒廠，我們懷著激動的心情，來到了垃圾焚燒爐操作間，只見兩個(gè)像抓娃娃機(jī)的巨型八爪機(jī)器，分門別類地把垃圾投向垃圾焚燒爐，這是目前處理垃圾的辦法。既能解決垃圾問題，又能利用垃圾來發(fā)電，真是一舉兩得的美事呢！

從這次實(shí)踐活動中我明白了保護(hù)環(huán)境的重要性。生活中，我們應(yīng)該不亂扔垃圾，少用一次性餐具……爭做環(huán)保小明星！

垃圾分類作文【篇5】

繼上海出臺法規(guī)實(shí)行強(qiáng)制垃圾分類后，北京也要推動垃圾分類立法，但垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)與上海并不完全一致。近日，垃圾分類相關(guān)話題在網(wǎng)上持續(xù)引起熱議。網(wǎng)民對垃圾分類普遍表示支持，但在具體執(zhí)行中引發(fā)的討論，也值得關(guān)注。

垃圾分類政策好不好，十個(gè)人里可能有九個(gè)人會豎起大拇指。但在具體執(zhí)行過程中要想達(dá)到預(yù)期的效果，關(guān)鍵還在于是否在推行上動了真格，是否讓每個(gè)人都切實(shí)感受到垃圾分類的緊迫感，是否都認(rèn)識到了這項(xiàng)舉措與自身的利益息息相關(guān)，是否充分考慮到不同地區(qū)、不同人群的實(shí)際情況。全國46個(gè)重點(diǎn)城市將在xx年底基本建成垃圾分類處理系統(tǒng)。認(rèn)真梳理輿情，回應(yīng)群眾關(guān)切，也是目前這項(xiàng)工作能否順利推進(jìn)，不能忽視的重要因素。

垃圾分類動真格值得點(diǎn)贊，但不能忽視執(zhí)行過程中造成的生活困擾。比如，有的地方推廣掃碼扔垃圾，但稍有不慎就會出現(xiàn)個(gè)人隱私與公共事務(wù)之間的越界;有的小區(qū)投放時(shí)間限制太死，早出晚歸的上班族無法按時(shí)按點(diǎn)傾倒垃圾;更不用提不同城市垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)不一，好不容易養(yǎng)成的意識到了另一個(gè)地方需要從頭再來……這些現(xiàn)象都說明，垃圾分類需要一個(gè)過程，不是一朝一夕就能完成的。

較真碰硬，關(guān)鍵還得循序漸進(jìn)。從“你是什么垃圾”的網(wǎng)絡(luò)段子，到“吃飯10分鐘，分類半小時(shí)”的日常吐槽，再到“干濕垃圾”的品類之爭，可見垃圾分類是一場從理念到行動的全方位變革，需要付出相當(dāng)?shù)恼J(rèn)知、溝通和執(zhí)行成本。分?jǐn)偫诸惖闹贫瘸杀荆灰蕾囍驹刚叨虝r(shí)間的提醒遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，單靠強(qiáng)制手段集中推行也不現(xiàn)實(shí)。讓參與主體更加多元、更加廣泛，才能更有效果。比如，廠家可以在商品包裝上添加垃圾分類建議;再比如，將垃圾分類的理念浸潤到教育當(dāng)中等等。

任何一項(xiàng)公共政策的施行，都需要一個(gè)臻于完善的過程。重點(diǎn)在于，如何能夠在這個(gè)過程中盡量減少群眾的困擾、降低轉(zhuǎn)型的成本。xx年北京奧運(yùn)會前夕，北京地鐵開始實(shí)行安檢，這也是世界上第一次在城市地鐵道路上進(jìn)行安檢。10多年過去，從奧運(yùn)會的特事特辦到變成常態(tài)保留，地鐵安檢已經(jīng)成為北京百姓的日常。如今不斷改善和提升工作效率的北京地鐵安檢，用十年檢出116萬違禁品的成績，為民眾樹起一條安全保障線，更培養(yǎng)出了坐地鐵配合安檢的日常習(xí)慣。可見，任何政策的推行都需要規(guī)范和完善，任何習(xí)慣的養(yǎng)成都要靠自發(fā)和自覺。

說到底，垃圾分類不只是一個(gè)文明意識的問題，也是一個(gè)基層治理的命題，既需要細(xì)密周全的考慮，也需要靈活人性的執(zhí)行。從上海到全國各地，有經(jīng)驗(yàn)也有教訓(xùn)，有掌聲也有怨言。比起簡單的通知和要求，規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、更多主體參與才能營造出可持續(xù)的氛圍。

垃圾分類作文【篇6】

以前，城市里到處都是烏煙瘴氣的，不少鄉(xiāng)村也是垃圾都堆成山。而現(xiàn)在城市里到處都寫“垃圾分一分，城市美十分”“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”等等。鄉(xiāng)村也是都干凈空氣清新。這都要多虧了我們的習(xí)近平。

我只是一個(gè)小學(xué)生，不知道那么多事情。但是我知道，在國家垃圾分類的時(shí)候，我們生活的地方是很不衛(wèi)生的。城市里的垃圾四處亂丟，抬頭看天上，天空整天看上去都是陰沉沉的。再看看地面上，瓶子到處都是，地上到處是塑料袋、口香糖等等。河里面湖里面斷斷續(xù)續(xù)的飄來瓶子，塑料紙，殘枝枯葉等等。鄉(xiāng)村也好不到哪兒去。地上到處都是垃圾，車尾氣放的氣體，把天搞得烏煙瘴氣。上次在我上學(xué)的地方，由于高年級的隨手把垃圾一丟，我過去對他說，垃圾不能亂丟。他不但不聽，還要打我。我就跟他說你要再不把垃圾撿起來，我現(xiàn)在就去跟老師說。這時(shí)他才把垃圾撿起來。

現(xiàn)在五水共治出來后，河水變干凈了。垃圾分類出來后，除了雷雨天，天氣基本上都是晴的。城市里河水多么干凈，魚兒游的多么快活。地上一片望去，看起來沒有一點(diǎn)垃圾。

我們應(yīng)該以變廢為寶的眼光來看待各種垃圾，不能盲目，隨意丟棄，要看到它深層次的價(jià)值，最大限度開發(fā)它的價(jià)值。什么是節(jié)約，變廢為寶就是最大的節(jié)約。

垃圾分類作文【篇7】

小時(shí)候，我對垃圾分類一無所知，所以投錯(cuò)垃圾桶是經(jīng)常發(fā)生的事。有一次，我又投錯(cuò)了垃圾桶！

一個(gè)星期天，我們出去野餐。我喝了一瓶養(yǎng)樂多，喝完后我就把空瓶子隨手扔進(jìn)了其它垃圾桶。我正得意洋洋地想告訴媽媽我仍對了時(shí)，媽媽卻比我還快半拍：“袁瀟，錯(cuò)了，空瓶子不是其它垃圾的?！蔽覌屵@盆冷水正好不偏不倚地潑到了我驕傲地已經(jīng)發(fā)燙的臉上，把我的興奮勁兒，潑到了九霄云外。一回到家，我立刻拿來平板電腦，用“百度”和媽媽一起查了起來。原來，把空瓶子投進(jìn)可回收垃圾桶是最好的扔進(jìn)了可回收垃圾桶，就可以把塑料變成燃料、用來發(fā)電、油化、建筑應(yīng)用、復(fù)合再生、合成新材料、制取基本化學(xué)原料、人造沙……

原來這個(gè)小小的舉動有那么大的用處??！讓我們繼續(xù)垃圾分類，人人為保護(hù)環(huán)境出一份力！

垃圾分類作文【篇8】

今天，我們紅樹林文學(xué)社團(tuán)去南山區(qū)垃圾分類環(huán)境生態(tài)園學(xué)習(xí)關(guān)于垃圾分類的知識。

我們先去了“垃圾山”。說它是“垃圾山”，但我們可不是踩著垃圾走的。這座垃圾山是用一堆垃圾，一堆土和一層薄膜，一層一層的慢慢堆起來的。“垃圾山”還有甲烷排放口和滲濾液處理池，能夠?qū)⒗a(chǎn)出的廢水都排出來。

下了“垃圾山”，我們?nèi)チ斯呃幚韽S。那里臭氣熏天，我使勁捏住了鼻子。臭氣沒有了，我便抬起頭來。哇，一座座令我眼花撩亂的機(jī)器在我們眼前運(yùn)轉(zhuǎn)，時(shí)不時(shí)還有一些果皮從高處掉進(jìn)垃圾埇里。工作人員拿了一些果皮過來，我聞了聞，既然一點(diǎn)都不臭。那那么多的臭氣是從哪兒來的呢？對了，我們的黃老師說，果皮發(fā)電的話，把纖維提煉出來能比其它物體高200—300度電！

之后，我們又去了可回收垃圾處理廠和有害垃圾處理廠。在黃老師的解說下，我們知道了哪些是可回收，哪些是不可回收的垃圾。電池、化妝品、藥物等等，都是有害垃圾，是不能隨便丟棄的。

最后我們?nèi)チ艘粋€(gè)空調(diào)房。在那里，我們的疑問得到了解答，每人還收獲了一個(gè)紙板筆盒。今天學(xué)到了許多關(guān)于垃圾分類的知識，還看到了各類垃圾不同的處理方式，真是太開心啦！

垃圾分類作文【篇9】

7月12日，綠海鷗垃圾分揀夏令營第二天繼續(xù)進(jìn)行。

晨會活動在后坑燃燒廠舉行。在熊老師的專業(yè)講解下，同學(xué)們來到了后坑的監(jiān)控室。熊老師說，垃圾焚燒主要是利用高強(qiáng)度的壓力和熱量將垃圾變成火來發(fā)電。同學(xué)們聽得津津有味，有的同學(xué)還時(shí)不時(shí)拿出相機(jī)錄下來。

經(jīng)過焚燒廠后，大家來到了大型垃圾處理廠。床、沙發(fā)等大件垃圾在這里集中處理。首先，垃圾由傳送帶輸送到破碎機(jī)，然后垃圾分為兩類，然后回收。現(xiàn)代的處理方式讓大家大開眼界。

下午參觀垃圾填埋場，公園般的環(huán)境讓人意想不到。就你所見，它是綠色的。在我印象中，垃圾填埋場應(yīng)該很臭，但是沒想到眼前的環(huán)境這么清新。老師介紹，廈門有幾個(gè)垃圾填埋場本來計(jì)劃使用30年，現(xiàn)在差不多8年就填完了，垃圾分類作業(yè)迫在眉睫，可以有效避免垃圾圍城。

在最后一站，學(xué)生們參觀了新農(nóng)村的垃圾分類站。農(nóng)村垃圾分類，真的，可以媲美我們城市垃圾分類。

通過這次垃圾分類活動，同學(xué)們真正感受到了祖國的發(fā)展與進(jìn)步，強(qiáng)調(diào)環(huán)境與生態(tài)。垃圾分類和分離處理帶來了環(huán)境質(zhì)量的改善。同時(shí)，我們也意識到垃圾分類在未來是有益的。垃圾分類迫在眉睫。如果我們不這樣做，廈門所有的垃圾站將不得不再次擴(kuò)建，垃圾的重量將逐年增加，廈門的環(huán)境質(zhì)量將下降。地球環(huán)境很重要。讓我們一起行動起來，分類垃圾，保護(hù)我們的家園綠色。

垃圾分類作文【篇10】

工業(yè)垃圾：重點(diǎn)是對我縣服裝行業(yè)的廢棄布角料、造紙企業(yè)的廢紙?jiān)热菀谆烊肷罾墓I(yè)垃圾進(jìn)行分類分流。

農(nóng)業(yè)垃圾：重點(diǎn)是農(nóng)村環(huán)境整治中產(chǎn)生的各類農(nóng)業(yè)廢棄物，農(nóng)村生產(chǎn)中產(chǎn)生的如包心菜葉、毛豆桿、茭白殼等農(nóng)業(yè)廢棄物，以及農(nóng)村河道保潔中產(chǎn)生的水葫蘆、綠萍、水草等水生植物的處理，通過堆肥、沼氣厭氧發(fā)酵等模式處理，杜絕農(nóng)業(yè)垃圾進(jìn)入生活垃圾處理系統(tǒng)。

建筑和裝修垃圾：裝修或建設(shè)過程中產(chǎn)生的垃圾要分成三類：第一類是混凝土、磚塊、粉刷層等;第二類是各類木制品及邊角料、廢料等;第三類是除以上二類外的垃圾。設(shè)置建筑垃圾臨時(shí)堆放點(diǎn)，推進(jìn)建筑垃圾的回收再利用。

農(nóng)貿(mào)市場和水果經(jīng)營主體的垃圾：對其產(chǎn)生的可堆肥垃圾進(jìn)行分類收集，并由各鎮(zhèn)(街道)集中進(jìn)行機(jī)械處置或堆肥處理。

生活垃圾：分為可腐爛垃圾和不可腐爛垃圾，要分類清運(yùn)、分類處置。

推行光盤行動，點(diǎn)合適的餐量，打包吃剩的飯菜;

推行手帕行動，不用或少用餐巾紙;

推行減塑行動，減少塑料袋的使用量;

推行環(huán)保行為，少用一次性紙制品和塑料制品等。

廣大農(nóng)戶綠色生產(chǎn)，把能夠自然循環(huán)的垃圾進(jìn)行循環(huán)利用、天然消化。

垃圾分類作文必備12篇

我朋友發(fā)給我一篇關(guān)于“垃圾分類作文”的文章讓我深受啟發(fā)，經(jīng)過本頁的閱讀你會對相關(guān)概念有了更清晰的認(rèn)識。作文是讓學(xué)生了解自己以及對文化的認(rèn)識和理解的重要手段之一，寫作是一種讓我們擁有自由和快樂的工具和材料。人們會流連忘返在優(yōu)秀的作文里。

垃圾分類作文(篇1)

“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”之類的標(biāo)語在街上并不少見，可真正執(zhí)行到底的卻沒有多少?？萍荚絹碓桨l(fā)達(dá)，我們可不可以在不遠(yuǎn)的明天運(yùn)用科技來解決這一難題呢？寬敞干凈的街道，路上的行人來來往往，最引人注意的是立在街道一旁的垃圾桶。這垃圾桶是四個(gè)小桶連在一起組成的，這四個(gè)桶也就是代表四種不同種類的垃圾。而這并沒有什么奇特的，關(guān)鍵的是四個(gè)桶上方對應(yīng)的四個(gè)托盤。這托盤由兩個(gè)半圓組成，可別小看了這個(gè)托盤，它可以掃描所扔垃圾的成分，如果放對了兩個(gè)托盤就會分開，垃圾就會落入垃圾桶中。那你們肯定會問如果放錯(cuò)了怎么辦，那四個(gè)托盤連在一起的傳送帶可就起到了大作用，它會把垃圾傳送到不同的托盤直到正確為止。

如果放進(jìn)去的是不同垃圾的組合，這個(gè)垃圾桶的另一個(gè)武器就出場了——那就是機(jī)械手臂。托盤一邊掃描，手臂配合著掃描出的結(jié)果把不同類的垃圾拆開進(jìn)行分類。你不用擔(dān)心放錯(cuò)了地方，不過，那個(gè)時(shí)候人們垃圾分類的意識越來越強(qiáng)，像你這樣連垃圾分類都不會的人，也許得接受別人鄙視的目光了。當(dāng)然如果事先分開再放上去，減少機(jī)器消耗，節(jié)約能源，那就更好了。

希望科技的發(fā)展能實(shí)現(xiàn)垃圾分類保護(hù)環(huán)境這一目標(biāo)，希望在不遠(yuǎn)的未來，地球母親已經(jīng)恢復(fù)了健康的身體。

垃圾分類作文(篇2)

目前垃圾分類工作在各大城市開展得如火如荼，在各大新聞媒體對垃圾分類工作不夠真實(shí)的報(bào)道下，其背后還有各種原因的出現(xiàn)，重重阻礙了垃圾分類的實(shí)施，其中有管理機(jī)制和配套設(shè)施不夠完善，也有大家分類意識不夠強(qiáng)等原因。但歸根結(jié)底，能否成功的完成一件事，是你的主觀意識決定的，假如每個(gè)人都可以認(rèn)真的對待垃圾分類，那么這項(xiàng)工作將碩果累累，所以我建議從加強(qiáng)公民，垃圾分類意識做起，營造良好的綠色環(huán)保社會氛圍。

都說垃圾分類工在當(dāng)代，利在千秋，不要小看了你隨意丟棄的一點(diǎn)垃圾，因?yàn)楸Ｗo(hù)這個(gè)世界的背后還有千千萬萬的人替你負(fù)重前行。而之所以要進(jìn)行垃圾分類，是為了更好的將生活中的各類垃圾處理掉，以至于不會造成污染和生態(tài)被破壞。雖然一個(gè)人的力量是渺小的，但整個(gè)地球人丟的垃圾數(shù)量卻是你無法想象的。所以要從自身做起，明確垃圾分類的用意，樹立垃圾分類的意識。

我曾看到過這么一篇報(bào)道，一個(gè)外國游客第一次來到長白山游玩，但卻沒有像其他游客那樣真真正正地去享受這次旅途的大好河山無限風(fēng)光。而是在長白山上撿垃圾！這是多么令人震驚啊，他走過了幾萬里的路途，鞋子都走丟了，撿拾的垃圾卻一座堆起了一座座小山。當(dāng)有記者為什么要這樣做時(shí)，他莞爾一笑回答道，“因?yàn)橹袊懒?，我愛這里，所以我想盡我的力量去保護(hù)好它。我個(gè)人的力量是有限的，但我想用行動呼吁更多的人來加入我?！彼鎿吹幕卮鹆钗抑两耠y忘，身為一個(gè)異鄉(xiāng)人，看到如此美好的地方被破壞，也會于心不忍。更何況這里是我們的家鄉(xiāng)，我們的土地呢？而我們要做的也只是把自己生產(chǎn)的垃圾送到它們該去的垃圾桶而已。許多人的表現(xiàn)卻令人失望。所以我們要反思自身是否具有這種綠色環(huán)保的意識，也要培養(yǎng)垃圾分類的意識。

反觀，一些大城市，實(shí)施垃圾分類制度的效果也是令人無比失望。許多大城市的人，甚至已經(jīng)開始用垃圾分類來自嘲自己的城市了，還有的人甚至因?yàn)橛X得垃圾分類很麻煩，走到垃圾分類的垃圾桶面前便將自己手里的垃圾毫不猶豫的放進(jìn)口袋，然后轉(zhuǎn)身離開。這種現(xiàn)象的實(shí)質(zhì)其實(shí)就是公民垃圾分類的意識和環(huán)保意識的重度缺失，也是垃圾分類不能夠得以善終的根本原因。所以我建議要加強(qiáng)個(gè)人的素養(yǎng)，去了解垃圾不分類的危害，可能對于許多人來說是件小事，但對于污染日益嚴(yán)重的地球來說，卻是刻不容緩的行動！

像大眾都愛看的《快樂大本營》中有一期，以增強(qiáng)垃圾分類的相關(guān)知識為背景，各大明星一起加入進(jìn)來的知識競答小游戲等。都是很好的典范，有很好的宣傳和帶動效果，要自身做好垃圾分類，更要帶動他人。終有一天，我們也會形成一個(gè)垃圾分類的社會契約，創(chuàng)造更美好的世界！

垃圾分類無小事，責(zé)任在于你我他。

垃圾分類作文(篇3)

我是一節(jié)電池，我的電量被耗完了。就這樣，我這個(gè)毫無用處的電池被主人扔到了垃圾桶里。垃圾桶里很滿，很擠，我左顧右盼。

天吶！我竟然看到了很多廚余垃圾和生活垃圾，其中，剩菜剩飯和果皮碎屑最為至多。這個(gè)主人真不知道垃圾分類，他難道不知道我這個(gè)有害垃圾不能和廚余垃圾和生活垃圾一起嗎？但是，主人還是毫不留情的把我們這一袋滿滿的垃圾丟進(jìn)了垃圾箱。之后，垃圾大卡車顛顛頗頗的把我們送到了垃圾場，它傾斜起來，用電動功能把垃圾箱的蓋子打開，嘩啦幾秒，我們這些垃圾全被丟在了垃圾場里。

廚余垃圾、有害垃圾、生活垃圾、其它垃圾、可回收垃圾，那是應(yīng)有盡有。難道大家都做不到垃圾分類嗎？清潔人員不分青紅皂白，直接從這一大堆垃圾離中間開了一條中線。左邊是填埋在地底下，右邊用來焚燒。我這個(gè)有害垃圾在左邊，所以就要永遠(yuǎn)的埋在地底下了?？扇祟愲y道不知道，填埋在地底下的垃圾，會散發(fā)毒氣。這些毒氣會污染土壤，再往下，就會污染到地下水，我們?nèi)绻偈褂眠@些土壤和地下水，那么就會給人類的健康受到大大的傷害。焚燒的垃圾，在空中會散發(fā)毒氣體，也會污染到人類的健康。

所以我們都要學(xué)會垃圾分類，這樣就可以少量避免垃圾來污染我們的健康呀！

垃圾分類作文(篇4)

美麗的樂清住著四兄弟，他們團(tuán)結(jié)友愛，共同守護(hù)著樂清，為樂清成為最美城市立下了汗馬功勞！他們就是可愛的垃圾桶四兄弟。

有一天，一個(gè)紙團(tuán)被一位中年男子帶進(jìn)了廚余垃圾桶中。

垃圾桶四兄弟不一會兒就炸開了鍋。有害垃圾桶說：弟弟們，你們瞧，這紙團(tuán)是不能給人吃的，吃了會有害的，肯定是屬于有害垃圾。濕垃圾桶大聲辯解道：大哥，誰說它就是有害垃圾，沒見它身上還有點(diǎn)濕乎乎的，肯定是屬于濕垃圾呀！干垃圾桶冷笑著說：哼，沒人吃它就不是有害垃圾了，水干了它也就不是濕垃圾了，要我說吧，這紙團(tuán)它肯定是非我莫屬。這時(shí)，廚余垃圾桶也發(fā)話了：你們仨可別胡說八道了，沒看見它一來就來找我嗎？它呀肯定就是廚余垃圾。四兄弟你一句，我一句，吵得不可開交。夠了！一直沉默不語的紙團(tuán)大吼了一聲，你們四個(gè)都給我閉嘴，我其實(shí)就是屬于干垃圾。

哼！其它仨兄弟頓時(shí)都不樂意了，憑啥呀？你們到底懂不懂得垃圾分類呀，我無論怎樣，都是屬于干垃圾的。因?yàn)槲沂遣桓癄€的，而且還是可回收的。我就說是屬于我們干垃圾吧，你們還不信。干垃圾桶揚(yáng)揚(yáng)得意地說道。

這一幕，不禁讓我想起了我曾經(jīng)看到過的一期綜藝節(jié)目，明星們和環(huán)衛(wèi)工人們一起接觸并參與到了大城市中的垃圾運(yùn)輸及處理。我們能擁有如此便利的生活，正是因?yàn)槲覀兂鞘兄杏羞@么一群可愛的環(huán)衛(wèi)工人。是他們起早貪黑、默默地辛勤工作，才讓我們的城市變得越來越美。我還知道，環(huán)衛(wèi)工作是一份高危的職業(yè)。節(jié)目最后明星們絞盡腦汁地回答與垃圾相關(guān)的知識競答，盡全力為環(huán)衛(wèi)工們贏得一份安全保障。

確實(shí)，這一職業(yè)十分偉大，他們值得我們每個(gè)人去幫助，而幫助他們最直接的方式就是少制造垃圾，并做好垃圾分類。

我呼吁！垃圾分類，從我們自身做起，大家一起加油！

垃圾分類作文(篇5)

在炎熱的暑期里，我和我們班的七位同學(xué)組成了一支彩虹假日小分隊(duì)，開展了以“垃圾分類，從我做起”為主題的垃圾分類活動。

第一次活動開展讓我們?nèi)绱伺d奮，小隊(duì)員們都早早來到溪頭社區(qū)服務(wù)中心，合理分工后，大家都興致勃勃地發(fā)揮自己的長處，制作了一副內(nèi)容豐富的海報(bào)，還有一面特色的隊(duì)旗，為第二次活動的開展做足了準(zhǔn)備。

第二次活動開展如期而至，小分隊(duì)員們頭頂烈日，扛著隊(duì)旗，來到了四A級景區(qū)——靈棲洞，首先在靈棲村事先準(zhǔn)備好的橫幅上簽下自己的名字，許下承諾“垃圾分類，從我做起”，有了誓言后，我們的積極性更加高漲，在景區(qū)，為來自全國各地的游客熱情地宣傳垃圾分類知識，還進(jìn)行了調(diào)查問卷。我相信，經(jīng)過我們的宣傳，靈棲洞會變得更加美麗?；顒又凶钣幸饬x的一項(xiàng)是我們與靈棲村的留守兒童交換舊書，踐行了垃圾分類金點(diǎn)子—建立舊物交換平臺，減少垃圾生成，變廢為寶。

這次活動讓我們深刻體會到垃圾分類的重要性，減少環(huán)境的污染，讓地球變得更加美麗。

垃圾分類作文(篇6)

最近我家刮起了一股時(shí)尚風(fēng)，這可不是一般的服裝潮流風(fēng)，而是響徹全國的“垃圾分類”時(shí)尚風(fēng)。

我家的時(shí)尚風(fēng)正在如火如荼地進(jìn)行中。媽媽拿來了一堆關(guān)于垃圾分類的歸類法資料，提議看完后進(jìn)行“全家知識競答”。對于干濕垃圾的概念，我一開始很模糊，爸爸見我百思不得其解，偷偷地向我傳授經(jīng)驗(yàn)：“當(dāng)你分不清時(shí)，想想豬能不能吃，豬能吃的一般都是廚余垃圾，反之就是干垃圾?！蔽衣犃诵Φ乖诘?，不過這方法還真簡單有效。媽媽問：“一杯吃剩的珍珠奶茶屬于什么垃圾？”我答：“豬能吃的，屬于廚余垃圾?！卑职址瘩g道：“錯(cuò)，里面的珍珠屬于廚余，外面的包裝杯和吸管屬于干垃圾?！卑?，又丟一分！經(jīng)過激戰(zhàn)，最終媽媽以分勝出，成為我家的“時(shí)尚達(dá)人”。

進(jìn)行了幾天的知識問答后，我家的時(shí)尚風(fēng)越演越烈?！爸悄倚恰眿寢屜氤隽艘粋€(gè)絕招，號稱垃圾分類必須理論結(jié)合實(shí)際，就從餐桌開始，并制訂了處罰制度：干濕垃圾分離錯(cuò)的，處以每餐10元的處罰作為家庭共用活動基金。這下可把我們一個(gè)個(gè)緊張得心都提到了嗓子眼，往往都是邊吃邊想，生怕被罰。有一次，爸爸吃完螃蟹，拿紙巾擦手后，隨手將紙巾扔到了濕垃圾盆里。我和媽媽敏銳地捕捉到了爸爸犯的錯(cuò)誤，相視一笑。還沒有等我們笑出聲，爸爸就像_上挨了一針?biāo)频奶似饋?，把紙巾快速地從盆里撿起，放進(jìn)一旁的干垃圾盆。我和媽媽見煮熟的鴨子竟然飛了，就向爸爸輪番開炮，必須罰錢！爸爸據(jù)理力爭，最終還是以罰5元的代價(jià)終止了這場戰(zhàn)爭。這個(gè)新時(shí)尚給我們家?guī)砹撕芏嗟臉啡ぁ?/p>

說來奇怪，自從我家的“垃圾分類新時(shí)尚”流行后，我發(fā)現(xiàn)周圍的時(shí)尚風(fēng)景也漸漸多了。公交車上的節(jié)目廣告，綜藝節(jié)目，小區(qū)門口的大屏幕、公告欄都能看到“垃圾分類就是新時(shí)尚”的主題。我還看到過一個(gè)小區(qū)擺放了一個(gè)可回收垃圾的大機(jī)器，市民投放完后可換取相應(yīng)的積分，積分達(dá)到一定程度還可以提現(xiàn)。這讓人們投放垃圾的同時(shí)還有獎(jiǎng)勵(lì)，大大增加了垃圾分類的積極性，可謂一舉兩得。

現(xiàn)在看到綠藍(lán)紅黑垃圾桶，我感覺特別親切。相信在不久的將來，垃圾分類將成為我們所有人的新時(shí)尚。讓我們一起攜手共同保護(hù)地球資源，共同保護(hù)我們的環(huán)境。

垃圾分類作文(篇7)

不知何時(shí)，街頭小巷里無處不在的大塊頭——垃圾桶，有了許多分身，它們分別是廚余，可回收，有害，其它等四個(gè)垃圾。”垃圾分分類的”分潮已經(jīng)吹進(jìn)了中國，崔靜，溫州吹進(jìn)了千家萬戶。

習(xí)近平總書記曾經(jīng)說過：“對于動員全社會共同的推綠色發(fā)展，建設(shè)美麗的中國貢獻(xiàn)智慧和力量”。如今，”拉圾分類”是一個(gè)社會的難題，也是人類破解丷垃圾圍城”的重要命題。

動物們沒有食物，因誤食垃圾窒息而亡，南，北兩極垃圾堆積堆積成山，生產(chǎn)過程中的操作不當(dāng)?shù)睦鴩?yán)重危害著人類的生命……有垃圾引發(fā)的災(zāi)難不勝枚舉。而這一切的根源就是歸于垃圾分類的不當(dāng)。

假設(shè)你是一張白紙，肯定會有不甘愿被人丟棄，想要活的話得更有價(jià)值，”垃圾分類”就是這是這樣，它不僅僅改變了垃圾的命運(yùn)，還改善了人們的生活。

望眼如今，不管是在車水馬龍的大城市，還是在風(fēng)景秀麗的名山大川，大到總統(tǒng)CEO，小到學(xué)生打工仔，都紛紛做起了垃圾分類。穿馬甲的垃圾分類志愿者出現(xiàn)在大街小巷，小綠人——衣物回收箱隨處可見。垃圾分類”的知名度，足以讓人暖耳熟能詳，提高率甚至超過了”吃午飯了嗎？”這類活用語，垃圾分類”在生活中的重要性可見一斑。

“垃圾分類”建設(shè)生態(tài)溫州不是一個(gè)口號，人們正實(shí)跟你著，只要我們動動手，美麗溫州增添一份綠意。

垃圾分類作文(篇8)

每逢周末，媽媽就會忙著做家務(wù)，清理家中的垃圾和雜物。我也捋起袖子，幫媽媽一起干活。

不一會兒，小小的院中便堆滿了各種各樣的垃圾，有鞋盒，有空的牛奶盒，有廢棄的鋼筆、鉛筆和橡皮……真是五花八門，應(yīng)有盡有。

我詫異地說：“媽媽，廢物怎么這么多呀？”“是呀，你趕緊把奶奶的三輪車騎來，然后把垃圾裝上，扔到垃圾箱里去。”“好?！碑?dāng)我推著裝滿垃圾的三輪車來到村口的垃圾箱旁，正準(zhǔn)備扔時(shí)，走來了一位年輕的阿姨，她笑瞇瞇地對我說：“小姑娘，別急著扔，這些垃圾還有用處呢！你把它們分一下類吧?！薄袄€有什么用呀？”我疑惑不解。“垃圾，只有混在一起的時(shí)候才是垃圾，一旦分類回收就都是寶貝了?！卑⒁踢呎f邊把廢舊的紙箱放成一堆，把舊衣服放在一塊兒，又把廢金屬放在另一邊……“好了！這些廢金屬屬于不可回收垃圾，我們可以將它們放進(jìn)不可回收的垃圾箱里。這些破衣服、紙箱子可以回收，你拉去賣了吧！”在阿姨的指點(diǎn)下，我來到廢品收購站。真沒想到，那些廢紙盒加上舊衣服居然賣了16元錢。

回家以后，我上網(wǎng)查了一下關(guān)于垃圾分類的資料，這才知道，所有的垃圾都有自己的歸屬地，而且，垃圾中的一些物質(zhì)也能轉(zhuǎn)化為資源，如過期食品、草木和織物可以堆肥，生產(chǎn)有機(jī)肥料；垃圾焚燒可以發(fā)電、供熱或制冷；磚瓦、灰土可以加工成建材等。原來垃圾山也可以變成金山。

讓我們從自身做起，做好生活垃圾分類工作，保護(hù)我們的綠色生活環(huán)境吧！

垃圾分類作文(篇9)

最近，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)現(xiàn)象，小區(qū)的有些人覺得垃圾分類很麻煩，不分類又會被義工叔叔阿姨登記批評，所以都很晚才下樓丟垃圾，很多廚余垃圾都不能丟進(jìn)指定的垃圾桶里，其實(shí)有些垃圾是可變廢為寶的，如果不把垃圾分好類，垃圾就無法銷毀，垃圾越來越多，我們就會住在垃圾堆里。這種現(xiàn)象是人們怕麻煩，對垃圾分類重要性不清楚。

我有一個(gè)想法，可以讓大家使用積分，制作一些積卡。規(guī)定晚上7：00至9：00為丟廚余垃圾時(shí)間，其他垃圾分好類隨時(shí)下樓丟在指定的桶里。對能在規(guī)定時(shí)間下樓丟垃圾的，而且在家中分好類的人，義工發(fā)給他們?nèi)?，能在?guī)定時(shí)間內(nèi)下樓但沒完全分好類的人給一分，有害垃圾沒有分類的要記名扣三分，廚余垃圾沒有與普通垃圾分好類的，扣二分。每個(gè)月讓他們用積分卡來管理處換各種禮物，另外，可以讓不按規(guī)定分類的人來當(dāng)義工，這樣他們就會分好類了。

垃圾分類有很多好處，可以美化環(huán)境，變廢為寶，也會給地球減少負(fù)擔(dān)。

垃圾分類作文(篇10)

在大家眼里，垃圾是又臟又臭，毫無用處的廢物，但我知道，如果把垃圾分類，再經(jīng)過處理，也是可以變廢為寶的。

比如可回收垃圾，塑料，廢紙等等之類，只要經(jīng)過處理、加工，它們就可以制成各種各樣有用的東西筆筒、文件袋等等;不可回收垃圾，比如剩菜剩飯、果皮菜葉等，經(jīng)過利用，就變成了有機(jī)肥料，可以用來種菜、種花，大家就能吃到健康，可口的蔬菜瓜果。

現(xiàn)如今，我們村上每家每戶都發(fā)了兩個(gè)大垃圾桶和兩個(gè)小垃圾桶，一個(gè)用來裝可回收垃圾，一個(gè)用來裝不可回收垃圾。從那一刻起，媽媽就規(guī)定，不能亂扔垃圾，把垃圾進(jìn)行分類。所以廚房里多了一個(gè)小垃圾桶，客廳里也多了一個(gè)小垃圾桶。在我們家里，爸爸是最最“懶”的，不管三七二十一隨手一扔，只要我在家，都逃不過我的“火眼金金”，漸漸地爸爸也被我“馴服”了，哈哈哈。

有一次，我心血來潮，跑去隔壁叔叔家門口的垃圾桶瞧瞧，打開一只蓋子，哇，真是“琳瑯滿目”“應(yīng)有盡有”，各式各樣的垃圾，“五顏六色”，有瓶子、塑料袋、廢紙、菜葉、果皮等等;再打開另一只垃圾桶，里面空空如也。哎，叔叔家為了貪圖方便，沒有進(jìn)行垃圾分類。我跑回家，拿了夾子，把垃圾進(jìn)行了分類，做完了感覺自已好有成就感。晚上，叔叔回家了，我連忙跑過去，拉著叔叔來到垃圾桶旁，打開兩個(gè)垃圾桶讓叔叔瞧瞧，這些可都是我的功勞，叔叔露出了驚訝又羞愧的表情，我說：“叔叔，以后你也要和我一樣，進(jìn)行垃圾分類哦”。叔叔不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭，連聲說“好好好”。

垃圾分類，從我做起，從身邊做起，從小事做起，讓我們一起保護(hù)環(huán)境，一起保護(hù)地球媽媽，讓我們的家園變得越來越美!

垃圾分類作文(篇11)

2垃圾種類

可回收

可回收物主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。

廢紙：主要包括報(bào)紙、期刊、圖書、各種包裝紙等。但是，要注意紙巾和廁所紙由于水溶性太強(qiáng)

不可回收

塑料：各種塑料袋、塑料泡沫、塑料包裝、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料、塑料牙刷、塑料杯子、礦泉水瓶等。

玻璃：主要包括各種玻璃瓶、碎玻璃片、鏡子、暖瓶等。

金屬物：主要包括易拉罐、罐頭盒等。

布料：主要包括廢棄衣服、桌布、洗臉巾、書包、鞋等。

這些垃圾通過綜合處理回收利用，可以減少污染，節(jié)省資源。如每回收1噸廢紙可造好紙850公斤，節(jié)省木材300公斤，比等量生產(chǎn)減少污染74%；每回收1噸塑料飲料瓶可獲得0.7噸二級原料；每回收1噸廢鋼鐵可煉好鋼0.9噸，比用礦石冶煉節(jié)約成本47%，減少空氣污染75%，減少97%的水污染和固體廢物。

其它（干垃圾）

其他垃圾（上海稱干垃圾）包括除上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物及塵土、食品袋（盒）。采取衛(wèi)生填埋可有效減少對地下水、地表水、土壤及空氣的污染。

大棒骨因?yàn)椤半y腐蝕”被列入“其它垃圾”。玉米核、堅(jiān)果殼、果核、雞骨等則是餐廚垃圾。

衛(wèi)生紙：廁紙、衛(wèi)生紙遇水即溶，不算可回收的“紙張”，類似的還有煙盒等。

餐廚垃圾裝袋：常用的塑料袋，即使是可以降解的也遠(yuǎn)比餐廚垃圾更難腐蝕。此外塑料袋本身是可回收垃圾。正確做法應(yīng)該是將餐廚垃圾倒入垃圾桶，塑料袋另扔進(jìn)“可回收垃圾”桶。

果殼：在垃圾分類中，“果殼瓜皮”的標(biāo)識就是花生殼，的確屬于廚余垃圾。家里用剩的廢棄食用油，也歸類在“廚余垃圾”。

塵土：在垃圾分類中，塵土屬于“其它垃圾”，但殘枝落葉屬于“廚余垃圾”，包括家里開敗的鮮花等。

廚余（濕垃圾）

廚余垃圾（上海稱濕垃圾）包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類廢物。經(jīng)生物技術(shù)就地處理堆肥，每噸可生產(chǎn)0.6~0.7噸有機(jī)肥料。

有害垃圾

有害垃圾含有對人體健康有害的重金屬、有毒的物質(zhì)或者對環(huán)境造成現(xiàn)實(shí)危害或者潛在危害的廢棄物。包括電池、熒光燈管、燈泡、水銀溫度計(jì)、油漆桶、部分家電、過期藥品、過期化妝品等。這些垃圾一般使用單獨(dú)回收或填埋處理。

垃圾分類作文(篇12)

每次從學(xué)校走回家，都會有各種各樣的垃圾分類的標(biāo)語映入眼簾，什么垃圾分一分，環(huán)境美十分，什么垃圾要分類，生活變完美，看得人厭煩，就這么一件垃圾分類的事情，搞得太煩了，這不，家里為了這件事情，差點(diǎn)引發(fā)家庭大戰(zhàn)。

對于這個(gè)話題，我只是粗略地知道一些可回收垃圾......在我的家中，一家人對于垃圾分類，有不同的想法。

依舊是大家其樂融融地吃好晚飯，一起收拾了桌子，爺爺看到家中的垃圾桶滿了，隨手拎起裝滿的垃圾袋，準(zhǔn)備到樓下去扔垃圾，此時(shí)，媽媽似乎想到了什么，拉住爺爺，叮囑道：“爸，小區(qū)物業(yè)提醒了要注意垃圾分類，不要扔錯(cuò)位置了......”爺爺頭一歪，打斷了媽媽的話：“這又有什么關(guān)系呢?我都扔了幾十年了，從不講垃圾分類，扔錯(cuò)了位置也沒有關(guān)系?！眿寢屄犃?，有些生氣，但更怕爺爺有想法，只好任由爺爺往門外走去。

幾天之后，媽媽買回幾個(gè)顏色不同的垃圾桶，我正疑惑，卻看見垃圾桶上分別寫著：可回收垃圾，廚余垃圾，其它垃圾......

爺爺見媽媽買回了垃圾桶，雖然當(dāng)面沒有說什么背地里向我抱怨：“凈費(fèi)錢，還想教育我垃圾分類呢!沒門!”他依然像往常一樣愛扔哪里扔哪里。

此時(shí)我正好參加了一個(gè)關(guān)于垃圾分類的實(shí)踐活動，真正認(rèn)識到了垃圾分類的重要性，對于爺爺?shù)淖龇?，我有些氣憤。如何才能讓爺爺明白垃圾分類的重要性?

一天，爺爺又將出門扔垃圾，我立刻行使了我是家里小霸主的權(quán)利，攔住他，：“這是可回收垃圾，應(yīng)該扔到藍(lán)色垃圾桶里?！睜敔斦胝f什么，我急忙又說：“垃圾分類是每個(gè)人應(yīng)該做的，為了保護(hù)環(huán)境，我們應(yīng)該一致行動起來，提倡‘垃圾分類我能行’，使環(huán)境不再污染，變得更好!”爺爺?shù)皖^想了想，無奈地說“好!”我繼續(xù)說：“垃圾分為可回收垃圾和不可回收垃圾”。爺爺點(diǎn)了點(diǎn)頭，把手中的可回收垃圾扔進(jìn)了藍(lán)色桶。以后的幾次，爺爺在我有監(jiān)督下終于每次都扔對了，看到爺爺?shù)母淖?，我笑了，媽媽也笑了?/p>

我們每個(gè)人都有屬于自己的家，那么垃圾也有它自己的“家”，所以我們要把垃圾安放在一個(gè)適合它的“家”。垃圾分類不難，只是我們舉手之勞。垃圾分類，從我做起，從小事做起，從身邊做起。積極參與垃圾分類，共創(chuàng)優(yōu)美社會環(huán)境。