關于面對巨人的讀后感

關于面對巨人的讀后感800字(通用9篇)。

您知道寫好一份讀后感有哪些訣竅嗎？我們需要耐心的閱讀作品，這樣會有更多感觸，讀后感可以提高我們的寫作能力。以下由我們收集整理的《關于面對巨人的讀后感》，請馬上收藏本頁，以方便再次閱讀！

關于面對巨人的讀后感【篇1】

看了《面對巨人》這部電影，給我感觸最深的還是確如故事想表達的主題一樣:永不放棄!

在生活中我們會遇到各種各樣不可避免的困難與挫折，或許我們曾經會為此而傷心難過、會為此而埋怨過上天的不公、會為此而頹廢沮喪，甚至會因此而失去對待生活的雄心壯志。現在回過頭來看我們電影的主人公泰勒，他所面臨的處境并不比我們遇到的困境差，甚至會更加糟糕，但是他對待磨難所表現出來的積極樂觀、永不放棄的態(tài)度是值得我們終身學習的。

泰勒是一個高中的足球教練，連續(xù)六年，他帶領的球隊從來沒有贏得一場季賽，在他們沮喪至極時，他最好的球員也離他們而去，可以說也一并帶走了他們的希望，球員爸爸們商量著要解雇他，因為他的原因，他和妻子努力了四年卻一直沒能有他們自己的孩子，日常的生活也不盡人意面臨一切相續(xù)而來的困境，或許每個人都會不知所措、都會感到迷茫，泰勒當然也不例外，那一個晚上他一夜未眠，重新尋找他的信仰

在某種程度上，其實我覺得泰勒是幸運的。他有一如既往支持他、鼓勵他的妻子，盡管他不能給她安裕富足的生活，不能給她夢寐以求的孩子，但她從來沒有想過離他而去，而是一直陪伴在他身邊，我想相濡以沫莫過以此。此外，泰勒還有幾個愿意挺他的哥們，還有那一群同樣不愿放棄、堅強不屈的球員們我還依稀記得他們在賽前賽后的禱告詞：不管輸贏，都把榮耀獻給上帝，贏，我們贊美他，輸，我們同樣贊美他?；蛟S他們懷的就是這種不把輸贏當

做比賽第一目標來看，只為對得起自己、對得起上帝對他們的愛，然后才能一次又一次的創(chuàng)造球場上的奇跡。

影片中最讓我感動的幾個情景之中有泰勒讓他的球員做死亡爬行時，那個球員并不相信他可以爬到50碼，卻在被蒙上眼睛和泰勒的不斷鼓勵下爬完了整個球場;還有在他們和巨人隊爭州冠軍時，大衛(wèi)同樣并不相信他可以踢50碼的任意球，是他爸爸努力的從輪椅上站起來給他加油、給他鼓勵，最后他終于在最后2秒的時間里為他們的球隊帶來了最終的勝利。這讓我感慨，其實很多我們本可以做到的事情，何嘗不是在我們猶豫不決時白白錯過了機會，還沒有做我們就已經在心里給自己判了死刑，又怎么能在行動時保證可以拼盡全力?所以，我想不管什么事，我們先不要管結果如何，只有時時告訴自己可以成功，給自己信心，竭盡所能，就算失敗了也不會給自己留下遺憾，俗話說：不登高山，不知天之高也;不臨深溪，不知地之厚也。不拼了命去嘗試又怎么知道事后會發(fā)生什么?或許接下來等待自己的將是雨后天晴、海闊天空。

所以相信自己，永不放棄，我們同樣可以破蛹成蝶

關于面對巨人的讀后感【篇2】

平庸的教練、懈怠的球員。從未勝過一場比賽的紀錄……夏洛特老鷹隊，一支看似沒有了希望的球隊，借助著信仰的星星之火，重拾信心，笑對人生，并奇跡般地拿下了周冠軍。這聽起來像一個神話，但它卻是真實的。

我可以算是一個“無神論者”，雖然表面上尊重宗教信仰，心里卻對那些雜七雜八的信仰不屑一顧——不過是些麻痹百姓的工具罷了。干什么還得自己努力，難道天天喊神啊主啊的就行了么？可是《面對巨人》這部影片徹底扭轉了我的這種想法，我開始覺得有信仰是多么美好的事。

由于之前的悲慘紀錄，球員們開始自暴自棄，教練泰勒為此整天發(fā)愁。后來，一位老人提醒了他，讓他教球員們去愛上帝。剛開始，球員們和我一樣不接受。但時間久了，他們開始愛，開始拼搏，開始竭盡全力，開始“把最好的一面展現給上帝”，最后，他們靠著心中的信仰取得了成功。

上帝真的會顯靈嗎？我想不是的。在他們熱愛上帝的同時，有兩樣東西潛移默化地植入了心中——愛和信念。有了愛，他們就學會了團結；有了信念，他們就學會了拼搏。泰勒給他們傳授信仰，實際上是達到了一種教育目的，讓球員重新振作起來，團結一心，創(chuàng)造奇跡。

孔子說過，使國家安定的三種策略，唯一不可缺少的就是信仰。信仰是人們的一種美好愿望和精神寄托，并且還可以教人們寬容、平等、友愛。有自己的信仰是幸福的?？上冶滑F代無神論影響太深，無論如何還是不相信的。

影片的最后說：“只要上帝在你身邊，就沒有什么事是不可能的。”我想這句話應該改成“只要信念在你心中，就沒有什么事是不可能的?！币驗樾叛鰩Ыo人們的是信念，信念的力量是無窮的'，堅定的信念可以使一切皆有可能。

關于面對巨人的讀后感【篇3】

周六上午，公司組織一齊觀看了勵志電影《應對巨人》，影片令我感受頗深。

一個教練，一群普通的人，正因信念聚在一齊。組成了一個偉大的團隊，成就了一份偉大的事業(yè)，進而擁有滿意的人生。這部電影告訴我們世界上沒有什么好怕的，要勇敢的應對自己，應對敵人，應對生活。

主人公的隊伍之前是差的一塌糊涂，沒有贏過幾場比賽。在那天晚上聽到學校在開會要找人替代他，更不幸的是在同一天，醫(yī)院的檢查結果證明了他們沒有孩子是自己的原因，這能夠說是他人生的最低谷了。然而他卻沒有放下，沒有妥協，他堅信沒有什么不可能。從那以后，他徹底改變了自己的團隊，教他們不好放下信念，不好停止戰(zhàn)斗。最后一步步走向了全國錦標賽，拿下了全國冠軍。

我們融邦投資也正是這樣一個企業(yè)，我們以打造國內領先的綜合性民資金融服務集團為企業(yè)愿景，在順應市場發(fā)展的同時不斷地學習、借鑒、融會貫通，并構成自身特色的“套路”，然后矢志不渝的去執(zhí)行?！叭￠L補短”、“去粗取精”，不斷地創(chuàng)新，不斷地與時俱進，堅信融銀百邦的未來必定是前景無限！

融邦人始終堅持自己的信念，盡自己最大的發(fā)奮去做，不管最后結果如何，都問心無愧。我們要做的只是為雨水的來臨準備好田地！

關于面對巨人的讀后感【篇4】

今天上作文課時，老師讓我們看了一部電影，名叫《面對巨人》。是什么內容的電影，你想知道嗎，下面就讓我來介紹一下吧！

故事是這樣的，有一個橄欖球隊要和另一個最厲害的橄欖球隊進行比賽，但是他們沒有最精銳的隊員。于是，他們的教練就讓這個橄欖球隊隊長布洛克開始死亡爬行。

布洛克以前做死亡爬行最多爬到20碼，布洛克覺得這不可能，更何況還要背一個重140磅的人，腿還不讓落地。這時，教練對布洛克充滿信心的說：“加油，你一定可以的?！痹谶@之中，讓我最為震撼的是，那些同學，從談笑風生到瞪大眼睛看著布洛克，再全部都站起來跟著他。在布洛克爬完這50碼之中，教練說了13次加油、3次你一定可以的、作文48次繼續(xù)……繼續(xù)。當布洛克精疲力竭的倒下時，他已經爬完了全場，來到底線上。

后來我也有這樣的經歷。比如我第一次打籃球，那是暑假班的籃球課，我去的比較晚，所以進度比其他同學也都慢些。我的動作既落后又好笑，身后運球，胯下運球，三步上籃，這些動作對于我來說就像剛學走路的小孩兒，特別困難，球總是不聽使喚的到處亂跑，半個小時下來基本上都在撿球。但是，老師沒有嘲笑我，而是一直在我耳邊鼓勵，說我第一天上課做的已經很好了，好好練，繼續(xù)加油。我滿頭大汗，可沒有放棄，第一天的練習收獲了很多很多打球的技術和做人的道理。

這部電影給我的感受是：人生最大的敵人就是自己。永不放棄！堅持就是勝利！

關于面對巨人的讀后感【篇5】

今天，老師讓我們看了一個勵志電影，名字叫《面對巨人》。

在一所學院做橄欖球教練的泰勒認為自己是個倒霉鬼，因為他執(zhí)教了六年，沒有一次在比賽中獲勝。在面臨著隊員轉走，自己將被解顧的困境下，他的汽車又在回家的路上拋了錨，回到家，家里的壁爐也壞了，晚餐只有簡單的面包片……泰勒開始不停地抱怨上帝對自己的不公。

絕望的泰勒面對著《圣經》喃喃自語：“怎么失敗和恐懼像巨人一樣，它俯視著并想壓垮我，主啊，請給我一點東西吧……”一位每天都在走廊里祈禱的老人走進泰勒的辦公室，鼓勵他，上帝一天都沒有離開過你，信心，不是嘴上功夫，而是要表現在行動上。如果你的內心接受了失敗，那就真的永遠失敗了。泰勒思考著老人的話，決定做出改變。

泰勒的球隊即將對戰(zhàn)比他們強大的巨人隊，他開始帶領著隊員們在球場上練習死亡爬行，教練把一名隊長的眼睛蒙上，身上還要背一個一百六十斤重的隊員，爬行到球場的另一端。負重的隊長艱難前進著，他一直在問：“什么時候可以到？我堅持不住了。我的手像是被火燒著了一樣?！笨墒翘├找恢睘樗佑?。直到最后，隊長實在堅持不住了，他問教練到了沒，泰勒告訴他：“你已經走完了整個球場?！?/p>

隊員們明白了泰勒的良苦用心，人的潛力是無限的，當我們能看到為自己所定目標的時候，我們的能量可能就只到目標那里，當我們看不到前面還有多遠時，就會表現出超人的耐力往前走。人的心態(tài)變得積極了，一切困難就會迎刃而解。經過艱苦訓練，泰勒的球隊終于戰(zhàn)勝了讓所有人都認為不可能的巨人隊。

看了這部電影我深受啟發(fā)，我身邊的學霸也經常給我?guī)砀鞣N壓力，當遇到難題的時候，我的脾氣也會變得非常暴躁，一些事情我堅持到中途遇到點麻煩也想放棄……當我們覺得自己變成一個被巨人踩在腳下的小矮人時，其實完全是自己的信心不足在作祟。

關于面對巨人的讀后感【篇6】

一.面對苦難，不畏困懼

1.大衛(wèi)是一個踢英式足球只能踢39碼的人，甚至不敢加入足球隊，不敢踢美式足球，因為害怕失敗!但是，大衛(wèi)的父親用自己身殘告訴他，自己可以站立起來!沒有什么是不可能的事情!最后以51碼踢進州冠軍!

2.布洛克是團隊的領導人，在殘酷的訓練中，用盡全力背著160磅的人爬到了50碼!在別人眼里，這是不可能完成的事情!但是在教練的陪同下，他自己堅持下，趴下四次的筑成的石墻抵擋住了巨人隊，有時候在沒有辦法的時候，結果可能是滅亡，但也可以在你準備充足的時候絕處逢生!

3.教練泰勒車子廢掉，優(yōu)秀隊員轉校，窩子發(fā)臭，爐子壞掉一系列的糟糕時間對他很打擊，但是在妻子的陪同下，他找到希望!正如，一個團隊能不能取得勝利，領導者能否打勝仗的決心，和堅持勝利到底的決心，保持冷靜的頭腦，是團隊看到希望的曙光!

二.信仰

1.信仰對人們來說不單單是對宗教的敬畏，還有自己理想的目標!有時候，我們應該把兩者緊緊的栓到一起，努力做好該做的事情，為下雨前做好準備!這樣雨水來臨的時候你才能成功的灌溉田地!

2.如果你還沒嘗試就覺得會失敗，那你注定失敗，全力以赴，竭盡全力往往是滅亡和絕處逢生的交叉口，你應該試著努力再努力一把!

三.朽木孺子

1.在很多人眼里朽木不可雕也，但是沒有什么是你想到而做不到的!腐爛的老木可能成本低的不能再低，用作廢柴都可能沒人用，就是這一文不值的朽木不到一兩卻可以賣到一塊錢，為人們隨時送上暖水，它就是暖壺塞!

夏洛隊十年都沒進入過州決賽，更不要說會成為州冠軍!但是他們做到了，付出的許多汗水和艱辛!

2.如果當時夏洛隊選擇解散，那他們就是孺子!在失敗后選擇墨守陳規(guī)的退出，不積極的學習和改變，或許成就不了自己，成功的自己!不斷學習，不斷改變!

四.沒有什么是你做不到的

1.只要你努力，沖著目標堅持，失敗后繼續(xù)爬起來站起來努力!沒有什么是你做不到，不要計較自己多努力付出了多少，而是在這成長的路上你從未停止過步伐去前進，去學習!

關于面對巨人的讀后感【篇7】

當我看完《面對巨人》后特有感觸，不禁讓我想起了另一個電影，關于籃球的，講的是一支全黑人籃球隊榮耀主，創(chuàng)造奇跡的故事。

其實兩部電影有很多相似性。正如大家所談論的那樣：相信神，沒有任何事是主所不能做的；我們贏了，榮耀上帝，我們輸了，同樣榮耀上帝；靠著上帝的力量，筑成的石墻堅不可破；上帝為你關一扇窗時，卻為你打開了一扇門等等。

觀看《面對巨人》時，有一個情節(jié)讓我深深難忘，是那位天天為孩子禱告的牧師。靜靜地走到每個孩子的櫥柜，默默為其祈禱，一個又一個，一年又一年。還有告訴男主角，上帝給他開一扇門的那段話，從此他們整個隊伍發(fā)生了改變。記得男主角說過一句話，不知道他禱告了多久，自從我來以后，他便一直在禱告。我感覺這位老人像一位領導者，引領者我們，一直在堅持并，相信神，準時會給我們驚喜的。每一位牧師都是辛苦的，那一刻我想到了朱牧師、立刻、小豆。是他們的引領，我來到了上帝的面前。

感謝主，感謝上帝。賜給我們美好的團契。

關于面對巨人的讀后感【篇8】

今天早上，當我看了《面對巨人》的這部電影以后，我真的好感動。

講了葛蘭特這個家庭結婚了四年，沒有小孩。其結果是葛蘭特沒有生育能力。在工作上，葛蘭特泰勒教練的球隊一直都沒有贏，他就大發(fā)雷聲，說球隊們沒有贏球，來這里做什么？當無意間又發(fā)現球隊們的家長和領導在一起說話，說今年的球隊又不會羸，一定要換教練，說教練太弱。面對家庭以及工作受到挫折時，他就說上帝在做什么？為什么怎么困難？當他在人生低谷的時候，神藉著布里吉斯先生來告訴他，啟示錄三章的經文告訴他，神為他開啟了一扇門，要在他種下的地下開花。

從此，他就改變了對球隊的看法，球隊的目的到底是為什么？一切都是為了榮耀神，勝利時要贊美，失敗時也要贊美，球隊變成了以神為中心，每次出去比賽都要先禱告，奇妙的事發(fā)生了，他們竟能加入了決賽的隊伍里，好感恩。接下來他們決賽的對手竟是一支最強大的球隊，有85人，而他們只有32人，又是連續(xù)4年都是冠軍的強隊，但他們卻不恐懼，神透過大衛(wèi)，在他的身上出現了神跡，當教練要大衛(wèi)踢球51碼時，他有點猶豫了，說自己最多只能踼39碼，泰勒教練告訴他，你只管盡力，后面的事有神做，結果他們以24：23戰(zhàn)生巨人隊，使他們自己也難以相信，神做事有那么奇妙，使球隊們都知道上帝是無所不能的，當泰勒教練回到家里，妻子又告訴他巳懷孕的事，他真的將榮耀都歸給主。

這個電影給了我們一個很大的啟發(fā)，告訴我們神從來沒有拋棄我們，只要我們有信心的禱告，神真的是無所不能，無所不在的主。使我們能學習葛蘭特夫妻那樣，在家庭以及工作上都有挫折的時候都能向神禱告，而且還帶動球隊們一起禱告的精神所感動，希望這個電影能幫助我以后的生活道路，能夠永往直前，做一個神所喜悅的兒女。

關于面對巨人的讀后感【篇9】

n4507.cn

看了《面對巨人》這部電影，給我感觸最深的還是確如故事想表達的主題一樣：永不放棄！

在生活中我們會遇到各種各樣不可避免的困難與挫折，或許我們曾經會為此而傷心難過、會為此而埋怨過上天的不公、會為此而頹廢沮喪，甚至會因此而失去對待生活的雄心壯志。現在回過頭來看我們電影的主人公泰勒，他所面臨的處境并不比我們遇到的困境差，甚至會更加糟糕，但是他對待磨難所表現出來的積極樂觀、永不放棄的態(tài)度是值得我們終身學習的。

泰勒是一個高中的足球教練，連續(xù)六年，他帶領的球隊從來沒有贏得一場季賽，在他們沮喪至極時，他最好的球員也離他們而去，可以說也一并帶走了他們的希望，球員爸爸們商量著要解雇他，因為他的原因，他和妻子努力了四年卻一直沒能有他們自己的孩子，日常的生活也不盡人意……面臨一切相續(xù)而來的困境，或許每個人都會不知所措、都會感到迷茫，泰勒當然也不例外，那一個晚上他一夜未眠，重新尋找他的信仰……

在某種程度上，其實我覺得泰勒是幸運的。他有一如既往支持他、鼓勵他的妻子，盡管他不能給她安裕富足的生活，不能給她夢寐以求的孩子，但她從來沒有想過離他而去，而是一直陪伴在他身邊，我想相濡以沫莫過以此。此外，泰勒還有幾個愿意挺他的哥們，還有那一群同樣不愿放棄、堅強不屈的球員們……我還依稀記得他們在賽前賽后的禱告詞：不管輸贏，都把榮耀獻給上帝，贏，我們贊美他，輸，我們同樣贊美他?；蛟S他們懷的就是這種不把輸贏做比賽

擴展閱讀

巨獸讀后感通用9篇

閱讀書籍可以拓寬我們的眼界，塑造我們的遠大志向。一本好書中的細節(jié)常常讓人印象深刻。通過寫讀后感，我們可以更好地理解書中人物的價值觀和思想觀念，包括對生命、愛情、友誼等方面的思考。一篇優(yōu)秀的讀后感應該從文學角度、心理分析角度以及哲學角度來呈現，同時也需要結合自己的感悟進行闡述。欄目小編在網絡上找到了一篇題為“巨獸讀后感”的精彩讀后感，希望您能夠從中受益。

巨獸讀后感(篇1)

在雨林和草坪的交界處，生活著兩個螞蟻族群。

有一天，一塊美味的奶酪突然從天而降?？煽匆姷膬扇何浵伓枷氤阅汤遥谑?，一場食物爭奪戰(zhàn)即將爆發(fā)。

大黑蟻軍師司馬蟻正在排兵布陣。它翻了翻《蟻陣大全》，擺出了混元一氣陣，還向蜻蜓機場訂了十幾架蜻蜓轟炸機，裝備上馬勃投擲彈，準備轟炸紅蟻大軍。可南蠻紅蟻根本不把黑蟻放在眼里!紅蟻大將蟻獲打算率領三百巨顎野蠻蟻兵，將黑蟻殺個片甲不留!

說時遲那時快，大戰(zhàn)終于爆發(fā)了!只見一只巨顎紅蟻兵正在與一個蟹爪蘭校刀蟻對打。校刀蟻發(fā)動了“狂亂舞刃”。只見它縱身一躍，劈頭蓋臉地朝下砍來!可沒想到巨顎紅蟻使出了全身的蠻力，囫圇一口就夾碎了蟹爪蘭軍刀!于是，沒了武器的黑蟻只好打起了亂拳，飛起一腳，踢蒙了巨顎紅蟻，又發(fā)動鎖喉功，了結了巨顎紅蟻的性命。繼續(xù)作戰(zhàn)去了。

緊接著，雙方的援兵火速趕來。這時的戰(zhàn)場更是精彩紛呈。一只蟻蛛被一架飛行蟻駕駛的蜻蜓轟炸機投下的馬勃投擲彈給打得稀里糊涂，又被一根松枝狼牙棒打了一下，使得它暈頭轉向，見蟻就咬，見物就殺!再加上戰(zhàn)場上長出了白里透紅、奇臭無比的血牙菇，導致蟻蛛徹底神經崩潰，變得更加癲狂!最后，竟神魂顛倒地撲倒在紅蟻王的身上，一口咬下去!結果可想而知。毒性發(fā)作后，紅蟻王四肢僵硬、五官痛苦地扭曲著大喊一聲“啊”后，毒發(fā)身亡。紅蟻兵們見主帥已死，紛紛逃命而去。

紅蟻王死后，黑蟻王派人抬走了戰(zhàn)果——美味的奶酪，準備和兄弟們一飽口福。草地又恢復了從前的寧靜。

巨獸讀后感(篇2)

一種新型“電腦狂暴癥”正在英國上班族中潛滋暗長，而且不少白領還病得不輕，

所謂“電腦狂暴癥”，病因一般來自電腦出現故障后產生的沮喪和焦躁，癥狀則主要表現為向電腦發(fā)泄無名怒火或將不滿轉嫁給同事甚至其他不相關的人。

英國莫里公司曾對1250名上班族進行了調查，調查對象的工作都以和電腦打交道為主。這份近日發(fā)表的名為《針對機器的狂暴》的調查報告顯示，“電腦狂暴癥”在英國辦公室中已相當普遍。

4/5的調查對象表示，他們在日常工作中都發(fā)現過有同事向電腦“拳打腳踢”，甚至以言語“羞辱”，以發(fā)泄心中怨氣。接受調查者中一半以上承認，在電腦“歇菜”時他們精神上感到緊張。調查還發(fā)現，年輕人更容易產生毀壞電腦的傾向。

在25歲以下的調查對象中，1/4承認曾經對電腦“動粗”，約有1/6表示他們曾因電腦故障而想向同事或辦公家具發(fā)火，

“電腦狂暴癥”患者在沮喪焦躁情況下采取的舉動不一樣，有的會憤而拔掉電源插頭，有的一怒之下甚至將鍵盤扔出窗外。

除莫里公司之外，英國NOP調查公司近日公布的有關調查報告也得出了類似的結果。NOP公司共調查250人，其中也有一半以上稱在電腦出現故障后感到了沮喪和無助，同時還認為這一現象加劇了同事間的摩擦，破壞了辦公室內的氣氛。

NOP公司的調查顯示，50%以上的調查對象會因電腦出現各種故障而抱怨公司的信息系統主管人員，其中有10%會將問題怪罪于公司老板。專家們指出，從英國辦公室流行的“電腦狂暴癥”中，人們應更多地思考人與電腦等現代技術間的關系，并正視技術帶來的負面效應。

心理學家埃德爾曼教授表示，人失去了對電腦的主宰能力而相反被電腦所控制，這是導致“電腦狂暴癥”所表現出來的焦慮和沮喪的深層心理病因。埃德爾曼教授認為，就對家庭和工作造成的不良影響來說，“電腦狂暴癥”在英國的危害已到了不容忽視的程度。

巨獸讀后感(篇3)

Computer rage is physical or verbal abuse towards a computer or computer-related accessory due to heightened anger or frustration.

“電腦狂暴癥”是指由于極度憤怒或沮喪，所引發(fā)的對電腦或配件的“拳打腳踢”或“言語羞辱”。

Examples of computer rage include cursing or yelling at a computer, slamming or throwing keyboards and mice, and assaulting the computer or monitor with an object or weapon.

“電腦狂暴癥”的例子有：對著電腦罵臟話或喊叫，猛擊或扔掉鍵盤鼠標，拿東西砸電腦或顯示器。

Users can experience computer anger and frustration for a number of reasons. American adults surveyed in reported that almost half (46%) of their computer problems were due to malware or computer viruses, followed by software issues (10%) and not enough memory (8%).

“電腦狂暴癥”的產生有多種原因。針對美國成年人的一項調查顯示，近半數(46%)的電腦問題是惡意軟件或電腦病毒導致的，其次是軟件問題(10%)以及內存不足(8%)。

These technical issues, paired with tight timelines, poor work progress, and failure to complete a computer task can create heightened computer anger and frustration. When this anger and frustration exceeds a person's control, it can turn into rage.

這些技術問題，加之期限臨近、工作沒有進展、無法完成電腦上的工作，就會導致人們對電腦的憤怒和沮喪情緒。當這種憤怒和沮喪超過了人們所能控制的范圍，就會變成狂暴癥。

巨獸讀后感(篇4)

周一，我懷著“五一”放假的心情，和爸爸、媽媽一起去看了一部評分甚高且又驚悚的電影——《狂暴巨獸》。

這部電影主要講的是：一只患了白化病的銀背大猩猩——喬治，因小時候母親被偷獵者所殺害，只好跟著收養(yǎng)它的靈長類動物學家——戴維斯。有一天，喬治被一種病毒感染了，使它的基因發(fā)生了變異，變得狂暴了起來。同樣，一只狼和一條鱷魚也被這種病毒感染而變得十分狂暴。它們三個將整個美國鬧得天翻地覆，任何武器對它們都毫無作用。最后，戴維斯拿到了一瓶解藥，將喬治的病變制止了，使喬治恢復了理性?；謴秃蟮膯讨闻c戴維斯同心協力戰(zhàn)斗，終于將其余兩只怪物消滅了。

當這場電影結束后，我被喬治(大猩猩)與戴維斯(人類)之間既深厚，且義無反顧的愛所深深地打動了。我明白了到了動物既可以是我們的朋友，又可以是我們的親人，我們要好好保護它們，傷害它們就相當于傷害我們的親人。那些偷獵者沒有將動物當成朋友來對待，而是肆無忌憚地虐待它們、殺害它們，都只是為了一個目標——錢，這行徑簡直是令人發(fā)指!當今，動物和人之間不僅缺少關愛，還更缺少彼此間的信任?，F在，讓我們行動起來，建立起動物與人之間的愛的橋梁吧!

剛看了《狂暴巨獸》，講述了一次基因實驗意外使三只普通動物猩猩，狼，鱷魚突變?yōu)轶@天巨獸。巨獸們組團狂暴屠城，以強森為首的人類絕地反擊的故事。

影片剛開始時巨石強森和銀背猩猩喬治之間的手語交談真的很讓人感動，發(fā)現動物和人之間的交流是完全沒有障礙的。這里有句臺詞講的很好，大概就是對待動物，你對他好，他會過來親吻你，相反他就直接把你吃了。還有片尾結束時猩猩喬治和強森的詼諧幽默，讓你看了整部影片可能還沉浸在緊張中，或許還有點悲傷時，這時你看到猩猩喬治幽默動作會情不自禁大笑起來。另外片中巨石強森與巨猩之間有愛的“人獸兄弟情”，讓人看了真的很感動。影片中的猩猩在他幼小的時候看到獵捕者是如何殘殺他的家人。他是巨石強森從獵人的槍口下把它救下的。猩猩和強森之間的情，見證了什么是真正的朋友，什么是舍命相救。

時而驚心動魄，時而又讓你感動淚目。特別是看到研發(fā)造成DNA突變的姐弟倆在最后逃跑是被巨獸攻擊，兩人最后的結局真的可以說是自作自受，害人又害己。

五月份初，爸爸破天荒的竟然帶我去看電影，畢竟22:00了嘛，也沒有多少電影放的了，于是我們便看了這部電影。

開始，3D，一塊石子向我飛來。嚇的我飲料都扔了。然后就放起這個電影院專屬的bgm(背景音樂)一座“雅典娜”發(fā)生了故障，但是他們要求采集藥物才能打開求生艙，采集完畢，發(fā)現一只小老鼠因病毒原因變成了巨獸，還好她及時逃脫，但是老鼠能力變強了，碰撞了她的飛船，爆炸了。病毒流落到各個野生保護區(qū)。一個掉進了河里，一個掉進了森林里，一個掉進了圣羅馬保護區(qū)石窟里，一只猩猩聞到這種氣體，開始變得瘋狂，攻擊同伴。一家公司知道他們研究的病毒被散發(fā)了，便派出一些人去解決，森林那只變異的狼把他們“團滅”了。猩猩由于病毒沒有徹底侵入身體，被抓住了。同時他(強尼)，她(這個人沒什么印象了，就叫朱莎吧)也跟著扯上了關系。結果猩猩在飛機上忽然病毒爆發(fā)，逼迫飛機降落。他們流落荒野，這個公司得到消息，變想把兩只異獸召集過來，使用無線電。兩只不約而同地趕往一個地方。一些人布下了防御設施，以免城市被破壞?？墒撬麄兪×?，城市的河也有動靜，原來又來了一只鱷魚變異的怪獸。它也是接到訊息來的。那家公司的姐弟倆準備逃離，姐姐發(fā)現出不去變上高處和強尼朱莎拼了，強尼巧妙地逼她交出緩解膠囊，結果那只大猩猩把她和膠囊吞下去了。強尼和它一起并肩作戰(zhàn)。利用鱷魚把狼咬死了，可是剩下那只就沒那么好對付了，鱷魚還把猩猩打傷了。最后猩猩拿叉子把他叉死了。他們勝利了，就謝幕了，好了，這就是全過程。感覺沒用的說了一大堆。不要在意哈。

巨獸讀后感(篇5)

1、那是攙雜在一種兇狠惡毒的聲調中的驚訝、狂暴、仇恨、憤怒。

2、所有的這些都告訴我們颶風不僅僅是狂暴的、破壞性的風暴。

3、絕大多數的精神分裂癥患者以及那些接受治療的人都不狂暴。

4、總之，我明白了，不應拆散這些有著狂暴精力的生物，他們爆發(fā)出的精力源于天空，他們的欲念亦回旋于九霄之上。

5、掠奪者已經狂暴的沖過開羅的一些高級住宅區(qū)，同時在亞歷山大港有報道說非常多的超市連鎖店已經遭到了洗劫。

6、你必須回答，你那種狂暴并不能嚇壞我。

7、歷經如此的狂暴和磨難，九月第一場雨就像這大地解放后的第一滴淚水，仿佛幾天里這國度將伸出它溫文的小手。

8、亞利桑那州，一株巨人柱仙人掌矗立在一團狂暴的閃電中。

9、這樣失去理智、狂暴的脾氣，連圣徒也會受不了的！

10、看到這窮兇極惡的狂暴，我憤怒地沖到他跟前。

11、同時，這本書的`結局很郁悶，蘭博當面被射殺，從而結束了他那些威猛的狂暴行為。

12、不管現場是怎樣狂熱和充滿能量，仍然需要抓住狂暴中的一瞬間。

13、多年來，澳大利亞對于印度尼西亞抱有一種神經質般的擔憂，印尼是一個曾經時而看似狂暴或不穩(wěn)定的龐大鄰邦，但該國如今看起來既溫和又民主，而且相當成功。

14、例如，一波引到的怪或是那種有特殊增益狀態(tài)會狂暴的戰(zhàn)斗也屬于這個類別。

15、科學家認為狂暴的尼拉貢戈火山很可能具備大規(guī)模噴發(fā)的能力，同預測程度相比，這兩次噴發(fā)不過是小兒科。

16、伴著大選之季的狂暴而來的11月，無疑將隨著假日電影強檔拉開序幕而結束。

17、1992年時代華納公司因出品Ice-T樂隊狂暴的說唱歌曲《警察殺手》后備受譴責時，萊文說說唱音樂只是街頭文化的合法表達方式，它應該有自己的宣泄途徑。

18、加利福尼亞大學，圣地亞哥校區(qū)的心理學家ReidMeloy稱這種反應為“被遺棄的狂暴”。

19、我同意讓死神變成放射線的形狀，化作脈沖波進入我的身體，殺死我身體里的那些狂暴不能自抑的癌細胞。

巨獸讀后感(篇6)

“哦耶！今天終于可以大開眼界啦！告訴你們；我今天可以大展身手哦！派特那個老博士說，機械塔克林它在雙子貝塔星“發(fā)癲”，我和果妮、蘇比來完成這任務，嘿！派特博士都幾百多歲了，賽爾歷，到現在，大概都幾百歲了，請不要告訴他哦！否則，博士那張大嘴巴，一定會告訴船長的，那今月的薪水就得扣半了，金豆、賽爾豆、米幣等就……

第二天，一大早，就聽見震耳欲聾的聲音：“快起來！勇者！該上路了！”我穿上銀野獵手的服裝，因為它跑得快些！“彪彪！走！變形，扁式飛行器！和果妮、蘇比一起前往雙子貝塔星！有錢獎的哦！

哈哈哈哈！”10秒鐘，便下到第一第一層樓，“唉！我說你??！怎么會那么愛遲到啊？”果妮嘆息著說，作文 狂暴的機械塔克林。蘇比也來秀一秀，說：“是啊，你已經9214次遲到了，我記著呢！我有一本筆記本，隨身帶著呢！……”我在心里說：“唉！蘇比，你比果妮還八卦?。√澞阋轮@么時尚、美麗呢！煩煩煩！”“喂！你們走不走?。吭俨蛔?，機械塔克林把雙子貝塔星的機械廢墟里的機器都咬爛啦！更嚴重的是――”“他會逃走！快走啦！”她們倆異口同聲地回答，我也不用浪費口油！謝啦！嘻嘻！

“救命??！救命啊！”古魯一家和萊尼一家尖叫著。我們來到了雙子貝塔星，詢問了它們兩家，事前、事后機械塔克林所做的一切事情。它們越說越有勁，似乎1個小時都說不完，“打斷打斷，可以了，你們不用講了，我們這就前往機械廢墟！”機械塔克林貪婪的破壞著機器，鼻子里狂噴氣出來，似乎非常的暴躁！“喂！機械塔克林！你為什么那么暴躁？我們會幫助你的！”“你還好意思說！你們把我弟弟打敗后，關在龍王圣殿里不能離開自己的位置！沒有自由！還不認識我……”“咦？我們賽爾號里的船員們不會做的！”“哼！一個有對牛角，一個有……反正就是這樣！”“咦？那不是歐比集團的人嗎？走！去他們老巢去！等等！我們馬上回來！”“我也去”機械塔克林說?！昂?！人多力量大嘛！

巨獸讀后感(篇7)

突然停電，干活到一半還沒存檔呢！手機突然黑屏，關鍵的信息沒有收到！急著發(fā)郵件，但發(fā)現斷網了……這些情況，相信誰都碰到過。你會不會氣得想把手機、電腦砸個稀巴爛？拿錢出氣還不算最壞，要是把氣撒到別人身上，就不厚道了。據英國媒體報道，一種新型“電腦狂暴癥”正在英國上班族中潛滋暗長，而且不少白領還病得不輕。

所謂“電腦狂暴癥”，一般因為電腦出現故障后產生的沮喪和焦躁，癥狀則主要表現為向電腦發(fā)泄無名怒火或將不滿轉嫁給同事甚至其他不相關的人。莫里調查公司對1250名上班族進行了調查，調查對象的工作都以和電腦打交道為主，并且于近日發(fā)表名為《針對機器的狂暴》的調查報告。報告顯示，五分之四的調查對象在日常工作中都發(fā)現過有同事向電腦“拳打腳踢”，甚至以言語“羞辱”，以發(fā)泄心中怨氣。接受調查者中一半以上承認，在電腦“歇菜”時他們精神上感到緊張。

調查發(fā)現，年輕人更容易產生毀壞電腦的傾向。在25歲以下的調查對象中，1/4承認曾經對電腦“動粗”，1/6表示他們曾因電腦故障而想向同事或辦公家具發(fā)火?！半娔X狂暴癥”患者在沮喪焦躁情況下采取的舉動不一樣，有的會憤而拔掉電源插頭，有的一怒之下甚至將鍵盤扔出窗外。

除了這個報告，英國另一家調查公司也有類似結果的相關報告。NOP公司共調查250人，其中也有一半以上稱在電腦出現故障后感到了沮喪和無助，同時還認為這一現象加劇了同事間的摩擦，破壞了辦公室內的氣氛。過半數的調查對象會因電腦出現各種故障而抱怨公司的信息系統主管人員，其中有一成的人會將問題怪罪于公司老板。

專家們指出，從英國辦公室流行的“電腦狂暴癥”中，人們應更多地思考人與電腦等現代技術間的關系，并正視技術帶來的負面效應。心理學家表示，人失去了對電腦的主宰能力而相反被電腦所控制，這是導致“電腦狂暴癥”所表現出來的焦慮和沮喪的深層心理病因，它對家庭和工作造成的不良影響不容忽視。

巨獸讀后感(篇8)

“電腦狂暴癥”，一般表現為電腦出現故障后產生的沮喪和焦躁，癥狀則主要表現為向電腦發(fā)泄無名怒火或將不滿轉嫁給同事甚至其他不相關的人。

專家們指出，從英國辦公室流行的“電腦狂暴癥”中，人們應更多地思考人與電腦等現代技術間的關系，并正視技術帶來的負面效應。心理學家埃德爾曼教授表示，人失去了對電腦的主宰能力而相反被電腦所控制，這是導致“電腦狂暴癥”所表現出來的焦慮和沮喪的深層心理病因，它對家庭和工作造成的不良影響不容忽視。

莫里調查公司對1250名上班族進行了調查，調查對象的工作都以和電腦打交道為主，并且于近日發(fā)表名為《針對機器的狂暴》的調查報告。報告顯示，五分之四的調查對象在日常工作中都發(fā)現過有同事向電腦“拳打腳踢”，甚至以言語“羞辱”，以發(fā)泄心中怨氣。接受調查者中一半以上承認，在電腦“歇菜”時他們精神上感到緊張。

調查發(fā)現，年輕人更容易產生毀壞電腦的傾向。在25歲以下的調查對象中，1/4承認曾經對電腦“動粗”，1/6表示他們曾因電腦故障而想向同事或辦公家具發(fā)火?！半娔X狂暴癥”患者在沮喪焦躁情況下采取的舉動不一樣，有的會憤而拔掉電源插頭，有的一怒之下甚至將鍵盤扔出窗外。

除了這個報告，英國另一家調查公司也有類似結果的相關報告。NOP公司共調查250人，其中也有一半以上稱在電腦出現故障后感到了沮喪和無助，同時還認為這一現象加劇了同事間的摩擦，破壞了辦公室內的氣氛。過半數的調查對象會因電腦出現各種故障而抱怨公司的信息系統主管人員，其中有一成的人會將問題怪罪于公司老板。

巨獸讀后感(篇9)

內容簡介：“六天前，一名男子在威斯康星州北部的一條公路邊將自己炸死……”這個由彼得?阿倫講述的故事就這么開始了，故事的主人公是他的摯友本杰明?薩克斯。十五年前的一場作品朗讀會，讓兩人結為莫逆之交，并在創(chuàng)作上相互提攜。薩克斯擁有令彼得嫉妒的婚姻，擁有令彼得羨慕的智慧。然而一次意外的墜樓事件差點要了薩克斯的命，之后他就失蹤了。再次見面時，彼得發(fā)現薩克斯就是破壞全美各地自由女神像的“自由幽靈”?，F在，彼得必須將導致薩克斯之死的人生線索拼接起來。他惟一的目標，是在案件調查員公布所謂的“真相”報告前，搶先將事實經過講述出來。

巨獸讀后感，來自淘寶網的網友：在十五年的時刻里，薩克斯從生命的一端走到了另一端，等他達到人生終點時，我懷疑他是否還知道自己是誰，兩端之間如此遙遠，他不可能記得起點位于何處。 這段話印刷在了這本書的封底上，一個生命的一端到另一端，從開始到結束，當生命終結的時候，時間太過漫長，曾經如此曲折，很多事情的因結出了現在果，因為這結果的重大和難以承受，那......

巨獸讀后感，來自卓越網的網友：巨獸是文化人的一部自嘲之作，因為再翻江倒海般的心里波瀾和偉大的思想都在現實里面變地如此荒誕而可笑。 文化人總是儒雅且想象豐富，另外總是覺得自己在表象的世界中應該顯得善良，所以薩克斯小心翼翼地炸毀每一座自由女神像，精確地計算炸彈爆炸的時間，避免傷害到經過的路人。而他卻在精神世界里一次又一次傷害了自己的朋友和愛人。這......

面對巨人觀后感推薦

當撰寫對作品的評述時，我們能夠從哪些方面進行思考呢？觀后感能夠幫助我們匯集和整理從影視作品中所吸收的相關知識。經過幼兒教師教育網小編的悉心研究和精心挑選，我們向大家展示了最新的"面對巨人觀后感"，希望這篇文章可以讓您對特定問題有更深刻的理解！

面對巨人觀后感 篇1

《面對巨人》，電影名稱，由Alex Kendrick執(zhí)導，講述的是一位教練如何重拾信心與勇氣，并用信仰擊敗恐懼的故事。

《面對巨人》片講述一位教練如何重拾信心與勇氣，并用信仰擊敗恐懼的故事。在泰勒的六年教練生涯中，他從未在賽季中獲勝，當球隊中最優(yōu)秀的隊員Shiloh決定轉學后，他們連在新賽季中獲勝的希望都隨之而去了。賽季一開始便輸了三場比賽之后，泰勒發(fā)現那些爸爸們決定解雇他，隨之而來的一系列壓力令他完全失去了希望。他將如何重拾勇氣與信心，用信仰擊敗恐懼呢……

制作小成本電影，是無數人有過的夢想。而在美國，一群浸信會教徒，因著一份執(zhí)著、信心，為要完成上帝的使命──拍制一部電影，而在這班「絕對」非專業(yè)人士每天向上帝禱告、祈求下，一部忠于圣經教導的電影終于誕生。這部名為《面對巨人》(Facing the Giants)的電影在全美超過400間影院上映，而首映后10天內即創(chuàng)下了270萬美元票房，并擠進首周票房收入的第十三位。這部經典之作，非因備有巨額投資和專業(yè)團隊，而是單靠圣經的啟發(fā)、信徒的捐款而來的，《面對巨人》特別之處，就是由世上最不懂這個領域的獨立制片者拍制。《面對巨人》一片，連好萊塢片商都十分好奇，「不論是制作團隊、拍攝器材，還是主角演員等，可謂全無專業(yè)知識、經驗的，卻能拍出如此出色的作品，真叫人贊嘆不已?！苟适轮械哪?、女主角，分別由頭發(fā)漸禿的牧師和毫無經驗的家庭主婦擔任，此外，在缺乏預算、器材的情況下，他們只好自制、或征求自愿者協助提供。臺前幕后傾力制作，不論是小孩、主婦，或老年人，都紛紛投入人力、心力來幫助整個團隊的進行!

一部針對學生觀眾，講述高中橄欖球教練以對上帝的信仰來影響球員的影片在議會卻找到了觀眾，不是因為影片的宗教信息，而是因為影片的分級。議員羅伊·布倫特和很多律師聽說電影《面對巨人》因為宗教內容而被定位PG級而非G級后感到十分不滿，上書美國電影協會(MPAA)，要求討個說法。

PG意味著建議影片由家長陪同觀看，G則表示影片老少皆宜。羅伊·布倫特在信中質問美國電影協會為什么會因為影片有宗教內容而將其定為限制級，他甚至還拿出最近哈佛公共衛(wèi)生學院剛做出的一份調查說MPAA對電影的性和暴力的管理能力越來越弱。言下之意，頗有責怪MPAA“該管的不管，不該管的瞎管”之意。MPAA官員并未回應羅伊·布倫特等議員及律師的質問，但是在回復給布倫特的信中，MPAA的克里克曼堅持影片如此定級決非僅是因為宗教內容，他表示影片中若有任何比較強烈涉及成熟的一些話題都有可能導致定級為PG級別，

《面對巨人》很成熟地討論了懷孕，還有其他很成熟的話題，“定級為PG是因為希望父母在孩子看這部影片之前心里有數，知道孩子們會從影片中得到什么信息?！睂τ谶@種解釋，議員馬莎表示并不滿意，她表示他們會繼續(xù)研究電影分級程序和標準，希望在今年能舉行聽證會?？死锟寺f影片制作人對如此分級并沒有意見。制作人、市場部副主席克里斯則表示在有爭論后，電影協會官員更改了他們的故事，克里斯說：“我們第一次交流時他們就告訴我們宗教內容是分幾級的一個原因。

面對巨人觀后感 篇2

一個教練，一群普通人，因為信仰在一起。組建了一支偉大的團隊，成就了偉大的事業(yè)，然后過上了滿意的生活。這部電影告訴我世界上沒有什么可怕的。我們要勇敢地面對自己，面對敵人，面對生活。

他的隊伍之前是差的一塌糊涂，沒有贏過幾場比賽，從而讓孩子們的家長們很不滿。那天晚上，我聽說家長和學校的同志開會找人代替他，說他不能。更重要的是，同一天，他在醫(yī)院的檢查證明他們沒有自己的孩子，這可以說是他一生中最低谷，但他沒有放棄，也沒有妥協。

他相信沒有什么不可能。沒有什么是完不成的。從那以后，他就徹底的改變了自己的團隊。

教他們不要放棄信念，不要停止戰(zhàn)斗。一步一步地，我參加了全國錦標賽并贏得了全國冠軍。

一個人的潛力是無限的。不要說沒有行動你做不到。在訓練中。教練讓布魯克跑50碼，他的隊友說他跑不了，他沒有信心完成比賽。

然而他卻爬過了整個全場。沒有什么不可能，只要堅持自己的信念。當然，這其中教練的鼓勵也起了很大作用。

因為是教練一直激勵他，讓他不要放棄。一直為他加油！直到他跑完了全場。

事實上，我們身邊也是一樣。有很多人一直在為我們加油，鼓舞我們，幫助我們。因此，我們應該感謝身邊的人給了我們足夠的勇氣，讓我們在最痛苦的時刻堅持下去，取得成功。

影片中有很多精彩的對白。坐輪椅的父親對兒子說：“我不能走路。我必須躲在家里哭嗎？。

"這句話給我?guī)韽娏伊诵撵`震憾！我要行動起來，而不是坐在家里發(fā)牢騷。還有那句”不要承認失敗，不然你永遠都只是失??！

”如果你自己都認為你自己會失敗，那你怎么可能會成功。心態(tài)是很重要的。要相信自己。

相信你能行那你就行。沒有什么是絕對的。只要你相信你能做到，就不要考慮你是否能做到。

堅持自己的信念，盡力而為，無論結果如何，都問心無愧。我需要做的只是為雨水的來臨準備好田地。

面對巨人觀后感 篇3

《面對巨人》這部影片，我已經看了很多遍了，以前我都只是抱著娛樂的心態(tài)去看，前幾天，我又看了一遍。

這部電影主要講述泰勒如何重拾信心和勇氣，用信念戰(zhàn)勝恐懼的故事。在他六年的教練生涯中，他從未贏得過一個賽季。當球隊最優(yōu)秀的隊員決定轉會時，他們贏得新賽季的希望隨之破滅。

在賽季初輸掉三場比賽后，泰勒發(fā)現父親們解雇他的壓力讓他絕望。最后他在

在一位虔誠老人的鼓舞下，他克服了恐懼，幫助球隊獲勝。

在這部電影中，最令我印象深克的是，當泰勒蒙住布魯克的眼睛，讓他背著一個160磅重的人去爬死時，布魯克以為他只能爬50碼，但結果出乎所有人的意料。在泰勒的激發(fā)下他竟然爬完了整個球場。

很多時候，我的潛意識總是告訴我自己：“不行了，我不可以?！蔽页３Ｗ龆紱]做就否定自己，事實上我們人的潛力是很大的，當你把所有精力都集中在這上面，用盡全力去做一件事的時候，結果往往會出乎你的意料。

在以前大衛(wèi)在踢球前就覺得球不會進的時候，自己無法踢進。但比賽結束時，大衛(wèi)對自己有信心，當他相信球會進時，球就進了。

所以當你還沒有嘗試的時候不要放棄。對自己有信心。

泰勒的感恩精神值得學習。無論輸贏，他都會帶領球隊感謝上帝。當他們輸掉比賽時，他們仍然不忘感謝上帝。

當我們懷著一顆感恩的心，感恩父母、感恩國家、感恩公司、感恩領導、感恩同事、感恩朋友、感恩社會、感恩一切的時候，快樂往往會伴隨著你。

面對巨人觀后感 篇4

有這樣一些人，他們人生總有一些灰暗的時刻令他們痛不欲生，總有一些恐懼讓他們退步不前，總有些人會無情的拋棄他們，總有一些事總覺得自己不能可能完成。我或我周圍的人都有這樣的經歷。這部電影里有那么多人觸動了我的心。一、 或者我們和他們很相似。

心態(tài)悲觀，一切悲觀，心態(tài)樂觀，一切順利

主人公，泰勒，一個美式足球的教練當他的球隊總是不能獲獎，得力大將轉學后他非常的失落然，他迷茫，無所適從。悲觀的以為他的人生總是不幸的。然而一切還沒有完老天似乎關上了他的大門汽車拋錨、家里發(fā)臭、發(fā)現自己沒有生育能力、學校不想要他當教練….

種種的不幸讓他幾乎絕望。然而那個虔誠的老者引導了他，讓他開始思考球隊的存在是為了什么，人生是為了什么。他開始充滿信心，樂觀的面對輸贏。

不幸并不可怕。可怕的是背著它一路走。去年我也經歷了各種不幸。有時我很悲觀，想放棄。然而，應該面對的總是面對面。有很多人對我充滿期待。我媽媽總是說：

“不要著急，慢慢來，好日子總是在后面”。是的，只要你堅持，只要你樂觀，只要你有一個愿望，一切都如你所愿。

不去嘗試永遠不知道自己能走多遠

有時我們總是受到固定思維的影響。我們固執(zhí)地認為有些事情超出了我們的能力。當我們面對他們時，我們會把他們留給別人或是退后。

在影片里有兩個人，布洛克和大衛(wèi)，布洛克認為自已“死亡爬行”能爬30碼，最多50碼。然而，當泰勒蒙上眼睛，讓他背著隊友爬上去時，泰勒不停地告訴他他要來了，布洛克認為應該是50碼，但結果出乎意料。他整整爬行了120碼。

而大衛(wèi)一直認為自己的極限是踢39碼的時候，教練給了他信念，不管達不達得成，盡全力就好；大衛(wèi)的父親從輪椅上站起來了，他在用自己的行動告訴他的兒子沒有什么是不可能完成的。這時，奇跡發(fā)生了。大衛(wèi)在最后兩秒鐘打了51碼，毫無疑問地得分了。他們贏了。所以當我們把所有精力都集中在一件事上，拋開那些消極的想法，盡力去做的時候，結果往往是出人意料的。

其實這部電影給我的感受不只這些，其中還有泰勒的球隊從個人目標升級團隊目標，將每個人只為自己以后的升學，找工作，獎學金等等作為在球隊的目標，他們是一盤散沙，毫無斗志。然而，當泰勒要求所有人感謝上帝的榮耀和努力時，球隊的目標成為了成功的動力。包括他們所面對的不是巨人隊，心中的“巨人”才是他們需要戰(zhàn)勝的。第一組

面對巨人觀后感 篇5

今天，我看了《面對巨人》，這部電影，其中最讓我感動的是教練讓步洛克倫死亡爬行的那一幕

剛開始，所有人都笑他。因為他一直說，我不行了，堅持不了了。。?？山叹氁恢睉?zhàn)在他身邊大聲鼓勵，甚至趴地上用手推地。其他人都驚呆了。都一個個站起來跟著他走。最后他趴到了50碼，才發(fā)現背著150多斤。

是什么讓布洛克堅持用140斤的身體背150斤的`人呢。是信心。他的信心又從哪里來的 ？是教練鼓勵出來的。教練說了，48次繼續(xù)，23次別放棄。說了13次加油。還說了3次不要停。和許許多多的一些，讓他們燃起信心的話語。

有一次，我去人民公園坐過山車。從上面看不高，慢慢上升時也不高?？晌?guī)缀跻簧系缴厦婢秃蠡诹恕Ｒ驗閺纳贤驴础Ｎ覀兒孟褚粝氯?。這時車開了。車速越來越快，馬上要轉彎了。可車還是那么快。好像它不想轉彎，要下去呢。我閉上了眼睛。只聽咚一聲。車子轉彎，但速度剛快了。過了一小會。車子要減速了。但是馬上又升速了。我閉上眼。心跳越來越快。嘩，車子從高空向下沖。到起點。當下車時，我站都站不住了。

回來后，爸爸對我說，只要你努力，不論干什么都能成功。我好像明白了。

面對巨人觀后感 篇6

昨天晚上看了這部（面對巨人）電影，開始看感覺很無聊，泰勒開始的表現很平常，球隊輸了球只會發(fā)脾氣，沒有什么特點表現，當他因為面臨解雇和生不出孩子被逼到絕路的時候，泰勒一大早就開始對上帝祈禱，希望上帝眷顧他，上班的時候，一位牧師走到他的面前，對他開始念：“你略有一點力量，也曾遵守我的道，沒有棄絕我的名?？茨?！

我在你面前給你敞開的門，是無人能關的?！碧├蘸孟癫皇呛芾斫?，牧師講的故事讓我記憶深刻，兩個農夫的故事。兩個農夫求雨，一個人去地里做好了下雨的準備，一個沒有，可以看出就一個人相信上帝，從中體會到對事要有自信，既然相信那就自信的準備。

這件事之后，泰勒開始改變自己，樹立新的信念，樂觀地面對一切。泰勒敢于面對這些事情，不再悲傷和樂觀。由此，你可以感覺到人們需要信仰。信念可以讓你有目標，不再迷茫。

讓我印象最深刻的是背人那段，讓我熱血沸騰，之前老師把這段內容剪輯讓我們看，當時只是看到了表面，現在整個電影看下后感覺是不一樣的，讓學生蒙眼背人爬50碼，等著倒下的時候卻爬了整個球場，泰勒的激勵還有學生的潛力，泰勒的激勵聽著非常讓人有力量，當他爬完的時候，學生都理解了要有自信，平時看似很難得事情，有了自信沒有什么完不成的。這部電影讓我感受最多的就是自信。

泰勒自從有了信仰一切都算是順風順水，他的學生也跟著他有了信仰，看到學生們在草地上祈禱，泰勒非常激動，一位非常不喜歡自己父親的富二代，因為信仰知道自己錯了，讓泰勒帶他去跟父親道歉并且表態(tài)。父親聽后整個人傻了，旁邊的人羨慕這位父親，父親到窗戶邊看到泰勒帶著他兒子來的，后來非常感謝他送了他新的汽車，泰勒以為是上帝賜的非常高興。雖然這并不是真的是上帝給的，但他能得到的是上帝的祝福和信仰。

賽后會祈禱，贏了也夸他輸了也夸他。有一次比賽輸掉了，隊員們非常難過，但是輸也要贊美他，大家祈禱后第二天由于昨天比賽的球隊違規(guī)了，有成年人參賽而被撤銷比賽資格泰勒他們晉級了，發(fā)生了這件事情后看得出大家越來越相信上帝。更加的有自信，面對之后的比賽。

在電影最后一段里，真正的面對巨人，比賽對方八十多個人，電影里都非常強壯，泰勒他們在面對巨人的時候沒有退縮，一直在努力。比賽結束時，隊員們筋疲力盡。在泰勒的鼓勵下，他們盡力為上帝而戰(zhàn)。最后那個小個子要踢出五十多碼的球，還是逆風。

一開始，沒有信心。這里的停頓結束了。泰勒祈禱對方停下來。對方叫了暫停。泰勒讓他相信上帝。那個小個子恢復了信心。比賽開始后，他踢進了球門，贏得了州冠軍。最后到了休息室泰勒問大家上帝有沒有做不到的事情，大家都說沒有。高興的事還沒有完，回到家泰勒的老婆告知他懷孕了。

這時候的泰勒淚崩，非常的感動。人有了信仰有了自信，完成這件事情的時候是最高興的。整個電影給我的感覺就是感動和勵志。

感動在大家的努力。勵志是整個故事從頭到尾的冠軍和父親，如何勵志的故事。

面對巨人觀后感 篇7

2015/4/28

這是一部關于重拾自信，積極進取，追求人生真諦的勵志片。它詮釋了成功與失敗的本質，并告訴我們一生中會有許許多多像巨人一樣的困難，面對巨人時只要能積極向上，永不放棄，以實際行動來證實自己的信念，不去計較一時的得失，要看到此時的失敗能夠為將來的成功帶來的好處，豈知“塞翁失馬，焉知非?！?。（雖然我一直無法徹底理解哪個反復多次稱頌的“榮耀上帝！

”是啥意思）

與以往看的大多數勵志片一樣，故事一開始講述了主人公堪稱糟糕透頂的前半生，如果朋友你是那位高中橄欖球隊教練，當你人到中年，教練生涯一片慘淡，被好的學員劈腿，球隊戰(zhàn)績是屢戰(zhàn)屢敗，隨時面臨被辭退失業(yè)的危機時，你會怎樣選擇？哦~當然事業(yè)差就沒錢，住的是年久失修、發(fā)臭的老房子，開的是老愛拋錨的報廢車?？傊鞣N挫敗、不如意與之糾纏不清，最要命的是，一直沒能有孩子，居然是自己有問題！

多么失敗的人生。（有木有）

然而在面臨這接踵而至的打擊后，我們善良、智慧、可愛的教練他沒有失去希望（發(fā)揮了主角光環(huán)），他重整旗鼓，相信只要盡全力去做每一件事，終將向著成功不斷邁進，因為雨水是留給準備好了農田的人。他用實際行動感染了周圍的人，并告訴他們要相信自己。只要他盡力，人們的潛力是無限的。人生的意義不在于輸贏一場比賽。得失都是生命的財富。在不斷發(fā)生的一個個故事中，他的學員在他的感召下也逐漸認識到了，成功與失敗的本質，以及人生的真諦。

最終通過不懈的努力，他們一起改變了球隊屢戰(zhàn)屢敗的宿命，也改變了自己的人生。

這個故事告訴我成功與失敗的本質，就是如果你退宿，你接受了失敗，那你就永遠也無法再站起來，如果你堅定的相信你會成功，那這個信念會支配你的行動，去戰(zhàn)勝任何困難，最終取得成功。人生的真諦在于珍惜，在于不懈的奮斗，我要感謝父母給了我生命和力量，感謝公司給了我發(fā)展的舞臺，感謝我曾經歷過的一切，無論成功或失敗，一樣使我成長，我將懷著一顆勇敢、自信的心，去面對困難，努力奮斗。

巨流讀后感1000字通用

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。讀了作品后，我總算找到了許多我許久都未知的答案。讀后感能幫助我們回顧書中內容。那么你知道寫讀后感應該注意些什么嗎？為此，你可能需要看看“巨流讀后感”，如果合你所需，不妨馬上收藏本頁。

巨流讀后感 篇1

若不是老師推薦，我想我不會翻開《巨流河》這本書的。這是去年老師推薦的一本書，我也是在20xx年看完的，但看完之后一直沒來得及寫讀書筆記。今年下定決心，要多寫，不管想的深還是淺，都要有多少寫下來多少，否則我這健忘的腦子，過幾個月全忘干凈了，只剩下個熟悉的書名。

其實我是有些后悔現在才讀到這本書的，若是在我大一大二的時候，少讀些辛夷塢，郭敬明，唐七公子，而是在那時候就接觸到類似齊邦媛大師的《巨流河》這樣的大作，立志和格局是不是應該又是另一番樣子。

這本書算是齊邦媛大師的個人自傳。“巨流河”是“遼河”的別稱,是一個地名。作者以八十多的高齡歷時四年寫作完成，以縝密的筆力，從長城外的巨流河開始，到臺灣的埡口海結束。從兒時的故鄉(xiāng)寫起，父親齊世英跟隨郭松齡將軍倒戈反張作霖兵敗巨流河，開始從東北流亡到關內，九一八事變發(fā)生，又從北平輾轉到南京，到漢口，后到重慶，在父親的安排下，就讀南開中學，后考入國立武漢大學，之后又到臺灣教書。個人成長與家國喪亂如影隨行。生在和平年代的我們讀來，只能跟著當時的世界變化或悲或喜，同時慶幸我們是生在這和平時期。

齊邦媛的個人傳記應該是代表不了當時的大多數女性的。他出生于大家，父親是受過高等教育的英雄，留過學，當過高級官員，辦過學，辦過雜志，所以她才能在那個戰(zhàn)火紛飛，多數人顛沛流離，吃飯都困難的時代逃離東北，在重慶，武漢讀書，接受到高等教育并思考國際關系和個人理想的問題。其溫和潔凈的性格，也可能與其父親的耳濡目染有關。

看這書的時候，我隱約是有些羨慕作者的，可以接觸到那么多大家，比如胡適、錢穆、張伯苓、孟志蓀、朱光潛、吳宓、袁昌英等等。豐富的精神生活讓苦難都有了味道?？催@本書能意識到文學的重要性。文學帶來的格局，情趣與深度。上學時，與舍友一起讀的詩既浪漫又夢幻，原來我們中學學習到的那些撫慰人心的詩誕生于那個動蕩而艱難的年代，“你站在橋上看風景，看風景人站在樓上看你”。文學是人心靈的養(yǎng)料?！爸袊煌鲇形?！”知識分子的吶喊，文學的傳播也讓年輕人們認識到“天下興亡，匹夫有責”。書的后半部分寫作者在臺灣定居的工作生活，她相夫教子的同時，從生活瑣碎中擠時間學知識以及中年去美國進修，回臺后推動臺灣代表性文學和西方文學的交流，做文學傳播者的同時也豐富了自己的生活。參與小學生語文課本文章摘選的.事跡也讓我深受感動。雖說歷史為政治服務，但能堅定從孩子成長角度出發(fā)而不是政治角度出發(fā)，在那個時代還是很難的?，F在回頭看我們的小學啟蒙課文，特別是語文書上“默讀全文并背誦”的那些作品，真的是很好的文章，以至于我們成年后還會受其影響。作者在書中盡情抒發(fā)對文學的相知相惜，對走過戰(zhàn)亂回首望去的感懷，對已逝親友如張大飛等人的懷戀，所以說這是本厚重的自傳書。

從女性的角度來看，從齊邦媛的身上，我看到的是教養(yǎng)，是盡管皮囊歷經風霜但思想及其豐富的教養(yǎng)；是一個女孩的成長史，成長為溫和而又堅韌的女性的過程。我們的成長史中，學習了很多偉人的事跡，從古至今，也學習了很多歷史故事，它教我們如何成為一個正直，堅持，善良，愛國，無私奉獻等的人。男與女的差異在這時候是被弱化的。所以我們也一直覺得人是無差別的“男女”。然而在大學時一時興起的青春疼痛文學，如前文提到的“辛夷塢”“顧漫”“唐七公子”“九把刀”等作者的文學作品，多是青春時期男男女女的情感糾葛。我認為這些作品會在一定程度上誤導年輕人，給我們一個錯誤的“男生”“女生”差異的認識。人到三十，才慢慢意識到其實性別差異是存在的且各具優(yōu)勢的，我認為在二十幾歲的時候，女性應該少讀些“言情小說”而多看看類似于齊邦媛，楊絳等的作品，從他們身上汲取“女性”的力量，學習堅韌堅定溫和而又內心豐富所帶來豐富生活的能力。畢竟，榜樣的力量是無窮且潛移默化的。

唉，太久不寫東西手太生了，慢慢成長和記錄吧。今年的主要詞語應該就是“沉淀”了，別無他求。

巨流讀后感 篇2

雖然號稱喜歡讀書，從高中以來卻很少讀傳記、小說一類的書刊，偏見地以為這些都是無營養(yǎng)的文體，作者意圖調動讀者一些虛假的感情體驗，因此偏愛如心理、美容類書籍，并因其所具有的知識性美其名曰為工具書。

《巨流河》之前不久讀了《江城》，覺得老外這本書寫得淺顯而可愛（也可能是語言的關系，總覺得科班出生的作者無論是語言或是思想都應該展現更深層次），但是從一個不那么深邃的外來人的角度反映了我們這個國家在某個時代的隱痛。

如果《江城》所描述的痛楚只是如刀尖劃過皮膚，那讀《巨流河》所感受到的哀傷則是如心上挨了一記黯然銷魂掌般一陣劇痛過后仍延綿日久?！毒蘖骱印窌灸┪驳脑u論很精準，齊老師用極其低回的方式處理那些原本戲劇化十足的大情節(jié)。我從中讀出，她這種低調的文字來源于她低調的處世方式，來源于清潔端正的家教與自持。她的文字，甚合我的脾胃。正因為如此，我把中國這段我一向不以為然的歷史讀進去了，它不再是教科書上的幾頁死硬文字，而是幻化成了活脫脫的場景刻在了我的腦海里。我的情感也隨之宣泄，當學生不得已開始輾轉求學時，我哭；當難民慌不擇路逃命而未能時，我哭；當張大飛為國殉難大愛卻無言時，我哭的淚不能止。上一次從書里獲得如此這般的感動還是高中時期讀《平凡的世界》。

《巨流河》應該是一本史詩級的鄰家讀物，源于齊老師看似平凡，卻有著不凡的身世。感謝她能翻滾并幸存于歷史的洪流里并以自己的獨特視角見證和記錄這一切，讓在無憂無慮中長大的后人得以寧靜地端坐，僅透過她的文字，就能恐懼著她所恐懼的，愛她所愛的，感受著她所感受的那么真實的一切。

文化在一定程度上，還是私有的，是歸屬于同一個群體的。在個人修養(yǎng)未夠的時候，我只是以一個中華炎黃子孫的視角去看待并認同文化，所以《千只鶴》、《百年孤獨》、《簡愛》這樣的文字并不能讓獲得有入世外桃源般的心潮澎湃，《巨流河》卻大大的可以。

好書果然能做到余音繞梁，三日而不止。好多天了，我都止不住思考：人到底應該怎樣活著？得出的答案是：時代雖不同，人的靈魂卻應該有著相同的安撫方式，簡單、寧靜、樸素地生活一定還是方向正確。如今，齊老師那張純凈的臉龐總會時不時在眼前浮現，她和她在書中所認同的那些具有清潔人格的時代英雄（齊世英、朱光潛等），漸已成為我心中珍重的榜樣。

《巨流河》之后，難再有此類傳記文學能給予我相同震撼！

巨流讀后感 篇3

終于斷斷續(xù)續(xù)地讀完了《巨流河》，這是一本很好的書，讓人動情處很多，很難用文字來表達自己內心的感受，覺得沒有能力寫讀后感。簡單介紹并摘抄若干，聊表敬意，希望更多的人喜愛這本書。

全書按照齊邦媛先生的一生經歷為線索，敘述了她前半生在戰(zhàn)火硝煙中的大陸顛簸流離，后半生在風雨飄搖的臺灣潛心治學的經歷。齊邦媛年少時跟隨父母流亡，抗戰(zhàn)時期在大后方完成學業(yè)，師從朱光潛，打下深厚的中英文學功底，也看盡國破家亡的苦難蒼生。家庭背景讓她更深刻直接地面對戰(zhàn)爭帶來的變革和創(chuàng)傷，在作者的筆下，剛強的青年學生高歌中國有我，不亡，烈士遺孤張大飛投身空軍義無反顧，每一章每一節(jié)都驚心動魄催人淚下。更難能可貴的是那個年代的知識分子，動亂中仍然辦雜志開書店，在艱苦的條件下堅持教育，生命不止，弦歌不輟使中華幾千年的文化不至于因時局動蕩而斷層，也傳授了西方的文學藝術和先進科技，這些人后來都成了復興中華的中堅力量。

最讓我以記憶深刻的還是齊先生寫自己在抗日戰(zhàn)爭時期接受南開教育的那段史實，烽火燒得熾熱，炸彈伴隨我們的讀書聲。不跑警報的時候，埋首用功；跑警報時，課本仍然帶著，準備明天的考試。在那艱難的環(huán)境，我們每天吃得不好，穿得不好，晚上被臭蟲咬，白天要跑警報，連有月亮的夜里也不放過。正因為如此，剩下的一點點時間就變得無比珍貴。

每天早上升旗典禮，老師們總會說些鼓勵的話，南開給我們的這種敲打的教育，深深影響我們。在戰(zhàn)火延燒的歲月，師長們聯手守護這一方學習的凈土，堅毅、勤勉，把我們從稚氣孩童拉拔成懂事少年，在惡劣的環(huán)境里端正的成長，就像張伯苓校長說過：你不戴校徽出去，也要讓人看出來你是南開的。'

每當讀到這樣的描寫，我的內心歷時充溢著滿腔激情，隨同齊先生一起，感受著年輕學子們在內憂外患、風雨飄搖的境地如何讀書報國，如何舍生取義。同時作者也用了很多筆墨向我們描述了朱光潛、吳宓等那一代文化大師的點滴風范，讓我肅然起敬。

而讀到當中國大陸正在土法煉鋼，數百萬人死于災荒的那些年，臺灣實行九年義務教育，一九七零年到一九八零年，國民中學的教育薪津是由全省的屠宰稅支付的！寸有所長，蔣介石打仗打不過毛澤東，但他對知識分子的尊重卻遠非毛所能比肩，當林語堂、錢穆等在陽明山書齋中專心論述時，陳寅恪、朱光潛他們又在干什么？

物是人非事事休，欲語淚先流。唉，趕得走侵略者卻保不住江山，讀書人一聲長嘆！

巨流讀后感 篇4

大凡有關戰(zhàn)爭的回憶錄，往往既驚心動魄又深沉悲愴。特別是拋開各種指點江山的宏觀分析，關注于戰(zhàn)火下一個個家庭的離亂時。那種悲涼與痛苦便更直接與深刻地展現于我們面前。

郭松齡兵諫、九一八事變、抗日戰(zhàn)爭、國共內戰(zhàn)、偏安臺島，這些左右中國近代史的事件，齊邦媛或受其影響，或親歷其事。她以自己的親身視角，以細膩溫情的筆觸，記錄了國家與個人命運的起伏動蕩，既有家國天下的情懷，又有不問政治的浪漫。

顧炎武言：天下興亡，匹夫有責；國家興亡，匹夫無責。愚以為，國家興亡者，門閥的征戰(zhàn)，政黨的殺伐。在同一文化之內，任何爭斗，與普通百姓無關，若非彼派門人弟子，不必有盡忠報主的決心。天下興亡者，種族的屠戮，文化的存亡。若外族入侵，山河易色，則中華文化危亡，凡炎黃子孫，皆有抵御外敵傳承文明之責。

只是，外族侵我天下，尚可攜書南渡，保留文化一脈。若神州大地，自己毀壞自家文化，這滿箱書札又將何處安放？

巨獸讀后感通用

在書籍中取得知識，在戰(zhàn)斗中取得勇敢，關于作者寫的作品一書，大家閱讀完后都學到了不少東西。?寫讀后感有助于我們更好地探討人文思想和科學技術的關系。感謝您的閱讀幼兒教師教育網的編輯推薦您接下來看一下“巨獸讀后感”，希望閱讀此文可以拓展您的思維！

巨獸讀后感(篇1)

剛看了《狂暴巨獸》，講述了一次基因實驗意外使三只普通動物猩猩，狼，鱷魚突變?yōu)轶@天巨獸。巨獸們組團狂暴屠城，以強森為首的人類絕地反擊的故事。

影片一開始，朱時約翰遜和銀背猩猩喬治之間的手語對話真的很感人，人們發(fā)現動物和人之間的交流沒有障礙。這里有句臺詞講的很好，大概就是對待動物，你對他好，他會過來親吻你，相反他就直接把你吃了。電影結尾，紅毛猩猩喬治和約翰遜很幽默。當你看整部電影時，你可能會沉浸在緊張或是有點悲傷之中。當你看到喬治的幽默動作時，你禁不住大笑起來。

另外片中巨石強森與巨猩之間有愛的“人獸兄弟情”，讓人看了真的很感動。影片中的猩猩在他幼小的時候看到獵捕者是如何殘殺他的家人。他是巨石強森從獵人的槍口下把它救下的。

黑猩猩和約翰遜之間的愛見證了什么是真正的朋友，什么是用一生拯救彼此。

《狂暴巨獸》中震天撼地的視覺效果很好，情節(jié)緊張刺激，視效突出的是狂暴巨獸的超能破壞力，攻擊力，槍彈在他們面前好像就不起作用。時而驚心動魄，時而又讓你感動淚目。特別是看到研發(fā)造成dna突變的姐弟倆在最后逃跑是被巨獸攻擊，兩人最后的結局真的可以說是自作自受，害人又害己。

巨獸讀后感(篇2)

巨獸讀后感

《巨獸》這本書給我留下了深刻的印象。它是一本引人入勝的小說，作者通過生動的敘事和精彩的故事情節(jié)，展現了人性的復雜性和人與自然的關系。讀完這本書，我不禁深思人類與自然之間的緊張關系，以及我們對于環(huán)境的破壞所帶來的后果。

小說主要以男主人公唐尼為視角，以巨獸為線索，講述了人類與自然之間的斗爭故事。在這個世界上，巨獸代表著自然的力量，它們生活在一個神秘且未知的地方。人類在探索與開發(fā)的過程中，無意中打破了巨獸的家園，從而引發(fā)了一場殊死搏斗。小說中描繪的戰(zhàn)斗場景令人熱血沸騰，每一個場景都充滿了緊張的氣氛和無盡的慌亂。

通過這場斗爭，作者揭示了人類作為自然之子的無知和自大。人類追求進步和發(fā)展的同時，卻往往忽視了環(huán)境的承載能力和自然規(guī)律。當人類與自然發(fā)生沖突時，人類往往選擇對抗而不是相互合作。這種態(tài)度使得人類在面對自然力量時顯得弱小而無力。

小說中也反映了人性的復雜性。在巨獸威脅之下，人們的本能和欲望暴露了出來。有的人表現出善良與勇敢，不惜與巨獸作戰(zhàn)；而有的人則只顧自身利益，甚至背叛他人以求自保。這種殘酷的現實讓我深感人性的脆弱和不可靠。

除此之外，小說中也有一些令人深思的現象和人物形象。例如，作者通過描寫唐尼的成長過程，表達了對下一代的殷切期望。唐尼在巨獸的侵襲之下逐漸變得堅毅勇敢，他的成長與他父母的離世有著密切的聯系。這種對后代的期望讓我想起了現實社會中的某些現象，人們常常把希望寄托在下一代身上，希望他們能夠繼承并發(fā)揚前輩的精神。

另外一個讓人印象深刻的人物是巨獸的首領。盡管這個首領是一個恐怖的存在，但作者通過精心構建他的宏偉形象和內心世界，使其不再是單純的“怪物”。這讓我重新思考了人類與其他物種之間的關系，是否存在著某種共生的可能。

整體而言，這本書用濃墨重彩地描繪了人類與自然之間的矛盾與交融。作者通過深刻的故事情節(jié)和豐富的人物形象，讓讀者思考人類與自然之間的緊張關系，以及生態(tài)環(huán)境所面臨的挑戰(zhàn)。這本書通過小說的形式，警示人們關注環(huán)境保護、珍惜自然的重要性。我們應該意識到人與自然的和諧共生關系，并為修復和平衡這種關系做出努力。

通過讀完《巨獸》，我對自然有了更深刻的認識，并對人性和環(huán)境保護有了更深入的思考。我相信這本書會給其他讀者帶來同樣的啟示和思考。我們每個人都有責任保護環(huán)境、保護自然資源，以及維護人與自然之間的和諧共生關系。只有這樣，我們才能創(chuàng)造一個更美好的未來。

巨獸讀后感(篇3)

今天，我看了今日說法，講了一位叫王艷的女人把自己的孩子遺棄在了快餐店。警方找到她之后，她卻編了一系列的謊言來欺騙警方，不說真話。她說是一個叫“戴小北”的同鄉(xiāng)男子把孩子托付給她養(yǎng)的。并且孩子得了一種叫“唐氏綜合癥”的病，要花很多的錢，很難醫(yī)治。情況的確如此。警方通過不斷的調查，詢問了王艷，但都沒找到線索。最后，王艷提供了一份女孩的資料，她叫：“王曉喜”。警方確認這個叫“王曉喜”的孩子就是王艷生的，因為孩子也姓王。在警方一一指證下，最后王艷不得不承認遺棄的孩子就是她自己的。

這個故事說明了：母愛很偉大，但也有一些人，因為孩子身體有殘疾，自己又沒有錢，而不得不遺棄孩子；又有些大人，哪怕自己再沒錢，也絕不拋棄孩子，反而用愛去溫暖、愛護孩子。人也不能做違法的事情，要不就會受到法律的制裁，自己也要注意不要交壞朋友，在生活中要小心，謹慎。

巨獸讀后感(篇4)

剛看了《狂暴巨獸》，講述了一次基因實驗意外使三只普通動物猩猩，狼，鱷魚突變?yōu)轶@天巨獸。巨獸們組團狂暴屠城，以強森為首的人類絕地反擊的故事。

影片剛開始時巨石強森和銀背猩猩喬治之間的手語交談真的很讓人感動，發(fā)現動物和人之間的交流是完全沒有障礙的。這里有句臺詞講的很好，大概就是對待動物，你對他好，他會過來親吻你，相反他就直接把你吃了。還有片尾結束時猩猩喬治和強森的詼諧幽默，讓你看了整部影片可能還沉浸在緊張中，或許還有點悲傷時，這時你看到猩猩喬治幽默動作會情不自禁大笑起來。另外片中巨石強森與巨猩之間有愛的“人獸兄弟情”，讓人看了真的很感動。影片中的猩猩在他幼小的時候看到獵捕者是如何殘殺他的家人。他是巨石強森從獵人的槍口下把它救下的。猩猩和強森之間的情，見證了什么是真正的朋友，什么是舍命相救。

《狂暴巨獸》中震天撼地的視覺效果很好，情節(jié)緊張刺激，視效突出的是狂暴巨獸的超能破壞力，攻擊力，槍彈在他們面前好像就不起作用。時而驚心動魄，時而又讓你感動淚目。特別是看到研發(fā)造成DNA突變的姐弟倆在最后逃跑是被巨獸攻擊，兩人最后的結局真的可以說是自作自受，害人又害己。

巨獸讀后感(篇5)

巨獸讀后感

《巨獸》是一部引人矚目的小說，作者以細膩入微的筆觸，生動地描繪了一個超乎想象的世界。這是一篇讓人深思的故事，觸動了讀者內心最原始的情感和恐懼。

故事發(fā)生在一個虛構的未來世界，人類已經發(fā)展出了強大的科技能力，但同時也面臨著巨獸的威脅。這些巨獸并非來自外星，而是人類的一種創(chuàng)造。作者通過這種形式，讓我們思考了人類對科技進步的依賴和其帶來的副作用。

小說中的主人公，名叫艾倫，是一個年輕而富有才華的科學家。他在某一天偶然發(fā)現了一種神秘的能量，這種能量可以讓生命體巨化并賦予其強大的力量。人們對這種能量卻沒有足夠的掌控，導致巨獸的出現。這些巨獸在城市中肆虐，帶來了巨大的破壞和威脅。

小說以巨獸出現后的城市混亂為背景展開，描寫了人們生活在恐慌和困境中的努力。艾倫積極地投入到對巨獸的研究和對抗中，希望找到一種解決辦法。在這個過程中，艾倫不斷遭遇挫折和失望，但他從未放棄。通過他的堅持和毅力，艾倫逐漸發(fā)現了巨獸背后的秘密，并找到了一種有效的對抗方法。

小說通過描述艾倫面對困難和挫折的過程，表達了作者對人類永不言敗精神的贊揚。在面對無法逾越的困境時，艾倫選擇了面對挑戰(zhàn)并不斷嘗試。這種精神給予了讀者無盡的勇氣和力量，讓我們相信只要堅持不懈，就一定可以找到解決問題的方法。

但小說并不僅僅是一部冒險故事，它還提出了對科技發(fā)展的反思。巨獸的出現，暴露了人類對科技進步的依賴和對技術安全的疏忽。人們在追求強大力量的同時，沒有認真思考技術發(fā)展可能帶來的危機和不可控性。小說通過描寫巨獸帶來的破壞和災難，提醒我們在科技發(fā)展之路上需要謹慎而有遠見。

在《巨獸》中，人類最終找到了對抗巨獸的方法，成功保護了自己。但這并不意味著問題已經解決了，這只是一個開始。小說的結尾給人留下了深深的思考，我們需要反思人類對科技的掌控和使用問題。科技的發(fā)展是必然的，但我們需要更加注重科技與人類的平衡，讓科技服務于人類而非成為我們的威脅。

《巨獸》是一部引人深思的小說。通過描寫巨獸的威脅和人類的反抗，作者向讀者傳遞了對科技依賴和技術掌控的警示。小說同時賦予了讀者無盡的勇氣和希望，讓我們相信只要堅持不懈，就能找到解決問題的途徑。這部小說不僅僅是一次冒險，更是一次心靈的洗禮和思維的啟迪。

最新面對巨人觀后感(范本六篇)

欣賞完一部作品后，我們會被其中的情節(jié)所吸引。此時不妨可以寫一篇屬于自己的影視作品觀后感，撰寫觀后感有助于我們發(fā)掘電影中的深層內涵，你知道寫作品名觀后感重點應該放在哪里嗎？在接下來的文章中我們將從不同角度深入剖析“面對巨人觀后感”，如果你喜歡這個網站請記得將它添加到你的瀏覽器收藏夾里！

面對巨人觀后感【篇1】

一個教練，一群普通人，因為信仰在一起。組建了一支偉大的團隊，成就了偉大的事業(yè)，然后過上了滿意的生活。這部電影告訴我世界上沒有什么可怕的。我們要勇敢地面對自己，面對敵人，面對生活。

他的隊伍之前是差的一塌糊涂，沒有贏過幾場比賽，從而讓孩子們的家長們很不滿。那天晚上，我聽說家長和學校的同志開會找人代替他，說他不能。更重要的是，同一天，他在醫(yī)院的檢查證明他們沒有自己的孩子，這可以說是他一生中最低谷，但他沒有放棄，也沒有妥協。

他相信沒有什么不可能。沒有什么是完不成的。從那以后，他就徹底的改變了自己的團隊。

教他們不要放棄信念，不要停止戰(zhàn)斗。一步一步地，我參加了全國錦標賽并贏得了全國冠軍。

一個人的潛力是無限的。不要說沒有行動你做不到。在訓練中。教練讓布魯克跑50碼，他的隊友說他跑不了，他沒有信心完成比賽。

然而他卻爬過了整個全場。沒有什么不可能，只要堅持自己的信念。當然，這其中教練的鼓勵也起了很大作用。

因為是教練一直激勵他，讓他不要放棄。一直為他加油！直到他跑完了全場。

事實上，我們身邊也是一樣。有很多人一直在為我們加油，鼓舞我們，幫助我們。因此，我們應該感謝身邊的人給了我們足夠的勇氣，讓我們在最痛苦的時刻堅持下去，取得成功。

影片中有很多精彩的對白。坐輪椅的父親對兒子說：“我不能走路。我必須躲在家里哭嗎？。

"這句話給我?guī)韽娏伊诵撵`震憾！我要行動起來，而不是坐在家里發(fā)牢騷。還有那句”不要承認失敗，不然你永遠都只是失敗！

”如果你自己都認為你自己會失敗，那你怎么可能會成功。心態(tài)是很重要的。要相信自己。

相信你能行那你就行。沒有什么是絕對的。只要你相信你能做到，就不要考慮你是否能做到。

堅持自己的信念，盡力而為，無論結果如何，都問心無愧。我需要做的只是為雨水的來臨準備好田地。

面對巨人觀后感【篇2】

營業(yè)部：圣恩熙部：電子商務名稱：李福華

一、克服恐懼，勇于嘗試。

大衛(wèi)是個喜歡足球的人，但是他踢的是英式足球，對美式足球不是很懂，他想嘗試美式足球，卻怕學校球隊不錄取他，而一直不敢去嘗試，直到大衛(wèi)父親查覺到他的這種想法，而鼓勵他相信自己，并親自帶領他到足球隊試踢，最終被球隊留下。

如果大衛(wèi)的父親沒有發(fā)現他的想法，鼓勵他相信自己，努力嘗試，也許大衛(wèi)沒有勇氣一直嘗試，所以他不能被球隊接受，最終成為國家冠軍隊的一員。如果大衛(wèi)不努力，他將永遠活在遺憾中?？上н@里沒有足球。遺憾的式足球踢的這么好，但沒有地方踢

我們在工作和生活中也一樣。如果你覺得自己做不到，不敢嘗試，怕不合格，怕不稱職，甚至怕出丑，你就永遠沒有機會升職加薪，永遠活在后悔中。比如說公司管理崗位競聘，你想升職、加薪，但卻擔心競聘不上，怕上臺丟臉，怕領導看不上你，怕勝任不了那崗位，甚至怕同事會笑話你，你克服不了自己的恐懼，最終沒有參與，而永遠錯失了這個機會。但是，如果你克服恐懼，參加比賽，你克能在比賽中不會成功，但至少有成功的機會。如果你參加競爭，你會得到升職和加薪，離你的目標更近了。

即是你不參加競爭，但你獲得了成長，你讓同事欽佩地看著你，你讓領導注意到你的潛力，你為下一場競爭積累了經驗，這些都是收獲。所以成功與失敗之間，就在一念之間，看你有沒有克服恐懼，看你敢不敢去嘗試。

做為領導者，你需要了解員工的內心世界，知道他們想要什么和害怕什么，幫助他們克服恐懼，鼓勵他們嘗試，在他們害怕的時候陪伴他們，給他們信心。

二、你如果接受失敗，你就會得到失敗。

當主人公泰勒汽車拋錨、家里發(fā)臭、發(fā)現自己沒有生育能力、學校不想要他當教練…當他快要絕望的時候，一個虔誠的老者給他讀了段圣經，給了他啟發(fā)，然后他開始到圣經里面去尋找啟示，他開始重新思考，思考球隊的意義是什么，思考人生的意義是什么……當他思考清楚的時候，他把他的思想帶到了他的團隊里面，從此，他的團隊從連連失利到最終贏得冠軍。這一切都是因為他不接受失敗。在虔誠的長輩們的啟蒙和妻子的支持下，他重拾信心，走出失敗的陰影，最終取得了成功。

失敗并不可怕，可怕的是失敗了你就站不起來了，2011年再不順、再失敗，都已經成為過去，總結過去，靜下心來仔細思考下工作的意義，思考下人生的意義，重拾信心，制定2012年的新目標，迎接新的2012年才是明智之選。

三、雨水是留給準備好了農田的人。

崗位競聘，區(qū)域發(fā)展，甚至是另謀高就，這些都是擺著的機會，但是為什么這些機會有些人就能把握住，有些人就把握不住。本質的區(qū)別就是你有沒有為這些機會做好準備，機會是留給有準備的人，你有沒有確定你的方向，有沒有在你想要發(fā)展的方向上進行針對性的學習，做好準備了，等機會來臨時你就不會覺得這些都是別人的事，好處都是別人的了。

四、永遠不要忽視自己的潛力

當泰勒教練蒙住布洛克的眼睛，讓他背著一個160磅重的人爬上去時，所有人都震驚了。當布洛克爬到底線時，布洛克認為應該是50碼，但結果出人意料；

當你把所有的精力都集中在這件事上，盡力做一件事時，結果往往出乎意料。

五、相信才會成功，不相信永遠不會成功

當大衛(wèi)在踢球前就覺得球不會進的時候，球永遠都不進；而當大衛(wèi)相信球會進的時候，球進了。

當你制定了你的月底目標，年度目標，甚至是人生目標，你必需堅決的去相信它能達成，當你都不相信你制定的目標能達成時，你的目標肯定不會達成，而當你堅決的認定你的目標能夠達成，并付之行動，你的人生將會沒有遺憾。

當大衛(wèi)覺得自己的極限是踢39碼的時候，教練給了他信念，不管達不達得成，盡全力就好；大衛(wèi)的父親從輪椅上站起來了，他在用自己的行動告訴他的兒子沒有什么是不可能完成的。這時，奇跡發(fā)生了。大衛(wèi)在最后的兩秒鐘里打了51碼，毫無疑問地得分，最后贏得了州冠軍。

當你的員工不相信他們能做到的時候，你必需用行動來影響他們，影響他們，讓他們知道沒有什么是不可能的，沒有什么是不可能的。

6、 當你全心全意地做某事時，你不僅會達到既定的目標，還會帶來意想不到的結果。

泰勒全身心的投入去帶領他的團隊訓練、參加比賽，過關斬將，最終獲得了州冠軍，當他慶祝完回到家的時候，妻子又給了他一個驚喜，他們可以有自己的孩子了。

七、感恩

當泰勒信上帝以來，不管是贏了還是輸了，他都會帶領他的團隊去感謝上帝，當他們輸了復賽無緣州賽的時候，他們還是不忘感謝上帝，這時上帝給他們帶來了驚喜，對手因為做弊而被取消資格了。

當我們懷著一顆感恩的心，感恩父母、感恩國家、感恩公司、感恩領導、感恩同事、感恩朋友、感恩社會、感恩一切的時候，驚喜往往會伴隨著你，成功往往會降臨于你。

面對巨人觀后感【篇3】

看了《面對巨人》這部電影，給我感觸最深的還是確如故事想表達的主題一樣:永不放棄!

在生活中我們會遇到各種各樣不可避免的困難與挫折，或許我們曾經會為此而傷心難過、會為此而埋怨過上天的不公、會為此而頹廢沮喪，甚至會因此而失去對待生活的雄心壯志?，F在回過頭來看我們電影的主人公泰勒，他所面臨的處境并不比我們遇到的困境差，甚至會更加糟糕，但是他對待磨難所表現出來的積極樂觀、永不放棄的態(tài)度是值得我們終身學習的。

泰勒是一個高中的足球教練，連續(xù)六年，他帶領的球隊從來沒有贏得一場季賽，在他們沮喪至極時，他最好的球員也離他們而去，可以說也一并帶走了他們的希望，球員爸爸們商量著要解雇他，因為他的原因，他和妻子努力了四年卻一直沒能有他們自己的孩子，日常的生活也不盡人意面臨一切相續(xù)而來的困境，或許每個人都會不知所措、都會感到迷茫，泰勒當然也不例外，那一個晚上他一夜未眠，重新尋找他的信仰

在某種程度上，其實我覺得泰勒是幸運的。他有一如既往支持他、鼓勵他的妻子，盡管他不能給她安裕富足的生活，不能給她夢寐以求的孩子，但她從來沒有想過離他而去，而是一直陪伴在他身邊，我想相濡以沫莫過以此。此外，泰勒還有幾個愿意挺他的哥們，還有那一群同樣不愿放棄、堅強不屈的球員們我還依稀記得他們在賽前賽后的禱告詞：不管輸贏，都把榮耀獻給上帝，贏，我們贊美他，輸，我們同樣贊美他?；蛟S他們懷的就是這種不把輸贏當

做比賽第一目標來看，只為對得起自己、對得起上帝對他們的愛，然后才能一次又一次的創(chuàng)造球場上的奇跡。

影片中最讓我感動的幾個情景之中有泰勒讓他的球員做死亡爬行時，那個球員并不相信他可以爬到50碼，卻在被蒙上眼睛和泰勒的不斷鼓勵下爬完了整個球場;還有在他們和巨人隊爭州冠軍時，大衛(wèi)同樣并不相信他可以踢50碼的任意球，是他爸爸努力的從輪椅上站起來給他加油、給他鼓勵，最后他終于在最后2秒的時間里為他們的球隊帶來了最終的勝利。這讓我感慨，其實很多我們本可以做到的事情，何嘗不是在我們猶豫不決時白白錯過了機會，還沒有做我們就已經在心里給自己判了死刑，又怎么能在行動時保證可以拼盡全力?所以，我想不管什么事，我們先不要管結果如何，只有時時告訴自己可以成功，給自己信心，竭盡所能，就算失敗了也不會給自己留下遺憾，俗話說：不登高山，不知天之高也;不臨深溪，不知地之厚也。不拼了命去嘗試又怎么知道事后會發(fā)生什么?或許接下來等待自己的將是雨后天晴、海闊天空。

所以相信自己，永不放棄，我們同樣可以破蛹成蝶

面對巨人觀后感【篇4】

《面對巨人》，電影名稱，由Alex Kendrick執(zhí)導，講述的是一位教練如何重拾信心與勇氣，并用信仰擊敗恐懼的故事。

《面對巨人》片講述一位教練如何重拾信心與勇氣，并用信仰擊敗恐懼的故事。在泰勒的六年教練生涯中，他從未在賽季中獲勝，當球隊中最優(yōu)秀的隊員Shiloh決定轉學后，他們連在新賽季中獲勝的希望都隨之而去了。賽季一開始便輸了三場比賽之后，泰勒發(fā)現那些爸爸們決定解雇他，隨之而來的一系列壓力令他完全失去了希望。他將如何重拾勇氣與信心，用信仰擊敗恐懼呢……

制作小成本電影，是無數人有過的夢想。而在美國，一群浸信會教徒，因著一份執(zhí)著、信心，為要完成上帝的使命──拍制一部電影，而在這班「絕對」非專業(yè)人士每天向上帝禱告、祈求下，一部忠于圣經教導的電影終于誕生。這部名為《面對巨人》(Facing the Giants)的電影在全美超過400間影院上映，而首映后10天內即創(chuàng)下了270萬美元票房，并擠進首周票房收入的第十三位。這部經典之作，非因備有巨額投資和專業(yè)團隊，而是單靠圣經的啟發(fā)、信徒的捐款而來的，《面對巨人》特別之處，就是由世上最不懂這個領域的獨立制片者拍制?！睹鎸奕恕芬黄?，連好萊塢片商都十分好奇，「不論是制作團隊、拍攝器材，還是主角演員等，可謂全無專業(yè)知識、經驗的，卻能拍出如此出色的作品，真叫人贊嘆不已?！苟适轮械哪小⑴鹘?，分別由頭發(fā)漸禿的牧師和毫無經驗的家庭主婦擔任，此外，在缺乏預算、器材的情況下，他們只好自制、或征求自愿者協助提供。臺前幕后傾力制作，不論是小孩、主婦，或老年人，都紛紛投入人力、心力來幫助整個團隊的進行!

一部針對學生觀眾，講述高中橄欖球教練以對上帝的信仰來影響球員的影片在議會卻找到了觀眾，不是因為影片的宗教信息，而是因為影片的分級。議員羅伊·布倫特和很多律師聽說電影《面對巨人》因為宗教內容而被定位PG級而非G級后感到十分不滿，上書美國電影協會(MPAA)，要求討個說法。

PG意味著建議影片由家長陪同觀看，G則表示影片老少皆宜。羅伊·布倫特在信中質問美國電影協會為什么會因為影片有宗教內容而將其定為限制級，他甚至還拿出最近哈佛公共衛(wèi)生學院剛做出的一份調查說MPAA對電影的性和暴力的管理能力越來越弱。言下之意，頗有責怪MPAA“該管的不管，不該管的瞎管”之意。MPAA官員并未回應羅伊·布倫特等議員及律師的質問，但是在回復給布倫特的信中，MPAA的克里克曼堅持影片如此定級決非僅是因為宗教內容，他表示影片中若有任何比較強烈涉及成熟的一些話題都有可能導致定級為PG級別，

《面對巨人》很成熟地討論了懷孕，還有其他很成熟的話題，“定級為PG是因為希望父母在孩子看這部影片之前心里有數，知道孩子們會從影片中得到什么信息。”對于這種解釋，議員馬莎表示并不滿意，她表示他們會繼續(xù)研究電影分級程序和標準，希望在今年能舉行聽證會?？死锟寺f影片制作人對如此分級并沒有意見。制作人、市場部副主席克里斯則表示在有爭論后，電影協會官員更改了他們的故事，克里斯說：“我們第一次交流時他們就告訴我們宗教內容是分幾級的一個原因。

面對巨人觀后感【篇5】

暑假，我觀看了一部電影，名字是面對巨人。影片主的主人公泰勒是一名高中橄欖球教練，他將要面對他的失敗人生。因為他們學校的橄欖球技術非常不好，好的球員要轉校，他馬上要面臨失業(yè)。泰勒會放棄嗎?我懷著好奇的心情繼續(xù)看這部電影，泰勒雖然面對眾多困難，但他一點沒有妥協，他反復思考球隊的意義，不在于贏球，在于盡一切所能。

經過泰勒的不懈努力，他們的橄欖球隊變得十分強大。但是和巨人隊比賽的時候，他們仍顯得那么的渺小。隊員們都想要放棄，只有泰勒不放棄，告訴隊員，只要他們盡全力，輸了也沒有關系。大衛(wèi)在最后關頭踢了一個50碼的任意球，為他們的球隊帶來了最后的勝利!

看了這部電影，我就想到在暑假期間，我練習羽毛球時，開始的時候，我找教練學習，以為是一件非常輕松的事情，可是，到了后來，增加了許多鍛煉項目，經常練的腰酸背痛，心情特別失落我就想放棄繼續(xù)練習。后來，在教練的鼓舞下，教練認為我是練球的好苗子，但是要對自己信心，不能有點困難就退縮。要堅持!

這部電影告訴我們，遇到困難要勇于面對，不能退縮。要盡自己的全力，做到最后，即使失敗了，也沒有關系，因為你做到了最好的自己!做事情要用盡全力去做，不能知難而退。只有堅持，一切皆有可能!

面對巨人觀后感【篇6】

每個人都希望被人重視，被人尊重和被人歡迎，但有的時候會被人嘲笑欺侮和玩弄。生活給了我們快樂，但同時也給了我們悲傷的體驗。讓自己快樂起來的最好方法，就是給自己爭氣，去做更好的自己。

今天上課時，張老師讓我們看了一篇《面對巨人》，里面寫了一個人在做死亡爬行，教練讓他做死亡爬行，教練說的最多的一句話就是讓他不要放棄，他一直在說：“我手疼，像被燒了一樣?！彪m然他嘴上說著自己沒有力氣了，但是自己的身體還是一直在爬。這時旁邊的人一直在笑他，教練沒有放棄他，教練甚至趴在了地上邊，用力給布洛克加油，布洛克就這樣爬完了整個操場。這一情景讓所有人震撼了，他們個個瞪大眼睛站在原地，那眼睛滿是不可思議，連布洛克自己也不敢相信看完我也不自覺得贊揚了布洛克。

看完電影，我不禁想起小時候，為了學好練字，天天練五六張字，可累壞了，但我的字也得到了進步。

一個人只要強烈地、堅持不懈地追求，他就能達到目的。

有關讀《童年》的讀后感800字通用

說到作文，相信大家都很熟悉吧，通過寫作文可以更好地表達一些東西。作文的撰寫，要輕模擬、重原創(chuàng)。那么寫好作文的要點是什么呢？小編為此仔細地整理了以下內容《有關讀《童年》的讀后感800字通用》，請馬上收藏本頁，以方便再次閱讀！

讀《童年》的讀后感 篇1

今天我讀了一部課外閱讀，叫《童年》，讀了之后，心情久久不能平靜。

作者是高爾基，是社會主義、現實主義文學奠基人，政治活動家，蘇聯文學的創(chuàng)始人。代表作品有《童年》、《在人間》、《我的大學》、《海燕》等。1927年10月22日蘇聯科學院決定就高爾基開始寫作35周年授予他無產階級作家的稱號。當他此后不久回到蘇聯后他受到了許多榮譽：他被授予列寧勛章，成為蘇聯共產黨中央委員會成員。他的誕生地被改名為高爾基市。

童年如夢，讓我回憶無窮;童年如河，流淌著歡笑和淚水;童年如船，里面裝載著我的許多趣事。記得我七歲那年的一個中午，那是我七歲的一個中午，我趁爸爸媽媽不在家，便踮起腳尖兒悄悄溜進了爸媽的房間。輕聲拿出一支閃閃發(fā)亮的口紅，又悄悄溜出房間。我又找了張小的紙巾，小心翼翼地把口紅涂在上面。涂完了，拿起來看，亮閃閃的，紅彤彤的，可漂亮了!我拿起來學著古人的樣子把口紅慢慢地擦在了嘴上。這個時候，爸爸回到家中問我：“徐諾，紙巾哪兒去了呀?”我拿起紙巾，說：“是這一張嗎?”“對對對，就是這張!”爸爸不住地點頭。戲劇性的一幕發(fā)生了，爸爸拿起紙巾，什么也沒看就把紙巾往臉上一擦。哎呀!爸爸的臉上變得全是口紅印。我看著爸爸的臉，樂壞了。爸爸見我這樣，就丈二和尚——摸不著頭腦。他急忙跑到衛(wèi)生間里照鏡子。這時，他自己也樂壞了。

冰心奶奶曾經說過：“童年是真中的夢，夢中的真，是回憶時含淚的微笑。”現在我真正理解了這句話的真正含義。

《童年》是高爾基以自身經歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部。它講述的是主人翁阿廖沙三歲到十歲這一時期的童年生活。小說從我隨母親去投奔外祖父寫起，到外祖父叫我去人間混飯吃結束。外祖父開了家染坊，但隨著家業(yè)的逐漸衰落，他變得吝嗇、貪婪、專橫、殘暴，經常毒打外祖母和孩子們，狠心地剝削手下的工人。有一次阿列克謝因為染壞了一匹布，竟被他打得昏死過去。幼小的阿廖沙也曾被他用樹枝抽得失去知覺。他還暗地里放高利貸，甚至慫恿幫工去偷東西。兩個舅舅也是粗野、自私的市儈，整日為爭奪家產爭吵斗毆。在這樣一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙過早地體會到了人間的痛苦和丑惡。

高爾基在作品的開頭就寫到：有時連我自己也難于相信，竟會發(fā)生那樣的事。有很多事情我很想辯駁、否認，因為在那一家子蠢貨的黑暗生活中，殘酷的事情太多了。但是，與此同時，我們也可以看到，在這黑暗的另一面，還有一種叫做光明的東西在那隱隱發(fā)光。只要還對光明充滿希望，那么這一點點微弱的火光就可以被放到無限大，直至灑到每一處陰暗的角落。我想這大概就是高爾基想要表達的另一個更直接更迫切的主題--批判俄國幾世紀以來形成的小市民習氣，痛斥小市民的卑鄙靈魂，并要讓這種卑鄙靈魂消失。

高爾基有很多著名的名言，列如：不要慨嘆生活的痛苦!---慨嘆是弱者。

讀《童年》的讀后感 篇2

童年，我和伙伴們伴著歡聲笑語走過，留下的是那甜甜的笑，是那永不磨滅的趣事，回想起來，不免心中有一絲懷念，可令我沒有想到的是，普天之下，竟會有一個人，他的童年是如此的悲慘，何況他還是一位著名的作家呢?

人們常說，許多名人的背后都擁有一段深刻的故事，作家高爾基不就是如此嗎?他的故事令人傷感、同情，高爾基自傳體三部曲中的第一部——《童年》就向我們藝術地展示了阿廖沙在黑暗社會追求光明的奮斗歷程，還有十九世紀七十到八十年代的俄國社會風貌。這本書是他的親身寫照。

故事始于阿廖莎3歲那年，他還不懂什么叫做死，只看到父親躺在地上一動也不動，覺得父親的神情很嚇人，母親與外祖母在一旁號啕大哭。我想，若一個人真的能夠永遠不知什么叫死的話，那他的煩惱或許會少很多很多。后來，小阿廖莎跟著母親、外祖母來到了外祖父家里生活，在這里，他似乎很難找到所謂的快樂，人與人之間更多的是敵意。他的外祖父是一個小染坊主，性情暴躁、乖戾，本性貪婪、自私、經常會毒打外祖母和孩子們，并且對財物貪得無厭。阿廖莎的兩個舅舅米哈依爾和雅科夫同樣是舉止粗野和自私自利，對下一代產生了十分惡劣的影響。

在整個故事中，給我留下影響最深的一個人就是阿廖莎的外祖母。她，又胖又圓，大腦袋，大眼睛，鼻子軟塌塌的，總穿著一身黑衣服，顯得線條柔和，十分有趣。外祖母總是跪在那里，一只手按著胸口，另一只手偶爾不慌不忙地畫著十字。還總說她是有罪的，愚蠢的女人?？晌覅s不這么認為，我覺得外祖母是一個慈祥善良，聰明能干，熱愛生活，有一個寬大的胸懷，對誰都很忍讓的人。我想，在高爾基的生活里，如果沒有外祖母的'呵護，那這個世界上或許就不會有高爾基這個偉大的作家。我真的很慶幸自己沒有生活在那個年代，此時，我覺得自己是多么的幸福啊，父母視我們?yōu)檎粕厦髦椋刻焐蠈W，都坐在明亮寬敞的教室里，放學后，大包小包的東西堆在床頭等你享用，不愁吃，不愁穿。而小阿廖莎呢?父母都去世了，連唯一的親人都把他趕出了家，他只有靠撿破爛維持生活，不得不令人落淚。

因此，我們更應該珍惜眼前幸福美好的生活。讓我們抓住時間的每分每秒，去學習，去努力的學習，千萬不要身在福中不知福，面對如此優(yōu)秀的學習環(huán)境，如此美好的童年生活，我們再不好好學習，何有臉面見父母呢?

對于生活中的種種困難與不幸，我們絕不可等待，要想著如何去戰(zhàn)勝，而唯一的辦法就是靠自己，憑借自己的智慧與力量，去戰(zhàn)勝人生道路上的一切惡魔。那么，即將迎接你的一定是個美好的明天，甚至是光輝的未來，為了讓我們的生活更加的美好幸福，去吧，使出自己全身的力量，去向命運挑戰(zhàn)吧!

讀《童年》的讀后感 篇3

每個人都有自己的童年，大多數人的童年都是快樂的，都是幸福的，都是美妙的，大家的童年都充滿著陽光，是自己這一生中最美妙的回憶。但是，自從我閱讀了高爾基的《童年》后，我認識到了另一種童年，一種殘酷、悲慘、令人憐憫的童年。

先來談談這本書的作者吧。高爾基是一名蘇聯作家。他寫過很多的書，《童年》、《在人間》和《我的大學》是他的自傳三部曲，這三本書通過對作家自己童年、少年和青年時代生活和命運的描寫，展現了世紀之交廣闊時代背景上一代人的成長。

書中主要說了小主人公阿廖沙在父親去世后，在外祖父家里度過的歲月。小阿廖沙在這里每天看到的是令人作嘔的丑事，舅父們?yōu)榱思耶a爭吵斗毆，愚弄弱者，毒打兒童等等。他只得到了外祖母的疼愛，受到外祖母所講述的故事的熏陶。小阿廖沙十一歲那年，母親又去世了，外祖父也破了產，他便走上社會，獨立謀生。

和小阿廖沙相比，我的童年是絢爛的，是陽光的，是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。我從來沒有經歷過被人打的滋味。我豐衣足食 ，是父母的掌上明珠、心肝寶貝?？戳诉@本書之后，我才真正體會到了什么是悲慘的生活，我才明白了時代的差距，我才發(fā)現原來我的生活是這么的美好。我真是身在福中不知福啊！在家里，父母寵愛著，關心著，保護著。在學校，有老師和同學們的陪伴，真正可以說是無憂無慮。而高爾基呢？有人說：環(huán)境可以造就一個人，也可以毀滅一個人。我想也許就是這樣的環(huán)境造就了高爾基，成就了高爾基吧。在如此丑惡的社會中，他那顆光明的心居然沒有被污染，反而變得越加開闊。也許，這就是他成功的秘訣吧！

童年是一條五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座閃亮的橋，童年是一個美麗的世界。讓我們珍惜童年吧！

讀《童年》的讀后感 篇4

提起童年，人們往往會想到無憂無慮、幸福快樂?？墒歉郀柣摹锻辍纷髌分校魅斯⒘紊车耐晔植恍?，阿廖沙三歲失去父親，之后隨著母親投奔外祖父。

可沒過多久，阿廖沙的母親也是離世了。我想起阿廖沙往后的日子莫名感到辛酸。冷酷殘暴的外祖父經常毒打他，愛財如命的兩個舅舅冷落他，表哥薩沙總是像拿玩具一樣捉弄他除了外祖母以外，幾乎沒有人能真正關愛他。他的兩個舅舅為了爭奪財產，總是爭吵斗毆。他們自私自利，冷酷無情，不僅差點害死了阿廖沙的父親，還害死了小茨岡。外祖父經常慫恿他去偷東西，還趕走好心人格里高里。阿廖沙在這樣的家庭中早已看透了人間的痛苦與丑惡。

和阿廖沙悲慘的童年相比，我們的日子就幸福多了。爸爸媽媽總是寵著我們，總是給我們最好的，不愿意讓我們受一點苦。親戚們很少會像阿廖沙的舅舅一樣，因為爭奪財產而吵架。每當受到委屈時，爸爸媽媽總會上前來安慰，做得好的時候，爸爸媽媽還會給予我們鼓勵。

可是有些人擁有了這些，而并不知足。他們有想要的玩具，爸爸媽媽不給他們買，就和爸爸媽媽撒嬌。他們總是得寸進尺，認為爸爸媽媽給我們最好的都是應得的。我們不能像這種身在福中不知福的人看齊，我們要珍惜父母的關愛，面對苦難，要學會堅強。這才是我們最該做到的。

讀《童年》的讀后感 篇5

在一個昏暗的下午，我坐在陰沉的天空下，屋子的窗戶旁，翻開了《童年》……

童年，是我們盡情玩耍的時光，那時的我們多幸福，多快樂，在爸爸媽媽，爺爺奶奶，外公外婆的呵護下茁壯成長，我們無憂無慮。它在我們心中宛如一場甜甜的夢。但，所有人都是這樣嗎？

《童年》中的阿廖沙，生活在一個充滿邪惡、勾心斗角的社會，只圖自己的利益，完全沒有親情和情誼可見的社會。他的童年，是在一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里度過的：三歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外婆到專橫的、瀕臨破產的小染坊主外祖父家，阿廖沙經常挨外祖父的毒打，只有外祖母讓他有足夠的勇氣在黑暗的社會上生存下去，她保護著阿廖沙，只有外祖母讓他懂得了世界上還有善良的存在。兩個舅舅的自私貪婪，為爭奪家產而大打出手；詼諧有趣的小茨岡是他的難得的好朋友，卻在搬十字架的時候不幸被壓死。后來，他媽媽改嫁之后，生病而死，只有十一歲的他又被外祖父殘忍地趕出了家門，到社會上自謀生路

合上書，想想我們現在的社會，和高爾基相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的；是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。但是，我們過著衣來伸手飯來張口的生活，有那么多的孩子被父母溺愛著，是父母的心肝寶貝，我們有一點困難就害怕，不再前進，但高爾基在那樣的社會上仍然熱愛學習，熱愛讀書，想想他所面對的那些事情，你還覺得你所面對的困難還會讓你懼怕嗎？

高爾基在11歲時就自力更生，他熱愛讀書，就憑此他創(chuàng)造了奇跡。我們難道不應該要像他一樣，用不怕困難的精神對待學習和生活，汲取廣博的知識，像準備好出發(fā)的戰(zhàn)士，為了實現自己的理想而努力奮斗嗎？

我們應該學會在困難中成長。

讀《童年》的讀后感 篇6

《童年》是高爾基寫的一部自傳體小說，敘述了自己黑暗的童年。

高爾基幼年喪父，外祖父和兩個舅舅貪婪、殘忍、愚昧，父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角，常常為一些小事爭吵、斗毆在這個黑暗的家庭里，只有一個勤勞、堅強、善良的外祖母保護他，潛移默化地教他做一個不向丑惡現象屈膝的人。 童年時候的高爾基吃不飽，穿不暖，還經常挨打、受欺辱。很難想象，假如我們生活在高爾基那樣的環(huán)境又會怎么樣？我們一定會認為那根本不是人生活的地方，因為我們的童年和高爾基的童年有著天壤之別。今天的我們有漂亮整潔的學校，有和藹可親的老師，有親如兄弟姐妹的同學，有良好的學習條件，爸爸、媽媽視我們如掌上明珠，偉大祖國把我們當作嬌嫩花朵。我們每天生活在蜜罐兒里，被甜水泡著，可我們卻不懂得珍惜這一切，總想放縱自己，一有時間就想玩電腦、看電視?，F在想來，心理真是有點慚愧。少壯不努力，老大徒傷悲。親愛的朋友們，讓我們珍惜今天這美好的生活，為了自己、為了美好的明天、為了偉大的祖國，讓我們一起加油吧！ 點評：小作者拿自己的童年生活與高爾基的童年生活相比，反襯出現在孩子童年的幸福，結尾引經據典，號召大家珍惜今天，為將來而努力。

讀《童年》的讀后感 篇7

讀文章如飲美酒，酒越釀越醇，文越看越香。讀《童年》這本書，就如飲一杯美酒，細細品味，回味無窮。讀了高爾基的《童年》讓我思緒萬千，受益匪淺。

高爾基的童年充滿了酸甜苦辣。他小時候父親死了，與母親一起到外公家住。外公經常打高爾基，使得高爾基的生活充滿了憎恨。外公外婆都相信上帝的存在。但上帝并沒能給他們帶來好運氣。他們有兩個不孝的兒子，一天到晚只想著分家。這使高爾基的生活非?？部?，不像《城南舊事》中小英子一樣能快樂地生活。

高爾基的童年也是孤獨的，他很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他。他沒有朋友，只有外祖母能傾聽他的心事，給他一些安慰。后來高爾基結識了知心朋友伊凡小茨岡，兩人無話不談，結下了深厚的友誼。可是，好景不常，可憐的小茨岡就被兩個兇狠的舅舅給害死了。高爾基在愛與恨的交織中，孤獨地在街頭徘徊、流浪。

我的童年是充滿歡笑的，有疼愛我的奶奶，慈祥的爺爺，更多的是另外孩子的笑臉。在奶奶家，我認識了我最好的朋友——謝婷婷。她幾乎跟我形影不離，每天都陪我一起玩耍;還有我的哥哥姐姐也經常一起玩笑打鬧?？呻S著時間的推移，謝婷婷回了老家，剩下的只有美好的回憶。哥哥姐姐也有了自己的小秘密，讓人覺得好孤獨，好寂寞。我是獨生女，通常在家沒有玩伴，只有看看電視，玩玩電腦。每當我看到了兄妹或姐妹親密無間的樣子，我不禁羨慕起來。因此，我很珍惜身邊的每一個朋友。我喜歡上了上學，班里有很多朋友，讓我整天沉浸在歡笑中。

我有些迷惑，高爾基小小的內心裝了些什么?是大人對自己的漠不關心?還是對令人討厭的舅舅鄙視?再或者是他厭倦了自己的童年生活?是什么心理歷程讓高爾基成為了蘇聯大作家?孩子們的心思誰也搞不懂。我們不得不感嘆在人生的道路上，會經歷多少坎坷，當我們跨越每一個障礙時，會發(fā)現人生是多美好。但我們更不能忽略快樂的童年給人生起航帶來的無盡遐想，為人生道路上克服困難跨越障礙增添的無窮信心和創(chuàng)造力。

高爾基的《童年》一書，不僅描述了自己的童年生活，更是要讓大人們知道孩子的童年是需要玩伴和知心朋友的，孩子們是特別怕孤獨和黑暗的。我們只希望有一個值得回憶，快樂的童年。所以，孩子們是純潔的，請讓孩子們擁有一個快樂的童年吧!

讀《童年》的讀后感 篇8

童年，是兒童純摯的伙伴；童年，是兒童快樂的時光；童年，是兒童生命的喜悲！但對于阿廖沙，他的童年卻是悲慘的，痛苦的。我們的童年和他比擬，差別真是太大了。

《童年》這本書主要講了阿廖沙從3歲到10歲這一期喪父，母親再醮。他跟著脾氣急躁的日漸破落的小染坊主外祖父和慈愛的外祖母在一起糊口的童年時光。

我合上書，眼眶中有一些熱淚。阿廖沙的心里籠蓋了一層層暗影，幸運的是他的心理有沒有因此玷污。在黑暗的背面，有一群披發(fā)發(fā)著毫光和樸重的人，給予了阿廖沙關懷和暖和，賜賚他決心信念和氣力，使他的心靈不被扭曲，讓他相信未來是布滿光明的。

在他童年時期，對他影響最大的就是她的外祖母。她樂觀、善良、為人樸重、最有光輝的一個人。她總相信善一定會戰(zhàn)勝惡的。她知道許多柔美的故事，經常講給阿廖沙聽。她用愛開闊了阿廖沙的視野。

我非常慶幸自己不是糊口在那個時代的孩子。現在所有的父母把自己的孩子當成掌上明珠，不讓孩子做任何事。我也不例外，我的媽媽甚至連盛飯也不讓我做。我非常喜歡自己的童年。由于我的童年布滿毫光和但愿。

對比阿廖沙的童年，我們無比幸福。所以，我們面對一切難題時，應該有決心信念，有勇氣。我們要相信黑暗一定會過去，曙光也一定會來臨的。只要我們擁有樸重、勇敢和樂觀，就一定會戰(zhàn)勝難題，取得成功的。

讀《童年》的讀后感 篇9

今天，我讀了一本書叫《童年》，讀完后受益匪淺。

這本書講的是：一個名叫阿廖沙的男孩，他的家里很貧困。后來，阿廖沙到了他外祖父家，外祖母對他很好，但外祖父對他不好，經常打人。后來，他的母親改嫁，而他的父親卻是一個惡棍。小阿廖沙就自己掙錢來養(yǎng)活自己和外祖母。

其實，書中的主人公原型就是作者高爾基。他雖然家里很貧窮，但他并沒有氣餒，而是自己想辦法并努力，最終成為了一名有名的作家！作者當時家里的經濟情況多么糟糕，而他卻勇敢地面對現實，去不懈地努力，他的這種精神多么值得我們學習啊！我們現在不愁吃不愁穿，而我們卻沒有像高爾基那樣的精神，如果我們有高爾基那樣的精神，并加倍努力，該能創(chuàng)造多大的成就呀！

只有努力，才能成功，我們現在一定要努力學習，將來才能為祖國做出更大的貢獻。

讀《童年》的讀后感 篇10

苦難和悲慘大文豪不一般的童年

讀《童年》之感

近來，我看了一本世界大文豪高爾基自傳體三部曲之一的《童年》。小說主要講述的是阿廖沙從父親死后投奔外祖父到拋棄的悲慘的童年生活。爸爸說，其實這是高爾基真實的童年寫照。

我很快跟隨著阿廖沙進入了他的《童年》。從阿廖沙父親亡故的絕望，到外祖父家的希望，再到吝嗇、無情的外祖父，兇狠、殘忍的繼父，再次陷入絕望，我看到了滿滿的人性的丑陋。隨著故事一頁一頁的展開，阿廖沙的悲慘命運也在一步一步的走來。當然，在陰云里，也會有那么一抹陽光，像天使一樣照料著疼愛著阿廖沙的外祖母，與好事情先生的純真友誼，我看到了書中不多的人性的閃光。狠心的外祖父最終還是將阿廖沙趕出了家門。悲慘的童年，帶給了阿廖沙什么？是對人生、人世的絕望，還是賦予他沖出這個牢籠的勇氣和信念？我覺得，阿廖沙并沒有被苦難打倒，沒有屈服于命運的不公平，于是，才有了以后的《在人間》、《我的大學》等一系列不朽的巨著，才有了大文豪高爾基。

其實，在阿廖沙生活的那個年代，他的家庭就是沙俄社會的縮影：貧窮、黑暗、殘酷，充滿了黑色暴力與社會動蕩。我不禁慶幸于自己的童年，我有一個和諧安定的社會環(huán)境，有一個豐富的物質生活環(huán)境，有一個寧靜祥和的家庭環(huán)境，有愛我的爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆，我可以安心的坐在教室里上課、學習，無憂無慮地描繪自己如詩如畫的未來！

讀《童年》的讀后感 篇11

每一個都有屬于自己的童年，而每個人的童年又都是不一樣的?！锻辍肥歉郀柣宰陨斫洑v為原型的列作的自傳體小說三部由中的第一部。全景地講述了小主人公高爾基(阿廖沙)在父親去世后，隨母親寄住在外祖父家中度過的歲月。其間，他得到外祖母的疼愛，呵護，受到外祖母所講述的優(yōu)美童話的熏陶，同時也親眼看見兩個舅舅為爭奪家產而爭吵打架以及在生活瑣事中表現出來的自私，貪婪。生動地再現了十九世紀七八十年代前蘇聯下層人民的生活狀況。其實，假如將時間回到1975年，青年習近平與孫少平們也有著一段在平凡的世界里飽嘗苦難與抗爭的相似軌跡。

少年心事當拿云，誰念幽寒坐鳴呃。正是因為在生活中經歷了苦難艱辛與磨煉砥礪，憑著不向苦難低頭的倔強創(chuàng)造更美好生話的沖勁，習近干和孫氏兄弟都在夢想的鼓舞下向命運發(fā)起了挑戰(zhàn):孫少平進城攬工，孫少安干起了磚瓦廠，習近平則悲傷求學開始了他注定不凡的追夢路。也許就是個時候，中國夢的種子被不經意地埋入了中國世界里的黃土地。

《童年》寫出了高爾基對苦難的認識，對社會人生的獨特見解，字里行間涌動著一股生生不息的熱切與堅強。奮斗精神依舊不止，十九大提出的不忘初心，牢記使命。像高爾基一樣，奮斗精神依舊不止。我們在和平發(fā)展下更需要更加的努力和奮斗，珍惜來之不易的發(fā)展黃金期。國家落實十九大精神，勢必要打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，為人民幸福做出努力。但達到目的的需要有鋼鐵般的精神和明確的前進方向。作為青少年，作為祖國未來發(fā)展的中流砥柱，我們更應該在現階段，人生的黃金期，磨練自己，為國家強盛，人民幸福的宏偉藍圖打下基礎。我們青少年更應該樹立起正確的價值觀、思想觀，世界觀。將眼光放長遠，不能只注重當下，應胸懷大志，心懷理想。在這理當拼博的年紀，認清自己的價值，了解自己的使命。中國共產黨的初心和使命就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。而我們青少年的使命則是實現國家富強，民族興旺。要實現這一目標需要我們將個人追求和祖國人民的利益緊密地聯系在一起，對幸福生活的熱切與堅強。十八大以來的五年，是黨和國家發(fā)展中極不平凡的五年。面對世界經濟復蘇乏力的局勢，局部沖突和動蕩頻發(fā)，全球性問題加劇的外部環(huán)境，我國堅持穩(wěn)中求進的總基調，取得了改革開放和社會主義現代化建設的歷史性成就。高爾基的童年，即使經歷挫折與團難，也勇敢面對，相信我們也一定能成功。

圓夢巨人觀后感范文800字模板9篇

想寫好一篇作文，這也是大學問。寫作不是用來教化眾生，而是用來尋找同類的。一篇好的作文只有通過刻苦練習才能寫出來。作文中您會很好地遣詞造句嗎？為滿足你的需求，小編特地編輯了“圓夢巨人觀后感范文800字模板9篇”，我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內容。

圓夢巨人觀后感范文 篇1

在小學，我擁有一本書，它的名字就是《好心眼巨人》，在前幾年。又出了一部電影，叫《圓夢巨人》，就是根據羅爾德達爾的《好心眼巨人》所做的!雖情節(jié)大相徑庭，但是觀賞的感覺太不同了!電影最好!

講的就是一個孤兒小女孩在夜晚看到一個巨人，巨人將她帶到他們部落并和諧相處，打敗了蠻族巨人的故事!

那個老頭巨人是巨人國中最矮小最受欺負的巨人，但他并沒有團備受欺凌的黑化，只是在與其他食人巨人嘗試相處!他還會造夢，好夢以及噩夢，再去城中捕夢和把好夢帶給別人!

我最心疼的是那個小女孩，從小失去父母，生活在無趣之中，也被孤兒院排擠，但巨人卻是徹底改變了小女孩的生活，他讓她接納自己，雖自己力其他小孩不一樣，但是，心中有夢最重要!

假如生活對你不依不饒，千萬別忘記做夢!

圓夢巨人觀后感范文 篇2

《圓夢巨人》是一部非常精彩的電影。這部電影講述了女孩索菲在夜深人靜的時候遇到好心眼巨人，并在好心眼巨人的關心與幫助下，勇敢戰(zhàn)勝吃小孩的巨人的故事。

在電影中，好心眼巨人對索菲很好，在一次次索菲遇到危險時，他不惜一切代價地保護她，哪怕被別人用來取樂，又或是犧牲自己多年的工作成果。

看到好心眼巨人，我仿佛是看到了一直在我們背后默默付出的老師們。這六年來，在每一個日日夜夜里，老師們都在辛勤地付出，日夜操勞，不辭辛苦，一切都為學生們著想。而我們在則像索菲那樣，在關懷與呵護中成長，變得優(yōu)秀。我們如同溫室里的花朵，老師們是不畏艱難，不怕累的園丁，用關愛，用真心滋潤著我們。如果沒有老師的付出，就不會有我們的收獲。我們應該感謝老師的付出，用好的成績，好的學習態(tài)度與習慣來回報老師。

看完這部電影，我發(fā)自肺腑地想對老師們說：老師，您辛苦了，謝謝您，我要用實際行動來表達對你們無法用言語來形容的感激！

圓夢巨人觀后感范文 篇3

昏黃的路影斑斑駁駁，家家戶戶都已入眠，蘇菲孤獨地站在孤兒院外，叫著BFG，可是沒有回應。不管這部電影中有多少喜劇元素，這最孤獨的一幕卻令我記憶尤深，或許因為大部分時間里，我也同蘇菲一樣，在紛繁復雜的世界中孤身一人。

《圓夢巨人》是一個童話故事，故事本身很簡單，講述孤兒院的小女孩蘇菲常常在晚上無法入睡，在窗外偶然看到一個巨人，巨人為了秘密不被泄露，把她帶到自己住的地方，在巨人國住著的十個巨人中，他是個矮小精瘦的老頭，其余九個卻是吃人的怪物。他去捉夢，把捉來的夢送給人類，償還自己的同類對人類犯下的罪孽，他知道這樣不夠，卻只能盡力而為。

蘇菲是個孤獨的孩子，她稱把她捉來的巨人為big friendl giant（BFG），為了幫助BFG擺脫那九個巨人的欺負，也為了讓自己能安全地和BFG做朋友，她讓BFG給英國女王編織了一個可怕的夢，她自己則和BFG一起，帶著隊伍把九個巨人流放到一個海島上，從此只能吃長鼻子瓜為生。電影把重心放在蘇菲和BFG的友情上。而對最后抓住九個怪人的著墨并不多，當蘇菲站在陽臺的欄桿上時，我猜到她一定會跳下去，因為我也相信BFG正就在那里。

BFG和蘇菲坐在巨人國的山上，蘇菲看著裝自己的夢的瓶子，想知道她的夢說了些什么。BFG略帶感傷地說，你有自己的家庭，也會有自己的孩子，會有快樂的時光，有時也會遇到困難，你會有自己的悲歡離合。那里面裝著蘇菲向往的人生，不會有一刻比從前更孤獨。

斯皮爾伯格不是俗套的人，我們習慣的好萊塢商業(yè)大片的套路在這部電影里沒有出現。

從電影院出來，南京的街道在昏暗的路燈下一路也是斑斑駁駁的影子，秋天的夜晚有些涼，落葉蕭瑟。然而仿佛是受了電影的影響，覺得這夜細膩而溫暖，有些感動，當然，也夾雜了一些悲傷。

圓夢巨人觀后感范文 篇4

《圓夢巨人》觀后感：孤獨夢幻

昏黃的路影斑斑駁駁，家家戶戶都已入眠，蘇菲孤獨地站在孤兒院外，叫著BFG，可是沒有回應。不管這部電影中有多少喜劇元素，這最孤獨的一幕卻令我記憶尤深，或許因為大部分時間里，我也同蘇菲一樣，在紛繁復雜的世界中孤身一人。

《圓夢巨人》是一個童話故事，故事本身很簡單，講述孤兒院的小女孩蘇菲常常在晚上無法入睡，在窗外偶然看到一個巨人，巨人為了秘密不被泄露，將她帶到自己住的地方，在巨人國住著的十個巨人中，他是個矮小精瘦的老頭，其余九個卻是吃人的怪物。他去捉夢，將捉來的夢送給人類，償還自己的同類對人類犯下的罪孽，他知道這樣不夠，卻只能盡力而為。

蘇菲是個孤獨的孩子，她稱把她捉來的巨人為bigfriendlygiant（BFG），為了幫助BFG擺脫那九個巨人的欺負，也為了讓自己能安全地和BFG做朋友，她讓BFG給英國女王編織了一個可怕的夢，她自己則和BFG一起，帶著軍隊將九個巨人流放到一個海島上，從此只能吃長鼻子瓜為生。電影將重心放在蘇菲和BFG的友情上。而對最后抓住九個怪人的著墨并不多，當蘇菲站在陽臺的欄桿上時，我猜到她一定會跳下去，因為我也相信BFG正就在那里。

BFG和蘇菲坐在巨人國的山上，蘇菲看著裝自己的夢的瓶子，想知道她的夢說了些什么。BFG略帶感傷地說，你有自己的家庭，也會有自己的孩子，會有快樂的時光，有時也會遇到困難，你會有自己的悲歡離合。那里面裝著蘇菲向往的人生，不會有一刻比從前更孤獨。

斯皮爾伯格不是俗套的人，我們習慣的好萊塢商業(yè)大片的套路在這部電影里沒有出現。

從電*出來，南京的街道在昏暗的路燈下一路也是斑斑駁駁的影子，秋天的夜晚有些涼，落葉蕭瑟。然而仿佛是受了電影的影響，覺得這夜細膩而溫暖，有些感動，當然，也夾雜了一些悲傷。

圓夢巨人觀后感范文 篇5

10月14日，《圓夢巨人》在中國大陸上映，15日周六，我?guī)е鴮ζ暮闷嫘淖哌M影院。

《圓夢巨人》故事概要：蘇菲是孤兒院里的一個小女孩，一天半夜，她走到陽臺，發(fā)現一個樓房高的巨人。巨人便把蘇菲帶回巨人國，在巨人的家里，蘇菲要求巨人放她回家。巨人卻擔心她會泄露巨人的秘密。其他巨人都吃人，而這個巨人卻只吃一種自己種的瓜。蘇菲稱呼這個巨人為好心眼巨人，他是巨人國最矮小的巨人，經常被其他巨人欺負。好心眼巨人幫蘇菲躲過食肉巨人的搜捕，于是他們之間便建立了友好的關系。吃人的巨人們半夜會去抓小孩吃，而好心眼巨人為了幫巨人們贖罪，常常跑到巨人國山頂的一個湖面下的世界里捕抓夢，并收集起來，夜深人靜時把好夢吹給熟睡的人們。為了阻止食肉巨人們繼續(xù)抓小孩吃，蘇菲和好心眼巨人研制了一個巨人吃小孩的噩夢，偷偷混入皇宮把噩夢吹給女王，女王得知后盛情接待了蘇菲和好心眼巨人，并出兵把食肉巨人抓起來流放在荒島里。

《圓夢巨人》的畫面極具藝術感，細膩的虛構場景與現實場景交融地非常生動逼真，3D的影像給影院觀眾帶來奇幻的視覺體驗，畫面秉承歐美童話風格，帶領觀眾走進童話世界。

劇中的蘇菲是一個善良勇敢的小女孩，她很機智，也很具有冒險精神。而好心眼巨人，給人的印象就是一個邋遢的糟老頭，但他常常跑到山頂用他的一雙大耳朵傾聽萬物的對話，跳進湖面下的世界捕捉各種各樣的夢。他們都是各自國度中弱勢的群體，他們沒有像其他同類電影那樣展現出大英雄的氣概，只是以平凡普通人的身份去冒險。故事情節(jié)并沒有太多起伏跌宕，甚至有些觀眾會覺得情節(jié)很俗套，但是我挺欣賞編劇讓這兩個看似平凡的人物在熒屏上展現出弱勢群體的心靈與勇敢。每當我看到好心眼壞人那略帶憂傷的眼神和邋遢的白發(fā)，我總忽略他那高大的身軀，他的確代表了反抗的弱勢群體，即使身軀高大，骨子里還是很卑微，結局當然是皆大歡喜的，食肉巨人沒有被處死，只是被流放荒島吃瓜來改掉吃人的習性，好心眼巨人也離開了蘇菲?；氐骄奕藝^續(xù)捕夢，蘇菲也留在了皇宮。

這部電影以夢為線索，但這里的夢并不是像《盜夢空間》那樣大篇幅描述夢的場景，這里的'“夢”只是個會飛的小東西，還能把各種夢攪拌在一起，這讓情節(jié)增添了一分奇幻色彩，好心眼巨人用吹夢來給人們帶來好夢，用夢來向女王求救，最后還跟蘇菲訴說那耐人尋味的“蘇菲的夢”。甚至我認為蘇菲和好心眼巨人是通過捕夢吹夢來增進他們之間的信任。

就個人而言，《圓夢巨人》是非常適合一家大小齊齊在影院觀看的奇幻冒險類電影。劇中不乏搞笑橋段，甚至有些橋段讓全場捧腹大笑，故事情節(jié)比較淺層，小朋友也能看的懂，但是我覺得這是沒有多少教育意義的，這也是當今主流童話冒險類電影的通病，現實化的虛構動畫讓影像變得生動逼真，奇幻的場景和故事情節(jié)扣動人心，同時觀眾會忽略思考影片的深層內涵，所以現在很多同類的電影會打重點放在打造畫面上面，很少會再引人深思。

圓夢巨人觀后感范文 篇6

在暑假的時候，學校帶著我們去看了一部迪斯尼的電影《圓夢巨人》，內容是一個小女孩和一個老巨人的故事，是一部感動人心的電影。

當天早上，我們懷著萬分期待的心情，大家七嘴八舌的討論著圓夢巨人會是怎么樣的一部電影，終于，我們出發(fā)了，到了電影院之后，我們更加興奮，我們迅速坐下后，電影就開始了，我們認真地看著電影，看到有趣的片段就哈哈大笑，看完電影后，我們就返回學校了。

我很喜歡這部電影，我覺的電影中的小女孩聰明、冷靜、也很機靈，也告訴圓夢巨人他不應該受眾人擺布，我也覺得圓夢巨人很勇敢，即使那些喜歡欺負他的巨人身材壯碩又兇惡，他卻愿意為了保護小女孩挺身而出，請求女王幫助他們，擊退那些邪惡的巨人，并把他們送到孤島，也讓故事有了一個快樂的結局，而我覺得最好笑的部分是當圓夢巨人想稱呼女王陛下時，卻不小心講成了女王屁下，不只有我而已，幾乎全部電影院的人都笑了出來呢！

我已經六年級了，不知道以后還有沒有機會跟全班同學一起去看電影，也許有，也許沒有，但我相信，不論是這部電影的情節(jié)，還是看電影的情形，或者是我們看電影時，心中的喜怒哀樂，都會像我所有的快樂回憶一樣，深深記在我腦海里。

老師評語：將看電影的過程及電影內容描寫得十分生動，可再描寫自己從中學到什么、有什么樣的心得感想，文章會更完整哦！

圓夢巨人觀后感范文 篇7

圓夢巨人的故事我并不是第一次看到，小的時候在兒童故事畫報中就已經與它初次相見。現在依稀記得雜志里那色彩斑斕的插圖，蘇菲與好心眼巨人大大的眼睛，還有那夸張的線條，雖然畫得很粗糙，卻令人對內容充滿了遐想：究竟到了晚上，好心眼巨人會不會為我送來一場好夢呢？我的美夢是藍色的？金色的？亦或是紅色？這篇故事是溫暖的，也許因為它與夢境有關，充滿了一種寧靜的溫馨感，適合在下著雪的晚上，睡前用熱水泡著腳，戴著一幅黑框眼鏡去靜靜欣賞。

等到電影上映的時候，就迫不及待地跑去觀影，的確，斯皮爾伯格不負他的盛名，無論是在電影特效的展現，還是整體故事的流暢性上，都不可挑剔，甚至一些滑稽的細節(jié)也恰當好處，如喝下巨人釀造的汽水之后放屁之類的，總體來說，這部電影真實還原了童年記憶深處的那個故事。但是看完之后，我的心里總覺得有些空空的，究竟少了什么？為何在觀看過程中旁邊的小孩都笑得那么開心，可是我卻一點也笑不出來，還在一邊看看著時間，想著早點回去？等到回去再不是剛才類似于指環(huán)王、哈利波特這樣的影片時，我終于明白了我的感情如此遲鈍的原因：因為我長大了，已經不再滿足于童話了。

如果我依舊是個8、9歲的小孩子，看了這場電影應該會很開心吧，如果能夠認識一個捕捉夢境的巨人，并且陪著他為人們送來美夢，的確是一件非常有趣的事情。可是長大之后，到了20歲的年齡，于我，去經歷一場類似于與伏地魔、索倫之流決斗，最終黑暗戰(zhàn)勝光明，功成名就，才是讓人心馳神往。反觀這部影片，就是缺少了那種成人世界里的刺激感，甚至說是有些幼稚，連最后懲罰食肉巨人們，都是罰他們在荒島里種菜食素，一點血腥暴力也未曾看到。被吃的小孩的父母就沒有人想去手刃仇人嗎？我想這個問題至少孩子們不會去問，也只能去問作者（可惜已經逝世了）.

可是最可貴的也許就是這份幼稚，或者換句話說，是一份真摯的希望、對未來飽滿的希冀，就像結尾蘇菲與好心眼巨人的對話中，好心眼告訴蘇菲她應該擁有的夢，擁有快樂的人生，充實而幸福，也許每個人小的時候都會像蘇菲一樣，渴望一次冒險，幫助女王拯救國民等等，但最后我們應該走出幼年時的夢境，走入生活的洪流，去邂逅自己快樂的夢想。

圓夢巨人觀后感范文 篇8

今天看完了一部影片，圓夢巨人，帶有幾分幻想，又帶有幾分期待。

影片的主要內容圍繞一個在孤兒院，但從不安分的小孩子蘇菲展開，她遇到了給大家造夢的巨人，一個為了伙伴的過錯而努力的巨人。自己可以受到他們的侮辱，不能夠忍受的是自己珍重的人豆豆受到他們的打擊。

不能理解他們執(zhí)著于吃肉，不能理解他們肆意的破壞。但他千百年來所做的一切就只是忍受，即便這一切并不公平。好在，每個人的夢境令他開心，令他找到自己生存的意義。他會細心地照顧每一個人豆豆，為自己說錯話而抱歉，在意他人的情緒，即便這樣的結果傷害到了自己。女孩出了主意，能夠讓他遠離自己的伙伴，享受自己看似孤獨的一生。好在，他并不孤獨，那樣的一個大耳朵，能夠聽見萬物的聲音。繼續(xù)敬佩萬物，繼續(xù)度過自己的生命。

好在結局還算完美，偏向動畫的電影，卻也有現實的穿插。他們遇到了英國女王，并且向其求救，解決了一直以來的困境，也體會到了和之前截然不同的人生。英國女王的款待，好心眼的分享，即便這樣一個分享帶有一定的喜劇效果。英國制度化禮儀化的生活，女王所呈現出來的優(yōu)雅。從來沒有發(fā)過火的好心眼，在面對人豆豆即將被傷害時的反抗，憤怒。好心眼對于人豆豆細致入微的照顧，慈祥的眉眼。

最后的最后，遠方的他帶給我們的笑容。旅途中一個個的笑容，都是他曾經帶給我們的，對于經歷過這些的人來說，就已經是最珍貴的回憶，即便之后再也沒有遇見的機會。就像是我們曾經夢到的一個個的美夢，我們經歷的一段段的人生。會有別人欺侮，但是美好永遠占據內心的全部。會有別人沒有理由的挑釁，對于這些，我們所做的不過是專注于自己的生活。會有珍重東西被破壞的憤怒，會有奮起直追的守護，即便對手強大到不能夠戰(zhàn)勝，即便最終的結果也只是如此。會有對于世界美好的相信，對于別人好意的感激。會有曾經美好生活的記錄，讓這些都成為更好的自己。會有讓自己愛的人追求那份愛與自由，即便之后的生活所擁有的不過是道聽途說。會有最真摯的笑容，會有釋然之后的快樂。感覺就像是在過自己的人生，感覺就像是自己人生中的一段經歷，感覺中間的千奇百怪就像是我們自己的生活。

現在在家的時間遠比之前長，也會想到自己的生活，可能沒有那么多的曲折。做的更多的不過也是百無聊賴的刷手機，沒有那么多對于自己的要求，也不過是一種懶散。找不到自己生存的意義，但其實生命本身就是一種意義，本身就是我們日常生活中不能夠割舍掉的一部分。

每個人的生活不盡然相同，每個人的人生都沒有辦法復制，曾經經歷過的那些，都是我們獨一無二的印記，都是我們之后的倒影。而我們經歷的這一切，也都有一個巨人在看著你，看著你的喜怒哀樂，傾聽你的心聲。從來不是一個人，也從來不會說有一段不如意的人生。只不過是經歷，只不過是人生，或者也有可能只是一個噩夢罷了。

圓夢巨人觀后感范文 篇9

在一個很遠很遠的地方，有一群巨人。其中，有一個巨人叫BFG，除他之外，其他巨人都是吃人的惡魔。BFG遇到了索菲，BFG為了把護索菲，不惜毀了自己所有的工作成果，在躲藏中，索菲看到了女王的照片，便說服BFG去見女王，最后得到女王的幫助并打敗了其他的巨人。

這個電影給了我很大的啟發(fā)，世界上沒有圓夢巨人，但并不卻像圓夢巨人一樣的人，他們可以是老師幫助我們去圓夢，去實現自己的夢想；他們可以是家長，時時刻刻都在我們的身邊，傾聽我們的心聲；他們可以是警察，時刻保護我們的人身安全；甚至可以是我們自己，來幫助別人圓夢。

電影中的索菲是幸運的，但她也是不幸的。她幸運是因為她可以擁有這么一位朋友，不幸則是因為她太弱小，不可以與對手決斗，只能用智慧和他人的力量來打敗對手。

圓夢巨人就在我們身邊。