巨獸讀后感

巨獸讀后感通用9篇。

閱讀書(shū)籍可以拓寬我們的眼界，塑造我們的遠(yuǎn)大志向。一本好書(shū)中的細(xì)節(jié)常常讓人印象深刻。通過(guò)寫(xiě)讀后感，我們可以更好地理解書(shū)中人物的價(jià)值觀和思想觀念，包括對(duì)生命、愛(ài)情、友誼等方面的思考。一篇優(yōu)秀的讀后感應(yīng)該從文學(xué)角度、心理分析角度以及哲學(xué)角度來(lái)呈現(xiàn)，同時(shí)也需要結(jié)合自己的感悟進(jìn)行闡述。欄目小編在網(wǎng)絡(luò)上找到了一篇題為“巨獸讀后感”的精彩讀后感，希望您能夠從中受益。

巨獸讀后感(篇1)

在雨林和草坪的交界處，生活著兩個(gè)螞蟻?zhàn)迦骸?/p>

有一天，一塊美味的奶酪突然從天而降?？煽匆?jiàn)的兩群螞蟻都想吃奶酪，于是，一場(chǎng)食物爭(zhēng)奪戰(zhàn)即將爆發(fā)。

大黑蟻軍師司馬蟻正在排兵布陣。它翻了翻《蟻陣大全》，擺出了混元一氣陣，還向蜻蜓機(jī)場(chǎng)訂了十幾架蜻蜓轟炸機(jī)，裝備上馬勃投擲彈，準(zhǔn)備轟炸紅蟻大軍?？赡闲U紅蟻根本不把黑蟻放在眼里!紅蟻大將蟻獲打算率領(lǐng)三百巨顎野蠻蟻兵，將黑蟻殺個(gè)片甲不留!

說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，大戰(zhàn)終于爆發(fā)了!只見(jiàn)一只巨顎紅蟻兵正在與一個(gè)蟹爪蘭校刀蟻對(duì)打。校刀蟻發(fā)動(dòng)了“狂亂舞刃”。只見(jiàn)它縱身一躍，劈頭蓋臉地朝下砍來(lái)!可沒(méi)想到巨顎紅蟻使出了全身的蠻力，囫圇一口就夾碎了蟹爪蘭軍刀!于是，沒(méi)了武器的黑蟻只好打起了亂拳，飛起一腳，踢蒙了巨顎紅蟻，又發(fā)動(dòng)鎖喉功，了結(jié)了巨顎紅蟻的性命。繼續(xù)作戰(zhàn)去了。

緊接著，雙方的援兵火速趕來(lái)。這時(shí)的戰(zhàn)場(chǎng)更是精彩紛呈。一只蟻蛛被一架飛行蟻駕駛的蜻蜓轟炸機(jī)投下的馬勃投擲彈給打得稀里糊涂，又被一根松枝狼牙棒打了一下，使得它暈頭轉(zhuǎn)向，見(jiàn)蟻就咬，見(jiàn)物就殺!再加上戰(zhàn)場(chǎng)上長(zhǎng)出了白里透紅、奇臭無(wú)比的血牙菇，導(dǎo)致蟻蛛徹底神經(jīng)崩潰，變得更加癲狂!最后，竟神魂顛倒地?fù)涞乖诩t蟻王的身上，一口咬下去!結(jié)果可想而知。毒性發(fā)作后，紅蟻王四肢僵硬、五官痛苦地扭曲著大喊一聲“啊”后，毒發(fā)身亡。紅蟻兵們見(jiàn)主帥已死，紛紛逃命而去。

紅蟻王死后，黑蟻王派人抬走了戰(zhàn)果——美味的奶酪，準(zhǔn)備和兄弟們一飽口福。草地又恢復(fù)了從前的寧?kù)o。

巨獸讀后感(篇2)

一種新型“電腦狂暴癥”正在英國(guó)上班族中潛滋暗長(zhǎng)，而且不少白領(lǐng)還病得不輕，

所謂“電腦狂暴癥”，病因一般來(lái)自電腦出現(xiàn)故障后產(chǎn)生的沮喪和焦躁，癥狀則主要表現(xiàn)為向電腦發(fā)泄無(wú)名怒火或?qū)⒉粷M(mǎn)轉(zhuǎn)嫁給同事甚至其他不相關(guān)的人。

英國(guó)莫里公司曾對(duì)1250名上班族進(jìn)行了調(diào)查，調(diào)查對(duì)象的工作都以和電腦打交道為主。這份近日發(fā)表的名為《針對(duì)機(jī)器的狂暴》的調(diào)查報(bào)告顯示，“電腦狂暴癥”在英國(guó)辦公室中已相當(dāng)普遍。

4/5的調(diào)查對(duì)象表示，他們?cè)谌粘９ぷ髦卸及l(fā)現(xiàn)過(guò)有同事向電腦“拳打腳踢”，甚至以言語(yǔ)“羞辱”，以發(fā)泄心中怨氣。接受調(diào)查者中一半以上承認(rèn)，在電腦“歇菜”時(shí)他們精神上感到緊張。調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，年輕人更容易產(chǎn)生毀壞電腦的傾向。

在25歲以下的調(diào)查對(duì)象中，1/4承認(rèn)曾經(jīng)對(duì)電腦“動(dòng)粗”，約有1/6表示他們?cè)螂娔X故障而想向同事或辦公家具發(fā)火，

“電腦狂暴癥”患者在沮喪焦躁情況下采取的舉動(dòng)不一樣，有的會(huì)憤而拔掉電源插頭，有的一怒之下甚至將鍵盤(pán)扔出窗外。

除莫里公司之外，英國(guó)NOP調(diào)查公司近日公布的有關(guān)調(diào)查報(bào)告也得出了類(lèi)似的結(jié)果。NOP公司共調(diào)查250人，其中也有一半以上稱(chēng)在電腦出現(xiàn)故障后感到了沮喪和無(wú)助，同時(shí)還認(rèn)為這一現(xiàn)象加劇了同事間的摩擦，破壞了辦公室內(nèi)的氣氛。

NOP公司的調(diào)查顯示，50%以上的調(diào)查對(duì)象會(huì)因電腦出現(xiàn)各種故障而抱怨公司的信息系統(tǒng)主管人員，其中有10%會(huì)將問(wèn)題怪罪于公司老板。專(zhuān)家們指出，從英國(guó)辦公室流行的“電腦狂暴癥”中，人們應(yīng)更多地思考人與電腦等現(xiàn)代技術(shù)間的關(guān)系，并正視技術(shù)帶來(lái)的負(fù)面效應(yīng)。

心理學(xué)家埃德?tīng)柭淌诒硎?，人失去了?duì)電腦的主宰能力而相反被電腦所控制，這是導(dǎo)致“電腦狂暴癥”所表現(xiàn)出來(lái)的焦慮和沮喪的深層心理病因。埃德?tīng)柭淌谡J(rèn)為，就對(duì)家庭和工作造成的不良影響來(lái)說(shuō)，“電腦狂暴癥”在英國(guó)的危害已到了不容忽視的程度。

巨獸讀后感(篇3)

Computer rage is physical or verbal abuse towards a computer or computer-related accessory due to heightened anger or frustration.

“電腦狂暴癥”是指由于極度憤怒或沮喪，所引發(fā)的對(duì)電腦或配件的“拳打腳踢”或“言語(yǔ)羞辱”。

Examples of computer rage include cursing or yelling at a computer, slamming or throwing keyboards and mice, and assaulting the computer or monitor with an object or weapon.

“電腦狂暴癥”的例子有：對(duì)著電腦罵臟話(huà)或喊叫，猛擊或扔掉鍵盤(pán)鼠標(biāo)，拿東西砸電腦或顯示器。

Users can experience computer anger and frustration for a number of reasons. American adults surveyed in reported that almost half (46%) of their computer problems were due to malware or computer viruses, followed by software issues (10%) and not enough memory (8%).

“電腦狂暴癥”的產(chǎn)生有多種原因。針對(duì)美國(guó)成年人的一項(xiàng)調(diào)查顯示，近半數(shù)(46%)的電腦問(wèn)題是惡意軟件或電腦病毒導(dǎo)致的，其次是軟件問(wèn)題(10%)以及內(nèi)存不足(8%)。

These technical issues, paired with tight timelines, poor work progress, and failure to complete a computer task can create heightened computer anger and frustration. When this anger and frustration exceeds a person's control, it can turn into rage.

這些技術(shù)問(wèn)題，加之期限臨近、工作沒(méi)有進(jìn)展、無(wú)法完成電腦上的工作，就會(huì)導(dǎo)致人們對(duì)電腦的憤怒和沮喪情緒。當(dāng)這種憤怒和沮喪超過(guò)了人們所能控制的范圍，就會(huì)變成狂暴癥。

巨獸讀后感(篇4)

周一，我懷著“五一”放假的心情，和爸爸、媽媽一起去看了一部評(píng)分甚高且又驚悚的電影——《狂暴巨獸》。

這部電影主要講的是：一只患了白化病的銀背大猩猩——喬治，因小時(shí)候母親被偷獵者所殺害，只好跟著收養(yǎng)它的靈長(zhǎng)類(lèi)動(dòng)物學(xué)家——戴維斯。有一天，喬治被一種病毒感染了，使它的基因發(fā)生了變異，變得狂暴了起來(lái)。同樣，一只狼和一條鱷魚(yú)也被這種病毒感染而變得十分狂暴。它們?nèi)齻€(gè)將整個(gè)美國(guó)鬧得天翻地覆，任何武器對(duì)它們都毫無(wú)作用。最后，戴維斯拿到了一瓶解藥，將喬治的病變制止了，使喬治恢復(fù)了理性。恢復(fù)后的喬治與戴維斯同心協(xié)力戰(zhàn)斗，終于將其余兩只怪物消滅了。

當(dāng)這場(chǎng)電影結(jié)束后，我被喬治(大猩猩)與戴維斯(人類(lèi))之間既深厚，且義無(wú)反顧的愛(ài)所深深地打動(dòng)了。我明白了到了動(dòng)物既可以是我們的朋友，又可以是我們的親人，我們要好好保護(hù)它們，傷害它們就相當(dāng)于傷害我們的親人。那些偷獵者沒(méi)有將動(dòng)物當(dāng)成朋友來(lái)對(duì)待，而是肆無(wú)忌憚地虐待它們、殺害它們，都只是為了一個(gè)目標(biāo)——錢(qián)，這行徑簡(jiǎn)直是令人發(fā)指!當(dāng)今，動(dòng)物和人之間不僅缺少關(guān)愛(ài)，還更缺少彼此間的信任?，F(xiàn)在，讓我們行動(dòng)起來(lái)，建立起動(dòng)物與人之間的愛(ài)的橋梁吧!

剛看了《狂暴巨獸》，講述了一次基因?qū)嶒?yàn)意外使三只普通動(dòng)物猩猩，狼，鱷魚(yú)突變?yōu)轶@天巨獸。巨獸們組團(tuán)狂暴屠城，以強(qiáng)森為首的人類(lèi)絕地反擊的故事。

影片剛開(kāi)始時(shí)巨石強(qiáng)森和銀背猩猩喬治之間的手語(yǔ)交談?wù)娴暮茏屓烁袆?dòng)，發(fā)現(xiàn)動(dòng)物和人之間的交流是完全沒(méi)有障礙的。這里有句臺(tái)詞講的很好，大概就是對(duì)待動(dòng)物，你對(duì)他好，他會(huì)過(guò)來(lái)親吻你，相反他就直接把你吃了。還有片尾結(jié)束時(shí)猩猩喬治和強(qiáng)森的詼諧幽默，讓你看了整部影片可能還沉浸在緊張中，或許還有點(diǎn)悲傷時(shí)，這時(shí)你看到猩猩喬治幽默動(dòng)作會(huì)情不自禁大笑起來(lái)。另外片中巨石強(qiáng)森與巨猩之間有愛(ài)的“人獸兄弟情”，讓人看了真的很感動(dòng)。影片中的猩猩在他幼小的時(shí)候看到獵捕者是如何殘殺他的家人。他是巨石強(qiáng)森從獵人的槍口下把它救下的。猩猩和強(qiáng)森之間的情，見(jiàn)證了什么是真正的朋友，什么是舍命相救。

時(shí)而驚心動(dòng)魄，時(shí)而又讓你感動(dòng)淚目。特別是看到研發(fā)造成DNA突變的姐弟倆在最后逃跑是被巨獸攻擊，兩人最后的結(jié)局真的可以說(shuō)是自作自受，害人又害己。

五月份初，爸爸破天荒的竟然帶我去看電影，畢竟22:00了嘛，也沒(méi)有多少電影放的了，于是我們便看了這部電影。

開(kāi)始，3D，一塊石子向我飛來(lái)。嚇的我飲料都扔了。然后就放起這個(gè)電影院專(zhuān)屬的bgm(背景音樂(lè))一座“雅典娜”發(fā)生了故障，但是他們要求采集藥物才能打開(kāi)求生艙，采集完畢，發(fā)現(xiàn)一只小老鼠因病毒原因變成了巨獸，還好她及時(shí)逃脫，但是老鼠能力變強(qiáng)了，碰撞了她的飛船，爆炸了。病毒流落到各個(gè)野生保護(hù)區(qū)。一個(gè)掉進(jìn)了河里，一個(gè)掉進(jìn)了森林里，一個(gè)掉進(jìn)了圣羅馬保護(hù)區(qū)石窟里，一只猩猩聞到這種氣體，開(kāi)始變得瘋狂，攻擊同伴。一家公司知道他們研究的病毒被散發(fā)了，便派出一些人去解決，森林那只變異的狼把他們“團(tuán)滅”了。猩猩由于病毒沒(méi)有徹底侵入身體，被抓住了。同時(shí)他(強(qiáng)尼)，她(這個(gè)人沒(méi)什么印象了，就叫朱莎吧)也跟著扯上了關(guān)系。結(jié)果猩猩在飛機(jī)上忽然病毒爆發(fā)，逼迫飛機(jī)降落。他們流落荒野，這個(gè)公司得到消息，變想把兩只異獸召集過(guò)來(lái)，使用無(wú)線(xiàn)電。兩只不約而同地趕往一個(gè)地方。一些人布下了防御設(shè)施，以免城市被破壞?？墒撬麄兪×耍鞘械暮右灿袆?dòng)靜，原來(lái)又來(lái)了一只鱷魚(yú)變異的怪獸。它也是接到訊息來(lái)的。那家公司的姐弟倆準(zhǔn)備逃離，姐姐發(fā)現(xiàn)出不去變上高處和強(qiáng)尼朱莎拼了，強(qiáng)尼巧妙地逼她交出緩解膠囊，結(jié)果那只大猩猩把她和膠囊吞下去了。強(qiáng)尼和它一起并肩作戰(zhàn)。利用鱷魚(yú)把狼咬死了，可是剩下那只就沒(méi)那么好對(duì)付了，鱷魚(yú)還把猩猩打傷了。最后猩猩拿叉子把他叉死了。他們勝利了，就謝幕了，好了，這就是全過(guò)程。感覺(jué)沒(méi)用的說(shuō)了一大堆。不要在意哈。

巨獸讀后感(篇5)

1、那是攙雜在一種兇狠惡毒的聲調(diào)中的驚訝、狂暴、仇恨、憤怒。

2、所有的這些都告訴我們颶風(fēng)不僅僅是狂暴的、破壞性的風(fēng)暴。

3、絕大多數(shù)的精神分裂癥患者以及那些接受治療的人都不狂暴。

4、總之，我明白了，不應(yīng)拆散這些有著狂暴精力的生物，他們爆發(fā)出的精力源于天空，他們的欲念亦回旋于九霄之上。

5、掠奪者已經(jīng)狂暴的沖過(guò)開(kāi)羅的一些高級(jí)住宅區(qū)，同時(shí)在亞歷山大港有報(bào)道說(shuō)非常多的超市連鎖店已經(jīng)遭到了洗劫。

6、你必須回答，你那種狂暴并不能?chē)槈奈摇?/p>

7、歷經(jīng)如此的狂暴和磨難，九月第一場(chǎng)雨就像這大地解放后的第一滴淚水，仿佛幾天里這國(guó)度將伸出它溫文的小手。

8、亞利桑那州，一株巨人柱仙人掌矗立在一團(tuán)狂暴的閃電中。

9、這樣失去理智、狂暴的脾氣，連圣徒也會(huì)受不了的！

10、看到這窮兇極惡的狂暴，我憤怒地沖到他跟前。

11、同時(shí)，這本書(shū)的`結(jié)局很郁悶，蘭博當(dāng)面被射殺，從而結(jié)束了他那些威猛的狂暴行為。

12、不管現(xiàn)場(chǎng)是怎樣狂熱和充滿(mǎn)能量，仍然需要抓住狂暴中的一瞬間。

13、多年來(lái)，澳大利亞對(duì)于印度尼西亞抱有一種神經(jīng)質(zhì)般的擔(dān)憂(yōu)，印尼是一個(gè)曾經(jīng)時(shí)而看似狂暴或不穩(wěn)定的龐大鄰邦，但該國(guó)如今看起來(lái)既溫和又民主，而且相當(dāng)成功。

14、例如，一波引到的怪或是那種有特殊增益狀態(tài)會(huì)狂暴的戰(zhàn)斗也屬于這個(gè)類(lèi)別。

15、科學(xué)家認(rèn)為狂暴的尼拉貢戈火山很可能具備大規(guī)模噴發(fā)的能力，同預(yù)測(cè)程度相比，這兩次噴發(fā)不過(guò)是小兒科。

16、伴著大選之季的狂暴而來(lái)的11月，無(wú)疑將隨著假日電影強(qiáng)檔拉開(kāi)序幕而結(jié)束。

17、1992年時(shí)代華納公司因出品Ice-T樂(lè)隊(duì)狂暴的說(shuō)唱歌曲《警察殺手》后備受譴責(zé)時(shí)，萊文說(shuō)說(shuō)唱音樂(lè)只是街頭文化的合法表達(dá)方式，它應(yīng)該有自己的宣泄途徑。

18、加利福尼亞大學(xué)，圣地亞哥校區(qū)的心理學(xué)家ReidMeloy稱(chēng)這種反應(yīng)為“被遺棄的狂暴”。

19、我同意讓死神變成放射線(xiàn)的形狀，化作脈沖波進(jìn)入我的身體，殺死我身體里的那些狂暴不能自抑的癌細(xì)胞。

巨獸讀后感(篇6)

“哦耶！今天終于可以大開(kāi)眼界啦！告訴你們；我今天可以大展身手哦！派特那個(gè)老博士說(shuō)，機(jī)械塔克林它在雙子貝塔星“發(fā)癲”，我和果妮、蘇比來(lái)完成這任務(wù)，嘿！派特博士都幾百多歲了，賽爾歷，到現(xiàn)在，大概都幾百歲了，請(qǐng)不要告訴他哦！否則，博士那張大嘴巴，一定會(huì)告訴船長(zhǎng)的，那今月的薪水就得扣半了，金豆、賽爾豆、米幣等就……

第二天，一大早，就聽(tīng)見(jiàn)震耳欲聾的聲音：“快起來(lái)！勇者！該上路了！”我穿上銀野獵手的服裝，因?yàn)樗艿每煨?！“彪彪！走！變形，扁式飛行器！和果妮、蘇比一起前往雙子貝塔星！有錢(qián)獎(jiǎng)的哦！

哈哈哈哈！”10秒鐘，便下到第一第一層樓，“唉！我說(shuō)你??！怎么會(huì)那么愛(ài)遲到??？”果妮嘆息著說(shuō)，作文 狂暴的機(jī)械塔克林。蘇比也來(lái)秀一秀，說(shuō)：“是啊，你已經(jīng)9214次遲到了，我記著呢！我有一本筆記本，隨身帶著呢！……”我在心里說(shuō)：“唉！蘇比，你比果妮還八卦??！虧你衣著這么時(shí)尚、美麗呢！煩煩煩！”“喂！你們走不走??？再不走，機(jī)械塔克林把雙子貝塔星的機(jī)械廢墟里的機(jī)器都咬爛啦！更嚴(yán)重的是――”“他會(huì)逃走！快走啦！”她們倆異口同聲地回答，我也不用浪費(fèi)口油！謝啦！嘻嘻！

“救命??！救命?。　惫鹏斠患液腿R尼一家尖叫著。我們來(lái)到了雙子貝塔星，詢(xún)問(wèn)了它們兩家，事前、事后機(jī)械塔克林所做的一切事情。它們?cè)秸f(shuō)越有勁，似乎1個(gè)小時(shí)都說(shuō)不完，“打斷打斷，可以了，你們不用講了，我們這就前往機(jī)械廢墟！”機(jī)械塔克林貪婪的破壞著機(jī)器，鼻子里狂噴氣出來(lái)，似乎非常的暴躁！“喂！機(jī)械塔克林！你為什么那么暴躁？我們會(huì)幫助你的！”“你還好意思說(shuō)！你們把我弟弟打敗后，關(guān)在龍王圣殿里不能離開(kāi)自己的位置！沒(méi)有自由！還不認(rèn)識(shí)我……”“咦？我們賽爾號(hào)里的船員們不會(huì)做的！”“哼！一個(gè)有對(duì)牛角，一個(gè)有……反正就是這樣！”“咦？那不是歐比集團(tuán)的人嗎？走！去他們老巢去！等等！我們馬上回來(lái)！”“我也去”機(jī)械塔克林說(shuō)。“好！人多力量大嘛！

巨獸讀后感(篇7)

突然停電，干活到一半還沒(méi)存檔呢！手機(jī)突然黑屏，關(guān)鍵的信息沒(méi)有收到！急著發(fā)郵件，但發(fā)現(xiàn)斷網(wǎng)了……這些情況，相信誰(shuí)都碰到過(guò)。你會(huì)不會(huì)氣得想把手機(jī)、電腦砸個(gè)稀巴爛？拿錢(qián)出氣還不算最壞，要是把氣撒到別人身上，就不厚道了。據(jù)英國(guó)媒體報(bào)道，一種新型“電腦狂暴癥”正在英國(guó)上班族中潛滋暗長(zhǎng)，而且不少白領(lǐng)還病得不輕。

所謂“電腦狂暴癥”，一般因?yàn)殡娔X出現(xiàn)故障后產(chǎn)生的沮喪和焦躁，癥狀則主要表現(xiàn)為向電腦發(fā)泄無(wú)名怒火或?qū)⒉粷M(mǎn)轉(zhuǎn)嫁給同事甚至其他不相關(guān)的人。莫里調(diào)查公司對(duì)1250名上班族進(jìn)行了調(diào)查，調(diào)查對(duì)象的工作都以和電腦打交道為主，并且于近日發(fā)表名為《針對(duì)機(jī)器的狂暴》的調(diào)查報(bào)告。報(bào)告顯示，五分之四的調(diào)查對(duì)象在日常工作中都發(fā)現(xiàn)過(guò)有同事向電腦“拳打腳踢”，甚至以言語(yǔ)“羞辱”，以發(fā)泄心中怨氣。接受調(diào)查者中一半以上承認(rèn)，在電腦“歇菜”時(shí)他們精神上感到緊張。

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，年輕人更容易產(chǎn)生毀壞電腦的傾向。在25歲以下的調(diào)查對(duì)象中，1/4承認(rèn)曾經(jīng)對(duì)電腦“動(dòng)粗”，1/6表示他們?cè)螂娔X故障而想向同事或辦公家具發(fā)火?！半娔X狂暴癥”患者在沮喪焦躁情況下采取的舉動(dòng)不一樣，有的會(huì)憤而拔掉電源插頭，有的一怒之下甚至將鍵盤(pán)扔出窗外。

除了這個(gè)報(bào)告，英國(guó)另一家調(diào)查公司也有類(lèi)似結(jié)果的相關(guān)報(bào)告。NOP公司共調(diào)查250人，其中也有一半以上稱(chēng)在電腦出現(xiàn)故障后感到了沮喪和無(wú)助，同時(shí)還認(rèn)為這一現(xiàn)象加劇了同事間的摩擦，破壞了辦公室內(nèi)的氣氛。過(guò)半數(shù)的調(diào)查對(duì)象會(huì)因電腦出現(xiàn)各種故障而抱怨公司的信息系統(tǒng)主管人員，其中有一成的人會(huì)將問(wèn)題怪罪于公司老板。

專(zhuān)家們指出，從英國(guó)辦公室流行的“電腦狂暴癥”中，人們應(yīng)更多地思考人與電腦等現(xiàn)代技術(shù)間的關(guān)系，并正視技術(shù)帶來(lái)的負(fù)面效應(yīng)。心理學(xué)家表示，人失去了對(duì)電腦的主宰能力而相反被電腦所控制，這是導(dǎo)致“電腦狂暴癥”所表現(xiàn)出來(lái)的焦慮和沮喪的深層心理病因，它對(duì)家庭和工作造成的不良影響不容忽視。

巨獸讀后感(篇8)

“電腦狂暴癥”，一般表現(xiàn)為電腦出現(xiàn)故障后產(chǎn)生的沮喪和焦躁，癥狀則主要表現(xiàn)為向電腦發(fā)泄無(wú)名怒火或?qū)⒉粷M(mǎn)轉(zhuǎn)嫁給同事甚至其他不相關(guān)的人。

專(zhuān)家們指出，從英國(guó)辦公室流行的“電腦狂暴癥”中，人們應(yīng)更多地思考人與電腦等現(xiàn)代技術(shù)間的關(guān)系，并正視技術(shù)帶來(lái)的負(fù)面效應(yīng)。心理學(xué)家埃德?tīng)柭淌诒硎?，人失去了?duì)電腦的主宰能力而相反被電腦所控制，這是導(dǎo)致“電腦狂暴癥”所表現(xiàn)出來(lái)的焦慮和沮喪的深層心理病因，它對(duì)家庭和工作造成的不良影響不容忽視。

莫里調(diào)查公司對(duì)1250名上班族進(jìn)行了調(diào)查，調(diào)查對(duì)象的工作都以和電腦打交道為主，并且于近日發(fā)表名為《針對(duì)機(jī)器的狂暴》的調(diào)查報(bào)告。報(bào)告顯示，五分之四的調(diào)查對(duì)象在日常工作中都發(fā)現(xiàn)過(guò)有同事向電腦“拳打腳踢”，甚至以言語(yǔ)“羞辱”，以發(fā)泄心中怨氣。接受調(diào)查者中一半以上承認(rèn)，在電腦“歇菜”時(shí)他們精神上感到緊張。

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，年輕人更容易產(chǎn)生毀壞電腦的傾向。在25歲以下的調(diào)查對(duì)象中，1/4承認(rèn)曾經(jīng)對(duì)電腦“動(dòng)粗”，1/6表示他們?cè)螂娔X故障而想向同事或辦公家具發(fā)火?！半娔X狂暴癥”患者在沮喪焦躁情況下采取的舉動(dòng)不一樣，有的會(huì)憤而拔掉電源插頭，有的一怒之下甚至將鍵盤(pán)扔出窗外。

除了這個(gè)報(bào)告，英國(guó)另一家調(diào)查公司也有類(lèi)似結(jié)果的相關(guān)報(bào)告。NOP公司共調(diào)查250人，其中也有一半以上稱(chēng)在電腦出現(xiàn)故障后感到了沮喪和無(wú)助，同時(shí)還認(rèn)為這一現(xiàn)象加劇了同事間的摩擦，破壞了辦公室內(nèi)的氣氛。過(guò)半數(shù)的調(diào)查對(duì)象會(huì)因電腦出現(xiàn)各種故障而抱怨公司的信息系統(tǒng)主管人員，其中有一成的人會(huì)將問(wèn)題怪罪于公司老板。

巨獸讀后感(篇9)

內(nèi)容簡(jiǎn)介：“六天前，一名男子在威斯康星州北部的一條公路邊將自己炸死……”這個(gè)由彼得?阿倫講述的故事就這么開(kāi)始了，故事的主人公是他的摯友本杰明?薩克斯。十五年前的一場(chǎng)作品朗讀會(huì)，讓兩人結(jié)為莫逆之交，并在創(chuàng)作上相互提攜。薩克斯擁有令彼得嫉妒的婚姻，擁有令彼得羨慕的智慧。然而一次意外的墜樓事件差點(diǎn)要了薩克斯的命，之后他就失蹤了。再次見(jiàn)面時(shí)，彼得發(fā)現(xiàn)薩克斯就是破壞全美各地自由女神像的“自由幽靈”?，F(xiàn)在，彼得必須將導(dǎo)致薩克斯之死的人生線(xiàn)索拼接起來(lái)。他惟一的目標(biāo)，是在案件調(diào)查員公布所謂的“真相”報(bào)告前，搶先將事實(shí)經(jīng)過(guò)講述出來(lái)。

巨獸讀后感，來(lái)自淘寶網(wǎng)的網(wǎng)友：在十五年的時(shí)刻里，薩克斯從生命的一端走到了另一端，等他達(dá)到人生終點(diǎn)時(shí)，我懷疑他是否還知道自己是誰(shuí)，兩端之間如此遙遠(yuǎn)，他不可能記得起點(diǎn)位于何處。 這段話(huà)印刷在了這本書(shū)的封底上，一個(gè)生命的一端到另一端，從開(kāi)始到結(jié)束，當(dāng)生命終結(jié)的時(shí)候，時(shí)間太過(guò)漫長(zhǎng)，曾經(jīng)如此曲折，很多事情的因結(jié)出了現(xiàn)在果，因?yàn)檫@結(jié)果的重大和難以承受，那......

巨獸讀后感，來(lái)自卓越網(wǎng)的網(wǎng)友：巨獸是文化人的一部自嘲之作，因?yàn)樵俜购０愕男睦锊懞蛡ゴ蟮乃枷攵荚诂F(xiàn)實(shí)里面變地如此荒誕而可笑。 文化人總是儒雅且想象豐富，另外總是覺(jué)得自己在表象的世界中應(yīng)該顯得善良，所以薩克斯小心翼翼地炸毀每一座自由女神像，精確地計(jì)算炸彈爆炸的時(shí)間，避免傷害到經(jīng)過(guò)的路人。而他卻在精神世界里一次又一次傷害了自己的朋友和愛(ài)人。這......

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巨流讀后感1000字通用

書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。讀了作品后，我總算找到了許多我許久都未知的答案。讀后感能幫助我們回顧書(shū)中內(nèi)容。那么你知道寫(xiě)讀后感應(yīng)該注意些什么嗎？為此，你可能需要看看“巨流讀后感”，如果合你所需，不妨馬上收藏本頁(yè)。

巨流讀后感 篇1

若不是老師推薦，我想我不會(huì)翻開(kāi)《巨流河》這本書(shū)的。這是去年老師推薦的一本書(shū)，我也是在20xx年看完的，但看完之后一直沒(méi)來(lái)得及寫(xiě)讀書(shū)筆記。今年下定決心，要多寫(xiě)，不管想的深還是淺，都要有多少寫(xiě)下來(lái)多少，否則我這健忘的腦子，過(guò)幾個(gè)月全忘干凈了，只剩下個(gè)熟悉的書(shū)名。

其實(shí)我是有些后悔現(xiàn)在才讀到這本書(shū)的，若是在我大一大二的時(shí)候，少讀些辛夷塢，郭敬明，唐七公子，而是在那時(shí)候就接觸到類(lèi)似齊邦媛大師的《巨流河》這樣的大作，立志和格局是不是應(yīng)該又是另一番樣子。

這本書(shū)算是齊邦媛大師的個(gè)人自傳?！熬蘖骱印笔恰斑|河”的別稱(chēng),是一個(gè)地名。作者以八十多的高齡歷時(shí)四年寫(xiě)作完成，以縝密的筆力，從長(zhǎng)城外的巨流河開(kāi)始，到臺(tái)灣的埡口海結(jié)束。從兒時(shí)的故鄉(xiāng)寫(xiě)起，父親齊世英跟隨郭松齡將軍倒戈反張作霖兵敗巨流河，開(kāi)始從東北流亡到關(guān)內(nèi)，九一八事變發(fā)生，又從北平輾轉(zhuǎn)到南京，到漢口，后到重慶，在父親的安排下，就讀南開(kāi)中學(xué)，后考入國(guó)立武漢大學(xué)，之后又到臺(tái)灣教書(shū)。個(gè)人成長(zhǎng)與家國(guó)喪亂如影隨行。生在和平年代的我們讀來(lái)，只能跟著當(dāng)時(shí)的世界變化或悲或喜，同時(shí)慶幸我們是生在這和平時(shí)期。

齊邦媛的個(gè)人傳記應(yīng)該是代表不了當(dāng)時(shí)的大多數(shù)女性的。他出生于大家，父親是受過(guò)高等教育的英雄，留過(guò)學(xué)，當(dāng)過(guò)高級(jí)官員，辦過(guò)學(xué)，辦過(guò)雜志，所以她才能在那個(gè)戰(zhàn)火紛飛，多數(shù)人顛沛流離，吃飯都困難的時(shí)代逃離東北，在重慶，武漢讀書(shū)，接受到高等教育并思考國(guó)際關(guān)系和個(gè)人理想的問(wèn)題。其溫和潔凈的性格，也可能與其父親的耳濡目染有關(guān)。

看這書(shū)的時(shí)候，我隱約是有些羨慕作者的，可以接觸到那么多大家，比如胡適、錢(qián)穆、張伯苓、孟志蓀、朱光潛、吳宓、袁昌英等等。豐富的精神生活讓苦難都有了味道?？催@本書(shū)能意識(shí)到文學(xué)的重要性。文學(xué)帶來(lái)的格局，情趣與深度。上學(xué)時(shí)，與舍友一起讀的詩(shī)既浪漫又夢(mèng)幻，原來(lái)我們中學(xué)學(xué)習(xí)到的那些撫慰人心的詩(shī)誕生于那個(gè)動(dòng)蕩而艱難的年代，“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景人站在樓上看你”。文學(xué)是人心靈的養(yǎng)料?！爸袊?guó)不亡有我！”知識(shí)分子的吶喊，文學(xué)的傳播也讓年輕人們認(rèn)識(shí)到“天下興亡，匹夫有責(zé)”。書(shū)的后半部分寫(xiě)作者在臺(tái)灣定居的工作生活，她相夫教子的同時(shí)，從生活瑣碎中擠時(shí)間學(xué)知識(shí)以及中年去美國(guó)進(jìn)修，回臺(tái)后推動(dòng)臺(tái)灣代表性文學(xué)和西方文學(xué)的交流，做文學(xué)傳播者的同時(shí)也豐富了自己的生活。參與小學(xué)生語(yǔ)文課本文章摘選的.事跡也讓我深受感動(dòng)。雖說(shuō)歷史為政治服務(wù)，但能堅(jiān)定從孩子成長(zhǎng)角度出發(fā)而不是政治角度出發(fā)，在那個(gè)時(shí)代還是很難的?，F(xiàn)在回頭看我們的小學(xué)啟蒙課文，特別是語(yǔ)文書(shū)上“默讀全文并背誦”的那些作品，真的是很好的文章，以至于我們成年后還會(huì)受其影響。作者在書(shū)中盡情抒發(fā)對(duì)文學(xué)的相知相惜，對(duì)走過(guò)戰(zhàn)亂回首望去的感懷，對(duì)已逝親友如張大飛等人的懷戀，所以說(shuō)這是本厚重的自傳書(shū)。

從女性的角度來(lái)看，從齊邦媛的身上，我看到的是教養(yǎng)，是盡管皮囊歷經(jīng)風(fēng)霜但思想及其豐富的教養(yǎng)；是一個(gè)女孩的成長(zhǎng)史，成長(zhǎng)為溫和而又堅(jiān)韌的女性的過(guò)程。我們的成長(zhǎng)史中，學(xué)習(xí)了很多偉人的事跡，從古至今，也學(xué)習(xí)了很多歷史故事，它教我們?nèi)绾纬蔀橐粋€(gè)正直，堅(jiān)持，善良，愛(ài)國(guó)，無(wú)私奉獻(xiàn)等的人。男與女的差異在這時(shí)候是被弱化的。所以我們也一直覺(jué)得人是無(wú)差別的“男女”。然而在大學(xué)時(shí)一時(shí)興起的青春疼痛文學(xué)，如前文提到的“辛夷塢”“顧漫”“唐七公子”“九把刀”等作者的文學(xué)作品，多是青春時(shí)期男男女女的情感糾葛。我認(rèn)為這些作品會(huì)在一定程度上誤導(dǎo)年輕人，給我們一個(gè)錯(cuò)誤的“男生”“女生”差異的認(rèn)識(shí)。人到三十，才慢慢意識(shí)到其實(shí)性別差異是存在的且各具優(yōu)勢(shì)的，我認(rèn)為在二十幾歲的時(shí)候，女性應(yīng)該少讀些“言情小說(shuō)”而多看看類(lèi)似于齊邦媛，楊絳等的作品，從他們身上汲取“女性”的力量，學(xué)習(xí)堅(jiān)韌堅(jiān)定溫和而又內(nèi)心豐富所帶來(lái)豐富生活的能力。畢竟，榜樣的力量是無(wú)窮且潛移默化的。

唉，太久不寫(xiě)東西手太生了，慢慢成長(zhǎng)和記錄吧。今年的主要詞語(yǔ)應(yīng)該就是“沉淀”了，別無(wú)他求。

巨流讀后感 篇2

雖然號(hào)稱(chēng)喜歡讀書(shū)，從高中以來(lái)卻很少讀傳記、小說(shuō)一類(lèi)的書(shū)刊，偏見(jiàn)地以為這些都是無(wú)營(yíng)養(yǎng)的文體，作者意圖調(diào)動(dòng)讀者一些虛假的感情體驗(yàn)，因此偏愛(ài)如心理、美容類(lèi)書(shū)籍，并因其所具有的知識(shí)性美其名曰為工具書(shū)。

《巨流河》之前不久讀了《江城》，覺(jué)得老外這本書(shū)寫(xiě)得淺顯而可愛(ài)（也可能是語(yǔ)言的關(guān)系，總覺(jué)得科班出生的作者無(wú)論是語(yǔ)言或是思想都應(yīng)該展現(xiàn)更深層次），但是從一個(gè)不那么深邃的外來(lái)人的角度反映了我們這個(gè)國(guó)家在某個(gè)時(shí)代的隱痛。

如果《江城》所描述的痛楚只是如刀尖劃過(guò)皮膚，那讀《巨流河》所感受到的哀傷則是如心上挨了一記黯然銷(xiāo)魂掌般一陣劇痛過(guò)后仍延綿日久?！毒蘖骱印窌?shū)本末尾的評(píng)論很精準(zhǔn)，齊老師用極其低回的方式處理那些原本戲劇化十足的大情節(jié)。我從中讀出，她這種低調(diào)的文字來(lái)源于她低調(diào)的處世方式，來(lái)源于清潔端正的家教與自持。她的文字，甚合我的脾胃。正因?yàn)槿绱耍野阎袊?guó)這段我一向不以為然的歷史讀進(jìn)去了，它不再是教科書(shū)上的幾頁(yè)死硬文字，而是幻化成了活脫脫的場(chǎng)景刻在了我的腦海里。我的情感也隨之宣泄，當(dāng)學(xué)生不得已開(kāi)始輾轉(zhuǎn)求學(xué)時(shí)，我哭；當(dāng)難民慌不擇路逃命而未能時(shí)，我哭；當(dāng)張大飛為國(guó)殉難大愛(ài)卻無(wú)言時(shí)，我哭的淚不能止。上一次從書(shū)里獲得如此這般的感動(dòng)還是高中時(shí)期讀《平凡的世界》。

《巨流河》應(yīng)該是一本史詩(shī)級(jí)的鄰家讀物，源于齊老師看似平凡，卻有著不凡的身世。感謝她能翻滾并幸存于歷史的洪流里并以自己的獨(dú)特視角見(jiàn)證和記錄這一切，讓在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮中長(zhǎng)大的后人得以寧?kù)o地端坐，僅透過(guò)她的文字，就能恐懼著她所恐懼的，愛(ài)她所愛(ài)的，感受著她所感受的那么真實(shí)的一切。

文化在一定程度上，還是私有的，是歸屬于同一個(gè)群體的。在個(gè)人修養(yǎng)未夠的時(shí)候，我只是以一個(gè)中華炎黃子孫的視角去看待并認(rèn)同文化，所以《千只鶴》、《百年孤獨(dú)》、《簡(jiǎn)愛(ài)》這樣的文字并不能讓獲得有入世外桃源般的心潮澎湃，《巨流河》卻大大的可以。

好書(shū)果然能做到余音繞梁，三日而不止。好多天了，我都止不住思考：人到底應(yīng)該怎樣活著？得出的答案是：時(shí)代雖不同，人的靈魂卻應(yīng)該有著相同的安撫方式，簡(jiǎn)單、寧?kù)o、樸素地生活一定還是方向正確。如今，齊老師那張純凈的臉龐總會(huì)時(shí)不時(shí)在眼前浮現(xiàn)，她和她在書(shū)中所認(rèn)同的那些具有清潔人格的時(shí)代英雄（齊世英、朱光潛等），漸已成為我心中珍重的榜樣。

《巨流河》之后，難再有此類(lèi)傳記文學(xué)能給予我相同震撼！

巨流讀后感 篇3

終于斷斷續(xù)續(xù)地讀完了《巨流河》，這是一本很好的書(shū)，讓人動(dòng)情處很多，很難用文字來(lái)表達(dá)自己內(nèi)心的感受，覺(jué)得沒(méi)有能力寫(xiě)讀后感。簡(jiǎn)單介紹并摘抄若干，聊表敬意，希望更多的人喜愛(ài)這本書(shū)。

全書(shū)按照齊邦媛先生的一生經(jīng)歷為線(xiàn)索，敘述了她前半生在戰(zhàn)火硝煙中的大陸顛簸流離，后半生在風(fēng)雨飄搖的臺(tái)灣潛心治學(xué)的經(jīng)歷。齊邦媛年少時(shí)跟隨父母流亡，抗戰(zhàn)時(shí)期在大后方完成學(xué)業(yè)，師從朱光潛，打下深厚的中英文學(xué)功底，也看盡國(guó)破家亡的苦難蒼生。家庭背景讓她更深刻直接地面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的變革和創(chuàng)傷，在作者的筆下，剛強(qiáng)的青年學(xué)生高歌中國(guó)有我，不亡，烈士遺孤張大飛投身空軍義無(wú)反顧，每一章每一節(jié)都驚心動(dòng)魄催人淚下。更難能可貴的是那個(gè)年代的知識(shí)分子，動(dòng)亂中仍然辦雜志開(kāi)書(shū)店，在艱苦的條件下堅(jiān)持教育，生命不止，弦歌不輟使中華幾千年的文化不至于因時(shí)局動(dòng)蕩而斷層，也傳授了西方的文學(xué)藝術(shù)和先進(jìn)科技，這些人后來(lái)都成了復(fù)興中華的中堅(jiān)力量。

最讓我以記憶深刻的還是齊先生寫(xiě)自己在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期接受南開(kāi)教育的那段史實(shí)，烽火燒得熾熱，炸彈伴隨我們的讀書(shū)聲。不跑警報(bào)的時(shí)候，埋首用功；跑警報(bào)時(shí)，課本仍然帶著，準(zhǔn)備明天的考試。在那艱難的環(huán)境，我們每天吃得不好，穿得不好，晚上被臭蟲(chóng)咬，白天要跑警報(bào)，連有月亮的夜里也不放過(guò)。正因?yàn)槿绱耍Ｏ碌囊稽c(diǎn)點(diǎn)時(shí)間就變得無(wú)比珍貴。

每天早上升旗典禮，老師們總會(huì)說(shuō)些鼓勵(lì)的話(huà)，南開(kāi)給我們的這種敲打的教育，深深影響我們。在戰(zhàn)火延燒的歲月，師長(zhǎng)們聯(lián)手守護(hù)這一方學(xué)習(xí)的凈土，堅(jiān)毅、勤勉，把我們從稚氣孩童拉拔成懂事少年，在惡劣的環(huán)境里端正的成長(zhǎng)，就像張伯苓校長(zhǎng)說(shuō)過(guò)：你不戴?；粘鋈ィ惨屓丝闯鰜?lái)你是南開(kāi)的。'

每當(dāng)讀到這樣的描寫(xiě)，我的內(nèi)心歷時(shí)充溢著滿(mǎn)腔激情，隨同齊先生一起，感受著年輕學(xué)子們?cè)趦?nèi)憂(yōu)外患、風(fēng)雨飄搖的境地如何讀書(shū)報(bào)國(guó)，如何舍生取義。同時(shí)作者也用了很多筆墨向我們描述了朱光潛、吳宓等那一代文化大師的點(diǎn)滴風(fēng)范，讓我肅然起敬。

而讀到當(dāng)中國(guó)大陸正在土法煉鋼，數(shù)百萬(wàn)人死于災(zāi)荒的那些年，臺(tái)灣實(shí)行九年義務(wù)教育，一九七零年到一九八零年，國(guó)民中學(xué)的教育薪津是由全省的屠宰稅支付的！寸有所長(zhǎng)，蔣介石打仗打不過(guò)毛澤東，但他對(duì)知識(shí)分子的尊重卻遠(yuǎn)非毛所能比肩，當(dāng)林語(yǔ)堂、錢(qián)穆等在陽(yáng)明山書(shū)齋中專(zhuān)心論述時(shí)，陳寅恪、朱光潛他們又在干什么？

物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流。唉，趕得走侵略者卻保不住江山，讀書(shū)人一聲長(zhǎng)嘆！

巨流讀后感 篇4

大凡有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)的回憶錄，往往既驚心動(dòng)魄又深沉悲愴。特別是拋開(kāi)各種指點(diǎn)江山的宏觀分析，關(guān)注于戰(zhàn)火下一個(gè)個(gè)家庭的離亂時(shí)。那種悲涼與痛苦便更直接與深刻地展現(xiàn)于我們面前。

郭松齡兵諫、九一八事變、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、國(guó)共內(nèi)戰(zhàn)、偏安臺(tái)島，這些左右中國(guó)近代史的事件，齊邦媛或受其影響，或親歷其事。她以自己的親身視角，以細(xì)膩溫情的筆觸，記錄了國(guó)家與個(gè)人命運(yùn)的起伏動(dòng)蕩，既有家國(guó)天下的情懷，又有不問(wèn)政治的浪漫。

顧炎武言：天下興亡，匹夫有責(zé)；國(guó)家興亡，匹夫無(wú)責(zé)。愚以為，國(guó)家興亡者，門(mén)閥的征戰(zhàn)，政黨的殺伐。在同一文化之內(nèi)，任何爭(zhēng)斗，與普通百姓無(wú)關(guān)，若非彼派門(mén)人弟子，不必有盡忠報(bào)主的決心。天下興亡者，種族的屠戮，文化的存亡。若外族入侵，山河易色，則中華文化危亡，凡炎黃子孫，皆有抵御外敵傳承文明之責(zé)。

只是，外族侵我天下，尚可攜書(shū)南渡，保留文化一脈。若神州大地，自己毀壞自家文化，這滿(mǎn)箱書(shū)札又將何處安放？

關(guān)于面對(duì)巨人的讀后感800字(通用9篇)

您知道寫(xiě)好一份讀后感有哪些訣竅嗎？我們需要耐心的閱讀作品，這樣會(huì)有更多感觸，讀后感可以提高我們的寫(xiě)作能力。以下由我們收集整理的《關(guān)于面對(duì)巨人的讀后感》，請(qǐng)馬上收藏本頁(yè)，以方便再次閱讀！

關(guān)于面對(duì)巨人的讀后感【篇1】

看了《面對(duì)巨人》這部電影，給我感觸最深的還是確如故事想表達(dá)的主題一樣:永不放棄!

在生活中我們會(huì)遇到各種各樣不可避免的困難與挫折，或許我們?cè)?jīng)會(huì)為此而傷心難過(guò)、會(huì)為此而埋怨過(guò)上天的不公、會(huì)為此而頹廢沮喪，甚至?xí)虼硕?duì)待生活的雄心壯志。現(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)看我們電影的主人公泰勒，他所面臨的處境并不比我們遇到的困境差，甚至?xí)釉愀?，但是他?duì)待磨難所表現(xiàn)出來(lái)的積極樂(lè)觀、永不放棄的態(tài)度是值得我們終身學(xué)習(xí)的。

泰勒是一個(gè)高中的足球教練，連續(xù)六年，他帶領(lǐng)的球隊(duì)從來(lái)沒(méi)有贏得一場(chǎng)季賽，在他們沮喪至極時(shí)，他最好的球員也離他們而去，可以說(shuō)也一并帶走了他們的希望，球員爸爸們商量著要解雇他，因?yàn)樗脑颍推拮优α怂哪陞s一直沒(méi)能有他們自己的孩子，日常的生活也不盡人意面臨一切相續(xù)而來(lái)的困境，或許每個(gè)人都會(huì)不知所措、都會(huì)感到迷茫，泰勒當(dāng)然也不例外，那一個(gè)晚上他一夜未眠，重新尋找他的信仰

在某種程度上，其實(shí)我覺(jué)得泰勒是幸運(yùn)的。他有一如既往支持他、鼓勵(lì)他的妻子，盡管他不能給她安裕富足的生活，不能給她夢(mèng)寐以求的孩子，但她從來(lái)沒(méi)有想過(guò)離他而去，而是一直陪伴在他身邊，我想相濡以沫莫過(guò)以此。此外，泰勒還有幾個(gè)愿意挺他的哥們，還有那一群同樣不愿放棄、堅(jiān)強(qiáng)不屈的球員們我還依稀記得他們?cè)谫惽百惡蟮亩\告詞：不管輸贏，都把榮耀獻(xiàn)給上帝，贏，我們贊美他，輸，我們同樣贊美他?；蛟S他們懷的就是這種不把輸贏當(dāng)

做比賽第一目標(biāo)來(lái)看，只為對(duì)得起自己、對(duì)得起上帝對(duì)他們的愛(ài)，然后才能一次又一次的創(chuàng)造球場(chǎng)上的奇跡。

影片中最讓我感動(dòng)的幾個(gè)情景之中有泰勒讓他的球員做死亡爬行時(shí)，那個(gè)球員并不相信他可以爬到50碼，卻在被蒙上眼睛和泰勒的不斷鼓勵(lì)下爬完了整個(gè)球場(chǎng);還有在他們和巨人隊(duì)爭(zhēng)州冠軍時(shí)，大衛(wèi)同樣并不相信他可以踢50碼的任意球，是他爸爸努力的從輪椅上站起來(lái)給他加油、給他鼓勵(lì)，最后他終于在最后2秒的時(shí)間里為他們的球隊(duì)帶來(lái)了最終的勝利。這讓我感慨，其實(shí)很多我們本可以做到的事情，何嘗不是在我們猶豫不決時(shí)白白錯(cuò)過(guò)了機(jī)會(huì)，還沒(méi)有做我們就已經(jīng)在心里給自己判了死刑，又怎么能在行動(dòng)時(shí)保證可以拼盡全力?所以，我想不管什么事，我們先不要管結(jié)果如何，只有時(shí)時(shí)告訴自己可以成功，給自己信心，竭盡所能，就算失敗了也不會(huì)給自己留下遺憾，俗話(huà)說(shuō)：不登高山，不知天之高也;不臨深溪，不知地之厚也。不拼了命去嘗試又怎么知道事后會(huì)發(fā)生什么?或許接下來(lái)等待自己的將是雨后天晴、海闊天空。

所以相信自己，永不放棄，我們同樣可以破蛹成蝶

關(guān)于面對(duì)巨人的讀后感【篇2】

平庸的教練、懈怠的球員。從未勝過(guò)一場(chǎng)比賽的紀(jì)錄……夏洛特老鷹隊(duì)，一支看似沒(méi)有了希望的球隊(duì)，借助著信仰的星星之火，重拾信心，笑對(duì)人生，并奇跡般地拿下了周冠軍。這聽(tīng)起來(lái)像一個(gè)神話(huà)，但它卻是真實(shí)的。

我可以算是一個(gè)“無(wú)神論者”，雖然表面上尊重宗教信仰，心里卻對(duì)那些雜七雜八的信仰不屑一顧——不過(guò)是些麻痹百姓的工具罷了。干什么還得自己努力，難道天天喊神啊主啊的就行了么？可是《面對(duì)巨人》這部影片徹底扭轉(zhuǎn)了我的這種想法，我開(kāi)始覺(jué)得有信仰是多么美好的事。

由于之前的悲慘紀(jì)錄，球員們開(kāi)始自暴自棄，教練泰勒為此整天發(fā)愁。后來(lái)，一位老人提醒了他，讓他教球員們?nèi)?ài)上帝。剛開(kāi)始，球員們和我一樣不接受。但時(shí)間久了，他們開(kāi)始愛(ài)，開(kāi)始拼搏，開(kāi)始竭盡全力，開(kāi)始“把最好的一面展現(xiàn)給上帝”，最后，他們靠著心中的信仰取得了成功。

上帝真的會(huì)顯靈嗎？我想不是的。在他們熱愛(ài)上帝的同時(shí)，有兩樣?xùn)|西潛移默化地植入了心中——愛(ài)和信念。有了愛(ài)，他們就學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)；有了信念，他們就學(xué)會(huì)了拼搏。泰勒給他們傳授信仰，實(shí)際上是達(dá)到了一種教育目的，讓球員重新振作起來(lái)，團(tuán)結(jié)一心，創(chuàng)造奇跡。

孔子說(shuō)過(guò)，使國(guó)家安定的三種策略，唯一不可缺少的就是信仰。信仰是人們的一種美好愿望和精神寄托，并且還可以教人們寬容、平等、友愛(ài)。有自己的信仰是幸福的?？上冶滑F(xiàn)代無(wú)神論影響太深，無(wú)論如何還是不相信的。

影片的最后說(shuō)：“只要上帝在你身邊，就沒(méi)有什么事是不可能的?！蔽蚁脒@句話(huà)應(yīng)該改成“只要信念在你心中，就沒(méi)有什么事是不可能的?！币?yàn)樾叛鰩Ыo人們的是信念，信念的力量是無(wú)窮的'，堅(jiān)定的信念可以使一切皆有可能。

關(guān)于面對(duì)巨人的讀后感【篇3】

周六上午，公司組織一齊觀看了勵(lì)志電影《應(yīng)對(duì)巨人》，影片令我感受頗深。

一個(gè)教練，一群普通的人，正因信念聚在一齊。組成了一個(gè)偉大的團(tuán)隊(duì)，成就了一份偉大的事業(yè)，進(jìn)而擁有滿(mǎn)意的人生。這部電影告訴我們世界上沒(méi)有什么好怕的，要勇敢的應(yīng)對(duì)自己，應(yīng)對(duì)敵人，應(yīng)對(duì)生活。

主人公的隊(duì)伍之前是差的一塌糊涂，沒(méi)有贏過(guò)幾場(chǎng)比賽。在那天晚上聽(tīng)到學(xué)校在開(kāi)會(huì)要找人替代他，更不幸的是在同一天，醫(yī)院的檢查結(jié)果證明了他們沒(méi)有孩子是自己的原因，這能夠說(shuō)是他人生的最低谷了。然而他卻沒(méi)有放下，沒(méi)有妥協(xié)，他堅(jiān)信沒(méi)有什么不可能。從那以后，他徹底改變了自己的團(tuán)隊(duì)，教他們不好放下信念，不好停止戰(zhàn)斗。最后一步步走向了全國(guó)錦標(biāo)賽，拿下了全國(guó)冠軍。

我們?nèi)诎钔顿Y也正是這樣一個(gè)企業(yè)，我們以打造國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的綜合性民資金融服務(wù)集團(tuán)為企業(yè)愿景，在順應(yīng)市場(chǎng)發(fā)展的同時(shí)不斷地學(xué)習(xí)、借鑒、融會(huì)貫通，并構(gòu)成自身特色的“套路”，然后矢志不渝的去執(zhí)行。“取長(zhǎng)補(bǔ)短”、“去粗取精”，不斷地創(chuàng)新，不斷地與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)信融銀百邦的未來(lái)必定是前景無(wú)限！

融邦人始終堅(jiān)持自己的信念，盡自己最大的發(fā)奮去做，不管最后結(jié)果如何，都問(wèn)心無(wú)愧。我們要做的只是為雨水的來(lái)臨準(zhǔn)備好田地！

關(guān)于面對(duì)巨人的讀后感【篇4】

今天上作文課時(shí)，老師讓我們看了一部電影，名叫《面對(duì)巨人》。是什么內(nèi)容的電影，你想知道嗎，下面就讓我來(lái)介紹一下吧！

故事是這樣的，有一個(gè)橄欖球隊(duì)要和另一個(gè)最厲害的橄欖球隊(duì)進(jìn)行比賽，但是他們沒(méi)有最精銳的隊(duì)員。于是，他們的教練就讓這個(gè)橄欖球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)布洛克開(kāi)始死亡爬行。

布洛克以前做死亡爬行最多爬到20碼，布洛克覺(jué)得這不可能，更何況還要背一個(gè)重140磅的人，腿還不讓落地。這時(shí)，教練對(duì)布洛克充滿(mǎn)信心的說(shuō)：“加油，你一定可以的?！痹谶@之中，讓我最為震撼的是，那些同學(xué)，從談笑風(fēng)生到瞪大眼睛看著布洛克，再全部都站起來(lái)跟著他。在布洛克爬完這50碼之中，教練說(shuō)了13次加油、3次你一定可以的、作文48次繼續(xù)……繼續(xù)。當(dāng)布洛克精疲力竭的倒下時(shí)，他已經(jīng)爬完了全場(chǎng)，來(lái)到底線(xiàn)上。

后來(lái)我也有這樣的經(jīng)歷。比如我第一次打籃球，那是暑假班的籃球課，我去的比較晚，所以進(jìn)度比其他同學(xué)也都慢些。我的動(dòng)作既落后又好笑，身后運(yùn)球，胯下運(yùn)球，三步上籃，這些動(dòng)作對(duì)于我來(lái)說(shuō)就像剛學(xué)走路的小孩兒，特別困難，球總是不聽(tīng)使喚的到處亂跑，半個(gè)小時(shí)下來(lái)基本上都在撿球。但是，老師沒(méi)有嘲笑我，而是一直在我耳邊鼓勵(lì)，說(shuō)我第一天上課做的已經(jīng)很好了，好好練，繼續(xù)加油。我滿(mǎn)頭大汗，可沒(méi)有放棄，第一天的練習(xí)收獲了很多很多打球的技術(shù)和做人的道理。

這部電影給我的感受是：人生最大的敵人就是自己。永不放棄！堅(jiān)持就是勝利！

關(guān)于面對(duì)巨人的讀后感【篇5】

今天，老師讓我們看了一個(gè)勵(lì)志電影，名字叫《面對(duì)巨人》。

在一所學(xué)院做橄欖球教練的泰勒認(rèn)為自己是個(gè)倒霉鬼，因?yàn)樗麍?zhí)教了六年，沒(méi)有一次在比賽中獲勝。在面臨著隊(duì)員轉(zhuǎn)走，自己將被解顧的困境下，他的汽車(chē)又在回家的路上拋了錨，回到家，家里的壁爐也壞了，晚餐只有簡(jiǎn)單的面包片……泰勒開(kāi)始不停地抱怨上帝對(duì)自己的不公。

絕望的泰勒面對(duì)著《圣經(jīng)》喃喃自語(yǔ)：“怎么失敗和恐懼像巨人一樣，它俯視著并想壓垮我，主啊，請(qǐng)給我一點(diǎn)東西吧……”一位每天都在走廊里祈禱的老人走進(jìn)泰勒的辦公室，鼓勵(lì)他，上帝一天都沒(méi)有離開(kāi)過(guò)你，信心，不是嘴上功夫，而是要表現(xiàn)在行動(dòng)上。如果你的內(nèi)心接受了失敗，那就真的永遠(yuǎn)失敗了。泰勒思考著老人的話(huà)，決定做出改變。

泰勒的球隊(duì)即將對(duì)戰(zhàn)比他們強(qiáng)大的巨人隊(duì)，他開(kāi)始帶領(lǐng)著隊(duì)員們?cè)谇驁?chǎng)上練習(xí)死亡爬行，教練把一名隊(duì)長(zhǎng)的眼睛蒙上，身上還要背一個(gè)一百六十斤重的隊(duì)員，爬行到球場(chǎng)的另一端。負(fù)重的隊(duì)長(zhǎng)艱難前進(jìn)著，他一直在問(wèn)：“什么時(shí)候可以到？我堅(jiān)持不住了。我的手像是被火燒著了一樣?！笨墒翘├找恢睘樗佑?。直到最后，隊(duì)長(zhǎng)實(shí)在堅(jiān)持不住了，他問(wèn)教練到了沒(méi)，泰勒告訴他：“你已經(jīng)走完了整個(gè)球場(chǎng)?！?/p>

隊(duì)員們明白了泰勒的良苦用心，人的潛力是無(wú)限的，當(dāng)我們能看到為自己所定目標(biāo)的時(shí)候，我們的能量可能就只到目標(biāo)那里，當(dāng)我們看不到前面還有多遠(yuǎn)時(shí)，就會(huì)表現(xiàn)出超人的耐力往前走。人的心態(tài)變得積極了，一切困難就會(huì)迎刃而解。經(jīng)過(guò)艱苦訓(xùn)練，泰勒的球隊(duì)終于戰(zhàn)勝了讓所有人都認(rèn)為不可能的巨人隊(duì)。

看了這部電影我深受啟發(fā)，我身邊的學(xué)霸也經(jīng)常給我?guī)?lái)各種壓力，當(dāng)遇到難題的時(shí)候，我的脾氣也會(huì)變得非常暴躁，一些事情我堅(jiān)持到中途遇到點(diǎn)麻煩也想放棄……當(dāng)我們覺(jué)得自己變成一個(gè)被巨人踩在腳下的小矮人時(shí)，其實(shí)完全是自己的信心不足在作祟。

關(guān)于面對(duì)巨人的讀后感【篇6】

一.面對(duì)苦難，不畏困懼

1.大衛(wèi)是一個(gè)踢英式足球只能踢39碼的人，甚至不敢加入足球隊(duì)，不敢踢美式足球，因?yàn)楹ε率?但是，大衛(wèi)的父親用自己身殘告訴他，自己可以站立起來(lái)!沒(méi)有什么是不可能的事情!最后以51碼踢進(jìn)州冠軍!

2.布洛克是團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)人，在殘酷的訓(xùn)練中，用盡全力背著160磅的人爬到了50碼!在別人眼里，這是不可能完成的事情!但是在教練的陪同下，他自己堅(jiān)持下，趴下四次的筑成的石墻抵擋住了巨人隊(duì)，有時(shí)候在沒(méi)有辦法的時(shí)候，結(jié)果可能是滅亡，但也可以在你準(zhǔn)備充足的時(shí)候絕處逢生!

3.教練泰勒車(chē)子廢掉，優(yōu)秀隊(duì)員轉(zhuǎn)校，窩子發(fā)臭，爐子壞掉一系列的糟糕時(shí)間對(duì)他很打擊，但是在妻子的陪同下，他找到希望!正如，一個(gè)團(tuán)隊(duì)能不能取得勝利，領(lǐng)導(dǎo)者能否打勝仗的決心，和堅(jiān)持勝利到底的決心，保持冷靜的頭腦，是團(tuán)隊(duì)看到希望的曙光!

二.信仰

1.信仰對(duì)人們來(lái)說(shuō)不單單是對(duì)宗教的敬畏，還有自己理想的目標(biāo)!有時(shí)候，我們應(yīng)該把兩者緊緊的栓到一起，努力做好該做的事情，為下雨前做好準(zhǔn)備!這樣雨水來(lái)臨的時(shí)候你才能成功的灌溉田地!

2.如果你還沒(méi)嘗試就覺(jué)得會(huì)失敗，那你注定失敗，全力以赴，竭盡全力往往是滅亡和絕處逢生的交叉口，你應(yīng)該試著努力再努力一把!

三.朽木孺子

1.在很多人眼里朽木不可雕也，但是沒(méi)有什么是你想到而做不到的!腐爛的老木可能成本低的不能再低，用作廢柴都可能沒(méi)人用，就是這一文不值的朽木不到一兩卻可以賣(mài)到一塊錢(qián)，為人們隨時(shí)送上暖水，它就是暖壺塞!

夏洛隊(duì)十年都沒(méi)進(jìn)入過(guò)州決賽，更不要說(shuō)會(huì)成為州冠軍!但是他們做到了，付出的許多汗水和艱辛!

2.如果當(dāng)時(shí)夏洛隊(duì)選擇解散，那他們就是孺子!在失敗后選擇墨守陳規(guī)的退出，不積極的學(xué)習(xí)和改變，或許成就不了自己，成功的自己!不斷學(xué)習(xí)，不斷改變!

四.沒(méi)有什么是你做不到的

1.只要你努力，沖著目標(biāo)堅(jiān)持，失敗后繼續(xù)爬起來(lái)站起來(lái)努力!沒(méi)有什么是你做不到，不要計(jì)較自己多努力付出了多少，而是在這成長(zhǎng)的路上你從未停止過(guò)步伐去前進(jìn)，去學(xué)習(xí)!

關(guān)于面對(duì)巨人的讀后感【篇7】

當(dāng)我看完《面對(duì)巨人》后特有感觸，不禁讓我想起了另一個(gè)電影，關(guān)于籃球的，講的是一支全黑人籃球隊(duì)榮耀主，創(chuàng)造奇跡的故事。

其實(shí)兩部電影有很多相似性。正如大家所談?wù)摰哪菢樱合嘈派瘢瑳](méi)有任何事是主所不能做的；我們贏了，榮耀上帝，我們輸了，同樣榮耀上帝；靠著上帝的力量，筑成的石墻堅(jiān)不可破；上帝為你關(guān)一扇窗時(shí)，卻為你打開(kāi)了一扇門(mén)等等。

觀看《面對(duì)巨人》時(shí)，有一個(gè)情節(jié)讓我深深難忘，是那位天天為孩子禱告的牧師。靜靜地走到每個(gè)孩子的櫥柜，默默為其祈禱，一個(gè)又一個(gè)，一年又一年。還有告訴男主角，上帝給他開(kāi)一扇門(mén)的那段話(huà)，從此他們整個(gè)隊(duì)伍發(fā)生了改變。記得男主角說(shuō)過(guò)一句話(huà)，不知道他禱告了多久，自從我來(lái)以后，他便一直在禱告。我感覺(jué)這位老人像一位領(lǐng)導(dǎo)者，引領(lǐng)者我們，一直在堅(jiān)持并，相信神，準(zhǔn)時(shí)會(huì)給我們驚喜的。每一位牧師都是辛苦的，那一刻我想到了朱牧師、立刻、小豆。是他們的引領(lǐng)，我來(lái)到了上帝的面前。

感謝主，感謝上帝。賜給我們美好的團(tuán)契。

關(guān)于面對(duì)巨人的讀后感【篇8】

今天早上，當(dāng)我看了《面對(duì)巨人》的這部電影以后，我真的好感動(dòng)。

講了葛蘭特這個(gè)家庭結(jié)婚了四年，沒(méi)有小孩。其結(jié)果是葛蘭特沒(méi)有生育能力。在工作上，葛蘭特泰勒教練的球隊(duì)一直都沒(méi)有贏，他就大發(fā)雷聲，說(shuō)球隊(duì)們沒(méi)有贏球，來(lái)這里做什么？當(dāng)無(wú)意間又發(fā)現(xiàn)球隊(duì)們的家長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)在一起說(shuō)話(huà)，說(shuō)今年的球隊(duì)又不會(huì)羸，一定要換教練，說(shuō)教練太弱。面對(duì)家庭以及工作受到挫折時(shí)，他就說(shuō)上帝在做什么？為什么怎么困難？當(dāng)他在人生低谷的時(shí)候，神藉著布里吉斯先生來(lái)告訴他，啟示錄三章的經(jīng)文告訴他，神為他開(kāi)啟了一扇門(mén)，要在他種下的地下開(kāi)花。

從此，他就改變了對(duì)球隊(duì)的看法，球隊(duì)的目的到底是為什么？一切都是為了榮耀神，勝利時(shí)要贊美，失敗時(shí)也要贊美，球隊(duì)變成了以神為中心，每次出去比賽都要先禱告，奇妙的事發(fā)生了，他們竟能加入了決賽的隊(duì)伍里，好感恩。接下來(lái)他們決賽的對(duì)手竟是一支最強(qiáng)大的球隊(duì)，有85人，而他們只有32人，又是連續(xù)4年都是冠軍的強(qiáng)隊(duì)，但他們卻不恐懼，神透過(guò)大衛(wèi)，在他的身上出現(xiàn)了神跡，當(dāng)教練要大衛(wèi)踢球51碼時(shí)，他有點(diǎn)猶豫了，說(shuō)自己最多只能踼39碼，泰勒教練告訴他，你只管盡力，后面的事有神做，結(jié)果他們以24：23戰(zhàn)生巨人隊(duì)，使他們自己也難以相信，神做事有那么奇妙，使球隊(duì)們都知道上帝是無(wú)所不能的，當(dāng)泰勒教練回到家里，妻子又告訴他巳懷孕的事，他真的將榮耀都?xì)w給主。

這個(gè)電影給了我們一個(gè)很大的啟發(fā)，告訴我們神從來(lái)沒(méi)有拋棄我們，只要我們有信心的禱告，神真的是無(wú)所不能，無(wú)所不在的主。使我們能學(xué)習(xí)葛蘭特夫妻那樣，在家庭以及工作上都有挫折的時(shí)候都能向神禱告，而且還帶動(dòng)球隊(duì)們一起禱告的精神所感動(dòng)，希望這個(gè)電影能幫助我以后的生活道路，能夠永往直前，做一個(gè)神所喜悅的兒女。

關(guān)于面對(duì)巨人的讀后感【篇9】

看了《面對(duì)巨人》這部電影，給我感觸最深的還是確如故事想表達(dá)的主題一樣：永不放棄！

在生活中我們會(huì)遇到各種各樣不可避免的困難與挫折，或許我們?cè)?jīng)會(huì)為此而傷心難過(guò)、會(huì)為此而埋怨過(guò)上天的不公、會(huì)為此而頹廢沮喪，甚至?xí)虼硕?duì)待生活的雄心壯志?，F(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)看我們電影的主人公泰勒，他所面臨的處境并不比我們遇到的困境差，甚至?xí)釉愀?，但是他?duì)待磨難所表現(xiàn)出來(lái)的積極樂(lè)觀、永不放棄的態(tài)度是值得我們終身學(xué)習(xí)的。

泰勒是一個(gè)高中的足球教練，連續(xù)六年，他帶領(lǐng)的球隊(duì)從來(lái)沒(méi)有贏得一場(chǎng)季賽，在他們沮喪至極時(shí)，他最好的球員也離他們而去，可以說(shuō)也一并帶走了他們的希望，球員爸爸們商量著要解雇他，因?yàn)樗脑颍推拮优α怂哪陞s一直沒(méi)能有他們自己的孩子，日常的生活也不盡人意……面臨一切相續(xù)而來(lái)的困境，或許每個(gè)人都會(huì)不知所措、都會(huì)感到迷茫，泰勒當(dāng)然也不例外，那一個(gè)晚上他一夜未眠，重新尋找他的信仰……

在某種程度上，其實(shí)我覺(jué)得泰勒是幸運(yùn)的。他有一如既往支持他、鼓勵(lì)他的妻子，盡管他不能給她安裕富足的生活，不能給她夢(mèng)寐以求的孩子，但她從來(lái)沒(méi)有想過(guò)離他而去，而是一直陪伴在他身邊，我想相濡以沫莫過(guò)以此。此外，泰勒還有幾個(gè)愿意挺他的哥們，還有那一群同樣不愿放棄、堅(jiān)強(qiáng)不屈的球員們……我還依稀記得他們?cè)谫惽百惡蟮亩\告詞：不管輸贏，都把榮耀獻(xiàn)給上帝，贏，我們贊美他，輸，我們同樣贊美他?；蛟S他們懷的就是這種不把輸贏做比賽

怪獸讀后感

特別是作者寫(xiě)的作品，其中的情節(jié)讓我深受震撼。因此，當(dāng)我們撰寫(xiě)讀后感時(shí)，可以激發(fā)我們對(duì)書(shū)中內(nèi)容的思考和聯(lián)系。今天幼兒教師教育網(wǎng)為大家整理了一篇關(guān)于“怪獸讀后感”的文章，這些解決方法僅供參考，請(qǐng)以實(shí)際情況為準(zhǔn)！

怪獸讀后感 篇1

史上最大哥斯拉，同時(shí)也是第一部《哥斯拉》的動(dòng)畫(huà)電影，那就是《哥斯拉：怪獸行星》，這部電影不知道哪家期待嗎？那么這部電影寫(xiě)著適合中學(xué)生去看，而作為老一輩的我們也來(lái)湊湊熱鬧吧。

如果說(shuō)起《哥斯拉》系列電影，想必很多人都知道?！陡缢估纷鳛橐粋€(gè)世界上都很經(jīng)典的怪獸ip。這些年來(lái)也被創(chuàng)作成了很多不同的作品。

作為日本東寶株式會(huì)社制作的怪獸電影系列，《哥斯拉》同時(shí)也是世界上最長(zhǎng)壽的系列電影之一。目前全世界不同版本的《哥斯拉》電影大概有三十多部。

“哥斯拉”這種怪物被創(chuàng)作出來(lái)的時(shí)候，原本設(shè)定是因?yàn)槭艿搅撕溯椛湮廴?，所以在海域中產(chǎn)生的身高50米的恐龍怪獸。作為怪獸的鼻祖，哥斯拉對(duì)怪獸形象有著深遠(yuǎn)的影響。從1954年第一部《哥斯拉》作品問(wèn)世以來(lái)，如今已經(jīng)有64年了。

但是盡管如此有關(guān)《哥斯拉》的熱度依然不減，如今《哥斯拉》再度來(lái)襲，化身成為動(dòng)漫電影中的大boss，在這次的《哥斯拉：怪獸行星》中又將帶給我們?cè)鯓拥木誓兀?/p>

就在這兩天，動(dòng)漫電影版的《哥斯拉：怪獸行星》公布了上映日期和相關(guān)的動(dòng)漫海報(bào)。這部哥斯拉首部動(dòng)漫電影將于9月21日在內(nèi)地的電影院中跟大家見(jiàn)面。

這次對(duì)于這部哥斯拉電影擔(dān)任導(dǎo)演的是由曾經(jīng)指導(dǎo)過(guò)《名偵探柯南》系列的靜野孔文等人共同執(zhí)導(dǎo)的。作為所謂“哥斯拉三部曲”的第一部，這次出現(xiàn)的哥斯拉也是史上最大的哥斯拉。

在4年前，美國(guó)改編拍攝的《哥斯拉》在中國(guó)創(chuàng)下了將近5億元的好票房之后，這次的《哥斯拉：怪獸行星》也是信心滿(mǎn)滿(mǎn)。因?yàn)檫@次的《哥斯拉：

怪獸行星》相較于美系改編的《哥斯拉》系列作品，而更加貼近最初的哥斯拉設(shè)定，所以大家對(duì)于如何在動(dòng)漫電影中展現(xiàn)哥斯拉的特色也是非常的期待。為此，制作方這次還邀請(qǐng)了日本著名的“鬼才”編劇虛淵玄作為編劇進(jìn)行指導(dǎo)，打造了一個(gè)全新的世界。而這次為男女主角等角色配音的也是日本諸多著名的聲優(yōu)，比如說(shuō)宮野真守，花澤香菜等等。

這些高級(jí)音頻**器一定會(huì)給觀眾帶來(lái)最好的視聽(tīng)享受。

作為深受核污染而出現(xiàn)威脅人類(lèi)生存的怪獸十足，哥斯拉是人類(lèi)戰(zhàn)爭(zhēng)的產(chǎn)物。當(dāng)年的哥斯拉創(chuàng)作是出于對(duì)于核危害的恐懼，對(duì)于末日恐懼的具象化出來(lái)的產(chǎn)物。哥斯拉自身的憤怒則是大自然憤怒的化身。

伴隨著歲月的更迭，如今哥斯拉的形象已經(jīng)逐漸遠(yuǎn)離了曾經(jīng)的定義，轉(zhuǎn)為了怪獸亂斗模式。但在這部作品中，不僅回到了經(jīng)典的場(chǎng)景，而且這次哥斯拉也是史上最大最強(qiáng)的。它不僅有300米高，而且在移動(dòng)時(shí)具有與10萬(wàn)噸炸藥相同的破壞力。它還可以在口中發(fā)射超高速帶電粒子槍。

這樣強(qiáng)大的生物，人類(lèi)要如何戰(zhàn)勝它。

這部《哥斯拉：怪獸行星》主要講述的是被哥斯拉打敗的人類(lèi)逃亡在宇宙中。但沒(méi)有找到新的和史行星的人類(lèi)只能返回地球。為了重獲家園，人類(lèi)與史上最強(qiáng)大的哥斯拉進(jìn)行了戰(zhàn)斗。

在之前發(fā)出的預(yù)告中，主人公注視著地球，憤恨的說(shuō)出“我們被奪走的東西”，隨即大戰(zhàn)一觸即發(fā)。作為第一部動(dòng)畫(huà)電影哥斯拉，不知道這次的《哥斯拉：怪獸行星》又將帶給國(guó)內(nèi)的觀眾怎樣的驚喜呢？

如今這部《哥斯拉：怪獸行星》已經(jīng)定檔在了9月21日，大家到時(shí)候會(huì)去電影院**嗎？

怪獸讀后感 篇2

假期我讀了幾本書(shū)，最喜歡的是：可怕的科學(xué)系列圖書(shū)當(dāng)中一本叫《能量怪獸》的書(shū)，它是由（英）尼克。阿諾德寫(xiě)的。

這本書(shū)講了關(guān)于能量的一些知識(shí)，比如：能量一直在消逝，永遠(yuǎn)都收不回來(lái)，宇宙還有100萬(wàn)億億年之后才會(huì)因?yàn)槟芰坎粔蛴枚鴼?，但這離我們極遠(yuǎn)。

其中，最吸引我的部分是《可怕的熱能》這一部分。它主要講了熱力第二定律是怎么影響世界的：熱力第二定律介紹了熱能與動(dòng)能可以相互轉(zhuǎn)化，熱能可以轉(zhuǎn)化成動(dòng)能比如蒸汽火車(chē)的運(yùn)動(dòng)，動(dòng)能還可以轉(zhuǎn)化成熱能，比如摩擦你的手可以發(fā)熱；還講了不同的溫度計(jì)和不同的溫度單位：有意大利的科學(xué)家伽利略發(fā)明的空氣溫度計(jì)、法國(guó)醫(yī)生珍雷伊發(fā)明的液體溫度計(jì)和德國(guó)人華倫海特發(fā)明的水銀溫度計(jì)。溫度測(cè)量單位分為攝氏度、華氏度。

讀這本書(shū)讓我知道了很多關(guān)于能量的知識(shí)，現(xiàn)在航天事業(yè)面臨一個(gè)問(wèn)題，那就是可以到達(dá)火星，卻不能返回地球。所以，我要好好學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)一種能量可以讓宇宙飛船到達(dá)火星并安全返回地球！

怪獸讀后感 篇3

《怪獸大學(xué)》觀后感

前不久，一部《怪獸大學(xué)》在各大影院紛紛上映.它繽紛多彩的宣傳海報(bào)吸引了大家的眼球，這是一部時(shí)常讓人捧腹大笑的喜劇，但我想說(shuō)這部電影的內(nèi)容更引人深思。

電影以大眼仔和毛怪為主要人物，是《怪獸電力公司》的前傳，向我們展示了大眼仔和毛怪成為怪獸電力公司最佳組合的奮斗史。故事告訴我們，大眼在參觀電力公司后，在前輩的鼓勵(lì)下，決定進(jìn)入最嚇人的大學(xué)——怪獸大學(xué)。他刻苦學(xué)習(xí)，在進(jìn)入了這所他夢(mèng)寐以求的大學(xué)后，他又立志畢業(yè)后要成為一名最好的驚嚇員工。

他知道自己的樣子并不可怕，但他不甘示弱，專(zhuān)研每一本關(guān)于驚嚇的書(shū)籍，學(xué)***個(gè)每一種驚嚇?lè)绞剑谡n堂上他能回答老師所有刁鉆的問(wèn)題。而毛怪，這個(gè)長(zhǎng)得十分可怕，有著優(yōu)秀驚嚇血統(tǒng)的怪物，卻甘于平庸，不求上進(jìn)，為所欲為，絲毫不看好大眼仔。原本一直關(guān)系惡劣的他們，在接受校長(zhǎng)的挑戰(zhàn)后走到一起，漸漸地他們開(kāi)始接受對(duì)方，一起努力一起合作，最終成為形影不離的親密朋友，并通過(guò)自己的努力真真正正地成為電力公司的優(yōu)秀員工。

電影中的大眼仔是我們學(xué)***樣，他雖然天生樣子就不可怕，一直不被人所看好，但是他從沒(méi)有放棄過(guò)，而是越挫越勇，刻苦學(xué)習(xí)，直到實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。他有很強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力，領(lǐng)導(dǎo)了ok社會(huì)，這也不被別人看好，和毛瓜一起，最終贏得了恐嚇杯。被校長(zhǎng)開(kāi)除學(xué)籍后，他和毛怪并沒(méi)有放棄理想，努力做電力公司的收發(fā)機(jī)、清潔工等，最后成了最好的恐嚇者

事實(shí)上，我們很多人都像一雙大眼睛。也許我們一開(kāi)始就不夠好，也許我們和別人有很大的差距，但是只要我們?cè)敢馀?，只要我們有?mèng)想，我們最終就能實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。就像我們現(xiàn)在在大學(xué)一樣，只有努力奮斗，努力工作，才能成為我們想成為的人。

影片中，毛怪和大雁的友誼也很感人。從開(kāi)始針?shù)h相對(duì)到走到一起成為好朋友，互相幫助，團(tuán)結(jié)合作，共同實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，這個(gè)過(guò)程是驚人的。很多人一開(kāi)始不明白，往往需要一起合作，一起跑進(jìn)去，才能看到對(duì)方的光芒，才能真正接受對(duì)方。

怪獸讀后感 篇4

這本書(shū)記載了:上天入地，過(guò)海翻山，飛禽走獸，花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)，奇聞異事，怪說(shuō)亂談，從物質(zhì)現(xiàn)象到非物質(zhì)現(xiàn)象，從最原始人類(lèi)到輝煌的人類(lèi)文明。講述了有關(guān)野人、怪獸等撲朔迷離，似隱似現(xiàn)的奇妙故事。

全書(shū)分為三大部分,《史前怪獸之謎》，《野人、怪獸之謎》，《怪獸之謎》。其中令我印象最深的是《怪獸之謎》中的《會(huì)說(shuō)話(huà)的魚(yú)孩兒》和《卵生人之謎》。

《會(huì)說(shuō)話(huà)的魚(yú)孩兒》講述的是:前蘇聯(lián)**派潛艇去搜救一艘貨輪,在工作時(shí)無(wú)意發(fā)現(xiàn)了一條渾身長(zhǎng)滿(mǎn)了鱗，有鰓，但卻長(zhǎng)著一張娃娃臉，有一雙靈活的小手的魚(yú)?？茖W(xué)家們發(fā)現(xiàn)了這種魚(yú)并用魚(yú)食捕獲了它。

這條魚(yú)知道上當(dāng)后竟苦苦哀求并用人類(lèi)的語(yǔ)言說(shuō)他來(lái)自亞特蘭蒂斯他們已經(jīng)發(fā)展到相當(dāng)高的文明……蘇聯(lián)**知道后馬上***息，這個(gè)發(fā)現(xiàn)也成為一個(gè)謎。

《卵生人之謎》講述了：一隊(duì)探險(xiǎn)隊(duì)員在原始森林里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)史前人類(lèi)部落，這里的人全是由卵孵化出的，這些人成年之后大約有四英尺高，樣子雖像人，但卻有著鳥(niǎo)雀的性格。他們只有一顆大牙齒，像象牙一樣從嘴里伸出。他們以蚯蚓為食。

這些奇怪的鳥(niǎo)人，奇怪的產(chǎn)卵人，給人類(lèi)留下了一個(gè)未解之謎。

上下五千年，八萬(wàn)英里寬，廣闊的世界，廣闊的宇宙空間給現(xiàn)代人留下了無(wú)數(shù)的謎團(tuán)。這些謎團(tuán)像夢(mèng)一樣時(shí)時(shí)與人為伴，卻又百思不得其解。而且，它越是激發(fā)人們的好奇心和好奇心。

正如愛(ài)因斯坦所說(shuō)：“探索奧秘是人類(lèi)最美好的事情?！币?yàn)樘剿魑粗I(lǐng)域，解開(kāi)心中的疑團(tuán)。

不僅能給人以力量，更能給人以知識(shí)、樂(lè)趣和智慧，而只有全人類(lèi)共享這美妙的謎底，才是破解這些謎團(tuán)的最大收獲和最高境界。

怪獸讀后感 篇5

怪獸在巴黎

原來(lái)，我以為這部動(dòng)畫(huà)片講的是怪獸和女孩之間的愛(ài)情故事，就像美女和野獸一樣，但直到看完整部電影，我才發(fā)現(xiàn)，這部是我想象的那樣。

影片一開(kāi)始由艾米爾的幻想展開(kāi)，艾米爾與莫朵在巴黎植物園里約會(huì)，隱約的幾個(gè)鏡頭可以看到法國(guó)國(guó)家自然歷史博物館，導(dǎo)演在不經(jīng)意間向我們展現(xiàn)了巴黎的著名景區(qū)，不止這一處，隨著劇情的發(fā)展，鏡頭隨著拉吾的送貨車(chē)，穿過(guò)一條條古樸的街道，闖進(jìn)廣場(chǎng)，停駐商鋪，在塞納河上的橋上開(kāi)過(guò)，帶領(lǐng)我們一覽蒙馬特高地的別樣風(fēng)貌，當(dāng)拉吾和艾米爾到達(dá)教授的溫室時(shí)，本片的劇情正式的展開(kāi)了。

當(dāng)“原子美聲劑”遇上“超級(jí)肥料”時(shí)，神奇的化學(xué)反應(yīng)在一只小跳騷的身上發(fā)生了，他變得巨大，尤其是在艾米爾的攝影機(jī)中，顯得陰森可怖。夜里，他所到之處，都有一聲充滿(mǎn)恐懼的尖叫。他的紅眼睛嗜血。在普通人眼里，他是個(gè)怪物。鏡頭一轉(zhuǎn)，來(lái)到了熱鬧的歌舞廳，從梅諾局長(zhǎng)和派特隊(duì)長(zhǎng)的對(duì)話(huà)中不經(jīng)意間介紹了此時(shí)的被大水淹巴黎，1910年的巴黎，同時(shí)也可以看出梅諾局長(zhǎng)并不在意民眾的感受和需求，只想著如何借此事讓自己的政績(jī)更上一層。

隨后露西亞的一首《la seine》（塞納河），悠揚(yáng)神秘的豐盈了這部電影，我想我被這首歌而吸引了，從而更期待劇情的下一步的發(fā)展。越來(lái)越多的人被怪獸嚇到，**介入，而梅諾局長(zhǎng)想到的不是盡快破案，而是為自己創(chuàng)造一個(gè)機(jī)會(huì)，成為救世主的機(jī)會(huì)，所以當(dāng)艾米爾和拉吾被抓到警局時(shí)，梅諾局長(zhǎng)不但沒(méi)有責(zé)怪他們，反而將勛章獎(jiǎng)勵(lì)給他們。

夜幕再次降臨，當(dāng)怪獸遇到善良的露西亞，當(dāng)怪獸將心聲寄予歌聲時(shí)，那一幕幕回憶糾織痛苦和無(wú)奈，只因?yàn)橥獗恚环Q(chēng)之為怪獸，沒(méi)人注意到他的害怕和憂(yōu)傷，更不會(huì)發(fā)現(xiàn)他的善良和才華，突然，一絲傷感涌上心頭，在我們的周?chē)遣皇且泊嬖谥肮肢F”呢？我們是像每個(gè)人一樣膚淺，還是能像露西亞一樣看到他純潔的心？“怪獸”什么都沒(méi)有做錯(cuò)，只是因?yàn)橥獗砜膳铝艘稽c(diǎn)罷了。

所以在怪獸換上一身行頭的時(shí)候，在舞臺(tái)上和露西亞表演彈唱時(shí)，變得特別的耀眼和受歡迎。怪獸有了名字，法蘭酷。

當(dāng)梅諾局長(zhǎng)接到舉報(bào)時(shí)，立刻帶人前往抓捕，初次展現(xiàn)了梅諾的野蠻無(wú)理和專(zhuān)橫，可想而知，當(dāng)梅諾發(fā)現(xiàn)露西亞他們幫助法蘭酷時(shí)，又是拿斧子又是拔槍的，興師動(dòng)眾，步步緊逼，甚至不惜傷害露西亞他們的性命。劇情在塞納河上的埃菲爾鐵塔上達(dá)到了高潮，鬧劇終于落幕，梅諾**，令我印象很深的臺(tái)詞是派特隊(duì)長(zhǎng)對(duì)梅諾說(shuō)的“那只跳騷，比我眼前這位卑鄙的政客擁有更高貴的情操！”。

當(dāng)然電影并不是現(xiàn)實(shí)生活，在展現(xiàn)殘忍的一面后還會(huì)有美好的結(jié)局，所以法蘭酷沒(méi)有死，而是變回原來(lái)的小跳騷，在露西亞的耳朵里歌唱，后來(lái)在教授的幫助下重新以法蘭酷的外表與露西亞他們一起生活，露西亞和拉吾，艾米爾和莫朵都有了美滿(mǎn)的結(jié)局，梅諾，小偷還有告密者都被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。

從整個(gè)故事內(nèi)容上講，對(duì)我來(lái)說(shuō)有很多印象深刻的畫(huà)面。最心動(dòng)的是露西亞初展歌喉的時(shí)候，一首《la seine》使人沉溺和心醉，讓我好想到巴黎去看看月光下的塞納河，會(huì)否如歌中所唱那樣，被催眠，同沉醉。最痛心的是法蘭酷撿起散落的珠子想還給男人和女人時(shí)，他們臉上卻露出了驚恐和扭曲，嫌惡和逃離，只留法蘭酷一個(gè)在陰暗的胡同里發(fā)呆，突然想起以前看過(guò)的電影《真愛(ài)之吻》,也是描述主人公因外表而遭世人誤解的故事。

最令人感動(dòng)的是露西亞在雨中為佛朗哥撐傘時(shí)，溫柔地看著他，問(wèn)他的名字。從他的歌聲中，露西亞讀到了他的心，他的真誠(chéng)的心。最愉悅的是法蘭酷和露西亞合唱表演的時(shí)候，自在暢快，歡樂(lè)耀目，讓我好想加入他們，一起哼唱，一起舞蹈。

最喜歡的是露西亞和拉吾的愛(ài)情故事，明明互相喜歡，卻喜歡互相拆臺(tái)，好像對(duì)方有多么令人討厭似的，可在聽(tīng)完露西亞的演唱后，拉吾還是會(huì)毫無(wú)保留的稱(chēng)贊她，并在生死攸關(guān)的時(shí)刻，拉吾會(huì)為露西亞擋槍?zhuān)瑫?huì)在露西亞快要跌落鐵塔時(shí)爬下去救她，雖然他知道這很危險(xiǎn)而且可能會(huì)和露西亞一起死去。最鄙視的是當(dāng)梅諾以為自己殺死了法蘭酷仰天大笑的時(shí)候，在我看來(lái)，梅諾并不是救世主，法蘭酷也并不是該死的怪獸，反而梅諾是最令人生厭的人物，自私專(zhuān)橫，有著丑陋扭曲的內(nèi)心，正如露西亞對(duì)梅諾說(shuō)的“那些報(bào)紙寫(xiě)的沒(méi)錯(cuò)，真的有怪物在殘害巴黎，而那頭怪物就是你”。最驚喜的是在片尾曲中間穿插的畫(huà)面，童年時(shí)代的露西亞和拉吾以及他們確認(rèn)彼此真心的場(chǎng)景，眾人一起乘坐熱氣球?qū)⒆儺惖目ǚN子拋入塞納河中，從而降低了水位，緩解了水患，壞人們被關(guān)在監(jiān)獄里，有情人終成眷屬，happy ending。

這部電影從動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)來(lái)講，不論是從城市的風(fēng)景制作，還是浪漫的**和故事都洋溢著濃郁的法國(guó)式魅麗，可以說(shuō)是一部老少咸宜的影片。一覽動(dòng)畫(huà)中的巴黎美景，仿佛穿越到1910年的巴黎，從風(fēng)景秀麗的蜿蜒小徑到高大神圣的圣心教堂，從有畫(huà)家聚集的小丘廣場(chǎng)到有夜夜笙歌的紅磨坊，看那寫(xiě)滿(mǎn)愛(ài)情的巴黎愛(ài)墻，乘坐小船游在塞納河畔，邁著小步，走上埃菲爾鐵塔，俯視古樸的巴黎，浪漫的巴黎，醉人的巴黎，這個(gè)和諧包容了宗教、藝術(shù)、香艷和愛(ài)情的地方。

總的來(lái)說(shuō)，這是一部非常成功的法國(guó)電影，浪漫幽默，令人難忘。

怪獸讀后感 篇6

在朱雅暄參觀故宮之前，我的好朋友米奇給我推薦了一套書(shū)？故宮里的大怪獸？.這套書(shū)為我的故宮之行帶來(lái)了許多樂(lè)趣。

在書(shū)中，李小雨的母親是故宮的文物管理員，所以小雨放學(xué)的地方是故宮，而不是公園。一天下午，小雨放學(xué)后撿到一個(gè)閃閃發(fā)光的珠寶耳環(huán)。她神奇之旅的大門(mén)就此開(kāi)啟……

天哪！野貓梨花會(huì)說(shuō)話(huà)了！故宮里的怪獸天馬、行什、龍、鳳、初蛥、朝天吼，吻獸……這些怪獸都會(huì)說(shuō)話(huà)，會(huì)活動(dòng)！

你見(jiàn)過(guò)如此奇葩的怪獸嗎？氣勢(shì)威武的行什，夢(mèng)想竟然是看完所有的迪斯尼動(dòng)畫(huà)片？ 百鳥(niǎo)之王——鳳，常常蹲坐再角樓上，**電視連續(xù)??？

甄嬛傳？！天馬的崇高理想是當(dāng)出租車(chē)

初蛥是龍的兒子——長(zhǎng)得十分象龍。它的金色鱗片，它的胡須在微風(fēng)中飄動(dòng)父子倆只是從一個(gè)模子里倒出！初蛥十分喜歡站在高處。

一天，當(dāng)它站在昆侖山感受微風(fēng)的時(shí)候，突然，一股強(qiáng)勁的氣流吹過(guò)。雖然初鳥(niǎo)也能飛，但面對(duì)如此強(qiáng)勁的氣流，它已經(jīng)沒(méi)有辦法。它以為自己會(huì)死，但它以只手抓住它，把它帶到安全的地方。

那是朝天吼！從那以后，朝天吼和楚娟成了密友。

怪獸讀后感 篇7

《小心，你的書(shū)里有怪獸》由一只粉色犄角和藍(lán)色皮膚的小怪獸貫穿全書(shū)，小怪獸可愛(ài)的形象和鮮艷的色彩具有視覺(jué)沖擊力，一下子就能夠吸引孩子的注意力。

相比于我以前給孩子買(mǎi)的睡前故事和卡片繪本，《小心，你的書(shū)里有怪獸》在內(nèi)容上更具創(chuàng)新性。比如，這本書(shū)有動(dòng)作和方向上的指導(dǎo)。動(dòng)作的多樣性。首先文字內(nèi)容在搖晃這個(gè)詞上著重加粗，這提醒家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子做出這個(gè)動(dòng)作，在孩子完成這個(gè)動(dòng)作并翻到下一頁(yè)的時(shí)候，又有新的指令，比如撓腳丫，吹氣，呼喊等。每翻開(kāi)一頁(yè)就解鎖一個(gè)新的動(dòng)作，讓孩子享受圖片內(nèi)容的同時(shí)，也讓家長(zhǎng)有目的地引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，從而達(dá)到令人滿(mǎn)意的親子互動(dòng)效果。

方向的多樣性。隨著動(dòng)作的解鎖，內(nèi)容漸漸由動(dòng)作過(guò)渡到了方向上的解鎖。比如在簡(jiǎn)單的文字內(nèi)容提醒下，家長(zhǎng)告訴孩子，“把書(shū)向左傾斜，把小怪獸倒出來(lái)?！?/p>

在家長(zhǎng)的解說(shuō)和示范下，孩子漸漸植入了左右，上下，旋轉(zhuǎn)等這些方向概念。等孩子熟悉之后，就可以和孩子玩照說(shuō)照做的游戲，即使脫離了書(shū)本，依然可以進(jìn)行有效愉快的親子互動(dòng)游戲。

《小心，你的書(shū)里有怪獸》在親子互動(dòng)性上突破了我以往給孩子買(mǎi)的繪本童書(shū)，讓孩子翻開(kāi)之后愛(ài)不釋手，也讓家長(zhǎng)更有信心地指引孩子如何閱讀，從而用一場(chǎng)場(chǎng)愉快且高效的親子互動(dòng)時(shí)間來(lái)抵抗電子產(chǎn)品對(duì)孩子的誘惑。

怪獸讀后感 篇8

寒假里，我和表弟在家里**了一部勵(lì)志電影—《怪獸大學(xué)》。

看完電影后，我和表妹深受感動(dòng)，回味無(wú)窮。

電影一開(kāi)始：一輛校車(chē)停在了一棟大樓前，一群四不像的怪物爭(zhēng)先恐后涌了下來(lái)，等車(chē)門(mén)關(guān)閉時(shí)，門(mén)上的玻璃伸出一只綠色的爪子，他們的怪物老師立刻把這個(gè)小怪物抱了下來(lái)，只見(jiàn)它全身綠油油的，身體中間只長(zhǎng)了一只大眼睛，小嘴巴里的牙齒上還貼著一根鐵棍，腳就像鴨爪一眼，樣子十分可愛(ài)，他就是—大眼仔。

怪獸們對(duì)這只小怪獸置之不理，連看都懶得看，就直接奔向了那棟大樓，經(jīng)老師介紹，這是一棟尖叫大樓，專(zhuān)門(mén)收集怪獸世界所有的尖叫能量，在這工作的怪獸異?？植溃鼈兊墓ぷ骶褪顷J進(jìn)人類(lèi)世界，驚嚇人類(lèi)小孩，使他們尖叫，收集他們的尖叫能量。

但一般來(lái)說(shuō)，怪物是不允許進(jìn)入工作區(qū)的，因?yàn)槿祟?lèi)的孩子是有毒的。

當(dāng)一隊(duì)尖叫員來(lái)執(zhí)行工作，大眼仔因?yàn)楹闷妫低蹈@一名尖叫員進(jìn)入人類(lèi)世界尖叫員干完工作之后，竟然發(fā)現(xiàn)大眼仔冒險(xiǎn)跟了進(jìn)來(lái)。

他沒(méi)有批評(píng)他，反而鼓勵(lì)他上怪獸大學(xué)，成為一名尖叫者。

數(shù)年后，大眼仔輕松地考上了怪獸大學(xué)，可因?yàn)樗烷L(zhǎng)毛怪鬧矛盾，最終發(fā)生斗毆，把校長(zhǎng)收集到的尖叫能量破壞，被趕出了恐怖教程。

大眼睛的孩仔不會(huì)放棄，校長(zhǎng)打賭，只要他們?cè)谛碌谋荣愔汹A得冠軍，他們就會(huì)重新加入恐怖課程。

他邀長(zhǎng)毛怪以及一些受鄙視的怪獸組成一隊(duì)。

在下一場(chǎng)比賽中，那雙大眼睛表現(xiàn)得很好，但被其他怪物侮辱了。

決賽中，大眼睛男孩以滿(mǎn)分超過(guò)其他怪物，奪得冠軍。

但后來(lái)，大眼睛發(fā)現(xiàn)，游戲的成功其實(shí)是長(zhǎng)發(fā)怪物幫它作弊！因作弊的事，他倆被校長(zhǎng)趕出了學(xué)校。

他倆最終還是沒(méi)實(shí)現(xiàn)自己的愿望。

他和長(zhǎng)發(fā)怪物選擇在恐怖大樓工作，做各種事情，掃地，送信我每天都很忙。

看完電影后，我的腦海里還是不斷地浮現(xiàn)出電影的情節(jié)：大眼睛男孩被蒙蔽了，被歧視了，但它沒(méi)有自暴自棄，吃苦耐勞。

雖然沒(méi)有華麗的蛻變，但其精神值得學(xué)習(xí)。

換做我們很多的人，面對(duì)這么多的磨難，早就會(huì)變得不自信，選擇了放棄。

還有長(zhǎng)毛怪，雖然它爸爸是**，它一直受到怪獸的尊重，但它為了幫助朋友大眼仔，在比賽中，表現(xiàn)得十分勇敢，不畏懼任何困難，不顧一切地向前沖，盡管他做了弊，但他這種十分講義氣，為了朋友無(wú)論是受到恥辱，身負(fù)重傷，也毫無(wú)怨言的品質(zhì)，讓我十分敬佩。

五年級(jí):許暢

怪獸讀后感 篇9

《吃掉黑暗的怪獸》是幾米的繪本.這本書(shū)真的非常溫馨有趣，故事講的是一個(gè)叫球球的小朋友他因?yàn)榕潞谒恢?他不喜歡黑漆漆的床底下.那里說(shuō)不定躲了一只怪獸。

有嗎？還真的有哦! 一只好小,好小的怪獸,小得連看都看不清楚，好可愛(ài)哦！

這只怪獸覺(jué)得,身體里有一個(gè)好大,好大的洞,讓它老是覺(jué)得好鋨,好鋨!它試著咬了一小口床底下的毛拖鞋.呀!

難吃死了!它啃了一口玩具車(chē).哎喲!

牙齒好痛!接著它發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好東西，是個(gè)盒子。它從盒子上的小洞往里面看,看到里面裝滿(mǎn)了黑暗。

它吸走了盒子里的黑暗，一點(diǎn)也不剩。太好吃了！

我的朋友們你會(huì)不會(huì)怕黑呢？會(huì)看看這本書(shū)吧！也許從此不再怕黑，愛(ài)上怪獸！

其實(shí)小怪獸非常善良。最后，小怪獸回到球球的房間，輕輕的抱起他，而球球也在怪獸舒服的懷抱里睡著了，奇跡出現(xiàn)了，黑暗忽然回到了原來(lái)的地方，而怪獸也變回了小小的可愛(ài)樣子，躺在了球球的懷抱里。這是一個(gè)溫暖而富有想象力的故事。小怪物實(shí)現(xiàn)了他害子的夢(mèng)想，使世界變得光明。他不怕黑暗。這真的是正確的選擇嗎？？

動(dòng)物們的不適應(yīng)，告訴了我們，黑暗是生存的保障，所有的人和動(dòng)物像需要光明一樣需要黑暗,通過(guò)故事我們也懂得了，黑暗并不可怕，它只是一種現(xiàn)象，和充滿(mǎn)光明的白天沒(méi)什么區(qū)別，黑暗中的一切都和白天一樣，沒(méi)有改變。不用對(duì)黑暗恐懼。這本書(shū)寫(xiě)出了很多朋友的害怕心理，很容易引起共鳴，適合那些有點(diǎn)“怕”的小朋友！

怪獸讀后感 篇10

《小心，你的書(shū)里有怪獸》讀后感2000字！

昨天帶孩子去小區(qū)散步，聽(tīng)到一位寶媽說(shuō)，“孩子看動(dòng)畫(huà)片后學(xué)到了不少東西，可是一看就一發(fā)不可收拾，就怕孩子近視了或是骨骼發(fā)育不好”。

對(duì)此，我也感同身受，陷在為難中。動(dòng)畫(huà)片在某種程度上肉眼可見(jiàn)地促進(jìn)了孩子的語(yǔ)言學(xué)習(xí)。然而，長(zhǎng)時(shí)間觀看卻容易對(duì)孩子的身心健康造成危害，因而張弛有度才是最好的選擇。

然而，兩三歲的孩子并不具備成年人的認(rèn)知和控制能力，因而父母?jìng)兠媾R的育兒難題之一就是，如何減少孩子對(duì)電子產(chǎn)品的關(guān)注？最有效且成本最低的方式就是讀繪本，既可以讓孩子轉(zhuǎn)移和減少對(duì)電子產(chǎn)品的關(guān)注，同時(shí)又能培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。

那么，選擇適合孩子閱讀的繪本書(shū)就格外重要，因?yàn)檫@決定了孩子是否有足夠的興趣濃度來(lái)保持閱讀，更決定了父母是否可以成功轉(zhuǎn)移和減少孩子對(duì)電子產(chǎn)品的關(guān)注，做到健康快樂(lè)陪伴孩子成長(zhǎng)。

《小心，你的書(shū)里有怪獸》正是適合兩三歲孩子閱讀的繪本，它由英國(guó)百萬(wàn)暢銷(xiāo)童書(shū)作家湯姆·弗萊徹精心創(chuàng)作的童書(shū)繪本，長(zhǎng)踞英國(guó)童書(shū)暢銷(xiāo)榜，且已授權(quán)17種語(yǔ)言，全球銷(xiāo)量超過(guò)五十萬(wàn)冊(cè)。

孩子打開(kāi)這本書(shū)后就愛(ài)不釋手，相比于我以前給她買(mǎi)的睡前故事和繪本，這本書(shū)更具親子互動(dòng)性、寓教于樂(lè)性和激發(fā)想象力。