《大樹(shù)上的書》讀書筆記

《大樹(shù)上的書》讀書筆記合集。

幼兒教師教育網(wǎng)給你提供了以下的《《大樹(shù)上的書》讀書筆記》。在讀書的過(guò)程中，可以閱讀不同的人，比如來(lái)自不同文化或背景的人，閱讀了作者寫的作品后，我的內(nèi)心被深深觸動(dòng)。是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好的記錄一下了。敬請(qǐng)您瀏覽本頁(yè)內(nèi)容！

《大樹(shù)上的書》讀書筆記(篇1)

今天，我們學(xué)了《小草與大樹(shù)》這篇課文，使我受益匪淺，讓我明白了困難面前千萬(wàn)不能退縮的道理。

本文寫了勃朗特姐妹歷盡千辛萬(wàn)苦成名的故事。夏洛蒂。勃朗特作為三姐妹的老大，從小過(guò)著比常人要辛苦好多的生活。她們一直想用寫作來(lái)敲開(kāi)幸運(yùn)之門，卻也一直遭受著沉重的打擊和難以接受的挫折。但她們卻把別人的譏諷、嘲笑，當(dāng)作是刺激、鞭打自己靈魂的一種工具。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的努力，最后她們終于成功了。

這讓我很佩服，比起自己，就和夏洛蒂差遠(yuǎn)了。記得有一次，我正在彈琴，可老練不好。我又氣又惱，恨不得一把把書撕了。這時(shí)，爸爸進(jìn)來(lái)了。他嘲笑的說(shuō)：看看你彈的什么呀!還說(shuō)要當(dāng)鋼琴家呢!我看啊，你彈得曲子只要讓我們能聽(tīng)下去就不錯(cuò)了!哈哈哈哈。我生氣極了，握緊拳頭，恨得咬牙切齒。心里發(fā)誓再也不彈這個(gè)曲子了。可是后來(lái)才明白，爸爸那是在用激將法啊，想用這種方法刺激我，希望我努力學(xué)習(xí)。可我卻。瞧，這一點(diǎn)我就比勃朗特姐妹差勁了。非但沒(méi)有把別人的譏諷當(dāng)做鞭打自己靈魂，還反而讓自己退縮。

讀了這篇課文，它給我最大的啟示是;每一棵小草起初都會(huì)有成為大樹(shù)的夢(mèng)想，但在艱難的成長(zhǎng)過(guò)程中，大多數(shù)被苦難磨掉了信心。而那極少數(shù)堅(jiān)持下去的，奇跡總有一天會(huì)出現(xiàn)。所以，做小草時(shí)不妨幻想天空，做大樹(shù)時(shí)也不忘念及泥土

我一定會(huì)記住這側(cè)故事給我的啟示，讓它改變我的人生。

《大樹(shù)上的書》讀書筆記(篇2)

從默默無(wú)聞的“小草”到震驚世界的“大樹(shù)”，這就是夏洛蒂、艾米麗和安恩三姐妹的一生。讀完《小草和大樹(shù)》這篇雖然只有短短幾百字，卻又飽含著人生哲理的文章后，我深受啟發(fā)，人生之路又增添了一筆財(cái)富。

我被文中的主人公夏洛蒂三姐妹堅(jiān)韌不拔、頑強(qiáng)抗?fàn)幍木窀袆?dòng)了。夏洛蒂在母親早逝、家境貧寒、生活艱苦的狀況下，仍然不放下讀書，應(yīng)對(duì)冷酷的偏見(jiàn)和無(wú)情的打擊，三姐妹不是悲觀退縮，而是在文學(xué)這個(gè)荊棘叢中開(kāi)拓新路，堅(jiān)持不懈地發(fā)憤寫作，最后取得了巨大的成就?！八齻冇彩怯娩撹F般的意志敲開(kāi)了文學(xué)圣殿的大門，硬是用汗水和心血把‘小草’澆灌成‘大樹(shù)’?！边@就應(yīng)是文章中最精辟的一句話了。是啊，從古至今，每個(gè)人不正是憑借著這種頑強(qiáng)的意志和不懈的努力才取得成功的嗎

相信大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)“發(fā)明大王”愛(ài)迪生的故事。1877年，愛(ài)迪生開(kāi)始發(fā)明電燈，但這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)需要極大的功夫去探索、研究。為了這項(xiàng)工程，愛(ài)迪生做過(guò)一千六百多次實(shí)驗(yàn)，到1880年，實(shí)驗(yàn)仍沒(méi)成功，但他并沒(méi)有放下，又重新開(kāi)始?？嘈难芯苛耸畮啄?，付出了不為人知的艱辛，遭遇了無(wú)數(shù)次的失敗，他依然從未動(dòng)搖。經(jīng)過(guò)五萬(wàn)多次的研究、一百五十多本實(shí)驗(yàn)筆記，最后造福了人類。他不也是憑借著不屈不撓、堅(jiān)持不懈的精神打開(kāi)成功大門的嗎想到這兒，我羞愧了。

記得三年級(jí)體育期末考試時(shí)，有一項(xiàng)400米的長(zhǎng)跑。但我體力不夠，每次跑到200米的時(shí)候就已經(jīng)累得氣喘吁吁了。為了跑出好成績(jī)，我決定每一天早晨早起20分鐘進(jìn)行晨跑訓(xùn)練。剛開(kāi)始的幾天，我還是信心滿滿，但是還沒(méi)到一個(gè)星期，我就受不了了，開(kāi)始厭煩了這種訓(xùn)練，最終半途而廢。由于沒(méi)有持之以恒地的練習(xí)，我最后的考試還是不太理想。此刻想想夏洛蒂三姐妹，我不禁十分慚愧。俗話說(shuō)得好“保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。假如我當(dāng)時(shí)也能堅(jiān)持不懈，取而代之的還會(huì)是失敗和后悔嗎狄更斯曾說(shuō)：“頑強(qiáng)的毅力能夠征服世界上任何一座高峰”。

所謂滴水穿石、鐵杵磨針，也正是這個(gè)到理。我以后也要學(xué)習(xí)夏洛蒂三姐妹堅(jiān)持不懈、用心向上的精神！

《大樹(shù)上的書》讀書筆記(篇3)

“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上?！备郀柣f(shuō)過(guò)如此一句話。

書，是黑暗中的一盞燈，使你不再孤獨(dú)；書，是你面前的一團(tuán)火苗，使你充滿溫暖。書，給你帶來(lái)無(wú)限的遐想，給你帶來(lái)豐富的常識(shí)，給你帶來(lái)博大的道理……

當(dāng)我讀完《小草和大樹(shù)》這篇文章時(shí)，頓時(shí)被文章中的主人公夏洛蒂。勃朗特那堅(jiān)持不懈的精神震驚了。

這篇文章主要介紹了夏洛蒂。勃朗特和兩個(gè)妹妹在惡劣的環(huán)境下堅(jiān)持寫作，經(jīng)過(guò)了一次沉重的打擊后，她們并沒(méi)放棄，經(jīng)過(guò)慎重的考慮，姐妹三人又把創(chuàng)作點(diǎn)放到小說(shuō)上，向小說(shuō)的范圍進(jìn)發(fā)。隨后，夏洛蒂等人以罕見(jiàn)的精神毅力，孜孜不倦地寫作著，最后成功了。讓人稱之為“逆境成才的典范?！?/p>

從這篇文章中，我了解了，在逆境中，僅有擁有堅(jiān)強(qiáng)的意志力和聰明智慧的人，才能擁有精彩的生活。夏洛蒂。勃朗特就仿佛是一朵傲放于風(fēng)沙中的仙人掌花。在惡劣的環(huán)境中堅(jiān)強(qiáng)不屈、頑強(qiáng)的生命力隨著著她一齊奮斗，一齊努力。

大樹(shù)之所以這么高大，是靠辛勤的汗水澆灌出來(lái)的。無(wú)論你是多么地渺小、不起眼，但只須你有鋼鐵般的意志和永不放棄的意念，就可以獲得意料之外的成功。

在“成功”這條星光大道上，沒(méi)平坦的“路”，僅有蜿蜒不平的“道”，所以說(shuō)“失敗+艱苦的努力=成功”。世界上并沒(méi)有什么不可能，只須要緊關(guān)頭不放棄，絕望就會(huì)變成期望。

當(dāng)我讀完這篇文章時(shí)，心中感到有一股沖勁。我想，我也被夏洛蒂。勃朗特這種精神所感動(dòng)了吧！從此時(shí)開(kāi)始，我要在我的生活旅程上立下夏洛蒂。

勃朗特這幾個(gè)字，讓這部分字隨時(shí)勉勵(lì)著自我，由于我也想做第二個(gè)夏洛蒂·勃朗特！

《大樹(shù)上的書》讀書筆記(篇4)

小草，看似很渺小，微不足道，但生命力卻很旺盛。夏洛蒂三姐妹就如小草一般，雖然在其他人眼里很不起眼，但她們依靠自己“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的精神，在世界文壇上脫穎而出。

盡管夏洛蒂遭受了自己所崇敬的詩(shī)人的冷嘲熱諷和訓(xùn)誡，可她還是在錐心的羞慚和痛苦中昂起了頭，繼續(xù)她所熱愛(ài)的事業(yè)——文學(xué)，“人生的路沒(méi)有地圖”雖然，文學(xué)這條路很狹窄、陡峭，但她的路卻越走越廣闊。她挑戰(zhàn)了傳統(tǒng)的觀念;挑戰(zhàn)了陳腐的偏見(jiàn);也挑戰(zhàn)了自己。生命的曲折坎坷，她不怕，人生的風(fēng)云變幻，她不畏，仍然如一朵仙人掌花傲放于風(fēng)沙中。她用鋼鐵般的意志，敲開(kāi)了文學(xué)圣殿的大門，她像一把古劍，光陰會(huì)流逝，但這把古劍的鋒芒卻不會(huì)消失，“立起，寒光四射，躺下，四射寒光。”

我從她身上學(xué)到了很多：“世上無(wú)難事只怕有心人”人生路上，難免要經(jīng)歷些磨難，只有經(jīng)得住考驗(yàn)，才會(huì)是生活的強(qiáng)者，“就像一棵樹(shù)，需要開(kāi)花，也要結(jié)果，同樣也需要風(fēng)風(fēng)雨雨的滋潤(rùn)?！?/p>

我寫的、是我們班最好的、不過(guò)你要是適當(dāng)加點(diǎn),名人歷經(jīng)苦難成功的例子(注：例子先要概擴(kuò)一下、轉(zhuǎn)化成你的語(yǔ)言、再寫上去。不要太籠統(tǒng)、要簡(jiǎn)單些、用排比手法寫一下就好了。如果可以、還可以加上你自己的例子、同樣不要太多、重點(diǎn)、簡(jiǎn)練。這樣會(huì)是一篇很好的文章、當(dāng)然還要注意句子的美感啦。)、會(huì)更完美的!

《大樹(shù)上的書》讀書筆記(篇5)

在大家的認(rèn)為中小草是十分渺小的，大樹(shù)卻是那么偉大，并且小草也終歸不可能成為大樹(shù)。但在《小草和大樹(shù)》這篇文章中，夏洛蒂三姐妹就是那小草，她們?cè)谖膶W(xué)事業(yè)的傳統(tǒng)觀念和陳腐偏見(jiàn)中，但她們并沒(méi)有放棄，在寫作的方面，闖出了一條屬于她們的道路，用頑強(qiáng)的毅力，把小草澆灌成了大樹(shù)。

看了夏洛蒂三姐妹的事跡大家必須很有感觸。下頭我要給大家講一個(gè)發(fā)生在我身邊的真實(shí)故事吧：有一位男孩，十分聰明，可是上天好像是嫉妒他了，在他三四歲的時(shí)候，因?yàn)檎{(diào)皮，媽媽一個(gè)不留神打到了穴位，從此他的下半身癱廢了，可是她并不甘心，并不甘心命運(yùn)會(huì)如此的玩弄他，于是他開(kāi)始在家里自學(xué)，每一天夜以繼日的讀書寫字，今年他如愿的考上一個(gè)重點(diǎn)高中。

是啊，夏洛蒂三姐妹硬是在不屬于婦女的事業(yè)上打開(kāi)了文學(xué)之門，這位男孩堅(jiān)持不懈，最終考上了重點(diǎn)高中，她們是多么頑強(qiáng)啊，正如狄更斯所說(shuō)：“頑強(qiáng)的毅力能夠征服世界上任何一座高峰?！痹倏纯次覀兡兀顥l件如此的好，我們卻不好好珍惜，一味追求那些不切實(shí)際的，正如教師說(shuō)一屆不如一屆。如果我們就如此的懶惰下去，那我們的后代會(huì)怎樣樣？所以我們必須要向這些人學(xué)習(xí)，要向他們敬禮！

大家可能都學(xué)過(guò)這一句詩(shī)：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”夏洛蒂三姐妹就如同這棵小草一樣，有著頑強(qiáng)的生命力，可是我堅(jiān)信，只要你肯付出并堅(jiān)持不懈，并沒(méi)有什么事情能夠阻擋你，也能夠闖出屬于自我的道路。

《大樹(shù)上的書》讀書筆記(篇6)

在生活中，小草和大樹(shù)然而有區(qū)別的。小草然而嬌小柔弱的，而大樹(shù)然而高大健壯的。我一向都認(rèn)為小草的價(jià)值根本就提不上什么九牛一毛。但此刻我明白了，“小草”也然而擁有強(qiáng)大意志的！

學(xué)習(xí)了《小草和大樹(shù)》這篇課文，我被主人公——夏洛蒂·勃朗特所打動(dòng)了，她用實(shí)際行動(dòng)證實(shí)了“不然而婦女的事業(yè)”然而錯(cuò)誤的，然而??！婦女的堅(jiān)定然而打不掉的。

課文的主要資料然而這樣的：夏洛蒂·勃朗特和兩個(gè)妹妹在惡劣的環(huán)境下寫作，經(jīng)過(guò)了一次沉重打擊后，她們并沒(méi)有放下，經(jīng)過(guò)姐妹三人的慎重思考，姐妹三人又把創(chuàng)作投入到小說(shuō)上，向小說(shuō)的`領(lǐng)域前進(jìn)。隨后，夏洛蒂等人以罕見(jiàn)的精神毅力，孜孜不倦的書寫著。功夫不負(fù)有心人，她們這次的路走對(duì)了，最后成功了！

從這篇課文中，我明白了，在逆境中，只有具有堅(jiān)強(qiáng)的意志力的人，才能成功。而夏洛蒂正然而這樣的人，她就像那沙漠中傲放的仙人掌花，在不斷地奮斗著、努力著，我被夏洛蒂她不屈不撓和堅(jiān)持不懈的寶貴精神所打動(dòng)，我也要像夏洛蒂學(xué)，學(xué)會(huì)她的堅(jiān)持不懈；學(xué)會(huì)她的努力奮斗；學(xué)會(huì)她的精神…

《大樹(shù)上的書》讀書筆記(篇7)

我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。高爾基曾說(shuō)過(guò)這樣一句話。書，是黑暗中的一盞燈，使你不再孤獨(dú);書，是你面前的一團(tuán)火苗，使你充滿溫暖。書，給你帶來(lái)無(wú)限的遐想，給你帶來(lái)豐富的知識(shí)，給你帶來(lái)博大的道理當(dāng)我讀完《小草和大樹(shù)》這篇文章時(shí)，頓時(shí)被文章中的主人公夏洛蒂。勃朗特那堅(jiān)持不懈的精神震撼了。

這篇文章主要介紹了夏洛蒂。勃朗特和兩個(gè)妹妹在惡劣的環(huán)境下堅(jiān)持寫作，經(jīng)過(guò)了一次沉重的打擊后，她們并沒(méi)有放棄，經(jīng)過(guò)慎重的思考，姐妹三人又把創(chuàng)作點(diǎn)放到小說(shuō)上，向小說(shuō)的領(lǐng)域進(jìn)發(fā)。隨后，夏洛蒂等人以罕見(jiàn)的精神毅力，孜孜不倦地寫作著，終于成功了。被人稱之為逆境成才的典范。

從這篇文章中，我知道了，在逆境中，只有具備堅(jiān)強(qiáng)的意志力和聰明智慧的人，才能擁有精彩的人生。夏洛蒂。勃朗特就好像是一朵傲放于風(fēng)沙中的仙人掌花。在惡劣的環(huán)境中堅(jiān)強(qiáng)不屈、頑強(qiáng)的生命力伴隨著她一起奮斗，一起努力。大樹(shù)之所以這么高大，是靠辛勤的汗水澆灌出來(lái)的。無(wú)論你是多么地渺小、不起眼，但只要你有鋼鐵般的意志和永不放棄的意念，就可以獲得意想不到的成功。在成功這條星光大道上，沒(méi)有平坦的路，只有蜿蜒不平的道，所以說(shuō)失敗+艱苦的努力=成功。世界上并不存在什么不可能，只要緊要關(guān)頭不放棄，絕望就會(huì)變成希望。

當(dāng)我讀完這篇文章時(shí)，心中感到有一股沖勁。我想，我也被夏洛蒂。勃朗特這種精神所感動(dòng)了吧!從此時(shí)開(kāi)始，我要在我的人生旅程上立下夏洛蒂。勃朗特這幾個(gè)字，讓這些字隨時(shí)激勵(lì)著自己，因?yàn)槲乙蚕胱龅诙€(gè)夏洛蒂。勃朗特!

的確，大樹(shù)的威嚴(yán)使人敬佩，鮮花的香氣沁人心脾，但小草的剛毅品格則給人以啟迪。

想想我們自己，和小草比起來(lái)真是自嘆不如啊!為了我們的健康成長(zhǎng)，，家長(zhǎng)、老師付出了多少心血啊，可有些同學(xué)學(xué)習(xí)有了進(jìn)步后，幾乎都是覺(jué)得自己了不起，沒(méi)有想到辛苦勞累的老師和家長(zhǎng)，不會(huì)感恩，也不知道怎么感恩。

我們也許成就不了驚天動(dòng)地的偉業(yè)，但是，只要做一棵這樣的小草，我們就具備了做人的一些最基本的品質(zhì)了!

讓我們每個(gè)人都來(lái)學(xué)習(xí)夏洛蒂，學(xué)習(xí)她那永不言敗、不屈不撓、堅(jiān)持不懈、奮發(fā)向上的拼搏精神。

《大樹(shù)上的書》讀書筆記(篇8)

現(xiàn)在夏洛蒂?勃朗特、艾米莉和安恩三姐妹已經(jīng)成了家喻戶曉的英國(guó)女作家。那么，是什么讓她們?nèi)送瑫r(shí)成為女作家呢?

在1816年，夏洛蒂出生于英國(guó)北部一個(gè)窮牧師家庭。因?yàn)槟赣H不幸早逝，她必須帶好自己的兩個(gè)妹妹和一個(gè)弟弟，生活艱辛，家庭困窘，可是她和艾米莉和安恩卻始終沒(méi)有停止寫作，并且希望得到羅伯特?騷塞的指點(diǎn)和提攜。可是夢(mèng)想總比現(xiàn)實(shí)美好，而現(xiàn)實(shí)總比夢(mèng)想殘酷，她所崇敬的大師并沒(méi)有指導(dǎo)三姐妹，反而以他那傲慢、冷酷無(wú)情的語(yǔ)言打擊三姐妹，歧視婦女。

三姐妹并沒(méi)有被這封冷冰冰的信嚇倒、悲觀退縮，這封信反而給予她們自信心，更加堅(jiān)定了她們要在這文學(xué)這條路上闖出一條路來(lái)的信念。她們?cè)谝魂嚴(yán)潇o的思考和反復(fù)的琢磨后，決定以自己的生活為基底，改寫長(zhǎng)篇小說(shuō)，終于，功夫不負(fù)有心人，在她們不斷的努力和改進(jìn)下，她們成功了!幾乎同時(shí)，夏洛蒂的《簡(jiǎn)愛(ài)》、艾米莉的《呼嘯山莊》和安恩的《艾格尼斯?格雷》全部出版，三本小說(shuō)在極短的時(shí)間內(nèi)受到廣泛的重視和歡迎!

可以知道，想要成功，不是機(jī)會(huì)走到你跟前讓你抓住他的，而是要通過(guò)自己的努力來(lái)創(chuàng)造機(jī)會(huì)，去把握機(jī)會(huì)。因?yàn)槿嗽谌松缆飞喜幻鈺?huì)有坎坷，但只要有厄運(yùn)打不垮的信念，希望之光就會(huì)驅(qū)散絕望之云!你就像一塊金子，不要只等別人來(lái)找你，要散發(fā)出你身上最耀眼的光芒，讓別人發(fā)現(xiàn)自己，你就像一塊鐵，要過(guò)不斷的熔煉、敲打才能變成寒光閃閃的寶劍;你就像一塊玉石，要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)久的雕刻、鉆磨，才可以變成人人愛(ài)戴的寶玉……

要想成功，先要學(xué)會(huì)忍受痛苦，才能通往成功的大門。夏洛蒂三姐妹是靠什么成功的?毅力和信念!是堅(jiān)持不懈的信念!

yJS21.com更多精選教育筆記閱讀

[薦]《大樹(shù)上的書》讀書筆記模板

感謝查閱小編為你推薦《大樹(shù)上的書》讀書筆記。讀書如飯，善吃飯者長(zhǎng)精神，不善吃者生疾病，作品這本書當(dāng)中的故事情節(jié)，讓很多人有著強(qiáng)烈的共鳴。如果我們想表達(dá)自己，我們就可以寫一篇讀后感。敬請(qǐng)您收藏本網(wǎng)頁(yè)網(wǎng)址以免遺忘！

《大樹(shù)上的書》讀書筆記【篇1】

“堅(jiān)持就是勝利?！笔巧鐣?huì)上廣為流傳的一句名言。翻開(kāi)歷史，我們不難看出有多少志士仁人，文人墨客，由于堅(jiān)持兒在事業(yè)上有所成就因而永載史冊(cè)。而《簡(jiǎn)·愛(ài)》作者——夏洛蒂·勃朗特就事一位因堅(jiān)持不懈而取得成功的人。

夏洛蒂?gòu)男【头浅２恍?，他家境貧寒，母親早逝，在他本該在上學(xué)的時(shí)候卻不得不在家干活，維持家庭生計(jì)，但她卻始終沒(méi)有停止過(guò)寫作嘗試。長(zhǎng)大后，她把自己認(rèn)為最好的幾首詩(shī)寄給了當(dāng)時(shí)大名鼎鼎的詩(shī)人羅伯特·騷塞，但卻遭到了騷塞的訓(xùn)誡，歧視。但它并沒(méi)有退縮，而是把恥辱化為動(dòng)力，更加努力。后來(lái)，她還和兩個(gè)妹妹一起自費(fèi)出版了一本詩(shī)集，結(jié)果只賣出了兩本。

困難是打不垮夏洛蒂的，她在后來(lái)決定用小說(shuō)來(lái)講述自己的生活遭遇。她爭(zhēng)分奪秒地創(chuàng)作，像一匹駿馬不停地奔馳著，不知疲倦。終于在一年后，夏洛蒂的小說(shuō)出版了，并受到了熱烈歡迎，夏洛蒂成功了！

取得成功是沒(méi)有捷徑可走的，必須腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印。然而，在這條漫長(zhǎng)的道路上，總會(huì)遇到坎坷，遇到困難。困難只能使弱者低頭嘆息。在我們生活中，哪怕是一件小事，也是如此。

就像做一道很難的題目，一開(kāi)始，你不會(huì)做，多讀幾遍題目，仔細(xì)想想，還是不會(huì)做。也許在這個(gè)時(shí)候，有些人會(huì)選擇放棄，其抄或是等老師的答案。但是，如果你當(dāng)時(shí)選擇堅(jiān)持，繼續(xù)讀題，繼續(xù)思考，換個(gè)方法想題目，那么，也許你就很快能夠解開(kāi)這道題了。

成功只屬于努力過(guò)、堅(jiān)持過(guò)的人。學(xué)習(xí)上，我們要知道“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”生活中我們要明白“失敗乃成功之母?！薄皥?jiān)持就是勝利。”讓我們向夏洛蒂學(xué)習(xí)，不想困難低頭，堅(jiān)持，堅(jiān)持，在堅(jiān)持！

《大樹(shù)上的書》讀書筆記【篇2】

小草，一個(gè)多么渺小的生命！大樹(shù)，一個(gè)多么高大的身影！兩者形成了鮮明的對(duì)比。但是，你們可知道大樹(shù)是怎么長(zhǎng)成的嗎？大樹(shù)的原型不正是一顆小得無(wú)人問(wèn)津的小草嗎？那高大的樹(shù)的背后，難道沒(méi)有付出過(guò)心血和汗水嗎？

學(xué)習(xí)了《小草和大樹(shù)》這篇課文后，我知道勃朗特三姐妹正是那平凡的小草，她們出生于貧困家庭，母親又病逝。從此，小夏洛蒂便承擔(dān)起家庭重任。但是，她一直熱愛(ài)學(xué)習(xí)，無(wú)論生活怎么窘困，夏洛蒂還是和兩個(gè)妹妹在家跟父親讀書。長(zhǎng)大后，夏洛蒂曾嘗試過(guò)寄詩(shī)稿給當(dāng)時(shí)大名鼎鼎的詩(shī)人羅伯特·騷塞，本想得到他的指點(diǎn)，卻遭到他冷冰冰的訓(xùn)誡，還反駁說(shuō)“文學(xué)不是婦女的事業(yè)”，這句話激怒了勃朗特三姐妹，她們發(fā)誓偏要在這個(gè)“不是婦女的事業(yè)”上闖出一條路來(lái)！她們把創(chuàng)作著眼點(diǎn)轉(zhuǎn)到小說(shuō)上來(lái)，憑著自己的堅(jiān)韌不拔的意志終于創(chuàng)出了一條路，她們也終于長(zhǎng)成了“大樹(shù)”！

小草頑強(qiáng)的生命力不可忽視，它們?nèi)螒{風(fēng)吹雨打，都頑強(qiáng)地向上生長(zhǎng)，日久天長(zhǎng)，成為了“大樹(shù)”。“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。大詩(shī)人白居易是這樣贊美小草的。是啊，小草到秋天變得枯黃，到冬天便“絕跡”了，但它們還有再生的力量。勃朗特三姐妹的成功取決于她們不屈的抗?fàn)幘窈筒恍概Φ膱?jiān)強(qiáng)意志，這種精神是值得大家借鑒的！

《大樹(shù)上的書》讀書筆記【篇3】

今天，我們大家一起跟語(yǔ)文老師學(xué)習(xí)了一篇讓人堅(jiān)強(qiáng)的課文——《小草和大樹(shù)》。

《小草和大樹(shù)》的內(nèi)容主要是說(shuō)：勃朗特三姐妹在沉重的生活下，在巨大的打擊面前，沒(méi)有退縮，發(fā)奮努力，堅(jiān)持寫作，于“貧苦時(shí)奮爭(zhēng)”，于“思索中轉(zhuǎn)型”，最終由默默無(wú)聞的“小草”成長(zhǎng)為享譽(yù)文壇的“大樹(shù)”的故事。

當(dāng)我讀到：她從小爭(zhēng)強(qiáng)好勝，生活再艱苦再勞累，都不肯放棄。

我想到了：困苦的生活磨練了夏洛蒂“要強(qiáng)要?jiǎng)佟钡?性格；艱苦的生活并沒(méi)有打消夏洛蒂對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。

想到這，讓我想到了我生活中的一些事：我剛學(xué)自行車的時(shí)候，我一起上去就摔下來(lái)，我生氣的把自行車一摔說(shuō)到：＂不學(xué)了，討厭！〃還有一次，我做數(shù)學(xué)題，遇到了一題很難的數(shù)學(xué)題，我想都沒(méi)想，就跳過(guò)了……現(xiàn)在想想我們遇到的困難算什么。

夏洛蒂三姐妹，堪稱逆境成長(zhǎng)的典范。她們的生命艱辛而又壯麗，像一朵傲放于風(fēng)沙中的仙人掌花。

勃朗特三姐妹在寫作這條路上克服了重重障礙，艱難前行，最終取得成功，讓我們看到了三姐妹不屈的抗?fàn)幘窈筒恍概Φ膱?jiān)強(qiáng)意志。

勃朗特姐妹為理想而奮斗的頑強(qiáng)和不屈的抗?fàn)幘袷棺约好摲f而出，她們用汗水和心血把“小草”澆灌成“大樹(shù)”。

這非凡的經(jīng)歷讓我們感受并領(lǐng)悟到：在逆境中，只要具備堅(jiān)強(qiáng)和聰明智慧的人，才可能擁有精彩的人生！

《大樹(shù)上的書》讀書筆記【篇4】

今天，我們學(xué)了《小草與大樹(shù)》這篇課文，使我受益匪淺，讓我明白了困難面前千萬(wàn)不能退縮的道理。

本文寫了勃朗特姐妹歷盡千辛萬(wàn)苦成名的故事。夏洛蒂。勃朗特作為三姐妹的老大，從小過(guò)著比常人要辛苦好多的生活。她們一直想用寫作來(lái)敲開(kāi)幸運(yùn)之門，卻也一直遭受著沉重的打擊和難以接受的挫折。但她們卻把別人的譏諷、嘲笑，當(dāng)作是刺激、鞭打自己靈魂的一種工具。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的努力，最后她們終于成功了。

這讓我很佩服，比起自己，就和夏洛蒂差遠(yuǎn)了。記得有一次，我正在彈琴，可老練不好。我又氣又惱，恨不得一把把書撕了。這時(shí)，爸爸進(jìn)來(lái)了。他嘲笑的說(shuō)：看看你彈的什么呀!還說(shuō)要當(dāng)鋼琴家呢!我看啊，你彈得曲子只要讓我們能聽(tīng)下去就不錯(cuò)了!哈哈哈哈。我生氣極了，握緊拳頭，恨得咬牙切齒。心里發(fā)誓再也不彈這個(gè)曲子了。可是后來(lái)才明白，爸爸那是在用激將法啊，想用這種方法刺激我，希望我努力學(xué)習(xí)?？晌覅s。瞧，這一點(diǎn)我就比勃朗特姐妹差勁了。非但沒(méi)有把別人的譏諷當(dāng)做鞭打自己靈魂，還反而讓自己退縮。

讀了這篇課文，它給我最大的啟示是;每一棵小草起初都會(huì)有成為大樹(shù)的夢(mèng)想，但在艱難的成長(zhǎng)過(guò)程中，大多數(shù)被苦難磨掉了信心。而那極少數(shù)堅(jiān)持下去的，奇跡總有一天會(huì)出現(xiàn)。所以，做小草時(shí)不妨幻想天空，做大樹(shù)時(shí)也不忘念及泥土

我一定會(huì)記住這側(cè)故事給我的啟示，讓它改變我的人生。

《大樹(shù)上的書》讀書筆記【篇5】

“她的生命艱辛而又壯麗，像一朵傲放于風(fēng)沙中的仙人掌花?！币痪浜?jiǎn)潔明了的話，匯聚了夏洛蒂·勃朗特的頑強(qiáng)，讓人百感交集。勃朗特三姐妹的信念可貴得如同鉆石黃金！有了這信念，去努力，一定會(huì)勝利的！讀完《小草和大樹(shù)》一文，我受益匪淺。

這篇《小草和大樹(shù)》這篇文章敘述了夏洛蒂的母親早逝，家境又貧苦。作為姐姐的她不得不帶好妹妹。她要強(qiáng)好勝，不放棄學(xué)習(xí)。為了維持生計(jì)，她從事過(guò)許多卑微的職業(yè)。夏洛蒂曾把自己認(rèn)為最好的詩(shī)寄給羅伯特-騷塞，卻遭到了排斥與嘲諷。姐妹三個(gè)決定改寫小說(shuō)。她們隨時(shí)隨地地把想法記錄下來(lái)。后來(lái)她們脫穎而出，《簡(jiǎn)·愛(ài)》、《呼嘯山莊》、《艾格尼斯·格雷》相繼出版，震動(dòng)了世界文壇。有努力就會(huì)有成就，不是嗎？

勃朗特三姐妹能有今，在于她們有剛強(qiáng)的信念?！爸灰悴蛔屪约旱瓜?，就沒(méi)有人能讓能倒下，如果你自己倒下了，就沒(méi)有人能讓你站起來(lái)。”信念的力量是深不可測(cè)的，人因?yàn)橛行拍畈庞谐晒?。因?yàn)樾拍?，仙人掌不畏風(fēng)沙的折磨，因?yàn)樾拍睿乩嗜忝糜袌?jiān)不可摧的頑強(qiáng)的生命力，因?yàn)樾拍?，她們沒(méi)有被命運(yùn)所折服，因?yàn)樾拍?，她們脫穎而出，撰寫名著，轟動(dòng)文壇！永不言敗的她們，孜孜不倦的地寫作著。她向陳腐的偏見(jiàn)宣戰(zhàn)，男女是平等的！經(jīng)過(guò)她們的不懈努力，名著問(wèn)世了。這震動(dòng)了文壇！??！信念多么重要，！沉重的打擊只能使弱者低頭、嘆息，說(shuō)得真好，如果她是弱者，她會(huì)在騷塞的嘲諷下一蹶不振；如果她是弱者，在詩(shī)僅賣兩本的情況下徹底改寫作——，但是她沒(méi)有，她是生活的強(qiáng)者，她是一株傲放于風(fēng)沙中美麗的仙人掌花。

古往今來(lái)，有多少“傲放于風(fēng)沙中有仙人掌花”，海倫-凱勒，在聾、盲、啞的世界里撰寫了名著-——《假如給我三天光明》、身殘志堅(jiān)的阿炳，譜寫了世界名曲《二泉映月》、“宇宙之王”霍金在病魔纏身的情況下撰寫了《時(shí)間簡(jiǎn)史》，忍辱負(fù)重的司馬遷撰寫了《史記》——這些美麗的仙人掌花美麗的綻放著，永不凋謝。他們都用至死不渝的信念向目標(biāo)努力、奮斗。生活不可能是一帆風(fēng)順的。人生中無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活，都有坎坷和挫折，要迎難而上，要像勃朗特那樣，朝著自己的目標(biāo)去奮斗，做一朵傲放于風(fēng)沙中的仙人掌花。

堅(jiān)定的信念之舟將載著我們，駛向成功的彼岸。因?yàn)樾拍?，即使逆境…?/p>

《大樹(shù)上的書》讀書筆記【篇6】

我曾養(yǎng)過(guò)一盆牽?；?，給予它最細(xì)的土，最充足的陽(yáng)光，最營(yíng)養(yǎng)的肥料可后來(lái)，它卻死了。爸爸感觸地說(shuō)是因?yàn)槲也欢梅攀郑屗杂傻厣L(zhǎng)，它被我溺死了。

聽(tīng)后，我想到了《快樂(lè)的大樹(shù)》中的小男孩。他也是被大樹(shù)溺死的！哎，愛(ài)有時(shí)是育子之毒藥，放手才是愛(ài)。

《快樂(lè)的大樹(shù)》中的主人公小男孩，在一顆大樹(shù)的溺愛(ài)下長(zhǎng)大，一味索取，而大樹(shù)則是一味給予，最后將大樹(shù)砍倒，只剩下一棵老樹(shù)樁。一味索取的小男孩也是一無(wú)所有，最終將一事無(wú)成。

而如今，又有多少望子成龍的父母不擇手段地教育我們，其實(shí)并不懂得如何去愛(ài)我們，如何放手。反而緊抱我們，束縛我們，我們沒(méi)有能力去反抗，就會(huì)慢慢地死去。他們很天真的認(rèn)為我們要的是物質(zhì)，是所謂的什么高品質(zhì)生活，所以拼命爭(zhēng)取金錢，地位。實(shí)則，他們并不知道我們要的是：心靈的釋放，快樂(lè)的童年。

今天在烤箱中成長(zhǎng)起來(lái)的花朵，一旦家長(zhǎng)放手，將其放在常溫狀態(tài)下，就能很快地被凍死。

記得前些日子，報(bào)紙上刊登了一則消息：一位大學(xué)研究生因父母從小溺愛(ài)，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，結(jié)果在父母雙亡后，竟被餓死了。

可憐的父母，看到自己傾注了無(wú)盡心血的花朵死亡后，只能默默落淚，而你們?cè)趥牡耐瑫r(shí)，是否曾想過(guò)自己的過(guò)錯(cuò)，反思自己。而被溺愛(ài)長(zhǎng)大的孩子也是冷酷無(wú)情的。所以，如今有那么多孩子自殺或殺父母的。家長(zhǎng)是可憐的，但可憐之人必有可恨之處！正是那些家長(zhǎng)朋友們，只知道一味的愛(ài)我們，卻不知道如何去愛(ài)，他們不知道放手。即使放手后有坎坷，有失敗，但總有一天，我們將翱翔于藍(lán)天。

讓花朵沐浴在燦爛的陽(yáng)光下，將他們病態(tài)的膚色變得健康有活力；讓陽(yáng)光將他們自負(fù)的污垢洗滌；讓陽(yáng)光將他們的心靈固化。

諸位傻得天真的家長(zhǎng)朋友們，該放手時(shí)就放手，放手是愛(ài)的另一種方式。放手才是愛(ài)！

《大樹(shù)上的書》讀書筆記【篇7】

今天我學(xué)了一篇課文《小草和大樹(shù)》，主要內(nèi)容是夏洛蒂三姐妹堅(jiān)張不屈，為了文學(xué)，她們最終還是選對(duì)了道路，成為文學(xué)史上少有的盛世，“逆境造就人才，而順境埋沒(méi)人才”，三姐妹也是因逆境而成才。如果她們很富有，就不會(huì)學(xué)什么所謂的文學(xué)了。

1816年，夏洛蒂出生于英國(guó)北一個(gè)窮牧師家庭。童年的一段生活是靠富人施舍，在慈善學(xué)校度過(guò)的。這些人可真是好心呀!在生活中可是寥寥無(wú)已呀!母親不幸早逝，撇開(kāi)她和嗷嗷待哺的兩個(gè)妹妹艾米莉和安思，還有一個(gè)弟弟，夏洛蒂她們好可憐哪！作為姐姐，她不得不過(guò)早地承擔(dān)起一部分維持家庭生計(jì)的責(zé)任。夏洛蒂真有孝心，為她的爸爸承擔(dān)起家庭的生計(jì)。真是當(dāng)之無(wú)愧的姐姐呀！夏洛蒂?gòu)男∫獜?qiáng)好勝，生活再艱苦再勞累，都不肯放棄學(xué)習(xí)。上不起學(xué)，就和弟妹們?cè)诩腋赣H學(xué)習(xí)。夏洛蒂?gòu)男【拖矚g文學(xué)，因上不起學(xué)便在家學(xué)習(xí)。而她還是成功了！聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？成功是靠的是鋼鐵般的意志，靠的是汗水和心血。

在生活中還有像三姐妹這樣的人有：司馬遷。霍金·····而他們都是在逆境中寫作，而這些人才在生活已微乎沒(méi)有了。只剩下些冷談而又懶惰的人了。這個(gè)世界看來(lái)真是苦難才是人生的老師呀！

我學(xué)到了只要你有信心，就一定可以成功。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。這句話是關(guān)于刻苦的名言，只要你肯學(xué)習(xí)就一定能把鐵杵磨成針的。

《大樹(shù)上的書》讀書筆記【篇8】

《小草和大樹(shù)》這篇文章雖然只有短短的幾千字，但是，卻蘊(yùn)含著很多生活的哲理，讀完這篇文章后，我深有感觸，也從中明白了很多道理，仿佛一瞬間給自己的靈魂上了一節(jié)有意義的教育課，讓自己變得長(zhǎng)大了許多……

我被主人公—夏洛蒂不屈不撓和堅(jiān)持不懈的寶貴精神深深地感動(dòng)了。有誰(shuí)能想象一位年幼弱小的女孩在母親不幸去世后，承擔(dān)起維持家庭生計(jì)的重大責(zé)任，而且，盡管這樣艱難，她還是沒(méi)有放棄讀書。她一個(gè)人面對(duì)著生活的艱難困苦，但是她依然堅(jiān)強(qiáng)的昂起頭，向著自己的理想和目標(biāo)努力奮斗。這種堅(jiān)強(qiáng)的毅力是多么罕見(jiàn)??！

夏洛蒂這種不想命運(yùn)低頭的精神不由得讓我對(duì)她肅然起敬。

小草和大樹(shù)就是一個(gè)鮮明的對(duì)比，小草象征著卑微，但也象征著夏洛蒂姐妹們?cè)趷毫拥沫h(huán)境下做頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)。用鋼鐵般的意志、汗水和心血把小草澆灌成了大樹(shù)，她的小說(shuō)《簡(jiǎn)·愛(ài)》終于在一年后問(wèn)世了。

雖然夏洛蒂一開(kāi)始就像一根小草默默無(wú)聞，可是她在我心中就像一顆大樹(shù)。的確，大樹(shù)的威嚴(yán)使人敬佩，鮮花的香氣沁人心脾，但是小草頑強(qiáng)的生命力和堅(jiān)強(qiáng)的意志卻給人啟迪。

讓我們每個(gè)人都來(lái)學(xué)習(xí)夏洛蒂吧，學(xué)習(xí)她那永不言敗，不屈不撓，堅(jiān)持不懈，奮發(fā)向上的精神吧！

小草和大樹(shù)讀書筆記合集

今天幼兒教師教育網(wǎng)給大家整理的是一篇關(guān)于“小草和大樹(shù)讀書筆記”的文章，為了幫助其他朋友我在此將我的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)提供給你參考。書籍是生活的調(diào)味劑，當(dāng)我們閱讀作者寫的作品，產(chǎn)生了新的理解或者感觸時(shí)。此時(shí)可通過(guò)讀后感進(jìn)一步分析作品中的人物情節(jié)與故事。

小草和大樹(shù)讀書筆記【篇1】

剛學(xué)完《小草和大樹(shù)》這篇課文，我不由得對(duì)夏洛蒂產(chǎn)生一種敬佩之情。

文中夏洛蒂為了生計(jì)，四處奔波，卻依舊沒(méi)放棄文學(xué)，經(jīng)過(guò)一次又一次的挫折、打擊，最后獲得成功。

其實(shí)像夏洛蒂如此的人不少不少，但又有幾個(gè)能像夏洛蒂那樣成功呢？正如那參天的大樹(shù)。粗壯、挺拔的背后又是什么呢？是風(fēng)吹雨打，日曬雨淋。這是一棵稚嫩的小樹(shù)苗成長(zhǎng)時(shí)最必不可少的磨練。暴風(fēng)雨過(guò)后就是燦爛的陽(yáng)光，安撫你的創(chuàng)傷，這便是堅(jiān)持后的獎(jiǎng)勵(lì)。

想到那里，我禁不住發(fā)自內(nèi)心最深處的感嘆。相比起來(lái)，我有溫馨的家庭，富裕的生活，好看的學(xué)校，但我卻沒(méi)夏洛蒂那樣的毅力，沒(méi)她那樣的堅(jiān)持不懈。相反的，我無(wú)論做啥事都是三分鐘熱度，一直那種大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)持續(xù)的人。差距實(shí)在太大了，大的超乎想象。

可能，生活就像一條激流，大家就像一只只逆流而上的小舟，堅(jiān)持不懈可以攀上頂峰，放棄就會(huì)落入深淵。當(dāng)然，航行途中也會(huì)遇見(jiàn)許很多多潛藏在水底的石頭。就好比每一次的困難，看你能否跨越它。

就像夏洛蒂一樣，堅(jiān)強(qiáng)不放棄，就能把毫不起眼的小草，變成參天的大樹(shù)；假如她放棄了，那樣小草一直就是小草，不可能成為大樹(shù)，也沒(méi)辦法感到春季的到來(lái)。每一次的挫折就是一級(jí)臺(tái)階，看你是要踏著它前進(jìn)，還是要伴隨它回到原點(diǎn)。

成功源自努力和堅(jiān)持，“上帝的安排”可是是自欺欺人的把戲，運(yùn)勢(shì)一直學(xué)會(huì)在自我手中。成功與否，重要在于個(gè)人選擇。

還記得夏洛蒂的那句話嗎？“大家是平等的，至少大家經(jīng)過(guò)墓地，平等地站在上帝面前”。對(duì)，世界上沒(méi)什么等級(jí)之分，那只可是是心理作祟，不管你在社會(huì)上有多么高尚，去世了之后，也會(huì)和卑微的人遭到同樣的待遇。

所以，待人處事不可以有等級(jí)觀念，對(duì)所有人都應(yīng)當(dāng)平等。

我要證明，安逸的生活，也可以培育出人才。

小草和大樹(shù)讀書筆記【篇2】

初讀《小草和大樹(shù)》的題目，含糊，隱約。深入資料，刻骨銘心。

《小草和大樹(shù)》寫的是夏洛蒂三姐妹的奮斗史。夏洛蒂的生命艱辛而又壯觀秀麗，像一朵澳方與風(fēng)沙中的仙人掌花。小時(shí)候的家境貧寒，寫詩(shī)時(shí)的打擊，失敗，她們沒(méi)悲觀退縮，而是化悲憤為力量。一次次的失敗收獲了她們罕見(jiàn)的毅力，鋼鐵般的意志。正是她們，以毅力，意志，汗水，心血澆灌小草，她們最后成為了大樹(shù)，走向成功，這是她們努力的結(jié)果。

現(xiàn)實(shí)生活：殘酷的社會(huì)，需要一次次的篩選，才能決定你的層次。你的毅力不可少，你本事再?gòu)?qiáng)無(wú)用，你能一向就這么堅(jiān)持嗎？社會(huì)進(jìn)步飛快，你不需要能跟上年代。競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)大，你的本事在一個(gè)大團(tuán)體里，你能付出的可是是杯水車薪，沒(méi)毅力，你能有任何成就嗎？

夏洛蒂三姐妹的勤奮，勇敢，執(zhí)著，智慧，上進(jìn)，是他們成功的基礎(chǔ)。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，或許有人是勤奮上進(jìn)的，可是沒(méi)勇氣?；蛟S有人勇敢執(zhí)著，可是就是不上進(jìn)?；蛟S有的人更可悲，勤奮，勇敢，執(zhí)著，上進(jìn)，他都擁有，可他就是沒(méi)智慧，不知換位考慮。

不知你是哪種？為了夢(mèng)想加油吧！

小草和大樹(shù)讀書筆記【篇3】

讀完《小草與大樹(shù)》這篇盡管只需短短幾千字，但又浸透許多日子道理的文章后，我從中懂得了許多道理，似乎在一會(huì)兒給自己的魂靈上了一節(jié)有意義的教育課，使自己長(zhǎng)大了許多……我深深地被文中的主人翁——夏洛蒂不平不撓和持之以恒的名貴精力所感動(dòng)。

誰(shuí)能幻想，一位年幼微小的女孩在母親不幸早逝之后，承擔(dān)起保持家庭生計(jì)的職責(zé)，盡管這樣，她仍是不愿拋棄讀書。盡管面對(duì)著日子的貧窮和冷漠的訓(xùn)誡，但她依然能在重困難中剛強(qiáng)地昂起頭來(lái)，朝著自己愿望的方針盡力猛進(jìn)。這是多么稀有而又寶貴的毅力！夏洛蒂不向命運(yùn)屈從的精力更讓我對(duì)她肅然起敬。想到這兒，我慚愧了。記住有一次，我的英語(yǔ)考試得了一個(gè)很高的分?jǐn)?shù)，教師的夸獎(jiǎng)，同學(xué)的贊許，讓我變得驕傲起來(lái)，爾后，每次考試，我都會(huì)想到我從前考過(guò)高分，逐漸的，我的英語(yǔ)成果也下降了。由此可見(jiàn)，面對(duì)困難有著不平不撓的精力是多么重要呀！夏洛蒂面對(duì)著日子和精力上的沉重沖擊，都沒(méi)有絕望畏縮，而我，卻被一個(gè)微乎其微的小問(wèn)題給壓倒了。相比之下，夏洛蒂顯得是那么的巨大無(wú)比，而我，卻猶如一粒黃沙般的藐??！小草和大樹(shù)是一個(gè)顯著的比照，這種比照愈加突出了藝術(shù)作用，更能體現(xiàn)出低微的夏洛蒂不畏日子的艱苦、不畏塵俗的成見(jiàn)、不畏環(huán)境的惡劣和不平的精力。小草標(biāo)志著低微，但也標(biāo)志著夏洛蒂姐妹們?cè)趷毫拥沫h(huán)境下剛強(qiáng)地反抗。她通過(guò)自己孜孜不倦的盡力，用鋼鐵般的毅力、汗水和汗水把小草灌溉成大樹(shù)，她的小說(shuō)《簡(jiǎn)愛(ài)》總算在一年后面世了。

想想，在她成功之前，受了多大的苦楚啊，先是家庭的貧窮讓她失去了讀書的時(shí)機(jī)，接著便是被詩(shī)人羅伯特·騷塞輕視和挖苦，然后寫出的詩(shī)卻僅賣了兩本。她便是遭受了許多困難，才成為文壇上一顆燦爛的星星。盡管夏洛蒂一開(kāi)端就像一根小草默默無(wú)聞，可是她在我心中像大樹(shù)相同傲岸。到了熾熱的夏天，太陽(yáng)炙烤著大地，那些在春天里被人們欣賞的鮮花，都耷拉著腦袋，顯得沒(méi)有精力，而這些小草卻依然剛強(qiáng)的昂著頭，盯著酷熱。當(dāng)暴風(fēng)雨襲來(lái)的時(shí)分。小草盡管被風(fēng)雨吹打得雜亂無(wú)章，可是他們沒(méi)有屈從，依然牢牢的扎根在泥土里，聽(tīng)?wèi){風(fēng)吹雨打。小草，盡管沒(méi)有大樹(shù)那樣巨大的身軀；沒(méi)有鮮把戲誘人的芳香，可是他那剛強(qiáng)的精力卻永久鼓舞著我在困難面前不垂頭，不平服。這又使想起了“離離原上草，一歲一隆替。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生“的詩(shī)句來(lái)。確實(shí)，大樹(shù)的威嚴(yán)使人敬仰，鮮花的香氣動(dòng)人肺腑，但小草的堅(jiān)毅質(zhì)量則給人以啟迪。想想咱們自己，和小草比起來(lái)真是自嘆不如??！為了咱們的健康成長(zhǎng)，家長(zhǎng)、教師付出了多少汗水啊，可有些同學(xué)學(xué)習(xí)有了前進(jìn)后，簡(jiǎn)直都是覺(jué)得自己了不得，沒(méi)有想到辛苦勞累的教師和家長(zhǎng)，不會(huì)感恩，也不知道怎樣感恩。

咱們或許成果不了驚天動(dòng)地的偉業(yè)，可是，只需做一棵這樣的“小草”，咱們就具有了做人的一些最基本的質(zhì)量了！讓咱們每個(gè)人都來(lái)學(xué)習(xí)夏洛蒂，學(xué)習(xí)她那永不言敗、不平不撓、持之以恒、奮發(fā)向上的拼搏精力。

小草和大樹(shù)讀書筆記【篇4】

想到這兒，我羞愧了。記得有一次， 我的英語(yǔ)考試得了一個(gè)很高的分?jǐn)?shù)，老師的夸獎(jiǎng)，同學(xué)的贊美，讓我變得驕傲起來(lái)，此后，每次考試，我都會(huì)想到我曾經(jīng)考過(guò)高分，漸漸的，我的英語(yǔ)成績(jī)也下降了。由此可見(jiàn)，面對(duì)困難有著不屈不撓的精神是多么重要呀!夏洛蒂面臨著生活和精神上的沉重打擊，都沒(méi)有悲觀退縮，而我，卻被一個(gè)微不足道的小問(wèn)題給壓倒了。相比之下，夏洛蒂顯得是那么的高大無(wú)比，而我，卻猶如一粒黃沙般的渺小!

小草和大樹(shù)是一個(gè)明顯的對(duì)比，這種對(duì)比更加突出了藝術(shù)效果，更能體現(xiàn)出卑微的夏洛蒂不畏生活的艱辛、不畏世俗的偏見(jiàn)、不畏環(huán)境的惡劣和不屈的精神。小草象征著卑微，但也象征著夏洛蒂姐妹們?cè)趷毫拥沫h(huán)境下頑強(qiáng)地抗?fàn)?。她通過(guò)自己孜孜不倦的努力，用鋼鐵般的意志、汗水和心血把小草澆灌成大樹(shù)，她的小說(shuō)《簡(jiǎn)·愛(ài)》終于在一年后問(wèn)世了。想想，在她成功之前，受了多大的痛苦啊，先是家庭的貧苦讓她失去了讀書的機(jī)會(huì)，接著就是被詩(shī)人羅伯特·騷塞歧視和諷刺，然后寫出的詩(shī)卻僅賣了兩本。她就是遭遇了許多困難，才成為文壇上一顆璀璨的星星。

雖然夏洛蒂一開(kāi)始就像一根小草默默無(wú)聞，可是她在我心中像大樹(shù)一樣偉岸。

到了酷熱的夏天，太陽(yáng)炙烤著大地，那些在春天里被人們觀賞的鮮花，都耷拉著腦袋，顯得沒(méi)有精神，而這些小草卻仍然頑強(qiáng)的昂著頭，盯著炎熱。當(dāng)暴風(fēng)雨襲來(lái)的時(shí)候。小草雖然被風(fēng)雨吹打得東倒西歪，但是他們沒(méi)有屈服，仍然牢牢的扎根在泥土里，任憑風(fēng)吹雨打。

小草，雖然沒(méi)有大樹(shù)那樣高大的身軀;沒(méi)有鮮花那樣迷人的芳香，但是他那頑強(qiáng)的精神卻永遠(yuǎn)鼓舞著我在困難面前不低頭，不屈服。這又使想起了“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生“的詩(shī)句來(lái)。

的確，大樹(shù)的威嚴(yán)使人敬佩，鮮花的香氣沁人心脾，但小草的剛毅品格則給人以啟迪。

想想我們自己，和小草比起來(lái)真是自嘆不如啊!為了我們的健康成長(zhǎng)，家長(zhǎng)、老師付出了多少心血啊，可有些同學(xué)學(xué)習(xí)有了進(jìn)步后，幾乎都是覺(jué)得自己了不起，沒(méi)有想到辛苦勞累的老師和家長(zhǎng)，不會(huì)感恩，也不知道怎么感恩。

我們也許成就不了驚天動(dòng)地的偉業(yè)，但是，只要做一棵這樣的“小草”，我們就具備了做人的一些最基本的品質(zhì)了!

讓我們每個(gè)人都來(lái)學(xué)習(xí)夏洛蒂，學(xué)習(xí)她那永不言敗、不屈不撓、堅(jiān)持不懈、奮發(fā)向上的拼搏精神。

小草和大樹(shù)讀書筆記【篇5】

“她們應(yīng)用鋼鐵般的意志，敲開(kāi)了文學(xué)圣殿的大門，硬是用汗水和心血把“小草”澆灌成“大樹(shù)”?！边@是《小草和大樹(shù)》這篇文章中最精辟的一句話。我細(xì)細(xì)的品讀著，推敲著他深刻的意思。從中，我得到了很多啟發(fā)，是我的常識(shí)寶庫(kù)又增添了一筆財(cái)富。

這篇文章的主人公是夏洛蒂。勃朗特，堪稱逆境成才的典范。她出生貧窮，自幼就承擔(dān)起了家庭的一部分。但無(wú)論生活再艱苦再勞累，她都不愿放棄學(xué)習(xí)。在文學(xué)的道路上，她和兩個(gè)妹妹不斷遭受打擊和失敗。她們經(jīng)過(guò)慎重研究后，決定將寫詩(shī)改寫小說(shuō)。以后，她們爭(zhēng)分奪秒，孜孜不倦的寫作，最后在文學(xué)盛壇中獲得了輝煌的收獲！

勃朗特姐妹的成功經(jīng)歷使我深受啟發(fā)。僅有付出艱辛的努力，才可以領(lǐng)會(huì)到成功的喜悅。她們?yōu)樽晕业膲?mèng)想而奮斗，她們不屈的抗?fàn)幘衽c不懈奮斗的頑強(qiáng)意志感動(dòng)著所有些人。在逆境中僅有敢于不屈的奮斗，敢于向所有人證明自我并不弱小，用自我的勇氣和堅(jiān)韌的毅力點(diǎn)燃智慧的火苗，就需要能收成輝煌的成功！

頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。而非凡的毅力源自毫不動(dòng)搖的決心。作為21世紀(jì)新一代的學(xué)生，大家更應(yīng)當(dāng)具備頑強(qiáng)拼搏的精神，為祖國(guó)的將來(lái)建設(shè)做出偉大的貢獻(xiàn)。

自從我讀了《小草和大樹(shù)》這篇文章后，他是我內(nèi)心充滿了勇氣。我不在選擇沉默，我要像夏洛蒂。勃朗特那樣，不畏困難，有堅(jiān)韌的毅力，在日常鼓起勇氣，走向?qū)?lái)的完美世界。

關(guān)于合歡樹(shù)讀書筆記

在這里我向大家推薦一下關(guān)于“合歡樹(shù)讀書筆記”的一篇文章。通過(guò)閱讀，許多人超越平庸的自我，擁有了向上的光，讀完作品，我的胸懷變得更加寬廣。讀后感要圍繞自己的觀點(diǎn)來(lái)寫。歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

合歡樹(shù)讀書筆記 篇1

世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。——但丁

今天讀了史鐵生的《合歡樹(shù)》。文章以平淡的語(yǔ)氣陳述了昔日往事，字里行間透露出對(duì)母親的懷念，內(nèi)心難以掩飾的愧疚。

經(jīng)歷了生活的洗禮，有笑但對(duì)母親來(lái)說(shuō)更多的是淚，有歡樂(lè)但對(duì)母親來(lái)說(shuō)更多的是痛苦。但她為了兒子的志向，無(wú)怨無(wú)悔的耗盡了余生。

兒子終于踏上了成功的正途，但那時(shí)母親已經(jīng)不在了，余下的除了兒子對(duì)母親濃濃的眷戀——還有那棵頑強(qiáng)的合歡樹(shù)。

母親的愛(ài)，母親的自責(zé)，母親的愧疚，多年以后兒子才想明白，可惜已經(jīng)太遲了——“她心里太苦了。上帝看她受不住了，就召她回去?！被厥淄?，固然母親沒(méi)有好好的傾聽(tīng)兒子的心聲，但兒子不也一直跟母親慪氣嗎？小時(shí)候裝不在意氣母親，殘廢后對(duì)自己毫不在乎，以致母親加倍的擔(dān)憂。母親去世后搬家，那是因?yàn)楸瘋?。不敢再踏入小院子，那是兒子的歉疚。因?yàn)榍妇危瑑鹤由踔翛](méi)有勇氣獨(dú)自面對(duì)那棵曾經(jīng)寄托了母親希望的合歡樹(shù)。更加遺憾的是，一直以來(lái)的沒(méi)勇氣，最終變成了不可能——“我挺后悔前兩年沒(méi)有自己搖車進(jìn)去看看?！币?yàn)檫z憾，所以悲傷。有一種悲傷只屬于當(dāng)事人——“只想獨(dú)自靜靜地呆一會(huì)?！庇幸环N故事無(wú)須他人知曉——“他不會(huì)知道那棵樹(shù)是誰(shuí)種的，是怎么種的?！?/p>

它在成長(zhǎng)，他在成長(zhǎng)。因?yàn)樗膼?ài)，不斷的成長(zhǎng)。

那棵不斷成長(zhǎng)的合歡樹(shù)到底意味著什么呢？我到現(xiàn)在也不是很明白。還有那個(gè)不哭不鬧的小孩，只是目不轉(zhuǎn)睛的盯著樹(shù)影，他能明白那影子的主人么？只是，我不明白。

也許我所寫的東西有些語(yǔ)無(wú)倫次，我無(wú)法深切的感受到他所想傳達(dá)的東西。等到他回去的時(shí)候，那些可愛(ài)的鄰居，依舊喜歡他，依舊像原來(lái)一樣照顧他，卻無(wú)人提及她，怕他傷心。后來(lái)有人說(shuō)那棵合歡樹(shù)開(kāi)花了，心中也隨之泛起漣漪。她為自己付出的太多，背負(fù)的太多，還沒(méi)來(lái)得及補(bǔ)償，還沒(méi)來(lái)得及讓她為自己驕傲，還沒(méi)來(lái)得及看到合歡樹(shù)的花。但其實(shí)，她什么也不求，什么也不求，因?yàn)橐磺卸际亲约旱男囊?，不論是苦還是甜，是哭還是笑，不求回報(bào)，因?yàn)樗悄赣H。

早早離開(kāi)的母親，你，還好嗎？院子里的合歡樹(shù)開(kāi)著花，今年，也開(kāi)著花。你看到了嗎？

合歡樹(shù)讀書筆記 篇2

提起史鐵生，人們很容易想起：我以前讀過(guò)他的什么文章，但能有多少人能了解他是一個(gè)殘疾人？知道他從20歲開(kāi)始就坐在輪椅上的人究竟有多少？這便引起了我極大的好奇心，這就盡管是怎么樣的一個(gè)人？我一定要了解他，真正的了解他！我暗自決定。

既然想要了解一個(gè)作家，讀他的作品當(dāng)然是必不可少的。都讀完？應(yīng)該有些難度吧。并不是太多，而是要想全部讀懂可不是那么容易的。還是挑幾篇著名的讀吧。《合歡樹(shù)》便是其中的一篇。”母親“這個(gè)字眼在文章中出現(xiàn)的頻率可是不低。史鐵生打小就不認(rèn)輸，作文不肯輸，哪怕對(duì)象是母親，他就是不服氣，面對(duì)母親的激勵(lì)，他上當(dāng)了，誰(shuí)之它最后竟選擇了當(dāng)一個(gè)作家，這其中，應(yīng)該也有母親那不同忽視的一份力吧。他的性格相極了他母親。母親為了他的病，從不輕言放棄?！彼箍偰苷襾?lái)些稀奇古怪的藥，讓我吃，讓我喝，或是洗、敷、熏、灸?！澳赣H是偉大的，是神通廣大的，總有用不盡的辦法，或許是這些片刻間的神通廣大西走了她的法力，那昔日的青絲已不知不覺(jué)中沒(méi)有了法力的支撐，竟全變長(zhǎng)了白霜。”然而對(duì)我的腿，有多少回希望就有多少回失望?！八坪趺\(yùn)對(duì)他是特別的不公平，讓他永遠(yuǎn)地失去了他的雙腿。20歲，正是少年的花季，但對(duì)于他來(lái)說(shuō)，竟使一段最難熬的日子?！碧焯鞂懽髦委煛Ｎ医K于寫出了成績(jī)，但是可惜，母親已經(jīng)看不見(jiàn)了?！八浅ＥΦ膶?，天天克服著病痛的折磨，堅(jiān)強(qiáng)的寫著，就是為了讓母親覺(jué)得她的一切努力都沒(méi)有白費(fèi)。也許這就是”子欲養(yǎng)而親不在“吧。”您怎么就等不到這一刻呢？“他可能這樣痛苦的想著。我甚至能想象出母親看到獎(jiǎng)杯時(shí)那欣喜若狂的神態(tài)，可這畢竟是想象，再也不能成真了！

合歡樹(shù)，這是一個(gè)貫穿全文的線索，她從被母親撿回時(shí)還沒(méi)發(fā)芽，到第三年長(zhǎng)成一棵高大而茂盛的合歡樹(shù)。這不正與史鐵生的命運(yùn)相應(yīng)嗎？命運(yùn)也是公平的，總有那些和你命運(yùn)相同的生命，看著他們，也許你就知道了自己的路到底該怎么走。

合歡樹(shù)讀書筆記 篇3

經(jīng)歷得越多，越會(huì)懂得：看似輕而易舉的背后，都是竭盡全力的付出。

——題記

這個(gè)學(xué)期，通過(guò)一本書，我有幸認(rèn)識(shí)了一位身殘志堅(jiān)的作家。他直面人生的苦難，微笑地面對(duì)挫折，也微笑著面對(duì)幸福，他就是史鐵生。

史鐵生的《合歡樹(shù)》，主要講了他雙腿癱瘓后，他的母親想盡一切辦法為他四處尋醫(yī)問(wèn)藥，最終無(wú)果?？僧?dāng)母親得知他在寫小說(shuō)，而且能夠通過(guò)寫作盡量把腿疾之事忘掉，她便到處給他借書，頂著雨冒著雪推著他去看電影，像過(guò)去給他找大夫，打聽(tīng)偏方一樣，抱著希望。這不正是一個(gè)關(guān)心孩子的母親嗎？

從出生開(kāi)始，母親就無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心著我們。但這世間最讓人后悔的事，莫過(guò)于有人在你背后無(wú)微不至地照顧你，關(guān)心你，而你卻毫不領(lǐng)情。

牢記那個(gè)盛夏，蟬鳴聲和炙熱的太陽(yáng)是那時(shí)的標(biāo)配。臨近期末，我的心早已被太陽(yáng)曬得煩躁不堪，拖著疲憊的身子回了家，正打算好好躺下休息一下。這時(shí)，媽媽拿了疊書走了過(guò)來(lái)，看到我躺下去的動(dòng)作，不禁皺了眉頭。但她又平靜而溫和地對(duì)我說(shuō)“這才六點(diǎn)啊，反正閑著也是閑著，也快期末了，多做幾道題。練習(xí)一下吧！”我甚至連眼睛都沒(méi)睜開(kāi)，翻了個(gè)身，煩躁地說(shuō)：“我才不要呢，在學(xué)校已經(jīng)夠累了，怎么回家還要做？”母親的語(yǔ)氣變得嚴(yán)厲了些：“快點(diǎn)，就當(dāng)是復(fù)習(xí)?！闭f(shuō)完，母親不由分說(shuō)就把我拉起來(lái)?？粗∩揭话愀叩馁Y料書，我覺(jué)得我的頭瞬間大了兩圈。在母親無(wú)聲的壓力之下，我只得隨便翻開(kāi)一本，可沒(méi)做兩道題就趴了下去。母親又叫道：“坐直！”，我寫著寫著字也變得扭曲了，母親又叫道：“寫好！”。我瞬間變得不耐煩了，把母親買的書全扔到了桌上，大喊了聲：“煩死了！”，然后轉(zhuǎn)身跑回了房間，用力地關(guān)上了門，任憑母親怎么喊，我都無(wú)動(dòng)于衷……

我躺在床上，煩躁得翻來(lái)覆去，很久以后我的`氣才消了。我忽然回想起來(lái)，那幾本書正是我前幾天隨口一說(shuō)要母親買的。母親馬上就全給我買了回來(lái)，可我卻毫不領(lǐng)情，甚至對(duì)她發(fā)脾氣。一瞬間，內(nèi)心有一種酸楚，淚水快要侵占了我的眼眶。我在心底默默地懺悔，也深切感受到了來(lái)自母親的關(guān)心與關(guān)愛(ài)。

是啊，這就是母愛(ài)！雖只是隨口一說(shuō)，她卻能牢記在心。母愛(ài)就是如此，她總能讓我在細(xì)節(jié)中懂得很多，也會(huì)最無(wú)私地把她所擁有的一切給我，給我們。

合歡樹(shù)讀書筆記 篇4

熱熱鬧鬧的年過(guò)得似乎少了一分讀書的安逸，上班重拾書本，給自我一個(gè)安靜的空間。立春過(guò)后的冬日，多了一絲溫暖，午后的斜陽(yáng)是一種和煦的靜怡，陽(yáng)光早已遺失了正午的力度，灑在身上只覺(jué)輕微的暖意。抬眸，窗閃開(kāi)一條縫，微風(fēng)從隙中飄來(lái)，悄然撫過(guò)臉頰。

隨意翻書，始為瀏覽，心知讀書需潛心入文。偶然間，看到史鐵生三個(gè)字文章題目為《合歡樹(shù)》，想起了上學(xué)期縣觀摩課時(shí)聽(tīng)了一節(jié)課《秋天的懷念》，令人觸動(dòng)心弦，感動(dòng)的淚圈眼眶，于是讀文，未出聲，心已誦。

史鐵生用感傷平淡的語(yǔ)調(diào)樸實(shí)的語(yǔ)言，寫了一篇追憶母愛(ài)的散文。母愛(ài)于他，厚重而又深沉。史鐵生一生波折，在三個(gè)人生最重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，無(wú)一不如影般母親深深的愛(ài)，10歲作文獲獎(jiǎng)，母親覺(jué)得自我的文學(xué)細(xì)胞遺傳給兒子的歡欣。20歲雙腿癱瘓，母親為兒振作隱瞞病情央求看花；一次次全副心思為兒治病，充滿期望后的失望；為圓兒的文學(xué)夢(mèng)全力支持與鼓勵(lì)。30歲事業(yè)有成，母親雖已離世，但已然成為兒子心靈的支柱，那一句咱娘倆好好兒活，好好兒活鼓舞著史鐵生在逆境中更加堅(jiān)強(qiáng)！

史鐵生在文章于平淡中多了一分的波瀾---到小院兒去看看吧，你媽種的那棵合歡樹(shù)今年開(kāi)花了！我心里一陣抖，還是推說(shuō)手搖車進(jìn)出太不易。多次說(shuō)小院兒說(shuō)合歡樹(shù)，而多次又找借口未去小院，去看看母親親手精心培育從弱小--長(zhǎng)大--強(qiáng)壯茂盛的合歡樹(shù)，閉眼，我能夠想象到史鐵生久久的久久的向著小院方向的凝望。小小的院落里，承載了他滿滿的回憶，以往歡樂(lè)，以往悲傷的回憶，在這個(gè)小院里，史鐵生由健康--殘疾--堅(jiān)強(qiáng)感悟生命，這是用血的代價(jià)換來(lái)的，如果沒(méi)有母親傾心傾力的精心呵護(hù)，細(xì)心翼翼唯恐觸及兒子的敏感，隱瞞病情及至臨終前還依然的記掛我那個(gè)有病的兒子，還有那個(gè)未成年的女兒

也許史鐵生的人生會(huì)重寫，也許史鐵生的文字中會(huì)充滿了對(duì)復(fù)雜情緒的宣泄，對(duì)生活不公的抱怨在黃葉滿地的瑟瑟秋日，史鐵生在北海公園回憶起母親過(guò)往的一切，深深懂得了母親沒(méi)有說(shuō)完的話。正因?yàn)槎茫愿⒕?，更懺悔；正因?yàn)槎茫愿磕罡拺?；正因?yàn)槎?，所以更不敢直面那容易讓他傷痛的小院和合歡樹(shù)，不如存留在記憶中

樹(shù)影婆娑的合歡樹(shù)，那是母親的芳澤和恩德造福兒女及他人，那是母親化作春泥更護(hù)花的無(wú)私之愛(ài)，近鄉(xiāng)情怯的史鐵生不敢去看合歡樹(shù)，那是兒子子欲養(yǎng)而親不待的深深遺憾，不僅僅如此，更多的是兒子彼時(shí)不能體諒理解母親的一片愛(ài)子苦心，那種悲傷是史鐵生更深深的懺悔！

當(dāng)讀到人有時(shí)候只想獨(dú)自靜靜地待一會(huì)兒，悲哀也成享受時(shí)，不由思忖，也許史鐵生在思念亡母的悲痛中，去感受母親對(duì)自我那絲絲縷縷的厚重之愛(ài)，去重溫昔日與母親溫馨的一幕幕，每每想起，只想把這一切深深埋于心底，獨(dú)自咀嚼！雖然悲傷，但回憶中有母親的存在！

這是一種什么樣的心理??！復(fù)雜、糾結(jié)、矛盾！字里行間雖平淡，但平淡中卻潛藏著深遠(yuǎn)雋永的真情！

放下書本，靜靜的望向窗外，一抹淺綠入眼，原先，春，到了！

合歡樹(shù)讀書筆記 篇5

《合歡樹(shù)》是史鐵生的作品之一,文章短小但富有魅力、十分地感人肺腑。

這是一個(gè)講母愛(ài)的文章:史鐵生雙腿殘疾,母親為此十分焦慮，到處求醫(yī)，但始終不見(jiàn)療效。為了讓兒子開(kāi)心,母親挖出一株“含羞草”,種在土地上,后來(lái)才知這是一棵合歡樹(shù)，是個(gè)好兆頭。多年以后,合歡樹(shù)長(zhǎng)高了,但他母親因病已經(jīng)去世了。

多么善良、多么慈愛(ài)的一位母親,每次找來(lái)偏方,洗、敷、熏、灸,忙得不可開(kāi)交。每一回都抱著希望,最后還是落空,他母親幾乎瘋了,為了兒子,她想盡了一切的辦法,正是由母親的細(xì)心照顧，史鐵生才沒(méi)有因此頹廢下去，而是更加勇敢地面對(duì)生活,成了有名的作家，我怎能不感動(dòng)。

在史鐵生要向?qū)懽鬟@方面發(fā)展的時(shí)候,他母親就幫助兒子借書,頂著雨冒著雪推著兒子去看電影，她的做法給受重創(chuàng)的兒子點(diǎn)燃了希望之火。作者作品的發(fā)表也是對(duì)母親最好、最大的安慰,可是母親卻沒(méi)能見(jiàn)到,連分享兒子成功的喜悅也被無(wú)情的剝奪。我讀到這里時(shí),也真正感受到了母愛(ài)的偉大、母愛(ài)的無(wú)私,為了自己的兒子而拼盡自己的全力，從而該吃的苦都吃了。

合歡樹(shù)是母親親手栽種的,也是母親親自料理過(guò)的。雖然母親死了,但合歡樹(shù)身上有著母親的影子,也凝聚了深沉的母愛(ài)。

我看完這篇文章印象最深的，就是母親無(wú)私的愛(ài),史鐵生面對(duì)困境頑強(qiáng)的精神令我們佩服——遇到困難不退縮，勇往直上。

合歡樹(shù)讀書筆記 篇6

《合歡樹(shù)》是史鐵生的作品之一，文章短小精悍，卻感人肺腑。

這是一個(gè)講母愛(ài)的故事：史鐵生年紀(jì)輕輕卻雙腿殘疾，意志有些消沉。母親求醫(yī)無(wú)果卻總能找來(lái)一些稀奇古怪的偏方給他吃，可惜的是始終不見(jiàn)療效。為了讓兒子振作起來(lái)，母親又給他借書，又推他看電影。再之后母親挖來(lái)一株“含羞草”，種在花盆里，之后才明白這是一棵合歡樹(shù)，合歡樹(shù)開(kāi)始長(zhǎng)得并不好，差點(diǎn)夭折，經(jīng)過(guò)母親的細(xì)心照料才有好轉(zhuǎn)，母親認(rèn)為是個(gè)好兆頭，他很高興。多年以后，合歡樹(shù)長(zhǎng)到很高了。可悲，母親卻早已不再人世了。

多么感人，多么善良的母親。每次找來(lái)偏方，洗、敷、熏、灸，忙得不可開(kāi)交。每一回都虔誠(chéng)地抱著期望。最終一次，兒子的胯上被熏成燙傷，母親幾乎瘋了，反復(fù)說(shuō)著怎樣會(huì)這樣，怎樣會(huì)這樣。為了兒子，她吃盡了苦頭，華發(fā)早生，勞心勞累，最終早早去世。正是由于母親的照顧，史鐵生沒(méi)有因雙腿殘疾而頹廢下去，反而是勇敢地應(yīng)對(duì)生活，成了著名的作家。讀到那里，我怎能不感動(dòng)怎能不為之落淚呢

“子欲養(yǎng)而親不在”，這差不多是很多人的通病。當(dāng)我們真正意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候已為時(shí)已晚。史鐵生的文章再次喚醒了沉睡在人心底的良知，期望這樣的事不再發(fā)生或少發(fā)生，每一家都能像合歡樹(shù)所象征的一樣——闔家歡樂(lè)。

合歡樹(shù)讀書筆記 篇7

《合歡樹(shù)》是史鐵生早年的作品他的作品一向以清淡悠遠(yuǎn)見(jiàn)長(zhǎng)，而《合歡樹(shù)》同樣秉承了這種平淡之中見(jiàn)真情的特點(diǎn)。

文章以母親生前和死后分為兩個(gè)段落。在回憶母親生前場(chǎng)景時(shí)，作者用了很多的筆墨寫母子的生活細(xì)節(jié)：10歲那年我作文得了第一，母親居然不服，盎然童趣躍然紙上；20歲那年我雙腿殘疾，母親所以勞累奔波，但終究無(wú)濟(jì)于事，絕望與期望的交替出現(xiàn)將這一切渲染得更加哀涼；30歲了，我在寫作上小有成就，可是母親已經(jīng)乘鶴西去，那里作者將我對(duì)母親的懷念與感激描繪得不動(dòng)聲色。母愛(ài)的博大與厚重在前部分篇幅里處處可見(jiàn)。

合歡樹(shù)由母親的逝世開(kāi)始進(jìn)入我們的視野。合歡樹(shù)是母親生前種下的樹(shù)，在母子全心全意與病魔抗?fàn)帟r(shí)，合歡樹(shù)是無(wú)暇被關(guān)注的；僅有當(dāng)母親的離去使這個(gè)世界突兀地呈現(xiàn)出作者難以承受的空白，合歡樹(shù)被恰到好處地引入作者悲傷而尋覓的視線。無(wú)疑，在作者眼里，合歡樹(shù)是上天對(duì)他思念母親的安慰，是母愛(ài)的一種象征。也因?yàn)檫@樣，作者不斷地流露出欲罷不能的情緒。他既渴望重溫昔日與母親相親相愛(ài)的一幕，也清醒地認(rèn)識(shí)到母親畢竟早已離去。這樣的矛盾，也使作者對(duì)母親的懷念被渲染到極致。

文末的升華無(wú)疑是全文的點(diǎn)睛之筆。作者將自我對(duì)人生的期望寄寓在新生的孩子上。有那么一天，那個(gè)孩子長(zhǎng)大了，會(huì)想起童年的事，會(huì)想起那些晃動(dòng)的樹(shù)影兒，會(huì)想起他自我的媽媽。他會(huì)跑去看看那棵樹(shù)，但他不會(huì)明白那棵樹(shù)是誰(shuí)種的，是怎樣種的。在這個(gè)孩子的設(shè)計(jì)上，我們明顯地感到作者流露的物是人非的蒼涼，但所幸作者只是一筆帶過(guò)，所以那里表現(xiàn)出的消極和頹廢反而能為全文增添一種滄桑感；倘若作者此處筆墨過(guò)多，我想必須顛覆了母親對(duì)兒子的期望。從史鐵生的一生看我更期望給合歡樹(shù)賦予進(jìn)取的意義。它不僅僅是死后母親的象征，并且是作者趨于成熟的人生感悟的見(jiàn)證。

《合歡樹(shù)》是贊揚(yáng)母愛(ài)的文章，盡管全文開(kāi)篇就確定下了憂傷與懷念的基調(diào)，可是其對(duì)獨(dú)特人生的獨(dú)特感悟，依舊耐人尋味

我的感受最深的莫過(guò)于這句話：我搖著車躲出去，坐在小公園安靜的樹(shù)林里，想：上帝為什么早早地召母親回去呢？迷迷糊糊的，我聽(tīng)見(jiàn)回答：她心里太苦了。上帝看她受不住了，就召她回去。我的心得到一點(diǎn)安慰，睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)風(fēng)正在樹(shù)林里吹過(guò)。

合歡樹(shù)讀書筆記 篇8

“我搖著車躲出去，坐在小公園安靜的樹(shù)林里，想：上帝為什么早早地召母親回去呢？迷迷糊糊地，我聽(tīng)見(jiàn)回答：她心里太苦了，上帝看她受不住了，就召她回去?！蔽业男牡玫揭稽c(diǎn)安慰，睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)風(fēng)在樹(shù)林里吹過(guò)。

史鐵生的母親是一個(gè)苦命的人。史鐵生在二十歲時(shí)雙腿癱瘓，脾氣變得暴怒無(wú)常。他失去了信心，認(rèn)為自己是世界上最不幸的那個(gè)，可他不知道兒子的苦在母親那兒總是要加倍的：她全部心思都放在給史鐵生治病上，到處找大夫，打聽(tīng)偏方；她在孩子的胯上被熏傷時(shí)，驚惶了兩個(gè)月，差點(diǎn)崩潰；她在聽(tīng)得史鐵生在寫小說(shuō)后，到處借書，頂著雨雪推史鐵生去看電影……這樣的母親，注定是活得最苦的母親。

“可憐天下父母心?！鄙钪?，我們就像那運(yùn)煤車，永不停歇地朝前方疾速開(kāi)去。而母親則像那清潔工，默默地在我們背后，為我們撿拾撒落的煤塊。其實(shí)，學(xué)習(xí)不是最苦的，工作不是最苦的，“撿煤塊”才算得上是“苦中苦”，而母親也就是“人上人”了。

這不禁讓我想到，每次周末回家，母親都為我操碎了心思。我在家寫作業(yè)，看書，看電視的時(shí)候，母親一刻也沒(méi)有閑著。她打開(kāi)洗衣機(jī)，熟練地為我洗掉從學(xué)校帶回來(lái)的臟衣服；她系上了圍裙，為我做上一桌我愛(ài)吃的香噴噴的飯菜；沒(méi)過(guò)多久，她又開(kāi)始為我準(zhǔn)備一周的營(yíng)養(yǎng)餐……我看著她忙前忙后的樣子，覺(jué)得有點(diǎn)兒愧疚，拉著她的手，把她扶到椅子上，替給她一杯水，對(duì)她說(shuō)：“你先休息一下，剩下的我來(lái)幫你干?！笨墒悄赣H馬上就站了起來(lái)，抹了抹臉上的汗，邊走向廚房邊對(duì)我說(shuō)：“我不要你干，你安心地念好你的書就成，這些事情不需要你來(lái)操心，我不累的?！痹捯粑绰?，廚房里就再次傳來(lái)了乒乒乓乓炒菜的聲音了。我呆呆地愣在原地，淚水很快充滿了我的眼眶。

每一個(gè)母親都是苦命的，她們有許多事要為孩子做，為孩子考慮?？墒撬齻円彩切腋５?，上帝給她們每人人都派了一個(gè)或幾個(gè)天使，降臨人間陪伴她們，使她們感到幸福。我們也要當(dāng)好母親身邊的小天使，與母親分擔(dān)辛苦，分享快樂(lè)。

合歡樹(shù)讀書筆記 篇9

給我印象深刻的是作者的母親為了生病的孩子到處找大夫，打聽(tīng)偏方，花很多錢。心存一絲希望，不顧自己的勞累，不停地試，期望奇跡發(fā)生。盡管最終失望，但盡力了，也不存在遺憾。

記得有次我女兒生病，發(fā)燒、嘔吐，吃藥總不見(jiàn)好。只好求助于孩子小的時(shí)候，給孩子看病的曾主任。曾主任現(xiàn)在已經(jīng)不在我們所住的城市工作，但他依然耐心地根據(jù)孩子的癥狀，血常規(guī)數(shù)據(jù)，指導(dǎo)我給孩子買什么藥。為了買到那種藥，晚上我一連跑了幾個(gè)藥店，也不覺(jué)得累，因?yàn)樾拇嫦Ｍ?/p>

天下的父母每次遇到孩子生病，總是默默守護(hù)，無(wú)怨無(wú)悔地付出，祈盼奇跡：早早好起來(lái)。孩子生病對(duì)于父母是沉重的，尤其是總不好轉(zhuǎn)的時(shí)候。

父母在照顧孩子方面一旦有什么閃失，總責(zé)怪自己不小心，比如作者的母親反問(wèn)自己：怎么會(huì)燙了呢？我還直留神呀？

每次孩子生病，尤其發(fā)燒，我總每隔一段時(shí)間就起來(lái)給孩子測(cè)溫，唯恐溫度高會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重后果。

作者的母親后來(lái)意識(shí)到孩子無(wú)法治好腿。又到處去借書，頂著雨或冒了雪帶作者看電影，依然是希望支撐著她，期望孩子可以靠寫作為生，為孩子的未來(lái)鋪設(shè)道路。

孩子的成長(zhǎng)是做父母關(guān)心的，無(wú)論下班回家后是否勞累，一旦到家，就會(huì)精神滿滿地準(zhǔn)備孩子的飯菜。

無(wú)論刮風(fēng)下雨接送孩子上學(xué)，只要孩子有愛(ài)讀的書，想去旅游的地方，總盡可能滿足。孩子越大，父母似乎越不會(huì)拒絕。不再像小時(shí)候那樣一般說(shuō)教，更多的都是引導(dǎo)，只要合理，父母總是盡力滿足。

也許對(duì)于身體不健康的孩子，父母做得尤其小心翼翼，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，唯恐敏感的話語(yǔ)或者行動(dòng)刺傷孩子的心。

作者的母親很堅(jiān)強(qiáng)，凡事自己扛著，無(wú)數(shù)次到地壇古園尋找自己孩子的身影，還不能讓作者發(fā)現(xiàn)。

作者母親最終也許心里太苦，上帝看她受不住，召她回去。這是作者自我安慰的想法。

作者獲獎(jiǎng)了，但是母親卻不在了，作者心里無(wú)比憂傷，無(wú)比懷念自己的母親?？墒且磺性僖不夭蝗ァＶ荒茏约邯?dú)自靜靜地待一會(huì)兒，悲傷也成享受。

母親種在以前入住院子的合歡樹(shù)開(kāi)花，但作者不愿意去那里。終究留下一個(gè)遺憾沒(méi)能親眼看看合歡樹(shù)。其實(shí)原因還是因?yàn)樽髡邇?nèi)心的痛苦，不想因睹物思人，但內(nèi)心卻又無(wú)時(shí)無(wú)刻不在思念自己的母親。

唯有自己做了母親，才能體會(huì)作者的母親，同時(shí)更能深深地理解自己的父親和母親。有機(jī)會(huì)，要多留出時(shí)間陪同自己的父親和母親。

合歡樹(shù)讀書筆記 篇10

《合歡樹(shù)》是史鐵生的作品之一，文章短小精悍，卻十分地感人肺腑。

這是一個(gè)講母愛(ài)的故事：史鐵生雙腿殘疾，頭上開(kāi)始有了白發(fā)，母親總找來(lái)稀奇古怪的偏方給他吃，但始終不見(jiàn)療效。為了讓兒子開(kāi)心一些，母親挖來(lái)一株“含羞草”，種在花盆里，之后才明白這是一棵合歡樹(shù)，是個(gè)好兆頭，母親很高興。多年以后，合歡樹(shù)長(zhǎng)到很高了?？杀?，他的母親早已不再人世了。

多么感人，多么善良的母親。每次找來(lái)偏方，洗、敷、熏、灸，忙得不可開(kāi)交。每一回都虔誠(chéng)地抱著期望，可是上帝是多么的不公平，最終一次，兒子的胯上被熏成燙傷，母親幾乎瘋了。為了兒子，她能吃的苦都吃了。正是由于母親的照顧，史鐵生沒(méi)有所以頹廢下去，而是勇敢地應(yīng)對(duì)生活，成了有名的作家。讀到那里，我怎能不感動(dòng)？怎能不為之落淚呢？

我的母親也是這樣，為我辛苦，日夜操勞。母親還健在，但歲月的痕跡，無(wú)情地在她的前額刻上了皺紋。有一天，天陰沉沉的。放學(xué)了，我抄寫好家庭作業(yè)，磨磨蹭蹭地整理書包。等我慢吞吞地走出教學(xué)樓，才明白天氣是那么寒冷。母親在寒風(fēng)中等我，探著身子張望著，我很不好意思。母親怕我冷，就讓我穿上她帶來(lái)的外套，還不停地問(wèn)：“冷嗎？沒(méi)凍著吧？”沒(méi)有怨言，眼神里僅有溫柔。一路上，我和母親說(shuō)說(shuō)笑笑，再也感覺(jué)不到任何寒意。

母親曾說(shuō)：“父母給了我十分的愛(ài)，如果我只能夠還一分恩的話，她也感到很欣慰?！钡蚁雽?duì)母親說(shuō)的是滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。為我操勞一生的父母，我必須要成才，報(bào)答你們的恩情。

《合歡樹(shù)》讀書筆記6篇

書籍是人類的精神食糧，不可一日無(wú)書讀。凡是取得偉大成就的人，他們都對(duì)書有著不同一般的癡迷，而好的作品會(huì)引起閱讀者的共鳴，在看作品之后一定會(huì)觸動(dòng)內(nèi)心，這時(shí)候，我們不妨坐下來(lái)好好寫一篇讀書筆記，怎么寫好一份優(yōu)秀的讀書筆記呢？幼兒教師教育網(wǎng)編輯特別從網(wǎng)絡(luò)上整理了《合歡樹(shù)》讀書筆記，希望對(duì)你的工作和生活有所幫助。

《合歡樹(shù)》讀書筆記 篇1

“琴詩(shī)酒友皆拋我，雪月花時(shí)最憶君”，有琴有詩(shī)，也無(wú)關(guān)花月，就在看到《合歡樹(shù)》的那一刻，想起這一位作者史鐵生，久久揮之不去。

不能成眠，于是習(xí)慣性地在網(wǎng)上打出“史鐵生”三個(gè)字，跳出來(lái)他很多版本的簡(jiǎn)歷，內(nèi)容差不多，他的人生比很多人簡(jiǎn)單，讀書、插隊(duì)、然后宅家寫作，與眾不同的是，他是一個(gè)雙腿不能行走的作家，后來(lái)還患尿毒癥，死于腦溢血；他說(shuō)他是“專職生病，業(yè)余寫作”，然而他直到死亡那一年，每年都有很多作品問(wèn)世；一篇“一日一度”公眾號(hào)文章《史鐵生：一位一生都在死亡邊緣行走的作家》網(wǎng)上點(diǎn)擊量2.8億。

在給學(xué)生上網(wǎng)課的時(shí)候，官方的網(wǎng)絡(luò)資源第二周就是這篇文章，為什么我們發(fā)的紙質(zhì)教材里卻沒(méi)有，而是一些《芝麻官餐館》之類的課文，我不知。

《合歡樹(shù)》是一篇散文，追憶他的母親。我們看到的文學(xué)家名篇里，追記母親的總是比較多，如老舍、莫言等等，都在教材里有。蓋因母親是我們生命的來(lái)處，我們從襁褓到成人的主要依靠。雖然在人們心目中，“女人啊，你的名字是弱者”，但是，兩性之間，柔弱的一方卻要擔(dān)起最重的責(zé)任，且心甘情愿，義無(wú)反顧，甚至以命相搏。所以母親在孩子的心目中，不光是衣食的來(lái)源，也是精神的力量。沒(méi)有母親呵護(hù)的孩子，肯定一生都沒(méi)有自己的精神家園。

《合歡樹(shù)》里寫的是生活的日常。作者小時(shí)候作文得獎(jiǎng)，母親忙不迭把自己小時(shí)候也得獎(jiǎng)的經(jīng)歷告訴兒子，這時(shí)候的母親肯定是嘚瑟的，不是說(shuō)“孩子是母親最偉大的作品”嗎？自己沒(méi)有成為作家，也沒(méi)有人記得自己曾經(jīng)的優(yōu)秀；但是沒(méi)有關(guān)系，兒子竟然像自己一樣得獎(jiǎng)，母親心里是特別欣慰的，開(kāi)心的，也是忍不住要顯擺的。

做一個(gè)母親，要放棄之前的許多，想走就走的自由，隨心所欲的生活，比如文中母親愛(ài)花的愛(ài)好，都會(huì)被自己最大限度地壓縮。要圍著孩子轉(zhuǎn)，要擔(dān)起生活的擔(dān)子，要撐起家庭的天空，慢慢習(xí)慣忘掉自己的喜怒哀樂(lè)，慢慢沒(méi)有了自我。

在孩子獲獎(jiǎng)的那一刻，母親不僅為自己這個(gè)“偉大的作品”而高興，也不由得想起了年少的自己。母親的行為既是一種“長(zhǎng)大以后你就成了我的”的滿足，也是重新發(fā)現(xiàn)自我的童真。母親一出現(xiàn)孩子氣，便會(huì)讓自己降低了高度，站到了和孩子同等的位置，所以孩子也表現(xiàn)出自己任性的一面，故意不在乎，故意去打乒乓球。為什么這么多母子相處的日常，作者一開(kāi)篇就寫了這件事，無(wú)疑是作者印象最深刻的。這時(shí)候，母親是可愛(ài)的，幼稚的，無(wú)任何遮擋的交流。這時(shí)候的生活，春光燦爛，歲月靜好。

學(xué)習(xí)好，初中時(shí)的文才傳遍全校，愛(ài)踢球，還為撿球爬別人家的墻頭，清華附中畢業(yè)便去下鄉(xiāng)插隊(duì)，可愛(ài)的、健康的，上進(jìn)的孩子，魔鬼卻不放過(guò)他。不到20歲就開(kāi)始生病，越來(lái)越嚴(yán)重，他走著進(jìn)醫(yī)院，坐著輪椅出來(lái)，試著自殺，未果。母親還企圖像小時(shí)候一樣，圍繞著兒子，護(hù)他周全，她帶他求醫(yī)問(wèn)藥，不計(jì)錢財(cái)，陪他做各種治療，然而卻是一次一次的失望；母親要他有一份工作，特別是她自己病重時(shí)，更加天天去跑勞動(dòng)局，要為兒子求一個(gè)飯碗，要安排好自己死后兒子的生活。

可以想象得到，平時(shí)因?yàn)椴疗埔稽c(diǎn)皮就會(huì)讓我們的母親驚慌失措，作者的母親怎么承受得住兒子的病。母親的痛不會(huì)比兒子少，所以她病倒了，整宿整宿睡不了。兒子過(guò)得生不如死，也令母親痛不欲生，母子的生活便如在刀尖上行走，看不見(jiàn)的刀，即便時(shí)時(shí)小心翼翼，卻每天都要被戳得鮮血淋漓。

可惜兒子這時(shí)候只看到自己的痛苦，當(dāng)他看到母親生病的時(shí)候，母親已經(jīng)病入膏肓，很快就死了。這個(gè)被兒子認(rèn)為“長(zhǎng)得最好看的女的”，因?yàn)樾奶蹆鹤拥牟?，磨死了?/p>

母親死了，母親栽的合歡樹(shù)成活了，長(zhǎng)高了。母親死了，作者生命如長(zhǎng)大開(kāi)花的合歡樹(shù)一樣，開(kāi)始有了蓬勃的力量?！奥窡o(wú)法再用腿去趟，只能用筆去找。”母親的死，是作者的涅槃，蘊(yùn)藏的才氣在生死較量的人生中綻放光芒。母親死后兩年，1979年，史鐵生發(fā)表處女作，震驚文壇。病魔從未曾放過(guò)他，讓他大半生纏綿病榻。疾病讓他近距離面對(duì)死亡，然而觸摸死神，才會(huì)更深地思考生命?！霸谑赖淖骷依铮瑳](méi)有人有鐵生這樣對(duì)病和死這么深刻的體驗(yàn)?！笔疯F生的作品，鉛華洗凈，以大地一樣的深沉和樸實(shí)打動(dòng)讀者。命運(yùn)給了作者以殘損的身軀和艱難的人生，卻因?yàn)槟笎?ài)的照耀，使他始終帶著善良、溫暖的力量。

也許我們?cè)敢馄狡降^(guò)一生，卻無(wú)法拒絕命運(yùn)的安排，抵擋飛來(lái)橫禍的痛擊。但愿我們像史鐵生一樣，留下美好到生命的最后一刻。

《合歡樹(shù)》讀書筆記 篇2

史鐵生生在一個(gè)歡樂(lè)的家庭中，他的童年無(wú)憂無(wú)慮，有一個(gè)溫柔和善的母親。然而，20歲那年，他隨著上山下鄉(xiāng)的潮流到偏遠(yuǎn)農(nóng)村插隊(duì)，卻生了一場(chǎng)大病，從此永遠(yuǎn)失去了雙腿。史鐵生僥幸抱住了一條命，可是卻從一個(gè)陽(yáng)光的青年變成了一個(gè)頹廢的失敗者。之后又患上尿毒癥，考血液透析維持生命。應(yīng)對(duì)重重打擊他失去了生活的信心，多次試圖自殺。

然而，史鐵生的母親在他的人生低谷之時(shí)鼓勵(lì)了他，史鐵生重燃信心，決定不向命運(yùn)低頭，并開(kāi)始著手寫作，竟一發(fā)不可收，成為了中國(guó)現(xiàn)代史上最偉大的作家之一。

上帝是公平的，他為你關(guān)上一扇門，必將為你打開(kāi)一扇窗。然而，這是有條件的。想要打開(kāi)窗戶必須要用你的心靈——這個(gè)天然的鑰匙打開(kāi)它。是否要經(jīng)過(guò)這扇窗戶——心靈的窗戶感受外面的世界，全看你是否愿意。史鐵生不對(duì)命運(yùn)低頭的品質(zhì)感動(dòng)了上天，他為史鐵生打開(kāi)了能看到寫作花園的窗戶。上帝固然公平，可是更重要的是自我要做一個(gè)不被困難嚇倒、不向命運(yùn)低頭的人，這樣才能得到上帝的眷顧。

多少年后，史鐵生回歸故宅，看到院子里的那棵合歡樹(shù)也已長(zhǎng)大，不禁思緒萬(wàn)千。母親在他小時(shí)候栽下這棵樹(shù)，合歡樹(shù)陪伴史鐵生走過(guò)了童年時(shí)期，走過(guò)了青年時(shí)期，見(jiàn)證了史鐵生的一生。如今時(shí)過(guò)境遷，史鐵生在這棵樹(shù)下回顧他的一生，這奮斗的一生。

《合歡樹(shù)》讀書筆記 篇3

剛學(xué)過(guò)史鐵生的作品《合歡樹(shù)》，為他所流露出的感情所吸引。

第一個(gè)鏡頭是：10歲時(shí)，“我”作文獲獎(jiǎng)，母親很高興，說(shuō)自我當(dāng)年的作文寫得還要好?！拔摇辈环?，故意氣她。年幼的“我”想來(lái)是還沒(méi)讀懂一位母親對(duì)自我的良好稟賦能傳給兒子的那份喜悅與自豪的。最終兩句話“可是我承認(rèn)她聰明，承認(rèn)她是世界上長(zhǎng)得最好看的女的。她正給自我做一條藍(lán)底白花的裙子。”體現(xiàn)出“我”重新回首這件事時(shí)，內(nèi)心充滿對(duì)母親的敬意與眷戀。

第二個(gè)鏡頭是：20歲時(shí)，“我”兩腿殘廢后，母親為了讓“我”重新站起來(lái)，不辭勞苦，“全副心思放在給我治病上”。當(dāng)時(shí)，醫(yī)院放棄了“我”，“我”也“心想死了也好，死了倒痛快”。而母親從不肯放棄。這是一位母親對(duì)兒子最深沉的愛(ài)。文中說(shuō)到“我的胯上被熏成燙傷”，醫(yī)院的大夫說(shuō)“這差不多是要命的事”，“母親驚惶了幾個(gè)月，晝夜守著我，一換藥就說(shuō)：‘怎樣會(huì)燙了呢?我還總是在留神呀!’幸虧傷口好起來(lái)，不然她非瘋了不可?！比松谑?，能為自我瘋，為自我痛的人有幾個(gè)?

最終，30歲時(shí)，“我的第一篇小說(shuō)發(fā)表了”，“母親卻已不在人世”。如此的母親是偉大的，她們總是默默地為兒女無(wú)私的付出?！拔摇睉涯钅赣H，遙想母親，靜靜地在樹(shù)林里遙問(wèn)上帝，“風(fēng)正在樹(shù)林里吹過(guò)”，母親似乎曾回來(lái)過(guò)。也許母親從未離開(kāi)過(guò)，她活在兒子的心靈里，陪伴他一生。

合歡樹(shù)是母親親手栽下的，是母親親自料理過(guò)的，它的身上有著母親的影子，凝聚著深沉的母愛(ài)。母親雖已逝去，而合歡樹(shù)仍在健康生長(zhǎng)。

看完這篇文章給我印象最深的就是母親那種無(wú)私的愛(ài)，史鐵生應(yīng)對(duì)困境頑強(qiáng)的精神鼓勵(lì)著我，遇到困難不退縮，勇往直上。

《合歡樹(shù)》讀書筆記 篇4

剛學(xué)過(guò)史鐵生的作品《合歡樹(shù)》，為他所流露出的感情所吸引。

第一個(gè)鏡頭是：10歲時(shí)，“我”獲獎(jiǎng)，母親很高興，說(shuō)自己當(dāng)年的寫得還要好?！拔摇辈环?，故意氣她。年幼的“我”想來(lái)是還沒(méi)讀懂一位母親對(duì)自己的良好稟賦能傳給兒子的那份喜悅與自豪的。最后兩句話“不過(guò)我承認(rèn)她聰明，承認(rèn)她是世界上長(zhǎng)得最好看的女的。她正給自己做一條藍(lán)底白花的裙子。”體現(xiàn)出“我”重新回首這件事時(shí)，內(nèi)心充滿對(duì)母親的敬意與眷戀。

第二個(gè)鏡頭是：20歲時(shí)，“我”兩腿殘廢后，母親為了讓“我”重新站起來(lái)，不辭勞苦，“全副心思放在給我治病上”。當(dāng)時(shí)，醫(yī)院放棄了“我”，“我”也“心想死了也好，死了倒痛快”。而母親從不肯放棄。這是一位母親對(duì)兒子最深沉的愛(ài)。文中說(shuō)到“我的胯上被熏成燙傷”，醫(yī)院的大夫說(shuō)“這差不多是要命的事”，“母親驚惶了幾個(gè)月，晝夜守著我，一換藥就說(shuō)：‘怎么會(huì)燙了呢？我還總是在留神呀！’幸虧傷口好起來(lái)，不然她非瘋了不可?！比松谑溃転樽约函?，為自己痛的人有幾個(gè)？

終于，30歲時(shí)，“我的第一篇小說(shuō)發(fā)表了”，“母親卻已不在人世”。如此的母親是偉大的，她們總是默默地為兒女無(wú)私的付出?！拔摇睉涯钅赣H，遙想母親，靜靜地在樹(shù)林里遙問(wèn)上帝，“風(fēng)正在樹(shù)林里吹過(guò)”，母親似乎曾回來(lái)過(guò)。也許母親從未離開(kāi)過(guò)，她活在兒子的心靈里，陪伴他一生。

合歡樹(shù)是母親親手栽下的，是母親親自料理過(guò)的，它的身上有著母親的影子，凝聚著深沉的母愛(ài)。母親雖已逝去，而合歡樹(shù)仍在健康生長(zhǎng)。

看完這篇文章給我印象最深的就是母親那種無(wú)私的愛(ài)，史鐵生面對(duì)困境頑強(qiáng)的精神鼓勵(lì)著我，遇到困難不退縮，勇往直上。

《合歡樹(shù)》讀書筆記 篇5

當(dāng)你們呱呱落地來(lái)到世上之時(shí)，最先認(rèn)識(shí)的是誰(shuí)?是母親。最先認(rèn)識(shí)的是母親，但真正理解她的可能是最晚的。

《合歡樹(shù)》作者史鐵生十歲時(shí)在比賽中得了第一，母親明白后急著向他敘述自我童年時(shí)的一段經(jīng)歷，那時(shí)她卻被教師懷疑，母親期望得到兒子的安慰，卻被兒子冷漠對(duì)待，心里不免有些失落。在他二十歲那年失去了雙腿，母親全副心思放在為兒子治病上，愁得開(kāi)始有了白發(fā)，皺紋也不知不覺(jué)爬上了額頂，母親是千方百計(jì)要為他治病，只要有一絲期望她就會(huì)盡百倍努力，誰(shuí)料作者以放棄了期望，之后明白兒子喜歡文學(xué)，她改變了原先的想法到處為兒子借書，鼓勵(lì)兒子走上文學(xué)之路，幫忙他忘記不愉快的事情。

這不正是母愛(ài)的崇高與無(wú)私嗎?世上的母親都一樣，但表達(dá)愛(ài)的方式各不相同，與作者一樣我卻有時(shí)萬(wàn)分苛刻，毫不珍惜得到的母愛(ài)。記得初中的時(shí)候表弟借住在我家，那段時(shí)間我聽(tīng)到最多的幾句話就是：“你看看弟弟書桌理得多干凈，學(xué)習(xí)不需要父母操心等。剛開(kāi)始不以為然，之后對(duì)母親的話越來(lái)越在意。于是在學(xué)校里我故意上課不認(rèn)真聽(tīng)講與同學(xué)說(shuō)話，成績(jī)直線下降，教師要請(qǐng)家長(zhǎng)解決問(wèn)題。那天我記得很清楚，媽媽回到家后什么也沒(méi)說(shuō)，這更使我不安，她走進(jìn)房間好似這件事并沒(méi)發(fā)生，事情有些不對(duì)勁，經(jīng)過(guò)媽媽的房間撇見(jiàn)她把被子蒙在臉上，實(shí)在哭嗎?我的心亂了，心也一層層得壓抑著。思索良久，我最終找出筆和紙莊重得寫道：體會(huì)到的母愛(ài)都是極細(xì)微而淡然的，我們往往會(huì)忽視，我明白了，媽媽時(shí)時(shí)在關(guān)心著我，是使我對(duì)于這份愛(ài)太苛刻了……

《合歡樹(shù)》讀書筆記 篇6

讀完《合歡樹(shù)》，我似乎明白史鐵生所有勇氣的支柱：那一株永不服輸?shù)暮蠚g樹(shù)。那一株合歡樹(shù)是種的？為什么要種？仲老師就這樣帶領(lǐng)著學(xué)生們遙望逼近觀賞，一步步走近史鐵生的世界，了解他的故事，感受史鐵生心靈的慰藉，遙想著自己和母親的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

生活中的坎坷有時(shí)能摧毀人的心智，但有時(shí)也能給人華麗的轉(zhuǎn)身。史鐵生的破繭成蝶，他最感謝的人是給予合歡樹(shù)生命的人—母親，但是子欲養(yǎng)而親不待。心中的遺憾故意掩飾成平靜。但樹(shù)欲靜而風(fēng)不止。他的思念化作無(wú)形的腳步，“慢慢走，不急著回家?！彼械那楦心墼谧掷镄虚g，體會(huì)情思于是成了本堂課的重點(diǎn)。仲老師用她那飽含激情的語(yǔ)言，引領(lǐng)著孩子們?nèi)ふ宜麄冄劾锏那樗?，并用一段和煦的音?lè)烘焙出絲絲情韻。聆聽(tīng)母親的絮語(yǔ)，讓我們想起了自己的母親，自己以前也亮麗過(guò)的母親，自己那以前也懷揣夢(mèng)想的母親，可卻為了自己的孩子收起了自己美麗的羽衣，化為農(nóng)婦，精心耕織，哺育孩子……

人生不可能走回頭路，史鐵生遺憾，這遺憾不僅僅僅是因?yàn)闆](méi)去看合歡樹(shù)，更多的是對(duì)母親的思念怕被合歡樹(shù)觸動(dòng)，一瀉而下。有時(shí)候你所逃避的往往是你心靈最需要的東西，史鐵生明白，于是他說(shuō)悲傷也成了享受，享受孤獨(dú)，享受挫折，享受以前與此刻的幸福。

看淡人生的起落，看清人生的軌跡，用一顆豁達(dá)和從容的心透過(guò)人性，品悟人生。

去年的樹(shù)讀書筆記

讀后感要怎么寫才能讓人記憶深刻呢？這里推薦大家讀一讀作者寫的作品。此時(shí)我們可以選擇寫一篇讀后感，想知道“去年的樹(shù)讀書筆記”的內(nèi)涵和背后的故事請(qǐng)繼續(xù)閱讀。

去年的樹(shù)讀書筆記 篇1

雖然《去年的樹(shù)》這篇課文已經(jīng)學(xué)完二個(gè)多月了，但是它還深深地印在我的心上，一想起它就讓我回味無(wú)窮。

《去年的樹(shù)》是一篇日本童話故事，主要講一只小鳥(niǎo)為了完成自己對(duì)樹(shù)的諾言，歷盡千辛萬(wàn)苦終于在一位小女孩家里找到了樹(shù)。但是樹(shù)用它的生命點(diǎn)亮了煤油燈。鳥(niǎo)兒們?yōu)闊衾锏幕鸪ツ甑母?。這只鳥(niǎo)兒的精神真可以用“一諾千金”這一個(gè)詞形容。

不謙虛地說(shuō)，我也是一個(gè)一諾千金的人。一個(gè)星期五，我和姐姐約好星期六上午10:30在逍林永福庵公園見(jiàn)面。星期六早上，陽(yáng)光明媚，空氣清新。我拿起背包開(kāi)始上路。

半路上，鳥(niǎo)兒千姿百態(tài)：有的站在枝頭，盡情地歡唱；有的在枝干上歡蹦亂跳；有的撲騰著翅膀，好像在向我招手……呀！十點(diǎn)二十五分了。

我加快了腳步，趕向公園門口。咦？姐姐還沒(méi)到。

我就守在公園的大門口等她?？勺蟮扔业?，始終不見(jiàn)姐姐的身影。時(shí)針快指向十二點(diǎn)了，我想：

也許姐姐忘記了，要不我還是回去吧?？捎忠幌耄f(wàn)一姐姐來(lái)了，找不到我，怎么辦？這么多的時(shí)間也等下來(lái)了，還是再等等吧。

半小時(shí)后，我妹妹仍然沒(méi)有出現(xiàn)，但是空中的雷聲出現(xiàn)了。轟隆隆，轟隆隆，我不得不跑回家，誰(shuí)知道跑了一半，雨還是吞沒(méi)了我。

事發(fā)后，姐姐聽(tīng)說(shuō)我病了，立即趕望我家看我，并給我講了故事。原來(lái)，姐姐的同學(xué)來(lái)了。我姐姐熱情地接待了她的同學(xué)，但她昨天忘記了約會(huì)。

“你真是一個(gè)一諾千金的人！”姐姐握著我的手激動(dòng)而慚愧地說(shuō)。我聽(tīng)了這句話，甜甜地笑了。

從現(xiàn)在起，我決定永遠(yuǎn)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的孩子，就像這只鳥(niǎo)一樣，受到別人的愛(ài)戴。

去年的樹(shù)讀書筆記 篇2

）。這個(gè)感人的童話故事，告訴我們，小鳥(niǎo)和大樹(shù)之間的深厚友誼，而鳥(niǎo)兒尋找大樹(shù)的過(guò)程，也讓我們感受到了鳥(niǎo)兒的信守諾言，讓我們從中明白了我們以后做人做事一定要信守諾言，答應(yīng)別人的事，不管有多困難都要努力去達(dá)成，不能半途而廢，這樣我們才會(huì)交到真心的好朋友。交了好朋友之后，我們還需要學(xué)會(huì)珍惜友誼，這樣友誼才會(huì)長(zhǎng)久。

去年的樹(shù)讀后感(四)

《去年的樹(shù)》這篇文章，主要講一只小鳥(niǎo)為了實(shí)現(xiàn)自己的諾言，千方百計(jì)地尋找自己的朋友樹(shù)，最后面對(duì)著用樹(shù)枝做成的火柴點(diǎn)燃的燈火，唱起了去年的歌的故事。贊美了鳥(niǎo)兒高尚的、令人蕩氣回腸的真摯情誼。為什么呢?

因?yàn)轼B(niǎo)兒有一顆實(shí)現(xiàn)諾言的心。讀了這篇文章，使我想起了一件往事。

那是在四年級(jí)時(shí)，有一次，老師在講臺(tái)上問(wèn)： 誰(shuí)愿意為我們班爭(zhēng)取榮譽(yù)，做一張關(guān)于抗震救災(zāi)內(nèi)容的手抄報(bào)? 我一聽(tīng)是為自己的班集體爭(zhēng)光沒(méi)等老師說(shuō)完便高高地舉起了手。

老師接著說(shuō)： 今天晚上必須做完。 我一琢磨，時(shí)間太緊張了，就放下了手，又一想，時(shí)間少怕什么?

又舉起了手，老師就確定了我們十名同學(xué)。

放學(xué)后，晚飯后，我匆匆忙忙地做作業(yè)。一個(gè)多小時(shí)后，我的作業(yè)完成了。 卻把老師布置的手抄報(bào)忘得一干二凈，洗漱完后就睡覺(jué)了。第二天早上，我高興地來(lái)到學(xué)校。我一進(jìn)教室，班長(zhǎng)就讓我親手抄報(bào)紙。然后我想起我忘了做，說(shuō)我已經(jīng)把它給了老師。

過(guò)了一會(huì)兒，老師來(lái)到教室，問(wèn)我，我說(shuō)是班長(zhǎng)拿的，老師看著我輕聲地說(shuō)：你不再喜歡你了，然后上課。當(dāng)時(shí)我覺(jué)得沒(méi)什么大不了的，下步為例唄!

通過(guò)讀《去年的樹(shù)》一文，我為自己過(guò)去的行為感到后悔，答應(yīng)了別人就一定要去做，可不能說(shuō)了不算，我為什么要撒謊呢?我還不如文中那只小鳥(niǎo)呢!與那只誠(chéng)實(shí)守信的鳥(niǎo)兒相比，我差的太遠(yuǎn)了。

今后，我要向那些誠(chéng)實(shí)守信的學(xué)生學(xué)習(xí)，做一個(gè)言而有信、信守諾言的好孩子。

去年的樹(shù)讀后感(五)

一只鳥(niǎo)和一棵大樹(shù)是密不可分的好朋友。鳥(niǎo)兒每天對(duì)著樹(shù)唱歌。漸漸地，冬天來(lái)了，鳥(niǎo)兒飛走了，所以它們同意第二年春天再見(jiàn)面。轉(zhuǎn)眼，春天又來(lái)了，小鳥(niǎo)回到原來(lái)的地方，發(fā)現(xiàn)好朋友樹(shù)不見(jiàn)了，只有一棵樹(shù)根。

為了實(shí)現(xiàn)它的諾言，鳥(niǎo)決定去找它的樹(shù)上的朋友。它到處打聽(tīng)，終于找到了那棵樹(shù)。這棵樹(shù)成了一盞燈。小鳥(niǎo)又給樹(shù)唱了去年唱的那首歌，就飛走了。

這就是我們昨天學(xué)的課文《去年的樹(shù)》，這個(gè)故事內(nèi)容曲折豐富，讓我總是忘記不了。雖然這只鳥(niǎo)看起來(lái)很虛弱，但它有高貴的品質(zhì)，永不放棄的精神。今年，它承諾明年飛回來(lái)給樹(shù)上的朋友唱歌。

第二年，它來(lái)到了這里，沒(méi)有看到樹(shù)朋友。但為了履行它去年許下的諾言，這只鳥(niǎo)四處打聽(tīng)，終于找到了一個(gè)樹(shù)上的朋友。這件事說(shuō)明了小鳥(niǎo)信守諾言。

鳥(niǎo)兒不僅信守諾言，而且珍惜朋友之間的友誼。它費(fèi)盡周折找到樹(shù)朋友，它的樹(shù)朋友已經(jīng)成了火柴，點(diǎn)燃了燈火?？墒撬](méi)有因?yàn)闃?shù)朋友變成了燈火而拋棄他，而是非常開(kāi)心，又給樹(shù)朋友唱了去年給它唱的那首動(dòng)聽(tīng)的歌。

小鳥(niǎo)終于實(shí)現(xiàn)了諾言，非常高興。

講完了小鳥(niǎo)，該講一講我的故事了。上學(xué)期末，我們班的鎖丟了，趙老師換了一把新鎖，給了我和張瑞航兩把新鑰匙。因?yàn)槲壹译x學(xué)校很近，我通常早上開(kāi)門，下午張瑞航開(kāi)門。

一天晚上，我去我哥哥家玩。我不小心把班鑰匙忘在他家了?；丶乙院螅液苤?，腦子里一片空白。后來(lái)，我想也許張瑞航明天會(huì)早點(diǎn)開(kāi)門，這肯定不會(huì)耽誤學(xué)生進(jìn)教室的時(shí)間。

可是，媽媽卻教育我： 每天早上都是你開(kāi)門，你明天不能開(kāi)門了，就應(yīng)該給張瑞航打一個(gè)**，告訴他你的鑰匙忘在哥哥家里了，讓他明天早上早去一些開(kāi)門，這樣才不會(huì)耽誤同學(xué)們進(jìn)教室。我考慮過(guò)了。我馬上給了張瑞航一個(gè)**讓他早點(diǎn)走。別忘了帶班級(jí)鑰匙。

打完了**，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，心里的那塊石頭終于落下來(lái)了，覺(jué)得信守諾言的感覺(jué)真好!

生活中，信守諾言是很重要的。只有信守諾言，才能贏得別人的信任；只有信守諾言，才能贏得別人的尊重；只有信守諾言，才能獲得寶貴的友誼。

去年的樹(shù)讀后感(六)

放假了，爸爸給我買來(lái)一本書，那是一本童話故事書，里面的童話故事很多，但我最喜歡的是《去年的樹(shù)》。這個(gè)童話故事講的是一只鳥(niǎo)和一棵樹(shù)的故事。

鳥(niǎo)和樹(shù)是好朋友。他們每天一起玩得很開(kāi)心。當(dāng)寒冷的冬天來(lái)臨時(shí)，鳥(niǎo)兒們不得不離開(kāi)樹(shù)林飛到南方過(guò)冬。他們同意明年春天再見(jiàn)面。轉(zhuǎn)眼間春天來(lái)了。小鳥(niǎo)高興地回來(lái)找它的好朋友樹(shù)，但是樹(shù)不見(jiàn)了，只留下了根。

經(jīng)過(guò)詢問(wèn)，這只鳥(niǎo)得知這棵樹(shù)被伐木工人砍倒，運(yùn)到了村子里。傷心的鳥(niǎo)兒飛過(guò)村子，終于在造紙廠的車間里找到了它們的好朋友。他的好朋友靜靜地躺在冰冷的地上，等待著被切割和加工。

鳥(niǎo)兒永遠(yuǎn)地失去了自己的好朋友，再也不能跟好朋友一起玩耍嬉戲。

故事看完了，我的眼睛濕潤(rùn)了。一個(gè)多么令人傷心的故事啊!

我們生活的地球就像我們的母親。地球上的一切對(duì)我們都很重要。因?yàn)闊o(wú)休止的砍伐樹(shù)木，原本快樂(lè)的鳥(niǎo)語(yǔ)花香和樹(shù)木生活被無(wú)情地摧毀了。如果我們平時(shí)節(jié)約每一張紙，不用一次性筷子，倒下來(lái)的樹(shù)就會(huì)越來(lái)越少，我們的生活環(huán)境也會(huì)越來(lái)越漂亮。

去年的樹(shù)讀后感(七)

《去年的樹(shù)》是魯教版四年級(jí)上冊(cè)第三單元的一篇課文。這是一篇感人至深的童話故事，講述的是一只鳥(niǎo)兒對(duì)一棵樹(shù)許下諾言要在第二年春天繼續(xù)給小樹(shù)唱歌，可是當(dāng)春天來(lái)臨，小樹(shù)卻不見(jiàn)了蹤影，小鳥(niǎo)四處尋找，最后在一盞燈火前找到了小樹(shù)，可是此時(shí)的小樹(shù)已經(jīng)變成火柴，變成了一盞燈火，小鳥(niǎo)就對(duì)著這盞燈火唱起了去年唱過(guò)的歌 。我第一次讀到這個(gè)童話故事，就深深地感動(dòng)了。

現(xiàn)在我想教孩子們學(xué)習(xí)課文，再舉起課本，仔細(xì)閱讀，再次感受感動(dòng)。

我感動(dòng)于小鳥(niǎo)對(duì)小樹(shù)友情的珍重。

這種友情沒(méi)有桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情的豪言壯語(yǔ)，沒(méi)有勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人的悲壯，也沒(méi)有海內(nèi)存知己，天涯若比鄰的脈脈溫情。他們的友情就因?yàn)轼B(niǎo)兒天天給樹(shù)唱歌。樹(shù)呢，天天聽(tīng)著鳥(niǎo)兒唱。

唱歌、聽(tīng)歌成了他們?cè)谏钪械幕ハ嘁揽浚@讓我想起了執(zhí)子之手，與子偕老那亙古不變的忠貞的愛(ài)情故事，想起了這樣一幕場(chǎng)景：夕陽(yáng)西下，一對(duì)白發(fā)蒼蒼的老人，手挽著手，肩并著肩，一起徜徉在海邊的沙灘上小鳥(niǎo)和小樹(shù)就是在這樣一種平凡的生活中結(jié)下了純真的友誼，臨分別時(shí)，他們互相約定： 來(lái)年再相會(huì)。

可是， 天有不測(cè)風(fēng)云 ，當(dāng)?shù)诙甏禾靵?lái)臨時(shí)，小樹(shù)卻不見(jiàn)了， 只剩下樹(shù)根留在那里 。此時(shí)的小鳥(niǎo)該何去何從?執(zhí)著的小鳥(niǎo)開(kāi)始艱苦而漫長(zhǎng)的尋找之旅。

誰(shuí)也不知道，她到底飛了多少路程，誰(shuí)也不知道，路途中她究竟遇到過(guò)什么困難，但是這些都不重要，重要的是，她一路尋找，從樹(shù)林飛到山谷，從山谷飛到工廠，從工廠飛到村子里，一直飛到一盞煤油燈旁，當(dāng)?shù)弥?shù)已經(jīng)變成了燈火時(shí)，鳥(niǎo)兒沒(méi)有流淚，而是睜大眼睛，盯著燈火看了一會(huì)兒 。此時(shí)此刻，鳥(niǎo)兒究竟在想些什么，是為朋友的逝去在心里默默哭泣，還是告訴朋友她給他唱歌來(lái)了，還是我們無(wú)從得知，我們只知道，對(duì)著燈火，她唱起了去年唱過(guò)的歌。盡管此時(shí)的小樹(shù)已經(jīng)逝去，聽(tīng)不見(jiàn)小鳥(niǎo)的歌聲，但是小鳥(niǎo)依然唱起了去年唱給小樹(shù)聽(tīng)過(guò)的歌。

也許小樹(shù)冥冥之中有知，應(yīng)該能夠聽(tīng)得到小鳥(niǎo)的歌聲，應(yīng)該能夠感受到小鳥(niǎo)對(duì)他的這份沉甸甸的情誼。

寫到此，我忽然想起了幾句詞： 昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)。獨(dú)上高樓，望盡天涯路 ， 衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴 ， 眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處 。

這種種執(zhí)著的追求與小鳥(niǎo)執(zhí)著的尋找都源于一個(gè)詞情誼!這種情誼是無(wú)價(jià)的!

我還感動(dòng)于小鳥(niǎo)那一諾千金的執(zhí)著。

臨分別時(shí)， 樹(shù)對(duì)鳥(niǎo)兒說(shuō)： 再見(jiàn)，小鳥(niǎo)!明年春天請(qǐng)你回來(lái)，還唱歌給我聽(tīng)。

鳥(niǎo)兒說(shuō)： 好的，我明年春天一定回來(lái)，給你唱歌。請(qǐng)等著我吧!

可是生活中再平常不過(guò)的一次別離卻成了永別，再普通不過(guò)的一句諾言卻成了永恒。就為了這一句承諾，小鳥(niǎo)四處尋覓，哪怕小樹(shù)已然逝去，聽(tīng)不到她的歌聲，她依然要對(duì)著燈火唱起去年唱過(guò)的歌給燈火聽(tīng) 。沉靜細(xì)思，這種一諾千金的勇氣和執(zhí)著在當(dāng)今物欲橫流的社會(huì)該是多么珍貴呀!

有多少人會(huì)為了生活中這種普普通通的許諾而歷盡千辛萬(wàn)苦兌現(xiàn)呢?難道這種一諾千金的故事只能在童話故事中尋找到嗎?

我忽然想起了我在《讀者》上讀到的一篇文章。這篇文章講述的是一個(gè)86歲的名叫歐興田的老人自費(fèi)花了100多萬(wàn)元修建了一座占地20多畝的烈士陵園安徽省固鎮(zhèn)縣任橋鎮(zhèn)清涼村陵園。不僅如此，他還在這兒守了將近30年的陵墓。

他為什么要這樣做?老人是這樣說(shuō)的： 當(dāng)年我剛參加革命，所在的尖刀班共有9人，大家在一間學(xué)校的破教室里發(fā)誓，誰(shuí)活著，誰(shuí)就要為犧牲的戰(zhàn)友守墓。

既然我答應(yīng)了，就得做到。

就為了這一句承諾，老人幾乎用了整個(gè)后半生來(lái)踐行。他曾親眼目睹了2400多名戰(zhàn)友犧牲在這個(gè)地方，因此他發(fā)誓要把這2400名戰(zhàn)友的遺骨都安放在這座陵園里，其困難可想而知。沒(méi)有錢，他四處化緣 ，化來(lái)了13萬(wàn)元錢，還把自己一生所有的積蓄和每個(gè)月6000多元的退休工資全搭進(jìn)去。

可是困難遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。

建陵園的工人以為是給公家做事，偷工減料，當(dāng)?shù)卮迕诠さ厣习低得鲹尳ㄖ牧?，兒女們都覺(jué)得老人不近人情，都惱他、恨他盡管這樣，老人依然不改初衷，面對(duì)親人勸其去城市享享清福，他說(shuō)： 我死也不會(huì)走了。 正是他的這份執(zhí)著，才有了這座陵園，那些為了革命事業(yè)血灑疆場(chǎng)的烈士們終于可以長(zhǎng)眠在自己的戰(zhàn)斗過(guò)的地方了。

一只虛擬世界中不被人注意的的小鳥(niǎo)，一位現(xiàn)實(shí)生活中的普普通通的老人，似乎在他們兩者之間找不到任何相同點(diǎn)，但他們的精神一脈相承，那就是對(duì)友誼的忠誠(chéng)，對(duì)一諾千金執(zhí)著的追求。

子云： 人而無(wú)信，不知其可也。大車無(wú)輗，小車無(wú)軏，其何以行之哉? 這只小鳥(niǎo)，這位老人，他們一舉一動(dòng)，一言一行是對(duì)先賢思想最好的詮釋!

去年的樹(shù)讀書筆記 篇3

去年的樹(shù)讀后感

《去年的樹(shù)》這本書，打動(dòng)了我，讓我深深地感動(dòng)。它帶我進(jìn)入一個(gè)新的世界，并給予我一些重要的啟示。

這個(gè)故事的主人公是一個(gè)小男孩，他在去年的春天從樹(shù)上掉下來(lái)。樹(shù)因此嚴(yán)重受傷，似乎已經(jīng)無(wú)法康復(fù)。小男孩以不同的方式和手段不斷地協(xié)助樹(shù)，嘗試拯救它，在以后的歲月中，他繼續(xù)保護(hù)和關(guān)心這棵樹(shù)。

這本書給了我許多思考問(wèn)題的機(jī)會(huì)。我開(kāi)始思考人與自然環(huán)境之間的關(guān)系。在現(xiàn)代社會(huì)，我們經(jīng)常會(huì)盲目地追求經(jīng)濟(jì)利益而忽略了自然環(huán)境。我們對(duì)樹(shù)木的傷害堆積起來(lái)，使得樹(shù)木的生命在不斷流失。同時(shí)，它也讓我更加理解了我們與自然環(huán)境之間的相互關(guān)系，教會(huì)我們保護(hù)自然，反過(guò)來(lái)也會(huì)保護(hù)我們。

書中的小男孩展示了一個(gè)非常特殊的特質(zhì)，那就是無(wú)條件的愛(ài)，他對(duì)樹(shù)有著無(wú)盡的愛(ài)和關(guān)懷。他表現(xiàn)出了關(guān)愛(ài)，這讓我深受感動(dòng)。無(wú)論是對(duì)于家庭或朋友，或者是對(duì)于生命中的世界，當(dāng)愛(ài)的心靈沒(méi)有感受到憎恨和不滿的時(shí)候，我們才能真正體驗(yàn)到生命的意義。

通過(guò)這本書，我們也能看到一個(gè)漂亮、堅(jiān)強(qiáng)的信息。它展示了一個(gè)人與自然和諧共存的積極模式。我們需要保護(hù)樹(shù)木，保護(hù)自然等物是與我們息息相關(guān)的東西，我們需要更加熱愛(ài)生命，去和它和諧共處。這本書讓我明白到，我們需要不斷積累可持續(xù)未來(lái)的行動(dòng)。我們需要尊重自然、愛(ài)護(hù)環(huán)境，這樣，我們才能共同創(chuàng)造出美好的未來(lái)。

總之，《去年的樹(shù)》是一本優(yōu)秀的讀物。它不僅提供了一些寶貴的啟示，也帶給我非常深刻的教訓(xùn)。它的觀點(diǎn)非常清晰和積極，教我們要懂得去尊重自然，關(guān)愛(ài)世界。閱讀《去年的樹(shù)》對(duì)我們每一個(gè)人都會(huì)帶來(lái)積極的創(chuàng)造力，幫助我們成為更優(yōu)秀和更智慧的人。

去年的樹(shù)讀書筆記 篇4

《去年的樹(shù)》這一本書中有許多小故事，每個(gè)故事都包含著一定的道理。今天橙子在這給大家整理了一些關(guān)于《去年的樹(shù)》讀后感，我們一起來(lái)看看吧!

去年的樹(shù)讀后感1

今天，我看了一本書，書的名字叫《去年的樹(shù)》。

這個(gè)故事講的是一只小鳥(niǎo)和一棵樹(shù)的故事。鳥(niǎo)和樹(shù)是好朋友。鳥(niǎo)兒往南飛時(shí)，那棵樹(shù)被伐木工人砍到了。伯德回來(lái)問(wèn)大家。最后，一個(gè)小女孩告訴他：

“樹(shù)被當(dāng)成木柴燒掉了”!小鳥(niǎo)飛到火柴旁邊，唱起了一首悲傷的歌曲。

這個(gè)故事讓我明白了一個(gè)道理，永遠(yuǎn)不要忘記自己的好朋友，即使有萬(wàn)千的希望，也不要放棄！

去年的樹(shù)讀后感2

小鳥(niǎo)你好!你是一只信守諾言的小鳥(niǎo)。

你答應(yīng)樹(shù)會(huì)回來(lái)為他唱歌，但當(dāng)你回來(lái)時(shí)，你的好朋友樹(shù)消失了。你第一個(gè)先問(wèn)的樹(shù)根，第二個(gè)問(wèn)了大門，第三個(gè)又問(wèn)了小女孩。小女孩說(shuō)樹(shù)已變成燃燒的燈火了，小鳥(niǎo)呀小鳥(niǎo)你歷盡艱辛，千方百計(jì)的找你的朋友——樹(shù)，可是你找到你的朋友——樹(shù)時(shí)，他已經(jīng)成為了燈火，你不禁的唱出了去年唱過(guò)的歌唱給樹(shù)聽(tīng)，你信守了自己諾言，唱出了你最好聽(tīng)的歌已經(jīng)足夠了。

小鳥(niǎo)呀小鳥(niǎo)你做到了“與朋友交，言而有信”的這一句話含義，已經(jīng)成為信守諾言的動(dòng)物了，我為你做的事而感動(dòng)。

去年的樹(shù)讀后感3

今天,我們學(xué)***篇很感人的童話故事---《去年的樹(shù)》，本文作者是新美南吉，是個(gè)日本人，這篇課文講了一只小鳥(niǎo)與一棵樹(shù)的故事，一只小鳥(niǎo)和一棵樹(shù)是好朋友。冬天來(lái)到之時(shí)，燕子對(duì)大樹(shù)說(shuō)：“我明年春天一定回來(lái)給你唱歌聽(tīng)。

”可等到了來(lái)年春天，樹(shù)不見(jiàn)了，鳥(niǎo)兒找到樹(shù)的時(shí)候，樹(shù)已經(jīng)化身成火了，鳥(niǎo)兒對(duì)著燈火唱起了去年給樹(shù)唱的歌，唱完以后鳥(niǎo)飛走了。

讀了這篇課文以后，讓我明白了，做人不光要做一個(gè)朋友，更要做一個(gè)守信用、重情誼的人，假如你的身邊有一個(gè)像鳥(niǎo)兒這樣守信用的朋友，那你應(yīng)該很幸運(yùn)的，因?yàn)闊o(wú)論你遇到什么情況，你的朋友也不會(huì)失信于你，實(shí)現(xiàn)諾言。我想對(duì)我親愛(ài)的小鳥(niǎo)說(shuō)，雖然你的樹(shù)友已經(jīng)不在了，燈光很快就會(huì)熄滅，但有一件事是不能熄滅的，那就是你和樹(shù)之間友已的火焰！

這個(gè)故事告訴我們兩個(gè)道理：我們要像鳥(niǎo)兒一樣，珍惜友情，否則等到失去的時(shí)候就來(lái)不及了，記住，世上沒(méi)有賣后悔藥的，所以我們要珍惜現(xiàn)在擁有的友情;這個(gè)故事還告訴我們?nèi)祟?，不?yīng)該亂砍亂伐，破壞環(huán)境，浪費(fèi)資源，我們寫字的紙，很有可能就是一棵大樹(shù)，它的朋友小鳥(niǎo)、小蜜蜂們正在找它呢……所以我們要從小事做起，愛(ài)護(hù)樹(shù)木，節(jié)約資源，否則動(dòng)物最恨的東西就是我們?nèi)祟惲恕?/p>

去年的樹(shù)讀后感4

今天，我們上了一篇感人的故事，叫《去年的樹(shù)》，，是發(fā)生在一只小鳥(niǎo)和一棵樹(shù)身上的故事。有一只鳥(niǎo)每年都要給樹(shù)唱歌，今年，當(dāng)它飛回來(lái)找樹(shù)時(shí)，那樹(shù)已經(jīng)消失的無(wú)影無(wú)蹤，最后，鳥(niǎo)兒歷盡千辛萬(wàn)苦，終于找到了樹(shù)，它被做成火柴，用光了，可燒出的火還在煤油燈里，接著，鳥(niǎo)兒就唱起了去年的歌。

看完這篇課文后，我體會(huì)到了他們深厚的友情，可當(dāng)我學(xué)完了之后，我更加體會(huì)到了，它們的不舍之情，可我沒(méi)忘那些破壞大自然環(huán)境，砍樹(shù)的伐木人，他們既破壞了環(huán)境，更破壞了了小鳥(niǎo)和樹(shù)的感情，我想對(duì)鳥(niǎo)兒說(shuō)：“聽(tīng)到你失去了珍貴的朋友我很傷心，可你這份有愛(ài)之心更令我難忘，堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，我們大家都相信你會(huì)懷著友愛(ài)之心找到更多的朋友!”

我還想提醒那些伐木者，樹(shù)木在自然界是不可或缺的。沒(méi)有樹(shù)木，猛烈的沙塵暴和洪水會(huì)襲擊我們，摧毀人和動(dòng)物美麗的生存空間。人類只有一個(gè)地球。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)鳥(niǎo)類和它們美麗的家園——樹(shù)木，保護(hù)大自然的生態(tài)環(huán)境！

去年的樹(shù)讀后感5

今天我們學(xué)習(xí)了《去年的樹(shù)》這篇課文，里面講的是：一只鳥(niǎo)兒和一棵樹(shù)是好朋友，她天天唱歌給樹(shù)聽(tīng)。但是第二年春天，當(dāng)鳥(niǎo)回來(lái)找他的朋友時(shí)，樹(shù)消失了。

鳥(niǎo)兒終于找到由熟做成的火柴點(diǎn)燃地?zé)艋?，鳥(niǎo)兒遵守諾言，面對(duì)著有朋友的生命點(diǎn)燃的煤油燈，唱起了去年的歌。

當(dāng)我看到“鳥(niǎo)兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會(huì)兒;唱完了歌，鳥(niǎo)兒又對(duì)著燈火看了一會(huì)兒，就飛走了”這兩句話時(shí)，我仿佛看到了那幅畫面，仿佛感受到了鳥(niǎo)兒那失去朋友痛心的感覺(jué)。

如果樹(shù)在天上有靈，當(dāng)他看到鳥(niǎo)為他做了什么，他會(huì)感激眼淚！

鳥(niǎo)兒信守諾言，和樹(shù)之間的深厚友誼使我深受感動(dòng)。這只鳥(niǎo)失去了她的好朋友樹(shù)的原因使我們?nèi)祟悶E伐樹(shù)木。讓我們采取行動(dòng)保護(hù)樹(shù)木，給鳥(niǎo)兒一個(gè)快樂(lè)和平的家！

去年的樹(shù)讀書筆記 篇5

讀了《童年》這本書使我受益匪淺，書中說(shuō)的是高爾基五歲時(shí)，父親就去世了，后開(kāi)他的生活過(guò)得十分艱苦。

高爾基和媽媽居住在外祖父家里，由于家里很貧窮，所以他只能穿著母親的皮鞋和外祖母的外套。就是這樣的穿著不整齊的衣服引起了班上同學(xué)的嘲笑，高爾基心里十分的不開(kāi)心，在這種惡劣的環(huán)境下，我真想回到高爾基的童年里，幫忙他走出這被別人嘲笑的地方。

高爾基在在班上被很多人嫌棄，旁人都在嘲笑排擠他，但他就把這些嘲笑和諷刺當(dāng)作是一種鼓勵(lì)自我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，于是高爾基十分刻苦勤奮，努力的學(xué)習(xí)，最終最終取得了優(yōu)異的成績(jī)，從此同學(xué)們?cè)敢庥押玫暮退嗵幵谝积R。

與高爾基的童年相比之下，我的童年吃的是自我喜愛(ài)的食物，衣柜都是漂亮的新衣服，生活得如此完美，可我還是生在福中不知福，還要惹父母生氣，不好好認(rèn)真學(xué)習(xí)，還最不懂的節(jié)儉，每次看到新的東西舊的就不要了，自從看了這本書后，我真是慚愧。如果我也去過(guò)高爾基那時(shí)候的童年生活，學(xué)會(huì)多吃苦耐勞，體驗(yàn)一下他的生活經(jīng)歷，這樣我就會(huì)懂得要節(jié)儉不浪費(fèi)，會(huì)懂得生活的艱苦，就會(huì)好好珍惜此刻的完美與幸福！

經(jīng)過(guò)閱讀高爾基的《童年》這本書，讓我了解了他小時(shí)候的艱苦生活有多么的不開(kāi)心，每一天生活在惡劣的環(huán)境里會(huì)受到這么的折磨。而我生活在這么完美的環(huán)境中，如果還不好好學(xué)習(xí)，那真是浪費(fèi)時(shí)間的天大錯(cuò)誤，我要好好把握此刻的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，刻苦努力，給自我一個(gè)完美的未來(lái)。

我異常喜歡《童年》這本書，已經(jīng)認(rèn)真閱讀過(guò)好幾遍。每個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中都會(huì)經(jīng)歷童年，而這本書是前蘇聯(lián)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)作家高爾基對(duì)自我童年的回憶。

書中講述了年幼的高爾基在父親去世后，跟著著母親來(lái)到了外公家生活。在外公家里，高爾基時(shí)常挨打和挨罵，所以，在他心里十分厭惡外公家。外公粗暴易怒，兩個(gè)舅舅也為了分家鬧得不可開(kāi)交。

母親的離開(kāi)，讓高爾基更加感到無(wú)助，僅有善良慈祥的外婆能給他帶來(lái)溫暖與些許歡樂(lè)。之后，兩個(gè)舅舅最終分家，似乎一切都恢復(fù)了平靜。這種平靜的日子沒(méi)過(guò)多久，母親突然又回來(lái)了。沒(méi)過(guò)多久，母親又和另外一個(gè)男人結(jié)了婚，然后再次留下高爾基離開(kāi)了外公家。

外公突然破產(chǎn)，繼父也因?yàn)橘€博輸光了全部家產(chǎn)，又和母親搬了回來(lái)。那時(shí)候，外公因?yàn)槠飘a(chǎn)變得異常吝嗇，還和外婆分了家。小高爾基像一個(gè)皮球一樣在母親、外婆、外公家輾轉(zhuǎn)。

之后，外婆病了卻沒(méi)錢醫(yī)治，繼父也在母親剛生了小弟弟后離開(kāi)了。沒(méi)有辦法他們又去投奔外公，因?yàn)橥夤牧邌?，小弟弟營(yíng)養(yǎng)不良而死，之后，母親也病死了。十幾歲的高爾基之后也被外公要求去“闖人間”。

這本書中，雖然高爾基遭遇了折磨，痛苦，但他的心中依然有愛(ài)，有溫情。書中除了外公，外婆，還有很多人給了高爾基很大影響。像聰明機(jī)靈最終卻被活活砸死在十字架下的學(xué)徒小茨岡，曾是外公好友，在右眼瞎了后被外公趕走的格里戈里師傅，熱愛(ài)科學(xué)的房客“好事情”，這些人都潛移默化在小高爾基心里產(chǎn)生了影響。

讀這本書，我了解了在沙皇統(tǒng)治下俄國(guó)窮苦人民的悲慘命運(yùn)。我懂得了無(wú)論遭遇什么困難，都要心存善念，知恩感恩。

我很慶幸自我生活在這樣一個(gè)偉大的時(shí)代，我們的國(guó)家富強(qiáng)昌盛，我的家很溫暖。我必須會(huì)好好學(xué)習(xí)，珍惜此刻的幸福生活。

去年的樹(shù)讀書筆記 篇6

螂今天，我讀了一篇課文，名叫《去年的樹(shù)》。本文主要講的是：樹(shù)和鳥(niǎo)是好朋友，樹(shù)喜歡聽(tīng)鳥(niǎo)唱歌，鳥(niǎo)每天都對(duì)樹(shù)唱歌。

寒冷的冬天即將來(lái)臨。這只鳥(niǎo)將飛往其他地方過(guò)冬。它答應(yīng)明年春天回來(lái)唱歌。春天又來(lái)了，鳥(niǎo)兒回來(lái)發(fā)現(xiàn)樹(shù)不見(jiàn)了。他環(huán)顧四周，終于發(fā)現(xiàn)那棵樹(shù)已經(jīng)成了火柴燒掉了

膃讀了這篇課文后，我受到了很大啟發(fā)：我覺(jué)得小鳥(niǎo)是一只守信用的鳥(niǎo)，都過(guò)了幾個(gè)月了它還沒(méi)有忘記原來(lái)的約定，而是千里迢迢趕回來(lái)兌現(xiàn)自己的承諾。如果是我，一定會(huì)忘得一干二凈，就算我記住了，看到樹(shù)不見(jiàn)了也不會(huì)那樣不辭辛苦的趕過(guò)去到處尋找。

它也是一只不放棄的鳥(niǎo)。樹(shù)根告訴他，當(dāng)樵夫把樹(shù)砍掉的時(shí)候，他會(huì)去山谷里的工廠找。工廠不會(huì)再去那個(gè)小村莊找了。最后，他找到了它，但這可樹(shù)已經(jīng)被燒成了火柴。如果是我，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)那棵樹(shù)不見(jiàn)了，我會(huì)無(wú)視它，責(zé)怪它。

小鳥(niǎo)，你的守信用，你的不放棄我都要學(xué)習(xí)。

去年的樹(shù)讀書筆記 篇7

炎炎夏日里我讀著《去年的樹(shù)》，里面的一則則感人的童話故事猶如絲絲涼風(fēng)吹進(jìn)了我的心田。

在略帶傷感而又美麗的《去年的樹(shù)》里，我認(rèn)識(shí)了一只忠誠(chéng)于友誼的小鳥(niǎo)，它讓我更加懂得珍惜友誼，學(xué)會(huì)感恩。當(dāng)鳥(niǎo)兒如約而至，卻找不到樹(shù)時(shí)，它是如此的焦慮。當(dāng)它對(duì)光唱著它去年唱的那首歌時(shí)，這只鳥(niǎo)是如此的深情。

最后它是帶著內(nèi)心的眷戀飛起了。

善良又惹人疼愛(ài)的《小狐貍阿權(quán)》讓我明白了：人類與動(dòng)物應(yīng)該和睦相處，互相信任。阿權(quán)好心地送給兵十沙丁魚和栗子，可兵十卻把它當(dāng)成了“小偷”而向它開(kāi)槍。當(dāng)真相大白為時(shí)已晚。

看似有點(diǎn)搞笑的《鵝的生日》告訴了我們一個(gè)嚴(yán)肅的道理：有時(shí)候刻意地改變一些***不是一件好事。如果不是讓黃鼠狼憋著不放屁，它也就不會(huì)暈倒了。

《跟在后面的蝴蝶》讓我感受到蝴蝶和紅氣球的不離不棄;《一束火苗》讓我看到了愛(ài)與美的傳遞，光明和溫暖的傳遞;《蝸牛的悲哀》讓我正視自己的難題、心事、苦惱和憂傷，明白了應(yīng)該自信和樂(lè)觀地生活。

童話世界是多么美好啊！它讓我在趣味、幽默、悲傷和愉悅中仔細(xì)咀嚼它的味道，從而理解人生哲學(xué)。

讀著每一則童話，我的眼前都會(huì)不油地浮現(xiàn)出一幅畫面。隨著我合上最后一頁(yè)書，那些畫面仿佛也正在慢慢地消失、漸漸地遠(yuǎn)去?？墒?，那些感動(dòng)將永遠(yuǎn)貿(mào)在我的心中。

《去年的樹(shù)》讀后感二

最近，我讀了日本兒童文學(xué)家新美南吉的《去年的樹(shù)》。這本書里的故事都讓我覺(jué)得溫暖、光明，書里描繪了懂得感恩的小狐貍阿權(quán)、可愛(ài)的買手套的小狐貍、知錯(cuò)就改的盜賊老大、堅(jiān)貞守諾的小鳥(niǎo)。

這本書不僅讓我知道了許多美麗的小故事，也讓我了解了許多真相。《白蝴蝶和紅氣球》這個(gè)故事讓我明白了只有對(duì)別人好，別人才會(huì)以好的態(tài)度來(lái)對(duì)待我們。《正坊和大黑》告訴我，動(dòng)物有一顆善良的心，關(guān)鍵是人們有沒(méi)有一顆善良的心跟動(dòng)物相處。

《爺爺?shù)拿河蜔簟穭t告誡我：國(guó)家在進(jìn)步，如果自己過(guò)去做的已經(jīng)過(guò)時(shí)了，就要痛痛快快地放棄;總是頑固不化，盯著過(guò)時(shí)的生意不放，總是懷念過(guò)去的生意多么興隆，仇恨社會(huì)進(jìn)步所帶來(lái)的新鮮事物，是很沒(méi)有志氣的。

其中給我印象最深刻的，是《栓牛的山茶樹(shù)》。它講述了一個(gè)叫海藏的車夫挖井的故事。海藏是一個(gè)人力車夫。

有一次，他在路上口渴了，上山找水喝，終于找到了一個(gè)離路很遠(yuǎn)的清泉。海藏覺(jué)得要是泉水就在山茶樹(shù)邊就好了，便想打一口井?？墒牵蚓枰还P錢，貧窮的海藏為了大家的方便，便想盡了辦法攢錢，最后終于節(jié)衣縮食攢足了錢打井。

海藏的無(wú)私品質(zhì)打動(dòng)了吝嗇自私的老地主，同意海藏在山上的任何地方挖井。挖好井的海藏去參加戰(zhàn)爭(zhēng)，戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了，他沒(méi)能回來(lái)。然而，直到現(xiàn)在，海藏挖的井還在山茶樹(shù)下涌出。

讀完這個(gè)故事，我深受感動(dòng)。雖然海藏沒(méi)有看到這口井在后來(lái)給人們帶來(lái)的方便，但我想他并不后悔。在海藏身上，有著無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。這正是值得今天的我們學(xué)***方。

這真是一本好書。讀它會(huì)使人的心柔軟而美麗。

去年的樹(shù)讀書筆記 篇8

讀完《去年的樹(shù)》，我被小鳥(niǎo)的誠(chéng)實(shí)和守信感動(dòng)著,小鳥(niǎo)為了找到大樹(shù),歷盡艱辛,飛越山谷和村莊,最后她把燈火看成了樹(shù)的化身，對(duì)著燈火唱起了去年答應(yīng)給樹(shù)唱的歌，然后戀戀不舍地飛走了。如果每個(gè)人都有一個(gè)像鳥(niǎo)一樣誠(chéng)實(shí)的朋友，那該多幸運(yùn)?。。ㄒ妥h：

邊概括文章內(nèi)容邊分析得出自己的觀點(diǎn)）

小鳥(niǎo)能如此誠(chéng)信，我們小學(xué)生呢？大多時(shí)候，我們都是誠(chéng)實(shí)守信的，做錯(cuò)了事，我們會(huì)承認(rèn)；朋友犯了錯(cuò)誤，我們不會(huì)藏著掖著；老師問(wèn)我們班上違紀(jì)的事情，我們都會(huì)說(shuō)實(shí)話；跟同學(xué)朋友有了約定，我們都會(huì)想方設(shè)法實(shí)現(xiàn)諾言。（聯(lián)：

聯(lián)系自己的生活學(xué)***論證）

大人呢？更應(yīng)該守信用。華盛頓小時(shí)候在父親嚴(yán)厲的目光下，誠(chéng)實(shí)地說(shuō)出自己砍掉了櫻桃樹(shù)，得到了父親的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)；商鞅為了變法順利施行，他立木為信，搬走木頭的人真的重獎(jiǎng)；《狼來(lái)了》的故事告訴我們?nèi)绻皇卣\(chéng)信，后果可能是丟掉性命。

（聯(lián)：聯(lián)系典型事例、名著事例進(jìn)行論證）

“與其得**千金，不如得季布一諾”，誠(chéng)信是春天姹紫嫣紅的鮮花，是夏日清涼的泉水，是秋日火紅的楓葉，是冬天飄舞的雪花。我們的小學(xué)生應(yīng)該以誠(chéng)實(shí)守信為基礎(chǔ)。在今后的學(xué)習(xí)中，我們不僅要努力學(xué)習(xí)，更要把誠(chéng)實(shí)守信作為人生信條和人生基石。（結(jié)：

引用名言和寫幾個(gè)排比句結(jié)尾）

我愛(ài)這只鳥(niǎo)，我欣賞它的誠(chéng)實(shí)和可信。（474個(gè)字）（結(jié)：照應(yīng)下課文結(jié)尾）

去年樹(shù)讀書筆記

眾所周知，對(duì)于一名優(yōu)秀的教師來(lái)說(shuō)，我們應(yīng)該注意自己對(duì)孩子們的教育方式，而教育筆記可以幫助老師總結(jié)課堂上的不足。一篇教育筆記應(yīng)該從哪些方面寫呢？下面是小編精心為你整理的“去年樹(shù)讀書筆記”，強(qiáng)烈建議你能收藏本頁(yè)以方便閱讀！

去年樹(shù)讀書筆記 篇1

這天我們學(xué)了一篇童話故事，叫《去年的樹(shù)》，這是一篇感人的故事，這個(gè)故事講了一只鳥(niǎo)答應(yīng)一棵樹(shù)第二年春天要唱歌給它聽(tīng)，但是第二年樹(shù)不見(jiàn)了，小鳥(niǎo)歷盡千辛萬(wàn)苦去找大樹(shù)，飛過(guò)很多地方，問(wèn)了樹(shù)根，大門和小女孩兒，最后才明白，，樹(shù)變成了火柴，而且已經(jīng)變成了燃燒的火。但是小鳥(niǎo)依然信守承若，為他唱起去年的個(gè)。

讀完了這篇文章，我深深地為小鳥(niǎo)和大樹(shù)感動(dòng)了。

我想對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“雖然你第二年春天回到大樹(shù)的那里的時(shí)候，大樹(shù)已經(jīng)變成火柴，但是你歷盡千辛萬(wàn)苦，問(wèn)樹(shù)根，大門和小姑娘才找到大樹(shù)，但是大樹(shù)已經(jīng)變成了燃燒的火柴，最后還給大樹(shù)唱起最后一首歌。”

我想對(duì)大樹(shù)說(shuō)“大樹(shù)，你就應(yīng)感到可惜，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)都不能聽(tīng)到小鳥(niǎo)的歌聲。你雖然被伐木人砍倒了，我猜在你被火燃燒后，聽(tīng)到了小鳥(niǎo)給你唱的最后一首歌吧！”

我想對(duì)伐木人說(shuō)：“雖然你把大樹(shù)給砍掉了，但是你要明白這棵樹(shù)對(duì)小鳥(niǎo)是十分重要的。”

去年樹(shù)讀書筆記 篇2

最近，我讀了兩篇文言文，一篇是《學(xué)弈》，一篇是《兩小兒辯日》。我想就《學(xué)弈》一文中的兩個(gè)學(xué)生及教師談點(diǎn)自我的看法。

學(xué)過(guò)本課后，我的新認(rèn)識(shí)是：專心致志是學(xué)習(xí)藝術(shù)、技術(shù)的重要品質(zhì)。在同樣的名師指導(dǎo)下學(xué)圍棋，一個(gè)學(xué)生學(xué)得好，一個(gè)學(xué)生學(xué)得差，為什么呢是智力差別太大了嗎不是的。因?yàn)榍罢邔Ｐ闹轮荆恍穆?tīng)教師的指導(dǎo)、示范，而后者則三心二意，一心想著援弓射大雁。之所以有差別，其根本原因是學(xué)習(xí)態(tài)度不一樣，或者說(shuō)是學(xué)習(xí)品質(zhì)的不一樣。這是我學(xué)習(xí)本課后的一點(diǎn)想法和看法。

另外，學(xué)習(xí)本課后，我還有一點(diǎn)想與大家共同研討：為什么要叫那個(gè)“一心以為有鴻鵠將至、思援弓繳而射之”的學(xué)生學(xué)下棋呢俗話說(shuō)，人各有志，不可勉強(qiáng);物應(yīng)盡其才，人應(yīng)盡其用;天生吾材必有用。以我之見(jiàn)，如果叫他們同時(shí)學(xué)射箭，究竟誰(shuí)學(xué)得好也就不必須了。說(shuō)不定會(huì)反過(guò)來(lái)大相徑庭呢，您以為呢

當(dāng)然，教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，教師的作用是很重要的?？墒?，名師出高徒是有條件的，這個(gè)條件就是對(duì)所學(xué)的東西必須感興趣，得喜歡，孔子說(shuō)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者”就是這個(gè)道理。如果學(xué)生對(duì)所學(xué)的東西不喜歡，即使有名師來(lái)教，也未必出高徒。

同學(xué)們，我們都學(xué)了這一課，你有什么認(rèn)識(shí)期望我們能共同研討。

今日，教師帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了一篇古文，是《學(xué)奕》這篇課文，這篇課文主要講了弈秋教兩個(gè)人下棋，其中一個(gè)人專心致志，最終成了下棋高手，另一個(gè)人三心二意，最終一事無(wú)成的事情。

如果有人問(wèn)我：“你想當(dāng)專心致志的那個(gè)人？還是三心二意的人？”我必須會(huì)回答：“專心致志的人?！爆F(xiàn)實(shí)生活中，我一向把專心致志做為目標(biāo)，必須要“占領(lǐng)”它，一向把三心二意視為最大的敵人，必須要“消滅”它。這樣，我才能學(xué)到知識(shí)。我們班一共有六十五個(gè)同學(xué)，都是同一個(gè)教師教，為什么有的同學(xué)成績(jī)差，有的同學(xué)成績(jī)好？決定好壞的因素，就在于自我有沒(méi)有專專致志地學(xué)習(xí)，如果你專心致志地去學(xué)習(xí)，你必須會(huì)有所收獲，如果你三心二意，就會(huì)學(xué)習(xí)成績(jī)下降，不如其它同學(xué)，到頭來(lái)，還不是什么東西都沒(méi)有學(xué)到。就像我們教師說(shuō)的：“你不好好學(xué)習(xí)，到最終會(huì)害死你自已的。”我絕對(duì)不能象《學(xué)奕》課文中的那個(gè)三心二意的人一樣，我要學(xué)習(xí)那個(gè)專心致志的人。

加油吧！好好讀書，做一個(gè)有用的人。

去年樹(shù)讀書筆記 篇3

魯迅在他的《故鄉(xiāng)》一文中描述了一個(gè)他和閏土完美的童年，令人無(wú)限向往，但其結(jié)局卻顯得很悲慘，兩個(gè)原本友誼很深的孩子，竟變成了一對(duì)熟悉的“陌生人”。讀了這篇文章后，我才明白了：原先時(shí)間能夠撕碎兩個(gè)人的友誼。

歷史總是不斷地重演著，我和我的好朋友張凡不正好與魯迅和閏土一樣嗎？

總以為我們的友誼堅(jiān)如磐石，深比大洋。此刻看來(lái)，那只是我們年幼時(shí)的幻想罷了。

我和張凡年齡差不多。小時(shí)候，我經(jīng)常和他一齊在村子里亂逛，我們會(huì)為在一齊捅掉了一個(gè)馬蜂窩而高興。我們也經(jīng)常一齊爬到桑樹(shù)上，盡情地享受著桑棗的美味，直到嘴唇、牙齒變?yōu)樽仙珵橹?，這時(shí)我們會(huì)望著對(duì)方紫色的嘴唇而大笑。我們也常常在一齊分享個(gè)人的小秘密，比如，他以往告訴我他“喜歡”的女生的名字，我也告訴了他我“喜歡”的女生的姓名。到此刻，我想恐怕仍是僅有我們兩個(gè)人明白這兩個(gè)女生的名字，我不確定他此刻是否還記得這件事。我們也曾發(fā)生過(guò)小矛盾，但不超過(guò)幾小時(shí)便和好了。在這七年的時(shí)光里，我們像親兄弟一般，他到哪里，我就到哪里?？傊?，有他的地方便有我。

到了初中后，我和他的關(guān)系發(fā)生了急劇的改變。也許是我有了自我的目標(biāo)，只顧著學(xué)習(xí)，放假時(shí)也很少到他家去，一個(gè)人在家里看書，做作業(yè)，漸漸地疏遠(yuǎn)了他，也許是我們都長(zhǎng)大了、成熟了。我們?cè)僖膊粫?huì)兩個(gè)人在一齊，因?yàn)槟鞘切『⒆硬抛龅氖虑?，那是浪費(fèi)時(shí)間，我們?cè)僖膊粫?huì)將自我的小秘密告訴對(duì)方了，我們開(kāi)始學(xué)會(huì)了將心靈半敞著來(lái)應(yīng)對(duì)對(duì)方，我們會(huì)覺(jué)得將自我的秘密封存在自我心里比較好一些。隨著時(shí)間的推移，我和他在一齊的時(shí)間越來(lái)越少了，去年寒假，我和他僅見(jiàn)過(guò)一次面，當(dāng)我們?cè)谝积R聊天時(shí)，我們也和閏土一樣恭敬起來(lái)了，當(dāng)他說(shuō)起一些學(xué)校的事情的時(shí)候，我只是隨著笑幾聲，那種笑仿佛是完成命令式的笑，不到一個(gè)小時(shí)，我們要說(shuō)的都說(shuō)完了，仿佛再也沒(méi)有什么可聊的了。從那次見(jiàn)面后，我到此刻也沒(méi)有再見(jiàn)過(guò)他一面了。童年時(shí)的那種歡聲笑語(yǔ)的場(chǎng)面已蕩然無(wú)存。我很想和他恢復(fù)到小學(xué)時(shí)那種親密的關(guān)系，但仿佛就像一切都已經(jīng)注定好了的一樣，我和他走在已設(shè)定好的路上，他向東，我向西，我們之間的距離越來(lái)越遠(yuǎn)了。如果命運(yùn)能夠由自我選擇的話，我愿和他永遠(yuǎn)停留在小學(xué)那段時(shí)光里，我真的不想看到七八年的友誼就這樣結(jié)束了。

我不敢想象，十年、二十年后，我們的關(guān)系會(huì)變得怎樣……

的確，時(shí)間能夠撕碎兩個(gè)人的友誼，這是我讀《故鄉(xiāng)》后的感悟。

去年樹(shù)讀書筆記 篇4

最近我學(xué)過(guò)一篇課文《去年的樹(shù)》，主要寫的是：鳥(niǎo)兒和樹(shù)是好朋友，鳥(niǎo)兒天天給樹(shù)唱歌，樹(shù)天天聽(tīng)鳥(niǎo)兒唱。冬天，鳥(niǎo)兒要去南方了，鳥(niǎo)兒和樹(shù)約定：明年春天再回來(lái)唱歌給它聽(tīng)。第二年春天，鳥(niǎo)兒滿心歡喜地回來(lái)給樹(shù)唱歌聽(tīng)，可是樹(shù)卻不見(jiàn)了，這時(shí)候鳥(niǎo)兒并沒(méi)有因?yàn)闃?shù)的不存在，而放棄過(guò)去的約定，在它心里始終有一股堅(jiān)定地信念，一定要找到樹(shù)。鳥(niǎo)兒不辭辛勞，打聽(tīng)樹(shù)根，大門，小姑娘，結(jié)果知道小樹(shù)被制成了火柴，并被用光了。鳥(niǎo)兒盯著最后的燈火唱起了去年唱過(guò)的歌給燈火聽(tīng)。鳥(niǎo)兒這種珍惜友情，信守諾言的精神值得我們學(xué)習(xí)。

記得有一次，我和我的朋友約定，一起去學(xué)跳繩，結(jié)果因?yàn)槟撤N原因我沒(méi)能去，而且還沒(méi)及時(shí)告訴朋友，最后雖然朋友諒解了我，但當(dāng)時(shí)還是產(chǎn)生了不必要的誤會(huì)。現(xiàn)在想起來(lái)感覺(jué)很慚愧，我應(yīng)該學(xué)習(xí)小鳥(niǎo)那種“珍惜友情，信守諾言”的精神，就像子路說(shuō)的：“言必信，行必果”，說(shuō)到一定要做到！

去年樹(shù)讀書筆記 篇5

今天，我看了一篇小故事——《去年的樹(shù)》。故事寫了一棵樹(shù)和一只鳥(niǎo)之間的一段感人經(jīng)歷。

有一天，小鳥(niǎo)要飛向遠(yuǎn)方，它依依不舍的和大樹(shù)告別了。從此，大樹(shù)每天眺望遠(yuǎn)方，盼望著小鳥(niǎo)的歸來(lái)。這一天，遠(yuǎn)處傳來(lái)了聲響，大樹(shù)以為小鳥(niǎo)回來(lái)了，拼命的揮動(dòng)著樹(shù)枝歡迎。但是是，來(lái)的不是小鳥(niǎo)，而是拿著鋸子的伐木工人。他看見(jiàn)這棵樹(shù)高大又茂盛，就動(dòng)手砍它。大樹(shù)痛苦極了，直到它倒下的那一刻，它的目光仁注視著遠(yuǎn)方。隨著最后一滴眼淚的掉落，大樹(shù)絕望地閉上了眼睛。

到了第二年春天，小鳥(niǎo)回來(lái)了。它到處找大樹(shù)，可最后只發(fā)現(xiàn)樹(shù)根。小鳥(niǎo)難過(guò)極了，它哭著問(wèn)樹(shù)根：“大樹(shù)去哪了？”樹(shù)根開(kāi)始抽噎：“你走不久后，它就被伐木工人砍掉了，被制成了火柴。”小鳥(niǎo)找了找去，終于在一個(gè)小女孩的家里找到了。小鳥(niǎo)問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)，還有沒(méi)有火柴？”小女孩說(shuō)：“已經(jīng)都用完了，只有火還沒(méi)熄滅?！毙▲B(niǎo)慢慢的飛向那團(tuán)火，它忍住了悲傷，高聲歌唱起來(lái)，唱去年離別時(shí)的歌，來(lái)紀(jì)念它們的友誼。唱完后，小鳥(niǎo)注視著那團(tuán)火好久好久，直到火一點(diǎn)一點(diǎn)的熄滅。

這篇故事給了我很深的感觸，萬(wàn)物皆有情，我們要和大自然和諧共處，要愛(ài)護(hù)大自然，把地球建設(shè)成美麗和諧的家園。

四大名著讀書筆記合集

在閱讀了作者寫的作品，我們自身也有了新的見(jiàn)解。?在寫讀后感時(shí)，要先讀懂文中所表達(dá)的情感和感悟，想看一篇好文章您可以讀讀“四大名著讀書筆記”，歡迎您參閱讀本網(wǎng)頁(yè)！

四大名著讀書筆記 篇1

近來(lái)幾天，我重讀了《西游記》，它由吳承恩所著，是為我國(guó)第一本浪漫主義長(zhǎng)篇回體小說(shuō)。

最近我又重讀了一遍，在興奮與歡欣中，我又鏟到了新的礦脈。

一、反抗精神

這次重讀，當(dāng)我讀孫悟空大鬧天宮，當(dāng)我正為孫悟空高超的武藝暗暗喝彩時(shí)，我忽然想到：孫悟空這種行為不正代表了一種敢與抗?fàn)幐遗c質(zhì)疑的反抗精神嗎？

我認(rèn)為這種反抗精神十分重要。他有助于我們發(fā)現(xiàn)新事物，就像大名鼎鼎的物理學(xué)家伽利略，當(dāng)時(shí)的人們認(rèn)為重的物體下落快，但伽利略站了出來(lái)，他大膽的質(zhì)疑，并做了實(shí)驗(yàn)來(lái)證明。如果不是這種對(duì)權(quán)威與世俗的反抗精神，他也不會(huì)有那么的成就。

二、妖魔大都與神有關(guān)

讀著讀著，我發(fā)現(xiàn)：整本書里的妖怪基本與神有關(guān)，在孫悟空要將其打死時(shí)，他們便站出來(lái)。

我認(rèn)為這是在諷剌當(dāng)時(shí)的社會(huì)，孫悟空代表鐵面無(wú)私，憂國(guó)憂民的清官，而妖怪代表為禍一方的惡霸，而神則代表朝廷，作者諷刺朝廷不公沒(méi)有懲惡揚(yáng)善，反而助紂為虐。

三、獨(dú)立思考

在《西游記》中，孫悟空幾次找死妖怪都被唐僧錯(cuò)怪，而唐僧之所以這關(guān)，是因?yàn)槁?tīng)了八戒的話，這一點(diǎn)提醒我們：不要輕聽(tīng)信于他人，我們應(yīng)該有獨(dú)立思考的能力。

這一次重讀《西游記》讓我感到了中華文化之博大精深，許多其中深意，都要你細(xì)細(xì)品位細(xì)細(xì)體會(huì)，同時(shí)我也真正明白了“溫故而知新，可以為師矣”的道理。

四大名著讀書筆記 篇2

“滿紙荒唐言，一把辛酸淚！都云作者癡，誰(shuí)解其中味？”這似乎是每一個(gè)聽(tīng)說(shuō)過(guò)《紅樓夢(mèng)》的人都能隨口說(shuō)上的一句。但其中荒唐在哪里，心酸在哪里。似乎就沒(méi)那么多人能把他解釋清楚了。

看過(guò)《紅樓夢(mèng)》之后，在我心中就升騰出兩個(gè)字——“不解”，要問(wèn)不解在哪里，大概是想不清楚在那么一個(gè)封建專制思想為主體的家庭，在那么一個(gè)以功名地位為判別標(biāo)準(zhǔn)的社會(huì)，怎么竟會(huì)出現(xiàn)那么一位桀驁不馴、不合世俗的“清水公子”？同時(shí)，那么一位充滿才情學(xué)識(shí)的女子，為什么終究逃不過(guò)封建專制的魔爪？

說(shuō)到寶黛愛(ài)情悲劇，我們就先了解一下中國(guó)古代的婚姻制度吧。中國(guó)古代的婚姻制度是宗法制度下的包辦和買賣婚姻，婚姻是男女雙方家族的事情，婚姻的成立和解除由家長(zhǎng)決定。在這種男子為中心的宗親制度下，夫妻的關(guān)系是極不平等的，夫權(quán)至上，“夫者倡，婦者隨”，女性附屬于男性，沒(méi)有獨(dú)立的人格；婚姻和家庭是家族倫常關(guān)系的載體，所以在其中充滿的倫理和道德的約束，而這造就了相對(duì)穩(wěn)定的婚姻關(guān)系，女子要從一而終的要求培養(yǎng)了愛(ài)情的專一和忠誠(chéng)的傳統(tǒng)，家長(zhǎng)制的控制使兩性關(guān)系歸于單純，扼制了婚姻道德的淪喪。

中國(guó)古代婚姻制度其實(shí)是“一夫一妻多妾”制，在中國(guó)封建社會(huì)，婦女沒(méi)有社會(huì)地位，夫?yàn)槠蘧V，婦女的一切只能服從和依賴其丈夫，從一而終。一個(gè)男人一般有一個(gè)正妻，卻有多個(gè)妾，同時(shí)男人娶幾個(gè)女人都不受法律和道德的約束。“父母之命，媒妁之言”是其基本特征，父母有很大的主動(dòng)權(quán)和決定權(quán)。正因?yàn)檫@種不合理的婚姻制度，不但沒(méi)有帶給中國(guó)古代男女感情生活的幸福，而成了束縛中國(guó)古代男女追求婚姻自由的沉重枷鎖。

在賈家這整個(gè)封建大家庭中，賈母無(wú)疑是最高的封建統(tǒng)治者。在中國(guó)古代，流傳著這樣一句話“媳婦熬成婆”，這句話用在賈母身上再恰當(dāng)不過(guò)。她剛嫁到賈家，憑借自己的聰明才智，將家里的里里外外打理的有條不紊，她也憑著自己的低眉順眼熬著一年又一年，熬走了自己的公婆，熬走了自己的丈夫，她也從當(dāng)年的一個(gè)小媳婦變成了賈家大家族的最頂層。但她依然是用當(dāng)年長(zhǎng)輩的方法來(lái)管理這個(gè)家。包括管理子孫的婚姻。

林黛玉是賈母的親外孫女，賈寶玉是賈母的.親孫子。從平時(shí)來(lái)看賈母對(duì)誰(shuí)都是疼愛(ài)有加的，但到了談到孩子們的婚嫁事情時(shí)，她會(huì)覺(jué)得黛玉心眼小、不會(huì)過(guò)日子、身體欠佳，怕她死得早……而寶玉姨媽家的孩子——寶釵似乎就是一個(gè)完美體，她長(zhǎng)得漂亮、會(huì)為人處事、心眼多、未來(lái)的生活中能幫助寶玉…。。。這就是家庭統(tǒng)治。不管她們?cè)趺凑J(rèn)為，這件事情的當(dāng)事人——寶玉從來(lái)沒(méi)有被問(wèn)過(guò)這些事情，她們不僅不問(wèn)還在刻意隱瞞。單說(shuō)這些，似乎寶黛的愛(ài)情悲劇是理所當(dāng)然的。

身為21世紀(jì)的我們或許會(huì)問(wèn)：為什么寶黛不去自己爭(zhēng)?。亢呛?，在那個(gè)年代的那個(gè)家庭這似乎就是一個(gè)天大的笑話。先說(shuō)賈寶玉吧，他拿什么去爭(zhēng)?。抗γ?？他沒(méi)有，他認(rèn)為考取功名是玷污它的清潔；膽識(shí)？他沒(méi)有，他一見(jiàn)賈政就嚇得吃不下睡不著；愛(ài)情？他愛(ài)林妹妹，但他同時(shí)愛(ài)著很多人。他有什么？他有他的絕招——裝病，是的，像個(gè)小孩子一樣裝病，但裝病就能決定自己的婚姻嗎？裝病就能娶到林妹妹嗎？他確實(shí)就像世人說(shuō)的一樣：無(wú)暇美玉，但這同時(shí)似乎在隱喻著他的過(guò)于單純。正如作者筆下的“無(wú)故尋愁覓恨，有時(shí)似傻如狂，縱然生得好皮囊，腹內(nèi)原來(lái)草莾，潦倒不通庶務(wù)，愚頑情讀書章，行為偏僻性乖張，那管世上誹謗”。那么林黛玉呢，她為什么不去爭(zhēng)取？這個(gè)就更好理解了。一方面是因?yàn)樗羌娜嘶h下，自己說(shuō)一句話、做一件事、走一步路都小心翼翼的，何談爭(zhēng)取自己的命運(yùn)；另一方面，林黛玉才情滿腹，深受封建思想影響，她嚴(yán)格遵守“三從四德”的“未嫁從父”，如今他不在父親身邊，當(dāng)然就是聽(tīng)外祖母的，試問(wèn)古代女子哪個(gè)敢去追求自己的幸福？

寫到這里，似乎耳邊又響起了那首歌——“一個(gè)是閬苑仙葩，一個(gè)是美玉無(wú)瑕。若說(shuō)沒(méi)奇緣，今生偏又遇著他；若說(shuō)有奇緣，如何心事終虛化？一個(gè)枉自嗟呀，一個(gè)空勞牽掛；一個(gè)是水中月，一個(gè)是鏡中花。想眼中能有多少淚珠兒，怎經(jīng)得秋流到冬盡，春流到夏?！?/p>

四大名著讀書筆記 篇3

古典名著《西游記》家喻戶曉，作者吳承恩塑造的人物形象都栩栩如生，曲折的故事情節(jié)和唐僧師徒取經(jīng)路上離奇的經(jīng)歷，給我留下了深刻的印象。

這本書里令我印象深刻的便是自稱“美猴王”的'孫行者了。它“亂蟠桃大圣偷丹”、“陷虎穴金星解厄”、“三打白骨精”等這些精彩的回合，讓我感受到這齊天大圣聰明機(jī)智，善惡分明。他大鬧天宮時(shí)的傲慢之心溢于言表，連各位神仙都拿這位大圣束手無(wú)策，可見(jiàn)這美猴王的志向遠(yuǎn)大極為狂妄。但是，這個(gè)頑皮的猴王，卻有著赤膽忠心、護(hù)主的一面。

在孫悟空將兩個(gè)土匪打死后，唐僧不顧孫悟空對(duì)自己的救命之恩，念及自己的慈悲之心卻趕走了自己的徒兒。但孫悟空毫無(wú)怨言，怕師傅討厭自己，無(wú)論怎么樣也不敢回去見(jiàn)唐僧，不禁令人感嘆：“真是一只有情有義，有血有肉的猴子??！”

這個(gè)團(tuán)隊(duì)的取經(jīng)之路一波三折，他們經(jīng)歷了諸多磨難，堅(jiān)持不懈，不畏艱辛，最終取得了成功。團(tuán)隊(duì)的使命之心和堅(jiān)定的信念感動(dòng)著我，仿佛自己也加入到他們的團(tuán)隊(duì)，踏上了取經(jīng)之路，感受著與困難做斗爭(zhēng)艱辛和取得成功的快樂(lè)。

《西游記》的玄妙盡在字里行間，無(wú)不透露著作者豐富新奇、偉大的想象力，常讀常新，每次閱讀都能有新的收獲，每次閱讀都會(huì)被這取經(jīng)團(tuán)隊(duì)百折不撓的精神所折服！

四大名著讀書筆記 篇4

今年寒假，我讀了《西游記》這本書，讀了這本書以后我思緒萬(wàn)千

《西游記》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》和《紅樓夢(mèng)》是中國(guó)的四大文學(xué)名著?！段饔斡洝纷鳛樗拇竺?，它的主要內(nèi)容是這樣的：孫悟空、豬八戒和沙僧保護(hù)唐僧去西天取經(jīng)，一路上經(jīng)歷了九九八十一難，最后終于到達(dá)西天取得真經(jīng)。

這本書的主角是孫悟空，他本領(lǐng)高超，擁有降妖除魔的本事；豬八戒雖然沒(méi)有孫悟空本領(lǐng)強(qiáng)，但他忠厚老實(shí)；沙僧一路上什么累活都是他做，卻無(wú)怨無(wú)悔；唐僧雖然沒(méi)有本事，但很有善心。每一個(gè)人都有自己鮮明的特點(diǎn)，他們各自特點(diǎn)都表現(xiàn)的活靈活現(xiàn)。總之，師徒四人每人都有長(zhǎng)處和短處，正所謂“三人行，必有我?guī)熝伞?。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處，努力成為一個(gè)完美的人。

整部《西游記》中讓我感受最深刻的是唐僧師徒四人過(guò)火焰山的故事。傳說(shuō)這個(gè)火焰山可以把人化成汁，孫悟空去借芭蕉扇，可第一次被鐵扇公主扇到5萬(wàn)多里遠(yuǎn)的地方。第二次孫悟空想辦法進(jìn)到了鐵扇公主的肚子里，于是鐵扇公主借走了一把假扇子給孫悟空，沒(méi)想到孫悟空越扇火越大。最后孫悟空想盡了辦法借來(lái)了芭蕉扇，滅了火，過(guò)了火焰山，繼續(xù)去取真經(jīng)。

看完這本書，我認(rèn)識(shí)到無(wú)論做什么事情都不是一帆風(fēng)順的，都需要堅(jiān)持，需要努力，需要辛苦的勞動(dòng)，需要付出，才能取得最終的勝利。

四大名著讀書筆記 篇5

《三國(guó)演義》是一部斷代的歷史小說(shuō)。第一，它把高文典冊(cè)的史書陳壽《三國(guó)志》通俗化了。是原來(lái)只有高級(jí)知識(shí)分子才能讀得懂的史書，變成幾乎連半文盲式的一般人都可以勉強(qiáng)看得下去，雖有種種原因，而文字通俗最為主要。

第二，把正史變成小說(shuō)，為了把一件事說(shuō)的娓娓動(dòng)聽(tīng)，把一個(gè)人說(shuō)得栩栩如生，容許更多的夸張、虛構(gòu)、無(wú)中生有，化不可能為可能，幾乎可以說(shuō)是作者得到解放，從必然王國(guó)走到自由王國(guó)。我沒(méi)有核對(duì)《三國(guó)志》和《三國(guó)演義》之間有什么異同，但我想像桃園三結(jié)義、連環(huán)計(jì)、祭東風(fēng)、草船借箭、蔣干盜書，以及之后的單刀赴會(huì)、玉泉顯圣、罵死王朗、空城計(jì)之類，恐怕不是《三國(guó)志》中所全有的。

第三，反過(guò)來(lái)說(shuō),《三國(guó)演義》不只是把通俗化了的高文典冊(cè)放在一般人手中，還把一般人看的通俗讀物放在高級(jí)知識(shí)分子手中，使他們更有興趣地了解了高文典冊(cè)，使他們發(fā)現(xiàn)：那些典重文字竟還可以寫成這樣妙趣橫生的通俗文字，通俗文字還能如此馳騁于神出鬼沒(méi)想不到的境界。這就是他們的眼界為之一寬，文風(fēng)為之一變，甚至使沒(méi)有讀過(guò)陳壽《三國(guó)志》這樣一不重要的史書的人，因?yàn)樽x了《三國(guó)演義》，實(shí)際上沒(méi)有什么重大的遺憾。而讀過(guò)《三國(guó)演義》的人，又會(huì)得到更多的啟發(fā)。

說(shuō)話人當(dāng)他們說(shuō)“話說(shuō)天下大勢(shì)分久必合”或者別的什么的時(shí)候，斗不過(guò)是個(gè)微小人物奉獻(xiàn)一點(diǎn)薄藝，已解決自己和家人生計(jì)的一種手段。自然，他們力求說(shuō)得動(dòng)人、叫座、賽過(guò)別人而又能避免官方的干涉和輿論的非難。不知道自己的一點(diǎn)卑微的欲求和活動(dòng)，與天下、國(guó)家、歷史、文化之類的大事有什么關(guān)系，不知道自己正在干一種偉大的事業(yè)，是把高文典冊(cè)的內(nèi)容通俗化了交到略識(shí)之無(wú)甚至文盲的手里。他們的粗俗的語(yǔ)言進(jìn)過(guò)一定的發(fā)展過(guò)程之后，取代了那些高文典冊(cè)里的文章，成為正宗的文學(xué)語(yǔ)言，乃至一切文章的語(yǔ)言。關(guān)于這，我在前面已經(jīng)說(shuō)過(guò)了，故止。

每部小說(shuō)是不是都有立場(chǎng)，把觀點(diǎn)立場(chǎng)隱藏起來(lái)好還是顯露出來(lái)好？這里都不討論。只說(shuō)《三國(guó)演義》是有關(guān)點(diǎn)立場(chǎng)的擁護(hù)什么，反對(duì)什么，誰(shuí)是正面人物，誰(shuí)是反面人物，都是很明確滴。那么，它的觀點(diǎn)立場(chǎng)是什么呢？是天下者漢家之天下也。漢家即使不行，皇帝也該由姓劉的做。別姓人不能問(wèn)鼎！萬(wàn)一漢家被別姓所篡，而別有姓劉的起來(lái)，這姓劉的是正統(tǒng)，別姓只是篡竊。第八十回回目“曹丕廢帝篡炎劉 漢王正位續(xù)大統(tǒng)”就是這個(gè)意思。

《三國(guó)演義》用這一觀點(diǎn)立場(chǎng)塑造了三個(gè)典型：正面人物關(guān)羽和諸葛亮，反面人物曹操。不是說(shuō)別的人物不夠典型或?qū)懙牟缓?，它寫的庸主獻(xiàn)帝、劉禪，無(wú)能之輩呂布、袁術(shù)、袁紹、劉表、劉璋，器量狹隘的周瑜，長(zhǎng)厚的魯肅，勇者張飛、許褚、典韋，下至因行間而始笑千古的蔣干，無(wú)不個(gè)極其態(tài)。不過(guò)這里只說(shuō)這三個(gè)典型。這三個(gè)典型，是中國(guó)長(zhǎng)篇小說(shuō)中最大也最久的典型，不但讀書時(shí)活躍在你眼前，就是拋開(kāi)了書了，他們也充塞大地，深入人心，婦孺皆知，家喻戶曉。

《好書》讀書筆記1000字合集

毫無(wú)疑問(wèn)，作為一名新時(shí)代的人民教師，我們更應(yīng)該注意自己的教育教學(xué)行為和方式，而教育筆記可以幫助老師完善教育方法和措施。作為一名教師，寫教育筆記需要注意哪些呢？由此，有請(qǐng)你讀一下以下的“《好書》讀書筆記1000字合集”，希望能為你提供更多的參考。

《好書》讀書筆記【篇1】

《明朝那些事兒》主要講述了明朝從天啟年間到明末滅亡的這一段史實(shí)。我讀后很有感觸。

這本書分二十一個(gè)章節(jié)，第一個(gè)章節(jié)描寫了寧遠(yuǎn)戰(zhàn)役后，努爾哈赤死后皇太極就汗位，袁崇煥派代表團(tuán)去后金首都沈陽(yáng)吊喪，皇太極雖然很不爽但是忍了，并且用最高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)接待了袁崇煥的使者團(tuán)，最后還揮手告別。

1627年寧錦大戰(zhàn)揭開(kāi)序幕，皇太極分三路大軍進(jìn)攻錦州，但沒(méi)有成功。一直到滿桂率領(lǐng)援兵來(lái)到，雙方大戰(zhàn)，后皇太極撤退，猶豫再三，決定孤注一擲，直接進(jìn)攻寧遠(yuǎn)城，他相信自己會(huì)迎來(lái)輝煌的勝利，但是最后還是失敗了。

在這場(chǎng)戰(zhàn)役中，袁崇煥展示了豐富的占和戰(zhàn)斗素質(zhì)。雖然一開(kāi)始誤判了皇太極的進(jìn)攻速度，但后來(lái)他先是派援兵，援兵不成后使詐讓皇太極相信會(huì)有大量援軍，使錦州獲得了喘息時(shí)間?？傮w來(lái)說(shuō)，袁崇煥的決策是非常正確和英明的。

非常遺憾的是，寧遠(yuǎn)戰(zhàn)役后，袁崇煥被卸職。一直到天啟七年，即1627年11月19日被起復(fù)。在紫禁城的平臺(tái)上，他激動(dòng)的說(shuō)出了：lsquo;計(jì)五年，全遼可復(fù)rsquo;的話語(yǔ)。兵科給事中許譽(yù)卿找到袁崇煥向他討教如何“五年平遼”，但是袁崇煥的回答只有四個(gè)字：“聊慰上意!”后來(lái)他又因看毛文龍不順眼，覺(jué)得他不太聽(tīng)話，尋故殺掉了毛文龍，造成了嚴(yán)重的后果。

從這一段可以看出，袁崇煥雖然在軍事上很強(qiáng)大，但是他性格跋扈，以上方寶劍殺毛文龍，就是他做出的一個(gè)重大失誤決定。因?yàn)樗牟恢v原則，不講規(guī)章的處死毛文龍，為他后來(lái)的死亡埋下了伏筆。

在崇禎二年10月，皇太極繞道蒙古進(jìn)攻重鎮(zhèn)遵化，趙率教率領(lǐng)一萬(wàn)大軍救援，次日戰(zhàn)死。11月5日袁崇煥督師親率大軍來(lái)援，并對(duì)皇太極發(fā)動(dòng)攻擊，只追不擊。從11日到15日，開(kāi)始北京近郊戰(zhàn)斗。最后在11月20日，爆發(fā)了京城自于謙保衛(wèi)戰(zhàn)后最大規(guī)模的戰(zhàn)斗。在廣渠前列陣迎敵，發(fā)生激烈戰(zhàn)斗，最后到晚上六點(diǎn)取得了最終勝利。

袁崇煥的最終結(jié)局到來(lái)，崇禎二年12月2日，袁崇煥被投進(jìn)大牢，崇禎三年8月16日，定罪，被押西市行刑。

《明朝那些事兒》的讀書筆記范文五

爸爸的書架上有很多書，最近一套叫《明朝那些事兒》的書吸引了我，通過(guò)這套書，我知道了很多有趣的故事。書中寫了明朝16位皇帝，在位最長(zhǎng)的有48年，而在位最短卻只有一個(gè)月，其中有一位皇帝是最讓我印象深刻的，他是誰(shuí)呢?他不是開(kāi)創(chuàng)了大明王朝的洪武大帝朱元璋，也不是組織鄭和七下西洋的永樂(lè)大帝，更不是在位時(shí)間最長(zhǎng)的萬(wàn)歷皇帝，他是被人們?cè)u(píng)價(jià)為“既是一個(gè)好人，又是個(gè)好皇帝”的明孝宗mdash;mdash;朱祐樘。

雖然他36歲就去世了，但是他為人寬厚仁慈、勤于政事，努力收拾老爸留下來(lái)的爛攤子，讓大明帝國(guó)重新走上了正軌。而且他對(duì)老百姓也非常的好，通過(guò)一系列的整治，讓老百姓過(guò)上了安居樂(lè)業(yè)的生活，受到了大家的愛(ài)戴。

讀了這套書讓我明白了一個(gè)道理：人生的意義不在于生命的長(zhǎng)短，而在于你這一生做了多少對(duì)社會(huì)有益的事!

《好書》讀書筆記【篇2】

自古歷史風(fēng)風(fēng)雨雨，變化莫測(cè)，但一直以來(lái)，在我認(rèn)知里的歷史，只存在于教科書中，枯燥、乏味、晦澀難懂，直到我遇見(jiàn)了《明朝那些事兒》，也忘了是怎么知道了這本書，很奇妙的，就愛(ài)上了它。

第二部，內(nèi)容自永樂(lè)奪位的“靖難之役”后開(kāi)始，先敘述了中國(guó)歷史上赫赫有名的永樂(lè)大帝mdash;mdash;揮軍北上五征蒙古，派鄭和七下西洋，南下討平安南，等等，后來(lái)永樂(lè)于北伐蒙古歸來(lái)途中病逝。明朝在經(jīng)歷了比較清明的“仁宣之治”后，開(kāi)始進(jìn)入動(dòng)蕩時(shí)期。大宦官王振把持朝政胡作非為，導(dǎo)致二十萬(wàn)精兵喪于一旦，幸虧著名忠臣于謙在“土木堡之變”中力挽狂瀾，挽救了大明帝國(guó)，但隨即又在兩位皇帝爭(zhēng)奪皇位的“奪門之變”后被害身亡。

全書中，令我印象最深的就是永樂(lè)大帝部分。朱棣不是一個(gè)好人，但他確確實(shí)實(shí)是一位勵(lì)精圖治的好皇帝。正所謂事物擁有多面性，人也如此。是的，靖難之役中，朱棣欺權(quán)奪位，殘忍地抹殺了一切對(duì)他不利的證據(jù)，甚至蛛絲馬跡，他血腥，殘暴，殺人如麻。但若從他登基之后的種.種事跡來(lái)看：征戰(zhàn)蒙古、命鄭和七下西洋、修書遷都等等，給后人留下了不朽的財(cái)富。“幅隕之廣，遠(yuǎn)邁漢唐!成功駿烈，卓乎盛矣!”這就是朱棣統(tǒng)治的時(shí)代，是永樂(lè)大帝的天下!

自古相權(quán)和君權(quán)便是統(tǒng)治者們，最在意也最頭疼的矛盾，而明朝的相權(quán)君權(quán)，就像拔河，皇帝和大臣各站在繩子的兩邊，不斷地拔河。朱元璋及朱棣都是運(yùn)動(dòng)健將，他們掌握著主動(dòng)權(quán)，但到了明宣宗時(shí)期，明顯朱瞻基沒(méi)有繼承他祖上良好的運(yùn)動(dòng)基因，于是，他找了一個(gè)人幫他一起，這個(gè)人的名字就叫太監(jiān)。

好像在大多數(shù)人眼中，太監(jiān)就等同于壞蛋，往往他們的形象都是窮兇極惡的，然后就是朝廷中的忠臣們?yōu)榱苏x和理想與壞蛋們進(jìn)行了不懈的斗爭(zhēng)，成功了就是正義戰(zhàn)勝邪惡，失敗了就是人間悲劇。明朝的壞太監(jiān)很多，好太監(jiān)也不少，但十分神奇的是，無(wú)論太監(jiān)如何猖獗，都無(wú)法危及皇帝的地位，顧此，太監(jiān)，不過(guò)是皇帝手中的棋子，為他而戰(zhàn)，僅此而已。但太監(jiān)權(quán)勢(shì)太大了，對(duì)國(guó)家也總是不好的，比如mdash;mdash;大宦官王振，一日之間傾覆二十萬(wàn)精兵，也多虧有一個(gè)人，力挽狂瀾，這個(gè)人就是著名忠臣mdash;mdash;于謙。他不是武將，沒(méi)有指揮過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有打過(guò)仗，可是，因?yàn)樨?zé)任，拯救國(guó)家的責(zé)任，他背負(fù)了這一切，經(jīng)歷了數(shù)十年的磨礪和考驗(yàn)，他已無(wú)所畏懼。

歷史就是這樣，曲折充滿玄幻，無(wú)數(shù)無(wú)數(shù)的人在歷史歲月中閃爍著耀眼的光芒，或者被風(fēng)塵湮沒(méi)。

歷史，是大家的歷史，是千百萬(wàn)人的歷史，每個(gè)人都可以有探究它、解讀它的權(quán)利，但歷史卻不是人人都可以讀懂的。中華民族歷經(jīng)五千年的風(fēng)霜雨雪，也許更早，更久遠(yuǎn)，我們?cè)缫炎匪莶煌?，只有以史為鑒，鑒往知來(lái)，通過(guò)了解積淀在歷史長(zhǎng)河中的悠悠文明，來(lái)充實(shí)自己，提升自己，強(qiáng)健我們的國(guó)家，復(fù)興我們的民族!相信歷史有過(guò)的悲壯，未來(lái)不會(huì)再有，而歷史有過(guò)的燦爛，明天會(huì)更加輝煌!

《好書》讀書筆記【篇3】

相信同學(xué)們平日里一定讀過(guò)許多有趣的書吧，不知道大家知不知道《魯濱遜漂流記》，今天，我就要來(lái)說(shuō)說(shuō)它。

這是一本冒險(xiǎn)類的書，作者是簡(jiǎn)福，主要講述了主人公魯濱刪天聽(tīng)父母的勸告，執(zhí)意外出航海，最終流落荒島，然后經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)28年的孤島生涯后，他重新回到了英國(guó)。

書中最令我印象深刻的是魯濱剛和星期五拯救人質(zhì)的那一章。當(dāng)時(shí)，星期五已短被魯濱遜訓(xùn)練成了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的去兵，一天他們?cè)谕獬鰰r(shí)看見(jiàn)了看見(jiàn)了一群野人坐著獨(dú)木舟來(lái)到了荒島，準(zhǔn)備進(jìn)行吃人儀式。魯濱遜見(jiàn)識(shí)過(guò)野人的兇蠻，于是決定救出那幾個(gè)將要被吃的人質(zhì)。魯濱遜讓星期五像自己一樣填子彈，上膛，然后看準(zhǔn)時(shí)機(jī)沖了上去，野人們紛紛逃走，星期五用斧子砍死了好幾個(gè)，魯濱遜也打死了好幾個(gè)，最終只放了兩三個(gè)野人逃走。魯濱遜知道自己寡不敵眾，卻上去救人，星期五本可以背叛主人，卻沒(méi)有。他們的精神令我敬佩。

“書是人類進(jìn)步的階梯”，只有讀書，才能讓我們成長(zhǎng)，讓我們發(fā)現(xiàn)世界的奇妙。來(lái)，讓我們一起走進(jìn)魯濱遜的世界吧。

《好書》讀書筆記【篇4】

高爾基說(shuō)過(guò)：書籍是人類進(jìn)步的階梯。今天就推薦一本《哈利波特與魔法石》。

這是一本充滿奇事科幻的書，主人公哈利。波特，他的父母被伏地魔殺了，伏地魔是一個(gè)殺人不眨眼的黑魔頭，雖然他沒(méi)能殺死哈利卻在他額頭留下一條藍(lán)色閃電形傷疤后神秘離開(kāi)了，隨后魯伯。海格巫師把哈利送到了一點(diǎn)兒也不友善的德思禮夫夫婦家，哈利的房間是一個(gè)又小又窄的儲(chǔ)物室，還被達(dá)利每天都欺負(fù)，就這樣過(guò)了十年，十年后的一天生活開(kāi)始發(fā)生了變化，有人開(kāi)始不停的給哈利送信，上下加起來(lái)至少有上百封，但哈利一封都沒(méi)有拿到都被德思禮夫婦搶走了，后來(lái)海格巫師告訴了他一切并且還說(shuō)了哈利其實(shí)是巫師的訊息，并給了他一封入學(xué)霍格沃茨魔法學(xué)校通知書，從此冒險(xiǎn)之旅就此開(kāi)啟斯內(nèi)普不對(duì)勁，他的腿被守護(hù)魔法石的大狗咬傷了，而真相是，奇洛教授奉伏地魔之命，要奪走魔法石，而斯內(nèi)普是在保護(hù)他，最后哈利拼命守住魔法石，鄧布利多隨后趕到，救了哈利，并毀了魔法石。

哈利在保護(hù)魔法石的時(shí)候是多么勇敢不懼，反觀自己在生活中和他是多么的天差地別，我遇事不管簡(jiǎn)單與否都選擇知難而退，做事拖拖拉拉，遇事優(yōu)柔寡斷，有時(shí)候看我很認(rèn)真的在做作業(yè)但是一坐數(shù)小時(shí)，除了零食少下去只字未提，經(jīng)常是：兵馬未動(dòng)，糧草先行，哈利從下寄人籬下生活從未有所抱怨，換了我都不知道怎么活下去，想想都可怕，我從小膽子就小，哈利和我一樣的年紀(jì)就能有這樣的膽識(shí)，讓我自愧不如，現(xiàn)實(shí)社會(huì)雖然沒(méi)有書里的哈利世界驚心動(dòng)魄，但是他的勇敢值得我學(xué)習(xí)，讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路，讀書已經(jīng)成為我生活中不可或缺的一部分，好書一直伴著我成長(zhǎng)。

《好書》讀書筆記【篇5】

《明朝那些事兒》這一系列書講述的是一個(gè)朝代mdash;mdash;明朝，講述的是一種品格mdash;mdash;正義，講述的是一個(gè)規(guī)律mdash;mdash;天道有常。

于謙 徐有貞

力敗也先，戰(zhàn)退瓦剌，保衛(wèi)北京，鞏固大明。北京保衛(wèi)戰(zhàn)之后，于謙的威望攀升到了極點(diǎn)。但于謙確實(shí)當(dāng)?shù)闷疬@樣的尊敬，他為官，不收賄賂，一心一意為國(guó)家、為人民辦事。但另一個(gè)小人，徐有貞，卻因于謙斥責(zé)他的卑鄙之念、毀了他的仕途而記恨于謙。于是，他聯(lián)合石亨、太監(jiān)曹吉祥發(fā)動(dòng)了政變，扶植了新皇帝，利用他的支持，殺掉了于謙，風(fēng)光無(wú)限。從此，他過(guò)上了“幸福”的生活。

是這樣嗎?

不，不是這樣，或許過(guò)程相同，但結(jié)果不同。徐有貞并沒(méi)有安穩(wěn)。徐有貞，你為了一己私仇，為了一人之利，無(wú)恥的殺害了那個(gè)偉大的人，你會(huì)遭報(bào)應(yīng)的!

四個(gè)月后，徐有貞被自己的兩個(gè)同黨排擠并趕走，發(fā)配充軍云南。他在哪個(gè)旅游勝地扛了四年長(zhǎng)矛，又回到家鄉(xiāng)，在人們的鄙視謾罵中死去。

還是那個(gè)規(guī)律mdash;mdash;天道有常，邪不勝正。

嚴(yán)嵩 徐階

夏言把持朝政后，一切都在向好的地方發(fā)展，大明也不斷富強(qiáng)起來(lái)。但嚴(yán)嵩卻討厭夏言。他為了自己的“錢途”，為了那首輔寶座的權(quán)力，打敗了夏言，殺死了他，獲取了榮華富貴。嘉靖只顧修道不理朝政，于是嚴(yán)嵩四無(wú)忌憚的開(kāi)始了他的“享受”生活，貪污，無(wú)惡不為。無(wú)人約束，無(wú)人指責(zé)。

是這樣嗎?

不，不是這樣。一個(gè)他宿命中的敵人已經(jīng)出現(xiàn)，他將不斷地隱忍，直到拔劍出鞘，刺出那一劍，一劍封喉。

幾年之后，嚴(yán)嵩被徐階“煽動(dòng)”皇帝發(fā)配回家，他的兒子、智囊嚴(yán)世藩也被徐階“陷害”，凌遲。當(dāng)年的朝廷首輔轉(zhuǎn)行當(dāng)了乞丐，一年后死于荒野之中。

還是那個(gè)規(guī)律mdash;mdash;天道有常，邪不勝正。

古代的政治斗爭(zhēng)精彩絕倫，政客們粉墨登場(chǎng)，他們的一言一行都暗藏殺機(jī)，一文一字便使無(wú)數(shù)大臣百姓折腰，明爭(zhēng)暗斗，令人沉湎其中。每一次與君王的談話都使皇城暗流洶涌，每一次發(fā)布的旨意都使無(wú)數(shù)人膽戰(zhàn)心驚。但最終，埋藏在這些爾虞我詐、勾心斗角中的都是什么呢?我想，那就是正義。正義，似乎是個(gè)很玄乎的東西，但邪不勝正，這是千古真理。只為錢途的高拱被張居正趕下臺(tái)，四無(wú)忌憚的魏忠賢被崇禎趕走，德國(guó)總理對(duì)被殺的猶太人下跪道歉，無(wú)數(shù)的殺人犯得到他們應(yīng)有的懲罰hellip;hellip;無(wú)論什么人，無(wú)論早晚，正義都會(huì)來(lái)臨，懲戒邪惡。法網(wǎng)恢恢，疏而不漏!無(wú)論你多么聰明，多么工于心計(jì)，最終都會(huì)失敗!

天道有常，或因人勢(shì)而遲，然終不誤!

邪不勝正，或因世事而違，然終必見(jiàn)!

《好書》讀書筆記【篇6】

讀一本好書讀書筆記500字?jǐn)?shù)最新1

今天，我看了一篇小說(shuō)，名字很有趣，叫做《唐克的雙重空間》。一看到這個(gè)題目便知道這是一篇很有意思的小說(shuō)。

這篇文章主要是講一個(gè)小男孩唐克拒絕完成數(shù)學(xué)試卷上的小數(shù)點(diǎn)加減乘除，而且聲稱除了這重空間，世界上還有別的空間，在那空間里，他是一名糖果店的老板。老師請(qǐng)來(lái)了家長(zhǎng)，但是之后唐克不見(jiàn)了，原來(lái)他來(lái)到了另一重空間，在那個(gè)空間里唐克真的成為了糖果店的老板了。在那個(gè)空間里，電腦幫助算價(jià)錢，所以唐克認(rèn)為只要懂得怎樣數(shù)錢就夠了。唐克想把剛收進(jìn)去的百元大鈔仔細(xì)鑒賞一遍，可是他不知道在沒(méi)有掃描東西的情況下錢箱是不能自動(dòng)打開(kāi)的。在他強(qiáng)行把錢箱往外拉的時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)的“叭”的一聲電腦顯示屏黑了，電子槍也毫無(wú)反應(yīng)——收銀機(jī)壞了，這下大事不好了，有一位顧客來(lái)買東西，但是他買的那種話梅糖三袋是22塊5毛，唐克最討厭小數(shù)加減乘除了。這時(shí)唐克使了一點(diǎn)小聰明，成功度過(guò)了這一關(guān)。

后來(lái)，他在準(zhǔn)備關(guān)門修理收銀機(jī)的時(shí)候，一位姑娘走了進(jìn)來(lái)，天啊，那位姑娘就是唐克的媽媽，唐克說(shuō)了聲：“你的頭發(fā)真漂亮。”他想要伸出手去，但是卻把姑娘給嚇跑了。之后又有一大群人來(lái)了，他們買了許多東西，但是唐克不會(huì)算賬，之后又有一個(gè)小伙子來(lái)幫忙，那個(gè)人竟然就是唐克的爸爸。這個(gè)空間里，他們?nèi)齻€(gè)人又在一起，但都不認(rèn)識(shí)，唐克想撮合他們，但是，爸爸竟然已經(jīng)和比利阿姨結(jié)婚了。唐克十分傷心。地震了，他們趕快逃到了另一個(gè)空間，他們又穿越回來(lái)了。

這個(gè)故事告訴我們要好好學(xué)習(xí)，如果不好好學(xué)習(xí)，連一個(gè)十分簡(jiǎn)單的糖果店老板都干不成。人們都說(shuō)我們少年兒童是祖國(guó)的未來(lái)，我們?nèi)绻枷裉瓶艘粯?，那么等到我們長(zhǎng)大之后，怎么去工作，如何做好自己的工作。那時(shí)我們?cè)趺茨艹蔀樽鎳?guó)的棟梁，每個(gè)人都這樣，自己的事都干不好，何談為國(guó)家做貢獻(xiàn)。

所以“好好學(xué)習(xí)，天天向上”不只是一句口號(hào)，我們更應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)的“好好學(xué)習(xí)”。

讀一本好書讀書筆記500字?jǐn)?shù)最新2

今天，我讀完了偶像李微漪的《重返狼群》，這已經(jīng)是第五遍了。寒假里，我和媽媽觀看了電影《狼圖騰》，之后買下了《狼圖騰》、《小狼小狼》、《重返狼群》這三本書，其中我最喜愛(ài)李微漪的這本養(yǎng)狼紀(jì)實(shí)文學(xué)。

“狼女”李微漪在若爾蓋草原牧民家里看到了一只小狼，她便把出生十五天的小狼帶回了城市里。小狼名叫格林，李微漪像對(duì)待自己孩子般照顧格林。格林喝奶時(shí)，她便輕輕地?fù)崦窳?，站在一旁的“狐貍?寵物狗)看在眼里，醋在心里。格林長(zhǎng)大了，吃骨頭時(shí)，連骨髓都吃光，狼性逐漸顯露。李微漪帶著格林出去散步，別人遛狗，她遛狼。結(jié)果有一次，格林自己跑上街了!李微漪感覺(jué)到城市對(duì)于格林已是危險(xiǎn)叢生，要把它放生回草原。在草原，李微漪認(rèn)識(shí)了幾位養(yǎng)藏獒的蒙古人，別人都說(shuō)，狼與藏獒天生是仇人，但是，李微漪不怕藏獒咬格林，與格林在獒場(chǎng)中找藏獒玩。果然，格林和藏獒很快就混熟了，狼也有藏獒狗仔隊(duì)呀!后來(lái)，只要格林一嗥，遠(yuǎn)處或近處總會(huì)有親族的召喚，最終，格林深情地看了看自己的“母親”，在雪中拔出前肢，離開(kāi)了人類……

李微漪非常疼愛(ài)自己的“孩子”格林，為了讓格林重返狼群，找回野性，她付出了許多。而平日護(hù)食、搶食的格林也懂得感恩，在李微漪病重時(shí)，把自己僅存的口糧給了她。李微漪與格林共同譜寫了一則感人至深的人狼傳奇!

讀一本好書讀書筆記500字?jǐn)?shù)最新3

今天，我讀了一篇文章，名字叫作《一只離群的蜜蜂》。文章的大意是這樣的，一只自以為能干的蜜蜂與蜂群鬧了意見(jiàn)，它抱怨大家對(duì)它不公平，就去創(chuàng)造自己的天下。可過(guò)了幾天，它無(wú)力地回到蜂群，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有它的幾天，工作照樣進(jìn)行得很好，便深有感觸地說(shuō)：“無(wú)論怎樣，‘我’總是不如‘我們’的!”

這個(gè)故事充分說(shuō)明了集體力量的重要性。動(dòng)物的世界尚且如此，人類社會(huì)當(dāng)然也是一樣。

去年的暑假期間，省城合肥舉行了一場(chǎng)省級(jí)大賽——“瓊花杯”古箏大賽。我與我的許多好朋友在古箏老師劉老師的支持下報(bào)了重奏。那段時(shí)間的練習(xí)實(shí)在是太緊張了，大家常常是頭天晚上在活動(dòng)中心排練到十點(diǎn)多，第二天上午繼續(xù)去和同伴們排練一上午……就這樣，一天一天過(guò)去了，不知彈斷了多少根弦，不知討論了多少遍，也不知翻破了多少琴譜，一曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的《綠島小夜曲》在我與同伴們的共同努力下，彈奏十分美妙悅耳了。在比賽時(shí)，我們八個(gè)人齊心協(xié)力的演奏，最后獲得了“瓊花杯”古箏大賽一等獎(jiǎng)!

可在這次比賽中，因一位同學(xué)不滿隊(duì)員們的安排，硬是讓劉老師把她轉(zhuǎn)到獨(dú)奏去。可結(jié)果卻如那只離群的蜜蜂遇到的一樣，我們重奏的隊(duì)伍并沒(méi)有受她的影響，還是取得了好成績(jī)，而她卻……看到她失落的目光，我想，如果她參加了重奏，與大家融為一體，在集體中發(fā)揮自己的一份力量，也就能取得令自己滿意的成績(jī)。

所以說(shuō)，集體的力量總是強(qiáng)于個(gè)人的力量。我們要牢記：“三個(gè)臭皮匠，賽過(guò)諸葛亮?！边@句話告訴我們，融入集體事業(yè)，發(fā)揮自己的力量，就能收獲到許多東西，明白很多道理。

讀一本好書讀書筆記500字?jǐn)?shù)最新4

看書時(shí)我突然看到一篇文章《一只離群的蜜蜂》，被找題目吸引，我不由自主地往下看。看著看著，我明白了，這是一篇講一只蜜蜂創(chuàng)造自己的世界，離群的故事。

故事一開(kāi)始就講一只認(rèn)為自己很能干的蜜蜂，一直覺(jué)得自己功勞，如果沒(méi)有了他，其他蜜蜂就干不成事，所以就想去外面創(chuàng)造自己的王國(guó)。結(jié)果呢，我想：“它成功了嗎?是不是真的創(chuàng)造了自己的世界?還是灰溜溜的回到家里?還是被其他蜜蜂求著離群的蜜蜂回家呢?”

我迫不及待地往下看，三天后，那只蜜蜂扇著無(wú)力的翅膀飛回了家，一看就知道失敗了，而蜂巢，和他走之前一模一樣，感嘆道：“‘我‘總不如’我們‘”。

其實(shí)生活中也有很多這樣的事例。有一天,我和幾個(gè)同學(xué)一起去踢足球,我們每隊(duì)5個(gè)人。我隊(duì)的中衛(wèi)首先搶到了球，在面臨重圍的情況下他乘機(jī)將球傳給了前衛(wèi)，由前衛(wèi)來(lái)進(jìn)球，通過(guò)這種有機(jī)的配合，不費(fèi)吹灰之力我隊(duì)搶先進(jìn)了一球。而另一隊(duì)跟我們的打法不同，發(fā)球后由對(duì)方的中衛(wèi)搶到了球，中衛(wèi)球技不錯(cuò)，他沒(méi)有選擇傳球，而是獨(dú)自一人往前沖，其他隊(duì)員跟著球跑，結(jié)果球被后衛(wèi)隊(duì)員截住了，并趕緊將球傳給中衛(wèi)，中衛(wèi)接著又傳給了前衛(wèi)，此時(shí)對(duì)方?jīng)]有來(lái)得及回防，結(jié)果我隊(duì)又進(jìn)了一球。按著這種通力合作的方式，一場(chǎng)比賽結(jié)束，我隊(duì)遙遙，我們品嘗到了合作的勝果。而對(duì)手雖然技術(shù)不錯(cuò)，但單槍匹馬還是敵不過(guò)團(tuán)結(jié)協(xié)作。

“人心齊泰山移”只要大家團(tuán)結(jié)協(xié)作就沒(méi)有戰(zhàn)勝不了的困難。

讀一本好書讀書筆記500字?jǐn)?shù)最新5

《四葉草的約定》是我挺喜歡的一位作家寫的。她叫龐婕蕾，小讀者都叫她阿拉蕾。我看過(guò)她寫的很多書，大多內(nèi)容都是很傷感的，比如父母離婚，好朋友分散等。這本書就是有關(guān)好朋友的。

和媽媽一起讀書，會(huì)讀得比較細(xì)心。夏影和孫晶晶本是非常好的朋友，可是，因?yàn)閷O晶晶的爭(zhēng)強(qiáng)好勝，他們漸漸疏遠(yuǎn)了，最后，他們提出要分開(kāi)。媽媽說(shuō)：“孫晶晶的性格太強(qiáng)了，脾氣也很大。”我也有這樣的感覺(jué)。一次偶然，夏影和楊悅走到了一起。他們都喜歡韓國(guó)歌手J，一起談?wù)撍?，一起?tīng)他的唱片。我很高興夏影找到了自己的知心朋友，媽媽也是這么想的吧!她們還約好，放暑假的時(shí)候，一起去韓國(guó)聽(tīng)J的演唱會(huì)?？删驮谶@天，發(fā)生了一場(chǎng)火災(zāi)，楊月不幸被大面積燒傷，住進(jìn)了醫(yī)院，不能和夏影一起去聽(tīng)J的演唱會(huì)了。傷心的夏影給J寫了一封信，希望J能祝福楊悅快快好起來(lái)。J收到了夏影的來(lái)信，在他的演唱會(huì)上，為楊悅祝福。兩個(gè)人的約定也慢慢降臨。

我身邊有很多朋友，媽媽告訴我要對(duì)朋友真誠(chéng)相待，互相理解。我有一個(gè)非常要好的朋友叫孫菡，我們從小在一起玩兒，幼兒園、小學(xué)都在一個(gè)學(xué)校，同一個(gè)班。四年級(jí)時(shí)，她轉(zhuǎn)學(xué)了，我們還經(jīng)常在一起玩，有一次來(lái)我家，我們玩漂洋過(guò)海的游戲，是我們用紙條寫下對(duì)對(duì)方說(shuō)的話，放在一個(gè)不進(jìn)水的盒子里，把盆子接滿水，把盒子放在盆里，過(guò)一會(huì)兒拿起對(duì)方的盒子，拿出里面的紙條看，看完了再寫…..我們玩得不亦樂(lè)乎，紙條到現(xiàn)在都還保留著呢!

媽媽也有閨蜜呢!他們經(jīng)常一起出去逛街，買東西，買到實(shí)惠的，就讓對(duì)方也買，常常買的東西都是一樣的。

有一個(gè)和你說(shuō)話的朋友很難;由一個(gè)和你一起做事的朋友更難;有一個(gè)知心朋友非常難。珍惜現(xiàn)在的友情，讓友情一直延續(xù)下去。

讀一本好書讀書筆記500字?jǐn)?shù)最新6

這個(gè)暑假，我看了——《四葉草的約定》這本書。

這本書主要講了女孩夏影的故事。夏影在住院時(shí)收到了孫晶晶誠(chéng)摯的問(wèn)候，從此就把孫晶晶視為自己的好朋友。可是，當(dāng)她們漸漸長(zhǎng)大，她們之間的分歧越來(lái)越多。漸漸地，兩人的關(guān)系也越來(lái)越疏遠(yuǎn)。后來(lái)，夏影結(jié)交了一個(gè)新朋友——楊悅。兩人一起度過(guò)了一段快樂(lè)的時(shí)光。可是幸福卻那么短暫，楊悅因?yàn)橐淮我馔?，從夏影的生活中消失了?/p>

當(dāng)夏影在她和楊悅喜歡的歌手在演唱會(huì)上鼓勵(lì)楊悅并唱起她們最喜歡的歌曲時(shí)，她不禁淚流滿面。她和楊悅有過(guò)四葉草的約定，楊悅能守約嗎?作者卻沒(méi)有告訴我們答案。

我覺(jué)得我就是書中的主人公夏影，曾經(jīng)有一段被深深刺傷的友情。我和我的好朋友曾經(jīng)形影不離，心意相通?？墒堑搅诵W(xué)，我卻親眼看見(jiàn)她和她班上的同學(xué)一起嘻嘻哈哈，打打鬧鬧地快樂(lè)地去洗手，上廁所。偶爾碰見(jiàn)她，也不過(guò)是互相打個(gè)招呼而已。

后來(lái)，我也有了自己的新朋友，有著和我共同的愛(ài)好。我這才真正覺(jué)察到，我的人生之路還很長(zhǎng)，有許多新東西、新朋友。我們不必執(zhí)著地停留在某一段友情里，而是應(yīng)該去結(jié)交新朋友，不要因?yàn)殡x開(kāi)了最初的朋友而悲傷。長(zhǎng)大，本身就是一個(gè)不段結(jié)交新朋友的過(guò)程。

友誼，是那么的美好，請(qǐng)用心對(duì)待每一段友情，珍惜每一段友情。

《好書》讀書筆記【篇7】

《白客》是鄭淵潔的童話故事之一。鄭淵潔筆下的舒克和貝塔曾經(jīng)給我們留下過(guò)精彩的童年回憶，如今這部《白客》也沒(méi)有讓我失望。

高考落榜后的孔若君自己開(kāi)發(fā)了一款圖片處理軟件，當(dāng)他把重組家庭妹妹的照片換成小狗的頭之后，現(xiàn)實(shí)中的妹妹竟真的變成了狗頭。故事就圍繞著由此引發(fā)的一系列事件而展開(kāi)。

作者的寫作手法非常巧妙，有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方。如金國(guó)強(qiáng)起初拋棄殷靜的行為給他后面掌握換頭技術(shù)之后就借此斂財(cái)埋下了伏筆，但他性格中也還有同情窮人的一面，在假扮歌星去農(nóng)村演出的時(shí)候還拿錢給臺(tái)下的觀眾，這也為他后來(lái)的改邪歸正作出了鋪墊，讓人物性格變得豐滿起來(lái)?？兹艟齽h除妹妹的照片，給后來(lái)妹妹難以換頭埋下了伏筆。書中還巧妙地反映了社會(huì)現(xiàn)實(shí)，例如歌星假唱、農(nóng)村有些窮人為了利益走上不正確的道路獲取不義之財(cái)、明星通過(guò)不正當(dāng)?shù)氖侄紊衔坏鹊取?/p>

盡管神奇的圖片處理軟件能夠把人頭換成動(dòng)物的頭，但是最后開(kāi)發(fā)軟件的孔若君還是停止了這種做法，這也表明了作者的價(jià)值觀念：沒(méi)有人有權(quán)利肆意處罰他人，即使是罪行罄竹難書的惡人，也應(yīng)該留給法律懲戒。現(xiàn)實(shí)中有許多人充滿正義感，希望能夠像俠客一樣挺身而出懲惡揚(yáng)善，但是我們的社會(huì)已經(jīng)不是法制不健全的古代封建社會(huì)，在一個(gè)法治國(guó)家當(dāng)中，沒(méi)有人能夠替天行道，正義就是遵守法律，是告發(fā)檢舉觸犯法律的人，讓他們得到應(yīng)有的懲罰，而不再是自認(rèn)行俠仗義地劫富濟(jì)貧。

不同于已經(jīng)看厭的王子公主的美麗傳說(shuō)，《白客》是一個(gè)情節(jié)跌宕起伏、結(jié)合社會(huì)背景的童話故事，讀來(lái)讓人拍案叫絕。好書推薦，愿與你共賞！

《好書》讀書筆記【篇8】

讀書可以明智，讀一本好書，就像是和一位品德高尚的人談話，而《明朝那些事兒》就是這樣的好書。

我閱讀《明朝那些事兒》是從小學(xué)二年級(jí)開(kāi)始，作者當(dāng)年明月，此書一共有七本。主要講述了從六百多年前爆發(fā)的元末農(nóng)民大起義直至三百多年前煤山山上崇禎自殺的關(guān)于明朝的一些。對(duì)明朝十七帝和其他王公權(quán)貴和小人物的命運(yùn)進(jìn)行全景展示，尤其對(duì)官場(chǎng)政治、戰(zhàn)爭(zhēng)、帝王心術(shù)著墨最多，并加入對(duì)當(dāng)時(shí)政治經(jīng)濟(jì)制度、人倫道德的演義，內(nèi)容豐富，語(yǔ)言幽默風(fēng)趣。

《明朝那些事兒》描繪了明初的戰(zhàn)火，作者當(dāng)年明月在書中暗喻了一個(gè)國(guó)家的統(tǒng)治需要實(shí)力，沒(méi)有實(shí)力就會(huì)被推翻，一個(gè)王朝就是一個(gè)階段，大人物倒下了，又會(huì)有新的人物出現(xiàn)，一個(gè)王朝滅亡了，另一個(gè)王朝就會(huì)誕生，中國(guó)五千多年來(lái)就是這樣的規(guī)律。在這本書里，這像是在輪回，在作者看來(lái)，其實(shí)也是一種進(jìn)步。原來(lái)世界“x”自古就有，弱的遲早被強(qiáng)國(guó)征服，所以，一個(gè)國(guó)家要想長(zhǎng)治久安，一定要把經(jīng)濟(jì)搞上去，增強(qiáng)軍事實(shí)力，穩(wěn)固好國(guó)防。我的同學(xué)們，未來(lái)的小政治家們，你們一定要讀這本書啊。

這本書講到了氣節(jié)，于謙、王陽(yáng)明、楊漣等人身上就有氣節(jié)這樣的東西，或許別的官員都不知道氣節(jié)是啥，就是混日子，是欠扁的，顯然，明朝的大部分官員都是欠扁的當(dāng)年明月就是用這種幽默的語(yǔ)言描寫歷史的。魯迅說(shuō)：“自古以來(lái),我們就有埋頭苦干的人,有拼命硬干的人,有為人民請(qǐng)命的人,有舍身求法的人hellip;hellip;這就是中國(guó)人的脊梁!”臧克家在《有的人》中寫道：“有的人活著，他已經(jīng)死了;有的人死了,他還活著”。我想：“由這兩句話，我終于知道于謙、王陽(yáng)明、楊漣等人現(xiàn)在還永垂不朽的原因了，而其他官員呢?真是令人深思啊!”而《明朝那些事兒》這本書，令人深思的不止這，它就像一本社會(huì)全書，引人深思的地方舉不勝舉，需要你親自去品讀，去感知，去體驗(yàn)。

明朝，是一個(gè)輝煌的時(shí)代，而《明朝那些事兒》，是把明朝寫得更輝煌的一本書，所以我推薦它。