關(guān)于冰川的作文900字精選

根據(jù)學(xué)校的要求，學(xué)生需要知道如何寫(xiě)出優(yōu)秀的作文，堅(jiān)持寫(xiě)作文可以有助于我們主動(dòng)思考，獲得自信，一篇好的作文最基本的是能感動(dòng)自己。你想看一下好的作文都是怎么寫(xiě)出來(lái)的嘛？為了讓你在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是欄目小編整理的“關(guān)于冰川的作文”，建議你收藏并分享給其他需要的朋友！

關(guān)于冰川的作文 篇1

人們常說(shuō)極光很美，企鵝很可愛(ài)。所以，我與好朋友然然和知識(shí)淵博的林教授，要去南極開(kāi)啟我們神奇的冰川之旅。

到了南極，我們把船停在岸邊，找了一片空曠的地方，拿出準(zhǔn)備好的帳篷、睡袋、捕夢(mèng)網(wǎng)、水、食物等，把帳篷搭好。

林教授教我們與企鵝溝通。我們親切地向企鵝問(wèn)好，剛開(kāi)始，它們對(duì)我們有所防備。一天，兩天……一周后，我們慢慢變成了親密的伙伴。

極夜馬上就要到達(dá)南極，我們與企鵝寶寶們坐在大雪堆上，迫不及待想要看到極光。夜晚，我們躺在一起幾小時(shí)后，極光出現(xiàn)在天空。深藍(lán)的天空像倒過(guò)來(lái)的，湖面極光就是那美麗的波紋。從綠到藍(lán)，再到紫，漂亮極了。

可時(shí)間一久，冰川開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)移動(dòng)。一座大冰山與我們的冰山相撞。我們的船因湖面太冷，凍住了。冰山出現(xiàn)了一道道裂紋，有的角被撞成了小冰塊，冰山開(kāi)始晃動(dòng)。裂紋在不停擴(kuò)大，我們腳下的冰也在分裂。我和然然被困在了一塊浮冰上，林教授也不知去向……

就在我倆驚慌失措之際，忽然，一座大冰山“?！痹谖已矍埃纸淌诤推簌Z在那里。然然向林教授喊：“教授，救我們!”教授說(shuō)的話聽(tīng)得清清楚楚：“企鵝們，去救一下那兩個(gè)女孩吧(企鵝語(yǔ))!”只見(jiàn)八九十只企鵝向我們游來(lái)，然后推動(dòng)著我們腳下的浮冰，向大冰山靠近——呀，我們得救了！

我們與企鵝成了真正的朋友，對(duì)它們的了解也更多了！企鵝的性情憨厚、大方，十分逗人。盡管企鵝的外表氣度不凡，顯得有點(diǎn)高傲，甚至盛氣凌人。但是，當(dāng)人們靠近它們時(shí)，它們并不望人而逃：有時(shí)好像若無(wú)其事；有時(shí)好像羞羞答答，不知所措；有時(shí)又東張西望，交頭接耳，唧唧喳喳?？蓯?ài)極了！

這里，有漂亮的極光;有可愛(ài)的企鵝;有潔白的冰雪。這里，就是仙境——南極!

關(guān)于冰川的作文 篇2

在寫(xiě)這篇文章之前，我承認(rèn)我猶豫了。這是一本很簡(jiǎn)短的小說(shuō)，不是名著，不享有盛名，不被很多人關(guān)注。然而我依舊想將這本書(shū)介紹給你們——這本最世文化的短篇玄幻小說(shuō)。

故事的主人公是一個(gè)十一歲的女孩。她有個(gè)極美的名字：維。她很小，卻經(jīng)歷了太多——她和荒原上的狼一起長(zhǎng)大，沒(méi)有幸福的童年；她不懂得人心的險(xiǎn)惡，不知道討價(jià)還價(jià)；她被人們成為雪孩子：長(zhǎng)相甜美的孤兒，每戶收留他們的人都會(huì)很快離奇地死亡，他們游蕩在村莊間，屠殺養(yǎng)父母，為人們所厭惡；她被所謂的母親操縱，殺死了“父親”，卻不會(huì)感到悲傷。

但是她依舊是個(gè)孩子：害怕寒冷，害怕孤獨(dú)，害怕死。她不愛(ài)自己，卻渴望被他人愛(ài)。后來(lái)她有了朋友，為了保護(hù)他們，她不得不舍棄弱小的自我，以常人難以想象的速度變強(qiáng)?？墒撬蛔源?、不自卑，即使被稱為“尼奧汀歷史上力量最強(qiáng)、年紀(jì)最小的狼騎士”，她也始終把自己看作是狼騎士的一條胳膊。她不輕易放棄目標(biāo)、不被世俗束縛。她是離經(jīng)叛道，不符合人類正常思維的“破解者”。她會(huì)因?yàn)檫^(guò)多人的死亡，而劃斷了開(kāi)得旺盛的鮮花——“它們的樣子太快樂(lè)，那么多人死掉了，它們不該幸災(zāi)樂(lè)禍?！彼惠p視任何一條生命，甚至愿意奉獻(xiàn)出自己的手臂作為契約狼的食物；她不忘恩負(fù)義，即使是為了拋棄她的“母親”雪夜女王，也可以拼盡全力與考夫曼和文森特同歸于盡；她不是十分聰明，不算最有天賦，但是她很努力，她霸道孩子氣卻又在意身邊的人，哪怕是路德維希將能束縛住一直想殺掉自己的文森特的藥給她，她都沒(méi)有接受；她很可愛(ài)，只因世上她最不喜歡的人有三種，一種是浪費(fèi)食物的人，一種是從不做夢(mèng)也不讓別人睡覺(jué)的人，而她最不喜歡的則是討厭她的人；她不在意在別人眼中的自己，只是認(rèn)為成為一個(gè)有用的人，比讓自己快樂(lè)這件事重要得多。她熱愛(ài)每一個(gè)人，卻又不喜歡每個(gè)人，她想要?dú)邕@個(gè)世界，改變世界的公平性。

她如此單純，她用天真與執(zhí)拗美化了殘酷、血腥、現(xiàn)實(shí)、兇蠻的騎士世界，使這個(gè)世界的雪都變得柔和而潔白。

“我把這個(gè)孩子出賣(mài)給你，只是因?yàn)樗龁渭兊膹?qiáng)大，強(qiáng)大到可以實(shí)現(xiàn)你的任何愿望。她是世界第一公主”——陳奕潞。

感謝陳奕潞將這樣一個(gè)善良單純的女孩送給了我們，讓我們見(jiàn)證一個(gè)十一歲女孩的成長(zhǎng)，她明亮漂亮，懂得如何去愛(ài)。

即使軟弱，愚魯，沒(méi)有天賦，但是，決不認(rèn)輸！

關(guān)于冰川的作文 篇3

世界這么大，重慶這么熱，趕快帶上棉衣，去海螺溝冰川避暑！聽(tīng)廣告這么一說(shuō)，我就迫不及待想去海螺溝看一看，再加上爸爸說(shuō)那里的冰川千年不化，即使夏天也會(huì)感覺(jué)神清氣爽，這讓我更想去一探究竟了。

終于在暑假的一天，爸爸帶著我來(lái)到了我期盼已久的海螺溝。我們坐了一段景區(qū)公交車之后便開(kāi)始步行爬山，我們費(fèi)了九牛二虎之力，爬了幾公里的山路，累得汗流浹背才到了冰川腳下。我興奮地尋找著冰川，可是看了半天，只看見(jiàn)一座座光禿禿的石山，我非常失望?？墒钱?dāng)我走近一看，才驚奇地發(fā)現(xiàn)：這一座座的石山，其實(shí)就是我期待已久的冰川呀！我繼續(xù)走進(jìn)冰川里面，首先給我的感覺(jué)就是非常涼爽，累意全無(wú)。周圍這些冰山，一座座晶瑩剔透，像一塊塊碩大的寶石。再看看冰面，平整光潔，仿佛一塊塊寶鏡鑲嵌在群山之中。這些冰，看起來(lái)就像冰箱里結(jié)的冰塊，似乎可以一砸就碎。我隨手撿起一塊石頭，對(duì)著冰塊狠狠地砸了一下，哇！冰塊堅(jiān)固無(wú)比，完好無(wú)損。

爸爸告訴我，冰川的形成是因?yàn)榉e雪不斷堆積并重新結(jié)晶逐漸結(jié)成冰，再經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的時(shí)期才形成現(xiàn)場(chǎng)的冰川。一般要在海拔很高的地方才有可能形成冰川，但海螺溝的冰川是亞洲海拔最低的冰川。

我開(kāi)始對(duì)這些冰川感到有些震撼了，這一座座的冰山大小不一、形態(tài)各異。有的像一個(gè)害羞的小姑娘，只把山腰露了出來(lái)，卻把頭用石子蓋?。挥械谋ㄏ褚粋€(gè)雙峰駝，真想爬上去騎騎；還有的像一個(gè)小頑童背著背簍，憨態(tài)可掬。

臨走的時(shí)候我有些留戀，忍不住又回頭看了看那被拋在后面的冰川，它又變成了銀灰色的石山。

海螺溝的冰川，你是多么的美麗妖嬈，你是大自然用鬼斧神工把你創(chuàng)造，你留給我們一份清涼、一份驚喜！

關(guān)于冰川的作文 篇4

我們偉大的祖國(guó)幅員遼闊，物產(chǎn)豐富，是一世界山地冰川最多的國(guó)家。我國(guó)很早就有對(duì)冰雪現(xiàn)象的描述，如《禮記月令》中就寫(xiě)道:盂冬之月水始冰，地始凍。仲冬之月冰益壯，地始訴。季冬之月，冰方盛水澤腹堅(jiān)，命取冰。孟春之月，東風(fēng)解凍，蟄蟲(chóng)始振。傳統(tǒng)的二十四個(gè)節(jié)氣中也有小雪、大雪、小寒、大寒等，這些都反映了我國(guó)古代人民對(duì)冰凍和消融的變化規(guī)律，已有相當(dāng)清楚的認(rèn)識(shí)。然而，浩繁的中國(guó)歷史文獻(xiàn)，對(duì)雪、冰和冰川的記述多是比較零碎的，無(wú)聯(lián)系的。就世界范圍來(lái)說(shuō)，冰川作為一門(mén)科學(xué)，也是十九世紀(jì)才建立和發(fā)展起來(lái)的。

早在五十年代，當(dāng)我國(guó)冰川學(xué)還處于空白階段的時(shí)候，考察冰川，填補(bǔ)我國(guó)自然科學(xué)空白的強(qiáng)烈愿望，就在我們冰川工作者心中形成了。一九五七年，我們高山冰雪利用研究隊(duì)餐風(fēng)飲雪，從河西翻祁連山到柴達(dá)木去，初次登上了祁連山冰川。在考察中，我們起先沿山北側(cè)行走，一路上水源豐富;后來(lái)繞到了山南側(cè)，行走了幾十里尚找不到一處水源，我們陷入了困難，后來(lái)不得不派人騎馬仍到山北側(cè)取水。雖然遇到了斷水的艱難，但我們卻從中得到了一個(gè)很大的啟發(fā):原來(lái)南面向陽(yáng)，積雪易于溶化，不能發(fā)育冰川，所以就沒(méi)有水源，北面背陽(yáng)，積雪易于保存，易于發(fā)育冰川，故而水多。由此我們體會(huì)到冰川對(duì)大自然的巨大影響，于是產(chǎn)生了一個(gè)大膽的設(shè)想:能否更有效地利用祖國(guó)的冰川，為解決西北沙漠、戈壁的干旱問(wèn)題貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量?當(dāng)年，我們就向中國(guó)科學(xué)院打了報(bào)告，建議專門(mén)組織考察隊(duì)，比較全面地考察我國(guó)的冰川水源?？茖W(xué)院同意了。不久，從各有關(guān)單位抽集一百多人，組成了六支小分隊(duì)，活躍在祁連山區(qū)。

二十多年來(lái)，我同廣大冰川研究工作者一起，戰(zhàn)冰斗雪，考察了祁連山、天山、喜馬拉雅山、喀喇昆侖山等山脈，掌握了大量的第一手資料，初步摸清了我國(guó)的冰川資源，形成了我國(guó)自己的冰川學(xué)。我國(guó)冰川面積共達(dá)五萬(wàn)六千五百平方公里，厚數(shù)十米至三、四百米。這些高山固體水庫(kù)共儲(chǔ)水五萬(wàn)億公方左右，每年提供融水五百至六百億公方，只占冰川總儲(chǔ)水量的百分之一，換句話說(shuō)，這些融水基本上還是一百年前的高山降雪結(jié)成的冰所提供的呢!

冰川在自然界中占有非同小可的位置，與人類的生活有著密切的聯(lián)系。它覆蓋著全球陸地面積的百分之十，擁有占地球表面全部淡水的百分之八十以上的儲(chǔ)水量。冰川融水灌溉著荒摸中的綠洲，提供了大量的水力資源:它塑造了地形，影響著天氣和山區(qū)的交通。在干早之年，一般河流少水，而冰川卻可以提供比平常年份遠(yuǎn)為豐富的融水，在濕冷多雨之年，一般河流多水，而冰川融水則相應(yīng)減少，因此，冰川還能起到很好的調(diào)節(jié)作用。

關(guān)于冰川的作文 篇5

“今天我馬上就可以開(kāi)始屬于自己的旅行了！平時(shí)我都是在書(shū)里看到冰川的，今天終于可以自己親自體驗(yàn)了！”

早上我一大早就起來(lái)了，收好了東西，叫上了我的好朋友——小賀，便準(zhǔn)備和陳博士一起去冰川探險(xiǎn)。

在去往冰川的一路上我都異常興奮，心想著如能看到可愛(ài)的企鵝、毛絨絨的北極熊我就更高興了！

過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，終于到冰川了。哇！好冷呀！不過(guò)幸好有準(zhǔn)備，要是再冷一點(diǎn)真受不了了。我們往前走著，腳下的冰滑滑的，走起來(lái)可好玩了！突然，我們的背后出現(xiàn)了一個(gè)龐大的身影，回頭一看，呀！北極熊！小賀嚇得發(fā)出了刺耳的尖叫，聲音比平時(shí)大了十倍。我也是扭頭就跑，邊跑邊想：媽呀！這熊怎么跟書(shū)里面的北極熊差別那么大呀。書(shū)里面的北極熊毛絨絨的，憨憨的，慢吞吞的，沒(méi)有半點(diǎn)攻擊性，可愛(ài)極了。可這頭北極熊鼻子里發(fā)出嗡嗡的咆哮聲，舉起手沖向我們，好像要一掌狠狠地拍死我們。小賀嚇得癱倒在地，腿邊掙扎著往前蹭嘴里邊厲聲尖叫著，我以最快的速度沖到旁邊的冰堆后，可陳博士卻推了推眼鏡，微微地笑了笑，然后，扔給了北極熊幾條魚(yú)，并朝天上開(kāi)了一槍，北極熊聽(tīng)到槍聲立馬跑走了。

后來(lái)陳博士告訴我們遇到北極熊一定不要逃跑，因?yàn)槿祟愂桥懿贿^(guò)北極熊的，我們點(diǎn)了點(diǎn)頭。

很快到了晚上，狂風(fēng)大作，雨加蠶豆般的冰雹狠狠地打下來(lái)，雪崩探測(cè)儀的燈突然又閃又叫，“不好了，雪崩馬上要來(lái)了，趕快往上跑！”陳博士高聲大叫。陳博士讓我們?nèi)拥羲斜车臇|西。我們已經(jīng)能聽(tīng)到陣陣雪球往下滾的聲音了，我們把帳篷，杯子等背的東西全都扔掉了，三個(gè)人牽著手奮力地往上跑，好不容易才跑到頂端，“轟隆”一聲巨響，捂著耳朵往下看，發(fā)現(xiàn)我們?cè)刃菹⒌牡胤揭呀?jīng)坍塌了，真險(xiǎn)呀！我們差點(diǎn)兒永遠(yuǎn)與冰川作伴了！

后來(lái)經(jīng)歷了許多的磨難，我們才終于走出了冰川。經(jīng)過(guò)這次旅行，我知道遇到事情先要保持冷靜，不能魯莽，而且也知道了許多知識(shí)。如果有機(jī)會(huì)，我一定要再來(lái)一次！

關(guān)于冰川的作文 篇6

在即將進(jìn)入六年級(jí)的緊張沖刺階段前，那一個(gè)暑假。媽媽決定帶我去西部旅游，好好放松一下心情。

直到旅游結(jié)束，我也一直沒(méi)有忘記旅途中的一個(gè)景點(diǎn)七一冰川。不僅僅是因?yàn)槟敲匀硕置利惖木吧抢锸刮叶昧嗽S多。

當(dāng)天中午，我們到達(dá)位于海拔大約三千八百米的山腳下。開(kāi)始了漫長(zhǎng)、愉快，而又艱辛的爬山之旅。

前兩百米的爬行還算順利。沿著像蛇一般蜿蜒的小路，飛快地爬行著。說(shuō)起來(lái)，我還把大家遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在后面了呢!可接下來(lái)，我那不經(jīng)常鍛煉的身體開(kāi)始不爭(zhēng)氣的有了頭痛、胸口悶、體力不支等一系列因缺氧而造成的高原反應(yīng)。我原本十分均勻的腳步節(jié)奏如今已變得緩慢、滄桑，這種狀態(tài)足夠讓人產(chǎn)生每走一步都會(huì)癱坐在地上的幻覺(jué)。就當(dāng)我想放棄的時(shí)候，一位大姐姐走了過(guò)來(lái)，輕聲對(duì)我說(shuō)：現(xiàn)在正是最難受的時(shí)候，過(guò)一會(huì)兒習(xí)慣就好了。堅(jiān)持!一定要到達(dá)山頂。山頂?shù)木吧墒呛苊赖呐?說(shuō)完，鼓勵(lì)地拍一拍我的肩膀，就大步的下山去了。聽(tīng)了大姐姐的話語(yǔ)，我重振旗鼓，準(zhǔn)備出發(fā)。不經(jīng)意間抬頭一看，我已經(jīng)落下大部隊(duì)好些路了呢!雖然頭部的疼痛和腿腳的無(wú)力讓我疲倦，但當(dāng)耳邊想起那位大姐姐的話語(yǔ)時(shí)，疼痛似乎減輕了許多。

一路上走走停停自然是不可避免的。大概在半山腰時(shí)，高原上難過(guò)的反應(yīng)越來(lái)越加深了，我和大部隊(duì)基本上是走四十步一歇。我又一次地想到了放棄。這時(shí)，老天爺給我了一根救命稻草：石頭。它上面寫(xiě)著，不到冰川非好漢，前方還有兩公里。現(xiàn)在雖然看不到冰川的影子，但總歸有一個(gè)目標(biāo)了。我們繼續(xù)前進(jìn)，不知走了多遠(yuǎn)，終于在路的左前方看到了盼望已久的雪山一角，還是沒(méi)有等到冰川的影子。但是，這美麗的雪山一角，已經(jīng)將我逐漸熄滅的熱情重新點(diǎn)燃起來(lái)了!我們決定跟上前面的三位大姐姐，那三位大姐姐走的很有節(jié)奏，準(zhǔn)備的也比較充分，口罩、圍巾、手套等等，外套也比較厚，基本上一應(yīng)俱全。

緊跟著她們爬了五百米過(guò)后，我們胸悶氣短、四肢無(wú)力等高原反應(yīng)逐漸加重。但她們的腳步也沒(méi)有了規(guī)律，不再是三個(gè)人一起了，而是各自找自己的節(jié)奏，跟我們一樣，走一小段路休息一下。我和媽媽想趁著現(xiàn)在努力的追上那三個(gè)大姐姐，可當(dāng)我們快追上她們時(shí)，她們就起身再走。我們卻癱坐在地上，大口大口地呼吸著含有極少氧氣的空氣。

這種狀態(tài)持續(xù)了很久，我快要堅(jiān)持不住了。媽媽好像知道我的心思，對(duì)我說(shuō)：堅(jiān)持，一定要到達(dá)山頂!

我們終于趕上了大姐姐們，她們對(duì)我們說(shuō)：大概只有五百米了!加油，不要放棄哦!這時(shí)的路開(kāi)始大幅度的起落，但我們并不高興，因?yàn)檫@時(shí)的下坡等于回來(lái)時(shí)的上坡，我們應(yīng)該為全天的體力著想。

爬了大概一百米過(guò)后，我們看到了奇特的自然現(xiàn)象冰舌。說(shuō)它像冰舌，可以一點(diǎn)也沒(méi)有錯(cuò)，雪白的舌頭從山谷中伸出，在半山腰還留了一些口水，舌頭上面還有清晰的紋路呢!

終于，在十步一歇的狀態(tài)下，到達(dá)了海拔四千八百米冰川的入口，那只是一個(gè)用石頭堆成的小山堆，上面用紅筆大大地寫(xiě)著冰川二字。十分簡(jiǎn)易的二字，卻給我們帶來(lái)了莫大的欣喜。

來(lái)到了冰川的腳下，一望無(wú)際的白色映入我的眼簾，像地毯一般鋪在大地上，覆蓋了所有的色彩，只有白色。那么的純潔，美好!在山頂合影時(shí)，我笑得異常燦爛。因?yàn)?，我為了這里，努力了，堅(jiān)持了!

堅(jiān)持到底!不管是到達(dá)的勝利，還是沿途的風(fēng)景，都一樣美麗!

關(guān)于冰川的作文 篇7

我們向船揮手，手電筒發(fā)著光，我們內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)！

故事還得從頭說(shuō)起。前幾天，我與一名經(jīng)驗(yàn)豐富的探險(xiǎn)愛(ài)好者，和一位細(xì)心膽小的同學(xué)一起去南極一起游玩，我們準(zhǔn)備了飲用水，食物，帳篷，一個(gè)手電筒，繩子，我們坐船來(lái)到南極。

我們接觸新的地方，格外表現(xiàn)出好奇，一下船，我們立馬向山川地帶走去，那里的山縱橫交錯(cuò)忽高忽低，時(shí)不時(shí)還能聽(tīng)見(jiàn)雪球落下的聲音，我們立馬往山頂上爬，可是不好，有一個(gè)大雪球，向我們滾來(lái)，我們?nèi)鐾染屯较旅媾埽液梦液屯瑢W(xué)腿疾眼快，一起躲了過(guò)去，可是探險(xiǎn)愛(ài)好者沒(méi)有躲過(guò)去，只好小心的后退，眼看馬上就要到懸崖邊上了，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，探險(xiǎn)愛(ài)好者急中生智，利用邊上的石頭為自己做了一個(gè)安全地帶，雪球撞在石頭上，摔到地上，一聲巨響，雪球摔成了片片雪花。我們來(lái)不及欣賞美景，又往上爬，手腳并用，終于爬到山頂。

我們?cè)诒缴?，生起火，?zhǔn)備做飯，可是就在這時(shí)，同學(xué)掉到懸崖邊上，他害怕極了，大哭起來(lái)，我什么也沒(méi)想，上去拽住了他的.手，探險(xiǎn)愛(ài)好者把繩子綁在一塊石頭，結(jié)果石頭重量不夠，我們?nèi)齻€(gè)都掉了下去，悲慘！

我們馬上拼命游泳，好不容易游到對(duì)面的島上，我們只剩一點(diǎn)食物，一個(gè)手電筒，大部分都在山頂上，于是饑腸轆轆的我們吃掉了最后的食物。

我們想出了各種生存的方法。用手電筒的玻璃片取下，對(duì)著冰用光的折射原理等冰一點(diǎn)點(diǎn)融化，我們跳進(jìn)大海里抓魚(yú)來(lái)吃。

我們心中一直燃起希望之光，過(guò)了幾天，終于，一天晚上有船經(jīng)過(guò)這里，我們向他揮手，手電筒發(fā)著光，船上的人立刻發(fā)現(xiàn)了我們。他向我們方向劃船，我們無(wú)比感激地登上船，踏上了歸途。

關(guān)于冰川的作文 篇8

周末那特殊的一天，我和活潑可愛(ài)的妹妹收到了十分熱愛(ài)探險(xiǎn)的叔叔的一封信，他說(shuō)他下個(gè)星期就要回來(lái)了，問(wèn)我們要不要和她一起去南極冰川探險(xiǎn)，我和妹妹看到都高興極了，都期待著叔叔帶我們?nèi)ヌ诫U(xiǎn)呢！

到了那一天，我們帶了好多好多東西呢指南針、地圖、食物、藥品、帳篷

我們出發(fā)了，坐著叔叔的小艇去的。當(dāng)我們看到冰川的一角時(shí)，突然感到背后吹來(lái)一陣?yán)滹L(fēng)，??！~原來(lái)我們的背后，有五只鯊魚(yú)追著，我心想：這可怎么辦啊？我們不會(huì)成為他們的盤(pán)中餐吧！我和妹妹去擔(dān)心，又害怕，可叔叔卻十分冷靜，鎮(zhèn)定自如，說(shuō)：等會(huì)兒要來(lái)更刺激的了，你們要抓緊把手。說(shuō)罷，他便拉動(dòng)油門(mén)，開(kāi)始急速?zèng)_刺，可因?yàn)槭迨彘_(kāi)得太快，小艇翻了，我們都被甩到了一座小島上，我們開(kāi)始尋找道路，誰(shuí)知小島竟然動(dòng)了，原來(lái)這竟是只鯨魚(yú)，它忽然開(kāi)始噴水，把我噴到了空中。我們是不是死定了？怎么辦？當(dāng)我們掉下來(lái)時(shí)，竟掉到了一個(gè)小島上。

幸虧這座小島在地圖上有記錄，四周環(huán)水，我們的小艇也找到了，叔叔便帶我們回家了。

回家后我和妹妹都垂頭喪氣的，因?yàn)楸](méi)去成，反倒遇到了無(wú)限危險(xiǎn)，我們都失望極了。

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關(guān)于民族的作文(篇1)

一次次潮水退去，海邊沒(méi)能留住它來(lái)時(shí)的波濤洶涌；一年年春花謝去，枝頭沒(méi)能留住它往日的花團(tuán)錦簇；而一代代人的逝去，卻阻止不了一個(gè)民族精神的延續(xù)。

不管對(duì)于哪個(gè)國(guó)家，哪個(gè)民族來(lái)說(shuō)，精神就是一種魂，是擎天巨樹(shù)上的落葉飄向大地母親懷抱時(shí)的一種殷殷深情，是一種使一個(gè)國(guó)家雖然飽經(jīng)滄桑憂患卻仍然能煥發(fā)出生命光澤的力量支柱，是一種使自己的兒女無(wú)論走到哪里，身處何方，都將渾索夢(mèng)繞、日夜?fàn)繏斓木裾賳?，是一種流在每個(gè)人的血管里，祖祖輩輩、生生不息、光造千秋、與日爭(zhēng)輝的魂！更是一支中華兒女心中永恒的贊歌！

中華民族在五千多年的歷史長(zhǎng)河中，各民族之間經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的相互吸收、演化、發(fā)展，共同鑄就了偉大的民族精神。民族精神是中華民族世代相傳，滲透在其血脈、貫穿在其悠久歷史、熔鑄在其燦爛文化的宏偉巨章。

自強(qiáng)不息是中華民族精神中的一個(gè)重要方面，古有“天行健，君子以自強(qiáng)不息”的話。在中華民族的發(fā)展史上，無(wú)論是對(duì)人生崇高理想的追求，還是對(duì)頹廢勢(shì)力的革新；無(wú)論是面對(duì)困難的態(tài)度，還是吸納百川的氣度，都充分地展示出中華民族自強(qiáng)不息的民族奮斗精神。

自強(qiáng)不息的精神深深熔鑄在中華民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中；成為中華民族綿延千載，生生不息的精神動(dòng)力。被世界人民譽(yù)為“中國(guó)現(xiàn)代化改革的總設(shè)計(jì)師”——鄧小平，他為了人民和國(guó)家的利益，三次被打倒，又三次復(fù)出，成為中華民族自強(qiáng)不息精神的象征。表明了中華民族是個(gè)不甘落后，不墨守成規(guī)的民族，是個(gè)勵(lì)精圖治、銳意進(jìn)取的民族。我們廣大青年應(yīng)當(dāng)繼承中華民族革故鼎新，變法自強(qiáng)的優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)自己的改革品格，做勇于改革的弄潮兒。

常言道：國(guó)不自強(qiáng)必衰，人不自強(qiáng)必?cái)?。中華民族是一個(gè)朝氣蓬勃、奮發(fā)向上，具有頑強(qiáng)生命力和堅(jiān)忍不拔、開(kāi)拓進(jìn)取的民族。作為新時(shí)代青年的我們更應(yīng)該繼承和弘揚(yáng)這種精神。在生活的道路上會(huì)受到各種挫折和磨難，歷史賦予的使命剛剛承擔(dān)在肩，我們更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)拼搏進(jìn)取的精神，在困難面前不低頭，在艱險(xiǎn)面前不退縮，在逆境之中不氣餒，以濃墨重彩點(diǎn)染自己的人生畫(huà)卷，描繪祖國(guó)的美好未來(lái)！

民族精神在我的血液中流消，在民族的動(dòng)脈中跳動(dòng)，我看見(jiàn)了秀氣而堅(jiān)韌的民族，飄來(lái)久遠(yuǎn)而古老的中華民族氣息，如高揚(yáng)的旗幟和火炬，從迷途的黑暗處閃現(xiàn)出來(lái)，為我引領(lǐng)通往未來(lái)的路。

關(guān)于民族的作文(篇2)

中國(guó)文化博大精深。中國(guó)有五十六個(gè)民族，其中有一個(gè)民族是我最喜歡的民族，那就是生活奔放、熱情好客的蒙古族。

食品

別看我沒(méi)去過(guò)蒙古大草原，但是我對(duì)蒙古族還是很了解的。比如，他們飲食方面以羊肉為主，什么羊肉湯了，手抓羊肉了，羊奶酒、奶酪呀，烤全羊呀，種類多著呢，各種色香味俱全的美食，說(shuō)得我口水都不爭(zhēng)氣流出來(lái)，實(shí)在是太誘人了！

時(shí)裝

蒙古族婦女頭上戴的頭飾也很特殊。有一些寶石、黃金、銀飾、絲帶等，不管男女老少都喜歡從頭到腳打扮得五顏六色，花枝招展的，因?yàn)樗麄兎椇苡凶陨砻褡逄厣砩舷矚g配戴各色各樣的綢帶，所以人群中，他們總是那么引人注目。

房屋

蒙古人居住的房屋也很特殊，他們把自己的房子叫做博，后來(lái)人們沿用滿族人說(shuō)話習(xí)慣，把博，說(shuō)成了包，這就是蒙古包的由來(lái)。蒙古包看著小，其實(shí)里面可用空間可大著呢！但是在遼寧省的蒙古包，結(jié)合滿族人居住紅瓦房的特色，房子是瓦片造的，但是房子里卻有濃郁的蒙古家鄉(xiāng)特色。

好客

有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎！古人云：好客之心，人皆有之。蒙古族就是地道的熱情好客之族。你如果去到他們那里，他們可能就是排著隊(duì)，載歌載舞地歡迎你的到來(lái)。但是你們也要學(xué)一些蒙古族的基本禮儀，免得到時(shí)說(shuō)了一些他們不愛(ài)聽(tīng)的話，犯下大忌！

怎么樣？我喜歡的蒙古族是很特別吧，旅游的時(shí)候記得為我喜歡的蒙古族點(diǎn)贊哦！

關(guān)于民族的作文(篇3)

漢族居房建筑的民族形式為斗拱挑檐的木結(jié)構(gòu)，俗稱“大屋頂”。這種民族形式的住房建筑，最早萌芽于半坡遺址草泥木柱網(wǎng)結(jié)構(gòu)和河姆渡遺址干欄式榫卯結(jié)構(gòu)的房屋。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的交流和融會(huì)，西漢時(shí)形成了以“秦磚漢瓦”和木結(jié)構(gòu)的完整的建筑結(jié)構(gòu)體系，史稱之為“土木之功”。這種斗拱既起支撐的力學(xué)作用，又有裝飾的藝術(shù)效果，體現(xiàn)了漢族住房建筑濃厚的民族風(fēng)格。在歷史發(fā)展中，這種大屋頂?shù)拿褡逍问接址殖闪鹆?、雕梁?huà)棟的宮殿形式和青磚黑瓦、樸素簡(jiǎn)易的民居形式。

漢族建筑布局的特點(diǎn)一般是平而向縱深發(fā)展，分上房下房、正房側(cè)房、內(nèi)院外院，樓最高不過(guò)二層，往往形成左右嚴(yán)格對(duì)稱，庭院與建筑物融為一體，封閉獨(dú)立的住宅建筑群。

漢族建筑獨(dú)樹(shù)一幟，有重大成就的是古典園林建筑。

現(xiàn)在，城市雖出現(xiàn)不少高層住房建筑，但重要的建筑物往往采用漢族傳統(tǒng)的民族建筑形式，如北京的十大建筑就保留了濃厚的民族風(fēng)格。在農(nóng)村，北方仍流行四合院，南方還興建五間堂。新的建筑材料雖已出現(xiàn)和普遍使用，但大量的、基本的還是“秦磚漢瓦”的磚木結(jié)構(gòu)或泥木結(jié)構(gòu)的房屋。

關(guān)于民族的作文(篇4)

在五星紅旗只飄揚(yáng)在半腰處的旗桿下，在那莊嚴(yán)的花圈前，在那滴著淚淌著血的挽辭前，我握著筆，在早已密密麻麻的聯(lián)名條上簽下自己的名字。一顆顆紙制的愛(ài)心從同學(xué)們手中飛出，上面附著諸如“四川加油”的字樣，漸漸得飛向遠(yuǎn)方，將我們的祝福帶到那里……汶川加油！四川加油！中國(guó)加油！

20xx年5月12日14點(diǎn)28分，震驚世界的四川大地震爆發(fā)了。頓時(shí)間，山崩地裂。原本美麗的家園成為廢墟，到處都有驚叫聲、哀號(hào)聲和哭聲……但沒(méi)多久，一切仿佛受了天使的安撫一樣，寧?kù)o了下來(lái)……啊，是他們，他們來(lái)了！12萬(wàn)名武警在第一時(shí)間投入前線，日夜不停地奮戰(zhàn)，只為搶救身受苦難的同胞；新聞工作者來(lái)了，他們從世界各地塔起一座座通向?yàn)?zāi)區(qū)的橋梁，在第一時(shí)間把災(zāi)情傳達(dá)給所有的人；志愿者來(lái)了，社會(huì)各界人士的捐助也送來(lái)了，在這危難時(shí)刻他們雪中送炭；總理來(lái)了，他告訴孩子“不哭，不哭”，自己卻已老淚縱橫……

當(dāng)我們回望發(fā)生在1976年7月28日的唐山大地震，由于仍受封建“愚民”思想的影響，當(dāng)時(shí)災(zāi)情并沒(méi)有及時(shí)向社會(huì)公布，使得救災(zāi)行動(dòng)沒(méi)有能最大限度得展開(kāi)，而使中國(guó)付出了慘痛的代價(jià)。但現(xiàn)在，當(dāng)這些一幕幕感人的畫(huà)面出現(xiàn)在我們面前，沒(méi)有人不為之贊嘆。從被困者的自救中，我們看到堅(jiān)強(qiáng)的詮釋；從災(zāi)民的互助中，我們領(lǐng)會(huì)了同胞之情的真諦；從社會(huì)的貢獻(xiàn)中，我們感受到了那中華民族的靈魂！大災(zāi)之后必有大義。而地震之后體現(xiàn)的是中華民族的大愛(ài)！

所以，當(dāng)許多外國(guó)人士聽(tīng)聞了這些感人的事跡，什么人權(quán)問(wèn)題，什么文化問(wèn)題都已顯得那么荒謬。他們只是豎起他們的大拇指說(shuō)：“Welldone，Chinese！”

中國(guó)的進(jìn)步世界有目共睹。但一個(gè)民族的進(jìn)步并不是一蹴而就的，它需要所有人共同的努力。同時(shí)，我們?nèi)皂毧吹?，中?guó)還有很大一部分地區(qū)仍處于貧困狀態(tài)。回首發(fā)生在07年圣誕節(jié)前夕的湖北省宜昌三峽森林野生動(dòng)物世界死虎事件，我們不禁深省。某報(bào)社曾發(fā)表言論說(shuō)：這不是由中西方文化差異所造成的，而是發(fā)展階段的先后決定的落差。所以，作為一個(gè)古老而優(yōu)秀的民族，我們中國(guó)人逐漸懂得，較之遮掩和解釋，反躬自省，亡羊補(bǔ)牢才是直面話題的真正態(tài)度和最佳方法。

汶川不哭！四川不泣！中華不??！再大的災(zāi)難，由13億人分擔(dān)，每個(gè)人的痛苦是微不足道的；再小的愛(ài)心，由13億人人人獻(xiàn)出，也能匯集成愛(ài)的海洋。世界上沒(méi)有令人絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人。中國(guó)人，用足音代替嘆息吧！讓我們擦干眼淚，太起頭，重新上路。

讓世界聽(tīng)見(jiàn)我們脈搏跳動(dòng)的聲音！

讓世界感受到東方巨龍?jiān)跉v史長(zhǎng)路上前進(jìn)的步伐！

關(guān)于民族的作文(篇5)

問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉??？

五千年的泱泱大國(guó)，五千年歷史文化的積淀，五千年中華文明的久久醞釀，成就了今天自強(qiáng)不息的中華民族。

歷史的波濤在歲月的茫茫大海中洶涌澎湃。波浪滾滾，激起萬(wàn)千雪白的浪花，每一朵都映射出了歷史的足跡。馳騁汪洋，豪情萬(wàn)丈，誰(shuí)與爭(zhēng)鋒！腳踏神州大地，歷史的繁華將堅(jiān)強(qiáng)不屈的民族之魂點(diǎn)亮，驚艷四座。直指蒼天，笑迎困難與挑戰(zhàn)。敢問(wèn)蒼穹，我中華兒女何曾退縮過(guò)？

笑看風(fēng)云變幻，滄海桑田，不變的是我中華兒女的顆顆熾熱的愛(ài)國(guó)心，腔腔濃烈的愛(ài)國(guó)情。久久回蕩在九州的是炎黃子孫火熱的激情，熊熊燃燒的斗志。華夏五千年的悠悠歷史不知孕育了多少甘為國(guó)家舍生忘死的英雄豪杰，多少拼死殺敵的忠誠(chéng)將士。振興中華，舍我其誰(shuí)！

浪淘盡，千古風(fēng)流人物。拋頭顱，灑熱血，為了民族的振興，為了民族的飛騰，赴湯蹈火，在所不辭。精忠報(bào)國(guó)的岳飛揮劍斷天涯，斬奸雄，嚇得敵人魂飛魄散，抱頭鼠竄。愛(ài)國(guó)將領(lǐng)戚繼光英勇無(wú)畏，勇退倭寇，怒殺外敵，將狡詐的頑敵打得落花流水，真是大快人心。巾幗英雄劉胡蘭在銀光閃閃的鍘刀面前毫無(wú)懼色。她目光犀利，怒斥反動(dòng)派，從容淡定，死守機(jī)密。滾燙的鮮血染紅了半邊天，不屈的精神永照后人。

空嘆息，圓明之火三天息；獨(dú)惆悵，五彩琉璃一朝喪。流金歲月印滿蒼桑，來(lái)之不易的國(guó)之瑰寶頃刻間煙消云散。煙雨蒙蒙也驅(qū)不走難耐的酷暑，無(wú)情的太陽(yáng)炙烤大地，陷萬(wàn)物生靈于水深火熱之中，多少無(wú)辜的生命在冷峻肅殺的刺刀面前瞬間隕落。憶悲涼，心悲愴，國(guó)之殤-------

然而，頑強(qiáng)的中華民族并不會(huì)因此而退縮，歷史的車輪也不會(huì)因此而止步不前。無(wú)數(shù)的革命先烈用自己寶貴的生命換來(lái)了今天的和諧穩(wěn)定。始終有一股強(qiáng)大而又驚人的精神力量鼓舞著中華兒女，震懾頑敵。改革開(kāi)放的春風(fēng)吹遍大地，到處洋溢著歡聲笑語(yǔ)，隨處可見(jiàn)的是蓬勃的活力與朝氣。繁榮昌盛之花漫山遍野地縱情怒放，幽幽芳香飄飛萬(wàn)里。

今天的我們，社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的中堅(jiān)力量，更應(yīng)奮發(fā)向上，拼搏進(jìn)取，只有這樣才對(duì)得起死去的革命先烈。沒(méi)有任何退路，只有向前，也只能向前。東方雄獅正慢慢蘇醒，中華民族的騰飛就靠我們了。點(diǎn)燃未來(lái)的希望，讓我們現(xiàn)在起航，即使孤身蕩舟汪洋，仍不能絕望，成功的彼岸就在前方，只要你敢去闖蕩。

民族之樹(shù)四季常青，累累碩果是最好的見(jiàn)證；民族之水川流不息，在蕩滌中更為清澈，更為朝氣蓬勃。民族之花亮麗無(wú)暇，陣陣撲鼻香將希望潑灑；民族之歌將永恒傳唱，律動(dòng)的天籟在靈動(dòng)的音符中激蕩。

不應(yīng)只著眼于今天的繁華，不要僅迷醉于今天的安定。放眼未來(lái)，還有更長(zhǎng)的路等著我們?nèi)ヌ?，還有更高的山需要我們?nèi)ヅ馈?/p>

關(guān)于民族的作文(篇6)

傣族小姑娘喊鳳，養(yǎng)了兩只小孔雀。小孔雀脖子又細(xì)又長(zhǎng)，藍(lán)綠藍(lán)綠的絨毛，真可愛(ài)。

小孔雀慢慢長(zhǎng)大，越來(lái)越美麗了。孔雀喜歡跳舞，動(dòng)作優(yōu)美。喊鳳跟著學(xué)，還唱著好聽(tīng)的歌：孔雀啊，孔雀，你的羽毛想金子一樣亮，你住在太陽(yáng)的家鄉(xiāng)

喊鳳要到民族小學(xué)了。民族小學(xué)在一棵大榕樹(shù)旁邊，周圍都是鳳尾竹。

喊鳳來(lái)到學(xué)校，老師問(wèn)她：會(huì)不會(huì)數(shù)數(shù)？會(huì)不會(huì)寫(xiě)自己的名字？喊鳳只會(huì)數(shù)數(shù)，她怕老師不發(fā)給她新書(shū)，忙說(shuō)：我會(huì)跳孔雀舞！

喊鳳提起裙子，揚(yáng)起手臂，唱著歌，輕快的跳了起來(lái)，就像一只小孔雀在溪邊覓食、飲水、洗澡、開(kāi)屏呢！不知怎么的，兩只小孔雀聽(tīng)到了喊鳳的歌聲，也跑來(lái)了他們亮著美麗的屏扇，在喊鳳身邊旋轉(zhuǎn)，鳴叫。老師和小朋友都拍起手來(lái)。

喊鳳領(lǐng)到了新課本，帶著兩只小孔雀高高興興的回家了。

關(guān)于民族的作文(篇7)

彝族文化藝術(shù)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，用彝文記載的歷史、文學(xué)、醫(yī)學(xué)、歷法等著作中，不乏價(jià)值極高的珍貴文獻(xiàn)?！队钪嫒宋恼摗酚脝?wèn)答形式論述自然觀，是彝族哲學(xué)思想史上的重要論著；《西南夷志》對(duì)研究彝族歷史、文化有重要價(jià)值；還有被譯為多種文字并在國(guó)內(nèi)外廣為流傳的《梅葛》、《查姆》、《阿魯舉熱》等史詩(shī)。流行的民間集體舞是“跳樂(lè)”。傳統(tǒng)工藝美術(shù)有漆繪、刺繡、銀飾、雕刻、繪畫(huà)等。

彝族服飾形式眾多，男子喜穿黑色窄袖左斜襟上衣和多褶寬大長(zhǎng)褲，纏包頭，并在包頭右前方扎一細(xì)長(zhǎng)錐形的“英雄結(jié)”；女子喜穿鑲邊或繡花大襟右衽上衣和多褶長(zhǎng)裙，有的系圍裙和腰帶，纏包頭；男女外出時(shí)，喜披“擦爾瓦”，“擦爾瓦”形如斗篷，長(zhǎng)可及膝，下端綴以長(zhǎng)穗，用羊毛織成，多為黑色。住房有明顯的地方特色，涼山地區(qū)多為土木結(jié)構(gòu)，俗稱“瓦板屋”。云南則平頂土房較多，俗稱“土掌房”。廣西是形似“干欄”式的`住宅。

彝族主要從事農(nóng)業(yè)，畜牧業(yè)是副業(yè)，手工業(yè)生產(chǎn)也相當(dāng)發(fā)達(dá)。

關(guān)于民族的作文(篇8)

五十六個(gè)民族，五十六枝花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家。中華民族是一個(gè)多民族和諧共存的大國(guó)，少數(shù)民族中我最喜歡的是苗族。

苗族，是一個(gè)古老的民族。他們的祖先是蚩尤，苗族先民最先居住在黃河中下游，現(xiàn)在散布在世界各地，主要分布在中國(guó)的黔、湘、鄂、川、滇、桂、瓊等省區(qū)，以及東南亞的老撾、越南、泰國(guó)等國(guó)家和地區(qū)。

苗族女孩有獨(dú)特的穿衣風(fēng)格。他們上穿花衣，下著百褶裙。苗族女孩心靈手巧，她們會(huì)在衣服上繡上花朵、小鳥(niǎo)、蝴蝶等各種美麗的圖案，使衣服又增添了幾分姿色。最特別的是她們所佩戴的用白銀做成的銀飾。她們會(huì)把銀飾戴在頭上，掛在脖子上，銀飾的款式各種各樣，非常好看。有時(shí)候，在重要的場(chǎng)合會(huì)掛上好多條銀飾，以示對(duì)客人的尊重和敬意。

苗族人民待人都真心實(shí)意，非常熱情，她們最忌那些虛情假意、浮華與虛偽的人。我曾經(jīng)看過(guò)一篇文章，講的是一個(gè)苗族小姑娘為解放軍傷員送去十粒治病用的珍貴天麻，可解放軍傷員領(lǐng)了她的心意，并沒(méi)有收下天麻。由此可以看出苗族人民的熱心與善良。

苗族有獨(dú)特的飲食習(xí)慣，苗族人尤其喜歡吃酸，幾乎家家戶戶都自制酸湯，酸菜酸湯魚(yú)。苗族的酸湯魚(yú)，清香可口，聞名遐邇。苗族人也特別愛(ài)喝酒。平時(shí)勞作之余，喝一點(diǎn)酒，舒筋活血，消除疲勞；有客人來(lái)訪時(shí)，在寨口，她們會(huì)把酒裝入牛角中讓客人來(lái)喝，客人喝了酒才能進(jìn)入寨子。攔路酒是苗族人表達(dá)好客熱情的方式。

苗族有許多傳統(tǒng)節(jié)日。如：四月八、吃新節(jié)、趕秋節(jié)但最隆重的是過(guò)苗年，一般在秋后舉行。節(jié)日早晨，人們將做好的美味佳肴擺在火塘邊的灶上祭祖，在牛鼻子上抹酒以示對(duì)其辛苦勞作一年的酬謝，盛裝的青年男女會(huì)在苗年上跳踩堂舞，好不熱鬧。

苗族款式多樣的銀飾，愛(ài)吃酸喝酒的飲食，熱情善良的性格，還有熱鬧非凡的傳統(tǒng)節(jié)日，讓我陶醉于苗族風(fēng)情之中！

關(guān)于民族的作文(篇9)

名著經(jīng)典之所以引人入勝、耐人尋味，而且激動(dòng)人心、給人教益，就是因?yàn)槊恳徊棵际亲髡哂眯难鄱?，不僅僅長(zhǎng)篇是一部偉大的人生教科書(shū)，即使是短篇，也是一顆顆光彩奪目的璀璨明珠。法國(guó)作家都德的小說(shuō)《最后一課》我讀過(guò)不止一遍，每一次品讀之后，內(nèi)心里都波浪起伏，浮想聯(lián)翩，心情久久不能平靜。

在民族危亡的生死關(guān)頭，侵略者不僅占領(lǐng)被侵略者的家園和土地，屠殺被侵略者的人民，掠奪被侵略者的財(cái)富，而且在精神上文化上進(jìn)行侵略與掠奪?！蹲詈笠徽n》的背景就是在普法戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期法國(guó)戰(zhàn)敗后德國(guó)入侵法國(guó)的危難關(guān)頭展開(kāi)的。小說(shuō)從小處入手，從一個(gè)孩子小弗朗士的眼光里看待教育和學(xué)校以及老師。他是一個(gè)聰明、調(diào)皮、不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子。對(duì)于學(xué)習(xí)，他總是馬馬虎虎，毫不在意。對(duì)于老師韓麥爾先生，他是又害怕又有些看不起。這種現(xiàn)象，不僅孩子們?nèi)绱?，我們成年人也?jīng)常這樣。對(duì)待親人、對(duì)待文化、對(duì)待友情或者愛(ài)情，我們經(jīng)常是擁有時(shí)不覺(jué)得、不懂得珍惜，一旦失去，又覺(jué)得后悔、遺憾、悲傷嘆息。

可是這一天，小弗朗士發(fā)現(xiàn)平時(shí)不修邊幅的老師韓麥爾先生穿上了他平常舍不得穿的整潔莊重的衣服，學(xué)校的氣氛非常嚴(yán)肅，就連平時(shí)不重視學(xué)習(xí)的鎮(zhèn)上的許多老人也來(lái)到了學(xué)校。小弗朗士不知道發(fā)生了什么事情。讀者的心也被緊緊地揪了起來(lái)。終于韓麥爾先生使用一種沉重而深情的聲音說(shuō)：“今天是我給你們上的最后一節(jié)法語(yǔ)課了！柏林已經(jīng)來(lái)了命令，從明天開(kāi)始，阿爾薩斯和洛林兩省就不能使用法語(yǔ)了！……”

一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，如果已經(jīng)到了不能使用自己的語(yǔ)言，不能傳播自己的文化，該是怎樣的悲哀??！小弗朗士雖然是一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子，但他非常聰明，在他幼稚的心靈里，有著一顆強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之心。鎮(zhèn)里所有的人，在老師韓麥爾講最后一課的時(shí)候，沒(méi)有一點(diǎn)聲音，都出奇的認(rèn)真聽(tīng)講。說(shuō)明了什么，說(shuō)明當(dāng)我們將要失去的時(shí)候，我們才知道珍惜。愛(ài)國(guó)的心情是不能用語(yǔ)言表達(dá)的。韓麥爾先生用他的無(wú)限深情傳達(dá)出了他的愛(ài)國(guó)之情。

特別是小說(shuō)的最后幾行文字，是作者飽含激情創(chuàng)作的嘔心瀝血的杰出文字：韓麥爾先生轉(zhuǎn)過(guò)身去，用盡全身的力氣，寫(xiě)了兩個(gè)大字：法蘭西萬(wàn)歲！

然后轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，用蒼白的'臉看著大家，擺了擺手，說(shuō)：“課上完了，你們走吧！”

沒(méi)有過(guò)多煽情的語(yǔ)言，沒(méi)有空洞宣傳的口號(hào)，無(wú)需苦口婆心的嘮叨，也沒(méi)有慷慨激昂的振臂高呼，但是，文章的效果卻達(dá)到了潛移默化、出神入化的震顫心靈、激蕩?kù)`魂，而且深入人心，令人潸然淚下，愛(ài)國(guó)之情油然而生。

危難關(guān)頭方顯出英雄本色，恐怖之下才能感覺(jué)到民族的脊梁的堅(jiān)強(qiáng)。在強(qiáng)權(quán)壓迫、刀槍逼人的戰(zhàn)敗時(shí)刻，才能體驗(yàn)到民族氣節(jié)的高尚、民族文化的珍貴。在韓麥爾先生身上，有一種民族的精神和民族的氣節(jié)；在小弗朗士和那些鎮(zhèn)上老百姓的身上，可以體現(xiàn)出對(duì)祖國(guó)文化的深深眷戀和強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之心。

歷史是一面鏡子，恥辱是一座警鐘。中華民族和法蘭西人民一樣，也曾經(jīng)飽受外國(guó)或者異族的侵略，而且中華民族所經(jīng)受的苦難更加沉重、時(shí)間更加漫長(zhǎng)。雖然我們今天生活在一個(gè)和平發(fā)展的大好時(shí)期，但是我們永遠(yuǎn)不能忘記，什么時(shí)候都要保持祖國(guó)的和平，什么時(shí)候都要維護(hù)民族的尊嚴(yán)，什么時(shí)候都不能丟棄自己民族的文化。

關(guān)于民族的作文(篇10)

大千世界中，每一個(gè)有思想的生命個(gè)體都有著信仰，大到國(guó)家，小到草木。一位老師的信仰是桃李遍布，醫(yī)生的信仰是救死扶傷，中華民族的精神信仰是什么？是什么讓中華民族屹立世界民族之林五千年不倒？

走進(jìn)時(shí)空隧道，我在歷史長(zhǎng)河中尋找著答案。走著走著，耳邊響起一個(gè)聲音：“人不堪其憂，回也不改其樂(lè)，賢哉回也！”原是孔老先生在稱頌其弟子顏回安貧樂(lè)道的良好品德。我似懂非懂，是“修身，齊家，治國(guó)，平天下”還是“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”？

我思索著，腳步不覺(jué)間來(lái)到戚家軍身旁。步入營(yíng)賬，抬頭一望，戚繼光正眉頭緊鎖，目光始終不離桌上泛黃的戰(zhàn)略布防圖，手中的毛筆起起落落?！皥?bào)！將軍，武器士兵集結(jié)完畢，等候命令！”雄壯的聲音響起?！俺霭l(fā)！”戚繼光一聲令下，將士們雄糾糾氣昂昂地走向戰(zhàn)場(chǎng)。我緊步跟上，只見(jiàn)將士們?cè)诮畧?chǎng)上奮力撕殺，眸中蘊(yùn)滿了保衛(wèi)國(guó)家的堅(jiān)定。我似乎明白了什么，卻仍未停下探索的腳步。

再往前走，一聲震耳的炮響將我的思緒牢牢抓住。我湊上前，想要一探究竟。原是黃海海戰(zhàn)打響。眼見(jiàn)著我方木制帆船在敵方堅(jiān)船利炮的攻勢(shì)下節(jié)節(jié)敗退，心頭不禁蒙上一層陰霾，想要扭轉(zhuǎn)局勢(shì)卻又什么都做不了?；秀遍g，一架大炮對(duì)準(zhǔn)敵方主艦，心中又生一絲希望，可隨著大炮中的沙土散落，我的心又被冰凍，疑惑隨著鄧世昌壯烈犧牲再次升起。

然而，戰(zhàn)爭(zhēng)并未就此停歇。不遠(yuǎn)處，我看見(jiàn)中華人民解放軍與日軍殊死搏斗，沒(méi)了子彈用大刀，一刀一刀砍出中國(guó)的和平與安寧，遠(yuǎn)處的小丘上，一名戰(zhàn)士雖已逝去，手中緊握的仍是那面染滿鮮血的五星紅旗。那紅旗在歷史的狂風(fēng)中永遠(yuǎn)屹立，迎風(fēng)飄揚(yáng)。

我明白了，我終于明白了，中華民族的精神信仰凝聚馬二字：中國(guó)。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單二字十二畫(huà)，蘊(yùn)蓄了太多太多，不僅有過(guò)中國(guó)人民的勤勞與勇敢，更飽含新青年一代不服輸，不懼的奮斗精神。如今，我們尚未成熟，雖不能為祖國(guó)做什么驚天動(dòng)地的大事，但完善自我，追求卓越總還是力所能及。正值青春年華的我們，應(yīng)當(dāng)將中華民族那深入骨髓的信仰傳承下去。十年寒窗必定有我，明朝報(bào)國(guó)信舍我其誰(shuí)？

從古至今，從暗到明，中華民族的智慧在絲綢的一絲一縷中延續(xù)，民族精神信仰卻在九百萬(wàn)錦繡河山中綿延不斷。我找到了，我終于找到了，中華民族精神信仰——中國(guó)！

關(guān)于民族的作文(篇11)

春回大地，百花齊放。在這春暖花開(kāi)的季節(jié)，我們學(xué)校為讓學(xué)生了解古往今來(lái)的賦稅真諦，充實(shí)歷史知識(shí)，雙面了解“稅”字的含義，組織學(xué)生去了地稅局。

從中我認(rèn)識(shí)到，財(cái)為國(guó)之本，稅為政之要。稅收是國(guó)家財(cái)政收入的主要來(lái)源，也是國(guó)家宏觀調(diào)控的重要經(jīng)濟(jì)杠桿。稅取之于民，用之于民，稅的繳納是普通老百姓的生活進(jìn)一步被激化，更加水生火熱，古代劇中，有很多關(guān)于百姓因交稅而被挨打，被地主及惡霸欺凌侮辱，因交稅而生活潦倒，陷入貧困。因此在我們的價(jià)值觀里“稅”一直都是一個(gè)可怕的代名詞，人們一直厭惡交稅，那稅到底是怎樣的呢？

稅收是一個(gè)國(guó)家的必要任務(wù)，它的存在可能推動(dòng)著整個(gè)國(guó)家的發(fā)展。在有些人的眼里，稅收可能是國(guó)家借政治權(quán)利，參與社會(huì)產(chǎn)品分配，以取得財(cái)政收入的一種形式。但是它真正的意義在于：把稅收得來(lái)的錢(qián)用去建設(shè)我們現(xiàn)代的社會(huì)的發(fā)展。可以說(shuō)是取之于民，用之于民。我們?cè)贀Q個(gè)位置思考，如果沒(méi)有稅收，那么青奧會(huì)根本不能順利舉辦，航空5號(hào)就不能順利登空，三峽大壩就不能順利竣工……準(zhǔn)確的說(shuō)稅是國(guó)之根本，是一個(gè)強(qiáng)大名族的堅(jiān)強(qiáng)后盾。稅的繳納使祖國(guó)進(jìn)一步向新的領(lǐng)域邁進(jìn)，它給國(guó)家?guī)?lái)的好處，不計(jì)其數(shù)。原本坑坑洼洼的泥土路鋪設(shè)成了寬闊綿延的水泥路，原本窮困的鄉(xiāng)村因?yàn)榱实?，但是在稅的幫助下，建立了中，小學(xué)，使失學(xué)的孩子步入了學(xué)習(xí)的禮堂……總之稅帶來(lái)的好處是極大的。稅收是一個(gè)國(guó)家的必要任務(wù)，它的存在可能推動(dòng)著整個(gè)國(guó)家的發(fā)展。在有些人的眼里，稅收可能是國(guó)家借政治權(quán)利，參與社會(huì)產(chǎn)品分配，以取得財(cái)政收入的一種形式。但是它真正的意義在于：把稅收得來(lái)的錢(qián)用去建設(shè)我們現(xiàn)代的社會(huì)的發(fā)展。

稅的真正意義是什么？不同的人有不同的觀點(diǎn)。古往今來(lái)，一個(gè)王朝的衰敗，另一個(gè)王朝的興起，隨之不變的就是稅。因此，稅與國(guó)家共存，有著悠久的歷史。從第一個(gè)王朝，夏朝開(kāi)始，為了滿足國(guó)庫(kù)的充實(shí)，邊疆軍人的衣食住行，從此稅便出現(xiàn)了。

其實(shí)，納稅就是根據(jù)國(guó)家各種稅法的規(guī)定，按照一定的比率，把集體或個(gè)人的一部分繳納給國(guó)家。一切稅源都是來(lái)自當(dāng)年勞動(dòng)者創(chuàng)造的國(guó)民收入或遺忘年度積累下的社會(huì)財(cái)富，因?yàn)槎愂諒膩?lái)都是為統(tǒng)治階級(jí)的利益服務(wù)，所以不同的社會(huì)經(jīng)濟(jì)制度和不同的國(guó)家性質(zhì)，決定不同國(guó)家稅收的本質(zhì)。

稅收的演變異常復(fù)雜，但是本質(zhì)卻不會(huì)發(fā)上變化。一直造福于百姓，讓我們與饑餓說(shuō)再見(jiàn)，讓我們社會(huì)不再止步不前?，F(xiàn)在，大家知道了稅收是有益處的，讓我們一直支持稅收，讓稅收之風(fēng)一直盛行下去，延綿而不絕。

稅收——我們的希望！

稅收——國(guó)家的中流砥柱！

稅收——民族的驕傲！

關(guān)于民族的作文(篇12)

我是一個(gè)蒙古族少女，我為自己的民族而感到光榮。因?yàn)槊晒抛迨且粋€(gè)心胸寬廣如草原的民族。哥哥姐姐因?yàn)槭巧贁?shù)民族學(xué)生，他們?cè)谏龑W(xué)考試時(shí)，都享受到了加分照顧。除此之外，國(guó)家和自治區(qū)政府還特意為我們制訂了許多優(yōu)惠政策，從學(xué)習(xí)到生活，無(wú)微不至。

我們民族的節(jié)日既壯觀又熱鬧。那達(dá)慕大會(huì)那可是世界聞名，節(jié)目豐富多彩又富有情趣：摔跤、套羊、賽馬……五花八門(mén)。這是力量的較量，這是運(yùn)動(dòng)美的展現(xiàn)。賽馬是其中最精彩也是最激烈的比賽項(xiàng)目。騎在馬背上的叔叔個(gè)個(gè)都是賽馬高手，他們都經(jīng)過(guò)多年的專門(mén)訓(xùn)練，練就了不凡的身手。馬兒們也經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選，個(gè)個(gè)膘肥體壯。一望無(wú)際的大草原猶如一張綠絨巨毯。綿羊在上面悠閑地吃草，馬兒們?cè)谏厦鏆g快地奔跑。

奶酒是多么可口又富有營(yíng)養(yǎng)的飲品??！手抓羊肉實(shí)在是人間美味；奶豆腐松軟香甜；烤全羊也是我們蒙古族特有的專門(mén)用來(lái)招待客人的特色食品?！按笸牒染?，大塊吃肉”無(wú)時(shí)無(wú)處不體現(xiàn)我們民族熱情好客的豪放性格。

草原盛產(chǎn)羊毛，用羊毛和羊絨制作的毛衫、毛毯、毛氈……既美觀又保暖舒適。我們住的蒙古包從外面看是圓錐體形狀的帳篷，冬天睡在里面非常暖和。其他季節(jié)隨著牧群搬遷，就像一朵朵盛開(kāi)在草原上的大白花兒。

啊，我為我是蒙古族人民的后代感到自豪，我更為自己是祖國(guó)大家庭中的一員感到驕傲！

關(guān)于焦作景的作文900字精選

作文是語(yǔ)文素養(yǎng)的綜合體現(xiàn)，寫(xiě)作文可以豐富自己的知識(shí)面，擴(kuò)展視野。一篇優(yōu)秀的作文能加強(qiáng)別人對(duì)你的印象，一般寫(xiě)作文都是什么樣的呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)為大家收集的“關(guān)于焦作景的作文”歡迎閱讀，希望對(duì)你有幫助。

關(guān)于焦作景的作文 篇1

我的家鄉(xiāng)焦作博愛(ài)錦繡富饒，家鄉(xiāng)的天是那樣的藍(lán)，山是那樣的綠，水是那樣清，家鄉(xiāng)的一切都是那樣錦繡凍人。

春雨是春的使者，她用她那甘甜的雨露潤(rùn)澤津潤(rùn)著干渴的土地。小溪唱著它那歡快的歌聲從上游跑向下游，小草聽(tīng)到了春的呼叫，從地里探出小腦袋。遠(yuǎn)眺望去，像是給大地鋪上了一層碧綠的地毯。各種各樣的花競(jìng)相開(kāi)放，白的像雪，粉的像霞，萬(wàn)紫千紅，芬香撲鼻。成群結(jié)隊(duì)的蝴蝶繽紛而至，盤(pán)旋于花朵上空。柳樹(shù)抽出了嫩綠的新芽，在威風(fēng)的吹拂下，盡顯出自己一派獨(dú)特、婀娜多姿的身材。家鄉(xiāng)的春天是如斯嫵媚。春走了，夏風(fēng)來(lái)了。她讓它們綻放笑顏，當(dāng)笑聲還在風(fēng)中時(shí)，落葉已經(jīng)開(kāi)始繽紛了，似千萬(wàn)只蝴蝶翩翩起舞。落葉剛落地，雪花緊接著開(kāi)始起舞，此時(shí)大地批上了一件雪白的外衣，銀裝素裹。家鄉(xiāng)的四季是如斯錦繡迷人。

早晨是一天的開(kāi)始，布滿了蓬勃的朝氣。太陽(yáng)公公和熙得照著大地。小河嘩嘩地響著，流水聲喚醒了熟睡中的人們。吃完早飯，大人們迎著曉風(fēng)，在路旁嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)啼聲中騎上摩托車上班去了；小孩們背起書(shū)包，一蹦一跳的上學(xué)去，開(kāi)始了一天的學(xué)習(xí)；媽媽們忙著洗衣掃地……人們老是忙忙碌碌的，沒(méi)有閑下來(lái)的時(shí)間。此時(shí)若是哪家有了難題，大伙兒一聽(tīng)見(jiàn)訊便不約而同地趕至。要是誰(shuí)家有了好吃的，也不忘拿出來(lái)與大家分享。霞光滿天的時(shí)候，早出晚歸的人們迎著夕陽(yáng)回到了那最安全、最暖和的幸福的家中，脫去了一身的疲憊，人們其樂(lè)融融的坐在一起吃晚飯，述說(shuō)著今天所經(jīng)歷的一切。晚飯過(guò)后，大人們則三三兩兩，結(jié)伴而行，在漸漸晚風(fēng)的護(hù)送下，來(lái)到鄉(xiāng)間的小路漫天。天徐徐地暗下來(lái)了，星星爬上了云梢，向人們眨巴著眼睛。這時(shí)，從窗戶里音樂(lè)傳來(lái)了朗朗的讀書(shū)聲，那么當(dāng)真、那么甜蜜、那么和諧。夜深了，亮著的燈也陸續(xù)地暗了，最后也只剩下了那一束孤傲的月光。

我的家鄉(xiāng)不但景美、人美，而且經(jīng)濟(jì)也發(fā)達(dá)。一幢幢嶄新的高樓大廈拔地而起、鱗次櫛比。寬廣的馬路上，車來(lái)來(lái)往往，川流不息。各種規(guī)模龐大的飯店、商店、游樂(lè)場(chǎng)陸續(xù)的開(kāi)業(yè)，小轎車、摩托車、電腦……已經(jīng)走進(jìn)了千家萬(wàn)戶。厚味佳肴已是家常便飯，人們也越來(lái)越時(shí)髦了。各個(gè)臉上泛著紅光，洋溢著幸福的微笑。

家鄉(xiāng)，是承載我們夢(mèng)的劃子；家鄉(xiāng)，是記實(shí)我們成長(zhǎng)的地方；家鄉(xiāng)，是編制我們未來(lái)的畫(huà)板；家鄉(xiāng)，是甜美蜜的糖。

我愛(ài)我的快樂(lè)家鄉(xiāng)。

關(guān)于焦作景的作文 篇2

翻開(kāi)塵封在書(shū)架上的相冊(cè)，回憶著那些充滿酸甜苦辣的往事。偶然間發(fā)現(xiàn)了我初入學(xué)堂時(shí)和父親在望兒山的一張合影。

也許是因?yàn)楦赣H是個(gè)教員的緣故吧，在我的童年，父親的面孔一直以來(lái)都很嚴(yán)肅，所以至今我見(jiàn)到父親都有一種老鼠遇見(jiàn)貓的感覺(jué)。在我的童年的記憶里，父親的微笑，成了我值得珍惜的幸福。

那是六一節(jié)前后的一天，學(xué)校組織全體師生到望兒山春游。在我的聲聲乞求下，爸爸決定帶我一起去。上了車我便睡熟了，一覺(jué)醒來(lái)，就像闖入了幻境一樣。望著這高山流水，我仿佛進(jìn)入詩(shī)情畫(huà)意中一般。真是神游其中，怡然自得。走著，走著，我和爸爸來(lái)到了一排石階下，望著石棱上無(wú)數(shù)個(gè)凹陷的腳印，我的心中隨即產(chǎn)生了無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào)。這時(shí)爸爸說(shuō)：“這是古代一個(gè)寒窗苦讀的孩子留下的勤奮的足跡。這些亙古不變的腳印，還有一段非常感人的傳說(shuō)。在很久很久以前，有一個(gè)老母親，她的兒子寒窗十載，正當(dāng)考取進(jìn)士返回的途中，刮起了臺(tái)風(fēng)，他乘坐的船沒(méi)能經(jīng)住風(fēng)雨的考驗(yàn)，被無(wú)情的浪花吞噬了。老母親怎么也不相信這是事實(shí)，就站在那等啊，等啊……最終化作了一座石像。這些腳印在風(fēng)雨的洗禮中，越發(fā)清晰，似乎在銘記歷史，昭示未來(lái)。”聽(tīng)了父親的講述，我幼小的心靈被深深的震撼了，從此埋下了“母子情深”這顆種子，不由得讓我聯(lián)想到，世上有著萬(wàn)般情意，只有母愛(ài)是最純潔最無(wú)私最偉大的。來(lái)到山頂，父親說(shuō)：“瞧，這就是我對(duì)你說(shuō)的那尊石像?！蔽彝@座高大的石像，不禁潸然淚下，在我心中，這哪里是一尊石像，分明是一位偉大母親的化身。這時(shí)父親感嘆道：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”

這時(shí)我拉著身邊拿著相機(jī)的初三大哥哥，幫我把這最美好的記憶拍下來(lái)，我用懇求的眼神望著他，他看了看爸爸，點(diǎn)了點(diǎn)頭。我依偎在父親懷里，父親站在這位老母親的身旁。

就在閃光燈閃亮的一剎那，留下了父親的微笑，完成了我童年的一次幸福的聚焦！

關(guān)于焦作景的作文 篇3

我的家鄉(xiāng)焦作有許多聞名的山水，云臺(tái)山，青天河，神農(nóng)山.......我最喜歡的就屬云臺(tái)山了。云臺(tái)山是一幅錦繡的山水畫(huà)。紅石峽巧奪天工，小獼猴淘氣可愛(ài)，琵琶湖清澈見(jiàn)底，云臺(tái)瀑布飛流直下，茱萸峰高聳入云，插入云霄。

紅石峽名副實(shí)在，整個(gè)峽谷兩側(cè)由紅色的石頭構(gòu)成。這里曾經(jīng)是海洋，因?yàn)榈貧み\(yùn)動(dòng)，海洋變成了大陸。紅石峽呢，就是這么形成的。石頭上那有規(guī)律的深深的傷痕，這些傷痕有白色的，有藍(lán)色的，有黃色的，有玄色的，但大多以紅色居多。這些傷痕構(gòu)成一幅奇妙的畫(huà)作，那是遠(yuǎn)古的海浪留下的大作。走在峽谷里，就像走進(jìn)錦繡的紅色海洋；站在峽谷上，谷底的樹(shù)木變得那么渺小，我仿佛變成一個(gè)高大的巨人，與紅石峽融為一體。往遠(yuǎn)處望去，對(duì)面的懸崖上立著一棵頑強(qiáng)的小樹(shù)，它把根深深的扎在石頭的裂痕里，這讓我想起一首古詩(shī)：咬定青山不放松，立根原在破巖中，千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南冬風(fēng)。還它那頑強(qiáng)不屈的精神是我的榜樣，更是我們大家的榜樣。

云臺(tái)瀑布是目前我最喜歡的瀑布了，云臺(tái)瀑布是一條小溪流磨鐵成針，歷盡千辛萬(wàn)苦，擊破各種阻礙，從高高的懸崖上飛馳而下。在光的暉映下，瀑布的上端金光閃閃，好似一條金色的綢緞，云臺(tái)山宛如一個(gè)披著金色綢緞的仙女婀娜的立在那里。奔流而下的瀑布，在陽(yáng)光的直射下一部門(mén)變成了云霧，金色的毫光在周圍星羅棋布的分披發(fā)著，那是仙女的裙擺。

茱萸峰是云臺(tái)山最高的一個(gè)峰了。它位居云臺(tái)山的最中心，遠(yuǎn)看，它是一座雄偉的城堡，布滿神秘，讓人心生向往；近看，它是一個(gè)高大的巨人，氣勢(shì)，讓人望而卻步。茱萸峰分三段，底部、中峰、山頂。底部地勢(shì)平緩，附近叢林茂密，花草叢生，鳥(niǎo)棲蟲(chóng)居，有叫的上名字的，有叫不上名字的。中峰地勢(shì)險(xiǎn)惡，附近惡石林立，雜草榮生?；鹄崩钡奶?yáng)高照，讓人很是煩躁。大多數(shù)人汗流浹背，又加上碰到了烤爐般的太陽(yáng)，許多人拋卻了繼承前行。初生牛犢不怕虎，我一路直行，終于來(lái)到了最頂峰，這里云霧繚繞，恍如仙境。我心里甜滋滋的，覺(jué)得自己的努力沒(méi)有白費(fèi)，自己的汗水沒(méi)有白流，終于賞識(shí)到這么美的風(fēng)景。

這就是我的家鄉(xiāng)——云臺(tái)山?？靵?lái)吧，我和我的家鄉(xiāng)歡迎你。

關(guān)于焦作景的作文 篇4

我的家鄉(xiāng)是武陟縣，它擁有著好幾座錦繡的公園：龍泉湖公園、覃懷公園、仰韶公園……無(wú)論冬夏，這里的風(fēng)景都很柔美：春天時(shí)，這兒鮮花盛開(kāi)，沁人肺腑，有時(shí)間來(lái)披發(fā)披發(fā)步，就是一種美的享受；夏天到了，這兒都變得綠樹(shù)成蔭，蛙聲陣陣，蟬鳴聲聲，讓人感到心曠神怡；秋天來(lái)到時(shí)，它們又變成了金黃色的世界，地上落滿枯葉，像蓋了一層大大的地毯，而小鳥(niǎo)似乎也在迎接秋天，嘰嘰喳喳的討論個(gè)沒(méi)完；冬天到來(lái)時(shí)，這兒又都改變收留裝，披上厚厚的白色棉襖，將自己裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的……可以說(shuō)，這里一年四季，都是一個(gè)旅行的好圣地。

它不僅風(fēng)景柔美，還盛產(chǎn)著令人饞涎欲滴的厚味小吃——油茶。

做油茶可不是一件收留易的事情，它需要好幾道工藝：先勾兌好油茶面兒，再將它們炒熟，最后才能沖出厚味的油茶。別看我說(shuō)得這么收留易，實(shí)際上可難得很！每道工序都需要細(xì)細(xì)的做好……做好的油茶香氣撲鼻，厚味無(wú)比。

看完了風(fēng)景與美食，我的家鄉(xiāng)就沒(méi)有其他了嗎？不是的——那兒，還有那一片片莊稼地哪！瞧，農(nóng)夫伯伯們多么忙碌！春天，他們播種下了大豆、棉花；夏天，他們播種下了四季豆、蘿卜；秋天，他們播種下了小麥；冬天，他們播種下了山藥……一年四季，這田地里都滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)模r(nóng)夫伯伯們也為此累彎了腰。不外，他們并不訴苦，由于——這些都是他們的“孩子”呀……

我愛(ài)我的家鄉(xiāng)——武陟縣！固然它比不上北京的天安門(mén)，比不上海南的三亞，比不上上海的外灘，也比不上南京的烏衣巷……但是它在我心中，是最錦繡，最豪華的地方！

關(guān)于聲音作文900字精選

相信大家都經(jīng)歷過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作可以使人清醒，免受周圍的打擾。想要自己的作文得到高分要注意一定的寫(xiě)作方法和技巧。那么一篇優(yōu)秀的作文是如何寫(xiě)出來(lái)的？下面是小編精心整理的"關(guān)于聲音作文900字精選",歡迎分享給你的朋友！

關(guān)于聲音作文(篇1)

朋友，聽(tīng)聽(tīng)風(fēng)的聲音吧，放下你手中的一切工作，讓我們走在一條僻靜的小路上，這條路通向山頂，而我們也通向心靈的境界。感受著徐徐的春風(fēng)在向我們吹來(lái)，小草小花在向自然點(diǎn)頭，我們聽(tīng)到了風(fēng)的聲音，鳥(niǎo)叫伴隨著植物輕輕的搖擺，那可比卡拉OK好聽(tīng)的多。我們放下了一切，靜靜地感受著風(fēng)的樂(lè)趣，一幅栩栩如生的圖像就出現(xiàn)在了我們面前。風(fēng)是大方的，它從來(lái)不會(huì)獨(dú)享快樂(lè)，它會(huì)將自己咯咯的笑聲傳遞給我們，讓我們也能感受到它的歡樂(lè)，也能聽(tīng)到大自然最純真的聲音。

朋友，聽(tīng)聽(tīng)風(fēng)的聲音吧，穿越了春的快樂(lè)，我們站在那山峰最高的頂點(diǎn)，看著一群群鳥(niǎo)從空中掠過(guò)，一股清涼的風(fēng)就悄無(wú)聲息地來(lái)到了我們的身邊，這風(fēng)就像一杯清涼的水，純凈的，無(wú)論是糖

還是鹽都不加，卻能讓你體會(huì)到各種味交雜的味道，那是大自然送給我們的一杯清茶，帶有淡淡的芳香，可以解除盛夏的酷暑，讓你聽(tīng)到風(fēng)那親切的問(wèn)候。

朋友，聽(tīng)聽(tīng)風(fēng)的聲音吧，重新回到山下的小道上，枯黃的落葉鋪滿了道路，如同一張柔軟的地毯一般。看，風(fēng)吹落葉，沙沙的響聲，風(fēng)又來(lái)了，將秋天的沉寂帶給人們。這不是單純的沉寂，細(xì)心的風(fēng)提純出了人內(nèi)心深處的感覺(jué)，和人最需要的感覺(jué)，化作那枯黃的落葉，飄飄灑灑，飛向心靈的殿堂。

朋友，聽(tīng)聽(tīng)風(fēng)的聲音吧，凜冽的寒風(fēng)撕破了雪的被子，化作漫天飛雪灑在大地之上。在萬(wàn)物都陷入沉寂，安靜地睡著的時(shí)刻，風(fēng)依然來(lái)了，用明亮的眼睛注視著你，讓你聽(tīng)到風(fēng)的聲音。它無(wú)處不在，無(wú)論春夏秋冬，都會(huì)將自己的美分享給大家，將風(fēng)的聲音帶給我們的心靈。

關(guān)于聲音作文(篇2)

在這個(gè)世界上，有著許許多多的聲音。有撕心裂肺的尋親的聲音;有絕望痛苦的求救聲;有動(dòng)聽(tīng)悅耳的樂(lè)曲聲;但是，這些聲音對(duì)于我們來(lái)說(shuō)已經(jīng)習(xí)以為常了。

忘記有誰(shuí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，盲人是最容易見(jiàn)到上帝的人。其實(shí)仔細(xì)想想，說(shuō)這句話的其實(shí)是有原因的。我們很容易從聆聽(tīng)波利切的歌聲中得出這種結(jié)論。波利切的嗓音，仿佛是從很遙遠(yuǎn)而又很近的地方飄出來(lái)的，很熟悉也很清明，不是熾熱，不是寒冷，不是柔情，更不是堅(jiān)韌和剛毅，而是溫暖，散發(fā)著一種夕陽(yáng)中圣殿的光芒。還有安詳，那種柔柔的，但這點(diǎn)熱氣的暖風(fēng)，可以透了你的毛孔，一直暖到你心坎里去。就像有一雙上帝之手，托著你的心在撫慰。這對(duì)你的所有思緒都不重要，就這樣一直沉浸，沉浸到自己的內(nèi)心深處。

這是一種回家的感覺(jué)。

這種感覺(jué)，竟然是一個(gè)盲人帶來(lái)的。這位意大利歌手，在十二歲時(shí)就雙目失明，在此以后，他一邊唱歌，一邊攻讀學(xué)位。直到他三十歲取得法學(xué)博士后，他突然意識(shí)到自己這一輩子最最重要的事情就是唱歌了，然后他拜帕瓦羅蒂為師，向大師學(xué)習(xí)發(fā)聲方法，直到登上歌壇的頂峰。

我一直在想，究竟是什么力量促使波利切選擇歌唱作為自己的生存方式。聆聽(tīng)了他的歌聲，我絲毫不懷疑他是見(jiàn)過(guò)上帝的人，歌聲如此安詳、篤誠(chéng)、平和，才有一種難以言傳的安寧和誠(chéng)服，才有一種澄明的光輝。除此之外，還有一種空前的喜悅不是狂喜，是一種平和的喜悅。這種喜悅，不是來(lái)自外部的，而是從內(nèi)心中生長(zhǎng)出來(lái)的。在這種喜悅的力量中，波利切只要歌唱就足夠了，滿懷深情地歌唱，不需要思考。在歌唱中，波利切就是一臺(tái)機(jī)器，一臺(tái)由上蒼制造的完美的發(fā)聲機(jī)器，而他全部美妙的聲音來(lái)自于上蒼，一個(gè)完美的影子世界。

盲人是最容易見(jiàn)到上帝的人，因?yàn)樗麄儾粫?huì)被這個(gè)散著虛假光澤的表象世界所迷惑。他們可以一直內(nèi)省自己，反觀自己，見(jiàn)到自己心靈中的光。波利切的動(dòng)人的歌聲時(shí)時(shí)刻刻烙印在我的心里，他純樸的歌聲，每每憶起，總會(huì)牽動(dòng)我的內(nèi)心。

關(guān)于聲音作文(篇3)

我一直認(rèn)為圖書(shū)館和外面的世界是兩個(gè)完全不同的世界。記得那時(shí)給我打電話?！蹦鞘且粋€(gè)陽(yáng)光明媚的下午。和朋友約好時(shí)間后，我直接去了圖書(shū)館。那一天，天氣很好，行人來(lái)來(lái)往往，談天說(shuō)地，呼喊和諧，年味很濃。與外面的喧囂不同，一踏進(jìn)圖書(shū)館的門(mén)廊，我就覺(jué)得自己仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界。世界是如此的安靜，以至于我無(wú)法忽視一根繡花針落在地上的聲音。在昏暗的黃光下，每本書(shū)都沐浴在圣光中。圖書(shū)館里人很少，但他們都沉迷于書(shū)中的世界?？諝庵袕浡鴿鉂獾臅?shū)香和咖啡館的咖啡香，讓人心曠神怡。我走到熟悉的書(shū)架前，拿出上次沒(méi)讀完的書(shū)，隨便坐在什么地方。我似乎沉迷于這個(gè)充滿書(shū)籍和知識(shí)的世界，就像我周圍的人一樣。點(diǎn)擊進(jìn)去一看，是朋友的提醒短信：“別忘了接我的電話！”我笑著把手機(jī)放在桌子上。而我的鄰居變了，來(lái)了一會(huì)兒，走了，又來(lái)了，然后又走了，動(dòng)作不小，好無(wú)聊！我把手機(jī)的音量調(diào)到最大，然后把它放進(jìn)包里。但是聲音太大了，如果一個(gè)朋友打電話和別人吵架怎么辦？啊，我又拿出手機(jī)，把聲音調(diào)到只有我和周圍幾個(gè)人能聽(tīng)到的音量，但會(huì)不會(huì)打擾別人？忘掉振動(dòng)吧。把它放在口袋里。

隨著時(shí)間的推移，圖書(shū)館的空座位已經(jīng)滿了，但還是有人進(jìn)來(lái)。找到書(shū)后，他們會(huì)坐在任何地方的地上。當(dāng)然，這里很吵，但是很安靜。

“坐這兒，坐這兒”一個(gè)女聲響起。雖然聲音不大，但在安靜的圖書(shū)館里卻顯得很突兀，這讓那些沉迷于書(shū)海的人驚醒了，皺起了眉頭。我也抬起頭來(lái)。他們是漢服的兩個(gè)年輕女子。他們兩個(gè)帶著一本書(shū)，坐在我的左邊，用一本書(shū)遮住臉，毫無(wú)顧忌地在那里聊天。雖然聲音不大，但作為鄰居，我感到很不安，于是我悄悄地把桌子移到右邊。另一位和我同桌的大姐，從她們來(lái)后就沒(méi)有松開(kāi)眉毛，但什么也沒(méi)說(shuō)。漸漸地，他們的談話聲越來(lái)越大，甚至笑得毫無(wú)顧忌。這個(gè)年齡的女孩的笑聲非常清晰，令人愉快，但現(xiàn)在卻非常刺耳。他們當(dāng)時(shí)并不知道自己在圖書(shū)館，只是沉浸在自己“創(chuàng)造”的世界里。坐在我桌邊的姐姐看了他們一眼，咕噥著走開(kāi)了。周圍的“書(shū)蟲(chóng)”也紛紛看了看我們的桌子，眼神里似乎在說(shuō)：“恐怕不是兩個(gè)白癡?！薄鞍?，啊，啊，啊……”我不知道是誰(shuí)的手機(jī)響了，就像一聲雷打破了圖書(shū)館的寧?kù)o，有了“書(shū)蟲(chóng)”世界的裂痕。每個(gè)人都在尋找聲源。最后，我身邊的一位漢服女子微笑著從口袋里掏出手機(jī)，與電話那頭的她毫無(wú)顧忌地交談。她周圍的人看起來(lái)好像要吃掉她。他們中的一些人非常生氣，忍不住吐出香味。他們聽(tīng)到了幾聲低沉的咒罵。就在這時(shí)，一個(gè)圖書(shū)管理員來(lái)到我們的桌子前

“嗡嗡，嗡嗡”我口袋里的手機(jī)震動(dòng)了，我趕緊站起來(lái)走出去“我在這里，下來(lái)……”我的朋友告訴我她剛剛經(jīng)歷了什么。我笑了，但我的眼睛落在了貼在圖書(shū)館門(mén)口的紙條上：圖書(shū)館里沒(méi)有很大的噪音。請(qǐng)將手機(jī)靜音。朋友掛斷電話后，我看了看便條，仔細(xì)閱讀了圖書(shū)館里的每一張便條。我靜靜地讀著，仿佛聽(tīng)不到市場(chǎng)的喧鬧聲。

圖書(shū)館入口處的過(guò)路人都很匆忙。他們和我似乎身處兩個(gè)完全不同的世界。

關(guān)于聲音作文(篇4)

根據(jù)學(xué)校安排，本周我值周，值周最常規(guī)的動(dòng)作就是四處走走，以便監(jiān)測(cè)處理相關(guān)事宜?？蓻](méi)曾想，在走程中窺見(jiàn)一教育怪胎：早讀無(wú)聲到比晚自習(xí)還安靜！大惑不解。順著馬航失事間網(wǎng)友的虐心熱帖（“今年流行什么不好，偏偏要流行什么爸爸去哪兒？時(shí)間去哪兒？現(xiàn)在到好了：飛機(jī)去哪兒都不知道了？這世界啊！真……”）嘆而得言：早讀的聲音去哪兒了？！

不知是這個(gè)時(shí)代進(jìn)步了，還是我們那個(gè)時(shí)代的讀書(shū)方法不對(duì)？記得上初中的時(shí)候，早讀鈴聲一響，若是遲到奔跑進(jìn)校園，教室便會(huì)傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲。開(kāi)春時(shí)節(jié)的清晨，學(xué)校后山上的油菜花邊、巖石上、草坪里隨處可見(jiàn)踱步或是蹲著或是依著樹(shù)木放聲晨讀的莘莘學(xué)子。生平僅記得的大多詞句也都源于那時(shí)的早讀或晨讀。

學(xué)校為何要安排早讀？早讀有何用處？我似懂非懂，只好借助“萬(wàn)能”的網(wǎng)絡(luò)釋疑。

從教育心理學(xué)上講，一個(gè)人通過(guò)一個(gè)晚上的休息，大腦完全沒(méi)有了疲憊的感覺(jué)。早上讀書(shū)，會(huì)激發(fā)大腦皮層的興奮，記憶力較其他時(shí)間都好，自會(huì)事半功倍。

早讀的好處很多，能夠培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)感、口語(yǔ)表達(dá)能力以及好的讀書(shū)習(xí)慣……古往今來(lái)，學(xué)校都重視早讀課，連家庭教育也重視?！耙蝗罩?jì)在于晨”，早讀是學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的黃金時(shí)間，“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”、“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)做詩(shī)也能吟”?！爸v解是死的，如同進(jìn)行解剖，朗讀是活的，如同給作品以生命”（朱作仁語(yǔ)）。古人云：“松聲、澗聲、琴聲、鶴聲……皆聲之至清者，而讀書(shū)聲為最。因此，開(kāi)設(shè)早讀課是新課標(biāo)提出的重視朗讀教學(xué)，進(jìn)行素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)。

由是可見(jiàn)早讀的作用舉足輕重，然我為何會(huì)窺見(jiàn)早讀無(wú)聲到比晚自習(xí)還安靜的“怪胎”？我見(jiàn)之“怪胎”不知是偶見(jiàn)還是常態(tài)，不知是矛盾的特殊性還是普遍性。因未深入調(diào)查調(diào)研，故無(wú)定論。但“怪胎”之害處從我們的課堂效果已可見(jiàn)一斑。語(yǔ)文課上：提起那些名言名篇學(xué)生不知道還罷，畢竟自己也比他們好不到哪里去。然朗讀該是學(xué)生的基本功吧，可課堂上有多少學(xué)生能把一篇或是一段文章通順的讀下來(lái)。有的同學(xué)考試成績(jī)也還算不錯(cuò)，可你要他把心中之想溢于言表卻猶如登天。如是等等。我想這些都與不重視早讀不無(wú)關(guān)系。如此長(zhǎng)期以往我們的啞巴語(yǔ)文、啞巴英語(yǔ)的現(xiàn)象就自有原因可尋了。

早讀無(wú)聲到比晚自習(xí)還安靜的“怪胎”不容忽視，其事關(guān)教育的質(zhì)量，事關(guān)孩子們的未來(lái)，鏈接著祖國(guó)的興衰。私以為，要治愈這一“疾病”，讓早讀的聲音回歸。首先要從思想上找根源，只有提高了認(rèn)識(shí)，改變了僵局，事態(tài)才會(huì)發(fā)生質(zhì)的變化，然這其中的主角恐怕要非學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)莫屬了，當(dāng)然層層往上的責(zé)任也自是少不了的。其次要從思想宣傳上找突破，只有通過(guò)大力的思想宣傳，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到早讀的用處，早讀折射出來(lái)的問(wèn)題對(duì)自己人生的影響，才能營(yíng)造出“我要讀”的氛圍，而不是“要我讀”的僵局。再次，要從教育觀和學(xué)習(xí)觀上找歸宿，國(guó)家素質(zhì)教育實(shí)施已好些年了，但有不少的老師和學(xué)生對(duì)素質(zhì)教育有曲解，西部落后山區(qū)尤顯突出。素質(zhì)教育并不是一味的減負(fù)教育，素質(zhì)教育并不是連教育規(guī)律和學(xué)習(xí)規(guī)律都不遵循的教育。試想，我們落后山區(qū)的教育都減到只剩下孤零零的課堂了還何以減？我們的學(xué)生都學(xué)到不會(huì)早讀，不會(huì)說(shuō)話，不會(huì)表達(dá)了還何以談德智體美勞全面發(fā)展？如是，我們的教育還何談素質(zhì)教育？端正教學(xué)觀和學(xué)習(xí)觀勢(shì)在必行。

春天的綠意正勢(shì)不可擋的走來(lái)，社會(huì)的車輪正不停的向前輾轉(zhuǎn)，我們的生活正翻天覆地的發(fā)生著變化，然我們?cè)缱x的聲音去哪兒了？國(guó)家發(fā)展，教育先行。早讀無(wú)聲到比晚自習(xí)還安靜的“怪胎”值得每一個(gè)教育人（包括相關(guān)人）深思。希學(xué)校后山的太陽(yáng)越顯和諧的升起，照亮孩子們前行的路！

關(guān)于聲音作文(篇5)

“加油！不要在意別人，相信自己，你是最棒的！”我的腦海中常浮現(xiàn)出來(lái)這樣一句話。

那天，我伴著落日的余暉，在綠樹(shù)成蔭的小路里面練習(xí)單車。

剛開(kāi)始，我把單車放下，都上不去，剛上去一沒(méi)坐穩(wěn)我就掉下來(lái)了。好不容易才上去，結(jié)果連人帶車一起摔了個(gè)跟頭，我捂著受傷膝蓋，眼淚一點(diǎn)一滴地流下，像沒(méi)關(guān)緊的水龍頭一樣。

一次又一次的摔倒，一次次咬牙爬起來(lái)，我一只手捂著膝蓋一只手撐倒在地，我的淚水地嘩嘩落下。

這時(shí)耳邊傳來(lái)了一陣嘲笑聲，這嘲笑聲仿佛一萬(wàn)多支锃亮的劍刺傷了我的內(nèi)心，仿佛像一把槍“砰”“砰”兩聲把我打倒，仿佛像魔鬼一樣把我吞食，仿佛像木棍一樣擊打我的身體。

正當(dāng)我因?yàn)槟且宦暢靶趩蕰r(shí)，一個(gè)鼓勵(lì)的聲音響起，“加油，不要在意別人，相信自己，你是最棒的?！蹦锹曇舴路鹣裉焓挂粯诱樟亮宋倚?，仿佛像一只溫暖的手撫摸著我的臉，仿佛像一個(gè)大大的擁抱。

在這些聲音中，我又一次嘗試，終于學(xué)會(huì)了騎單車，在綠樹(shù)成蔭的小路下看著夕陽(yáng)落下，我想：感謝那個(gè)聲音溫暖我的心。那個(gè)聲音使我受到啟發(fā)，做什么事情都要堅(jiān)持，不要在意別人，那聲音常在我心田。

關(guān)于聲音作文(篇6)

如果我們身臨其境用心去體會(huì)，領(lǐng)會(huì)大自然的話，你會(huì)猛地發(fā)覺(jué)原來(lái)世界每個(gè)角落都有生命，都有語(yǔ)言?，F(xiàn)在，讓我們一起傾聽(tīng)大自然的聲音，了解豐富多彩的大自然為生命增添的樂(lè)趣。

聽(tīng)，多么美妙的歌聲嘰嘰喳喳，嘰喳嘰喳這是黑色的小燕子在向我們?cè)V說(shuō)春天快要來(lái)臨。轟隆隆一聲聲春雷響起，宣告著春的使者的到來(lái)，柳樹(shù)發(fā)芽，青草萌生。一陣春風(fēng)拂過(guò)，柳條隨風(fēng)而起，仔細(xì)聽(tīng)，或許你會(huì)聽(tīng)見(jiàn)柳樹(shù)萌芽的聲音。唐代詩(shī)人孟襄陽(yáng)有句詩(shī)曰：處處聞啼鳥(niǎo)?？芍^是妙哉甚哉!

知了，知了一聲聲蟬的鳴聲揭開(kāi)了夏的面紗。稻田里，青蛙在奏響著歡樂(lè)交響曲，仿佛在為夏的到來(lái)接風(fēng)洗塵。忽然，

一陣狂風(fēng)大作，六月的天就好似那娃娃的臉說(shuō)變就變，窗戶被風(fēng)刮的噼里啪啦的直響，轟隆一陣?yán)茁曧懫?，緊接著，一顆顆豆大的雨滴鋪天蓋地的壓下來(lái)，打在窗戶上，道路上，小水洼里，噼啪，噼啪，咕咚咕咚。雨風(fēng)雷又奏起來(lái)三重奏，演繹起奇妙的音樂(lè)。

一陣秋風(fēng)浮出，樹(shù)葉被風(fēng)吹的簌簌直響，天空中大雁排成人字形，發(fā)出一聲聲叫聲，有序的向南飛去，稻田里，收割機(jī)的轟隆聲，人們的呼喊聲又合奏了一首豐收交響樂(lè)。

北風(fēng)的呼嘯，暗示著我們冬的到來(lái)。孩子們?cè)谘┑乩锎蜓┱?，堆雪人，發(fā)出歡快的笑聲，人們踩在雪上，吱嘎吱嘎，冬也在向我們展示著他的魅力。

大自然的聲音是豐富多彩的，有時(shí)是美妙的，有時(shí)是恐懼的，有時(shí)更是不可思議的，只是咱平時(shí)沒(méi)留心觀察罷了，還猶豫什么?

關(guān)于聲音作文(篇7)

窗外又是雨。這幾天陰雨綿綿的，屋內(nèi)的潮氣不免讓人心生煩躁。我面對(duì)著眼前發(fā)出刺眼白光的電腦顯示屏，在有些昏暗的室內(nèi)，為作文傷腦筋。

噠噠噠。我的手指在桌子上律動(dòng)，妄圖能有一件事情蹦入腦海，成為我寫(xiě)作的題材。然而這敲打只能更添我心中的煩躁。

窗外汽車駛過(guò)濕滑的地面，發(fā)出摩擦的聲音。那聲音仿佛帶著濕氣，鉆進(jìn)屋里面。汽車由遠(yuǎn)至近，那聲音也從遙遠(yuǎn)逐漸逼近，就像在耳邊環(huán)繞，能感覺(jué)到汽車正在靠近。隨著汽車再次的遠(yuǎn)去，那潮濕的聲音也就慢慢的輕了，遠(yuǎn)了，最終消失了。一切又歸為平靜。不一會(huì)兒，又有一波車輛來(lái)了，那聲音又再次由遠(yuǎn)至近，由近至遠(yuǎn)。沒(méi)等一輛車開(kāi)過(guò)，后面有有幾輛車爭(zhēng)先恐后的駛來(lái)，那聲音就如潮涌起一般，一波接著一波，愈來(lái)愈響，愈加猛烈，但不過(guò)一會(huì)兒又歸于平靜，以待下一波的到來(lái)。

靜靜地聽(tīng)。當(dāng)那聲音完全歸于平靜時(shí)，感覺(jué)我的心也像是經(jīng)過(guò)波瀾，重新平靜下來(lái)。一次次的平靜過(guò)后，我的煩躁像是被沖刷干凈了，情緒也慢慢平復(fù)下來(lái)。腦海里漸漸浮出了許多事情，一條行文的線索漸漸清晰。

待我熒屏上的文字已打滿了整個(gè)頁(yè)面，我開(kāi)始仔細(xì)的聽(tīng)那令我放松下來(lái)的聲音。不同的車發(fā)出的聲音其實(shí)是不一樣的?？茨禽vminicooper，它開(kāi)過(guò)時(shí)的聲音很輕，像是輕音樂(lè)的伴奏一般，雖然不引人注意，但是很“清新”。公交車開(kāi)過(guò)，那有些沉重的身軀駛過(guò)，不僅伴著它與地面的摩擦之聲，地面也有微微的震動(dòng)，像一聲輕輕的悶雷炸響。有些比較性急的公交司機(jī)，開(kāi)得快些，那排氣管噴氣的聲音也就夾雜著踩油門(mén)時(shí)發(fā)動(dòng)機(jī)的轟鳴“唰”地在人們耳邊掠過(guò)。這些伴奏，讓遠(yuǎn)去時(shí)的平靜更加寧?kù)o。汽車的輪胎沾著水，與地面上殘存的水滴相互交融。碰到一個(gè)水洼，輪胎邊就會(huì)炸開(kāi)一圈水花，水花落地的聲音也是很美妙的。

偶爾一聲比較響的摩擦聲獨(dú)占鰲頭，偶爾是千軍萬(wàn)馬爭(zhēng)相奏鳴。那聲音帶著濕氣，像是一壺清水，慢慢的將我的身心，帶入寧?kù)o。

其實(shí)，仔細(xì)的聆聽(tīng)一下窗外，不乏一些凈化心靈的聲音。聲音的美妙不在乎其音量，不在乎其名氣，在于它對(duì)每一個(gè)人不同的心靈震撼。

關(guān)于聲音作文(篇8)

自然的聲音很美，很獨(dú)特。只有我們認(rèn)真聽(tīng)，我們才能聽(tīng)到獨(dú)特美麗的聲音。

聽(tīng)，春天的花展開(kāi)花瓣，“啦啦啦”唱歌，好像在唱:“啦啦，終于開(kāi)花了！”蜜蜂也不顯示弱點(diǎn)“嗡嗡作響，嗡嗡作響”，幸福地采蜜。聽(tīng)說(shuō)夏天的樹(shù)葉被風(fēng)叔叔“的呼叫”吹“沙沙”響，池塘里的青蛙“的出生”的出生“的夏天來(lái)了，夏天來(lái)了！”大雨“嘩嘩”地下，樹(shù)葉“沙沙沙”聲音。這些聲音是多么美麗。聽(tīng)，秋天的落葉被人們踩了“咔嗒咔嗒地響著“咚咚咚地打了個(gè)洞，小鳥(niǎo)“咚咚地爬上樹(shù)，咚咚地響著“地上打了個(gè)洞，小鳥(niǎo)“地上叫著，好像對(duì)動(dòng)物說(shuō):“秋天到了，秋天到了，應(yīng)該準(zhǔn)備好吃東西過(guò)冬天！”聽(tīng)，冬天到了，雪被孩子們堆成雪人，發(fā)出“哈哈”笑聲，好像說(shuō):“我成了雪人，真的很開(kāi)心，真的很開(kāi)心，哈哈！”房間里有大人在燒水，水開(kāi)了，發(fā)出“咕嚕咕?！钡穆曇簦鞘嵌斓馁澑璋?。窗外大風(fēng)“呼叫”地上刮著，這些聲音真的很動(dòng)人。

自然的聲音很奇怪很棒。生活中的聲音都是自然的聲音，只要認(rèn)真聽(tīng)，一定會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。