描寫我的人作文精選

當(dāng)今社會大家都離不開寫作，寫作文可以讓自己的思考更深刻、觀點更鮮明，寫作文時要注意題材新穎，語言流暢，寫作要避開那些坑？根據(jù)你的需要，小編精心整理了描寫我的人作文精選，如果對這個話題感興趣的話，請關(guān)注本站。

描寫我的人作文 篇1

是爸爸怎么也不給我買，一旦我提到“我想要一只小貓”時爸爸就會說：“貓有什么用??！它拉大小便時不會跑去廁所拉。再說了，貓會在家里跑來跑去，不管什么東西都會被弄破！”

過了幾天后，我的生日到了，舅媽買來了蛋糕，還帶來了禮物。那時我正在小區(qū)里閑逛，突然我的手機(jī)唱起了周杰倫的“東風(fēng)破”，我接起來聽見媽媽的聲音：“喂，皮皮，快回家，今天是你的生日，舅媽給你買了生日蛋糕呢！”我掛掉了手機(jī)后，以我最快的速度沖回了家，我好像感覺我創(chuàng)造了新的世界記錄！當(dāng)我吃完了蛋糕，我和表姐、表弟、表妹和表哥等小孩一起在拆禮盒。我們分好誰拆那個，誰拆這個，搞得和特種部隊似的。拆著拆著，突然誰尖叫了起來：“啊！哥哥，那個盒子在動?！蔽乙徊揭徊叫⌒囊硪淼刈咧?，慢慢地靠近那個“怪物”，這個“怪物”里面發(fā)出了“嘶嘶聲，隨后又叫了一聲”喵~"我斷定這里面是一只小貓咪，我迅速地走過去，拆下了包裝，原來所謂的“怪物”就是一只小貓咪呀！我想把它抱起來，但它用小爪子亂揮，我不得不把手收回來。就這樣它每天一直鬧來鬧去。有一天，它在小區(qū)里散步，我就在后面跟著。突然有一只足球飛了過來，眼看就要砸中小貓了，我一躍而起用肚子擋住了足球，就這樣我救了小貓一條命，它也對我有了好感。有時它被嚇了一大跳，就會跳進(jìn)我的懷里。信賴往往能創(chuàng)造出美好的境界。

描寫我的人作文 篇2

天空一朵朵白云不見了，太陽公公藏起來了。

烏云小妹載著上億顆水珠悠悠地飄到上空，調(diào)皮地遮住海藍(lán)的天空，把小水珠們變成細(xì)如針尖的雨滴，灑花一樣把雨絲拋向大地。為的，就是讓春醒來。這些雨絲隨風(fēng)飄灑，像落葉一樣輕，像針尖一樣細(xì)。于是，校園里的排水溝里裝滿了雨滴。它們一齊嘩嘩嘩躍入排水溝。頓時，排水溝高興得嘩啦嘩啦，嘩啦嘩啦，你推我擠。雨滴“沙沙沙”落在樹葉上，流動著，匯集到傾斜處，然后，一齊跳下去，“滴答”一聲，打在了小傘上?！暗未稹甭暯舆B不斷，多動聽的音樂！大自然真是一位音樂家！雨滴們又“涮涮涮”跳進(jìn)池塘，在池塘上濺出一個個水花，然后變成一個小圓圈，逐漸擴(kuò)大。

雨滴在接二連三地落入池塘，“涮涮涮”這悅耳的音樂，在我耳邊回蕩。我仰著頭，望著細(xì)細(xì)的雨絲，傾聽著它的訴說，仰望著它優(yōu)美的身姿，心想，春雨真美??！滋潤大地，給人們帶來希望，真好！我讓雨滴“涮啦”一聲打在臉上，涼涼的，我不禁伸出了舌頭，品嘗一下這大地媽媽的乳汁，冰冰的，甜甜的！

描寫我的人作文 篇3

今天上午，吉老師一臉神秘地說：“今天，我向大家布置一個任務(wù)：給桌子洗臉!”我們都丈二和尚摸不著頭腦：桌子哪有臉啊?怎么給它洗臉?吉老師怎么唬弄人哪!教室里頓時炸開了鍋，同學(xué)們議論紛紛，有的說：“桌子哪有臉呢?”，有的迷惑不解：“給桌子洗臉?吉老師這葫蘆里賣的什么藥呀?”我也一臉迷茫。這時，機(jī)靈鬼吳戰(zhàn)大聲喊道：“哈哈，我知道了!不就是洗桌子嘛!”我一聽，哈，對了，就是洗桌子，把桌子擦干凈嘛!大家也都恍然大悟地點了點頭。既然是任務(wù)那就必須干，而且必須認(rèn)真干好，于是我們便熱火朝天地忙起來了。

我低頭一瞧自己的課桌，頓時臉紅得像個熟透了的大蘋果，恨不得找個地縫鉆進(jìn)去。瞧，上面有英語單詞“windows”，有因為懶不愿意拿草稿本出來，所以在桌上寫的數(shù)學(xué)算式，有漢字“卑”，還有一小攤墨水已經(jīng)干了粘在上面。我再扭頭一看同桌陳海波的桌子，“哇噻”，他的桌子比我的更贓!他的桌子上黑墨水與黃桌面粘在一塊兒，仿佛有許多大傷疤，簡直就像一塊補(bǔ)著黑補(bǔ)丁的黃衣服。我的天呀，這個任務(wù)布置得真及時，我得趕緊把這些污漬洗掉，太贓了!

我朝四周看了看，同學(xué)們都卷起袖子，動手了，他們個個都埋頭苦干，我也不甘落后，心想：要洗桌子，當(dāng)然要用抹布了!于是我急匆匆跑到水池旁，可惜來晚了，僅有的幾塊抹布早被別的同學(xué)拿走了!這可怎么辦呢?我腦筋一轉(zhuǎn)，突然盯著課桌上放的那塊鉛筆橡皮。哈，有了!我可以拿橡皮擦呀!好主意，我拿起橡皮，不管三七二十一，立即使勁兒擦了起來?！安敛敛痢?、“擦擦擦”，我用勁力氣，橡皮擦出了許多黑屑子。擦了老半天，我的手心都滲出了汗，可是由于墨水在桌子上時間太長了，顏色擦淡了，可擦不干凈呀!用鉛筆橡皮擦太費(fèi)勁了，我得重想一個好方法!咦，鉛筆橡皮擦不了墨水，用鋼筆橡皮不就行了嗎?我迅速從筆袋里掏出鋼筆橡皮，左三下右三下，不停地擦著，手都擦疼了。雖然把黑的擦得干凈了點兒，可是擦過的地方明顯變白，沒擦過的地方還是黃的，這桌面比沒擦還難看!不行，這個方法不好，我得重想一個好方法。我皺緊眉頭，冥思苦想，愣是沒想出什么好方法來。我只得向他人求助?？?，右前面的謝佳杏在用面巾紙左擦右擦，干得可帶勁了!用面巾紙擦起來，既快又不那么費(fèi)勁。咦，這個方法不錯!我趕忙拿出自己的面巾紙，在桌面上擦呀擦呀，試了一會兒，我又覺得不行，因為面巾紙?zhí)×耍乙挥脛潘推屏?，還在桌子上留下了許多白屑子。這可怎么辦呢?我眼珠轱轆一轉(zhuǎn)，又想出了個好主意。用水把紙浸濕了不就行了。我興沖沖跑到水池旁，打開水龍頭，哪知一下開得太急了，把衣服都給噴濕了。我樂極生悲，跑到座位上擦桌子，哈哈，真奏效，那些污漬全都被擦干凈了。桌面呈淺黃色，亮晶晶的，陽光照在上面折射出耀眼的白光，桌面仿佛正向我道謝呢!這時，大家也都忙得差不多了?？粗蓛舻淖烂?，我的心里樂開了花。

同學(xué)們，桌子也是我們的朋友。我們應(yīng)該珍惜它、愛護(hù)它，不能把它弄得滿面憔悴、千瘡百孔。要是沒有它，我們就要趴在地上學(xué)習(xí)、寫字了。別忘了，還要定時給它“洗臉”哦!

描寫我的人作文 篇4

在那個不尋常的中午，在她堅定地邁出每一步時，陽光碎了。

很喜歡這樣一句話，每個女孩都是天使。但當(dāng)我第一次看到她時，我覺得她不是。

她是那個坐在教室角落里的女生，不美，而且她只有一條腿。也許正是因為這，我的好奇心才會像雨后的小草一樣嗖嗖地長了出來。

那天的陽光好像格外刺眼，中午放學(xué)后我走得遲了點，剛好看見她拄著拐杖緩緩地走向樓梯。這時，我的好奇心告訴我：為什么不跟過去看看她怎么下樓梯呢?于是，我悄悄地跟了上去。（WwW.fw76.COm 76范文網(wǎng)）

只見她拄著拐杖艱難地走下樓。樓梯并不高。但對于她來說每一步都是一次挑戰(zhàn)吧!她先將拐杖拄在下一級臺階上，再用腋下頂住拐杖，用力地將那條獨(dú)腿挪到下一級臺階。我看到她的雙手緊緊抓住拐杖，手上的青筋清楚可見。

這時，我的好奇心不但沒有減退，反而更加強(qiáng)烈了。不知是誰將吃剩的香蕉皮隨手扔在了樓梯上，大概是想惡作劇吧!不知道她會不會注意到，我屏住呼吸看著她艱難地一步一步地走下去。近了，近了

她要做什么?只見她一手抱住欄桿，一手將拐杖放下來，接著，她蹲下身她，竟將香蕉皮撿了起來。我的好奇心仿佛一下子被擊碎了。我覺得自己好像是一個惡魔，站在這個角落，陰險地看著這樣一個天使走進(jìn)危險。

陽光透過窗射進(jìn)來，我仿佛一下子被照亮了。我不再好奇她會怎樣走下樓梯，趕緊思考怎樣去彌補(bǔ)我的好奇犯下的錯誤。

于是，我飛快地朝她走去。她正努力著站起來。也許是因為太累了，她怎樣努力都沒有用。這時，我伸出手想把她拉起來。她抬起頭，用疑惑的眼神望著我。我輕輕地對她微笑，她便也微笑著將手遞給我。于是，我就這樣扶著她走下了樓梯。雖然，我們沒有說一句話，但我卻從她手心的溫度中感受到了來自她內(nèi)心深處的溫暖。這溫暖慢慢地將我融化，將我的好奇心融成了一顆有愛、有溫暖的心。

走出教學(xué)樓，她微笑著對我說：謝謝。再見。接著便向路邊的垃圾筒走去，她小心翼翼地將香蕉皮扔進(jìn)垃圾筒，然后又邁著堅定的步伐走出校門。耀眼的陽光灑在她瘦小的身上，我仿佛看到了她變成了一個天使。只不過她是一個單翼的天使。她頭頂上的隱形的光環(huán)溫暖了我的心。

我站在金急雨的花樹下，將那顆好奇心小心翼翼地放進(jìn)心中的角落，用她給我的充滿愛的心溫暖自己。

描寫我的人作文 篇5

狗是一種極其聰明的動物，但是它也像貓一樣性格古怪。說它聽話吧，它的確十分聽主人的話，如果再加強(qiáng)訓(xùn)練，就可以做出各種各樣的動作討你喜歡。可是它一決定要出去玩玩，就是溜達(dá)半天，有時候到吃飯點了，它還在外面不肯回來，甚至還有好幾次，它都在外面露宿了一夜，直到早上我才發(fā)現(xiàn)它在外頭，讓它回家。

說它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會一天一夜也不回家呢？但是他看到一個陌生人闖入自己溫馨又可愛的家時，又像哨兵一樣盡職：左聞聞、右瞧瞧、上扒扒、下蹭蹭。當(dāng)它發(fā)現(xiàn)這不是自己的親人，就會“汪——汪”地叫個不停呼喚主人，并想盡辦法恐嚇或趕走陌生人。

它要是高興，能比誰都溫柔可親：迎上來用那粉紅的小舌頭親舔你的臉頰；用小爪子扒拉幾下你的腿，或是雙足站立學(xué)人的模樣，還會翻過身子四腳朝天讓你為它抓癢。這可都憑它高興。它要是不高興，無論你說多少好話，它都不理不睬。若在這時，你去撫摸它，它就會“嗚——嗚”地發(fā)出陣陣低吼，警告你別過來，連靠近一點也不允許。

它體型雖小，但它十分勇猛好斗。有一次，它和三只體型相仿的`狗打架，由于平日它經(jīng)常欺負(fù)它們，所以它們聯(lián)合起來干它。它卻毫不畏懼，只身一狗把它們?nèi)及吹乖诘亍?/p>

小狗滿月的時候更可愛，雖然腿腳還不穩(wěn)，但已經(jīng)學(xué)會了淘氣。一塊抹布、一只網(wǎng)球都是他的好玩具。如果你帶它出去散步，它會纏著你的腳，讓你寸步難行，有時候還會絆你一腳。你摔了，絕不會責(zé)打它，它是那樣生氣勃勃，天真可愛。

延伸閱讀

描寫人物的作文的精選

作文是從小到大經(jīng)常練習(xí)，經(jīng)常寫作文能夠提高我們的智力和判斷力，欣賞好的文章是欣賞一種文字藝術(shù)，您掌握了寫好文章的方法嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“描寫人物的作文的精選”，如果合你所需，不妨馬上收藏本頁。

描寫人物的作文的(篇1)

每當(dāng)你走進(jìn)外公的果園時都會看到一個手拿剪刀在蘋果樹下很認(rèn)真的修修剪剪的人的背影，沒錯他就是我的外公，從我懂事的時候開始，外公的前半生在我的記憶里是在果園里度過的，他喜歡嫁接，果園里有一棵嫁接的香蕉蘋果樹，它的味道和香蕉是一樣的，那是果園里大家最喜歡的一棵樹，每年六月份的時候，幾個小孩子會每人拿個袋子來到樹下爭著分這棵樹上的果子，它的味道像香蕉一樣吃起來又穌又香，可好吃了，這是外公的功勞。

聽媽媽說，外公年輕的時候是一名教師，但是由于他教書的那個年代教師的工資每個月只有60元，而外公家有六個孩子，靠教師那份工作更本就養(yǎng)不起，于是外公被迫之下想了其它的謀生出路，那個時候外公一家人除了靠果園過日子以外，外公還擔(dān)任了一分職業(yè)，那就是人死后的祭祀活動，在我們那邊把他稱之為行文，我見過幾次外公參加行文時的樣子，穿著一身黑袍大衣，頭戴一頂高高黑色禮帽，像個法官，他行起文來最里咕嚕咕嚕念一些悼文，我完全聽不懂他念的是什么內(nèi)容，但我很佩服他，因為我知道他在把一個人送往另外一個世界，這是一件很圣神的事情。在我們所生活的地方，因為外公的職業(yè)，所以他是很出名的，提起他的名字，無人不知。

在我的眼里是很佩服我的外公的。

描寫人物的作文的(篇2)

那天，舅舅給媽媽打電話說要來我們家做客。媽媽一接完電話就馬上告訴了我。我一下子開心得活蹦亂跳，因為舅舅會帶妹妹來，我又可以和妹妹一起玩嘍!

沒過多久，我就聽到了敲門聲，我飛一般地沖過去打開門，把舅舅和妹妹迎了進(jìn)來。我的妹妹有一雙大大的水靈靈的眼睛，一張櫻桃小嘴，雪白的皮膚，可愛極了!我拿出一大盒樂高讓妹妹在桌子旁玩。誰知道，我一大意就發(fā)生了后來令我特別懊惱的事情。

我忘了把桌子上的作業(yè)本收起來，等我想起來趕緊跑過去看的時候，果然為時已晚了!妹妹已經(jīng)用彩筆在上面畫了一橫，特別明顯!我大驚失色，拿起本子來一看，發(fā)現(xiàn)是數(shù)學(xué)課本，不是作業(yè)本，這才把懸著的一顆心放了下來。我連忙叮囑妹妹別畫了，可我沒注意到妹妹手里拿著我的一張試卷。就在我整理作業(yè)本的時候，忽然傳來“嘶—”的一聲，我剛剛放下的心又提了起來，趕緊跑過去看個究竟。可我只瞄了一眼就心驚肉跳!原來妹妹把試卷撕出了一條縫!我一把奪過試卷，連忙拿出透明膠補(bǔ)好被妹妹撕破的地方，又及時把試卷放入了文件夾。

可讓我心神不定的事兒又來了：我去上了個廁所，出來就發(fā)現(xiàn)妹妹在吃糖。本來吃糖也沒什么大不了的，可她一邊吃糖一邊流下了黏糊糊的口水，還都滴到了我的手表上!我快要瘋了!我只好忍住惡心，皺著眉頭拿起餐巾紙把手表擦干凈。

等妹妹回家的時候，我已經(jīng)筋疲力盡了!雖然妹妹很可愛，可是她也會不知不覺干一些讓我覺得“可惡”的事兒。我的妹妹真是讓我喜歡讓我憂呀!

描寫人物的作文的(篇3)

昨天下午放學(xué)后，我和爸爸馬不停蹄地去長笛老師家。在停車場停好車，我看見了一位乞丐老爺爺。老爺爺雙眼布滿血絲。頭發(fā)和胡子白花花的，一看就是好久沒剪了。老爺爺穿著幾件單薄的外衣，拄著一根拐杖在乞討。

老爺爺在向過路人乞討。每當(dāng)有行人路過時，老爺爺都會向他磕頭，并請求他“發(fā)發(fā)慈悲”。可行人要不就遠(yuǎn)遠(yuǎn)躲開，要不就是一邊捏著鼻子，一邊嘟囔著“臟死了，臭老頭”，從老人身邊快步離去。下課了，我發(fā)現(xiàn)老爺爺還在乞討地點木然地站著。天黑了，起風(fēng)了，晚風(fēng)涼颼颼的。老爺爺?shù)耐庖赂居涣撕?，凍得直發(fā)抖?？伤蛴懙拇赏肜镞€是空空的。這時，我從老爺爺身邊快步走去。老爺爺像見了救星一樣連連像我磕頭。但我卻內(nèi)疚地想：“老爺爺，對不起，我沒有帶錢!”看見我沒有給他錢，老爺爺嘆了一口氣，離開了乞討地點，漫無目的地走了。

老爺爺?shù)男睦镆欢ê苁?，他或許會想：“唉，我今天一分錢也沒得著，晚上只能挨餓了。可是我睡哪兒呢?只好露宿街頭了……”

我不禁想，要是口袋里有錢該多好!我會把錢全送給老人;要是老爺爺有錢該也多好!雖然不能住上好房子，但能吃一頓飽飯，買一件棉衣。

夜深了，我邊寫作業(yè)邊想，老爺爺現(xiàn)在在哪兒?他還好嗎?他吃上一頓飽飯了嗎?買了一件棉衣了嗎?

描寫人物的作文的(篇4)

我是施鈺，是一個快要上六年級的小學(xué)生，我有很多面，讓我來介紹一下多面的我吧。我長的很矮。我有一頭烏黑亮麗的卷發(fā)，水汪汪的大眼睛，櫻桃小嘴……

鏡頭一：愛玩電腦

我是個很多面的小孩，我愛玩電腦，只要我一坐下來玩就會玩?zhèn)€沒玩沒了。我最喜歡玩摩爾莊園，那次吃飯時，任憑爸爸怎么叫我，我都沒聽見一直津津有味地玩著電腦。甚至又一次晚上時我睡覺時大喊：“老爸！時間到了！趕緊幫我偷菜。”

鏡頭二：見到數(shù)學(xué)題頭大

我是見到很復(fù)雜的數(shù)學(xué)題就頭大的小孩，前一段時間我們在學(xué)旋轉(zhuǎn)，上課時我跟本聽不懂老師在講什么，為什么要這么做？回家時我問爸爸，爸爸給我耐心的講解我像是懂了些?？墒撬艘挥X只會一點了。你看我這個馬大哈，不過經(jīng)過爸爸的再三講解我終于弄懂了，因為爸爸說過：“只要堅持，用心的去做每一件事，那一定就會成功的，最主要的就是你的態(tài)度認(rèn)不認(rèn)真。”

鏡頭三：愛幫助人

我是一個孝順的小孩，那一次我和奶奶去醫(yī)院看我爺爺?shù)臅r候奶奶突然感到頭很暈，我摸了摸她的額頭感到很燙，急忙給奶奶拿了溫度計給奶奶量體溫。量好以后我打給大姑姑電話叫大姑姑來接奶奶和我回家。大姑姑把我送到家以后就走了。我又摸了奶奶的額頭稍微退下去了一點，我給奶奶倒了一杯熱水，找退燒藥給她吃，再把奶奶扶上床，叫奶奶躺在床上休息我?guī)退茨?，?jīng)過我一人的細(xì)心的照顧奶奶的燒終于退下去了。

這就是一個多面的我，一個叫人喜歡，又叫人擔(dān)憂的小孩……

描寫人物的作文的(篇5)

我的媽媽，非常地愛干凈，她喜歡任何擺放地整齊的事物，有時甚至為了整齊大發(fā)雷霆。

“嗯。這種書要放在這里；筆、橡皮、尺子要放在柜子里；剪刀---你有沒有聽我說話？”當(dāng)媽媽的嘮叨聲把我從迷糊中喚醒的時候，我意識到，又要整理房子了。

我一周整理一次房子，一周中最讓我頭痛的就是這事。每次整理房間，都要把一團(tuán)糟的東西理好，這也是媽媽規(guī)定的。一切整齊的東西都讓她歡喜。

我整理起桌子來，將東西一股腦兒放好。在我看來，不就是些小物件，遲早還會被弄亂的嗎，何必整理得這么整齊？

我將書桌整好后，媽媽過來了。她皺了皺眉頭?！斑@算啥?”媽媽反問我。自己打掃起來。我昏昏欲睡，醒來時眼前已是煥然一新---書按照類別一絲不茍地擺放著，工具放得整整齊齊，文具已一起放著了。

有一次，媽媽看到墻邊有小蜘蛛，立刻拿起晾衣桿，戳上布，在墻邊使勁地擦，擦到完全沒有蟲子了為止。事后，她還每天都把墻角檢查一遍。

在我吃飯時，我把米粒掉在地上，踩了起來，媽媽見狀，迅速拿起掃帚，把米粒掃進(jìn)去，又拿來掃把，把臟東西掃掉。清理完畢，她開始說我不該把米飯掉在地上，還踩起來，弄臟地板。在這些嘮叨聲中，我明白了要學(xué)會保持物品的干凈。

在這些嘮叨聲中，我長大了。

描寫人物的作文的(篇6)

我的母親沒有孟母三遷的執(zhí)著，沒有姚氏刺字《精忠報國》的抱負(fù)同天下母親一樣就是有一顆愛我的心。

我的母親，沒什么特別之處，可以說，她是平凡的不能再平凡，可正是這樣，我才無比愛她！

在我幼時，就聽過一個“故事”：媽媽結(jié)婚后，生下了姐姐，六年后，媽媽就生下了我，生我時因為難產(chǎn)，導(dǎo)致大出血，到點丟失了她的生命。老天眷戀，讓我的母親活了下來，可是卻讓她丟失了健康，落下了一身的毛病，時不時就會發(fā)作，更是不能干太重的活，媽媽的胃也不好。

爸爸媽媽為了我和姐姐能過得更好，就出去到外地工作，，所以我小時候?qū)寢尩挠∠蟛⒉皇呛苁煜?，不僅感覺不熟悉還有些陌生，聽爺爺說：每年過年，媽媽回來時，都會給我?guī)гS多吃的，而我見到媽媽，就像老鼠見到貓一樣，躲在床底不肯出來?，F(xiàn)在想想，那時媽媽肯定傷心死了。

這幾年，媽媽回來了，因為我要上學(xué)，她回來看我，為了我，她可是什么都付出了。

對于我的媽媽，我想說，她的嘴巴真的太能說了，而且還喜歡亂嚼舌根，每天都是李家大嫂、張家媳婦的，不知媽媽的信息來源是如和得來的，小道消息特別靈通，似乎什么都逃不過媽媽的法眼。不得不說，媽媽的力量有多大。

那一年，我因為嗓子發(fā)炎，要開刀，當(dāng)時嗓子痛的我吃都吃不下飯，每天的飯菜也不能吃太多的重口味，所以每頓，幾乎都是用白開水燙的，沒過多久，嗓子就開完刀了，每天能做的就是躺在床上，不能說話，而在我身邊照顧我的，就是我的媽媽，看著她每天忙碌的背影，我除了心疼就是心疼，可什么也做不了：“媽，你累嗎？休息一會兒吧”“沒事，還有一會就干完了?！眲傉f完話，媽媽就又開始忙忙碌碌著……

媽媽的一生，似乎沒有享過什么福，總是不斷的為我和姐姐還有爸爸做“服務(wù)員”，所以，媽媽以后我會讓你更享福的！

描寫人物的作文的(篇7)

像悠悠東去的流水，時光已逝了12個春秋，他流過了我絢麗的童年，帶走了我無數(shù)的往事和記憶深刻的人，但它卻永遠(yuǎn)帶不走我最難忘的程老師。

程老師是一個上課嚴(yán)厲，下課有很慈祥的老師。

我很清楚的記的她給我們上第一節(jié)課的時候，她先做了自我介紹后她說了幾條上課規(guī)定：1.上課要專心致志2.要跟上老師講課的節(jié)拍3.坐姿端正4.上課積極回到問題5.上課要保持安靜。

我心想：這回夠我們受了，一來就給我們一個下馬威我的想法沒錯她上課的確很嚴(yán)厲：1.上課私走扣分2.寫不完作業(yè)扣分3.坐的歪三扭四扣分4.上課說話扣分5.上課做小動作扣分6.字寫的不好扣分?每次一下課被扣分的人就該教組費(fèi)了—扣一分2元。

在這位“魔鬼”老師的訓(xùn)練下我們月考成績提高了不少。那次我的同學(xué)找程老師借錢，程老師沒有帶，于是我的同學(xué)找別的老師借了。到晚自習(xí)的時候稱號是叫她出去，我想今天沒有程老師的課她怎嘛來了？噢原來是借錢給那位同學(xué)。

我被程老師的行為感動了，程老師課下是那么的慈祥。

人們常說孩子是花朵，那么老師你就是花園里最辛勤的園丁，默默地用自己的汗水澆開一朵朵希望之花。老師是你教給我們知識！老師是你教給我們?nèi)松芾?！老師你的精神和品質(zhì)

讓我永世難忘！

描寫人物的作文的(篇8)

對于我這個二胎家庭來說，每次都有一個小不點和我爭東西，我喜歡的都搶走。從小到大就是父母寵妹妹，我覺得這就是阻礙我未來美好的生活的拖油瓶。不知道的人以為我們多和的來，其實不然我每天都要和她吵架。

我還記得以前我五歲的時候，媽媽只買了一塊糖，媽媽把糖給了我，就沒給妹妹。妹妹當(dāng)時很傷心，吵著要吃，我就不給她，用舌頭舔啊舔，勾起了她的味蕾。終于她再也受不住，跳下來就跑到我腿上抱著，賴著我。那塊糖快吃完了，她從我嘴巴里一拖糖就到她的嘴里了。我哭笑不得，本來我是好心要給她了呢，誰曾想，這三歲小孩懂這么多。

我們一起去雅安避暑，哪里山清水秀，有好多我們沒見過的東西，我眼里透出新奇的趣味。我和妹妹一起去爬山，爬到半山，大姨叫我們會賓館，我就先下來了。妹妹就留在上面，沒敢下。我只顧自己，沒想到還有妹妹。就這樣把妹妹找回來已經(jīng)九點半了，那時的我們聽不得重話，性格還比較叛逆。媽媽一說我，我就去外面叫了一輛車就頭也不回的走了，回樂山。乘車騎了大概六個小時就到竹園了，我回到外婆家，外婆早已睡了。我悄悄的打開門，鉆到臥室就躺下睡了。

很多天了吧，我突然有點想我的妹妹，每時每刻好像都在盼她回來。我沒有主動打電話，就這樣僵持了一個多星期左右，很讓我開心的.是我的妹妹終于回來了。我謝謝上天給我這樣一個妹妹。

描寫人物的作文的(篇9)

每個老年人在晚年都喜歡過著酷似田園般的生活，但是我的奶奶并非如此，她還在新年開始的時候說著自己未來20年的宏圖偉業(yè)，她追求的目標(biāo)可以說得上是80年代老年人最高的目標(biāo)了：她要讀書。

奶奶小時侯，經(jīng)過了許多的磨難。她在童年、青年、中年時期都是那么艱苦地度過。那時上學(xué)，才念到三年級，因家里貧窮，只得退回來。奶奶只好看著別人上學(xué)，心里萬分后悔。

元旦我特地來看奶奶，可是一走進(jìn)門。奶奶卻在那聚精會神地看書。

我心想：奶奶不認(rèn)識多少字，又看不懂書上的內(nèi)容。為何要看書呢？

奶奶看到我的到來，迎了上來。我驚訝地說：奶奶您正在讀書呀！奶奶笑了笑，說：現(xiàn)在努力還不遲。說著奶奶有看起書來了。奶奶除了讀書外，還要識字。她每天識字，不會的就來問我們，順便還記上漢語拼音。她那樣子真像一個小學(xué)生。

晚上，我正要看電視。奶奶跑來對我說：辰辰，你聽聽我寫的作文。我聽了，連聲贊嘆到：好，好！嗯，寫的還真不錯。

奶奶這樣的勤奮學(xué)習(xí)，使左鄰右舍的老太太們都感到吃驚，見到奶奶這樣發(fā)奮圖強(qiáng)，我也不能無動于衷，于是，我便經(jīng)常找來一些適合于老年人讀的書籍給奶奶看。她看到這些書，如獲至寶，小心翼翼地放到了書架上。

奶奶是我學(xué)習(xí)的楷模，我要以她對待生活的態(tài)度去學(xué)習(xí)，去生活。

看，奶奶又在如饑似渴地看書啦！

描寫人高興的作文精選

如今是創(chuàng)作的時代，堅持寫作可以培養(yǎng)我們的文字和內(nèi)心感受，一篇好的作文起碼字?jǐn)?shù)先需要達(dá)到要求，你一般都會在網(wǎng)上搜尋什么樣的作文呢？有請駐留片刻，編輯為你推薦描寫人高興的作文，更多信息請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

描寫人高興的作文 篇1

星期六的，旱晨，陽光格外燦爛。天空中，偶爾有幾絲自云在游動。我們一家乘車穿過幾個小村莊后，停了下來，抬頭一看，眼前是一座風(fēng)光秀麗的山峰。我很奇怪，便問爸爸：“爸爸，我們到這里千什么呀？”爸爸笑著說：“今天，我們一家來個登山比賽?！眿寢屢宦犘判氖?，說：“我一定是第一！”我說：“先別說大話。比一比不就知道了嗎？”

停好車后，開始登山了，一開始是一段土路，我們還可以一邊奮力跑，一邊欣賞風(fēng)景，興奮極了。

誰知，走了大約20分鐘，就變成了石子路，這樣上山就越來越難走了，有時必須手腳并用，才能上去。從一開始到我都是遙遙領(lǐng)先，媽媽不知是想讓我等等她還是關(guān)心我，老是對我說：“慢一點，小心點兒?！蔽铱偸腔卮鹫f：“沒關(guān)系，我會注意的?！?/p>

又走了一會兒，路面又有了變化，這回一大塊石頭斜躺在路上，足有五米高，非常陡峭，因為我第一次來嘗試真正的爬山，那時候腿腳都已經(jīng)發(fā)軟了，我自己給自己鼓了鼓勁，用盡全身的力氣，終于爬過了這塊大石頭，過來后已經(jīng)連站都站不起來了，我滿頭大汗就坐在地上休息。

一會兒爸爸媽媽也都上來了，我們又繼續(xù)前進(jìn)了，只是步伐慢了許多，周圍的樹和草好像是在故意搗亂，擋住了我們的去路，我側(cè)著身子，用手擋著草。那草上長有許多扎人的刺，我的手被扎了好幾次，痛死了。我又想到了放棄，可是我身后好像是有人在推我，一直把我推出這個扎人的雜草堆。出來后，只見山頂就在自己的眼前，我鼓足了勇氣一口氣爬到了山頂。汗流俠背的我被涼爽的山風(fēng)一吹，舒服極了，高興地喊道：“我是第一，我勝利了?！卑职謰寢岆S后也都上來了，媽媽說：“我是不行了?！卑职终f：“我算服了，我女兒好厲害?。　鳖D時山谷中響起一陣歡快的笑聲。

這次爬山既鍛煉了意志，又欣賞了大自然的美景，獲得了無限喜悅和歡樂，你說，這難道不是一件高興的事嗎？

描寫人高興的作文 篇2

哄笑

歌聲突然止了。接著就是一陣哄然的大笑聲。笑聲在空氣中互相撞擊，有碎了一絲絲的，再也聚不攏來，就讓新的起來，追著未碎的那一個，又馬上把它也撞碎了。樓房里的人仿佛覺得笑聲在黑暗的空中撞擊，逃跑，追趕。(巴金：《家》)

大笑

1．兩位姑娘終于忍不住像洪水沖開閘門似的“嘩”地一聲大笑起來。

2．那么一句沒完沒了的托腔，不斷花樣翻新，現(xiàn)編現(xiàn)唱，經(jīng)常逗得大家像擰開了自來水龍頭，嘩嘩大笑。

3．唐太太猛地爆發(fā)出一陣大笑，好像肚子里頭響了個大炮仗。

振奮：“有！”全班就像打足氣的皮球，一蹦三尺高。

4、眾人先還發(fā)怔，后來一想，上上下下都一齊哈哈大笑起來。湘云撐不住，一口茶都噴出來。黛玉笑岔了氣，伏著桌子只叫“哎喲!”寶玉滾到賈母懷里，賈母笑得摟著叫“心肝”，王夫人笑得用手指著鳳姐兒，都說不出話來。薛姨媽也撐不住，口里的茶噴了探春一裙子。探春的茶碗都合在迎春身上。惜春離了坐位，拉著她奶母，叫“揉揉腸子”。地下無一個不彎腰屈背，也有躲出去蹲著笑去了。也有忍著笑上來替他姐妹換衣裳的。(曹雪芹：《紅樓夢》)

微笑

1．這笑也是淡淡的，輕云一樣，揉在惆悵里。

2．媽媽輕輕地笑了，像一抹淡淡的霞光從她嘴角上飄了過去。

3．嘴角露出一絲不易察覺的微笑，像是面上的一道漣漪，迅速劃過臉部，然后又在眼睛里凝聚成兩點火星，轉(zhuǎn)瞬消失在眼波深處。

4、你毫無倦色，快樂地微笑著，那閃著青春光彩的笑容，像朵在夏雨之后悄然綻開的睡蓮，含著晶瑩的雨珠，羞怯而又優(yōu)雅地點著頭。

(趙麗宏：《舞憶》)

笑容

1、他笑起來臉上的愉快興奮的樣兒，像太陽穿過云彩放射出來。([美]霍德華法斯特：《我的父親》)

笑聲

2、樓梯上一陣女人笑聲，一片片脆得像養(yǎng)花的玻璃房子塌了。(錢鐘書：《圍城》)

3、四奶奶坐那兒，咯咯咯咯地傻笑著，像只剛下過蛋的雞。”(老舍：《鼓書藝人》)

4、笑聲像一串銀鈴丁冬響，半入河風(fēng)半入云，香霧中余音裊裊，不絕如縷。(劉紹棠：《瓜棚柳巷》)

5、黃同志用電筒向我臉上一掃，也許我的表情太驚奇，遏制不住的笑聲從她的嘴里進(jìn)發(fā)出來。仿佛黃河的浪花，四處飛濺著。(楊朔：《潼關(guān)之夜》)

6、你的笑聲，就像尖尖的柳葉做成的哨音，劃著全家人的耳膜，回響在兩間并不寬敞的小屋，灑給我們幸福、歡樂。(孫惠芬：《異地風(fēng)光》)

7、這干巴巴的笑聲顯得那么多余枯燥，它像一根爛繩子，突然斷了。([蘇]高爾基：《抱怨》)

描寫人高興的作文 篇3

星期天對于每個孩子來說，都是一個特別的日子。緊張學(xué)習(xí)了一周，總是盼望著周末快點來臨。這個星期天，我特別高興，讓我和大家一起分享這快樂的時光吧！

星期天早上，我睜開朦朧的雙眼，伸伸懶腰走到窗前，呼吸著新鮮空氣，向窗外望去，天空是多么湛藍(lán)。聽，小鳥在樹梢上嘰嘰喳喳，似乎在跟我說：早上好。遠(yuǎn)處柳樹在春風(fēng)的伴奏中正翩翩起舞，小草也探出頭來，好奇地看著這個美麗而神奇的世界。大地母親換上了一件五彩繽紛的衣服。

中午，我和小伙伴們到田野里玩捉迷藏，到河邊捉魚摸蝦，到山上觀落日，一切是那么的美好愜意。

在捉迷藏時，有的躲在木堆后面；有的藏在小木屋里；還有的躲在芭樂樹的中間。而我與他們不同，我認(rèn)為最危險的地方就是最安全的地方。于是我躲在一個坑里面。小伙伴一個個被找到了，只剩下我一個人了。他們到處找，我默不作聲，大約過了十幾分鐘，我突然聽到他們商量著：要不我們趕緊去找大人吧，萬一他真出事了。我趕緊從坑里爬出來，看到小伙伴們那般焦急的模樣，我真有點于心不忍啊，不過他們見我沒事，還夸我隱藏得好呢！

我們來到村子的小河邊，看到清澈的水底魚蝦成群地在歡快地玩耍著，各個便迫不及待地脫鞋挽褲，一腳扎入水里。不到幾分鐘，伙伴們便抓到了好幾條魚蝦，而我卻一條也沒有抓到。他們耐心地告訴我：你腳步要輕，下手要快要準(zhǔn)。我照著伙伴們說的方法一試，果然抓到了一條大肥魚。過了一會兒，我們的戰(zhàn)果累累，我們都開心地笑了。

最后，我們來到山腳，看著那又高又陡的階梯，我膽怯了，后退了。一個伙伴鼓勵我說：不要怕，來，我們一起走。開始我害怕，都不敢睜開眼睛，最后我鼓起勇氣，睜開了眼，原來也沒那么恐怖。最后，我終于到山頂了，看著自己爬上了又高又陡的大山，頓時覺得有點不可思議。我們手拉著手坐在山上看日落，太陽媽媽親吻著山，一切都是金黃的

這就是我美妙的星期天，這個星期天，我真高興！

描寫人高興的作文 篇4

今天早晨，起床一看，天氣還是那個樣子，老天繃著個臉，像哭了似得。就匆匆忙忙地跑向?qū)W校。

上課時，外面下起白雪，整個后操場變得朦朧起來，到了下課，我飛一般的來到操場上，這時候，雪下的還沒那么大，有的人就玩起了打雪仗，我不由自主的也來打雪仗，突然，上課鈴打響了，我們戀戀不舍得回到教室，看著外面的雪越下越大我們就越高興。

下學(xué)了，我來到家了，和弟弟一起玩起打雪仗，有時我們還滑冰，剛開始弟弟不會滑，我扶著他慢慢地滑最后摔了一跤，我們連人笑起來。

上學(xué)了，我一邊走一邊觀看旁邊的風(fēng)景，真希望這是糖，到學(xué)校，我和同學(xué)堆雪人，我來滾雪球，有的來堆，經(jīng)過我們的努力，終于把這個雪人對好了。

這一天，我真是太高興了，不盡教弟弟滑冰還和同學(xué)們對了一個大大的雪人。

描寫人高興的作文 篇5

今天難得爸爸上午可以不去上班了，我們?nèi)易职值能嚨搅宋妪執(zhí)豆珗@。

這里到處都是泉水池子，里面大大小小養(yǎng)了許許多多的魚，有紅色的、黃色的、白色的、黑色的等等，一群一群的，看得我眼花繚亂。突然媽媽指著遠(yuǎn)處說：“嘻嘻快看，看那魚大不大？”順著媽媽的手指，我看到幾條大黑魚游了過來，那魚真大啊，奶奶說都快趕上我大了。后來，我看見好多小朋友都手里拿著塊饅頭掰開扔進(jìn)池子里喂魚，奶奶就去跟一個小朋友說：“分一點給這個小妹妹喂好不好？”那個小姐姐很痛快地就掰了一塊給我，奶奶給我掰碎了，可是我不會扔，拿在手里只能掉在跟前的水里，奶奶就幫著我扔，我看到我們?nèi)拥酿z頭都被魚搶著吃了。

看完魚之后，媽媽帶我們到一個專門小孩玩水的地方玩。這里的水很淺，里面還有一個一個的石頭臺子，爸爸媽媽還有我三個人就脫鞋下了水，開始的時候我有點害怕，水很涼，我試探著下，一會兒我就不害怕了。我看見好多小朋友在這里拿著水筒、水車等玩具玩，我還站不穩(wěn)呢，沒辦法玩這樣的游戲，只能讓媽媽扶著在里面走?，F(xiàn)在我一點都不害怕了，可玩得正高興，爸爸說上去吧，爺爺奶奶還有藺阿姨還等著呢，我只好很不情愿地跟爸爸媽媽上了岸。

我們找了一個亭子坐下休息，爸爸給我們每個人都削了桃子吃。吃過后，爺爺說爸爸下午還得上班，中午我們也別做飯了，就到飯店去吃吧，于是我們就直接到了泉都餃子城。

今天一天我大開眼界，玩得真高興！

描寫人高興的作文 篇6

我真高興，因為媽媽終于同意帶我去杭州玩了。

今天早上，我和媽媽還有爸爸坐車到了杭州。我說：“媽媽我想去海底世界玩?！眿寢屨f：“可以，我們走吧！”我們來到了海底世界。一進(jìn)門就看見了前方的海星，五顏六色的海星還在睡覺呢！抬起頭看見一只長兩米，寬一米的海龜正在游泳呢！左邊有一個吊橋，我走上去抬頭看，一頭鯊魚正兇巴巴地看著我呢！嚇得我差點就哭了。

再向前走就看見了一個小冰箱，小冰箱里只有一塊石頭，仔細(xì)一看一雙眼睛正盯著我呢！原來這是一種非常像石頭的魚呀！

上了樓梯之后我看見了一個黑黑的東西原來是一只小企鵝呀。往邊上看呀有一群白色的狼正在睡覺呢！嚇?biāo)牢伊恕?/p>

出了門想了想，今天真是又害怕又興奮。小朋友們有時間也來杭州海底世界玩玩吧。

描寫人高興的作文 篇7

童年是五彩繽紛的`，就像海邊漂亮的貝殼；童年是無憂無慮的，就像整天嘻鬧的浪娃娃；童年是純真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。說起童年，倒不禁使我想起了一件有趣的事。

五歲那一年，我去桔園摘桔子。

桔園里金黃的“桔娃娃”掛滿了樹梢，正沖著我們笑呢！抬頭一看，周圍全是桔子樹。有的桔子像一個個充滿好奇心的小寶寶，輕輕地?fù)荛_那碧玉似的綠葉，探出那黃澄澄的小腦袋，睜大眼睛往外瞧；有的桔子則像一個個害羞的小姑娘，穿著一件青裙，害羞地躲進(jìn)大樹媽媽的懷抱；還有的桔子才剛剛成熟，像一個個端莊的大姑娘，坐在綠色的屏障里，等著人們來采摘。

我被它們饞得直流口水。桔園的桔子可以隨便吃，我東挑挑，西選選，每個樹上的桔子都嘗一嘗，看看哪棵樹上的桔子甜。我嘗夠了，就開始動手了！我勁用得小了就摘不下來，勁用得大了不僅會把枝頭扯彎，而且會摔跤。媽媽告訴我：“要摘顏色黃的、皮薄的”。我聽了點點頭。“媽媽，我們來比誰摘得多好嗎？”我笑嘻嘻地對媽媽說。“好??！”媽媽不以為然回答到，“你能贏過我嗎？”說著，我們就開始“母子摘桔大賽”。

我就像只小猴子，在樹叢里竄來竄去，，尋找哪棵樹上的桔子多。十分鐘過去了，我的袋子里才五個，再看看媽媽的袋子里已經(jīng)快裝滿了。“不行，必須得采用策略超過媽媽?！蔽易匝宰哉Z道。我的手摸著下巴想了一會兒：有了，我只用想媽媽一樣，挑一棵樹，一直在那上面摘，這樣就可以把奔跑的時間變成采摘的時間了。說著，我在大片大片的桔樹叢里進(jìn)行“地毯式搜索”哈，找到了，就你了！你瞧，這棵桔樹上掛滿了又桔又大的“桔娃娃”，看著就讓人眼饞。我先拿竹竿把樹枝往下壓，然后用另一只手去摘桔子，放在袋子里。

再來看看媽媽那邊的情況吧。媽媽在一棵她選好的樹上慢條斯理地摘，動作速度麻利而又利索，不一會兒五個桔子就放入袋中。比賽結(jié)束了，媽媽比我摘得多得多。我奇怪地問媽媽：“你怎么摘這么多？”。媽媽微笑著回答說“你在那竄來竄去，根本就不摘，而媽媽挑了一棵樹，在那專心地摘，所以比你摘得多?！笨粗夷遣环獾臉幼?，媽媽又語重心長地說：“做任何事都得認(rèn)真，專心，否則什么事也做不好。”

我想，這次經(jīng)歷，是我收獲最大的一次：我不僅收獲了甜甜的桔子，而且這次的桔子比我吃過的桔子都要甜，因為這是我自己的勞動成果；我也收獲了道理：做任何事都得認(rèn)真，專心。

描寫人高興的作文 篇8

星期五，我們進(jìn)行了期中考試。數(shù)學(xué)考試開始了，我認(rèn)真的做起了試卷，不一會兒，我就做完了，開始仔細(xì)的檢查自己的卷子，考試結(jié)束。

吃飯前，袁老師走進(jìn)了教室，宣布成績，這時我心里碰碰跳，心里想，100分有沒有我？老師開始宣布100分名單，我心里很著急，老師讀前幾個沒有我，我心里很緊張，突然，老師讀我名字了，??！我得了100分，我盼望了好久，終于得了100分，實現(xiàn)了我的愿望，心里很興奮，我聽見同桌和旁邊的同學(xué)沒有得100分，我得意洋洋的給同桌說：“我得了100分，”同桌很羨慕我，我心里心花怒放。

下午放學(xué)，媽媽來接我，我興高采烈跑過去，藏不住內(nèi)心的喜悅，高興的告訴媽媽：“我得了100分?！眿寢寣ξ艺f：“真棒，只要你努力學(xué)習(xí)就能得100分?！?/p>

我享受著100分給我?guī)淼南矏?，但是我沒有驕傲，我要繼續(xù)努力，啊！真是“一份耕耘，一份收獲?！?/p>

描寫待人親和的作文精選

幼兒教師教育網(wǎng)主題閱讀推薦：“描寫待人的作文”。

描寫待人親和的作文 篇1

實驗室的旁邊就是圖書借閱室，走進(jìn)圖書借閱室，就到了一個大的百科圖書室。那里有作文書、故事書、童話書、科普書、卡通書只要有人借書，就要到尹老師那里辦借書手續(xù)。

"弟子不必不如師．師不必賢于弟子"。這千古名言即是對"班門"中"鐵桿?；逝?的當(dāng)頭捧喝！如若不信，大洋彼岸一學(xué)生擊敗教授之美舉足可驗證。

為了早日實現(xiàn)這個理想，我開始廣泛的閱讀書籍。我先從中國的四大名著開始閱讀，然后慢慢接觸到外國名著。我第一本閱讀的外國名著便是英國笛福的《魯濱孫漂流記》。當(dāng)時，我被魯濱孫的勇敢和冒險精神所吸引，同時也佩服起笛福的寫作手法來。隨著年齡的增長，我已經(jīng)看了許多書。馬克吐溫的《百萬英鎊》，查爾斯狄更斯的《霧都孤兒》，高爾基的《童年》都是我的最愛。當(dāng)我在書海中暢游后，不僅我的寫作水平提高了，我在文學(xué)方面的知識也知道了不少。比如，我知道了馬克吐溫的語言風(fēng)格是幽默諷刺的；查爾斯狄更斯的寫作手法以幽默，細(xì)致入微的心理分析著稱；雨果則以描寫人生百態(tài)為主，情節(jié)生動，震撼人心，膾炙人口。除了廣泛的閱讀書籍外，我也在嚴(yán)格要求自己。在寫作業(yè)時，我會提醒自己不要寫錯別字。

描寫待人親和的作文 篇2

這樣，從語法角度分析話題所獲得的有效信息與從話題材料中所篩選出的有效信息得到互相印證，因而，就可以在很大程度上使考生避免對話題理解的誤區(qū)，以便更有把握地寫好話題作文。

這是一篇以記敘為主，輔以描寫、議論和抒情的優(yōu)美散文，寓含著深刻的人生哲理。請圍繞文章的線索、人稱、主人公是誰、對主人公進(jìn)行怎樣的描寫、主人公的性格特征、文章前后兩部分的不同表達(dá)方式、標(biāo)題的修辭手法和深層含義、末尾引用詩歌的作用等問題寫一篇評析文章。(南昌)

我的煩擾有許多，比如：怎樣才能把作文寫好，怎樣才能把學(xué)習(xí)搞好唉，那么多煩惱我該怎么辦？

小學(xué)期間，我有一個很漂亮很漂亮的英語老師，她也有一個很好聽很好聽的名字，叫柳萱。柳老師有很多特點，就讓你們來“大開眼界”一下吧！

三年級狀物作文題目：可愛的小兔子。關(guān)于兔子的狀物作文怎么寫？這篇三年級狀物作文400字的可愛的小兔子小練筆希望能夠幫到你。

幼小銜接活動也有聲有色地開展起來。這個研究內(nèi)容提出以后，老師們更加重視孩子習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，我們的教師來到小學(xué)上課，對小學(xué)孩子與幼兒園孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣等問題進(jìn)行探討，孩子們習(xí)慣更好了，學(xué)習(xí)能力更強(qiáng)了，老師們也在活動中得到提高。

描寫待人親和的作文 篇3

說到敬佩，許多人肯定會想到什么老師啊，歌星的。但我所敬佩的卻是和我一起走過了，小學(xué)3年生涯的死黨！你先別猜，聽我慢慢道來。

二年級寫景作文題目：芝山公園的夜晚。關(guān)于公園的寫景作文怎么寫？這篇二年級寫景作文350字的芝山公園的夜晚的寫景小練筆希望能夠幫到你。

我對這次接力賽可謂是憂心重重:我在小學(xué)六年級時，連續(xù)兩次掉棒，導(dǎo)致班級成了最后一名，我留下了陰影。雖說這是一雪前恥的好機(jī)會，但小心臟還是跳的十分猛烈。

小學(xué)生安全作文400字篇721世紀(jì)是一個充滿競爭的信息時代?；ヂ?lián)網(wǎng)以其豐富的內(nèi)容、開闊的眼界、便捷的方式，呈現(xiàn)給了我們一個美麗而精彩的嶄新世界，使人足不出戶就可以在第一時間了解國內(nèi)外大事，學(xué)習(xí)各種文化知識等。

我下樓一看，他是真的一點兒也不會。我就讓他自己練習(xí)，他有了基本功后我開始教他了。我教得很仔細(xì)，他也學(xué)的很認(rèn)真。我們正教學(xué)投入的時候，媽媽說學(xué)作文的時間到了，我們也就戀戀不舍的離開了操場。

劉宇明，你是一個活潑的男孩，是我們班的小作家。你寫的好詞、好句、好文章數(shù)不勝數(shù)，在你的一句話下；文章不厭百回改。使得我的作文寫的更栩栩如生、更生龍活虎、更美了！謝謝你！

描寫待人親和的作文 篇4

這部電一影是描寫的故事發(fā)生在抗美援朝時期，一媽一媽一告訴我‘抗美援朝’------就是美國干涉朝鮮內(nèi)部問題，侵略我國周邊鄰國，實際是想伺機(jī)對我們國家下手，那時我們祖國剛建國不久，經(jīng)歷了多年的戰(zhàn)爭當(dāng)時國家很窮，但貧窮也壓不垮我們的意志。志愿軍叔叔肩負(fù)‘抗美援朝保家衛(wèi)國的’使命，跨過鴨綠一江一幫助朝鮮人民抵御美國鬼子的入侵。

盡管這么陰毒的想著，我還是高高掛起了虛偽的笑容：是呢是呢，把你的作文手稿給我看看吧，有什么不足我替你修改呀！強(qiáng)壓住心底不易察覺的壞心思，畢竟，還要和小雅做朋友啊。

藍(lán)天你讓我懂得了：做人要心胸開闊，不為一點小事而生氣，不為一點小事而煩惱，做事就要敞開心扉。要寬容待人，和氣待人，真心待人。

噢，有希望了！我發(fā)現(xiàn)一個小學(xué)生經(jīng)常從我們這里經(jīng)過，總要呆呆地看上我們幾眼，還不時地發(fā)出嘆息聲，或許他想幫我們王老吉罐略有所思地說。

描寫待人親和的作文 篇5

而年級學(xué)委的工作也給了我很多學(xué)習(xí)的機(jī)會，無論是待人接物還是為人處世，同時我也收獲了真誠的友誼和有力的鼓勵?；畹嚼希瑢W(xué)到老，凡事盡力做好!為了充實、提高自己，在華師暑期招聘會上我體驗了找工作的場景，也有幸試講通過能夠到培訓(xùn)學(xué)校實地鍛煉一番，加上實習(xí)備課和提前做畢業(yè)論文，生活一直在充實中度過!

中考前夕，父親出差回來，小心翼翼遞給我一個棕色的盒子。打開來，里面裝有一條青色帶民族風(fēng)情的手鏈。我把它帶在左手上，一直到高中開學(xué)學(xué)校禁止佩帶，才肯脫下來。中考時候，語文作文的話題是寫人，看了手上的手鏈許久，毫不猶豫地寫了父親。那個愛我勝過愛任何人的偉大父親。手鏈脫下來時顏色已沒有原來那么鮮艷，把它重新裝回盒子，放在抽屜的最里面。那是父親第一次送東西給我，我永遠(yuǎn)都記得。

我已經(jīng)是一個快要升入四年級的小朋友了，在過去三年的小學(xué)生活中，我和我的同學(xué)們經(jīng)歷了許許多多快樂而又難忘的事。

接下來，讓我們走進(jìn)學(xué)校，我們的學(xué)校很大，有4棟樓，有1棟樓有4層，有教學(xué)樓，辦公樓。有很多學(xué)生。操場也很大，我們在那里做操，玩耍，打籃球都可以。

描寫待人親和的作文 篇6

信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合就是以學(xué)科知識作為載體，把信息技術(shù)作為工具和手段滲透到學(xué)科教學(xué)中去。小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)指出：在一切有條件的地方，科學(xué)課程的教學(xué)應(yīng)盡可能地運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)。信息技術(shù)與小學(xué)科學(xué)整合可以豐富學(xué)習(xí)的資源，學(xué)習(xí)的形式更加多樣，學(xué)習(xí)的安排更加靈活，將更加有利揭示教學(xué)重點，突破教學(xué)難點。有利于加強(qiáng)教學(xué)的直觀性，使知識、能力、興趣融為一體。易于學(xué)生接受，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)他們學(xué)科學(xué)的能力。

若是雨天就直接去教室里早讀,若是晴天就去操場跑一圈再去教室里早讀,不知是誰定下的規(guī)矩,但每個學(xué)生都遵守這道命令。今天是晴天,所以我直接去了操場,操場如一個大磁場般把每個學(xué)生都吸了過去,很快,操場上就睡著一條由學(xué)生組成的長龍。稍息、立正、跑步走!站在主席臺上的一名體育老師熟悉地喊出了這三個指令,伴隨著指令的下達(dá)這條長龍動了,很快就繞著整個操場盤旋了一周,然后長龍的身體就如仙女散花般分散到了各個地方,再也不存在了。

描寫人物的作文(精選9篇)

寫作與我們的生活息息相關(guān)。生活中一些難忘的經(jīng)歷就可以通過作文記錄下來。寫作文時要注意增強(qiáng)對文字的把控能力，什么樣的作文可以被大家稱贊？以下是幼兒教師教育網(wǎng)編輯精心收集整理的描寫人物的作文,帶給大家。僅供參考，希望能為你提供參考！

描寫人物的作文【篇1】

在大家的心目中都有屬于自己的偶像，我心目中的偶像是貝多芬“樂圣”，他為什么是我心目中的偶像呢？因為他的經(jīng)身經(jīng)歷的故事，讓我大為感動，也讓我覺得貝多芬很偉大，就讓我們來聽貝多芬的故事吧！

貝多芬出生于一七七0年十二月的德國波昂，母親是吃苦耐勞、性情溫和的女仆，而父親卻是貪婪、喜歡酗酒的歌手，所以家境貧困。父親管教嚴(yán)苛使他的童年過得相當(dāng)悲慘，僅能從母親及祖父那兒得到一丁點兒的慈愛。貝多芬從小就顯露音樂方面的才華及天分，四歲啟蒙學(xué)習(xí)音樂、五歲學(xué)習(xí)鋼琴及小提琴、八歲首次公開演奏、十一歲時以鋼琴演奏即興曲的才能，初露頭角，加入家鄉(xiāng)劇院的樂隊。十七歲時母親去世，父親失業(yè)，他負(fù)起照顧家庭，教育兩個弟弟的重任。二十二歲父親去世，貝多芬到維也納球發(fā)展，展開了剛琴演奏與作曲的生涯。二十五歲成為鋼琴名家。不久，作曲的聲譽(yù)也漸漸提高，但是二十七歲時其聽力開始減退，三十歲兩耳漸聾，到四十五歲雙耳全聾，在此期間，發(fā)表了其偉大的“第九交響曲”（合唱）等。貝多芬一生雖然戀愛多次，卻始終沒有結(jié)婚，晚年被侄子連累，性情變得乖張異常，又受到胃腸病和黃疸病的折磨，終于在一八二七年三月二十六日的暴風(fēng)雨中病逝于維也納，死后有二萬五千多位崇拜仰慕他的人前往瞻仰他的遺容。維也納各級學(xué)校，在他喪禮那天全部停課，表示對他的崇敬之意。貝多芬是由古典樂派跨進(jìn)浪漫派，中間的一座橋梁，他出身寒微，雖遭到諸多不幸與痛苦，可是他有不屈不撓的精神，以及積極向上的進(jìn)取心，自我充實，以致于成長茁壯。他從小被強(qiáng)制學(xué)習(xí)音樂，早年曾向海頓與阿布雷治克學(xué)習(xí)理論作曲，奠定了作曲技巧的深厚基礎(chǔ)，終成一代巨匠。

我覺得貝多芬的精神十分令人敬佩，所以大家都要向他學(xué)習(xí)。

描寫人物的作文【篇2】

我的爺爺有一雙大眼睛，濃濃的眉毛。端正的五官，很精神。爺爺是一位善良且樂于助人的人，為鄉(xiāng)親們做過很多好事。

從記事起，爸爸媽媽經(jīng)常帶我回家看望老奶奶?；丶业?路很寬很長，爸爸對我說：“你知道這條路是誰修的嗎？”我搖搖頭說不知道，爸爸說：“是你爺爺修的”。原來這條路是土路，一遇到下雨天，那泥濘的小路瞬間變成泥漿，每走一步，腳從泥里拔出都很吃力，鄉(xiāng)親們戲稱它為“晴天樣灰路，雨天水泥路”，出行很不方便。于是爺爺下定決心，省吃儉用，為大家修了一條真正的水泥路。從此，遇到下雨天，再也不會有泥漿粘在鞋子上了。

為了讓鄉(xiāng)親們也能像縣城一樣，有個娛樂好去處，爺爺在老家建起了文化活動廣場。一到晚上，燈火通明，有跳廣場舞的，賣玩具的，賣小吃的……熱鬧非凡，大有小城夜晚的派頭。

爺爺還在老家建了一個中藥廠，帶動周邊群眾種植丹參，再由廠里出面收購銷售，幫助了許多家庭脫貧致富。

這就是我的爺爺，一個樂于助人的爺爺，一個值得我驕傲的爺爺。

描寫人物的作文【篇3】

在我五歲時姐姐就考上大學(xué)去了青島，雖然和姐姐在一起的時間很短，但是她對我的疼愛卻讓我難以忘懷。

姐姐高高的個子，身材很苗條，像一個模特。長長的頭發(fā)烏黑發(fā)亮。那雙寶石般的眼睛鑲嵌在一張瓜子臉上，彎彎的眉毛像月牙一樣，櫻桃似的小嘴漂亮極了。我的姐姐不僅長得漂亮，最重要的是很關(guān)心我，尤其是我的學(xué)習(xí)。一次寒假，姐姐終于從青島回來了，我使出洪荒之力來研究一道“雞兔同籠”的題目，越是思考就越亂，我急地抓耳撓腮，可是一點辦法都沒有。姐姐正好路過我的房間，只見我愁眉苦臉的樣子，便問我：“怎么了，愁成這樣？”我指了指這道題，姐姐便知道我發(fā)愁的原因了。

姐姐看了一遍題目輕輕地對我說：“如果兔子有兩條腿，雞也有兩條腿……”姐姐耐心的給我講解了好幾遍，我才會做這道題目。我的姐姐還是一個有童心的人。有一次，下了一場大雪，我和姐姐出去堆雪人，姐姐調(diào)皮地說：“小時候，只要下雪我就會叫幾個好朋友，比賽誰做的雪人大。小時候我還堆過一個三層高的雪人呢！”“真的嗎？”我不解地問姐姐。“當(dāng)然是真的，不信我們一起來比賽吧，看誰堆得高?！苯憬阕孕诺恼f。開始堆雪人了，我怎么也堆不好，老是散下來。姐姐不一會就堆了一個又高又大的雪人，還很漂亮呢！

現(xiàn)在我的姐姐已經(jīng)是研究生二年級了，回家的時間越來越少了，聽媽媽說等姐姐工作后，回家的時間會更少。真希望快點到假期，這樣就能見到我的姐姐了。

描寫人物的作文【篇4】

我已經(jīng)是個大孩子了，現(xiàn)在我已經(jīng)上初中了，有很多的事情都不會讓媽媽再操心了?，F(xiàn)在媽媽也很少在擔(dān)心我了，因為，我現(xiàn)在長大了董事了聽話了，不再給媽媽添麻煩，惹麻煩。

我的媽媽很普通，在我看來我的媽媽很胖，大概有1米7的身高，黑喲喲的面孔，有一雙大大的眼睛……

記得那一天，我大概在七八歲左右，那一天晚上我也不知道怎的，莫名其妙的在半夜的時候我發(fā)燒了，大約有三十九度把，可是我的媽媽把我叫起來說，你發(fā)燒了，外面還有一點退燒藥趕快沖了把他喝了，那個時候，我渾身一點勁都沒有，媽媽說如果你不下去的話，我關(guān)燈了，于是我就慢吞吞的下去了，在那時候，我很傷心，因為別人家的孩子發(fā)燒的時候，大人都很心疼自己的小孩，不讓小孩干這干那，可是我的媽媽卻不是這樣，我認(rèn)為，我越是生病，我的媽媽就越不關(guān)心我，甚至在那個時候我還想過我認(rèn)為我不是媽媽的親生孩子，因為媽媽一點也不關(guān)心我也不愛我我很傷心。

一天我?guī)妹萌ベI東西，媽媽讓我不要去，可是他卻讓妹妹去了。

一次我的考試成績考的非常好，小學(xué)的題目非常簡單，每一樣?xùn)|西都很好學(xué)，我的媽媽不相信我……

甚至我家的衣服和家務(wù)活，大多數(shù)都是我干，每一天我都很累，我的姐姐呢？我的媽媽不管他、

我現(xiàn)在想想，我理解錯了，其實并不是那樣，讓我自己有獨(dú)立性，長大了自己的事情自己做，看起來一點也不關(guān)心我的媽媽，其實背地里還是很關(guān)心我的，這就是我的媽媽。

描寫人物的作文【篇5】

她是一個女孩，卻剃成了光頭。他在同學(xué)們的眼里，卻是一個討人嫌，惹人生氣的女孩。

她其實也很不容易，為了給別人留下一個好印象，讓別人對他的種種行為，刮目相看，他也一直在尋找著機(jī)會，努力的改變著自己，從一個丑小鴨到天鵝。在家里她很勤快，總要幫父母拖地，但是卻遇到了這么一個問題：地總是越拖越臟，因此，他也少不了媽媽的責(zé)備。這個頑強(qiáng)的女孩也不甘心，又試著幫助父母洗衣服，但是卻在白衣服上多了幾處極不相稱的手印。媽媽見了，二話不說，一頓批評：“你別整天瞎忙和了，不僅幫不上忙，反而又給我添困難?！彼犃酥?，非但沒有生氣，而且還微微的一笑。

一次，他在無意之中發(fā)現(xiàn)鄰居家小女孩的額頭上，留下了一縷劉海。微風(fēng)吹過去，她的劉海隨風(fēng)而擺動著，好看極了!這個光頭女孩，心血來潮，他先是拿一把剪刀，“噌噌噌”，三下五除二地一剪，隨著幾聲清脆的響聲，他的頭發(fā)掉落在地上，她對著鏡子，看著越來越短的頭發(fā)，煞是滿意。如果有不好的地方，他還會左右開工，修理一番。忙活了好一陣子才終于完成了大作，看著自己的作品她非常滿意，哼著小曲，走出了家門。

剛來到大院，他就看見了，有幾個很要好的伙伴在一起做游戲呢!有一個人問到他：“喂，你的頭發(fā)是怎么了呢?是不是長了虱子呀!”她特別的惱火，狠狠地踢了一腳，她自以為很漂亮的發(fā)型，卻在同伴的眼里是那樣的丑陋。“到底是怎么回事呢?”他不緊不慢地向人們介紹到，介紹完了，其他的伙伴們，捂著肚子，仰天大笑!這個女孩卻很不解，“這不是很好看嗎?你們?yōu)槭裁催€要笑話呢?”“你說這好看?哈哈哈，哈哈哈……”叫聲在天空中回蕩。

她很無奈，只好哭著跑走了。

砰的一聲，他用腳狠狠的踢開了家門。響聲太大了，驚動了家里的人。他卻生氣的說：“到底飯做好了沒有?我都要餓死啦!”

“你為什么要這么粗聲大氣?”他只好很無奈的把事情的來龍去脈，祥祥細(xì)細(xì)的說給了他的家人聽。剛說完，媽媽就耐不住性子了：“你真是惹事生非呀，沒事亂剪自己的頭發(fā)干嘛，惹得別人笑話。算了吧，給你剪成光頭!”

從此，人們就送給他一個外號——“光頭”女孩。其實那個人就是我，這是在我童年里發(fā)生的一件趣事。

描寫人物的作文【篇6】

我奶奶65歲了，但她很時髦。你能相信嗎？我會告訴你一切的。今天是我們準(zhǔn)備出去玩的日子，我們家可以開心了，我拿了幾件衣服梳頭，媽媽帶了行李，哥哥帶了吃的，姐姐帶了。.

我們都準(zhǔn)備好了，除了奶奶。在我走進(jìn)奶奶的房間之前，我聽到，穿那件，這件，或者那件爺爺笑著說，這個時髦的老女人，奶奶終于出來了，在我還沒來得及說話之前，奶奶說走吧，奶奶問，奶奶，我們要去旅行，你有什么比這更重要的事嗎，奶奶沒有回答，她向我們揮手，他們走了，我想知道發(fā)生了什么，然后她悄悄地跟著奶奶去了理發(fā)店，停了下來。她說她有一頭卷發(fā)，染成了銀灰色。我?guī)е鵁熍芰?，把這個消息告訴了我的家人。奶奶來了，看到他的銀灰色卷發(fā)和墨鏡，穿著旗袍和一雙高跟鞋，我們笑了，但奶奶說，你知道嗎，這是時尚。我們笑得更厲害了。

奶奶時尚不僅一次，連他熱愛時尚的每一天，逛街什么啊，啊十字繡一樣，對他來說是小菜一碟，也許你可以報告迪斯尼世界紀(jì)錄，沒準(zhǔn)就會有一等獎！死了，我要陪奶奶去逛街，我跟你自由。

描寫人物的作文【篇7】

在我所有認(rèn)識的人中，我慶幸有一個“愛吹牛”的姐姐。

我的姐姐有一張大女孩子氣的臉龐，飄逸著一頭烏黑光亮的頭發(fā)，就好像一條往下垂的瀑布，更引人注目的是那閃爍著智慧光芒的眼睛，那大大的眼睛像也空中一閃一閃的星星，將我的視線引向一個廣闊奇幻的世界……

記得在一個下著狂風(fēng)暴雨的一天，風(fēng)和雨都瘋狂的咆哮著，好似猙獰的魔鬼，雨打在玻璃窗上，“乒乒乓乓……”坐在窗戶后的我和姐姐感到?jīng)鲲`颼的，其實，我是很不愿意呆呆的坐在窗戶后什么也不敢的，都是因為姐姐那雙智慧的眼睛……不一會兒，雨逐漸小了，我疑惑的問姐姐：“姐姐姐姐，雨是從哪里來的呢？”姐姐也跟著我擺出一副奇異的臉，撅著嘴，瞪大眼睛，小孩子氣的說：“對呀，雨是從哪里來的呢？”我插嘴說：“姐姐，你總是這樣，哼哼，我看你是不`知道吧！”姐姐急忙插嘴說：“胡說，我不知道我就不配做你姐！”說完，又大師風(fēng)派地嘰里呱啦起來：“雨呀，當(dāng)然是地面上的水分被太陽喝走了，就形成了云，然后云再……”真是井井有條，頭頭是道，還一邊說一邊畫示意圖，口說都說干了，我聽著聽著，逐漸了，我開始有點不相信了，姐姐說：“不信就不信，哼——！”姐姐把“哼”拉得很長，我有點不服氣，第二天，我跑到學(xué)校問老師姐姐說的對不對，老師居然對此贊不絕口，我聽了老師的話，對姐姐佩服的五體投地。下午放學(xué)回到家，令我沒想到，姐姐居然早已在家門口擺好了糗我的姿勢，還得意揚(yáng)揚(yáng)的說：“怎么樣？厲害吧！”我心想：吹牛皮的傻姐姐！

還有一次，那還是一個夜深人靜的夜晚，知了拉著小提琴，鳥兒唱著歌兒，大自然發(fā)出五線譜上最動聽的旋律，“絲絲——吱吱——叮?！备鞣N聲音交匯在一起，可中間還夾雜著男生和女生的吵架聲。透過那透明的玻璃可以看到，這是真的，而且那兩個人正好是我的哥哥姐姐。瞧他們多滑稽，兩人各手持一把蒼蠅拍，公雞錎架似對起陣來，姐姐用那對火眼金睛中可怕的光芒直射在哥哥的每一個動作，哥哥卻不當(dāng)一回事，姐姐腦子一轉(zhuǎn)，往哥哥臉上一拍，“哈”！“呀”！姐一笑，哥一叫，才讓我知道原來姐姐的蒼蠅拍上有一只大蚊子，（嘻，那是姐姐“作戰(zhàn)”前準(zhǔn)備的）而且正好打在了哥哥的小瞇眼上，蚊子和哥哥的小瞇眼粘在一起，惡心急了！姐姐大喜過望，得意洋洋的說：“跪下，投降，快！”呵呵呵！我們哈哈大笑……

嘻，我可真喜歡我這“愛吹?！钡慕憬悖?/p>

描寫人物的作文【篇8】

愛抽煙的爸爸

一種叫煙的副食品，深受中國許許多多大人的喜愛，我的爸爸也不例外，一天到晚把家里搞得烏煙瘴氣的，抽的牙齒都發(fā)黃，對于這個問題，我和媽媽不知道和他說了幾百遍，可爸爸呢，左耳朵進(jìn)，右耳朵出，絲毫聽不進(jìn)去，整天云霧繚繞，騰云駕霧，讓我們很是苦惱。

爸爸無論在什么時候，什么地方，都要抽上一根煙。煙，就是爸爸生命中的不可缺少的一部分。只要一有時間，就點上一根香煙吃起來。一天早上，我起床，發(fā)現(xiàn)爸爸不在，我迷迷糊糊地抓抓頭，突然，我恍然大悟似的跑到陽臺上，果然不出我所料，爸爸在陽臺上偷偷抽煙呢，我對爸爸說：爸爸，煙味那么難聞，我整天聞著那嗆死人的煙，都要把我的大腦熏壞了，所以不要抽煙了!說完，我一把奪過爸爸手中的香煙，在煙灰缸里用力一擰，折斷的煙頭發(fā)出呲呲的聲音，好像在啜泣。爸爸愣了一小下，然后笑著說：好好，我戒煙。我半信半疑，因為我在網(wǎng)上看過許同學(xué)寫的關(guān)于爸爸戒煙的文章，最后的結(jié)果都是沒有戒煙成功。果然，不出三天，房間里又飄滿了香煙的香味，真讓人惱火，該怎么辦呢，我決定上網(wǎng)搜索，但網(wǎng)上只是推薦一些戒煙法寶，就是商品，什么黃金煙頭啊，維爾戒煙貼啊，很貴還不知道實不實用，我只好再次勸爸爸，可這次爸爸卻擺擺手，不耐煩地說：這是我的事，跟你沒關(guān)系。我立即反駁道：怎么和我沒關(guān)系?!你抽煙影響我學(xué)習(xí)，那種煙對人體有害，會導(dǎo)致我智力下降的!我隨口胡編了這么一句富有哲理的話，使爸爸啞口無言，然后把我趕出去了。

我非常生氣，生氣啊!所以有一天，我一氣之下把爸爸的打火機(jī)和香煙給藏了起來。爸爸發(fā)現(xiàn)煙不見了，立馬來找我，他說他百分之百肯定香煙失蹤之事和我有關(guān)，我不承認(rèn)，然后爸爸就說唐僧話了，扯到我學(xué)習(xí)上，生活上，彈琴上，游泳上我最后受不了了，只好把香煙給交出來了。

哎，我這個愛抽煙的爸爸已經(jīng)不可教也了，但是，為了我們?nèi)胰说慕】?。請您少抽點煙吧!

描寫人物的作文【篇9】

一個陌生人

大千世界，蕓蕓眾生。在茫茫人海之中，我接觸過許許多多張面孔。這其中不乏俊俏的，丑陋的，和善的，兇惡的……但在這眾多的面孔中，有這么張面孔使我至今難忘。

那是發(fā)生在上個星期六的事了。一大早媽媽就把我從床上叫了起來。我一翻身不禁叫道“糟怎么就九點了，我和同學(xué)約好了今天在婦女中心見面。媽媽你也不早點兒喊我起來。”說完，我一骨碌從床上爬起來，穿上衣服，草草扒了兩口早餐便沖出了家門。

這天的天氣特別好，明媚的陽光照在身上暖洋洋的。我無心觀賞沿途的美景，低著頭一個勁兒地向前趕路。走出家門大約兩千米左右，我猛然回首一看，只見一個陌生的人跟在我身后，我當(dāng)時也沒在意，只他是過路人，可是走過幾條街以后，我發(fā)現(xiàn)他依然跟在我的身后，奇怪，這人怎么一直跟在我身后，好在是在大白天，如果是在晚上，我還真不知怎么辦好。我昂著頭繼續(xù)趕我的路。

不知不覺我就來到了一個有紅綠燈的十字路口。當(dāng)時正好亮起了紅燈，我站在斑馬線外靜心地等候綠燈的“光臨”。過了一會兒，那陌生人走到了我的身邊，這時我才細(xì)心打量他起來。只見他身穿一套很樸素的休閑服，兩只大眼睛特別引人注目的是那頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，光亮得連蒼蠅也站不住腳。

綠燈終于“睜開了眼”。我收回了視線正準(zhǔn)備邁腳，就在這時，一個小男孩沖上了斑馬線，突然，一輛小轎車正轉(zhuǎn)過彎來，眼看就要撞上小男孩了，在這千鈞一發(fā)之際，站在我身邊的那個年青小伙子立刻飛身沖了上去，將小男孩推了出去，可他自己卻被車子撞飛了起來，傾刻間，他倒在了血泊中……人們立刻車子和年青人圍了個水泄不通。不一會兒，交通叔叔來了，救護(hù)車也來了......

這個舍己救人的年輕人是死是活我至今尚不清楚，但他那感人的精神永遠(yuǎn)激勵著我。

描寫好的人作文精選8篇

老師都有布置學(xué)生寫作文的習(xí)慣，在寫作時，我們需要準(zhǔn)確的表達(dá)內(nèi)心想法，只有仔細(xì)觀察，才能從生活現(xiàn)象的細(xì)節(jié)中發(fā)現(xiàn)“寶藏”。如何讓自己寫的作文一鳴驚人呢？有請駐留一會，閱讀小編為你整理的描寫好的人作文精選8篇，希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新。

描寫好的人作文(篇1)

狗是一種極其聰明的動物，但是它也像貓一樣性格古怪。說它聽話吧，它的確十分聽主人的話，如果再加強(qiáng)訓(xùn)練，就可以做出各種各樣的動作討你喜歡。可是它一決定要出去玩玩，就是溜達(dá)半天，有時候到吃飯點了，它還在外面不肯回來，甚至還有好幾次，它都在外面露宿了一夜，直到早上我才發(fā)現(xiàn)它在外頭，讓它回家。

說它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會一天一夜也不回家呢？但是他看到一個陌生人闖入自己溫馨又可愛的家時，又像哨兵一樣盡職：左聞聞、右瞧瞧、上扒扒、下蹭蹭。當(dāng)它發(fā)現(xiàn)這不是自己的親人，就會“汪——汪”地叫個不停呼喚主人，并想盡辦法恐嚇或趕走陌生人。

它要是高興，能比誰都溫柔可親：迎上來用那粉紅的小舌頭親舔你的臉頰；用小爪子扒拉幾下你的腿，或是雙足站立學(xué)人的模樣，還會翻過身子四腳朝天讓你為它抓癢。這可都憑它高興。它要是不高興，無論你說多少好話，它都不理不睬。若在這時，你去撫摸它，它就會“嗚——嗚”地發(fā)出陣陣低吼，警告你別過來，連靠近一點也不允許。

它體型雖小，但它十分勇猛好斗。有一次，它和三只體型相仿的`狗打架，由于平日它經(jīng)常欺負(fù)它們，所以它們聯(lián)合起來干它。它卻毫不畏懼，只身一狗把它們?nèi)及吹乖诘亍?/p>

小狗滿月的時候更可愛，雖然腿腳還不穩(wěn)，但已經(jīng)學(xué)會了淘氣。一塊抹布、一只網(wǎng)球都是他的好玩具。如果你帶它出去散步，它會纏著你的腳，讓你寸步難行，有時候還會絆你一腳。你摔了，絕不會責(zé)打它，它是那樣生氣勃勃，天真可愛。

描寫好的人作文(篇2)

還記得上高一的時候，咱們班的藍(lán)球隊是您一手組建的，每到活動課，您就慫恿我們奔向藍(lán)球場。望著班際藍(lán)球友誼賽第一名的獎狀，您和我們都樂開了花。我們還從中得到了更寶貴的東西--頑強(qiáng)拼搏、力爭上游的精神。把這種精神帶到日常的學(xué)習(xí)中去，一時間，班里展開了學(xué)習(xí)競賽。那時，班上還成立了文學(xué)興趣小組，許多同學(xué)的文學(xué)才能得到了發(fā)揮，先后有十余篇詩文見報。為此，在學(xué)期總結(jié)大會上校長表揚(yáng)了我們班，您和我們一樣高興極了。

但是，高二的第一堂課上，您板著面孔，嚴(yán)肅地宣布解散藍(lán)球、文學(xué)等興趣小組。您說高二是一個非常重要的學(xué)年，容易向兩極分化?！案叨W(xué)不好，高三就徹底完蛋了”，您以一個過來人的口吻告誡我們。接著，您下令將體育活動課、勞技課一律改為習(xí)題課，晚自習(xí)從九點半延長到十點，違者罰秒課文。最后，您語重心長地說：“同學(xué)們，關(guān)鍵時刻已經(jīng)到來了，收回那顆天女散花的心吧，把全部精力投入到學(xué)習(xí)中去。”

在以后的日子里，您似乎變得非常嚴(yán)厲。一聽見您的皮鞋聲，同學(xué)們立即安靜下來，歸怕正在討論問題；一看見您的身影，同學(xué)們就嚇得往教室里鉆，哪怕想去上廁所；遇到您做“政治報告”，批評某幾個同學(xué)時，全班同學(xué)都把頭低得幾乎貼到桌面。藍(lán)球場上再也看不到我們生龍活虎的英姿了。報欄旁再也尋不著我們盯著讀報紙的身影了。校園內(nèi)再也找不到我們月下散步的蹤跡了。別了，爽朗的笑聲；別了，激烈的辯論聲；別了，踴躍舉手發(fā)言的情景。我們上課沒精打采，課后愁眉苦臉，竟像一群敗兵。如此這般，成績上去了嗎？沒有。

期中總結(jié)會上，您大發(fā)雷霆，說我們用功不夠，玩心太重。您深入調(diào)查，“發(fā)現(xiàn)”有幾個男女同學(xué)走得很近，于是您宣布了：“男女生要保持一定的距離，談戀愛的一律退學(xué)?！弊罱?，您正籌劃“班委擴(kuò)大會”，準(zhǔn)備撤消一部分不力班干，重新任命一批得力干將。

承您抬舉，任命我為班長，全權(quán)管理班務(wù)事宜。請原諒我/背叛了你的模式和準(zhǔn)則/如果你屬于歷史/時代需要我/我不能走在你的前面生活/你也無法阻攔鐘聲在黎明回響。老師，我要對您說，二十一世紀(jì)的青年更需要個性和特色，他們活潑好動，他們喜愛痛痛快快地玩、輕輕松松地學(xué)，他們喜歡無拘無束，他們有創(chuàng)新精神……老師，多給我們一點自由發(fā)展的空間吧，也許那樣效果會更好。

描寫好的人作文(篇3)

有人說，我們是微塵；有人說，我們是花朵。

可是，我們要對你們說。

我們的心底，藏著最隱秘的情感。

我們有時恨老師與父母，有時恨的入骨，只是因為在課堂上的一句批評，或是家庭中的一句糾葛。但是，我們愛他們，因為我們的一切是他們給予的。我們即使不懂事，但也學(xué)了多年的思想品德課，看過烏鴉反哺的故事，我們愛你們，愛的在心底流淚。我們在風(fēng)中時不堪一擊，那時我們就明白了。即使是再野、不聽話的孩子，最后也會痛哭著撲在你們的懷里的。因為我們是學(xué)生，我們是未來的花朵，我們有時不需要您的過分關(guān)懷，我們需要接受風(fēng)雨；我們有時也想要一個自己的空間，也想買一雙自己喜歡的鞋，也想聽聽自己喜歡的音樂。因此，請更多的人記?。何覀儛圩约旱母改负屠蠋煛?/p>

我們有時，會對自己的某位同齡人產(chǎn)生莫名的情感，許多人也探討過這個問題。我們在他人面前表現(xiàn)的漫不經(jīng)心，可是，在內(nèi)心中，我們有最火熱和懵懂的情感。這就象大人們不曾看到過的——老師沒來之前的教室，那是最自由的地方。在那，我們自由的談?wù)撨@些事情，互相開玩笑，從來不會紅臉，也不會被人發(fā)現(xiàn)，所以，這一直是不為人所知的。就想我們的情感一樣，永遠(yuǎn)是埋在地下的珍寶，等到需要它時，就挖出來，欣賞，默默感傷，因為這無論是什么珍寶，都不會開花、結(jié)果，甚至不會發(fā)芽。它承受了太大的壓力，最終只能不辭而別……

我們的胸中，懷著最美好的愿望。

我們從小就看許多動畫片，我們會幻想著成為故事中的英雄，上天入海，懲治邪惡；或是征東討西，立功得志；或是云游天涯，一生無牽掛；或是多愁善感，快樂似仙。這些無時不刻不出現(xiàn)在我們的夢中，我們希望受到關(guān)注，希望得到愛，希望有事業(yè)。我們的志向往往“不知天高地厚”，往往都實現(xiàn)不了。我們希望手中的筆變成哈里的魔法棒，我們希望打籃球的技術(shù)象櫻木……

我們不止是幻想，因為我們是學(xué)生，我們不是3、4歲的孩子，我們希望地震中遇難的同胞們可以死而復(fù)生，我們希望災(zāi)難永遠(yuǎn)不會發(fā)生，我們希望隨時都可以和任意地區(qū)的人們團(tuán)聚，尤其是我們自己的同胞，我們希望世界上任何一個地方都不要有暴力，尤其是中國。我們希望劉翔可以跑10秒，希望姚明成為NBA的MVP，希望自己的媽媽爸爸回家后可以給自己帶一大堆好吃的。我們希望自己第一次做的很難吃的飯菜可以讓吃飯的人感到幸福，我們希望我們喜愛的明星可以跟我們在一起做好多有趣的事。每一夜，我們都是懷者這些愿望，美美、甜甜地誰去……

我們的臉上，掛著最美好的笑容。

每一次，我們考了滿分回家，我們會歡樂無比地拿著100分或120分或150分的試卷給父母看，我們把我們的笑容也帶給他們。每一次，我們摔傷了胳膊、腿或是扭傷了腳，都會有人幫我們弄好，無論他或她是親人，老師，同學(xué)或陌生人，我們都會對他們微笑，忍痛告訴他們：“我沒事！”每一次，我們的心中感到快樂，我們都會笑，我們會笑得開懷，把別人心中的陰霾全部趕走，把天空的烏云全部趕走。

當(dāng)中國的國歌在奧運(yùn)賽場上響起時，我們會驕傲地笑；當(dāng)?shù)卣鹬杏腥吮粔簳r，我們會鼓勵地笑；當(dāng)有人取得成功時，我們會佩服地笑。在我們的臉上，永遠(yuǎn)有最真、最純、最美好的笑容，我們的心永遠(yuǎn)是快樂的。

無論我們是什么樣子，什么成績，什么出身，我們都是最美麗的人。

描寫好的人作文(篇4)

安靜的時候，只有偶爾掠過天空的鳥兒的身影，打破蟬寂靜的合唱。曇是黑夜里最黑的花，只有用最深刻的傷痛和最無畏的溫暖才能夠?qū)⒅畵嵛俊雺?，月殘音落“人為了得到幸福，究竟努力到何種程度才能被原諒呢？”

是的，一直在尋找，在每一條岔路的入口，在每一個太陽升起又落下的地方。

小時候擔(dān)憂的說出真話，會被人們當(dāng)成騙子來對待。可是長大后卻為了要維持現(xiàn)狀成為真正的說謊者。善意的謊言往往來源于溫柔和不信任。將迄今得到的一切平淡的幸福當(dāng)成饋贈，可洗盡浮華接納時，就注定了無法以心交心。身邊的人給予恩慈與友愛，但并不代表可以分享秘密。

只是，無法原諒自己的欺騙，所以明知道會和幸福擦身而過，也無法對重要的人說謊，是現(xiàn)在還太天真的想法，還是無法背叛原則的悲哀？善意的謊言可以維持虛假的真實，卻注定會讓所珍視的人受傷?！安辉敢饪匆娔惚瘋哪樱绻罱K的結(jié)果是痛苦，那讓一個人來承擔(dān)就好了?！痹诓恢挥X中偏離了原來的方向，所以就算是在身邊，也是一個人的咫尺，兩個人的天涯。

有些失去是注定的，有些緣分是永遠(yuǎn)不會有結(jié)果的，愛一個人不一定要擁有，但擁有了一個人就一定要珍惜，不要等到傷害的時候才去乞求原諒，不要等到失去的時候再去挽回。如果我不小心流下一滴淚水，那是因為我不愿意忘記你是誰。

一生太過短暫，交錯的生命里用力的珍惜那些美好回憶，至今都還清楚的記得成長的點點滴滴，因為記得，在某些人里留下了回憶，才是在這個世界上存在過的證據(jù)?！叭?，終究是活在別人眼里的生物?！彼约竟?jié)更迭，時間飛逝，往事一幕一幕重現(xiàn)眼底，用心去祈禱那些在生命里留下痕跡的人們。

微笑著絕望比痛苦的淚水更讓人哀傷，無法逃脫的命運(yùn)只有自己去面對，停留和迷惘之后，只能學(xué)著更堅強(qiáng)的承擔(dān)生命的重量

描寫好的人作文(篇5)

當(dāng)月考驕傲地宣告它的到來時，書包的重量又增加了許多。又是不眠的夜，我奔忙于無盡的題海間，最近的成績總是不見起色，沉重的壓力堵在我心頭，我覺得煩躁極了。

既然不能讓我與周公相會，只得閉目小憩了。我合上眼眸，心中還在擔(dān)憂著考試，黑暗中，耳畔忽然傳來窸窸窣窣的腳步聲，然后便沒了動靜，我驚疑的睜開眼，忽然看見床邊多了一杯牛奶，而媽媽正在溫柔的凝視著我?！澳氵@樣看著我，叫我怎么睡？！”似乎近日所有的憤怒和懊惱都找到了宣泄口，我沒好氣的嚷道。母親的神情，我沒有去看，只聽到了一聲如枯葉般的嘆息。

一晃幾天過去了，我依舊時常聽到門口的腳步聲，但卻總伴著越來越輕的聲響消盡……而我的心竟伴著母親的腳步聲：期待——欣喜——失落！

又是深夜，媽媽又一次在我門前放緩了腳步，試圖從虛掩的門縫中看看我，但正與我探尋的目光不期而遇。她似是怕我的不滿，轉(zhuǎn)身便要走。“媽……進(jìn)來陪陪我吧。”我終是喚出了口，但只有我知道，在她坐到我身邊的那一刻，我不安的心終于有了依靠?！袄蹎?？”“不累?！眿寢寭崃藫嵛业念~頭，我清晰的感受到了她手上的粗繭，抬頭看時，她的幾縷白發(fā)深深刺痛了我的眼睛。“媽，我……”我想說些什么，但那些言語仿佛沙礫般卡在我的喉間，吐也吐不出來。

“怎么了？”媽媽的目光還是那么溫柔，一如既往。那天空對白云的目光，那河床對小魚的目光與記憶中無數(shù)個瞬間重合，那些細(xì)微的動作，印證了那個最偉大的字——愛！十三年不變的目光啊，淺淡而細(xì)膩的愛！

靜靜地，我在母親春日般的目光中睡去了。

描寫好的人作文(篇6)

教師節(jié)到來了，還記得下雨時老師送來的一把傘；還記得老師細(xì)心的叮囑：“多喝水，別感冒了。”還記得取得好成績時，老師臉上的會心的笑。這些都是一些小事，但是這些都是我們心底里留下的最美好的回憶。

以前每天都是無憂無慮的，老師的叮嚀仿佛轉(zhuǎn)移到了學(xué)習(xí)上，上課時的一句“聽懂了嗎？”卻可以讓我們感到老師的細(xì)心，面對著老師對不完成作業(yè)的同學(xué)的責(zé)罵，我們便只能皺一下眉頭，因為我們知道，老師是為我們好的，下課時，老師便會和我們在一起“談心”，或許只問一些瑣碎的問題，但是對話中老師時時透漏的關(guān)愛卻沁入人心。

老師是我們學(xué)習(xí)生活中不可缺少的一部分，考試的失誤，或許換來老師的一聲責(zé)罵，但那證明老師對你還是重視的。上課的交頭接耳，或許換來老師的一聲訓(xùn)斥，但那是她怕你聽不清只是點而做的關(guān)愛的舉動，就在老師的呵護(hù)下，我來到了八年級下學(xué)期，不曾想到，一場大病竟讓我離開了熟悉的老師，來到了新的班級，遇到了新的老師，才讓我發(fā)現(xiàn)原來每個老師都是這樣，將無私的愛獻(xiàn)給每一位同學(xué)。

現(xiàn)在，老師的叮嚀遍布各個方面，學(xué)習(xí)、健康、體育，似乎都是老師關(guān)注的焦點，還有一百天，似乎很短暫，但是老師們卻抓住每一分每一秒，哪怕是多做一道題，多背一個單詞，這樣的機(jī)會都不會放過，望著老師緊張的神情，我們便只有以我們的行動來回報老師。

老師你是愛的使者，夢的引導(dǎo)者，知識的傳播者，在我們前行的路中，老師是重要的一部分，在未來的路上，老師永遠(yuǎn)是我們的支持者。

如果現(xiàn)在有一部手機(jī)，那么我將撥打通往老師心靈的號碼，用我最真摯的心向老師說一聲：“老師，教師節(jié)快樂?！?/p>

描寫好的人作文(篇7)

香蕉是熱帶地區(qū)海南、廣東、廣西的一大特產(chǎn)。香蕉的品種有很多，市場上銷售的有十幾種，最常見的有高把蕉、油蕉、粉蕉、芽蕉等。我十分喜歡吃香蕉。

香蕉不僅品類繁多，而且外形也十分奇特。它結(jié)果之前，首先會長成絮狀的小花，小花大多是黃色的，低著腦袋羞羞答答，好像一個內(nèi)向的小姑娘。漸漸地綠色的小香蕉從花蕊中長出，越長越大，到七八月時，它就變成金燦燦的大香蕉啦。香蕉葉像鐵扇公主的芭蕉扇一樣大，碧綠碧綠的，襯托著金黃的香蕉。這些香蕉點綴在綠葉間，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，葉片像“爸爸”一樣呵護(hù)著香蕉，用巨大的身軀包裹著香蕉寶寶，為它們遮風(fēng)擋雨，這番景象十分美麗與溫馨。

香蕉的果肉軟糯糯的，白生生的，是人們必吃的水果之一。剝開香蕉黃黃的皮，輕輕咬一口，有一點澀澀的味道，再吃幾口你就能發(fā)現(xiàn)它的甜美。不知你是否發(fā)現(xiàn)果肉里有幾個小黑點，那是香蕉的種子，不能種，因為它沒有繁殖能力，所以我也就打消了自己種香蕉的愿望。

香蕉不僅可以直接吃，還可以做成香蕉奶昔、水果拼盤、炸香蕉等美味佳肴。香蕉營養(yǎng)豐富，有益胃生津、疏通筋脈、和解酒毒的功效。香蕉中含有一定的膳食纖維和少量脂肪，可起到通便潤腸之效。香蕉中富含人體必需的微量元素，還有抗抑郁、降血壓、消水腫、保護(hù)胃黏膜和抗癌等功效。

你以為香蕉就果肉有益處嗎?告訴你吧，香蕉皮可以做成潤膚霜，擦在臉上保濕護(hù)膚，具有美容養(yǎng)顏之效?？戳诉@么多的香蕉資料，這下你知道“不那那”香蕉的經(jīng)濟(jì)價值了吧。

描寫好的人作文(篇8)

愛，是春日里的一棵嫩綠的小草；愛，是夏日里的一縷涼風(fēng)；愛，是秋月里累累碩果的果實；愛，是冬日里那柔和的陽光……在世界上，愛是拉近人們溝通的一座橋梁，使人們團(tuán)結(jié)一致，勇往直前。

在汶川大地震后，使許許多多的同胞無家可歸，滿目瘡痍的廢墟令人心寒，雖然有許多人逃過了劫難，但是廢墟下卻還有許多等待被救的同胞，生命是美好的，在這個時候誰不想，留下來享受世間的美好呢？然而，武警戰(zhàn)士給了他們希望，不惜一切代價甚至犧牲自己的性命去換取遇難者的性命，有些獲救的人不顧自己的傷勢，冒著生死前去幫助武警戰(zhàn)士救人，難道這不是愛嗎？如果不是因為他們心中存在愛，那么會不怕困難，甚至犧牲生命去救埋在廢墟下的人嗎？若不是因為愛的魔力，才使黯淡的夜空增添那耀眼的星光。

在偏僻的山區(qū)中，那里的孩子都渴望讀書夢想著坐在寬敞的教室里，學(xué)習(xí)著無窮的知識?？上н@一切都沒有實現(xiàn)，然而一位老師的到來改變了他們的人生，使他們?nèi)计鹆藢W(xué)習(xí)的激情，當(dāng)?shù)卣畬@一情況引起了高度重視，呼吁社會人士來盡己所能幫助他們，不久之后，一棟教學(xué)樓在大山區(qū)中出現(xiàn)，使孩子們實現(xiàn)了他們的夢想，這難道不是愛給的希望嗎？

和諧社會是靠我們心中所存的愛搭建起來的，需要我們每個人付出努力。

描寫普通的我作文精選10篇

作文是我們一種思想的體現(xiàn)形式。文字的魅力是我們永遠(yuǎn)無法想象的，一篇好的作文能讓讀者體會到作文寫作時的心境，寫作能寫，但是寫的亂七八糟怎么辦？小編現(xiàn)在推薦你閱讀一下描寫普通的我作文，在此提醒你收藏本頁，以方便閱讀！

描寫普通的我作文(篇1)

郭天宇是我們班的一位男生。他的臉圓溜溜的，顯得虎頭虎腦。他戴著一副近視眼鏡，給他增添了幾分斯文，他小小的嘴巴能說會道。他個子不高，站在那里，挺著個大肚子，可神氣了。

郭天宇雖然看上去老實，其實他可調(diào)皮了。事情是這樣子的，二年級的一個中午，郭天宇閑著沒事干，在教室里轉(zhuǎn)悠，就在這時，講臺上的三角板吸引了他。這不是老師上課用的三角板嗎，我早就想好好地玩玩它呢。他拿起來左瞧瞧右看看，看見上面的空可大了，便把三角板上的空對著自己的頭比劃著，發(fā)現(xiàn)空和頭差不多大。突然，一個念頭在他腦中閃過，他把三角板調(diào)整好角度，閉上眼睛，一套。哇，套上了。他認(rèn)為自己這個樣子很好玩，擺了個自以為很酷的姿勢，教室里的同學(xué)笑成了一團(tuán)。這讓他更得意了，于是挺著個大肚子走出了教室，到走廊上去炫耀。他扯開嗓子大叫著：“史上最搞笑的表演，而且不收一分錢，快來看呀！”他做了一節(jié)自編的體操，先是兩只手摸著肚子，然后扭著肚子還嘟著嘴走了起來。操做完了，他飛跑到一個同學(xué)面前，瞇著眼睛送了個飛吻，接著又跳著拉丁舞轉(zhuǎn)到另一個同學(xué)面前說：“你覺得我可愛嗎？”搞的同學(xué)們捧腹大笑。郭天宇本來還想繼續(xù)表演下去，但這時一個同學(xué)叫道：“數(shù)學(xué)老師來了，數(shù)學(xué)老師來了！”郭天宇驚慌失措，邊跑邊摘三角板。數(shù)學(xué)老師走進(jìn)了教室，問：“三角板在哪兒？”郭天宇哭著說：“在頭上，在頭上，拔不下來了?！睌?shù)學(xué)老師費(fèi)了九牛二虎之力才拔下來，郭天宇笑了。

這就是我們班調(diào)皮可愛的郭天宇。

描寫普通的我作文(篇2)

我的爸爸名叫陳勇，他身高1.7米，留著個大平頭，微黑的臉上嵌著一雙充滿智慧的大眼睛，他性格溫和，不容易發(fā)火，他已38歲了，但看起來比實際年齡要小幾歲的樣子，爸爸表面看上去不愛講話，一副嚴(yán)肅樣，其實他內(nèi)心很善良，很關(guān)心人，做事很仔細(xì)。

今年三月二日是我10歲的生日，每年的生日都是爸爸媽媽，還有家里的親人同我一起過的，但今年爸爸因有事去了外地不能回來，我感到很失望，總覺的缺少了一份愛，可是就在生日的這天早晨，我起床走出房間，突然看見客廳里放著爸爸的行李，還有臥室門前爸爸的一雙鞋，這時我激動的問早已起床的媽媽，爸爸回來了嗎?什么時候回來的?”媽媽微笑著，也很認(rèn)真地告訴我：“爸爸為了你的生日，昨晚連夜從1百多公里的地方趕回來，已經(jīng)4點過了，他一人開車，又是夜路很辛苦，現(xiàn)在睡得正香了?！边@時我激動萬分，不顧一切沖進(jìn)臥室抱著爸爸親著。連聲說爸爸辛苦了，爸爸也醒來對我說：“兒子，生日快樂……。”

這就是我爸爸，一個把家人時刻放在心上的爸爸。

描寫普通的我作文(篇3)

我最最愛吃楊桃，它清香鮮美，美味可口，光滑透亮，它的味道是酸酸甜甜的，切成一塊塊的放在水果盤！那可是很讓人口水流不停的。

它的性狀很像五角星，切開了以后更像五星。它還有淡淡的黃色就像是月亮照在淡上一樣，它長在水果樹上那當(dāng)讓是楊桃樹了。我還喜歡哈蜜瓜，它的味到是甜甜的它長在蜜瓜地里它生的時候時沒有味到！它熟的時候是甜甜的，它的性狀是橢圓形的。它非常重非常的硬，外表粗糙，氣味香香的營養(yǎng)價值是有維生素是C，D，A，B，之前我吃它的時候甜甜的，有點香香的，我生日的時候一家人在餐桌上切哈密瓜。來吃很好吃啊！我四歲的時候我以今知道了，好多水果好多蔬菜。它們都有好多營養(yǎng)，就在這里面我照到了楊桃和哈密瓜呢！我還嘗了一小點點，要是你們還想了解質(zhì)料可以來問問我！

這樣你們就能了解水果更多知識了。

描寫普通的我作文(篇4)

我的同桌是一個好動的男孩，他瘦瘦的，眼睛很大，看起來挺可愛的。不知為什么，他老是喜歡站著，因此也鬧了不少笑話。

有一次，數(shù)學(xué)老師正氣憤呢：“沒有寫書上數(shù)學(xué)功課的給我站起來!”我向我旁邊一瞧：咦?我的同桌明明是寫了功課的哎，他怎么站起來啦?!數(shù)學(xué)老師看見了，她又好氣又可笑，說:“季向群，你想跟他們一起站著是吧?!”他環(huán)顧周圍片刻，才傻傻的允許這：“哦?！迸c此同時，他也快速坐下了。

他仍是一個靈活鬼。固然他很頑皮，但是體育仍是不錯的。體育課上，他總趕在我們前面到操場。他和別人玩耍著，靈活地蹦跳著，像一只機(jī)靈的小麻雀兒。跑步時，他總以最快的速度沖上去，還帶著喜笑顏開的，很搞笑。

他學(xué)習(xí)很好，從不馬虎。只要有不會做的題，就會去找老師?？?，他寫的字多漂亮啊!一筆一劃的，像一個小小書法家。

他就是這樣一個人，固然很愛搞笑，但是不丟學(xué)習(xí)時的當(dāng)真。

描寫普通的我作文(篇5)

我的同桌有一頭黝黑光亮的頭發(fā)，有張紅嘟嘟的臉蛋，還有一雙像黑葡萄般的眼睛，一張老是逗人笑的櫻桃小嘴，十分錦繡。

我的同桌很幽默。有一次頒獎大會，我的同桌的媽媽當(dāng)主持人，畫了濃妝，就對同桌說：“我錦繡動人嗎?”同桌說：“你確實錦繡‘凍’人?！闭f著她就做了個“冷”的動作，她媽媽看了笑得直不起腰來。

我的同桌仍是一個小書蟲。她對我說，書是她天天必備的糧食。一次，她在家里看書，正看著入迷。忽然想上廁所，就把書帶著去了廁所，經(jīng)由了一小時了，她還沒出來，媽媽就去找她，結(jié)果在廁所找到她說：“臭不臭?！薄安怀舭?”我在用心讀書呢!

我的同桌還很智慧。有一次，她一個人在家玩，忽然聽到有一陣敲門聲，她在門洞看見了一個家伙，正在撬她家門。她想肯定是個壞人，就大聲喊媽媽：“有人來了。”那個壞人聽到聲音，立馬就走了。

這就是我的同桌，一個幽默、智慧、可愛的同桌。

描寫普通的我作文(篇6)

我是店主了!我要把我這個小小的商店開在繁華的商業(yè)街。我小店的大小大概有100平方米。我就給這個小小的蛋糕店取名叫”夢幻蛋糕店”了哦!這個名字好聽吧!可是又有很多人問我，為什么取名叫”夢幻蛋糕店”呢？

那是因為我最喜歡過生日吃蛋糕了，巴不得天天過生日吃，天天吃那美味的蛋糕，永遠(yuǎn)也吃不完。而每次吃蛋糕時，咬一口蛋糕，奶油滑滑的流到嘴里的各個部位，再搭配上水果的果香，讓嘴里的奶油立即變成了果味，讓人感自己好像處在夢幻般的世界!這就是我的蛋糕店了!

我的蛋糕店有一個被顧客一致認(rèn)同的觀點，那就是本小店的裝飾了。我小店的裝飾，在商業(yè)街，都是數(shù)一數(shù)二的。我這個店主就帶你游覽游覽吧!

小店的外墻上是一片水晶磨砂玻璃，上面貼著一些卡通照片。門有兩個門，分別為入口，出口，上面鑲著玫瑰花和百合花，并成了一個人造的小花圈。里墻上刷著藍(lán)色的漆，上面還有幾個花吊蘭燈，再搭配上幾個歐式假窗，里面十分美麗。地板我用的是水晶透頂?shù)?，而上面放的是實物蛋糕，下面放的是蛋糕模型。右?cè)是收營臺，左側(cè)是烘培室與冷藏室。

我的蛋糕店也不全經(jīng)營蛋糕，有時在節(jié)假日時面包才對外開放，為什么呢？因為本店的面包是全市最好吃的。我為了不讓員工每天很累的來包裝面包，所以面包只在人少的節(jié)假日開放。我也不擔(dān)心我賺不到錢，因為我的蛋糕也很受歡迎呀!

我當(dāng)然也會采用發(fā)傳單，電視廣告一些宣傳手法來吸引你，你要來捧場哦!

有一次，一個企業(yè)公司的人來說：”要定50份芒果蛋糕。我十分高興，，因為我從來沒有接到過這么大的訂單。也沒有賺過那么多錢。

這就使我引以為傲的小店!

描寫普通的我作文(篇7)

我想你還記得這些日子吧……

在訓(xùn)練時，你總是和我形影不離。上課、吃飯、出去玩，只要我出現(xiàn)的地方，你也在。我和你在一起的時候，我從沒想過有一天會和你分離，可該來的還是會來。

那天，我看見你氣沖沖地推開門沖了進(jìn)來，一進(jìn)來就趴在桌子上，臉色好怪：瘦瘦的下全是怨恨，眼睛腫腫的，有點紅，像剛哭過，眉毛細(xì)而又淺，看著都可憐。你無助地小手臂交錯著，來支撐身體。一打聽，才知道你父母不同意你參加體訓(xùn)，被老師叫了去，說如果不參加，就取消一切榮譽(yù)。我只好遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著你，注視你，在一邊祈禱著。我無法安慰你?？茨阄貥幼樱倚睦镆矐崙嵅黄?。我難受啊，我在痛苦中不能自拔，你落一滴眼淚，我的心就一顫，讓我覺得是我害了你。一看到你，我就想起了以前……

你，在訓(xùn)練中一怎么起眼，但會讓我有種依靠。在我印象中，你總是笑容滿面，看不出憂傷。快測試時，我緊張得全身麻痹，而你也很緊張，但你總是可愛地對我說：“放心，羅子！我跑不過你的！你別緊張，你跑得那么快，肯定能拿好成績！真羨慕你呀，我肯定又跑倒數(shù)……”你的預(yù)言總是那么準(zhǔn)，給我的心打氣，讓我全身溫暖起來，空蕩蕩的心充足起來，讓我感覺，生活變地開朗起來。

跑完后，每個人肚子都很餓，我也是?？晌覜]帶多少錢，你總是一遍又一遍地請我，讓我覺得不好意思。可接下來的說說笑笑，讓我忘卻了這種感覺，就像和親姐妹一樣。謝謝你。

現(xiàn)在，你受到了打擊，而我卻幫不了你，我實在很羞慚。當(dāng)我看見體育老師時，我真的好想去跟老師談一談。那種沖動，讓我燃燒起來，可最后，我畏懼了。

對不起，我無法挽回，不過我盡力了。我突然發(fā)現(xiàn)，你以前其實也很討厭體訓(xùn)的，你是在陪我！我很感動，謝謝你。謝謝你一年來的照顧，謝謝你融化了我原本心中的冰山，謝謝你，小范范，你讓我覺得好溫暖，你給我的愛，讓我用多少話都說不清。我很懷念，我希望你能永遠(yuǎn)記住那些時光，包括我……

描寫普通的我作文(篇8)

瞧，眼前這位皮膚黝黑，身體健壯，嘴邊常掛著笑臉的老人是誰呀?她就是我的奶奶，奶奶很疼愛我，我也很愛她。

奶奶很勤快，每天早上公雞還沒打鳴就起早干活，洗衣服奶奶從不用洗衣機(jī)，一直用搓衣板洗，每件衣服都被她洗得干干凈凈，穿上奶奶洗得衣服我心里就感到一股熱量在我的身體里散發(fā)出來。

奶奶有一手絕活，就是會織網(wǎng)，她什么網(wǎng)都會織：捕魚的網(wǎng)，捉鳥的網(wǎng)，裝甲魚的網(wǎng)、球網(wǎng)……只要你說的出來她都會織。所以她有一個名副其實的外號——“母蜘蛛”。

奶奶還有很多謎語，有一次奶奶在樓道看到一只大蜘蛛，于是對我說：“奶奶給你猜個謎語：半天一個筐，筐里一只蟹，猜猜是什么?”我用力地抓抓我的腦袋，可腦袋像短路似的，怎么也猜不出來。奶奶看了看我的這副模樣，捂著嘴笑了笑說：“是蜘蛛!”我用力敲敲腦袋，覺得自己真笨，佩服得對奶奶說：“奶奶，你怎么會有這么多謎語啊?”奶奶笑笑說：“我小時候可是‘謎語大王'呢!”

我不由為我有這樣一個好奶奶而感到驕傲，同時也覺得十分幸福!

描寫普通的我作文(篇9)

俗話說：“家有一老如有一寶?！蔽覀兗乙灿幸焕希遣皇且灿幸粚殻磕憧赡軙枺骸靶∠?，你家那個總是誰呀？”哈哈，他就是我的爺爺。

我的爺爺人高馬大，喜歡穿寬松的衣服。說話時開朗，落拓不羈。在他做飯時猶如“張飛穿針——粗中有細(xì)”，不像平時那么開朗，而是擺出一臉當(dāng)真樣來對待。

也有一句話：“人老了，病也多了?！蔽业臓敔斠彩沁@樣，就在前不久，他忽然一陣肉痛，幸虧奶奶當(dāng)時在家里，看到爺爺這個樣子，趕快把爺爺送進(jìn)病院。我聽到這動靜后，大吃一驚：一直都很硬朗的爺爺，怎么一下子就病倒了呢？爺爺你可要挺住呀，一定要快點好起來！

當(dāng)我到病院的時候，奶奶正陪著爺爺，奶奶問爺爺：“眉豆煲泥鰍要怎么弄？”爺爺皺皺眉頭，語重心長地說：“哎呀，你不會殺魚就直接燒一鍋開水，把魚放進(jìn)去，魚就在里面被燙死了，然后把泥鰍內(nèi)臟掏干凈。做法就是先把一小碗眉豆，放兩勺水，一片姜片，一顆蜜棗，然后煲50分鐘左右再放魚，放魚后滾10分鐘多一點點，再調(diào)下味就可以一魚兩味啦，既有湯又有魚肉?！蹦棠厅c了點頭，繼承追問：“那花生燜豬尾巴怎么弄??？”爺爺又皺皺眉頭：“就簡簡樸單一整理飯就好了，不用煮多了，你們吃得完嗎？一整理飯，一煲湯，一個肉，一條魚再加上一盤菜就足夠了，不用再煮那么多了啦！夠吃啦！”

爺爺耐心地教著，奶奶當(dāng)真地學(xué)著。

當(dāng)爺爺出院的第1天，我放學(xué)回家看見他在廚房里的炒菜。我看著他那背影，心里一直在流淚：爺爺才剛出院，就開始了為我們燒飯。爺爺可是剛出院，而且仍是剛恰好哇。他竟然要拖著帶病的身子，為我們燒飯。我低著頭，心里暗暗發(fā)誓：向爺爺學(xué)習(xí)更多的廚藝，使自己以后能養(yǎng)活這個家庭！

描寫普通的我作文(篇10)

我有一個為工作日夜不分的爸爸，有一個關(guān)心、愛我的媽媽，還有一個活潑可愛的妹妹。我都很愛他們，而我最愛我的奶奶。我為什么最愛我的奶奶呢？下面就讓我棉花掉進(jìn)針縫里——細(xì)彈細(xì)彈。我的奶奶今年不多不少恰好70歲，奶奶那雙慈愛的眼睛老是盯著我，怕我闖禍，奶奶那張能說會道的嘴在我出錯時總會把我訓(xùn)得服帖服帖，還有奶奶那筋脈突兀的手為我燒過多少餐飯呀，有一次，奶奶從爸爸那兒得知我愛吃炒面。恰好，奶奶家沒有炒面，奶奶連早飯都沒吃，跑到幾里之外的小賣部買了幾斤面條。奶奶做好炒面就在一旁看著我津津有味地吃著她做的炒面，自己卻舍不得吃，等我吃完了，奶奶笑了，笑得那么開心。我的奶奶就是這樣愛我的。我的奶奶不但非常愛我，也很留意環(huán)保呢！有一次，我將奶奶家的水龍頭流淌著一滴滴的水，奶奶看見了趕忙關(guān)上。我不解的問奶奶：“您不是說您家的水是從山上流下來的嗎？也不要交水費(fèi)，流就六唄！有什么好稀罕的？”“嘿！虧你仍是個小學(xué)生呢！豈非你就沒看電視上說，一點一滴從我做起的廣告詞？我不好意思的吐吐舌頭，我的確沒有做過這樣的事，常?？匆妼W(xué)校里水龍頭沒關(guān)好，我都是沒看見似的走開了。我的奶奶就是一個愛我、環(huán)保的一個人。