夢(mèng)想中的學(xué)校作文范文600字合集

幼兒教師教育網(wǎng)專(zhuān)題“夢(mèng)想學(xué)校作文”推薦內(nèi)容。

夢(mèng)想中的學(xué)校作文范文 篇1

在充滿(mǎn)著荊棘的`人生道路上，每一個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的人生夢(mèng)想，而夢(mèng)想并不論大小的。

夢(mèng)想是十分被動(dòng)的，熟話(huà)說(shuō)“山不過(guò)來(lái)，我就過(guò)去?！辈诲e(cuò)的，有人也說(shuō)過(guò)“機(jī)會(huì)是靠你自己去創(chuàng)造的”，有夢(mèng)想是必然的，但是就靠你是怎樣去打動(dòng)它。隨著一代代科技的問(wèn)世，也有了一些新潮的詞語(yǔ)，在今天的21世紀(jì)里。我們必然要與自己的夢(mèng)想“簽約”，才能為學(xué)校爭(zhēng)光。

然而，我也有一個(gè)前進(jìn)的目標(biāo)——成為一名作家。

小時(shí)候，聽(tīng)大人說(shuō)什么夢(mèng)想，我就納悶了，為什么每一個(gè)人都要有夢(mèng)想呢？夢(mèng)想又是什么呢？直到有次有幸我讀了紀(jì)伯倫的名言，才知夢(mèng)想原來(lái)是這么重要，“我寧可做人類(lèi)中有夢(mèng)想和有完成夢(mèng)想愿望、最渺小的人，而不愿做一個(gè)最偉大、無(wú)夢(mèng)想、無(wú)愿望的人。”這是多么富有哲理的一句話(huà)，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了不僅知道夢(mèng)想很重要，也知道要實(shí)現(xiàn)它，猶如海底撈針，但是有那么多位前輩都成功了，讓我欣喜若狂，信心倍增。

雖然我現(xiàn)在還沒(méi)有和我的夢(mèng)想簽約，但是我也不會(huì)灰心，因?yàn)槲抑垃F(xiàn)在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)十分激烈，每一個(gè)人也都想用自己的汗水和勤奮把小草澆灌成大樹(shù)，雖然是這樣，但是只要你心中擁有這個(gè)珍貴的夢(mèng)想并且作為目標(biāo)，用自己的實(shí)際行動(dòng)，朝著這個(gè)夢(mèng)想前進(jìn)，就可以讓心中這朵夢(mèng)之花絢麗綻放，

朋友們，夢(mèng)想并不難實(shí)現(xiàn)只要你心中懷有它，用行動(dòng)來(lái)和它簽約，你就可以為學(xué)校爭(zhēng)光！

夢(mèng)想中的學(xué)校作文范文 篇2

學(xué)校和我的夢(mèng)想

????我漸漸的有些懂事了，老師和父母都說(shuō)我們這一代是最幸福的：學(xué)校有高科技的電腦、有帶警棍的'保安叔叔、有電子黑板、鈴聲、有寬闊的操足球場(chǎng)等等······我們應(yīng)該感到非常幸福。在小學(xué)里面老師不斷的教育我們，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有幫助的人。

????我現(xiàn)在有這么憂(yōu)越的條件，我一定要好好學(xué)習(xí)，多學(xué)知識(shí)。將來(lái)我想當(dāng)畫(huà)家，可以畫(huà)出祖國(guó)的風(fēng)景、畫(huà)出豐富知識(shí)的校園；我還想當(dāng)醫(yī)生，醫(yī)生可以救很多的生命；我還想當(dāng)老師，培育出一批又一批的花朵；我還想當(dāng)發(fā)明家，可以創(chuàng)造出豐富多彩的事物。

????這就是我的夢(mèng)想，你呢？你的夢(mèng)想是不是比我的夢(mèng)想還要多呢？

夢(mèng)想中的學(xué)校作文范文 篇3

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是但愿每一位小朋友都能有一所布滿(mǎn)快樂(lè)的，全自動(dòng)化的學(xué)校。

語(yǔ)文課上，老師已不用粉筆在黑板上寫(xiě)字了，而是通過(guò)電腦輸入，發(fā)送到每一位同學(xué)眼前的顯示器上，同學(xué)們的書(shū)也非常希奇，課本全在電腦里，也不要用手去翻了，只要輕輕一點(diǎn)“前翻”“后翻”就行了，回答問(wèn)題可以通過(guò)眼前的搶答器，輕輕一點(diǎn)就能讓老師明白是誰(shuí)往返答這個(gè)問(wèn)題。在造作業(yè)的時(shí)候，也不用普通的紙和筆了，寫(xiě)錯(cuò)了也不用橡皮了，只要用鼠標(biāo)的刪除鍵一點(diǎn)就好了，這樣又省時(shí)間，還綠色環(huán)保。多么科學(xué)的學(xué)習(xí)場(chǎng)所??！

在數(shù)學(xué)課堂上，只見(jiàn)同學(xué)們像是被送到了一個(gè)大商場(chǎng)，同學(xué)們?cè)诶锩尜I(mǎi)這買(mǎi)那，進(jìn)行各種數(shù)學(xué)實(shí)踐流動(dòng)。還有各種數(shù)字游戲讓你來(lái)學(xué)習(xí)。

在美術(shù)課和音樂(lè)課上就更豐碩多彩了，你想畫(huà)什么畫(huà)，它都能提供各種色彩和樣版圖讓你來(lái)學(xué)，你想聽(tīng)悅耳的音樂(lè)只要點(diǎn)“搜索”然后打上你想要聽(tīng)的歌名就行了。

時(shí)間如梭，光陰似箭，真心的但愿這個(gè)夢(mèng)想能早點(diǎn)到來(lái)，讓我們?yōu)榱藟?mèng)想中的學(xué)校早日實(shí)現(xiàn)，而怒力奮斗吧！加油！

夢(mèng)想中的學(xué)校作文范文 篇4

你想快樂(lè)、輕松學(xué)習(xí)嗎？你想取得優(yōu)異的成績(jī)嗎？那就請(qǐng)報(bào)名成為“夢(mèng)想”學(xué)校的學(xué)生吧！

這是我的門(mén)衛(wèi)在吶喊，我是這所學(xué)校的校長(zhǎng)。

現(xiàn)在已經(jīng)是2040年6月27日了，我已經(jīng)是全世界人都向往能和我談一句話(huà)的大校長(zhǎng)了，想著以前的學(xué)生們有的是在打罵的環(huán)境中學(xué)習(xí)的，他們的心情肯定比孤獨(dú)的水手在大海里漂泊還要難受，于是我便發(fā)明了這個(gè)“夢(mèng)想”學(xué)校。

我發(fā)明的“夢(mèng)想”學(xué)校如今已獲得了諾貝爾獎(jiǎng)，但這個(gè)消息已經(jīng)不值一提了。

“夢(mèng)想”學(xué)校奇妙無(wú)比，請(qǐng)聽(tīng)我一一道來(lái)。

“夢(mèng)想”學(xué)校共占地一公頃，學(xué)校分課堂、校長(zhǎng)室兩個(gè)部分，課堂占地零點(diǎn)九公頃，可以容得下十萬(wàn)名學(xué)生。每天有四節(jié)課，上午二節(jié)，下午二節(jié)。

“夢(mèng)想”學(xué)校有哪些令人向往的優(yōu)點(diǎn)呢？

先說(shuō)上數(shù)學(xué)課，教室便成了數(shù)學(xué)樂(lè)園。學(xué)生們一邊在數(shù)學(xué)知識(shí)的海洋中遨游，一邊還和數(shù)字們做著各種各樣的游戲。數(shù)學(xué)課結(jié)束了，教室頓時(shí)又變成了游樂(lè)園，有云霄飛車(chē)、過(guò)山車(chē)等很多游戲。

下一節(jié)課是電腦課，這時(shí)教室又變成了宇宙。學(xué)生們邊學(xué)電腦知識(shí)，邊做游戲。比如說(shuō)，每人拿一把槍?zhuān)瑯屔嫌泻芏嘧帜?，前面有很多怪物，每個(gè)怪物身上都有一個(gè)字母，只要按對(duì)了對(duì)應(yīng)的字母，槍就會(huì)向怪物射擊……

到了吃午飯的時(shí)候，每人面前就會(huì)有一個(gè)自動(dòng)餐桌，你想吃什么，什么就會(huì)飛到你面前。吃完后，餐桌會(huì)自動(dòng)離開(kāi)……

你說(shuō)這所學(xué)校神奇不神奇?這就是我的“夢(mèng)想”學(xué)校。

夢(mèng)想中的學(xué)校作文范文 篇5

夢(mèng)想中的學(xué)校是每一個(gè)學(xué)生喜歡去的地方，它很舒適、方便，將是一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)生活的樂(lè)園。

今天是20xx年9月1日，我起了個(gè)大早，駕駛著超級(jí)越野車(chē)來(lái)到學(xué)校門(mén)口。學(xué)校是由混凝土做成的，有一個(gè)機(jī)器人把手鐵門(mén)。只要學(xué)生把智能卡往機(jī)器人口里一插，大門(mén)就會(huì)自動(dòng)徐徐打開(kāi)。學(xué)生每天不能遲到。倘若遲到了，就會(huì)記錄一次，如果達(dá)到三次，機(jī)器人就會(huì)給家長(zhǎng)打電話(huà)，讓家長(zhǎng)到校協(xié)助班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

到了學(xué)校教室的電梯口，電梯門(mén)自動(dòng)打開(kāi)，選擇各自的班級(jí)按鈕后，電梯就把你送到自己的教室。教室里的座椅是由電腦控制的，會(huì)根據(jù)學(xué)生的身高自動(dòng)確定高度。課桌上有一臺(tái)電腦，配有語(yǔ)音設(shè)備。學(xué)生每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容都有電腦根據(jù)昨天的學(xué)習(xí)情況自動(dòng)來(lái)安排。學(xué)生根據(jù)自己選擇的內(nèi)容來(lái)和教師進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，并完成電腦提供的題目。你做完了只要按一下按鈕，電腦就會(huì)自動(dòng)給你判斷對(duì)錯(cuò)。再由教師根據(jù)你學(xué)習(xí)情況進(jìn)行輔導(dǎo)。

每天到了吃飯的時(shí)間，機(jī)器人就會(huì)根據(jù)你的飲食習(xí)慣，自動(dòng)送上飯來(lái)。吃過(guò)飯后，你可以到學(xué)校提供的各種活動(dòng)場(chǎng)所去玩耍學(xué)習(xí)。教室里有自動(dòng)吸塵器幫你打掃衛(wèi)生。

這就是我想象的學(xué)校，在科技日新月異的將來(lái)，理想中的學(xué)校不在是一個(gè)夢(mèng)想，而是一個(gè)令人向往的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。

夢(mèng)想中的學(xué)校作文范文 篇6

夢(mèng)想是石，敲出星星之火；夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃希望之燈；夢(mèng)想是燈，引我走向成功！我的夢(mèng)想是發(fā)明翻轉(zhuǎn)學(xué)校，讓校園變得更美麗、和諧、新奇。

翻轉(zhuǎn)學(xué)校是一座草翠花開(kāi)、花繁葉茂、百花齊放、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的花園。我見(jiàn)一位小同學(xué)驚奇地站在在校門(mén)口，便走過(guò)去。還沒(méi)等我張嘴，那個(gè)小同學(xué)就說(shuō)：“姐姐，請(qǐng)問(wèn)這里不是學(xué)校嗎？教學(xué)樓和操場(chǎng)怎么不見(jiàn)了？”我神秘地笑了笑，指著用來(lái)裝飾花壇的七彩巖石說(shuō)：“你對(duì)著巖石說(shuō)出想去校園的某個(gè)地方，校園某處就會(huì)翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)?！彼衤?tīng)到天方夜譚一樣，不過(guò)他還是試著對(duì)巖石說(shuō)：“操場(chǎng)！”只聽(tīng)“轟”一聲，花園的一塊不見(jiàn)了，操場(chǎng)翻過(guò)來(lái)了?！疤豢伤甲h了！”他驚訝地說(shuō)。

同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上快樂(lè)地奔跑著、跳躍著，就像一只只自由自在的小鳥(niǎo)。操場(chǎng)后面有一個(gè)籃球場(chǎng)，一群高年級(jí)的男生正在打籃球。

他用激動(dòng)的聲音對(duì)巖石說(shuō)：“游泳池！”“嘩啦啦”，哈！又有一塊翻過(guò)去了，出現(xiàn)了一座碧藍(lán)的游泳池。有幾個(gè)套著游泳圈的小女孩在水里嬉戲著。劃水聲和樹(shù)葉的嘩嘩聲組合在一起，就像一首優(yōu)美的樂(lè)曲。

當(dāng)然，一所學(xué)校最重要的肯定是教學(xué)樓啦！他大聲叫道：“教學(xué)樓！”在花園的最中央，教學(xué)樓拔地而起，一些小孩正在教室里朗讀詩(shī)歌。舞蹈室里，一群孩子正在上健美操課。小鳥(niǎo)在樹(shù)枝間穿梭著，時(shí)不時(shí)叫幾聲，伴著教室里朗朗的讀書(shū)聲，校園里，一切看起來(lái)都那么和諧。

在翻轉(zhuǎn)學(xué)校，喜歡安靜的同學(xué)課后捧著書(shū)本坐在長(zhǎng)廊，享受著微風(fēng)，為那美麗的陽(yáng)光所陶醉，為那洋溢的詩(shī)情所感染，為那盎然的生機(jī)所激勵(lì)；在翻轉(zhuǎn)學(xué)校，好動(dòng)、喜歡探索的同學(xué)在閑暇時(shí)間自主探索，自主發(fā)現(xiàn)，自主研究，自由、寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境能讓他們體驗(yàn)探究活動(dòng)的樂(lè)趣和自我解決問(wèn)題的成就感。

夢(mèng)想撐起我們生活的信念，給予我們希望，激勵(lì)我們邁向成功。我堅(jiān)信我夢(mèng)想中的翻轉(zhuǎn)學(xué)校終有一天會(huì)出現(xiàn)。

夢(mèng)想中的學(xué)校作文范文 篇7

夢(mèng)想中的新學(xué)校

????我覺(jué)得我的這個(gè)夢(mèng)想不會(huì)很遠(yuǎn)，大約二十年后就能實(shí)現(xiàn)。二十年后，我為我的新學(xué)校取名“新然”，“然”代表我的名字，“新”就代表它的特點(diǎn)了。

????說(shuō)它新，首先是因?yàn)樗慕淌也煌谝话銓W(xué)校。除了幾間大教室傳授基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)外，它沒(méi)有固定的樣式，取消了講臺(tái)講桌，按上課內(nèi)容劃分場(chǎng)館。我喜歡舞蹈，所以就建一個(gè)大大的舞蹈室；月月喜歡星空，所以又建一個(gè)神奇的天文室；涵涵喜歡大象、野牛等，那就再建一個(gè)野生動(dòng)物研究室吧……總之，按同學(xué)們的愛(ài)好設(shè)置不同的教室，讓他們?cè)谧约合矚g的方面盡情地學(xué)習(xí)、研究。當(dāng)然，教室里還配有許多臺(tái)“愛(ài)派得”，方便大家隨時(shí)查閱資料。

????沒(méi)有了講臺(tái)講桌，老師站在哪兒呢？我的新學(xué)校里呀，老師干的可不是站在臺(tái)上“嘰里呱啦”說(shuō)個(gè)不停的累人活兒，而是帶著孩子們一起學(xué)習(xí)喜歡的東西。他們有時(shí)在電腦前查資料，有時(shí)可能和同學(xué)們圍坐在操場(chǎng)上交流，有時(shí)還帶著孩子們外出實(shí)踐——看，小辰想當(dāng)記者，老師正帶著他在街上采訪(fǎng)行人呢！

????孩子們學(xué)得怎么樣??？當(dāng)然得考考?！靶氯弧睂W(xué)校的考試也別出心裁喲！我們不是全體學(xué)生做一樣的試卷，而是學(xué)的.內(nèi)容不同，考的內(nèi)容也不同：研究植物的，就從一顆種子開(kāi)始培育一盆花什么的，試卷交上來(lái)就是一盆盛開(kāi)的鮮花，花盆上還必須貼著花的生長(zhǎng)過(guò)程說(shuō)明書(shū)。學(xué)記者的就采訪(fǎng)采訪(fǎng)我吧，讓我來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他口才怎么樣……

????我想，這樣的學(xué)校大家肯定很喜歡，我也一定可以成為受人喜愛(ài)的校長(zhǎng)，想想都高興。

????你們支持我的“新然”學(xué)校嗎？為我加油吧！

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夢(mèng)想中的學(xué)校作文600字精選

相信身為學(xué)生，對(duì)于作文是非常熟悉的吧，通過(guò)寫(xiě)作文可以讓自己在深度思考中不斷進(jìn)步。真正的寫(xiě)作大家一定都是形成自己風(fēng)格的，要敢于創(chuàng)新。寫(xiě)作最重要的是什么？下面，小編為大家整理的“夢(mèng)想中的學(xué)校作文600字精選”，請(qǐng)馬上收藏本頁(yè)，以方便再次閱讀！

夢(mèng)想中的學(xué)校作文 篇1

我夢(mèng)想中的學(xué)校在巧克力樂(lè)園，它有個(gè)神奇的名字，叫“甜滋滋學(xué)園”！

學(xué)校的大門(mén)是兩塊巨大的巧克力，每當(dāng)我從校門(mén)穿過(guò)期，一股甜甜的巧克力香味撲鼻而來(lái)。有時(shí)，假如你餓了的話(huà)，還可以啃上一口，它過(guò)一會(huì)兒之后還能恢復(fù)原來(lái)的樣子容貌。通往教授教養(yǎng)樓的甬道是厚厚的棉花糖，踩上去軟綿綿的，假如一不小心摔跤的話(huà)，也不會(huì)感覺(jué)疼，反而會(huì)啃上一口棉花糖。教授教養(yǎng)樓是奶糖搭建的，在白花花的奶糖教室中上課，真是一種享受。桌椅是五彩繽紛的彩虹堂，讓人心情愉悅。

這個(gè)學(xué)校中還有許多有趣的課程，好比做巧克力課、彈跳課、品嘗課等等。其中，我最喜歡上做巧克力課。上課的是查理老師，那個(gè)巧克力工廠的老板。他喜歡教我們做各式各樣的巧克力，做好后分給我們品嘗。

我還有許多不同的同學(xué)，好比愛(ài)吃蜂蜜的小熊、愛(ài)吃甜食的小蝴蝶等等。

我喜歡這座夢(mèng)想中的學(xué)校，但愿你也喜歡！

夢(mèng)想中的學(xué)校作文 篇2

我希望有一個(gè)萬(wàn)能的學(xué)校，就像機(jī)器貓一樣，總能從口袋變出你想要的。

我夢(mèng)想中的學(xué)校沒(méi)有黑板，每個(gè)桌子上都一個(gè)不會(huì)影響視力的屏幕，上課講的東西都會(huì)顯示在屏幕上。學(xué)生可以在屏幕上用激光筆寫(xiě)字。機(jī)器人已經(jīng)取代了老師，一個(gè)機(jī)器人能把每一門(mén)課都教了，選修課只有你想不到，沒(méi)有他做不到的。桌椅可以任意升降，如果有人不專(zhuān)心聽(tīng)講，桌子就會(huì)自動(dòng)噴一團(tuán)煙霧來(lái)警告。教室的墻壁看起來(lái)就像美麗的戶(hù)外景色，它能顯示各個(gè)地方的風(fēng)景：各種植物簇?fù)碇臒釒в炅郑G毯鋪滿(mǎn)大地的草原，無(wú)邊無(wú)際的海洋，大雪紛飛的山野

我夢(mèng)想中的學(xué)校還有百變運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。它能自動(dòng)計(jì)分，并且可以自動(dòng)判斷是否犯規(guī)。如果按下一個(gè)棕色的按鈕，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)就會(huì)搖身一變成了別的球場(chǎng)。它還能變成足球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)，橄欖球場(chǎng)等。我夢(mèng)想中的學(xué)校，還有一個(gè)高科技的圖書(shū)館。只要你對(duì)著書(shū)架說(shuō)出書(shū)的名字，一個(gè)機(jī)械手臂就會(huì)立即把書(shū)送到你的手上。如果你想把書(shū)放回去，只需要把書(shū)放在一個(gè)臺(tái)子上，它會(huì)自動(dòng)識(shí)別編號(hào)，放到正確的位置，大大節(jié)省了時(shí)間。

如果世界上真的有一個(gè)這樣的學(xué)校，我一定是第一個(gè)報(bào)名的。

夢(mèng)想中的學(xué)校作文 篇3

夢(mèng)想是石，敲出星星之火；夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃希望之燈；夢(mèng)想是燈，引我走向成功！我的夢(mèng)想是發(fā)明翻轉(zhuǎn)學(xué)校，讓校園變得更美麗、和諧、新奇。

翻轉(zhuǎn)學(xué)校是一座草翠花開(kāi)、花繁葉茂、百花齊放、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的花園。我見(jiàn)一位小同學(xué)驚奇地站在在校門(mén)口，便走過(guò)去。還沒(méi)等我張嘴，那個(gè)小同學(xué)就說(shuō)：“姐姐，請(qǐng)問(wèn)這里不是學(xué)校嗎？教學(xué)樓和操場(chǎng)怎么不見(jiàn)了？”我神秘地笑了笑，指著用來(lái)裝飾花壇的七彩巖石說(shuō)：“你對(duì)著巖石說(shuō)出想去校園的某個(gè)地方，校園某處就會(huì)翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)?！彼衤?tīng)到天方夜譚一樣，不過(guò)他還是試著對(duì)巖石說(shuō)：“操場(chǎng)！”只聽(tīng)“轟”一聲，花園的一塊不見(jiàn)了，操場(chǎng)翻過(guò)來(lái)了。“太不可思議了！”他驚訝地說(shuō)。

同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上快樂(lè)地奔跑著、跳躍著，就像一只只自由自在的小鳥(niǎo)。操場(chǎng)后面有一個(gè)籃球場(chǎng)，一群高年級(jí)的男生正在打籃球。

他用激動(dòng)的聲音對(duì)巖石說(shuō)：“游泳池！”“嘩啦啦”，哈！又有一塊翻過(guò)去了，出現(xiàn)了一座碧藍(lán)的游泳池。有幾個(gè)套著游泳圈的小女孩在水里嬉戲著。劃水聲和樹(shù)葉的嘩嘩聲組合在一起，就像一首優(yōu)美的樂(lè)曲。

當(dāng)然，一所學(xué)校最重要的肯定是教學(xué)樓啦！他大聲叫道：“教學(xué)樓！”在花園的最中央，教學(xué)樓拔地而起，一些小孩正在教室里朗讀詩(shī)歌。舞蹈室里，一群孩子正在上健美操課。小鳥(niǎo)在樹(shù)枝間穿梭著，時(shí)不時(shí)叫幾聲，伴著教室里朗朗的讀書(shū)聲，校園里，一切看起來(lái)都那么和諧。

在翻轉(zhuǎn)學(xué)校，喜歡安靜的同學(xué)課后捧著書(shū)本坐在長(zhǎng)廊，享受著微風(fēng)，為那美麗的陽(yáng)光所陶醉，為那洋溢的詩(shī)情所感染，為那盎然的生機(jī)所激勵(lì)；在翻轉(zhuǎn)學(xué)校，好動(dòng)、喜歡探索的同學(xué)在閑暇時(shí)間自主探索，自主發(fā)現(xiàn)，自主研究，自由、寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境能讓他們體驗(yàn)探究活動(dòng)的樂(lè)趣和自我解決問(wèn)題的成就感。

夢(mèng)想撐起我們生活的信念，給予我們希望，激勵(lì)我們邁向成功。我堅(jiān)信我夢(mèng)想中的翻轉(zhuǎn)學(xué)校終有一天會(huì)出現(xiàn)。

夢(mèng)想中的學(xué)校作文 篇4

在充滿(mǎn)著荊棘的`人生道路上，每一個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的人生夢(mèng)想，而夢(mèng)想并不論大小的。

夢(mèng)想是十分被動(dòng)的，熟話(huà)說(shuō)“山不過(guò)來(lái)，我就過(guò)去?！辈诲e(cuò)的，有人也說(shuō)過(guò)“機(jī)會(huì)是靠你自己去創(chuàng)造的”，有夢(mèng)想是必然的，但是就靠你是怎樣去打動(dòng)它。隨著一代代科技的問(wèn)世，也有了一些新潮的詞語(yǔ)，在今天的21世紀(jì)里。我們必然要與自己的夢(mèng)想“簽約”，才能為學(xué)校爭(zhēng)光。

然而，我也有一個(gè)前進(jìn)的目標(biāo)——成為一名作家。

小時(shí)候，聽(tīng)大人說(shuō)什么夢(mèng)想，我就納悶了，為什么每一個(gè)人都要有夢(mèng)想呢？夢(mèng)想又是什么呢？直到有次有幸我讀了紀(jì)伯倫的名言，才知夢(mèng)想原來(lái)是這么重要，“我寧可做人類(lèi)中有夢(mèng)想和有完成夢(mèng)想愿望、最渺小的人，而不愿做一個(gè)最偉大、無(wú)夢(mèng)想、無(wú)愿望的人?！边@是多么富有哲理的一句話(huà)，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了不僅知道夢(mèng)想很重要，也知道要實(shí)現(xiàn)它，猶如海底撈針，但是有那么多位前輩都成功了，讓我欣喜若狂，信心倍增。

雖然我現(xiàn)在還沒(méi)有和我的夢(mèng)想簽約，但是我也不會(huì)灰心，因?yàn)槲抑垃F(xiàn)在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)十分激烈，每一個(gè)人也都想用自己的汗水和勤奮把小草澆灌成大樹(shù)，雖然是這樣，但是只要你心中擁有這個(gè)珍貴的夢(mèng)想并且作為目標(biāo)，用自己的實(shí)際行動(dòng)，朝著這個(gè)夢(mèng)想前進(jìn)，就可以讓心中這朵夢(mèng)之花絢麗綻放，

朋友們，夢(mèng)想并不難實(shí)現(xiàn)只要你心中懷有它，用行動(dòng)來(lái)和它簽約，你就可以為學(xué)校爭(zhēng)光！

夢(mèng)想中的學(xué)校作文 篇5

我是xx小學(xué)的一位小學(xué)生，但是我并不喜歡這里，因?yàn)槲覀兊臄?shù)學(xué)老師太兇了，在我的夢(mèng)想中有一所更美好的學(xué)校，那就是——海底學(xué)校。

這所學(xué)校在茫茫大海里，更奇特的是它的椅子、桌子、講臺(tái)和老師。椅子是水母，桌子是船做的，講臺(tái)是備課，老師是美人魚(yú)。每個(gè)學(xué)生都有一條魚(yú)，只要輕輕地拍一下魚(yú)兒的背，魚(yú)兒就會(huì)帶著你游進(jìn)學(xué)校。

這里的語(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課、英語(yǔ)課都跟現(xiàn)實(shí)中的一樣，特別的是上課順序和游泳課。在這里，你可以選擇先上哪節(jié)課，再上哪節(jié)課，然后上哪節(jié)課。上游泳課時(shí)，你可以不穿泳衣、泳褲就到大海里去和魚(yú)兒們游泳。我最喜歡的是語(yǔ)文課，因?yàn)檎Z(yǔ)文老師很美。

悄悄地告訴你，我的同桌是一條美人魚(yú)，她幫我用魔法治過(guò)腳上的傷口哦！我和她是好朋友，我養(yǎng)的小魚(yú)和她養(yǎng)的小魚(yú)也是好朋友。

我真希望我可以住在這所學(xué)校里。

夢(mèng)想中的學(xué)校作文 篇6

馬上就要考試了，我愁的慌，寫(xiě)完作業(yè)，只能休息1-2分鐘，就是屁股還沒(méi)離開(kāi)凳子，就要開(kāi)始寫(xiě)課外作業(yè)；吃完飯，剛走到臥室門(mén)口，就要寫(xiě)課外作業(yè)；剛拿起一本書(shū)，作業(yè)時(shí)間就開(kāi)始了

我總感覺(jué)時(shí)間好短好短，甚至我還沒(méi)有緩解疲勞就要開(kāi)始學(xué)習(xí)了。唉，看來(lái)，分?jǐn)?shù)在家長(zhǎng)眼中是最敏感的，成天，語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)啊，我頭都炸了！記得一年級(jí)的時(shí)候下課上廁所，因?yàn)橥忍塘耍艿寐?，上課鈴響了晚到教室一分鐘，被老師罰抄課文三遍！所以，時(shí)間是不是很重要？

以后我要好好學(xué)習(xí)，當(dāng)一名校長(zhǎng)，建一所學(xué)校?？赡艽蟛糠旨议L(zhǎng)眼中學(xué)習(xí)好的孩子什么都好，而誰(shuí)不知道，學(xué)習(xí)好的同作文學(xué)作業(yè)做的多，學(xué)習(xí)好更給他（她）們累壞了，所以我想建一所學(xué)校快樂(lè)學(xué)校。別以為只有小學(xué)生才能上，幼兒園、大學(xué)、初中都能上。

這所學(xué)校有個(gè)好處，比如，第一節(jié)課你想上什么課，走進(jìn)那個(gè)教室，校門(mén)口的牌子上有教室，你看看就知道了，因?yàn)榻淌艺业寐闊?，所以，下課多長(zhǎng)時(shí)間都行，而且還能自由決定考試不考。

如果你有特長(zhǎng)，報(bào)哪個(gè)班都行，任你選，而且班級(jí)不固定。

如果你想寫(xiě)作業(yè)，老師會(huì)給你布置，如果不想寫(xiě)，把知識(shí)在課堂上弄懂。

你可以任何一個(gè)時(shí)間段放學(xué)，當(dāng)然，學(xué)校也會(huì)經(jīng)常組織春游，看電影

你想來(lái)這所學(xué)校上學(xué)嗎？我猜肯定的。

夢(mèng)想中的學(xué)校作文 篇7

昨天晚上，我做了一個(gè)神奇的夢(mèng)。

在夢(mèng)中，我們的教室是一間大大的屋子，用木板分出了一間間小屋，每個(gè)同學(xué)都有一間。我們可以去別的小屋玩，可以去廁所，我們每人還有一本神奇的書(shū)，只要對(duì)書(shū)說(shuō)出想去的地方立馬就能瞬間移動(dòng)到那里。老師在講臺(tái)上講課，我們?cè)谛∥堇锟梢月?tīng)課、睡覺(jué)、聽(tīng)音樂(lè)，想干嘛就干嘛，可自由了，老師都不知道。我們上學(xué)也不用背重重的書(shū)包，因?yàn)檎n本都放在小屋里了，不用麻煩的拿來(lái)拿去。萬(wàn)一停電了，我們也不怕，因?yàn)榻淌依镞€有應(yīng)急燈，不需要電就可以亮。學(xué)校里也有免費(fèi)的wifi，大家都可以上網(wǎng)看看動(dòng)畫(huà)片，玩玩游戲。每天也不用穿校服，小朋友們都穿著漂漂亮亮、五顏六色的衣服來(lái)學(xué)校，成為一道亮麗的風(fēng)景。夢(mèng)中的學(xué)校最美好的就是沒(méi)有考試、沒(méi)有排名，我們只要完成每天的作業(yè)就可以了，每個(gè)小朋友都一樣棒。

這就是我夢(mèng)中的學(xué)校，你有夢(mèng)見(jiàn)過(guò)你的夢(mèng)中學(xué)校嗎？

北京市海淀區(qū)雙榆樹(shù)一校三年級(jí)武彤

夢(mèng)想的學(xué)校作文500字集錦

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經(jīng)過(guò)整理，幼兒教師教育網(wǎng)為你呈上夢(mèng)想的學(xué)校作文。作文分?jǐn)?shù)在語(yǔ)文卷面分中所占比重最高，作文使我們冷靜，使我們客觀，使我們平靜。花點(diǎn)時(shí)間寫(xiě)讓人滿(mǎn)意的作文還是很值得的。歡迎你參考，希望對(duì)你有所助益！

夢(mèng)想的學(xué)校作文 篇1

我希望有一個(gè)萬(wàn)能的學(xué)校，就像機(jī)器貓一樣，總能從口袋變出你想要的。

我夢(mèng)想中的學(xué)校沒(méi)有黑板，每個(gè)桌子上都一個(gè)不會(huì)影響視力的屏幕，上課講的東西都會(huì)顯示在屏幕上。學(xué)生可以在屏幕上用激光筆寫(xiě)字。機(jī)器人已經(jīng)取代了老師，一個(gè)機(jī)器人能把每一門(mén)課都教了，選修課只有你想不到，沒(méi)有他做不到的。桌椅可以任意升降，如果有人不專(zhuān)心聽(tīng)講，桌子就會(huì)自動(dòng)噴一團(tuán)煙霧來(lái)警告。教室的墻壁看起來(lái)就像美麗的戶(hù)外景色，它能顯示各個(gè)地方的風(fēng)景：各種植物簇?fù)碇臒釒в炅?，綠毯鋪滿(mǎn)大地的草原，無(wú)邊無(wú)際的海洋，大雪紛飛的山野

我夢(mèng)想中的學(xué)校還有百變運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。它能自動(dòng)計(jì)分，并且可以自動(dòng)判斷是否犯規(guī)。如果按下一個(gè)棕色的按鈕，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)就會(huì)搖身一變成了別的球場(chǎng)。它還能變成足球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)，橄欖球場(chǎng)等。我夢(mèng)想中的學(xué)校，還有一個(gè)高科技的圖書(shū)館。只要你對(duì)著書(shū)架說(shuō)出書(shū)的名字，一個(gè)機(jī)械手臂就會(huì)立即把書(shū)送到你的手上。如果你想把書(shū)放回去，只需要把書(shū)放在一個(gè)臺(tái)子上，它會(huì)自動(dòng)識(shí)別編號(hào)，放到正確的位置，大大節(jié)省了時(shí)間。

如果世界上真的有一個(gè)這樣的學(xué)校，我一定是第一個(gè)報(bào)名的。

夢(mèng)想的學(xué)校作文 篇2

夢(mèng)想中的新學(xué)校

????我覺(jué)得我的這個(gè)夢(mèng)想不會(huì)很遠(yuǎn)，大約二十年后就能實(shí)現(xiàn)。二十年后，我為我的新學(xué)校取名“新然”，“然”代表我的名字，“新”就代表它的特點(diǎn)了。

????說(shuō)它新，首先是因?yàn)樗慕淌也煌谝话銓W(xué)校。除了幾間大教室傳授基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)外，它沒(méi)有固定的樣式，取消了講臺(tái)講桌，按上課內(nèi)容劃分場(chǎng)館。我喜歡舞蹈，所以就建一個(gè)大大的舞蹈室；月月喜歡星空，所以又建一個(gè)神奇的天文室；涵涵喜歡大象、野牛等，那就再建一個(gè)野生動(dòng)物研究室吧……總之，按同學(xué)們的愛(ài)好設(shè)置不同的教室，讓他們?cè)谧约合矚g的方面盡情地學(xué)習(xí)、研究。當(dāng)然，教室里還配有許多臺(tái)“愛(ài)派得”，方便大家隨時(shí)查閱資料。

????沒(méi)有了講臺(tái)講桌，老師站在哪兒呢？我的新學(xué)校里呀，老師干的可不是站在臺(tái)上“嘰里呱啦”說(shuō)個(gè)不停的累人活兒，而是帶著孩子們一起學(xué)習(xí)喜歡的東西。他們有時(shí)在電腦前查資料，有時(shí)可能和同學(xué)們圍坐在操場(chǎng)上交流，有時(shí)還帶著孩子們外出實(shí)踐——看，小辰想當(dāng)記者，老師正帶著他在街上采訪(fǎng)行人呢！

????孩子們學(xué)得怎么樣啊？當(dāng)然得考考?！靶氯弧睂W(xué)校的考試也別出心裁喲！我們不是全體學(xué)生做一樣的試卷，而是學(xué)的.內(nèi)容不同，考的內(nèi)容也不同：研究植物的，就從一顆種子開(kāi)始培育一盆花什么的，試卷交上來(lái)就是一盆盛開(kāi)的鮮花，花盆上還必須貼著花的生長(zhǎng)過(guò)程說(shuō)明書(shū)。學(xué)記者的就采訪(fǎng)采訪(fǎng)我吧，讓我來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他口才怎么樣……

????我想，這樣的學(xué)校大家肯定很喜歡，我也一定可以成為受人喜愛(ài)的校長(zhǎng)，想想都高興。

????你們支持我的“新然”學(xué)校嗎？為我加油吧！

夢(mèng)想的學(xué)校作文 篇3

我夢(mèng)想中的學(xué)校在巧克力樂(lè)園，它有個(gè)神奇的名字，叫“甜滋滋學(xué)園”！

學(xué)校的大門(mén)是兩塊巨大的巧克力，每當(dāng)我從校門(mén)穿過(guò)期，一股甜甜的巧克力香味撲鼻而來(lái)。有時(shí)，假如你餓了的話(huà)，還可以啃上一口，它過(guò)一會(huì)兒之后還能恢復(fù)原來(lái)的樣子容貌。通往教授教養(yǎng)樓的甬道是厚厚的棉花糖，踩上去軟綿綿的，假如一不小心摔跤的話(huà)，也不會(huì)感覺(jué)疼，反而會(huì)啃上一口棉花糖。教授教養(yǎng)樓是奶糖搭建的，在白花花的奶糖教室中上課，真是一種享受。桌椅是五彩繽紛的彩虹堂，讓人心情愉悅。

這個(gè)學(xué)校中還有許多有趣的課程，好比做巧克力課、彈跳課、品嘗課等等。其中，我最喜歡上做巧克力課。上課的是查理老師，那個(gè)巧克力工廠的老板。他喜歡教我們做各式各樣的巧克力，做好后分給我們品嘗。

我還有許多不同的同學(xué)，好比愛(ài)吃蜂蜜的小熊、愛(ài)吃甜食的小蝴蝶等等。

我喜歡這座夢(mèng)想中的學(xué)校，但愿你也喜歡！

夢(mèng)想的學(xué)校作文 篇4

我是xx小學(xué)的一位小學(xué)生，但是我并不喜歡這里，因?yàn)槲覀兊臄?shù)學(xué)老師太兇了，在我的夢(mèng)想中有一所更美好的學(xué)校，那就是——海底學(xué)校。

這所學(xué)校在茫茫大海里，更奇特的是它的椅子、桌子、講臺(tái)和老師。椅子是水母，桌子是船做的，講臺(tái)是備課，老師是美人魚(yú)。每個(gè)學(xué)生都有一條魚(yú)，只要輕輕地拍一下魚(yú)兒的背，魚(yú)兒就會(huì)帶著你游進(jìn)學(xué)校。

這里的語(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課、英語(yǔ)課都跟現(xiàn)實(shí)中的一樣，特別的是上課順序和游泳課。在這里，你可以選擇先上哪節(jié)課，再上哪節(jié)課，然后上哪節(jié)課。上游泳課時(shí)，你可以不穿泳衣、泳褲就到大海里去和魚(yú)兒們游泳。我最喜歡的是語(yǔ)文課，因?yàn)檎Z(yǔ)文老師很美。

悄悄地告訴你，我的同桌是一條美人魚(yú)，她幫我用魔法治過(guò)腳上的傷口哦！我和她是好朋友，我養(yǎng)的小魚(yú)和她養(yǎng)的小魚(yú)也是好朋友。

我真希望我可以住在這所學(xué)校里。

夢(mèng)想的學(xué)校作文 篇5

哎！現(xiàn)在只能用這一個(gè)字來(lái)形容我的心情。初中的老師說(shuō)話(huà)像機(jī)關(guān)槍一樣，噼里啪啦地說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，根本就聽(tīng)不到重要的知識(shí)點(diǎn)，而且課程多了好多門(mén)，作業(yè)也堆成了一座“大山”，天天“教室-宿舍-食堂”三點(diǎn)一線(xiàn)的來(lái)回奔波……這一切簡(jiǎn)直像個(gè)噩夢(mèng)！如果我可以開(kāi)一所學(xué)校該多好……

在我的學(xué)校里，每個(gè)學(xué)生都有一部自己的電腦，老師把這一天的課程表和學(xué)習(xí)資料發(fā)到每個(gè)學(xué)生的電腦里，學(xué)生可以自由選擇上哪一節(jié)課。而且課堂內(nèi)容也很豐富有趣。語(yǔ)文不是枯燥的背課文、寫(xiě)生字，而是學(xué)生自己選擇是聽(tīng)老師講課還是通過(guò)有趣的多媒體來(lái)加深自己的記憶；數(shù)學(xué)不是無(wú)聊的背法則、做數(shù)學(xué)題，而是讓同學(xué)們看視頻、玩游戲等等來(lái)鞏固自己的知識(shí)；英語(yǔ)課不是老師講語(yǔ)法、念課文，而是讓學(xué)生聽(tīng)一些英文歌曲，或者和虛擬的外國(guó)友人進(jìn)行對(duì)話(huà)交流……大家在課堂上都可以玩的很開(kāi)心，但是也能學(xué)到很多知識(shí)。

每一天只有4節(jié)課，剩下的時(shí)間大家可以自由支配，學(xué)校里也會(huì)給提供豐富多彩的活動(dòng)場(chǎng)地，如：圖書(shū)館、足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、乒乓球廠……只要能想到的全部都有，為學(xué)生提供全面的身心發(fā)展的場(chǎng)地。

假如我可以開(kāi)一所學(xué)校，我絕對(duì)要讓所有來(lái)上學(xué)的學(xué)生個(gè)個(gè)開(kāi)開(kāi)心心，沒(méi)有任何負(fù)擔(dān)的完成他們的學(xué)業(yè)。

夢(mèng)想的學(xué)校作文 篇6

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是但愿每一位小朋友都能有一所布滿(mǎn)快樂(lè)的，全自動(dòng)化的學(xué)校。

語(yǔ)文課上，老師已不用粉筆在黑板上寫(xiě)字了，而是通過(guò)電腦輸入，發(fā)送到每一位同學(xué)眼前的顯示器上，同學(xué)們的書(shū)也非常希奇，課本全在電腦里，也不要用手去翻了，只要輕輕一點(diǎn)“前翻”“后翻”就行了，回答問(wèn)題可以通過(guò)眼前的搶答器，輕輕一點(diǎn)就能讓老師明白是誰(shuí)往返答這個(gè)問(wèn)題。在造作業(yè)的時(shí)候，也不用普通的紙和筆了，寫(xiě)錯(cuò)了也不用橡皮了，只要用鼠標(biāo)的刪除鍵一點(diǎn)就好了，這樣又省時(shí)間，還綠色環(huán)保。多么科學(xué)的學(xué)習(xí)場(chǎng)所?。?/p>

在數(shù)學(xué)課堂上，只見(jiàn)同學(xué)們像是被送到了一個(gè)大商場(chǎng)，同學(xué)們?cè)诶锩尜I(mǎi)這買(mǎi)那，進(jìn)行各種數(shù)學(xué)實(shí)踐流動(dòng)。還有各種數(shù)字游戲讓你來(lái)學(xué)習(xí)。

在美術(shù)課和音樂(lè)課上就更豐碩多彩了，你想畫(huà)什么畫(huà)，它都能提供各種色彩和樣版圖讓你來(lái)學(xué)，你想聽(tīng)悅耳的音樂(lè)只要點(diǎn)“搜索”然后打上你想要聽(tīng)的歌名就行了。

時(shí)間如梭，光陰似箭，真心的但愿這個(gè)夢(mèng)想能早點(diǎn)到來(lái)，讓我們?yōu)榱藟?mèng)想中的學(xué)校早日實(shí)現(xiàn)，而怒力奮斗吧！加油！

夢(mèng)想的學(xué)校作文 篇7

學(xué)校和我的夢(mèng)想

????我漸漸的有些懂事了，老師和父母都說(shuō)我們這一代是最幸福的：學(xué)校有高科技的電腦、有帶警棍的'保安叔叔、有電子黑板、鈴聲、有寬闊的操足球場(chǎng)等等······我們應(yīng)該感到非常幸福。在小學(xué)里面老師不斷的教育我們，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有幫助的人。

????我現(xiàn)在有這么憂(yōu)越的條件，我一定要好好學(xué)習(xí)，多學(xué)知識(shí)。將來(lái)我想當(dāng)畫(huà)家，可以畫(huà)出祖國(guó)的風(fēng)景、畫(huà)出豐富知識(shí)的校園；我還想當(dāng)醫(yī)生，醫(yī)生可以救很多的生命；我還想當(dāng)老師，培育出一批又一批的花朵；我還想當(dāng)發(fā)明家，可以創(chuàng)造出豐富多彩的事物。

????這就是我的夢(mèng)想，你呢？你的夢(mèng)想是不是比我的夢(mèng)想還要多呢？

[參考]小學(xué)作文我的夢(mèng)想范文600字精選

小學(xué)語(yǔ)文是我們必須學(xué)習(xí)的一門(mén)學(xué)科，寫(xiě)作教學(xué)是語(yǔ)文教學(xué)中的重中之重。為了幫助我們發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文的樂(lè)趣，提高學(xué)習(xí)的積極性，通常老師會(huì)讓我們根據(jù)自己的理解寫(xiě)小學(xué)作文，有沒(méi)有可以參考的小學(xué)作文的模板呢？或許你需要"小學(xué)作文我的夢(mèng)想范文"這樣的內(nèi)容,供你參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)作文我的夢(mèng)想范文(篇1)

人人都有自己的夢(mèng)想。有的想當(dāng)像楊利偉一樣的宇航員，盡情地在太空翱翔；有的想當(dāng)一位救死扶傷的醫(yī)生，專(zhuān)門(mén)攻治世界上的疑難雜癥；還有的像當(dāng)伽利略一樣的科學(xué)家，發(fā)明出為人民造福的新型發(fā)明……而我的偉大夢(mèng)想是當(dāng)一名富翁董事長(zhǎng)。

在一個(gè)清香裊裊的早晨，在南京市，某個(gè)高檔小區(qū)，警察發(fā)現(xiàn)了兩具小女尸，在，而且兩具小女尸躺在客廳里，難道她們是被謀殺的？不是，經(jīng)過(guò)警察分析，門(mén)窗沒(méi)有任何痕跡。最后確定她們是被餓死的！因?yàn)樗齻兊陌謰尪家蚍缸镌诒O(jiān)獄里服刑，而她們沒(méi)有人管，沒(méi)東西吃，餓死在家里，這件事在社會(huì)上引起了極大的轟動(dòng)，不少愛(ài)心人士給這樣的人捐款。而我的夢(mèng)想，就是當(dāng)上富翁，資助這樣的人維持生計(jì)。

我小時(shí)候必須學(xué)習(xí)理財(cái)知識(shí)，多在學(xué)習(xí)上下點(diǎn)功夫，以后多賺點(diǎn)錢(qián)，證明自己是顆與眾不同的紅豆，讓別人一眼就看得出我，“再醒目一些，再特別一些，再超凡脫俗一些?！敝挥羞@些你才可以踏上成功的大道，一步一步都走向成功！不過(guò)只有努力，才能成功。正如林肯父親雖然是個(gè)走街串巷的鞋匠，但他經(jīng)過(guò)努力成為了美國(guó)總統(tǒng)，他說(shuō)過(guò)：“我做總統(tǒng)永遠(yuǎn)沒(méi)有我父親做的鞋匠，那么好?！边@就是成功人士的謙遜態(tài)度。

同學(xué)們，相信我，只有通過(guò)努力，一切皆有可能。

小學(xué)作文我的夢(mèng)想范文(篇2)

媽媽經(jīng)常和我說(shuō)：“理想才是你未來(lái)真正可以觸摸的職業(yè)，而夢(mèng)想，想想就可以了”而我卻經(jīng)常夢(mèng)想著……。

我是理想是當(dāng)一名優(yōu)秀的外交官，我的夢(mèng)想呢？

我夢(mèng)想著我是一條巨大的火龍。找個(gè)穩(wěn)穩(wěn)的可以承受住我的，一個(gè)隱秘的山洞當(dāng)家。再飛到世界各地的上空，在人們看不到的地方看風(fēng)景。餓了就抓只小鳥(niǎo)烤著吃，渴了就找到一朵烏云，把雨水?dāng)D到我的嘴里，順便再去東海龍宮里找些寶物來(lái)裝飾我的山洞。

我夢(mèng)想著當(dāng)一個(gè)糖果商人，身邊還飛著一只球狀的，軟軟的小精靈。可千萬(wàn)別小看它。它吃了人類(lèi)的食物就會(huì)拉肚子。不過(guò)吃了情緒就會(huì)發(fā)出“哼哼”的聲音，所以得名“哼哼”。哼哼吃了悲傷的情緒就會(huì)吐出苦瓜糖，吃了快樂(lè)的情緒就會(huì)吐出橘子糖。我和哼哼就這樣走遍世界每個(gè)角落，把快樂(lè)帶給人們。把悲傷帶離人們。

我楚想著當(dāng)一只海燕，在風(fēng)的怒吼，海的咆哮中，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。在閃電阻攔中，在海浪的攻擊中一飛沖天。在危險(xiǎn)中不退卻，反而會(huì)充滿(mǎn)斗志地吶喊：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”

我夢(mèng)想著當(dāng)一條七腮鰻，成為海中最原始的生物。讓所有的海洋生物，不管是魚(yú)兒，蝦兒，水草，還是大型的哺乳動(dòng)物一旦有不明的事就會(huì)來(lái)請(qǐng)教我就連鯊魚(yú)都對(duì)我禮讓三分。海洋生物們都很尊敬去，我在大海里可以自由自在，不怕天敵地行活下去。

我夢(mèng)想著當(dāng)……

火龍、糖果商人、海燕……

可是我現(xiàn)在得去寫(xiě)作業(yè)，因?yàn)槲业睦硐胧且幻饨还佟?/p>

小學(xué)作文我的夢(mèng)想范文(篇3)

從小到大，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名基因科學(xué)家。讓那幽靈般的基因，不斷為人類(lèi)造福。

一天，我正看著書(shū)，不知不覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)中，我竟成為了一個(gè)基因科學(xué)家，我高興極了！

我花了十年的心血把能攻克癌細(xì)胞的基因提煉出來(lái)后，結(jié)合我國(guó)中醫(yī)藥這一瑰寶，把著名的有效的中藥搭配方劑加工提純，取其精華研制出癌癥特效藥――華夏基因中藥癌克星。我把癌克星放進(jìn)自動(dòng)注射器，對(duì)準(zhǔn)患者靜脈血管輸液。我坐在監(jiān)控機(jī)前注視著癌克星在患者體內(nèi)戰(zhàn)斗的威力。只見(jiàn)顯示屏幕上出現(xiàn)了那些狂妄自大的癌細(xì)胞，它們張牙舞爪，急劇地吞噬健康細(xì)胞，大有向臨近器官轉(zhuǎn)移的架勢(shì)。正在這時(shí)，殺傷力極強(qiáng)的癌克星越過(guò)密集的健康細(xì)胞群體，直射沖鋒在頭陣的癌細(xì)胞。好！槍打出頭鳥(niǎo)。前鋒的癌細(xì)胞潰不成軍，抱頭鼠竄，很快敗下陣來(lái)。萎縮的萎縮，破損的破損。但這些惡毒的家伙并不甘心失敗，又重整陣容沖上來(lái)。繼續(xù)進(jìn)入的癌克星仍帶著殺傷力極大的基因藥物，準(zhǔn)確地攻進(jìn)癌細(xì)胞的陣地中間，向四處噴射，負(fù)隅頑抗的癌細(xì)胞再也招架不住，紛紛跪地求饒，停止了分裂，低頭撤退。當(dāng)患者注入第三療程的癌克星后，體內(nèi)的癌細(xì)胞便全軍履沒(méi)，化為廢水排出體外，死無(wú)葬身之地。

此外，我還找到了與人類(lèi)疾病相關(guān)的幾千條基因，并且將至病的基因分離出來(lái)，然后用它來(lái)研制預(yù)防和治療的方法。讓祖國(guó)的中醫(yī)藥搭上了基因研究的班車(chē)，攻克了一個(gè)個(gè)疑難雜癥，造福全人類(lèi)。

我望著這一切，情不自禁地笑了，笑得是那么自豪，那么開(kāi)心。

笑聲把我從夢(mèng)中喚醒，我發(fā)現(xiàn)，自己仍是一個(gè)小學(xué)五年級(jí)學(xué)生，但我更加堅(jiān)定自己的信念。我堅(jiān)信，在充滿(mǎn)希望的新世紀(jì)里，通過(guò)自己的努力，一定能美夢(mèng)成真！

小學(xué)作文我的夢(mèng)想范文(篇4)

但每個(gè)人的夢(mèng)都不一樣，有的人想成為知識(shí)淵博的科學(xué)家；有的人想成為造福人類(lèi)的發(fā)明家；還有的人想成為一名忠于職守的人民警察……我也有一個(gè)簡(jiǎn)單而普通的夢(mèng)想，就是當(dāng)一名人民教師。

我認(rèn)為，教師是一項(xiàng)神圣而崇高的職業(yè);如果說(shuō)大家是花朵，老師就是辛勤的園丁;大家是飛鳥(niǎo)，老師就是無(wú)邊無(wú)際的天空;大家是魚(yú)兒，老師就是寬闊的大?！瓘娜雽W(xué)的第一天開(kāi)始，大家每一天都和老師朝夕相處，徜徉在知識(shí)的世界里。老師的教誨就像雨露一樣滋潤(rùn)著大家，讓知識(shí)的花朵在大家心中燦爛盛開(kāi)。

大家班的兩位老師經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的辛勤勞動(dòng)，最后學(xué)生給他們帶來(lái)的是累累碩果。這時(shí)，老師感覺(jué)一股暖流流□的心房，自豪感油然而生，心里美滋滋的。此時(shí)的我覺(jué)得做一名教師是十分偉大的。

我想，做一名光榮的老師，就能在三尺講臺(tái)上傳授一生所學(xué);就能天天看著自我的學(xué)生開(kāi)心成長(zhǎng)，那該是多么幸福令人向往呀！如果真的有一天，我成為一名人民教師。無(wú)論地位高低貴賤的學(xué)生，我都要把我的價(jià)值奉獻(xiàn)給他們。但是，要想成為一名優(yōu)秀的老師，我想就要從此刻做起，從每一件小事做起。養(yǎng)成文雅、和氣、寬容的良好習(xí)慣;在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，嚴(yán)于律已，并且善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短;時(shí)刻準(zhǔn)備著為教育事業(yè)奮斗終生！

一個(gè)人沒(méi)有了夢(mèng)想，就沒(méi)有了奮斗目標(biāo)，沒(méi)有了前進(jìn)的動(dòng)力，就看不見(jiàn)前方的道路，也看不到未來(lái)的光明。沒(méi)有夢(mèng)想，就像沒(méi)有翅膀的小鳥(niǎo)，不能在天空自由翱翔。擁有夢(mèng)想，讓大家看見(jiàn)未來(lái)的期望。擁有夢(mèng)想，就有了一半的成功。夢(mèng)想要靠自我堅(jiān)定的信念和執(zhí)著，要付出艱辛的努力，才能夢(mèng)想成真。因此，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，從此刻開(kāi)始，我要為夢(mèng)想努力奮斗！

[最新]小學(xué)作文我的夢(mèng)想范文600字6篇

當(dāng)下的社會(huì)必須要擁有一定的寫(xiě)作能力，作文有助于人們流露真情實(shí)感。寫(xiě)作文時(shí)可以突破傳統(tǒng)寫(xiě)作模式，大膽挑戰(zhàn)創(chuàng)意寫(xiě)作，你知道精彩的作文是怎么寫(xiě)出來(lái)的嗎？欄目特意為你整理小學(xué)作文我的夢(mèng)想范文，請(qǐng)馬上收藏本頁(yè)，以方便再次閱讀！

小學(xué)作文我的夢(mèng)想范文(篇1)

我的夢(mèng)想是當(dāng)科學(xué)家。我希望長(zhǎng)大后把我的全部智慧和努力義無(wú)反顧地獻(xiàn)給祖國(guó)，獻(xiàn)給人民，獻(xiàn)給全人類(lèi)！

我當(dāng)科學(xué)家首先要研究發(fā)明的是〝綠亮滅鼠器〞。因?yàn)楫?dāng)今鼠群太猖狂了！我全家人在一起看電視它們也敢在我們面前〝逛街〞，更別說(shuō)整夜整夜地、明目張膽地偷食我們的東西，擾亂我們的睡眠了！

我發(fā)明的〝綠亮滅鼠器〞應(yīng)該是一個(gè)特種物質(zhì)制成的燈泡。我給它安裝上鼠害感應(yīng)因子。當(dāng)老鼠要過(guò)來(lái)的時(shí)候，它突然亮了，發(fā)出綠幽幽的光束！燈綠了，老鼠當(dāng)即死亡！來(lái)多少死多少，死個(gè)精光，一個(gè)不剩！

這個(gè)〝綠亮滅鼠器〞對(duì)蒼蠅、蚊子等害蟲(chóng)也有作用，就是對(duì)人畜無(wú)害。它將是一個(gè)普通燈炮的價(jià)格，而且單獨(dú)成盞，沒(méi)有連線(xiàn)，也不用通電。這樣經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的普及使用，我想世界上再也沒(méi)有鼠害為患了，而且沒(méi)了蚊子、蒼蠅等一切害蟲(chóng)！

我其次要發(fā)明的是〝自駕飛行衣〞。這件衣服只要穿上,人就可以在天空中自由翱翔。自駕到達(dá)自己的目的地；我還要發(fā)明〝空氣清新磚〞。這種磚一棟房子只要用上一兩塊就能剔除污染，保持環(huán)境清新；我還想?yún)⒓尤祟?lèi)在月球上的建設(shè)設(shè)計(jì)，為人類(lèi)創(chuàng)建第二個(gè)美麗故鄉(xiāng)......

我自啟蒙入學(xué)以來(lái)各科成績(jī)都很優(yōu)異。可以說(shuō)，我一直品學(xué)兼優(yōu)、德智體全面發(fā)展。但我不驕傲。因?yàn)槲疑钪酣攲W(xué)海無(wú)涯，天外有天〞！我相信：只要我堅(jiān)持不懈地繼續(xù)努力，我的夢(mèng)想一定能實(shí)現(xiàn)！

小學(xué)作文我的夢(mèng)想范文(篇2)

同學(xué)們都有自己的夢(mèng)想吧！有的同學(xué)夢(mèng)想變成一只美麗的蝴蝶，在五顏六色的花叢間翩翩起舞；有的同學(xué)夢(mèng)想變成英俊的快樂(lè)王子，把一顆顆藍(lán)寶石送給飽受苦難的賣(mài)火柴的小女孩；有的同學(xué)夢(mèng)想擁有一支馬良的神筆，為災(zāi)區(qū)的人民畫(huà)上新的家園；有的同學(xué)夢(mèng)想成為足球明星，在奧運(yùn)會(huì)上為祖國(guó)爭(zhēng)得金牌；還有的同學(xué)夢(mèng)想成為科學(xué)家，種的玉米比暖瓶還大……

我的夢(mèng)想是成為發(fā)明家，發(fā)明一種叫“情景再現(xiàn)穿梭儀”的機(jī)器，它可以根據(jù)課本上的故事，把學(xué)生們轉(zhuǎn)移到相應(yīng)的時(shí)代、地點(diǎn)，讓大家以旁觀者的身份親身經(jīng)歷當(dāng)時(shí)的情景，從而更加深刻地體會(huì)課文的含義。

一天，我的夢(mèng)想成真了，同學(xué)們邀請(qǐng)我和他們一起上課。課堂上，只見(jiàn)一個(gè)同學(xué)拿起語(yǔ)文書(shū)，翻到《我不能忘記祖國(guó)》這一篇，把它放到情景再現(xiàn)穿梭儀上，然后按“開(kāi)始”按鈕。頃刻間，我和同學(xué)們感覺(jué)像坐飛機(jī)一樣，轉(zhuǎn)眼間眼前就出現(xiàn)了另一幅畫(huà)面。咦！這不正是宋慶齡在駁斥美國(guó)學(xué)生所說(shuō)的中國(guó)被淘汰的謬論嗎？只聽(tīng)宋慶齡說(shuō)：“有一天，東方睡獅的吼聲必將震驚全世界！”聽(tīng)著宋慶齡那鏗鏘有力的話(huà)語(yǔ)，看著她那寶石般明亮的大眼睛充滿(mǎn)了希望，我和學(xué)生們都情不自禁地大聲喝彩，因?yàn)槲覀円呀?jīng)見(jiàn)證了中國(guó)的繁榮富強(qiáng)。遺憾的是，我發(fā)明的機(jī)器只能觀看，卻不能參與討論。

突然時(shí)空一轉(zhuǎn)，我們又回到了現(xiàn)實(shí)中，“哈哈，同學(xué)們，我的機(jī)器沒(méi)有電了，”我故作遺憾地說(shuō)，教室里響起了一陣陣嘆息聲?！安贿^(guò)，下次我還會(huì)帶你們?nèi)サ?！”教室里又傳?lái)了歡快的呼喊聲。

我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大發(fā)明這種儀器，而且是不會(huì)沒(méi)電的，因?yàn)樗鼘⑹褂枚趸甲髂茉础?/p>

小學(xué)作文我的夢(mèng)想范文(篇3)

我的夢(mèng)想比天上的繁星、海灘上的沙子、地上的房子加在一起還要多：當(dāng)老師、文學(xué)家、科學(xué)家、地理學(xué)家、攝影家？

可我最佩服護(hù)士，她們無(wú)私地為病人服務(wù)。有時(shí)候有老人被車(chē)撞了，撞得很厲害，臉上、手上、腿上都是血，有的胳膊斷了腿也斷了，可是她們和醫(yī)生們及時(shí)趕來(lái)，一點(diǎn)也不慌張，救了病人的命，真是救人一命勝造七級(jí)浮屠啊！

我最想做護(hù)士。她們每天起早貪黑，早上七點(diǎn)就起來(lái)，工作到晚上八九點(diǎn)，忙著為病人打針。她先把病人的手用繃帶繃緊，再把針頭猛地插進(jìn)手背，最后把藥水瓶掛在一個(gè)架子上，讓藥水慢慢滴下來(lái)，只要幾天，病人就康復(fù)了。

我記得有一次我也感冒了，媽媽把我送到北區(qū)診所，我在那兒打了兩天針。護(hù)士姐姐可溫柔了。我本來(lái)很害怕打針，可是護(hù)士姐姐說(shuō)：“別害怕，打針一點(diǎn)也不疼，只是把針插進(jìn)去時(shí)像螞蟻咬你?！蔽姻畷r(shí)覺(jué)得打針一點(diǎn)也不可怕，就勇敢地把手伸了出去。打針之前我頭昏眼花，肚子很痛，打針后我自由自在地蹦蹦跳跳，再不用忍受病痛的折磨了。

我喜歡護(hù)士姐姐。以后我也要像她們一樣減輕別人的痛苦。

小學(xué)作文我的夢(mèng)想范文(篇4)

我有一個(gè)夢(mèng)想，那就是我家有一只寵物，我非常喜歡小動(dòng)物，可是我在小區(qū)里的喜歡實(shí)在是太過(guò)分了，我喜歡貓，就去抓它，有些時(shí)候它們?cè)诶怖镎沂澄?，我就要去砸它，這是我的喜歡嗎？實(shí)在是太過(guò)分了，我現(xiàn)在想起來(lái)還是好慚愧??！我有一次還被小區(qū)里的人給罵了一次，說(shuō)我不愛(ài)小動(dòng)物，我真的是好冤枉?。∥铱墒呛芟矚g小動(dòng)物的??！我也想有一只小動(dòng)物啊！可是我們家實(shí)在是太干凈了！不能養(yǎng)啊！我在家自我檢討了一下子，我發(fā)覺(jué)我這樣的確不是對(duì)的，我愛(ài)小動(dòng)物就不能傷害它，我這樣子的行為沒(méi)有資格養(yǎng)寵物，我以后一定要好好帶小貓小動(dòng)物，這樣才是真正喜歡小動(dòng)物。

我的夢(mèng)想是養(yǎng)小動(dòng)物，可是我沒(méi)有好好帶小動(dòng)物，我的愛(ài)小動(dòng)物的的情感你們不了解?。∥椰F(xiàn)在要該變我的夢(mèng)想，我現(xiàn)在的夢(mèng)想是不讓動(dòng)物受到傷害，讓小動(dòng)物不再被人逼地亂跑，情感是要培養(yǎng)出來(lái)的，不是逼出來(lái)的，我們要讓它們幸福，我們的情感才能越來(lái)越深，我們要向課文中的男孩學(xué)習(xí)，們夢(mèng)想不能只為自己，也要想想別人??！做好事不是為了獲得榮譽(yù)，也不是為了揚(yáng)名天下，而是為了世界更加和睦，更加幸福??！我現(xiàn)在在攢錢(qián)，這些錢(qián)不是為了買(mǎi)東西，而是為了小動(dòng)物?。?/p>

我們不能傷害小動(dòng)物，人人都要切記?。?/p>

小學(xué)作文我的夢(mèng)想范文(篇5)

有人的夢(mèng)想是相當(dāng)一名宇航員，還有人的夢(mèng)想是當(dāng)一名畫(huà)家，而我的夢(mèng)想是想當(dāng)一名醫(yī)師。不為別的，只為能治好病人，看到病人后的痛苦后燦爛的笑臉。

記得小時(shí)候每次生病去醫(yī)院，都覺(jué)得醫(yī)生護(hù)士是那么和藹、那么友善，每次病好時(shí)滿(mǎn)懷感激的我都會(huì)天真的把他們想象成頭頂光環(huán)的白衣天使。心里也在想20年后也成為醫(yī)生。二十年后，一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我的助手醫(yī)生打電話(huà)緊急通知我：“快，唐醫(yī)生有一位病人心臟病突發(fā)，要緊急動(dòng)手術(shù)，你快來(lái)，車(chē)在你樓下，快點(diǎn)！”我心急如焚地往醫(yī)院趕。一進(jìn)入病房就聽(tīng)見(jiàn)病人痛苦的聲音，看著淚流滿(mǎn)面的家屬，我胸有成竹地對(duì)他們說(shuō)：“你放心吧！這樣的手術(shù)我們做了許多，成功率很高，請(qǐng)你們簽字做手術(shù)吧！我們不會(huì)出事的?！蔽覀冓s緊給病人帶上氧氣瓶打開(kāi)心電圖，進(jìn)行全身細(xì)致檢查，又抽取他的血液化驗(yàn)查找病因，做好手術(shù)前的一切準(zhǔn)備工作。晚上我和同事們把病人推進(jìn)手術(shù)室，先對(duì)病人全身麻醉，然后，做好病人手術(shù)中需要全面的準(zhǔn)備，緊接著用手術(shù)刀對(duì)病人進(jìn)行手術(shù)，手術(shù)進(jìn)行的很成功，最后對(duì)病人開(kāi)刀部位進(jìn)行縫合。直到凌晨，干了六七個(gè)小時(shí)的我們腿腳站麻了，手術(shù)大功告成，聽(tīng)到家屬們一聲聲的謝謝，我的心情無(wú)比自豪，我又為一個(gè)病人解除了痛苦。

“靜涵，上學(xué)快遲到了，快醒醒！”原來(lái)這是在做夢(mèng)，夢(mèng)醒了卻依然記得我的夢(mèng)想，我要為一名優(yōu)秀的醫(yī)生而努力。

小學(xué)作文我的夢(mèng)想范文(篇6)

每一個(gè)人都有自己的生日夢(mèng)想，希望能夠來(lái)日實(shí)現(xiàn)。我也有自己的生日夢(mèng)想，雖然它至今還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，但是只要努力，是可以的。我的生日夢(mèng)想是以后成為一位富翁，學(xué)業(yè)有成，周游全世界。

假如我以后周游世界，就像?？讼壬菢迎h(huán)游世界80天。我會(huì)先來(lái)到法國(guó)，看見(jiàn)那艾菲爾鐵塔，欣賞它的美，欣賞它的壯觀，欣賞它的雄偉，它像一枝筆直的擎天柱，矗立在云朵里，天地之間。接著來(lái)到那古老的巴黎圣母院，壁是雕刻得多么精美，讓我如癡如醉，多么的古老，多么的精致啊！

假如以后周游世界，我會(huì)來(lái)到澳大利亞，看見(jiàn)那巨大的悉尼歌劇院，多么讓人驚訝！坐在里面，聆聽(tīng)著名歌手的歌聲，欣賞演員精心準(zhǔn)備的節(jié)目，作為一名觀眾，會(huì)覺(jué)得多么讓人心醉，多么讓人觸目動(dòng)心??！離開(kāi)歌聲會(huì)久久回蕩在耳邊。

假如我以后周游世界，我會(huì)來(lái)到印度，沿著一條小路走，眼前亮出一座壯觀的.寶塔——泰姬陵。潔白的墻壁，饅頭形狀的頂，真好像童話(huà)中的城堡，這是王子與公主結(jié)緣的地方，也是游客們嘖嘖稱(chēng)贊的地方。

假如我以后周游世界，我會(huì)來(lái)到……我會(huì)來(lái)到更多更多的地方：美國(guó)、古希臘、日本、韓國(guó)等等，我的生日夢(mèng)想是這樣的，但是憑空的想像是空虛的，這必須靠自己的努力，我等待著現(xiàn)實(shí)的那一天，周游世界：法國(guó)、美國(guó)、英國(guó)、日本……那里的建筑會(huì)使我一輩子難忘，會(huì)成為我畫(huà)畫(huà)的材料，當(dāng)然也會(huì)成為寫(xiě)作的素材。

作文我夢(mèng)想的學(xué)校700字集錦

經(jīng)過(guò)收集，編輯為您獻(xiàn)上作文我夢(mèng)想的學(xué)校。大家對(duì)于作文接觸應(yīng)該不少，寫(xiě)作文有助于反省和提升自我，監(jiān)督自己不斷成長(zhǎng)。優(yōu)質(zhì)的作文都是反復(fù)實(shí)踐練習(xí)出來(lái)的成果。不妨參考一下本文，希望你喜歡！

作文我夢(mèng)想的學(xué)校 篇1

我夢(mèng)想中的學(xué)校是霍格沃茨魔法學(xué)校。它已經(jīng)存在一千多年了。

學(xué)生要去魔法學(xué)校，首先要穿過(guò)一個(gè)石柱。一般人撞上這個(gè)石柱會(huì)頭破血流。但是，如果你以頭破血流的速度撞上去就會(huì)進(jìn)入另一個(gè)世界。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，一輛神秘的蒸汽火車(chē)正在朝你駛來(lái)……

上了車(chē)之后，你會(huì)看到賣(mài)零食的小販。他們賣(mài)的零食很奇特，零食的包裝是會(huì)動(dòng)的。包裝們會(huì)說(shuō)：“孩子們，快來(lái)吃我們吧！我們有巧克力、棒棒糖……一切美好的零食！快來(lái)吃我們吧！”隨著火車(chē)的轟鳴聲，沿途你會(huì)看到三米高的大熊、六尺長(zhǎng)的大蛇、九十九厘米寬的大蜘蛛。看到這些不可思議的動(dòng)物，你一定會(huì)露出驚恐的神情。

還沒(méi)等你從驚恐中緩過(guò)神來(lái)，你就要下車(chē)了。下車(chē)后，你要坐船，在水面上你會(huì)看見(jiàn)兇猛的人魚(yú)，甚至還能看見(jiàn)一只深水大章魚(yú)！這時(shí)，你又會(huì)露出驚恐的神情……

在驚恐不斷中，你便來(lái)到了霍格沃茨城堡。城堡里有打人柳、掃帚棚、禁林、溫室、魁地奇球場(chǎng)和海格小屋……

當(dāng)你看到這些，你還愿意前往霍格沃茨魔法學(xué)校嗎？

未完待續(xù)……

作文我夢(mèng)想的學(xué)校 篇2

你是呵護(hù)的春風(fēng)，是關(guān)愛(ài)的雨露，是友善的陽(yáng)關(guān)；你是思索的春雨，你是求知的夏風(fēng)，你是奉獻(xiàn)的秋實(shí)，你是感恩的嚴(yán)冬曾經(jīng)的那些人，那些事母校我的夢(mèng)想因你而精彩！

題記

有人說(shuō)過(guò)，世界上夢(mèng)想沒(méi)有奇跡。而我說(shuō)，夢(mèng)想它本身就是一個(gè)奇跡。

三月的晨曦明媚而又柔和，透過(guò)窗戶(hù)斜斜地射進(jìn)教室里，一縷金光頓時(shí)環(huán)繞在我的周?chē)瓦B心底里也感到了一絲溫暖。窗外的油棕隨風(fēng)搖曳，蒼勁卻略顯蒼老的樹(shù)葉在陽(yáng)關(guān)的照耀下顯得翠綠而又透明。微風(fēng)輕輕地掠過(guò)，還時(shí)不時(shí)地飄落下一片樹(shù)葉，慢慢地拂過(guò)我的心湖，泛起一道道波紋。不經(jīng)意間，我又想起了你們：給予了我關(guān)愛(ài)的校園以及給予了我信心、勇氣和力量的老師、同學(xué)們。

是你們，慈愛(ài)的老師們。有句話(huà)說(shuō)的好：祖國(guó)是花園，兒童是花朵，老師是園丁。而現(xiàn)在：我們是嬌嫩的鮮花，校園是栽培我們成長(zhǎng)的土地，您就是那辛勤的園丁??！若大的校園里，書(shū)聲瑯瑯。眺目望去，講臺(tái)上不乏出現(xiàn)你們的身影。你們?cè)诤诎迳蠆^筆疾書(shū)，每一個(gè)字都是那么的蒼勁有力，仿佛那一筆一畫(huà)中都蘊(yùn)含著深刻的含義。你們的眼睛似乎有一種魔力，和它對(duì)視，就好像心里的想法被看穿了一般，忐忑不安。那是一種怎樣深邃而又睿智的目光??！在我考試失利的時(shí)候，是這一雙雙眼睛給予了我鼓勵(lì)；在我取得成功的時(shí)候，是這一雙雙眼睛給予了我贊賞；在我生病難受的時(shí)候，是這一雙雙眼睛給予了我關(guān)懷。老師頭上的一縷縷白發(fā)，是對(duì)學(xué)生千絲萬(wàn)縷的愛(ài)??！這時(shí)才猛然發(fā)現(xiàn)：老師老了！而他的的學(xué)生們?cè)谡n堂上是那么的吵鬧不堪。學(xué)生們何從得知：這讓老師傷了心吶！

是你們，我親愛(ài)的同學(xué)們。如果說(shuō)我是花朵，老師是園丁，那么你們就是那滋潤(rùn)的雨露。在我遇到困難的時(shí)候，是你們向我伸出援助之手。在我灰心喪氣的時(shí)候，是你們陪我一起走過(guò)去我的夢(mèng)想是考上名牌高中、大學(xué)。而在這之前，我注定要有一段艱辛的歲月。但我不會(huì)后悔，因?yàn)檫@是追夢(mèng)的道路，并且在這路上，有你們陪伴。人生的道路千萬(wàn)條，但我只能選擇其中一條。我既然踏上了，就要一直走下去，絕、不、回、頭。夢(mèng)想的路上，荊棘叢生，使我一次又一次地摔倒，你們一次又一次地將我扶起。同學(xué)們，我相信，母校會(huì)因?yàn)橛心銈兌兊酶?，更美麗?/p>

是你，我敬愛(ài)的母校。在我生命中的初中三年中，你注定要成為我的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我起先不愿意去面對(duì)這個(gè)轉(zhuǎn)角，因?yàn)闆](méi)有人會(huì)知道這三年中會(huì)發(fā)生一些什么。你卻以無(wú)限的關(guān)懷來(lái)鼓勵(lì)我。使我以微笑去面對(duì)，給予了我信心及勇氣去走，去開(kāi)拓屬于自己的一片天地。謝謝你，母校！在你的呵護(hù)下，我將茁壯成長(zhǎng)！

嫣然回首，我的夢(mèng)想種子已經(jīng)悄然生長(zhǎng)。在這里，我鍛煉，我成長(zhǎng)。終有一天會(huì)綻放出美麗的花朵！

小而美的校園啊！我的夢(mèng)想因你而精彩！

作文我夢(mèng)想的學(xué)校 篇3

我夢(mèng)想中的校園，沒(méi)有嚴(yán)肅的主任，沒(méi)有神出鬼沒(méi)突擊檢查的“殺手”，沒(méi)有做不完的應(yīng)付上級(jí)的保潔工作，沒(méi)有開(kāi)不完的千篇一律的校會(huì)。

在這里，找不到大堆的試卷，沒(méi)有人拼死拼活地背古文，不用三天一大考兩天一小考，見(jiàn)不到愁云慘淡的臉龐，聽(tīng)不到絕望揪心的嘆息。

在我夢(mèng)想中的校園上學(xué)，你會(huì)感覺(jué)生活真的真的陽(yáng)光燦爛四季如春。你不必每天早晨四五點(diǎn)在鬧鐘聲里極不情愿地起床，匆忙洗漱然后跑去學(xué)校背ABC連早點(diǎn)都來(lái)不及吃。也不會(huì)晚上上完無(wú)聊的晚自習(xí)還要面對(duì)一堆試題束手無(wú)策十二點(diǎn)后才能上床睡覺(jué)。你可以七點(diǎn)起床，慢慢收拾，吃飽后去學(xué)校，想學(xué)什么就學(xué)什么，不想學(xué)就去跑道跑兩圈或者去樹(shù)林里呼吸新鮮空氣。晚上的時(shí)間你可以看看課外書(shū)或者聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)或者做點(diǎn)其他的與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。

不用擔(dān)心考試，因?yàn)槔蠋焸儾⒉灰苑謹(jǐn)?shù)衡量一個(gè)人的能力。更不用擔(dān)心犯一個(gè)小小的錯(cuò)誤就招來(lái)一陣臭罵，因?yàn)槊總€(gè)老師都是無(wú)比的溫和。

我夢(mèng)想中的校園，才是能培養(yǎng)真正人才的天堂。

作文我夢(mèng)想的學(xué)校 篇4

我對(duì)未來(lái)往往充滿(mǎn)美好的憧憬，我有時(shí)想成為一名警察；有時(shí)想成為一位工程師；有時(shí)想成為一個(gè)教師……在我的理想中，我最想成為一位環(huán)保發(fā)明家，為我們這顆日益受傷的藍(lán)色星球做出自己的貢獻(xiàn)。我要發(fā)明一種克隆機(jī)，可以抽取動(dòng)物身體里的基因作為樣本，把它們克隆成動(dòng)物，我們就可以防止動(dòng)物滅絕了。每年都有成千上萬(wàn)的動(dòng)物滅種。我的機(jī)器還可以從動(dòng)物的毛發(fā)、骨頭、尸體中抽取樣本，甚至是在化石里，還可以看到真正的恐龍、猛犸象等史前動(dòng)物呢！如果我是一位環(huán)保發(fā)明家，我要發(fā)明一種廢氣轉(zhuǎn)換器，全球變暖使人們恐慌，地球?qū)ㄈ灰恍?。甲烷是一種溫室效應(yīng)很強(qiáng)的氣體，它的危害程度是二氧化碳的20多倍，一頭牛每年通過(guò)打嗝、放屁就要產(chǎn)生100多千克甲烷，為了減少甲烷對(duì)空氣的影響，廢氣轉(zhuǎn)換器可以安裝在農(nóng)場(chǎng)里。當(dāng)牛排放甲烷時(shí)，廢氣轉(zhuǎn)換器收集甲烷，并將它們轉(zhuǎn)換為空氣，使甲烷不再對(duì)空氣有任何污染。廢氣轉(zhuǎn)換器還可以安裝在城市里，收集汽車(chē)尾氣和工廠里所排放的廢氣，并將它們轉(zhuǎn)化為新鮮空氣，是大氣不再被污染。雖然我的想象很美好，我必須通過(guò)我的努力才能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。我必須好好學(xué)習(xí)，這是我設(shè)計(jì)的環(huán)保型打火機(jī)內(nèi)容，把四個(gè)幾何圖形任意地組合起來(lái):然后根據(jù)想象寫(xiě)一篇小作文？四個(gè)幾何圖形不能多一個(gè)：也不能少一個(gè)，圖形可大可小。這是我設(shè)計(jì)的環(huán)保型打火機(jī) 瞧，這是我設(shè)計(jì)的環(huán)保型打火機(jī)，這可是未來(lái)20xx年將推出的環(huán)保折疊打火機(jī)。這個(gè)折疊打火機(jī)。上面的那個(gè)三角形就是噴火嘴：下面的那個(gè)圓是燃料盒；盒上的那個(gè)三角形是一道門(mén)，那細(xì)細(xì)的線(xiàn)就是感應(yīng)器只有主人的大拇指靠上去她才會(huì)噴出火焰；它在三角形和圓形的接頭處可以對(duì)折。而那根細(xì)細(xì)的感應(yīng)器也可以任意折疊，這個(gè)打火機(jī)不但攜帶方便。而且噴射出的火焰比一般打火機(jī)噴出的細(xì)3倍，那火焰不僅是五顏六色的，還會(huì)散發(fā)出陣陣幽香呢，這個(gè)打火機(jī)還很環(huán)保的呢！它不用汽油而用果皮紙屑之類(lèi)的廢棄物！看到這里也許你會(huì)犯愁。這么大的果皮紙屑怎么放到打火機(jī)里去呢！只要把果皮紙屑剪成小片兒。

作文我夢(mèng)想的學(xué)校 篇5

時(shí)間可真快，一去不復(fù)返。一年又一年，眨眼就到了100年以后的未來(lái)。

我想建造一所萬(wàn)能小學(xué)，你從外表看起來(lái)和別的小學(xué)沒(méi)什么兩樣，可是功能卻不小。當(dāng)你看見(jiàn)這所學(xué)校沒(méi)有操場(chǎng)時(shí)你肯定驚訝的問(wèn)：操場(chǎng)在哪里呀，小學(xué)生怎么運(yùn)動(dòng)呢？其實(shí)操場(chǎng)就在地下。為了減少占地面積，操場(chǎng)就被建在地表面下。那你還會(huì)問(wèn)：怎么下去呢？不用害怕，這所學(xué)校有像電梯一樣的機(jī)器設(shè)備能把你送下去。到了操場(chǎng)你只要說(shuō)出你想要的球，球就會(huì)從地下滾下來(lái)。我們就可以在操場(chǎng)上盡情地玩耍了。

學(xué)校班級(jí)里的窗戶(hù)可以變色，比如老師要用投影儀的時(shí)候窗戶(hù)就會(huì)自動(dòng)變成黑色，讓屏幕更加的清晰。給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。教室里的粉筆也有特殊的功能，那支粉筆是用不完的。你用短了，它就能變長(zhǎng)。它還能變色呢，只要老師寫(xiě)錯(cuò)了字，那時(shí)字就會(huì)消失。桌子也有特殊的功能，考試的時(shí)候，如果你作弊的話(huà)桌子就會(huì)發(fā)出警報(bào)聲。

雖然這樣的學(xué)?，F(xiàn)在離我們還很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但是只要我們能認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力研究，將來(lái)一定能造出這樣的學(xué)校。

作文我夢(mèng)想的學(xué)校 篇6

每個(gè)人都有自己的理想，從小時(shí)候到現(xiàn)在，我的腦海里奏響了一曲又一曲的理想之音：對(duì)媽媽說(shuō)：我要吃糖“媽媽答應(yīng)了！我嘗到了糖的甜蜜”我愛(ài)上了它，一直很愛(ài)吃零食的我，就想著。以后要是開(kāi)了個(gè)零食店，就有一輩子都吃不完的零食，可是后來(lái)聽(tīng)媽媽說(shuō)，吃多了零食活不長(zhǎng)！我馬上放棄了這個(gè)想法”我上幼兒園時(shí)，看到電視里那些人研究出了好多有用的東西。聽(tīng)爸爸講，可厲害了“我覺(jué)得他們太偉大了”多想我以后也能像他們一樣，發(fā)明許多有用的東西，當(dāng)我真正接觸到，才發(fā)現(xiàn)它并不合我口味“很快就喪失了這個(gè)興趣”在小學(xué)四年級(jí)時(shí)，我知道到了，想著他們肚子里裝著許許多多的知識(shí)“什么問(wèn)題都可以迎刃而解，我體會(huì)到裝一肚子知識(shí)是多么困難時(shí)，這個(gè)理想又沉入了深海，我想當(dāng)一個(gè)設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)出家的溫馨，設(shè)計(jì)出最美的學(xué)校。設(shè)計(jì)出那與眾不同的花園······總之，我雖然不能做到這個(gè)理想永遠(yuǎn)不變，但理想是鼓舞我前進(jìn)的動(dòng)力，是照亮道路的火炬，也許它在遙遠(yuǎn)而偏僻的一個(gè)角落！也許它遍地都是。

作文我夢(mèng)想的學(xué)校 篇7

記得中央電視臺(tái)有一個(gè)著名的廣告詞：中國(guó)夢(mèng)、夢(mèng)之藍(lán)，那藍(lán)色的中國(guó)夢(mèng)深沉而大氣。人人都有夢(mèng)想，夢(mèng)想是現(xiàn)實(shí)的東西，就能擁有夢(mèng)想，在賣(mài)火柴小女孩眼里，夢(mèng)想是飄香的烤鵝，是奶奶溫暖的雙臂。在鄧亞萍眼里，夢(mèng)想是堅(jiān)持心中永不服輸?shù)男拍?，只要你肯努力，就一定能夠成功。?mèng)想是不停地突破和探索，是豐富的想象和大膽的創(chuàng)造，夢(mèng)想是聾人可以，得到、肢殘朋友可以”夢(mèng)想是從不言棄、努力拼搏的精神支柱”夢(mèng)想，夢(mèng)想是美麗的，它是心底最美的期望。所以美夢(mèng)成真也成了我們長(zhǎng)久以來(lái)的信仰，夢(mèng)想是陽(yáng)光的，它使人們由浮躁走向踏實(shí)。由彷徨走向堅(jiān)定，并走向成功，夢(mèng)想是有力量的，它是人生前行的動(dòng)力之源。高遠(yuǎn)的夢(mèng)想可以激發(fā)一個(gè)人生命中所有的潛能，就有著夢(mèng)想。向著夢(mèng)想走去，走進(jìn)了現(xiàn)在的生活，深深扎在我內(nèi)心的夢(mèng)。便是成為一個(gè)建筑工程師，只說(shuō)是生活在鋼筋水泥也能十分快樂(lè)的建筑師。沒(méi)有夢(mèng)想的人成不了大器，沒(méi)有夢(mèng)想的國(guó)成不了大國(guó)。我的夢(mèng)想就是能夠成為一個(gè)建筑師；現(xiàn)在中國(guó)的許多發(fā)達(dá)的城市中，有許多的建筑物都是外國(guó)的建造師來(lái)到中國(guó)設(shè)計(jì)的。甚至世博園里的很多著名、有趣的建筑，我的夢(mèng)想就是能夠不經(jīng)過(guò)外國(guó)的幫助設(shè)計(jì)、建造出屬于中國(guó)的著名建造，也在中國(guó)的一些貧困的地方建造出高樓大廈。德國(guó)等各種發(fā)達(dá)城市中找到屬于我的建筑的立足之處，但是我會(huì)努力！

作文我夢(mèng)想的學(xué)校 篇8

環(huán)保是一個(gè)相稱(chēng)專(zhuān)業(yè)的學(xué)科。但現(xiàn)在的事實(shí)是我們不可能完成依賴(lài)專(zhuān)業(yè)的環(huán)保人士來(lái)完成目前相稱(chēng)艱難的環(huán)保的任務(wù)。目前對(duì)于環(huán)保來(lái)說(shuō)最重要的是發(fā)動(dòng)盡可能多的環(huán)保的興趣者來(lái)介入環(huán)保，盡可能多地把目前的中立者也就是對(duì)環(huán)保還不怎么關(guān)心的人們拉攏過(guò)來(lái)，提醒、批評(píng)環(huán)境的破壞者們并讓他們感慨感染到自己的錯(cuò)誤。我想這是相稱(chēng)難也要相稱(chēng)長(zhǎng)時(shí)間才能完成的一步?！∽鳛榄h(huán)保的論壇的綠色論壇，我對(duì)環(huán)保了解得并未幾。如白合所說(shuō)我是一個(gè)環(huán)保的門(mén)外漢。但我想綠色的一個(gè)很重要的任務(wù)就應(yīng)該是將如我一樣的環(huán)保的門(mén)外漢領(lǐng)進(jìn)門(mén)來(lái)，而不僅僅是環(huán)保專(zhuān)業(yè)人不光是要將我這樣的對(duì)環(huán)保了解未幾但有心環(huán)保的興趣者領(lǐng)進(jìn)來(lái)，還應(yīng)該將更多的對(duì)環(huán)保沒(méi)有多少愛(ài)好的朋友也帶進(jìn)來(lái)。

但遺憾的是環(huán)保的確太專(zhuān)業(yè)了，還有一部門(mén)同道對(duì)如我一樣的人沒(méi)有任何的決心信念，只顧著在嘆息中國(guó)目前的環(huán)保是如何的差，我就對(duì)江版主胡侃了一通對(duì)綠色的文章的要求，后來(lái)也和版主大人暗里里談起過(guò)這方面的題目，我覺(jué)得綠色的主要的任務(wù)宣傳還不夠。專(zhuān)業(yè)的太專(zhuān)是一個(gè)相稱(chēng)重要的題目，環(huán)保需要一些感動(dòng)人心的東東。拿出一些專(zhuān)業(yè)的數(shù)據(jù)來(lái)是很不錯(cuò)的，但也該考慮一下適當(dāng)?shù)囊恍╆P(guān)于人對(duì)天然的感想、感情、人同天然包括動(dòng)物植物等的情感，要講環(huán)保。

夢(mèng)想照亮青春記敘文作文600字中學(xué)生合集(4篇)

夢(mèng)想和青春一樣，是一種信仰。 有夢(mèng)想的生命，而什么又叫做夢(mèng)想。理想是理智的夢(mèng)想，在實(shí)現(xiàn)理想的過(guò)程中，需要一步一步去完成。而這一點(diǎn)，很多年輕人并不能做到。你知道那些為夢(mèng)想而奔跑的作文嗎？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家精心整理的“夢(mèng)想照亮青春記敘文作文600字中學(xué)生”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

夢(mèng)想照亮青春記敘文作文600字中學(xué)生【篇一】

有人這樣談起過(guò)夢(mèng)想：我相信，只要付出了努力，將來(lái)即便它只是眼眶里快要落下的淚水，但它們足可以讓我們的心靈得到最美的凈化和被感動(dòng)；即便它只是那大自然里的一絲清風(fēng)，也會(huì)讓炎熱中的人們感到陣陣涼意；即便它只是那碧波上不起眼的一撕漣漪，它也會(huì)讓人感到心曠神怡；我不遺憾，因?yàn)槌晒Υ髲B的基石，就是那平凡的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

我想這些話(huà)雖然不無(wú)道理，但肯定是哪位有思想而又沒(méi)有上進(jìn)心的哲人說(shuō)的，也許這位哲人在夢(mèng)想的推動(dòng)力之下，在決心的催使之下，他付出了許多努力，把朝陽(yáng)走成了夕日，把黑夜走得光明燦爛，也算是熬出了頭，可他還心甘于做一個(gè)沒(méi)有回報(bào)的浪漫者，也許他可以把很多事情都看得開(kāi)，但是不該的是他把努力的結(jié)果給拖進(jìn)了“黑名單”，那就大可不妙了。

說(shuō)他沒(méi)有上進(jìn)心呢，這也是不無(wú)道理的，他怎么可以忍受為夢(mèng)想努力而帶來(lái)的心甘，大概心不死，也活不長(zhǎng)了吧！在我的眼中，夢(mèng)想并非虛幻，只有用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志打造出一支永不折斷的長(zhǎng)篙，用自己辛勤的汗水夯筑一條堅(jiān)實(shí)的通往夢(mèng)想的大道，那勝利就擺在眼前，那是應(yīng)當(dāng)?shù)玫降?。所以，?mèng)想是黎明中的燈塔，指引我在前進(jìn)的人生大道上不迷失方向。有夢(mèng)想的人總是美麗的！

幻想是純粹的單純與可愛(ài)，也是心靈疲倦的最佳棲息地，幻想對(duì)于在逃避中失去自我，對(duì)現(xiàn)實(shí)過(guò)程不大清楚的人而言，才是最適合的。在每一次對(duì)煩惱的事情考慮的情況下，展開(kāi)幻想的翅膀，想象自己在青青河邊草上躺著睡覺(jué)，悠悠飄忽的蒲公英將我們純凈美好的心帶著一起飛翔，靜靜的看白云浮過(guò)眼前，看時(shí)光的腳印在我們的身邊留下深深的不能重新來(lái)過(guò)的足跡，看自己的心靈如溪水一般透澈。

不一樣的思想，有著不一樣的快樂(lè)，如果說(shuō)幻想是成長(zhǎng)的開(kāi)始，那么每一個(gè)人都不曾離開(kāi)過(guò)幻想。假使沒(méi)有了幻想，就沒(méi)有了對(duì)未來(lái)展望的信心，也就不會(huì)存在對(duì)事實(shí)憧憬的勇氣，那世界上很多事情都將是很沮喪的，我喜歡幻想，用它適當(dāng)?shù)娜パ谏w一些悲傷，想象一切的不快都將變成美好的事物，心就不會(huì)那樣的難受了?；孟?，是我生活的過(guò)路站，給我打氣，給我信心，給我飛翔的翅膀！

夢(mèng)想與幻想，本質(zhì)上有區(qū)別，這是最基本的。

夢(mèng)想照亮青春記敘文作文600字中學(xué)生【篇二】

我從小就有許許多多的夢(mèng)想，而且，還都不一樣！想知道嗎？下面就由我來(lái)給大家介紹一下吧！

我夢(mèng)想過(guò)當(dāng)醫(yī)生。因?yàn)槲倚r(shí)候，總是生病，一生病就住到了醫(yī)院，于是，一到出院的時(shí)候，我就會(huì)往家里帶一些針管啊，輸液瓶子啊，等等。學(xué)著醫(yī)生的樣子，給家里的娃娃治病。當(dāng)時(shí)，我就想，我一定要成為一名醫(yī)生，當(dāng)醫(yī)生就可以給人治??！

我夢(mèng)想過(guò)當(dāng)作家。在我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，寫(xiě)作文寫(xiě)的特別的棒，每一次寫(xiě)完作文，老師總會(huì)當(dāng)著全班同學(xué)的面，給我點(diǎn)評(píng)我的作文，然后再讓我讀自己的作文，之后就會(huì)表?yè)P(yáng)我。當(dāng)時(shí)，全班同學(xué)的目光都在我身上，有些同學(xué)都快羨慕死了。那時(shí)的我也為自己感到自豪，我真想成為一名作家啊！

我夢(mèng)想過(guò)當(dāng)宇航員。自從神州5號(hào)上天，我就十分的羨慕，我一定要成第一個(gè)登上月球的女孩子。登上月球多神氣?。脑虑蛏夏靡话淹?，帶回地球，把它永遠(yuǎn)的珍藏。多么有價(jià)值??！

我夢(mèng)想過(guò)當(dāng)音樂(lè)家。在我三年級(jí)的時(shí)候，我就學(xué)上了彈電子琴，那時(shí)，我是電子琴班彈的最好的一個(gè)，老師也經(jīng)常表?yè)P(yáng)我，在快過(guò)年的時(shí)候，老師就會(huì)開(kāi)個(gè)音樂(lè)會(huì)，就屬我彈的曲子最多，我真想成為一名音樂(lè)家??！

我的夢(mèng)想有許多，但其中有一個(gè)夢(mèng)想，到現(xiàn)在我都一直不改變——成為一名老師。

在我上小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，上課總是說(shuō)話(huà)，終于有一天，被老師給發(fā)現(xiàn)了，沒(méi)想到，老師過(guò)來(lái)，二話(huà)沒(méi)有說(shuō)，就狠狠扇了我一耳光，然后就讓我站了一節(jié)課。我當(dāng)時(shí)氣急了，我想，我以后一定要當(dāng)一名老師，這樣，我就可以這樣對(duì)待我的學(xué)生了！

我以后一定要成為老師，為我的夢(mèng)想奮斗吧！

夢(mèng)想照亮青春記敘文作文600字中學(xué)生【篇三】

人人都有夢(mèng)想，但是每個(gè)人的夢(mèng)想都不一樣，我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名古箏老師。

囚鳥(niǎo)的夢(mèng)想是藍(lán)天，大樹(shù)的夢(mèng)想是森林，我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名音樂(lè)老師。我的老師說(shuō)過(guò)，如果你是老師，就要從最基本的教起。我把我想當(dāng)老師的念頭告訴了老師，她就對(duì)我說(shuō)：“只要你肯努力，什么都難不倒你的！”話(huà)音剛落，老師就讓我來(lái)實(shí)習(xí)一下當(dāng)老師的滋味。

一架霸氣側(cè)露的古箏，已經(jīng)擺到了我的面前。老師讓昨天剛來(lái)的小姑娘，來(lái)當(dāng)我的學(xué)生。我先坐下，帶上不磨手的假指甲，把教材打開(kāi)，看著樂(lè)譜，抬起手，先彈了個(gè)5，再?gòu)椓藗€(gè)大撮的。我反復(fù)彈了幾遍，直到她看懂為止。

微風(fēng)慢慢地?fù)軇?dòng)著柳樹(shù)的頭發(fā)，也慢慢的吹起了地上的葉，一點(diǎn)點(diǎn)卷到了屋里來(lái)，風(fēng)大了，雨也漸漸的開(kāi)始跳躍起來(lái)，空氣變得濕潤(rùn)起來(lái)。

我邊彈邊看外面，涼涼的雨，暖暖的風(fēng)，“我聽(tīng)懂了。”小姑娘打破了我彈琴時(shí)的沉醉，如果我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，我就會(huì)永遠(yuǎn)感謝我親愛(ài)的老師。我起身站到了另一邊，她坐了下來(lái)，跟我一樣，先抬手，再用力的彈一下5，再用大拇指和中指彈下，她彈地越來(lái)越好，整個(gè)過(guò)程中沒(méi)有出現(xiàn)太多的紕漏，老師都看在眼里，當(dāng)然還有我！

如今，我的夢(mèng)想似乎更加明確了，那就是成為一名優(yōu)秀的古箏老師。

夢(mèng)想照亮青春記敘文作文600字中學(xué)生【篇四】

總認(rèn)為夢(mèng)想本應(yīng)有始有終，就如園藝者種下種子萌發(fā)嫩芽開(kāi)出嬌花而后才會(huì)心滿(mǎn)意足地看它消逝在夕陽(yáng)的余光之下。

夢(mèng)想，是為了渴望的成功，而絕非失望?；叵肴ツ瓿踔须x中考還僅剩一百天的時(shí)日，為了夢(mèng)想的我，也在自己的心底種下了那么一顆種子。

為了有朝一日內(nèi)心的種子也能發(fā)芽長(zhǎng)大，我咬緊牙關(guān)，決定與時(shí)間賽跑，因?yàn)槎糜猩岵庞械茫冶闵釛壛藠蕵?lè)的時(shí)間，開(kāi)始全身心的投入到學(xué)業(yè)之中。

人們常說(shuō)年少輕狂，便是因?yàn)闊o(wú)知，于是初中的兩三年我荒廢了，看著同學(xué)們輕松地應(yīng)付著各科的難題，我急得如熱鍋上的螞蟻，卻也只能埋頭苦干。

然而當(dāng)?shù)谝淮慰h質(zhì)檢成績(jī)出來(lái)時(shí)，無(wú)疑給了我當(dāng)頭一棒，面對(duì)不佳的成績(jī)，我緊鎖著眉頭沉思許久，眼神空洞而迷茫，望著黑板上殘留的字跡發(fā)呆著。

奇怪地是第二天的自己并未沮喪，反而更加充滿(mǎn)斗志，以往的自己很容易被挫折擊敗，而這一次，內(nèi)心深處的種子總想掙脫束縛，破土而出。

我選擇繼續(xù)投入到奮戰(zhàn)中，付出更多的精力，開(kāi)始了那些差生眼中看似痛苦的復(fù)習(xí)，做試卷，背誦，甚至反復(fù)去讀一本書(shū)，也終于體會(huì)到了讀書(shū)的辛苦與不易。

生活并非拍電視劇，沒(méi)有那么充滿(mǎn)刺激性，過(guò)后的是市質(zhì)檢，我的成績(jī)?nèi)约y絲不動(dòng)，不增不減，那一刻的絕望，超越了人生的任何時(shí)刻。

可不服輸?shù)奈?，最終卻堅(jiān)持復(fù)習(xí)到臨考前一天，也許是因?yàn)橐堰x擇這樣的開(kāi)始，我仍想獲得一個(gè)更好的結(jié)局。

讓我吃驚的是，在最后的緊要關(guān)頭，居然達(dá)到了自己的目標(biāo)，雖然與最高理想無(wú)緣，但我仍很欣慰，仿佛那段時(shí)間的難過(guò)與不理解，都得到了釋放。

原來(lái)夢(mèng)想的起點(diǎn)并非只有一個(gè)，結(jié)果也未必就該一種，如今在三中，我仍在自己的內(nèi)心重新種下一顆種子，寄托著美好未來(lái)，等待在兩年后的高考中能夠如愿綻放。

四年的學(xué)校生活作文范文600字合集

語(yǔ)文試卷上一定有個(gè)作文等著我們，通過(guò)寫(xiě)作常常可以充分地向?qū)Ψ奖磉_(dá)自己的意見(jiàn)，想要寫(xiě)好作文語(yǔ)言“沒(méi)天賦”可不行，什么樣的作文算得上是高質(zhì)量？編輯陸續(xù)為大家整理了四年的學(xué)校生活作文范文，更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

四年的學(xué)校生活作文范文 篇1

光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼，難忘的大學(xué)生活就要結(jié)束了。我們又將邁入一個(gè)新的階段，但是大學(xué)生涯中發(fā)生的一件又一件事就像一顆又一顆珍珠串起了我多彩的青春。

每一份友情都值得珍惜。當(dāng)我剛開(kāi)始大學(xué)生涯時(shí)，就擁有了一個(gè)又一個(gè)摯友。在這六年中，我哭時(shí)，他們會(huì)安慰我；我高興時(shí)，他們會(huì)與我一同歡樂(lè)。朋友之間，擁有著最純真的友誼。

記得那是一個(gè)烈日炎炎的下午，太陽(yáng)無(wú)情地炙烤著大地，讓我們覺(jué)得好像在一個(gè)大火爐里待著。就在這時(shí)，我們忽然想起了書(shū)包里的噴霧器。有人提議道：”天氣這么熱，那咱們來(lái)打水仗吧!””好呀，好呀!”我們齊聲應(yīng)和著。于是我們開(kāi)始分組。我，劉心怡，周宇杰為一組，洪瑤函，范詩(shī)怡，祁雅婷為一組。

”預(yù)備，開(kāi)始!”隨著這一聲響起，激烈的水仗開(kāi)始了!只見(jiàn)所有人一起開(kāi)打，像云霧一般的水從這里噴出，又從對(duì)方噴來(lái)，水霧撞到一起，撞擊出點(diǎn)點(diǎn)白花?！毖窖健钡慕泻奥?，水霧的噴發(fā)聲，亂成一片。其他同學(xué)也被我們感染了，也開(kāi)始打起了水仗。兩條戰(zhàn)線(xiàn)越逼越近，最后混成一團(tuán)，搞不清誰(shuí)和誰(shuí)是一隊(duì)的啦。只是閉著眼，緊咬嘴唇，使勁往外噴水。到后來(lái)，我們互相站到一起時(shí)，便停止了擊水，開(kāi)始哈哈大笑起來(lái)。到處沉浸在歡聲笑語(yǔ)之中。

我喜愛(ài)我的青春，它給我留下了許多美好的回憶?；貞浳仪啻簳r(shí)的快樂(lè)，回憶父母，老師，同學(xué)等關(guān)心愛(ài)護(hù)我的人。青春是成熟的過(guò)渡期，過(guò)了青春就長(zhǎng)大了。珍惜美好的青春，珍惜難忘的大學(xué)生活，會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)盡的歡樂(lè)。

四年的學(xué)校生活作文范文 篇2

雖然離開(kāi)學(xué)還有一段時(shí)間，但我已經(jīng)很想我的同學(xué)了，在學(xué)校里可以和他們一起學(xué)、一起玩，非常開(kāi)心。還有許多有趣的事情，就拿上次我和我的同學(xué)說(shuō)吧!

在一天早上，我和他鬧了一點(diǎn)小別扭。于是他生氣了，就說(shuō)：“我叫你再罵我，我盜你QQ號(hào)?！边@下我嚇壞了。我不是怕別的，是怕我養(yǎng)到23級(jí)的QQ寵物沒(méi)了。有可能你們會(huì)說(shuō)：“沒(méi)了再養(yǎng)唄?！被蛘哒f(shuō)：“真幼稚，還養(yǎng)QQ寵物?！钡遣还苣銈?cè)趺凑f(shuō)，我也是養(yǎng)了，而且我也是養(yǎng)了很久才養(yǎng)了那么大的。我跟他也是有一定的感情的。于是我就想盡了一切辦法讓他不盜。而且我還問(wèn)了班里的人他是不是黑客(因?yàn)楹诳筒拍鼙I東西)大家的結(jié)果是:他是黑客。這下我更是“心驚膽跳”了……終于等到了回家的那一天。媽媽看我非常著急，就問(wèn)我怎么了。我就把來(lái)龍去脈講給她聽(tīng)了。結(jié)果媽媽聽(tīng)了以后哈哈大笑。我迷惑不解。就問(wèn)媽媽。媽媽?zhuān)骸澳銥槭裁葱Α！苯Y(jié)果媽媽說(shuō):“傻兒子，小孩沒(méi)有人是黑客。他那么小哪懂啊?”這下我就放心了，真是虛驚一場(chǎng)。而且我心里暗暗的想：上了學(xué)校我在找他。到了學(xué)校，還沒(méi)等我找他，他就走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“(我的名字)對(duì)不起，我只是想嚇你，并沒(méi)有真的盜你的QQ號(hào)?！庇谑俏以徚怂＿@件事就這樣過(guò)去了。

怎么樣我在學(xué)校發(fā)生的事有意思吧?下次再給你們講更有趣的!

四年的學(xué)校生活作文范文 篇3

我的整個(gè)學(xué)生時(shí)代，晚上學(xué)習(xí)，白天除了在校時(shí)間，基本都在野外，不是放牛，割草，做飯就跟父母到地里干活。

會(huì)長(zhǎng)大人是女仆，強(qiáng)推真的

我非常喜歡純凈而美好的校園生活。

校園環(huán)境優(yōu)美，綠樹(shù)成蔭，花開(kāi)四季，假山噴泉，錯(cuò)落有致，整齊的教室，開(kāi)闊的操場(chǎng)，還有富有彈性的橡膠跑道。書(shū)畫(huà)長(zhǎng)廊、校園書(shū)吧、科技展館……在這樣環(huán)境里學(xué)習(xí)、工作、生活，都是一種享受。

校園生機(jī)勃勃，這里會(huì)聽(tīng)到朗朗的書(shū)聲、悠悠的琴聲和孩子們的歡笑聲，會(huì)看到孩子們教室里學(xué)習(xí)，在操場(chǎng)上奔跑、跳躍。這里是一片成長(zhǎng)的沃土，一粒粒種子正在發(fā)芽。

校園風(fēng)清氣正，孩子們充滿(mǎn)童心童趣，沐浴著陽(yáng)光，享受這最美好的金色年華。老師們勤奮工作，默默無(wú)聞，為祖國(guó)花朵奉獻(xiàn)青春芳華。

工作近四十年快正式退休了，依然留戀這美好的校園生活。

四年的學(xué)校生活作文范文 篇4

在未來(lái)某一天的早上，我被一陣悅耳的音樂(lè)喚醒，我知道我新的一天開(kāi)始了。

我起床洗完臉?biāo)⑼暄?，然后到了餐廳，對(duì)著餐廳的智能機(jī)器人說(shuō)：今天早上吃面條。然后我就去了健身房。而剛才哪個(gè)智能機(jī)器人會(huì)做上萬(wàn)種飯菜，只要你對(duì)它說(shuō)一下它就能做好。由于現(xiàn)在月球的開(kāi)發(fā)和移民，人類(lèi)不用為住房發(fā)愁了，每一個(gè)人都有一套功能齊全的住房。我到了我的健身房，說(shuō)：海邊，四周的電子墻就變成海邊的景色，音響放出海浪和海鷗的聲音，空氣也濕潤(rùn)起來(lái)，仿佛我身置身在海邊，我在海邊跑了一會(huì)兒步。就去餐廳吃智能機(jī)器人為我準(zhǔn)備好的早餐。

吃完早餐，我打開(kāi)電腦開(kāi)始工作了，不一會(huì)兒，我就把今天的工作完成了。由于網(wǎng)絡(luò)的普及，我們現(xiàn)在不用去上班了，在家就可以工作了。但是為了讓公司的員工之間相互了解，增進(jìn)感情，所以公司經(jīng)常組織員工一起聚會(huì)和旅游等活動(dòng)。今天中午我公司就有個(gè)聚會(huì)，我坐上我的磁懸浮車(chē)，一會(huì)兒就到了公司，同事們?cè)谝黄鹆牧奶?，吹吹牛，一起吃了中午飯?/p>

吃過(guò)中午飯，我想看看地球。小時(shí)候我們?cè)诘厍蛸p月，現(xiàn)在大家都喜歡在月球賞地球。我打電話(huà)到宇宙航空公司，訂了一個(gè)賞地球的項(xiàng)目，過(guò)了一會(huì)，宇宙航空公司的超級(jí)磁懸浮車(chē)來(lái)接我了。我坐上車(chē)，來(lái)到宇宙航空公司，上了宇宙飛船，由于超光速的研究取得巨大的成功，飛船瞬間就來(lái)到了月球上，飛船圍繞月球緩慢飛行，我一邊欣賞月球上的景色，一邊欣賞地球那個(gè)藍(lán)色的大球，如在夢(mèng)幻之中。

之后飛船降落在月球上，我體驗(yàn)著月球那不一樣的引力，我仿佛變身超人，一蹦有二層樓高，飛檐走壁。好不開(kāi)心。在月球吃了一頓特色晚餐，我就回到地球了?；氐郊姨焐押诹?，我未來(lái)的一天結(jié)束了。

怎么樣？我未來(lái)的一天精彩吧！如果你也想提前體驗(yàn)一下，那就趕緊坐著時(shí)光機(jī)來(lái)吧。

四年的學(xué)校生活作文范文 篇5

在學(xué)校生活里，有快樂(lè)的、有開(kāi)心的、有委屈的、還有后悔的。

這不，今天又上體育課了，我們懷著激動(dòng)的心情來(lái)到操場(chǎng)上，一場(chǎng)球賽即將開(kāi)始了。

我們分成了兩組，球賽開(kāi)始了。胡藝康像腳下踩著風(fēng)一樣沖到球旁邊，猛得一踢，喊道：“孫浩軒，接球！”

我接著球，邊踢邊跑，跑到球門(mén)的最左側(cè)，給李宇軒換了個(gè)眼神，他知道了我的`意思，跑到最右邊，等待我給他傳球。

守門(mén)員以為我要在左側(cè)射門(mén)，一下子跑到這邊來(lái)，我心里暗想：你上當(dāng)了！我一踢，傳給了李宇軒。守門(mén)員一看，大事不妙，像惡狼一樣撲向那邊，可來(lái)不及了，李宇軒用力一踢，球進(jìn)了！

我們大喊起來(lái)，而對(duì)方很沮喪，現(xiàn)在比分是1：0。接著，第二場(chǎng)開(kāi)始了。一開(kāi)始，我們踢得很激烈，不一會(huì)兒機(jī)會(huì)來(lái)了，對(duì)方的后防線(xiàn)失誤了，我們趁此良機(jī)，猛得一踢，球又進(jìn)了！現(xiàn)在的比分是2：0！

最后，我們以5：3的分?jǐn)?shù)，打敗了對(duì)方，這一場(chǎng)球賽真愉快啊！

四年的學(xué)校生活作文范文 篇6

四年前，作為學(xué)前班的我走進(jìn)了嶄新的小學(xué)，光陰似箭，日月如梭。現(xiàn)在我已經(jīng)是四年級(jí)的小學(xué)生了。

記得我上一年級(jí)的時(shí)候，我的語(yǔ)文老師是一個(gè)和藹可親的年輕女老師。有一次，我買(mǎi)了一個(gè)拼裝玩具，老師在前面講課，我就在下面拼，下課時(shí)，老師批評(píng)了我說(shuō)：“以后不許上課玩這些東西，就把這些玩具給沒(méi)收了?！蔽艺嫘覒c老師沒(méi)打我，如果換做別的老師，肯定會(huì)打我，甚至是找家長(zhǎng)。

二年級(jí)，我的老師是一位嚴(yán)肅的青年女老師，我一見(jiàn)到她就害怕，我就學(xué)乖點(diǎn)。沒(méi)想到，我乖的時(shí)候，她不但不打我，還說(shuō)我是一個(gè)乖小孩。

有一次，別人都出去做操了，我由于家庭作業(yè)找不到了，要在教室補(bǔ)。我補(bǔ)完了，給老師送去，老師說(shuō)：“完成的很好，沒(méi)有錯(cuò)的，字寫(xiě)得也好。這有一塊蛋糕，作為獎(jiǎng)勵(lì)給你?！蔽夷弥案?，跑進(jìn)了教室，兩三口就吃完了。心想：如果我在學(xué)校能夠再乖點(diǎn)三好學(xué)生的座椅就是我的了，所以我要再乖點(diǎn)。

三年級(jí)和四年級(jí)都是-教我們，這位年輕女老師更是和藹可親，如果犯了錯(cuò)誤也只是告訴我們以后不要這么做了，即使闖了“大禍”，也只是批評(píng)我們幾句。

怎么樣?我在校園的生活很是幸福吧?

寫(xiě)夢(mèng)想高中作文900字合集

還在為寫(xiě)出好作文而煩惱嗎？小時(shí)候語(yǔ)文課我們經(jīng)常會(huì)寫(xiě)小作文，通過(guò)寫(xiě)作文有利于提高我們的語(yǔ)言組織和概括的能力。寫(xiě)作文一般需要我們描述人的真實(shí)故事，幼兒教師教育網(wǎng)小編經(jīng)過(guò)整理，為你編輯了寫(xiě)夢(mèng)想高中作文，還請(qǐng)多多關(guān)注我們網(wǎng)站！

寫(xiě)夢(mèng)想高中作文 篇1

正如季羨林老師所言“不完滿(mǎn)才是生活”，無(wú)人的.生命是完美的。生活總會(huì)伴著些缺陷，留下點(diǎn)缺憾，可是，哪個(gè)又能正視這缺憾之美呢?由于缺憾，所以自慚形穢;由于缺憾，所以假裝無(wú)畏。然后，穿刺猬的外套，天鵝的裙袂，雅致從容地走過(guò)每一步，怕跌倒，怕被鄙視，生怕又造了另一個(gè)缺憾，可結(jié)果又往往事與愿違。

對(duì)于遠(yuǎn)處的人，刺發(fā)揮不了威力，于是擺弄炫目的裙袂，對(duì)他微笑;而身邊的人卻被自己深深刺痛。面對(duì)一個(gè)個(gè)血淋淋的傷口，日漸又怕了，怕失去過(guò)去不屑的關(guān)懷，怕失去過(guò)去無(wú)視的寬容。日漸地，連假裝堅(jiān)強(qiáng)的勇氣都沒(méi)了，一根根拔掉身上的刺，忍著劇痛，幻想著美好，把自己變得血肉模糊，直至迷失。

迷失了自我，繼而又拼命地去探尋，探尋真的的自己，探尋能讓自己放浪形骸的借口：“青春只有一次，再不瘋狂，就將永遠(yuǎn)錯(cuò)過(guò)!”我想，真的想為我短暫的青春瘋狂一次，可是怎么樣才叫真瘋狂呢?于是，去模仿，模仿偉大;去揮霍，揮霍每一縷晨光，直至晚霞慢慢斂起慈祥的笑容，繼而在夢(mèng)里還在肆意揮霍著青春;最后變得空空如也，只剩下干枯的皮囊。然后再去尋覓，尋覓時(shí)尚歌曲中我們的身影，如癡如醉地孤芳自賞;去嘗試，嘗試偶像劇中的甜蜜愛(ài)情，期待王子與灰女孩的幸福邂逅。

在路上偶然看見(jiàn)一張幼稚的臉對(duì)著天空大聲喊源于己的夢(mèng)想。我想陽(yáng)光肯定給他稚嫩的歲月帶來(lái)了無(wú)數(shù)美好的憧憬。低下頭，我努力地去回想，其實(shí)我也有夢(mèng)想。不過(guò)，時(shí)間長(zhǎng)了便不再仰望;再后來(lái)，就把夢(mèng)想壓縮成一個(gè)小點(diǎn)，悄悄地藏在花骨朵里。在漫漫的長(zhǎng)途中，柔弱的花苞裹著夢(mèng)想，被遺失到了無(wú)暇顧及的角落，還未綻放就要日漸凋零。是的，年齡越大，夢(mèng)想越小了!有一天，忽然發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)“零落成泥碾作塵”，就連點(diǎn)點(diǎn)幽香都隨風(fēng)而逝。

出發(fā)的那一刻，到今天歷歷在目，但剛開(kāi)始的夢(mèng)想?yún)s滿(mǎn)面塵灰。走了非常遠(yuǎn)，但卻偏離了出發(fā)的軌跡。再回首，一路風(fēng)塵，身后的腳印已經(jīng)沒(méi)辦法辨清。落下一串淚，滌清來(lái)時(shí)的路，也蕩清將來(lái)的心途。青春猶在，揮別幻夢(mèng)，讓夢(mèng)想還原。不猶豫，也不彷徨，展開(kāi)青春的臂膀，向夢(mèng)想的天際迸發(fā)!

寫(xiě)夢(mèng)想高中作文 篇2

我們每個(gè)人都有許多夢(mèng)想，有的想當(dāng)一名身穿華麗禮服的主持人;有的想當(dāng)一名勇敢、智謀的特種兵;有的想當(dāng)一名雙滿(mǎn)貫運(yùn)動(dòng)員我想當(dāng)一名支教老師。

一天，我剛剛走進(jìn)藍(lán)洼村的藍(lán)洼小學(xué)。藍(lán)洼小學(xué)很簡(jiǎn)陋，只有幾間用石頭建成的教室和一個(gè)灰塵很厚、沒(méi)有運(yùn)動(dòng)器材的操場(chǎng)，操場(chǎng)上只有三四十個(gè)身著簡(jiǎn)單的小學(xué)生。

叮鈴鈴上課鈴響了，我看了看課表，拿起語(yǔ)文書(shū)向三年級(jí)教室走去。我剛剛踏進(jìn)三年級(jí)教室，教室里就響起了熱烈的掌聲。我站在講臺(tái)上，望著那十幾個(gè)可愛(ài)、天真的孩子，那是十幾雙眼睛用渴望求知的眼神看著我，猶如閃亮的燈照著我。我說(shuō)上課。同學(xué)們異口同聲地回答我老師好。頓時(shí)，我心里暖烘烘的，一股暖流激蕩。在這一聲問(wèn)候聲里，我清楚地理解我的使命和責(zé)任;在這一聲問(wèn)候聲里，我知道了在不久的將來(lái)教他們?nèi)绾伟训氖^教室變成現(xiàn)代化配置的多媒體教室;在這一聲問(wèn)候聲里，我明白了運(yùn)動(dòng)器材完善齊備的操場(chǎng)如何實(shí)現(xiàn)這一切我一定要讓孩子們知道，我一邊默念著這些心愿，一邊讓孩子們打開(kāi)課本的第一課。

我先讓孩子們朗讀課文，這時(shí)有個(gè)小調(diào)皮鬼，在向我伸鬼臉兒。我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)辦法。等孩子們讀完了課文，我問(wèn)了孩子們一個(gè)問(wèn)題：大家品讀了《我不能忘記祖國(guó)》這篇課文，有什么感想嗎?雖然班里只有十幾個(gè)孩子，但他們都微笑著，高高的舉起了他們的手，只有那個(gè)小調(diào)皮鬼沒(méi)有舉手。我叫那個(gè)小調(diào)皮鬼回答問(wèn)題，他慢慢地站了起來(lái)，低下頭，一直沒(méi)有說(shuō)話(huà)。

下課了，孩子們都出去玩了，只有那個(gè)小調(diào)皮鬼站在操場(chǎng)上的一角，默默地看著其他的小朋友玩。我看到了這一情景，連忙跑過(guò)去，把小調(diào)皮鬼帶到了辦公室。我先問(wèn)那個(gè)小調(diào)皮鬼叫什么名字，他回答我他叫聰聰。我問(wèn)聰聰：聰聰，怎么不和別的小朋友玩了?聰聰說(shuō)：我的爸爸前幾天因?yàn)橐粓?chǎng)車(chē)禍去世了，從此，只要同學(xué)見(jiàn)到他都叫他‘野孩子’。

這節(jié)課是數(shù)學(xué)課，我占用數(shù)學(xué)老師五分鐘的時(shí)間，給大家說(shuō)了說(shuō)聰聰家里的情況，讓大家要互相友愛(ài)，不能再欺負(fù)同學(xué)。

突然，媽媽把我叫醒了，她說(shuō)：欣欣，要吃飯了，快點(diǎn)兒，菜都涼了。原來(lái)，這是我想象的。直到現(xiàn)在，我想起這件事，就會(huì)哼唱一首歌《蝸?！?。該不該擱下重重的殼，尋找哪里有藍(lán)天。

寫(xiě)夢(mèng)想高中作文 篇3

如果驕傲沒(méi)有被現(xiàn)實(shí)大海冷冷的拍下，又怎么會(huì)懂得要多努力才能走得到遠(yuǎn)方；如果夢(mèng)想不曾墜落懸崖千鈞一發(fā)的時(shí)候，又怎么會(huì)曉得執(zhí)著的人擁有隱形的翅膀。在自己拿起書(shū)的那一天起，就許下心愿，要飛向高處。

我懷著美好的憧憬，在夢(mèng)想的大海上揚(yáng)帆起航。我告訴，自己這將會(huì)是一個(gè)漫長(zhǎng)而又艱辛的旅途。在大海遨游的日子里，感悟到的是“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的悠閑；“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的責(zé)任感……，只能?chē)@息自己的才能，卻又享受著這份舒適。在海上的航行，不免會(huì)碰到大風(fēng)大浪的阻擋，看著自己的船一點(diǎn)一點(diǎn)的向后退去，只能將“無(wú)可奈何花落去”的悲戚和現(xiàn)實(shí)活生生的結(jié)合起來(lái)，一次次的試著去重新開(kāi)始，卻一次次的墜落，墜落到好痛好痛，但我知道年輕沒(méi)有傷痛，我會(huì)重新起航，試著去把眼淚種在心上，開(kāi)出勇敢的花，在我航程疲憊的時(shí)候，閉上眼睛聞到陣陣的.芬芳。我明白只有經(jīng)過(guò)刻骨銘心的痛才會(huì)象變蝴蝶那樣成為美麗的蝴蝶。我不會(huì)放棄，會(huì)一直前進(jìn)，到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。

最初的夢(mèng)想，緊握在我的手上；最想要去的地方怎么會(huì)在半路就返航。我堅(jiān)信會(huì)到達(dá)夢(mèng)想的彼岸，只有實(shí)現(xiàn)了真的渴望，才能夠算到過(guò)了天堂。

寫(xiě)夢(mèng)想高中作文 篇4

成功不是每個(gè)人都可以輕易做到的，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。

諾貝爾是世界上最高地的獎(jiǎng)項(xiàng)，它分布于醫(yī)學(xué)、科學(xué)、文學(xué)等領(lǐng)域。我們中國(guó)就有一位獲文學(xué)獎(jiǎng)地人那就是莫言。在20xx年10月11日，瑞典皇家科學(xué)院諾貝爾獎(jiǎng)評(píng)審委員會(huì)宣布中國(guó)作家莫言獲得20xx年諾貝爾獎(jiǎng)。

他得到這個(gè)獎(jiǎng)也是歷經(jīng)了許多地艱難萬(wàn)苦地，莫言經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次地失敗，最終，終于發(fā)明了炸彈，得到了成功地“果實(shí)”，這一切足以說(shuō)明成功地路不好走，但“解藥”總是有地，那就是勤奮與耐心。

這個(gè)作品包含了莫言大半生地心血與真實(shí)地感情，最終才得到這顆“閃爍地鉆石”為祖國(guó)爭(zhēng)了光。

他獲獎(jiǎng)即“驚喜”又“惶恐”?！跋病笔且?yàn)樽约哼@生有幸在20xx年中獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，為家里地祖先爭(zhēng)了光，“惶恐”地原因是成功不是一件容易地事，弄不好這次地作品能獲獎(jiǎng)，下一次得不到，別人會(huì)認(rèn)為自己沒(méi)本事，得了一次諾貝爾獎(jiǎng)后，驕傲自大。但在他成功地背后確實(shí)是經(jīng)歷了挫折，付出了心血，花了大半生地時(shí)間才把這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)給弄到手地，所以意義非比尋常。

在我們地生命中，成功是每一個(gè)人都想要地結(jié)果，但有些人沒(méi)有耐心，在中途半途而廢，有些人則有耐心地刻苦地一步一步爬上勝利地高峰，獲得了屬于他地“果實(shí)”。

人永遠(yuǎn)是宇宙中最寶貴地，生命具有無(wú)可爭(zhēng)辯地意義，宇宙中地一切事物，因?yàn)橛辛松卮嬖诓虐褔?guó)家顯得如此有意義。人地精神也是不可低視地，它使你地自身有充足地“能量”，讓你朝著成功地路直奔下去，直到終點(diǎn)地盡頭。

這就是一個(gè)1955年2月17日，祖籍山東地人，獲得了諾貝爾獎(jiǎng)，為祖國(guó)爭(zhēng)了光地莫言。他地作品都包含著濃濃地家鄉(xiāng)情，使人回味無(wú)窮。

他的“通過(guò)幻覺(jué)現(xiàn)實(shí)主義”將民間故事、歷史與當(dāng)代社會(huì)融合在一起的一句話(huà)，讓人覺(jué)得人的意義，祖國(guó)的意義之重大。

寫(xiě)夢(mèng)想高中作文 篇5

我相信每個(gè)人都有我們的夢(mèng)想，有些人的夢(mèng)想非常平凡，有些人的夢(mèng)想非常偉大，夢(mèng)想，是發(fā)自大家心目中對(duì)美好生活的向往，是最純真的，是其他人都改變不了的。而我的夢(mèng)想不是當(dāng)什么達(dá)官貴人，也不需要坐什么奧迪小車(chē)招搖過(guò)市，而是容易得不可以再容易了——

我想要喊哥哥，喊姐姐！

或許，你會(huì)覺(jué)得我非常奇妙，喊哥哥，喊姐姐，日常這非常平凡，盡管你是獨(dú)生子女，也會(huì)有表弟表妹，他們總會(huì)喊你吧！對(duì)，但在我的家庭里，大家不會(huì)如此喊，正是由于如此，在這個(gè)家庭里，大家不論歲數(shù)是大還是小的小孩，都直稱(chēng)其名，然而，我從小就領(lǐng)會(huì)不到喊哥哥，喊姐姐的感覺(jué)。

那是什么樣的感覺(jué)呢？是高興？是歡喜？還是什么？我對(duì)這簡(jiǎn)直就是丈二的和尚——摸不著頭腦。但我知曉，肯定會(huì)非常溫暖。那種溫暖，不只是從身體上感感覺(jué)到的溫暖，還是打從心底里發(fā)出的溫暖，相信每個(gè)人都過(guò)去感感覺(jué)到。

你們知不知道？只有在學(xué)校我才領(lǐng)會(huì)得到讓人喊姐姐的感覺(jué)。那是在讀低年級(jí)的弟弟妹妹喊我姐姐，但大家并不認(rèn)識(shí)，行同陌路的人竟會(huì)喊我姐姐，當(dāng)時(shí)我一聽(tīng)到這兩個(gè)字，心中仿佛被一塊鉛塞住了，說(shuō)不出話(huà)來(lái)，我看著他們，久久地看著他們，這是一張張充滿(mǎn)親情的臉蛋，純真無(wú)邪，活潑，不拘束，不考慮忌，他們讓我感受到了親人的感覺(jué)，盡管是陌路人，他們卻讓我有一種錯(cuò)覺(jué)。為何？

我想，大家雖然是陌路人，但他們的純真無(wú)邪，活潑，不拘束，不考慮忌喚醒了我心中那渴望喊哥哥姐姐的夢(mèng)想。假如能讓我喊一聲哥哥或姐姐，一聲就好了，不要多，就一聲，那該多好！我可以不像別的那些妹妹，不需要你們?nèi)绾蔚睾亲o(hù)我，不需要向你們?nèi)鰦?，也不需要買(mǎi)什么零食給我吃，讓我喊一聲就好了。我相信那是一種甜到心窩，暖到心窩的感覺(jué)。我不知曉如何來(lái)描述，如何來(lái)表達(dá)。

但，我知曉，那，是我心中渴望已久的夢(mèng)想，是我心中不變的夢(mèng)想。

生活仍在繼續(xù)，地球仍在動(dòng)，而我的心，我的夢(mèng)想也仍在渴看著達(dá)成……

寫(xiě)夢(mèng)想高中作文 篇6

堅(jiān)持夢(mèng)想高中作文

每次逛街時(shí)，到那個(gè)路面最廣的拐角口總會(huì)看到那么一些人?；蚴窃诘厣蠈?xiě)字乞討的，又或是唱歌拉曲乞討的。不外乎，總離不開(kāi)“乞討”那二字。曾經(jīng)我想，其中有些正是那樣美好的青春年紀(jì)的人，為什么不去找份正當(dāng)?shù)墓ぷ?，反而在街頭做那九流之尾之事？但在后來(lái)，我明白了。

那日，幾個(gè)同學(xué)相約逛街，如往常一樣，我喜歡早到。站在相約的那個(gè)街口，身旁便是人來(lái)人往。我無(wú)聊地踩著路面的方塊磚，忽地，似是想到了什么，抬頭朝不遠(yuǎn)處望去。正巧便看到了一人穿著單薄的衣裳，拖著一個(gè)大箱子緩緩地走到一處停下。我看著那個(gè)看似只有二十出頭的年輕人，看著他將一個(gè)不大不小的音箱從那個(gè)大箱子里拿出來(lái)，然后小心翼翼地?cái)[好。雜亂的電線(xiàn)被順帶了出來(lái)，那個(gè)年輕人看了一眼便將它緩緩拉出來(lái)放在了一邊。

望著他一步一步將那些東西搭好，我的心似乎被什么東西敲了一下。

他起初先發(fā)聲開(kāi)嗓，然后便唱完一首歌又接著一首歌，似是被打上了發(fā)條的玩具般，不停地唱下去。我站在那里，凝神聽(tīng)著他的歌聲。這幾天的天氣總是陰冷的，站在外面，那風(fēng)總是會(huì)穿過(guò)那層層厚的衣裳，讓人不停地顫抖。而那個(gè)年輕人，卻穿著如此單薄的外衣，在這風(fēng)口，唱著唱不完的歌。

不由自主，被冷風(fēng)吹得僵硬的雙手竟鼓起了掌，我亦是被自己嚇到。而那個(gè)歌唱者，卻回過(guò)了頭來(lái)，用那般深的眼神望了我一眼。他對(duì)我笑了笑，然后在放伴奏的空余，朝我揮了揮手，然后無(wú)聲地說(shuō)了謝謝。我看著他說(shuō)話(huà)的口型，笑了笑。

這首歌唱完了后，他放下了手中的麥，然后提高了嗓子問(wèn)我，有沒(méi)有要聽(tīng)的歌。我聽(tīng)著他已顯得有些干澀的聲音，望著他想了許久，終于說(shuō)了那首周華健的《朋友》。他似乎有些驚訝，卻終是笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。因?yàn)樵谒挠?jì)劃之外，他沒(méi)有備那首歌的伴奏，于是，這曲《朋友》他是清唱的。

“這些年一個(gè)人風(fēng)也過(guò)雨也走有過(guò)淚有過(guò)錯(cuò)還記得堅(jiān)持什么……”本是干澀的聲音，唱起這首歌來(lái)，聽(tīng)來(lái)總覺(jué)帶了點(diǎn)蒼涼。沒(méi)有伴奏，沒(méi)有掌聲，他就這樣，一點(diǎn)點(diǎn)唱了下去……

不知何時(shí)，朋友已站在了身邊。唱得真好，她說(shuō)。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“這應(yīng)該是一個(gè)在堅(jiān)持自己夢(mèng)想的人吧，就算條件這么艱苦，還是堅(jiān)持下來(lái)了?！彼莻€(gè)正沉浸在音樂(lè)中的年輕人輕輕道。我轉(zhuǎn)過(guò)頭看著她的側(cè)臉，久久才說(shuō)了句：“也許吧?！?/p>

我與朋友終是在那個(gè)年輕人唱完《朋友》后離開(kāi)那里。與他告別后，我想了許久。也許他便是那個(gè)在用自己最大的努力去追求夢(mèng)想的人，他有著成為一個(gè)著名歌手的'愿望，他有著站在美麗舞臺(tái)上表演的夢(mèng)想。

驀地，我感到一陣蒼涼。在這之前，我一直用乞討者的標(biāo)簽來(lái)標(biāo)記他們，我在用何樣的顏色去看了他們？心，不斷下墜。

我就連似他們般追求夢(mèng)想的勇氣也沒(méi)有，我又可以用什么樣的眼光去看待他們，那些努力用一切去拼搏的人呢？！朋友似是猜到了我想什么似的，輕輕地握住我的手，輕輕地哼唱著：“風(fēng)也過(guò)雨也走有過(guò)淚有過(guò)錯(cuò)還記得堅(jiān)持什么……”

我望著她，然后緩緩笑開(kāi)。

對(duì)啊！就算有風(fēng)有雨，只要堅(jiān)持，怕什么呢？在那么艱苦的情況下，那些在街口唱歌的人都可以堅(jiān)持下來(lái)，我為什么要認(rèn)輸！

腦海中不停地回放那個(gè)年輕人唱《朋友》時(shí)入迷的樣子，我想，夢(mèng)想也許需要那樣一份“入迷的堅(jiān)持”。

寫(xiě)夢(mèng)想高中作文 篇7

一天又一天，一年又一年。十年寒窗無(wú)人問(wèn)，當(dāng)我們坐在教室里埋頭苦讀時(shí)，是什么支撐著我們走下去？當(dāng)我們受挫時(shí)想要放棄，又是什么讓我們重獲力量，對(duì)明天充滿(mǎn)希望？

在我的世界里，有一顆小小的太陽(yáng)，它不僅掛在天上，還掛在我的心中，閃閃發(fā)光。

清晨

當(dāng)天色蒼茫之時(shí)，我們整裝待發(fā)，懷揣著夢(mèng)想，踏上了新的征途。

當(dāng)我正沉浸在中國(guó)古詩(shī)詞文化之美時(shí)，天空開(kāi)始泛白，像魚(yú)肚似的白驅(qū)趕著無(wú)邊的黑夜，但這白色似乎有些單調(diào)時(shí)，天邊又現(xiàn)出幾縷紅，如少女臉頰，微微的、淡淡的粉紅，這總讓我想起“淡妝濃抹總相宜”的詩(shī)句。漸漸的，太陽(yáng)悄悄地探出一顆小腦袋，害羞地俯瞰著這大千世界。

鈴聲響起，早讀的征途結(jié)束，同學(xué)們?nèi)绫环棚w的小鳥(niǎo)，一個(gè)個(gè)撲騰著翅膀飛出了教室，我也尾隨其后，卻被眼前的美景震撼，不由得停下了腳步，大片大片的紅霞布滿(mǎn)天空，別有一番蒼茫之感，只恐天人大婚才有這般美景。

午間

你要成為自己的太陽(yáng)，無(wú)需憑借誰(shuí)的光芒。

冬日的午間是最美的，追夢(mèng)的赤子繼續(xù)趕路前行，欣賞著沿途風(fēng)景，一刻也不愿停歇，學(xué)渣與學(xué)霸的差別大抵如此。漫長(zhǎng)的午間，有的人在睡夢(mèng)中度過(guò)，而有的人卻俯身做題，去開(kāi)辟屬于自己的征途。

正在這時(shí)，太陽(yáng)已經(jīng)繞過(guò)大半個(gè)地球直射在南回歸線(xiàn)上，而北方的冬日在正午時(shí)分也已到達(dá)最高點(diǎn)。幾縷光透過(guò)玻璃窗照進(jìn)教室，打在書(shū)本上頓時(shí)有了詩(shī)意，金色的陽(yáng)光在字節(jié)上跳動(dòng)，最后照在我的臉上，溫和而美好。

它說(shuō)，我相信終有一天你也可以閃閃發(fā)光。

黃昏

有時(shí)候最美好的故事，就是無(wú)人知曉的黃昏里，樹(shù)梢上婉轉(zhuǎn)的低語(yǔ)。

最后一節(jié)課匆匆完結(jié)，與清晨不同的是，同學(xué)們少了一絲慌亂，多了一份悠閑，有的拍打著籃球走向操場(chǎng)，有的談笑風(fēng)生走進(jìn)餐廳，而我則站在最高處眺望遠(yuǎn)方。

紅色與橘黃相間混合成濃濃的粉色，涂滿(mǎn)天空，遠(yuǎn)處成片的樹(shù)林相連，不知是哪位仙人的畫(huà)筆，真令人驚嘆不已。我望著遠(yuǎn)處的風(fēng)景，這是獨(dú)屬于我一人的時(shí)刻，是孤獨(dú)也是享受。

太陽(yáng)帶著不舍落下西山，而我也伴著夢(mèng)想進(jìn)入睡眠。

那顆小小的太陽(yáng)伴著我，春夏秋冬，從日出到日落，照亮我的世界，而我也在努力奔跑著，只為成為自己的太陽(yáng)。

寫(xiě)夢(mèng)想高中作文 篇8

我們可以放低姿態(tài)，但不能放低價(jià)值。古語(yǔ)有云，千里馬常有而伯樂(lè)不常有，不能在原地等候伯樂(lè)的駕臨，我們得去尋找伯樂(lè)。不要羨慕別人所擁有的，你只看到了他們現(xiàn)在的輝煌，卻沒(méi)有看到他們過(guò)去的滄桑。堅(jiān)持最初的夢(mèng)想，只要努力了，就算失敗，我們也無(wú)愧于天，無(wú)愧于地，更無(wú)愧于自己。

古有毛遂自薦，今就應(yīng)該有千里馬自尋。我們要懂得傾銷(xiāo)自己，有價(jià)值的東西就不能被埋沒(méi)，有價(jià)值的東西被埋沒(méi)就是鋪張。材料中的沉香，因主人的不自信與不懂得傾銷(xiāo)被埋沒(méi)了，那沉香就猶如我們自己的價(jià)值，而我們自己也就是材料中的主人公，我們最初相信我們自己是“寶物”，那么就堅(jiān)持自己的設(shè)法主意，我們就是“寶物”，我們可以放低姿態(tài)但不能放低自身的價(jià)值，相信自己最初的判定，而不是盲目的只看別人的輝煌，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，我們就能夠?qū)崿F(xiàn)。

高中課本《我有一個(gè)夢(mèng)想》一文中寫(xiě)出了黑人的苦難，和反抗的決心，堅(jiān)持最初的夢(mèng)想得到解放，得到自由，并經(jīng)由自己的努力堅(jiān)持到最后，讓美國(guó)政府的空頭支票得到兌現(xiàn)，而他們就像我們實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值一樣，我們只有像他們那樣堅(jiān)持自己所想要的，并相信我們是塊寶，我們不能等待伯樂(lè)的到來(lái)，而是要更快的發(fā)光發(fā)燒讓伯樂(lè)來(lái)發(fā)現(xiàn)，所以我們要懂得爭(zhēng)取，假如黑人不爭(zhēng)取，哪來(lái)的自由，哪來(lái)的人權(quán)，哪來(lái)的幸福的糊口。沒(méi)有他們自己的努力與堅(jiān)持就不會(huì)實(shí)現(xiàn)他們最初的夢(mèng)想，只有堅(jiān)持和自我傾銷(xiāo)我們才能夠被伯樂(lè)發(fā)現(xiàn)，機(jī)遇永遠(yuǎn)是留給有預(yù)備的人的，伯樂(lè)時(shí)時(shí)都可能泛起，所以我們得嘗嘗預(yù)備這，在伯樂(lè)沒(méi)泛起之前，我們能做的就是更加充實(shí)自己，曾加自身的價(jià)值，放低姿態(tài)，堅(jiān)持最初的夢(mèng)想。

理想很飽滿(mǎn)，但現(xiàn)實(shí)很骨感，所以我們更要懂得自我推薦，讓伯樂(lè)來(lái)發(fā)現(xiàn)我們的價(jià)值，從而重用我們。堅(jiān)信努力不一定成功，但拋卻一定失敗。相信我們就是“千里馬”，就是“沉香”，相信我們是有價(jià)值的，材料中的主人公就是由于不相信自己，不相信自己費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦尋找到的法寶是法寶，不堅(jiān)持自己最初的判定，一味的看見(jiàn)別人的好，由此我們更應(yīng)該堅(jiān)持最初的夢(mèng)想，而不是好高騖遠(yuǎn)只看見(jiàn)人家的輝煌。并為之努力，為之奮斗，放低姿態(tài)我們可以更好的展現(xiàn)自身價(jià)值，更好的堅(jiān)持最初的夢(mèng)想。

寫(xiě)夢(mèng)想高中作文 篇9

來(lái)段音樂(lè)吧!最好是世界音樂(lè)，滑入寰宇雅音采的五線(xiàn)譜，幽冥太虛，神游大地，讓全世界毛細(xì)孔隨之翳入天聽(tīng)!

——永然法律事務(wù)所所長(zhǎng)李永然

——《題記》

說(shuō)到這，大家也許知道了我的理想——一位默默地鋼琴家

也許，大家會(huì)認(rèn)為，太空虛了，是不可能的事，來(lái)點(diǎn)現(xiàn)實(shí)的。我會(huì)說(shuō)，為什么理查德都可以，我們同樣是人，為什么不行?我有了這個(gè)理想，我就要去實(shí)現(xiàn)。

我從小就開(kāi)始學(xué)鋼琴，我很喜歡這門(mén)愛(ài)好，我可以從中得到知識(shí)、快樂(lè)與放松。比如，我在彈理查德的《童年的回憶》的時(shí)候，就如我倒流，回到小時(shí)候那些美好的回憶。

竟然我選擇了鋼琴這門(mén)愛(ài)好，我就要把它學(xué)好，每一晚，每一夜，

我都要抽出時(shí)間去練一練。而星期五晚上，我可以在網(wǎng)上學(xué)，把它的五線(xiàn)譜打印出來(lái)，自己在琢磨彈，不會(huì)的，可以去問(wèn)老師，讓他來(lái)教我。

我的理想一點(diǎn)也不空虛，一點(diǎn)也不夸張。我一直在為我的理想努力，一步一步的向前走。

“起而行”永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝“坐而談”!

如果你上有夢(mèng)，表示你還年輕!

夢(mèng)的邊際往往還是夢(mèng)，夢(mèng)也會(huì)隨心境而成長(zhǎng)。

沙堡如同心里的那個(gè)夢(mèng)，當(dāng)沙堡筑成的那一刻，夢(mèng)回再去完成另一個(gè)沙堡。

——《后記》

寫(xiě)夢(mèng)想高中作文 篇10

曾幾何時(shí)，我為了夢(mèng)想而不斷打拼，只不過(guò)當(dāng)時(shí)的夢(mèng)想僅限于學(xué)習(xí)上的進(jìn)步?，F(xiàn)在，我的夢(mèng)想也早已遠(yuǎn)不止如此。

生命的短暫，不止在于其時(shí)間的定義，更存在于其本身的含義。

我多想背著旅行包，拿這自己喜歡的相機(jī)，記錄途中每一刻的心情。但愿望終究是愿望，離實(shí)現(xiàn)還需一段路程。

喜歡一個(gè)人存在與我生活的角落，細(xì)數(shù)每一段曾走過(guò)的夢(mèng)想之路。然而駐足至此，似乎有不太完美，只覺(jué)有不一樣的情感在牽動(dòng)著內(nèi)心最深處的思緒的悸動(dòng)。

夢(mèng)，忽明忽暗；思緒，千絲萬(wàn)縷。總覺(jué)有一縷絲線(xiàn)正帶著我們前行。重要的是，情感有所寄托，不再孤立。

往昔，今日，明朝，都帶動(dòng)這每一刻的思緒——往昔，憶跡斑斑；今日，花香四溢；明朝，如影如幻。每一時(shí)刻都有其應(yīng)有的色彩漢語(yǔ)基調(diào)，只是看待它的角度是否如當(dāng)初的質(zhì)樸，純真。

夢(mèng)想照亮思緒，也照亮了堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心！