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[參考]小學(xué)作文我的夢(mèng)想范文600字精選

發(fā)布時(shí)間:2022-12-15 小學(xué)作文我的夢(mèng)想

小學(xué)語(yǔ)文是我們必須學(xué)習(xí)的一門(mén)學(xué)科,寫(xiě)作教學(xué)是語(yǔ)文教學(xué)中的重中之重。為了幫助我們發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文的樂(lè)趣,提高學(xué)習(xí)的積極性,通常老師會(huì)讓我們根據(jù)自己的理解寫(xiě)小學(xué)作文,有沒(méi)有可以參考的小學(xué)作文的模板呢?或許你需要"小學(xué)作文我的夢(mèng)想范文"這樣的內(nèi)容,供你參考,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)作文我的夢(mèng)想范文(篇1)

人人都有自己的夢(mèng)想。有的想當(dāng)像楊利偉一樣的宇航員,盡情地在太空翱翔;有的想當(dāng)一位救死扶傷的醫(yī)生,專門(mén)攻治世界上的疑難雜癥;還有的像當(dāng)伽利略一樣的科學(xué)家,發(fā)明出為人民造福的新型發(fā)明……而我的偉大夢(mèng)想是當(dāng)一名富翁董事長(zhǎng)。

在一個(gè)清香裊裊的早晨,在南京市,某個(gè)高檔小區(qū),警察發(fā)現(xiàn)了兩具小女尸,在,而且兩具小女尸躺在客廳里,難道她們是被謀殺的?不是,經(jīng)過(guò)警察分析,門(mén)窗沒(méi)有任何痕跡。最后確定她們是被餓死的!因?yàn)樗齻兊陌謰尪家蚍缸镌诒O(jiān)獄里服刑,而她們沒(méi)有人管,沒(méi)東西吃,餓死在家里,這件事在社會(huì)上引起了極大的轟動(dòng),不少愛(ài)心人士給這樣的人捐款。而我的夢(mèng)想,就是當(dāng)上富翁,資助這樣的人維持生計(jì)。

我小時(shí)候必須學(xué)習(xí)理財(cái)知識(shí),多在學(xué)習(xí)上下點(diǎn)功夫,以后多賺點(diǎn)錢(qián),證明自己是顆與眾不同的紅豆,讓別人一眼就看得出我,“再醒目一些,再特別一些,再超凡脫俗一些?!敝挥羞@些你才可以踏上成功的大道,一步一步都走向成功!不過(guò)只有努力,才能成功。正如林肯父親雖然是個(gè)走街串巷的鞋匠,但他經(jīng)過(guò)努力成為了美國(guó)總統(tǒng),他說(shuō)過(guò):“我做總統(tǒng)永遠(yuǎn)沒(méi)有我父親做的鞋匠,那么好?!边@就是成功人士的謙遜態(tài)度。

同學(xué)們,相信我,只有通過(guò)努力,一切皆有可能。

小學(xué)作文我的夢(mèng)想范文(篇2)

媽媽經(jīng)常和我說(shuō):“理想才是你未來(lái)真正可以觸摸的職業(yè),而夢(mèng)想,想想就可以了”而我卻經(jīng)常夢(mèng)想著……。

我是理想是當(dāng)一名優(yōu)秀的外交官,我的夢(mèng)想呢?

我夢(mèng)想著我是一條巨大的火龍。找個(gè)穩(wěn)穩(wěn)的可以承受住我的,一個(gè)隱秘的山洞當(dāng)家。再飛到世界各地的上空,在人們看不到的地方看風(fēng)景。餓了就抓只小鳥(niǎo)烤著吃,渴了就找到一朵烏云,把雨水?dāng)D到我的嘴里,順便再去東海龍宮里找些寶物來(lái)裝飾我的山洞。

我夢(mèng)想著當(dāng)一個(gè)糖果商人,身邊還飛著一只球狀的,軟軟的小精靈??汕f(wàn)別小看它。它吃了人類(lèi)的食物就會(huì)拉肚子。不過(guò)吃了情緒就會(huì)發(fā)出“哼哼”的聲音,所以得名“哼哼”。哼哼吃了悲傷的情緒就會(huì)吐出苦瓜糖,吃了快樂(lè)的情緒就會(huì)吐出橘子糖。我和哼哼就這樣走遍世界每個(gè)角落,把快樂(lè)帶給人們。把悲傷帶離人們。

我楚想著當(dāng)一只海燕,在風(fēng)的怒吼,海的咆哮中,越飛越高,越飛越遠(yuǎn)。在閃電阻攔中,在海浪的攻擊中一飛沖天。在危險(xiǎn)中不退卻,反而會(huì)充滿斗志地吶喊:“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!”

我夢(mèng)想著當(dāng)一條七腮鰻,成為海中最原始的生物。讓所有的海洋生物,不管是魚(yú)兒,蝦兒,水草,還是大型的哺乳動(dòng)物一旦有不明的事就會(huì)來(lái)請(qǐng)教我就連鯊魚(yú)都對(duì)我禮讓三分。海洋生物們都很尊敬去,我在大海里可以自由自在,不怕天敵地行活下去。

我夢(mèng)想著當(dāng)……

火龍、糖果商人、海燕……

可是我現(xiàn)在得去寫(xiě)作業(yè),因?yàn)槲业睦硐胧且幻饨还佟?/p>

小學(xué)作文我的夢(mèng)想范文(篇3)

從小到大,我的夢(mèng)想是當(dāng)一名基因科學(xué)家。讓那幽靈般的基因,不斷為人類(lèi)造福。

一天,我正看著書(shū),不知不覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)中,我竟成為了一個(gè)基因科學(xué)家,我高興極了!

我花了十年的心血把能攻克癌細(xì)胞的基因提煉出來(lái)后,結(jié)合我國(guó)中醫(yī)藥這一瑰寶,把著名的有效的中藥搭配方劑加工提純,取其精華研制出癌癥特效藥――華夏基因中藥癌克星。我把癌克星放進(jìn)自動(dòng)注射器,對(duì)準(zhǔn)患者靜脈血管輸液。我坐在監(jiān)控機(jī)前注視著癌克星在患者體內(nèi)戰(zhàn)斗的威力。只見(jiàn)顯示屏幕上出現(xiàn)了那些狂妄自大的癌細(xì)胞,它們張牙舞爪,急劇地吞噬健康細(xì)胞,大有向臨近器官轉(zhuǎn)移的架勢(shì)。正在這時(shí),殺傷力極強(qiáng)的癌克星越過(guò)密集的健康細(xì)胞群體,直射沖鋒在頭陣的癌細(xì)胞。好!槍打出頭鳥(niǎo)。前鋒的癌細(xì)胞潰不成軍,抱頭鼠竄,很快敗下陣來(lái)。萎縮的萎縮,破損的破損。但這些惡毒的家伙并不甘心失敗,又重整陣容沖上來(lái)。繼續(xù)進(jìn)入的癌克星仍帶著殺傷力極大的基因藥物,準(zhǔn)確地攻進(jìn)癌細(xì)胞的陣地中間,向四處噴射,負(fù)隅頑抗的癌細(xì)胞再也招架不住,紛紛跪地求饒,停止了分裂,低頭撤退。當(dāng)患者注入第三療程的癌克星后,體內(nèi)的癌細(xì)胞便全軍履沒(méi),化為廢水排出體外,死無(wú)葬身之地。

此外,我還找到了與人類(lèi)疾病相關(guān)的幾千條基因,并且將至病的基因分離出來(lái),然后用它來(lái)研制預(yù)防和治療的方法。讓祖國(guó)的中醫(yī)藥搭上了基因研究的班車(chē),攻克了一個(gè)個(gè)疑難雜癥,造福全人類(lèi)。

我望著這一切,情不自禁地笑了,笑得是那么自豪,那么開(kāi)心。

笑聲把我從夢(mèng)中喚醒,我發(fā)現(xiàn),自己仍是一個(gè)小學(xué)五年級(jí)學(xué)生,但我更加堅(jiān)定自己的信念。我堅(jiān)信,在充滿希望的新世紀(jì)里,通過(guò)自己的努力,一定能美夢(mèng)成真!

小學(xué)作文我的夢(mèng)想范文(篇4)

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但每個(gè)人的夢(mèng)都不一樣,有的人想成為知識(shí)淵博的科學(xué)家;有的人想成為造福人類(lèi)的發(fā)明家;還有的人想成為一名忠于職守的人民警察……我也有一個(gè)簡(jiǎn)單而普通的夢(mèng)想,就是當(dāng)一名人民教師。

我認(rèn)為,教師是一項(xiàng)神圣而崇高的職業(yè);如果說(shuō)大家是花朵,老師就是辛勤的園丁;大家是飛鳥(niǎo),老師就是無(wú)邊無(wú)際的天空;大家是魚(yú)兒,老師就是寬闊的大?!瓘娜雽W(xué)的第一天開(kāi)始,大家每一天都和老師朝夕相處,徜徉在知識(shí)的世界里。老師的教誨就像雨露一樣滋潤(rùn)著大家,讓知識(shí)的花朵在大家心中燦爛盛開(kāi)。

大家班的兩位老師經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的辛勤勞動(dòng),最后學(xué)生給他們帶來(lái)的是累累碩果。這時(shí),老師感覺(jué)一股暖流流□的心房,自豪感油然而生,心里美滋滋的。此時(shí)的我覺(jué)得做一名教師是十分偉大的。

我想,做一名光榮的老師,就能在三尺講臺(tái)上傳授一生所學(xué);就能天天看著自我的學(xué)生開(kāi)心成長(zhǎng),那該是多么幸福令人向往呀!如果真的有一天,我成為一名人民教師。無(wú)論地位高低貴賤的學(xué)生,我都要把我的價(jià)值奉獻(xiàn)給他們。但是,要想成為一名優(yōu)秀的老師,我想就要從此刻做起,從每一件小事做起。養(yǎng)成文雅、和氣、寬容的良好習(xí)慣;在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中,嚴(yán)于律已,并且善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn),取長(zhǎng)補(bǔ)短;時(shí)刻準(zhǔn)備著為教育事業(yè)奮斗終生!

一個(gè)人沒(méi)有了夢(mèng)想,就沒(méi)有了奮斗目標(biāo),沒(méi)有了前進(jìn)的動(dòng)力,就看不見(jiàn)前方的道路,也看不到未來(lái)的光明。沒(méi)有夢(mèng)想,就像沒(méi)有翅膀的小鳥(niǎo),不能在天空自由翱翔。擁有夢(mèng)想,讓大家看見(jiàn)未來(lái)的期望。擁有夢(mèng)想,就有了一半的成功。夢(mèng)想要靠自我堅(jiān)定的信念和執(zhí)著,要付出艱辛的努力,才能夢(mèng)想成真。因此,為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想,從此刻開(kāi)始,我要為夢(mèng)想努力奮斗!

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夢(mèng)想中的學(xué)校作文600字精選


相信身為學(xué)生,對(duì)于作文是非常熟悉的吧,通過(guò)寫(xiě)作文可以讓自己在深度思考中不斷進(jìn)步。真正的寫(xiě)作大家一定都是形成自己風(fēng)格的,要敢于創(chuàng)新。寫(xiě)作最重要的是什么?下面,小編為大家整理的“夢(mèng)想中的學(xué)校作文600字精選”,請(qǐng)馬上收藏本頁(yè),以方便再次閱讀!

夢(mèng)想中的學(xué)校作文 篇1

我夢(mèng)想中的學(xué)校在巧克力樂(lè)園,它有個(gè)神奇的名字,叫“甜滋滋學(xué)園”!

學(xué)校的大門(mén)是兩塊巨大的巧克力,每當(dāng)我從校門(mén)穿過(guò)期,一股甜甜的巧克力香味撲鼻而來(lái)。有時(shí),假如你餓了的話,還可以啃上一口,它過(guò)一會(huì)兒之后還能恢復(fù)原來(lái)的樣子容貌。通往教授教養(yǎng)樓的甬道是厚厚的棉花糖,踩上去軟綿綿的,假如一不小心摔跤的話,也不會(huì)感覺(jué)疼,反而會(huì)啃上一口棉花糖。教授教養(yǎng)樓是奶糖搭建的,在白花花的奶糖教室中上課,真是一種享受。桌椅是五彩繽紛的彩虹堂,讓人心情愉悅。

這個(gè)學(xué)校中還有許多有趣的課程,好比做巧克力課、彈跳課、品嘗課等等。其中,我最喜歡上做巧克力課。上課的是查理老師,那個(gè)巧克力工廠的老板。他喜歡教我們做各式各樣的巧克力,做好后分給我們品嘗。

我還有許多不同的同學(xué),好比愛(ài)吃蜂蜜的小熊、愛(ài)吃甜食的小蝴蝶等等。

我喜歡這座夢(mèng)想中的學(xué)校,但愿你也喜歡!

夢(mèng)想中的學(xué)校作文 篇2

我希望有一個(gè)萬(wàn)能的學(xué)校,就像機(jī)器貓一樣,總能從口袋變出你想要的。

我夢(mèng)想中的學(xué)校沒(méi)有黑板,每個(gè)桌子上都一個(gè)不會(huì)影響視力的屏幕,上課講的東西都會(huì)顯示在屏幕上。學(xué)生可以在屏幕上用激光筆寫(xiě)字。機(jī)器人已經(jīng)取代了老師,一個(gè)機(jī)器人能把每一門(mén)課都教了,選修課只有你想不到,沒(méi)有他做不到的。桌椅可以任意升降,如果有人不專心聽(tīng)講,桌子就會(huì)自動(dòng)噴一團(tuán)煙霧來(lái)警告。教室的墻壁看起來(lái)就像美麗的戶外景色,它能顯示各個(gè)地方的風(fēng)景:各種植物簇?fù)碇臒釒в炅?,綠毯鋪滿大地的草原,無(wú)邊無(wú)際的海洋,大雪紛飛的山野

我夢(mèng)想中的學(xué)校還有百變運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。它能自動(dòng)計(jì)分,并且可以自動(dòng)判斷是否犯規(guī)。如果按下一個(gè)棕色的按鈕,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)就會(huì)搖身一變成了別的球場(chǎng)。它還能變成足球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng),橄欖球場(chǎng)等。我夢(mèng)想中的學(xué)校,還有一個(gè)高科技的圖書(shū)館。只要你對(duì)著書(shū)架說(shuō)出書(shū)的名字,一個(gè)機(jī)械手臂就會(huì)立即把書(shū)送到你的手上。如果你想把書(shū)放回去,只需要把書(shū)放在一個(gè)臺(tái)子上,它會(huì)自動(dòng)識(shí)別編號(hào),放到正確的位置,大大節(jié)省了時(shí)間。

如果世界上真的有一個(gè)這樣的學(xué)校,我一定是第一個(gè)報(bào)名的。

夢(mèng)想中的學(xué)校作文 篇3

夢(mèng)想是石,敲出星星之火;夢(mèng)想是火,點(diǎn)燃希望之燈;夢(mèng)想是燈,引我走向成功!我的夢(mèng)想是發(fā)明翻轉(zhuǎn)學(xué)校,讓校園變得更美麗、和諧、新奇。

翻轉(zhuǎn)學(xué)校是一座草翠花開(kāi)、花繁葉茂、百花齊放、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的花園。我見(jiàn)一位小同學(xué)驚奇地站在在校門(mén)口,便走過(guò)去。還沒(méi)等我張嘴,那個(gè)小同學(xué)就說(shuō):“姐姐,請(qǐng)問(wèn)這里不是學(xué)校嗎?教學(xué)樓和操場(chǎng)怎么不見(jiàn)了?”我神秘地笑了笑,指著用來(lái)裝飾花壇的七彩巖石說(shuō):“你對(duì)著巖石說(shuō)出想去校園的某個(gè)地方,校園某處就會(huì)翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)?!彼衤?tīng)到天方夜譚一樣,不過(guò)他還是試著對(duì)巖石說(shuō):“操場(chǎng)!”只聽(tīng)“轟”一聲,花園的一塊不見(jiàn)了,操場(chǎng)翻過(guò)來(lái)了?!疤豢伤甲h了!”他驚訝地說(shuō)。

同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上快樂(lè)地奔跑著、跳躍著,就像一只只自由自在的小鳥(niǎo)。操場(chǎng)后面有一個(gè)籃球場(chǎng),一群高年級(jí)的男生正在打籃球。

他用激動(dòng)的聲音對(duì)巖石說(shuō):“游泳池!”“嘩啦啦”,哈!又有一塊翻過(guò)去了,出現(xiàn)了一座碧藍(lán)的游泳池。有幾個(gè)套著游泳圈的小女孩在水里嬉戲著。劃水聲和樹(shù)葉的嘩嘩聲組合在一起,就像一首優(yōu)美的樂(lè)曲。

當(dāng)然,一所學(xué)校最重要的肯定是教學(xué)樓啦!他大聲叫道:“教學(xué)樓!”在花園的最中央,教學(xué)樓拔地而起,一些小孩正在教室里朗讀詩(shī)歌。舞蹈室里,一群孩子正在上健美操課。小鳥(niǎo)在樹(shù)枝間穿梭著,時(shí)不時(shí)叫幾聲,伴著教室里朗朗的讀書(shū)聲,校園里,一切看起來(lái)都那么和諧。

在翻轉(zhuǎn)學(xué)校,喜歡安靜的同學(xué)課后捧著書(shū)本坐在長(zhǎng)廊,享受著微風(fēng),為那美麗的陽(yáng)光所陶醉,為那洋溢的詩(shī)情所感染,為那盎然的生機(jī)所激勵(lì);在翻轉(zhuǎn)學(xué)校,好動(dòng)、喜歡探索的同學(xué)在閑暇時(shí)間自主探索,自主發(fā)現(xiàn),自主研究,自由、寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境能讓他們體驗(yàn)探究活動(dòng)的樂(lè)趣和自我解決問(wèn)題的成就感。

夢(mèng)想撐起我們生活的信念,給予我們希望,激勵(lì)我們邁向成功。我堅(jiān)信我夢(mèng)想中的翻轉(zhuǎn)學(xué)校終有一天會(huì)出現(xiàn)。

夢(mèng)想中的學(xué)校作文 篇4

在充滿著荊棘的`人生道路上,每一個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的人生夢(mèng)想,而夢(mèng)想并不論大小的。

夢(mèng)想是十分被動(dòng)的,熟話說(shuō)“山不過(guò)來(lái),我就過(guò)去?!辈诲e(cuò)的,有人也說(shuō)過(guò)“機(jī)會(huì)是靠你自己去創(chuàng)造的”,有夢(mèng)想是必然的,但是就靠你是怎樣去打動(dòng)它。隨著一代代科技的問(wèn)世,也有了一些新潮的詞語(yǔ),在今天的21世紀(jì)里。我們必然要與自己的夢(mèng)想“簽約”,才能為學(xué)校爭(zhēng)光。

然而,我也有一個(gè)前進(jìn)的目標(biāo)——成為一名作家。

小時(shí)候,聽(tīng)大人說(shuō)什么夢(mèng)想,我就納悶了,為什么每一個(gè)人都要有夢(mèng)想呢?夢(mèng)想又是什么呢?直到有次有幸我讀了紀(jì)伯倫的名言,才知夢(mèng)想原來(lái)是這么重要,“我寧可做人類(lèi)中有夢(mèng)想和有完成夢(mèng)想愿望、最渺小的人,而不愿做一個(gè)最偉大、無(wú)夢(mèng)想、無(wú)愿望的人?!边@是多么富有哲理的一句話,現(xiàn)在我長(zhǎng)大了不僅知道夢(mèng)想很重要,也知道要實(shí)現(xiàn)它,猶如海底撈針,但是有那么多位前輩都成功了,讓我欣喜若狂,信心倍增。

雖然我現(xiàn)在還沒(méi)有和我的夢(mèng)想簽約,但是我也不會(huì)灰心,因?yàn)槲抑垃F(xiàn)在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)十分激烈,每一個(gè)人也都想用自己的汗水和勤奮把小草澆灌成大樹(shù),雖然是這樣,但是只要你心中擁有這個(gè)珍貴的夢(mèng)想并且作為目標(biāo),用自己的實(shí)際行動(dòng),朝著這個(gè)夢(mèng)想前進(jìn),就可以讓心中這朵夢(mèng)之花絢麗綻放,

朋友們,夢(mèng)想并不難實(shí)現(xiàn)只要你心中懷有它,用行動(dòng)來(lái)和它簽約,你就可以為學(xué)校爭(zhēng)光!

夢(mèng)想中的學(xué)校作文 篇5

我是xx小學(xué)的一位小學(xué)生,但是我并不喜歡這里,因?yàn)槲覀兊臄?shù)學(xué)老師太兇了,在我的夢(mèng)想中有一所更美好的學(xué)校,那就是——海底學(xué)校。

這所學(xué)校在茫茫大海里,更奇特的是它的椅子、桌子、講臺(tái)和老師。椅子是水母,桌子是船做的,講臺(tái)是備課,老師是美人魚(yú)。每個(gè)學(xué)生都有一條魚(yú),只要輕輕地拍一下魚(yú)兒的背,魚(yú)兒就會(huì)帶著你游進(jìn)學(xué)校。

這里的語(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課、英語(yǔ)課都跟現(xiàn)實(shí)中的一樣,特別的是上課順序和游泳課。在這里,你可以選擇先上哪節(jié)課,再上哪節(jié)課,然后上哪節(jié)課。上游泳課時(shí),你可以不穿泳衣、泳褲就到大海里去和魚(yú)兒們游泳。我最喜歡的是語(yǔ)文課,因?yàn)檎Z(yǔ)文老師很美。

悄悄地告訴你,我的同桌是一條美人魚(yú),她幫我用魔法治過(guò)腳上的傷口哦!我和她是好朋友,我養(yǎng)的小魚(yú)和她養(yǎng)的小魚(yú)也是好朋友。

我真希望我可以住在這所學(xué)校里。

夢(mèng)想中的學(xué)校作文 篇6

馬上就要考試了,我愁的慌,寫(xiě)完作業(yè),只能休息1-2分鐘,就是屁股還沒(méi)離開(kāi)凳子,就要開(kāi)始寫(xiě)課外作業(yè);吃完飯,剛走到臥室門(mén)口,就要寫(xiě)課外作業(yè);剛拿起一本書(shū),作業(yè)時(shí)間就開(kāi)始了

我總感覺(jué)時(shí)間好短好短,甚至我還沒(méi)有緩解疲勞就要開(kāi)始學(xué)習(xí)了。唉,看來(lái),分?jǐn)?shù)在家長(zhǎng)眼中是最敏感的,成天,語(yǔ)文,數(shù)學(xué),英語(yǔ)啊,我頭都炸了!記得一年級(jí)的時(shí)候下課上廁所,因?yàn)橥忍塘?,跑得慢,上課鈴響了晚到教室一分鐘,被老師罰抄課文三遍!所以,時(shí)間是不是很重要?

以后我要好好學(xué)習(xí),當(dāng)一名校長(zhǎng),建一所學(xué)校??赡艽蟛糠旨议L(zhǎng)眼中學(xué)習(xí)好的孩子什么都好,而誰(shuí)不知道,學(xué)習(xí)好的同作文學(xué)作業(yè)做的多,學(xué)習(xí)好更給他(她)們累壞了,所以我想建一所學(xué)校快樂(lè)學(xué)校。別以為只有小學(xué)生才能上,幼兒園、大學(xué)、初中都能上。

這所學(xué)校有個(gè)好處,比如,第一節(jié)課你想上什么課,走進(jìn)那個(gè)教室,校門(mén)口的牌子上有教室,你看看就知道了,因?yàn)榻淌艺业寐闊?,所以,下課多長(zhǎng)時(shí)間都行,而且還能自由決定考試不考。

如果你有特長(zhǎng),報(bào)哪個(gè)班都行,任你選,而且班級(jí)不固定。

如果你想寫(xiě)作業(yè),老師會(huì)給你布置,如果不想寫(xiě),把知識(shí)在課堂上弄懂。

你可以任何一個(gè)時(shí)間段放學(xué),當(dāng)然,學(xué)校也會(huì)經(jīng)常組織春游,看電影

你想來(lái)這所學(xué)校上學(xué)嗎?我猜肯定的。

夢(mèng)想中的學(xué)校作文 篇7

昨天晚上,我做了一個(gè)神奇的夢(mèng)。

在夢(mèng)中,我們的教室是一間大大的屋子,用木板分出了一間間小屋,每個(gè)同學(xué)都有一間。我們可以去別的小屋玩,可以去廁所,我們每人還有一本神奇的書(shū),只要對(duì)書(shū)說(shuō)出想去的地方立馬就能瞬間移動(dòng)到那里。老師在講臺(tái)上講課,我們?cè)谛∥堇锟梢月?tīng)課、睡覺(jué)、聽(tīng)音樂(lè),想干嘛就干嘛,可自由了,老師都不知道。我們上學(xué)也不用背重重的書(shū)包,因?yàn)檎n本都放在小屋里了,不用麻煩的拿來(lái)拿去。萬(wàn)一停電了,我們也不怕,因?yàn)榻淌依镞€有應(yīng)急燈,不需要電就可以亮。學(xué)校里也有免費(fèi)的wifi,大家都可以上網(wǎng)看看動(dòng)畫(huà)片,玩玩游戲。每天也不用穿校服,小朋友們都穿著漂漂亮亮、五顏六色的衣服來(lái)學(xué)校,成為一道亮麗的風(fēng)景。夢(mèng)中的學(xué)校最美好的就是沒(méi)有考試、沒(méi)有排名,我們只要完成每天的作業(yè)就可以了,每個(gè)小朋友都一樣棒。

這就是我夢(mèng)中的學(xué)校,你有夢(mèng)見(jiàn)過(guò)你的夢(mèng)中學(xué)校嗎?

北京市海淀區(qū)雙榆樹(shù)一校三年級(jí)武彤

我的夢(mèng)想當(dāng)老師作文600字精選6篇


欄目小編收集并整理了“我的夢(mèng)想當(dāng)老師作文”,希望對(duì)你有所幫助,動(dòng)動(dòng)手指請(qǐng)收藏一下。大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,寫(xiě)作文本就是一種緩解自身情緒的優(yōu)質(zhì)手段。寫(xiě)好一篇作文的要注意內(nèi)容具體、完整、真實(shí)。

我的夢(mèng)想當(dāng)老師作文【篇1】

老師,一個(gè)神圣而又偉大的職業(yè)。不曾忘記,您在節(jié)日的時(shí)候,給同學(xué)們送上一份溫馨的祝福,而您卻從不愿接受同學(xué)們的一份禮物;

不曾忘記,您在我傷心失落的時(shí)候,給我一個(gè)安慰的眼神和幾句刻骨銘心的鼓勵(lì);不曾忘記,您拖著疲倦的身子來(lái)給我們上課,表面卻裝作精神飽滿,給我們上完精彩的一課。

這點(diǎn)點(diǎn)滴滴都讓我更加堅(jiān)定了我將來(lái)的夢(mèng)想——做一個(gè)教師。于是,我便理解了,為什么這么多騷人墨客,將默默奉獻(xiàn)的蠟燭比作老師,將勤懇辛苦的園丁比作老師,將善良純潔的天使比作老師。

每當(dāng)聽(tīng)到您那因勞累而咳嗽的聲音,渾濁卻又有力,聲聲刺痛著我的心。我的信念就更加堅(jiān)定——長(zhǎng)大后,我要成為你。

記得有一次,老師讓組長(zhǎng)收錢(qián),但是粗心大意的我在清點(diǎn)錢(qián)數(shù)時(shí),卻發(fā)現(xiàn)少了50元,怎么也找不著,我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

畢竟這50元對(duì)于我可是一個(gè)不小的數(shù)目,老師把我喊去問(wèn)話,我抬起頭看著她,發(fā)現(xiàn)她的眼神中沒(méi)有責(zé)備而是安慰,老師嘴角向上一揚(yáng),笑了笑,說(shuō):“你也是為班級(jí)做事,這事不能全怪你,不過(guò)以后可要仔細(xì)些?!崩蠋熌男亟笙窈Q螅瑹o(wú)比寬廣。

在漫長(zhǎng)的人生旅途中,是您幫我開(kāi)啟知識(shí)的大門(mén),讓我懂得做人的道理,是您給予我慈母般的關(guān)懷,嚴(yán)父般的教導(dǎo),又是您為我們?yōu)⑾铝诵羷诘暮顾?,但您毫不埋怨,粉筆灰染白了您那烏黑的頭發(fā),您卻無(wú)怨無(wú)悔。

偶然間,我發(fā)現(xiàn)您的上眼角又多了幾條皺紋,但您對(duì)工作依然兢兢業(yè)業(yè),您的笑容依舊美麗動(dòng)人,因?yàn)槟J(rèn)為那是您的天職。

老師,您是愛(ài)的化身,是美的詮釋。長(zhǎng)大后,我要成為您。

我的夢(mèng)想當(dāng)老師作文【篇2】

每個(gè)人的夢(mèng)想都不一樣,有的人想當(dāng)醫(yī)生,有的人想當(dāng)律師,有的人想當(dāng)科學(xué)家。不管夢(mèng)想是什么,都必須經(jīng)過(guò)自己長(zhǎng)久的努力,才有機(jī)會(huì)成為人生中的一部分。我的夢(mèng)想是當(dāng)一位老師。

老師是辛勤的園丁,把沒(méi)用的東西統(tǒng)統(tǒng)剪掉;老師是導(dǎo)航,幫助我們辨別方向;老師是蠟燭,為了我們甘心地燃燒自己。

有人說(shuō):“當(dāng)一個(gè)老師有什么好,工資低,又辛苦,還站在講臺(tái)上吃粉筆灰,我勸你別當(dāng)老師好了。”可是,我還是想當(dāng)一名老師。假如有一天,我也當(dāng)上了老師,站在這神圣的講臺(tái)上,面對(duì)一群可愛(ài)又調(diào)皮的學(xué)生前面的時(shí)候。我覺(jué)得一切都值了。我給他們上課。我給他們上語(yǔ)文課的時(shí)候,我會(huì)讓他們把優(yōu)美的好詞好句抄下來(lái)。上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,我會(huì)為他們分析、解答題目。我還會(huì)把我的知識(shí)毫無(wú)保留地教給他們。我還會(huì)出一道道難題來(lái)考驗(yàn)他們,讓他們?cè)诟髯缘男〗M中討論、發(fā)言。

一個(gè)人沒(méi)有了夢(mèng)想,就像沒(méi)有了奮斗的目標(biāo),就像在沒(méi)有了光明的世界里生存,就像沒(méi)有了動(dòng)力的車(chē)。所以我們一定要有夢(mèng)想,還要努力地去實(shí)現(xiàn)。

我的夢(mèng)想當(dāng)老師作文【篇3】

爺爺是一位辛勤耕耘了幾十載的老教師,他帶著大紅花的照片掛在墻上,我真羨慕他呀!

晚上,我睡在舒服的大床上,做了一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)境中,一位年輕的教師,正給許許多多的小朋友講課呢!孩子們用目光告訴那位老師:“老師快給我們多講些科學(xué)知識(shí)吧,祖國(guó)的明天要靠我們?nèi)?chuàng)造!

”而那位老師呢,則用流利的語(yǔ)言,清晰的口齒與和藹的聲音給大家講解各種科學(xué)知識(shí)。再仔細(xì)一瞧,呀!那不就是我嗎!……我的講課吸引了越來(lái)越多的同學(xué),臺(tái)下時(shí)時(shí)響掌聲,我也高興地笑了,天亮了,我看了看四周,我還是我,不是教師。

我將這個(gè)夢(mèng)告訴了爺爺,爺爺沒(méi)說(shuō)話,也沒(méi)鼓勵(lì)我,只是笑、他笑的把我弄糊涂了。

“爺爺,您笑什么?”“哈,你,你想當(dāng)老師?”“怎么原來(lái)您是笑我沒(méi)出息呀,那我敢說(shuō)您錯(cuò)了,因?yàn)榇蠹艺f(shuō)老師受尊敬,爺爺,您說(shuō),當(dāng)老師重不重要,光不光榮?”

“嗨!我們的寶貝孫女也有夢(mèng)想!”爺爺止住笑說(shuō):“看你人這么小,就想當(dāng)人民教師,真是白日做夢(mèng)?!?/p>

我聽(tīng)了說(shuō):“爺爺,您別小看人嗎,別看我小,我的知識(shí)可不少!別看我本領(lǐng)小,難道我就不能取得優(yōu)異的成績(jī),爺爺,您不是常說(shuō):‘世上無(wú)難事,只要肯攀登’嗎?”

又是一個(gè)寧?kù)o的夜晚,爺爺在燈下讀書(shū)。為了不影響他老人家,我和爸爸躲進(jìn)了小房間,我拿出語(yǔ)文書(shū),一口氣從一課讀到十五課。爸爸說(shuō):“嗨,這女兒……”“不,我才不要聽(tīng)這句話呢!”我想把自己當(dāng)成一位小老師,老師要背的我也會(huì)背,我要從小養(yǎng)成老師應(yīng)具備的素質(zhì)與知識(shí),將來(lái)成為一名真正的教師,成為一名好老師!

我深信:我的未來(lái)不是夢(mèng)!

我的夢(mèng)想當(dāng)老師作文【篇4】

媽媽經(jīng)常問(wèn)我,長(zhǎng)大了想當(dāng)什么,我總毫不猶豫地回答:“我想當(dāng)老師?!币?yàn)槊慨?dāng)我看到老師站在講臺(tái)上,認(rèn)認(rèn)真真地給我們講課時(shí),我就非常羨慕,所以長(zhǎng)大后我想當(dāng)一位老師。

小時(shí)候,我總是在家里的黑板上寫(xiě)字,教小朋友們做題,他們都跟著我認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)著。我還給他們布置簡(jiǎn)單的題目做,然后用紅筆學(xué)著老師的樣子,一筆一劃地為他們批改。小伙伴們還淘氣地叫我“小向老師”呢!每當(dāng)聽(tīng)到這聲稱呼時(shí)我的心里都甜滋滋的。

現(xiàn)在我上三年級(jí)了,每當(dāng)我看到老師們無(wú)私地把知識(shí)教給我們,又辛辛苦苦地給我們講解難題時(shí),我總是充滿了感激與敬佩,今后不管我走到哪里,永遠(yuǎn)不會(huì)忘記敬愛(ài)的老師。所以我想當(dāng)老師。

如今,我還是個(gè)小學(xué)生,我以后一定要勤奮、努力地學(xué)習(xí),勤學(xué)苦練,為知大后當(dāng)一名老師打下基礎(chǔ)。

我的夢(mèng)想當(dāng)老師作文【篇5】

我經(jīng)常想象有一位這樣的老師,她漂亮,有長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā),烏黑光亮,非常柔軟,非常順滑。有一雙炯炯有神的大眼睛和一張櫻桃小嘴,身高一米七,還非常的會(huì)打扮,年齡二十九歲。她講課聲音甜美清楚,而且講的仔細(xì)。對(duì)后進(jìn)生有耐心,對(duì)學(xué)習(xí)好的同學(xué)要求也不放松不馬虎。平等的對(duì)待所有的同學(xué)。下課時(shí)她跟同學(xué)們坐在一起,給我們講故事講笑話講學(xué)習(xí)方法。改正我們對(duì)學(xué)習(xí)的不正確的思想觀念。還和我們一起跳舞唱歌游戲。她跳的舞蹈動(dòng)作到位姿勢(shì)優(yōu)美,就象鳳凰在跳舞。唱歌的時(shí)候聲音甜美,就象百靈鳥(niǎo)在歌唱。她跟我們游戲就象是一個(gè)孩子無(wú)憂無(wú)慮。她非常關(guān)心我們,天熱的時(shí)候,我們沒(méi)帶水,她會(huì)讓我們喝她的水。天冷的時(shí)候,有的同學(xué)衣服穿的太少,她回把她的大衣讓給那個(gè)同學(xué)穿。還有,我們玩的時(shí)候摔破腿,她就會(huì)給我們包扎,而且還會(huì)安慰我們----

這就是我想象和夢(mèng)想的一位老師,我非常的喜歡她,你喜歡不喜歡呀?

我的夢(mèng)想當(dāng)老師作文【篇6】

在人一生中會(huì)有很多愿望和夢(mèng)想,有的人的愿望是天天在家上網(wǎng)玩游戲,有的人的愿望是去國(guó)外留學(xué),而有的人愿望則是周游世界;有的人的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)游戲設(shè)計(jì)師,有的人的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)時(shí)裝設(shè)計(jì)師,而有的人的夢(mèng)想是則是當(dāng)明星。

而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名優(yōu)秀的教師,假如我當(dāng)上了一名教師之后我會(huì)把課本中的知識(shí)教給學(xué)生,而且要同學(xué)們喜歡聽(tīng)我的課,我要把每天上的課程認(rèn)真的排序一下讓生硬的課本知識(shí)變得豐富有趣,要經(jīng)常在課堂上編一些和課本知識(shí)有關(guān)的游戲,讓同學(xué)們都勇于參加,讓原來(lái)生生硬硬的課堂變得有趣多了。

假如我是老師,我上課的時(shí)候絕對(duì)不會(huì)帶上一張陰森森又可怕的“臉”,而我則會(huì)帶上一張和藹可親擁有笑容的“臉”。

假如我是老師,在我上課的時(shí)候耐心的聽(tīng)同學(xué)講完,即使有不對(duì)的地方我會(huì)耐心的給他講,課下我會(huì)給那些還沒(méi)有聽(tīng)懂的同學(xué)耐心的講解。

假如我是老師,我會(huì)做一個(gè)人類(lèi)靈魂的工程師,我會(huì)做一顆參天大樹(shù),成為一支燃燒的蠟燭,我會(huì)化作春雨我會(huì)變成肥沃的泥土…….

這就是我的夢(mèng)想,一名優(yōu)秀的的老師,一名會(huì)給學(xué)生們帶了樂(lè)趣的老師,一名耐心去聽(tīng)去講的老師,一名和藹的老師,一名讓同學(xué)們愛(ài)聽(tīng)我講課的老師,一名可以把生硬的課變得豐富有趣的老師……

夢(mèng)想的中考作文600字合集


對(duì)于學(xué)生時(shí)代的我們來(lái)說(shuō),寫(xiě)作是不可避免的,通過(guò)寫(xiě)作文可以提高我們對(duì)于某些事物的思考,優(yōu)秀的作文需要緊貼生活,用心去感受生活。寫(xiě)作文要如何才能充實(shí)我們的知識(shí)素養(yǎng)呢?急你所急,小編為朋友們了收集和編輯了“夢(mèng)想的中考作文600字合集”,有需要的朋友就來(lái)看看吧!

夢(mèng)想的中考作文 篇1

新學(xué)期,新起點(diǎn),新動(dòng)力,新希望,新開(kāi)始。站在全新的起跑線上,努力追趕全新的朝陽(yáng)。

我們是一群追夢(mèng)的孩子,為了共同的夢(mèng)想聚在一起。我們有著自己的理想和追求。為了追求心中的理想,在天空中努力飛翔。一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假不知不覺(jué)過(guò)去了,新的學(xué)期開(kāi)始了,這意味著過(guò)去將成為歷史,新的生活正等著我們一起打造。

曾經(jīng)的我在學(xué)海遨游時(shí),那些數(shù)字、運(yùn)算符號(hào)、變換的圖形……他們好像故意和我作對(duì),他們會(huì)隱身術(shù),總在躲藏在我看不到的地方,于是乎,成績(jī)總是不理想;那整天說(shuō)著的漢語(yǔ),竟也成了我前進(jìn)路上的攔路虎,這些似乎能讀懂的語(yǔ)言文字,也是在和我捉迷藏,總認(rèn)為自己走進(jìn)了其中,卻發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有揭開(kāi)她的面紗;小科更不用說(shuō),總是抓不住重點(diǎn)的在其中行走,像被一個(gè)大網(wǎng)罩著一般,永遠(yuǎn)沖不出去……唯一能讓我欣慰一點(diǎn)的是我的英語(yǔ)學(xué)科,但由于自己的自以為是她也會(huì)給我一個(gè)下馬威,成績(jī)總是這樣不盡人意。

對(duì)此我給自己制定目標(biāo)。古人云:“如果你想射中靶心,你必須把箭抬得稍高一些?!蹦敲搓P(guān)于數(shù)學(xué),老師說(shuō)過(guò)沒(méi)有捷徑,陳康肅證明了熟能生巧的效果。唯有實(shí)踐千遍,刷題萬(wàn)千,才能得高分;“得語(yǔ)文者得天下”關(guān)于語(yǔ)文,平時(shí)的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、背、默對(duì)于升分只是微乎其微,語(yǔ)文技巧千萬(wàn)個(gè),高分秘籍在其中。因此,我應(yīng)該在上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講,跟從老師學(xué)習(xí)、掌握答題技巧;要想學(xué)好英語(yǔ),光靠課本是不夠的,還需要繼續(xù)接觸更多的英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源。學(xué)習(xí)英語(yǔ)也沒(méi)有捷徑,只有多聽(tīng),多說(shuō),多讀,多寫(xiě),多記,多用才是最有效的辦法;物理,本學(xué)期新接觸的學(xué)科,帶著興趣與激情,攻克難關(guān);其他五大學(xué)科,要認(rèn)真聽(tīng)多背,相信付出就會(huì)有回報(bào)。

江中的鯉魚(yú)從不放棄飛躍的夢(mèng)想,于是造就了魚(yú)躍龍門(mén)的傳說(shuō),山澗的曇花從不曾放棄心中的理想,于是造就了逆境搏擊的壯舉。一段段傳奇,背后是常人難以承擔(dān)的痛苦,克服了也就成功了,也正是這樣,夢(mèng)想才更加珍貴。

春風(fēng)吹過(guò)臉頰,包裹著泥土的芳香,這是夢(mèng)想的味道,風(fēng)正好,天正晴,讓我們帶著夢(mèng)想從這里出發(fā)吧!

夢(mèng)想的中考作文 篇2

那還不是用我的電話通知給外邊的人的,這功勞不還是我的?公輸雪又用鄙視的語(yǔ)氣和逸爭(zhēng)辯。

我又何嘗不怕,那股涌動(dòng)著的尖銳的震耳欲聾的聲音在我耳邊縈繞,疼痛是我的,流出的鮮血也是我的,我的命早已被你奪去。

當(dāng)我遇到煩惱時(shí),我的母親就會(huì)充當(dāng)我的知心姐姐,聽(tīng)我傾訴,為我排解。當(dāng)我傷心難過(guò)時(shí),我的母親就會(huì)化身為開(kāi)心果,給我講笑話,裝可愛(ài)。當(dāng)別人遇到困難時(shí),我的母親就會(huì)伸出援助之手。我的母親還是一個(gè)博學(xué)多才的書(shū)蟲(chóng)。當(dāng)別人在夢(mèng)境中時(shí),我的母親還在挑燈夜戰(zhàn)的讀著書(shū)。這就是我的母親,一個(gè)熱心助人、博學(xué)多識(shí)的人。

一開(kāi)始,覺(jué)得您有點(diǎn)嚴(yán)肅,以致于膽小如鼠的我不太敢接近,無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是在其他方面,有問(wèn)題都不敢問(wèn)。因此,學(xué)習(xí)總是提不上。記得在初三上學(xué)期的期中考試,我退步了好多,當(dāng)時(shí)的我心情沮喪失落,又害怕您可能會(huì)說(shuō)我什么。就在那時(shí),您走到了我桌前,什么也沒(méi)說(shuō),就一個(gè)眼神,把我叫到了辦公室,我邁出了腳步,此時(shí),我感覺(jué)我的雙腳被系了鉛塊似的,如此地沉重,好不容易走到辦公室。

夢(mèng)想的中考作文 篇3

是夢(mèng)想的指引,讓我們不辭辛勞的工作。是因?yàn)槠诖龎?mèng)想成為現(xiàn)實(shí),我們才會(huì)無(wú)所畏懼地執(zhí)著于自己的工作。讓我們以夢(mèng)想為帆,工作為槳去迎接美好人生。

袁隆平夢(mèng)見(jiàn)自己培育的水稻能養(yǎng)活更多的人,能大到可以在樹(shù)下乘涼,是因?yàn)橛羞@一份對(duì)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的期盼,才能執(zhí)著于自己的科學(xué)事業(yè)。

無(wú)獨(dú)有偶,著名的印象派大師雷阿諾以“美會(huì)留下”為立志名言,決心通過(guò)自己一切努力去創(chuàng)造奇跡。他堅(jiān)守自己的諾言,致力于自己的信念,甚至在疾病纏身之際,仍百折不撓地在畫(huà)架前作畫(huà),最終倒在畫(huà)架旁。因?yàn)橛袎?mèng)想的牽引,一切的付出和辛勞都是值得的,一番執(zhí)著的工作受得到世人的肯定。

不僅雷阿諾這樣,法國(guó)大文豪巴爾扎克也有同樣的人生經(jīng)歷,巴爾扎克決心用自己犀利的筆法來(lái)無(wú)情揭露資本主義社會(huì)的現(xiàn)實(shí),來(lái)給受傷的人們的心靈開(kāi)一劑良藥,他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“拿破侖用劍沒(méi)有完成的,我要用筆把它寫(xiě)完?!闭?yàn)檫@樣,他才能在一貧如洗的小木屋內(nèi),數(shù)十年如一日的筆耕不輟,才能著成人間巨著《人間喜劇》,才能踐行自己的承諾,才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,問(wèn)鼎輝煌。

以夢(mèng)想為帆,才能堅(jiān)定自己的信念,以工作為槳,才能使夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)成為一種可能。

是因?yàn)橄M倮m(xù)經(jīng)典傳奇,卡梅隆才能全新力作,震撼推出《阿凡達(dá)》;是因?yàn)橄M麍A夢(mèng)奧運(yùn),冰壇伉儷申雪和趙宏博才能不離不棄共同奮斗了十三個(gè)春秋;是因?yàn)橄M茉趎ba上創(chuàng)造一番佳績(jī),喬丹才能在投失幾千個(gè)球后,仍舊毫不氣餒地執(zhí)著于籃球夢(mèng)。

他們,都有夢(mèng)想,他們都以夢(mèng)想為導(dǎo)航,用自身百折不撓和無(wú)所畏懼和付出,去實(shí)現(xiàn)自己曾經(jīng)的夢(mèng)。

有了夢(mèng)想,我們就要用心去呵護(hù),用自己十倍百倍地辛勞去澆灌它的成長(zhǎng),讓夢(mèng)想最終成為現(xiàn)實(shí),不必在乎工作的過(guò)程中,遇到什么樣的坎坷。也不必在意將來(lái)在追求夢(mèng)想的道路上,會(huì)面臨什么樣無(wú)法克服的挑戰(zhàn),只要把握現(xiàn)在,用工作去成就夢(mèng)想!

讓我們以夢(mèng)想為帆,以工作為槳去踐行自己的承諾,迎接美好未來(lái)!

夢(mèng)想的中考作文 篇4

二年級(jí)敘事作文題目:運(yùn)球比賽。關(guān)于比賽的敘事作文怎么寫(xiě)?這篇二年級(jí)敘事作文350字的運(yùn)球比賽的敘事小練筆希望能夠幫到你。

在人類(lèi)新千年來(lái)臨之際,國(guó)家主席江澤民在中華世紀(jì)壇上莊嚴(yán)宣告,在新世紀(jì)里,中華民族將在完成祖國(guó)統(tǒng)一和建立富強(qiáng)民主文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)偉大的復(fù)興!這是一個(gè)民族的百年夢(mèng)想在世紀(jì)之交迸發(fā)出的巨大回響,這是一個(gè)國(guó)家邁向偉大復(fù)興的豪邁宣言。

從小我的心中就裝滿了無(wú)數(shù)的夢(mèng)想我想當(dāng)一名科學(xué)家,為人類(lèi)造福,讓祖國(guó)富強(qiáng);我想當(dāng)一名軍人威風(fēng)凜凜。保衛(wèi)邊疆;我想當(dāng)一名教師為祖國(guó)培育出一批又一批的棟梁;我想成為一名杰出的工程設(shè)計(jì)師,設(shè)計(jì)出許多高樓大廈。涵洞橋梁把自己的祖國(guó)建設(shè)的更加美麗,讓人民的生活更加幸福安康。

我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,我也有,不是宇航員也不是高富帥,而是一個(gè)能本分賺錢(qián),老實(shí)工作的大人,你問(wèn)我為啥?因?yàn)槲叶靡粋€(gè)道理:一個(gè)人有個(gè)好夢(mèng)想,很好,可是不能光憑夢(mèng)想,就算再努力也不會(huì)實(shí)現(xiàn),因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)離夢(mèng)想太遠(yuǎn)了,只有先從樸實(shí)開(kāi)始,才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

夢(mèng)想的中考作文 篇5

瓦聲,是最寧?kù)o的聲音,是最含感染力的聲音,也是最使人寂寞的聲音。淅瀝的雨撒下,一切都將停止,小鳥(niǎo)從枝頭消失,落在濃蔭下,田間地頭的農(nóng)人把鋤頭放下,回到屋內(nèi)。在瓦聲演奏的這段時(shí)間,除了雨,大伙都去休憩罷,且聽(tīng)這瓦聲響得精致,舒緩一下心靈的疲憊;在瓦聲演奏的這段時(shí)間,人們圍坐火爐拉家常,幾乎都不會(huì)拌嘴;在瓦聲演奏的這段時(shí)間,思念友人,會(huì)思念到立即尋筆寫(xiě)信;在瓦聲演奏的這段時(shí)間,挑燈作文,文字也變得滋潤(rùn)溫藉。

有人說(shuō)上帝是公平的,他給你一個(gè)優(yōu)點(diǎn),也會(huì)給你一個(gè)缺點(diǎn),反之亦然。殘缺固然令人遺憾,但并不致命,只要能戰(zhàn)勝精神上的缺陷,這些的不足反而會(huì)成為一種動(dòng)力,一種激勵(lì),甚至是一種優(yōu)勢(shì)!坦然面對(duì)生活中的不足,為夢(mèng)想創(chuàng)造奇跡而努力吧!

不錯(cuò),祥子的故事,是事實(shí),是縮影。體面地,要強(qiáng)的,好夢(mèng)想的,利己的,個(gè)人的,健壯的祥子,不知陪著人家送了多少回殯;不知何時(shí)會(huì)埋起自己來(lái)。埋起這墮落的,自私的,不幸的社會(huì)病胎里的產(chǎn)兒,個(gè)人主義的末路。

這一學(xué)期,媽媽和我坐飛機(jī)來(lái)到了海邊我見(jiàn)到了我夢(mèng)想已久的大海,有幸人生第一次親眼目睹了大海的美麗和壯觀。

夢(mèng)想的中考作文 篇6

讀了這個(gè)章節(jié)后,讓我感到馬一左馬一右的同學(xué)和好朋友們都非常純真、善良,馬一左在馬一右這么樂(lè)于助人和富有愛(ài)心的同學(xué)們的幫助下完成了夢(mèng)想,感到非常的滿足,雖然是一個(gè)業(yè)余的演唱會(huì),但是這個(gè)演唱會(huì)是由全班同學(xué)和他們的好朋友的愛(ài)建成的,我認(rèn)為這樣的舞臺(tái)才是最高級(jí)、最華麗的。馬一左登上了這個(gè)充滿愛(ài)的舞臺(tái),真幸福!

今天我和媽媽讀了《會(huì)長(zhǎng)的手指頭》講述了:一個(gè)叫安小名,在他三歲那年,他因?yàn)橐淮谓煌ㄊ鹿?,失去了一個(gè)右手食指,所以小名討厭上學(xué),因?yàn)橥瑢W(xué)愛(ài)嘲笑小名。一次作文比賽,他得了特等獎(jiǎng),這樣子改變了小明,他再也不會(huì)把手插在口袋里了,媽媽說(shuō):“小明的手指長(zhǎng)出來(lái)了”。

在三年后的今天,我就是高一的學(xué)生了。時(shí)間的飛逝,有時(shí)會(huì)讓我們措手不及。因?yàn)槌醵膩?lái)臨,就意味著離中考的不遠(yuǎn)。我將會(huì)盡自己最大的努力,讓自己的初中生活不留任何遺憾。

夢(mèng)想的中考作文 篇7

“只要你是一只天鵝蛋,就算是生在養(yǎng)鴨場(chǎng)里也沒(méi)有什么關(guān)系?!保@是丹麥作家安徒生在丑小鴨中寫(xiě)的名句。是的,只要有夢(mèng)想,有追求,并為了目標(biāo)努力奮斗,一定會(huì)取得成功的。

安徒生本人就是一個(gè)有夢(mèng)想的人。他小的時(shí)候從沒(méi)想過(guò)他會(huì)成為舉世聞名的童話作家,他最初的夢(mèng)想只是想成為一名歌唱演員,也曾努力讓自己成為舞蹈演員,然而都失敗了,甚至受到他人貶低,沒(méi)有人尊重他,他于是下定決心:成為一名劇作家,讓那些不尊重他的人不再瞧不起自己。為了這個(gè)夢(mèng)想,他每天都堅(jiān)持寫(xiě)作,深宵的燈火是他徹夜的伴侶,耳邊傳來(lái)“沙沙”的筆尖與紙的摩擦聲便是陪伴他的動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),不論作品的好與壞,他總是一直堅(jiān)持寫(xiě)作。他將作品一份一份投稿給劇院,卻被投稿的劇院全都退了回來(lái),劇院甚至將他的作品稱為“膚淺的作品”,然而他對(duì)這些毫不在意,仍日復(fù)一日的寫(xiě)作,為了成為一名成功的作家不懈努力著。正是由于他對(duì)夢(mèng)想的勤奮、專注與執(zhí)著,才最終發(fā)掘出了他在童話創(chuàng)作方面的天賦。安徒生通過(guò)自身的拼搏取得了成功,這一切都是奠基在他的夢(mèng)想之上。由此看來(lái),有了夢(mèng)想我們就有了成功的基礎(chǔ)。

此時(shí)的我們正當(dāng)青春年少,更應(yīng)該有自己的夢(mèng)想。世界萬(wàn)物都有自己的夢(mèng)想:一顆種子的夢(mèng)想是開(kāi)花結(jié)果;一只剛出生的鳥(niǎo)兒的夢(mèng)想是展翅飛翔;安徒生的夢(mèng)想是成為一名成功的作家;貝多芬的夢(mèng)想是成為一名鋼琴家和杰出的作曲家。種子落入泥中后,努力鉆透土層;鳥(niǎo)兒稍微長(zhǎng)大后,展開(kāi)雙翅,最終成為一只雄鷹……

我也曾經(jīng)困惑;我的夢(mèng)想到底是什么?因此那時(shí)的我還在混沌天地中摸索,直到后來(lái),我才定下我的夢(mèng)想,頓時(shí)覺(jué)得人生道路明亮了許多。我找準(zhǔn)了方向,并向著夢(mèng)想前進(jìn)。

夢(mèng)想就像混沌天地中的曙光,茫茫大海中的指南針,指引著我們前進(jìn)。放飛夢(mèng)想,努力追求!

夢(mèng)想的中考作文 篇8

我夢(mèng)里夢(mèng)到我成為了科學(xué)家,我終于研究到一種可以把人類(lèi)的腦部神經(jīng)系統(tǒng)連接到電腦游戲中的軟件,令到人類(lèi)可以在電腦游戲中體會(huì)到另一種人生,例如:植物人、行動(dòng)不便者可以利用軟件在游戲里自由的奔跑。失明者可以看到美麗的色彩,用自己的雙手開(kāi)拓屬于自己的人生等。為了更加完善軟件的系統(tǒng),人類(lèi)要把已進(jìn)入游戲中的人放到營(yíng)養(yǎng)箱中確?,F(xiàn)實(shí)中的人得到應(yīng)有的養(yǎng)份。當(dāng)然痛感都是和現(xiàn)實(shí)中成正比。作文

什么是中國(guó)夢(mèng)?我認(rèn)為中國(guó)夢(mèng)就是全中國(guó)所有人的夢(mèng),那就是把祖國(guó)建設(shè)成富強(qiáng)、美好、和諧的大家庭。而要實(shí)現(xiàn)這一夢(mèng)想,我們每個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù),尤其是我們小朋友們,更要肩負(fù)起這一偉大的使命和重任,為了祖國(guó)的繁榮昌盛而努力。

突然我的腦子里冒出了一個(gè)想法:看到什么就寫(xiě)什么。我望著窗外的大雨,就開(kāi)始寫(xiě)我的第一篇投搞作文:下雨天。一個(gè)個(gè)想象出奇地冒出我的腦袋里。終于,我寫(xiě)好了第一天投稿文章。我發(fā)表在網(wǎng)上。過(guò)了幾天,作文被退稿了。唉,失敗。

我叫葉子開(kāi),是一位來(lái)自景寧畬鄉(xiāng)的男生,對(duì)新的老師、新的學(xué)校、新的同學(xué),心中都充滿了許多新奇與夢(mèng)想。在即將如學(xué)之際,我便開(kāi)始在腦中勾勒著未曾見(jiàn)面的您的音容笑貌勾畫(huà)這三年的高中生活

夢(mèng)想的中考作文 篇9

現(xiàn)在,武漢變得越來(lái)越好了!交通越來(lái)越發(fā)達(dá)了。地鐵二號(hào)線的開(kāi)通,拉短了原來(lái)相距遙遠(yuǎn)的武漢三鎮(zhèn)。建造好地鐵,這也是我的一個(gè)夢(mèng)想,而在武漢建造地鐵,是一個(gè)龐大的工程,種種困難,使地鐵修建的進(jìn)度越來(lái)越慢,特別是建設(shè)過(guò)江的隧道。而偉大的圓夢(mèng)者齊心協(xié)力用汗水、用辛勞、用智慧,建筑起了武漢的地鐵,換來(lái)了人們出行的方便,可謂是舍己為人??!現(xiàn)在,再也不怕堵車(chē)了。原來(lái)幾個(gè)小時(shí)的路程,現(xiàn)在用幾分鐘的時(shí)間,就能穿梭長(zhǎng)江兩岸。把武漢建設(shè)成一個(gè)繁華、富饒的城市,變成大武漢這,就是武漢夢(mèng)。下面,我想借一位老書(shū)記的詩(shī),來(lái)送給我們偉大的圓夢(mèng)者:國(guó)家中心,崇高使命。敢先卓越,建設(shè)必成。富強(qiáng)文明,搶先實(shí)現(xiàn)。最好發(fā)揮,中心功能??茖W(xué)創(chuàng)新,與時(shí)俱進(jìn)。群策群力,勤政廉政。黃河騰飛,中華復(fù)興。功德千秋,青史永存!夢(mèng),夢(mèng)想。有了夢(mèng)想,去實(shí)現(xiàn)它,圓夢(mèng)者們,讓我們一起去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想吧!

六年級(jí)材料作文題目:一句名言的作用。一句名言可能影響一個(gè)人的一生。這篇六年級(jí)材料作文500字的一句名言的作用的材料小練筆講述了一句名言對(duì)作者寫(xiě)作的作用。

夢(mèng)想的中考作文 篇10

久居城市,整天生活在鋼筋水泥的樓房里,多么渴望心靈的放飛。

騎車(chē)在田野上,看見(jiàn)快樂(lè)地奔跑著的小狗,想象自己也成為一只小狗,在即便不能說(shuō)廣闊但也很大的田野上興奮地四處亂跑;對(duì)著熊熊的火堆狂吠;用小小的爪子拼命地刨老鼠洞,把老鼠趕出來(lái),和它們一起做游戲;為了一根骨頭而與其他小狗打架……多么愉快的生活,到處充滿了新鮮自由的空氣。

農(nóng)家門(mén)前有一個(gè)池塘,池塘邊有一塊空地,荒蕪又寂寥,只有幾株不知名的植物,長(zhǎng)得還算高大。想象自己是一只螞蟻。哇,好大的一片沙漠!每一處都那么新奇而神秘,等待著我去探險(xiǎn)。我要用畢生的精力走完這片廣闊無(wú)邊的沙漠,去尋找沙漠中的綠洲,看一看駱駝的樣子,和它打個(gè)招呼。如果我口渴了,我就爬到仙人掌里面去吮吸它的汁液,如果天氣太熱,我就躲在仙人掌的影子里乘涼。等我快要走不動(dòng)的時(shí)候,卻突然發(fā)現(xiàn)前面有一片好大的綠洲。我用盡所有的力氣向它跑去,啊,多么高大的樹(shù)林,還有一個(gè)大大的池塘!我大口大口地喝著水,簡(jiǎn)直開(kāi)心得要暈了。

不遠(yuǎn)處有一片茂密的樹(shù)林,芳草如翡翠,青草從生,中間點(diǎn)綴著一些不知名的小花,門(mén)前能有一條小溪淙淙流過(guò)最好。我會(huì)在門(mén)前的樹(shù)下放一個(gè)秋千,累了就可以運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)。我還會(huì)養(yǎng)幾只小雞小鴨,讓它們陪著我,無(wú)事的時(shí)候,我會(huì)割一些青草,捉幾只蟲(chóng)子來(lái)喂喂它們。天氣晴朗的時(shí)候,我乘著竹筏在河里蕩漾,或者坐在樹(shù)蔭下釣魚(yú)。餓了也不要緊,我可以在溪邊生火做飯吃烤魚(yú)片。飯后,我可以在竹林里散散步,或洗洗衣服,要么坐在秋千上看看書(shū),或者躺在草坪上聆聽(tīng)大自然的音樂(lè)。假如下雨,我也不怕,支個(gè)小篷,坐下來(lái),邊喝茶邊欣賞美麗的雨景。夕陽(yáng)西下,竹林里寂靜無(wú)聲,竹林里的一切都在晚霞的照射下鍍上了一層金黃色,變得更加迷人耀眼……

讓我的思緒伴著一只小鳥(niǎo),飛到長(zhǎng)城上去唱歌,飛到富士山去看伴著櫻花點(diǎn)點(diǎn)的日出,飛到死海去游泳,飛到金字塔的頂端俯瞰尼羅河,飛到巴黎圣母院給可憐的怪老人敲鐘,飛到哥本哈根的朗厄里尼港灣海濱公園,給大海邊的美人魚(yú)擦去絕望的淚水。最后,我要飛到奧林匹斯山上去找宙斯,求他讓世界上所有的人都快樂(lè)地生活,永遠(yuǎn)也不要有戰(zhàn)爭(zhēng)。我還想有很多的想法,我要我的心靈永遠(yuǎn)自由飛揚(yáng)……

夢(mèng)想的中考作文 篇11

言笑晏晏的年華里,給夢(mèng)想,給自己,給很多牽著我的手指引的人寫(xiě)過(guò)隨筆,道過(guò)感謝,而把她對(duì)自己的一生傾注當(dāng)成了理所當(dāng)然。

夢(mèng)想是指引我們飛翔的翅膀,插上夢(mèng)想的翅膀讓自己去飛翔。不管前方有多麼泥濘,多么艱辛,我們都會(huì)為了最初的夢(mèng)想而勇敢的走下去。追逐明天升起的太陽(yáng),追逐翱翔在天空中的希望。只有實(shí)踐才是通往理想彼岸的橋梁。

每一個(gè)人的路都不可能是平坦的,所以路上才會(huì)有那么多雖然艱難卻依然努力前行的勇敢者,沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。新的一年開(kāi)啟新的希望,新的空間承載新的夢(mèng)想,拂去歲月之塵,我們應(yīng)該以煥然一新的面貌去迎接新一輪曙光。

我終于站在了夢(mèng)寐以求的舞臺(tái)上,我忍不住掐了一下自己的大腿,很疼,這是真的!如今,我也成為了別人的紅偶像,兒時(shí)的夢(mèng)想已成現(xiàn)實(shí)!我哭了,這是多年的汗水才有的成就

我的夢(mèng)想作文600字初二暑期作文范例


盡管實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途中有時(shí)會(huì)遇到障礙,要知道這是命運(yùn)對(duì)你的挑戰(zhàn)。我們要走的路很長(zhǎng),過(guò)程很艱辛,于是我們學(xué)會(huì)了圓滑,學(xué)會(huì)了逃避,很多人在倉(cāng)皇奔跑之中,產(chǎn)生的幻覺(jué);無(wú)論是夢(mèng)想,還是幻想,都與現(xiàn)實(shí),相去甚遠(yuǎn)。為夢(mèng)想而奔跑的作文你了解過(guò)那些?幼兒教師教育網(wǎng)小編收集并整理了“我的夢(mèng)想作文600字初二暑期作文”,但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。

我的夢(mèng)想作文600字初二暑期作文【篇一】

每一個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想,或大或小,即使一路上有荊棘坎坷。

或許你的夢(mèng)想是當(dāng)一名警察,默默的為社會(huì)的治安而無(wú)私奉獻(xiàn)。在面對(duì)著風(fēng)吹雨打你也毫不畏懼退縮的堅(jiān)守你的工作崗位;在烈日炎炎下就算你流血流汗也從不喊苦喊累;在與歹徒周旋的時(shí)候你首先想到的不是自己而是百姓。你的夢(mèng)想帶來(lái)的不僅是國(guó)泰民安,你還使那些犯罪分子不敢為虎作倀。又或許你的夢(mèng)想是當(dāng)一位家喻戶曉的歌唱家,使你那甜美的歌聲響徹大江南北;使你那余音繞梁膾炙人口的歌,成為人們欣賞的對(duì)象;使你心神愉悅的對(duì)你的未來(lái)充滿希望??赡悴恢滥愕母杪晫?huì)鼓舞多少失去生活信心的人,使他們變的堅(jiān)強(qiáng)。

可我的夢(mèng)想有很多很多,但是最重要的一點(diǎn)是為國(guó)家、為人民、為社會(huì)作出有用的貢獻(xiàn)??晌宜妓髦?,我必須只能選擇一個(gè)夢(mèng)想,并為這個(gè)夢(mèng)想所付諸行動(dòng)。終于,我的腦海里閃現(xiàn)出人類(lèi)太陽(yáng)下最光輝的事業(yè)——老師

老師們奮斗的沙場(chǎng)是講臺(tái)。當(dāng)一個(gè)個(gè)的老師在講臺(tái)上高談闊論,傳授我們知識(shí)時(shí),那英姿總是是我們羨慕不已。在羨慕的同時(shí),卻殊不知“臺(tái)上十分鐘,臺(tái)下十年功?!崩蠋煴澈蟾冻龅男难质钦l(shuí)可以體會(huì)的。當(dāng)我們?yōu)樽鳂I(yè)繁多而煩惱時(shí),并不知道老師也在滿頭大汗的批改作業(yè),只為我們能提高成績(jī)。當(dāng)我們沉浸在玩樂(lè)中時(shí),老師卻在認(rèn)真準(zhǔn)備教案,只為我們能提高成績(jī)。

老師是勤勞的園丁,辛勤的培養(yǎng)著祖國(guó)的花朵;老師是神奇的橡皮擦,使我們認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤并改正;老師是無(wú)私奉獻(xiàn)的蠟燭,即使燃燒自己也要照亮他人。

是??!老師是多么的無(wú)私,我長(zhǎng)大了也當(dāng)一名老師,哺育祖國(guó)的花朵。所以,我現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí),認(rèn)真的學(xué)好每一科,做到不偏科。對(duì)課外知識(shí)也要如饑似渴?,F(xiàn)在努力學(xué)習(xí),將來(lái)成就夢(mèng)想。我的夢(mèng)想既是平凡的,也是充滿坎坷的、荊棘的。但是我不是這么不堪一擊的,就算有許多的艱難困苦,咬著牙也總能挺過(guò)去。

或許我的夢(mèng)想只是這般簡(jiǎn)單,可當(dāng)所有簡(jiǎn)單的夢(mèng)想融聚在一起,夢(mèng)想就不再是夢(mèng)想了,它有一個(gè)洪亮的名字中國(guó)夢(mèng)!它會(huì)向全世界宣告:“中國(guó)的夢(mèng),我們的夢(mèng)!我們的夢(mèng),中國(guó)的夢(mèng)!”

我的夢(mèng)想作文600字初二暑期作文【篇二】

每個(gè)人心中,都有一個(gè)夢(mèng)想。它們或許并不相同,但他們都是人們心中,最美麗的那個(gè)念想。

夢(mèng)想是黑暗里的一盞明燈,在你迷茫無(wú)措的時(shí)候,他會(huì)給你指引方向。

夢(mèng)想是沙漠里的一眼清泉,在你急躁饑餓的時(shí)候,他會(huì)帶來(lái)身心的寧?kù)o。

夢(mèng)想是冬日里的一團(tuán)火焰,在你寒冷無(wú)助的時(shí)候,他會(huì)帶來(lái)無(wú)盡溫暖……

夢(mèng)想給了我們心靈的寧?kù)o。因?yàn)橛辛藟?mèng)想,所以我們相信自己,因?yàn)槲覀冏孕牛晕覀儾拍艹鴫?mèng)想矢志不渝地前行,因?yàn)槲覀兂鴫?mèng)想前行,所以我們不怕挫折,并且相信自己一定能戰(zhàn)勝它,所以,我們離著成功又近了一步。

夢(mèng)想并不是一成不變的,不同的時(shí)期有不同的夢(mèng)想。但是,不管結(jié)局如何,只要為了夢(mèng)想努力過(guò),奮斗過(guò),那就是最好的結(jié)果了。我們?cè)鵀榱藟?mèng)想堅(jiān)持不懈,曾為了夢(mèng)想奮斗打拼,為了夢(mèng)想,我們的每一個(gè)選擇,每一次努力,都想朝著夢(mèng)想在進(jìn)一步,無(wú)論遇到多大的困難我們都堅(jiān)持了下去。一次次嘗到了困難的滋味,我用信念支撐著自己朝著夢(mèng)想前進(jìn)。一次次的失意彷徨,我用夢(mèng)想指明了人生的方向。一切可能的辦法我都會(huì)用盡,我會(huì)燃燒起自己青春的熱情。這一切都只因?yàn)榱艘粋€(gè)理由:我要朝著夢(mèng)想一步一步的走下去!所以,就算我失敗了,我也會(huì)笑著說(shuō),我,不后悔!

夢(mèng)想是動(dòng)力。在沒(méi)有夢(mèng)想的時(shí)候,可能你會(huì)羨慕別人輝煌的成就,可能你會(huì)抱怨命運(yùn)的不公。但只要,你有了一個(gè)夢(mèng)想,任何理由都不可更改的夢(mèng)想,你就不會(huì)在一次次在困難面前低頭,向著一切懷疑的眼神微笑出發(fā),向一切不可能中的不可能出發(fā),一定有一種精神在鼓舞著你向前,這就是夢(mèng)想。人生因有夢(mèng)而精彩!內(nèi)心因有夢(mèng)而不再彷徨!

如果驕傲沒(méi)被現(xiàn)實(shí)大海冷冷拍下,又怎會(huì)努力,才走的到遠(yuǎn)方,如果夢(mèng)想不曾墜落懸崖,千鈞一發(fā),又怎會(huì)曉得執(zhí)著的人,擁有隱形翅膀?回想自己每一次的失敗,一次次克服自己,創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)的奇跡,我想我的心終有一天可以飛翔在碧天云海,遨游萬(wàn)里長(zhǎng)空。

夢(mèng)想,不是幻想,不是憑空就可以想象出來(lái)的:追夢(mèng),也不只是說(shuō)說(shuō)而已,只有堅(jiān)定不移的為之奮斗,才稱得上追夢(mèng)。

夢(mèng)想,是一個(gè)奇跡,追夢(mèng)是一個(gè)奇跡的過(guò)程,而我們就是創(chuàng)造奇跡的人。

愿你的夢(mèng)想終能實(shí)現(xiàn)。

我的夢(mèng)想作文600字初二暑期作文【篇三】

鳥(niǎo)兒撐開(kāi)雙翅,飛上藍(lán)天,不畏風(fēng)雨,只因夢(mèng)想;獵豹舒展筋骨,奔向草原,不懼泥潭,只因夢(mèng)想;魚(yú)群擺動(dòng)鰭尾,游向海洋,不怕礁石,只因夢(mèng)想。世間萬(wàn)物皆有夢(mèng),我們?nèi)祟?lèi)怎可缺?

你可以不閱讀《時(shí)間簡(jiǎn)史》,但你絕不能不了解一位名叫霍金的科學(xué)家?;艚鹗遣恍业?。在他讀哈佛大學(xué)時(shí),上帝將盧伽雷氏癥安排在了他的命運(yùn)里——上帝敲碎了他的成功路。醫(yī)學(xué)專家們都斷定,霍金的壽命僅剩下三年。三年,僅僅剩下三年!一個(gè)如此優(yōu)秀的人,只剩下三年的時(shí)間可以?shī)^斗了,醫(yī)學(xué)家們也是十分惋惜。然而,在專家們的惋惜聲中,霍金依舊堅(jiān)定著自己的夢(mèng)想——我要為世人獻(xiàn)出自己的綿薄之力?;艚饝汛е鴫?mèng)想生活了數(shù)十年,推翻了醫(yī)學(xué)專家所謂的“只剩下三年的時(shí)間”的理論。當(dāng)專家們?yōu)橹@嘆時(shí),霍金又完成了《時(shí)間簡(jiǎn)史》的編撰?;蛟S在常人看來(lái)這是一個(gè)奇跡,但對(duì)于一個(gè)滿懷夢(mèng)想的人來(lái)說(shuō),這便是無(wú)數(shù)艱辛的汗水的結(jié)晶。

霍金亦是幸運(yùn)的。

成功的關(guān)鍵在于夢(mèng)想,失敗的原因在于失去夢(mèng)想。

亦是霍金,他曾告誡世人:“一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)想,無(wú)異于死掉?!闭l(shuí)說(shuō)不是呢?一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人活了也沒(méi)有意義。試問(wèn):你有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)沒(méi)有夢(mèng)想的名人偉人?答案當(dāng)然是否定的。一個(gè)人如果連夢(mèng)想都沒(méi)有,那哪里談得上成功與成名?科學(xué)家們?cè)ㄟ^(guò)跟蹤實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)有夢(mèng)想的人往往都是成功人士,而那些無(wú)異于死掉、沒(méi)有夢(mèng)想的人,即使頭腦聰明,也難有一番作為,他們的名字必定鮮為人知。這是為何?只因他們沒(méi)有夢(mèng)想,而成功之路恰巧需要美麗而又堅(jiān)定的夢(mèng)想來(lái)鋪墊的。

那些因缺乏夢(mèng)想而失敗的人們正用事實(shí)呼吁人們要有夢(mèng)想,并懷揣著夢(mèng)想面對(duì)人生。那些成功的人士也在用事實(shí)向世人證明夢(mèng)想的重要性,讓世人懷揣著夢(mèng)想面對(duì)人生。尊敬的霍金亦在用精神品質(zhì)鼓勵(lì)人們要懷揣著夢(mèng)想面對(duì)人生,否則,即使上帝不敲碎你的成功路,你也到達(dá)不了成功的殿堂!

世間萬(wàn)物皆有夢(mèng),你,怎么好意思不懷揣著夢(mèng)想,去面對(duì)人生呢?

我的夢(mèng)想作文600字初二暑期作文【篇四】

曾經(jīng),有一條不同尋常的路,我是否精彩,是否波折,是否成功,都取決于這一條路。它,有一個(gè)好聽(tīng)的名字,叫做夢(mèng)想。

在幼年時(shí)候的我剛剛邁上這條“夢(mèng)想”之路的我,迷惘著,徘徊著,猶豫著……最終,選擇了那最困難,最曲折的路。我,輕輕地站了起來(lái),小心翼翼地抬起腳,邁出了第一步。雖然,那只是我小小的一步,但卻是我人生中的第一步,那一步,使我離夢(mèng)想又近了一步,那一步,是我去實(shí)現(xiàn),去追求夢(mèng)想的第一步……

快樂(lè)的小學(xué)時(shí)代常常把作家掛在嘴邊,生怕別人不知道我的夢(mèng)想。于是,便開(kāi)始去努力地,勤奮地去閱讀,寫(xiě)作。我,在夢(mèng)想的路上奔跑著,每邁一步,都會(huì)留下一個(gè)深深的印記;每一個(gè)印記,都會(huì)讓我聯(lián)想起自己成功的喜悅。每邁一步,就會(huì)離夢(mèng)想近一步……煩惱的初中時(shí)代我,在夢(mèng)想的路上奔跑著,邁著那熟悉的步子,努力地向前奔跑著。那熟悉的步伐,把我順利的帶到了離夢(mèng)想更進(jìn)的階段——初中。本以為接下來(lái)的路,會(huì)越來(lái)越平坦,其實(shí),并不是。困難與挫折,就好象是一對(duì)好伙伴,整天纏饒?jiān)谖业纳磉?。我傷心過(guò),煩惱過(guò),哭泣過(guò),也曾經(jīng)跌倒過(guò),想要放棄過(guò),但是,我沒(méi)有真的放棄,因?yàn)槲矣袌?jiān)定的信念,我相信,陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,我一定會(huì)克服所有的苦難,堅(jiān)持到最后。

我繼續(xù)向前奔跑著,一路上,風(fēng)過(guò)耳畔,太陽(yáng)在呤嘆,望著太陽(yáng),我知道,生命的延續(xù)是永不停息的追求。為了追求夢(mèng)想而奔跑。憧憬著美好的未來(lái)我在奔跑,一路奔跑,為夢(mèng)想奔跑,終于有一天,我到達(dá)了終點(diǎn),實(shí)現(xiàn)了我所追求的夢(mèng)想。在回頭,看看那奔跑過(guò)的路,仿佛又看到了我在奔跑著……努力著……堅(jiān)持著……奮斗著……汗水,曾經(jīng)浸透過(guò)多少次衣服,淚水,曾經(jīng)多少次滲進(jìn)土壤,我一直都堅(jiān)持了下來(lái),沒(méi)有放棄……我在奔跑,一路奔跑,為夢(mèng)想奔跑。

我的夢(mèng)想作文600字初二暑期作文【篇五】

夜總是停留在那一刻,彌漫在孩童時(shí)代的花香還是那么的撲鼻。一個(gè)人靜靜的躺在沙發(fā)上聽(tīng)著耳邊熟悉的歌曲,望著那皎潔的月光,靜靜地也進(jìn)入了夢(mèng)想。

為什么說(shuō)孩童時(shí)代總是那么的短暫,我十分的希望花兒不再凋謝,因?yàn)楦魤Φ幕▋阂呀?jīng)落了滿園了,我也不能時(shí)而看著那片如同晚霞般的鮮艷。

你說(shuō)過(guò)摩天輪一直轉(zhuǎn)到?jīng)]有盡頭,可是我還是喜歡呆在摩天輪上看著低于我的一切,我感嘆著孩子的夢(mèng)想是想高飛吧。若是我有一雙美麗的翅膀,我想我會(huì)揮霍著那雪白的翅膀,奔向陽(yáng)光,看著那美好的未來(lái),那藍(lán)色的暢想。

孩子的夢(mèng)想完全的簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的,但是現(xiàn)在的我們開(kāi)始追求陽(yáng)光。我們不斷地提高自己,向著陽(yáng)光開(kāi)始前進(jìn)。在夜雨交加的日子里,唯獨(dú)做在窗臺(tái)上,看著窗戶上那堅(jiān)強(qiáng)無(wú)比的小草,我默默地感嘆了。它到底是神還是植物,它居然是無(wú)比的頑強(qiáng),以它那頑強(qiáng)的生命力度過(guò)這個(gè)夜雨。

啊。你說(shuō)我該怎么贊嘆你。媽媽過(guò)來(lái)望著我,再看看這可愛(ài)的小草。她說(shuō)要我學(xué)習(xí)它那堅(jiān)強(qiáng)的精神。這,我的夢(mèng)想像是隨著日月星辰的變化而變化似的,現(xiàn)在我又想著自己開(kāi)始走向堅(jiān)強(qiáng)的道路。

可是我還是沒(méi)有在人生道路上迷失我的方向,媽媽是我的人生路上最美麗的指向標(biāo),當(dāng)我走到十字路口,我就會(huì)看著她,有她的指示,我將會(huì)用盡自己全力向著那可愛(ài)的小巷走去。

長(zhǎng)大后我們還要做什么呢。

軍人。老師。醫(yī)生。

為什么生活往往讓我們有那么多條路去選擇,但是我還是喜歡一路朝北。驅(qū)使我們的孩童夢(mèng)想,踏著那條陽(yáng)光大道。在這絢麗四射的日子里,曾經(jīng)的我們一起走過(guò)。

你還說(shuō)過(guò)很多很多。你說(shuō)你的夢(mèng)想是當(dāng)一位科學(xué)研究學(xué)家,然后再慢慢的走進(jìn)你的學(xué)海無(wú)涯,在那個(gè)富有十分深?yuàn)W的文學(xué)世界里盡情遨游。但是你想的真的是太復(fù)雜了,但是你的那種堅(jiān)持與那自信讓人吃驚。

孩童的時(shí)代,是一個(gè)不一樣的時(shí)代,在那時(shí)我們的夢(mèng)想是美好的。我們共同的設(shè)想,去想象那美麗的未來(lái)。

在這里,我們都將迎來(lái)14歲的天使。13歲的天使也開(kāi)始離去了。

在臨走,它對(duì)我說(shuō)過(guò)。

在今后的日子里,我們還有更多的夢(mèng)想。

相信吧,一路朝北,我們走向一路的光芒。

夜幕慢慢的降臨了,在陽(yáng)臺(tái)上蕩秋千的孩子的身影漸漸消逝了。

必經(jīng),現(xiàn)在我們都長(zhǎng)大了。

那孩子的夢(mèng)想也將會(huì)被打碎。

[參考]小學(xué)生描寫(xiě)同學(xué)作文600字精選


每個(gè)學(xué)生肯定都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,寫(xiě)作文有助于反省和提升自我,監(jiān)督自己不斷成長(zhǎng)。寫(xiě)作文時(shí)一定要注意多結(jié)合自己身邊的事情來(lái)寫(xiě),我們?cè)趯?xiě)作文時(shí)可不能隨隨便便哦!有請(qǐng)駐留一會(huì),閱讀欄目小編為你整理的小學(xué)生描寫(xiě)同學(xué)作文,但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。

小學(xué)生描寫(xiě)同學(xué)作文 篇1

六個(gè)年齡就這么一晃而過(guò),沒(méi)有留下什么,只有那些屬于我們的夸姣的記憶。一個(gè)月后我們就要各奔東西,六年,最難忘的便是那些每天與我玩耍,一同學(xué)習(xí)的同學(xué)們、伙伴們。

“請(qǐng)你不要睡懶覺(jué),請(qǐng)你不要睡懶覺(jué),早睡早起身體好……”一陣歌聲傳入我的耳中。不用看就知道這是胡馨月的歌聲,與她相處了六年,她的聲音我是再認(rèn)識(shí)不外了。我和她是一對(duì)親密無(wú)間的好朋友,我十分喜歡她,十分喜歡他那柔美的歌聲。教室、走廊、操場(chǎng),不論什么地方,什么時(shí)候,只要有她在,總能聞聲她的歌聲,總會(huì)使人感到十分開(kāi)心。

“蔡總,蔡總!”這是誰(shuí)在叫我呢?我轉(zhuǎn)頭一看,哦原來(lái)是她在叫我。她,詹恒瑄,是個(gè)成績(jī)優(yōu)異的女生,也是我的好朋友。一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā),一身干凈的衣服,嘴角微微上揚(yáng)著。在我看來(lái),她很愛(ài)笑,天天老是面帶微笑。我十分賞識(shí)她的文筆,每一篇來(lái)自她筆下的文章老是能成為佳作。

“哈哈哈哈,哈哈哈哈……”一個(gè)笑聲從虞書(shū)晨最中傳出。這笑聲十分洪亮。一聽(tīng)到這個(gè)笑聲就知道又有什么可笑的事情了。這次只不外是薛涵尹把懷特森先生讀成了懷特先森了,笑成這樣,不至于啊!不外在她看來(lái)這十分可笑,整整一個(gè)下課,虞書(shū)晨在笑聲中渡過(guò)了。她的笑是別具一格的,她的笑有一種超能力,只要?jiǎng)e人看見(jiàn)她笑,便也會(huì)情不自禁地笑起來(lái),厲害吧!

這是,我的腦海中又浮現(xiàn)出了同學(xué)們的面孔:稚氣未脫的,童心未泯的……

啊,六年的同學(xué)!四十五個(gè)人永遠(yuǎn)記在我的腦海中!

小學(xué)生描寫(xiě)同學(xué)作文 篇2

她有一頭干練的短發(fā),皮膚白里透紅,帶雙眼皮的大眼睛炯炯有神,戴上眼鏡像“哈利波特”,笑起來(lái)會(huì)露出兩只尖尖的小虎牙,像可愛(ài)的“小吸血鬼”,小巧玲瓏,非??蓯?ài)。

她對(duì)人非常熱情。中午在食堂吃飯時(shí),她總是積極主動(dòng)地幫朋友們買(mǎi)水喝。只見(jiàn)她飛快地沖下樓,勇敢地扎進(jìn)我們望而止步的人群里,好不容易擠到窗口前,拿出一疊飯卡,耐心地一張一張地刷,終于買(mǎi)完了,她顧不得停歇,緊緊地把那幾瓶水抱在懷里,拼命從人群里擠出來(lái),又沖上了樓,這時(shí)她早已累得氣喘吁吁,汗流浹背,可她還是興致勃勃,樂(lè)此不疲。

她畫(huà)畫(huà)非常好。剛開(kāi)學(xué)時(shí),當(dāng)老師問(wèn):“誰(shuí)來(lái)當(dāng)美術(shù)科代表?”,她毫不猶豫地自信地舉起了手,向老師毛遂自薦。我當(dāng)時(shí)還半信半疑:就她也能當(dāng)美術(shù)科代表?可當(dāng)我看到她出的第一期黑板報(bào),兩片栩栩如生的大葉子幾筆就勾勒出來(lái)了,卷軸畫(huà)得很逼真,最引人注目的是她畫(huà)的超可愛(ài)的漫畫(huà),整體布局美觀大方,我頓時(shí)對(duì)她心服口服,刮目相看。

她對(duì)班級(jí)的事情很積極主動(dòng)。要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)了,陳老師說(shuō)我們班也應(yīng)該有班服。那天,她為了幫全班同學(xué)訂班服,跑上跑下地挑選樣式、做計(jì)劃……,累得她滿頭大汗,但她絲毫不在乎。

你猜到她是誰(shuí)了嗎?她,就是我們班的陳彥泠同學(xué)。

小學(xué)生描寫(xiě)同學(xué)作文 篇3

我有一個(gè)好伙伴,她是我們班的語(yǔ)文課代表,叫王莉。她對(duì)待工作當(dāng)真負(fù)責(zé)從不馬虎,功課也老是一絲不茍地按時(shí)完成。而最特別的是,她非常愛(ài)護(hù)集體的財(cái)物。

記得那是一個(gè)夏天的中午,我和王莉在樹(shù)下跳皮筋兒。當(dāng)我們跳得正起勁兒的時(shí)候,太陽(yáng)好像被烏云吞沒(méi)了,天上刮起呼呼的東熏風(fēng),雷聲隆隆,電光閃閃。我們正預(yù)備收拾皮筋兒回家,王莉忽然喊了一聲:“不好!”我希奇地問(wèn):“怎么了?”“教室的窗戶沒(méi)關(guān),在下雨之前我得趕回去關(guān)好門(mén)窗。不然的話,教室會(huì)進(jìn)水,玻璃也會(huì)被打壞的?!薄斑@關(guān)你什么事?又不是你家的窗戶,真是一個(gè)傻子?!薄澳阍趺茨苷f(shuō)出這種話,學(xué)校不就是我們共同的家嗎?我們應(yīng)該去保護(hù)它。再說(shuō),前幾天我們還學(xué)過(guò)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,上面不是有一條‘愛(ài)護(hù)公共財(cái)物’的守則嗎?”王莉嚴(yán)厲地說(shuō)。

“是??!李小菊呀,李小菊,你前幾天不是剛學(xué)過(guò)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》嗎?可今天,你怎么就把它忘了?你還算是個(gè)少先隊(duì)員嗎?”我越想越感到慚愧,都沒(méi)臉抬頭看自己的好朋友了。而王莉卻笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō):“不要難過(guò),老師不是講過(guò)‘有錯(cuò)就改,仍是一個(gè)好學(xué)生’嗎?”說(shuō)著,她便拉起我的手快步向?qū)W校跑去,恨不得一步跨進(jìn)學(xué)校。我們終于在下雨之前趕到學(xué)校,關(guān)上了所有的窗戶。

剛關(guān)好窗戶不久,雨珠便打在玻璃上發(fā)出“叭叭”的聲音,像是在夸獎(jiǎng)我們呢!我們的衣服固然被大雨淋濕,但心中卻因能為集體做一件好事而感到興奮和自豪。

通過(guò)這件事。我更敬佩我的好伙伴王莉了!

小學(xué)生描寫(xiě)同學(xué)作文 篇4

她,有著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),整天扎著兩個(gè)招牌式的麻花辮。

她,一雙充滿智慧的大眼睛讓你百看不厭,還有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴,看上去很文靜,可熟悉她的人都知道她是個(gè)假小子。

上課時(shí),她坐得端端正正,認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)講,回答問(wèn)題細(xì)聲細(xì)氣,一絲不茍地做筆記。可一下課,她就完全變了個(gè)人似的,到處跑、跳、蹦,跟同學(xué)們天南海北的聊,生怕別人不知道她存在似的。

她是咱班出名的熱心腸。有一次我和同學(xué)鬧了矛盾,好多同學(xué)勸我我都不開(kāi)心。麻花辮來(lái)了,我沒(méi)理他,她便嘰哩呱啦地說(shuō)個(gè)不停,我聽(tīng)得不耐煩了,加快了步伐,麻花辮急了,忙說(shuō):我給你講個(gè)笑話吧!然后她自說(shuō)自話地講了起來(lái),還沒(méi)聽(tīng)完我就被她的那個(gè)笑話逗得呵呵大笑起來(lái),立刻所有的不快都被我拋到了九霄云外了。

大家說(shuō)這個(gè)麻花辮可不可愛(ài)呀?如果想知道這個(gè)麻花辮是誰(shuí),那就睜大眼睛來(lái)我們班找找吧!

小學(xué)生描寫(xiě)同學(xué)作文 篇5

我聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話:“對(duì)手不一定就是敵人”,我就有這樣一個(gè)難忘的對(duì)手——侯文琪同學(xué)。

在三年級(jí)時(shí),我來(lái)到了內(nèi)府小學(xué),有了侯文琪這樣一個(gè)對(duì)手。她學(xué)習(xí)很優(yōu)秀,每次考試都能進(jìn)入前三名。我一開(kāi)始和她相處時(shí),認(rèn)為她是一個(gè)不費(fèi)吹灰之力就可以打敗的對(duì)手,但是以后看她做題認(rèn)真,卷面整潔,字寫(xiě)得又好,就否定的以前的看法,于是我下定決心一定要打敗這個(gè)對(duì)手。經(jīng)過(guò)幾年的堅(jiān)持不懈,我終于在這幾次考試中打敗了她,取得了第一名的好成績(jī),但我很快又發(fā)現(xiàn)自己并沒(méi)有真正打敗她。

記得一次思品課,老師讓我們寫(xiě)誰(shuí)都幫助過(guò)自己,幾分鐘后,同學(xué)們就輪流念自己寫(xiě)的是誰(shuí),他是怎么幫助自己的。我們班幾乎每個(gè)同學(xué)都寫(xiě)侯文琪幫助過(guò)自己,張巧靈寫(xiě)的是:有一次她被石頭絆傷了腿,是侯文琪扶著她到水龍頭那里沖洗了傷口,又把她扶到教室,講故事給她聽(tīng)。還有很多同學(xué)都寫(xiě)侯文琪給他們講過(guò)題。我暗想:我也給不少同學(xué)講過(guò)題,為什么只寫(xiě)她不寫(xiě)我呢?之后,我冷靜的思考,終于找到了答案,原來(lái)我沒(méi)有侯文琪有耐心,我在其他方面做得不如她。經(jīng)過(guò)這件事,我認(rèn)識(shí)到了自己并沒(méi)有真正打敗她,我和她還有很長(zhǎng)一段距離。這節(jié)課讓我知道了侯文琪在全班同學(xué)心目中的地位,也讓我打心眼里佩服她,甚至有點(diǎn)妒忌她。

在以后的成長(zhǎng)道路上,我還會(huì)遇到更強(qiáng)的對(duì)手,有的是學(xué)習(xí)上的,有的是人品上的,不管對(duì)方有多強(qiáng),我也會(huì)盡我最大的努力打敗他,但是我不會(huì)忘記我最初的對(duì)手——侯文琪。

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2022-08-01 閱讀全文

每個(gè)學(xué)生肯定都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,寫(xiě)作文有助于反省和提升自我,監(jiān)督自己不斷成長(zhǎng)。寫(xiě)作文時(shí)一定要注意多結(jié)合自己身邊的事情來(lái)寫(xiě),我們?cè)趯?xiě)作文時(shí)可不能隨隨便便哦!有請(qǐng)駐留一會(huì),閱讀欄目小編為你整理的小學(xué)生描寫(xiě)同學(xué)作文,但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。...

2022-12-26 閱讀全文