描寫人真誠的作文800字精選

幼兒教師教育網(wǎng)主題閱讀推薦：“真誠的作文”。

隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達，大家都不可避免地要接觸到作文，通過寫作文能讓我們的思維更敏捷、更深邃、更清晰。作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，語句通順，到底如何才能寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下為我們?yōu)槟闶占淼拿鑼懭苏嬲\的作文，希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新。

描寫人真誠的作文【篇1】

現(xiàn)如今，在網(wǎng)上，我們用假名字說真話;在現(xiàn)實生活中，我們用真名字說假話。什么時候，我們才能用真名字說真話呢?

-―題記

(一)撕掉面具

在這個虛偽的社會中，我們每個人都是一個戴著各種面具的跳梁小丑，雖然臉上洋溢著“陽光般”的微笑，但內(nèi)心深處卻暗藏著骯臟不堪的處心積慮。

每天早晨出門前，我們總會對著鏡子擺弄各式華麗的面具。我們在想，今天應(yīng)該戴著哪一張面具出門呢?但你是否注意到了，站在鏡子前摘掉面具的你早已變得血肉模糊了，那還是你么?

答案是肯定的，因為你早已習(xí)慣了用華麗的面具來裝飾你自己，而你卻忘了自己原來也擁有一張?zhí)焐利惖拿纨嫛?/p>

撕掉可惡的面具!讓我們做一回真正的自己，用自己真實的表情來傳達彼此的喜怒哀樂吧!

(二)擁有真誠

敞開你的心，讓他漸漸走進;

傾聽他的話語，讓彼此心心相印。

想要擁有天崩地裂、?？菔癄€的友情其實并不難，只要敞開你友善而真誠的心就足夠了。

當(dāng)你擁有真誠的時候，快樂會一直圍繞著你;

當(dāng)你擁有真誠的時候，美麗會一直等候著你;

當(dāng)你擁有真誠的時候，友情會一直伴隨著你;

……

這是無須再多言的了。真誠是一切的代名詞，擁有真誠，你就會擁有你想要的一切。

當(dāng)你對別人真誠的微笑一秒，你就會得到別人對你一天的微笑。你什么都沒有付出，卻得到了最豐厚的情感禮物，你不幸福么?

真誠是連接心與心的紐帶，它送去祝福，帶來溫暖，讓你永遠都活得充實。

――還要戴上面具，遠離真誠嗎?

――不，我永遠都不會離開它!

描寫人真誠的作文【篇2】

眾所周知，我國乃道德理儀之邦，文明古國。各種美德無甚之多，今天就“誠信”和大家談?wù)劇?/p>

所謂“誠信”，大家都知道：無非就是誠實守信。這有何難，是?。∵@有何難，口上說說當(dāng)然不難了，可要做的這二字，那是難上加難的！但也不能說是難我們就不守信吧？那是當(dāng)然，讓我們想想，沒了誠信我們這世界會是什么樣子呢？沒了誠信，我們還敢把財產(chǎn)存于銀行嗎？不敢，除非你說你錢多，不怕！那我也沒辦法，可想想當(dāng)今社會還沒有這種人吧！就算有也是很少的！錢不能存在銀行了，放在家里，麻煩又來了吧！又要整天擔(dān)心放盜，各種防盜物品準備的，總之，可以說是凡所應(yīng)有，無所不有吧！以為這下能安心了，可是沒了誠信！這些防盜裝置都是些假冒偽劣商品，還是被盜了，還能說什么呢？除了無奈還是無奈～想想看吧！如果沒了誠信我們就要整天過這種擔(dān)驚受怕的日子，你能受得了呢？就不說這過日子，就說說平常的生活：你去找好友借個東西，說好了幾天就還的，可還沒到家呢，他就開始打電話：“動西還在吧？還好好的吧？你要早點還??！”接下來，就天天打個點話來問問他的動西，誰受的了啊！可這又能怪朋嗎？這都是沒有誠信造成的??！

唉～這種日子真是想都不敢去想??！我們還能再說什么呢？一句話：中華美德無甚之多，就讓我們先做好這“誠信”二字吧！讓我們共創(chuàng)一個美好的家園吧！

描寫人真誠的作文【篇3】

真誠，能使人感到陽光般的溫暖；真誠，能使人與人之間和睦相處；真誠，是奏響人生樂章的指揮者。人人都應(yīng)該真誠，在我們的生活中，也會有真誠的人，你發(fā)現(xiàn)了嗎？

暑假里的一天，媽媽要做飯時發(fā)現(xiàn)家里沒青菜了，便吩咐我趕緊去買點兒青菜。YJs21.Com

我急急忙忙的往大時代跑去。中午的太陽真是厲害，不要說賣菜的，就是行人也寥寥無幾。我左看右看，瞧見路邊有一個菜攤，急忙跑過去。

賣菜的是位老爺爺，六七十歲光景，兩鬢斑白，身穿土布衣服，身旁還放著一頂斗笠，正在小心的打理沒賣完的菜，這些菜不太鮮嫩了，而且還有一些蟲洞和黃葉。老爺爺平凡的外表中最引人注目的是那雙布滿皺紋和老繭的手，仿佛記錄著他一輩子經(jīng)歷的風(fēng)霜艱辛。

看著這位穿著寒酸的老爺爺，看著這些菜，我猶豫了。我想：這個老爺爺會不會看我是小孩兒，趁機敲詐我呢？

這時，那老爺爺抬頭看見了我，和氣地問我：“小朋友買菜嗎？”“唔？是……是的。”我一邊支吾著，一邊想：“他肯定打我主意了?！边€沒等我問價錢，那老爺爺便仔細的揀選起來，只見他把有蟲洞的菜葉和黃葉都摘掉，還把根也摘了……

我有點疑惑了：我又沒嫌他的菜不好，老爺爺這是干什么呢？忽然間我才想起我連價錢也沒問，如果他欺負我是小孩，向我多要錢怎么辦？正當(dāng)我胡思亂想的時候，老爺爺又對我說：“唉，這段時間太陽這么厲害，天又不下雨，菜都長不好，生了蟲子又不敢噴農(nóng)藥，怕你們吃了出毛病。我的這些菜本來是賣5角錢一斤，現(xiàn)在又只剩這些了，你又是小孩子家，就賣一元錢三斤吧！”

老爺爺對我這么真誠，我卻懷疑他，一股愧疚之心在心中涌起。我不禁為我剛才的想法感到后悔，我真是太小看人了！世界上有不擇手段想盡辦法賺錢的小商販，可也有心地善良、真誠做買賣的賣菜人??！

老爺爺，一個普普通通的賣菜人，一個平凡的不能再平凡的人，可他卻用他最樸實的行為讓我明白：人類最美好的品質(zhì)是真誠，人與人之間應(yīng)該真誠相待，讓我們彼此多一份信任，少一些懷疑，愿我們的生活多一份歡樂，少一些悲傷。

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描寫風(fēng)箏的的作文800字精選

我們?nèi)粘５恼Z文學(xué)習(xí)中，作文是不可缺少的。作文能夠拓寬視野，作文要切合文章的思想內(nèi)容，不要“題不對文”。有沒有哪些優(yōu)秀作文范文可以拿來作參考？考慮到你的需要，小編特地編輯了“描寫風(fēng)箏的的作文800字精選”，在此提醒你收藏本頁，以方便閱讀！

描寫風(fēng)箏的的作文 篇1

【放風(fēng)箏】

爸爸，這都幾點了？還去不去放風(fēng)箏了？我問。

去，但是還要等一會兒，因為風(fēng)箏還沒找著。爸爸回答道。

在這節(jié)骨眼上，偏偏風(fēng)箏不見了，我只好等爸爸去車上找風(fēng)箏終于，我看見爸爸拿著公主號朝我走了過來，我高興得跳起來。那是我最喜歡的風(fēng)箏，三角形的，上面有好多迪士尼公主。現(xiàn)在一切準備就緒，我們出發(fā)咯。

到了河邊的草地上，我拿出公主號狂奔了起來。跑了一會兒，又跳了好一會兒，沒見風(fēng)箏上天，我回頭一看，哎呀，我心愛的公主號掉到水坑里去了。

我去請教我的朋友小華和小明，他們倆說：看我們的。于是，小華手舉燕子形狀的風(fēng)箏，小明做了一個起跑動作，還沒等小華松手，小明已經(jīng)跑了起來，結(jié)果線扯斷了。旁邊抱著蝴蝶風(fēng)箏的小姑娘一邊笑一邊說：你們要學(xué)會合作。

從小老師那兒沒學(xué)到啥技術(shù)，我只好讓爸爸做示范，我在一旁休息。只見爸爸熟練地抓過風(fēng)箏線，往后退著，手里拽著線，風(fēng)箏逆著風(fēng)向緩緩上升了。我在一旁高興的拍起手來，爸爸可真厲害，為什么爸爸能夠把風(fēng)箏放上天呢？

我忽然發(fā)現(xiàn)遠處，有一家三口正在放風(fēng)箏，爸爸媽媽看，小男孩放，小男孩看見自己不如別人，就對大人說：我要超過他們。并使勁放線。當(dāng)他的風(fēng)箏超過別人時，小男孩高興極了。我隱約聽到爸爸媽媽對他說：兒子，你真棒。

太陽落山了，得回家了，直到回家的那一刻，我也沒有學(xué)會放風(fēng)箏，但我明白了一個道理：不管做什么事，都不要只沖著結(jié)局去，過程才是最重要的，我們要學(xué)會去享受這個過程。

【放風(fēng)箏】

今天，陽光燦爛，可真是個放風(fēng)箏的好日子?？础Ｄ菈K早坪上已經(jīng)聚滿了放風(fēng)箏的人。

大家看見那三個小朋友了嗎？他們也準備放風(fēng)箏呢。你瞧。小明和小軍正準備放飛一只燕子，那只燕子特別漂亮。它的翅膀上各有一朵紅花，周圍是綠色的，眼睛大大的，還有剪刀似的尾巴。小明笑嘻嘻地舉起燕子準備放飛，而小軍拉著線。這時，小明高聲叫道：可以放手了嗎？可小軍還沒說完，小明就啪地一聲松開了手，結(jié)果讓小軍摔了一大跤。

他們倆還是不甘心，決定再來一次。這次，小明心想：我一定要聽小軍說的話，不能想做什么就做什么。于是，小明再次舉起了燕子，小軍緊緊抓住線，準備第二次放飛。但是，還是沒有成功，我想他們還是要多練習(xí)才行。

這時，小美抱著她漂亮的蝴蝶風(fēng)箏從他倆身邊路過，看見這幅情景，她心想：哈哈。我第一次放風(fēng)箏就成功了，還是我一個人放的呢。想到這里，她就輕輕笑了起來。

處，有一家三口也在放有二根紅絲帶的尖帽子似的風(fēng)箏。那個叫云云的小孩拿著風(fēng)箏線，不管扔還是跑，都飛不起來。他只好去問爸爸媽媽。爸爸說：放風(fēng)箏就是手要抓住線，把風(fēng)箏放在地上，系線的那面朝上，接著飛快地跑起來，風(fēng)箏自然就飛起來了。聽了爸爸的話，云云想：原來是這樣啊。我一定能讓風(fēng)箏飛上天的。于是，他立馬照樣做了。果然，風(fēng)箏越飛越高。先是在半空中翩翩起舞，接著又安閑地飄在云朵上。爸爸大叫起來：啊。云云太棒了，把風(fēng)箏放得這么高?？蓩寢屨f：看你放個風(fēng)箏，把新衣服搞得全是泥。但云云卻高興地大笑了起來。

你們放過風(fēng)箏嗎？是不是也像那些小朋友一樣開心呢？

描寫風(fēng)箏的的作文 篇2

今天老師上作文課，給我們布置了一個作文題——“放風(fēng)箏”?？晌沂稚线B風(fēng)箏都沒有，這可怎么辦呢?幸好我的“大救星”——爸爸，他來了!一切都不是問題了。

我們走進專賣風(fēng)箏的店鋪，里面的風(fēng)箏可真是琳瑯滿目。有蜜蜂、蝴蝶的，有卡通人物的，有三角形、正方形的，還有那長著千足的蜈蚣形狀的，讓人眼花繚亂。我最喜歡的是那只美麗的“蝴蝶”，她有著潔白的身體，金黃的外套，紫紅的圓圈點綴著它美麗的花衣裳。

風(fēng)箏要飛得高、飛得遠，必須要有開闊的空間。我們選擇了屋后的大草地，四周一片開闊，青草綠油油的，一眼望去猶如一張大大的地毯。我看著心愛的風(fēng)箏，腳下便撒開花地跑，想讓自己的風(fēng)箏早點飛翔在藍天白云之間?？刹还芪以趺磁ΓL(fēng)箏始終都飛不過我的頭頂。

這時，爸爸氣喘吁吁地跑了過來，說：“放風(fēng)箏，也是有技巧的!像你這樣，怎么能飛得起來啊?”接下來爸爸便仔細地告訴我放風(fēng)箏的要領(lǐng)：首先，要迎風(fēng)跑，利用風(fēng)的推力讓風(fēng)箏飛上天去;其次，要有助跑距離，方便風(fēng)箏飛升的緩沖;最后，就是要有助飛高度，爸爸還說了什么大氣壓、空氣動力學(xué)等等，就是風(fēng)箏直接從地面是很難飛起來得，必須要將待飛的風(fēng)箏抬高點。

其他的我不敢說，迎風(fēng)跑的事，我最在行，在爸爸的幫助下，我跑著跑著，風(fēng)箏便飛起來了!我慢慢地放線，風(fēng)箏慢慢地飛升。風(fēng)箏越飛越高，越飛越高。看著在空中飄飄悠悠的風(fēng)箏，我心里開心極了。同時，我也明白了，只要堅持努力，一切都有可能!

描寫風(fēng)箏的的作文 篇3

小時候，媽媽老是在三月時帶我去放鷂子。小時候的我，看著迎風(fēng)翱翔的鷂子總有一個愿望：有一天能飛得像鷂子那么高。可是，現(xiàn)在的我，每當(dāng)看著鷂子飛起來時，都會若有所思：線的這頭是母親，線的那頭是我，這線就是母親對我深深的愛，她老是一收一放，生怕我落下來。

我對于自己小時候的記憶非常深刻，那時候，媽媽老是帶我到處玩，游樂場、公園、河邊、田野……那時的我，心中布滿了快樂、幸福，我多么但愿我永遠都會那么快樂、幸福，就像天上的鷂子，自由安閑，無憂無慮。

可是，到了三年級，媽媽就變得非常嚴肅了，我天天都要額外做媽媽給我布置的那些總也做不完的習(xí)題，彈那些總也彈不完的樂譜，一切都變得枯燥無味，我開始討厭媽媽。在媽媽的心中，好像只有分數(shù)和名次，其余的一切對她似乎都不重要?，F(xiàn)在，我才體會到懷念的滋味，我懷念那片小時候的天空，懷念那自由安閑的鷂子?？上?，鷂子飛走了，于是，那片天空也不會再回來了。

可惡的習(xí)題集，是它奪去了我的鷂子，是它奪去了我的天空。我傷心極了，把窗戶打開，一個五六歲的小女孩映入眼簾，她正和她的媽媽放著鷂子。她臉上那貞潔的笑臉我好認識。哦！原來，我也曾經(jīng)擁有過這樣的笑臉啊，可惜，這笑臉再也回不來了。忽然，小女孩哭了起來，我聞聲她對她的媽媽說：“鷂子線中斷了，鷂子不見了，再也找不回來了?！甭犃怂脑?，我好難過……

童年，是一部美妙的三部曲，是一幅流光溢彩的畫卷，這些都和鷂子一騰飛走了，飛到了很遠的地方，只留下淡淡的痕跡。而我只能回憶，回憶那童年的天空，回憶那錦繡的畫卷，最讓我懷念的，仍是那童年的鷂子……

描寫風(fēng)箏的的作文 篇4

歷代詩人曾寫下不少形象生動的風(fēng)箏詩令人賞趣。風(fēng)箏成為娛樂用品，當(dāng)在唐代之后。唐代詩人高駢在《風(fēng)箏》詩中寫道：“夜靜弦聲響碧空，宮商信任往來風(fēng)。依稀似曲才堪聽，又被風(fēng)吹別調(diào)中?！碑?dāng)時放風(fēng)箏不僅裝有弦或笛，有時還把明亮豪華的燈籠帶到夜空，猶如“花雨陣灑仙凡路，紅燈遙映碧宵空”。

南宋大詩人陸游以擬人的筆法描寫紙鳶，十分生動：“竹馬踉蹌沖淖去，紙鳶跋扈挾風(fēng)鳴?！痹姴坏鷦拥乜虅澚思堷S的姿態(tài)，而且令人想見那放鳶子的孩子是多么天真，多么可愛，多么歡樂。

明代時，民間放風(fēng)箏的活動就很普遍。明代詩人徐渭簡直是個風(fēng)箏迷，他寫了《風(fēng)鳶圖詩》25首，如“江北江南低鷂齊，線長線短回高低;春風(fēng)自古無憑據(jù)，一伍騎夫弄笛兒?！北闶钱?dāng)時放風(fēng)箏熱鬧情景的真實寫照。

清代的風(fēng)箏制作和放飛更為盛行，人們爭相娛樂。詩人高鼎在《村居》一詩曾這樣描繪兒童放風(fēng)箏的情景：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童放學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！鄙鷦拥孛枥L了春光明媚，柳絮紛飛的時節(jié)，活潑的兒童舒臂牽線，喜放風(fēng)箏的情景，構(gòu)成了一幅生活氣息的畫面?？咨腥我灿幸皇酌鑼憙和棚L(fēng)箏的詩：“結(jié)伴兒童褲褶紅，手提線索罵天公;人人夸你春來早，欠我風(fēng)箏五丈風(fēng)。”描寫兒童風(fēng)箏放不上天，急待恕罵天公，使一個天真而又剛健的兒童形象，躍然紙上，呼之欲出。其實，喜愛風(fēng)箏的決不單是兒童，還有成年人和老翁。

清代一位詩人的《北京竹枝詞》寫道：“風(fēng)鳶放出萬人看，千丈麻繩系竹竿。天下太平新樣巧，一行飛上碧云端?！睋P州鄭板橋《懷濰縣》詩吟道：“紙花如雪滿天飛，嬌女秋千打四圍。五色羅裙風(fēng)擺動，好將蝴蝶斗春歸?！北狈饺f人觀賞，南方風(fēng)箏如雪，南北相映，蔚為壯觀。清末畫家吳友如的題畫詩云：“只憑風(fēng)力健，不假羽毛豐，紅線凌空去，青云有路通?！边@首把風(fēng)箏特征和神采寫得有聲有色，并洋溢著樂觀向上的情緒。曹雪芹在《紅樓夢》中，以斷線風(fēng)箏為謎底更有情趣：“階下兒童仰面看，清明裝點最堪宜。游絲一斷渾無力，莫向東風(fēng)怨別離?！?/p>

在清代還有兩位女詩人寫斷線風(fēng)箏的詩，構(gòu)思精巧，繪聲繪色，各呈妙趣。女詩人陳長生的《春是信筆》詩云：“軟紅無數(shù)落成泥，庭前催春綠漸齊。窗外忽傳鸚鵡語，風(fēng)箏吹落屋檐西?！绷硪晃慌娙笋樉_蘭的《春閨》詩曰：“春寒料峭乍晴時，睡起紗窗日影移。何處風(fēng)箏吹斷線?吹來落在杏花枝。”讀來耐人尋味，趣味盎然。

描寫風(fēng)箏的的作文 篇5

每個人的童年都會留下很多趣事，那些可都是我們珍貴的記憶。下面我就說說我記憶中的那段讓我至今想來都很開心的往事。

那一天，風(fēng)很大，爸爸就帶我去離家不遠的羊山公園里去放風(fēng)箏。開始，我拿著放風(fēng)箏的線，爸爸在后面幫我拿風(fēng)箏，我向前跑的時候，爸爸就使勁把風(fēng)箏向上一扔?？墒遣灰粫?，風(fēng)箏就俯沖著落到地上。我再試的時候，風(fēng)箏還是一會兒功夫就再次落在地上。真奇怪，到底是什么問題呢？

我想：“會不會是我沒有注意風(fēng)向的問題呢？”于是，我跟爸爸轉(zhuǎn)換了角度，這一次，我再跑的時候，爸爸再次把風(fēng)箏使勁一扔，風(fēng)箏就慢慢地飛起來了?？吹斤L(fēng)箏越飛越高，我跑的更起勁了。我看到其他放風(fēng)箏的人卻不需要跑來跑去。我試著放慢腳步，我的風(fēng)箏就開始在空中打旋兒，好像隨時就可能一頭栽下來似的。我趕緊喊爸爸來幫忙，爸爸把風(fēng)箏線拿在左手，用右手不斷地回扯著風(fēng)箏線。待風(fēng)箏慢慢在空中平穩(wěn)飛行的時候，爸爸再慢慢往外放線。很快的，我們的風(fēng)箏也飛的跟別人的風(fēng)箏一樣高了。我的風(fēng)箏在空中不斷地向上向前，我的心仿佛也被風(fēng)箏帶著飛向了天空。飛出去很遠很遠。

童年的趣事，件件都像一枚枚五彩的貝殼，這些美麗的貝殼，托起我五彩的童年。

描寫風(fēng)箏的的作文 篇6

寒假的一天讓我過得非常開心。由于今天我做了一件特別好玩的事—放鷂子。

早晨，我看見外面的風(fēng)特別大，我就對爸爸說：“爸爸，下戰(zhàn)書，咱們喊上張楠和她爸爸去放鷂子，好不好？”爸爸也高興的說了聲：“好。”

我等呀等，終于等到了我期望已久的時刻，我興致勃勃地騎上自行車飛快地去找張楠;我到了她家沒想到她的鷂子幾乎有我鷂子的兩倍那么大。我吃了一驚趕緊讓他們拿著鷂子到那塊沒有電線桿的草地上。

放鷂子的比賽就要開始了，首先我讓兩位爸爸先開始比賽，兩位爸爸的技術(shù)都很高，他們的鷂子差距相差的很少，經(jīng)由激烈的比賽，爸爸們的勝敗就定了下來。下面該我和張楠閃亮登場了，我和張楠放鷂子的技術(shù)都很差，但是，終極張楠卻贏了我。

固然我們輸了，但是它讓我們明白了一個道理：固然輸了，但是不要氣餒，爭取下一次能贏。

描寫風(fēng)箏的的作文 篇7

我的家鄉(xiāng)濰坊，位于山東半島，是一個工業(yè)生產(chǎn)較發(fā)達的 新型工業(yè)城市，也是風(fēng)箏的發(fā)源地，享有“風(fēng)箏都"的美稱。我 為自己是一個“風(fēng)箏都”人而感到自豪。

風(fēng)箏，也叫紙鳶，紙鷂，已有二千多年的發(fā)展史。風(fēng)箏城的 人祖祖輩輩都有放風(fēng)箏的習(xí)慣。當(dāng)春風(fēng)還沒吹盡殘冬余寒時， 早放的風(fēng)箏已經(jīng)悄悄飛上了藍天，有八卦、燕子、蜻蜓等，牽放 它們的只不過是一些老人、小孩兒，清明時節(jié)，風(fēng)和日麗，家家 戶戶踏靑登場，競相把自己的得意之作送上碧空，如同繁星般 把天空點綴得色彩斑斕。

那翩翩起舞的“蜻蜓”在空中飛得又平又穩(wěn)，兩對翅膀有節(jié)奏地上下扇動。有式樣新穎的串式風(fēng)箏小燕子，小巧別致， 形象逼真，幾只小燕像是在互相追逐、嬉戲。還有栩栩如生的 “仙鶴童子”，風(fēng)趣幽默的“濟公和尚”。但最引人注曰的是那威 風(fēng)凜凜的“哪吒”，左手執(zhí)“降妖圈”，右手握銀槍，足蹬“風(fēng)火 輪”，風(fēng)馳電掣般的，令人望而生畏。

遼闊的天空像藍藍的海面，風(fēng)箏似一只只小舟在浪波中 搖曳。于是，風(fēng)箏城的春色更濃了。清朝詩人鄭鈑橋在《懷濰縣》詩中說“紙花如雪滿天飛”，生動地描寫了凊明時節(jié)放風(fēng)箏的情景。

隨著風(fēng)箏這一傳統(tǒng)文化的發(fā)展，現(xiàn)在風(fēng)箏城制作風(fēng)箏的 藝人已有一千多人，年產(chǎn)量迖到一千萬只。其中，有大批風(fēng)箏銷往國外。繼1984年4月第一屆國際風(fēng)箏會后每年舉辦一次 風(fēng)箏盛會。在這基礎(chǔ)上，國際風(fēng)箏聯(lián)合會的總部設(shè)在了濰坊， —座擁八千多平方米的大型風(fēng)箏博物館聳立在白浪河畔， 是收藏、研究、展覽風(fēng)箏的場所。這里陳列著大小不一、形態(tài)各 異的風(fēng)箏，有長達三百五十米的巨型龍頭娛蚣，張牙舞爪，栩 栩如生。小有能裝人火柴盒的微型蝴蝶。制作風(fēng)箏的材料有 紙、絹、尼龍綢、塑料等。式祥有軟翅、茼式、板式、長串式等，各 式各樣。

銀線連四海，風(fēng)箏結(jié)友誼。濰坊風(fēng)箏漂洋過海，馳名中外， 成為促進國際文化、經(jīng)濟、科學(xué)交流和增進各國人民友誼的美 好使者，風(fēng)箏把濰坊人民和世界人民緊緊地連結(jié)在一起。

我愛家鄉(xiāng)的風(fēng)箏，更愛“風(fēng)箏都”—濰坊！

描寫風(fēng)箏的的作文 篇8

今天，我們在師大操場上舉行了一場特別激烈的放風(fēng)箏比賽。

到了比賽場地，我一看，啊，好大的操場!看來，上萬個人在這里開會是沒問題的。

比賽開始了!歡呼聲、助威聲頓時充滿了整個操場?！翱炜?，咱們班的山鷹風(fēng)箏飛起來了!”我放眼望去，真的，我們五年五班的山鷹正在“拍打著”雄健的翅膀準備翱翔天庭呢!只見它先是徐徐上升，又是在空中自由的擺動身子，最后他轉(zhuǎn)了一個彎，又一次的展翅飛翔起來。多么勇敢的山鷹!就在我一次次的按下照相機的快門時，徐慶康也在拽著我們的風(fēng)箏在操場上飛跑?？墒?，山鷹好像突然沒勁了，一個勁的向下跌。不一會，山鷹就重重地摔在地上。怎么回事?原來，我班的風(fēng)箏同別班的風(fēng)箏“擁抱”在一起了。怎么辦?我急壞了，這時老師突然說道：“第二只風(fēng)箏，快上。”

周天宇拉著雄鷹風(fēng)箏以最快的速度跑著，但這只風(fēng)箏只飛了一會，也“光榮”下崗了。向上看，一些小風(fēng)箏已經(jīng)把天空打扮得色彩斑斕了。一只小蝴蝶風(fēng)箏在空中翩翩起舞，它一會擺擺尾巴，像是俯身采集花蜜，一會又抖動翅膀像是在驕傲地說：“我美吧，沒人能比我飛得高!”可它剛說完，卻悠地落在了地上,撲了一身塵土.哼,誰讓他驕傲的.再看我們班的雄鷹，它一會飛起一會兒回落，令我的心像兔子一樣，撲通通的跳.我真急呀!望著天空中那些小不點的得意勁，我恨不能一步上前去幫周天宇.同學(xué)們也一個個抖著紗巾，伸著脖子大叫：五年五，加油!

時間到了，我們以激動的心情告終了這場比賽.我希望我們的成績也會像風(fēng)箏一樣，飛向無邊無際的藍天!

描寫夏日狂的作文800字精選

作文我們從小就學(xué)習(xí)，通過寫作文可以釋放我們內(nèi)心壓抑已久的情感，好的作文最重要的就是開頭和結(jié)尾吸引別人。有哪些事情值得我們寫進作文呢？以下內(nèi)容是小編特地整理的“描寫夏日狂的作文800字精選”，如果對這個話題感興趣的話，請關(guān)注本站。

描寫夏日狂的作文 篇1

天悶熱悶熱的，一絲風(fēng)兒也沒有，火辣辣的太陽把大地烤得像蒸籠?；▋涸诙纠钡年柟庀伦冄闪?，有氣無力地垂著頭，柔嫩的花瓣和葉片打著卷。河岸邊成排的柳樹都收緊了長長的枝條，做著同一個動作。躲在梧桐樹上的知了，更是沒命地大喊：受不了了！受不了了！

外婆家的兩只小鸚鵡在籠子里也無奈地上躥下跳，表達對天氣的極度不滿。路邊的一只只小花狗們臥在地上，吐著紅紅的舌頭，喘著粗氣。人們更是酷熱難耐，即使一動不動也會汗流浹背。

人們的衣服也越發(fā)簡單了，一身短裙、背心、熱褲，可還是像剛游過泳一樣，渾身濕乎乎的。盛夏，消暑電器成了人們生活的必需品，空調(diào)、電扇都大顯身手。乘涼的人們，盡管手中有蒲扇，一刻不停地扇著，可豆大的汗珠還是不住地往下淌。大家很少出門了，即使去戶外，也要打上遮陽傘，戴上遮陽帽，抹上防曬霜。夏日炎炎，冷飲成了最受人們青睞的食品，所以冷飲鋪的生意格外紅火。

哦，這難耐的夏日！

描寫夏日狂的作文 篇2

天黑沉沉的，像成群的烏鴉遮住了藍天。沉悶，死寂般的沉悶，仿佛一切都是靜止的，樹上的葉子也是靜的！只有讓人煩躁的不間斷的蟬鳴聲。

突然，一陣強風(fēng)打破了沉寂！然后，不斷地強風(fēng)呼呼地吹，吹在臉上像被人打了似的，疼。明明是下午，天色卻像夜幕即將降臨時，暗暗的，如病懨懨的孩子，臉不再紅潤，而是蒼白、蠟黃、無力。

終于，風(fēng)漸漸的輕柔起來，不再那么狂野。雨下下來了，今天的雨并不是一開始就是大顆大顆的從天空中砸下來。而是細細的，如美麗的蠶絲。許多的“絲”合在一起，變成一片，風(fēng)輕輕吹拂著它們，就像美麗姑娘手里的小絲巾，晃呀晃，罩住了整個天空；又似拉上了一層薄薄的珠簾，被風(fēng)搖動著，若有若無。

雨總會下大的。就像怒氣沖沖的人，雨大聲地嘩嘩響著，像是發(fā)泄著幾天都沒下雨的怒。地上的小花小草都被壓彎了腰，樹上的葉子被雨用力地打下了好幾片，其他還堅強地受著大雨的沖擊。雨越下越大，卻不如剛才那般強勁有力，聽不見大雨打在地上的噠噠聲，只是粗粗的雨越來越多，像被什么罩住似的只剩下周圍一點點狹小的空間，看不清外面的東西。

夏天的雨，來得快，去得也快。雨像是帶給了整個世界新生，看似柔弱的小花小草竟沒有在這樣的大雨中倒下?，F(xiàn)在，它們重新挺直腰桿，帶著點點水珠，花兒看起來更加嬌艷可愛，小草不再是襯托，一片翠綠給人帶來清新舒服的感覺。在樹上的片片樹葉顯得青翠欲滴，讓老樹也好像變得年輕起來了，藍天更加的藍，清澈的藍；渾濁的空氣變得干凈清新。太陽害羞地從云中探出頭來，這夏日傍晚雨后的陽光很美麗、很柔和、很溫暖。

描寫夏日狂的作文 篇3

拉開窗簾，當(dāng)?shù)谝豢|陽光射進窗內(nèi)，投在那個書桌上，我仿佛已經(jīng)聞到了一絲夏日的氣息。溫暖的陽光而不至于炎熱，明媚的光芒而不至于耀眼，我感受到夏日的腳步正在靠近?？磥?，我對夏季的喜愛已經(jīng)超過了平時所說的最喜歡的秋季了。

夏日，就應(yīng)當(dāng)是靜謐的，不需要風(fēng)的做伴，這會打破一切靜止的畫面，不需要與別人分享，這樣的美麗就會減少一分，不需要蟬鳴的演奏，這樣會增加不協(xié)調(diào)的聲音。就只需明媚的陽光，高高的天空與漂浮的云朵和我這一個觀賞者就夠了，就因這樣，我對這情景越來越喜愛，把我所有的感情傾注于它，已不是用喜愛二字來形容的。只能用心靈來訴說

夏，愛開玩笑，它悄悄得把柳樹姐姐的頭發(fā)燙成卷發(fā)。夏，調(diào)皮搗蛋，招來了另人討厭的害蟲。夏姐姐趕走了春妹妹。小白兔活蹦亂跳的在草坪上玩耍。小貓咪懶洋洋得伸著懶腰。小蝌蚪自由自在得在池塘里嬉戲。小鳥兒嘰嘰喳喳得唱著動聽的歌謠?；ǘ鋬涸谖鑴又碜诱惺郑孟笤谟酉墓媚锏牡絹?。夏天好似一副畫，記載著許多夏日風(fēng)情。夏天是最炎熱的時刻，小伙伴們有的在添冰激凌，有的在池塘里比賽游泳，還有的跳著歡快的舞蹈。

夏天來了，大地怕熱了，紛紛戴上綠色的帽子。小孩子是可愛的魚，光著身子在清涼的世界里，游來游去。樹枝是害羞的少女，扯片翠綠的裙子，打扮自己。小伙子們的笑語驚醒了星星，悄悄派出螢火蟲探個究竟。老漢在庭院中閑扯，把蒲扇扇得月光悠長悠長

雖然夏季很炎熱，但夏季很美！

描寫夏日狂的作文 篇4

微風(fēng)陣陣，清香縷縷，啊，這別樣的清新；香味四溢，恬靜氣息，啊，這醉人的美麗

我尋著一絲絲淡淡清香，看到了一望無際的荷塘?？茨潜叹G無瑕的荷葉，輕輕地托著一顆顆晶瑩剔透、小巧玲瓏的珍珠，在微風(fēng)的吹拂下，在清爽的天空中輕輕蕩漾小珍珠在翡翠盤似的荷葉上滑來滑去，留下淺淺的水痕如碧盤滾珠般美麗。

其中，那綠葉亭亭的荷花在荷葉的族擁下，顯得更加純潔美麗。宛如讓人美得心碎的燦爛云霞，輕輕地落入了那波光粼粼的水中，又像天上的仙女姐姐一不小心落下的胭脂有的小荷花只露出一個可愛而又美麗的小花苞；有的荷花縮著頭，只露出一點點小花瓣，害羞極了；有的則盡情的舒展自己淡雅、美麗的花朵，張開了美麗的翅膀潔白如玉，粉紅似霞的荷花像一位位披著輕紗正在沐浴的仙女，含笑不語，嬌羞欲語，它們那出水芙蓉般淡雅的外表，更顯得超凡脫俗而那重重疊疊，沁人心脾的荷花瓣與那盈盈欲滴的嫩黃花蕊，更是讓人不禁感到心曠神怡默默地吟誦著接天荷葉無窮碧，映日荷花別樣紅的詩句，不知不覺就陶醉在這寧靜的美好時光里

可幾只活潑的紅白花小魚打破了這無限的靜謐。它們快樂地在水中跳躍，揚起的水珠在天空中劃過一道優(yōu)美的弧線，晶瑩的水珠搖散在天空看著小魚們快樂的身影，我仿佛也成了一只可愛的魚兒，和它們一起歡快地在荷葉間穿來穿去，感受那說不出的舒暢

一串歡聲笑語又一次打破了寧靜。噢！原來是幾個孩子跳下了湖，他們互相潑灑著水，高興地打起了水仗。你看！那膽小的小妹妹害怕地縮在哥哥背后，幾個樂得哈哈大笑的男孩子又一不小心滑了一跤他們那一張張燦爛的笑臉，把荷塘點綴的更美了

這清香，這笑語，感染了我的心，而那闖入我心境的，是那荷塘串串的思憶

指導(dǎo)老師評語：

細致的描寫，巧妙的文筆，讓我感到：香濃，語美，意遠！讓人回味！(李文婷)

描寫夏日狂的作文 篇5

伊寧市的河濱公園位于伊犁河大橋和伊犁河二橋之間，觀光堤壩還在向兩橋之外擴建、延伸著。在夏日里從四面八方趕來的人們，使伊犁河大橋上攢動的人流從早到晚不停地涌動著。站在橋上憑欄騁目遠眺，沙洲在蔚藍的天空下綠意盎然；俯瞰橋下滾滾西去的河水以及南岸淺灘灣里維族少年戲水、逐泳的情景，真是一幅天人合一的生動畫卷。站在橋上盡情享受這詩情畫意的伊犁河風(fēng)光，沒有人會打擾你，沒有人向你收什么費用，想欣賞多久都行，在這壯美的大自然面前，人人都可以公平地享受著、感嘆著！

下了橋來到南岸淺灘灣處觀看，在水沒到了成人大腿那么深的淺灘里，到處都有維族女性的身影。她們撩起長長的裙子，要么成群結(jié)隊地向河心沙洲上勇敢地淌去，要么三三兩兩地在淺水灘里追逐、打鬧著，盡管她們?nèi)戆矝]能擋住她們發(fā)自內(nèi)心的狂放之情。幽默挑逗的是夫妻，親親喔喔的是青春靚麗的情侶，都把平日里的繁瑣事兒順著奔騰的伊犁河水拋向九霄云外去了。直逗得岸上觀賞的人們時而羨慕不已，時而樂的笑個不止。

沿著南岸新建的還未完全竣工的觀光堤壩向東走去，順著一條鵝卵石堆成的小路下到河心沙洲上，沙洲長滿了細密的野柳和一些帶刺的、各種叫不出名字的植物。沙洲的邊緣是河水沖刷堆積的鵝卵石，維族少年四個人，兩兩一組乘著泡沫板從上游漂流而來，看到岸邊充滿羨慕表情的我，友好地抬起手臂打了一聲招呼，笑呵呵的隨著急流遠去了。遠處的鵝卵石灘上，一簇都穿著短褲的維族少年圍在爐子旁烤羊肉，定是戲水后餓了，用從家里帶來的羊肉和燒烤工具，就在這風(fēng)景如畫的沙洲上野餐了。

河北岸的公園離城區(qū)近，這邊公園比南岸的建的更早更開闊些，景致也更豐富。站在堤壩上豎起的一面面有關(guān)伊犁河濱游覽區(qū)規(guī)劃的效果圖旁，可以看出伊寧政府對發(fā)展旅游業(yè)的遠大宏圖。

從伊犁河大橋走到伊犁河二橋的過程中，到處可見充滿喜悅之情而滿面春風(fēng)的游人，他們被這伊犁河風(fēng)情感染了、熏陶了！于是他們都沉醉了！

是??！在降雨稀少的中亞地區(qū)，人們見到了是為生命之源的水，如此之多、如此之美的水，怎么能不感激！怎么能不歡快、奔放而愉悅呢！

描寫夏日狂的作文 篇6

我原以為世界很美，沒有人會流眼淚，吹蠟燭、許心愿全都會實現(xiàn)。

——題記

風(fēng)柔柔的吹著，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，柳樹迎著風(fēng)有節(jié)奏的搖曳。只見三個懵懂少女在樹下溫習(xí)功課，好是愜意，這就是我們。

我們是三個初二的女生，最要好的姐妹，對生活充滿了無限遐想與幻想，我們的生活也是五彩斑斕的。

粉紅色——無限的愛

叮鈴叮鈴……“喂？誰呀？這么早有事嗎？”“我？你姐呀！今天補課，忘了，真是糊涂蟲。對了，今天天冷注意多穿點衣服。那天的玩笑開過了別介意，我和你二姐在學(xué)校門口等你，記住，別遲到?！薄爸览?，放心吧！”

綠色——無限的活力

“今天，有體育課，好高興呀，終于能好好休息一下啦?！薄澳憧蓜e高興的太早，別忘了過幾天就要開運動會了，咱們肯定還得訓(xùn)練?！薄昂昧藘蓚€妹，別叫苦了，你們想練什么？”“當(dāng)然是……”說著我們已埋伏在大姐身后準備抱住她，“哎呀？你倆真是壞死了。”只聽見操場上空不斷回蕩著三個女孩爽朗的微笑。

灰色——許久的沉默

已步入初三年級的我們已比那時長大了許多，準備迎接長大的我們又到了那個微風(fēng)徐徐、蝴蝶飛舞的地方，“唉！時間過的真快，我們已是初三了，真想讓時間永遠停留在過去那段快樂美好的日子里?！薄澳阍趺戳耍吭趺凑f話這般惆悵？”“既然你已經(jīng)把情緒渲染的這么低落，我也就不瞞你們了，我要轉(zhuǎn)學(xué)回老家了。你們一定要好好學(xué)習(xí)別太想我?！睕]過多久，二姐嘴唇微微顫動一下說道：“我也要轉(zhuǎn)學(xué)了，去藝術(shù)學(xué)校。真的不想離開你們……”“我……”三個女孩丟掉了昔日的笑容，傻傻地坐在草地上，看著慢慢落下的夕陽。

藍色——永遠的思念

風(fēng)吹呀吹呀，吹不走我的哀愁?，F(xiàn)在已到了滿地落葉的秋季，我拿著兩封來自遠方的信，充滿了惆悵與希望，我仿佛看到了三年以后我們坐在那年夏天分別的地方有重逢，我們共同許下不在哀愁的心愿。中國大學(xué)排名

雖然是離別，雖然是惆悵，但它豐富了我的情感，使我笑著面對今后的一切。

描寫夏日狂的作文 篇7

夏日的涼風(fēng)，從身邊慢慢劃過，讓我感受到酷熱中的一絲絲的涼爽。清涼的雨溫柔地降落下來，滴打在我的耳朵上，讓我聽到夏的歌唱。我慢慢從夢中醒來，拿出我的夏日百寶箱。

——題記

走進六月的校園里，夏季正在悄悄地綻放。我耳邊傳來美妙的歌聲：夏季是屬于你的季節(jié)，你綻放了嗎？此時此刻，我的心情好像一只草莓味的冰激凌，酸酸的，甜甜的。

迷人的夏裙

我有許多漂亮的裙子，一到夏天我就會拿出來穿，美美的。

裙子，本是夏天一道亮麗的風(fēng)景線，但是，現(xiàn)在卻不行了。學(xué)校里，像我們這個年齡的人，已經(jīng)很少有人會穿裙子了。我為之感到可惜，她們已經(jīng)放棄了這份只屬于女孩子的簡單和快樂，就像放棄了一條抵達美好世界的秘密通道。我認為裙子其實應(yīng)該是青春靚麗的一種象征。15的年齡，有什么不可以拿出來在陽光下展示的呢？微風(fēng)輕輕吹過裙邊，我們青春飛揚，我們陽光燦爛，我們有甜蜜的笑容，感覺世界好像消失了，只有自己在輕盈翩飛。

夏日的遐想

我的抽屜里有大疊大疊的雜志，當(dāng)做題做到腦袋發(fā)脹的時候，我就把它們捧出來，嘩啦啦地翻。

“新加坡”，一本書上的主題，我想去那里。那個靠近赤道，一年四個夏天的國度。每天平均氣溫攝氏27度到28度。午后兩點鐘左右會下一陣雨，像是場約定的傾訴。該怎么形容它的熱，一種曖昧的天氣。赤道的陽光如同情人熾烈的親吻，讓人從頭到腳燃起一蓬蓬小火焰。因此大多島上孩子的皮膚都是健康的小麥色，泛著自然的光澤。

你看到了嗎？這被風(fēng)吹過的夏天，溫暖柔情的海浪，花開四季的島嶼，讓人陶醉。真的！長期居住在內(nèi)陸的孩子，對于?？傆兄环N特別的鐘愛。

酸澀的夏味

怎么去擁有一道彩虹？怎么去擁抱一夏的風(fēng)？

你還記得自己在第幾個夏天，遇上那一個歌手。你還記得在聽第幾張專輯的時候，你深深地愛上了他。你還記得又是在哪一場下著雨的演唱會，他面容冷漠地要你忘掉他。于是從此你不愿再把那個見證你失敗愛情的歌手當(dāng)作心愛。你記得嗎?

你在他的身上看到自己的成長，遇見了自己的未來。

總有孤單，總有悲傷；總有疼痛，總有殘缺；總有珍惜，總有祝福。生活就是以這樣無限豐富無限博大的可能性向前推進。

我所能想見的完美夏日，在歲月的流淌中開始有了一個模糊的形狀。就好像遇上某一個安靜的路人甲，即使只是打了個照面，也能夠感受到他的鼻息、他的溫度。一定能夠！

因為我知道。夏天是我的季節(jié)中最美好最美好的。

簡評：夏天給人的感覺總是酷熱難耐，心情煩躁。而小作者卻對夏天有著與眾不同的感受，好像“一只草莓味的冰激凌，酸酸的，甜甜的”，并且通過三個小標題，從不同方面為我們具體描述夏天的味道，感情真摯細膩，可謂匠心獨運。比喻、擬人、排比等修辭手法的運用，優(yōu)美的語言，使文章富有文采，顯示出小作者良好的文學(xué)功底。

描寫嗑瓜子作文800字精選

在時間長河里作文占據(jù)的位置少不了，經(jīng)常寫作文能讓大家說話更有條理性、邏輯性、表達得更清晰。寫作文一般要求我們寫真人真事。你肯定在找優(yōu)秀的作文吧！以下是由幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家整理的“描寫嗑瓜子作文”，相信你能從中找到需要的內(nèi)容！

描寫嗑瓜子作文(篇1)

今天上午，碧空如洗，萬里無云。當(dāng)我走進教室時，一股香味飄進了我的鼻子里，我抬頭一看，原來講桌上有兩包瓜子，我的口水情不自禁地流了下來，我心想：難道我們今天要上吃瓜子課嗎？

不一會兒，老師給我們每個人發(fā)了10多顆瓜子，我迫不及待地拿起一顆瓜子，慢條斯理地用門牙輕輕一磕，瓜子就出現(xiàn)了一道小小的細縫，于是我用手輕輕一掰，再用手一勾，瓜子仁就出現(xiàn)在了我的手中，然后我不緊不慢地放入嘴中，味道真好！

我看到有的同學(xué)狼吞虎咽，一把抓起瓜子就往嘴里放，卻不見有瓜子殼吐出來。

老師讓同學(xué)來表演花樣磕瓜子，有的同學(xué)自告奮勇，但基本都一樣，集體展示時，卻看得我眼花繚亂。楊明博狼吞虎咽三下五除二就吃完了；另一位同學(xué)把所有的瓜子都吃到嘴里，我們被他嚇了一跳，他卻滿不在乎。

??！美味的瓜子，你真讓我樂不可支。

描寫嗑瓜子作文(篇2)

記得小時候，我吃瓜子可是分分鐘能吃幾十個，至今我有半年沒吃了，趁現(xiàn)在林老師“請”我們吃瓜子時，我一定要大顯身手。

看到林老師請我們吃瓜子時，你一定會想：啊！你們老師可真大方啊！居然向你們請客。但是，這請字是有問題的——吃完要寫作文。（這句話千萬別告訴林老師）

今天，聽了豐子愷的吃瓜子事例之后，林老師要“大膽一試”，讓我們也吃一下這美味、可口的“小朋友”，當(dāng)然，我是毫不客氣的喲！

我們的大仙——林老師發(fā)下了兩種不同口味的小瓜子，一種是奶油味的，帶著濃濃的香味，它“肥”的很，穿著黑中有棕的羽絨服，十分可愛。一種是原味，含有淡淡的清香，它“瘦”的很，身體可彎了，就像一位跳舞的姑娘，它穿著黑白相間的連衣裙，在空中飛翔一樣。外表聊了這么多，你的口水應(yīng)該流到地上去了吧！沒關(guān)系，咱們現(xiàn)在就開始聊味道吧！

首先，我先說我們的“小胖”——奶油瓜子。我用我的獨家妙招，把它放入嘴邊上兒，用牙齒咬它的邊兒，舌頭一舔，把瓜子仁卷在舌頭里邊，“啊呸”，一個幾乎毫無損傷的殼兒被我拋棄在一邊，我用刀子似的門牙把它切成兩半，不停地咬啊咬，終于，那一種讓人回味無窮的味道徘徊在我的嘴中。

現(xiàn)在我要說“小瘦”——原味瓜子。之前的吃法我不用了，我要模仿小姐的吃法，我拿出一粒，不熟練的讓小拇指“飛”起來，把小瓜子夾在大拇指和食指的中間，咬兩口，“叮，叮”，兩聲過后，調(diào)皮的小瓜子仁跳入了我的嘴中，而殼呢？已變成了一朵漂亮的大蘭花。

當(dāng)然，吃一粒是最不過癮的事了，我又神速吃了起來，一眨眼，只剩下六顆。剛好同桌小蔡也只剩六顆，于是我決定向她發(fā)起了挑戰(zhàn)，她猛點頭，讓我不知如何是好?。?/p>

“3、2、1開始”，想要跟我這個瓜子大王比賽，沒那么容易……我用了七秒，只剩下了最后一顆，她還有五顆，慢吞吞的，用我的土話說，是：“屯子，嘉子，表子恰瓜子。”（意思：蠢子，傻子，不知道吃瓜子）

這，是我最難忘的一次吃瓜子。

描寫嗑瓜子作文(篇3)

我們班的教室里有一股淡淡的味道，是什么味道呢？你猛吸一口氣就會發(fā)現(xiàn)是瓜子的味道。

你猜對了，的確是瓜子的味道，那我再來考考你，有幾種瓜子的味道，哈哈，這你就不知道了吧，有兩種瓜子味道哦，那兩種分別是什么味道呢，？是奶香味和原味。

你可能會對我說，別講了，我都快迫不及待了，口水都要流下來了呢！別著急，要有點耐心，我先講講我是怎么吃瓜子的。

我呀，是先把奶香味和原味的瓜子分開吃的，以免我弄混了，奶香味的瓜子比較大一點，香味也比原味的濃。它又肥又大，皮很厚，你先它放在嘴里，用牙齒咬，“嗑”的一聲，你將瓜殼給咬碎了，從嘴里將瓜殼給拿出來，再拿出瓜子仁，你可以觀察一下，瓜仁上有一層薄薄的皮，將皮拿開，露出一個小小的瓜仁，瓜仁顏色，是偏淡黃色的，把它放在嘴里咬一下，吞進肚子里，嘴里就會有淡淡的奶香味。

原味瓜子的樣子，又細又長，不像奶香味瓜子一樣胖胖的，它很瘦，不過有些小起來很小，外殼是黑色的，這樣子很滑稽，挺討人喜愛的，它的瓜仁長長的，吃進嘴里的味道淡淡的。吃完嘴里的味道濃濃的，吃完一顆后讓人還想有吃的欲望。

對了，講完了我的吃法，可以講講我后桌胡萬文的吃法了吧！

胡萬文雖然覺得瓜子很好吃，可是嚼瓜子殼對他來說，實在是太難了。他先放一顆瓜子在嘴里，一咬結(jié)果，不僅將瓜殼咬碎了，還將里面的瓜仁也咬碎了。于是他只好’將計就計”將瓜仁和殼吐在了自己的餐巾紙上，他失敗了，不過，他似乎好不在，重新來，將一顆好的瓜子放進嘴里，”嗑“的一聲，這下他總算成功了，知道了瓜仁，連聲說好吃。

再轉(zhuǎn)過頭，看看周錦夢的同桌是誰，沒錯是“奇葩大王”楊東潤，為什么說，他奇葩呢？因為他吃瓜子的動作太讓人吃驚了。他將一把帶有殼的瓜子全部放進自己的嘴里，然后喝了一口水，將瓜仁連殼一起吞入自己的肚子里，你說這奇葩不奇葩的，我都快看呆了，太奇葩了。

最后再說一個吧！朱星諾，我的前桌。她吃瓜子的動作可斯文了，將瓜子放在門牙中間“嗑嗑”的兩聲，瓜子開了，然后將瓜仁從嘴里吐出來，然后再一點一點小心翼翼地品嘗了起來……她真斯文。

我好了好了，我們今天吃瓜子的活動，就這樣結(jié)束了……

描寫藝術(shù)節(jié)作文800字精選

作文是我們學(xué)習(xí)語文中必須把握的，通過寫作文我們可以掌握很多知識，天天堅持寫點東西，寫作文時就有了堅實的基礎(chǔ)。那么我們要如何才能寫一篇優(yōu)秀的作文呢？考慮到你的需要，小編特地編輯了“描寫藝術(shù)節(jié)作文800字精選”，歡迎學(xué)習(xí)和參考，希望對你有幫助。

描寫藝術(shù)節(jié)作文 篇1

上個星期四，我們學(xué)校展開了八十周年校慶藝術(shù)節(jié)。有各種表演：變化多端的變臉，好玩有趣的百家姓……我最喜歡的是“變臉”。

“當(dāng)當(dāng)轟”的音樂聲響起，一位頭戴大黑帽的大叔走上臺來。他的帽子上有不知名的飾品，身穿大黑衣，腰間纏著金帶子。他一會兒轉(zhuǎn)圈一會兒飛腿，我很注意每個細節(jié)想知道他是怎么變臉的。突然，只見那個大叔手一抬，在臉上一揮，“啪！”一聲輕脆的響聲，他的臉從一張紅色、怒氣沖沖的臉變成了一張黃色壞笑的臉。我不禁“哇”地叫出聲來，我使勁盯著他的動作竟然沒有發(fā)現(xiàn)一絲破綻，用天衣無縫來形容一點不夸張，我太驚訝了。這時那個叔叔頭向后一轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)回來時那黃色的臉又變成了一張綠色的臉，表情也從壞笑變成了開心。臺下已經(jīng)響起了熱烈的掌聲。這時，叔叔從臺上跳下來和我們玩，我當(dāng)然不會錯過這次機會，趕緊跳到他跟前，看叔叔不停地變臉，黃紅藍綠棕等他來和我玩時他手一揮又變了一個顏色……

這個節(jié)目讓我知道了什么是“臺上一分鐘臺下十年功”，這位叔叔如果不練習(xí)哪有臺上的成就呢。我們還應(yīng)該深深地感謝這些同學(xué)家長為我們母校80周年校慶畫上了圓滿的句號。讓我們一起說：“石筍80周年生日快樂！愿石筍的明天更輝煌！”

描寫藝術(shù)節(jié)作文 篇2

今天，我和同學(xué)們都參加20xx年的藝術(shù)節(jié)。我們每人參加一項美術(shù)項目。

美術(shù)項目是在早上8：30分開始。我參加的剪紙比賽是在二班舉行。

早上，同學(xué)們來到二班，監(jiān)考老師讓我們開始比賽，當(dāng)時，我很緊張，可能是不在自己的教室，跟著時間的過去，慢慢的我就不緊張了。我剪了兩種窗花，一種是《富貴長壽》，一種是我自己想象的。剪好了，我把窗花交給老師，不知到結(jié)果怎么樣。

下戰(zhàn)書，是跳舞比賽，首先，上場的是二班的同學(xué)，她們表演很出色，下一輪就是我們二班了，音樂一響起，女生就跑上臺去，立即跳了起來。而且跳地非常好，全場觀看演出的同學(xué)們多為她們鼓掌，掌聲如鞭炮聲一樣劈劈啪啪地響個不停。還有二班，二班，二班。她們的表演多很出色。

今天的藝術(shù)節(jié)真好啊！給我們提供了一個互相學(xué)習(xí)互相交流互相賞識的好機會。真是一個難忘的藝術(shù)節(jié)??！

描寫藝術(shù)節(jié)作文 篇3

風(fēng)，寂靜地吹著，天空好似薄薄透明的一層銀白色紗。探向薄紗里的那輪和天空融為一體的晨陽。天空越發(fā)明亮，艷紅的一闋太陽照入校園。早晨的陽光是燦爛的，和同學(xué)們的笑臉一樣喜人，因為今天是第七屆體育文化節(jié)。

上午，老師領(lǐng)我們來到操場，保持安靜，立正站好。主席臺上一位學(xué)生用洪亮的嗓子說道：“我宣布，第七屆體育文化節(jié)開幕！第一項，出旗！”主席臺后面?zhèn)鞒隽饲f重嚴肅的節(jié)奏，升旗手們踏著整齊的步伐向前邁去?！暗诙棧龂斐獓?，全體老師立正，行注目禮，全體少先隊員敬禮！”主席臺上，又傳出了一聲響亮的聲音。全操場“刷——”一聲地都敬了禮，唱出了有力的歌聲，天空中，回聲嘹亮，響徹云霄。開始了班級表演，有的表演拍皮球，還有的表演騎馬舞……

開幕式結(jié)束后，比賽正式開始了，首先參加比賽的是一至四年級的同學(xué)，體育老師有力地喊著，只見他們規(guī)整地邁著每一步，立正、稍息是那么整齊，聲音是那么的洪亮。心想：“弟弟妹妹們都那么堅定、執(zhí)著的面對，也許他們早已堅信自己會勝利?！笨吹剿麄兒敛皇救?，出強有力地做著每一步，我們做為五年級的哥哥姐姐們，一定要做得更好，給他們做個榜樣。

我們五年級開始表演武術(shù)操了，我們仔細回憶著武術(shù)操的每一步要領(lǐng)，每一個動作都像放電影一樣在腦海里閃現(xiàn)。然后跟著音響里的節(jié)奏做了起來，操場上，列隊整齊，每個同學(xué)表情都很嚴肅。我先深呼了一口氣，然后一只手握緊成拳頭，一只手變成了掌，做了個抱拳禮。首先向左扭頭，雙手成拳，收并于腰兩側(cè)，然后猛地把頭擺向前，雙手成掌，力量猛力往下集中。反復(fù)兩遍，然后加快速度，最后雙手往上，慢慢雙手握拳收并與脖子外，然后收并與腰的兩側(cè)。校園里回蕩著我們鏗鏘有力的口號聲，也回蕩著同學(xué)們堅定的心。

下午比賽跳長繩，我們的心情都很緊張。因為四年級時，我們得了年級的倒數(shù)第一，經(jīng)過了那次失敗后，我們堅持不懈的練習(xí)，希望今天能有一個好成績。比賽開始了，第一名同學(xué)沖了進去，他像魚兒一樣在海里歡快地跳躍，繩子像波浪一樣不停得擺動。第二名同學(xué)緊跟了上去，第三名、第四名……同學(xué)們接二連三跳得很順利，仿佛就像魚兒在海里追逐嬉戲，又好像戰(zhàn)馬奔騰，飛速前進。同學(xué)們一直用心的數(shù)著，“1，2，3，……”。長繩像鐵鏈一樣“啪、啪、啪”有力地響著，也打出了一縷縷輕煙和塵土，我的心也跟著同學(xué)們緊張了起來，默默地為同學(xué)加油，同學(xué)們額頭上冒出了密密麻麻的汗珠。老師很心疼地對大家說：“休息一會兒吧，輪換著跳，別累著了?！笨赏瑢W(xué)們不顧老師的勸說，全力以赴，好像戰(zhàn)士們在沖鋒陷陣。同學(xué)們跳得越來越順利，伴著上下飛舞的長繩，歡快地跳躍著，那輕盈的步伐顯得那樣輕松，愉快，簡直像歡快飛翔的小燕子，真是有趣。同學(xué)們越跳越有勁，因為大家都有同一個信念：“發(fā)揮自己最好的水平去爭取勝利，為班級爭光?！?/p>

“344個！”我們跑向老師，激動地說。

“耶！”我們歡呼著，雖然沒有達到400個的目標，但和去年相比，已經(jīng)進步多了。

休息了一會兒，老師面帶微笑地說：“以前還是倒數(shù)第一呢，現(xiàn)在又得了個第一！”我們?nèi)嗤瑢W(xué)都興奮不已，像中了彩一樣，歡呼跳躍起來。

體育節(jié)結(jié)束了，我的心情久久不能平靜，心中感慨萬千，就算山再高，水再深，那又怎樣，我們不能把自己經(jīng)歷千山萬水縫合過的恐懼再次剪開，只要有一份執(zhí)著和堅定的信念，并且堅持不懈的努力，所有的困難一定能克服。另外，在課余之時，一定要多鍛煉身體，只有擁有健康的身體，才能全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。

描寫藝術(shù)節(jié)作文 篇4

上個木曜日，我們學(xué)校展開了八十周年校慶藝術(shù)節(jié)。有各種表演：變化多真?zhèn)€'變臉，好玩有趣的百家姓……我最喜歡的是“變臉”。

“當(dāng)當(dāng)轟”的音樂聲響起，一位頭戴大黑帽的大叔走上臺來。他的帽子上有不著名的飾品，身穿大黑衣，腰間纏著金帶子。他一會兒轉(zhuǎn)圈一會兒飛腿，我很留意每個細節(jié)想知道他是怎么變臉的。忽然，只見那個大叔手一抬，在臉上一揮，“啪！”一聲輕脆的響聲，他的臉從一張紅色、怒氣沖沖的臉變成了一張黃色壞笑的臉。我不禁“哇”地叫出聲來，我使勁盯著他的動作竟然沒有發(fā)現(xiàn)一絲馬腳，用天衣無縫來形收留一點不夸張，我太驚訝了。這時那個叔叔頭向后一轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)回來時那黃色的臉又變成了一張綠色的臉，表情也從壞笑變成了開心。臺下已經(jīng)響起了強烈熱鬧的掌聲。這時，叔叔從臺上跳下來和我們玩，我當(dāng)然不會錯過這次機會，趕快跳到他跟前，看叔叔不停地變臉，黃紅藍綠棕等他來和我玩時他手一揮又變了一個顏色……

這個節(jié)目讓我知道了什么是“臺上一分鐘臺下十年功”，這位叔叔假如不訓(xùn)練哪有臺上的成就呢。我們還應(yīng)該深深地感謝這些同學(xué)家長為我們母校80周年校慶畫上了圓滿的句號。讓我們一起說：“石筍80周年生日快樂！愿石筍的明天更輝煌！”

描寫藝術(shù)節(jié)作文 篇5

迎著寒風(fēng)，我們終于迎來了一年一度的體育藝術(shù)節(jié)，這是我和同學(xué)們盼望已久的一場盛會。

運動會可熱鬧了，有許多比賽項目，比如：緊張激烈的長跳繩比賽、趣味橫生的過河搭橋、默契配合的齊心協(xié)心、激動人心的拔河比賽等。

其中最扣人心弦的要數(shù)拔河和迎面接力了。我們班的拔河項目已經(jīng)歷了初賽、復(fù)賽，就要進入前三名的爭奪了。我們班的對手是四七班，我心里想，我們勝了好幾場，是有實力的，這一次我們一定能贏，到了賽場上，我就傻眼了，只見四七班參賽隊員個個都是大個子、大胖子。光從體重上比，他們就先勝一籌。雖然對手又高又胖，也許他們是外強中干。就要比賽了，看著對手擺著架勢活動著，我心里還真有點打鼓，希望我們班能贏?。”荣愰_始了，只見同學(xué)們一個個呲牙咧嘴，臉都憋紫了，手用力拽著麻繩，腳蹬地，身體向后傾。但是繩子也太不給面子了，一個勁的往對手那邊去。旁邊的同學(xué)也在為我們班加油，我真想上去幫幫他們，盡管我們用盡了全力也沒有戰(zhàn)勝他們，最終得了第三名。

體育運動的精神是重在參與，我想只要參加了，那怕輸了，也是光榮的。

迎面接力更是扣人心弦，這個比賽需要團體合作，比賽開始了，我很激動，生怕接棒時掉棒。每個同學(xué)都使出了全力來跑步，最后我們只得了第八名。

在這次運動會中，我明白了很多道理，比如：要想取得好成績，必須要刻苦練習(xí)。做一件事要齊心協(xié)力，三人行，必有我?guī)熝?。做任何事情遇到困難要堅持、不放棄。希望下一屆運動會我們能取得好成績。

描寫身邊人的作文800字

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描寫身邊人的作文【篇1】

如果說人生是一座橋，那寬容就是橋墩，支撐起人生。俄羅斯作家賓諾莎曾說過：“人心不是靠武力來征服，而是要愛和寬容來征服?！?/p>

海爾普斯也曾說過“寬容是文明的考核”，在這個大社會中，人與人之間需要溝通，交流和接觸，有接觸就有會產(chǎn)生無可避免的矛盾。因為有了寬容，才能大事化小，小事化了。才會沒有爭吵，人與人之間才能和諧相處，到處是一片和諧景象，那么世界將會變得更美好。

說到寬容，我就會想到那一件事。那是一個初春的早晨，我因為貪睡，起床晚了，上學(xué)快遲到了。我為了趕時間，將自行車騎得很快，一路上只見路邊的樓房、樹木都在飛快地往后退。到了轉(zhuǎn)彎口，我也顧不得減速，大腦只有一個念頭，快要遲到了，必須爭分奪秒。

突然，轉(zhuǎn)彎口沖出來一位人高馬大的大哥哥，看上去大概20歲左右。我一慌，忘記了剎車，車子像離弦的箭，直往前沖，想停也停不下來，車子徑直對那位大哥哥撞了過去。只聽見“啪”的一聲，大哥哥被我撞倒了，我呢?當(dāng)然，也連車帶人摔倒在地。

那時，我感到十分忐忑：慘了，看這樣他非教訓(xùn)我不可。只見他慢慢的爬了起來，揉了揉被撞疼的腿。之后，他轉(zhuǎn)身向我走來，走到我面前伸出他那一雙寬大的手，微笑的對我說：“小弟弟，來，我扶你起來，下次騎車可不能太快，要注意觀察前后左右有沒有人，轉(zhuǎn)彎口更要注意……”他邊說邊將我的車扶好，“你沒事兒吧，趕快上學(xué)去吧，要不真的遲到了”，說完，他便跨上他的車走了，我看著他漸漸遠去的背影，那一瞬間，我懂得了寬容。

是啊!寬容是一種美德，是人生中的卡片，是朋友之間的語言。寬容是一件很容易的事，是帶著體溫的一抹陽光，是洗滌心靈的一泓溪水。寬容，不應(yīng)只是一種習(xí)慣，它更應(yīng)是一種修養(yǎng)，一種品格，溫暖自己的人生，美化別人的生活。

中華五千年的文明輝煌傳授、繼承，讓我們感受到了華夏文明的魅力，讓我們傳承文明，踐行美德，讓文明美德伴隨我們成長。

描寫身邊人的作文【篇2】

寬容是一種非凡的氣度，寬廣的胸懷，是對人對事的包容和接納。

寬容是一種高貴的品質(zhì)，崇高的境界，是精神的成熟，心靈的豐盈。

寬容是一種仁愛的光芒，無止的境界，是對別人的釋懷，也是對自己的善待。

寬容是一種生存的智慧，生活的藝術(shù)，是一種從容，自信和超然。

曾聽說過“開口便笑，笑古笑今，凡事付之一笑;大肚能容，容天容地，于己何所不容?”這是何等的氣度和胸懷!寬容可貴不只在于對同類的認可，更在于對異類的尊重。

越是具有智慧的人，就越是胸懷寬廣，大度能容。這種人能洞明世事，練達人情;他看得深，想得開，就能放得下;因為他發(fā)現(xiàn)：做事的時候該退就退，以“退步”得“進步”，待人寬一份是福，方便別人也是為自己的方便。

那種有仁愛精神的人，也必是能夠?qū)捜莸娜?。他心存善道，“老吾老，以及人之?幼吾幼，以及人之幼”，不苛求于己，也不苛求于人。所以，寬容的人必多人緣多快樂，自然也就長壽了。

要處理好人際關(guān)系，寬容就更不可少。同學(xué)之間只有學(xué)會寬容，才不會斤斤計較，才會懂得“退一步海闊天空”的道理，這樣，自己的朋友才會多，自己的生活也就充滿快樂。

寬容是一種博大的胸懷，寬容是一種至上的美德，寬容是一個海納百川的道理，寬容是事業(yè)成功的基石。我國的歷代封建帝王就有這樣的典范，東漢光武帝劉秀和明太祖朱元璋就是靠寬容成就霸業(yè)，他們用自己寬容的心去感化別人，因而他們能團結(jié)一切力量，成就自己的一番事業(yè)。

生活中要想幸福，就要學(xué)會寬容。寬容能使你忘掉煩惱，使你活得輕松，因而“幸福之神”就會經(jīng)常光顧你，讓你感受幸福的滋味。

生活中的寬容能增加你的幽默，讓快樂和歡笑時刻伴隨著你。王蒙，這個人大家一定都聽說過吧，“9·11”剛過不久，他便勇敢地飛赴美國。美國機場戒備森嚴，王蒙被當(dāng)作壞人扣下來了。事后，當(dāng)記者問他的感受時，他卻笑著說，他很高興別人認為他不老，還認為自己能給別人帶來恐懼是一件樂事。這件事如果換成別人，說不定會抱怨，會生氣，但王蒙卻能用他那博大的胸懷寬容別人。

生活中，要想有一個好的人際關(guān)系，我們每一個人都應(yīng)當(dāng)寬容他人，理解他人，同樣也為自己營造一個好的環(huán)境，為自己創(chuàng)造快樂。

描寫身邊人的作文【篇3】

望了望藍天，看了看白云，伸出手微微遮了遮太陽送來的有點刺眼的光，開始了一天的旅行，拿起照相機捕捉這大千世界盡收眼底的風(fēng)景。

鏡頭一：無憂無慮的童年

一望無際的大草原上，躺著惺忪的小草，嬌艷的花朵。一群剛踏入五年級不知煩惱是什么的小孩子打亂了這里的一切，帶來了無限的生機與活力。從此，這成了他們的樂園。

他們無處不在，黎明，他們在這里收集露珠，然后驕傲得放在一起比誰收集得多；太陽公公醒了，他們開始玩那種叫“老鷹捉小雞”的游戲，你追我趕，歡笑聲不斷；午飯后，他們躺在這兒睡覺，沒人打擾，睡到自然醒；黃昏時，他們玩另一種叫“藏貓貓”的游戲，趴在草叢中，偷笑自己藏得隱蔽，不會被發(fā)現(xiàn)；傍晚，他們躺在一起，數(shù)著天上那璀璨的星星，對偶爾劃過的流星許愿，月亮望著他們睡著……童年是一道最無憂無慮的風(fēng)景。

鏡頭二：白首不分離

黃昏時分，一對老夫婦坐在公園的長椅上談笑起當(dāng)年是如何相識、相知、相愛。說著說著，老太太睡著了，老爺爺就讓她靠著自己的背說著一些甜言蜜語……不知何時，老太太醒了，老爺爺便一把將老太太背在背上，動作如此嫻熟，像年輕時一樣有力。一步又一步，老太太緊緊地抓住老爺爺，把自己的一切都托付給了他……黃昏時的相互攙扶是最幸福一道的風(fēng)景。

鏡頭三：母愛的無私與偉大

她，玩了一天，到家不吃飯，倒頭便睡，沒多大會兒便睡著了。過了幾分鐘，媽媽端著晚飯進來，虛掩上門，將飯小心翼翼的放在桌子上，輕輕走到她身邊，待確定她已睡著，才微微彎下腰在她額頭上留下輕輕一吻，繼而掖好被角，端起碗飯，輕輕關(guān)上門，松了一口氣。母愛是一道最美麗的風(fēng)景。

我回到家，拿起照相機翻看今天的收獲，想了想說：大千世界，無奇不有，我們要善于用這雙明亮的大眼睛捕捉身邊的美。切記：風(fēng)景就在身邊。

描寫身邊人的作文【篇4】

我們的身邊的藝術(shù)無處不在，三大國粹之一的京劇就是其中之一，只是這些傳統(tǒng)的藝術(shù)，在日益立異的今天已經(jīng)徐徐地被人淡忘，徐徐地流出人們的視線，實在不管我們的國家再怎么發(fā)展，這些傳統(tǒng)藝術(shù)永遠使我們最貴重的財富。

在糊口園區(qū)舉辦的“我愛我家”系列節(jié)目中隨處可見。但令人印象深刻的是那個文文弱弱，全身上下無不透露著古典氣質(zhì)的女生，那就是李西，她用鏗鏘有力但不失女性溫順的聲音為我們演繹了一段傳統(tǒng)京劇——沙家浜。

在閑談中了解到她從小就酷愛京劇，但一直只是作為業(yè)余興趣，從來沒有學(xué)過關(guān)于京劇的專業(yè)知識，也沒有接受過有關(guān)的專業(yè)培訓(xùn)，知識在空余時間聽一些名家名段以此來進步自己對京劇的了解使自己的發(fā)聲更加接近專業(yè)水平。雖不求達到出神入化的地步但也要力求尺度以更加完美。

她之所以喜歡京劇，是由于一直傾慕那些古典的唱腔，那咿咿呀呀的綿長調(diào)子類似美聲，在她聽來如同天籟之音。

在整個談話中，她始終是淡淡的微笑，給人以很清新淡雅的享受。她坦然的說自己實在對京劇了解不是良多，只不外是冥冥之中與京劇結(jié)下了不解之緣。

在談話鄰近結(jié)束時她還為我唱了一段京劇選段，那張口就來輕松的情態(tài)，不禁使我回想起她在“我愛我家”中的出色表演。

李西雖不是專業(yè)京劇演員，她可能不會告訴我們更多的京劇傳統(tǒng)知識，也不會因她個人的氣力把京劇發(fā)展到任何更好的階段。但是她對京劇藝術(shù)那種執(zhí)著的追求與熱愛已經(jīng)向我們詮釋了京劇藝術(shù)的深層次境界。

京劇是我們中華民族五千年文化的代表，它是世界文化寶庫中最貴重的財富，我們應(yīng)該將它好好發(fā)揚光大，讓我們身邊的藝術(shù)，讓我們國家的傳統(tǒng)藝術(shù)走向世界的每一個角落，讓更多地人了解，喜歡我們的傳統(tǒng)藝術(shù)。

描寫身邊人的作文【篇5】

愛如空氣，也許，你看不見它，但它卻無時無刻不待在你身邊，而且，它又是如此重要。傳遞交流的眼神，傳來了幸福的許諾。許多時，我決定不再懶惰地荒度一日，因為有愛，我想要去發(fā)現(xiàn)愛，發(fā)現(xiàn)讓我為之動容的愛。

大自然洋溢的是一種和諧的愛。陽光照遍大地，掃走黑暗的角落，雨水降臨人間，滋潤萬物。而中剛舔的新綠，枝頭上剛發(fā)的新芽，受到大自然陽光雨露的恩惠變得更加煥然一新，欣欣向榮，努力的生長，繼而開出美麗幽雅的花，與黃昏的晚霞構(gòu)成一幅鬼斧神工之畫作，再結(jié)出果實讓成熟的氣息愈加濃烈。循環(huán)反復(fù)，自然成生，大自然的一切是如此奇妙，大自然的萬物又是如此默契。和睦。充盈的那一份愛，如水仙的花香般清雅，高尚，這份愛，大概很隱秘，因為，它不需要言語。

朋友之間搭建的是一種關(guān)切的友愛?；貞浶r侯，想起來的都是與小伙伴一同玩耍的情景。那時的自己活潑好動，常常與朋友在炎炎烈日一起捉蜻蜓。那些蜻蜓很小，比我的指頭還小，有紅、藍、綠三種顏色，我說，那象征我們?nèi)齻€，三個好伙伴。還記得夜晚，與小時最為要好的朋友在街上玩耍，兩個人一起吃著食物，一起捉螢火蟲，然后在漆黑的山林中放飛，許下愿望。如今，我的身邊也不乏朋友，盡管他們性格各異，但都有各自的優(yōu)點。軍訓(xùn)時我生病了，扶著我去醫(yī)務(wù)室，我摔傷了，耳邊是他們關(guān)切的問候。在學(xué)習(xí)上，我們相互激勵，在生活上，我們相互幫助一。有時，特別喜歡細細品嚼“朋友”二字，因為覺得它是如此的讓人感到快樂，感到安心和溫暖。

……

身邊的愛，自是不容易用文字就能輕輕松松表達自己對它的贊頌與喜歡。只想要，好好珍惜每一份愛，欣賞每一絲愛，讓愛永恒……

描寫身邊人的作文【篇6】

身邊的風(fēng)景每當(dāng)夜幕落下，城市里永遠都是進行著緊張而又有序的節(jié)奏。人來來往往，似乎就像個機器似的，只為達成目的，不曾為身邊的風(fēng)景駐足過。春天，萬物復(fù)蘇；夏天，太陽高照；秋天，碩果累累；冬天，落葉紛紛。光陰似箭，轉(zhuǎn)眼即逝。我漫步在這個城市，面對著即將來臨的升學(xué)考試的壓力，每天過著忙碌而又單調(diào)的生活，卻不知夏天已然來臨。

路邊，小販的吆喝聲，買主的砍價聲，汽車的鳴笛聲，在我耳旁響起。我站在一個路燈旁停下，旁邊不知何時也出現(xiàn)了一個年輕女人。只見她蹲下身子，拍了拍手，手在空中停留著，而在她面前則是一個一歲半左右的孩子晃晃蕩蕩地向那個女人跑過去?？墒?，終究還是跑不穩(wěn)，摔倒了，就“哇哇哇”的大哭起來。那女人并沒有過去抱起孩子，而是不斷地鼓勵著那個孩子，說：“寶寶，加油，媽媽相信你一定行的，快點，到媽媽這來。”孩子見那個女人沒有理他，就緩緩地站起來，有往前走。可是，不一會兒，又摔了。那女人還是接著鼓勵著他。過了好久好久，那個孩子終于回到了那個女人的懷抱中。女人終于揚起了笑臉，拍了拍孩子身上的灰塵，抱起孩子，走了，只留下了一道背影。我掏出手機，拍下了這溫馨的一面?？粗@對母子，我想到我小時候，父母有何嘗不是如此。世界很大，社會很黑，即使所有人都背叛了你，但總會有人在你身旁，那便是你的父母。從前，我從不愿駐足于身邊的風(fēng)景，只是匆匆一瞥罷了?，F(xiàn)在，我卻懂了。即使發(fā)生在別人身上的一些小事，卻影射著你的過往，你的現(xiàn)在，甚至你的將來。我匆匆抬起腳步，往家里走，看到爸爸在哪里煮飯，媽媽也是在洗衣服，這溫馨的家庭對我來說是何其的有幸??！珍惜現(xiàn)在的每一分一秒吧！

身邊的風(fēng)景，幸虧我看懂了你！

描寫身邊人的作文【篇7】

我們的身邊的藝術(shù)無處不在，三大國粹之一的京劇就是其中之一，只是這些傳統(tǒng)的藝術(shù)，在日益創(chuàng)新的今天已經(jīng)漸漸地被人淡忘，漸漸地流出人們的視線，其實不管我們的國家再怎么發(fā)展，這些傳統(tǒng)藝術(shù)永遠使我們最珍貴的財富。

在生活園區(qū)舉辦的“我愛我家”系列節(jié)目中隨處可見。但令人印象深刻的是那個文文弱弱，全身上下無不透露著古典氣質(zhì)的女生，那就是李西，她用鏗鏘有力但不失女性溫和的聲音為我們演繹了一段傳統(tǒng)京劇——沙家浜。

在閑談中了解到她從小就酷愛京劇，但一直只是作為業(yè)余愛好，從來沒有學(xué)過關(guān)于京劇的專業(yè)知識，也沒有接受過有關(guān)的專業(yè)培訓(xùn)，知識在空余時間聽一些名家名段以此來提高自己對京劇的了解使自己的發(fā)聲更加接近專業(yè)水平。雖不求達到爐火純青的地步但也要力求標準以更加完美。

她之所以喜歡京劇，是因為一直傾慕那些古典的唱腔，那咿咿呀呀的綿長音調(diào)類似美聲，在她聽來猶如天籟之音。

在整個談話中，她始終是淡淡的微笑，給人以很清新淡雅的享受。她坦然的說自己其實對京劇了解不是很多，只不過是冥冥之中與京劇結(jié)下了不解之緣。

在談話臨近結(jié)束時她還為我唱了一段京劇選段，那張口就來輕松的情態(tài)，不禁使我回想起她在“我愛我家”中的精彩表演。

李西雖不是專業(yè)京劇演員，她可能不會告訴我們更多的京劇傳統(tǒng)知識，也不會因她個人的力量把京劇發(fā)展到任何更好的階段。但是她對京劇藝術(shù)那種執(zhí)著的追求與熱愛已經(jīng)向我們詮釋了京劇藝術(shù)的深層次境界。

京劇是我們中華民族五千年文化的代表，它是世界文化寶庫中最珍貴的財富，我們應(yīng)該將它好好發(fā)揚光大，讓我們身邊的藝術(shù)，讓我們國家的傳統(tǒng)藝術(shù)走向世界的每一個角落，讓更多地人了解，喜歡我們的傳統(tǒng)藝術(shù)。

描寫身邊人的作文【篇8】

我在老家過年，忙了一天累壞了。晚上躺在床上，和好久不見的媽媽睡在一起。

過了半年，我媽眼睛微皺，憔悴多了。我很驚訝。為什么我媽變化這么大？媽媽，才幾個月。為什么感覺自己心態(tài)不好？我想念你想要的。母親這樣回應(yīng)。原則上我應(yīng)該說她惡心，但不知怎么的她哽咽了說不出來。

我的兒子，你的英語是個問題。我媽突然很認真的教我。我暗暗吃驚，她這幾天不在我身邊，怎么會這么了解我？嗯哼。我們都躺著，我必須確定她的故事。加油，兒子，你能行的！

我歪著頭，在昏暗的月光下看著媽媽的臉。盯了很久，看到她一直閉著眼睛，心里感慨萬千。

早睡。突然她的嘴唇動了。我立刻縮回到床上，我又驚了：我媽一直知道我在看她。

當(dāng)我再次離開母親的時候，我的內(nèi)心是平靜的，于是我平靜地向母親揮手告別，上了車。我看著媽媽的身體漸漸模糊，但那精致的身影卻在我心里很清晰！此時不禁心潮澎湃，眼淚一下就流了出來。

日落時，天空布滿了彩霞。面對如此美妙的風(fēng)景，我沒有時間去欣賞，甚至感到難過！

從小把我?guī)Т蟮臓敔斕幪幷疹櫸覌?，家里人好像都要離開我了。他們曾經(jīng)照耀在天空，是12點的太陽，但他們用盡全力培育我成長，讓我可以這樣。

他們的太陽要下山了。

但我希望我能驕傲地崛起，成為一個新的朝陽。

它們都是我身邊最美的風(fēng)景，伴隨我長大的我從來沒有注意過?，F(xiàn)在，風(fēng)景正在悄悄地逐漸消失。

這一刻，我深深的記得身邊的風(fēng)景。是家人，是他們真摯的心，是他們最深的愛。

描寫身邊人的作文【篇9】

我家墻角有一個小小的縫隙。前天，爸爸買回來一個圓溜溜的大西瓜，可能是我在吃西瓜時不小心把西瓜子掉在縫隙里了，過了幾天墻角居然冒出了一個小小的瓜苗。

我仔細觀察小苗，發(fā)現(xiàn)它的種子長在墻角的巖石縫里，多么頑強的小生命啊！竟然在沒有陽光，沒有雨露，這么惡劣的環(huán)境下長了出來。再近看一些，發(fā)現(xiàn)他的瓜苗像兩個小手掌并在一起，那么幼小，那么稚嫩，還有那大約三厘米長的莖，好像風(fēng)輕輕一吹就會立刻被刮倒的。

過了好幾天，我以為小瓜苗已經(jīng)枯黃了，便去看看。沒想到它不但沒枯黃，而且還生機勃勃地立在那里。已經(jīng)比以前長的更大了，真令我驚訝呀！

現(xiàn)在想來，應(yīng)該是小瓜苗把墻角的水分吸走了，用巖石當(dāng)土，才會生機勃勃的立在那里?，F(xiàn)實中的我們也應(yīng)該有小瓜苗這樣不屈不撓的精神，無論在怎樣的境遇里都要以一顆樂觀的心面對生活。

描寫身邊人的作文【篇10】

歲歲月月，朝朝暮暮;年復(fù)一年，日復(fù)一日;一年365天，一天24個小時。剎那間，在我身旁已流過4380天的時間了，已在我身旁流過262800個小時了。是啊!12個春秋過去了，美好的小學(xué)時光也即將結(jié)束，但是在我的身旁流動著6年的藝術(shù)——學(xué)吹口琴，如今還在我的嘴邊吹響。別以為我只會吹一首曲子，其實我會吹的曲子可多了，有：《小城故事》、《小白船》、《龍的傳人》、《媽媽格桑拉》、《茉莉花》……是啊，這就是有付出就會有回報。

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，從我們老師開始發(fā)口琴時到現(xiàn)在已六年過去了，太快了說不清，還是聽我慢慢道來。

我清清楚楚的記著那一天，我們的音樂老師——盧蘭蘭來到我們班的教室，手拿一個個方盒子，我們看了都很好奇，于是七嘴八舌的議論起來，此時此刻，盧蘭蘭老師如獅吼一般的批評了我們，此刻教室立刻變的鴉雀無聲。老師看我們都安靜下來后，把她手中的大紙盒打開了，我們看到老師拿出綠綠的外殼，就問老師：“老師，這是什么呀?”老師打開了外殼，在打開外殼的那一瞬間，我們的心里都激動無比，會是什么呢?是吃的，還是玩的，難道是垃圾(小孩嗎，總會幻想的啦。)開了，開了!在我們眼前出現(xiàn)了一個大約10厘米長的物品，外圍兩側(cè)有銀色的物體，中間夾著一層綠綠的東西，老師按照學(xué)生的位置每人一個發(fā)了下來。剛開始的時候，我們都覺得很新奇可過了2分鐘左右，我們便覺的沒什么可玩的，便問老師：“老師，這個有什么用!”老師對我們說：“這叫口琴是拿來吹的?！甭犃撕笪揖褪箘糯盗似饋?，可是根本吹不出聲，老師看看我們吹的臉蛋通紅，便走了過來，說：“梓圣，你拿反了”我聽了不好意思的笑了笑。說的太多真是累啊，不過我不說完下一段，我是不會停嘴的。知道我要說什么嗎，我才不告訴你呢，你自己慢慢聽。

我要說的是——口琴。它其實是一種很普通的樂器，相信你聽了上面的故事應(yīng)該更有所感悟，我們學(xué)校每一個學(xué)生都有。口琴是一個小巧而普通的樂器，在很多人的眼中，它很不起眼，有些人還不熟悉甚至不認識它;在樂器的海洋里，它只是一朵小小的浪花……但請你相信我，口琴的聲音，真的很美!

描寫身邊人的作文【篇11】

生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛

——題記

風(fēng)景就在身邊，只要你細心感悟，用心體會，你一定能發(fā)現(xiàn)生活中的風(fēng)景。

小徑邊，大樹下，石縫間，一株野草穿石而出，這不是一幅美麗的風(fēng)景嗎？縱使亂石阻隔了土壤和陽光，但是它們卻無法遏止野草蓬勃的生命和它心中永遠躍動著的夢想。小草一定是叫喊著,叫喊著刺穿亂石。作為一抹綠色點綴大地的單調(diào)，我們永遠無法想象小草是怎么樣能力從貧瘠的土地了吸取養(yǎng)分，又是怎么樣痛苦地用自己贏弱之軀頂開亂石。但是，它做到了！風(fēng)景就在身邊，那一抹亂石中的綠色是大地最靜麗都點綴。

黃塵里、馬路上、人流中，他們是城市建設(shè)的低層工作者，有的提著一把榔頭，挑著一包編織袋，裝著回家的`幸福與溫馨，他們出現(xiàn)在城市的各個角落，他們被叫做“農(nóng)民工”。經(jīng)歷了一天的工作，城市累了。公共汽車上，一位白發(fā)蒼蒼的老人走上車廂，在掃視車廂后，眼中透出失落——沒有位置。農(nóng)民工站了起來，彎腰拾起自己的一大包工具，示意老人就坐。老人點點頭，微笑著說：“謝謝你啊，小伙子?！憋L(fēng)景就在身邊，一個小小的舉動也能匯成城市美妙的樂章。

晚自習(xí)的課間，“不對，那樣算行不通”“這一定可以，你看”這是我們思維的碰撞，這是我們思維合唱前磕磕絆絆的練習(xí)。兩三個人圍在一塊兒盯著蒼白的作業(yè)本，你一言我一語，思維的火花四散迸濺，不經(jīng)意間，就點明火把，照亮通向成功的道路。思維的碰撞擦亮智慧的火花，照亮前行的道路。這不是一幅美麗的風(fēng)景嗎？

風(fēng)景就在身邊，一起來,以發(fā)現(xiàn)美的眼睛捕捉一個個美的瞬間。

描寫身邊人的作文【篇12】

農(nóng)歷四月十八是洮南市的廟會，地點就是在有著上百年歷史的老爺廟。老爺廟也叫德安禪寺，座落在洮南市的西南方，相傳建于清末民初，是洮南很有明的歷史建筑。

今年的廟會特別熱鬧，很多人都來參加廟會了，老爺廟里到處人來人往，十分熱鬧。老爺廟從外面看，青瓦飛檐，有兩條巨龍盤在殿頂，雕刻得活靈活現(xiàn)，張牙舞爪，仿佛從天上降臨一般，十分壯觀。殿內(nèi)每根房梁都非常柱狀，大氣，繪制著彩畫，非常精美。走進廟門，你就會感受著一種歷史的厚重，透著一股很濃的`文化氣息。撲入眼簾的是廟里最壯觀的建筑——大雄寶殿，雖然翻修過，但還可以看出大殿保持著歷史原貌，殿中央立著一座銅佛，兩米多高，四周香煙繚繞，很有氣勢。

正殿后面，還有一些殿宇，供奉著觀音佛祖，伽藍佛祖等。經(jīng)過人們的保護，都很雄偉壯麗的展現(xiàn)在我們面前，讓我們領(lǐng)略到獨有的文化魅力。

此時，我踩在廟內(nèi)的磚道上，認真地感受著周圍的氣息。在彌漫的煙霧陪伴下，我的思緒甚至回到了一百年前，我甚至看見了當(dāng)時勞動人民正在熱火朝天建造廟宇的情景……

[熱門]描寫誠實的作文精選

大家對于作文接觸應(yīng)該不少，寫作是一種思維活動，幫助我們思考解決難題。寫作之前的知識經(jīng)驗，會給作文帶來很好的效果。哪些優(yōu)質(zhì)作文值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和借鑒呢？在這里，你不妨讀讀描寫誠實的作文，供你參考和使用，請收藏和分享。

描寫誠實的作文【篇1】

我家養(yǎng)了一只鴿子，豐滿的羽毛灰灰的，一對朱砂眼，清晰有神，閃閃發(fā)亮。它的頸上長著一圈紫得發(fā)綠的羽毛，仿佛佩戴著一條項鏈，美麗極了，尾巴張開時像一把大扇子。從外表看，給人一種敏銳、善飛的感受。記得有一次，爸爸去公主嶺拉地瓜，把鴿子帶去了。爸爸到了公主嶺就把鴿子放了。晚上爸爸回來，剛一進屋，我就迫不及待地問：鴿子呢？爸爸問：沒飛回來嗎？我生氣地說：我不叫你拿去放，你非拿去放?？?，丟了吧！晚飯時我一點不想吃，腦子里總是想著鴿子。晚上睡覺時，我做夢都夢見鴿子飛回來了。第二天早晨，我悶悶不樂地把門打開，忽然一陣熟悉的咕咕聲傳到我的耳朵里，我急忙往房上看，可把我樂壞了，我家的灰鴿子飛回來了！它一邊叫一邊打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，好像在說：小主人，快給我拿食來，我餓極了。我剛把食拿來，它一下子飛到了我的肩上，我急忙把它抱住親來親去，好像久別重逢的老朋友那樣親密。wWw.去年暑假的一天，爸爸在家里忙著干活，我和奶奶去買菜，臨走時把那只可愛的灰鴿子也帶去了。奶奶買了很多菜，我們拿不動，我猛地想出還是讓我的伙伴幫這個忙吧。我的伙伴好像看出了我的用意，在我的手里不住地點頭?？墒菦]有筆和紙怎么寫條子呢？我向過路的叔叔借了一支筆，寫好了條子，把它綁在鴿子腿上。我輕輕地摸著它的頭說：快飛回家把爸爸找來。我把它使勁往天上一扔，它直接朝家的方向飛。不大一會兒，爸爸果然騎著自行車來了。我自言自語地說：它真是我的好伙伴。今年開學(xué)，我就上四年級了，爸爸怕影響我的學(xué)習(xí)，背著我偷偷地把灰鴿子賣了，我知道后心里很難過。從那以后我就像丟了魂似的，整天想灰鴿子，吃不好睡不好。每天放學(xué)回家，我都不由自主地到鴿子窗看一看，里面空空的什么也沒有，我默默地說：再見了，我的伙伴！轉(zhuǎn)眼間半個多月過去了，我難過的心情好了一些。一個星期天，我寫完作業(yè)，正在門口玩，突然發(fā)現(xiàn)有一只鴿子歪歪斜斜地落到我家房上。我急忙走近一看，真不敢相信自己的眼睛，我的伙伴怎么回來了呢？我驚喜交加，趕緊拿起食盒叫它，嘴里自言自語地說：千萬別生我的氣，都怪爸爸把你賣了。我把它拿在手里一看，它的兩只翅膀的羽毛被人抓得殘缺不全，它的一只腿不知被誰打折了，還滴著血呢。我趕緊拿藥布給它包扎，邊包邊想：多么頑強的精神，多么驚人的毅力呀！我愛我的鴿子，愛它忠于主人，能吃苦的精神和千里征途不迷路的本領(lǐng)。我忠實的伙伴為什么能從幾百里以外飛回家來，對我來說始終是個謎。

描寫誠實的作文【篇2】

小時候常做傻事，曾被大人們當(dāng)做笑料談?wù)摚脖淮笕藗冐?zé)怪過。可我心中總是一片坦然，從來不加掩飾，也不去辯解。媽媽認為小時候做傻事是因為天真幼稚，上學(xué)后就該好了。可不知為什么，媽媽想錯了。

記得有一次“上面”來人檢查，要找同學(xué)去座談。

主任、老師把我和幾個同學(xué)叫到一塊。主任對我們進行一次短暫的“愛校教育”后，沖老師使了個眼神，便匆匆離開了。老師語重心長地說了幾句，又叮囑我們：“如果人家問咱們作業(yè)留多少，你們就說做半小時。如果問一天上幾節(jié)課，就說上六節(jié)。如果？？”老師千叮嚀萬囑咐地說了一番，我們都極不情愿卻又被迫地記住了。

我們來到會議室。那里早已坐了幾個人，主任坐在校長身旁與校長說著什么，在一旁還有幾個人，也在說著話。那幾個陌生人問了我們一些問題。同去的同學(xué)都按教師教的說了。我卻把那些話拋開，站了起來問：“叔叔，我能說幾句嗎？”那幾個人笑著說：“說吧，你們的學(xué)校條件很好，很可能成為窗口學(xué)校。”我望了望校長、主任，他們知道我們班正在開展“演講與口才”的活動，便向我點頭微笑。我又一次問：“我，我能說實話嗎？”“當(dāng)然要說實話。”一個干部模樣的男子說。校長和主任的笑容馬上消失了。主任站了起來，滿臉堆笑地說：“這是咱們教育局局長，你好好給他介紹咱學(xué)校?！闭f完，她背對著局長對我笑了一下。我知道那笑意味著什么。

我向前走了一步，班長在后邊扯我的衣襟，我打掉她的手，說：“叔叔，剛才他們說的都是假話。我們每天作業(yè)都留的很多，有時要寫到晚上十點鐘？？”我看見局長和陪同人員都有些驚訝。校長拿茶杯的手有些顫抖，滿是皺紋的臉上呈現(xiàn)出焦急。主任剛開始很驚訝，緊接著她就用不滿的目光望著我。

我一口氣說了許多。局長拍拍我的肩，說：“好孩子說實話，你們會有好日子過的?！本珠L回頭看了一眼校長，校長尷尬地笑了一下。

我們回到班級。我像預(yù)料中的一樣被老師叫了出去。經(jīng)過一番“狂轟濫炸”，我仍是一片坦然，毫不低頭。老師搖了搖頭，“這孩子，傻透了。”

現(xiàn)在想起來，我也不由自己地感慨：“那時真傻！”

描寫誠實的作文【篇3】

我們一定要誠實

晚上，我悄悄地從我的零錢包里拿了二十元，趕緊放進書包里，生怕被媽媽發(fā)現(xiàn)。

第二天一到學(xué)校，我就馬上把錢給了方晨軒，并囑咐她一定要給我買來。放學(xué)后，一想到我要有一個密碼鉛筆盒了，心中不時美滋滋的。但是我又不敢表現(xiàn)出來，以免被媽媽發(fā)現(xiàn)?？墒堑诙?，方晨軒把二十元錢還給了我。原來，密碼鉛筆盒賣完了。我好傷心。

剛好那天要交語文報報名費。我想也沒想就把二十元給了老師。老師找我8個硬幣。下午我跳繩時，口袋里的硬幣跟著我一起蹦蹦跳跳。這下大事不好，被媽媽發(fā)現(xiàn)了。媽媽從我口袋里拿出硬幣，鐵著臉，問：“這是哪來的？”我低頭不語，害怕地想：說還是不說呢？我一邊想著，一邊使勁搓著手，一直猶豫不決。最終，我還是一五一十地告訴了媽媽事情的經(jīng)過。媽媽聽了，語重心長地對我說：“任何事情都是隱瞞不住的。小孩子有什么事情一定要和爸爸媽媽商量。”

經(jīng)過那一次，我明白了紙是保不住火的，一定要做一個誠實的人。