小學(xué)生敘事作文的600字合集

說到作文，相信大家都很熟悉吧，通過寫作文能加深人們對(duì)一些事、物和人的理解和認(rèn)識(shí)。寫作文只要確定了骨架，你的寫作文方向就對(duì)了。有沒有可以參考的作文的模板呢？推薦你看看以下的小學(xué)生敘事作文的，建議你收藏并分享給其他需要的朋友！

小學(xué)生敘事作文的 篇1

終于到了星期六，我真高興!以往星期天爸媽總部讓我玩，這回語文考了好成績，總該“開恩”一回了吧!放學(xué)回家，我撂下書包就去把電腦打開。正玩得高興時(shí)，媽媽回來了：“干什么呢?還不學(xué)習(xí)去!”“媽，讓我玩一會(huì)兒嘛!”我撒嬌地說，“想挨打是不是?”看見媽媽真的生氣了，我趕緊去拿書包。

吃過飯，媽媽又讓我去做功課，我裝著沒聽見，媽媽過來，氣沖沖地說：“你能不能把學(xué)習(xí)放在心上?”爸爸也來勸我：“你是學(xué)生，就應(yīng)該把學(xué)習(xí)看的最重。你現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，將來的日子才能過得更好?！蔽覙O不情愿地走到寫字臺(tái)前，拿起令我頭痛的數(shù)學(xué)題，那密密麻麻的字像螞蟻一樣爬來爬去，看得我頭昏腦脹，反正也做不進(jìn)去，干脆趴在桌子上，這一趴不要緊，我竟然睡著了，媽媽過來，把我拎起來就是一頓臭罵：“你說你，平時(shí)一點(diǎn)也不努力，滿腦子里除了玩還是玩，你什么時(shí)候才能把學(xué)習(xí)放在第一位?……”我終于控制不住心中委屈和怒火，一下子全爆發(fā)出來了：“學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)你就知道學(xué)習(xí)，除了學(xué)習(xí)你還知道什么?我天天面對(duì)著作業(yè)，寫完作業(yè)還得做永遠(yuǎn)做不完的練習(xí)題，寫完作業(yè)還得聽你沒完沒了的嘮叨……”就這樣，我和媽媽的戰(zhàn)爭全面爆發(fā)了。

晚上，我躺在床上，怎么也睡不著。爸媽的心意，我明白。哪個(gè)家長我希望自己的孩子望子成龍，望女成鳳?我也知道，為了我，爸爸媽媽也沒少操心?？梢膊荒茏屛乙恢弊鲎鳂I(yè)，光顧著學(xué)習(xí)，成為一臺(tái)永不停止的機(jī)器啊!我們學(xué)生除了要掌握能考高分的知識(shí)外，還應(yīng)該培養(yǎng)自己的興趣，愛好及各方面的能力，更應(yīng)該有自己的快樂童年呀!我們童年的歡樂在哪里?

小學(xué)生敘事作文的 篇2

在冬日的街頭上，風(fēng)呼嚕呼嚕地喘著粗氣，把地面的落葉吹得漫天飛舞，陣陣乓乓作響的聲音催促我盡快回家，快速遠(yuǎn)離這個(gè)吹胡子瞪眼的怪老頭風(fēng)，盡快讓白己冰冷的身子暖和起來。

突然，不知哪來的一潭迷魂水，使我腳迷失了方向。

我，摔倒了。

我的身體向我發(fā)起了抗議，強(qiáng)烈的疼痛感是淚珠留了下來。我摔倒的那一刻，街頭的人與這天氣一般的冷。使我對(duì)路人的心理產(chǎn)生了好奇;每個(gè)人的心理都這樣冷漠嗎?難道我以后也會(huì)這樣嗎?

但過了一小會(huì)兒，我又改變了這個(gè)想法，其實(shí)并不是所有的人都是這么冷漠的。在我正在郁悶的時(shí)候，一位年輕的小姐姐關(guān)心的問道：小朋友，你沒事吧?我立馬回答道：有事，我摔倒了，全身上下都疼!快起來。來，我扶你起來。

就這樣，她拉著我的手，使用腰力把我拉了起來，此刻路人還是一樣漠不關(guān)心。

小姐姐把我扶到了旁邊冰冷的長椅上。來，姐姐給你一個(gè)暖手蛋，有沒有傷到哪里?疼不疼?需不需要?jiǎng)?chuàng)可貼?這位小姐姐，就像我的親人一樣關(guān)心著我這個(gè)陌生人，我的內(nèi)心不禁暖了起來。

最后，她把我安撫好就匆忙去趕車了。此刻，我坐在冰冷的長椅上，被這個(gè)吹胡子瞪眼睛的怪老頭吹著風(fēng)，但我卻非常的暖和。

人間自有真情在，雖是寒冬暖心田啊!

小學(xué)生敘事作文的 篇3

第一次步行上學(xué)

人生中有太多太多的“第一次”，而令我記憶猶新的就是第一次步行三公里的路上學(xué)。

那天，我因?yàn)槠鸫财鹆送睃c(diǎn)，錯(cuò)過了七點(diǎn)鐘的那一班公共汽車，我急忙以飛快的速度從家里沖到了公車站，等了差不多半個(gè)小時(shí)，也等不到一輛28路車。我只好咬了咬牙，做了個(gè)重大的決定——步行去學(xué)校。

我看了看手表，正好7：25分，我就哼起了歌，向前走去，我就這樣悠閑的走過了兩個(gè)十字路口。到了明秀路，我又再次看了看腕上的手表，哎喲，我的媽呀！7：40分了，我嚇得不再哼著歌走了，開始狂奔起來，路上的行人都用很奇怪的眼神看著我。我心想這條路看便可以看到盡頭的建筑了，應(yīng)該不算長吧，十分鐘一定走得完的。于是，我奮力的向前跑，打算停下來歇一會(huì)兒的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)路上，上學(xué)的學(xué)生漸漸少了起來，這條路似乎只走了一半，“不會(huì)吧，那么衰？”我嘆了口氣。

我緊張的再次看了看表，哎呀！都八點(diǎn)五分了，我顧不了那么多了，撒開腿跑了起來?！盃€鬧鐘，到時(shí)間也不響，裝什么深沉？回家砸了你?！蔽以谛睦镏淞R著，拼命的跑啊跑，肚子開始餓了起來，忽然發(fā)現(xiàn)路旁有個(gè)賣早餐的餐車，我趕緊買了一根油條，抽空又看了看表，哎。八點(diǎn)三十幾分了，我郁悶死了：反正都遲到了，還不如一邊走一邊補(bǔ)充點(diǎn)體力呢。我又開始悠閑的邁著步子繼續(xù)向前走了。

“呼！”終于準(zhǔn)備到了，我慢悠悠的吃完油條，到學(xué)校時(shí)還有十幾分鐘就下第一節(jié)課了，我沖到教室，偷偷溜了進(jìn)去，英語課，老師沒看見我，那顆懸著的心，放了下來，可是一整節(jié)的英語知識(shí)卻錯(cuò)過了……

自從走了這次遠(yuǎn)路之后，兩天以內(nèi)，我的腿和腰都處于疼痛之中。

經(jīng)過這次難忘的經(jīng)歷，我下定決心—以后要早起。俗話說得好：早起的鳥兒有蟲吃，早起的人兒有車搭。每每想起那一段路程，心中就有說不出小小的辛酸。

小學(xué)生敘事作文的 篇4

第一回合開始了，對(duì)方派出了實(shí)力最強(qiáng)的朱俊杰，我方派出了女漢子——張馨勻。兩個(gè)人都做好了充分的準(zhǔn)備，一上臺(tái)，他們開始熱身了，朱俊杰一會(huì)兒擴(kuò)胸，一會(huì)兒壓腿，一會(huì)兒捏捏拳，做出一副胸有成竹的樣子，我方的張馨勻伸出拳頭，另一只手捏著拳頭，想弄出一點(diǎn)骨頭響的聲音。

游戲開始了，兩人伸出雙手，做出一副摔跤的樣子，臺(tái)下的張恒偉喊道:“友誼第一，比賽第二!”看著朱俊杰氣勢凌人的樣子，似乎在想:友誼第一，我要比賽第一!朱俊杰推了推張馨勻，張馨勻也不甘示弱，用力地推了推朱俊杰，朱俊杰有些生氣了，使出了他的鐵砂掌，朱俊杰張開雙手，用力往前一推，張馨勻就機(jī)靈的躲開了，朱俊杰見張馨勻穩(wěn)如泰山，生氣極了!張馨勻有些得意了，就當(dāng)張馨云開心的時(shí)候，朱俊杰趁她不注意，把她推倒了。沒辦法，張馨勻輸了，看著朱俊杰高興的樣子。張馨勻不服氣地說:“有本事再來一次!”

小學(xué)生敘事作文的 篇5

“書”，對(duì)大家來說，應(yīng)該都很熟悉吧!不知你怎樣，我可和書是“一見鐘情”哪!對(duì)我來說，這書是我生命中唯不可缺的，它就像一位老智者，指引著我前進(jìn)的路線。

那天，我和媽媽一起去三味書店了。后來，買回來了一本我夢寐以求的厚書——“《世界未解之謎》”我可是愛不釋手呀!迫不及待地拿起書就看了起來。

很快，時(shí)間一分一秒的過去了。媽媽說：“雨柔，不早了，你快睡吧!”我看了看手表，九點(diǎn)半了，但還是撒嬌地說：“再過一會(huì)兒，再過一會(huì)兒?！敝灰妺寢岊D時(shí)火冒三丈，不耐煩地說：“你到底去還是不去?”我只好心不甘，情不愿地把書放下了?？墒切牡變海瑓s還沉淀在書中的樂園中，遲遲不歸。這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，想出個(gè)好法子來：不如……心動(dòng)不如行動(dòng)。于是，我趁媽媽不注意，把書悄悄拿到被窩里。就去洗漱了。回來時(shí)，因?yàn)樾奶?，所以不自然地向媽媽笑了笑，幸虧媽媽敏感力沒那么強(qiáng)，“好險(xiǎn)哪!”晚上，媽媽在客廳看電視，而我就悄悄打開燈，沉淀進(jìn)書的世界中。

慢慢地，慢慢地，轉(zhuǎn)眼就十點(diǎn)半了。媽媽也要睡覺了，她來到房間，卻發(fā)現(xiàn)我的臥室的燈還亮著，便走過來一看，可想而知，沒錯(cuò)。媽媽看到我還在看這本《世界未解之謎》，瞬間，她的怒氣就如同火山爆發(fā)一般，直沖云霄，一把把書沒收，我號(hào)啕大哭，而媽媽卻像沒聽到似的，還和我約法三章：如果以后再半夜起來看書，一律沒收，毫不留情。

唉，媽媽，愛看書有錯(cuò)嗎?

小學(xué)生敘事作文的 篇6

同學(xué)們，我們都有自己的童年生活?？墒?，每個(gè)人的童年生活都是不同的，那就讓同學(xué)們來聽聽我的童年里有哪些趣事吧！

在我的老家。我有好多好朋友，他們的年齡都比我大，所以媽媽都讓我叫她們姐姐。當(dāng)妹妹可好了，每次有什么好吃的，他們總是先讓給我吃。我有什么困難，也都是她們幫我解決，我挺敬佩她們的。所以，我心里盼著有一天自己也能當(dāng)姐姐。

于是，有一天，我問媽媽：“等以后，我長得比你高了，就要叫我媽媽了嗎？”媽媽聽后哭笑不得，撫摸著我的頭對(duì)我說“傻閨女，無論你長多高，你永遠(yuǎn)都要給我叫媽，當(dāng)不當(dāng)媽媽不是憑個(gè)頭，這是輩分的問題?！眿寢尣粎捚錈┑恼f。我那時(shí)還小，聽不懂，長大后，不禁也覺得童年的傻話是多么的可愛。

同學(xué)們，你們聽了我的童年的傻事，是不是在笑??！

小學(xué)生敘事作文的 篇7

我的家鄉(xiāng)在吉林省通化市，就是一座風(fēng)景優(yōu)美的山城。那里四季分明，冬冷夏熱，樹美、水美、山更美。我的家鄉(xiāng)就是著名的醫(yī)藥城，有很多家藥廠，有些藥就是很有名的。

春天，風(fēng)不再冷得刺骨，變得柔和多了。河里的冰融化了，鴨子在水里拍打著浪花，互相追逐嬉戲，告訴大家春天到了，水已經(jīng)暖和了。大地上不知不覺冒出了一層綠絨絨的小草，像毛絨絨的地毯。樹發(fā)芽了，嫩綠的葉子在春風(fēng)中搖擺。大雁從南方飛回來了，帶來了春天的信息。人們脫去了厚重的棉衣，穿著薄薄的衣服開始出來活動(dòng)了。

夏天，太陽像點(diǎn)著了的火把在人們的頭上燃燒，烤得人們都躲到樹下去乘涼。大地上的植物，個(gè)性就是田地里的莊稼，微笑著在陽光下成長，長得好快呀!下雨了，人們打著花花綠綠的傘在街上小步急走，街上就像花的海洋。

秋天，就是收獲的季節(jié)，人們可高興了。稻子、麥子齊刷刷的迎風(fēng)搖擺，由青變黃。然后人們拿著鐮刀收割稻子、麥子，糧倉里堆滿了糧食。山上野果都成熟了，有松籽和榛子等，沉甸甸地掛滿了枝頭。各種草藥也豐收了，人們紛紛上山去采藥，把它們送到藥廠，制成各種藥物，為人們治病。

冬天，大雪像潔白的鵝毛，又像盛開的梨花在空中飛舞。大地白茫茫的一片，然后像蓋了一床白色的被子?！跋卵┝?，下雪了!”隨著一聲呼喊，小朋友們都興奮地跑出來打雪仗、堆雪人。

這就就是我的家鄉(xiāng)，一個(gè)美麗富饒的山城。我愛我的家鄉(xiāng)，歡迎大家都到我的家鄉(xiāng)來做客。

小學(xué)生敘事作文的 篇8

常常有人拿著一把鋤頭，對(duì)著黃土說：“我就這么點(diǎn)能耐，我還能做成什么呢？”常常有人對(duì)著鏡子說：“我就這么一副樣子，我還能做成什么呢？”常常有人拖著虛弱的身軀說：“我們一生就這么點(diǎn)時(shí)間，我還能做成什么呢？”可是，為什么不能夠抱著享受這一切的過程，而不是僅僅注重結(jié)果地去做一件事呢？

曾經(jīng)有一個(gè)青年，身上就剩80美元了。假設(shè)是你，你會(huì)怎么想怎么做呢？看看這位青年吧，他就做出了一個(gè)常人想也不敢想的決定——周游世界。他就是在常人困惑之時(shí)，決定不去比較結(jié)果，為此而一拼，去實(shí)現(xiàn)自己多年以來的夢想。最終通過各方努力，就憑著這80美元，他成功了。試想他若沒有成功，他依然是可以滿足的，因?yàn)橹辽偎褤碛辛巳?shí)現(xiàn)的過程，他在這過程中所擁有的已足以表明他這一生不平凡了。

面對(duì)學(xué)習(xí)和考試，也是如此。很多老師在考試之前經(jīng)常這樣教育我們：“天道酬勤，只要全心付出，考試成績一定不會(huì)令你失望。”但老師的話或許過于絕對(duì)，畢竟勞而無獲或勞多獲少的例子并不少見。但有一點(diǎn)可以肯定：付出后可能沒有取得好的成績，但是，你付出的過程就是一個(gè)鍛煉的過程，這樣的'鍛煉其實(shí)就是一種收獲，因?yàn)?，它為你以后的生活中埋下了希望的種子，在以后的學(xué)習(xí)生活中，它會(huì)令你收益匪淺。

“我們無法把握結(jié)果，但我們可以享受過程?！笨纯础俺鰩熚唇萆硐人馈钡挠⑿壑T葛亮吧。他幫劉備打天下，雖然最終沒能成功?？墒?，他在這一過程中所表現(xiàn)出來的氣勢、智慧、忠誠已足以表明了他生命的價(jià)值，令后人所尊敬了。

因此，我們決不能只注重結(jié)果而忽略了過程。直接給你一百分，而不需你學(xué)習(xí)，這個(gè)一百分有意義嗎？(

相信很多人都有這樣的體會(huì)：當(dāng)我們把過多的目光投向結(jié)果，一心想要達(dá)到某個(gè)目標(biāo)時(shí)，我們有時(shí)便會(huì)因?yàn)槌惺芴嗟膲毫ΧЮ?。所以，與其盯緊勝利而給自己加上無謂的包袱，還不如享受過程本身。如果讓我選擇，我寧愿在學(xué)習(xí)上做一個(gè)勤勤懇懇的“農(nóng)民”，而不是一個(gè)為達(dá)目的而投機(jī)取巧的“商人”。

正如托爾斯泰所說：“人本是人，不必刻意做人，世本是世，無須精心處世。這也便是真正的為人處世了?！睉阎職夂土α?，在學(xué)習(xí)的海洋中劈波斬浪，然后奮力到達(dá)了某個(gè)高度，不必在乎你是不是最高的，因?yàn)樵谀阆蚰硞€(gè)目標(biāo)逼進(jìn)時(shí)，你的收獲已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過取得一個(gè)最好的成績了。

期末考試就在眼前，同學(xué)們，問問自己：你在學(xué)習(xí)中付出努力了嗎？

小學(xué)生敘事作文的 篇9

心態(tài)對(duì)我而言，是一種十分重要的東西，這是我們做事的一種態(tài)度。在我們的生活中，好的心態(tài)是不可缺少的，有人常說，心有多大，世界便有多寬闊。心態(tài)的不同，常常決定了個(gè)人的成敗。對(duì)于心態(tài)的重要性我深有體會(huì)。有一次我和朋友打網(wǎng)球。一對(duì)一單打拼的是實(shí)力與策略，當(dāng)然還有個(gè)人的心態(tài)。我前面都打的很穩(wěn)妥，連贏兩局，但到了第三局的時(shí)候，我心態(tài)發(fā)生了變化，我開始嘗試去浪，去抽球，即便是在網(wǎng)前，我也像個(gè)木偶一樣沖上去硬接，當(dāng)大比分到達(dá)二比三時(shí)我才反應(yīng)過來自己居然已經(jīng)給反超了。我的內(nèi)心突然又變得十分內(nèi)疚，很懊悔，接著自己的心態(tài)就崩了，完全沒有心思去打了。所以那局我理所應(yīng)當(dāng)?shù)妮數(shù)袅?，但我清楚輸?shù)牟皇菍?shí)力，而是心態(tài)。經(jīng)過這次，更讓我明白心態(tài)很重要，但實(shí)力固然也十分重要，有時(shí)候心態(tài)崩了你還可以用實(shí)力贏回來。例如之前我腳疼，卻剛好碰上了體育測試，無奈之下，只好硬著頭皮跑了，雖然嘴上是這樣說，但心里是一百個(gè)不愿意，但一想到不跑就要被記零分，也沒有選擇了?！案骶臀唬A(yù)備，跑”，我旁邊的'幾個(gè)同學(xué)都像搶著投胎一樣沖了出去，而我只能用我平時(shí)一半的速度跑，但可能是因?yàn)槠綍r(shí)我有練體能的原因，我并不比他們慢多少。到了最后一百米的時(shí)候我想都沒想的直接拿了第二，然后我還是很懊悔，為什么一開始不認(rèn)真跑啊，本來有機(jī)會(huì)拿第一的。關(guān)于心態(tài)我覺得只要善待自己轉(zhuǎn)個(gè)彎，換一個(gè)方式思考，將會(huì)有一同的領(lǐng)悟和看到不一樣的風(fēng)景。

延伸閱讀

小學(xué)生敘事作文的簡短合集

上學(xué)的時(shí)候?qū)τ趯懽魑膽?yīng)該是很了解。作文常常能啟迪智慧、滋潤心靈。我們可以借鑒一些優(yōu)秀的作文來作參考，優(yōu)秀的作文模板是怎么去進(jìn)行構(gòu)思的呢?或許你正在查找類似"小學(xué)生敘事作文的簡短合集"這樣的內(nèi)容，請(qǐng)閱讀后分享你的朋友！

小學(xué)生敘事作文的簡短 篇1

很好聽！我們明天可以去鼓浪嶼。因?yàn)閷W(xué)校組織我們五六年級(jí)的學(xué)生去鼓浪嶼實(shí)習(xí)基地。

說到鼓浪嶼，人們首先應(yīng)該想到鄭成功和陽光石，我也想到這些。聽說島上氣候宜人，四季如春，沒有車馬，有鳥語花香。那么，我們的宿舍會(huì)是什么樣子呢？我想，小島可能靜到只有琴聲，風(fēng)浪很奇妙吧！

我既開心又害怕。開心的可以去美麗迷人的鼓浪嶼實(shí)習(xí)基地。但是我害怕違反紀(jì)律。老師說：“鼓浪嶼很安靜，你聽不到噪音，你只能聽到鳥兒和鋼琴?！笔堑?，你去鼓浪嶼是不能鬧的，但是再想想我們以前在學(xué)校也鬧過。還有，教練沒說睡覺。不允許任何人睡覺。以及走路時(shí)的注意事項(xiàng)等等。

我對(duì)這個(gè)鼓浪嶼的做法充滿期待。我們想學(xué)萬能機(jī)床，烹飪，小導(dǎo)游，水果拼盤。但我最期待的是水果拼盤。水果拼盤造型生動(dòng)，形狀各異，食欲誘人。問我為什么喜歡？主要是因?yàn)楹每?，好吃?/p>

鼓浪嶼，安靜精彩，不吃香？希望能早日看到。

小學(xué)生敘事作文的簡短 篇2

說起父母，大家一定都不陌生，他們有嚴(yán)厲的一面，還有歡樂的一面，下面我就說說我和父母去大同云岡石窟的經(jīng)歷吧。

放五一長假，我和父母一起去了大同，當(dāng)我們到了大同后，我們就和五姑姥姥的家人吃飯，飯后我們一起跟著五姑姥爺，開車去了他們單位的招待所安頓下來，等安頓下來后，又去了一間有兩個(gè)乒乓臺(tái)，一個(gè)臺(tái)球架的活動(dòng)室里，五姑姥爺和父親打球，弟弟在一旁看著，而我卻和姥爺打開了見過沒打過的臺(tái)球，我的技術(shù)明顯比姥爺差一大半，都怪我以前不多看看臺(tái)球比賽。晚上回房后，我們關(guān)燈睡覺，我心中一想到云岡石窟就興奮不已。第二天早上，母親叫我起床，我正打算穿昨天那件舊衣服時(shí)，，母親忙對(duì)我說：“山上涼，來換一件。”說著，母親有從包里拿出幾件新衣服來，我心想，母親連早上起床也這么關(guān)心我。我們坐車去了云岡石窟，可真美呀，到處都是石像，一個(gè)洞里，有三四個(gè)佛像，有兩大一小的，有兩小一大的，可大多都被風(fēng)化了，母親見我累了，又說：“好了，歇一歇吧，我不累，我還要上那里呢!”說著，指了一下，我說“你上吧我不上了……”

父母在我生病時(shí)，照顧我;在我難受時(shí)，關(guān)心我。生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是我在黑暗中的光明，。在游玩時(shí)，他們不忘給我多加衣。在我累了時(shí)，不忘讓我歇一歇。我感恩父母。

小學(xué)生敘事作文的簡短 篇3

游岳麓山時(shí)，烏云在剎那間籠罩了天空——要下雨了。我加快了腳步，趕緊去愛晚亭避雨。

“沙沙，沙沙”，剛走進(jìn)愛晚亭，雨便傾盆而下，這時(shí)，山間的綠被雨水沖淡了，變得更淺了。在山澗流動(dòng)的雨水匯集成一條“雨水溪”，猶如在這幅本來美麗的山水畫上添了幾絲墨跡，這幾筆拿捏得恰到好處，使水更清了，使山更綠了，讓這幅畫變得更加引人注目了。

雨落下來，落在愛晚亭上。雨水隨著亭檐滴落在地面?！岸《《?，聲音是那么清脆、響亮，讓人神迷心醉。眼前本來平靜的湖面，被春雨一折騰，變得波光粼粼了。很明顯，春雨是個(gè)調(diào)皮的孩子，那本來平靜的湖面難道不是被她踩碎的嗎?

綠油油的樹葉上，有著幾滴小水珠。小水珠順著低垂的葉片緩緩滑下，但在葉尖上停住了。小水珠似乎在努力掙扎，試圖不讓自己掉落。但是，它還是無法再堅(jiān)持下去，終于掉落在湖面上，融入了那片碧藍(lán)。雨拍打著樹葉“噠噠”作響，樹枝則隨著春雨拍打出的節(jié)奏跳起了歡快的舞蹈。我被這迷人的景象吸引了，不顧時(shí)間的存在，好像心也隨著它們舞蹈著。

人們陸續(xù)來到愛晚亭，而我卻不顧一切來到雨中，投入春雨的懷抱，也許，這就是春雨的迷人所在。我踩著地面上的水，“啪、啪”，濺起了一片片水花。我仰起頭，雨水流進(jìn)我的眼睛里、耳朵里、鼻子里。人們?cè)趷弁硗ぶ斜苡?，而我卻在雨中穿梭，在雨中玩耍，在雨中奔跑，在雨中嬉戲。

人們喜愛雨，孩子們?cè)谟曛墟覒?，農(nóng)民伯伯用雨水灌溉農(nóng)田，雨的價(jià)值在這里得到升華。

漸漸地，雨停了?！暗未?、滴答”，仿佛是春雨越來越遠(yuǎn)的腳步聲。

小學(xué)生敘事作文的簡短 篇4

晚上蔡老師宣布了去春游的好消息。當(dāng)天夜晚翻來覆去的睡不著，我想其他人一樣吧，直到想呼呼大睡的時(shí)候，才累的睡著了

第二天，我七點(diǎn)不到就醒了，一個(gè)人靜靜的坐在沙發(fā)。吃著早餐，看電視偶然想想今天會(huì)想想今天會(huì)發(fā)生什么:斗卡?坐過山車?·····’’一想就高興。我又準(zhǔn)備好卡和塑料袋```````準(zhǔn)備好出發(fā)了。一到學(xué)校，一個(gè)人都沒有。只看見一旁有一個(gè)籃球，就打了一會(huì)解解氣。突然，我聽見有人在叫我，啊。原來是吳俊偉!他也走進(jìn)來和我一起打籃球，不一會(huì)‘‘許兄’’

也參加了我們的行列。人多了，我就進(jìn)了教室。

教室里，老師說操場和春游地點(diǎn)不能亂扔垃圾，可剛出門有人就嚼起了口香糖，吐到了樓梯上?？蛙噥砹耍蠹倚ζ饋恚蓜傄宪?，車就沒了。車來了，我就以光一般的速度沖上客車，坐滿了，就緩緩開了。

剛到游樂區(qū)，工作人員就給給我們發(fā)了一頂帽子，我們是藍(lán)莓隊(duì)。進(jìn)入游樂園，我們玩的是快車，女生一玩哇哇大喊。我們男生幾乎沒喊，我過以后就是中午了。然后吃中飯，吃好后，我們玩了碰碰車和海盜船。直到晚上我們才依依不舍的走了。

初中作文600字?jǐn)⑹?/h2>

相信大家對(duì)作文都不陌生吧，特別是在作文中占有重要地位的寫人作文，寫人作文要求語言通俗易懂，貼近生活實(shí)際。寫這類作文需要注意哪些事項(xiàng)呢？以下是小編為大家整理的寫人敘事的初中作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初中作文600字?jǐn)⑹?篇1

每個(gè)人的生活并不是一帆風(fēng)順的，我們每個(gè)人隨時(shí)隨地都有可能遇到危險(xiǎn)，所以學(xué)會(huì)自我保護(hù)是我們?nèi)松械谋匦拚n。

上三年級(jí)時(shí)的一個(gè)假期，我們?nèi)乙黄鹑ミB云港花果山游玩。當(dāng)走到半山腰時(shí)，一只猴子搶了我手里的蘋果，我不由自主松開媽媽的手，逗起了猴子。對(duì)著猴子指手畫腳，可媽媽并沒有察覺。

過了一會(huì)兒，那只猴子逃掉了。我回頭一看，咦，媽媽爸爸去哪了?我腦袋里一下蹦出幾個(gè)字來：我走丟了!到處群山環(huán)繞，我如何找我的家人啊!

我四處張望，還是沒看到父母，此時(shí)的我愁眉不展，兩只手緊握在一起，兩條腿不由自主地打起顫來。腦海當(dāng)中不停閃現(xiàn)：家人在哪里?我該去哪?我該怎么辦?這種心情持續(xù)了一會(huì)兒，我冷靜下來，坐在長椅上想辦法。突然，我想起了媽媽對(duì)我說的一句話：如果走丟了，在原地等待父母。于是，我便在長椅上靜靜地等待父母過來找我，可是時(shí)間一晃而過，轉(zhuǎn)眼間二十分鐘過去了，父母還沒來。我忍耐不住自己著急的心情，在長椅附近找起了父母。忽然廣播響起：“有一名叫劉子健的兒童走失，如果聽到，請(qǐng)到山頂?shù)某腥フ腋改??！?/p>

我一聽這話，差點(diǎn)激動(dòng)地跳起來?？墒怯窒肫鹆艘患苤匾氖拢何覜]有花果山地形圖，怎么上山呢?這時(shí)，我又想起了一句話：問路時(shí)，去找?guī)е⒆拥某赡耆?。于是，我便向路人問路，好心的路人并送給我一份地圖，我就高高興興地上山了。

走到半路，遇到了一個(gè)岔路口，可地圖上并沒顯示，我突然想起地圖一共有正反兩份，可我只有第一份。沒辦法，我只好隨意選了一條路，走到路的盡頭，迎接我的不是父母，而是一片幽靜的樹林。恐懼和絕望再一次襲來。我站在那里不知所措，這時(shí)，一陣兒童嬉笑的聲音飄進(jìn)了我的耳中，我仿佛見到了救星，朝著聲音源頭的方向跑去，我定睛一看，原來是兩個(gè)導(dǎo)游和一群向山頂出發(fā)的游客們。驚喜來的太突然，我開心極了，跟著他們一起爬到了山頂，找到了父母。

我們?cè)谟龅嚼щy和挫折，不能絕望。我們應(yīng)該冷靜觀察，找出相應(yīng)的辦法，才能保護(hù)自己。

初中作文600字?jǐn)⑹?篇2

先給大家介紹一下我們一家四口吧。先說我媽，她以前可是一個(gè)伶牙俐齒的翻譯，近幾年轉(zhuǎn)行從事著比較輕松的工作了。雖然現(xiàn)在的她有時(shí)會(huì)比較健忘，但對(duì)于我們的學(xué)習(xí)管理從來沒有打過半點(diǎn)折，可以堪稱“中國好媽媽”了。再看我爸，你別看他長著一張不太會(huì)笑的臉，可他很愛我們這個(gè)家吆。最近他迷上了做飯，只要你說他的飯菜可口，那眼睛都能笑成一條縫。接下來瞧瞧我那可愛又可恨的小妹吧！今年已經(jīng)大班的小妹還是不太喜歡上學(xué)，最好成天在家看電視玩電腦，從小到大沒少挨大人的批評(píng)。最后，就該表表我了，我呀，從小就會(huì)察言觀色，我媽一批評(píng)我就掉淚承認(rèn)錯(cuò)誤，所以挨打那事基本都輪不到。在學(xué)校，老師們管我叫“張三百”，因?yàn)槲以?jīng)連續(xù)考了好幾次三百分的`大滿貫。其實(shí)有時(shí)我也比較人來瘋，我媽經(jīng)常百思不得其解的說：怎么喝個(gè)飲料也能醉成這樣呢？

下面介紹一下我家如同課程表似的生活吧！每天早上六點(diǎn)四十，爸爸比鬧鐘還要準(zhǔn)的喊我們起床，然后速戰(zhàn)速?zèng)Q地洗刷吃早餐，七點(diǎn)二十出門去學(xué)校。不論刮風(fēng)還是下雨，基本每天都是這個(gè)時(shí)間段，我有時(shí)稍微磨蹭一下，爸爸陰云密布的臉加口若懸河的說詞，OMG！晚上回到家，當(dāng)然是作業(yè)為主，而且我們必須認(rèn)真又仔細(xì)，因?yàn)槲覀兊淖鳂I(yè)正確率和零用錢是直接掛鉤的，哎，最近我的錢包又“瘦身成功”了。只有到了周末，我們才會(huì)獲得簡短的自由，但是，還得除去那些可惡的興趣班時(shí)間。

媽媽覺得現(xiàn)在的生活很簡單也很幸福，我特別希望自己快點(diǎn)長大，看看到了媽媽這個(gè)年紀(jì)是不是也覺得特別幸福！

初中作文600字?jǐn)⑹?篇3

最重要的東西人人都有，就是戒指？就是項(xiàng)鏈？就是珠寶？可對(duì)于我來說，最重要的，卻就是一朵小小的梅花。

冬天來臨時(shí)，梅花成群結(jié)伴地開放，帶著色彩，帶著幽香。單就是一朵，并不完美，并不香，但它們總就是一齊綻放，它們不像別的花，到了春天才百花爭艷；不像別的花，在春天開得旺盛，在嚴(yán)寒的冬季縮在土壤里……梅花有種種好，但我羨慕的，就是它們團(tuán)結(jié)在一齊，抵御嚴(yán)寒，在冬天散發(fā)清香。

我走在街道上，靜靜地享受著這冬天沁人心脾的獨(dú)一無二的香氣，不禁想起即將分別的同學(xué)們，雖然只在一齊相處了三年，卻像兄弟姐妹、親人一樣的同學(xué)和老師們。

為什么還能像這梅花一樣，天天一齊綻放，一向在一齊呢？為什么長大后就必須要分開呢？我的腦海里不經(jīng)意蹦出這兩個(gè)問題來。我不期望分開，根本就不想分開。心里總想著：萬一長大后我把這些完美而又珍貴的回憶忘記了怎樣辦？如果以后大家都去了不一樣的地方，那不就是再也見不到大家了嗎？

看著這些梅花開在一齊，我真就是又喜愛，又嫉妒。我嘆了口氣。也就是啊！這就是要看緣分的，有緣的話，或許以后還能見面……想著想著，頭頂上的梅花瓣被風(fēng)刮了下來，變成了“梅花雨”，有的飄落在地上；有的飛到行人的頭上；有的隨著風(fēng)翩翩起舞，夾雜著雪飛去更遙遠(yuǎn)的地方。

我的心頓時(shí)敞開了，拾起一朵花瓣，喃喃自語：“原先花和人都一樣，分別就是遲早的事，‘人有悲歡離合，月有陰晴圓缺’。相隔再遠(yuǎn)，我們不還就是朋友嗎？時(shí)光就就是最好的證人！”

這些回憶和花瓣，永遠(yuǎn)藏在我心中！

初中作文600字?jǐn)⑹?篇4

母愛往往是最無私的。今天看了《學(xué)會(huì)看病》，更能體會(huì)到母愛是最無私的。

我正在津津有味地看書，看到文章里的母親竟然讓她發(fā)燒的兒子去醫(yī)院看病。當(dāng)時(shí)看到這里和那本書，我就覺得很生氣！兒子生病了，需要媽媽照顧自己，但是真的讓生病的兒子更難受！我冷靜了一會(huì)兒，翻開書翻到課文，然后專注地看著課文。我一口氣學(xué)完了這一課。我知道媽媽并不是為了兒子而依賴自己，讓兒子一個(gè)人生活。所以這篇文章里的母親是她自己的兒子，這讓他生病的時(shí)候更難受。

我有過這樣的事。一個(gè)陽光明媚的中午，我在做作業(yè)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自來水筆里的墨水快用完了。我跟我媽說，她馬上換。我正要出門的時(shí)候，我媽愣住了，不知道在想什么。她偷偷說：“女兒，你能自己買筆芯嗎？”我驚呆了，說：“你為什么不給我買？你一般給我買?，F(xiàn)在。什么。 "我媽好像對(duì)我的話充耳不聞，沒完沒了地說：“你一定要先過馬路，過馬路不要闖紅燈！看到綠燈才能走。然后，過馬路后，你應(yīng)該直走，然后左轉(zhuǎn)?，F(xiàn)在……”我得自己買筆芯?；氐郊?，聽到媽媽嘴里自責(zé)；“早知道女兒走了這么久，也不會(huì)來了，你應(yīng)該帶著女兒一路上指點(diǎn)迷津，讓她有些印象。時(shí)間長了可以自己去逛街……”聽到媽媽這么一說，我立刻跑過去抱住媽媽，激動(dòng)地說：“媽媽，我學(xué)會(huì)買東西了！不用擔(dān)心。”

看這個(gè)？學(xué)會(huì)看病。我明白了：媽媽，為了讓我自己活下去，不依靠自己，長大后可以面對(duì)很多生活上的困難，我可以應(yīng)付，但是躲在父母身邊，讓他們解決，不要遇到困難。

初中作文600字?jǐn)⑹?篇5

“立秋”已過，夏熱未退，陽光仍毒辣，而我偏偏在這個(gè)時(shí)候軍訓(xùn)。

大地像個(gè)大火爐，樹木無精打采的站在路邊，知了也被熱得直叫喚。而站軍姿的我們，正站在沒有一點(diǎn)遮擋物的空曠的操場上。不過幾分鐘，我額頭上就冒出許多大顆大顆的汗珠，從臉頰滑落到下巴上，臉曬得通紅，鼻子都曬脫了皮，像火燒傷一樣痛。

我開始動(dòng)搖了，想要報(bào)告去醫(yī)務(wù)室，可是轉(zhuǎn)頭一看，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都和我一樣，但都在咬牙堅(jiān)持著。于是我快要伸出來的手，又回到了它該在的地方，堅(jiān)持，堅(jiān)持，我不嬌氣！

盼星星盼月亮，終于盼來了教官的那一聲“解散”，我迫不及待地坐下了，可一沾到地板又燙得彈了起來，可是腿無聲的告訴我，我需要坐下來。我苦著一張臉，硬著頭皮坐下了，那被烤得叫一個(gè)“外焦里嫩”，直至熬到吃飯時(shí)間。

一分耕耘，一分收獲。經(jīng)過四天的艱苦訓(xùn)練，我們班取得了隊(duì)列會(huì)操比賽第一名的好成績，同學(xué)們個(gè)個(gè)喜上眉梢。會(huì)操時(shí)，同學(xué)們異常整齊，強(qiáng)大的集體榮譽(yù)感真神奇??！其實(shí)匯演前我特緊張，生怕邁錯(cuò)步子成為班級(jí)的千古罪人，是可愛的教官緩和了緊張的氣氛。

匯演前，薛教官帶著他那詭異的微笑說：“我是一個(gè)文明的教官，我只求臉丟得小一點(diǎn)就好，不然我不會(huì)把你們這群祖國的花朵打折，只會(huì)把你們連根拔起！”這番話聽起來像在威脅我們，實(shí)際上配上教官的面部表情和奇怪的語氣，成功地逗笑了全班同學(xué)。

軍訓(xùn)期間經(jīng)常就是這樣苦樂參半。三公里拉練時(shí)，有同學(xué)開玩笑說：“拉練，拉練，就是走到最后要被拉著練！”拉練時(shí)天公也作美，收起了它毒辣的陽光。剛開始的時(shí)候，我們邊欣賞著沿途的風(fēng)景邊趕路，那叫一個(gè)快活！可這種快樂并沒有持續(xù)多久，走到快兩公里的時(shí)候，腿的酸痛感就越來越強(qiáng)烈，腳上似乎拴上了什么沉重的東西一般，每挪動(dòng)一步都是如此的艱難。我扯著褲腿一步一步地移動(dòng)，低著頭看著腳下的路，似乎永遠(yuǎn)走不到頭一樣。我開始后悔，為什么每天早上沒有和爸爸一起去跑步呢？不然我現(xiàn)在就不會(huì)這么累了吧。終于意識(shí)到運(yùn)動(dòng)的重要性，功夫在平時(shí)??！

學(xué)習(xí)也如軍訓(xùn)一樣，“不積跬步，無以至千里”。我們要學(xué)會(huì)苦中作樂，因?yàn)椤皶接新非跒閺?，學(xué)海無涯苦作舟”。

初中作文600字?jǐn)⑹?篇6

世界上有一種愛是神圣而不可侵犯的，這種愛就是母愛！

母愛是稀釋在海水里的鹽分，雖然看不見，但每一朵浪花都嘗到了母愛的味道；母愛是沉淀在我們骨骼中的鈣質(zhì)，母親的嘮叨是愛的疊加，母親的叮囑是愛的積累。

記得那是一個(gè)夏天的傍晚，當(dāng)時(shí)的天氣特別的炎熱，我放學(xué)回到家里，媽媽正在廚房做晚飯。我拿著書包到房間里寫作業(yè)。突然聽見媽媽在廚房里的一聲慘叫，我匆匆忙忙地跑到廚房里，只見幾個(gè)盤子碎落在地面，我急忙問了媽媽，這一切是怎么回事，可媽媽一直搖頭，說什么事情也沒有，只是不小心打翻了盤子。盡管我認(rèn)為事情并沒有那么簡單，但是聽到媽媽這樣說，我還是頭也不回的投入到題海中，繼續(xù)奮斗。

在吃晚飯的時(shí)候，我一個(gè)踉蹌，重重的撞到了媽媽的手臂，媽媽吃痛地叫出了聲。雖然聲音很小，可還是沒能逃過從小就有音樂天賦的我的耳朵。我連忙查看媽媽的手臂，只見媽媽的手臂紅了一大片，我頓時(shí)鼻子一酸，眼淚在我的眼眶里打轉(zhuǎn)，我激動(dòng)地問媽媽，可媽媽還是遮遮掩掩的不愿意說。后來在我的再三追問下，媽媽終于說出了傍晚在廚房里發(fā)生的那件事。

原來，媽媽在做晚飯的時(shí)候，手臂不小心碰到了已經(jīng)燒紅了的鍋，被燙了一下。媽媽本能性的收回手，卻不小心打翻了一旁的盤子。聽完了媽媽的話，我忍了許久的眼淚終于掉落了下來，霎時(shí)間淚如雨下，噼里啪啦地，怎么也止不住了，我是多么的恨自己。

母親的付出是愛的充值，母親的奉獻(xiàn)是愛的接力。母愛永遠(yuǎn)是最偉大的！有一種關(guān)愛無微不至，有一種情感真誠無私，有一種形象堪比天使，那就是母親！

初中作文600字?jǐn)⑹?篇7

爸爸一周回家一次，這周星期六爸爸又回來了。晚上爸爸讓我看電視，他問我看到的是什么節(jié)目？我回答不出來。因?yàn)槠綍r(shí)基本不看電視。

爸爸說：“現(xiàn)在我們看的是奧運(yùn)會(huì)比賽?！蔽铱吹綂W運(yùn)會(huì)賽場上有跑步的、有騎自行車的、有打乒乓球的，還有游泳的。我對(duì)爸爸說：“我還沒有參加過奧運(yùn)會(huì)呢！”爸爸媽媽都笑了。我對(duì)爸爸說：“那上面是現(xiàn)在是游泳比賽。我也喜歡游泳?！卑职终f：“你都學(xué)了兩年了，怎么還學(xué)不會(huì)呢？”我說：“以前學(xué)游泳都是因?yàn)樗淞?，我游不了好一?huì)兒就不行了。”爸爸說：“你要向那些運(yùn)動(dòng)員學(xué)習(xí)，必須堅(jiān)持，才能做成功一件事！”我對(duì)爸爸說：“那我現(xiàn)在還要學(xué)游泳?！卑职执饝?yīng)了我，就在星期六的下午，他帶著我去游泳池。讓我?guī)е郧皩W(xué)游泳時(shí)的浮板，爸爸就開始教我游泳了。

開始到深水區(qū)游泳，我非常害怕。但是爸爸對(duì)我很嚴(yán)格，只有兩三次是他輕輕地托著我游，然后就讓我自己單獨(dú)游了。那個(gè)浮板一共有四塊，爸爸說：“一天減一塊到第四天就可以全部取掉浮板，這樣就差不多學(xué)會(huì)游泳了。

沒想到第二天就把我的浮板全部取掉了，也不托住我，讓我自己吃力地在水里掙扎。我吃了些水，也不想游了，但是爸爸一直用奧運(yùn)運(yùn)動(dòng)員來激勵(lì)我，不停地鼓勵(lì)我。我也想盡快學(xué)會(huì)，也怕爸爸不高興，就堅(jiān)持學(xué)下去。現(xiàn)在我可以單獨(dú)游七八米遠(yuǎn)了，如果再堅(jiān)持一段時(shí)間，象運(yùn)動(dòng)員那樣勇敢，我很快就可以象那些哥姐姐們一樣自由自在地在水里游泳了。

不管有多困難我都會(huì)堅(jiān)持，堅(jiān)持就會(huì)成功！

初中作文600字?jǐn)⑹?篇8

一轉(zhuǎn)眼我都上初中了，那些一路伴我成長的老師們，是那么可敬可愛。尤其使我難忘的是我們的班主任藺老師，她那時(shí)而溫柔;時(shí)而嚴(yán)厲;時(shí)而高興;時(shí)而生氣的音容笑貌時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前。

記得那是去年暑假開學(xué)第一天，同學(xué)們還沒有從假期自由散漫中恢復(fù)過來，看吧，有的熬夜太多現(xiàn)在趴在桌子上夢周公去了;有的站在椅子上練金雞獨(dú)立;有的跑來跑去連著旋風(fēng)腿，這真是老虎不在家，猴子稱大王。這是老師悄悄來到了教室，看到我們的'熊像，強(qiáng)壓著胸中的怒火，用嚴(yán)厲的目光來回掃視著我們，不知是誰喊老師來了，我們我們慌慌張張的回座位，看，有的撞了頭，有的把椅子弄翻了，有的書撒了一地……老師看著我們的傻樣，剛剛還像發(fā)怒的獅子，現(xiàn)在像一只可愛的小花貓了，你說可笑不可笑，

記得還有一次自習(xí)課，藺老師臉上掛了一層寒霜的進(jìn)了教室，把一位同學(xué)的作業(yè)仍到了講桌上，氣呼呼的說;作業(yè)拉了不少，還不認(rèn)真。停了一會(huì)老師又溫柔的把那個(gè)同學(xué)叫到身邊，摸著他的頭耐心的說;孩子做什么是一定要認(rèn)真，徹底不要得過且過。老師又拿起一本作業(yè)，笑著說你看這位同學(xué)的作業(yè)，不但寫的工整，還沒有錯(cuò)誤我們一定要向他學(xué)習(xí)。看著老師時(shí)而惱時(shí)而笑我一時(shí)丈二的和尚摸不著頭腦，看來今后一定要好好學(xué)學(xué)，因?yàn)槲覀冏龅煤脡臓縿?dòng)著老師的喜怒哀樂呀。

老師你就向辛勤的園丁澆灌著我們，你的言傳身教我們一生都受益無窮。在這教師節(jié)來臨之際，愿我們的好老師永遠(yuǎn)年輕健康美麗。再次謝謝你老師。

小學(xué)生敘事作文的700字通用

學(xué)生時(shí)期我們經(jīng)常和作文打交道，通過寫作文可以讓我們記住不想忘記的事情。寫好一篇作文的要注意內(nèi)容具體、完整、真實(shí)，那大家是不是不知道如何寫好作文呢？小編經(jīng)過搜集和處理，為你提供小學(xué)生敘事作文的700字通用，希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新。

小學(xué)生敘事作文的【篇1】

漫長而短暫的小學(xué)生活即將結(jié)束了，掩卷沉思，感慨萬千，一時(shí)間許多美好的回憶像潮水一般涌向我的心頭，不必說音樂課上回響過我們清脆悅耳的歌聲，也不必說冰天雪地的操場上曾留下我們嬉戲玩鬧的腳印，更不必說課外活動(dòng)曾給我們留下的快樂時(shí)光……這些美好而難忘的回憶，已經(jīng)成為我人生的收藏，它揮之不去，將永遠(yuǎn)鐫刻在我記憶的深處。

忘不了那個(gè)時(shí)光明媚的下午，那是一場別開生面的運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們摩拳擦掌，躍躍欲試，吶喊助威，奮力拼搏，最終取得了勝利，那興高采烈、手舞足蹈的樣子真讓人難以忘懷。

忘不了那堂生動(dòng)的語文課，袁老師溫暖親切的話語仍在耳邊回響：“勇敢的舉起手，答錯(cuò)了也沒關(guān)系，只要你勇敢的回答問題。”我從老師那充滿智慧的雙眼里讀出了信任與希望，讀出了鼓勵(lì)。

忘不了那個(gè)下著大雨的黃昏，雷聲轟轟作響，大雨傾盆而下，可我卻因?yàn)榇中耐藥в昃?。這時(shí)，同學(xué)武晶走到我的身邊，笑著對(duì)我說：“不介意打一把傘吧？”那天，我倆共撐一把紅傘肩并肩走在風(fēng)雨中，馬路上留下我們一串串友誼的腳印。

忘不了，忘不了，永遠(yuǎn)忘不了！小學(xué)生活像是一幕幕生動(dòng)的畫面，在每個(gè)畫面里都有一則有趣的故事，它使我留戀，更是我難忘。

校園里的樹葉正由新鮮變?yōu)槟G，太陽由溫暖變?yōu)檠谉?，蟬開始在樹梢吵鬧，……周圍一切的一切都在提醒：夏天到了，我可愛的校園生活也快要告一段落了。

再見，敬愛的母校，在你的懷抱里，我學(xué)到了無窮的知識(shí)，從無識(shí)的小孩變成了懂事的小學(xué)生，從幼稚變得成熟，從膽小變的勇敢，今天我們?yōu)槟湴?，明天您一定為我們而光榮。

再見，敬愛的老師，是您教會(huì)我們做人的道理，為我們締造出了打開知識(shí)大門的金鑰匙?！罢l言寸草心，報(bào)得三春暉”，您的哺育恩情，將永遠(yuǎn)銘刻在我們心上。

再見，親愛的同學(xué)，我們彼此都把友誼的種子播在心田，在朝夕相處中，我們一道成長，我們一道學(xué)習(xí)，請(qǐng)記住我們?cè)谝黄鸬拿恳粋€(gè)日日夜夜，讓友誼地久天長。

燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候，但為什么我們?cè)谝黄鸬娜兆訁s一去不復(fù)返呢？

小學(xué)生敘事作文的【篇2】

今天，我來到竹君園時(shí)，看見老師講臺(tái)前有一個(gè)打火機(jī)、一個(gè)杯子、一條干毛巾、一根小鐵棒和一個(gè)裝了半盆水的臉盆。我心里很納悶：老師要干什么呀，是不是要做實(shí)驗(yàn)呀？同學(xué)們紛紛議論。

不出我所料，老師說︰“我們今天來做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)?！蓖瑢W(xué)們很好奇：老師今天到底要做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)兀坑械暮芗{悶，有的七嘴八舌，有的大聲喊：“要做實(shí)驗(yàn)啦，要做實(shí)驗(yàn)啦！”有的議論紛紛，還有的……

要不是老師說了兩個(gè)字，安靜，恐怕現(xiàn)在還在說話呢！老師問我們：“你們說，打火機(jī)會(huì)不會(huì)把毛巾給燒了呢？”

“那還用問嘛，肯定會(huì)把毛巾燒著的！”同學(xué)門異口同聲地回答。

“但我們今天做實(shí)驗(yàn)的題目是《燒不壞的毛巾》。”老師說。

“不可能，不可能的事情?！蓖瑢W(xué)們說。

“那你們睜大眼睛看好了?！崩蠋熣f。

只見老師拿著干毛巾，放進(jìn)裝了半杯水的杯子里浸濕后，拿出來擰干，掛在小鐵棒上。只見老師拿起打火機(jī)，把毛巾點(diǎn)著，火焰躥得很高，一下子就把整個(gè)毛巾包圍了。火焰好像在毛巾上跳舞，我們睜大眼睛看著。大約過了一分鐘，火停了，但毛巾仍然完好無損。老師把毛巾放到水里浸濕，然后在把毛巾拿出來擰干，展開給我們看，一點(diǎn)燒過的記號(hào)都沒有。我們問老師：“這是為什么？”

老師說：“因?yàn)楸永镅b的是酒精和水的混合物，酒精遇到火就燃燒起來，而水遇熱保護(hù)了毛巾，所以，毛巾才不會(huì)被燒壞?！?/p>

我們恍然大悟，原來小實(shí)驗(yàn)還有大道理。

小學(xué)生敘事作文的【篇3】

今天剛到溫州，下車后小姨直接帶我們?nèi)ヒ患也蛷d吃飯，服務(wù)員帶我們?nèi)グ鼛?，我們要脫鞋子才能進(jìn)了包廂，那里有各種各樣的玩具，有大富翁、象棋、五子棋……我們玩的真開心啊！

玩著玩著不知不覺肚子咕咕咕咕的唱起了歌。突然出現(xiàn)了一道菜，遠(yuǎn)看鐵板豆腐中間還有一座小山丘近看才發(fā)現(xiàn)是芝士做的小山丘。老板還給我們送了一壺我從來沒有看到過的桂花酒，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就飄來了一陣陣酒香，讓人感覺在云端上飄飄欲仙的感覺，后來出現(xiàn)了一個(gè)披薩上面一塊餅，上面有一層沙拉，有火龍果，蘋果還有芝士，又出現(xiàn)了年糕，它顏色各異，有的金黃金黃有的通紅通紅的，咬一口黃色的是芒果味的，紅色的是蘋果味的。咬下去牙齒幾乎QQ的。菜一道一道的出現(xiàn)了。我嘗了一口鐵板豆腐?？烧婧贸园?！仿佛讓我想起小時(shí)候吃的豆腐腦……

我的肚子越來越圓了。又來了一盤芝士蝦。我滿腦子都是疑問，我夾了起來咬了一口，真是香味無窮。有肉又有芝士，真美味。

真是一家不一樣的餐廳?。∮懈鞣N各樣的美食，讓人流年忘返。

小學(xué)生敘事作文的【篇4】

大自然里有許多奇妙的音樂，它們帶給我們?cè)S多美妙的音樂。有的是風(fēng)的杰作，她吹響了樹葉，讓它“沙沙”地響著；有的是小鳥的“嘰嘰喳喳”聲，那樣的清脆；有的是水滴滴落在石頭上的聲音，一滴一滴，那么的緩慢，但每一滴滴下，都是那樣的清脆：有的是……

你吹過葉笛嗎？

只是兩片樹葉，把它們疊在一起，放在嘴唇里，就可以吹出優(yōu)美動(dòng)聽的旋律。笛聲里，可以聞到綠色草原的清新空氣，可以看到跳動(dòng)的音符，可以想到遠(yuǎn)古時(shí)代的牧童騎著黃牛吹著笛子……

如果吹的好的話，那可好聽了！像樹上小鳥的啁啾，那樣的宛轉(zhuǎn)、親切；像山旁小溪的流淌，那樣柔美、明澈；像林中風(fēng)兒的叫聲；那樣歡悅、輕捷……

我吹了吹葉笛，結(jié)果卻像狼嚎，又像驢叫。唉！真倒霉！我吹了半天，總是聽到“噗噗”的吹氣聲！后來，我才發(fā)現(xiàn)我吹的力氣太大了，于是，我就吹得力氣小一點(diǎn)。結(jié)果，更糟糕！什么也沒聽見，更別說吹氣聲了，什么聲音都發(fā)不出來！我急的像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我瞎吹了一下，令我吃驚的是吹對(duì)了一音，但是只吹了一下令人滿意的音符又變成了“狼叫”。我看了一下伙伴們，有的臉都漲得通紅，像一個(gè)紅氣球；有的心平氣和的吹，雖然也不是很好，但是總比我強(qiáng)一點(diǎn)；有的稍微吹起了一點(diǎn)點(diǎn)?！拔掖挡黄饋?！”“‘噗噗’，總是這種音調(diào)，不好聽！”“怎么這么難??！我不想吹了！”這里充滿了這樣的抱怨聲。

“算了吧，到時(shí)候去請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的人吧！”我想著，“實(shí)在是太難了，伙伴里每一個(gè)吹得好的，當(dāng)然啦，我也吹不好！”我再次吹了吹，奇跡的發(fā)現(xiàn)：雖然音不準(zhǔn)，但可以吹成“模糊”的doremi了。

葉笛，是一種游戲，也是一種藝術(shù)。笛聲里，蘊(yùn)含著美麗的音符和童年的快樂。

小學(xué)生敘事作文的【篇5】

萬里無云的一個(gè)天，你，輕輕的走了，雖走，但卻留在我的心頭……

“鴿子‘’我一回家便驚嘆道。原來是爸爸買來的，嘻嘻，好高興！

爸爸把它們翅膀上的羽毛減掉，并用一個(gè)巨大的“卷‘’，把它們圍住說：“這樣就飛不了啦”我看著它們：紅寶石一樣的雙眸，有些粗糙卻有力的雙腳，然后，就是我最喜歡的，那一身光滑如玉的，細(xì)膩潔白流蘇一般的羽毛。呀！它“咕咕”的叫著，聲音是那么悅耳?！芭?，對(duì)了！”我一抓頭，想起一件最為重要的事：民以食為天，動(dòng)物肯定也一樣。我跑到屋里，什么獵物也沒發(fā)現(xiàn)。對(duì)了，我靈光一現(xiàn)。一伸手，便從墻上夠到了一個(gè)玉米棒。不顧雙手的疼痛，不顧家人的責(zé)備，開始赤手干活。我把玉米粒輕手輕腳地放在地上，兩個(gè)大眼睛閃著光，“小鴿子，快來吃呀！”它們倒也不怕我，一昂頭，一低頭，又一昂頭，玉米粒便進(jìn)了它們的肚子里。過了幾天，我驚訝的發(fā)現(xiàn)了一枚不知名的，光滑的——蛋！小鴿子生蛋了！我高興極了，仿佛我才是那枚蛋的母親。父親把小鴿子連同蛋一齊關(guān)進(jìn)了籠子里。在籠子里放著柔軟舒適的棉花與麥絮。唉，可是，籠子口太小了，我不能摸到它了，算了，沒事，要學(xué)會(huì)滿足。一天，我心血來潮，想看看那枚蛋。我趁小鴿子吃飯的時(shí)候，把蛋拿了起來。哪知，才拿起來，小鴿子如同瘋了一般沖了回來，準(zhǔn)確無誤地咬中了我的手指。“呀！”我嚎啕大哭。奶奶告訴我，這是小鴿子的母親職責(zé)。這件事算告一段落。我要上學(xué)了，依依不舍地向小鴿子揮手后，便踏上了上學(xué)的車，我還幻想著等我回來后，小小鴿子該多么可愛。誰知道……十天后，“我回來了！”我一回家，便沖向籠子，而籠子里，卻只有小鴿子一個(gè)孤孤零零的呆在那里。后來我聽說，小小鴿子在一個(gè)下著雨的夜里，被貓吃掉了。聽到這個(gè)消息，我如同被雷打了一樣，淚水如同不聽話的小孩瘋狂拼命的擠出來?！拔业男⌒。⌒　薄馈?/p>

小小，輕輕的你走了，很遺憾，沒有看到你長大的那一天，沒有保護(hù)好你，你雖走，卻一直留在我的心頭…

小學(xué)生敘事作文的【篇6】

清風(fēng)吹拂著年輕的手，手撫摸著心微微的清風(fēng)。那是歲月磨礪的痕跡，在風(fēng)中氣喘吁吁。

那是一雙火熱的手，小拇指的指甲長長的，整個(gè)手呈棕黃色，布滿了繭。就這一雙手，在電腦前來回移動(dòng)著，完成了一項(xiàng)又一項(xiàng)工作。

每一次，我到媽媽的公司里，都能看到她那背影加上已疲勞的雙手，我卻不說話，生怕驚擾到她。

有一次，我來到媽媽的公司里，來到她身邊，看著她是如何工作的。媽媽一邊工作，一邊對(duì)我說：“快去做作業(yè)吧?！蔽衣犃耍粗鴭寢屨f：“我來幫你工作吧！”伴隨著一聲嘆息聲，“大人的工作可是很難的?！?/p>

我做著作業(yè)，沉默不語，心中回蕩著那句話，又想起了媽媽的手。我能做的，就是跑到媽媽背后，幫她捶捶背。

媽媽看見了，停下了手頭的工作，摸摸我的頭說“你真是個(gè)好孩子?！蔽衣犃?，沖著媽媽笑著，似乎有一股暖流涌入心頭。

微風(fēng)在再度拂過，輕撫著她的雙手。

小學(xué)生敘事作文的【篇7】

每個(gè)男生都有一個(gè)航天夢，我也不例外。今年暑假，我終于圓夢了，來到了位于美國中南部神秘、美麗而又寧靜的太空城——納什維爾，與全球最權(quán)威的航天局——美國航空航天局NASA太空營進(jìn)行了一次親密接觸，探秘NASA營地，一睹航天人的風(fēng)采！

初進(jìn)NASA，是懷著一點(diǎn)激動(dòng)、一點(diǎn)好奇、一點(diǎn)忐忑進(jìn)入營地的。在溫潤的晚風(fēng)、潮濕的空氣和湛藍(lán)的星空下，我第一次踏進(jìn)了這兒的大門，內(nèi)心有個(gè)小小的聲音在呼喚：“NASA，你好，我來啦！”起初，想當(dāng)然地以為自己馬上就能成為傳說中穿著厚重宇航服的“小小航天員”了，而實(shí)際上，為了讓我們能在操作訓(xùn)練中做到準(zhǔn)確無誤，在體驗(yàn)前，太空營里有專業(yè)人員對(duì)我們進(jìn)行了預(yù)備課堂教學(xué)，還開展了攀巖火星墻、搭橋載人、木盒集體載人等活動(dòng)。這些活動(dòng)在無形之中讓我從身體上和意識(shí)上逐漸融入了太空營生活，對(duì)航空航天有了更為深刻的了解，也讓我認(rèn)識(shí)到作為航天員所必須具備的素質(zhì)。在翹首期盼中，真正的模擬太空訓(xùn)練終于來了！我和來自世界各地的懷揣太空夢的小伙伴們一起整裝待發(fā)，乘坐跳樓機(jī)、失重機(jī)，仿佛置身于浩瀚的太空之中。我們還分成不同的小組，完成了太空基地情境搭建，分別扮演不同角色，地面控制、太空?qǐng)?zhí)行，大家全情投入，忙得不亦樂乎。當(dāng)我觸摸到模擬儀表盤時(shí)，當(dāng)我走入模擬飛行倉時(shí)，當(dāng)我體會(huì)到失重的那一刻時(shí)，我依稀感覺到我的航天夢想不是夢！經(jīng)過一周的艱苦訓(xùn)練，我們終于順利“出師”，迎來了盛大的畢業(yè)典禮！雖然在我的腦海里預(yù)演過無數(shù)次，但真正到了現(xiàn)場，我還是被深深震撼了——莊嚴(yán)、神圣、驕傲、興奮、不舍……各種情緒混雜在一起，百感交集，但聽到美國教官一字一頓清晰地念出：“Lu Yuyang”時(shí)，身著中國紅的我，有一種從未有過的感覺涌現(xiàn)出來，找不到任何語言形容，相信只有在場的每一位小小航天人才能體會(huì)！

回顧在NASA太空營的這段時(shí)間里，我在學(xué)習(xí)，也在成長，從完全不適應(yīng)的全英文環(huán)境到可以自己溝通，從第一天完全聽不懂專業(yè)術(shù)語到熬夜背單詞再到開始記憶真正的航天知識(shí)，從一張張生澀的面孔到互相幫助、一起跟著音樂舞動(dòng)……這些都是人生中一段珍貴的記憶和體驗(yàn)！

小學(xué)生敘事作文的【篇8】

我父親工作很忙，只有周末才有時(shí)間和我在一起。但是到了周末，我總是花很多時(shí)間完成作業(yè)，真的很煩！昨天媽媽語重心長的對(duì)我說：“你總覺得爸爸陪你的時(shí)間少了，但是你也怪自己沒有把自己的時(shí)間安排好。如果你能在盡可能少的時(shí)間內(nèi)完成周末作業(yè)，你就能有更多的時(shí)間輕松玩耍！”

今天，我試圖在周末完成作業(yè)。這次作業(yè)很多。周末作業(yè)挺多，周五缺課。有數(shù)學(xué)基礎(chǔ)訓(xùn)練，數(shù)學(xué)口試卡，好詞好句摘抄，周筆記，日記，還有幾張?jiān)嚲怼Ｎ蚁汝P(guān)注試卷。雖然試卷很大，但還是受不了我這支瘋狂的筆。終于到了午飯時(shí)間，我完成了試卷。午睡后，我又開始了瘋狂的作業(yè)模式。我專注于寫作，拼命寫作。目標(biāo)是無論如何都要完成作業(yè)，明天就可以輕松玩了。晚上6點(diǎn)20分，我如愿完成了作業(yè)。

吃完飯，我和家人輕松散步，開心下棋打牌的時(shí)候，心里真的很輕松很開心。我媽的想法真的很好。她可以盡可能快、盡可能好地完成周末作業(yè)，這樣她就可以在剩下的時(shí)間里自由玩耍。你根本不需要考慮作業(yè)，但是你可以盡情的玩，輕松的玩，直到玩夠?yàn)橹埂?/p>

媽媽的話是真的。合理利用時(shí)間，集中精力，高效做事，真的很好。下個(gè)周末我會(huì)安排的！

小學(xué)生敘事作文的【篇9】

一、寫清事情的“六要素”：

敘事就是敘述事情，就是以書面的形式把一件事情說清楚。因?yàn)槲恼率菍懡o別人看的，為了讓別人看明白你寫的事情，我們必須在敘事時(shí)把事情的來龍去脈交代清楚。事情的來龍去脈是指事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物，事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果，這就是事情的“六要素”。

二、要把事情經(jīng)過寫具體，并做到重點(diǎn)突出。

在記敘文六個(gè)方面的內(nèi)容中，起因、經(jīng)過和結(jié)果，是構(gòu)成之情最主要的環(huán)節(jié)。

為了把事情寫的清楚、明白，在記敘文中一定要寫好事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果，特別要把事情的經(jīng)過寫具體，給人留下完整而深刻的印象。

三、記敘的條理要清晰。

一件事都有發(fā)生、發(fā)展和結(jié)果的過程，按照事情發(fā)展的順序記敘，文章的調(diào)理就會(huì)清楚明白。

確定記敘的順序以后，還要安排好段落層次。適當(dāng)?shù)胤侄?，可以使文章眉目清楚。要做到記敘的條理分明，必須在動(dòng)筆之前，仔細(xì)地想一想，文章應(yīng)該先寫什么，再寫什么，然后寫什么，把記敘文的輪廓整理出來。

敘事文選材—那么，怎樣才能選擇到新穎、獨(dú)特的材料呢?

一、到自己的生活中去找

其實(shí)，我們每個(gè)人居住的環(huán)境不同，興趣愛好也不同，經(jīng)歷的事情必然不同。能把自己那些與眾不同的經(jīng)歷作為選擇的材料一定是自己獨(dú)有的，新鮮生動(dòng)的。

二、做生活的有心人

多注意身邊的事，你就是選材高手。

三、選擇新角度，讓常見的材料放出異彩

只要我們開動(dòng)腦筋，對(duì)常見的材料改變一下敘述的角度，也會(huì)讓它放出異彩。

四、打開思路，擴(kuò)大視野。

如果我們把視察的目光投射到整個(gè)生活里，既看到那些好人好事，也看到那些壞人壞事，作文的材料一定會(huì)豐富多彩起來。

小學(xué)生敘事作文的【篇10】

每當(dāng)說起南翔小籠包，我便會(huì)饞得直流口水，腦子里便想起第一次吃小籠包的情景。

記得那一次，我和媽媽來城隍廟的九曲橋游玩。我無意間看見那邊一家店門前排著好長的隊(duì)。我走近一看，原來那兒是南翔小籠專賣店，我早就聽說了小籠包的大名了，便叫媽媽去買。過了半個(gè)小時(shí)，兩客小籠上桌了，還冒著熱氣呢!它的外皮極薄，一個(gè)個(gè)玲瓏剔透，像白白胖胖的小娃娃。微微泛著油光，里面的餡料若隱若現(xiàn)，好看極了，讓人垂涎三尺。

我迫不及待地拿起筷子，夾了一個(gè)小籠，蘸了點(diǎn)醋，張開大嘴，準(zhǔn)備吃時(shí)，只聽媽媽大喊：“慢，當(dāng)心燙。吃小籠時(shí)要先把小籠里的湯吸干，再吃小籠?！庇谑?，我學(xué)著媽媽的樣子，撅起小嘴，輕輕地在皮上咬了一個(gè)小口，開始小心地吮吸里面的湯汁。啊，那湯汁太好喝了，又鮮又濃，里面的蟹肉更是如此，鮮美可口，就仿佛自己是在吃陽澄湖的大閘蟹呢!當(dāng)里面的湯汁吸得差不多了，我馬上將小籠包子一口送進(jìn)嘴里。慢慢地咀嚼著薄薄的皮和富有韌性的餡，這真是好吃極了!一籠吃完，我又狼吞虎咽地吃起了第二籠，肚子仿佛永遠(yuǎn)也不會(huì)吃飽似的。

我仔細(xì)看了一下，來九曲橋游玩的游客基本上都要點(diǎn)上一籠小籠包嘗嘗味道?？磥沓孕』\包真是一種享受啊。那滋味，準(zhǔn)保你吃了還想吃。

2023年滿分?jǐn)⑹伦魑?00字

每個(gè)人的作文本都留下過自己美好的時(shí)光，寫作文可以讓我們更容易渡過獨(dú)處的時(shí)間。平時(shí)生活中我們可以多背誦一些優(yōu)秀的作文，你知道一篇優(yōu)秀的作文應(yīng)該具有哪些特點(diǎn)嗎？以下是欄目小編精心收集整理的2023年滿分?jǐn)⑹伦魑?帶給大家。請(qǐng)收藏好，以便下次再讀！

2023年滿分?jǐn)⑹伦魑摹酒?】

風(fēng)還是一樣的風(fēng)，輕柔柔的，路，還是這條小路，又窄又長，彎彎曲曲像條小蛇一直延伸到遠(yuǎn)方。還記得嗎，我們?cè)谶@兒嬉戲，也曾在這兒談心，談理想，談未來，談人的價(jià)值。眼前，這裸被你親手抉起來的小槐樹長高了，長粗了，在明媚的春光里發(fā)出了綠茸茸的芽兒。你還說，你要親眼看著它長大、長粗，好為咱村的孤寡老人王爺爺做一張像樣的木板床，可你現(xiàn)在在哪兒?這一切你都能看到嗎?你不是還說，等上到了初三還要和我一塊到城里去上學(xué)嗎

永遠(yuǎn)忘不了那一天1991年3月18日，一個(gè)春光明媚的日子。那一天，對(duì)于你來說更是一個(gè)值得高興的日子，因?yàn)樵蹅內(nèi)h就你一個(gè)人的作文被地區(qū)選上了，說那一天要你到省里參加作文竟賽。所以，你那天打扮得特別有精神。咱們的老師還親手為你扎上漂亮的羊角辮，咱們班所有的同學(xué)都向你祝賀，并親自送你到車站。車

開動(dòng)了，你的頭探出車窗口，輕輕地告訴大家，你不會(huì)令大家失望的。我們久久地站在載著全班同學(xué)殷切希望的那輛車開動(dòng)的地方。直到它在我們的視野中完全消失。天知道，你走后的每一分鐘，每一秒鐘對(duì)于我們來說都是那么的不尋常。

晚上8點(diǎn)，老師和我們幾位同學(xué)又一起去車站接你。時(shí)間一分一秒地過去，可仍不見載著你的那輛車出現(xiàn)。大家都焦急地等待著，每過來一輛車都使我們激動(dòng)好一陣子。那時(shí)候，我們多么希望你的臉能夠出現(xiàn)在車窗口，帶著勝利的微笑向我們致意。時(shí)間一秒一秒地過去了。終于我們看到你去時(shí)乘的那輛車，大家歡呼著跑上去。然而，跑到眼前卻令在場的的每個(gè)人都驚呆了:出現(xiàn)在我們面前的已經(jīng)不是我們所熟悉的那張時(shí)時(shí)都帶著微笑的臉，而是一張血肉模糊的、已經(jīng)辨不清模樣的臉，好一陣子大家才驚醒過來哭喊著向你撲去

后來聽跟隨而來的幾位同志說，在你出事的那天，上級(jí)規(guī)定，在考試前兩個(gè)小時(shí)要讓考生們多休息，而正巧在你休息的那地方不遠(yuǎn)處，有一些人在伐一棵大樹，當(dāng)那裸大樹就要倒下的時(shí)候，恰巧有一考生從下面經(jīng)過，于是你一個(gè)箭步?jīng)_了過去那位考生得救了，而你

后來，我們一直都猜不透你為什么要這樣做，況且，當(dāng)時(shí)在場的又不是你一個(gè)人。后來，在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)里，我們看到了你的日記，其中有}一頁給了我們答案。那一頁是這樣寫的:我知道I我這一生不一定會(huì)使自己偉大，但我一定要使自，己崇高。

2023年滿分?jǐn)⑹伦魑摹酒?】

夏日，唯有燒烤最愛！

藍(lán)藍(lán)的天空中，白云都躲進(jìn)了家里，不敢出來了，太陽曬的大地直冒煙。當(dāng)聽說燒烤時(shí)，我的心情非常激動(dòng)，迫不及待想要出發(fā)了。

早上，我的二姨和二姨夫就提前出發(fā)，找到了一個(gè)好地方，在一條小河邊，有一個(gè)大的水潭，附近被樹木包圍著，還留著一片空地，很涼快的?？墒?，等我們12點(diǎn)出發(fā)到哪里，被其他人占了，成了一個(gè)天然的游泳池。我們只好在上面找個(gè)地開始我們的燒烤。

我們準(zhǔn)備了很多食材，有蔬菜、肉、西瓜，當(dāng)然少不了啤酒了。拿著我們的食材就分工開始了。二姨他們洗菜，我舅，姨夫生火，我當(dāng)然玩水了。

兩旁的高山和清澈的河流相呼應(yīng)，我發(fā)現(xiàn)水里還有小魚，可是非常機(jī)靈，但沒有逃過我的手掌，被我捉到放到瓶子里，準(zhǔn)備帶回家養(yǎng)著。

等火完全著好了，我們就開始烤了，我二舅他們也加入了。首先烤的是蔬菜。我已把茄子切開，里面劃了一些切口，倒上油，放在火上，不一會(huì)兒，茄子的外面就變色了，黑黃相間，里面也開始有油開始冒著小泡，再放入調(diào)料，尤其是大蒜，在接著烤一會(huì)，只見里面的都變顏色，十分的誘人，終于烤好了，我們拿起筷子，那茄子口感十分滑嫩，不一會(huì)兒，就只剩茄子皮躺在盤子里了。

接著，我們烤了我最愛的雞翅，只見一個(gè)個(gè)雞翅在我舅的手里，慢慢變黃，散發(fā)出一陣陣香味，我已經(jīng)迫不及待了，等到吃的時(shí)候，外酥里嫩，口感很不錯(cuò)的。

還有一根根金黃的金針菇，酥酥的土豆片，好吃的烤肉，再配上西瓜和果啤簡直美得不要了。我的肚子也慢慢飽了起來。

一邊烤，一邊吃，一邊玩，十分舒服。期間還有好多人都來這里，看樣子這里還蠻受歡迎的。

我們玩到快七點(diǎn)了，天突然下起了雨點(diǎn)，我們只好戀戀不舍的回家了。但是我們很開心。

2023年滿分?jǐn)⑹伦魑摹酒?】

那天，是中考的前兩天，雨下的比往常更大些，校門前過往的車輛數(shù)不勝數(shù)。今天中午，媽媽說要加班，晚上不來接我，讓我自己回來，看著這個(gè)糟透了的天氣，我的心情也糟透了。背著書包，往外沖，鞋子已經(jīng)濕透了，我踏著水花前進(jìn)著。坑坑洼洼的地，讓我時(shí)不時(shí)地摔在地上，棕黃色的泥土在我身上變得顯眼。心里想著，要是，我有一個(gè)和別人一樣的父親，我是不是不會(huì)這樣了，我是不是不會(huì)在這爛泥上飛奔，我是不是不用淋著大雨回家，我是不是也可以很幸福。我的淚花和雨滴混交在一起。雨下得更猖狂了，好像在譏笑我。

尤其是作文，我已經(jīng)有了很大的進(jìn)步。我覺得在語文上，我還有很多缺點(diǎn)和不足題目：首先，由于我實(shí)在太粗心了，很容易犯一些本來稍微細(xì)心一下就不會(huì)犯的錯(cuò)誤。有一次考試，我覺得自己已經(jīng)做得很不錯(cuò)了，因?yàn)樵嚲砩系念}差不多我都會(huì)。

2023年滿分?jǐn)⑹伦魑摹酒?】

中午，我找到地里耕作的爺爺，毫不在乎地對(duì)爺爺說，讓他下午去見老師。爺爺支吾了一聲，讓我快回去吃飯。離開田地，我驀然回首，卻望見那樣的畫面:日光照耀下，汗流俠背的老農(nóng)，艱難地拉著耕犁，一步一步向遠(yuǎn)方綠的盡頭走去

老師見過了爺爺。晚上回家，爺爺也沒說我什么，一切照舊。只是深夜里，我忽然醒來，發(fā)現(xiàn)外屋有一絲亮光，我便攝手?jǐn)z腳地走到門口，打開一條縫。我清晰地窺見，桌上一根短短的紅蠟燭頭靜靜地燃著。爺爺坐在燭光中，拿著那本扔在地上的兩半的書，用透明的膠帶小心翼翼地粘著。爺爺?shù)难劬τ行┗?，他吃力地湊著看，把分開的字頤傾巍巍地對(duì)在一起。漫長的幾十分鐘過去了，爺爺舒了口氣，用枯枝似的手指撫了撫那卷曲的書角，就費(fèi)力地悄悄起身。我急忙躥到被窩，裝作熟睡的樣子。爺爺悄悄地推開我小屋的門，又悄悄地出去。

我感覺到有咸咸的、苦苦的液體順著臉頰流到了嘴里。透過淚光，朦朧中，我看見月下閃著銀光的那本放在木桌上的書，就像渺茫漆黑的大海上，岸旁燈塔突然亮了，紅色的光與斑斑點(diǎn)點(diǎn)的燈光倒映在微徽涌起的波浪上，輕輕蕩漾的鱗光。爺爺那被歲月壓彎的身影又浮現(xiàn)在我的眼前

第二天，我用爺爺為我枯的那本書上課。我看見從我桌旁走過的老師微順了一下。下課后，一本嶄新的數(shù)學(xué)書輕輕放在我的課桌上。我抬起頭，是老師，甜甜的笑意在她臉上滋開。她還是那個(gè)扎著馬尾辮，娃娃臉，亮亮眼睛的漂亮的老師。

當(dāng)然，從那以后，我不再是令老師頭痛生氣的小孩，一切都緣于那本透明膠粘的書。幾年以后，爸爸媽媽把我接了去。從那個(gè)小鄉(xiāng)村到了這千里迢迢的新疆，那里曾有的一切，都離我遠(yuǎn)了，惟有這本書卻還在我身邊。

回望遠(yuǎn)方，耳邊蕩起了一首伴我走過童年的歌謠，《信天游》:

我低頭向山溝，追逐流逝的歲月，風(fēng)沙茫茫滿山谷，不見我的童年。大雁飛過我的頭，小河親過我的臉，山丹丹開花花又落，一遍又一遍。

如今，再回首童年，因?yàn)槟潜緯?，我真的長大了

2023年滿分?jǐn)⑹伦魑摹酒?】

每個(gè)人都有一個(gè)最要好的同桌。我也有，我的同桌是一個(gè)待人親切，努力學(xué)習(xí)的一個(gè)女孩。她善于為我講解題目，每次考試取得的滿分，都是我的同桌為我仔細(xì)講解的結(jié)果，我很感謝她！每次我成績下滑時(shí)，她不時(shí)會(huì)提醒我，叫我努力加緊學(xué)習(xí)，不然我會(huì)嚴(yán)重退步的我喜歡我的同桌，她能無時(shí)無刻提醒著我，無時(shí)無刻為我解答難題，這樣的好同桌，是哪里都能找得到的嗎？祝愿她，學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天開心！

一次，我的作文被刊登在校級(jí)刊物上，我高興地告訴了父母讓父母分享我的快樂。他們聽了后不住地夸我，但也不住告誡我：不能驕傲喲！我哪里能聽進(jìn)去，因?yàn)槲以缫驯或湴两o駕馭了！

我還是個(gè)電腦迷，喜歡在電腦上看作文、玩游戲。我打字很快，在e度作文網(wǎng)上，我發(fā)表了很多作文。只要玩起電腦游戲，我就會(huì)忘記時(shí)間。有一次，我和小伙伴玩植物大戰(zhàn)僵尸的游戲，忘記寫作業(yè)，媽媽下班回來狠狠地批評(píng)了我一頓。

2023年滿分?jǐn)⑹伦魑摹酒?】

每個(gè)人都有自己的勝利，每個(gè)人都有自己的難題和挫折，但我們要做的是繼承發(fā)揚(yáng)自己的勝利，減少自己的難題和挫折。

然而，我現(xiàn)在有一個(gè)難題，那就是記憶英語！你說讓我讀，我能讀，能給你純熟地讀；可是一回來，啊，真倒霉。我把它背給媽媽聽，一旦背完，媽媽會(huì)提醒我?guī)谆?，我?duì)媽媽很惱火。我被命令一次讀完它。第十中學(xué)不收留易說，但我沒有背下來。我非常焦急。

然而，我想，假如我不記住它，明天我將被老師批評(píng)，我將不得不抄10遍并記住它。這很麻煩。我拾起我的靈魂并記住它。果然，在10分鐘內(nèi)，我記住了它，并為我的母親記住了它，沒有一個(gè)詞是壞的。

我的結(jié)論是，假如你培養(yǎng)自己的精神，集中你的思惟，并有足夠的決心信念，你一定能夠?qū)W習(xí)。然而，恰恰相反，沒有自信和專注，人們可以想象。

男孩女孩們，假如你們記不住，快嘗嘗我的方法！

2023年滿分?jǐn)⑹伦魑摹酒?】

今天，爸爸帶我去作文班報(bào)名，我一來到作文老師的家，環(huán)顧四周。墻邊靠的都是書架，書架上擺滿了課外書，一摞摞，一沓沓，那是對(duì)我炫目的誘惑。老師好像看出了我的心思。就遞給我一本書，說：小伙子，這本書送給你，希望對(duì)你的寫作有幫助。GOOD，雖然玩電腦是我的第一大愛好，但是看書是我的第二大愛好，所以，我開心地接過了那本書。老師又對(duì)我說：你晚上再來，我給你補(bǔ)課。并且，爸爸又說，除今天外，每周的周三、周日都要過來學(xué)習(xí)。

我在春天等你是一篇抒情作文，作者通過詩歌的形式，將朋友之間的情誼，刻畫的入木三分!

盛毅是我3年級(jí)到4年級(jí)的同桌，老師說默寫完同桌互相改，我改....我就不信改不出錯(cuò)誤！我咬牙切齒，每次這位男同桌的默寫都是滿分，羨慕嫉妒恨啊，而我的呢？鮮紅的大叉叉！我那個(gè)氣啊！他是老師眼中的優(yōu)等生。上課時(shí)，他舉手老師不會(huì)叫他而是叫我！我那個(gè)恨啊！張冠李戴的亂說一氣。直到老師說好了！坐下我才坐下，死死瞪著旁邊的兇手！那兇手若無其事的聽著老師講課，氣的牙癢癢！

2023年滿分?jǐn)⑹伦魑摹酒?】

到家了，我的爬山之旅也就告一段落了！回首爬山的經(jīng)歷，不禁感嘆：高山高，但沒有我的目標(biāo)高；登山難，但沒有克服自己難。只要一步一個(gè)階梯，便沒有達(dá)不到的高峰。

要成為作家，就要多練筆，多寫作，看好書，多學(xué)知識(shí)，細(xì)心觀察才能寫出好文章，要發(fā)現(xiàn)自己的長處，我的長處是寫動(dòng)物文章，我能將許多小動(dòng)物寫得活蹦亂跳、活靈活現(xiàn)，仿佛就在你眼前，寫想象作文，我也很拿手。成為作家可不能總寫錯(cuò)別字，寫完作文還要讀，找出錯(cuò)別字。爸爸經(jīng)常嘮叨的一句話是文章多修改才更好！

二年級(jí)想象作文題目：美夢。關(guān)于我的想象作文怎么寫？這篇二年級(jí)想象作文250字的美夢的想象小練筆希望能夠幫到你。

首先，作為語文課代表候選人，我認(rèn)為我有許多優(yōu)勢。第一，我很喜歡作文，每次作文成績?cè)诎嘀惺菙?shù)一數(shù)二的。其次，我語文成績也不錯(cuò)，在班級(jí)前五名之中，并且我樂于助人，非常樂意為同學(xué)們解答疑難問題，在班級(jí)中人緣很好，容易讓同學(xué)們服眾。

2023年滿分?jǐn)⑹伦魑摹酒?】

六年級(jí)寫景作文題目：夏天的時(shí)光。夏天是熱辣風(fēng)情的代名詞。這篇六年級(jí)寫景作文650字的夏天的時(shí)光寫景作文描述了夏天動(dòng)人的風(fēng)景。

林老師望了我一眼，一邊敲著紅筆一邊說道：這次題材選得不錯(cuò)，但是內(nèi)容寫的不嚴(yán)密，不合理，你看，這兒可以換一個(gè)詞，可以從側(cè)面突出那個(gè)人的性格特點(diǎn)。你錯(cuò)別字的毛病又犯了！以后要多注意點(diǎn)林老師一次又一次的在我的作文上圈圈點(diǎn)點(diǎn)，增增刪刪，一句又一句的審閱，最后才把本子交給我，語重心長的說：記住，事、情這兩個(gè)字，小學(xué)的作文可以說就代表著兩個(gè)字，他們相互依存，有了事才有情，有了情就會(huì)可以用事來表達(dá)。

沉重的書包被我扔在桌子上，舉著作文本，咬著筆桿，皺著眉，思考作文。嗨，曉。干嘛呢？又是他，又是一樣的笑容。寫作文。也許我的語氣有些不好，但寫作時(shí)，腦袋里空空的并不是什么好事。作文呢，就是人、事、物和你自己的心。他說。我怔了一下，望著他。好的作家，可以把很平凡的池塘寫得讓人覺得美好。是因?yàn)椋男睦镉写蠛?。作文就是你公開的日記。把回憶翻一遍，也許那件最刻骨銘心的，塵封了很久的事，就是你最拿手的作文。懂嗎？嗯還似懂非懂的我點(diǎn)點(diǎn)頭，望著天空，葉子已經(jīng)飄落了，如同一片片羽毛，散落在我們肩上。他帶著我。踏著漫天落葉。笑聲蕩漾在空中。夕陽把我們的影子拉得很長。那年，我10歲。

小學(xué)生暑假生活作文600字合集

作文分?jǐn)?shù)在語文卷面分中所占比重最高，寫作文可以增強(qiáng)我們的集中注意力和專注力。好的作文需要閱讀大量書籍才能創(chuàng)作出來。我們?yōu)槟闶占砹诵W(xué)生暑假生活作文 ，僅供參考，我們來看看吧！

小學(xué)生暑假生活作文 (篇1)

我們翹首期盼的暑假終于來臨了，因?yàn)槭罴偕钍嵌嘧硕嗖实?，比如：打籃球、踢足球、釣魚、玩電腦······下面就讓我說說我的暑假生活吧!

先說玩電腦吧!放暑假之前，是肯定不能玩電腦的，除了查資料外，電腦是碰都不能碰的。現(xiàn)在，放暑假了，由于我這學(xué)期考得比較好，所以爸爸媽媽答應(yīng)我每天玩半個(gè)小時(shí)或者一個(gè)小時(shí)的自由上網(wǎng)的 時(shí)間，在這段時(shí)間里，我可以打打小游戲、聽聽音樂、看看電影，使我的暑假生活很快樂。

再說說打籃球吧!放暑假之前，籃球場上很少有我的身影，怕影響我學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在，每天晚上我和爸爸媽媽都到沙澧河籃球場去打籃球，這樣既鍛煉了身體，又讓我很快樂，真是一舉兩得呀!

說說釣魚吧!放暑假之前，因?yàn)閷W(xué)習(xí)緊張，抽不出時(shí)間?，F(xiàn)在，每天早上，爸爸媽媽就會(huì)領(lǐng)著我去釣魚，如果釣得多，媽媽回家就變著花樣做，我就可以美美地吃上一頓魚大餐，而且有我的勞動(dòng)成果， 真是快樂呀!

還可以和我的小伙伴結(jié)伴玩耍，到草地上打個(gè)滾、踢足球、玩游戲，真是快樂呀!

我喜歡暑假。小朋友，你們是不是也和我一樣快樂呀!

小學(xué)生暑假生活作文 (篇2)

暑假生活像一個(gè)五彩斑斕的夢，使人留戀，使人向往，暑假發(fā)生的一件件有趣的事，常常把我?guī)нM(jìn)美好的回憶中，最使我難忘的還是釣魚記。

一天上午，我和爸爸準(zhǔn)備好魚竿和魚餌后就出發(fā)了。來到湖邊，我非常興奮立刻準(zhǔn)備好工具，迫不及待地把魚餌放進(jìn)波光粼粼的湖中，爸爸也隨著把釣魚竿的魚餌放在湖中。過了一段時(shí)間，水平如鏡的湖面，沒有一點(diǎn)波紋，我的魚竿也沒有一絲顫動(dòng)， 我對(duì)這次釣魚失去了信心，我失望地說：“很明顯，這湖里根本沒有魚。”爸爸平靜地說：“釣魚這事要講究耐心，如果釣魚是件簡單的事，那很多人都可以釣得到的，還等我們來。”我不耐煩地盯著湖面入了神。過了一會(huì)兒，我的釣魚竿還沒有一點(diǎn)反應(yīng)，而爸爸的釣魚竿卻劇烈地斗動(dòng)著，我更著急了，心想：為什么魚都在爸爸那邊。我差不多哭出聲來，我立即起來收好工具，準(zhǔn)備要走的時(shí)候，爸爸嚴(yán)肅的說：“你連釣魚都沒有耐心，那你別指望做大事，以后只會(huì)被人取笑?！蔽倚南耄簩?duì)呀！我不能這樣就放棄，爸爸說的很對(duì)。接著，我又開始釣魚，我耐心地等啊等，閉上眼睛慢慢等，終于，我的釣竿搖動(dòng)了，我記住爸爸告訴我的釣魚要點(diǎn)，我操縱著，釣到了一條小魚。我興奮極了！

雖然那次釣到的魚并不是一條大魚，但是還是要有耐心才能釣到，當(dāng)我做一件事失去了耐心，我會(huì)想起父親曾告誡我的話：做什么是只要有恒心，堅(jiān)持不懈，就能夠取得成功。父親這句話我會(huì)銘記于心，一輩子難忘！

小學(xué)生暑假生活作文 (篇3)

我來到新家一個(gè)月了，老是覺得少了點(diǎn)什么，又不知道是什么。一直到我和其他小朋友玩的時(shí)候，才知道是一件武器。

事不宜遲，說干就干，爸爸幫我在網(wǎng)上定購了一把鋸子，我找出大量裝修剩下的木塊，想鋸一些自己想要的東西。

我把想好的形狀畫在木頭上面，拿起鋸子就照著鋸了起來，”吱呀，吱呀，吱呀。。。。。。”難聽的聲音裝了一屋子。我努力將鋸子垂直，那聲音才小了點(diǎn)。鋸著鋸著，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題，鋸弓的弓背碰到木頭了，如果再這樣下去，刀下面就越來越窄了，怎么辦呢?對(duì)了，鋸成鋸齒就行了嘛，于是我又開工了，但鋸齒距離短比較難，有一次不小心還鋸到了手，還好沒有什么大事，就這樣，花了大半天時(shí)間，我的第一把劍就完工了，它看起來像人有柄的狼牙錘。

光有一把不過癮，于是我又在另一塊木頭上畫起了一把大刀的樣子，照著又開始鋸起來?？粗唵蔚幕罡善饋砜刹皇沁@么回事，又費(fèi)勁又要講點(diǎn)技巧的，先是要墊高木頭，一只腳把它踩實(shí)了固定住，然后右手拿著鋸子，掌握好鋸子與木頭的角度，木頭與地面的高度要讓鋸子可以有充分的活動(dòng)空間，這才可以上手開始工作。花了力氣，流著汗水，終于另一個(gè)成品出來了，是一把大刀，我一手拿劍，一手拿刀，開始揮舞起來。媽媽笑稱我就衛(wèi)無忌，得了天下寶貝”倚天劍”和”屠龍刀”。好像是武俠小說里面的。

通過自己的勞動(dòng)換來的成果，真是讓人快樂充實(shí)。

小學(xué)生暑假生活作文 (篇4)

從今天下午起，長達(dá)兩個(gè)月的暑假就開啟了大門!在暑假的第一刻，有一個(gè)很好的計(jì)劃是必要的。那么，在暑假生活里，我們都要干些什么呢?

首先，大家可能會(huì)想到“玩”。也對(duì)呀，暑假就是快樂的天堂，誰不想玩呢?可是玩也有玩的準(zhǔn)則。我們要玩就玩有意義的游戲，玩也有度，可不要玩的時(shí)間太長，有兩種后果：一是把小臉曬黑了，二，無法學(xué)習(xí)了。驕陽似火，艷陽高照，一群小孩在陽光炙烤下瘋跑……

第二，就是我們不要忘了學(xué)習(xí)。雖說暑假是“假期”，但學(xué)生的本職就是學(xué)習(xí)，假期學(xué)習(xí)可以在平日學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上減少一些時(shí)間，有很多種假期學(xué)習(xí)的方法：可以在暑期每天做一做暑假作業(yè)本，數(shù)學(xué)方面可以多做些口算題，英語方面就很簡單了，每天起床聽聽英語磁帶。

第三，是讓我們長見識(shí)的事情了：旅游。我想大家推薦一個(gè)地方吧，上海世博會(huì)。說到世博，那可是無人不知、無人不曉啊!暑期，不出國門看遍世界，了解各國特色，是多愜意的事啊!我要去看一看，你呢?

第四、暑假，有太多的事情去做了，那就把你快樂的點(diǎn)滴記錄下來吧!寫暑假日記，不要當(dāng)成作業(yè)，把它當(dāng)作你未來最最珍貴的寶藏?；貞浧鹗罴俚纳?，你也許會(huì)想，“啊，原來我以前暑假還把香蕉帶皮吃呢!”“啊，就是這個(gè)暑假我把布娃娃弄壞了呢?！薄巴叟?，這個(gè)暑假我獲得了_獎(jiǎng)呢!”記錄真實(shí)的自己，讓我們從日記做起!

最后一點(diǎn)，就是你可以適當(dāng)報(bào)一兩個(gè)課外班，可以是舞蹈、語言方面的愛好，也可以是樂器、才藝方面的特長，學(xué)中玩，玩中學(xué)，這樣的暑假才有意義!

朋友，還在呼呼睡大覺的你，面對(duì)吸引人的假期，準(zhǔn)備好了嗎?

小學(xué)生暑假生活作文 (篇5)

暑假中我們做了很多的事情，最讓我難忘的事情有許許多多，如“雨后趟水”等。就給你說說講講吧。

早上，傾盆大雨從天而降。大雨聲、雜亂聲把我從深深的睡夢中叫醒。睜開那惺忪的雙眼再也睡不著了。外面的雨依然和剛才一樣大。我慢慢的爬起來，穿上衣服，洗了臉，準(zhǔn)備去目睹這一片水中的世界。雨不是春天的蒙蒙細(xì)雨，而是傾盆大雨，連雨珠打在臉上也會(huì)感覺到一絲的疼痛。再看看那個(gè)下水道，它這時(shí)可以說是忙壞了，因?yàn)樗恢苯?jīng)過下水道，靠井蓋上的幾個(gè)小孔一時(shí)不可以讓所有的水流下去，這是它多想多幾個(gè)小孔啊!

中午雨漸漸的小了些，這是聽別人說東面得那條街因?yàn)橄滤篮苌伲杂泻芏嗟姆e水。這時(shí)我想到了去趟水，我和弟弟打著傘一起走到了那條街。真的是白茫茫的一片水。這里的水已經(jīng)達(dá)到了自己的膝蓋上。如果不想讓自己的衣服濕的話，就必須走到路中間，因?yàn)槟抢锏乃苌?。但是不可靠，因?yàn)榧词故窍掠暌沧钃醪涣塑嚨那斑M(jìn)，弟弟想邀請(qǐng)他的同學(xué)一起去趟水，可是那里的水太多了，泥沙全都在那里，所以弟弟只好打消了那個(gè)念頭。一輛汽車過去了，四個(gè)輪子已經(jīng)被水淹了一大半，但還在馬路上奔馳。車子過去了，一道浪打過來，打在了我的褲子上，這時(shí)全身已經(jīng)濕透了，活似一個(gè)“落湯雞”。

雨終于停了，路上的水也消退了，沒有了那么多的積水，一切都恢復(fù)了原來的樣子，落日也在天邊出現(xiàn)了。

回想當(dāng)時(shí)我就會(huì)進(jìn)入幻想，如果還有那么大的雨就好了。之后的幾天一直都沒有下雨，好懷念當(dāng)時(shí)的情景啊!

小學(xué)敘事作文評(píng)語合集5篇

幼兒教師教育網(wǎng)小編為您精心準(zhǔn)備了“小學(xué)敘事作文評(píng)語”的相關(guān)資訊敬請(qǐng)查閱，作文是一個(gè)人內(nèi)心世界的翻譯，寫作幫助我們?cè)趦?nèi)心中的情感和想法受到理解和認(rèn)可。我們寫作文要按要求寫，把開頭結(jié)尾寫好，把段落分清，寫作文時(shí)我們需要注意哪幾點(diǎn)呢？

小學(xué)敘事作文評(píng)語【篇1】

1、局面和氛圍形貌為文章增色不少

2、對(duì)精美部分進(jìn)行傳神般的形容;點(diǎn)面聯(lián)合

3、簡樸先容環(huán)境,天然過渡到下一段

4、開簡明扼要,精粹有序;重點(diǎn)形容...給人留下深刻印象

5、以景喻情,開頭頗有新意;倒敘開頭,渲染意境

6、開頭直奔主題,也是一種寫法

7、開頭很生動(dòng)、擬人化伎倆的運(yùn)用使開頭顯得生動(dòng),

8、反問句開頭,吸引讀者

9、開頭直奔主題,讓人一目明了

10、開頭點(diǎn)題,用詞很吸引人

11、簡捷交待時(shí)間,所在和效果...

12、語言簡潔、開吸引人

13、以...開頭,較有新意、前因結(jié)果娓娓道來

14、情境形貌變更起牽掛

15、充實(shí)運(yùn)用語言,行動(dòng),生理形貌,使事變?cè)敿?xì),生動(dòng)

16、扼要敘述前因,舉行鋪墊

17、這一部門可以參加對(duì)話大概一些生理形貌，將...改成...更符合些

18、天然承先啟后,細(xì)節(jié)形貌突出人物品格,令人沖動(dòng)

19、敘事中夾寫景,以已度人,將心比心

20、擬人化語言使文章更顯得生動(dòng)生動(dòng)

小學(xué)敘事作文評(píng)語【篇2】

一天下午我和我爸爸一起到小區(qū)的一片空地，我一開始覺得玩滑板很簡單，只要不停地蹬腳就可以了，我用左腳踩在板子上，右腳在地上拼命地蹬滑板，像箭一樣在地上筆直的劃了過去，前面出現(xiàn)了一個(gè)石柱，我想轉(zhuǎn)彎，可是我不會(huì)轉(zhuǎn)彎啊，之后我一頭撞到了石柱上，痛得我哇哇大哭。爸爸跑過來對(duì)我說：“你太心急了，如果你不這么心急，就不會(huì)有這樣的后果，起來，我扶著你?！闭f完爸爸就輔助了滑板，我像剛才一樣左腳先踩著板子，右腳在地上慢慢的蹬過了一會(huì)兒，爸爸說：“再提升一點(diǎn)速度?！蔽矣夷_輕輕的加快了一點(diǎn)，過了很長時(shí)間，我回過頭來問：“爸爸，你還扶著嗎？”可是我并沒有看見爸爸在扶，反而看見爸爸在遠(yuǎn)方說：“你已經(jīng)學(xué)會(huì)了，你轉(zhuǎn)一個(gè)彎看看?！蔽乙宦?，身子往右邊斜了一點(diǎn)，果然轉(zhuǎn)了一個(gè)輕巧的彎，我興奮地叫著：“我終于學(xué)會(huì)滑滑板了?！?/p>

通過這次我懂得了只有堅(jiān)持才能勝利。

評(píng)語：習(xí)作語言清晰有序，有語言動(dòng)作描寫，完成的不錯(cuò)哦！

小學(xué)敘事作文評(píng)語【篇3】

第一輪，陳亞楠當(dāng)“木頭人”，吳束方煜當(dāng)“逗笑人”。吳束方煜左跳右跳，搖頭擺尾，像個(gè)滑稽的猴子?？墒顷悂嗛鏌o表情，連看都不看一眼。教室里熱極了，都沸騰了，有的人站起來，右腳踩在椅子上，手按著桌子上，還有的人站在走廊里，教室里這么熱鬧，可是陳亞楠絲毫都沒有動(dòng)，終于老師叫了一聲：“停！”時(shí)間到了，吳束方煜無可奈何地認(rèn)輸了。

第二輪，老師當(dāng)“逗笑人”，吳束方煜趴在桌子上偷笑，老師一個(gè)勁地逗我們笑，教室里鴉雀無聲，漸漸地，有些人堅(jiān)持不住了，紛紛敗下陣來，游戲結(jié)束了，只有陳奕勝當(dāng)了最后的“超級(jí)木頭人”。

這個(gè)游戲讓我明白了，一個(gè)人只要有毅力，什么事都能成功。

評(píng)語：小作者不但詳細(xì)描寫了第一輪游戲，而且從這個(gè)簡單的游戲中明白了一個(gè)道理，真棒！

小學(xué)敘事作文評(píng)語【篇4】

1、文章在民間傳說的基礎(chǔ)上，進(jìn)行合理想象和生動(dòng)描述，演繹出一篇精彩的童話故事，讀來饒有趣味。

2、這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

3、作者構(gòu)思巧，善于選點(diǎn)展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。

4、文章真實(shí)感強(qiáng)，立體感強(qiáng)，可讀性強(qiáng)，趣味性強(qiáng)。以敏銳的社會(huì)洞察力，以童話反映現(xiàn)實(shí)陰暗面，并以生動(dòng)的語言，描繪出一幅幅貪婪眾生相，稱得上入木三分

5、你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪，展示了…，文筆間滲透了情感。

6、全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。

7、通過豐富人物的語言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。文章想象合情合理，敘述自然生動(dòng)，結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

8、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實(shí)流暢，感情真摯感人。

9、這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

10、全文酣暢淋漓，一氣呵成，蘊(yùn)藏著歡樂與期盼，真摯感人。開頭出手不凡

11、事例敘述生動(dòng)、具體、趣味性強(qiáng)，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語，表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感，令人感動(dòng)。

12、借景抒情，托物詠志，很特色。

13、簡單交待時(shí)間，地點(diǎn)和結(jié)果語言簡練，規(guī)范，開篇吸引人。

14、作者構(gòu)思巧，善于選點(diǎn)展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。語言活潑明快，富有情趣。故事雖平凡，感情卻真摯，充沛，感人。文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。

15、全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來其樂無窮。

16、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。

17、文章不長，但過程敘述得很清楚，人物的活動(dòng)描述得也具體，真實(shí)可信，生動(dòng)有趣，全文結(jié)構(gòu)緊湊，完整，文筆也較流暢。

18、文章憑著豐富的想象，憑著多彩的語言，將…呈現(xiàn)讀者面前。

19、全文語言生動(dòng)準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園，令人眉開眼笑。

20、文章簡潔明了，語言平淡樸實(shí)。

21、本文用詞準(zhǔn)確，嚴(yán)密，語言平實(shí)自然，而比喻，擬人等修辭的運(yùn)用更使文章錦上添花

22、語言樸素，中心明確，構(gòu)思合理，行文層次清楚。

23、全文語言樸實(shí)，結(jié)構(gòu)自然?！恼陆Y(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，首尾呼應(yīng)。

24、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。

25、文章雖短，但敘述生動(dòng)。描寫細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。

26、作品的構(gòu)思是巧妙的，文筆也是簡潔流暢。想象大膽，富有創(chuàng)造力，文章讀起來新穎奇特極具吸引力。

27、詳略得當(dāng)，虛實(shí)相生，是本文的兩大特色，……內(nèi)容更豐富、更生動(dòng)。

28、本文很好體現(xiàn)了…的特點(diǎn)，深刻的主題與新穎的構(gòu)思相得益彰。巧用伏筆是文章的一大特點(diǎn)。文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊。這種構(gòu)思非常巧妙，可以借鑒。

29、通過仔細(xì)觀察，采用了合適的語言把…繪聲繪色地描述了出來，文章雖短但不顯單調(diào)，語言通俗但不失風(fēng)趣。

30、文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理，作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。

31、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。

32、語言詼諧有趣，情節(jié)安排曲折生動(dòng)，開頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙。本文篇幅雖短，但內(nèi)容生動(dòng)具體，段落明確，語言樸實(shí)，通俗易懂。

33、這是一篇很有新意的…文章構(gòu)思巧妙，語言樸實(shí)自然。

34、主題凝煉，集中，議論深刻，有力，震撼人心。

35、作者觀察細(xì)致，想像力豐富，運(yùn)用擬人，比喻等手法，使生動(dòng)活潑，引起了讀者的興趣。

36、本文事情過程寫得具體，明晰，條理清楚。作者在敘事的同時(shí)加入了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼懀浞直磉_(dá)了…

37、本文以…為線索，使用權(quán)文章連貫，流暢，銜接自然，同時(shí)，通過前后具體事例的對(duì)比。抨擊了……，文章語言生動(dòng)豐富，可讀性強(qiáng)。

38、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣

39、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運(yùn)用打比方的手法，使文章生動(dòng)具體

40、文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。

41、本文語言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，讀來津津有味。大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親氏。結(jié)尾以…點(diǎn)明中盡，含蓄雋永，意味深長。

42、文中描繪的…清新活潑，歡快明朗。字里行間跳動(dòng)著的童心，使文章也有了生命力。

43、文章真實(shí)生動(dòng)，情真意切，特別是…使用權(quán)文章極具感染力，發(fā)人深思。

44、通過虛構(gòu)的故事來表達(dá)一種哲理。

小學(xué)敘事作文評(píng)語【篇5】

1、充分運(yùn)用語言，動(dòng)作，心理描寫，使事情具體，生動(dòng)。

2、自然承上啟下，細(xì)節(jié)描寫突出人物品質(zhì)，令人感動(dòng)。

3、擬人化語言使文章更顯得生動(dòng)活潑。

4、外形描寫十分有趣，突出了…的可愛。介紹中融入了自己的思想，有感染力。用了***的方法，很形象。

5、采用比喻，擬人等修辭手法，形象地寫出了……的美。比喻句用得精當(dāng)。加入了古詩進(jìn)行聯(lián)想，富有韻味。

6、這部分參照課文中的例子，語言過于平板，可適當(dāng)修改，使語言更生動(dòng)。

對(duì)于五年級(jí)敘事作文評(píng)語，五年級(jí)對(duì)于作文的寫作其實(shí)也是不足夠的，那么就希望大家可以去多多的了解和運(yùn)用，只有這樣你才會(huì)提高自己的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績吧。

總評(píng)：

1、文章雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。

2、文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處，對(duì)文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫。

3、…切合實(shí)際，蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。

6、文章前后連貫，形成完整的形象。

4、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。

5、事例敘述生動(dòng)、具體、趣味性強(qiáng)，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語，表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感，令人感動(dòng)。

7、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。

8、本文內(nèi)容生動(dòng)豐富，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。

9、文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動(dòng)具體，不失為一篇佳作。

10、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。

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1、文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。

12、詳略得當(dāng)，虛實(shí)相生，是本文的兩大特色，……內(nèi)容更豐富、更生動(dòng)。

13、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。

14、全文語言生動(dòng)準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園，令人眉開眼笑。

15、全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。

16、全文眉目清晰，生動(dòng)緊湊，趣味性強(qiáng)。

17、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。

18、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運(yùn)用打比方的手法，使文章生動(dòng)具體

19、文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。

20、本文取材真實(shí)生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強(qiáng)。