關(guān)于開(kāi)學(xué)日記1000字4篇

日記就像一本故事書，里面記錄著千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)故事。寫日記可以發(fā)揮我們的想象，豐富頭腦?！救沼洝康母袷揭?guī)范是什么樣的呢？經(jīng)過(guò)收集，幼兒教師教育網(wǎng)整理了關(guān)于開(kāi)學(xué)日記，請(qǐng)閱讀后分享你的朋友！

關(guān)于開(kāi)學(xué)日記 篇1

開(kāi)學(xué)日記一

9月4日，是我們同學(xué)上課的日子，那天早晨我早早的來(lái)到學(xué)校，好好來(lái)欣賞一下學(xué)笑的景觀，來(lái)到學(xué)校我不竟被眼前的景相所折服，，那破舊的南大樓已不見(jiàn)蹤影，取而代之的是一座高大的粉紅色教學(xué)樓，樓頂上還有一座大鐘，而我們所在的教學(xué)樓也變的很漂亮，因?yàn)槎佳b修過(guò)了。

我走進(jìn)教室，只見(jiàn)教室里已來(lái)了很多同學(xué)，他們有的在查作業(yè)，有的在玩有趣的游戲，還有的在看書，個(gè)個(gè)都生龍活虎，零--，上課鈴響了，同學(xué)們都回到位上去了，老師也來(lái)了，老師叫幾位高個(gè)子同學(xué)領(lǐng)書，過(guò)了一會(huì)，書領(lǐng)回來(lái)了，老師便給我們發(fā)書，書很快便發(fā)完了，只見(jiàn)老師由領(lǐng)來(lái)了一位學(xué)生，對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，他是一位新同學(xué)，名叫劉少齊。是轉(zhuǎn)來(lái)的，請(qǐng)大家多多關(guān)照?！敝灰?jiàn)老師把他安排了坐位，便讓她坐下，她一坐下，同學(xué)們立刻問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短：你的家在哪?你在哪個(gè)學(xué)校?……

零---，下課了，同學(xué)慢陸續(xù)離開(kāi)了教室。

真是新學(xué)期，新見(jiàn)聞啊!

開(kāi)學(xué)日記二

開(kāi)學(xué)的第一天，永遠(yuǎn)是那么的讓人充滿想象，在來(lái)到學(xué)校的路上，我雖然外表平靜，微閉著眼睛，但是，內(nèi)心卻已經(jīng)波濤洶涌，想著從一年級(jí)開(kāi)始，不變的問(wèn)題——有沒(méi)有哪個(gè)同學(xué)走了，又有沒(méi)有新來(lái)的插班生?……

到了班級(jí)里，我才知道，原來(lái)，戴翼凡走了。雖然，在此之前，我們班也有人走過(guò)，但是，戴翼凡卻是一直到了五年級(jí)才轉(zhuǎn)學(xué)的，所以還真有些舍不得。一日同學(xué)，終身朋友，戴翼凡永遠(yuǎn)是我的朋友!

接著，數(shù)學(xué)老師又變了，原本幽默的“吳哥”與我們揮手告別，取而代之的是“初出茅廬”的施老師，哎，對(duì)吳老師我們還真舍不得啊!

最戲劇性的是，這次開(kāi)學(xué)第一天竟然是元宵!或許是學(xué)校希望我們這學(xué)期的收獲如同湯圓——滿載而歸吧。不過(guò)，這還是我第一次在學(xué)校里過(guò)元宵呢!不過(guò)，當(dāng)我聽(tīng)到窗外陣陣煙花聲時(shí)，我不由得思念起家來(lái)，我仿佛看到了那滾圓滾圓的湯圓，在碗中漂浮著，又聞到了它散發(fā)出的陣陣清香，又聽(tīng)到了父母對(duì)我的關(guān)懷聲，漸漸的，那場(chǎng)景越來(lái)越模糊了，原來(lái)，這只是一場(chǎng)白日夢(mèng)啊!夢(mèng)醒來(lái)后，又是我熟悉的班級(jí)，但是，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這，也依然是一個(gè)大家庭!

開(kāi)學(xué)的第一天，即平常，又特殊的第一天!

開(kāi)學(xué)日記三

哐啷~我關(guān)了房門，再關(guān)了燈，然后馬上爬到床上去睡覺(jué)了。

咦?奇怪，我眼睛閉上眼睛了，怎么還是睡不著呢?再在床上打幾個(gè)滾。唉喲!還是睡不著呀!我又想起了從電視上面看到的“數(shù)羊”的方法覺(jué)得不錯(cuò)!一只羊、兩只羊、三只羊……在那像著了魔似的，傻傻的在數(shù)著!

哎!我知道我睡不著的原因了，因?yàn)槲移谂沃魈炜吹酵瑢W(xué)的情景。我又想：“天啊!你快點(diǎn)變成白天吧，我忍受不住那期盼的感覺(jué)呀!”

不知不覺(jué)，我睡著了，到了6點(diǎn)30分，鬧鐘響了，我很困，因?yàn)槟峭?點(diǎn)4分才開(kāi)始睡著的。我想到了全班同學(xué)……!好像有一另一個(gè)人告訴我：“想快點(diǎn)見(jiàn)到同學(xué)就快點(diǎn)起床吧”我立刻傳好了衣服，漱好了牙，洗完臉就回學(xué)校了!

一會(huì)兒到學(xué)校了，怎么一個(gè)同學(xué)都沒(méi)有呢?

后來(lái)，肚子餓了，買了幾串牛雜吃，邊吃邊等我的“GOOdfriend”丘文櫻，等了很久，還是不見(jiàn)他來(lái)。一看“湯舒凝，好久不見(jiàn)”!她問(wèn)“在這干嘛呢?還不回去?”“哦”我說(shuō)。

我倆走進(jìn)教室，有點(diǎn)不記得自己坐哪了?

哎呀!我看見(jiàn)丘文櫻了，想不到她比我早著呢!我激動(dòng)的走過(guò)去，問(wèn)東問(wèn)西的……

我……我……我不知道怎么形容那天的開(kāi)心!

這“開(kāi)學(xué)的第一天”我過(guò)得很好!!

關(guān)于開(kāi)學(xué)日記 篇2

第一天的孩子們：早晨家長(zhǎng)離開(kāi)孩子后，大多數(shù)幼兒都有哭鬧現(xiàn)象，只是個(gè)人哭鬧情況不同，有的孩子哭鬧幾聲以表不安，老師稍微抱抱哄一哄就能穩(wěn)定情緒了;有的孩子則是斷斷續(xù)續(xù)的哭鬧，這種哭鬧完全視心情而定，無(wú)視于老師的安慰;有的孩子，會(huì)大聲哭鬧，還念念有詞的說(shuō)著“我要媽媽”，老師要長(zhǎng)時(shí)間抱著哄著;還有的孩子在地上撒潑打滾的哭鬧著，這樣的孩子需要老師給與更多的時(shí)間和耐心。但大多孩子在情緒稍微穩(wěn)定的情況下，都能在老師的帶領(lǐng)吃飯、喝水、入廁。早晨9：30孩子們就能像火車那樣一個(gè)接一個(gè)的和老師一起出門散步了，期間不時(shí)的有孩子離開(kāi)隊(duì)伍，但大多數(shù)孩子已經(jīng)有了初步的集體意識(shí)。中午睡覺(jué)時(shí)，個(gè)別幼兒需要哄著陪著入睡，大多幼兒都是自己睡覺(jué)的。下午起床后，可能是因?yàn)轲I了，孩子們并沒(méi)有強(qiáng)烈的反復(fù)情緒，吃完點(diǎn)心后，看到家長(zhǎng)都來(lái)接了，孩子們特別開(kāi)心。大多都是笑著和家長(zhǎng)離開(kāi)幼兒園的。

第一天的家長(zhǎng)們：其實(shí)，相對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)們也是很焦慮的。而且有部分家長(zhǎng)的焦慮狀況遠(yuǎn)超出于孩子。有的躲在教室外邊偷看，有的在外面看到孩子哭鬧自己也哭的，等孩子們出門后，有的家長(zhǎng)就在圍墻外拿手機(jī)拍照，或者喊叫寶寶的名字，甚至有家長(zhǎng)在附近的居民樓樓上拿著手機(jī)拍攝。尤其是本班的班級(jí)QQ群，里面有很多家長(zhǎng)不時(shí)的向老師問(wèn)各種問(wèn)題。

第一天的老師們：為了快速穩(wěn)定班級(jí)幼兒情緒，園領(lǐng)導(dǎo)給每個(gè)小班都增加了幫忙的老師，我班由于特殊情況，老師和阿姨共有6位。早晨來(lái)園時(shí)，孩子們第一次和家長(zhǎng)分開(kāi)時(shí)，互相難舍難分的結(jié)果就是孩子們的哭鬧，老師常常是左手拉一個(gè)右手抱一個(gè)，還有一個(gè)拉著老師的衣角，每個(gè)孩子的情況都不一樣，老師要使勁渾身解數(shù)才能安慰好不安的孩子們。早晨穩(wěn)定幼兒的情緒需要很長(zhǎng)時(shí)間，哭鬧會(huì)傳染，情緒稍微穩(wěn)定一點(diǎn)的孩子，就能被其他孩子的哭聲感染，跟著一起哭鬧，有那么一小會(huì)，哭鬧聲震的我有點(diǎn)耳鳴......等大多幼兒情緒都穩(wěn)定后，我們才想起自己還沒(méi)吃早餐，等我們吃早餐時(shí)已經(jīng)快9點(diǎn)了，這時(shí)去吃早餐也就是敷衍了事的喝了幾口稀飯。到了9：30，我們想帶孩子接著火車到戶外活動(dòng)，大多孩子都能跟著隊(duì)伍往前走，但也有個(gè)別幼兒一直到處亂跑，操場(chǎng)上能看到的最多的就是老師跟著孩子后面跑?；氐交顒?dòng)室，孩子們開(kāi)始集體活動(dòng)了，這時(shí)，我們也適當(dāng)?shù)脑诎嗉?jí)群里發(fā)小視頻，家長(zhǎng)通過(guò)小視頻了解到孩子在園的各種情況。有的家長(zhǎng)在群里說(shuō)，每天最期待的就是老師發(fā)的孩子們的照片和視頻，家長(zhǎng)們戲稱之為“發(fā)福利”。晚上放學(xué)了，白天發(fā)現(xiàn)的各種小問(wèn)題都要及時(shí)向家長(zhǎng)反饋并提出建議。下班后也要手機(jī)不離身，隨時(shí)聽(tīng)候家長(zhǎng)電話，并及時(shí)回復(fù)信息。電話、班級(jí)群、相冊(cè)和視頻等，老師為家長(zhǎng)提供了多渠道獲取孩子近況的辦法。

第一天的驚喜：孩子們的總體表現(xiàn)很樂(lè)觀，第一天能自己吃飯、喝水、睡覺(jué)、玩游戲、接著火車去散步這是給老師的驚喜，也是我無(wú)懼工作困難的動(dòng)力。

關(guān)于開(kāi)學(xué)日記 篇3

迎來(lái)開(kāi)學(xué)典禮日了，我又進(jìn)入了一個(gè)新的開(kāi)始。

下午三點(diǎn)開(kāi)始才與爸爸拿東西出門，在學(xué)校門口還堵車，害得回去宿舍只有一個(gè)不好的柜子，在最底層，唉！床板很臟，我弄了好久才弄干凈的，當(dāng)我把東西搬上床上，忘帶了一個(gè)超重要的東西——枕頭！唉！慧慧忘帶了毛巾，她打算弄好之后再出去買！

“終于整理好了！哦耶！”我高興地說(shuō)?！罢娴恼硗炅?？”慧慧雖然比我早到可是好事沒(méi)有弄好，她兩眼放光似的看著我。（議案可能就沒(méi)神馬事了！）“知道啦！拿來(lái)吧！”我無(wú)奈的說(shuō)?！斑?！變聰明啦！謝謝啦！”慧慧高興地說(shuō)。

我這個(gè)超級(jí)“仆人”立馬就弄好所有要弄得東西！我下床搞衛(wèi)生了！唉！陽(yáng)臺(tái)上一大堆青苔，我用初一買來(lái)的刷子！一下子就干凈了！我到處搞干凈了！叫她們拿出洗頭水，洗澡水，洗衣液，肥皂和刷牙的工具！我從高到矮擺放整整齊齊！我去洗洗手間，我離過(guò)去，真夠臟的！還是一會(huì)兒我全弄干凈了，還用了也葉佩芬的空氣清新劑！她們要出去買毛巾了可是我還是沒(méi)有弄好衛(wèi)生呢！唉我只好在宿舍里搞衛(wèi)生讓他們?nèi)ベI好了！還好有劉仕玉好人留下來(lái)幫我！

“終于弄好了！那些沒(méi)良心的！也不留下來(lái)幫我！”我可憐巴巴地說(shuō)！原來(lái)做宿舍長(zhǎng)這么辛苦，還不如當(dāng)個(gè)宿員好了！這個(gè)還要說(shuō)起一件事兒！下次和你們說(shuō)吧！

關(guān)于開(kāi)學(xué)日記 篇4

今天是個(gè)特別的日子，暑假已悄悄地走了，新的學(xué)期開(kāi)使了，我懷著激動(dòng)地心情踏入學(xué)校。

一所美麗地學(xué)校映入眼簾，郁郁蔥蔥地大樹還是那樣挺拔，鮮花和綠草依舊露出了它們甜美地笑臉，真有點(diǎn)懷念。雖然換了新的同學(xué)和老師，但永遠(yuǎn)還是那么記憶猶新。一切還是和原來(lái)一樣，熟悉的上課鈴聲又回蕩在我耳旁，翻開(kāi)嶄新的書本，又是一個(gè)漫長(zhǎng)的學(xué)期開(kāi)始了。這一天，它以意味我們長(zhǎng)大了，讀六年級(jí)了，該更懂事了，該向新的目標(biāo)進(jìn)發(fā)了。

雖然告別了暑假，但我們還是有一點(diǎn)點(diǎn)舍不得。接下去我們不再是輕松悠閑的暑假，而是每一刻都要認(rèn)真專心地學(xué)習(xí)，畢竟現(xiàn)在我們是小學(xué)里的老大——六年級(jí)，我們也要給低年級(jí)做個(gè)好榜樣。班級(jí)里，大部分都是我不認(rèn)識(shí)的同學(xué)，我希望在這個(gè)學(xué)期里，能和同學(xué)們熟悉起來(lái)，并且能交幾個(gè)好朋友。還有，我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)也更激烈了，原來(lái)就是我們五(2)班，在競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手更多了，我要再加把勁兒!爭(zhēng)取取得好的成績(jī)。

最后我這祝同學(xué)們新學(xué)期快樂(lè)!

編輯推薦

關(guān)于初一英語(yǔ)日記700字4篇

日記主要寫每天發(fā)生的事情、觀察的東西、做的夢(mèng)。寫日記可以提高我們的觀察能力。對(duì)寫【日記】的格式要求不太清楚？我們特地為大家精心收集和整理了“初一英語(yǔ)日記”，在此提醒你收藏本頁(yè)，以方便閱讀！

初一英語(yǔ)日記(篇1)

How time flies(時(shí)間過(guò)得真快),unconsciously(不知不覺(jué)地) the next winter vacation (寒假)will soon come.In order to improve(提高) myself as well as enjoy a happy holiday,I made the winter vacation plan.

Firstly i want to continue with my study,i think study is a life process,so no matter what the situation I am in,i will look for chances to continue it.I have bought several new books ,including those books on my major(專業(yè))and some novels ,I will try to finish reading them in the holiday and write notes.

Secondly,since it is the holiday,I will share it with my family and friends .You know the spring festival will soon come, I believe I would chatting and play games with my friends and family .I think I will enjoy the vacation.

初一英語(yǔ)日記(篇2)

今天是9月22日，我們一家人去大縱湖玩。

TodayisSeptember22,ourfamilygotoDazhonglaketoplay.

來(lái)到大縱湖旅游度假區(qū)里，首先看到一只蘆葦做的船，叫古蘆舟。我登上船，低頭看見(jiàn)水里游著一群小魚。它們有各種各樣的色彩，有花的、有紅的、還有金黃色的`。

ouristResort,Isamadeofreed,calledguluzhou.Iboardedtheboatandlookeddooseeagroupofsmallfishsheer.Theyhaveallkindsofcolors,includingflointothereedmazeinaboat.Theheboatrockedthereed.Thereisamagpienestonthetreebesidethelake.Thelittlemagpiemakesachirpinthenest.Theboattookussevenoreightturnsandfinallyreturnedtothestartingplace.

今天我玩得太開(kāi)心了！沒(méi)有看見(jiàn)月亮，因?yàn)榻裉焓顷幪臁?/p>

Ihadagreattimetoday!Ididn'tseethemoonbecauseit'scloudytoday.

初一英語(yǔ)日記(篇3)

Should teenagers be allowed to have part-time jobs?

Summer holiday is coming. Many students plan to have part-time jobs. But some parents disagree. They think it wastes the students’ time and it isn’t safe as well.

In my opinion, teenagers should be allowed to do some part-time jobs. Firstly, they can experience different lives and get more knowledge outside school. Meanwhile, after learning about the difficulty of making a living, they will cherish what they have now. What’s more, teenagers should have chances to make decisions by themselves.

Of course, safety is the most important. Teenagers should learn to protect themselves when doing part-time jobs.

【參考譯文】

青少年應(yīng)該被允許做兼職工作嗎?

暑假即將來(lái)臨。許多學(xué)生計(jì)劃做兼職工作。但一些家長(zhǎng)不同意。他們認(rèn)為這會(huì)浪費(fèi)學(xué)生的時(shí)間，也不安全。

在我看來(lái)，青少年應(yīng)該被允許做一些兼職工作。首先，他們可以體驗(yàn)不同的生活和獲得更多的知識(shí)以外的學(xué)校。同時(shí)，在學(xué)習(xí)了謀生的困難，他們將珍惜他們現(xiàn)在。更重要的是，青少年應(yīng)該有機(jī)會(huì)自己做決定。

當(dāng)然，安全是最重要的。青少年在做兼職工作時(shí)應(yīng)該學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

初一英語(yǔ)日記(篇4)

I live very happily today! In the morning, it is very fine! Then I climb the mountain with family, the air on the mountain is very fresh, the flowers plants and trees on the mountain all seem extremely beautiful. Coming back home in the evening, family and I sat and watched TV together, we are returning and eating the fruit while chatting, the whole family is happy and harmonious!

今天我過(guò)得非常開(kāi)心!早上,天氣非常好!于是我和家人一起去登山,山上的空氣非常清新,山上的花草樹木都顯得格外美麗.晚上回到家,我與家人坐在一起看電視,我們還一邊聊天一邊吃著水果,全家其樂(lè)融融!

關(guān)于開(kāi)學(xué)日記(集合10篇)

寫周記是緩解壓力的好方法之一，相信大家都有寫過(guò)周記的經(jīng)歷。那么，優(yōu)秀的周記應(yīng)該怎么寫呢？本篇文章為您精心打造的“關(guān)于開(kāi)學(xué)日記”，希望您喜歡并且能夠從中受益，敬請(qǐng)瀏覽！

關(guān)于開(kāi)學(xué)日記 篇1

光陰似箭，日月如梭，兩個(gè)月的暑假轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了。我懷著激動(dòng)又好奇的心情來(lái)到了學(xué)校。

到了教室，同學(xué)都已經(jīng)來(lái)的差不多了。我找了個(gè)位置坐了下來(lái)，開(kāi)始與周邊同學(xué)交談起來(lái)。兩個(gè)月不見(jiàn)，同學(xué)的變化大的驚人?？纯次业暮笞篮?qū)帲蟼€(gè)學(xué)期他仍是個(gè)小瘦子，兩個(gè)月來(lái)他竟像吹氣球似得瘋長(zhǎng)。乍一看，我還認(rèn)為是一個(gè)穿衣服的肉丸呢！

正在同學(xué)聊地?zé)峄鸪鞎r(shí)，老師進(jìn)來(lái)了。我發(fā)現(xiàn)，我的班主任換成了語(yǔ)文老師。開(kāi)始發(fā)書了，語(yǔ)文書、數(shù)學(xué)書……一本本嶄新的課本像我飛來(lái)。我打開(kāi)語(yǔ)文書，發(fā)現(xiàn)書中只有28篇課文，而且課文的字體也大了不少。看來(lái)，升到了五年級(jí)，待遇還真是跟以前大不同了呀！

以前，我是在老師眼中一個(gè)成績(jī)不好的學(xué)生?，F(xiàn)在卻榮幸地被評(píng)為語(yǔ)文組長(zhǎng)和英語(yǔ)組長(zhǎng)，我要加倍努力，為同學(xué)樹立一個(gè)好的榜樣。在老師的心中翻開(kāi)一個(gè)新的篇章。

關(guān)于開(kāi)學(xué)日記 篇2

今天是開(kāi)學(xué)的第一天，我們一家坐在電視機(jī)前觀看了中央電視臺(tái)播放的《開(kāi)學(xué)第一課》，由撒貝寧、何炅、董卿主持，讓我感觸很深。

開(kāi)始由T-Fboys演唱主題曲《第一課》，侯勇伯伯進(jìn)行詩(shī)朗誦《長(zhǎng)征》，我特別喜歡。第一節(jié)課——信念不移，由幾位紅軍老爺爺講述他們?cè)陂L(zhǎng)征時(shí)經(jīng)歷的種種困難，感動(dòng)的我眼淚直流。原來(lái)，長(zhǎng)征是那么艱難，而我們現(xiàn)在的和平就是用當(dāng)年的紅軍戰(zhàn)士用生命換來(lái)的。雖然我們現(xiàn)在處在和平年代，但是也要銘記當(dāng)年的革命英雄們?yōu)榱酥袊?guó)早日解放而不惜一切代價(jià)；第二節(jié)課——勇往直前，由一些紅軍家屬講述的他們的父輩在長(zhǎng)征時(shí)的一些感人的小故事；第三節(jié)課——百折不撓，向我們展示了紅軍長(zhǎng)征期間穿過(guò)的鞋子，最困難的時(shí)候每天只吃一顆紅黃豆，在這種情況下，他們不屈服、不放棄，勇往直前；第四節(jié)課——堅(jiān)持不懈，老紅軍們和TFBOYS一起高舉國(guó)旗，大家一起唱國(guó)歌，場(chǎng)面很震撼，我也激動(dòng)的唱起來(lái)。

上完這幾節(jié)課，我知道了紅軍在長(zhǎng)征時(shí)有多么的不易，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在，好好學(xué)習(xí)，用紅軍的精神學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈、勇往直前，越戰(zhàn)越勇。

關(guān)于開(kāi)學(xué)日記 篇3

告別小學(xué)，走向中學(xué)道路。

身為一名初中生，你已經(jīng)和小學(xué)不一樣了。這是我在升入初中以后，老師最常對(duì)我講的一句話。初中是一個(gè)新的開(kāi)始，不管你在小學(xué)成績(jī)?cè)趺春茫阍谶@里，是從零出發(fā)。即使你在小學(xué)是倒數(shù)第一，并不是代表你在這里就是倒數(shù)第一。我不知道我是不是該去正視這種觀念?？傊艺J(rèn)為這的確是一個(gè)新的開(kāi)始。

即使我們還帶著對(duì)小學(xué)的留念，還帶著一點(diǎn)小學(xué)生的.懵懂，但是，毋庸置疑的是，我們現(xiàn)在真的是一名初中生了。那個(gè)40人座位的六年級(jí)班級(jí)已經(jīng)不屬于我，新開(kāi)學(xué)的時(shí)候，那里面依舊是坐滿了人，一個(gè)又一個(gè)陌生的人。

我卻也坐在59個(gè)位置的陌生教室里拿著初中的課本，面對(duì)即將要相處三年的老師和一張又一張不知道姓名的陌生臉龐。這些就是我要相處三年的同學(xué)和老師。

朋友并不是拿來(lái)的換的，但是，有的時(shí)候，卻不得不換。不拋棄以前那種生活，那些友誼，無(wú)法真正融入初中生活，無(wú)法面對(duì)這些新的朋友，這些新的老師，習(xí)慣新的生活。做不到真正的獨(dú)立。

學(xué)習(xí)是快樂(lè)的，重點(diǎn)是你怎么看待它。

從小學(xué)的兩科主科晉升到七科，這個(gè)轉(zhuǎn)變就是很能適應(yīng)環(huán)境的仙人掌也是需要時(shí)間緩沖的。

每天都面對(duì)著不同的老師，不同的科目，不同的知識(shí)，不好適應(yīng)。不止是這樣的，從來(lái)就沒(méi)有住宿過(guò)的我，一時(shí)間真的無(wú)法適應(yīng)宿舍生活。

初中，這個(gè)讓我哭笑不得的生活。

關(guān)于開(kāi)學(xué)日記 篇4

六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，在這六年的歡樂(lè)時(shí)光里，有很多事情都給我們留下了不可磨滅的回憶，但在這我們共同度過(guò)的2190天的日子里，使我最印象深刻的莫過(guò)于一年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天。

那天對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都應(yīng)該是人生面臨的一個(gè)很重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。讀幼兒園的時(shí)候我就已經(jīng)很盼望能夠快點(diǎn)上小學(xué)，這一天終于來(lái)領(lǐng)了，我懷著好奇、興奮與忐忑不安的心情來(lái)到學(xué)校，加入這個(gè)大家庭，可當(dāng)時(shí)校園的一切在我眼中看來(lái)是多么的陌生。幾番周折之后，我終于找到了屬于我的班級(jí)？(4)班，進(jìn)去之后，我仔細(xì)地打量著這個(gè)班里所有的一切。當(dāng)時(shí)班里可熱鬧了，里面的家長(zhǎng)比學(xué)生還要多，都在給自個(gè)兒的寶貝不耐煩地說(shuō)著重復(fù)的話，直到上課鈴打響了仍然擺出一副戀戀不舍的樣子，唉，可憐天下父母心。

那洪亮的“鈴鈴”聲打響了，同學(xué)們都不約而同地坐直了身子，等待著關(guān)老師為我們發(fā)下新書。拿到新書之后，同學(xué)們更是愛(ài)不釋手，呵護(hù)有加?！暗谝淮巍钡慕?jīng)歷總會(huì)給人予新鮮有趣的感受，那天上的第一節(jié)課，學(xué)的是拼音，大家都很乖地朗讀者黑板上寫的“b、p、m、f，”盡管現(xiàn)在的我們已經(jīng)不能將其流利地背出來(lái)，但這開(kāi)學(xué)第一天的經(jīng)歷卻永遠(yuǎn)都會(huì)是記憶中一道閃亮的光芒。

很快地我們將要畢業(yè)，離開(kāi)6(4)這個(gè)大家庭，各自踏入初中的大門，那時(shí)候，所有一切的一切，都將會(huì)被一個(gè)詞語(yǔ)所代替，那就是回憶?；貞浛偸敲篮玫模覀兌际窃谝咽诺娜兆又胁恢挥X(jué)地長(zhǎng)大、變化，直到老去。我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話“學(xué)不會(huì)放棄，就永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)前進(jìn)。”畢業(yè)的分離總是殘酷的，假如上天給我一個(gè)后悔的機(jī)會(huì)，我會(huì)毫不猶豫地對(duì)他說(shuō)：“請(qǐng)讓時(shí)光倒流在我們一年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天，讓一切都重新來(lái)過(guò)，我會(huì)更加努力地去愛(ài)護(hù)這個(gè)班體，因?yàn)槲疑岵坏眠@個(gè)班里每一位同學(xué)天真的笑。”

關(guān)于開(kāi)學(xué)日記 篇5

9月1日

星期一

晴

大家好，我叫安妮。今天是個(gè)開(kāi)學(xué)的日子，從今天開(kāi)始，我就是個(gè)真正的小學(xué)生啦！

“叮鈴鈴……”急促的鬧鈴把我叫了起來(lái)，今天是開(kāi)學(xué)的第一天，我得早點(diǎn)到校。

我下樓吃完早飯，就提著包上學(xué)去了。到了學(xué)校，我被分到一年一班。我興奮的走進(jìn)教室，里面坐著好多同學(xué)，我找了一個(gè)位置坐了下來(lái)。我的同桌為是一個(gè)男孩子，黑黑的頭發(fā)，大大的眼睛，牛仔褲，酷酷的。他向我走來(lái)，說(shuō)“請(qǐng)多多指教。”說(shuō)完，轉(zhuǎn)身就走了。我心想：哇，他好酷哦！還有好多漂亮的女生也在這個(gè)班，真熱鬧！

這時(shí)，老師進(jìn)來(lái)了，同學(xué)們都安靜了下來(lái)。“大家好，做我介紹一下，我姓張，大家可以叫我張老師。下面請(qǐng)所有同學(xué)自我介紹一下?！蔽覀円粋€(gè)個(gè)的做我介紹。我走上講臺(tái)，雙腳并攏，微笑的說(shuō)“我叫安妮，請(qǐng)大家多多指教！”老師說(shuō)“好，現(xiàn)在我來(lái)安排座位?！庇谑?，老師讓我和一個(gè)很文靜的女孩子坐。

一天過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間就放學(xué)了，媽媽到校門口來(lái)接我了，我開(kāi)開(kāi)心心的和媽媽一起回家了。

真期待明天會(huì)和同學(xué)們發(fā)生哪些愉快的事。好好期待吧！

關(guān)于開(kāi)學(xué)日記 篇6

今天是開(kāi)學(xué)的日子，我七點(diǎn)鐘就到學(xué)校了。到了班級(jí)，我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有很多人在打鬧了，比如某某某把某某某的文具盒拿走了，某某某又把某某某的書包調(diào)換了……

我坐在座位上，發(fā)現(xiàn)只有兩名同學(xué)是剛剛轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的，也不知道是從哪所學(xué)校轉(zhuǎn)來(lái)的，為什么轉(zhuǎn)到烏江小學(xué)來(lái)。還有我好朋友的好朋友——林超轉(zhuǎn)走了。我們的授課老師也有變化，語(yǔ)文以前是劉老師，現(xiàn)在是剛從畢業(yè)班下來(lái)的李老師，數(shù)學(xué)老師沒(méi)變，還是教導(dǎo)處的龔主任。英語(yǔ)，我們先從三年級(jí)的楊老師到四年級(jí)的許老師，最后到五年級(jí)的王老師，學(xué)校所有的英語(yǔ)老師都教過(guò)我們了，真有意思。我雖然沒(méi)上過(guò)王老師的英語(yǔ)課，但因?yàn)樗荒昙?jí)時(shí)教過(guò)我語(yǔ)文，我覺(jué)得她工作還是認(rèn)真負(fù)責(zé)的。

上學(xué)期考試之前回家休息的東北人福中瑞，又到我們班來(lái)了，這個(gè)爆炸性新聞轟動(dòng)了整個(gè)班級(jí)，大家紛紛議論：怎么又來(lái)了，小心一點(diǎn)，別惹他，當(dāng)心咬人！這是女生們的聲音。哈哈，終于可以報(bào)被他欺負(fù)的一箭之仇了！哼哼?。。∵@是男生們的聲音。

今天只是開(kāi)頭，只是排座位、發(fā)書本、強(qiáng)調(diào)課堂紀(jì)律，沒(méi)有上新課。明天一切都要步入正軌，我要好好準(zhǔn)備一下了！比如預(yù)習(xí)課文，削好鉛筆，把鋼筆管子里的墨水吸滿，裝好工具書，等等。

關(guān)于開(kāi)學(xué)日記 篇7

寒假已向我們告別，向我們走來(lái)的是新學(xué)期，新開(kāi)始，新起點(diǎn)，新任務(wù)與新的一年。在新學(xué)期到來(lái)的時(shí)刻，我就做了很多打算與計(jì)劃，請(qǐng)聽(tīng)我一一道來(lái)。

新學(xué)期，我將對(duì)自己的要求提高，首先提高的當(dāng)然是成績(jī)，提高成績(jī)當(dāng)然要看學(xué)習(xí)態(tài)度，所以第一步：端正學(xué)習(xí)態(tài)度，老是每天不知的作業(yè)，不折不扣認(rèn)認(rèn)真真的完成，我想只要都能這樣，考試考又應(yīng)該不是疑難雜癥了。其次，我想上課對(duì)老師提的每一個(gè)問(wèn)題能主動(dòng)認(rèn)真思考，積極回答每一個(gè)問(wèn)題，在課堂上我想能做到這點(diǎn)已經(jīng)很不容易了，所以應(yīng)該慢慢來(lái)，但是也不能太慢了?？鬃诱f(shuō)的好：溫故而知新。學(xué)了一片新的課文后，只有反復(fù)溫習(xí)它，才能在腦海中留下深刻的印象，我的計(jì)劃是每?jī)蓚€(gè)星期就再溫習(xí)一遍，這樣即便是突如其來(lái)的考試也不用害怕了，而且期末復(fù)習(xí)時(shí)負(fù)擔(dān)也不會(huì)那么重了。做到了這幾點(diǎn)，我就在也不怕考試，可以永遠(yuǎn)遠(yuǎn)離考試后的責(zé)罵聲了！

有了打算與計(jì)劃，當(dāng)然因?yàn)槲矣心繕?biāo)啦，就是我要保證這個(gè)學(xué)期都能拿三好生回家的記錄啦，為了我的目標(biāo)我要好好學(xué)習(xí)天天向上向三生進(jìn)軍。

關(guān)于開(kāi)學(xué)日記 篇8

2月24日 星期三 晴

時(shí)間過(guò)得真快。轉(zhuǎn)眼間，愉快的寒假生活結(jié)束了，我們迎來(lái)了開(kāi)學(xué)的第一天。

來(lái)到學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)寂靜了二十多天的校園沸騰了，到處都是同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。走進(jìn)教室，大家好像很久沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面似的，親熱的抱在一起，然后說(shuō)起寒假的趣事?！敖衲甏汗?jié)晚會(huì)的小品真是太精彩了，把我笑了個(gè)前仰后合?！睂m琪琦正在繪聲繪色的向他的朋友們說(shuō)?！敖衲旰傥胰ヂ糜瘟恕！薄昂傥?guī)蛬寢尨驋咝l(wèi)生了?！薄@些開(kāi)心的事使教室里更加活躍了。

這時(shí)，老師來(lái)了，她對(duì)大家說(shuō)道：“同學(xué)們，寒假生活結(jié)束了，現(xiàn)在你們的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，希望大家在新的一年里身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步！”

隨后，老師把新書發(fā)了下來(lái)。我聞了一下，哇，書上還帶著油墨香的味道。

接著，我們又排了座位，選了班干部。

在回家的路上，想到同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，老師的輕輕絮語(yǔ)，我的心里別提有多高興了！

關(guān)于開(kāi)學(xué)日記 篇9

不知不覺(jué)新學(xué)期開(kāi)學(xué)就一周了，這周每天都過(guò)得很充實(shí)，時(shí)間過(guò)得非?？?。

我現(xiàn)在已經(jīng)是一名五年級(jí)的小學(xué)生了，這個(gè)學(xué)期班上換了新的班主任叫何老師。和何老師相處了幾天，我發(fā)現(xiàn)她是一個(gè)不兇但又十分嚴(yán)格的老師，因?yàn)樗龑?duì)我們提出了新的作業(yè)要求，要求我們寫作業(yè)必須使用鋼筆書寫，并不能涂改，而且書寫必須整潔，答題也要準(zhǔn)確，如達(dá)不到要求就得重做。批改作業(yè)也是細(xì)致嚴(yán)格，有時(shí)漏一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都逃不過(guò)她的火眼金睛。剛開(kāi)始總認(rèn)為她過(guò)于苛刻，但是一周下來(lái)，媽媽說(shuō)我的作業(yè)真的越來(lái)越整潔了，媽媽說(shuō)“嚴(yán)師才能出高徒。”，我想在何老師的帶領(lǐng)下，我們班的學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)更上一層樓的。

開(kāi)學(xué)后的第二天是我們足球隊(duì)新學(xué)期的第一次訓(xùn)練，我們一到足球場(chǎng)就情不自禁地拿起足球高高興興地踮起球來(lái)，數(shù)著一個(gè)二個(gè)三個(gè)……人員到齊后，向教練來(lái)了，說(shuō)周六俱樂(lè)部就要競(jìng)選聯(lián)隊(duì)了，大家聽(tīng)了都趕緊認(rèn)真訓(xùn)練起來(lái)了。

這就是開(kāi)學(xué)第一周的生活，新的學(xué)期里，我要朝著自己的目標(biāo)，努力奮斗，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

關(guān)于開(kāi)學(xué)日記 篇10

星期四，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我們學(xué)校舉行了隆重的開(kāi)學(xué)典禮。

我們找了一個(gè)地方坐了下來(lái)。剛剛碰著板凳，開(kāi)學(xué)典禮就開(kāi)始了。鞭炮啪啪啪的聲音傳進(jìn)每一位同學(xué)的耳朵里，隨著悠揚(yáng)的國(guó)歌聲，鮮艷的五星紅旗冉冉升起。

經(jīng)過(guò)了校長(zhǎng)，主任和一位六年級(jí)的姐姐講話后，就到了發(fā)獎(jiǎng)的時(shí)候了，分別表?yè)P(yáng)獲得優(yōu)秀干部，三好學(xué)生和進(jìn)步之星的同學(xué)。走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的同學(xué)個(gè)個(gè)都十分高興，他們面帶微笑，站得十分端正，有的同學(xué)還在往臺(tái)下看，好像在尋找一雙羨慕他們的眼睛。表?yè)P(yáng)完了有輪到批評(píng)了，那些愛(ài)搶劫的同學(xué)被人站到臺(tái)上去，臺(tái)下幾乎有幾千雙眼睛不約而同地看著他們，他們覺(jué)得沒(méi)有臉而低下了頭。領(lǐng)獎(jiǎng)的同學(xué)和受批評(píng)的同學(xué)有什么區(qū)別呢？

我下學(xué)期一定要走上那個(gè)光榮的領(lǐng)講臺(tái)。

關(guān)于清華園日記1000字(精選6篇)

日記對(duì)大家來(lái)說(shuō)是很熟悉的東西，是人生備忘錄。日記大概來(lái)說(shuō)就是記下每天發(fā)生的各種各樣的事情。日記中寫下的都是我們內(nèi)心深處的聲音。現(xiàn)在你是否對(duì)日記一籌莫展呢？相信你應(yīng)該喜歡幼兒教師教育網(wǎng)編輯整理的關(guān)于清華園日記，歡迎閱讀，希望你能喜歡！

關(guān)于清華園日記(篇1)

季羨林出生在山東，山東有一陣被日本占了去，導(dǎo)致他高中輟學(xué)一年。后來(lái)才到北平考取的清華大學(xué)。季羨林在清華學(xué)習(xí)，同時(shí)學(xué)習(xí)法語(yǔ)、德語(yǔ)，也會(huì)英語(yǔ)。其中英語(yǔ)是在高中就學(xué)習(xí)了的。這在我是不可想象的，因?yàn)槲乙彩堑匠踔胁砰_(kāi)始接觸的英語(yǔ)。從他的日記中，不會(huì)感覺(jué)此人有多么天才，他寫日常生活中的煩惱和我在念書的時(shí)候幾乎一致。說(shuō)的更多的無(wú)非是錢不夠用、考試太難、壓力太大，諸如此類。當(dāng)然這其實(shí)只是一種錯(cuò)覺(jué)。我從初中開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)，高中三年，大學(xué)四年，研究生又三年，但是我的英文水平并沒(méi)有好到可以去翻譯皇皇巨著，并且讀下來(lái)整本英文名著的程度。當(dāng)然是可以讀，但絕沒(méi)有那么快的速度。他常常在日記中簡(jiǎn)單寫到工作了一早上之類的，但我們常常無(wú)法專心做一件事情。以前我總是以為只要努力就好了呀，為什么不能靜下心來(lái)學(xué)習(xí)呢？原來(lái)努力本身也是一種天賦呀。當(dāng)然，這更像是一句寬慰人心的話語(yǔ)。

關(guān)于清華園日記(篇2)

讀完了季羨林的《清華園日記》對(duì)季羨林的大學(xué)生活有了基本了解。1928年的時(shí)候，北大的錄取率是清華的兩倍，他還是選擇了清華大學(xué)。在這里，他接觸了英語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)，他在大學(xué)比較勤奮，每日預(yù)習(xí)、背單詞、準(zhǔn)備考試，和我們的大學(xué)生活并沒(méi)有大的差別。

每天早晨起來(lái)，他都會(huì)先讀法語(yǔ)，跟一般的外語(yǔ)系學(xué)生沒(méi)區(qū)別，就是要背單詞，學(xué)語(yǔ)法，還要背動(dòng)詞不規(guī)則變化變，而且他也要為生活中的錢擔(dān)憂。季羨林的閱讀積淀也是從大學(xué)開(kāi)始的，他也是從一本本書讀過(guò)來(lái)的，看到他曾經(jīng)訂了一些名著，也會(huì)翻譯小說(shuō)，還會(huì)投稿，看到稿子沒(méi)上，還會(huì)在日記里爆粗口。他每天都會(huì)讀一些德語(yǔ)，也要不停地讀書考試，壓力很大，他每天的日記還挺簡(jiǎn)單，就是今天讀了什么書，上了什么課，這個(gè)老師講的好不好，買了一本夢(mèng)寐以求的書，投稿，翻譯，一起和同學(xué)游玩，順便吐槽一下老師，或者表達(dá)對(duì)某個(gè)老師的贊美。

想想季羨林還是一個(gè)刻苦的閱讀者，每天讀書也是一項(xiàng)很重要的任務(wù)，他每天都會(huì)給自己布置一些閱讀任務(wù)，比如今天讀100頁(yè)某本書，讀莎士比亞的《羅密歐與朱麗葉》100頁(yè)，或者準(zhǔn)備考試，他一般都在買書、看書、聽(tīng)課、寫文章、翻譯文章中度過(guò)。

后來(lái)因?yàn)榭谷諔?zhàn)爭(zhēng)，還有家人生病，讓他的思緒很沉重，害怕北平打仗，那個(gè)時(shí)候他覺(jué)得自己應(yīng)該去打仗，而不是在讀書，他瞧不起自己的不勇敢，在動(dòng)蕩的年代，他很難靜下心學(xué)習(xí)。曾經(jīng)他覺(jué)得很無(wú)聊的看書學(xué)習(xí)的日子，在戰(zhàn)亂時(shí)成為他最想過(guò)的日子。戰(zhàn)爭(zhēng)讓他思想很緊張和失落，戰(zhàn)爭(zhēng)影響了他的學(xué)習(xí)生活，那個(gè)時(shí)候時(shí)局很緊張，他也不免感到迷茫。

他立志大四要選德語(yǔ)作為自己的研究方向，一直立志去德國(guó)讀書。也許讀書的日子真的很單調(diào)，卻不無(wú)聊，每次能夠在睡覺(jué)前看書，他會(huì)倍感幸福。他有睡前讀書的習(xí)慣。每次買到他想要的書，他會(huì)如獲至寶，他也算一個(gè)書迷。喜歡買書。雖然經(jīng)濟(jì)并不是特別富裕，但是買書是讓他幸福的一件事就是買到很難買的版本，他會(huì)特別開(kāi)心。

他每天的讀書的書目，以英國(guó)文學(xué)和德國(guó)文學(xué)為主，他也自己寫書評(píng)，投稿，后來(lái)他立志在寫作方面有所建樹，這樣他就能在文壇積累名氣，以便找機(jī)會(huì)去德國(guó)留學(xué)?？赡芩募彝l件并不是很寬裕，加上生老病死，他對(duì)家庭憂愁很多。

我想他之所以成為一名學(xué)識(shí)淵博的學(xué)者，是因?yàn)樗膶?duì)學(xué)習(xí)這件事持之以恒的堅(jiān)持，他每天都有很多時(shí)間都在預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、備考，善心學(xué)習(xí)，不過(guò)那個(gè)時(shí)候他也說(shuō)自己眼高于頂，看不起的人比較多，對(duì)老師的喜好也比較明顯，也許讀下來(lái)，會(huì)覺(jué)得他的生活單調(diào)乏味，每個(gè)人的追求不一樣，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)些東西總是有用的，其實(shí)年輕的季羨林也是和我們年輕時(shí)一樣，有迷茫，有自尊心受挫的時(shí)候，也有為學(xué)習(xí)憂愁的時(shí)候，為前途的迷茫，為家庭的憂愁，還有為自己未來(lái)職業(yè)發(fā)展的憂愁。只不過(guò)他每天用來(lái)做學(xué)問(wèn)的時(shí)間真的很長(zhǎng)，不覺(jué)枯燥，埋頭苦讀。

關(guān)于清華園日記(篇3)

季老說(shuō)，“堅(jiān)持寫日記可以培養(yǎng)一個(gè)人的真誠(chéng)感?！笨赡苷且?yàn)榧鞠壬钠渌髌泛瓦@本《清華園日記》相比，風(fēng)格大不同，日記中很直白，卻能見(jiàn)真性情，讓我們感覺(jué)到很大的反差萌。所以特別喜歡這本書。

除了關(guān)于書里面關(guān)于季先生比較真性情的記錄逛街，看戲，打牌，看美女，但是我更能從季先生身上學(xué)到的是日復(fù)一日的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中國(guó)古文，英語(yǔ)，法語(yǔ)，德語(yǔ)。雖然他每天都在抱怨，這種語(yǔ)言看不懂，那種語(yǔ)言翻譯不出來(lái)，但是仍然讓自己每天看個(gè)幾十頁(yè)。真的很厲害!

每天都讀書，除了課本的書，他還會(huì)去舊書店，市場(chǎng)，買各種類型的書籍來(lái)讀，豐富自己的知識(shí)庫(kù)。

工作之后，才發(fā)現(xiàn)，平時(shí)上下班后，真的沒(méi)有太多的時(shí)間可以用來(lái)讀書。大學(xué)里面的時(shí)光，他就已經(jīng)知識(shí)儲(chǔ)備積累了。所以剛進(jìn)入大學(xué)的朋友們，強(qiáng)烈推薦看這本書，因?yàn)榭戳怂?，你?huì)發(fā)現(xiàn)，成功的人，當(dāng)年在大學(xué)的時(shí)候是多么的努力，多么的主動(dòng)閱讀不同的書。

無(wú)論怎樣，多讀點(diǎn)書，總是好的。

關(guān)于清華園日記(篇4)

季羨林在撰寫他的《清華園日記》時(shí)，可謂真性情，編輯怕影響他的形象，在出版前提議刪掉一些有損大師形象邊角料。他拒絕了:我七十年前不是圣人，今天不是圣人，將來(lái)也不會(huì)成為圣人。

季老說(shuō)，“堅(jiān)持寫日記可以培養(yǎng)一個(gè)人的真誠(chéng)感?！笨赡苷且?yàn)榧鞠壬钠渌髌泛瓦@本《清華園日記》相比，風(fēng)格大不同，日記中很直白，卻能見(jiàn)真性情，讓我們感覺(jué)到很大的反差萌。所以特別喜歡這本書。

除了關(guān)于書里面關(guān)于季先生比較真性情的記錄逛街，看戲，打牌，看美女，但是我更能從季先生身上學(xué)到的是日復(fù)一日的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中國(guó)古文，英語(yǔ)，法語(yǔ)，德語(yǔ)。雖然他每天都在抱怨，這種語(yǔ)言看不懂，那種語(yǔ)言翻譯不出來(lái)，但是仍然讓自己每天看個(gè)幾十頁(yè)。真的很厲害!

每天都讀書，除了課本的書，他還會(huì)去舊書店，市場(chǎng)，買各種類型的書籍來(lái)讀，豐富自己的知識(shí)庫(kù)。

工作之后，才發(fā)現(xiàn)，平時(shí)上下班后，真的沒(méi)有太多的時(shí)間可以用來(lái)讀書。大學(xué)里面的時(shí)光，他就已經(jīng)知識(shí)儲(chǔ)備積累了。所以剛進(jìn)入大學(xué)的朋友們，強(qiáng)烈推薦看這本書，因?yàn)榭戳怂?，你?huì)發(fā)現(xiàn)，成功的人，當(dāng)年在大學(xué)的時(shí)候是多么的努力，多么的主動(dòng)閱讀不同的書。

無(wú)論怎樣，多讀點(diǎn)書，總是好的。

關(guān)于清華園日記(篇5)

輝哥在某一篇文章里答讀者問(wèn)題：實(shí)在沒(méi)什么寫、不知道寫什么怎么辦?答曰：那就把此時(shí)不知道寫什么的心情寫出來(lái)，可以看下季羨林先生的《清華園日記》。大意如此。

因?yàn)槲乙渤３Ｓ袑?shí)在沒(méi)什么可寫，實(shí)在不知道寫什么的癥結(jié)，所以留意了這個(gè)問(wèn)答，并把這部書加在了微信讀書的書架里。今天看到，果斷拿出來(lái)讀。

下午看了五分之一的內(nèi)容，覺(jué)得生澀又熟悉。生澀是因?yàn)槔锩鎸懙膬?nèi)容，很多關(guān)于文學(xué)，因?yàn)橄壬薜氖俏餮笪膶W(xué)史，會(huì)時(shí)不時(shí)蹦出很多外文來(lái)，英文、法文、德文、俄文、希臘文，皆有所涉及。所列之?dāng)?shù)目，沒(méi)有一個(gè)是聽(tīng)說(shuō)過(guò)的，不得不慨嘆當(dāng)時(shí)大學(xué)生的博識(shí)，是當(dāng)今大學(xué)生所完全不能可比的。

熟悉是因?yàn)槿说那楦惺窍胪ǖ模锩婷枋龅暮芏嗲榫w，好像我也曾經(jīng)歷過(guò)，就像是說(shuō)的我自己一樣，仿佛一下子將我的記憶帶回到我的大學(xué)，充滿苦澀、迷茫又富有激情的大學(xué)時(shí)代?？吹侥承┚渥樱路鹁褪俏夷X子當(dāng)時(shí)之所想，就像當(dāng)初我記日記寫下的句子。

正像我們這些不知道寫什么的大，季老也偶有這種情況，他是這樣描寫的：

現(xiàn)在一天大部分時(shí)間，都在無(wú)聊地上班。倘若不記，這一天也實(shí)在沒(méi)有什么可記，記起來(lái)又覺(jué)得很單調(diào)，真沒(méi)辦法。無(wú)已，還是記罷——

可能這就是輝哥要我們找的答案，如果實(shí)在不知道寫什么，那就寫當(dāng)下不知道寫什么的感受吧，不管怎么樣，寫下去就好了。

書中還有一點(diǎn)，是我印象尤為深刻，那是關(guān)于書。季老愛(ài)書，愛(ài)買書，愛(ài)看書。曾把一月生活費(fèi)的三分之二拿來(lái)買書，然而就算是這樣，這在他們同學(xué)里也不能算是多的!他們瘋狂尋書、看書，如饑似渴地獲取一切好的文學(xué)養(yǎng)分。所謂民國(guó)出大家，有這樣一種環(huán)境，有這樣一種精神，也就可以解釋一二了。

關(guān)于清華園日記(篇6)

“偷看”別人的日記

噓!一會(huì)兒再說(shuō)正題，先說(shuō)兩個(gè)題外話:

第一，你有寫日記的習(xí)慣嗎？倘若有的話，你的日記形式是什么樣子的，是所謂的流水賬式，還是有深刻的思想內(nèi)涵的，還是每天的自己的奇思妙想，還是？如果，我是說(shuō)如果，將來(lái)有機(jī)會(huì)，你會(huì)選擇毫無(wú)修改的前提下對(duì)外公開(kāi)你的日記嗎？

OK，第二個(gè)就是，偷看別人的日記犯法嗎？先別把《憲法》搬出來(lái)，退一步說(shuō)，道德上允許嗎？首先，我不是學(xué)法律的，從法律角度我給不了答案；再次，我沒(méi)打過(guò)辯論，估計(jì)在道德層面上我也說(shuō)不過(guò)你，所以，我也就默默的把這個(gè)問(wèn)題?_??逃避掉，哈哈哈，不好意思啦！

總之，我，可以，保證，我的“偷看”應(yīng)該是合法合情合理的，再次偷偷告訴你，我偷看的日記是公開(kāi)出版物，是作者以書的著作形式出版的。沒(méi)問(wèn)題了吧，害你擔(dān)心了。

以下言歸正傳。

一次注定與偶然相結(jié)合的機(jī)會(huì)，去了一趟對(duì)于我來(lái)說(shuō)幾近塵封的圖書館（因?yàn)槲規(guī)缀醪蝗D書館，所以用“塵封”這個(gè)詞一點(diǎn)也不過(guò)分），兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)借了兩本專業(yè)技能的書，將近出來(lái)了，順便去了文藝書庫(kù)，話說(shuō)，距離我上次去（我真的不記得是什么時(shí)候了）沒(méi)什么變化，幾乎無(wú)更新（這么說(shuō)，可能太直白了，在此向我的學(xué)校道歉，對(duì)不起，＞人＜，不過(guò)確實(shí)是事實(shí)），奈何我不好意思立馬出來(lái)，耐著性子在里面轉(zhuǎn)了一轉(zhuǎn)，不小心被一本“包裝”不錯(cuò)的書奪去了目光（看來(lái)包裝很重要嘛，正如，帥哥美女在人海中總是那么引人注意一樣），輕輕拿起。翻閱了兩頁(yè)，看了看內(nèi)容，然后決定借閱。

是的，坦白說(shuō)，我第一眼是被這本書的包裝吸引了，在“泛黃”的書堆里，它是如此的醒目，想不引人注意都難；其次，我是被這本書的名字吸引了《清華園日記》，最先感興趣的是“清華園”，得不到的永遠(yuǎn)在躁動(dòng)。對(duì)于此生與清華，北大無(wú)緣的人來(lái)說(shuō)，只能看看關(guān)于它們的書，圖片或有關(guān)話題當(dāng)作慰藉吧！我不知道是不是人都有這毛病，我本人比較喜歡法律，但一直以來(lái)學(xué)的都是生物，但這并不能消磨我對(duì)法律的愛(ài)，還立誓一定要去哈佛法學(xué)院去一趟，先別驚訝，當(dāng)然不是學(xué)習(xí)了，就是游玩也要去感受一下那種氛圍，在那里留下自己的腳印，倘若可以蹭一兩次課，結(jié)交一兩個(gè)朋友那就是比買彩票中大獎(jiǎng)還要讓人興奮，不過(guò)，令我癡迷的還有一個(gè)地方——寶潔，關(guān)于這個(gè)的原因暫且先不說(shuō)了。繼續(xù)回到正題上，這本書的題目還有兩個(gè)字“日記”，不過(guò)，我對(duì)別人的日記的確提不起興趣來(lái)，對(duì)于一個(gè)懶得讀書的人，放著那么多有吸引力的書不讀，非要讀什么干癟的日記嗎？這根本就是不看能的，其實(shí)，讓這種不可能變成可能，不僅僅是與清華有關(guān)，還有一個(gè)原因是這本書的作者是季羨林先生。說(shuō)到季羨林先生，對(duì)于我這個(gè)不愛(ài)讀書的孩子來(lái)說(shuō)，確實(shí)有點(diǎn)難為了，模模糊糊的有印象，反正就是在文壇上有一定地位的“大家”，如果再說(shuō)的話，只能用一個(gè)不恰當(dāng)?shù)谋扔髁?，那就是“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”，總之，不是和我這種凡人一個(gè)世界的人，我手里竟然捧著這樣一個(gè)“大家”的日!記!日記!!日記!!!內(nèi)心還是竊喜的，如果非要形容的話，那就是:小人得志。讓我有沖動(dòng)讀這本書的主觀原因，還是因?yàn)槲曳吹哪莾身?yè)內(nèi)容，它打破了，我的，模糊印象，原來(lái)，“大家”也，可，以，“褻玩”的!如此之接地氣!!（詞藻太匱乏了，只能用接地氣了，實(shí)在找不到更為恰當(dāng)?shù)牧耍?/p>

從此，一個(gè)不愛(ài)讀書的姑涼開(kāi)始每天光明正大的“偷看”一點(diǎn)“大家”的日記（話說(shuō)，我怎么就這樣糊里糊涂的看起別人的隱私了呢？!算了，反正已經(jīng)這樣了，那就繼續(xù)吧！實(shí)迷途其太遠(yuǎn)）。

怎么樣？你是不是也好奇“大家”的日記內(nèi)容呢？!

好吧~_~，那我就大方的“偷偷”的給你們分享一些，來(lái)，把耳朵湊過(guò)來(lái)，別，先說(shuō)好了，要保密哦⊙?⊙！開(kāi)始吧！洗耳恭聽(tīng)的姿勢(shì)擺好了吧！

現(xiàn)在這個(gè)季節(jié)，太熱了，我們會(huì)感到煩躁，有時(shí)莫名的不想做任何事情，即使知道荒廢光陰是不對(duì)的?！疤鞖馓珶崃耍幌胱鍪裁词隆薄覀儸F(xiàn)在的條件很少優(yōu)越，所以嘛，趁著青春的小尾巴還在，趕緊抓住吧！

被別人輕視或忽略的滋味肯定很是難受╯﹏╰吧，那我們是怎么辦的呢？在某刊物的代表人里沒(méi)有作者的名字，感覺(jué)被看不起，發(fā)出來(lái)感慨:‖“為什么堂堂一個(gè)人使別人看不起呢？”‖對(duì)啊，我們憑什么讓別人看不起自己呢，要想不被別人輕視，那你請(qǐng)拿出一些真本事來(lái)堵住那些人，這才是正確的打開(kāi)方式。

我們讀過(guò)幾本課外書？反正我是汗顏的，所以現(xiàn)在在改邪歸正的路上（路上ing），大家之所以為大家，就是人家在求學(xué)期間讀了不少書，圖書館幾乎是每天的必去之處，莫非這就是所謂的“輸在了起跑線上”？!‖“起得很晚，只讀了法文”‖“早晨仍讀德、法文”‖“昨晚讀了一本《幻滅》，今日又借了達(dá)夫《薇葳集》和《莫斯科印象記》”‖怎么樣，開(kāi)始行動(dòng)嗎？

大家也是凡人，同我們一樣的上學(xué)期間犯困‖“過(guò)午睡了一過(guò)午，晚間還是困，真不得了”‖“飯后大睡”‖這點(diǎn)，或許讓我們少了那么一丁點(diǎn)的罪惡感，是嗎？難道不是嗎？難道是嗎？

人生中的很多經(jīng)歷都是難能可貴的，尤其是很多的第一次，或許對(duì)別人來(lái)說(shuō)已經(jīng)習(xí)以為常，司空見(jiàn)慣了，那對(duì)你來(lái)說(shuō)卻是很珍貴，你記錄了自己所經(jīng)歷的第一次了嗎？‖“到天橋來(lái)我還是第一次”‖“第一次吃廣東的什錦餅，還不壞”‖是不是想拿起筆記錄一下自己的第一次？

你肯定也有那種懷才不遇的憤恨吧！有時(shí)遇見(jiàn)一些不公平也想罵人是吧！作者在稿子未被登出時(shí)的就宣泄過(guò)‖“我冒雨到圖書館去看報(bào)，我的稿子還沒(méi)登出，媽的”‖讀書人怎么了，有時(shí)也是需要宣泄自己的情緒的，不然，我們?cè)趺崔k？難道要裝?_?｀圣人嗎？要看破紅塵嗎？那如果這樣的話，我們還做這些凡事有何意義呢？

雖然每天都是24個(gè)小時(shí)，每小時(shí)都是60分，沒(méi)分都是60秒，但我們很多時(shí)候都莫名的感覺(jué)時(shí)間飛逝，難道只有我們有這種感覺(jué)嗎？‖“日子過(guò)得真快呵，一瞬間這個(gè)月又過(guò)了八天了”‖不由想起《時(shí)間都去哪了》

誰(shuí)也不是全才，也有搞不定的科目‖“早晨法文考了一下，一塌糊涂”‖勤能補(bǔ)拙，不要只看到別人的光環(huán)，看不見(jiàn)別人的付出，不要再用“基因”這么高大上的詞匯為自己的懶惰找借口了。

……

……

…………

…………

怎么樣？你有沒(méi)有一種想要閱讀的沖動(dòng)呢？有時(shí)會(huì)感慨，怎么會(huì)有如此的同感呢？這或許是作為學(xué)生這個(gè)特殊身份都有的默契吧！

或許你能從這本日記里找到自己的影子（雖然是個(gè)n多年早就物是人非了，但畢竟學(xué)生的身份是共通的）；或許你能找到動(dòng)力的源泉；或許你由此對(duì)季羨林先生的作品有更深層次的認(rèn)識(shí)；或許你能從此找到自己奮斗的目標(biāo)；或許…………

趁著閑暇時(shí)間，你不妨讀讀看。

————小怪獸20xx.06.2500:25（晚安）

關(guān)于開(kāi)學(xué)見(jiàn)聞的日記8篇

幼兒教師教育網(wǎng)的編輯收集并分享了“關(guān)于開(kāi)學(xué)見(jiàn)聞的日記”，這是一篇關(guān)于周記寫作的文章。寫周記是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的最低成本方式之一，我們每周都需要?jiǎng)庸P記錄。除了鍛煉心靈，周記還可以提高我們的寫作水平。如果您喜歡本文，也希望您能與您的朋友分享哦！

關(guān)于開(kāi)學(xué)見(jiàn)聞的日記【篇1】

前幾天的一場(chǎng)暴雨，把重慶的酷暑帶走了。今天上午，秋高氣爽，天氣宜人。我和爸爸按照學(xué)校規(guī)定的時(shí)間去報(bào)名，我們到了學(xué)校以后，發(fā)現(xiàn)有些好多家長(zhǎng)和學(xué)生都到了，清靜了兩個(gè)月的校園又熱 鬧起來(lái)了。我們班的教室又換了地方，爸爸在我們新班級(jí)的門口給我照了相。

進(jìn)了我們班的新教室之后，我發(fā)現(xiàn)楊老師生了小寶寶后，又回來(lái)了。我走過(guò)去說(shuō)：“楊老師好！”我們班上的家長(zhǎng)和同學(xué)排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍準(zhǔn)備交錢。爸爸幫我交費(fèi)以后，我把署假作業(yè)交了，又去拿 了九本新書。要離開(kāi)教室的時(shí)候，我給楊老師說(shuō)：“再見(jiàn)！”楊老師也笑著對(duì)我說(shuō)：“再見(jiàn)！”然后，我們到了操場(chǎng)，爸爸又給我照了相。

在回家的路上，爸爸又到南岸區(qū)文化中心給我報(bào)了名，是學(xué)習(xí)美術(shù)。

關(guān)于開(kāi)學(xué)見(jiàn)聞的日記【篇2】

轉(zhuǎn)眼間，我們終于迎來(lái)了開(kāi)學(xué)日，又可以重新回到美麗的校園了，大家開(kāi)心嗎?小學(xué)生寫開(kāi)學(xué)見(jiàn)聞日記帶給大家，希望大家喜歡。

小學(xué)生寫開(kāi)學(xué)見(jiàn)聞日記：開(kāi)學(xué)見(jiàn)聞

過(guò)了一個(gè)愉快又充實(shí)的暑假，新學(xué)期開(kāi)始了，我們又回到了這個(gè)美麗的學(xué)校，開(kāi)始新學(xué)期的生活。

你知道嗎?我們學(xué)校又增添了一座新的教學(xué)樓，它座落在實(shí)驗(yàn)中學(xué)旁邊，一座美麗的彩虹橋，把新教學(xué)樓和一、二年級(jí)的這棟教學(xué)樓連在一起。聽(tīng)說(shuō)是實(shí)驗(yàn)小學(xué)幼兒園教學(xué)樓呢，它有6層樓高，應(yīng)該是我們學(xué)校氣勢(shì)最雄偉的教學(xué)樓了。它的窗戶也十分有特點(diǎn)，在上面安了一道桿把大窗和小窗分開(kāi)了。教室的窗戶用的是淡綠色的窗簾，讓人感覺(jué)到春意濃濃。還有，一般同類型的教學(xué)樓的樓梯都是開(kāi)在里面的，而這座樓的樓梯是開(kāi)在外面的。新奇吧!我好羨慕啊，弟弟妹妹們能在這么舒適而美麗的地方學(xué)習(xí)。而且它的地勢(shì)也特別好，有星星的夜晚，在它的樓頂上觀星是再好不過(guò)了!

新學(xué)期開(kāi)始了，我希望我能更加努力學(xué)習(xí)，取得更好的成績(jī)，也希望我們的學(xué)校越來(lái)越漂亮!

關(guān)于開(kāi)學(xué)見(jiàn)聞的日記【篇3】

愉快的暑期生活結(jié)束了。今天早上，我迫不及待地背上新書包，高高興興到新的校園去報(bào)到。

一進(jìn)新的校園，校園周圍充滿了歡聲笑語(yǔ)。首先，映入我眼簾的是高大雄偉的孔子雕像。像左邊有三幢莊嚴(yán)的教學(xué)樓；像后面是寬闊的操場(chǎng)；像右邊是辦公大樓、四點(diǎn)鐘課堂大樓和餐廳。真是煥然 一新。

我邊走邊看新的校園，不知不覺(jué)來(lái)到了自己的教室。只見(jiàn)教室里整齊的課桌椅上已經(jīng)坐著幾個(gè)久別重逢的同學(xué)，和藹可親的班主任徐老師早已站在講臺(tái)邊等待同學(xué)們的到來(lái)。教室里窗明幾凈，布置 得非常溫馨，聽(tīng)徐老師講這些都是老師們和幾位熱心的家長(zhǎng)以及清潔工叔叔阿姨們的精心杰作。坐在一塵不染的教室里，感覺(jué)一切都是嶄新的。

我愛(ài)我的新校園，更愛(ài)我的新教室和新教室里的老師、同學(xué)們。

關(guān)于開(kāi)學(xué)見(jiàn)聞的日記【篇4】

今天是開(kāi)學(xué)的日子，但是我遲到了，開(kāi)學(xué)的那天，是媽媽送我來(lái)學(xué)校的。

在來(lái)的路上，我的心總是隱隱不安，總感覺(jué)有什么心事再絆著我的心，我平常返校的時(shí)候都是激動(dòng)、興奮的心情，而這次，我的心情變成緊張。

緊張這個(gè)詞語(yǔ)讓我反復(fù)想了很多遍，到底什么才是緊張，而我的心事又會(huì)是什么呢?可能是因?yàn)榱昙?jí)的第二大周時(shí)間有點(diǎn)兒長(zhǎng)，不想去學(xué)校吧，也可能是因?yàn)樵诩依锎臅r(shí)間太長(zhǎng)了，自己舍不得離開(kāi)家人，怕在學(xué)校想媽媽吧。

“媽媽開(kāi)車連續(xù)開(kāi)了五六個(gè)小時(shí)，現(xiàn)在肯定很累吧?”我的心里想。弟弟睡著了，我摟著弟弟，就像是一個(gè)小嬰兒在母親的懷抱里睡覺(jué)似的，我看著弟弟圓潤(rùn)潤(rùn)的小臉蛋，心里想起了和弟弟在一起的快樂(lè)時(shí)光。

平時(shí)，我只是認(rèn)為在學(xué)校待個(gè)十來(lái)天就回家了，并沒(méi)有很多的顧慮，而這天比以往不同，我的心里就像是被石頭絆倒了一樣，總是開(kāi)心不起來(lái)，我想讓我自己變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，可是，自己又被自己的心事給打敗了。

我自己以后會(huì)更加的努力克服自己，讓自己變成大巨人一樣強(qiáng)大!

關(guān)于開(kāi)學(xué)見(jiàn)聞的日記【篇5】

今天，是開(kāi)學(xué)的第一天，我懷著喜悅的心情，背著嶄新的書包，穿著整齊的校服，高高興興地來(lái)到了學(xué)校。一進(jìn)學(xué)校的大門，看到的新環(huán)境，綠樹成蔭，校園里面非常整潔、干凈，生物園里的生長(zhǎng)得生機(jī)勃勃。走進(jìn)教室里，我看到教室里沸沸騰騰，只見(jiàn)同學(xué)們正在七嘴八舌地講著自己的假期趣事，你一言。我一語(yǔ)，笑聲此起彼伏。

不知不覺(jué)，上課鈴聲打響了，我們靜靜的等著老師的到來(lái)。

教室門口出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，面帶微笑，眼睛閃閃發(fā)亮，穿著整齊的教師的服裝，驕健的步入講臺(tái)，她——就是我們的周老師，周老師慈祥的笑容仿佛又回到了我們8(7)班的課室。

首先老師問(wèn)候我們快不和作業(yè)完成的情況，接著，周老師又向我們強(qiáng)調(diào)了幾件事情，然后，老師宣布我們翹首以待的教科書，我們接到教科書后，聚精會(huì)神地閱讀著課本。

外陽(yáng)西下，開(kāi)學(xué)第一天即將結(jié)束，同學(xué)們只好戀戀不舍地離開(kāi)教室，但同學(xué)們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這開(kāi)學(xué)第一天。

關(guān)于開(kāi)學(xué)見(jiàn)聞的日記【篇6】

時(shí)光飛逝，我們已經(jīng)從愉快的暑假生活里，轉(zhuǎn)變到有趣的學(xué)習(xí)生活中了，大家還適應(yīng)嗎?寫初中關(guān)于開(kāi)學(xué)新鮮事日記帶給大家，希望大家喜歡。

寫初中關(guān)于開(kāi)學(xué)新鮮事日記：開(kāi)學(xué)見(jiàn)聞

今天是星期四，不知不覺(jué)開(kāi)學(xué)第一周就要從我們的指尖流走了，就像那沙漏中的沙，不會(huì)再回來(lái);就像那小河中潺潺的流水，是不會(huì)倒流的，它就這么永遠(yuǎn)的流逝在歲月中。

開(kāi)學(xué)前四天，我看到的、聽(tīng)到的也是不少呢!可這些全是我們應(yīng)該反思的事情，而并非要發(fā)揚(yáng)得事情，也許是我觀察得不夠細(xì)膩，也許是真的就沒(méi)有發(fā)生過(guò)讓人有意義借鑒的“壯舉”，只有那些“反面教材”：

第一件就是在英語(yǔ)課上打架的事了，這事可真是鬧得“沸沸揚(yáng)揚(yáng)”的呢!我們女生之間的一些八卦也總是聊起這件事，這件事的“主人公”就是邢程和張俊竹了，據(jù)他們周圍的人說(shuō)，他們剛開(kāi)始只是吵架，吵得面紅耳赤，不知是為什么突然打了起來(lái)，居然開(kāi)始互掐對(duì)方了!許是太生氣了，用勁過(guò)大，兩人的臉?biāo)坪醵甲兂闪俗霞t色，王老師看見(jiàn)了趕緊大聲呵斥，可他們卻旁若無(wú)人一般，繼續(xù)掐著，吳旭然和老師一同上去拉開(kāi)他們，這才平息了一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”。

哦，還有一件事，就是大家在走廊里，那些男生在追逐打鬧時(shí)，有時(shí)會(huì)撞倒一些來(lái)四樓的低年級(jí)的小弟弟、小妹妹，撞倒不說(shuō)，竟還若無(wú)其事的繼續(xù)跑，而旁邊的人竟也無(wú)動(dòng)于衷，就算是小弟弟小妹妹摔倒擋住了走廊，他們也會(huì)邁過(guò)去，連看都不看一眼。

難道他們的心天生就會(huì)如此冷酷無(wú)情，像是冰一樣沒(méi)有一絲溫度嗎?答案是否定的，是身邊人們的舉動(dòng)，讓他們?cè)跐撘颇懈淖兞俗约旱谋拘?，使他們認(rèn)為只有這樣做才是對(duì)的，這是在他們還無(wú)法分清是非時(shí)種在他們心底的種子。如今，經(jīng)過(guò)了身邊事情的灌溉，已長(zhǎng)成了一棵參天大樹，已深深地扎根在了心底。

身邊這些不好的事情，我們一定要引以為戒，堅(jiān)決杜絕這些不良風(fēng)氣，出自己微薄的一份力!

關(guān)于開(kāi)學(xué)見(jiàn)聞的日記【篇7】

輕松而又快樂(lè)的暑假過(guò)去了，我即將投入到緊張的六年級(jí)學(xué)習(xí)生活中。

我來(lái)到校園，一眼就發(fā)現(xiàn)國(guó)旗臺(tái)變得漂亮了許多，墻也刷得更白了。我一邊感嘆著校園的變化，一邊習(xí)慣的走向原來(lái)的教室，直到走到了門口才發(fā)現(xiàn)走錯(cuò)了，唉呀！我從現(xiàn)在起可是六年級(jí)的學(xué)生了，真是糊涂呀！

在六（2）班門口已經(jīng)有很多同學(xué)來(lái)了，我想起老師給我們的任務(wù)：叫同學(xué)們?nèi)ケ？墒俏覀儼嗟摹奥浜蠓肿印边€真不少，抱書的人只有幾位。在抱書的人中有的來(lái)回抱了兩次，有的抱得滿頭大汗?？勺詈筮€是落了一捆英語(yǔ)書。我想難道同學(xué)們不應(yīng)該為班里出一份力嗎？希望為班級(jí)奉獻(xiàn)的人越來(lái)越多。

下午，我們學(xué)校進(jìn)行了一次大掃除，我把我自己負(fù)責(zé)的地方打掃干凈了，看見(jiàn)自己的勞動(dòng)成果，心里真高興。

今天我發(fā)現(xiàn)學(xué)校有很多地方都有了變化，在新學(xué)期里，我要好好學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，讓大家看到一個(gè)嶄新的我！

關(guān)于開(kāi)學(xué)見(jiàn)聞的日記【篇8】

開(kāi)學(xué)見(jiàn)聞-周記300字

早晨，在鳥兒開(kāi)始?xì)g唱，露珠開(kāi)始彈奏之前，我便早早的起了床。你一定會(huì)以為我是去哪邊玩吧！嘻嘻！錯(cuò)了！我要去上學(xué)，而且，是小學(xué)的最后一年！

我?guī)еd奮與期待，走進(jìn)了新的教室。六年級(jí)，對(duì)于曾經(jīng)幼小的我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)遙遠(yuǎn)的等待，而現(xiàn)在，卻如此的臨近，一伸手就能夠觸碰到。

我正想著，突然，有人在后面拍了我一下，我嚇了一跳！待我看清楚是誰(shuí)拍我之后，驚喜極了是唐怡婷！過(guò)了個(gè)暑假，她長(zhǎng)高了不少，都高過(guò)我了呢！不一會(huì)兒，隨著上課鈴響，好朋友都一個(gè)接一個(gè)來(lái)了，還有好幾個(gè)月不見(jiàn)的謝老師，對(duì)了，我們班又轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)新同學(xué)，他是從別的國(guó)家來(lái)的！

開(kāi)學(xué)第一天，我開(kāi)心極了！

關(guān)于幼兒觀察日記1000字精選

作文從小學(xué)時(shí)候就開(kāi)始一直學(xué)習(xí)，寫作文也是對(duì)大家一種寫作能力的鍛煉。多看多學(xué)習(xí)，想要好作文指日可待。寫好作文到底有多難？以下是小編為大家整理的“關(guān)于幼兒觀察日記1000字精選 ”,僅供參考，希望能為你提供參考！

關(guān)于幼兒觀察日記 篇1

1、對(duì)待我們應(yīng)該就像朋友一樣。由于，當(dāng)你的孩子看到我們的關(guān)系很親密，他也會(huì)感到很痛快。

2、要掌握好時(shí)間。假如你天天老是擔(dān)心上班遲到，結(jié)果匆匆忙忙地把孩子送到幼兒園，這會(huì)使孩子感到緊張。要騰出一些時(shí)間來(lái)幫助孩子安置下來(lái);而且假如某天下戰(zhàn)書你很忙，你可以提前給我們打電話，這樣等你來(lái)接孩子的時(shí)候我們會(huì)提前給他預(yù)備好。

3、給孩子穿普通的衣服。當(dāng)你把孩子送到幼兒園來(lái)時(shí)，不要給孩子穿太好的衣服，否則當(dāng)他不小心把染料弄到衣服上的時(shí)候，他會(huì)有挫折感。

4、不要把玩具帶到幼兒園里來(lái)。小孩子通常是不喜歡與別人分享他自己的玩具的。

5、要帶足孩子的用品。假如你的孩子的尿布用完了，要我們從別的孩子那里借用，這是不公平的，而且只有自己帶的才是最適合孩子的尺寸。

6、把你從家里帶到幼兒園的東西寫上孩子的名字。

7、給我們留一些你的小物品。當(dāng)孩子想你的時(shí)候，我們可以把你留下的這些東西給他，這些通常會(huì)使你的孩子感覺(jué)愜意一些。

8、送孩子到幼兒園時(shí)，要微笑著和孩子說(shuō)再見(jiàn)。想到要一整天見(jiàn)不到孩子，所以當(dāng)與孩子說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候，父母的心情都很復(fù)雜，但不要讓孩子知道這些。假如當(dāng)你要離開(kāi)的時(shí)候，表現(xiàn)得很難過(guò)，那么孩子會(huì)更不愿與你分開(kāi)。

9、把孩子放在幼兒園里請(qǐng)你放心。我們但愿你的孩子過(guò)得痛快，而且我們會(huì)盡我們的努力使你的孩子感覺(jué)這里就像他的家里一樣。

10、你要知道，你的孩子并不老是興致勃勃、情緒良好。他既然在家里有情緒不好的時(shí)候，那么他在幼兒園里也是，所以對(duì)他的小脾氣不要反應(yīng)過(guò)度了。

11、盡量守時(shí)。假如我們說(shuō)我們?cè)?點(diǎn)半放工，究竟，我們也想按時(shí)回到自己的家。

12、看看我們給你寫的字條或我們的留言本，上面通常有重要的信息。

13、在家里要和在幼兒園的要求保持一致。假如你在家里答應(yīng)孩子把玩具扔得到處都是，而這在幼兒園里是不答應(yīng)的，那么孩子就會(huì)覺(jué)得無(wú)所適從。

14、你是你的孩子最重要的老師。假如你的孩子穿反了褲子，不會(huì)系鞋帶，請(qǐng)不要急著責(zé)怪我們，由于你平時(shí)在家里就需要教孩子自立。

15、告訴我們關(guān)于孩子糊口環(huán)境的變化。假如你家中發(fā)生了一些重要的事，不要告訴孩子：在幼兒園要守舊秘密。孩子要在幼兒園里呆很長(zhǎng)時(shí)間，和幼兒園里的老師和其他小朋友相處時(shí)，他也需要覺(jué)得自己很老實(shí)。

關(guān)于幼兒觀察日記 篇2

豆豆最近在幼兒園的活動(dòng)量增加了，跟著小朋友跑來(lái)跑去的。每天下午家長(zhǎng)來(lái)接后，還要在幼兒園的院子里再玩一會(huì)兒，回到家也要在小區(qū)里和其他小朋友玩，每天總是精力充沛。晚上回到家，已經(jīng)在幼兒園飽餐過(guò)一頓的他，看到家人吃飯，又跟家里人一起吃，而且吃了很多。

家長(zhǎng)的疑問(wèn)：豆豆回家又吃了這么多，是不是下午在幼兒園吃飯沒(méi)吃飽啊?

教師與家長(zhǎng)的溝通：寶貝入園后，每天三餐兩點(diǎn)，吃飯比在家里規(guī)律，而且幼兒園每天下午是4：30左右吃飯，而家里一般都是7點(diǎn)左右吃晚飯。

這個(gè)時(shí)間距離他在幼兒園用餐已經(jīng)3個(gè)小時(shí)過(guò)去了，吃完的東西經(jīng)過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間也基本消化完了。所以當(dāng)他看到家人在吃飯，還很有食欲地跟著又吃了很多。幼兒園里有很多這樣的小朋友每天晚上回到家里，還要跟家人再吃一頓。

關(guān)于幼兒觀察日記 篇3

陪孩子做完《葡萄熟了》的小手工后，凱凱媽把剩余的活動(dòng)材料放在了他的玩具筐里，有舊報(bào)紙、彩色皺紋紙、膠水、白紙等，并告知?jiǎng)P凱可以試著把彩色皺紋紙揉成小紙球，適量涂抹膠水，粘貼在紙上組合成一串葡萄。

不一會(huì)兒，凱凱媽發(fā)現(xiàn)凱凱迫不及待地選擇了這份材料，拿出一卷紫色皺紋紙。本以為他要做一串紫色葡萄，但是，他并沒(méi)有將皺紋紙撕成一小片一小片的樣子，而是用剪刀將整卷皺紋紙剪開(kāi)，然后將剪下的皺紋紙打開(kāi)，自言自語(yǔ)道："哇，好長(zhǎng)啊!"說(shuō)著又把皺紋紙貼到自己的頭發(fā)上比劃著，"比我的頭發(fā)還要長(zhǎng)啊!"凱凱驚訝地叫著，用皺紋紙量了量桌子的短邊，又量了量長(zhǎng)邊，然后又起身跑到床邊，測(cè)量床的長(zhǎng)度。轉(zhuǎn)身發(fā)現(xiàn)媽媽在看他，有些不好意思，又躍躍欲試："來(lái)量量媽媽有多高。"說(shuō)著跑到媽媽身邊測(cè)量，夠不著媽媽頭頂時(shí)，很機(jī)智地讓媽媽拿著皺紋紙的一端，他拿另一端進(jìn)行測(cè)量?？粗鴦P凱認(rèn)真的樣子，媽媽忍不住笑了，不但沒(méi)有因?yàn)閯P凱的調(diào)皮搗蛋而生氣，反而為他想到的好辦法送他一個(gè)"大拇指"。凱凱更來(lái)勁了，一會(huì)兒量小椅子，一會(huì)兒量鋼琴……整個(gè)下午，凱凱都在拿著長(zhǎng)長(zhǎng)的彩色皺紋紙不停地忙碌著。

凱凱雖然沒(méi)有按照媽媽原來(lái)預(yù)想的那樣粘貼一串葡萄，但是卻開(kāi)始了另外一種很有意義的探索：他把長(zhǎng)條皺紋紙當(dāng)成尺子，不停地探索周圍事物的長(zhǎng)短。媽媽沒(méi)有強(qiáng)行讓凱凱停下這種"搗亂行為"，因?yàn)?這種自我的探索和操作，更能夠讓孩子獲得成就感和滿足感。"

孩子這種自主自發(fā)的創(chuàng)作探索，沒(méi)有成人的提前預(yù)設(shè)，沒(méi)有媽媽的強(qiáng)制干預(yù)，沒(méi)有固定的規(guī)則要求，完全是孩子按照自己的想法去"搗亂"，通過(guò)自發(fā)的游戲而獲取經(jīng)驗(yàn)，此時(shí)的孩子最專注又最開(kāi)心!

游戲是孩子的最愛(ài)，孩子異想天開(kāi)、"不務(wù)正業(yè)"的游戲行為可能是激發(fā)孩子探索欲望的"按鈕"。

關(guān)于幼兒觀察日記 篇4

觀察記錄：拼圖

觀察目標(biāo)：

1、了解孩子對(duì)拼圖的掌握狀況。

2、了解孩子對(duì)各種圖形的認(rèn)識(shí)水平?；顒?dòng)狀況：這天朱俊楠、開(kāi)心等小朋友在數(shù)學(xué)區(qū)玩拼圖形娃娃的游戲。這是一個(gè)認(rèn)識(shí)形狀的復(fù)習(xí)活動(dòng)，要小朋友先自我拼出一個(gè)娃娃來(lái)，然后數(shù)一數(shù)自我用了幾個(gè)正方形、幾個(gè)三角形、幾個(gè)長(zhǎng)方形、幾個(gè)圓形。

具體記錄：

朱俊楠先拿了一個(gè)圓形當(dāng)娃娃的'頭，然后拿了一塊大一點(diǎn)的長(zhǎng)方形當(dāng)身體，然后在長(zhǎng)方形的下面放了兩個(gè)小長(zhǎng)方形當(dāng)腿，之后他又拿了兩個(gè)小的長(zhǎng)方形放在頭(圓形)的兩邊，我正納悶這是什么東西的時(shí)候，我看到他又拿了兩個(gè)小三角形放在這兩個(gè)小長(zhǎng)方形的旁邊，我問(wèn)他這是什么，他告訴我說(shuō)是手。原先，他把手臂安在頭的兩邊了。再看看其他幾個(gè)小朋友，發(fā)現(xiàn)他們也是這樣，把手臂安在頭的兩邊。

這時(shí)我對(duì)他們提問(wèn)說(shuō)：“你們看看你們的手臂長(zhǎng)在什么地方?”他們看來(lái)看去，然后說(shuō)：“在身上?！薄皩?duì)，那你們就應(yīng)把手臂安在什么地方呢?”朱俊楠猶豫了半天，拿著長(zhǎng)方形一會(huì)兒在頭上放放，一會(huì)兒在身上放放，最后試著在身上拼上，還不放心地看看我的眼睛?？次覜](méi)有異議，才確定下來(lái)。

最后拼完的時(shí)候，我問(wèn)他：“此刻是不是像個(gè)娃娃啦?”他點(diǎn)了點(diǎn)頭。

分析反思：

在拼圖的時(shí)候，在畫人的時(shí)候，小朋友會(huì)把手臂畫在頭上，這是小班小朋友繪畫的特點(diǎn)，可能對(duì)他們來(lái)說(shuō)，手臂長(zhǎng)在肩膀上這個(gè)方位，小朋友還是不能正確的辨別出具體方位才會(huì)表現(xiàn)出這種繪畫特點(diǎn)。

我們中班的孩子會(huì)有這種狀況，是因?yàn)樗麄冊(cè)葲](méi)有學(xué)過(guò)繪畫，所以繪畫的水平還是在最原始的狀態(tài)中。

教育推薦：

當(dāng)孩子出現(xiàn)這種狀況的時(shí)候，我們需要幫忙孩子認(rèn)識(shí)身體的結(jié)構(gòu)，幫忙他們提高繪畫的水平，當(dāng)他們不會(huì)畫的時(shí)候，也能夠用拼圖或者黏貼的方式來(lái)表現(xiàn)人物。

因?yàn)槭呛芏嘈∨笥讯疾粫?huì)畫，所以我們能夠進(jìn)行一個(gè)這類的群眾活動(dòng)，幫忙大多數(shù)孩子掌握這個(gè)技能。

關(guān)于幼兒觀察日記 篇5

觀察手記1：幼兒園的插班生

飛飛雖然是新來(lái)幼兒園的小朋友，但是她快4歲了，已經(jīng)上過(guò)其他的幼兒園。來(lái)到新的環(huán)境，飛飛沒(méi)有表現(xiàn)出哭鬧的現(xiàn)象，每到午休時(shí)，飛飛比較難入睡，她總是跟老師說(shuō)她不想睡。老師就會(huì)拿給她一本書，讓她坐在床邊看，休息一會(huì)兒。還有幾次，班里的老師有時(shí)候就拍她睡覺(jué)。持續(xù)幾天，飛飛早上來(lái)園情緒一直不是很好。媽媽告訴老師，她是為中午睡覺(jué)的事情發(fā)愁。

家長(zhǎng)的疑問(wèn)：這個(gè)幼兒園是飛飛自己選擇的。剛來(lái)那幾天，她的情緒還不錯(cuò)?？蛇@幾天，她總是跟我說(shuō)中午不想睡覺(jué)的事，好像這件事對(duì)她很有壓力。她每天總跟我念叨，我也挺煩的。

教師與家長(zhǎng)的溝通：寶貝的睡眠時(shí)間有個(gè)體差異，而且三四歲的寶貝相對(duì)于兩三歲的寶貝，睡眠時(shí)間會(huì)明顯縮短。所以，幼兒園會(huì)給4歲以上的寶貝重新安排午休時(shí)間，每天吃過(guò)午飯，還要求他們休息一會(huì)兒。到下午一點(diǎn)半時(shí)，睡不著的寶貝可以起來(lái)，有老師陪同做安靜的活動(dòng)，不強(qiáng)迫他們中午必須睡覺(jué)，他們午睡的壓力也就沒(méi)有了，而且中午可以做一些好玩的事情。這樣，中午的時(shí)間對(duì)于他們來(lái)說(shuō)會(huì)變得有吸引力。對(duì)于不午睡的寶貝，家長(zhǎng)可以在晚上讓寶貝早點(diǎn)入睡，以保證充足的睡眠時(shí)間。

觀察手記2：回家吃得多是不是幼兒園沒(méi)吃飽

豆豆最近在幼兒園的活動(dòng)量增加了，跟著小朋友跑來(lái)跑去的。每天下午家長(zhǎng)來(lái)接后，還要在幼兒園的院子里再玩一會(huì)兒，回到家也要在小區(qū)里和其他小朋友玩，每天總是精力充沛。晚上回到家，已經(jīng)在幼兒園飽餐過(guò)一頓的他，看到家人吃飯，又跟家里人一起吃，而且吃了很多。

家長(zhǎng)的疑問(wèn)：豆豆回家又吃了這么多，是不是下午在幼兒園吃飯沒(méi)吃飽啊

教師與家長(zhǎng)的溝通：寶貝入園后，每天三餐兩點(diǎn)，吃飯比在家里規(guī)律，而且幼兒園每天下午是4：30左右吃飯，而家里一般都是7點(diǎn)左右吃晚飯。

這個(gè)時(shí)間距離他在幼兒園用餐已經(jīng)3個(gè)小時(shí)過(guò)去了，吃完的東西經(jīng)過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間也基本消化完了。所以當(dāng)他看到家人在吃飯，還很有食欲地跟著又吃了很多。幼兒園里有很多這樣的小朋友每天晚上回到家里，還要跟家人再吃一頓。

觀察手記3：幼兒園里的小“奧特曼”們

小勇快4歲了，最近他總愛(ài)和班上其他年齡相仿的男孩子在一起模仿“奧特曼”的樣子打怪獸。可寶貝的動(dòng)作輕重控制不好，有的時(shí)候，就會(huì)打到別的小朋友，于是經(jīng)常有小朋友來(lái)找老師，說(shuō)“某某打我了”。

家長(zhǎng)的疑問(wèn)：小勇特別愛(ài)看“奧特曼”的光盤和書。在家時(shí)，不管他高興還是不高興，總是模仿“奧特曼”的動(dòng)作打打鬧鬧的，我們也很怕他會(huì)傷到別人。

教師與家長(zhǎng)的溝通：寶貝也有自己崇拜的偶像。有的崇拜“孫悟空”，有的崇拜“天線寶寶”，寶貝們?cè)谏钪薪?jīng)常會(huì)模仿偶像的動(dòng)作和語(yǔ)言。家長(zhǎng)在給寶貝買光盤和書籍的時(shí)候，一定要有選擇性，而且要給予適當(dāng)引導(dǎo)。在幼兒園，老師也經(jīng)常會(huì)提醒小朋友，可以和小朋友鬧著玩。但當(dāng)別人表示不愿意這樣，或你的動(dòng)作讓他不舒服時(shí)，就要立刻停止這樣做。

幼兒園老師最想告訴父母的話

1、對(duì)待我們應(yīng)該就像朋友一樣。因?yàn)?，?dāng)你的孩子看到我們的關(guān)系很親密，他也會(huì)感到很愉快。

2、要把握好時(shí)間。如果你每天總是擔(dān)心上班遲到，結(jié)果匆匆忙忙地把孩子送到幼兒園，這會(huì)使孩子感到緊張。要騰出一些時(shí)間來(lái)幫助孩子安頓下來(lái);而且如果某天下午你很忙，你可以提前給我們打電話，這樣等你來(lái)接孩子的時(shí)候我們會(huì)提前給他準(zhǔn)備好。

3、給孩子穿普通的衣服。當(dāng)你把孩子送到幼兒園來(lái)時(shí)，不要給孩子穿太好的衣服，否則當(dāng)他不小心把染料弄到衣服上的時(shí)候，他會(huì)有挫折感。

4、不要把玩具帶到幼兒園里來(lái)。小孩子通常是不喜歡與別人分享他自己的玩具的。

5、要帶足孩子的用品。如果你的孩子的尿布用完了，要我們從別的孩子那里借用，這是不公平的，而且只有自己帶的才是最適合孩子的尺寸。

6、把你從家里帶到幼兒園的東西寫上孩子的名字。

7、給我們留一些你的小物品。當(dāng)孩子想你的時(shí)候，我們可以把你留下的這些東西給他，這些通常會(huì)使你的孩子感覺(jué)舒服一些。

8、送孩子到幼兒園時(shí)，要微笑著和孩子說(shuō)再見(jiàn)。想到要一整天見(jiàn)不到孩子，所以當(dāng)與孩子說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候，父母的心情都很復(fù)雜，但不要讓孩子知道這些。如果當(dāng)你要離開(kāi)的時(shí)候，表現(xiàn)得很難過(guò)，那么孩子會(huì)更不愿與你分開(kāi)。

9、把孩子放在幼兒園里請(qǐng)你放心。我們希望你的孩子過(guò)得愉快，而且我們會(huì)盡我們的努力使你的孩子感覺(jué)這里就像他的家里一樣。

10、你要知道，你的孩子并不總是興高采烈、情緒良好。他既然在家里有情緒不好的時(shí)候，那么他在幼兒園里也是，所以對(duì)他的小脾氣不要反應(yīng)過(guò)度了。

11、盡量守時(shí)。如果我們說(shuō)我們?cè)?點(diǎn)半下班，畢竟，我們也想按時(shí)回到自己的家。

12、看看我們給你寫的字條或我們的留言本，上面通常有重要的信息。

13、在家里要和在幼兒園的要求保持一致。如果你在家里允許孩子把玩具扔得到處都是，而這在幼兒園里是不允許的，那么孩子就會(huì)覺(jué)得無(wú)所適從。

14、你是你的孩子最重要的老師。如果你的孩子穿反了褲子，不會(huì)系鞋帶，請(qǐng)不要急著責(zé)怪我們，因?yàn)槟闫綍r(shí)在家里就需要教孩子自立。

15、告訴我們關(guān)于孩子生活環(huán)境的變化。如果你家中發(fā)生了一些重要的事，不要告訴孩子：在幼兒園要保守秘密。孩子要在幼兒園里呆很長(zhǎng)時(shí)間，和幼兒園里的老師和其他小朋友相處時(shí)，他也需要覺(jué)得自己很誠(chéng)實(shí)。

關(guān)于幼兒觀察日記 篇6

新學(xué)期開(kāi)始了，小班的幼兒來(lái)到幼兒園這個(gè)新環(huán)境，難免會(huì)對(duì)父母、爺爺奶奶有所依戀，但也有不哭鬧的孩子。

范文軒是個(gè)聰明，討人喜歡的小男孩。在第一天入園的活動(dòng)中，他很快被幼兒園的新環(huán)境所吸引。一會(huì)兒搭積木，一會(huì)兒抱娃娃，一會(huì)兒看圖書，情緒十分愉快，我很高興有這樣適應(yīng)能力強(qiáng)的孩子。

兩三天過(guò)去了，范文軒在這兩三天里，早上能向老師問(wèn)好，并主動(dòng)與奶奶說(shuō)“再見(jiàn)”。由于哭鬧的孩子較多，我便讓范文軒自己選擇喜歡的活動(dòng)，他和其他幾個(gè)不哭鬧的小朋友也玩的很開(kāi)心。

可是第四天中午吃飯時(shí)，我正忙著喂幾個(gè)不愿自己吃飯的孩子，抬頭一看，范文軒的飯菜一口都沒(méi)動(dòng)，我忙鼓勵(lì)他說(shuō)：“文軒最能干了，會(huì)自己吃飯?！币粫?huì)兒只見(jiàn)范文軒眼里含滿了淚水，一聲不吭地走到我的身邊，輕輕拉著我走向他的座位，我蹲在文軒身邊，輕輕地問(wèn)：“文軒怎么了？剛才不是很開(kāi)心嗎？”只見(jiàn)文軒的眼淚“刷”地流了下來(lái)。我一下明白了，像文軒這樣的孩子，對(duì)親人同樣依戀，對(duì)陌生環(huán)境同樣不安，只是表現(xiàn)得不像哭鬧的孩子那樣強(qiáng)烈強(qiáng)烈。

于是，我給文軒喂了幾口飯，文軒漸漸平靜下來(lái)，并要求自己吃飯。接下來(lái)的午睡、下午活動(dòng)中，我總是見(jiàn)縫插針地關(guān)注他，或是溫柔地?fù)崦?、輕拍他，或是在他身邊悄言幾句，或是投以鼓勵(lì)、贊許的目光。文軒感受到我親切、友善的關(guān)注，在新的群體中找到歸屬感，現(xiàn)在文軒在幼兒園這個(gè)環(huán)境中和老師、小朋友相處的很開(kāi)心。文軒的事提醒了我，每個(gè)新入園孩子的不適應(yīng)都各不相同。做為老師要善于因人而異及時(shí)排解和疏導(dǎo)，尤其是別忽視那些入園表現(xiàn)好、適應(yīng)快的孩子?？吹胶⒆觽兠刻於加羞M(jìn)步，是老師的安慰。

關(guān)于幼兒觀察日記 篇7

觀察時(shí)間：xx年xx月xx日

觀察地點(diǎn)：教室

觀察幼兒：張妍

觀察目的：讓幼兒明白小便要告訴老師不能小在身上

觀察資料：

這天戶外活動(dòng)的時(shí)候，由于孩子們玩的都很興奮。老師讓小便的時(shí)候，只有幾個(gè)小朋友去。過(guò)了一會(huì)兒，我們就發(fā)現(xiàn)張妍的褲子濕了，我想肯定是尿褲子了。我去問(wèn)他：“你褲子怎樣了？””出汗的”他說(shuō)，我也沒(méi)有再說(shuō)什么，之后回班換褲子的時(shí)候，問(wèn)他是不是尿濕的，他說(shuō)是的，我告訴他以后想小便必須要先跟老師說(shuō)。

觀察分析：

由于孩子戶外時(shí)，玩的很投入，有的孩子意識(shí)控制不住，尿褲子了，這些是有情可原的。孩子不愿意承認(rèn)，原因有二：一是因?yàn)閻?ài)怕老師批評(píng)；二是因?yàn)樽宰鹦牡脑?，不愿意讓其他小朋友笑話他?/p>

策略及措施：

1、老師在分析了原因之后，就應(yīng)在維護(hù)孩子的那幼小的“自尊心”的前提下，讓他認(rèn)識(shí)到自我的錯(cuò)誤，并能讓他減少同樣事件的發(fā)生

2、教師應(yīng)及時(shí)的和家長(zhǎng)交流與溝通，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)，家園合作來(lái)幫孩子消除一些不良的習(xí)慣。

關(guān)于數(shù)學(xué)小學(xué)的日記精選(4篇)

周記寫作是我們向外界表達(dá)自己想法的一種形式，大家每周都避免不了要寫周記記錄生活吧。有哪些值得我們可以借鑒的周記呢？或許"關(guān)于數(shù)學(xué)小學(xué)的日記"是你正在尋找的內(nèi)容，敬請(qǐng)您閱讀并收藏本文！

關(guān)于數(shù)學(xué)小學(xué)的日記(篇1)

今天，我跟著媽媽去菜場(chǎng)買菜。媽媽說(shuō)：“今天要考考你，會(huì)不會(huì)自己去買樣你喜歡吃的菜。”媽媽給了我20元錢，要看看我的表現(xiàn)。“保證完成任務(wù)。”我自信地說(shuō)。于就是，我邊走邊看，來(lái)到蔬菜區(qū)。這時(shí)，我看到一個(gè)阿姨在賣白白嫩嫩的新鮮蘑菇。我想：家里還剩下的青菜可以和蘑菇放湯吃。于就是，我問(wèn)賣菜的阿姨：“阿姨，蘑菇多少錢一斤？”那位阿姨笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，這蘑菇7元一斤，那你要買幾斤呀？”“阿姨，我只要買半斤。”我想：7除

2等于3.5元，20減3.5等于16.5元。想著想著，我便一張20元錢的紙鈔了給阿姨，并提示她還要找我16.5元。我又來(lái)到肉類區(qū)，看到一個(gè)叔叔在賣肉，便問(wèn)：“叔叔，條肉多少元一斤？”“10元一斤。”“那我買一斤?！蔽矣窒耄?6.5減10等于6.5元。我就把16.5元中的10元遞給了那個(gè)叔叔。

當(dāng)我從菜場(chǎng)出來(lái)，媽媽看到我手中既有葷又有素和6.5元時(shí)，笑著對(duì)我說(shuō)：“學(xué)會(huì)買菜了！”

通過(guò)這次考驗(yàn)，我感到我們的生活中躲藏著許多數(shù)學(xué)奧秘，學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)的本領(lǐng)真的很重要。而且，我們應(yīng)該不驕傲，要努力地學(xué)習(xí)和掌握更多的數(shù)學(xué)本領(lǐng)，才能夠?qū)W以致用，解決身邊的問(wèn)題。

關(guān)于數(shù)學(xué)小學(xué)的日記(篇2)

今天，我去學(xué)校報(bào)名回家后，包好書皮，就開(kāi)始計(jì)算這學(xué)期我支出的費(fèi)用。

首先是學(xué)費(fèi)。學(xué)費(fèi)410元，加上飲水費(fèi)20元，共430元。接是奧林匹克數(shù)學(xué)學(xué)校的收費(fèi)180元，估計(jì)還要20元的乘車費(fèi)用，共200元。還有練習(xí)本的錢：《課課通》2本21.5元；《英語(yǔ)練習(xí)》1本9.9元；2本《試卷課課通》15.9元；《江蘇大試卷》3本21元。21、5+9、9+15、9+13+21=81.3（元）。

學(xué)習(xí)用費(fèi)：430+200+81.3=711.3（元）。

生活用費(fèi)：這學(xué)期大概要喝完5箱牛奶，5×30=150（元）。每頓飯大概要2~3元，算它2.5元，2.5×3×30×5=1125（元）?！斑€有什么呢？”我咬鉛筆自言自語(yǔ)道，“還有你的學(xué)習(xí)用品?！卑?，媽媽回來(lái)了。沒(méi)錯(cuò)，還有學(xué)習(xí)用品。

學(xué)習(xí)用品：一只筆袋8元，一只鉛筆盒3元（很便宜，清倉(cāng)貨），六枝鉛筆3元，一塊橡皮0、5元，兩把三角尺1元，兩枝自動(dòng)鉛筆5元，8+3+0、5+1+5=20.5（元）。

總支出：711.3+150+1125+20.5=2006.8（元）。

哇，沒(méi)想到，平時(shí)不太花錢的我，竟然會(huì)讓父母花2006.8元錢在我這一學(xué)期上?？磥?lái)，我可要節(jié)約用錢呀！

關(guān)于數(shù)學(xué)小學(xué)的日記(篇3)

今天，我跟著媽媽去菜場(chǎng)買菜。媽媽說(shuō)：“今天要考考你，會(huì)不會(huì)自己去買樣你喜歡吃的菜。”媽媽給了我20元錢，要看看我的表現(xiàn)?！氨ＷC完成任務(wù)?！蔽易孕诺卣f(shuō)。于是，我邊走邊看，來(lái)到蔬菜區(qū)。這時(shí)，我看到一個(gè)阿姨在賣白白嫩嫩的新鮮蘑菇。我想：家里還剩下的青菜可以與蘑菇放湯吃。于是，我問(wèn)賣菜的阿姨：“阿姨，蘑菇多少錢一斤？”那位阿姨笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，這蘑菇7元一斤，那你要買幾斤呀？”“阿姨，我只要買半斤?！蔽蚁耄?除2等于3。5元，20減3。5等于16。5元。想著想著，我便一張20元錢的紙鈔了給阿姨，并提示她還要找我16。5元。我又來(lái)到肉類區(qū)，看到一個(gè)叔叔在賣肉，便問(wèn)：“叔叔，條肉多少元一斤？”“10元一斤?！薄澳俏屹I一斤。”我又想：16。5減10等于6。5元。我就把16。5元中的10元遞給了那個(gè)叔叔。

當(dāng)我從菜場(chǎng)出來(lái)，媽媽看到我手中既有葷又有素與6。5元時(shí)，笑著對(duì)我說(shuō)：“學(xué)會(huì)買菜了！”

通過(guò)這次考驗(yàn)，我感到我們的生活中躲藏著許多數(shù)學(xué)奧秘，學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)的本領(lǐng)真的很重要。而且，我們應(yīng)該不驕傲，要努力地學(xué)習(xí)與掌握更多的數(shù)學(xué)本領(lǐng)，才能夠?qū)W以致用，解決身邊的問(wèn)題。

關(guān)于數(shù)學(xué)小學(xué)的日記(篇4)

對(duì)于數(shù)學(xué)，我喜歡它的難度，一道題越是難，我就越想把這道題解答出來(lái)。我覺(jué)得數(shù)學(xué)最重要的就是思考，而必要的就是要有條理，它使人更加周密，更加認(rèn)真，更加細(xì)心。

我對(duì)數(shù)學(xué)的癡迷程度，已經(jīng)達(dá)到不見(jiàn)就十分想念的程度。我喜歡在無(wú)聊時(shí)，做一兩道數(shù)學(xué)題，喜歡在去餐廳的路上，思考一道較難的題。我不想讓腦子在正興奮、正有活力的時(shí)候突然停下來(lái)。做數(shù)學(xué)題就像磨刀一樣，做得多，思考得多了，腦子似乎也就越有靈光。

做數(shù)學(xué)題不僅是為了應(yīng)付考試，同樣也是一種享受。我喜歡把一道數(shù)學(xué)題解決出來(lái)后，那種喜悅、幸福的感覺(jué)。

記得上四年級(jí)時(shí)，我們剛學(xué)了雞兔同籠的問(wèn)題，老師出題讓我們?cè)谡n堂上練，我馬上思考，腦袋飛速的運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)，做好之后，我拿著作業(yè)讓老師看，在老師說(shuō)出對(duì)與錯(cuò)之前，我的心緊張到了極點(diǎn)。終于，在熬過(guò)了漫長(zhǎng)的等待之后，老師對(duì)我笑了笑，說(shuō)我的題做對(duì)了！當(dāng)老師說(shuō)出答案正確時(shí)，我竟“咯咯”地笑出了聲！瞬間，同學(xué)們都哄堂大笑起來(lái)了。

我喜歡數(shù)學(xué)，已經(jīng)到了癡迷的程度，但是我知道，一定不能偏科，我相信，總有那么一天，我會(huì)像喜歡數(shù)學(xué)一樣，喜歡上語(yǔ)文的！