全神貫注的讀后感(精選8篇)

讀后感，內(nèi)容較為豐富，可以寫自己讀文章時，引起的思想感情的變化、受到的啟發(fā)和心得。隨著閱讀作者寫的作品讓自己深受啟發(fā)之后，寫讀后感需要我們對作品內(nèi)容有深刻且充分的理解。我們應該從哪些角度分析作品的內(nèi)容呢？幼兒教師教育網(wǎng)特別為你收集的“全神貫注的讀后感”，但愿對你的學習工作帶來幫助。

全神貫注的讀后感(篇1)

今年暑假，我讀了一個故事叫《全神貫注》，這個故事到現(xiàn)在還令我刻骨銘心。

那天，羅丹請朋友到家中做客，朋友看到羅丹家中的雕塑，就連連夸贊羅丹的手藝好。此時，羅丹正在家中認真地做雕塑，他完全忘了來家中的客人。工作完后，羅丹把工作室的門關上了。朋友突然說道：“你干什么？”羅丹回頭一看，這才想起來，他請朋友在家做客，把朋友給忘了，因為羅丹工作太專注了。

我認為羅丹工作起來認真專注，全神貫注，最終得到了好的作品。他是一個做事認真，聚精會神的人，不管有沒有人在他的房間，他都能夠投入到自己一個人的環(huán)境中，即使他所在的地方很吵，但羅丹都會仔細地雕刻，刻出來的東西栩栩如生。

羅丹，全神貫注的精神，讓我想起我們班的一個同學。她對工作認真負責，每次幫老師批改作業(yè)時，她都會一個一個地往過看，每個同學的作業(yè)本上，只要有一點錯，她都會細心地給同學講不會的題，老師讓她搬書時，她都會一本不漏地拿上，尤其是她看書的時候，她會拿出五六種不同顏色的筆來畫出不同重點的東西。然后在紙上寫自己的感受，這時的她和羅丹一樣一絲不茍啊。

在羅丹的故事中，我們班的那個同學一直努力學習著。做每一件事，都一絲不茍，聚精會神，祝愿她能表現(xiàn)得越來越好。

是啊，如果我們都能像羅丹一樣全神貫注，我們的成績就會更好，做每件事情都能成功。

全神貫注的讀后感(篇2)

今天我重新溫習了一篇我十分喜愛的文章：《全神貫注》。這篇文章對我的啟發(fā)很深，每讀一次我都會有新的收獲，它深深告訴我做一件事一定要全神貫注，不然就不會成功。

這篇文章主要講了法國大雕塑家羅丹邀請了他的摯友斯蒂芬·茨威格到他家里做客，但是他卻因為對工作的全神貫注遺忘了他的摯友，這讓他的摯友明白了做什么事情，只要值得去做，而且要做得好，就應該全神貫注。

我覺得只有像羅丹這樣全神貫注的去做一件事情才能夠成功。

這幾天我通過網(wǎng)絡渠道看見了這么幾件事：當安培還在童年時，他就顯出了很好的數(shù)學才能，12歲時便拜著名的數(shù)學家拉格朗日為老師，13歲時就發(fā)表了數(shù)學論文。安培的可貴之處，在于他善于思索。有一次，他在街上邊走邊思考，突然想出了一個電學算式，急著想把式子列出來，正巧前面停著一輛馬車，就把馬車的車廂當黑板了。馬車走他也走，馬車越走越快，直到追不到馬車時，他才停下來，這時街上許多人都已經(jīng)被他這種失常的行為笑的前仰后合了。

幾十年前波蘭有一個叫瑪妮雅的小姑娘，學習非常專心。不管周圍怎樣吵鬧，都分散不了她的注意力。一次，瑪妮雅在做功課，她的姐姐和同學在她面前唱歌、跳舞、做游戲，瑪妮雅就像沒有看見一樣，在一旁專心致志地看書。姐姐和同學想試探她一下，她們悄悄地在瑪妮雅身后搭起了幾張凳子，只要瑪妮雅稍稍一動，凳子就會倒下來。時間一分一秒地過去了，瑪妮雅讀完了一本書，但凳子仍然豎在那兒，紋絲不動。從此，姐姐和同學再也不逗她了，而且像瑪妮雅一樣專心讀書，認真學習?，斈菅砰L大以后，成為了一個舉世聞名的科學家——她就是居里夫人。

讀了這篇文章，看了網(wǎng)上科學家成才的故事，我更加懂得了一個道理，那就是：如果你要想把一件事情做好，獲得成功，那就必須要全神貫注。

全神貫注的讀后感(篇3)

“人類歷史上的偉大奇跡”——長征勝利，這是紅軍戰(zhàn)士們的一路浴血奮戰(zhàn)，用堅定的信念和不屈的精神創(chuàng)造的。“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤……”血戰(zhàn)湘江誓死突圍的慘烈，急夜行軍飛奪瀘定橋的壯舉，衣不蔽體征服雪山的豪情，食不果腹橫跨草地的堅韌……那段驚人的歷史至今激勵著一代又一代人奮進。

《沖鋒號》取材紅軍長征，再現(xiàn)長征路上的種種感人事跡。故事主要描述了一名流浪少年虎子被紅軍戰(zhàn)士救下留在了紅軍隊伍生活，和戰(zhàn)士們?nèi)缤患胰?，生活溫暖快樂。可虎子卻沒有明確的理想和信仰，游手好閑，無組織無紀律，犯了錯誤還賭氣離開了紅軍隊伍，重新拾起了流浪生活。在流浪行俠仗義中被敵軍抓去，在敵軍口中聽到與紅軍有關的壞消息，惦記著親人般的紅軍戰(zhàn)士們，歷盡艱難找到了紅軍隊伍，重新接受了這個溫暖的組織。在長征過程中多次受連長張大個等紅軍戰(zhàn)士舍命相救。內(nèi)心深受感動，融入了集體當中，最后為紅軍隊伍吹響了至關重要的救命沖鋒號，救下了整個紅軍隊伍。這些故事充分展現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的崇高理想追求和為了理想不畏艱險、頑強拼搏的美好品質(zhì)……

在觀作文看過程中，當連長為了給虎子和詩詩兩個小紅軍戰(zhàn)士贏得一點生存的空間而凍成冰雕時，我哭了，所有人都哭了。這種久違的感動和內(nèi)心的深深敬佩！這是多么寒冷惡劣的環(huán)境啊！這種舉動需要多么堅定的信念和理想??！那凝固堅定的眼神與目光，如鋼鐵一般，包含著多少心酸與多少艱難?。∩m萎地了，但意義在的重大，紅軍寧死也要有紅軍的樣子，不屈的樣子，無畏的樣子！

連長的堅定信念和這些紅軍戰(zhàn)士拼命阻擋敵人炮彈的英勇精神讓所有人都肅然起敬。懷著這種高貴的精神，為美好的未來拼搏努力吧！

在我們這個安逸的時代，幾乎不會碰到一點戰(zhàn)爭的時代，但是這樣難道就不需要理想和信仰嗎？這個時代誰還能有連長口中的那句“只有站著的司號員，沒有爬著的司號員！”那樣的堅貞不屈與心中的無所畏懼？這個時代的我們雖不能人人有敢于勝利的革命英雄主義精神，堅定信念的革命樂觀主義精神，不屈不饒的拼搏精神和大無畏的犧牲精神。但起碼心中要抱有理想與信仰，并為之而奮斗和拼搏！為美好未來奮斗和拼搏！無所畏懼，奮力創(chuàng)造一個自己的奇跡！迎接沖鋒號的勝利號角，一個不可再塑的奇跡！

全神貫注的讀后感(篇4)

李赟菲

有一首歌謠是這樣唱的：“世上只有媽媽好……”我以前總是不以為然，直到看了那個視頻，讓我深有感觸。

這個故事是這樣的，有一個小女孩，她和媽媽吵架了，于是一氣之下，離家出走。她來到了一家小吃店，她并沒有帶錢，老板讓她坐下，并且給了她一碗她愛吃的蛋炒飯，她感到很奇怪，原來她的媽媽在外面焦急地找她，遇到了這個老板，并拜托這個老板為她做一份蛋炒飯，小女孩聽了很感動，回憶起小時候，打電話給媽媽，回家了。

這個視頻最讓我有感觸的是她回憶的時候，回憶了她以前，她的媽媽雖然很嘮叨，但她是愛自己的孩子的，每每在她生病時，第一個站出來照顧她的人是媽媽，每天早上早早起床，都為她做好可口的早飯的是媽媽，是啊，天下哪一個媽媽是不愛自己孩子的呢？誰不把最好的給孩子呢？我的媽媽也是這樣。

有一次我想買學校門口的糖葫蘆，我求了媽媽好久，可是她都不答應，說什么這里的不衛(wèi)生，吃了不健康，回家做給我吃，我心想，做個糖葫蘆還要買水果，還要熬糖漿，還不如買一個快呢。我心里一肚子火，只有硬著頭皮陪媽媽買山楂，一到家，我就把門重重地關上，在房間里悶著頭寫作業(yè)，媽媽平時不怎么下廚，作文可這次她卻為我做山楂。廚房里一陣鍋碗碰撞的聲音，不知過了多久，一陣水果的香味鉆進我的鼻子，這時，媽媽端著兩根做好的糖葫蘆啊，我見它紅艷艷的果實，配上金黃的糖漿，我不禁咽了咽口水，真想一口咬下去，可我表面上卻裝的一點也不喜歡，我在媽媽的眼睛里，看見了一絲失落，突然，我的眼睛飄到了媽媽的手上，只見那是一個大大的水泡，可能是熬糖漿的時候燙到了，這時我的眼眶濕潤了。

世界上所有的媽媽，都是愛自己的孩子的，只是表達的方式不同而已，所以，我們要銘記父母的養(yǎng)育之恩。

全神貫注的讀后感(篇5)

單宇俊

媽媽是冬天里的陽光，今天看的影片使我深有感觸。

故事因女兒和媽媽吵了架，女兒離家出走，來到一個小攤前，欲言又止，老板是個善良人，讓她坐下，給她做蛋炒飯，之所以老板給她做飯，是因為媽媽跟老板商量好的。最后，女兒經(jīng)過老板的建議回到了家。

從女兒這個角度來講的話，這個媽媽的確什么事都愛管，穿衣、吃飯……沒有給女兒空間自我適應。但從媽媽這角度來講，媽媽也有自己的難處吧，早上三點就起來給女兒做早餐，是很辛苦的，媽媽把照顧女兒這事，當做理所當然來看，把工作放下，十分細心照顧女兒。

這讓我想到了我生活里跟我媽吵架的事。有一次，我被媽媽以為私自買了雪糕吃，她什么都沒問，對我進行了“家庭處分”，不管我怎么說，都沒用。我委屈極了“離家出走”是我唯一的辦法。幾小時后，見媽媽還沒找到我，我便又在外面處了幾個小時。天黑了，我覺得自己錯了，剛上樓時，只見媽媽也在找我，蓬亂的頭發(fā)使我心酸。原來天下的媽媽都是一樣的，他們像冬天的陽光來溫暖我們，因為他們有一個共同的出發(fā)點，那就是——愛，他們的關愛和責罵像兩股風向我吹來。我因這件事十分感動，也體會到了媽媽的難處。

在生活里媽媽爸爸就是我們的陽光、小船。如果你仔細想想你和他們的事，說不定眼淚會掉下來呢！

全神貫注的讀后感(篇6)

記得一位哲人說過：“熱愛和平的人，和平會給他帶來無限的驚喜！”我在“金熊國際電影院”看了一部電影，名字叫《公牛歷險記》。在這部電影中，我收獲了和平的種子，我要把它埋在生活的土壤里，讓它生根、發(fā)芽、結(jié)果。

在一個公牛之家有六頭小牛，分別是費迪南、貝比德、鮑勃、卡露、柴尼、盧迪。有一天清晨，五頭小牛在一起玩耍，都說自己長大要去斗牛場贏得大家的掌聲。而只有費迪南是熱愛和平的一頭小牛，不愿意參加“血腥風雨”的決斗，它叼著小水桶去給自己栽的小紅花澆水。它剛剛給小花澆完水，鮑勃認為費迪南軟弱，用蹄子就把小紅花踩壞了，你們說說它壞不？費迪南十分傷心。我們在生活中有時候也會被別人嘲笑、諷刺，我們不要傷心，要勇敢地去面對。要記住：走自己的路，讓別人去說吧！

有一次，費迪南的父親被送去斗牛場，因為它心地善良，作文幾次都能打敗斗牛士它卻放棄了?？墒嵌放Ｊ繀s心狠手辣，所以它就在斗牛場死去了，斗牛士還把它的照片和牛角都掛在了一間房子里，費迪南看到這一切十分傷心。

不久費迪南就和一只山羊成為了好朋友，它倆來到了斗牛場，和斗牛士開始比賽。最后因為費迪南看到了一朵花，當它想到小花都有生的欲望時，它就毅然決然地放棄了挑死斗牛士的念頭，而斗牛士卻要殺死這頭可憐而又善良的小牛。觀眾們看到了種這情景，一起喊：放了它吧！斗牛士這才不滿意地離開了，大家把費迪南又送到了妮娜的農(nóng)場。

這部電影告訴我們：在生活中我們要善良地對待他人、樂于助人。同時在危險的時候，也要學會運用自己的智慧，我們更要做品德高尚的人，熱愛和平的人。

全神貫注的讀后感(篇7)

昨晚，我看了CCTV-1綜合頻道：開學第一課。這個節(jié)目主要講了在“創(chuàng)造精神”指引下，探討夢想的崛起、探索的力量、奮斗的重要和生活的美好，這使我印象深刻。

在“開學第一課”中最讓我難忘的就是“功夫明星”——成龍。成龍從小有一個夢想，那就是成為一個英雄。后來，他被父親送進了戲劇學院，每天就是跑龍?zhí)?，也沒有人知道他的名字，成龍最早被認可的是“死尸”，因為成龍演的好，后來就越來越多的角色讓他演。他想：實現(xiàn)一個人小小的夢想，固然很好。但如果有機會實現(xiàn)更大的夢想呢？

有了夢想，就有了堅持。在拍戲的過程中，手指打斷他也不休息；腳骨折了他堅持；甚至腦顱手作文術也沒能讓他放棄。在一次一次的打，一次一次的拼，終于成就了今天的成龍。

我看完這段之后，心想：成龍之所以成為今天的明星，是因為他從小就會追求夢想，并且付出努力，在追求一個夢想的道路上，自然要經(jīng)過許許多多的挫折，不要放棄，要勇于奮斗和拼搏，才可以到達夢想的彼岸。我也有自己的夢想，但是困難使我放棄了夢想。如今我有一個新夢想--成為科學家，為人類作貢獻。遇到困難時，我會堅持住，永不放棄的！

看了2018《開學第一課》，我覺得人要有頑強的毅力和一顆堅強的心，我們就像一棵生長在熱帶雨林的小樹，只有堅強地向上長，才能吸收到充足的陽光和雨露，茁壯成長！

全神貫注的讀后感(篇8)

長征精神永駐我心n4507.cn

靜靜的，靜靜的，遠處盛開的桂花飄來悠悠的香氣，回憶著幾十年前的傳奇經(jīng)歷。這就是我們今天觀看的電影《勃沙特的長征》中的開頭。

勃沙特在回到教堂時被紅軍誤以為內(nèi)奸抓了起來，這使勃沙特十分生氣，但是他們的團長卻把勃沙特松綁了，把他關進一個屋子里，而另一邊因為地圖太小，卻冒死搶回了一張大地圖，可是因為全是洋人的文字，這時的紅軍苦惱不堪，勃沙特起初選擇中立，但還是為他們翻譯了三個名稱，就不在翻譯了，于是長征便開始了，勃沙特在和紅軍長征的過程中，翻山越嶺，經(jīng)歷了各種戰(zhàn)爭的殘酷，團聚的喜悅與離別的憂傷。在最后那對父子為了擺“王”字干擾敵機信號而壯烈犧牲時，勃沙特徹底改變了中立思想，并幫助紅軍翻譯地圖，這也為他們提供了重要的線索作文，最后他們?yōu)椴程氐乃托小?/p>

《勃沙特的長征》運用了幽默風趣的語言將一個個人物形象生動的表現(xiàn)出來，又用一段段感人的故事來突出故事的主題，可謂是笑中有淚，淚中有樂。在這部電影中，我深深地感受到無數(shù)的英雄前輩堅定的信念，拋頭顱灑熱血，他們個個驍勇善戰(zhàn)，機智勇敢，不畏生死，誓死捍衛(wèi)尊嚴。他們?yōu)楦蓴_敵機信號來擺“王”字時的英勇身影一直縈繞在我的腦海中，揮之不去。

那“桂花的香味”又何嘗不是一個個感人的故事中散發(fā)的陣陣迷季。作為一名中學生，我們大家要學習紅軍那種無私奉獻，不畏困難險阻，勇往直前的精神，珍惜今天的幸福生活，好好學習，制定學習目標，堅定信念，不怕困難，聽從老師的教導，努力成為一名優(yōu)秀的中學生。

讓長征精神永駐我心，激勵我不斷前行！

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[薦]關于全神貫注的作文精選

感謝查閱我們?yōu)槟阃扑]關于全神貫注的作文，相信您能從本文找到幫助。關于寫作文，說起來容易寫起來難，寫作就是寫我所寫，把腦袋的想法寫出來，寫清楚。一篇優(yōu)秀的作文具有很強的感染力，抒發(fā)真情實感，才能夠打動人。

關于全神貫注的作文 篇1

圓圓的臉蛋，烏黑的頭發(fā)，微胖的身體，這就是我的媽媽，我的媽媽有一個特點——做家務時非常全神貫注。

夏季的一天中午，媽媽正在廚房里熱火朝天地做著菜，而我在背書。過了一會兒，我拿著書本胸有成竹地走進廚房，說道：“媽媽，我會背了，現(xiàn)在背給你聽！”可是媽媽理都不理我，我好奇地望向她，媽媽正在切魚。只見她一手握著菜刀，一手穩(wěn)穩(wěn)地拿著魚頭，正小心翼翼地在刮魚的鱗片，她的眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著鱗片，仿佛在跟魚對話。她的眉毛緊緊地皺著，同時，臉上的皺紋也顯露了出來，她的胳膊正在發(fā)抖，生怕切錯了地方。魚的表皮很滑，只要一不小心魚就會從手中滑走，但是她卻一次都沒有失誤，刀背一來二去下，魚的鱗片終于刮干凈了，看起來也少了份生機。接著媽媽把別的不能吃的內(nèi)臟也挖除了。媽媽正要放進鍋里給魚兒進行大改造時，發(fā)現(xiàn)魚肚餓魚鱗被忽略了，于是又聚精會神地刮起來，對我的話充耳不聞。

于是等待許久的我又大聲地叫了媽媽一聲，媽媽嚇得手一抖，魚差點兒就從手中滑走了，媽媽驚訝地說：“嚇死我了，你什么時候來的？”我呵呵地笑了幾聲：“我在這看您處理魚都看了十幾分鐘了。”

媽媽做起家務來真是全神貫注呢！

關于全神貫注的作文 篇2

我們班上有一個原來成績不算很優(yōu)秀的同學，他的名字叫張嘉儀。可現(xiàn)在，她的成績進步太快了，從原來語文、數(shù)學等學科70來分一下子直奔90分?！斑@是怎么回事？難道張嘉儀吃了靈丹妙藥？”我心里不解地問。這個謎終于在一個下午解開了。

那時，我正和張嘉儀一起做作業(yè)。我第一個就做數(shù)學作業(yè)，可她卻做語文的“寫作文”作業(yè)。數(shù)學被我很快消滅掉了。當我一回頭看她時，發(fā)現(xiàn)張嘉儀正全神貫注地寫著。我睜大眼睛看著她寫。突然，張嘉儀的眉頭皺了起來，眼里閃著異樣的光。我有些奇怪：“她干嘛這樣看著本子？好像恨本子似的”。當我還沒弄明白為什么時，只聽張嘉儀說到：“啊，難怪我怎么覺得不對勁，原來少寫了一個字……”。我被她的話嚇了一跳，久久的、呆呆地看著她。過了好一回兒，我才明白過來，她只是在自言自語。我叫了一聲：“張嘉儀”?？扇f萬沒想到，她竟然沒聽見我叫她，我這個“女高音”、“大嗓門”的聲音她居然沒聽見！我又開始了下一步行動——拿她的鉛筆盒。當我將她的鉛筆盒拿到手時，沒想到她竟然還沒反應?！斑@可是發(fā)生在她眼皮底下的事，她怎么毫無察覺？難道這是幻覺？”問題接二連三地從我腦海蹦出來，讓我百事不得其解。“看來，我要動真格了！”我自言自語道。于是我把鉛筆盒重重地“砸”在張嘉儀的課桌上，又叫了一聲“張—嘉—儀——！”這時，這位同學終于從文章中“出來”了。我問她：“我叫了你好幾聲，還拿了你的鉛筆盒，你為什么還不理我？”“對不起，我只是在寫作文而已。這時，我恍然大悟。

原來，張嘉儀的成績一下子突飛猛進，經(jīng)常受老師表揚，那是因為她做每件事都全神貫注。

關于全神貫注的作文 篇3

早晨，溫和的陽光灑在房間里，正好照在了一位小姑娘的臉上，她的長頭發(fā)烏黑發(fā)亮，眉毛彎彎的，一雙大眼睛炯炯有神。瞧，小小的嘴唇還在那里噘著呢。

你們猜，這是誰呢？沒錯，她就是專心致志的我。

我愛干的事情可真多，當然也喜歡看書。有一天，我正在看書，心情也跟著書中的情景一起一伏。時而激動，時而時而緊張，時而開心，時而放松，好像書中主人公的靈魂附體，我已經(jīng)完全不能控制自己：一會兒在那里和孫悟空吃蟠桃宴，一會兒和宇航員遨游太空，一會兒和大耳朵圖圖一起上幼兒園

有一次，正當我看得起勁的時候，何佩璇，該吃飯了，再不吃就沒了！從廚房傳來的喊聲大如雷，嚇得我差點靈魂出竅。但我并沒有過去，因為我滿腦子里想著的還是書中的內(nèi)容。吃飯了！小書迷。等一會兒！我的媽媽真是煩人，這時候叫我去吃飯，哼！不管了，繼續(xù)看書吧！

咚咚、咚媽媽的腳步聲越來越近，嗵怒氣沖沖的媽媽推開門，一把把我拉出去，可我的手中還是緊緊抓著書，思緒還是沉浸在奇妙的童話世界中。

快吃飯！

不要！不要！

任我怎么告饒，媽媽還是硬生生把我按在椅子上，我只能乖乖服從，拿起筷子，可我因為還在看書，所以不知道筷子往哪兒夾了，在桌子上亂夾了一會兒，一伸手，居然把筷子插進了鼻孔中。哎呀！我的媽媽尖叫起來臟死了！吃飯就別三心二意了吧！但我沒管那么多，只是把筷子放下，繼續(xù)看我的書。

這就是我，全神貫注的我。

關于全神貫注的作文 篇4

我的爸爸無論做什么事都非常專心，差不多可以說已經(jīng)達到了忘我的境界，他不高不矮，鼻子上架著一副眼鏡，度數(shù)有三百多度，總是一副笑嘻嘻的表情，還穿著一雙烏黑的皮鞋。

有一天，我到爸爸的工廠去玩，這時，他正準備安裝一個正方形通氣的小機器，只見他那略黃的面孔朝下，在小機器反面噴上深藍色的油漆，只聽見咔的一聲，爸爸把噴口一握，刺的一聲，油漆噴好了。然后，他哐的一聲把機器翻了個身，用螺絲刀對準螺絲的凹凸口，用力擰了幾下，把兩面都豎著放，手伸進零件盒，嘩啦嘩啦地翻著零件，隨后他又拿出了一個紅色插頭，一插，電就通了，電壓指示燈閃著光，像是會眨眼的星星，栩栩如生。

用尺子量好大小，選好一個位置鉆了一個孔，把指燈扣上去，再以指示燈為觀測點，在左下角40度左右，20厘米遠的地方又鉆了一個較小的孔，從零件盒中翻出了一個綠色指示燈，扣緊，在上面印上幾個字，在綠燈右方鉆了一個孔，把一個紅燈按上這時，我口渴了，問老爸：哪有水喝？可我都叫了十多遍了，他還是不放下手上的活，抬頭告訴我哪有水，哪有杯子。我只好忍著，看它造機器。

他突然起身，拿了一盒小零件，按在機器的排水口處，用另一種機器藍色的一面弄上了許多通氣孔，這樣一個機器就大體基本完成了，可爸爸并沒有停手的意思。他又拿了四個立體M型的塑料管，按機器四個邊的長短按在了機器上面，固定好，機器就竣工了。

我的老爸工作時就是那么的全神貫注、一絲不茍，好像不把一件事情做完，心里就不舒服，所以我的爸爸工作做得才那么的好。

關于全神貫注的作文 篇5

全神貫注，方得花開?！}記

耳畔是筆尖與紙張摩擦的聲音，手中的筆已被握得滾燙，半晌未曾落下，我的思緒卻已飄遠

有多久沒有認認真真、心無旁騖地練一次琴了?我不記得了。我只記得自己每日忙于作業(yè)，伏案學習。可我只要一閉上眼，腦中還會自動勾勒出音符的模樣，耳畔還會自動響起悠揚的琴聲。

彼時學業(yè)還未這般繁忙，我坐在披著紅色琴罩的鋼琴前，輕吸一口氣，抬起雙臂，手指撫上琴鍵，盡情揮灑?？技壖磁R，我給自己制定計劃，每日努力練習——十年的苦練，我希望給自己的學琴生涯畫上一個完美的句號。每日，當夏日的毒辣陽光把路曬得滾燙時，我便拿上琴譜，前往琴行。當日落西山之時，我才回到家中。一日又一日的練習使我對譜子爛熟于心，每當我懈怠下來，便總會想起自己的目標——拿到最優(yōu)等級。

可老師從琴鍵上拂下我的手。他說，不行。你始終把自己當做一個旁觀者，你有感情，可你沒有把自己融入進去。他又笑道：要全神貫注才行啊。

我看向老師的手，他并未如我一般日日苦練，可他彈琴時，嘴角揚起，眸光專注。他是那么優(yōu)雅自得、陶醉其中。我靜下自己急于求勝的心，把自己當做其中的一員。我的手指與琴鍵相連，它們對彼此熟悉無比。我慢慢感受著每一個音符，每一串旋律，我的身體，緩緩搖擺;口中，輕輕哼唱。

灰熊的沉重步伐，山泉的汨汨流動，那是《諧謔曲》的靈動;敲鑼打鼓、歡聲笑語，那是《解放區(qū)的天》的激昂;憤慨痛心、戰(zhàn)后廢墟，那是《克羅地亞狂想曲》的沉重……我揮舞著手指，指揮著我內(nèi)心的千軍萬馬。我漸漸地，不再為考級而練琴，我在日復一日的練習中，愛上了彈琴。我不是最高明的演奏者，但我已全神貫注。

考級的那天，我胸有成竹，從考場出來的時候，考官在成績單上寫下解紅的“優(yōu)秀”。

是了，只有全神貫注，才能實現(xiàn)目標，不管那目標是大是小，是遠是近。只要那目標值得你去努力，并且要做得好，你就應投入一切心神。

我回過神來，輕輕地落下筆，一筆一畫，心中卻是堅定。因為我明白，全神貫注，方得花開。

關于全神貫注的作文 篇6

最近，老爸迷上了一種叫“蜘蛛紙牌”的電腦游戲，不出兩天，老爸便把這游戲記于心間，下午剛回來，便慌忙去開電腦，生怕自己玩不著。

爸爸開始了游戲，又緊皺雙眉，只有手在鼠標墊上按著鼠標不停揮動。弓著背，眼珠左右轉(zhuǎn)動，腦袋卻定住不動。

“耶，開飯嘍！”媽媽大喊一聲，爸爸卻根本沒有聽見媽媽的“金嗓子”。

“吃飯哪，喂，吃飯不？”媽媽又大聲喝了起來，爸爸卻依然沒聽見。“你難道不餓呀！”媽媽接著又嚎了一聲。爸爸也還是一動不動。俗話說：“佛惹三次，也會發(fā)火。”何況老媽還不是佛咧！

“你吃不吃呀！”媽媽生氣了，“老爸，吃飯！”我拉著爸爸的衣袖，“吃飯，爸爸吃飯?！薄芭杜丁卑职植荒蜔┑卣f，“就來，就來?！蔽乙怖粍影职?，便不理爸爸，自己去吃了。

爸爸還是堅持，堅持，支持到一動也不動，目不轉(zhuǎn)睛地盯著顯示器，握著鼠標愛不釋手。

“爸爸——”我用哀求的語氣叫道，可爸爸似乎被人使了法術，定住了，除了手在墊子上擺動，眼睛在連軸轉(zhuǎn)動外，就保持了一動為動。

等我們叫了九九八十一次，爸爸才慢吞吞走了過來?！鞍职?。”我豎起大拇指，“你好認真！”

關于全神貫注的作文 篇7

下課了，同學們都出去玩了，只有我們班的張晴博待在教室里，思考著今天的作業(yè)。

你看他坐在桌子前，眉頭緊縮，撅著嘴巴，臉上愁云密布，像苦瓜似的，眼睛看著作業(yè)。他撓著頭，盯著難題，好像在絞盡腦汁地思考：這道題到底該怎么做呢？忽然，他拿起筆，遲疑的在本子上寫著，寫了沒幾行，他又停下筆，瞪著自己寫的東西，用筆敲著頭，好像在說，這樣寫到底合不合適呢？又好像在說，哎呀！正確的答案快從我的腦子跑出來吧！好難哪。

突然，他又想起什么事了，拿起筆，慢吞吞地在紙上寫了幾下，寫了不到三行，她又抬起頭，搖了搖頭，拿起筆，把自己寫的在紙上全部劃掉了，好像在說，這樣寫不對。

他放下筆，兩手托著腮，愁眉苦臉地盯著題，一分鐘過去了，兩分鐘過去了忽然，他眼里閃著異樣的光，兩手一握，咧嘴一笑，拿起筆，在紙上奮筆疾書。刷刷刷的寫起來。

他專心致志地寫著，不一會兒，他就寫完了，滿意地笑著，吁了一口氣，雙臂一振，如釋重負，心里的大石頭終于放下了，好像在說：我終于攻克了這道難題。

看到他這么專心致志，攻克難題，一種敬佩之情油然而生，我也要學習他那種面對困難毫不退縮的精神！

夢神的讀后感精選

作文是我們與人溝通的橋梁和語言的延伸。作文也能讓我們進行一種自我的探索。想要寫好作文除了天賦之外多看多練才是關鍵，如何讓自己寫的作文一鳴驚人呢？小編特地花時間為你收集并編輯了夢神的讀后感精選，請閱讀，或許對你有所幫助！

夢神的讀后感 篇1

“無論如何都不要放棄做夢的權利和幸福！”這是我看完這本書最深的感觸，讀完心情十分復雜，這本書講述的是……

本書的主角是高枕，高枕是金鑰匙學校的萬能替補老師，還經(jīng)常做臨時“救火員”，比如分飯的飯桶叔，還替清潔的清潔大嬸打掃廁所，被學生看不起，叫他抹布先生，還似乎老在夢游，心不在焉，大家叫他夢游神老師。轉(zhuǎn)學生“小睡菜”眼睛像攝像機鏡頭，噠噠噠錄下了這位老師的奇妙的故事，他無意在課堂上催眠了學生，于是校長去派他管理午休課，午休區(qū)又稱“吵鬧村”，低年級的學生不睡覺，三、四、五年級學生輪番鬧騰，畢業(yè)班成了自修教室，夢游神老師遇到千奇百怪的麻煩。他大顯身手連發(fā)妙招……一個個年級征服過去，他從夢游神變成人人都愛且驚嘆的夢游神老師?？墒?，在學業(yè)的高壓下，夢游神老師終究還是沒法守望好畢業(yè)，他的最后一塊夢田，黯然離去。學生們紛紛失眠，好想念那個很神經(jīng)也很神奇，很脆弱又很勇敢的夢游神老師……

是呀，無論是小學畢業(yè)班，中學畢業(yè)班，還是高中畢業(yè)班，壓力又多重？連睡覺的時間都是硬擠的，說的對，如果放棄了做夢的權利和幸福，人生又有何意義？畢業(yè)班的壓力再大，也不能放棄追求夢想的權利，這樣的上學是為了什么？要努力去追求夢想，真正的享受做夢的權利和幸福！

郁雨君的這本書到末尾時，讓我心里的滋味十分復雜，心中有苦，不正是這樣嗎？畢業(yè)班的學生被作業(yè)與學校老師和家長的期望壓的喘不過氣來，我們一定注重勞逸結(jié)合，人我們的明顯付諸實現(xiàn)享受做夢的權利與幸福！

夢神的讀后感 篇2

讀完《夢神老師不可思議》這本書，我一直在思考書中的一個句子——“無論如何也不要放棄做夢的權利和幸福!”是的，做夢是我們所有人生下來就有的權利，沒有人能阻止你做夢，這一切只是取決于你自己。

書名里的夢神老師——高枕，是金鑰匙學校的萬能替補老師，還經(jīng)常做臨時的“救火隊員”，比如分飯的飯桶叔，還替請假的清潔大嬸打掃廁所，被學生看不起，叫他抹布先生。他似乎老在夢游，心不在焉的，“夢神老師”這個名字便誕生了。轉(zhuǎn)學生蔡小奇的眼睛像攝相機鏡頭，噠噠噠地記錄下這個神奇老師在學校里的奇妙故事。他無意中在課上催眠了學生，讓校長決定派他去管理午休區(qū)。本來是給學生睡覺的午休區(qū)，現(xiàn)在又稱“吵鬧村”。他解決了一上床就大小便的一年級，喜歡夢游、說夢話的二年級，在午睡時吃零食的三年級，把午睡當成體育課的四年級，喜歡在午睡時討論漫畫的五年級和把午休當成午修的畢業(yè)班。他從沒人搭理的抹布先生變成了學校里的焦點人物——夢神老師?？墒窃诰薮蟮摹傍喞妗毕?，夢神老師最終還是沒能守住畢業(yè)班的最后一塊夢田，黯然離去。學生們很是想念那位神經(jīng)又神奇，脆弱又英勇的夢神老師……

讀完這本書，我明白了：我們要好好珍惜現(xiàn)在的生活，不要等到失去了，才知道它的珍貴。

夢神的讀后感 篇3

當我讀完《夢神老師不可思議》這本書時，我真為高枕老師沮喪，你好不容易從臨時的“救火隊員”升級成被“睡衣幫”敬佩、被霸占學生們的嚴厲老師刮目相看的夢神老師，可你卻在他們快畢業(yè)考試時“溜之大吉”了！這也就等于前功盡棄了,不過你說的對，睡覺是對大腦最好的呵護，一切一切的煩惱會隨著煙霧蒸發(fā)！雖然你已邁著腳步走了，但是我相信，“睡覺幫”的那些“八卦妹”們和靦腆的“小憨豬”一定會懷念你的！畢竟睡覺對于畢業(yè)生是最美好的！如果你沒有走的話，你可能真的會成為萬人矚目的夢神哦！當然，也要這本書是真實的。

說到睡覺，我常常像香豬一樣滾床就睡，睡時還會做好多夢，有時會做那些發(fā)財夢啊、事業(yè)夢、懶人夢之類的……小時候，媽媽就像我的私人夢神老師，在我睡不著時，一只溫暖的手就回伸過來撫摸著我的額頭，在我不知情的情況下，一張?zhí)鹈鄣淖炀蜁f一個個有趣的故事讓我進入夢鄉(xiāng)……媽媽就像我體內(nèi)的催眠師，只要輸入有趣、天真無暇的故事就能催我入眠。讓我睡起那香香甜甜的覺，只不過她是初級的，因為她只能催眠我！辮子姐姐將夢神老師寫得好深動、好形象，還好聰明。讓我拿起這本書就愛不釋手。

但我更愛那位初級催眠師，她可是我的私人夢神老師哦！哈哈！

夢神的讀后感 篇4

《夢神老師不可思議》是一次偶然看的，當時我覺得封面有種進入夢境的感覺，于是就從同學那借來看。可誰知，那文字也讓我感覺進入了夢境……

文章的主人公高枕，是金鑰匙學校的萬能替補老師，校長稱他為救火隊員。同學們也稱他為飯桶叔+抹布先生+清道夫。高枕老師整天都在夢游，總是心不在焉，所以又被大家稱為夢游神老師。轉(zhuǎn)學生蔡小奇也認識了夢游神老師，她是睡衣幫的小睡菜，睡衣幫的成員們也給夢游神老師帶來了許多麻煩和歡樂。由于一次偶然，夢游神老師在課上催眠了一位學生，所以校長便派他去管理最讓人頭疼的午休區(qū)吵鬧村，這里每個年級的學生都不愛睡覺。而夢游神老師卻用睡前故事和捕夢網(wǎng)還有解夢，征服了所有人，從沒用的夢游神老師變成了人見人愛的夢神老師?？梢驗榱昙壍淖鳂I(yè)越來越多，夢神老師無法守住最后的一塊夢田，黯然離開……

對于夢神老師來說，睡覺是自己的權利，做夢是一種享受?？蓪τ谀切┊厴I(yè)班的學生來說，他們最在乎的不是我今天睡了多長時間做了什么美夢，他們最在乎的是作業(yè)還剩多少沒寫今天該去上什么補習班老師今天說了那些重點還剩多少天就期末考試了等等。這些學生何嘗不想痛痛快快地睡到自然醒，可是，只要他們自己怠慢了，別人立馬就會奔向好的重點初中，把自己甩得遠遠的。所有人都要為重點學校努力拼搏，社會競爭激烈，學生們又何嘗不是如此。等他們考上了重點，還要繼續(xù)奮斗，否則又會被甩得遠遠的。為的就是以后能過上好日子，有好工作，有頭有臉，所以，誰會拿那樣的好生活做賭注，用可以奮斗的時間去美美地睡上一覺呢?

這本書讓我感觸很深，我明白了:只要是眼前有的，就要懂得珍惜，不要等失去了才知道它有多重要。

夢神的讀后感 篇5

我喜歡讀書，讀各種各樣的書籍，尤其喜愛童話，喜歡童話世界的天馬行空、無拘無束。自從讀了《夢神老師不可思議》這本書，那奇怪的夢神老師時常在我的腦海里閃動。

那是一個神經(jīng)又神奇的老師，他告訴大家，要努力學習也要認真睡覺，無論如何都不要放棄做夢的權利與幸福!夢神老師只是學校的替補老師，但是他又是個萬能的替補老師，不被重視的局面使他似乎總是在夢游，心不在焉，所以大家都叫他夢神老師。

在夢神老師的世界里，夢神是個小小，小小的小人兒。每天，在你眼睛半開半閉快要睡著時，他哧溜一下飛進去，貼著眼皮飛來飛去。于是，你眼前出現(xiàn)了很多稀奇古怪的夢境。為了守望好每個學生的夢田，夢神老師很努力，被別的老師輕視，被家長誤解終究還是敵不過升學帶來的壓力，黯然離去。學生們也開始失眠，十分想念那個很神經(jīng)也很神奇、很脆弱也很英勇的夢神老師……

人生其實很有趣，只不過需要你用心體會，要好好珍惜現(xiàn)在，不要等失去了，才懂得挽留與珍惜，有夢想才會有追求!這時，我才深深地感悟到原來睡覺竟是那么的神圣，連做夢也變得那么的神奇。我多么希望我的身邊也有這樣一個夢神老師，守護著我的夢境，讀懂我的心聲，看見我的想象，了解我的世界啊!

我要像夢神老師所說的去做，“要努力學習也要認真睡覺，決不放棄做夢的權利和幸福!”

夢神的讀后感 篇6

在今天，也就是20xx年10月12日的9時0分0秒，我國的第二艘載人航天飛船發(fā)射成功?；鸺邳c火的四秒鐘后升空，轟鳴聲回蕩在戈壁灘上空。

我國在這次研究過程中，花費就超過了200億人民幣。在點火后的583秒時，飛船與火箭在高度約200公里處成功分離。北京航天飛行控制中心傳來了航天員對地面報告“船箭分離”的聲音，就在這一刻，20xx年9時9分7秒，中國的航天技術又邁進了一大步。

在這兩年間，中國在不斷地研究，終于，皇天不負有心人，神舟六號載著兩名航天英雄直刺藍天，飛向太空。這難道不是堅持不懈的結(jié)果嗎？常言道，種什么樣的種子就有什么樣的成果。兩年前，楊利偉英雄為我國載人航天事業(yè)作了一個完美的前奏。在今天，費俊龍和聶海勝兩位英雄繼續(xù)將這首曲子演奏下去。說起這兩位英雄，我們真的要向他們學習。雖然說國家已經(jīng)為他們買了高達八位數(shù)的保險，但是萬一，升空真的失敗了，犧牲是必然的事。但他們不僅沒有恐懼，而且還是那樣的驕傲和自豪。所以，我們應該向這兩為英雄致敬！

神舟六號離返回時間正在倒記時中……愿飛船能夠成功著陸；更愿中古哦航天事業(yè)能繼續(xù)進行到底！

夢神的讀后感 篇7

高枕是金鑰匙學校的萬能替補老師，比如當做分飯的飯桶叔，替請假的清潔大嬸打掃廁所，被看不起他的學生叫做抹布先生。他似乎總是在夢游，所以他被大家稱做夢神老師。

夢神老師既神經(jīng)又神奇，他告訴我們，要如力學習也要認真睡覺。無論如何都不要放棄做夢的權利幸福！而轉(zhuǎn)學生"小睡菜"---蔡小奇的眼珠像一個照相機一樣咔咔的照出這奇幻而又豐富多彩的故事情節(jié)。

在一次夢神老師的替課中無意的催眠前向的一位學生，所以被校長當午休課老師，沸騰的午休課是出名的吵鬧村，一、二年級的學生，哭鬧不止，三、四、五年級輪流鬧騰，畢業(yè)班卻是把午休課變成自學課，他也大顯身手連連出招。改變他在學生心中的地位層次，令老師們驚嘆不止。

可是，在學業(yè)的高壓下，他終究沒有守望畢業(yè)班的最后一塊夢田，默然離開。學生們開始失眠，十分想念夢神老師，那個很神奇、也很脆弱、也很英勇的夢神老師…

讀了這本書我明白了：只有敢于嘗試和樂觀的面對、堅持，才會成功！

夢神的讀后感 篇8

每個人都會做夢，對嗎？每個人的夢都各不相同，對嗎？每個人的夢都是多姿多彩的，對嗎？每個人在夢中，都獲得尤為快樂，對嗎？

是啊，做夢是多么美好的事啊。在夢中，有無限的可能性，在夢中，不受現(xiàn)實的拘束。

我在《夢神老師不可思議》中讀到這樣一句話：“不論在何處，都不要放棄做夢的權利和幸福！”這句話引人深思。每個孩子心中，都有一個夢，那是對未來的憧憬與渴望。這是夢想，每個人都有的，卻也都各不相同且獨一無二的夢想。它們是五彩的泡泡，絢爛異常，五彩斑斕，卻也是那樣脆弱，輕輕一碰，就碎了。我們一生的努力，不就是為了那個美好的夢想嗎？是啊，我們無論如何都不應該放棄做夢的權利和幸福！

守護住自己的夢，多么令人神往和激動的事情！

書中的夢神老師就是這樣的一個人，唯一不同的是，他是在盡心盡力守護學校孩子們的夢想，同時也時時刻刻都告訴孩子們：“不要放棄做夢的權利和幸福！”多令人驚訝的老師啊，他熱愛睡覺，熱愛做夢，整天迷迷糊糊夢游似的。他并不偉大，并不優(yōu)秀，更沒有很高的學歷，但他的生活永遠都是快樂的：毫無緊張的節(jié)奏，毫無快捷的氛圍，恍如蛋糕，松松軟軟，卻能讓人放松下來。夢神老師就是個長不大的孩子，他總是無憂無慮，依舊天天做著自己的夢。在學校，他不受歡迎，課上的并不好。因為如此，他在校園里經(jīng)常擔當“替補隊員”的角色，人們不去注意他，他總是被遺忘在某個角落，卻將應該做的工作干得細心仔細，樂在其中，接著繼續(xù)夢游著去下一個自己要去的地方，哈，夢神老師真是不可思議！

或許，夢神老師的世界里，沒有冰冷與殘酷，只有友善和溫暖。名譽、地位、金錢，這些在他看來似乎一文不值，活得開心就好。

面對學習的壓力，孩子們誰能睡得著呢？他們在夢中也許都在記著復雜的數(shù)學公式、難懂的英語語法，累啊，太累了！誰都想放松，可誰都不能放松，一松懈，不就離重點中學越來越遠了嗎？夢神老師卻運用智慧，用奇妙的童話來安撫孩子們的疲倦，孩子們也都因此進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)，他們總算可以好好休息一會兒了。孩子們喜歡這個神奇的夢神老師，夢神老師也用心地守護著每一個孩子的夢?？上?，畢業(yè)班的孩子們，早已失去了上午休的權利，他們要上課呢！夢神老師找到了任課老師，可老師、家長同學生卻一齊問他：“睡覺？睡覺能得高分嗎？睡覺能上重點中學嗎？”他無言以對，卻依舊留在午睡房中，守護著孩子們。只要還有一個孩子想要睡下去，他就一定會全力以赴，為這個孩子爭取做夢的權利和幸福！

可惜，最終，沒有一個孩子能夠繼續(xù)睡下去了，沒有一個孩子能夠繼續(xù)自由地做自己的夢了，夢神老師只能做一個孤獨的夢田守望者，期盼著這片夢田中，還會長出美妙的夢想花朵。

最后，他只能獨自離開，帶著他的夢想，帶著他未能守護好這片夢田的遺憾，默默離去。

我們無論長得多大，走得多遠，依舊要守護者自己的那個夢想。這是這本書給予我的最寶貴的東西！

夢神的讀后感 篇9

晚上，靠在窗臺，臨窗遙望漫天的星斗，信手翻開《夢神老師不可思議》，瞬時多彩幽默的話語和引人入勝的故事，讓我很快沉浸在書的王國中。

令我印象最深刻的要數(shù)書中的“餅干筒”睡房了?！帮灨赏病?，其實是金鑰匙學校孩子們的午睡房。一到中午，這群孩子們就快快活活地跳進午睡房吃零食。久而久之，““餅干筒”的外號就出了名。我也特別愛吃零食，書桌就是我的“餅干筒”，我喜歡一邊看書一邊吃零食。我多么渴望自己也能跳進這樣的“餅干筒”??！

小說中寫道，夢神老師發(fā)現(xiàn)了“餅干筒”的秘密，警告貪吃零食的孩子們，吃薯片猶如吃“刀片”，薯片對牙齒的傷害比糖果更厲害。三年級的孩子們都害怕蛀牙，便決定以后不再吃零食了?？吹竭@里，我牙齒直打顫。我保護牙齒的意識幾乎為零，雖然才上五年級，我已經(jīng)成為牙科的老病號了?？墒牵闶车恼T惑實在太大了……

月光和燈光的沐浴下，我繼續(xù)探尋著書中“餅干筒”的秘密。無意中，抬起頭對著玻璃，我猛然發(fā)現(xiàn)自己滿嘴都是蛀牙蟲，他們拿著各式武器：鉆機、鏟子、夾子在我牙齒上施工，有的還往我的牙齒上亂抹亂噴。霎那間，所有的牙齒都冒出了畸形的尖尖，似乎越長越長！牙齒們想組織起來抵抗，可是蛀牙蟲的隊伍太壯大，猶如潮水一般，把牙齒鉆得千瘡百孔……

“菲菲，已經(jīng)很晚了，差不多該睡覺了?！蓖蝗?，媽媽飄渺的聲音把我驚醒，還好，只是個惡夢！我立即沖進洗臉間，認真刷起牙來，上下刷，前后刷。媽媽見了，驚訝地看著我，我指著身后的《夢神老師不可思議》，沖媽媽眨了眨眼睛。

同學們，不可思議的夢神老師叮囑大家：“刷牙，早晨三分鐘，中午四分鐘，晚上三分鐘……”作者為我們構(gòu)思出眾多有趣情節(jié)，其實是在教育我們怎樣做個健康活潑的孩子，你們說呢？

夢神的讀后感 篇10

這個暑假我讀了許許多多的書，比如，

其中我最喜歡的書就是，辮子姐姐郁雨君寫的《夢神老師不可思議》這本書了。

這本書主要寫了：一個名叫高枕的人，是金鑰匙學校的萬能替補老師，還經(jīng)常做臨時“救火隊員”，比如分飯的飯桶叔，還替請假的清潔大嬸打掃廁所，被學生看不起，叫他抹布先生。他似乎老在夢游，心不在焉，大家叫他“夢游神老師”。轉(zhuǎn)學生“小睡菜”眼睛像攝像機鏡頭，噠噠噠記錄下了這位老師在學校里的奇妙故事。他無意中在課堂上催眠了學生，于是校長決定派他去管理最頭疼的午休課。

沸騰的午休區(qū)又“吵鬧村”低年級學生沒法養(yǎng)成午休習慣，哭鬧不休。三、四、五年級學生輪番鬧騰，畢業(yè)班更是直接把午休房當成了“自習教室”。他大顯身手，連發(fā)妙招:睡前故事、神奇催眠、捕夢網(wǎng)、午睡帳篷、夢話錄音、神秘解夢

每一個人都有做夢的權利和幸福。就像夢神老師說的一樣，人的一生有三分之一在夢中度過，只要我們把鴨梨(壓力)放在冰箱里，就變成凍梨(動力)啦!

讓我們好好的先做個美夢，在努力的學習吧!

夢神的讀后感 篇11

本來，每一個民心中都有一個舉世無雙的夢。夢中，所有是那樣的無影又無蹤。大概，有的人會對夢這個字感覺到生僻，由于，他們早已忘卻

小時候，回顧中，夢是童話世界，夢中的一切無所不能。小女孩會天果真夢幻夢中的本人會是一個閉月羞花，沉魚落雁的花仙子，奔騰在冰云之上，乘著云之車，巡游江山。男孩們呢？在奇妙的動物世界中，可以伏在誘人的花環(huán)下，與蟲豸攀談，與孔雀共舞總之，孩子們的妄圖中所有都是質(zhì)樸而又優(yōu)美的。

少年時，妄圖，變了，果真變了。那些夢里的童真慢慢遺失了顏色，連從前熟記的音樂也慢慢褪去了音節(jié)，失了真。少年的夢，夢中，是造反，是自便，是傷，是痛無聲無息，在夢中，少年走進了大人苦惱的世界，那些造反、自便、童真也慢慢跟著倏得而又寶貴的童年被忘卻了。

而現(xiàn)在，家長最關懷的也惟有你的學習成績，爭名次、考高分。就如這本書中的六年級學生，他們的家長覺得沒啥比學習更重大的了，而他們，也跟著他們家長的督促勤奮學習小小的六年級學生們，自身就擔當著家長帶來的壓力了，到最終，連安排做夢的美好權益也慢慢沒有了。那么，是啥原由讓他們冒死的上前趕，讓他們連做夢的權益都可以拋棄了呢？這即是人的情緒

他們總覺得前哨的將來更優(yōu)美，所以不懈的勤奮。父母們也經(jīng)常說一句話：此刻的拼搏是為了未來美好的生活?？伤麄儏s卻不知，沒有啥將來會比你此刻所具有的更優(yōu)美！

本來，童年時期的夢種子早已埋好，當它們正抽芽時，卻讓我們親手傷害了。多年以后，當你懊悔時，尋覓著，本人夢的種子，伴跟著考慮回顧已經(jīng)，已經(jīng)的傷與痛，早已忘懷了，所有已不會再重來。此時，才察覺已經(jīng)的優(yōu)美，總讓人提拔著幽美的情緒，不知中竟有了一些淺淺凄慘的悲傷或許，你可以禱告有一個和這本書中一樣的夢神老師，做你的夢田守衛(wèi)者！

每一個孩子，都會走向茫茫人海，不管高興或悲戚，這即是人生。不過不管怎么樣的人生，都不要舍棄做夢的美好權益！要記取，沒有啥比此刻所具有的更寶貴！

月朔:費金科

我的精神家園讀后感8篇

閱讀是大海里的指明燈，給予人們前進的方向，在閱讀了作品感受到了作者的文思敏捷，下筆成章。?讀后感呈現(xiàn)了對書中人物性格和行為的理解和解讀，如何讓自己的作品讀后感顯得更為高大上呢？希望這份“我的精神家園讀后感”能夠滿足您的需求，在你收藏了一本好書時分享給朋友們！

我的精神家園讀后感【篇1】

最初接觸王小波，并吸引我閱讀更多他的文字的文章是《工作與人生》。他的文字總有反諷的味道，并且懷持清醒的態(tài)度。就如愛默生在自立中所說：越是對方呼聲最高的時候，我們越要心平靜氣的堅持我們自發(fā)的感想。王小波的思考最大的意義并非那些思考的結(jié)果，而是不屈服成服于他人高大言論而自持獨立的態(tài)度?，F(xiàn)今社會，書出版的越來越多，大道理也越來越多。千萬的書來教導你做什么樣的人，怎樣賺錢，如何做一個淑女熟男，如何有魅力，怎樣才是生活得意義。我們閱讀他們，吸收他們，并了解那些書里的思想，大部分人跟隨他們，就如圣經(jīng)一樣，大凡以作家的高大姿態(tài)出版的，就是圣言。但隨著書籍閱讀越多，你會發(fā)現(xiàn)那些每個人所聲明的絕對真實的大道理互相排斥，又似乎個子都說得通。這時候，做他人思想的追隨者就顯得很不明智了。王小波的思想我無法同意他所說的每一篇文字，每一個體系，或許我根本不贊成。但是他讓人敬佩并且令無數(shù)人有動機購買他文字的原因就在于：每一個字，每一個思想都是誠實且獨立的。這就是他的價值。我在想，如果王小波可以活到現(xiàn)在，看到現(xiàn)今膨脹和激動的社會情緒，他又會有怎樣的清醒和反思。再說這本書，如果不是同一個出版商出版的，雜文買一本就足夠。他的雜文原本也沒有太多，扣了不同帽子題目的圖書，其實內(nèi)容大同小異。書的排版還算舒服。紙張也比較滿意。雖不如安妮寶貝的蓮花那樣的精致，但僅僅是閱讀思想的目的而來，就不用那些計較。同時，也希望看到我評論的人，倘若有共鳴，或是反對，請讓我知道。那將是很有意義的……

我的精神家園的讀后感，來自國美網(wǎng)上商城的網(wǎng)友：他說張愛玲的小說乃至中國近當代小說都是有憂傷無憤怒，有絕望無仇恨，看上去像個臨死的人寫的，他是不喜歡的。讀王小波的作品，你能明顯的感受他的憤怒，只是這種憤怒隱藏在幽默的背后，使他的幽默透著極強的力量，男子漢的力量，理性的力量。這種憤怒源于對所處時代的深刻否定。他說，知識分子最怕生活在不理智的年代，不理智的年代是老舍投太平湖的年代、是伽利略被燒死的年代。他對大革命深惡痛絕，認為那個時代杜絕了任何講道理的可能，人因為狂信就不講道理。他崇尚科學，對于任何事情總是愿意講道理。他的這種憤怒與和對時代的否定酷似魯迅。文章語言簡單幽默，內(nèi)在邏輯性強，不容辯駁，以達到講道理的效果，這一點也酷似魯迅?，F(xiàn)實遠比文學作品來得更荒謬。大革命如此，當下也是如此。比如在監(jiān)獄里躲貓貓，比如千余人集體發(fā)作心理疾病。倘若王小波活在今天，不知又會講出怎樣的道理來。我的床頭放一本《我的精神家園》，臨睡前讀一讀。女兒從寄宿學校回來的夜晚，我也偶爾挑一兩篇讀給她聽(怕她不愿看，她的讀物都是校園小說和漫畫)，比如《肚子里的戰(zhàn)爭》《知識分子的不幸》，她很開心的聽著?，F(xiàn)在有時候會語重心長地對我講，媽媽，要講道理，不能狂信……

我的精神家園讀后感【篇2】

《我的精神家園》讀后感1500字：有句流行語叫做“男不可不讀王小波，女不可不讀周國平”，還沒讀過周國平的書所以沒有對比，為什么流行這句話我不清楚。網(wǎng)上查了一下，大概意思就是周的文章比較細膩和感性，王的文章比較機智幽默，所以女生會比較喜歡周的文章，而男生比較喜歡王的文章，也有說“男人要學習王小波的浪漫，女人要學習周國平的理智?！痹?jīng)認識一個男生的網(wǎng)名叫做“跪舔王小波”，我問他為什么那么喜歡王小波，他大概說王小波的文章比較瀟灑有趣。于是我便上網(wǎng)查了下王小波經(jīng)典之作，《黃金時代》《白銀時代》《青銅時代》等，百度了下《黃金時代》開始看電子書，看了開頭幾章覺得真是太無聊了，寫的都是什么呀。于是從此不再讀了。

再次對王小波感興趣在一次公司旅行活動中，由于沒帶書所以找同事借書看，同事帶了一本雜文和一本王小波的《我的精神家園》，然后再次提起了那句流行語“男不可不讀王小波，女不可不讀周國平”，他說他是第二次讀王小波這本書了。于是我借了王小波的書開始讀起來，發(fā)現(xiàn)越讀越來勁?！段业木窦覉@》雜文類的文章比他的小說好看多了，書中他也提到說，有讀者給他打電話叫他別寫小說了，應該寫雜文，因為他的小說不夠正經(jīng)?？磥聿恢刮乙粋€讀者這么覺得。我之所以覺得《我的精神家園》好看，是因為作者的雜文寫了很多關于生活現(xiàn)象或者一些觀點的看法，很多地方我覺得挺認同挺有啟發(fā)的。而且他在討論觀點的時候，運用正推反推、舉例說明等形式，字里行間有趣且深刻，應該是有受理科生的影響吧，很多地方引用偉大哲學家羅素的話，對問題進行邏輯解讀，讓人看得津津有味。

書中有一章寫他為什么要寫作的問題。眾所周知，水往低處流、蘋果往地上掉的自然現(xiàn)象，事情總是遵循著本來該有的方向發(fā)展，這當然是合理的，所以大多數(shù)人做選擇時往往會選擇容易發(fā)展的那個方向去靠。但是總有那么一些人會逆著方向做選擇，例如他舉得例子，明知道登山是又危險又沒什么實際好處的一件事，總有人要冒險去征服高山；像在美國有些人冒著被聯(lián)邦調(diào)查局調(diào)查的風險支攤賣托洛茨基、格瓦拉、毛主席等人的書；就像他自己本是一名理科生，在他自己看來當時他寫的東西一點也不熱門，不但掙不了錢有時還倒貼一些，但是他為什么還要選擇寫作。類似這些現(xiàn)象他有趣地比喻成水往山上流、蘋果飛上天的現(xiàn)象。他表示理解這些人的選擇，這些人的選擇沒辦法解釋，畢竟如果所有人都是順流而下，最后總會在低洼的地方匯集，擁擠一起。他還舉了個例子，他認識的一位教授的女兒放著哈佛大學人類學系獎學金不要，自費去一般大學的法律專業(yè)，后來法律掙錢比人類學家掙得多，這是舍小利而趨大勢，受小害而避大害。這章內(nèi)容說的問題能讓我反思到生活中，在做選擇時有時候需要逆向思維，因為人本能是趨利避害的，隨大流是容易的，逆向思維確是需要智慧和勇氣的。突然覺得和投資上很像，順勢而為、物極必反。當然逆向思維是否正確還得看一個人的能力和眼光。

書中還有一章寫有關貧窮的問題。書中提到國外有位研究發(fā)展的學者說：貧窮是一種生活方式。意思就是說窮人不單缺錢，就算給他錢了也富不起來。“生活方式像一個曲折漫長的故事，或者像一座使人迷失的迷宮。很不幸的是，任何一種負面的生活都能產(chǎn)生很多亂七八糟的細節(jié)，使它變得蠻有趣的。人就在這種趣味中沉淪下去，從根本上忘記了這種生活需要改進。用文化人類學的觀點看，這些細節(jié)加在一起就叫作’文化’?！薄笆挷{的《英國佬的另一個島》里，有一位年輕人這么說他的窮父親：一輩子都在弄他的那片土、那只豬，結(jié)果自己變成了一片土、一只豬?！睍械倪@些話挺有啟示作用的。就像《窮爸爸富爸爸》這本書說的類似，窮人為錢工作，富人讓錢為自己工作。所以一個人的思維方式真的很重要，曾有人說“讀書無用論“，讀書的實際用處是在于開拓人的思維。

其實最近寫公眾號，我也在思考為什么我要寫公眾號？比如為什么選擇去學習跳舞？在有些人看來好像都是吃力不討好，沒什么實際用處，一不能帶來錢財，二費錢費時費力。而自己為什么還要去做呢？下次再寫寫原因吧。

我的精神家園讀后感【篇3】

如今，《紅樓夢》已被翻拍了許多回，看看電視上鮮艷的畫面，動人的情節(jié)，但總覺得少了一些什么，不禁讓我夢回紅樓，重回我的精神家園。

依稀記得，當我還是小學生時，抱著《紅樓夢》，看著書上的插圖，津津樂道?？傉J為林黛玉是個傻姑娘，小心眼，猶是討厭?？稍?，現(xiàn)在我讀起《紅樓夢》來，另有一番滋味，如同身臨其境。

當初我厭煩的林妹妹，現(xiàn)在我不禁打心眼里喜歡。曾記否，林姑娘只身進京都時那份膽怯與不安，俏語謔嬌音桃花 黛玉泣殘紅時那份憂愁：“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知。”這些隱隱約約浮現(xiàn)腦海，我知道林妹妹乃是美貌與才華的代名詞。她憂郁，她不開朗，這又如何，人非完美，那溫婉充滿傷感的眼神讓人們訴說她苦難的命運以及他對寶哥哥堅貞不渝的愛戀。又曾記得當生命已經(jīng)到了盡頭，林妹妹獨守空房，心中充滿了不舍與眷戀，她不得不離開。驚天地，泣鬼神，黛玉香魂依舊。殊不知，當我十年后再次品讀林妹妹時，心中有何觸感，我想有的只是對生命的珍惜，對生活的期待。

《紅樓夢》亦是如此，我常常用心去斟酌何為精神家園。

我讀過名著，讀過小說，也讀過傳記，連一些花邊小文章我也瀏覽過，我不知道它們能否建造我的精神家園。我只知道閑來無趣，信手掂來。

我還記得曾經(jīng)為了一本書，整日廢寢忘食。我如饑餓似渴的讀著它，于是我的精神世界多了一束陽光，少了一點陰霾。從那一刻起，我打下了家園的地基，接下來要做的事就是往上建造。

王小波在《我的精神家園》里說過：井底之蛙也擁有一片天空，十三歲的孩子也可以有一片精神家園。這個家園里外觀不美麗，房間不夠多，沒有庭院，沒有苗圃，但可以有無盡的快樂，無盡的幸福。

我不理解那些文人騷客的精神家園，我也做不到那種爐火純青的境界。但是隨著年齡的增長，閱歷的豐富，我會有新的看法，就如當時我讀《紅樓夢》一樣。

回顧十幾年來的讀書生涯，當年的《水滸傳》《繁星·春水》《唐詩三百首》《史記》等等，我仍覺得那么親切，它們都是我的家園中不可或缺的一部分，但是為了更美好的家園，我要不停的加工，如果淪落到屋漏偏逢連夜雨，那就不好了！

精神家園，我的家園！

我的精神家園讀后感【篇4】

《我的精神家園》一書話題大多涉及文化狀態(tài)與知識分子命運。有人曾這樣說過：“《我的精神家園》是一個充滿睿智的詩意的世界，一個自由思想家的精神家園，是使人憂傷的幽默。”讀完全書后，我印象最深刻的是：知識分子的不幸這一部分內(nèi)容。我從中得到了這樣一個感悟：不斷地學習和追求，這可是人生在世最有趣的事。

書中寫道：“什么是知識分子最害怕的事？”答案就是“知識分子最怕活在不理智的年代?！笔堑?，社會環(huán)境對一個人的成長成才是十分重要的。毋庸置疑，好的社會環(huán)境更有利于一個人實現(xiàn)理想和目標。同時，我認為雖然社會環(huán)境對一個人的成長成才是十分重要，但并不起絕對作用。我堅信個人的努力是一個人走向成功之路的必不可少的一部分。一個人只有不斷地學習和追求，才能不斷提升自身能力，才能活得更有價值。不斷地學習和追求，這可是人生在世最有趣的事。

我們大多平庸而不自知，或者只是軟弱的去承受，他卻對平庸的生活有一種狂怒，發(fā)誓要從上面飛騰過去并且用他的一生去努力這樣做了；我們大多趨利避害或只是沉默以對，他卻逆流而上，選擇嚴肅寫作，而且直言不諱，視批評文化、社會、藝術為自己的責任；我們大多呆板或以肉麻當有趣，要么惟恐自己不＂貧＂、不＂痞＂，他卻在智慧和愛中創(chuàng)造出了一種了不起的有趣，而且顯示了智慧和愛中本應具有但卻被我們遺忘了很久的一種屬性，那就是高貴；我們大多具有一種狡猾的聰明，他的聰明卻是建立在科學的自由、平等和誠實的基礎上，＂真理堅硬無比＂，我覺得這種聰明很可愛，也很必要。所有的所有，也許我們心存向往而自己卻做不到。

在現(xiàn)實社會中，在自己的人生旅途中，我們往往會摔跟斗。但是，命運就在我們的手中。作為知識分子的我們要掌握自己的命運，就要不斷地學習和追求，使自己的各方面能力不斷得到提高，從而找到自己的成功之路。

其實，不斷地學習和追求，這可是人生在世最有趣的事。

我的精神家園讀后感【篇5】

古語有云：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。”一個知識分子，在不斷地學習和追求的過程中，必然會遇到許許多多的困難。王小波還說，雖然人生在世會有種種不如意，但你仍可以在幸福與不幸中做選擇。選擇幸福，實現(xiàn)理想，我們必須要有堅定的信念和意志。

一個知識分子，不斷地學習和追求的過程中，有宏大的志向后，還有博大的胸懷。這就需要我們要學會多向他人學習了。毛澤東曾經(jīng)豪邁地寫到：“天若有情天亦老，人間正道正滄桑?！逼渲惺惆l(fā)的正是一代偉人豁達的胸襟和壯志豪情啊!他對這一事物的認識也正是與他的宏大的志向和博大的胸懷聯(lián)系在一起。

在現(xiàn)實社會中，在自己的人生旅途中，我們往往會摔跟斗。但是，命運就在我們的手中。作為知識分子的我們要掌握自己的命運，就要不斷地學習和追求，使自己的各方面能力不斷得到提高，從而找到自己的成功之路。

其實，不斷地學習和追求，這可是人生在世最有趣的事。

我的精神家園讀后感【篇6】

我對本文很有感觸。當今社會處于浮躁的氛圍中，精神被物欲所蒙蔽，拜金主義已經(jīng)占到合情合理更合法的地步。網(wǎng)絡充斥著八卦、黃色和暴力?，F(xiàn)代社會的美常被視為昔日的丑惡，還美其名曰：審丑視角。

其中很重要的原因之一是速度的迸發(fā)。我們的生活節(jié)奏日益加快，信息速傳和交通便利把原有的自然享受磨滅。但是我們的工作學習之繁忙不足以被悠緩的享受所抵消，所以出現(xiàn)了卡拉ok，電視，電腦，網(wǎng)絡，psp，mp3……甚至連手機都方便我們“及時行樂”，直到再也離不開速食文學，在線視頻，網(wǎng)頁游戲……曾幾何時我們已經(jīng)失去了享受的幸福感。

另一個原因，我認為可以從生理上來闡述。由于現(xiàn)代娛樂設施多以輻射環(huán)繞，人的身體機能難免受到影響。輻射的危險度據(jù)說可以再來回1米間反復10萬次后煮熟一顆雞蛋。而人腦作為人身體最脆弱的部分，成為對輻射神經(jīng)高度敏感的區(qū)域。人的心理緊張可能有很大一部分源自于輻射的增加。但是反觀越發(fā)不能擺脫高級設備的社會人，文明人，其實不自覺地加速了精神緊繃，導致衰退。

或許有些駭人聽聞，但是我們必須予以重視，自覺地有意識地讓自己有一定的空間遠離過快發(fā)展的新式技術。就好比艾略特所著的《荒原》，如果人類滅亡歸咎于自然的不可抗力，那么人類的精神毀滅一定是源自人的自殺，而且是上癮般的毒殺。我認為這本書能夠警醒我們青年一代，把握自己的生活，重新獲得幸福的真諦。

我的精神家園讀后感【篇7】

和小說不同，覺得雜文更顯示了作者貼身的思想，更適合描繪一個立體的作家形象。讀完此書可以感受到小波與同時代人們截然不同的生活態(tài)度。

最大的不同是真實。不以道德觀束縛自己，看重自身的體驗，他是一個靈氣的通路尚未被切斷的人，無論是主動或被動。

其次是勇敢，敢于面對真實的人性，也敢說真話。如果身后的讀者不開化不理解，他極容易被扣上各種帽子。許多讀者都把他“有趣”的原則奉為圭臬，殊不知在有趣前面，還有“智慧”和“性愛”兩件大事。

還有幽默。和搞笑不同，幽默是一種隨性而發(fā)的方式，它完全融于日常的對話里，嚴肅的人甚至會覺得作者無意間講了一句觀念相反的話。

這三點無論是寫作還做人，都尤為珍貴，所以小波獨具魅力。

以前看作者頭像樣子粗糙，加上文字少用修辭，老以為他是一個半路出家，有點文字天分的老流氓，看書的過程中去查了查作者簡介，才知道他可算作那個時代標準的知識分子。本科人大，留學碩士，與博士妻子一起環(huán)游世界，回國后先后在人大，北大教書，后棄教師從寫作。這金光燦燦的簡歷放現(xiàn)在也毫不遜色。

還有當看到他講電影《霸王別姬》的時候，我感到自己和他所在的年代接上了，原來他也沒我想象的遙遠，就活躍在90年代。

我的精神家園讀后感【篇8】

王小波說過，他喜歡有趣的東西，所以他書中的人物始終都是笑著的，他的文字中流淌著鮮活的智慧，就像自有奔涌的河水，任何力量也無法阻擋。他喜歡，讀書的人也喜歡。

王小波對讀書和思考有一種天真執(zhí)著的熱愛，不是為了功利，而是學習中享受純粹的快樂。他在《我的精神家園》中回憶的“幼時遙望人類智慧星空的情景”，純真而令人感動，他一定要活得真實、豐富、有趣，追求智慧和真理，痛恨乏味和愚昧。讀其文字，獨特而態(tài)肆隨意，但卻有著一種內(nèi)在的嚴肅。他的作品中占支配地位的是超越情感的理性思索，在那貌似玩世不恭并且自嘲的表象下，隱藏著冷靜、徹底了悟的大智和無可救藥的真誠。

王小波說，人應該記住自己做過的聰明事，更該記得自己做的那些傻事。這是提醒人們應該具備時時反醒的精神吧。俗話說：“金無足赤，人無完人?！泵恳粋€人，在不斷地學習和追求的過程中，必然會遇到多多少少的失誤。這就需要我們要有反醒的精神，努力做到時時刻刻自省，不斷改正錯誤，每一天留給自己一些時間去反省去靜下心認認真真思考一些事，時間久了，必然是有所收獲的。

作者在書中提到對于“中國人喜歡接受這樣的想法：只要能活著就是好的，活成什么樣子無所謂”的精神狀態(tài)是極為不滿的，認為“人必須過他可以接受的生活，這恰恰是他改變一切的動力。人有了心胸，就可以用它來改變自己的生活。因為在精神生活的問題上，任何否定和不滿的背后都有著一種肯定和追求，表明了人對舊我的否定，對新的精神生活有著更高的要求和憧憬。在人的精神生活中，作者認為“能夠帶來思想快樂的東西，只能是人類智慧至高的產(chǎn)物。比這再低一檔的東西，只會給人帶來痛苦;而這種低檔貨，就是出于功利的種.種想法”。從這種立場出發(fā)，人就有了更為廣闊的參照系，因此在衡量一種精神價值時，主要標準就不再是眼前的自身實利。

在現(xiàn)實社會中，在自己的人生旅途中，我們往往會摔跟斗。但是，我們要掌握自己的命運，就要不斷地學習和追求，使自己的各方面能力不斷得到提高，從而找到自己的成功之路。

讀后感神秘島讀后感精選

讀的書越多，人才會越通透。最近剛讀完作品，他的文筆力遒勁雄健，酣暢淋漓，在寫讀后感時，要選擇自己感受最深的東西去寫，這是寫好讀后感的關鍵。一篇優(yōu)質(zhì)的作品應該具備哪些內(nèi)容？我們特意為大家收集整理了“讀后感神秘島讀后感”，希望你更多關注本網(wǎng)站更新。

讀后感神秘島讀后感 篇1

《神秘島》一書寫的是一些人乘熱氣球在海上遇難，流落到一個荒無人煙的小島，在小島上經(jīng)歷了風風雨雨，幾年的時光過去了，他們最后回到了祖國。

試問一下：你怕死嗎？

你勇敢嗎？

你會野外求生嗎？

也許，此刻問你這些問題，你會覺得懵懵懂懂，不明白我問的理由，也許，你會說：“無聊。”或說我腦子壞了，但是當你遇難，作人生生死選取的時候，再問你這些問題，你會怎樣想呢？剛剛問的幾個問題會給你什么樣的想法呢？來看看《神秘島》吧！

《神秘島》寫的是一些人在海上遇難，流落到一個荒島，大家都努力，在一位工程師的幫忙下，開始建立自我的家園，在島上的'四年里，經(jīng)歷了不知多少的風風雨雨：海盜的襲擊，火山爆發(fā)，海盜入侵……很多很多這來事情發(fā)生在他們身上，但是，他們卻十分冷靜，十分沉著，沒有絲毫的畏懼，努力和苦難做斗掙，最后戰(zhàn)勝了無數(shù)的艱險，當然，他們也有生病受傷的時候，當他們中有一個人生了重病，其他人就會心急火燎，期望他快快好起來，所以，他們最后能成功的生存了下來。

我們就應要學學《神秘島》中的人物，像《神秘島》中工程師，才高八斗，在島上做了巨大的貢獻，電報機，火藥等等，說明我們也就應要多多學習，學習許多知識，在將來的某一個時光，必須會有巨大的用處。

你可認為人們是團結(jié)的，但是，此刻到處亂，算得上團結(jié)嗎？當然不算，但是世界上也有團結(jié)的人，大家都就應向這些人學習，學習他們的優(yōu)點，到最后，世界上沒一個國家，每一個地區(qū)的人都會像神秘島上的遇難者一樣，世界是和諧的，沒有戰(zhàn)爭，沒有亂。

世界上每一個人都就應學習野外求生，在災難來臨的時候能夠存活下去。

你要有勇氣，又要有一種不怕困難的勇氣，當你有了勇氣你就是在會野外求生的基礎上成為能夠野外求生，這樣，你即使遇難了也能夠繼續(xù)存活下去你還能夠幫忙其它遇難的同胞，能夠讓更多的人存活下去，但是你只有勇氣，這也是不夠的你不會辨認野菜有沒有毒，看看這蔬果可不能夠吃，這都要一一檢查，否則會腹瀉，嘔吐，頭暈，要照顧很長一段時光嚴重的吃出人命的，所以，有勇氣就要有智慧，有智慧也要有勇氣。

再問一遍：你怕死嗎？

你勇敢嗎？

你會野外求生嗎？

此刻我相信，你們想在就應明白要這么回答了吧，我想你就應明白這么做了吧。

讀后感神秘島讀后感 篇2

《神秘島》是“科幻小說之父”法國著名作家儒勒·凡爾納的代表作之一。它講述的是在美國南北戰(zhàn)爭時期，5名北軍俘虜乘坐氣球逃離戰(zhàn)俘營，落難荒島，并依靠非凡的智慧和過人的毅力在島上生存了下來，漸漸開始了幸福的生活。后來他們登上格蘭特船長的兒子駕駛的游船“鄧肯號”重返祖國。

凡爾納那非凡的想象力和浪漫而又符合科學的幻想，讓我對這本書愛不釋手，拿到書不到半天的時間，我就把它看完了。

在這篇讀后感開始之前，我要先問大家一個問題：如果你、一條對你最忠實的狗和四位朋友一起淪落在了一個荒島上，你們會怎么辦?

《神秘島》這本書便是講述了這樣一個故事，顯現(xiàn)出了人類堅強、執(zhí)著的本性。

工程師史密斯及幾位朋友淪落荒島，并在島上開始了美好的新生活。我最感興趣的自然是建設家園的那部分內(nèi)容。在那部分里，工程師出力最多，什么磚窯、炸藥、風磨，還有很多機械都出自這位花甲之年的健壯老人之手。他帶領大家開山鑿洞、挖掘河道、燒制磚陶，將無人的荒島變成了人間的天堂。對了，他們還馴養(yǎng)了一只聰明的猩猩寶寶做仆人，制作了很多現(xiàn)代化的東西，還圈養(yǎng)飛禽走獸，利用一草一木。大家想一下，這么多有思想并愿意努力的人在一起，又有什么能抵擋他們呢?

然而，在島上，每當危急時刻，他們總能得到一個神秘人物的幫助。他是誰，在哪里呢?

我將文章分為了幾部分，來談談我對這部科幻名著的感受和看法。

一、 對自由的向往

在北國南北戰(zhàn)爭期間，工程師史密斯和其余4位朋友成為了敵人的俘虜，但他們不甘在牢里茍活，便秘密策劃乘坐一只熱氣球出逃。

這是人的天性，不由自主地對自由的向往。

二、 希望大于絕望

熱氣球遭遇暴風，五個人淪落孤島，不得不在這個荒無人煙的小島上自生自滅。但他們沒有向命運屈服。

在陷入絕境的時候不喪失希望，就能走出困境，重見光明。

三、 攜手飛翔

小島成了五個人的樂園，他們?nèi)︷B(yǎng)飛禽走獸、建造美麗家園、馴化猩猩仆人。

今天我得到了很多啟示：書是人類進步的階梯;書是智慧和知識的源泉;書是生活的解碼器;書會使人們的人格和精神得到升華。因此，我們要多讀好書來提高我們的素質(zhì)和修養(yǎng)，從而豐富自己的知識，凈化自己的心靈，升華自己的人格，完善自己思想。

讀后感神秘島讀后感 篇3

儒勒·凡爾納的作品總是集廣博、豐富的知識和驚險刺激的情節(jié)于一體，這本《神秘島》也不例外。作為“海洋三部曲”之一的《神秘島》給我留下了深刻的印象。

書中講述了在美國南北戰(zhàn)爭時期，有五個被困在南軍中的北方人，其中一個還是個孩子，趁著一個機會用熱氣球逃脫了。他們中途被風暴吹落在太平洋中的一個荒島上，但是他們并沒有絕望，而是團結(jié)互助，運用大家的智慧和辛勤勞動，從一無所有到制造出陶器、玻璃、風磨、電報機等等，從而過上幸福的生活。

他們在一次意外中馴化了一只黑猩猩杰普，還挽救了在附近另一孤島獨居了十二年而失去理智的罪犯艾爾通（故事見《格蘭特船長的兒女》），使他恢復了人性，成為他們的忠實的伙伴。

有一次，一群海盜來到了這個島，并發(fā)現(xiàn)了他們的存在，最后他們憑借智慧與神秘人的幫助打敗了海盜。

這幾個伙伴在荒島上度過的歲月里，每當危難來臨，總有一個神秘人物在援助他們，這個人就是在他們到達之前就已住在島上一個巖洞里的尼莫船長（《海底兩萬里》一書中的主人公、潛水船鸚鵡螺號的建造者）。

這些荒島上的人雖然什么也不缺，但是他們并沒有放棄返回祖國的努力。最后，在一次火山爆發(fā)中，這幾個人都險些喪命，直到格蘭特船長的兒子羅伯特所指揮的“鄧肯號”來接服刑了十二年的艾爾通回國，才將他們搭救。

我覺得這本書是我從小到大看過最好也是最有意義的書之一，它讓我知道原來看事情應該要從多個角度去分析，也讓我知道了許多的科學知識，凡爾納的科學在書中都是無處不在的，讓我覺得那樣生動、真實。

看了這本書，我明白了當困難來臨時，不能逃避，要勇敢，要想辦法。辦法來自哪里呢？來自知識的積累。

沒有播種，何來收獲；沒有辛勞，何來成功；沒有磨礪，何來榮耀；沒有挫折，何來輝煌。這本書教給我的道理很多很多。

讀后感神秘島讀后感 篇4

讀完神秘島這本書之后，百感交集，備受啟發(fā)。本書的作者是法國的儒勒·凡爾納，以一種生動而充滿驚險的手法仔細地描述了五名勇敢的北軍俘虜如何在荒島上求生和經(jīng)歷，十分值得讀。

《神秘島》這本書主要是說：一次偶然的風暴，將工程師史密斯，記者史佩萊，水手潘克洛夫，黑人納布，少年赫伯特，寵物狗托普五人一狗拋到了荒島上，而他們卻用智慧與動力創(chuàng)造出了一個又一個奇跡，并將荒島命名為“林肯島”，還用真誠感動到昔日海盜艾爾通和猩猩杰普，一齊與海盜勇敢搏斗，使“林肯島”變成了美麗的家園。

讀完后，我覺得《神秘島》是一本十分優(yōu)秀的長篇冒險小說，真實起來也具有想象力，危機四伏的劇情令人流連忘返，并且作者還使用了許多大自然知識，科學原理……能夠讓讀者感受到世界的奇妙，也讓我明白了五名戰(zhàn)士堅強的意志，熱愛祖國的情懷和團結(jié)的力量。

比起《神秘島》的五位主人公，我真是羞愧不如，他們從一無所有到如今豐富的島上生活，離不開他們智慧和勇于探索的品質(zhì)，互相扶助，迎難而上的高尚精神。而我，有時候遇到一些小困難就退縮，放棄。所以，每當我遇到困難的時候，我就會想起他們，他們鍥而不舍的努力，才會有收獲。

這本書對我最大的感觸是：一分耕耘，一分收獲。沒有付出，沒有勞動，世界上是沒有不勞而獲的事，世人都說：勤勞是收獲的基礎，付出是得到的前提。這句話說得十分對，如果期望自我的人生是碩果累累，幸福美滿的話，那么，請努力耕耘吧！

讀后感神秘島讀后感 篇5

《神秘島》出自法國著名科幻小說作家儒勒·凡爾納的“海洋科幻三部曲”，是一部家喻戶曉的科幻小說。

它講述了美國南北戰(zhàn)爭期間，五個美國人和一條小狗乘坐熱氣球逃離被圍攻城市時，不巧因風向原因，被吹向太平洋，落入了大洋中心的一座小島——林肯島上，進而努力自給自足，在困境中求生的故事。

五個人先后遭遇了猩猩、美洲豹、大雪、暴雨、海盜和火山爆發(fā)等自然和人為災害，但他們沒有放棄，堅忍不拔，最終活了下來，回到了美國的國土上。

在這部科幻小說中，凡爾納融入了多方面的科學知識，包括生物、物理、化學、礦物學、歷史學等，配合了一波三折的情節(jié)，給讀者呈現(xiàn)出一個繽紛淋漓的科幻世界。

這五人，可以說在小島上建立了真正的民主社會，融入了自然，以純潔的心靈感動了大自然，獲得了與動物的友情。

五個美國人互幫互助的精神體現(xiàn)了本心的善良，他們在無情的自然面前，能夠堅守自我，保有人性，為了共同的未來而搏斗。這一舉措不僅感動了大自然，還感動了最初于凡爾納《海底兩萬里》中出現(xiàn)的尼摩船長，使五人得以回歸故土。

然而，如果將這個事件放入現(xiàn)代，它的結(jié)局還會這樣美好嗎？這五人還會在最困難的時刻互相著想嗎？凡爾納刻畫的尼摩船長，就是一個游離于五人“理想世界”之外的角色，處處寫滿了現(xiàn)實：一位亡國的王子，與侵略者作斗爭，為了正義的事業(yè)獻身，卻只能落得一個父母妻兒皆亡、孤獨終老的下場……

正義真的會得到伸張嗎？五名美國人，落在一個孤島上，缺乏資源，又沒有法律約束，甚至不被道德倫理所約束……當人類迷失在絕境中時，極權只需三天。細看凡爾納小說，就能發(fā)現(xiàn)其背后飽含的深意……

我們其實生在一個十分幸福的和平年代，沒有戰(zhàn)亂，沒有災難。凡爾納其實已經(jīng)預料到了世界的進程——書中描述的島上生活，就是我們作為新時代的小學生，要努力營造的未來！

讀后感神秘島讀后感 篇6

今天，我已經(jīng)把神秘島這本書所有的故事全部讀完了，覺得書中的故事不但生動幽默、妙趣橫生，而且還能激發(fā)我們對科學的熱一愛一核對探險的向往。

神秘島講了留落荒島的人們與大自然的斗爭和理由哪個科學知識和智慧進行從無到有的創(chuàng)造一性一勞動，充滿了生存的智慧，到處洋溢著樂觀的一精一神，它讓我深信，人類無窮的創(chuàng)造力將為我們建立起一個理想的社會。

書中的主人公有工程師、記者、水手、黑人和孩子，他們大膽的利用智慧，去追求自一由的生活。其中比較典型的是制作炸藥，為了泄一出湖水，制造出一個適合過冬的家，他們就收集材料，制作炸藥。

看完這本書，我想：如果我們出去野餐或郊游的話，攜帶著這本書，就不怕在外面碰到困難了。

神秘島讀后感13

我讀過很多書，例如：四大名著、曹文軒著作、沈石溪著作、梁紅櫻著作……但讓我永難忘的還是凡爾納的三部曲之中的第三部——《神秘島》。

這本書的人物分別是：賽納斯·史密斯——工程師，納布——工程師的仆人，熱帶翁·斯皮萊——戰(zhàn)地記者，彭克羅夫——水手，哈伯——水手（船長的兒子）。

這五人逃出南軍大本營后，被迫降臨在一個荒島上，并且成功的逃生了。

此書中充分的表現(xiàn)了幾個人的智慧與勇氣，各種知識都蘊含在這令人心驚動魄的故事之中，十分充分地體現(xiàn)出了科學的力量是多么強大。

這本書的大致內(nèi)容是以美國南北戰(zhàn)爭為背景，五個北軍戰(zhàn)斧逃跑時流落到了一個偏僻的小小荒島之上，并歷經(jīng)了許多千辛萬苦，最后得以回國的跌宕起伏的故事。

《神秘島》是凡爾納的`最后一部書，它傾注了凡爾納的所有心血，帶著奇異的幻想色彩，真是讓人回味無窮??！

這也讓我明白了一個道理：要團結(jié)一致，要勇敢，要有勇氣活下去，只有這樣，我們才能成功、才能進步。

《工匠精神》的讀后感精選

幾乎所有的人對于寫作文都很熟悉吧。多寫作文可以讓我們更好的發(fā)揮想象力和表達能力。寫好作文常常需要做出多方面的努力。你是否正為寫作文而犯難呢？有請駐留一會，閱讀小編為你整理的《工匠精神》的讀后感精選，或許你能從中找到需要的內(nèi)容。

《工匠精神》的讀后感(篇1)

每個人都會有一份屬于自己的工作，其不一樣之處僅在于，各自工作中所要完成的任務及方式相異。我們每個人在自己的工作崗位上，有的人終其一生但是原地踏步，而有的人卻在平凡的工作崗位上如魚得水得心應手、有聲有色。最根本的原因只是他們對自身工作的認知和對待工作的態(tài)度及處理方法不一樣。

每位員工需要自我反思的一個人生問題，并對這個問題進行了深刻細致的解答。它有助于解除困惑，調(diào)整心態(tài)，重燃工作激情，使人生從平庸走優(yōu)秀。如果每個人都能從內(nèi)心深處承認并理解“我在為他人工作的同時，也在為自己工作”這樣一個樸素的理念，職責、忠誠、敬業(yè)將不再是空洞的口號。在市場化程度越來越高的這天，我們每個人的工作機會都來之不易，如果不珍惜工作機會，不發(fā)奮工作而只知道抱怨的人，總是會被放在被遺忘的角落，不管他們的學歷是否很高，潛質(zhì)是否很強，也只能是一個配角而已。我們每個人只有熱愛自己的工作，才能把工作做到最好。一個人在工作時，如果能以精進不息的精神，火焰般的熱忱，充分發(fā)揮自己的特長，那么，即使是做最平凡的工作，也能成為最精巧的工匠；如果以冷淡的態(tài)度去做哪怕是最高尚的工作，也但是是個平庸的員工。

讀完這本書，更加從內(nèi)心點燃了我的工作熱情，要更加發(fā)奮的發(fā)揮團隊的創(chuàng)新精神，讓自己和團隊成員理解“在為他人工作的同時，也在為自己工作”這一樸素的人生哲理，從工作中發(fā)掘樂趣，在日常的點滴工作中充分運用工匠精神，把自己與公司的發(fā)展有機鏈接在一齊，共同進步。

《工匠精神》的讀后感(篇2)

很久以來就對付守永的著作《工匠精神》有所耳聞，近日有幸拜讀，讀罷掩卷，心中感觸良多，我被書中精彩紛呈的小故事和作者入木三分的道理闡述震撼著，現(xiàn)將感想列出一二，與大家共同探討。

相信大家都和我一樣，對自我所從事的工作進行過深層次的思考，到底值不值得全心付出在又苦又累的時候會想：反正都是發(fā)那么多工資，做一天和尚撞一天鐘不是更舒適愜意嗎工作和生活到底怎樣平衡等等……此書以全新的角度解答了這些問題，并告訴我們，工匠精神不是枯燥機械的、僵硬死板的，而是一種熱愛工作的精神，是一種精益求精的態(tài)度，它不只是一種付出，更是一種獲得，擁有工匠精神無論對自我還是和對企業(yè)，都是一種“雙贏”的局面。

喬布斯曾說：“工作將占據(jù)你生命中相當大的一部分，從事你認為具有非凡意義的工作，方能給你帶來真正的滿足感。而從事一份偉大工作的唯一方法，就是去熱愛這份工作”。不可否認，“工匠精神”是一種奉獻精神。

它可能默默無聞，無私地貢獻著自我的光和熱，從而確保了企業(yè)的正常運轉(zhuǎn)。試想，若沒有這種精神，企業(yè)將會怎樣作為公司中的一分子，每個人都應認識到“今日我以公司為榮，明天公司以我為榮”，“我是公司中的一員，我應當對公司負責”。如果不作奉獻的話，整個公司最終將會失去贏利的機會，受損失的不僅僅是公司，還有公司的成員，當然也包括自我。所以，為了公司的利益，也是為了自我的利益，必須要摒棄那種“馬馬虎虎就能夠”的想法。

一份職業(yè)，一個工作崗位，是一個人賴以生存和發(fā)展的基本保障。同時，一個工作崗位的存在，往往也是人類社會存在和發(fā)展的需要。我以往聽了這樣的一個故事，東漢時有一少年名叫陳蕃，自命不凡，一心只想干大事業(yè)。

一天，其友薛勤來訪，見他獨居的院內(nèi)齷齪不堪，便對他說：“孺子何不灑掃以待賓客”他答道：“大丈夫處世，當掃天下，安事一屋”薛勤當即反問道：“一屋不掃，何以掃天下”陳蕃無言以對。這個故事生動的證明，僅有踏踏實實做好小事，才有做大事的本

事，僅有兢兢業(yè)業(yè)圓滿完成自我看似微不足道的工作，公司的興旺乃至整個社會的繁榮才有可能實現(xiàn)??！

總之，態(tài)度決定一切，一個人的工作態(tài)度折射著他的人生態(tài)度，僅有用心做事，才能把事情做得出色，才會為企業(yè)做出更多的貢獻。

《工匠精神》的讀后感(篇3)

前幾天公司組織職工觀看了央視新聞播出的一檔《大國工匠》節(jié)目，講述了那些勞動者用雙手筑夢的震撼而感人的故事。這群勞動者，他們的成功之路不是上名高中，進名大學，而是追求職業(yè)技能的完美和極致?？恐鴤鞒泻豌@研，憑著專注和堅守，他們成為國寶級的頂級技工，成為一個領域不可或缺的人才?？赐曛螅切└腥说氖论E深深打動我的心。

大國工匠，匠心筑夢。有的人能在牛皮紙一樣的鋼板上焊接而不出現(xiàn)一點漏點，有的人能密封精度控制在頭發(fā)絲五十分之一。就拿中國航天科技集團一院火箭總裝廠高級技師高鳳林來講，它是火箭心臟發(fā)動機的焊接第一人。0.16毫米，是火箭發(fā)動機上一個焊點的寬度。0.1秒，是完成焊接允許的時間誤差。如此高超的焊接技術，不由讓人折服。

胡雙錢就是其中一位擁有非凡技術的匠人。至今他都是一名工人身份的老師傅，但這并不妨礙他成為制造中國大飛機團隊里必不可少的一份子。20xx年中國新一代大飛機C919立項，對胡雙錢來說，這是一個要做百萬零件的大工程。不僅僅意味著要做各種形狀各異的零件，有時還要零時救急。胡雙錢所講述的任務難度極大，令人難以想象，一個零件要一百多萬元，關鍵它是精鍛出來的，所以成本相當高，因為有36個孔，大小不一樣，孔的要求是0.24毫末，相當于人頭發(fā)絲的直徑，這個本來要靠細致編程的數(shù)控車床來完成的零件。但是只能依靠胡雙錢的一雙手，和一臺傳統(tǒng)的鐵鉆床，僅用一個多小時，36個孔悉數(shù)打造完畢，一次性通過檢驗，也證明胡雙錢的金屬雕花技能。

這些打過工匠，基本都是奮斗在生產(chǎn)第一線的杰出勞動者，他們以聰明才智，敬業(yè)勤勉。書寫著一線勞動者的不平凡，他們?yōu)橥昝赖臅r代，為我們的社會做出突出貢獻，讓我們?yōu)橹痼@，為之嘆服，為之激動，為之點贊。感謝公司領導組織的這次觀看，讓我們深刻認識到當前的我們?nèi)笔Чそ尘?。我們要用大批技術人才作為支撐，讓享譽全球的“中國制造”升級為“優(yōu)質(zhì)制造”。而在這個過程中代表中國實力的制造工程。其頂級工藝技術確實十分精良，但對于更多的中國制造領域，我們?nèi)匀蝗狈懏敭數(shù)摹爸袊保浔澈笏凵涞挠智∏∈腔A制造業(yè)優(yōu)質(zhì)技術人才——大國工匠的缺失。

寶劍鋒從磨礪出，在收看該系列節(jié)目時。發(fā)現(xiàn)他們文化程度不同，年齡有別，但都有一個共同的閃光點——熱愛本職，敬業(yè)奉獻。他們技藝精湛，由得人能在牛皮紙一樣薄的鋼板上焊接而不出現(xiàn)一點漏點，有的人能密封精度控制在頭發(fā)絲五十分之一，還有人檢測手感堪比X光，令人嘆服。他們之所以能夠匠心筑夢，憑的是傳承和鉆研，靠的是專注于磨礪。“問渠哪得清如許，唯有源頭活水來?！比说男撵`深處一旦有了源源流淌的“活水”，便有了創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造，建功建樹的“源泉。我把它稱為“成功之源”。這個“成功之源”就是——愛崗敬業(yè)，敬業(yè)自覺。有那么一些人，他們也希望能功成名就，缺少必備的“成功之源”。表現(xiàn)在，既不愛崗，更不敬業(yè)。有的挑肥揀瘦，這山望那山高：有的不務正業(yè)，把主要精力放在“第三職業(yè)”上，有的粗枝大葉不求“過的硬”，但求“過的去”;有的濫竽充數(shù)，長年累月“站著茅坑不拉屎”。所以大國工匠的感人故事生動實踐證明。只有那些熱愛本職，腳踏實地，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責，精益求精的人，才能成就一番事業(yè)，才渴望拓展人生價值。

未來的高技術工人會大有作為。中國經(jīng)濟經(jīng)過三十年的飛速發(fā)展，經(jīng)濟總量已顯著提高，已躍居世界第二。但粗放式的發(fā)展，過度依賴于消費資源和破壞環(huán)境為代價，也使得中國的制造業(yè)量大而不精。因此，制造業(yè)的轉(zhuǎn)型升級是必然趨勢。要轉(zhuǎn)型升級，就必須有一批高水平的技術工人，再先進的機器也是通過人制造出來的。沒有人，產(chǎn)品永遠也不可能升級。我們企業(yè)是制造型技術含量高的發(fā)動機制造企業(yè)，這些都要求我們這些一線職工要提高自身素養(yǎng)，學習先進技術，不斷完善自己，提高自己。學習“大國工匠”精神，爭做企業(yè)的鈑金工匠。

《工匠精神》的讀后感(篇4)

20xx年1月1日，新年第一天，事業(yè)部年會之后舉行了隆重的聚餐活動。眾人坐定，開席之前，大領導陳總走上主席臺，說要給大家開啟此次宴會的第一道菜——不是毛主席喜歡吃的紅燒肉，也不是xxx招待貴賓的杭幫名菜，而是出乎所有人意料的一本暢銷書——《工匠精神》！

我最喜讀書，尤愛名篇。但，即使這樣，要讀的書仍是浩如煙海，無從下手。所以，制定了一個篩選辦法——從有人推薦的書，或由名家經(jīng)常提及的書讀起，這樣可以省去選書的麻煩，以及時間的`浪費?！豆そ尘瘛罚脻M足條件，所以熬了幾個晚上的夜，占用了幾個中午的休息時間，總算讀完了。

這本書講述的是美國兩百多年的歷史上，不同時代的發(fā)明家，開拓者，為科技的進步做出杰出貢獻的人。包括，開國總統(tǒng)華盛頓，知名總統(tǒng)富蘭克林，著名發(fā)明家愛迪生，以及一些可能在美國很出名，在中國知名度不太高的人。他們用自己的行動詮釋了自己對創(chuàng)新和開拓精神的理解，并從而推動了人類社會的發(fā)展。他們的精神是值得我們學習的，他們的行動是值得我們效仿的，他們的成功經(jīng)驗是值得我們研究的。收獲不可謂不豐碩。

但，有一點，我始終充滿疑惑，就是對工匠和工匠精神的理解。說起工匠，我首先想到的是木匠，瓦匠，鎖匠，首先映入眼簾的是他們對自己所做工件的精雕細琢，對自己所持技術的千錘百煉。踏實，勤懇，埋頭苦干，任勞任怨，是人們對匠人的基本了解。他的作品好，我們會說他是能工巧匠，他們的好作品，我們會說匠心獨運，或者獨具匠心。而本書卻一直在講發(fā)明，講創(chuàng)新，講開拓，不能說工匠沒有這些精神，但工匠精神的重點應該是前面所說的踏實，勤懇，以及對技術細節(jié)的不懈追求。所以說，這本書與其翻譯成《工匠精神》，不如翻譯為《創(chuàng)新精神》更為貼切，此為鄙之拙見。

《工匠精神》的讀后感(篇5)

當我翻開那一本用燙金色印刷字體一位名叫付守永大師寫的《工匠精神》的時候，幾乎是一氣呵成看過了這一部著作，似乎它并不深奧，但中間的故事直入主題，頓時讓我明白了許多。

我不僅在問自己，自己真的很迷茫，我們?yōu)槭裁垂ぷ鳎枰氖鞘裁?，一開始我個人覺得這不切實際，這個社會這個世界，人大部分都是自私的，有一句古話人不為己，天誅地滅。

然而當我靜下心從新翻閱這么書的時候，我才慢慢發(fā)現(xiàn)，這種精神是多么的高尚與執(zhí)著。是的，這不并不是簡簡單單的一本書，這更是一種精神，一種態(tài)度，一種信仰，一種力量，這種精神與力量會催人奮進助人成長，直至造就職場的核心競爭力，這就是每一個樂觀、健康、積極向上的人應該具備的一種精神——先處理心情，再處理事情。

人有時候都是會累的，都會抱怨，工作忙，工作累，工作是受罪。都喜歡自由，喜歡家，因為在家覺得輕松自在不受束縛，于是我們越是抱怨，越是覺得累。越是覺得這簡直就是再受罪。從而我們會慢慢變的遲到早退偷懶服務態(tài)度不好等等對工作不認真負責的狀況屢屢發(fā)生，然而我們應該問問自己，這是不付責任的。

只有員工將企業(yè)的事情當作自己的事業(yè)來做，將企業(yè)當作自己的家，才可以造就一個充滿生機，具有活力的企業(yè)。

敬業(yè)會讓你出類拔萃。不要滿足于普普通通的工作表現(xiàn)，要做就要做得最好，你才能成為企業(yè)里不可或缺的人物。超越平庸，選擇完善。這是值得我們每個人一生追求的格言。有無數(shù)人因為養(yǎng)成了輕視工作、馬馬虎虎的習慣，以及對待工作敷衍了事的態(tài)度，終致一生處于社會底層，不能出人頭地。你工作的質(zhì)量往往會決定你生活的質(zhì)量。

我深刻領會到，使自己由浮躁變?yōu)槟_踏實地，由隨波逐流，循規(guī)蹈矩變?yōu)榉e極主動工作，真正把熱愛企業(yè)、熱愛崗位、全心全意履行崗位職責落在實處。無論從事什么行業(yè)，只有全心全意、盡職盡責地工作，才能在自己的領域里出類拔萃，這也是敬業(yè)精神的直接表現(xiàn)。不論你的工資是高還是低，你都應該保持這種良好的工作作風。

其實工作就是一種修行，在修煉的道路上我們應該披荊斬剌，要耐得住寂寞，受得了冷諷熱嘲，使自己變的強大。

“用心做事”是一種人生原則，它能使自己在生活中學到更多，做得更好，只有用心做事，才能把事做出色?！坝眯淖鍪隆笔菍ぷ鲝娏业呢熑胃泻驼_的思維方式。態(tài)度決定一切。

一個人的工作態(tài)度折射著人生的態(tài)度，而人生態(tài)度決定一個人一生的成就。

4月25日去參加付守永老師講授的《工匠精神》，在本次課堂上得到一次濃縮，一次與集團同仁共同咀嚼、消化和鞏固的機會，受益匪淺。

態(tài)度的根本是：我是誰不重要，我做的事才重要，如何讓自己做的事重要，要讓自己做事的結(jié)果超越直接領導的期望……

這句話能讓我正確看待自己和自己的工作，而且做工作的結(jié)果是要超越領導的期望，而不僅僅是達到領導的期望，我們常常以為達到領導的期望就算完成工作了，其實我們要以更高的標準來嚴格要求自己。

工作中，一個人把自己所有的焦點都放在自己做的事上，才會有人把你當回事，對于大部分人想獲得的認可，不是憑空而來的，而是建立在自己做出的事情的質(zhì)量上，如果你在為別人不認可你而抱怨的話，不如提高自己做事的質(zhì)量，這樣工作上對你的認可就是水到渠成的事情。

做工作就是做結(jié)果。

老師講的挖坑和種樹的例子非常好笑，但是我們在工作中也有可能會犯這樣的錯誤，也許我們受了情緒的影響，也許我們在工作的時候根本不知道要完成什么樣的結(jié)果，只管我在做這份工作，我做了這份工作，至于工作的結(jié)果和質(zhì)量跟我沒什么關系。

遇到問題時，永遠不給領導提問答題，而只給出附帶多種備選方案的選擇題，作為員工必須清楚身在公司的最根本任務，是為公司解決問題，而不是制造問題；而一個最可怕的下屬就是總以為比老板聰明；

其實，上班時間消極怠工，裝裝樣子，最終浪費的還是自己的人生。可是很多人工作了一輩子，都不會懂得這個道理，他會覺得工作的時間是老板付酬的，偷一點懶，就占一點便宜，其實，那消磨的都是自己的人生。凡事要積極主動，凡事團隊第一，凡事高標準嚴要求。每天問自己，今天我哪里做得很好，今天我哪里可以做得更好。

作為一個工作多年的我，其中一些核心的語句對我影響至深，行成于思，行勝于言。我也將在以后的工作和生活中，將這些語句借以自勉。

通過這次培訓讓自己受益匪淺，理解了許多，找到了自己工作的定位，明白只有把結(jié)果做好了，才是對自己和別人負責。只有用感恩的心去對待人和事，擁有良好的心態(tài)，才能把事情做得最好。

課程還有很多閃光點，值得我們?nèi)ンw會，關于課程結(jié)構(gòu)的安排，表達，聲音，詞語等等都值得我去慢慢總結(jié)，由于這段時間比較緊張，現(xiàn)就以上環(huán)節(jié)跟大家分享，

愿我們都能理解工作的含義，也能在工作中找到工作的意義。

攝影部：陳陽

20xx.4.26讀后感》

《工匠精神》的讀后感(篇6)

這本書是連續(xù)幾天空余時間看完的，整個過程看到的是一個女戰(zhàn)士不斷戰(zhàn)斗的過程，這是一個個性要強不服輸、一個不斷自我總結(jié)與反思、一個立場堅定態(tài)度強硬、一個勇敢無畏的戰(zhàn)士。

董小姐1954年生，屬馬，獅子座。從學校畢業(yè)后任職于南京一家化工研究所，做行政管理工作。28歲生子，30歲喪夫，36歲辭職南下深圳闖蕩，去珠?？磁笥呀佑|到海利空調(diào)（格力空調(diào)前身），從業(yè)務員起步，一路披巾斬棘，成長為帶領格力走上空調(diào)領軍地位的企業(yè)家。她說她沒有太遠大的理想，只是想把當前的事情做好。我們常常會想，我以后要做什么，五年十年的規(guī)劃是什么，可是到頭來，年初做的規(guī)劃年末又完成了幾個？同為女性，快到而立之年的我，想著一步一個腳印打好基礎走一條屬于自己的職業(yè)化道路，可我很明確我沒找到方向，也沒有形成自己的知識體系，有時候甚至會恐慌：會不會在不知不覺中就耗費了本該最有活力的時光。鐵娘子在我這個年紀的時候兒子剛出生，她那個時候平時都在思考什么呢？她應該不會想到她會成為叱咤風云，影響一個大企業(yè)甚至一個行業(yè)的人物吧？所以，很多莫名的恐慌與幻想是沒用的，不知道未來十年會做什么，那就把手里的事做好，多結(jié)交人脈，多讀書看報，從這個過程中了解自己、了解社會，大變革時代，誰又能說清明年的這個時候自己又身在何處、身居什么樣的位子呢？

看了本書，也更能體會合作的重要性。一個企業(yè)內(nèi)部，產(chǎn)品銷售于市場，靠的是產(chǎn)品質(zhì)量、企業(yè)制度、營銷策略、前端銷售人員、產(chǎn)品市場服務，每個環(huán)節(jié)都很重要。一個行業(yè)內(nèi)部或者行業(yè)之間，尋求的是共同利益，如果以損害對方利益的方式來讓自己獲利，彼此之間的合作是走不遠的，長此以往，整個行業(yè)都可能會受到負面的影響。

鐵娘子今年64歲，未來還會給這個社會帶來什么呢？

《工匠精神》的讀后感(篇7)

在我工作的這些年中，遇到很多的同事，有的人剛剛到工作崗位挑三揀四，這山望著那山高，最終失去了這份工作，有的人十分珍惜自己的工作崗位，兢兢業(yè)業(yè)，精益求精的完成每個任務，成為人人的認可另人尊重好員工。在讀了《工匠精神》之后，我知道了這種只盯著自己的工作專注于一門手藝，耐得了寂寞，經(jīng)得起誘惑，不斷改善和提高自己技藝的精神就是工匠精神。

現(xiàn)在有很多人把工作當成為了生存不得不做的事情對工作既沒有興趣又沒有熱情，工作對于他們就像是強加于他們的苦役而不是心甘情愿的付出，這樣的態(tài)度怎么能把工作做好呢？所以我們首先要愛上自己的工作，把自己的工作當成是一種樂趣，保持這種熱情，堅持不懈在工作中完善自己的技能，精益求精追求一種極致的完美，多付出少計較為同事排憂解難，在團隊的成功中也會收獲自己的成功。

在工作中我們還要遵守工作標準不越規(guī)不逾矩，不為利欲動心，經(jīng)得起各種誘惑，不怕困難苦干巧干，以最高的標準要求自己持之以恒的努力，每一點付出都會有成就。把自己的工作做好一絲不茍，樂于付出甘心奉獻，把工作做出令人驚嘆的成績，你想要的一切，就會如期而至。所謂“你若盛開蝴蝶自來”，只要有這種精益求精的工匠精神不管是接手什么樣的工作，都能在工作崗位做出精彩的表現(xiàn)。

《工匠精神》的讀后感(篇8)

當我翻開那一本用金色印刷字體一位名叫付守永大師寫的工匠精神的時候，幾乎是一氣呵成看過了這一部著作，似乎它并不深奧，但中間的故事直入主題，頓時讓我明白了許多，也對工作有了一些期望和想法。

每個人都會有一份屬于自我的工作，其不一樣之處僅在于，各自工作中所要完成的任務及方式相異。我們每個人在自我的工作崗位上，有的人終其一生但是原地踏步，而有的人卻在平凡的工作崗位上如魚得水得心應手、有聲有色。最根本的原因只是他們對自身工作的認知和對待工作的態(tài)度及處理方法不一樣。

我不僅僅在問自我，自我真的很迷茫，我們?yōu)槭裁磳W習，為什么工作，需要的是什么，一開始我個人覺得這不切實際，這個社會這個世界，人大部分都是自私的，有一句古話人不為己，天誅地滅。

然而當我靜下心從新翻閱這么書的時候，我才慢慢發(fā)現(xiàn)，這種精神是多么的高尚與執(zhí)著。是的，這不并不是簡簡單單的一本書，這更是一種精神，一種態(tài)度，一種信仰，一種力量，這種精神與力量會催人奮進助人成長，這就是每一個樂觀、健康、用心向上的人就應具一種精神——先處理情緒，再處理事情。

有時候大家學工作都是會累的，都會抱怨，工作累，工作是受罪。都喜歡自由，喜歡家，因為在家覺得簡單自在不受束縛，于是我們越是抱怨，越是覺得累。越是覺得這簡直就是在受罪。從而我們會慢慢變的遲到早退偷懶服務態(tài)度不好等等對學習不認真負責的狀況屢屢發(fā)生，然而我們就應問問自我，這是對自己不負責任的。

我深刻領會到，使自我由浮躁變?yōu)槟_踏實地，由隨波逐流，循規(guī)蹈矩變?yōu)橹鲃訉W習，真正把熱愛學習、熱愛工作、未來全心全意履行崗位職責落在實處。無論從事什么行業(yè)，只有全心全意、盡職盡責地工作，才能在自我的領域里出類拔萃，這也是敬業(yè)精神的直接表現(xiàn)。不論你的工資是高還是低，你都就應持續(xù)這種良好的工作作風。其實工作就是一種修行，在修煉的道路上我們就應披荊斬剌，要耐得住寂寞，受得了冷諷熱嘲，使自我變的強大?！坝眯淖鍪隆笔且环N人生原則，它能使自我在生活中學到更多，做得更好，只有用心做事，才能把事做出色。

讀了這本書使我受益匪淺，讓我對的工作有了一些很大的心理幫助，讓我不畏懼工作，讓我熱愛工作，讓我知道工作需要熱愛才能擁有成就。

《工匠精神》的讀后感(篇9)

最近讀了《工匠精神》，“工匠精神”就是一種敬業(yè)精神、精益求精精神、用戶至上的服務精神。這不正是我們在工作中需要發(fā)揚的嗎？

敬業(yè)精神是一種人生態(tài)度，是我們每個人都能做到并且應該具備的，我要清楚自己工作的目的和意義，努力提升工作能力，要用“干一行，愛一行”的態(tài)度來做好我們的本職工作；精益求精就是在好的基礎上更好，就像我們的收費工作，我們不能滿足于不扣分，不能滿足于規(guī)范，動作上我們可以在標準的基礎上更加快速流暢自然，微笑方面我們要更親切，甜美；用戶至上是重中之重，收費站是個窗口形象，我們的一言一行都代表了整個公司的形象，我們要用心服務每一位車戶，為每一位車戶排憂解難，真正給車戶帶來一種賓至如歸的感覺。讀完這本書我深刻領會到，只有全心全意、盡職盡責地工作，才能實現(xiàn)自己的人生價值，這也是工匠精神的直接表現(xiàn)。

從機電員轉(zhuǎn)崗到收費崗位上已經(jīng)一個多月了，真正融入到收費工作，看到其他收費員你爭我趕的工作勁頭后，又激發(fā)了我的工作熱情和斗志，我要盡快轉(zhuǎn)變思想，要使自己由浮躁變?yōu)槟_踏實地，積極主動地工作，真正把愛崗敬業(yè)落到實處。無論在什么崗位上，我都要充分發(fā)揮這種工匠精神，讓自己出類拔萃。

《工匠精神》的讀后感(篇10)

看了《匠人精神》這本書后感觸很深，使我的心情變得平靜。秋山先生的這本書所體現(xiàn)的匠人精神、以及秋山先生本人歷經(jīng)四十幾年為日本培養(yǎng)輸送一流匠人的這種意志和民族情懷，是我們應該學習的。

這本書的匠人須知30條的前幾條：我們進入維修作業(yè)場前，先和別人打招呼，把工作的內(nèi)容和生產(chǎn)溝通，做好維修前的各種準備工作（開證，PJHA）,這些都要我們和生產(chǎn)去一起完成，象第3第4條一樣“我是開朗，不會讓周圍的人變焦躁的人”，這樣會感染他們，使我們的溝通變的很愉快，我們的開證時間就會變少，同時在維修前使我們從生產(chǎn)那兒得到問題出現(xiàn)的時間，現(xiàn)象，有利與我們?nèi)ミM一步的分析問題出在那里，維修過程中也需要生產(chǎn)配合，我們的開朗也會讓生產(chǎn)愿意配合我們的維修，從而提高我們的工作效率。

匠人精神本身講的不是技術，而是從事這個工作怎么尊重這項工作，先做人做好了在說這項工作。這對我們都有用，我們?nèi)鄙龠@方面的東西。