寫歷史的優(yōu)秀作文匯總

相信大家在學生時期都寫過作文，通過寫作文可以幫助我們記住一些事、物和人。想要把作文寫好，是需要花費一些心思和時間的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題吧！小編特別從網(wǎng)絡(luò)上整理了寫歷史的優(yōu)秀作文匯總，希望能對你有所幫助，請收藏。

寫歷史的優(yōu)秀作文 篇1

有一本書，時間在它的每一頁上都留下痕跡，無法拭去，無法更改，也許它的一部分已經(jīng)暗黃發(fā)舊，但是時間走過痕跡仍清晰可見。那是歷史。你要記住的，它的一部分，叫做中國。

繁盛

中國歷史上最繁盛的時期當屬唐朝。當時的中國，可謂是世界最繁榮的國家。文化，經(jīng)濟樣樣領(lǐng)先，政治清明，人民生活安定。多少人向往中國！那是我們的驕傲！不能忘記，那是歷史上亮麗的一頁。

衰敗

經(jīng)過了不知多少個世紀，繁榮不再，衰敗襲來。清政府的閉關(guān)鎖國政策使中國從世界東方的頂峰跌落。同時，清朝涌現(xiàn)出的一些貪官，和坤就是典型。中國被禁錮在它的小圈子里，同世界相比，它已落后。光芒不再。

屈辱

從1840年的鴉片戰(zhàn)爭開始，中國就進入了一段被奴役、被侵略的屈辱歷史。西方列強的一次又一次入侵，不平等條約的一次又一次簽訂，中國已千瘡百孔。你不能忘記火燒圓明園，過百萬件文物被盜走、摔碎；你不能忘記南京大屠殺，三十多萬中國人無辜地滿分作文網(wǎng)死去！不可否認，那是屈辱的歷史，但是，那是血的教訓！銘記！

勝利

十四年抗日戰(zhàn)爭的勝利，是中國人打得最漂亮的一場翻身仗！中國人趕走了所有想要瓜分它的侵略者！而后中國共產(chǎn)黨又成功推翻了國民黨的反動統(tǒng)治，在1949年10月1日建立起了新中國！中國終于結(jié)束了它屈辱的歷史！五星紅旗已經(jīng)升起，誰人敢來侵犯？銘記！那是中國歷史上最偉大的一頁！

英雄

在中國上下五千年的歷史中，從來就不乏英雄。銘記，林則徐虎門銷煙；銘記，黃繼光勇堵槍口；銘記，邱少云嚴守紀律哪怕被火燒身；銘記，鄧世昌勇戰(zhàn)日本海軍；銘記，鄧稼先為中國核事業(yè)的偉大貢獻；銘記，他們不應(yīng)該，也不能被忘記。

直到今天，日本還在否認侵略中國的歷史。那是可悲的。歷史不會因任何人而改變。歷史的作用，是為了讓未來變得更好。今天的中國已強大，已昌盛！但是，銘記歷史永遠是每一個中國人的責任！

中國的歷史還在繼續(xù)，空白的書頁等待被填寫

寫歷史的優(yōu)秀作文 篇2

五千年的歲月悠悠，逝去的是如風的往事，沉淀下來的則是那記載華夏人民智慧與勤勞的浩瀚書卷。它們，將會和這時光一樣，流傳千年，永不垂朽。

手捧一卷泛黃的詩經(jīng)，傳透過歷史的窗戶，似乎又看到了那薄霧彌漫的河畔，一位白衣勝雪，青絲如瀑的女子，孑然獨立。微風吹起她的白紗，似一朵彩云飄搖天際；似乎聽到戰(zhàn)場傳來連綿不斷的廝殺聲，冰冷的長矛揮舞，壯士奔跑著，吼叫著，一聲聲在耳畔不停的回響。

那日，忽然瞥見他在天高云淡的秋日，一手握著著一個酒壺，一手拾著幾株秋菊，從東籬悠然走來，桃花仙境，芳草鮮美，落英繽紛。轉(zhuǎn)過南山，只見曖曖遠人村，依依墟里煙的鄉(xiāng)村暮景。雞鳴，狗吠，聲聲傳來，此起彼伏，直至消逝在暮色深處!

沿著歷史的長河順流而下，是誰在那高樓上獨酌，舉杯邀明月，對飲成三人？是誰在紛飛的落花中獨自佇立，望著遠方朦朧的春雨中燕子成對飛過，一股孤獨而凄涼的感覺在心中悵然升起？又是誰在澎湃洶涌的江邊，望著那東逝的江水，揮筆寫下無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來的千古絕唱？

循著歌聲，來到宋朝那個塵土沾上落花香氣的春日，那眉頭深鎖的女子泛著輕舟蕩漾在綠波上，蘭舟卻無法承載她失去故園與愛人的悲痛與絕望。轉(zhuǎn)眼間以至七夕，那個繁星滿天的夏夜，善男信女雙手合十默默為女郎織女祈禱，希望他們可以長相廝守，天荒地老，他卻在輕吟著：兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。直至守候到兩顆流星的淚。塞外的秋天總是那樣的悲涼孤寂，蕭瑟秋風中，白發(fā)蒼蒼的將軍，極目遠眺的方向，只見荒山連幽徑邊患未平，功業(yè)未成，回家只是遙遙無期吧。

歲月的年輪轉(zhuǎn)過四季，忽然發(fā)現(xiàn)自己已身處那個演盡一切繁華與蒼涼的大觀園。微風吹皺一池的春水，醉臥青石，紅香散亂，芍藥的芬芳曾為她掩下幾許重重的心事？而她枕花而眠的夢囈又曾挽留多少聆聽的耳朵？月圓中秋，蓮荷依舊，對望單飛的鶴影，她目光如煙，丹唇輕啟：冷月葬花魂，一絲寄人籬下的傷感悄然掠過。

背起一卷古書，行走與詩詞曲賦間，渡者文字從此岸到彼岸，收獲的是最初的淳樸與感動，像一顆璀璨的明星，在遙遠的星空里，放射著奪目的光彩；像一條遒勁的樹根，深深盤扎在中華大地的沃土上，衍生出中華文明的樹葉；像一條綿綿不斷奔流不息的河流，從遠古流到現(xiàn)在，滋潤著華夏民族的靈魂

寫歷史的優(yōu)秀作文 篇3

花兒選擇在春天開放，駿馬選擇在草原馳騁。滾滾東去的歷史長河，它會選擇什么？在頗有獨特韻味的沉淀中，我漸漸懂得：歷史選擇中國！

歷史告訴我，我們中國擁有過輝煌的文明。有司馬遷的“無韻之離騷”的《史記》，有唐朝大詩人李白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的豪邁，有宋朝詩人王安石“春風又綠江南岸，明月何時照我還”的戀鄉(xiāng)，有近代文豪魯迅的'“我以我血薦軒轅”的愛國……這燦爛的文化著稱于世。有傳遞文明的造紙術(shù)，有溝通世界的指南針，有加快人類進步的火藥，有祖沖之計算的圓周率……這科技的力量推動世界文明的進步。

歷史也有痛苦的記憶。由于近代的落后，列強欺負中國，簽署了諸多喪權(quán)辱國的條約，國家的領(lǐng)土被分割，人民生活在水深火熱，中國面臨亡國滅種的地步。面對如此情景，歷史該選擇什么？

經(jīng)過長時間的斗爭，歷史選擇了中國，選擇了中國共產(chǎn)黨，這也是人民的選擇。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導中國人民經(jīng)過艱苦卓絕的奮斗，建立了新中國。從此中國掀開了歷史新

寫歷史的優(yōu)秀作文 篇4

一個曾被稱為“東亞病夫”的國家，一個曾被列強侵略的國家，一個曾飽經(jīng)風霜的國家，但它并不懦弱，它選擇了“千錘萬鑿出深山”，“千磨萬韌還堅勁”，正是這種精神，讓歷史選擇了它一一中國，一只東方遠恒的雄雞。

夏朝到今日，歷史走過了數(shù)數(shù)個年頭，留下了珍貴的回憶與最痛徹心扉的傷殘。歷史是珍貴的，沒了歷史，我們就記錄不下那中國那曾經(jīng)的光輝和時刻提醒人們的傷殘。

歷史選擇了一位位名人：毛澤東、周恩來、鄧小平等。歷史選擇了毛澤東，他帶領(lǐng)我們從敵人的包圍中挺身而出，開拓新天地，帶領(lǐng)我們打江山，奪回屬于我們自己的領(lǐng)土。歷史選擇了鄧小平，改革開放，經(jīng)濟騰飛，中國歷史從此煥發(fā)新生，變得輝煌………。

中國的今天不是偶然。而是大民族的心血汗水凝成的，這是歷史的選擇。

漫長的歷史文化中，太多太多的奇跡被中國所創(chuàng)造，甚至稱為絕響：如長城，頤和園，圓明園，故宮等文化遺產(chǎn)是寶貴的。

拿長城來說，它是珍貴的，他是中國古代軍事防御工程是不可缺少的一顆明珠。長城全長一萬多公里，她像一條巨龍一樣橫臥在中原大地上。她是中國人民的驕傲，她翻山越嶺，蜿蜒于崇山之間，這個完全由人民施工的雄偉建筑，足以讓我門為榮。讓我們大聲地說：“我是中國人，這是歷史的選擇?！?/p>

圓明園被一把火燒去，這痛徹心扉的傷如何愈合，可惡的英法聯(lián)軍，我們的國寶被賊人搶奪，痛在心，恨在心！期待國家的日益強大。終究，屬于我們東西還是會回來的………

中國像朵芬芳的雪梅，經(jīng)得起風吹雨打，受得了烽火連天，飽受風霜的中國，就像這一枝梅，百折不回、萬韌堅勁……。

歷史，它記錄下了烽火連天的歲月，銘刻下了明妃的憂愁，沉淀下了歷史的精髓。它忘記了那些慘絕人情的殺殘，掩埋了累累白骨的姓名，屏棄了歷史的“雜質(zhì)”……。

歷史，選擇了中國一中國，我的中國；中國，永遠的中國！

寫歷史的優(yōu)秀作文 篇5

我國現(xiàn)代醫(yī)學高超，跟古代醫(yī)學是不可分割的。我國古代名醫(yī)張仲景，年少時隨同鄉(xiāng)張伯祖學醫(yī)，由于他聰穎博達，旁學雜收，長進很快。不過幾年就學到了師傅的醫(yī)術(shù)，擅長于治療，精通萬術(shù)。成為我國古代醫(yī)藥史上最杰出的人物之一，被后人稱為“一代醫(yī)圣”。

張仲景之前被舉為孝廉。他初一、十五就為人們治病。當時人人貪圖功名俐祿、享受榮華富貴?？蓮堉倬安辉敢庠诠賵錾辖侵?，便辭退官職，決心繼續(xù)研究醫(yī)術(shù)，為民治病。

他長期奔波于患者之間，為民治病，積累了許多臨床經(jīng)驗。他在京師的時候，因為他是很有名望的醫(yī)生，所以來求診的病人很多，有時應(yīng)接不暇。他常常準確判斷人的生死。屢試不爽，所以人們稱他是“扁鵲再世”。

具有超人才智的張仲景不僅借鑒別人的經(jīng)驗為病人治病，而且有所發(fā)明和創(chuàng)造。張仲景煎干蜂蜜制成“藥錠”，暢通大便；采用人工呼吸施救病人，也成為了現(xiàn)代醫(yī)學的常用手段。在臨床實踐中，張仲景創(chuàng)立了汗、吐、下、和、清、溫、補、消，治八法，其中除吐法現(xiàn)在很少采用外，其余七法一直在中醫(yī)臨床上沿用。

張仲景在晚年完成了《傷寒雜病論》，成為我國中醫(yī)經(jīng)典著作之一，極大地豐富了我國的臨床醫(yī)學理論。在《傷寒雜病論》中，張仲景用唯物主義的觀點精練透徹地說明了人類致病的原因，論述了致病的內(nèi)在和外在的相互關(guān)系。他指出：“千般災(zāi)難，不越三條”。在這里，張仲景以人本內(nèi)部器官機能的變化。外邪的入侵、物理因素等原因作為病因，提出病因來自內(nèi)因、外因及不內(nèi)外的三說因。為我國的醫(yī)學發(fā)展作出了巨大的貢獻，為我國醫(yī)學打下了堅實的基礎(chǔ)。

關(guān)心人民的他還提出“治未病”，即防病于先的醫(yī)學理想。他認為人體健康與否和能否適應(yīng)外界環(huán)境有很大關(guān)系，強調(diào)加強鍛煉，注意飲食衛(wèi)生、保持良好生活習慣，可預(yù)防多種疾病。而一旦生病，應(yīng)立即診治，從這以后生病的人就急劇減少了。

張仲景不貪圖富貴，辭別官場，專心研究醫(yī)術(shù)，他這種淡泊名利，潛心向?qū)W，為人民服務(wù)的精神品質(zhì)怎能不讓人感動，不讓人敬佩呢？張仲景的這種精神品質(zhì)正印證了愛因斯坦說的“一個人的價值，應(yīng)該看他貢獻什么，而不應(yīng)當看他取得什么?！?/p>

寫歷史的優(yōu)秀作文 篇6

徘徊在生與死前，躊躇于名與暗間，有人選擇生，有人選擇死，有人選擇明，有人選擇暗……真正源于人類的這一縷精神血脈，都選擇永恒。面對抉擇，我們始終保持一種純潔高尚的心靈，一種堅毅不屈的心靈，我們要像那登山者一樣，伸出救助之手，用身心溫暖別人，做出正確的選擇。

面對鴉片泛濫，長此下去，全中國將無御敵之兵，也將面臨無充響之銀的困難，林則徐毅然挺身而出，虎門硝煙壯舉威懾中外；面對元人的種種威逼利誘，文天祥決然赴義，“臣心一片磁針石，不指南方不肯休?！敝两褡x到這震撼人心的詩句，仍讓人激動不已。從古到今，有多少豪杰，多少壯士為了心中的高尚情操，為了祖國的尊嚴，他們拋頭顱，灑熱血。面對生與死的激烈碰撞，他們至死不悔，這不悔正是他們心中做出的選擇。他們的豪言壯語，英勇事跡激勵著一代代青年人，他們的選擇已在我們心目中深深地扎下了根，他們無私的舉動也驚天地，泣鬼神。

選擇需要永恒，需要不屈不撓的精神，需要不屈不撓的精神，需要“金戈鐵馬去”的慷慨志向，選擇需要“吾將上下求索”的探尋，需要“要留清白在人間”的高潔。用心選擇，給人一片綠蔭，用意志選擇，撐出一道晴空。在洪水中，勇士們選擇自身離去卻給了后人生的機會；在浩瀚沙漠里，戰(zhàn)士們選擇了自身的艱辛卻給了別人幸福。這一抉擇是多么無私的舉動??！

他們追求生命的圖騰，激昂斗志，他們讓掉進泥潭的人振奮，讓處于危難的人平安，縱然一無所得，縱然粉身碎骨，也要將文明與道德的火炬?zhèn)鞒邢氯?。他們用今天無悔的選擇鑄就了春秋的華蓋樂章，我們應(yīng)繼承他們的光輝傳統(tǒng)，在永恒面前，雖九死卻無悔這一無私的舉動——永恒的抉擇。

寫歷史的優(yōu)秀作文 篇7

在周一科組會議上科長帶動了我們學習了三中教學問題與建議，針對歷史科出現(xiàn)的問題，本備課組認真討論、反思以后的教學方法和方式。

教學反思是教師以自己的教學活動過程為思考對象，來對自己所做出的行為、決策以及由此所產(chǎn)生的結(jié)果進行審視和分析的過程，是一種通過提高參與者的自我覺察水平來促進能力發(fā)展的途徑。教師進行活動的反思，分析所發(fā)生的事件，并得出用以指導以后決策的結(jié)論。如此更替，成為連續(xù)的過程，帶動我們不斷完善教學過程。教師在反思過程中具有雙重角色：既是演員，又是戲劇批評家。反思成為理論和實踐之間的對話，是它們兩者之間相互溝通的橋梁。因此我們要不斷反思、不斷完善，不斷豐富自己的教學理念。探究課堂教學中師生的情感情緒狀態(tài)，融洽的課堂氛圍是開展教學的重要條件，因為只有在輕松愉快的課堂氣氛里，學生才能進行自主探索和自由創(chuàng)造。在教學過程中，我們要放手讓學生開展自我思考、自由探究的活動，要充分尊重學生的人格和自尊心，重視學生的不同見解，鼓勵學生大膽發(fā)言，創(chuàng)新求異，使學生通過積極主動地參與課堂教學全過程，通過自身的主體探索和體驗來逐漸形成勇于探究、敢于實踐的個性品質(zhì)和獨立探究的能力。學生發(fā)現(xiàn)和提出問題以后，我們不僅要答疑解難，而且要引導、鼓勵學生充分展開想象的翅膀，積極主動地思考問題。

興趣是人對一定事物和活動帶有積極情緒色彩的內(nèi)在傾向性?？鬃诱f過：知之者不如好之者，好之者不如樂之者?，F(xiàn)代心理學研究已經(jīng)證明，興趣是學習中最活躍、最主動的因素，是學習的內(nèi)在動力，同時也是一種特殊的意識傾向，是動機產(chǎn)生的主觀原因，具有追求探索性。中學歷史教學的意義和價值在于引導學生逐漸形成正確的歷史觀，而這種歷史觀的形成不應(yīng)該是對歷史知識的簡單機械地記誦，它應(yīng)該是學生對歷史的原本進行分析與理解，進而學會用歷史的視角來認識和理解社會現(xiàn)實的問題，學會思考人類的發(fā)展和人生的價值。因此作為中學歷史教師，為什么教、教什么、怎樣教，是經(jīng)常要思考的問題。

統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，中學歷史學科是學生最不喜歡的課程之一，被視為枯燥、沒意思的課。我個人認為這除了教材過于龐雜、概括、枯燥之外，教師沒能充分調(diào)動學生學習歷史的興趣也是一個重要原因，因此激發(fā)和培養(yǎng)學生濃厚的學習興趣是高中歷史教學成功開展的前提和基礎(chǔ)，它使學生有持久的學習積極性，為良好教學效果的達成提供保證。

剛剛進入高中的新生，對高中歷史課程的學法還不了解，因此在課程開始之初就必須著力于活化歷史教材，在一開始就能讓歷史帶給他們一種輕松和快樂。培養(yǎng)學生學習興趣的方法多種多樣，除采用直觀教學手段展示物品、圖片，或者影視片段，講述歷史典故外，還可以運用詼諧的語言來講述歷史，把死氣沉沉的歷史課變得生動活潑，讓學生在快樂中學習，在愉快的氛圍中掌握知識。

自己的歷史課堂教學中，比較靈活地運用諸如問題教學法、課堂討論法、互動學習法等一些能充分調(diào)動學生主動參與的課堂教學方式，逐漸地形成了自己的教學風格。

一堂歷史課的成敗，歷史教學的意義和價值是否體現(xiàn)，最終的評價標準是看學生是否接受和理解了課堂的教學內(nèi)容，這種接受和理解是否主動和深刻。掌握好扎實的教育教學理論只是教育實踐的前提，更重要的是各種教育手段和教學方式在課堂上的靈活運用。教無定法，教可擇法，教亦可創(chuàng)法。要提高歷史教學水平必須認真研究歷史知識的基本特點，發(fā)掘歷史學科本身的優(yōu)勢，揚棄傳統(tǒng)教學模式，立足于當前新課程改革的形勢，選用以學生為主體的課堂教學方法，大膽進行探索和創(chuàng)新，以適應(yīng)學生能力培養(yǎng)的需要。作為一個剛剛從事教育教學工作的年輕教師，就更有必要在實踐中學習，在學習中實踐。

寫歷史的優(yōu)秀作文 篇8

聆一支《玉樹后庭花》，夢一場小樓昨夜東風，唱一首深院鎖清秋，忘不掉的回首月明中?！}記

前奏

一卷古冊；一方錦帕；一行小篆；一個天下。秦王嬴政將臺點帥，百萬秦兵，蓄勢待發(fā)。嬴政眸里閃過一絲喜樂。他知道，吞并六國，一統(tǒng)天下便是他將有的貫古今的宏偉功績。

是啊，先滅韓、趙、魏，再滅楚、燕、齊，秦王朝便有此生。建阿房，修驪山，先焚書，后坑儒。秦王朝便由此衰。

陳勝、吳廣起義，項羽破釜沉舟，劉邦入關(guān)中。秦滅，漢，由此生。

霸王別姬，自刎烏江，自此，漢，便代了秦。

音樂此時由低轉(zhuǎn)高，婉轉(zhuǎn)裊裊。正如歷史的軌道。

呂后專權(quán)，七國之亂，哀帝“斷袖”，王莽奪權(quán)。東漢立，延續(xù)宦官弄權(quán)。

音樂漸漸輾轉(zhuǎn)，高低音起伏之大。正如歷史。

高潮

三國分天下，兩晉南北朝。

可笑！曹操以少竟勝多，滅袁紹。

可笑！曹操百萬大軍欲滅東吳，卻被孫、劉一出“苦肉計”，一招“借東風”，熊熊火光照了赤壁，曹操敗走華容道。三笑，引出了那三將，活著之后，至此終了。

可笑！那孔明“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”。仲達司馬懿被死孔明嚇得魂不附體，倉皇而逃。

可笑！劉阿斗“樂不思蜀”，司馬昭之心竟是“路人皆知”。

可笑！淝水之戰(zhàn)，前秦亡，北魏馮后掌權(quán)。

亂音起，一片干戈。

隋立，滅陳?？蓱z那陳后主，因美色誤國。

“麗宇芳齡對高閣，新裝艷致，本傾城。”張麗華吟詠著?？蓱z那詞美曲幽的《玉樹后庭花》。

文帝殞，煬帝繼。年號改大業(yè)，創(chuàng)三省六部制，鑿了那利于后世的大運河。卻終因看花，猝與江都。

唐王李淵破長安，立唐。玄武之變，秦王李世民被立太子，成為“貞觀之治”的開端。

則天女帝掌權(quán)，開了“貞觀遺風”，武氏一族隨興，不久亡。太平公主輔隆基，成明皇。任用賢人，勵精圖治，成了那“開元盛世”。

玉環(huán)婉轉(zhuǎn)一舞，便成《霓裳》。安史亂，唐遂衰，不久亡。

五代，十國，硝煙四起，亂世，亂音，起伏之亂，高低之音。

陳橋兵變，黃袍加身。北宋代后周。出了那楊家將，出了那狄青，出了那包拯，卻逆轉(zhuǎn)不了那“靖康之變”。北宋亡，南宋現(xiàn)。

岳飛領(lǐng)著岳家軍，收復(fù)失地，卻被十二道金牌催之，含恨死于風波亭。

一曲《滿江紅》，四字“天日昭昭”。

可憐孝宗困于孝……

尾聲

元立，入中原，滅南宋。

朝代更迭，一世安，不過云煙。

元后期，朱元璋舉義旗，反元成明。卻是“功臣樓里功臣亡，大興文字獄，修東西兩廠。”

清兵入中原，遂成清王朝?？滴?，雍正，乾隆，好一個盛世。卻誤于乾隆南巡，悲也！“和珅跌倒，嘉慶吃飽”。

八國聯(lián)軍入侵北京，毀園明，掠財寶，慈溪卻出逃。

民國成立，國民紛爭，直至中華人民共和國……

歷史沒了朝代更迭，平了；

音樂沒了亂音起伏，平了。

歷史的音樂在不停地延續(xù)，平靜如水，再無雜音。

傾聽著歷史的聲音，而那聲音循著歷史，奏著樂曲。

一曲，又一曲，夾雜著歷史的軌跡。

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高考優(yōu)秀作文 中國元素的歷史文化 【精】

在生活、工作和學習中，大家肯定寫過與中國元素有關(guān)的作文吧。我們中華的文化源遠流長，博大精深，書法就是中國的元素之一了。了解并認識中國元素，保護并弘揚中華文化。那么，中國元素的作文有哪些呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的“高考優(yōu)秀作文 中國元素的歷史文化”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

高考優(yōu)秀作文 中國元素的歷史文化【篇一】

華夏民族，發(fā)源于大河南北，成長于三川五岳，發(fā)揚于五湖四海，屹立于世界東方。中國的歷史悠久，從而形成了它獨特的歷史文化，與西方國家迥然不同，也大大的影響了亞洲各地的文化。中國的文化，到底融入了怎樣的元素？

元素一：餃子，血總濃于水

說到餃子，大家一定不陌生。餃子是中國的傳統(tǒng)美食之一。薄薄的一張面皮，里面加上豐富的餡料兒，易于制作，美味可口。古代有一首詩云：“細砑霜膚薄，彎環(huán)味曲包。拈花生指上，斗角簇眉梢。輕似月鉤漾，白入云子抄?！本褪琴澝里溩拥?，不僅是因為它可口，還有它所涵蓋的中國傳統(tǒng)情懷。餃子易于制作，技術(shù)含量低，于是，包餃子，便成了過大年時，全家老小，上上下下，都能做的節(jié)日“運動”。一家人團聚在一起，坐在炕上，有的搟面皮，有的和肉餡，有的已經(jīng)開始包了。大家坐在一起，嘮嘮家常，談?wù)勥@一年發(fā)生的事兒，其樂融融。正是因為這股濃濃的年味兒，餃子深受國人喜愛，且不僅如此，它也廣受老外贊揚。河南南陽縣的餃子可謂是天下出名，連美國的某部長也曾到那兒去吃餃子，且對餃子贊不絕口，現(xiàn)在，南陽的餃子，已經(jīng)開始“申遺”了。餃子之所以能成為中國元素的代表之一，正是因為那小小的的餃子里，融入了中國傳統(tǒng)的人情、親情、和諧、美滿、團圓等文化元素，正是這些文化元素，這些帶有濃濃的中國年味兒的中國傳統(tǒng)文化元素，使得貌不驚人的餃子躋身中國元素代表的行列。

元素二：燈籠，薪火永相傳

燈籠，逢年節(jié)時極為常見。相傳，燈籠的起源，最早可追溯到一千八百多年前的西夏時期，不過當初它可不叫燈籠，而是叫“通丁”，原始的寓意是子孫滿堂、薪火相傳。千百年后的今天，大部分人都已忘記它原來的寓意，而是將它作為過年時增重年味兒的裝飾品，現(xiàn)在，它的寓意也隨著時代的變遷而改變，它寄托著人們對來年生活的美好希冀，代表的是紅紅火火、團團圓圓、幸幸福福。在這不滅的燈籠里，滿載著華夏民族對新新未來的美好祝愿，點亮著中國人民對幸福生活的美好向往，燃燒著古國子民對榮華富貴的熱切追求。裝載著濃濃中國味兒的`燈籠，它不作中國元素，那誰還能加入中國元素之列呢？

元素三：中國結(jié)，情有千千結(jié)

詩云：“天不老，情難絕，心似雙絲網(wǎng)，中有千千結(jié)。”中國人對于自由婚姻愛情的向往，從古至今，從未斷絕，而這“千千結(jié)”，正是帶有著對美好愛情祝愿的毋庸置疑的中國元素，它有點像西方的巧克力，巧克力代表的是濃濃的愛念，但中國人與西方人的思維是完全不同的。中國人討厭直白的東西，特別是對于愛情，喜歡用含蓄、委婉的方式來表達，這帶著“結(jié)”的中國結(jié)，自然就充當了男女相思相戀的信物。一串一串的紅絲繩，通過自己的雙手編織成結(jié)，贈與自己的另一半，濃濃的愛意也就蘊含其中了。誰說浪漫是個法國詞兒，中國人也有自己的情調(diào)，只是少有人記得罷了。當然，這中國結(jié)所包含的遠遠不止愛情，不同的結(jié)有不同的編法，不同的編法又有不同的意蘊：玉佩上的叫“如意結(jié)”，稱心如意；扇子上的叫“吉祥扣”，大吉大利；煙袋上的叫“蝴蝶結(jié)”，“蝴”與“?！敝C音，代表福運送至。中國結(jié)，為國人送來福氣，代表著對愛情的美好向往與祝愿，如此中國結(jié)，當然要成為中國元素的重要一員。

中國歷史綿延千里，中間誕生的中國元素又何止這三個？文房四寶，竹蘭梅松，還有文字、茶韻，數(shù)不勝數(shù)；更不用說中國元素還在不斷出現(xiàn)，這福娃，就又成了新一代的中國元素了！這些都是中國的文化，中國的稀世珍寶，我們要保護我們自己的文化遺產(chǎn)，不要等它遺失后才后悔莫及，了解中國元素，保護中國文化，是我們?nèi)A夏子孫應(yīng)盡的職責

高考優(yōu)秀作文 中國元素的歷史文化【篇二】

京劇的前身是安徽的徽劇，通稱黃皮戲。清乾隆五十年起，相續(xù)進入北京演出，同時吸收了漢調(diào)，秦腔，昆曲的部分劇目，曲調(diào)和表演方法，融化，演變成一種新的聲腔，更為悅耳動聽，稱為“京調(diào)”?，F(xiàn)在我們稱為京劇。

京劇的角色根據(jù)男女老少，俊丑正邪，分為生，旦，凈，丑四大行當。角色行當?shù)谋硌莞饔胁煌某淌絼幼?，唱，念，做，打，手，眼，身，法，步各有不同的特點，富有舞蹈性和高超的技巧。

京劇的服飾有它獨立風格，色彩艷麗，描龍秀鳳，五顏六色，質(zhì)量考究，在舞臺上大顯身手。

京劇是以完整的故事情節(jié)，悅耳動聽的聲腔，色彩艷麗的服飾，更用高超的表演藝術(shù)吸引了古今中外廣大觀眾，讓人們享受到了中國戲曲的魅力，也使人們從故事情節(jié)中辨別真善美和假惡丑，勸人為善受到教育。

京劇是中國戲曲的魂寶，祝愿它繼續(xù)發(fā)揚光大，更好地為人民服務(wù)。

高考優(yōu)秀作文 中國元素的歷史文化【篇三】

看完葉問，我也不禁為電影的思想而叫好，和。今天這篇文章的大背景很復(fù)雜，世博、五一、葉問2。很多接連的事情或者是活動，讓我今天很想寫這篇文章，以至于不再想繼續(xù)昨天的文章。

老劉問起我的小說，我真不知道如何回答他。最近，新浪博客的訪客量暴增，看來得益于老劉的功勞。在此道一聲謝，不管他看不看得見。中國人嘛，和為貴嘛。

前一陣子，有人又問我，鄭一冀的原型是誰，我真的不想回答。我想了解我的人心中會有數(shù)的，不了解我的人，我也不想向他解釋。這小說是我自己寫給我看的，讓我看看自己到底帶了幾層面具。我從小到大，總是用無所謂的面孔來掩飾自己多重的人格。自己寫給自己的一部小說，倒是在某些程度上讓我更加明白自己的本質(zhì)。其實說句實話，每個親近的朋友都知道我這個人并沒有那么好接近，也許鄭一冀是一個以現(xiàn)實中的一位摯友為原型的，但是更多的只是一個寂寞的自我。小品上說得好，你就不能陽光一點嗎。我也時常問自己這個問題，從今天起，做個好接近的朋友。中國人嘛，和為貴。

自己總是特立獨行，總是相信只要有風格，孤獨也行。不過今天我突然在某一時刻明白：獨行俠，總是會回歸自然的。就像超人，他也希望過著平常人的生活。這里寫，不是說自己是超人，說自己不是凡人，而是告訴我自己：無奈總是和孤獨相伴。我想，我再也不批評人了，再也不說誰的不是了，中國人嘛以和為貴。

有個朋友問我：為什么中國的大事總和災(zāi)難連接在一起?我想啊，希望總是在的。老子說：“禍兮福之所倚，福兮禍之所伏?！敝袊嗽诖鬄?zāi)難后，再次挺起胸膛，把一個更強的、更美的中國展現(xiàn)給世人。

中國的一切都受到了儒家的思想的影響。無論是治學、治家、治國，還是另外的各種文化的延伸，書法、音樂、武術(shù)等都有一種中國的文化以不同的形式，給大家一種震撼，一種感觸。有些時候，這種文化會成為某些先進發(fā)展的桎梏，但是這是一種元素，謙遜，沉穩(wěn)，博大。

寫地球的優(yōu)秀作文匯總

本文為幼兒教師教育網(wǎng)推薦專題“地球優(yōu)秀作文”相關(guān)內(nèi)容。

在美好校園時光中作文非常重要重要，通過作文我們可以不斷地提升自身的水平，當不會動寫時可以先借鑒下網(wǎng)上的高分作文，我們要如何寫好一篇作文呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編現(xiàn)在向你推薦寫地球的優(yōu)秀作文，大家不妨來參考。希望你能喜歡！

寫地球的優(yōu)秀作文 篇1

20xx年6月12日，伴隨著露珠與花瓣的輕吟，我早早起床出門散步。走在樹林間，呼吸新鮮空氣，眼前這棵樹的年紀足有上千年。樹洞可謂深不見底。我走上前去看，腳下一不留神踩住了一根小木棍，我跌進了樹洞里，失去了知覺。不曾想這次意外竟開始了一段奇妙之旅。

20xx年的地球風采依舊。更令人驚嘆的是，她并沒有像科學家預(yù)言的那樣環(huán)境惡化，不堪一擊。在地球的皮膚上看不到一點飽經(jīng)風霜的痕跡，不禁讓我匪夷所思，這35年，地球究竟經(jīng)歷了什么？涅槃重生？

原因很簡單，人們在不斷破壞地球當中，最終明白了地球的脆弱。慢慢的，大家齊心協(xié)力把污水變成清澈見底的河流。每個人開始喜歡栽樹。汽車沒有了，取而代之的交通工具是自行車。地球上的植物占50%。這是個值得慶祝的好消息?。?/p>

人們的覺悟，打破了人類滅絕的預(yù)言，保護環(huán)境的意識，造福了子孫后代，創(chuàng)造了美好的地球。我們的地球母親，不再是人人厭惡的“垃圾”場地，從此她成為我們心中最美的一塊綠地，是那么純潔，那么幸福！

寫地球的優(yōu)秀作文 篇2

我是一名治療各種星球疾病的醫(yī)生。

正當我準備躺在床上休息的時候，“叮鈴鈴”的電話聲將我吵醒。我立馬下床接了電話，電話那邊傳來虛弱的聲音：“喂，是吳醫(yī)生嗎？我是地球，我最近一直感覺我的脈搏哪里不舒服，可以幫我看一看嗎？”“OK，小意思！”于是，我提上醫(yī)療箱，開啟時空之門，五秒后便到了地球左脈搏的位置。

原來，是地球的重要血管河流被污染了。我走近一看，哇！好臭啊，河上布滿了垃圾，死魚。我打開醫(yī)療箱，拿出“垃圾殺手”，朝河中一扔，那些垃圾立馬消失了。垃圾是沒了，可為什么還這么臭呢？我百思不得其解，便拿出“病菌開始之地發(fā)現(xiàn)器”放在地上，機器說：“前方兩百米處有一家工廠正在排放污水?！蔽伊⒖坛芭?，看見幾座工廠正在朝湖中排污水，便拿出“水流凈化機”，將河中所有的污水凈化成了干凈的水，再加上幾劑中藥，便回到了宇宙醫(yī)院。

這幾天內(nèi)，地球的呼救令我昏頭轉(zhuǎn)向，一會兒是淡水減少，令地球貧血；一會兒是大氣層受到破壞地球的煩惱越來越多，唉，不跟你們聊了，地球又發(fā)病了，我要去給他治病了。

寫地球的優(yōu)秀作文 篇3

昨晚我做了一個奇怪的夢，我夢到了未來的地球發(fā)生了令人欣喜的變化。

那時的地球不再有汽車了。因為那時的馬路上有了可以到任何地方的滑翔板，只要說出自己想到哪里，滑翔板就在十秒內(nèi)就把你送到你想要去的地方?；璋宀坏茉诘厣献撸疫€能在天空飛翔，飛的時候它就會給里面的人安排一把椅子，椅子上有安全帶。自從有了這種安全環(huán)保的滑翔板，馬路就變得干干凈凈了。

但最先進的就是折疊房子了，因為折疊房子，可以隨身攜帶，假如自己去了野外沒有住處，你就可以拿出折疊房子，放在一個空白的地方，折疊房子就可以自動打開，你就可以舒舒服服地休息了。

還有一種新發(fā)明就是折疊電腦，那是一種不用電就可以用的電腦。電腦可以折疊成一朵花那么小，也可以隨身攜帶，不管走到哪里，也可以和家里的人聊天。

這個夢給了我啟示可真大?。∥乙欢ㄒ煤脤W習，為我們未來的地球做貢獻。

寫地球的優(yōu)秀作文 篇4

人類們：

這封信是我用一個月的時間寫出來了，因為我得了一種怪病，手老是抖。寫完后我讓月亮給你送去，也不知道你們收到了沒。

我的身體原來很健康，小鳥在天上飛，魚兒在水中游。原先動物中是恐龍掌管，可沒多久恐龍就滅絕了。我只好把猿猴進化成了人，讓人類掌管動物們。

動物們經(jīng)過人類的掌管都很乖巧、聽話。可好景不長，人們?yōu)榱诉^上好生活，就砍伐樹木，工廠、汽車每時每刻都排放著有害氣體，隨便往河里放污水，亂殘殺小動物等種種破壞環(huán)境、生物鏈等的行為讓我的身體一天比一天衰弱。我每天都吐血，于是我就去找海王星看病。

我正在等著掛號的時候，我暈倒了。幫海王星掛號的金星看到后，立即把我背到了急診室。

負責急診的火星給我做了彩超、心電圖和腦電波后就給我治療了。做了5天5夜才把我治好?？晌业牟∵€是復(fù)發(fā)。火星給我做了體檢后說“地球，你竟然得了100種病?！蔽艺f：“能治好嗎？”沒想到火星卻說：“你的病即使治好了也會復(fù)發(fā)。誰都救不了你了。”我一問病因才知道人類在破壞我，可我也無法消滅你們。我希望你們能不要破壞環(huán)境了。

寫人的優(yōu)秀作文匯總8篇

每個人的作文本都留下過自己美好的時光，寫作文可以幫助我們記住不想忘記的事情。只有仔細觀察，才能從生活現(xiàn)象的細節(jié)中發(fā)現(xiàn)“寶藏”。我們怎么樣才能提高自己的寫作水平呢？有請駐留一會，閱讀小編為你整理的寫人的優(yōu)秀作文匯總8篇，歡迎大家參考閱讀。

寫人的優(yōu)秀作文(篇1)

我的爺爺是外星人，大家起初都不相信，可我有一大堆證據(jù)可以證明我的爺爺絕對不是地球人。

說起我的爺爺，當然要說說他神秘的樣子了。他已經(jīng)70多歲了，可整天都像個小孩似的來無影，去無蹤。我看著他的長胡子飄來飄去，總是透露出幾分神秘感。爺爺每天散步都拄著一根拐杖，我想：那一定是爺爺?shù)哪Хò??？磥恚覀兛汕f別惹怒了爺爺，萬一他的魔法棒對著你，你說不定就變成一頭小豬了!

曾經(jīng)，爺爺主動邀請我與他玩捉迷藏，我驚呆了，爺爺還能玩捉迷藏?我想：爺爺這么大年紀了，還想贏我?我胸有成竹地與爺爺玩了起來，可爺爺竟然一下子不見了人影，我怎么也找不到。這時，我更確信爺爺不是地球人了。

還有一回，爺爺給我講了一個古代的故事，我突然感到眼前浮現(xiàn)出了那個古代的畫面。但其他人講故事講得多好都不會讓我迷到這個程度啊!我這回已經(jīng)確定爺爺就是外星人了。

我覺得有一個外星人爺爺也挺好的，因為爺爺帶給我了快樂與幸福，我愛我的外星人爺爺。

寫人的優(yōu)秀作文(篇2)

在我身邊，有很多值得敬佩的人。他可能是苦練書法的孫晨曦；可能是舍己救人的叔叔；可能是默默為我們工作的清潔工；也可能是努力拼搏的哥哥姐姐…… ……但是，我最敬佩的人是我的外公。

聽外公說，他們那時還舉行了一個勞動競賽呢！獎品是一朵大紅花，要是換做我們的話，誰也不會為了一朵大紅花而拼命干活。而外公為了得到他，每天貪黑地的干活，每天三四畝地！而且，那里的地硬得很，一鋤下去就翻不出來！白天躲不過炎炎的夏日，夜晚又是蚊叮蟲咬，外公還堅持干這么多活兒，不知流了多少汗水。

不過還好，外公的努力沒白費，外公在勞動競賽中獲得了第一名，如愿以償?shù)氐玫搅四嵌浯蠹t花！

而現(xiàn)在的外公還是像當年一樣勤勞好學。

外公住在我家的那段時間，聽說對面那棟樓的宋爺爺剪紙?zhí)貏e棒，就決定去跟宋爺爺學剪紙。

冬天，外面很冷，別人都躲在家里不出來，而外公卻帶上自己的剪刀、紅紙、眼鏡，騎上三輪車，一路冒著冷風來到宋爺爺家。剛進宋爺爺家，外公就迫不及待地和宋爺爺學剪紙。外公先架上老花鏡，再拿出剪刀和紅紙，一本正經(jīng)地學了起來。

外公回到家之后，就展開讓我看看，“哇！好漂亮呀！”外公剪得真漂亮之，我不禁稱贊。在家里，外公還認真地反復(fù)練習，并將剪過的紙全都保存起來，春節(jié)貼在窗戶上，成了我家一道獨特的風景線。

這就是我的外公，你說他值不值得敬佩？

寫人的優(yōu)秀作文(篇3)

我家的陽臺上種了許多花，有清新的金莖蘭、金邊蘭，有奔放的杜鵑、風仙花，有張牙舞爪的蘆薈……可是我最喜歡的，卻是那盆躲在一邊不起眼的仙人掌了。

這盆仙人掌剛來到我們家時，墨綠色的莖片上長著一層泛白的毛茸茸的刺，很小很安靜，嬌嫩的讓人耽心：這東西，小的可憐，也能活嗎？我把它捧到陽臺上，順便澆了點水，就沒有再管它了，可是，出人意料地是它不僅活了，還冒出了幾片更小的芽來，真是讓我驚嘆。

夏天，太陽火辣辣的烤著大地，陽臺上的花們都垂頭喪氣的底著腦袋，唯獨仙人掌還是那么挺拔，那么帥氣的傲立在烈日下，綠油油的，甚至比平日更顯得有活力。暑假，我們?nèi)グ职稚习嗟某鞘?，一去一個多月，外婆想起來就給花澆點水，忘記了就好長時間不澆水，那盆不起眼的仙人掌就更喝不到水了。等我回到家一瞧：有的花枯萎了，有的花發(fā)蔫了，唯有那盆仙人掌，它不但沒有死，旁邊還多了幾片小小的“巴掌”呢，象幾個團結(jié)的兄弟一樣生機勃勃。

我簡直不敢相信自己的眼睛，看上去那么弱小的它，怎么會有那么強的生命力呢？我急忙跑過去問爸爸。爸爸告訴我說：“仙人掌原產(chǎn)于墨西哥一帶，生活在干旱的沙漠之中，它的刺就是它的葉，為了適應(yīng)沙漠的缺水氣候，葉子演化成短短的小刺，以減少水份蒸發(fā)，亦能作阻止動物吞食的武器；莖演化為肥厚含水的形狀，所以它十分耐旱，不怕炎熱?！?/p>

我恍然大悟，從此我就喜歡上了仙人掌。雖然它沒有蘭花的淡雅，沒有杜鵑的燦爛……但我愛它的低調(diào)品格，愛它在艱苦的環(huán)境中頑強生長的精神。

寫人的優(yōu)秀作文(篇4)

在我的生活中，有許多人值得我敬佩，爸爸、媽媽、阿姨……但讓我更敬佩的人莫過于那位環(huán)衛(wèi)叔叔。無論是嚴寒還是酷暑，他都默默無言地工作著，美化我們的環(huán)境。

記得有一次，我和媽媽在街里買菜，不經(jīng)意地看到了那位環(huán)衛(wèi)叔叔，他左手拿著撮子，右手拿著掃帚，又是掃又是撮，然后又把垃圾倒進車里。他干得好認真??！我想：“垃圾那么臭，誰都不愛接近，而他每天都要和垃圾打交道，不是很苦嗎？”正在這時，有幾個小男孩踢著足球過來了，其中一個小男孩猛踢一腳，就把足球踢進了垃圾堆里。這些孩子你看看我，我看看你，誰也不愿意去撿回來，便把那個足球放棄了。正當他們要走了的時候，環(huán)衛(wèi)叔叔走到足球旁邊，彎下腰撿起了足球，然后喊住了那幾個男孩，把球拿給了他們，又從兜里掏出手紙，遞給接球的男孩說：拿去擦擦吧?！闭f完又繼續(xù)做他的清理工作……看到這里，我不禁對他產(chǎn)生了敬佩之情。

環(huán)衛(wèi)叔叔的工作雖然很臟，但是卻給別人帶來清潔與美麗。夏天，我們在家里吃雪糕、吹風扇，他卻在工作；冬天，我們鉆進暖暖的被窩，他還在工作。

??！我們的家園并不是被施了魔法而變得整潔，干凈，而是因為有環(huán)衛(wèi)叔叔。他是最值得敬佩的人。

寫人的優(yōu)秀作文(篇5)

春節(jié)的時候，爸爸帶我到南大街游玩，在回家的路上看見路邊有人在賣植物，我跟爸爸去看了看，決定買一盆仙人掌。

這盆仙人不僅樣子非常精美，而且很“怪”。仙人掌的葉子非常奇特。葉子細細的，像一根一根針似的，連接著中間的芯，像一朵漂亮的小花又像一個綠色的太陽，可好看了。它有兩怪，第一怪怪在它的顏色，跟傳統(tǒng)的仙人掌不一樣，它不是翠綠或者深綠色，而是近乎于一種熒光綠，十分的艷麗，十分好看，聽賣的人說是經(jīng)過再加工的；一方水土養(yǎng)一方人，這盆仙人掌的第二怪就怪在土上，這土也不是一般的土，松松軟軟的，一摸就凹下去了，像沙子似的，但又不是沙子。

種仙人掌的花盆整體是一個多啦A夢的形象，十分的可愛，它抬起一只手，好像在對我說快來買我吧，我能給你的生活帶去一抹綠。賣仙人掌的叔叔說；“三個月才用給仙人掌澆一次水”，我想；仙人掌生長在沙漠里只有在下雨的時候才能夠儲存一些水，三個月——這么長時間，仙人掌都能存活，真是太厲害了！如果我的仙人掌長大了，在澆相同水的情況下一定能活更長的時間。

仙人掌是多么頑強，在那么惡劣的條件下都能存活，我們應(yīng)該學習仙人掌頑強不屈的精神，與命運作斗爭，絕不輕言放棄。

寫人的優(yōu)秀作文(篇6)

我的父親個子不高，但卻是我們家的“頂梁柱”。他有著一對濃濃的眉毛。給我印象最深的正是他那濃濃的眉毛。那是一對典型的“八字眉”，一覺醒來后，眉毛就變成了“亂草堆”，橫七豎八的，好似一團火焰在他的額前“綻放”。父親也縱容我把他的眉毛揉成“兩團草”……

跟別人的父親一樣，他深深的寵愛著我。可是我總覺得這種愛中還包括了別的什么，也許是父親想彌補平時沒時間寵我足夠吧!

可有時他的溫柔又會消失得無影無蹤!

那次，妹妹來我家玩，我拿出一個漂亮的“小香豬”逗妹妹，妹妹也看上了這個“小香豬”，非要拿走，我倆吵了起來。吵聲把父親驚醒了。父親走出房間，妹妹便撲到他的懷里嚎啕大哭。一時間，我也慌了——我既沒有打她又沒有罵她呀!我以為父親一定會為我主持公道，批評妹妹的。沒想到父親看著妹妹臉上一下子布滿了烏云，回過頭狠狠地瞪了我一眼：“你怎么能打妹妹呢?她還小，只有三歲呀!”“不，我沒打她!”“還頂嘴!”“岑岑你說是怎么回事?”“姐姐搶我東西!”“我沒有，是……”“住嘴,把東西給妹妹!”爸爸的眼里充滿了憤怒，我很無奈，可又怕父親打我。天啊!這是那個寵我上天的父親嗎?我只好硬著頭皮把手里的“小香豬”給了妹妹。瞧她那得意的眼神，我失落的哭了。我沖進房間把房門關(guān)上，撲到床上“哇哇”的哭了……哭累了，我倒頭便睡著了。夢中一只大手在輕輕的摸著我的臉，我睜開眼便看到了那張熟悉的臉——那個寵愛我的父親又回來了。父親摸著我的頭，微笑著告訴我：“妹妹還小，你要讓著妹妹。即使你不愿意也要這樣做，因為你是姐姐!”我一下子醒悟了，原來父親是教我“寬容”啊!

父親是一位軍人，在千里之外的西昌工作?？墒亲鳛楦赣H他無時無刻不再牽掛著我和媽媽。每天晚上都會按時打電話問候我們。每個月總會抽空回來幾次?；丶疫@幾天他就會賣力的做家務(wù)，想要彌補一番。晚上又會陪我和媽媽散步，游戲，逗我和媽媽開心。

雖然我父親個子不高，但在我的心目中他卻很高大……他深深的愛著我,我也一樣愛著他!

寫人的優(yōu)秀作文(篇7)

冬乘著冷冽的北風而來，它沒有春的生機盎然，沒有夏的百花齊綻，也沒有秋的累累碩果。一提起冬，人們往往會情不自禁地想起冬的嚴寒，以及那蕭條的枯木殘草，但冬讓我想起的卻是那在狂風暴雪中傲立的梅花。

梅花沒有玫瑰的熱情似火，沒有牡丹的高雅脫俗，也沒有茉莉的清香怡人，但梅花有它那“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的獨特韻味，可惜，并沒有多少人能成為梅花的知己。

梅花盛開在令人畏懼的嚴冬，獨占枝頭，不畏不懼，它是冬天的佼佼者，以勇敢、頑強與拼搏來征服花的世界。愈是寒冷，愈是風雪欺壓，梅花就愈精神，是它把寒冷的冬天點綴的冷艷動人。

梅花在嚴冬與白雪一起擁抱，與北風一起舞蹈，它們看似在嬉戲，實則梅花正經(jīng)歷著“殘酷的折磨”，它在寒風中蕭瑟的顫抖，在冷雪中搖擺著身體，它似乎快要“病”了，但它沒有歇息，也沒有因為難以承受的痛而”棄權(quán)“。盡管風雪一次又一次的交加，但梅花終以它那”梅花香自苦寒來“的堅持，換來了風雪后太陽溫暖的一笑！

在冷冽地風雪中，梅花為何要迎接風雪地挑戰(zhàn)，為何不肯向那無情地風雪低下高昂地頭顱，彎下挺直地身軀，放下所謂地尊嚴呢？到底是什么支撐著它，一次又一次在搖搖欲墜時，憑借著什么力量堅持下來了？

我早已明白。梅花地香不像鮮花，在盛夏可以隨處聞見，它只有在經(jīng)歷了勇敢地迎接，經(jīng)歷了頑強地拼搏，經(jīng)歷了風雪地磨礪，它才會散發(fā)出梅花真正沁人心脾地芳香，這芳香之所以令人癡迷，也正是因為這梅花之魂吧！

梅花打開了我地記憶之門：一次次挑戰(zhàn)，一次次失敗，一次次重拾信心，一次次又垂頭喪氣。我曾立志要做一位數(shù)學家，但面對失敗，我猶豫過，彷徨過，甚至不敢去想未來?？涩F(xiàn)在，梅花給了我尋求已久地答案。如果我連承受挫折地勇氣都沒有，我拿什么去談?wù)摮晒?？如果我連承受困苦地毅力都沒有，我拿什么去談?wù)摮晒?？如果我連承受失敗地恒心都沒有，我拿什么去談?wù)摮晒Γ?/p>

梅花只有經(jīng)歷了徹骨的寒風冷雪，才會散發(fā)出幽香，而我也只有經(jīng)歷了挫折與失敗，才會有更大的決心走下去，在屬于我的藍天下盡情翱翔！

寫人的優(yōu)秀作文(篇8)

我們都有自己難忘的事吧，我們一起分享一下吧，我先分享一下我的難忘的事吧。

我記得在幼兒園的時候，我看見一個幼兒園同學穿著一雙黑色的馬靴，中午放學后，我讓我媽媽買一雙和我同學一樣的鞋，媽媽對我說：“你現(xiàn)在還小，等你長大了再給你買。’’我回家了，媽媽做好飯，我也不吃，也不去幼兒園，媽媽說：“你為什么不去幼兒園？”我說：“誰讓你不給我買鞋的?！眿寢尯貌蝗菀撞艅袢ビ變簣@。我家當時并不富裕，下午我的爸爸回家了，我哭這讓我的爸爸給我買鞋。我的爸爸說：“什么樣的鞋，讓你哭成這樣嘛?！蔽艺f：“我跟媽媽要，媽媽不給我買?！蔽业陌职钟秩枊寢專瑡寢屨f：“他現(xiàn)在還小，不用買那么貴的鞋?！蔽业陌职终f：

“給她買一雙吧，反正快過年了，沒錢想辦法?！彼晕业陌职置刻煜掳喽疾恢苯踊丶遥谏闲」S去干幾個小時，干了一個月吧，掙了二百多元吧。媽媽給我買了一件毛衣、外套，褲子和馬靴。過年的時候我穿上了毛衣、外套，褲子和馬靴，自己顯得格外漂亮。

我的爸爸給我買了衣服后，家里沒剩多少錢了，過完了年，我看見我的爸爸的褲子破了一個小洞，我對我的爸爸說：“你的褲子破了為什么不丟掉呢？”我的爸爸說：“為什么要丟掉呢？讓你媽媽縫縫不就行了?！毕挛鐙寢尰貋砹?，給我的爸爸縫了縫，我的爸爸就穿上了。奶奶常常對我們說：“勤儉節(jié)約，不得浪費。家每天吃海參鮑魚，其實對身體沒什么好處，不如吃一些粗茶淡飯還健康?！?/p>

幾年過去了，我的爸爸下決心開公司，一開始也是很艱難的，在我的爸爸的努力下，生活漸漸好了起來。買上了好車、好房一家人都過得很和睦。雖然有了錢，但是沒有原來那么快樂，以前們晚上打撲克，做游戲，可現(xiàn)在我的爸爸很忙，差不多每天晚上都有應(yīng)酬。為我們的將來打下了基礎(chǔ)。

所以，我們要好好學習，來報答父母，做一個有用之才，也為我們下一代打下基礎(chǔ)。謝謝你們！我的我的爸爸媽媽。

寫人的優(yōu)秀作文(匯總7篇)

我們美好的青春時光里都卻少不了作文的存在，通過寫作文可以提高我們的寫作能力和表達能力，寫作文可以從身邊的小事做起，表達自己的真實感受。作文分為哪幾類呢？推薦你看看以下的寫人的優(yōu)秀作文(匯總7篇)，或許你能從中找到需要的內(nèi)容。

一篇寫人的優(yōu)秀作文 篇1

班有壞同學

何羽涵

我有一個同學，她姓王，不說名，大家都知道。她很壞，她的手總是癢癢地愛打人。班上同學都稱她兒馬婆。

她愛打人，打男生，也打女生，人人都打。

你肯定去非洲挖過煤。我總用這句說她黑，她就舉起拳頭，朝我身上來幾下，要么豎起中指和食指，朝我肚子戳一下；要么用腳踢我一下，反正是要打我，她打我前總會先給我一個眼神。最煩的是，她動不動就打，無緣無故。

課間活動的音樂響起，同學們紛紛來到操場準備做操，我剛來站我的位置，當她從我身邊經(jīng)過時，冷不丁冬，又戳了我肚子一下，正好戳到了胃的位置，把我疼得不要不要的，我大叫一聲：你做爪子嘛！她見我發(fā)火，又轉(zhuǎn)回來，又戳了我一下，我大叫：臭！完了，她便切地一聲就走了。我看見她離去的背影，想著，下一次再打我，我一定要打回去。

我們班好像每一個人都被她打過。其實，我覺得那些人都打得過她，只是不想打而已，我也一樣。

她雖然喜歡打人，但其他還是挺好的。王同學，你打人的習慣實在要改。

一篇寫人的優(yōu)秀作文 篇2

牛人朱學銳

胡宇宸

如果你要問我們班干啥啥都行，調(diào)皮第一名的是誰，那么，我完全可以毫不猶豫地告訴你，那個人肯定非朱學銳莫屬了。

他，一位擁用高挺鼻梁的帥逼小伙子；一位沒有哪一周哪一天哪一堂課沒有被老師點九九八十一次名，并罰站的小伙子；一位沒有哪一次下課不是第一個沖出教室率領(lǐng)著老師黑名單里的人去玩的小伙子?？窗?，現(xiàn)在，他就大搖大擺地拉著我去干什么廁所億日游，差點兒我就惡心得給他一套全國小學生第七套打人體操，但只掙脫他，惡狠狠地甩給他一個冷白眼。

你認為他只會玩，只是調(diào)皮，學習成績差的么？NO、NO、NO，如果說班上他成績第二，就沒人敢說他是第一，還真有他狂的資本。好吧，我不得不承認，朱學銳就是我們班的牛人。

牛人朱學銳，可收我為徒？

一篇寫人的優(yōu)秀作文 篇3

看透人心的老師

嘿！悄悄告訴你，我有一位可以看透人心的老師！什么？你不相信？不信的話，就繼續(xù)往下讀吧！

看，那位戴著擴音器，眼睛炯炯有神，手上抱著數(shù)學書，氣場高達一米八的女老師就是我們的班主任李老師。也是我說的看透人心的老師。

之所以說李老師可以看透人心是因為李老師有一雙火眼金睛。無論你有多么聰明，你的小動作絕對逃不過李老師的雙眼。

有一次，李老師正在為我們講解一道題，正當李老師轉(zhuǎn)過身去寫答案時，張同學卻和別人說起了話。這時李老師轉(zhuǎn)過身來，目光巡視了一番，說：張同學，上課不許說話！哇全班同學驚呼到。我們都在想：作文李老師真不可思議！

就在前不久，一節(jié)自習課上，我正在偷偷的畫畫，畫了一會兒，我把紙放回了抽屜，眼睛看向黑板。這個時候，李老師的目光剛好掃到了我，盯了我?guī)酌?，喊我回答問題。我從容不迫的站起來，回答了問題。本以為天衣無縫，沒想到李老師語重心長的說：上課要認真，別做小動作！老師是怎么知道的？我心想。李老師貌似看透了我的心思，說：你的眼神出賣了你！我當時羞愧極了。這樣的事情還有很多，我就不一一列舉了。

好了，現(xiàn)在你該相信了吧！盡管有時李老師會使用超能力但李老師的出發(fā)點是為了我們好。

你的老師也有看透人心的超能力嗎？

一篇寫人的優(yōu)秀作文 篇4

班有娘娘炮

孫珈瑤

我們的班上，有一個男生十分娘炮。如果你不相信，那就來看看吧！

他做操的時候，喜歡摸前面男生的屁股，不知道的，還以為他在練操呢?？赡切┠猩缋匣ⅲM能容你摸屁股？所以直接給了他一腳，1比0，xx完勝！旁的吃瓜群眾還精準地配了一下音。

他上課的時候，更是為所欲為。如果老師沒有注意，他就站起來，在同桌面前扭屁股，后邊的同學當然忍不住，哈哈哈，這笑聲自然驚動老師，老師一扭頭，這娘炮少不了又得罰站。即使站在教室前面了，也要偷偷扭那瘦屁股。

還有一次，吃中午飯的時候，老師不在，他就跑到講臺上，邊跳舞邊扭起屁股來。老師突然駕到，臭罵他一頓。在這不長的時間里，我們真過癮，就像看電影一樣，看著老師罵他的場景。

看了這么多，你們應(yīng)該知道他是誰了吧！

一篇寫人的優(yōu)秀作文 篇5

我們班的搞笑大王

丁藝洋

我們班是一個藏龍臥虎，人才濟濟的班級。有學習大王、幽默大王、街舞大王等。但讓我印象最為深刻的是搞笑大王李小明。

李小明長著一頭烏黑油亮的長發(fā)，一雙大大的眼睛，還長了一對大大的招風耳。他有一個三寸不爛之舌，能言善辯，肚子里裝滿了笑話，一出口就能讓人忍俊不禁，捧腹大笑。

記得有一次，中午午休，同學們都在睡覺，突然，李小明跑到講臺上，學著老師的樣子，裝模作樣的拿起了教鞭，甕聲甕氣地說：同學們，我給大家講個笑話。從前，有一位農(nóng)場主養(yǎng)了四只母雞，它們的名字分別是wo（一聲）、wo（二聲）、wo（三聲）、wo（去聲），一天，雞窩里出現(xiàn)了一個大雞蛋，不是wo（一聲）生的，也不是wo（二聲）生的，更不是wo（去聲）生的，請問是哪只母雞生的？當然是wǒ我）生的了。于是，反應(yīng)遲鈍的張強快速回答道。沒錯，就是你生的。李小明一邊笑一邊說，還故意把你字拖長了。哈哈哈哈聽到了李小明的話，全班同學都哈哈大笑起來，只有張強臉脹得通紅通紅的，像一個蘋果似的，大家不停地向張強起哄，張強越發(fā)害騷起來，直接站起來，頭也不回地溜之大吉了。

聽了我的介紹，你是不是也和我一樣，非常喜歡李小明的笑話了呢？如果你來我們班，一定會聽到李小明各種各樣趣味十足的笑話哦。

一篇寫人的優(yōu)秀作文 篇6

我的老師

熊從鑫

叮鈴鈴。上課鈴聲響了，老師抱著一摞試卷走了進來。

老師先用他那明亮的眼睛掃描整個教室，每個同學身上似乎都感受到了那無聲的光刺，片刻間，教室鴉雀無聲。然后，老師便開始默默地發(fā)試卷。

今天氣氛不對。有同學小聲議論道。

不出所料，剛發(fā)完試卷，啪啪。一個巨大的聲音在教室響起，那是教鞭敲打黑板的聲音，接著便傳出了老師的吼聲：

你們自己看看自己的分數(shù)，好意思嗎！

好意思！

任年森，你給我站到后面去。

這下，教室里再沒有人敢吱聲了。

老師接著說：我念到名字的，到講臺上來。過了一會兒，名字念完，我沒被念到，謝天謝地。

講臺上每個人的臉上都寫著郁悶兩字。

下面的人又開始小聲談?wù)摗?/p>

請安靜！下面的人以為給你畫了鉤就對了嗎，你們再自己好好檢查。

講臺上的，跟我到辦公室去。

這就是我們的語文老師，怎么樣，算嚴師吧？

一篇寫人的優(yōu)秀作文 篇7

班上的小吃貨

熊浩哲

每當我看到一大堆的零食，我都會想起我們班上的小吃貨瞿熙。

瞿熙是一位女生，也是我的同桌。她的臉像一個紅透了的大蘋果，只要一笑，臉就會變紅。你可別看她的嘴小得如櫻桃，這小小的嘴巴卻能裝下無窮無盡的食物。你們可能會以為她是一個大胖子，可她卻很瘦，怎么吃都吃不胖，真羨慕。

她經(jīng)常會帶東西到學校來吃，所以就有了一個外號小吃貨。她會在老師不注意時將左手伸向了書桌里，拿出一把零食，握在手中，等老師轉(zhuǎn)過身寫字時塞入口中。如果老師一直在寫，她就慢慢品嘗這人間美味，但如果老師馬上轉(zhuǎn)身，就只好狼吞虎咽了。有好幾次，我真擔心她被噎著。

我們上體育課后會很累，她就會將零食放口袋里。跑步跑累了，就拿出一顆糖放入那貪得無厭的嘴里。如果被同學發(fā)現(xiàn)了，她就會非常大方地分那個同學一點，塞住那人的嘴，不讓其去告老師?？烧媸莻€小機靈鬼呀！

有一次，我沒來得及吃早飯，因為那天起床暗了，怕遲到，就草草吃了片面包?？蓻]到10點鐘，我肚子餓得咕嚕叫。這被她發(fā)現(xiàn)了，二話沒說，只一個眼神，就把零食分了一半給我，并示意我注意老師，那一刻，我感激得眼淚差點掉下來了。

我知道這樣不對，但她樂于助人的行為卻讓我一直記著。

[參考]關(guān)于歷史的優(yōu)秀作文800字(集錦11篇)

在課堂上，作文是啟蒙課程，自己寫一篇優(yōu)秀的作文，心里會很有成就感。寫作文要強調(diào)一氣呵成，不要反復(fù)地補充修改。作文大致層面上要怎樣寫、如何寫？欄目小編花時間專門編輯了關(guān)于歷史的優(yōu)秀作文，為方便后續(xù)閱讀，請你收藏本文。

關(guān)于歷史的優(yōu)秀作文(篇1)

小時候，總聽長輩們感嘆：“黨的政策好啊?！蹦菚r的我并不知“黨”有著什么樣的含義，只是癡癡點著小腦袋。稍微長大一點，在一次幫媽媽整理衣櫥中，看到一條紅布白點的裙子，裙子沒有什么特別，一點也不好看，我正疑惑家里怎么有這件衣服。這時，媽媽說：“這是媽媽小時候的裙子?！蔽倚睦锇迪?，好難看那。媽媽似乎看出了我的心思，又道：“晨晨，你知道嗎，媽媽小時候可沒你現(xiàn)在那么幸福，穿著漂漂亮亮的裙子，那時有的穿就不錯了，你姥姥用辛苦賺的錢買點布料，回家手工縫制，這算不錯的，有的.家庭連布料都買不起哩?？涩F(xiàn)在呢，在黨的領(lǐng)導下，祖國一天天富起來了，人民生活一天天好起來了……”聽著媽媽的話語，我若有所思的低下頭……

悶熱的夏夜里，睡不著覺，和姥姥在院子里乘涼，姥姥搖著扇子唱起：“雪皚皚，野茫茫，高原寒，炊斷糧……”這是什么歌？我好奇的問，姥姥慈愛的摸了摸我的頭，對我講述起紅軍爬雪山，過草地的故事，那夜，星空燦爛，點燃了我對祖國的熱愛，對黨的崇敬！進入團校學習后，對“黨”進一步的了解，它是以馬克思主義作為指導自己思想基礎(chǔ)，以中國人民利益為唯一宗旨，并緊緊依靠人民力量，克服困難，取得勝利。

回首過去，展望未來，這是人民的意愿，中國共產(chǎn)黨，人民選擇了你，歷史選擇了你！

90年前，中華兒女們在深重苦難中受盡折磨，生活陷在水深火熱之中，從戰(zhàn)爭起，中國人民同帝國主義和封建主義進行斗爭。戰(zhàn)爭讓華夏兒女們飽受摧殘，在暗無天日的生活中渴求著能夠帶領(lǐng)他們走向自由的組織。19xx年，孫中山推翻了清王朝，這是20世紀中國人民的第一次歷史性巨大變化，隨后的19xx年7月，中國共產(chǎn)黨在第一次全國代表大會宣告了一個嶄新的工人階級政黨誕生，它就是中國共產(chǎn)黨！它引領(lǐng)著千萬華夏子孫從崎嶇走向平敞大道。

90年后，一座座高樓大廈隨處可見，人民溫飽不成問題，總體實現(xiàn)小康生活?？囱?，國家富裕起來了，祖國強盛起來。20xx奧運會，20xx世博會，20xx亞運會在我國召開，許多外國人慕名而來，他們無人不佩服中國的文化，當他們別嘴的說著中國話時，那份自豪感油然而生！

路漫漫其修遠兮，中國革命和建設(shè)的成功一再證明，只有中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下的社會主義國家才能實現(xiàn)祖國強大！

朝花夕拾，我們青少年們要在黨的光輝旗幟下，好好學習，報答祖國！

中國共產(chǎn)黨，人民選擇了你！歷史選擇了你！你是我們永遠的驕傲！

關(guān)于歷史的優(yōu)秀作文(篇2)

浙江革命歷史博物館，我來啦！

我們北海小學金燕子小隊的隊員們在爸爸媽媽的“友情贊助”下，去杭州的幾個博物館參觀。我是個小小歷史迷，當然最喜歡浙江革命歷史博物館嘍！

跟著講解員阿姨，我們一口氣爬到三樓，進入了“十里紅妝”婚俗展廳。最先映入我眼簾的是一座造型別致的花轎。這花轎，聽說是古代的能工巧匠耗費了上萬工時才造成，所以取名“萬工轎”。轎子共三層，周邊雕刻著許多神態(tài)各異的人物和古代著名故事場景。我圍著它轉(zhuǎn)了一圈，竟然連門窗都沒找到！咦，新娘子怎么進去？又怎么出來呢？她在轎子里不會悶死嗎？一連串的問題在我腦海里回蕩。這時，講解員阿姨開口了：“轎子上有好多透氣孔，轎子前面可以拆卸……”“這樣??！”我們一邊走一邊贊嘆，眼前突然一亮：好喜慶的場面！出現(xiàn)在我們面前的是一支氣派的迎親隊伍，除了新娘新郎，還有中國樂手、西洋樂手、丫環(huán)、仆人……此時，我才恍然大悟：原來“十里紅妝”代表迎親隊伍的龐大呀！

接著，我們又來到一樓參觀“越地長歌”。我們先來到“文明曙光”，看到了一幢“小木屋”，木屋下面用許多樹樁支撐著，屋里還用一些木頭隔成了好幾間，一看就知道這是原始人居住的房屋。用這些木樁支撐的房屋具有防洪、防潮、防獸三大優(yōu)點。接著我們又看見了一個“不同尋?！钡摹翱弧?，這個“炕”里有許多寶貴的原始人遺留物，其中最有名的就要數(shù)玉琮了。玉琮的外觀長得像一個木盒子和一個碗，真有意思！它屬于良渚文化。在它的旁邊，還有一把“戰(zhàn)斧”。這把戰(zhàn)斧只剩下斧刃和斧頭了，可謂是標準的“殘疾斧”，它和玉琮可是十大鎮(zhèn)館之寶中的兩寶。再講講那幾件有趣的清朝八旗軍軍服吧！雖說是軍服，在我看來，也只不過是一些縫著許多“金屬小球”的棉襖。特別是正白旗的軍服，簡直就是棉襖的“小兄弟”。在這里，我們還看到了古代杭州城的模型圖：熱鬧的大街、各式的商鋪、安居樂業(yè)的百姓……沒想到過去的杭州也是如此繁華啊！

從浙江革命歷史博物館出來，我忽然覺得自己“長胖”了不少，因為我又了解了許多歷史知識！

關(guān)于歷史的優(yōu)秀作文(篇3)

重溫歷史感受經(jīng)典

“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知”。暑假里，我沉浸在書的海洋里，沐浴在書的芳香中，重溫舊書，與書中的人物再一次近距離接觸，重新感受其經(jīng)典名著的魅力。

手中重溫的這本正是中國四大名著之—的——《三國演義》，這本書是由明代的羅貫中寫的，他以浩瀚長篇，深入描繪了從漢末群雄割據(jù)到三國歸晉的歷史。

書中，勾勒了眾多栩栩如生的人物形象，有足智多謀、神機妙算的軍師諸葛亮；有“身在曹營心在漢”忠心不二的虎將關(guān)羽；有驍勇善戰(zhàn)的馬超，一身是膽、二次護主的趙云；還有“挾天子以令諸侯”的一代梟雄曹操等等。戰(zhàn)爭場面浩大，英雄氣概豪情萬丈，仿佛身臨其境，這也正是我對此書愛不釋手的原因。

《三國演義》主要講了：東漢末年，曹操把持朝政，控制了東漢的朝中大權(quán)。孫策和劉備先后建立了吳國、蜀國，并和曹操展開了驚心動魄的斗爭。

赤壁之戰(zhàn)，曹操損兵折將，一把大火燒得他焦頭爛額，幾十萬大軍頃刻瓦解。曹操顧不上收拾殘軍，在張遼、徐晃等大將的掩護下，好不容易倉皇沖出了重圍。這時，由封建割據(jù)的形勢，變成了三國鼎立的情形。

后來，曹操的謀士司馬懿的孫子司馬炎把魏國皇帝趕下臺，自己當了皇帝，國號“大晉”。同時，他派兵消滅了蜀國，接著又攻下了吳國，西晉王朝終于統(tǒng)一了中國。中國的歷史又翻開了新的一頁。

《三國演義》這本書中，我最喜歡《關(guān)云長水淹七軍》這一段，它講了：關(guān)羽先調(diào)兵遣將奪取了襄陽，又領(lǐng)兵攻打樊城，用計謀，水淹曹軍，卻中了毒箭，請來名醫(yī)華佗刮骨療毒的故事。

我很驚訝關(guān)羽在刮骨療毒的時候竟然還能視死如歸、談笑風生，難怪華佗稱他為“天神”啊！

我佩服關(guān)羽有萬夫不當之勇，他手提青龍偃月刀，足跨嘶風赤兔馬，所向無敵，銳不可當，忠心跟隨劉備鞍前馬后打天下，為劉備的建功立業(yè)立下了汗馬功勞。

連曹操都十分敬重關(guān)羽的人品和武藝，始終想把他納入麾下，甚至還在關(guān)羽死后厚葬并親自率領(lǐng)文武百官為他送葬，可見曹操是多么厚待與敬重關(guān)羽??！

關(guān)羽的忠勇無敵令我非常欽佩，，但他的重情重義更令我欽佩，他重臣子間的情義，朋友間的情義，更重兄弟間的情義。

關(guān)于歷史的優(yōu)秀作文(篇4)

花兒選擇在春天開放，駿馬選擇在草原馳騁。滾滾東去的歷史長河，它會選擇什么？在頗有獨特韻味的沉淀中，我漸漸懂得：歷史選擇中國！

歷史告訴我，我們中國擁有過輝煌的文明。有司馬遷的“無韻之離騷”的《史記》，有唐朝大詩人李白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的豪邁，有宋朝詩人王安石“春風又綠江南岸，明月何時照我還”的戀鄉(xiāng)，有近代文豪魯迅的'“我以我血薦軒轅”的愛國……這燦爛的文化著稱于世。有傳遞文明的造紙術(shù)，有溝通世界的指南針，有加快人類進步的火藥，有祖沖之計算的圓周率……這科技的力量推動世界文明的進步。

歷史也有痛苦的記憶。由于近代的落后，列強欺負中國，簽署了諸多喪權(quán)辱國的條約，國家的領(lǐng)土被分割，人民生活在水深火熱，中國面臨亡國滅種的地步。面對如此情景，歷史該選擇什么？

經(jīng)過長時間的斗爭，歷史選擇了中國，選擇了中國共產(chǎn)黨，這也是人民的選擇。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導中國人民經(jīng)過艱苦卓絕的奮斗，建立了新中國。從此中國掀開了歷史新

關(guān)于歷史的優(yōu)秀作文(篇5)

讀過中國的歷史，看過中國走過的風風雨雨。我曾為之激動、憂傷、驕傲、悲憤，曾為之食不能安，夜不能寐。

回顧歷史，總能找到希望的曙光。李鴻章等洋務(wù)派開啟了中國近代化的大門;梁啟超、康有為等維新派振臂高呼救亡圖存;公車上書，戊戌變法，力圖喚醒東方沉睡的雄獅。盡管他們未能成功，但仍然鼓舞著中國人民不斷向前。

如今我們生活在和平年代，沒有紛爭，沒有戰(zhàn)亂，也不用我們?yōu)樽鎳鴴侇^顱、灑熱血。我們享受著前人的果實，我們是幸福的。時至今日，過去的已成為歷史，前輩們富國強民的火炬已傳到我們的手中，我們應(yīng)該把它發(fā)揚光大。身為一個青少年，我們要做些什么呢?少年智則國志，少年強則國強。我們承載著祖國的未來，所以，我們要負起責任，爭取在祖國未來的發(fā)展中貢獻自己的一份力量。

我們是學生，學生的主要任務(wù)就是學習。把書讀好，我們才能報效祖國，否則，一切都是空談，毫無意義?，F(xiàn)在，我們已經(jīng)初三，留給我們的時間已經(jīng)不多了。所以我們更要抓緊每一分每一秒，利用有限的時間學習更多的知識。自習早到20分鐘，每天多做幾道習題，上課堅持聽完整節(jié)課。查缺補漏，把以前不懂的都補回來。初三的學習生活注定是辛苦的，每天泡在題海中是初三的必修課，但是沒有苦又哪來的甜呢?俗話說，讀書苦不死人。放手一搏吧，只要我們堅持苦下去，相信陽光總在風雨后。初一初二的同學一樣不能懈怠，時間如白駒過隙，就在你不經(jīng)意間打次瞌睡，玩次手機，逃次課，時間也悄悄地溜走了，一眨眼，你們也將是初三的學生，你們也會面臨和我們一樣的問題。世上沒有后悔藥可買，所以從現(xiàn)在開始，聽好每一堂課，記好每一次筆記，完成好每一次作業(yè)。不要讓自己的人生留下遺憾。

如今我們好好學習，將來我們定能成為國之棟梁。也許我一個人的力量很小，但是在我身后有千千萬萬個和我一樣的人，我們都將為祖國和人民貢獻自己的力量。

關(guān)于歷史的優(yōu)秀作文(篇6)

陜西省歷史博物館是一個占地1萬多平方米的博物館，那里的歷史文物不計其數(shù)，是一座名副其實的知識的寶庫。從藍田人、大荔人、先周、西周起，到秦、漢，再到隋、唐、宋，最后到元、明，每一樣，都是無價之寶。

正好，今天外邊的天氣不太好，不適合在外邊活動。我和媽媽便“明智”地選擇了再去一次陜西省歷史博物館。

館中有幾件藏品令我印象尤其深刻。它們是：獨孤信的多面體煤一精一組印、白地黑彩玉壺春瓶、白釉“官”字款五瓣碟、獸首瑪瑙杯和舞馬銜杯紋銀壺。

“白地黑彩玉壺春瓶”，這個名兒可真長呀！白釉“官”字款五瓣碟，這個名字似乎更長。這兩件文物不有名，也沒有太多的歷史背景，可它們有一個共同的閃光點——顏色素凈、形態(tài)優(yōu)美。我正是被這它們美麗的形狀和素雅的'色彩所吸引。真的很好看！一個是白地瓶上描黑紋，一個是白瓷盤中刻梅花。我站在玻璃柜前，翻來覆去地看著它們，直到媽媽開始催我了，才肯離開。

那塊紅色的、十四面的“石頭”吸引了我的目光。這又是啥？我走近一看，嚇得跳了起來！這就是“中國第一老丈人”獨孤信的多面體煤精組印！我在雜志《博物》上看到過它，記下了它的名字。這個獨孤信可真的不得了：他有七個女兒，大女兒是北周明帝的夫人、七女兒是楊堅的妻子，四女兒嫁給了李淵的爸爸！他一定肩上有各種各樣的官職，才會有這么多頭銜吧。

我們又到了大唐遺寶館，這個館的由來十分值得一提。1970年，西安的一個工地上，一群工人在打地基。突然，他們的工具敲在了一個土中的大陶器上。工人們立刻挖出了它，打開后，看見里面全是文物，他們立刻打電話找來陜博的文物負責人，拿走了這些文物。后來，他們又挖出了兩個同樣的陶罐，它們中的文物，單獨放在大唐遺寶館。神奇的是，這三個陶罐就在市區(qū)，埋在離地面八十厘米的地方，一千多年來，竟然無人發(fā)現(xiàn)。

大唐遺寶館里的獸首瑪瑙杯和舞馬銜杯紋銀壺，都是鎮(zhèn)館之寶。它們不可以被拿到外面展出。它們做工精細、原料上好，都是難得的好寶貝。獸首瑪瑙杯最早出現(xiàn)在胡人的畫上，這個杯，體現(xiàn)了唐代文化的包容。而舞馬銜杯紋銀壺，表現(xiàn)了唐玄宗時代的一種消失的禮儀，在宴會上，舞馬口銜酒杯，為皇帝倒酒。它們做工精湛，讓我驚嘆。

說陜博是個知識寶庫，不如說是一片海洋，它是我們偉大祖先的智慧結(jié)晶，它向我們展現(xiàn)了華夏文明的源遠流長。

關(guān)于歷史的優(yōu)秀作文(篇7)

張一片風帆，搖曳在歷史的長河中。我久久沉醉于你的世界，感受你的英雄氣魄，如癡如醉。

你是一位了不起的英雄，在抗元的過程中，宋軍戰(zhàn)敗，宋恭帝投降后你卻沒有投降，始終堅持君降臣不降。后來，由于你兵敗被囚，元朝利用宋恭帝去勸你投降，你還是不從。在你看來，宋恭帝是君主，因不幸而失去國家，值得同情。但當此時社稷為重君為輕。你決不以忠君的行為去改變對忠于國家的信念。你那種愛國的情懷和堅定不移的信念，讓我敬佩不已。你是我心中的英雄，是我心中亙古不變的芳華。

金陵驛里“從今卻別江南路，化作啼鳴帶血歸”表現(xiàn)了你對祖國的熱愛和永離故土的沉痛，你月夜不忘的不是你自己的生死，而是國家遭受侵略，亡國的恥辱和對敵人的痛恨。零丁洋里“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”這是你用生命和熱血譜寫的詩篇。你回顧了個人努力奮斗，為收復(fù)山河故土馳騁沙場的艱難歷程。國家面對滅亡的悲慘現(xiàn)實和自己身陷牢獄之苦的不幸。這句詩充分表達了你死而無憾，死留英名的心跡。這便是你做人準則的最好的自白，也是你崇高人格的光輝寫照。酹江月“伴人不寐，秦淮應(yīng)是孤月”滲透這你抗元失敗而產(chǎn)生沉痛悲憤和無限感慨，表現(xiàn)你至死不屈的民族氣節(jié)。表達你對故國的忠心和對再振雄風的期待，飽含著你一股氣沖云霄的愛國激情。

站在歷史的.彼岸，悄然間，腦海中浮現(xiàn)出你——文天祥，英雄般得氣魄，在我心中，定格。

關(guān)于歷史的優(yōu)秀作文(篇8)

河北一考生

季節(jié)的變換自然而然地拉開了一曲又一曲時間的縱伸，歲月的流逝漸漸掩埋了遠古的陳跡洪荒。

“臣心一片磁針石,不指南方不肯休?！彼檬萑醯募珙^扛著大宋下坡的頹勢,用不屈的品性補綴著江河的殘破。

欲扶大廈于將傾。然而,即使他有五彩石,也補救不了大宋行將崩裂的天空;他即使有五色線,也縫合不上早已支離破碎的天空了。

歷史伸出細長的手指,用他出乎意料的不被信任導演了一場大宋王朝于情理之中土崩瓦解的惡劇。

“人生自古誰無死,留取丹心照汗青?！蔽奶煜橛靡桓卞P錚傲骨,一身昂昂浩氣,讓忽必烈又一次得到了出人意料的回答——一顆高潔之心,作出的情理之中的鏗鏘之聲。

山海關(guān)外,簌簌獵風中回蕩著清軍八旗鐵騎的馬蹄聲;北京城的圣殿里,徒自癱坐著一個精神嚴重缺鈣、行將覆滅的、疲憊的大明王朝。偌大的明王朝,滿朝垂首而立的官員之中，竟然找不出一個武官去作守將！

摘下文官的峨冠博帶,他跨上了剽悍的戰(zhàn)馬,揚著一路滾滾塵埃,策馬揚鞭殺進努爾哈赤的刀光劍影里。所有的守關(guān)將士在這頭雄獅的帶領(lǐng)下,在歷史的長空激蕩出讓人驚心動魄的怒吼！

出人意料的瘦弱,出人意料的毅然決然,出人意料的勇猛,出人意料的執(zhí)著。而這所有的出人意料的背后,卻是一顆拳拳之心在歷史的洪鐘上撞擊出的“情理之中”的必然恢弘。

關(guān)于歷史的優(yōu)秀作文(篇9)

隨著現(xiàn)代社會的飛速發(fā)展和進步，游戲已成為我們身邊不可忽視的一部分。但近來某些游戲?qū)⒅袊鴼v史人物的身份加以改變。比如墨子變成了機器人，荊軻變成了美女，以此博取眾人的關(guān)注。但這種方法真的可取嗎？

我認為不是的。在我看來游戲要符合史實。

作為一個中國人，我們最基本的就是做到愛國。而愛國的其中一個體現(xiàn)就是熱愛我們的文化并尊重我們的文化。把歷史人物放進游戲里無可厚非，但要是改動了他們的身份讓他們成為博人眼球和賺錢的工具，我認為那就是極不妥當?shù)牧?。況且游戲大多是給小孩子玩的。這也會給他們的啟蒙教育和對歷史的.認識產(chǎn)生錯誤的引導，那就是更可怕的了。

那可能很多人會提出質(zhì)疑：隨著世界多元化的發(fā)展，文化入侵已經(jīng)成為了一個很可怕的，我們不得不去防備的隱患?，F(xiàn)在有游戲愿意引進中國歷史人物來吸引青少年關(guān)注歷史，使他們對中國文化有進一步的了解不是很好嗎？雖然表面看似這個說法有其道理，但仔細一想，卻更加后怕。因為這些游戲宣傳的還大都是一些錯誤的信息。難道就要讓我們的文化這么墮落下去嗎，難道要讓這些錯誤信息根植在孩子們心中嗎？

所以我認為要改變這種現(xiàn)狀，做游戲引進中國歷史人物的話要符合史實。讓青少年在娛樂中也能感受到中國文化的奧妙，在這個方面故宮博物院就做的很到位，他們推出的以好墓挖掘為背景的動畫片兒和VR游戲就是依照史實來進行編輯的。讓青少年從中不僅學到了歷史，更是學到了前輩們不斷探索的精神。

所以在各國文化互相碰撞和逐漸融匯的今天，我們要以游戲為切入口，讓我們的文化以更廣泛、更便利的途徑發(fā)揚開來。而且這些文化是要符合史實，符合正確價值觀的，這樣我們的文化才可能以更鮮活的姿態(tài)永遠留在人們心中。

關(guān)于歷史的優(yōu)秀作文(篇10)

已經(jīng)是深夜了，司馬遷通過天牢的小窗，望著那漆黑的夜。幽藍的天幕上，不見星也不見月，幾處烏云低低地沉著，帶著令人窒息的壓力。暮秋的風裹著寒氣，鉆進每個角落，包括司馬遷那件破舊的長衫。

是的，這就是司馬遷的命運。日出之前，他必須做出選擇。是死，用一腔熱血去控訴昏君的無道，用高貴的頭顱去證明自己的清白？還是活著———當然是有條件的活著，從此他將成為不完全的男子。

他突然就想到了死，想到了屈原的投江；想到了孤竹君的兒子們在首陽山的遺骸；他想拋棄這個世界，這個昏暗、污濁的世界。絕不能屈辱地活著，做一個不完全的男子，便是死，他也應(yīng)該是個大丈夫。

司馬遷在床邊坐了下來，閉上眼，沉默了好久好久，他的胸口在劇烈地起伏，他的手指在不停地顫抖……天明的時候，牢外傳來一聲吆喝：“司馬遷，想好了沒有？”

幾千年后，一位詩人說：“真正的勇敢不是為某件事壯烈地死去，而是為某件事卑賤地活著?！庇谑且魂嚽镲L嗚咽著，吹起《史記》發(fā)黃的紙頁。

關(guān)于歷史的優(yōu)秀作文(篇11)

已經(jīng)是深夜了，司馬遷通過天牢的小窗，望著那漆黑的夜。幽藍的天幕上，不見星也不見月，幾處烏云低低地沉著，帶著令人窒息的壓力。暮秋的風裹著寒氣，鉆進每個角落，包括司馬遷那件破舊的長衫。

司馬遷拖動著腳鐐，走回幾塊磚堆成的床。金屬的撞擊聲在死一般靜的夜里，帶著幾分鬼魅。床上那盞昏黃的油燈跳動著火焰，拖下長長的抖動的影子，似乎加重了黑暗。然而掛著的一紙官文仍然可見，金色的字，朱紅的印，一切都那么清晰。

是的，這就是司馬遷的命運。日出之前，他必須做出選擇。是死，用一腔熱血去控訴昏君的無道，用高貴的頭顱去證明自己的清白？還是活著———當然是有條件的活著，從此他將成為不完全的男子。

司馬遷無法遏抑心中騰生的怨怒，昨日朝堂的場景歷歷在目。當漢武帝在歇斯底里的咆哮時，在滿朝文武雙股戰(zhàn)戰(zhàn)時，當李陵一下子從英雄被定性為叛徒時，司馬遷覺得胸中有什么東西壓著。也許是記錄歷史的職業(yè)讓他知道，歷史必須是真實的。于是他，站了出來，———后來的事情證明當時的沖動是致命的。司馬遷與李陵并無交好，為了不相識的人而觸怒龍顏，這沒有人能夠理解。

他突然就想到了死，想到了屈原的投江；想到了孤竹君的兒子們在首陽山的遺??；他想拋棄這個世界，這個昏暗、污濁的世界。絕不能屈辱地活著，做一個不完全的男子，便是死，他也應(yīng)該是個大丈夫。

但突然，司馬遷在憤怒與激動中沉靜下來。父親臨終時那雙憂怨的眼睛，讓他一下子靜了。他清楚地記得，父親指著案上的書，哽咽著，然后看了他一眼。他理解那一眼的重量與意味著的責任，是的，他永遠都不會忘記———他們還沒有自己的史書，屬于大漢的書。

司馬遷在床邊坐了下來，閉上眼，沉默了好久好久，他的胸口在劇烈地起伏，他的手指在不停地顫抖……天明的時候，牢外傳來一聲吆喝：“司馬遷，想好了沒有？”

“想好了，我選擇腐刑?！眱傻吻鍦I滑落臉頰，司馬遷無聲地哭了。

幾千年后，一位詩人說：“真正的勇敢不是為某件事壯烈地死去，而是為某件事卑賤地活著。”于是一陣秋風嗚咽著，吹起《史記》發(fā)黃的紙頁。

寫月亮的優(yōu)秀作文匯總8篇

在語文課程中作文是非常重要的一部分，為了讓我們有足夠的寫作靈感，你知道寫好一篇關(guān)于月亮的作文的關(guān)鍵是什么嗎？寫作文的時候最好要出人意料，題材新穎。那么關(guān)于月亮的作文應(yīng)該如何書寫你知道嗎？推薦你看看以下的寫月亮的優(yōu)秀作文，歡迎你的品鑒！

寫月亮的優(yōu)秀作文【篇1】

夜空透藍，星亮迷人，月亮晃動著它那錦繡的身軀緩緩地升了起來。它慢慢地將月光灑向了大地，照亮了山，照亮了水，也照亮了我的心。

小時候，因為媽媽不在城里工作，路途遙遠，所以媽媽天天早出晚歸，不能常常陪我，只有姥姥和姥爺能和我常常在一起。那時，我天天都很想念媽媽，天天都無數(shù)次的向著媽媽回來的那條路張望，這時，我忽然看到了高高吊掛在天空中的月亮。我想，月亮真孤傲??！它的身邊什么都沒有，沒人能與它說話，沒有人能聽它傾訴心事，更沒人能給它講故事。

后來，媽媽調(diào)到了城里工作，再也不用早出晚歸了，天天都能陪我一起玩。這時，我又看到了那輪金黃的明月。我想，月亮一定是溫馨的。它四周有許多星星可以陪它，并且它還能感觸感染到太陽的暖和和太陽的暉映，它還能看到世間的萬物，感觸感染到宇宙的奧妙，誰能比月亮還幸福呢？

光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，我已跨入初中的大門，天天有寫不完的功課與背不完的書。我天天都在知識的海洋中遨游，不管怎么拼命的游，都永遠也游不到盡頭。這時，疲勞的我又看到了高懸的明月。我想，月亮真舒服呀！它不用在海洋中拼搏，也不需要奮斗，天天只需優(yōu)哉游哉的躺在星空中，與宇宙里的生物一起做游戲。誰能比得上它呢？我什么時候也能像月亮一樣呢？

有時，我坐在窗邊，向月亮傾吐我的苦惱，月亮笑而不答。但我深知，不管我碰到難題仍是崎嶇，月亮永遠會照亮我前方的道路。

寫月亮的優(yōu)秀作文【篇2】

有一天，一只小海龜下定決心，要一步一步爬到最高的山上，去摸一摸月亮。

小海龜爬到山頂，月亮近多了，可是仍是夠不著。小海龜叫來大象，對大象說：“大象伯伯，你站到我背上來，說不定我們就夠到了！”

月亮想，這是和我玩游戲吧！大象的鼻子一往上伸，可是怎么也夠不著。大象請來了猴子，說：“小猴子，你站到我的背上來，說不定就能夠到了?！痹铝烈豢吹胶镒虞p輕地往上一跳。小猴子也夠不著，小猴子叫來了獅子，獅子大吼一聲，把月亮嚇了一大跳，可是仍是夠不著。獅子叫來了小老鼠。月亮看著小老鼠，心想：“這個小不點，肯定捉不到我的?！痹铝烈餐胬哿?，這回它沒動。

小老鼠先爬到小海龜?shù)纳砩?，然后爬到大象的身上，再爬到猴子，最后爬到獅子的身上。“卡嚓”！它咬下一片月亮，??！月亮的味道真好！

寫月亮的優(yōu)秀作文【篇3】

在人的一生中，童年是最純真的、美好的、天真無邪的，整天只想和小朋友在一起嬉鬧，沒有一點憂愁，就像海邊五彩斑斕的貝殼一樣散發(fā)著光彩。幼兒時，說起話來總要省掉一個我字，如：我餓了，渴了時，總是說：媽媽吃飯，媽媽喝茶。到了四、五歲時，對一些事情開始有了記憶，特別是對一些奇聞異事，可以銘記于心，終生難忘。如：月亮跟我一起走這件事，就深深地印在我的腦海里，至今還是記憶猶新。

那是一個夏天的晚上，一輪明月高掛在天空，我和一些小朋友到新北門外廣場去玩，我?guī)У氖俏宀曙w盤。拉動繩索后，五彩飛盤就飛向高空，小朋友就仰著頭，向著飛盤的方向跑去。飛盤落地后，搶到飛盤的小朋友，就接過發(fā)射桿，再發(fā)射飛盤。就這樣，我和小朋友在一起玩得非常開心。有一次飛盤飛行的方向和天上的月亮是一個平行的方向，我急忙仰著頭向著飛盤的方向跑去，這時一件奇怪的事情發(fā)生了，我看見月亮也在天空中向前移動，我當時認為，可能是我的眼睛發(fā)花了，就站在那里不動了，再看月亮，嘿，月亮也不動了，就站在那里不動了。然后，我有開始往前走，月亮又開始往前移動。我跑，月亮就移動地快一些，這樣我又重復(fù)了多次，得出了一個結(jié)論，月亮跟著人走。我把這一發(fā)現(xiàn)告訴了其他小朋友，我要他們站好隊，仰著頭看看月亮，我喊一、二、一齊步走，并要大家一起喊：月亮跟我一起走，月亮跟我一起走月亮在天上，我們在地下，但月亮卻能與我們同時行走，真實太奇妙了！

現(xiàn)在，我的知識面寬了，知道月亮是繞著地球轉(zhuǎn)的，月亮跟著我一起走是人的視覺欺騙了我們，而出現(xiàn)的奇特現(xiàn)象，給我的童年卻帶來了歡樂。

寫月亮的優(yōu)秀作文【篇4】

今天晚上，我發(fā)現(xiàn)今天的月亮和平時的月亮不一樣。一會兒被烏云遮住，一會兒烏云又披發(fā)開了，它們像在玩捉迷藏。真！

月亮還一會兒變成半圓形，一會兒變成一條線的外形。真好玩！

細看月亮的輪廓，里面像是有一座宮殿似的。里面可能住著嫦娥和月兔。假如，月亮旁邊有星星的話，那肯定是嫦娥帶著月兔在月亮旁邊灑了一些星星外形的花環(huán)。祝福地球上的人們平平安安！開心！

寫月亮的優(yōu)秀作文【篇5】

夜，來臨了。我漫步在湖邊，不經(jīng)意間，我看到了月亮在湖中的倒影。水平如鏡的湖面上，清楚可見的月亮，悄悄的倒影在水中，是那樣錦繡、迷人。

雪白無瑕的月亮在天空中是那樣皎潔，再加上四周玄色的襯托，顯得更加惹人注目。鐮刀似的它，鋒利極了；玉盤似的它，美倫美奐；穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)膾煸谔炜?，讓古往今來多少人產(chǎn)生了美妙的幻想。

月亮的銀輝為所欲為地灑落在湖面上。惹得清澈的湖水像是藏著許多的寶石，讓人見了，誰都不人心去破壞它，破壞這種寧靜！它的雪白中沒有一點雜質(zhì)，是那樣的純，給人一種輕松、愉悅的心情。此時此刻，閉上眼睛，去體會這時的靜，專心去聆聽月亮姑娘與星星們的竊竊私語，是多么美妙的一件事啊！

“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)，”是啊，外出的人們，在孤傲的時候望著圣潔的月亮，經(jīng)常就會想起自己那可愛的家鄉(xiāng)，以及那里的親人們。在人們眼里，月亮是親切的，慈愛的，它經(jīng)常給人一種詩意感，而李白就是在夜深人靜時創(chuàng)作出《靜夜思》的。

人們喜歡在月下披發(fā)步、聊天，由于他們覺得在月亮下，才能抒發(fā)出自己的真情實感，而月亮也是他們正視的聆聽者，安靜的在天上聽著，并且守舊著這些錦繡的秘密，除了它與傾訴者，誰也不會知道。人們喜歡向它吐露心聲。

月亮?。∧闶嵌嗝赐昝?，多么受人喜愛！

寫月亮的優(yōu)秀作文【篇6】

晚上，玉盤似的月亮掛在黑暗的天空上，向漆黑的大地母親撒著明亮而又溫順的月光。

小時候，我喜歡聽爺爺講月亮的故事。天天晚上，爺爺拿來椅子，搬到院子里，對著房子里喊道：“誰要來聽故事，快點來！不然一會兒可沒法聽了！”我和我的堂妹從房子里跑了出來，坐在了椅子上。我著急地說：“爺爺，快講吧！”爺爺笑瞇瞇地說：“好，你們聽好！從前有一個人叫牛郎……”我們聽得很入迷，連月光也變得更柔和了。

上小學一年級時，爺爺說：“涵涵，我們?nèi)ヅl(fā)步吧！”我興奮極了，一蹦三尺高，叫著：“好，我們快走吧，快走吧！”“好，我們走吧！”爺爺笑瞇瞇地說。一輪皎月，淘氣地爬上樓作文頂，斜掛在東方。走在路上，我高興地說：“爺爺，爺爺，快看！今天月亮真亮啊！真圓啊！”爺爺搖著蒲扇，看看月亮：“是?。　?/p>

現(xiàn)在，爺爺?shù)耐饶_不利便，不能走路了?！鞍ィ　睜敔敍]精打采地，“好想出去看看月亮啊！就是可惜了，不能看??！”爺爺?shù)脑挶晃衣劼暳恕Ｓ谑?，我對爺爺說：“您放心，您會天天看到月亮的！”于是，我找了找照相機，拿著照相機出去了。“咔嚓”“咔嚓”幾張照片被拍了下來。“爺爺”“爺爺”我著急地喊著：“您看，我把月亮給您帶過來了，您快看看吧！”說著，便把照相機給了爺爺。爺爺笑嘻嘻地說：“真的呀！”

“咔嚓”“咔嚓”應(yīng)該是月光下最美的聲音了。

寫月亮的優(yōu)秀作文【篇7】

兩只猴子在井邊玩耍，忽然一只小猴子叫了起來：不好了！月亮掉進井里啦！大家圍過來一看，井里果然有個又大又圓的月亮呢！“月亮真的掉進井里了猴子們著急的喊。我們把月亮撈上來吧！”老猴子提議說。最后大家都同意一起幫忙撈月亮。

老猴子倒掛在樹上，捉住大猴子的腳，大猴子又捉住另一只猴子的腳。猴子們就著樣一只一只一直掛到了井邊，小猴子在最下邊。小猴子伸手去撈月亮.可它的手剛一遇到水，月亮就碎了，不好了！月亮被我打壞了，小猴子著急地叫了起來。

這時，老猴子抬頭一看，咦！月亮不是好好地掛在天上嗎?猴子們望望天上的月亮，又看看井里的月亮。最后，猴子們終于明白了：“原來井里是月亮的影子??！”你們看了這篇故事后，有什么感想呢？

寫月亮的優(yōu)秀作文【篇8】

今天，我和媽媽一起觀察了奇妙的月全食！

晚飯后，我和媽媽直奔陽臺一看，月亮變成了紅光滿面、全體通紅的樣子，活脫脫像個小太陽，所以我叫塔“紅月亮”。

紅月亮躲躲閃閃，活像個淘氣的孩子。它6：23消失，6：24泛起，6：27消失，6：28泛起，6：34又消失……為什么紅月亮躲躲閃閃呢？由于今晚風大云多，收留易擋住紅月亮。

固然紅月亮忽隱忽現(xiàn)，但是我們?nèi)允亲屑毜赜^察它的每一個變化。為什么月全食是“紅月亮”而不是全黑的呢？原來紅月亮是由于紅光折射形成的！

“紅月亮”全部沒了，月亮復(fù)原了。從柳芽兒——全圓。

在這個過程中，不同外形的月亮發(fā)出來的不是紅光而是白光，我們的月亮回來啦！

浩瀚的宇宙儲藏著無數(shù)的知識，“紅月亮”便是其中之一，還有更多問題，等著我去挑戰(zhàn)！

歷年中考優(yōu)秀作文素材匯總六篇

寫好作文是學生一個非?；A(chǔ)，非常重要的技能，作文可以訓練一個人的思維和表達能力。寫作的提升其中一個重要方面是素材的積累，還苦于找不到有文采的作文素材？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家收集整理的“歷年中考優(yōu)秀作文素材”，敬請閱讀，希望幼兒教師教育網(wǎng)小編的分享可以給您提供一些參考。

歷年中考優(yōu)秀作文素材(篇一)

三年花開花落，三年云卷云舒，三年春風夏雨秋涼冬雪，只是彈指輕揮的一瞬間。曾經(jīng)幼稚無憂的我們啊，終于要面臨中考了。何不喜悅地道一聲：“中考，你好！”

同學們已開始倒計時，緊張地計算著余下的一分一秒。復(fù)習略帶壓抑的氣氛悄悄籠罩在寧靜的校園?？晌倚睦飬s有一種莫明的興奮，莫明的喜悅。誰說中考是分水嶺？誰說中考是人生的十字路口？誰說中考是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭？我說：中考史是我漫長生命中的一個驛站，一處春暖花開，繽紛無限的風景。

我們在奮斗，不是為了中考，而是為了我們的人生。我們可以踏著晨露走進校門，披著晚霞邁入家門；我們可以為了一道數(shù)學題目爭得面紅耳赤，吵得不可開交；我們可以充滿自信地站在講臺上，以一口流利的英語贏得響亮的掌聲；我們可以在考場上鎮(zhèn)定自若，沉著答卷……因為我們已經(jīng)付出過，努力過。因此，我們不畏懼中考，我們有信心。

中考是一道神秘的門，門的背后是奇跡和更廣闊的萬里無云。幸好我們已牢牢握住了打開這扇大門的鑰匙。我們將會邁入一座花園般的高中，我們將會進入星光閃閃的大學校門，我們會收獲更美好事業(yè)和幸福。抓住上天賜給我們的為數(shù)不多的機遇吧，勇敢地踏入中考的殿堂，一定會有一個仙境般美麗精彩的世界在等著我們！

曾幾何時，我們也攬月下螢火；曾幾何時，我們也賞煙花滿天；曾幾何時，我們也泛舟湖上；曾幾何時，我們也撒花瓣漫天……我們擁有美好的回憶，我們也曾天真爛漫過。那么，就微笑著將童年裝進行囊，踏上前進的道路吧。未來，一定會更燦爛！

中考邁著輕盈的步子向我們款款走來，我們何不喜悅地向她揮揮手，輕輕松松地道一聲：“中考，你好！”

歷年中考優(yōu)秀作文素材(篇二)

憤怒地甩門而出后才驚覺，走出這個曾以為是一生避風港的家，偌大的世界竟無我容身之處?；袒笾?，我想起了母親，迎著黑暗，頂著悲風冷雪，踉蹌的我敲開了母親的門。

穿著母親的睡衣，依偎在母親身邊，一種久違的溫暖與安寧緩緩流遍全身。你好久沒跟我這么親了。母親的一句話使我泣不成聲。我就像一只小鳥，翅膀硬了就迫不及待地飛向更為廣闊的天空，受到傷害才記起母親的好。我愧疚地摟著母親的腰，兒時的記憶像雨后春筍般冒了出來。

在我很小的時候，父親遠在新疆，母親帶著體弱多病的我艱難度日，那時候，我常常會不爭氣地半夜發(fā)起高燒來，母親就要背我到幾里外的診所看病。記憶中有一段路是彎彎曲曲的羊腸小道，周圍是空曠的農(nóng)田，偶爾冒出一兩個插著白幡的墳頭，在黑夜里顯得更為陰森恐怖。也許是感應(yīng)到了母親的緊張，每走到此，熟睡的我都會被驚醒。母親就唱兒歌、講故事來分散我的注意力。我緊緊摟著母親的脖子，在晃晃悠悠中再次進入夢鄉(xiāng)。

看病回來，無論是半夜幾點鐘，母親都不睡了，她把溫度表一直夾在我的腋下，每隔幾分鐘拿出來看一下，直到我完全退燒，她懸著的心才稍稍放下。天剛放亮時，母親就起來熬米粥，不知過了多久，朦朧中聽到有人在耳邊輕聲喚我，接著感覺自己被輕輕抱起。我睜開眼，看到母親一手攬著我端了碗，一手拿著勺子，舀了一勺粥在唇邊吹了吹，送到了我的嘴邊。時至今日，我都忘不了那碗粥的味道，更忘不了漆黑的夜里蜷在母親背上的感覺，那是我童年最依戀的地方。

第一次離家讀書，是在百十里之外的寄宿學校。記得開學那天，母親細心地幫我打理一切，當她含淚離去后，我所有的堅強頃刻間土崩瓦解，無助的我跑到校園外的圍墻下痛哭流涕。那時，我天天盼著過大星期，回家的行李幾天前就收拾妥當。后來才知道，期待那天的不止我一人--母親早把我的歸期用紅筆醒目地圈在掛歷上，很早就去趕集，買菜、割肉，做很多我最愛吃的，床鋪也曬得暖暖的?？上?，我那時還不能體會母親的心情，只想著家里的伙食比學校好，我心里還很不平衡呢。事實上，母親一個月不見一點暈腥，才省下了那一天的伙食費。一旦想起這些，我就覺得自己是個十惡不赦的罪人，深深的愧疚積在心底形成淤血，至今不散。

隨后的我參加工作，為人妻，為人母，一切都那么順理成章，羽翼漸豐的我只顧追求自己的愛情和向往的生活，絲毫沒有想起去安慰母親的不舍和痛楚，可寬容的母親仍一如既往地待我。我過月子時，十月的天，風已涼得刺骨，不會騎車的母親早上步行來我家，晚上再離去，三十天沒有一天間斷。洗衣做飯、洗尿布、烤尿布、抱孩子、照顧我，母親忙得像個陀螺，在我整個月子里她沒有安安穩(wěn)穩(wěn)吃上一頓熱飯?，F(xiàn)在想來，讓雙鬢斑白的母親如此勞累，如此牽掛，我于心何忍。為了不讓母親看到我的淚眼，我把自己更深地埋進母親懷中，小小的心里除了感動與自責，生平第一次懂得了心疼的滋味。

歷年中考優(yōu)秀作文素材(篇三)

白雪紛紛揚揚地下著，似玉蝴蝶在空中高傲地翻飛，又似柳絮在天空輕盈地飛舞，還好似梨花在用花瓣裝點著這個美麗的冬季。

銀裝素裹，寒氣逼人，窗里邊喜氣洋洋，熱氣騰騰。今天是春節(jié)，一想到這，老婆婆就開心地笑了，布滿皺紋的臉上洋溢著欣喜與快樂。今天，終于能見到兒子、女兒了。外

一大早，老婆婆便忙里忙外，把這偌大而空曠的家裝扮一新。門上掛著紅燈籠，貼著紅福字、紅對聯(lián)，讓整個家充滿了年味。桌上已準備好了餃子、紅燒豬蹄、糖醋排骨這些都是她的兒女們最愛吃的。

丁零零，電話鈴聲響起，老婆婆趕忙跑過去，生怕錯過兒子、女兒在回家路上的福音。喂！老婆婆急促地對著電話喊。喂，媽，我今天要開會，沒辦法回去了，你自己吃吧！我五點的飛機，車在樓下等著，掛了啊。老婆婆剛想說句什么，電話那頭傳來的已是忙音。

這是女兒小麗，一位從國外留學回來的著名服裝設(shè)計師，在家跨國企業(yè)上班。自從五年前的壽宴上匆匆見過一面后就再也沒見過了。

丁零零，電話鈴聲又一次響起，老人急匆匆地從廚房里跑出來。喂！像剛才一樣，她激動地對著話筒喊。喂，媽！老板臨時叫我去澳洲出差，我回不去了，晚飯，就讓小麗陪你吃吧。于是，電話里又一次傳來了忙音。

老人放下電話，站起身來。電話鈴第三次響起，老太太拿起電話，電話里傳來孫子的聲音：奶奶，我和媽媽去外婆家過年，就不回去了。奶奶再見！忙！忙！忙點好??！老人輕輕地嘆了口氣，慢慢放下電話，坐到桌邊，將圍裙不緊不慢地解下來。

天涼了，菜涼了，老人的心也涼了。她披著一件舊棉衣坐在沙發(fā)上，撫摸著很多年前拍的全家福，一朵淚花在眼角綻開，好像在向黑夜訴說著什么。

突然，丁零，門鈴響起

歷年中考優(yōu)秀作文素材(篇四)

向來是不喜花的，總覺得那只是空長了一幅美麗惹人憐愛的模樣。固定的季節(jié)，短暫的時日，一年收儲的`精華，為何要空空浪費在短短的花期上?

這兩天，油菜花開得很是旺盛。市郊的大片大片田地上，觸目的都是遍地搶眼的黃，于是，母親便提議去看油菜花。驅(qū)車來到市郊，透過車窗便能看到那一片金黃的花海。我隨便看了一眼便又低下頭，玩著手機里的游戲。陽光很好，透著天窗，洋洋灑灑地落在我的身上，座椅上。于是，便暈染出光圈，身側(cè)的車門也投射出了我的影子。

“窩在車上干嘛，下來走走，平時上學就沒有時間出來，看外面陽光很好呀!”

母親一臉的明媚，難得的漾起了孩童般的笑容，她輕敲著車窗，似乎不把我拉下來不罷休!

“來啦，來啦!”我不情不愿走下來。

“噥，你看——”

母親的手直指我的身后，眼眸微瞇，一臉肆意享受的表情。

不想拂了她的興，便算乖巧地轉(zhuǎn)身，回眸——卻驀然看見，那一片燦爛直奪人眼球的油菜花呀!一時間竟忘了呼吸，直直地、愣愣地，盯著那一片茫茫的，茫茫的花?！c在車窗內(nèi)看到的完全不一樣，躲在那封閉的小空間內(nèi)，所看到的不過是節(jié)選了那茫?；êＶ械囊挥缌T了，而現(xiàn)在，滿目的靚色直逼人眼球。

那種明亮的黃，那種跳躍的黃，那種活力恣肆的黃，那種寧靜成詩的黃，那種輕柔若笑的黃……剎那間，便覺得自己詞窮了。在腦海里搜索來搜索去，卻依舊不能盡興地描繪出來，它不似初春楊柳近乎嫩綠的黃，也不如深秋向日葵的那種暗淡深沉的黃。是那種介于兩者之間，極具青春活力的黃——于是，不由得，就在剎那間想到了太陽。忽又覺得，那燦爛的油菜花便就是太陽的化身了!

母親笑得很是得意，似是一眼便篤信了我的震撼!

的確，內(nèi)心是震撼的，是洶涌的，是澎湃的!不是我夸張了，你能想到那回眸瞬間心中的訝異嗎?你能想到那一片以集團軍面貌出現(xiàn)的油菜花嗎?你能想到來自原野的呼喚與柔軟心靈中的某一處交錯、重疊、融匯嗎?

心兒在剎那間也被點燃，恍惚之間，我竟看到那火焰深處便是寧靜的花海，一叢叢，一簇簇，一片片……

“孤獨的人走孤獨的路看孤獨的風景”，這樣的人生應(yīng)是乏味的，應(yīng)是悲慘的吧!學會回眸，學會用溫情融化筑造心墻的堅冰，敞開心胸，勇敢面對，生活處處有精彩!

有時候，因了不經(jīng)意的回眸，便能攥住即將擦肩而過的美好……

歷年中考優(yōu)秀作文素材(篇五)

曾經(jīng)，夜深人靜了還沒睡。等你電話，等你短信，等你上線……經(jīng)常等著等著就睡著了，半夜醒來翻看手機，然而…始終需要帶著失望入眠。曾經(jīng)，為你整天在線，時刻刷新空間動態(tài)。因為你空間的每一句話，心情不斷改變。有時生氣，有時期待，有時傷心。

而你卻不知道，因為你，我很矛盾。曾經(jīng)，為了你可以放棄一切，為了你可以付出所有，為了你努力奮斗，為了你拼命爭取。而你，卻不懂得珍惜。而現(xiàn)在，我還會時不時想起，曾經(jīng)的過往，曾經(jīng)的對話，曾經(jīng)的所有。時不時傻笑，時不時發(fā)呆，甚至失態(tài)，甚至流淚。但是，不會因為你曾經(jīng)的每一句話來影響我現(xiàn)在每一天的心情。因為你，我學會了忘卻過往；因為你，我學會了堅強心靈；因為你，我學會了充實生活；因為你，我學會了改善缺陷；因為你，我甚至改變了性格。因為你，感謝因為你。讓我擁有了這么多或悲傷或開心，甚至有過興奮的記憶。不管曾經(jīng)是我傷害過你，還是你傷害了我。

這一切都已成過去，都將成為一段或甜蜜或苦澀的回憶。而現(xiàn)在的你我，只是兩個曾經(jīng)最熟悉，而現(xiàn)在最陌生的人。最后一次聽到你的聲音：你要好好照顧自己。我沉默了，我也爆發(fā)了；我哭了，我又笑了。我也相信，甚至肯定，你也會在孤寂的時候，會想起曾經(jīng)有一位越想忘記越會想起的過客。而現(xiàn)在，也許，可能，真的，你看不到，更聽不見。但還想對你說上一句：你一定要幸?？鞓?。我們需要懷舊，卻不能讓自己活在過去。該忘卻的總會被時間消化，忘不掉的注定陪伴一生，不要去刻意改變自己的記憶，讓它順其自然吧。人們都在進步，社會也在進步，世界的文明都在進步。為了生活，為了你想要為的目的。

都要為明天準備，都要為明天奮斗，都要向明天問好。

明天，你好！

歷年中考優(yōu)秀作文素材(篇六)

人生，總會遭遇諸多坎坷，總要面對諸多不如意。但對勇敢者和樂觀者來說，生活總是充滿希望的。

題記

不同的人，對生活的態(tài)度是不同的。有志之人，總是對生活充滿希望，勇敢地接受生活的挑戰(zhàn)；而無志之人，總是對生活毫不在意，得過且過。

以前的我就是第二種人，對生活、對學習總是無精打采。我覺得，既然已經(jīng)在差班了，那就順其自然吧！反正不管怎么努力，也改變不了現(xiàn)狀。

但前幾天，看到了語文老師發(fā)表的散文詩《迎著朔風高歌》，我得到鼓勵，重新拾起了對生活、對學習的信心。

那首詩，讓我感受到了老師對我們的希望。我們并不愚笨，我們只因一時貪玩落下了功課。我們有巨大的潛能，我們也可以閃現(xiàn)智慧的火花。我們和所謂的佼佼者一樣，也是有思想、有夢想的人。

所謂的快慢班其實是教育的怪胎。這句話道出了我們的心聲，點燃了我們對生活的激情，讓我們有勇氣繼續(xù)前行！誰能保證那里面飛出的個個都是金鳳凰？所謂的慢班將來未必會全軍覆沒。確實如此??！曾經(jīng)，我們班是全年級出了名的差班，但如今我們班也有十幾位同學躋身全年級前100名之內(nèi)了，這不，上學期期末統(tǒng)考，小翔同學名列年級第9名，小偉同學名列年級第18名！我們在學校舉行的紀念一二九感恩奮進歌詠比賽中，獲得了團體總分全校第二名的優(yōu)異成績！還有，我們班的帥哥籃球隊在年級籃球大賽上也贏得了全年級第一這些在別人看來也許微不足道，但對于我們班的每個同學來說，都是值得驕傲的。這讓大家看到我們慢班也是有一定優(yōu)勢的，我們慢班也能獲得成功！

就像語文老師常對我們說的那樣：不要怕走得慢，只要你一直在走著。只要我們堅持前行，只要我們一起努力，只要我們對生活充滿希望，我們慢班里的學生也一定能夠騰飛！