白蛇傳奇的感悟800字精選

在工作當(dāng)中我們需要合理完成撰寫文檔的工作，常常在范文中獲得寫作思路，借鑒優(yōu)秀的范文，可以讓你的寫作變得更加順利，想節(jié)省寫作范文的時(shí)間和精力嗎？以下是由幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家整理的“白蛇傳奇的感悟”，相信會(huì)對(duì)你有所幫助！

白蛇傳奇的感悟 篇1

這本書講述了一個(gè)小男孩，白龍是一個(gè)名叫白龍的小孩。白龍從小就被人們戲弄了，但他卻一直保持著一個(gè)天生的好心情，他的一個(gè)好兒子白龍是個(gè)好兒子，他的爸爸媽媽是好女兒的兒子，白龍還有他的兩個(gè)哥哥——白龍，他是一個(gè)愛好黑貓的人，白龍是一個(gè)好兒子，他很喜歡這個(gè)人物。

白龍是個(gè)好兒子，白龍和一個(gè)小伙伴一起生活，白龍是個(gè)好孩子，他有愛心，有勇氣去幫助一個(gè)黑人，他還有他的兩個(gè)哥哥——白龍和白龍，他們的友誼是那么的深厚。

這個(gè)小伙伴是白龍的兒子，白龍和白龍也是白龍的小老師，白龍和白龍都是好朋友。他們一起生活，一起快樂。我們要向白龍學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)白龍是一個(gè)善良的人，一個(gè)樂于助人的人。

這本書給我最深刻的感受就是：做什么事情都要有恒心，不能做一點(diǎn)事情，做不成事。

白蛇傳奇的感悟 篇2

《白鹿原傳》是我讀過的一本經(jīng)典書籍。這本書主要講了：白鹿原先是個(gè)很可愛的鹿，一天到晚，白鹿也不會(huì)離去。白鹿原先也很喜歡自己的鹿，但是一天到晚，鹿群就沒有見到白鹿了，白鹿的死也沒有結(jié)束。白鹿原先就是一個(gè)很好的鹿，鹿也有很好的一個(gè)壞毛?。郝股砩嫌幸粚影咨拿矗园茁沟念^沒有發(fā)絲。白鹿的毛很難發(fā)絲。鹿的頭一點(diǎn)也沒有發(fā)光。

白鹿原先是一個(gè)很可愛的鹿，在鹿沒有發(fā)光后的兩年里，鹿變得很帥。白鹿變得很勇敢，有一次，鹿被鹿咬傷了，白鹿的嘴被咬破了。鹿的頭一直都不會(huì)流血。白鹿的嘴一直都沒有流汗，只會(huì)用牙齒咬。鹿的頭是最美麗的，是白鹿的眼睛，是白鹿的手。鹿有一個(gè)壞毛?。郝股砩系拿缀艹?，所以鹿沒有一個(gè)好的毛孔，而鹿身上的毛孔就是鹿的手。鹿身上的毛孔是最美麗的。鹿有一個(gè)好的毛孔，鹿身上的毛孔是最美麗的。鹿身上的毛孔是最美的，鹿身上的毛孔是最美麗的。鹿身上的毛孔也很美麗，鹿身上的毛孔很漂亮。鹿身上的毛孔是最美的，鹿身上的毛孔是最美麗的，鹿身上的毛孔更美麗。鹿身上的毛孔是最美麗的，鹿身上的毛孔更美麗了!鹿身上的毛孔更美麗了。鹿身上的毛孔更美麗了。鹿身上的毛孔更美麗了。鹿身上的毛孔更美麗了!

白蛇傳奇的感悟 篇3

堅(jiān)持，是一種勝利；堅(jiān)持，是一種美德；堅(jiān)持，是一種高尚的品質(zhì)。堅(jiān)持，是邁向成功的基石，是不可或缺的精神力量?！}記

今年是豬年，我把有關(guān)“蛇”的書都看完了。其中，《民間故事——白蛇傳》這本書令我深深入迷，白蛇的所作所為使我佩服得五體投地。這本書主要講白蛇白素貞，為了救許仙，勇敢地與法海作斗爭(zhēng)，默默地付出了自己修煉千年的法力（成仙的機(jī)會(huì)），甚至連自己的生命都置之度外。就是因?yàn)閳?jiān)持，白素貞不顧一切成功救出了許仙；就是因?yàn)閳?jiān)持，白素貞勇敢地選擇了變成凡人。就是因?yàn)閳?jiān)持，白素貞無怨無悔地被鎮(zhèn)在雷鋒塔里……

河蚌忍受了沙粒的磨礪，堅(jiān)持不懈，終于孕育絕美的珍珠；頑鐵忍受了烈火的赤煉，堅(jiān)持不懈，終于煉就成鋒利的寶劍……

與它們相比，我是那樣的渺小，那樣的懦弱。比如：以前我在練習(xí)奧數(shù)題時(shí)，總是像在挑柿子似的，專挑“軟”的吃?？吹胶?jiǎn)單的題目就練，看到復(fù)雜的題目就跳過。在練習(xí)的過程中，遇到想不出來的難題，就二話不說直接換下一題……因此，我的奧數(shù)成績(jī)始終不夠理想。

自從看了《民間故事——白蛇傳》這本書以后，我深深明白堅(jiān)持就是勝利?，F(xiàn)在，我對(duì)練習(xí)奧數(shù)題的“態(tài)度”可就翻天覆地的變化。遇到簡(jiǎn)單的題目，我就繞道而行；遇到復(fù)雜的題目，我就堅(jiān)持打破沙鍋問到底。自己先“鉆牛角尖”反復(fù)思考，再思考，如果真的想不出來，就“三顧茅廬”請(qǐng)教別人，直到把答案理解才善罷甘休。

白蛇傳奇的感悟 篇4

《白鹿原》這本書，是一本名著，講述了白鹿原生地一個(gè)名叫白鹿原的名字。白鹿原生于一個(gè)小鹿的家里，一直都在白鹿原生下的。這家小鹿原生下的鹿，名叫白鹿。白鹿原名叫白鹿原，它們都是白鹿。這個(gè)名字叫白鹿原生，它有一個(gè)特點(diǎn)就是喜歡野鹿，喜歡野鹿的生氣活氣，喜歡野鹿的靈活活動(dòng)，喜歡野鹿的聰明勇敢，喜歡野鹿的聰明能干，喜歡野鹿的忠誠(chéng)。

一直到有一天，這個(gè)小鹿原生下來了，它的家里有一只白鹿，名叫白鹿原生，白鹿原生的一個(gè)小鹿，是白鹿原生的，它們都是白鹿原生的。白鹿原生下來的鹿是白鹿原生的，它們都是白鹿原生的，它們是白鹿原生的，所以它們不會(huì)去野鹿原生的。白鹿原生下來的鹿也沒有白鹿原生下來，只懂野鹿的生氣活氣，不會(huì)去野鹿原生的，只知道這是野鹿原生的一部分。白鹿原生下來的鹿是白鹿原生下來的。白鹿原生下來的鹿是白鹿原生的，它們都是白鹿原生的，所以它們都是白鹿原生的原生的。

我最喜歡的是白鹿原生的一部分是白鹿原生下來的，它的一個(gè)名字叫白鹿原生。這個(gè)名字叫白鹿原生和白鹿原生一直是這樣的。白鹿原生下來的鹿是白鹿原生下來的鹿和白鹿原生一樣，只懂野鹿和白鹿原生一直是這樣的，它的一個(gè)名字叫白鹿原生和白鹿原生。白鹿原生下來的鹿原生是白鹿原生的，白鹿原生的，它的一個(gè)名字叫白鹿原生。它的一個(gè)名字叫白鹿原生下來的鹿，是白鹿原生下來的鹿。它的一個(gè)名字叫白鹿原生和白鹿原生一直是這樣的，它們不懂野鹿原生的原生就是白鹿原生下來的鹿原生。白鹿原生下來的鹿又和白鹿原生一樣，它的一個(gè)名字叫白鹿原生。白鹿原生下來的鹿是白鹿原生的，它的一個(gè)名字叫白鹿原生。白鹿原生下來的鹿原生是白鹿原生的，它的一個(gè)名字叫白鹿原生和白鹿原生一直是這樣的，所以它的一個(gè)名字叫白鹿原生和白鹿原生一直是這樣的，它的一個(gè)名字叫白鹿原生和白鹿原生一直在那里，白鹿原生就是白鹿原生的一部分。白鹿原生也有它的姓名。白鹿原生也有它的名字。我很喜歡它這個(gè)名字，它是一個(gè)名字叫白鹿原生。我很喜歡它，它不知道它姓名，不知道它的姓名，不知道它的姓名是什么。我不知道它是不姓名，不知道它的家庭地址，不知道它的名字，不知道它的姓氏，不知道它的家中是什么名字，不知道它的家族地址。

這本小鹿原生就是一個(gè)名字叫白鹿原生。它是白鹿原生的，它是白鹿原生的，只要它的名字出現(xiàn)就可以把白鹿原生這個(gè)名字記錄下來。我喜歡它的名字是白鹿原生的，它不知道它的姓名，不知道它的家庭地址，不知道它的家庭地址，不知道它的家族地址，不知道白鹿原生下來的鹿是什么名字。

我喜歡這本書，它是一本名著，它是一本好書，它講述了白鹿原生這個(gè)名字，它講述了鹿原生這個(gè)名字。鹿原生很有趣，有一只鹿的名字叫白鹿原生。這個(gè)名字很好看，有一個(gè)名叫白鹿原生，這個(gè)名字很好看。

這本書里有一個(gè)名叫白鹿原生的鹿原生，它名叫白鹿原生，他是白鹿原生的。他很喜愛鹿原生，喜愛鹿原生的。它的名字很好聽，有一個(gè)鹿的名字叫鹿原生。

鹿原生是白鹿原生的。這個(gè)名字很好聽，有一個(gè)鹿，一個(gè)鹿原生。鹿原生的名字很好聽，有一個(gè)鹿原生是鹿原生。鹿原生很喜歡鹿原生，鹿原生很喜歡鹿原生，鹿原生喜歡鹿原生。鹿原生很喜歡鹿原生，鹿原生很喜歡鹿原生。

那我喜歡鹿原生的名字叫鹿原生，它的名字叫鹿原生。這個(gè)名字很好聽，有一個(gè)鹿原生喜歡鹿原生。鹿原生喜歡鹿原生，鹿原生喜歡鹿原生喜歡鹿原生喜歡鹿原生喜歡鹿原生喜歡鹿原生喜歡鹿原生喜歡鹿原生喜歡鹿原生喜歡鹿原生喜歡鹿原生喜歡鹿原生喜歡鹿原生喜歡鹿原生喜歡鹿原生喜歡鹿原生喜歡鹿原生喜歡鹿原生喜歡鹿原生喜歡鹿原生喜歡鹿原生喜歡鹿原生喜歡鹿原生喜歡鹿原生喜歡鹿原生喜歡鹿原生喜歡鹿原生喜歡鹿原生喜歡鹿原生喜歡鹿原生喜歡鹿原生喜歡鹿原生喜歡鹿原生喜歡

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白蛇傳奇的心得感悟9篇

?談及感覺，相信大家都會(huì)有所體驗(yàn)，感言可以表達(dá)我們內(nèi)心感受的語言。當(dāng)我們面臨人生比較重要的一些時(shí)刻，是時(shí)候?qū)懫醒粤?，把自己目前的狀態(tài)銘刻下來，你知道感言該怎么寫嗎？推薦一篇網(wǎng)絡(luò)文章講述的是“白蛇傳奇的心得感悟”希望各位喜歡，希望以下解決方案能夠?qū)δ阌兴鶈⑹荆?/p>

白蛇傳奇的心得感悟【篇1】

《白鹿原》這本書，是一本名著，講述了白鹿原生地一個(gè)名叫白鹿原的名字。白鹿原生于一個(gè)小鹿的家里，一直都在白鹿原生下的。這家小鹿原生下的鹿，名叫白鹿。白鹿原名叫白鹿原，它們都是白鹿。這個(gè)名字叫白鹿原生，它有一個(gè)特點(diǎn)就是喜歡野鹿，喜歡野鹿的生氣活氣，喜歡野鹿的靈活活動(dòng)，喜歡野鹿的聰明勇敢，喜歡野鹿的聰明能干，喜歡野鹿的忠誠(chéng)。

一直到有一天，這個(gè)小鹿原生下來了，它的家里有一只白鹿，名叫白鹿原生，白鹿原生的一個(gè)小鹿，是白鹿原生的，它們都是白鹿原生的。白鹿原生下來的鹿是白鹿原生的，它們都是白鹿原生的，它們是白鹿原生的，所以它們不會(huì)去野鹿原生的。白鹿原生下來的鹿也沒有白鹿原生下來，只懂野鹿的生氣活氣，不會(huì)去野鹿原生的，只知道這是野鹿原生的一部分。白鹿原生下來的鹿是白鹿原生下來的。白鹿原生下來的鹿是白鹿原生的，它們都是白鹿原生的，所以它們都是白鹿原生的原生的。

我最喜歡的是白鹿原生的一部分是白鹿原生下來的，它的一個(gè)名字叫白鹿原生。這個(gè)名字叫白鹿原生和白鹿原生一直是這樣的。白鹿原生下來的鹿是白鹿原生下來的鹿和白鹿原生一樣，只懂野鹿和白鹿原生一直是這樣的，它的一個(gè)名字叫白鹿原生和白鹿原生。白鹿原生下來的鹿原生是白鹿原生的，白鹿原生的，它的一個(gè)名字叫白鹿原生。它的一個(gè)名字叫白鹿原生下來的鹿，是白鹿原生下來的鹿。它的一個(gè)名字叫白鹿原生和白鹿原生一直是這樣的，它們不懂野鹿原生的原生就是白鹿原生下來的鹿原生。白鹿原生下來的鹿又和白鹿原生一樣，它的一個(gè)名字叫白鹿原生。白鹿原生下來的鹿是白鹿原生的，它的一個(gè)名字叫白鹿原生。白鹿原生下來的鹿原生是白鹿原生的，它的一個(gè)名字叫白鹿原生和白鹿原生一直是這樣的，所以它的一個(gè)名字叫白鹿原生和白鹿原生一直是這樣的，它的一個(gè)名字叫白鹿原生和白鹿原生一直在那里，白鹿原生就是白鹿原生的一部分。白鹿原生也有它的姓名。白鹿原生也有它的名字。我很喜歡它這個(gè)名字，它是一個(gè)名字叫白鹿原生。我很喜歡它，它不知道它姓名，不知道它的姓名，不知道它的姓名是什么。我不知道它是不姓名，不知道它的家庭地址，不知道它的名字，不知道它的姓氏，不知道它的家中是什么名字，不知道它的家族地址。

這本小鹿原生就是一個(gè)名字叫白鹿原生。它是白鹿原生的，它是白鹿原生的，只要它的名字出現(xiàn)就可以把白鹿原生這個(gè)名字記錄下來。我喜歡它的名字是白鹿原生的，它不知道它的姓名，不知道它的家庭地址，不知道它的家庭地址，不知道它的家族地址，不知道白鹿原生下來的鹿是什么名字。

我喜歡這本書，它是一本名著，它是一本好書，它講述了白鹿原生這個(gè)名字，它講述了鹿原生這個(gè)名字。鹿原生很有趣，有一只鹿的名字叫白鹿原生。這個(gè)名字很好看，有一個(gè)名叫白鹿原生，這個(gè)名字很好看。

這本書里有一個(gè)名叫白鹿原生的鹿原生，它名叫白鹿原生，他是白鹿原生的。他很喜愛鹿原生，喜愛鹿原生的。它的名字很好聽，有一個(gè)鹿的名字叫鹿原生。

鹿原生是白鹿原生的。這個(gè)名字很好聽，有一個(gè)鹿，一個(gè)鹿原生。鹿原生的名字很好聽，有一個(gè)鹿原生是鹿原生。鹿原生很喜歡鹿原生，鹿原生很喜歡鹿原生，鹿原生喜歡鹿原生。鹿原生很喜歡鹿原生，鹿原生很喜歡鹿原生。

那我喜歡鹿原生的名字叫鹿原生，它的名字叫鹿原生。這個(gè)名字很好聽，有一個(gè)鹿原生喜歡鹿原生。鹿原生喜歡鹿原生，鹿原生喜歡鹿原生喜歡鹿原生喜歡鹿原生喜歡鹿原生喜歡鹿原生喜歡鹿原生喜歡鹿原生喜歡鹿原生喜歡鹿原生喜歡鹿原生喜歡鹿原生喜歡鹿原生喜歡鹿原生喜歡鹿原生喜歡鹿原生喜歡鹿原生喜歡鹿原生喜歡鹿原生喜歡鹿原生喜歡鹿原生喜歡鹿原生喜歡鹿原生喜歡鹿原生喜歡鹿原生喜歡鹿原生喜歡鹿原生喜歡鹿原生喜歡鹿原生喜歡鹿原生喜歡鹿原生喜歡鹿原生喜歡鹿原生喜歡

白蛇傳奇的心得感悟【篇2】

書名：白蛇傳

出版社：風(fēng)車圖書出版有限公司

出版日期：2000年12月

大意：

白素貞是千年修煉的白蛇妖，為了報(bào)答書生許仙的救命之恩，化為人形欲報(bào)恩，后來遇見青蛇精小青，兩人結(jié)伴。白素貞施展法力，巧施妙計(jì)與許仙相識(shí)，并嫁給許仙。婚后金山寺老和尚法海對(duì)許仙說白素貞乃白蛇妖，許仙半信半疑。后來，許仙在端午給予白素貞喝下了雄黃酒，讓白素貞不得不顯現(xiàn)出原形，許仙嚇到昏了，白素貞上天庭取仙草將許仙就活。法海將許仙騙至金山寺并軟禁，白素貞和小青一起與法海斗法，水漫金山寺，卻傷害了其他生靈，白素貞因觸犯天條，在生下了孩子后被法海收入缽，壓在雷峰塔下。

感想：

看完了這本書，我覺得即使是妖精怪物都是有情的，所以不可以殘殺生命，因?yàn)樗麄円彩沁@個(gè)世界上的生物之一，我們?nèi)祟愐鷦e的生物共生共存在這個(gè)地球上，新聞常常報(bào)導(dǎo)有人在欺負(fù)動(dòng)物，那假使你是那些動(dòng)物呢？人類這樣欺負(fù)動(dòng)物，實(shí)在是太過分了，太不公平了，我們要能將心比心體會(huì)別人的感受。

白蛇傳奇的心得感悟【篇3】

堅(jiān)持是勝利；堅(jiān)持是美德；堅(jiān)持是高尚的品質(zhì)。堅(jiān)持是成功的基石，是不可或缺的精神力量。——題記

今年是蛇年，我把有關(guān)“蛇”的書都看完了。其中，《民間故事——白蛇傳》這本書令我深深入迷，白蛇的所作所為使我佩服得五體投地。這本書主要講白蛇白素貞。為了救許仙，他勇敢地與法海戰(zhàn)斗，默默地付出了幾千年的魔法（成為神仙的機(jī)會(huì)），甚至把生命拋在了一邊。

正是因?yàn)閳?jiān)持，白素貞不顧一切地救許仙，勇敢地選擇了成為凡人。因?yàn)閳?jiān)持，白素貞無怨無悔地被關(guān)押在雷鋒大廈

河蚌忍受了沙粒的磨礪，堅(jiān)持不懈，終于孕育絕美的珍珠；頑鐵忍受了烈火的赤煉，堅(jiān)持不懈，終于煉就成鋒利的寶劍……

與它們相比，我是如此的渺小，如此的懦弱。比如：以前我在練***題時(shí)，總是像在挑柿子似的，專挑“軟”的吃。

當(dāng)你看到簡(jiǎn)單的問題時(shí)練習(xí)，當(dāng)你看到復(fù)雜的問題時(shí)跳過。在練***程中，遇到想不出來的難題，就二話不說直接換下一題……因此，我的奧數(shù)成績(jī)始終不夠理想。

自從看了《民間故事——白蛇傳》這本書以后，我深深明白堅(jiān)持就是勝利?，F(xiàn)在，我對(duì)練***題的“態(tài)度”可就翻天覆地的變化。遇到簡(jiǎn)單的題目，我就繞道而行；遇到復(fù)雜的題目，我就堅(jiān)持打破沙鍋問到底。

自己先“鉆牛角尖”反復(fù)思考，再思考，如果真的想不出來，就“三顧茅廬”請(qǐng)教別人，直到把答案理解才善罷甘休。

白蛇傳奇的心得感悟【篇4】

《白鹿原》是一部?jī)?yōu)秀的作品，它講述的是白鹿原來的家族背景，從此，白鹿原來的生活環(huán)境和人生態(tài)度發(fā)生變化。從白鹿原來就是人人都可以做的事情?？梢哉f，白鹿原來是一個(gè)人在人生的轉(zhuǎn)折中慢慢長(zhǎng)大的人。

《白鹿原》是一部充滿詩意與哲理的優(yōu)秀作品。它的文章，是一個(gè)充滿詩情畫意的小說。它的文章，是一個(gè)充滿詩情畫意的小說。它的文章，是一個(gè)充滿詩意與哲理的小說。它用自己獨(dú)特的文筆，將白鹿原來的家族形象刻畫的淋漓盡致。它把白鹿原來的人生景觀寫得淋漓盡致。白鹿原來的家族景觀，不是人人都可以做的事情，不是人人都可以做的事情。它的生活，是一部充滿詩情畫意的優(yōu)秀作品。它是一個(gè)充滿詩情畫意的文章。

《白鹿原》中的白鹿原來的家族背景，是一部非常優(yōu)秀的作品。它的文章，是一個(gè)充滿詩情畫意的小說。它的文章，是一個(gè)充滿詩情畫意的文字。它把白鹿原來的人生景觀寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生景觀寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋淋盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。

白蛇傳奇的心得感悟【篇5】

今天，我在書柜里翻出一本書，書名是《神話故事——白蛇傳》，這本書令我深深著迷，而且白蛇的所作所為也讓我非常佩服

這篇故事講的是白素貞和小青，兩個(gè)修煉成人形的蛇精來到西湖邊游玩。因?yàn)橄麓笥杲Y(jié)識(shí)了許仙這名書生，兩個(gè)人一見鐘情，還開了“保和堂”這個(gè)藥店，而且看病也是免費(fèi)的，所以生意很好?？蛇@就偏偏惹惱了金山寺的法海，他把許仙關(guān)在金山寺里，白素貞知道后，不顧艱難險(xiǎn)阻，甚至連性命都不顧要去救許仙，而被法海壓在了雷峰塔下。

小青逃離金山寺后，數(shù)十年深山練功，最終打敗了法海，就出了白娘子。從此，兩個(gè)人幸福的生活在一起。

正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”她們這種精神非常值得我學(xué)習(xí)，與她們相比，我是那么的軟弱，比如：以前我做數(shù)學(xué)題，就專門挑簡(jiǎn)單的寫，看到復(fù)雜的題就不寫或者跳過，所以我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直不是很好?？勺x了這本書以后，我明白堅(jiān)持就是勝利。所以我的數(shù)學(xué)成績(jī)也提高了許多。

讀了《神話故事——白蛇傳》這本書讓我明白了許多道理，白蛇和許仙的愛情也讓我很感動(dòng)，所以，我很喜歡這本書。

白蛇傳奇的心得感悟【篇6】

這本書講述了一個(gè)小男孩，白龍是一個(gè)名叫白龍的小孩。白龍從小就被人們戲弄了，但他卻一直保持著一個(gè)天生的好心情，他的一個(gè)好兒子白龍是個(gè)好兒子，他的爸爸媽媽是好女兒的兒子，白龍還有他的兩個(gè)哥哥——白龍，他是一個(gè)愛好黑貓的人，白龍是一個(gè)好兒子，他很喜歡這個(gè)人物。

白龍是個(gè)好兒子，白龍和一個(gè)小伙伴一起生活，白龍是個(gè)好孩子，他有愛心，有勇氣去幫助一個(gè)黑人，他還有他的兩個(gè)哥哥——白龍和白龍，他們的友誼是那么的深厚。

這個(gè)小伙伴是白龍的兒子，白龍和白龍也是白龍的小老師，白龍和白龍都是好朋友。他們一起生活，一起快樂。我們要向白龍學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)白龍是一個(gè)善良的人，一個(gè)樂于助人的人。

這本書給我最深刻的感受就是：做什么事情都要有恒心，不能做一點(diǎn)事情，做不成事。

白蛇傳奇的心得感悟【篇7】

中國(guó)民俗藝術(shù)課堂作業(yè)

鄧建，水利水電學(xué)院2008301580248

讀完白蛇傳說，我留下了無盡的震撼，感觸天地，但天地?zé)o情。情滿人間，而世人迷惑，最終愛情的真諦被葬在了雷鋒塔。愛情結(jié)局又該如何?

雷鋒樓是陷害白娘子還是我們？那些向往著純美愛情的癡人。傻子的愛情也怕失敗，我們畢竟不是許仙，不能碰白娘子。

徒留傷感罷了。

有人說，我們現(xiàn)代人都是唯物主義者，所以少了人世間的那一份期待，也就少了生命中的那樣一份美麗。

你救我一命，我還你一生！只是生命不夠長(zhǎng)，不夠愛你。也不夠遠(yuǎn)，始終在心里繚繞。不要你還，只要你愛，此生余愿足矣。就是這樣的一份愛情。

在我20年的生命里就看過2場(chǎng)京劇，一場(chǎng)是講忠義的《截江救斗》，另一場(chǎng)就是講述愛情的《白蛇傳》，我知道這是一幕悲劇，我同時(shí)也有一種羞愧的感覺，對(duì)于這樣一份日漸凋零藝術(shù)，即使我不能親自去傳承，也應(yīng)該進(jìn)我說能的去支持、去眷顧、去保護(hù)。而不是漠視它的存在，等到失去了才知道珍惜。我認(rèn)認(rèn)真真地欣賞著這最美的藝術(shù)，內(nèi)心的激動(dòng)難以抑制，不停地跟著觀眾叫好。

那一刻，我知道那是發(fā)自內(nèi)心的哭泣，沒有別的，只是因?yàn)槲蚁矚g它。我喜歡演員們精彩的表演，美麗的愛情故事，大自然的聲音，美麗的衣服，仙境般的舞臺(tái)

我沉浸在其中無法自拔。

白素貞，千年的蛇妖，有最簡(jiǎn)單的目的，修煉成仙，那時(shí)，成仙是每個(gè)妖的“正果”。只是，半步多遇上許仙，那個(gè)男人讓她懂得了愛情。她開始蛻變，不懂愛的白蛇，為愛放棄千年道行，為愛反那滿天的神佛卻勢(shì)如破竹。

為愛甘愿走進(jìn)雷峰塔。那一刻，是神贏了，還是妖勝了？最后，是愛穿越生死，穿越魔法，穿越佛陀，愛的永恒被最好地詮釋。

妖的大道不是成仙，而是沉愛。“你救了我一命，我還你一生！”此時(shí)，白素貞已不是妖。

雷峰塔見證了驚天動(dòng)地的愛戀。

許仙，一個(gè)書生。無意闖入半步多，那刻，命運(yùn)因一個(gè)女子徹底的改變，因?yàn)樗麗凵狭四莻€(gè)女子，絕美的容顏，姣好的個(gè)性，她的一切，都使他目光流連。誰說百無一用是書生？

三天的魔鬼之路，險(xiǎn)惡卻難忘，難忘的是白衣女子為他折斷了仙劍，丟掉了仙丹。那刻心遺落了...鐵樹開花，本就是強(qiáng)求，只是，他為了心中的白衣女子，鐵樹也不得不開花，愛打敗了一切，玉佛珠穿心又怎樣？

無情陣的槌子讓他失去記憶，而心卻沒有遺失，斷橋的相遇，西湖的游離早已注定，這輩子，她是他的娘子，他是她的相公。癡情就是癡人的愛情，因?yàn)閻矍?，書生成了斗士，為了娘子，成了世間最勇敢的男人。最純潔的愛是雷峰大廈的升華。

因?yàn)槔追灏俨?，非出家人不得靠近。所以，出家吧，為了心愛的娘子，掃一輩子的塔也是快樂的?/p>

他們相識(shí)，相知，相愛到最后分離，喜與悲，笑與淚?？墒侨搜鄳僮⒍鞘且粋€(gè)悲劇。最終也未能走出世俗的羈絆。

魯迅先生說：“悲劇就是將有意義的東西撕碎給人看?！笔前?！

他確實(shí)摧毀了一段愛情，但正是這場(chǎng)悲劇讓人們無限遐想。

故事發(fā)生在江南，那樣一個(gè)草長(zhǎng)鶯飛，鳥語花香，燕舞蟲鳴的所在，只是因?yàn)槟菢右粋€(gè)悲劇，也多了一份山高水遠(yuǎn)的遺憾，多了一份好夢(mèng)清淚的凄涼，多了一份江南的水鄉(xiāng)柔情。當(dāng)一個(gè)堅(jiān)毅的靈魂被寫進(jìn)歷史的時(shí)候，那一夜就變成了一種強(qiáng)烈的渴望，

人妖相戀是不被允許的，人神共怒?？墒钦缬嗲镉晗壬f：“她是妖，又是仙，但成妖成仙都不心甘。

她的理想是最平凡最輝煌的：只想做一個(gè)平凡的人?！保ā段幕嗦谩の骱?mèng)》）然而，做人不易，天地不容，她也注定做不了人。

白素貞來到人間首先是為了報(bào)恩，但是當(dāng)她品嘗到做人的滋味之后，就再也難以割舍那段情緣，那種人性的快樂，于是她死死抓住了許仙作為她的戀眷。面對(duì)命運(yùn)，她有著非凡的勇氣和頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗精神。于是無數(shù)癡情男女從中獲得勇氣，勇敢地追求愛情和幸福。

不過，我更喜歡喜劇，它節(jié)奏輕松明快，氣氛幽默喜慶，讓人身心愉悅。印象最深刻的就是《游湖》那一段。其主要表現(xiàn)了白素貞姐妹二人初下峨嵋、來到杭州城并與許仙巧遇的情景，氣氛活潑、輕松，充滿了喜劇色彩，在舞臺(tái)藝術(shù)呈現(xiàn)上體現(xiàn)了戲曲獨(dú)特的“寫意”美學(xué)表現(xiàn)手法，也就是“程式化”的歌舞意象創(chuàng)造。

而在思想內(nèi)容上則表達(dá)了二女初臨人間、欣喜萬分的心情以及白許二人一見鐘情的少年情懷，如詩的天地姻緣。

毫無疑問，《白蛇傳》是戲曲界的一朵藝術(shù)奇葩，可是太多的人不愿給它一次機(jī)會(huì)，或者說是給自己一次機(jī)會(huì)，去品味它的魅力，去欣賞這一段傳奇，這不知道是藝術(shù)的悲哀呢,還是人類自己的悲劇。就像余秋雨先生的感慨一般：我欠《白蛇傳》一份情，就是沒有完整的看過一次，但是終究還是要看一回的。

那么，我們中國(guó)人中有太多人欠了京劇藝術(shù)的債嗎？至于什么時(shí)候還，我不知道要不要還。剛剛看到中國(guó)人對(duì)京劇的態(tài)度，我突然感到很難過。如果那一天來臨，我們都將是罪人！

在這樣一個(gè)物質(zhì)夾裹著欲望的粗俗的年代里，對(duì)物質(zhì)的渴求早已蒙蔽了人們的眼睛，精神世界的貧乏讓人們失去自我。急功近利，沖動(dòng)沖動(dòng)，物欲橫流。我們經(jīng)常問自己，我們快樂嗎？

我們獲得了很多，但我們的心總是空的！

我們似乎越來越學(xué)會(huì)了淡忘，忘記了民族的文化，忘記了我們的根，以至于像斷了線的風(fēng)箏一樣，隨風(fēng)飄蕩，卻忘記了回家的路。我們是否應(yīng)該停下腳步，想一想前面的路該如何去走，是否應(yīng)該對(duì)我們的民俗文化多一份眷顧，多一份優(yōu)柔。這樣，也許我們會(huì)更加幸福！

白蛇傳奇的心得感悟【篇8】

《白鹿原傳》是我讀過的一本經(jīng)典書籍。這本書主要講了：白鹿原先是個(gè)很可愛的鹿，一天到晚，白鹿也不會(huì)離去。白鹿原先也很喜歡自己的鹿，但是一天到晚，鹿群就沒有見到白鹿了，白鹿的死也沒有結(jié)束。白鹿原先就是一個(gè)很好的鹿，鹿也有很好的一個(gè)壞毛?。郝股砩嫌幸粚影咨拿?，所以白鹿的頭沒有發(fā)絲。白鹿的毛很難發(fā)絲。鹿的頭一點(diǎn)也沒有發(fā)光。

白鹿原先是一個(gè)很可愛的鹿，在鹿沒有發(fā)光后的兩年里，鹿變得很帥。白鹿變得很勇敢，有一次，鹿被鹿咬傷了，白鹿的嘴被咬破了。鹿的頭一直都不會(huì)流血。白鹿的嘴一直都沒有流汗，只會(huì)用牙齒咬。鹿的頭是最美麗的，是白鹿的眼睛，是白鹿的手。鹿有一個(gè)壞毛?。郝股砩系拿缀艹螅月箾]有一個(gè)好的毛孔，而鹿身上的毛孔就是鹿的手。鹿身上的毛孔是最美麗的。鹿有一個(gè)好的毛孔，鹿身上的毛孔是最美麗的。鹿身上的毛孔是最美的，鹿身上的毛孔是最美麗的。鹿身上的毛孔也很美麗，鹿身上的毛孔很漂亮。鹿身上的毛孔是最美的，鹿身上的毛孔是最美麗的，鹿身上的毛孔更美麗。鹿身上的毛孔是最美麗的，鹿身上的毛孔更美麗了!鹿身上的毛孔更美麗了。鹿身上的毛孔更美麗了。鹿身上的毛孔更美麗了。鹿身上的毛孔更美麗了!

白蛇傳奇的心得感悟【篇9】

堅(jiān)持，是一種勝利；堅(jiān)持，是一種美德；堅(jiān)持，是一種高尚的品質(zhì)。堅(jiān)持，是邁向成功的基石，是不可或缺的精神力量?！}記

今年是豬年，我把有關(guān)“蛇”的書都看完了。其中，《民間故事——白蛇傳》這本書令我深深入迷，白蛇的所作所為使我佩服得五體投地。這本書主要講白蛇白素貞，為了救許仙，勇敢地與法海作斗爭(zhēng)，默默地付出了自己修煉千年的法力（成仙的機(jī)會(huì)），甚至連自己的生命都置之度外。就是因?yàn)閳?jiān)持，白素貞不顧一切成功救出了許仙；就是因?yàn)閳?jiān)持，白素貞勇敢地選擇了變成凡人。就是因?yàn)閳?jiān)持，白素貞無怨無悔地被鎮(zhèn)在雷鋒塔里……

河蚌忍受了沙粒的磨礪，堅(jiān)持不懈，終于孕育絕美的珍珠；頑鐵忍受了烈火的赤煉，堅(jiān)持不懈，終于煉就成鋒利的寶劍……

與它們相比，我是那樣的渺小，那樣的懦弱。比如：以前我在練習(xí)奧數(shù)題時(shí)，總是像在挑柿子似的，專挑“軟”的吃。看到簡(jiǎn)單的題目就練，看到復(fù)雜的題目就跳過。在練習(xí)的過程中，遇到想不出來的難題，就二話不說直接換下一題……因此，我的奧數(shù)成績(jī)始終不夠理想。

自從看了《民間故事——白蛇傳》這本書以后，我深深明白堅(jiān)持就是勝利?，F(xiàn)在，我對(duì)練習(xí)奧數(shù)題的“態(tài)度”可就翻天覆地的變化。遇到簡(jiǎn)單的題目，我就繞道而行；遇到復(fù)雜的題目，我就堅(jiān)持打破沙鍋問到底。自己先“鉆牛角尖”反復(fù)思考，再思考，如果真的想不出來，就“三顧茅廬”請(qǐng)教別人，直到把答案理解才善罷甘休。

看白蛇傳奇有感模板

處理工作內(nèi)容多數(shù)大都是一些文本寫作上的事情，借鑒范文可以降低我們寫文章跑題的概率，大家要關(guān)注范文的寫作思路和構(gòu)思，怎么樣才能找到不錯(cuò)的范文呢？以下為幼兒教師教育網(wǎng)為你收集整理的看白蛇傳奇有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

看白蛇傳奇有感【篇1】

今天，我在書柜里翻出一本書，書名是《神話故事——白蛇傳》，這本書令我深深著迷，而且白蛇的所作所為也讓我非常佩服

這篇故事講的是白素貞和小青，兩個(gè)修煉成人形的蛇精來到西湖邊游玩。因?yàn)橄麓笥杲Y(jié)識(shí)了許仙這名書生，兩個(gè)人一見鐘情，還開了“保和堂”這個(gè)藥店，而且看病也是免費(fèi)的，所以生意很好?？蛇@就偏偏惹惱了金山寺的法海，他把許仙關(guān)在金山寺里，白素貞知道后，不顧艱難險(xiǎn)阻，甚至連性命都不顧要去救許仙，而被法海壓在了雷峰塔下。

小青逃離金山寺后，數(shù)十年深山練功，最終打敗了法海，就出了白娘子。從此，兩個(gè)人幸福的生活在一起。

正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！彼齻冞@種精神非常值得我學(xué)習(xí)，與她們相比，我是那么的軟弱，比如：以前我做數(shù)學(xué)題，就專門挑簡(jiǎn)單的寫，看到復(fù)雜的題就不寫或者跳過，所以我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直不是很好?？勺x了這本書以后，我明白堅(jiān)持就是勝利。所以我的數(shù)學(xué)成績(jī)也提高了許多。

讀了《神話故事——白蛇傳》這本書讓我明白了許多道理，白蛇和許仙的愛情也讓我很感動(dòng)，所以，我很喜歡這本書。

看白蛇傳奇有感【篇2】

《白鹿原》這本書，是一本名著，講述了白鹿原生地一個(gè)名叫白鹿原的名字。白鹿原生于一個(gè)小鹿的家里，一直都在白鹿原生下的。這家小鹿原生下的鹿，名叫白鹿。白鹿原名叫白鹿原，它們都是白鹿。這個(gè)名字叫白鹿原生，它有一個(gè)特點(diǎn)就是喜歡野鹿，喜歡野鹿的生氣活氣，喜歡野鹿的靈活活動(dòng)，喜歡野鹿的聰明勇敢，喜歡野鹿的聰明能干，喜歡野鹿的忠誠(chéng)。

一直到有一天，這個(gè)小鹿原生下來了，它的家里有一只白鹿，名叫白鹿原生，白鹿原生的一個(gè)小鹿，是白鹿原生的，它們都是白鹿原生的。白鹿原生下來的鹿是白鹿原生的，它們都是白鹿原生的，它們是白鹿原生的，所以它們不會(huì)去野鹿原生的。白鹿原生下來的鹿也沒有白鹿原生下來，只懂野鹿的生氣活氣，不會(huì)去野鹿原生的，只知道這是野鹿原生的一部分。白鹿原生下來的鹿是白鹿原生下來的。白鹿原生下來的鹿是白鹿原生的，它們都是白鹿原生的，所以它們都是白鹿原生的原生的。

我最喜歡的是白鹿原生的一部分是白鹿原生下來的，它的一個(gè)名字叫白鹿原生。這個(gè)名字叫白鹿原生和白鹿原生一直是這樣的。白鹿原生下來的鹿是白鹿原生下來的鹿和白鹿原生一樣，只懂野鹿和白鹿原生一直是這樣的，它的一個(gè)名字叫白鹿原生和白鹿原生。白鹿原生下來的鹿原生是白鹿原生的，白鹿原生的，它的一個(gè)名字叫白鹿原生。它的一個(gè)名字叫白鹿原生下來的鹿，是白鹿原生下來的鹿。它的一個(gè)名字叫白鹿原生和白鹿原生一直是這樣的，它們不懂野鹿原生的原生就是白鹿原生下來的鹿原生。白鹿原生下來的鹿又和白鹿原生一樣，它的一個(gè)名字叫白鹿原生。白鹿原生下來的鹿是白鹿原生的，它的一個(gè)名字叫白鹿原生。白鹿原生下來的鹿原生是白鹿原生的，它的一個(gè)名字叫白鹿原生和白鹿原生一直是這樣的，所以它的一個(gè)名字叫白鹿原生和白鹿原生一直是這樣的，它的一個(gè)名字叫白鹿原生和白鹿原生一直在那里，白鹿原生就是白鹿原生的一部分。白鹿原生也有它的姓名。白鹿原生也有它的名字。我很喜歡它這個(gè)名字，它是一個(gè)名字叫白鹿原生。我很喜歡它，它不知道它姓名，不知道它的姓名，不知道它的姓名是什么。我不知道它是不姓名，不知道它的家庭地址，不知道它的名字，不知道它的姓氏，不知道它的家中是什么名字，不知道它的家族地址。

這本小鹿原生就是一個(gè)名字叫白鹿原生。它是白鹿原生的，它是白鹿原生的，只要它的名字出現(xiàn)就可以把白鹿原生這個(gè)名字記錄下來。我喜歡它的名字是白鹿原生的，它不知道它的姓名，不知道它的家庭地址，不知道它的家庭地址，不知道它的家族地址，不知道白鹿原生下來的鹿是什么名字。

我喜歡這本書，它是一本名著，它是一本好書，它講述了白鹿原生這個(gè)名字，它講述了鹿原生這個(gè)名字。鹿原生很有趣，有一只鹿的名字叫白鹿原生。這個(gè)名字很好看，有一個(gè)名叫白鹿原生，這個(gè)名字很好看。

這本書里有一個(gè)名叫白鹿原生的鹿原生，它名叫白鹿原生，他是白鹿原生的。他很喜愛鹿原生，喜愛鹿原生的。它的名字很好聽，有一個(gè)鹿的名字叫鹿原生。

鹿原生是白鹿原生的。這個(gè)名字很好聽，有一個(gè)鹿，一個(gè)鹿原生。鹿原生的名字很好聽，有一個(gè)鹿原生是鹿原生。鹿原生很喜歡鹿原生，鹿原生很喜歡鹿原生，鹿原生喜歡鹿原生。鹿原生很喜歡鹿原生，鹿原生很喜歡鹿原生。

那我喜歡鹿原生的名字叫鹿原生，它的名字叫鹿原生。這個(gè)名字很好聽，有一個(gè)鹿原生喜歡鹿原生。鹿原生喜歡鹿原生，鹿原生喜歡鹿原生喜歡鹿原生喜歡鹿原生喜歡鹿原生喜歡鹿原生喜歡鹿原生喜歡鹿原生喜歡鹿原生喜歡鹿原生喜歡鹿原生喜歡鹿原生喜歡鹿原生喜歡鹿原生喜歡鹿原生喜歡鹿原生喜歡鹿原生喜歡鹿原生喜歡鹿原生喜歡鹿原生喜歡鹿原生喜歡鹿原生喜歡鹿原生喜歡鹿原生喜歡鹿原生喜歡鹿原生喜歡鹿原生喜歡鹿原生喜歡鹿原生喜歡鹿原生喜歡鹿原生喜歡鹿原生喜歡鹿原生喜歡

看白蛇傳奇有感【篇3】

《白鹿原》是一部?jī)?yōu)秀的作品，它講述的是白鹿原來的家族背景，從此，白鹿原來的生活環(huán)境和人生態(tài)度發(fā)生變化。從白鹿原來就是人人都可以做的事情?？梢哉f，白鹿原來是一個(gè)人在人生的轉(zhuǎn)折中慢慢長(zhǎng)大的人。

《白鹿原》是一部充滿詩意與哲理的優(yōu)秀作品。它的文章，是一個(gè)充滿詩情畫意的小說。它的文章，是一個(gè)充滿詩情畫意的小說。它的文章，是一個(gè)充滿詩意與哲理的小說。它用自己獨(dú)特的文筆，將白鹿原來的家族形象刻畫的淋漓盡致。它把白鹿原來的人生景觀寫得淋漓盡致。白鹿原來的家族景觀，不是人人都可以做的事情，不是人人都可以做的事情。它的生活，是一部充滿詩情畫意的優(yōu)秀作品。它是一個(gè)充滿詩情畫意的文章。

《白鹿原》中的白鹿原來的家族背景，是一部非常優(yōu)秀的作品。它的文章，是一個(gè)充滿詩情畫意的小說。它的文章，是一個(gè)充滿詩情畫意的文字。它把白鹿原來的人生景觀寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生景觀寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋淋盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。

看白蛇傳奇有感【篇4】

堅(jiān)持，是一種勝利；堅(jiān)持，是一種美德；堅(jiān)持，是一種高尚的品質(zhì)。堅(jiān)持，是邁向成功的基石，是不可或缺的精神力量?！}記

今年是豬年，我把有關(guān)“蛇”的書都看完了。其中，《民間故事——白蛇傳》這本書令我深深入迷，白蛇的所作所為使我佩服得五體投地。這本書主要講白蛇白素貞，為了救許仙，勇敢地與法海作斗爭(zhēng)，默默地付出了自己修煉千年的法力（成仙的機(jī)會(huì)），甚至連自己的生命都置之度外。就是因?yàn)閳?jiān)持，白素貞不顧一切成功救出了許仙；就是因?yàn)閳?jiān)持，白素貞勇敢地選擇了變成凡人。就是因?yàn)閳?jiān)持，白素貞無怨無悔地被鎮(zhèn)在雷鋒塔里……

河蚌忍受了沙粒的磨礪，堅(jiān)持不懈，終于孕育絕美的珍珠；頑鐵忍受了烈火的赤煉，堅(jiān)持不懈，終于煉就成鋒利的寶劍……

與它們相比，我是那樣的渺小，那樣的懦弱。比如：以前我在練習(xí)奧數(shù)題時(shí)，總是像在挑柿子似的，專挑“軟”的吃?？吹胶?jiǎn)單的題目就練，看到復(fù)雜的題目就跳過。在練習(xí)的過程中，遇到想不出來的難題，就二話不說直接換下一題……因此，我的奧數(shù)成績(jī)始終不夠理想。

自從看了《民間故事——白蛇傳》這本書以后，我深深明白堅(jiān)持就是勝利?，F(xiàn)在，我對(duì)練習(xí)奧數(shù)題的“態(tài)度”可就翻天覆地的變化。遇到簡(jiǎn)單的題目，我就繞道而行；遇到復(fù)雜的題目，我就堅(jiān)持打破沙鍋問到底。自己先“鉆牛角尖”反復(fù)思考，再思考，如果真的想不出來，就“三顧茅廬”請(qǐng)教別人，直到把答案理解才善罷甘休。

看白蛇傳奇有感【篇5】

這本書講述了一個(gè)小男孩，白龍是一個(gè)名叫白龍的小孩。白龍從小就被人們戲弄了，但他卻一直保持著一個(gè)天生的好心情，他的一個(gè)好兒子白龍是個(gè)好兒子，他的爸爸媽媽是好女兒的兒子，白龍還有他的兩個(gè)哥哥——白龍，他是一個(gè)愛好黑貓的人，白龍是一個(gè)好兒子，他很喜歡這個(gè)人物。

白龍是個(gè)好兒子，白龍和一個(gè)小伙伴一起生活，白龍是個(gè)好孩子，他有愛心，有勇氣去幫助一個(gè)黑人，他還有他的兩個(gè)哥哥——白龍和白龍，他們的友誼是那么的深厚。

這個(gè)小伙伴是白龍的兒子，白龍和白龍也是白龍的小老師，白龍和白龍都是好朋友。他們一起生活，一起快樂。我們要向白龍學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)白龍是一個(gè)善良的人，一個(gè)樂于助人的人。

這本書給我最深刻的感受就是：做什么事情都要有恒心，不能做一點(diǎn)事情，做不成事。

看白蛇傳奇有感【篇6】

《白鹿原傳》是我讀過的一本經(jīng)典書籍。這本書主要講了：白鹿原先是個(gè)很可愛的鹿，一天到晚，白鹿也不會(huì)離去。白鹿原先也很喜歡自己的鹿，但是一天到晚，鹿群就沒有見到白鹿了，白鹿的死也沒有結(jié)束。白鹿原先就是一個(gè)很好的鹿，鹿也有很好的一個(gè)壞毛?。郝股砩嫌幸粚影咨拿?，所以白鹿的頭沒有發(fā)絲。白鹿的毛很難發(fā)絲。鹿的頭一點(diǎn)也沒有發(fā)光。

白鹿原先是一個(gè)很可愛的鹿，在鹿沒有發(fā)光后的兩年里，鹿變得很帥。白鹿變得很勇敢，有一次，鹿被鹿咬傷了，白鹿的嘴被咬破了。鹿的頭一直都不會(huì)流血。白鹿的嘴一直都沒有流汗，只會(huì)用牙齒咬。鹿的頭是最美麗的，是白鹿的眼睛，是白鹿的手。鹿有一個(gè)壞毛病：鹿身上的毛孔很丑，所以鹿沒有一個(gè)好的毛孔，而鹿身上的毛孔就是鹿的手。鹿身上的毛孔是最美麗的。鹿有一個(gè)好的毛孔，鹿身上的毛孔是最美麗的。鹿身上的毛孔是最美的，鹿身上的毛孔是最美麗的。鹿身上的毛孔也很美麗，鹿身上的毛孔很漂亮。鹿身上的毛孔是最美的，鹿身上的毛孔是最美麗的，鹿身上的毛孔更美麗。鹿身上的毛孔是最美麗的，鹿身上的毛孔更美麗了!鹿身上的毛孔更美麗了。鹿身上的毛孔更美麗了。鹿身上的毛孔更美麗了。鹿身上的毛孔更美麗了!

看《白蛇傳奇》有感900字(系列5篇)

不為明天做好準(zhǔn)備的人是沒有未來的，幼兒園教師在工作過程中，都需要提前尋找一些資料。資料通常是指書籍、報(bào)刊、圖表、圖片等。有了資料的協(xié)助我們的工作會(huì)變得更加順利！那么，想必你在找可以用得到的幼師資料吧？以下“看《白蛇傳奇》有感900字(系列5篇)”由小編為大家收集整理，歡迎分享給你的朋友！

看《白蛇傳奇》有感 篇1

這本書講述了一個(gè)小男孩，白龍是一個(gè)名叫白龍的小孩。白龍從小就被人們戲弄了，但他卻一直保持著一個(gè)天生的好心情，他的一個(gè)好兒子白龍是個(gè)好兒子，他的爸爸媽媽是好女兒的兒子，白龍還有他的兩個(gè)哥哥——白龍，他是一個(gè)愛好黑貓的人，白龍是一個(gè)好兒子，他很喜歡這個(gè)人物。

白龍是個(gè)好兒子，白龍和一個(gè)小伙伴一起生活，白龍是個(gè)好孩子，他有愛心，有勇氣去幫助一個(gè)黑人，他還有他的兩個(gè)哥哥——白龍和白龍，他們的友誼是那么的深厚。

這個(gè)小伙伴是白龍的兒子，白龍和白龍也是白龍的小老師，白龍和白龍都是好朋友。他們一起生活，一起快樂。我們要向白龍學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)白龍是一個(gè)善良的人，一個(gè)樂于助人的人。

這本書給我最深刻的感受就是：做什么事情都要有恒心，不能做一點(diǎn)事情，做不成事。

看《白蛇傳奇》有感 篇2

《白鹿原》是一部?jī)?yōu)秀的作品，它講述的是白鹿原來的家族背景，從此，白鹿原來的生活環(huán)境和人生態(tài)度發(fā)生變化。從白鹿原來就是人人都可以做的事情?？梢哉f，白鹿原來是一個(gè)人在人生的轉(zhuǎn)折中慢慢長(zhǎng)大的人。

《白鹿原》是一部充滿詩意與哲理的優(yōu)秀作品。它的文章，是一個(gè)充滿詩情畫意的小說。它的文章，是一個(gè)充滿詩情畫意的小說。它的文章，是一個(gè)充滿詩意與哲理的小說。它用自己獨(dú)特的文筆，將白鹿原來的家族形象刻畫的淋漓盡致。它把白鹿原來的人生景觀寫得淋漓盡致。白鹿原來的家族景觀，不是人人都可以做的事情，不是人人都可以做的事情。它的生活，是一部充滿詩情畫意的優(yōu)秀作品。它是一個(gè)充滿詩情畫意的文章。

《白鹿原》中的白鹿原來的家族背景，是一部非常優(yōu)秀的作品。它的文章，是一個(gè)充滿詩情畫意的小說。它的文章，是一個(gè)充滿詩情畫意的文字。它把白鹿原來的人生景觀寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生景觀寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋淋盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。它把白鹿原來的人生態(tài)度寫得淋漓盡致。

看《白蛇傳奇》有感 篇3

今天，我在書柜里翻出一本書，書名是《神話故事——白蛇傳》，這本書令我深深著迷，而且白蛇的所作所為也讓我非常佩服

這篇故事講的是白素貞和小青，兩個(gè)修煉成人形的蛇精來到西湖邊游玩。因?yàn)橄麓笥杲Y(jié)識(shí)了許仙這名書生，兩個(gè)人一見鐘情，還開了“保和堂”這個(gè)藥店，而且看病也是免費(fèi)的，所以生意很好?？蛇@就偏偏惹惱了金山寺的法海，他把許仙關(guān)在金山寺里，白素貞知道后，不顧艱難險(xiǎn)阻，甚至連性命都不顧要去救許仙，而被法海壓在了雷峰塔下。

小青逃離金山寺后，數(shù)十年深山練功，最終打敗了法海，就出了白娘子。從此，兩個(gè)人幸福的生活在一起。

正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”她們這種精神非常值得我學(xué)習(xí)，與她們相比，我是那么的軟弱，比如：以前我做數(shù)學(xué)題，就專門挑簡(jiǎn)單的寫，看到復(fù)雜的題就不寫或者跳過，所以我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直不是很好。可讀了這本書以后，我明白堅(jiān)持就是勝利。所以我的數(shù)學(xué)成績(jī)也提高了許多。

讀了《神話故事——白蛇傳》這本書讓我明白了許多道理，白蛇和許仙的愛情也讓我很感動(dòng)，所以，我很喜歡這本書。

看《白蛇傳奇》有感 篇4

《白鹿原》這本書，是一本名著，講述了白鹿原生地一個(gè)名叫白鹿原的名字。白鹿原生于一個(gè)小鹿的家里，一直都在白鹿原生下的。這家小鹿原生下的鹿，名叫白鹿。白鹿原名叫白鹿原，它們都是白鹿。這個(gè)名字叫白鹿原生，它有一個(gè)特點(diǎn)就是喜歡野鹿，喜歡野鹿的生氣活氣，喜歡野鹿的靈活活動(dòng)，喜歡野鹿的聰明勇敢，喜歡野鹿的聰明能干，喜歡野鹿的忠誠(chéng)。

一直到有一天，這個(gè)小鹿原生下來了，它的家里有一只白鹿，名叫白鹿原生，白鹿原生的一個(gè)小鹿，是白鹿原生的，它們都是白鹿原生的。白鹿原生下來的鹿是白鹿原生的，它們都是白鹿原生的，它們是白鹿原生的，所以它們不會(huì)去野鹿原生的。白鹿原生下來的鹿也沒有白鹿原生下來，只懂野鹿的生氣活氣，不會(huì)去野鹿原生的，只知道這是野鹿原生的一部分。白鹿原生下來的鹿是白鹿原生下來的。白鹿原生下來的鹿是白鹿原生的，它們都是白鹿原生的，所以它們都是白鹿原生的原生的。

我最喜歡的是白鹿原生的一部分是白鹿原生下來的，它的一個(gè)名字叫白鹿原生。這個(gè)名字叫白鹿原生和白鹿原生一直是這樣的。白鹿原生下來的鹿是白鹿原生下來的鹿和白鹿原生一樣，只懂野鹿和白鹿原生一直是這樣的，它的一個(gè)名字叫白鹿原生和白鹿原生。白鹿原生下來的鹿原生是白鹿原生的，白鹿原生的，它的一個(gè)名字叫白鹿原生。它的一個(gè)名字叫白鹿原生下來的鹿，是白鹿原生下來的鹿。它的一個(gè)名字叫白鹿原生和白鹿原生一直是這樣的，它們不懂野鹿原生的原生就是白鹿原生下來的鹿原生。白鹿原生下來的鹿又和白鹿原生一樣，它的一個(gè)名字叫白鹿原生。白鹿原生下來的鹿是白鹿原生的，它的一個(gè)名字叫白鹿原生。白鹿原生下來的鹿原生是白鹿原生的，它的一個(gè)名字叫白鹿原生和白鹿原生一直是這樣的，所以它的一個(gè)名字叫白鹿原生和白鹿原生一直是這樣的，它的一個(gè)名字叫白鹿原生和白鹿原生一直在那里，白鹿原生就是白鹿原生的一部分。白鹿原生也有它的姓名。白鹿原生也有它的名字。我很喜歡它這個(gè)名字，它是一個(gè)名字叫白鹿原生。我很喜歡它，它不知道它姓名，不知道它的姓名，不知道它的姓名是什么。我不知道它是不姓名，不知道它的家庭地址，不知道它的名字，不知道它的姓氏，不知道它的家中是什么名字，不知道它的家族地址。

這本小鹿原生就是一個(gè)名字叫白鹿原生。它是白鹿原生的，它是白鹿原生的，只要它的名字出現(xiàn)就可以把白鹿原生這個(gè)名字記錄下來。我喜歡它的名字是白鹿原生的，它不知道它的姓名，不知道它的家庭地址，不知道它的家庭地址，不知道它的家族地址，不知道白鹿原生下來的鹿是什么名字。

我喜歡這本書，它是一本名著，它是一本好書，它講述了白鹿原生這個(gè)名字，它講述了鹿原生這個(gè)名字。鹿原生很有趣，有一只鹿的名字叫白鹿原生。這個(gè)名字很好看，有一個(gè)名叫白鹿原生，這個(gè)名字很好看。

這本書里有一個(gè)名叫白鹿原生的鹿原生，它名叫白鹿原生，他是白鹿原生的。他很喜愛鹿原生，喜愛鹿原生的。它的名字很好聽，有一個(gè)鹿的名字叫鹿原生。

鹿原生是白鹿原生的。這個(gè)名字很好聽，有一個(gè)鹿，一個(gè)鹿原生。鹿原生的名字很好聽，有一個(gè)鹿原生是鹿原生。鹿原生很喜歡鹿原生，鹿原生很喜歡鹿原生，鹿原生喜歡鹿原生。鹿原生很喜歡鹿原生，鹿原生很喜歡鹿原生。

那我喜歡鹿原生的名字叫鹿原生，它的名字叫鹿原生。這個(gè)名字很好聽，有一個(gè)鹿原生喜歡鹿原生。鹿原生喜歡鹿原生，鹿原生喜歡鹿原生喜歡鹿原生喜歡鹿原生喜歡鹿原生喜歡鹿原生喜歡鹿原生喜歡鹿原生喜歡鹿原生喜歡鹿原生喜歡鹿原生喜歡鹿原生喜歡鹿原生喜歡鹿原生喜歡鹿原生喜歡鹿原生喜歡鹿原生喜歡鹿原生喜歡鹿原生喜歡鹿原生喜歡鹿原生喜歡鹿原生喜歡鹿原生喜歡鹿原生喜歡鹿原生喜歡鹿原生喜歡鹿原生喜歡鹿原生喜歡鹿原生喜歡鹿原生喜歡鹿原生喜歡鹿原生喜歡鹿原生喜歡

看《白蛇傳奇》有感 篇5

堅(jiān)持，是一種勝利；堅(jiān)持，是一種美德；堅(jiān)持，是一種高尚的品質(zhì)。堅(jiān)持，是邁向成功的基石，是不可或缺的精神力量。——題記

今年是豬年，我把有關(guān)“蛇”的書都看完了。其中，《民間故事——白蛇傳》這本書令我深深入迷，白蛇的所作所為使我佩服得五體投地。這本書主要講白蛇白素貞，為了救許仙，勇敢地與法海作斗爭(zhēng)，默默地付出了自己修煉千年的法力（成仙的機(jī)會(huì)），甚至連自己的生命都置之度外。就是因?yàn)閳?jiān)持，白素貞不顧一切成功救出了許仙；就是因?yàn)閳?jiān)持，白素貞勇敢地選擇了變成凡人。就是因?yàn)閳?jiān)持，白素貞無怨無悔地被鎮(zhèn)在雷鋒塔里……

河蚌忍受了沙粒的磨礪，堅(jiān)持不懈，終于孕育絕美的珍珠；頑鐵忍受了烈火的赤煉，堅(jiān)持不懈，終于煉就成鋒利的寶劍……

與它們相比，我是那樣的渺小，那樣的懦弱。比如：以前我在練習(xí)奧數(shù)題時(shí)，總是像在挑柿子似的，專挑“軟”的吃?？吹胶?jiǎn)單的題目就練，看到復(fù)雜的題目就跳過。在練習(xí)的過程中，遇到想不出來的難題，就二話不說直接換下一題……因此，我的奧數(shù)成績(jī)始終不夠理想。

自從看了《民間故事——白蛇傳》這本書以后，我深深明白堅(jiān)持就是勝利?，F(xiàn)在，我對(duì)練習(xí)奧數(shù)題的“態(tài)度”可就翻天覆地的變化。遇到簡(jiǎn)單的題目，我就繞道而行；遇到復(fù)雜的題目，我就堅(jiān)持打破沙鍋問到底。自己先“鉆牛角尖”反復(fù)思考，再思考，如果真的想不出來，就“三顧茅廬”請(qǐng)教別人，直到把答案理解才善罷甘休。

裙子的感悟800字精選

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，我們的工作都離不開文檔撰寫，我們會(huì)越來越多地去看范文。一篇好的范文可以讓你的寫作變得更加輕松，你是怎么樣看待學(xué)習(xí)范文的呢？也許"一百條裙子的感悟"就是你要找的，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

一百條裙子的感悟【篇1】

看了《一百條裙子》這本書，發(fā)現(xiàn)書中的人物非常鮮明：馬修害怕一切不好的事情發(fā)生在自己身上；佩吉喜歡以自我為中心，但她可以糾正自己的錯(cuò)誤。萬達(dá)很內(nèi)向，偶爾也會(huì)自卑。如果放到現(xiàn)實(shí)生活中，那些不愛說話，總是被忽視，被嘲笑，被戲弄的，都是萬達(dá)；害怕失去所謂的友誼而不敢大聲說出自己想法的人，是馬修；而從不在乎別人感受的人，就是佩吉。

至于這三個(gè)角色，我覺得萬達(dá)應(yīng)該是比較開朗的，但我很欣賞她一直包容別人。馬修應(yīng)該說出自己心里的真實(shí)想法：如果你指出別人的錯(cuò)誤，也就是幫助別人，那么她會(huì)改正；如果她錯(cuò)了，你不說，她會(huì)一錯(cuò)再錯(cuò)嗎？真正的友誼是幫助別人改正錯(cuò)誤，而不是什么都不說什么都不做。佩奇太不體諒別人的感受了。如果她站在萬達(dá)的角度，在說話做事之前感受萬達(dá)的心情，她還會(huì)那么做嗎？后來旺達(dá)走了，她終于意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。所以，我覺得她也是一個(gè)善良的好孩子。

看這本書之前，我以為題目《一百條裙子》指的是一百件可以穿的漂亮衣服?？赐曛蟛琶靼?，其實(shí)指的是善良的內(nèi)心和友誼里美好的愿望。

“百裙”，難道不是我們夢(mèng)寐以求的嗎？那我們就細(xì)細(xì)品味這本書，把這100條裙子藏在心里。

一百條裙子的感悟【篇2】

這個(gè)故事的主人公是萬達(dá)彼得羅夫斯基，一個(gè)名字很奇怪的波蘭女孩。每天，她都穿著一條洗過的白色干藍(lán)色裙子，她總是安靜地坐在教室最臟最吵的角落里。可能所有女生都是因?yàn)樗婀值拿趾团f裙子而嘲笑她。直到有一天，萬達(dá)突然聲稱家里有100件衣服，但更多的嘲諷隨之而來。根本沒人相信她。大家都拿這事逗她，萬達(dá)默默忍受。有一天，旺達(dá)因?yàn)槭懿涣送瑢W(xué)的嘲笑，終于轉(zhuǎn)學(xué)了。她把100條“裙子”留給了大家。那一百條獨(dú)特漂亮的裙子，留在了每個(gè)人的心里。

一開始我以為旺達(dá)是個(gè)會(huì)說謊的女生。她明明沒有一百條裙子，卻騙同學(xué)說有一百條。但這本書的高潮是萬達(dá)真的有100條裙子，但這100條裙子是畫在畫上的。讀到這里，我的眼睛濕潤(rùn)了。雖然萬達(dá)看起來卑微、貧窮、無助，但她對(duì)美好的向往和對(duì)理想的執(zhí)著打動(dòng)了我。同學(xué)的嘲笑和家庭的貧困并沒有讓她失去對(duì)美的追求，反而促使她憧憬未來，想象美好。我特別感動(dòng)的是，她用自己獨(dú)特的方式證明了自己的存在，她帶走了不愉快的回憶，留下了寬容與原諒，友情與希望。她不羨慕比她漂亮的佩吉，也不討厭嘲笑同學(xué)。她選擇了沉默。但沉默中有夢(mèng)，沉默中有愛。她走后，給同學(xué)們留下了各種各樣的一百件衣服，都是希望和愛。

從這本書里，我看到了一個(gè)真正的萬達(dá)，倔強(qiáng)而孤獨(dú)，安靜而單純，她有一個(gè)美好的愿望。她愛干凈，愛美，執(zhí)著，大方。讓我明白，每個(gè)人對(duì)未來都要有自己的理想，要包容別人，要大度。

一百條裙子的感悟【篇3】

假期里，我讀了一本書，叫做《百條裙子》。它不僅內(nèi)容精彩，而且告訴我一個(gè)事實(shí)。

Wanda Perowski是一個(gè)名字很陌生的女孩。她的家人住在波金斯山。她每天洗白色干的裙子。她的座位在角落里，嘈雜又骯臟。正是由于她的名字和裙子，所有的女孩都嘲笑她并嘲笑她。直到一天，她說她的家人有一百條裙子，但隨后卻出現(xiàn)了更多的嘲諷。沒有人會(huì)相信她。有一天，萬達(dá)不能不讓她的女同學(xué)嘲笑她。一家人搬走了，但她給所有人留下了一百條漂亮的裙子，這一百條裙子。永遠(yuǎn)留在同學(xué)的心中。

萬達(dá)忍受了她的女同學(xué)的嘲笑，但這些女同學(xué)并沒有悔改，而且一次又一次地犯錯(cuò)。最終，萬達(dá)被迫離開，但萬達(dá)沒有懷念它，而是給同學(xué)留下了她最美麗的杰作的一百條裙子。萬達(dá)是一個(gè)勤奮，干凈，大方的女孩。盡管她已經(jīng)走了，但在學(xué)生們眼中充滿希望的那個(gè)女孩仍然在他們的心中。

一百條裙子，一百條獨(dú)特而美麗的裙子！

一百條裙子的感悟【篇4】

一百條裙子讀后感感慨萬千。這個(gè)故事講的是一個(gè)名叫旺達(dá)的女孩，她因?yàn)榧依锔F，沒有錢買新衣服，只好天天穿同一條裙子。就因?yàn)檫@樣而被同學(xué)嘲笑。為了吸引別人的注意，挽回自己的顏面，她撒了一個(gè)謊，說自己有一百條裙子。她為讓別人真的相信自己，就花了很多的功夫畫了一百條五顏六色、款式各異的裙子，沒想到她的設(shè)計(jì)竟然得了大獎(jiǎng)。可在她成功后，她卻沒能聽到同學(xué)們對(duì)她的贊許，因?yàn)樗x擇了離開，永遠(yuǎn)地離開了這個(gè)讓她傷心的地方。

我覺得，我們應(yīng)該象旺達(dá)一樣，堅(jiān)持心中的愿望，最終走向成功。不要怕困難，不要被困難嚇倒。要克服自己的自卑心理，勇敢地抬起頭來戰(zhàn)勝它，超越自己。只要心中有堅(jiān)定的信念，不放棄，就一定能實(shí)現(xiàn)愿望。在生活中，也應(yīng)該這樣，堅(jiān)定的信念和樂觀的態(tài)度能夠引領(lǐng)你走向成功的大門，贏得屬于你自己的勝利。

為什么旺達(dá)能畫出那樣美麗的一百幅畫？我想是因?yàn)樵竿?、希望和信念，還有愛。在故事里，旺達(dá)是一個(gè)孤獨(dú)的孩子，是在別人的嘲笑聲中長(zhǎng)大的?？墒撬龥]有自己看不起自己，而是在歷經(jīng)磨難后成為了一位美麗的小公主。只有在經(jīng)歷了生活的磨難后贏得的成功才更加珍貴，才能體現(xiàn)出自己的優(yōu)秀，領(lǐng)悟生活的真諦，活出自己真正、純真的人品。旺達(dá)一定是一位內(nèi)心充滿了愛的女孩，否則她不可能畫出如此美麗的圖畫。她不但不記恨那些曾經(jīng)嘲笑過她的人，反而把自己的畫無償贈(zèng)送給她們，在她的心里，沒有恨，只有愛和陽光。

在我們的生活中，我們也可以象旺達(dá)一樣，用真誠(chéng)的愛和燦爛的笑容去和伙伴們相處?？赡茉谖覀兩磉叄矔?huì)有一些孩子比我們窮，在某些方面做得不如我們好，但我們千萬不要去嘲笑他們，而是要用愛去溫暖他們，用行動(dòng)去關(guān)心他們，感染他們，把我們的快樂同他們分享，讓我們的生活處處充滿愛的陽光。而我們自己則不要被困難嚇倒，要堅(jiān)定信心，相信明天更美好。就讓我們用信念、愿望和希望在自己心中點(diǎn)燃一盞明亮的燈，讓希望的燈火溫暖自己的心房，讓耀眼的光芒照亮自己前進(jìn)的道路。只有這樣才能進(jìn)入成功的殿堂，高傲地站在最高點(diǎn)！

一百條裙子的感悟【篇5】

幾次到書店去搜索，沒找到可愛的《一百條裙子》，在我和女兒的心里認(rèn)為：一百條裙子是個(gè)多么美的夢(mèng)想呀，擁有一百條裙子的女孩應(yīng)當(dāng)是最歡樂最幸福的！

最終實(shí)在沒辦法，給校信通的郭美女打了電話，期望能找到《一百條裙子》，以便細(xì)讀。結(jié)果出人意料，第二天，從王主任（漫步云端）那里，看到了這本優(yōu)秀的兒童文學(xué)，呵呵，書非借不能讀也，我和女兒搶著要先看呢。

在那里要說明的是，之所以要搶著看，是給孩子一個(gè)巧妙的督促：父母能為一本新書、一個(gè)課題而激動(dòng)不已，反復(fù)閱讀，反復(fù)研討，那么，耳濡目染之下，孩子就不知不覺地受到影響，認(rèn)真讀書、解答課外練習(xí)題，汲取知識(shí)。實(shí)際上是應(yīng)了那句一人吃不香，眾人搶著光了！

等女兒看了兩個(gè)章節(jié)，滿意的睡著了之后，我才翻開第一頁，前言是由梅子涵教師寫的：閱讀使你有了格調(diào)，有了不平庸的眼睛到一個(gè)孩子向前走去，長(zhǎng)大了，很有知識(shí)，很有技能，還善良和有詩意，語言斯文，性格完善同樣是長(zhǎng)大，那會(huì)多么的不一樣！讓我們的孩子愛上閱讀吧，這是孩子走進(jìn)經(jīng)典，走進(jìn)優(yōu)秀唯一的路。

看到這些，心里又增添了幾許激動(dòng)，坐起來，認(rèn)真讀，真是高興看到了這本書。

旺達(dá)x佩特羅斯基是一個(gè)有著奇怪名字的波蘭女孩，因?yàn)樗墓置趾团f裙子，所有的女生都喜歡捉弄她。發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)不在那里上學(xué)的原因，也是因?yàn)閮蓚€(gè)女孩要捉弄她而沒有等到她。直到有一天，旺達(dá)突然聲稱她家里有一百條各式各樣的裙子，隨后而來的是更多的嘲笑。沒有人相信她，大家都拿這件事捉弄她，旺達(dá)只能默默的忍受。最終，旺達(dá)受不了這些嘲笑轉(zhuǎn)學(xué)了。大家在了解了她留下的那一百條裙子之后，發(fā)現(xiàn)旺達(dá)居然是那么愛她們，并且是十分聰明、可愛，于是她們寫信向她道歉，愿意把她找回來?？墒峭_(dá)再也不會(huì)回來了

在晴朗的一天那一章里，旺達(dá)應(yīng)當(dāng)也是心境很好的，可是她看到一個(gè)同學(xué)穿了新裙子，大家都在羨慕的稱贊她。旺達(dá)很想加入進(jìn)去，她也期望大家能像關(guān)注那個(gè)穿新裙子的女孩一樣關(guān)注她，可是當(dāng)她告訴大家，她有一百條裙子的時(shí)候，同學(xué)們的尖叫和嘲笑傷了旺達(dá)的心。尤其是那個(gè)叫佩琪的女孩，好象不拿旺達(dá)開開玩笑，似乎就顯示不出自我了。

我的心很痛，那些痛苦的記憶永遠(yuǎn)的留在了旺達(dá)的心里，即使旺達(dá)沒有怨恨她們，可這一段時(shí)光是多么的不歡樂和難過。假如旺達(dá)是我的女兒，我會(huì)不會(huì)瘋掉?假如我的女兒是佩琪，我又該如何教育?我是個(gè)在閱讀中容易感動(dòng)的人，這次又被一百條裙子感動(dòng)了，整個(gè)人陷入了旺達(dá)和佩琪的生活中。這是一個(gè)杯具性的故事，旺達(dá)被大家冷淡在人群和友誼之外，旺達(dá)不由的說出了自我的一百條裙子，想獲得大家的支持和認(rèn)可?？墒?，大家注意到她了，不再漠視她的存在，卻找到了更好的嘲弄旺達(dá)的理由。在我們的生活中，這樣性格的孩子是不是也存在?

旺達(dá)對(duì)大家是多么的寬容，她畫出的一百條裙子是多么的漂亮，那是她最完美的夢(mèng)想。并且她還把其中兩條直接畫給了佩琪和瑪?shù)侔＃@需要多大的勇氣和胸懷，是她們兩個(gè)一向在帶頭嘲笑她啊！她們倆必須不明白旺達(dá)沒有媽媽，自我洗自我熨，又是多么的堅(jiān)強(qiáng)。實(shí)際上培琪也沒有惡意，就是嫌棄旺達(dá)是窮人家的孩子，喜歡以捉弄?jiǎng)e人來到達(dá)自我和周圍人的歡樂。無論窮人還是富人家的孩子，不是都一樣需要開心嘛！如果現(xiàn)實(shí)生活中有佩琪，而自我又沒有意識(shí)到自我的錯(cuò)誤，我認(rèn)為那也是家長(zhǎng)的監(jiān)督和引導(dǎo)不夠。

我們要教育孩子：真是不能做這樣的錯(cuò)事，這是能夠歉疚一生的事。

另外我認(rèn)為孩子的性格完善很重要。性格外向的人往往熱情直率、精力旺盛、易與外人交往、喜動(dòng)不喜靜、做事有時(shí)缺乏耐心等特點(diǎn)。像書中的佩琪，應(yīng)當(dāng)是屬于外向的性格。如果換種方式和眼光去和旺達(dá)交往，她們應(yīng)當(dāng)是多么好的朋友。如果把旺達(dá)和佩琪、瑪?shù)侔６既舆M(jìn)浴池，她們都是一樣的，一樣的純真可愛，一樣的招人喜歡，甚至能夠愉快在一齊玩耍?？墒怯捎诩揖车牟灰粯?，可愛的旺達(dá)被傷害了，她失去了應(yīng)有的歡樂和友情，還被迫離開了家鄉(xiāng)。盡管之后佩琪、瑪?shù)侔６家庾R(shí)到了自我的錯(cuò)，可時(shí)光不能倒退，一切已不能更改。

簡(jiǎn)單的說，性格是表此刻個(gè)人對(duì)現(xiàn)實(shí)的態(tài)度和行為方式中較為穩(wěn)定而有核心意義的心理特征。它是一個(gè)人心理面貌、本質(zhì)屬性的獨(dú)特結(jié)合，是人與人相互區(qū)別的重要方面，它受社會(huì)環(huán)境的影響很大，具有道德評(píng)價(jià)意義。而社會(huì)與生活環(huán)境是不斷變化的，一個(gè)人要想很好的適應(yīng)環(huán)境，就必須進(jìn)行必要的挑戰(zhàn)。教育孩子從一件小事開始，學(xué)會(huì)做事前設(shè)身出地的為他人想想，或者換位思考一下，自我應(yīng)當(dāng)能體會(huì)到那種情景下自我的心境；教育孩子以平等的眼光去看待每一個(gè)小伙伴，和她們一齊玩樂，用友愛的關(guān)懷和每個(gè)伙伴交往，所有的孩子將一樣的的歡樂！只要主動(dòng)地、有意識(shí)地去塑造自我的性格，相信每一個(gè)孩子都能塑造出良好的性格品質(zhì)。

一百條裙子的感悟【篇6】

今天看完了國(guó)際獲獎(jiǎng)小說《一百條裙子》，深受感動(dòng)。一口氣看完故事，覺得萬達(dá)很棒。她對(duì)每個(gè)人都很友好。當(dāng)所有的學(xué)生都嘲笑她沒有裙子時(shí)，她總是不同意。最后，她的包容獲得了大家的理解。

這讓我想起了二年級(jí)時(shí)的一件事。我一個(gè)好朋友從家里帶了一支口紅，我們就紅著嘴。然而，第二天她告訴我，她的口紅丟了，并謊稱我拿走了。其實(shí)我根本沒拿，也不知道丟哪了。我氣得回家跟我媽說，她給我買了一支新口紅賠。哼！我當(dāng)時(shí)真的想不通，但是我聽了我媽的話，付出了代價(jià)。

后來，我們又一起玩了。她悄悄跟我道歉，說她不是故意冤枉我，是她媽媽丟了口紅會(huì)打她?，F(xiàn)在想想，寬容別人是對(duì)的。萬達(dá)對(duì)每個(gè)人的包容和理解難道不是我的好榜樣嗎？以后我也會(huì)像萬達(dá)一樣，用一顆善良的心和大家好好相處。

我很樂意和媽媽分享萬達(dá)的故事。我媽問我，看完這個(gè)故事，你能告訴我：“萬達(dá)有一百條裙子嗎？”如果有，在哪里？"

我媽突然讓我啞口無言，看了第二遍。這次看完，我終于明白，萬達(dá)的100條裙子不是在她大城市的家里，也不是在她的衣柜里。但是在她心里。

萬達(dá)從不羨慕別人，因?yàn)樗睦飹熘话贄l裙子，最美的一條。是包容，是愛，是善良。你說的對(duì)嗎？

一百條裙子的感悟【篇7】

當(dāng)我第一次看到這本書的時(shí)候，我心里就有個(gè)疑問：為什么這本書的名字叫《一百條裙子》呢？我禁不起好奇心，于是我就拿起這本書杜起來了。

故事情節(jié)是這樣的：故事的主人公旺達(dá)。佩特羅斯基是一個(gè)有著奇怪名字的女孩，也正因?yàn)樗墓置趾团f裙子，所有的女生都喜歡拿她開過火的玩笑或者捉弄她。有一天，旺達(dá)突然聲稱他有一百條裙子，隨之而來的卻是更多的嘲笑。根本沒有人會(huì)在這件事上相信她，而且大家都會(huì)那這件事捉弄她，旺達(dá)都默默地忍受著。有一天，旺達(dá)終于受不了這些嘲笑而轉(zhuǎn)學(xué)了，她給大家留下了她那一百條“裙子”。捉弄過她的那些女生發(fā)現(xiàn)旺達(dá)是多么愛她們，而且旺達(dá)是也是一個(gè)非常聰明、可愛的女孩，于是她們寫信向她道歉，并且去把她找回來。雖然旺達(dá)不會(huì)再回來了，但她還是原諒了大家，并給她們畫，作為圣誕禮物。

讀完了這本書，我明白了兩個(gè)道理：千萬不要嘲笑那些在某方面不好的人，這樣的話他會(huì)很難受的?；蛟S，她們會(huì)有比你更好的方面去學(xué)習(xí)。在別人受到欺負(fù)或者傷害時(shí)，一定要用正確的方法來幫助他；不要只是旁觀。如果你經(jīng)常幫助那些人，你的朋友會(huì)越來越多的。

一百條裙子的感悟【篇8】

《一百條裙子》是一部國(guó)際獲獎(jiǎng)小說，講述了一個(gè)——萬達(dá)女孩的故事。萬達(dá)的全名是萬達(dá)？彼得羅夫斯基，她有一個(gè)如此奇怪的名字，正是因?yàn)樗拿?，所有的女孩都喜歡捉弄她。另外，因?yàn)榧揖巢缓?，她只能穿很久的裙子，一直被別人忽略。有一天，當(dāng)其他女同學(xué)又在談?wù)撊棺拥臅r(shí)候，萬達(dá)突然聲稱她家有100條新裙子。但是，這句話讓她更加被嘲諷，大家都不相信她，萬達(dá)卻默默忍受著這些學(xué)生。然而時(shí)間長(zhǎng)了，萬達(dá)受不了這些嘲諷的語言，換了學(xué)校。萬達(dá)轉(zhuǎn)學(xué)后，捉弄萬達(dá)的女同學(xué)意識(shí)到萬達(dá)一直很愛她們。他們想向萬達(dá)道歉，要回，但萬達(dá)再也沒有回來。

萬達(dá)在學(xué)生時(shí)代一直默默忍受著學(xué)生們的冷嘲熱諷。我很佩服萬達(dá)，因?yàn)樗苋淌苣敲炊喑爸S，堅(jiān)持那么久。如果是我，早就轉(zhuǎn)學(xué)了，不會(huì)等那么久。但同時(shí)，我也同情萬達(dá)。她經(jīng)常被別人忽視、嘲諷、戲弄，但萬達(dá)沒有做錯(cuò)什么。她被這樣對(duì)待只是因?yàn)槊钟悬c(diǎn)怪，家里有點(diǎn)窮。不然她會(huì)有很多朋友，不會(huì)被大家取笑。旺達(dá)很愛她的同學(xué)，希望大家能把她當(dāng)好朋友，雖然在學(xué)校的時(shí)候沒有實(shí)現(xiàn)。萬達(dá)的100條裙子其實(shí)只是100幅有裙子的畫。雖然只是畫，但這100幅畫為她贏得了一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。我為她感到難過。萬達(dá)沒有獲獎(jiǎng)。她已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了。我們不能因?yàn)閯e人和我們所有人不一樣，就把那個(gè)人當(dāng)成異類，更不能取笑那個(gè)人。那個(gè)人其實(shí)和我們差不多，只是有點(diǎn)不一樣。每個(gè)人都和別人不一樣。即使分歧很大，也要尊重他。

一百條裙子的感悟【篇9】

在暑假期間，朋友約我去她家玩。走進(jìn)她的房間，我猛然看見了一本書，書的名字是《一百條裙子》，它還獲得過國(guó)際大獎(jiǎng)小說，好奇心驅(qū)使著我一定要“品味品味”這本書的奧妙。于是，我向朋友借了這本書，回家后，我便津津有味地看了起來……這本《一百條裙子》書里的小女孩旺達(dá)很可愛，但是旺達(dá)的名字很好笑，她的`全名叫旺達(dá)·佩特羅斯基。因?yàn)樗?jīng)常說她有一百條裙子，隨之而來的卻是更多的嘲笑，所以同學(xué)們認(rèn)為她在說謊，而且都拿這些事來捉弄她。但她在一次畫畫比賽中，她把常說的一百條裙子畫了下來，結(jié)果得了獎(jiǎng)，被掛在了教室里。同學(xué)們?nèi)f萬沒想到旺達(dá)常說的一百條裙子是一百幅畫。通過這次畫畫比賽，同學(xué)們才知道不應(yīng)該嘲笑旺達(dá)，但是她們知道得已經(jīng)太晚了，旺達(dá)早已搬到了一個(gè)大城市去了，但搬家之后她寫了一封信給十三班的同學(xué)，從這封信中可以看出旺達(dá)是多么愛她的同學(xué)和老師。聽了這封信，她的同學(xué)們要把她找回來，可是旺達(dá)再也不會(huì)回來了……旺達(dá)雖然走了，但她并不恨她的同學(xué)，而是把愛留給了她們，因?yàn)閻凼怯篮愕?，是可貴的！

在我們生活中，能像旺達(dá)·佩特羅斯基這樣的人的確很少，要是換了別的同學(xué)，不是吵架，就是向老師告狀，而她呢？卻默默地忍受著。故事的結(jié)尾卻給我留下了一個(gè)懸念：她會(huì)原諒嘲笑過她的女生嗎？我想她應(yīng)該會(huì)，因?yàn)樗男撵`就像一朵正在發(fā)出陣陣清香的茉莉花，香味兒中含有著寬容。她是一個(gè)擁有寬容與愛的女孩——旺達(dá)·佩特羅斯基！

你發(fā)現(xiàn)當(dāng)你吃好東西的時(shí)候，媽媽總是會(huì)說你吃吧，我不愛吃。我以前聽過一個(gè)故事：一個(gè)小女孩在吃早餐，媽媽很親切的看著她，忽然，女孩問媽媽：“媽媽，你在什么時(shí)候會(huì)想我啊？”媽媽笑著說：“吃好東西的時(shí)候?！惫适潞芏?，很簡(jiǎn)單，但是當(dāng)我聽完后，竟然哭了，因?yàn)槲页３Ｔ陔娫捓锫爧寢屨f，她和老爸吃飯時(shí)，一吃到好東西就說：“要是咱孩子在家就好了??！”那時(shí)聽到這句話我總是附和著說：“是啊，是??！”可是卻從來沒有體會(huì)到這不，就是母親最最細(xì)膩的關(guān)懷，最最真摯的母愛嗎！

一百條裙子的感悟【篇10】

《一百條裙子》是埃莉諾·埃斯特斯筆下的作品。這本書主要講述了一個(gè)名叫旺達(dá)·佩特羅斯基的波蘭女孩，因?yàn)樗墓置趾团f裙子，所有的女生都捉弄她，取笑她。更是當(dāng)旺達(dá)突然說自己有一百條裙子時(shí)，以佩琪為首的女生都更加嘲笑她。直到一場(chǎng)繪畫比賽頒獎(jiǎng)的那天…天空下起了小雨，但教室里的一百幅畫卻是那么炫目、華麗、獨(dú)一無二。它們正是旺達(dá)的一百條‘‘裙子’’！旺達(dá)還把其中的兩條‘‘裙子’’送給了瑪?shù)侔：团彗?，而畫上的人，竟就是她們兩個(gè)！佩琪和瑪?shù)侔ｉ_始悔過，給已經(jīng)離去的旺達(dá)寫了一封‘‘友情書信’’……

旺達(dá)是個(gè)很有個(gè)性的女孩，她倔強(qiáng)、執(zhí)著，卻又善良、大度。她勤勞、美好，卻又是個(gè)孤獨(dú)的存在。旺達(dá)并沒有惡毒的報(bào)復(fù)女孩們對(duì)她的偏見，而是用獨(dú)特的方式證明了一個(gè)包容、友愛的自己。

我很同情旺達(dá)，卻也很敬佩旺達(dá)。我同情她的悲慘遭遇，敬佩她的高尚品格。我一開始對(duì)女孩們的做法非常憤恨，但讀到瑪?shù)侔：团彗靼l(fā)現(xiàn)畫中的奧妙，心中悔恨之時(shí)，也不禁悄然落淚。是啊，旺達(dá)就是這么一個(gè)獨(dú)特的女孩！她雖離十三班而去，卻將美好的愿望和友愛的陽光留在了每個(gè)女孩的心底！

一百條裙子的感悟【篇11】

在《一百條裙子》這本書里，講的是旺達(dá)？佩特羅斯基這個(gè)怪名字波蘭女孩的故事。這個(gè)女孩每天都很安靜地坐在角落里，穿著她似乎是唯一的一條裙子，因?yàn)楦静辉娝龘Q過——那是一條洗得發(fā)白，曬得走形的一條裙子。旺達(dá)就這樣坐在那個(gè)不起眼的角落里，好像不希望被人發(fā)現(xiàn)似的。因?yàn)橥_(dá)的怪名字和她的裙子，所有的女生都比較喜歡諷刺她，嘲笑她。這讓我很不理解，不就是旺達(dá)有一個(gè)奇怪的名字嗎？就能夠把旺達(dá)列為那些女生們排斥的對(duì)象？旺達(dá)又沒有錯(cuò)！

我倒覺得，旺達(dá)與那些女孩子相比，更顯得與眾不同。于是我繼續(xù)往下看。直到旺達(dá)向大家宣布自己家里有一百條完全不同的裙子時(shí)，我才感到《一百條裙子》這本書的含義深刻。旺達(dá)是想用她獨(dú)特的方式來融入那些女生當(dāng)中啊！

可是，旺達(dá)的行為引來的卻是更多的玩笑。女孩們每天都拿這個(gè)她們認(rèn)為的“笑話”捉弄旺達(dá)，旺達(dá)卻只是忍受著，我不禁有些傷感，誰能理解旺達(dá)的內(nèi)心里會(huì)受到多大的傷害呢？最終，旺達(dá)還是離開了，我沒想到是最喜歡捉弄旺達(dá)的佩琪首先發(fā)現(xiàn)的。同時(shí)，旺達(dá)她的那“一百條裙子”也在班里展覽了出來。這時(shí)，同學(xué)們才醒悟，旺達(dá)是一個(gè)多好的女孩！

她們寫信給旺達(dá)道歉，這起碼讓我很欣慰，不過，旺達(dá)卻再也沒有回音了……我被這個(gè)故事深深地打動(dòng)了，相信也打動(dòng)了更多人。我希望，每個(gè)孩子，無論是男生，還是女生，都應(yīng)該讀一讀《一百條裙子》。這本講訴一個(gè)普通，甚至是卑微的女孩，在一個(gè)無視她的世界里，還抱著無數(shù)美好夢(mèng)想的書，會(huì)感動(dòng)任何一個(gè)孩子的。不要因?yàn)殚L(zhǎng)相不好或者因?yàn)槊制婀侄⌒λ?，也不要因?yàn)槟硞€(gè)人一時(shí)的不足而一直看不起他，不能因?yàn)槌煽?jī)的高低而否定其他方面的天賦。在生活中，我們應(yīng)該公平友好的去對(duì)待他人，不偏向誰，不嘲笑誰，因?yàn)樵谶@個(gè)世界上人人都是平等的，就像《一百條裙子》中的旺達(dá)，我們應(yīng)該尊重她，因?yàn)槊總€(gè)人都有自己的尊嚴(yán)。從文章中可以看出作者對(duì)這個(gè)故事讀的很認(rèn)真，很透徹，文章主題明確，層次分明，是篇很好的文章。

一百條裙子的感悟【篇12】

旺達(dá)佩特羅斯基是一個(gè)繪畫小天才,因?yàn)榧依镓毟F，因?yàn)槟_上沾滿泥，因?yàn)樗刻齑┮粭l舊裙子，所以同學(xué)們都嘲笑她。

有一天，旺達(dá)說自己有一百條裙子，同學(xué)們捉弄她的游戲就開始了。

一直到最后，旺達(dá)轉(zhuǎn)學(xué)了，同學(xué)們才開始想念她，才知道友誼的重要性。

我認(rèn)為旺達(dá)是一個(gè)心地善良、聰明伶俐的小女孩，盡管別人取笑她，也仍然會(huì)原諒他。我相信旺達(dá)會(huì)像丑小鴨一樣，不會(huì)放棄自己的夢(mèng)想，不斷地去努力，終究有一天她會(huì)成為一名著名的服裝設(shè)計(jì)師，會(huì)拿到國(guó)際設(shè)計(jì)師獎(jiǎng)，因?yàn)樗闹谐錆M了愛。

這個(gè)故事給了我很大的啟發(fā)，就是做人不能驕傲，不能瞧不起同學(xué)，更不能捉弄同學(xué).同學(xué)之間要互相友愛，如果鬧了一些小別扭，沒關(guān)系，想想辦法，笑一笑，就解決了。要不然小事情會(huì)變大事情，小矛盾會(huì)變大矛盾的，到時(shí)候可后悔來不及啊！就像佩琪和瑪?shù)侔Ｒ粯印?/p>

俗世奇人的感悟800字系列

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俗世奇人的感悟 篇1

初看這本書，題目就很吸引我，俗對(duì)雅，題目中的俗，意思是平庸、庸俗;奇的意思是奇特的、奇妙的、與眾不同的，這樣的對(duì)比會(huì)有怎么樣的故事呢?讀完這本書，我發(fā)現(xiàn)，俗和雅對(duì)應(yīng)得更有深意，只有在平庸的世界里，才能突顯出這些人的奇特，奇妙，與眾不同。

書中講述了十幾位俗世奇人的故事，他們個(gè)個(gè)身懷絕技，我也從他們身上學(xué)到了很多道理和良好的品質(zhì)。在書中，我發(fā)現(xiàn)了幾句貨真價(jià)實(shí)的、告訴我們?nèi)绾卧谶@個(gè)社會(huì)上生存的話：“各行各業(yè)全有幾個(gè)本領(lǐng)齊天的活神仙，有什么刻磚劉，泥人張，風(fēng)箏魏，機(jī)器王，刷子李……”“手藝人靠的是手，手上就必得有絕活，有絕活的吃葷，亮堂，站在大街中央;沒能耐的吃素，發(fā)蔫兒，靠邊兒待著?！?/p>

從中我想到了我們現(xiàn)在這個(gè)班級(jí)，班級(jí)就是一個(gè)小小的社會(huì)，班里每個(gè)人都應(yīng)有自己在班里立足的特長(zhǎng)，有的同學(xué)學(xué)習(xí)好，是學(xué)霸;有同學(xué)體育好，是運(yùn)動(dòng)健將;有同學(xué)嘴巴利索，是當(dāng)說客的料……而我有什么在班里立足的點(diǎn)?我有什么特長(zhǎng)?我要成為一個(gè)什么樣的人?這是一個(gè)值得去深思熟慮的問題。

以前，我在足球隊(duì)，足球算我一項(xiàng)特長(zhǎng)，但是五年級(jí)我退出了。我開始很沮喪，不過我很快被機(jī)器人社團(tuán)老師招入機(jī)器人社團(tuán)，并通過選拔，參加了幾次比賽。鮑勃?馬利有一句名言“一扇門關(guān)閉了，另一扇門總會(huì)隨之打開”，如同《神鞭》的主角傻二，清朝滅亡剪頭發(fā)把他的“神鞭”那一扇門關(guān)閉了，卻為他打開了使用洋槍北伐的門。我可以學(xué)習(xí)傻二的知變通和不張揚(yáng)，踏踏實(shí)實(shí)的在機(jī)器人社團(tuán)努力，通過自己的努力證明自己。

英語也是我的一項(xiàng)特長(zhǎng)，可是考試成績(jī)總不能讓我滿意，一看就會(huì)，一做就錯(cuò)，這個(gè)問題一直困擾著我。我雖然發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題的幕后黑手——馬馬虎虎，可是我總擺脫不了它。我要學(xué)華大夫記牙，蘇七塊治骨病——做事干凈利落有質(zhì)量，才會(huì)受人尊敬。以我的英語基礎(chǔ)，如果再認(rèn)真踏實(shí)，我一定會(huì)脫穎而出的。

努力是每個(gè)人應(yīng)做的，刻磚的遠(yuǎn)不止刻磚劉一人，可為什他最出名?因?yàn)樗梢宰龅骄媲缶?。做到精益求精可不容易，正如王?guó)維先生所說的人生三境界，努力鉆研最后才能成為大師。

俗世奇人的感悟 篇2

讀《俗世奇人》有感500字：

在暑假期間里，媽媽給我買了五本書，其中我最喜歡看的就是《俗世奇人》，每一篇內(nèi)容雖然少，但是書中故事都很精彩。那我就講一講我最喜歡的一篇吧——《刷子李》。這篇內(nèi)容里面講述的是在一個(gè)碼頭上手藝人，靠的是手上有絕活，站在大街中央如果沒有絕活的，就靠邊呆著，這可不是誰都能在碼頭上活下去的辦法呀。

可是在河北大街的一家營(yíng)造廠的一位師傅名叫刷子李，他就專門干粉刷這一行，別的卻什么都不干，但是他干活的時(shí)候必須穿一身黑而且刷完之后，身上絕對(duì)沒有一個(gè)地方是有白色的點(diǎn)點(diǎn)。他還親自給個(gè)自己下了一個(gè)重要的規(guī)矩，只要身上有一個(gè)白點(diǎn)，就相當(dāng)于白刷不要錢，但是別人的都說不相信，就連他自己收的徒弟都一直都半信半疑，可他必須要自己親自去看看。

有一次，他跟師傅出去干活，到了那里刷子李跟管事的人說了，他才知道師傅派頭十足，照他的規(guī)矩，一天只刷一間房子。在干活前刷子李他把隨身帶的一個(gè)小包袱打開，果然一身黑衣黑褲和一雙黑色的布鞋，穿上這一身黑色就像跟白色較上了勁一樣。

他刷一間屋子，一個(gè)屋頂四面墻，他先刷屋頂后刷墻壁?？墒撬⑽蓓敺浅５碾y，誰能一滴不掉呢？一掉下來肯定掉在身上，可是刷子李一舉刷子他劃過屋頂居然一滴也沒掉在身上。

可是當(dāng)刷子李刷完最后的一面墻的時(shí)候，他的徒弟給他點(diǎn)煙的時(shí)居然發(fā)現(xiàn)刷子李褲子上出現(xiàn)了一個(gè)白點(diǎn)，他心想:完了師傅肯定要露餡兒了。這時(shí)候沙子里突然說了一句:你應(yīng)該發(fā)現(xiàn)我褲子上的白點(diǎn)了吧。你真以為師傅的能耐有假，傻徒弟你再看看吧。

徒弟又仔細(xì)的看了看，那竟然不是白點(diǎn)，竟然是一個(gè)小洞！看上去就跟粉漿落上去的白點(diǎn)一模一樣。從這一天開始，他的徒弟所聽到的和所學(xué)到的，也許別人這一輩子也不會(huì)明白呢。

這篇課文總體來說是非常吸引人的，我非常愛看這本《俗世奇人》，它所有的內(nèi)容大部分都講述的是奇人所做的奇事，所以這本書值得我們?nèi)ラ喿x和推薦。

俗世奇人的感悟 篇3

這學(xué)期，我去書店買了一本書，書名叫《俗世奇人》。書是一個(gè)人的良師益友，有了書，就有了無窮的財(cái)富，有了書，一個(gè)人就會(huì)發(fā)生翻天覆地的變化。

《俗世奇人》主要講了：天津衛(wèi)本是水陸碼頭，居民五方雜處，性格迥然相異。然燕趙故地，血?dú)鈩偭?水咸土堿;風(fēng)習(xí)強(qiáng)悍。近百余年來，舉凡中華大災(zāi)不難，既在顯耀上層，更在市井民間。

我最感興趣的是《泥人張》;他在飲酒時(shí)，來了一位大名鼎鼎的張五爺。當(dāng)下，城里城外氣最沖的要算這位靠著販鹽賺下金山的張錦文。人們?cè)诋?dāng)面叫他張五爺，背后叫他海張五一稱。手藝人靠手吃飯，用手賺錢。海張五拿泥人張取笑，人家泥人張不生氣，用泥捏了個(gè)海張五。把海張五氣得面紅耳赤。

第二天，北門外估衣街的幾個(gè)雜貨攤上，擺出來一排排海張五這個(gè)泥像，還加了個(gè)身子，大模大樣的坐在那里而且是翻模子扣得，

成批生產(chǎn)，足有一二百個(gè)。攤子上還貼著個(gè)白紙條，上面使墨筆寫著：賤賣海張五估衣街上來來往往的人，誰看誰樂。樂完了找熟人來看，在一塊兒樂。

三天后，海張五派人花了大價(jià)錢，才把這些泥人全買走，據(jù)說連泥模子也買走了。泥人是沒了，可是“賤賣海張五”這事卻傳了一百多年，直到今個(gè)兒。

俗世奇人的感悟 篇4

讀了俗世奇人這本書，我認(rèn)識(shí)了許多神一般的人物，有妙手回春的神醫(yī)王十二，有力大無窮的張大力，還有釣魚有方的大回，但要說令我印象最深的人，還要數(shù)刷子李了！

刷子李是一個(gè)粉刷的師傅，但他有一手絕活——每次粉刷只穿一身黑，刷完后，身上有一個(gè)白點(diǎn)，就白刷不用付錢，他的徒弟也知道師傅的絕活，想要見識(shí)見識(shí)，這一天刷子李帶著徒弟去粉刷，徒弟發(fā)現(xiàn)他果然穿了一身黑，于是徒弟借端茶倒水之際，搜尋師傅全身，也沒有發(fā)現(xiàn)一個(gè)白點(diǎn)，可最后一面墻刷完后，出現(xiàn)了一個(gè)白點(diǎn)，刷子李叫徒弟看仔細(xì)，原來那只是一個(gè)小洞。

從這個(gè)故事中我明白了個(gè)人的技藝是靠不斷地磨練而成熟的，只有自己不斷的努力才能夠有所成就，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？所以，我要在所有困難中磨煉自我，提升自我！加油！

就連在生活中也有也有這樣的現(xiàn)象，就拿我學(xué)騎自行車的例子來說，學(xué)騎自行車是一個(gè)痛苦的過程，即使摔著了也要一次又一次地爬起來，只有這樣，才能慢慢地掌握自行車的平衡，在這個(gè)過程中我不僅學(xué)會(huì)了騎自行車，還學(xué)會(huì)了單手騎自行車的絕技！

《俗世奇人》這本書不僅內(nèi)藏哲理，就連在生活中也會(huì)有所啟發(fā)，是一本當(dāng)之無愧的好書！

俗世奇人的感悟 篇5

初看這本書，題目就很吸引我，俗對(duì)雅，題目中的俗，意思是平庸、庸俗；奇的意思是奇特的、奇妙的、與眾不同的，這樣的對(duì)比會(huì)有怎么樣的呢？讀完這本書，我發(fā)現(xiàn)，俗和雅對(duì)應(yīng)得更有深意，只有在平庸的世界里，才能突顯出這些人的奇特，奇妙，與眾不同。

書中講述了十幾位的故事，他們個(gè)個(gè)身懷絕技，我也從他們身上學(xué)到了很多道理和良好的品質(zhì)。在書中，我發(fā)現(xiàn)了幾句貨真價(jià)實(shí)的、告訴我們?nèi)绾卧谶@個(gè)社會(huì)上生存的話：各行各業(yè)全有幾個(gè)本領(lǐng)齊天的活神仙，有什么刻磚劉，泥人張，風(fēng)箏魏，機(jī)器王，刷子李手藝人靠的是手，手上就必得有絕活，有絕活的吃葷，亮堂，高中生作文在大街中央；沒能耐的吃素，發(fā)蔫兒，靠邊兒待著。

從中我想到了我們現(xiàn)在這個(gè)班級(jí)，班級(jí)就是一個(gè)小小的社會(huì)，班里每個(gè)人都應(yīng)有自己在班里立足的特長(zhǎng)，有的學(xué)習(xí)好，是學(xué)霸；有同學(xué)體育好，是運(yùn)動(dòng)健將；有同學(xué)嘴巴利索，是當(dāng)說客的料而我有什么在班里立足的點(diǎn)？我有什么特長(zhǎng)？我要成為一個(gè)什么樣的人？這是一個(gè)值得去深思熟慮的問題。

以前，我在隊(duì)，足球算我一項(xiàng)特長(zhǎng)，但是五年級(jí)我退出了。我開始很沮喪，不過我很快被社團(tuán)招入機(jī)器人社團(tuán)，并通過選拔，參加了幾次。鮑勃？馬利有一句一扇門關(guān)閉了，另一扇門總會(huì)隨之打開，如同《神鞭》的主角傻二，滅亡剪頭發(fā)把他的神鞭那一扇門關(guān)閉了，卻為他打開了使用洋槍北伐的門。我可以學(xué)習(xí)傻二的知變通和不張揚(yáng)，踏踏實(shí)實(shí)的在機(jī)器人社團(tuán)，通過自己的努力證明自己。

英語也是我的一項(xiàng)特長(zhǎng)，可是成績(jī)總不能讓我滿意，一看就會(huì)，一做就錯(cuò)，這個(gè)問題一直困擾著我。我雖然發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題的幕后黑手馬馬虎虎，可是我總擺脫不了它。我要學(xué)華大夫記牙，蘇七塊治骨病做事干凈利落有質(zhì)量，才會(huì)受人尊敬。以我的英語基礎(chǔ)，如果再認(rèn)真踏實(shí)，我一定會(huì)脫穎而出的。

努力是每個(gè)人應(yīng)做的，刻磚的遠(yuǎn)不止刻磚劉一人，可為什他最出名？因?yàn)樗梢宰龅骄媲缶Ｗ龅骄媲缶刹蝗菀?，正如王?guó)維先生所說的三境界，努力鉆研最后才能成為大師。

我要成為什么樣的人？現(xiàn)在我還沒有明確的志向，但是我現(xiàn)在清楚的知道，無論什么志向，想要，dou要踏實(shí)努力，精益求精。

俗世奇人的感悟 篇6

《俗世奇人》是我最喜歡的書，作者是馮驥才。全書總共有18篇文章，這些奇人奇在技藝之精妙，脾氣性格之獨(dú)特，方法之獨(dú)特。這本書中講了許多性格鮮明的人物，這寫人物各個(gè)都有不同的本領(lǐng)如：蘇七塊、刷子李、好嘴楊巴其中刷子李這個(gè)人物我們?cè)谖迥昙?jí)的課文中還讀到過了呢，刷子李的技術(shù)高超，精藝求精。在刷墻的時(shí)候?qū)ψ约旱囊蠛芨?，刷墻的時(shí)候必須穿著一身的黑服刷漆，而且不能沾到漆，這就是其中的一位奇人。這本小說里通過講那些奇事來描寫奇人，要想在天津碼頭混著就必須有著別人沒有的本事才行，不強(qiáng)活不成，一強(qiáng)就出生了各樣空前絕后的人物，都是俗世俗人;小說里的人，不奇?zhèn)鞑怀?，要是一奇就?huì)演出各種匪夷所思的事情，但全是真人真事。書中還有一位大夫更是奇，因?yàn)樗仗K所以大家都叫他蘇大夫，還有的背地里叫他蘇七塊，這個(gè)名字是怎么來的呢?是這樣的，因?yàn)樘K大夫這個(gè)人他給人看病都只要七塊錢，不管有多嚴(yán)重的病。但是，你不給他七塊錢他是不會(huì)給你醫(yī)的，在他那兒看病不管嚴(yán)不嚴(yán)重這么一下就好了，有一件事就更能體現(xiàn)出他這個(gè)蘇七塊這個(gè)外號(hào)了。

我之所以喜歡這本書，是因?yàn)樗o我們說明了一個(gè)道理，也就是不論人在任何情況下，只要你認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)，善于觀察身邊的一切事物，你都能學(xué)到你意想不到的東西，都能成為可造之才。成為社會(huì)有用之人。

俗世奇人的感悟 篇7

《俗世奇人》是馮驥才的其中一部作品。它記錄了許多上世紀(jì)初的天津的一些奇人怪事。這些人多事普通人物，但他們都是身懷絕技，令人驚嘆不已，這也是這本書最吸引人的地方。

拿起這本書，我先看了作者本書的序，也是本書的來由：天津衛(wèi)本是水路碼頭，居民五方雜處，性格迥然相異。然燕趙故地，血?dú)鈩偭?；水咸土堿，風(fēng)氣強(qiáng)悍。近百余年來，舉凡中華大災(zāi)大難，無不首當(dāng)其中，因生出各種怪異人物，既在顯擺上層，更在市井民間。、、、、、、故而隨想隨記，始作于今；每人一篇，各不相關(guān)。冠之總名《俗世奇人》耳。

看《俗世奇人》這本書，，我最大的感受便是一個(gè)“奇”，一個(gè)人物、一件件事，無一不奇。舉個(gè)例子吧，書中有個(gè)人物“蘇七塊”，此人是位醫(yī)生，醫(yī)術(shù)非常高明，文中有一段是這樣描述與他的“他手下動(dòng)作更是‘干凈麻利快’，逢到有人傷骨斷筋找他來，他呢？手指一觸，隔皮戳肉，里頭怎么回事，立時(shí)心明眼亮。忽然雙手賽一對(duì)白鳥，上下翻飛，疾如閃電，只聽‘咔嚓咔嚓’，不等病人覺疼，斷骨頭就接上了。

上下翻飛，疾如閃電，可見這位大夫手法之熟練，甚至連病人疼都來不及感覺到，這有多奇！書中還有許多奇人，有刷墻從不掉白漿的刷子李，有單手飛速捏泥人而且捏出來像活人的泥人張，還有大回、藍(lán)眼等等，各懷絕技。《俗世奇人》里的人物個(gè)個(gè)很傳奇。

看了這本書，我第二大感受便是一個(gè)“津”，文章通篇有一股“京味兒”，在這里是“津味兒”十足。總之，一打開書，看見上面的文字，就有一種北方特有的韻味撲面而來。比如書中的“屋里任嘛甭放，單坐著，就賽升天一般美?！?、“玩得正來神兒”、“熱氣兒”、都有一股濃濃的地方口音，句中的“嘛”、“甭”、“賽”、“兒”等字更是口語化，讀了能感覺到生活中的氣息。我也很喜歡讀這樣的文章，通俗易懂、生動(dòng)活潑，讓人讀了十分親切，仿佛作者不是在寫文章，而就在你面前輕松地講著一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事，引人入勝。

《俗世奇人》的“奇”和那股特有的“津味兒”，深深地吸引了我，使我百讀不厭，同時(shí)那一件件“奇人奇事”中總有些做人做事的道理，給予我啟發(fā)，這真是一本好書！

俗世奇人的感悟 篇8

《俗世奇人》這本書是我偶然讀到的，在這里，集市大街可能勝過皇宮內(nèi)院；在這里，大內(nèi)御醫(yī)可能自嘆不如游方郎中；在這里凡夫俗子卻有不同的境遇。讀過之后，心中不再是唯一的敬佩，而是對(duì)書中人物的吃驚與敬佩。相信這本書會(huì)帶領(lǐng)讀者進(jìn)入上世紀(jì)百姓的普通生活，呈現(xiàn)一個(gè)個(gè)布衣的傳奇。

醫(yī)術(shù)，一門治病救人的偉大藝術(shù)。在中國(guó)碩大的領(lǐng)土上會(huì)缺少萬人敬重的神醫(yī)嗎？比如書中晚清時(shí)期的“神醫(yī)”王十二。在那個(gè)年代，國(guó)外的科技、經(jīng)濟(jì)、醫(yī)學(xué)各方面比國(guó)內(nèi)強(qiáng)了不知多少倍。但是，沒有任何一個(gè)洋人能想到與治病無關(guān)的東西卻是治病利器！病人的眼里蹦進(jìn)一粒鐵屑，疼痛難忍，租界里的西醫(yī)大夫們束手無策，幸運(yùn)的是他遇到了王十二，“神醫(yī)”不用藥，用一塊磁鐵便將“孩子”摟了過來。治好了病，分文不收的他如游魚一般自由大方。不得不說，“神醫(yī)”真的神了，高超的技藝使人驚訝；而良好的品質(zhì)又令人感動(dòng)。我相信他擁有的不只是醫(yī)術(shù)，更是一顆抵擋塵世煙火的心。也許，現(xiàn)在真正缺少神醫(yī)的原因，是少有醫(yī)者眼前沒有被鈔票覆蓋吧······同樣有這樣一則故事讓我反復(fù)閱讀：一個(gè)大力士——張大力的故事。一日，張大力在市場(chǎng)閑逛，看到眾人圍觀一塊巨石，上面寫著：舉起者有賞。張大力輕松地將巨石舉到了頭頂，好似托起一塊大棉花。眾人連聲叫好，但是巨石的主人過來一點(diǎn)都沒有吃驚，只是讓他看看巨石下一行小字：“唯張大力舉起不算”，張大力只呵呵一笑，輕而易舉的放下巨石，揚(yáng)長(zhǎng)而去。當(dāng)時(shí)看到這里我大為疑惑，明明受到了不公的對(duì)待，為何一點(diǎn)都不生氣呢？后來，我才真正理解：他有一顆平等、和善的心，沒有把氣力過人當(dāng)做高人一等的資本，也沒以過人的天資欺壓他人，他只是一個(gè)普通的張大力。這讓我明白了生活中需要多一份理解和包容，少一份俯視與傲慢，放寬心態(tài)凡事不要斤斤計(jì)較。

俗世里有的不只是俗人，更有奇人。有時(shí)做一只身處平凡但身懷絕技的井底蛙勝過俯瞰眾生的天鵝。世界上一切事物都是相輔相成的，卻又是相互對(duì)立的。世界上沒有絕對(duì)的完美，也沒有絕對(duì)的敗筆。有一點(diǎn)是肯定的，我們應(yīng)在歷史的長(zhǎng)河里取其精華，去其糟粕，延續(xù)不可磨滅的傳統(tǒng)文化，傳承偉大的品質(zhì)藝術(shù)，使得中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)！感謝《俗世奇人》使我與前輩的業(yè)界精英精神碰撞；感謝《俗世奇人》繼續(xù)為后代演繹才華，轉(zhuǎn)述傳奇！

歷史的長(zhǎng)河源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，一些事物誤入支流，一些則會(huì)在干流上繼續(xù)“興風(fēng)作浪”。事物之多，誰都不能保證當(dāng)代潮流永奔騰在干流之上。但是，我們要相信：傳統(tǒng)文化是長(zhǎng)河之源，永會(huì)乘風(fēng)破浪，奔流不息！

神奇校車的感悟400字精選

從一開始學(xué)習(xí)或參加工作，我們就經(jīng)常處理文檔，很多時(shí)候?yàn)榱颂嵘约旱哪芰?huì)接觸到范文。我們可以吸取范文的優(yōu)點(diǎn)，提升自己寫作水平，你在寫作之前回看一看范文嗎？為此，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特意呈上“神奇校車的感悟”，相信你能從本文中找到需要的內(nèi)容。

神奇校車的感悟 篇1

今天，媽媽給我從圖書館買了一本新書，叫《神奇校車之穿越雷電》。我興奮地坐下看了起來。故事在講一位叫弗瑞絲的小姐帶著一群學(xué)生，乘坐可以隨意變化的神奇校車：有時(shí)把孩子們變成電子或質(zhì)子，隨空氣而上下運(yùn)動(dòng);有時(shí)跟電光一起，去體會(huì)雷電產(chǎn)生的感覺。

我看著看著入迷了，感覺自己也是其中的一員，坐在神奇校車上在空中飛行。過了一會(huì)兒，我被撞出了神奇校車來到外面，漂浮在空氣中。別人都和我一樣，漂浮在空氣中。突然從遠(yuǎn)處飛來一個(gè)大大的.圓圓的球飄在我們的胸脯下面。我一會(huì)兒變?cè)?，一?huì)兒又變質(zhì)子，真好玩。

醒醒.醒醒。媽媽的叫聲打斷了我的夢(mèng),是因?yàn)槲铱粗粗退恕?這個(gè)夢(mèng)讓我想到要是真的有那種跟書里一樣的校車就好了，這樣可以讓我們大家變成原子或質(zhì)子去體會(huì)雷電產(chǎn)生的過程。我長(zhǎng)大要當(dāng)一名科學(xué)家，研究神奇校車，滿足大家的愿望。

神奇校車的感悟 篇2

今天，我看了。這本書雖然畫面有些凌亂，但絲毫不影響它有趣的情節(jié)。這本書主要講了，在書中的弗瑞絲老師和她班上的學(xué)生在乘坐校車是，因?yàn)橐淮闻既坏氖鹿?，校車突然變得很小，掉到了一包奶酪餅上，并被一個(gè)人當(dāng)成了食物吞進(jìn)了胃里。同學(xué)們從這一刻起開始了在一個(gè)巨大人體的消化道中的漫游。

這是一次身臨其境的真實(shí)感受，同學(xué)們從胃中滑到小腸，然后經(jīng)過小腸絨毛的毛細(xì)血管，進(jìn)入血液循環(huán)，開始在身體的心臟、肺、大腦、肌肉等各種器官組織中參觀訪問。當(dāng)我翻開這本書時(shí)，就欣喜地發(fā)現(xiàn)，許多復(fù)雜的科學(xué)問題，在這里都變得如此簡(jiǎn)單。我在輕松游戲般的閱讀中，學(xué)習(xí)了人體科學(xué)的知識(shí)，理解了人體科學(xué)的神秘與奧妙。

這本書還讓我知道了很多科學(xué)詞匯。畫面很夸張，但是這卻大大增加了我對(duì)這本書的熱愛。另外，這本書還教了我們很多小實(shí)驗(yàn)，這都是因?yàn)榧依餂]有實(shí)驗(yàn)器材，要不然，我還想做一做呢！

神奇校車的感悟 篇3

這個(gè)暑假我看了很多，書其中我最喜歡的兩本書就是《安徒生童話精選》和《神奇校車之走進(jìn)微生物》。我讀了《神奇校車之走進(jìn)微生物》，它讓我明白了許多的科學(xué)知識(shí)。

它主要講了：微生物已經(jīng)在地球上生活了35億年了比植物，動(dòng)物，恐龍或地球上的任何生物都早，當(dāng)然也比人類要早得多。

因?yàn)槲⑸锸堑厍蛏献钤绯霈F(xiàn)的生命形式，所以它們構(gòu)成了食物鏈的最底層，喂養(yǎng)著地球上的所有當(dāng)然的生命。

但是也有讓你生病的微生物被稱為病菌。我還知道微生物雖然很小，但能幫上大忙。我們呼吸的部分氧氣，就是由不可見的藻類產(chǎn)生的。霉菌可以來制造干酪，霉干酪就是里面加入藍(lán)霉菌制成的。許多不同種類的細(xì)菌被用來制作酸奶。微生物也能用來制成藥物，保護(hù)我們的健康。有的微生物甚至可以清除核除廢料。

最后我要說微生物萬歲。