寫人神秘作文(模板3篇)

作文我們都寫過很多，通過寫作文可以讓我們記住不想忘記的事情。要寫好作文，平時(shí)積累寫作素材必不可少。怎么樣才能寫出好的文章呢？于是，小編為你收集整理了寫人神秘作文。不妨參考一下。希望你喜歡！

寫人神秘作文(篇1)

嘭，哪里傳來巨響?怎么回事?我疑惑的打開門。原來很久沒人住的對(duì)門，竟然搬來了新鄰居。只見一個(gè)壯漢走了進(jìn)去，我熱情的向他打招呼：你好，叔叔?？伤^也不轉(zhuǎn)，砰的一聲關(guān)上了門，看起來有些鬼鬼祟祟的。

次日放學(xué)，剛走到樓上，新鄰居正巧從屋里出來，我一下子看清了他的樣子。天啊!他的臉上有一道長(zhǎng)長(zhǎng)的疤，從眼角到下巴，像一條丑陋的大蟲子。我嚇得屏住呼吸，他兩手夾著煙，瞟了我一眼，嘴里吐出發(fā)白的煙圈，張著嘴巴。我吃了一驚，飛快的跑回家，關(guān)上門，拴上鐵鏈，心里像一只小鹿一樣在亂跳。他真像電視里的黑社會(huì)，回憶起那條長(zhǎng)長(zhǎng)的疤，冷汗不禁從我腦門流到了下巴。

如果他突然來敲門，怎么辦?他會(huì)不會(huì)把我綁起來?一連幾天家里有敲門聲我都不敢開。這天，家里人都出去了，只剩下我自己在家里看電視。真是怕什么來什么，咚咚咚有敲門聲。我的心立馬緊張起來，我躡手躡腳的邊往門邊走邊想，是誰?是爸爸媽媽?不，他們帶鑰匙了。難道是那奇怪的對(duì)門?我該怎么辦呢?我偷偷從貓眼里往外看。貓眼里，果然是對(duì)門，臉上的疤痕顯得格外嚇人，猙獰著，張牙舞爪著，我透不過氣，心跳開始加快。

這人是不是要來我家搶東西?還是要謀財(cái)害命，還是拐賣小孩兒?但是，如果鄰里鄰居的不開門也不好啊。有了，我拿起手機(jī)先撥上110，如果有危險(xiǎn)，就能救命。門終于被我打開了，意外的是，鄰居一臉和藹的說：小朋友，你是不是害怕叔叔?你不用怕，叔叔是警察，臉上的疤，是在抓小偷時(shí)，被壞人用刀劃的。我目瞪口呆的看著他。今天，我學(xué)做蛋糕，送一塊你嘗嘗，評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)叔叔的手藝如何。不由分說，蛋糕到了我手里。

關(guān)上門，我笑了，外表丑陋的人，也許與我們想象的恰恰相反，這個(gè)世界真是奇妙。

寫人神秘作文(篇2)

它的個(gè)子不算高，也不矮，長(zhǎng)得很標(biāo)準(zhǔn)，析白的皮膚，南瓜形狀的臉上鑲著一雙不明亮而憂郁的眼睛，似乎在想著什么。

他那么不被別人注意，他性格內(nèi)向，不愛說話，也不會(huì)交往，之所以這樣他只有我一個(gè)朋友，他不愛獻(xiàn)慧自己，更不會(huì)自喻勉強(qiáng)，它屬于那種不說會(huì)干的人，每次考試，他總能取得好成績(jī)，而別人向他祝賀時(shí)，他就會(huì)向他人咧嘴勉強(qiáng)得一笑，接著就消失在人群中了。

他也是個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的人，我們每次過招時(shí)，總是不分上下，他好勝心強(qiáng)，打架的時(shí)候，他總是用他那堅(jiān)硬的指甲來攻擊別人，他自稱“龍抓虎抓”而嘗試過他那招的人，保證乖乖的認(rèn)輸。

他總是別人靠玩笑的對(duì)象，就是因?yàn)樗钠つw白，而且說話聲音像女生，之所以這樣，別人都叫他“娘娘婆”

但愿我們的友誼地久天長(zhǎng)

寫人神秘作文(篇3)

先了解一下神秘這個(gè)詞，應(yīng)該是有秘密讓人猜不透!在我的腦海里老師頂著一副嚴(yán)肅的臉，用不滿的眼神在教室里掃蕩一遍，一個(gè)女老師有多神秘?就跟我去看看吧!

在一個(gè)周圍滿是田野的一個(gè)學(xué)校里，學(xué)生們正在上晚課，他們一個(gè)個(gè)埋頭苦寫。這個(gè)學(xué)校的作息時(shí)間是這樣的：早晨六點(diǎn)鐘起床，六點(diǎn)半鐘上早課，七點(diǎn)半鐘吃早餐，八點(diǎn)鐘上課。上午五節(jié)課，下午四節(jié)課，晚上七點(diǎn)半鐘上晚課，九點(diǎn)半鐘下晚課這個(gè)學(xué)校就是紅宮學(xué)校。這位女老師曾經(jīng)是孟小喬家里的保姆，但被孟小喬發(fā)現(xiàn)了她是仙女的秘密，她求孟小喬為她保密，無意中孟小喬泄露了這個(gè)秘密，她的保姆不可能再在孟小喬家待下去了，只好回到了天上。她就是蜜兒。

自從蜜兒走了之后，孟先生和孟太太就經(jīng)常為保姆的事吵架，后來他們干脆把女兒送到寄宿學(xué)校來。寄宿學(xué)校，一在那住幾天就想家了，反正就是打死我，我也不肯去!

那蜜兒回到天上之后又干嘛了呢?她去拜訪了天上的神仙，神仙給她的眼鏡、大披巾和船型的鞋子增添了許多功能，還給了她一把神奇的彎柄紫色雨傘，撐開后會(huì)有紫色的云霧，別人看不見蜜兒。把傘向左轉(zhuǎn)可以看到過去的時(shí)光，向右轉(zhuǎn)可以看到未來的歲月。

后來蜜兒來到紅宮學(xué)校，遇到了孟小喬，后來在他們班做了一名語文老師。第一節(jié)語文課她給學(xué)生們一人一張白紙。蜜兒?jiǎn)枺耗銈冎牢乙銈冊(cè)诩埳蠈懯裁磫?寫一篇作文?寫幾道難題?蜜兒搖搖頭：我要你們把不快樂的事情寫在上面。大約十幾分鐘后，全班同學(xué)都寫好了，大家把紙折成小方塊，塞到蜜兒手里的黑漆匣子里。蜜兒舉著匣子說：這是一個(gè)棺材，我們要去為它舉行一個(gè)葬禮。說完她讓同學(xué)們扛著工具來到一片荒草地，荒草地周圍砌著磚墻，蜜兒他們徑直走向磚墻，快撞上墻時(shí)，墻上掉下了許多磚，形成一個(gè)墻洞，他們進(jìn)去之后又封上了，好神奇呀!

葬禮舉行完畢，蜜兒讓同學(xué)們以《我可以做什么》為題寫篇文章。第三節(jié)課，蜜兒給同學(xué)們每人不同顏色的彩紙，在上面寫我是奇跡的宣言，然后讓方萍同學(xué)教大家折紙鳥，不一會(huì)兒，30只不同顏色的紙鳥就出現(xiàn)了。蜜兒說：帶上你們的紙鳥，去舉行一個(gè)慶典。剛舉行完葬禮又要舉行慶典。

她帶著大家又來到那片荒草地，在埋葬著不快樂的地方長(zhǎng)出了一顆很高的大樹，蜜兒取下她的大披巾，輕輕一扇，孩子們雙腳離地，把紙鳥放在樹枝上，又落了下來，蜜兒把傘尖指向大樹，大樹上的紙鳥向遠(yuǎn)方飛去，孩子們目送自己的紙鳥飛向藍(lán)天。

蜜兒最后還是離開了紅宮學(xué)校，去建一所世界上沒有的學(xué)校，暑假把孟小喬接去。這真是一個(gè)神秘的女老師呀!

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一封神秘的信作文模板4篇

據(jù)我們所知，您可以在下列內(nèi)容中尋找與“一封神秘的信作文”相關(guān)的信息。作文是掌握思想的一種出色方式，讀者是思想的吸取者，寫作能夠讓人們更真實(shí)地表達(dá)自己的感受和想法。要求作文的篇章結(jié)構(gòu)完整，語句通順，但您是否也經(jīng)常因不知該如何開始而感到苦惱呢？

一封神秘的信作文 篇1

有人說老師是辛勤的園丁，用汗水澆灌學(xué)生；也有人說老師像蠶，把自己的青春獻(xiàn)給了我們；還有人說老師像一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人……但是我覺得這還是說不出老師的偉大形象，我覺得老師更像媽媽，像媽媽那樣無微不至地照顧我們班的每一個(gè)人。

記得在四年級(jí)的時(shí)候，我是一個(gè)盡職盡責(zé)的班長(zhǎng)，更是一個(gè)有上進(jìn)心的孩子，但后來由于我身體的不佳，所以對(duì)學(xué)業(yè)、對(duì)班級(jí)的投入、積極性也越來越少。但當(dāng)老師發(fā)現(xiàn)后，事情就被扭轉(zhuǎn)了。

那天，上副課時(shí)，教室里亂哄哄的，而身為一班之長(zhǎng)的我，卻在一旁無所事事，呆呆地坐在教室的一角，卻不知道站起來與老師合作管好課堂紀(jì)律。下課后，當(dāng)同學(xué)告訴老師這件事后，她那張嚴(yán)肅的臉，變得擔(dān)憂起來，后來，她同我談過幾次話，教育我如何管理班級(jí)，但我就是不聽，最終我的書寫退步了，上進(jìn)心也沒有了，對(duì)班級(jí)的事務(wù)也是冷淡如水，漸漸地被周圍的人所忽視，當(dāng)時(shí)我仿佛已經(jīng)掉下了萬丈深淵，這時(shí)一封“神秘”的信，把我從深黑的谷底拽了上來。

那天，老師把一封信遞到了我的手中，而她的臉上又蒼白了許多，上眼眶似乎是腫了一樣，就好像沒睡覺似的，我迫不及待地讀著她熬夜寫給我的信，當(dāng)我讀完時(shí)，霎時(shí)被呆住了，原來老師她并沒有把我拋棄，我還是她的左膀，穆麗如還是她的右臂。但是，我的心仿佛被千萬根細(xì)小的針在扎一樣，我想：我配當(dāng)老師的左膀嗎？我配讓老師那樣做嗎？我配當(dāng)班長(zhǎng)嗎？在一次次地”心酸“中，我早已下定決心，我一定不會(huì)讓老師失望的！

在這個(gè)學(xué)期的時(shí)候，我又進(jìn)步了，我又是那個(gè)以前的自己，那個(gè)讓老師引以為傲的人！看到了我的進(jìn)步老師的臉上顯然又有了以前的光彩。

老師她照顧著82個(gè)同學(xué)，但是，她還是那么關(guān)心每個(gè)同學(xué)的進(jìn)步與退步，她還是那么關(guān)愛這82個(gè)人，她還是那么盡職盡責(zé)。

就是這樣一封”神秘“的信，一封讓人感動(dòng)的信，一封充滿母愛的信，使我感到溫暖，就似母親給予的溫暖一樣，所以我說老師似一位偉大的母親。

一封神秘的信作文 篇2

美麗的大森林里住著許多可愛的動(dòng)物。其中，有一只小老鼠叫可可。一天，信鴿給可可送來了一封信?？煽善炔患按卮蜷_信，可信紙上除了一些奇怪的圖案外，一個(gè)字都沒有。

可可很疑惑，這封信到底是想說明什么呢？于是，可可下定決心，一定要破解這封信?？煽砂炎约宏P(guān)在家里面，已經(jīng)三四天沒有出去了，皇天不負(fù)有心人，在可可的努力下，可可破解了?？煽砂l(fā)現(xiàn)，把圖案倒過來就是一串英文字母，意思是過幾天森林將會(huì)來一場(chǎng)暴風(fēng)雨。

可可得知此消息后瞬間慌了。再過幾天暴風(fēng)雨就要來了，而自己卻什么也沒有準(zhǔn)備。于是，他就開始蓄存食物，再準(zhǔn)備一塊大石頭，把洞口堵住，等暴風(fēng)雨過了再搬開石頭出去就行了。

于是，可可就把洞口堵住，開始了這幾天的生活?？蓻]過幾天，可可就把自己準(zhǔn)備的食物吃完了?？煽删瓦@樣忍受饑餓過了一天。終于，可可忍不住了，打開了洞口，卻發(fā)現(xiàn)根本連一點(diǎn)雨都沒有下。

可可很生氣的找到信鴿，大聲問道：你這個(gè)騙子！明明就沒有暴風(fēng)雨信鴿很疑惑，說道：什么暴風(fēng)雨??？就是你前不久給我送的那一封信，上面除了圖案就什么都沒有了。我想起來了，但，這封信不是我寫的。

那是誰寫的？可可問道，是不是兔子寫的？不是，是大貓他讓我把這封信送到你手上的，還說很寶貴，讓我保護(hù)好，安全的送到你的手上。

可可聽了之后雖然有一絲的生氣、氣憤，但他還有一點(diǎn)高興，因?yàn)楸╋L(fēng)雨來臨這事不是真的。

一封神秘的信作文 篇3

清清，快來看看，我的電子郵箱收到一封神秘的信，是寫給你的。這天晚上，我正在書房認(rèn)真地寫家庭作業(yè)，忽然，聽到媽媽大聲叫喚我的名字。神秘的信？會(huì)是誰寫給我的呢？我迫不及待地跑到媽媽的電腦前閱讀這封信《我的煩惱》。

清清：

你好！

我是數(shù)字4，我想向你傾訴我的煩惱，我一直想去你們學(xué)校的操場(chǎng)上感受充滿激情的運(yùn)動(dòng)會(huì)，卻從來沒有實(shí)現(xiàn)。你聽！同學(xué)們興奮地吶喊著：一二三，加油！一二三，加油！洪亮的聲音一聲高過一聲，我踮起腳尖，伸長(zhǎng)脖子，眼巴巴地望著哥哥姐姐走進(jìn)賽場(chǎng)，誰也沒有回頭拉我一把，我只好耷拉著腦袋，規(guī)規(guī)矩矩地站在原位，一動(dòng)也不動(dòng)。

我的讀音也讓我感到煩惱，和死字讀音相近，人們便認(rèn)為我是一個(gè)不吉利的數(shù)字，手機(jī)號(hào)、車牌號(hào)等都不愿意選擇我。我的讀音還和數(shù)字10讀音相近，在很多場(chǎng)合，人們?nèi)菀装盐覀z混淆，鬧出不少笑話呢！

清清，我的煩惱還有很多，請(qǐng)你幫幫我，快點(diǎn)讓我開心起來吧！我也想像你一樣，每天都快快樂樂地學(xué)習(xí)和生活。

盼復(fù)！謝謝！

你的朋友：4

20xx年11月30日

哦！原來這封信是數(shù)字4寫給我的呀！我真沒想到，連數(shù)字也有煩惱。我思考了一會(huì)兒，便給它寫了一封回信

親愛的4：

你好！

我很高興收到你的來信，并且十分理解你的心情，你若是從別的角度去欣賞自己就不會(huì)有這些煩惱了，讓我來告訴你吧！

音樂課上，老師告訴我們，你的發(fā)音是Fa，與發(fā)字諧音，在喜慶的日子，人們送祝福時(shí)最喜歡說恭喜發(fā)財(cái)。語文課上，老師教了我們不少四字詞語，我寫作文常常用到它們，老師便夸我文筆優(yōu)美。數(shù)學(xué)課上，老師教我們認(rèn)識(shí)了很多幾何圖形，其中就有四邊形呀！

由此可見，人們也很喜歡你，離不開你，我希望你閱讀我的回信后，重新認(rèn)識(shí)自己，你會(huì)驚喜發(fā)現(xiàn)原來你也是光彩奪目的數(shù)字成員。

祝你天天開心！

你的朋友：清清

20xx年12月1日

媽媽看完我的回信，露出神秘的微笑，向我豎起大拇指：清清，告訴你一個(gè)秘密，這封信其實(shí)是我寫給你的。??？媽媽，原來你就是數(shù)字4呀！嘿嘿，多么有趣的媽媽！

一封神秘的信作文 篇4

一封神秘的信

“鐺鐺……”隨著一陣恐怖的音樂，王老師神秘兮兮地說：“最近‘X’村發(fā)生了許多命案。村長(zhǎng)把‘尸體’的照片給我們送了過來，要我們幫他找出兇手！”聽到這里，有人害怕地躲在桌子底下，有人害怕地捂住了眼睛，也有一些膽大的同學(xué)問：“王老師，是什么照片呀？”這時(shí)，王老師拿出了照片，我們一看驚訝了——原來這可怕的.尸體是蚊子??！雖然蚊子是害蟲，但是村長(zhǎng)已經(jīng)委托我們要找出殺害這批蚊子的兇手，我們能不能幫他解決難題呢？

正當(dāng)我們疑惑不解的時(shí)候，一個(gè)人敲開了門，遞給王老師一封信并和她說了一些話就走了。王老師說：“送信的人告訴我，兇手的名字就在里面?！贝蠹移炔患按厣扉L(zhǎng)了脖子，可當(dāng)我們打開信封拿出來一看，哪有什么字呀，分明是一小張白紙。這時(shí)，立刻有人猜到是用隱形筆寫的，也有人說這是個(gè)惡作劇，里面什么也沒有……這該怎么辦呢？

說著，王老師拿出了稱為“神奇水”的神秘武器。大家議論紛紛，猜測(cè)這到底是什么？只見王老師用筷子夾起那張紙，輕輕放進(jìn)了“神奇水”里。呀！奇跡發(fā)生了，紙變藍(lán)了，紙上出現(xiàn)了一顆五角星。原來，“X”村有個(gè)叫小星的人，看來兇手就是他了。但是，現(xiàn)在還在保密階段，我們不能讓其他人知道這個(gè)消息，怎樣才能把這個(gè)秘密隱藏好呢？“把它燒了?！薄鞍阉旱?！”大家都獻(xiàn)出各種錦囊妙計(jì)?！翱墒?，毀滅掉紙條物證不是又少了一條？”王老師向我們發(fā)出疑問。是呀，這可怎么辦？王老師胸有成竹地拿出了一杯“魔法水”，把紙條放進(jìn)“魔法水”里。慢慢的，慢慢的，紙的顏色變淡了，五角星消失了。

這是怎么一回事呢？王老師告訴大家，原來紙上的字是用面粉拌上水寫上去的。而我們的“神奇水”是用碘拌上水“變的”，當(dāng)?shù)馀龅矫娣?，就?huì)呈現(xiàn)出藍(lán)色。而我們的“魔法水”是用檸檬汁做的，當(dāng)?shù)庥龅剿岬臅r(shí)候，顏色就會(huì)消失。

科學(xué)真奇妙，這次的實(shí)驗(yàn)讓我懂得了許多的知識(shí)。

寫懶神的作文模板

我們聽了一場(chǎng)關(guān)于“寫懶神的作文”的演講讓我們思考了很多，作文能力對(duì)于學(xué)業(yè)職業(yè)都具有重要意義，寫作像是一盞明燈照亮了我們?cè)诔鞘猩踔潦巧钪兴允У姆较?。好的作文是值得被人們長(zhǎng)期閱讀的，怎么寫出一片優(yōu)秀的作文呢？

寫懶神的作文 篇1

懶神……這個(gè)詞兒的含義或許你不陌生。它是一個(gè)流行的網(wǎng)絡(luò)熱詞，經(jīng)常用來形容那些偏愛拖延或者缺乏行動(dòng)力的人。說起來也許有些玩笑，但是實(shí)際上，懶惰卻是一個(gè)扼殺我們潛力的大敵。

不同于勤勞的人，懶惰的人往往會(huì)因?yàn)檫^于放松而產(chǎn)生自我滿足感，沒有過多思考自己的發(fā)展和增長(zhǎng)。在長(zhǎng)期的生活中，這種行為可以過日子，但是在去追求更高的目標(biāo)時(shí)卻顯得力不足。

所以，應(yīng)該讓懶神覺醒，刻意訓(xùn)練自己的意志力和毅力，讓自己更有生于世、立于行的精神。首先，從小事入手，比如規(guī)劃自己的一天，列出計(jì)劃，不能偏離目標(biāo)。其次，就是養(yǎng)成一個(gè)良好的時(shí)間管理習(xí)慣，這需要我們從各個(gè)方面進(jìn)行實(shí)踐，比如出行、工作、生活等等。還有就是，要始終保持自信心，堅(jiān)定信念，不讓拖延抬頭。

人生短暫，時(shí)間寶貴，不能一事無成。于是，我們需要認(rèn)真審視自己的生活，克服懶惰，時(shí)刻提醒自己要在生活中不斷進(jìn)步，不斷提升自己。當(dāng)然，要讓懶神去睡覺不是一件容易的事情，但只有在我們成為更好的自己，不斷探索、不斷突破，才能更好的適應(yīng)發(fā)展的社會(huì)。

寫懶神的作文 篇2

大家都知道人有很多神經(jīng)，什么腦神經(jīng)，什么中樞神經(jīng)等等?？墒俏矣幸粭l“懶經(jīng)”。它在我身上可是有一定地位的呢！因?yàn)楸救丝墒悄軕袆t懶的主義者。誒，懶不是我的錯(cuò)，誰叫人非圣賢，熟能無過呢。要使“懶經(jīng)”不被消除，是要?jiǎng)幽X經(jīng)滴，那就一起來看看我的“守護(hù)史”吧！

A計(jì)劃：小懶一把。

“啊——”太陽老兄太敬業(yè)了吧，好象現(xiàn)在才5點(diǎn)耶，它老人家就光芒四射了！我迷迷糊糊地從床底摸出了鬧鐘，上帝保佑呀，現(xiàn)在一定才5點(diǎn)鐘。透過我眼睛睜開的小縫看過去，什么！已經(jīng)7點(diǎn)了！不會(huì)的，一定是上帝睡著了！我這樣想著，一倒頭又睡了。

“寶貝，起床了，上學(xué)遲到了！”人家剛睡下不久，才和周公擺好棋盤呢，老爸又在叫我起床了。本人處在半睡半醒的狀態(tài)下，應(yīng)了一聲“知-道-了”。老爸一聽，便放心地睡了。而我呢，當(dāng)然是再去會(huì)周公了。屋里又是一片寂靜，“啊——”一聲大叫從爸媽房傳出來。我轉(zhuǎn)了一個(gè)身，繼續(xù)下棋。

咦，怎么感覺越來越冷了。睜開眼睛一看，爸爸慌慌張張地跑來了，給我看表。一下等不及了，想直接讓我快點(diǎn)起床，早把我的被子扔到九霄云外了。然后一邊說著一邊把我扶了起來，就去洗梳了。好困呀，我打了個(gè)哈，直直地倒下去又想睡了?！斑?”我一下子驚醒了?！昂猛囱剑　蔽铱蓱z的頭碰到了床頭柜，這下我可是徹底醒了呀。

雖說這次只是小懶一把，不過，守護(hù)還在繼續(xù)中呢！

B計(jì)劃：懶中之極。

新的一天又開始了，可憐我的“懶經(jīng)”在慢慢變小中！為什么呢，你聽?！皩氊?，把我的手機(jī)拿過來。”“乖女兒，今天順便把碗洗了?！薄爸魅?，主人，我該上學(xué)了?！闭O，連我的qq寵物都欺負(fù)它。沒辦法，作為一個(gè)敬職的守護(hù)神，我當(dāng)然要有所行動(dòng)了。然后，你將在某樓房里看見一女孩正鬼鬼祟祟地潛入洗澡房，那就是“懶經(jīng)”的守護(hù)神——本人是也！

哈哈，今天媽媽爸爸不在家，我肯定要好好關(guān)照一下懶經(jīng)老兄了。所以我正式?jīng)Q定，讓洗澡這事哪涼快哪呆著去吧！計(jì)劃開始了，我先小心地頂起腳尖，取下噴頭，站遠(yuǎn)了些，才把開關(guān)提起。然后邊哼著小曲邊把噴頭射向地板。從左到右，從右到左，從上到下，從下到上。我象畫畫一樣地把整個(gè)洗澡房的地板成功地淋濕了。

其次，就該弄濕肥皂了。我先把自己的手淋濕，再拿起肥皂使勁地搓，生怕它到時(shí)證明我沒有洗澡。好了，不一會(huì)兒的功夫就搞定了。最后只要把浴巾轉(zhuǎn)移到外面的椅子上就行了。當(dāng)我把浴巾轉(zhuǎn)移好時(shí)，正要睡覺了。突然發(fā)現(xiàn)衣服竟原封不動(dòng)地在我身上，失策，失策呀。我急忙七手八腳地?fù)Q好睡衣，把穿過的丟到洗衣機(jī)了，這才大功告成了！

怎樣，“懶經(jīng)”可是在我的守護(hù)下吃好，喝好，睡好，玩好呢。你們說，我算不算一個(gè)敬職，合格的守護(hù)神呀

寫懶神的作文 篇3

懶神是一個(gè)神奇而又神秘的存在，隨著現(xiàn)代社會(huì)的飛速發(fā)展，越來越多的人在面對(duì)瑣碎的生活和工作時(shí)，開始信奉懶神的力量。那么，什么是懶神呢？懶神的作用是什么？為什么越來越多的人開始信仰懶神呢？

首先，懶神可以說是一種產(chǎn)生于當(dāng)代社會(huì)的一種代名詞，指的是那些不想工作，不想學(xué)習(xí)，不愿為生活?yuàn)^斗的人。這些人往往在生活上漫無目的，缺乏規(guī)劃和目標(biāo)，沒有積極的心態(tài)和行動(dòng)力。由于現(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的激烈，很多人被工作和學(xué)習(xí)壓得透不過氣來，而懶神的出現(xiàn)恰恰彌補(bǔ)了這種空缺，成為了很多人擺脫生活煩惱的一種方式。

其次，懶神的作用可以說是充滿了神奇性和魔力。很多人在感到疲憊和煩惱時(shí)，會(huì)祈求懶神能幫助到自己，讓自己的生活更加輕松和愉悅。例如，在一些谷歌和百度等搜索引擎上，搜索“懶神”，會(huì)發(fā)現(xiàn)相應(yīng)的搜索結(jié)果上有很多“懶神禱文”，如“懶神啊，希望你能保佑我順利完成這個(gè)任務(wù)”、“懶神啊，希望你能幫我找到一個(gè)輕松愉悅的生活方式”等等。這些禱文雖然有些玩笑，但卻表達(dá)了很多人對(duì)懶神的信仰和追求。

最后，為什么會(huì)有越來越多的人信仰懶神呢？這與現(xiàn)代社會(huì)的快節(jié)奏生活和高強(qiáng)度工作密不可分。在這個(gè)快餐文化的時(shí)代里，人們的消費(fèi)和生產(chǎn)效率越來越高，不斷地創(chuàng)新和突破。但這也帶來了一系列的問題，比如人們經(jīng)常感到焦慮、緊張，缺乏休息和調(diào)整的時(shí)間，工作和學(xué)習(xí)壓力也變得越來越大。在這種情況下，懶神可以說是一種很好的“逃避現(xiàn)實(shí)”的方式，讓人在短暫的時(shí)間內(nèi)從高壓的生活中暫時(shí)解脫出來，讓人的心情變得更加輕松和愉悅。

總體來說，懶神雖然是一種虛構(gòu)的存在，但卻彰顯了人們內(nèi)心對(duì)美好生活的追求和向往，也見證了現(xiàn)代社會(huì)快節(jié)奏生活的無奈和矛盾。我們應(yīng)該在享受懶神帶來的輕松和愉悅的同時(shí)，也應(yīng)該學(xué)會(huì)面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活，有一份穩(wěn)定和堅(jiān)持的工作和學(xué)習(xí)，才能讓我們的生活真正充滿意義和價(jià)值。