一封神秘的信作文

一封神秘的信作文模板4篇。

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一封神秘的信作文 篇1

有人說(shuō)老師是辛勤的園丁，用汗水澆灌學(xué)生；也有人說(shuō)老師像蠶，把自己的青春獻(xiàn)給了我們；還有人說(shuō)老師像一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人……但是我覺得這還是說(shuō)不出老師的偉大形象，我覺得老師更像媽媽，像媽媽那樣無(wú)微不至地照顧我們班的每一個(gè)人。

記得在四年級(jí)的時(shí)候，我是一個(gè)盡職盡責(zé)的班長(zhǎng)，更是一個(gè)有上進(jìn)心的孩子，但后來(lái)由于我身體的不佳，所以對(duì)學(xué)業(yè)、對(duì)班級(jí)的投入、積極性也越來(lái)越少。但當(dāng)老師發(fā)現(xiàn)后，事情就被扭轉(zhuǎn)了。

那天，上副課時(shí)，教室里亂哄哄的，而身為一班之長(zhǎng)的我，卻在一旁無(wú)所事事，呆呆地坐在教室的一角，卻不知道站起來(lái)與老師合作管好課堂紀(jì)律。下課后，當(dāng)同學(xué)告訴老師這件事后，她那張嚴(yán)肅的臉，變得擔(dān)憂起來(lái)，后來(lái)，她同我談過幾次話，教育我如何管理班級(jí)，但我就是不聽，最終我的書寫退步了，上進(jìn)心也沒有了，對(duì)班級(jí)的事務(wù)也是冷淡如水，漸漸地被周圍的人所忽視，當(dāng)時(shí)我仿佛已經(jīng)掉下了萬(wàn)丈深淵，這時(shí)一封“神秘”的信，把我從深黑的谷底拽了上來(lái)。

那天，老師把一封信遞到了我的手中，而她的臉上又蒼白了許多，上眼眶似乎是腫了一樣，就好像沒睡覺似的，我迫不及待地讀著她熬夜寫給我的信，當(dāng)我讀完時(shí)，霎時(shí)被呆住了，原來(lái)老師她并沒有把我拋棄，我還是她的左膀，穆麗如還是她的右臂。但是，我的心仿佛被千萬(wàn)根細(xì)小的針在扎一樣，我想：我配當(dāng)老師的左膀嗎？我配讓老師那樣做嗎？我配當(dāng)班長(zhǎng)嗎？在一次次地”心酸“中，我早已下定決心，我一定不會(huì)讓老師失望的！

在這個(gè)學(xué)期的時(shí)候，我又進(jìn)步了，我又是那個(gè)以前的自己，那個(gè)讓老師引以為傲的人！看到了我的進(jìn)步老師的臉上顯然又有了以前的光彩。

老師她照顧著82個(gè)同學(xué)，但是，她還是那么關(guān)心每個(gè)同學(xué)的進(jìn)步與退步，她還是那么關(guān)愛這82個(gè)人，她還是那么盡職盡責(zé)。

就是這樣一封”神秘“的信，一封讓人感動(dòng)的信，一封充滿母愛的信，使我感到溫暖，就似母親給予的溫暖一樣，所以我說(shuō)老師似一位偉大的母親。

一封神秘的信作文 篇2

美麗的大森林里住著許多可愛的動(dòng)物。其中，有一只小老鼠叫可可。一天，信鴿給可可送來(lái)了一封信?？煽善炔患按卮蜷_信，可信紙上除了一些奇怪的圖案外，一個(gè)字都沒有。

可可很疑惑，這封信到底是想說(shuō)明什么呢？于是，可可下定決心，一定要破解這封信?？煽砂炎约宏P(guān)在家里面，已經(jīng)三四天沒有出去了，皇天不負(fù)有心人，在可可的努力下，可可破解了?？煽砂l(fā)現(xiàn)，把圖案倒過來(lái)就是一串英文字母，意思是過幾天森林將會(huì)來(lái)一場(chǎng)暴風(fēng)雨。

可可得知此消息后瞬間慌了。再過幾天暴風(fēng)雨就要來(lái)了，而自己卻什么也沒有準(zhǔn)備。于是，他就開始蓄存食物，再準(zhǔn)備一塊大石頭，把洞口堵住，等暴風(fēng)雨過了再搬開石頭出去就行了。

于是，可可就把洞口堵住，開始了這幾天的生活?？蓻]過幾天，可可就把自己準(zhǔn)備的食物吃完了。可可就這樣忍受饑餓過了一天。終于，可可忍不住了，打開了洞口，卻發(fā)現(xiàn)根本連一點(diǎn)雨都沒有下。

可可很生氣的找到信鴿，大聲問道：你這個(gè)騙子！明明就沒有暴風(fēng)雨信鴿很疑惑，說(shuō)道：什么暴風(fēng)雨??？就是你前不久給我送的那一封信，上面除了圖案就什么都沒有了。我想起來(lái)了，但，這封信不是我寫的。

那是誰(shuí)寫的？可可問道，是不是兔子寫的？不是，是大貓他讓我把這封信送到你手上的，還說(shuō)很寶貴，讓我保護(hù)好，安全的送到你的手上。

可可聽了之后雖然有一絲的生氣、氣憤，但他還有一點(diǎn)高興，因?yàn)楸╋L(fēng)雨來(lái)臨這事不是真的。

一封神秘的信作文 篇3

清清，快來(lái)看看，我的電子郵箱收到一封神秘的信，是寫給你的。這天晚上，我正在書房認(rèn)真地寫家庭作業(yè)，忽然，聽到媽媽大聲叫喚我的名字。神秘的信？會(huì)是誰(shuí)寫給我的呢？我迫不及待地跑到媽媽的電腦前閱讀這封信《我的煩惱》。

清清：

你好！

我是數(shù)字4，我想向你傾訴我的煩惱，我一直想去你們學(xué)校的操場(chǎng)上感受充滿激情的運(yùn)動(dòng)會(huì)，卻從來(lái)沒有實(shí)現(xiàn)。你聽！同學(xué)們興奮地吶喊著：一二三，加油！一二三，加油！洪亮的聲音一聲高過一聲，我踮起腳尖，伸長(zhǎng)脖子，眼巴巴地望著哥哥姐姐走進(jìn)賽場(chǎng)，誰(shuí)也沒有回頭拉我一把，我只好耷拉著腦袋，規(guī)規(guī)矩矩地站在原位，一動(dòng)也不動(dòng)。

我的讀音也讓我感到煩惱，和死字讀音相近，人們便認(rèn)為我是一個(gè)不吉利的數(shù)字，手機(jī)號(hào)、車牌號(hào)等都不愿意選擇我。我的讀音還和數(shù)字10讀音相近，在很多場(chǎng)合，人們?nèi)菀装盐覀z混淆，鬧出不少笑話呢！

清清，我的煩惱還有很多，請(qǐng)你幫幫我，快點(diǎn)讓我開心起來(lái)吧！我也想像你一樣，每天都快快樂樂地學(xué)習(xí)和生活。

盼復(fù)！謝謝！

你的朋友：4

20xx年11月30日

哦！原來(lái)這封信是數(shù)字4寫給我的呀！我真沒想到，連數(shù)字也有煩惱。我思考了一會(huì)兒，便給它寫了一封回信

親愛的4：

你好！

我很高興收到你的來(lái)信，并且十分理解你的心情，你若是從別的角度去欣賞自己就不會(huì)有這些煩惱了，讓我來(lái)告訴你吧！

音樂課上，老師告訴我們，你的發(fā)音是Fa，與發(fā)字諧音，在喜慶的日子，人們送祝福時(shí)最喜歡說(shuō)恭喜發(fā)財(cái)。語(yǔ)文課上，老師教了我們不少四字詞語(yǔ)，我寫作文常常用到它們，老師便夸我文筆優(yōu)美。數(shù)學(xué)課上，老師教我們認(rèn)識(shí)了很多幾何圖形，其中就有四邊形呀！

由此可見，人們也很喜歡你，離不開你，我希望你閱讀我的回信后，重新認(rèn)識(shí)自己，你會(huì)驚喜發(fā)現(xiàn)原來(lái)你也是光彩奪目的數(shù)字成員。

祝你天天開心！

你的朋友：清清

20xx年12月1日

媽媽看完我的回信，露出神秘的微笑，向我豎起大拇指：清清，告訴你一個(gè)秘密，這封信其實(shí)是我寫給你的。??？媽媽，原來(lái)你就是數(shù)字4呀！嘿嘿，多么有趣的媽媽！

一封神秘的信作文 篇4

一封神秘的信

“鐺鐺……”隨著一陣恐怖的音樂，王老師神秘兮兮地說(shuō)：“最近‘X’村發(fā)生了許多命案。村長(zhǎng)把‘尸體’的照片給我們送了過來(lái)，要我們幫他找出兇手！”聽到這里，有人害怕地躲在桌子底下，有人害怕地捂住了眼睛，也有一些膽大的同學(xué)問：“王老師，是什么照片呀？”這時(shí)，王老師拿出了照片，我們一看驚訝了——原來(lái)這可怕的.尸體是蚊子??！雖然蚊子是害蟲，但是村長(zhǎng)已經(jīng)委托我們要找出殺害這批蚊子的兇手，我們能不能幫他解決難題呢？

正當(dāng)我們疑惑不解的時(shí)候，一個(gè)人敲開了門，遞給王老師一封信并和她說(shuō)了一些話就走了。王老師說(shuō)：“送信的人告訴我，兇手的名字就在里面?！贝蠹移炔患按厣扉L(zhǎng)了脖子，可當(dāng)我們打開信封拿出來(lái)一看，哪有什么字呀，分明是一小張白紙。這時(shí)，立刻有人猜到是用隱形筆寫的，也有人說(shuō)這是個(gè)惡作劇，里面什么也沒有……這該怎么辦呢？

說(shuō)著，王老師拿出了稱為“神奇水”的神秘武器。大家議論紛紛，猜測(cè)這到底是什么？只見王老師用筷子夾起那張紙，輕輕放進(jìn)了“神奇水”里。呀！奇跡發(fā)生了，紙變藍(lán)了，紙上出現(xiàn)了一顆五角星。原來(lái)，“X”村有個(gè)叫小星的人，看來(lái)兇手就是他了。但是，現(xiàn)在還在保密階段，我們不能讓其他人知道這個(gè)消息，怎樣才能把這個(gè)秘密隱藏好呢？“把它燒了?！薄鞍阉旱簦　贝蠹叶极I(xiàn)出各種錦囊妙計(jì)?！翱墒?，毀滅掉紙條物證不是又少了一條？”王老師向我們發(fā)出疑問。是呀，這可怎么辦？王老師胸有成竹地拿出了一杯“魔法水”，把紙條放進(jìn)“魔法水”里。慢慢的，慢慢的，紙的顏色變淡了，五角星消失了。

這是怎么一回事呢？王老師告訴大家，原來(lái)紙上的字是用面粉拌上水寫上去的。而我們的“神奇水”是用碘拌上水“變的”，當(dāng)?shù)馀龅矫娣?，就?huì)呈現(xiàn)出藍(lán)色。而我們的“魔法水”是用檸檬汁做的，當(dāng)?shù)庥龅剿岬臅r(shí)候，顏色就會(huì)消失。

科學(xué)真奇妙，這次的實(shí)驗(yàn)讓我懂得了許多的知識(shí)。

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寫小鳥的一封信作文模板14篇

相信身為學(xué)生，對(duì)于作文是非常熟悉的吧，寫作文能夠加強(qiáng)我們對(duì)語(yǔ)文知識(shí)的運(yùn)用。寫好作文我們都需要通過材料烘托主題，就是透過現(xiàn)象看本質(zhì)。怎樣才算是思路清晰的作文呢？有請(qǐng)駐留一會(huì)，閱讀小編為你整理的寫小鳥的一封信作文模板14篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

寫小鳥的一封信作文(篇1)

親愛的鳥兒們:

你們好呀！

我是你們的鄰居大樹。今天我聽見你們吵架了。身為你們的鄰居，我有必要來(lái)幫你們化解一下之間的矛盾。

先要說(shuō)的是喜鵲。你白天吵鬧屬實(shí)不對(duì)，當(dāng)然我也知道你是想讓其他鳥兒安靜下來(lái)?？墒悄悴灰擞行B兒的習(xí)慣和你不同，有的喜歡白天睡覺。你這樣一吵，人家不就沒法休息了。還有，人家啄木鳥白天啄我是為了防止我被蟲蛀空，在給我治病呀。你看，如果啄木鳥不幫我，那我就有可能會(huì)枯死或折斷，那你們不就無(wú)家可歸了嗎！而且蟲子也是啄木鳥的食物，你總不能不讓他吃東西吧。最后還有貓頭鷹他是夜間動(dòng)物，回來(lái)時(shí)已經(jīng)盡量小聲了，你就勉為其難的忍一忍吧。畢竟大家都是鄰居。

然后再說(shuō)啄木鳥，我知道你白天給我們治病很辛苦，但是喜鵲說(shuō)的也不是不對(duì)，喜鵲白天吵鬧其實(shí)也是好心的，只不過他不知道你是多么辛苦，也不知道貓頭鷹是在白天休息的罷了，既然喜鵲都退了一步，你也就大人不計(jì)小人過的也忍讓一下吧。

最后就說(shuō)貓頭鷹，你是鳥兒們中唯一的一個(gè)夜間行動(dòng)的小鳥，我也知道你打獵回來(lái)已經(jīng)夠小聲了，可能是你的聲音還是有點(diǎn)大，所以請(qǐng)你下一次回來(lái)時(shí)一定要小聲一點(diǎn)。

敬祝：

友誼長(zhǎng)久，情同手足！

你們的鄰居：

大樹

寫小鳥的一封信作文(篇2)

親愛的鳥兒們：

你們好，我是大樹爺爺！

今天聽到你們一直在吵架，我很傷心。因?yàn)槲艺J(rèn)為我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)有愛的大家庭！應(yīng)該互相包容，互相理解對(duì)方。

小喜鵲，你的歌聲十分的優(yōu)美。每天早上都準(zhǔn)時(shí)的響起你那清脆婉轉(zhuǎn)的歌聲，把我們從幽幽的夢(mèng)境中喚醒。如果你覺得啄木鳥工作時(shí)很吵的話，可以在他工作時(shí)唱歌。這樣啄木鳥工作時(shí)有優(yōu)美的歌聲在耳邊縈繞，而你也不覺得吵了。

啄木鳥，你每天不辭勞苦的幫我清除身上的害蟲。如果沒有你，可能我早已是千瘡百孔了吧!我十分的感謝你，不過你在幫我捉害蟲時(shí)可以聲音小一點(diǎn)，這樣就不會(huì)吵到其他鳥兒休息了。

貓頭鷹，你每天晚上一個(gè)人默默不作聲的就把樹林的老鼠給吃掉了，如果沒有你整個(gè)樹林都要遭殃了。你晚上回來(lái)后，可以飛到比較低的樹枝上，這樣就不會(huì)吵到他們睡覺了。

鳥兒們，你們以后看待問題不能只站在自已角度思考問題，有時(shí)候要站在別人的角度看待問題，大家要相互理解，相互包容，所有的問題都能夠找到一個(gè)合適的解決辦法，大家相互指責(zé)只能讓問題變得更復(fù)雜，對(duì)解決問題是沒有幫助的。

希望你們以后可以變得團(tuán)結(jié)有愛，共創(chuàng)美好家園！

你們的大樹爺爺

寫小鳥的一封信作文(篇3)

親愛的鳥兒們：

你們好！

我是你們所居住的大樹，今天我聽到了你們的爭(zhēng)吵。我感到欣慰，因?yàn)橹挥性谔接懙倪^程中，你們才能夠找到解決問題的方法。喜鵲，我知道啄木鳥篤篤篤的聲音可能有點(diǎn)兒大，貓頭鷹深夜外出捕食可能會(huì)打擾你睡覺。但是啄木鳥是為了我的健康才整日篤篤篤地幫我捉蟲子，那一年夏天，蟲災(zāi)泛濫。森林里的大樹都病倒了，后來(lái)，我們因?yàn)樽哪绝B的功勞才健康的活了下去。而貓頭鷹只在夜間外出捕食是因?yàn)榘滋煲鄣年?yáng)光會(huì)灼傷他們的雙眼。喜鵲，人們很喜歡你，是因?yàn)槟愕慕新暷軌驗(yàn)槿藗儙?lái)好運(yùn)。

每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，我們要學(xué)會(huì)包容對(duì)方，這樣才能夠和諧友好地相處下去。并且你們可以排一個(gè)作息時(shí)間表，喜鵲，白天的時(shí)候，你就到田間、到村莊上，為人們帶來(lái)好運(yùn)，讓貓頭鷹能夠在白天得到充分的休息。啄木鳥，當(dāng)他們都在的時(shí)候你可以去其他的樹上工作，幫助其他的大樹，當(dāng)他們不在的時(shí)候你可以在我的身上工作。貓頭鷹，當(dāng)喜鵲和啄木鳥休息的時(shí)候你可以悄悄地、輕輕地離開捕食。這就是我的建議。

大樹爺爺

后來(lái)，大樹爺爺看著他們?cè)谧约旱纳砩虾椭C友善的生活著，看著一只只小鳥相繼在藍(lán)天上飛翔，開心地笑了。

寫小鳥的一封信作文(篇4)

親愛的喜鵲、啄木鳥、貓頭鷹：

你們好！

我是你們的朋友大樹，作為你們的好朋友，不想聽到你們因?yàn)橐恍┬∶芏鵂?zhēng)吵，我決定給你們寫一封信，希望你們收到信后，大家能夠繼續(xù)和睦相處。

首先，我想要告訴大家，事情都有兩面性，我們不能只看到一件事情的表面，還要看到它的深層意義。

喜鵲，你們說(shuō)她每天只知道嘰嘰喳喳，但是大家不覺得，每天清晨，我們聽到她動(dòng)聽的歌聲就會(huì)心情愉悅嗎。我聽人類說(shuō)過，喜鵲寓意吉祥，不開心的時(shí)候，只要聽了她優(yōu)美、動(dòng)聽的歌聲，不開心也會(huì)變開心了。在我的心中，喜鵲不僅是一位叢林歌唱家，還是我們大家的幸運(yùn)符。

啄木鳥，你們說(shuō)她整天就會(huì)篤篤篤的對(duì)著樹木，制造噪音，但是她實(shí)際上是在為我們醫(yī)治呀，她把藏在我們樹木身體里的害蟲都給啄出來(lái)，是森林好醫(yī)生呀。

貓頭鷹，你們說(shuō)她總是晚上行動(dòng)，翅膀撲棱、撲棱地影響大家的休息，但是你們不知道，貓頭鷹整天為農(nóng)田捉老鼠捉蛇，保護(hù)莊稼，是農(nóng)民伯伯的好幫手。

可是現(xiàn)在，你們沒有真正意識(shí)到彼此的貢獻(xiàn)，反而只因?yàn)樗擞绊懥俗约旱男菹?，就開始爭(zhēng)吵。我認(rèn)為，大家作為好朋友，共同在森林中生活，就應(yīng)該和睦相處。理解每個(gè)成員的貢獻(xiàn)。祝你們?cè)缛栈饷?，為我們的大家庭繼續(xù)貢獻(xiàn)自己的力量！

你們的好朋友大樹

寫小鳥的一封信作文(篇5)

各位居民們:

你們好！

聽到大家的爭(zhēng)吵以后，我希望大家首先消消氣。作為同樓居民我們應(yīng)該拉進(jìn)和別人的關(guān)系，不要爭(zhēng)吵。針對(duì)以上問題，我提出一下幾點(diǎn)看法:

一.喜鵲在白天唱歌是為了告訴大家喜事臨門。是為了向大家宣布好消息，不是故意吵到大家的。

二.啄木鳥每天篤篤篤，一是在找吃的。二是幫我-大樹把蟲子消滅掉。也是為了幫大家修家呀！不然我身上都是蟲子。大家還能住的這么安寧嗎？

三.貓頭鷹是夜行動(dòng)物，白天睡覺，夜里出來(lái)找吃的。雖然有些影響到了各位的睡眠，也是為了大家都的安全呀！如果夜里有危險(xiǎn)，貓頭鷹就會(huì)馬上通知大家。而且夜晚會(huì)有老鼠，我覺得大家不可能讓自己的孩子和蛋讓老鼠啃了吧。貓頭鷹也是大家的夜間保安??！

當(dāng)然，如果影響到了大家，喜鵲可以嘗試叫的聲音小一點(diǎn)，不影響在睡夢(mèng)中的貓頭鷹。啄木鳥可以捉的聲音小一點(diǎn)，或者飛到離其他鳥住的地方遠(yuǎn)一點(diǎn)，再啄，我也相信大家會(huì)體諒他的。什么，貓頭鷹離開的時(shí)候可以動(dòng)作在輕一點(diǎn)，盡量不影響其他居民。

最后也希望大家都能和好如初，過上幸福安寧的生活！

你們的長(zhǎng)輩:大樹爺爺

寫小鳥的一封信作文(篇6)

鳥兒們：

你們好！

我是你們的大樹爺爺，今天我就來(lái)給你們?cè)u(píng)評(píng)理，看誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。

喜鵲，你白天說(shuō)啄木鳥在樹上啄個(gè)不停，朝到你了，但是你應(yīng)該知道啄木鳥是為了給大樹們治病，如果沒有它，我們就會(huì)被樹蟲給傷害生命，你們現(xiàn)在也見不到我了，所以啄木鳥白天雖然很丑，但是他做的事情是對(duì)大家有意義的，而他也要吃這些書。重來(lái)填飽肚子不能怪它。

喜鵲，你也不應(yīng)該說(shuō)貓頭鷹，因?yàn)樨堫^鷹和我們的生活習(xí)慣不相同，他是白天睡覺，而晚上工作，如果晚上他們不工作的話，那么就會(huì)很餓，所以盡管他們很吵，你也不能怪他們，慢慢習(xí)慣就行了。

啄木鳥，你也不要說(shuō)喜鵲，因?yàn)橄铲o可以給人們唱歌，白天它雖然叫得很吵，但是他的歌聲卻很好聽，只要你靜下心來(lái)，仔細(xì)聽一聽，你就會(huì)感受到，其實(shí)喜鵲叫的也很好聽，能給我們帶來(lái)歡樂，給工作一天的鳥兒們聽音樂，這樣有助于他們緩解疲勞，所以，喜鵲也是為了我們的我們不能怪他。

我希望你們以后不要再吵架，而是團(tuán)結(jié)友愛，畢竟你們做的事情都對(duì)大家有好處，只要你們互相理解，團(tuán)結(jié)互助，我們這片森林就會(huì)變得更好。

祝你們

團(tuán)結(jié)友愛

互幫互助

大樹爺爺

寫小鳥的一封信作文(篇7)

親愛的鳥兒們

你們好，我是你們的大樹爺爺！你們?cè)谖疑砩系膸啄晟畹拈_心嗎？

在風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚的一天，我聽到了你們的爭(zhēng)吵。于是我便睜開眼睛一探究竟來(lái)完成我的好奇心。喜鵲首先發(fā)牢騷：唉，白天啄木鳥在樹上啄個(gè)不停，篤篤晚上貓頭鷹打獵，回來(lái)后翅膀撲棱棱，真讓人不快活！啄木鳥不樂意了，說(shuō)：我篤篤篤是為了大樹爺爺?shù)纳硇慕】担愕购?，整天游手好閑，無(wú)所事事的喳喳我聽了以后非常欣慰，這時(shí)貓頭鷹也不高興了撅著嘴，說(shuō)：你白天吵吵鬧鬧的我都沒說(shuō)什么，反正我晚上小心翼翼地出去找吃的你就有意見啦！喜鵲：于是，你們便一直吵一直吵。聽到了這些話后，我非常生氣。難道你們千載難逢的生活在一起就是為了吵架嗎？喜鵲，你每天在我枝頭上歡快的歌唱，難道不是為了讓啄木鳥貓頭鷹和我放輕松嗎；啄木鳥，我知道你是一只很懂事的小鳥兒，每你每天在我身上不停的篤篤篤都是為了給我治病，不讓我身體里有蟲子；貓頭鷹，還有你，也是一只好鳥兒，你為了不打擾我們晚上睡覺，就每天小心翼翼的晚上去找吃的。所以你們都很有用！

鳥兒們?cè)谑澜缟衔覀兏饔兴L(zhǎng)，各有所短。我們之間應(yīng)該多一份體諒，多一份理解和尊重。你們應(yīng)該向五根手指一樣團(tuán)結(jié)一致，正所謂人心齊泰山移！

祝你們身體健康團(tuán)結(jié)友愛

大叔爺爺

寫小鳥的一封信作文(篇8)

親愛的鳥兒們：

你們好！

我是和你們生活在一起的大樹爺爺，今天聽到了你們幾個(gè)發(fā)生了爭(zhēng)吵，說(shuō)的還挺熱鬧。我們既然生活在同一片藍(lán)天下，同一個(gè)大森林里生活，有一些話我不得不說(shuō)。

因?yàn)橄铲o小姐先說(shuō)啄木鳥先生整體在樹木之間飛來(lái)飛去，又在樹木身上啄個(gè)不停，篤篤篤，非常影響喜鵲小姐唱歌。這一點(diǎn)不錯(cuò)，但是這是啄木鳥先生的工作，你看他每天在樹林里飛來(lái)飛去，為我們樹木把害蟲吃掉，忙得不亦樂乎，同時(shí)也在為大家的生活著想，你想啄木鳥吃了我身體里面的害蟲，把我們的病治好了，大家的生活不就好了嗎？

貓頭鷹是我們的守護(hù)神，白天你養(yǎng)精蓄銳，到了晚上，你精神抖擻的在森林里巡視，老鼠、毒蛇都逃不過你的眼睛，可在別的動(dòng)物在睡覺的時(shí)候你在值班，真的辛苦你啦！

你們每一個(gè)都是我不可缺少的朋友，其實(shí)我們每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，當(dāng)你受到它的影響時(shí)，你就需要站在第三者者的角度去考慮對(duì)方的心情，并適當(dāng)?shù)目刂魄榫w，這樣我們才會(huì)感受到自己生活在一個(gè)充滿愛的世界。

親愛的鳥兒們，你們都是我的好朋友，我希望大家能夠和諧相處，凡事多為別人考慮一下，愉快地共同生活在這片大森林里。

你們的朋友：大樹

寫小鳥的一封信作文(篇9)

親愛的鳥兒們：

你們好！

我是你們的大樹先生，在今天，我無(wú)意間聽見了你們的吵架，所以我來(lái)勸阻你們。

麻雀，我知道你的不滿。但是你也要體諒一下他們，比如啄木鳥是為了我們才這樣的，你正確的以及貓頭鷹，他是問了捕捉食物，所以晚上的動(dòng)靜比較大，而且你就沒有錯(cuò)了嗎？不。你也有錯(cuò)，你看因?yàn)槟愕母杪晻?huì)讓貓頭鷹睡眠不好，因?yàn)樗砩虾芡聿潘X，有時(shí)甚至因?yàn)楦杪曁蠖绊懽哪绝B給大樹治病。

而且，你看你的聲音多大可能會(huì)影響很多人。

啄木鳥，其實(shí)你也有錯(cuò)，因?yàn)槟愕膭?dòng)靜太大而影響別人。你要盡量放低一點(diǎn)，生意給我們治病不要太大聲，因?yàn)橛袝r(shí)真的會(huì)影響人的睡眠，而且有時(shí)你的力量太大而影響我們的感覺讓我們感到疼，所以你你要改正這些問題嗯去給麻雀道歉吧。以后你也不要犯這樣的錯(cuò)誤。讓所有人都好好的。

貓頭鷹，你也是，你明明換來(lái)的都很晚，而且聲音還很大，會(huì)讓那些晚上睡覺的生物啊，感到煩躁。所以我建議你晚上回來(lái)的時(shí)候聲音小一點(diǎn)這樣可以讓那些夜晚睡覺的動(dòng)物好受一些就不會(huì)再怪你，這是不是很好。我知道你也不想這樣，但是我還是要建議一下，畢竟我也是要睡覺的，所以麻煩你。改正一下這樣會(huì)有更多人喜歡。給他們到一個(gè)歉。

祝你們

身體健康

快快樂樂

你們的大樹先生

寫小鳥的一封信作文(篇10)

親愛的鳥兒們

你好！

在一個(gè)繁茂的大樹上，棲息著幾種不同的鳥兒。有一天你們發(fā)生了爭(zhēng)吵。喜鵲在哪發(fā)發(fā)牢騷：唉，白天啄木鳥在樹上啄個(gè)不停，篤篤篤____；晚上貓頭鷹打獵回來(lái)，翅膀撲棱撲棱____；真讓人不安寧。啄木鳥聽了不樂意說(shuō)：我，篤篤篤那是為了幫樹消滅蟲子，你倒好，天天無(wú)所事事什么也不干就知道渣渣渣。貓頭鷹也不高興了說(shuō)：你們白天吵吵鬧鬧，我都沒有說(shuō)什么，我晚上小心翼翼得去找個(gè)吃的，你們倒是有意見了。

這時(shí)大樹終于說(shuō)話了：你們各有各的使命，不要天天為了這些事情忘了忙自己的事情；把自己的事情做好了，有成就才能說(shuō)服別人。

別看白天啄木鳥在樹上說(shuō)個(gè)不停，那是因?yàn)?，它是森林的醫(yī)生，要為大樹治病。才能讓鳥兒安家。貓頭鷹是夜間的守護(hù)者，去打獵也是為了吃害蟲，保護(hù)環(huán)境。我們都是家園的守護(hù)者，要互相關(guān)愛，互相體諒。不能因?yàn)檫@些小事而傷了我們的感情。

祝你們永遠(yuǎn)和諧。

此致，

敬禮

你們親愛的大樹

寫小鳥的一封信作文(篇11)

親愛的鳥兒們

你們好！

我昨天聽到你們吵了一架。聽到你們的吵架后，我想說(shuō)的是，啄木鳥雖然每天都在我的身上嗒嗒的，用他那長(zhǎng)長(zhǎng)嘴敲著我。但是那是為了我的健康著想，也是為了讓你們有一個(gè)健康的家庭。

貓頭鷹雖然是每天晚上出來(lái)覓食的，但是它出來(lái)覓食也是為了保護(hù)農(nóng)民的莊稼呀！

喜鵲，你不應(yīng)該說(shuō)他們打擾了你得休息。他們這都是為了你和農(nóng)人們著想。你每天早上，嘰嘰喳喳的。貓頭鷹都沒有說(shuō)什么，你又有什么在這里發(fā)牢騷呢？

雖然他貓頭鷹打擾了你的休息，但是你白天不也是打擾了他的休息嗎？

你們不能光站在自己的角度上去思考問題，也要出去站在別人的角度上去思考問題，這樣才能知道自己犯了什么錯(cuò)誤，錯(cuò)在了哪里？

我想你，喜鵲早上覓食的時(shí)候可以。離貓頭鷹的巢穴遠(yuǎn)一些，這樣就不會(huì)打擾到他休息了。反而貓頭鷹你晚上覓食的時(shí)候也可以稍微離喜鵲的巢穴遠(yuǎn)一點(diǎn)，這樣你也不會(huì)打擾他喜鵲的休息了。兩全其美之法，何樂而不為呢？

如果你們不想睡也可以一起商量一個(gè)辦法，看看有什么兩全其美的辦法，既打不打擾喜鵲晚上的休息，也不打擾貓頭鷹早上的休息時(shí)間。

祝你們的友誼天長(zhǎng)地久！

大樹

寫人神秘作文(模板3篇)

作文我們都寫過很多，通過寫作文可以讓我們記住不想忘記的事情。要寫好作文，平時(shí)積累寫作素材必不可少。怎么樣才能寫出好的文章呢？于是，小編為你收集整理了寫人神秘作文。不妨參考一下。希望你喜歡！

寫人神秘作文(篇1)

嘭，哪里傳來(lái)巨響?怎么回事?我疑惑的打開門。原來(lái)很久沒人住的對(duì)門，竟然搬來(lái)了新鄰居。只見一個(gè)壯漢走了進(jìn)去，我熱情的向他打招呼：你好，叔叔。可他頭也不轉(zhuǎn)，砰的一聲關(guān)上了門，看起來(lái)有些鬼鬼祟祟的。

次日放學(xué)，剛走到樓上，新鄰居正巧從屋里出來(lái)，我一下子看清了他的樣子。天啊!他的臉上有一道長(zhǎng)長(zhǎng)的疤，從眼角到下巴，像一條丑陋的大蟲子。我嚇得屏住呼吸，他兩手夾著煙，瞟了我一眼，嘴里吐出發(fā)白的煙圈，張著嘴巴。我吃了一驚，飛快的跑回家，關(guān)上門，拴上鐵鏈，心里像一只小鹿一樣在亂跳。他真像電視里的黑社會(huì)，回憶起那條長(zhǎng)長(zhǎng)的疤，冷汗不禁從我腦門流到了下巴。

如果他突然來(lái)敲門，怎么辦?他會(huì)不會(huì)把我綁起來(lái)?一連幾天家里有敲門聲我都不敢開。這天，家里人都出去了，只剩下我自己在家里看電視。真是怕什么來(lái)什么，咚咚咚有敲門聲。我的心立馬緊張起來(lái)，我躡手躡腳的邊往門邊走邊想，是誰(shuí)?是爸爸媽媽?不，他們帶鑰匙了。難道是那奇怪的對(duì)門?我該怎么辦呢?我偷偷從貓眼里往外看。貓眼里，果然是對(duì)門，臉上的疤痕顯得格外嚇人，猙獰著，張牙舞爪著，我透不過氣，心跳開始加快。

這人是不是要來(lái)我家搶東西?還是要謀財(cái)害命，還是拐賣小孩兒?但是，如果鄰里鄰居的不開門也不好啊。有了，我拿起手機(jī)先撥上110，如果有危險(xiǎn)，就能救命。門終于被我打開了，意外的是，鄰居一臉和藹的說(shuō)：小朋友，你是不是害怕叔叔?你不用怕，叔叔是警察，臉上的疤，是在抓小偷時(shí)，被壞人用刀劃的。我目瞪口呆的看著他。今天，我學(xué)做蛋糕，送一塊你嘗嘗，評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)叔叔的手藝如何。不由分說(shuō)，蛋糕到了我手里。

關(guān)上門，我笑了，外表丑陋的人，也許與我們想象的恰恰相反，這個(gè)世界真是奇妙。

寫人神秘作文(篇2)

它的個(gè)子不算高，也不矮，長(zhǎng)得很標(biāo)準(zhǔn)，析白的皮膚，南瓜形狀的臉上鑲著一雙不明亮而憂郁的眼睛，似乎在想著什么。

他那么不被別人注意，他性格內(nèi)向，不愛說(shuō)話，也不會(huì)交往，之所以這樣他只有我一個(gè)朋友，他不愛獻(xiàn)慧自己，更不會(huì)自喻勉強(qiáng)，它屬于那種不說(shuō)會(huì)干的人，每次考試，他總能取得好成績(jī)，而別人向他祝賀時(shí)，他就會(huì)向他人咧嘴勉強(qiáng)得一笑，接著就消失在人群中了。

他也是個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的人，我們每次過招時(shí)，總是不分上下，他好勝心強(qiáng)，打架的時(shí)候，他總是用他那堅(jiān)硬的指甲來(lái)攻擊別人，他自稱“龍抓虎抓”而嘗試過他那招的人，保證乖乖的認(rèn)輸。

他總是別人靠玩笑的對(duì)象，就是因?yàn)樗钠つw白，而且說(shuō)話聲音像女生，之所以這樣，別人都叫他“娘娘婆”

但愿我們的友誼地久天長(zhǎng)

寫人神秘作文(篇3)

先了解一下神秘這個(gè)詞，應(yīng)該是有秘密讓人猜不透!在我的腦海里老師頂著一副嚴(yán)肅的臉，用不滿的眼神在教室里掃蕩一遍，一個(gè)女老師有多神秘?就跟我去看看吧!

在一個(gè)周圍滿是田野的一個(gè)學(xué)校里，學(xué)生們正在上晚課，他們一個(gè)個(gè)埋頭苦寫。這個(gè)學(xué)校的作息時(shí)間是這樣的：早晨六點(diǎn)鐘起床，六點(diǎn)半鐘上早課，七點(diǎn)半鐘吃早餐，八點(diǎn)鐘上課。上午五節(jié)課，下午四節(jié)課，晚上七點(diǎn)半鐘上晚課，九點(diǎn)半鐘下晚課這個(gè)學(xué)校就是紅宮學(xué)校。這位女老師曾經(jīng)是孟小喬家里的保姆，但被孟小喬發(fā)現(xiàn)了她是仙女的秘密，她求孟小喬為她保密，無(wú)意中孟小喬泄露了這個(gè)秘密，她的保姆不可能再在孟小喬家待下去了，只好回到了天上。她就是蜜兒。

自從蜜兒走了之后，孟先生和孟太太就經(jīng)常為保姆的事吵架，后來(lái)他們干脆把女兒送到寄宿學(xué)校來(lái)。寄宿學(xué)校，一在那住幾天就想家了，反正就是打死我，我也不肯去!

那蜜兒回到天上之后又干嘛了呢?她去拜訪了天上的神仙，神仙給她的眼鏡、大披巾和船型的鞋子增添了許多功能，還給了她一把神奇的彎柄紫色雨傘，撐開后會(huì)有紫色的云霧，別人看不見蜜兒。把傘向左轉(zhuǎn)可以看到過去的時(shí)光，向右轉(zhuǎn)可以看到未來(lái)的歲月。

后來(lái)蜜兒來(lái)到紅宮學(xué)校，遇到了孟小喬，后來(lái)在他們班做了一名語(yǔ)文老師。第一節(jié)語(yǔ)文課她給學(xué)生們一人一張白紙。蜜兒?jiǎn)枺耗銈冎牢乙銈冊(cè)诩埳蠈懯裁磫?寫一篇作文?寫幾道難題?蜜兒搖搖頭：我要你們把不快樂的事情寫在上面。大約十幾分鐘后，全班同學(xué)都寫好了，大家把紙折成小方塊，塞到蜜兒手里的黑漆匣子里。蜜兒舉著匣子說(shuō)：這是一個(gè)棺材，我們要去為它舉行一個(gè)葬禮。說(shuō)完她讓同學(xué)們扛著工具來(lái)到一片荒草地，荒草地周圍砌著磚墻，蜜兒他們徑直走向磚墻，快撞上墻時(shí)，墻上掉下了許多磚，形成一個(gè)墻洞，他們進(jìn)去之后又封上了，好神奇呀!

葬禮舉行完畢，蜜兒讓同學(xué)們以《我可以做什么》為題寫篇文章。第三節(jié)課，蜜兒給同學(xué)們每人不同顏色的彩紙，在上面寫我是奇跡的宣言，然后讓方萍同學(xué)教大家折紙鳥，不一會(huì)兒，30只不同顏色的紙鳥就出現(xiàn)了。蜜兒說(shuō)：帶上你們的紙鳥，去舉行一個(gè)慶典。剛舉行完葬禮又要舉行慶典。

她帶著大家又來(lái)到那片荒草地，在埋葬著不快樂的地方長(zhǎng)出了一顆很高的大樹，蜜兒取下她的大披巾，輕輕一扇，孩子們雙腳離地，把紙鳥放在樹枝上，又落了下來(lái)，蜜兒把傘尖指向大樹，大樹上的紙鳥向遠(yuǎn)方飛去，孩子們目送自己的紙鳥飛向藍(lán)天。

蜜兒最后還是離開了紅宮學(xué)校，去建一所世界上沒有的學(xué)校，暑假把孟小喬接去。這真是一個(gè)神秘的女老師呀!