《手套》的觀后感600字(精選4篇)

我們在生活中總會欣賞到相當(dāng)多優(yōu)秀的作品，大家或多或少都沉迷于優(yōu)秀的影視作品，為了收藏起來方便以后觀看，我們要為此寫一份觀后感。觀后感，就是看了一部影片，連續(xù)劇或參觀展覽等后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。我們怎么才能避免將《情書》的觀后感寫的如同流水賬一樣呢？以下為幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為你收集整理的《手套》的觀后感，強(qiáng)烈建議你能收藏本頁以方便閱讀！

《手套》的觀后感【篇1】

你們一定沒有見過戴手套的猴子吧，我可見過，它在《戴手套的猴子》這本書，小猴子古靈精怪，可可愛愛，你也一定會喜歡！

天氣晴朗，風(fēng)和日麗的一天，小猴子一個人悄悄地跑到城里玩耍，可看著人們手上都帶著好看的手套，小猴子很是羨慕，也想要這樣的手套，便給自己也買了一雙?；氐缴种螅姷叫游锞挽乓?，八哥和小猩猩都夸小猴子的手套好看。驢子卻不以為然地說：“手套是人類用品，動物不宜生搬硬套地用?！焙镒硬宦?，還罵驢，可沒過幾天猴子就摔成重傷進(jìn)了醫(yī)院，因為它戴手套上樹握不住樹枝就摔了下去。

愛美之心人皆有之，美卻并不適合所有人，生活中很多東西都一樣，有人嗓音如百靈鳥，有人妙筆如花，有人氣質(zhì)悠然，有人嬌艷明媚，人各有其美，無需將他人之美強(qiáng)加在自己身上。

這個故事告訴我們：不要輕易模仿，要認(rèn)識到自己的美，把花在盲目追求模仿他人的時間放在找到自我獨特的美上，走出自己的路，獨自綻放，各自燦爛。Yjs21.cOM

《手套》的觀后感【篇2】

手套的故事讀后感

今天，我讀了《手套的故事》，明白了要愛惜自已的東西，不能亂扔亂丟，做事不能粗心大意，不能重復(fù)犯一樣的錯誤。

《手套的故事》里講到了媽媽給小豌豆買了一副紅色毛線織成的巴掌手套，很漂亮，小豌豆很大方的給班里的女孩子們都戴了一遍，可是后來，這副手套只剩下一只。回家后，媽媽不忍心看著小豌豆只戴一只手套，只能又給她買了一副五指手套，非?？蓯?，五個手指頭上分別繡上了笑臉和哭臉，可是小豌豆戴到學(xué)校后，不小心在體育課上又弄丟了。這次，媽媽批評了小豌豆，你怎么這么粗心啊，不懂得愛惜自己的東西，這已是第二副手套了。小豌豆很慚愧?？蓱z天下父母心啊，媽媽還是給她買了第三副，但是小豌豆還是沒吸取教訓(xùn)，繼續(xù)犯同樣的錯誤，就這樣一次又一次，小豌豆一共丟了十副手套。最后媽媽給小豌豆買了副一元五角的手套。

這個故事告訴我們，在生活、學(xué)習(xí)中，我們不能學(xué)小豌豆，不懂得珍惜，馬馬虎虎。我們要認(rèn)真地對待每一件事，每一樣?xùn)|西。就像學(xué)校的每次考試，媽媽經(jīng)常告訴我考試不用緊張，但要認(rèn)真對待，要細(xì)心，像平時練習(xí)一樣。同樣的錯誤不能再犯，錯一次、兩次可以原諒，但是屢教不改，就是自己的問題了，要承擔(dān)后果的。爸爸媽媽賺錢很辛苦，要供我們上學(xué)，照料我們的生活，我們要好好學(xué)習(xí)，這是對爸爸媽媽、對老師，對社會最好的回報。

《手套》的觀后感【篇3】

當(dāng)我看完這篇僅僅只有8章的短篇小說后，我不禁怔住了——天吶！這真的是個12歲的小學(xué)生寫的嗎？12歲，和我們一樣大，我們有時連寫作文都會有磕磕盼盼的地方，但她卻能寫出一篇文筆流暢的短篇小說來，這不禁令人欽佩。這篇小說主要講述了文小梅自從來到五（2）班開始就每天戴著一副白綢緞手套，很多人覺得她很嬌氣，也很好奇，但跟多的是嫉妒。除了夏天，她和文小梅成為了朋友，很好的朋友。最后安茉莉、童七七、“羊肉串”、“甲殼蟲”盡然想到把水灑一點在文小梅的手套上，讓她自己把手套摘掉，辛虧班主任如姐及時趕到，讓文小梅自己做了解釋，原來手套下隱藏著一個不為人知的故事，原來一切的一切都源于一場火災(zāi)······

我很敬佩文小梅。她對于自己不幸的遭遇，別人對她的孤立和嘲笑，并不抱怨，她那種平靜面對所有不快樂的事的態(tài)度，讓我敬佩不已。舉個例子吧:當(dāng)文小梅剛剛轉(zhuǎn)學(xué)過來時，當(dāng)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)他一直帶著一雙白綢短手套后開始放肆的嘲笑她的時候，文小梅并沒做出什么反應(yīng)，盡管她很難過，但她并沒有哭。我要學(xué)習(xí)夏天。她很關(guān)心他人，是個主張正義的人，性格大大咧咧，正因這幾點所以她的人緣很好。再舉個例子:那次同學(xué)們又嘲笑文小梅，夏天便挺身而出，她說“文小梅不是什么‘外人’，她是我們的新同學(xué)，是我們五（2）班的一員。”。

我可以感受到作者想讓我們明白的那個道理，她是想讓我們多多去關(guān)心那些弱勢群體，在這個世界上有太多這樣的群體需要我們的關(guān)心，所以，我希望大家能用自己的實際行動來幫助他們，希望他們能堅持的活下去。那雙白綢緞手套，訴說著傷痛，訴說著堅強(qiáng)，也訴說著希望。我的心，在真相水落石出的一瞬間，柔軟了下來。從前的誣陷和冤枉，羨慕和妒忌，寂寞和冷清，統(tǒng)統(tǒng)變成了濃濃的溫情。那么長的鋪墊，那么長的揪心，終于，有了溫馨的片尾曲。

《手套》的觀后感【篇4】

我在今年的暑假里讀了一本書，這本書的名字叫《祖父的白手套》，這本書的作者是曹文軒，江蘇鹽城人。

這本書講了一個小女孩和她爺爺?shù)墓适拢@個小女孩叫莎莎。在莎莎一歲的時候，莎莎的爸爸媽媽就去上班了，生活在鄉(xiāng)下的爺爺聽到這個消息，立刻趕到城里把莎莎帶回了鄉(xiāng)下，從此，田里多了個小姑娘。過了十年，莎莎也長大了，也可以幫爺爺干活了，幫爺爺減少一點負(fù)擔(dān)，爺爺把輕松的活給莎莎干，那些又臟又累的活給自己干。有一天，莎莎發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)氖置撈ち?，莎莎把這件事告訴了表姐，表姐聽了說：我們?nèi)コ抢镔I幾雙手套給爺爺吧!第二天，她們?nèi)コ抢镔I了手套，莎莎把手套放到了爺爺?shù)拇差^。爺爺帶上手套干活手就不會脫皮了。

讀了這本書，我就想起了我的爺爺。經(jīng)常聽爸爸說，在爸爸小的時候，爺爺每年夏天都會用平板車?yán)职秩ベu西瓜，天氣很熱，爺爺很辛苦的賣西瓜，西瓜賣完了，爺爺就會帶著爸爸去買好吃的，自己卻舍不得買。

爸爸說：爺爺那一輩子的人，都是這樣，把好的東西都留給了孩子。此時，我想，我要把我喜歡的東西也都給爺爺，和爺爺一起玩，讓爺爺每天都開開心心的!

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關(guān)于《手套》觀后感600字精選5篇

在觀看電影時我們會跟著情節(jié)去感受，去思考。觀影一是陶冶情操，二是可以激發(fā)內(nèi)心的想法和感悟，在觀看之后，我們?nèi)绻胍Ａ暨@份美好，應(yīng)當(dāng)寫一份觀后感。觀后感可以提升自己的藝術(shù)品位和欣賞水平。本站提供有大量有關(guān)作品觀后感范文，于是，幼兒教師教育網(wǎng)為你收集整理了關(guān)于《手套》觀后感。請繼續(xù)閱讀本文相關(guān)內(nèi)容！

關(guān)于《手套》觀后感(篇1)

你們一定沒有見過戴手套的猴子吧，我可見過，它在《戴手套的猴子》這本書，小猴子古靈精怪，可可愛愛，你也一定會喜歡！

天氣晴朗，風(fēng)和日麗的一天，小猴子一個人悄悄地跑到城里玩耍，可看著人們手上都帶著好看的手套，小猴子很是羨慕，也想要這樣的手套，便給自己也買了一雙?；氐缴种?，見到小動物就炫耀，八哥和小猩猩都夸小猴子的手套好看。驢子卻不以為然地說：“手套是人類用品，動物不宜生搬硬套地用?！焙镒硬宦牐€罵驢，可沒過幾天猴子就摔成重傷進(jìn)了醫(yī)院，因為它戴手套上樹握不住樹枝就摔了下去。

愛美之心人皆有之，美卻并不適合所有人，生活中很多東西都一樣，有人嗓音如百靈鳥，有人妙筆如花，有人氣質(zhì)悠然，有人嬌艷明媚，人各有其美，無需將他人之美強(qiáng)加在自己身上。

這個故事告訴我們：不要輕易模仿，要認(rèn)識到自己的美，把花在盲目追求模仿他人的時間放在找到自我獨特的美上，走出自己的路，獨自綻放，各自燦爛。

關(guān)于《手套》觀后感(篇2)

狐貍曾經(jīng)由于受同伴連累，被人類誤會和追殺，因此不敢陪兒子去人的店鋪買手套，于是施法將小狐貍的一只手變成人手，以確保小狐貍的生命安全。涉世未深的小狐貍慌亂中伸錯了手，卻平安地買到了手套。小狐貍還隔窗聽見了小鎮(zhèn)上一對人類母子的溫馨對話——小孩子的聲音說”媽媽，這么冷的晚上，森林里的小狐貍也會叫‘好冷、好冷’吧？“媽媽的聲音說：”森林里的小狐貍這時候也躺在洞里，聽著狐貍媽媽唱的歌，就要睡著了?！奥牭竭@里，小狐貍忽然想媽媽了，就飛快地朝媽媽等的地方跑去……

接觸過大量計謀多端且心術(shù)不正的狐貍形象后，大人孩子都會愛上這只單純可愛的小狐貍吧，都會被超越物種界限的母愛所觸動吧。這個故事很容易讓人想起繪本《布魯塞爾采藍(lán)莓》：小熊跟著成人走，成人心里發(fā)憷；小孩跟著大熊走，大熊心中惴惴。小孩和小熊的輕松坦蕩固然有無知者無畏的因素，但我更愿意相信心靈純凈的人其實更有力量?，F(xiàn)代人，尤其是現(xiàn)代城市人活得沉悶又沉重：鄰里之間不相往來，單位電腦要設(shè)密碼，公交車上的乘客一臉疲倦和麻木，人與人之間互相防范，戒備重重。這個溫馨的故事和柔美的畫面，有撫慰人心和催人反省的雙重功效。

"夜不閉戶，路不拾遺"、"老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼"，將憧憬變成現(xiàn)實，需要我們一起努力。讓我們放下戒備和猜忌，放下仇恨和偏見，把自己當(dāng)作一名兒童，輕松快樂地面對世界吧……

關(guān)于《手套》觀后感(篇3)

不知道有多少人是因為灌籃高手而開始打籃球的。依稀記得初一那年，每天放學(xué)之后回家第一件事，就是打開電視追灌籃高手動畫。應(yīng)該有很多人都有著相似的青春記憶，更有許多人和我一樣開始學(xué)習(xí)打籃球，并為之一生熱愛。

動畫版是沒有全國大賽這一段的。時隔多年，為了補(bǔ)全這段劇情，買了新版的鞋盒31冊套裝，一本本的把漫畫看完了，也再次懷念起那段青春時光。

看完漫畫實體書，才發(fā)現(xiàn)相比于漫畫，動畫真的遜色不少。動畫最大的問題就是缺少了全國大賽，且為了湊集數(shù)，后面過于拖沓，尤其是湘北凌南之戰(zhàn)，這一戰(zhàn)集數(shù)太多了，小時候看的時候連我媽都會說，最后5分鐘，咋快一個月了還沒打完。

動畫版因為某些原因沒能繼續(xù)制作，將聯(lián)合決賽當(dāng)做了系列高潮。按照開始發(fā)展高潮結(jié)束這種典型順序來看，聯(lián)合決賽只能算是整個系列中的發(fā)展鋪墊階段，湘北山王之戰(zhàn)才是高潮精髓。

湘北山王之戰(zhàn)，首先作者這時候畫工爐火純青，場面細(xì)節(jié)相當(dāng)完美。在這里所有的主角都變得鮮活起來，每一個主角的形象都得到了升華，其中有太多的地方真的讓人不禁淚目：老爹"活了"起來，讓人知道名震全日本的教練不是浪得虛名。小三完成了救贖，他還是那個MVP。宮城算是正常的成長吧。赤木和流川也明白了，個人的成敗與團(tuán)隊的輸贏完全不同，這一理念的轉(zhuǎn)變讓他倆成為了真正的高手。

男主櫻木，最后籃下那一刻的等待，對流川這個歡喜冤家的信任，能更讓人明白籃球帶來的意義。山王之戰(zhàn)后，短短幾頁的篇幅，整個系列就結(jié)束了?？赐赀@里，才從內(nèi)心感覺到自己心中的那個灌籃高手真的結(jié)束了。湘北沒能繼續(xù)向前，是因為作者說青春就要有些遺憾。如果說灌籃高手動畫缺失的部分給我的青春多多少少留下了些遺憾，至少在看完這套完整漫畫時，這個遺憾也隨之而去了。

關(guān)于《手套》觀后感(篇4)

今天讀的這本書，書名：《兩只棉手套》。

講的是狐貍媽媽要生小寶寶，可是冬天找能避風(fēng)的地方很少，狐貍爸爸找到了一個洞，可是這個洞熊在里住著，狐貍爸爸就立馬走開了，在狐貍爸爸快要失望的時候，竟看到一只棉手套，一定是哪個小朋友掉的，狐貍爸爸把剛生的寶寶和狐貍媽媽讓他們在手套里暖，自己卻在外面，把自己的尾巴擋住手套口自己凍得要命，可是卻沒有離開，過了一會兒一只小朋友來了，他是來拿手套的，狐貍爸爸看見了說：“謝謝你！讓我的孩子在這里取暖”。小朋友看見了，悄悄的把手上的那只手套摘下來放在那，離開了，狐貍爸爸看見了說：“謝謝你！等春天的時候我把手套還給你”。

狐貍爸爸可真是一個好父親，寧愿自己受凍，也不讓孩子們凍住，還有那位小朋友，多么有愛心的小朋友，如果都那么有愛心，世界將會更美好！

關(guān)于《手套》觀后感(篇5)

今天，我讀了《小狐貍買手套》以后，我懂得了怎樣保護(hù)小動物。

故事講的是：寒冷的冬天來了，一天，下了一場大雪，小狐貍高興極了。跑到雪地里玩，可是小手被凍得通紅，媽媽準(zhǔn)備給它買一雙手套。在路上，它媽媽想起了一個朋友被人殺害的事情。于是，告訴了小狐貍：“人類很可怕?！弊屝『傄粋€人去買手套，并且把它的手變成了人手。千叮嚀萬囑咐的說不要伸錯手，否則會被關(guān)進(jìn)籠子里。小狐貍到了那里，一慌張把手伸錯了，老板以為小狐貍會騙他，狐貍拿了二款硬幣給了老板，結(jié)果老板給了他一雙手套。小狐貍認(rèn)為人類很好。

在回家的路上小狐貍聽到一位媽媽在跟小孩唱歌。小狐貍有點想媽媽了，這是聽到了媽媽的聲音，直向媽媽奔去。并告訴了媽媽人類并不可怕。

我為小狐貍能買到手套而感到高興，因為它通過這件事，告訴了媽媽。其實人類和動物都是好朋友，由于一部分人大量砍伐樹木和捕殺動物，才使動物認(rèn)為人類很可怕。通過這個故事告訴我們，我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境和樹木，不亂捕殺動物，愛護(hù)身邊的小動物，和它們永遠(yuǎn)成為好朋友。

《手套》觀后感簡短精選

我們經(jīng)常會將一些心事寫進(jìn)自己的作文，寫作文可以提高我們自己的表達(dá)能力。一篇好的作文還是非常費腦子的，你是否正在為寫作文感到煩惱不安？我們的小編特意搜集并整理了《手套》觀后感簡短精選，歡迎學(xué)習(xí)和參考，希望對你有幫助。

《手套》觀后感簡短【篇1】

《小狐貍買手套》是日本童話和少年小說作家新美南吉的代表作之一。

故事發(fā)生在寒冷的冬天。森林里的狐貍媽媽擔(dān)心小狐貍的手被凍傷，讓它去鎮(zhèn)上買手套。因為害怕小狐貍被人類傷害，它把小狐貍的一只手變成了小孩的手，并叮囑它一定要伸出這只手給店老板看，但小狐貍一緊張伸錯了手，可是店老板卻并沒有抓它，而是像對待人類顧客一樣，把手套賣給了它。

這個故事反映出動物和人類之間的溝通。眾所周知，地球上的生靈，既有人類又有動物；地球不只屬于人類，也屬于所有動物。當(dāng)我們立足于地球，就離不開與動物的密切相處。人類有責(zé)任和義務(wù)善待和保護(hù)動物。

人與動物應(yīng)該平等相待，相輔相成。故事的結(jié)尾，狐貍媽媽說了一句話，特別令人深思：人類真的有這么好嗎？這讓我不禁想到人類曾經(jīng)對動物的傷害。長期以來，人們宣揚人類至上，不尊重動物的生命平等，破壞動物的棲息地，對動物進(jìn)行無盡的殺戮，從而使許多動物害怕人類、遠(yuǎn)離人類，對人類抱有很強(qiáng)的戒心。狐貍媽媽正是有過類似經(jīng)歷，才會對人類產(chǎn)生恐懼和不信任。

地球上有許多動物已經(jīng)滅絕或是瀕臨滅絕，物種的減少對地球生態(tài)平衡造成了嚴(yán)重破壞，最后自食其果的還是人類。人類不能沒有動物，而動物完全可以不需要人類?，F(xiàn)在，我們必須尊重動物的平等地位，善待動物，才能與動物最終實現(xiàn)共生共贏。

人與動物應(yīng)該和諧相處，共同發(fā)展。動物的存在讓人類的生活更豐富、更有趣、更幸福。許多聰明的動物還能給予人類很大幫助。比如人類的好朋友，狗，就有導(dǎo)盲犬、緝毒犬、搜救犬等等許多具有特殊技能的犬。在泰國普吉島，一頭大象曾經(jīng)在海嘯中馱起許多小孩，救了他們；在印尼亞齊，一名女子也曾在巨浪中得到一條巨蛇的引路，成功到達(dá)了安全地帶。這樣的例子舉不勝舉。

萬物有靈，當(dāng)我們身處自然，就應(yīng)該與動物和諧共處。小狐貍買手套的經(jīng)歷，讓它覺得人類并不可怕。通過店門打開的那條縫，小狐貍伸出了它的手，仿佛是向人類伸出了溝通友誼的手；而店老板在那只手上放上手套，就是人類對動物的接納與回報。多么溫暖的一幕！這就是我們認(rèn)同的人與動物之間的和諧關(guān)系。

所幸，現(xiàn)在已有越來越多的人具有良好的動物保護(hù)意識。近期發(fā)生在我國云南的野生大象北上遷徙的事件，就體現(xiàn)出這一點。野生象群一路向北，經(jīng)過人類的城鎮(zhèn)和村莊，僅在40余天里就肇事412起，破壞農(nóng)作物842畝，初步估算經(jīng)濟(jì)損失680萬元。盡管如此，大象途經(jīng)地區(qū)的老百姓都沒有去傷害大象，反而對大象引起的不便和損失非常寬容。有關(guān)部門花了大量人力物力監(jiān)測和保護(hù)象群，并轉(zhuǎn)移安置沿路居民，避免受到野象傷害。中國人對動物的態(tài)度，也獲得了外國人的好評。

林肯曾說：我對人權(quán)和動物權(quán)益一樣重視，這也應(yīng)是全體人類該有的共識。保護(hù)動物，就是保護(hù)地球、保護(hù)人類自己。我們要愛護(hù)動物，平等對待，和平共處，才能最終實現(xiàn)人與動物的持久發(fā)展，和諧共生。

《手套》觀后感簡短【篇2】

人真的有那么好嗎？——《小狐貍買手套》讀后感800字：

今年寒假里，我和媽媽一起看了《小狐貍買手套》這本書。這是一部日本童話作家新美南吉的童話集，包括幼年故事和童話故事共38個溫暖感人的故事。我最喜歡的是：《小狐貍買手套》。

這是個充滿溫情的童話故事：

冬天到了，山林里下起了厚厚的大雪，小狐貍和媽媽住在溫暖的樹洞里。小狐貍想出去玩，他跑到雪地里，小手凍得通紅，雪光也刺痛了它的雙眼。狐貍媽媽心疼地把小狐貍喊回家，抱著它的小手不斷地呵著氣，這個場面真是太讓我感動了！接著，媽媽決定給小狐貍買副毛線手套。他們來到鎮(zhèn)子上，因為狐貍媽媽被人類嚇怕了，不敢接近，就讓小狐貍自己去買，又怕小狐貍被人類發(fā)現(xiàn)，就用法力把小狐貍的一只手變成了小孩子的手，并囑咐它，敲開帽子店的門，只要門開一道縫，千萬記住要把小孩的手伸進(jìn)去，只要帽子店的老板把手套給它就趕緊跑回來。小狐貍勇敢地去了，可是萬萬沒有想到的是，小狐貍一緊張伸錯了手，把自己的狐貍手伸了進(jìn)去。帽子店的老板發(fā)現(xiàn)了真相，但是，并沒有戳穿，而是裝作沒事似的把手套賣給了小狐貍。當(dāng)小狐貍慌慌張張跑回媽媽的身邊，高興的說，人類沒有傷害它，還幫助了它，不要怕人類。

在故事的結(jié)尾，狐貍媽媽發(fā)出了一聲充滿疑慮的感嘆：“人真的有那么好嗎？”讓我特別有感觸。為什么狐貍怕人呢？因為人傷害過狐貍，而當(dāng)人類幫助狐貍的時候，它們不敢相信人類可以這樣好！讀后感·說明我們?nèi)祟悜?yīng)該愛護(hù)大自然，和動物們做朋友，這個世界才會變得更加溫暖美好。

感謝作者新美南吉帶給我們的《小狐貍買手套》童話集。讓我看到了蘊藏在動物之間那種如同人性的善良和親情，還有一個個童趣盎然的溫馨瞬間。那濃濃的母愛一點不比我們?nèi)祟惿伲拿恳粋€故事都深深地打動著我。受到新美南吉的影響，我在假期里寫了《小細(xì)菌的復(fù)仇》《邋遢大王》等好幾個童話故事呢！我希望有一天自己也能出本童話集。

《手套》觀后感簡短【篇3】

人真的那么好嗎？人真的那么好嗎？

我反復(fù)咀嚼著故事《小狐貍買手套》中狐貍媽媽說的這句話，陷入了沉思。

故事發(fā)生在一個寒冷的冬天，狐貍媽媽擔(dān)心小狐貍的手被凍壞，想去鎮(zhèn)上幫孩子買一雙手套。然而城市閃爍的霓虹正如她躊躇不定的內(nèi)心，眼前不禁浮現(xiàn)出曾經(jīng)和朋友一起偷鴨而差點喪命的情景。她望而生畏，猶豫再三，為了掩人耳目，最終打算讓身形小巧的小狐貍自己去。為了不讓小狐貍被抓，狐貍媽媽將他的一只手變成人手，往里塞錢，并再三叮囑付錢時只能伸這只手，否則后果不堪設(shè)想。然而，小狐貍一緊張伸錯了手。正在小狐貍不知所措時，他突然感到手心一陣溫暖。他不知道這溫暖到底來自手中這雙厚實的手套，還是人類手中的溫度，抑或人類臉上善意的笑容。看你高興的！得知經(jīng)過的狐貍媽媽不敢相信地嘟囔道，人真的那么好嗎？人真的那么好嗎？

人真那么好嗎？我也跟著狐貍媽媽反問著。也許，人類曾經(jīng)并不好，所以狐貍媽媽才會表達(dá)出這樣的不可置信。因為人類對動物的虐待，導(dǎo)致動物們十分不信任人類。它們眼中的人類是十分可怕的。比如馬戲團(tuán)中，人們?yōu)榱俗约旱睦姘褎游镒テ饋?，不停地?xùn)練它們，罵它們甚至鞭打它們，使它們失去自由；再比如一些獵人為了拿動物賣錢去獵殺動物，使動物失去親人漸漸地，很多動物沒有了家，很多動物失去親人，還有很多動物滅絕了。如果這個世界上除了人類，沒有了任何動物，那是多么單調(diào)無趣。

隨著社會的發(fā)展，思想的進(jìn)步，人們逐漸明白蘇軾詩中寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟的人類形象，逐漸意識到自己的渺小，自然的偉大，于是開始反省，開始善待動物，尊重生命。如守鶴人徐卓一家三代人為了守護(hù)瀕臨滅絕的丹頂鶴堅持不懈，鍥而不舍，守護(hù)了動物的生命，也守護(hù)了我們?nèi)祟惖募覉@。

我相信，動物也是有感情的。他們一旦感受到人類對他們的善意和溫暖，也會信賴人類，守護(hù)人類。愿人類手心的溫暖傳遞到大自然的每一個生命，讓每一個生命展現(xiàn)出最美好的姿態(tài)！

《手套》觀后感簡短【篇4】

今天讀的這本書，書名：《兩只棉手套》。

講的是狐貍媽媽要生小寶寶，可是冬天找能避風(fēng)的地方很少，狐貍爸爸找到了一個洞，可是這個洞熊在里住著，狐貍爸爸就立馬走開了，在狐貍爸爸快要失望的時候，竟看到一只棉手套，一定是哪個小朋友掉的，狐貍爸爸把剛生的寶寶和狐貍媽媽讓他們在手套里暖，自己卻在外面，把自己的尾巴擋住手套口自己凍得要命，可是卻沒有離開，過了一會兒一只小朋友來了，他是來拿手套的，狐貍爸爸看見了說：“謝謝你！讓我的孩子在這里取暖”。小朋友看見了，悄悄的把手上的那只手套摘下來放在那，離開了，狐貍爸爸看見了說：“謝謝你！等春天的時候我把手套還給你”。

狐貍爸爸可真是一個好父親，寧愿自己受凍，也不讓孩子們凍住，還有那位小朋友，多么有愛心的小朋友，如果都那么有愛心，世界將會更美好！

《手套》觀后感簡短【篇5】

當(dāng)我看完這篇僅僅只有8章的短篇小說后，我不禁怔住了——天吶！這真的是個12歲的小學(xué)生寫的嗎？12歲，和我們一樣大，我們有時連寫作文都會有磕磕盼盼的地方，但她卻能寫出一篇文筆流暢的短篇小說來，這不禁令人欽佩。這篇小說主要講述了文小梅自從來到五（2）班開始就每天戴著一副白綢緞手套，很多人覺得她很嬌氣，也很好奇，但跟多的是嫉妒。除了夏天，她和文小梅成為了朋友，很好的朋友。最后安茉莉、童七七、“羊肉串”、“甲殼蟲”盡然想到把水灑一點在文小梅的手套上，讓她自己把手套摘掉，辛虧班主任如姐及時趕到，讓文小梅自己做了解釋，原來手套下隱藏著一個不為人知的故事，原來一切的一切都源于一場火災(zāi)······

我很敬佩文小梅。她對于自己不幸的遭遇，別人對她的孤立和嘲笑，并不抱怨，她那種平靜面對所有不快樂的事的態(tài)度，讓我敬佩不已。舉個例子吧:當(dāng)文小梅剛剛轉(zhuǎn)學(xué)過來時，當(dāng)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)他一直帶著一雙白綢短手套后開始放肆的嘲笑她的時候，文小梅并沒做出什么反應(yīng)，盡管她很難過，但她并沒有哭。我要學(xué)習(xí)夏天。她很關(guān)心他人，是個主張正義的人，性格大大咧咧，正因這幾點所以她的人緣很好。再舉個例子:那次同學(xué)們又嘲笑文小梅，夏天便挺身而出，她說“文小梅不是什么‘外人’，她是我們的新同學(xué)，是我們五（2）班的一員?！?。

我可以感受到作者想讓我們明白的那個道理，她是想讓我們多多去關(guān)心那些弱勢群體，在這個世界上有太多這樣的群體需要我們的關(guān)心，所以，我希望大家能用自己的實際行動來幫助他們，希望他們能堅持的活下去。那雙白綢緞手套，訴說著傷痛，訴說著堅強(qiáng)，也訴說著希望。我的心，在真相水落石出的一瞬間，柔軟了下來。從前的誣陷和冤枉，羨慕和妒忌，寂寞和冷清，統(tǒng)統(tǒng)變成了濃濃的溫情。那么長的鋪墊，那么長的揪心，終于，有了溫馨的片尾曲。

《手套》觀后感簡短【篇6】

在日本即使有人不知道新美南吉的名字，但他也一定會知道小狐貍?cè)壳?，而小狐貍買手套就是這三部曲中的最高杰作。

這本書主要寫了狐貍媽媽怕小狐貍凍傷而去鎮(zhèn)上買手套，但在因害怕人們而讓小狐貍一個人去，在小狐貍準(zhǔn)備出發(fā)時狐貍媽媽將它的一只手變成人的手并叮囑它千萬不要將另一只手伸出去。但在來到帽子店前時小狐貍因為燈光太刺眼伸錯了手，但老板還是將手套給它了。在回家的路上小狐貍告訴媽媽人類一點也不可怕，狐貍媽媽不可思議地嘟囔：人真的有那么好嗎？

書中的狐貍媽媽散發(fā)著一種愛的光芒，為了小狐貍的幸福無憂，她傾注了所有的母愛：兒子手冷了，就強(qiáng)忍著恐懼帶它去鎮(zhèn)上買手套，每晚睡覺時哼著溫柔的歌搖晃小狐貍這種母愛還能在小狐貍的言行思想中看出，聽到柔和的歌聲就會想到媽媽每晚給自己唱歌，把小狐貍保護(hù)的很好讓它對什么事物都充滿好奇心。

這讓我不禁想起了我們的母親，她為了我們能夠過上安逸的生活不知在我們看不見的地方付出了多少努力，多少辛酸。她自己凍傷了舍不得買手套，孩子喊手冷了就立刻帶去買手套，她和狐貍媽媽一樣都為了孩子的幸福而努力，

這本書的結(jié)尾描寫了一段柔和的歌聲，結(jié)合當(dāng)時白雪皚皚的環(huán)境也烘托了一種溫馨舒適的氛圍。

2023《手套》觀后感(精選9篇)

幼兒教師教育網(wǎng)推薦更多專題：“《手套》觀后感”。

2023《手套》觀后感 篇1

狐貍曾經(jīng)由于受同伴連累，被人類誤會和追殺，因此不敢陪兒子去人的店鋪買手套，于是施法將小狐貍的一只手變成人手，以確保小狐貍的生命安全。涉世未深的小狐貍慌亂中伸錯了手，卻平安地買到了手套。小狐貍還隔窗聽見了小鎮(zhèn)上一對人類母子的溫馨對話——小孩子的聲音說”媽媽，這么冷的晚上，森林里的小狐貍也會叫‘好冷、好冷’吧？“媽媽的聲音說：”森林里的小狐貍這時候也躺在洞里，聽著狐貍媽媽唱的歌，就要睡著了?！奥牭竭@里，小狐貍忽然想媽媽了，就飛快地朝媽媽等的地方跑去……

接觸過大量計謀多端且心術(shù)不正的狐貍形象后，大人孩子都會愛上這只單純可愛的小狐貍吧，都會被超越物種界限的母愛所觸動吧。這個故事很容易讓人想起繪本《布魯塞爾采藍(lán)莓》：小熊跟著成人走，成人心里發(fā)憷；小孩跟著大熊走，大熊心中惴惴。小孩和小熊的輕松坦蕩固然有無知者無畏的因素，但我更愿意相信心靈純凈的人其實更有力量。現(xiàn)代人，尤其是現(xiàn)代城市人活得沉悶又沉重：鄰里之間不相往來，單位電腦要設(shè)密碼，公交車上的乘客一臉疲倦和麻木，人與人之間互相防范，戒備重重。這個溫馨的故事和柔美的畫面，有撫慰人心和催人反省的雙重功效。

"夜不閉戶，路不拾遺"、"老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼"，將憧憬變成現(xiàn)實，需要我們一起努力。讓我們放下戒備和猜忌，放下仇恨和偏見，把自己當(dāng)作一名兒童，輕松快樂地面對世界吧……

2023《手套》觀后感 篇2

《小狐貍買手套》是日本童話和少年小說作家新美南吉的代表作之一。

故事發(fā)生在寒冷的冬天。森林里的狐貍媽媽擔(dān)心小狐貍的手被凍傷，讓它去鎮(zhèn)上買手套。因為害怕小狐貍被人類傷害，它把小狐貍的一只手變成了小孩的手，并叮囑它一定要伸出這只手給店老板看，但小狐貍一緊張伸錯了手，可是店老板卻并沒有抓它，而是像對待人類顧客一樣，把手套賣給了它。

這個故事反映出動物和人類之間的溝通。眾所周知，地球上的生靈，既有人類又有動物；地球不只屬于人類，也屬于所有動物。當(dāng)我們立足于地球，就離不開與動物的密切相處。人類有責(zé)任和義務(wù)善待和保護(hù)動物。

人與動物應(yīng)該平等相待，相輔相成。故事的結(jié)尾，狐貍媽媽說了一句話，特別令人深思：人類真的有這么好嗎？這讓我不禁想到人類曾經(jīng)對動物的傷害。長期以來，人們宣揚人類至上，不尊重動物的生命平等，破壞動物的棲息地，對動物進(jìn)行無盡的殺戮，從而使許多動物害怕人類、遠(yuǎn)離人類，對人類抱有很強(qiáng)的戒心。狐貍媽媽正是有過類似經(jīng)歷，才會對人類產(chǎn)生恐懼和不信任。

地球上有許多動物已經(jīng)滅絕或是瀕臨滅絕，物種的減少對地球生態(tài)平衡造成了嚴(yán)重破壞，最后自食其果的還是人類。人類不能沒有動物，而動物完全可以不需要人類?，F(xiàn)在，我們必須尊重動物的平等地位，善待動物，才能與動物最終實現(xiàn)共生共贏。

人與動物應(yīng)該和諧相處，共同發(fā)展。動物的存在讓人類的生活更豐富、更有趣、更幸福。許多聰明的動物還能給予人類很大幫助。比如人類的好朋友，狗，就有導(dǎo)盲犬、緝毒犬、搜救犬等等許多具有特殊技能的犬。在泰國普吉島，一頭大象曾經(jīng)在海嘯中馱起許多小孩，救了他們；在印尼亞齊，一名女子也曾在巨浪中得到一條巨蛇的引路，成功到達(dá)了安全地帶。這樣的例子舉不勝舉。

萬物有靈，當(dāng)我們身處自然，就應(yīng)該與動物和諧共處。小狐貍買手套的經(jīng)歷，讓它覺得人類并不可怕。通過店門打開的那條縫，小狐貍伸出了它的手，仿佛是向人類伸出了溝通友誼的手；而店老板在那只手上放上手套，就是人類對動物的接納與回報。多么溫暖的一幕！這就是我們認(rèn)同的人與動物之間的和諧關(guān)系。

所幸，現(xiàn)在已有越來越多的人具有良好的動物保護(hù)意識。近期發(fā)生在我國云南的野生大象北上遷徙的事件，就體現(xiàn)出這一點。野生象群一路向北，經(jīng)過人類的城鎮(zhèn)和村莊，僅在40余天里就肇事412起，破壞農(nóng)作物842畝，初步估算經(jīng)濟(jì)損失680萬元。盡管如此，大象途經(jīng)地區(qū)的老百姓都沒有去傷害大象，反而對大象引起的不便和損失非常寬容。有關(guān)部門花了大量人力物力監(jiān)測和保護(hù)象群，并轉(zhuǎn)移安置沿路居民，避免受到野象傷害。中國人對動物的態(tài)度，也獲得了外國人的好評。

林肯曾說：我對人權(quán)和動物權(quán)益一樣重視，這也應(yīng)是全體人類該有的共識。保護(hù)動物，就是保護(hù)地球、保護(hù)人類自己。我們要愛護(hù)動物，平等對待，和平共處，才能最終實現(xiàn)人與動物的持久發(fā)展，和諧共生。

2023《手套》觀后感 篇3

母愛柔軟，唯恐孩子受絲毫委屈；母愛寬容，可以裝存自己難言的委屈。

這個故事講述了一個母親為了使孩子避免受到他父親的責(zé)罵而機(jī)智地用謊言為作者還來父親的諒解。孩子沒有考好，父親正要開口大罵，而孩子的母親卻意外地發(fā)現(xiàn)了一副手套，問孩子是不是給她的。孩子為了脫身，說了聲是想要去蒙混過關(guān)，可他的這一句是卻令母親感動不已，但其實這副手套并不是給她的，雖然他確實答應(yīng)了給母親買副手套的，但為了心中的那個她，他早已將母親的手套忘在了腦后。正在母親歡天喜地地戴著那副手套時，他精心為她所準(zhǔn)備的小紙條飄了出來，而母親撿起那紙片后卻熱淚盈眶，因為那張紙條上的內(nèi)容美好而朦朧：送給我最親愛的人讓溫暖永遠(yuǎn)伴著你而父親到這兒也被感動了，露出欣慰的神色。作者自以為已經(jīng)瞞天過海，但是母親早已經(jīng)了如指掌，正在母親找到孩子想將手套還給他時，孩子已經(jīng)明白了母親的用心，真心地祝愿母親生日快樂

我們一天天地在長大，我們一點點在成熟，但是，在父母看來，我們永遠(yuǎn)只是一個小孩子。我們渴望著獨立，希望父母不要再對自己嘮叨，管束自己，認(rèn)為自己可以脫離父母，獨立生活。青春萌動，我們難免會遇到最親愛的人，但若為此誤了學(xué)業(yè)，忽略并辜負(fù)了父母的辛勞與關(guān)愛，我們將失去的將不單是前途，更是為人子為人女最基本的報恩品質(zhì)。再往前邁一步想一想，當(dāng)將來的一天，我們和我們最親愛的人有了我們自己的子女時，我們的子女如果也這樣無情地對待我們，我們將如何忍受這種痛楚?

父母為了我們，不辭辛勞地奔波，而我們卻不記得他們的生日，對于這樣的不平等，父母沒有絲毫怨言，因為在他們心中，最親愛的人永遠(yuǎn)是我們，所以當(dāng)我們洋溢著青春的身體日益健美，當(dāng)我們心中朦朧的情感日益傾斜于心儀的異性，請不要忘記我們最親愛的人父母。

2023《手套》觀后感 篇4

《小狐貍買手套》是日本作家新美南吉的繪本。

故事主要講述小狐貍買手套的故事。天冷了，狐貍媽媽讓小狐貍買手套，狐貍媽媽忽然想起之前和朋友去鎮(zhèn)里偷鴨子結(jié)果被抓個正著的經(jīng)歷，就把小狐貍的一只手變成小孩的手，并囑咐小狐貍伸出小孩模樣的手通過門縫去買手套。結(jié)果小狐貍不小心把狐貍模樣的手伸了過去，但店長還是取過了銅錢，把手套交給了小狐貍。

這篇故事的結(jié)尾，狐貍媽媽還不敢相信地感嘆：人類真的這么好嗎？她回憶起了曾經(jīng)自己去鎮(zhèn)上偷鴨子被人追著跑的經(jīng)歷，這讓她害怕極了，從此留下的心理陰影。但是小狐貍在鎮(zhèn)上買手套時也暴露了自己是狐貍的身份，為什么沒有被驅(qū)逐，反而買到了手套呢？狐貍媽媽絞盡腦汁地想，是不是人類當(dāng)初驅(qū)逐她不是因為她是狐貍，而是因為她偷竊的行為，而小狐貍雖然也是狐貍，但她是用銅幣買東西。這就是偷和換的區(qū)別，受到了人類不同的對待

這么對年來狐貍媽媽一直以為自己受的懲罰是因為自己狐貍的身份，卻沒有從自身的所作所為中反思。同樣，她通過一件事一直對人類這個群體抱有偏見，知道發(fā)現(xiàn)小狐貍受到公正對待。

這雖然只是薄薄的一本繪本，卻讓我們通過狐貍媽媽和狐貍寶寶的故事懂得了一個道理：看待事物時不應(yīng)有偏見，不能因為一件事認(rèn)定對一個人的看法，也不能因為一個人定下對一群人的看法；遇到矛盾時，也不能一味地指責(zé)他人，而也要從自己身上找問題。

2023《手套》觀后感 篇5

從小到大我讀過許多關(guān)于動物與人和平相處的繪本，但在這千千萬萬的繪本中我最喜歡的還是《小狐貍買手套》了。

這本書是由日本作家新美南吉所著的，同時，他還著有《去年的樹》、《爺爺和玻璃罩煤油燈》等有趣的童話故事，這些故事都是我這個小書蟲愛看的好書。

《小狐貍買手套》講的是在一個寒冷的冬天里，小狐貍的手凍僵了，它媽媽把它的一只爪子變成了小孩的手，讓小狐貍?cè)ユ?zhèn)上買雙手套，并叮囑它千萬不要把狐貍爪伸到門縫里去，這樣人們會把它抓走的，但小狐貍一不小心伸錯了手，還好老板最后還是將手套賣給了它，當(dāng)小狐貍回來告訴媽媽時，媽媽十分驚訝，不禁奇怪：人真的有那么好嗎？

這個故事真是一波三折，書中的小狐貍天真、可愛、頑皮，讀著讀著我就被小狐貍逗樂了它認(rèn)為雪反射的光刺到了眼睛，在地上打起了滾兒?？烧?dāng)我感到小狐貍率真、可愛時，小狐貍卻伸錯了手，我的心立馬提到了嗓子眼兒，生怕它被人捉住，還好，老板是個和藹善良的人，還是把手套賣給小狐貍，這才讓我松了一口氣。

讀完這本繪本，我的心中五味雜陳，我想到有些人對動物的獵殺使它們銷聲匿跡，還有新冠疫情也是因大量捕殺動物而使病毒爆發(fā)。但我又想起了樓下環(huán)衛(wèi)工人，雖然工作很辛苦但還是堅持喂養(yǎng)流浪貓、流浪狗光明總能戰(zhàn)勝黑暗，我相信只要我們堅持保護(hù)動物，總有一天動物們也能像書中的小狐貍一樣感受到人間的溫暖。

這本書告訴我一個道理：要愛護(hù)小動物，提倡大家保護(hù)小動物，減少砍伐樹木，給它們一個溫馨的家，讓它們感受到人間溫情。

2023《手套》觀后感 篇6

當(dāng)我看完這篇僅僅只有8章的短篇小說后，我不禁怔住了——天吶！這真的是個12歲的小學(xué)生寫的嗎？12歲，和我們一樣大，我們有時連寫作文都會有磕磕盼盼的地方，但她卻能寫出一篇文筆流暢的短篇小說來，這不禁令人欽佩。這篇小說主要講述了文小梅自從來到五（2）班開始就每天戴著一副白綢緞手套，很多人覺得她很嬌氣，也很好奇，但跟多的是嫉妒。除了夏天，她和文小梅成為了朋友，很好的朋友。最后安茉莉、童七七、“羊肉串”、“甲殼蟲”盡然想到把水灑一點在文小梅的手套上，讓她自己把手套摘掉，辛虧班主任如姐及時趕到，讓文小梅自己做了解釋，原來手套下隱藏著一個不為人知的故事，原來一切的一切都源于一場火災(zāi)······

我很敬佩文小梅。她對于自己不幸的遭遇，別人對她的孤立和嘲笑，并不抱怨，她那種平靜面對所有不快樂的事的態(tài)度，讓我敬佩不已。舉個例子吧:當(dāng)文小梅剛剛轉(zhuǎn)學(xué)過來時，當(dāng)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)他一直帶著一雙白綢短手套后開始放肆的嘲笑她的時候，文小梅并沒做出什么反應(yīng)，盡管她很難過，但她并沒有哭。我要學(xué)習(xí)夏天。她很關(guān)心他人，是個主張正義的人，性格大大咧咧，正因這幾點所以她的人緣很好。再舉個例子:那次同學(xué)們又嘲笑文小梅，夏天便挺身而出，她說“文小梅不是什么‘外人’，她是我們的新同學(xué)，是我們五（2）班的一員?！?。

我可以感受到作者想讓我們明白的那個道理，她是想讓我們多多去關(guān)心那些弱勢群體，在這個世界上有太多這樣的群體需要我們的關(guān)心，所以，我希望大家能用自己的實際行動來幫助他們，希望他們能堅持的活下去。那雙白綢緞手套，訴說著傷痛，訴說著堅強(qiáng)，也訴說著希望。我的心，在真相水落石出的一瞬間，柔軟了下來。從前的誣陷和冤枉，羨慕和妒忌，寂寞和冷清，統(tǒng)統(tǒng)變成了濃濃的溫情。那么長的鋪墊，那么長的揪心，終于，有了溫馨的片尾曲。

2023《手套》觀后感 篇7

我在今年的暑假里讀了一本書，這本書的名字叫《祖父的白手套》，這本書的作者是曹文軒，江蘇鹽城人。

這本書講了一個小女孩和她爺爺?shù)墓适拢@個小女孩叫莎莎。在莎莎一歲的時候，莎莎的爸爸媽媽就去上班了，生活在鄉(xiāng)下的爺爺聽到這個消息，立刻趕到城里把莎莎帶回了鄉(xiāng)下，從此，田里多了個小姑娘。過了十年，莎莎也長大了，也可以幫爺爺干活了，幫爺爺減少一點負(fù)擔(dān)，爺爺把輕松的活給莎莎干，那些又臟又累的活給自己干。有一天，莎莎發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)氖置撈ち?，莎莎把這件事告訴了表姐，表姐聽了說：我們?nèi)コ抢镔I幾雙手套給爺爺吧!第二天，她們?nèi)コ抢镔I了手套，莎莎把手套放到了爺爺?shù)拇差^。爺爺帶上手套干活手就不會脫皮了。

讀了這本書，我就想起了我的爺爺。經(jīng)常聽爸爸說，在爸爸小的時候，爺爺每年夏天都會用平板車?yán)职秩ベu西瓜，天氣很熱，爺爺很辛苦的賣西瓜，西瓜賣完了，爺爺就會帶著爸爸去買好吃的，自己卻舍不得買。

爸爸說：爺爺那一輩子的人，都是這樣，把好的東西都留給了孩子。此時，我想，我要把我喜歡的東西也都給爺爺，和爺爺一起玩，讓爺爺每天都開開心心的!

2023《手套》觀后感 篇8

人真的那么好嗎？人真的那么好嗎？

我反復(fù)咀嚼著故事《小狐貍買手套》中狐貍媽媽說的這句話，陷入了沉思。

故事發(fā)生在一個寒冷的冬天，狐貍媽媽擔(dān)心小狐貍的手被凍壞，想去鎮(zhèn)上幫孩子買一雙手套。然而城市閃爍的霓虹正如她躊躇不定的內(nèi)心，眼前不禁浮現(xiàn)出曾經(jīng)和朋友一起偷鴨而差點喪命的情景。她望而生畏，猶豫再三，為了掩人耳目，最終打算讓身形小巧的小狐貍自己去。為了不讓小狐貍被抓，狐貍媽媽將他的一只手變成人手，往里塞錢，并再三叮囑付錢時只能伸這只手，否則后果不堪設(shè)想。然而，小狐貍一緊張伸錯了手。正在小狐貍不知所措時，他突然感到手心一陣溫暖。他不知道這溫暖到底來自手中這雙厚實的手套，還是人類手中的溫度，抑或人類臉上善意的笑容?？茨愀吲d的！得知經(jīng)過的狐貍媽媽不敢相信地嘟囔道，人真的那么好嗎？人真的那么好嗎？

人真那么好嗎？我也跟著狐貍媽媽反問著。也許，人類曾經(jīng)并不好，所以狐貍媽媽才會表達(dá)出這樣的不可置信。因為人類對動物的虐待，導(dǎo)致動物們十分不信任人類。它們眼中的人類是十分可怕的。比如馬戲團(tuán)中，人們?yōu)榱俗约旱睦姘褎游镒テ饋恚煌５赜?xùn)練它們，罵它們甚至鞭打它們，使它們失去自由；再比如一些獵人為了拿動物賣錢去獵殺動物，使動物失去親人漸漸地，很多動物沒有了家，很多動物失去親人，還有很多動物滅絕了。如果這個世界上除了人類，沒有了任何動物，那是多么單調(diào)無趣。

隨著社會的發(fā)展，思想的進(jìn)步，人們逐漸明白蘇軾詩中寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟的人類形象，逐漸意識到自己的渺小，自然的偉大，于是開始反省，開始善待動物，尊重生命。如守鶴人徐卓一家三代人為了守護(hù)瀕臨滅絕的丹頂鶴堅持不懈，鍥而不舍，守護(hù)了動物的生命，也守護(hù)了我們?nèi)祟惖募覉@。

我相信，動物也是有感情的。他們一旦感受到人類對他們的善意和溫暖，也會信賴人類，守護(hù)人類。愿人類手心的溫暖傳遞到大自然的每一個生命，讓每一個生命展現(xiàn)出最美好的姿態(tài)！

2023《手套》觀后感 篇9

人真的有那么好嗎？——《小狐貍買手套》讀后感800字：

今年寒假里，我和媽媽一起看了《小狐貍買手套》這本書。這是一部日本童話作家新美南吉的童話集，包括幼年故事和童話故事共38個溫暖感人的故事。我最喜歡的是：《小狐貍買手套》。

這是個充滿溫情的童話故事：

冬天到了，山林里下起了厚厚的大雪，小狐貍和媽媽住在溫暖的樹洞里。小狐貍想出去玩，他跑到雪地里，小手凍得通紅，雪光也刺痛了它的雙眼。狐貍媽媽心疼地把小狐貍喊回家，抱著它的小手不斷地呵著氣，這個場面真是太讓我感動了！接著，媽媽決定給小狐貍買副毛線手套。他們來到鎮(zhèn)子上，因為狐貍媽媽被人類嚇怕了，不敢接近，就讓小狐貍自己去買，又怕小狐貍被人類發(fā)現(xiàn)，就用法力把小狐貍的一只手變成了小孩子的手，并囑咐它，敲開帽子店的門，只要門開一道縫，千萬記住要把小孩的手伸進(jìn)去，只要帽子店的老板把手套給它就趕緊跑回來。小狐貍勇敢地去了，可是萬萬沒有想到的是，小狐貍一緊張伸錯了手，把自己的狐貍手伸了進(jìn)去。帽子店的老板發(fā)現(xiàn)了真相，但是，并沒有戳穿，而是裝作沒事似的把手套賣給了小狐貍。當(dāng)小狐貍慌慌張張跑回媽媽的身邊，高興的說，人類沒有傷害它，還幫助了它，不要怕人類。

在故事的結(jié)尾，狐貍媽媽發(fā)出了一聲充滿疑慮的感嘆：“人真的有那么好嗎？”讓我特別有感觸。為什么狐貍怕人呢？因為人傷害過狐貍，而當(dāng)人類幫助狐貍的時候，它們不敢相信人類可以這樣好！讀后感·說明我們?nèi)祟悜?yīng)該愛護(hù)大自然，和動物們做朋友，這個世界才會變得更加溫暖美好。

感謝作者新美南吉帶給我們的《小狐貍買手套》童話集。讓我看到了蘊藏在動物之間那種如同人性的善良和親情，還有一個個童趣盎然的溫馨瞬間。那濃濃的母愛一點不比我們?nèi)祟惿?，它的每一個故事都深深地打動著我。受到新美南吉的影響，我在假期里寫了《小細(xì)菌的復(fù)仇》《邋遢大王》等好幾個童話故事呢！我希望有一天自己也能出本童話集。

關(guān)于手套觀后感700字精選8篇

很多時候，電影對于人們的影響是不可估量的，在觀看結(jié)束后，我們可能會產(chǎn)生一些新的想法，總結(jié)從作品中得出的感受是需要用到觀后感的，一篇好的觀后感應(yīng)該語言簡練，感情真摯，邏輯清晰。你知道應(yīng)該怎么去寫作品的觀后感嗎？下面是幼兒教師教育網(wǎng)為你精心整理的“關(guān)于手套觀后感”，請閱讀，或許對你有所幫助！

關(guān)于手套觀后感【篇1】

冬天，松鼠媽媽要生小寶寶了，松鼠爸爸到處找洞，但是沒有找到合適的洞。正在他愁眉苦臉的時候，發(fā)現(xiàn)了一只帶五個手指的棉手套。他讓松鼠媽媽鉆進(jìn)去，恰巧生下五只小松鼠，每只都有自己的天地。松鼠爸爸臥在手套外面，像一個哨兵一樣為他們遮風(fēng)擋雪。手套的主人---一個小男孩找到了這只手套，被松鼠爸爸的愛感動了，于是把另一只棉手套送給了松鼠爸爸。這是金波爺爺?shù)耐挕秲芍幻奘痔住返闹饕獌?nèi)容。

我覺得松鼠爸爸是一個負(fù)責(zé)任的爸爸，他不顧寒冷給孩子們擋風(fēng)雪，是一個好爸爸。我們在班里也應(yīng)該負(fù)責(zé)任，這樣才能當(dāng)一個好學(xué)生！我還想到了我的爸爸媽媽，我的媽媽為我付出了很多，每天做飯、洗衣等，太辛苦了。爸爸每日每月不顧酷熱和嚴(yán)寒送我上學(xué)。我不會辜負(fù)爸爸媽媽對我的期望，要好好學(xué)習(xí)，天天向上！

這個故事太好了，你們有空也看看吧！

關(guān)于手套觀后感【篇2】

《小狐貍買手套》是日本童話和少年小說作家新美南吉的代表作之一。

故事發(fā)生在寒冷的冬天。森林里的狐貍媽媽擔(dān)心小狐貍的手被凍傷，讓它去鎮(zhèn)上買手套。因為害怕小狐貍被人類傷害，它把小狐貍的一只手變成了小孩的手，并叮囑它一定要伸出這只手給店老板看，但小狐貍一緊張伸錯了手，可是店老板卻并沒有抓它，而是像對待人類顧客一樣，把手套賣給了它。

這個故事反映出動物和人類之間的溝通。眾所周知，地球上的生靈，既有人類又有動物；地球不只屬于人類，也屬于所有動物。當(dāng)我們立足于地球，就離不開與動物的密切相處。人類有責(zé)任和義務(wù)善待和保護(hù)動物。

人與動物應(yīng)該平等相待，相輔相成。故事的結(jié)尾，狐貍媽媽說了一句話，特別令人深思：人類真的有這么好嗎？這讓我不禁想到人類曾經(jīng)對動物的傷害。長期以來，人們宣揚人類至上，不尊重動物的生命平等，破壞動物的棲息地，對動物進(jìn)行無盡的殺戮，從而使許多動物害怕人類、遠(yuǎn)離人類，對人類抱有很強(qiáng)的戒心。狐貍媽媽正是有過類似經(jīng)歷，才會對人類產(chǎn)生恐懼和不信任。

地球上有許多動物已經(jīng)滅絕或是瀕臨滅絕，物種的減少對地球生態(tài)平衡造成了嚴(yán)重破壞，最后自食其果的還是人類。人類不能沒有動物，而動物完全可以不需要人類?，F(xiàn)在，我們必須尊重動物的平等地位，善待動物，才能與動物最終實現(xiàn)共生共贏。

人與動物應(yīng)該和諧相處，共同發(fā)展。動物的存在讓人類的生活更豐富、更有趣、更幸福。許多聰明的動物還能給予人類很大幫助。比如人類的好朋友，狗，就有導(dǎo)盲犬、緝毒犬、搜救犬等等許多具有特殊技能的犬。在泰國普吉島，一頭大象曾經(jīng)在海嘯中馱起許多小孩，救了他們；在印尼亞齊，一名女子也曾在巨浪中得到一條巨蛇的引路，成功到達(dá)了安全地帶。這樣的例子舉不勝舉。

萬物有靈，當(dāng)我們身處自然，就應(yīng)該與動物和諧共處。小狐貍買手套的經(jīng)歷，讓它覺得人類并不可怕。通過店門打開的那條縫，小狐貍伸出了它的手，仿佛是向人類伸出了溝通友誼的手；而店老板在那只手上放上手套，就是人類對動物的接納與回報。多么溫暖的一幕！這就是我們認(rèn)同的人與動物之間的和諧關(guān)系。

所幸，現(xiàn)在已有越來越多的人具有良好的動物保護(hù)意識。近期發(fā)生在我國云南的野生大象北上遷徙的事件，就體現(xiàn)出這一點。野生象群一路向北，經(jīng)過人類的城鎮(zhèn)和村莊，僅在40余天里就肇事412起，破壞農(nóng)作物842畝，初步估算經(jīng)濟(jì)損失680萬元。盡管如此，大象途經(jīng)地區(qū)的老百姓都沒有去傷害大象，反而對大象引起的不便和損失非常寬容。有關(guān)部門花了大量人力物力監(jiān)測和保護(hù)象群，并轉(zhuǎn)移安置沿路居民，避免受到野象傷害。中國人對動物的態(tài)度，也獲得了外國人的好評。

林肯曾說：我對人權(quán)和動物權(quán)益一樣重視，這也應(yīng)是全體人類該有的共識。保護(hù)動物，就是保護(hù)地球、保護(hù)人類自己。我們要愛護(hù)動物，平等對待，和平共處，才能最終實現(xiàn)人與動物的持久發(fā)展，和諧共生。

關(guān)于手套觀后感【篇3】

人真的有那么好嗎？——《小狐貍買手套》讀后感800字：

今年寒假里，我和媽媽一起看了《小狐貍買手套》這本書。這是一部日本童話作家新美南吉的童話集，包括幼年故事和童話故事共38個溫暖感人的故事。我最喜歡的是：《小狐貍買手套》。

這是個充滿溫情的童話故事：

冬天到了，山林里下起了厚厚的大雪，小狐貍和媽媽住在溫暖的樹洞里。小狐貍想出去玩，他跑到雪地里，小手凍得通紅，雪光也刺痛了它的雙眼。狐貍媽媽心疼地把小狐貍喊回家，抱著它的小手不斷地呵著氣，這個場面真是太讓我感動了！接著，媽媽決定給小狐貍買副毛線手套。他們來到鎮(zhèn)子上，因為狐貍媽媽被人類嚇怕了，不敢接近，就讓小狐貍自己去買，又怕小狐貍被人類發(fā)現(xiàn)，就用法力把小狐貍的一只手變成了小孩子的手，并囑咐它，敲開帽子店的門，只要門開一道縫，千萬記住要把小孩的手伸進(jìn)去，只要帽子店的老板把手套給它就趕緊跑回來。小狐貍勇敢地去了，可是萬萬沒有想到的是，小狐貍一緊張伸錯了手，把自己的狐貍手伸了進(jìn)去。帽子店的老板發(fā)現(xiàn)了真相，但是，并沒有戳穿，而是裝作沒事似的把手套賣給了小狐貍。當(dāng)小狐貍慌慌張張跑回媽媽的身邊，高興的說，人類沒有傷害它，還幫助了它，不要怕人類。

在故事的結(jié)尾，狐貍媽媽發(fā)出了一聲充滿疑慮的感嘆：“人真的有那么好嗎？”讓我特別有感觸。為什么狐貍怕人呢？因為人傷害過狐貍，而當(dāng)人類幫助狐貍的時候，它們不敢相信人類可以這樣好！讀后感·說明我們?nèi)祟悜?yīng)該愛護(hù)大自然，和動物們做朋友，這個世界才會變得更加溫暖美好。

感謝作者新美南吉帶給我們的《小狐貍買手套》童話集。讓我看到了蘊藏在動物之間那種如同人性的善良和親情，還有一個個童趣盎然的溫馨瞬間。那濃濃的母愛一點不比我們?nèi)祟惿伲拿恳粋€故事都深深地打動著我。受到新美南吉的影響，我在假期里寫了《小細(xì)菌的復(fù)仇》《邋遢大王》等好幾個童話故事呢！我希望有一天自己也能出本童話集。

關(guān)于手套觀后感【篇4】

人真的有那么好嗎？人真的有那么好嗎？伴著狐貍媽媽的疑惑，我欣喜地合上了這本《小狐貍買手套》。我印象里的狐貍，要么似聰明的列那狐那樣能言善辯；要么像騙了烏鴉嘴里肉的狐貍那樣詭計多端；再或就如狐假虎威里的狐貍那樣陰險狡詐，但作者新美南吉筆下的這只小狐貍，卻是那么的可愛、天真和勇敢。

故事里，寒冷的冬天來了，狐貍媽媽心疼小狐貍的手被凍傷，決定去鎮(zhèn)上給他買一副手套?？墒强斓芥?zhèn)上時，狐貍媽媽卻想起了曾經(jīng)差點被人抓走的可怕經(jīng)歷，再也不敢往前走了，只好讓小狐貍自己去鎮(zhèn)上買手套。狐貍媽媽把小狐貍的一只手變成人手的樣子，并反復(fù)叮囑他一定要伸這只手出去。小狐貍來到商店門口時，卻因為緊張伸錯了一只手，可是出乎意料的，它順利地從帽子店老板那里買到了手套，回到了媽媽的懷抱里，讓這個寒冷的冬日變得格外的溫暖。

我展開自己的雙手，這是一雙小女孩的手，手指細(xì)細(xì)、白白嫩嫩。我跑進(jìn)廚房，外公，讓我看看你的手。，正在洗菜的外公擦了擦濕漉漉的手，伸到我的面前，我拉著他的手仔細(xì)端詳，這雙手布滿了皺紋，摸一摸手指上還長了很多老繭，就是這雙手牽著小小的我在公園里散步；扶著我學(xué)會了駕馭平衡車；還手把手教會我寫字畫畫

外公笑著問，怎么了？我還要燒菜呢，家里的醬油用完了，我得馬上去小店買一瓶。

讓我去吧！我自告奮勇。

不行不行，你還小，一個人去太危險了，樓下送外賣的電動車開得可快了

外公，你就相信我，我一定可以的。我拉著外公的手，用期盼的眼神看著他。

嗯，好吧，外公終于點點頭，要注意安全！

好嘞！我趕緊換上球鞋，拿著零錢出發(fā)。要知道這可是我第一次獨自出門走出小區(qū)，去給大人們買東西。

謝謝這只小狐貍，謝謝帽子店老板，他們讓我感受到這個世界很大很大，也許處處布滿荊棘，也許處處隱藏危險，但生活中更多的是善良和美好，是理解和包容。

來吧，勇敢地伸出手，真誠地?fù)肀澜?，和它道一聲你好！?/p>

關(guān)于手套觀后感【篇5】

你們一定沒有見過戴手套的猴子吧，我可見過，它在《戴手套的猴子》這本書，小猴子古靈精怪，可可愛愛，你也一定會喜歡！

天氣晴朗，風(fēng)和日麗的一天，小猴子一個人悄悄地跑到城里玩耍，可看著人們手上都帶著好看的手套，小猴子很是羨慕，也想要這樣的手套，便給自己也買了一雙?；氐缴种螅姷叫游锞挽乓?，八哥和小猩猩都夸小猴子的手套好看。驢子卻不以為然地說：“手套是人類用品，動物不宜生搬硬套地用?！焙镒硬宦?，還罵驢，可沒過幾天猴子就摔成重傷進(jìn)了醫(yī)院，因為它戴手套上樹握不住樹枝就摔了下去。

愛美之心人皆有之，美卻并不適合所有人，生活中很多東西都一樣，有人嗓音如百靈鳥，有人妙筆如花，有人氣質(zhì)悠然，有人嬌艷明媚，人各有其美，無需將他人之美強(qiáng)加在自己身上。

這個故事告訴我們：不要輕易模仿，要認(rèn)識到自己的美，把花在盲目追求模仿他人的時間放在找到自我獨特的美上，走出自己的路，獨自綻放，各自燦爛。

關(guān)于手套觀后感【篇6】

今天，我讀了《小狐貍買手套》以后，我懂得了怎樣保護(hù)小動物。

故事講的是：寒冷的冬天來了，一天，下了一場大雪，小狐貍高興極了。跑到雪地里玩，可是小手被凍得通紅，媽媽準(zhǔn)備給它買一雙手套。在路上，它媽媽想起了一個朋友被人殺害的事情。于是，告訴了小狐貍：“人類很可怕?！弊屝『傄粋€人去買手套，并且把它的手變成了人手。千叮嚀萬囑咐的說不要伸錯手，否則會被關(guān)進(jìn)籠子里。小狐貍到了那里，一慌張把手伸錯了，老板以為小狐貍會騙他，狐貍拿了二款硬幣給了老板，結(jié)果老板給了他一雙手套。小狐貍認(rèn)為人類很好。

在回家的路上小狐貍聽到一位媽媽在跟小孩唱歌。小狐貍有點想媽媽了，這是聽到了媽媽的聲音，直向媽媽奔去。并告訴了媽媽人類并不可怕。

我為小狐貍能買到手套而感到高興，因為它通過這件事，告訴了媽媽。其實人類和動物都是好朋友，由于一部分人大量砍伐樹木和捕殺動物，才使動物認(rèn)為人類很可怕。通過這個故事告訴我們，我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境和樹木，不亂捕殺動物，愛護(hù)身邊的小動物，和它們永遠(yuǎn)成為好朋友。

關(guān)于手套觀后感【篇7】

今年寒假，我讀的書可多了！有《尋找第七顆星》、《三國演義》、《零花錢大計劃》、《時代廣場的蟋蟀》等等，我印象最深的就是《尋找第七顆星》中的《兩只棉手套》了，它讓我懂得了給予是十分快樂的。

這篇文章主要講了松鼠媽媽快生孩子了，可是卻找不著避風(fēng)的地方。找了很久，松鼠媽媽找到一只棉手套。她生完孩子后，就遇到丟失手套的小男孩來找。小男孩見到松鼠們住得太擠，就把自己另一只棉手套也給了它們。小男孩很開心。

當(dāng)我讀到“他毫不猶豫地脫下另一只棉手套，放在地上”時，我感到小男孩很富有同情心，見到松鼠爸爸讓孩子住在手套里，而自己在外面擋風(fēng)雪，便果斷地脫下手套讓松鼠爸爸住。雖然那時天氣很冷，但我覺得小男孩的心是熾熱的。

看完了《兩只棉手套》，我想起了一件往事。那是在一個周二，上數(shù)學(xué)課時，我的同桌發(fā)現(xiàn)自己沒帶三角尺。我問他：“怎么了？”他說：“沒帶三角尺?！蔽揖桶讶浅呓杞o了他。他很感謝我，我也覺得很開心。

讀了《兩只棉手套》后，我想對全天下的人說：“讓每人獻(xiàn)出自己的一點愛，人間將變得更加溫暖！”

關(guān)于手套觀后感【篇8】

當(dāng)我看完這篇僅僅只有8章的短篇小說后，我不禁怔住了——天吶！這真的是個12歲的小學(xué)生寫的嗎？12歲，和我們一樣大，我們有時連寫作文都會有磕磕盼盼的地方，但她卻能寫出一篇文筆流暢的短篇小說來，這不禁令人欽佩。這篇小說主要講述了文小梅自從來到五（2）班開始就每天戴著一副白綢緞手套，很多人覺得她很嬌氣，也很好奇，但跟多的是嫉妒。除了夏天，她和文小梅成為了朋友，很好的朋友。最后安茉莉、童七七、“羊肉串”、“甲殼蟲”盡然想到把水灑一點在文小梅的手套上，讓她自己把手套摘掉，辛虧班主任如姐及時趕到，讓文小梅自己做了解釋，原來手套下隱藏著一個不為人知的故事，原來一切的一切都源于一場火災(zāi)······

我很敬佩文小梅。她對于自己不幸的遭遇，別人對她的孤立和嘲笑，并不抱怨，她那種平靜面對所有不快樂的事的態(tài)度，讓我敬佩不已。舉個例子吧:當(dāng)文小梅剛剛轉(zhuǎn)學(xué)過來時，當(dāng)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)他一直帶著一雙白綢短手套后開始放肆的嘲笑她的時候，文小梅并沒做出什么反應(yīng)，盡管她很難過，但她并沒有哭。我要學(xué)習(xí)夏天。她很關(guān)心他人，是個主張正義的人，性格大大咧咧，正因這幾點所以她的人緣很好。再舉個例子:那次同學(xué)們又嘲笑文小梅，夏天便挺身而出，她說“文小梅不是什么‘外人’，她是我們的新同學(xué)，是我們五（2）班的一員?！薄?/p>

我可以感受到作者想讓我們明白的那個道理，她是想讓我們多多去關(guān)心那些弱勢群體，在這個世界上有太多這樣的群體需要我們的關(guān)心，所以，我希望大家能用自己的實際行動來幫助他們，希望他們能堅持的活下去。那雙白綢緞手套，訴說著傷痛，訴說著堅強(qiáng)，也訴說著希望。我的心，在真相水落石出的一瞬間，柔軟了下來。從前的誣陷和冤枉，羨慕和妒忌，寂寞和冷清，統(tǒng)統(tǒng)變成了濃濃的溫情。那么長的鋪墊，那么長的揪心，終于，有了溫馨的片尾曲。

2023手套觀后感800字9篇

隨著時代的發(fā)展和進(jìn)步，我們所看的電視節(jié)目類型越來越多種多樣，欣賞完一部作品之后，內(nèi)心總會有很多想訴說的想法，在觀看了的后，故事情節(jié)激發(fā)了我們的濃濃興趣，你知道應(yīng)該怎么去寫作品的觀后感嗎？如何寫出不失新意的優(yōu)質(zhì)作品觀后感呢？以下內(nèi)容是欄目小編特地整理的“2023手套觀后感”，歡迎學(xué)習(xí)和參考，希望對你有幫助。

2023手套觀后感 篇1

從小到大我讀過許多關(guān)于動物與人和平相處的繪本，但在這千千萬萬的繪本中我最喜歡的還是《小狐貍買手套》了。

這本書是由日本作家新美南吉所著的，同時，他還著有《去年的樹》、《爺爺和玻璃罩煤油燈》等有趣的童話故事，這些故事都是我這個小書蟲愛看的好書。

《小狐貍買手套》講的是在一個寒冷的冬天里，小狐貍的手凍僵了，它媽媽把它的一只爪子變成了小孩的手，讓小狐貍?cè)ユ?zhèn)上買雙手套，并叮囑它千萬不要把狐貍爪伸到門縫里去，這樣人們會把它抓走的，但小狐貍一不小心伸錯了手，還好老板最后還是將手套賣給了它，當(dāng)小狐貍回來告訴媽媽時，媽媽十分驚訝，不禁奇怪：人真的有那么好嗎？

這個故事真是一波三折，書中的小狐貍天真、可愛、頑皮，讀著讀著我就被小狐貍逗樂了它認(rèn)為雪反射的光刺到了眼睛，在地上打起了滾兒?？烧?dāng)我感到小狐貍率真、可愛時，小狐貍卻伸錯了手，我的心立馬提到了嗓子眼兒，生怕它被人捉住，還好，老板是個和藹善良的人，還是把手套賣給小狐貍，這才讓我松了一口氣。

讀完這本繪本，我的心中五味雜陳，我想到有些人對動物的獵殺使它們銷聲匿跡，還有新冠疫情也是因大量捕殺動物而使病毒爆發(fā)。但我又想起了樓下環(huán)衛(wèi)工人，雖然工作很辛苦但還是堅持喂養(yǎng)流浪貓、流浪狗光明總能戰(zhàn)勝黑暗，我相信只要我們堅持保護(hù)動物，總有一天動物們也能像書中的小狐貍一樣感受到人間的溫暖。

這本書告訴我一個道理：要愛護(hù)小動物，提倡大家保護(hù)小動物，減少砍伐樹木，給它們一個溫馨的家，讓它們感受到人間溫情。

2023手套觀后感 篇2

人真的那么好嗎？人真的那么好嗎？

我反復(fù)咀嚼著故事《小狐貍買手套》中狐貍媽媽說的這句話，陷入了沉思。

故事發(fā)生在一個寒冷的冬天，狐貍媽媽擔(dān)心小狐貍的手被凍壞，想去鎮(zhèn)上幫孩子買一雙手套。然而城市閃爍的霓虹正如她躊躇不定的內(nèi)心，眼前不禁浮現(xiàn)出曾經(jīng)和朋友一起偷鴨而差點喪命的情景。她望而生畏，猶豫再三，為了掩人耳目，最終打算讓身形小巧的小狐貍自己去。為了不讓小狐貍被抓，狐貍媽媽將他的一只手變成人手，往里塞錢，并再三叮囑付錢時只能伸這只手，否則后果不堪設(shè)想。然而，小狐貍一緊張伸錯了手。正在小狐貍不知所措時，他突然感到手心一陣溫暖。他不知道這溫暖到底來自手中這雙厚實的手套，還是人類手中的溫度，抑或人類臉上善意的笑容?？茨愀吲d的！得知經(jīng)過的狐貍媽媽不敢相信地嘟囔道，人真的那么好嗎？人真的那么好嗎？

人真那么好嗎？我也跟著狐貍媽媽反問著。也許，人類曾經(jīng)并不好，所以狐貍媽媽才會表達(dá)出這樣的不可置信。因為人類對動物的虐待，導(dǎo)致動物們十分不信任人類。它們眼中的人類是十分可怕的。比如馬戲團(tuán)中，人們?yōu)榱俗约旱睦姘褎游镒テ饋?，不停地?xùn)練它們，罵它們甚至鞭打它們，使它們失去自由；再比如一些獵人為了拿動物賣錢去獵殺動物，使動物失去親人漸漸地，很多動物沒有了家，很多動物失去親人，還有很多動物滅絕了。如果這個世界上除了人類，沒有了任何動物，那是多么單調(diào)無趣。

隨著社會的發(fā)展，思想的進(jìn)步，人們逐漸明白蘇軾詩中寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟的人類形象，逐漸意識到自己的渺小，自然的偉大，于是開始反省，開始善待動物，尊重生命。如守鶴人徐卓一家三代人為了守護(hù)瀕臨滅絕的丹頂鶴堅持不懈，鍥而不舍，守護(hù)了動物的生命，也守護(hù)了我們?nèi)祟惖募覉@。

我相信，動物也是有感情的。他們一旦感受到人類對他們的善意和溫暖，也會信賴人類，守護(hù)人類。愿人類手心的溫暖傳遞到大自然的每一個生命，讓每一個生命展現(xiàn)出最美好的姿態(tài)！

2023手套觀后感 篇3

今年寒假，我讀的書可多了！有《尋找第七顆星》、《三國演義》、《零花錢大計劃》、《時代廣場的蟋蟀》等等，我印象最深的就是《尋找第七顆星》中的《兩只棉手套》了，它讓我懂得了給予是十分快樂的。

這篇文章主要講了松鼠媽媽快生孩子了，可是卻找不著避風(fēng)的地方。找了很久，松鼠媽媽找到一只棉手套。她生完孩子后，就遇到丟失手套的小男孩來找。小男孩見到松鼠們住得太擠，就把自己另一只棉手套也給了它們。小男孩很開心。

當(dāng)我讀到“他毫不猶豫地脫下另一只棉手套，放在地上”時，我感到小男孩很富有同情心，見到松鼠爸爸讓孩子住在手套里，而自己在外面擋風(fēng)雪，便果斷地脫下手套讓松鼠爸爸住。雖然那時天氣很冷，但我覺得小男孩的心是熾熱的。

看完了《兩只棉手套》，我想起了一件往事。那是在一個周二，上數(shù)學(xué)課時，我的同桌發(fā)現(xiàn)自己沒帶三角尺。我問他：“怎么了？”他說：“沒帶三角尺。”我就把三角尺借給了他。他很感謝我，我也覺得很開心。

讀了《兩只棉手套》后，我想對全天下的人說：“讓每人獻(xiàn)出自己的一點愛，人間將變得更加溫暖！”

2023手套觀后感 篇4

不知道有多少人是因為灌籃高手而開始打籃球的。依稀記得初一那年，每天放學(xué)之后回家第一件事，就是打開電視追灌籃高手動畫。應(yīng)該有很多人都有著相似的青春記憶，更有許多人和我一樣開始學(xué)習(xí)打籃球，并為之一生熱愛。

動畫版是沒有全國大賽這一段的。時隔多年，為了補(bǔ)全這段劇情，買了新版的鞋盒31冊套裝，一本本的把漫畫看完了，也再次懷念起那段青春時光。

看完漫畫實體書，才發(fā)現(xiàn)相比于漫畫，動畫真的遜色不少。動畫最大的問題就是缺少了全國大賽，且為了湊集數(shù)，后面過于拖沓，尤其是湘北凌南之戰(zhàn)，這一戰(zhàn)集數(shù)太多了，小時候看的時候連我媽都會說，最后5分鐘，咋快一個月了還沒打完。

動畫版因為某些原因沒能繼續(xù)制作，將聯(lián)合決賽當(dāng)做了系列高潮。按照開始發(fā)展高潮結(jié)束這種典型順序來看，聯(lián)合決賽只能算是整個系列中的發(fā)展鋪墊階段，湘北山王之戰(zhàn)才是高潮精髓。

湘北山王之戰(zhàn)，首先作者這時候畫工爐火純青，場面細(xì)節(jié)相當(dāng)完美。在這里所有的主角都變得鮮活起來，每一個主角的形象都得到了升華，其中有太多的地方真的讓人不禁淚目：老爹"活了"起來，讓人知道名震全日本的教練不是浪得虛名。小三完成了救贖，他還是那個MVP。宮城算是正常的成長吧。赤木和流川也明白了，個人的成敗與團(tuán)隊的輸贏完全不同，這一理念的轉(zhuǎn)變讓他倆成為了真正的高手。

男主櫻木，最后籃下那一刻的等待，對流川這個歡喜冤家的信任，能更讓人明白籃球帶來的意義。山王之戰(zhàn)后，短短幾頁的篇幅，整個系列就結(jié)束了?？赐赀@里，才從內(nèi)心感覺到自己心中的那個灌籃高手真的結(jié)束了。湘北沒能繼續(xù)向前，是因為作者說青春就要有些遺憾。如果說灌籃高手動畫缺失的部分給我的青春多多少少留下了些遺憾，至少在看完這套完整漫畫時，這個遺憾也隨之而去了。

2023手套觀后感 篇5

你們一定沒有見過戴手套的猴子吧，我可見過，它在《戴手套的猴子》這本書，小猴子古靈精怪，可可愛愛，你也一定會喜歡！

天氣晴朗，風(fēng)和日麗的一天，小猴子一個人悄悄地跑到城里玩耍，可看著人們手上都帶著好看的手套，小猴子很是羨慕，也想要這樣的手套，便給自己也買了一雙?；氐缴种螅姷叫游锞挽乓?，八哥和小猩猩都夸小猴子的手套好看。驢子卻不以為然地說：“手套是人類用品，動物不宜生搬硬套地用?！焙镒硬宦?，還罵驢，可沒過幾天猴子就摔成重傷進(jìn)了醫(yī)院，因為它戴手套上樹握不住樹枝就摔了下去。

愛美之心人皆有之，美卻并不適合所有人，生活中很多東西都一樣，有人嗓音如百靈鳥，有人妙筆如花，有人氣質(zhì)悠然，有人嬌艷明媚，人各有其美，無需將他人之美強(qiáng)加在自己身上。

這個故事告訴我們：不要輕易模仿，要認(rèn)識到自己的美，把花在盲目追求模仿他人的時間放在找到自我獨特的美上，走出自己的路，獨自綻放，各自燦爛。

2023手套觀后感 篇6

母愛柔軟，唯恐孩子受絲毫委屈；母愛寬容，可以裝存自己難言的委屈。

這個故事講述了一個母親為了使孩子避免受到他父親的責(zé)罵而機(jī)智地用謊言為作者還來父親的諒解。孩子沒有考好，父親正要開口大罵，而孩子的母親卻意外地發(fā)現(xiàn)了一副手套，問孩子是不是給她的。孩子為了脫身，說了聲是想要去蒙混過關(guān)，可他的這一句是卻令母親感動不已，但其實這副手套并不是給她的，雖然他確實答應(yīng)了給母親買副手套的，但為了心中的那個她，他早已將母親的手套忘在了腦后。正在母親歡天喜地地戴著那副手套時，他精心為她所準(zhǔn)備的小紙條飄了出來，而母親撿起那紙片后卻熱淚盈眶，因為那張紙條上的內(nèi)容美好而朦朧：送給我最親愛的人讓溫暖永遠(yuǎn)伴著你而父親到這兒也被感動了，露出欣慰的神色。作者自以為已經(jīng)瞞天過海，但是母親早已經(jīng)了如指掌，正在母親找到孩子想將手套還給他時，孩子已經(jīng)明白了母親的用心，真心地祝愿母親生日快樂

我們一天天地在長大，我們一點點在成熟，但是，在父母看來，我們永遠(yuǎn)只是一個小孩子。我們渴望著獨立，希望父母不要再對自己嘮叨，管束自己，認(rèn)為自己可以脫離父母，獨立生活。青春萌動，我們難免會遇到最親愛的人，但若為此誤了學(xué)業(yè)，忽略并辜負(fù)了父母的辛勞與關(guān)愛，我們將失去的將不單是前途，更是為人子為人女最基本的報恩品質(zhì)。再往前邁一步想一想，當(dāng)將來的一天，我們和我們最親愛的人有了我們自己的子女時，我們的子女如果也這樣無情地對待我們，我們將如何忍受這種痛楚?

父母為了我們，不辭辛勞地奔波，而我們卻不記得他們的生日，對于這樣的不平等，父母沒有絲毫怨言，因為在他們心中，最親愛的人永遠(yuǎn)是我們，所以當(dāng)我們洋溢著青春的身體日益健美，當(dāng)我們心中朦朧的情感日益傾斜于心儀的異性，請不要忘記我們最親愛的人父母。

2023手套觀后感 篇7

這個暑假，我讀了一本書名為？小狐貍買手套？的書，這本書是一位著名的日本作家新美南吉寫的，我十分喜歡。新美南吉是一名世界兒童文學(xué)界的天才作家，他被譽為日本安徒生，？小狐貍買手套？就是他的代表作之一。

在這本書中，有著許多的故事，讓我印象最深刻的就是書中的《小狐貍買手套》。

這個故事講述的是：寒冷的冬天來了，狐貍媽媽為了不讓小狐貍的手凍傷，決定到鎮(zhèn)上去買一副手套?？墒窃诳斓芥?zhèn)上時，狐貍媽媽卻想起了以前差點被人類抓走的可怕經(jīng)歷，就不敢往前走了，只好讓小狐貍自己去鎮(zhèn)上了。狐貍媽媽把需要注意的都告訴了小狐貍，并且反復(fù)叮囑它要伸小孩子的這只手?？墒切『傆捎谔o張伸錯了手，不過小狐貍已經(jīng)把錢給了店主，店主還是把手套賣給了它。

在回去的路上它聽見了人類的媽媽在唱歌哄自己的寶寶睡覺，小寶寶還在關(guān)心森林里的小狐貍。故事最后，小狐貍對媽媽說：人一點也不可怕。媽媽總是想起從前和朋友偷鴨子，差點送命的場景，覺得人類很可怕。現(xiàn)在它不斷的反問自己：人真的有那么好嗎？

讀了這個故事后，我明白了一個道理：做事得光明正大，不能偷偷摸摸。生活中，也是如此，通過勞動得來的成果，是理所當(dāng)然的。而偷來的物品，肯定最后是要得到應(yīng)有的懲罰的。生活中，我們遇到困難的事情，也需要去弄明白，為什么這件事難做，克服困難，勇往直前。做人做事都要行得正坐得穩(wěn)！

現(xiàn)在，隨著社會文明的進(jìn)一步提升，我們與動物的距離越來越親近，但是，當(dāng)年舉目可見的藏羚羊、野馬、野驢、雪雞、黃羊等，眼下已經(jīng)鳳毛麟角了。比如：狐貍的毛皮大衣、虎皮制品、高檔餐桌上的魚翅姚明曾在中央電視臺的公益廣告說過沒有買賣，就沒有殺害！我們和動物同生活在一個世界，大自然的美麗和諧，我們有著不可推卸的責(zé)任！如果人類過度的捕殺，那么會造成生物鏈的混亂和珍稀動物的滅絕！將給我們帶來不可估量的損失！因此我們要保護(hù)自然！愛護(hù)自然！從自我做起！讓人類和動物做真正的好朋友！讓所有動物都認(rèn)識到人類真的有這么好！

2023手套觀后感 篇8

《小狐貍買手套》是日本童話和少年小說作家新美南吉的代表作之一。

故事發(fā)生在寒冷的冬天。森林里的狐貍媽媽擔(dān)心小狐貍的手被凍傷，讓它去鎮(zhèn)上買手套。因為害怕小狐貍被人類傷害，它把小狐貍的一只手變成了小孩的手，并叮囑它一定要伸出這只手給店老板看，但小狐貍一緊張伸錯了手，可是店老板卻并沒有抓它，而是像對待人類顧客一樣，把手套賣給了它。

這個故事反映出動物和人類之間的溝通。眾所周知，地球上的生靈，既有人類又有動物；地球不只屬于人類，也屬于所有動物。當(dāng)我們立足于地球，就離不開與動物的密切相處。人類有責(zé)任和義務(wù)善待和保護(hù)動物。

人與動物應(yīng)該平等相待，相輔相成。故事的結(jié)尾，狐貍媽媽說了一句話，特別令人深思：人類真的有這么好嗎？這讓我不禁想到人類曾經(jīng)對動物的傷害。長期以來，人們宣揚人類至上，不尊重動物的生命平等，破壞動物的棲息地，對動物進(jìn)行無盡的殺戮，從而使許多動物害怕人類、遠(yuǎn)離人類，對人類抱有很強(qiáng)的戒心。狐貍媽媽正是有過類似經(jīng)歷，才會對人類產(chǎn)生恐懼和不信任。

地球上有許多動物已經(jīng)滅絕或是瀕臨滅絕，物種的減少對地球生態(tài)平衡造成了嚴(yán)重破壞，最后自食其果的還是人類。人類不能沒有動物，而動物完全可以不需要人類?，F(xiàn)在，我們必須尊重動物的平等地位，善待動物，才能與動物最終實現(xiàn)共生共贏。

人與動物應(yīng)該和諧相處，共同發(fā)展。動物的存在讓人類的生活更豐富、更有趣、更幸福。許多聰明的動物還能給予人類很大幫助。比如人類的好朋友，狗，就有導(dǎo)盲犬、緝毒犬、搜救犬等等許多具有特殊技能的犬。在泰國普吉島，一頭大象曾經(jīng)在海嘯中馱起許多小孩，救了他們；在印尼亞齊，一名女子也曾在巨浪中得到一條巨蛇的引路，成功到達(dá)了安全地帶。這樣的例子舉不勝舉。

萬物有靈，當(dāng)我們身處自然，就應(yīng)該與動物和諧共處。小狐貍買手套的經(jīng)歷，讓它覺得人類并不可怕。通過店門打開的那條縫，小狐貍伸出了它的手，仿佛是向人類伸出了溝通友誼的手；而店老板在那只手上放上手套，就是人類對動物的接納與回報。多么溫暖的一幕！這就是我們認(rèn)同的人與動物之間的和諧關(guān)系。

所幸，現(xiàn)在已有越來越多的人具有良好的動物保護(hù)意識。近期發(fā)生在我國云南的野生大象北上遷徙的事件，就體現(xiàn)出這一點。野生象群一路向北，經(jīng)過人類的城鎮(zhèn)和村莊，僅在40余天里就肇事412起，破壞農(nóng)作物842畝，初步估算經(jīng)濟(jì)損失680萬元。盡管如此，大象途經(jīng)地區(qū)的老百姓都沒有去傷害大象，反而對大象引起的不便和損失非常寬容。有關(guān)部門花了大量人力物力監(jiān)測和保護(hù)象群，并轉(zhuǎn)移安置沿路居民，避免受到野象傷害。中國人對動物的態(tài)度，也獲得了外國人的好評。

林肯曾說：我對人權(quán)和動物權(quán)益一樣重視，這也應(yīng)是全體人類該有的共識。保護(hù)動物，就是保護(hù)地球、保護(hù)人類自己。我們要愛護(hù)動物，平等對待，和平共處，才能最終實現(xiàn)人與動物的持久發(fā)展，和諧共生。

2023手套觀后感 篇9

暑假，我看了一本日本作家新美南吉寫的童話故事書，其中最吸引我的是《小狐貍買手套》。這個故事主要講了在一個寒冷的冬天，小狐貍玩過雪之后手被凍僵了，狐貍媽媽決定到鎮(zhèn)上買一雙手套，但是狐貍媽媽因為被獵人追趕過，所以叫小狐貍自己去買。然而小狐貍不小心伸錯了手，露出了原形。善良的店老板還是把手套賣給了小狐貍，小狐貍又和媽媽團(tuán)聚了。

這個故事的語言非常優(yōu)美。小狐貍在雪地里玩，它在絲綿一般柔軟的雪地上奔跑時，雪花紛紛揚揚地飄落下來，映出一道小小的彩虹。雪花是多么的輕盈而又絢麗呀！當(dāng)夜晚降臨，黑黑的、黑黑的夜，像塊包袱皮一樣包住了原野和森林。我心里真為小狐貍捏了一把汗，小狐貍會不會迷路呀，會不會遇到危險啊？小狐貍在雪光閃閃的原野上，搖搖晃晃地朝著鎮(zhèn)上的燈光走去。這是一幅多么美麗的圖畫呀！

這個故事充滿了濃濃的母愛。當(dāng)小狐貍把小手伸到媽媽那邊，媽媽呼呼地朝著小狐貍的小手上哈氣，一邊用自己溫暖的手把小狐貍的手包了起來。在小狐貍出發(fā)之前，媽媽再三叮囑它千萬別把另一只手伸出去呀！原來，動物和人類是一樣的，每一位母親都會愛護(hù)孩子。

這個故事還讓我感受到了人類對動物的友善。當(dāng)小狐貍伸出了毛絨絨的爪子時，店老板只是愣了一下，還是從貨架上取下一雙小孩子戴的毛絨手套，塞到了小狐貍手里。聰明的店老板已經(jīng)發(fā)現(xiàn)這個秘密，但卻沒有狐貍媽媽想象的那么可怕，在他的心里小狐貍也是一個孩子?。?/p>

這個故事的結(jié)局非常溫馨。小狐貍買完手套與媽媽團(tuán)聚了，月亮出來了，狐貍的毛閃著銀光，它們的身后留下了一串蔚藍(lán)色的腳印。這是一幅多么溫暖、感人的畫面??！人狐異類，但是只要我們愛護(hù)動物，彼此之間多一些理解和包容，這個世界就會變得更加美好。

《計劃男》觀后感600字精選4篇

幼兒教師教育網(wǎng)專題“計劃觀后感”為你推薦以下內(nèi)容。

想必大家都很希望能從容撰寫文檔和文案吧，范文可以很大程度地幫助我們，我們需要明白范文的寫作思路才是我們需要關(guān)注的，怎樣才能寫出范文？為此，幼兒教師教育網(wǎng)編輯花時間整理了《計劃男》觀后感 ，相信一定會對你有所幫助。

《計劃男》觀后感 (篇1)

每個孩子都有豐富的想象力和無窮美麗的遐想在腦海中飄忽不定，若隱若現(xiàn)，時而化作高貴優(yōu)雅的公主;時而成為百變小魔女;時而化作翱翔云際的小鳥，自由自在，隨心所欲。

但光有這些憑空想象，想當(dāng)然是不行的，任何人都有選擇夢想的權(quán)力。都要為夢想而奮斗。不要小看做一件小事，終有一日越積越多，成為一件驚天動地的大事。

可能晨練很簡單，但對于懶惰的人來說簡直比登天還難。今天我做到了，明天我做到了……我都做到了!那我就養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，離健康就近了一步，離疾病就遠(yuǎn)了一步!

我們現(xiàn)在最重要的就是學(xué)習(xí)，如果你比別人更努力，“少壯不努力，老大徒傷悲”不要等自己長大了才明白讀書的道理，那就后悔終生了。

從現(xiàn)在開始，愛上好習(xí)慣，遠(yuǎn)離壞習(xí)慣，為自己而奮斗，為國家，為社會，成為一名棟梁之材。

《計劃男》觀后感 (篇2)

其實，寫作文也是一件很累的事情，不過不知道為什么，我就喜歡自己一點點去努力，自己賺到錢的感覺。第一次拿到稿費，我都樂了好久，自信的和爸爸說：“嘿，你看!我也能賺到錢了!我可以靠自己的業(yè)余時間賺到錢了!”而且每次寫作文，用心去寫，用心去感受，你的作文水平其實也能得到很大的提高。

這是一舉兩得的事情，雖然寫作文碼字很累，可是我能從中感受到無窮無盡的快樂。拿到第一筆稿費，我的快樂是無與倫比的，激動地讓人無語倫次，我終于可以高興的和爸爸炫耀自己的第一桶金。有了10元，就會有20元，有了20元，也遲早會有100元，積少成多，每天的努力都不是白費的。

我特別喜歡自己賺錢的，自己努力，奮斗的那種快樂感，讓我側(cè)目!盡管手指酸，可是我的心卻快樂的飛起來，因為我做到了，我可以賺錢，還可以給“父母”零花錢了?？吹剿麄兊男δ樅臀业男δ樔诤显谝黄?，我一點都感覺不到累。那種奮斗，那種為他人付出，那種生活有了目標(biāo)的希望感覺，真的是語言不可描述的，只能靠你自己去感受，自己去感悟。

奮斗就是快樂!

《計劃男》觀后感 (篇3)

青春，是寒冷世界里的一抹暖陽;青春，是沼澤地里的一朵紅花;青春，是大海咆哮時沖在前鋒的海浪青春這個字眼，在很多人眼里有著不同的含義，我認(rèn)為青春就恰如雨后的彩虹，充滿了豐富的色彩。

十五歲的我經(jīng)歷了和你們一樣的十五年。回首往事，幼稚的過家家不知是否會令你情不自禁地笑，感慨自己小時候竟是這般模樣;你是否又會為曾經(jīng)為了看電視而不做作業(yè)，父母逼著上補(bǔ)習(xí)班而和他們吵架深感后悔;對包庇錯誤的班長懷念萬分十五年的人生經(jīng)歷在你生命里已經(jīng)畫上萬分絢麗、美倫美煥的一幅畫，而在青春正值激昂的時候，你的生命又會是個什么樣的景象?

朝氣蓬勃是青春的代名詞，但太過朝氣是不是有點曲解青春一詞。現(xiàn)在女孩愛美，愛被注意，所以在學(xué)校裝扮得光彩奪人，和男同學(xué)接觸得有點不像樣子，每次都以友誼之名做一些比較越界的事，現(xiàn)在好多學(xué)校都有這種現(xiàn)象。這不叫青春，放蕩不羈的行為不叫青春!

青春應(yīng)該有純潔的友誼關(guān)系，推動你不斷提升的遠(yuǎn)大志向!

嘴巴說的理想是不實際的，這是每個人都非常明白的道理。既然你有喜歡的事情做，有值得去完成的任務(wù)，為什么不好好的去做它呢?困難是有，不如意事有八 九，管它們干嘛，你有你的目標(biāo)。困難、不如意的事絕不會束縛住你勇往直前的心，只要你有堅定的信念，良好的心志，若你最后成功，你會非常無比興奮、無比自豪地贊道：我真的很棒!若成功擦肩與你，氣餒是最懦弱愚蠢的表現(xiàn)。最美的花不一定開在路的盡頭，沿途也可以收獲很多。

青春是一首歌，唱的是我們每個人的高峰低谷;青春是一首詩，寫的是我們每個的喜怒哀樂;青春亦是一座橋，載的是我們每個人的無盡財富。

《計劃男》觀后感 (篇4)

從軟滑綿密的提拉米蘇，到細(xì)致香鮮的卡布奇諾，各種各樣在那雙神奇的雙手的塑造下，像有了生命的活力般，靜靜的散發(fā)出濃郁的香氣。那難忘的美味口感，源自于那雙神奇的雙手，他有一個平凡的名字——糕點師。

我萌發(fā)出這個理想，那是很久很久以前的事了。當(dāng)時第一次吃著巧克力布朗尼蛋糕，看著漂亮的小蛋糕，聞著濃郁的香氣，挖一小勺，嘴巴里慢慢融化著稠香的氣味，軟綿綿的觸感在我心底蔓延。

那滋味讓我至今難忘。記得有一次，我心情很郁悶，來到蛋糕店點了一款叫藍(lán)莓香氛的蛋糕。我生氣地品嘗著，化郁悶為食欲，但慢慢地我發(fā)覺我似乎不再那么生氣了，好像真的被這款糕點的甜蜜氣味給傳染了，心里變得甜蜜、快樂起來。

那時，我就下定決心：我要做一個糕點師，做出一款讓大家都能感到快樂、甜蜜的蛋糕，讓這世界變得美好，充滿歡聲笑語。

為了這個理想，我只要有空閑時間就上網(wǎng)搜查每一道西點的含義，如：提拉米蘇寓意帶我走……我會把它們分類地記在本子上，以方便查閱和背誦。

到了周末，我會經(jīng)常請求爸爸媽媽帶我到DIY糕點的地方，嘗試著用在電腦上學(xué)過的方法，來真正地制作出一款蛋糕。在不停地嘗試中，我越發(fā)體會到了糕點師的快樂在于努力付出，于是我更加相信鐵杵能磨成針，總有一天我會成為糕點師的。

理想，抽象卻又現(xiàn)實。抽象在它虛無縹緲，可望而不可及?，F(xiàn)實，是因為它早已成為了人向前努力的驅(qū)動力。不拋棄，不放棄，我默念著這幾個字，加油吧!為理想而奮斗!

《手套》觀后感通用

不同的人會從不同的角度去思考影片。優(yōu)秀的影視作品通常能夠刷新我們的認(rèn)知，其實寫觀后感和寫讀后感是差不多的。觀后感要因數(shù)材料，概括文章內(nèi)容。您是否也在苦惱怎么寫好作品的觀后感呢？請你閱讀欄目小編輯為你編輯整理的《《手套》觀后感》，歡迎你閱讀與收藏。

《手套》觀后感 篇1

狐貍曾經(jīng)由于受同伴連累，被人類誤會和追殺，因此不敢陪兒子去人的店鋪買手套，于是施法將小狐貍的一只手變成人手，以確保小狐貍的生命安全。涉世未深的小狐貍慌亂中伸錯了手，卻平安地買到了手套。小狐貍還隔窗聽見了小鎮(zhèn)上一對人類母子的溫馨對話——小孩子的聲音說”媽媽，這么冷的晚上，森林里的小狐貍也會叫‘好冷、好冷’吧？“媽媽的聲音說：”森林里的小狐貍這時候也躺在洞里，聽著狐貍媽媽唱的歌，就要睡著了。“聽到這里，小狐貍忽然想媽媽了，就飛快地朝媽媽等的地方跑去……

接觸過大量計謀多端且心術(shù)不正的狐貍形象后，大人孩子都會愛上這只單純可愛的小狐貍吧，都會被超越物種界限的母愛所觸動吧。這個故事很容易讓人想起繪本《布魯塞爾采藍(lán)莓》：小熊跟著成人走，成人心里發(fā)憷；小孩跟著大熊走，大熊心中惴惴。小孩和小熊的輕松坦蕩固然有無知者無畏的因素，但我更愿意相信心靈純凈的人其實更有力量。現(xiàn)代人，尤其是現(xiàn)代城市人活得沉悶又沉重：鄰里之間不相往來，單位電腦要設(shè)密碼，公交車上的乘客一臉疲倦和麻木，人與人之間互相防范，戒備重重。這個溫馨的故事和柔美的畫面，有撫慰人心和催人反省的雙重功效。

"夜不閉戶，路不拾遺"、"老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼"，將憧憬變成現(xiàn)實，需要我們一起努力。讓我們放下戒備和猜忌，放下仇恨和偏見，把自己當(dāng)作一名兒童，輕松快樂地面對世界吧……

《手套》觀后感 篇2

狐貍也要戴手套嗎？原來，狐貍也怕凍傷了手，所以要買手套。

在一個寒冷的冬天，小狐貍睜開雙眼，“有一個東西扎住眼睛了，給我擦一擦！”小狐貍急促地對媽媽說。媽媽一看，原來是潔白的雪花迎風(fēng)飄來，像絲綿一樣柔。

小狐貍又說：“媽媽，手冷?！眿寢屢豢?，心疼地說：“手凍了，天黑之后去鎮(zhèn)上買雙手套吧?！钡搅艘雇?，夜深人靜，天上的繁星、月亮都出來了。小狐貍的媽媽說：“一定要伸出那只像小孩子一樣的手?！毙『倱u搖擺擺地走了。它把狐貍手伸給了老板，老板一看，狐貍肯定拿樹葉來買，結(jié)果，卻是錢?！袄习澹I一雙手套?！毙『偀崆榈卣f。老板遞給它一雙手套，高高興興地回去了。

讀了這個故事，我認(rèn)為這位老板對小狐貍買手套這件事很和藹可親，而不是打它，趕走它。媽媽告訴它不要把狐貍手伸出來，可當(dāng)小狐貍伸出手時。老板只是感到大吃一驚，并沒有其它想法，由此可見，老板是一位多么熱心、和藹可親的人??！讓我們愛護(hù)動物吧！他們是我們?nèi)祟?、大自然的朋友?/p>

我也要向這位老板一樣，做一個保護(hù)動物、愛護(hù)動物的人，讓我們行動起來吧，讓動物和我們在同一片藍(lán)天下生存！因為它始終都是我們的朋友。

《手套》觀后感 篇3

《小狐貍買手套》讀后感400字：

這個寒假，我讀了日本作家——新美南吉寫的《小狐貍買手套》，我很喜歡這本書。

這本書講了：一只小狐貍在下雪天獨自去城里買手套的故事。出發(fā)前狐貍媽媽因為擔(dān)心人類會傷害小狐貍，把小狐貍的手變成了人類小朋友的手，但是小狐貍因為太緊張了，伸錯了手，把狐貍爪子伸了出去，店老板還是把手套賣給了小狐貍。

小狐貍在回家的路上聽到人類媽媽在唱歌哄自己的寶寶睡覺，小寶寶還關(guān)心森林里的小狐貍。故事最后小狐貍對媽媽說：“人一點不可怕?！眿寢層X得從前和朋友偷鴨子，差點送命，人類很可怕，不斷的反問自己：“人真的有那么好嗎？”

從這個故事中，我明白，做事得光明正大，不能偷偷摸摸。生活中，也是如此，通過勞動而來的成果，是理所當(dāng)然的。小頭偷盜他人物品，肯定是要得到應(yīng)有的懲罰的。狐貍媽媽一直沒弄明白人類生氣而追打它們的原因，所以才會害怕。生活中，我們遇到困難的事情，也需要去弄明白，為什么這件事難做，克服困難，勇往直前。做人做事都要行得正坐得端！

不管是人類世界還是狐貍世界，都存在好與壞之分，我們要心存愛與善良，共同生活，社會才會美好和諧!

《手套》觀后感 篇4

冬天，松鼠媽媽要生小寶寶了，松鼠爸爸到處找洞，但是沒有找到合適的洞。正在他愁眉苦臉的時候，發(fā)現(xiàn)了一只帶五個手指的棉手套。他讓松鼠媽媽鉆進(jìn)去，恰巧生下五只小松鼠，每只都有自己的天地。松鼠爸爸臥在手套外面，像一個哨兵一樣為他們遮風(fēng)擋雪。手套的主人---一個小男孩找到了這只手套，被松鼠爸爸的愛感動了，于是把另一只棉手套送給了松鼠爸爸。這是金波爺爺?shù)耐挕秲芍幻奘痔住返闹饕獌?nèi)容。

我覺得松鼠爸爸是一個負(fù)責(zé)任的爸爸，他不顧寒冷給孩子們擋風(fēng)雪，是一個好爸爸。我們在班里也應(yīng)該負(fù)責(zé)任，這樣才能當(dāng)一個好學(xué)生！我還想到了我的爸爸媽媽，我的媽媽為我付出了很多，每天做飯、洗衣等，太辛苦了。爸爸每日每月不顧酷熱和嚴(yán)寒送我上學(xué)。我不會辜負(fù)爸爸媽媽對我的期望，要好好學(xué)習(xí)，天天向上！

這個故事太好了，你們有空也看看吧！

《手套》觀后感 篇5

我在今年的暑假里讀了一本書，這本書的名字叫《祖父的白手套》，這本書的作者是曹文軒，江蘇鹽城人。

這本書講了一個小女孩和她爺爺?shù)墓适?，這個小女孩叫莎莎。在莎莎一歲的時候，莎莎的爸爸媽媽就去上班了，生活在鄉(xiāng)下的爺爺聽到這個消息，立刻趕到城里把莎莎帶回了鄉(xiāng)下，從此，田里多了個小姑娘。過了十年，莎莎也長大了，也可以幫爺爺干活了，幫爺爺減少一點負(fù)擔(dān)，爺爺把輕松的活給莎莎干，那些又臟又累的活給自己干。有一天，莎莎發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)氖置撈ち?，莎莎把這件事告訴了表姐，表姐聽了說：我們?nèi)コ抢镔I幾雙手套給爺爺吧!第二天，她們?nèi)コ抢镔I了手套，莎莎把手套放到了爺爺?shù)拇差^。爺爺帶上手套干活手就不會脫皮了。

讀了這本書，我就想起了我的爺爺。經(jīng)常聽爸爸說，在爸爸小的時候，爺爺每年夏天都會用平板車?yán)职秩ベu西瓜，天氣很熱，爺爺很辛苦的賣西瓜，西瓜賣完了，爺爺就會帶著爸爸去買好吃的，自己卻舍不得買。

爸爸說：爺爺那一輩子的人，都是這樣，把好的東西都留給了孩子。此時，我想，我要把我喜歡的東西也都給爺爺，和爺爺一起玩，讓爺爺每天都開開心心的!

《手套》觀后感 篇6

手套的故事讀后感

今天，我讀了《手套的故事》，明白了要愛惜自已的東西，不能亂扔亂丟，做事不能粗心大意，不能重復(fù)犯一樣的錯誤。

《手套的故事》里講到了媽媽給小豌豆買了一副紅色毛線織成的巴掌手套，很漂亮，小豌豆很大方的給班里的女孩子們都戴了一遍，可是后來，這副手套只剩下一只?；丶液螅瑡寢尣蝗绦目粗⊥愣怪淮饕恢皇痔?，只能又給她買了一副五指手套，非?？蓯郏鍌€手指頭上分別繡上了笑臉和哭臉，可是小豌豆戴到學(xué)校后，不小心在體育課上又弄丟了。這次，媽媽批評了小豌豆，你怎么這么粗心啊，不懂得愛惜自己的東西，這已是第二副手套了。小豌豆很慚愧?？蓱z天下父母心啊，媽媽還是給她買了第三副，但是小豌豆還是沒吸取教訓(xùn)，繼續(xù)犯同樣的錯誤，就這樣一次又一次，小豌豆一共丟了十副手套。最后媽媽給小豌豆買了副一元五角的手套。

這個故事告訴我們，在生活、學(xué)習(xí)中，我們不能學(xué)小豌豆，不懂得珍惜，馬馬虎虎。我們要認(rèn)真地對待每一件事，每一樣?xùn)|西。就像學(xué)校的每次考試，媽媽經(jīng)常告訴我考試不用緊張，但要認(rèn)真對待，要細(xì)心，像平時練習(xí)一樣。同樣的錯誤不能再犯，錯一次、兩次可以原諒，但是屢教不改，就是自己的問題了，要承擔(dān)后果的。爸爸媽媽賺錢很辛苦，要供我們上學(xué)，照料我們的生活，我們要好好學(xué)習(xí)，這是對爸爸媽媽、對老師，對社會最好的回報。

《手套》觀后感 篇7

《小狐貍買手套》是日本作家新美南吉的繪本。

故事主要講述小狐貍買手套的故事。天冷了，狐貍媽媽讓小狐貍買手套，狐貍媽媽忽然想起之前和朋友去鎮(zhèn)里偷鴨子結(jié)果被抓個正著的經(jīng)歷，就把小狐貍的一只手變成小孩的手，并囑咐小狐貍伸出小孩模樣的手通過門縫去買手套。結(jié)果小狐貍不小心把狐貍模樣的手伸了過去，但店長還是取過了銅錢，把手套交給了小狐貍。

這篇故事的結(jié)尾，狐貍媽媽還不敢相信地感嘆：人類真的這么好嗎？她回憶起了曾經(jīng)自己去鎮(zhèn)上偷鴨子被人追著跑的經(jīng)歷，這讓她害怕極了，從此留下的心理陰影。但是小狐貍在鎮(zhèn)上買手套時也暴露了自己是狐貍的身份，為什么沒有被驅(qū)逐，反而買到了手套呢？狐貍媽媽絞盡腦汁地想，是不是人類當(dāng)初驅(qū)逐她不是因為她是狐貍，而是因為她偷竊的行為，而小狐貍雖然也是狐貍，但她是用銅幣買東西。這就是偷和換的區(qū)別，受到了人類不同的對待

這么對年來狐貍媽媽一直以為自己受的懲罰是因為自己狐貍的身份，卻沒有從自身的所作所為中反思。同樣，她通過一件事一直對人類這個群體抱有偏見，知道發(fā)現(xiàn)小狐貍受到公正對待。

這雖然只是薄薄的一本繪本，卻讓我們通過狐貍媽媽和狐貍寶寶的故事懂得了一個道理：看待事物時不應(yīng)有偏見，不能因為一件事認(rèn)定對一個人的看法，也不能因為一個人定下對一群人的看法；遇到矛盾時，也不能一味地指責(zé)他人，而也要從自己身上找問題。

《手套》觀后感 篇8

暑假里，我閱讀了《小狐貍買手套》這本書。書中收集了很多日本作家的童話故事，如《小狐貍買手套》、《紅蠟燭》、《大提琴手戈修》其中有著各式各樣的主人公：改邪歸正的盜賊、狡猾的阿權(quán)、心地善良的老奶奶另我印象最深刻的故事是《花木村和盜賊們》。

《花木村和盜賊們》主要講了一個盜賊頭兒帶著新收的四個徒弟補(bǔ)鍋匠、木匠、鎖匠、耍雜技的，到夜不閉戶、路不拾遺的花木村偷東西，然而，最后什么也沒有偷到。他們卻被一個神秘的牽牛小孩兒改變了命運，改邪歸正。

當(dāng)我讀到盜賊頭兒帶著新收的徒弟去花木村偷東西時，心想：他們?nèi)ミ@樣的村子里偷東西一定很簡單吧？然而到后面，我才發(fā)現(xiàn)，這些盜賊徒弟的眼光都只盯著自己擅長的那一面，卻沒有發(fā)現(xiàn)值錢的東西，我不禁感到啼笑皆非了。當(dāng)讀到刨太郎向盜賊頭兒匯報有大財主時，我又想：這回他們肯定要發(fā)財了吧？結(jié)果，出人意料的是，他又一次讓我失望了：他所發(fā)現(xiàn)的也不是盜賊感興趣的東西。文章最后，當(dāng)盜賊頭兒準(zhǔn)備把牛還回去時，我才發(fā)現(xiàn)，原來盜賊也會有善良的一面。

在讀《小狐貍買手套》之前，我對日本的印象并不好，我知道他們在第二次世界大戰(zhàn)中侵略了我們國家；還知道在近期的奧運會上，日本裁判的表現(xiàn)讓人感到種種不公平。但是，從這本書中，讓我看到了一些日本人深埋心中的童真與善良。

一個本是惡人的盜賊，因為一個神秘牧童的信任，反思自己，主動承認(rèn)自己的過錯，將內(nèi)心深處的善良展現(xiàn)出來，能寫出這樣的文章，我相信作者的內(nèi)心深處也一定深埋著童真與善良。

《手套》觀后感 篇9

當(dāng)我看完這篇僅僅只有8章的短篇小說后，我不禁怔住了——天吶！這真的是個12歲的小學(xué)生寫的嗎？12歲，和我們一樣大，我們有時連寫作文都會有磕磕盼盼的地方，但她卻能寫出一篇文筆流暢的短篇小說來，這不禁令人欽佩。這篇小說主要講述了文小梅自從來到五（2）班開始就每天戴著一副白綢緞手套，很多人覺得她很嬌氣，也很好奇，但跟多的是嫉妒。除了夏天，她和文小梅成為了朋友，很好的朋友。最后安茉莉、童七七、“羊肉串”、“甲殼蟲”盡然想到把水灑一點在文小梅的手套上，讓她自己把手套摘掉，辛虧班主任如姐及時趕到，讓文小梅自己做了解釋，原來手套下隱藏著一個不為人知的故事，原來一切的一切都源于一場火災(zāi)······

我很敬佩文小梅。她對于自己不幸的遭遇，別人對她的孤立和嘲笑，并不抱怨，她那種平靜面對所有不快樂的事的態(tài)度，讓我敬佩不已。舉個例子吧:當(dāng)文小梅剛剛轉(zhuǎn)學(xué)過來時，當(dāng)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)他一直帶著一雙白綢短手套后開始放肆的嘲笑她的時候，文小梅并沒做出什么反應(yīng)，盡管她很難過，但她并沒有哭。我要學(xué)習(xí)夏天。她很關(guān)心他人，是個主張正義的人，性格大大咧咧，正因這幾點所以她的人緣很好。再舉個例子:那次同學(xué)們又嘲笑文小梅，夏天便挺身而出，她說“文小梅不是什么‘外人’，她是我們的新同學(xué)，是我們五（2）班的一員?！?。

我可以感受到作者想讓我們明白的那個道理，她是想讓我們多多去關(guān)心那些弱勢群體，在這個世界上有太多這樣的群體需要我們的關(guān)心，所以，我希望大家能用自己的實際行動來幫助他們，希望他們能堅持的活下去。那雙白綢緞手套，訴說著傷痛，訴說著堅強(qiáng)，也訴說著希望。我的心，在真相水落石出的一瞬間，柔軟了下來。從前的誣陷和冤枉，羨慕和妒忌，寂寞和冷清，統(tǒng)統(tǒng)變成了濃濃的溫情。那么長的鋪墊，那么長的揪心，終于，有了溫馨的片尾曲。

《手套》觀后感 篇10

今天讀的這本書，書名：《兩只棉手套》。

講的是狐貍媽媽要生小寶寶，可是冬天找能避風(fēng)的地方很少，狐貍爸爸找到了一個洞，可是這個洞熊在里住著，狐貍爸爸就立馬走開了，在狐貍爸爸快要失望的時候，竟看到一只棉手套，一定是哪個小朋友掉的，狐貍爸爸把剛生的寶寶和狐貍媽媽讓他們在手套里暖，自己卻在外面，把自己的尾巴擋住手套口自己凍得要命，可是卻沒有離開，過了一會兒一只小朋友來了，他是來拿手套的，狐貍爸爸看見了說：“謝謝你！讓我的孩子在這里取暖”。小朋友看見了，悄悄的把手上的那只手套摘下來放在那，離開了，狐貍爸爸看見了說：“謝謝你！等春天的時候我把手套還給你”。

狐貍爸爸可真是一個好父親，寧愿自己受凍，也不讓孩子們凍住，還有那位小朋友，多么有愛心的小朋友，如果都那么有愛心，世界將會更美好！

《手套》觀后感 篇11

《小狐貍買手套》是日本童話和少年小說作家新美南吉的代表作之一。

故事發(fā)生在寒冷的冬天。森林里的狐貍媽媽擔(dān)心小狐貍的手被凍傷，讓它去鎮(zhèn)上買手套。因為害怕小狐貍被人類傷害，它把小狐貍的一只手變成了小孩的手，并叮囑它一定要伸出這只手給店老板看，但小狐貍一緊張伸錯了手，可是店老板卻并沒有抓它，而是像對待人類顧客一樣，把手套賣給了它。

這個故事反映出動物和人類之間的溝通。眾所周知，地球上的生靈，既有人類又有動物；地球不只屬于人類，也屬于所有動物。當(dāng)我們立足于地球，就離不開與動物的密切相處。人類有責(zé)任和義務(wù)善待和保護(hù)動物。

人與動物應(yīng)該平等相待，相輔相成。故事的結(jié)尾，狐貍媽媽說了一句話，特別令人深思：人類真的有這么好嗎？這讓我不禁想到人類曾經(jīng)對動物的傷害。長期以來，人們宣揚人類至上，不尊重動物的生命平等，破壞動物的棲息地，對動物進(jìn)行無盡的殺戮，從而使許多動物害怕人類、遠(yuǎn)離人類，對人類抱有很強(qiáng)的戒心。狐貍媽媽正是有過類似經(jīng)歷，才會對人類產(chǎn)生恐懼和不信任。

地球上有許多動物已經(jīng)滅絕或是瀕臨滅絕，物種的減少對地球生態(tài)平衡造成了嚴(yán)重破壞，最后自食其果的還是人類。人類不能沒有動物，而動物完全可以不需要人類。現(xiàn)在，我們必須尊重動物的平等地位，善待動物，才能與動物最終實現(xiàn)共生共贏。

人與動物應(yīng)該和諧相處，共同發(fā)展。動物的存在讓人類的生活更豐富、更有趣、更幸福。許多聰明的動物還能給予人類很大幫助。比如人類的好朋友，狗，就有導(dǎo)盲犬、緝毒犬、搜救犬等等許多具有特殊技能的犬。在泰國普吉島，一頭大象曾經(jīng)在海嘯中馱起許多小孩，救了他們；在印尼亞齊，一名女子也曾在巨浪中得到一條巨蛇的引路，成功到達(dá)了安全地帶。這樣的例子舉不勝舉。

萬物有靈，當(dāng)我們身處自然，就應(yīng)該與動物和諧共處。小狐貍買手套的經(jīng)歷，讓它覺得人類并不可怕。通過店門打開的那條縫，小狐貍伸出了它的手，仿佛是向人類伸出了溝通友誼的手；而店老板在那只手上放上手套，就是人類對動物的接納與回報。多么溫暖的一幕！這就是我們認(rèn)同的人與動物之間的和諧關(guān)系。

所幸，現(xiàn)在已有越來越多的人具有良好的動物保護(hù)意識。近期發(fā)生在我國云南的野生大象北上遷徙的事件，就體現(xiàn)出這一點。野生象群一路向北，經(jīng)過人類的城鎮(zhèn)和村莊，僅在40余天里就肇事412起，破壞農(nóng)作物842畝，初步估算經(jīng)濟(jì)損失680萬元。盡管如此，大象途經(jīng)地區(qū)的老百姓都沒有去傷害大象，反而對大象引起的不便和損失非常寬容。有關(guān)部門花了大量人力物力監(jiān)測和保護(hù)象群，并轉(zhuǎn)移安置沿路居民，避免受到野象傷害。中國人對動物的態(tài)度，也獲得了外國人的好評。

林肯曾說：我對人權(quán)和動物權(quán)益一樣重視，這也應(yīng)是全體人類該有的共識。保護(hù)動物，就是保護(hù)地球、保護(hù)人類自己。我們要愛護(hù)動物，平等對待，和平共處，才能最終實現(xiàn)人與動物的持久發(fā)展，和諧共生。

[精]關(guān)于手套觀后感集錦

這次觀看讓你有什么領(lǐng)悟呢。一篇優(yōu)秀的觀后感應(yīng)該言辭懇切，論點鮮明，觀后感可以提高我們的文筆，讓我們在寫作時的思路更加清晰，從哪些角度寫好一篇作品名觀后感呢？基于您的需要，我們整理了關(guān)于手套觀后感，相信能對大家有所幫助！

關(guān)于手套觀后感 篇1

最近我看了很多有趣的故事，有冒險類的《查理九世》、有偵探類的《名偵探柯南》、有關(guān)于科學(xué)的《我們的地球》不過，最讓我印象深刻和喜歡的還是日本作家新美南吉的《小貍買手套》這個故事。如果你還沒看過，就讓我來給你介紹下吧！

這個故事主要發(fā)生在一個寒冷的冬天，狐貍媽媽怕小狐貍手凍壞，就帶他去鎮(zhèn)子上買手套。可是狐貍媽媽忽然想到，小時候自己的一個朋友因為去鎮(zhèn)子上偷雞，被人類抓到后殺死了，所以狐貍媽媽突然不敢去鎮(zhèn)子上了。她為了保護(hù)小狐貍，就想到了一個絕妙的辦法：把小狐貍的一只爪子變成了人的手，然后給了小狐貍一些錢，讓小狐貍自己去鎮(zhèn)子上買手套。她囑咐小狐貍：你找到手套店之后，把變成人手的那個爪子伸進(jìn)去，千萬不能把另一只爪子伸進(jìn)去可是，小狐貍因為太緊張了，把狐貍爪子錯伸了出去。賣手套的人看到了狐貍的爪子，不但沒有傷害它，還給了它一雙兒童手套。后來，小狐貍安全的回到了媽媽身邊。它在回家的路上還聽到了人類的媽媽在給小寶寶唱催眠曲，它覺得人類一點都不可怕，還特別溫馨有感情。

聽完小狐貍回家講的經(jīng)歷。小孤貍媽媽陷入了久久的沉思，人真的那么好嗎？人真的有那么好嗎？故事最后小孤貍媽媽嘟囔的話也讓我深有感悟和體會。

第一：做人就要心懷善意。如果你是個善良的人，那么美好一定會伴你同行。而狐貍媽媽的朋友一心只想不勞而獲，當(dāng)然會受到懲罰。善良的人，是永遠(yuǎn)不會被老天懲罰；善良的人，會感覺整個世界充滿了愛；善良的人，會得到意外的回報！

第二：人和動物要和諧相處。動物們也是生活在地球上的生命，地球是我們共同的家園，動物是人類最好的朋友?？蛇€是有很多動物因為人類的貪婪一步步走向滅絕。關(guān)愛動物，就是關(guān)愛我們自己，保護(hù)動物從我做起！我們的生活中有很多動物和我們的生活息息相關(guān)，帶給我們生活中數(shù)不勝數(shù)的益處和樂趣。比如，勤勤懇懇的蜜蜂每天忙著采蜜，是為了提供人們最甜蜜的蜂蜜；比如警犬、導(dǎo)盲犬，每天為警察和盲人提供幫助；比如白鴿，我們寄托和平的意愿，把和平理念傳遞到世界每一個角落。

希望以后的日子，我們可以大聲地對所有動物說：人真的那么好，人真的有那么好！

關(guān)于手套觀后感 篇2

當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，相信你心中會有不少感想，何不寫一篇讀后感記錄下呢？可是讀后感怎么寫才合適呢？下面是小編為大家整理的小狐貍買手套讀后感800字，希望能夠幫助到大家。

一次偶然的機(jī)會，我來到了上海圖書館。

當(dāng)我來到兒童文學(xué)區(qū)時，看到了一本名叫《小狐貍買手套》的書，突然手就像磁鐵般的不受控制，拿起書津津有味地讀了起來。

這本書講的是一只初出茅廬的小狐貍的故事。隆冬凜冽，小狐貍的手凍紅了，狐貍媽媽就打算帶著它去買手套。它們來到了大街上。小狐貍的媽媽突然被一束刺眼的燈光照了，想起了之前和朋友一起上街的經(jīng)歷。原來上一次狐貍媽媽和朋友一起上街的時候朋友因為一時貪心去偷人家院子里的東西，被人類傷害了。因此，狐貍媽媽就對人類有了很大的心理陰影。于是狐貍媽媽為了保護(hù)自己的孩子，捏著孩子的手變成了人類的手，還給了它一些人民幣，囑咐它一定要用變成人類的那只手，就讓小狐貍?cè)ベI手套了。到了手套店后，小狐貍一時慌亂伸錯了手，但最后還是得到了手套。人類并沒有傷害它。小狐貍認(rèn)為人類是善良友好的.。后來在回去的路上，它經(jīng)過了一戶人家，聽見人類媽媽在唱歌哄小寶寶入睡，還聽到了孩子和母親的交流，更加覺得人類并非惡類了。想著想著，它突然想到了媽媽還在焦急的等著它，就趕忙跑回了家。

我從中感悟到了：善有善報，惡有惡報。狐貍媽媽的朋友是因為貪心偷別人家的東西才被害的。小狐貍卻沒做壞事，所以它雖然伸錯了手，但還是安然無恙。而小狐貍買手套的時候，商人看到的是狐貍手覺得肯定會給樹葉錢，但還是試探了一下說得先給錢，發(fā)現(xiàn)小狐貍帶的是真錢后就把手套給了小狐貍，并沒有傷害他。當(dāng)小狐貍回家的時候路過了一戶人家，聽見了屋子里的女主人在給她的孩子唱歌謠哄他睡覺，孩子問外面的小狐貍會不會冷呢？媽媽是笑著說沒事的，現(xiàn)在這個時候小狐貍一定也回到了自己溫暖的家里了。從中也可以突出商人和孩子、孩子母親的善良。我還感受到了童話中人類與自然和平相處的美好。如果人類對自然抱有敬畏之心，不隨意傷害生靈，那么人和自然都能從中收益。就像故事中，商人賺到了人民幣，小狐貍也得到了越冬的保暖手套。

這本書的情節(jié)富有奇思妙想，引人入勝。立意高遠(yuǎn)，對我有巨大的啟發(fā)意義。讀書帶來的精神享受是其他娛樂活動無法比擬的，我喜歡徜徉書海，探索精神財富的寶藏！

關(guān)于手套觀后感 篇3

狐貍，在童話故事里是狡猾、奸詐、貪心的代名詞。我常常想：狐貍眼中的人類又是怎么樣的呢？這個暑假，我閱讀了《小狐貍買手套》，我好像找到了答案。

《小狐貍買手套》主要講述了一個白雪皚皚的冬日，狐貍媽媽想去人類的商店給小狐貍買一雙暖和的毛線小手套，但是又怕被人類抓走。于是，狐貍媽媽把小狐貍的一只爪子變成了可愛的人類小孩的手，并叮囑小狐貍買手套的時候，不要伸錯手。結(jié)果，小狐貍因為太慌張，錯用另一只爪子去買手套。出人意料的是，小狐貍不但買到了手套，還安全地回到了媽媽身邊。

讀完這個故事，我心中充滿了疑惑：為什么小狐貍覺得人類一點也不可怕，但狐貍媽媽一直反復(fù)嘟噥：人真的那么好嗎？

帶著這個問題，我又仔細(xì)地讀了一遍故事。原來，小狐貍在買手套的時候，他說了晚上好和請的字眼兒，有禮貌的小朋友誰不喜歡呢？而且，他的禮貌不僅體現(xiàn)在語言溝通上，還用于行動上他先敲了敲門，把錢乖乖地遞給老板如此彬彬有禮的小狐貍更是討人喜歡?？吹竭@么可愛的小狐貍顧客，帽子店老板一定也是很禮貌地接待?？墒呛倠寢尩呐笥涯?？他不聽勸，非要去偷人類辛辛苦苦養(yǎng)大的鴨子，才被人類追得沒命地跑。是啊，你想別人怎么對待你，你就需要怎么對待別人。

在現(xiàn)實生活中，有些人殘忍又無節(jié)制地殺死各種野生動物來獲取象牙、皮草、魚翅等物品，為了一已私利毫無節(jié)制地砍伐森林，排放污染物，造成了生態(tài)失衡。我曾經(jīng)在中央電視臺的記錄片里看到，科學(xué)家在南極洲發(fā)現(xiàn)一只已經(jīng)死去的信天翁，為了弄清楚它的死因，科學(xué)家對它進(jìn)行了解剖。然而，大家都被眼前的一幕震驚了！信天翁的肚子里塞滿了各種塑料袋、吸管、瓶蓋所有的塑料制品都無法被它消化可卻占據(jù)了它的整個胸腔，它死前得多么痛苦和絕望?。?/p>

人類不友好地對待大自然，大自然也會對人類越來越不友好：森林面積不斷減少，導(dǎo)致自然災(zāi)害越來越多；動物們不斷滅絕使人類變得越來越孤單。大自然已經(jīng)被破壞得面目全非！所幸的是，現(xiàn)在人類已經(jīng)慢慢意識到了這個問題，開始出臺各種措施來保護(hù)大自然，保護(hù)動物，我相信在不久的將來，人類一定會收到來自大自然友善的饋贈。我真心希望，所有小動物的眼中的人類都像書中的小狐貍一樣：人類一點也不可怕。

關(guān)于手套觀后感 篇4

我讀了《小狐貍買手套》這個故事，故事的主要內(nèi)容是天冷了，狐貍媽媽想給小狐貍買一雙手套，它們打算一起到鎮(zhèn)上去，走到一半，狐貍媽媽想起上次和朋友去偷鴨子，被農(nóng)民一直追到狐貍窩的事，便害怕地走不動了。小狐貍只能獨自上鎮(zhèn)買手套。狐貍媽媽把小狐貍的小手變成小孩的手，并告訴它一定要用這只手接手套，不然，老板不僅不給小狐貍手套，還會把小狐貍抓起來關(guān)進(jìn)籠子里。

小狐貍上路了，來到手套店前說：我要一雙手套，小狐貍在慌亂之下伸錯了手。老板一看，是狐貍的手，但還是從高高的架子上取下一雙兒童手套遞給小狐貍了。老板沒有把小狐貍抓起來，這讓小狐貍很吃驚。小狐貍平平安安地回家了，手上還套著手套，這讓狐貍媽媽不敢相信。

人類真的像狐貍媽媽說的那么可怕嗎？小狐貍不認(rèn)為，在它回家的路上還聽到一個人類媽媽在哄小寶寶睡覺：小狐貍在森林里也要睡覺了，寶寶先睡著還是小狐貍先睡著呢？

其實，人類并不可怕，如果狐貍媽媽和朋友不去偷農(nóng)民的鴨子，農(nóng)民便不會追著它們跑了，我們?nèi)祟惒粋游?，動物也不會傷害我們，人與動物和諧相處。

生活中也一樣，我們不能經(jīng)歷一點點事情就隨意決定他們的性格、特點。

看完這本書我覺得我應(yīng)該學(xué)習(xí)小狐貍勇敢的精神，和它眼見為實，耳聽為虛的務(wù)實的精神，不應(yīng)該學(xué)習(xí)狐貍媽媽經(jīng)歷了一點事情就隨意斷定別人的性格特點，我推薦大家看這本書，因為這本書通俗易懂，能讓人懂得很多道理。

夢想的觀后感怎么寫600字精選4篇

每個學(xué)生肯定都有寫作文的經(jīng)歷，作文能讓大家的思維更加縝密更加有條理。一篇優(yōu)秀是作文是需要經(jīng)過無數(shù)次推敲的，寫作文時需要注意哪些格式要求呢？也許"夢想的觀后感怎么寫600字精選4篇"就是你要找的，感謝您的參閱。

夢想的觀后感怎么寫 篇1

讀書是人類必不可少的事情，在一些文章中有許許多多的人物值得我們學(xué)習(xí)，比如有：不畏犧牲，把生的希望留給被人的老班長，有善良的桑娜夫嫂……這些人都是我心中的好榜樣，可更加使我難忘的那一個人是一個六歲的小孩，他的決心和善意是人們無法比的，他的名字叫做，瑞思·希里杰克。

這篇課文是這樣的，一天瑞思跑回家向媽媽要70美元，因為他想給非洲的小朋友挖一口井，讓他們也可以喝上干凈的水，于是他不放棄追夢想，終于有70美元可是給非洲的小朋友挖一口井，遠(yuǎn)遠(yuǎn)是不夠的?？扇鹚歼€是堅持著，大家都被他這種精神打動了，于是在大家的幫助下，瑞思終于實現(xiàn)了夢想。我也有一個夢想，那就是當(dāng)一名科學(xué)家，和大多數(shù)同學(xué)一樣，我也在努力追趕自己的夢，在追的過程中肯定有一些絆腳石，記的有一次我差一點被絆倒，那時我在上幼兒園，老師讓大家說自己的夢想，大多數(shù)都是說攢錢，可我說我想當(dāng)一名科學(xué)家，全班小朋友都大聲笑起來，我的臉一下子紅了起來，這時老師走過來鼓勵我說：“尹建偉你的夢想非常好，老師支持你?！睆哪菚r起我就下定決心要當(dāng)一名科學(xué)家。

從那以后我就一直在追夢，尤其今天學(xué)了這篇文章，我就更加相信自己了，還從中悟出了點道理，只要有一顆決心，而夢并不是遙不可及，只要努力，一定會實現(xiàn)。

夢想的觀后感怎么寫 篇2

今天我們學(xué)習(xí)了《夢想的力量》這篇文章，使我頗受感動

這篇課文主要講了瑞恩六歲時，便決定為在遙遠(yuǎn)的非洲的孩子們打一口井。最初，他依靠自己的勞動掙到了足以買一個水泵的70元錢，但是打一口井還需要2000元，這對他來說簡直是個天文數(shù)字。但是這絲毫沒有動搖瑞恩的決心，他不停地為實現(xiàn)自己的夢想努力著。加拿大人民被瑞恩的精神感動，并幫助他湊齊了打一口井和買一臺人工鉆井機(jī)所需要的錢，還建立了“瑞恩的井”基金會。如今，“瑞恩的井”基金會已經(jīng)為非洲人打了70多口井。

讀完這篇文章后，瑞恩的善良、愛心、執(zhí)著深深地感動了我。一個只有六歲的孩子，為了實現(xiàn)自己的夢想——給非洲的孩子挖一口井，不惜犧牲自己寶貴的娛樂時間和玩耍時間。和他相比，我實在是感到有些慚愧，如果全家都看電影去了，我也一定要跟著去，為了微不足道的兩塊錢擦兩個小時的窗戶，實在是太不值得了。而瑞恩做的與我所想的正好相反，他認(rèn)認(rèn)真真地將窗戶擦了一遍，取得了距離他的夢想又近了一步的兩元錢。在擦窗戶的過程中，瑞恩一定感到過累，也一定有過放棄的念頭，但是一想到非洲孩子連干凈的水都喝不到的情景，這種念頭就被打消了。

瑞恩的愛心使我想起了白芳禮老人。白芳禮老人在74歲以后的生命中，為了圓一個讓貧困孩子能繼續(xù)學(xué)業(yè)的夢想，靠著一腳一腳地蹬三輪，掙下35萬元人民幣，捐給了天津的多所大學(xué)、中學(xué)和小學(xué)，資助了300多名貧困學(xué)生。而他自己卻將物質(zhì)生活壓到了不能再低的地步。他一年四季從頭到腳穿的總是不配套的衣衫鞋帽，那都是他從街頭路邊或垃圾堆里撿來的。他每天的午飯總是兩個饅頭一碗白開水，有時往開水里倒一點醬油，那已是“美味”了。白芳禮老人和瑞恩同樣都擁有一個充滿愛心的夢想，他們既使我感受到了愛的溫暖，又使我更深地體會到了夢想的力量是多么偉大。

這就是夢想的力量！美好善良的夢想會給人帶來希望，會給人帶來無窮的動力，能創(chuàng)造出奇跡。

夢想的觀后感怎么寫 篇3

不久前，大家學(xué)習(xí)了《夢想的力量》這篇課文，給了我非常大的啟示。

《夢想的力量》這篇課文主要講述了六歲的加拿大女生瑞恩在聽了教師說非洲的小孩生活困苦，成千上萬的小孩因喝了不干凈的水死去后，他下決心：“為非洲的小孩挖一口井，好讓他們有干凈的水喝”。瑞恩放棄了玩耍的時間，靠做額外的家務(wù)活來賺取打井的錢。他先籌集了70元錢，然后又籌集了元錢，為了更快地打好井，最后籌集到了買鉆井機(jī)的錢。經(jīng)過瑞恩的不懈奮斗，他這個看上去不可能達(dá)成的夢想最后成為了現(xiàn)實。

瑞恩這個看上去根本不可能達(dá)成的夢想為何會變成現(xiàn)實呢答案非常簡單：由于瑞恩的一顆善良、堅定、執(zhí)著的金子般的童心。讀到瑞恩賺70元錢的過程時，我感動極了，童年都是完美的，什么孩子不喜歡玩呢而瑞恩為了賺打井的錢，幫忙非洲兒童，居然放棄了玩耍的機(jī)會，來做家務(wù)活。瑞恩到非洲后流下了眼淚也令我感動，那眼淚是激動幸福的眼淚，瑞恩經(jīng)過他艱辛的努力，最后夢想成真，此時有哪個不流淚呢讀著讀著，我不禁熱淚盈眶。

讀了《夢想的力量》，我聯(lián)想到了一幅漫畫。這幅漫畫上畫著一個人由于沒水喝，想挖一口井。可他花盡心思地挖了幾口井也沒看到水，他只好筋疲力盡地坐在旁邊唉聲嘆氣。其實并非他挖的地方?jīng)]水，水就在他挖的井的下頭最多可是50厘米處。有時夢想離大家僅有一步遠(yuǎn)，只須大家再努力一點兒，夢想就會達(dá)成。

讀完《夢想的力量》，我了解了：每個人都有自我的夢想，而夢想并非遙不可及。只須大家不懈奮斗，永不言棄，遇見困難多考慮，進(jìn)取應(yīng)付，夢想就會向你招手。

夢想的觀后感怎么寫 篇4

今天，我們學(xué)習(xí)了一篇課文——《夢想的力量》。

學(xué)習(xí)了這一篇文章，我被瑞恩的那一份執(zhí)著而深深地打動了。

這篇課文講了一個小男孩——瑞恩想給非洲沒有水喝的人們打許多口水井的故事，讓我懂得了夢想的力量是多么的強(qiáng)大啊！

以前我上幼兒園的時候的夢想是可以上一所好的小學(xué)，經(jīng)過我的三年努力，這個夢想終于實現(xiàn)了。

現(xiàn)在，我長大了，所以我的夢想要比我小時候的夢想更遠(yuǎn)大一些。我現(xiàn)在的夢想是：當(dāng)一名清華大學(xué)的學(xué)生。我正在向這個目標(biāo)前進(jìn)，我相信，在不久的將來，我的這個愿望一定可以實現(xiàn)的！

同學(xué)們，請不要低估夢想的力量！

想要有一個夢想很簡單，但實現(xiàn)這個夢想?yún)s很難。一個人，不僅要有遠(yuǎn)大的夢想，還得要有堅持不懈、知難而進(jìn)的毅力！

瑞恩——一個單單只有幾歲的小男孩的成功，不光是因為他有一個夢想，關(guān)鍵是因為他有一個純潔的心和一種強(qiáng)大的毅力。我相信，他這棵善良之火永遠(yuǎn)不會被熄滅！

光有一個夢想，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，主要是看你用什么心態(tài)把它給實現(xiàn)，只有愛，才會出奇跡，也只有愛，才能成就一個人的夢想！

讀后感后天的人600字(精選4篇)

作文體現(xiàn)一個人的語文能力，通過寫作文可以充分發(fā)揮我們的想象力，豐富情感世界。寫作文時要注意題材新穎，語言流暢，那作文怎么才能寫的好？有請駐留一會，閱讀小編為你整理的讀后感后天的人600字(精選4篇)，相信能對大家有所幫助。

讀后感后天的人 篇1

石油枯竭的后天的讀后感，來自新華文軒網(wǎng)上書店的網(wǎng)友：看完本書后，覺得書中的幾個思路值得提出來，至少讓人耳目一新，因此與各位書友共勉！1、能源的替代和開發(fā)某種程度上與國家的崛起與活力相關(guān)聯(lián)。煤炭、石油的大規(guī)模開發(fā)利用與英國、美國的崛起幾乎同步。煤炭對應(yīng)英鎊，石油對應(yīng)美元則暗合了能源利用與國際貨幣之間的某種聯(lián)系，19世紀(jì)英國大規(guī)模的煤炭出口交易基本上以英鎊結(jié)算，20世紀(jì)石油美元的成長同樣以美國大規(guī)模的石油出口貿(mào)易為基礎(chǔ)，這詮釋了大國崛起與貨幣地位上升的演變之路。中國未來要崛起，在新能源開發(fā)與利用方面必須走在世界前列。2、能源利用方式的多元化使得今后對石油的替代一定不是單一方案。某一種替代能源作為主導(dǎo)能源，其他類型的多種能源作為輔助能源，眾多的能源利用新途徑作為補(bǔ)充能源，這種共存的能源結(jié)構(gòu)模式將會在很長一段時期內(nèi)主導(dǎo)人類社會的能源供應(yīng)。未來貨幣的成長之路將不再對應(yīng)于某一特定能源種類（比如天然氣），而可能對應(yīng)于能源利用的共性——碳排放。與GDP及碳排放掛鉤的“碳貨幣”將可能應(yīng)運而生，成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的約束條件之一。3、文明形態(tài)復(fù)雜的社會是高能耗的社會，維持文明社會復(fù)雜性的基本需要便是能源供應(yīng)，而一旦能源供應(yīng)達(dá)到峰值或者開始減少，維持社會的復(fù)雜性將變得艱難，社會有可能因石油危機(jī)或其他能源危機(jī)而產(chǎn)生混亂或崩潰。如果將人體看作一臺機(jī)器，驅(qū)動其工作的燃料便是糧食。對于相同的工作量，如果一個人需要吃兩塊面包就可完成工作，而另一個人卻需要吃四塊面包才能完成。那么，在上帝這位精明的雇主面前，這倆人的受歡迎程度可想而知。選擇的結(jié)果一定是高能耗的（吃四塊面包）的那位率先出局；低能耗的（吃兩塊面包）最后存留下來。就像高食量的動物是不安全的，它可能因找不到足夠的食物而陷入危險中。高消耗的社會同樣是不安全的。人類有時也會和動物一樣擁有相同的命運，有可能出現(xiàn)因生存成本過高而滅亡的民族。4、當(dāng)一種能源被另一種新能源替代前，價格往往是極其敏感的信號，舊能源的價格一般……

讀后感后天的人 篇2

在暑假里。我閱讀了李珊珊的一本書《今天明天后天大后天》。這本書的主人公是丘丘，主要說了丘丘是一個小男孩，他喜歡小狗，喜歡吃糖，會跟爸爸媽媽玩說反話的游戲，他也比較細(xì)心當(dāng)別人坐在板凳上站起來的時候，總會提醒別人不要摔倒了。丘丘一直在改變，今天明天后天大后天。他每一天進(jìn)步一點點，唯一不變的是今

明天后天大后天，丘丘和他的家人永遠(yuǎn)是相親相愛的一家人。

書的陣地是書房，蚯蚓的陣地是泥土，圍巾的陣地是脖子，我、爸爸、媽媽還有妹妹，共享一個陣地那就是家。每樣?xùn)|西的存在都是為了陪伴另一樣?xùn)|西，這樣才不會顯得孤獨。小小的時光，我覺得媽媽真好，我看不清他的臉，但我能感受他的呼吸和心跳，我們在一起。

這本書讓我懂得了童年的快樂和美好的時光，我們要珍惜現(xiàn)在美好的生活!

讀后感后天的人 篇3

《今天明天后天大后天》這本書我特別愛看，文中的丘丘是個可愛的小男孩，喜歡小狗，喜歡吃糖，喜歡跟爸爸媽媽玩游戲。

丘丘生活在一個幸福、溫暖、快樂的家庭里。他的爸爸見多識廣，親手剪過羊毛，和黑皮膚船長合過影，開過無數(shù)次車媽媽風(fēng)趣幽默，日歷上的一個圈圈是黑母雞下蛋的日子，也就是媽媽25年前再也不尿床的日子。有趣不？妹妹有時候有點調(diào)皮搗蛋，總搶丘丘的書包和本子。丘丘在學(xué)騎自行車時，她總在一旁喊倒、倒、倒。妹妹有時候有點可笑，丘丘教她蓋被子，結(jié)果桌子、椅子、玩具、零食、鑰匙等等都蓋上了。妹妹有時候又很可愛，跟丘丘一起玩影子，丘丘做什么，她就做什么，丘丘拉大便，她也要學(xué)，拿來椅子坐在旁邊，結(jié)果臭跑了。

我喜歡丘丘的爸媽，他們和我的爸媽一樣，都很愛我們，而且一點也不偏心。丘丘在慢慢長大，慢慢地改變，我也和他一樣，今天明天后天大后天，每天進(jìn)步一點點，和爸爸、媽媽、妹妹永遠(yuǎn)相親相愛。

讀后感后天的人 篇4

內(nèi)容簡介：本作品獲第50屆群像新人文學(xué)獎、第137屆芥川獎獲獎作品。是一部探討語言、小說寫作、正常與越界的充滿哲學(xué)意味的作品?！拔摇钡氖迨逶陔x群索居數(shù)年之后，最終失蹤?！拔摇比デ謇硎迨宓倪z物，發(fā)現(xiàn)了叔叔和他已故妻子的日記。叔叔自小患有口吃癥，長大后一度恢復(fù)正常，他卻在糾正口吃的過程中似乎看到了脫離于代表社會正常邏輯的語言之外的世界——“后天”。妻子遭遇車禍死亡之后，叔叔離群索居，越來越遺世獨立，最終不知所蹤。而“我”在寫作關(guān)于叔叔的小說時也越來越感覺到“后天”的誘惑。

后天的人讀后感，來自淘寶網(wǎng)的網(wǎng)友：在閱讀這本《后天的人》之前，諏訪哲史這個名字我壓根就沒有聽過。但是三十年來首位同時獲得群像新人獎和芥川獎的作家這一頭銜還是讓人覺得很有分量的。不過想想前一位的雙獎得主是村上龍后我心里又產(chǎn)生了一個大大的問號——村上龍的作品我讀的不多，但就我讀過的作品而言實力不過如此，之前的成功很大程度上還是得益于小說的爭議性......

后天的人讀后感，來自卓越網(wǎng)的網(wǎng)友：熬夜看完了諏訪哲史的處女座《后天的人》，對于精神分裂的存在性更為篤定了。每個人在都在扮演著一個普通社會人的角色，但在這個角色背后呢？人性是立體的，每個人都有一個潛伏在世界某個角落內(nèi)的“后天的人”，他永遠(yuǎn)生存在全然不同的另外一個空間，生活在世界的裂縫中，在社會常識的環(huán)境里韜晦隱跡......