[最新]學校的印象作文范文900字系列

能夠短時間寫出優(yōu)秀作文，說明平時下了功夫。作文可以奠定知識功底和素養(yǎng)的基礎，一篇優(yōu)秀的作文讓我們的語文成績更突出。作文怎么寫的才好？下面是小編精心為你整理的“學校的印象作文范文”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

學校的印象作文范文 篇1

有人說，踏進新學校即是踏進一個新世界。這話一點沒錯，當我邁入新學校的那一刻，沖動和欣喜一齊涌上心頭，心中唯獨的動機即是：我到達了一個新世界，我將丟棄往常的全部負擔和缺陷，在新學校重塑自我，款待全新的生活。

兩根深血色的大理石柱立于門前兩側，像兩個八面威風的尖兵。跨步走入大門，且自富裕著盎然的綠意。從門前從來蔓延到辦公大樓，僅是翠綠的芳草和矗立的垂柳。學校焦點是一個大花壇，內里培植了牡丹、玫瑰和百般叫不有名字的鮮花。和風吹過，楊柳依依，花香伴跟著夏季里新鮮的空氣掃過我的鼻翼，讓我真的好想忘情的高聲召喚：新學校，我來了！

教化樓是由白色的瓷磚鑲著而成的，透過光亮的窗戶可以發(fā)現(xiàn)內里擺放整潔的桌椅。我跟著人流在校園里走走停停。校園出色公道的組織讓我感慨計算師的宏大，盎然的綠意和萬紫千紅的鮮花讓我應接不暇。和風輕拂，送來縷縷芳香，花叢中蜂蝶相逐，更添一份慪氣。右邊有一個書籍堆砌而成的雕刻，涵義“書山有路勤為徑?！?/p>

等等，那是啥。伴跟著我的腳步，一幢造型新穎的白色二層小樓映入我的眼簾，經歷它的作風可以可能推斷出這是民國年間的興辦，能完備保管于今更加使人夸獎。我繞著這座小樓轉了兩圈，在它的側面發(fā)覺了一塊鑲著在墻上的青色石板，上頭記錄著這棟衡宇的史乘：原來這棟白色小樓建于70多年前，是其時學校師生的一處活動基地。日軍侵犯我國北境時已經在這邊酷刑逼供十幾名學生和老師，讓他們交囑我黨領導人的場所。我校師生百折不撓，最終竟被冷酷的日軍痛痛凌虐。

現(xiàn)在，我的心似乎被震懾了一般。觸摸著被風化的石板，我似乎看見了那個溫暖的年頭，且自又浮現(xiàn)了那十幾名不曾見面的師生的背影。他們的動作盡管被繩子捆縛，但是他們的魂魄卻百折不撓。在面臨日寇狂暴的暴行下，他們沒有不屈，在面臨亮堂堂的持刀時，他們俯首挺胸。孟子曾曰：威嚴不能屈，此乃大外子。他們用熱血唱響了一曲生命的壯歌！在有感于他們的凄慘蒙受時我又感覺到深深的夸耀，由于今日我站在這個校園里，即是他們的學友，他們的同學，我們的魂魄，將悠久連接。

望了一眼遙遠的課堂，我的決心更加豐滿。在這個新世界里，我肯定要奮勇前進，創(chuàng)辦本人的光芒過程。

學校的印象作文范文 篇2

我就一直很排斥母親的管教，討厭她不理解我。我愛我的父親，父親總能讓我感覺到理解的溫暖?？偸怯盟毺氐姆绞絹硐拗莆业男袆?，以她的一廂情愿策劃我的生活。生性不羈的我厭惡被人操縱著。于是矛盾在日益碰撞中愈發(fā)激烈。我有時甚至忘記對母親所應持有的“母親幫我找了一個家教，直到9點多才離開，寒風透過樓道的護欄猛烈地刮著，我不由得緊縮脖子，剛出防盜門。一個背影闖進眼簾，我分明認得出那是我母親，背對著我，雙手放在嘴邊直呵氣，或許是想獲得更多的暖和，她還不時地抬頭看看燈光，可寒風毫無人性，我忘記了身上的寒冷，忘記了夜的黑暗，只有在寒風中顫抖等待的母親！母親轉過身，看到了站在原地發(fā)愣的我，推著車走過來，她的身影越來越近。最后她的影子籠罩在我的身上，言不由衷地問，母親從車籃里拿出一件風衣“我怕你冷”拿了件衣服過來，接你回家：接過衣服“觸到她冰冷僵硬的手指，為什么不到老師家里去找我。因為我怕影響你學習啊”只是因為怕影響我：母親在凜冽的寒風中苦等大半天“長期和母親冷戰(zhàn)？已不懂得如何和母親溝通交流的我”

學校的印象作文范文 篇3

【對新學校的印象】對新學校的印象(一)

“新學期的印象”作文怎么寫【對新學校的印象】

這個新學期對我來說,有著不同的意義和感受.因為這是我進入中學的第一個學期.面對這么多新的事物,讓我感到新鮮又陌生.

比起以前小學的校園,八中的校園仿佛是一個大花園,漂亮的教學樓,寬敞的教室,讓我們在這里暢游知識的海洋,與老師和同學們學習一個個新知識,探索一個個新疑點,解決一個個新問題.

在校園許多的建筑中,我最喜歡的要數(shù)那個很大,寬敞的風雨球場了.遠處望去,一個巨大的紅色的三角形屋檐,是那樣醒目.每當課間,放學,都會有許多的同學到風雨球場上打球.聽老師說,這是柳州市最大的風雨球場.可以容納全校幾千名師生在里面開會.無論是烈日當頭,還是大雨傾盆,都能方便的在風雨球場中招開會議.如果上體育課,還可以容納六個班的學生在球場里做體育鍛煉.

校園中除了風雨球場還有地理園、植物園、小花園等建筑,它們都是那樣的美麗新奇,讓我們在緊張的學習后,可以放松一下心情,投入花草樹木的懷抱之中.

面對新的班級,老師和同學,我感到很高興.僅管我們還不大了解,對老師的新教學方式還不太習慣.但我們都在盡自己的努力,多交朋友,多談心里話；回家后,我們勤奮學習,按老師的要求把作業(yè)練習認真完成.

在許多的新老師中,給我印象最深的是語文老師.我覺得她上的課有一種獨特的風格.以前的語文老師注重作業(yè),練習,讓我們從作業(yè)中去找方法.而中學的語文老師注重說和表達.上課時,讓我們把自己的感受說出來,有不懂的地方可以盡情的問,與同學一起討論解決.而不是僅僅讓同學們從作業(yè)中去找答案.而是在討論中尋求真諦.所以,以前并不太喜歡語文的我,已經被文學的魅力深深吸引,開始對語文這科目有了新的認識.

下課時,同學們有的盡情玩耍,有的圍在一團好像在議論著什么,有的安靜的坐在位置上閱讀書籍.這些畫面對我們來說都是再平常不過的了,這一切一切,正是說明了同學們由陌生人變成了好朋友,慢慢地已經熟悉了中學的生活.融入了新的大家庭里.

說到這,我已經感受了許多“不一樣”,它們像一扇門,需要我們走進去,去適應,去學習.新的校園生活是一扇門,每一個學科是扇門,將要面對的困難也是一扇門.我現(xiàn)在要做的就是走進這一扇扇門中,打造出一個新的自己.讓自己盡快的成為一個讓老師、同學們滿意的中學生.

學校的印象作文范文 篇4

給我印象最深的一個人 在我的五年小學生活中，有許許多多給我留下了印象的人，有同學、爸爸、媽媽等，可給我印象最深的還是我的好朋友湯素華，而且愛助人為樂。那瓜子臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛，眼睛下有著一雙能說會到的櫻桃小嘴。記得四年級下學期的一天，天空中突然烏云密布，下起了一場傾盆大雨，我沒有帶傘，只好在那兒等著媽媽來接我。媽媽要上班，爸爸又去溫州出差了，正在這焦急萬分的時刻，忽然間看到了一個熟悉的身影朝我走近，她停下來對我說：你沒有帶雨具吧，我送你回家好嗎，我聽了高興極了？連聲向她道謝”說完，我們兩便打著傘走進了雨簾中。雨水好象跟我們作對似的，雨水打在雨傘上，像一個個頑皮的孩子似的。鉆進了我的袖子，穿進了我的褲腳，我發(fā)現(xiàn)她把一大半遮向了我這邊，她的衣服被豆大般的雨點給打濕了。我說，她卻笑著說，回去換一件衣服就行了。反正已經淋濕一個人了”就不要再淋濕倆個了：我便回到了家中。她沒有坐一坐，也沒有喝口茶，我還要做作業(yè)呢，再說我回去晚了，媽媽也會著急的，說完又撐著雨傘走向了雨中，我望著那雨點像斷了線的珍珠：落在了她身上“望著她遠去的的背影，就想起了她真誠善良的心。湯素華她那助人為樂的精神值得大家學習，更是一位好朋友。她那樂于助人的品質永遠在我記憶海洋中回蕩，給我印象最深的一個人在我六年的小學生活中，許多人都給我留下了深刻的印象。有老師……但給我印象最深的還要數(shù)與我共同度過一個春秋的親密好友——徐亞楠，老師領來了一個小姑娘。我才知道她的名字叫徐亞楠。只見她長著一雙小小的眼睛，小得只能看到一條縫。一個又大又扁的鼻子，厚得讓人感覺她從來不說話……我把這一切都記在心里，腦海里浮現(xiàn)出兩個字。更讓我生氣的是老師讓她做了我的同位，隨著一件事的發(fā)生使我對她的印象有了180°的大轉變，老師寫了一黑板的自然知識，讓我們抄下來“一天至少忘帶一件東西。我桌里桌外翻了個遍。又把書包倒了個底朝天，還是找不到我的本子，眼看老師就要走近我，即將發(fā)現(xiàn)我忘帶本子，天打雷劈”只聽，我?guī)缀躞@呆了，你拿著用吧”聽著她那一口不標準的普通話，我終于說出話了，你……這不是你姑媽剛給你從北京寄回來的軟面抄嗎，徐亞楠對我笑笑“說”看著她的本子，我想起了前幾天的數(shù)學課上：由于她沒有小刀，就用手去摳！摳的手就象剛打完煙囪似的”當她向我投去哀求的目光時，我深知我有小刀：由于摳鉛筆用去了許多時間？徐亞楠沒有完成課堂作業(yè)！被老師狠恨地批評了一頓……而今”她竟然舍得把這么精制的軟面抄撕破，為的是我不挨老師的批評：我感動極了“就在下課鈴響的那一瞬間！交上作業(yè)后，我寫了張紙條給徐亞楠，而這短短的三個字卻迎來了徐亞楠寬宏大量的、珍貴的一張紙條，過去的事就讓它過去吧，我們倆變成了好朋友，她給我的印象刻骨銘心，給我印象最深的一個人那是一個陽光明媚的冬日下午，我走在去書店的路上，有一位穿著時髦的青年一邊走一邊吃著蛋糕。翼翼地放了垃圾筒里。她又若無其事地走了。那衰老的背影給人一種弱不禁風的感覺。待她的身影消失在人海中時，我才發(fā)覺路邊有許多行人同我一樣，愣愣地看著這位頭發(fā)花白的老太太，眼中流露出一種敬佩之情。心中若有所思，我為自己感到羞愧。

學校的印象作文范文 篇5

度過了五年的小學生活，中學緊跟著就來了！雖然，這期間有非常艱難的軍訓！但是，大家并不懼怕，由于我相信沒什么困難，可以把大家困住的！

在開學的前一天晚上，我都開心的睡不著！在床上又蹦又跳的！我一直在想：我的學校，我的老師，我的教室，我的同學……他們都是什么樣子的？

第二天緊接著就來了。

我約好同學，一塊兒到了學校。走進學校的那一刻，我真的'好興奮！由于我終于見到了我的學校了！我看到了許很多多的自行車，整齊的擺設著！我想到：這里的人又多，又有素質！繼續(xù)向里走。大家看到了幾棟教學樓，其中有：厚德樓，問天樓，還有……這里的學識肯定非常淵博吧！我又想到。

再向里走。大家看到了：很多健身器，大大的操場，乒乓球桌……我聯(lián)想到這里的同學們都肯定非常愛運動的！

接著大家開始站了。大家大伙都站了很長時間。終于，老師發(fā)話了：下面開始分連！聽了這句話將來，我的心里樂開了花！等待著我在幾連！

一名老師讀完了，兩名老師讀完了，三名老師讀完了…七名老師讀完了！我的心里愈發(fā)的著急，沒底了！由于和我以前來的同學都被分走了，只剩幾個同學了！我想著想著，忽然聽到了我的名字——我被分到八連！我的心里就想抹了蜜一樣甜！由于：我原來就在八班，目前又在八連！我非常幸運吧！

接著，大家被老師帶走了。

霎時間，大家一轉眼，便到了教室。這部分面孔，有的是那樣的熟知！可是還有的是那樣的陌生！慢慢去適應吧！我想。

之后，老師給大家以后一大堆的重點。又帶大家去領服飾了。

我非常期待—一直想在第一個拿！終于，輪到我了！我開心極了！不過，一領完服飾，同學們的臉就耷拉下來了！無精打采的！由于：服飾沒大家想想的好看！

就如此，一上午的軍訓報到時間就結束了。

學校的印象作文范文 篇6

新學校印象（教師范文大全 Jk251.COM）

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?當我從一個小學生成為一個初中生時，我的心情是非常激動的，也很興奮，帶著這種感覺，我來到我的中學，我踏入了校門，眼前倍感陌生。

?我們來到學校第一天就是軍訓，軍訓那天，我滿懷期待地找到了我的自己所在的課室里，一進入課室，面對著一群陌生的面孔，心里有些沮喪，心想，以后要怎么樣和大家相處呢，我坐在一個陌生的座位上，我陷入了沉思。

?這時，班主任走了進來，他打破了我的.沉思，他戴著一副眼鏡，不高也不矮的身材，他用不標準的普通話點了我們的名字，點完后，讓我們趴下休息，并對我們說；“待會要下去軍訓。”

?聽到鐘聲后，大家都下樓了，我這時望了望校園，這兒真美，到處都是一些大樹，小草把地鋪的綠茵茵的，讓人看了倍感舒服，同學們整齊地到操場排隊進行軍訓，，軍訓時，我用眼睛看了看這個校園的操場，覺得這比以前小學操場大很多，操場旁就是幾棟大樓，顯得非常雄偉，讓我更想待在這里學習，操場周邊都有些鍛煉身體的器材，讓我們的身體更健康，不知不覺早上的軍訓就結束了。

?軍訓完，我從教室下樓，看到大樹下有一些小標語，感覺非常有動力，這時，我下定決心，要在這所美麗的校園里認真學習，成為校園的花朵，希望學校也越來越好。

學校的印象作文范文 篇7

八月二十八日，我走進潘中大門，就與濃濃的春意裝了個滿懷，我貪婪的吸允這空中甜蜜的芬芳，迫不及待地參觀起了學校。

潘中現(xiàn)在雖入秋季，但是那生機盎然的氣息依然在校園中蕩漾。你瞧，枝頭深處害羞的桂花，密密麻麻的摟在一起，耷拉著腦袋，不敢抬頭瞧我呢！那園中的小草仍然直挺著背，昂著頭，似乎什么也不怕，一副不服輸?shù)臉幼?。落葉靜靜地躺在路上、土里，平靜的看著嬉戲的學生們，他一定在思考什么問題吧。

又帶著春天的氣氛，我跨進了書聲朗朗的教學樓，我輕輕的走著，聽著同學們吟頌出的春天的聲音，看著同學們一個個瞪大著眼，嘴角抿出那春天美好般的表情，我醉了，不禁在窗外朗誦起了同學們剛讀過的詩句：落紅不是無情物，化作春麗更護花

我又沐浴了春感的洗禮，來到了老師辦公室的走廊上，我不禁一瞥，又看到了校園春天的活力，老師們正在緊張的備課，有的老師讀課文讀出了聲音，手里不時翻看著字典；有的老師一邊疲勞的錘著背，可雙眼還緊緊的望著筆記本；有幾個老師集在一起，互相討論學生的問題該怎樣解決？又是一幅生動的春景畫，讓我感覺，校園的春意更濃了！

我小跑到平坦的操場上，帶著濃烈春意躺在了操場上。一陣清風拂過，夾著露水的春天輕輕的抱著我。我閉上眼，妙不可言的感覺彌漫了我的全身，我的眼前又閃過了充滿春色的花草、老師和同學，我暗暗下定決心，一定要為學校的春天貢獻一份綠意！

我慢慢走出了校門，向校園的春天留戀的望了望。我堅信，只要我們每個學生努力，不管寒冬酷暑，潘中的春天常在！

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老師的印象作文系列

寫作文是語文學科的一部分，可以提高人們的修辭和語言能力。好的作文可以讓讀者連連贊嘆，稱贊不絕。那么，我們是否可以借鑒優(yōu)秀的作文模板來提高我們的寫作水平呢？今天，編輯要分享關于“老師的印象作文”的信息，希望這個信息可以幫助到有需要的朋友！

老師的印象作文(篇1)

在這六年里，有許許多多的老師教過我們在這個班。但今天我印象最深的是音樂老師：李真老師。

李真老師是我們二年級上學期的班主任老師，她是一名音樂老師。記得二年級快開學的時候，李真老師在大會議事為我們舉辦了一個小小的儀式，儀式是為了讓來時了解同學，也為了聽寫能夠了解老師。她自費買了很多漂亮的筆記本，每個同學一本，每周五的時候，老師就會把本子發(fā)下來，上面會有我們一周的表現(xiàn)，好的和不足，然后我們有什么想說的也在本子上寫上，周一交給老師，我覺得這樣很好，我們很喜歡和老師交流。

別看李真老師是一名音樂老師，她對我們的學習抓的可是很緊，當語文老師要聽寫的時候，李老師已經給我們聽寫過了；當每次老師要我們背課文的時候，李老師已經讓我們都背熟了；每一次快要考試的時候，李老師都會帶我們復習……那一年，除了英語成績我們班在級部是第二名，其他成績都是第一名，并因為學習成績提高的快得到學校領導的表揚，我們特別高興。李老師不光對我們學習抓得緊，對我們的課堂紀律也抓得很緊，當她沒課的時候，她會站在后門看我們上課。課間的時候，李老師還會和我們一起玩。

好幾年過去了，我們班的同學還是一樣喜歡李老師！

老師的印象作文(篇2)

編者按：我們的學習生涯中是否遇到那么一位印象深刻的老師?下面我們來看看《Miss高就是“高”》這篇文章吧!

她，中等身材，白皙的臉上嵌著一雙會說話的眼睛，嘴角總是向上揚，配上一頭微卷的淑女短發(fā)，整個人看上去神采奕奕!她就是我的英語老師Miss高。

Miss高對我們的學習高標準、高要求，“高”絕對是她的代名詞。她四年級接班的第一節(jié)課就對我們說：“上課要時時集中注意力，積極參與課堂討論，如果你一不小心走神了，嘿嘿，那你就慘了!”果不其然，我們上課的任何舉動都逃不過她的順風耳和會說話的眼睛。一次，后排的男生趁她轉身寫板書時竊竊私語，以為Miss高不會發(fā)現(xiàn)，誰知她突然猛一轉身，緊緊地盯著后排的那個角落，清了清嗓子說：“來，你來重復一下我剛才的問題?！彼舸舻乜粗鳰iss高，不知所措。結果可想而知，被Miss高狠狠地批評了一頓。別以為這樣就結束了，接下來的3個問題，Miss高老師還追著他問，嚇得他再也不敢開小差了。

Miss高不僅對課堂聽講要求高，對我們作業(yè)的要求也很高。作業(yè)書寫要端正、默寫正確率要高、作業(yè)上交要及時，這是底線，如果其中有一條做不到，那么你就只能重寫了。有一次默寫，我班有一批人把“happy”寫成了“heppy”，我也是其中之一。Miss高可生氣了，用她那犀利的眼神挨個掃視了我們幾個人一圈，我見了慚愧地低下了頭，因為從Miss高的眼神中我仿佛聽到了：“這樣的錯誤不應該出現(xiàn)在你的身上呀!”從那以后，每次背誦我都非常認真，常常追著媽媽讓她幫我默寫。當然，也有一些“勇者”去挑戰(zhàn)Miss高的底線，但都是無功而返。漸漸地，我們的作業(yè)質量、默寫準確率大大提高了。

別看Miss高要求高，上課可幽默風趣了。她常常用一些有趣的方式幫助我們理解單詞的含義并快速記住單詞。在記憶“funny”這個單詞時，Miss高問：“大家看，這個單詞是不是和sunny很相似?你想你看見陽光的時候是不是很開心，心情好就要做一些有趣的事，這就是funny?！蔽覀兟犃祟D時記住了funny這個單詞，理解了它的含義。如果英語課我班傳出陣陣笑聲，不要奇怪，肯定是Miss高又在給我們講有趣英語故事了。每次我都會在心里默默豎起大拇指：Miss高就是“高”，這都能想得到。

我愛我的英語老師Miss高。

老師的印象作文(篇3)

一頭金色的卷發(fā)，小小的鼻梁上架著一副小眼鏡，櫻桃似的嘴巴能說會道，身材又高又瘦，真漂亮！她是誰呢？當然是教我們的語文老師李老師，從三年級教我們到四年級的優(yōu)秀老師。

不過，李老師可謂是“喜怒無?！?。她有時特別嚴肅，而有時又特別溫柔。只要同學一不聽話，李老師就會一下子怒目而視，做個十分生氣的表情來提醒他，如果同學還這樣，那她就用手做個的姿勢，然后啪的一聲把同學請起來，讓他當老師的助手陪老師一起上課。只要大家表現(xiàn)得很乖，李老師就使勁地表揚，一下子顯得和藹可親極了，這表情頻道可換得太快了！

李老師善于鼓勵我們，四年級剛開學，我們又要改選隊委了，我的心里特別矛盾，想去當小干部，又怕選不上，太丟面子了。不去選又挺可惜，害怕失去了好機會。李老師仿佛看穿了我的心思，語重心長地對我說：“梓恒，你這次一定要去競選干部！”李老師盯著我，好像給了我無窮力量，我不再膽小了，我要用行動證明自己不比別人差，這樣才不會李老師對我的期望。競選那天，雖然我很緊張，但還是有26個同學投了我的票，我居然成功了，真高興！李老師笑了，我真感激李老師對我的鼓勵。

李老師教學也幽默風趣。有一次，我們讀《走月亮》那一課，我們讀得拖聲拖氣，李老師聽后并沒有批評我們，而是模仿我們再讀一遍，全班同學聽了哄堂大笑，這時大家就明白了這樣讀是不合適的，正確的讀法而是流利有節(jié)奏。大家的朗讀水平就提高了。

我喜歡善于鼓勵學生、教學又幽默的班主任李老師。

老師的印象作文(篇4)

在我的生活中，有很多教過我的老師，其中給我印象最深的老師就要數(shù)我四年級的老師朱老師了。朱老師是教語文的，她長得很漂亮，有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，還有一雙炯炯有神的眼睛，一張能說會道的小嘴。

我們快樂的時候，朱老師也快樂；在我們不快樂的時候，朱老師就哄我們快樂。有一次，考試成績發(fā)下來了。我們考得都不很理想，我們拿到試卷后，都很不高興，心想：這次回家肯定會被爸爸、媽媽吵一頓的。朱老師見我們這樣，嘆了一口氣，說：阿彌陀佛，善哉！善哉！逗得我們哄堂大笑。

朱老師有時候很嚴厲。有一次，我們上課總是說話，老師發(fā)怒了，讓我們抄了20篇課文。我們寫了一會兒，朱老師可能怕我們累了，說：下次不要這樣了。然后就說：不用抄了，再給你們一次機會。你們剛才肯定累壞了吧，先休息一會兒吧！

朱老師的眼睛好像會說話一樣。上課的時候，老師提問一個同學問題，那個同學是第一次回答問題，很緊張，老師看著他，似乎在說：不要害怕，只要把你心里想的說出來就行了。那位同學似乎不再害怕了，回答了問題。在我們亂說話的時候，老師用嚴厲的目光看著我們，似乎在說：你們不要再說話了。同學們便不說話了。我喜歡朱老師，我真想一直讓朱老師教下去。

老師的印象作文(篇5)

至今我仍難忘小學時的語文教師張學義。

她有著披肩的卷發(fā)，一幅古香古色的眼鏡架在高高的鼻梁上，使她看起來十分博學。一對目光犀利的眼睛上，燕眉如被清水稀釋后的墨筆輕輕帶過。

她總愛借課，說是借，卻從未還過。我們一天總要有兩、三節(jié)語文課，一節(jié)上課本的內容，一或兩節(jié)做其它雜事。為此，她所做出的理由是：不借課，就趕不上進度。不過我們也很喜歡上她的課。她總在課堂中注滿熱情，每次我都深受她的影響，不由自主地舉手發(fā)言。為了詮釋書中的某些道理，她會為我們上科學課；為了讓我們親身觀察，寫出好，她有時帶著一些小動物。她總說：生活也是語文。

她辦事一絲不茍。上課，她哪怕聽到下課鈴也要上完這一課時才肯離開；默寫，她卻一秒也不愿拖遲地收本子訂正，不及時寫完她絕對不會放走你。還記得小學三年級時，有個同學沒有訂正，她陪他直到夜里七點，待他補完訂正，才放他離開。

比起教文學知識，張老師似乎更重視人格教育。每次有同學犯錯，她總要抽出些許她那萬分寶貴的課堂時間。六年級時，我犯下一個彌天大錯：從四樓往下扔浸滿水的紙團。老師為此花費了整整一堂課的時間和我們交談什么該做，什么則不該做。我現(xiàn)在仍感到追悔莫及。

這些雖是小事，但我都能從中體會出她對我們深深的愛。她的師恩讓我難忘。

老師的印象作文(篇6)

鄭老師是我問班的新班主任。瞧！她戴著一副大眼鏡，叉著腰，身披一件大長袍，皺緊眉頭，一看就知道很有學問。我們對她的印象可多了，我這就慢慢更你說了。

兇

“看看這次測驗，你們都考成怎么樣了？自從上了五年級，你們有多少人是上了90分的？說明了你們平時沒有認真復習……”誒，老師又在說著說那了。只要你一看她的臉，準會嚇一跳，那嚴肅的面孔，平時小小的嘴巴此時已變成一張大餅。我們低著頭，聽她一句又一句的批評，真的得好好的反省自己??！

扮溫柔

教師節(jié)到了！各位同學拿著五顏六色的鮮花，來到了老師的辦公室，甜甜地，撒嬌地說聲：“老師，教師節(jié)快樂！”那時候，老師馬上小成一朵花兒，連聲說：“謝謝，你們真是個好孩子！”那天，老師對每一個人都特別好，我真希望每天都是教師節(jié)！

愛嘮叨

“還有一年，你們就是初中生了，可你們的心還沒收回來，課外知識那么少，那怎么行呢？”老師又把這句話是重重復復地說了好多遍，我們都不耐煩了?！八?，重今天開始呢，我們要好好復習，把心收回來！”只見有的同學點點頭，真不知道他們懂不懂。

不放過

“寒假來了！寒假來了！我們終于可以去玩了！”同學們高呼。好不容易盼來了寒假，可是鄭老師又怎們可能會放過我們呢？只見她邁進教室，莊嚴的對我們說：“寒假來了，大家可以放松一下了，”她眼珠一轉，接著說：“可大家在放松的同時，別忘了復習一下這個學期的知識，預習一下下個學期的知識！”接著就在黑板上刷刷的寫了一道又一道的作業(yè)。我暈！

其實，老師并不兇，只是特別擔心我們的學習成績；老師并不愛扮溫柔，只是為我們的行為感到驕傲；老師并不是愛嘮叨，只是為我們的前途著想；老師也并不是放不過我們，只是讓我們擁有更多的知識……老師做的一切事情都是為我們好，我們一定要好好學習，長大報答鄭老師！

我愛我們的鄭老師！

老師的印象作文(篇7)

作為學生，每天都與老師接觸。

以前，我總認為當老師是輕松的，每天只要講個40分鐘，批改幾本作業(yè)就可以了。也認為當老師是開心的，每天也是講他該講的'，什么也不管了……現(xiàn)在，我終于明白了當老師的辛苦，當老師的不快樂。

上初中，我被分到了我們班。當時，學校上上下下都認為我們班是最差的；紀律差、成績差。剛好當我們班的班主任又是外地的女老師，老師一心想為我們班好，而同學個個都不領情。當時只覺得當我們班的班主任太辛苦了。（初中作文）

轉眼間上初三了，本以為同學都長性了，但是各科的科任老師在上課時都要花時間講紀律。

記得上次上英語課，上課鈴響了，那些男同學還在走廊上慢悠悠的走著，一點也不著急。老師都已經在講臺上了，教室還像菜市場一樣，起哄的起哄，打鬧的打鬧。在班長一聲叫哄下同學們安靜了許多。英語老師開始講課了，講了沒幾分鐘，有兩個男同學在打鬧，老師說了一下他們，他們像沒有聽到似的，繼續(xù)打鬧，老師講不了課，就大聲說他們，有一個男同學還理直氣壯的說沒有，就這樣那位男同學和老師吵了起來。老師叫他出去，他就站起來想打老師一樣，也不出去。英語老師治不了他，就叫級長來把它帶走，那一節(jié)課就這樣，老師也沒有繼續(xù)講課，只是叫我們做練習，然后站在走廊上。下課了，老師回教室拿課本的那一刻，我看到老師的眼眶濕潤了。

從那時起，我知道了老師的辛苦和不開心，老師一心為我們著想，希望我們以后能過上好的生活，卻得到了某些同學的不理解。

最后我只想對老師說一句：“謝謝您，老師！老師，您辛苦了……”

老師的印象作文(篇8)

教過我的老師有許多，但讓我印象最深刻的老師是李老師。她是把我們從一年級帶到三年級的班主任，她就像一根蠟燭照亮我們前方，她像個太陽溫暖著大地，用光和熱培育著我們。

她大大的眼睛射出智慧的光芒，銳利的眼光像一把劍，從不放過一個開小差的同學。烏黑的頭發(fā)經常綁成一個馬尾辮，走起路來一甩一甩的，特別有精神。

她善良，非常關心學生。記得一年級時，我和幾個同學在操場玩游戲，過了一會兒，鈴聲響了，要上課了。有幾位同學匆匆忙忙跑時一不小心撞倒了我，當時把我撞倒在地。當我站起來時，那幾位同學已消失在走廊中，正當我準備回教室時，李老師剛好經過，看見了我，關心地說：“英才怎么不回教室去上課呀？”我小聲地說：“我剛剛摔了一跤?！崩罾蠋燁D時蹲下為我檢查一番，最后發(fā)現(xiàn)我手掌擦破了皮。她帶著我來到醫(yī)務室，先搬一張椅子讓我坐下，然后輕輕拿起我的右手問校醫(yī)說：“請問有沒有藥給孩子擦一擦？”只見那校醫(yī)拿出一瓶藥水，李老師一把接過，一邊輕輕地擦一邊問我疼不疼。我當時疼得眼淚快要流出來了，但心里一直忍著，嘴里說不疼，可手一直在發(fā)抖，老師好像看出了什么，然后停下手，嘴對著我的傷口輕輕地吹風。這時，我覺得眼前這位仿佛不是老師，而是我的媽媽，忽然傷口一下子就不疼了?；亟淌視r，李老師一邊走一邊牽著我，叮囑我說：“以后走路要注意，走廊人多或有人在追逐的話，靠邊上走，這樣不容易碰到你?！?/p>

這就是李老師——一位善良、關心學生的好老師，我永遠也不會忘記您！李老師，我愛您！

老師的印象作文(篇9)

新學期一眨眼就到了，我已經是一個五年級的學生。聽說這學期我們的班主任是個男老師，不知道他是個什么樣的人呢？

報名那一天，我七點就來到學校，準備認識一下我們的新老師。門外走來一位中年男子，啊，那就是我們的新班主任——施老師。他個子不高但精神抖擻，眼睛不大卻非常有神，他笑盈盈的，讓人感覺多么親切呀！

施老師與我們共度的第一節(jié)語文課令我受益匪淺。施老師聲情并茂地為我們朗讀了他為我們寫的《為新學生代筆》這首詩，寫出了我們的心聲，寫得真好呀！

施老師雖然和藹可親，但也有嚴厲的一面。當有人上課開小差時，施老師便會用他那根自制的“印第安小棍”來敲敲桌子，提醒那些同學。當有人作業(yè)沒做全時，施老師也會大聲批評，并讓他們重做……

施老師還是一個很幽默的人呢。上課時，會開幾個小玩笑，使原本比較枯燥的語文課變得生動起來。有時，同學做錯了事，施老師也要幽默一下，才會批評呢。

施老師真是一個有趣的老師，在這小學的最后兩年里，我一定認真聽施老師講課，再接再厲，畢業(yè)時考個好成績！

[最新]二十年后的校園想象作文900字

寫作就是我們的當下的生活日常，通過寫作文能加深人們對一些事、物和人的理解和認識?！拔恼伦x十篇，不如寫一篇”，我們一定要動筆寫才能提高寫作水平。關于作文模板具體該如何使用呢？以下內容是小編特地整理的“[最新]二十年后的校園想象作文900字”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

二十年后的校園想象作文【篇1】

20年后的我是一位勇敢的警察？是一位甘于奉獻的科學家？20年后的我應該是一位白衣天使——眼科醫(yī)生?，F(xiàn)在我已經是一位醫(yī)術頂級的眼科醫(yī)生了?？匆娺@五彩繽紛的大遷世界。悠閑的翻看著病人的手冊，突然有位護士焦急的向我跑來，打斷了我正思考的頭緒，只見一位中年婦女帶著一個小男孩，小男孩的眼睛被蒙著一層白紗布，那位婦女開口說話了：我是孩子的媽媽“醫(yī)生求求您救救我的孩子吧，我的孩子得了嚴重的眼疾！聽說您這里醫(yī)術高超，不管是嚴重的眼疾都能治好，為了孩子，我已經盡力掙了些錢，可還是抵達不上這昂貴的醫(yī)藥費，求求您救救我的孩子吧，我不想讓孩子在以后的道路上沒有光明！我被她真誠的話語所感動了！想了想對她說”這醫(yī)藥費……你們不用掏了！給你的孩子免費治療：把小孩的眼睛治好才是最主要的，那位婦女聽了連忙緊握我的手！萬分感激的說，我的孩子有救了！有救了”我和我的孩子一定會報答您的：小男孩的眼睛恢復了健康。

二十年后的校園想象作文【篇2】

二十年后的故鄉(xiāng)我的故鄉(xiāng)是浙江省臺州市仙居的一個小鎮(zhèn)。我有時會想，二十年后的故鄉(xiāng)是什么樣子的呢？展現(xiàn)在我眼前的是一幅奇妙的景象。生活在這里的人們與天堂里的神仙沒有什么分別。我輕輕地嗅了嗅空氣中淡淡的香氣。一問嚇一跳，這些空氣竟然是由汽車的動力是二氧化碳，正當驚訝于2030年神奇的科技時。一個機器人走出來。趙彬行歡迎來到2030年的仙居，你怎么知道我的名字”我們機器人可是無所不知“看見媽媽和爸爸還是原來的樣子“家中的一切煥然一新了，電視變成大屏幕的”家里有了自動控溫系統(tǒng)，幫助媽媽做家務。我正看得目不暇接時，小弟弟跑到了我的眼前，媽媽做了一頓豐盛的晚餐“我們一家人開心的圍坐在一起吃！我走到河堤上散步，河水變得清澈見底。小魚小蝦在水里歡快的游著，河邊的一片空地建成了一座高科技圖書館！鎮(zhèn)上的人吃過飯都要到這里看書娛樂，不由使我想起童年時和朋友打雪仗，捉小魚的情景，那時我嘗與小伙伴們在河邊戲水，玩到天黑都不想回家，我又走到了一個公園。只見里面有許多孩子在玩耍，二十年前這個地方時一片荒涼的草地，如今卻是一座圖書館啊。

二十年后的校園想象作文【篇3】

叮咚

快遞!馬上來!我記得沒買過東西啊?我小聲嘟囔著，還是打開了門。沒人啊!?只見地上的一個包裹，并無其他人，一般不都是讓媽媽簽字嗎?奇怪了。我拿起包裹拆開，是一個小臺座，上面是一個黑色的按扭，旁邊有使用說明?？赐暾f明書，我吃了一驚，這個小臺座居然能通往xx后的校園。在好奇心的驅使下，我按下按鈕，隨后，周圍的景物開始扭曲、變形，一陣眩暈后，我感覺自已自高處墜落下來，猛得睜開眼，我出現(xiàn)在一個陌生的地方。

這里的馬路不像我家邊上修的凹凸不平，而是平坦、光滑，我真的穿越了嗎?直到看到荷花小學的字樣，才證實了我的想法。我內心十分激動，想看看xx后的校園到底長啥樣?？晌覄傁脒M去，卻被一個機器人攔住了。

站住，請出示荷小通行證。一個聲音冰冷的機器人說。

啊?我我忘帶了。我胡亂編了一個理由，沒想到現(xiàn)在小學都要通行證了。

開始臉部納米形掃描，姓名耿睿峰，是荷小學生。那個聲音接著說，這是你的新通行證。它從肚子上的一個卡槽中打印出一張卡片。我終于可以進校了。

進來第一眼看到的就是一個高大的建筑，居然是學生宿舍!我來到有科技感的大門前，門居然自動消失了，等我走進去，門又出現(xiàn)了。一樓是大廳，周圍是各種魚缸和科學儀器，正中心是服務臺。我想訂一個房間體驗一下，但不知怎么訂，就把通行證給服務員，結果還真被我蒙對了。服務人員將卡給了一邊的機器人，按響一串鍵盤后，機器人將卡還給了我，服務人員盯著電腦說：5樓69號房，和黃文博同學一起。黃文博!?他怎么也在這里，難道他也穿越了。我既好奇又高興，乘坐時間管道來到5樓，一路上，管道兩邊一直在播講地球起源。找到69號房后，我用臉對準掃描儀，嗶一聲，門開了，可是沒見著黃文博，他可能去別處參觀了吧!這是一間上下鋪型房間，設備齊全，有一部分地板是玻璃做的，下面是3D的海洋空間。我注意到玻璃地板邊上還有一個小門，打開發(fā)現(xiàn)居然是一片陽光明媚的草坪，太不可思議了，難道壓縮場地和人工太陽?更奇怪的是床頭墻的屏幕，有一個更換場景的符號，我點擊一看，有森林、恐龍、動物、昆蟲等場景。我點擊恐龍，頓時墻上出現(xiàn)了恐龍的畫;桌上有恐龍模型;玻璃地板下變成了3D恐龍世界，就連小門后的草坪也多出了奇形怪狀的樹和龐大的恐龍模型，地面也變成了凸起的化石。

不知不覺就到中午，我在樓上老遠就見著那邊的綜合體建筑。我快步趕去，發(fā)現(xiàn)上面有一個屏幕，最上面是大大的食堂兩字，下面是黑體字，寫著：

今日食堂：空氣食堂;

明日食堂：糖果食堂;

一樓：副食;

二樓：主食;

三樓：點心和飲料;

四樓：特色小吃。

空氣食堂?我被這個名字驚到了。糖果食堂還說得過去，但是空氣食堂，呃，難道是吃空氣?充滿好奇心的我準備去一探究竟。走進大門是一個大廳，大廳里人來人往，中間有一個噴泉，噴泉邊上是幾個指路牌，有通向素菜食物方向的，也有通向葷菜食物方向的，還有通往海鮮食品方向的。再往前走，是一面玻璃墻，墻后有一群機器人一堆儀器前忙碌。左右兩邊還各有一個房間，上面標著沒胃口怎么辦，來這里找答案和衛(wèi)生間。我決定去體驗下所謂空氣食堂怎么用餐，就順著素菜食品的走廊方向走去，走廊兩側是一個個房間，房間門上有標號和食品內容。我隨意走進一個沒人的蕃茄炒雞蛋的房間，坐在長椅上，桌上有一個屏幕，寫著：本房間最好享受時間5分鐘。往左滑動屏幕還會有使用說明，看完說明后我關上門，按下屏幕邊紅色按扭，聽嗶一聲，一團團氣體從屋角的噴氣口噴出，我使勁一吸，果然有股濃濃的蕃茄炒雞蛋味。可是，空氣怎么填飽肚子呢?這時，頭上的排氣口也開啟了，這更加大了我的疑惑。不過奇怪的是，漸漸的，我感覺飽了一點，天哪，空氣竟然能填飽肚子!嗶，一個聲音響起，是提醒我最佳體驗時間到了。再待下去我的肚子就要被蕃茄炒雞蛋填滿了，還是省點肚子吧!

該玩的也玩了，該體驗的也體驗了，我覺得是時候回去了。我按下小臺座上的按扭，同樣的一陣眩暈，同樣的一種墜落感，我又回到了xx前拆包裹的時候，只不過包裹已經不見了。

等等，我那xx后宿舍的卡還沒退呢!

最新我們的學校作文范文(系列7篇)

幼兒教師教育網專題“我們學校作文”推薦內容。

人這一生總會要接觸到寫作文，或早或晚。寫作文可以安靜的思考問題，不受時空打擾。我們書寫作文，關鍵在于寫出文章的核心思想。你是否正在為寫作文犯愁呢？經過搜索和整理，幼兒教師教育網的編輯為大家呈上我們的學校作文范文，希望能幫助到你的學習和工作！

我們的學校作文范文(篇1)

我們的學校風景優(yōu)美，雖然它不是很大，但是它培養(yǎng)了很多人才，現(xiàn)在，又有一大批人才在逐漸成長。

我的學校是中山市火炬開放區(qū)第一小學。從南門往里面望去，一棟棟高樓映入眼簾，踏進去，便仿佛穿梭到了童話世界。正前方是行政樓，是我們的老師和學校領導開會的地方。行政樓里經常高朋滿座，我們也常常來這里聽講，里面大約有150個座位，座位前是一塊白板，更便于老師教學展示。

走出行政樓，繼續(xù)前進，就來到了科學樓?？茖W樓有6層，每層樓都有5間教室。我們平時就是在這里上電腦課和科學課的。一樓有主任辦公室。我們科學樓的右邊本來是飯?zhí)?，后來被拆了，我們就只能在教室里吃飯了?/p>

出了科學樓往右邊走，就來到了我們學校最著名、最美麗的美德園。美德園里種著各種各樣的花花草草，還有許多桌子，我們可以在那里寫作業(yè)。美德園的中間是讀書亭，讀書亭有四根柱子，其中一根柱子上寫著家事國事天下事，事事關心，旁邊的一根柱子則寫著風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳。

美德園的旁邊就是長廊了，那是我們上學的必經之地。長廊里有兩把長長的椅子，雪白雪白的，使人心曠神怡。長廊的墻上便是宣傳安全知識的寶地了！新聞事件、交通安全、消防安全、防溺水安全等知識都在上面一一呈現(xiàn)。當然，上面還有許多名人名言時刻激勵著我們。

我們學校的美景數(shù)不勝數(shù)，能在這里學習，我感到無比幸福！

我們的學校作文范文(篇2)

新星學校是我的母校，我將在這里度過小學6年的時光。

新星學校多姿多彩的。走進大門，我們可以看到一個電子屏幕 ，它會告訴我們重要的消息。電子屏鑲嵌在保安室上，里面的保安要負責我們的安全情況等。走到學校里面，我們順著路線到了博士廣場。廣場中間有紫紅色的景觀樹和綠油油的小樹以及邊上五彩繽紛的花壇，給學校增添了許多色彩。站在博士廣場的中間可以看到五星紅旗，那五星紅旗顯得多么的莊嚴又威武??！

遠處，有一條彎彎曲曲的石子路。石子路周圍有綠色的草坪和竹林。春天，竹林里會冒出好多小芽兒，經過一段時間的茁壯成長，小芽兒長高了許多，有的比我還高了。她的腰直直的，好像士兵一樣的挺立起來。一陣微風吹過。竹葉發(fā)出沙沙的聲響，好像在提醒我們：“小朋友們，你們要好好讀書??！”我們一直往前走去，就到了教學樓，教室里傳來朗朗讀書聲?！岸Ａ懔恪毕抡n了，同學們來到操場上，有的在捉迷藏，有的在賽跑，有的在和同學們聊天，還有的在玩編花藍，一邊玩一邊唱歌。這就是我的學校，一個多姿多彩的學校！

我們的學校作文范文(篇3)

每個校園都不一樣：它也許像一座美麗的花園綠草如茵，繁花似錦；他也許僅有幾座平房，一個小操場……不管他怎樣，我們都愛我們的校園。

我們的學?！蠈嶒瀸W校非常漂亮，當你來到校門口，就會被學校大門吸引。校門口兩邊有彎彎的小橋，像彩虹一樣架在水面上。橋下的流水清澈得可以看見嬉戲的小魚，紅的、黃的、白的、金色的……綠得仿佛那是一塊碧綠的綢緞，無暇的翡翠，翠綠的屏障；靜的讓你感覺不到啊水在流動。它有個充滿詩意的名字：雙虹臥波。

從雙虹臥波上走過，抬頭一看映入眼簾的是一口大鐘聳立在學校的中央，顯得格外引人注目。每天清晨伴隨著太陽的升起，中午伴隨著朗朗的讀書

聲，傍晚伴隨著同學們放學的腳步，它都會準時敲響。每當鐘聲響起，都讓我想起“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的詩句。它似乎在提醒我們要珍惜時間。它的名字也很形象，叫做：晨鐘迎旭。

走過晨鐘迎旭，就來到了小竹林。遠遠望去，拔地而起的竹子像翠綠的屏障密集，像大海一樣延綿不斷。冬天，其它樹的葉子都掉光了，只有竹子照常翠綠，冬天的午后，大家都喜歡來這里散步，在這里生機勃勃，能找到春天的氣息。一陣風吹過，竹葉馬上舞動起來，唱起了沙沙的歌，可好聽了。它好像在歡迎我們。它有個好聽的名字，叫做：江南竹韻。

在這個美麗的校園，我們度過了許多快樂的日子，我愛我的校園。

我們的學校作文范文(篇4)

我們的學校，是美麗的，團結的，進取的。我愛我們的學校。

學校的美麗在于班級的美麗。一踏入班級的大門，撲面而來的是一股濃濃的書香。同學們朗朗的讀書聲，老師生動的講解聲，都會使你感到一種莫名的親切和感動。下課了，同學之間或嬉戲打鬧，或討論問題，或笑，或哭，或哀，或怒。無不讓你感到快樂與幸福。那窗明幾凈的教室，整整齊齊的桌椅，生動活潑的課堂，五顏六色的書本，在我眼里都是最美好的東西。抬頭一望，藍寶石般的天空也更使人心情舒暢！

我愛學校的美麗！

學校的團結進取在于師生的團結進取。在各種課外活動中，同學們所表現(xiàn)出的拼搏精神給多姿多彩的校園生活抹上濃濃的一筆。就說昨天的英語風采展示大賽吧，每個同學都是小演員，他們在屬于自己的大舞臺上盡情地表演著。一個優(yōu)美的動作，一個令人怦然心動的微笑，一句感人肺腑的衷言，一首為之動容的歌曲，都是同學們努力奮斗、拼搏進取的結果。最使我震撼的是最后的大合唱《讓世界充滿愛》，沒有指揮，六七十個人發(fā)出的是同一種聲音，沒有分歧，那種團隊精神令我油然而生敬佩之情。

所有的同學都在為每一次測驗做準備。我相信只要付出了，便會有收獲，天下沒有白吃的午餐，努力就能成功。

我愛學校的團結進取！

校園生活如此豐富多彩！生活于校園之中的我，如此幸?？鞓?！我愛我們的學校！

我們的學校作文范文(篇5)

我們的學校坐落于諸葛鎮(zhèn)的西邊。學校里風景秀麗，四季如春。孩子們在學校里快樂地成長。

我們的學校是美麗的。進入學校大門，首先映入眼簾的是整整齊齊的花壇。花壇中有可愛的綠草，草叢中開滿了五顏六色的鮮花。微風吹過，花香就會隨風彌漫整個學校?；▔羞€有挺拔的松樹，青翠的竹子，婀娜多姿的柳樹。這些花草樹木吧學校打扮得格外美麗。

我們的學校是溫馨的。我們學校最漂亮的建筑物就是教學樓了。同學們坐在寬敞明亮的教室里讀書學習，老師辛勤地培育我們成長。清晨，朗朗的讀書聲從教室里飛出來，那聲音多么優(yōu)美動聽呀。

我們的學校是沸騰的。一到下課時間，操場上就沸騰起來了。同學們有的在跳繩，有的在踢毽子，有的在打籃球，還有的在做游戲。同學們玩得可真開心呀。

我們的學校真是一個既美麗有充滿生機的學校。我愛我們的學校。

我們的學校作文范文(篇6)

重慶市渝北區(qū)金港國際實驗小學，是我的學校，她坐落在江北機場附近。是一座非常美麗的學校。

她有兩道寬敞的大門，校園門口旁邊都掛著“金港國際實驗小學?！边@幾個金燦燦的大字。從大門進入學校，右邊是一個很高的石壁，左邊是二、四、六年級讀書的地方，也是北教學樓。我們的教室非常寬敞、明亮，一排排桌椅擺放得非常整齊，每間教室都布置得非常漂亮，樓道很寬，還設有廁所。

從校門口進去的中間是一塊很大的塑膠操場，中間是三塊寬敞的籃球場，周圍是塑膠跑道。操場的前面有一個升旗臺。每當?shù)搅酥芤粫r我們都會到操場上舉行升旗儀式，如果下雨的話，我們也會通過廣播來舉行升旗儀式。升旗臺旁邊是一個花圃，花圃里種了許許多多的花草樹木。在操場的后面，是南北教學樓互相連通的連廊，那里有許許多多的辦公室：有英語辦公室、美術辦公室、音樂辦公室……操場的左邊就是南樓了，這里是一、三、五年級讀書上課的教學樓，到了樓頂，可以在那里打乒乓球鍛煉身體。

我們的學校，有非常關心我們的老師，有先進的教學設備，是一座現(xiàn)代化的學校，她哺育我們健康成長，我非常熱愛她！

我們的學校作文范文(篇7)

我們的學校坐落在嘉興南湖區(qū)的雙溪路上，那里風景優(yōu)美，有翠綠的竹林。有美麗的休閑廣場，有整潔的食堂，還有許多許多活動設施和運動場。它是一個可愛的地方，也是我們學習的殿堂。

我最喜歡學校的竹林，它位于學校教學樓的庭院里，無論從上面望下來，還是從側面看過去，都是密密層層的。每當風一吹，竹子就隨風舞動，顯得那么婀娜多姿。尤其是那一片片竹葉彈奏著美妙的樂曲，真是動人！夏天，在竹林里乘涼，偶而和同學們捉捉迷藏，別有一番樂趣。

我們學校的食堂可是學校的一道亮麗的風景線。到了中午，一排排整齊的隊伍站在食堂門口，那么得安靜，那么得有序。輪到我們了，靜靜地走過去，悄悄地領飯菜，穩(wěn)穩(wěn)地做下來，慢慢地享用可口的食物。如果你到這時候到我們的食堂你一定會贊嘆不已！

最漂亮的要數(shù)學校的天橋上的雨蓬，藍色的蓬頂，多像一座拱形橋。晚上，天橋上燈火通明，仿佛進入了藍色的隧道。以前沒有雨蓬，下雨了，風吹過來冷得我直打哆嗦，還感冒了呢！現(xiàn)在有了這個雨蓬，我在也不用擔心雨會灌到我脖子里了。

怎么樣，這就是我們的學校,很特別吧！我愛我們的學校。

新年新氣象小學作文500字系列

想說的，不敢表達的，都在作文里了，通過作文，我們可以把零散的想法聚集在一起。為了寫好作文我們可以盡可能閱讀優(yōu)秀的作品和一些名著。怎樣才能寫好自己的作文呢？我們?yōu)榇蠹页噬鲜占驼淼男履晷職庀笮W作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

新年新氣象小學作文(篇1)

春節(jié)，是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，它代表著團圓、幸福、平安。新年新氣象，我最喜歡了可以穿穿新衣，收收紅包，放放鞭炮，不亦樂乎!

大年三十的那天，我看到爸爸起床后手機就忙個不停，原來是爸爸在發(fā)手機短信拜年。這樣既節(jié)約又方便，真是兩全其美啊。

春節(jié)初，天氣晴朗，我和爸爸媽媽出去玩，大街上車水馬龍，人流不息，大家臉上都洋溢著快樂的笑容。商店里人山人海，人們大包小包的購物，這真是口袋里有錢了，人們購物的熱情也增高了。

新年新氣象，就是什么都是新的。20XX年對我來說，已經成為了過去，之前的一切事情已經成為歷史。我要把目標放在20XX年，在新的一年中創(chuàng)造屬于自己的快樂和幸福。歲月不留人，新年的鐘聲無時無刻不在催促著我們要奮力向前，要為了自己的目標，努力努力再努力。我要把愿望變成現(xiàn)實，我相信只要我為了自己的目標不斷向前，用盡自己最大的努力，我早晚會有一天實現(xiàn)愿望的。

在新的一年中我們明確目標，把握方向，只有這樣我們才不會感覺生活的空虛，無聊，我們才會感到在這一年中沒有白過，生活充實快樂。因為我們有目標，有方向，從中得到了許多。

同學們新的一年馬上到來，讓我們好好反復思考，在這一年中我們做了些什么，得到了什么，好好的梳理這一年中美好的時光。開始確立新的目標，新的方向，迎接新的開始，新的挑戰(zhàn)。

新年新氣象小學作文(篇2)

在新的一年，我希望我們能夠健康，平安的長大。走到哪都要開心，快樂。

我希望，我們的學習成績提高，超過比我們學習好的人。

我希望，全世界都沒有壞人，全是好人。不要廝殺，不要搶劫。這樣全世界都和平了。

我希望，我們對老人，同學都要有禮貌。看見盲人要幫助他如果有人對我們好，我們也要對他好，不要忘恩負義，要知恩圖報。我希望在新的一年我們要比以前的我更強。大了要賺多一點錢來孝敬奶奶、爸爸、媽媽.

我希望，我們的新屋會很快做好，讓我們感到溫暖、漂亮。我希望，我們的弟弟妹妹都讀到好的大學，不讓大家辜負我的希望。在期末考試中能取得好的成績。

我希望，我們的弟弟妹妹都考上好的大學，一年比一年聽話。一年比一年成績好。我希望，大了以后我們都能出一本書，為祖國給愛學習的人多看一本書，給愛學習的人多一點知識。

新年新氣象小學作文(篇3)

春節(jié)預示著舊的一年徐徐走遠，新的一年即將到來。新年總有新景象形象，這一年恰是如斯。

在xx年新年時，無論什么時間什么地點，總能聞聲鞭炮“劈哩叭啦”的聲音響個不停，吵得人根本沒辦法睡覺。不但很吵，而且會產生許多炮灰和炸藥，環(huán)衛(wèi)工人需要打掃好幾天也打掃不干凈。而今年呢？放鞭炮的燒了，放煙花的燒了，地上不再有炮灰和炸藥，環(huán)衛(wèi)工人也不需要整天辛勞的工作了。

再說說春晚吧。以前的春晚，只表現(xiàn)出了中華民族的傳統(tǒng)美德，像：助人為樂呀，尊老愛幼呀，但并沒有體現(xiàn)出中國人不好的一面。而這一次不同了，它體現(xiàn)出了中國人的惡習：賄賂、討好上級，并使上級興奮，將其升職或獎金，還寫除了人們身邊點點滴滴的不文明的事，暗中提倡：向這些不良習慣離別！

新年總有新景象形象。還數(shù)今天衛(wèi)生環(huán)境、習慣、文明最佳！讓我們大家一起揮淚離別讓我們念念不忘的xx，走向更夸姣，更全新的xx吧！

新年新氣象小學作文(篇4)

新年的鐘聲已經敲響，20xx年的帷幕將拉開。帶給我們的，是對未來布滿無窮的遐想！

20xx年，新的學期中我將是一名真正的畢業(yè)生了，很快也將投入到緊張繁忙的學習當中了。一個學期后，我的六年小學將結束，迎來的是三年初中生活生計了?；仡櫥仡^往日，布滿了笑與淚，在這當中，每一個環(huán)節(jié)我們都銘刻在心。以前，總覺得初中和高中還有大學是一件很遙遠的事，需要好幾年時間，可一眨眼，時間已經將童年時代的我拉到了六年級。向前一看，呀，初中已經近在咫尺了，想回也回不去了。

固然到初中我已經長大，可是初中是個讓我恐驚的地方——聽姐姐說，初中的功課多的數(shù)不外來，是小學功課的好幾倍；初中時的人際關系也很復雜的。種種麻煩迎面而來，而我們卻要勇敢的去可讀這些難題。

新年到了，我對未來布滿無窮但愿與憧憬，也對即將過去的六年小學生活生計感到無盡的不舍。

新年新氣象小學作文(篇5)

終于到了大年初一，也就是春節(jié)了。一家人圍著桌子。一桌團圓飯，聊聊天，敘敘舊，辭舊迎新過大年。喜慶的氣氛不僅在親朋好友之間，也有左鄰右舍之間。到了春節(jié)，其實可以到鄰居家拜拜年，說幾句祝福的話，坐下來拉拉家常。讓我們在新的一年中朋友更多，友情更濃，生活得家園更溫馨，“?！睗M樓道，情滿樓道。

街上的年味也很濃呀!路上的行人個個精神抖擻，紅光滿面。樹上掛著紅彤彤的燈籠，店面上貼著春聯(lián)，將街道修飾更加美麗。夜幕降臨時，樹上的燈籠亮了起來。樹上掛滿的彩絨也都發(fā)出耀眼的光芒。路邊的商販開始買起了煙花爆竹，一群小朋友跑過去挑選著自己喜歡的炮。只聽“砰”的一聲響，地面上映出了紅光，原來是放起煙花。煙花直沖云霄，綻放出美麗的花朵。一陣歡呼聲響起，那是小朋友們的歡樂。街道上處處紅，行人中點點紅，這紅色預示著新的一年新氣象，紅紅火火又一年。

我希望在新的一年中去掉憂愁、去掉煩惱、在自己的記憶力永遠留下新年的快樂。

新年新氣象小學作文(篇6)

牛已去，虎來到。寒假已過半了，新的一年即將到來，舊的一年即將過去。

大街上，到處充滿著喜慶充滿著歡聲笑語，路邊白帽子各式各樣的商品，其中有的賣春聯(lián)，有的賣鞭炮，有的賣食品冷清的大街上因過年而變得擁擠，順著小路看去，一個個五顏六色的燈籠掛滿樹梢，它們給節(jié)日平添了幾分色彩。

超市里，被顧客們洗劫一空，收銀臺排起了長隊，顧客一個接一個，大家都喜笑顏開，大包小包往家里拎東西。本就很擠的馬路被堵得水泄不通。廚房里，見媽媽手忙腳亂，各種香氣撲鼻而來，有的美食正在制作，有的已被做好，有蒸的，有煮的，有鹵的，有炸的應有盡有。屋子里被打掃得干干凈凈，家人們悠閑地坐在沙發(fā)上，磕著瓜子，聊著家常，期待著新年的到來。

新年最開心的莫過于孩子們了。相互追逐者放著煙花，穿著嶄新的衣服，拿著長輩給的壓歲錢，別提有多開心了。

爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。在新的一年中，我希望自己學習進步，也祝大家心想事成，萬事如意。

我的學校我的家作文900字系列5篇

提到作文，大家應該都不會感到陌生的，寫作可以提高人的觀察力、聯(lián)想力和想象力。寫作的時候要注意內容是否具有感染力，那什么樣的作文值得參考？由此，有請你讀一下以下的“我的學校我的家作文”，僅供參考，我們來看看吧！

我的學校我的家作文 篇1

到新的學校報到的前一天我在家里收拾東西總覺得這也需要那也需要:因為讀初中我要住校只恨不得將家都搬到學校去。

到校第一天，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，在宿舍里，除了一張床，我居然擁有一個書柜，一個衣柜，還有一個雜物柜。更令人意想不到的是：床上用品、洗漱用品都已經擺放得整整齊齊?？粗擒浘d綿的枕頭，我恨不得馬上就躺倒被窩里，舒舒服服地睡上一覺——真舒服啊!還有雪白的浴巾、漂亮的毛巾，讓我一下子就愛上了我的宿舍。當晚，我居然無夢到天亮，就跟在家里一樣!

我們宿舍有八個人，高的、矮的，胖的、瘦的，每天抬頭不見低頭見。剛開始大家都忙著軍訓，睜眼站隊，閉眼睡覺，彼此并不熟悉。某天，我急急忙忙地趕回宿舍洗澡(每天時間都很緊張的)。洗著洗著，忽然發(fā)現(xiàn)自己居然把沐浴液忘在了軍營里!我心急如焚：這可怎么辦?我猶豫著，很想開口向隔壁沖澡的同學借了使使，可又害怕別人不同意。終于，我硬著頭皮開了口：“嘿，哥們兒，借沐浴液使使，可以嗎?”沒想到，同學毫不猶豫地說：“沒問題，少的話再要!”頓時，我的心中涌起一股親切感：啊，好哥們兒!像這樣溫暖的事情，幾乎每天都在發(fā)生中——我們八個人，很快就打成一片，稱兄道弟起來，儼然一個大家庭。

說完同學，再來看看老師。說實話，剛開始見到語數(shù)英三員大將時，確實嚇了小小一跳：要塊頭有塊頭，要威嚴有威嚴。再把紀律規(guī)則什么的一聽，就是嚇了大大的一跳了!從此，每天循規(guī)蹈矩，見了老師猶如老鼠見了貓。有一回，我被一道題給難住了。問過一些同學，可大家各說各的理，讓我只撓頭。我決定去找老師問問?？墒?，我卻在心中直打鼓：這個似乎不是難題，也許上課時老師講過類似的題型，我沒聽到呢?我最終還是找到老師問了。老師仿佛非常歡迎我一樣，不僅給我講解了我問的題目，還不斷提問，最后居然給我出了道同類型的例題!就像專門給我上課一樣!哇，以后有問題一定還去問。

發(fā)新校服了!我糊里糊涂地拿到了一套，居然是185號的!想想，我160剛好的苗條身材套進185的大套服里，是怎樣的效果!當天夜里，我找到生活老師去換校服，當時老師正忙著在一堆校服上寫名字。我說完了我的要求，留下校服就離開了。第二天早上，一打開我的衣柜門，就看見一套校服疊得整整齊齊地放在最上面，拿起來一看：160的!正是我的號碼。嘿，真像在家一樣，每天早晨睜眼就能在床頭看到老媽準備好的衣服!感覺真好啊!

就這樣，我愛上了我的新學校，我的新家——新英才!

我的學校我的家作文 篇2

從走進創(chuàng)新學校的那一天起，我就愛上了這里，創(chuàng)新學校，便成了我人生中的第二個家。我覺得，“創(chuàng)新”這個大家庭給我印象最深的就是它的“美”！

春天里，你若走進校門，一陣芳香定會撲鼻而來，讓人陶醉。在正前方是“創(chuàng)新路”，路邊一棵棵參天大樹，直插云霄，為人們帶來了一片綠陰，可涼爽啦！

漫步在“創(chuàng)新路”上，一陣陣鳥鳴聲清脆地回蕩著，循聲走去，那是從香樟大道上傳來的。香樟大道兩旁站著許多棵挺拔俊秀的香樟樹，它們散發(fā)著淡淡的清香。你看，在和煦的陽光照耀下，它們搖擺著健壯的身體，跳起了歡快的舞蹈；你聽，微風輕輕地拂過，香樟樹“沙沙”作響，仿佛在演奏“交響樂”呢！

其實，這個書香校園不僅景美，人更美。

看到地面有一張紙屑，大伙兒便會不約而同地朝它跑去，并彎腰把它撿起來；看到有小同學不慎跌倒，高年級的大哥哥大姐姐總會將他扶起來并安慰他……

白天，同學們總是爭先恐后地為大家營造優(yōu)美的學習環(huán)境：有的掃地、有的拖地、有的擦窗戶……個個忙得不亦樂乎，教室里頓時窗明幾凈。雖然大家都汗流浹背，但那勞動帶來的快樂早已淹沒了教室。

晚上，同學們早已進入夢鄉(xiāng)，老師辦公室里的燈仍然亮著，那是老師在為她可愛的孩子們的明天功課而努力！

來到創(chuàng)新這個大家庭兩年了，這里留給我太多的美好回憶。無論何時何地，母校創(chuàng)新，永遠是我心中的家！

我的學校我的家作文 篇3

有人把學校比作知識的海洋，也有人把學校比作樂園。我倒覺得把學校比作家更親切。

家，一個溫馨的港灣；家，一個停留的地方。家，更像一束花，把攬在懷中，聞著芬芳花香，進入夢鄉(xiāng)。我的學校，我的“家”，處處呈現(xiàn)出一片美麗動人的景象。春天，到處生機勃勃，春意盎然，跳繩的，打球的，我們玩得可高興了！夏天，小女生把自己打扮得如花似玉，更為夏天添加了一道靚麗的風景。秋天，落葉鋪成了黃金大道，人走在上面，發(fā)出“咯吱、咯吱”的聲音，真有趣呀！冬天，到處白雪一片，操場上，溜冰的，堆雪人的，都掛著燦爛的微笑。

如果你能夠趕上周一的升國旗儀式，那才叫棒。你看，升旗手隨著雄壯的國歌將國旗送上天空，讓它與小鳥一起飛翔。升完旗后，進入教室，只見同學們在專心致志的聽講，老師早已用上了現(xiàn)代化的電教設備，課堂可活躍了！我們能夠隨著鼠標一點，進入生動形象的世界中去，遨游在知識寶庫中，真是快樂。如果從窗口往外看，學校大門兩邊各有一個很大的花壇，幾棵小樹在里邊亭亭玉立，冬青也被園丁的手打扮得漂漂亮亮，造型各異。還有學校四周，全都綠化了，到處彌漫著芳香。一眼望去，真得不敢相信幾年前這里還是一個沒有塑膠跑道，只有亂草的土地。也沒有鮮花，教室也沒有多媒體設備?，F(xiàn)在，展現(xiàn)在你面前的是紅色塑膠跑道的操場，還有各種運動器材，任由我們學習和鍛煉。

最近，我們學校還開設了電視臺和廣播站哩。怎么樣，我的“家”是不是很美麗？愿學校的環(huán)境越來越好，培養(yǎng)的人才越來越多，更希望教學方法是芝麻開花---節(jié)節(jié)高。我愛我的學校，我的“家”。

我的學校我的家作文 篇4

就小學而言，如果孩子的智力好，其在一般學校與好的學校上學，效果相差不會太大。

俗說金子在哪里都是會發(fā)光的。智力好的學生接受能力強，由于小學教材內容淺顯、簡單，老師一點即會，甚至可以無師自通。但是，如果孩子智力不太好，那就盡量要選擇好的學校。因為好的學校師資水平、辦學條件以及學習氛圍都與一般學校不在一個層次上。智力不太好的學生在好的學校學習，效果一定會勝過普通學校。

但是有一種情況也要加以考慮。目前，一般學校都實行小班化。三十個學生一個班。這樣的班級教師授課時能最大限度地照顧到每一個學生。對于差生能反復輔導，教學質量容易提高。但一些重點學校，往往五、六十人一個班，甚至還有更多的。由于人數(shù)太多，教學質量不一定就有保證。

至于初中、高中，由于學科多，教材內容比較深，比較復雜，它對于教師及教學條件、教學管理等方面都有很高的要求。因此，好的學校的教學效果一般會比普通學校好很多。

這個問題說簡單也簡單，說復雜也復雜，簡單來講，就是公辦學校和私立學校哪個學校好并不是看學校性質，而是看學校的師資，看學校的教學配備以及學校的教學質量，公立學校和私立學校只是兩類不同性質的學校，無法直接作比較的哦。

那公立學校和私立學校有哪些區(qū)別呢？

教師聘用方式不同

私立學校一般是由學校直接招聘，學校自行考核，最后由學校簽訂聘用合同；但是公立學校則是有教育局統(tǒng)一招聘，然后分配人員到具體學校；公立學校的工資主要由財政來負擔，私立學校的運營經費則需要向學生收取

辦學條件來看

很牛的私立學校也有，但是就國內來說，目前私立學校水平參差不齊，如果選對了學校，私立學校也是很不錯的，畢竟升學率也是私立學校贏得學生的口碑。

公立學校辦學條件一般都是財政撥款，師資也是經過層層選拔，管理也更加人性化一些。

選一所合適的學校很重要，所以不要盲聽，結合自己孩子的情況做選擇很有必要哦

根據(jù)蘇人社發(fā)【2016】202號對鄉(xiāng)村教師的定義，可以推知鄉(xiāng)村學校的定義：縣政所在地以外的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校、涉農街道里的學校、村莊學校都是鄉(xiāng)村學校。

街道如果象幾十年前那樣，住戶都是非農戶，這里的學校就不是鄉(xiāng)村學校。

反之，現(xiàn)在撤鎮(zhèn)設街道后，街道里有社區(qū)也有村莊，這個街道就叫涉農街道。

那么涉農街道的學校屬于鄉(xiāng)村學校。

另外，既然涉農，這個街道一定有村莊。

那么，這個村莊即使類屬于街道，這個村莊的學校，仍然是鄉(xiāng)村學校。

譬如：濱?？h坎北街道有肖港村、果林村、呂灘村、長法村…也有一些社區(qū)。

坎北街道就是涉農街道。

我們果林中學在坎北街道肖港村地盤上，還和果林村接壤…周邊長住戶主全是農民，生源是清一色農民子女。

所以，我們果林中學就有兩個身份：涉農街道學校、村莊學校。

這兩個身份都顯示其為鄉(xiāng)村學校。

我的學校我的家作文 篇5

我的學?！u平縣第一實驗小學，她環(huán)境優(yōu)美，坐落在黃山三路中段，學校內鬧中取靜。她是一所培養(yǎng)高智商、高品質、高技能學生，著力實施“全面優(yōu)質教育”，以“創(chuàng)優(yōu)、創(chuàng)精、創(chuàng)特”為目標，以“三個一切（一切為了學生、為了一切學生，為了學生一切）”為宗旨的學生寄宿學校。我的學校很美，我以我的學校為榮幸和驕傲，我太愛我的學校了！

我愛我的學校，因為她環(huán)境優(yōu)美！

實驗一小的校園，四季如春。鮮花爭奇斗艷，五彩繽紛，路的兩旁有筆直的柳樹，還有石榴樹，上面長滿了有的有紅的石榴……會讓你眼花繚亂！長廊上爬滿了紫藤，它們像一串串倒掛著的葡萄，甚是淘氣，可愛！

我愛我的學校，因為她設備齊全！

學校有兩幢教學大樓和一幢教師樓，學校設備齊全。實驗室里有各種動植物標本和完備的實驗用具。

我愛我的學校，因為她溫馨如家！

在學校，有和藹可親的“老師”。從早到晚，校園的每個角落都有她的身影，她時時刻刻都在關心著我們，愛護著我們！讓我們在知識的海洋里盡情地遨游，把我們從一個無知的娃娃培養(yǎng)成一個有文化、有理想、有道德，有紀律的“四有”少先隊員！在這里，有我們的老師，她們像媽媽一樣陪伴著我們的生活起居，噓寒問暖！在這里，有親愛的同學，我們就像兄弟姐妹一樣團結進步，友愛相處……實驗一小，就是我的家！

我愛我的學校，不僅因為她環(huán)境優(yōu)美，設備齊全，溫馨如家，更重要的是學校造就了一代又一代“全面高素質”的人才！

學校經常開展形式多樣的活動，既使我們深受到了集體主義和愛國主義教育，又豐富了知識。

學校十分注重我們的全面素質培養(yǎng)和發(fā)展。我們每天都安排有大課間活動時間，課間還有眼保健操以保護視力。

值得我驕傲，我相信，學校的發(fā)展前景將會更加光輝燦爛！

我愛我的學校，我為我在這樣的學校學習而倍感驕傲和自豪！

[最新]春節(jié)印象作文合集

語文教學里的重中之重的板塊就包括了寫作文，寫作的意義也在于寫作本身，就像美的意義在于美本身。優(yōu)秀的作文它的標題能夠瞬間吸引眼球。那么寫好作文的要點是什么呢？有請駐留一會，閱讀編輯為你整理的春節(jié)印象作文，希望對你有所幫助，動動手指請收藏一下！

春節(jié)印象作文(篇1)

春節(jié)里有許許多多的趣事。其中我認為包餃子時最好玩的事了。

大家也許都吃過餃子，但現(xiàn)在很少有人親手包了吧！在春節(jié)的時候我和我的家人就會親手包餃子，原來包餃子是看似簡單但卻是需要很深的“功底”。

除夕夜那一晚我們全家都在包餃子。起初都是大人們在包餃子，我們幾個看著大人們包餃子很好玩。于是也加入到了包餃子這個隊伍中。

因為我沒有包過餃子。所以，我就跟著大人們學。大人拿起餃子皮，我也拿起餃子皮；大人把餡放在餃子皮上，我也把餡放在餃子皮上，總之大人做什么，我就做什么。

學了一會兒，我就自己學著包餃子了。但是不知道為什么我包的餃子就是包不起來。后來一問才知道，原來在餃子皮的邊緣要沾上一點水，后來我按照這個方法做了后真的把餃子包上了。

但是，我包的餃子很難看，但是我們也不能“以貌取餃子”嘛！由于大家齊心協(xié)力，所以我們只包了一會兒餃子就包完了。但是我們幾個小孩子互相看了一眼，全都抱著肚子笑得停不下來。原來大家的臉上都是面粉！既然大家的臉上都已經臟了，所以就不在乎再臟一點。于是我們就把面粉你撒我，我撒向你。如果換作平時肯定會被家長批評一頓，但是由于今晚是除夕夜所以也就讓我們隨便玩。

在我們玩的同時大人們已經把包完的餃子放到了鍋里煮。過了很久（其實也不是過了很久頂多過了20分鐘，只是我很餓所以過了很久），大人才把香噴噴的餃子端出來。

吃著自己親手包的餃子，和大家一起坐在飯桌上歡聲笑語，這種感覺是多么溫暖，多么幸福?。?/p>

春節(jié)印象作文(篇2)

“砰砰……”聽，那是什么聲音？哦，原來是煙花在空中綻開的歡笑聲。

我提著一筒煙花回家，一路上紅燈高照，花兒欣賞著煙花姑娘精彩的表演，似乎著了魔；細雨淋過的樹兒一邊吮吸著清涼解渴的“果汁”，一邊對著路邊的人們說著新年快樂。

伴隨著煙花歡快的舞蹈，我快步踏進了家門。一股香氣撲鼻而來，我情不自禁地跑到了餐桌前。哇，好豐盛的年夜飯?。∏逭趔π贰⑵【气?、糖醋魚……奶奶讓我召喚大家過來吃團圓飯。觥籌交錯間，爺爺掏出一個大紅包遞給我，“陽陽，祝你新年快樂！”我滿懷喜悅地接過爺爺?shù)募t包，對著全家人說：“新年到，新年好，陽陽在這里祝大家在新的一年里事事順利，心想事成！”

飽了口福，還沒飽眼福呢？吃完年夜飯，我們來到了樓下的一片空地上放煙花。我們玩了“蝴蝶”、“炸彈”、“小蜜蜂”、“鐵樹流花”，其中最好玩的就要數(shù)“無敵炸彈”，你別看它個頭小，但是它的威力卻相當大。剛開始我怕得不敢玩，不過后來在哥哥的鼓勵下，也動手玩了起來，不知不覺，我們把所有的煙花都放完了。

回到家后，正好春節(jié)聯(lián)歡晚會要開始了，我們一家子坐在電視機前，有說有笑的，爸爸還給我講了年要放鞭炮、貼對聯(lián)的來由，讓我對春節(jié)又有了一番新的了解。

?。∵@真是一個快樂又難忘的春節(jié)??！

春節(jié)印象作文(篇3)

大年初一，陽光明媚，萬里無云，我們去了北京著名的小巷：南鑼鼓巷。

到那邊一看，嗬！好不熱鬧，整條小巷人來人往，各式各樣的東西不斷映入眼簾，讓人看得眼花繚亂，目不暇接。大家都沉浸在新年的喜悅之中！

整條小巷最有特色的就是小吃了，北京大部分小吃都匯聚在那兒。有色澤艷紅的冰糖葫蘆串兒，有唇齒留香的雙皮奶，有香甜糯軟的驢打滾……讓人直流口水。當然這里還有許多別的遠近聞名的地方小吃，吸引了很多游客。

那里的景色也非常美，無論是什么時候。早晨，在陽光的照耀下，小巷一副生機勃勃的景象。夜晚，整條小巷燈火通明，美不勝收。黃昏時，落日的余暉灑在小巷上，金輝一片。新年的氣氛使小巷變得更加與眾不同，有的地方掛燈籠，有的地方貼春聯(lián)，有的地方插彩旗，各種各樣，使新年中的小巷更加熱鬧。

來到小巷的大部分都是一家老小一起來的，使小巷的人情味更加濃厚。老人過大來散散步，大人過來逛一逛，小孩過來玩一玩，真是一副美好又和諧的景象！

春節(jié)印象作文(篇4)

我的老家在一個組里，這個組不在鎮(zhèn)上，家家都是住在兩樓的大房子里。我喜歡這兒，因為這兒很熱鬧，尤其是春節(jié)的時候。

小時候，除夕夜深夜十二點時，家家戶戶都起來放煙花，而我則在夢鄉(xiāng)中，期待著明天的到來。與別的地方不一樣，大年初一家家戶戶一大清早就都起床挨家挨戶地拜年，這個時候當然缺不了我們小孩子了。早上五六點，我們小孩子都已經起來了，幾個關系好的便聚在一起，準備一個個上門。大人們可不會陪著我們去，我們自己手里拿著袋子，嘴里喊著“新年快樂”，“萬事如意”，“福如東海，壽比南山”之類的話。主人們便會笑著來迎接我們，往每個人的袋子里放一把糖，有時還會收到紅包。跑完一家跑下一家，我們還在暗中比誰先拜完?；氐郊抑?，袋子里已滿是各種各樣的糖，至少幾斤，足以吃上好一段時間。

隨著我長大，小學沒念完就轉學離開老家，來到了更大的地方，與兒時的伙伴不再聯(lián)系。仍是一年春節(jié)，再回家中，我竟已不再會高興地從床上早早的起來，所有人都變了樣，記憶中的樣子不在重合。

春節(jié)印象作文(篇5)

“叮叮叮！”跟著新年鐘聲的敲響，我們期待的新年來到了，全中國人民一起歡悅起來，我在家鄉(xiāng)經歷了難以忘懷的新年趣事。

我印象最深刻的是在大年三十晚放煙花的情景，我們把一箱煙花筒放在大門前，伯伯拿起了打火機小心翼翼點燃了引線，我立即捂住了耳朵，數(shù)秒過后，嘣的一聲，“五彩繽紛”的“花朵”泛起在半空，把天空照的紅彤彤，然后瞬間消失，大人們興高采烈地又搬來了第二筒，我嚇得急忙跑回房里去，隔著窗戶繼承觀看。這次放出來的煙花是一個個五彩胖乎乎的大圓圈，后面拖著一群群小星星，大圓圈飛上了天空變成了菊花，小星星好象下雨似的落了下來，又像流星雨一樣翻騰落下，我興奮的拍著小手大喊：“真漂亮?。　薄?/p>

煙花放完了，我們開始“自由流動”了，姑媽見我這么害怕，就干脆給我玩老鼠炮，伯伯幫我點燃了，整理時，在老鼠炮的頂端上燃起了無比漂亮的火花，我雙手揮動著火炮畫出了錦繡的圖案，接著，我還做了一套笨手笨腳的“繩操”。

一轉眼煙花燒完了，這一宿，我興奮得睡不著覺。

新年第一天我過得非常開心，你們說是不是？

對學校印象作文800字(模板7篇)

本文為幼兒教師教育網推薦專題“印象作文”相關內容。

對學校印象作文 篇1

印象深刻的一個人大家印象中的人大多是大名鼎鼎的科學家，或是人們耳熟能詳?shù)拿餍?、偉人，可在我的腦海里，使我印象最深刻的卻是一個阿姨。發(fā)生過許許多多讓我受教育的事。其中有一件事最使我難以忘懷。媽媽讓我自己去菜市場買菜。我興高采烈的來到菜市場。菜市場的人真多呀！熙熙攘攘的人群有賣的、有買的、還有高聲叫賣的……真熱鬧??！我走到一個攤上，看見一位中年婦女，她那齊耳的短發(fā)亂蓬蓬的垂下來。飽經風霜的臉上，留下了一道道深深的皺紋。我走過去，問;‘阿姨，這菜多少錢一斤？微笑著說:隨手把手里的錢給了她”提起菜扭頭就走，邊走邊哼著小曲。讓我們當起雙槳，小船兒推開波浪……:心里盤算著“心里想著”忽然聽到后面有人喊，小朋友”喊誰哪，我很好奇?；仡^一看，這不是賣給我菜的那個阿姨嗎”她怎么把攤子收了，不是干的好好的嗎？阿姨氣喘吁吁的說。

對學校印象作文 篇2

【對新學校的印象】對新學校的印象(一)

“新學期的印象”作文怎么寫【對新學校的印象】

這個新學期對我來說,有著不同的意義和感受.因為這是我進入中學的第一個學期.面對這么多新的事物,讓我感到新鮮又陌生.

比起以前小學的校園,八中的校園仿佛是一個大花園,漂亮的教學樓,寬敞的教室,讓我們在這里暢游知識的海洋,與老師和同學們學習一個個新知識,探索一個個新疑點,解決一個個新問題.

在校園許多的建筑中,我最喜歡的要數(shù)那個很大,寬敞的風雨球場了.遠處望去,一個巨大的紅色的三角形屋檐,是那樣醒目.每當課間,放學,都會有許多的同學到風雨球場上打球.聽老師說,這是柳州市最大的風雨球場.可以容納全校幾千名師生在里面開會.無論是烈日當頭,還是大雨傾盆,都能方便的在風雨球場中招開會議.如果上體育課,還可以容納六個班的學生在球場里做體育鍛煉.

校園中除了風雨球場還有地理園、植物園、小花園等建筑,它們都是那樣的美麗新奇,讓我們在緊張的學習后,可以放松一下心情,投入花草樹木的懷抱之中.

面對新的班級,老師和同學,我感到很高興.僅管我們還不大了解,對老師的新教學方式還不太習慣.但我們都在盡自己的努力,多交朋友,多談心里話；回家后,我們勤奮學習,按老師的要求把作業(yè)練習認真完成.

在許多的新老師中,給我印象最深的是語文老師.我覺得她上的課有一種獨特的風格.以前的語文老師注重作業(yè),練習,讓我們從作業(yè)中去找方法.而中學的語文老師注重說和表達.上課時,讓我們把自己的感受說出來,有不懂的地方可以盡情的問,與同學一起討論解決.而不是僅僅讓同學們從作業(yè)中去找答案.而是在討論中尋求真諦.所以,以前并不太喜歡語文的我,已經被文學的魅力深深吸引,開始對語文這科目有了新的認識.

下課時,同學們有的盡情玩耍,有的圍在一團好像在議論著什么,有的安靜的坐在位置上閱讀書籍.這些畫面對我們來說都是再平常不過的了,這一切一切,正是說明了同學們由陌生人變成了好朋友,慢慢地已經熟悉了中學的生活.融入了新的大家庭里.

說到這,我已經感受了許多“不一樣”,它們像一扇門,需要我們走進去,去適應,去學習.新的校園生活是一扇門,每一個學科是扇門,將要面對的困難也是一扇門.我現(xiàn)在要做的就是走進這一扇扇門中,打造出一個新的自己.讓自己盡快的成為一個讓老師、同學們滿意的中學生.

對學校印象作文 篇3

新學校印象

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?當我從一個小學生成為一個初中生時，我的心情是非常激動的，也很興奮，帶著這種感覺，我來到我的中學，我踏入了校門，眼前倍感陌生。

?我們來到學校第一天就是軍訓，軍訓那天，我滿懷期待地找到了我的自己所在的課室里，一進入課室，面對著一群陌生的面孔，心里有些沮喪，心想，以后要怎么樣和大家相處呢，我坐在一個陌生的座位上，我陷入了沉思。

?這時，班主任走了進來，他打破了我的.沉思，他戴著一副眼鏡，不高也不矮的身材，他用不標準的普通話點了我們的名字，點完后，讓我們趴下休息，并對我們說；“待會要下去軍訓?！?/p>

?聽到鐘聲后，大家都下樓了，我這時望了望校園，這兒真美，到處都是一些大樹，小草把地鋪的綠茵茵的，讓人看了倍感舒服，同學們整齊地到操場排隊進行軍訓，，軍訓時，我用眼睛看了看這個校園的操場，覺得這比以前小學操場大很多，操場旁就是幾棟大樓，顯得非常雄偉，讓我更想待在這里學習，操場周邊都有些鍛煉身體的器材，讓我們的身體更健康，不知不覺早上的軍訓就結束了。

?軍訓完，我從教室下樓，看到大樹下有一些小標語，感覺非常有動力，這時，我下定決心，要在這所美麗的校園里認真學習，成為校園的花朵，希望學校也越來越好。

對學校印象作文 篇4

我就一直很排斥母親的管教，討厭她不理解我。我愛我的父親，父親總能讓我感覺到理解的溫暖?？偸怯盟毺氐姆绞絹硐拗莆业男袆?，以她的一廂情愿策劃我的生活。生性不羈的我厭惡被人操縱著。于是矛盾在日益碰撞中愈發(fā)激烈。我有時甚至忘記對母親所應持有的“母親幫我找了一個家教，直到9點多才離開，寒風透過樓道的護欄猛烈地刮著，我不由得緊縮脖子，剛出防盜門。一個背影闖進眼簾，我分明認得出那是我母親，背對著我，雙手放在嘴邊直呵氣，或許是想獲得更多的暖和，她還不時地抬頭看看燈光，可寒風毫無人性，我忘記了身上的寒冷，忘記了夜的黑暗，只有在寒風中顫抖等待的母親！母親轉過身，看到了站在原地發(fā)愣的我，推著車走過來，她的身影越來越近。最后她的影子籠罩在我的身上，言不由衷地問，母親從車籃里拿出一件風衣“我怕你冷”拿了件衣服過來，接你回家：接過衣服“觸到她冰冷僵硬的手指，為什么不到老師家里去找我。因為我怕影響你學習啊”只是因為怕影響我：母親在凜冽的寒風中苦等大半天“長期和母親冷戰(zhàn)？已不懂得如何和母親溝通交流的我”

對學校印象作文 篇5

有人說，踏進新學校就是踏進一個新世界。這話一點沒錯，當我邁入新學校的那一刻，激動和喜悅一同涌上心頭，心中唯一的念頭就是：我來到了一個新世界，我將拋棄以往的所有包袱和缺點，在新學校重塑自我，迎接嶄新的生活。

兩根深紅色的大理石柱立于門口兩側，像兩個威風凜凜的哨兵。跨步走入大門，眼前充盈著盎然的綠意。從門口一直延伸到辦公大樓，僅是碧綠的芳草和高聳的垂柳。學校中央是一個大花壇，里面栽種了牡丹、玫瑰和各種叫不出名字的鮮花。微風吹過，楊柳依依，花香伴隨著夏日里清新的空氣掃過我的鼻翼，讓我真想忘情的大聲呼喊：新學校，我來了！

教學樓是由白色的瓷磚鑲嵌而成的，透過明亮的窗戶可以看見里面擺放整齊的桌椅。我隨著人流在校園里走走停停。校園精巧合理的布局讓我感嘆設計師的偉大，盎然的綠意和姹紫嫣紅的鮮花讓我目不暇接。微風輕拂，送來縷縷清香，花叢中蜂蝶相逐，更添一份生機。右側有一個書本堆砌而成的雕塑，寓意“書山有路勤為徑。”

等等，那是什么。伴隨著我的腳步，一幢造型別致的白色二層小樓映入我的眼簾，通過它的風格可以大概判斷出這是民國年間的建筑，能完好保存至今更加令人驚嘆。我繞著這座小樓轉了兩圈，在它的側面發(fā)現(xiàn)了一塊鑲嵌在墻上的青色石板，上面記載著這棟房屋的歷史：原來這棟白色小樓建于70多年前，是當時學校師生的一處活動基地。日軍侵略我國北境時曾經在這里嚴刑逼供十幾名學生和老師，讓他們交代我黨領導人的位置。我校師生寧死不屈，最后竟被殘忍的日軍痛痛殺害。

此刻，我的心仿佛被震懾了一般。撫摸著被風化的石板，我仿佛看到了那個火熱的年代，眼前又出現(xiàn)了那十幾名未曾謀面的師生的身影。他們的手腳雖然被繩索捆縛，但他們的靈魂卻寧死不屈。在面對日寇兇殘的暴行下，他們沒有屈服，在面對明晃晃的持刀時，他們昂首挺胸。孟子曾曰：威武不能屈，此乃大丈夫。他們用熱血唱響了一曲生命的壯歌！在有感于他們的悲慘遭遇時我又感到深深的自豪，因為今天我站在這個校園里，就是他們的校友，他們的同學，我們的靈魂，將永遠相聯(lián)。

望了一眼遠處的教室，我的信心更加飽滿。在這個新世界里，我一定要奮發(fā)圖強，開創(chuàng)自己的光輝歷程。

對學校印象作文 篇6

給我印象最深的一個人 在我的五年小學生活中，有許許多多給我留下了印象的人，有同學、爸爸、媽媽等，可給我印象最深的還是我的好朋友湯素華，而且愛助人為樂。那瓜子臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛，眼睛下有著一雙能說會到的櫻桃小嘴。記得四年級下學期的一天，天空中突然烏云密布，下起了一場傾盆大雨，我沒有帶傘，只好在那兒等著媽媽來接我。媽媽要上班，爸爸又去溫州出差了，正在這焦急萬分的時刻，忽然間看到了一個熟悉的身影朝我走近，她停下來對我說：你沒有帶雨具吧，我送你回家好嗎，我聽了高興極了？連聲向她道謝”說完，我們兩便打著傘走進了雨簾中。雨水好象跟我們作對似的，雨水打在雨傘上，像一個個頑皮的孩子似的。鉆進了我的袖子，穿進了我的褲腳，我發(fā)現(xiàn)她把一大半遮向了我這邊，她的衣服被豆大般的雨點給打濕了。我說，她卻笑著說，回去換一件衣服就行了。反正已經淋濕一個人了”就不要再淋濕倆個了：我便回到了家中。她沒有坐一坐，也沒有喝口茶，我還要做作業(yè)呢，再說我回去晚了，媽媽也會著急的，說完又撐著雨傘走向了雨中，我望著那雨點像斷了線的珍珠：落在了她身上“望著她遠去的的背影，就想起了她真誠善良的心。湯素華她那助人為樂的精神值得大家學習，更是一位好朋友。她那樂于助人的品質永遠在我記憶海洋中回蕩，給我印象最深的一個人在我六年的小學生活中，許多人都給我留下了深刻的印象。有老師……但給我印象最深的還要數(shù)與我共同度過一個春秋的親密好友——徐亞楠，老師領來了一個小姑娘。我才知道她的名字叫徐亞楠。只見她長著一雙小小的眼睛，小得只能看到一條縫。一個又大又扁的鼻子，厚得讓人感覺她從來不說話……我把這一切都記在心里，腦海里浮現(xiàn)出兩個字。更讓我生氣的是老師讓她做了我的同位，隨著一件事的發(fā)生使我對她的印象有了180°的大轉變，老師寫了一黑板的自然知識，讓我們抄下來“一天至少忘帶一件東西。我桌里桌外翻了個遍。又把書包倒了個底朝天，還是找不到我的本子，眼看老師就要走近我，即將發(fā)現(xiàn)我忘帶本子，天打雷劈”只聽，我?guī)缀躞@呆了，你拿著用吧”聽著她那一口不標準的普通話，我終于說出話了，你……這不是你姑媽剛給你從北京寄回來的軟面抄嗎，徐亞楠對我笑笑“說”看著她的本子，我想起了前幾天的數(shù)學課上：由于她沒有小刀，就用手去摳！摳的手就象剛打完煙囪似的”當她向我投去哀求的目光時，我深知我有小刀：由于摳鉛筆用去了許多時間？徐亞楠沒有完成課堂作業(yè)！被老師狠恨地批評了一頓……而今”她竟然舍得把這么精制的軟面抄撕破，為的是我不挨老師的批評：我感動極了“就在下課鈴響的那一瞬間！交上作業(yè)后，我寫了張紙條給徐亞楠，而這短短的三個字卻迎來了徐亞楠寬宏大量的、珍貴的一張紙條，過去的事就讓它過去吧，我們倆變成了好朋友，她給我的印象刻骨銘心，給我印象最深的一個人那是一個陽光明媚的冬日下午，我走在去書店的路上，有一位穿著時髦的青年一邊走一邊吃著蛋糕。翼翼地放了垃圾筒里。她又若無其事地走了。那衰老的背影給人一種弱不禁風的感覺。待她的身影消失在人海中時，我才發(fā)覺路邊有許多行人同我一樣，愣愣地看著這位頭發(fā)花白的老太太，眼中流露出一種敬佩之情。心中若有所思，我為自己感到羞愧。

對學校印象作文 篇7

度過了五年的小學生活，中學緊跟著就來了！雖然，這期間有非常艱難的軍訓！但是，大家并不懼怕，由于我相信沒什么困難，可以把大家困住的！

在開學的前一天晚上，我都開心的睡不著！在床上又蹦又跳的！我一直在想：我的學校，我的老師，我的教室，我的同學……他們都是什么樣子的？

第二天緊接著就來了。

我約好同學，一塊兒到了學校。走進學校的那一刻，我真的'好興奮！由于我終于見到了我的學校了！我看到了許很多多的自行車，整齊的擺設著！我想到：這里的人又多，又有素質！繼續(xù)向里走。大家看到了幾棟教學樓，其中有：厚德樓，問天樓，還有……這里的學識肯定非常淵博吧！我又想到。

再向里走。大家看到了：很多健身器，大大的操場，乒乓球桌……我聯(lián)想到這里的同學們都肯定非常愛運動的！

接著大家開始站了。大家大伙都站了很長時間。終于，老師發(fā)話了：下面開始分連！聽了這句話將來，我的心里樂開了花！等待著我在幾連！

一名老師讀完了，兩名老師讀完了，三名老師讀完了…七名老師讀完了！我的心里愈發(fā)的著急，沒底了！由于和我以前來的同學都被分走了，只剩幾個同學了！我想著想著，忽然聽到了我的名字——我被分到八連！我的心里就想抹了蜜一樣甜！由于：我原來就在八班，目前又在八連！我非常幸運吧！

接著，大家被老師帶走了。

霎時間，大家一轉眼，便到了教室。這部分面孔，有的是那樣的熟知！可是還有的是那樣的陌生！慢慢去適應吧！我想。

之后，老師給大家以后一大堆的重點。又帶大家去領服飾了。

我非常期待—一直想在第一個拿！終于，輪到我了！我開心極了！不過，一領完服飾，同學們的臉就耷拉下來了！無精打采的！由于：服飾沒大家想想的好看！

就如此，一上午的軍訓報到時間就結束了。

寫關于學校的作文范文800字系列

時光荏苒，作文陪伴了我們很多年，作文是經過人的思想考慮和語言組織。優(yōu)秀的作文是一個結果，結果的背后都是大量的閱讀。最近老師有布置寫作的任務嗎？于是，小編為你收集整理了寫關于學校的作文范文800字系列。希望對大家有所幫助。

寫關于學校的作文范文(篇1)

我們擁有一個美麗的校園，在這里我們共度學習時光，共享快樂生活，課堂上、操場、校園的每一處角落，都留下了我們的身影。

當我一進入校園時，我就被大門幾米處的各種各樣的樹深深地吸引住了我。它們形態(tài)各異，有的像挺立的哨兵，有的像慈祥的老人它們用各種姿勢來迎接前來學校的客人。每當微風吹過，樹葉就會沙沙作響，好像在奏樂，走完樹長廊，就來到我們學校的大操場。大操場供全校同學跑步、玩游戲、做操、訓練的好地方。操場上奪人眼目的是操場中央旗桿上高高飄揚的紅旗，每周一的升旗儀式就在這里舉行，當我們唱著雄壯的國歌，腦海中浮現(xiàn)的是英烈們高大的形象，心中升騰的是為中華之崛起而讀書的激情。

校園里最美麗的是兩邊整齊擺放的一個個小花壇?；▔锓N著各種各樣的花爭奇斗艷?？矗耗侨f年紅一串串火紅的花朵像跳動的火焰;看：還有那勤勞的牽?；ù灯鹚男±?，在和同學們打招呼;你再看迷人的夜來香還在散發(fā)著昨夜的一抹余香。再走幾米，就是厚德樓了，厚德樓進門的底層的左邊的第二個教室就是我們每天在那里學習的教室，教室里語文老師聲情并茂地給我們講著桂林山水甲天下，仿佛把我們帶入了那風景如畫的漓江;美術課上，我們仿佛進入了鄭板橋的翠竹曼舞的世界里，領略他的高風亮節(jié);音樂課上老師用那美妙的歌聲，又仿佛把我們帶入了維也納的音樂殿堂。

我們的教室，寬敞明亮的教室，有四面潔白無暇的墻壁，在白色的天花板上掛著一支支明亮的電燈。每間教室里都有一臺專門講課用的電腦，嶄新的桌椅，還有漂亮的板報。這間里顯得生機勃勃，。教學樓上還有美術室、閱覽室(1)、閱覽室(2)

伴隨著清脆悅耳的下課鈴聲，做完眼保健操。同學們爭先恐后地涌出教室，他們像飛出籠的小鳥一樣快樂。

我愛我的校園，雖然他沒有銀河公園的優(yōu)美景致，也沒有黃河廣場那樣雄偉壯觀，但一小有著如詩如畫的校園風光，它是知識的搖籃，是成長的樂園。

寫關于學校的作文范文(篇2)

我喜愛我的學校一紅嶺中學。

在這座學校里學習已經4年多了。在兩旁高大的樹木伴隨下，我走進了學校的大門。不能忘記，曾經在右邊的宣傳欄上，貼滿了我們初三那年軍訓時的照片。緊張的初三，卻被安排參加軍訓，雖然犧牲了整整一個星期的學習時間、但得到的是同學們軍訓后嚴肅的紀律作風和團結向上的精神。我認為，值得。所以，我喜愛這片宣傳欄。不能忘記，曾經在左邊的籃球場上，輸了我們初中年代第一次，也是唯一一次的班級女子籃球賽。那天，班上的一些女生都抱在一起哭了，為了那場輸了的球賽。但是，我卻在失敗中學會了堅強。所以，我喜愛籃球場。

往前走我來到了圖書館門前。又想起，曾經在這十數(shù)級樓梯上，舉辦過的那次藝術節(jié)。那時，我們參加了青春形象大賽。班上包括我在內的八個同學，穿上當時流行的休閑服飾，在這里客串了回臨時模特。雖然那次比賽，我們因為沒有跟上音樂節(jié)奏，不能算是一次成功的演出，但是，我相信這是一次難忘的經驗。所以，我喜愛圖書館前的這片地方。

再往前走，就是南北兩座教學樓。在南面，度過了我的初二和初三，并將會度過我的整個高二。在北面，度過了我的初一和高一。我不會忘記，在哪間教室開始我的中學生涯，也不會忘記，在哪個教室和我敬愛的初中班主任告別。更重要的是、這兩座教學樓是我學習了四年多的地方，是我得到知識和學會做人的地方。站在這里，過去的畫面一浮現(xiàn)在腦海中。每位老師的音容笑貌，教室里的一桌一椅，是那樣的印象深刻;黑板上的公式單詞，及投影中的圖片題型，是那樣的歷歷在目這里的地位是如此的重要，所以，我喜愛這兩座教學樓。

在教學樓的那一側，是寬闊的運動場。這里是每個學生都喜愛的地方。體育課上，同學們可以奔跑著踢足球晚飯后，三兩個同學可以邊逛操場邊聊天。而我對它的喜愛，是自于小時候的一面之緣。那時我還在上小學

寫關于學校的作文范文(篇3)

剛過來的時候自己肯定是會覺得還是對自己來說蠻新鮮的吧，這個環(huán)境畢竟對于自己來說非常弱勢，然后現(xiàn)在花去走這些路徑還是沒有做明白，自己還是不知道說具體的位置，我們具體的角色究竟應該往哪個方向去走，只不過就是大概知道說就是在那一個方向，那是自己一個原因，就是沒有辦法走到那里的，每一次都是朋友帶領著自己過去，然后呢，今天晚上我們是和另外一個朋友一起去打算回宿舍嘛，然后當時自己也是非常懵逼這一場，我們昨天晚上就是認認真真的去看了這個學校，走了1萬多步去逛了一下這個學校，究竟這些路線應該怎么走？結果呢？今天還是把自己給搞搞迷糊了。

自己本來是以為說從教學樓到我們宿舍就只有兩條路，本來自己一直以為說只有一條的，然后昨天晚上才發(fā)現(xiàn)原來是有兩條，一條比較近，一條比較遠，然后今天的話有意外發(fā)現(xiàn)原來是有三條路的，所以自己其實這個路是比較多，自己就相對來說不好做，媽媽他昨天也是我一直在說自己說自己這個任務的這一種方向感實在是太差了，然后他就教自己怎么去認路嘛，其實他一直都有教自己這些東西啊，但是自己就覺得可能這些東西就像自己的這個方向感很好的這個朋友他所說的那樣子，這些東西都是需要天賦的，所以真的是承認這個弱勢。

所以總的來說這個學校還是蠻大的吧，相比自己之前那個校區(qū)的人是大了很多，但是自己又是會覺得灌輸了之后，自己又是沒有任何其他的這一些感受，就沒有什么其他特殊性的感覺，我只不過就是那樣子了。雖然說朋友圈里面真的很多人都在吐槽說，這個學校就是給他留下的，第一感覺就是很遠很遠的路，因為從那個教學樓到我們宿舍有三條路吧，然后基本上都是得走個20多分鐘的時間，確實是太遠了，對我們來說，所以很多人就是才剛開始就一直在那個二手群里面求問說有沒有自行車，所以現(xiàn)在可以去概括一下這個學校留給自己的第一印象，就是生活蠻艱苦的路途挺遙遠的。

寫關于學校的作文范文(篇4)

前海學校，是一所集小學、初中為一體的九年一貫制公立學校。她成立于xx年，位于深圳市南山區(qū)，地處前海之濱，學校占地面積34000平方米，建筑面積20600平方米。初中部30個教學班，學生**余人。

當你走進前海學校（中學部），展現(xiàn)在你面前的是一個巨型日晷，是古代人們計時的工具，校長說：“這個日晷代表我國古代勞動人民智慧的結晶，也代表著我們學校的歷史，是一座具有象征意義的建筑?！痹谌贞械淖筮叄且粭l林蔭道，每天早晨，同學們都會從這條林蔭道上走過。沿著林蔭道往里走，你會看到一排排一列列聽得整整齊齊的自行車，這就是我們學校的有名的風景線——“自行車方正”。

沿著自行車往下走，就是我們的操場了，它由主操場和副操場兩部分組成，其中主操場分為足球場一個400m跑道組成，它主要是提供我們升旗和做操用的，但體育課時，就成了男生的天堂。副操場是由籃球場和排球場組成，排球場是女生天下，而籃球場則是男女共同擁有的地盤。在操場的左邊是學校的體育館，它由籃球場和排球場組成，是同學們室內活動的場所，也是開會的場所。

學校的建筑分為兩排，第一排為教學樓，是同學們學習的地方；教學樓共有六層，一二層為7年級教室，三四層為8年級教室，五六層是9年級教室。在三樓四樓五樓分別設立了各年級辦公室，辦公室都分為大辦公室和小辦公室，大辦公室是語文數(shù)學科學歷史老師的，小辦公室是英語老師的。

第二排是功能樓，是同學們上功能課的地方；功能樓和教學樓有一條路連接。功能樓分布著學生閱覽室、教師閱覽室、科學實驗室、音樂教室、美術教室、舞蹈教室、教工活動室。

這就是我的學?！蛔F(xiàn)代化、信息化的學校

關于對學校印象的作文精選

很多時候作文的出現(xiàn)大有用處，借助作文可以提高我們的語言組織能力。好的作文會取得高分，會被當做寫作模板。您是不是為寫一篇好作文而絞盡腦汁呢？小編經過搜集和處理，為你提供關于對學校印象的作文精選，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。

關于對學校印象的作文(篇1)

有同學、爸爸、媽媽等，可給我印象最深的還是我的好朋友湯素華，那瓜子臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛，眼睛下有著一雙能說會到的櫻桃小嘴。記得四年級下學期的一天，天空中突然烏云密布，下起了一場傾盆大雨，我沒有帶傘，只好在那兒等著媽媽來接我。媽媽要上班，爸爸又去溫州出差了，正在這焦急萬分的時刻，忽然間看到了一個熟悉的身影朝我走近，她停下來對我說：你沒有帶雨具吧，我送你回家好嗎，我聽了高興極了？連聲向她道謝”說完，我們兩便打著傘走進了雨簾中。雨水好象跟我們作對似的，像一個個頑皮的孩子似的。鉆進了我的袖子，穿進了我的褲腳，她的衣服被豆大般的雨點給打濕了。她卻笑著說，回去換一件衣服就行了。反正已經淋濕一個人了”就不要再淋濕倆個了：我便回到了家中。她沒有坐一坐，也沒有喝口茶，我還要做作業(yè)呢，再說我回去晚了，媽媽也會著急的，說完又撐著雨傘走向了雨中。

關于對學校印象的作文(篇2)

給我印象最深的一個人 在我的五年小學生活中，有許許多多給我留下了印象的人，有同學、爸爸、媽媽等，可給我印象最深的還是我的好朋友湯素華，而且愛助人為樂。那瓜子臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛，眼睛下有著一雙能說會到的櫻桃小嘴。記得四年級下學期的一天，天空中突然烏云密布，下起了一場傾盆大雨，我沒有帶傘，只好在那兒等著媽媽來接我。媽媽要上班，爸爸又去溫州出差了，正在這焦急萬分的時刻，忽然間看到了一個熟悉的身影朝我走近，她停下來對我說：你沒有帶雨具吧，我送你回家好嗎，我聽了高興極了？連聲向她道謝”說完，我們兩便打著傘走進了雨簾中。雨水好象跟我們作對似的，雨水打在雨傘上，像一個個頑皮的孩子似的。鉆進了我的袖子，穿進了我的褲腳，我發(fā)現(xiàn)她把一大半遮向了我這邊，她的衣服被豆大般的雨點給打濕了。我說，她卻笑著說，回去換一件衣服就行了。反正已經淋濕一個人了”就不要再淋濕倆個了：我便回到了家中。她沒有坐一坐，也沒有喝口茶，我還要做作業(yè)呢，再說我回去晚了，媽媽也會著急的，說完又撐著雨傘走向了雨中，我望著那雨點像斷了線的珍珠：落在了她身上“望著她遠去的的背影，就想起了她真誠善良的心。湯素華她那助人為樂的精神值得大家學習，更是一位好朋友。她那樂于助人的品質永遠在我記憶海洋中回蕩，給我印象最深的一個人在我六年的小學生活中，許多人都給我留下了深刻的印象。有老師……但給我印象最深的還要數(shù)與我共同度過一個春秋的親密好友——徐亞楠，老師領來了一個小姑娘。我才知道她的名字叫徐亞楠。只見她長著一雙小小的眼睛，小得只能看到一條縫。一個又大又扁的鼻子，厚得讓人感覺她從來不說話……我把這一切都記在心里，腦海里浮現(xiàn)出兩個字。更讓我生氣的是老師讓她做了我的同位，隨著一件事的發(fā)生使我對她的印象有了180°的大轉變，老師寫了一黑板的自然知識，讓我們抄下來“一天至少忘帶一件東西。我桌里桌外翻了個遍。又把書包倒了個底朝天，還是找不到我的本子，眼看老師就要走近我，即將發(fā)現(xiàn)我忘帶本子，天打雷劈”只聽，我?guī)缀躞@呆了，你拿著用吧”聽著她那一口不標準的普通話，我終于說出話了，你……這不是你姑媽剛給你從北京寄回來的軟面抄嗎，徐亞楠對我笑笑“說”看著她的本子，我想起了前幾天的數(shù)學課上：由于她沒有小刀，就用手去摳！摳的手就象剛打完煙囪似的”當她向我投去哀求的目光時，我深知我有小刀：由于摳鉛筆用去了許多時間？徐亞楠沒有完成課堂作業(yè)！被老師狠恨地批評了一頓……而今”她竟然舍得把這么精制的軟面抄撕破，為的是我不挨老師的批評：我感動極了“就在下課鈴響的那一瞬間！交上作業(yè)后，我寫了張紙條給徐亞楠，而這短短的三個字卻迎來了徐亞楠寬宏大量的、珍貴的一張紙條，過去的事就讓它過去吧，我們倆變成了好朋友，她給我的印象刻骨銘心，給我印象最深的一個人那是一個陽光明媚的冬日下午，我走在去書店的路上，有一位穿著時髦的青年一邊走一邊吃著蛋糕。翼翼地放了垃圾筒里。她又若無其事地走了。那衰老的背影給人一種弱不禁風的感覺。待她的身影消失在人海中時，我才發(fā)覺路邊有許多行人同我一樣，愣愣地看著這位頭發(fā)花白的老太太，眼中流露出一種敬佩之情。心中若有所思，我為自己感到羞愧。

關于對學校印象的作文(篇3)

我就一直很排斥母親的管教，討厭她不理解我。我愛我的父親，父親總能讓我感覺到理解的溫暖?？偸怯盟毺氐姆绞絹硐拗莆业男袆?，以她的一廂情愿策劃我的生活。生性不羈的我厭惡被人操縱著。于是矛盾在日益碰撞中愈發(fā)激烈。我有時甚至忘記對母親所應持有的“母親幫我找了一個家教，直到9點多才離開，寒風透過樓道的護欄猛烈地刮著，我不由得緊縮脖子，剛出防盜門。一個背影闖進眼簾，我分明認得出那是我母親，背對著我，雙手放在嘴邊直呵氣，或許是想獲得更多的暖和，她還不時地抬頭看看燈光，可寒風毫無人性，我忘記了身上的寒冷，忘記了夜的黑暗，只有在寒風中顫抖等待的母親！母親轉過身，看到了站在原地發(fā)愣的我，推著車走過來，她的身影越來越近。最后她的影子籠罩在我的身上，言不由衷地問，母親從車籃里拿出一件風衣“我怕你冷”拿了件衣服過來，接你回家：接過衣服“觸到她冰冷僵硬的手指，為什么不到老師家里去找我。因為我怕影響你學習啊”只是因為怕影響我：母親在凜冽的寒風中苦等大半天“長期和母親冷戰(zhàn)？已不懂得如何和母親溝通交流的我”

關于對學校印象的作文(篇4)

有人說，踏進新學校即是踏進一個新世界。這話一點沒錯，當我邁入新學校的那一刻，沖動和欣喜一齊涌上心頭，心中唯獨的動機即是：我到達了一個新世界，我將丟棄往常的全部負擔和缺陷，在新學校重塑自我，款待全新的生活。

兩根深血色的大理石柱立于門前兩側，像兩個八面威風的尖兵?？绮阶呷氪箝T，且自富裕著盎然的綠意。從門前從來蔓延到辦公大樓，僅是翠綠的芳草和矗立的垂柳。學校焦點是一個大花壇，內里培植了牡丹、玫瑰和百般叫不有名字的鮮花。和風吹過，楊柳依依，花香伴跟著夏季里新鮮的空氣掃過我的鼻翼，讓我真的好想忘情的高聲召喚：新學校，我來了！

教化樓是由白色的瓷磚鑲著而成的，透過光亮的窗戶可以發(fā)現(xiàn)內里擺放整潔的桌椅。我跟著人流在校園里走走停停。校園出色公道的組織讓我感慨計算師的宏大，盎然的綠意和萬紫千紅的鮮花讓我應接不暇。和風輕拂，送來縷縷芳香，花叢中蜂蝶相逐，更添一份慪氣。右邊有一個書籍堆砌而成的雕刻，涵義“書山有路勤為徑?！?/p>

等等，那是啥。伴跟著我的腳步，一幢造型新穎的白色二層小樓映入我的眼簾，經歷它的作風可以可能推斷出這是民國年間的興辦，能完備保管于今更加使人夸獎。我繞著這座小樓轉了兩圈，在它的側面發(fā)覺了一塊鑲著在墻上的青色石板，上頭記錄著這棟衡宇的史乘：原來這棟白色小樓建于70多年前，是其時學校師生的一處活動基地。日軍侵犯我國北境時已經在這邊酷刑逼供十幾名學生和老師，讓他們交囑我黨領導人的場所。我校師生百折不撓，最終竟被冷酷的日軍痛痛凌虐。

現(xiàn)在，我的心似乎被震懾了一般。觸摸著被風化的石板，我似乎看見了那個溫暖的年頭，且自又浮現(xiàn)了那十幾名不曾見面的師生的背影。他們的動作盡管被繩子捆縛，但是他們的魂魄卻百折不撓。在面臨日寇狂暴的暴行下，他們沒有不屈，在面臨亮堂堂的持刀時，他們俯首挺胸。孟子曾曰：威嚴不能屈，此乃大外子。他們用熱血唱響了一曲生命的壯歌！在有感于他們的凄慘蒙受時我又感覺到深深的夸耀，由于今日我站在這個校園里，即是他們的學友，他們的同學，我們的魂魄，將悠久連接。

望了一眼遙遠的課堂，我的決心更加豐滿。在這個新世界里，我肯定要奮勇前進，創(chuàng)辦本人的光芒過程。

關于對學校印象的作文(篇5)

我的印象中，眼角有幾條皺紋，顯得十分蒼老。正在拿著掃帚在掃垃圾。那動作很慢，我不由的想到：以前實踐活動的時候，顯得那么困難。阿姨馬上過來了。這模樣，我覺得人垃圾的人好沒教養(yǎng)啊。我問阿姨：天還沒亮就起來，多辛苦，但總要人干“那我們呢的街道上，我下了車，而前面就是垃圾桶了，文明只差一步。每個人舉手之勞，便可以減輕一點，我的印象中，有親愛的母親。有冷落的父親，有敬愛的老師．．．．．．但她！卻是我印象中最深的人，一頭烏黑的長發(fā)，原本整整齊齊梳理的頭發(fā)，被早晨的風吹得凌亂，一雙似乎和疲倦的眼睛。在尋找著地上的垃圾，眼角有幾條皺紋，顯得十分蒼老；那位清潔工阿姨，正在拿著掃帚在掃垃圾。我背著書包去學校?？匆娗鍧嵐ぐ⒁叹驮谀莾呵鍜呃皇帜弥鴴咧?。一邊手拿本都，那動作很慢。只要看到一點垃圾。再倒進垃圾箱，我不由的想到，對于掃垃圾是很快的一件事，以前實踐活動的時候。我在大馬路上掃垃圾。但沒有像這位阿姨似的：顯得那么困難，我拿著小黃帽招手清潔工阿姨，阿姨馬上過來了，在不到100米處的路上。阿姨看見地上有一個空的飲料瓶，便慢慢的彎下腰。伸手拿起那個瓶子。這模樣，我覺得人垃圾的人好沒教養(yǎng)啊，我問阿姨，阿姨。天還沒亮就起來。多辛苦：干嘛要選這份工作啊“沒辦法，這份工作雖然很累，但總要人干，如果沒人干，那我們呢的街道上？不都是滿是垃圾了”阿姨搖搖頭說“我下了車，正往學校走去，看見有一個初中生，把隨手喝完的垃圾扔在地上，而前面就是垃圾桶了，我覺得很憤怒？清潔工阿姨辛辛苦苦地掃垃圾”但他卻為什么還亂扔垃圾。文明只差一步，每個人舉手之勞。便可以減輕一點，清潔工阿姨的那一幕滄桑的面孔，深深的印在我的心頭。

關于對學校印象的作文(篇6)

度過了五年的小學生活，中學緊跟著就來了！雖然，這期間有非常艱難的軍訓！但是，大家并不懼怕，由于我相信沒什么困難，可以把大家困住的！

在開學的前一天晚上，我都開心的睡不著！在床上又蹦又跳的！我一直在想：我的學校，我的老師，我的教室，我的同學……他們都是什么樣子的？

第二天緊接著就來了。

我約好同學，一塊兒到了學校。走進學校的那一刻，我真的'好興奮！由于我終于見到了我的學校了！我看到了許很多多的自行車，整齊的擺設著！我想到：這里的人又多，又有素質！繼續(xù)向里走。大家看到了幾棟教學樓，其中有：厚德樓，問天樓，還有……這里的學識肯定非常淵博吧！我又想到。

再向里走。大家看到了：很多健身器，大大的操場，乒乓球桌……我聯(lián)想到這里的同學們都肯定非常愛運動的！

接著大家開始站了。大家大伙都站了很長時間。終于，老師發(fā)話了：下面開始分連！聽了這句話將來，我的心里樂開了花！等待著我在幾連！

一名老師讀完了，兩名老師讀完了，三名老師讀完了…七名老師讀完了！我的心里愈發(fā)的著急，沒底了！由于和我以前來的同學都被分走了，只剩幾個同學了！我想著想著，忽然聽到了我的名字——我被分到八連！我的心里就想抹了蜜一樣甜！由于：我原來就在八班，目前又在八連！我非常幸運吧！

接著，大家被老師帶走了。

霎時間，大家一轉眼，便到了教室。這部分面孔，有的是那樣的熟知！可是還有的是那樣的陌生！慢慢去適應吧！我想。

之后，老師給大家以后一大堆的重點。又帶大家去領服飾了。

我非常期待—一直想在第一個拿！終于，輪到我了！我開心極了！不過，一領完服飾，同學們的臉就耷拉下來了！無精打采的！由于：服飾沒大家想想的好看！

就如此，一上午的軍訓報到時間就結束了。

關于對學校印象的作文(篇7)

時間隨風而動，

快慢只在一瞬間；

一秒一秒倒數(shù)記時中；

生命的燦爛火光正在消融。

大自然的一切都在隨天地而變；

氣候隨云而動；

山川草地由大地而動；

水流由方向而變；

飛禽走獸論時間而定；

時間你還是一個掌控者。

漁翁釣魚過半時；

小小兒童堆房一個又一個。

青年走路過時光，

一天過一天。

中年人只把時間趕；

今天明天不錯過。

老人樹下乘涼；

看時間一太炎涼。

黎明總是要到來的；

就這樣！

日復明日，年復一年；

重蹈覆轍，日出一日。

渙散的日子總是擠出了那么一點道理，

日積月累又能懂得多少

在你發(fā)現(xiàn)懂得了，你還能有年輕的太陽嗎？

人生的長斷不會給你任何機會；

只有無限的讓自己去發(fā)現(xiàn)，

加速世界去想每一件事的源頭，

從何坐起。

走過路過時間過；

經歷太多心靈染。

爭取自己索要的事物，

贏得明天的太陽。

關于對學校印象的作文(篇8)

有人說，踏進新學校就是踏進一個新世界。這話一點沒錯，當我邁入新學校的那一刻，激動和喜悅一同涌上心頭，心中唯一的念頭就是：我來到了一個新世界，我將拋棄以往的所有包袱和缺點，在新學校重塑自我，迎接嶄新的生活。

兩根深紅色的大理石柱立于門口兩側，像兩個威風凜凜的哨兵。跨步走入大門，眼前充盈著盎然的綠意。從門口一直延伸到辦公大樓，僅是碧綠的芳草和高聳的垂柳。學校中央是一個大花壇，里面栽種了牡丹、玫瑰和各種叫不出名字的鮮花。微風吹過，楊柳依依，花香伴隨著夏日里清新的空氣掃過我的鼻翼，讓我真想忘情的大聲呼喊：新學校，我來了！

教學樓是由白色的瓷磚鑲嵌而成的，透過明亮的窗戶可以看見里面擺放整齊的桌椅。我隨著人流在校園里走走停停。校園精巧合理的布局讓我感嘆設計師的偉大，盎然的綠意和姹紫嫣紅的鮮花讓我目不暇接。微風輕拂，送來縷縷清香，花叢中蜂蝶相逐，更添一份生機。右側有一個書本堆砌而成的雕塑，寓意“書山有路勤為徑?！?/p>

等等，那是什么。伴隨著我的腳步，一幢造型別致的白色二層小樓映入我的眼簾，通過它的風格可以大概判斷出這是民國年間的建筑，能完好保存至今更加令人驚嘆。我繞著這座小樓轉了兩圈，在它的側面發(fā)現(xiàn)了一塊鑲嵌在墻上的青色石板，上面記載著這棟房屋的歷史：原來這棟白色小樓建于70多年前，是當時學校師生的一處活動基地。日軍侵略我國北境時曾經在這里嚴刑逼供十幾名學生和老師，讓他們交代我黨領導人的位置。我校師生寧死不屈，最后竟被殘忍的日軍痛痛殺害。

此刻，我的心仿佛被震懾了一般。撫摸著被風化的石板，我仿佛看到了那個火熱的年代，眼前又出現(xiàn)了那十幾名未曾謀面的師生的身影。他們的手腳雖然被繩索捆縛，但他們的靈魂卻寧死不屈。在面對日寇兇殘的暴行下，他們沒有屈服，在面對明晃晃的持刀時，他們昂首挺胸。孟子曾曰：威武不能屈，此乃大丈夫。他們用熱血唱響了一曲生命的壯歌！在有感于他們的悲慘遭遇時我又感到深深的自豪，因為今天我站在這個校園里，就是他們的校友，他們的同學，我們的靈魂，將永遠相聯(lián)。

望了一眼遠處的教室，我的信心更加飽滿。在這個新世界里，我一定要奮發(fā)圖強，開創(chuàng)自己的光輝歷程。