兒童節(jié)升旗演講稿(系列10篇)

大膽的向前走，時間會給你答案。為了讓自己的演講順利進行下去，給自己留幾分鐘復(fù)習(xí)一遍演講稿是非常重要的。演講有利于促進引發(fā)自己的思考，更好的正視自己的情緒。我們在寫演講稿時應(yīng)該把重點放在哪里？幼兒教師教育網(wǎng)小編特地花時間為你收集并編輯了兒童節(jié)升旗演講稿，在此提醒你收藏本頁，以方便閱讀！

兒童節(jié)升旗演講稿(篇1)

小學(xué)的時候最期盼過的節(jié)日就是兒童節(jié)，那是真正屬于我們的節(jié)日。那天不但不用上課，而且還可以盡情的吃喝玩樂，對于那時貪玩的我們來說別提有多快樂了。

兒童節(jié)那天學(xué)校都會安排一系列的活動。上午是一年級的新少先隊員佩戴紅領(lǐng)巾和宣誓儀式，就是由高年級的優(yōu)秀少年隊員們給新入隊的一年級弟弟妹妹們佩戴紅領(lǐng)巾并進行莊嚴(yán)的宣誓。記得我剛佩戴紅領(lǐng)巾那時候，當(dāng)鮮艷的紅領(lǐng)巾戴在我脖子上的時候，頓時覺得非常的神圣和自豪，仿佛這是一件世界上最令人驕傲的事情。

到了下午就是游園活動，這是同學(xué)們最喜歡的，每個教室都安排著各種活動項目：有瞎子敲鑼，吹乒乓球，釣紙魚，猜謎語，唱歌跳舞等等。每完成一個活動就會獲得一張游園小票，憑著小票就可以去領(lǐng)取糖果。在這個屬于我們的節(jié)日里，吃著甜甜的糖果，大家盡情的嬉戲，校園里回蕩著一陣陣歡樂的笑聲。

晚上在操場上舉行文娛晚會，每個班提前準(zhǔn)備一兩個節(jié)目進行表演。晚會前大家都早早地搬著凳子到臺前有秩序地坐等著，家長們和村里的人都會去觀看，那熙熙攘攘的場面非常熱鬧。晚會的節(jié)目也十分豐富多彩，有唱歌，跳舞，小品還有相聲呢!活靈活現(xiàn)的樣子逗得觀眾哈哈大笑。

節(jié)日里的我們雖然沒有像今天這么多玩具和好吃的零食，但那時的我們卻能最開心的笑和玩耍?，F(xiàn)在雖然長大了，已經(jīng)不再過兒童節(jié)，但小時候過兒童節(jié)的美好回憶卻會一直在我的腦海里永遠不能褪去。

兒童節(jié)升旗演講稿(篇2)

六月的第一天，我們迎來了“六一”國際兒童節(jié)?！傲弧蔽覀兌冗^了愉快而有意義的一天。

早上，我懷著興奮的心情來到學(xué)校，和同學(xué)們等待著檢閱式的開始。早上八點半，檢閱式開始了，大家唱呀跳呀，充分顯露出節(jié)日快樂的氣氛。接下來是對全校優(yōu)秀少先隊員的頒獎。

因為是“六一”，下午，我和四位同學(xué)來到了青少年活動中心，我們第一個項目“奔”向編手鏈。一進教室，我們坐到座位上，老師便發(fā)給我們一根編手鏈的繩子，“我們先把繩子折成兩份，左邊的一份差不多30公分，然后把右邊的繩子向后繞，打一個結(jié)，注意，左邊的不能動，一定要垂著。”說著，老師給我們做了示范，“接著向前繞，再打一個結(jié)，就一直這樣。到差不多沒有了，我再發(fā)給你們一個珠子?！?/p>

說完，我們開始編了起來。我向后繞，不行，向前繞也不行。這左邊的不聽話，總要動。我無可奈何地請求老師大的“支援”，老師讓我看仔細了，她先往后。再往前……老師幫我編了兩組，便又讓我自己去編了，可是這繩子“活躍”得不得了，一會東躥躥，一會西躥躥，氣死我了!我只好帶著那根不聽話的繩子離開了教室。

接下來的制作手電筒和制作橡皮直升飛機也讓我傷了不少腦筋，制作蝴蝶標(biāo)本輕松了許多!

這就是我們的節(jié)日——“六一”兒童節(jié)。

兒童節(jié)升旗演講稿(篇3)

今天一早，我很興奮，很早地吃了早餐，去了學(xué)校。

到了班級，我先是拿出食物，整理了一下書包，但我知道，我那“小吃貨”朋友——沈可欣肯定會第一時間來向我討吃的。唉!

上午的時候，我們在做游戲，挺好玩，有吃蝦游戲、你畫我猜……

開始吃蝦游戲了。規(guī)則是：A請B吃蝦，B不會吃蝦，A：“那請問誰會吃蝦?”B：“C會吃蝦，以此類推。”

第一個女生笑著說：“我請?zhí)倚〖t吃蝦。”桃小紅說：“我不會吃蝦?！蹦莻€女生又說：“那請問誰會吃蝦?”桃小紅發(fā)愣了，跟不上，于是就被淘汰了。那個女生勝利了。

第二個游戲開始了——你畫我猜。規(guī)則：一個人在上面畫，下面四個人在猜，要是猜不到，畫的人可以拿一顆糖，做獎品。

開始了，畫的人先畫了個恐龍，再畫了一只眼睛，這時，下面四個人變成了丈二和尚——摸不著頭腦，真是難猜，但知道這個成語的人稱很簡單。

最后，公布了成語——畫龍點睛。下面四個人紛紛議論：“那哪兒像龍呀!最多一個恐龍而已。”畫的人給他了一顆糖。

我想：也有可能畫的那個人故意把龍畫成恐龍吧!真是的，就不是想那顆糖嗎!唉，真是個正宗“小吃貨”!

后來，老師好心，買了一大盒糖果，給我們每人一顆，真好!

但不過也并不高興，下午還有游園活動，真無聊!都不想看了，還不如玩游戲強!

整個上午過得既充實又開心，不知不覺就這樣過去了。要吃中飯了，游戲也玩好了，就等那無聊的游園活動了，唉!

兒童節(jié)升旗演講稿(篇4)

六一兒童節(jié)，我和媽媽一起去了兒童世界玩。媽媽答應(yīng)給我買一個我特別喜歡的玩具蝴蝶翅膀，我們找了三家買玩具的地方。第一家翅膀太多毛了，第二家質(zhì)量不好，第三家還可以。翅膀是粉色的，媽媽對那個阿姨說：我們先去別的地方，等一下就來拿。我和媽媽就上樓了，我和媽媽要去哪呢?要去翻斗樂園玩。我先去畫畫，我拿了一張鐵板，鐵板上貼著一個Kitty貓。需要你涂上顏色，我開始涂了，我把耳朵涂了白色、把蝴蝶結(jié)涂了粉色、把衣服的花邊涂了粉色、把皮膚都涂了白色、把袖子涂了綠色，把另外一個蝴蝶結(jié)涂了紫色。畫完以后，我叫阿姨幫我烤一下我的畫，烤完了要用水沖。阿姨把畫裝了起來。

我又去挖糖機前玩，媽媽叫我去買幣，玻璃上面貼著一張紙條，上面寫著：1元5角錢，買一個代幣。輪到我付錢，我對阿姨說：買三個代幣。阿姨給我三個代幣，我去挖糖機前投了一個代幣，我開始挖糖。我首先挖了三顆糖，把它們倒到板子上，鐵板開始動了。推出了四顆糖，我再挖了四顆糖把它們放在鐵板上，又推出了五顆糖，我照這樣把四個代幣都玩完了。一共挖了十四顆糖。

我和媽媽就離開了兒童世界去了書城，在書城媽媽給我買了幾本故事書，我們又遇到了李絲彤，我和李絲彤一起到了樓下，我們倆又去玩了跑步比賽的游戲，后來是李絲彤贏了。

媽媽告訴我六一兒童節(jié)是全世界少年兒童的節(jié)日，今天我過得很開心。

兒童節(jié)升旗演講稿(篇5)

在我的記憶中，“六一”兒童節(jié)是特別地、快樂地、令人回味無窮地日子。

在上幼兒園之前，我依稀記得有一個特別的日子。那天既不是我的生日，因為沒有香噴噴的蛋糕;也不是喜氣洋洋的春節(jié)，因為沒有“爆竹聲中一歲除”的鞭炮;更不是金桂飄香的重陽節(jié)，因為沒有那“遍插茱萸少一人”的氛圍。然而那一天，商場、超市及大街小巷充滿了快樂，爸爸媽媽也會送我一個玩具。后來才知道，這就是特別的“六一”兒童節(jié)。

上了幼兒園之后，“六一”兒童節(jié)的印象越來越深了。那天的歌是甜甜的，花是香香的，我們小朋友們個個都是美美的。大家都化了妝盡情表演。記得我還當(dāng)過“慶六一”聯(lián)歡會的主持人呢!當(dāng)我那快樂而洪亮的聲音通過音響飄到現(xiàn)場的每一個角落、灑到每一個觀眾的心中，那種歡樂的場景，使我陶醉于其中，樂而忘返。

上小學(xué)后，對“六一”兒童節(jié)的期盼就更濃了。因為那天的節(jié)目精彩紛呈，各班精心準(zhǔn)備的節(jié)目數(shù)不勝數(shù)，有朗誦詩詞、有英語課本劇、還有舞蹈和樂器的共同表演等。愛表演的同學(xué)個個神采飛揚、大顯身手。那久久回蕩在操場上的童言妙語，令我永遠難忘，回味無窮。

我長大以后，要當(dāng)一名小學(xué)老師，讓孩子們的每一個“六一”兒童節(jié)，都是那么的特別，那么的快樂，那么的令人回味無窮。

兒童節(jié)升旗演講稿(篇6)

盼望已久的“六一”兒童節(jié)終于要來到了。我們和平小學(xué)將在周四上午舉行文藝匯演。

早上,我穿上校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，,懷著愉快的心情早早地來到學(xué)校教室準(zhǔn)備化妝。校園里熱鬧極了，每一位同學(xué)的臉上都掛著歡快的笑容。

化完妝后，我們就在二年級演出展臺的后場等著。二年級“六一”匯演共有10個節(jié)目，我們和二(9)班合演的《藍精靈》《快樂讀書郎》排在第3個和第9個出場。

令人激動，歡樂的時刻就要到來了，在簡短的開幕式之后，精彩的節(jié)目馬上開始了。首先，是由二(5)班表演的合唱《小烏鴉愛媽媽》，接著是二(8)班表演的課本劇《木蘭從軍》，終于輪到我們表演了，一只只調(diào)皮、可愛的“藍精靈”踏著歡快的音樂上場了，場下立刻響起了同學(xué)們熱烈的掌聲，我們表演得更加起勁了……節(jié)目演完之后，我們便退出場準(zhǔn)備下一個節(jié)目了。

在二(4)班舞蹈《歡樂童年》后我班的趣味誦讀《快樂讀書郎》上場了。同學(xué)們滿含深情、伴著優(yōu)美地動作，背誦著一著著朗朗上口、歡快的兒歌，仿佛又把同學(xué)們帶回到了往日的晨讀時間……

就這樣，表演在同學(xué)們的一片歡聲笑語中不知不覺的結(jié)束了。經(jīng)過各班家長們的評選，我們二(六)班表演的《快樂讀書郎》、《藍精靈》分別取得了第一名和第二名的好成績。

這真是一個多么令人難忘的“六一”兒童節(jié)呀!

兒童節(jié)升旗演講稿(篇7)

過六一了!全世界的孩子都在這一天歡呼雀躍!

我們學(xué)校在這一天為同學(xué)們安排了豐富多彩的活動。上午是文藝匯演，下午就是我們最喜愛的游園活動了!可以瘋玩一天了!耶，幸福!

先聽我介紹一下我的“專場演出”吧!

在六一前夕，老師辛辛苦苦帶領(lǐng)我們幾個小帥哥排練了街舞《拆拆拆》。我們練得十分用心，就等著在舞臺上大展身手了。節(jié)目演出開始了，我們在舞臺的一側(cè)候場。這個舞臺對于我來說不算陌生，但是跳街舞可是頭一次。我心里緊張的像是有一萬只鼓在打，一萬只號在吹，一萬只螞蟻在我心頭爬!左等右等，終于聽見主持人報幕了：“請欣賞舞蹈《拆拆拆》?！卑?終于要上場了!緊張二字立刻寫滿了我全身的每一個細胞。唉，算了，不多想了，破釜沉舟、背水一戰(zhàn)吧!

伴隨著動感十足的音樂，我們努力的展示著舞蹈帶給我們的激情。出場、變換隊形……一切都很順利?？墒翘髞砟莻€手臂轉(zhuǎn)圈的動作我忘記是往哪個方向擺動了。我的汗立刻冒了出來，我可不想讓老師和同學(xué)們的辛苦因為我的遺忘而功虧一簣。無奈之下，我只好看前面的戰(zhàn)友魏啟賢的動作，希望跟著他能順利地跳完這個舞蹈。謝天謝地，他跳得很好，我也絲毫不差地的跟上了舞蹈的節(jié)奏。避免了一場悲劇!

隨著音樂的結(jié)束，同學(xué)們的掌聲在我們耳邊響起。成功了!我們心里的石頭這才落了地!

快樂的六一，美好的慶祝，幸福的笑容!

兒童節(jié)升旗演講稿(篇8)

我們是祖國未來的花朵，我們是祖國未來的希望，我們是祖國未來的接班人。今天是六一兒童節(jié)，是我們兒童自己的節(jié)日。今天，我們學(xué)校舉行了許許多多的活動來慶祝六一兒童節(jié)，有流動少年宮的游園活動、有入隊儀式、有體藝2+1特色項目展示等等。

少年宮的游園活動是最好玩的。我是活動志愿者，除了志愿者之外，每一個人都有一張玩游戲的票。我在毛毛蟲那里，有人來玩了，他們先將票放在桌子上，我和我的朋友手拿一個印章，一個是大拇指，一個是哭臉。贏的印大拇指，反之輸?shù)挠】弈槨Ｎ医?jīng)常忍不住走出去逛呢。除了毛毛蟲之外，還有動手DIY、3D眼睛、動手動腳、垃圾分類、拼圖、桌上足球、吃糖果……游戲。最值得一提的是抽獎，我們志愿者可以抽獎2次，我拿到了一塊寫字板和挑棒呢!

在入隊儀式中我是幫一年級的新隊員帶紅領(lǐng)巾的。入隊儀式啟動了，然后我們六年級的老隊員一個個排好隊，先是一班，再是二班。我們幫一年級的新隊員系好紅領(lǐng)巾，之后我們給一年級的新隊員行隊禮，一年級的新隊員給我們還禮。入隊儀式就完成了。n4507.cn

體藝2+1的節(jié)目也很好看、很精彩。我們班口琴吹奏的曲子是《軍港之夜》，我們班的班級特色項目是竹竿舞。

同學(xué)們，我們是祖國xxx點鐘的太陽，我們是祖國未來的希望。今天的六一是一個快樂的六一，當(dāng)然也是我們最后的一個六一，我一定會把它牢牢的珍藏在心里。

兒童節(jié)升旗演講稿(篇9)

今天是一年一度的“六一”國際兒童節(jié)，是全世界小朋友們的節(jié)日。

早上，我一大上就起來，穿好新買的衣服和鞋子，高高興興地來到學(xué)校，剛跨進教室，就聽見同學(xué)們嘰嘰噶噶的吵鬧聲，有的同學(xué)邊吃著自己帶來的好吃的一邊手舞足蹈，還有更皮的同學(xué)帶來了游戲機。

很快到了八點半，老師宣布開始游園活動了，有飛標(biāo)、有釣魚、有貼鼻子、還有認(rèn)國旗等等、等等。我先去玩飛標(biāo)，三班的老師看見我兩次都飛重了，就給我打了個5分。我又來到釣魚的班級，在規(guī)定時間內(nèi)鉤到了魚嘴巴，又拿了個5分。接下來去玩自己班，看誰演的像青蛙，趙老師讓我們蹲下，像青蛙那樣跳過去，嘴巴還發(fā)出“呱、呱呱”的叫聲，可是我學(xué)得不是很像只得了4分。最后去摸鼻子，差一點點就摸到鼻子了，所以又得了4分。玩玩游戲我們一邊看著電視一邊吃著東西，你可不知道有多爽啊!過了一會有幾位同學(xué)來發(fā)禮物了，有的是筆記本，有的是女生用的夾子，還有的是圓珠筆，趙老師也發(fā)給我們發(fā)了獎品呦!

很快中午放學(xué)了，我回到家和弟弟去吃必勝客，吃好了媽媽帶我們?nèi)タ础逗５卓倓訂T》電影，一邊吃著手中的冰琪琳，一邊吃著爆米花，津津有味地看著動畫片，別提有多爽!看完電影媽媽還送了我一套《笑貓日記》叢書。

今天的“六一”節(jié)過得真豐富、真快樂呀!

兒童節(jié)升旗演講稿(篇10)

盼星星盼月亮，一年一度的“六一”兒童節(jié)到了。我背著滿書包的零食興沖沖地跑進教室。老師說了啥，我什么也沒聽進去，我只聽清了一句話“可以開吃了?！?/p>

老師一聲令下，我迫不及待地扯開薯片，正準(zhǔn)備大開吃戒，突然四五個人影從四面逼了上來，以迅雷不及掩耳之勢將我的薯片洗劫一空，太夸張了吧，連渣都沒剩下!過份!唉，老媽一直交待我要和別人分享食物，做個寬宏大量的人。算了吧，我忍!

我拿出了一個進口大果凍，正準(zhǔn)備往嘴里送，突然，一個哥們閃到我身旁，嗲嗲地說：“佳哥，你的果凍，好好看喔，上面還有英文耶!”他伸出舌頭，舔了舔嘴唇。無可奈何，我將果凍遞給了他。心里十分不甘，提醒道：“慢!你夠胖了!這卡路里超高哦!你確定要吃?”

“哥，讓我盡情地胖吧!這樣才能襯托你的玉樹臨風(fēng)嘛!”他眨巴眨巴他的小眼睛，滿臉堆起笑容。罷了，罷了，我是個大方的人，我再忍。

我滿書包的零食陸陸續(xù)續(xù)都各奔前程去也!只剩下一瓶噴霧糖了，這次我絕對不再分給別人了。我豪邁地拔開蓋子，準(zhǔn)備一噴而盡，兩位哥們又湊了過來……結(jié)果可想而知啦。

我仰天哀號：“今天是圣誕節(jié)嗎?我就是傳說中的圣誕老人嗎?”這下，全班人都呆住了，一片寂靜……

一秒、兩秒、三秒……

“余佳敖!嘗嘗我的糖……”

“佳哥!我的果凍!”

“敖哥!我……”

我的桌上立馬多了許多零食，一股暖流涌入我的心窩?！傲弧辈粦?yīng)該叫兒童節(jié)，應(yīng)該叫“分享節(jié)”!

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升旗演講稿系列

俗話說臺上一分鐘，臺下十年功。為了讓自己演講時展示自己的實力，因此在演講之前就需要提前準(zhǔn)備好相應(yīng)的稿子。寫演講稿時要確保核心思想的明確，那么一般演講稿是怎么寫的呢？請你閱讀小編輯為你編輯整理的《升旗演講稿系列》，僅供參考，希望能為你提供參考！

升旗演講稿(篇1)

2016年秋季三年級語文中考試卷分析

老店完小王雅薈

一、試卷整體情況分析

本次語文期中測試，從整體看，題型較為開放。就內(nèi)容看，主要測試一至四單元課文中要求識記的字詞和形近字的辨析，這樣既符合學(xué)生的心理特點，又能激發(fā)學(xué)生答題興趣，充滿了吸引力。試題結(jié)構(gòu)合理、難度大、恰當(dāng)。它不僅可以檢查學(xué)生對單詞的掌握程度，還可以打開分?jǐn)?shù)。

二、試卷內(nèi)容及考核目的分析

這次三年級語文期中試卷題型有“字詞積累”，“語句訓(xùn)練”，“閱讀闖關(guān)”，“作文”四大塊?！白衷~積累”，部分包括四小題：“看拼音，寫詞語”“比一比，再組詞”“寫近義詞”“填上恰當(dāng)?shù)脑~語”“選字填空”“詞語分類”。

考核基礎(chǔ)知識的落實情況，包括學(xué)生對字、詞、的掌握，以及對1至4單元教材內(nèi)容的理解程度，考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握的是否牢固，能不能較好的加以運用?！罢Z句訓(xùn)練”，包括二小題：“排列成句”“給句子排排隊”。

重點考查學(xué)生能否熟記《語文園地》中讀讀記記中的句子以及從理解句子中選擇正確的順序?！伴喿x闖關(guān)”，重點考查學(xué)生對短文的整體感知、理解和感悟能力，具體考查學(xué)生課外閱讀量及好詞語的積累判斷。對文章的形象和情感的體驗以及對文章創(chuàng)意的理解。

“習(xí)作”，這幾天有什么令你心動的事情發(fā)生嗎？請尋找內(nèi)心的感受并寫日記。讓學(xué)生接出自己的生活現(xiàn)實，可以根據(jù)自己的想法，不受約束，說出真話，描繪事物，表達自己的真情，展現(xiàn)自己的真情。

同時，檢查學(xué)生是否掌握日記的格式。促使學(xué)生通過這次的習(xí)作，更加關(guān)注生活，再次感受生活的多姿多彩！

三、考試結(jié)果及分析

（一）總體情況分析

這次考試，從整體上看，學(xué)生的發(fā)揮不是很好。

（二）具體情況分析

一、基礎(chǔ)知識

1、答題分析

第一題：看拼音寫詞語。這一題比較會寫錯的字的是：

清香、縷縷吹煙、似乎。其主要原因：一是讀不懂拼音；第二，清香這個詞說的比較少，已經(jīng)被寫進了很多諧音里；三是能夠正確拼寫拼音，但由于平時缺乏扎實的實踐，所以書寫錯誤。

寫出下列單詞的同義詞。這一題錯的較多。如：“合攏、張開”這兩個詞很多同學(xué)是會明白意思，但找不出一個合適的詞。

第五題：選字填空。這一題中“辯、辨、瓣、辪”選擇出錯較多，雖然在平時上課也進行了比較跟練習(xí)，但還是鞏固不夠扎實。

2、錯誤分析

（1） 排版問題相當(dāng)嚴(yán)重。每個問題都有錯別字。在今后的教學(xué)中，我們應(yīng)該把所教的單詞放在一定的語言環(huán)境中，教給學(xué)生閱讀和記憶單詞的方法和規(guī)則。把字詞放在語境中去認(rèn)讀、去理解，把字詞句有機結(jié)合起來，采用多種有趣的教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生主動識字、認(rèn)字的興趣，并且鼓勵學(xué)生在習(xí)作、日記中運用學(xué)過的生字詞。

（2）、學(xué)生在拓展思維、理解句意等方面還不夠。如排序中“河邊垂柳上的枝條吐出了嫩芽。”跟“小燕子從南方飛來了，在清澈的水面上自由地飛翔。

”這兩句并沒有明顯的先后之分，給學(xué)生的答題造成了很多困惑。

二、閱讀部分

1、答題分析

課堂上的第一閱讀材料對學(xué)生來說并不難。

二讀材料比較難，比如問題2。結(jié)合短文，理解下列句子?？鄯州^多，在今后的答題中一定要教學(xué)生掌握閱讀方法，注重培養(yǎng)學(xué)生對短文的整體感知、理解和感悟能力，養(yǎng)成邊讀邊思，多讀多思的習(xí)慣。

三、習(xí)作部分

1、答題分析

本次習(xí)作是寫熟悉的一個人，對剛步入習(xí)作訓(xùn)練的三年級學(xué)生而言確實有一定的難度，很多同學(xué)忘記了在第一行寫上題目。

2、問題反思

在閱卷過程中，我看到了學(xué)生習(xí)題較好的一面，也發(fā)現(xiàn)了以下問題值得我反思：

一是學(xué)生沒有審清題意，沒有寫清一件完整的事。二是習(xí)作的格式不正確。三是辬點符號的運用問題突出。

主要表現(xiàn)在不會正確使用辬點，有的學(xué)生只是在每一段的結(jié)尾處用上一個句號，除此之外，就再也找不到了其它的辬點啦；逗號、句號等辬點符號出現(xiàn)在行首的情況相當(dāng)普辮。

升旗演講稿(篇2)

愛護小動物（第八周）

4月22日是世界地球日。在這一天，世界各地的人們以不同的形式開展保護地球的活動。在我們美麗的家里，有許多可愛的動物。它們是人類的好朋友，給我們的生活環(huán)境增添了無窮的樂趣。

但由于一些人沒有環(huán)保意識，為了自己的利益而采取殘忍的行動，讓這些可愛的動物遠離人群。比如天鵝，是同學(xué)們常聽說又極少見過的一種小動物，它代表著美好、純真、善良，20年前，四只美麗的天鵝飛到了北京玉淵潭公園。天鵝的友好訪問沒有得到人民的好意。

隨著一聲槍響，一只天鵝再也無法扇動它那美麗的翅膀，其它天鵝特別凄慘地叫著，絕望地飛走了，從此再也沒有回來。保護野生動物、保護小動物，不僅體現(xiàn)了人們的良知，更體現(xiàn)了一個人的文明。如今，在美麗的青島海濱，一項環(huán)?；顒印糇『ｚt行動已經(jīng)啟動，引起了全市的普遍關(guān)注。

為了讓更多的海鷗留在人們的身邊，青島的小學(xué)生和市民自發(fā)地到海邊，在大海邊拋撒海鷗喜歡吃的食物，越來越多的海鷗成為人類的好朋友。

愛護小動物，保護我們的生存環(huán)境，逐漸成為人們的自覺意識和行為。同學(xué)們請你記?。盒÷故俏覀兊幕锇?，喜鵲是我們的朋友，森林是我們的兄弟，草原是我們的姐妹，海洋是我們的父母，江河是我們的祖先，讓我們愛他們，像愛自己的親人一樣。

北孔頭小學(xué)

2018.04.23

升旗演講稿(篇3)

老師、同學(xué)們：

大家早上好！今天我國旗下講話的題目同樣是：《我運動我健康我快樂！》

有一個真實的故事也告訴我們體育的重要性和益處。雨果是法國著名作家，年青時很有才華。29歲就寫了長篇**《巴黎圣母院》，這本**轟動了整個法國。

在那之后，他寫了很多**，詩歌，但就在他充滿激情的時候，他心臟病發(fā)作了。許多人看到雨果那張藍色的臉都為他感到難過。人們都以為巨星就要墜落了。

但雨果并不悲觀。在醫(yī)生的指導(dǎo)下，他每天跑步、游泳、爬山。不久，雨果的病情逐漸好轉(zhuǎn)。于是他又提起筆重新寫作。

60歲創(chuàng)作了文學(xué)名著《悲慘世界》，80歲創(chuàng)作了戲劇《篤爾克瑪》。最終他活了84歲。當(dāng)人們看到雨果40歲時患有心臟病，他最終成為一個長壽的人。他們都欽佩地說：

“這真是一個奇跡?！?/p>

學(xué)生們一定聽說過姚明、劉翔和其他運動員。他們都是運動高手，有著強壯的身體與拿手的運動項目。他們強壯的身體和優(yōu)秀的運動是來自運動的禮物。

除了體育課上和課間的體育活動外，你是否每天都有意識地參加體育活動？當(dāng)你學(xué)習(xí)和閱讀超過一個小時時，你必須站起來走路；當(dāng)你在電視機前懷舊，沉迷于電腦游戲時，你需要站起來在外面鍛煉。運動不在于多，不在于激烈，而在于持之以恒和適量。

跑步和走路是最好的運動。早上來到學(xué)校可先到運動場跑兩圈再上教室；下午放學(xué)后還可以跑幾圈或到操場打跳繩等球；飯后在家或附近慢走十分鐘。這些看似簡單又省時的運動，如果你堅持下去，一定會事半功倍。

只有有健康的意識和持續(xù)的體育鍛煉，我們才能戰(zhàn)勝疾病，可怕的流感病毒不會入侵你。

為了提高我們的身體和健康水平，我呼吁你做以下工作：

第一、堅持每天早上跑三兩圈，跑步時，統(tǒng)一往一個方向，避免相撞，眼睛向前看,雙手應(yīng)該積極擺動,不要插在口袋里;不要一邊跑、一邊講話，因為很容易把跑步時帶起的灰塵吸到嘴里.

二是冬季運動要注意預(yù)防感冒，運動服要合理，運動后要及時穿保暖服

第三、參加冬季鍛煉要有頑強的毅力，持之以恒的精神，切不可"三天打魚，兩天曬網(wǎng)"，我們很多同學(xué)身上缺乏的就是這種堅持。

來吧，親愛的同學(xué)們！在這個冬季里，面對嚴(yán)寒，讓我們走向操場，走進大自然，走到陽光下，在運動中增強體質(zhì)，在操場上磨練意志，讓運動——成為我們終生的興趣愛好！讓健康成為我們?nèi)姘l(fā)展的不懈追求！

讓幸福成為我們成長的陪伴！

美麗的青春，散發(fā)著誘人的芬芳，瀟灑的姿態(tài)為生活插上理想的翅膀，青春與健康讓你在人生旅途中自由飛翔。在這個秋高氣爽的十月，我們迎來了秋日的陽光，伴隨著收獲的季節(jié)，迎來了快樂而精彩的第20屆學(xué)校運動會。

健康是人類文明的象征，是成功的基石，是服務(wù)祖國和人民的基本前提，是提高中華民族素質(zhì)的基礎(chǔ)。我們要規(guī)劃好自己的人生，首先要把重視健康的思想落實到自己的行動中去，在操場上，在陽光下，在大自然的懷抱中，自覺的投入到體育鍛煉中去吧。

無論過去、現(xiàn)在還是未來，健康始終是人類追求的永恒主題。

體育是促進健康最積極有效的途徑。你會體驗到它能夠緩解學(xué)習(xí)的壓力，調(diào)節(jié)緊張的節(jié)奏，提高學(xué)習(xí)效率感受到它能全面提高身體各器官系統(tǒng)機能和不斷提升運動技能的效果，領(lǐng)略到它對提高心理素質(zhì)和社會適應(yīng)能力所特有的價值，感悟到體育實踐中學(xué)會認(rèn)知，學(xué)會做事，學(xué)會與同伴相處，學(xué)會生存的策略和方法，體育鍛煉是走向健康，全面發(fā)展過程中的必經(jīng)之路。

體育運動充滿魅力。愛因斯坦對科學(xué)很著迷，經(jīng)常散步。 比爾·蓋茨在學(xué)習(xí)計算機時將投入大量精力進行**的運動。這是運動的獨特魅力吸引著這些偉人，也正因為他們被運動所傾倒，才使愛因斯坦一直保持清醒的頭腦，使比爾蓋茨年輕充滿活力，讓更多的人們被他們折服。

體育運動給人帶來活力。毛澤東曾說：“有健康的人，便有希望；有希望的人，便有了一切。

”眾所周知，毛澤東從青少年時期起，就堅持刻苦的學(xué)習(xí)和頑強的體育鍛煉。在刻苦攻讀之余，無論做操、跑步、游泳、爬山和野營，毛澤東都積極參加，認(rèn)真鍛煉。解放后，毛澤東曾先13次橫渡長江，并寫下了“萬里長江橫渡，極目楚天舒。

不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步”的豪邁詩句。體育方面，他就像一位容光煥發(fā)的使者，向老人微笑，點燃年輕人的激情。他的作用無以倫比，可使人體運動富有節(jié)律，使動作變得優(yōu)美，柔中有剛毅。

他告訴我們，成功的關(guān)鍵是體力和精神的結(jié)合。

如果沒有經(jīng)歷跑步的沖刺，我們就不能深深地懂得堅持的意義，無法理解終點前眾人急切的眼神和無法抑制的吶喊。

如果沒有經(jīng)歷跳高中的一躍，就不可能體會到跨越艱險所需要的勇氣，也無法品嘗到超越的快感。

學(xué)校一年一度的體育節(jié)即將開幕。節(jié)日的目的是：大家參與，班級演出。在運動過程中，我們有向上的動力。

凸顯了班級建設(shè)與年級建設(shè)的凝聚力，激發(fā)了我們陽光運動的積極性，增強了我們終身鍛煉的意識，使我們在收獲友誼的同時，也獲得了成功的體驗。

運動，多么驕傲，它使生命之樹常青。生命，給予運動以真實意義。每一個細胞的組合，每一神經(jīng)的連動，每一骨骼的存在，都串起了運動的全部，生命，多么可貴，它讓運動的高峰迭起；生命，多么值得珍惜，它讓運動之火絢麗多姿。

生命，創(chuàng)造了運動；運動，使生命輝煌。

“我運動，我健康，我快樂”，生命對于我們而言，只僅僅是一個開始而已，良好的開始意味著美好的結(jié)局，所以，我們不能馬虎地對待我們的開始，那么，就動起來吧，在運動中建筑出一個健康快樂的自己，在運動中感受一切值得高興的事，讓我們的生命因運動而精彩！祝我們學(xué)校第二十屆運動會順利舉行！

升旗演講稿(篇4)

致初三a、c：那個金輝斑駁的下午，輕輕地，你們走入b、d：這個金輝斑駁的下午，輕輕地，你們告別a：學(xué)哥學(xué)姐，你們是否還記得初遇的心情？

b： 你還記得你第一次穿藍色校服嗎？

c：那是種向往，憧憬，同我們一樣

d：那是種快樂，欣喜，同我們一樣

c： 就這樣，你經(jīng)歷了春天，秋天和雪。d： 在你身后肥沃的土地上，你留下了堅實的腳印

b、 d：我們，向上，著你的方向

a、c：翹首企盼

a：你們怎能忘記，教室黑板上印刻著的是你們尋求知識的目光b：你們怎能忘記，一排排整齊的桌椅銘記著你們讀書聲的朗朗c：

你們怎能忘記，三尺講臺上，老師的兩袖芳華d：你們怎能忘記，班級大家庭中，同學(xué)的笑語盈盈a：要記得，老師一句句諄諄的教誨，一次次熱情的鼓勵，一個個溫暖的眼神b：

要記得，初一的軍訓(xùn)，初二的社會實踐和初三的中考奮戰(zhàn)a、c：是啊，你們無法忘記

b、d：有你們的母校，那樣美好

a、c：終于，這重要的時刻臨近，它的名字叫中考b、d：終于，這神圣的大門敞開，它的名字叫未來a：夏天的火熱點燃了你們出征的激情

b： 嘹亮的號角吹響了你不滅的斗志

c：我們已聽到黃河的洶涌之聲，那是你們自信的吶喊d：我們已聽到了長江的澎湃之音，那是你們勝利的歡呼a：學(xué)哥學(xué)姐，我們知道你建功的急切

b：我們明白你求勝的渴望

c：因為我們看到了你們?nèi)陙砉P耕不輟的艱辛d：因為我們看到了你們?nèi)找箞匀滩话蔚钠床?/p>

a、 因為我們和你一樣

a、c：有著共同的渴望和追求

b、d：有著共同的期待和夢想

a：愿你們能在理想實現(xiàn)的前夜燃起自信的火焰b：愿你們能在前進的路上許下不敗的諾言

c： 因為你的勝利是我們的榮譽

思往昔，看今朝

d：你們披荊斬棘、所向披靡

望前路，待明日

a：你們意氣風(fēng)發(fā)，不懼坎坷

b： 現(xiàn)在，請帶上所有的祝福，揚起自信的風(fēng)帆，敲響戰(zhàn)鼓a：加油，二年級的同學(xué)們祝你們一切順利--

a、b、c、d:前程似錦，一路凱歌！

升旗演講稿(篇5)

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

。能夠作為學(xué)生代表在這里感到非常榮幸。

時光荏苒，送走了高三的學(xué)長學(xué)姐，我們即將迎來屬于我們自己的高三。此時的我們，褪去了高一時的稚嫩，沒有了高二時的焦躁。高三，我們真的來了。

走進高三，總讓人有所感慨。我們清楚地意識到，這是一個充滿挑戰(zhàn)和斗爭的時代。我們不僅挑戰(zhàn)我們的同齡人，我們的同學(xué)，也挑戰(zhàn)我們自己。

進入高三，面對更加緊張的學(xué)習(xí)生活和更加繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，如何打贏這場硬仗？接下來，我來提幾點建議：

首先，我們需要調(diào)整心態(tài)，迎接新的挑戰(zhàn)。高三一年不僅是學(xué)習(xí)上的挑戰(zhàn)，更重要的是對一個人的信心，毅力以及心態(tài)的一次重要考驗，它只不過是你今后踏上社會的第一個階梯，只有在考驗中堅持下來的人才能夠繼續(xù)面臨未來的挑戰(zhàn)。高三，我們應(yīng)該讓自己成熟。

高三要積蓄力量，乘風(fēng)破浪千里，直掛云帆助海。

其次，良好的心態(tài)和科學(xué)的方法也是我們通往成功之路的必備素質(zhì)。我們首先得自信，凡事都說“我能行”，這樣我們遇到挑戰(zhàn)才會處變不驚，臨危不亂。懷著平和的心態(tài)，我們會在失敗面前保持冷靜。

成功了，就總結(jié)經(jīng)驗。為下一次更大的勝利積蓄力量；失敗了，就找出不足，為日后的東山再起打下基礎(chǔ)。掌握科學(xué)方法實際上是一句話：

博學(xué)之，審問之，慎思之，明辯之，篤行之。

進入高三，總會有一部分同學(xué)，對高三的緊張生活有所恐懼，面對山似的書本，繁重的作業(yè)，簡直無所適從。然而我們也深深地堅信：風(fēng)雨后的彩虹才是最美的，現(xiàn)在的我們，對高三充滿了憧憬，想到離夢想又近了一步，我們的心中又充滿了動力。

不光是對高三那充實的生活的一種躍躍欲試，更是對那高考的一種期待?，F(xiàn)在，不再需要恐懼了。我們需要的是勇氣、毅力和信心。我們有希望和夢想。我們不妨把生活和學(xué)習(xí)當(dāng)成圓夢前的星星點點，趁著陽光的熹微背上幾個單詞，走在教學(xué)樓的走廊上與同伴吟詠幾句名句，在課間與同學(xué)**難題……日出而作，日落不息，適應(yīng)這種井然有序的生活，在踏實中收獲，在繁忙中快樂。

我相信這里的每個學(xué)生都有自己的理想和愿望。每一位同學(xué)都想步入大學(xué)的殿堂，都想有一個美好的前程，邁向未來的陽光大道。為了實現(xiàn)這些美好愿望，我們必須為之奮斗。

毋庸置疑，這條拼搏之路會充滿坎坷，布滿荊棘。但我們知道世界上最美麗的王冠都是荊棘做的。

滿足于享樂而不追求生命之花的人，將永遠看不到生命的光輝，也聞不到生命的芬芳。不付出，怎么會有收獲呢？同學(xué)們，奮斗吧，讓智慧與夢想盡情綻放，讓未來與希望美麗奪目，奮斗吧，愿大家以更加優(yōu)異的成績迎接高三的到來。

我的演講結(jié)束了，謝謝大家！

升旗演講稿(篇6)

挑戰(zhàn)自我，逐夢飛翔

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！我是五年八班的闞婧元，今天我演講的題目是《挑戰(zhàn)自我，逐夢飛翔》。

獨領(lǐng)**，百鳥來朝，喚起朝暉先展翅；滿園春色，群芳頓首，敢爭東風(fēng)第一枝！每個人來到這個世界上，都希望能演繹出自己精彩的的人生，希望能得到社會的認(rèn)可，就像作為百鳥之王的鳳凰翱翔九天，獨領(lǐng)**；就像作為春天使者的寒梅凌寒盛放，艷壓滿園春色。然而，并不是每個人都能在自己的人生舞臺上昂首闊步，心滿意足。

因此，我們不能停留，不能自滿，我們要學(xué)會挑戰(zhàn)自我，超越自我，才能在有限的時間里締造出屬于我們自己的人生傳奇。

我們都是零后出生的孩子。我們從未經(jīng)歷過困難。我們迷戀花蜜，享受父母的愛。但是，有時候，我們的心中常常流露出不為人知的脆弱與孤獨，我們不知道，從未遠行的我們該如何獨自面對人生風(fēng)雨。可是，我們是祖國的未來和希望，肩負(fù)的使命要求我們獨自撐起一片藍天，這一切的一切都促使我們挑戰(zhàn)自我，提升自我。

古人說：“少壯不努力，老大徒傷悲”，當(dāng)代作家茅盾也曾說過：“斗爭的生活使你干練，苦悶的煎熬使你醇化。

”挑戰(zhàn)自我是一種知難而進的自信，是一種驚心動魄的搏擊，更是一種堅持不懈的努力：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳！然而，前進的道路上也有波濤洶涌，需要我們克服惰性，磨練意志，堅定信念，永不放棄。

高山，唯有勢拔五岳方顯其巍峨，大海，唯有融匯百川方顯其浩瀚，我們，唯有笑傲蒼穹方顯其英雄本色，努力做一名當(dāng)之無愧的風(fēng)華美少年，就把這作為五年級畢業(yè)班的珍貴禮物呈給母校，祝福她的明天更加輝煌！

謝謝大家！

升旗演講稿(篇7)

篇一：教師在國旗下的演講稿[1]

學(xué)會做人

老師、同學(xué)們：早上好！

同學(xué)們，你們來學(xué)校的目的是什么？許多學(xué)生會毫不猶豫地回答。我是來學(xué)習(xí)知識的。其實，你們來學(xué)校，為的就是十六個字“學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會做人，學(xué)會創(chuàng)造”。今天我想和大家談?wù)剬W(xué)會做人。

學(xué)會做人很重要。如果你不知道如何做人，即使你經(jīng)驗豐富，也可能做不好！” 人，簡簡單單的兩筆，但是，要做好人卻很難，

“學(xué)會做人”要從小事做起?！澳陨菩《粸椤?。小事都不會做，不愿做，又怎能做大事呢？

例如我們一些同學(xué)離開教室時，明明看見教室里已經(jīng)沒有人了，可就是不會隨手把電燈、飲水機關(guān)掉，任由電力浪費，怎么能相信你長大了會愛惜公物，愛護國家財產(chǎn)呢？又譬如預(yù)備鈴響過了，可有同學(xué)還在教室外面，慢條斯理地走著，有的人雖然進了教室，卻心不在焉，講話、玩筆、呆坐，這樣，怎么能培養(yǎng)自己守時、惜時的良好品格呢？一些學(xué)生吃完零食后會把包裝袋扔掉。

這樣的學(xué)生能指望他衛(wèi)生嗎？

“學(xué)會做人”要從自己做起。學(xué)做人是自己的事。如果我們現(xiàn)在不懂得尊重父母師長，不能和同學(xué)和睦相處，當(dāng)我們長大后參加工作，走向社會時，又怎么能夠禮貌待人，與大家團結(jié)協(xié)作，完成各項任務(wù)呢？

哲學(xué)家孟德斯鳩說：“品德，應(yīng)該高尚些；處世，應(yīng)該坦率些，舉止，應(yīng)該禮貌些?！焙芏嗟轿覀儗W(xué)校視察的領(lǐng)導(dǎo)和參觀的家長，談起他們對學(xué)校的印象時，首先就是同學(xué)們那一聲聲發(fā)自內(nèi)心真誠的、親切的“老師好！

”的問候，給他們留下了不可磨滅的印象，然后才是優(yōu)美的校園、精美設(shè)施，這就是最好的明證。

“學(xué)會做人”要從現(xiàn)在做起。如果我們現(xiàn)在不學(xué)習(xí)或不做，將來怎么做呢？做操馬馬虎虎，做眼保健操隨隨便便，怎么能起到鍛煉身體強壯體魄的作用呢？

當(dāng)你到了18-20歲，發(fā)展期已經(jīng)過去了。你還能長嗎？當(dāng)你近視需要戴眼鏡的時候，你有什么辦法可以補救嗎？如果你現(xiàn)在不認(rèn)真聽課，認(rèn)真完成作業(yè)，你的知識從何而來？

將來又怎么會有專門的技能呢？

讓我們做個老實人吧。周恩來同志說過：“世界上最聰明的人是最老實的人，因為只有老實人才能經(jīng)得起事實和歷史的考驗。

”勤奮讀書，誠實做人，做一個身體健壯、頭腦清醒、品德高尚、知識淵博、心理健康的人，做一個正直的人，做一個有益于人民的人，做一個對社會、對人類有所貢獻的人。

篇二：教師國旗下演講稿

老師們，同學(xué)們：

大家早上好！

今天，我國旗下演講的題目《在六月的祝福中快樂成長》時間，風(fēng)似地掠過，云似地消散。當(dāng)我們彈去五月的風(fēng)塵，便迎來六月的時光 ，濃濃的綠意在初夏的風(fēng)中蕩漾，姹紫嫣紅的花簇在夏夜里散發(fā)淡淡芳香。在這個充滿活力的季節(jié)，當(dāng)鮮紅的太陽升到地平線時，新的一周又開始了。

我們即將迎來了一個快樂而有意義的節(jié)日——“六一”國際兒童節(jié)。六月，我們將在溫馨中沉醉；六月，我們將在幸福中成長；六月，我們將在歡笑中放飛我們的夢想。快樂的“六一”兒童節(jié)，將在億萬兒童企盼的目光中，跳著輕盈的舞步翩然而至。

“六一”是全世界兒童的節(jié)日，也是全世界熱愛兒童、愛好和平、為爭取兒童生存、健康、受教育權(quán)而斗爭的紀(jì)念日。這是一個快樂鼓舞人心的日子，也是一個充滿幻想和期待已久的美好時刻。同學(xué)們，沉浸在節(jié)日的喜悅中。

面向明天，你肩負(fù)著時代的責(zé)任，肩負(fù)著祖國的未來。你是家庭的希望。如果你能快樂地成長，整個家庭將充滿歡歌笑語；你是學(xué)校的希望。如果你能全面發(fā)展，學(xué)校將充滿活力；你是社會的希望。如果你能和諧發(fā)展，社會就會充滿和平與友誼；你是我們國家的希望。如果你能健康地成長，我們的國家就會變得越來越好。一寸光陰一寸金。

同學(xué)們，隨著你們一天天長大，童年的快樂很快就會成為美好的回憶。取而代之的是沉重的學(xué)術(shù)和社會責(zé)任。因此更要珍惜時間，把握現(xiàn)在！

感恩地生活，不辜負(fù)父母的期望和老師的教導(dǎo)，做一個家里的好孩子，做一個學(xué)校的好學(xué)生，做一個社會的好公民。我相信，你自信開朗，活潑真誠，努力拼搏，才能拼搏長空，創(chuàng)造輝煌！最后，祝各位同學(xué)節(jié)日快樂，身體健康；祝各位老師工作順利。

謝謝大家。

篇三：教師在國旗下的演講稿

教師在國旗下的演講稿——學(xué)會做人

親愛的老師和學(xué)生：早上好！

同學(xué)們，你們來學(xué)校的目的是什么？很多學(xué)生會說我是來學(xué)習(xí)科學(xué)和文化的。其實，同學(xué)們來學(xué)校，為的就是十六個字“學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會做人，學(xué)會創(chuàng)造”。今天我想和大家談?wù)剬W(xué)會做人。

學(xué)會做人很重要。如果你不知道如何做人，即使你經(jīng)驗豐富，也可能做不好！”

人，簡簡單單的兩筆，但是，要做好人卻很難，

“學(xué)會做人”要從小事做起?！澳陨菩《粸椤?。小事都不會做，不愿做，又怎能做大事呢？

例如我們一些同學(xué)離開教室時，明明看見教室里已經(jīng)沒有人了，可他就是不會隨手把電燈、飲水機關(guān)掉，任由電力浪費，怎么能相信你長大了會愛惜公物，愛護國家財產(chǎn)呢？；又譬如預(yù)備鈴響過了，可有同學(xué)還在教室外面，慢條斯理地走著，或者人雖然進了教室，但卻心不在焉，還在那里講話、玩筆、呆坐，這樣，你又怎么能培養(yǎng)自己守時、惜時的良好品格呢？ 還有的同學(xué)吃完零食將包裝袋隨手亂扔。

這樣的學(xué)生能指望他衛(wèi)生嗎？ “學(xué)會做人”要從自己做起。學(xué)做人是自己的事。

如果我們現(xiàn)在不懂得尊重父母師長，不能和同學(xué)和睦相處，當(dāng)我們長大后參加工作，進了單位，走向社會時，又怎么能夠禮貌待人，尊重領(lǐng)導(dǎo)和同事，與大家團結(jié)協(xié)作，完成各項任務(wù)呢？哲學(xué)家孟德斯鳩說：“品德，應(yīng)該高尚些；處世，應(yīng)該坦率些，舉止，應(yīng)該禮貌些。

”很多到我們學(xué)校視察的領(lǐng)導(dǎo)和參觀的家長，談起他們對學(xué)校的印象時，首先就是同學(xué)們那一聲聲發(fā)自內(nèi)心真誠的、親切的“老師好！”的問候，給他們留下了不可磨滅的印象，然后才是優(yōu)美的校園和設(shè)備設(shè)施，這就是最好的明證。

3、“學(xué)會做人”要從現(xiàn)在做起。如果我們現(xiàn)在不學(xué)習(xí)或不做，將來怎么做？你現(xiàn)在

早上鍛煉馬馬虎虎，眼保健操隨隨便便，怎么能起到鍛煉身體強壯體魄的作用呢？當(dāng)你到了18-20歲，發(fā)展期已經(jīng)過去了。你還能長嗎？當(dāng)你近視需要戴眼鏡的時候，你有什么辦法可以補救嗎？

如果你現(xiàn)在不認(rèn)真聽課，認(rèn)真完成作業(yè)，你的知識從何而來？將來又怎么會有專門的技能呢？ 讓我們做個老實人吧。

周恩來同志說過：“世界上最聰明的人是最老實的人，因為只有老實人才能經(jīng)得起事實和歷史的考驗?！鼻趭^讀書，誠實做人，做一個身體健壯、頭腦清醒、品德高尚、知識淵博、心理健康的人，做一個正直的人，做一個有益于人民的人，做一個對社會、對人類有所貢獻的人。

學(xué)會做人，讓我們先學(xué)會“做耿中人”。我們應(yīng)該愛耿家營民族中學(xué)，愛那些日夜相處的師生。團結(jié)一致，為學(xué)校的榮譽和發(fā)展而努力學(xué)習(xí)，積極進取。

耿家營民族中學(xué)的美好未來取決于我們所代表的美一個人。因此，我們必須樹立主人翁意識。以校衰我恥，校興我榮為己任。

確實做到：進了耿中門，我是耿中人 ，出了耿中門，我還是耿中人。

最后，送大家一幅對聯(lián)：

閑談莫論他人非；

靜坐默思自己過。

升旗演講稿(篇8)

小熊釣魚

小熊想吃魚，所以一大早，小熊就準(zhǔn)備去釣魚了。

到了河邊，小熊看見那里長著一棵棵茂盛的大樹，小鳥在樹上嘰嘰喳喳唱著愉快的歌兒，兩岸草翠花開，美麗極了。

小熊坐在一棵大樹下開始釣魚。過了一會兒，太陽出來了，熊在出汗。他看著周圍的柳樹。他摘了一些柳條，做了一頂草帽戴在頭上。

站在樹上的小鳥說：“熊大哥，你歇會兒吧，這么熱的天，魚兒也怕熱，他們不會上鉤的!”小熊充滿信心地說：

“你不要吵我，只要我有耐心，魚兒終究會上鉤的?！?/p>

又過了一會兒，剛剛還是陽光明媚的天空忽然烏云密布，“嘩啦啦”，傾盆大雨落了下來。聰明的小熊很快摘了幾片荷葉，放在頭上避雨。

漸漸地，雨越來越小，小熊釣的魚卻越來越多了，小熊高興地對小鳥說：“看吧，這就是我耐心的結(jié)果!”

所以我們做任何事都要有耐心。

專心致志的故事

從前，有個棋手叫秋，由于棋藝高，別人叫他弈秋。有一次，我同時招收了兩個學(xué)生上課。他一心想把自己的棋藝教給他們，就非常仔細地給他們講解。

一個學(xué)生聽講非常仔細認(rèn)真，一心一意地注意弈秋的講解和分析，對旁的事全都不加理會。

另一個學(xué)生似乎坐在那里，實際上心不在焉。他望著窗外的田野和樹林，傾聽著天空中的雁鳴。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)幾只天鵝飛過時，他想：

“要是能有一張弓，幾支箭，射下一只天鵝煮來吃，那該有多好啊!”不一會，他又向窗外看了一眼，發(fā)現(xiàn)一只天鵝飛過，便起了射天鵝吃的念頭。直到弈秋全講完了，他也沒在意。

這時，弈秋讓兩個學(xué)生玩下一個游戲，看看他們是怎么學(xué)會的。起先，那個開小差的學(xué)生憑著以前的基礎(chǔ)還能勉強應(yīng)付，可漸漸地就顯出差距來。那個專心致志的學(xué)生攻守從容有序，而老是三心二意的學(xué)生只有招架之功，卻無還手之力了。

弈秋看到這一點，非常強調(diào)地對兩個學(xué)生說：

“雖然下棋只是一種小小的技藝，算不得什么大本事，但不專心致志地學(xué)習(xí)，也是學(xué)不好的啊!”

升旗演講稿(篇9)

升旗手：鄭艷同學(xué) [四（1）中隊]

鄭艷同學(xué)是四年一班的“小才女”。優(yōu)異的成績、逼真的繪畫和優(yōu)美的筆跡贏得了學(xué)生的青睞。同時，他還是班上的老師和好干部。

每天，在學(xué)生的示范下，全班同學(xué)養(yǎng)成了認(rèn)真鍛煉的好習(xí)慣。在全班師生眼中樹立了優(yōu)秀小干部的形象。

張瑩是六（1）班副班長，語文課代表。她學(xué)習(xí)認(rèn)真，工作負(fù)責(zé)，成績優(yōu)秀。她心地善良，有責(zé)任心。平時熱心幫助同學(xué)，上進心極強是全班同學(xué)學(xué)習(xí)的好榜樣，也是老師的好助手。

護旗員宋俊是一位善于學(xué)習(xí)、樂于助人、高尚的同學(xué)。在學(xué)習(xí)上，他最拿手的就是數(shù)學(xué)了。每次遇到問題，他都能解決，并積極幫助學(xué)生解決問題，學(xué)生們都很佩服他。

在家里，他經(jīng)常幫助父母做力所能及的事。他在年度三好學(xué)生評比中名列前茅。他是一個真正讓老師、家長、學(xué)生放心的快樂同學(xué)。

聶意坤是六（1）班的班長。他學(xué)習(xí)努力，進步很大。同時，他注意幫助其他學(xué)生。為同學(xué)們做好榜樣。他有上進心，好學(xué)好問，善于思考，團結(jié)同學(xué)，樂于助人，關(guān)心集體，值得學(xué)習(xí)

親愛的老師和同學(xué)們，早上好

我今天演講的主題是：自信，你成功的前奏。

小草在微風(fēng)中搖曳，清泉在雨中蕩漾。太陽也像一只歡快的小鳥。它從去年冬天的山脊上跳到春天的樹枝上。

隨著春天的腳步，我們一起度過了半個學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活。無數(shù)次大大小小的考試，千萬回曲曲折折的考驗又一次與我們不期而遇，失敗在我們毫無準(zhǔn)備的情況接踵而來。面對挑戰(zhàn)，你準(zhǔn)備好了嗎膽怯柔弱者，怕苦怕累者，投機取巧者肯定是這場挑戰(zhàn)中的落伍者。

在學(xué)習(xí)的道路上，只有自信、勇敢、果斷的人才能成為最終的贏家。

美國心理學(xué)家曾對800名普通人進行30多年的跟蹤研究，得出的結(jié)論是，成就最大與最小的人之間，最明顯的差異不在于智力水平，而在于是否擁有自信心，擁有不屈不撓，永不言敗的意志性格。我國也做過類似的調(diào)查研究，有關(guān)部門對l15名在市級各類競賽中獲獎的同學(xué)進行過一次詳細的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)他們中間智力超群者并不多，家庭的物質(zhì)文化條件也并不優(yōu)越，然而，大多數(shù)人擁有一份堅毅的自信心。這些材料和研究證明：

任何優(yōu)秀的智力活動的結(jié)果都不僅包含智力因素，還包含積極的人格因素。自信，是成功的基石。

建立自信也是我們?nèi)〉脙?yōu)異成績的先決條件。獨立學(xué)習(xí)，不是靠，相信自己能學(xué)習(xí)，相信自己能進步，自信自己能成功。

擁有自信，一根小小的火柴，可以燃亮一片天空;擁有自信，一片小小的綠葉，可以傾倒一個季節(jié);擁有自信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個海洋…… 相信自信的力量，它可以點石成金，琢木為玉。

同學(xué)們，理想與現(xiàn)實，其實只一步之遙，但這一步必須付出艱辛的努力和苦澀的汗水，成功的彼岸，可望也可即，只是它屬于勇敢而自信的跋涉者。在去學(xué)海、書山的路上，我們要背起自信的包袱，緊握自信的纜繩，這樣才能走得更順暢，腳步更踏實！

升旗演講稿(篇10)

何：本周的升旗儀式由62隊主持，張慧娟（甲）和柴琪（乙）主持；升旗手護旗手指揮：

他：本周升旗的主題是誠實

甲： 古人云:誠信于君為忠,誠信于父為孝,誠信于友為義,誠信于民為仁,誠信于交為智。

b： 誠實，即誠實守信，言行一致，無雕飾，無虛假之美，心胸開闊，光明磊落。它如雋永的長河奔騰至今，內(nèi)涵卻從未有過改變，九華夏，因它而燦爛。

甲：“誠實守信”幾千年來一直是我中華民族的傳統(tǒng)美德，隨著時代的發(fā)展，“誠信”仍必將成為我民族的優(yōu)良品質(zhì)而發(fā)揚光大，使之成為推動歷史前進的動力。作為新世紀(jì)少年一代的我們，需恪守“誠信”兩字，從自己做起，從小事做起。

b： 誠實守信是中華民族的精髓。誠實是基礎(chǔ)。誠實而不信任是做人的品質(zhì)。

甲：升旗手進入崗位。

乙：全體立正。向左向右轉(zhuǎn)。國旗入場。

a： 誠實是最寶貴的美德。它是我們信任的基礎(chǔ)。沒有什么比信任危機更可怕的了

甲：·····敬禮······禮畢。

b： 在國旗下莊嚴(yán)宣誓。。。向左和向右拐。

甲：我們的校訓(xùn)是······我們的訓(xùn)條是······

乙：誠信是由"誠"和"信"兩個概念組成的.誠,就是真誠,誠實;信,就是守承諾,講信用.通俗地講,誠信就是說老實話,辦老實事,做老實人.

甲：誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德.哲人的"人而無信,不知其可也",民間的"一言既出,駟馬難追",無不說明了誠信的重要性.誠實守信是我們每個人都應(yīng)遵守的生活準(zhǔn)則。

乙：請在國旗下講話。

a： 誠實是靈魂最美麗的外衣和最神圣的花朵；誠信是高品質(zhì)的鞋子，質(zhì)量永遠不變。正直是一面鏡子。一旦被打破，個性就會出現(xiàn)裂痕。

乙：有人說意志是靈魂的載體，那么誠信便是靈魂的重量，有一種誠信忠于朋友，“寶劍脫相贈，平生一片心”；有一種誠信，忠于顧客，“無誠信，無以立商?！保挥幸环N誠信忠于祖國，“鞠躬盡瘁，死而后已”，這是一種怎樣的堅定？

a： 唱軍校之歌········

a： 誠信，即使是平時的小約定，也意味著我們必須堅定地面對一切，無論是光榮還使是敗。

b： 時間會過去，記憶會過去，但高尚的品質(zhì)是一生的。真誠地面對生活，一切都會顯得自然而穩(wěn)重。

合：讓我們插上誠信的翅膀，自由飛翔，飛過廣袤[mào]藍天，飛過滄山泱[yāng]水，飛過人生綿延的河流與險峻的山巒，飛到烏云散盡，飛到陽光普照！

何：本周的升旗儀式結(jié)束了。下周的升旗儀式將由61隊主辦。

升旗演講稿(篇11)

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好我演講的題目是《最后兩級臺階》

對學(xué)生來說，每一個學(xué)年都是一步，通過一步一步的攀登，走向理想的大學(xué)大門。作為一名高二學(xué)生，現(xiàn)在我們面臨著最后兩步。面對這兩個步驟，學(xué)生們想到：

“理想就在眼前，只要邁好這兩步，就可以在更加廣闊的天空里，自由翱翔?！庇谑牵蠹易兊酶优?，做最后的沖刺?？墒牵灿胁糠滞瑢W(xué)，想得比較多，在剛才的那句話后邊，又加了幾句話：

“既然是還有兩級，那現(xiàn)在就不用太緊張了吧，畢竟還有高三呢?！苯Y(jié)果就在別人都為學(xué)業(yè)忙碌的時候，開始享受生活。

同學(xué)們有沒有聽過這樣一個故事：古時，有一個人要筑一座九仞高的山。他堆了一年又一年，不論嚴(yán)寒酷暑，廢寢忘食地從遠處挖土，再挑土，再堆到山包上。

終于有一天，他就要完工了。這一天，像往常一樣，小雞剛起床就開始干活，一筐一筐地，看著山上就要9米高了，只又一筐地干活。但他一摸肚子，嘶，餓了，這天又下起雪來，他想“反正就一筐土了”，就回家去了。

此后，他總以只剩一筐土的功夫為借口偷懶，遲遲不去上工，再加上風(fēng)吹日曬，堆好的土也被雨打風(fēng)吹去，終究這座只差一筐土的九仞高的山還是沒有堆成。這就是成語（為山九仞，功虧一簣）的由來。而我們?yōu)槔硐攵鴮W(xué)習(xí)，不正像那為筑山而堆土的人么？

十年寒窗苦，難道要因為一時的懶惰而付諸東流么？經(jīng)過了小學(xué)的懵懂無知、初中的越來越注重學(xué)習(xí)和高一的緊張適應(yīng)，高二的我們更加從容，現(xiàn)在正是承上啟下的階段，我們要抓住這個時機。

首先，結(jié)合高一一年的經(jīng)歷，對自己進行總結(jié)，找出性格和學(xué)習(xí)兩方面上的優(yōu)勢與不足，對于如何揚長避短要有一定計劃。

其次，要制定更加明確具體的目標(biāo)。有目標(biāo)，才會有動力。而且，不僅僅是期望的大學(xué)、理想的專業(yè)，可以更加細分出幾個階段，把馬拉松變成幾次短跑，有利于樹立信心，也可以使知識積累更加牢固。

在制定目標(biāo)時，要結(jié)合前面總結(jié)出的優(yōu)缺點，做到各方面提高自己，不留后患。

另外，要注意心態(tài)，高二的一學(xué)年要貫徹兩個字——“淡定”。例如，如果遇到無法解決的問題，請不要因為不耐煩而放棄。 沉入并仔細分析。 如果您想不到，請問老師。急時局勢緊張，我們也應(yīng)盡量保持冷靜。越是緊急，我們就越需要清醒的頭腦。

我相信學(xué)生們對自己的未來充滿期待，所以你準(zhǔn)備好站在最后兩步了嗎？

我的演講完畢，謝謝大家

宋昱錦2011-9-5

升旗演講稿系列14篇

我們該如何撰寫邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹黝}演講稿？只有我們親身實踐，才能明白在眾人面前發(fā)表演講的成功之路。一份出色的演講稿需融入多樣化的媒介與工具，以營造出富有視聽效果的氛圍。因此，為了便捷地供您使用，幼兒教師教育網(wǎng)特地整理了題為“升旗演講稿”的相關(guān)內(nèi)容，煩請細心閱讀本頁內(nèi)容！

升旗演講稿 篇1

親愛的老師、同學(xué)們：

大家早上好！5月，一個多彩的月份，剛剛告別了“五一”勞動節(jié)、“五四”青年節(jié)，還有昨天，也就是每年5月的第二個星期天的母親節(jié)。每一個節(jié)日讓我們回味和感動的，有中西方文化的烙印，有自由、美好、幸福生活的向往，有親情、友情、愛情的恩惠......本周星期四，也就是5月12日，8年前它本來只是一個護士節(jié)，一場大地震，卻讓它成為一個特別的日子，這就是全國“防災(zāi)減災(zāi)日”，我今天國旗下演講的題目是《防震減災(zāi)警鐘長鳴》。

再來回顧那場不堪回首的大災(zāi)難——

2008年5月12日，四川省汶川縣發(fā)生里氏8級特大地震。這是一場新中國成立以來破壞性最強的大地震，僅四川省就有68712人遇難、17912人失蹤。這場大地震留給全國人民的是巨大的心理壓力和難以愈合的心靈創(chuàng)傷，是國家和民族史上的重大災(zāi)難。2009年3月2日，國家減災(zāi)委、民政部發(fā)布消息，經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，自2009年起，每年5月12日為全國“防災(zāi)減災(zāi)日”，我手里的圖片，是防災(zāi)減災(zāi)日的圖標(biāo)，彩虹寓意著美好、未來和希望，弧形代表著保護、呵護之意，兩個人代表著一男一女、一老一少，兩人的手和腿共同構(gòu)成一個“眾”字，寓意大家攜手，眾志成城，共同防災(zāi)減災(zāi)。整個標(biāo)識體現(xiàn)出積極向上的思想和保障人民群眾生命財產(chǎn)的安全之意。

防災(zāi)才能減災(zāi)，有一個故事在這里和大家分享一下。

四川安縣有一個普通的農(nóng)村中學(xué)，叫桑棗中學(xué)，在這次汶川大地震中也遭遇重創(chuàng)，但由于平時的多次緊急疏散演習(xí)，地震發(fā)生后，演習(xí)模式瞬間變成逃生模式。全校2200多名學(xué)生、上百名老師，從不同的教學(xué)樓和不同的教室中，用時僅1分36秒后，全部沖到操場，并按班級站好，無一人傷亡，創(chuàng)造了一大奇跡。

那么在校園里發(fā)生地震時，應(yīng)該怎樣去做。

根據(jù)統(tǒng)計，7級以上的大地震很少。在地震發(fā)生時，很多時候不是地震本身造成了傷害，而是驚慌失措地?fù)頂D、踩踏等造成的二次傷害。專家認(rèn)為，地震發(fā)生時，至關(guān)重要的是要保持清醒。主震發(fā)生時，持續(xù)時間平均只有12秒。在短短的12秒內(nèi)，要根據(jù)具體情況，做出生死抉擇。能撤離時，迅速有序地疏散到安全的地方。不能迅速撤離時，要因地制宜就近避險。

如果我們的教室是平房或者在一樓、低樓層，地震時，可迅速從門窗逃出教室，撤離到校園中的開闊地帶，如操場等地。特別注意的是：上課時千萬不要鎖教室的門。地震發(fā)生時，坐在門邊的同學(xué)要立即打開教室的門，防止門變形后無法打開；坐在開關(guān)附近的同學(xué)應(yīng)順手關(guān)閉教室的電源。

如果樓層較高，千萬不要跳樓，也不要在教室里亂跑或爭搶外出，因為時間來不及。盲目亂跑，不僅不能逃生，還極易踩踏擠傷。這時，應(yīng)該迅速躲在自己的課桌下面，或者緊靠在兩面墻的夾角下，雙手抱頭或者用書包保護頭部，以免被砸傷。一定要注意避開吊燈、電扇等懸掛物。遠離玻璃窗，以免被玻璃扎傷。不要到陽臺、窗下躲避，這些地方最容易崩塌。如果樓梯口擁擠，可以迅速分散到跨度小的房間，如洗手間、小辦公室等。趁第一次地震后迅速撤離，以防余震和火災(zāi)等并發(fā)災(zāi)害。教學(xué)樓大多為框架結(jié)構(gòu)，具有一定的抗震性。

就用蘇軾的“但愿人長久，千里共嬋娟”作為今天演講的結(jié)束語吧！謝謝大家！

升旗演講稿 篇2

同學(xué)們，教師們：

開學(xué)已經(jīng)一周了。這是xx實驗學(xué)校正式上課的第一周，這是多少人矚目的一周，這是多少人充滿期待的一周，這是凝聚了大家心血期望的一周。

在這一周里，我們欣喜地看到，教育教學(xué)秩序迅速穩(wěn)定下來，住宿、就餐等各項工作有序展開。整個學(xué)校充滿生機活力。

在這一周里，我們欣喜地看到，全體教師精神飽滿，意氣風(fēng)發(fā)，他們滿懷活力，深入淺出地將淵博的知識、深刻的道理傳授給我們。

在這一周里，我們欣喜地看到，同學(xué)們生龍活虎，朝氣蓬勃，在課堂上刻苦努力地學(xué)習(xí)，在操場上笑逐顏開的鍛煉。

在學(xué)校里，到處是同學(xué)們開心的笑臉，教師們忙碌的身影。

在學(xué)校外，很遠就能聽到我們的優(yōu)美的班詩、清脆的歌唱，朗朗的讀書聲。

這是一個漂亮的開始。

我們首戰(zhàn)告捷，取得了xx實驗學(xué)校的開門紅。

在接下來的日子里，讓我們更響亮地誦讀班詩，更有序地上下樓梯，更好地堅持學(xué)校衛(wèi)生，刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，使我們的學(xué)校越來越美，班風(fēng)越來越好，學(xué)風(fēng)越來越濃。

升旗演講稿 篇3

老師們、同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是《文明禮儀在校園》

禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。那么怎樣才能使文明禮儀洋溢在這美麗的芹中校園里呢？

我們初中生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。 升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個美譽。

課堂禮儀對老師的教學(xué)影響非常大，它直接關(guān)系著一個班的榮譽與凝聚力，體現(xiàn)這個班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應(yīng)該愛護花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動誠懇地說謝謝。

同學(xué)之間也離不開禮儀，它就好像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進行自我反省?；ハ嗬斫狻捜荽?。培養(yǎng)較強的協(xié)作精神，這樣使班級更團結(jié)、友誼更深厚。

相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負(fù)于未來，無負(fù)于這教育我們的美麗校園。

我的演講完畢！謝謝！

升旗演講稿 篇4

每個人都有權(quán)利擁有自我的夢想，一個沒有夢想的人生將是空虛的，不充實的。一個人的夢想是這個人沖刺的動力，是他人生道路上的指明燈。而我的夢想則是——呼吁人們保護地球生態(tài)環(huán)境。

地球，這個曾被人類稱為是母親的熱土。她那么無私，那么慷慨的向人們供給資源，替我們建造了一個美麗的家園供我們暢游。而我們卻一步一步的報復(fù)地球，破壞生態(tài)環(huán)境，企圖毀滅它。

樹木大面積減少，使土地沙漠化;汽車尾氣彌漫了整個城市的上空;大風(fēng)吹起的塑料袋漫天飛舞，水龍頭流著清澈的水。人類隨意的破壞地球資源，把地球變成了一片“灰蒙蒙”的，不再有以前的絢麗奪人。我們想想看，這一切的一切都是誰的錯呢?難道這就是我們想要的結(jié)果嗎?

世界文學(xué)大師雨果說：”大自然既是善良的慈母，同時也是冷酷的屠夫。”近年來，人類由于對環(huán)境不夠重視，濫伐林木，濫建廠房，生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞，致使泥石流和山體滑坡等自然災(zāi)害頻繁發(fā)生。人類如果繼續(xù)破壞環(huán)境，無異于自掘墳?zāi)埂?/p>

人類在漫長的發(fā)展道路上，無論是履行自然還是發(fā)展經(jīng)濟，都創(chuàng)造了輝煌的業(yè)績?？墒桥c此同時，因為不合理的開發(fā)和利用自然資源，不注意環(huán)境保護工作，造成了全球性的生態(tài)破壞和環(huán)境污染。此刻全球每年有600萬公頃的土地淪為沙漠，2000萬公頃森林在消失，平均一小時有一種物種在滅絕。多么驚人的數(shù)字啊。

如果人類還不覺醒，那將沒有我們以后生存的余地。同胞們，不要在沉浸在歡樂的氣氛中了，拯救地球，保護環(huán)境，刻不容緩。讓我們行動起來吧!

升旗演講稿 篇5

老師、同學(xué)們：

大家好！

今天，我演講的題目是：關(guān)注細節(jié)，從小事做起。

學(xué)校是培育人才的搖籃，是祖國棟梁成長的地方，是塑造美好心靈的凈土。作為我們老師和學(xué)生，每個人的日常生活、學(xué)習(xí)都是由一件件小事構(gòu)成的，我們不能對這些不起眼的小事敷衍而行或輕視懈怠。請記?。宏P(guān)注細節(jié)，生活無小事。所有成功者，無不是從小事做起，無不是關(guān)注自己身邊的每一個細節(jié)。

讓我們看看，在校園生活中，我們有好多好多的小事，你做到了嗎？比如：踏著朝陽邁進學(xué)校，你是否

檢查了自己衣冠整、標(biāo)志齊、手臉凈呢？跨進學(xué)校，你是否見到了紙屑、果皮、食品袋，撿一撿呢？課間十分鐘，你是否做到了不追逐打鬧，輕聲慢步過走廊，上下樓道靠右行呢？你，愛護公用設(shè)施、關(guān)愛生命、團結(jié)同學(xué)、禮貌待人、樂于助人、走人

行道過斑馬線、認(rèn)真聽講、多快好省地完成作業(yè)、勇于創(chuàng)新嗎？踏著夕陽，你是否想過我今天收獲了多少，有什么快樂嗎？等等。這些小小事都需要我們具有一種鍥而不舍的精神，一種支持到底的信念，一種腳踏實地的務(wù)實態(tài)度，一種自動自發(fā)的責(zé)任心，一種沒有任何借口的行為準(zhǔn)則。只有這樣，我們才會成功，才會勝利，才會成為強者，才會屹立于不敗之地。

同學(xué)們，我們從小事做起，做好小事，關(guān)注好細節(jié)，認(rèn)真對待每件小事，你就會成功，你就會勝利。 俗話說：“誰言寸草心，報得三春暉”、“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報”。知恩圖報是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們是有責(zé)任把“感恩”這個傳統(tǒng)美德傳遞下去。讓我們把“感恩之心”化為“感恩之行”吧——感恩首先我們要感謝的是父母：懂得去孝敬父母，因為他們不僅賜予我們生命，更把我們養(yǎng)育成人，感激父母是最起碼的要求，是做人的道德底線，如果一個人連自己的父母都不愛，又怎么可能愛同學(xué)、愛社會呢？其次是感謝老師：懂得去尊敬師長，因為老師不僅賜予了知識，更是教會了學(xué)生如何做人。正是老師們春風(fēng)化雨式的教育解開了學(xué)生成長路上的心結(jié)。教師職業(yè)需要付出太多的愛心，這份工作不是能用金錢來衡量的，選擇教師職業(yè)就是選擇了奉獻！誰的記憶里會沒有老師呢？再次，感謝關(guān)心、幫助過我們的同學(xué)和他人，因為他們不僅在我們的人生旅途中陪伴著自己度過了多個春夏秋冬，更與我們在生活和學(xué)習(xí)中相互鼓勵、相互支持、相互安慰、在交流中獲得歡樂和充實

讓我們回報父母：多回家看看年邁的父母，幫他們捶捶背，揉揉肩，聊聊天，主動做一些家務(wù)；讓我們回報社會：做好自己應(yīng)該做的事，為文明社會盡一份力，讓我們知恩、感恩、報恩吧：擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關(guān)心，幫助他人。擁有一顆感恩的心，我們就會勤奮學(xué)習(xí)，真愛自己。擁有一顆感恩的心，我們就能學(xué)會包容，贏得真愛，贏得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。

老師們、同學(xué)們，感恩是五彩畫筆。學(xué)會感恩，生活將變得無比精彩。努力吧！同學(xué)們，為了我們國家的更加繁榮和富強，為了我們家鄉(xiāng)的更加美麗和富饒，為了我們父母的強健和安康、為了老師頭上少一根銀發(fā)。努力吧！讓我們懷著感恩的心，一路走來，讓我們的人生煥發(fā)出奪目的光彩吧！

升旗演講稿 篇6

高三學(xué)子，我們的足跡已裝幀在季節(jié)的封面，生命的扉頁，我們將踏上奔赴明年六月的征程，朝著六月的夢想努力奔跑高三升旗儀式勤奮勵志演講稿。

許多人都說高三學(xué)子像精衛(wèi)一樣填著題海，嘴里好像永遠都念叨著ABC和XYZ，眼鏡片一天天厚起來，頭發(fā)一天天薄下去……高三意味著充實日出而作，日落不息。

高三，當(dāng)我們不把生活與學(xué)習(xí)看成是壓得透不過氣的石頭，而看成是圓夢前的星星點燈，我們就能在踏實中收獲，在快樂中繁忙。

繁忙，不僅僅為了對未來的希冀，更為了對社會的責(zé)任。歌德說：責(zé)任來自對生活的熱愛。作為××中學(xué)的學(xué)子，我們應(yīng)該很慶幸，有這樣一批老師，這樣一群班主任為我們帶來一堂愛的教育，也開啟了我們對責(zé)任的領(lǐng)悟。

繁忙，為了不斷超越、突破自己的極限而成長。握著沉甸甸的接力棒，我們的肩上承載的不僅僅是個人的命運，個人的得失，而是更深更重的責(zé)任感與使命感，承載著父母、老師、我們的母?！痢林袑W(xué)的希望!

所以，高三學(xué)年注定是沉甸甸的：沉甸甸的學(xué)習(xí)，沉甸甸的教誨，沉甸甸的期望，沉甸甸的關(guān)注……一切皆為了沉甸甸的收獲。收獲，在堅持中，在奮斗中!尼采說過：“一棵樹，要長得更高，接受更多的光明，那么它的根就必須更深入黑暗?！倍呷驮撓褚豢脴湟粯訄皂g而寂寞地成長。

高三就好像是一段長長的黑黑的隧道，而幾個月后的那個日子，就是火，就是光，就是路標(biāo)，指點著我，我們，還有千千萬萬同齡人披荊斬棘，奮勇前進。

我們都知道：“青春是美麗的”。它不僅僅美在絢麗的外表，更美在昂揚向上的精神，美在奮然前行的決心。我們普通，因為我們和其他寒窗苦讀的書生一樣都在追夢;我們特殊，因為我們要做的是一份人生最為關(guān)鍵的答卷。

知足者常樂，不知足者常進，很少有人能知道需付出多少努力才能實現(xiàn)心中的夢想，我們只能不斷前進、前進，再前進。因此我們就要有這樣的決心和干勁：“堅持到底，永不放棄!”所以，請暫時擱置一下與前進無關(guān)的心事吧，夏天不摘秋天的果。摘下來，食之不甜，棄之可惜，還是等到收獲的季節(jié)里再去品嘗豐收的喜悅吧!

同學(xué)們，給自己一個目標(biāo)，讓生命為它燃燒。不管你現(xiàn)在的成績怎么樣，不管你現(xiàn)在的基礎(chǔ)怎么樣，只要堅定信念，超越自我，你就有了努力的方向，你就有了奮斗的目標(biāo)，你就有了生活的動力，你就有了成功的希望。天其實并不高，海其實也不遠。

青春只會在奮斗中閃光!萬里飄雪的北京皇城，我們放膽地心馳神往;煙迷柳垂的西子湖畔，我們要把腳印踏上;恢宏磅礴的古都長安，我們誓要登上它的斑駁古墻;璀燦繁華的明珠上海，我們要親臨黃埔迎風(fēng)歌唱。黃鶴樓頂，橘子洲頭，長城古樓，天涯海角，我們都要一一前往!

縱觀華夏五千年歷史，自古至今，從萬里長城、四大發(fā)明到三峽工程，無一不表現(xiàn)出中國人奮發(fā)向上，自強不息的奮斗精神，這許許多多的事例都充分說明了自強不息是成功和勝利的重要保證。

馬克思曾經(jīng)說過：“在科學(xué)道路上沒有平坦的道路，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點?！边@形象地告訴了我們要想在事業(yè)上取得成功和勝利，就必須努力奮斗，自強不息。因為它是成功和勝利的保證，也只有這樣，青春才會永駐。

當(dāng)今世界，隨著科學(xué)與技術(shù)的不斷進步和發(fā)展，世界競爭日趨激烈，我們應(yīng)該努力拼搏，生命不息，奮斗不止，扎扎實實地夯實事業(yè)的基礎(chǔ)，在人生奮斗的道路上邁出堅定的步伐，為祖國更好的明天添磚加瓦!

升旗演講稿 篇7

遙想六十五年前，青年學(xué)生為抗日救亡，紛紛走上街頭，掀起了轟轟烈烈的“一二·九”運動；試看二十年來，改革開放的春風(fēng)吹遍神州大地，一項項巨大成就在外國人驚訝的目光中，如雨后春筍般涌現(xiàn)。遠望千里之外，中華體育健兒在泰國曼谷憑著一顆赤誠愛國心，為我國的體育事業(yè)增光添彩。

昨天的中華巨龍，先輩們舞起來了；今天的東方太陽，先輩們托起來了；那么明天呢？明天的巨龍誰來舞，明天的太陽誰來托？是我們！是我們這些沐浴著共和國大地上和煦陽光的青春少年，是我們這些肩負(fù)著父輩重托，民族希望的新一代龍的傳人！

為了祖國的明天，我們需要一二·九請愿學(xué)生的勇敢，我們需要體育健兒的毅力，我們需要先輩們對美好未來的執(zhí)著，為了明天的輝煌，我們需要少一分抱怨，少一分彷徨；我們需要多一分責(zé)任，多一分希望；我們需要體育健兒的毅力，我們需要先輩們對美好未來的執(zhí)著，為了明天的輝煌，我們需要少一分抱怨，少一分彷徨；我們需要多一分責(zé)任，多一分希望；我們需要勤奮、刻苦、拼搏。在當(dāng)今飛速發(fā)展的社會中，我們需要不斷用知識充實自己，完美自己；我們需要可以為祖國建設(shè)增磚添瓦的一切。

同學(xué)們，不要再為過去的傷悲喊痛，不要再為過去的輝煌叫好，拿出行動來，把我們的整個身心融入祖國翻天覆地的改革之中。只有這樣，才對得起每一位炎黃子孫萬分期待的神情；只有這樣，才對得起今天的我們和我們的今天。

同學(xué)們，把握今天，憧憬明天，發(fā)奮圖強，抱效祖國，用我們的青春熱血譜寫出前不負(fù)于古人，后無愧于千秋萬代的歷史新篇章！

升旗演講稿 篇8

親愛的老師，親愛的小朋友們：

早上好！

大家好，我叫xxx，來自大一班，我很開心能被選作升旗手。今天我要在國旗下向爸爸媽媽，老師說出我們的心里話。

親愛的爸爸媽媽：請您相信，我們已經(jīng)長大了，不再是那個愛哭愛鬧的小寶寶了，我們會更加懂事，更加聽話。

親愛的老師：我們在您的尊尊教導(dǎo)下，每次玩耍過后，都會讓海洋球找到自己的家；都會把小馬放在墻角下，讓它們安靜的睡下。請您放心，我們已經(jīng)不是那個一進幼兒園就哭著要爸爸媽媽的小寶寶了。在您和時間的幫助下，我們已經(jīng)長大。

今天的我們站在國旗下，我們驕傲，我們自豪，因為我們已經(jīng)不是那個嗷嗷待哺的雛鳥、而是將要展翅高飛的雄鷹。在幼兒園最后幾個月的時光里，我們一定會好好學(xué)習(xí)，為自己能在未來的藍天下飛翔打下堅實基礎(chǔ)。親愛的弟弟妹妹們，你們也要加油??！就像那冉冉升起的紅旗，每一天都紅艷艷的飄揚在祖國的藍天下！

我的演講完畢，謝謝大家！

演講人：xxx

20xx年xx月xx日

升旗演講稿 篇9

老師們、同學(xué)們：

蔦歌燕舞，普天同慶。今天，我們?nèi)熒鷼g聚一堂，在這里熱烈慶祝中華人民共和國誕辰xx周年。此時此刻，我們心潮澎湃，思緒萬千。我們?yōu)樽鎳鴛x周年來所取得的輝煌成就而驕傲！我們?yōu)樯L在這個偉大的國度而自豪！

的確，我們的祖國幅員遼闊，山河壯麗；我們的祖國，土地肥沃，物產(chǎn)豐富；我們的祖國有xx00年的悠久歷史，燦爛文明。我們的祖國xx年來特別是改革開放20年來，發(fā)生了翻天覆地的變化；“一國兩制”的科學(xué)構(gòu)想，讓香港，澳門已經(jīng)回到或即將回到母親的懷抱，臺灣統(tǒng)一指日可待，這是不可逆轉(zhuǎn)的歷史潮流。昔日的“東亞睡獅”已變成一頭奔騰呼嘯在世界舞臺上的雄獅。

我們的祖國也有過屈辱的歷史，也有過黑暗的歲月，但是我們有一種偉大的凝聚力，每當(dāng)災(zāi)難來臨，就爆發(fā)出沖天的火焰，突現(xiàn)的是不屈的抗?fàn)帲瑹o數(shù)的英雄兒女成為民族脊梁。我們沒有理由不對偉大的祖國，英雄的人民敬之愛之！

是的，熱愛祖國，是我們中華兒女共同的基本道德規(guī)范。千百年來，滄海桑田，朝代更替，但山河長青，祖國永存，愛國主義始終作為中華民族的光榮傳統(tǒng)被繼承和發(fā)揚。屈原、岳飛、文天祥、鄭成功、林則徐、孫中山、毛澤東等等他們堪稱愛國主義的光輝典范。

同學(xué)們、老師們：今天我們在此隆重慶祝共和國xx周年華誕就是要激發(fā)師生對自已祖國無限熱愛和無限忠誠并為之而獻身的一種最深厚的感情。實事求是地說，我們的祖國仍不很富裕，仍不很發(fā)達，但這正需要我們?nèi)橹鴬^斗。因此，我們，特別是跨世紀(jì)的少年兒童們，要堅定報國之志，學(xué)成建國之才，拿出效國之行！

升旗演講稿 篇10

各位領(lǐng)導(dǎo)老師同學(xué)們大家好：

感謝校領(lǐng)導(dǎo)給我這個機會，在這個特別的日子里，代表所有教師表達我們共同的心聲，送上我們對同學(xué)們的承諾和希望。

作為撫順一中教師，我們肩負(fù)著社會、家長及每一位學(xué)生給予的重任，在嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實爭創(chuàng)一流的學(xué)校精神指引下，力爭成為教學(xué)水平一流，盡職盡責(zé)，師德高尚的教師。師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師之靈魂。俗話說，親其師，則信其道;信其道，則循其步。喊破嗓子不如做出樣子，所以說教師是旗幟，是路標(biāo)。我們常聽到這樣的說法：有什么樣的老師就有什么樣的學(xué)生。教師的一舉一動、一言一行，都清晰而準(zhǔn)確地印在學(xué)生的腦海里，都有意或無意地熏染著影響著學(xué)生，正如古詩所云:“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲?！币虼嗽诿鎸φn程改革的新標(biāo)準(zhǔn)、新要求下，面對學(xué)生們天真無邪的眼神，我們要進一步加強師德修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)。

首先，我們要自覺創(chuàng)造教師職業(yè)內(nèi)在的尊嚴(yán)與幸福。讓自己有價值、有尊嚴(yán)地活著，只有這樣，我們在喧囂的花花世界才不至于輕易迷失自己。面對市場經(jīng)濟的遍地誘惑，我們該如何固守自己的價值觀念，堅持自己的生活信條呢?我想最關(guān)鍵的還是，你是否找到了從事這個職業(yè)的尊嚴(yán)、價值與激動人心的幸福?如果找到了，我們就會從容、快樂的面對重復(fù)而繁重的工作。只有這樣，樸素而平凡的教師生活才會變得充滿智慧與人格的挑戰(zhàn)，天天面對的學(xué)生在我們眼中才會每天都是新的。這就是教師獨有的享受。

其次，我們要珍惜每一位學(xué)生，尊重并平等對待每一位學(xué)生，善于發(fā)現(xiàn)每位學(xué)生身上的閃光點，與他們進行心靈的溝通，我們不僅要成為知識的傳播者，也要成為他們?nèi)松膶?dǎo)航者，因為只有我們可以做到，而每一位選擇一中的學(xué)生又是如此的信任我們。

最后，我們要堅持學(xué)習(xí)，不斷豐富發(fā)展自己的精神世界。師德不是靠講出來的，而是靠內(nèi)心世界的豐富、文化底蘊的提升、人格素養(yǎng)的完善。時代與社會賦予了我們這樣艱巨的任務(wù)和光榮的使命，我相信我們每一個一中人都會不求回報的奉獻自己的一份力量，而事實上自工作4年以來我也在感受著每位領(lǐng)導(dǎo)和教師所做的一切，這讓我感動和驕傲。

借此機會，祝愿我們的學(xué)校蒸蒸日上、越辦越好;愿所有教師節(jié)日快樂、身體健康，愿祖國的未來，撫順一中的希望——我們可愛的學(xué)生們?yōu)樽约簞?chuàng)造美好的人生，為撫順一中增添無限的精彩，謝謝大家!

升旗演講稿 篇11

尊敬的老師、同學(xué)們：

我們每星期一早上到校后，第一件事就是我們小學(xué)生最期待的升國旗。令我最深刻的是新學(xué)期開學(xué)的第一次升國旗。

新學(xué)期開學(xué)的第一次升國旗，我們都很莊嚴(yán)。今天的天氣很好，陽光明媚，小花也在微微笑著；太陽公公也從夢中醒來。小草探出頭來，好像在迎接我們；他們也好像很期待升國旗呢！

我們期盼的升國旗終于開始了。主持人宣布：“第一項，鼓號隊奏樂?！币驗槲沂枪奶栮犼爢T，所以感到很緊張，又很自豪。當(dāng)隊長指揮開始的時候，我們就一起敲起來。每一次敲鼓，我都有一種感受，然而又不知來自哪里，我都會有一種自豪感，可能因為是鼓號隊隊員的緣故吧。雖然我是剛剛加入的，敲得不太好，不過不知我一個人呀還有好多人呢。不管敲得好不好，我們都是為升旗儀式盡了一份力。

升國旗開始了伴隨著莊嚴(yán)雄偉的國歌，都把頭高高地抬起來看向國旗，那鮮紅的國旗讓我想起了革命英雄。像狼牙山五壯士、毛岸英、紅軍先烈等···如果沒有這些英雄，我們就沒有今天這么好的生活。我們想一想狼牙山五壯士，他們?yōu)榱吮Ｗo群眾，把敵人引到了狼牙山，完成任務(wù)后，在生與死的抉擇面前，毅然決然的選擇的死亡。還有長征的英雄們，他們經(jīng)過十一個省，翻越十八座大山，跨過二四條大河，走過荒蕪人煙的草地，行程約兩萬五千里，他們不怕困難，勇往直前的精神是多么值得我們學(xué)習(xí)??！

最后一項是國旗下講話，這次講話的主題是“新學(xué)期，新開始”。

多么隆重的升國旗呀，我們喜歡升國旗。因為這是對祖國的一種熱愛，對先烈的一種懷念，對美好生活的向往??！

升旗演講稿 篇12

在古人眼里，小人和女子沒有誠信而言 現(xiàn)在我，一小女子，我站在這里告訴你誠信，我想告訴你我們21世紀(jì)新女性講的就是誠信。

誠信無形，卻可以經(jīng)天緯地誠信演講稿誠信無色，也可以耀人眼目;誠信無味，能在上下五千年，縱橫海內(nèi)散發(fā)芬芳 無形，無色，無味的誠有著撼人心魄的力量。誠信是中國傳統(tǒng)美德，對于對中國古文化熱愛著的我 體會到中國文化博大精深，對于誠信，我有了自己的見解，早在青銅時期就出現(xiàn)了鼎文化鼎是古代世家大族的食器，后來，鼎是權(quán)利的象征 那么誠信就意味著權(quán)利。中國文化里，誠信的重要顯而易見，一言九鼎，就是教導(dǎo)人要講誠信。

誠信之我見`，一句話，應(yīng)該有九個鼎的份量，第一，是你說的話， 在你的心里以及在別人的眼里，因為是承諾，他的分量是絕對沉重的，第二，做到誠信，就是你個人成功的第一步，也就是你在別人眼里威信的開 端，威信，其實就是小范圍的權(quán)利，永遠的講究誠信，小范圍成就大范圍，做一個誠信的人，同時也是一個有話語權(quán)的人一諾千金，在我眼里是誠信的價值，他意味著成功 如果我們的生活中，沒有誠信，就意味著，在我們的生活中有太多的不確信，太多的不確信，他就是你發(fā)展路上的絆腳石，我們不確定，就會喪失自信，羅曼羅蘭曾說過，先相信自己，然后別人才會相信你，那么，沒了自信，就意味著太多的不確定，最終導(dǎo)致放棄，如果我們不放棄呢，貴在堅持，難在堅持，因為誠信在心中，我們堅守不放棄，蘇軾曾說過，古之成大事者，不惟有超世之才，亦有堅韌不拔之志，古人尚且如此相信成才的必要條件是堅持，那么我相信，以及確信，誠信的價值就是教你堅持，堅持，就意味著成功?？赡?，很多人覺得做到誠信很難，因為，誠信意味著，將責(zé)任擔(dān)到底，因為責(zé)任真的是個很沉重的詞語，但是在我眼中的誠信，其實可以從我們身邊的小事做起就我們而言，就是好好上課就是小小的誠信

每一堂課都是老師的心血，老師滿懷期待的上課，希望我們能夠認(rèn)認(rèn)真真的上課，在我們作為一個班的學(xué)生的身份時，就已經(jīng)許諾，我們會好好上課，因為我是學(xué)生我們的責(zé)任就是學(xué)習(xí)，對老師講誠信，就是對自己的負(fù)責(zé)任。

誠，人之筋骨，信人之血肉，二者合一，乃立人之本 人的價值，并不是用時間，而是用深度。誠信是立人之本，有了這種深度，在進行延展，以小見大，以家到國，誓為中國好兒女。

民無信不立，誠信之我見，誠實道德之基，守信，和諧之源，誠信能締造和諧社會。

唐皇李世民曾說過：民為水，君為舟，水能載舟亦能覆舟，既然民無信不立，那么沒了誠信，不能取信于民，那么社會就會動蕩不安，就會，民不得不反，又是一個水泊梁山。

所以我認(rèn)為，要想締造和諧社會，應(yīng)該讓誠信意識根植每一個人的心中，君王如同執(zhí)政者，執(zhí)政者就是我們的誠信的標(biāo)榜，守住了道德之基，那么和諧之源就會源遠流長，和諧社會就是這么締造的。

誠在心間，信在人間。

和誠實相伴，坦蕩人生不孤單。

與守信同行，天光地闊任馳騁。

升旗演講稿 篇13

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位同學(xué)：

大家早上好！

今天是周一，是我們重要的升旗儀式舉行的時段，今天全校師生共同齊聚在操場，一起參加這次的升旗儀式，我也有幸被推上來做這次升旗儀式的演講，這樣的榮耀是大家給予的，在這特別致謝大家。

我今天要進行的演講題目是《做校園文明人，共同建設(shè)文明校園》。老師、同學(xué)們，校園是我們學(xué)習(xí)和生活的地方，是我們的另一個家，我覺得我們是有義務(wù)去建設(shè)好它的。同學(xué)們，我是學(xué)生，那就要遵守學(xué)校制定的學(xué)生守則里的規(guī)定，里面對我們的行為是有很詳細的規(guī)范的，文明這一條是我們必須要做到的。做個文明學(xué)生很重要，這不僅會給他人好印象，在未來走出校園進入社會，我想也是受歡迎的。校園需要文明，要我們遵守好的行為規(guī)范，才能讓我們的校園變得美好起來。

那我們?nèi)绾巫鲆粋€校園文明人呢？首先，就是禮貌問題，在校園內(nèi)，只要遇到老師，先不管是不是自己的任課老師，作為學(xué)生，理應(yīng)要跟老師問好的，起碼是要喊一聲“老師好”的，這是最起碼的禮貌和尊重。當(dāng)然除了老師，對待領(lǐng)導(dǎo)也是，都要打招呼，再就是對待同學(xué)，我們?nèi)粘Ｒ姷?，不要忽視，看到了就要打招呼，不能說直接從旁走過，這是極不禮貌的行為，是讓人很糟心的。其次，衛(wèi)生問題，校園環(huán)境要保持整潔，我們才能好好學(xué)習(xí)。所以同學(xué)不要隨便扔垃圾到地上，如果看到垃圾在地上，最好是撿起扔在垃圾桶里，保持路上的整潔。第三，說話問題，我們是讀書人，說話不要講不文明語言，不要去用不好的詞語說人，遇到矛盾，應(yīng)該是保持理智，把大事給化小，把小事給化無了，不要通過不文明的說話方式激怒對方，最后造成打架事件，這是很丟人的，我想大家肯定也不想這樣的吧。

文明的校園校園我們一起努力構(gòu)建，不是一個人就能做到的。做個文明人，其實真的很簡單，只要注意自己的一些不好的語言和行為，大家一起遵守制度，遵守守則，時刻注意言行，那一定是會成為一個文明的人的。親愛的同學(xué)，希望大家今天聽了這次的演講后，都能遵守文明的規(guī)則，努力把校園變得文明起來，讓我們擁有一個美好的校園環(huán)境去學(xué)習(xí)。

謝謝大家！

升旗演講稿 篇14

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！滿懷著喜悅的心情、帶著美好的憧憬，我們又迎來了新的學(xué)期。我們的校園又充盈著同學(xué)們朗朗的笑聲、洋溢著全體師生燦爛的笑容。尤其是我們又迎來了一群活潑可愛的一年級小同學(xué)，他們笑得格外燦爛。我提議，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們加入冠華小學(xué)這個大家庭。情感、培育和踐行社會主義核心價值觀，具有重要意義。當(dāng)前，在xx發(fā)揮國旗國歌的國家認(rèn)同符號作用，深入開展愛國主義，是培育和踐行社會主義核心價值觀，也是貫徹落實自治區(qū)"去極端化""打擊的一手要硬、教育疏導(dǎo)的一手也要硬"和推進法治xx建設(shè)的具體措施，是實現(xiàn)xx社會穩(wěn)定和長治久安總目標(biāo)的現(xiàn)實需要。

從這學(xué)期開始，我們小營盤中心小學(xué)的全體師生在每周一的升旗儀式上會用自己的實際行動來表達自己對祖國的熱愛。首先，全體學(xué)生將統(tǒng)一穿著校服，佩戴紅領(lǐng)巾，展現(xiàn)一個小營盤中心小學(xué)少先隊員的英姿。其次，全體教職工統(tǒng)一穿工裝。出旗和升國旗的時候，所有的老師和同學(xué)面向國旗保持立正姿勢行注目禮或行隊禮。唱國歌的時候，大家要力求做到準(zhǔn)確、整體、熟練、聲音洪亮。同時，我們將大力開展愛國主義實踐活動，積極營造濃厚的文化氛圍。

同學(xué)們！在新世紀(jì)里，愛國可以說以成為我們這個時代的最強音，所以你們要做的是，熱愛祖國的前提就是要從讀書開始，也要樹立起為中華之崛起而努力讀書的崇高理想。就讓我們勤奮學(xué)習(xí)，去報效祖國，因為少年強則國強，讓我們用青春和汗水一起澆注祖國明天的輝煌！

我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家！

升旗手競選演講稿(系列11篇)

幼兒教師教育網(wǎng)的編輯今天為大家?guī)砹艘黄榻B“升旗手競選演講稿”的精選文章。失敗能打垮人的頭腦，勝利也能沖昏人的頭腦，當(dāng)你準(zhǔn)備開啟一場演講時。準(zhǔn)備演講稿可以鍛煉您的自信心和自我價值感，寫演講稿時，應(yīng)該盡量避免把時間浪費在渲染氛圍上。請將這個網(wǎng)址加入你的收藏夾方便以后查看！

升旗手競選演講稿 篇1

尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

大家好！

我叫尚雪飛。五年前，我懷著好奇心、求知欲走進學(xué)校，坐在教室的渴桌旁。近年來，在全體教師的指導(dǎo)和教育下，我從一個懵懂的孩子成長為一名優(yōu)秀的少先隊員。

這幾年來，我一直以“德、智、體”全面發(fā)展來要求自己。

我每天帶著燦爛的微笑與同學(xué)們友好相處。我非常懂禮貌，見到老師就對老師打招呼，所以在班級里我比較受歡迎，同學(xué)們都愿意跟我相處。

在學(xué)習(xí)中，我努力學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，舉手積極發(fā)言。我能按時完成老師布置的所有作業(yè)。我連續(xù)四年榮獲“校三好學(xué)生”稱號，連續(xù)兩年度榮獲“區(qū)三好學(xué)生”和“市三好學(xué)生”稱號。

我能積極參加學(xué)校組織的各項活動：舞蹈室里留下了我的舞姿，英語課本劇里留下了我的聲音……在運動會上也經(jīng)常會出現(xiàn)我的身影。我有許多的興趣愛好：

舞蹈、朗誦、電腦……其中在舞蹈方面獲得過許多獎：“大亞杯”國際標(biāo)準(zhǔn)舞精英大賽榮獲拉丁舞少兒組第一名，中國國際標(biāo)準(zhǔn)舞學(xué)會榮獲銅牌、銀牌證書，“紅三環(huán)”杯國際標(biāo)準(zhǔn)舞大賽榮獲拉丁舞新苗組第三名……

如果這次我能當(dāng)上升旗手。今后，我會繼續(xù)努力，對自己更加嚴(yán)格。在老師和學(xué)生的幫助下，我會取得更大的進步！

升旗手競選演講稿 篇2

當(dāng)奧運會的國旗高高飄揚時，我心里感到非常自豪。但升旗手不是一份簡單的工作，有什么關(guān)于競選升旗手的演講稿?以下是x為你整理的競選升旗手演講稿，希望能幫到你。

競選升旗手演講稿篇一

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

你好！我叫馮晨吉。今天，我第一次站在這里參加升旗運動。此刻，我非常興奮和緊張。在我心中，升旗手是神圣而又光榮的職務(wù)，是一個許多同學(xué)都向往的職務(wù)，需要一個不怕苦不怕累，有強烈責(zé)任心的人來擔(dān)任，我相信我有這個能力。

過去，我性格內(nèi)向，缺乏自信和膽小，尤其是在課堂上回答問題時，我總是害怕犯錯?，F(xiàn)在我想改變自己，成為一個活潑開朗、積極向上的孩子。我想借這次升旗運動的機會鍛煉一下自己。

升旗運動員的工作是非常艱苦和重要的。如果我在選舉中成功，我會努力工作，愛護和保護國旗。在我的生活中，我會幫助和關(guān)心我的同學(xué)。我要團結(jié)其他班干部，更加努力地學(xué)習(xí)。如果我真的競選成功當(dāng)上了升旗手，我會在每周的星期一把國旗升起來，下雨的時候，我會及時把國旗收起來;不讓它受任何風(fēng)吹雨打，把它保護地好好的。

在這期間里，我要做下一個升旗手的榜樣，在我做升旗手時，我會盡好我自己的責(zé)任，不讓自己有遺憾，要做同學(xué)們的榜樣，我要告訴他們，國旗是我們很多人的鮮血染紅的，是我們中國的象征，我為做一名小小的升旗手而驕傲和自豪。

希望同學(xué)們相信我，讓我能擁有這個機會，我想對大家說：“如果有機會，我一定會做好這份工作?！毕Ｍ蠹彝段乙黄?，選我當(dāng)升旗手，謝謝。

競選升旗手演講稿篇二

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！我是三年級一班的何洪健。今天，我正在競選旗手。

我是班級的副班長，我除了認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的各門功課之外，我還在課外找老師學(xué)英語、書法、歌唱、舞蹈、繪畫、鋼琴和輪滑等。我經(jīng)常參加一些比賽，比如福建省的作文比賽、泉州市的毛筆書法比賽、石獅市讀書比賽、科幻畫比賽、學(xué)校歌唱比賽、英語課文朗讀比賽、舞蹈才藝表演等，都取得了很好的成績，為學(xué)校和班級爭得了榮譽，也因此被評為三好生。這過程好辛苦，卻很有成就感，我很高興。

我和班上的同學(xué)相處得很好。我的老師喜歡我。我愛我的班級，我愛我的學(xué)校。

聽說學(xué)校要競選旗手，我趕緊上網(wǎng)深入了解少先隊隊旗，更加清楚地知道了少先隊隊旗的象征意義：隊旗為紅色，象征革命勝利，隊旗**的五角星，代表中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，火炬象征光明。隊旗意味著在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們將朝著光明的未來前進。

我希望能當(dāng)一名光榮的旗手，護衛(wèi)和保管好國旗、隊旗，認(rèn)真履行旗手的職責(zé)，以這種特殊的工作方式表達對國家和學(xué)校的熱愛和敬意。

師生們，請支持我，投我一票！

謝謝大家!

競選升旗手演講稿篇三

尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

大家好!

我是四年級一班的齊雪菲。三年前，我懷著好奇心和求知欲走進學(xué)校，坐在教室的渴桌旁。近年來，在全體教師的指導(dǎo)和教育下，我已成為一名優(yōu)秀的少先隊員。在班上被稱為國語形象大使、禮儀部長形象大使。

我每天帶著燦爛的微笑與同學(xué)們友好相處。我非常懂禮貌，見到老師就對老師打招呼，所以在班級里我比較受歡迎，同學(xué)們都愿意跟我相處。

在學(xué)習(xí)中，我努力學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，舉手積極發(fā)言。我能按時完成老師布置的所有作業(yè)。我連續(xù)三年榮獲“三好學(xué)生”稱號，連續(xù)兩年度榮獲“優(yōu)秀班干部”稱號。

我能積極參加學(xué)校組織的各項活動：舞蹈室里留下了我的舞姿，語文課本劇里留下了我的聲音……在運動會上也經(jīng)常會出現(xiàn)我的身影。我有許多的興趣愛好：

舞蹈，朗誦，電腦他們中的許多人在舞蹈方面獲獎

如果這次我能當(dāng)上升旗手。今后，我會繼續(xù)努力，對自己更加嚴(yán)格。在老師和學(xué)生的幫助下，我會取得更大的進步。

升旗手競選演講稿 篇3

親愛的老師，親愛的學(xué)生，大家好！

我是來自初***班的***，首先，我很榮幸參加這次升旗手的競選，也很榮幸成為這其中的一員，和各班精英同臺競選。下面我談一下我對升旗手的認(rèn)識；中華人民共和國的國旗是五星紅旗。中華人民共和國的國旗用紅色象征革命。

五五五角星及其相互關(guān)系象征著革命人民在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的大團結(jié)。有一首歌這樣唱道：“為什么國旗這樣紅？

是英雄的鮮血染紅了它！” 從此可見，國旗的莊重，升旗手的任重而道遠。我學(xué)習(xí)優(yōu)良，曾在學(xué)校競選當(dāng)上中隊長，有一定領(lǐng)導(dǎo)能力，愛國并不是要灑血戰(zhàn)場，因此我想通過升旗手來表達我的愛國心，我有信心能勝任，因為我自信，我雖然沒有學(xué)哥學(xué)姐們的文辭精湛，也沒有他們的青松海拔，但是，如果老師同學(xué)相信我，把任務(wù)給與我，我會在未來兩年內(nèi)做得比他們更好的！

請老師同學(xué)相信我！

我的演講結(jié)束了，謝謝老師，謝謝同學(xué)。

親愛的同學(xué)們，老師們，大家好！其他客氣話不多說，今天我是來競選升旗手的，我當(dāng)升旗手就是想鍛煉一下自己，因為我覺得我有這個能力，我能把這個神圣的任務(wù)完成好，絕對不會辜負(fù)老師和同學(xué)們對我的殷切希望。在班里，我雖然不是最優(yōu)秀，但通過我的努力，我各方面都有很大進步，并且是班里的英語課代表，晨誦小老師…..

我也有缺點，有時也會犯小錯誤，但我會努力的去改正，努力去做一個熱愛班級、關(guān)心同學(xué)的好學(xué)生，希望大家投我一票，給我一個展示自己的機會，我一定會用最好的一面展示給大家！謝謝！

今天站在這里，面對這么多人的目光發(fā)表演講，展示自己，對我來說既是一個考驗，也是一個機會。卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格勝任這個或那個職務(wù)”。

升旗運動員是一種榮譽。它不僅代表著國旗下莊嚴(yán)的時刻，更是對我不斷進步的回報。老師的教導(dǎo)和鼓勵使我在過去的一個學(xué)期里長大了。我在學(xué)習(xí)和其他方面都去的了很大的進步。在同學(xué)們的幫助和信任下，我知道友誼的重要性和集體力量的價值。

在過去那多災(zāi)多難卻又振奮人心的一年里，我一次次為汶川抗震救災(zāi)中的那些事跡所感動；為北京奧運會上的汗水和笑聲所感動；為神七上天的一幕幕所感動。每一個舉動都是我內(nèi)心的飛躍，是人生價值的升華。在感動中，我日趨成長；在運動中，我更有動力在未來走好路。

當(dāng)我看到的汶川**災(zāi)區(qū)一所學(xué)校里一面傲然挺立的五星紅旗，當(dāng)我看到奧運賽場上一次次升起五星紅旗，我的心中波瀾壯闊。如果能字啊新學(xué)期開始的第一次升旗中，親手把鮮艷的五星紅旗高高升起，我將感到無比的榮耀與自豪。此時此刻，雖然依舊寒風(fēng)凜凜，但去絲毫擋不住我熱情的心，它承載著一種擔(dān)任升旗手的使命感和責(zé)任感。

我會珍惜升旗手的榮譽，四年為一班爭光，為振興二校爭光。請投你神圣的一票給我。

升旗手競選演講稿 篇4

敬愛的老師，親愛的同學(xué)：

大家好！

我是來自初x班的xxx，首先，我很榮幸參加這次升旗手的競選，也很榮幸成為這其中的一員，和各班精英同臺競選。下面我談一下我對升旗手的認(rèn)識；中華人民共和國國旗是五星紅旗。中華人民共和國國旗旗面為紅色象征革命。旗上的五顆五角星及其相互關(guān)系象征共產(chǎn)下的革命人民大團結(jié)。有一首歌這樣唱道：“為什么國旗這樣紅？是英雄的鮮血染紅了它！”從此可見，國旗的莊重，升旗手的任重而道遠。我學(xué)習(xí)優(yōu)良，曾在學(xué)校競選當(dāng)上中隊長，有一定能力，愛國并不是要灑血戰(zhàn)場，因此我想通過升旗手來表達我的愛國心，我有信心能勝任，因為我自信，我雖然沒有學(xué)哥學(xué)姐們的文辭精湛，也沒有他們的青松海拔，但是，如果老師同學(xué)相信我，把任務(wù)給與我，我會在未來兩年內(nèi)做得比他們更好的！請老師同學(xué)相信我！

我的結(jié)束，謝謝老師，謝謝同學(xué)。

親愛的同學(xué)們，尊敬的老師大家好！其他客氣話不多說，今天我是來競選升旗手的，我當(dāng)升旗手就是想鍛煉一下自己，因為我覺得我有這個能力，我能把這個神圣的任務(wù)完成好，絕對不會辜負(fù)老師和同學(xué)們對我的殷切希望。在班里，我雖然不是最優(yōu)秀，但通過我的努力，我各方面都有很大進步，并且是班里的英語課代表，晨誦小老師…..

我也有缺點，有時也會犯小錯誤，但我會努力的去改正，努力去做一個熱愛班級、關(guān)心同學(xué)的好學(xué)生，希投我一票，給我一個展示自己的機會，我一定會用最好的一面展示！謝謝！

升旗手競選演講稿 篇5

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我很榮幸站在這里，向大家提出我競選升旗手的請求。

我相信，做一名升旗手不僅是一項榮譽，更是一種責(zé)任和使命。在每天清晨，我們站在操場上，看著五星紅旗迎風(fēng)飄揚，那種自豪和莊嚴(yán)的感覺，讓我們感受到了國家的強大和自豪。作為升旗手，我們肩負(fù)著傳承和弘揚國旗精神的使命。

作為一名升旗手，我將盡職盡責(zé)，嚴(yán)格遵守紀(jì)律。每天我都會提前到校，認(rèn)真準(zhǔn)備升旗儀式，確?；顒禹樌M行。我會認(rèn)真對待每一次升旗，端正姿勢，舉止得體，力求做到最好，展現(xiàn)出我對國旗的敬意和熱愛。

我將積極帶領(lǐng)同學(xué)們參與到升旗儀式中來。作為升旗手，我將激勵同學(xué)們加入到升旗活動中來，讓更多的同學(xué)感受國旗的魅力和力量。我相信通過大家的共同努力，我們可以讓升旗儀式變得更加莊嚴(yán)肅穆，彰顯出學(xué)校的風(fēng)采和自身的驕傲。

我將以身作則，樹立起良好的榜樣。在生活中，我將繼承國旗精神，熱愛祖國，熱愛人民，努力學(xué)習(xí)，不斷提升自我，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗。

我相信我具備成為一名合格升旗手的能力和素質(zhì)。我將盡心盡力，為學(xué)校、為同學(xué)們，為祖國，為國旗，為中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。

升旗手競選演講稿 篇6

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

你好！我叫xx。今天，我第一次站在這里參加升旗運動。此刻，我非常興奮和緊張。在我心中，升旗手是神圣而又光榮的職務(wù)，是一個許多同學(xué)都向往的職務(wù)，需要一個不怕苦不怕累，有強烈責(zé)任心的人來擔(dān)任，我相信我有這個能力。

過去，我性格內(nèi)向，缺乏自信和膽小，尤其是在課堂上回答問題時，我總是害怕犯錯?，F(xiàn)在我想改變自己，成為一個活潑開朗、積極向上的孩子。我想借這次升旗運動的機會鍛煉一下自己。

升旗運動員的工作是非常艱苦和重要的。如果我在選舉中成功，我會努力工作，愛護和保護國旗。在我的生活中，我會幫助和關(guān)心我的同學(xué)。我要團結(jié)其他班干部，更加努力地學(xué)習(xí)。如果我真的競選成功當(dāng)上了升旗手，我會在每周的星期一把國旗升起來，下雨的時候，我會及時把國旗收起來；不要讓它遭受任何風(fēng)雨。好好保護它。

在這期間里，我要做下一個升旗手的榜樣，在我做升旗手時，我會盡好我自己的責(zé)任，不讓自己有遺憾，要做同學(xué)們的榜樣，我要告訴他們，國旗是我們很多人的鮮血染紅的，是我們中國的象征，我為做一名小小的升旗手而驕傲和自豪。

希望同學(xué)們相信我，讓我能擁有這個機會，我想對大家說：“如果有機會，我一定會做好這份工作?！毕Ｍ蠹彝段乙黄?，選我當(dāng)升旗手，謝謝。

升旗手競選演講稿 篇7

親愛的同學(xué)們，尊敬的老師大家好!其他客氣話不多說，今天我是來競選升旗手的，我當(dāng)升旗手就是想鍛煉一下自己，因為我覺得我有這個能力，我能把這個神圣的任務(wù)完成好，絕對不會辜負(fù)老師和同學(xué)們對我的殷切希望。在班里，我雖然不是最優(yōu)秀，但通過我的努力，我各方面都有很大進步，并且是班里的英語課代表，晨誦小老師…..

我也有缺點，有時也會犯小錯誤，但我會努力的去改正，努力去做一個熱愛班級、關(guān)心同學(xué)的好學(xué)生，希望大家投我一票，給我一個展示自己的機會，我一定會用最好的一面展示給大家!謝謝!

今天站在這里，面對這么多注視的目光發(fā)表演講，展示自己，對我來說，既是一個考驗，又是一次機會?？突f過“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格勝任這個或那個職務(wù)”。

升旗手是一種榮耀，它不僅代表著國旗下莊嚴(yán)的那一刻，同時也是對我不斷進步的嘉獎。老師的教導(dǎo)與鼓勵，讓我在過去的一學(xué)期里得到成長，無論是在學(xué)習(xí)還是其他方面，我都有了長足的進步。同學(xué)的幫助與信任，讓我知道友誼的重要，也懂得集體的力量彌足珍貴。

在過去那多災(zāi)多難卻又振奮人心的一年里，我一次次為汶川抗震救災(zāi)中的那些事跡所感動;為北京奧運會上的汗水歡笑所感動;為神七上天的一幕幕所感動。每一次的感動都是我心靈的一次飛躍，是人生價值的一次升華。在感動中，我日趨成長;在感動中，我更有動力走好自己以后的道路。

當(dāng)我看到的汶川地震災(zāi)區(qū)一所學(xué)校里一面傲然挺立的五星紅旗，當(dāng)我看到奧運賽場上一次次升起五星紅旗，我的心中波瀾壯闊。如果能字啊新學(xué)期開始的第一次升旗中，親手把鮮艷的五星紅旗高高升起，我將感到無比的榮耀與自豪。此時此刻，雖然依舊寒風(fēng)凜凜，但去絲毫擋不住我熱情的心，它承載著一種擔(dān)任升旗手的使命感和責(zé)任感。

我一定珍惜升旗手的榮譽，為四年一班爭光，為振興二校爭光，請同學(xué)們?yōu)槲彝渡夏闵袷サ囊黄薄?/p>

升旗手競選演講稿 篇8

各位老師，各位同學(xué)，大家好～ 我是來自五四中隊的吳迪，今天是來競選“旗長”這個職位的。作為一名在向南小學(xué)上了五年學(xué)的我，對于每個星期一的升旗儀式來說并不陌生。每到星期一，看到莊嚴(yán)的五星紅旗在響亮的國歌聲中、

在同學(xué)們的注目禮中升起，心情是激昂的、自豪的。低年級時很羨慕高年級的同學(xué)可以參加鼓樂隊及升旗手。終于到了五年級了，輪到我們班執(zhí)周，很榮幸地當(dāng)上了升旗手。經(jīng)過了多次的訓(xùn)練，掌握了動作要領(lǐng)，出色地完成了升旗的任務(wù)。

現(xiàn)在學(xué)?！捌扉L”這個職位競選上崗，旗長這個職位是光榮的職位，負(fù)責(zé)每周一的執(zhí)旗、出旗、收旗的任務(wù)。協(xié)助大隊委管理鼓樂隊，配合訓(xùn)練各班的升旗手，對于學(xué)校每個星期一的升旗儀式來說，旗長的作用是很關(guān)鍵的。

這次我來競選“旗長”這個職位的，如果我能競選上這個職位的話，一定會嚴(yán)格按照旗長的職責(zé)來要求自己，配合大隊委，做好自己應(yīng)該做的。

相信我，我一定會做做好，希望大家支持我～

我的演講結(jié)束，謝謝大家～

升旗手競選演講稿 篇9

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！我很榮幸站在這里，向大家競選升旗手。升旗手是一個崇高的角色，他們肩負(fù)著為國旗升降，傳遞愛國情感的責(zé)任。作為一名學(xué)生，我深知這個角色的重要性，并且倍感珍惜。今天，我想通過這個演講告訴大家，為什么我適合成為升旗手。

我相信身為升旗手，要有對國旗的敬畏之心。國旗是國家的象征，是每一位中國人驕傲的象征。在升旗儀式上，我們要以莊嚴(yán)的態(tài)度對待國旗。作為升旗手，我將始終心存敬畏之情，嚴(yán)格按照規(guī)定操作，確保升旗儀式的莊嚴(yán)和嚴(yán)肅。同時，我也將積極參加關(guān)于國旗的學(xué)習(xí)，了解國旗的歷史和意義，向大家傳遞對國旗的熱愛之情。

我堅信升旗手要有良好的品德和個人素養(yǎng)。作為升旗手，身上體現(xiàn)的不僅僅是一個人的形象，更是我們學(xué)校、我們班級的形象。我將努力做到言行舉止得體，為大家樹立良好榜樣。在學(xué)習(xí)上，我將積極努力，爭取取得優(yōu)異的成績。在與同學(xué)相處時，我將以真誠友善的態(tài)度對待每一位同學(xué)，積極促進班級的和諧團結(jié)。

我相信作為升旗手，要有較強的團隊合作精神。升旗儀式需要多人共同配合，每個人的角色都是不可或缺的。作為團隊的一員，我將積極參與訓(xùn)練，與隊友們配合默契，確保升旗儀式的順利進行。我也將鼓勵并引導(dǎo)其他同學(xué)，一起參與到升旗儀式的準(zhǔn)備中來，共同努力，共同進步。

作為升旗手，我將積極參與并組織一些有益的活動，提高同學(xué)們對國旗升降儀式的認(rèn)識和參與度。比如，我們可以組織關(guān)于國旗的知識競賽，加深同學(xué)們對國旗的了解。還可以組織國旗下的快樂運動會，展示同學(xué)們的健康風(fēng)采。通過這些活動，我希望能進一步激發(fā)同學(xué)們的愛國情感和榮譽感。

親愛的老師、同學(xué)們，在這個充滿激情的時刻，我誠懇地向大家表達我的意愿和決心。我相信自己有扎實的知識基礎(chǔ)、良好的品德素養(yǎng)和團隊合作精神。如果能成為升旗手，我將不負(fù)眾望，竭盡所能履行好我的職責(zé)，確保每一次升旗儀式的莊嚴(yán)和嚴(yán)肅。同時，我也會提醒自己時刻保持謙虛和進取的心態(tài)，持續(xù)成長和提高。

讓我們共同期待著一個美好的未來，為國家的繁榮和發(fā)展而努力。小編感謝您的閱讀！

升旗手競選演講稿 篇10

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!今天我競選的崗位是升旗手。我認(rèn)為和同學(xué)一起升國旗是祖國的光榮，也是我們的光榮。所以我從四年級就想當(dāng)升旗手，但因為沒能積極告訴老師，所以落選了。今年，我上了五年級，我更想當(dāng)這個升旗手。我認(rèn)為做一個合格的升旗手要愛護國旗，這一點我很自信：因為我平時很愛護我的東西，不會讓它們沾上一點臟東西;還要比同學(xué)來得早，爭取每一名同學(xué)到校時都能看到飄揚的五星經(jīng)旗，這一點我也不擔(dān)憂：因為我的家離學(xué)校遠，所以我每天六點鐘起床，到七點的時候我就收拾好書包可以走了，在路上也緊趕慢趕的，生怕遲到了，到校了也才七點十多分。我覺得這個崗位我很合適。

如果我競選成功了，我會讓同學(xué)們到校的時候每天都能看見在旗臺上那面令人自豪的五星紅旗，開啟美好的一天。當(dāng)每一個星期一，我會自豪的邁著有規(guī)律的步伐，讓人們一看就覺得我們很威風(fēng)，這時就會想到我們自己的班級，就會在人們心里留下好的記憶。讓同學(xué)們一想到五年級二班就知道他們班的升旗手很好，很合格。總之，我會管理好關(guān)于國旗的每一件事，盡我所能的愛護它。

同學(xué)們，把手中寶貴的一票投給我吧!我不會讓你們失望的，我會按照我在這里說的這樣做：要愛護國旗，要比平常的同學(xué)早來，讓同學(xué)們看到國旗。我是不會懈怠的，為我加油吧!

升旗手競選演講稿 篇11

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

你們好! 我叫Xx，今天我第一次站在這里參加升旗手競選活動,此時此刻我很激動，也很緊張。在我心中，升旗手是神圣而又光榮的職務(wù)，是一個許多同學(xué)都向往的職務(wù)，需要一個不怕苦不怕累，有強烈責(zé)任心的人來擔(dān)任，我相信我有這個能力。

以前的我性格內(nèi)向，做事缺乏信心，膽子比較小，特別是在課堂上回答問題時總是怕出錯，聲音很小?，F(xiàn)在我想改變自己，想將自己變成一個活潑開朗積極向上的孩子，我想通過這次競選升旗手的機會鍛煉一下自己。

升旗手這份工作很辛苦很重要，如果我競選成功，我一定會認(rèn)真工作，好好愛護國旗、保護國旗。在我的生活中，我會更加幫助同學(xué)，關(guān)心同學(xué)，我會團結(jié)其他班干部，在學(xué)習(xí)上更加努力。如果我真的競選成功當(dāng)上了升旗手，我會在每周的星期一把國旗升起來，下雨的時候，我會及時把國旗收起來；不讓它受任何風(fēng)吹雨打，把它保護地好好的。在這期間里，我要做下一個升旗手的榜樣，在我做升旗手時，我會盡好我自己的責(zé)任，不讓自己有遺憾，要做同學(xué)們的榜樣，我要告訴他們，國旗是我們很多人的鮮血染紅的，是我們的象征，我為做一名小小的升旗手而驕傲和自豪。

希望同學(xué)們相信我，讓我能擁有這個機會，我想說：“如果有機會，我一定會做好這份工作?！毕Ｍ段乙黄?，選我當(dāng)升旗手，謝謝。