白棉花讀后感作文集錦
發(fā)布時間:2023-01-11 棉花讀后感作文作文是我們在學習語文學科肯定會接觸的。作文有利于培養(yǎng)我們的思考能力,一篇優(yōu)秀的作文能夠讓人銘記在心,你是否在為寫作而苦惱呢?以下由小編收集整理的《白棉花讀后感作文集錦》,希望你更多關注本網站更新。
白棉花讀后感作文 篇1
我讀了《孩子,先別急著吃棉花糖》這本書,這本書的作者喬辛通過一個個小故事,給我們講了一個個的大道理。
作者創(chuàng)造出了七塊棉花糖
1、提供學習動力的紅色棉花糖。
2、建立自信勇氣的橘色棉花糖。
3、學會掌握時間的黃色棉花糖。
4、善用金錢財富的綠色棉花糖。
5、達成人生目標的藍色棉花糖。
6、尋覓知音好友的靛藍棉花糖。
7、神奇減肥瘦身的紫色棉花糖。
其中讓我印象最深的是第五塊棉花糖達成人生目標的藍色棉花糖,我最喜歡的幾句話是從阿瑟叔叔的口袋里掉出來的一張紙上的內容:
1。戰(zhàn)勝誘惑,必定有機會迎接燦爛的成功。
2。持之以恒的走別人不愿走的路,這樣的人才可能成功。
3。成功并不受制于我的過去,明天的成功取決于今天的我做了多少準備。
4。不要急著吃掉眼前的棉花糖,為了得到更多的棉花糖,必須學會等待。屬于你的那個機會,必定會來臨。
里面的一幅漫畫給了我很深的感觸,漫畫講的是,有三個人,他們想要吃懸崖上的柿子,第一個人守株待兔,在懸崖下面等待著柿子掉下來。結果因為重力的原因他被掉下來的大柿子給砸死了。第二個人拿了一個網兜,他先把網兜掛好,下面鋪一層厚厚的樹葉,從樹上掉下來了四個,爛了一個,還有三個是完整的,他吃了一個,那兩個去賣錢了。第三個人,他有準備,他先等待柿子掉下來,然后把種子挑出來,把種子種下去,然后生長出了甜甜的柿子。這個故事告訴我們,只有提前做好準備的人,才能獲得成功,才能被世人所敬仰。
珍妮弗的爺爺給爸爸說過這樣一段話:非洲的獅子要永遠跑得比瞪羚快,而瞪羚則一定要跑得比獅子快。不管你是獅子還是瞪羚,只要天一亮,就應該全力以赴向前跑。我覺得這句話激勵著我們勤奮學習。
書中說棉花糖是一種甜美的誘惑它代表著我們正在面臨和將要面臨的無數(shù)機會和誘惑。我們要做的是非常小心謹慎的選擇,選擇那些能夠幫助我們成長的機會,而放棄那些會把我們引入歧途的機會。有些機會看起來也許會和鵝卵石一樣平凡,但日后卻能成為璀璨的寶石。我們要好好記住棉花糖的故事,讓我們一起加油,成為一個意志堅定,懂得取舍的對社會有用的人!
白棉花讀后感作文 篇2
讀了《孩子,先別急著吃棉花糖》這本書后,我感慨萬千。
孩子先別急著吃棉花糖,這個故事的核心是一個叫做棉花糖的實驗。主人公珍妮佛聽了爸爸給他講了棉花糖這個實驗的過程與結果后,也下定決心要做一個優(yōu)秀的人。所以她爸爸給她介紹了幾種“棉花糖”,比如提供學習動力的紅色棉花糖、掌控時間的黃色棉花糖等。
吃著這些五彩繽紛的棉花糖,品著書里一個個妙趣橫生的故事,你可以學到很多大人們都夢寐以求的“成功法則”。
這篇文章讓我開始反思自己的習慣。我的習慣是離成功越來越近呢?還是與成功背道而馳呢?我想起了一個關鍵詞——自律。
在生活中需要自律的地方可不少。
在學校時,課前準備,需要自律,讓自己不講話;考試時需要自律,讓自己擁有真實的分數(shù);上課時需要自律,讓自己更好的吸取知識。在社會上也是這樣,如果每個人都自己管好自己,每個人都懂法、守法,每個人都安居樂業(yè),那么帶來的就不是你一個人的成功了,而是一個國家一個世界的和平了!
大家記住一句話,成功,只青睞有準備的人,千萬不要等到幸福來敲門的那一天,你才突然發(fā)現(xiàn)自己忘記給們裝上把手。而良好的習慣就是這個把手。
希望我們都能做一個優(yōu)秀的人,我們每一個人都能學會自律!
白棉花讀后感作文 篇3
難忘的生日禮物——讀《孩子,先別急著吃棉花糖》有感
今年生日,爸爸送了一本書給我,書名叫《孩子,先別急著吃棉花糖》。爸爸介紹說里面的內容既精彩又有益,我一口氣把書讀完,感慨萬千。
書中講述了一個小女孩與她爸爸之間發(fā)生的故事。這個小女孩叫珍妮弗,她的爸爸喬納森是個成功的商人,非常有錢。珍妮弗身上有著該年齡段的小女孩常有的缺點:愛遲到、缺乏時間觀念、缺乏自信、沒有人生目標……甚至她小小年紀已經擔心起自己的體重來,面對女兒身上的問題,喬納森并沒有過多擔心,他只是給女兒講了一個關于棉花的故事,就把女兒身上的缺點化解于無形。于是,就有了這本書里的一個個妙趣橫生的故事,建立自信的橘色棉花糖、掌握時間的黃色棉花糖、善用金錢的綠色棉花糖……
同時讓我們了解到書中主要人物的性格特征。珍妮弗有許許多多的缺點,但她在爸爸講的故事中,她會很快地領悟故事中所蘊含的道理,并盡力去改正自己的缺點。這可以看出珍妮弗是十分聰明的;而且知錯能改也是一種小智慧,不是嗎?珍妮弗的爸爸——喬納森,更是一位有大智慧的父親,他的智慧在于,對女兒身上的問題不會過多的擔心,更不會像許多家長冠冕堂皇地講大道理,而是有選擇地將耐人尋味的一個個小故事講給珍妮弗聽,暗示她怎樣做才是對的,怎樣做會是錯的。用各種容易孩子接愛的方式讓珍妮弗知道他的良苦用心。
在現(xiàn)實中的家庭,也會有像珍妮弗一樣的孩子,比如我們。當我們懵懵懂懂不知如何改變自己的缺點,也不在意“積極進取”是何物,只一心想著手游中的“吃雞”“吃機”,那么我們得先學會延遲享樂。我們的家長都真心為了我們成為一個優(yōu)秀的人,但有沒有家長會像喬納森一樣讓孩子在無意識之中、在快樂的交流之中領悟到道理?哪個家長不愛自己的孩子?不如換一種循循善誘的方式,比如講故事,比如玩游戲,潤物細無聲。我們也應該取長補短,像珍妮弗一樣,雖然不完美,只要肯努力,我們會一步一步走上成功的道路。成功只青睞有準備的人,在習慣與品格上早行一步,為將來的成功打下良好基礎。
從現(xiàn)在開始培養(yǎng)自己成功的習慣與品格,就能在成功的道路上走得更穩(wěn)更遠。
白棉花讀后感作文 篇4
讀了《先別急著吃棉花糖》這本書,我懂得了:不守時的人,根本不可能得到別人的信賴。
這本書主要講了:珍妮弗和莉娜每天在游泳館游完泳后,珍妮弗的爸爸喬納森都會準時來接她們??烧淠莞ッ看味紩淼胶脦追昼?,喬納森暗自下定決心,一定要幫珍妮弗改掉拖拉的壞習慣。這次,珍妮弗晚到了四分鐘,喬納森數(shù)落完珍妮弗后,便讓她在這里等著,過四分鐘后再來接她。卻過了八分鐘還沒來到,喬納森便教她學會了一個道理:不守時的人,根本不可能得到別人的信賴。
當我讀到:“即便是世界上最有錢的人,也不可能把失去的時間買回來?!边@一句,時我懂得了:過去的時間,是不可用金錢把它買回來的。時間是不會停留的,并且無價的。
記得上個星期六,我的好朋友婧婧約了我下午一點半一起去公園,我一點二十分就出發(fā)了。路上,一位年邁的老奶奶向我問路,我看了看時間,已經一點二十四分了,我心想:到底該不該幫助這位老奶奶呢?看著老奶奶充滿希望的眼神,我決定幫助老奶奶。過了十五分鐘左右,老奶奶終于找到了回家的路。這時,已經快一點四十分了,我像剛從監(jiān)獄里逃出來似的,向婧婧家狂奔。到的時候,已經快兩點了。我匆忙的向婧婧解釋完這件事后,婧婧半信半疑地看著我,我又肯定的點了點頭,我們這才去公園。
通過這件事,我懂得了這樣一個道理:不守時的人,根本不可能得到別人的信賴。
白棉花讀后感作文 篇5
最近,我讀了一本小平話,書名叫《白棉花》。
這本書里主要講述了在抗日戰(zhàn)役時期,一個名叫克儉的8歲男孩,在炮火連天的歲月里熟悉了一個名叫杰克的西方飛行員。當時,杰克是美國增援中國抗戰(zhàn)的“飛虎隊”隊員,他的飛機被敵人擊落了,迫降在克儉住的小山村??藘€一家人和山村里的村民們救了杰克,并拼命保護杰克,杰克和克儉最后也成了好兄弟的故事。
佳句摘抄:
南瓜地里有各種小蟲子,蚯蚓和地鱉蟲什么的就不說了,光是蚱蜢,長長相各異的就有好幾種。粉紅色的一種,像小姑娘一樣羞答答的,老是躲在南瓜葉子底下,你一掀開葉子,它就慌忙往藤蔓深處藏,死活不肯出來;綠色的一種個頭最大,飛起來的時候最漂亮:淺綠色翅膀下面,還有一層極薄的玫瑰色的翅膀,陽光下發(fā)出粉亮粉亮的光。
天上很好玩。有句諺語說:七月看巧云。說的就是立秋后這個季節(jié),碧藍碧藍的天空上,也不知道從哪兒生出來那么多的白云,每朵云彩都是魔術師,它們不聲不響地,把自己變成呼嘯的狗,變成疾馳的馬兒,變成高低錯落的樹林,變成飛檐高聳的宮殿,又變成長胡子的老頭兒的臉,變成搖籃里啼哭的小嬰兒。
閱讀體會:
我體會到,過去有許多英雄為民造福、舍身忘死,才有幸福的'今天。我們要珍惜現(xiàn)在的夸姣時光呀!
白棉花讀后感作文 篇6
我讀了《孩子,假如你吃了棉花糖》后感觸很大。故事里說了一個原本調皮、不喜歡學習的艾瑞,在一次打工中遇到了喬納森爺爺,喬納森爺爺跟艾瑞講了一個故事:斯坦福大學有一個實驗,就是讓一個小孩在房間里,給他一包棉花糖,告訴他如果15分鐘后沒吃棉花糖再給他一包。喬納森爺爺也參加了這個實驗,他忍住沒吃棉花糖,終于嘗到了美味的棉花糖。爺爺捕捉到了艾瑞的閃光點,幫他成為了有著良好習慣的棉花糖少年。但他又一位驕傲自滿而吞了自己所有的棉花糖,經過喬納森爺爺和朋友們的幫助,他重新做回了棉花糖少年。讀到這里,你一定很好奇棉花糖是什么呢,棉花糖是近在咫尺的誘惑。從中我體會到了我們做任何事都要抵御住眼前的誘惑,會獲得更大的收獲,我也有過這樣的經歷,有一次,我在地上看到了10塊錢,我好想去撿它,但我忍住了,我看見有一位阿姨正在地上找著什么,我撿起了錢問那阿姨這錢是她的嗎,阿姨連聲道謝,我心里甜津津的。
這個故事告訴我們要有堅定信念,克服自己身上不好的一面,全新的我要從這里開始。n4507.cn
白棉花讀后感作文 篇7
這本書的主要人物有克儉、思玉娘、杰克、團長發(fā)生的故事。
主要內收留講的是:1944年克儉和娘在菜地里摘瓜,忽然聽到“轟轟”一聲,娘趕快把克險撲倒。一會兒克險看到有架飛機在天上盤旋,機尾冒著濃煙。不一會兒天空忽然泛起了幾個白棉花。這是一架美國戰(zhàn)斗機被日本人打下來,飛行員乘著降落傘下來。人們找到了飛機卻沒發(fā)現(xiàn)飛行員,飛行員到哪去了呢?最后東躲西藏得了重病的飛行員杰克被克儉發(fā)現(xiàn)。杰克得了很嚴峻的病,經由寶良爸的千辛萬苦才救活。病好的杰克回到了戰(zhàn)場,七旬的克儉在報紙上發(fā)現(xiàn):杰克早就戰(zhàn)死沙場,照片上還有著他燦爛的笑臉。
當我讀到杰克死了時我心里有一陣難過,也不知為什么豈非我太入迷了?我知道了戰(zhàn)役是不會給人們帶來幸福,它只會讓我們的親人死去,所以我們要擁有和平不要戰(zhàn)役。
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在下文中,我們將對“白棉花讀后感”進行全方位地解析,向讀者展示多個不同的觀點和角度。只要認真品讀作者的作品,相信大家會獲得對生活全新的感受和看法。頻繁地撰寫讀后感可以有效提升寫作能力,但如何寫好讀后感呢?如果您想了解更多相關內容,請繼續(xù)往下閱讀!
白棉花讀后感 篇1
我喜歡看書,我更喜歡關于歷史和戰(zhàn)爭的書,看了黃蓓佳的《白棉花》 還是給我留下了深刻的印象,我最喜歡的關于戰(zhàn)爭的書就是《白棉花》了。 這本書寫了艱苦卓絕的抗戰(zhàn)年代,一朵從天而降的“白棉花”,一個八歲的小男孩克儉在一場意外中發(fā)現(xiàn)了從天而降的“白棉花”——那個飛行員,并找到了那個病重的飛行員,在大家的努力下,才把“夾克”從閻王面前拽了回來,但由于語言不相通,他們之間無法交流?!皧A克”完全康復后,克儉發(fā)覺了可以用畫畫的方式與杰克交流。后來,在一天深夜,杰克與克儉一家依依不舍的分別了,杰克被保安旅送到了戰(zhàn)場,后來不幸身亡了。讀了這本書,我十分激動,因為現(xiàn)在的我們是多么幸福啊:
在那個抗戰(zhàn)年代,飛行員就是拿金子堆出來的人,黨找他,日本人找他,就連保安旅也找他;但是我們現(xiàn)在是抗戰(zhàn)勝利后的60多年后,對于科學發(fā)達的今天,飛機和飛行員不再是讓人覺得很稀奇甚至是隨處可見了。那時候人民的生活十分艱苦,連稀粥泡焦屑咸鴨蛋都是美味,(雖然稀粥泡焦屑我不知道是什么,但是讓我現(xiàn)在吃的話估計餓死我也不吃),克儉一家沒有給飛行員補元氣的葷腥,克儉他們只有去捉魚蝦、捕黃鱔。而我們現(xiàn)在的生活多么美好,吃的東西應有盡有。由于飛行員杰克是美國人,與克儉一家語言不通,所以他們無法交流。這本書中,如果克儉他們會說英語,就不至于要用畫畫的方式了!可是在那個年代,8歲的克儉和14歲的姐姐哪里有書念!更不用說學英語了;但是,現(xiàn)在的中國發(fā)展很快,我們學校小學一年級都學英語了,學英語也不再是一件難事,但我有時還嫌學習苦,看了這本書,我心里想:我應該認真地學,好好地學,把握珍惜這個來之不易的學習機會。只有這樣,我們才能實現(xiàn)流利地與外國人交流的愿望。 看了《白棉花》這本書,我想:吃水不忘挖井人,我們的生活是無數(shù)個中國共產黨員的鮮血換來的,我是優(yōu)秀的少先隊員,從現(xiàn)在開始,我要努力學習,為共產主義事業(yè)貢獻自己的一切力量!只有我們的祖國更加強大,才不會再被外國人侵略,因為科學落后就會挨打!
白棉花讀后感 篇2
這本書讓我知道生活在抗戰(zhàn)時期的克儉,以及他的朋友家人,因為家中藏了一個名叫夾克的外國人,所以生活更加困難,但是卻得特別有趣,克儉很善良,正因為有了這位外國友人,他的野性,也收斂了許多,夾克快走的時候也沒有哭出來,直到夾克犧生的時候,克儉也沒有忘記,那朵白棉花和那個由白棉花帶來的藍眼睛友人的故事。
我發(fā)現(xiàn)克儉雖然外表表調皮野性堅強,但在內心深處,他也永遠著善良的心靈以及敢的性格,當夾克不能自理時,克儉主動幫忙,并且照顧杰克,克儉和朋友也是盡心盡力的照顧他,雖然我們現(xiàn)在過著和平的生活,但一定要擁有善良的美好品德,廣泛交友,注重友誼也是我們要學的。在生活中,我們一定要堅定有決心,勇敢不放棄,努力不松懈,加油向前進!也要學習特克儉的調皮果敢,學習娘的耐心,學習薛先生的良苦用藥,每個人的美好品質都值得我們效仿學習,并且在友人有困難,父母要幫忙,去發(fā)揮這些優(yōu)良品德,從而幫助他人!
白棉花讀后感 篇3
幾天前,趙老師對我們說:“市圖書館借書給三、四年級的課題班一個月,大家要珍惜!”
我選擇了《白棉花》這本書,下面我來說大體內容。
任務就是一些農民,還有一位長官,他姓魏,叫魏長官,農民里有一個沒說名字,叫她娘,是農民里的主要人物。
白棉花這本書里,講的是打仗,魏長官告訴娘她:“現(xiàn)在正在打仗,有幾個南瓜就不錯了?!边€說了:“最好是在后院鐘上大南瓜?!蔽洪L官走后,娘在后院中上了大南瓜,每一頓飯幾乎都吃南瓜,沒有一點葷腥,因為現(xiàn)在打仗,解放軍不能為老百姓做事了。
我看的最后一章是中國的好兄弟,一聽名字就很好聽,一定非常好看,看了看的確是!我一開始拿到書,書名叫白棉花,我就想,棉花有什么好寫的,還寫了這么厚的一本書!原來不是寫棉花的呀,只有第一章是和棉花有關的,這本事確實很好看,我為大家推薦這本書!還連接著美國人,幫助我們中國人的,還被日本的炮彈給炸下來了,日本炮彈很厲害呢!
白棉花讀后感 篇4
《白棉花》是一本講述二戰(zhàn)時期的故事書:一位幫助中國人民抗擊日本侵略者的美國飛行員杰克從駕駛著的飛機上跳傘降落到河邊的草叢里,昏迷了過去。鎮(zhèn)上的八歲男孩克儉發(fā)現(xiàn)了天上的“白棉花”并找到了杰克,克儉冒著被日本兵發(fā)現(xiàn)的風險和鎮(zhèn)上的人們一起收留并救治了杰克,醫(yī)治好杰克的傷寒病癥并最終使得杰克重新走上戰(zhàn)場。
在這期間,杰克和克儉二人發(fā)生了真摯的友誼。在杰克生病期間,為了使杰克能早日康復,克儉、思玉這幾個孩子不停的給杰克找藥方子和到串場捉魚給杰克補充營養(yǎng)、為杰克找書……不過,最終杰克還是為中國人民奉獻出了寶貴的生命!
讀完本書后,我深刻的感受到,只要一個人能夠真城的對待他人,為他人著想,就像克儉和杰克一樣,即使語言千差萬別,他人也能感受到你的關懷、友誼,一定能夠成為好朋友的。
我還感受到,戰(zhàn)爭使得人們生活處于水深火熱中,只有和平才能使人們幸福生活??藘€八歲時的舊中國和我們現(xiàn)在的新中國完全不一樣的,克儉只能吃到麥糝子飯,而我們現(xiàn)在每餐都可以吃到大米飯,所以,我們要拋棄戰(zhàn)爭追求和平。我們要感謝共產黨領導下的新中國,讓我們能夠一直在和平、富強的國家生活。
白棉花讀后感 篇5
同學們都說《白棉花》這本書很好看,內容很精彩,我經不住誘惑,纏著媽媽給我買,媽媽答應了。拿到書后,我就迫不及待地讀起來。
這本書主要寫了在艱苦卓絕的抗戰(zhàn)年代,一架美國飛機墜落在小鎮(zhèn)的樹林中,大家全體出動尋找飛行員,可是仍沒有找到,巧的是克儉和寶良在捕黃鱔的時候發(fā)現(xiàn)了他。美國飛行員名叫杰克,在克儉家養(yǎng)傷期間一開始并不信任他們,克儉他們用行動贏得了飛行員的信任。語言不通他們用畫圖來交流,就這樣,克儉成為唯一一個可以和杰克溝通的人,他們成為了好朋友。為了讓飛行員盡快養(yǎng)好傷,克儉想盡辦法為飛行員搞好吃的。不久,飛行員走了。60年后,年近7旬的克儉發(fā)現(xiàn),杰克早在1944年底犧牲在了中國抗日的戰(zhàn)場上。
當讀到最后一篇時,我的眼淚不住地往下流。雖然善良、幽默的杰克為了幫助中國人民而犧牲了,但西方的年輕飛行員和東方的鄉(xiāng)村兒童之間的故事不會就此結束,杰克與克儉之間的真情是不受國界的限制的。我衷心地希望,我們每個人都可以用真誠的一面去面對別人,用真誠的心去換取可貴的友誼。
白棉花讀后感 篇6
寒假里,我讀了一本名叫《白棉花》的書,使我受益匪淺。
這本書講述的是在抗日戰(zhàn)爭時期,一戶普通人家和一個美國飛行員發(fā)生的故事。由于克儉一家救了飛行員杰克,他倆成了一對好朋友。后來,克儉上了中學,而英勇的杰克卻犧牲了。已經70多歲的克儉知道了這件事,他永遠忘不了1944年天空那朵白棉花。
魯迅曾說過:“人生得一知己足矣,斯世當以同懷視之。”8歲的克儉和20歲的杰克,在炮火連天的歲月相遇,拼命相護,兄弟情深,這份友情怎能不令人感動呢?
讀完這本書,讓我不禁想起了一個故事。春秋時期,伯牙善于彈琴,鐘子期善于聽琴,伯牙彈奏描寫高山的曲子,鐘子期便贊美道:“彈得好啊,高聳巍峨的泰山?!碑敳擂D而彈奏描寫流水的曲子,鐘子期又贊美道:“彈得好啊,浩浩蕩蕩如流水?!辩娮悠谌ナ篮?,伯牙摔琴斷弦,從此再也不彈琴了,認為世上再沒有知音了。由此可見兩人友誼之深。
“世上沒有比友誼更令人愉快的東西了?!彼?,我們應加倍珍惜友誼,因為——人生最美好的,就是友誼。
白棉花讀后感 篇7
今天下午我和爸爸去圖書館還書。我們還借了12本書,爸爸還給我找了一套曹文軒和黃蓓佳的書。
我一回來就拿了一本《白棉花》看了起來,這本書里說的白棉花可不是真的棉花,是一頂白色的降落傘。
這本書里講的是克儉和一個美國人杰克,但是克儉他們把杰克聽成“夾克”了,所以他們都叫他夾克。杰克受傷了,克儉和小伙伴們一起照顧杰克。杰克不會說中國話,克儉他們每次和他說話都是用畫畫來表示,有一次,克儉用樹枝在地上畫了一個碗,還在碗邊上畫了杰克,杰克一看就明白了,是克儉叫他去吃飯。還有一次,克儉和姐姐去給杰克買藥,在路上他們到了一座城,門前有一個守衛(wèi)說要檢查他們的包袱,姐姐沉著地說:“哎呦,大哥你也聞到了我娘做的紅棗糕啊,我娘做的紅棗糕呀,可香了,走出三米都能聞得到。”說完,姐姐在包袱里掏來掏去,掏出了一塊紅棗糕給守衛(wèi),姐姐很平安地走出了城。他們去河邊挖蘆葦,還差點挨了槍子呢。
后來杰克的傷快好了的時候,來了一個人,通知杰克還要去開飛機,打日本兵??藘€聽了很難過:“我說什么也不要讓他走?!闭f完就傷心地跑開了。但最后杰克還是走了。
這本書很好看,克儉他們機智勇敢,熱于助人,是我們學習的榜樣。
白棉花讀后感 篇8
在整個暑假里 ,我讀過許許多多的書,其中讓我最感興趣的是黃蓓佳寫的《 白棉花》了,里面的主人公有許多高尚品德值得我們去學習。
故事寫的是在戰(zhàn)火紛飛.硝煙四起的戰(zhàn)場上,八歲的小男孩克儉在農村的快樂的生活。有一天,一架飛機從天上墜落下來,大家都找不到飛機上的飛行員。而克儉和寶良卻在捕黃鱔時意外地發(fā)現(xiàn),找到了那位飛行員杰克大家都很熱心的幫助杰克,如果是我的話肯定對他,不理不睬??墒?,薛先生每天都按時給杰克送藥,我覺得他很負責任。想想我自己平時做事情的態(tài)度,是能拖多久就拖多久,得過且過。不過我看了這篇文章我的這個壞毛病一定會改掉的.。從他們身上,我學到了樂于助人的好習慣。
接著,姐姐思玉和克儉一起去石莊鎮(zhèn)買藥,思玉非常機智勇敢,我一定要向他學習。杰克還請克儉.娘她們喝奶粉,可她們?yōu)榱藥徒芸搜a充營養(yǎng)都說喝不慣。要是我的話肯定好吃的自己都吃了,不好吃的碰都不碰……
雖然我以前是這樣的,看了這本書 ,我一定會改掉這些壞毛病的。
白棉花讀后感 篇9
這個故事講述的是:抗日戰(zhàn)爭時期,一架美軍飛機墜落在青陽城,一個8歲的男孩克儉與西方飛行員杰克,在炮火連天的歲月相遇,他們拼命相護,兄弟情深········ 。最后,抗日戰(zhàn)爭勝利60周年后,克儉才偶然知道,飛行員杰克在1944年底犧牲在對上海日軍飛機場的突襲戰(zhàn)斗中。犧牲人員名單上寫的是:第十四航空隊二中隊杰克少校。
飛行員杰克受傷后昏迷不醒,薛先生讓克儉和寶良去河邊去采蘆葦根用藥,他們正采著采著,小鬼子悄悄地開著船來了,拿起槍對著克儉和寶良就打,克儉和寶良趕緊往回跑,克儉在慌亂中還跑掉了鞋子,就這樣他們在槍林彈雨中冒著生命危險把藥采回來了。
在克儉和娘的精心照料下,飛行員杰克慢慢養(yǎng)好了傷,身體也一天一天地好了起來,在新四軍的幫助下又回到了戰(zhàn)場上。
這個精彩的故事告訴我們:只有真誠的心才能凝結成深厚的友誼,友誼是用錢買不來。
白棉花讀后感 篇10
故事把我們帶到了抗日戰(zhàn)爭年代。這本書講述了1944年,一個八歲的小男孩克儉在一場意外中發(fā)現(xiàn)了從天而降的“白棉花”一個美國飛行員——杰克,在大家的努力下,使杰克完全康復,克儉與杰克也成為了好朋友,后來,杰克在戰(zhàn)場不幸身亡的故事。讀完了這本書,我感觸很多,在這里與大家分享下。在那個兵荒馬亂的抗戰(zhàn)年代,老百姓的生活十分艱苦,一年到頭種南瓜當主 食,戰(zhàn)爭環(huán)境下有了傷病也無法象現(xiàn)在這樣能到醫(yī)院治療,時時處在危險之中。而我們現(xiàn)在處在和平年代,吃的東西應有盡有,得了疾病也可以在醫(yī)院進行很好 的治療,還有豐富多彩的文體活動,我們現(xiàn)在的生活是多么美好,一定要珍惜現(xiàn) 在的幸福生活。 由于飛行員杰克是美國人,與克儉一家語言不通,所以他們只能用畫畫的方 式進行交流。在那個年代,克儉都沒有學上,更不用說學英語了。現(xiàn)在的中國發(fā)展很快,與世界的交流也越來越多,我們小學三年級就開始學英語了,媽媽還專門給我買了復讀機。看了這本書,我心里想:我一定要認真地學習英語,能夠實 現(xiàn)與外國友人的流利交流,決不讓克儉只能用畫畫交流的情景再現(xiàn)。
更重要的是我體會到了祖國強大和科技進步的重要性。 抗日戰(zhàn)爭時期我們國 家落后,不能自己制造飛機,更不用說航空母艦了,落后就要挨打,這是血的教訓。 如今我們國家已經有了自己的航空母艦——遼寧號,前一段時間還進行了艦 載飛機的試飛。 我一定要努力學習科學知識,長大了不但要為祖國設計制造自己 的飛機、航空母艦,還要能設計制造出自己的航天母艦,為祖國的強大貢獻自己的力量。
白棉花讀后感 篇11
為了愛國的緣故,莫言得獎后,我低調了兩個小半天兒,不好意思大聲說我剛在讀村上春樹的《世界盡頭與冷酷仙境》讀得好珍惜,直到現(xiàn)在都舍不得把最后的幾十頁讀完,不好意思說,每次讀村上春樹的小說,都會在夢里把故事繼續(xù)。等著這風頭稍稍冷了一點兒,我從書店借了本彩繪版的《白棉花》,讀它的原因是我爸爸生前在棉廠工作,似乎有點牽強,但小時候的記憶是很珍貴的,一不小心,就會越來越淡薄,所以我還是決心寫幾段,紀念一下。
先說這本書,封面上寫著這樣一行字:“沒有人這樣寫過棉花。一部農村走向工業(yè)化的血淚史詩”。好吧,我的確很少讀專寫“棉花”的書。至于血淚史詩,我不得不說,真的很嚇人。我是晚上讀的這本書,不時覺得冷冷的。且不說這本書的內容,因為讀完之后覺得在情理之中。結尾的猜測也多少讓人覺得可以接受。也不多說里面的血腥場景,我只是想寫寫另外的關于棉花的閑言碎語。
媽媽常跟我講起爸爸的事。我自己也記得一些。比如爸爸以前在供銷社,算盤打得好,人聰明,后來在酒廠工作,因為不愿意離家遠,拒絕在外工作。后來他在棉廠工作,經常出差,小小的我經常在家門口等著他回來。后來看到他在全國各地的留念照,偶爾也會想去他曾去過的城市看看。他的辦公室在廠子大門對著的那個樓里,那是我們小鄉(xiāng)鎮(zhèn)上最早的樓房。我和家屬院的小伙伴們經常去挖樓道上的小方石磚,我們也曾在棉廠各個囤棉花包的石灰地上奔跑、追逐、玩耍。不出差的時候,爸爸主要的工作,是在辦公室看報紙以及喝茶水,各種開會。所以爸爸有空閑練習毛筆字,以及下棋等等。后來爸爸也在車間忙,很多阿姨操作超級高大的紡車。幾乎很少聽到血腥的事,除了廠子水塔上的貓頭鷹不停地叫,爸爸爬上去跟它聊天。后來廠子倒了,爸爸也喝了很多苦得要死的無數(shù)中藥。爸爸的離世,對我來說,是關于棉廠的最血腥的事了。
我還記得有一年爸爸在收棉花時,來不及回家吃飯,我跑去找他,叫他回家吃飯。大包大包的白棉花排著隊等著過稱,那時候的物價沒有現(xiàn)在這么高,好多棉花也賣不了太多錢。我也曾和小朋友們一起騎車去棉花地幫忙摘棉花,也曾見過給棉花打農藥。后來爸爸承包了車間,我也經常去幫忙,有時候是包裝,有時候是幫忙折袖口。爸爸在石灰板上寫著一些粉筆字。那是他對人生的感嘆和疑惑。后來,爸爸最后一次寫字:堅持就是勝利。
棉花本該是暖人的。記憶本該也是暖人的。借這本血粼粼的小說,記錄下我記憶里的零星點點。感恩一切的發(fā)生。愿一切安好——所有的年代,所有地方的人,以及萬物。
白棉花讀后感 篇12
最近,我讀了一本小平話,書名叫《白棉花》。
這本書里主要講述了在抗日戰(zhàn)役時期,一個名叫克儉的8歲男孩,在炮火連天的歲月里熟悉了一個名叫杰克的西方飛行員。當時,杰克是美國增援中國抗戰(zhàn)的“飛虎隊”隊員,他的飛機被敵人擊落了,迫降在克儉住的小山村。克儉一家人和山村里的村民們救了杰克,并拼命保護杰克,杰克和克儉最后也成了好兄弟的故事。
佳句摘抄:
南瓜地里有各種小蟲子,蚯蚓和地鱉蟲什么的就不說了,光是蚱蜢,長長相各異的就有好幾種。粉紅色的一種,像小姑娘一樣羞答答的,老是躲在南瓜葉子底下,你一掀開葉子,它就慌忙往藤蔓深處藏,死活不肯出來;綠色的一種個頭最大,飛起來的時候最漂亮:淺綠色翅膀下面,還有一層極薄的玫瑰色的翅膀,陽光下發(fā)出粉亮粉亮的光。
天上很好玩。有句諺語說:七月看巧云。說的就是立秋后這個季節(jié),碧藍碧藍的天空上,也不知道從哪兒生出來那么多的白云,每朵云彩都是魔術師,它們不聲不響地,把自己變成呼嘯的狗,變成疾馳的馬兒,變成高低錯落的樹林,變成飛檐高聳的宮殿,又變成長胡子的老頭兒的臉,變成搖籃里啼哭的小嬰兒。
閱讀體會:
我體會到,過去有許多英雄為民造福、舍身忘死,才有幸福的'今天。我們要珍惜現(xiàn)在的夸姣時光呀!
[薦]養(yǎng)花讀后感作文集錦
在這里,幼兒教師教育網的編輯向大家推薦養(yǎng)花讀后感作文,希望你能繼續(xù)閱讀本文,來了解作文的相關內容。在我們的學習和工作中,作文是不可或缺的一部分。作文的靈感來源于我們的生活,所以我們要寫出真實的作品,要避免編造虛假的內容。
養(yǎng)花讀后感作文 篇1
這幾天,我們學習了《養(yǎng)花》這篇文章,主要內容是:老舍先生寫了自己養(yǎng)花的過程,總結了一個道理:只有勞動才能獲得樂趣,獲得成功。
老舍先生養(yǎng)花時十分細心,他養(yǎng)花講究的是方法,在他摸著了門道以后,花草養(yǎng)活了,而且活的時間很長。所以,我以后做事,也要懂得方法,只有懂得了方法,才會事半功倍。
老舍先生做事勞逸結合,他不是一直工作,而是寫一會就出去澆澆花,讓腦力勞動和體力勞動得到適當?shù)恼{節(jié),我們做事是一直做,根本不休息,這對于身體來是不是很好,所以,我們以后一定要勞逸結合。
課文還寫了老舍先生在曇花開放時,約了幾位朋友賞花,花開放了,一棵分為幾棵,他就把花贈給朋友們一些,我以后也要做到有快樂大家一起分享。
從這篇課文中,我受到的啟發(fā)很多,在生活中,我們一定要從勞動中得到樂趣,獲得成功。
養(yǎng)花讀后感作文 篇2
《養(yǎng)花》這篇課文,具體記敘了老舍爺爺在養(yǎng)花勞動中的苦與樂,充分表達了老舍爺爺對勞動的熱愛。讀了這篇文章,我對勞動中的酸甜苦辣有了深刻的體會。
“要是天色突變,就得全家動員,搶救花草,腰酸腿疼,熱汗直流也不在乎?!眲趧又幸菦]有苦,又怎么會有甜呢?世間沒有不勞動就獲得的快樂,也沒有可以不吃苦的勞動。老舍爺爺?shù)慕洑v不恰是一個有力的證實嗎?勞動先苦后甜,我寫作文不也要絞盡腦汁、冥思苦想嗎?吃完了苦,看到自己滿意的作文,心里是多么甜呀!
“多得些知識并不是壞事。”說得多好?。?/p>
不外,要獲取知識,假如不付出勞動,不嘗盡酸苦,怎么能行?又怎會取得快樂和甘甜?吃不得苦的人,永遠無法邀游知識的海洋。我以往學習,吃不得苦,想學好作業(yè),卻又改不掉貪玩貪睡的毛病。經由老師和父母的教育,我終于明白了“學習應當吃苦刻苦”的道理?,F(xiàn)在,我拋卻了過多的玩耍,抓緊時間努力學習,把握了更多、更扎實的知識,終于嘗到了學習的甜頭。
“不勞動,連棵花也養(yǎng)不活,這豈非不是真理嗎?”多么富有哲理的話呀!
老舍爺爺不但說明了勞動的重要性,還揭示了為人做事的真理。這句話將永遠是我的座右銘:只有勞動,才能創(chuàng)造出夸姣的糊口。試問,不勞動又哪來什么作為呢?我不禁想起了自己制作飛機模型的情景:酷暑,太陽火辣辣的,熱氣的人,蚊子“雄師”更是令人煩惱不堪,但我仍是收視反聽地拼裝,拼裝相稱難題,勁兒使大了,零件往兩邊滑;勁兒用小了,又粘不牢。涂膠平均也很難做到。第一次失敗了,我絕不泄氣,再來第二次。我把膠水平均地抹上去,使勁地握在手心里,絕不放松。一秒鐘、兩秒鐘……一分鐘、兩分鐘……我的手心里積滿了汗水。手又酸又痛,我堅持不懈地擠壓著,連零件的銳角劃破了手也不在乎。終于,一架精致的小飛機模型在我的手中誕生了。我痛快地想:雖吃了些苦,值得!
讀了《養(yǎng)花》這篇課文,我深深熟悉到了勞動的真正含義:在嘗盡了苦、辣、酸、咸之后,才會有不盡的甘甜。
我一定永遠熱愛勞動!
養(yǎng)花讀后感作文 篇3
這幾天,我們學習了現(xiàn)代著名作家老舍的一篇文章《養(yǎng)花》,這篇文章主要講的是老舍一家人從養(yǎng)花的過程中獲得了樂趣。
讀完這篇文章,我明白了,原來尋找生活中的樂趣,竟是如此簡單。克服困難后,是一種樂趣。失敗了,但從中獲得經驗,是一種樂趣。獲得滿意的結果,是一種樂趣這不正驗證了老舍的那句話有喜又憂,有笑有淚,有花有果,有香有色,即須勞動,又長見識,這就是養(yǎng)花的樂趣。
其實,仔細想想發(fā)現(xiàn),我的生活中也有許多樂趣,當我付出努力,堅持不懈,持之以恒,獲得了回報之后,是一種樂趣。遇到不會的題,仔細思考,畫圖分析,直到解出來為止,看著自己解出來的答案是一種樂趣。正如老舍所說的不勞動,連棵花兒也養(yǎng)不活,這難道不是真理么?。的確,樂趣是需要自己勞動來獲得的。
說到樂趣,我不禁想到了一個故事,有一家英國報紙以世界上最大的快樂是什么為題?作有獎征答。獲獎的四個答案是:1。當一位藝術家完成了一件藝術品,望著作品吹口哨時。2。小孩在海灘上用砂石筑成一座碉堡3。母親忙碌了一天,到了晚上替自己 的小孩洗澡4。外科醫(yī)生完成了一個手術,就活了一條命。
生活中的樂趣竟是如此簡單,為什么作者能找到,而我們卻找不到,所以,讓我們用心去發(fā)現(xiàn)生活中的樂趣。
孩子先別急著吃棉花糖讀后感作文
在讀書過程中,大家或多或少都會接觸到作文,寫作文的目的在于提高我們的表達能力。寫作文最重要的就是傾吐,把自己最真實的情感注入進去。寫起作文來就毫無頭緒?幼兒教師教育網小編經過搜集和處理,為你提供孩子先別急著吃棉花糖讀后感作文,供你閱讀參考,并請收藏本頁面!
孩子先別急著吃棉花糖讀后感作文 篇1
最近,我讀了一本讓我有深刻意義的書——《孩子先別急著吃棉花糖》。
《孩子先別急著吃棉花糖》這本書主要講述了一個小女孩與她爸爸之間發(fā)生的故事。這個小女孩叫珍妮弗,家境不錯,平日里衣食無憂,但跟所有的同齡小女孩一樣,對學習和生活有不少的疑惑和抱怨。她的父親喬納森是一個事業(yè)很成功的人士,他為了讓女兒快樂的成長,給她講了一個又一個的小故事。他的努力讓珍妮弗變得更自信、更快樂、更會管理自己,無形中養(yǎng)成了受益一生的好習慣。
我最喜歡提供學習動力的紅色棉花糖。這個故事主要講的是喬納森參加的棉花糖實驗。實驗開始后,小朋友們都被帶進了不同的房間,屋里的桌上有一塊棉花糖,只要十五分鐘后沒有吃掉這塊糖,就能再得到一塊棉花糖。十年后,實驗團隊又做了調查,發(fā)現(xiàn)當年得到第二塊棉花糖的人都比較成功。這個故事讓我懂得了,面對誘惑要學會忍耐,不急著享受眼前的快樂,也是取得成功的一種辦法。而不愛吃酸葡萄最終做起葡萄酒生意的小狐貍讓我明白了每個人都有幸運的機會,就看你能不能把握住,只有做好準備的人,在機會來臨的時候,才能把握住機會,取得成功。
讀了這本《孩子先別急著吃棉花糖》,我知道,只要非常小心地選擇,選擇那些能夠幫助我們成長的機會,有些機會在當下看起來很燦爛,但可能會因為經不起時間的打磨而光芒驟減,有些機會在當下看來像鵝卵石一樣平凡,但日后卻能成為璀璨的寶石。
我們每個人人都應該像《孩子先別急著吃棉花糖》一樣,不要被眼前的棉花糖吸引了,只要我們在堅持一會,將會有更多的棉花糖的。
孩子先別急著吃棉花糖讀后感作文 篇2
這是一本充滿哲理的故事書,書中七塊“棉花糖”不僅色彩繽紛的,而且甜美可口,更可以讓孩子懂得許多深刻的道理。但作為一名家長,我覺得從此書中也可以讀懂許多教育孩子的道理。
這本書的女主人公小學生珍妮弗家境不錯,但卻對學習和生活有不少的疑惑和抱怨。父親喬納森事業(yè)成功,但工作十分忙碌。為了幫助女兒這快樂的成長,喬納森給女兒講了一個又一個的小故事,還把自己小時候參加過的斯坦福大學的棉花糖實驗拿來給女兒分享。他的努力,終于讓珍妮弗變得自信,快樂,養(yǎng)成了一生受益的好習慣。
建立自信的橘色棉花糖會讓孩子懂得:要想有自信,就要把事情努力做好。天下沒有不勞而獲的事。成功的人愿意做不成功的人不愿意做的事。
掌控時間的黃色棉花糖會讓孩子懂得:守信時間的諾言是非常重要的,要把握時間,珍惜時間,不珍惜時間會失去重要的東西。成功的人說話算話。
善用金錢的綠色棉花糖會讓孩子懂得:要把錢用在有用的地方,不要把錢花在一些不必要的事情上。棉花糖就好比是金錢,每天都會有“棉花糖”擺在人們面前,但成功的人不會急著吃這些“棉花糖”,他們會一個一個的積攢下來。恰恰相反不成功的人則會揮霍一空。斯坦福大學的試驗就證明,能夠堅持15分鐘不吃棉花糖的人,長大后會比馬上吃掉棉花糖的人優(yōu)秀。
達成目標的藍色棉花糖會讓孩子懂得:凡事都要有準備、努力才能達成目標。太陽出來后,你最好就開始拼命得奔跑吧!
“棉花糖”代表我們所遇到的無數(shù)誘惑和機會。在孩子成長的道路上,會面臨各種選擇,每一個選擇的背后都會有無窮的誘惑,面對這樣的選擇,我們的孩子該何去何從呢?我們家長需要做得是引導孩子做出有助于自己成長的選擇,放棄那些可能誤導他們的選擇,只有這樣我們的孩子才會成為意志堅定,懂得取舍,并不斷朝著自己的目標不斷努力。
每一個故事都有一個深深的道理,讓我學到面對孩子的各種問題該如何處理。我非常佩服書中的這位“爸爸”的睿智,不是管教也不是打罵,在一塊塊棉花糖的故事中,讓孩子不知不覺做出了正確的選擇。而這些與我們很多家長的教育方式是不一樣的。尤其是書中的一個故事讓我感觸頗深:喬納森先生送女兒去學習游泳,本來時間就非常緊張,但是女兒還是沒有意識到這些,磨磨蹭蹭,耽誤了爸爸和好朋友40分鐘。讀到這里我非常好奇這位爸爸會對孩子采取什么措施,在接女兒回家的時候,這位爸爸也讓女兒等了同樣的時間,女兒也因此吃到了苦頭。我想如果我是這位爸爸,我也覺得這樣做合情合理。但是這位爸爸還是向女兒反思了自己的行為的不恰當,“是爸爸因為太著急而吃掉了棉花糖,本來可以有更好的方式來解決這個問題的?!边@是我最最佩服這位爸爸的勇敢所在。對于大多數(shù)中國家長來說,都已經習慣了居高臨下,大聲呵斥孩子,仿佛這才是最有效的管理孩子的方式。而孩子好像都已經習慣了大人的管理方式,表面上看乖乖接受了,但是孩子的心底真的認識到了自己的問題了嗎,答案不一定吧。這就是為什么那么多進入青春期的孩子會逆反,跟自己的父母“對著干”,其實根源在這里就已經埋下了。反思自己的教育孩子的方式、管理方法,真是有太多需要改進的地方。再讀完這本術后,我把它推薦給了老公,我認為爸爸們更應該好好的讀讀,學一學這位爸爸的方法,如何更有效的引導孩子。而作為一名老師,從中我也學到了自己從未注意過的方式方法,在以后的教學中,我會嘗試這去滲透、實施。作為家長和老師,我們也要學會善用每一塊“棉花糖”,不要著急讓孩子吃到“棉花糖”。
這些法則會幫助我們的孩子選擇在未來道路上遇到的每一塊“棉花糖”,我想從現(xiàn)在培養(yǎng)他們成功的習慣和品格,為將來打好基礎。讓我們一起分享永恒的“彩色棉花糖”吧!
孩子先別急著吃棉花糖讀后感作文 篇3
金玲,一個善良、純潔、天真、勇敢的小女孩。這是我在讀了黃培佳寫的一本書《我要做好孩子》后認識她的。主人公金玲,身高1。55米,體重卻是50公斤,學習中等。金玲有一張圓嘟嘟的小臉,人人見了人人愛。金玲還有一個特點“自來熟”,跟誰都有深厚的感情,也非常熱愛小動物,我很敬佩她這一點。
舉一個事例來說吧。有一次,他們班班主任邢老師生病了,得了一種見字就發(fā)暈的病。這下他們班可樂壞了,個個開心地都不知自己姓什么了。金玲可不那樣,她知道老師是為了她們班累壞的,心里不是個滋味,便想買枝花去看望老師。來到花攤前發(fā)現(xiàn)自己的錢不夠了,但攤主一聽說要去看望邢老師時,便立刻給了金玲一朵鮮艷的花。
金玲拿著花來到了老師的房間,當邢老師向她詢問班里的情況時,她總是揀些好的事情跟老師說。她還耍了點小聰明,把壞事說成好事。從這點上我明白了,金玲其實是一個聰明伶俐、善解人意的小姑娘,我要學習她這一點。金玲萬萬沒想到自己會替老師上了兩節(jié)自習課,因為她成績并不是很好。自從當了這回小老師后,金玲真正的做到了一個好孩子。
是呀,誰都想做個好孩子。當我讀完這本書時,感覺身臨其境,我也想做個好孩子。當然,想要做一個好孩子,那就需要具備這樣的優(yōu)點:品學兼優(yōu)、不讓老師家長操心、干一些力所能及的家務活,要聽話等等,這都是做一個好孩子最基本的要求。面對挑戰(zhàn),充滿信心;面對挫折,無所畏懼。理所當然的,有付出就有收獲。正如書中一位老師所說的那樣,“每個孩子的努力都不會白費,奇跡也不是不可能發(fā)生的?!?/p>
孩子先別急著吃棉花糖讀后感作文 篇4
在寒假期間,我讀了一本書叫《孩子,先別急著吃棉花糖》……
這本書的作者是美國著名演說家,喬辛·迪·波沙達。代表作就是這本書。該書被譯成多種語言,暢銷20個國家,全球熱銷300萬冊,改變了無數(shù)讀者的人生。
為什么說改變了無數(shù)讀者的人生呢?
文章的開頭就介紹了一個實驗:給你一顆棉花糖,如果你能堅持5分鐘不吃它的話,我就再給你一顆。你會怎么選擇呢?
經過統(tǒng)計和跟蹤調查后,研究人員發(fā)現(xiàn):能堅持15分鐘不吃棉花糖的孩子,長大成人后,不論是在學業(yè)事業(yè)上,還是在人際關系的處理上,都比那些無法堅持15分鐘再吃棉花糖的孩子優(yōu)秀。在這個實驗中有了另一個名字—延遲幸福。實驗證明:成功的人是不會急著吃掉棉花糖的;成功的人都是會“延遲幸福”的人。
主要內容是:小學生珍妮弗家境不錯,平日里衣食無憂,但跟所有同齡的小女孩一樣,對學習和生活有不少的疑惑和抱怨。父親喬納森事業(yè)成功,但平時工作十分忙碌。為了幫助女兒快樂的成長,喬納森給女兒講了一個又一個的小故事,還把自己小時候參加過的斯坦福大學的棉花糖實驗拿來給女兒分享。他的努力,終于讓珍妮弗有了很大的改變。她不再遇事抱怨,變得更自信、更快樂、更會管理自己,無形中養(yǎng)成了受益一生的好習慣。
在成長的道路上,我們會面臨無數(shù)的選擇。每一個選擇的背后,都有著無窮的誘惑。有時候,一個簡單的選擇,哪怕簡單到僅僅是讓你決定向左還是向右走的選擇,都會影響你的一生。
孩子先別急著吃棉花糖讀后感作文 篇5
放假啦!放假啦!期末考試結束后,到處都聽到了這句話。大家心里都有由內而外的快樂,我也不例外,嘻嘻!
可我得提醒大家寒假里不能只顧玩,還要都看書多學習才行。這不,我們的張老師考慮得很周到,讓我們和自已的父母一起看《孩子,先別急著吃棉花糖》。
這本書可好看了呢!我來給你們大致的介紹介紹吧。這本書主要講了:小學生珍妮弗家境不錯,平日里衣食無憂,但跟所有同齡的小女孩一樣,對學習和生活有不少的疑惑和抱怨。父親喬納森事業(yè)成功,但平時工作十分忙碌。為了幫助女兒快樂地成長,喬納森給女兒講了一個又一個的小故事,還把自己小時候參加過的斯坦福大學的棉花糖實驗拿來跟女兒分享。他的努力,終于讓珍妮弗有了很大的改變。她不再遇事抱怨,變得更自信、更快樂、更會管理自己,無形中養(yǎng)成了受益一生的好習慣。
整本書讓我映象最深的那一篇是第三塊掌控時間的黃色棉花糖。珍妮弗在游泳課結束時總會拖延幾分鐘,爸爸對她說:你今天又遲到了4分鐘珍妮弗老會說:才4分鐘而已爸爸生氣了,有一天爸爸晚4分鐘接她,后來爸爸講了一個故事,爸爸反思了一下,不應該這樣教育女兒。珍妮弗最后明白了一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰我也深受教育。
讓我們共同珍惜我們所容易浪費的時間,我相信,我們人生會因此而精彩、而充滿活力與生機!
孩子先別急著吃棉花糖讀后感作文 篇6
讀一本好書,好比在和聰慧的智者談話,使你混沌的腦瓜日益聰穎;讀一本好書,如同站在巨人的肩膀上遠眺,讓你的視野更加開闊?!逗⒆樱葎e急著吃棉花糖》這本書如同一縷清風,給炎熱的假期帶來了陣陣清涼。
主人公小女孩珍尼弗愛遲到,缺乏自信,沒有目標,不會理財……她對學習和生活充滿了不解與抱怨,但通過父親喬納森——一個成功富有的商人,通過一個“糖花糖實驗”的故事,改變了自己,給予了自已實現(xiàn)夢想和戰(zhàn)勝困難的勇氣。棉花糖實驗的規(guī)則是:一個孩子如果能在一個大大的、甜甜的、帶著徐徐清香的棉花糖前忍住十五分鐘內不吃棉花糖的,便能得到兩個棉花糖。對于孩子來說在這么大的誘惑力下不吃棉花糖的是少之又少,許多孩子都經不起誘惑敗在了棉花糖的腳下。而喬納森在大大的誘惑前卻經住了考驗,成為特殊的一員,長大后成為一名成功的人事。
這個實驗告訴我們,人最難戰(zhàn)勝的是自己,一個人成功的最大障礙不是來自于外界是,而是自身。只有很好的堅持控制住自己,才能控制住外界的壓力及誘惑,讓壓力及誘惑在你面前屈服。
生活中處處都有“棉花糖”,建立自信的橘色棉花糖,使我明白勇敢自信,生活才會對你微笑;掌控時間的黃色棉花糖,讓我懂得時間的珍貴,它永不會停下等你;善用金錢的綠色棉花糖,令我知道處處節(jié)儉,意外驚喜就在后面。在太多的現(xiàn)實棉花糖前,如果你經受住了考驗,如果你能堅持下來,就可收到事半功倍的效果。
先別急著吃棉花糖,因為它將成為一個甜美的支點,為你插上成功的翅膀,鑄就夢想的基石。
孩子先別急著吃棉花糖讀后感作文 篇7
這個假期,踏踏實實在家待了幾天,閱讀了老師推薦的風靡20余個國家的一本暢銷書《孩子,先別急著吃棉花糖》。讀完這本書,真的是受益匪淺,我覺得這樣的好書值得推薦給所有家長和孩子們來閱讀,它無論是對家長還是孩子,都起到了很大的教育意義。
這本書從講述一個關于“不急于吃棉花糖”的實驗開始的。第一塊棉花糖,它告訴我們:能忍耐15分鐘不吃“棉花糖”的小朋友,長大都比較成功,學習成績也比較優(yōu)秀,人際關系處理得也比較優(yōu)秀,而且比較懂得控制情緒。第二塊棉花糖,它告訴我們:只有準備充分、努力去鍛煉才能建立自信。第三塊棉花糖告訴我們:要遵守時間,做一個支配時間和被時間追趕的人,不能成為一個不守時、無信用、做事拖沓的人。第四塊棉花糖告訴我們:要有計劃的、合理的使用金錢,即使再有錢也不可以浪費……
除此之外,這本書還告訴我們很多很多道理。看完之后,我恍然大悟、受益匪淺,自我反省,這些我做到了嗎?這些我再教育孩子的時候是否做到了?顯而易見,沒有!我自己很多地方都沒有做到。比如:忍耐。我的性格比較急躁,所以做什么事情總是像一個忍耐不住偷吃“棉花糖”的孩子一樣,操之過急,同樣教育的孩子也是遇事急躁。又如,在遵時守信方面,我自身做的就不夠,經常不能按照約定時間到達。同樣,孩子現(xiàn)在做事也出現(xiàn)拖沓現(xiàn)象:出去玩,說好幾點回家,到了時間總是找各種借口要求再玩一會兒,晚上睡覺的時候總是東拉西扯不能按時上床休息等等。這些方面讓我一直苦惱不已,今天閱讀了這本書,我一下子就明白問題所在,我相信以后在自己的行為中以及對孩子的教育中,我一定能按照書中所說的方法來要求,一定能改正我們的缺點!除了這些以外,現(xiàn)在孩子慢慢長大了,我們也要及時讓他明白金錢對于我們的意義,幫他建立正確的金錢觀。
作為家長,我們對孩子言傳身教,影響巨大,那么必須不斷完善自我,首先做一個合格的父母,然后才能教育出優(yōu)秀的孩子。教育這條路漫漫而修遠,吾將上下而求索!
孩子先別急著吃棉花糖讀后感作文 篇8
難忘的生日禮物——讀《孩子,先別急著吃棉花糖》有感
今年生日,爸爸送了一本書給我,書名叫《孩子,先別急著吃棉花糖》。爸爸介紹說里面的內容既精彩又有益,我一口氣把書讀完,感慨萬千。
書中講述了一個小女孩與她爸爸之間發(fā)生的故事。這個小女孩叫珍妮弗,她的爸爸喬納森是個成功的商人,非常有錢。珍妮弗身上有著該年齡段的小女孩常有的缺點:愛遲到、缺乏時間觀念、缺乏自信、沒有人生目標……甚至她小小年紀已經擔心起自己的體重來,面對女兒身上的問題,喬納森并沒有過多擔心,他只是給女兒講了一個關于棉花的故事,就把女兒身上的缺點化解于無形。于是,就有了這本書里的一個個妙趣橫生的故事,建立自信的橘色棉花糖、掌握時間的黃色棉花糖、善用金錢的綠色棉花糖……
同時讓我們了解到書中主要人物的性格特征。珍妮弗有許許多多的缺點,但她在爸爸講的故事中,她會很快地領悟故事中所蘊含的道理,并盡力去改正自己的缺點。這可以看出珍妮弗是十分聰明的;而且知錯能改也是一種小智慧,不是嗎?珍妮弗的爸爸——喬納森,更是一位有大智慧的父親,他的智慧在于,對女兒身上的問題不會過多的擔心,更不會像許多家長冠冕堂皇地講大道理,而是有選擇地將耐人尋味的一個個小故事講給珍妮弗聽,暗示她怎樣做才是對的,怎樣做會是錯的。用各種容易孩子接愛的方式讓珍妮弗知道他的良苦用心。
在現(xiàn)實中的家庭,也會有像珍妮弗一樣的孩子,比如我們。當我們懵懵懂懂不知如何改變自己的缺點,也不在意“積極進取”是何物,只一心想著手游中的“吃雞”“吃機”,那么我們得先學會延遲享樂。我們的家長都真心為了我們成為一個優(yōu)秀的人,但有沒有家長會像喬納森一樣讓孩子在無意識之中、在快樂的交流之中領悟到道理?哪個家長不愛自己的孩子?不如換一種循循善誘的方式,比如講故事,比如玩游戲,潤物細無聲。我們也應該取長補短,像珍妮弗一樣,雖然不完美,只要肯努力,我們會一步一步走上成功的道路。成功只青睞有準備的人,在習慣與品格上早行一步,為將來的成功打下良好基礎。
從現(xiàn)在開始培養(yǎng)自己成功的習慣與品格,就能在成功的道路上走得更穩(wěn)更遠。
孩子先別急著吃棉花糖讀后感作文 篇9
我讀了《孩子,先別急著吃棉花糖》這本書,這本書的作者喬辛通過一個個小故事,給我們講了一個個的大道理。
作者創(chuàng)造出了七塊棉花糖
1、提供學習動力的紅色棉花糖。
2、建立自信勇氣的橘色棉花糖。
3、學會掌握時間的黃色棉花糖。
4、善用金錢財富的綠色棉花糖。
5、達成人生目標的藍色棉花糖。
6、尋覓知音好友的靛藍棉花糖。
7、神奇減肥瘦身的紫色棉花糖。
其中讓我印象最深的是第五塊棉花糖達成人生目標的藍色棉花糖,我最喜歡的幾句話是從阿瑟叔叔的口袋里掉出來的一張紙上的內容:
1。戰(zhàn)勝誘惑,必定有機會迎接燦爛的成功。
2。持之以恒的走別人不愿走的路,這樣的人才可能成功。
3。成功并不受制于我的過去,明天的成功取決于今天的我做了多少準備。
4。不要急著吃掉眼前的棉花糖,為了得到更多的棉花糖,必須學會等待。屬于你的那個機會,必定會來臨。
里面的一幅漫畫給了我很深的感觸,漫畫講的是,有三個人,他們想要吃懸崖上的柿子,第一個人守株待兔,在懸崖下面等待著柿子掉下來。結果因為重力的原因他被掉下來的大柿子給砸死了。第二個人拿了一個網兜,他先把網兜掛好,下面鋪一層厚厚的樹葉,從樹上掉下來了四個,爛了一個,還有三個是完整的,他吃了一個,那兩個去賣錢了。第三個人,他有準備,他先等待柿子掉下來,然后把種子挑出來,把種子種下去,然后生長出了甜甜的柿子。這個故事告訴我們,只有提前做好準備的人,才能獲得成功,才能被世人所敬仰。
珍妮弗的爺爺給爸爸說過這樣一段話:非洲的獅子要永遠跑得比瞪羚快,而瞪羚則一定要跑得比獅子快。不管你是獅子還是瞪羚,只要天一亮,就應該全力以赴向前跑。我覺得這句話激勵著我們勤奮學習。
書中說棉花糖是一種甜美的誘惑它代表著我們正在面臨和將要面臨的無數(shù)機會和誘惑。我們要做的是非常小心謹慎的選擇,選擇那些能夠幫助我們成長的機會,而放棄那些會把我們引入歧途的機會。有些機會看起來也許會和鵝卵石一樣平凡,但日后卻能成為璀璨的寶石。我們要好好記住棉花糖的故事,讓我們一起加油,成為一個意志堅定,懂得取舍的對社會有用的人!
白鯨讀后感集錦
閱讀完作者的文章后,我們對其中描繪的場景深深向往。接著需要寫一篇讀后感,介紹編輯的心血之作“白鯨讀后感”,希望您能欣賞。建議著重收藏本頁和本站,以備將來繼續(xù)閱讀!
白鯨讀后感 篇1
老船長義無反顧,堅持不懈的精神令我震憾。
水手們初次見到白鯨時,個個驚訝萬分。這條白鯨是那么地不一樣尋常,體積足足有普通白鯨的兩倍多!遠遠望去,好像一座巨大的冰山。有些水手膽怯了,退縮了,有些甚至跑到老船長身邊勸他回頭。而老船長卻沒有絲毫畏懼,還親自登上瞭望臺,指揮船員向白鯨逼進。
在與白鯨的第一次較量中,船員們還沒有反應過來,一艘巨大的“雙桅帆船”就直直地向他們撞了過來。原先,是白鯨用尾巴給他們來了個下馬威。船工上的水手們個個東倒西歪,驚慌失措,僅有船長鎮(zhèn)定自若,他大喊到:“扯起帆蓬,朝白鯨挺進!”
在水手們與白鯨的第二次較量中,水手們的魚叉“嗖嗖嗖——”都投了出去,“噗噗噗——”也都扎中了白鯨的身子。白鯨疼痛極了,奮力地掙扎,把繩索纏在了一齊,看樣貌,是要把大船掀入海底。這時,老船長果斷、鎮(zhèn)定地命令水手們把繩索割斷,這才擺脫了白鯨的牽制。
在接下來的生死決斗中,白鯨在大海上下翻滾,巨浪鋪天蓋地地向大船撲去。此時,大船上的小艇已經早被白鯨撞得粉身碎骨,水手們有甲板上東奔西撞,一片混亂,絕望的叫聲此起彼伏,海鳥凄厲的叫聲也不絕于耳。老船長仍然在與白鯨英勇頑強、毫不松懈地搏斗著……
由此,我聯(lián)想到:有許多科學家和成功人士也具有這樣的精神。如諾貝爾研制烈性zhà藥,憑著他持之以恒、堅持不懈地反復實驗才取得成功的。他先在家做實驗,由于實驗中的爆炸聲將玻璃震碎,他就搬入地下室。在地下室的實驗仍會時不時發(fā)生爆炸,爆炸聲使鄰居害怕。諾貝爾不但沒被爆炸所嚇,反而將實驗搬到郊外進行。在郊外的實驗中,諾貝爾的弟弟及一些研究人員被無情的爆炸奪去了年輕的生命,他的父親也在這次事故中受了重傷。這些都沒能阻止諾貝爾的繼續(xù)研究。他再次將實驗室搬到了荒無人煙的孤島上?!肮Ψ虿回撚行娜恕保趰u上經歷了數(shù)百次的反復實驗,最終研制出來了。
白鯨讀后感 篇2
赫爾曼·麥爾維爾是美國19世紀最偉大的小說家之一,被稱為“美國的莎士比亞”,至今仍被視為美國文學的巔峰人物,地位尤在馬克·吐溫之上。而作為麥爾維爾代表作的《白鯨》同樣也有“美國的《哈姆雷特》”之稱,毛姆亦曾在《世界十大小說家及其代表作》中,把《白鯨》一書同《戰(zhàn)爭與和平》《卡拉馬佐夫兄弟》等文學名著相提并論,《白鯨》在文學領域中的地位,由此可見一斑。
《白鯨》中的“白鯨”,也不是現(xiàn)在所說的活躍在北冰洋附近海域的鯨目廢宅,而是一頭皺額鉤嘴的白頭抹香鯨,在世界各大海域有著赫赫威名的莫比·迪克。
如果要寫一部與鯨有關的小說,那么在整個19世紀恐怕沒有比麥爾維爾更加合適的作家。麥爾維爾在21歲那年,曾因生計所困而在捕鯨船工作三年,就像《白鯨》里說的那樣,捕鯨船曾是他的耶魯大學和哈佛大學。而這三年的海洋經歷所掌握的第一手資料,也成為麥爾維爾最得心應手的寫作素材,《白鯨》也成為至今無可撼動的關于捕鯨業(yè)最好的小說,甚至是可以說是第一部關于鯨與捕鯨業(yè)的百科全書。
《白鯨》全書近五十萬字,其中與主線劇情——裴廓德號船長亞哈對莫比·迪克的復仇——相關的只有三分之一左右,其余部分均是與鯨和捕鯨有關的科普介紹。
盡管在鯨油與龍涎香高額利潤的刺激下,捕鯨業(yè)在世界上得到飛速發(fā)展,在19世紀更是一躍成為全球產業(yè),然而彼時仍然缺乏對鯨的了解,當時許多博物學家依舊把鯨描繪成半鷹半馬的怪物甚至南瓜一般的形象。因此《白鯨》當是首部對鯨的形象做出正確描述的文學小說,麥爾維爾不僅在書中對鯨的生活習性和生理結構做出描述甚至對比,還破天荒地以體型的大小對鯨的品種做出首次分類。雖然麥爾維爾也擺脫不了時代的局限——他認為鯨是“一種會噴水,尾部平直的魚”并把抹香鯨作為最大的鯨類。
麥爾維爾對捕鯨船作業(yè)的描述則翔實而專業(yè),能讓讀者瞬間成為紙上捕鯨的半個內行,而這一部分也占據全書一半以上的篇幅。
白鯨讀后感 篇3
在國慶放假期間,我讀了《白鯨》,這本書的作者是美國的赫爾曼·麥爾維爾。
這本書講了主人公以實瑪麗受雇于“裴廓德號”出海獵鯨。船長亞哈是個狡猾老練的水手,計劃向一只前次航行中毀了他一條腿的白鯨莫比·迪克復仇。大副斯達巴克試圖說服亞哈放下復仇計劃,但瘋狂的老人脅迫他遵從命令。之后,他們發(fā)現(xiàn)了白鯨,亞哈在與之交戰(zhàn)了三天三夜后,將白鯨激怒,撞沉“裴廓德號”,所有人只有以實瑪麗被救起。
這本書中的人物我很喜歡。主人公以實瑪麗雖然有時顯得膽小、懦弱,但是遇到困難時,他就會想起自我的夢想,用盡全力去克服困難。他也很友好,很樂于助人,所有的水手都很喜歡他。還有以實瑪麗的朋友魁魁格,他是個印第安人,名字很怪。雖然長得十分丑陋,樣貌也很嚇人,但是他心地善良,災難來臨時能得到“約約神”的指點,并解救大家。
故事中的情節(jié)我也很喜歡,它驚心動魄,扣人心弦。有一次,在捕殺白鯨的時候。一個魚叉手被魚叉上的繩子套住脖子,被白鯨拖入海中,眼看他快要沒救時,大家紛紛嚇得跪倒在地上,而魁魁格卻毫不猶豫地跳入海中,冒著生命危險,解救了那位魚叉手。他那驚人的勇氣,使大家也喜歡他。
從這本書中,我體會到了,當時航海的辛苦,和當時的水手和魚叉手的勇敢、機智。
我把這本書介紹給大家,期望大家也來讀。
白鯨讀后感 篇4
上一年,我在我大表哥家里玩。無聊了,就隨便拿出一本書來看。這本書的書名是白鯨記。
這本冒險小說的主角叫伊休若,他是一位想到捕鯨船上工作的年輕人,最后雖然如如愿以償,卻因此展開一段驚險的旅程,也讓原本容易沮喪的他,變得更勇敢、更堅強。
赫爾曼 · 梅爾維爾—— 19 世紀美國最偉大的小說家,被普遍認為是美國文學的巔峰人物之一。他作的《白鯨》是世界十大文學名著之一,其文學史地位更在馬克 · 吐溫作的湯姆 · 索亞歷險記之上。
這本書的主要內容是:捕鯨船 “ 裴廊德 ” 號船長,在一次捕鯨過程中,被兇殘聰明的白色抹香鯨莫比迪克(我懷疑這抹香鯨有白血病 )咬掉了一條腿 ,因此他滿懷復仇之念,一心想追捕這條白鯨,竟至失去理性 ,變成一個獨斷獨行的偏熱癥狂 。他和他的船幾乎尋遍了全世界,終于與莫比迪克遭遇 。經過三天的追蹤,他用魚叉擊中莫比迪克,但船被莫比迪克撞破,船長被魚叉上的繩子纏住,掉入海中。之后,船上 99 。 9% 的人落海,只有水手瑪利一人得救。
只有努力不懈的人、不論輸贏都堅持下去的人,在我眼里才是第一。看完了這本小說,我 相信 付出 就一定會有代價。勇敢面對自己的人生,這樣才是最美好的人生。
白鯨讀后感 篇5
我看了一本書,十分有趣,它的名字叫《白鯨記》。
十二月的一個星期六的傍晚,一位叫麥利韋爾人青年去坐船返回故鄉(xiāng),可是,麥利韋爾來遲了一步,使他無法回鄉(xiāng),可他僅有一些零花錢了,所以他找了一個便宜的旅館,可是旅館已經人滿了,麥利韋爾就和一個賣人頭的水手睡在一起。那名水手高大粗壯,是一個野人,叫魁魁格。
不久,麥利韋爾和魁魁格成了水手,和三十多名水手和一個一條腿的.亞哈船長去殺死一條巨大的抹香鯨!殺抹香鯨的原因有兩個,一:不殺抹香鯨,海上就無法太平;二:是給亞哈船長報仇,因為他的一條腿就是被抹香鯨吃了的。每個水手都知道,不是你死,就是我亡。
大家在皮廓號捕鯨船上,跳到了三條比較小的船上,個個拿著魚叉向白鯨刺去,但是白鯨一頭就把一條小船撞了個粉碎。白鯨又一口咬碎小船,上面的水手都掉了下來。亞哈船長十分氣惱,拿著魚叉就刺,但是白鯨似乎太強大了,人們十分渺小,人們雖然輸了,但是最后水手們把白鯨打死了。但是最后就只有麥利韋爾活著,其他人都死了。
那意志堅定的船長,那善良勇敢的魁魁格,那忠實的斯巴達克 …… 都十分感人,這一本書,我深深的記在心間。
白鯨讀后感 篇6
這本冒險小說的主角叫伊休若,他是一位想到捕鯨船上工作的年輕人,最后雖然如愿以償,卻因此展開一段驚險的旅程,也讓原本容易沮喪的他,變得更勇敢、更堅強。
伊休若本來是想先坐船到南達科特的港口,再坐捕鯨船出海,可惜當他抵達港口時,捕鯨船早已出發(fā),卻因此遇到一位叫因泰吉的好伙伴。因泰吉是一位魚叉手,因為遵從守護神的指示,就和伊休若一起搭乘下一班捕鯨船出發(fā)。
當他們到畢科特號捕鯨船上時,見到他們的船長,名叫亞賀布,原本慈祥的他,因為被一只叫摩畢。德克的大白鯨咬斷了一條腿,從此性格大變,一心一意想殺鯨報仇,船長雖然外表看似冷酷,其實擁有一顆細密的心。
我最喜歡的章節(jié)叫「生死決斗」,船長勇於面對自己發(fā)生悲劇的事實,勇敢挑戰(zhàn)那只叫摩畢。德克的大白鯨,雖然最后畢科特號沉沒了,可是我很敬佩亞賀布船長永不放棄的精神。
人生起伏不定,不可能人生沒有轉折,只有努力不懈、不論輸贏都堅持下去的人,在我眼里才是第一??赐炅诉@本冒險小說,我相信付出一定會有代價。勇敢面對自己的人生,好好過著五彩繽紛的生活,這樣才是最棒最美好的人生。
《白鯨記》是一個極具象征意義的工作,而且很有趣,因為它還去自然歷史等問題。其他主題包括妄想、宗教、理想主義和務實、報復、種族歧視、層次關系,和政治。
白鯨讀后感 篇7
《白鯨》,又稱《莫拉·迪克》。因為莫拉·迪克是這條白鯨的名字。它很出名,因為它很勇猛、很狡猾,曾經咬斷過很多人的手腳,很多捕鯨船都想消滅它,但是都失敗了。這是美國小說家赫爾曼·麥爾維爾寫的自己的經歷。
麥爾維爾在當捕鯨水手之前,在一家旅館里認識了土著標槍手魁魁格,魁魁格對他很友好。后來,他們先后當上了“裴廓德號”的標槍水手和瞭望水手。
“裴廓德號”的船長叫亞哈,已經58歲了。在40年以前,他還是一個18歲的青年的時候,就被白鯨莫拉·迪克咬斷過右腿。所以,這次他召集水手出海,目的是要消滅莫拉·迪克。
好,故事正式開始。
“裴廓德號”沿著赤道,航行了幾個星期,捕了很多鯨魚。
隨后,“裴廓德號”來到了日本海。亞哈船長用多年的經驗判斷,莫拉·迪克一定在附近。大副、二副、三副和其他水手察覺到了危險,多次勸說亞哈船長,掉頭回美國。亞哈船長不但不聽勸告,還指責他們:“你們這群膽小鬼,以后捕鯨的事情你們就別來了!”
第三天,莫拉·迪克出現(xiàn)了,它在悠閑自得地跳舞呢。水手們不知道它是沒有看見他們,還是擺下了“八卦陣”。麥爾維爾不管怎么樣,趕緊報告給了亞哈船長:“莫拉·迪克在右前方!”
亞哈船長立刻下令:“抓住它!”許多水手用標槍投它,然后再用捕鯨繩把它抓祝莫拉·迪克的力量比他們大好多倍,它掙脫了繩子,逃回海洋中。它游到船尾后面,聰明地咬破了船尾。船沉下去了,亞哈船長和水手們一命嗚呼了,只有麥爾維爾找到了一個救生圈,幸存活了下來。
一句話,如果亞哈船長聽了水手們的勸告,就不會導致今天的慘敗。
故事是由主人公-----以實瑪利走進“鯨魚旅館”的那一刻開始的,當晚,他被老板安排和一個名為“魁魁格”的大個子睡在一起,魁魁格是科科伏柯島的王子,他有一手很好的叉魚技術,魁魁格和以實瑪利有著同樣的志向——出海遠航,做一名勇敢的水手。二人志同道合,就一起上路了,他們簽約了一艘名為“裴廓德號”的捕鯨船
“裴廓德號”并不是一艘普通的船只,或許說“裴廓德號”的船長不是一個普通的船長吧.裴廓德號”的船長名叫亞哈,他是一個瘸子,他的一條腿被一只名叫莫比迪克的白鯨給咬掉了。為此,亞哈船長與莫比結下了仇,并且發(fā)誓:誓死殺掉莫比。但是和白鯨作對自然不是什么好事,他們最后還是輸了,并且輸?shù)囊粩⊥康亍4迫送?,唯一幸免的以實瑪利因為一副棺材而獲救,那個本來是給魁魁格準備的棺材,最后成為以實瑪利的`救命物,這實在是一個諷刺,一個對“裴廓德號”的諷刺,對所有船員的諷刺!
在讀這個故事的過程中,有些場面實在是令人氣憤,尤其是那個亞哈船長,我認為他簡直是固執(zhí)的可笑。難道為了一條腿,就可以犧牲自己的生命嗎?盡管他的壽命不是很長了,但他完全可以放棄仇恨,安享晚年的。就是因為他的固執(zhí),讓很多抱有夢想的人葬身于大海。
其實,亞哈船長從一開始就是錯誤的,他之所以那么恨莫比迪克,還不是因為莫比咬掉了他的一條腿,如果你說亞哈船長是因為怕這條白鯨去殺害更多的人而去不惜一切代價去捕殺它,那就錯了,這只是他想要報復的一個借口,可是,回頭想想,莫比為什么要咬掉他的一條腿呢?我們都知道,白鯨其實是一種很善良的動物,他不會故意侵犯你的,如若不是一開始,亞哈船長的貪婪欲望促使他去捕殺白鯨莫比,白鯨又怎會反抗呢?咬掉他一條腿已經是萬幸了。
從一開始,亞哈船長就在為自己挖墳墓,從他捕殺莫比那一刻開始,他向莫比身上的投的魚叉越多,他給自己挖的墳墓就越深,直到最后,他不僅自己跳了下去,還拉帶這好多人一起跳下那個又深又“恐怖”的墳墓。那些與白鯨的斗爭都是無意義。亞哈船長看上去很令人欽佩,因為他的勇敢,因為他的什么什么,但那是自私,另類的自私!從文章中不是沒有看到大家在勸他放棄這個念頭,“拉吉號”的船長勸過他,大副斯達巴克也勸過他,可他就是不聽啊,到了最后,他似乎是完全瘋掉了。
《白鯨》真的給了我很多的啟示,你對待他人怎樣,他人就會對待你怎樣。你不去招惹別人,別人更不會冒犯你的。對待什么事物,可以不要過分的認真,當然我是指一些無意義的認真,也許就是那些你所認為的執(zhí)著會害了你自己。
白鯨讀后感 篇8
最近,我認真閱讀了《拯救大白鯨》這本書,讀完后我深受啟發(fā):破壞環(huán)境會對大自然造成極大的危害,而大自然是我們賴以生存的家園,因此保護環(huán)境刻不容緩!
《拯救大白鯨》這本書的主要內容是:老鼠記者杰羅尼摩和柏蒂、本杰明、潘朵拉一起去鯨魚灣度假,驚訝地發(fā)現(xiàn)鯨魚灣的環(huán)境越來越糟,一只大白鯨還因為生存環(huán)境被嚴重污染而痛苦地被擱淺在海灘上……
大家齊心協(xié)力,終于使得大白鯨身體有所恢復。
經歷這件事后,杰羅尼摩和他的朋友們決定號召大家投身到環(huán)保中去,共同拯救大自然。他們用凈化設備凈化海水,積極清理沙灘,拆除違法建造起來的水泥建筑……
功夫不負有心人,鯨魚灣又變回了原來那個美麗的自然天堂。
讀了這本書,我深刻意識到保護環(huán)境是一件多么重要的事啊!
在我們的生活中也存在著因環(huán)境污染而危及生命的現(xiàn)象,比如我們的朋友白鰭豚,因為長江中下游的垃圾沒有分類管理,隨意堆放于河岸,船舶垃圾、建筑垃圾、化工垃圾等隨意排入河里,白鰭豚數(shù)量急劇減少。
如果繼續(xù)這樣下去,滅絕就是遲早的事,那么人類將永遠失去白鰭豚這個可愛的朋友……
由此可見,環(huán)境污染對動物、人類的生存構成了巨大的威脅。
怎樣改變這種現(xiàn)狀呢?
我想,我們每個人都要承擔起環(huán)保的責任,讓我們先從身邊的小事做起,比如不亂丟垃圾,要對垃圾進行分類處理;去購物時要隨身攜帶購物袋,盡量不用塑料袋;出門多步行、騎自行車或者坐公交車;清洗物品時盡量少用洗滌劑……
如果每個人都能為環(huán)保做一點貢獻,那么,我們的地球將變得更加美麗!
白鯨讀后感 篇9
主人公以實瑪利和魁魁格在開頭那令人捧腹的邂逅讓我以為他倆還能在今后的捕鯨中風頭倍出,而后面的章節(jié)有一半以上是介紹捕鯨方面的說明,而不僅是記敘,在這方面可以體現(xiàn)作者有相當豐富的捕鯨隨行經驗,而且查閱了很多關于鯨和捕鯨的資料,如果你對這個行業(yè)陌生或者感興趣的話,看看這部名著將受益匪淺,因為通過故事,你會很自然的講枯燥的說明文消化掉。而作者在后面就很少提到主人公和魁魁格的友誼了,也許捕鯨需要團隊合作,并不是倆人就能搞定的事,魁魁格只是從主人公角度觀察的最仔細和真實的捕鯨人吧!
魁魁格的那種野性又純真的性格也許映射著白鯨的性格,同時魁魁格與主角的對話讓我得知,魁魁格曾強烈的向往文明,但是在了解到了那些"文明"后卻失望,甚至感到自己被"污染",而無法坦然的回去繼承王位了。
剛開始我有個疑問,抹香鯨會吃人或咬斷人腿嗎?當我在繼續(xù)讀下去后,發(fā)現(xiàn)這只叫莫比-迪克的白鯨是特殊的抹香鯨,不僅因為它是白色,而且更重要的是它具有向人類的捕鯨船挑戰(zhàn)的勇氣,當然,在這本書中寫道的抹香鯨都是以巨型烏賊為食的,盡管長著牙齒,卻沒寫專門吃人,書中的白鯨莫比-迪克也不吃人,因為是報復人類,或者有意挑戰(zhàn)人類而把捕鯨者咬死弄死,所以,也許白鯨就是一種象征敢于向人類挑戰(zhàn)的勇士或者惡魔罷了。
作者生活的年代在1809-1894年間,那時還沒有聲納方面的科學,因此,作者在描寫鯨那缺乏視野的眼睛和幾乎找不到的耳朵時,對于這般感官的鯨如何能環(huán)游大洋留下了一些疑問,他并沒有胡亂猜測定性,因此,從這點我敢肯定,作者其他在介紹鯨的文章中一定是相當嚴謹?shù)模诲e,他甚至還能找出當時和前人對于鯨的描寫所犯下的一些可笑錯誤。
至于最后的結局,我一般是不想在讀后感中寫上的,因為這相當于劇透,而我還希望有人因看到我這篇文章而對這部小說產生興趣,我不知道那些編寫序的家伙們是怎么想的,既想吊一下讀者的胃口,卻又大大咧咧的把結局丟出來了。
除了魁魁格,捕鯨船斐廓德號上還有很多飽滿的人物形象,如驕橫的船長亞哈、猖狂的標槍手塔斯蒂格、膽小的比普,以及廚司、木匠、鐵匠等等,加上那些惹火朝天的工作場面,向你說明了捕鯨船上的生活并不是想你想象的那樣如同監(jiān)獄一般。
海上世界是我們這些在陸地上生活的人所不能想象的,那時的捕鯨可以說是除了戰(zhàn)艦水手外最危險的職業(yè)了,要乘著小艇靠原始的冷兵器來對付重達幾十噸的巨獸,而不像現(xiàn)在,我記得看到過一組現(xiàn)代捕鯨船的照片直接在大船上用炮射出鯨標,命中后啟動起重機將鯨拖回船上的加工間,分解過程是自動的,鯨肉直接被包裝成了罐頭。不過,即使作者那個年代捕鯨的冷兵器使用的也是相當科學,可見當時人們的聰慧,而且我認為,那種用原始的武器挑戰(zhàn)自然界險惡的東西時,才有吸引我們,帶給我們驚險和刺激的故事。
白鯨讀后感 篇10
《白鯨》是美國浪漫主義作家麥外人維爾的代表作,也是世界文學史土最優(yōu)秀的小說之一,因描寫了海上航行和紛繁的捕鯨生活,而被譽為捕鯨業(yè)的百科全書,《劍橋文學史》稱之為世界文學史上最偉大的海洋傳奇小說之一。就其文學價值而言,亦被稱為美國的《哈姆萊特》。
《白鯨》與??思{的《熊》、海明威的《老人與?!芬黄鸨蛔u為美國文學史上的三大動物史詩。
《白鯨》在1985年入選美國《生活》雜志評選出的20部人類有史以來最佳書。美國著名的浪漫主義作家霍桑曾盛贊《白鯨》是一比何等偉大的作品美國作家海明威將它列入推薦給青年作家提高藝術水平的書目中。法國作家,諾貝爾文學獎獲得者加繆亦十分推崇此書。
許多評論家認為《白鯨》是美國想象力最輝煌的表達,而這部書也被認為部分是是戲劇;部分是歷險故事,部分是哲學探討,部分是科學研究,部分是史詩。
赫爾曼麥爾維爾(18191891),19世紀美國最重要的小說家之一,浪漫主義代表作家。早年因家境貧寒,做過銀行職員、農場工人、店員和小學教師。1839年,開始到海上謀生,先后在商船、捕鯨船和海軍軍艦上工作。早期作品《塔比》和《歐穆》便是以自己的航海經歷為素材而創(chuàng)作的,發(fā)表后深受讀者歡迎。1851年,發(fā)表《白鯨》(又名《莫比一迪克》),但在當時并沒有引起讀者和評論界的重視。此后又相繼創(chuàng)作《皮爾》、《伊斯雷爾波特》、《騙子》,長篇小說《比利巴德》(根據遺稿整理發(fā)表)和短篇故事集《廣場故事集》等。
麥爾維爾的作品大多以海洋和海島生活為內容,以描寫奇異的海上歷險和海島風土人情來反映社會現(xiàn)實,表明思想態(tài)度。他最著名的作品《白鯨》被譽為捕鯨業(yè)的百科全書,世界文學史上最偉大的海洋傳奇小說之一,就其文學價值而言,堪稱美國的《哈姆萊特》。
白鯨讀后感 篇11
花了一個假期的時間讀了《白鯨》這本書,深深地被作者細膩的文筆所吸引,更被里面的人無精神所震撼,
在一望無際,神秘莫測的大海上,夕陽西下,旭日東升,海鷗翱翔飛過,一群水手在這兒上演著一場驚險、曲折、扣人心弦的話劇。
故事主人公以實瑪利受雇于裴廓德號出海獵鯨。船長亞哈是個狡猾老練的水手,計劃向一只前次航行中毀了他一條腿的海上惡魔--白鯨莫比迪克復仇。大副斯達巴克試圖說服亞哈放下復仇計劃,但瘋狂的船長脅迫他遵從命令。之后,他們發(fā)現(xiàn)了白鯨,亞哈在與之交戰(zhàn)三晝夜后,用魚叉刺中了莫比迪克。白鯨被激怒,將裴廓德號撞沉,所有的水手只有實瑪利一人被救起,其他人以及亞哈船長都與海上惡魔消失在大海上,復仇計劃也以失敗落幕。
在亞哈船長離奇的暴躁下,水手們給予的是理解和寬容。而在亞哈船長的責備中,他們奉獻的是不變的忠誠,他們的團結協(xié)作、不懼犧牲、忠心耿耿、奮勇當先,應對任何天大的困難都充滿信心,毫不畏懼,這些寶貴而又高尚的精神,難道不值得我們去學習嗎?他們是真正的英雄!他們相互信賴著對方,就是因為這樣,他們才有了信心,才能得到與這只海上惡魔英勇交戰(zhàn)的勇氣,他們這種令人敬佩的力量以隨著令人望而生畏的海水將白鯨吞噬。
《白鯨》告訴了我一個道理:人生的道路是因為坎坷而曲折才美麗,如果一個人從沒有過失敗,那他就也不會有真正的成功。只有迎難而上,盡自我的全力爬上了山峰,你的人生才會變得輝煌,那時,你必須會看到勝利后的美景!摔倒了爬起來時,成功其實已在你的身旁,只差一步之遙。只有一次次的失敗,才能讓我們有堅強不屈的意志和大海般寬廣的胸懷!我們必須要有信心,因為信心必須是超過你所取得的成就的,信心是成就之母。
亞哈船長、魁魁格,還有斯達巴克他們,將永遠不能回到南塔開特了,但對于這些勇敢的水手來說,大海,才是他們真正的故鄉(xiāng)!他們將永遠跟大海作伴!