關(guān)于作文《學(xué)校的快樂(lè)》通用

作文是我們?cè)趯W(xué)習(xí)語(yǔ)文學(xué)科肯定會(huì)接觸的。作文有利于培養(yǎng)我們的思考能力，一篇優(yōu)秀的作文能夠讓人銘記在心，你是否在為寫作而苦惱呢？以下由小編收集整理的《關(guān)于作文《學(xué)校的快樂(lè)》通用》，希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新。

作文《學(xué)校的快樂(lè)》 篇1

學(xué)校這個(gè)詞語(yǔ)當(dāng)然每個(gè)學(xué)生聽了都會(huì)煩躁的很的吧，但是如果你想想你不上學(xué)的日子是多么難過(guò)的吧，在你不上學(xué)的日子里，那么多上學(xué)的同學(xué)，你看著他們一天天上學(xué)，放學(xué)背著個(gè)書包，你什么都不能做，你也是非常無(wú)聊的。其實(shí)在以前的時(shí)候我也是非常羨慕他們那些不念的同學(xué)，因?yàn)楫?dāng)時(shí)他們真的是非常逍遙自在了，每天可以出去玩什么的，而且也不用受著老師和家長(zhǎng)的管束，當(dāng)時(shí)我們就是非常羨慕他們了，但是后來(lái)老師跟我們說(shuō)，校長(zhǎng)讓你們體驗(yàn)一下不念的感覺(jué)，我們當(dāng)時(shí)是非常的開心了，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我們就是非常想不念的了，然后到了后來(lái)的時(shí)候，校長(zhǎng)就給我們說(shuō)，今天下午你們就可以放學(xué)回家了，一共是半個(gè)月左右的時(shí)間，因?yàn)楫?dāng)時(shí)是剛開學(xué)，還沒(méi)有學(xué)過(guò)很多的課程，那個(gè)時(shí)候也就是開始講講基礎(chǔ)知識(shí)之類的，所以校長(zhǎng)說(shuō)讓我們先回家呆半個(gè)月左右吧，體驗(yàn)一下不念的學(xué)生的感受，我們就非常非常的開心，一個(gè)勁兒在口中歡呼著，耶耶耶，簡(jiǎn)直就是非常的開心了。第一天的時(shí)候，我在家里玩了一整天，什么作業(yè)也沒(méi)有，什么課程也不用背，簡(jiǎn)直就是人間天堂啊，到了第二天的時(shí)候就有一點(diǎn)點(diǎn)的無(wú)聊了，因?yàn)楫?dāng)時(shí)只有看電視劇，完全沒(méi)有別的事情，可以干到了第三天的時(shí)候，我就開始談，坐在椅子上，一個(gè)勁在那里看電視劇，開了一整天，什么也沒(méi)看進(jìn)去。到了大概一周的時(shí)候，我就受不了了，在家里簡(jiǎn)直是太無(wú)聊了啊，什么都不能做，還不如在學(xué)校好呢，在學(xué)校還有那么多的同學(xué)，可以分享自己的心事，可以合同什么鬧可以同學(xué)們的笑。我好懷念同學(xué)和老師啊，到了大概七八天左右的時(shí)候了吧？我就想回到學(xué)校了，但是一想到還有六七天左右的，時(shí)間。我就有一點(diǎn)點(diǎn)的無(wú)奈，這簡(jiǎn)直就是從人間天堂便到了人間地獄??！到了后來(lái)半個(gè)月，終于過(guò)去了，校長(zhǎng)就讓班主任給我們打電話，說(shuō)可以回到學(xué)校了，我們一股腦的全部回到了學(xué)校，簡(jiǎn)直就沒(méi)有一個(gè)人不回到學(xué)校的，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)校比家里好多了，在家里簡(jiǎn)直就是無(wú)聊的很，完全就沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的事情可以做，在學(xué)校的時(shí)候還可以跟同學(xué)們打鬧，可以和同學(xué)們笑，可以合同學(xué)們發(fā)起分享自己的心事，簡(jiǎn)直就是非常的開心了，我發(fā)現(xiàn)在學(xué)校雖然是累了一點(diǎn)，但是學(xué)校就是我們自己的小天地，在家里的時(shí)候，雖然是不累了一點(diǎn)，但是在家里的時(shí)候是非常的無(wú)聊了。

這就是學(xué)校給我?guī)?lái)的快樂(lè)，學(xué)校給你帶來(lái)過(guò)什么快樂(lè)呢？如果學(xué)校給你帶來(lái)的快樂(lè)和給我?guī)?lái)的快樂(lè)是一樣的話，那你也來(lái)講，一講學(xué)校給你帶來(lái)的快樂(lè)吧，如果學(xué)校給你帶來(lái)的快樂(lè)，跟我不一樣的話，那你也講一講，他給你帶來(lái)的是什么樣的快樂(lè)吧？

作文《學(xué)校的快樂(lè)》 篇2

每天早上，我們都迎著金色的晨光去學(xué)校。早上的很好，花兒仿佛在對(duì)著我們微笑，鳥兒在枝頭為我們歡唱著，我們即將到達(dá)學(xué)校開始我們新一天的。

升旗儀式開始了，們列隊(duì)操場(chǎng)上，隨著雄偉的國(guó)歌聲，五星紅旗冉冉升起。我們瞻仰著五星紅旗，心潮起伏，因?yàn)槲逍羌t旗是無(wú)數(shù)***前輩用鮮血染成的，我們要珍惜***前輩為我們創(chuàng)造的和條件，加倍努力學(xué)習(xí)，做建設(shè)祖國(guó)的接班人。

上課了，我們專心致志地聽講課，跟著在知識(shí)的海洋里盡情地遨游。大家吸吮著知識(shí)的乳汁。

"放學(xué)了，放學(xué)了?！背汕в俚拇舐暼轮?。我們就像關(guān)不住的小天使，

從校園里擠出來(lái)。同學(xué)們一邊走，一邊說(shuō)著，互相匯報(bào)今天的收獲。同學(xué)們個(gè)個(gè)大汗淋漓，小小的身軀上噴發(fā)著的氣息。也有些同學(xué)，大概是跑累了，坐在樹下看書。

的時(shí)候，校園里生機(jī)勃勃，大家三五成群，觀賞著的景色，唱著春天的歌。

的時(shí)候，我們的課間十分鐘熱鬧非凡，我們盡情地玩耍著?！傲弧眱和?jié)到了，校園里洋溢著喜慶的氣氛，喜氣洋洋地涌向操場(chǎng)。

秋風(fēng)習(xí)習(xí)，涼爽。一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)在校園里舉行，同學(xué)們笑著，歡呼著，校園里充滿著沸騰的氣氛。

的，北風(fēng)呼嘯，晶瑩的雪花從天而降。同學(xué)們來(lái)到被大雪覆蓋的操場(chǎng)，盡情地玩耍。有的滾雪球。堆雪人，有的打雪仗。拍雪景。大家都興奮極了。

學(xué)校給我?guī)?lái)了，讓我這里無(wú)憂無(wú)慮地學(xué)習(xí)，玩耍，……我愛(ài)我的學(xué)校，我我的學(xué)校可以越來(lái)越漂亮，給我們帶來(lái)越來(lái)越多的!

作文《學(xué)校的快樂(lè)》 篇3

從一開始上學(xué)要揣一根棒棒糖在口袋里，到現(xiàn)在已經(jīng)不愛(ài)吃糖，我知道這個(gè)過(guò)程里我經(jīng)歷的是快樂(lè)的學(xué)校生活，是知識(shí)帶來(lái)的快樂(lè)，也是友誼帶來(lái)的快樂(lè)。

小時(shí)候我上學(xué)的時(shí)候都會(huì)揣一根棒棒糖去學(xué)校，還是那種不能被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)的那種偷偷地揣著，以防自己在學(xué)校里過(guò)得不開心的時(shí)候，連一根自己愛(ài)吃的棒棒糖都吃不到，把自己活活在那里給委屈死。后來(lái)慢慢就改變了過(guò)來(lái)，因?yàn)槲覑?ài)上了學(xué)習(xí)，也和同學(xué)成為了朋友。那是上三年級(jí)的事情了。那會(huì)兒我們開始寫作文了，從小就愛(ài)寫寫畫畫的我，在作文課上終于找到了自己的存在感，我寫出來(lái)的作文，雖然現(xiàn)在看起來(lái)已經(jīng)是笑掉大牙，可是那會(huì)兒卻是其他同學(xué)寫不出來(lái)的有趣作文，常常還會(huì)受到老師表?yè)P(yáng)，甚至老師會(huì)要求我在課堂上大聲朗讀給其他同學(xué)聽。每次讀的過(guò)程都是班里同學(xué)最快樂(lè)的時(shí)候，因?yàn)槲覍懙男」适鲁３Ｗ屗麄円庀氩坏剑瓦B我寫的日記都會(huì)讓他們覺(jué)得“哦，原來(lái)生活還可以這么有趣！”就這樣，我從作文的寫作中找到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，也在其中獲得了同學(xué)們對(duì)我的青睞。

后來(lái)我的學(xué)校生活就徹底轉(zhuǎn)變成了快樂(lè)的學(xué)校生活了，那個(gè)偷偷揣著棒棒糖去學(xué)校的日子就徹底過(guò)去了，甚至我的牙齒也停止了蛀牙的生長(zhǎng)，得到了爸爸媽媽的表?yè)P(yáng)。我知道都是因?yàn)槲覍W(xué)校生活里有了數(shù)不盡的快樂(lè)。有作文課上寫作文和被表?yè)P(yáng)的快樂(lè)，有同學(xué)們吵著要我講故事給她們聽的快樂(lè)，也有我變成了一個(gè)積極樂(lè)觀的小學(xué)生的快樂(lè)。“喂，你快點(diǎn)過(guò)來(lái)，都等著你講故事呢！”同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上沖還在走向操場(chǎng)路上的我大喊著，我在走向友誼的道路上快樂(lè)著，這就是我快樂(lè)的學(xué)校生活了。

作文《學(xué)校的快樂(lè)》 篇4

“太空快樂(lè)”學(xué)校

“叮叮當(dāng)，快起床！快起床！……”，自動(dòng)音樂(lè)報(bào)時(shí)器在催我起床，我突然“呀”的一聲大叫“不好了，不好了”，趕忙從床上跳了下來(lái)，急匆匆地穿上“冷熱調(diào)節(jié)”衣，跑下樓去吃早餐。

媽媽見(jiàn)我這么急，就問(wèn)：“偉偉，這么快干什么呀？”“我和好朋友可可約好了去他的“太空快樂(lè)”學(xué)校做客呢，再有幾分就遲到了，”我一邊往嘴里扒拉飯，一邊說(shuō)。迅速吃完飯后，就坐上我自己發(fā)明的神州飛碟1號(hào)，一眨眼的功夫，我就到了“太空快樂(lè)”小學(xué)。不一會(huì)，可可也來(lái)到了太空快樂(lè)小學(xué)的大門口，在她的帶領(lǐng)下，我們一塊進(jìn)了學(xué)校。走過(guò)花園，再穿過(guò)一片小樹林，展現(xiàn)在我面前的是一貝殼形狀的教學(xué)樓，這幢樓時(shí)由很多大小不一的小貝殼砌成的。走近教學(xué)樓，一個(gè)個(gè)寬敞明亮的教室呈現(xiàn)在我的面前，教室里的每一件東西全是由電子原件來(lái)控制的，而且全都實(shí)現(xiàn)了自動(dòng)化。電子太陽(yáng)能微型燈，電子太陽(yáng)能空調(diào)、電子桌椅及超屏幕的電子顯示板等等?？煽筛嬖V我，她們的教室里擦試玻璃和打掃衛(wèi)生，全是由機(jī)器人來(lái)做的。

參觀了一樓，可可說(shuō)要帶我到七樓去?？稍趺匆舱也坏诫娞?，我問(wèn)可可電梯在哪里？可可說(shuō)：“那就是電梯”。我順?biāo)种傅姆较蚩慈ィ瓉?lái)是一大的蝸牛，它怎么會(huì)是電梯呢？可可連忙解釋到：“那蝸?？刹皇且话愕奈伵?，它身上按裝有SUI—生物芯片，還有你發(fā)明研究的STL—攝影、錄音、錄像安全裝置系統(tǒng)。它能根據(jù)我們的需要完成各項(xiàng)任務(wù)。不信，你上去試一試”。我半信半疑的走上蝸牛的殼內(nèi)，只聽可可說(shuō)：去七樓第712房間，不到兩秒鐘，我們就來(lái)到了七樓。712房間是一個(gè)多功能教室，在操作不同的按扭時(shí)，會(huì)依次呈現(xiàn)出體育室、音樂(lè)室、科技室、電腦室……..。

隨后，我們一同參觀了課間游樂(lè)園、鈑堂和學(xué)生宿舍。課間游樂(lè)園內(nèi)有彈跳蟲，戲水池，小飛龍等，可做不同的游戲。最有意思的還是彈跳蟲。它不僅能在天上飛，陸上走，還能在水里游，據(jù)可可說(shuō)，在它們的身體里也有一些生物芯片，集成電路等武裝。飯?zhí)檬侨詣?dòng)的，想聽什么，只要對(duì)著取飯機(jī)說(shuō)出來(lái)，幾秒鐘后，就能了領(lǐng)到自起想吃的飯菜。宿舍是單間的。里面有電腦、電視、沙發(fā)，，茶機(jī)，床等生活用品，而且環(huán)境十分優(yōu)美。

最后我們來(lái)到了學(xué)校的多功能操練場(chǎng)。可可告訴我，這個(gè)操練場(chǎng)是可變的，你樂(lè)意玩什么，只要按下遙控，就會(huì)變?yōu)樽闱蜿?duì)場(chǎng)、籃球場(chǎng)、游泳池等…..。

“偉偉，該起床了”。我被媽媽的喊聲驚醒，原來(lái)自已是在做夢(mèng)。我今天一直在回憶著昨晚的夢(mèng)。心想，雖然是夢(mèng)，但經(jīng)過(guò)我們的努力，它一定會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

作文《學(xué)校的快樂(lè)》 篇5

學(xué)校很快樂(lè)時(shí)間過(guò)得是如此的快??！轉(zhuǎn)眼間？白駒過(guò)隙還是一瞬間？哪個(gè)詞用的好呢？答案是：都一樣！

從一個(gè)調(diào)皮搗蛋的我變成了一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生！數(shù)學(xué)公式（＃￥％＃￥％……＆×……％＆％……），語(yǔ)文默寫（ａｏｅｉｗｖ……），英語(yǔ)單詞，短語(yǔ)（ｙｏｕａｒｅｌｕｋｙｄｏｇ．．．）不用說(shuō)，肯定讓你頭疼。不過(guò)，我不會(huì)！

我就給你們講一講我小時(shí)候的學(xué)校生活，我走進(jìn)校門口，美麗而又漂亮的花朵，魁梧而有高大的樹木。高大而有雄偉的教育樓．．．我正在欣賞著美景，突然一輛電動(dòng)車直想我沖過(guò)來(lái)，忽然，一只手把我拉了過(guò)來(lái)，躲過(guò)了這一場(chǎng)災(zāi)難。我轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是我們班級(jí)的班主任。

他朝我笑了笑，我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)了一聲謝謝，然后溜了似的跑到了教室。教室里，朗朗的讀書聲。讓人感覺(jué)已經(jīng)讀了很長(zhǎng)時(shí)間，可是等我一到教室里一看，某某說(shuō)：原來(lái)是你?。∥覀冞€以為是老師來(lái)了的呢！嚇?biāo)牢覀兞?！我微微一笑就坐上了自己的位置，?duì)于這件事，我是經(jīng)?？吹竭^(guò)．“嘩啦嘩啦”，不好，數(shù)學(xué)老師來(lái)了，我連忙從書包里拿出數(shù)學(xué)書，可是我們朝門口一看居然是班主任，我又連忙掏出語(yǔ)文書，可真是有京無(wú)險(xiǎn)?。“嘀魅危捍蠹叶伎粗腋墒裁?？大聲的朗讀呀！朝我看干什么？我們：我們?cè)诳茨膸洠“嘀魅危菏菃?？說(shuō)說(shuō)看，我怎么個(gè)帥法？我們：您的頭發(fā)特變態(tài)班主任：哦？是嗎？那我今天就變態(tài)一會(huì)！今天體育課自習(xí)，把語(yǔ)文書抄一兩遍怎么樣？我們：別別！千萬(wàn)別！老師，我們突然覺(jué)得您的頭發(fā)特帥氣！班主任：這還差不多！趕緊的，八嘎！我們班級(jí)又被扣分了！你們這些小兔崽子！還不快讀書！我們?cè)谙旅嫖男α似饋?lái)。

．．．．．．．．．．．．下午我們吃過(guò)午飯匆匆的來(lái)到教室，只見(jiàn)數(shù)學(xué)老師站在講臺(tái)上，我們不經(jīng)的兩條腿顫抖起來(lái)。數(shù)學(xué)老師：進(jìn)來(lái)呀！怎么？我是老妖婆啊？你們這么怕我？我們不停地點(diǎn)頭。數(shù)學(xué)老師：哦～那我今天也要變成老妖婆，今天的體育課不上了，我來(lái)考試怎么樣？我們不停地?fù)u頭我們：老師，您這么美麗怎可能是老妖婆呢！您看您，美麗的身姿，美麗的眼睛！多么漂亮！數(shù)學(xué)老師：滑嘴油瓶！快點(diǎn)，進(jìn)來(lái)！我們抖著腿進(jìn)去了。

突然，老師一哄！說(shuō)：你們看看你們上個(gè)星期考的試卷！這么簡(jiǎn)單的試卷居然考的那么低！你們?cè)趺锤愕?？我們坐在那里默默無(wú)語(yǔ)，任由數(shù)學(xué)老師的說(shuō)！唉！唉！唉！突然數(shù)學(xué)老師聲音變溫柔了，她說(shuō)：我是不是老妖婆??？我們連忙搖頭！老師笑了笑，便走了！我們長(zhǎng)舒了一口氣?。＃ぃィ＃ァぃ＃ァ嗬锩嬗謬\嘰喳喳的吵起來(lái)了，班主任一進(jìn)教室，我們又立刻安靜了下來(lái)！班主任：好啊！你們一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)直無(wú)法無(wú)天了！??？今天體育課上面要是在讓我丟臉！哼哼！代價(jià)你們懂得！我們：代價(jià)是啥？班主任：噗！哈哈哈哈．．．咳咳，代價(jià)是，從此以后的體育課都改為自習(xí)課！我們：啊？不可以！不帶?。磐陮W(xué)班主任：整體做的還不錯(cuò)！好！放學(xué)?。溃！纾！纭纾ァ纾＃ァ衷某称饋?lái)了……

就這樣，一天過(guò)去了！你們看！學(xué)校生活是不是很快樂(lè)？

延伸閱讀

關(guān)于夸學(xué)校的作文通用

作文從小學(xué)時(shí)候就開始一直學(xué)習(xí)，寫作文可以幫助發(fā)揮我們的創(chuàng)新意識(shí)。你知道怎么撰寫一篇標(biāo)準(zhǔn)的作文嗎？編輯為大家呈上收集和整理的關(guān)于夸學(xué)校的作文，強(qiáng)烈建議你能收藏本頁(yè)以方便閱讀！

關(guān)于夸學(xué)校的作文 篇1

昨天發(fā)生了一件神奇的事情，你們肯定想不到，就是學(xué)校里的***狗竟然生了三只小狗。

中午很長(zhǎng)的休息時(shí)間來(lái)到了，我還是和往常一樣在操場(chǎng)上自由玩耍，忽然，我聽見(jiàn)保安室里傳來(lái)了一聲哀嚎一樣的叫聲，我趕緊跑了過(guò)去，看到母狗快要生了，由于平時(shí)我和狗的關(guān)系很好，我就坐在地上，輕輕地?fù)崦?，最終在我的鼓勵(lì)下它生下了三只非常可愛(ài)的小狗。保安看我和***狗的關(guān)系很好，就決定讓我來(lái)喂小狗，我溫柔的把一只最可愛(ài)的小狗給抱起來(lái)，本來(lái)她是吃***狗的奶的，但是麻煩的是***狗居然沒(méi)有奶。于是保安就泡了一瓶牛奶，遞給我。平時(shí)我跟***狗玩得多，因此它很信任我，由于生完小狗它已經(jīng)很累了，所以很快就睡著了。我把奶慢慢的塞進(jìn)狗的嘴里，小狗吃著吃著眼睛漸漸的笑成了月牙，我很高興。我把第一只狗喂完了，又接著喂第二只第三只，終于喂完了，哎呦，累死我了，我終于知道媽媽照顧我們?nèi)齻€(gè)娃，有多辛苦了！

當(dāng)狗媽媽的那一刻，真有意思，明天我還要照顧小狗。

關(guān)于夸學(xué)校的作文 篇2

清晨時(shí)，大竹從酣甜的睡夢(mèng)中醒來(lái)，冷清的街道逐漸沸騰起來(lái)；漆黑的道路籠罩在和煦的光芒；早餐店彌漫著香味，吸引饑腸轆轆的腳步聲前來(lái)。

鳥兒聲振林木的吟唱將煩悶感驅(qū)散，取而代之的則是喜悅，使學(xué)生能平靜地享受喜悅的上學(xué)時(shí)光。

在學(xué)校之中，一座美輪美奐的涼亭坐落噴水池邊，波光粼粼、柳色青青。郁郁寡歡的人們，隨著微風(fēng)徐徐吹來(lái)，壞心情也煙消云散。課后之余，操場(chǎng)所傳出熱情的吆喝，也讓同學(xué)們精神為之一振。

中午時(shí)，空氣中滿溢菜肴的香味，讓人食指大開并感到愉悅。而在茶余飯后之時(shí)，學(xué)生們也常呼朋引伴購(gòu)買食物，學(xué)校再度熱鬧了起來(lái)。

黃昏時(shí)，疲倦不堪的太陽(yáng)，為大地披上了金黃的絲被，便沉沉睡去；熙來(lái)攘往的學(xué)生們熱烈討論課業(yè)、游戲，為大竹添上了幾分熱絡(luò)；路燈也開始亮起，為我們通知了夜晚的到來(lái)。

學(xué)校一個(gè)交友、學(xué)習(xí)的地方，同時(shí)也有詩(shī)情畫意的風(fēng)景。導(dǎo)師有如人生路途上的燈塔般的，指引著我們方向；老師的諄諄教誨、莘莘學(xué)子努力不懈的瑯瑯讀書聲，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是世上最可貴的旋律，也是最詩(shī)情畫意的風(fēng)景。

關(guān)于夸學(xué)校的作文 篇3

有一天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)了未來(lái)的學(xué)校。學(xué)校漂浮在太空中，是一座流動(dòng)的城堡。

學(xué)校修建在一個(gè)大圓盤上面，周圍栽有許多的鮮花和果樹。一年四季開滿了五彩繽紛的花朵，結(jié)滿了各種不同的果實(shí)，水果是綠色食品，同學(xué)們一年四季都都可以吃到新鮮香甜的果子。在太空中氧氣非常少，植物還可以給我們提供氧氣。同學(xué)們從來(lái)不會(huì)亂扔垃圾，大家把垃圾分類，有用的東西還可以回收利用，既環(huán)保，又不浪費(fèi)有限的資源。學(xué)校里有教學(xué)樓，圖書館，體育館，餐廳，商店……簡(jiǎn)直就是一個(gè)流動(dòng)的城市。

你一定會(huì)問(wèn)，這座流動(dòng)的城市是使用什么做動(dòng)力的呢？告訴你吧！是利用風(fēng)能和太陽(yáng)能發(fā)電，這樣就不會(huì)對(duì)地球造成污染，也不會(huì)排出對(duì)人體有害的氣體。這么美麗的校園，也是人們度假旅游，休閑度假的好去處。同學(xué)們自己駕駛飛行器上學(xué)，自己有自己的路線，不會(huì)出現(xiàn)交通堵塞。課桌上沒(méi)有書本，每名同學(xué)都有一臺(tái)智能電腦，在電腦上學(xué)習(xí)，做作業(yè)，做完題后，電腦就會(huì)像老師一樣來(lái)為你批改作業(yè)，再也沒(méi)有了沉重的書包。老師面前也有一臺(tái)電腦，能看到全班同學(xué)的作業(yè)情況。同時(shí)老師的電腦又會(huì)顯示出你得了多少分，有哪些題錯(cuò)了，你改正沒(méi)有，改對(duì)了沒(méi)有。智能電腦還代替了老師批改作業(yè)，老師上課也輕松多了。老師還帶我們?cè)诨▓@里、果園里去學(xué)習(xí)，偶爾的幾聲鳥叫，它讓我們的學(xué)習(xí)更有興趣了，這正是我們向往的，美麗的校園。

我醒來(lái)一看，原來(lái)是我在做夢(mèng)。我想只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來(lái)我的夢(mèng)一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。為了這個(gè)夢(mèng)，大家一起努力吧！

關(guān)于夸學(xué)校的作文 篇4

2085年的早上，鬧鐘把我叫醒了。我用機(jī)器萬(wàn)能手停止了鬧鐘的響聲，然后找來(lái)杯子倒了一杯醒腦水，“咕咚”喝了下去，果然清醒多了。

下了樓梯，機(jī)器人小助手幫我刷好牙。然后，我?guī)想娮舆b控器，乘坐地點(diǎn)穿梭機(jī)來(lái)到學(xué)校。進(jìn)了學(xué)校，我站上接班器，在上面寫了“三（2）班”幾個(gè)字，接班器就把我送到了三（2）班教室里。

來(lái)到座位上，我拿出電子遙控器，接過(guò)老師遞過(guò)來(lái)的芯片，裝了上去，沒(méi)過(guò)幾秒鐘，老師的電腦就連上了我的電子遙控器。我把電子遙控器按在桌子上，馬上，我的桌子就變成了一臺(tái)電腦。

“叮叮咚咚……”上課鈴響了，同學(xué)們紛紛跑進(jìn)教室。老師用電腦出題目，同學(xué)們答題。就這樣，你問(wèn)我答，一節(jié)課很快就要過(guò)去了。

過(guò)了一會(huì)兒，下課了。我跑出教室，到操場(chǎng)上開心地玩耍。我先去玩拳擊。雖然輸了，可我還是很開心，因?yàn)槲乙仓雷约簽槭裁磿?huì)輸。未來(lái)的學(xué)校就是這樣，讓我們?cè)趯W(xué)中玩，玩中學(xué)。

不一會(huì)兒，又上課了，我趕緊跑回教室。這節(jié)課上的是體育課。課上，老師叫我們按一下椅子后面的按鈕。我一按，教室就變成了一個(gè)大草原。老師讓我跟馬賽跑。我用最快的速度沖刺，飛奔著超過(guò)了馬兒。老師獎(jiǎng)勵(lì)我15個(gè)上課幣。聽說(shuō)，如果有100個(gè)幣的話，就可以擁有一部智能手機(jī)了。我已經(jīng)有77個(gè)了，再得23個(gè)就行了。

就這樣，一天開開心心地過(guò)去了。放學(xué)后，我乘坐地點(diǎn)穿梭機(jī)又回到了自己的家中。

關(guān)于夸學(xué)校的作文 篇5

敬愛(ài)的老師：

您好!

光陰似箭，日月如梭，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束了。這也意味著我就要跨入初中的大門，開始我的初中學(xué)習(xí)生涯了。

初中的校園生活對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，是陌生的；您對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，是陌生的；新的學(xué)習(xí)伙伴對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，更是陌生的。想必您現(xiàn)在對(duì)我也不太了解吧。那我就來(lái)自我介紹一下！

我是一個(gè)活潑開朗的女孩。平時(shí)成績(jī)不錯(cuò)，熱愛(ài)班集體，也是老師的左右手。一般有空閑時(shí)間我就聽聽音樂(lè)、畫畫什么的。我認(rèn)為聽音樂(lè)能放松心情。

在我心目中，初中的老師是一位教導(dǎo)有方、有耐心的好老師。在初中里，大部分的同學(xué)都會(huì)存在著逆反性心理。這時(shí)，老師您會(huì)怎么處理呢？我是這樣想的：處于逆反性心理的同學(xué)，一般只喜歡和懂自己是怎么想的人在一起玩，這也縱使他們和父母、老師溝通的少。那做老師的就應(yīng)該以溫和的語(yǔ)氣，他們所能接受的方式去和他們交談、溝通。

我在此，也希望老師在上課時(shí)，能把一些抽象的問(wèn)題或道理形象的表達(dá)出來(lái)。好使我們明白得快，記得牢。

以上的建議，望老師能思考思考！

祝老師：

身體健康！萬(wàn)事如意！

您未來(lái)學(xué)生：xx

2xx年xx月xx日

關(guān)于學(xué)校的作文范文通用

為滿足你的需求，幼兒教師教育網(wǎng)編輯特地編輯了“關(guān)于學(xué)校的作文范文”。

關(guān)于學(xué)校的作文范文【篇1】

我的學(xué)校位于河南修武的東南角，那里花草樹木茂盛，空氣清新宜人，這里一年四季如春，在這里學(xué)習(xí)，每天我都會(huì)心曠神怡。

當(dāng)你從環(huán)城東路進(jìn)入縣城，走五十米的路，你就會(huì)看見(jiàn)路東兩扇很氣派的大門，大門是用一根根細(xì)長(zhǎng)鐵矛頭做成籬笆式的大門，門上的每一根鐵矛好像一個(gè)個(gè)威武的將軍在站崗。這就是我們學(xué)校的大門了，從這里走進(jìn)，一條筆直的甬路直通我們的教學(xué)樓，甬路兩旁是芳香宜人的花草樹木，這時(shí)兩只蝴蝶從你的眼前飛過(guò)，看著它們擺動(dòng)著輕盈的翅膀輕輕的落在了路那邊的小花上，此時(shí)，你是不是感覺(jué)到特別的心情舒暢啊！

這時(shí)你放眼望去，我們的教學(xué)樓呈現(xiàn)了一個(gè)倒7字形在你的眼前，豎著的一棟樓是德馨樓，橫著的一棟樓是書香樓。教學(xué)樓寬敞明亮，我們學(xué)校的四五六年級(jí)和一二三年級(jí)分別在這里快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。知道特火的書馨讀寫社這個(gè)博客圈嗎？它的名字就來(lái)來(lái)源于我們的兩棟教學(xué)樓。能在這里學(xué)習(xí)，我感覺(jué)到特別自豪。

教學(xué)樓的后面就是我們的運(yùn)動(dòng)天地，每年我們的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)就在這里舉行。這里有200米的大跑道，同學(xué)們?cè)?jīng)一次次的在這里揮灑汗水，取得了優(yōu)異的成績(jī)。課間十分鐘同學(xué)們還會(huì)在這兒扒雙杠，有一次我還在這里制造了一個(gè)特有的高難度動(dòng)作，差點(diǎn)摔個(gè)鼻青臉腫。有的同學(xué)體育課上在草地上忘形的打滾，好不痛快。這里與其說(shuō)是我們的操場(chǎng)，還不如說(shuō)是我們課下的樂(lè)園。

我們的學(xué)校每個(gè)角落都布置的如此合理，不管你在哪個(gè)角落留下你的足跡，你的心情都會(huì)特別舒暢。

我喜歡我們的學(xué)校，在這里每天我都幸福的成長(zhǎng)著，在這里將會(huì)培養(yǎng)出一代代出人頭地的人才，你喜歡我們的學(xué)校嗎？歡迎你來(lái)參觀！

關(guān)于學(xué)校的作文范文【篇2】

在一個(gè)偏僻的角落里，坐落著一座美麗的校園——北京師范大學(xué)什邡附屬外國(guó)語(yǔ)小學(xué)。我們的校園四季都生機(jī)勃勃，多姿多彩。

春天，小樹悄悄的長(zhǎng)出嫩嫩的芽?jī)海幌奶?，小?shù)變成了一顆顆大樹，長(zhǎng)出了密密麻麻的枝葉；秋天，葉子一點(diǎn)一點(diǎn)的變黃，最后變成一只只“黃蝴蝶”在空中翩翩起舞；冬天，大樹爺爺光著頭兒一動(dòng)不動(dòng)地站在凜冽的寒風(fēng)中，耐心等待春天的到來(lái)。

我最喜歡秋天的校園。

早晨，一縷縷薄薄的晨霧伴著黎明的太陽(yáng)緩緩地升起?；▋涸谔?yáng)公公的催促下睜開了朦朧的眼睛；小草用它那柔軟的身子撫摸著大樹的腳，喚醒了熟睡中的大樹。正在早讀的同學(xué)們被一陣陣淡淡的桂花香所吸引，一下課就陸陸續(xù)續(xù)地跑到桂花樹下去嬉戲、打鬧……

突然，刮起一陣風(fēng)，不一會(huì)兒，就下起了蒙蒙細(xì)雨。小草大口大口貪婪地喝著美味的飲料；大樹使勁地?fù)u搖頭，灑下一串串“珍珠”；桂花樹上的桂花籽兒則盡情地享受著細(xì)雨的沐浴，高興的手舞足蹈，嬉戲打鬧的同學(xué)們看著飄落的桂花瓣叫啊，跳啊，唱啊……

到了中午，又烈日炎炎，餐廳前邊那不起眼的野菊花被曬得睜不開眼睛；桂花早晨才洗過(guò)“大水澡”，現(xiàn)在又在曬日光浴，朵朵桂花競(jìng)相散發(fā)出濃濃的香味。同學(xué)們沉醉在桂花的香味里，精神抖擻，食欲大增。

下午，太陽(yáng)公公送來(lái)最后一縷陽(yáng)光，月亮伴著夕陽(yáng)緩緩爬上天空。

晚上，彎彎的月亮掛在深藍(lán)色的天空，伴著小草，大樹，花兒和同學(xué)們進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)香。

?。∥覑?ài)這秋天美麗的校園！

關(guān)于學(xué)校的作文范文【篇3】

我愛(ài)我的校園，我愛(ài)我校園的濃濃書香和鳥語(yǔ)花香。

走進(jìn)鍋?zhàn)优涂梢钥匆?jiàn)一座被圍墻包圍了的校園，這就是我正在就讀的學(xué)?！贾菔袝r(shí)代小學(xué)。一進(jìn)校門，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)新光長(zhǎng)廊，新光長(zhǎng)廊充滿了濃濃書香，它的地不是用水泥做的，而是用青磚鋪成的。紫檀色的柱子上，掛著同學(xué)們自己寫的論語(yǔ)集字：“三人行，必有我?guī)熝伞！薄耙肴瞬恢?，除非己莫為”等?shù)十條論語(yǔ)格言。長(zhǎng)廊的中間是一個(gè)大書柜，書柜上放著同學(xué)們捐的書和閱讀室貢獻(xiàn)的書，不光一二年級(jí)的低年級(jí)同學(xué)在那里看書，就連五六年級(jí)的高年級(jí)同學(xué)也抽空去那里看書。冬天，同學(xué)們沐浴著冬日溫暖的陽(yáng)光靠在柱子上看書；夏天，長(zhǎng)廊散發(fā)著清涼，于是同學(xué)們便都跑進(jìn)長(zhǎng)廊里看書；春天，同學(xué)們享受著鳥語(yǔ)花香倚在長(zhǎng)廊旁看書；秋天，長(zhǎng)廊的地上灑滿了金黃色的落葉，同學(xué)們就坐在落葉上看書。長(zhǎng)廊中有兩片幽深的竹林，郁郁竹香散發(fā)著濃濃書香。

學(xué)校的背面就是一座美麗的后花園，后花園有山有水。池塘里群魚暢游，有黑魚、鯉魚、金魚和許多不知名的小魚，它們都在一起游泳。春天，葉子變綠了，后花園里幾只麻雀在剛剛發(fā)出嫩芽的樹枝上玩耍，杜鵑花也開了；夏天，葉子更茂了，幾只知了的鳴叫將后花園熱鬧起來(lái)，每個(gè)角落都勃勃生機(jī)；秋天，葉子全黃了，幾乎所有的葉子都飄到了地上，地上覆蓋著黃黃的地毯。冬天，葉子跑到了泥土里，下雪了，滿園白色一片，美麗極了。

我愛(ài)我美麗的校園。

關(guān)于學(xué)校的作文范文【篇4】

我們的學(xué)校位于正陽(yáng)縣城的北邊，她是一所和祖國(guó)母親同齡的名校。她的美讓人目不暇接，我愛(ài)我的學(xué)校。

每天早上，我背著書包，暖暖的太陽(yáng)灑在我的身上，路上的小鳥在對(duì)我歌唱。很快，我步行到學(xué)校?？矗瑢W(xué)校的大門在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，大理石墻面的“正陽(yáng)第一小學(xué)”六個(gè)大字在陽(yáng)光的襯映下顯的更加遒勁有力。走進(jìn)過(guò)道，兩邊貼滿了優(yōu)秀老師的照片，他們好像在對(duì)我說(shuō)：“加油，孩子！”

再往前，你就看到了一棵郁郁蔥蔥的皂角樹。這棵樹已經(jīng)有二百多年的歷史，還是國(guó)家三級(jí)保護(hù)古樹。雖然經(jīng)過(guò)二百年的風(fēng)雨吹打，可古樹欲發(fā)的旺盛，現(xiàn)在比我們的教學(xué)樓還高，整個(gè)樹干需五個(gè)小朋友才能抱住。她就像一把大綠傘，在炎炎夏日給大家遮陽(yáng)，在寒冷冬日給大家擋風(fēng)。她的旁邊還豎有一塊石碑，上面刻著一個(gè)大大的“勤”字，象征著大家要努力勤奮，也寄托了校長(zhǎng)、老師對(duì)我們的期望。

我們的學(xué)校不大，操場(chǎng)的東面，是升旗臺(tái)和文化墻。鮮紅的旗幟，花花綠綠的文化墻。那是我們夢(mèng)想與瞻仰的地方。

西面，有四個(gè)乒乓球臺(tái)，一到下課，大家就蜂擁而上，乒乓乒乓響聲不斷。

南面，有一座花壇，花壇里種著太陽(yáng)花、玉蘭花、香樟，數(shù)不勝數(shù)，讓人眼花繚亂。

北面，是我們上課的教學(xué)樓，他穿著漂亮的灰白色的外套，靜靜地站著，聽朗朗的讀書聲不時(shí)從樓上傳來(lái)，傳遍整個(gè)校園。

這里充滿了歡聲笑語(yǔ)，這里就是我們的樂(lè)園。

關(guān)于學(xué)校的作文范文【篇5】

我的學(xué)校是一所干凈又空曠的學(xué)校，學(xué)校里有高大的椰子樹、漂亮的花草和好玩的游樂(lè)設(shè)施。不過(guò)，我覺(jué)得學(xué)校最美麗的地方是綠油油的草坪，每一次下課，我都會(huì)走那邊的小路看小草。在草坪的內(nèi)側(cè)，就可以看到馬路上來(lái)來(lái)往往的車輛和路人，當(dāng)然，在外側(cè)的人們也可以看到學(xué)校的一部分，綠意盎然的草坪，讓學(xué)?？雌饋?lái)就像是一座美麗又整潔的小公園。

每天早上，同學(xué)們帶著他們的笑容來(lái)到這個(gè)校園，上課時(shí)，大家聚精會(huì)神的聽老師講解課程，然后自己自習(xí)；下課時(shí)，空地、草坪和籃球場(chǎng)上到處都是學(xué)生活動(dòng)、玩樂(lè)的場(chǎng)所。有的打籃球，有的打手球，有的在跳繩，還有的玩墻壁鬼等好玩的游戲，大家都生龍活虎的，真是熱鬧極了。

放學(xué)時(shí)，同學(xué)們排好隊(duì)，在老師的帶領(lǐng)下到大門口集合，和師生互道再見(jiàn)后，結(jié)束了一天快樂(lè)的學(xué)習(xí)。我很喜歡我的學(xué)校，因?yàn)閷W(xué)校里有美麗的景色、好玩的游樂(lè)設(shè)施和許許多多和藹可親的老師，他不僅是一所學(xué)校，也像是同學(xué)和師長(zhǎng)們的溫馨大家庭。我會(huì)好好愛(ài)護(hù)他，讓他成為同學(xué)們的快樂(lè)天堂。

關(guān)于學(xué)校的作文范文【篇6】

我們的校園風(fēng)景優(yōu)美，充滿了歡樂(lè)。每次我走進(jìn)校園，都會(huì)被校園的景色深深吸引。

瞧！那里有一棟兩層建筑物-----我們的教學(xué)樓。它像一位高貴的美麗的姑娘穿著五顏六色的衣裳，還有校園的花草樹木郁郁蔥蔥，掩映著大樓，那場(chǎng)景別提多美了！

在學(xué)校的西邊，有一大片香樟樹。每當(dāng)春姑娘悄悄地向我們走來(lái)時(shí)，揮動(dòng)了一下它的魔術(shù)棒，使香樟樹從睡夢(mèng)中醒來(lái)。它挺直了身子，抽出了嫩芽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片蔥綠，活像一片綠色的海洋。當(dāng)炎熱的夏天來(lái)臨時(shí)，同學(xué)們?cè)跇潢幭鲁藳鲦覒?。秋天到了，香樟樹上?huì)落下許多樟子，踩上去咯吱咯吱響，像一首動(dòng)聽的交響曲。冬天來(lái)了，同學(xué)們?cè)跇湎麓蜓┱?，堆雪人，玩得可開心了！

走出樹林，繞過(guò)籃球場(chǎng)，就來(lái)到了校園北邊的草地上。春天，小草冒出了嫩綠的芽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片綠色，使人神清氣爽。到了秋天，小草枯萎了?？墒?，到了第二年春天，它又長(zhǎng)了出來(lái)，這使我想起了一首詩(shī)：離離原上草，一歲一枯容，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。

我們的校園沒(méi)有一片紙屑，因?yàn)槊刻於记鍧嵐ご驋咝l(wèi)生，同學(xué)們都養(yǎng)成了不亂扔紙屑的習(xí)慣，所以校園非常潔凈。

我們學(xué)校教室的桌椅上一塵不染，使我們能在良好的環(huán)境里學(xué)習(xí)。早晨，你走進(jìn)學(xué)校，你看不見(jiàn)一位同學(xué)，只聽見(jiàn)朗朗的讀書聲。下課了，校園里沸騰起來(lái)，同學(xué)們有的在打籃球，有的在踢足球，還有的在打乒乓球

我們的校園是我們學(xué)習(xí)的地方，這里的一磚一瓦，一草一木，都給我留下了深刻的印象。

我愛(ài)我的母校！

關(guān)于學(xué)校的作文范文【篇7】

我們的學(xué)校座落在遼寧省沈陽(yáng)市城東南面，它是“沈陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)”，是沈陽(yáng)最好的一所小學(xué)，我為能在這樣好的學(xué)校上學(xué)而感到自豪。

走進(jìn)校園，水泥路左邊有三塊玻璃做的大櫥窗，里面貼著高年級(jí)同學(xué)的優(yōu)秀作文。右邊有四塊大大的黑板，一塊是用來(lái)寫“表?yè)P(yáng)”和“批評(píng)”的，另三塊是寫“通知”的。通過(guò)水泥通道往里走，我們便看見(jiàn)了升旗臺(tái)，升旗臺(tái)中央挺立著一根高高的旗桿，旗桿頂上飄著一面鮮艷的五星紅旗。旗桿后面有六幅宣傳畫，宣傳畫下面是七塊大黑板，上面是中、高年級(jí)出的黑板報(bào)。升旗臺(tái)對(duì)面是高年級(jí)同學(xué)的教學(xué)樓。那些大哥哥、大姐姐們?cè)诶锩鎸W(xué)習(xí)得可認(rèn)真啦！

樓頂上有“勤奮”、“求實(shí)”、“開拓”、“創(chuàng)新”八個(gè)大字。同學(xué)們，你們知道這八個(gè)大字是用來(lái)干什么的嗎？告訴你吧！這是用來(lái)勉勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)的。在升旗臺(tái)的左邊，也有一棟教學(xué)樓，這棟教學(xué)樓的名字叫“綜合樓”。上面有閱覽室、自然實(shí)驗(yàn)室、繪畫室、音樂(lè)室、還有舞蹈室和三年級(jí)的辦公室。“綜合樓”下面有食堂、休息室。食堂外面有一個(gè)圓形的花壇，里面種著一棵粗大的老槐樹，它像衛(wèi)兵一樣，日夜守衛(wèi)著學(xué)校。據(jù)說(shuō)它已經(jīng)有三百多年的歷史了，休息室門口種著三棵萬(wàn)年青樹，被工人們修剪得像三把綠色的降落傘。升旗臺(tái)右邊是我們低年級(jí)的教學(xué)樓，我想：我能在這樣明亮的教室里讀書，是多么美好的事情啊！我一定要好好學(xué)習(xí)。最熱鬧的地方當(dāng)然是操場(chǎng)了！下課了，同學(xué)們飛快地沖出了教室，跑到操場(chǎng)上，有的扔沙包，有的跳繩，有的打籃球，還有的踢毽子，校園里一片歡樂(lè)的景象。

我們的學(xué)校像一個(gè)美麗的大花園，又像同學(xué)們的游樂(lè)園，我愛(ài)我們的校園。

關(guān)于同學(xué)樂(lè)于助人的作文通用

幼兒教師教育網(wǎng)欄目精選：“樂(lè)于助人的作文”，歡迎閱讀。

關(guān)于同學(xué)樂(lè)于助人的作文 篇1

我們的身邊有許多好心的人，我的同桌也是其中之一。

我的同桌很樂(lè)于助人。她有時(shí)很會(huì)裝小氣，他有時(shí)看見(jiàn)別人有一點(diǎn)點(diǎn)空格，她就立刻教別人怎么做。

事情發(fā)生在那一天，那天我把作業(yè)交好后，要去上劍橋的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己的鉛筆盒離奇失蹤了，我同桌看見(jiàn)我愁眉苦臉的樣子，說(shuō)：“你怎么了呀？”“唉，我太粗心大意了，把鉛筆盒忘在家里了。”我說(shuō)。她看了我一下，連忙從鉛筆盒里拿出了自動(dòng)筆、橡皮，我說(shuō)：“你干嘛？我不要你的東西。”她說(shuō)：“拿著，記住晚上把它們還給我或明天早上也可以，你也可以選一個(gè)時(shí)間還給我吧！”

這件事我很慚愧還有一次也非常慘愧，哎，我還是用故事來(lái)跟大家解釋吧。

有一天，我又粗心大意了，竟然把最珍貴的語(yǔ)文書放在家里了。我又垂頭喪氣地低著頭。只見(jiàn)她又過(guò)來(lái)了說(shuō)：“干什么這么垂頭喪氣的，是不是又忘帶東西了。這次又忘帶什么了？”我說(shuō)：“我把語(yǔ)文書忘在家里了，現(xiàn)在怎么辦呀？”“那還是我借你吧！”

她說(shuō)?！鞍?！這怎么行，我已經(jīng)有兩次向你借東西了，這絕對(duì)不行，我該想個(gè)辦法，有了，”我興高采烈地說(shuō)，“我先用你的語(yǔ)文書半天，我現(xiàn)在去打給我媽媽叫她中午送來(lái)。”于是，我用她的語(yǔ)文書半天。

人間到處有溫暖，只是自己沒(méi)有觀察到而已，以后我會(huì)多觀察暖。

關(guān)于同學(xué)樂(lè)于助人的作文 篇2

我的同學(xué)李思琦是一個(gè)助人為樂(lè)的人。

她有一頭烏黑的頭發(fā)，月牙兒似的眉毛，粉紅的臉蛋兒，櫻桃般的小嘴，一笑就像一朵開放的花兒，可愛(ài)極了！

記得有一次，我們放學(xué)后結(jié)伴到她家寫作業(yè)。一進(jìn)家門，我就去寫作業(yè)，突然間，我愣住了，我的文具袋竟然忘到了學(xué)校。我心里很著急，目光呆呆的，她意識(shí)到可能出事了：“睿睿，出什么事啦？”我透著失望，傷心地說(shuō)：“我的文具盒忘到學(xué)校了，要是待會(huì)兒寫不完作業(yè)，回家會(huì)挨批評(píng)的?！闭f(shuō)完，李思琦也開始替我擔(dān)心起來(lái)。突然，她靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“要不我借你枝鋼筆？反正我家鋼筆多得是！”我答應(yīng)了，并向她道謝。

傍晚，媽媽來(lái)接我回家，我驕傲且自豪地把作業(yè)遞給媽媽，媽媽檢查完，撫摸著我的頭，說(shuō)：“睿睿，作業(yè)完成得不錯(cuò)呀！”聽到媽媽的夸獎(jiǎng)，我開心地說(shuō)：“要不是李思琦的筆，我怎會(huì)完成作業(yè)呢？我得感謝她?！甭牭轿业脑?，李思琦的臉紅了，足像個(gè)紅紅的大蘋果，她連忙說(shuō)：“我?guī)椭ｎＪ抢硭?dāng)然的呀！我們是好同學(xué)嘛！對(duì)吧，睿睿？”“嗯！”我用力地點(diǎn)點(diǎn)頭。我們“咯咯咯”地笑個(gè)不停。

突然，她又說(shuō)：“我借睿睿鋼筆不僅僅是同學(xué)關(guān)系，而且還是一種將心比心。當(dāng)時(shí)我在想：“睿睿沒(méi)有筆我可以借給她，如果我遇上了這樣的情況，別人也會(huì)借給我的，能和大家一起分享的快樂(lè)才是真正的快樂(lè)?！?/p>

聽了她的這一席話，我覺(jué)得自己一下子長(zhǎng)大了許多！她的話是正確的，我要學(xué)習(xí)她樂(lè)于助人的精神，也要做一個(gè)樂(lè)于助人的人。

關(guān)于同學(xué)樂(lè)于助人的作文 篇3

踏進(jìn)中學(xué)的大門，我認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué)，他們有的幽默，有的大方，還有的樂(lè)于助人，其中給我應(yīng)象最深刻的是樂(lè)于助人的新同學(xué)。

她有著一頭長(zhǎng)發(fā)，水靈靈的大眼睛，她的臉上總是掛著微笑，她十分的樂(lè)于助人，你要是不信，快瞧：星期一午時(shí)，考試的時(shí)候，我寫著寫著水筆沒(méi)水了，我的心一下子提到了嗓子眼里，不由的想：這下慘了，才寫了一半就沒(méi)水了，到時(shí)候肯定要考差了，哎！我頓時(shí)急得像熱鍋的螞蟻，坐立不安。我偷偷抬頭望望我周圍的人，他們都在埋頭苦寫。于是，我壓低了嗓門向同學(xué)借筆，可是他卻沒(méi)聽見(jiàn)，就在我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，一根水筆已在我面前，我猛得抬頭，啊，原先是她呀！她微笑著并點(diǎn)點(diǎn)頭便又回去寫卷子，我心里充滿了感激，當(dāng)下課鈴響起時(shí)，我剛好寫完卷子，我走到她面前感激地說(shuō)：“多謝你！”而她笑著說(shuō)：“小事一樁，同學(xué)之間就應(yīng)當(dāng)互相幫忙嗎？”

她不僅僅幫忙自我認(rèn)識(shí)的人，還幫忙自我不認(rèn)識(shí)的人：星期天的上午，她在花園里散步，看見(jiàn)一個(gè)小妹妹手里拿著一包棉花糖蹦蹦跳跳地邊走邊吃，一不留神踩著了一塊石頭，重重的摔在地上，鉆心的疼痛使小女孩嚎啕大哭。走過(guò)的人一個(gè)個(gè)都不肯幫忙，她毫不猶豫地走過(guò)去把小妹妹扶了來(lái)，輕輕地幫她拍去灰塵，并對(duì)小妹妹說(shuō)：“別哭了，乖，姐姐給你買棉花糖，帶你去看腳好嗎？”小妹妹聽了，抽噎地說(shuō)：“謝……謝你”她把小女孩背上去醫(yī)院，走了一小半路，她已經(jīng)累的直喘氣。汗水不斷的往下滴，過(guò)了20分鐘后，總于到了醫(yī)院，治好病后，給她小妹妹買了一袋棉花糖，又送她回家，這時(shí)，小妹妹是家長(zhǎng)為了感激她，要送她一袋糖，她卻拒絕了，說(shuō)：“沒(méi)事，我只是盡是的本能?！?/p>

她深深地影響了也使我變得樂(lè)于助人，不求回報(bào)，當(dāng)然，我的新改變都?xì)w功于我的樂(lè)于助人新同學(xué)。

關(guān)于同學(xué)樂(lè)于助人的作文 篇4

他，不胖也不瘦。滿頭蒼蒼的白發(fā) ,那深陷在眼窩里的眼睛又大又圓，再加上 宛如黑珍珠般的眼球，這就是樂(lè)于助人的他。 他是一位木匠他做的每一件東西他都非常精美，實(shí)用。有一次，我和他一起去山下的超市里買東西。突然他看見(jiàn)張大媽家的桌子壞了，張大媽急得像熱鍋上的螞蟻不知如何是好。他一看見(jiàn)，立即跑到張大媽家拿起桌子大聲喊道：“張大姐，你家的這個(gè)桌子壞了，我?guī)湍阍僮鲆粋€(gè)吧，下個(gè)星期一來(lái)取吧！”“啥？真的？那太感謝了。”張大媽就馬上雷雨轉(zhuǎn)晴天了。時(shí)間像飛箭轉(zhuǎn)眼間一個(gè)星期就到了。張大媽來(lái)取桌子了，他滿面春風(fēng)的拿起自己做的桌子驕傲地說(shuō)：“張大姐做的不錯(cuò)吧！來(lái)試試。”“是不錯(cuò)，來(lái)這50元錢是給你的桌子錢。”他馬上就晴轉(zhuǎn)陰天了板著臉不高興的說(shuō)道：“張大姐，你怎么還付錢??？不是跟你說(shuō)過(guò)嗎。你要再給錢，我就不給你桌子了?！?/p>

張大媽 只好無(wú)可奈何地走了。 此時(shí)此刻我發(fā)現(xiàn)愛(ài)管閑事也是樂(lè)于助人?。?他就是我的外公，一個(gè)樂(lè)于助人的人，幫助過(guò)如天上星星般的人，我一定要學(xué)習(xí)外公樂(lè)于助人的高貴品質(zhì)，去奉獻(xiàn)他人。

關(guān)于同學(xué)樂(lè)于助人的作文 篇5

我的同桌馬叢佩琳十分樂(lè)于助人，無(wú)論遇到什么不會(huì)的題，還是忘帶什么學(xué)習(xí)用品都可以去問(wèn)她，她都會(huì)盡力的幫助你。

“馬叢，馬叢！快給我檢查一下！從這兒到這兒，三百字啊，正好！”每當(dāng)聽到這聲音，就知道馬叢佩林又有活兒干了。仔細(xì)一看，原來(lái)是于董浩楠忙三火四地跑來(lái)，讓馬叢佩琳給他檢查長(zhǎng)達(dá)三百字的“積極性”。于董浩楠趕緊回到自己的座位，“你自己沒(méi)有組長(zhǎng)呀，跑到這來(lái)找馬叢佩琳檢查。”王建翔沒(méi)好氣地說(shuō)，“對(duì)呀，找自己的組長(zhǎng)查去，馬叢佩琳還要批本，沒(méi)時(shí)間給你查?！备哔煌胶偷?。“哦，那……那好吧，我還是回自己的組吧！”看到自己如此不受歡迎，于董浩楠垂頭喪氣的往自己的座位上走去。不料，卻被馬叢佩琳叫住了：“等等，于董浩楠?jiǎng)e走，誰(shuí)說(shuō)我沒(méi)有時(shí)間，我一會(huì)兒再批本也來(lái)得及，不在這一會(huì)兒?！瘪R叢佩琳像只溫柔的小白兔和藹地說(shuō)“來(lái)，背吧，從這兒到這兒吧！”她一邊說(shuō)一邊將他拉了回來(lái)。于董浩楠十分感激地說(shuō)：“對(duì)不起，我不知道你在批本，給你添麻煩了?！薄皼](méi)關(guān)系，誰(shuí)都有需要幫助的時(shí)候。”馬叢佩琳撓撓頭，說(shuō)完便拿起語(yǔ)文書仔細(xì)地聽著于董浩楠一個(gè)一個(gè)字認(rèn)真地背，檢查的十分認(rèn)真。仔細(xì)的像在給自己的組員銷號(hào)一樣，一絲不茍，她一認(rèn)真起來(lái)，一雙平時(shí)大大的眼睛，也成了一條小縫，還不停地扶著鼻梁上下滑動(dòng)的眼鏡。錯(cuò)誤不少，馬叢佩琳都不厭其煩的一個(gè)個(gè)給他糾正，并陪她一起反復(fù)練習(xí)了好幾遍，知道他有點(diǎn)兒長(zhǎng)進(jìn)了，才放心讓他回去自己練，并讓他等會(huì)兒再來(lái)找她。

見(jiàn)到了吧，這就是我們班樂(lè)于助人的同學(xué)——馬叢佩琳。

關(guān)于同學(xué)樂(lè)于助人的作文 篇6

終于開學(xué)了，結(jié)束了六年的小學(xué)生活，真正開始了夢(mèng)想的初中的學(xué)習(xí)。這個(gè)班上有很多新同學(xué)，這讓我非常高興，在這個(gè)班級(jí)里，我最先認(rèn)識(shí)了一個(gè)同學(xué)，因?yàn)樗麡?lè)于助人。

在開學(xué)的第一天，我遇到了麻煩，因?yàn)檫€不適應(yīng)初中學(xué)習(xí)，所以老師講課時(shí)我總有些聽不太懂的問(wèn)題，當(dāng)時(shí)怕問(wèn)老師后，老師說(shuō)我不聽講，所以就沒(méi)敢問(wèn)。在下課時(shí)我在寫卷子，先寫會(huì)做的，但寫過(guò)后發(fā)現(xiàn)很多沒(méi)有寫的，我努力思考，就是想不出來(lái)，這時(shí)他出現(xiàn)了。

他看見(jiàn)了我卷子上大片大片的空白，問(wèn)我怎么回事，我最開始不好意思說(shuō)，但他也想幫我分憂，我就把我的苦惱都告訴了他。他聽后不但不笑我，還主動(dòng)提出幫助我，幫我解決疑問(wèn)。我聽后非常高興，就和他一起探究。

終于，花了幾節(jié)課后的時(shí)間，我明白了這些我所不懂的問(wèn)題。我非常感謝他，但他卻說(shuō)：“你不用感謝，同學(xué)之間互相幫助是應(yīng)該的。并且這也讓我復(fù)習(xí)了知識(shí)。以后我們是好朋友，你有不懂的問(wèn)題就問(wèn)我，我也是，有不懂的問(wèn)題就問(wèn)你。但你上課時(shí)可要認(rèn)真聽講，適應(yīng)老師的教學(xué)方式呀！”我很感動(dòng)，同時(shí)也很慶幸，一開學(xué)就交了一個(gè)好朋友，還是樂(lè)于助人的好朋友。

還有一次，我在上樓梯時(shí)一不小心，摔在了樓梯上，血也流了一點(diǎn)，雖說(shuō)只流了一點(diǎn)血，但還是挺痛的。我慢慢的扶著欄桿上樓，這時(shí)，他又出現(xiàn)了。他飛快地沖上樓梯，讓我的手扶著他的肩膀，他把我托上了樓。他并不像其他同學(xué)那樣嘲笑我，他好象認(rèn)為這很正常，正如吃飯一樣。我還是很感激他，他依然是那句話。

在以后的學(xué)習(xí)中，我們互相幫助，也因?yàn)樗@個(gè)樂(lè)于助人的習(xí)慣，讓我也變得樂(lè)于助人，也因這個(gè)習(xí)慣讓我交到了更多的朋友。

我相信，在今后的學(xué)習(xí)中，我們依然互相幫助，也幫助別人。

這就是我的樂(lè)于助人的新同學(xué)。

關(guān)于同學(xué)樂(lè)于助人的作文 篇7

我們班有一位我最要好的同學(xué)，她是班級(jí)里的宣傳委員。她的臉橢圓橢圓的，頭發(fā)短短的，眼睛雖然很小，但是看東西可是非常仔細(xì)認(rèn)真的，而且還有一個(gè)機(jī)靈的腦袋。你們知道是誰(shuí)了嗎？那就是我們班樂(lè)于助人的甄子軒同學(xué)。

有二件事讓我印象深刻。有一次，上數(shù)學(xué)的時(shí)候，老師讓我們做卷子?？墒俏乙孟鞴P機(jī)的時(shí)候，我翻了翻抽屜發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，才想起來(lái)削筆機(jī)落在了家里了。當(dāng)我要向甄子軒借削筆機(jī)說(shuō)：“甄子軒，可以借我一下削筆機(jī)嗎？?！闭缱榆幩斓狞c(diǎn)點(diǎn)頭，就把她自己的削筆機(jī)遞到了我熱乎乎的小手里面。

還有一次，要去考試了。老師說(shuō)：“拿上生字詞紙，和復(fù)習(xí)卷子?！笨墒俏抑徽业搅松衷~紙，沒(méi)有找到復(fù)習(xí)卷子。我找了再找，還是沒(méi)有找到，心里想著：“在哪呢？怎么找不找了?！蓖瑢W(xué)們都要走了，我趕緊跑出了教師，心里很傷心。到了考場(chǎng)，老師讓我們看復(fù)習(xí)資料。甄子軒看到了我沒(méi)有復(fù)習(xí)卷子，就把她自己要看的復(fù)習(xí)卷子借給了我看，這時(shí)候，我激動(dòng)的笑了。

在這里我想要向甄子軒說(shuō)：“謝謝你！甄子軒我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這件事的”。因?yàn)樗刮颐靼祝何覀円鄻?lè)于助人，多幫助同學(xué)，做到這一點(diǎn)才會(huì)讓同學(xué)之間的友情更好。甄子軒身上的這一點(diǎn)，值得讓我去學(xué)習(xí)的。

關(guān)于同學(xué)樂(lè)于助人的作文 篇8

烏黑的長(zhǎng)發(fā)像瀑布般流淌在肩頭，水靈靈的大眼睛，如同兩顆黑珍珠閃閃發(fā)光，櫻桃小嘴微微一笑，宛如一顆水果糖般甜進(jìn)旁人的心窩。她，就是我的鄰居——樂(lè)樂(lè)。她的優(yōu)點(diǎn)似夜空中的繁星數(shù)不勝數(shù)，而其中最令我欣賞的是她的樂(lè)于助人。

前不久，“洪老大”給我們布置了一個(gè)體驗(yàn)作業(yè)的任務(wù)。各位美術(shù)大將都摩拳擦掌準(zhǔn)備大顯身手一番，我也不例外。剛踏進(jìn)家門，我就直奔書房，小心翼翼地從書包中取出“38婦女節(jié)”主題的體驗(yàn)作業(yè)。突然，我發(fā)現(xiàn)美術(shù)工具落在學(xué)校了，瞬間我如同遭受了晴天霹靂。完蛋了，這可怎么辦呢？我把家里都翻了個(gè)遍，可是只找到了幾只落單的蠟筆頭和幾乎涂不出顏色的水彩筆。我急得如同熱鍋上的螞蟻，這時(shí)，我突然想到了樂(lè)樂(lè)。對(duì)啊，我可以向樂(lè)樂(lè)求救啊。

我悻悻地敲響了樂(lè)樂(lè)的家門，心里直打鼓，該怎么開口呢？她一向很珍惜自己的美術(shù)工具，她會(huì)舍得借給我嗎？這時(shí)，門開了，樂(lè)樂(lè)熱情地邀請(qǐng)我進(jìn)屋，我不好意思地笑了笑。樂(lè)樂(lè)好像看出了我有什么心事。“怎么啦，許辛玥，有事嗎？有事你說(shuō)話！”“呃……是這樣，我能借一下你的美術(shù)工具嗎？”“呵，多大點(diǎn)事啊！當(dāng)然可以啦！”她爽快地答應(yīng)了，迅速找出她的美術(shù)工具遞給了我?！爸x謝你！”“我們是好朋友啊，不需要這么客氣?！苯又瑯?lè)樂(lè)還請(qǐng)我在她家看電視，拿出她喜歡的零食跟我一起分享。

“呵呵……哈哈……”樂(lè)樂(lè)的'家中不時(shí)飄出我們銀鈴般歡快的笑聲，勾勒出一幅完美的畫面。

你的熱情大方，你的樂(lè)于助人，是你綻放出的光芒。謝謝你，樂(lè)樂(lè)，我的好朋友！

我的快樂(lè)作文通用

作文怎么寫才好呢？作文是我們的情感寄托見(jiàn)證了我們的堅(jiān)強(qiáng)和柔軟，寫作文可以讓我們更加熟悉自己提高專注力和思考能力。一篇優(yōu)秀的作文是非常引人注目的，經(jīng)過(guò)我們的精心篩選和整理我們向大家推薦“我的快樂(lè)作文”，在進(jìn)行任何決策之前請(qǐng)參考各方意見(jiàn)并嚴(yán)格按照實(shí)際情況做出判斷！

我的快樂(lè)作文 篇1

星期天的早上，我和我的同伴們?cè)谝粔K空地上踢球，玩得很開心很高興。

我們先把七人分成小組，變成兩個(gè)小組，站在兩個(gè)地方。開始比賽了，第一個(gè)發(fā)球的是我，我的力氣很小，跑得也慢，所以我老是輸，賣力的踢，我踢著踢著有一些累了，可我還是克制住了自己，不讓自己休息，由于我越來(lái)越累，同學(xué)們?cè)絹?lái)越英勇，我一下倒在地上，又爬起來(lái)，媽媽在一旁讓我休息，可我不愿意，依然把媽媽的話當(dāng)成了耳旁風(fēng)。沒(méi)發(fā)現(xiàn)朋友用盡全力踢了一個(gè)高高的球，我太疲勞了，同時(shí)也嚇呆了，只聽“砰”一聲響，接著又“沙”我筆直的摔在草叢中，兩腳朝天，身體顫動(dòng)，眼睛緊緊閉著。伙伴們和媽媽趕緊跑過(guò)來(lái)把我扶起來(lái)，扶我到椅子上去……

雖然我摔得很疼，但我還是很開心，而且我明白了自己做不到就不要勉強(qiáng)，并且要聽媽媽的話。

我的快樂(lè)作文 篇2

今天下午，爸爸要去沙灘上舉行一場(chǎng)足球比賽，我和媽媽義不容辭去給爸爸當(dāng)啦啦隊(duì)，順便還能去海里游泳，這真是個(gè)不錯(cuò)的計(jì)劃。

經(jīng)過(guò)20分鐘的車程，下午二點(diǎn)左右，我們來(lái)到了岱山著名的沙灘——后沙洋。一下車，一股熱浪撲面而來(lái)，耀眼的陽(yáng)光讓人睜不大眼睛。雖然天氣很熱，但沙灘上人聲鼎沸。近處是許多穿著紅的、白的、藍(lán)的不同球衣的球員，他們正做著賽前的熱身準(zhǔn)備。遠(yuǎn)處的沙灘上，一輛輛沙灘車從人們身邊呼嘯而過(guò)。海面上已經(jīng)有人在游泳了。人們不顧炎炎烈日，在海灘上盡情地玩耍。

終于爸爸比賽的時(shí)間到了，他們的隊(duì)員各個(gè)整裝待發(fā)、精神抖擻來(lái)到場(chǎng)地上。只聽裁判一聲哨響，比賽開始了。運(yùn)動(dòng)員們?cè)谏碁┥掀疵貋?lái)回奔跑搶球，很快他們的衣服都被汗水打濕了，沙子粘到了他們的腿上、胳膊上、臉上。比賽很激勵(lì)，比分也很膠著，我的心提到了嗓子眼上。到了比賽的最后關(guān)頭，對(duì)方的一個(gè)傳球踢偏了，球不受控制地飛向我爸爸，爸爸一個(gè)倒掛金鉤，球進(jìn)了，比賽的哨聲也同時(shí)吹響。全場(chǎng)一片沸騰，我和媽媽高興地跳了起來(lái)。

比賽結(jié)束，接著就是我盼望已久的節(jié)目——暢游大海。這時(shí)，大海里的人已經(jīng)很多了，人們穿著五顏六色的泳衣在水里嬉戲，海面上好像盛開了一朵朵五彩的花兒。我換上泳褲，套上游泳圈，迫不及待地奔進(jìn)大海。我在海水里面不停地?fù)潋v、翻滾，感覺(jué)自己就像這大海里的魚兒一樣自由自在。

天色漸漸暗了下來(lái)，在爸爸媽媽的一再催促聲中，我戀戀不舍地離開了沙灘。

我的快樂(lè)作文 篇3

我覺(jué)得世上所有事情都很快樂(lè)，沒(méi)什么可傷心、生氣的。

做作業(yè)的時(shí)候，我并不覺(jué)得無(wú)聊。有什么不高興的？有什么不開心的？不就是寫一些東西嘛。既然沒(méi)什么煩惱，就應(yīng)該快樂(lè)才對(duì)。

上課的時(shí)候，我仍然懷著高興的心情。干嘛不認(rèn)真聽講？只要腳踏實(shí)地的聽，有問(wèn)題就舉手提問(wèn)，就沒(méi)什么憂慮。既然是這樣，學(xué)習(xí)也就是一件快樂(lè)的事啊。

作業(yè)沒(méi)寫完，不必?fù)?dān)心。因?yàn)槲业拇_一直在認(rèn)真地寫呀，這并不是我的錯(cuò)。既然我沒(méi)錯(cuò)，我還傷心什么呢，花時(shí)間慢慢弄明白呀。

至于玩手機(jī)的問(wèn)題，我想知道為什么游戲一定要在手機(jī)上玩？用鉛筆畫在紙上，或者用語(yǔ)言表達(dá)也行啊，或者在生活中自創(chuàng)一些小游戲玩，我也經(jīng)常玩得不亦樂(lè)乎。

當(dāng)獨(dú)自一人感到無(wú)聊時(shí)，可以編個(gè)故事聽著玩兒，或者觀察身邊的事物，發(fā)現(xiàn)有意思的細(xì)節(jié)，這樣我就不覺(jué)得無(wú)聊了。

我獨(dú)自去一個(gè)地方時(shí)，我會(huì)邊走邊欣賞周圍的景物。如果有帶相機(jī)的話，還可以拍幾張照。我不擔(dān)心自己會(huì)迷路，邊走邊拍邊看世界，讓我的好奇得到滿足，多開心??！

當(dāng)我給媽媽驚喜時(shí)，看著媽媽那甜蜜的笑容，我更快樂(lè)了。

世間，有什么比活著更快樂(lè)的嗎？包括我正在寫作文的這一刻，文字表達(dá)了我的快樂(lè)。這么幸福的日子，使得我每天都很快樂(lè)。每天我渾身都充滿了快樂(lè)和幸福。我感覺(jué)自己真是世上最快樂(lè)的小孩。

我的快樂(lè)作文 篇4

今天接女兒回家，女兒說(shuō)老師要求寫一篇同體作文（家長(zhǎng)和學(xué)生同一命題的作文）。女兒選了一個(gè)題目叫“我的快樂(lè)”。很快女兒把作文寫好了。我看了題目，想到了中國(guó)有一個(gè)四喜歌：“久旱逢甘露，他鄉(xiāng)遇故知，洞房花燭夜，金榜提名時(shí)。對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，快樂(lè)的含義是不同的；人在不同的時(shí)期對(duì)快樂(lè)的理解也不一樣。

我的快樂(lè)是什么呢？

當(dāng)我拿著高中錄取通知書擺在父親面前時(shí)，看著頭發(fā)灰白父親笑哈哈的樣子，我想我是快樂(lè)的。

當(dāng)我如愿以償?shù)拇┥暇b站在父親面前時(shí)，望著頭發(fā)花白的父親高興的樣子，我想我是快樂(lè)的。

當(dāng)我和嬌妻雙雙跪在父親面前給他敬上香茶時(shí)，瞧著兩鬢斑白的父親激動(dòng)目光時(shí)，我想我是快樂(lè)的。

當(dāng)我的妻子在產(chǎn)房用盡全力的呼喊換來(lái)我的女兒第一聲啼哭時(shí)，我想我是快樂(lè)的。

當(dāng)我的女兒咿呀學(xué)語(yǔ)叫出第一聲爸爸時(shí)，我想我是快樂(lè)的。(出自 )

當(dāng)我的女兒背上書包開始上學(xué)并取得一步又一步的進(jìn)步時(shí)，我想我是快樂(lè)的。

我想我的快樂(lè)伴隨著我由人子到人夫又到人父，它是隨著我的成長(zhǎng)逐漸增加的。我要用我一生的快樂(lè)來(lái)伴隨我的親人。

我的快樂(lè)作文 篇5

本人自稱“棋圣”，是棋藝界的佼佼者，在下可不是自吹自擂，乃有真憑實(shí)據(jù)。我對(duì)棋的癡迷，可以說(shuō)是“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”。

假期，無(wú)意中遇到好友琦琦，真是“酒逢知己千杯少”，我們倆這對(duì)棋迷展開棋盤便拉起了陣勢(shì)。琦琦下棋有一個(gè)特點(diǎn)，就是總喜歡讓“小兵”沖鋒，“大官”墊后，摸清他這一點(diǎn)，可謂進(jìn)攻順利！

可是事與愿違，他這次竟采用“自殺式”方法設(shè)下圈套，讓我糊里糊涂中了他的計(jì)，我的幾元大將犧牲了。幸虧我反應(yīng)及時(shí)，穩(wěn)定了情緒，才將局面挽回。我不甘罷休，又以一個(gè)“炸彈式”進(jìn)攻，掃平了他的大半江山，隨后，我又節(jié)節(jié)順利，終于平定了“天下”。

“好久不見(jiàn)，棋藝見(jiàn)長(zhǎng)了??！”琦琦佩服地說(shuō)道?！氨舜?，彼此，你也日益精進(jìn)??！”我抱拳答道?！肮蔽堇飩鞒隽宋覀兊男β?。

下棋，不僅能愉悅身心，還讓我懂得不能驕傲的道理。

在我們班，我的棋藝也是數(shù)一數(shù)二的，可以說(shuō)是“無(wú)人與之匹敵”。一天，班上一個(gè)同學(xué)來(lái)向我挑戰(zhàn)。我一看，原來(lái)是手下敗將，對(duì)于他的挑戰(zhàn)，我不屑一顧，心想：三招兩式就能把他拿下。二話不說(shuō)，展開陣勢(shì)便殺了起來(lái)。開始我還是很謹(jǐn)慎，因?yàn)樗蚁蛭姨魬?zhàn)，也許學(xué)會(huì)了一些新招式。可誰(shuí)知，他還是那幾招，于是我“故伎重演”。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，他竟用“調(diào)虎離山”之計(jì)，調(diào)走我的幾名猛將，又趁機(jī)偷襲我的大營(yíng)，再設(shè)好屏障阻止我來(lái)營(yíng)救，最終因內(nèi)部空虛而弄得全盤皆輸，無(wú)力回天！“士別三日當(dāng)刮目相看?。　蔽蚁蛩ＹR，也知道了自己太驕傲了，要知道人外有人，天外有天。

下棋中體驗(yàn)快樂(lè)，快樂(lè)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。下棋，我的快樂(lè)！

我的快樂(lè)作文 篇6

不知不覺(jué)中我已經(jīng)快小學(xué)畢業(yè)了。在我的課余生活中與我接觸最多的莫過(guò)于書了。書就像一位無(wú)所不知的老師，就像一位親密無(wú)間的朋友，給我無(wú)窮無(wú)盡的力量，孜孜不倦地“教導(dǎo)”我。它滋潤(rùn)著我的心田，伴隨著我快樂(lè)成長(zhǎng)。

書，我想對(duì)你說(shuō)：你是我的家園，你是我的快樂(lè)源泉。

以前我最不喜歡做的事就是看書了，一提到書就頭疼，拿起書就眼發(fā)花。我也經(jīng)常因?yàn)檫@事而被老師和家長(zhǎng)責(zé)備。直到三年級(jí)的時(shí)候，有一次放學(xué)回家我看見(jiàn)奶奶正在給花施肥，就走過(guò)去看看。奶奶說(shuō)：“這花如果再不澆點(diǎn)水，不施點(diǎn)肥，恐怕就不行了。”我看了看那盆花，果然是葉片發(fā)黃，快要死的樣子。我忽然想起科學(xué)書上也有同樣的示例?？催@花的樣子，好象是缺氮肥，而奶奶施的卻是磷肥。我就對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，這花是缺氮肥，應(yīng)該多施一些氮肥?！蹦棠虧M臉欣喜地說(shuō)：“還是讀書好啊，什么都知道?！蹦棠陶瘴艺f(shuō)的做了，過(guò)了幾天，那花奇跡般的活了，長(zhǎng)得綠油油的。奶奶拍著我的肩膀說(shuō)：“你真棒！讀了書的就是不一樣??！”其實(shí)那時(shí)我只是覺(jué)得這花的樣子與書上寫的很像，就隨口說(shuō)了出來(lái)。此時(shí)的我第一次感覺(jué)到讀書的好處，感覺(jué)到書似乎并不是那么令人討厭。從此以后，我對(duì)書產(chǎn)生了興趣，有空就看書，漸漸地，我懂得了：書是人類的朋友，是人類知識(shí)的寶庫(kù)，是推動(dòng)人類進(jìn)步的階梯。我喜歡上了書。

現(xiàn)在，我的書桌上擺滿了各種書籍，有古代作品《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》；有無(wú)數(shù)的兒童文學(xué)作品，有無(wú)數(shù)外國(guó)作品。它們成了我形影不離的朋友。我從書中知道了無(wú)數(shù)的秘密，知道了許多歷史人物、歷史故事……我從書中認(rèn)識(shí)了秦始皇，認(rèn)識(shí)了尼羅河，認(rèn)識(shí)了世界名人……

書，謝謝你帶給我快樂(lè)，帶給我知識(shí)。

我的快樂(lè)作文 篇7

秋天是收獲的季節(jié)，在這碩果累累的美好時(shí)節(jié)，我們緊緊跟隨遠(yuǎn)程研修的專家，認(rèn)真觀看視頻，學(xué)習(xí)教學(xué)新方法，改變陳舊的教學(xué)理念，一路走來(lái)一路歡笑。

最后階段的磨課，忙得我們不亦樂(lè)呼，每天的生活更加充實(shí)。白天，備課，上課，批改作業(yè)；晚上寫作業(yè)，研討，探究；就是午餐也不忘討論磨課。有時(shí)忙到半夜，一晚上都坐在電腦前忙于設(shè)計(jì)教案，修改教案。老公看到這情景，總是和兒子開玩笑說(shuō)：“王府要出教育‘大專家’嘍?！币?yàn)槟フn，老公和孩子都離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的了，說(shuō)是怕耽誤“專家”研究。雖然時(shí)間感覺(jué)到緊張，家庭的事情也放棄了一些，但真正投入到磨課中，那種過(guò)程只有參與的人才能感受到，那是一種收獲的喜悅，那是一種登上高山，勝利的快樂(lè)。反復(fù)的備課，上課，研討，反思，總結(jié)……雖然繁瑣，絞盡腦汁，但看到最后的錄像課上，孩子們能在和諧的課堂氛圍中開心暢游，汲取更多的營(yíng)養(yǎng)，我們累并快樂(lè)著。

一分耕耘一分收獲，梅花香自苦寒來(lái)，我們將一如既往地磨課，享受著這種快樂(lè)！

我的快樂(lè)作文 篇8

上了初中，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，數(shù)學(xué)變得更難了。單項(xiàng)式，多項(xiàng)式，我總是分不清。以前，我每解開一道難題時(shí)，心里總會(huì)感到有無(wú)窮的快樂(lè)和成就感。而現(xiàn)在，我已經(jīng)失去了快樂(lè)，每做完一道題都擔(dān)驚受怕，生怕一不小心寫錯(cuò)一個(gè)步驟。快樂(lè)，一去不復(fù)返了。

周日的一個(gè)晚上，我在明亮的燈光下，復(fù)習(xí)著數(shù)學(xué)。那一個(gè)個(gè)枯燥乏味的概念讓我看見(jiàn)就心煩，有什么快樂(lè)可言啊!我嘗試從書中選幾道題來(lái)做，但總是有種做不下去的感覺(jué)。仿佛有一個(gè)聲音不斷在我大腦里重復(fù)：你不行的，不行的是的，我不行。我沮喪地合上了數(shù)學(xué)書，心里滿是挫敗感。

媽媽看到了我這副垂頭喪氣的樣子，說(shuō)：你啊，不要專門找一些難題。你對(duì)哪方面的知識(shí)不掌握，那你就做這方面的題。我一聽，覺(jué)得有道理。正巧桌面上擺放著一沓開學(xué)初買來(lái)的數(shù)學(xué)單元卷。我便抽出了我認(rèn)為特難的那個(gè)單元卷，把負(fù)面情緒拋之腦后，聚精會(huì)神地做了起來(lái)。

先做選擇題，我本來(lái)想快點(diǎn)做完，但我想起了媽媽曾經(jīng)告訴過(guò)我的話，便耐下性子，一題一題地做。心急吃不了熱豆腐啊。我還記得媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)的話。我慢慢發(fā)現(xiàn)，那 些曾經(jīng)讓我吃過(guò)苦頭的難題，原來(lái)都是細(xì)心認(rèn)真做就不會(huì)錯(cuò)的易題。每做一題，我就有種小小的欣喜。當(dāng)我把選擇題做完后，我便迫不及待地把卷子拿去讓媽媽批改。

我專注地看著，媽媽用紅筆打了一個(gè)勾，兩個(gè)勾，我驚訝地看到，選擇題全部都被打上了鮮紅的勾。這意味著全對(duì)!我驚訝得說(shuō)不出話來(lái)。不止一次，我在選擇題錯(cuò)二題，三題。鮮紅的大叉，讓我對(duì)自己失去了自信。琳琳，你太厲害了!你能做到選擇題全對(duì)。媽媽興奮地對(duì)我說(shuō)。我的心里充滿了快樂(lè)和成就感。此時(shí)，有一枚名為自信的種子悄悄地在我心田扎根，發(fā)芽。于是我決定，把填空題，計(jì)算題也全部做完，因?yàn)槲矣辛诵判摹?/p>

一題一題地做，我從中獲得了快樂(lè)。有多久沒(méi)有找到快樂(lè)了?曾幾何時(shí)，我一直以為數(shù)學(xué)難如登天，快樂(lè)從此消失。而現(xiàn)在，我的快樂(lè)回來(lái)了，我變得比以前自信了。當(dāng)我把卷子又一次給媽媽批改時(shí)，再一次全對(duì)。我的心中被快樂(lè)填塞，為自己感到無(wú)比的自豪。

我的快樂(lè)回來(lái)了，它沒(méi)有湮滅。我曾一度以為它永久地消失了。而現(xiàn)在，它回來(lái)了。我對(duì)數(shù)學(xué)重新充滿了信心，期盼再一次從中獲得快樂(lè)。

我的快樂(lè)作文 篇9

若有人問(wèn)我：“世界上誰(shuí)最美”?我會(huì)自豪的回答：“是護(hù)士”，護(hù)理工作沒(méi)有轟轟烈烈的輝煌，卻寫滿了簡(jiǎn)單而又平凡的`愛(ài)，打針、發(fā)藥、鋪床、輸液，我們?cè)谛量嘀泻亲o(hù)著生命，交班、接班、白天、黑夜，我們?cè)趧诶壑邪盐罩妮喕?。護(hù)士的一言一行，一舉一動(dòng)，都直接關(guān)系到病人的健康，一名真正的好護(hù)士不僅是技術(shù)上的頂尖人才，而且是最有愛(ài)心，最有耐心的，這愛(ài)心和耐心是上帝賜給天使的翅膀，是天使帶給病人的禮物，在這里我們用愛(ài)心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心讓病人少痛一些，多笑一些，溫暖一些，更健康一些。

在特護(hù)期間，病魔一天天吞噬著阿姨的身體，當(dāng)時(shí)我們知道唯一延續(xù)生命的辦法就是化療，家屬們知道后都特別難過(guò)……護(hù)士長(zhǎng)在這段期間，特別的辛苦，對(duì)阿姨就像親人一樣，無(wú)微不至的關(guān)懷和照顧，在此期間她壓力真的特別大，干什么事情都得小心翼翼，甚至還會(huì)受到批評(píng)，此時(shí)的護(hù)士長(zhǎng)只能用微笑去面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，有誰(shuí)能夠理解她此時(shí)此刻的心情，即使她胃病犯了，仍然還要堅(jiān)持上班，堅(jiān)守自己的崗位，每天都會(huì)下班到很晚，甚至飯剛到嘴邊，聽電話鈴聲響起，就立刻往醫(yī)院趕，她這么辛苦，為了什么，還不是為了我們這個(gè)大家庭，不辜負(fù)頭頂上這頂神圣而又純潔的燕尾帽。在特護(hù)的這段時(shí)間，讓我從中學(xué)到了很多，有很多心里話都不知道該怎么去表達(dá)，在阿姨身上讓我們看到了生命的堅(jiān)強(qiáng)，讓我們特別佩服，當(dāng)一個(gè)讓人知道自己即將走完生命的最后旅程的時(shí)候，誰(shuí)能夠體會(huì)到那份對(duì)生命的渴望和無(wú)奈……

我時(shí)刻牢記南丁格爾的話——“護(hù)理工作是平凡的，然而護(hù)理人員卻要用真誠(chéng)的愛(ài)去撫平病人心靈的創(chuàng)傷，用火一樣的熱情去點(diǎn)燃患者戰(zhàn)勝疾病的勇氣”。在七年的工作中，讓我嘗到了患者感謝時(shí)的甜，工作繁忙時(shí)的苦，被患者責(zé)難時(shí)的辣，然而唯一不變的是對(duì)護(hù)理事業(yè)的熱愛(ài)，為更多患者服務(wù)的精神，自己只是一名普普通通的護(hù)士，在醫(yī)療行業(yè)無(wú)數(shù)護(hù)理人員當(dāng)中，就像大海中的一滴水，然而，正是這些無(wú)數(shù)的一滴水，組成了浩瀚的大海，滋潤(rùn)無(wú)數(shù)患者的心田!

護(hù)士之所以被人們稱之為白衣天使，不僅僅她們身著美麗的白衣，還因?yàn)樗齻冇兄叭紵弊约?，“照亮”別人的堅(jiān)韌信念，我們體驗(yàn)過(guò)患者面對(duì)病痛的無(wú)奈，我們目睹過(guò)無(wú)數(shù)悲歡離合的場(chǎng)景，因?yàn)樯钗蛏目少F，我們絕不會(huì)浪費(fèi)絲毫精彩，與快樂(lè)和平凡同在，在平凡的崗位上，做不平凡的事。未來(lái)的路任重道遠(yuǎn)，我知道自己做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我將繼續(xù)努力，不斷進(jìn)取，團(tuán)結(jié)同事，相信明天的護(hù)理事業(yè)會(huì)更加美好!

我的快樂(lè)作文 篇10

在我成長(zhǎng)中，有一件事至今讓我難忘，它讓我知道了什么是快樂(lè)。

有xx年夏天，我和爸爸、媽媽去游玩。在路上，天上飄著烏云，突然下起了傾盆大雨。我們?cè)谲嚿弦贿吙创巴?，一邊吃冰棒。突然，車停了下?lái)，我們看到一個(gè)老奶奶，她身體不太好，坐著一個(gè)輪椅，坐在地上，不停地咳嗽。我看到了，連忙跑過(guò)去，扶住老奶奶的手，說(shuō)：“老奶奶，您的手怎么了?”老奶奶咳得更厲害了。我看見(jiàn)了，連忙對(duì)爸爸、媽媽說(shuō)：“爸爸、媽媽，您們不是不要我們了嗎?我們不能幫助您啊!”我們把老奶奶扶了起來(lái)，對(duì)她說(shuō)：“這樣不行，您還是別去了吧?我自己去買冰棒吃吧!”爸爸、媽媽都不同意，最后，爸爸還是決定帶我和媽媽一起去買冰棒吃。

到了店門口，爸爸媽媽和老奶奶都熱情地招呼我，說(shuō)：“小姑娘，你買的冰棒好吃嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)了點(diǎn)頭，爸爸拿出一瓶可樂(lè)給了老奶奶，媽媽幫老奶奶買完冰棒后，我們又去給她倒了一杯，老奶奶對(duì)我說(shuō)：“謝謝你們，小朋友?！蔽覍?duì)爸爸、媽媽和老奶奶說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的，您們應(yīng)該做一個(gè)快樂(lè)的孩子呀”。我們就開始吃冰淇凌了，我把冰淇凌一口喝完了，我對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“這冰淇凌真好喝呀!”

吃飽了，喝足了，我們?cè)诮稚献吡俗撸蝗晃铱吹揭粋€(gè)小妹妹在哭，我就走過(guò)去問(wèn)小妹妹在不在那里，小妹妹哭著對(duì)我說(shuō)：“爸爸、媽媽，我們走不了了，我們走不了了?！蔽艺f(shuō)：“我們?nèi)湍惆?”于是，我對(duì)小妹妹說(shuō)：“好吧!幫我吧!”說(shuō)完，我們就一起去買冰淇凌吃了。

我覺(jué)得這件事非常有意義，它讓我體會(huì)到了助人的快樂(lè)，也讓我懂得了幫助別人快樂(lè)自己。

我的快樂(lè)作文 篇11

我愛(ài)我的校園，愛(ài)那霞光輝映的樓群，愛(ài)那草木裝點(diǎn)的花園，愛(ài)那蟲鳥和鳴的伴奏，更愛(ài)那苦學(xué)苦練中的樂(lè)趣，

然而，我更鐘情于校園春天的景象。綠色是春天的信使，當(dāng)春姑娘擁抱大地，悄悄來(lái)到的時(shí)候，校園已被裝點(diǎn)成了一片綠的海洋。春天的夢(mèng)，就在善察的詩(shī)人剛能隱隱感覺(jué)到的綠光中醞釀成了。

在環(huán)境幽雅的校園里，高大的白楊，柔柔的垂柳，常青的松柏，成排的冬青，構(gòu)成一幅絕妙的圖畫。課余的時(shí)候，我時(shí)常尋一個(gè)寂靜的地方，在樹下默立，嗅著泥土的芬芳，聆聽著泥土與松柏的絮語(yǔ)，從樹縫間凝望著藍(lán)藍(lán)的天空，心緒便飄飛起來(lái)。那種意境，真令人心曠神怡，好像遠(yuǎn)離了塵世間的喧囂，融入這大自然的懷中。

春風(fēng)吹來(lái)的'時(shí)候，校園里充滿了綠的生機(jī)。在春風(fēng)中，在樹叢中，漫天飛舞的柳絮像鵝毛似雪花般紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái)，又似仙女起舞的衣裙在空中旋舞著，揚(yáng)揚(yáng)灑灑的飄在校園的每個(gè)角落。讓人看了，浮想聯(lián)翩。正應(yīng)了那一句“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”的詩(shī)句。

校園里，還有一個(gè)好去處，便是我們教學(xué)樓前的一個(gè)池塘。岸邊綠樹成蔭，在水中投下幽幽的倩影，

水中蓮葉翩翩，荷葉婀娜，微風(fēng)輕拂，水波蕩漾，清香滿園。這樣的情景配“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊升”的詩(shī)句，不算為過(guò)。在這兒讀書，散步，真是賞心悅目，別有一番情趣。

花園里，更是同學(xué)們的好去處。千萬(wàn)朵綠葉裝飾著朵朵蓓蕾奇葩。鮮亮的紅色，令人目眩神蕩;柔旎的黃色，高潔典雅;濃艷的紫色，含蓄深沉。正是這些五顏六色的花朵，裝扮的校園五彩繽紛，色彩斑斕，讓我們?cè)诨ǖ暮Ｑ笾绣塾螘诚搿?/p>

雨后的校園更迷人，枝葉茂盛的松樹，青翠欲滴，松枝上掛著亮晶晶的水珠，像金項(xiàng)鏈上點(diǎn)綴的藍(lán)寶石。每一根松尖上都透著那晶瑩的水珠，又像一粒粒的明珠，晶瑩剔透。被雨水洗刷過(guò)的樹葉格外綠了，透著泥土的芬芳，更有一番滋味上心頭。校園里空氣特別清新，就像置身于仙境般寧?kù)o，愜意。如同在睡夢(mèng)里剛剛醒來(lái)，不由感慨萬(wàn)千，正如羅曼·羅蘭所說(shuō)的那樣，生活中并不缺少美，而是缺少美的發(fā)現(xiàn)。細(xì)看校園內(nèi)的環(huán)境，不是很好嗎?

校園，我美麗可愛(ài)的家，在這里我學(xué)會(huì)了做人，學(xué)會(huì)了處事，學(xué)會(huì)了共處，學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)。美麗的校園，我的家，我會(huì)用我所學(xué)到的一切，來(lái)贊美你，歌頌?zāi)?

我的快樂(lè)作文 篇12

我是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩.我有一雙大大的眼睛,有兩條濃濃的眉毛.我最喜歡吃火腿腸和小炒肉.我的愛(ài)好是踢球、游泳、滑冰。我最愛(ài)穿休閑裝，尤其是牛仔裝。

我是一個(gè)小書迷。有一次我看書著了迷了，就連媽媽喚我吃飯都沒(méi)聽見(jiàn)，我的書柜里有幾百書本，什么《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《格林童話》、《中國(guó)故事》、《三字經(jīng)》、《詩(shī)經(jīng)》、《論語(yǔ)》、《唐詩(shī)》《宋詞》、《菜根譚》、四大古典名著......等等.因?yàn)槲颐刻於寂踔槐緯?，于是大家都稱為小書迷。

我最愛(ài)滑冰，每周星期五的晚上和各種假期里我就邀上一批同學(xué)到五一冰廠二樓的溜冰場(chǎng)溜冰，和同學(xué)們一起享樂(lè)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。

這就是我，我今年9歲了，我的最大的缺點(diǎn)就是做事不仔細(xì)，做作業(yè)有點(diǎn)粗心大意。

關(guān)于快樂(lè)的作文16篇

寫作文需要一些技巧對(duì)于一些同學(xué)來(lái)說(shuō)還是不太掌握，寫作文可以提高我們的表達(dá)能力。寫作文的時(shí)候，開頭結(jié)尾占兩行半，頂多不能超過(guò)三行半，寫作文有什么好技巧？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“關(guān)于快樂(lè)的作文”內(nèi)容，如果您想要隨時(shí)查看本文請(qǐng)記得收藏！

關(guān)于快樂(lè)的作文(篇1)

每一個(gè)節(jié)日都會(huì)帶來(lái)不同的歡聲笑語(yǔ)，每一個(gè)節(jié)日。都是色彩斑斕的每個(gè)節(jié)日都會(huì)讓每一個(gè)人過(guò)得開心。例如朝氣澎湃的端午節(jié)，讓人值得緬懷的清明節(jié)，讓人高興不已的國(guó)際兒童節(jié)，讓人值得思念的中秋節(jié)今天我就要寫一下昨天的兒童節(jié)。

關(guān)于六一兒童節(jié)的簡(jiǎn)歷：二戰(zhàn)時(shí)期，利迪策慘案后，人們將1949年6月1日改為國(guó)際兒童節(jié)，而中國(guó)卻早在1931年就有了，但后來(lái)也改為每年的六月一日，這就是六一兒童節(jié)的簡(jiǎn)歷。

這個(gè)兒童節(jié)是我在小學(xué)階段的.第五個(gè)兒童節(jié)。早晨，我洗漱完畢后，立馬就帶著六一用品去上學(xué)了，我感覺(jué)今天特別不一樣，太陽(yáng)公公向我微笑，花兒為我跳舞。我突然想起一首歌太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，小鳥說(shuō)早早早，你這一天什么都不一樣?。〗駸o(wú)邪是痛快的一天。

六一在那些運(yùn)動(dòng)健兒們的喊啼聲中變得更出色了，每班的啦啦隊(duì)都在為那些同學(xué)喝彩，校園里又響起了同學(xué)們的叫喊聲，只見(jiàn)其中一位同學(xué)說(shuō)：你看那些接力賽的同學(xué)，你覺(jué)得哪班會(huì)贏？那還用你說(shuō)，第一非五班莫屬，要是沒(méi)有那個(gè)小馬的就不一定。比賽結(jié)束后，同學(xué)們一陣高呼耶！五班沖冠了。我就知道五班一定會(huì)贏。這一次我們又得了五年級(jí)全體第一，班級(jí)里洋溢著歡聲笑語(yǔ)。

時(shí)間過(guò)得真快呀，六一過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼就過(guò)完了，真盼望下一個(gè)兒童節(jié)的到來(lái)。

關(guān)于快樂(lè)的作文(篇2)

“過(guò)年”這個(gè)詞，想必大家并不陌生吧！而在過(guò)年中最隆重的，是年夜飯，看春晚和賞煙花了。

年夜飯里，方形桌上：酸菜魚，辣子雞，木耳炒肉一道道色香味俱全的美味佳肴，讓人垂涎欲滴，眼睛放光。

年夜飯過(guò)后，全家人坐在一起，嘴里嗑著瓜子，興致勃勃地觀看春晚。看！那精彩絕倫的.小品“喜樂(lè)街”，不得不讓人拍手叫好。蔡明與潘長(zhǎng)江的對(duì)話，那才叫個(gè)“絕”！聽！一首《當(dāng)你老了》就能讓人想起陳年往事，讓人如癡如醉。其中，最讓我難以忘懷的是那“串歌”。鳳凰傳奇版的《小蘋果》，可真讓人不得不拍案叫絕?？曜有值芸刹荒茌?。他倆唱的《最炫民族風(fēng)》，男人味兒十足。兩組這么給力，依舊不分勝負(fù)。那他們干脆把兩首歌結(jié)合，竟成了新一代神曲《最炫小蘋果》！

終于到了十二點(diǎn)，一聲聲如鳳凰嘶鳴的聲音，漸漸響亮。之后，天空中五顏六色，形態(tài)各異的煙花綻放開來(lái)。它們有紅的，綠的，金的，紫的好似天空中開出了絢麗的花朵。那煙花有的像一把小傘；有的像一張笑臉；有的像閃爍的晨星真是姿態(tài)萬(wàn)千??！

“過(guò)年”是一種習(xí)俗。正是這種習(xí)俗，讓我們體會(huì)到了過(guò)年的滋味。

關(guān)于快樂(lè)的作文(篇3)

今天是“六一”兒童節(jié)，我們小朋友終于盼來(lái)了自己的節(jié)日。在這天，到處都能聞聲孩子們的歡聲笑語(yǔ)，到處都能看見(jiàn)孩子們歡快的身影······，為了慶祝真夸姣的節(jié)日，學(xué)校舉行了一次盛大的“六一”聯(lián)歡會(huì)，更讓我開心、緊張的是：今天我要給全校同學(xué)表演節(jié)目，而且仍是第一次。

清晨，陽(yáng)光明媚，空氣清新，連老天都在慶祝孩子們的節(jié)日，帶來(lái)了這么燦爛的天色。我一大早就來(lái)到學(xué)校美術(shù)室，和其他同學(xué)一起等待老師為我們化妝，最后，我們每人身上還貼了一張畫，看著自己滿臉的彩妝，看著自己身上五彩斑斕、豐碩多彩的畫，我覺(jué)得太有趣了，自己仿佛也變成一幅畫，在畫林中徜徉······。預(yù)備完畢后，我們被帶到操場(chǎng)上預(yù)備演出?？?！跳舞隊(duì)的小演員們跳得多當(dāng)真啊！她們那柔美的舞姿贏得了同學(xué)強(qiáng)烈熱鬧的掌聲，還有合唱隊(duì)的同學(xué)，那響亮的歌聲飄出很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)；連快要畢業(yè)的六年級(jí)大哥哥大姐姐們也為大家?guī)?lái)了出色的節(jié)目，為他們小學(xué)糊口留下了最后的回憶。很快，輪到我們表演，我緊張極了，不外跟著音樂(lè)的響起，我全身一下來(lái)了感覺(jué)，似乎卸下了緊張的盔甲，終于順利按老師要求結(jié)束了表演，動(dòng)作尺度規(guī)范、內(nèi)收留獨(dú)特新奇，在我們展示完一幅幅錦繡的丹青后，全校同學(xué)爆發(fā)一陣陣強(qiáng)烈熱鬧的掌聲，我也為給大家?guī)?lái)出色的節(jié)目快樂(lè)、興奮。

這次“六一”流動(dòng)，我真開心，它為我的小學(xué)糊口增添了甜蜜的回憶，同時(shí)，我也祝全國(guó)的小朋友節(jié)日快樂(lè)。

關(guān)于快樂(lè)的作文(篇4)

泰州號(hào)稱水城水鄉(xiāng)，這里的河多得是，但是帶給我歡樂(lè)最多的還是人民公園里的一條小河，那是一條充滿歡聲笑語(yǔ)的河。

這條河在人民公園的南邊，河面不算寬，也不知道它流向哪里，只知道它很有趣。

最有趣的是河面上的石樁小橋，橋頭隱秘地躲在河岸的一角，不仔細(xì)的話還真發(fā)現(xiàn)不了。我常常撥開岸邊茂密的灌木，一步步走上石樁橋。這橋是由幾十塊栽在河里的褐色的石塊組成的。每塊之間的距離大約有五六十厘米，大人一步就可以輕巧地跨過(guò)去。我們小孩子就要膽子大一點(diǎn)，勇敢地躍過(guò)去，如果不小心掉下去就糟了。我艱難地跳上第一塊石樁，接著又躍上第二塊，第三塊……成功地過(guò)去之后，我便會(huì)得瑟一番。

每一個(gè)走過(guò)石樁橋的人，都會(huì)奔向第二個(gè)有趣之地——沙灘邊的淺水區(qū)。那兒充滿銀鈴般的笑聲。孩子們手里提著小桶，拿著小網(wǎng)子，卷起褲腳，走進(jìn)河里，信心滿滿地抓蝌蚪。河里的蝌蚪可多啦，孩子們抓到一個(gè)就呵呵地笑起來(lái)，然后擊掌慶祝。

傍晚時(shí)分，那里是劃船的好地方。與朋友們一邊劃船，一邊欣賞灑滿落日余暉金光燦燦的河面，享受著輕風(fēng)吹拂，多愜意呀。

人民公園的小河啊，雖然很平常，但河面、河邊總是笑聲一片。五一假期，你們一定要來(lái)嘗試一下，這美妙的小河一定會(huì)帶給你歡樂(lè)。

關(guān)于快樂(lè)的作文(篇5)

今天盼望已久的六一兒童節(jié)終于到了！學(xué)校要開展一年一度的慶六一文藝匯演。我高興極了，早早就起床，媽媽為我梳好頭、化了妝，因?yàn)榻裉煳也粌H要表演節(jié)目，還要當(dāng)節(jié)目主持人呢！

來(lái)到學(xué)校，整個(gè)校園喜氣洋洋，個(gè)個(gè)都面帶笑容，校園沉浸在一片濃濃的節(jié)日喜慶中。我們抬著板凳來(lái)到操場(chǎng)上，找了一個(gè)位子坐了下來(lái)。哇！操場(chǎng)上人山人海，學(xué)生、家長(zhǎng)、老師全都聚集在這里，到處都是歡聲笑語(yǔ)。

文藝表演拉開了序幕，我心里砰砰直跳，緊張極了。突然想到《弟子規(guī)》中說(shuō)的“事勿忙，忙多錯(cuò)”，我平靜了一下心情，拿著話筒快步走到舞臺(tái)中間，大聲說(shuō)：“春天在哪里，春天在孩子們的笑臉里，請(qǐng)欣賞一甲班表演的舞蹈《春天在哪里》？”我順利完成了開場(chǎng)白，高興極了。接著一年級(jí)的小朋友穿著漂亮的衣服，伴隨著音樂(lè)翩翩起舞，不時(shí)變換著隊(duì)形，迎來(lái)了觀眾的陣陣掌聲。接下來(lái)的節(jié)目豐富多彩、民族舞、現(xiàn)代舞、詩(shī)歌朗誦？節(jié)目一個(gè)比一個(gè)精彩！一首《快樂(lè)的節(jié)日》，把我們帶入了濃濃節(jié)日氣氛中；三個(gè)班PK家喻戶曉的網(wǎng)絡(luò)神曲《小蘋果》，讓我們大飽眼福。緊接著，一個(gè)又一個(gè)精彩紛呈的節(jié)目向大家展示著。舞臺(tái)上五彩繽紛，舞臺(tái)下掌聲一片。終于輪到我們班舞蹈表演《Hordy 》了，這時(shí)我們興奮極了，幾個(gè)多才多藝的女同學(xué)在臺(tái)上，穿著統(tǒng)一的衣服，認(rèn)真地聽著音樂(lè)，和著節(jié)拍、身子靈巧地舞動(dòng)著步伐，這時(shí)，全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲，觀眾們?yōu)槲覀冐Q起了大拇指。

在美妙的歌聲、熱烈的掌聲和歡快的笑聲中，文藝表演結(jié)束了！經(jīng)過(guò)老師的評(píng)選，我們班獲得了第一名的好成績(jī)，我還被評(píng)為優(yōu)秀小主持人呢！下午，我們又進(jìn)行了豐富有趣的游園活動(dòng)。我還贏到很多獎(jiǎng)品呢！今天，我不僅收獲了快樂(lè)，還收獲了當(dāng)主持人的經(jīng)歷。

關(guān)于快樂(lè)的作文(篇6)

在生活中，我們必不可少的就是歡樂(lè)。歡樂(lè)就像一個(gè)個(gè)小精靈，在我的生活中無(wú)處不在。

記得去年歲末年初的冬天的一個(gè)早晨，我剛從睡夢(mèng)中醒來(lái)，只聽見(jiàn)妹妹大喊：“下雪啦！下雪啦！”我一個(gè)鯉魚打挺，從床上蹦起來(lái)。只見(jiàn)窗外白茫茫的一片，好像整個(gè)世界都披上了一層白色的面紗。我急忙穿戴整齊，帶上了一個(gè)胡蘿卜，一把鏟子和一頂帽子，拉著妹妹一起去堆雪人了。

我們興致勃勃地來(lái)到外面的一塊空地上，彷佛來(lái)到了一個(gè)冰雪世界，一片片潔白如玉的雪花在空中飛舞。我先用小鏟子挖了一小塊雪，用手捏了一個(gè)小雪球，慢慢地推著它，雪球在雪地上越滾越大。漸漸地，連我也推不動(dòng)了。于是，我連忙叫妹妹來(lái)幫忙。沒(méi)想到用力過(guò)猛，我和妹妹兩個(gè)人直接陷到雪球里去了，成了兩個(gè)真正的“雪人”。過(guò)了好半天，我們才呼哧呼哧喘著氣從雪球里爬出來(lái)。

但是我們并沒(méi)有灰心，吸取了上次的教訓(xùn)之后，我把捏好的小雪球放在雪堆上，讓它自己滾下來(lái)，這樣既省力又省時(shí)間。雪人的身體就大功告成！妹妹又按這種方法把雪人的頭也做好了。我們倆齊心協(xié)力一起小心翼翼地把雪人的頭放到它的身體上。

接著，我把胡蘿卜插在雪人的臉上做它的鼻子，妹妹撿了兩顆黑色的小石子兒當(dāng)它的眼睛，用一片樹葉做雪人的嘴巴，又找了兩根樹枝做雪人的胳膊。最后我給它戴上了帽子。

雪人終于堆好了！我們內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)，這真是一次難忘又歡樂(lè)的經(jīng)歷！

關(guān)于快樂(lè)的作文(篇7)

今天，廣場(chǎng)的四周圍著紅燈籠，公園的上空還飄著五顏六色的氣球，孩子們穿著漂亮的衣服捧著禮物，在草坪上細(xì)小打鬧嬉戲。你們知道今天是什么日子嗎？如果不知道，那就告訴你們吧！今天，就是“六一”國(guó)際兒童節(jié)。

早上六點(diǎn)多，以往經(jīng)常要賴床的我竟然一骨碌爬了起來(lái)，是因?yàn)榻裉煳覀儗W(xué)校要組織春游活動(dòng)。不用多大會(huì)，我已經(jīng)跟隨著隊(duì)伍上了車，我的心激動(dòng)得快跳出來(lái)了，心想：今天一定得開心點(diǎn)！坐車的時(shí)間太漫長(zhǎng)了，我不時(shí)地朝窗外看看，好讓時(shí)間過(guò)得快點(diǎn)，好不容易車到達(dá)目的地——松江月圓園公園。

不知是老天爺不給面子，還是我們運(yùn)氣不好，本來(lái)白色的天空好像被黑點(diǎn)給點(diǎn)了似的，變得陰沉沉的?？墒?，這也無(wú)法阻擋我的興致。我想：要是雨中游月圓園，那不更加美了嗎？于是我撐起一把傘，隨著隊(duì)伍走進(jìn)了藝術(shù)迷宮?！安粚?duì)，這是一條死路。”領(lǐng)隊(duì)的同學(xué)何雨杰嘆了一口氣?！肮皇且粋€(gè)迷宮！”實(shí)際上我也早已經(jīng)對(duì)這個(gè)迷宮沒(méi)有了信心。突然，何雨杰驚訝地大叫：“這個(gè)是我畫的！”說(shuō)著，手指向了墻上的一幅已經(jīng)褪了色的畫，這時(shí)，我才注意到這些花花綠綠的東西，果然是一幅精美的圖畫。雖然我們最終沒(méi)有走出迷宮，但是我卻覺(jué)得能看見(jiàn)這么多畫真高興。

接著，我們?nèi)チ恕按箝艠洹薄Ｂ犝f(shuō)，這棵大榕樹是天然生長(zhǎng)的，只不過(guò)后來(lái)經(jīng)過(guò)了人工的修改才變成了這個(gè)樣子，而且站在上面能看見(jiàn)月圓園的全部景色。當(dāng)時(shí)，我有一點(diǎn)半信半疑，心想：人工改造了的樹都要死掉的。再怎么說(shuō)，這顆樹再大，也看不清大約有幾百公頃的月圓園呀！抱著這些疑問(wèn)，我來(lái)到了大榕樹下，我看了看，又摸了摸它的樹干，這果然是一顆真正的樹，可它真的有這么高嗎？于是，我迫不及待地往上沖去。來(lái)到第三層，我往下鳥瞰，果然，月圓園的景色全都展現(xiàn)在我面前：青青的草坪，藍(lán)色的湖水，黃色的沙灘，真美呀！

從大榕樹下來(lái)，我們?nèi)ネ妗疤啤薄Ｋ许?xiàng)目中就屬“跳跳云”最有趣了?！疤啤笔怯伤膫€(gè)小白色的塑膠山峰合成的充氣玩具，遠(yuǎn)看就像幾朵白色的云。富有彈性，我們可以在上面跳來(lái)跳去，因此得名“跳跳云”。

玩夠了，我們又去了許多地方。最后，我依依不舍地離開了月圓園公園，度過(guò)了快樂(lè)的一天。

關(guān)于快樂(lè)的作文(篇8)

要問(wèn)誰(shuí)上課最幽默風(fēng)趣，那當(dāng)然要數(shù)“搞笑大師”——江玉琴老師啦。她上的每節(jié)課都為我們帶來(lái)陣陣歡樂(lè)，枯燥乏味的數(shù)學(xué)已變得妙趣橫生，我們都迷上了數(shù)學(xué)課。

記得有一次，我們正在做江老師布置的課堂作業(yè)，只見(jiàn)同學(xué)們或冥思苦想，或奮筆疾書，都想趕在下課之前做完。只有陸家欣同學(xué)卻悠然自得地坐在座位上玩著玩具。江老師見(jiàn)狀，連忙急匆匆地走過(guò)去問(wèn)道：“陸家欣，你怎么不在做呢？”只見(jiàn)陸家欣那個(gè)家伙卻不以為然地說(shuō)：“這不是明擺的嘛？我忙得很嘞?！迸赃叺牟芫安┮呀?jīng)情不自禁地笑出聲來(lái)了。這時(shí)候，江老師似乎恍然大悟，一拍腦袋，笑著說(shuō)：“哦。我差點(diǎn)兒忘了，陸家欣本來(lái)就是個(gè)天才，天生的懶才啊。”話音剛落，全班同學(xué)已哄堂大笑，只見(jiàn)有的笑得前仰后合，有的搖頭晃腦，有的甚至趴在桌子上，笑得頭也不想抬了，還有的吃驚地張著嘴巴，久久無(wú)法合攏……最后，就連陸家欣也紅著臉不好意思地笑了。

還有，我們班王施奔以前的作業(yè)不但準(zhǔn)確率低，而且字也寫得十分難看。為了改變他，有一次江老師突然告訴我們說(shuō)，我們班上出現(xiàn)了一位神仙。同學(xué)們很好奇，但誰(shuí)也猜不出來(lái)。結(jié)果江老師抑揚(yáng)頓挫地說(shuō)道：“王施奔寫的字如‘天書’，我們凡人誰(shuí)也看不懂的，只有天上的神仙一看就懂，難道他不就成神仙了嗎？”一瞬間，全班的笑聲此起彼伏，響徹校園，我樂(lè)得還不由自主地直拍桌子呢。

江老師那源源不斷的笑話不僅僅讓我們常常開懷大笑，更讓我們時(shí)時(shí)體味其飽含的教誨與責(zé)任。

關(guān)于快樂(lè)的作文(篇9)

六一兒童節(jié)到了，學(xué)校為我們預(yù)備了一系列的流動(dòng)，每一位同學(xué)的臉上都掛著欣喜，快樂(lè)的笑臉。

一、義賣流動(dòng)獻(xiàn)愛(ài)心

那天早晨，操場(chǎng)了人隱士海。大家都做起小商人，同學(xué)們都不停地叫賣，耳邊還不時(shí)傳來(lái)討價(jià)還價(jià)的聲音。有人說(shuō)：“千載難逢的好機(jī)會(huì)呀，千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)！”有的說(shuō)：“瞧一瞧，看一看，走過(guò)途經(jīng)千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)！”……果然吸引來(lái)許多同學(xué)，他們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后，攤位前已經(jīng)排起了一條“龍”。20分鐘過(guò)去了，陳羿含已經(jīng)賣出去了好多東西，盡管她汗流浹背，但是她臉上仍舊露出了喜悅的笑臉，真不愧為我們的大買賣家。不知不覺(jué)，義賣結(jié)束了，同學(xué)們依依不舍地離開了操場(chǎng)。

二、才藝表演真出色

5月31日，我們整個(gè)四年級(jí)和二年級(jí)去體藝館賞識(shí)出色的表演。表演開始了，悅耳的音樂(lè)在體藝館里四處飄蕩，我們手上戴著錦繡的藍(lán)花，跟著音樂(lè)，歡快地舞動(dòng)。過(guò)了不久，有許多“小詩(shī)人”上前朗誦一首首詩(shī)歌，他們梳妝得五顏六色，十分帥氣。接下來(lái)是歌舞表演，各位表演者表演得十分精彩，博得了大家的夸贊。

三、送壽司，收禮品

6月1日，老師讓我們放松了一下，給我們看了一會(huì)兒片子，看完之后，其它班又送來(lái)了可口的壽司，然后學(xué)校又為我們預(yù)備了禮品，我們十分開心，也感到十分幸福。

是老師把我們從咿呀學(xué)語(yǔ)的兒童教到懵懂初開的學(xué)生，我們應(yīng)該要上課當(dāng)真聽講，積極發(fā)言，按時(shí)完成老師布置的功課，盡自己的努力，取得更好的成績(jī)回報(bào)老師。

關(guān)于快樂(lè)的作文(篇10)

晚飯后，我和爸爸一同來(lái)到浴室洗澡。爸爸一邊給我擦脖子一邊說(shuō)：“耳朵后面是藏污納垢之所，要多洗。”

爸爸一出口便是成語(yǔ)，這立刻引起我的興趣。要知道在班上我也是個(gè)成語(yǔ)高手啊。我興致勃勃地說(shuō)：“爸爸，我們不如一邊洗澡一邊比賽說(shuō)成語(yǔ)，就以身體部位來(lái)說(shuō)吧。”

“好!今天我們就來(lái)個(gè)父子侃成語(yǔ)吧，也順便檢驗(yàn)一下你的學(xué)習(xí)情況?！卑职诌呎f(shuō)邊用手指指他的眼睛和耳朵。

“耳聽為虛，眼見(jiàn)為實(shí)，左顧右盼，高瞻遠(yuǎn)矚?！蔽乙豢跉庹f(shuō)了四個(gè)成語(yǔ)，然后頑皮地摸著爸爸的脊背和胸部說(shuō)：“這兒有什么成語(yǔ)呢？”

爸爸搖頭晃腦地說(shuō)：“比如說(shuō)某人學(xué)問(wèn)極高，一般人只能用‘望其項(xiàng)背，比喻做事之前已有全盤打算，就叫‘胸有成竹’啊?！比缓笥旨傺b揉揉腹部，一本正經(jīng)地問(wèn)我：“你知道肚子里的器官還有哪些成語(yǔ)嗎？”

“肚子里的成語(yǔ)可多著呢：赤膽忠心、肝膽相照、肺腑之言、滿腹經(jīng)綸……”我滔滔不絕地說(shuō)著，旁邊洗澡的人都向我豎起大拇指，爸爸也聽得裂開了嘴笑著。我立即指指爸爸的嘴說(shuō)：“這兒也有成語(yǔ)呢：那就是‘唇亡齒寒’、‘齜牙咧嘴’。”

正得意間，爸爸猛地用頭碰一下我的頭，直撞得我頭暈眼花，直冒金星。我正納悶爸爸為什么撞我，爸爸卻哈哈大笑：“頭額也有成語(yǔ)啊，這就叫‘得意忘形、焦頭爛額’，哈哈……”

我氣得用手拍打著爸爸：“這叫做‘一個(gè)巴掌拍不響’！”人們都被我們父子倆的舉動(dòng)逗樂(lè)了，浴室里響起了一陣歡笑聲。

關(guān)于快樂(lè)的作文(篇11)

歡樂(lè)的兒童節(jié)，

拋下所有煩惱，

在籃球場(chǎng)上盡情的廝殺，

瘋狂的吆喝聲和歡樂(lè)，

響遍操場(chǎng)！

在圖書館挖掘知識(shí)的寶物，

沉浸在快樂(lè)的人間天堂里，

多么的快樂(lè)！

沉浸書海里，

享受知識(shí)的芬芳，

歡樂(lè)的閱讀，

開出美麗的知識(shí)浪花！

歡樂(lè)的生日，

禮物一袋又一袋，

裝滿誠(chéng)真的祝福；

蛋糕一個(gè)又一個(gè)，

充滿甜蜜的滋味，

派對(duì)一場(chǎng)又一場(chǎng)，

甜蜜的歡樂(lè)氣氛，

大家笑哈哈！

這一個(gè)歡樂(lè)、難忘的日子。

歡樂(lè)的圣誕節(jié)，

閃閃發(fā)亮的霓虹燈，

點(diǎn)綴著祥和的平安夜，

柔和歡樂(lè)的歌曲，

由遠(yuǎn)而近的傳來(lái)，

大包小包的禮物堆疊在圣誕樹旁，

圣誕老公公也送了我一個(gè)美夢(mèng)，

這是個(gè)值得典藏歡樂(lè)的日子。

砰！

槍聲一響，

歡樂(lè)的運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，

大家興致勃勃的等待重頭戲，

個(gè)個(gè)選手都勝券在握，

突然一股緊張的感覺(jué)一擁而上，

比賽開始，

此起彼落、如雷貫耳的歡呼聲，

在耳邊響起，

這一天雖然緊張，

但沒(méi)有煩惱和憂傷，

只有歡樂(lè)和笑聲在飛揚(yáng)！

ＹＡ！

考完試了，

遠(yuǎn)離了戰(zhàn)場(chǎng)，

卸下心中的大石頭，

放下緊繃的心，

迎接歡樂(lè)的精采戲碼，

把課業(yè)放一旁，

在歡樂(lè)的世界里飛翔。

快樂(lè)的寒、暑假，

游山玩水趴趴走，

逍遙自在不苦惱。

我的歡樂(lè)日，

沒(méi)有堆積如山的功課來(lái)攪局，

我的歡樂(lè)日，

我是一只快樂(lè)的鳥兒，

無(wú)憂無(wú)慮，

展開翅膀，

自由飛翔在寬闊的

歡樂(lè)天地里！

關(guān)于快樂(lè)的作文(篇12)

劉垓子鎮(zhèn)中心小學(xué)六二班閆汝倩

期盼已久的‘六一’兒童節(jié)終于來(lái)到了！在這快樂(lè)的一周里，我們每天下午都有活動(dòng)——豎笛、校園舞、京劇等，我們盡情地體會(huì)著童年的幸福和快樂(lè)；在這喜慶的日子里，我衷心祝愿世界上千千萬(wàn)萬(wàn)的兒童，天天陽(yáng)光燦爛、幸?？鞓?lè)！

清早，我穿上媽媽給我買的嶄新漂亮的節(jié)日禮服，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，興高采烈地來(lái)到學(xué)校.一進(jìn)校門，首先躍入眼簾的是“歡慶‘六一’兒童節(jié)”，幾個(gè)閃閃發(fā)光的大字.今天要在我們劉垓子中心小學(xué)舉行文藝節(jié)目匯演，全鎮(zhèn)的小學(xué)生們都?xì)g聚一堂。你看同學(xué)們臉上個(gè)個(gè)笑逐顏開、精神煥發(fā)，校園處處洋溢著節(jié)日的喜悅。教學(xué)樓前的廣場(chǎng)上更是煥然一新，仿佛走進(jìn)了五彩繽紛的畫卷中。無(wú)數(shù)個(gè)汽球和無(wú)數(shù)條彩帶掛在兩邊，這都是同學(xué)們的杰作，那一個(gè)個(gè)汽球里裝滿了同學(xué)們的夢(mèng)想和希望，那一條條彩帶，代表著我們少年兒童的生活永遠(yuǎn)是豐富多彩的。

正當(dāng)我沉浸在節(jié)日的歡樂(lè)中時(shí)，主持人走向舞臺(tái)，用那宏亮的聲音高昂地說(shuō)：“慶‘六一’聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始！”喧鬧的廣場(chǎng)上立刻靜了下來(lái)，聯(lián)歡會(huì)拉開帷幕，首先登場(chǎng)的是同學(xué)們自編自演的舞蹈，時(shí)而像蝴蝶偏偏起舞，時(shí)而像展翅飛翔的小鳥，跳得那么投入，舞姿那么優(yōu)美，接著是我們班的小百靈，給大家獻(xiàn)上幾曲，那嗓音真的猶如百靈般甜美，歌曲也是那么悅耳動(dòng)聽，往下還有小品、相聲等等，節(jié)目形式多樣，我還過(guò)了一把導(dǎo)演癮呢！節(jié)目連連不斷，掌聲此起彼伏，臺(tái)下的同學(xué)都目不轉(zhuǎn)睛地觀賞著，就連那些調(diào)皮的同學(xué)也看得那么津津有味，此時(shí)此刻，不管過(guò)去的苦與累，還是考試前的壓力，一切都拋在了腦后，只覺(jué)得現(xiàn)在是這樣的快樂(lè)，這樣的幸福。同學(xué)們笑得是那么燦爛，老師也笑得是那么溫柔，好像在對(duì)我們說(shuō)：“孩子們，盡情地唱吧，唱出你們的童真！盡情地跳吧，跳出你們的情趣！”

本文來(lái)自中國(guó)科教評(píng)價(jià)網(wǎng)

時(shí)間過(guò)得可真快，不知不覺(jué)已到了晚上，但我毫無(wú)倦意，仍然沉浸在白天的歡樂(lè)之中，我那激動(dòng)的心情久久不能平靜……

（指導(dǎo)教師李寧）

關(guān)于快樂(lè)的作文(篇13)

每年的六一兒童節(jié)都是我最開心的日子，由于這一天媽媽會(huì)知足我的愿望。盼望著，盼望著，六一兒童節(jié)終于到了。今天，我早早地起了床，吃完早飯后，我就催著媽媽帶我去逛商場(chǎng)。

到了商場(chǎng)，看到琳瑯滿目的商品，我心動(dòng)了！商場(chǎng)里有賣文具的，有賣食物的，有賣日用品的，什么都有，真是應(yīng)有盡有！我一會(huì)兒拉著媽媽這兒看看，一會(huì)兒拉著媽媽跑哪兒去瞅瞅，媽媽被我搞得暈頭轉(zhuǎn)向的，都有點(diǎn)跑不外來(lái)了。一向自以為自制力還不錯(cuò)的我，竟也禁不住誘惑，讓媽媽給我買了許許多多的的零食。

逛完超市后，我們又去了游樂(lè)場(chǎng)，游樂(lè)場(chǎng)里有許多游樂(lè)項(xiàng)目。有摩天輪、熱氣球、海盜船……這些我統(tǒng)統(tǒng)都玩了一遍，太過(guò)癮啦！最刺激的要屬海盜船啦！剛開始坐上海盜船還不覺(jué)得嚇人，心想著這有什么可怕的，不就是晃來(lái)晃去嗎？沒(méi)想到，當(dāng)海盜船開動(dòng)起來(lái)了，還真是嚇我一跳，整個(gè)人都是暈暈乎乎的，真是可怕了！從海盜船下來(lái)后，為為壓驚，我玩了許多的電子游戲才把心情平靜下來(lái)。

最后，媽媽帶我去了書樓，大概是為了提醒我仍是個(gè)正在讀書的兒童吧。書樓比較安靜，沒(méi)有任何的喧鬧聲，大家都在安靜地看書，好像在尋找著知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙。我找到了一本寓言故事，就讀了起來(lái)……

不知不覺(jué)，一天的時(shí)間在歡快、輕松的氣氛里匆匆的過(guò)去了！我真的但愿天天都能像六一兒童節(jié)一樣開心！期待明年的六一兒童節(jié)！

關(guān)于快樂(lè)的作文(篇14)

腳下濺起一番水花。在月光的照射下，水坑仿佛一個(gè)個(gè)平面鏡，呈現(xiàn)出月亮的形狀，發(fā)射出晶瑩的光。歡樂(lè)的步伐中伴著向往，溫暖的手掌中帶著陪伴。

夜幕降臨在白河峽谷的上方，當(dāng)太陽(yáng)的最后一抹緋紅消失在云際，我和薇踏上了那條夜行的道路。微弱的光或隱或現(xiàn)地照在坑坑洼洼的石子道路上，一切都顯得那么神秘。

蟾蜍躍過(guò)的水坑中，閃現(xiàn)過(guò)了一圈又一圈的波紋。盛著的月亮，仿佛也搖晃起來(lái)了。我挽住薇的胳膊，她拉住我的手，輕聲地說(shuō)：“別怕?！鼻屣L(fēng)揚(yáng)起她耳邊的碎發(fā)，有規(guī)律地飄著。我替她別到了耳后。她歡快的語(yǔ)調(diào)仿佛在對(duì)我訴說(shuō)著這一路上的歡樂(lè)。

沒(méi)有燈光。

我仔細(xì)地聽著風(fēng)吹過(guò)雜草叢沙沙的響聲。擺動(dòng)的狗尾巴草在向我們招手，似乎在歡迎我們的到來(lái)。薇的步伐減慢了，她輕輕地?fù)炱鹨恢д蹟嗔说墓肺舶筒?，伸到我脖子里，我咯咯地叫起?lái)，薇大笑著，還不斷捂住嘴巴。提醒自己不要打攪這僻靜的峽谷中神秘的生靈。

臨近岸邊的地方，能聽見(jiàn)潺潺溪水流過(guò)小河，順著石子流下所發(fā)出柔和的悄聲，如鳴佩環(huán)。仔細(xì)聽，好像有青蛙的叫聲。隨著前進(jìn)的腳步，這種聲音越來(lái)越大。那忽遠(yuǎn)忽近，忽清晰忽模糊的聲響給我一種無(wú)盡的遐想，那是一種歡快的呼喚，像是在呼喚山谷的神靈。薇的手拉得更緊了些，月光照在她的臉頰上，淡藍(lán)色的，卻沒(méi)有顯出任何哀傷。仔細(xì)一看嘴角上揚(yáng)的她似乎也品著這山谷帶來(lái)的無(wú)限歡樂(lè)。

突然山谷中傳來(lái)一聲呼喚，好像是某種猴子。在我看來(lái)，那卻是山谷對(duì)青蛙的回應(yīng)，對(duì)薇的笑容的回應(yīng)，對(duì)踏訪這山谷的我們的回應(yīng)。這也讓我確信，在這神秘的山谷里，有著大自然訴說(shuō)不出的秘密。像是它與生靈之間在溝通，在對(duì)話。

忽然間，遠(yuǎn)方的一顆流星劃過(guò)。我感受到萬(wàn)物都寂靜下來(lái)，許下屬于自己的愿望。

遠(yuǎn)處的北斗七星閃現(xiàn)在這柔和的夜里，照亮了夜行的路。這一路，有薇的陪伴，有大自然的陪伴。這一路，不光有歡樂(lè)，更多的是人與物帶給我的感動(dòng)和幸福，仿佛在告訴我：一路上，有我在。

關(guān)于快樂(lè)的作文(篇15)

我的校園雖然小巧玲瓏但卻充滿歡樂(lè)。

走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是那兩排蔥蘢的大樹。遠(yuǎn)看，它們像綠色的大傘，給炎熱的夏季送來(lái)一片陰涼；近看，它們那挺拔的身影，就像是一個(gè)個(gè)衛(wèi)士在保護(hù)著我們的校園。穿過(guò)潔凈明亮的教學(xué)樓，就進(jìn)入了承載著我們歡樂(lè)的大操場(chǎng)，這里有充滿花香的小花壇，寬闊而美麗的塑膠跑道，紅色的籃球場(chǎng)，充滿生機(jī)的活動(dòng)器材場(chǎng)地等等。每到課間休息，同學(xué)們就在這里盡情地玩耍、盡情地游戲，盡情享受童年的歡樂(lè)。

春天，校園五彩繽紛，美不勝收?；▔锏幕▋簜儬?zhēng)奇斗艷：紅的濃郁，綠的鮮亮，粉的嬌嫩，黃的耀眼。夏天，操場(chǎng)兩旁的一排排法桐已十分繁茂，無(wú)數(shù)的葉子一簇簇地密密麻麻擁擠著。在這炎熱的夏季為我們投下一片綠蔭，成了我們避暑的樂(lè)園。秋天，秋姑娘已來(lái)到，秋風(fēng)掠過(guò)我們的小臉，癢癢的，柔柔的，舒服極了。片片黃葉從樹上紛紛飄落下來(lái)，隨風(fēng)旋轉(zhuǎn)，仿佛一群群黃色的蝴蝶在空中翩翩起舞。在秋風(fēng)的伴奏下，我們銀鈴般的笑聲充滿校園。冬天，下雪了，我們的校園就成了天然的滑雪場(chǎng)。老師們會(huì)和我們一起堆雪人、打雪仗。大家抓起雪球隨意投，不管它在誰(shuí)身上綻開晶瑩的花朵，都會(huì)引來(lái)大家歡樂(lè)的笑聲。

我愛(ài)校園，它的一年四季都充滿我們的笑聲，充滿我們的歡樂(lè)。

關(guān)于快樂(lè)的作文(篇16)

今天，陽(yáng)光明媚，校園里處處飄蕩著開心的笑聲，這是怎么回事呢？告訴你吧，今天是我們的節(jié)日——“六一”兒童節(jié)。

一大早，我就去客廳的零食柜里挑零食，呀土豆、大白兔奶糖、果凍等裝了一包，背上小書包拎著零食袋高興地跑向?qū)W校。

“叮鈴鈴……”第三節(jié)課鈴聲一落，李老師也拿著各種零食以及又大又甜的西瓜走進(jìn)教室，在同學(xué)們的歡呼聲中，李老師已把西瓜一塊塊切好，我們排著整潔的步隊(duì)按順序去領(lǐng)西瓜。

同學(xué)們領(lǐng)來(lái)西瓜后迫不及待地正要啃，李老師說(shuō)話了：“我們來(lái)一場(chǎng)吃西瓜比賽，誰(shuí)吃得最慢誰(shuí)是冠軍?！崩罾蠋焺偣纪瓯荣愐?guī)則，心急的蔡金玉已把西瓜啃完了，倒數(shù)第一已誕生。我瞄了一下周圍，同學(xué)們有的小口小口地吃，有的慢吞吞地舔著西瓜。

“現(xiàn)在開始誰(shuí)吃得最快誰(shuí)是冠軍。”老師忽然改變了比賽規(guī)則。機(jī)靈的我拼命地吃呀吃，咿，怎么甜西瓜變得酸酸的了？噢，原來(lái)西瓜皮已讓我吃掉一大半，我的饞貓樣兒逗得同學(xué)們哈哈大笑。

接下來(lái)我們要進(jìn)行一場(chǎng)"智力比拼"，李老師翻開"知識(shí)寶典"出題讓我們搶答，第一題居然難倒了所有人。正在同學(xué)們思索謎底時(shí)，我們班的學(xué)霸李明翰高高舉起手，回答準(zhǔn)確，教室里響起了雷鳴般的掌聲?？粗现v臺(tái)領(lǐng)取誘人的獎(jiǎng)品時(shí)，我羨慕不已。

這真是一個(gè)有趣又開心的“六一”兒童節(jié)！