小學(xué)老師周記500字精選
發(fā)布時間:2022-12-22 小學(xué)老師周記本文為幼兒教師教育網(wǎng)推薦專題“小學(xué)老師周記”相關(guān)內(nèi)容。
周記是包含在寫作中的一種形式。大家應(yīng)該都有寫周記的習(xí)慣吧,寫周記一舉兩得,可以積累素材又完成了作業(yè),一般寫周記都是什么樣的呢?以下為欄目小編為你收集整理的小學(xué)老師周記,大家不妨來參考。希望你能喜歡!
小學(xué)老師周記(篇1)
初一周記:給小學(xué)老師的一封信-周記500字
給小學(xué)老師的一封信
尊敬的各位老師:
您好!學(xué)生梁晨在教師節(jié)來臨之際,給你們寫一封信,表達我對各位辛勤培育過我的老師的感激之情。
允老師,您好,在我剛剛進入一個新奇的世界小學(xué)時,我怯怯地打量著,瞅瞅這兒,瞧瞧那兒,您用慈祥的笑容、溫和的語氣,開始了淳淳教誨。您安慰那膽小的小姑娘,讓她破涕為笑;批評嘲笑小姑娘的男生讓他道歉;表揚聽話的小朋友,讓大家給他們鼓掌。吃飯時,有同學(xué)沒有把飯吃干凈,您告訴我們,每一粒米飯都來之不易,所以不能浪費。午睡時,有同學(xué)不想睡,您告訴我們,每天都要好好休息,否側(cè)上課會沒有精神。就這樣,幾年過去了,我們一天天的長大,學(xué)習(xí),您一直陪伴著我們。
韓老師,我記得很清,剛開始教導(dǎo)我們,您怕我們聽不懂,講解得格外詳細,為了讓我們完全學(xué)會,您印了許多卷子讓我們做,每份卷子都細心批改,認真講解,直到我們弄明白為止。因為您的細心,才讓我的成績突飛猛進,對我們來說,您不僅是園丁,是蠟燭,是粉筆,您更是我們的第二位母親!
小學(xué)老師周記(篇2)
其實早在之前的時候我們參加過教育見習(xí),當(dāng)時我被分到倉山實驗小學(xué),簡單觀摩了學(xué)校的運作,也聽了幾節(jié)課。10月14號早上,讓我作為一名初來乍到的實習(xí)老師,怎么快速了解學(xué)生情況成為首要解決的問題?;氐睫k公室,我決定老師尋求幫助。老師很熱情地幫助我們,給我們播放班上每位學(xué)生的照片,并且對照相片分析其家庭背景情況,讓我們從側(cè)面了解每個學(xué)生的個性。實習(xí)階段的前半段就像在見習(xí),最重要的是先聽老師講課,我聽的第一堂是帶領(lǐng)我們的陳老師。聽完課來到自己帶領(lǐng)的班級。自己在學(xué)生眼里有著怎樣的第一印象呢?有的人說我看起來酷酷的,也有人說我看起來很文靜,如果溫柔的話就好好聽我的話,如果很兇的話就打算跟我反抗到底。多可愛的小朋友呀,講話大膽直白,初來乍到的我們即將迎接巨大的挑戰(zhàn)。
小學(xué)老師周記(篇3)
20xx年02月06日,我滿懷欣喜與忐忑來到某市第一小學(xué)進行畢業(yè)實習(xí),這是一所現(xiàn)代化、高質(zhì)量、有特色的名校,學(xué)校成立于1952年10月,是首批省屬重點小學(xué)、省級規(guī)范化學(xué)校。其間,幾易其名,20xx年改稱某區(qū)第一小學(xué)。紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行,這是本周實習(xí)最大的感觸。來之前自己覺得教幾個小孩兒而已沒什么難的,在初中、高中我都代過課也沒感覺有什么困難,教小學(xué)就更容易啦,但是真正做起來完全不像我想象的那么簡單。以前在中學(xué)代課頂多算是個助教,主要的工作還是靠老師來解決,可是現(xiàn)在就不一樣啦,雖然也有輔導(dǎo)老師幫助但是輔導(dǎo)老師一個要帶好幾個實習(xí)生而且他還有自己的工作要處理,不可能太多的顧忌到我,所以很多工作只能靠我一個人獨自完成。我是6日上午到的學(xué)校,和我一塊來的還有五個同學(xué),接待我們的是楊老師和王老師,他們首先給我們介紹一下學(xué)校的情況,然后對我們提了幾點希望和建議,然后給我們安排了一周的見習(xí)時間。由于小學(xué)是正月十六號開學(xué)(也就是陽歷二月七日),所以我們的見習(xí)就從七日開始到十一日結(jié)束。
安排完以后兩位老師帶著我們在校園里逛了逛讓我們熟悉了一下環(huán)境。7日(星期二)上午我見到了我們的指導(dǎo)老師陳老師,他是一位骨干教師,在專業(yè)和教學(xué)工作方面都成績斐然,經(jīng)常有其他老師對我們說一定要好好跟著學(xué)。也許是剛開始還跟陳老師不太熟悉的緣故,又或許是陳老師頭上那太耀眼的光環(huán)和自己專業(yè)知識的太不扎實,我總感覺自己比較緊張,害怕達不到老師的要求,也害怕做錯什么。但幾天時間的相處就打消了我的這種念頭,感覺老師真的對我們挺好也很照顧我們,沒我想象中的那么嚴(yán)肅,我有什么不懂的問題他都會一點一點耐心的教我,完全沒有瞧不起我在我面前擺架子的樣子。由于我有美術(shù)功底所以陳老師首先安排我見習(xí)了幾節(jié)美術(shù)課。說實話上小學(xué)的美術(shù)課挺簡單:不用太嚴(yán)格的備課,上課的主要目的就是培養(yǎng)學(xué)生的興趣,課堂氣氛也不像其他的課程那樣嚴(yán)肅,而且學(xué)校對它的教學(xué)成績的要求也不是很高(很多時候美術(shù)課都是班主任代上的),就是這樣我也難以應(yīng)付。有一次我去一年級三班去見習(xí)美術(shù)課,剛到那三班班主任就對我說:你也見習(xí)了好幾節(jié)課啦,這節(jié)課你來試試吧。我也不好意思拒絕就答應(yīng)啦,她給我交代了一下課程內(nèi)容就離開,然后讓我獨自一人面對六十幾個學(xué)生,看到他們我真覺得自己老了。
小學(xué)老師周記(篇4)
第一周的實習(xí)結(jié)束后,我就知道原來自己所擔(dān)憂的不是沒有道理的。這段時間過得可真累,回到家我就會躺在沙發(fā)上休息,晚上八點多就去睡覺,因為早晨六點就要起床,沒辦法只能慢慢適應(yīng),既然選擇了就要堅持下來。
經(jīng)過反思,我看到了自己在教學(xué)工作方面的一些不足,如:
1、我的語言不夠優(yōu)美,不夠吸引小朋友,表情不豐富,不夠感染小朋友。
2、評價語言過少,太寬泛,不豐富,不具有針對性。
3.、由于不是對每個學(xué)生太了解,因而沒有很好地做到因材施教。
4、對于意外和突發(fā)行為,不能迅速靈活地應(yīng)答和處理。
同時我也總結(jié)了一些比較滿意的方面,如:
1、對于教學(xué)活動態(tài)度
2、同事之間的相處
小學(xué)老師周記(篇5)
想象中的實習(xí)終于來了。第一天來到學(xué)校,心里滿滿的都是緊張,緊張是因為沒有給學(xué)生上過課,也因為沒有信心,怕自己上課招架不住。結(jié)果,第一周的時間被安排聽美術(shù)指導(dǎo)老師的課。聽多了忽然發(fā)現(xiàn)上課好像并沒有想象中那么可怕。于是漸漸的開始給自己建立了一些些的信心。第一周的不忙碌,在聽課中度過。
在寫第一片教案的時候,真的是無從下手。因為那畢竟要給知道老師看,也是我上的第一堂要用的。所以就找了很多資料和不同的課的教案來借鑒。本以為寫得不錯,沒想到實習(xí)老師看了既然說了,這字也太丑了。瞬間我就笑了,因為我教案寫了很久,也花了很多時間在這上面。所以我自己也笑了。最后教案也改了好幾遍才通過。
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小學(xué)生周記怎么寫500字精選
周記是一種通過文字記錄自己一周內(nèi)想法的方式。寫周記這種經(jīng)歷大家都經(jīng)歷過吧,寫周記可以幫助我們記錄當(dāng)時的想法,有哪些事情值得我們寫進周記呢?在這里,你不妨讀讀小學(xué)生周記怎么寫,更多信息請繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站。
小學(xué)生周記怎么寫【篇1】
在一個神秘的文具店里,住著一個鉛筆盒,鉛筆盒里裝著很多東西,有鉛筆、橡皮、尺子、彩筆、鋼筆……有一天晚上,鉛筆盒里發(fā)出了一陣吵鬧聲。原來是要開聚會了,大家正熱火朝天的準(zhǔn)備東西呢!聚會開始了,鉛筆和橡皮主動說:讓我們先來吧!他們倆寫一個擦一個,好像神奇的魔術(shù)可擦筆。尺子又說:看看我的本領(lǐng)吧!
說著他拿來一張紙,接著說:彩筆兄弟過來幫幫忙,說著他把線畫的筆直。說:這才是我的本領(lǐng)。彩筆又說:我可以幫助人們畫畫,而且畫出來也很好看。鋼筆又說:我的本領(lǐng)真的很大,我可以幫助人們寫字。寫完了也很整齊。大家一起說:每個人都有自己的本領(lǐng)。說著,他們邊吃蛋糕邊喝果汁,玩得可開心了?;丶乙院笏麄冇?xùn)練自己的本領(lǐng)。有一次他們在飯店里聚會,他們各自展現(xiàn)自己的本領(lǐng),這次他們誰也不讓誰了!經(jīng)過選舉,最后冠軍是鉛筆,因為鉛筆可以以幫助人們寫字。雖然別的文具沒有選上冠軍,雖然別的文具沒有選上冠軍,但是他們也很開心,因為他們都學(xué)會了自己的本領(lǐng)。
小學(xué)生周記怎么寫【篇2】
10月1日
今天老師讓我們觀察一株植物,寫觀察周記。我打算觀察大蒜?;氐郊野l(fā)現(xiàn)了一個花盆,里面裝的是土,然后在里面種了大蒜,只露出一個頭。最后倒了些水。這樣就種上了大蒜。接下來就是好好照顧它們,讓它們在餐桌上充當(dāng)調(diào)味品。大蒜,請快發(fā)芽!
觀察周記中的100個單詞
10月2日
今天早上我去看大蒜的時候,它還沒有發(fā)芽。逛街回家后,再來觀察的時候,發(fā)現(xiàn)大蒜已經(jīng)發(fā)芽了。大蒜長出了一個綠色的芽。雖然現(xiàn)在芽很短,但是我對我的蒜苗很有信心,過幾天就會長得很長。
小學(xué)生周記怎么寫【篇3】
星期天,我們到公園去賞櫻花。剛進公園門口,一陣淡淡的清香撲鼻而來,循著香味看去,哇,一片片雪白的櫻花呈現(xiàn)在我眼前。
那一樹樹的櫻花仿佛是一朵朵白色的云彩,又仿佛像一團團流光溢彩的錦緞。我隨著攢動的人群來到了櫻花樹下細細欣賞。在背后松樹的襯托下,櫻花顯得更加風(fēng)姿綽約,有的花瓣全展開了;有的花瓣兒才展開兩三片,露出了淡黃色的花蕊;有的.才是花骨朵兒,里面好像藏著一個美麗的花仙子。
這么多的櫻花,一朵有一朵的姿勢??纯催@朵很美,看看那朵,也很美。如果把著眼前的櫻花看做一大幅活的畫,那畫家的本領(lǐng)可真了不起。
站在櫻花樹下,輕輕地閉上眼睛,我感覺自己仿佛就是一朵櫻花,一陣陣微風(fēng)吹來,花蕊隨風(fēng)飄動。蝴蝶飛過來,告訴我櫻花的美麗,蜜蜂飛過來,告訴我采蜜的快樂。
我隨著人流涌入櫻花大道。遠遠望去,櫻花大道好像一條粉色的綢帶,飄落在大地;又像一條蜿蜒的長龍,游動在樹和花的海洋。一陣風(fēng)兒吹來,片片花瓣隨風(fēng)飄蕩在空中,仿佛下了一場花瓣雨。我的心兒也融進了這飄舞的花瓣中…
小學(xué)生周記怎么寫【篇4】
今天是陽光明媚的一天,我們學(xué)校組織了奇E國一日游的活動。昨天晚上,想到即將開始的奇幻旅程,,我興奮地睡不著了。第二天,我興高采烈的和同學(xué)們?nèi)チ似鍱國。
“哇”這里的風(fēng)景好美,紅的花,綠的草,一走進去就仿佛到了一個小城市里,里邊有走秀的,演雜技的等。每一樣都很有趣,今天我就給大家講講我參加了哪幾樣活動吧。
我先參加了消防員的練習(xí),穿上小小的消防服,排著整齊的隊,一起去“火災(zāi)現(xiàn)場”演習(xí)滅火,只見上面兩個按鍵,一個紅色,一個綠色,紅色的鍵按下去開始噴水,綠色是停止噴水的按鍵。開始了,我快速的按了一下紅色的按鍵“哇”滿天都是水花,再用噴頭向“火”里一噴,過一會兒,就把火滅了。接著還可以發(fā)工資,這些“錢”還可以兌換獎品呢。
然后又參加了警察,當(dāng)警察可累了,要站在“羊路”的兩旁,頭戴著被太陽烤的熱乎乎的帽子,如果有人闖紅燈,就要上前攔住他,敬禮之后對他說:“叔叔,現(xiàn)在是紅燈,等變成了綠燈您再過去吧!”一會兒我就又掙了10奇幣.
不知不覺的,就到中午吃午飯的時間了。。。。。。吃好了午飯,我就和陳一諾一起去兌換禮物了,我有50奇幣,他有45奇幣,我們倆的奇幣加起來正好可以兌換一只小螃蟹去送給他的妹妹,就算是我們送給她的'禮物吧!
一天就這樣過去了,我在回程的車上想,這次的旅游可真愉快!下一次我一定還來玩!
小學(xué)生周記怎么寫【篇5】
不知不覺,我們已經(jīng)由xx年跨入到xx年,本學(xué)期也沒剩幾天了。有點小感嘆!說高考也不說明年了,該說今年的高考了。時間真的是不等人。
8號9號我們就要進行本學(xué)期的最后一次練考,聽老師說這次的練考還挺重要的,是全省統(tǒng)一出題,一次模擬小高考。我想我的成績還是那樣,不如人意,平時不怎么學(xué),只能考的一塌糊涂。真的對自己很失望。
在上個月,我們班搞了兩次活動。冬至包餃子,分成幾個小組,然后互相合作完成,最后每個人都吃了很多餃子,同學(xué)們很開心,活動圓滿完成。然后就是元旦晚會,我們是在TV組織的。由同學(xué)們點歌、唱歌。雖然說最后由于其他原因只唱了一個小時,但同學(xué)們都很開心。、
xx年已經(jīng)過去,舊的一年自己仿徨過、迷茫過,失去了很多。但我相只要努力就能夠得到的。希望在嶄新的xx年,自己能拼一下,讓自己不要后悔!
數(shù)學(xué)周記500字精選11篇
不為明天做好準(zhǔn)備的人是沒有未來的,在平時的學(xué)習(xí)和工作中,幼兒園教師經(jīng)常會提前準(zhǔn)備一些資料。資料可以指生產(chǎn)、生活中必需的東西。如:生產(chǎn)資料;生活資料。參考資料我們接下來的學(xué)習(xí)工作才會更加好!那么,關(guān)于幼師資料你了解哪些內(nèi)容呢?請閱讀由小編為你編輯的數(shù)學(xué)周記500字精選11篇,希望對你的工作和生活有所幫助。
數(shù)學(xué)周記 篇1
1、米的來歷
人們在文化發(fā)展的最初階段,是從他們的生活環(huán)境中選取計量單位的。這樣確定計量單位顯然缺乏合理性,各國各地的計量制度也很不統(tǒng)一,不便于交往。1790年,法國國會提出創(chuàng)立新的十進計量制度的建議,以統(tǒng)一計量制度,1795年,他們確定以地球子午線的四千萬分之一作為長度的基本單位,命名為“米突",簡稱“米”,即“公尺”。
我明白了,這就是米的來歷!
2、面積
本周我們學(xué)習(xí)了面積,以前我們已經(jīng)認識了厘米、分米、米等長度單位。認識周長并能計算出長方形、正方形的周長。對于面積的含義我們在平時的日常生活中也有一定的生活積累,如家中的面積,我國領(lǐng)土的面積等。
首先,理解物體表面面積單位:平方厘米、平方分米、平方米。通過觀察我們知道,物體既有長短之分,也有大小之分,如黑板、書本、課桌、文具盒等都可以叫物體。物體都有表面,有的物體表面大,有的物體表面小,物體表面的大小叫面積。
再理解封閉圖形的面積,平面圖形也有大小,可以讓學(xué)生在紙上畫出一些平面圖形,用顏色涂出這些平面圖形的大小,也叫面積。
所以說:“物體表面或封閉圖形的大小叫面積?!?/p>
3、數(shù)學(xué)周記
星期天我和媽媽在家玩數(shù)學(xué)游戲,我們,我們每個人手上都拿著1—9的數(shù)字卡,我們隨手拿一個數(shù)字卡,我們隨手拿一個數(shù)字用乘法相碰,比如我拿的是7媽媽拿的是9,那就是7乘于9等于63,如果回答對了媽媽就給我一朵小花,如果錯了就讓我讀3遍,我拿對了11朵花,也錯了6題,一共做了17題。11+6=17。
數(shù)學(xué)周記 篇2
10月2日 星期三 天晴
今天,老師上課講了稍復(fù)雜的方程—有兩個未知數(shù)。下課后,還是有些不懂,不大明白意思?;丶液箝_始研究。
就拿今天老師講的例題來說:“地球的表面積為5.1億平方千米,其中,海洋面積約為陸地面積的2.4倍。地球上的海洋面積和陸地面積分別是多少億平方千米?”
過了好一會,我想起老師上課講的一個等量關(guān)系式:海洋面積+陸地面積=地球表面積。
我根據(jù)關(guān)系式來分析題意,海洋面積和陸地面積都不知道,設(shè)陸地面積為X,那么海洋面積就要設(shè)為2.4X。列方程就是:X+2.4X=5.1,在解完方程后,要用2.4X求出海洋的`面積。
解:設(shè)設(shè)陸地面積為X億平方千米,海洋面積為2.4X億平方千米
X+2.4X=5.1
(1+2.4)X=5.1
3.4X=5.1
3.4X÷ 3.4=5.1÷ 3.4
X=1.5
2.4X=1.5×2.4=3.6
答:陸地面積為1.5億平方千米,海洋面積為3.6億平方千米。
學(xué)會了,真高興。
數(shù)學(xué)周記 篇3
愉快的暑假結(jié)束了,這周是新學(xué)期的第一周,這周我們學(xué)習(xí)的是第一單元:位置。
在以前的學(xué)習(xí)中,我們也學(xué)過“位置”,這方面的知識。原來我們通常會這樣說:我在某某前面;在某某后面;在某某左面;在某某右面。這周我們又學(xué)了一種新的方法:用兩個數(shù)據(jù)來確定物體的位置,也叫數(shù)對。我要提醒大家一下,在做這一類題時,如果需要寫數(shù)對,不要忘記列數(shù)在前面,行數(shù)在后面。
在這周的學(xué)習(xí)中,我還知道了現(xiàn)在的圍棋盤上,分別用1--19和一--十九路命名縱線和橫線,這樣可以幫助確定棋子的位置。我不僅了解到了這些棋盤上的知識,我還知道了通過地球上的經(jīng)線和緯線,人們可以確定一個地點在地球上的位置。例如:北京的地理位置是北緯39度9分,東經(jīng)116度4分。
這周我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容雖然很少,但是這些知識都非常實用。這周我的收獲真大。
數(shù)學(xué)周記 篇4
8月25日 星期二 晴
今天,吃完晚飯,我們?nèi)ス涑?。超市里食品豐富,還有各種各樣的生活用品。
這時,媽媽看見芝麻糊是特價,原價6.90元,現(xiàn)價5.90元,媽媽問我:“芝麻糊比原來便宜多少元?”
我說:“這還不簡單,當(dāng)然是1元嘍!”
媽媽又問:“一大包芝麻糊里有9小袋,原來一小袋是多少錢,現(xiàn)在一小袋又是多少錢?”
我想了想,說:“這個好象有點難?!眿寢屝α诵φf:“你仔細想想,只要告訴我大約多少錢就行了?!蔽业拖骂^來仔細地想了一會,回答說:“原來大約是7角錢一包,現(xiàn)在大約是6角錢一包?!薄盎卮鹫_?!眿寢尭吲d的說:“你就先按10包算,然后再減去一包的錢,這樣就容易多了?!薄拔沂沁@樣算的啊!”得到表揚的我得意極了。
為了獎勵我,媽媽還買了好多好吃的給我,逛完超市我們就高高興興地回家了。
數(shù)學(xué)周記 篇5
“愉快歡樂的夏天來了,帶來歌聲帶來陽光……”這首歌的歌名叫《夏天》是我最喜愛的歌。在暑假里我的生活非常豐富,我每天早上5點50分起床,用5分鐘的時間洗臉、刷牙。6點10分準(zhǔn)時坐上K32路,經(jīng)過半小時的行程到達杭州游泳館。在何教練的帶領(lǐng)下7點開始游泳,到了8點30分上岸。5分鐘內(nèi)換好衣服、褲子。9點35分回到家,休息一會兒吃點點心。
9點45分開始治療眼睛,10點55分我們一家人開開心心地吃午飯。吃完飯后我可以玩一會兒,玩魔方、下棋等等。中午12點45分開始做作業(yè),到下午15點30分結(jié)束。之后可以彈彈琴、練練書法、騎自行車等等。我一天運動花了1個半小時,治療眼睛花了1小時10分鐘,學(xué)習(xí)花了2個小時45分鐘,睡覺用了9個半小時,其余時間都可以玩了,真開心!
數(shù)學(xué)周記 篇6
今天,我們進行了數(shù)學(xué)考試。
我們是朝陽區(qū)抽測的卷子,所以,我特別的緊張。(因為5年級的沒人比我數(shù)學(xué)好)
今天早上,我把“槍和支和子彈和藥”都準(zhǔn)備齊了,一切準(zhǔn)備就緒后,我急急忙忙地來到了學(xué)校。
到了學(xué)校后,班主任給我們簡單地復(fù)習(xí)了一下,接著,朝陽區(qū)派的人就來了,就開始考試了。
一開始,我覺得今天肯定考不好了,因為是朝陽區(qū)出的卷子,應(yīng)該會很難??墒牵?dāng)我拿到卷子后,覺得好簡單啊。結(jié)果,3張卷子我半個小時就寫完了。檢查了10分鐘后,我就像以往一樣,開始在桌子上寫東西。
這次我寫了:人生,就是一場游戲。而這場游戲,只有你自已一個玩家。若你想贏這場游戲,你就要把握好自己的人生。
數(shù)學(xué)周記 篇7
在悠久的數(shù)學(xué)史上,曾經(jīng)出現(xiàn)過許多數(shù)學(xué)神童。那是我們學(xué)習(xí)的榜樣,更是數(shù)學(xué)界中的焦點人物。他們?yōu)檠芯繑?shù)學(xué)知識奉獻出了自己的一生。
谷超豪,我國著名的數(shù)學(xué)家,中國科學(xué)院院士,復(fù)旦大學(xué)著名教授。24歲時蜚聲數(shù)學(xué)界,名為《經(jīng)典場——米爾斯揚》的研究論文作為專著出版。
你聽說過“歌德巴赫猜想”嗎?它是數(shù)學(xué)王冠上的一顆明珠。我國在“哥德巴赫猜想”上的研究已經(jīng)達到了世界領(lǐng)先地位,而進行這項研究的人就是我國著名的數(shù)學(xué)家陳景潤,他在20世紀(jì)國際數(shù)學(xué)界占有重要地位。
他(她)們都是數(shù)學(xué)界中的皎皎者,正因為有了他(她)們的奉獻,才更激發(fā)了人們對數(shù)學(xué)的熱愛。相信我們憑著對數(shù)學(xué)的熱愛,也能搬動數(shù)學(xué)上的大山,也能為國家奉獻出自己的力量。所以,我們從現(xiàn)在起,就要為了祖國的繁榮富強,立大志,樹理想,勤奮地學(xué)習(xí)!
數(shù)學(xué)周記 篇8
X月XX日星期五晴
今天中午,為了能把筷子體積測得更準(zhǔn)確,我叫爸爸從化學(xué)室拿了一個細長的量筒,刻度單位更小,每個單位只有1立方厘米。此時,我似乎感覺到了勝利在向我招手,真可謂萬事具備,只差動手實驗了。
首先,我用鉛筆在一次性筷子上劃了一道分界線,將筷子平均分成兩段,并用水浸泡,以免筷子在測定過程中洗水。隨后,將筷子插入量筒中,并用滴管將水滴入量筒中,讓量筒內(nèi)的水漲到筷子的分界線上,記下量筒內(nèi)的水位刻度(38毫升)后,將筷子從量筒內(nèi)取出,再記下量筒內(nèi)的水位刻度(34·5毫升),前后兩次水位刻度之差就是這一部分筷子的體積,即3·5立方厘米。用同樣的方法,我又測量了筷子另一部分的體積是5立方厘米,兩次測定結(jié)果相加得到這雙筷子的體積為8·5立方厘米。當(dāng)我得到這個結(jié)果時,我興奮地叫了,此時的我是多么自豪、多么驕傲??!
數(shù)學(xué)周記 篇9
今天我們學(xué)習(xí)了長度單位分米,測量不像應(yīng)用題那樣難,也不像1加1這樣簡單。吃過早飯,我想測量一下我的跳繩有多長。因為沒有那么長的尺子,我不知道怎樣測量。我就跑過去找媽媽幫忙,媽媽說:“既然你已經(jīng)學(xué)過了,媽媽相信你,只要動動腦筋就一定能測量出來?!蔽艺f:“可是我的尺子才剛2分米啊,跳繩那么長?!眿寢屨f:“這才需要你想辦法啊,你可以把你的繩子變短啊?!眿寢尩囊环挘媸且徽Z驚醒夢中人。
我想到了把跳繩對折,然后就動起手來,我對折對折再對折后,用我的尺子一量,正好是2分米。然后,我又想:一根繩子對折一次變成同樣長的兩段,對折兩次變成4段,再對折就變成了8段,2×8=16(分米),16分米也就是1米6分米。
我興沖沖地把測量的過程和結(jié)果告訴了媽媽。媽媽說:“只要動動腦筋,問題就不再是問題了。你要做個會動腦筋的好孩子?!蔽颐靼琢耍河袝r候不讓大人直接告訴我們答案,我們也可以做一次大人?。?/p>
數(shù)學(xué)周記 篇10
星期天,媽媽要去運城為我們的新家買地磚,我一聽可高興了,因為之前爸爸說我的臥室由我做主,更巧的是我們前兩天剛學(xué)了鋪地磚的知識。
我悄悄地拿上卷尺,跟媽媽一起去新家,一進門,就直奔自己的臥室,趕緊拿出卷尺量臥室的長和寬,發(fā)現(xiàn)我的臥室是一個正方形邊長是360厘米,我趕緊找出一張紙,算了算臥室的面積:360×360=129600(平方厘米)。我又和媽媽來到了賣地磚的商場。哇,那兒的地磚可真多呀!我挑了又挑,選了又選,才挑選了質(zhì)量較好的一種地磚,這種地磚又分兩種大小不同的地磚,一種是邊長為40厘米的地磚,每塊20元;一種是邊長為60厘米的地磚,每塊35元。我想選一種既合適又便宜的地磚。
于是,我便在旁邊算了起來:
第一種邊長為40厘米的地磚:第二種邊長為60厘米的地磚:
129600÷(40×40)129600÷(60×60)
=129600÷1600 =129600÷3600
=81(塊) =36(塊)
每塊20元,每塊35元,
價錢是81×20=1620(元)價錢是36×35=1260(元)
1620元>1260元
不到兩分鐘的時間就把算出的結(jié)果拿給了媽媽,媽媽一看,先是一驚,然后樂得直夸我,我女兒真能干,便告訴店主:我們買邊長為60厘米的地磚。 我高興極了,課堂上學(xué)的知識還真是沒白學(xué)!心里暗暗地想,在今后的學(xué)習(xí)中,我要更認真、更努力。
數(shù)學(xué)周記 篇11
數(shù)學(xué)是我的弱科,也是我比較討厭的一個科目,但我很喜歡數(shù)學(xué)老師。
數(shù)學(xué)老師留著一個學(xué)生頭,長的像蘑菇。小小的眼睛瞇著。雖然個子不高,有些瘦,但十分精神。
數(shù)學(xué)老師要求嚴(yán)格,做事一絲不茍。她要求練習(xí)本子和作業(yè)本子一定要分開用。記得有一次,我做練習(xí)用在作業(yè)本上了,數(shù)學(xué)老師便狠狠地批評了我一次,還說我習(xí)慣非常不好。從此以后我就改正了這個錯誤,之后我竟然在整理、收拾東西上十分認真,到用的時候十分好找,這我才明白了數(shù)學(xué)老師的良苦用心。
她十分嚴(yán)厲,錯了不該錯的題的話將會受到嚴(yán)厲到像魔鬼似的懲罰做大量地試卷以及大量數(shù)學(xué)題。
數(shù)學(xué)老師十分認真、慈祥。在上課時她教課十分認真,而且很有耐心。她教我們題時,教不會我們她是不會善罷甘休。
你一定以為這個老師萬分嚴(yán)厲,令我十分害怕?錯!有一次,我考砸了,只考了八十多分,老師叫我去她辦公室,我以為我的末日到了,一定會被數(shù)學(xué)老師干掉,手心上全是汗,打開辦公室門,緊張死了。張皓翔,你過來我跟你講一下你錯的題。咦,太陽從西邊出來啦!數(shù)學(xué)老師什么時候變得這么溫柔了?看這道,應(yīng)該原來我們嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)老師也有這么溫柔的一面?。∷?,數(shù)學(xué)這一個原來讓我頭痛、討厭的科目現(xiàn)在也讓我漸漸喜歡上了!
這就是我們的一個即溫柔又嚴(yán)厲、認真要求又嚴(yán)格的數(shù)學(xué)老師孫老師!
小學(xué)周記500字通用
這篇文章的主要內(nèi)容是關(guān)于“小學(xué)周記”的相關(guān)內(nèi)容。周記是按周為單位的文字記錄,我們的周記中記錄著我們年輕時的青春歲月。通過寫周記,我們可以更加珍惜健康的身體和開闊的思維。如果您想要獲取更多關(guān)于這個話題的信息,請繼續(xù)往下閱讀!
小學(xué)周記【篇1】
在萬物的不停生長中,在孩子們的盡情歡笑中,在人們的不知不覺中……春天的身影,已經(jīng)走遠,夏天卻邁著匆匆的腳步早早地來到了,使人措手不及!
雖說才是初夏,可夏意正濃,到處飄灑著夏日的氣息,讓我感到那么的熟悉,而又那么的陌生。天空中,驕陽似火,太陽毫不留情地烘烤著大地。人們身上的衣服也變得更加單薄了。也正是在這盛夏季節(jié),又恰逢是節(jié)假日,我們一家人來到了號稱“天下第一秀水”的“千島湖”。盡情享受生活的美好!
從這里到千島湖將近兩百多公里,路途是遙遠的,車程是漫長的。而慢慢欣賞一路上的景色也是很不錯的!夏天好像爐子上的一鍋水在逐漸泛泡、冒氣而終于沸騰一樣,山坡上的嬌嫩樹苗長成了密密的一片。輕飛曼舞的蜂蝶不見了,卻換來煩人的蟬兒,潛在樹葉間一聲聲地長鳴。麥子也漸漸熟了,撲打著遠處的山、天上的云,撲打著公路上的汽車,像海浪涌著一艘艘艦船。金色主宰了世界上的一切,熱風(fēng)浮動著,飄過田野,吹送著麥子的香味。那春天的靈秀之氣經(jīng)過多日的積蓄,這時早已釀成一種磅礴之勢,在田野上滾動,在天地間升騰……欣賞著,思考著,幻想著。這漫長的車程也很快結(jié)束了。
下了車,一踏上千島湖的土地,仿佛就像變了一個人似的,感到神清氣爽,整個人精神了不少!畢竟是節(jié)假日,游客非常之多,廣場上,大家都是摩肩接踵,不知是這個人不小心踩了那個人一腳,還是那個人無意絆了這個人一腳……真是熱鬧!我拉著爸爸媽媽的手,跟隨著導(dǎo)游,向遠處進發(fā)著。千島湖千島湖,顧名思義,它是由1078個島組成。登上游船,找個地方坐下,前往我們的第一個目的地——五龍島。而我也是第一次乘坐游船,哪能放過這次大好的機會,哪能安安分分地坐在船里啊!把東
西拋給媽媽,飛快地沖上甲板,獨享美好風(fēng)光!這里是多么的涼爽,微風(fēng)不斷地吹來,輕輕撫著我的臉,使我感到溫暖而愜意!往下看,波光粼粼,仿佛烈日給它披上一條光彩四射的亮衣。再仔細看,那湖水是多么的清澈,淺處,湖底的沙粒都清晰可見!它就像一面明鏡,照映著人們那純潔的心靈。往遠處望,哇!千島湖的景色盡收眼底,一眼掃去,許許多多大大小小的島,周圍被青綠色的湖水所環(huán)繞,較高的島上還縈繞著薄薄的煙霧,猶如人間仙境一般?!罢媸遣煌鞔诵小⒋箫栄鄹0。 蔽也挥傻冒l(fā)出由衷的感嘆。我為我的祖國擁有如此美好的河山而感到驕傲!
來到島上,首先進入鎖島,剛進大門,首先映入眼簾的是一具無比巨大的鎖。繼續(xù)往里走,里面更精彩,在一間大屋子中,有成千上萬把鎖:它們記錄了從古代到現(xiàn)代的鎖的發(fā)展史,使人產(chǎn)生無限遐想。而在外面,也頗有一番情趣:凡是能掛東西的地方,都套上了一把把的小金鎖。我也仔細留意了一下,發(fā)現(xiàn)上面都刻滿了五湖四海的游客對自己親人的祝福,他們選擇這種長久的方式來寄托美好的心愿……
走過一座驚心動魄的鐵索“狀元”橋,來到一個大的池塘,原本每太在意,可走近一看,我驚呆了:其中有數(shù)不清的金魚在不停地游動著。我正欣賞著,突然,一個可愛的小姑娘向河里灑下一些面包屑。幾乎是同時,河里形成巨大的騷動!所有的魚兒瞬間撲向那極少的食物,拼命“哄搶”著。也不知是哪一瞬間,我的神經(jīng)被觸動了,迅速托起照相機,快速調(diào)好焦距,飛快按下快門!“咔嚓——”這個富有意義的鏡頭被我捕捉下來。看著照片,我久久地佇立在那里,呆住了……這就是“適者生存”的實質(zhì)意義嗎?看著那些魚兒,只為了搶奪一丁點兒的食物而使自己身上的鱗片都蹭掉不少?!拔锔偺鞊瘢m者生存”這是永不過時的理念,而這個深刻的人生哲理卻是由一群小魚告訴我的……
島是走不完的,人到了,心到了,也就夠了!再次登上游船,踏上回家的旅途。下了船,看著駕駛員開著一艘空船走了。哦!不!那難道是空船嗎?它是我心中的航船!它載著我美好的夢想緩緩地駛向遠方。從小溪駛向小河,從小河駛向湖泊,從湖泊再駛向漫無邊際的大海。在大海中,朝著夕陽進發(fā),相信吧,當(dāng)船抵達世界的另一頭時,一定便是充滿希望與期待的朝陽了吧!
小學(xué)周記【篇2】
星期五上午,吳老師正在上數(shù)學(xué)課,同學(xué)們?nèi)褙炞⒌芈犞?,教室里安安靜靜的。
突然,隱隱約約傳來一陣“嗡嗡,嗡嗡”的響聲。吳老師驚訝地問:“怎么會有蜜蜂?”同學(xué)們的目光一齊往吳老師指的方向望去。只見五六只蜜蜂正在那兒跳著圓圈舞呢!女同學(xué)們都尖叫了起來:“啊,不會蜇到我吧?”男同學(xué)們都爭先恐后地拿著數(shù)學(xué)書,興沖沖地沖了上去。一場男同學(xué)VS蜜蜂大戰(zhàn)開始了。一只蜜蜂飛到了窗戶上,劉鄭天見狀,馬上拿起數(shù)學(xué)書,朝窗上的蜜蜂拍去,可蜜蜂動作飛快,一縱身,就飛到了窗外。它拍打著翅膀,“嗡嗡,嗡嗡”地叫著,好象在得意地說:“啊哈!抓不到我吧!”劉鄭天沒辦法,只好再尋找下一個目標(biāo)。漸漸地,同學(xué)們都掌握了技巧,蜜蜂一只只地被消滅了。忽然,一只蜜蜂從天而降,飛到了黃雨柔的頭上,但她沒有一絲恐懼,一動不動地坐在那兒,專心地聽著吳老師講課?!鞍?,真不愧是我們班的女漢子呀!”我感嘆道。
這時下課鈴響了起來,翁老師也來加入了反恐蜜蜂團隊。翁老師拉開門,正看著門后的課程表時,一只蜜蜂飛了過來,翁老師顯然被嚇了一跳?!肮瓉砦汤蠋熞才旅鄯?!”我們都笑了起來,為翁老師喝倒彩,翁老師被笑得臉都紅了。語文課上蜜蜂還在悠閑地“逛著”,但勢力明顯減弱了。翁老師小心翼翼地移開窗戶,想讓蜜蜂飛出去??伤鼈円酪啦簧幔孟袷侨f圣節(jié)的糖沒要到,不肯罷休……
教室里漸漸恢復(fù)了寧靜,這真是一場別開生面的大戰(zhàn)!
小學(xué)周記【篇3】
春風(fēng)姐姐輕輕吹了口氣,萬物都醒來了,我也按捺不住激動的心情,決定和一些同學(xué)上山野炊去!
經(jīng)過彎彎曲曲的盤山公路,終于到了杜樹的730山寨。這是一座位于半山腰的'非常有特色的建筑,站在樓頂,真有一種“一覽眾山小”的感受。老師讓我們熟悉一下地形,接著老師把我們分成三個小隊,每隊六名隊員,并且布置了每隊的任務(wù)。我們隊要找的食材是:洋蔥、青椒、土豆、雞。
出發(fā)了!我第一個奔到菜地,開始“地毯式”搜索,定睛一看,農(nóng)民伯伯的菜都成熟了,大包菜有臉盆那么大,小白菜都已經(jīng)開滿菜花了!按照任務(wù)卡,我在一根樹上發(fā)現(xiàn)了一袋洋蔥,我激動的爬上去取下來,送回營地。然后,大家迅速地找齊了其他的食材?,F(xiàn)在我們隊的菜都找到了,大家七手八腳的搭起了灶臺,就是用幾塊磚壘起的一個簡易灶臺。在老師的幫助下,我們洗好鍋、切好菜、點燃引火的松毛,在鍋里放上雞,放上水,就靜靜等鍋里雞熟了,我們在旁邊不停的加柴。老師等煮沸了再放上鹽、糖、油,翻炒、大火一轟,撒上蔥、青椒之后又是長長的等待。不一會兒,三個隊陸續(xù)把菜做好了,我們的柴火土雞也大功告成,香氣彌漫在整個營地,大家迫不及待的享用起自己做的菜。我們的雞最好吃,我們一個個都吃的走不動路了!
夕陽西下,我們收拾好炊具,打掃好衛(wèi)生就回家了。這真是一次快樂的野炊之旅。
小學(xué)周記【篇4】
這兩天,我看見天氣預(yù)報報到:寒潮來了,請大家注意添加衣服。媽媽看見了,就連忙說:“甜兒,明天要穿件厚毛衣?!蔽覞M不在乎地說:“知道了。”就去睡覺了。
第二天,媽媽喊我穿一件厚毛衣,我不肯穿。只穿了一件薄毛衣。一會兒,我出門去上學(xué)。剛下樓,一陣寒風(fēng)撲面吹過來。只見馬路兩邊的大樹被風(fēng)吹得“嘩啦啦、嘩啦啦”直響,樹搖擺不定。地上的樹葉,被風(fēng)吹得漫天飛舞,真像一只只美麗的蝴蝶正在翩翩起舞,真美!再看看人們一個個縮手縮腳。有的穿上羽絨服,有的圍上圍巾,還有的帶上手套。這時,我已經(jīng)感到有些冷了。好冷呀!我趕緊跑回家叫媽媽給我換一件厚毛衣。再下樓,感覺暖和多了。
這兩天都這么冷了,等到寒冬臘月,肯定會下大雪,那時我就可以和小伙伴打雪仗了。
小學(xué)周記【篇5】
今天我很高興,因為我的第一次讀寫繪作業(yè)受到了老師的表揚。
昨天老師給我們講了一本繪本《肚子好餓的毛毛蟲》:在溫暖的陽光底下,有一顆卵,從卵里鉆出了一只小毛毛蟲,毛毛蟲肚子好餓,第一次啃穿了一個蘋果,第二次又啃穿了兩個鴨梨,第三次又啃穿了三個李子,第四次又啃穿了四顆草莓,第五次又啃穿了五個橘子,第六次又啃穿了巧克力蛋糕,棒棒糖,火腿腸。。。。,最后一次又啃穿了一片樹葉,終于毛毛蟲吃飽了。它自己做了一個叫做“繭”的小房子,它在小房子里整整待了兩個星期。它從小房子里鉆出來時就變成了一只美麗的蝴蝶!
下午放學(xué)老師布置了作業(yè):根據(jù)老師讀的繪本,讓我們用畫來表達出《肚子好餓的毛毛蟲》,再寫出自己的感受。
晚上回家,我和媽媽花了兩個小時的時間,才做出了這一幅受到老師表揚的畫。毛毛蟲只有通過吃很多很多的東西,才能變成一只美麗的蝴蝶 ,小朋友也要努力學(xué)習(xí),才能獲得成功。就像我昨天的作品,通過自己的努力和媽媽耐心的輔導(dǎo),受到了老師的表揚一樣,我很高興,很開心。
只有付出了努力,才能取得勝利!
小學(xué)周記【篇6】
我們很早就起了床,租車去西湖。
這個城市真是山清水秀,空氣特別清新,夾雜著幽幽的桂花的香氣,讓人感到神清氣爽,樹木高大挺拔,長得郁郁蔥蔥,一棵樹緊挨著另一棵樹,形成一道碧綠的屏障,就像一個個英武的衛(wèi)兵時刻守護著這個美麗的城市。
導(dǎo)游阿姨帶我們來到了第一站:岳王廟,岳王廟是為了紀(jì)念民族英雄岳飛而建的,一進門,首先映入眼簾的是岳飛的雕像,他頭戴鋼盔,身披戰(zhàn)甲,威武的樣子使人肅然起敬,在岳飛墓旁邊,跪著四個石像,他們就是陷害岳飛的秦檜、王氏等,千百年來他們在這里一直跪著遭受世人的唾罵。
出的岳王廟,我看到一片大大的荷花池,荷葉的數(shù)量不可計數(shù),它們挨挨擠擠的,就像一把把碧綠的小雨傘,美麗極了。
欣賞完荷花,我就直奔到西湖旁,西湖的水可真清,我們租了一條小船,小船在湖水的輕搖下緩緩前行,我們把手伸進了水中,互相點水嬉戲,我看到左邊是繁華的高樓大廈,而右邊山上的建筑去是古色古香的亭臺樓閣,似乎自己已穿越了時空,亦真亦幻。不一會兒,我們就到了三潭映月,在這里,水流開始柔和起來,就像一位溫柔的姑娘在梳理她的辮子,我情不自禁地贊嘆:"真是太美了!"不遠處就是白堤和蘇堤,唐朝的白居易和宋朝的蘇軾在這兒做官時,為了方便此處百姓出行而修建的,現(xiàn)在堤邊早已長滿了又高又壯,枝葉茂密的大樹,遠遠看上去就像兩條華美的綠絲帶,橫亙在西湖上,為西湖增添了一道又一道亮麗的風(fēng)景。我終于明白了蘇東坡為什么會以"欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜"來贊美西湖,因為它真是"山外青山樓外樓"一切都太美妙了。
小學(xué)周記【篇7】
在2xx年8月20日,我們一家參加了爸爸朋友組織的一日。
經(jīng)過了5小時的長途跋涉,我們終于到達了目的地。我們剛下車,就看見前面綠油油一片,就像一條大綠毯鋪在了山上,可所謂是“滿地竹”??!接著,我們跟隨著導(dǎo)游姐姐爬上了第一站:“藏龍百瀑”。瀑布就像是一層層白紗從山上緩緩飄落。當(dāng)時天氣正是烈日炎炎之刻,我們熱得汗流浹背,可是站在瀑布的飄落處卻格外涼爽。我用手捧起清清的水拍打著臉龐,頓時我覺得爬山時的勞累減去了許多,人也變得心曠神怡。
突然,我發(fā)現(xiàn)旁邊的水潭中有三個大西瓜,我好奇地問媽媽:“媽媽,這西瓜怎么會在水里呢?”
媽媽回答我說:“這你就不知道了吧!”說著看了看我,“這是一個天然的冰箱,只要西瓜放在水里面浸著,過了一會兒,拿出來吃時就會涼涼的,過路人就可以吃西瓜來消暑解渴了!”“哦,原來是這么回事呀!”我頓時恍然大悟。
接著,當(dāng)我們繼續(xù)爬第三層時,隨后趕來的大人們都氣喘吁吁吃不消了,沒辦法,我們想到山頂?shù)南敕ㄒ仓缓米髁T。在下山的時候,我們還聽到了許多大自然的聲音:有不同的鳥鳴聲,蟬聲等,結(jié)合起來后,便成為了一首美妙的大自然進行曲。
大竹海的景色正是太美了。
小學(xué)周記【篇8】
人只有在經(jīng)歷過風(fēng)霜后才更加堅強,在逆境之中生長,必須有堅韌不拔,頑強的斗志。方可有自己的防護盾。我們要在哪里跌倒在哪里爬起來,即使未來的路途惡險,我們也會微笑面對。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。
在幾天前的'一個下午,我們即將要上一堂數(shù)學(xué)課,但是暴風(fēng)雨前的寧靜才剛剛開始。數(shù)學(xué)老師唉聲嘆氣的說:“我們今天這一節(jié)課上自習(xí),大家是不是特別討厭上數(shù)學(xué)。下課時我聽有兩個女同學(xué)說,下一節(jié)又?jǐn)?shù)學(xué)老師的課,一見到數(shù)學(xué)老師就惡心。”隨即我見數(shù)學(xué)老師熱淚盈眶的出去了。班里邊都在討論到底是誰,可是剛才有人問數(shù)學(xué)老師她卻不說。
過了幾分鐘,我忽然看見數(shù)學(xué)老師在擦眼淚,我就立即送過點紙。并說了幾句安慰的話語。數(shù)學(xué)老師說:“沒事,你趕緊回去做作業(yè)吧。”快臨下課時,數(shù)學(xué)老師說:“這件事情到此為止,你們下課不準(zhǔn)議論,也不準(zhǔn)給你們班主任說?!?/p>
老師還說:“你們討厭的是數(shù)學(xué)這門課程,而不是討厭老師,我以前也討厭數(shù)學(xué),但是我并沒有討厭代課的這位老師?!痹诘诙?,數(shù)學(xué)老師依然堅強的為我們上課,是我看到了,一個人的毅力是多么的重要。
在這難忘的一次,我寫下了回憶。風(fēng)雨中的那一次微笑永遠是最美的……
中秋節(jié)小學(xué)周記500字
宜未雨綢而繆,毋臨竭而掘井。在平日里的學(xué)習(xí)中,幼兒園教師時常會提前準(zhǔn)備好有用的資料。資料一般指代可供人們參考的信息知識等。有了資料,這樣接下來工作才會更上一層樓!所以,您有沒有了解過幼師資料的種類呢?小編推薦你不妨讀一下中秋節(jié)小學(xué)周記500字,歡迎你收藏本站,并關(guān)注網(wǎng)站更新!
中秋節(jié)小學(xué)周記 篇1
記得前年的中秋夜,我來到小區(qū)賞月。
周邊的一切都是靜悄悄的,顯得我的腳步聲都格外的響亮,我停下腳步抬頭仰望,月亮如西瓜般又大又圓,一朵云兒輕輕飄過,仿佛一幅國畫般典雅。
這時媽媽悄悄走過來,我們倆坐在草坪的石塊上,小草輕輕搖動,月光柔和地灑在我們身上,仿佛一層薄紗?!皨寢屇阏f,月亮是什么做的?”媽媽看著我,露出溫柔的微笑,這溫柔的微笑如月光一樣輕輕灑在我的身上,說:“你覺得它像什么做的?”“像玉石做的,因為月亮和玉石一樣潔白,月亮也和玉石一樣高尚。月亮還像您,母親!她在星星上、花草樹木上灑下了溫柔的微笑,用微笑感染別人,我就是那天上的小星星啊!”
媽媽沉浸在這溫柔的意境里,眼睛閉著面向月亮,看那月亮的光輝輕輕柔柔的灑在媽媽的臉上......
中秋節(jié)小學(xué)周記 篇2
今天是中秋節(jié),是個吉慶的日子,全家老少歡聚一堂,共賞明月,好開心!今年的中秋節(jié),爺爺奶奶、叔叔阿姨都要到我家來聚會,這可真是錦上添花啊。
這么多人來我家,媽媽肯定要大展廚藝了,瞧,媽媽的這盤醋溜魚聞著可真香,嗯,這道風(fēng)味小龍蝦都讓我垂涎欲滴了。媽媽做的菜可真香啊。到了中午,爺爺奶奶、叔叔阿姨們都陸續(xù)到場了,他們邊吃邊贊嘆說,孩子他媽,飯菜可真好吃啊,媽媽都樂得心花怒放了。吃過午飯,大人們開始聊天,而我們小孩呢就在門前的空地上玩躲貓貓,這一次該到我抓了,我蒙住眼,默默地數(shù)了六十秒,等他們都躲好后,我就開始抓人,門前沒有了人影,他們會去哪呢?對了,后面離這不遠有一塊小草叢,難道藏在那?我快步走了過去,一看,十三個孩子這里藏了十個,可真算是搗毀了他們的主力軍啊,我認真地觀察著每一處地方,石頭旁露出了馬腳,身子雖然躲過了,可那長長的頭發(fā)卻露在外邊,于是,我又找到了一個。還剩下兩個了,我卻怎么也找不到,咦,那怎么會有兩個影子,原來,陽光出賣了你們,我將全部人都抓到了,可真開心啊!
到了晚上,最重要的就是賞月了,我們大家坐在一起,一起望著明月,多幸福。我可真希望時間永遠定在這美好的時刻啊!
中秋節(jié)小學(xué)周記 篇3
“星星的寂寞月知道,晚霞的羞澀云知道,花兒的芳芳蝶知道,青草的溫柔風(fēng)知道,夢里的纏繞心知道,中秋的祝福你知道?!边@是一段中秋節(jié)的詩歌。今天是中秋節(jié),傳說在中國農(nóng)歷里,一年分為四季,每季又分為孟、仲、季三個部分,因而中秋由仲秋由名而來。人次夜,人們仰望天空如玉盤的朗朗明月,自然會期盼家人的團聚。
說了來歷,我要開始切那美味可口的月餅啦!我把月餅切成一塊一塊的,媽媽突然叫住了我說不能這樣切,媽媽給我說了中秋節(jié)的習(xí)俗:每逢中秋節(jié)都要舉行迎寒和祭月,設(shè)有大香案,擺上月餅、西瓜、蘋果、紅棗等祭品,其中月餅和西瓜是不能少的,月餅還要切成蓮花狀。聽完媽媽的話,我才知道中秋節(jié)原來還有這么多講究呢!
我們買的月餅品種非常多,有鮮花月餅、火腿月餅、水果月餅…… 我拆開月餅盒,里面寫著鮮花月餅,我迫不及待地打開包裝袋,上面印著鮮花一樣的花紋,十分精美。這種月餅是蘇式的,它的皮是脆的,一口咬下去,外酥里嫩。接著,我便開始情不自禁地咬下一口又一口,真是令我回味無窮啊!
吃完月餅,我們?nèi)议_始賞月了。中秋的月亮漸漸升起,她身著白色的沙裙,嫻靜而安詳,溫柔而大方,她那銀盤似的臉蛋,透過柳梢,留下溫和的笑容。這樣的美景讓我不由自主地想起李白的詩句“小時不識月,呼作白玉盤?!?/p>
賞完月后,我腦海里依舊揮之不去那月亮的美。我愛每一個中秋節(jié)的月亮,愛每一個中秋節(jié)。
中秋節(jié)小學(xué)周記 篇4
“中秋節(jié)到了!中秋節(jié)到了!新的一天也開始了?!敝形缥液蛬寢寫阎淇斓?心情開始做“家庭月餅”。
我和媽媽拿出卡紙開始做“月餅”了。媽媽先負責(zé)把兩張卡紙同時剪出像白玉盤似的大月餅,然后我負責(zé)剪出一條像毛毛蟲一樣的紙條讓“大月餅”立體起來,再把一根繩子穿進“大月餅”里,用打火機把結(jié)尾燒一個結(jié),最后我們把全家人畫到了“大月餅”上。雖然這是一個塑料做的家庭月餅,可也表達了我和媽媽的愛。
做完了我們?nèi)規(guī)洗蟆霸嘛灐睖?zhǔn)備出發(fā)到外婆家去了。在路上我們到了片獼猴桃園區(qū)摘獼猴桃,一到門口我們拿了兩個桶進去。一進去我的眼前出現(xiàn)了一大片綠色,可到了近處我眼中的一大片綠色突然變成許多種綠色有:深綠、淺綠反正有很多綠色。我看著那獼猴桃掛在嫩綠的枝上似乎掛著的獼猴桃看成了一個個綠色的小燈籠。我興奮的摘了起來,摘完我們一家有開始了未完成的任務(wù)……
到了外婆家已經(jīng)快到傍晚15:30分了,我們給了外婆一個很大的驚喜,即送了我和媽媽親手做的“家庭月餅”也陪外婆外公吃了一頓團圓飯!
老師實習(xí)周記精選
如何撰寫優(yōu)秀的范文?文檔處理技巧可以提高我們對復(fù)雜信息的處理能力,范文在各個領(lǐng)域中的重要性也越來越被人們所重視。在這里向大家推薦一篇關(guān)于“老師實習(xí)周記”的網(wǎng)絡(luò)文章,希望大家可以一起閱讀。
老師實習(xí)周記 篇1
英語教師實習(xí)周記
本周是我作為一名英語教師實習(xí)生的第一周,充滿了新鮮感和挑戰(zhàn)。回顧這一周,我體驗到了教學(xué)的快樂與奉獻精神,同時也面臨了一系列的困難和挑戰(zhàn)。
進入實習(xí)學(xué)校的第一天,我被分配到了一所小學(xué)的六年級班級。當(dāng)我走進教室時,一群期待的眼神迎面而來,我感到自己義不容辭地肩負起了教育的責(zé)任。首先,我為學(xué)生們介紹了自己,向他們傳達了我對英語教學(xué)的熱情和信念。隨后,我進行了一些小型的游戲和問答活動,幫助學(xué)生們熟悉英語學(xué)習(xí)環(huán)境。在這個過程中,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們有著強烈的學(xué)習(xí)熱情,他們積極參與,互動頻繁,這讓我覺得很欣慰。
然而,教學(xué)并非一帆風(fēng)順。在第二天的課堂中,我計劃了一個拓展教學(xué)的活動,但卻遇到了一些困難。部分學(xué)生對于新的學(xué)習(xí)方法感到陌生,他們對英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭倦的情緒。于是我決定停下來,與學(xué)生進行了一次心理溝通,鼓勵他們并激發(fā)他們的興趣。我提醒他們英語的重要性和應(yīng)用,以及學(xué)會英語可以給他們帶來的不同機遇。通過這次交流,我感受到了他們內(nèi)心的變化,他們逐漸重新燃起了學(xué)習(xí)英語的熱情。
另外一個困難是部分學(xué)生對于英語發(fā)音和語法規(guī)則的掌握不夠牢固。在每天的課堂上,我選擇了一些生動有趣的口語和聽力練習(xí),幫助學(xué)生們熟悉英語的發(fā)音,培養(yǎng)他們對于英語語音的敏感性。我也結(jié)合實際生活和情景設(shè)計了一些互動游戲和角色扮演,讓學(xué)生們在輕松的氛圍中練習(xí)英語對話。通過這些練習(xí),學(xué)生們的發(fā)音和語法水平有了明顯的提高。他們變得更加自信,勇于開口說英語。
此外,我還積極參與學(xué)校的課外活動和社團,與學(xué)生們建立了更為深厚的師生關(guān)系。我組織了一次英語角活動,讓學(xué)生們有機會在課余時間練習(xí)英語口語和交流。我還參與了學(xué)生們的英語辯論賽,為他們提供思路和指導(dǎo)。通過這些活動,我與學(xué)生們建立了更多的互動和信任,讓教學(xué)更加愉快和有效。
總結(jié)起來,這一周的英語教師實習(xí)經(jīng)歷充滿了成長和挑戰(zhàn)。我發(fā)現(xiàn)教學(xué)需要不斷的準(zhǔn)備和思考,需要與學(xué)生進行溝通和交流,并且要耐心與他們一起解決困難。同時,我也感受到了教育工作的意義和重要性。教育是一項神圣的事業(yè),教師是引路人和榜樣,我將繼續(xù)努力,提高自己的教學(xué)水平,為學(xué)生們的成長和未來貢獻自己的力量。
老師實習(xí)周記 篇2
人學(xué)語文教師實習(xí)周記
本周是我作為一名人學(xué)語文教師實習(xí)的第一周,我感到非常興奮和緊張。作為一名年輕的教師,我一直以來都憧憬著能夠為學(xué)生們帶去語文的魅力和智慧。而這一周的實習(xí),讓我對語文教育有了更深刻的理解和認識。
周一早上,我來到了人學(xué)中學(xué),緊張地步入了自己的班級。這個班級是一群中學(xué)生,他們面臨著高考的挑戰(zhàn),我知道我需要做的不僅僅是傳授語文知識,更需要激發(fā)他們學(xué)習(xí)語文的興趣和動力。因此,我決定以一堂生動有趣的授課開始。
我選擇了一篇名叫《花的顏色》的課文,以花朵的顏色為切入點,引發(fā)學(xué)生對顏色與情感、文學(xué)與生活的思考。我精心制作了一張課堂展示板,上面附著了各種名畫和花卉圖片,以及一些與顏色相關(guān)的詩句和文學(xué)作品的摘錄。當(dāng)我將展示板展示給學(xué)生們時,他們都充滿了好奇和期待。
在課堂上,我和學(xué)生們一起欣賞了美麗的花卉圖片,并根據(jù)這些花卉的顏色進行了情感和文學(xué)方面的聯(lián)想。通過回答問題和進行小組交流,學(xué)生們?nèi)谌氲竭@個話題當(dāng)中,積極分享自己的看法和體驗。有的同學(xué)說紅色讓他們想起了熱情和力量,有的同學(xué)卻認為紅色更像是憤怒和暴力。這些觀點的交流讓課堂充滿了活力和思考的氛圍。
在課堂的最后,我請學(xué)生們寫下自己對顏色與情感的感悟,并且鼓勵他們可以通過寫作來表達自己的情感和思考。學(xué)生們踴躍地寫下了自己的作文,他們的作文里充滿了對生活的熱愛和對顏色的理解。我閱讀了幾篇作文,給予了肯定的評價和積極的建議,激勵學(xué)生們更多地進行創(chuàng)作和思考。
接下來的幾天里,我選擇了一些經(jīng)典的文學(xué)作品,如《紅樓夢》和《唐詩三百首》,通過閱讀和討論,讓學(xué)生們進一步體會到語文的魅力和智慧。我發(fā)現(xiàn),學(xué)生們對于文學(xué)作品具有極大的興趣,他們熱衷于解讀作品中的隱喻和意象,從而更好地理解作品的內(nèi)涵和深度。
此外,在實習(xí)的過程中,我還參觀了其他教師的課堂,并且與其他老師進行了交流和討論。通過觀察和反思,我不斷提高自己的教學(xué)技巧和方法,努力改進自己的授課效果。
這一周下來,我深深感受到了教師的職業(yè)的莊嚴(yán)和責(zé)任。語文教育不僅僅是知識的傳授,更是對學(xué)生思維和表達能力的培養(yǎng)。我明白了要成為一名出色的語文教師,需要不斷挑戰(zhàn)自我,提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育理念。
這一周的實習(xí)讓我收獲頗多,也讓我更加堅定了我在語文教育道路上的信念。我相信,通過一份耐心和激情,我可以為學(xué)生們帶去更多的知識和智慧,讓他們在語文學(xué)習(xí)中找到樂趣和成長的機會。在未來的日子里,我會繼續(xù)努力,為了我的學(xué)生們,為了語文教育,竭盡全力。
實習(xí)周記完。
老師實習(xí)周記 篇3
畢業(yè)教師實習(xí)周記
第一周
時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)來到了教育實習(xí)的第一周。這對于我來說是一個重要的時刻,畢竟通過這次實習(xí),我將正式踏入教師這個職業(yè)。雖然內(nèi)心充滿了緊張和期待,但我依然充滿信心地迎接挑戰(zhàn)。
實習(xí)的第一天,我被分配到一所小學(xué)的四年級班級。剛進入教室,一群活潑可愛的小學(xué)生立刻吸引了我的眼球。雖然他們的聲音有些嘈雜,但我卻感到一種悅耳的音符在我耳邊飄蕩。我和他們互相熟悉了一下后,便開始了我為期兩周的實習(xí)之旅。
第一天的實習(xí)主要是觀摩學(xué)習(xí),我跟隨著班主任老師上課。她是一位經(jīng)驗豐富且溫和的教師,她的教學(xué)方法讓我受益匪淺。我認真聆聽著她的課堂教學(xué),觀察她的授課技巧,同時也在心中默默地做著筆記。她注重學(xué)生的參與和互動,在講解新課時鼓勵學(xué)生積極思考,并引導(dǎo)他們互相討論。這樣的教學(xué)方式不僅讓學(xué)生在課堂上更加活躍,也提高了他們的思維能力。
第二周
隨著實習(xí)的進行,逐漸融入到班級中我成為了孩子們過程中的一個重要角色。我利用課余時間與他們進行交流,了解他們的學(xué)習(xí)情況以及興趣愛好。通過了解他們的興趣,我也能更好地引導(dǎo)他們的學(xué)習(xí),激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。
周三是我分配的第一堂課。那一天我教授的是數(shù)學(xué)。雖然我提前準(zhǔn)備了講義和課件,但在音響設(shè)備出現(xiàn)問題的情況下,我不得不改變了原有的教學(xué)計劃。雖然有些緊張,但我立刻冷靜下來,采用了互動問答的方式與學(xué)生互動起來。他們積極參與,并且都能正確回答問題,這讓我非常開心。雖然有一些小失誤,但通過這次教學(xué),我意識到教師需要即時調(diào)整教學(xué)計劃,并且能夠靈活運用各種教學(xué)方法,以應(yīng)對突發(fā)狀況。
第二周的實習(xí)結(jié)束后,我深深感到教師的工作是非常辛苦的。早上起早貪黑地備課,白天不斷地講課和批改作業(yè),晚上還要思考如何引導(dǎo)學(xué)生更好地學(xué)習(xí),這都需要耗費大量的時間和精力。但是,看到學(xué)生們在我的引導(dǎo)下進步,看到他們享受學(xué)習(xí)的過程,我覺得這一切都是值得的。
在這兩周的實習(xí)中,我不僅學(xué)到了很多教學(xué)上的知識和技巧,也意識到了教師的責(zé)任和使命。作為一名教師,我們不僅是知識的傳授者,更是引導(dǎo)學(xué)生成長的導(dǎo)師。我們應(yīng)該關(guān)心每個學(xué)生的成長,并在他們困難的時候給予幫助和鼓勵。
實習(xí)的這兩周讓我更加堅定了成為一名教師的決心。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),提升自己的教學(xué)水平,為每個學(xué)生的未來貢獻自己的力量。我相信,通過我的努力和付出,我能夠成為一名優(yōu)秀的教師,并為學(xué)生們帶來美好的未來。
老師實習(xí)周記 篇4
體育教師實習(xí)周記
本周是我的體育教師實習(xí)的第一周,我懷著激動和期待的心情來到學(xué)校。作為一名體育專業(yè)的學(xué)生,我一直渴望將所學(xué)的知識應(yīng)用到實踐中,鍛煉自己的教學(xué)能力。這一周的實習(xí)經(jīng)歷讓我學(xué)到了很多,在迎接學(xué)生們的笑容中感受到了教育的魅力。
第一天,我被分配到了一所小學(xué)的體育教學(xué)。當(dāng)我進入教室時,一群活潑可愛的小學(xué)生迎面而來,他們的笑容讓我感到無比溫暖。課堂上,我首先向?qū)W生們介紹了自己,并告訴他們我將成為他們的體育老師。我能感受到學(xué)生們對我充滿了期待和好奇,這讓我更加珍惜這次實習(xí)機會。
在本周的教學(xué)過程中,我積極參與了各個年級的體育課程。我在教學(xué)過程中注重與學(xué)生的互動,通過游戲和競賽等方式激發(fā)他們的興趣。在小學(xué)一年級的課堂上,我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生們進行了晨練操,讓他們在輕松活潑的氛圍中感受運動的樂趣。而在初中三年級的課堂上,我組織了一場足球比賽,讓學(xué)生們充分發(fā)揮自己的能力,并在比賽中感受到團隊合作的重要性。
除了教學(xué)之外,我還積極參與了學(xué)校體育項目的組織工作。學(xué)校即將舉辦一場運動會,我被任命為負責(zé)跳繩項目的教師。我與學(xué)生們一起訓(xùn)練, 提高他們的技能,并制定了比賽規(guī)則。我還親自參與了一些學(xué)生訓(xùn)練課外活動,與他們建立了良好的師生關(guān)系。通過這些實踐,我明白了教師的角色不僅僅是傳遞知識,更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的興趣和能力,引導(dǎo)他們成為全面發(fā)展的人才。
在實習(xí)的過程中,我還發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。有時候,我的口才不夠流利,難以將自己的思想清晰地表達給學(xué)生們。在一次課堂上,我希望學(xué)生們能夠理解并運用體育規(guī)則,但是我沒有用簡單明了的語言將規(guī)則解釋清楚,導(dǎo)致學(xué)生們有些困惑。因此,我決定在之后的教學(xué)中更加注重語言表達的訓(xùn)練,提高自己的口頭表達能力。
這周的實習(xí)給我的教育理想樹立了更加堅定的信念。作為一名體育教師,不僅要關(guān)注學(xué)生的身體健康和運動技能的提高,還應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神和自信心。在我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生們進行各種活動的時候,我可以感受到他們發(fā)自內(nèi)心的快樂和成就感,這也讓我更加堅信我選擇了正確的職業(yè)。
通過本周的實習(xí)經(jīng)歷,我深刻地感受到了教育的魅力和責(zé)任。體育教師不僅要具備扎實的專業(yè)知識,還要善于與學(xué)生溝通和引導(dǎo),幫助他們健康成長。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),提升自己的教學(xué)能力,成為一名優(yōu)秀的體育教師,為學(xué)生們帶去更多的快樂和成長。
老師實習(xí)周記 篇5
人學(xué)語文教師實習(xí)周記
第一周
作為一個年輕的教育學(xué)專業(yè)研究生,我有幸選擇了人學(xué)語文這家知名中學(xué)進行我的教師實習(xí)。實習(xí)的第一周對我來說充滿了期待和喜悅,同時也感到緊張和不安。我懷著一顆忐忑的心情走進了這個充滿文化氛圍的校園。
在人學(xué)語文的實習(xí)教師隊伍中,有一位特別引人注目的老師,名叫張老師。他已經(jīng)在這所學(xué)校教了二十多年了,深受學(xué)生和家長的喜愛。我很榮幸成為了他的實習(xí)助教。
第一節(jié)課上,我站在教室前,手握著教材,如坐針氈。張老師鼓勵我自信地走上講臺,向?qū)W生們介紹了我自己并簡要提到了我研究語文教學(xué)的方向。整個過程中,我盡量保持鎮(zhèn)定,并努力表達出自己的熱情。
那節(jié)課我們進行的是一篇古文的解讀,主題是詩詞欣賞。張老師用幽默的語言、輕松的氛圍和圖文并茂的講解方式,激發(fā)了學(xué)生們對這篇古文的興趣。我觀察到學(xué)生們投入地聽課,眼神中流露出對詩詞之美的贊賞。
第二節(jié)課中,我嘗試了一種新的教學(xué)方法——小組合作學(xué)習(xí)。我將學(xué)生分成小組,讓他們一起閱讀、理解并探討一些現(xiàn)代文。通過小組活動,我希望學(xué)生們能更好地相互交流、思考和互助。雖然小組合作學(xué)習(xí)遇到了一些問題,但學(xué)生們在相互合作的過程中確實展現(xiàn)出了對語文學(xué)習(xí)的熱情和積極性。
第三節(jié)課是語文寫作課,我準(zhǔn)備了一道關(guān)于小說的開放性題目,希望學(xué)生能夠發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。我用故事講解的方式,引導(dǎo)學(xué)生們理解并審視作文題目。然后,我請學(xué)生們閉上眼睛,用心去感受。在溫馨的音樂中,學(xué)生們認真地思考并開始他們的寫作。最后,我請學(xué)生們互相交流并互評,這讓他們在互動中獲得了更多的指導(dǎo)和啟發(fā)。
實習(xí)的第一周結(jié)束了,我感到既充實又滿足。通過這一周的實習(xí),我明白了一個重要的道理,那就是教書育人并不是一件簡單的事情。教師不僅要有扎實的專業(yè)知識,還要善于引導(dǎo)學(xué)生的思考和理解。通過與張老師的交流和觀摩,我認識到一個好的教師需要不斷學(xué)習(xí)、練習(xí)和積累經(jīng)驗。
我期待著未來的實習(xí)課程,希望通過自己的努力和不斷的實踐能夠成為一名優(yōu)秀的語文教師。人學(xué)語文這個學(xué)校,為我提供了一個寶貴的實習(xí)機會,并讓我對教師職業(yè)有了更深的理解。我相信,在未來的日子里,我會從中學(xué)到更多的知識和經(jīng)驗,為我將來的教學(xué)生涯打下堅實的基礎(chǔ)。
老師實習(xí)周記 篇6
初一化學(xué)教師實習(xí)周記
第一天
今天是我作為一名初一化學(xué)教師的實習(xí)的第一天。當(dāng)我走進教室,看到一群稚嫩的面孔時,我感到既興奮又緊張。我知道這是我作為一名教師的機遇,我需要為我的學(xué)生提供一個有趣而有效的學(xué)習(xí)環(huán)境。
我開始了我的第一堂化學(xué)課。為了調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,我選擇了一個關(guān)于化學(xué)反應(yīng)的實驗。我向?qū)W生們解釋并展示了如何正確進行實驗,并指導(dǎo)他們自己動手操作。整個教室彌漫著濃濃的實驗氣息,學(xué)生們都興奮不已。
我發(fā)現(xiàn)初一學(xué)生的好奇心十分強烈,他們總是充滿疑問并積極參與課堂討論。我鼓勵他們主動提問,并與他們一起探討化學(xué)現(xiàn)象背后的原理。我看到他們的臉上閃過了一絲思考的光芒,這讓我感到非常欣慰。
第二天
今天我決定引入一個化學(xué)游戲,來幫助學(xué)生更好地理解化學(xué)原理。我把學(xué)生分成小組,每個小組都要完成一系列化學(xué)實踐任務(wù)。他們需要選擇正確的化學(xué)物質(zhì),并進行有條不紊的操作。通過這個游戲,學(xué)生們不僅鞏固了他們在課堂上學(xué)到的知識,還培養(yǎng)了合作精神和團隊意識。
我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對這種形式的學(xué)習(xí)非常感興趣。他們?yōu)榱送瓿扇蝿?wù)而努力合作,互相幫助,激發(fā)了彼此的智慧。當(dāng)他們成功地完成任務(wù)時,他們的臉上洋溢著自豪感和成就感,這給予了我極大的滿足感。
第三天
為了豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗,我決定帶他們參觀附近的一個化學(xué)實驗室。通過親身參與實驗室的活動,學(xué)生們可以更直觀地了解化學(xué)實驗的過程和安全操作的重要性。我的學(xué)生們非常興奮地走進實驗室,他們的眼睛閃爍著好奇和期待。
實驗室里的老師為我們做了一次精彩的化學(xué)實驗。學(xué)生們目不轉(zhuǎn)睛地觀察著實驗過程,他們被色彩斑斕的化學(xué)反應(yīng)折服。實驗室的老師還幫助學(xué)生們進行了一次簡單的實踐操作,并給他們講解了安全操作的重要性。通過親身體驗,我的學(xué)生們加深了對化學(xué)實驗的理解與認識,他們對化學(xué)這門學(xué)科產(chǎn)生了更大的興趣。
第四天
今天,在課堂上,我計劃進行一次小組競賽。我把學(xué)生分成幾個小組,每個小組要自己設(shè)計一個化學(xué)實驗,并向全班展示他們的實驗原理和結(jié)果。在這個過程中,他們需要發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和合作能力。
小組們精心設(shè)計了各種各樣的實驗,有的關(guān)于酸堿反應(yīng),有的關(guān)于燃燒反應(yīng)。他們通過自己的實驗展示了化學(xué)反應(yīng)的原理,并且積極講解和回答問題。在展示結(jié)束后,學(xué)生們互相評價,并討論了如何改進他們的實驗設(shè)計。這讓他們學(xué)到了更多的東西,并且也加深了他們對化學(xué)的理解。
第五天
在這一周中,我不僅僅是一個化學(xué)教師,更是一個學(xué)生們的朋友和傾聽者。我發(fā)現(xiàn)從學(xué)生們的角度出發(fā),能夠更好地理解他們的需求和困擾。我每天都會留出一些時間與學(xué)生們交流,鼓勵他們勇敢表達自己的想法,并提出他們的疑問和困惑。
通過與學(xué)生們的交流,我了解到他們對化學(xué)的興趣和熱情逐漸增加。我的實習(xí)之旅是如此的充實而又精彩,這讓我對我的未來充滿了信心和希望。
總結(jié)
通過這一周的實習(xí),我深刻地體會到了作為一名化學(xué)教師的責(zé)任和使命。我不僅僅是為了傳授化學(xué)知識,更是為了培養(yǎng)學(xué)生們的思考能力和創(chuàng)造力。而我的學(xué)生們也讓我深深地明白,只有在與他們的互動中,我們才能共同成長。
在未來的教學(xué)中,我會繼續(xù)探索更多有趣的教學(xué)方法來激發(fā)學(xué)生們對化學(xué)的興趣。我也將繼續(xù)鼓勵學(xué)生們積極參與課堂討論和實踐操作,以便他們能夠更好地理解化學(xué)原理和應(yīng)用。
初一化學(xué)教師實習(xí)周記到此結(jié)束,但這只是我作為一名教師道路上的起點。我將繼續(xù)努力,為我的學(xué)生們創(chuàng)造一個更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,幫助他們打下堅實的化學(xué)基礎(chǔ)。
老師實習(xí)周記 篇7
初一化學(xué)教師實習(xí)周記
這是我第一次作為一名實習(xí)化學(xué)教師,來到這所小學(xué)為初一學(xué)生上化學(xué)課。作為一名才剛剛從大學(xué)畢業(yè)的新鮮教師,我對這次實習(xí)充滿了期待和緊張。帶著滿腔的熱情和準(zhǔn)備充足的課件,我邁進了這個屬于我的教室。
周一:
今天是我第一次上課,我打算用課堂實驗的方式帶給學(xué)生們一段有趣的學(xué)習(xí)體驗。我準(zhǔn)備了一堂關(guān)于溶解與溶液的課程。我用活潑的語言和生動的比喻,引導(dǎo)學(xué)生了解了溶解的概念。接下來,我展示了一個小實驗,用溶液和晶體的示意圖,向?qū)W生們展示了溶解與結(jié)晶的過程。學(xué)生們瞪大了眼睛,被這個奇妙的現(xiàn)象吸引住了。他們紛紛舉手回答我的問題,積極參與討論??吹剿麄儤吩谄渲械臉幼?,我感到非常滿意和開心。
周二:
今天的課程是關(guān)于空氣和氧氣的。我?guī)砹艘粋€氣球,并且在教室里點燃了一枚蠟燭。我請學(xué)生們觀察蠟燭的燃燒現(xiàn)象,然后我將氣球放在蠟燭上方,問學(xué)生們有什么變化。學(xué)生們驚奇地發(fā)現(xiàn)氣球開始膨脹,并最終爆炸了。我向他們解釋了氧氣對燃燒的必要性,以及空氣中含有的氧氣和其他氣體的比例。學(xué)生們明白了空氣中的氧氣對生命的重要性,他們開始獻策如何保護和改善我們的環(huán)境。這次課堂上的互動和思考使我深深感受到,教育的魅力在于激發(fā)學(xué)生的思考和創(chuàng)造。
周三:
今天我?guī)砹擞嘘P(guān)電解的課程。我請學(xué)生們參與一個有趣的實驗:在一個容器中倒入水和鹽,然后我將兩根電極分別插入容器中,傳遞電流。學(xué)生們驚奇地發(fā)現(xiàn),水中出現(xiàn)了氣泡,并且水的顏色發(fā)生了變化。通過這個實驗,我向?qū)W生們解釋了電解的概念,以及在電解過程中離子會被分解。學(xué)生們思考著實驗的原理,并找到了一些現(xiàn)實生活中的例子,例如對金屬的電鍍等。他們對于化學(xué)的好奇心被進一步激起,我感到非常振奮。
周四:
今天我為學(xué)生們準(zhǔn)備了一個與環(huán)保相關(guān)的課程。我通過有趣的游戲和實例,向?qū)W生們展示了垃圾的分類和環(huán)保的重要性。學(xué)生們分成小組,競賽式地進行垃圾分類。他們熱情高漲,積極參與,通過實際操作增加了對垃圾分類的了解。最后,我向他們介紹了一些可持續(xù)發(fā)展的觀念,如資源的循環(huán)利用和減少浪費。學(xué)生們表示要積極參與到環(huán)保行動中去,保護我們的地球。
周五:
今天是我實習(xí)的最后一天。我為學(xué)生們準(zhǔn)備了一場化學(xué)知識的競賽。在這場競賽中,學(xué)生們分為不同的小組,通過回答問題、解決問題和展示實驗結(jié)果等方式進行競賽。學(xué)生們充分發(fā)揮了合作和團隊精神,緊張的氣氛中他們個個表現(xiàn)出色,展示了各自的才華和對化學(xué)的理解。最后,我對他們的努力和參與給予了充分的肯定,并鼓勵他們繼續(xù)對化學(xué)保持興趣和探索。
這一周的實習(xí)讓我深深感受到了教育的樂趣和責(zé)任。每一次與學(xué)生們的互動都讓我學(xué)到了更多,他們的好奇心和求知欲激發(fā)了我更深入地研究和理解化學(xué)知識。我希望通過我的努力,能夠在學(xué)生們心中種下對化學(xué)的熱愛之種子,讓他們在未來的學(xué)習(xí)和探索中繼續(xù)發(fā)光發(fā)熱。
老師實習(xí)周記 篇8
早教老師頂崗實習(xí)周記
第一天
今天是我作為一名早教老師頂崗實習(xí)的第一天,充滿了期待和緊張。早上八點,我準(zhǔn)時來到幼兒園,第一眼看到那一排可愛的小寶寶們,我心中充滿了喜悅。
在導(dǎo)員的帶領(lǐng)下,我逐漸熟悉了幼兒園的環(huán)境和工作流程。在上午的集體活動中,我和其他老師一起為孩子們展示了一場有趣的故事劇??吹胶⒆觽兛鞓返男θ莺痛賱拥难凵?,我感到了極大的成就感。
第二天
今天,我的任務(wù)是為二歲的孩子們進行簡單的語言訓(xùn)練。通過游戲和歌曲,我教給了孩子們一些簡單的詞匯和句子。雖然有些孩子剛開始的時候還有些害羞,但是經(jīng)過我的引導(dǎo)和鼓勵,他們慢慢地開始主動參與了起來??吹剿麄儚囊婚_始的迷茫到最后的開心,我的心里充滿了成就感。
第三天
今天是幼兒園的體育活動日。我負責(zé)組織幼兒園的小朋友們進行晨間活動和各種跑步游戲。雖然我在組織和指導(dǎo)方面還有些不熟練,但是通過一天的實戰(zhàn),我逐漸掌握了技巧??吹胶⒆觽冮_心地奔跑和互動的場景,我愈發(fā)覺得這份工作的重要性。
第四天
今天,我負責(zé)的任務(wù)是為幼兒園的小朋友們進行創(chuàng)意手工活動。我給孩子們準(zhǔn)備了各種有趣的材料和工具,讓他們動手制作小手提袋。雖然孩子們的動手能力還不夠發(fā)達,但是他們都很認真地跟隨我的示范,用自己的小手小心翼翼地進行制作。看著他們用心完成自己的作品時,我感到內(nèi)心充滿了滿足感。
第五天
今天,我負責(zé)為幼兒園的小朋友們進行音樂啟蒙教育。通過豐富多樣的音樂活動,我教給了孩子們一些簡單的音樂知識和節(jié)奏感。雖然有些孩子還不太會正確發(fā)音,但是通過不斷的引導(dǎo)和練習(xí),他們都取得了進步。看到孩子們對音樂充滿了興趣,并且能夠跟隨節(jié)奏進行動作,我感到非常欣慰。
第六天
今天是我在幼兒園實習(xí)的最后一天,回首這一周的實習(xí),我心中充滿了滿足和感動。在這一周里,我不僅熟悉了早教工作的流程和技巧,更重要的是,我看到了幼兒們在我的引導(dǎo)下逐漸成長和進步。
作為一名早教老師,我深刻地意識到自己的職責(zé)和使命。我要用心去照顧和教育每一個孩子,讓他們在快樂的氛圍中健康成長。這一周的實習(xí)經(jīng)歷給了我寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn),我將會珍惜這次機會,不斷學(xué)習(xí)和改進,成為一名優(yōu)秀的早教老師。
小學(xué)周記周記(精選7篇)
下面是欄目小編為大家整理的“小學(xué)周記周記”。周記寫作是人類的一種特殊的,有目的的社會實踐活動的記錄,很多老師都會要求學(xué)生寫周記。周記可以提高我們的情感管理和表達能力。敬請您閱讀本文!
小學(xué)周記周記 篇1
星期六,我、爸爸、媽媽、舅舅幾個人開車去崇仁挖毛筍。
上午9點多,我們往崇仁出發(fā)了。開了一會兒我們就來到山腳下,一下車,我們就看到了很多的毛筍,我們都歡呼起來,可是我們要挖的毛筍在山上,還得上山呢!
走了一段山路,我們個個都氣喘吁吁了,同時挖筍的地方也到了。那里的毛筍很多,有的長很高了,有的還躲在地下,才露出一點點頭。我們要挖那些還躲在地下的,這樣的毛筍肉才嫩,才好吃。
看著這些毛筍,我心里非常激動。我拿起我的小鋤頭,沖上前,對著一支便挖了起來,可是我挖了很久,弄得滿頭大汗,毛筍才露出一小段,還把毛筍的肚皮給剖開了。后來在舅舅的幫助下,才把整支的毛筍從地里挖了出來。這支毛筍好肥、好大哦!
中午,舅舅把毛筍煮熟了。我吃著我自己挖的毛筍,心里美美的,感覺特別的鮮,特別的嫩!
小學(xué)周記周記 篇2
這周周末,我還在被窩里做夢呢,媽媽就把我叫了起來,說今天我們要去清源山游玩,我聽到這個消息后立馬蹦了起來,飛快地穿好衣服,穿好了鞋就急忙跑去洗臉。
所有東西準(zhǔn)備好后只見遠處開來了一輛面包車,只見車上開車的是一個男的。他的頭是圓形的,眉毛像樹枝一樣彎,身材胖胖的,看走路的氣勢像是爸爸的助理,不一會兒,那個男的下來了爸爸說:“我給你介紹一下,這是我的朋友。”只見媽媽對那位朋友笑了笑,隨后說:“時間不早了,走吧!”我和媽媽手忙腳亂地把東西搬上了車。
我們的車在一條彎彎的小路上行駛著,像是一條正在盤旋的蛇,不久我們就向上行駛而去,只見清源山上云霧繚繞,兩旁的山像是兩位姑娘在迎接我們,我們越走越進去,只見云霧越來越多,把兩旁的姑娘打扮得像仙女一樣美麗?!吧?、沙、沙”不一會而下起了雨,幸好媽媽帶了帳篷,我們東扯西拉地筑起了一個三角形的帳篷。中午了,雨也停了,只見遠處的一個東西若隱若現(xiàn)嗎,神乎其神的。我還真猜不出那是什么,霧完全把它蓋住了?!拔铱吹搅耍铱吹搅?,那是一座像是獅子的山峰?!蔽掖蠼辛似饋?,頓時所有的人都圍上前去欣賞這座山峰。
這個周末過得可真開心,清源山的景色可真美啊。
小學(xué)周記周記 篇3
那天,我意外的收獲了一個啟迪。
記得去年的暑假,我和爸爸晨練回來后,我就去洗臉,這是我看到臉盆里盛滿了水,明明昨天晚上臉盆里沒有水,我心里覺得犯了難,弄不清這是怎么回事,我連忙跑到廚房里問爸爸媽媽,他們說不知道。然后我又到了廁所里,發(fā)現(xiàn)了一個問題。
我聽見“滴答滴答”的聲音,這才知道,昨天晚上我忘了把水龍頭擰緊,所以一顆顆水滴滴到盆子里,時間長了,無數(shù)顆小水滴就會匯成滿滿一盆水。這時,我想起老師曾給我們講了一個故事,周總理小時候作文寫得又快又好,每次寫作文,他就早早交了卷,到閱覽室去看書,每次,他讀完書后都會把好句好詞摘抄下來。老師說:“知識在于積累?!?/p>
通過小水滴這件事,我更深刻的了解了“知識在于積累”這句話。我意外的受到了啟迪,獲得了一個道理,我們只要像周總理一樣,一點一點的去積累,我們的知識就會更加的豐富。
小學(xué)周記周記 篇4
自從開學(xué)后,爸爸就跟我說:“四年級,你要達成一個目標(biāo),做任何事情都要腳踏實地,做個扎實的孩子?!蔽宜斓卮饝?yīng)。
可是開學(xué)后我的家庭作業(yè)每次都有一些小錯誤,比如:寫作文的時候,總會加字,漏字,甚至有錯別字,數(shù)學(xué)作業(yè)粗心大意,這些都是不扎實的表現(xiàn)。
現(xiàn)在老師告訴我們?nèi)绾问褂糜嬎銠C,我居然把計算機上的得數(shù)都看錯,爸爸在批改家作時大發(fā)雷霆,他讓我面壁思過20分鐘,當(dāng)我聽到這句話時,不禁有些傷心,不就是得數(shù)沒有看清嗎?有必要發(fā)這么大的脾氣?晚上,爸爸找我談心,他說我粗心的表現(xiàn)讓他覺得越來越嚴(yán)重,如果我立即改正的話,那將對我以后的成長帶來很大的障礙。想一想自己在學(xué)校里掌握的知識并不比別人差,可是考試的時候為什么總不令人滿意呢?那是因為我的粗心……爸爸在抽屜里找來一篇文章---《如何讓孩子細心》讓我邊看邊對照自己,我認真地翻閱一遍,其中我印象最深的一句話是“于細微處見精神”不光在學(xué)習(xí)上,生活上也能體現(xiàn)人的粗心,比如我,看電視老是喜歡按遙控器不停的換頻道,玩電腦游戲也是這個才學(xué)會就急著去操縱另一個動漫……我應(yīng)該克服這些小毛病,從細節(jié)做起,養(yǎng)成細心,認真的好習(xí)慣。
“于細微處見精神”,這句我記在心里。我會用行動來證明自己的。大家拭目以待吧。
小學(xué)周記周記 篇5
20xx年5月26日
“軒軒!太陽曬屁股了,快起床!”媽媽大吼。就這樣我可憐的一天拉開了帷幕。我耷拉著腦袋,被媽媽從床上拖下來,刷牙,洗臉??
吃過早餐后,我瞇著眼睛,睡意絲毫不減?!败庈?,先把今天的30道奧賽做了,然后寫一篇作文。別懶著不動???!”一個字的命令最可怕。我雖然只迷迷糊糊的聽見前半句,好像叫我??對!叫我先去睡一覺,再去寫作文。我一股腦地向房里沖去,路上只看見弟弟在玩玩具——一片狼籍。媽媽以為我去拿奧賽書了,便放心地工作去了。
20xx年5月26日
每一個小朋友的難以抵擋零食的誘惑,有很多大人也是如此。她們總會在下班后去超市買上成堆的零食,回家一邊上網(wǎng)一邊吃零食。我們小孩就沒有大人們那么“自由”。自制力比我們好的大人都難以抵達零食的誘惑,更何況我我們呢?吃個零食,家長就會說:“不要去買那些垃圾食品,吃了會肚子痛。不準(zhǔn)吃啊!”有的英明的家長卻相反,買好了零食給孩子吃。孩子吃完以后,他們就會說:“零食要少吃點,我會讓你吃,但不能多吃。不準(zhǔn)在外面買那些小攤上的亂七八糟的的東西。你要吃什么告訴我,我去買?!?/p>
20xx年5月26日
我學(xué)習(xí)鋼琴五個月不到,但是,在這五個月中我品嘗出了許多的味道,這讓我又欣慰又頭疼:
味道一:酸。
剛剛學(xué)習(xí)鋼琴幾天,我就對鋼琴無可奈何了!還沒開始彈,老師就對我說,坐姿,手型,擺譜,優(yōu)雅。不說其他三樣,就說坐姿,抬頭挺胸,雙腿并攏。沒做好時,老師就像一只蚊子,在我耳邊啰嗦個不停。
味道二:甜。
20xx年5月26日
夏天到了,可惡的蚊子也來偷襲。我的手臂、小腿,被這殺千刀的蚊子叮得到處是包,這萬惡的蚊子,我與你不共戴天!呀!看我致命一擊!
我盯著一只“小屋到處飛”的蚊子,“啪”重重地拍過去,這下,你不死也殘了,哈哈!我得意地張開手掌,一邊想:“哼,和我做對,你的下場!”但我大吃一驚,蚊子呢?手掌空空如也。
20xx年5月26日
時光飛逝,不知不覺一眨眼,六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。美麗的校園,是我們成長的搖籃。在這里,我們留下多少童年的足跡,多少歡樂的笑聲。小學(xué)生活多么難忘啊!
在我成長的過程中,有許許多多令人難忘的時。這些時就像一顆顆劃破夜空的流行,每一顆流星都美麗而耀眼!
20xx年5月21日
前些天媽媽給我買了四條可愛的小金魚。我把它放在我家的陽臺上。這四條小金魚真是可愛。兩條花的,兩條紅的。圓圓的小嘴一張一合,好像大寫字母的“O”。兩只圓溜溜的大眼睛和一條紅色的大尾巴,真是漂亮。
小金魚吃飯時可小心了。當(dāng)我把魚食放進魚缸里時,它們先是在魚食下游來游去,接著猛地一竄,魚食馬上就進入它那圓形的口中,因此,我常??拷~缸,希望能和小金魚玩。大概是因為我經(jīng)常這樣,小金魚也不害怕了,有時還沖我吐泡泡呢!好像在說:“小主人,進來和我玩吧。”
20xx年5月21日
今天吃過早飯后,我看見姐姐在電腦上查一些關(guān)于世博會展館的圖片和資料,我馬上就撲上前去,要知道,我可是特別愛湊熱鬧的呀,再說世博會也是我最關(guān)心的.事情。
姐姐已掌握了大量的世博知識,她告訴我“這次世界博覽會是以科技為主題的,大多數(shù)國家都體現(xiàn)了環(huán)保生活,有一部分展覽還說明了零碳的重要性。邊說還邊給我放圖片,她仿佛成了一位解說員,給我介紹各個國家的展館,我不時地發(fā)出啊啊的驚嘆聲,在所有的展館中,給我印象最深的是中國館和英國館。
小學(xué)周記周記 篇6
“哈哈,沒搶到吧,趕快來表演節(jié)目!”你肯定會非常驚訝:什么事這么開心?其實我們是在玩搶凳子的游戲。
游戲規(guī)則是這樣的:一共有12個人,沒3個人一組,共4個組,每次一組人上來搶凳子,一共有2個凳子,3個人中誰沒有搶到就算誰輸,輸?shù)娜诉€必須上去表演一個節(jié)目才算結(jié)束。游戲一開始,大家便開始選組,我,劉霈陽和郭晨一個做,激烈的戰(zhàn)爭開始了。聽到“一二三”時,每個人的心就像小兔子在跳動似的,“咚咚咚”,鼓聲在不緊不慢的響著。一聽到“?!焙螅蠹叶奸_始搶凳子了。可劉霈陽實在是太瘦了,所以一屁股就被我擠了下去。別的組也因為搶凳子接二連三的鬧出了笑話:劉睿因為鞋子太滑,一下子沒坐穩(wěn);而梁雪鈺本來搶到了一個凳子,可是腳卻不知被誰踩了一下,等回去神后,凳子卻早被別人占去了;鄭翔偉被夾在中間,喊停時一下子坐到了兩個凳子的中間。搶凳子的游戲在這一片笑聲中結(jié)束了。
從這一次的游戲中我懂得了團結(jié)可以做好每一件事。
小學(xué)周記周記 篇7
今天是星期六,本想舒舒服服地多睡會兒,我正甜甜地睡著,母親的手機卻不適時宜地響起來。是姥姥打來的,說是大哥回來了,讓我快去姥姥家吃飯。一聽說大哥回來了,我睡意全消,我已劉翔的速度向姥姥家跑去。我興沖沖地推開門一看,原來大哥和姥爺姥姥都在等著我呢,自從大哥搬到縣里去,回來的機會就很少了,所以我很珍惜和大哥的每次見面,不難看出大哥見到我也是那么高興。
姥姥今天特意做了蒸雞蛋糕和白米飯,這是我和大哥最愛吃的,香噴噴雞蛋糕和清香的大米飯,勾起了我和大哥的食欲,再加上我們兩個久別重逢的好心情,所以吃的特別香。每人都一大碗米飯還喝了不少的雞蛋糕,破了我的早餐記錄,看我們吃了那么多,姥爺姥姥都很開心。
吃完早飯,姥爺笑著對我和大哥說:“你們兩個都要好好學(xué)習(xí),等你們都考上大學(xué),姥爺姥姥就更高興了!”我和大哥鄭重地對姥爺說:“姥爺您就放心吧,我們的努力不會讓您失望?!崩褷敻吲d地說:“今天給你們放半天假,你們可以玩游戲了。”
我和大哥痛痛快快地玩起了游戲,不知不覺中時間已經(jīng)到12點了,不能再玩下去了,因為大哥下午還要上補習(xí)班,大哥依依不舍地和我說再見,我拉著大哥的手,真不希望他走。我對大哥說:“大哥,以后你每周都要回來陪陪我,讓我們每個周末都像今天這樣快樂!”大哥不光滿口答應(yīng),還和我拉了勾兒呢。