[收藏]難忘小學(xué)老師作文500字精選

作文是用文字記錄時(shí)光，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的語(yǔ)言表達(dá)能力，一篇優(yōu)秀的作文其感情表達(dá)會(huì)很細(xì)膩和委婉。有哪些作文值得我們?nèi)ソ梃b和學(xué)習(xí)呢？你不妨看看難忘小學(xué)老師作文，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。

難忘小學(xué)老師作文 篇1

在走過(guò)的路里，我在不停的回頭，如今的我已經(jīng)到了六年級(jí)末旬了，回想往事不由讓我發(fā)出一聲感嘆！記憶大沙漠是無(wú)形的，是她寄托著我的心靈，讓我走向希望的前線。不管是最大的狂風(fēng)暴雨也不能卷走我和老師的愛(ài)，她就是我的啟蒙老師——張麗娜老師。

她是一名慈母般的老師，是一個(gè)不居功自傲的老師，是她給了我們無(wú)窮知識(shí)之佘，還給予我們無(wú)盡的關(guān)愛(ài)，她總是認(rèn)真上課，循循誘導(dǎo)來(lái)激發(fā)我們思想，將自已的知識(shí)傳授給了我們，帶領(lǐng)我們?nèi)ブR(shí)的海洋。

記得有一次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)，我只考了60多分，當(dāng)天老師把我叫到辦公室，但完全出乎我的意料之處，老師卻并沒(méi)有冷眼相看，而是給我分析卷子，經(jīng)過(guò)老師的幫助和不懈的努力，期末時(shí)我的成績(jī)?nèi)〉昧孙w躍性的進(jìn)步，成績(jī)提高了一大截。

她每天都在給我們講課，講一課就要編成一個(gè)故事，到了三年級(jí)時(shí)已經(jīng)給我們講了幾百個(gè)故事了，但有時(shí)她也帶病給我們上課，她邊講課邊撫著桌子，我當(dāng)時(shí)真的有點(diǎn)想給她一把椅子座。

六年過(guò)去了，老師讓我們從她身上學(xué)會(huì)了很多，在她身上也讓我學(xué)會(huì)了人生的道理，只要你努力你一定會(huì)成功。YJs21.COM

難忘小學(xué)老師作文 篇2

老師，一種多么美麗的職業(yè)，每一個(gè)老師就像園丁，澆灌我們這些祖國(guó)的花朵，每個(gè)老師就像一絲火光，燃燒著我們的激情，每個(gè)老師還像向?qū)?，把我們指引到人生的輝煌。

光陰似箭，眨眼間我已經(jīng)從一個(gè)年幼無(wú)知的嬰兒，長(zhǎng)成了一名小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生，記得在第一次跨進(jìn)小學(xué)的教室時(shí)，一位美麗善良的老師來(lái)教我們數(shù)學(xué)，她也就是我們的班主任高老師，這一回想，小學(xué)生涯中的一件件事情像播放電影一樣，再一次浮現(xiàn)在了我的眼前。

我十分清楚地記著，那時(shí)我才上四年級(jí)，一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)后，老師在宣布成績(jī)，我立刻豎起我的耳朵聽(tīng)，“王曼九十六分，房永潔九十八分，王若泉一百分........”一聽(tīng)見(jiàn)我考了一百分，我欣喜若狂，激動(dòng)不已，就好像我考了清華大學(xué)似的，我的臉立即笑成了一朵花，心中沾沾自喜地想：哈哈，全班只有三個(gè)滿分，其中就有我一個(gè) ，老師一定會(huì)表?yè)P(yáng)我的。在一想到老師會(huì)表?yè)P(yáng)我，我更開(kāi)心 了，于是坐端正等待老師的贊許，但是沒(méi)想到，老師宣布完成績(jī)，只是用輕輕的目光看了我一眼，好像在說(shuō)：“這次考試題目比較簡(jiǎn)單，考一百分是應(yīng)該的，絕不能驕傲?！币虼?，我的傲氣一下就沒(méi)了，也覺(jué)得應(yīng)該考一百分，在老師講卷子時(shí)，我也認(rèn)真聽(tīng)講，生怕和一百分說(shuō)再見(jiàn)。

過(guò)了一段時(shí)間，期中考試又來(lái)臨了，我考了全班第一名，老師還表?yè)P(yáng)我，但我并沒(méi)有驕傲。

高老師，您的教導(dǎo)我一定會(huì)報(bào)答的，我一定好好學(xué)習(xí)，天天向上。

難忘小學(xué)老師作文 篇3

六年時(shí)光有難忘的事，有難忘的朋友，有難忘的教師和難忘的母校，但是唯一不能少的是難忘的老師。可能大家都想問(wèn)我這位令我難忘的老師是誰(shuí)吧？那我就告訴你吧！她就是人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)的陳老師。

陳老師她并不特殊，可她那負(fù)責(zé)任的精神，深深觸動(dòng)著我。

陳老師她有著一頭烏黑秀麗的長(zhǎng)發(fā)，一雙大大的眼睛好似兩顆藍(lán)寶石，一個(gè)寬寬的鼻子和一張能說(shuō)會(huì)到的嘴，還有一對(duì)平凡的耳朵，陳老師有點(diǎn)微微的胖，但笑起來(lái)可好看了?？尚w笑，陳老師也有兇的一面哦！

“叮鈴，叮鈴”同學(xué)們一擁而入的進(jìn)了教室，教室里打的打，鬧的鬧，玩的玩，吃的吃。整個(gè)就亂成了一鍋粥。此刻，我急得像只熱鍋上的螞蟻，想：要是陳老師來(lái)了怎么辦?。亢鋈?，教室里靜得連一根針掉到地上都聽(tīng)得到，我抬頭一看，原來(lái)，是陳老師來(lái)了。陳老師說(shuō)：“哎呀，體育課，看來(lái)你們是上不成了，你們就是三天不打上房揭瓦，把本子拿……”誒，我們就屬于這典型的自作自受?？?，陳老師也有兇的一面。

下課了，陳老師沒(méi)有向其他老師那樣直奔辦公室，而是陪著我們一起下棋。陳老師真好，真負(fù)責(zé)，體貼我們每一分鐘。

六年過(guò)去了，馬上就要畢業(yè)了，我絕對(duì)不會(huì)忘記陳老師的。

難忘小學(xué)老師作文 篇4

回憶四年，在里生活所發(fā)生的每一件事似乎都模模糊糊，可又似乎都刻骨銘心。從懵懂到懂事都離不開(kāi)的一聲聲教誨，一句句鼓勵(lì)。其中在四年里，令我最難忘的是數(shù)學(xué)周老師。

周老師一頭干枯的短發(fā)，炯炯有神的眼睛投射出智慧的光芒，和藹可親的笑容時(shí)常浮現(xiàn)在老師的臉上，嘴上不停的說(shuō)出深?yuàn)W的道理，瘦弱的身體在黑板中間移來(lái)移去，顯得格外弱小，可蒼勁有力的數(shù)字卻占據(jù)了整個(gè)黑板，吸引人的眼球。我很喜歡老師，上課舉手的次數(shù)也多一些。

記得一次，我在上數(shù)學(xué)課，老師像往常一樣寫(xiě)著數(shù)字，寫(xiě)完了，老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，說(shuō)道：“誰(shuí)能解釋一下這是什么意思？”我舉起了手，老師微笑著喊了我的名字，還說(shuō)道：“請(qǐng)我最喜歡的張澤馨來(lái)。”我站起來(lái)，坑坑洼洼說(shuō)出了意思，老師很高興，我又一次說(shuō)出了意思，老師重新講了一遍，不過(guò)，更容易讓人聽(tīng)懂了。我很在意老師的那句話，直到課上完，我的心里都是暖暖的。

四年的酸甜苦辣，是人生的'滋味與享受，而周老師也給了我的人生增添了甜蜜的滋味。

難忘小學(xué)老師作文 篇5

一張張照片勾起了我一次次的回憶，腦海中回想起那生動(dòng)的一幕幕。

記得在六年級(jí)上的時(shí)候，一次普普通通的數(shù)學(xué)課讓我受益匪淺。那天的內(nèi)容我自以為學(xué)得很好，就十分自滿。做作業(yè)時(shí)，我迅速抓起筆，翻開(kāi)作業(yè)本。我眼睛迅速掃了一眼第一題。我用飛人一般的速度寫(xiě)完?？吹降诙}，我一下子就無(wú)精打采了。這些題實(shí)在太簡(jiǎn)單了！我就算閉著眼睛寫(xiě)也能寫(xiě)全對(duì)。下面的題，我統(tǒng)一的掃了一眼，快速的寫(xiě)完。我舒暢的嘆了一口氣，作業(yè)的擔(dān)子從我身上逃走了，一切不要太順利！這時(shí)，程老師不斷地提醒我們說(shuō)“這頁(yè)作業(yè)看起來(lái)簡(jiǎn)單，但是有很多陷阱。好好檢查！”我卻把這些話當(dāng)成了耳旁風(fēng)。等到交作業(yè)時(shí)，我掃了一眼就上交了。

意想不到的事情發(fā)生了：當(dāng)我打開(kāi)課作本時(shí)，發(fā)現(xiàn)上面畫(huà)了三個(gè)紅叉叉。我當(dāng)場(chǎng)就迷茫了，仔細(xì)一看，都是計(jì)算錯(cuò)誤，可惜世上沒(méi)有后悔藥吃。

我垂頭喪氣地走入辦公室。程老師把我的訂正批完了之后，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”她還耐心地跟我講了些事例。這些話讓我刻骨銘心。讓我也懂得了一些道理：做事要腳踏實(shí)地、不懂就要提問(wèn)······

雖然程老師只講了幾句話，但這其中的含義實(shí)在太深刻了！

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精選難忘的捉迷藏作文1000字

我們會(huì)把自己的想法藏在筆尖，寫(xiě)進(jìn)作文里。寫(xiě)作文可以促進(jìn)主動(dòng)看書(shū)學(xué)習(xí)，提高我們的學(xué)習(xí)能力，寫(xiě)作文時(shí)一定要注意多結(jié)合自己身邊的事情來(lái)寫(xiě)，對(duì)于寫(xiě)作文的要素你都掌握了嗎？下面是我們?yōu)榇蠹艺淼摹半y忘的捉迷藏作文”，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

難忘的捉迷藏作文 篇1

童年總是那么美好，可以一起抓魚(yú)摸蝦，可以一起東游西逛，一起踩自行車(chē)瘋跑，還可以一起玩神秘的捉迷藏

昨天，我和小伙伴們?cè)跇窍峦嫫鹆俗矫圆亍?/p>

我和小伙伴彬彬一起在集合地集合，在捉迷藏之前要先來(lái)一次石頭剪刀布。當(dāng)時(shí)我以為我是捉人的，可是彬彬出了布，我卻出了剪刀，所以我是藏他是捉的。我不禁暗自慶幸。

彬彬在墻邊閉上眼睛數(shù)了一百秒，然后我猛地往里跑，藏在一個(gè)大石頭后面，信心十足地想：這么隱蔽的地方，他一定捉不到我。彬彬數(shù)完數(shù)后，就開(kāi)始找我了。開(kāi)始只看到彬彬站在原地東張西望，究竟從哪里開(kāi)始找呢？一直在那守株待兔，看到他那呆呆的樣子，我不禁想笑。我猜他應(yīng)該在想等我自己送上門(mén)來(lái)吧！過(guò)了很久，彬彬一直都沒(méi)有找到我，他的臉變得像是苦瓜一樣的。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)大石頭后面有個(gè)身影就想走過(guò)來(lái)時(shí)，我趁他不注意，就像老鼠一樣一下子就跑到了一輛廢舊的貨車(chē)后面，他躡手躡腳地走到大石頭后面正想嚇我一跳，可是我早已不見(jiàn)蹤影，他失望極了，垂頭喪氣地嘆了一口氣。后來(lái)當(dāng)彬彬一回頭，一下子就發(fā)現(xiàn)了我，這時(shí)他的臉馬上樂(lè)開(kāi)了花，哈哈大笑叫起我的名字來(lái)，最后我還是被發(fā)現(xiàn)了，然后又輪到我捉他藏啦

玩了一段時(shí)間，捉迷藏在你躲我找的歡樂(lè)中結(jié)束了，這可真是一段既快樂(lè)又短暫的美妙時(shí)光??！我們都喜歡一起玩捉迷藏游戲，因?yàn)檫@樣既可以鍛煉身體，又可以增進(jìn)朋友間的友誼。

難忘的捉迷藏作文 篇2

嘿，我找到了！聽(tīng)到這一聲歡呼雀躍的聲音，我的思緒又飄向遠(yuǎn)方

（1）我的生日派對(duì)

叮咚！叮咚！門(mén)鈴響個(gè)不停。一打開(kāi)門(mén)，哦！小伙伴們來(lái)了！

我們一起玩捉迷藏吧！一個(gè)小伙伴提議。全票通過(guò)！一陣石頭剪刀布后，我敗下陣來(lái)，開(kāi)始游戲！

1、2、330！我來(lái)找嘍！我裝作詭異的樣子，壓著嗓子吼道。

一個(gè)、兩個(gè)，哈哈，他們有的干脆躲到桌子下；有的躲在窗簾后面，使窗簾奇怪的蕩過(guò)來(lái)，蕩過(guò)去；有的還聰明一些，躲到門(mén)都快要和墻壁融為一體的儲(chǔ)藏室里；高尚人物做的更絕，呵呵！你猜怎么了！她居然直接藏在我剛剛找過(guò)的地方！有的居然頭進(jìn)去了，還有只襪子頭兒露在外邊兒

Ok！第二輪開(kāi)始，我思來(lái)想去，眼前一亮，對(duì)了，更衣室！

更衣室其實(shí)就是一個(gè)都是衣柜的房間，利用這個(gè)條件，我就能完美躲藏！

如果你知道我家的衣柜肯定大吃一驚，這衣柜連門(mén)都沒(méi)有！哈哈！我就是要認(rèn)定你們這個(gè)心理特點(diǎn)：門(mén)沒(méi)有該怎么藏？來(lái)隱藏我！

首先，我選擇了較小的衣柜，通過(guò)旁邊衣柜的全力支持，輕輕松松的爬了上去。不好！時(shí)間不多了！我想到。同時(shí)，我把最容易暴露的腳用衣服遮住。通過(guò)對(duì)面的鏡子確認(rèn)無(wú)誤了后，我便蹲下來(lái)，如釋重負(fù)，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣。開(kāi)始守株待兔。

一秒、兩秒突然，門(mén)打開(kāi)了！我屏息凝視，但卻徒勞無(wú)功。那個(gè)小伙伴竟只匆匆看了幾眼就走了！我耍了個(gè)小把戲，手用力一彈砰！寂靜無(wú)聲的主臥響起了我清脆的敲聲。他連忙一回頭，又是一片無(wú)人般的寂靜。他把被子一掀，喲！被子下的伙伴們，成為了我的替死鬼，對(duì)不起喲！

（2）別出心裁的捉迷藏

哦！我的好朋友LL兔生日party到了！一到那里，便說(shuō)玩捉迷藏，真沒(méi)想到，人已經(jīng)快到五年級(jí)了誒！難度明顯增大。

一聲令下，開(kāi)始！我依照老方法，躲在衣柜里，果然，人長(zhǎng)大了，都聰明了許多，幾輪都被找到了。我百思不得其解，床下，試過(guò)了；窗簾后面試過(guò)了；門(mén)外也試過(guò)了到底哪里才能隱藏的住呢？

每一場(chǎng)都是這樣，不出三分鐘就結(jié)束了，我好郁悶，腦子好像被塵封住了，掃也掃不干凈。

就在我有點(diǎn)絕望的時(shí)候，突然，同學(xué)晨光要去廁所，我的腦子突然被打開(kāi)了，一個(gè)絕妙的主意頓時(shí)漸漸在腦中浮現(xiàn)。

開(kāi)始！我溜進(jìn)了廁所，對(duì)晨光說(shuō)：等會(huì)兒我躲在，不能告訴任何人，除非大家都找不到我！晨光曰：已知，已知。

接著，晨光走出去說(shuō)：找到幾個(gè)啦？要不我?guī)湍銈冋沂Ｏ碌?？回曰：就差CC貓（代指我）了。

一分、兩分我都要等睡著了，他們依然沒(méi)有找到我。

LL兔說(shuō)：傅傅（也代指我）實(shí)在藏的太厲害了。話音剛落，我便從廁所沖出來(lái)，把他們嚇了個(gè)半死！

哈哈！沒(méi)有想到吧！

（3）方法總結(jié)

捉迷藏的方法非常簡(jiǎn)單，往往要藏在別人意想不到的地方。

像床下、床上一樣，一般人都會(huì)躲藏，腦子里就會(huì)達(dá)成一個(gè)共識(shí)，先找自己躲過(guò)的地方，然后再找其他地方。當(dāng)然，并不是所有人都是這樣了，細(xì)心的人會(huì)按照順序，非常認(rèn)真的找一遍。有的找了一次并不放棄，高聲喊一遍：我看見(jiàn)你了，別讓我揪出來(lái)，自己乖乖出來(lái)吧！再找一遍。

而且，如果藏得很隱秘，然后因?yàn)槟撤N突發(fā)事件實(shí)在忍不了，然后沖出來(lái)，便會(huì)人人都想去躲。如第一小標(biāo)題中的更衣室，因?yàn)槲?，而每次找時(shí)都有人在。那時(shí)，再一次找，參加宴會(huì)的所有人都藏在更衣室里，所以弄的我哭笑不得。

姐姐！我的表弟玩具大王說(shuō)道，陪我玩捉迷藏吧！又會(huì)是怎樣的一個(gè)捉迷藏呢？

難忘的捉迷藏作文 篇3

一次難忘的捉迷藏

童年是純真、難忘的歲月。

身處童年，我們每天都在編織著美麗的故事。一只昆蟲(chóng)，一個(gè)玩具，一次發(fā)現(xiàn)，一場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí)……看起來(lái)微不足道，卻包含著我們的快樂(lè)、夢(mèng)想和追求。我的童年里發(fā)生過(guò)許多有趣的事，其中最耐人尋味的是一次躲貓貓。

那是一個(gè)月黑風(fēng)光的晚上，我和許多同學(xué)在金沙人家公園里玩耍。陰風(fēng)習(xí)習(xí)，吹得讓人有點(diǎn)心寒。我們正在討論待會(huì)兒玩什么，都在七嘴八舌地說(shuō)著，最后，一個(gè)意見(jiàn)大家都贊同——捉迷藏。我想：“在這種環(huán)境玩捉迷藏最刺激了！”

說(shuō)干就干，我們先石頭剪子布，“耶，”比贏了的高聲歡呼，連蹦帶跳——因?yàn)楹谝箷r(shí)做“保衛(wèi)者”是最恐怖的，當(dāng)你走在只有一點(diǎn)昏暗燈光的小路上時(shí)，總會(huì)覺(jué)得有人盯著自己。“呼，幸虧贏了！真是虛驚一場(chǎng)！”我放松地說(shuō)。比輸了的“倒霉鬼”深深地嘆了一口氣，雙手捂住臉就開(kāi)始像鬧鐘似得開(kāi)始唉聲嘆氣地倒數(shù)，雙腳時(shí)不時(shí)還顫抖一下，我們見(jiàn)了，捂住嘴偷偷地笑了起來(lái)，生怕被他聽(tīng)見(jiàn)?！笆?，九，八……”我們都快速地找到了隱蔽的地方躲了起來(lái)，“一，零！”“抓賊行動(dòng)”開(kāi)始了。

我們的小心臟“咚咚咚咚”的跳著，像有千萬(wàn)只小袋鼠在我們的心頭亂蹦?！氨Ｐl(wèi)者”在那只有微弱光線的小路上悄悄地走著，絲毫不放過(guò)任何線索。周?chē)际谴蟠笮⌒〉臉?shù)，細(xì)長(zhǎng)茂密的樹(shù)枝遮掩了天空，顯得陰森森的。我們絲毫不敢松懈，警惕地盯著他，但是，看著他在那傻乎乎的，像《豬豬俠》里的小呆呆似得走來(lái)走去，我們都情不自禁地在原地竊笑起來(lái)：“嘻嘻嘻嘻！呵呵呵呵！”笑得肚子像一個(gè)快破的氣球，圓圓的，鼓鼓的！忽然，“保衛(wèi)者”像順風(fēng)耳般的小耳朵向前后動(dòng)了動(dòng)，然后轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，雙手?jǐn)[出架勢(shì)，那雙在黑夜中閃閃發(fā)光，像餓狼般銳利的雙眼向我們望去，盯著我們。我吞了一口唾沫，害怕地想：“難道被發(fā)現(xiàn)了？哎呀呀！”緊接著，他半信半疑地再看了一會(huì)兒，就又開(kāi)始巡邏了。我們沉重的心終于放了下來(lái)，像千斤鐵掉落在地似得，我想：“幸虧啊！他的‘動(dòng)耳神功’真是名副其實(shí)！他是不是大耳朵圖圖??？”突然，他又向我們這邊走來(lái)，看來(lái)他還是放心不下來(lái)呀！我們又開(kāi)始了提心吊膽，一動(dòng)也不敢動(dòng)，就連呼吸聲也幾乎屏蔽了，剩下的只有他輕輕的腳步聲。但是，上天似乎并不眷顧我們，“保衛(wèi)者”舉起“手槍”向我們“射”去，發(fā)出“砰砰砰”的.叫聲，我們心頭一愣，繼續(xù)不動(dòng)，希望能瞞天過(guò)海，可是他一步步地逼近已經(jīng)能把我們看得一清二楚了。我們垂頭喪氣地走出來(lái)，說(shuō)道：“唉，這樣都被發(fā)現(xiàn)了！”“保衛(wèi)者”獲得了勝利的榮耀，炫耀起剛剛自己的“英俊”行為來(lái)。最后，我們?cè)偻媪藥妆P(pán)就打道回府了。

每每想起當(dāng)時(shí)捉迷藏時(shí)的情景，我的心里不禁在想：童年是一幅畫(huà)，畫(huà)里有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂(lè)；童年是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的想象和憧憬。童年，令人魂?duì)繅?mèng)縈！

難忘的捉迷藏作文 篇4

記得我五歲時(shí)，我常邀朋友小玥一起玩。我們玩下棋，學(xué)跳繩，手拉手地跳小蘋(píng)果、拉丁舞，穿著溜冰鞋你追我趕……玩得好開(kāi)心??！但最難忘的是我們一起玩“捉迷藏”——因?yàn)槟鞘俏覀冏钕矏?ài)的游戲。

那次是在我家里玩的捉迷藏。開(kāi)始是小玥蒙著眼數(shù)五十秒，我來(lái)藏。當(dāng)小玥蒙上眼，我就急忙把自己藏在了我家的衣柜里。我非常自信地想：我躲在這，小玥一定找不到?！八氖?、四十八、四十九、五十！”隨著一聲“我來(lái)找你了！”小玥扯開(kāi)蒙眼布，像電視里的大偵探一樣開(kāi)始四處尋找，從房間到客廳，包括廚房、衛(wèi)生間都找遍了。我縮著身、捏著拳、屏聲靜氣地蹲在柜子里，緊張得連毛發(fā)都快豎起來(lái)，額頭也開(kāi)始冒汗。而小玥的腳步聲仿佛離我越來(lái)越近……

不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，“哈！”一聲，仿佛如雷轟頂，嚇得我心驚肉跳；“我找到你了！”小玥把我從衣柜里一把揪出來(lái)?？吹轿已劬Φ傻脠A圓的，嘴巴張得大大的，一幅驚慌失措的樣子，小玥奇怪地問(wèn)：“你沒(méi)事吧？”“我……沒(méi)……事……”小玥摸摸我的背，歉意地說(shuō)：“對(duì)不起，嚇到你了?！蔽曳€(wěn)定了一下情緒，拍拍胸脯，笑笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們接著玩！”……

雖然經(jīng)歷的似乎是驚險(xiǎn)的一幕，最終是我輸了，但我還是好高興，好難忘。因?yàn)槟强墒俏覀兒⑼瘯r(shí)無(wú)擾無(wú)慮的最美好的回憶??！

難忘的捉迷藏作文 篇5

我最感興趣的活動(dòng)是“捉迷藏”。還記得那是一個(gè)星期天，姐姐和我“捉迷藏”。

首先，確定游戲規(guī)則。接著參加游戲的二人進(jìn)行猜拳，誰(shuí)輸了，誰(shuí)來(lái)抓，贏得人躲?！耙?、二、三，出拳！”“我贏了！我贏了！”我高興的嚷起來(lái)。

主動(dòng)權(quán)在我這里。我心想：最危險(xiǎn)的地方就是最安全的地方。于是，我跑到衛(wèi)生間的一個(gè)小角落里，藏在了洗衣機(jī)的后面。蜷縮成一團(tuán)，憋著氣，紋絲不動(dòng)，生怕被她發(fā)現(xiàn)。姐姐使盡了各種花招，我始終一動(dòng)不動(dòng)，大氣不出一聲?！暗未稹未稹敝桓杏X(jué)耳邊的時(shí)鐘在悄悄的“漫步”，我想這就是考驗(yàn)我的毅力吧。“再堅(jiān)持一會(huì)兒吧。”我在心底暗暗的提醒自己。二分鐘終于過(guò)去了，我按捺不住了。拍拍手，伸伸腿，跺跺腳。得意的喊到：“我在這，我在這兒呢！”姐姐這才發(fā)現(xiàn)我的藏身之處，似乎有點(diǎn)遲了。

游戲結(jié)束了，可是我明白了一個(gè)道理，只要相信自己，就一定能創(chuàng)造奇跡。

難忘的捉迷藏作文 篇6

游戲，童年記憶里那最亮麗的一抹色彩。題記

一，二，三五十！快快藏好哦！我來(lái)啦!看看哪個(gè)最倒霉，我第一個(gè)找到他隨著四周只回蕩著我一個(gè)人的聲音，伙伴們就都迅速的在我身邊消失了。我這才轉(zhuǎn)過(guò)身，開(kāi)始在附近開(kāi)始了我的尋找。這便是我記憶中最好玩的游戲捉迷藏！

記憶中，童年是一朵潔白無(wú)瑕的雪花，是一只唱著歌的小鳥(niǎo)童年時(shí)的我們是那么天真無(wú)邪，活潑可愛(ài)。記得小時(shí)候我還住在鄉(xiāng)下，沒(méi)有電腦，沒(méi)有手機(jī)，沒(méi)有漫畫(huà)，我最喜歡的事情就是和伙伴一起玩游戲。

說(shuō)起游戲呀，那可多了去了。什么橡皮筋啦，修房子啦，抓子兒啦，圓圈貓兒啦，滾鐵環(huán)啦農(nóng)村的孩子有許許多多好玩的游戲，可以二三十天不重樣的玩。可我印象最深的游戲還是捉迷藏一個(gè)大家再也熟悉不過(guò)的游戲。

放學(xué)回到院子里，我們幾個(gè)形影不離的好朋友一回到家就一起寫(xiě)作業(yè)。一會(huì)兒工夫，作業(yè)寫(xiě)完啦，而后我們便玩了起來(lái)。其中總會(huì)有一個(gè)提議說(shuō)：我們玩捉迷藏吧！我們就都不約而同地像小雞啄米一樣點(diǎn)了點(diǎn)頭。捉迷藏的游戲從猜拳開(kāi)始石頭，剪刀，布！唉，這次我輸了，心想：我一定要把你們?nèi)空业?，讓你們?jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)我的厲害老虎不發(fā)威，還以為我是病貓??！一，二，三我數(shù)到了五十就可以開(kāi)始找他們?？墒撬麄兡?，總是第一時(shí)間就從我的眼前消失，然后各自找到隱蔽的地方躲了起來(lái)。我先來(lái)給他們一個(gè)下馬威，故意大聲說(shuō)：哎呀，這么不小心，你們可沒(méi)有藏好啊小華，我看見(jiàn)你啦！一邊這么咋咋呼呼的說(shuō)著，我一邊用眼睛四處張望，仔細(xì)觀察著附近有什么跟平時(shí)不一樣的地方。他們這些鬼靈精，想的藏身之處經(jīng)常讓你想都想不到。所以呢，我故意這么大聲說(shuō)話，希望一些不小心的家伙露出馬腳，讓我及時(shí)發(fā)現(xiàn)。果然，我發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處的草叢似乎動(dòng)了幾下，我產(chǎn)生幻覺(jué)啦？不可能！我像發(fā)現(xiàn)了寶藏似的，快步跑過(guò)去，用力掀開(kāi)草叢哈哈，果然有人藏在這里！我一把就把他揪了出來(lái)。抓住了第一個(gè)人，后面的就都不成問(wèn)題啦！有一個(gè)藏在了粗樹(shù)干后面，可是他的衣角露了出來(lái)，我悄悄的靠近，啊！把他嚇了一大跳。還有倆沒(méi)找著，藏哪啦？正當(dāng)我想放棄時(shí)，一股淡淡香味兒飄了過(guò)來(lái)，哪來(lái)的香味??？我小心翼翼地聞著香味，來(lái)到了樓房背后，呀！他們倆就藏在這里，被我找到了吧，終于找完了。這次我可是大獲全勝，哈哈！我可得意了。我把他們都找出來(lái)了，我可是最厲害的。這下，就該我藏起來(lái)，讓他們中的一個(gè)伙伴來(lái)找我啦。藏哪兒呢？我得好好想想，看到剛才被我掀開(kāi)過(guò)的草叢，我靈機(jī)一動(dòng)

當(dāng)太陽(yáng)慢慢落下山坡，稻田里的鴨子們嘎嘎的叫著往院子里走去的時(shí)候，我們的游戲也該結(jié)束了！就在這快樂(lè)的捉迷藏游戲中，我們又度過(guò)了愉快的一天。就這樣，快樂(lè)的童年時(shí)光就這樣一天天過(guò)去了?，F(xiàn)在，我們大多離開(kāi)了美麗的鄉(xiāng)村，來(lái)到繁華的城市。雖然城市里也有好玩的游戲，但是我的童年卻漸漸的離我遠(yuǎn)去了。每當(dāng)我想起躲在草叢里大氣也不敢出的情景，想起我一個(gè)箭步把藏在樹(shù)后的小伙伴拉出來(lái)的情景，我仿佛又回到了鄉(xiāng)村，又回到了快樂(lè)的童年。

捉迷藏成為了留在我童年記憶里最美好的那一抹色彩！

難忘的旅行作文小學(xué)作文500字集錦

語(yǔ)文是口頭語(yǔ)言和書(shū)面語(yǔ)言的簡(jiǎn)稱(chēng)。寫(xiě)作教學(xué)是語(yǔ)文教學(xué)中的重要組成部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語(yǔ)言的魅力，一般老師會(huì)根據(jù)教學(xué)需要要求我們寫(xiě)小學(xué)作文，你是否正在為小學(xué)作文的寫(xiě)作感到苦惱呢？為此，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特意呈上“難忘的旅行作文小學(xué)作文”，強(qiáng)烈建議你能收藏本頁(yè)以方便閱讀！

難忘的旅行作文小學(xué)作文【篇1】

今天，我們來(lái)到向往已久的桃花潭。它坐落在群山之中，是一座安靜的村子，有山有水，真是個(gè)好地方。

我們先去的古街，里邊人來(lái)人往，好熱鬧，我和妹妹各買(mǎi)了一把雨傘，我們倆打著傘在古街中走，旁邊行人都說(shuō)我們像江南美女呢。坐船穿過(guò)桃花潭，就到了古村，里邊好多老房子，聽(tīng)大人說(shuō)都是幾百年前的老宅子，我和妹妹推開(kāi)一個(gè)大門(mén)，里邊很深，有很多古人的畫(huà)像，爸爸說(shuō)這原先是一個(gè)大的家族，里邊科舉出了很多名人，去外地當(dāng)官，后來(lái)宅子就沒(méi)人住了，宅子很空，還有點(diǎn)害怕呢。

走到潭邊，我和妹妹坐上了竹筏，吱吱呀呀的竹筏在水上漂，我和妹妹的鞋都濕了。隨著進(jìn)入水潭中心，潭水深不見(jiàn)底，四周竹林叢生、巖石峭壁聳立，我和妹妹不禁朗誦起了那首古詩(shī)“李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲，桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”......

難忘的旅行作文小學(xué)作文【篇2】

十月六日，爸爸媽媽帶著我去鳳凰山游玩。進(jìn)了鳳凰山公園，我一眼就看見(jiàn)美麗的菊花競(jìng)相開(kāi)放。原來(lái)，這里正舉辦菊花展呢。菊花五顏六色，形態(tài)不同。它們白的像雪，粉的像霞，紅的像火。菊花有大有小，花瓣有寬有窄，有彎有直，可好看了。我欣賞了半天，才戀戀不舍的離開(kāi)了。

我們繼續(xù)往里走，順著山路往上爬。我一口氣就爬到了山頂，把爸爸媽媽甩得老遠(yuǎn)。我站在山頂?shù)耐ぷ由贤驴?，唐山的景色盡收眼底，真壯觀哪！

下山以后，我們就去劃船。我選了一個(gè)越野車(chē)樣式的船。爸爸當(dāng)駕駛員，我當(dāng)射擊手。開(kāi)船啦！我用槍向別的小朋友的船射擊。機(jī)槍發(fā)出“噠噠”的聲音和各種喊叫聲，像真的打仗一樣，非常好玩。我看見(jiàn)爸爸開(kāi)船非常有趣，我的手直癢癢，就爬到爸爸身上，左手開(kāi)船，右手開(kāi)槍?zhuān)砂盐颐牧?。一不留神，就撞到別的船上了，我趕緊往后退，后面有噴水池，當(dāng)我的船到那的時(shí)候，水池正好噴水，幸好船有棚，要不然我們都得變成“落湯雞”，逗得爸爸媽媽哈哈大笑。

這次旅行我們玩的真開(kāi)心哪，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這一天。

難忘的旅行作文小學(xué)作文【篇3】

暑假的時(shí)候，爸爸媽媽帶我們?nèi)ゼ偕酵?，?dāng)時(shí)我特別開(kāi)心。

首先，我們一家人到了山坡一部分開(kāi)始玩起了捉迷藏。我先捉，倒數(shù)“三”，“二”，“一”，我要開(kāi)始捉了。原本以為我哥哥可以藏的很?chē)?yán)實(shí)，誰(shuí)知道他竟然藏到了大樹(shù)后面!然后我去捉我的爸爸，原本以為我的爸爸也會(huì)像我哥哥一樣藏到大樹(shù)后面，但是我找了一大會(huì)兒都沒(méi)找著，唉！到底藏到哪兒了呢？

看來(lái)我只好使陰招了。我說(shuō)老爸，我已經(jīng)看見(jiàn)你了，快出來(lái)吧，果然我爸爸出來(lái)了，開(kāi)始找媽媽?zhuān)且淮髸?huì)兒都沒(méi)有找著。看來(lái)我還得使陰招，但是得換種方法。開(kāi)始表演!我說(shuō):“啊，我的肚子好疼??！”然后媽媽從草堆里出來(lái)了，

大功告成!然后我們一家人一直在草堆里打滾兒，開(kāi)開(kāi)心心的回家了。但是因?yàn)槲覀円恢痹诓荻牙锎驖L，所以回家洗澡時(shí)的時(shí)候，草堆里的草掉的洗澡間像草堆一樣，哎，太難收拾了，還有一根一根的撿!

難忘的旅行作文小學(xué)作文【篇4】

6月25日早上，我和爸爸媽媽乘坐飛機(jī)到印度尼西亞的巴厘島玩。非常特別的是，我們乘坐的飛機(jī)每個(gè)座位前面都有一個(gè)小屏幕，可以看片子、聽(tīng)音樂(lè)和玩游戲。我一上飛機(jī)就開(kāi)始玩游戲。我很喜歡玩國(guó)際象棋的游戲。實(shí)在我不會(huì)玩國(guó)際象棋，隨著電腦提示我也就學(xué)會(huì)玩國(guó)際象棋了，而且常常贏電腦。但是玩了一兩個(gè)小時(shí)后，我發(fā)現(xiàn)自己有點(diǎn)頭暈了。由于我玩得時(shí)間太長(zhǎng)了。

到了吃午飯的時(shí)間，因?yàn)轭^暈我吃飯也吃不下了。爸爸媽媽非常擔(dān)心我是不是生病了。不外我睡了一覺(jué)后，就好多了。

到了雅加達(dá)機(jī)場(chǎng)，我們下了飛機(jī)。這是印度尼西亞的首都。雖說(shuō)是首都，但我覺(jué)得這個(gè)機(jī)場(chǎng)比上海的機(jī)場(chǎng)差多了。機(jī)場(chǎng)比較臟、比較亂。我們先辦理入境手續(xù)，這樣我們就真正來(lái)到印度尼西亞了。我們還要在雅加達(dá)乘坐飛機(jī)飛往巴厘島。我們很快就來(lái)到了巴厘島機(jī)場(chǎng)。巴厘島機(jī)場(chǎng)也比雅加達(dá)機(jī)場(chǎng)好一些。

我們乘坐小汽車(chē)來(lái)到了我們?nèi)胱〉牡谝粋€(gè)酒店，WESTIN五星級(jí)酒店。這個(gè)酒店并不長(zhǎng)短常大，但是房間非常愜意。特別是洗手間很大，而且泡澡的地方很愜意。時(shí)間不早了。我看了一會(huì)兒我隨身帶的故事書(shū)，然后就睡覺(jué)了。我睡得非常香。

難忘的旅行作文小學(xué)作文【篇5】

禮拜六，我和爸爸媽媽跟旅游團(tuán)一起去千島湖玩，一到離千島湖不遠(yuǎn)的地方，導(dǎo)游就說(shuō)：“這里就是我們第一個(gè)旅游景點(diǎn)，它就叫”通天飛瀑“。我們走到洞里面看，大家都慌了，這里有仙石，有河流，還有蝙蝠，洞里的景觀很奇異。出洞后導(dǎo)游安排我們吃中飯。

下戰(zhàn)書(shū)我們?nèi)チ说诙€(gè)景點(diǎn)，叫”垂云通天河“。到了那里導(dǎo)游說(shuō)：”想到岸一定要坐船過(guò)去。我們大家就一起劃船過(guò)去，上了岸我們就走下山路，坐車(chē)去了賓館住宿，第一天就結(jié)束了。

第二天清早我們坐車(chē)到了最主要的地方，就是“千島湖”。導(dǎo)游說(shuō)我們要游三個(gè)島，這三個(gè)島叫“龍山島”、“漁樂(lè)島”和“梅山島”。首先，我們坐大船到龍山島去，導(dǎo)游說(shuō)：“龍山島風(fēng)景很美，但在晚上沒(méi)有人在這個(gè)島上，由于在晚上這個(gè)島會(huì)泛起蛇。”說(shuō)著說(shuō)著，很快就到了坐船的地方，我們坐船到了第二個(gè)島叫“漁樂(lè)島”。我們?cè)跐O樂(lè)島吃了中飯，又看了紅金魚(yú)、大蟒蛇。然后我們到了最后一個(gè)島“梅峰島”，在這里我們坐纜車(chē)上下山，賞識(shí)了整個(gè)千島湖的美景，我們一家又拍了合影。

最后，我們坐車(chē)回到了紹興，我想千島湖真美啊，以后我還要來(lái)玩。

難忘的老師作文

我們歡迎您了解“難忘的老師作文”帶給我們的驚喜和想象力。我們會(huì)將難忘的事寫(xiě)進(jìn)自己的作文，寫(xiě)作能夠幫助我們錘煉出優(yōu)秀的積極思維和解決問(wèn)題的能力。優(yōu)質(zhì)的作文是作者神與物游才能的出的最終結(jié)果。熱烈歡迎您的到來(lái)希望這篇文章能夠成為您的啟蒙導(dǎo)師！

難忘的老師作文 篇1

咸六小，我收獲知識(shí)的學(xué)堂。回憶起在這里經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，腦海中便浮現(xiàn)起張老師忙碌的身影。

初遇咸六小，便決心為色彩斑斕的它增添光彩?？涩F(xiàn)實(shí)卻告訴我，我的實(shí)力不夠格?？粗瑢W(xué)們拿著獎(jiǎng)狀沖著鏡頭微笑的臉，我只能無(wú)奈地低下了頭。

從此我便一蹶不振起來(lái)，每當(dāng)遇到作文比賽，我便深深地埋下了頭，直到我遇到了她———張老師。當(dāng)老師在班上宣布了比賽再次舉行時(shí)，起初我便十分猶豫。直到報(bào)名日期截止的當(dāng)天晚上，張老師主動(dòng)找到我，鼓勵(lì)我“這么多天的猶豫已經(jīng)化成滿滿的自信了吧！”我才下定決心參加。

張老師十分信任我，這使我信心倍增。對(duì)于我作文存在的問(wèn)題，張老師十分細(xì)致地給我講解。由于我的年級(jí)較低，積累知識(shí)較少，張老師所說(shuō)的并不能全面理解，導(dǎo)致修改的過(guò)程十分困難，像“虛實(shí)結(jié)合”手法的運(yùn)用我就不理解，老師告訴我要記錄真實(shí)的情況，還要加入自己的想法。老師這樣一說(shuō)，我不僅明白，而且還理解得十分透徹。

功夫不負(fù)有心人，我居然獲得了市級(jí)一等獎(jiǎng)。當(dāng)接過(guò)獎(jiǎng)狀的那一刻，我向老師投去感激的目光。張老師莞爾一笑。我讀出了老師的眼神，那是肯定的目光，是贊許的目光，是期待的目光。從那以后，我便積極參加各項(xiàng)征文活動(dòng)，作文也成為了我的強(qiáng)項(xiàng)。

走廊板報(bào)墻上的古文永遠(yuǎn)吸引著我的目光：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。在學(xué)海之上，勤奮刻苦是渡河的工具；而陪伴我們、為我們指引方向的是我們的老師。

張老師，您教給我們的不僅是知識(shí)，還有許多為人處事的道理。您說(shuō)這六年是我們一生中最難忘的記憶，其實(shí)難忘的不止是記憶，還有您在美麗校園中教導(dǎo)我們時(shí)的身影。

我怎能忘記張老師陪我們共渡書(shū)海的一點(diǎn)一滴？

難忘的老師作文 篇2

最令我難忘的老師是四年級(jí)的語(yǔ)文老師——張老師。張老師非常年輕，二十歲出點(diǎn)頭。他長(zhǎng)得十分帥氣，臉頰上有一個(gè)黑黑的痣，可是我們班上女生心目中的男神。

不過(guò)在我的心目中，張老師是一位正義之“神”。

一次下課了，我去洗手間。突然有幾個(gè)高年級(jí)的男生，在我的后面起哄，無(wú)緣無(wú)故地拍我的頭。我沒(méi)有站穩(wěn)，一個(gè)趔趄，還是摔倒在地。

他們不但不知道錯(cuò)了，還大聲地嘲笑我。我又羞又惱，自己怎么這么弱小，一推就倒了，可惱的是這群為什么這樣對(duì)我。我的拳頭握得緊緊的，真想揍他們一頓。

正在這時(shí)，張老師飛快地跑了過(guò)來(lái)，扶起了我，安安慰我說(shuō)：“辛澤宇，你沒(méi)事吧？”我委屈極了：“他們無(wú)緣無(wú)故地把我推倒在地。”

張老師狠狠地批評(píng)了他們一頓，他們向我道歉，我的心里好受多了。

張老師，謝謝您！是您幫助了弱小的我，排解了我和同學(xué)們之間的糾紛。

現(xiàn)在，張老師雖然沒(méi)有教我們了，但我時(shí)常還會(huì)想起帥氣、正義的張老師。

難忘的老師作文 篇3

世界上有各式各樣的手，有的手粗大有力，有的手溫暖細(xì)膩，有的手稚嫩靈巧……

班主任王老師的手不很大卻溫暖細(xì)膩，并且充滿了愛(ài)，在這雙溫暖的手的關(guān)愛(ài)下，同學(xué)們健康茁壯的成長(zhǎng)著。

一次，我游戲時(shí)不小心碰著了腿，我疼的呲牙咧嘴，王老師看見(jiàn)了，用她那充滿愛(ài)的手撫摸著我的頭說(shuō)：“別怕，只是蹭破了點(diǎn)皮”，那雙手的溫暖傳遞到我的身上，傷口好像真的沒(méi)那么疼了。

還有一次是在考試，我正在為最后一道題犯愁，王老師似乎感覺(jué)到我的心思，拍拍我的肩膀，我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，王老師的臉上掛滿了慈祥的笑容，像我親愛(ài)的媽媽一樣，她輕輕地說(shuō)：“仔細(xì)想一想，一定能解決掉它的！”聽(tīng)了老師的話，我仔細(xì)想了想，終于算出了答案，最終取得了優(yōu)異的成績(jī)。這時(shí)王老師的手拍動(dòng)著，她一定是在用掌聲鼓勵(lì)著我。

??！王老師的手是充滿愛(ài)的手，王老師的手是寫(xiě)滿知識(shí)的手，王老師的手是世界上最美麗的手！

難忘的老師作文 篇4

最使我難忘的人就是我上幼兒園的楊老師！

她長(zhǎng)著黑黑的長(zhǎng)頭發(fā)，總喜歡把頭發(fā)披在肩上，仿佛就像瀑布一樣，她還穿著黃色的大衣，如果配上她黑黑的長(zhǎng)頭發(fā)，就像一只小蜜蜂了。她水汪汪的大眼睛可漂亮了。

記得有一次，我來(lái)到幼兒園，剛一進(jìn)去，我就感到很奇怪：今天教室里為什么沒(méi)有一個(gè)人呀？難道鬼要來(lái)了嗎？突然同學(xué)們和楊老師從我背后走了出來(lái)說(shuō)：“祝你生日快樂(lè)！”我連忙說(shuō)：“謝謝?！币晃煌瑢W(xué)對(duì)我說(shuō)：“這可是楊老師的功勞呢！”我好奇地向楊老師走過(guò)去問(wèn)：“楊老師，你怎么知道今天是我的生日呢？”楊老師說(shuō)：“昨天你媽媽來(lái)接你的時(shí)候，我就知道了呀！”今天真是太開(kāi)心了。

還有一次，我們?cè)谑程美锎蝻?，我把飯剛放到桌上，卻被一個(gè)同學(xué)撞了一下，我一下?lián)涞搅孙埳?，飯撒了，我的衣服也臟了。同學(xué)們連忙叫來(lái)了老師，老師一看我這副模樣，立刻把我的衣服脫了下來(lái)洗了洗，衣服終于干了，可我還沒(méi)有吃飯呀！老師連忙把她的飯放到了我的桌上，我立刻吃了起來(lái)，我此刻心想：老師，你太偉大了！

現(xiàn)在我上了四年級(jí)，可我不會(huì)忘記我幼兒園時(shí)的楊老師。

難忘的老師作文 篇5

三年級(jí)時(shí)換過(guò)一次班主任，原來(lái)的班主任懷孕了，換成另外一個(gè)老師了，她姓葛。

她很?chē)?yán)厲，記得有一次我背書(shū)沒(méi)有過(guò)關(guān)，他放學(xué)后，他把我和另外幾個(gè)小孩叫到了辦公室他一開(kāi)始嚴(yán)厲的批評(píng)我們，然后讓我們背完書(shū)再回家。

然后我們背了一會(huì)，有幾個(gè)人已經(jīng)背完了走了，但我就像被施了魔咒一樣一句話也沒(méi)背下來(lái)，最后別人走光了，辦公室中的老師也回去了。五點(diǎn)多了，我要知道我們那時(shí)四點(diǎn)半就放學(xué)了，只剩下我和葛老師了，她也很著急，但她沒(méi)有丟下我就走而是一句句的帶我讀，一段一段的背，終于經(jīng)過(guò)了她的細(xì)心輔導(dǎo)我終于背好了，但背的坑坑洼洼的，老師吐了口氣，讓我回家再背背，明天早上她在她那再背一遍。

她還很善解人意，有一次我參加一場(chǎng)表演，第一次很成功的進(jìn)入了決賽，但沒(méi)有取得理想的名次，我悶悶不樂(lè)地來(lái)到了班級(jí)。她看出了我的難過(guò)，過(guò)來(lái)一次又一次的幫我解開(kāi)痛苦，可我那時(shí)太任性，竟然反抗她的說(shuō)法。她也沒(méi)有生氣，而是繼續(xù)鼓勵(lì)我。

四年級(jí)了，原來(lái)的班主任又回來(lái)了。

我只聽(tīng)說(shuō)過(guò)她又回去教一年級(jí)的語(yǔ)文了，有時(shí)在校園里還可以遇見(jiàn)她，但到了六年級(jí)就再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)了。

但，她在我的腦海里，卻遲遲不散。

難忘的老師作文 篇6

從一年級(jí)開(kāi)始，我就不喜歡學(xué)習(xí)英語(yǔ)。但在一次偶然的機(jī)會(huì)里，我認(rèn)識(shí)了一位老師，這位老師使我漸漸對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了興趣。因?yàn)樗綍r(shí)上課的時(shí)候，都會(huì)和我們一起搞英語(yǔ)活動(dòng)，使我從中覺(jué)得英語(yǔ)非常有樂(lè)趣。她是誰(shuí)？她就是――王老師。

記得上學(xué)的第一天，我因?yàn)橛行┚o張，回答問(wèn)題時(shí)，有些吞吞吐吐，老師那雙明亮的眼睛向我眨了眨，好象在鼓勵(lì)我：“加油！要對(duì)自己有信心！你是最棒的！”此時(shí)此刻，我已不再緊張，因?yàn)樗o我信心，使我能鼓起勇氣，把答案很流暢的說(shuō)出來(lái)。我向老師看了看，她的眼睛好象以在贊許我：“這樣就對(duì)了！不要緊張，相信自己，這樣學(xué)習(xí)才有樂(lè)趣！”

從這天起，我每時(shí)每刻都在提醒自己：要大膽地說(shuō)出自己的想法“我是最棒的！”

她使我對(duì)英語(yǔ)有極大的興趣。為什么？因?yàn)樗綍r(shí)上課的時(shí)候，偶爾和我們一起動(dòng)動(dòng)手，動(dòng)動(dòng)腳，把歌謠、故事添加了許多的氣氛和樂(lè)趣。

在這里我要向王老師說(shuō)一聲：“老師，謝謝您！”

難忘的老師作文 篇7

在人生中，不僅要感恩父母的恩情，還要回報(bào)老師的教育之恩，讓我難忘的是教五年級(jí)的語(yǔ)文老師，他不僅讓我知道了更多的學(xué)習(xí)方法和知識(shí)，還讓我提升了長(zhǎng)久以來(lái)提上去的語(yǔ)文成績(jī)。

在課上和課下，老師會(huì)不同對(duì)待，課堂上，老師一臉嚴(yán)肅，教室里靜得很厲害，除了講課聲兒，聽(tīng)不見(jiàn)一點(diǎn)兒聲音，大家都認(rèn)真地聽(tīng)著課，到了課下，老師就360度大改變，有不會(huì)的問(wèn)題時(shí)，他總是細(xì)心和藹的教導(dǎo)，和課堂上完全不一樣，沒(méi)事時(shí)，他總和同學(xué)們有說(shuō)有笑的，在課上，仿佛我們是老師和學(xué)生兩個(gè)身份的人在課下，我們就是朋友，有時(shí)老師單獨(dú)和我討論問(wèn)題，他總會(huì)給我說(shuō)很多我不知道的知識(shí)，讓我的知識(shí)更加廣泛，懂得很多道理。

花兒以清香，感謝大地的孕育，還感謝雨水的滋養(yǎng)；梅花在冬天中用美麗的色彩感謝風(fēng)為它傳播花粉，更感謝寒冷對(duì)它使出重重考驗(yàn)，成為最后的勝利者，在冬天中傲然挺立，一枝獨(dú)秀；果食用美味感謝果農(nóng)的培育，更用自身獨(dú)樹(shù)的生長(zhǎng)能力強(qiáng)，而這也是感謝，所以我不僅要感謝父母，還要感謝在背后默默無(wú)聞努力付出的老師。

老師，即使畢業(yè)后我和同學(xué)們還有您或許不再相遇，但您依然是我人生中給我很大啟發(fā)的人，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記你，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……

難忘的老師作文 篇8

我現(xiàn)在已經(jīng)是個(gè)初中生了，從一年級(jí)到現(xiàn)在，有許多老師教過(guò)我，他們的教導(dǎo)我會(huì)銘記在心。其中，讓我記憶最深的還是從一年級(jí)教我語(yǔ)文到四年級(jí)的袁老師。

她長(zhǎng)著一雙明亮的眼睛，一張櫻桃小口。她還披著一頭長(zhǎng)發(fā)，猶如飄揚(yáng)的柳條，美麗動(dòng)人看，讓人難以忘記。

袁老師的興趣非常廣泛，比如她喜歡看書(shū)，聽(tīng)音樂(lè)……平時(shí)，只要一下課，她把手中的事情忙完以后，就會(huì)坐在講臺(tái)上津津有味地看書(shū)，以為這樣，她的知識(shí)很淵博。

她教書(shū)教得很好，我在上一年級(jí)的時(shí)候，老師邊教課文，邊讓我們練字。有一次練字的時(shí)候，我被一個(gè)“說(shuō)”字難倒了，我寫(xiě)的“說(shuō)”字一直是歪的，總是寫(xiě)不好。這時(shí)候，袁老師走過(guò)來(lái)，親切地問(wèn)：怎么了?是不是有困難了?”我跟她說(shuō)了我的困難。然后她就拿著我的手叫我怎么寫(xiě)，然后又讓我練了幾遍，走的時(shí)候，她的眼神一直帶著欣賞的鼓勵(lì)。以后我的字越練越好，在以后的練字中，袁老師看見(jiàn)我的字總是微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭。我知道她的微笑表示對(duì)我努力的肯定。我變得更加努力，把字寫(xiě)到最好。袁老師很有耐心，平時(shí)我們又不懂得地方，她會(huì)認(rèn)真地給我們講解，如果我們聽(tīng)一遍不會(huì)的話，她還會(huì)再講一遍，直到我們聽(tīng)懂為止。

袁老師就像我們的親人，雖然我現(xiàn)在已經(jīng)上初中了，但她對(duì)我的鼓勵(lì)，對(duì)我的批評(píng)，對(duì)我的教育之恩我終身難忘。平時(shí)，我一有空，也常去看她，感謝她的教育之恩。

難忘的老師作文 篇9

教過(guò)我的老師很多，但最讓我難忘的還是吳老師。

吳老師從七年級(jí)一直教到我們現(xiàn)在。吳老師是我們的英語(yǔ)老師，也是我們的班主任。每天和她在一起，我們都能享受到她陽(yáng)光般的關(guān)愛(ài)，時(shí)間一長(zhǎng)，吳老師成了我們生活中不可缺的人，哪天看不到她忙碌的身影，我們就像白云失去了藍(lán)天。

吳老師上課很認(rèn)真，也很有耐心。有一次，有一個(gè)同學(xué)怎么教都不會(huì)讀一個(gè)新單詞，老師并沒(méi)有生氣，仍然耐心地教他，我們?cè)谙旅娑悸?tīng)得不耐煩了，可吳老師依然滿臉笑容地指導(dǎo)著他。

吳老師對(duì)我們像對(duì)她的孩子一樣無(wú)微不至地關(guān)心、照顧。吳老師的笑容像湖面的微波，時(shí)刻蕩漾在我們的生活里，讓我們感受到了快樂(lè);吳老師的愛(ài)如春風(fēng)撲面，讓我們感受到了溫暖。我們班的同學(xué)都很喜歡她。吳老師不僅有耐心，還非常有愛(ài)心。

記得有一次，上體育課時(shí)，有一位同學(xué)的頭砸破了，流了很多血。老師聽(tīng)到了這個(gè)消息，急急忙忙地跑來(lái)。著急得滿頭大汗，好像自己的孩子被子砸破了頭一樣。趕忙把她送去醫(yī)務(wù)室，然后打電話給他的家長(zhǎng)。吳老師一個(gè)人教四個(gè)班的英語(yǔ)，非常辛苦。一百多本作業(yè)，堆得老師辦公桌上像小山一樣，她經(jīng)常利用休息和課間來(lái)改作業(yè)。

有一次，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)老師頭上多了幾根白發(fā)，我想，老師為了我們操心，一定太辛苦了。真是春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。吳老師，祝你“教師節(jié)“快樂(lè)!

難忘的老師作文 篇10

老師就像路口的方向燈，為我們指引走向成功的道路，老師就像黑暗中的指路明燈，為我們照亮前進(jìn)的路。老師，一位值得我們?nèi)巳烁兄x的人。

每一個(gè)人的人生中都會(huì)遇到許許多多的老師。他們也許溫柔、寬容、脾氣暴躁……但他們都有一個(gè)共同的目的，那就是為了讓你變得更好。

而我的老師，他曾將我從迷茫中解救出來(lái)，將我身上的壞毛病統(tǒng)統(tǒng)扔掉。他戴著一副眼鏡，略帶磁性的嗓音因我們的調(diào)皮而變得沙啞，腰板也因長(zhǎng)期伏案工作而微曲。他就是我的班主任——胡老師。

有一次上課，胡老師正講一種新題型，并反復(fù)強(qiáng)調(diào)考試時(shí)一定要認(rèn)真仔細(xì)地讀題，如果粗心就會(huì)答錯(cuò)地方，這樣的話是得不了分的，老師再三強(qiáng)調(diào)。我當(dāng)時(shí)認(rèn)為這是小事，這樣的錯(cuò)誤不可能在我身上發(fā)生……考試很快如約而至，我一看到選擇題就毫不猶豫地將答案全部寫(xiě)在了括號(hào)里。今天的題很適合我，感覺(jué)做得很不錯(cuò)?？荚囈唤Y(jié)束，我懷著愉悅的心情，哼著小曲走回教室。這時(shí)，教室里的同學(xué)們都三個(gè)一群，五個(gè)一伙地七嘴八舌地討論選擇題。我走近一聽(tīng)，碰巧一位嗓門(mén)兒大的同學(xué)說(shuō)道：“選擇題這種類(lèi)型的，老師上課講過(guò)，答案必須寫(xiě)在方框里才算正確?！痹懔?，我答案寫(xiě)在括號(hào)里了，我的心情瞬間跌至谷底。事后，老師批評(píng)了我。也讓我牢牢記住這一次！這次雖然考差了，但是也讓我長(zhǎng)了記性，以后再也不粗心大意了。

胡老師看上去很?chē)?yán)肅，剛開(kāi)始，大家都不敢輕易接近他，漸漸地，我們才知道，其實(shí)胡老師也和藹可親，他的嚴(yán)都是針對(duì)那些調(diào)皮搗蛋的有好的轉(zhuǎn)變，老師的嚴(yán)是為了讓我們變得更好。課堂上胡老師也很風(fēng)趣幽默，很多時(shí)候把我們弄得哈哈大笑，讓我們?cè)谟淇熘袑W(xué)習(xí)。胡老師有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。接手我們班還不到一個(gè)學(xué)期，我們班的學(xué)習(xí)和常規(guī)發(fā)生了巨大變化。很多時(shí)候還是其他班學(xué)習(xí)的榜樣！

老師，謝謝你！讓我從錯(cuò)誤中悟出道理，吸取教訓(xùn)。老師，謝謝你，讓我從失敗中找出原因，越戰(zhàn)越勇。老師，謝謝你！你對(duì)我的教誨，我永生難忘！

難忘的老師作文 篇11

我們班有個(gè)百變天王熊老師，他是一個(gè)說(shuō)變就變，沒(méi)有過(guò)程的老師。如果你們不信我就給你們講一個(gè)故事吧！

上課了，熊老師笑瞇瞇地站在前黑板前，正準(zhǔn)備講課，只聽(tīng)尹威華說(shuō)：“熊老師，劉志鵬說(shuō)他沒(méi)帶語(yǔ)文作業(yè)?！崩蠋煹哪樍⒖剃幊亮讼聛?lái)，兩只圓鼓鼓的眼睛直瞪著劉志鵬說(shuō)：“出去，你要是找不到就別來(lái)上課?！眲⒅均i也低著頭，拿著書(shū)包跑到走廊上，可憐巴巴地找他的作業(yè)。

我們盯著熊老師，生怕他沖我們發(fā)火，沒(méi)想到熊老師一回到講臺(tái)上又笑逐顏開(kāi)地講起課來(lái)，好像什麼事也沒(méi)發(fā)生一樣。十幾分鐘后，劉志鵬又進(jìn)來(lái)了，低著頭不好意思地說(shuō)：“老師，我忘在家了?！?/p>

這時(shí)，老師剛好在講“怒氣沖沖”這個(gè)詞語(yǔ)，聽(tīng)了劉志鵬的話熊老師真的怒氣沖沖了，他沖著厚厚的記事本打了一拳。熊老師的力氣舉世聞名，所以這一拳可讓玻璃糟了殃，一下子全碎了……就在大家目瞪口呆地看著熊老師的時(shí)侯，熊老師臉色一變又心平氣和地講起課來(lái)……

?。⌒芾蠋熣媸且粋€(gè)百變天王?。?/p>

難忘朱老師作文

我們會(huì)將難忘的事寫(xiě)進(jìn)自己的作文本，寫(xiě)作文可以刷新我們對(duì)一些事物的認(rèn)知，要想寫(xiě)好一篇作文是非常花費(fèi)腦力和精力的，那么寫(xiě)好一篇作文有哪些技巧可以學(xué)習(xí)呢？下面，我們?yōu)槟阃扑]了難忘朱老師作文，歡迎閱讀，希望對(duì)你有幫助。

難忘朱老師作文 篇1

我們的叢老師，是一位年輕、知識(shí)淵博、口齒伶俐的老師。她一雙炯炯有神的眼睛特別引人注意，而且，叢老師的身材十分苗條，多一分嫌胖，少一分嫌瘦，胖瘦適中，十分標(biāo)準(zhǔn)。不過(guò)在我眼里她既是老師又是媽媽。

記得有一次，我上課感覺(jué)渾身無(wú)力，頭有些疼，真想趴在桌子上，可又害怕老師看見(jiàn)，就在難受與猶豫的時(shí)候，老師走到我眼前，先用手摸了摸我的額頭，可能感覺(jué)我有些發(fā)熱就把我?guī)У剿霓k公室，拿出了體溫計(jì)，給我量了一下，發(fā)燒三十八度半，她一邊安慰我一邊給我媽媽打電話。因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)得早，治療的及時(shí)，我因此沒(méi)有耽誤課。

叢老師不但在生活上關(guān)心我，在學(xué)習(xí)上對(duì)我要求也很?chē)?yán)格。比如說(shuō)我的作業(yè)不認(rèn)真，或是漏錯(cuò)題太多，就會(huì)被叮囑改正或重寫(xiě)一遍。有時(shí)我的作業(yè)完成得好，上課認(rèn)真聽(tīng)講，就會(huì)被老師表?yè)P(yáng)或獎(jiǎng)勵(lì)。

你們看叢老師像不像我的媽媽無(wú)微不至地關(guān)心我呀？她是我最難忘的好老師！也是我最難忘的校園媽媽?zhuān)?/p>

難忘朱老師作文 篇2

那是一個(gè)菊花飄香的日子，您微笑地走進(jìn)了我們的課堂。您用語(yǔ)言描繪了中國(guó)的大好山河，您用雙手編制出文學(xué)的搖籃，我們?cè)趽u籃里慢慢地長(zhǎng)大。

每一節(jié)課，您都用雙手在黑板上寫(xiě)下一個(gè)個(gè)美麗的文字，我深深地陶醉在您那無(wú)比工整的板書(shū)中。

每一次作業(yè)。您都用雙手認(rèn)認(rèn)真真的批改著我們的作業(yè)。

您苦口婆心的教導(dǎo)我們寫(xiě)。終于我們優(yōu)秀的像雪花一樣紛紛而至，您開(kāi)心的像三歲的孩子。

又是一個(gè)教師節(jié)，我手拿鮮花，快步走上講臺(tái)，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了您的雙手，那雙手已布滿了老繭。我再抬頭看看您的頭發(fā)，早已不像原來(lái)那樣烏黑發(fā)亮了，黑發(fā)中已夾雜著幾根白發(fā)。

有人說(shuō)，“老師像蠟燭，燃燒了自己照亮了別人?！币灿腥苏f(shuō)，“老師是春蠶，為學(xué)生吐盡最后一根絲?！笨晌乙f(shuō)，老師是一個(gè)火種，播散下去，便會(huì)燃起燎原之火；老師是園丁，精心修剪，千萬(wàn)棵幼苗正在茁壯成長(zhǎng)。

難忘朱老師作文 篇3

小學(xué)的六年里，教過(guò)我的老師數(shù)不勝數(shù)，可是讓我最難忘的只有一個(gè)。

那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我踏進(jìn)了三年級(jí)的教室，一進(jìn)去，就有一種陌生感：班級(jí)里的一個(gè)個(gè)同學(xué)，都不認(rèn)識(shí)；連老師姓什么我都不知道。我沉默不語(yǔ)，就隨便做了一個(gè)位置。

等了許久，老師終于來(lái)了。全班立刻鴉雀無(wú)聲。新學(xué)期，老師也換了兩個(gè)，看得出大家大吃一驚，而我，只不過(guò)是新來(lái)的一個(gè)，當(dāng)然沒(méi)有任何感覺(jué)?？墒?，這兩個(gè)新老師對(duì)全班的關(guān)心都是無(wú)微不至的。

后來(lái)，我知道了他姓陳。陳老師是教數(shù)學(xué)的，嘴上總叼著一根煙，一會(huì)兒吸進(jìn)去，沒(méi)幾秒又吐了出來(lái)?？赡芤?yàn)槔铣闊煟运悬c(diǎn)愛(ài)發(fā)火，打起人來(lái)也挺痛的，全班都有點(diǎn)怕他了。

我經(jīng)常被陳老師抓去批評(píng)，可有一次最讓我難忘。

那天的第二節(jié)課，我上課說(shuō)話，可以說(shuō)是滔滔不絕了，陳老師忍無(wú)可忍，叫我站到了后面。但“江山易改，本性難移。”我照樣自講自的，還附加了動(dòng)作。陳老師一雙火眼金睛瞪了過(guò)來(lái)，我馬上裝作一本正經(jīng)的樣子。

下課，我就被叫到辦公室去了，陳老師要我面壁思過(guò)。我對(duì)著墻，低著頭，腦袋卻想到十萬(wàn)八千里去了。

過(guò)了許久，陳老師要回去了，教語(yǔ)文的班主任來(lái)了，陳老師走后，她便批評(píng)我，直到我認(rèn)錯(cuò)為止。

那天，我終于明白了，也認(rèn)識(shí)到自己講話是多么愚蠢，多么幼稚。

現(xiàn)在，陳老師沒(méi)有教我們了，但他是我小學(xué)里最難忘的一個(gè)老師！

難忘朱老師作文 篇4

在我心目中，他和平常的老師一樣，有烏黑的頭發(fā)，有一雙炯炯有神的眼睛，個(gè)子不高。他還有一個(gè)特長(zhǎng)，那就是字寫(xiě)得特別好。從這里，你們一定知道這位老師是一位語(yǔ)文老師吧，知道是誰(shuí)嗎？他就是我的章老師。

章老師的教學(xué)方法很好。我到現(xiàn)在還記得老師教“碧”字時(shí)的情景。他是這樣教我們的：王先生白先生坐在石頭上，這就是一個(gè)很好的記字方法，同學(xué)們一下子就記住了這個(gè)字。

章老師也很關(guān)心我們。記得有一次，我在聚精會(huì)神的看一本課外書(shū)，章老師就悄悄地走過(guò)來(lái)，坐在我身邊，微笑著說(shuō)：“愛(ài)看課外書(shū)是一個(gè)好習(xí)慣，以后要記得多用書(shū)上的四字成語(yǔ)，把作文、日記寫(xiě)得更加生動(dòng)。比如說(shuō)寫(xiě)一個(gè)人的表情，你不寫(xiě)他的表情是怎么樣的，你也不寫(xiě)動(dòng)作，俗語(yǔ)，他不就是一個(gè)死人嗎？”老師的話逗得我笑了起來(lái)。

十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。老師的教誨之恩，我永生難忘。

難忘朱老師作文 篇5

我有一個(gè)好老師，她就是趙老師。趙老師既是我們的語(yǔ)文老師，又是我們的班主任。

趙老師很關(guān)心我們。記得有一次，我們班的趙建鵬把樓梯當(dāng)滑梯一樣的玩下滑。趙老師看見(jiàn)了語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“趙建鵬，我希望你能改掉這個(gè)錯(cuò)誤，因?yàn)檫@樣是很危險(xiǎn)的?！壁w建鵬聽(tīng)了點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師在晨會(huì)課上還教了我們一首小詩(shī)：順著樓梯向下滑，覺(jué)得好玩又自由，一時(shí)不慎脫了手，摔斷膀子摔斷腿。從那以后，我們班再也沒(méi)有人滑樓梯了。你們說(shuō)，趙老師是不是很關(guān)心我們？

趙老師不僅很負(fù)責(zé)教育我們，上課讀書(shū)時(shí)也很動(dòng)聽(tīng)。四年級(jí)的時(shí)候，老師教了《珍珠鳥(niǎo)》這一課。上課時(shí)，趙老師娓娓動(dòng)聽(tīng)的讀了起來(lái)。我聽(tīng)得入了迷，好像正在和珍珠鳥(niǎo)玩耍呢！正是因?yàn)橼w老師把調(diào)皮、機(jī)靈的珍珠鳥(niǎo)讀了出來(lái)，我才漸漸的愛(ài)聽(tīng)趙老師語(yǔ)文課了。

…………

我深深感謝趙老師在我那幼小的心田里，播下了文學(xué)的種子。

十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。老師的教誨之恩，我終生難忘。

難忘師恩小學(xué)作文

創(chuàng)作是學(xué)生體驗(yàn)文學(xué)藝術(shù)并獲得成就感和自豪感的重要方式，反復(fù)練習(xí)寫(xiě)作有助于加強(qiáng)我們的表達(dá)能力和寫(xiě)作技巧。要寫(xiě)出高質(zhì)量的作文，需要多嘗試去理解題目要求。為了滿足您的需求，欄目小編整理了以下的“難忘師恩小學(xué)作文”，請(qǐng)您收藏此頁(yè)，以免遺忘重要事項(xiàng)！

難忘師恩小學(xué)作文(篇1)

再過(guò)十幾天，就要小學(xué)畢業(yè)，同學(xué)們都戀戀不舍，兩年中，逝去那點(diǎn)點(diǎn)滴滴，令人懷念，懷念那和同學(xué)在一起的日子，講述自己的見(jiàn)聞，把我們的心碰撞。讓我更懷念那一個(gè)高大的身影，一位善解人意的老師，他雖然不是一位有大名氣的老師，但是她就像我們辛勤的園丁，兩年了，她默默地培育著我們這些無(wú)知的孩童。等待一朵朵鮮花悄然綻放，那就是您，施老師——我們的恩師。

記得您給我們上的開(kāi)學(xué)第一課，您在黑板上畫(huà)下一座大山，您還告訴我們：“人生的道路就像是在登山，每進(jìn)入一個(gè)階段，就是向山頂更邁進(jìn)一步?！甭?tīng)了您的話我受益匪淺。

“卓宇，快點(diǎn)去看書(shū)啦！”媽媽又吹我讀書(shū)，要知道以前，我是一個(gè)既不愛(ài)讀書(shū)，又頑皮的小孩子，在家里爸爸媽媽老叫我讀書(shū)，我雖然拿著作文篇

九月,這是秋的季節(jié),是收獲的季節(jié),是回報(bào)的季節(jié)……老師,就是這季節(jié)的主題。

楊老師,教了我們?nèi)?現(xiàn)在,她離開(kāi)我們了,在我們的身邊消失了。因?yàn)橐恍┰?她去了其他學(xué)校,但是,我們?nèi)匀槐３种?lián)系,因?yàn)樗肋h(yuǎn)是我們的老師。在我們口中,對(duì)她的稱(chēng)呼永遠(yuǎn)只有一個(gè),那就是“老師”。雖然我們?cè)谝黄鹣嗵幍臅r(shí)間只有三年,但是,她所給我們留下的記憶將在我們的心上成為永遠(yuǎn)?；叵肫鹋c楊老師相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,楊老師的表?yè)P(yáng),楊老師的批評(píng),她所有的教誨,都深深地印在了我的心上,永不褪色。

記得那是軍訓(xùn)回來(lái)后的第二天。楊老師給我們講了許多,講的是做人的道理,講的是做人的方法,講的是使我們受益終身的話語(yǔ)。燈光下,楊老師的眼睛濕潤(rùn)了,白皙的臉上泛出了紅暈,同學(xué)們都靜靜地聽(tīng)著,看著。如果你沒(méi)有親身來(lái)到那里,可能永遠(yuǎn)都體會(huì)不到,當(dāng)時(shí)的氛圍有多感人。班上六十一個(gè)同學(xué)的臉上幾乎都掛著兩滴淚水。那一次,楊老師說(shuō)了很多話,我相信,至今,每一個(gè)同學(xué)都還記得非常清楚。那一刻,我們才真正明白了楊老師有多么關(guān)心我們,愛(ài)護(hù)我們,希望我們成為有用的人,成為道德品質(zhì)高尚的人。

楊老師不僅在品德方面對(duì)我們加強(qiáng)教育,在課堂上,楊老師更是一位難得的好老師。楊老師有一雙神奇的眼睛。那一對(duì)水汪汪的瞳仁骨碌碌地轉(zhuǎn),像閃光的露珠在綠荷上晃,又像晶瑩的珍珠在玉盤(pán)能夠溜。當(dāng)楊老師的目光轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),跟我的目光相碰時(shí),那目光立刻照到我的心底里去了。突然,我覺(jué)得目光像電影里的探照燈,像童話里的寶鏡。另外,楊老師講課很好聽(tīng),她那娓娓動(dòng)聽(tīng)的聲音,含著春風(fēng)和田野的氣息,輕輕吹進(jìn)了我的心里。楊老師講課抑揚(yáng)頓挫,有時(shí)悅耳像叮咚的山泉,有時(shí)親切似潺潺的小溪,有時(shí)有激揚(yáng)如奔瀉的江流……

楊老師,打開(kāi)窗戶(hù)看吧!這滿園秋色,這滿園桃李,都向您敬禮!

難忘師恩小學(xué)作文(篇2)

尊敬的于老師：

您好！

時(shí)間像流水，匆匆地，悄悄地從我們身邊溜走，一眨眼，我就要畢業(yè)了，一想到要分離心中就分離心中就涌起一股酸澀的感情，難忘與同學(xué)們相處的日子，一同在操場(chǎng)上揮灑的汗水，在學(xué)習(xí)時(shí)一同競(jìng)爭(zhēng)的熱情，更是難忘循循善誘的老師，聲聲的教誨…

有一次，我們寫(xiě)“我的朋友”這篇習(xí)作，您把我的照片投在投影儀上，我一點(diǎn)也不自在，您讓大家紛紛描述，大家基本都說(shuō)“黑黑的眼睛像大葡萄，一笑就有甜甜的小酒窩”，這些大眾式的詞句，您笑而不語(yǔ)，大家用盡了一切所學(xué)的優(yōu)美語(yǔ)句，您卻微笑著對(duì)我們說(shuō)：“寫(xiě)文章時(shí)，不要一味用華麗的語(yǔ)句，不然讀著久了就會(huì)膩，寫(xiě)文章要寫(xiě)出真實(shí)的，具有本質(zhì)特點(diǎn)的事或人，才會(huì)讓人讀著覺(jué)得更有趣，更獨(dú)特！

我還很仔細(xì)的觀察著對(duì)象用樸實(shí)不虛華的文筆寫(xiě)，果然得了8星，這讓我前所未有的激動(dòng)，這是我寫(xiě)作一直持有的方法之一。

家長(zhǎng)會(huì)來(lái)了，我一直苦惱的事呀！您說(shuō)要請(qǐng)同學(xué)表演“合唱！跳舞！演奏…”說(shuō)到這兒我縮了縮脖子，要知道每次表演，我都直打哆嗦，渾身冒虛汗的呀！“卞欣怡，你演奏揚(yáng)琴曲目！”哎呀，完了，那天我目光黯然地走回教室，您仿佛看穿了我的心思，走過(guò)來(lái)拉平我卷曲的衣角，親切輕柔地對(duì)我笑著：“放松，你還要演奏呢！這么緊張可不好噢！”說(shuō)完，您進(jìn)了教室。

家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始了，坐在揚(yáng)琴前的那刻我發(fā)現(xiàn)，真的后悔了，臉一直紅到了耳根，無(wú)數(shù)雙眼光“勾勾”地盯著我，我巴不得找個(gè)地縫鉆井去，一道不一樣的目光看著我，那是您，您好像在說(shuō)：“你行的！”我愣了愣開(kāi)始彈起來(lái)，雖然是緊張的，卻毫無(wú)差錯(cuò)的彈完，片刻的失神間，掌聲雷動(dòng)…

您對(duì)我我的教誨和鼓勵(lì)讓我一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步著，您的微笑無(wú)時(shí)不浮現(xiàn)腦海中，每當(dāng)我走過(guò)老師窗前那么的不舍，您疲憊的身影讓人心疼，我敬愛(ài)的老師謝謝您，祝您工作順利，身體健康！桃李滿天下！

您的學(xué)生：卞欣怡

難忘師恩小學(xué)作文(篇3)

俗話說(shuō)：“一日為師，終生為父?！崩蠋熅拖裎覀兊母改敢粯?，給了我們無(wú)微不至的照顧和關(guān)懷。

許多往事如繁星一樣在腦海中翻騰，其中最難忘的事是班里進(jìn)行朗讀比賽，我在家里努力準(zhǔn)備，練了一遍又一遍，力求做到聲情并茂，可是在比賽中我還是落選了。這一消息重重打擊了我，我獨(dú)自一人坐在座位上心里難受極了，不知道自己錯(cuò)在哪兒？雖說(shuō)“勝敗及兵家常事”，可有幾滴晶瑩的淚水還是不爭(zhēng)氣的流了下來(lái)。班主任老師把我叫到外面，溫暖柔和的陽(yáng)光輕輕灑在我身上，我感到絲絲的溫暖。老師用親切的話語(yǔ)來(lái)鼓勵(lì)我，讓我找出失誤并改正，爭(zhēng)取下次成功。我心情好了許多，似乎陽(yáng)光照到我的心里。直到現(xiàn)在，老師的安慰還時(shí)常在耳邊響起，鼓勵(lì)著我。

去年秋天一次小檢測(cè)，我們?nèi)嗾Z(yǔ)文考得不好，足足有一半B，老師講了試卷，并讓我們改好錯(cuò)后一個(gè)一個(gè)交到前面去，我心想：“慘了，老師一定會(huì)重重的批評(píng)我們?！比ブv臺(tái)的路很短，在我看來(lái)卻很長(zhǎng)，心里像揣了只兔子。老師卻溫和的給我講了失分之處，并鼓勵(lì)我一定下次考好。我聽(tīng)后回家認(rèn)真復(fù)習(xí)，補(bǔ)自己的弱點(diǎn)。果然下次考試我考得不錯(cuò)。雖然這是一次并不起眼的小談話，但讓我知道了自己的弱點(diǎn)，并且讓我更自信了。

難忘師恩，如果我們是花朵，那么老師就是辛勤的園丁，精心栽培我們，讓我們?cè)谑澜绲拿魈彀寥痪`放。一個(gè)成功的人背后都會(huì)有一位良師，老師對(duì)我們的付出，我們將永生不忘。老師，相信有您，我們的成長(zhǎng)道路一定是鮮花相伴。

難忘師恩小學(xué)作文(篇4)

彩虹是絢麗的，雨后彩虹更是一道亮麗的風(fēng)景線。而彩虹離不開(kāi)陽(yáng)光，陽(yáng)光有著十分重要的地位，正是因?yàn)殛?yáng)光反射的原理，才在天際中架起一座拱橋。

仔細(xì)想一想，陽(yáng)光雨露不正是老師嗎？而成長(zhǎng)中的我們將是那道迷人的風(fēng)景線。

“老師”，平凡卻又那么神圣的稱(chēng)呼，我難以忘卻老師給予我的精神食糧，開(kāi)啟知識(shí)寶庫(kù)的老師，是她們深深影響著我，讓我一步步接近人生奮斗的目標(biāo)。

老師如雨露，滋潤(rùn)著我們；老師如陽(yáng)光，普照著我們；老師如春風(fēng)，沐浴我們；老師如……此時(shí)此刻，千言萬(wàn)語(yǔ)難以細(xì)說(shuō)完。

老師，不知您是否還記得那一句句諄諄教導(dǎo)和叮囑；一句句真心又熱情的鼓勵(lì)呢？可能，您忘了！但是我忘不了，它如烙印，深深地烙在了我的心田，我不知道它給了我多大的鼓勵(lì)呀！

老師，您對(duì)我們的照顧更是無(wú)微不至，那飄蕩的幾根銀絲正是最好的見(jiàn)證。不知是否有一根是為我而生？望著您，我想起您每天早早到班里來(lái)，工作一絲不茍、認(rèn)認(rèn)真真，常常加班到深夜，如果那個(gè)同學(xué)生病了，您更是焦急萬(wàn)分，對(duì)待我們勝過(guò)對(duì)自己的孩子呀！有時(shí)，看見(jiàn)抱著一摞厚厚的作業(yè)本批改，我發(fā)覺(jué)我們太不懂事，讓您太辛苦了！

那次是星期五，打掃完衛(wèi)生已經(jīng)是六點(diǎn)多了，您不放心我們，從辦公室到教室，急促的腳步聲令我久久回味難以忘懷，我們打掃完趕緊回家。可是很不湊巧，外面已經(jīng)刮起了風(fēng)沙，還沒(méi)有下車(chē)就下起了大雨，這令我措手不及，不知如何是好。正下車(chē)時(shí)，您要我打著您的傘回家，我不要，我不想讓您淋著雨，于是立即轉(zhuǎn)身向家中跑去。那天下雨我穿的很少，等我回到家身上早已淋成了落湯雞，可是我心里卻非常的快樂(lè)，您的話語(yǔ)使我如沐春風(fēng)。我發(fā)現(xiàn)我并不是落寞無(wú)助的人，在任何時(shí)候都有老師的'關(guān)懷和照顧，我更加自信了，這些都來(lái)自您的精心呵護(hù)。

您雖然在教我們之前就已經(jīng)是桃李滿天下、碩果累累了，但是我也不會(huì)忘記您對(duì)我的教導(dǎo)，不會(huì)忘記您對(duì)我的百般呵護(hù)，我想我要用最好的成績(jī)來(lái)報(bào)答您，我要努力學(xué)習(xí)，練就扎實(shí)的基本功，做展翅高飛的雄鷹，搏擊長(zhǎng)空、翱翔天宇。

我們是翱翔的雄鷹，您給了我們騰飛的翅膀；我們是不滅的火炬，您給了我們青春的光亮；我們是擊浪的勇士，您給了我們弄潮的力量！我們的一次次收獲與您的教導(dǎo)密不可分，謝謝您：敬愛(ài)的老師！

寧夏吳忠市利通區(qū)朝陽(yáng)小學(xué)六年級(jí)（7）班王麗君

難忘師恩小學(xué)作文(篇5)

俗話說(shuō)：老師是一根蠟燭，照亮著我們的心田。我就遇到過(guò)一位這樣的老師，姜老師五十幾歲，慈祥的臉上常常掛著春光般的笑容，額頭上留下了歲月的皺紋，但在我們眼中，姜老師永遠(yuǎn)那么年輕漂亮。

姜老師工作認(rèn)真，對(duì)我們學(xué)生非常負(fù)責(zé)。一次，姜老師的手骨折了，需要在家休息，由別的老師來(lái)給我們代課?？山蠋煵环判奈覀?，手還沒(méi)有康復(fù)，就纏著繃帶來(lái)給我們上課。我們感動(dòng)極了，在期末考試的時(shí)候，以驚人的成績(jī)回報(bào)了姜老師對(duì)我們的教誨之恩。

姜老師教學(xué)以嚴(yán)格著稱(chēng)，她從不放過(guò)我們?nèi)魏我粋€(gè)細(xì)微毛病。有一天，上課的時(shí)候，姜老師問(wèn)：“課文背完了嗎?請(qǐng)沒(méi)有會(huì)背的站起來(lái)?！蔽覀儭皣W”一聲站了起來(lái)，坐著的同學(xué)寥寥無(wú)幾，姜老師望著我們一臉失望：“怎么還沒(méi)會(huì)背?昨天就說(shuō)了……”姜老師把眼光射向了我，我低著頭，感到很羞愧，恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。我后悔起來(lái)，我這個(gè)班長(zhǎng)還沒(méi)背完，怎么能服眾啊。經(jīng)過(guò)這件事，我對(duì)學(xué)習(xí)再也不馬虎了，背書(shū)、寫(xiě)作業(yè)都會(huì)按時(shí)完成。當(dāng)我想偷懶時(shí)，就想起姜老師失望的眼神，然后就會(huì)以端正的態(tài)度認(rèn)真學(xué)習(xí)。嘿嘿，姜老師這一招還挺管用的嘛!

姜老師對(duì)我們有著無(wú)微不至的關(guān)心。每當(dāng)有學(xué)生身體不適時(shí)，姜老師總會(huì)非常心疼，一邊安慰一邊想辦法解決。有一次，我腿受傷了，疼得“哇哇”大哭。姜老師見(jiàn)了，急忙背著我到辦公室，一邊查看怎么回事，一邊輕輕地給我擦眼淚。這時(shí)，我看了看老師的眼睛，是那樣充滿了愛(ài)，頓時(shí)感覺(jué)像吃了不痛丸，腿似乎也不那么疼了。

雖然姜老師已經(jīng)退休了，但她和我在一起的快樂(lè)時(shí)光，終生難忘!

難忘快樂(lè)的小學(xué)生活優(yōu)秀作文500字

小學(xué)生活已經(jīng)離我們而去，而當(dāng)中總有一些令我們難忘的事情。很多人會(huì)通過(guò)撰寫(xiě)關(guān)于難忘的小學(xué)生活的作文來(lái)加深對(duì)自己小學(xué)生活的印象。可是關(guān)于難忘的小學(xué)生活的作文要怎么寫(xiě)呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編幫大家整理的《難忘快樂(lè)的小學(xué)生活優(yōu)秀作文500字》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

難忘快樂(lè)的小學(xué)生活優(yōu)秀作文500字【篇一】

難忘的小學(xué)生活時(shí)間過(guò)得真快啊，轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年的光陰即將流逝，我們即將離開(kāi)我們親愛(ài)的老師了心里真舍不得，也忘不了在小學(xué)生活的一分一秒。啊，忘不了，忘不了那一張張熟悉的臉龐，忘不了母校的一磚一瓦，一花一草，忘不了那蕩漾在臉上慈祥的微笑。

忘不了，在我二年級(jí)時(shí)，一位臨時(shí)的代課老師崔老師給過(guò)我鼓勵(lì)。那時(shí)候，我的英語(yǔ)水平很差，當(dāng)上英語(yǔ)課時(shí)，我都聽(tīng)不懂老師講的知識(shí)，每次上課崔老師都要叫會(huì)讀英語(yǔ)課文的人上講臺(tái)領(lǐng)讀課文，因?yàn)榭梢缘玫叫〖t花。每個(gè)學(xué)生都想要小紅花，包括我也不例外，在讀課文時(shí)，我在這些英語(yǔ)單詞上加上拼音，在課下讀熟，當(dāng)老師又一次讓同學(xué)領(lǐng)讀那篇課文也正好是我能勉勉強(qiáng)強(qiáng)的讀下來(lái)，老師似乎看懂了我的心思，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你來(lái)讀吧，老師相信你能讀下來(lái)！”我慢慢走上講臺(tái)，讀了下來(lái)那篇課文。至今想起，我都記憶猶新。

忘不了，我的啟蒙老師郭老師給我學(xué)習(xí)上的激勵(lì)。從一年級(jí)開(kāi)始，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一般般，課堂也是出了名的小啞巴。在一個(gè)星期的語(yǔ)文課中，我連3個(gè)問(wèn)題也回答不了。但老師卻一而再再而三的把我叫起來(lái)回答問(wèn)題，當(dāng)時(shí)我覺(jué)得很尷尬，但現(xiàn)在想想?yún)s是老師給我的一種激勵(lì)，我很感激老師，老師這是在教我在社會(huì)的一種生存的方法。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。

再見(jiàn)了母校，再見(jiàn)了，即將分離的老師，我將永遠(yuǎn)記住在小學(xué)六年中難忘的事。

難忘快樂(lè)的小學(xué)生活優(yōu)秀作文500字【篇二】

六年，看似漫長(zhǎng)，其實(shí)一晃便過(guò)去了。這六年的時(shí)光，包含了太多的快樂(lè)、傷感與辛苦了……

朱老師，一個(gè)熟悉的尊稱(chēng)。她在咱們3班任教了六年，更付出了六年，操勞了六年……每當(dāng)想起她，耳邊又會(huì)隱約回蕩著她那諄諄教誨；唐老師，一位胖胖的數(shù)學(xué)老師，為我們課堂帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)與樂(lè)趣，那風(fēng)趣幽默的教學(xué)風(fēng)格，我會(huì)永遠(yuǎn)懷念的；袁老師，也是這學(xué)期才開(kāi)始教我們的，雖然英語(yǔ)老師換過(guò)了三四回，但她時(shí)而嚴(yán)肅，時(shí)而活躍的課堂氣氛，是最令我難忘的；我萬(wàn)分感謝這三位老師，在我小學(xué)生活中的最后一學(xué)期，所付出的汗水與工作；也謝謝曾經(jīng)任教于我們的幾位老師，謝謝她們?yōu)槲以趯W(xué)習(xí)的路上打下的深厚基礎(chǔ)，與所有付出的功勞。

還有，那幫可愛(ài)的同學(xué)們呢。記得，從六年前的陌生不敢靠近，再到現(xiàn)在的熟悉到不想分開(kāi)；記得，考試時(shí)大家的緊張；學(xué)習(xí)時(shí)大家一起努力彼此幫助；記得，軍訓(xùn)時(shí)跑場(chǎng)上留下的汗，一起吃過(guò)的苦……大家這六年下來(lái)，都一起經(jīng)歷了許多令人難忘的事。不是嗎？時(shí)而回想看看，會(huì)開(kāi)懷大笑，也會(huì)鼻頭一酸，心中真是五味陳雜啊。

過(guò)去六年，大家一起笑過(guò)，一起哭過(guò)，一起經(jīng)歷了許多趣事。六年下來(lái)，不知不覺(jué)，我們班已經(jīng)成為了一個(gè)大家庭！

難忘快樂(lè)的小學(xué)生活優(yōu)秀作文500字【篇三】

六年級(jí)已經(jīng)畢業(yè)了，同學(xué)們的歡笑聲，老師溫馨的話語(yǔ)，還有同學(xué)們?cè)谝黄鸬膱?chǎng)面，讓歡笑過(guò)，一起努力過(guò)，奮斗過(guò)，轉(zhuǎn)眼間，我久久不能忘懷，在這個(gè)大家庭里，大家一起時(shí)間過(guò)的匆匆，又要分別了，誰(shuí)會(huì)舍不得呢?

我還記得，我開(kāi)學(xué)第一天，第一個(gè)向我問(wèn)好的是是您——老師，你一個(gè)把知識(shí)傳授給我的也是您；第一次幫助我的是同學(xué)們，第一次關(guān)心我的也是同學(xué)們，大家在一起學(xué)習(xí)，在一起游戲，在一起嬉鬧。

我記得有一次，學(xué)校舉行了拔河比賽，同學(xué)們團(tuán)結(jié)一致，拼命地拉住繩子，是出了吃奶得勁，各個(gè)小臉都憋得通紅通紅，即使手已被繩子嘞的很痛，也不放手，大家的力氣絲毫沒(méi)有把力氣減弱，終于，我們班贏了，大家歡呼雀躍，笑容在金色的陽(yáng)光下，顯得格外純真。

小學(xué)的生活在大家的歡笑聲中過(guò)去了，還記得，大家在國(guó)旗臺(tái)下發(fā)過(guò)誓，要報(bào)效祖國(guó)，要為祖國(guó)爭(zhēng)光。大家的歌聲，笑聲，灑滿了校園的每一個(gè)角落，每一個(gè)角落里都有我們的背影，每一個(gè)背影里，都有我們抹不掉的記憶，忘不掉的童真。

難忘快樂(lè)的小學(xué)生活優(yōu)秀作文500字【篇四】

揉得皺巴巴的小紙條上，有歪歪扭扭的字跡潦草的排列著，有小巧的字整齊排列，有字寫(xiě)的似乎非常急，感覺(jué)“飄飄欲仙”；大家共有的《漂流日記》，記錄了每一個(gè)同學(xué)的歡笑與淚水；多么彌足珍貴的成長(zhǎng)足跡。

漫步在學(xué)校的每一個(gè)角落，到處都充滿著我們的回憶。走在銀杏林里，青翠的綠葉長(zhǎng)滿的新長(zhǎng)的枝丫，秋天，我在這里拾起一片金黃色的秋天信物，珍藏在我的同學(xué)錄里；走在遼闊的操場(chǎng)上，看到運(yùn)動(dòng)會(huì)上，看到一群同學(xué)們賣(mài)力的吶喊助威，運(yùn)動(dòng)員們不負(fù)眾望，捧著一本本漂亮的本子、一張張金橘色的獎(jiǎng)狀勝利歸來(lái)；走在憩園旁邊，抬頭望望粗壯結(jié)實(shí)的柿子樹(shù)，是什么時(shí)候，我們?cè)谶@里摘下第一批碩果？走在“滑冰場(chǎng)”中央的雕像旁，隱隱約約，看到了一年級(jí)時(shí)，我們?cè)谶@里玩耍嬉戲，調(diào)皮地爬上雕像，卻被嚴(yán)厲的大隊(duì)輔導(dǎo)員呵斥。

走在教學(xué)樓中，仿佛仍可以聽(tīng)到朗朗的書(shū)聲，清脆的孩童聲音不摻一點(diǎn)雜質(zhì)；走在樓梯間的小角落邊，腦海里突然涌現(xiàn)出曾在這里偷偷講悄悄話的場(chǎng)景，嘰嘰喳喳，像小喜鵲一樣，還有幾個(gè)男生妄想搗亂，嬉皮笑臉的一副模樣；走在走廊中，突然看到一面鮮艷的小紅旗，我們多么想得到這面鮮艷的“最美中隊(duì)”，證明我們是最棒的；走在講臺(tái)上，想起老師是如何在這三尺講臺(tái)上眉飛色舞，揮灑了青春；走在教室后面的大書(shū)櫥旁邊，同學(xué)們爭(zhēng)著搶著“喂”它食物的場(chǎng)景多么熱鬧啊，我抽出一本書(shū)，是某某同學(xué)的啊……

美好的時(shí)光，彌足珍貴的回憶，是我一生都不會(huì)忘卻的故事！

難忘快樂(lè)的小學(xué)生活優(yōu)秀作文500字【篇五】

時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼六年的時(shí)光就像過(guò)眼云普通過(guò)去了，我們要畢業(yè)了。小學(xué)生活多么令人留戀而依依不舍，往常我們就要分道揚(yáng)鑣，想起來(lái)不由慨嘆萬(wàn)千。

在那20xx多日子里，我們像一株幼苗，受著師長(zhǎng)的灌溉，聽(tīng)著師長(zhǎng)的廢寢忘食，循循善誘的教導(dǎo)，靠著同窗們互相提攜鼓舞而日漸健壯。似乎教室里還有我們瑯瑯的讀書(shū)聲。在操場(chǎng)上還有我們的嬉戲聲，在校園有我們的身影……在每一個(gè)角落里，我們都曾留下難忘的回想，往事記憶猶新，浮光掠影。

記得那年夏天，趙教師帶我們幾個(gè)同窗去夏令營(yíng)。上午我們班幾個(gè)人在市政廣場(chǎng)的圖書(shū)館，看來(lái)很多美觀的書(shū)，那個(gè)時(shí)分每個(gè)人看書(shū)的時(shí)分很入迷，而且還有幾個(gè)人在旁邊說(shuō)悄然話，過(guò)了一會(huì)，就分開(kāi)了。到了中午是最有趣的時(shí)分，我看到陳志遠(yuǎn)在吃羊肉串的時(shí)分，吃的很快，仿佛旁邊沒(méi)人一樣，讓我們感到很好笑，過(guò)了一會(huì)我們幾個(gè)同窗在會(huì)議室睡覺(jué)，我們幾個(gè)同窗把瓶蓋在桌子上弄來(lái)弄去，但是假如發(fā)出響聲被教師聽(tīng)見(jiàn)那就慘了。下午我們幾個(gè)就去看電影，當(dāng)時(shí)我們一個(gè)個(gè)看的很入迷，有的同窗好似曾經(jīng)進(jìn)入電影。

往常我們就要奔向遠(yuǎn)方，忘不了我們攜手走過(guò)的每一個(gè)春夏秋冬，忘不了我們相處的每一個(gè)日日夜夜，畢業(yè)了，朝夕相處的小同伴，希望一路走好，不論在什么中央都要堅(jiān)持聯(lián)絡(luò)。

難忘快樂(lè)的小學(xué)生活優(yōu)秀作文500字【篇六】

在此紀(jì)念我難忘的小學(xué)時(shí)光……光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間小學(xué)的生活就要結(jié)束了，回想起小學(xué)的生活，真有點(diǎn)兒懷念。在我的小學(xué)生活里發(fā)生了許許多多的事情，它們就像一個(gè)個(gè)貝殼一樣，有的光彩奪目，有的黯然發(fā)黑。第七屆體育節(jié)正式開(kāi)幕了，欣賞完精彩的開(kāi)幕式后，就要進(jìn)行田徑比賽了。同學(xué)們有報(bào)跳高跳遠(yuǎn)、100米、400米的，我報(bào)的是4×100接力，和其她三個(gè)同學(xué)為一組。

接力賽是最后一個(gè)比賽項(xiàng)目，所以我們有足夠的時(shí)間去觀看其它項(xiàng)目的比賽，不得不說(shuō)，其他同學(xué)發(fā)揮的都很好，差不多每個(gè)項(xiàng)目都能得到金銀銅牌。既然別人能拿到獎(jiǎng)牌，那么我也能拿到獎(jiǎng)牌！我在心里暗暗給自己加油。很快就到了接力比賽了，在比賽前的熱身時(shí)，我們四個(gè)人把手疊在了一起，每個(gè)人都希望這個(gè)隊(duì)能得第一。

隨后，我們站在了跑道的四個(gè)角上，王虹第一棒，張麗第二棒、我第三棒、劉葉楠第四棒。隨著裁判的槍響，第一棒的六個(gè)人像離弦的箭一樣飛奔了出去，我回頭緊張地看著王虹，?。〔缓茫∷尤槐涣硗鈨擅瑢W(xué)給超了！我不禁冒了些冷汗。接力棒傳到了張麗手里。希望張麗能挽回落下的名次吧！天??！驚人的一幕發(fā)生了，張麗竟然踉蹌了一下，差點(diǎn)兒摔倒！這一踉蹌不要緊，第三名直接變?yōu)榈诹?！我失望了，心說(shuō)張麗你早不摔晚不摔偏偏這個(gè)時(shí)候摔！不過(guò)失望歸失望，第四棒劉葉楠跑得快，她應(yīng)該能超。她距離我大概三、四米的時(shí)候，我開(kāi)始慢跑起來(lái)?？删退阄遗艿迷趺纯?，還是追不上前面的人。到了第四棒，我一邊喘氣一邊看著劉葉楠的表現(xiàn)，唉，完了，因?yàn)榈诙袈湎绿啵咀凡簧?。昨天，我還是個(gè)剛?cè)雽W(xué)的新生，今天，我竟要含著淚說(shuō)這句：“再見(jiàn)了，母校！”

難忘小學(xué)時(shí)光的作文精選

作文是語(yǔ)文課程中不可分割的一部分，為了激發(fā)我們對(duì)寫(xiě)作學(xué)習(xí)的興趣，我們要寫(xiě)一篇以難忘的時(shí)光為主題的作文，一篇優(yōu)秀的作文可以感染他人，打動(dòng)人們。怎么才能寫(xiě)好一篇全面的難忘的時(shí)光作文呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的《難忘小學(xué)時(shí)光的作文》，歡迎您閱讀和收藏，并分享給有需要的朋友！

難忘小學(xué)時(shí)光的作文(篇一)

時(shí)光，靜靜地流逝，就像窗外的小雨淅淅瀝瀝的下著，不經(jīng)意間又回憶起那段時(shí)光。

還依稀記得那年入學(xué)時(shí)的情景，老師把我們領(lǐng)進(jìn)小學(xué)的大門(mén)，那時(shí)便開(kāi)始了努力與奮斗，回憶過(guò)去真是夸姣??！現(xiàn)在的我們仰望藍(lán)天，卻也只能無(wú)奈的低聲嘆氣。

我是多么思念啊！那讓人神往的校園，懵懂的腳步倒映在那片大地上。在這六年來(lái)，多少風(fēng)風(fēng)雨雨來(lái)過(guò)？他都是卵翼我們的港灣，是我們心靈的寄托。

至今我都無(wú)時(shí)不在思念，那書(shū)香溢溢的校園，它培育了我，也讓我能在藍(lán)天自由的飛翔，同時(shí)它也是我第二個(gè)家，這里有我的恩師，這里寄放著六的情誼，也有我童年最夸姣的回憶。

校園乃是心靈之港灣，恩師便是心田之甘露。我是多么懷念?。⌒W(xué)時(shí)光里那么循循善誘的陳老師，她的每一次教導(dǎo)都是一次對(duì)我心田的潤(rùn)澤津潤(rùn)，每一句柔美的語(yǔ)言，都是一次對(duì)我心田的播種。

我記得最清晰的仍是這句話：“不要成為只會(huì)學(xué)習(xí)的機(jī)器，要留意多休息?！泵慨?dāng)憶起這句話，眼眶中淚水就不由自主的打轉(zhuǎn)。她的一分笑臉，能融化一座冰山；她的一句鼓勵(lì)，能暉映無(wú)窮黑暗；她的一些教導(dǎo)，能潤(rùn)澤津潤(rùn)一片天地……老師啊，老師，我是多么多么的懷念您啊……

或許最忘不了的……還有同學(xué)吧……不知不覺(jué)已經(jīng)分開(kāi)好久，若時(shí)光能倒流，那就回去吧，回到那個(gè)夸姣的時(shí)光。

回憶過(guò)去，總能發(fā)現(xiàn)一些夸姣充實(shí)的瞬間，但是我們應(yīng)該把但愿放在未來(lái)！“回憶過(guò)去，并瞻望未來(lái)”才是真正的人生。

過(guò)去天然是美的，但在未來(lái)中學(xué)的道路上必需努力奮斗，才能單搶匹馬地在這里殺出條，通往夸姣未來(lái)的大道！

難忘小學(xué)時(shí)光的作文(篇二)

難忘的時(shí)光

絳紫色的夜空中盛開(kāi)著一朵又一朵盛大華美的煙花，它們彼此交錯(cuò)互相輝映折射出彼此的美麗，消逝后剩下的那星星般的光芒也很快消逝于天幕之中，短促而燦爛。

恍恍惚惚間，仿佛又有一個(gè)聲音在耳邊響起，：“真快呀，這一年又像煙花一樣過(guò)去了！”我微微一笑，還是想起了她。

記憶里，她和我一樣穿著白色碎花裙，在草地上認(rèn)認(rèn)真真挖出一個(gè)坑，埋好我們寫(xiě)好的心愿瓶?！袄^，好朋友，一輩子！”我瞇縫著眼睛看著她清秀的臉龐，劉海兒被風(fēng)吹到一邊，夏日的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的風(fēng)縫隙在她臉上跳動(dòng)、活躍，一片明亮?！班?，一輩子！”后來(lái)才感到：承諾常常很像只蝴蝶，美麗的盤(pán)旋不見(jiàn)。

每年，她都會(huì)來(lái)我家，和我一起享受年末美好的時(shí)光。我們站在寒冷的陽(yáng)臺(tái)上，在呼出的白色氣體里一起數(shù)著新年的腳步聲：“……三、二、一，新年快樂(lè)！”她每次都會(huì)開(kāi)心的抱住我：“芳兒，這是第六年嘍，時(shí)光流逝斗轉(zhuǎn)星移，我們擁有的卻是一輩子的友誼！我欣喜地點(diǎn)點(diǎn)頭，遠(yuǎn)處盛開(kāi)著一簇簇盛大華美的煙花，發(fā)出絢爛的光芒。嗯！時(shí)光流逝斗轉(zhuǎn)星移，我們擁有的卻是一輩子的友誼。

多年后的一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我乘車(chē)去找她，發(fā)現(xiàn)她正在笑容滿面的在走廊上發(fā)短信，抬頭發(fā)現(xiàn)我時(shí)，沒(méi)有絲毫的驚喜，之前的笑意還在她臉上蕩漾：“你好，還找誰(shuí)呀？”我看著她那張漂亮而愈顯陌生的臉，無(wú)論如何也說(shuō)不出：“我是來(lái)找你的”這句話。

“嗯……我……我找我同學(xué)呢?！蔽铱粗难劬?，故作淡然地笑著?！班?，祝你玩得開(kāi)心點(diǎn)呀！”她笑著：“拜拜！”看著她歡快跑去的背影，我陷入了沉思……

時(shí)光在流逝，我們?cè)诓粩噙z忘，歲月會(huì)帶走很多輕如風(fēng)般的諾言，但那多難忘的時(shí)光沉淀在記憶里，供人翻閱，供人咀嚼……

難忘小學(xué)時(shí)光的作文(篇三)

留在腦海中的時(shí)光叫記憶，留在記憶中的時(shí)光叫回憶，留在回憶中的時(shí)光叫追憶。走在中學(xué)的長(zhǎng)廊里，不知不覺(jué)間六年的小學(xué)生活閃現(xiàn)在腦海，想到這六年里給我送來(lái)溫暖的朋友，更想起那友誼見(jiàn)證下我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。還依稀記得，那是一樣的深秋，一樣的天空，一樣的溫度，卻是不一樣的人，不一樣的心情。

星期四的早晨，我像往常一樣推開(kāi)房門(mén)，一眼望見(jiàn)墻上的日歷已有很久沒(méi)有撕了，最上層的一張記錄的早已是一周以前的日子。我踱到近前，伸手撕去了多余的紙張，一個(gè)醒目的數(shù)字顯現(xiàn)在眼前十八號(hào)，我的生日?？晌也](méi)有歡呼雀躍，我們家沒(méi)有過(guò)生日的習(xí)慣，最多也只是吃頓面條而已。我轉(zhuǎn)過(guò)身，背起書(shū)包出了家門(mén)。

一腳踏入教室，我就撞上了好友的笑臉。怎么啦？她問(wèn)我，昨天沒(méi)考好受打擊了？這可不是你一貫的作風(fēng)?。∥冶凰盒α?，說(shuō)：哪有啊，今天是我生日，你們可要給我慶祝慶祝??！我只是隨口一說(shuō)罷了。同學(xué)過(guò)生日，能怎樣呢？說(shuō)句祝你生日快樂(lè)，好朋友送張賀卡，僅此而已，送禮物的人沒(méi)有幾個(gè)。所以，我根本沒(méi)有放在心上。

放學(xué)的時(shí)候，我的郁悶已經(jīng)被時(shí)間沖刷得無(wú)影無(wú)蹤。好友出奇地沒(méi)有等我回家，我便獨(dú)自走向校門(mén)口。一個(gè)人飛快地跑來(lái)，我躲閃不及，被撞個(gè)正著。我從地上爬起來(lái)才看清那個(gè)人的臉。生日快樂(lè)！一份精致的禮物送到我眼前，也祝你走出考砸的陰影！這句卻是調(diào)侃。說(shuō)什么呢！我才不會(huì)一蹶不振呢！你跑這么快，不怕撞到人啊！我不是怕你走了嘛！

時(shí)間如指縫間的細(xì)沙，轉(zhuǎn)瞬即逝。轉(zhuǎn)眼間，我們分開(kāi)已是四月有余，但這四個(gè)月對(duì)我而言卻如隔三秋，每每想起，都有一絲感動(dòng)涌上心頭。是啊，只有真正的朋友才會(huì)時(shí)刻費(fèi)盡心思只為哄你開(kāi)心，促你上進(jìn)，也只有真正的朋友才會(huì)把你不經(jīng)意的愿望記在心間，隨時(shí)給你帶來(lái)驚喜。或許時(shí)間能使我們分隔兩地，但是卻抹不掉我們留下的回憶，帶不走我們?cè)S下的承諾。友情之花將永遠(yuǎn)盛開(kāi)在我們心中，無(wú)論何時(shí)何地，都是我們友誼的見(jiàn)證。那些人，那些事，我將永遠(yuǎn)銘記心中。

最難忘那段溫馨的時(shí)光！

難忘小學(xué)時(shí)光的作文(篇四)

那段忙碌的時(shí)光，每每憶起，總能蕩起心中的層層漣漪，總是久久不能平靜下來(lái)。

暑假那天，我迫不及待地報(bào)了素描班，因?yàn)橹粚W(xué)三個(gè)星期就考級(jí)了，我每天家中補(bǔ)習(xí)班兩點(diǎn)一線。

第一次上課，我抬頭認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)老師講怎么握筆，怎么畫(huà)，可是我怎么也畫(huà)不好，畫(huà)下來(lái)的線總是歪歪扭扭的，像剛上幼兒園的小朋友寫(xiě)字一樣，十分不自然。再看看別人畫(huà)的，我打起了退堂鼓：要不退出好了，看來(lái)我還不是這塊料??！

這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)，看了看，拍了拍我的肩膀，語(yǔ)重心長(zhǎng)地鼓勵(lì)我：“加油，別喪氣呀，你要這樣握筆，多練習(xí)幾次就好了?！蔽椅罩P，陷入了沉思：對(duì)呀，我的路途才剛開(kāi)始，怎么能退縮呢？我應(yīng)該面對(duì)困難，加油！

從此以后，我更加認(rèn)真了，上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，回家也多練習(xí)，我畫(huà)的素描越來(lái)越好了。

終于，到了我展現(xiàn)實(shí)力的時(shí)候――素描考級(jí)，在家里我把要用的鉛筆、橡皮擦……都準(zhǔn)備好了，考級(jí)那天，我迫不及待地來(lái)到教室，老師把紙發(fā)給了我們，要畫(huà)的是蘋(píng)果。我十分的不安：天呀，畫(huà)什么不好見(jiàn)啊，要畫(huà)蘋(píng)果，我最不擅長(zhǎng)的就是畫(huà)蘋(píng)果了，算了，加油吧！。我先畫(huà)了一個(gè)正方體，在慢慢修改，變成了一個(gè)圓，我有時(shí)輕筆細(xì)描，有時(shí)揮筆速寫(xiě)。我手中的鉛筆猶如一位舞者，在紙上翩翩起舞，最后再畫(huà)一個(gè)陰影，嗯，不錯(cuò)，大功告成了，我還細(xì)細(xì)地修改著，最后交給了老師。

當(dāng)我拿著素描考級(jí)證書(shū)時(shí)，眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，我的努力沒(méi)有白費(fèi)。

這段難忘、忙碌的時(shí)光帶給我快樂(lè)，也告訴了我一個(gè)道理：堅(jiān)持就是勝利！

難忘小學(xué)時(shí)光的作文(篇五)

還記得第一眼看見(jiàn)的校園嗎？還記得脢前隨風(fēng)飄揚(yáng)的鮮紅的紅領(lǐng)巾嗎？還記得小樓旁我們經(jīng)常乘涼的那棵樹(shù)嗎？還記得最后一次聯(lián)歡會(huì)嗎？

——題記

六年的小學(xué)時(shí)光匆匆而逝，眼看就要和親愛(ài)的老師，同學(xué)們說(shuō)再見(jiàn)了，我心里充滿了不舍，一件件校園趣事浮現(xiàn)在眼前，拼湊出一個(gè)完整的童年。

六年來(lái)校園里的花開(kāi)了又謝，謝了又開(kāi)，我們就在這花開(kāi)花謝中逐漸成長(zhǎng)。天下沒(méi)有不散的筵席，我們就要分開(kāi)了，親愛(ài)的老師和同學(xué)們，我是多么不舍得離開(kāi)你們?。?/p>

記得一年級(jí)時(shí)，我來(lái)到一個(gè)有很多很多小孩的大樓里。我覺(jué)得我被困住了，我害怕，可慢慢的，我從害怕變成緊張，課間玩耍是我緊張，有時(shí)上課怕不上來(lái)問(wèn)題，緊張得汗順著脖子往下流，幾乎把脖子給洗了……總之什么事我都緊張，而且我一緊張就出汗，結(jié)果有幾天我回家好像被雨淋了一樣。

六年來(lái)，我不知寫(xiě)完多少作業(yè)，用了多少作業(yè)本，看著那些鮮紅的批語(yǔ)，心中再一次響起老師的話，再一次響起老師的鼓勵(lì)，再一次看到同學(xué)的幫助。

六年來(lái)，同學(xué)們朝夕相處一起長(zhǎng)大，就像家人一樣。我們團(tuán)結(jié)一心，共同度過(guò)了許多精彩的瞬間。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，記得我們班劉冰心同學(xué)第一個(gè)沖向終點(diǎn)線時(shí)，贏得了二等獎(jiǎng)的榮譽(yù)，讓全班同學(xué)的吶喊聲響徹整個(gè)教室。在元旦晚會(huì)中，我們班的周永祥同學(xué)表演了一段芭蕾舞，那輕盈的舞姿一直印在我的腦海中，讓我感受到了舞蹈的魅力。我們知道，畢業(yè)后，我們就難以再相聚了，我們是十分珍惜這寶貴的時(shí)光。

我愿把所有的記憶定格在一段舊膠片里，每次回憶起這段美好的時(shí)光時(shí)，都仿佛穿越了時(shí)空，遇見(jiàn)了不同的自己。回首已經(jīng)走過(guò)的小學(xué)時(shí)光，每一段經(jīng)歷都是我成長(zhǎng)中的階梯，一歲一枯榮，一步一腳印。

難忘元宵節(jié)小學(xué)作文精選

我們美好的青春時(shí)光里都卻少不了作文的存在，通過(guò)寫(xiě)作文可以吐露我們內(nèi)心深處最真實(shí)的情緒，優(yōu)秀的作文是一個(gè)結(jié)果，結(jié)果的背后都是大量的閱讀。如何把自己的感受整理成文字，寫(xiě)成作文？小編花時(shí)間專(zhuān)門(mén)編輯了難忘元宵節(jié)小學(xué)作文精選，請(qǐng)閱讀，或許對(duì)你有所幫助！

難忘元宵節(jié)小學(xué)作文【篇1】

大地春，神州美，花燈鬧元宵，千樹(shù)花，萬(wàn)戶(hù)春，快樂(lè)在今宵。鞭炮聲聲、禮花陣陣，鄉(xiāng)村大地顯出一片和諧熱鬧的景象……仿佛要把整個(gè)地球都要染上那五彩濱紛的禮花顏色，整個(gè)世界得意的、豪放的盡情釋放這個(gè)節(jié)日的濃重氣氛!煙花此起彼伏，似乎已經(jīng)按捺很久，集聚在這個(gè)喜慶佳節(jié)通通迫不及待的展示它最美麗的一個(gè)個(gè)瞬間!讓人們駐足觀望、拍手稱(chēng)贊、流連忘返、其樂(lè)融融!

今年的元宵節(jié)，雖下著小雨，但顯現(xiàn)出了元宵節(jié)的另一番風(fēng)味。

元宵節(jié)，是一個(gè)喜慶的日子，家家戶(hù)戶(hù)的門(mén)前，都掛著一個(gè)個(gè)大紅燈籠，像一個(gè)個(gè)成熟的柿子。我們一家團(tuán)團(tuán)圓圓的聚在一起，吃一頓飯。吃完晚飯，我們大家，一起在家里點(diǎn)滿堂紅，剎那間，家里變得很亮很亮，我們點(diǎn)完家里的燈，就去買(mǎi)花燈，這家店里，都是前來(lái)買(mǎi)花燈的人，花燈的品種有各種各樣的，看：有蓮花燈、兔子燈、羊燈……我們家買(mǎi)了漂亮的蓮花燈。急急忙忙地趕到好溪邊，放水燈。

我們到了好溪邊，看，好溪水浩浩蕩蕩的奔流不息。因?yàn)檫B續(xù)下雨的緣故，溪面波光粼粼，非常的漂亮。我們來(lái)的還早，好溪邊還沒(méi)有幾個(gè)人，我們將蓮花燈，一個(gè)個(gè)點(diǎn)燃，放進(jìn)一個(gè)泡沫盒里，然后，放到水里，泡沫隨著水的流動(dòng)，向遠(yuǎn)處飄去，泡沫盒像蓮花燈的守護(hù)城堡，保護(hù)著蓮花燈，不被吹滅。過(guò)了一會(huì)，河邊漸漸熱鬧起來(lái)，人也漸漸多起來(lái)，大家紛紛將水燈放入水中，水燈如去航行的海航者，隨風(fēng)破浪，我們目送著水燈，看著水燈漸漸遠(yuǎn)去，過(guò)了好久，水燈已消失不見(jiàn)，我們只好依依不舍的回到了自己的家里。

今年的元宵節(jié)雖然下著雨，也有些冷清，但我還是過(guò)得非常快樂(lè)、開(kāi)心。

難忘元宵節(jié)小學(xué)作文【篇2】

過(guò)完新年，我最盼望的就是元宵節(jié)的到來(lái)。元宵節(jié)一般都要吃元宵、舞龍燈、放煙花、猜燈謎……正月十五元宵節(jié)，是家人團(tuán)圓的日子，關(guān)于它還有一個(gè)傳說(shuō)：很久以前，兇禽猛獸很多，四處傷害人和牲畜，人們就組織去打它們。有一只神鳥(niǎo)因迷路而降落人間，卻被獵人射死了。天帝知道后十分震怒，立即傳旨，讓天兵正月十五到人間放火，把人間的人畜財(cái)產(chǎn)通通燒掉。天帝的女兒心地善良，不忍心看到老百姓受難，就冒著危險(xiǎn)偷偷駕云到人間，把這個(gè)消息告訴了人們。眾人嚇得不知如何是好，過(guò)了好久，才有個(gè)老人家想出個(gè)法子，他說(shuō)：在正月十四、十五和十六，每戶(hù)人家都在家里張燈結(jié)彩，點(diǎn)響爆竹，燃放煙火。這樣以來(lái)，天帝就會(huì)以為人們都被燒死了。

元宵節(jié)最熱鬧的就是看煙花了。今年的元宵節(jié)，一家人歡天喜地出去看煙花。我剛出家門(mén)，就被堵得水泄不通，公園門(mén)前人山人海，都排著長(zhǎng)隊(duì)等著看煙花。煙花終于出場(chǎng)了，先是一條條“長(zhǎng)蛇”歡騰，接著就是五顏六色的“彩蝶”飛舞，多彩的焰火在聲聲巨響中綻放，把夜空照耀得如同白晝。音樂(lè)緩緩響起，天空出現(xiàn)了瀑布般噴泉，飛流直下，大氣壯觀。這時(shí)，天空用煙花顯示出了“北安”兩個(gè)大字，全場(chǎng)歡呼雀躍，我也禁不住贊嘆起來(lái)，真心地祝福我的家鄉(xiāng)北安永遠(yuǎn)繁榮富強(qiáng)!

看完美麗的煙花，我們就回到家里品味元宵了。吃著熱乎乎的湯圓，看著精彩的元宵晚會(huì)，甜在嘴里，美在心里，有說(shuō)不出來(lái)的歡喜。

元宵節(jié)是我最喜歡的日子，也是最熱鬧的日子。每年的元宵節(jié)，我過(guò)得都非常有意義，我盼望著明年的元宵節(jié)能早一日到來(lái)!

難忘元宵節(jié)小學(xué)作文【篇3】

農(nóng)歷正月十五元宵節(jié)，又稱(chēng)為“上元節(jié)”，是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。正月是農(nóng)歷的元月，古人稱(chēng)之為“宵”，二十五日又是一年中的一個(gè)月圓之夜，所以稱(chēng)正月十五位元宵節(jié)，是春節(jié)后的第一個(gè)重要節(jié)日。

大家肯定很想知道它為什么又叫做“上元節(jié)”吧。上元含有第一次月圓之夜的意思，據(jù)《歲時(shí)雜記》記載說(shuō)這是因循道教的陳規(guī)。道教曾把一年中的正月十五稱(chēng)為上元節(jié)，七月十五為中元節(jié)，十月十五為下元節(jié)，合稱(chēng)“三元”。所以這樣“元宵節(jié)”便多了一個(gè)名字——“上元節(jié)”了。

中國(guó)地域遼闊，歷史悠久，所以關(guān)于元宵節(jié)的習(xí)俗在全國(guó)各地也不盡相同。不過(guò)我相信無(wú)論多么不同，總之元宵節(jié)是每戶(hù)人家都要吃元宵、張燈結(jié)彩、點(diǎn)響爆竹、燃放煙火的。大街小巷，煙花飛舞，紅紅火火，熱熱鬧鬧，多么好玩的節(jié)日呀，所以說(shuō)我最喜歡的節(jié)日便是“上元節(jié)”也就是“元宵節(jié)”。

每逢在元宵節(jié)的前幾天，我總要纏著爸爸帶我去買(mǎi)煙花的。走在街上到處都是賣(mài)煙花的，走到一個(gè)店鋪前，這瞧瞧那看看，我總是想買(mǎi)能夠自己放的而且還很有氣勢(shì)很漂亮的煙花，不過(guò)太大的了又不敢買(mǎi)。而且是事實(shí)，每次在元宵節(jié)的那天晚上放煙花時(shí)，我總是躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，看著老爸在那里放煙花。抬頭望望天空，一個(gè)又一個(gè)彩色的“火球”沖天而上，仿佛是在比是誰(shuí)飛得更高，可是每每在要達(dá)成自己的目標(biāo)時(shí)“砰”的一聲，便炸的“粉身碎骨”，卻在天空上留下了唯美的“花朵”，在夜幕的襯托下更是耀眼而又美麗。每逢這時(shí)，我便會(huì)在心里默默想到“這也算是它們達(dá)成了自己的任務(wù)吧”。

望著夜幕在煙花的襯托下晃如白晝，望著大街小巷在煙花的襯托下紅紅火火，望著孩子們的臉龐在煙花的襯托下充滿活力，堆滿笑意。這還真是一個(gè)令人歡欣鼓舞的節(jié)日!真希望此刻永遠(yuǎn)不要過(guò)去。

難忘元宵節(jié)小學(xué)作文【篇4】

福建省南靖縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年三班黃若翎

正月十五是元宵節(jié)，這天比春節(jié)還讓我難忘。那天，是我最激動(dòng)的一天。

終于，夜晚降臨了。我和媽媽來(lái)到月眉公園看煙花（因?yàn)榻瓰I公園不能進(jìn)入）。那里早已人山人海，十分擁擠。我們站在那兒，十分焦急地等待著。江濱公園的中山橋上，一個(gè)紅色的火花迅速地“飛”過(guò)橋，開(kāi)始了！“砰砰”幾聲，煙花炸開(kāi)了。哇！各種顏色的煙花“飛”到了天空，顏色不時(shí)地變化，我覺(jué)得紫色的最美麗。有的升到到月亮那邊炸開(kāi)了，真讓人擔(dān)心會(huì)把月亮炸飛了。其實(shí)，月亮離我們遠(yuǎn)著呢。有的煙花像一朵剛剛開(kāi)放的花朵，有六七朵花瓣；有的炸開(kāi)來(lái)全是綠色的“小星星”，像降落傘一樣，慢慢地落下來(lái)；有的在水面上噴出煙花，讓我們十分驚訝；有的炸開(kāi)來(lái)的形狀像一個(gè)個(gè)地球儀……每次煙花炸開(kāi)，我除了鼓掌，就是大聲叫好。

雖然元宵節(jié)已經(jīng)過(guò)去了，但是那天晚上的煙花不時(shí)地在我腦海里出現(xiàn)。

難忘的一件事的500字作文（精選十一篇）

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的難忘的一件事作文范文500字（精選11篇），希望對(duì)大家有所幫助！

難忘的一件事的500字作文 篇1

你有做錯(cuò)事的經(jīng)驗(yàn)嗎?大家一定要知道“知錯(cuò)能改，善莫大焉!”不然，一錯(cuò)再錯(cuò)，變成大錯(cuò)特錯(cuò)，也就變壞了!說(shuō)謊也是做錯(cuò)事喔!讓我說(shuō)說(shuō)我做錯(cuò)事的經(jīng)驗(yàn)吧!可千萬(wàn)不要學(xué)喔!

有一天我和哥哥吵架，媽媽很生氣，馬上罵出一連串的話，媽媽像發(fā)狂的母老虎、火冒三丈，罵得臉紅脖子粗，連頭發(fā)都翹起來(lái)了，好恐怖喔!那時(shí)媽媽好好教訓(xùn)我們，要我好好想想自己做錯(cuò)哪里。我們說(shuō)：“為了這件雞毛蒜皮的小事，互不相讓。”聽(tīng)了媽媽的意見(jiàn)，我們后悔莫及，真的很不應(yīng)該。然后呢?我們吞吞吐吐說(shuō)不出話來(lái)，因?yàn)槲覀冨e(cuò)得很離譜。唉!總而言之，不要再犯同樣的錯(cuò)，要不然，媽媽說(shuō)會(huì)大發(fā)雷霆、嚴(yán)懲不貸!

我最好出去走一走，散散心，把生氣的事拿出來(lái)，快樂(lè)裝進(jìn)來(lái)，不然會(huì)不好受，連睡覺(jué)都會(huì)翻來(lái)覆去，睡不著。嗯!有什么快樂(lè)的事呢?快快想，要回家了，不然晚上睡不著，明天一定會(huì)無(wú)精打采的;上課更不專(zhuān)心，那可不行，這樣回家又要被罵啦，心情會(huì)更不好了。

啊!對(duì)了!去公園散散心吧!那兒有栩栩如生的畫(huà)，可以給我美好記憶。嗯!走吧!哇!真的好漂亮，徹底把被罵的事忘得一干二凈，把過(guò)錯(cuò)從頭到尾好好的'想一想。我快樂(lè)的回家，笑咪咪的，好像和出門(mén)時(shí)判若兩人。

做錯(cuò)事不要固執(zhí)己見(jiàn)，要勇于認(rèn)錯(cuò)，不然會(huì)讓別人更生氣;更不要馬耳東風(fēng)，把別人苦口婆心的勸告假裝聽(tīng)不到。嗯!現(xiàn)在我知道做錯(cuò)事的壞處了，我一定會(huì)努力改錯(cuò)，不讓自己重蹈覆轍、一錯(cuò)再錯(cuò)!

難忘的一件事的500字作文 篇2

在生活中，我經(jīng)歷過(guò)許許多多的事情，幾乎都忘記了，但是，有一件事卻令我記憶猶新。

還記得有一次，媽媽上班去了，爸爸出去辦點(diǎn)事，讓我先自身在家打掃衛(wèi)生。等他們都走了，我便跑到衛(wèi)生間拿了一塊抹布，洗了一遍，開(kāi)始整理和清理房間，不放過(guò)每一個(gè)角落。心想：我要經(jīng)過(guò)自身親手的勞動(dòng)，使屋子里煥然一新，讓爸爸對(duì)我刮目相看。當(dāng)我打掃窗臺(tái)時(shí)，一不小心碰倒了一個(gè)茶杯。茶杯被摔了個(gè)四分五裂。沒(méi)想到，好事卻變成了壞事，我越想越不安。不妙！樓道里傳來(lái)了爸爸“咚咚”的腳步聲，此時(shí)的我不知所錯(cuò)，心里發(fā)慌。突然，急中生智，迅速回到我的`臥室去看書(shū)了。由于這樣爸爸肯定認(rèn)為是小貓碰掉的。別看我表面上若無(wú)其事，其實(shí)我的心里卻像十五個(gè)吊桶——七上八下的。

爸爸進(jìn)屋后，發(fā)現(xiàn)了地上茶杯的碎片，責(zé)問(wèn)我：“地上的茶杯是怎么回事？”我說(shuō)：“不……不知道，可能是小貓碰掉的?！卑职终f(shuō)：“噢？是嗎？昨天你奶奶不是把小貓抱走了嗎？”爸爸的這句話使得我如夢(mèng)初醒，啞口無(wú)言。心里暗暗責(zé)怪自身弄巧成拙。事到如今，我只好把剛才發(fā)生的事一五一十地說(shuō)了一遍。爸爸嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“承認(rèn)就好，以后不要再這樣做了。聽(tīng)了爸爸的話，我慚愧的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

這件事雖然已經(jīng)過(guò)去了很久，但是我仍然記憶猶新。

難忘的一件事的500字作文 篇3

人的一生會(huì)發(fā)生許多事情，就像一個(gè)瓶子里的水，永遠(yuǎn)都是被裝的滿滿的，但隨著時(shí)間的流逝，水也漸漸溢出了瓶子，有一件事令我至今難忘。

記得那時(shí)候在我的三寸之不爛之舌的游說(shuō)下，媽媽終于給了我一次做菜的機(jī)會(huì)，今天我要完成的任務(wù)是一道簡(jiǎn)單不到不能再簡(jiǎn)單的，一道菜，那就是——西紅柿炒雞蛋。

做西紅柿炒雞蛋的第一步，把西紅柿切成片狀，然后打蛋，可我不聽(tīng)媽媽的勸告，沒(méi)有系上圍裙，我打蛋時(shí)蛋清和蛋黃都飛到我的衣服上去，場(chǎng)面頓時(shí)一團(tuán)亂，真是不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前??！我重新打好了蛋，累的滿頭大汗，接著第二步就是，起鍋燒油，我把熱油倒進(jìn)了鍋里，打開(kāi)煤氣，熱油開(kāi)始飛舞，只聽(tīng)一頓噼里啪啦的'聲音，熱油濺到了我的手上腿上，疼得我哇哇大叫，我只得等到，聲音小了一點(diǎn)再過(guò)去，接下來(lái)第三步，我把切好的西紅柿，一股腦的倒了進(jìn)去，接著那噼里啪啦的聲音又響了起來(lái)，我嚇的連連后退，可我的西紅柿要全燒焦了，我只能鼓起勇氣沖了上去。因?yàn)楹ε挛骷t柿燒焦，所以我一頓亂鏟，等西紅柿差不多熟了，我就把之前攪好的蛋倒了進(jìn)去，接著又是一頓亂鏟……

這就是我最難忘的一件事，這件事就像一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，像一串玲瓏剔透的珍珠，使人留戀。這道西紅柿炒雞蛋，給我的留戀不僅是身上的那幾道令我發(fā)痛的傷口，還有父母對(duì)我的鼓勵(lì)啊！

難忘的一件事的500字作文 篇4

那本來(lái)是一件很不光彩的事，可如今卻變成了一件令我最難忘的事。

那是一個(gè)天氣晴朗的下午，我早早地來(lái)到學(xué)校，準(zhǔn)備參加學(xué)校舉辦的智力七巧板選拔賽。再過(guò)一會(huì)兒，比賽就要開(kāi)始了，我早早地做好了勝利的準(zhǔn)備。

一點(diǎn)半的時(shí)候，只聽(tīng)電鈴“叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)”地響了起來(lái)，比賽正式開(kāi)始了。等卷子發(fā)下來(lái)之后，我粗略地看了一眼，立刻便欣喜若狂，因?yàn)檫@些題都太簡(jiǎn)單了。呵呵，這些題對(duì)于我來(lái)說(shuō)，可真是小菜一碟——“不怕題很難，就怕題簡(jiǎn)單”，我看到這些題自己都會(huì)做，便在心里沾沾自喜起來(lái)了。

我拿起試卷，首先寫(xiě)上了自己的姓名，然后就開(kāi)始答題。一會(huì)兒，我就答完了，檢查一遍，嗯，沒(méi)問(wèn)題了。我抬起頭，看著別的同學(xué)還在埋頭拼命地答題，聽(tīng)著筆“刷刷刷”在紙上“跳舞”的聲音，我得意地笑了！哈哈！我是第一個(gè)做完的?。?/p>

我翹起了二郎腿，不知不覺(jué)地拿起了課外書(shū)，津津有味地看了起來(lái)，不一會(huì)兒我就看得癡迷了。

這時(shí)，監(jiān)考老師神不知鬼不覺(jué)地站到了我的身邊，我被嚇了一跳，監(jiān)考老師問(wèn)我：“小朋友，你看別的同學(xué)都在認(rèn)真答卷，你怎么就看起書(shū)來(lái)了呢？卷子反面的題你還沒(méi)做呢！快做吧！還有兩分鐘考試就要結(jié)束了！”什么？！反面還有題，而且還有兩分鐘考試就要結(jié)束了？天哪！救命?。?/p>

可是時(shí)間已經(jīng)來(lái)不及了，我剛做完反面的一道題，時(shí)間就到了，我只好遺憾地交卷了。

第二天，成績(jī)公布了，不用我說(shuō)，大家已經(jīng)猜到了結(jié)果。自從經(jīng)歷了這件事以后，我吸取了教訓(xùn)，干事再也不馬馬虎虎、有始無(wú)終了。

這成了我最難忘的一件事。

難忘的一件事的500字作文 篇5

秋風(fēng)蕭瑟，秋蟲(chóng)唧唧，我站在落葉繽紛的山頂山，翹首盼望著流星雨的降臨。第一次看流星雨，誰(shuí)能不激動(dòng)呢？

秋天的星空，既不象夏夜群星密布，也不像冬夜曉星稀疏。點(diǎn)點(diǎn)繁星在秋云間時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，就像在玩捉迷藏。

仰望星空，我飄飄欲飛，仿佛進(jìn)入了無(wú)邊無(wú)際的宇宙……迎接我的是閃著銀色寒光的“天狼星”，他與另外七顆忽明忽暗的星斗，構(gòu)成了“大熊座”。接著與我相會(huì)的是著名的“獵戶(hù)座”，他像一位獵人彎弓搭箭，箭頭直指“白羊座”，“咦，獵戶(hù)座，你身后是誰(shuí)呀？”我好奇地問(wèn)?！矮C戶(hù)座”得意地回答“那是我的.兩個(gè)孩子，叫雙子星座。瞧，它們個(gè)子還牽著兩條獵犬，大犬座和小犬座?！?/p>

“流星！”一陣歡呼把我?guī)Щ卮蟮兀野侯^凝望，流星飛逝而去。兩分鐘后，有一顆流星飛過(guò)，不過(guò)，我還是抬頭不及。流星雨就再也沒(méi)有如期而遇，秋云又慢慢地拉上了帳幕。

“雨”雖未看成，但那寥寥幾條劃破夜空的光弧和那秋天的星空，是我對(duì)浩瀚的宇宙充滿了無(wú)窮的遐想······

每當(dāng)我回憶起這次觀看流星雨的情形，我的內(nèi)心都非常的愉悅、激動(dòng)！那是我第一次觀看流星雨，從那時(shí)起，我就愛(ài)上了星空，愛(ài)上了神奇夢(mèng)幻般的宇宙！

難忘的一件事的500字作文 篇6

雖然時(shí)隔很久了，我卻一直沒(méi)有忘記發(fā)生在那一天的那件事。

記得那是一個(gè)普普通通的夏日，媽媽做了櫻桃湯，冰冰涼涼的，還甜絲絲的，很是好喝。我忍不住多喝了幾碗，肚子也沒(méi)地兒吃飯了。匆匆出了門(mén)，看到公交車(chē)，我招了招手，示意它停下來(lái)。

那是一輛首班車(chē)，我很容易找到了一個(gè)座位。剛坐上去，天上便亮起了一道閃電，伴隨著響亮的雷聲，豆大的雨點(diǎn)噼里啪啦地落地了，窗外的一切都變得朦朧起來(lái)。我傻眼了，我可怎么下車(chē)??！雖然我一直在祈禱，可是奇跡沒(méi)有發(fā)生，雨反而越下越大了。屋漏偏逢陰雨天，恰在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)、水壺等多種東西都沒(méi)帶。

你知道什么是“絕處逢生”嗎？車(chē)到下一站后，我媽媽居然上車(chē)了！我看到了近旁的出租車(chē)，我明白了，也愣住了：媽媽幾乎從不打出租車(chē)，她又是怎么知道我在這一輛車(chē)上的呢？只見(jiàn)媽媽遞給我一個(gè)包，媽媽說(shuō)：“先吃飯，把作業(yè)和水壺放書(shū)包里，衣服到學(xué)校換上?！闭f(shuō)完，匆匆走進(jìn)雨中。打開(kāi)包，包里有我忘拿的作業(yè)、長(zhǎng)袖衣服、熱乎乎的`肉餅、我的水壺以及一把雨傘……

望著出租車(chē)開(kāi)走的方向，眼淚溢滿了眼眶。這時(shí)，天空又響起了雷聲，雨下得更大了，天也更冷了，可我的心卻被母愛(ài)久久地溫暖著………

下車(chē)后，我照常用手機(jī)給媽媽打了電話。媽媽說(shuō)：“幸虧這雨還在下，公交車(chē)開(kāi)得慢，不然我就追不上你了?！蔽覜](méi)有說(shuō)話，只是認(rèn)真聽(tīng)著。

雨還在下著，課堂上，我端正地坐著，比以往哪一天都更認(rèn)真、更專(zhuān)注。

難忘的一件事的500字作文 篇7

六年小學(xué)生活即將逝去，迎來(lái)我們的將是初中生涯。在校園里，經(jīng)常會(huì)發(fā)生讓我無(wú)法忘記的事，就如同珍珠一樣。

那是一個(gè)晴朗的早晨，張老師宣布我們要燒野米飯，我們高興地一蹦三尺高，那歡樂(lè)的氣氛簡(jiǎn)直要把屋頂掀翻了。我們立馬開(kāi)工了，一些女生下樓洗菜，我們先把竹筍的外衣剝掉，露出白嫩的身體時(shí)再用手搓搓，放在帶來(lái)的盆里，再洗蠶豆……我們上樓時(shí)，男生這邊忙開(kāi)了，不過(guò)看他們的`樣，絕對(duì)不是切菜的料；鐘誠(chéng)把香腿剝開(kāi)，用菜刀切呀切呀，沒(méi)想到成了畸形：一些大一些小，唉，還得讓咱們女生來(lái)，只見(jiàn)張燦一身正義地走過(guò)去，一手拿菜刀，一手拿墊板，用刀切呀切呀，嘿，真是老手，一個(gè)個(gè)切得十分均勻。

陸豪他們剝蠶豆剝得不亦樂(lè)乎：他們把蠶豆想象成火箭，往上發(fā)射，嘴里還喊：“一二三發(fā)射！”我笑了，笑得直捶桌子。一切準(zhǔn)備就序，曾霞飛說(shuō)這是激動(dòng)人心的時(shí)刻。我們先把油倒入鍋中，等油冒泡時(shí)，我們把蠶豆倒了進(jìn)去，只見(jiàn)陸佳新像個(gè)小廚師似的用鍋鏟在里面翻來(lái)覆去，蠶豆炒了一會(huì)后散發(fā)出好聞的清香，陸佳新便招人拿來(lái)碗把蠶豆倒了進(jìn)去，接下來(lái)該炒火腿了，我們?cè)谝慌源瓜讶?，最后，換倪老師來(lái)掌勺，只見(jiàn)她飛快地翻炒，炒好之后，我們像餓狼一樣搶了個(gè)精光，每個(gè)人臉上都帶著成功的笑容。

即將畢業(yè)，還真有些舍不得，這真是一個(gè)難忘的下午啊！我多么希望永遠(yuǎn)和同學(xué)們?cè)谝粔K呀。

難忘的一件事的500字作文 篇8

下課鐘聲響起，;我生龍活虎，像一只飛豹，跑出去打籃球，打得我筋疲力竭卻很興奮，因?yàn)槲沂莿偻锻酢?/p>

晚上我翻來(lái)復(fù)去，想睡也睡不著。我一直想著下課時(shí)，我一直得分的美好時(shí)光，大家拼命為我喝采！我想了一個(gè)小時(shí)后，竟然睡不著了！我左思右想，想到數(shù)羊“一二三……。”我數(shù)到一百時(shí)，看了看時(shí)鐘，居然已經(jīng)三更半夜，我嚇得滿頭大汗，全身濕透。我想到明天要考聽(tīng)寫(xiě)，我還是起床復(fù)習(xí)吧！

我開(kāi)始認(rèn)真復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)完之后，對(duì)于明天的聽(tīng)寫(xiě)，我應(yīng)該是十拿九穩(wěn)。所以我可以信心滿滿的應(yīng)付考試，再加上數(shù)羊的方法，讓我好好的安心入睡。但我好像睡得很“淺眠”，半夢(mèng)半醒間，彷彿還聽(tīng)到吶喊聲，也看到我一百分的考卷，我是不是瘋了？

隔天媽媽大呼小叫的說(shuō)：“快下來(lái)吃早餐，不然上學(xué)要遲到了?！蔽艺f(shuō)：“好?！蔽一杌璩脸料聵侨コ栽绮停€是頭昏腦脹，走起路來(lái)?yè)u搖晃晃，好像喝醉酒。一想到昨天半夜睡不著覺(jué)失眠的情形，我就覺(jué)得好可怕！還好，有數(shù)羊的方法救了我，讓我忘記緊張及煩惱，可以安心好好睡一覺(jué)，才有精神應(yīng)付今天的考試。

吃完早餐后，我突然想到今天還要測(cè)全班跑步，我開(kāi)始擔(dān)心，也開(kāi)始腿軟。結(jié)果我一到教室，老師果然宣布要測(cè)跑步，頓時(shí)，我感覺(jué)天昏地暗，腦筋一片空白，因?yàn)樽蛱鞗](méi)睡好，半夜又起床讀書(shū)，所以，我的精神和體力都不好，恐怕跑步成績(jī)會(huì)一落千丈。果然，老師宣布成績(jī)，我最后一名，我當(dāng)場(chǎng)哭了起來(lái)！

真希望不要再有睡不著的經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)槲疑险n一條蟲(chóng)，下課還是一條蟲(chóng)，一條懶洋洋、不折不扣的瞌睡蟲(chóng)，整天無(wú)精打采！

難忘的一件事的500字作文 篇9

“這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻(xiàn)，這是人間的春風(fēng)，幸福之花處處開(kāi)遍。這是生命的源泉，再在沒(méi)有心的沙漠，在沒(méi)有愛(ài)的荒原，死神也望而卻步……”聽(tīng)著這感人的旋律，我又想起了前幾天在路上遇到的一個(gè)場(chǎng)景。

那是一個(gè)寧?kù)o又令人難忘的下午，我目睹了一場(chǎng)突如其來(lái)的車(chē)禍。那天，我和爸爸正在回來(lái)的路上，在寬闊的馬路上一輛疾馳而過(guò)的汽車(chē)和一輛破舊的'三輪車(chē)相撞了。三輪車(chē)上的老人被重重地撞倒在地。他的頭部滿是鮮血，模糊了他的蒼老的臉，雙眼緊閉著，痛苦地呻吟著。旁邊，車(chē)子已經(jīng)碰歪倒在那里，大白菜被碰撒了一地。可是，汽車(chē)上的司機(jī)卻安然無(wú)恙，等他回過(guò)神來(lái)的時(shí)候，見(jiàn)闖下了如此大禍，在急忙慌亂中趁機(jī)逃跑了。

圍觀的人越來(lái)越多，議論著，觀望著，卻沒(méi)有一個(gè)人肯拿出手機(jī)，叫來(lái)救護(hù)車(chē)，只是瞧瞧，看看，然后就是淡漠地離開(kāi)。

“喂，是120嗎？”尋著聲音望去，從人群外圍，一輛白車(chē)上下來(lái)一位帥氣的高個(gè)子男士，他看到如此情形，立即拿出手機(jī)，撥打了急救電話。接著，他撥開(kāi)擁擠的人群來(lái)到老人跟前，小心翼翼地扶老人慢慢地坐起，又拿出雪白的手帕輕輕地地幫老人擦去臉上的血跡和灰塵，他看了看周?chē)娜耍贿叞参恐先?，一邊向遠(yuǎn)處張望。周?chē)娜讼蛩度チ司磁宓哪抗狻?/p>

在回家的路上，車(chē)上響起了那曾經(jīng)熟悉的旋律：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”那個(gè)高大帥氣的男士永遠(yuǎn)將印在我的記憶相冊(cè)里。

難忘的一件事的500字作文 篇10

記得有一年暑假，我的姨媽帶著剛滿三歲的表弟到表姐家住，表姐非常喜歡這個(gè)表弟。有一次，表姐買(mǎi)了一塊十分昂貴的手表，她對(duì)這塊表愛(ài)不釋手。

一次，她有急事需要出門(mén)，沒(méi)來(lái)得及帶手表，等到她回到家之后，先是愣住了，她的表已經(jīng)不在原來(lái)的位置。她走過(guò)去一看，咦，這不是手表的電池嗎？電池在這放著，那手表呢？她一邊想著一邊推開(kāi)了自己的房門(mén)。一開(kāi)門(mén)，便看到表弟正拿著沒(méi)裝電池的表盤(pán)擺弄來(lái)擺弄去，她剛開(kāi)始是非常驚訝的。過(guò)了一會(huì)兒，由驚訝轉(zhuǎn)成了憤怒，要知道這塊表是從老遠(yuǎn)的鐘表店買(mǎi)來(lái)的，一旦電池掉了就要回鐘表店去修，這來(lái)回可是要花兩個(gè)多小時(shí)?。∠氲竭@些，她欲加憤怒，對(duì)著表弟大吼了幾聲。

這時(shí)，她的爸爸媽媽聽(tīng)到吵鬧聲后也進(jìn)了屋，把表姐批評(píng)了一頓。表姐非常不理解爸爸媽媽?zhuān)酉聛?lái)的'兩天，她呆在自己的屋里，不和任何人說(shuō)話。直到有一天，她在屋里看見(jiàn)了那個(gè)少了一只筆的筆筒，想起了當(dāng)年因?yàn)樽约禾脛?dòng)而弄丟了爸爸最心愛(ài)的一只鋼筆，爸爸卻沒(méi)有責(zé)怪她，只是覺(jué)得她還小，不懂事。想到這里，又回想起自己曾對(duì)弟弟的態(tài)度，她開(kāi)始思考起來(lái)。

這種事情雖然沒(méi)有發(fā)生在自己的身上，但我卻從中學(xué)到了許多深刻的道理：一定要多包容別人，有時(shí)候別人對(duì)你的批評(píng)也是一種關(guān)懷。

難忘的一件事的500字作文 篇11

每個(gè)人都有難忘的事，我當(dāng)然也有。

還記得那是一個(gè)暑假里，我們一家去旅游。由于要去的地方遠(yuǎn)，所以只能坐飛機(jī)去。媽媽買(mǎi)好飛機(jī)票，就坐在候機(jī)室邊看書(shū)邊等。

飛機(jī)到了，我們陸陸續(xù)續(xù)地上去，“對(duì)號(hào)入坐”由于我是坐在外面一排的，所以看外面最清楚。飛機(jī)在緩慢地走，然后逐漸走快。不知道我是由于激動(dòng)還是害怕，心里就像被誰(shuí)提了一下，飛機(jī)走了這么久，為什么還不飛呀，啊，為什么不告訴我一聲就飛了，媽媽說(shuō)：“什么呀？剛才廣播上不是說(shuō)‘請(qǐng)乘客系好安全帶，飛機(jī)馬上就要起飛了’嗎？”“哈哈”這時(shí)，我看見(jiàn)地上的東西越來(lái)越小……人都像螞蟻那樣了，飛機(jī)到云層下面了，抬頭望望白云，藍(lán)藍(lán)的天空，那是多么美麗呀！

到云層中間，看看云，不是就和地上的霧差不多。

轉(zhuǎn)眼就到云層上面“哇”，我大叫，這簡(jiǎn)直是仙境。

爸爸說(shuō)：“紫外線真強(qiáng)?！笔茄剑鹄崩钡牡奶?yáng)，曬得我們口干舌燥?？墒恰跋删场笔冀K吸引著我的好奇心。

白云的形態(tài)各種各樣，有的像花朵、有的像紗巾，還有的像我們的手掌。太陽(yáng)的光金燦燦的。從這里看太陽(yáng)，比從地上面上看大得多，我望了望下面，有些害怕了……

廣播上又在說(shuō)：“飛機(jī)馬上就要降落了，請(qǐng)乘客們做好準(zhǔn)備?！薄斑@么快呀？”媽媽說(shuō)都過(guò)了四個(gè)小時(shí)了。

這次坐飛機(jī)，可真讓我難忘呀！