[推薦]讓我再做一回小學生作文系列10篇

作文在日常中使用日益廣泛，作文可以幫助我們記錄下特定時間的內(nèi)心成長和感動。好的作文是可以引起讀者共鳴的，你是否正為寫作文而犯難呢？下面是我們精心整理的"讓我再做一回小學生作文",供你參考，希望能幫到你。

讓我再做一回小學生作文 篇1

匆匆地，時光走了；悄悄地，六年過了；靜靜地，小學生活將成為回憶。這六年里留有太多的收獲與歡悅，也留有不少的遺憾與悔意。

隨著時光的倒流，媽媽牽著我的手邁進了小學的大門，從此，我開始了我的小學生活。三年級是開始學習英語的時候，上課時，我總是不認真聽講，因為我覺得我是中國人，為什么要學習英語呢？這個理由是不是很搞笑、很愚蠢。每當老師打算找我們讀對話時，我就悄悄的低下頭，心里默念：別找我，別找我！直至老師找人讀這個環(huán)節(jié)結束為止，哈！我順利躲過，心里便竊喜起來。

如果，我再做一回小學生，我一定不會那樣做。我知道錯了，不會再無知的繼續(xù)玩下去、混下去了，從今天做起，好好學，認真學。

如果時光可以倒流，我想要回到五年級。那是節(jié)數(shù)學課，李老師出題讓我們上黑板去解答，其實老師出的那些題，我都會做，可我就是不敢舉手。我喜歡那種做對了同學給我鼓掌的感覺，可我又擔心自己做不好。李老師鼓勵說：做錯了，沒關系的，只要敢于嘗試你就是成功的！可我還是沒有勇氣舉起手。

如果，我能再做一回小學生，我一定要勇于回答問題，即使不確定自己的答案是否正確，也要去嘗試一下，失敗了，沒關系，從頭再來！

除學習外，最多的時候就是和小伙伴兒在課間一起玩很多有趣的游戲。在蹦蹦跳跳中難免會產(chǎn)生一些小誤會、小矛盾，這不，那天悅悅不小心把我絆倒了，我哭著埋怨她：你怎么可以這樣，你把我絆倒了。并說了一些狠心的話，耍小脾氣不和她玩了，讓別人也不跟她玩，讓所有人都孤立她、不理她。她不停地給我道歉，我裝作聽不見的樣子，還用一些過分的行為報復她。

如果，我能再做一回小學生，我一定不會任性了，因為我懂得了朋友是人生路上最美麗的景色，與朋友一起分擔的痛苦是減半的痛苦，分享的快樂是加倍的快樂。

盛年不再來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。六年的小學生活中，那些美好依舊是美好，那些遺憾與悔意也會成為美好的回憶烙印在我的腦海里。如果還有如果，那就從腳下開始吧，努力使一切都美好起來

讓我再做一回小學生作文 篇2

六年的時光，轉瞬即逝。如今，我們將要與親愛的母校分別。昔日，我們在這里歡快地嬉鬧；在這里用功地讀書；在這里迎來人生的第一個轉折點……在這六年的時光中，我們不免會留下遺憾，我們也只能在剩下的時間中盡力彌補。

如果，我能再做一回小學生，我一定要把自己愛頂嘴的壞毛病改掉，因為它曾經(jīng)傷害了我親愛的老師的心。記得在二年級的時候，因為我的成績十分不好，被老師叫到辦公室進行教育。當老師語重心長地告訴我只有用功讀書，將來才能找到好工作時，我立刻不服氣地頂嘴：“有些成績不好的人還做老總呢！”只見老師愣了愣，嘆了口氣，讓我回班級。老師，我當時還小，不懂得您的良苦用心，請讓我彌補我的過錯吧！我以后一定用功讀書，不辜負您對我的期望。

如果，我能再做一回小學生，我一定不再因后來的成績優(yōu)秀而自命清高，以致將一段友誼摔得破碎。在四年級的時候，我交了一位好朋友，我與她形影不離?？捎幸淮?，她拿著一道不會做的題目來問我，我看了一眼那道題，輕哼一聲，嘲笑道：“你真笨！這么簡單的題也不會，你媽沒給你腦子?。俊敝灰娔莻€同學眼圈紅了，拿著題目走回座位。我也自知話說太重，但又拉不下臉和她道歉，冷戰(zhàn)了好長時間。后來她轉學了，此時我才顫抖著雙手想將這段破碎的友誼拼回去，可再也粘不好了。親愛的好朋友，你快回來，我不想失去這段友情??！

如果，我能再做一回小學生，我一定要把屬于我任務范圍的衛(wèi)生區(qū)認真打掃，不再偷懶，為母校做這些力所能及的事情。

但是，這畢竟只是幻想，留下的遺憾終究無法彌補。如今，我們就要天各一方。我做了一個夢，夢中的老師依然慈祥，同學依然團結友愛。夢中，操場上的花草依然芬芳……

[點評]：小作者緊緊圍繞著“如果我能再做一回小學生”回憶了小學生涯中令自己遺憾的往事：曾經(jīng)頂撞老師，曾經(jīng)傷害同學，曾經(jīng)的很多“不雅”之舉，在即將離別母校之際，隨著淡淡的愁緒與傷感涌上心頭，通過敘述與抒情相結合，根據(jù)感情的流動來敘述，使讀者在敘述的過程中充分感受到了作者表達的情感。（指導老師：湯彩云）

讓我再做一回小學生作文 篇3

時光荏苒，歲月如梭。彈指一揮間，我已經(jīng)成為了的生。再過幾個月，我即將跨入中學的大門，迎接新的學習生活。回想這六年的小學生活，真是百味瓶，酸甜苦辣咸各種味道都有?！盎ㄓ兄亻_日，人無再少年”，但是，如果我能再做一回小學生的話……

入學了！第一天，我?guī)е矏偟男那檫M入，從這天起，我就是一個小學生了！美好的未來展現(xiàn)在我眼前，如果我能再做一回小學生，我一定會認真做好每一件事，不再犯相同的錯誤。

一、二年級是懵懂的兩年，領進門，開始新的學習，接受了許多新奇的事物，這正是成長的過程，就像喝茶一樣，品味1,2，3，4的味道，以提高自身的境界，為繽紛生活添上絢麗的一筆。

三、是一個小轉折點，雖然人已經(jīng)長大了很多，但是還沒有真正長大，所以，我一定要選擇一條正確的道路，這樣才不會誤入歧途。成長的道路上總會有荊棘的，這就好比困難只要努力克服，迎接我的肯定是芬芳花叢。

五、六年級的我，已經(jīng)成熟懂事了許多，這段時間正是小學生活最為美好的一段時間，這時候，我一定要珍惜，珍惜一切馬上就要逝去的東西。很快就要離開小學了，在這里，我從一個無知、幼稚的孩童變成了一個成熟、穩(wěn)重的小大人，在不久的將來，我將會收獲更多，但也會失去很多。

如果再當一回小學生，我會充分體會童年的美好，如果我能再做一回小學生……

讓我再做一回小學生作文 篇4

懷念那長滿青草，無憂無慮的日子。歲月的腳步不停地走著，轉瞬即逝，轉眼間，我已經(jīng)度過了小學時光，四季年年有，季季景不同。

小學時，我記憶中的春天是在田野里放風箏，自由自在地奔跑在田間，一手拿線軸，一手牽著高飛的風箏。

小學時，我記憶中的夏天是在河里游泳，那年暑假，我與朋友們來到河邊，雖說是游泳，也只不過是抱著游泳圈在河水里嬉鬧，被陽光盡情地曬著，被河水無私地泡著，被涼風可勁兒地吹著……

小學時，我記憶中的秋天是在樹林間采集樹葉，秋風習習，一片片落葉隨風而下，于是地上鋪了一層金黃色的地毯，厚厚的、軟軟的。樹葉已經(jīng)枯黃，但他們的脈絡依然清晰可見，有的彎，有的粗，有的細。我經(jīng)常一個人盡情游走在秋天的懷抱里，撫摸著落葉流經(jīng)的歲月，我又一次感慨萬千，人生不也如樹木一樣，經(jīng)歷著，創(chuàng)造著，成長著，滄桑著嗎？

小學時，我記憶中的冬天是在雪地和小伙伴們一起堆雪人，說是堆雪人，還不如說是打雪仗，純潔的童心不一會兒就幻化成一個漂亮的大雪人，一臉臉的幸福，一聲聲的歡呼，伙伴們一起陶醉在自己的杰作之中。突然，“嗖”一聲，一個大大的雪球飛過高空，不偏不倚地落在大雪人微笑的臉上，頓時，雪人哭了，一場“戰(zhàn)斗”便開始了，一陣陣的尖叫聲，一串串的歡呼聲，小手被凍得通紅，但我們的心里卻一個比一火熱。

歲月的腳步永不停息地前進著，我也不知不覺跟著旋轉，秋天里，我跨進了初中的大門，迎來了全新的生活，于是，我春夏秋冬的生活也有了翻天覆地的變化。春天里，我沐浴著春日暖陽，遨游在書的海洋里；夏天，我聆聽著知了的叫聲，送走了一個又一個深夜；秋天，我踩著落葉的足跡，反思中尋找更加有效的解題思路；冬天，我融入雪花的晶瑩，感受著收藏知識的充實。

雖然，初中的生活讓我更加自信滿滿，但，小學時點點滴滴的快樂更讓人留戀，因為那畢竟是人一生不可或缺的夢想中的世界，它是那樣的美好，它是那樣厚重，它就像一只小船載著我的夢想，在歲月的長河中遨游。讓人沉醉其中。

如果，上天可以滿足我一個愿望，我想說：“我想再做一回小學生！”

讓我再做一回小學生作文 篇5

六年的時光如彈指一揮間，逝去了便不會再回來?；厥淄眨@的一草一木，學習生活的酸甜苦辣我都是如此眷戀。此刻的我，多想背上書包，重新回到校園，回到窗明幾凈的教室，再做一回小學生啊。

如果，我能再做一回小學生，我一定寬容待人，不會因為一點雞毛蒜皮的小事對同學破口大罵，甚至大打出手，吵得不可開交，使原本的深厚的友誼破裂了，就再也無法縫合。

如果，我能再做一回小學生，我會更加努力學習，取得優(yōu)異的成績，積極參加各種活動，爭當班干部，對自己的職責盡力，為老師管理好班級。

如果，我能再做一回小學生，我一定從小樹立遠大的理想，從小追尋目標，長大了要做祖國的棟梁，回報祖國，回報諄諄教導我的老師，回報含辛茹苦養(yǎng)育我的父母。

如果，我能再做一回小學生，我一定聽爸爸媽媽的話，不再讓他們?yōu)槲倚量嗖賱?，我在家中，空閑時經(jīng)常幫他們做一些家務，這樣媽媽頭上的白發(fā)就不會日益增添了。我在學校，一定認真聽講，好好學習，取得優(yōu)異的成績來回報他們，這樣爸爸就不會因為我的頑皮皺紋漸漸爬滿額頭。

如果，我能再做一回小學生，我會為班級做出更多的貢獻。每天早讀課上課時，我會帶領同學們早讀。在衛(wèi)生方面，我會以身作則，見到紙屑或垃圾我會主動撿起來，放進垃圾桶里。當老師不在教室的時候，我會管理好班級，讓同學們不說話，讓教室里沒有一點兒聲音。

如果，我能再做一回小學生，我要做一個樂于助人的人，在別人有困難時主動伸出援助之手，幫助他度過難關。在獻愛心活動中，積極向災區(qū)小朋友捐救濟款，使災區(qū)的小朋友也能背起書包，走進校園，在寬敞明亮的教室中學習，體會知識帶來的樂趣。

如果，我能再做一回小學生，我會把小學時的所有美好記憶都珍藏起來，不讓它從我的腦海中溜走。

如果，我能再做一回小學生，我會讓我們的歡笑聲永遠繚繞在操場，嬉戲的身影充滿校園的每一個角落，朗朗的讀書聲回蕩在教室……

如果，我能再做一回小學生……

讓我再做一回小學生作文 篇6

時光似水，匆匆而逝。轉眼，我就要向我喜歡的小學生活告別了。我多么想回到過去啊!假如讓我再做一回小學生，我將

小學生一年級，我將認真聽課，不吵，不鬧，學好基礎知識特別是字母表、韻母表等，我到現(xiàn)在都沒有弄明白，這完全是因為我小學生一年級貪玩的緣故。

小學生二年級：小學生二年級我以前還比較認真，假如讓我重新來過，我當然要做得更好。

小學生三年級：這是使我傷心的一個年級。就是這一年，我開始了苦難的英語課，我從開始就沒認真學過，數(shù)學也是，我真希望能重新學好這兩門課，但是真糟糕，我回不去了。

小學生四年級：這一年，我語文成績開始穩(wěn)定在前三名內(nèi)，數(shù)學維持在八十以上，英語有我媽輔導，日子倒也勉強?？墒牵l都會希望自己變得更好的。

小學生五年級：小學生五年級各科都是老樣子。可是別人有的進步了，我也想追上他們啊!

小學生六年級：這么六年的日子，竟然只這短短一頁便概括了，我真是感慨萬千。一眨眼，就到了我正處于的這個年級小學生六年級。今年我成績很不穩(wěn)定，尤其是數(shù)學，我有時會想，我要有潘鎬那么聰明該多好![趣祝福 ZFW152.coM]

最后我要說：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。這些，統(tǒng)統(tǒng)都已過去了。我所能做的，并不是在這兒怨天尤人，而應該完善自身，努力讓自己變得更好，更優(yōu)秀。我們應該在未來漫長的學習道路上堅定地走下去也帶著我們求學的信念。

讓我再做一回小學生作文 篇7

時光匆匆，六年級已過，這六年如一日，過得好快好快，即將踏過中學的我，好想再過一遍小學生將那些遺憾擬補。

我想在回到剛入小學的時候，消除我身上那堆拖后腿的肥肉，這是我過去六年里最大的煩惱。

當時沒這堆肥肉的，后來不知怎的，是因為伙食的加量還是運動不足，肥肉如雨后的春筍，長勢驚人，可惜它是橫著長的，之后，不管怎么吃減肥茶，加大運動量，甚至飯量減半，都無法逆轉這個結局。如果能再做一回小學生，我便要從一年級起，便開始扭轉它。

如果能再做一回小學生，我還要回到三年級，因為我的學習就是從那時起開始走向下坡路的，這就好比是一顆石頭，從山頂上，一旦滾下來，便會一直滾向谷底。我不清楚當時因什么原因下去的，但如果可以回到，我就要扭轉它，加倍的認真，加倍的鉆研，讓這顆石頭永駐頂峰。

如果能再做一回小學生，我希望可以改變自己的性格。一年級時，因為有些不好意思，而沒有主動和周圍同學交流，自然不會引起旁人的注意。而一向大大咧咧的李亮卻交到了很多伙伴。如果能回到過去，我要改變這一點。

如果真能回到過去，我想將我所有的遺憾擬補，盡管以上幾點只是滄海一粟，卻是我最大的心愿。

讓我再做一回小學生作文 篇8

燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候。可是我們的小學生活卻一去不復返了，心里不禁有些不舍。假如讓我再做一回小學生可能會截然不同了。

假如我能再做一回小學生，我要珍惜那份來之不易的友誼。在課間時，我會和我的朋友們一起在寬闊的操場上盡情玩耍，自由奔放。與朋友鬧矛盾時，我不會像以前那樣蠻不講理，毫不退讓，由于一時的沖動失去了一位好朋友，而是多一些寬容和理解，與朋友和好如初、朋友需要幫助時我會盡自己最大的努力去幫助他，不再像以前那樣熟視無睹。

假如我能再做一回小學生，我一定好好學習，珍惜每分每秒。我會沉浸在圖書館鐘，靜靜的品味書香，不再像以前那樣只知道看電視，玩電腦。

假如我能再做一回小學生，我會拋棄幼稚的想法，走向獨立。在家中不再依賴父母，不再是衣來伸手，飯來張口的小皇帝，而是會幫父母做家務的好孩子。

假如讓我再做一回小學生......

讓我再做一回小學生作文 篇9

燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候，但是小學過去了，就再也不能回來了，《長歌行》中的“百川東到海，何時復西歸”正是如此。

如果我能再做一次小學生，我一定不能再把數(shù)學數(shù)字抄錯了，我一定要用手指指著字一個一個地讀，那次就因為這樣我被被扣了5分，和100分擦肩而過了，下課不時被同學嘲笑：“哈哈，班上就你一個人數(shù)字抄錯，真笨！”這時候，我真恨不得地下裂出一條縫，馬上鉆進去。上課的時候，老師氣得罰我把這道題抄50遍，我簡直無愧自容了。如果我能再做一次小學生，我絕不會再犯這樣的錯誤了。

如果我能再做一次小學生，我一定要寬容待人，不會因為一點雞毛蒜皮的小事而和同學爭得面紅耳赤，也不會因為同學不小心碰到我而生氣，而是心平氣和地對他說：“請你小心一點，你碰到我了，下次注意?！边@樣就不會和同學舌槍論戰(zhàn)了，就不會使和同學建立了幾年的友誼分裂了。如果我能再做一次小學生，我一定要寬容待人，和同學和睦相處。

如果我能再做一次小學生，我一定要聽爸爸媽媽的話，不再調(diào)皮，不再讓爸爸媽媽為我操勞擔心。我在家里，空閑的時間幫爸爸媽媽做家務，減少媽媽的負擔。爸爸工作回來了我要遞上一杯熱茶，慰問一聲：“爸爸您辛苦了?！比绻夷茉僮鲆淮涡W生，我一定要聽爸爸媽媽的話，不再讓爸爸媽媽疲勞萬分。

如果我能再做一次小學生，就讓我們朗朗的書聲回蕩在教室里，就讓嬉戲聲繚繞在操場上，就讓歡樂的身影充滿校園的每一個角落，就讓難忘的回憶永遠珍藏在我的心底。

讓我再做一回小學生作文 篇10

時間流逝，轉瞬間六年的日子匆匆地過去了，小學的生活也已經(jīng)將近結尾了，面對即將畢業(yè)的我們，似乎每分每秒都帶點兒悲和悔，悲的是小學之中的生活再也看不到了，對小學中的朋友們帶點兒舍不得；悔的是自己沒有當好小學的學生，對與自己的不足帶點兒后悔。

如果我能夠榮幸地再做一回小學生，我一定遵規(guī)守矩。做好一名優(yōu)秀少先隊員應盡的責任和該做的事情。下課不追逐打鬧。高聲喧嘩，帶領同學們文明休息。

如果我能夠榮幸地再做一回小學生，我一定上課專心聽老師講課，不管是做家庭作業(yè)或者是做課堂作業(yè)我都要按時完成，并且完成的效果要讓自己滿意為止。

如果我能夠榮幸地再做一回小學生，我一定多看課外書，豐富自己的課外知識，讓自己的閱讀知識達到有效的提高。我記得古希臘的蘇格拉底蔬果：“世界上只有一樣東西是珍寶，那就是知識；世界上只有一樣東西是罪惡，那就是無知?！笔前?！知識的力量是無比巨大的，比爾蓋茨正是擁有了智慧才取得了今日的成就。世間沒有一種是具有真正價值的東西，可以不經(jīng)過艱苦辛勤的勞動而能夠得到的，知識就是這樣，所以知識十分重要，一個人并不能缺少了知識我的媽媽經(jīng)常囑咐我：“當你的精神“渴”了，就聽聽音樂；當精神“餓”了，就讀讀書吧！”正是這句話讓我也因此對書——這個神秘有奇妙的東西感興趣了許多。

小學的生活像一杯清茶，仔細地品味，才能嘗出里面的香味；小學的生活似一束鮮花，認真的觀賞，才能從里面看到美麗。我們應該從失敗中。從成功中取長處和補短處，我應該去追求。去拼搏。去奮斗，走上自己特色的光輝燦爛的人生之路，讓小學的生活從而變得美好，小學生活就似一次旅游，從起點到終點，享受其中的過程，觀看沿途的風景，不斷的充實自己。

把握小學生活，讓你的靈魂創(chuàng)造永恒的豐碑，如果攔住我的是懦弱，我就在風雨中勇敢起來；如果攔住我的是自己，我就加速起來超越自己，成就自己，如果我能再做一回小學生就太好了！

精選閱讀

如果我能再做一回小學生作文范文

幼兒教師教育網(wǎng)主題閱讀推薦：“如果我能一回小學生作文”。

學生時代都經(jīng)歷過寫作文的困難，寫作文可以記錄一個人當時的想法和經(jīng)歷。若作文有寫作上困難，是可以參考一些別人的文章，你是不是正在為寫作文感到迷惑？編輯特地花時間為你收集并編輯了如果我能再做一回小學生作文范文，相信能對大家有所幫助。

如果我能再做一回小學生作文范文(篇1)

我是一名小學即將畢業(yè)的六年級學生。一晃六年過去了，我即將步入中學。回顧過去6年的小學生活，有快樂也有悲傷；有激動，也有憤怒；有驕傲也有遺憾.

六年的班長工作訓練，讓我成長了。我可以在學習上不斷進步，同時也可以帶動一些同學一起進步。每次想到這些，我都感到由衷的欣慰，因為六年的努力沒有白費。但是，總有一些回憶讓我覺得遺憾。比如我沒有花時間學習；一直沒能在班里起到很好的帶頭作用；我沒有充分利用我的業(yè)余時間。——在學習任務并不繁重的情況下，我沒能抓緊時間練字練畫；還有就是沒有注意到自己身體的運動.

如果我能重新成為一名小學生，我一定要努力學習，抓住每一分每一秒去學習，讓每一分都有價值。不要讓時間從我們毫無意義的笑聲中溜走，多珍惜時間，不要再浪費分分秒秒。

如果我能重新成為一名小學生，我一定是一名以身作則的優(yōu)秀班干部。學習有困難的同學遇到問題，我會主動幫他，耐心給他講解；同學做錯事，我一定要制止，不能縱容。

如果我能再次成為一名小學生，我必須合理利用我的時間。在業(yè)余時間，我必須多練習書法和鋼琴，抽出一些時間打籃球和跑步，這樣才能很好地鍛煉身體。

如果.

所有的如果只是假設。以前一直渴望早點小學畢業(yè)體驗初中的學習生活，現(xiàn)在很懷念小學生活。再過幾個月我們就畢業(yè)了。讓我們珍惜這短暫而幸福的小學生活，為我們的小學生活畫上一個美好的句號。

如果我能再做一回小學生作文范文(篇2)

物轉星移，六年級的時光就這么不經(jīng)意的在我的指隙悄悄的溜走了

閉上眼睛你慢慢的才想起，并不是很大的校園每個角落都曾有你的身影，這里的一草一木，一磚一瓦都目睹了你走缺了二個大門牙的1小女孩變成了風度翩翩的少女，這期間經(jīng)歷了多少風雨，多少成長。

記得某次考試，成績考得不是很理想，因為害怕家長的責罵，所以一直坐在校園的欄桿上，坐著坐著，一直坐到學生們放學回家，坐到值日生鎖好教室的門，坐到班主任錢老師因為改完試卷拎包準備回去時，路燈都亮了，還有一個小女孩孤寂的坐在欄桿上哭泣。

其實她不可不必管這些瑣雜的小事情，她可以視而不見，然后等保安鎖大門時發(fā)現(xiàn)我，可她卻管了，她像慈母一樣坐在旁邊的椅子上，說了很多，至今為止那些話我記憶里早已模糊，但我尚且記得一句：乾坤尚為定，你我皆黑馬，這句話不僅開導了我當時糟糕的心理，也引導了我今后的道路。

我想如果我們能再再做一回小學生，我不會再厭煩老師的教導，如果我能再做一回小學生，我不會再抱怨我們運動款的校服落后了幾個街區(qū)，如果我能再做一次小學生，我一定不會埋怨我們的操場有多小，如果我能再做一次小學生，我一定不會為了零鎖小事跟同學們傷了和氣。如果我再能做一次小學生，我不會討厭我們學校的圖書館太小，埋怨幾本我喜歡看的書。

可惜列車鈴聲響了，親愛的乘客，您好，您乘坐小學六年永不返回的時光列車即將到站，請您帶好您的隨身物品，最后擁抱一下您的好友，您的老師，記住拍畢業(yè)照時不要哭，您一哭，大家都會哭

等您到站，帶走您隨身物品的同時，請帶走您的怨氣，留下您的足跡和美好的回憶，畢竟下一個夏天教室里就不是你們了

如果我能再做一回小學生作文范文(篇3)

“沈愉緒，馬上就要畢業(yè)了。你填一下這張同學錄吧！我下午來拿?！币粋€聲音在我耳邊，將我從拿到勵才錄取通知書的幻想拉回了現(xiàn)實?！芭?，好吧?！蔽医舆^紙，提筆想寫，卻發(fā)現(xiàn)筆似有千斤重，下不了筆。真的就要畢業(yè)了嗎？我們一起熬過了六個春秋，兩千多個日日夜夜，三千五百多堂課，就這么結束了嗎？如果再做一回小學生，該多好啊！

如果你能再做一回小學生，你會做些什么呢？

如果我再坐會小學生，我會努力學習，戒掉游戲，多看課外書，不會再次浪費時間，而是將一二年級丟失的時光補回來，為自己長大后再不能重來的人生打下最底層而又最堅實的基礎。

如果我再做回小學生，我會盡力彌補自己以前犯下的失誤或過錯。記得有一次，我收到了一張全國小學生語文測評的邀請函，腦中好似閃過火花“不要去！你會輸?shù)暮軕K，會出丑的！”“去吧！這是一次鍛煉自己的機會，不要白白錯過機會！”這些想法好像都不是自己的，而是有別人給我硬塞的，充滿了我的腦海，使我頭痛務必。最后，我以自己肯定考不好而錯失了這次比賽?，F(xiàn)在再回想起來，真是悔不當初??！當初為什么會因為一點心理壓力而放棄一次磨練自己的機會呢？在人生的道路上，困難是必不可少的。它是弱者的萬丈深淵，也是強者的鋪路石，如果再給我一次機會，我一定……。

哎……?？梢磺卸既Q于“如果”，逝去的昨日還會回來嗎？答案是否定的。人生就像在不能回頭的麥地中行走，一旦錯過“麥穗”，就永遠無法彌補。它也像在賽道上奔馳，一旦沒有把控好這個彎道，就沒有再來一次的機會！而我們所能做的，就是緊握住另一顆飽滿的麥穗，以及在下一個彎道拼盡全力，做到完美！

愿我們都能把握現(xiàn)在，擁有更美好的明天！

如果我能再做一回小學生作文范文(篇4)

六年的時光匆匆而去，悄然無聲，卻又讓人無可奈何。而我，也已成為一名中學生了，也已在人生道路中邁進了一步。但我仍在暗自懊悔，若是能讓我再做一回小學生，我絕對不會讓自己留下遺憾。

在小學時我經(jīng)常會犯錯誤，有許多不足之處，如今回想起來都覺得是那么不應該。我總是以為自己是了不起的，認為老師上的內(nèi)容我都會于是便不去聽；老師要求的重點也不去理會，真正內(nèi)涵的知識卻未掌握透徹。如果我能再做一回小學生，我一定會在上課認真聽，不受外界干擾，做好筆記。并且，我會仔細復習知識，多利用課余時間閱讀經(jīng)典名著。

在六年的小學生活中，我確實沒有幾個知心的好朋友。那時的我總是抱怨無人與我做朋友。如今回過頭來想一想，或許一開始，便是我錯了。我只知一味去斥責對方的不足，私下與人說三道四，卻不去認真發(fā)現(xiàn)他們的美，也不去認真想一想自己的不足。若，我再做一回小學生，我一定會用心發(fā)現(xiàn)，他人的長處，取長補短，自我檢討，并且開放自己，真心交友。

六年，我連連擔任班長，卻從未讓班級改變。雖然老師說我已經(jīng)盡力了，但是我卻認為是自己的錯。若是讓我再做一回小學生，我一定會嚴格管理班級。而不是讓班級，老師一走便“沸騰”起來。我一定會在所有方面都嚴格要求，以身作則。

朱自清說過：“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候?！痹僖换匦W生，我也明白這不過是一個幻想，世上怎會有后悔藥呢？如今后悔了，雖彌補不了在小學時留下的遺憾，但卻可以讓初中更精彩！

如果我能再做一回小學生作文范文(篇5)

六年的光陰，轉瞬即逝，一眨眼我便要結束這五彩斑斕的小學生涯，邁入中學的校園。回顧往昔，許許多多的感概、自豪、遺憾、后悔……紛紛涌上心頭。品味著那一件件往事，我多想，能再做一回小學生，重新體驗那時的興高采烈，挽回那些令我后悔不已的事件。

記得小學時期的那一場野炊活動，如果能回到那時……“快點，快點！倒水！要焦了！”入目皆是炊煙裊裊，沒有了畢業(yè)考的煩惱，所有人都在忙活著自己組的飯菜?！霸诎l(fā)什么呆呢？”同一組的馬歡鈴喚我，“快點！火又要滅了！”我急沖沖地跑過去“救火”，分不清這到底是回憶還是真的回到了那時。

雖然已經(jīng)用上了渾身解術，可火還是滅了，一股濃煙從柴間升起，被一陣風刮向了我的口鼻。“咳咳……”我被嗆得直咳嗽，眼中也早已不由得涌上了淚水。一旁，同樣受“害”的馬歡鈴聳了聳肩，無奈地說：“再重新生火吧，看來我們倆還真不適來煽風點火，你快叫邢丹麗回來吧！這生火可是她的強項?！?/p>

在我們組的所有人同心協(xié)力下，終于闖過了一道道難關，做成了一桌豐盛的飯菜這對我們這些平時“衣來伸手，飯來張口”的小學生來說，已著實不易了！端著飲料，拿起碗筷，正準備好好品嘗自己的勞動果實時，老師拿著相機走了過來，在閃光燈下，留下了永恒的瞬間和數(shù)不清的歡聲笑語……

如果，我真能再做一回小學生，我一定要將那一次的野炊更深地刻進心里，一定要將那時的每一句話、每一聲歡樂的話語和笑聲珍藏在心里，而不像現(xiàn)在一樣，只能令它漸漸模糊，失去了許許多多寶貴的歡樂記憶。

還記得上學年領成績報告單的那一日，如果能重來一次……“小氣鬼！你就不能把這本書借我看看嘛！”耳畔仿佛又響起了邢科晴不滿的抱怨聲?！安?！我自己還沒有看完呢！”那時的我正捧著那本書看得津津有味，怎么愿意在此時借給邢科晴呢？況且如果這時借她，這本書怕要過一個暑假才會回到我的手里。這樣想著，我一口回絕了她。

“哼！小氣鬼！”邢科晴非常不高興，那一日再沒和我說過一句話。而那時我卻不以為然：沒事的，大不了下學期再借她就好了，實在不行道個歉就沒事了?？墒牵以跄芟氲玫?，我沒有機會向她道歉了。當一個暑假過去，得知邢科晴轉校的消息時，我后悔不已……

如果，我真能再做一回小學生，我一定在那一日把書毫不猶豫地借給邢科晴，不管這樣做可能令我永遠失去那一本書，但我至少可以擁有一份美好的回憶。

如果我能再做一回小學生，小學的每一個時刻都值得我去好好重溫、品味，只可惜，時光不會因我倒退。如果我能再做一回小學生，那該多好！

如果我能再做一回小學生作文范文(篇6)

光陰似箭，日月如梭。轉眼間，六年的小學生活已經(jīng)接近了尾聲，我也從幼稚漸漸走向成熟，驀然回首，漸漸往事，歷歷在目，心中升起了一絲酸澀，有的還是那對小學生活的不舍，如果，我能再做一次小學生，我定不會將自己的遺憾留在校園。

如果，我能再做一回小學生，我絕不會在孤身一人向前進發(fā)，我會更加珍惜與伙伴們的同窗情誼。讓我們的歌聲充滿校園；讓我們快樂是花兒綻放，我們將一起在操場上揮灑汗水，將我們的愛心捐獻出去，將知識分享出去，在學習的路上共同前進，使我們的友誼之樹枝繁葉茂！

如果我能再做一回小學生，我將做一名老師身邊的“記錄者”，將長者的經(jīng)驗用于實際，將人生的哲理銘記于心，用語言提高我的素質(zhì)，用國文豐富我的文化底蘊，用數(shù)學解決生活難題，用英語開闊視野，將老師的話語銘記于心，不讓自己考試后落下悔恨的淚水。

如果，我能再做一回小學生，我將使校園更加美麗。我要讓白色垃圾從校園中消失殆盡，不然水龍頭再在那里孤獨地流淚，讓小草在我們的呵護下茁壯成長，讓花兒使我們的校園更加多彩，讓大樹再為我們?nèi)鱿乱黄G蔭，讓我們在一個舒適、芳香的環(huán)境下奮勇向前。

我知道，時間不會倒流，我要抓住今天，把握現(xiàn)在，為我的小學生活畫上一個圓滿的句號，以一個良好的結果迎接團徽的召喚！

如果我能再做一次小學生作文合集5篇

以下“如果我能再做一次小學生作文”由編輯為大家收集整理，希望能幫助到你，請收藏。很多老師都會要求學生寫作文，寫作文實際上可以促進發(fā)展我們的理解能力。作文要真實，避免捏造。言而有實更能打動人心。

如果我能再做一次小學生作文 篇1

燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再春的時候；桃花謝了，有再開的時候，但是小學過去了，就再也不能回來了。

《長歌行》中的“百川東到海，何時復西歸”正是如此。如果我能再做一次小學生，我一定不能再把數(shù)學數(shù)字抄錯了，我一定要用手指指著字一個一個地讀，那次就因為這樣，我扣了5分，和100分擦肩而過，下課不時被同學嘲笑：“哈哈，班上就你一個人數(shù)字抄錯，真笨！”這時候，我真恨不得地下裂出一條縫，馬上鉆進去。上課的時候，老師氣得罰我把這道題抄50遍，我簡直無地自容了。

如果我能再做一次小學生，我絕不會再犯這樣的錯誤。如果我能再做一次小學生，我一定要寬容待人，不會因為一點雞毛蒜皮的小事而和同學爭得面紅耳赤，也不會因為同學不小心碰到我而破口大罵，有時還大打出手；而是心平氣和地對他說：“請你小心一點，你碰到我了下次注意?！边@樣我就不會和同學舌槍論戰(zhàn)了，就不會因為這樣使幾年的友誼分裂了。

如果我能再做一次小學生，我一定要寬容待人，和同學和睦相處。如果我能再做一次小學生，我在學校里一定要做個品學兼優(yōu)的好學生。在老師和同學的口中人人夸贊，我要努力爭當班干部，從來是大公無私，也不公報私仇。對自己的職責盡心盡力，一定要以身作則帶領大家力爭上游從小樹立遠大的理想，長大了一定要報效祖國，成為祖國的棟梁。

如果我能再做一次小學生，我一定要從小下定決心，當一個有遠大的理想的小學生，從小追尋目標。自從汶川大地震以來，多少的志愿者自發(fā)到災區(qū)抗震救災，我也想去抗震救災，可我不小，只能默默地祈禱，所以，我的理想是長大以后爭當一名研究地震的專家，專門研究地震，一定要發(fā)明精確了解哪里要發(fā)生地震的儀器，讓發(fā)生地震地方的人民轉移，這樣我們就不會有人員傷亡了。

如果我能再做一次小學生，我一定要聽爸爸媽媽的話，不再調(diào)皮，不再讓爸爸媽媽為我操勞擔心。我在家里，空閑的時間幫爸爸媽媽做家務，洗洗碗，拖拖地，媽媽臉上的魚尾紋就不會日益增多了。爸爸工作回來了我要遞上一杯熱茶慰問一聲：“爸爸您辛苦了。來喝杯茶吧！”我拉他坐到沙發(fā)上，幫他按摩按摩，把爸爸的疲勞趕到九霄云外，不再勞累。

如果我能再做一次小學生，我一定要聽爸爸媽媽的話，不再讓爸爸媽媽疲勞萬分。如果我能再做一次小學生，就讓我們朗朗的書聲回蕩在教室里，就讓嬉戲聲繚繞在操場上，就讓歡樂的身影充滿校園的每一個角落，就讓難忘的回憶永遠珍藏在我的心底。

如果我能再做一次小學生作文 篇2

“光陰似箭，日月如梭?！币晦D眼六年的小學生活就所剩無幾了，在過兩個月我們都要步入中學的殿堂。但是我們在母校里生活之久我們一定會思念當小學生的日子。想起美麗的校園，團結的同學們，和嚴厲的老師，我就會在想當一回小學生。

我在小學有一個缺點就是上課喜歡說閑話。我三年級上課的是候老師在講臺上說，我就在臺下說，這樣我就和老師叫上了勁，老師聲音越大，我的聲音也越大。最后，同學們都說我們班李博和老師一上課就唱起了雙簧戲。有一次，我因為說的太hight被老師抓的了。會家后我翻開課本，上面的題目把我驚呆了，因為我什么也不會做。作文我想我不能再說話了，在說我李字就反過來寫。我至今都還銘記著這句話。如果我還能做一回小學生我一定會改正的。

我不知道從什么時候開始我有了一種兩面三刀的性格。在學校里我是一個溫柔的人，不打架，不罵人，老師說東我不敢向西。在家里我是一個大王，家里的人都要聽我的，如果不聽我的我就會發(fā)火。如果我能做一回小學生我一定改正。

在六年的小學生活里美麗的校園，團結的同學，嚴厲的老師我們都覺得習以為常，但是你們想過嗎？如果我們離開了母校離開了老師可敬愛的同學們你們會習慣嗎？同學們還有兩個月的時間我們快快珍惜時間好好學習吧！

如果我能再做一次小學生作文 篇3

我是一個即將升入初中的學生，我非常舍不得小學的六年美好時光，但是時間

如流水，轉眼即逝。會像小學這六年的美好時光，我就忍不住悲傷起來，因為我不想離開這個我曾經(jīng)生活過六年的地方、不想離開我的母校、更加不想離開陪同我小學六年時間的同學，每當我看見我們的小學畢業(yè)照時，我的眼淚就會如泉水般涌出，對于這六年的小學時光，我實在是非常的舍不得。

我會很在小學時不珍惜那些大好時光，不好好聽課，現(xiàn)在想起來，非常的后悔，如果我能再當一次小學生，我一定會珍惜，不再浪費。我會珍惜在小學的每一分每一秒，讓它成為我人生中最美好的回憶。但是，小學的時光一去不復返，我只有嘆息，既然小學的時光我沒有好好珍惜，那我就一定要珍惜即將來臨的初中時間，讓它陳威我人生中最美好的時光。

請各位學生一定要珍惜現(xiàn)在的美好時光，不要等他失去了，才知道珍惜。

如果我能再做一次小學生作文 篇4

如果我能再做一次小學生，我一定會珍惜老師所講的第一節(jié)課。我再也不會和同學交頭接耳了，我要把每一節(jié)課所學到的知識都記在腦海里。

我要珍惜每一份友情，和同學和睦相處。我要交很多的朋友，讓她們在充實我的小學生活。

我要做一個快樂的自己。不再為一點小事而愁眉苦臉，不再為弄壞了一個玩具而傷心。我要讓所有人知道我是快樂的，要讓她們不再為我而鬧情緒。我不能再和她們發(fā)生爭執(zhí)，因為這沒有必要，反而會適得其反。

我要告訴其他小學生，讓她們珍惜現(xiàn)在的小學生活。它是來之不易的，如果過完了，就不會再有第二次了。雖然，在這中間會有一些不快樂的回憶，但是等到她們長大之后，再回憶這些不快樂的往事時，她們會發(fā)現(xiàn)是自己做錯了，甚至會后悔自己不該那樣做。我要告訴朋友們要學會滿足，世界上沒有那么多十全十美的事，但如果你知道怎么去滿足這件事，那么你也一定會變得很快樂，而且還會發(fā)現(xiàn)朋友們的好。

六年匆匆而過，我將要離開母校，離開同學，離開老師，我是多么得不舍，可是那又怎樣，時間又永不會倒流。我真得好希望再做一次小學生，再過一次小學生話，那怕僅僅一次。

如果能再做一次小學生，我一定會加倍珍惜我的小學時光!

如果我能再做一次小學生作文 篇5

時光逃去如飛，一眨眼，五年的小學生活即將結束，我也要離開母校了。但是，我留下了太多的遺憾，如果，我能再做一次小學生——我常常這樣夢想。

最令我感到遺憾的，是我的學習成績自從上了四年級，我的學習成績開始直線下降，變得一落千丈。特別是數(shù)學，成績從滿分降到了八十來分。我不知道是因為我貪玩，還是因為我課外書讀得不夠多——如果我能在做一次小學生，我將會把我所有的精力都用在學習上，來挽救自己的學習成績。

在老師講課之前，我會對新課進行預習。首先把課文多讀幾遍，劃出重點和難點，如果發(fā)現(xiàn)了不懂的問題，要記下來，作為聽課重點。在老師講課的`時候，要注意老師講的開頭和結尾。開頭，老師一般會概括一下上節(jié)課學的重點知識。而結尾，老師會總結一下這節(jié)課新學的重點知識。老師講完課后，就要抓緊時間復習。每天都把前面學習的知識復習一遍，這樣才會牢牢得記在腦子里。

數(shù)學方面，如果有不懂的題，我一定會問家長、老師或同學，直到讓我明白了這道題的解題思路和做題方法，然后，再讓家長出幾道這樣類型的題給我做，如果做錯了，那就說明這樣的題我還是不懂，就讓家長再給我講一遍，然后再出題。

如果我能再做一次小學生，我會比現(xiàn)在更加刻苦，更加努力地學習，多讀些課外書，上課認真聽講，隨著老師的思路走，課前課后做好預習和復習工作，并且給自己立下一個目標，要超過某個同學，或考試要靠多少分以上，然后，朝著自己的這個目標不斷努力，讓它變?yōu)楝F(xiàn)實。

如果我能再做一次小學生——可惜時間啊，它回不來了。

[精品]如果我能再做一次小學生作文700字

作文在語文課程中的地位不言而喻，作文有助于推動思想的進步，好的作文是需要長時間的思考和反復琢磨的。如何在作文中準確地表達自己的意思呢？幼兒教師教育網(wǎng)為此仔細地整理了以下內(nèi)容《如果我能再做一次小學生作文》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

如果我能再做一次小學生作文(篇1)

如果我能再做一次小學生，我一定會珍惜老師所講的第一節(jié)課。我再也不會和同學交頭接耳了，我要把每一節(jié)課所學到的知識都記在腦海里。

我要珍惜每一份友情，和同學和睦相處。我要交很多的朋友，讓她們在充實我的小學生活。

我要做一個快樂的自己。不再為一點小事而愁眉苦臉，不再為弄壞了一個玩具而傷心。我要讓所有人知道我是快樂的，要讓她們不再為我而鬧情緒。我不能再和她們發(fā)生爭執(zhí)，因為這沒有必要，反而會適得其反。

我要告訴其他小學生，讓她們珍惜現(xiàn)在的小學生活。它是來之不易的，如果過完了，就不會再有第二次了。雖然，在這中間會有一些不快樂的回憶，但是等到她們長大之后，再回憶這些不快樂的往事時，她們會發(fā)現(xiàn)是自己做錯了，甚至會后悔自己不該那樣做。我要告訴朋友們要學會滿足，世界上沒有那么多十全十美的事，但如果你知道怎么去滿足這件事，那么你也一定會變得很快樂，而且還會發(fā)現(xiàn)朋友們的好。

六年匆匆而過，我將要離開母校，離開同學，離開老師，我是多么得不舍，可是那又怎樣，時間又永不會倒流。我真得好希望再做一次小學生，再過一次小學生話，那怕僅僅一次。

如果能再做一次小學生，我一定會加倍珍惜我的小學時光!

如果我能再做一次小學生作文(篇2)

還有一天，我們即將小學畢業(yè)；還有一天，我將遠離我生活了六年的母校；還有一天，我就會離開那些給了我六年快樂生活的同學們，還有一天、一天……縱使心中有太多的不舍，可是……

假如，我能再做一次小學生，我一定不會覺得時間過得太慢；我一定不會再在生日蠟燭前默默許下快快長大的愿望；我一定不會再抱怨同學們那些無微不至的關心；我一定不會再認為老師布置的家庭作業(yè)太多而耽誤了我玩游戲的時間，我一定不會……

假如，我能再做一次小學生，回到剛剛入學的那一年，那一天，我不會因為害怕或懶惰而不敢邁進小學校園的一步，不會因為老師的批評而躲在角落里悄悄的哭泣。不會因為……

一年級，我不會因為自己小，在自己考了第一名領獎時遮遮掩掩的將自己藏在那大大的獎狀身后……

二年級，我不會再在語文課上因為怕答錯了問題而將自己早已想好并經(jīng)過反復確認的答案藏在心中……

三年級，我不會再因為自己被叫起來之后回答不出老師的問題而哭鼻子……

四年級，我不會再因為老師沒選自己當班長而去和老師賭氣……

五年級，我不會再因為分班了，而制造出一大群麻煩留給老師處理，不會再因為和五（二）班的矛盾使老師手忙腳亂……

六年級，我不會再因為和幾個玩得好的同學坐在一起而不遵守課堂紀律，也不會因為我們即將畢業(yè)而鬧出的一件件事使老師感到措手不及……

假如，我能再做一次小學生，我一定會變得很好很好……

假如，我能再做一次小學生……

如果我能再做一次小學生作文(篇3)

“光陰似箭，日月如梭。”一轉眼六年的小學生活就所剩無幾了，在過兩個月我們都要步入中學的殿堂。但是我們在母校里生活之久我們一定會思念當小學生的日子。想起美麗的校園，團結的同學們，和嚴厲的老師，我就會在想當一回小學生。

我在小學有一個缺點就是上課喜歡說閑話。我三年級上課的是候老師在講臺上說，我就在臺下說，這樣我就和老師叫上了勁，老師聲音越大，我的聲音也越大。最后，同學們都說我們班李博和老師一上課就唱起了雙簧戲。有一次，我因為說的太hight被老師抓的了。會家后我翻開課本，上面的題目把我驚呆了，因為我什么也不會做。作文我想我不能再說話了，在說我李字就反過來寫。我至今都還銘記著這句話。如果我還能做一回小學生我一定會改正的。

我不知道從什么時候開始我有了一種兩面三刀的性格。在學校里我是一個溫柔的人，不打架，不罵人，老師說東我不敢向西。在家里我是一個大王，家里的人都要聽我的，如果不聽我的我就會發(fā)火。如果我能做一回小學生我一定改正。

在六年的小學生活里美麗的校園，團結的同學，嚴厲的老師我們都覺得習以為常，但是你們想過嗎？如果我們離開了母校離開了老師可敬愛的同學們你們會習慣嗎？同學們還有兩個月的時間我們快快珍惜時間好好學習吧！

如果我能再做一次小學生作文(篇4)

又是一次寒假將逝，新的學習生活從此開始，舊的記憶仍藕斷絲連。在小學，一次次的爭執(zhí)，一次次的打鬧……就像巧克力一樣值得讓人細細品嘗，既苦澀又有點香甜，讓人嘗過后一生不忘。

—題記

再回首，小學悄然而去；再回首，同學間的嬉戲打鬧已成剪影；再回首，那些已做的沒做的后悔事早已成為記憶；再回首，……

和同學們的朝夕相處，總是那么讓人難忘。下課間的一次次打鬧，總覺得自己少打了他幾下。那么天真，那么幼稚，現(xiàn)在回憶起不免笑自己當時怎么會為雞毛蒜皮之事斤斤計較呢？真是小氣得很……這種雞毛蒜皮之事永遠也不會發(fā)生了，即將步入中學的我，面對那一張張陌生的臉，一個個不相識的甲、乙、丙、丁……心中只有留戀，留戀那小學生活，留戀又有何用？我真希望再做一次小學生。

回憶起同學們一張張帶著微笑的臉是那么難忘，可是中學這樣陌生的環(huán)境，陌生的老師，一個個陌生的甲、乙、丙、丁，有誰會沖我微笑？有誰會在短短的幾個月里和我無話不說？能做到這些的唯有我的小學同學了。藕被無情地掰開了，一根根細絲牽著一邊連著另一邊。老師的細心照顧使我們健康成長，您為了我們黑發(fā)中多出許多根銀絲，老師，您用春天的甘甜雨露，澆灌我們這些祖國的花朵。我們長高了，強壯了，而您背彎了，眼花了，頭白了……我之所以有今天，是因為老師您精心的培育。我感謝您、敬愛的老師。我幻想著，憧憬著再做一次小學生，因為我留戀那快樂的小學生活。

假如我再做一次小學生。對待同學，我不會那么死鉆牛角尖，少打一下或多打一下沒有那么重要，最重要的是同學之間的友誼，我會笑待同學，禮讓他人。以前那個討厭作業(yè)，討厭學習任務的高茂鋮完全消失殆盡，新的高茂鋮將熱愛學習，積極完成學習任務，踴躍參加各項活動。

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

時間匆匆而過，不可挽回。留下的只有遺憾和后悔，怪不得時間怱怱而過，只怪你我沒珍惜那一分一秒，一時一刻。因為你我的不珍惜，時間給你的懲罰只有后悔與留戀。因為我的不珍惜，六年的小學生活付之東流，現(xiàn)在只有懷念，還念從前，懷念小學生活。

如果我能再做一次小學生作文(篇5)

小學生活即將結束，在這六年里有許多快樂的事，也有許多做得對不起自己的事。時光不會倒流，也不可能像電影里的月光寶盒一樣，可以追溯時間，讓過去重來。如果，我能再做一回小學生就好了！

我的小學生涯里有許多快樂的事：在教室外做游戲、在體育課上玩接力棒、在課下一起學唱歌曲、在語文課上精彩辯論……可是這些快樂的事情，終將成為記憶里的砂礫，只會不斷的累積，不斷的沉淀。如果再做一回小學生，我一定會讓這些快樂的事情重新演繹，珍惜小學生活的每一分每一秒！

如果現(xiàn)在我還是一名小學生，將會將作文以前做錯的事情全都改正過來，比如上課不聽講，看著窗外小鳥的嘰嘰喳喳、上課搞小動作，偷偷看同學們借來的《查理九世》……這些錯誤的行為一定不會再發(fā)生了。我一定會認真聽每一位老師的講課，積極回答老師提出的每一個問題，做好筆記本上每一頁的筆記。

如果，能再做一次小學生，我將把我不寫作業(yè)，不交作業(yè)，欺騙爸爸媽媽，欺瞞老師這些壞習慣全部改掉，成為一名遵紀守法的好學生。

時光真的一去不復返了，剩下這一百天的小學時光我將不會再這樣下去，一定要改掉壞習慣，不讓我的小學生涯再增添一絲遺憾！

我喜歡小學作文推薦10篇

也許通過閱讀《我喜歡小學作文》，您可以更深入地了解這個問題。我們非常感謝您的支持和喜愛，并希望您能將這篇文章分享給您的朋友們。作文是思考和解決問題的重要工具，通過寫作，我們可以回顧和總結我們的經(jīng)驗和思想，并更好地成長。要想寫好作文，就需要從小開始練習，并且不能放棄。

我喜歡小學作文【篇1】

我喜歡夏天，是因為夏天有著多姿多彩顏色，也是一個充滿生機，充滿幻想的季節(jié)。

我喜歡夏天的清晨，夏天的清晨還是有些涼意，有時我會躲在被子里不愿出來，直到媽媽叫我，我才起來。推開房門便能聞到一股綠草地的清香，放眼遠望，綠樹枝頭上的小鳥在不停地歌唱。好像在對我說著什么，我在想它一定是提醒我要抓緊時間學習，別浪費了清晨美好的時光。

我喜歡夏天的中午，太陽像火爐一樣，把大地都烘烤的火辣辣的，玩耍的我也會被曬得像熱鍋上的螞蟻，迅速跑回家里，吹吹空調(diào)，吃著冰涼的西瓜。那種感覺與室外完全是兩個世界。

我喜歡夏天的夜晚，它沒有清晨的涼意，也沒有中午的炎熱。爸爸媽媽和我總會拿出凳子圍坐在門前，望著滿天的星光。習習的晚風會使人們精神振奮，消除白天的煩悶。

我喜歡的夏天是不是很美麗呢？

我喜歡小學作文【篇2】

每一個人都有著自己喜歡的事物，因為喜歡才會有興趣，因為喜歡才會快樂，從小到大，我也喜歡著許多事物。

我喜歡雨，細雨，中雨。從很小的時候我就喜歡上了雨，我總是喜歡和一群小朋友在雨中玩耍。雖然每次都會淋成“落湯雞”，但我們?nèi)匀煌娴煤荛_心。長大我更喜歡雨了。

雨，它就想是一部電影，里面包含著我許多美好的回憶，我記得，一年級的時候老師冒雨帶著雨傘送我回家；二年級我和同學們一起沖向雨簾中回家；三年級的時候我們?yōu)榱私o一個被欺負的同學打抱不平在雨天和二班的打架；四年級我們一起在雨中踢足球，雨很大，我們的友誼之空更大，那次是我印象中玩得最快樂的一場球；五年級我們在秋游的時候以外遇到了雨，雨不大，那天我們一起避雨，一起開玩笑，感覺在一起說笑比玩耍還快樂；六年級，這是一個多雨的年份，我們經(jīng)常因為雨不能回家而在班里一起學習到家長來接，每次都是這么歡樂。雨，我喜歡你。

我喜歡小學作文【篇3】

有人喜歡鳥語花香的春天；有人欣賞橙黃橘綠的秋天；也有人迷戀銀裝素裹的冬天。而我卻獨愛驕陽似火的夏天，尤愛夏日迷人的夜晚。城市的夏夜是熱鬧的，也是迷人的。晚飯過后，大街小巷處處是閑來散步的人群。有人三五成群，說說笑笑地去超市或水果店購物，大家各抒己見，精挑細選。公園里，許多小朋友在大人的陪伴下，愉快地散步，不時歡呼雀躍。河畔，人們悠閑地邁著步子，迎著徐徐飄拂而來的暖風，好不愜意。最熱鬧的自然非廣場莫屬了?？諝庵辛鲃又魳返臍庀ⅲ鞘侨?們在跳廣場舞呢！一對白發(fā)蒼蒼的老夫妻在跳交誼舞。他們動作輕快矯健，默契十足，臉上都洋溢著歡快的笑容，顯露著青春的活力。成就了城市夏夜最靚麗的一道風景線。鄉(xiāng)村的夏夜則是靜謐的，也是獨具魅力的。一輪彎彎的明月掛在黑藍的天空中。一陣陣清風夾雜著稻花的芬芳撲鼻而來。大樹時而“沙沙”作響。蟬也不甘落后，不停地鳴叫著，不知在訴說什么呢？田埂里此起彼伏的蛙叫聲，仿佛在演奏美妙的曲子。如果運氣好些，你還能看到螢火蟲在空中飛舞的樣子，亮閃閃的，好像一群可愛的小精靈在夜間游蕩。鄉(xiāng)村的夏夜自然少不了犬吠聲，看門狗“汪汪”地叫著，不是搖動著尾巴，顯得非常盡職。鄉(xiāng)村夏夜的景色正如辛棄疾所說：“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片?！?你說這樣多姿多彩的夏夜，我怎么會不愛呢？

我喜歡小學作文【篇4】

每次媽媽說：“吃水果了！”我總是慢悠悠地走到廚房，看著水果愁眉苦臉。不過，如果吃西瓜，一聽到媽媽的“命令”，我就趕緊跑向廚房。

炎熱的夏天，一說到解渴，西瓜當然放在第一位。你不知道我有多愛吃西瓜。

一天中午，門外忽然響起了“搬西瓜，搬西瓜”的喊聲，我打開門一瞧，是爸爸買西瓜回來了。頓時，我高興得一蹦三尺高。很快，西瓜搬到家里了，看著那碧綠的瓜衣，深綠色的斑紋，像小尾巴一樣的瓜藤，我饞得直流口水。我吃完晚飯，就堅持不喝水，等著吃西瓜。沒過多久，又覺得口渴，急忙去問媽媽：“媽媽，等會兒可以吃西瓜了嗎？”媽媽爽快地答道：“當然可以。”我欣喜若狂。

不一會兒，媽媽盛好一大碗西瓜，放在桌子上。一聞到西瓜香味，我就直奔客廳。我左手拿一塊，右手拿一塊，狼吞虎咽地吃了起來。這西瓜真好吃啊！吃完西瓜，我心滿意足地舔著嘴巴，回到了房間。

我喜歡小學作文【篇5】

我有一個堅持到了現(xiàn)在的愛好，并且我還能將這個愛好堅持至終身，這個愛好是什么呢？這個愛好就是吃。

很多人覺得吃不是一個愛好吧，因為我們每天都要吃很多東西啊，但是，我覺得，能從一件事情中得到快樂，那么，這就可以算作我的愛好。我是一個特別喜歡吃各種美食的人，因為喜歡美食，我的`體重一種保持在偏胖，但是我還是很開心。

我最愛的美食就是各種粉類，可能是因為生活在南方吧，南方的早餐喜歡吃粉，從小，我就喜歡各種各樣的粉，不管是牛肉粉，魚粉，鹵粉還是酸辣粉，我都愛吃，南方的粉類品種繁多，但是我?guī)缀醵汲粤艘粋€遍。其次，我最愛的美食就是各類串串，很多人都覺得串串不夠健康，它是路邊攤，但是，中國美食的精華有很大一部分都體現(xiàn)在路邊攤上面，我就覺得串串很好吃，我也喜歡各類串串火鍋。還有我喜歡的美食是各種各樣的餅類，有的早晨我覺得吃粉有一些油膩，就想要吃粥，那么吃粥用什么東西來搭配呢？那就是各式各樣的餅了，不管是千層餅還是醬餅，或是南瓜餅等等我都喜歡吃，甜的咸的都有，種類繁多，品種齊全，也是一種在南方很常見的早餐品種了吧。

其實我喜歡吃的美食還有很多，剛剛說的只是九牛一毛，比如說麻辣燙，比如說周黑鴨、絕味之類的，還比如說各種油炸食品，和各類蒸餃小籠包等等等等，好吃的美食數(shù)不勝數(shù)，不管是早中晚的正餐還是空隙時間的小吃，想起來都能讓人流口水。

我喜歡小學作文【篇6】

我喜歡在春風中坐在開滿野草花的山坡上，抬頭看各種各樣潔白的云朵，還有翩翩起舞的蝴蝶，像是在旋轉轉圈。

我喜歡夏日的星辰，晚上靜靜地看著星星，星星像許多寶石眨著眼睛，對我微笑。流星沿著邊際迅速地飄落下來，流下淡淡的行痕，我趕緊許下了美好的愿望。我喜歡瑟瑟的秋風，秋風里的芒草是那么白，那么凄涼；芒草是那么美，那么孤獨。

我喜歡潔白的白雪，白雪讓許多人歡樂，它可以堆雪人，打雪仗……我們做好動作，躺在雪里冰涼冰涼的。我喜歡寂靜地觀賞奇麗，潔白的月亮就像晶瑩的白玉盤；月亮還像一位很害羞的小公主，悄悄地把美麗帶到人間；月亮還用月光，照亮了大地。

我喜歡火焰，因為火焰用它的亮光，照亮了黑暗的地方。火焰還用它的熱，溫暖著寒冷的人。

我喜歡大海，喜歡獨坐在礁石上，幽靜的聽著大?！皣W嘩”的響聲，不一會，浪花卷上來，又退下去，像一群淘氣的娃娃跑來跑去。

我喜歡冰淇淋，各種各樣的冰淇淋咬一口，美滋滋的，含在嘴里，全身又舒服又涼快。

我喜歡生活，生活里的一切一切！

我喜歡小學作文【篇7】

在初一這年，我喜歡上了一個男孩子。他并不是我心中的男神形象，但是，我依然無可救藥的喜歡上了他。

我知道，我配不上他。但他對我太溫柔，讓我迷失自己，深入迷霧。我一直以為，他也喜歡我，便找機會套他的話，試探著。

但事實說明，我太愛異想天開，我不愿承認，愛他深入骨髓。

那是個意外，讓“我們”分開。

“兒子，我看你和班上某個女同學相處得比較好呢?！薄皨?，你想多了，我只把她當妹妹。還有，我不打算早戀?！彼f得很隨意，卻著實傷了我的心：妹妹？我從來沒有把你當哥哥?。≡瓉砟銓ξ业臏厝?，只是單純的兄妹！我只感覺，我聽不下去了，畢竟，我還喜歡著、愛著他。

第二天，他還是給我買早餐，可這面包，已失去了他的味道，我強裝笑臉，竟沒被他看出端倪，我的心，好冷。

閨蜜知道我喜歡他，看見我的灰心喪氣，心有不甘。

“你為什么不說清楚？你可能還有機會！”“不會的，他的意思很明確了！”

因為他，我和閨蜜吵了一架。

“又有誰把你賣了？”在我絕望的時候，他過來了，可我的腦袋里，只有兩個字：兄妹。

你不必把我當妹妹，因為，你對我越溫柔，我的錯覺就會越深。

也是在那天，我們絕交了，斷了這所謂的“兄妹情”。

“你肯定還在生氣我的無情，可你不知道，我喜歡你啊”

我喜歡小學作文【篇8】

你最愛什么季節(jié)?每個人的答案都不同，而我的答案是：秋季。

這個季節(jié)不溫暖，不悶熱，不寒冷，卻有其他季節(jié)沒有的特點——幸福。

這個季節(jié)的雨是幸福的。在你不知不覺中，它就悄然來臨。它滋潤了剛剛褪去舊衣的草，讓你看了別有一番風味;它輕悄悄的落在大地的外衣上，卻躲不過人們的耳朵，“滴答滴答。”奏出了華麗的樂章;它蹦跳在房頂上，又調(diào)皮的為房屋織出一幅夢幻的水簾。雨滋潤了世界。此刻，我們是不是該反省，一滴雨點滋潤一株草，然后消失，可它真的消失了嗎?比起它，我們能做的是不是更多一點呢?能夠滋潤的東西是不是更多一點呢?

這個季節(jié)花是幸福的。花兒在這個季節(jié)中，莊重的迎接生命的盡頭?！奥浼t不是無情物，化作春泥更護花?！碑斠欢浠▋旱纳叩奖M頭，卻仍舊為世界作出貢獻，這不值得歌頌嗎?不值得敬仰嗎?不值得我們每個人去學習嗎?比起一朵花兒，我們的生命是不是更長久一點呢?我們所能做的貢獻是不是更多一點呢?這不值得我們?nèi)ド钏际鞈]嗎?

這個季節(jié)的草是幸福的。草兒在這個季節(jié)過后，也即將迎接生命的盡頭?！耙盎馃槐M，春風吹有生?！碑斆髂甏号ㄩ_之際，草兒又將染綠世界。我們是不是也該想想，一株小草的生命都如此頑強，我們有什么理由不去珍惜生命，不讓自己的生命更有價值呢?

這個季節(jié)的葉是幸福的。當一只只“蝴蝶”飛舞落地，在生命結束時，它融進了泥土之中，為樹提供了養(yǎng)料。比起樹葉，我們可否在短暫的生命歷程中，留下一些有價值的東西?將自己化身一片樹葉，在生命結束之際，報答樹呢?我們難道不應該嗎?

當雨滋潤世界，當花化作春泥，當草重新染綠世界，當葉變成樹的養(yǎng)料。我們是否應該想想，我們是不是能做到呢?我們能否做的更多呢?我們應不應該做呢?

每個人的答案都是肯定的，因為誰也不會承認自己不如一滴雨、一朵花、一株草、一片葉，可是，誰又能做到呢?

我喜歡小學作文【篇9】

我喜歡花朵綻放的春天，濃濃的香味沁潤了我的全身；我喜歡在春天斜斜的雨中漫步，任涼涼的雨絲灑在我的臉上，冰爽舒適。低頭看那破土而出的嫩綠色的小草，在雨水的滋潤中茁壯成長。抬頭看那高大蔥郁的樹木，在雨水的沖洗下健壯、挺拔。

我喜歡小溪潺潺的夏天，在樹蔭下婉約動人。樹影在波光粼粼的小溪上映下一層靈動的藍色，水面在陽光的照耀下，亮瑩瑩地閃爍著，真像無數(shù)顆光彩奪目的寶石。

我喜歡暮色將至的秋天，獨自一人走在鄉(xiāng)間的小路上，樹上的葉子紛紛落下灑滿彎曲的小道，鳥兒在歌唱，蟋蟀在歡叫。我看著農(nóng)民伯伯扛回一袋又一袋的果實，難以掩蓋我心中的狂喜。

我喜歡雪花飄飄的冬天，我和伙伴們在雪地里滑雪，打雪仗，那種畫面真是不亦樂乎??！鵝毛般的大雪掩埋我的腳踝，踩出一串串深深的腳印。我們會堆起一個憨態(tài)可掬的大雪人，我仿佛看到一個心靈純潔的天使在向我眨著他那雙明亮的大眼睛。

我也喜歡爬山，喜歡享受爬到峰頂時那種一覽群山小的感受，我會想到，如果我們的成績能想登山一樣一步一個腳印，步步高升，直沖云霄，那該會有多棒??！

我更喜歡陽光，早晨因陽光而明媚，中午因陽光而燦爛，黃昏因陽光而絢爛；春天因陽光而蓬勃，夏日因陽光而蔥郁，秋天因陽光而收獲，寒冬因陽光而溫暖，它是萬物的依賴，它令黑暗悄悄隱埋。

我喜歡，所有所有大自然的事物，因為我是大自然的孩子，也因為我熱愛自然，熱愛生活。

我喜歡小學作文【篇10】

春天，萬物復蘇；夏天，驕陽似火；秋天，碩果累累；冬天，白雪皚皚。每個季節(jié)都有自己獨特的美，而我，最喜歡的季節(jié)就是春天。

現(xiàn)在，是三月份，也就是美麗的春天。春天，是一個萬物復蘇的季節(jié)，就是因為春天有這樣一個獨特的美，所以，我最最喜歡的季節(jié)是春天。

哦，春天還是一個綠色，一個五彩繽紛的季節(jié)。現(xiàn)在，走在道路上，無論在哪里，都可以看見五彩繽紛的春天。

走進小區(qū)，看！那沉睡的小草終于露出了一個綠色的小腦袋；看！那些玫瑰花都披上了自己的漂亮的衣裳；看！那兒還有郁金香，紅色，白色，粉色……聞上一聞，香得不得了?？茨切^(qū)的外面，還有梅花，櫻花，桃花呢，讓我們看看這三種花吧！從梅花開始講，梅花分兩種顏色，粉色和白色，花瓣一朵一朵的，中間還有細細的花斑。櫻花；櫻花也分粉色和白色，櫻花一共差不多有四片花瓣，中間也有細細的花斑。最后講講桃花吧！桃花有一點和它們不一樣，它們，只有兩種顏色，可桃花呢，卻有三種顏色，白色，粉色和紅色，桃花差不多有五片花瓣，美極了，如果，把梅花，櫻花和桃花放在一起，那我真的分不清哪是梅花，櫻花，和桃花了。

走進學校，可以看見美麗的山茶花，什么顏色都有，紅的，白的，粉的，黃的`，藍的，橙的，一大片。接著，就可以看見那沁人心脾的柳樹了，從一片葉子也沒有，變成了全是綠芽的小樹枝，隨風而飄，宛如春姑娘正在梳理自己的辮子。

現(xiàn)在，讓我來說說，我們學校里的迎春花吧！迎春花細細的枝條上面長滿了黃色的花朵，小小的，猶如害羞的小姑娘，在春風中飄來飄去。

春天，萬物復蘇，看花開得多么艷；看草開得多兒茂；看那萬物復蘇的春天，就是我最喜歡的季節(jié)。

讓我感動的一件事小學作文700字系列

作文水平的高低體現(xiàn)了一個人的語文成績高低，寫作文可以讓我們更具想象力，為了提高我們的寫作水平，要加強對優(yōu)秀素材的積累。那么，你在寫作文時有什么好主意呢？你也許需要"讓我感動的一件事小學作文"這樣的內(nèi)容，請在閱讀后，可以繼續(xù)收藏本頁！

讓我感動的一件事小學作文【篇1】

有些事情隨著時間流逝被淡忘，有些事無論時間怎樣推移都無法忘記。那是去年我生日那天發(fā)生的事，卻讓我始終難以忘懷，至今感動。

自從我記事以來，我的生日禮物幾乎一直都是發(fā)帶、發(fā)卡之類的東西。每次我向親戚朋友提起這個問題的時候，他們總是一笑了之?？墒?，我卻十分重視這一點，這說明了他們根本不了解我。在20xx年我生日的時候，我再一次提出這個問題的時候，還是沒有人理睬我，我也并沒有因此而放棄這種想法。

不管他們送給我什么樣的生日禮物，我還是非常喜歡過生日，因為我喜歡吃生日蛋糕。我還是那么盼望著生日的到來，終于我盼望已久的生日來到了。

親朋好友來慶祝我的生日，我們打開了蛋糕盒，我驚訝極了，這個蛋糕好美麗呀！可是還是沒有一個人買了一本書或是自己做了一個新鮮玩意送給我作為生日禮物。我失望的點燃了蠟燭并吹滅了。

這時，爸爸卻姍姍來遲，他手里捧著一個生日蛋糕狀的東西。我情不自禁的說：“你來遲了，而且也有人訂了生日蛋糕?！彼謿猓f：“我是來遲了，但我沒有買生日蛋糕?！蔽液苁窃尞?，接過那個所謂的“生日蛋糕”，并把它打開，我頓時流下了兩行熱淚——原來，爸爸來遲是去書店買書了。

雖然爸爸只是買了一本作文書，但是這本作文書里蘊涵著爸爸對我的愛。這件事給我留下了深深的印象，使我難以忘懷。

讓我感動的一件事小學作文【篇2】

在我們的糊口中，一定會有一件事令你打動吧！它可能是一句暖和的話，一件禮物，也可能是親人之間的關愛。而讓我最打動的一件事就是親人之間的關愛。

我有一個妹妹叫多多，固然我們是姐妹倆，但天天都見不上面。早上六點左右我去上學，妹妹在家里睡覺，她07：50才去上學。下戰(zhàn)書妹妹先回家，吃完飯后到自己臥室寫功課，我去補課不到八點不回家，妹妹早已睡著，我洗漱完之后也上床睡覺了。禮拜六我七點出去補數(shù)學，妹妹在家里睡覺，我九點回家，妹妹又去學跳舞。11點妹妹回來之后我又去跑步一小時，一點我去補作文，三點回家，三點妹妹去補數(shù)學，五點回來。回來之后我們到自己臥室寫功課，寫完之后我們就睡了，所以一天我倆都見不上面。就是在禮拜天中午12點我倆在家，但我倆都要晝寢。

日子就這么過去了，有一天中午我走進房間打算睡覺時，妹妹跑來了，她說：“姐姐你生日在幾月幾日呢？”我看著妹妹睜大眼睛問，覺得她很可愛，就用手撫摩著她的頭說：“就在這個禮拜六?！泵妹民R上就回她的房間去了，我也不知道她的小腦瓜里想什么就去睡覺了。

在禮拜六的時候，妹妹在我出去跑步時跑到我眼前說：“姐，媽媽說今天我不去補數(shù)學。”“是嗎？”我驚訝的說，“那太好了?！薄敖憬阄乙o你一個驚喜?！毕聭?zhàn)書三點，我回到家之后看見家里掛滿了氣球，墻上貼著“祝姐姐生日快樂”這七個大字。這時候妹妹手里拿著一個大蛋糕對我說：“姐生日快樂！”我興奮的流出了眼淚，把多多抱起來，親吻著她的臉蛋。妹妹也興奮的流出了眼淚。我很打動，平時我補課健忘了妹妹的生日，而她卻記得我的生日快到了，并給我這么大的驚喜。

那天晚上我和多多說了良多話，我覺得我們從來都沒有這么親熱過。

在我們的糊口中，傷心的事使我們變得堅韌，打動的事使我們覺得暖和。糊口中打動的事有良多，但最讓我覺得打動的仍是妹妹送的這一塊兒蛋糕。

讓我感動的一件事小學作文【篇3】

每當我聽到新聞：XX市某某司機由于XX原因撞傷行人……我老是不認為然地想：嗬，這種事，只要長眼睛的，就不會有事。天底下哪有那么高的概率出車禍？可沒想……那是一個月黑風高的夜晚，我騎車在小區(qū)的路上狂飆。玩夠了，我決定回家。在回家的最后一個路口，預備過小區(qū)橋面時，我突然腦袋一熱，不知哪來的設法主意，我預備以最高速度沖過最后一個路口。誰知在我離路口只有5米遠時，忽然我看見一盞汽車燈照在地面上，我的心一下涼了，覺得那盞燈像尖尖的刀扎在我心里，想急剎車，但已經(jīng)剎不住了——在我的車輪和汽車燈進行了一次“親密的接觸”后，我倒在地上。那一刻，我覺得是那么無助，四周的一切都黯然失色了。

下車的是一名年青婦女，長長的頭發(fā)，個子很高，她問我：“怎么樣了？有沒事？”我說：“手臂有點疼?！痹瓉硎撬さ箷r手臂擦破了，流了許多血。她說：“要不要去病院？”我說：“不用了，上點藥就行了?！彼挷徽f，帶我到就近的江南水都小區(qū)診所，幫我清洗傷口，忙前忙后，干得很當真。她在做這些時，我早已打動得說不出話來。做完這些，她還送我回家向我媽媽賠禮報歉。媽媽看她立場誠懇，便也沒說什么。

我想這件事該告一段落了吧?？墒呛竺鎺滋欤３砜次?，還帶一些生果。她每次一來，就會關切地問：“手臂好些了嗎？”她有時一邊幫我削生果一邊還會自言自語：“我那天假如再開慢一些或許你就不會受傷了。”眼神里滿是內(nèi)疚與心疼。實在我想，當初那事也跟我自己騎太快有關，可她卻把責任全推到自己身上——我又一次被她打動了。

時間已經(jīng)由去兩年了，那位阿姨的身影已經(jīng)在我的記憶中徐徐恍惚。但，她事后負責任的立場，敢于擔待的作為，和聲細語的聲音，卻永遠刻錄在我大腦的硬盤里……

讓我感動的一件事小學作文【篇4】

這幾天，我心情非常不悅。

盡管她解釋她不是故意把衣服弄臟的，解釋可能把衣服放進洗衣機洗的時候，另外的衣服掉色而被染上的，但我仍舊心情不爽，天然不聽她解釋。由于奶奶把我最心愛的白色上衣洗混色了。

又是一個周末，睡在床上，聞聲刷刷聲中斷中斷續(xù)續(xù)響起，心中迷惑了——這么早，不知道誰又在干什么？起來出去看看？穿上拖鞋，徑直向外走去，看著廁所的燈竟亮著，走近一看，一個身影泛起在我面前。

奶奶！我叫出聲來。整理時，佝僂的身子慢慢向上揚起，臉徐徐轉過來。擺在她眼前的是一個盆子，我赫然發(fā)現(xiàn)，盆子里裝的是我的白色上衣。她的手里還提著個紅桶，斜著半邊肩。

怎么起這么早？她望著我。我看到她那平靜如水的眼睛，心里卻不再平靜。這件衣服不是洗過了嗎？你怎么又拿來洗呀？哦，我看看那上面的顏色能不能搓掉。上次不是洗衣機洗的嗎？沒弄干凈。手洗著，其實些，也干凈些。她微笑著，快去睡吧，站在這兒別著涼了。說時，又轉過身，彎下腰，拿起板刷，又開始洗了。

早晨的天是淡淡的灰藍色，但我清清晰楚的看見，她頭上已充滿汗珠，同時，也清清晰楚的聞聲，那板刷聲聲刷，刷我就這樣呆呆的望著，望著她的身影，望著她手中揮動著的板刷，我看見她的身體顫抖著，側面看，像折彎了的稻子。我的面前徐徐朦朧了。

她站了起來，甩甩以搓好的衣服，看看這以搓好的衣服，轉過身，預備接水重新清洗，抬頭，怎么還沒有去睡呢。我又看見了她那平靜如水的眼睛，它是那樣深邃，那樣清澈，那樣明亮。手里仍是哪一個板刷，我望著，竟啟齒說不出話來。怎么了？來。你看，衣服已經(jīng)洗得差不多了，混的顏色都已經(jīng)沒有了，等晾干后就好了。我點點頭，說了一句：謝謝您。聲音很小，小的好像全世界只有我一人能聞聲。

她笑了，笑得是那樣燦爛，那樣迷人。望著她的笑容，望著她那平靜如水的眼睛，望著她手中的板刷，我笑了。但我知道，曾面對哪一個板刷，她的身影，我微笑過，也流淚過。

讓我感動的一件事小學作文【篇5】

人生實在有良多的事情會讓我們覺得非常的打動，并不是由于我們從中學會了什么，而是我們看到了一種現(xiàn)象，一種精神，一種值得我們努力去維護的東西。錢我對于貧困山區(qū)的郵遞員叔叔送信這件事情并不怎么感愛好，由于我覺得這是他們的本職工作，他們要去很遠的地方送信，也是他們的職責，他們完成這件事情并不值得夸耀。但是自從有一次有一個郵局叔叔風雨無阻的給我送信之后，我才發(fā)現(xiàn)，原來他們真的很偉大。

那是去年夏天，有一每天空陰沉沉的，烏云密布，像要下雨似的。果然，過了一會兒，就下起了傾盆大雨。我不可以出去玩，在家悶悶不樂的看書。咚咚咚一陣敲門聲，我想這時是誰呢？我急忙去開門，開門一見，一位全身濕淋淋的叔叔扶著一輛自行車站在門口他和藹地對我說：“小女孩，這是你家的信。”這時我才知道他是一名郵遞員。我接過信，發(fā)現(xiàn)信竟然沒有濕。在這么大的雨中，人都會淋成落湯雞的，信竟然會不濕？無意中，我發(fā)現(xiàn)自行車上裝著信的袋子上蓋著一張雨衣。原來他為了不讓信濕，把自己的雨衣蓋在上面自己怯淋濕了。我心中不由十分敬佩。我對郵遞員叔叔說：“叔叔，進來喝杯茶吧?！蔽覞M認為他會允許的，可他說：“小女孩，我還要去送信?！闭f，便掉轉車，騎了出去，慢慢的消失在茫茫的大雨中。我望著那塊要消失的背影，心中十分打動。

由于這封信對于我來說非常的重要，它是我的入學通知書。這些郵局叔叔，他們風雨無阻的來給我們送這些東西，為的就是讓我們能夠第一時間知道。以前我并不懂得這所謂的送信到底意味著什么，但是這一次，我看到他們風雨無阻的給我送心，我知道他們是一種信念，是一種能量，是一種給我們暖和和安心的人。恰是由于有了他們的付出，我們才能夠在很偏遠的地區(qū)也收到入學通知書，才讓我們有了完成夢想的旅程。

讓我感動的一件事小學作文【篇6】

記得那是一個大雪紛飛的冬季，我忙著風雪去給我妹妹買賀卡，因為妹妹的生日到了，我要給她一個驚喜。

來到商場，里面人山人海，我費了好大勁才擠進去。我左看看，右瞧瞧。突然，一張漂亮的生日賀卡撲入我的眼簾。我拿起它，仔細的端詳：左上角有幾個活潑的小天使，它們圍著一個花壇翩翩起舞；下面有一束鮮花，鮮花旁邊有一架小提琴右上角還有著“友誼地久天長”的字樣。輕輕將它打開,里面還有一個立體小白兔和一個外星人,同時還能聽到一首熟悉的歌—祝你生是快樂!

我拿著它翻來覆去地看著,愛不釋手。當我要掏錢買下它時,傻眼了—沒帶錢!我急得像熱鍋上的螞蟻!回家拿吧,又只剩下一張了被別人買走了怎么辦!突然我的腦子里閃過了一個“好”主意—偷!不行,在怎莫說我也是個三好學生啊!

沒辦法只能這么做,我趁周圍的人不主意,我迅速把賀卡放進口袋正轉身要走,突然一只手抓住了我!我下了一跳,我膽怯地轉過身去,看到一個十五、六歲的大姐姐站在我面前.怎么她發(fā)現(xiàn)我偷賀卡了?突然她開口了﹕“你口袋里裝的是什么?”我見瞞不過去,只好慢慢地摸出賀卡.我低著頭紅著臉等她批評,誰知她只是問﹕“你很喜歡它嗎?”我使勁地點點頭.她二話沒說拿出五元買下了它。

他帶我走出超市才鄭重其事的說﹕“無論喜歡什么都不能偷,從小偷針,長大偷金,那就毀了!”說完就把賀卡塞到我手里就走了,開著遠去的背影我感動的眼淚的眼淚奪眶而出!

這張賀卡我一直沒有送給妹妹,因為我比妹妹更需要她。

讓我難以忘懷的小學生活作文推薦四篇

小學語文是一門基礎人文學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，通常老師都會布置一些作業(yè)，比如寫難忘的小學生活，優(yōu)秀的難忘的小學生活作文應該如何書寫呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編特地為大家精心收集和整理了“讓我難以忘懷的小學生活作文”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

讓我難以忘懷的小學生活作文【篇一】

歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，寒來暑往，春去秋來，轉眼間我們就要畢業(yè)，離開我們的母校。讓我們共同回憶難忘的小學生活吧！

在六年的生活里我們少不了同學們的幫助。記得有一天，我和一位同學發(fā)生了爭執(zhí)，我倆誰都不讓誰，在爭吵著，因為快上課了，我倆停止了爭吵?？墒?，我心中的怒火卻難以平息，因為在我心里，我認為就是他的錯，上課時的情緒也很不好，所以課也沒有聽進去，就這樣一節(jié)課就過去了。下課時，我心里還生著那個人的氣，心里很不是滋味。這時，一位和我關系很好的同學走過來，坐在我的旁邊，對我說：“沒事的，你們倆不用為一件小事而爭吵。其實你們倆都有錯，同學之間要和睦相處，為小事爭吵，會傷了同學之間的感情?！甭犃怂脑捯院?，我的心里好受多了。我也和那位爭吵的同學道了歉，這件事也就愉快的過去了，我們又歡快的玩在一起。

有了同學的安慰，也少不了老師的鼓勵。那天有一節(jié)閱讀交流課，我準備好材料之后心情有些緊張，因為知道自己要上臺和大家交流，畢竟自己從來沒有上臺交流過。等到我上臺時，我吞吞吐吐的，和大家交流著，心里很是膽怯生怕受到老師的批評，可是當我看向老師時，老師的眼里充滿了鼓勵的眼光，這眼光給了我巨大的力量。讓我不再吞吞吐吐，而是非常流利的有感情的和大家交流。交流也取得了圓滿的成功。

不但有老師的鼓勵，還有朋友的關懷。一天我不舒服，我請了病假在家里休息。中午放學的時候朋友就發(fā)來了信息問候，雖然說我們現(xiàn)在已經(jīng)分了班，但我們的友誼并沒有斷，或許他是去我們班打聽了吧。收到他的問候之后，我立馬向他回了一條信息說我現(xiàn)在已經(jīng)沒事了，非常感謝他的關懷。

六年的小學時光雖然已經(jīng)過去，我們即將畢業(yè)，但是還有許多東西值得我們留念，許多事值得我們深藏在內(nèi)心深處，小學生活真難忘?。≌孀屛伊魬?！

讓我難以忘懷的小學生活作文【篇二】

六年級的那次運動會，我還記得我們之前好幾次，楊老師看班，得了個第一，體育老師看的班，好像是第四，但是今次我們的成績很不理想，把張俊婷惹哭了，不管這樣，我們的跳遠男生還不如五年級的女生跳的遠，都怪我們太不團結了。

最后一次三操比賽最令我難忘，我們還是都把“彪悍”的張俊婷惹哭了，對了，還有小劉澤，我們都有自己的理由，都不管別人，到了最后兩敗俱傷，袁偉彤生氣了，中午帶著人把張俊婷的車子藏了，最后溫老師來了把他們趕走了，但到了下午袁偉彤開始耍脾氣，一直嚷嚷著回家，溫老師不讓，讓我們認為老師光顧女生不顧男生，最后王老師來說了，兩方都有錯，我們反省之后，做了會作業(yè)就放學回家了。

幸好我們依然還有兩個月的時間，請我們珍惜這一刻，因為“明日復明日，明日何其多?！钡鞘チ宋覀兙筒粫嬖冢驗檫@是比任何還重要的東西——友情！

我還想感謝和我一起走來的同學，到了今日，請各位不要再記我們的仇恨，難道我們被仇恨迷昏了眼？不，不可能，因為友情比任何東西還重要！

如果到了我們離別的那個時刻，我們只能強顏歡笑，你們是我一生必不可少的東西，但是因為時間的不允許，所以我們只能分開，主要我們無能為力，所以我們再見，有緣再見，我只希望我們身體已不在一起，但我們的心要在一起。

讓我難以忘懷的小學生活作文【篇三】

六年的小學生活，過得十分快，如煙火被清風吹走了，如薄霧被陽蒸融了，如蠟燭一點點燒化了，總而言之，六年的時間是一下子就會不見，我們一定要好好珍惜時間，不讓時間白白流走！

回憶起六年的時光，真是讓人回味啊！從一開始的什么都不懂，到現(xiàn)在的懂事，可以幫大人干活了，這六年的差異十分—。在回想起第一次來到學?？蘅尢涮涞?，到了現(xiàn)在高高興興地去上學，這六年的時間差異不很大嗎？把一年級和我們現(xiàn)在六年級比一下，差異不是很大嗎？

對，在小學的六年里，我們的變化實在是太大了，這一些功勞，都是我的母校老師教給我們的，我們以前在擴大的操場上撒下過汗水，在潔凈的教室里學習過，在走廊里跑過，我們在母校留下的印象實在是太多太多了！

看到二、三、四年級的同學們在走廊里跑來跑去，歡聲笑語，這不禁讓我想起了我們二、三、四年級的時侯，那時我們還是十分淘氣的，在那里玩游戲、一樓跑了跑二樓，二樓跑了跑三樓，最后跑到四樓，每一玩游戲，我們都是滿頭大汗的，還你笑我我笑你的，雖然說十分累，可是這個游戲讓我知道了――團結力量大這個道理，最后，大定一起會又說說笑笑了。

回憶起這些小學的生活，可真是依依不舍啊！六年的時光，從一年級感到十漫長，到了現(xiàn)在六年級覺得十分快，感覺老天爺就在和我們搞小玩笑一樣，不過，這六年的光陰讓我過十分充實、快樂！

再見了，我的49位同學，再見了，我六年的母校，再見了，教我學習的老師們，六年的時光將會變成一個回憶，也許我們會在某一個時刻再相會，但是我們小學的時光是在一起的，相信自已，相信大家，再見了敬愛的老師們！再見了親愛的同學們！

讓我難以忘懷的小學生活作文【篇四】

“不獨光陰朝復暮，杭州老區(qū)被潮催?！睍r光匆匆，六年的小學生涯很快向我告別。小學生活中在童年上樂譜點綴了多彩的音符。

在小學生涯中，經(jīng)歷的事有酸甜苦辣。

酸

英語試卷發(fā)下來了，我卻默默無語，因為試卷分數(shù)只有64分。剛回到家我就處處避開媽媽。我本以為這件事就這樣過去?？墒菋寢寘s無意中問：“英語考了多少分？”我吞吞吐吐地說：“我，我考了64分?！眿寢屃⒖檀蟀l(fā)雷霆說：“這份試卷也不難，為什么會考成這樣？去上樓好好反省去，再把英語書讀五遍。”我心里酸酸，感覺十分難過。

甜

俗語：“先苦后甜?！庇羞@么一次，因為我的驕傲把分數(shù)考砸了，我一心想吧分數(shù)提高。我整天悶在家拿起英語書，在那讀了一遍又一遍。經(jīng)過夜以繼日的努力和持之以恒的毅力，終于把成績給提上去了，得了94分。我高興起來，真是應了那句老話“功夫不負有心人?！彪m然過程是苦的，但是感覺總是甜的。

苦

在小學生涯中，我又嘗盡苦頭。有一個學期中，有幾個三好學生，我考得很好，但是我的人緣不好。果然不出我所料，我與它擦肩而過。這個學期我每天堅持奮斗，終于得到了“三好學生”。

辣

一次數(shù)學考試，我考了全班第二，這本應該是一個不錯的成績。但是我卻非常不爽，因為我與第一名僅僅差了0.5分。

多彩多姿的樂譜，我只其中一個音符，我在上面跳動，點綴小學生活。

我的第一次做飯作文推薦

作文是語文學習的必修課，寫作提醒我們要傳承和弘揚身邊文化的道義和精神。一篇好的作文只有通過刻苦練習才能寫出來，怎么樣激發(fā)寫作的靈感？想要了解“我的第一次做飯作文”的完整信息快來看看我們的整理吧，希望我的文章能夠讓您感受到我的真誠與熱情！

我的第一次做飯作文 篇1

想起我第一次做飯時的情景，我就覺得可笑。

那一次，我看到奶奶做飯，覺到很好奇，就自告奮勇地對奶奶說：“奶奶，今天我來做飯！”奶奶覺得很新穎，說：“好哇！”

我便開始步履起來，拿了一個盆，舀了兩小瓢米，摻水淘了幾回，接著舀了一點水倒到鍋里，把淘好的米放進去，這就算大功告成了。

奶奶在一旁勸阻：“孫女，鍋里水摻得太少了，再加點兒水吧！”我假裝沒有聞聲，有這么多水了，一定沒有問題的，硬是把鍋蓋蓋住，期待著飯快點煮熟。

一分鐘、十分鐘、十五分鐘……飯終于跳閘了，我迫不及待的跑過去，打開鍋蓋一下，原本心中那香噴噴的飯，現(xiàn)在……哎！奶奶走過來，伸頭看了看，笑了笑，溫順的說：“孫女，你煮的飯還不錯，就是硬了點，以后得根據(jù)米的多少來加水。不外這次燒飯還算小有成就的?！甭犃四棠痰脑?，固然有點傷心，但也快樂著，由于我為以后做飯打下了基礎。

媽媽回來，聽說我學著做飯，也安慰我：“萬事開頭難，不要難過，做任何事情都有第一次，而且一定不要怕難題，有難題不要退縮！”聽了媽媽的話，整理時我的心情陰放晴，不再難過了。

是啊，這個“第一次”會深深銘記我的心中。

我的第一次做飯作文 篇2

人生有很多的第一次。它如溫暖的陽光，射進我們的心田；它如甘甜的泉水，流進我們的生活；它如一座大橋，架在心河之上；它如明燈，照亮我們前進的道路；它如芳香的玫瑰，生長在人生道路上；它如云朵，飄落在我們的頭上；它如彩虹，架在心與心之間；它如晶瑩的露珠，滴落在青翠欲滴的小草上；它如長龍，盤旋在我們心的上方；它如溪水，從心田流過；它如閃閃發(fā)光的星星，一眨一眨的；它如大山，矗立在人生路的盡頭……

我記得我第一次做飯，是八歲的時候。那是一個寒冷的冬日，雪搓棉扯絮般在天空中翩翩起舞，地上早已積雪二十厘米高，一片雪白的世界。到處都是潔白無瑕的，白茫茫的一片。

早上，我打著瞌睡醒來，爸媽不知到何處去了，爺爺奶奶在哄弟弟。我進廚房一看，眼前的景象令我驚訝萬分：稀飯一滴不剩，包子也只剩下一個。只聽我的肚子“咕咕”地發(fā)出慘叫，像是在說：“餓死我了，有什么好吃的嗎？快給我拿來

！”我哄到：“哦哦哦，馬上來啊！”

可是，一個包子怎么夠？這時，我心里立馬生出一個念頭：要不我自己做飯吧！自己動手，豐衣足食。哼，就這么辦！于是，我穿上圍裙，拿上鍋鏟，開始我的廚師生涯。

我先向鍋中倒了一點兒油，不一會兒，這小娃娃“噼里啪啦”地亂蹦起來。這時候，我從冰箱里取出來兩個雞蛋，在鍋邊輕輕一磕，它便像滑滑梯一般滑了下去。我來回地翻著它，怕它粘到鍋上。這時，一不小心，一滴滾燙的油濺到了我的手背上。不一會兒，就起了一個泡。我想：啊！都起泡了，還是別做了?？晌矣窒耄簣猿志褪莿倮趺茨馨胪径鴱U呢？于是，我強忍著疼痛，堅持做了一份煎雞蛋。

我看著被燙的小泡，又吃著自己親手做的煎雞蛋，心里真是又苦又甜。

從這個第一次做飯中，我悟出了一個道理：堅持就是勝利！只有堅持，不管刀山火海，狂風暴雨，終究會成功！

加油吧，讓我們堅持你值得堅持的每一件事吧！

我的第一次做飯作文 篇3

第一次是一個常見的詞，許多人都有他們的第一次。如：第一次洗衣服、第一次煮飯等等。下面我也來向大家說說我的第一次做飯的事。

記得那年我6歲，有一天我正在玩玩具，聽到廚房里傳出“噼里啪啦”的聲音，我?guī)е淖吡诉M去一看，原來是媽媽在煮飯。只見媽媽右手動動，左手搖搖，一副聚精會神的樣子。我就問媽媽：“你在干什么？”媽媽說：“炒油炒飯呀”。“油炒飯是什么？”我問媽媽?？蓩寢寷]回答，卻說：“要不要教你呀，”我興奮的連忙允許。這一天，我就和媽媽開始學做飯了，因為我個子太矮，所以我只有站在凳子上，于是，經(jīng)由了無數(shù)次的鍛煉和媽媽的輔導，我終于能夠自己做飯了。

現(xiàn)在，有時日曜日，爸爸、媽媽吃著我做的飯，都夸我是一個能干的好孩子呢。

我的第一次做飯作文 篇4

我們的一生中有很多第一次，它們就像天上的繁星一樣多，有第一次買東西、第一次走夜路、第一次學自行車……而我難忘的第一次是做飯。

記的是在我五年級的一個周六。爸爸出去辦事，媽媽上班。他們在電話里，說讓我吃昨晚的剩飯。我嘴上答應了，放下電話，我就萌生了一個想法---自己做飯！

我在菜譜上找了一個叫做“蛋酥土豆片”的菜，圖片上的蛋酥土豆片呈金黃色，看得我直流口水。就它啦！我找來兩個土豆，按照書上說的，把土豆切成薄片。切好后，我找來兩個大點的雞蛋，打到碗里，來回攪拌。我想：以前我在飯店里吃得炸雞翅上面都有面的。于是，把兩勺面粉倒到碗里，往里放了一點水，攪拌了一下，變成了面糊。接著，根據(jù)菜譜上寫的，把切好的土豆片，放到有蛋液的碗里，蘸一下，讓土豆片涂上一層蛋液，再放到有面糊的碗里，讓面糊把土豆片包裹住。就這樣，我把十幾片裹著蛋液、面糊的土豆片放入油鍋里，炸八到十秒鐘。由于我不知道炸東西的時候要離遠點，突然一滴滾燙的油點，像一發(fā)出膛子彈一樣，打到了我的手背上，一陣鉆心的疼痛，“啊”，我下意識地往后退了一步，誰知，我背后還有一個碗，碗里是剩下的蛋液，“啪”的一聲，碗摔了個粉碎。地上滿是蛋液。沒有辦法，我只好先關閉爐火，把炸好的土豆片盛到碗里，再去收拾地上的碎屑。等收拾完畢后，就去品嘗我人生中的第一道菜——蛋酥土豆片。?。≌婧贸?！到了下午，爸爸媽媽回來了，都夸我長大了，會做飯了。我心里別提多開心了。

這次做飯，雖然我的手中了“子彈”，也“犧牲”了一個碗，但讓我體會到了實踐的快樂。

我的第一次做飯作文 篇5

每當看到爸爸媽媽起早貪黑的工作，我的心里都不是滋味，可是這么小的我又不能匡助他們分擔工作，所以我決定在這個周末做一整理早飯給爸爸媽媽吃。

這個禮拜六陽光明媚，我早早的起床預備材料，我要做西紅柿炒雞蛋、稀飯和一盤青菜。我先從冰箱里找出兩個西紅柿，我拿出一把菜刀，對準西紅柿的頂端上去就是一刀，西紅柿被我切成了兩半，刷刷幾下，西紅柿就變成了幾小片。我心里整理時冒出一種成就感，我先抓了幾把米放在鍋里，然后加上一些水放在電飯煲里，插好電打開開關。然后我點了火倒上一些水，接著放油，不幸的事情發(fā)生了，油鍋里整理時炸開了鍋，只聞聲“滋滋”的聲音，許多油從鍋里飛濺了出來。宛如火山爆發(fā)一般，十分壯觀，可我并沒有賞識的心情，我急忙把鍋里的油都倒了出來，我急忙清理“戰(zhàn)場”，重頭開始，我先倒上油，然后把雞蛋敲碎倒在鍋里，我翻動著鏟子，把雞蛋翻來翻去，雞蛋終于做好了，青菜我不打算做了由于媽媽預備起床了，我把飯菜擺在桌上等待著媽媽起床。

只見媽媽迅速爬了起來，看到桌上的飯菜說：“太陽打西邊出來了。”我說：“這都是我做的，吃吧?！蔽液蛬寢尪蛇^了一個快樂的早晨。

我的第一次做飯作文 篇6

人的生命是一個夸姣的過程，人的成長如同花開那樣燦爛和錦繡。一件事即使重復做了幾回，但印象最深的仍是第一次做飯。

那時我還不會燒飯，羨慕別人可以自己燒飯。那天，爸爸媽媽說他們要出去一天，讓我自己點外賣吃。到了中午，我并沒有點外賣，而是自己動手做飯。

我當時很高興，由于我可以自己學做飯了。當我進入廚房的時候，回想起媽媽做飯時先干什么，再干什么。我先當真地洗手，預備開始淘米了。我在米袋里舀了一勺米，放進鍋里，放了良多水，接著用手在水里面攪了攪，再把里面的水倒掉。又放了良多水，再把手和鍋底擦干，打開電源，開始煮了。

接著開始炒菜了，我打開冰箱，發(fā)現(xiàn)里面只剩下雞蛋和西紅柿了，所以只能做西紅柿炒蛋了。我拿出一個雞蛋和一個西紅柿，我把雞蛋磕破，把雞蛋倒在一個碗里，用筷子迅速攪拌了一下。接下來是切西紅柿了，我拿著刀，慌張得不得了，生怕切到了自己的手，我兩手抓著刀柄，小心翼翼的，一片一片地切，終于切完了。

一切預備停當，我開了火，熱了鍋后，倒了一點油，迅速把雞蛋和西紅柿放進去。整理時，鍋里噼里啪啦地響著，好像像過年時放的鞭炮聲，我戴著手套拿著鍋鏟翻炒著。

終于做完了，恰好飯也熟了，我拿來碗盛飯，你猜一下發(fā)生什么事了？好好的飯居然變成了粥，唉！下次要留意水不要放太多了。

爸爸媽媽回來后，我把這件事告訴了他們，他們聽了后，微笑著對我說：“不錯，我們的女兒長大了。”

做飯不是一件收留易的事，但只要當真去做，再難吃也會覺得很好吃。

我要做一個自律的中學生作文700字推薦

自律的意義是什么？自律就是無論生活怎樣，都會保持自律、保持清醒?？此撇黄鸩懙娜諒鸵蝗?，會突然在某天，讓人看到堅持的意義。那么，自律的作文有哪些呢？下面是我們精心收集整理，為您帶來的“我要做一個自律的中學生作文700字”，希望能為您提供更多的參考。

我要做一個自律的中學生作文700字 篇1

自律對人，是不可或缺的。人是社會動物。對于社會動物而言，組織、紀律是根本。而自律，又在紀律中起著舉足輕重的作用。自律同紀律，就如同物理學中原子核同原子一樣，前者是后者的核心?？梢姡月蓪θ耸嵌嗝吹刂匾?。

不過，正如良藥苦口，忠言逆耳一樣，做到自律也是極其困難的。自律，是陡峭的山峰。

律部首是雙人旁。古人造字之時，就已經(jīng)意識到律的困難，尤其是沒有外界幫助時，更是難上加難。吸煙者上癮后，總會按耐不住，明知無用功，也還會欺騙自己說：今天最后一根，不再抽了！學生在考試之前的溫書假，也總會一拖再拖，把復習這檔子事全部交給最后一天的自己；減肥的人也經(jīng)常難敵美食的誘惑，口口聲聲地說最后一頓大餐，明天開始減肥，可承諾卻總隨長江流進大海，第二天就找不到了。這不禁讓我想起《童年》里唱的：總是要等到睡覺前才知道功課只做了一點點……似乎，在自律面前，不論男女老少，都只是個憧憬長大的，沉醉在童年里的孩子?？梢?，自律是多么困難。

正因為自律的困難，在面對一些事情時，人性的懶惰就會促使他們放棄自律。而這，造就了煙癮患者，肥胖人士以及最令老師頭疼的不交作業(yè)的學生。但是與之相反的，克服了懶散，能夠自律的人，往往是潛在的成功人士。自律，是成功的密碼。

在英國有一項小實驗：將六、七歲的孩子帶進一個房間，桌上有一塊蛋糕。而對這些孩子的惟一要求，就是在一分鐘內(nèi)不要吃掉那個蛋糕。時間到了，蛋糕就屬于他們。研究員對這些孩子做了長達數(shù)十年的跟蹤研究，發(fā)現(xiàn)控制住自己不去吃蛋糕的孩子，未來大多生活地幸福美滿，成為成功人士的人也更多?？梢姡月墒侨顺晒Φ闹匾獥l件之一。

記者采訪股神沃倫？巴菲特時，曾問過他成功的秘訣。其中十分重要的一點，就是不要讓外界消息和他人的情緒影響自己?？梢?，對任何人而言，自律的重要性都不言而喻。因此，即使困難，我覺得我們都應該翻過這座陡峭的山峰，探尋這串神奇的密碼，學會自律，用它來解開成功之迷！

我要做一個自律的中學生作文700字 篇2

自律是什么，簡言之就是自己管理自己。人，最大的敵人就是自己，很多人在挑別人毛病的時候總是頭頭是道，但對于自己的毛病卻看不見，也從來也沒有覺的這是問題。這就是自律一個方面的體現(xiàn)。

自律和有一個詞意義接近，那就是我們初中剛剛接觸過的“慎獨”。慎獨，在思品書上有對它的專門解釋，就是獨自一個人的時候能不能按照和別人在一起一樣對自己的思想和行為加以約束，如果你很成功的管理自己，那么你自然也是一個自律的人。我們都說要嚴于律已，寬以待人。其實能夠做到的很少，我們只是需要做到同一個標準就已經(jīng)很不錯了。

我在小的時候，我?？吹矫妹贸燥埌淹氪蛩椋鋈ネ姘岩路K等。由于我跟妹妹的差的歲數(shù)差了十歲，所以我希望妹妹能比我強，我對她要求嚴格一些會對她以后有幫助。在這個過程中我就犯了不能同一標準待人的問題。我老是覺的妹妹應該把一些事情做的很好，而妹妹在這個過程中總是在犯錯誤。我不斷的在抱怨，我覺的事情沒有那么難呀。

我媽媽在這個過程中幫助了我很多，她教育我說，不要用你的眼光來看待問題。妹妹現(xiàn)在犯錯的過程也是在學習，你在這么小的時候能做的夠好嗎？想想看，你五年級的時候我給一張三年級的卷子你做錯了好幾個數(shù)學題。我問及你，你還解釋說這是粗心的結果。

我們每個人都需要自律，你也一樣。你做好自己的事情就好，對于別人千萬不能和對自己標準不一，如果那樣的話人們都會不喜歡你。

通過這件事情我才發(fā)現(xiàn)我在處理這件事情的時候真的是標準不一。以后我加強了自律意識，盡量不讓同學說我標準不一。我對同學的行為也多了理解，我和同學的關系越來越好。現(xiàn)在的我可是和以前大不一樣了哦。

我要做一個自律的中學生作文700字 篇3

自律，是什么？我認為，自律就是嚴于律己，就是自我規(guī)范，自我約束。如果做到自律，那么就能向成功邁進一大步?？墒钦f起來容易，做起來難，譬如——我。

唉，這次語文考試我排名第十一，一個令我難以言述的數(shù)字，我怎么會…怎么可能…為什么不能再進幾名呢？看到試卷的那一刻，我的心中如一團亂麻，剪不斷，理還亂。老師由最高分依次報到最低分，聽著那刺骨的分數(shù)，心也慢慢涼了個徹底，如一盆涼水，將我從頭淋到腳?？纪昴强痰妮p松，快樂，得意頓時一抹而去。放學回到家中，我懷著忐忑不安的心情把試卷交給了媽媽：“媽媽，那個…試卷簽…簽下字…”媽媽看到分數(shù)，顯然有些惱怒，沉默不語?？諝庵须硽柚膲阂郑涞目諝馊缫粡埓缶W(wǎng)，牢牢地罩住了我，密不透風。“媽媽…”我張了張口，想要緩解這緊張的氣氛“其實…我只是有些粗心，那個…如，如果細心一點，就能考好了。”我結結巴巴，極力為自己辯解，媽媽聽了，用力地點了點試卷：“又是粗心，你哪一次不是因為粗心？粗心不是借口，考不好的原因是你態(tài)度根本不端正……”我聽著媽媽暴風雨般的數(shù)落，心情一落千丈。這次的第一名是我的好朋友小邵，她做起事來都是一絲不茍。下課，每當我去找她玩時，她總是埋頭寫作業(yè)，周圍的喧鬧嘈雜也影響不了她。因此，我總對她疑惑不已，認為她是個不懂得適度玩樂的人。如今才知道她是為自己制定好學習計劃，懂得先做什么，后做什么，什么是現(xiàn)在該做的，什么不該做，有主次有層次地認真完成自己的學習任務后才放松自己。而我呢？有時一件事還沒做完，又急切地想去做別的，只是覺得新鮮，那陣勁兒一過，便又把事情撂下了。長期以來，我便養(yǎng)成了一個壞習慣，做事總是拖拖拉拉，不爽快，認為什么都可以留到明天再去做，可是“明日復明日，明日何其多？我生待明日，萬事成蹉跎?！边@種拖沓的壞習慣直接導致了我這次考試的失敗。

“自律”表現(xiàn)在自愛，自省，自控。好的成績來源于一個好的學習習慣，更源于懂得自我約束，有錯誤或者缺點并不可怕，可怕的是無視它，不去改正它。反省是一面鏡子，它能將我們的錯誤清清楚楚地照出來，使我們有改正的機會，懂得自律的人才可擁有把握成功的可能。

我要做一個自律的中學生作文700字 篇4

自律，體現(xiàn)了一個人的道德修養(yǎng)，養(yǎng)成了這個好的習慣，無論別人在與不在時，你都可以做到約束自己的行為。

意大利的但丁曾經(jīng)說過：一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補。沒錯，就算你的知識再豐富，你的人品很低，沒有人愿意與你交往。記得在小學的時候我學過一篇文章：小詹姆斯和他的爸爸出去釣魚，結果沒到釣鱸魚的時間，小詹姆斯就釣到了一條鱸魚，他看到四周沒有人，就想將鱸魚放到自己的筐里。但他的爸爸告訴小詹姆斯要將鱸魚放回湖中，并告訴他：別人在的時候，你能管好自己；別人不在時，也要遵守規(guī)則，這才是最棒的。我想，這句話也是說給我們聽的，我們也要像文中的父親一樣，做一個自律的人。

其實做到自律非常簡單，對于我們來說，就是在自習課是安靜地寫作業(yè)，不去大聲喧嘩，這樣我們的教室才會安靜，給大家創(chuàng)造一個學習的氛圍。

我們要從現(xiàn)在開始，就去約束自己的行為，這樣，大家都會成為一個自律的人。

我要做一個自律的中學生作文700字 篇5

自律如草原的草原，有了草原駿馬才得以放肆奔馳，自律如天空，有了天空雄鷹才得以展翅翱翔，自律如海洋，有了海洋蛟龍才得以遨游海底。有了自律，我才得以開啟正確的人生。

碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳?！背靥吝叺牧鴺渖?，知了在聲聲叫著夏天”一首《童年》譜寫著我們兒時無憂無慮的時光。那時自律，總是可望而不可及。快考試了，周末拖著步子回到家中，心中燃燒著怒火，玩耍的時間就要被復習取代。”你趕快復習，考出好成績?！闭f著媽媽走出了家門。我不情愿地坐在書桌前，心思卻飄到了九霄云外。

一個壞念頭一閃而過：媽媽不在家，她不會發(fā)現(xiàn)我沒有復習的！于是我偷偷的跑了出去，玩耍，任由時間一點一滴的流逝……那時幼小無知，天真懵懂。

步入初中學習任務越來越繁重，各種學習班撲面而來，又到了考試的時候，想起兒時的做法仍意猶未盡，但這時卻不同那時，一種種質(zhì)疑想法在我心中蕩漾開來。學了那么長時間只差最后一步了，你真的要放棄嗎？報了那么多學習班，不要前功盡棄呀！

進行了一系列思想斗爭，我終于決定要沉下心復習是的，我已經(jīng)長大了，要知道學習了，要為自己而學習了，我細心地做了一個系統(tǒng)復習，終于看出了好成績！原來，我也很自律！關鍵全在于自己的想法，正所謂”飽食終日，無所用心難矣哉。

”雖說達不到孔子的，”其為人也發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾”的境界，也要懂得”知之者不如好之者好之者不如樂之者”。那這一切便從自律開始，相信自己。

我要做一個自律的中學生作文700字 篇6

從寒假結束，線上復課開始，便打響了我們與自覺和自律的戰(zhàn)爭。打贏了就是贏家，打輸了則會給以后要走的路添加幾分艱難和重負。

開學時間的延緩也許是放松的大好時機，也許是學習逆流而上的黃金時期。盡管塑造了兩批學習態(tài)度不同的人，但這是每個人自己的選擇，是公平的、公正的，時間老人的天平從不會為誰傾倒。

我就像是停留在兩條路的岔路口，迷茫著，糾結著對于走哪條路的選擇。理智告訴我：在這關鍵時期，我應該更加努力。聽課也好，筆記也罷，都是為自己而做，自己是最終的受益人，不料昨天的信誓旦旦隨之便煙消云散，自覺終究是敗給了電子游戲。班級群里班主任發(fā)的一篇篇文章、表揚的學習榜樣、作業(yè)模范都格外耀眼；懺悔和內(nèi)疚在心里久久揮之不去，而此時各科早讀表揚名單上沒有我、成績前十沒有我、優(yōu)秀作業(yè)榜上沒有我我就像一個被拋棄的孩子，站在原地，無所適從。

父母不在家，老師沒監(jiān)督。也許可以放飛自我，但藏在內(nèi)心的責任感和不甘指引著我重回正道。某天，我下定決心對老師說出了真心話，經(jīng)過老師的教導，我要開始行動，對癥下藥，把惡習和游戲大都戒了去。自己試圖規(guī)劃著作息表，將大部分時間用在學習上，認真聽課、做好筆記、少觸電子也許我已經(jīng)落后，但我相信路是分高低的。只有勤奮和自律才能逆流而上，無愧于自己。

一切都變得明朗了起來，有人說：比你優(yōu)秀的人比你更勤奮。也有人說：世上無難事，只要肯攀登。而我更相信：做好自己，是目前最明智的選擇。

學會了自律，便能贏得人生，向著這條路前行，總會再見光明。

我要做一個自律的中學生作文700字 篇7

你曾經(jīng)是很自律的學生，別人家的孩子?，F(xiàn)在，自己的父母總愛拿你和別人比，來告訴自己的不足，告訴自己學習是自己的事，不要像以前一樣，別人督促一下才去學習。一切都在變好，自己知道開始學習，不用別人督促。但在一次考試中，你知道了自己的不足。

那是一次語文考試，看見自己不會的幾首古詩出題了，開始，不以為然，越過，去答會的題。所有題答完了，檢查時，看到那幾道古詩題，絞盡腦汁去想，在記憶庫中搜索。你抬頭看了看其他人，他們只是埋頭答題或是檢查。你搖頭嘆息，繼續(xù)去尋找?guī)椎拦旁姷拇鸢浮?/p>

你趴在桌子上，尋找答案，突然看見桌堂里的語文書，觸到語文書的瞬間，你卻如觸電一般縮回手，幾道古詩的答案!記得老師已經(jīng)講完，忘記背了。而現(xiàn)在，那幾道古詩題的答案酣然沉睡在桌堂里，等待著你去將它喚醒。

你的眼前升起一道朦朧的青霧，教室里的一切景象都由模糊而扭曲，搖晃……只要你將手伸向語文書，就立即持住一把龍泉寶劍，那幾道古詩題似乎隱隱預見了語文書里呼之欲出的利刃寒光，開始頹然癱瘓。你的心臟在胸腔內(nèi)狂跳，你的呼吸因興奮或者是罪惡感而紊亂——看一眼吧，你能得到五分，可那薄如蟬翼的幾頁紙似有千鈞之重，你卻無力翻動。

“這樣有意思嗎?靠作弊得來的分數(shù)騙得了別人，騙不了自己!”一個聲音突破了你心靈的硬核，并從那一點上層層擴張。陽光灑了一地，扎痛了你的眼。你害怕老師，家長訓斥，更害怕同學的譏笑嘲諷。紅榜起伏跌宕的排名在眼前，將你的自尊一層層剝落。把手縮回來，一種堅定的力量支持你這樣做，分數(shù)下滑可以挽救，誠信丟失卻無藥可救。

……

你將卷子交到老師手上，看著那幾道空著的題，內(nèi)心感到無比的舒坦和輕松。心中有只蝴蝶在上下翻飛，那晶瑩翅上的點點璀璨，是它突破自律之繭的汗水。

我要做一個自律的中學生作文700字 篇8

“自制是一種秩序，一種對快樂與欲望的控制。”“你要控制自己的情緒，否則你的情緒便控制了你?！边@是古希臘人柏拉圖、法國著名文學家大仲馬對自律的描述。正如這兩位名人所說，自律，是一個人極其重要的品質(zhì)，也是決定我們成功與否的關鍵。

在我平時的學習過程中，我也體會到了自律——這種讓人控制自己的能力的重要性。先看我自己——有時，我覺得英語作業(yè)背誦很麻煩，老師也不一定會抽查到。但因為自律，我還是會盡量調(diào)整心態(tài)，然后把作業(yè)完成好，才繼續(xù)完成下一項。連續(xù)幾天，沒有抽查到我，我甚至有些沮喪?？稍谡n堂上，看到有些同學沒背熟緊張忐忑的樣子，我又暗自感謝我的自律。后來叫到我，我流利的背下來，也使我嘗到了一些學習中的樂。這些樂積攢起來，成了促使我更加自律的動力。

再看同學——下課時，總有不少同學在學習，看書、寫作業(yè)、預習、背古文。雖然很辛苦，但放學時，有的同學早已在一天中積累了不少知識。這知識不多，但經(jīng)過日積月累，涓涓細流匯成江河，能對學習產(chǎn)生巨大的幫助。這——不是自律帶來的好處嗎？

自律固然好，但人，難免還會有松懈的時候。我也一樣，時不時會開小差。于是，我便每周列出一個大計劃，每日總結出一個小計劃，按著計劃去做，一步一步走。時不時比較一下前天、昨天、今天，規(guī)劃一下明天。有時不想自律了，便用計劃來約束一下自己。列出的計劃，不可過多或過少，讓自己既能勞逸結合，又不至松散。而在完成時，最好能高效率，提前完成，這樣既能完成計劃，還可以產(chǎn)生成就感，讓明天輕松些；甚至，也可以提前休息。計劃很重要，但也一定不能只按部就班地照做，有時也要隨機應變地調(diào)整一下。

自律，也要控制自我的情緒。與別人發(fā)生矛盾、沖突時，要先控制好情緒，思考一下，我有沒有錯？如果有，立刻改正。在有些時候，我明明知道自己錯了，仍不想承認，結果總是會產(chǎn)生更大的沖突。因此，控制好情緒，是自律中重要的一部分。

自律不難，但又很難。只要努力，必能做到自律；但要自律，卻需要不斷地努力，不停地告誡自己，讓自己擁有強大的控制自我的能力。我想，自律一定會是通往成功路上的一劑良藥，幫助我們不斷前進！