如果我能再做一次小學(xué)生作文

如果我能再做一次小學(xué)生作文合集5篇。

以下“如果我能再做一次小學(xué)生作文”由編輯為大家收集整理，希望能幫助到你，請(qǐng)收藏。很多老師都會(huì)要求學(xué)生寫作文，寫作文實(shí)際上可以促進(jìn)發(fā)展我們的理解能力。作文要真實(shí)，避免捏造。言而有實(shí)更能打動(dòng)人心。

如果我能再做一次小學(xué)生作文 篇1

燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再春的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候，但是小學(xué)過(guò)去了，就再也不能回來(lái)了。

《長(zhǎng)歌行》中的“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸”正是如此。如果我能再做一次小學(xué)生，我一定不能再把數(shù)學(xué)數(shù)字抄錯(cuò)了，我一定要用手指指著字一個(gè)一個(gè)地讀，那次就因?yàn)檫@樣，我扣了5分，和100分擦肩而過(guò)，下課不時(shí)被同學(xué)嘲笑：“哈哈，班上就你一個(gè)人數(shù)字抄錯(cuò)，真笨！”這時(shí)候，我真恨不得地下裂出一條縫，馬上鉆進(jìn)去。上課的時(shí)候，老師氣得罰我把這道題抄50遍，我簡(jiǎn)直無(wú)地自容了。

如果我能再做一次小學(xué)生，我絕不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)誤。如果我能再做一次小學(xué)生，我一定要寬容待人，不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的小事而和同學(xué)爭(zhēng)得面紅耳赤，也不會(huì)因?yàn)橥瑢W(xué)不小心碰到我而破口大罵，有時(shí)還大打出手；而是心平氣和地對(duì)他說(shuō)：“請(qǐng)你小心一點(diǎn)，你碰到我了下次注意?！边@樣我就不會(huì)和同學(xué)舌槍論戰(zhàn)了，就不會(huì)因?yàn)檫@樣使幾年的友誼分裂了。

如果我能再做一次小學(xué)生，我一定要寬容待人，和同學(xué)和睦相處。如果我能再做一次小學(xué)生，我在學(xué)校里一定要做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。在老師和同學(xué)的口中人人夸贊，我要努力爭(zhēng)當(dāng)班干部，從來(lái)是大公無(wú)私，也不公報(bào)私仇。對(duì)自己的職責(zé)盡心盡力，一定要以身作則帶領(lǐng)大家力爭(zhēng)上游從小樹立遠(yuǎn)大的理想，長(zhǎng)大了一定要報(bào)效祖國(guó)，成為祖國(guó)的棟梁。

如果我能再做一次小學(xué)生，我一定要從小下定決心，當(dāng)一個(gè)有遠(yuǎn)大的理想的小學(xué)生，從小追尋目標(biāo)。自從汶川大地震以來(lái)，多少的志愿者自發(fā)到災(zāi)區(qū)抗震救災(zāi)，我也想去抗震救災(zāi)，可我不小，只能默默地祈禱，所以，我的理想是長(zhǎng)大以后爭(zhēng)當(dāng)一名研究地震的專家，專門研究地震，一定要發(fā)明精確了解哪里要發(fā)生地震的儀器，讓發(fā)生地震地方的人民轉(zhuǎn)移，這樣我們就不會(huì)有人員傷亡了。

如果我能再做一次小學(xué)生，我一定要聽爸爸媽媽的話，不再調(diào)皮，不再讓爸爸媽媽為我操勞擔(dān)心。我在家里，空閑的時(shí)間幫爸爸媽媽做家務(wù)，洗洗碗，拖拖地，媽媽臉上的魚尾紋就不會(huì)日益增多了。爸爸工作回來(lái)了我要遞上一杯熱茶慰問(wèn)一聲：“爸爸您辛苦了。來(lái)喝杯茶吧！”我拉他坐到沙發(fā)上，幫他按摩按摩，把爸爸的疲勞趕到九霄云外，不再勞累。

如果我能再做一次小學(xué)生，我一定要聽爸爸媽媽的話，不再讓爸爸媽媽疲勞萬(wàn)分。如果我能再做一次小學(xué)生，就讓我們朗朗的書聲回蕩在教室里，就讓嬉戲聲繚繞在操場(chǎng)上，就讓歡樂(lè)的身影充滿校園的每一個(gè)角落，就讓難忘的回憶永遠(yuǎn)珍藏在我的心底。

如果我能再做一次小學(xué)生作文 篇2

“光陰似箭，日月如梭?！币晦D(zhuǎn)眼六年的小學(xué)生活就所剩無(wú)幾了，在過(guò)兩個(gè)月我們都要步入中學(xué)的殿堂。但是我們?cè)谀感＠锷钪梦覀円欢〞?huì)思念當(dāng)小學(xué)生的日子。想起美麗的校園，團(tuán)結(jié)的同學(xué)們，和嚴(yán)厲的老師，我就會(huì)在想當(dāng)一回小學(xué)生。

我在小學(xué)有一個(gè)缺點(diǎn)就是上課喜歡說(shuō)閑話。我三年級(jí)上課的是候老師在講臺(tái)上說(shuō)，我就在臺(tái)下說(shuō)，這樣我就和老師叫上了勁，老師聲音越大，我的聲音也越大。最后，同學(xué)們都說(shuō)我們班李博和老師一上課就唱起了雙簧戲。有一次，我因?yàn)檎f(shuō)的太hight被老師抓的了。會(huì)家后我翻開課本，上面的題目把我驚呆了，因?yàn)槲沂裁匆膊粫?huì)做。作文我想我不能再說(shuō)話了，在說(shuō)我李字就反過(guò)來(lái)寫。我至今都還銘記著這句話。如果我還能做一回小學(xué)生我一定會(huì)改正的。

我不知道從什么時(shí)候開始我有了一種兩面三刀的性格。在學(xué)校里我是一個(gè)溫柔的人，不打架，不罵人，老師說(shuō)東我不敢向西。在家里我是一個(gè)大王，家里的人都要聽我的，如果不聽我的我就會(huì)發(fā)火。如果我能做一回小學(xué)生我一定改正。

在六年的小學(xué)生活里美麗的校園，團(tuán)結(jié)的同學(xué)，嚴(yán)厲的老師我們都覺得習(xí)以為常，但是你們想過(guò)嗎？如果我們離開了母校離開了老師可敬愛的同學(xué)們你們會(huì)習(xí)慣嗎？同學(xué)們還有兩個(gè)月的時(shí)間我們快快珍惜時(shí)間好好學(xué)習(xí)吧！

如果我能再做一次小學(xué)生作文 篇3

我是一個(gè)即將升入初中的學(xué)生，我非常舍不得小學(xué)的六年美好時(shí)光，但是時(shí)間

如流水，轉(zhuǎn)眼即逝。會(huì)像小學(xué)這六年的美好時(shí)光，我就忍不住悲傷起來(lái)，因?yàn)槲也幌腚x開這個(gè)我曾經(jīng)生活過(guò)六年的地方、不想離開我的母校、更加不想離開陪同我小學(xué)六年時(shí)間的同學(xué)，每當(dāng)我看見我們的小學(xué)畢業(yè)照時(shí)，我的眼淚就會(huì)如泉水般涌出，對(duì)于這六年的小學(xué)時(shí)光，我實(shí)在是非常的舍不得。

我會(huì)很在小學(xué)時(shí)不珍惜那些大好時(shí)光，不好好聽課，現(xiàn)在想起來(lái)，非常的后悔，如果我能再當(dāng)一次小學(xué)生，我一定會(huì)珍惜，不再浪費(fèi)。我會(huì)珍惜在小學(xué)的每一分每一秒，讓它成為我人生中最美好的回憶。但是，小學(xué)的時(shí)光一去不復(fù)返，我只有嘆息，既然小學(xué)的時(shí)光我沒(méi)有好好珍惜，那我就一定要珍惜即將來(lái)臨的初中時(shí)間，讓它陳威我人生中最美好的時(shí)光。

請(qǐng)各位學(xué)生一定要珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，不要等他失去了，才知道珍惜。

如果我能再做一次小學(xué)生作文 篇4

如果我能再做一次小學(xué)生，我一定會(huì)珍惜老師所講的第一節(jié)課。我再也不會(huì)和同學(xué)交頭接耳了，我要把每一節(jié)課所學(xué)到的知識(shí)都記在腦海里。

我要珍惜每一份友情，和同學(xué)和睦相處。我要交很多的朋友，讓她們?cè)诔鋵?shí)我的小學(xué)生活。

我要做一個(gè)快樂(lè)的自己。不再為一點(diǎn)小事而愁眉苦臉，不再為弄壞了一個(gè)玩具而傷心。我要讓所有人知道我是快樂(lè)的，要讓她們不再為我而鬧情緒。我不能再和她們發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，因?yàn)檫@沒(méi)有必要，反而會(huì)適得其反。

我要告訴其他小學(xué)生，讓她們珍惜現(xiàn)在的小學(xué)生活。它是來(lái)之不易的，如果過(guò)完了，就不會(huì)再有第二次了。雖然，在這中間會(huì)有一些不快樂(lè)的回憶，但是等到她們長(zhǎng)大之后，再回憶這些不快樂(lè)的往事時(shí)，她們會(huì)發(fā)現(xiàn)是自己做錯(cuò)了，甚至?xí)蠡谧约翰辉撃菢幼?。我要告訴朋友們要學(xué)會(huì)滿足，世界上沒(méi)有那么多十全十美的事，但如果你知道怎么去滿足這件事，那么你也一定會(huì)變得很快樂(lè)，而且還會(huì)發(fā)現(xiàn)朋友們的好。

六年匆匆而過(guò)，我將要離開母校，離開同學(xué)，離開老師，我是多么得不舍，可是那又怎樣，時(shí)間又永不會(huì)倒流。我真得好希望再做一次小學(xué)生，再過(guò)一次小學(xué)生話，那怕僅僅一次。

如果能再做一次小學(xué)生，我一定會(huì)加倍珍惜我的小學(xué)時(shí)光!

如果我能再做一次小學(xué)生作文 篇5

時(shí)光逃去如飛，一眨眼，五年的小學(xué)生活即將結(jié)束，我也要離開母校了。但是，我留下了太多的遺憾，如果，我能再做一次小學(xué)生——我常常這樣夢(mèng)想。

最令我感到遺憾的，是我的學(xué)習(xí)成績(jī)自從上了四年級(jí)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)開始直線下降，變得一落千丈。特別是數(shù)學(xué)，成績(jī)從滿分降到了八十來(lái)分。我不知道是因?yàn)槲邑澩妫€是因?yàn)槲艺n外書讀得不夠多——如果我能在做一次小學(xué)生，我將會(huì)把我所有的精力都用在學(xué)習(xí)上，來(lái)挽救自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。

在老師講課之前，我會(huì)對(duì)新課進(jìn)行預(yù)習(xí)。首先把課文多讀幾遍，劃出重點(diǎn)和難點(diǎn)，如果發(fā)現(xiàn)了不懂的問(wèn)題，要記下來(lái)，作為聽課重點(diǎn)。在老師講課的`時(shí)候，要注意老師講的開頭和結(jié)尾。開頭，老師一般會(huì)概括一下上節(jié)課學(xué)的重點(diǎn)知識(shí)。而結(jié)尾，老師會(huì)總結(jié)一下這節(jié)課新學(xué)的重點(diǎn)知識(shí)。老師講完課后，就要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)。每天都把前面學(xué)習(xí)的知識(shí)復(fù)習(xí)一遍，這樣才會(huì)牢牢得記在腦子里。

數(shù)學(xué)方面，如果有不懂的題，我一定會(huì)問(wèn)家長(zhǎng)、老師或同學(xué)，直到讓我明白了這道題的解題思路和做題方法，然后，再讓家長(zhǎng)出幾道這樣類型的題給我做，如果做錯(cuò)了，那就說(shuō)明這樣的題我還是不懂，就讓家長(zhǎng)再給我講一遍，然后再出題。

如果我能再做一次小學(xué)生，我會(huì)比現(xiàn)在更加刻苦，更加努力地學(xué)習(xí)，多讀些課外書，上課認(rèn)真聽講，隨著老師的思路走，課前課后做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工作，并且給自己立下一個(gè)目標(biāo)，要超過(guò)某個(gè)同學(xué)，或考試要靠多少分以上，然后，朝著自己的這個(gè)目標(biāo)不斷努力，讓它變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

如果我能再做一次小學(xué)生——可惜時(shí)間啊，它回不來(lái)了。

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如果我能再做一回小學(xué)生作文范文

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學(xué)生時(shí)代都經(jīng)歷過(guò)寫作文的困難，寫作文可以記錄一個(gè)人當(dāng)時(shí)的想法和經(jīng)歷。若作文有寫作上困難，是可以參考一些別人的文章，你是不是正在為寫作文感到迷惑？編輯特地花時(shí)間為你收集并編輯了如果我能再做一回小學(xué)生作文范文，相信能對(duì)大家有所幫助。

如果我能再做一回小學(xué)生作文范文(篇1)

我是一名小學(xué)即將畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生。一晃六年過(guò)去了，我即將步入中學(xué)?；仡欉^(guò)去6年的小學(xué)生活，有快樂(lè)也有悲傷；有激動(dòng)，也有憤怒；有驕傲也有遺憾.

六年的班長(zhǎng)工作訓(xùn)練，讓我成長(zhǎng)了。我可以在學(xué)習(xí)上不斷進(jìn)步，同時(shí)也可以帶動(dòng)一些同學(xué)一起進(jìn)步。每次想到這些，我都感到由衷的欣慰，因?yàn)榱甑呐](méi)有白費(fèi)。但是，總有一些回憶讓我覺得遺憾。比如我沒(méi)有花時(shí)間學(xué)習(xí)；一直沒(méi)能在班里起到很好的帶頭作用；我沒(méi)有充分利用我的業(yè)余時(shí)間?！趯W(xué)習(xí)任務(wù)并不繁重的情況下，我沒(méi)能抓緊時(shí)間練字練畫；還有就是沒(méi)有注意到自己身體的運(yùn)動(dòng).

如果我能重新成為一名小學(xué)生，我一定要努力學(xué)習(xí)，抓住每一分每一秒去學(xué)習(xí)，讓每一分都有價(jià)值。不要讓時(shí)間從我們毫無(wú)意義的笑聲中溜走，多珍惜時(shí)間，不要再浪費(fèi)分分秒秒。

如果我能重新成為一名小學(xué)生，我一定是一名以身作則的優(yōu)秀班干部。學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)遇到問(wèn)題，我會(huì)主動(dòng)幫他，耐心給他講解；同學(xué)做錯(cuò)事，我一定要制止，不能縱容。

如果我能再次成為一名小學(xué)生，我必須合理利用我的時(shí)間。在業(yè)余時(shí)間，我必須多練習(xí)書法和鋼琴，抽出一些時(shí)間打籃球和跑步，這樣才能很好地鍛煉身體。

如果.

所有的如果只是假設(shè)。以前一直渴望早點(diǎn)小學(xué)畢業(yè)體驗(yàn)初中的學(xué)習(xí)生活，現(xiàn)在很懷念小學(xué)生活。再過(guò)幾個(gè)月我們就畢業(yè)了。讓我們珍惜這短暫而幸福的小學(xué)生活，為我們的小學(xué)生活畫上一個(gè)美好的句號(hào)。

如果我能再做一回小學(xué)生作文范文(篇2)

物轉(zhuǎn)星移，六年級(jí)的時(shí)光就這么不經(jīng)意的在我的指隙悄悄的溜走了

閉上眼睛你慢慢的才想起，并不是很大的校園每個(gè)角落都曾有你的身影，這里的一草一木，一磚一瓦都目睹了你走缺了二個(gè)大門牙的1小女孩變成了風(fēng)度翩翩的少女，這期間經(jīng)歷了多少風(fēng)雨，多少成長(zhǎng)。

記得某次考試，成績(jī)考得不是很理想，因?yàn)楹ε录议L(zhǎng)的責(zé)罵，所以一直坐在校園的欄桿上，坐著坐著，一直坐到學(xué)生們放學(xué)回家，坐到值日生鎖好教室的門，坐到班主任錢老師因?yàn)楦耐暝嚲砹喟鼫?zhǔn)備回去時(shí)，路燈都亮了，還有一個(gè)小女孩孤寂的坐在欄桿上哭泣。

其實(shí)她不可不必管這些瑣雜的小事情，她可以視而不見，然后等保安鎖大門時(shí)發(fā)現(xiàn)我，可她卻管了，她像慈母一樣坐在旁邊的椅子上，說(shuō)了很多，至今為止那些話我記憶里早已模糊，但我尚且記得一句：乾坤尚為定，你我皆黑馬，這句話不僅開導(dǎo)了我當(dāng)時(shí)糟糕的心理，也引導(dǎo)了我今后的道路。

我想如果我們能再再做一回小學(xué)生，我不會(huì)再厭煩老師的教導(dǎo)，如果我能再做一回小學(xué)生，我不會(huì)再抱怨我們運(yùn)動(dòng)款的校服落后了幾個(gè)街區(qū)，如果我能再做一次小學(xué)生，我一定不會(huì)埋怨我們的操場(chǎng)有多小，如果我能再做一次小學(xué)生，我一定不會(huì)為了零鎖小事跟同學(xué)們傷了和氣。如果我再能做一次小學(xué)生，我不會(huì)討厭我們學(xué)校的圖書館太小，埋怨幾本我喜歡看的書。

可惜列車鈴聲響了，親愛的乘客，您好，您乘坐小學(xué)六年永不返回的時(shí)光列車即將到站，請(qǐng)您帶好您的隨身物品，最后擁抱一下您的好友，您的老師，記住拍畢業(yè)照時(shí)不要哭，您一哭，大家都會(huì)哭

等您到站，帶走您隨身物品的同時(shí)，請(qǐng)帶走您的怨氣，留下您的足跡和美好的回憶，畢竟下一個(gè)夏天教室里就不是你們了

如果我能再做一回小學(xué)生作文范文(篇3)

“沈愉緒，馬上就要畢業(yè)了。你填一下這張同學(xué)錄吧！我下午來(lái)拿。”一個(gè)聲音在我耳邊，將我從拿到勵(lì)才錄取通知書的幻想拉回了現(xiàn)實(shí)?！芭?，好吧?！蔽医舆^(guò)紙，提筆想寫，卻發(fā)現(xiàn)筆似有千斤重，下不了筆。真的就要畢業(yè)了嗎？我們一起熬過(guò)了六個(gè)春秋，兩千多個(gè)日日夜夜，三千五百多堂課，就這么結(jié)束了嗎？如果再做一回小學(xué)生，該多好??！

如果你能再做一回小學(xué)生，你會(huì)做些什么呢？

如果我再坐會(huì)小學(xué)生，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，戒掉游戲，多看課外書，不會(huì)再次浪費(fèi)時(shí)間，而是將一二年級(jí)丟失的時(shí)光補(bǔ)回來(lái)，為自己長(zhǎng)大后再不能重來(lái)的人生打下最底層而又最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

如果我再做回小學(xué)生，我會(huì)盡力彌補(bǔ)自己以前犯下的失誤或過(guò)錯(cuò)。記得有一次，我收到了一張全國(guó)小學(xué)生語(yǔ)文測(cè)評(píng)的邀請(qǐng)函，腦中好似閃過(guò)火花“不要去！你會(huì)輸?shù)暮軕K，會(huì)出丑的！”“去吧！這是一次鍛煉自己的機(jī)會(huì)，不要白白錯(cuò)過(guò)機(jī)會(huì)！”這些想法好像都不是自己的，而是有別人給我硬塞的，充滿了我的腦海，使我頭痛務(wù)必。最后，我以自己肯定考不好而錯(cuò)失了這次比賽?，F(xiàn)在再回想起來(lái)，真是悔不當(dāng)初??！當(dāng)初為什么會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)心理壓力而放棄一次磨練自己的機(jī)會(huì)呢？在人生的道路上，困難是必不可少的。它是弱者的萬(wàn)丈深淵，也是強(qiáng)者的鋪路石，如果再給我一次機(jī)會(huì)，我一定……。

哎……?？梢磺卸既Q于“如果”，逝去的昨日還會(huì)回來(lái)嗎？答案是否定的。人生就像在不能回頭的麥地中行走，一旦錯(cuò)過(guò)“麥穗”，就永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)。它也像在賽道上奔馳，一旦沒(méi)有把控好這個(gè)彎道，就沒(méi)有再來(lái)一次的機(jī)會(huì)！而我們所能做的，就是緊握住另一顆飽滿的麥穗，以及在下一個(gè)彎道拼盡全力，做到完美！

愿我們都能把握現(xiàn)在，擁有更美好的明天！

如果我能再做一回小學(xué)生作文范文(篇4)

六年的時(shí)光匆匆而去，悄然無(wú)聲，卻又讓人無(wú)可奈何。而我，也已成為一名中學(xué)生了，也已在人生道路中邁進(jìn)了一步。但我仍在暗自懊悔，若是能讓我再做一回小學(xué)生，我絕對(duì)不會(huì)讓自己留下遺憾。

在小學(xué)時(shí)我經(jīng)常會(huì)犯錯(cuò)誤，有許多不足之處，如今回想起來(lái)都覺得是那么不應(yīng)該。我總是以為自己是了不起的，認(rèn)為老師上的內(nèi)容我都會(huì)于是便不去聽；老師要求的重點(diǎn)也不去理會(huì)，真正內(nèi)涵的知識(shí)卻未掌握透徹。如果我能再做一回小學(xué)生，我一定會(huì)在上課認(rèn)真聽，不受外界干擾，做好筆記。并且，我會(huì)仔細(xì)復(fù)習(xí)知識(shí)，多利用課余時(shí)間閱讀經(jīng)典名著。

在六年的小學(xué)生活中，我確實(shí)沒(méi)有幾個(gè)知心的好朋友。那時(shí)的我總是抱怨無(wú)人與我做朋友。如今回過(guò)頭來(lái)想一想，或許一開始，便是我錯(cuò)了。我只知一味去斥責(zé)對(duì)方的不足，私下與人說(shuō)三道四，卻不去認(rèn)真發(fā)現(xiàn)他們的美，也不去認(rèn)真想一想自己的不足。若，我再做一回小學(xué)生，我一定會(huì)用心發(fā)現(xiàn)，他人的長(zhǎng)處，取長(zhǎng)補(bǔ)短，自我檢討，并且開放自己，真心交友。

六年，我連連擔(dān)任班長(zhǎng)，卻從未讓班級(jí)改變。雖然老師說(shuō)我已經(jīng)盡力了，但是我卻認(rèn)為是自己的錯(cuò)。若是讓我再做一回小學(xué)生，我一定會(huì)嚴(yán)格管理班級(jí)。而不是讓班級(jí)，老師一走便“沸騰”起來(lái)。我一定會(huì)在所有方面都嚴(yán)格要求，以身作則。

朱自清說(shuō)過(guò)：“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候?！痹僖换匦W(xué)生，我也明白這不過(guò)是一個(gè)幻想，世上怎會(huì)有后悔藥呢？如今后悔了，雖彌補(bǔ)不了在小學(xué)時(shí)留下的遺憾，但卻可以讓初中更精彩！

如果我能再做一回小學(xué)生作文范文(篇5)

六年的光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝，一眨眼我便要結(jié)束這五彩斑斕的小學(xué)生涯，邁入中學(xué)的校園?；仡櫷?，許許多多的感概、自豪、遺憾、后悔……紛紛涌上心頭。品味著那一件件往事，我多想，能再做一回小學(xué)生，重新體驗(yàn)?zāi)菚r(shí)的興高采烈，挽回那些令我后悔不已的事件。

記得小學(xué)時(shí)期的那一場(chǎng)野炊活動(dòng)，如果能回到那時(shí)……“快點(diǎn)，快點(diǎn)！倒水！要焦了！”入目皆是炊煙裊裊，沒(méi)有了畢業(yè)考的煩惱，所有人都在忙活著自己組的飯菜。“在發(fā)什么呆呢？”同一組的馬歡鈴喚我，“快點(diǎn)！火又要滅了！”我急沖沖地跑過(guò)去“救火”，分不清這到底是回憶還是真的回到了那時(shí)。

雖然已經(jīng)用上了渾身解術(shù)，可火還是滅了，一股濃煙從柴間升起，被一陣風(fēng)刮向了我的口鼻。“咳咳……”我被嗆得直咳嗽，眼中也早已不由得涌上了淚水。一旁，同樣受“害”的馬歡鈴聳了聳肩，無(wú)奈地說(shuō)：“再重新生火吧，看來(lái)我們倆還真不適來(lái)煽風(fēng)點(diǎn)火，你快叫邢丹麗回來(lái)吧！這生火可是她的強(qiáng)項(xiàng)?！?/p>

在我們組的所有人同心協(xié)力下，終于闖過(guò)了一道道難關(guān)，做成了一桌豐盛的飯菜這對(duì)我們這些平時(shí)“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，已著實(shí)不易了！端著飲料，拿起碗筷，正準(zhǔn)備好好品嘗自己的勞動(dòng)果實(shí)時(shí)，老師拿著相機(jī)走了過(guò)來(lái)，在閃光燈下，留下了永恒的瞬間和數(shù)不清的歡聲笑語(yǔ)……

如果，我真能再做一回小學(xué)生，我一定要將那一次的野炊更深地刻進(jìn)心里，一定要將那時(shí)的每一句話、每一聲歡樂(lè)的話語(yǔ)和笑聲珍藏在心里，而不像現(xiàn)在一樣，只能令它漸漸模糊，失去了許許多多寶貴的歡樂(lè)記憶。

還記得上學(xué)年領(lǐng)成績(jī)報(bào)告單的那一日，如果能重來(lái)一次……“小氣鬼！你就不能把這本書借我看看嘛！”耳畔仿佛又響起了邢科晴不滿的抱怨聲?！安?！我自己還沒(méi)有看完呢！”那時(shí)的我正捧著那本書看得津津有味，怎么愿意在此時(shí)借給邢科晴呢？況且如果這時(shí)借她，這本書怕要過(guò)一個(gè)暑假才會(huì)回到我的手里。這樣想著，我一口回絕了她。

“哼！小氣鬼！”邢科晴非常不高興，那一日再?zèng)]和我說(shuō)過(guò)一句話。而那時(shí)我卻不以為然：沒(méi)事的，大不了下學(xué)期再借她就好了，實(shí)在不行道個(gè)歉就沒(méi)事了?？墒牵以跄芟氲玫?，我沒(méi)有機(jī)會(huì)向她道歉了。當(dāng)一個(gè)暑假過(guò)去，得知邢科晴轉(zhuǎn)校的消息時(shí)，我后悔不已……

如果，我真能再做一回小學(xué)生，我一定在那一日把書毫不猶豫地借給邢科晴，不管這樣做可能令我永遠(yuǎn)失去那一本書，但我至少可以擁有一份美好的回憶。

如果我能再做一回小學(xué)生，小學(xué)的每一個(gè)時(shí)刻都值得我去好好重溫、品味，只可惜，時(shí)光不會(huì)因我倒退。如果我能再做一回小學(xué)生，那該多好！

如果我能再做一回小學(xué)生作文范文(篇6)

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活已經(jīng)接近了尾聲，我也從幼稚漸漸走向成熟，驀然回首，漸漸往事，歷歷在目，心中升起了一絲酸澀，有的還是那對(duì)小學(xué)生活的不舍，如果，我能再做一次小學(xué)生，我定不會(huì)將自己的遺憾留在校園。

如果，我能再做一回小學(xué)生，我絕不會(huì)在孤身一人向前進(jìn)發(fā)，我會(huì)更加珍惜與伙伴們的同窗情誼。讓我們的歌聲充滿校園；讓我們快樂(lè)是花兒綻放，我們將一起在操場(chǎng)上揮灑汗水，將我們的愛心捐獻(xiàn)出去，將知識(shí)分享出去，在學(xué)習(xí)的路上共同前進(jìn)，使我們的友誼之樹枝繁葉茂！

如果我能再做一回小學(xué)生，我將做一名老師身邊的“記錄者”，將長(zhǎng)者的經(jīng)驗(yàn)用于實(shí)際，將人生的哲理銘記于心，用語(yǔ)言提高我的素質(zhì)，用國(guó)文豐富我的文化底蘊(yùn)，用數(shù)學(xué)解決生活難題，用英語(yǔ)開闊視野，將老師的話語(yǔ)銘記于心，不讓自己考試后落下悔恨的淚水。

如果，我能再做一回小學(xué)生，我將使校園更加美麗。我要讓白色垃圾從校園中消失殆盡，不然水龍頭再在那里孤獨(dú)地流淚，讓小草在我們的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)，讓花兒使我們的校園更加多彩，讓大樹再為我們?nèi)鱿乱黄G蔭，讓我們?cè)谝粋€(gè)舒適、芳香的環(huán)境下奮勇向前。

我知道，時(shí)間不會(huì)倒流，我要抓住今天，把握現(xiàn)在，為我的小學(xué)生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)，以一個(gè)良好的結(jié)果迎接團(tuán)徽的召喚！

小學(xué)生作文我的第一次做飯合集

學(xué)生時(shí)代你肯定接觸過(guò)作文吧，作文可以通過(guò)文字，讓我們感性思維更細(xì)膩。如果我們的知識(shí)儲(chǔ)備不夠，那么完成一篇作文是很困難的，那么，你知道怎么寫作文嗎？以下內(nèi)容是幼兒教師教育網(wǎng)編輯特地整理的“小學(xué)生作文我的第一次做飯”，可能你會(huì)喜歡，歡迎分享。

小學(xué)生作文我的第一次做飯【篇1】

因?yàn)槲移綍r(shí)連電磁爐也不會(huì)用，所以，爸爸決定今天要教我用電磁爐做些面條吃。首先，我把電源先插進(jìn)了插座，在鍋里放了些水，準(zhǔn)備先把水燒開了再煮面。但是，無(wú)論我怎么摁開關(guān)，電磁爐就是不燒水。我對(duì)爸爸說(shuō)：電磁爐是不是壞了？爸爸回答道：你看，鍋底還有些水沒(méi)有干。電磁爐是有保險(xiǎn)的，只要鍋底有水的話，它是不會(huì)開的，你要先把水先擦干了再說(shuō)。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，拿了塊抹布把鍋底的水擦干，讓電磁爐燒上了水。水開了以后，我把面條放了進(jìn)去。然后，在爸爸的指揮下，我放了些作料，還放了一些他剛切好的白菜。過(guò)了一會(huì)，只見鍋里咕嘟咕嘟冒泡，爸爸便指點(diǎn)我說(shuō)：面條熟了，你先按開關(guān)，把電磁爐關(guān)了。我照爸爸說(shuō)的話把電磁爐關(guān)了以后，爸爸又說(shuō)道：先把面條端走吧，讓電磁爐散散熱，三十秒后把電源拔掉就可以了。我乖乖等了三十秒，就把電源拔了，然后把面條端走吃去了。

我今天吃著自己做的飯，心里開心極了。

小學(xué)生作文我的第一次做飯【篇2】

在暑假的一天，我爸媽都出差了，只剩下我和我哥哥在寫作業(yè)，到中午12點(diǎn)了，我們都餓了。"我們做蛋抄飯吧！"我說(shuō)，"好啊。"他們拍手叫到。

我們先打開煤氣灶，"咦，怎么打不開呢？"哥哥說(shuō)。我說(shuō)煤氣沒(méi)打開，他把煤氣打開，火苗一下子就燒起來(lái)了，先熱鍋，大約半分鐘。再放食油，然后磕兩個(gè)雞蛋，"嘩"的一下倒進(jìn)去，翻了幾下，哥哥見雞蛋蓬松了，忙把昨天吃剩的飯倒了進(jìn)去，抄了一會(huì)兒，哥哥說(shuō)"加點(diǎn)胡椒粉和醬油。"我忙拿出醬油和胡椒粉放進(jìn)鍋里，一會(huì)兒工夫，就好了。我們一人盛了一碗便吃了起來(lái)"咦。怎么有點(diǎn)酸，"我說(shuō)。"我嘗嘗，恩，是有點(diǎn)酸。"哥哥也說(shuō)。

"這是怎么回事？" "我知道了！醬油！"我說(shuō)。于是我和哥哥一起去廚房看"醬油"。啊！這那是醬油，這是一瓶陳醋。原來(lái)我剛才心急把陳醋當(dāng)成了醬油，才把香噴噴的"蛋抄飯"做成了"酸飯"。

"哈哈~~~"哥哥笑了，我不知道是在笑我還是在笑"酸飯"。 總忘不了做飯這件事，因?yàn)橥ㄟ^(guò)這件小事，使我明白了一個(gè)道理：做任何事都不能馬虎。

小學(xué)生作文我的第一次做飯【篇3】

今年，我已經(jīng)8歲半了，媽媽常對(duì)我說(shuō)：“兒子，你都這么大了，應(yīng)該學(xué)著幫大人做點(diǎn)事，要學(xué)習(xí)獨(dú)立生活?！蔽倚南耄哼@話說(shuō)得倒也是??！我能做點(diǎn)什么呢？

恰好，爸爸媽媽晚上要去開會(huì)，很晚才能回來(lái)。對(duì)！還該是學(xué)做事的好機(jī)會(huì)，給爸爸媽媽做飯去。說(shuō)干就干，我舀了一碗米，倒進(jìn)盆里用水淘凈，接著把洗好的米加入適量的水放在鍋里，然后把它放在煤氣灶上燒。我坐在一旁等著，大約過(guò)了幾分鐘，我聞到了一股半生半熟的氣味，忙揭開蓋，熱氣馬上騰空而起。我將米飯撈起放進(jìn)蒸籠，過(guò)了一會(huì)，鍋里散發(fā)出一陣陣香味。揭開鍋蓋，香噴噴的米飯呈現(xiàn)在我眼前。我又炒了一盤媽媽愛吃的白菜和一盤爸爸喜歡吃的土豆片。

爸爸媽媽回來(lái)了，我連忙端飯菜。爸爸媽媽早已餓了，他們一邊吃一邊問(wèn)：“誰(shuí)做的米飯？還蠻好吃嘛！”我不好意思的低著頭，紅著臉回答：“是我做的?！?/p>

爸爸媽媽表現(xiàn)出很驚訝的樣子，異口同聲地說(shuō)：“我家兒子真的長(zhǎng)大了，這下我家里又多了一位廚師呀！”聽到他們的稱贊，我心里甭提多高興了。

小學(xué)生作文我的第一次做飯【篇4】

【編者寄語(yǔ)】作文為同學(xué)們搜集整理了小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)一單元作文：第一次做飯，供大家參考，希望對(duì)大家的寫作有所幫助!

小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)一單元作文：第一次做飯

我有許多難忘的記憶，但最難忘的是自己第一次做飯。

那一天，爸爸、媽媽有事出去了，我自己一個(gè)人在家玩。快到晚上了，我接到爸爸的電話，說(shuō)他和媽媽在外面有點(diǎn)事，要晚一點(diǎn)回來(lái)給我做飯，問(wèn)我能不能自己搞定。嘿!正合我意，我可以大顯身手一番啦!我回答他：我能行!

我馬上沖進(jìn)廚房，看見冰箱里有雞蛋，青菜和一些菌，又看見桌子上有一些剩飯。我靈機(jī)一動(dòng)，來(lái)一道蛋炒飯!我拿起剩飯，倒進(jìn)加熱鍋里，打了兩個(gè)蛋進(jìn)去。我回想起來(lái)，媽媽不論做什么菜都放一點(diǎn)金龍魚花生油。我不知道該放多少油，就倒了一大勺進(jìn)去。沒(méi)想到，鍋里的油發(fā)出了噼里啪啦的響聲，嚇得我連忙拿起鍋蓋蓋上去。我心想：哇，是不是油放得太多了，鐵鍋起火了?過(guò)了一會(huì)兒，等噼啪的聲響停止時(shí)，我左手拿起米飯，右手拿起鍋蓋，迅速把飯倒進(jìn)去。又等了一下子，飯熱了，我又打了兩個(gè)蛋。不一會(huì)兒，飯由白變黃了，還散發(fā)出了陣陣誘人的香味。我又檢查了一下冰箱，發(fā)現(xiàn)了芝麻油，還發(fā)現(xiàn)了米精。加上這兩樣調(diào)料，飯的香味更濃了。我想：爸爸媽媽回來(lái)后，肯定會(huì)表?yè)P(yáng)我的!說(shuō)不定還會(huì)批準(zhǔn)我玩電腦呢!

爸爸媽媽回來(lái)了，看到我做的飯，開心地笑了，還不忘夸我：哈哈!我兒子會(huì)做飯了，而且味道不錯(cuò)!要繼續(xù)努力哦!我的心里甜滋滋的。

夜深了，我躺在床上回想著今天做飯的事，很開心。并不是因?yàn)榈玫搅丝洫?jiǎng)，而是因?yàn)閷W(xué)會(huì)了幫助爸爸媽媽分擔(dān)壓力。我心里暗暗下勁：今后要更主動(dòng)為父母分擔(dān)，要成為一個(gè)男子漢。

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小學(xué)生作文我的第一次做飯【篇5】

今天我做了一件讓我欣慰的事情。雖然不是最好的，并且有一些米飯與雞蛋已經(jīng)糊了，但吃在我的嘴里還是有一種自豪的感覺。它就是我第一次親手制作的蛋炒飯。

今天一大早起來(lái)，我還在回味著昨天媽媽早晨給我制作的香碰碰、熱乎乎的蛋炒飯。今天早晨我可還想再吃一頓呀！“唉”可惜媽媽今天上班去了?！鞍Γ〉俺达堁剑〉俺达堁?！我可真想吃?。　蔽易匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)著。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，沒(méi)人給我做我可以自己做呀！于是我戴起圍裙馬上開工啦。

我一邊回憶著媽媽的做法，一邊自己做起來(lái)。首先我拿了一個(gè)空碗，把雞蛋打開倒在了碗里，再放一點(diǎn)鹽巴，攪勻。接著我舀了一勺油放在鍋里。然后打開火，把雞蛋從碗里倒了進(jìn)去，“啪啪”地響起來(lái)。聽著這聲音與媽媽的差不多，我頓時(shí)覺得有了希望。我想著蛋不能在一起，于是我把它弄得滿鍋都是，突然發(fā)現(xiàn)在鍋邊的都糊了，這才知道沒(méi)油的地方會(huì)糊的。我一下子急了，“怎么辦呀！倒飯嗎？對(duì)，倒飯”我立馬把飯倒了進(jìn)去，炒了起來(lái)。還終于好了，我開始品嘗了，可因?yàn)槲页磿r(shí)間有點(diǎn)長(zhǎng)了，米飯還是有點(diǎn)糊了。不過(guò)還好可以吃。

這就是我第一次制作的蛋炒飯。

小學(xué)生作文我的第一次做飯【篇6】

那一年我才八歲。暑假的一天，我和小伙伴們?cè)谕饷嫱嫠?，突然感覺肚子餓了，這時(shí)候要是有碗熱氣騰騰的飯吃就好了，于是就急忙跑回家。到家一看，爸爸媽媽都不在家。怎么辦呢？我還是自己動(dòng)手吧！

我開始洗手、和面?？墒?，面和水好象不太聽我的話。倒了很多水，搓啊搓，干面一團(tuán)一團(tuán)的，就是搓不成一個(gè)整體；再加水吧，搓倒是搓到一塊兒了，但卻軟得不行。還沒(méi)搟幾下又粘到一起了，還沒(méi)撕開就撕破了。

我索性“卷土重來(lái)”，再加點(diǎn)面粉，搓啊搓，重新搓成一團(tuán)，再次搟。稍有粘性就撒一層干面。這一次算是成功了，雖然也有破洞，但不是太嚴(yán)重

開始燒飯了。洗菜、切菜、生火、搭鍋、倒油、放菜、加鹽、加醬、翻菜、加水……

就在我忙得不可開交時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)鍋爐子里的火已經(jīng)早“死”了。這火也專門欺負(fù)咱小孩子！我又生著了火，守在鍋爐子旁邊看火、吹火……我就不信，你這一回再敢“死”給我看。這時(shí)有位小伙伴來(lái)我家叫我去玩，她一見我，就差點(diǎn)兒笑斷了氣。

“什么事，把你樂(lè)成這樣？”我不解地問(wèn)。

她指著我的臉說(shuō)：“一只小花貓，妙——”

我跑到衣柜鏡子前一看，哇，臉上到處是黑鍋煤，好象要演包公戲，我也笑了，趕緊去洗臉。

她一看我自己做飯，用羨慕的目光打量著我說(shuō)：“厲害！會(huì)做飯了！”我說(shuō)：“還沒(méi)做好呢。”

她聽說(shuō)我還不去玩，就去找別的小伙伴去了。她走后，我繼續(xù)看火，添柴，不一會(huì)兒，鍋里煮開了，我就把切好的面條下到鍋里了。煮好飯，揭開鍋一看，飯湯的顏色不正常，黑褐色的。

這是我第一次做飯。飯雖然做得很糟糕，不但顏色黑，還有點(diǎn)苦味，但我畢竟做熟了飯。我吃了自己親手做的飯。這時(shí)爸爸媽媽回來(lái)了，他們聽說(shuō)我做了飯，很高興，并要償償我的手藝。償完之后，又說(shuō)了些鼓勵(lì)的話，還提出了下次改進(jìn)的建議。

后來(lái)不久，我就能單獨(dú)做出讓父母滿意的飯了。說(shuō)實(shí)話，這與他們對(duì)我第一次做飯的肯定和鼓勵(lì)是分不開的。因?yàn)椋麄冏屛矣辛俗孕判摹?/p>

小學(xué)生作文我的第一次做飯【篇7】

光陰似箭，日月如梭。歲月是一盞油燈，隨著蠟油的滴落，散發(fā)著溫暖的光。而我，則在這似夢(mèng)一般的歲月里，漸漸長(zhǎng)大。仿佛剛才，我還是一個(gè)呀呀學(xué)語(yǔ)的小小孩。一眨眼間，我已經(jīng)十歲了。但是，在爸爸媽媽眼里我卻還是一個(gè)懵懂的小女孩。

今天，爸爸媽媽都要上班，我一個(gè)人在家，午飯沒(méi)人管。所以，我只好自己做午飯。

我寫完作業(yè)，看電視。過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，我抬頭一看表，“喲！都十二點(diǎn)了！”我急忙跑到廚房去做午飯。

我在廚房發(fā)愁，我不會(huì)做飯呀，我靈光一閃。對(duì)了！學(xué)著媽媽的樣子做，我一定能煎好的……我先把鍋放在爐子上，然后倒好油。聽媽媽說(shuō)過(guò)：油熱了，才能放雞蛋。誰(shuí)知，就在我拿雞蛋的時(shí)候，鍋里的油“吱吱”地響著。我慌忙拿出兩個(gè)雞蛋，在碗邊敲開，把蛋清和蛋黃一齊倒進(jìn)碗里，抓點(diǎn)鹽，攪拌均勻倒進(jìn)鍋里，5分鐘后煎雞蛋好了。由于是第一次做飯，時(shí)間油量都沒(méi)有掌握好。所以煎雞蛋有一點(diǎn)糊了。

這頓飯我吃得特別香，畢竟是自己第一次做飯嘛！爸爸媽媽晚上回來(lái)，聽我今天自己做飯的事都夸我長(zhǎng)大了。

小學(xué)生作文我的第一次做飯【篇8】

今天晚上爸爸和媽媽加班，還沒(méi)回來(lái)。我等呀等，最后等不急了，肚子“咕咕”叫。沒(méi)辦法，只好自力更生自己做飯了。

我先把米洗了洗，放進(jìn)電飯鍋，再倒一點(diǎn)水，插上插頭，按下按鈕。我就又去準(zhǔn)備菜了，我準(zhǔn)備煎兩個(gè)雞蛋，再炸兩根火腿腸，再來(lái)一個(gè)雞蛋湯。

我先把鍋放在電磁爐上，再把電磁爐打開，打到煎、炸檔。不一會(huì)兒鍋就熱了，我就往鍋里面倒點(diǎn)油，等油熱了就把雞蛋打進(jìn)去在上面放點(diǎn)作料。等雞蛋邊緣微黃了，就翻個(gè)面。再煎一會(huì)兒就大功告成了。我再接再厲又煎了一個(gè)。

接下來(lái)我就該炸火腿腸了。我把火腿腸切成一段一段的，放入鍋中。等它慢慢的在里面炸，炸了一會(huì)兒，等表皮變焦了，就可以起鍋了，我還在上面灑了一點(diǎn)孜然粉，聞一聞，哇！好香??！口水都要流出來(lái)了。

最后我又做了一個(gè)雞蛋湯，放了一點(diǎn)西紅柿，又放了一點(diǎn)紫菜，真鮮??！

我把飯菜端到餐桌上就津津有味的吃起來(lái)。自己做的飯菜就是香，吃著心里就感到舒服。

通過(guò)這件事情，我也知道了媽媽平常做飯非常辛苦，我平時(shí)還挑三揀四，想想真是不應(yīng)該啊，我以后要尊重媽媽的勞動(dòng)成果，有時(shí)間盡量做點(diǎn)家務(wù)活。

第一次做飯雖然很辛苦但也很自豪、得意。因?yàn)槲议L(zhǎng)大了。

小學(xué)生作文我的第一次做飯【篇9】

二年級(jí)的時(shí)候，有一次媽媽身體不舒服，爸爸又不在家，我決定由我來(lái)給媽媽做一頓飯。

我忙去問(wèn)媽媽要吃什么？媽媽笑著說(shuō)：“那你就給我做個(gè)最簡(jiǎn)單的雞蛋羹吧！”我對(duì)媽媽說(shuō)：“可是我不會(huì)做呀，要不然您教我吧！”媽媽面帶微笑地說(shuō)：“那快走吧?！眮?lái)到廚房，我在媽媽的細(xì)心指導(dǎo)下，先把兩個(gè)雞蛋磕開，倒在碗里，又拿起筷子把雞蛋攪成液體，倒上溫水，再灑上一點(diǎn)兒鹽。在我打雞蛋時(shí)，媽媽已經(jīng)把蒸鍋準(zhǔn)備好了，現(xiàn)在正好把雞蛋液放進(jìn)鍋里蒸熟。

我問(wèn)媽媽雞蛋羹什么時(shí)候可以熟？媽媽說(shuō)：“水已經(jīng)開了，過(guò)十五分鐘左右雞蛋羹就熟了?！蔽彝低档嘏艿綇N房去把鍋蓋打開，沒(méi)想到，我的一舉一動(dòng)居然完全被媽媽發(fā)現(xiàn)了。媽媽對(duì)我說(shuō)：“小饞貓，等不及了吧？不過(guò)，你越是開鍋蓋，它熟得可就越慢哦！”我只好耐心地等待了。

好不容易時(shí)間到了，我忙叫媽媽幫我把雞蛋羹取出來(lái)。我和媽媽終于吃到了美味可口的雞蛋羹。媽媽開心地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你做的雞蛋羹真好吃，謝謝你啦！”

通過(guò)這件事，讓我明白了一個(gè)道理，只要有耐心、有恒心，做什么事都會(huì)成功！

讓我再做一回小學(xué)生作文通用

作文是語(yǔ)文教育中極為重要的組成部分，作文可以讓我們更加反思內(nèi)心的情感幫助我們擁有更加完善的人生。好的作文在語(yǔ)文考試中是可以加分的，我們動(dòng)筆寫作文之前要注意什么？相信我這些資源可以提高您的競(jìng)爭(zhēng)力。

讓我再做一回小學(xué)生作文【篇1】

光陰似箭，日月如梭，我在母校經(jīng)歷了多少個(gè)春夏秋冬，我已渾然不知。馬上我們就要離開母校，面臨我們的初中生活。在此時(shí)我的心里是多么惆悵。因?yàn)樵谛W(xué)時(shí)光里，我已留下了太多的遺憾。在即將畢業(yè)之際，我在想：如果讓我做一回小學(xué)生，我會(huì)怎么做？如今，我已經(jīng)想好了：如果，我能再做一回小學(xué)生，我一定會(huì)再次珍惜同學(xué)之間的友情。雖然我們誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)。但是命運(yùn)把我們安排在同一班。這使得我們將永遠(yuǎn)成為朋友！雖然在小學(xué)6年的生活中，我們之間也會(huì)有些打鬧，也會(huì)產(chǎn)生一些矛盾。但是，在我有困難之際，同學(xué)們還是會(huì)伸出援。當(dāng)我在學(xué)校傷心流淚時(shí)，唯一安慰我的還是同學(xué)，使我由傷心變成開心。由于我的調(diào)皮經(jīng)常傷害到你們，但同學(xué)們從不放在心里。

如果我能再做一回學(xué)生，我仍然尊敬我老師，因?yàn)槔蠋熌晦o勞苦每天給我們備課和批改作業(yè)。老師的嘔心瀝血讓我感動(dòng)，你的苦心讓我情不自禁地留下眼淚。我會(huì)用優(yōu)越的成績(jī)報(bào)答我的老！

再過(guò)一個(gè)多月，我們就將迎來(lái)升學(xué)考試，讓我們?cè)谶@短短的一個(gè)多月里，好好珍惜老師，同學(xué)之間的友誼，在腦海里保留下小學(xué)最美好的時(shí)光！

讓我再做一回小學(xué)生作文【篇2】

光陰似箭，日月如梭。一眨眼，就到了六年級(jí)，回首往事，我的小學(xué)生活就像一道彩虹，五彩繽紛;我的小學(xué)生活就像一杯清茶，淡的優(yōu)雅;在這6年中有許多的遺憾，如果再做一回小學(xué)生，現(xiàn)實(shí)就能變一副模樣。

那是一個(gè)書聲瑯瑯的早晨，語(yǔ)文老師走到講臺(tái)上跟我們說(shuō)：我們來(lái)玩一個(gè)小游戲，我給你們每人發(fā)一張小紙條，你們?cè)谏厦鎸懗鑫鍌€(gè)你們最好的朋友名字。說(shuō)完我們紛紛把最好的朋友的名字寫了上去，語(yǔ)文老師看到我們寫完了又接著說(shuō)：你們把這張紙條留著到下個(gè)學(xué)期再拿出來(lái)，如果在班上，紙條上有你寫的同學(xué)就打個(gè)勾，沒(méi)有便打叉。不知不覺就下課了，我把紙條輕輕的收在書包里。

到了六年級(jí)上學(xué)期開學(xué)，我還記得語(yǔ)文老師對(duì)我們說(shuō)的話，開學(xué)第一天，我去找到我們以前35班的同學(xué)，一個(gè)個(gè)問(wèn)他們是否還記得上學(xué)期語(yǔ)文老師跟我們玩的小游戲，同學(xué)們異口同聲的說(shuō)記得。我非常開心他們都還記得，我說(shuō)：你們把各自的紙條拿出來(lái)。并且讓他們照著老師說(shuō)的去做。

當(dāng)他們把紙條拿出來(lái)的時(shí)候，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，我們這里面的沒(méi)有多少個(gè)是在原來(lái)35班的。回家后，我后悔了。

如果我能再做一回小學(xué)生，我一定不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，如果我能再做一回小學(xué)生，我一定不會(huì)上課望著窗外發(fā)呆，我會(huì)珍惜好每分每秒的時(shí)光。

讓我再做一回小學(xué)生作文【篇3】

六年的時(shí)光很快從我身邊溜走了，可能它走得匆匆了，使我沒(méi)能抓住它。我的腦子里不時(shí)地浮現(xiàn)出我在學(xué)校和同學(xué)、老師們生活地一幕幕情景。 但是，既然時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了，那我還能為母校做些什么呢？轉(zhuǎn)念一想，唯有好好學(xué)習(xí)才能報(bào)答母校的培育之恩。

如果，我能再做一回小學(xué)生，我會(huì)抹掉以往那些懶散的學(xué)習(xí)態(tài)度，好好學(xué)習(xí)。我會(huì)在鮮紅的國(guó)旗下宣誓：“我一定好好學(xué)習(xí)，將來(lái)成為祖國(guó)的棟梁?！?如果我能再做一名小學(xué)生，我一定改掉以前馬虎的壞習(xí)慣。記得以前考試或做題的時(shí)候，我總是馬虎了事，然后就無(wú)所事事地自己做自己的事，結(jié)果到評(píng)講答案的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)錯(cuò)題連篇。

如果時(shí)間能倒流的話，我一定會(huì)認(rèn)真做好每一道題。 如果我能再做一回小學(xué)生，我回好好珍惜和同學(xué)們生活、學(xué)習(xí)的每一分、每一秒。因?yàn)橹挥信笥巡拍芎臀乙黄鸾?jīng)歷艱難險(xiǎn)阻，只有朋友來(lái)為我分解憂難。所以，友情是非常珍貴的。 在學(xué)校生活的這六年時(shí)間里，學(xué)校的一草一木都和我有了感情，當(dāng)我走進(jìn)校園的時(shí)候，小樹的樹枝回?fù)u晃著它的手來(lái)表示歡迎。我愛我的母校，是它給予了我知識(shí)，讓我們茁壯成長(zhǎng)。

讓我再做一回小學(xué)生作文【篇4】

走進(jìn)時(shí)間的長(zhǎng)廊，翻開記憶的相冊(cè)，拾起那片留下來(lái)的回憶，總有一種回憶使我們歡喜、遺憾、后悔、自豪。

六年的生活就快過(guò)去了，這六年好似一種五味雜陳：酸、甜、苦、辣、咸?；叵脒@六年，有許多對(duì)不起同學(xué)、老師的事情。如果再讓我做一回小學(xué)生，我一定要對(duì)那些老師、同學(xué)說(shuō)一聲：“對(duì)不起。

記得有一次，體育課上，我看見一顆粗壯的大樹，便有一種“猴子上樹”的欲望，我用盡全力沖向那棵樹，不料快到那棵樹的時(shí)候，從樹后轉(zhuǎn)出一個(gè)人來(lái)，他好似抱住樹似的，我想停下來(lái)，已經(jīng)來(lái)不及了，我不住的大喊道：xxx，快閃開！可他無(wú)動(dòng)于衷，并，隨著一聲慘叫，那位同學(xué)的牙給碰出血了，我很著急，想向他，可體育老師和同學(xué)已經(jīng)圍過(guò)來(lái)了。我被體育老師帶到了辦公室。如果再讓我過(guò)一次小學(xué)生活，我一定不會(huì)再次沖向那棵大樹，不讓悲劇再次發(fā)生。

那是使我后悔的一件事，還有一件令我自豪的事情。

那是足球隊(duì)剛剛創(chuàng)建的時(shí)候，班里競(jìng)選足球隊(duì)員，我本身就很喜歡足球，想去競(jìng)選，我打定主意，去老師那報(bào)名，老師欣然同意，經(jīng)過(guò)兩天的努力，我終于被老師選中，成了足球隊(duì)員，我很自豪。

六年來(lái)，我做了一些好事，但也有一些不光彩的事，如果再讓我做一次小學(xué)生，我做什么事都要謹(jǐn)慎，不再魯莽不讓悲劇發(fā)生，做任何事我一定用盡全力做到最好。

讓我再做一回小學(xué)生作文【篇5】

時(shí)光飛逝，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活就要過(guò)去了。如果我能再做一回小學(xué)生，我一定要好好學(xué)習(xí)。

如果我能回到三年級(jí)，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)語(yǔ)文，用每天課余時(shí)間好好學(xué)，讓我的語(yǔ)文成績(jī)變得越來(lái)越好。

如果我能回到考場(chǎng)，我一定會(huì)把那些難題一一解開，還要好好檢查，把卷子做得非常完美，讓我變成全班第一的好學(xué)生，讓我為班級(jí)爭(zhēng)光。

如果我能再做一回小學(xué)生，我一定會(huì)在老師選班長(zhǎng)的時(shí)候高高舉起手，讓我為班級(jí)和同學(xué)們做一點(diǎn)貢獻(xiàn)，讓老師豎起來(lái)大拇指，對(duì)我刮目相看。

如果我能再做一回小學(xué)生，我一定再次走進(jìn)書的海洋，和安徒生一起給賣火柴的小女孩一件新衣，走進(jìn)祥子，告訴他一定不能放棄，要對(duì)生活充滿希望，走進(jìn)名人傳，傾聽那一個(gè)個(gè)堅(jiān)定成長(zhǎng)的聲音。

我真想再做一次小學(xué)生，一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，不讓自己再有遺憾，在這最后一年的小學(xué)生活中，絕不會(huì)讓我的字典里出現(xiàn)假如。

讓我再做一回小學(xué)生作文【篇6】

內(nèi)容簡(jiǎn)介：燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候，但是，小學(xué)生活過(guò)去了，就再也回不來(lái)了。我望著親愛..

本文《如果我能在做一回小學(xué)生作文500字》

燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候，但是，小學(xué)過(guò)去了，就再也回不來(lái)了。我望著親愛的母校，思索著。

如果我能再做一回小學(xué)生，我要改掉寫字糊涂的缺點(diǎn)。在我時(shí)，曾因?yàn)榈男∽魑闹械囊粋€(gè)字寫糊涂了，被扣去了0.5分，導(dǎo)致與三等獎(jiǎng)失之交臂，那時(shí)我得知自己與三等獎(jiǎng)就差0.5分時(shí)，我的心都碎了一地?？粗鴦e隊(duì)喜滋滋地站在臺(tái)上手捧獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)學(xué)金，而我只能站在臺(tái)下，頂著大為別人鼓掌，心里別提有多難過(guò)了。

如果我能再做一回小學(xué)生，我要改掉計(jì)算馬虎的缺點(diǎn)。在我時(shí)，因?yàn)橛?jì)算題扣得太多了，不是得數(shù)錯(cuò)，就是小數(shù)點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)，結(jié)果被請(qǐng)到辦公室“喝茶”。我至今也難忘說(shuō)的一句話：其實(shí)你是可以上“優(yōu)”的，只要你寫完試卷多檢查幾遍，不要無(wú)所事事地坐著，加上計(jì)算錯(cuò)的，不就上“優(yōu)”了嗎？回到后，我的內(nèi)心久久不能平靜，看著手中的試卷，盯著那幾個(gè)鮮紅的大字：不要太馬虎哦……

如果時(shí)光能倒流，我能再做一回小學(xué)生，我愿讓一切遺憾化為烏有，可現(xiàn)實(shí)往往不如所愿，自己所能做的，只有珍惜現(xiàn)在，做得更好！

讓我再做一回小學(xué)生作文【篇7】

以前在看童話書時(shí)，總是幻想有一種藥水可以使我重新經(jīng)歷人生，可童話不會(huì)成真，從新來(lái)過(guò)就成為我的一種幻想了，我幻想過(guò)將考砸的考試重考一次，我幻想可以將好玩的游戲重玩一次，不過(guò)我最幻想的是能再做一回小學(xué)生。

如果我能再做一回小學(xué)生，我首先要做的是就是讓我媽給我多報(bào)幾個(gè)奧數(shù)班，多買幾份數(shù)學(xué)試卷，在小學(xué)生一年級(jí)就把數(shù)學(xué)底子大號(hào)，這樣我到小學(xué)生六年級(jí)就不會(huì)看到試卷就胸悶氣短，看到奧數(shù)題就頭疼不已的這種癥狀了。

如果我能再做一回小學(xué)生，其次，我就再也不會(huì)為一點(diǎn)小事就大動(dòng)干戈了。記得以前，不小心踩到別人的腳就要慪氣好幾天，因?yàn)橐粔K橡皮就會(huì)大吵一架。但我現(xiàn)在不會(huì)了，因?yàn)槲抑来笫禄⌒∈禄耍筛隇橛癫攀俏覀儜?yīng)該做的。我們要有一顆包容他人的心，要胸襟開口。不是有一句話是這么說(shuō)的嗎？比還要遼闊的是天，比天要遼闊的是宇宙，比宇宙要遼闊的是人的胸襟。只有胸襟開闊的人才能更好的與周圍人相處，才會(huì)更受歡迎，才能有更多的朋友，才能做成大事。

如果我能再做一回小學(xué)生，那么，我一定要好好珍惜與同學(xué)相處的愉快時(shí)光。因?yàn)樯狭诵W(xué)，我們的課會(huì)多起來(lái)，作業(yè)也多起來(lái)，課余時(shí)間會(huì)少很多、更重要的是，沒(méi)有更多時(shí)間與同學(xué)想出了。雖說(shuō)六年如一彈指，可與同學(xué)們相處的點(diǎn)滴時(shí)光是我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的，愉快的，悲傷的，有趣的……無(wú)論是什么樣的記憶都被我小心地珍藏起來(lái)，永生銘記。

幻想用于啊也不會(huì)成為現(xiàn)實(shí)，這個(gè)世界上沒(méi)有如果，我只能做到珍惜每一個(gè)今天，期待每一個(gè)明天，讓昨天永遠(yuǎn)是美麗的。

讓我再做一回小學(xué)生作文【篇8】

彈指一揮間，六年的小學(xué)生活快要結(jié)束了，我們即將踏入中學(xué)的大門。然而，我卻突發(fā)奇想：如果上天讓我再做一回小學(xué)生的話，我應(yīng)該如何面對(duì)呢？于是我慢慢陷入暇想……

入學(xué)了！金色的未來(lái)像一個(gè)個(gè)金色的肥皂，使我既想體會(huì)她的美麗，又怕用力過(guò)猛而把它弄破了。如果我能再做一回小學(xué)生的話，我要認(rèn)真做好每一件事，使自己微薄的力量發(fā)揮出最大的作用。

二年級(jí)則像一架鋼琴，黑白相間的琴鍵，又黑又亮的外殼，都好像在等待著我們這些“音樂(lè)家“來(lái)彈出最美麗的曲子。而我，則要一個(gè)音符一個(gè)音符地慢慢彈，彈完了，還要回過(guò)頭來(lái)細(xì)細(xì)品味一下“

1、2、3、4……”這些音符的含義。以此來(lái)提高自身的境界，記下生活中五彩繽紛的一筆。

三、四年級(jí)則是小學(xué)生活中的一個(gè)小小的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。這個(gè)時(shí)候，我一定要認(rèn)真地選擇一條適合自己的道路，以免誤入歧途。當(dāng)然，這條路上一定會(huì)有荊棘和坎坷，但是，只要我能勇敢地面對(duì)，迎接我的一定是芬芳撲鼻的玫瑰花叢。

轉(zhuǎn)眼間，我迎來(lái)了在學(xué)校的第五個(gè)年頭。走在道路上的我，已經(jīng)變得成熟了。如果一、二、三和四年級(jí)是春夏的話，那么，五、六年級(jí)就是秋冬了。在這北風(fēng)呼嘯，大雪紛飛的日子里，我要做一顆不畏嚴(yán)寒的青松，與無(wú)情的風(fēng)雪做斗爭(zhēng)。

馬上就要離開小學(xué)了，我從一個(gè)無(wú)知，幼稚的小女孩變成一位成熟的少女了。轉(zhuǎn)眼間，我就要去參加畢業(yè)考試了，但我并不害怕，因?yàn)槲蚁嘈牛杭热晃医邮芰松咸旖o我的黃連，在不久的將來(lái)，上天一定會(huì)賜給我一塊甜蜜的糖。

如果我能再做一回小學(xué)生，我要充分享受童年的美好。

如果我能再做一回小學(xué)生，我要加倍努力學(xué)習(xí)。

如果我能再做一回小學(xué)生……

讓我再做一回小學(xué)生作文【篇9】

小學(xué)階段的時(shí)光，美好而短暫，我很快就要告別母校步入中學(xué)了?；叵肓晷W(xué)生活，有歡樂(lè)的微笑，有收獲也有教訓(xùn)，真讓我留戀。假如我能再做一回小學(xué)生，我就一定要讓我的小學(xué)生活更加豐富多彩。

在我的小學(xué)生涯中，最值得記憶的便是友誼和知識(shí)。假如我再做一回小學(xué)生，我一定更加珍惜來(lái)之不易的友誼，與其到畢業(yè)時(shí)依依不舍、揮淚告別，不如平日就珍惜與朋友相處時(shí)的那段時(shí)光，少些誤解和任性，多些理解和寬容。

小學(xué)階段我有一大遺憾：就是復(fù)習(xí)功課時(shí)不認(rèn)真，考試時(shí)審題不認(rèn)真，做題時(shí)有些馬虎，以至于考試中不該錯(cuò)的題總是漏洞百出，經(jīng)?？荚嚭蟛虐l(fā)現(xiàn)答案做錯(cuò)了，不僅讓我十分失落，還大大挫傷了我的自信心。假如我能再做一回小學(xué)生，我就下定決心，改掉馬虎大意的壞習(xí)慣，做一個(gè)耐心細(xì)致的人.

我還有另一個(gè)遺憾，就是我沒(méi)能把握住時(shí)間，與好書為伴。中國(guó)的“四大名著”我至今還沒(méi)有通讀一遍。假如我再做回小學(xué)生，我一定珍惜時(shí)光，努力與書結(jié)伴，多讀中外名著，汲取書中的營(yíng)養(yǎng)。

回憶我的小學(xué)生活非常耐人尋味，如果真的時(shí)光能倒流，讓我再做一回小學(xué)生，我肯定會(huì)更加自覺學(xué)習(xí)，我會(huì)倍加珍惜寶貴時(shí)光，我想與其為時(shí)光的流逝而空悲切，不如從今做起為將來(lái)而不懈奮斗!

如果我的小學(xué)能重來(lái)，我一定會(huì)學(xué)會(huì)珍惜，珍惜和同學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不會(huì)再浪費(fèi)，不會(huì)再和老師發(fā)脾氣，上課認(rèn)真聽講，考試不會(huì)再不認(rèn)真。

如果我的小學(xué)能重來(lái)，我一定會(huì)改掉馬虎的壞毛病。以前我總是復(fù)習(xí)功課和考試審題時(shí)不認(rèn)真，導(dǎo)致馬虎，以至于考試中不該錯(cuò)的題總是漏洞百出，這不僅讓我十分失落，還挫傷了我的自信心。所以，我就下定決心，改掉馬虎大意的壞習(xí)慣，做一個(gè)生活中仔仔細(xì)細(xì)的人

如果我的小學(xué)能重來(lái)，我會(huì)愛護(hù)環(huán)境。保護(hù)好校園里的一草一木，不會(huì)在墻上亂涂亂抹，不會(huì)用我的臟手去碰那干凈的墻壁，不會(huì)奪取小草和花兒的生命，不會(huì)亂丟果皮紙屑。我還會(huì)珍惜水資源，不會(huì)浪費(fèi)每一滴水，讓我們的家園和學(xué)校更加美好。

可是時(shí)間不會(huì)等人，童年就像風(fēng)箏帶著我的回憶飛走了。

讓我再做一回小學(xué)生作文【篇10】

六年的校園生活記憶我依然記住，回首六年的一草一木，使我心曠神怡，回首起六年的的學(xué)習(xí)生活，使我心情舒暢。回首起六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，使我激情萬(wàn)丈。

六年，一眨眼就過(guò)去了，像一滴水掉落，大家都說(shuō)燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候，但是小學(xué)過(guò)去了，就再也不能回來(lái)了?！堕L(zhǎng)歌行》中的“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸”也正是如此。

回憶起低年級(jí)的時(shí)候，老師教我們看書、識(shí)字，瑯瑯的讀書聲在校園里回蕩著。多么美好的時(shí)光??！如果我能再回到低年級(jí)，回到那充滿童真幼稚的時(shí)候，下課，我一定與同學(xué)們嬉戲、追鬧，上課，語(yǔ)文老師在板書上工工整整地書寫著文字，我一定要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取當(dāng)上班長(zhǎng)，固定好自已在班級(jí)的位置；數(shù)學(xué)老師在黑板上寫著乘法口訣表，我一定要到背入流。

中年級(jí)的時(shí)候，同學(xué)們的思想有些成熟了，變成了個(gè)活潑機(jī)敏的學(xué)生。課堂，便成了我發(fā)言的天地，大家有著自己獨(dú)特的見解，同學(xué)們多個(gè)有自已的學(xué)習(xí)辦法，吸取著知識(shí)。發(fā)言聲、嬉笑聲、粉筆聲，構(gòu)成了一首和諧的交響曲，。操場(chǎng)上，同學(xué)們正在進(jìn)行著激烈的運(yùn)動(dòng)。一個(gè)個(gè)汗流浹背的。但仍是滿面笑容。

上了高年級(jí)的時(shí)候，同學(xué)們都失去了以前的活潑淘氣。課堂上，成了學(xué)生發(fā)言和爭(zhēng)吵的世界，大家議論紛紛。下課時(shí)，玩笑聲、爭(zhēng)吵聲、追逐聲，湊成了首歡快的交響曲。進(jìn)行著既緊張又開心的學(xué)習(xí)。一年四季猶如四幅畫，每幅畫里都展現(xiàn)著不同的意義。

大家有低年級(jí)升入中年級(jí)，又由中年級(jí)升入高年級(jí)，直到畢業(yè)。共同經(jīng)歷了六個(gè)春秋。先由原來(lái)的童真變?yōu)榧兪煊肿兂沙墒?，如果我能在做一回小學(xué)生，我一定要好好努力，與同學(xué)們共同學(xué)習(xí)、玩耍。開開心心地度過(guò)六年的小學(xué)生活。

如果我能再做一次小學(xué)生，就讓我們朗朗的書聲回蕩在教室里，就讓嬉戲聲繞在操場(chǎng)上，就讓歡樂(lè)的身影充滿校園的每一個(gè)角落，就讓難忘的回憶永遠(yuǎn)珍藏在我的心底。

而今，六年過(guò)去了，我已經(jīng)即將畢業(yè)了。其實(shí)我在母校雙7年了，有著生后的感情。

讓我再做一回小學(xué)生作文【篇11】

六年的時(shí)光過(guò)的很快，在這旅途中，我們也要告別了。心中真的有一絲不舍，畢竟這六年中有我們美好的回憶。

時(shí)光，就像一顆流星，在那一瞬間劃過(guò)了天際，眨眼間就消失了。而在我記憶深刻的，不僅有令我感慨的，失望的，后悔的。

而令我記憶留心，還是那一次后悔，因?yàn)樗谖倚闹辛粝铝撕圹E，給我?guī)?lái)了變化。也是因?yàn)槟且淮?，讓我體驗(yàn)到了世間的變化吧！

大約是在二年級(jí)的時(shí)候，發(fā)生了令我難忘的事，其實(shí)那只不過(guò)是一件很小的事，卻給我留下了印象――數(shù)學(xué)課。

我現(xiàn)在說(shuō)起數(shù)學(xué)課就頭疼，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我數(shù)學(xué)也不是太好的，一般都是八十幾，我記得教我們班的老師好像是錢老師。她的要求是數(shù)學(xué)必須考到95分以上，聽到這個(gè)消息，我也是很急的。

那時(shí)，錢老師講到了一個(gè)數(shù)學(xué)題目，她說(shuō)那個(gè)題目很重要，沒(méi)有幾個(gè)人能對(duì)。我也知道那個(gè)題目很難，但是我就是不懂，老師都講了兩遍，我還是不懂。

但是我又沒(méi)敢去問(wèn)，當(dāng)天下午考試的時(shí)候，反而知道題目出現(xiàn)在了試卷上，我一臉懵。心想：真被老師說(shuō)到了，可是我不會(huì)，該怎么辦呢？那一題六分?。?/p>

我左想右想，最后只能把我想的答案給填上去，不一定對(duì)，但是起碼也要填上。

交完試卷我再返回去看那一題，那一題的解答思路跟我的解答思路，簡(jiǎn)直差了一萬(wàn)八千里，得出來(lái)的結(jié)果太奇葩了！也是因?yàn)檫@一次我沒(méi)有考到95分以上，也是讓我非常傷心的。

回到家，還要做一張卷子，我真的太難，那張?jiān)嚲硎菋寢尣贾玫?，畢竟考的不好，要多?fù)習(xí)。

從那時(shí)起，我也知道什么叫做不懂就要問(wèn)了，不能把不會(huì)的藏在心底，讓不然永遠(yuǎn)不會(huì)知道的。所以要主動(dòng)去問(wèn)老師，或者是同學(xué)。

如果，我能再做一回小學(xué)生，我肯定會(huì)把之前的遺漏的知識(shí)給補(bǔ)完整，讓自己在這六年中畫出一個(gè)圓滿的句號(hào)……

再愛我一次作文13篇

我們編輯了“再愛我一次作文”以配合您的需求，作文能夠讓我們更好地理解他人產(chǎn)生共鳴，寫作可以幫助我們更好地處理和解決真實(shí)生活中的難題和矛盾?！拔恼伦x十篇，不如寫一篇”，我們一定要?jiǎng)庸P寫才能提高寫作水平，什么樣的作文會(huì)讓你影響深刻？

再愛我一次作文(篇1)

我從一個(gè)什么事都不懂的嬰兒成長(zhǎng)為１１歲的少年。在這漫長(zhǎng)的歲月里，父母在我身上傾注了無(wú)數(shù)的愛。

記得那是三年級(jí)的一天。我偷偷地背著爸爸媽媽去校門口買了一包５角錢的零食，結(jié)果被爸爸發(fā)現(xiàn)了。爸爸勃然大怒，把我揪到房里，和媽媽一起質(zhì)問(wèn)我：說(shuō)！你為什么要買零食？錢從哪里來(lái)的？我支支吾吾答不上來(lái)。爸爸媽媽狠狠地打了我，打得毫不留情。這是我印象最深的一次。

在四年級(jí)上學(xué)期的期末考試中，我僅名列第20名。我仿佛覺得五雷轟頂，在家里大哭一場(chǎng)。媽媽來(lái)到我身邊，拍著我的肩膀?qū)ξ艺f(shuō)：孩子，人生道路是不可能一帆風(fēng)順的，不能被挫折打倒。如果每個(gè)人沒(méi)得第一就哭，那你有沒(méi)有想從未得第一的人哭過(guò)多少次呢？媽媽的一席話使我明白，人要堅(jiān)強(qiáng)，不能懦弱。小荷作文網(wǎng)

我滿懷信心進(jìn)入了四年級(jí)下學(xué)期，并且語(yǔ)文期末考試獲得第三。我欣喜若狂，一路小跑地沖回家將喜訊告訴了爸爸媽媽。爸爸媽媽高興得合不攏嘴，但他們也提醒我：吳繼恒，取得成績(jī)固然是件好事，但一定不能驕傲自大。我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

當(dāng)時(shí)，我不明白爸爸媽媽為什么對(duì)三件事有三個(gè)不同的態(tài)度。今天，我終于明白了，這三個(gè)截然不同的態(tài)度都有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)left:-100000px;">()

明港四小五年級(jí)：丁一峰

再愛我一次作文(篇2)

媽媽是我們生下來(lái)的.第一位老師，看完這部電影更讓我感覺到這是事實(shí)。

這位媽媽為不讓自己的兒子被別人搶走，竟然連生命都可以不要，都可以置之身外，有什么愛可與母愛相比呢？最讓人感動(dòng)的是小強(qiáng)發(fā)41度高燒時(shí)他媽媽到寺廟求佛保佑他,走一步磕一下頭，走一步磕一下頭,包括上樓梯都磕，到佛前頭已經(jīng)磕出血了

看到這我早已泣不成聲了。想到以前我總?cè)菋寢屔鷼猓偤蛬寢尪纷臁＞湍媚翘煸缟蟻?lái)說(shuō)吧，一大清早，媽媽叫我起床，我說(shuō)不；叫我穿長(zhǎng)衣長(zhǎng)庫(kù)，我偏要穿短衣裙；叫我做作業(yè)，我就要玩……總之，沒(méi)有一件事順著媽媽來(lái)?，F(xiàn)在我想真誠(chéng)地對(duì)媽媽說(shuō)一聲：“對(duì)不起”。

我終于明白人們?yōu)槭裁闯Ｕf(shuō)母愛是無(wú)私的，母愛是偉大的了-。原來(lái)母親為了自己的兒女可以什么都不要。

再愛我一次作文(篇3)

也許你也不知道吧!你的所做所為，讓我覺得你不愛我了。我不竟會(huì)想。爸爸你還愛我嗎?但我確定我還愛你。在每次你下班晚回家，或是生病。我確定自己是不好受。確定是擔(dān)心你的。因?yàn)槲彝蝗话l(fā)現(xiàn)除了你一個(gè)依靠外，我誰(shuí)也沒(méi)有，誰(shuí)也不允許我有……

已經(jīng)不記得這是多少次爭(zhēng)吵，也記不得這是多少次哭泣。

爸爸，我好象也對(duì)你說(shuō)過(guò)吧，我最怕的事就是怕在你面前提錢的事。因?yàn)槊看味际遣粴g而散。我不竟會(huì)想，錢這個(gè)具有巨大誘惑力的東西，在我眼中對(duì)它有說(shuō)不出的憎恨。一切都是錢惹的事兒。雖然近幾年你的脾氣好了很多，但一提錢，也種是理不開“生氣“二字。所以也就有了開頭說(shuō)我怕的事。

親戚都說(shuō)你是個(gè)老實(shí)的人。但我卻不知在心里問(wèn)過(guò)多少次。是嗎?不怎么不覺得!我想你的本事，也不過(guò)是拿你的脾氣來(lái)挑戰(zhàn)我的個(gè)性吧!我現(xiàn)在也不清楚到底叫你跟媽離婚做錯(cuò)沒(méi)有。我想我是做錯(cuò)了，因?yàn)槲彝蝗话l(fā)覺我好像不幸福。我怎么不能忍呢?怎么不再忍一下呢?忍不是我最擅長(zhǎng)的嗎?如果現(xiàn)在我告訴你我不高興你相信嗎?如果找個(gè)理由來(lái)安慰我心的的話，我只能找出這么一個(gè)理由：“21世紀(jì)的社會(huì)讓社會(huì)飛速發(fā)展，同時(shí)也讓獨(dú)生子女學(xué)會(huì)了自私，讓父母學(xué)回了任性。“所以從某個(gè)角度來(lái)說(shuō)，我恨透了這個(gè)社會(huì)，恨透了錢!

也許你不知道吧!你今天的某些話語(yǔ)真的傷害了我。你不知道那種感覺吧!我覺得好象被拋棄了一樣，我很孤獨(dú)你不知道吧!我曾不止一次的感覺到你真的很瞧不起我。有必要這樣對(duì)待我嗎?罵我。這是最解恨的吧!也許你可以將對(duì)前任妻子的所有恨都發(fā)泄在我的身上來(lái)?yè)嵛磕隳鞘軅膫诎?出奇的今天你罵我，我竟沒(méi)有哭。也許是厭倦了吧!呵?？勺詈筮€是哭了，不過(guò)不是在你的面前。我一直覺的你罵我還不如打我。因?yàn)楸淮虻目旄袝?huì)讓我忘記疼痛。而罵，則不同，就像是喝了慢性毒藥，或是被烙上的烙印。再怎么撫也撫不平。因?yàn)橐呀?jīng)被傷。這是事實(shí)!

也許你也不知道吧!你的所做所為，讓我覺得你不愛我了。我不竟會(huì)想。爸爸你還愛我嗎?但我確定我還愛你。在每次你下班晚回家，或是生病。我確定自己是不好受。確定是擔(dān)心你的。因?yàn)槲彝蝗话l(fā)現(xiàn)除了你一個(gè)依靠外，我誰(shuí)也沒(méi)有，誰(shuí)也不允許我有……

因?yàn)橛刑嗵嗟氖履悴涣私?，也有太多太多的事你不理解。所以才有太多太多的愛從我們身邊滑過(guò)。如果這樣我請(qǐng)求爸爸，請(qǐng)?jiān)賽畚乙淮?

再愛我一次作文(篇4)

假如我是媽媽，我會(huì)爭(zhēng)取做一個(gè)好媽媽。

假如我是媽媽，我不會(huì)逼著孩子學(xué)這學(xué)那，讓孩子去自由選擇。假如我是媽媽，孩子在學(xué)習(xí)中遇到困難，我會(huì)給他耐心的輔導(dǎo)，不會(huì)因?yàn)樗粫?huì)而取笑他，挖苦他，讓他傷心、難過(guò)，更不會(huì)去傷他的自尊心。

假如我是媽媽，在孩子取得了好成績(jī)而自高自大時(shí)，我會(huì)去告訴他不可以驕傲，要知道驕傲?xí)谷送瞬剑辉诤⒆涌荚伊?，垂頭喪氣地回到家時(shí)，我不會(huì)用難聽的話去罵他，更不會(huì)去打他，而是會(huì)告訴他，考砸了一次并不代表著什么，但是你還要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取在下次考試拿個(gè)好成績(jī)。

假如我是媽媽，在孩子早早地寫完了老師布置的作業(yè)后，我不會(huì)給他留太多的作業(yè)，而是會(huì)帶著他去大海邊游泳，去草地上打滾，到了秋天帶著孩子去楓樹林觀看那紅紅的楓葉總而言之，我要讓孩子親近大自然，讓他感受到大自然的奇妙。

假如我是媽媽，在孩子傷心的時(shí)候，我會(huì)陪著他，安慰他，并讓他開心起來(lái)；在孩子開心的時(shí)候，我也會(huì)跟著他高興，和他一起唱唱跳跳，分享心中的快樂(lè)。

假如我是媽媽，在孩子有小小的請(qǐng)求、央求或是要求，我都會(huì)盡量的滿足他，不讓他掃興，生氣，失望。

假如我是媽媽，我要做一個(gè)散發(fā)著孩子味兒的好媽媽?。?！

假如我是媽媽

再愛我一次作文(篇5)

媽媽總是我心尖的最深的桃花，是粉色的。

風(fēng)是凄涼的，總是把故人帶走不留一絲痕跡。

我是蘆葦?shù)暮⒆?，沒(méi)有媽媽，我是微草的伙伴，沒(méi)有人保護(hù)我，我是雪花的表達(dá)者。只有我懂她內(nèi)心的痛。媽媽，多么美好的詞。以前我也是有媽媽的年華呀！

媽媽，我好想你。能不能再愛我一次，媽媽。

別人都說(shuō)媽媽，什么叫家她說(shuō)家是一家人都在一起永不分離的叫家，缺一個(gè)人都不是家。所以一家人要永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)在一起。是啊，回家是最幸福的事。一顆種子要發(fā)芽，可它的根永遠(yuǎn)在哪里。我們也一樣無(wú)論走多遠(yuǎn)，家就是我們的根。

媽媽喜歡那璞華而不實(shí)的春天，春天也像極了媽媽。聽清風(fēng)在沙沙作響，敲打著誰(shuí)的心房?；ㄤ仢M了路，媽媽你什么時(shí)候才回來(lái)。泥土的軟的，花是香的，卻唯獨(dú)少了媽媽的味道。我在期盼著你，我在想著你，我在哭著，在傷心著。多么可笑的我，明知道不可能卻還在奢望。

我知道我傻，可是這樣能讓你回到我身邊，我愿一直傻。媽媽，你看春天已經(jīng)來(lái)了，你什么時(shí)候回來(lái)呀！媽媽，我好想你。

你看那雪白紅粉交映著的櫻花多美，那頑皮的霧兒總是喜歡輕輕的挑逗她。她們多開心，可是我不行，再美的景色，也美不過(guò)媽媽的笑容。有時(shí)候執(zhí)著也挺好的，總比失望好吧！

媽媽，你知道嗎？自從你離開后，我沒(méi)有再笑過(guò)，我笑不出來(lái)媽媽。沒(méi)人知道那種痛徹心扉的感覺。還記得我每次放學(xué)都喜歡去桃樹下玩，你從不知道我把你所以的好都跟樹分享。我喜歡樹保守秘密的樣子，更喜歡媽媽帶我收獲秋天的果實(shí)。

我從不是一個(gè)聽話的孩子，喜歡各種各樣新穎的東西。不過(guò)媽媽你到是從沒(méi)怪過(guò)我，你說(shuō)孩子就該活潑，可愛，開朗些。那時(shí)候總是像可牛皮糖一樣黏在媽媽身邊。媽媽從不嫌我煩，總是溫柔的說(shuō)慢點(diǎn)。那一刻，我覺得我是最幸福的人。沒(méi)人比我幸福，因?yàn)槲矣惺澜缟献詈玫膵寢尅?/p>

可是媽媽，我現(xiàn)在好難過(guò)。因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)的失去了你。我知道縣里比鎮(zhèn)里好，可我不想去縣你，因?yàn)槟菢游揖碗x你越來(lái)越遠(yuǎn)。我不想去，可最后拗不過(guò)你的勸說(shuō)還是去了。

我知道你是為了我好，可我也想為你好一次。不過(guò)沒(méi)有機(jī)會(huì)了，星期五永遠(yuǎn)是我忘不了的日子。那天，微風(fēng)不燥，陽(yáng)光明媚，我想著媽媽放學(xué)我就給你打電話。你不知道，我高興得像只小鳥一樣，高興得不得了。

那天，你走了。你再也不會(huì)回來(lái)了，我從此沒(méi)有媽媽了，我再也沒(méi)有媽媽了，我的家里沒(méi)有你的身影了。

我哭了，哭得很狼狽。絕望涌入晚的腦子，一步一個(gè)踉蹌往家的方向奔去。

什么也沒(méi)有了。

媽媽我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，可是你看不到了。媽媽我好想你再愛我一次好嗎？我愿用我一生換你歲月安康，我愿用我所有的幸運(yùn)換你一次回眸。好嗎？

媽媽，我好想你。好想好想你，媽媽。我最愛的媽媽。

春色花開，粉色粘人間，待故人歸來(lái)。

再愛我一次作文(篇6)

爺爺，隨著時(shí)間的流逝，你走了。當(dāng)我和姐姐聽到這個(gè)消息，腦子里一片空白，我們好像跌入了萬(wàn)丈深淵，我和姐姐多想讓你醒來(lái)在看我們一眼，可是永遠(yuǎn)不可能了。

記得小時(shí)候，你是多么疼愛我們。你每天送我上學(xué)，接我放學(xué)，不管晴天還是雨、雪天，您都不辭辛苦。那時(shí)我是多么任性，總是和你要這個(gè)要那個(gè)，可是你沒(méi)有厭倦的意思，只是給我買?？墒钱?dāng)你生病了，正是我報(bào)答你的時(shí)候，我卻不能為你做什么，感覺好無(wú)能??！爺爺，還記得嗎，曾經(jīng)你牽著我的手，走遍大街小巷，陪我玩耍，那時(shí)我們笑得多么開心??！還有每到過(guò)年，我總是可以煮一碗親手包的餃子，為您送去，你給我?guī)讐K糖獎(jiǎng)勵(lì)我。您吃著我煮的餃子津津有味，好像很香，很開心。然后，你帶著我和姐姐，去外面玩煙花，放鞭炮。我和姐姐看見每個(gè)小朋友手里都有一個(gè)很漂亮的燈籠，很羨慕。你看著我們羨慕的眼光，把我們帶回家，親手做了兩個(gè)燈籠，一個(gè)是小兔的，一個(gè)是小貓的，把它們送給了我們。我們春節(jié)晚上帶著那個(gè)燈籠出去玩，您做的燈籠和小朋友買的燈籠比起來(lái)，是那樣的耀眼，那樣的美麗。如今，想起這些回憶，我感覺心里好不舒服。都說(shuō)最痛莫非心死，那么，這是什么痛，是心痛，還是想念得痛。

記得，有人問(wèn)我，如果要你折壽十年，換你爺爺一條命你愿意嗎？我會(huì)毫不猶豫的回答，哪怕折壽20年，30年我也愿意啊，只要能換會(huì)爺爺?shù)拿？墒菭敔?，如今你沒(méi)有理由的棄我們這些孫女而去，棄我們的奶奶而去，棄我們的父母而去，讓我們多么悲傷啊。您為什么不給我們這些孫女孝順你的機(jī)會(huì)?。∪绻梢宰屇銖?fù)活，讓我付出什么代價(jià)我都愿意，可那是不可能了。爺爺，孫女在這里祝你一路走好！

再愛我一次作文(篇7)

我們種花薅草，是因?yàn)樗鼈兦啻涞闹γ}可以染綠我們的心靈；我們汲取知識(shí)，是因?yàn)槲覀兟敾鄣拇竽X需要無(wú)盡的智慧來(lái)充盈；我們擁有親情，是因?yàn)槲覀兂睗竦男男枰麄儫o(wú)私的奉獻(xiàn)來(lái)溫暖。對(duì)我來(lái)說(shuō)，外婆就是我心靈的歸宿。

孩提時(shí)的我，在外婆的蒲扇下度過(guò)每一個(gè)夏日難耐的夜晚。夏日蚊聲如雷，叮得我奇癢難耐，我總是叫嚷，外婆只得輕搖著蒲扇，守候在我的床前，一刻都不曾離開。

每早起床，總能看到外婆手上被蚊子叮的大大小小的包，我心疼地望著外婆，可她卻總是說(shuō)：“沒(méi)事，過(guò)幾天就好了?！?/p>

記憶中最深刻的是與外婆一起到田野里采摘野果。野果比比皆是，不一會(huì)兒就摘了一大筐，然后，外婆便會(huì)喊道：“走，回家啰！”我緊緊跟在外婆身后，生怕自己淹沒(méi)在一望無(wú)際的原野之中。

夏夜時(shí)分，我和外婆一起到樹下乘涼，聽外婆講那過(guò)去的故事?！芭＠煽椗薄ⅰ版隙鸨荚隆边@些凄美動(dòng)人的神話故事從小就在我的心田上播撒下了一顆文學(xué)的種子，有時(shí)，我也會(huì)好奇地望著外婆問(wèn)道：“外婆，您是仙女變的嗎？是上帝派您來(lái)照顧我的嗎？”而外婆總是笑而不答。

后來(lái)，父母把我接去和他們一起生活，從此便和外婆疏遠(yuǎn)了距離。不久前，外婆因年老無(wú)人照顧，搬來(lái)和我們一起住。

那天，我和外婆單獨(dú)在家，她似乎很高興，在廚房里忙里忙外。她蹣跚的腳步發(fā)出一陣陣回響，佝僂的背影時(shí)不時(shí)映入我的眼簾，打擾我的學(xué)習(xí)，也破壞了我的心情。

許久之后，她端著一碗湯來(lái)到了我的房間，對(duì)我說(shuō)：“這是我特意為你做的，快趁熱喝了吧！”我打開蓋子，一股難聞的味道撲面而來(lái)，使我早已煩悶的心情變得更加不耐煩，順手拿起碗就摔在了地上。

外婆準(zhǔn)備用手去接住，湯傾瀉而出，濺到了她的手上——那是一雙怎樣的手呀！那雙手如同一捆干柴般不堪。看到她手上被燙出的點(diǎn)點(diǎn)紅斑，我忍不住責(zé)怪起自己來(lái)：“那是我的外婆呀，我怎么能這樣對(duì)她呢？是她伴我走過(guò)了最難忘的童年，我才能健康成長(zhǎng)呀，可現(xiàn)在……”

外婆在無(wú)奈、絕望與不舍中離開了。她走的那天，天空下起了蒙蒙細(xì)雨，仿佛也在為她的離去感到惋惜，流下了傷心的淚水。而我也終于在眼淚中明白，外婆對(duì)我的愛是那樣的深沉。

一切悲痛都是徒然，我唯有在心底常常呼喚：“外婆，如果有來(lái)生，請(qǐng)您再愛我一次……”

再愛我一次作文(篇8)

風(fēng)吹亂了我的頭發(fā)，無(wú)情的沙石刮傷了我滿是淚水的臉。我跪在姥爺墓前，一時(shí)不知該和他說(shuō)什么好，只是

一味的痛哭，一味的傷心。

想起兒時(shí)，我和您一起去山上放牛每次我總是要求您背我上山，您便樂(lè)呵呵地背起您的小孫女棗我，一步步

的爬上去當(dāng)您走慢的時(shí)候我便會(huì)說(shuō)：“駕，駕，大馬快走。”您便應(yīng)一聲“知道了。”我門爺孫兩人便高高興興上山了。

每當(dāng)您去縣城的時(shí)候總不忘給您最可愛的小孫女買上一包糖果，這時(shí)我便會(huì)高興的喊著：“姥爺真好，姥爺真好?！蔽抑滥铋_心的時(shí)候就是看著您心愛的小孫女吃糖，因?yàn)槟菚r(shí)我總會(huì)說(shuō)：“姥爺，糖真甜，世上的好吃的糖是最好吃的?！碑?dāng)我說(shuō)的時(shí)候總不忘拿一塊糖塞到姥爺嘴里。這時(shí)我們爺孫二人便會(huì)津津有味的一起分享這世界上最好吃的糖。

時(shí)間飛去，我也不在熱衷于“糖”但我還是會(huì)和姥爺在一起度過(guò)人生中最美，最快樂(lè)的時(shí)刻棗吃糖。因?yàn)槲抑篮屠褷斠黄鸪蕴强梢越o姥爺帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè)和幸福。

終于，到了上學(xué)的年齡爸爸媽媽把我從姥爺家接回家到縣城去上小學(xué)。臨別那天我一百個(gè)不想走，但是姥爺卻硬是把我送上了客車，您說(shuō)：“要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)考上大學(xué)可千萬(wàn)別忘了姥爺?！蔽抑滥辉缸屛易呖赡€是把學(xué)習(xí)放在了首位，把我的未來(lái)放在了首位。

姥爺，您回來(lái)吧！您再愛我一次吧！

再愛我一次作文(篇9)

認(rèn)識(shí)我爸爸的人都說(shuō)我爸爸相貌堂堂，可不是嘛，高高的個(gè)子，魁梧的身材，一雙炯炯有神的眼睛，又直又挺的鼻梁?？擅乐胁蛔愕氖牵袧M嘴黑牙。要不，可是個(gè)英俊瀟灑的帥哥。

說(shuō)到爸爸滿嘴黑牙，不得不提起他抽煙的壞習(xí)慣。記得有一次，爸爸在上網(wǎng)的時(shí)候一手夾著煙，一手握著鼠標(biāo)，怡然自得，過(guò)不了十來(lái)分鐘，他準(zhǔn)能讓整間房霧山云海，處處彌漫著濃郁的煙味。毫不夸張地說(shuō)，不知內(nèi)情的人還真會(huì)誤以為我家著火了。我和媽媽在煙霧繚繞的辦公室里嗆得直咳嗽。不到一個(gè)鐘頭，爸爸一共抽光了一包煙。媽媽每天都要為爸爸買藥，爸爸雖然每天都在吃藥?？砂职謪s一而再再而三地抽煙。抽煙已成為爸爸生命的十分之一了。

記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：每抽一根煙將會(huì)減少一分鐘的壽命。而爸爸卻一直抽煙，可他哪里知道他的壽命正在快速地減少，白頭發(fā)也在悄悄地長(zhǎng)起來(lái)，他的牙齒也越來(lái)越黑?？伤褪墙洳涣藷煛Ｎ页３８职终f(shuō)：吸煙能引起氣管炎、肺炎、肺癌等。吸煙會(huì)影響孩子智力和抗病能力弱，容易患感冒，嚴(yán)重的還會(huì)死亡?？蛇@些爸爸哪里聽得進(jìn)去呢。

看著爸爸越來(lái)越黑的牙齒，越來(lái)越厲害的咳嗽，越來(lái)越弱的身體，我做兒子的特別心痛。我想對(duì)爸爸說(shuō)：爸，別抽煙了！戒煙吧！為全家人著想和為你的健康著想把煙戒了吧！

三年級(jí):1285215804

再愛我一次作文(篇10)

（四）

“姐姐，你今天怎么這么開心?。俊蔽覇?wèn)迎面走來(lái)的姐姐?！拔野?，今天我買了一只超級(jí)拉姆！她叫粉冰?！苯憬闩踔?jí)拉姆愛不釋手，總怕又被偷走了。“你好啊，我叫可可！”我很友好地向她打招呼，“哼！低級(jí)拉姆不配跟我說(shuō)話！”她一副傲慢的樣子。“姐姐，她……”我委屈地對(duì)姐姐說(shuō)，可姐姐卻不理我，“粉冰，我們出去給你買衣服吧！”“哦，好吧?！蔽铱傆X得粉冰好壞??！

晚上，我蹦進(jìn)姐姐的房間睡覺，“你干嘛呢？搶我的位置！讓開！”粉冰大喊道，我心平靜和的對(duì)她說(shuō)：“這個(gè)位置一直是我的啊?！薄疤焓梗^(guò)來(lái)！”粉冰像這家的主人似的，“什么事啊，粉冰？”姐姐溫柔地對(duì)粉冰說(shuō)，“這個(gè)位置我要了，把她趕走！?。　薄昂玫?，粉冰?！苯憬愫孟袷裁炊悸牱郾??！澳?，出去！”姐姐用手指著我，用腳把我踢了出去。

“外面好黑??！姐姐！來(lái)帶我回去……”我呼喚著姐姐，可姐姐一定聽不到的。

再愛我一次作文(篇11)

（大結(jié)局）

今天，也是我生命最后一天，姐姐，再見了……

我來(lái)到黑森林，想回憶和姐姐在一起快樂(lè)的時(shí)光。

姐姐、小麗、莉莉、粉冰，我好像在見你們一面啊！

回憶：

姐姐，我們采果子吃吧！好啊！姐姐姐姐，我們一起玩吧！恩！小麗，好玩嗎？好玩！

這些回憶，真的要消失了……

“可可！你干什么？！”姐姐帶著粉冰來(lái)黑森林了，粉冰穿的好漂亮，金色的舞裙，白色的高跟鞋。

“姐姐，再……見……”我含著淚，說(shuō)。

“天使，你在干什么？她想死，就讓它死啊！”粉冰撅個(gè)嘴說(shuō)，邊說(shuō)還邊炫耀自己的裙子。

“姐姐，我們一定會(huì)在見的，一定！”我只能說(shuō)這些了。

“可可！”姐姐心一定碎了。

一道白光閃過(guò)，我長(zhǎng)了一雙翅膀，是粉色的精靈翅膀。粉冰在旁邊對(duì)姐姐說(shuō)，我也要這個(gè)精靈翅膀！慢慢的，我升上了天堂。心里默念著：姐姐，如果來(lái)世還可以和你在一起，我一定會(huì)好好愛你……

再愛我一次作文(篇12)

我有一位和藹可親、十分疼愛我的媽媽。她把自己一生的希望寄托在我身上，希望我能成為有出息的人，可我卻常常讓媽媽失望。

記得我八歲那年，還不怎么懂事。有一天晚上，媽媽生病了，身體十分虛弱。我讓媽媽指導(dǎo)我寫作文，媽媽給我提示了一下。我寫了一會(huì)兒，又去問(wèn)了一下媽媽。媽媽嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“寫作文應(yīng)該自己去思維、理解去分析、想象，把這篇作文寫好。你總不能老依靠我呀！”媽媽的一翻話讓我的心里十分不是滋味。我拿著本子氣憤走了。

這時(shí)，媽媽叫給她拿藥，我心里十分不惱怒。心想：我應(yīng)該孝敬媽媽呢，還是硬著頭皮給她送藥呢，難道我應(yīng)該假裝沒(méi)聽見不幫她拿藥呢，怎么辦呢

以后，我開始孝敬長(zhǎng)輩，體貼長(zhǎng)輩。我相信，以我這樣的表現(xiàn)一定能讓媽媽徹底忘記我這些不良現(xiàn)象，從而對(duì)我有了新的看法。

樂(lè)成一小

林晶晶

再愛我一次作文(篇13)

今天，學(xué)校組織我們看了一場(chǎng)非常讓人感動(dòng)的電影，電影的名字是《媽媽再愛我一次》。電影中，小強(qiáng)一次突然發(fā)高燒到41度。他的媽媽知道了這一切后，不顧一切的去叩拜神。你一定認(rèn)為是小強(qiáng)的媽媽跑著去拜的吧，其實(shí)，小強(qiáng)的媽媽是走兩頻拜一步這樣去叩拜神的。

看到這里讓我情不自禁地說(shuō)了聲：啊，母就是這么偉大!看著看著，又看到了一個(gè)動(dòng)人的場(chǎng)面：一次臺(tái)風(fēng)過(guò)后，小強(qiáng)生了病，小強(qiáng)的媽媽趕緊叫小強(qiáng)的爸爸帶著小強(qiáng)支醫(yī)院看病，可小強(qiáng)和小強(qiáng)的爸爸剛走出家門，小強(qiáng)的媽媽就追了上去，不料，小強(qiáng)的媽媽一不小心腳踩到了一根木條，從樓梯上滾了下來(lái)，結(jié)果失憶了。

這篇觀后感的結(jié)尾，我要用一首詩(shī)來(lái)表達(dá)我對(duì)媽媽的感激之情，名字就叫《母愛多么偉大》。母愛是什么，母愛就是我們心中的火爐，讓人到人間的溫暖;母愛是黑暗里的明燈，給我們指向光明之路，啊!母愛多么偉大!

記錄第一次學(xué)做菜的小學(xué)生作文合集(9篇)

小學(xué)語(yǔ)文是學(xué)校開設(shè)的一門重要的學(xué)科，寫作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中必不可少的一部分。為了幫助我們感受語(yǔ)言的魅力，讓更加熱愛學(xué)習(xí)，通常老師會(huì)讓我們運(yùn)用所學(xué)知識(shí)寫小學(xué)做菜作文，優(yōu)秀的小學(xué)做菜作文是什么樣子的呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的“記錄第一次學(xué)做菜的小學(xué)生作文”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

記錄第一次學(xué)做菜的小學(xué)生作文 篇1

我在家第一次做菜，是我滿十歲生日的時(shí)候，那一次我覺得我長(zhǎng)大了，可以像媽媽一樣下廚房了，我就對(duì)我的爸爸媽媽說(shuō)：“今天我生日，讓我來(lái)為你們做一次菜吧！”爸爸媽媽本不想讓我做菜的，怕傷著我什么的，但因?yàn)檎l(shuí)生日誰(shuí)最大的習(xí)俗，他們同意了我的提議。

當(dāng)我站在廚房里的時(shí)候，他倆已經(jīng)做好了輪流在廚房里看著我的決定。不過(guò)好在他們還是給我做菜的自由，只是站在我的身后以防我在做菜的過(guò)程中因?yàn)椴僮鞯牟皇炀毝鴮?dǎo)致危險(xiǎn)的發(fā)生。我看了看家里的食材，像個(gè)身經(jīng)百戰(zhàn)的廚師似的，告訴站在我身后的爸爸，我今天要做三菜一湯，我說(shuō)的有多認(rèn)真，爸爸笑得就有多認(rèn)真，聽著爸爸的笑，我更加想要表現(xiàn)自己做菜的決心了。

我從冰箱里取出媽媽準(zhǔn)備為我煲玉米排骨湯的排骨，在水池里洗干凈，放在案板上剁的時(shí)候，我余光里瞥見爸爸極其想伸過(guò)來(lái)幫我的手，我則按照平常爸爸媽媽切菜剁肉剁骨頭的方法，把排骨切得整整齊齊、大小均勻地裝進(jìn)了煲湯用的鍋里。當(dāng)我看見爸爸在我剁完排骨之后換了媽媽進(jìn)來(lái)，我就知道我第一次做菜最難的那一關(guān)已經(jīng)完成了，其他的事情也就很好繼續(xù)了。

我在媽媽的注視下，切好了玉米，又把玉米和排骨放進(jìn)了燉鍋里，開上了火，甚至在鍋里的湯開始沸騰了的時(shí)候，把大火調(diào)至到了小火。后來(lái)的一切，連媽媽都放下了心，她在我身后注視著我的動(dòng)作，變成了一邊在廚房里做著別的家務(wù)活，一邊陪著我做菜。我忙活了一上午，做出了我在做菜前對(duì)爸爸說(shuō)的三菜一湯的“承諾”。

當(dāng)我在媽媽的幫助下，把三菜一湯都端上餐桌時(shí)，爸爸媽媽一齊祝我“生日快樂(lè)”，并正式通知我“孩子，你真的長(zhǎng)大了”！

記錄第一次學(xué)做菜的小學(xué)生作文 篇2

今天，爸爸教我學(xué)做菜，做一道西紅柿雞蛋湯。

首先，我選了兩個(gè)紅紅的西紅柿，洗干凈后，在爸爸的指揮下切成片狀，裝在盤子里。然后，我挑了一根又長(zhǎng)又細(xì)的大蔥，切成蔥花備用。

材料備好后，我開始做菜了！打開燃?xì)庠睿瑢⒒鹫{(diào)到中火，往鍋里放油，再將蔥花放進(jìn)鍋里翻炒，一股蔥香撲鼻而來(lái)。然后，再加入西紅柿和水一起煮。接著，我把雞蛋磕開，金黃色的雞蛋“撲通”一聲掉進(jìn)碗里，把打勻的雞蛋一圈一圈地倒進(jìn)鍋里。雞蛋馬上在水里一層一層地散開了，就像金色的車輪一樣，又像一群小鴨子在水里歡快地游泳。最后放入作料，很快，西紅柿雞蛋湯做好了，我小心翼翼地把湯盛進(jìn)碗里。

看到自己的作品，我心里有點(diǎn)忐忑不安。媽媽看了一下，笑瞇瞇地說(shuō)：“我的乖女兒會(huì)做菜啦！”爸爸舀了一勺嘗了嘗，點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“味道不錯(cuò)嘛！”聽了爸爸、媽媽的話，我懸著的心終于放了下來(lái)，心里像吃了蜜一樣甜，一股自豪感從心里油然而生。

原來(lái)做菜也不是很難嘛，從中我也獲得了樂(lè)趣。

記錄第一次學(xué)做菜的小學(xué)生作文 篇3

每天看著媽媽在廚房里炒菜，而且吃起來(lái)又香又鮮，好吃極了，我就挺想幫媽媽一回，讓她也嘗嘗我的手藝。我向媽媽提出了這個(gè)請(qǐng)求，媽媽爽快地答應(yīng)了。媽媽教我炒雞蛋。我先把一個(gè)雞蛋打碎，攪拌成一種粘粘的液體（雞蛋液），依次加入鹽、味精、加飯酒這些調(diào)料。然后把煤氣灶打開，在鍋?zhàn)永锏谷胗?。等油熱了，把“雞蛋液”倒進(jìn)去，就開始翻炒，最后把結(jié)成一團(tuán)的雞蛋搗碎，起鍋入盤。香噴噴的炒蛋做好了，媽媽笑著嘗了一口，“咦？怎么這么淡了？”“?。俊痹瓉?lái)我鹽加得太少了。原來(lái)炒菜并不是想象中得那么簡(jiǎn)單?？磥?lái)里面的學(xué)問(wèn)還大著呢！

名師點(diǎn)評(píng)：小作者首先交代了故事的起因，接著就詳細(xì)描寫了自己學(xué)炒雞蛋的過(guò)程，步驟清晰，條理清楚，讀者一看就懂。不過(guò)看起來(lái)容易做起來(lái)難，小作者也因?yàn)闆](méi)有經(jīng)驗(yàn)放的鹽太少了，導(dǎo)致炒雞蛋太淡了。小作者將生活中的小事情寫出了大道理，還能寫得通俗易懂，真是不錯(cuò)。“原來(lái)炒菜并不是想象中得那么簡(jiǎn)單”中“得”改為“的”。

記錄第一次學(xué)做菜的小學(xué)生作文 篇4

在我的人生中有許多個(gè)第一次，一個(gè)個(gè)第一次就像一步步的腳印，印在我成長(zhǎng)的道路上。然而令我最難忘的還是第一次做飯了。

我覺得自己長(zhǎng)大了，想學(xué)一些家務(wù)。于是便把這個(gè)想法告訴了媽媽。沒(méi)想到媽媽欣然同意了，說(shuō)要教我炒菜。接著，媽媽讓我選一道菜學(xué)。我想來(lái)想去說(shuō)：“還是做西紅柿炒蛋吧！”正好家里也有食材這樣方便多了。

我來(lái)到廚房，打開冰箱拿出兩個(gè)西紅柿兩個(gè)雞蛋，媽媽在旁邊給我說(shuō)著步驟。先把西紅柿洗干凈然后切成丁，然后將雞蛋在料理臺(tái)磕破打在碗里攪拌，等蛋黃蛋清全都攪拌在一起后剝了一顆大蒜切成末。打開煤氣，將鍋中倒入油，等油燒熱之后放入蒜末再放番茄最后放雞蛋翻炒一分鐘后放適量的鹽再炒幾下就起鍋了。

“哇！色香味俱全，好有食欲?！蔽铱粗P子里的西紅柿炒蛋一臉激動(dòng)的表情說(shuō)?！爱?dāng)然啦！這是你自己親手做的'?！眿寢屝χf(shuō)完給了我一雙筷子“快自己嘗嘗”我接過(guò)筷子吃了一口，心里甜甜的。確實(shí)味道不錯(cuò)，媽媽也嘗了嘗，對(duì)我豎起了大拇指。

“媽媽，我以后做更多的菜給你吃！”我認(rèn)真地說(shuō)。

記錄第一次學(xué)做菜的小學(xué)生作文 篇5

我非常喜歡吃狼牙土豆，但外面賣的很不衛(wèi)生，媽媽很少買給我吃。有天，我自己想學(xué)做一份狼牙土豆。

我先和爸爸到菜市場(chǎng)去買土豆，我們?cè)诓耸袌?chǎng)繞了一圈，有好幾家賣土豆的，我在其中一家挑選了一個(gè)土豆買了下來(lái)。

回到家里，我用水把土豆上的泥沙沖洗干凈，然后我拿刮刀一刀一刀地把土豆皮刮下來(lái)，有些刮不掉的小洞，我就用小刀把它挖掉，還要把青的地方給削掉。最后我把削好的土豆浸泡在清水里面。

接著，我拿出菜板和切土豆專用的刀，把土豆放在菜板上，一刀切下去，“好硬?。　备厩胁粍?dòng)，就像切在一塊木頭上。媽媽在旁邊提醒我：“切土豆要垂直切下去，才更輕松?！蔽以嚵藥状危?，先切土豆就像切木頭一樣，掌握了方法后就像切胡蘿卜一樣容易了，爸爸告訴我切好的土豆要放在水里浸泡一會(huì)兒，這樣做出來(lái)的土豆會(huì)更好吃。土豆在水里泡了幾分鐘，我開始準(zhǔn)備下鍋了。

我把鍋放在灶上，先打開火，等鍋里的水全部干了，再把油倒進(jìn)去。等油熱了，我一根一根的把土豆放入鍋內(nèi)。土豆剛碰到油，就發(fā)出噼里啪啦的聲音，好像放鞭炮，油也到處濺這時(shí)爸爸又提醒我，從鍋邊順著放就不會(huì)這樣了。土豆在鍋里慢慢變成金黃色，就好了，把土豆撈出來(lái)放進(jìn)碗里，繼續(xù)放土豆進(jìn)鍋，重復(fù)這個(gè)動(dòng)作，把土豆全部炸好。

最后就是放調(diào)料了，我加了鹽、味精、辣椒粉、蔥攪拌，成品完成。我迫不及待地把土豆與姥姥姥爺分享，姥姥和姥爺都說(shuō)好吃。吃著自己做出來(lái)的狼牙土豆特別的香！

記錄第一次學(xué)做菜的小學(xué)生作文 篇6

我的課余生活非常豐富，學(xué)英語(yǔ)、吹長(zhǎng)笛、養(yǎng)鴨子、游泳等等。但是，我最喜歡的是跟媽媽學(xué)做菜。我最拿手的就是番茄炒蛋。

首先，把番茄洗干凈切成小塊放在盤子里備用。接著，把雞蛋敲開放在碗里，再用打蛋器把蛋清和蛋黃攪拌均勻。準(zhǔn)備工作都做好了，那么我們現(xiàn)在就要開火炒菜嘍！鍋里放上油，可以稍微多放一點(diǎn)，因?yàn)橛投嘁稽c(diǎn)雞蛋會(huì)被炒得很膨送，這是媽媽教我的。雞蛋炒好后先裝出來(lái)放盤子里，再用鍋里剩下的油炒番茄，番茄仔鍋里炒一下，然后在鍋里加一點(diǎn)水，把番茄汁熬出來(lái)。番茄汁熬出后就可以把炒好的雞蛋放回鍋里，和番茄攪拌均勻，再加適量的鹽和適量的味精調(diào)味，起鍋裝盤，好了，一盤色、香、味俱全的番茄炒蛋完成了。

晚上，媽媽下班回來(lái)，吃著我燒的飯菜，使勁地夸我：“真好吃！比媽媽都做得好！”聽著媽媽的夸獎(jiǎng)我的心里別提有多高興了。

記錄第一次學(xué)做菜的小學(xué)生作文 篇7

我的媽媽是一位老師?？戳祟}目大家一定會(huì)問(wèn)教師怎么會(huì)做菜呢？做菜是廚師干得事呀。朋友，俺媽可是雙面刀，做菜可是香氣十足。想知道俺媽是怎樣做菜的嗎？那就聽偶慢慢道來(lái)。

俺媽先系上圍裙，放好菜板。右手握刀，左手按住茄子，一刀一刀仔細(xì)的切起來(lái)。我跑進(jìn)廚房里去一看每一片都一樣厚，不像我切的有厚有薄。怎么樣，神吧！這可不是吹出來(lái)的。然后，媽媽打開煤氣爐，放上鍋，倒好油，誰(shuí)知就在俺媽轉(zhuǎn)身拿茄子時(shí)，油冒煙了。老媽馬上把茄子倒入鍋內(nèi)。撲！一股青煙騰空而起飛越窗外。隨后老媽打開櫥柜把老抽王醬油 、花椒粉、胡椒粉 撒進(jìn)鍋內(nèi)，立刻用鏟子翻一翻茄子。把鍋蓋上 …… 過(guò)了十幾分鐘，媽媽掀開鍋蓋，感到馬上就要好了，媽媽把五香粉撒進(jìn)鍋內(nèi)迅速攪拌。蓋上鍋蓋…… 一陣香味撲鼻而來(lái)，媽媽滿面笑容的'說(shuō)："菜好了?！蔽绎w快的去拿了防熱墊，放在餐桌上，媽媽小心翼翼的把茄子放在桌子上，生怕那一個(gè)茄子給溜了。

我迫不及待的嘗了一口，哇可真香。怎么樣，我媽媽做的菜不賴吧！

……

記錄第一次學(xué)做菜的小學(xué)生作文 篇8

今天，我很高興，因?yàn)樾聦W(xué)會(huì)了一件事，所以，心里美滋滋的。

我夢(mèng)想是當(dāng)廚師，因?yàn)槲蚁胛易龅牟艘欢ê芎贸裕浴蚁乳_起火，然后舀了一勺油放進(jìn)鍋里，油在鍋里立刻渣渣渣渣渣得響起了，好像是在蹦蹦跳跳的小娃娃。接著，我又拿起刀，把西紅柿切成一塊一塊的，然后把西紅柿扔進(jìn)鍋里，西紅柿像紅色的月亮躺在“夜空”里。然后，我把鴨蛋打成“泥”在扔進(jìn)鍋里，因?yàn)橛杏偷淖饔?，所以，鴨蛋“泥”很快變成了鴨蛋花。我攪拌了幾下，最后，一碗香氣撲鼻的西紅柿炒蛋就好了。我把西紅柿炒蛋端到桌上，香氣傳到了每個(gè)人的鼻子里，家里的人都跑上來(lái)，嘗了一口我做的菜，“哇！好好吃呀！”大家都在夸我，說(shuō)我做的手藝真不錯(cuò)！看來(lái)，廚師夢(mèng)想可以實(shí)現(xiàn)了。

今天，我真得很高興。從這件事中，我不但學(xué)會(huì)了一樣新本領(lǐng)，還明白了：生活上的每一件事只要認(rèn)真做，沒(méi)有辦不到的。

記錄第一次學(xué)做菜的小學(xué)生作文 篇9

今天上午，我來(lái)到廚房，看媽媽炒菜，當(dāng)時(shí)，媽媽告訴我，她像我這么大的時(shí)候，已經(jīng)做菜給外公、外婆、舅舅們吃了。而看看我，卻還不會(huì)燒一種菜，真是慚愧極了，但同時(shí)也十分佩服媽媽。于是，我決定，今天好好向媽媽學(xué)一學(xué)如何做菜。

首先，媽媽拿了筍，撥了筍殼，并用清水洗凈，切成片，然后把骨頭也洗凈，和筍一起放入盛有水的鍋中燉，我問(wèn)媽媽：“得燉上多長(zhǎng)時(shí)間?。俊眿寢尭嬖V我：“需要半個(gè)小時(shí)左右！”

趁在燉骨頭和筍的時(shí)候，媽媽開始準(zhǔn)備起其它菜來(lái)了。只見媽媽把青菜沖干凈，然后把每一把的根部都切除，然后就切出來(lái)，放在一邊。又把雞蛋打碎，攪拌均勻，切了蔥，同樣也放在一邊。

開始炒雞蛋了，媽媽先放下了油，等到鍋熱了，再把雞蛋放下去，炒啊炒，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽又放下了鹽，繼續(xù)翻炒著，到了差不多可以出鍋的時(shí)候，媽媽最后還放了蔥，大概過(guò)了半分鐘，雞蛋就出鍋了，看著香噴噴的雞蛋，我也情不自禁地想嘗一嘗。哇，真香。最后，把雞蛋放在另一邊。

接著，開始炒青菜了，和雞蛋一樣，也是先放下油，等打鍋熱了，再放下青菜，但和雞蛋一樣，最麻煩的是油總是會(huì)濺上來(lái)，還好，我躲得快，避開了。放了鹽，再炒，最后又放了味精，終于又好了。

在這一段時(shí)間，媽媽又在骨頭和筍里加入了調(diào)料。

[推薦]讓我再做一回小學(xué)生作文系列10篇

作文在日常中使用日益廣泛，作文可以幫助我們記錄下特定時(shí)間的內(nèi)心成長(zhǎng)和感動(dòng)。好的作文是可以引起讀者共鳴的，你是否正為寫作文而犯難呢？下面是我們精心整理的"讓我再做一回小學(xué)生作文",供你參考，希望能幫到你。

讓我再做一回小學(xué)生作文 篇1

匆匆地，時(shí)光走了；悄悄地，六年過(guò)了；靜靜地，小學(xué)生活將成為回憶。這六年里留有太多的收獲與歡悅，也留有不少的遺憾與悔意。

隨著時(shí)光的倒流，媽媽牽著我的手邁進(jìn)了小學(xué)的大門，從此，我開始了我的小學(xué)生活。三年級(jí)是開始學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候，上課時(shí)，我總是不認(rèn)真聽講，因?yàn)槲矣X得我是中國(guó)人，為什么要學(xué)習(xí)英語(yǔ)呢？這個(gè)理由是不是很搞笑、很愚蠢。每當(dāng)老師打算找我們讀對(duì)話時(shí)，我就悄悄的低下頭，心里默念：別找我，別找我！直至老師找人讀這個(gè)環(huán)節(jié)結(jié)束為止，哈！我順利躲過(guò)，心里便竊喜起來(lái)。

如果，我再做一回小學(xué)生，我一定不會(huì)那樣做。我知道錯(cuò)了，不會(huì)再無(wú)知的繼續(xù)玩下去、混下去了，從今天做起，好好學(xué)，認(rèn)真學(xué)。

如果時(shí)光可以倒流，我想要回到五年級(jí)。那是節(jié)數(shù)學(xué)課，李老師出題讓我們上黑板去解答，其實(shí)老師出的那些題，我都會(huì)做，可我就是不敢舉手。我喜歡那種做對(duì)了同學(xué)給我鼓掌的感覺，可我又擔(dān)心自己做不好。李老師鼓勵(lì)說(shuō)：做錯(cuò)了，沒(méi)關(guān)系的，只要敢于嘗試你就是成功的！可我還是沒(méi)有勇氣舉起手。

如果，我能再做一回小學(xué)生，我一定要勇于回答問(wèn)題，即使不確定自己的答案是否正確，也要去嘗試一下，失敗了，沒(méi)關(guān)系，從頭再來(lái)！

除學(xué)習(xí)外，最多的時(shí)候就是和小伙伴兒在課間一起玩很多有趣的游戲。在蹦蹦跳跳中難免會(huì)產(chǎn)生一些小誤會(huì)、小矛盾，這不，那天悅悅不小心把我絆倒了，我哭著埋怨她：你怎么可以這樣，你把我絆倒了。并說(shuō)了一些狠心的話，耍小脾氣不和她玩了，讓別人也不跟她玩，讓所有人都孤立她、不理她。她不停地給我道歉，我裝作聽不見的樣子，還用一些過(guò)分的行為報(bào)復(fù)她。

如果，我能再做一回小學(xué)生，我一定不會(huì)任性了，因?yàn)槲叶昧伺笥咽侨松飞献蠲利惖木吧?，與朋友一起分擔(dān)的痛苦是減半的痛苦，分享的快樂(lè)是加倍的快樂(lè)。

盛年不再來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。六年的小學(xué)生活中，那些美好依舊是美好，那些遺憾與悔意也會(huì)成為美好的回憶烙印在我的腦海里。如果還有如果，那就從腳下開始吧，努力使一切都美好起來(lái)

讓我再做一回小學(xué)生作文 篇2

六年的時(shí)光，轉(zhuǎn)瞬即逝。如今，我們將要與親愛的母校分別。昔日，我們?cè)谶@里歡快地嬉鬧；在這里用功地讀書；在這里迎來(lái)人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)……在這六年的時(shí)光中，我們不免會(huì)留下遺憾，我們也只能在剩下的時(shí)間中盡力彌補(bǔ)。

如果，我能再做一回小學(xué)生，我一定要把自己愛頂嘴的壞毛病改掉，因?yàn)樗?jīng)傷害了我親愛的老師的心。記得在二年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)槲业某煽?jī)十分不好，被老師叫到辦公室進(jìn)行教育。當(dāng)老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我只有用功讀書，將來(lái)才能找到好工作時(shí)，我立刻不服氣地頂嘴：“有些成績(jī)不好的人還做老總呢！”只見老師愣了愣，嘆了口氣，讓我回班級(jí)。老師，我當(dāng)時(shí)還小，不懂得您的良苦用心，請(qǐng)讓我彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)吧！我以后一定用功讀書，不辜負(fù)您對(duì)我的期望。

如果，我能再做一回小學(xué)生，我一定不再因后來(lái)的成績(jī)優(yōu)秀而自命清高，以致將一段友誼摔得破碎。在四年級(jí)的時(shí)候，我交了一位好朋友，我與她形影不離?？捎幸淮?，她拿著一道不會(huì)做的題目來(lái)問(wèn)我，我看了一眼那道題，輕哼一聲，嘲笑道：“你真笨！這么簡(jiǎn)單的題也不會(huì)，你媽沒(méi)給你腦子??？”只見那個(gè)同學(xué)眼圈紅了，拿著題目走回座位。我也自知話說(shuō)太重，但又拉不下臉和她道歉，冷戰(zhàn)了好長(zhǎng)時(shí)間。后來(lái)她轉(zhuǎn)學(xué)了，此時(shí)我才顫抖著雙手想將這段破碎的友誼拼回去，可再也粘不好了。親愛的好朋友，你快回來(lái)，我不想失去這段友情??！

如果，我能再做一回小學(xué)生，我一定要把屬于我任務(wù)范圍的衛(wèi)生區(qū)認(rèn)真打掃，不再偷懶，為母校做這些力所能及的事情。

但是，這畢竟只是幻想，留下的遺憾終究無(wú)法彌補(bǔ)。如今，我們就要天各一方。我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中的老師依然慈祥，同學(xué)依然團(tuán)結(jié)友愛。夢(mèng)中，操場(chǎng)上的花草依然芬芳……

[點(diǎn)評(píng)]：小作者緊緊圍繞著“如果我能再做一回小學(xué)生”回憶了小學(xué)生涯中令自己遺憾的往事：曾經(jīng)頂撞老師，曾經(jīng)傷害同學(xué)，曾經(jīng)的很多“不雅”之舉，在即將離別母校之際，隨著淡淡的愁緒與傷感涌上心頭，通過(guò)敘述與抒情相結(jié)合，根據(jù)感情的流動(dòng)來(lái)敘述，使讀者在敘述的過(guò)程中充分感受到了作者表達(dá)的情感。（指導(dǎo)老師：湯彩云）

讓我再做一回小學(xué)生作文 篇3

時(shí)光荏苒，歲月如梭。彈指一揮間，我已經(jīng)成為了的生。再過(guò)幾個(gè)月，我即將跨入中學(xué)的大門，迎接新的學(xué)習(xí)生活?；叵脒@六年的小學(xué)生活，真是百味瓶，酸甜苦辣咸各種味道都有?！盎ㄓ兄亻_日，人無(wú)再少年”，但是，如果我能再做一回小學(xué)生的話……

入學(xué)了！第一天，我?guī)е矏偟男那檫M(jìn)入，從這天起，我就是一個(gè)小學(xué)生了！美好的未來(lái)展現(xiàn)在我眼前，如果我能再做一回小學(xué)生，我一定會(huì)認(rèn)真做好每一件事，不再犯相同的錯(cuò)誤。

一、二年級(jí)是懵懂的兩年，領(lǐng)進(jìn)門，開始新的學(xué)習(xí)，接受了許多新奇的事物，這正是成長(zhǎng)的過(guò)程，就像喝茶一樣，品味1,2，3，4的味道，以提高自身的境界，為繽紛生活添上絢麗的一筆。

三、是一個(gè)小轉(zhuǎn)折點(diǎn)，雖然人已經(jīng)長(zhǎng)大了很多，但是還沒(méi)有真正長(zhǎng)大，所以，我一定要選擇一條正確的道路，這樣才不會(huì)誤入歧途。成長(zhǎng)的道路上總會(huì)有荊棘的，這就好比困難只要努力克服，迎接我的肯定是芬芳花叢。

五、六年級(jí)的我，已經(jīng)成熟懂事了許多，這段時(shí)間正是小學(xué)生活最為美好的一段時(shí)間，這時(shí)候，我一定要珍惜，珍惜一切馬上就要逝去的東西。很快就要離開小學(xué)了，在這里，我從一個(gè)無(wú)知、幼稚的孩童變成了一個(gè)成熟、穩(wěn)重的小大人，在不久的將來(lái)，我將會(huì)收獲更多，但也會(huì)失去很多。

如果再當(dāng)一回小學(xué)生，我會(huì)充分體會(huì)童年的美好，如果我能再做一回小學(xué)生……

讓我再做一回小學(xué)生作文 篇4

懷念那長(zhǎng)滿青草，無(wú)憂無(wú)慮的日子。歲月的腳步不停地走著，轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)度過(guò)了小學(xué)時(shí)光，四季年年有，季季景不同。

小學(xué)時(shí)，我記憶中的春天是在田野里放風(fēng)箏，自由自在地奔跑在田間，一手拿線軸，一手牽著高飛的風(fēng)箏。

小學(xué)時(shí)，我記憶中的夏天是在河里游泳，那年暑假，我與朋友們來(lái)到河邊，雖說(shuō)是游泳，也只不過(guò)是抱著游泳圈在河水里嬉鬧，被陽(yáng)光盡情地曬著，被河水無(wú)私地泡著，被涼風(fēng)可勁兒地吹著……

小學(xué)時(shí)，我記憶中的秋天是在樹林間采集樹葉，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，一片片落葉隨風(fēng)而下，于是地上鋪了一層金黃色的地毯，厚厚的、軟軟的。樹葉已經(jīng)枯黃，但他們的脈絡(luò)依然清晰可見，有的彎，有的粗，有的細(xì)。我經(jīng)常一個(gè)人盡情游走在秋天的懷抱里，撫摸著落葉流經(jīng)的歲月，我又一次感慨萬(wàn)千，人生不也如樹木一樣，經(jīng)歷著，創(chuàng)造著，成長(zhǎng)著，滄桑著嗎？

小學(xué)時(shí)，我記憶中的冬天是在雪地和小伙伴們一起堆雪人，說(shuō)是堆雪人，還不如說(shuō)是打雪仗，純潔的童心不一會(huì)兒就幻化成一個(gè)漂亮的大雪人，一臉臉的幸福，一聲聲的歡呼，伙伴們一起陶醉在自己的杰作之中。突然，“嗖”一聲，一個(gè)大大的雪球飛過(guò)高空，不偏不倚地落在大雪人微笑的臉上，頓時(shí)，雪人哭了，一場(chǎng)“戰(zhàn)斗”便開始了，一陣陣的尖叫聲，一串串的歡呼聲，小手被凍得通紅，但我們的心里卻一個(gè)比一火熱。

歲月的腳步永不停息地前進(jìn)著，我也不知不覺跟著旋轉(zhuǎn)，秋天里，我跨進(jìn)了初中的大門，迎來(lái)了全新的生活，于是，我春夏秋冬的生活也有了翻天覆地的變化。春天里，我沐浴著春日暖陽(yáng)，遨游在書的海洋里；夏天，我聆聽著知了的叫聲，送走了一個(gè)又一個(gè)深夜；秋天，我踩著落葉的足跡，反思中尋找更加有效的解題思路；冬天，我融入雪花的晶瑩，感受著收藏知識(shí)的充實(shí)。

雖然，初中的生活讓我更加自信滿滿，但，小學(xué)時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的快樂(lè)更讓人留戀，因?yàn)槟钱吘故侨艘簧豢苫蛉钡膲?mèng)想中的世界，它是那樣的美好，它是那樣厚重，它就像一只小船載著我的夢(mèng)想，在歲月的長(zhǎng)河中遨游。讓人沉醉其中。

如果，上天可以滿足我一個(gè)愿望，我想說(shuō)：“我想再做一回小學(xué)生！”

讓我再做一回小學(xué)生作文 篇5

六年的時(shí)光如彈指一揮間，逝去了便不會(huì)再回來(lái)?；厥淄?，校園的一草一木，學(xué)習(xí)生活的酸甜苦辣我都是如此眷戀。此刻的我，多想背上書包，重新回到校園，回到窗明幾凈的教室，再做一回小學(xué)生啊。

如果，我能再做一回小學(xué)生，我一定寬容待人，不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的小事對(duì)同學(xué)破口大罵，甚至大打出手，吵得不可開交，使原本的深厚的友誼破裂了，就再也無(wú)法縫合。

如果，我能再做一回小學(xué)生，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績(jī)，積極參加各種活動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)班干部，對(duì)自己的職責(zé)盡力，為老師管理好班級(jí)。

如果，我能再做一回小學(xué)生，我一定從小樹立遠(yuǎn)大的理想，從小追尋目標(biāo)，長(zhǎng)大了要做祖國(guó)的棟梁，回報(bào)祖國(guó)，回報(bào)諄諄教導(dǎo)我的老師，回報(bào)含辛茹苦養(yǎng)育我的父母。

如果，我能再做一回小學(xué)生，我一定聽爸爸媽媽的話，不再讓他們?yōu)槲倚量嗖賱冢以诩抑?，空閑時(shí)經(jīng)常幫他們做一些家務(wù)，這樣?jì)寢岊^上的白發(fā)就不會(huì)日益增添了。我在學(xué)校，一定認(rèn)真聽講，好好學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)他們，這樣爸爸就不會(huì)因?yàn)槲业念B皮皺紋漸漸爬滿額頭。

如果，我能再做一回小學(xué)生，我會(huì)為班級(jí)做出更多的貢獻(xiàn)。每天早讀課上課時(shí)，我會(huì)帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)缱x。在衛(wèi)生方面，我會(huì)以身作則，見到紙屑或垃圾我會(huì)主動(dòng)撿起來(lái)，放進(jìn)垃圾桶里。當(dāng)老師不在教室的時(shí)候，我會(huì)管理好班級(jí)，讓同學(xué)們不說(shuō)話，讓教室里沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音。

如果，我能再做一回小學(xué)生，我要做一個(gè)樂(lè)于助人的人，在別人有困難時(shí)主動(dòng)伸出援助之手，幫助他度過(guò)難關(guān)。在獻(xiàn)愛心活動(dòng)中，積極向?yàn)?zāi)區(qū)小朋友捐救濟(jì)款，使災(zāi)區(qū)的小朋友也能背起書包，走進(jìn)校園，在寬敞明亮的教室中學(xué)習(xí)，體會(huì)知識(shí)帶來(lái)的樂(lè)趣。

如果，我能再做一回小學(xué)生，我會(huì)把小學(xué)時(shí)的所有美好記憶都珍藏起來(lái)，不讓它從我的腦海中溜走。

如果，我能再做一回小學(xué)生，我會(huì)讓我們的歡笑聲永遠(yuǎn)繚繞在操場(chǎng)，嬉戲的身影充滿校園的每一個(gè)角落，朗朗的讀書聲回蕩在教室……

如果，我能再做一回小學(xué)生……

讓我再做一回小學(xué)生作文 篇6

時(shí)光似水，匆匆而逝。轉(zhuǎn)眼，我就要向我喜歡的小學(xué)生活告別了。我多么想回到過(guò)去啊!假如讓我再做一回小學(xué)生，我將

小學(xué)生一年級(jí)，我將認(rèn)真聽課，不吵，不鬧，學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)特別是字母表、韻母表等，我到現(xiàn)在都沒(méi)有弄明白，這完全是因?yàn)槲倚W(xué)生一年級(jí)貪玩的緣故。

小學(xué)生二年級(jí)：小學(xué)生二年級(jí)我以前還比較認(rèn)真，假如讓我重新來(lái)過(guò)，我當(dāng)然要做得更好。

小學(xué)生三年級(jí)：這是使我傷心的一個(gè)年級(jí)。就是這一年，我開始了苦難的英語(yǔ)課，我從開始就沒(méi)認(rèn)真學(xué)過(guò)，數(shù)學(xué)也是，我真希望能重新學(xué)好這兩門課，但是真糟糕，我回不去了。

小學(xué)生四年級(jí)：這一年，我語(yǔ)文成績(jī)開始穩(wěn)定在前三名內(nèi)，數(shù)學(xué)維持在八十以上，英語(yǔ)有我媽輔導(dǎo)，日子倒也勉強(qiáng)?？墒牵l(shuí)都會(huì)希望自己變得更好的。

小學(xué)生五年級(jí)：小學(xué)生五年級(jí)各科都是老樣子?？墒莿e人有的進(jìn)步了，我也想追上他們啊!

小學(xué)生六年級(jí)：這么六年的日子，竟然只這短短一頁(yè)便概括了，我真是感慨萬(wàn)千。一眨眼，就到了我正處于的這個(gè)年級(jí)小學(xué)生六年級(jí)。今年我成績(jī)很不穩(wěn)定，尤其是數(shù)學(xué)，我有時(shí)會(huì)想，我要有潘鎬那么聰明該多好!

最后我要說(shuō)：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。這些，統(tǒng)統(tǒng)都已過(guò)去了。我所能做的，并不是在這兒怨天尤人，而應(yīng)該完善自身，努力讓自己變得更好，更優(yōu)秀。我們應(yīng)該在未來(lái)漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)道路上堅(jiān)定地走下去也帶著我們求學(xué)的信念。

讓我再做一回小學(xué)生作文 篇7

時(shí)光匆匆，六年級(jí)已過(guò)，這六年如一日，過(guò)得好快好快，即將踏過(guò)中學(xué)的我，好想再過(guò)一遍小學(xué)生將那些遺憾擬補(bǔ)。

我想在回到剛?cè)胄W(xué)的時(shí)候，消除我身上那堆拖后腿的肥肉，這是我過(guò)去六年里最大的煩惱。

當(dāng)時(shí)沒(méi)這堆肥肉的，后來(lái)不知怎的，是因?yàn)榛锸车募恿窟€是運(yùn)動(dòng)不足，肥肉如雨后的春筍，長(zhǎng)勢(shì)驚人，可惜它是橫著長(zhǎng)的，之后，不管怎么吃減肥茶，加大運(yùn)動(dòng)量，甚至飯量減半，都無(wú)法逆轉(zhuǎn)這個(gè)結(jié)局。如果能再做一回小學(xué)生，我便要從一年級(jí)起，便開始扭轉(zhuǎn)它。

如果能再做一回小學(xué)生，我還要回到三年級(jí)，因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)就是從那時(shí)起開始走向下坡路的，這就好比是一顆石頭，從山頂上，一旦滾下來(lái)，便會(huì)一直滾向谷底。我不清楚當(dāng)時(shí)因什么原因下去的，但如果可以回到，我就要扭轉(zhuǎn)它，加倍的認(rèn)真，加倍的鉆研，讓這顆石頭永駐頂峰。

如果能再做一回小學(xué)生，我希望可以改變自己的性格。一年級(jí)時(shí)，因?yàn)橛行┎缓靡馑迹鴽](méi)有主動(dòng)和周圍同學(xué)交流，自然不會(huì)引起旁人的注意。而一向大大咧咧的李亮卻交到了很多伙伴。如果能回到過(guò)去，我要改變這一點(diǎn)。

如果真能回到過(guò)去，我想將我所有的遺憾擬補(bǔ)，盡管以上幾點(diǎn)只是滄海一粟，卻是我最大的心愿。

讓我再做一回小學(xué)生作文 篇8

燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候?？墒俏覀兊男W(xué)生活卻一去不復(fù)返了，心里不禁有些不舍。假如讓我再做一回小學(xué)生可能會(huì)截然不同了。

假如我能再做一回小學(xué)生，我要珍惜那份來(lái)之不易的友誼。在課間時(shí)，我會(huì)和我的朋友們一起在寬闊的操場(chǎng)上盡情玩耍，自由奔放。與朋友鬧矛盾時(shí)，我不會(huì)像以前那樣蠻不講理，毫不退讓，由于一時(shí)的沖動(dòng)失去了一位好朋友，而是多一些寬容和理解，與朋友和好如初、朋友需要幫助時(shí)我會(huì)盡自己最大的努力去幫助他，不再像以前那樣熟視無(wú)睹。

假如我能再做一回小學(xué)生，我一定好好學(xué)習(xí)，珍惜每分每秒。我會(huì)沉浸在圖書館鐘，靜靜的品味書香，不再像以前那樣只知道看電視，玩電腦。

假如我能再做一回小學(xué)生，我會(huì)拋棄幼稚的想法，走向獨(dú)立。在家中不再依賴父母，不再是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的小皇帝，而是會(huì)幫父母做家務(wù)的好孩子。

假如讓我再做一回小學(xué)生......

讓我再做一回小學(xué)生作文 篇9

燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候，但是小學(xué)過(guò)去了，就再也不能回來(lái)了，《長(zhǎng)歌行》中的“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸”正是如此。

如果我能再做一次小學(xué)生，我一定不能再把數(shù)學(xué)數(shù)字抄錯(cuò)了，我一定要用手指指著字一個(gè)一個(gè)地讀，那次就因?yàn)檫@樣我被被扣了5分，和100分擦肩而過(guò)了，下課不時(shí)被同學(xué)嘲笑：“哈哈，班上就你一個(gè)人數(shù)字抄錯(cuò)，真笨！”這時(shí)候，我真恨不得地下裂出一條縫，馬上鉆進(jìn)去。上課的時(shí)候，老師氣得罰我把這道題抄50遍，我簡(jiǎn)直無(wú)愧自容了。如果我能再做一次小學(xué)生，我絕不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)誤了。

如果我能再做一次小學(xué)生，我一定要寬容待人，不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的小事而和同學(xué)爭(zhēng)得面紅耳赤，也不會(huì)因?yàn)橥瑢W(xué)不小心碰到我而生氣，而是心平氣和地對(duì)他說(shuō)：“請(qǐng)你小心一點(diǎn)，你碰到我了，下次注意?！边@樣就不會(huì)和同學(xué)舌槍論戰(zhàn)了，就不會(huì)使和同學(xué)建立了幾年的友誼分裂了。如果我能再做一次小學(xué)生，我一定要寬容待人，和同學(xué)和睦相處。

如果我能再做一次小學(xué)生，我一定要聽爸爸媽媽的話，不再調(diào)皮，不再讓爸爸媽媽為我操勞擔(dān)心。我在家里，空閑的時(shí)間幫爸爸媽媽做家務(wù)，減少媽媽的負(fù)擔(dān)。爸爸工作回來(lái)了我要遞上一杯熱茶，慰問(wèn)一聲：“爸爸您辛苦了?！比绻夷茉僮鲆淮涡W(xué)生，我一定要聽爸爸媽媽的話，不再讓爸爸媽媽疲勞萬(wàn)分。

如果我能再做一次小學(xué)生，就讓我們朗朗的書聲回蕩在教室里，就讓嬉戲聲繚繞在操場(chǎng)上，就讓歡樂(lè)的身影充滿校園的每一個(gè)角落，就讓難忘的回憶永遠(yuǎn)珍藏在我的心底。

讓我再做一回小學(xué)生作文 篇10

時(shí)間流逝，轉(zhuǎn)瞬間六年的日子匆匆地過(guò)去了，小學(xué)的生活也已經(jīng)將近結(jié)尾了，面對(duì)即將畢業(yè)的我們，似乎每分每秒都帶點(diǎn)兒悲和悔，悲的是小學(xué)之中的生活再也看不到了，對(duì)小學(xué)中的朋友們帶點(diǎn)兒舍不得；悔的是自己沒(méi)有當(dāng)好小學(xué)的學(xué)生，對(duì)與自己的不足帶點(diǎn)兒后悔。

如果我能夠榮幸地再做一回小學(xué)生，我一定遵規(guī)守矩。做好一名優(yōu)秀少先隊(duì)員應(yīng)盡的責(zé)任和該做的事情。下課不追逐打鬧。高聲喧嘩，帶領(lǐng)同學(xué)們文明休息。

如果我能夠榮幸地再做一回小學(xué)生，我一定上課專心聽老師講課，不管是做家庭作業(yè)或者是做課堂作業(yè)我都要按時(shí)完成，并且完成的效果要讓自己滿意為止。

如果我能夠榮幸地再做一回小學(xué)生，我一定多看課外書，豐富自己的課外知識(shí)，讓自己的閱讀知識(shí)達(dá)到有效的提高。我記得古希臘的蘇格拉底蔬果：“世界上只有一樣?xùn)|西是珍寶，那就是知識(shí)；世界上只有一樣?xùn)|西是罪惡，那就是無(wú)知?！笔前?！知識(shí)的力量是無(wú)比巨大的，比爾蓋茨正是擁有了智慧才取得了今日的成就。世間沒(méi)有一種是具有真正價(jià)值的東西，可以不經(jīng)過(guò)艱苦辛勤的勞動(dòng)而能夠得到的，知識(shí)就是這樣，所以知識(shí)十分重要，一個(gè)人并不能缺少了知識(shí)我的媽媽經(jīng)常囑咐我：“當(dāng)你的精神“渴”了，就聽聽音樂(lè)；當(dāng)精神“餓”了，就讀讀書吧！”正是這句話讓我也因此對(duì)書——這個(gè)神秘有奇妙的東西感興趣了許多。

小學(xué)的生活像一杯清茶，仔細(xì)地品味，才能嘗出里面的香味；小學(xué)的生活似一束鮮花，認(rèn)真的觀賞，才能從里面看到美麗。我們應(yīng)該從失敗中。從成功中取長(zhǎng)處和補(bǔ)短處，我應(yīng)該去追求。去拼搏。去奮斗，走上自己特色的光輝燦爛的人生之路，讓小學(xué)的生活從而變得美好，小學(xué)生活就似一次旅游，從起點(diǎn)到終點(diǎn)，享受其中的過(guò)程，觀看沿途的風(fēng)景，不斷的充實(shí)自己。

把握小學(xué)生活，讓你的靈魂創(chuàng)造永恒的豐碑，如果攔住我的是懦弱，我就在風(fēng)雨中勇敢起來(lái)；如果攔住我的是自己，我就加速起來(lái)超越自己，成就自己，如果我能再做一回小學(xué)生就太好了！

[熱門]如何做一個(gè)文明的小學(xué)生作文合集7篇

在美好校園時(shí)光中作文非常重要重要，經(jīng)常寫作文也能提高我們藝術(shù)感。掌握“觀察”這把開門的金鑰匙，就能打開作文的“鐵門”。我們?cè)趯懽魑臅r(shí)需要注意哪些方面呢？你不妨看看[熱門]如何做一個(gè)文明的小學(xué)生作文合集7篇，還請(qǐng)多多關(guān)注我們網(wǎng)站！

如何做一個(gè)文明的小學(xué)生作文(篇1)

中華民族自古以來(lái)以文明禮儀著稱，俗稱禮儀之邦、文明之都?？墒?，現(xiàn)在卻有許多人都不把文明放在眼里，更不談上什么美德了，甚至，有一些外國(guó)人都嘲笑我們中國(guó)人的文明素質(zhì)太差了。作為新時(shí)代的小學(xué)生，應(yīng)該從小事做起、從自身做起、從點(diǎn)滴做起，做文明人，讓文明美德伴隨我們健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

在我眼中，文明與美德是什么？我認(rèn)為，謙讓是我們最大的美德，說(shuō)道謙讓這個(gè)詞語(yǔ)，我不由地想起來(lái)一件往事：有一次，我乘11路公交車回家，一上車，我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)空位子，高興極了，我便立刻坐了下來(lái)，吃起了零食，喝起了飲料，邊看著書。哪知，這車子剛剛開了一站，就上來(lái)了一個(gè)老奶奶，她的背已經(jīng)駝了，拄著拐杖，還白發(fā)蒼蒼?？粗夏棠踢@樣，我毫不猶豫地站了起來(lái)，對(duì)老奶奶大聲說(shuō)：奶奶，您坐這兒。謝謝你啦，小朋友！老奶奶一邊坐下，一邊笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)。我聽了老奶奶的話，心里有說(shuō)不出的甜蜜。自己也感受到謙讓帶來(lái)的快樂(lè)！

講文明，樹新風(fēng)，是我們每位少先隊(duì)員的基本素質(zhì)，可我們身邊不講文明的事情還很多，例如：隨地吐痰、亂扔垃圾、乘車不排隊(duì)、說(shuō)臟話等等。我們要從自己做起，以自己的實(shí)際行動(dòng)感染周圍的每個(gè)人，讓文明之風(fēng)盛行。

如何做一個(gè)文明的小學(xué)生作文(篇2)

20xx16年，G20峰會(huì)在杭州舉行了。這讓多少華夏兒女為之興奮，讓多少杭州人為之自豪

古人云：有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎?那么，面對(duì)即將到來(lái)的G20峰會(huì)，我們?cè)撟鲂┦裁茨?我覺得一座城市最重要的不是是否堅(jiān)固，不是都市的繁華，而在于每一個(gè)人身上的文明素養(yǎng)。

記得一天晚上。那天，靜極了，我在家里看書。忽然，不知從何處，傳來(lái)了“沙沙——，沙沙——”的聲響，還不時(shí)伴隨著一陣嘆息聲。我被吵得煩透了，看書的興致一掃而光。我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，借著微弱的燈光，我看見，一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人正在打掃地面。她大概六十來(lái)歲的樣子，很矮。她吃力地清掃著地面，遇到實(shí)在掃不干凈的，就毫不猶豫地彎下腰，伸出手去抓、去摳，但還是弄不干凈。我覺得奇怪，是什么垃圾這么頑固呢?于是，我跑下樓去。在門口，我清楚地看見，這是一塊被人踩過(guò)的口香糖。她正拿出一把已經(jīng)生銹了的小鏟子，用鏟子十分賣力地去鏟。過(guò)了一會(huì)兒，她離燈近了些。我清楚地看見：她那潔白的銀絲在風(fēng)中搖曳著，臉上滿是時(shí)光老人留下的年輪。長(zhǎng)時(shí)間勞累的工作，已經(jīng)讓她筋疲力盡?？?，她不時(shí)用手捶著腰，腦袋上更是沁出粒粒晶瑩的汗珠。

過(guò)了一會(huì)兒，跑出了兩個(gè)小男孩，他們?cè)趧偛爬夏棠桃呀?jīng)掃好了的地上歡樂(lè)地玩耍。其中一個(gè)小男孩手中拿著一包已經(jīng)拆開了的餅干，一邊吃，還一邊把餅干整塊整塊地扔在地上，說(shuō)是要給螞蟻吃。另一個(gè)孩子看不下去了，停下來(lái)，瞪著眼吼道：“你看看你，那么不講衛(wèi)生，把老奶奶剛掃好的地給又弄臟了，讓那個(gè)老奶奶更辛苦了!”前一個(gè)小男孩回頭看了看被弄臟的地，不禁低下了頭，他的臉更是通紅通紅的。環(huán)衛(wèi)老奶奶見了這情境，急忙勸解：“不礙事，不礙事!我再掃一遍就行了。不礙事!”聽到這些，那個(gè)亂扔垃圾的小男孩不禁掉下了一顆顆的金豆子，他滿臉歉意，說(shuō)：“老奶奶，對(duì)不起!我下次一定會(huì)改正的?！闭f(shuō)著，他以飛一般的速度從家里拿來(lái)了清掃工具，幫老奶奶一起掃了起來(lái)……

文明之禮無(wú)處不在，公交車上，主動(dòng)給有需要的人讓座;在公共場(chǎng)地，不吸煙，不說(shuō)臟話;店門口，排隊(duì)不插隊(duì);主動(dòng)不亂扔垃圾……

寬容他人是文明的修養(yǎng)，改正錯(cuò)誤、樂(lè)于助人也是文明的表現(xiàn)。

從現(xiàn)在開始，讓我們從小事做起，一起堅(jiān)守文明，爭(zhēng)做文明的小天使，喜迎G20.讓文明之花開遍這座美麗的城市——杭州!為來(lái)參加G20峰會(huì)的外國(guó)使者留下一份美好的印象。當(dāng)好東道主，辦好G20!

如何做一個(gè)文明的小學(xué)生作文(篇3)

爭(zhēng)做一個(gè)文明的小學(xué)生

老師們同學(xué)們大家好，我是來(lái)自高場(chǎng)鎮(zhèn)小學(xué)五年級(jí)一班的邱浩思同學(xué)。今天我為大家演講的題目是《爭(zhēng)做一個(gè)文明的小學(xué)生》。要爭(zhēng)做一個(gè)文明的小學(xué)生。講究衛(wèi)生，維護(hù)安寧，誠(chéng)實(shí)守信，見義勇為，高尚娛樂(lè)就是爭(zhēng)做一個(gè)文明的小學(xué)生的五大要素，缺一不可。

同學(xué)們，我們一定要講究衛(wèi)生，不要隨地吐痰。我們嗓子不舒服的時(shí)候，我們隨地吐了一口痰，自己當(dāng)時(shí)肯定感到十分的舒服，但我們?cè)趺礇](méi)有想到我們?yōu)閯e人所造成的后果呢？假設(shè)那個(gè)吐痰的人是一個(gè)肺結(jié)核病人呢？假設(shè)那個(gè)吐痰的人是一個(gè)肺炎病人呢？那就會(huì)使更多抵抗力弱的人也染上各種各樣的疾病。所以我們一定要講究衛(wèi)生，不要隨地吐痰。

同學(xué)們，我們一定要維護(hù)安寧，不要噪音擾民。我們?cè)诩依锿瓢宓?，在家里大聲唱歌一類的事兒，我們?dāng)時(shí)肯定玩的很快樂(lè)，很高興，但我們?cè)趺茨懿幌胂胛覀優(yōu)閯e人所造成的后果呢？假設(shè)一個(gè)人住在樓下正在睡覺，你卻在樓上大聲唱歌，使別人無(wú)法入睡。假設(shè)一個(gè)人住在樓下認(rèn)認(rèn)真真的復(fù)習(xí)功課，你卻在樓上推板凳，使別人無(wú)心復(fù)習(xí)。使別人感到厭煩。所以我們一定要維護(hù)安寧，不要噪音擾民。

同學(xué)們，我們還要誠(chéng)實(shí)守信，不要欺詐哄騙。誠(chéng)信看不見，摸不著，無(wú)處不需要。假如一個(gè)人沒(méi)有了誠(chéng)信，就仿佛一個(gè)人沒(méi)有了美好的心靈，沒(méi)有了別人的信任。哎！說(shuō)到這里，我的臉都不禁的紅了，我有一次成績(jī)考差了，我最怕父母打罵我，為了躲避打罵，我就騙了父母，俗語(yǔ)說(shuō)：“騙的了一時(shí)，騙不了一世”。早晚也會(huì)被發(fā)現(xiàn)，最終還是被父母知道了，痛罵了我一頓。后來(lái)我再也不騙人了。我們一定要誠(chéng)實(shí)守信，不要欺詐哄騙。

同學(xué)們，我們還要見義勇為，不要見利忘義。哎！說(shuō)道見義勇為是多么充滿英雄的氣派啊！假如我們看見別人遇見了困難，我們就要勇于的去幫助別人，才能給別人留下好的印象。而不要為了貪小便宜而忘記了自己的道德，還給別人留下了不好的印象。

同學(xué)們，我們還要高尚娛樂(lè)，不要參與賭博。賭博，只會(huì)讓人越賭越上癮，只會(huì)讓人越賭越傾家蕩產(chǎn)，只會(huì)讓人越賭越無(wú)能。我們千萬(wàn)不能沉迷于賭博之中，再加上現(xiàn)在國(guó)家為我們減免農(nóng)稅，為我們減免學(xué)雜費(fèi)，我們都知道我們的祖國(guó)需要很多的人才去建設(shè)，我們都知道國(guó)家為我們減免農(nóng)稅、學(xué)雜費(fèi)而對(duì)我們其中的用意。就是為了讓我們現(xiàn)在要好好的生活，好好的學(xué)習(xí)，將來(lái)好建設(shè)我們的祖國(guó)。如果我們整天都沉迷于賭博之中的話，我們?cè)趺磳?duì)得起我們的祖國(guó)呢？

同學(xué)們，讓我們一起來(lái)講究衛(wèi)生，維護(hù)安寧，誠(chéng)實(shí)守信，見義勇為，高尚娛樂(lè)，爭(zhēng)做一個(gè)文明的小學(xué)生吧!

如何做一個(gè)文明的小學(xué)生作文(篇4)

每天清晨，伴隨晨光，我們踏進(jìn)了這如詩(shī)如畫的菁菁校園。我們快樂(lè)地讀書，我們健康地成長(zhǎng)，精美的小書架旁留下了我們遨游書海的身影；教室里瑯瑯地讀書聲傳出了我們愛學(xué)習(xí)的心聲。在我們溫馨的校園生活中，留下了我們?nèi)松凶顨g快的笑語(yǔ)，最純真的感動(dòng)。我們的學(xué)校從1998年創(chuàng)辦至今，已走過(guò)了11個(gè)春秋。11年來(lái)，我們的學(xué)校從無(wú)到有，從小到大，從默默無(wú)聞到聲名遠(yuǎn)播，這光輝歷程，這累累碩果，凝聚著幾代老師的辛勞、智慧和汗水。

同學(xué)們，面對(duì)著我們可愛的學(xué)校，你想為我們的學(xué)校做些什么呢？你想以怎樣的行動(dòng)來(lái)為母校增光添彩呢？擦亮每一塊玻璃，拾起地上的每一張廢紙，認(rèn)真完成每一次清掃任務(wù)，學(xué)好每一門功課，對(duì)公共財(cái)務(wù)愛惜有加，對(duì)班規(guī)班紀(jì)認(rèn)真遵守，這都是我們愛校愛班的有力見證。古語(yǔ)云：“皮之不存，毛將焉附”，學(xué)校的成績(jī)就是我們的成績(jī)，學(xué)校的榮譽(yù)就是我們的榮譽(yù)。我們要愛她的一草一木，一磚一瓦，愛我們身邊的老師同學(xué)。

在學(xué)校，上課認(rèn)真聽講是愛校；課后認(rèn)真完成作業(yè)是愛校；尊重老師是愛校；看見水管滴水主動(dòng)上前關(guān)閉是愛校;規(guī)范走好路隊(duì)是愛校；愛自己的班級(jí)，愛自己的學(xué)校，我們的學(xué)校才會(huì)不斷壯大，不斷光榮。就讓我們當(dāng)家作小主人，關(guān)注班級(jí)的發(fā)展，關(guān)注學(xué)校的榮辱得失，從一點(diǎn)一滴的好事做起，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)裝扮我們的家，讓走進(jìn)我們校園的每一個(gè)人都說(shuō)OK！同學(xué)們，如果說(shuō)學(xué)校是一片土地，我們就是土地里的禾苗；如果說(shuō)學(xué)校是高聳的大廈，我們就是造樓的磚瓦。正是我們匯集在一起組成了我們的文東小學(xué)，我們只有團(tuán)結(jié)一致擰成一股繩才能使他的腳步更強(qiáng)健，成績(jī)更輝煌。讓我們愛校的心永遠(yuǎn)融合在一起，讓我們用行動(dòng)來(lái)說(shuō)話，“愛我班級(jí)，愛我校園”。

如何做一個(gè)文明的小學(xué)生作文(篇5)

一.做一名文明有禮的小學(xué)生應(yīng)該熱愛祖國(guó)，熱愛人民，熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨。

二.熱愛大自然，愛護(hù)生活環(huán)境。

三.孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，禮貌待人。

四.熱愛集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助，關(guān)心他人。

五.誠(chéng)實(shí)守信，言行一致，知錯(cuò)就改，有責(zé)任心。

六.文明有禮，以誠(chéng)待人。

七.看見有同學(xué)做了不文明的事應(yīng)馬上制止，并馬上告訴他不能這樣做，如不聽便可告知老師。

八.自尊自愛，自信自強(qiáng)，生活習(xí)慣文明健康。

九.積極參加勞動(dòng)，勤儉樸素，自己能做的是自己做。

十.遵守法律法規(guī)，增強(qiáng)法律意識(shí)。遵守校規(guī)校紀(jì)，遵守社會(huì)公德。

十一.熱愛科學(xué)，努力學(xué)習(xí) ，勤思好問(wèn)，樂(lè)于探究，積極參加社會(huì)實(shí)踐和有益的活動(dòng)。

十二.認(rèn)真做值日，保持、校園整潔。保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)花草樹木和有益的動(dòng)物，不隨地的吐痰，不亂扔果皮紙屑等廢棄品。

如何做一個(gè)文明的小學(xué)生作文(篇6)

我的好朋友小紅是我的同班同學(xué)，我和她認(rèn)識(shí)已經(jīng)三年多了。她平時(shí)很內(nèi)向，老師和同學(xué)們都很喜歡她。而且老師還經(jīng)常號(hào)召我們要向她學(xué)習(xí)，這是為什么呢？有一天“歡樂(lè)中國(guó)行”節(jié)目要來(lái)大慶的時(shí)代廣場(chǎng)演出，很多人都去時(shí)代廣場(chǎng)看演出，我和小紅也去了。看完了節(jié)目我們就回家了。

第二天，我去找小紅玩，她媽媽說(shuō)她去時(shí)代廣場(chǎng)了。我很納悶，演出都已經(jīng)結(jié)束了，她還去干什么呢？我好奇的想去看個(gè)究竟，于是就騎著自行車來(lái)到了時(shí)代廣場(chǎng)。我老遠(yuǎn)就看到一群環(huán)衛(wèi)阿姨的中間有一個(gè)瘦小的身影，一手拿著袋子，一手不停地在檢地上的東西。走近一看，原來(lái)是小紅正在撿垃圾呢！看到這樣的情景我二話沒(méi)說(shuō)也加入了環(huán)保行列。去年汶川大地震以后，全校展開了向?yàn)?zāi)區(qū)捐款、捐物的活動(dòng)。同學(xué)們有的捐書，有點(diǎn)捐物，還有的捐錢。小紅捐得最多，她把自己積攢的幾百元零用錢都捐給了災(zāi)區(qū)。在捐款的信封上，她沒(méi)有寫自己的名字。

是老師用逐一排查的方法才查出是她捐的。她的行為贏得了全校師生的稱贊。特別是她這種做好事不留名的行為，真的是太值得我們學(xué)習(xí)了。做一個(gè)合格的小學(xué)生，不僅要有好的學(xué)習(xí)成績(jī)，還要積極向上，健康、勇敢、懂禮儀，有愛心。我一定會(huì)向這個(gè)目標(biāo)努力的。

如何做一個(gè)文明的小學(xué)生作文(篇7)

有這樣一幅漫畫：兩個(gè)小學(xué)生走在一條很干凈的街道上。突然，其中一個(gè)小女孩停住了腳步，指著路旁的垃圾桶外那臟兮兮的垃圾對(duì)小男孩說(shuō)：“這是誰(shuí)干的壞事，真不講公德?！毙∨牙傲似饋?lái)，讓小男孩想想辦法，別再讓那些人亂扔垃圾了。小男孩靈機(jī)一動(dòng)，從書包里拿出紙和筆，刷刷地寫了：“文明——只差一步！”貼在了垃圾桶上。小女孩見了，向他豎起了大拇指。這一件十分平凡的小事，譴責(zé)了那些亂丟垃圾的人。同時(shí)還提醒人們要講究文明，不能因?yàn)橄肷僮咭徊铰范S意把垃圾丟在地上。

在我們身邊，有些同學(xué)還有一些不文明的行為。例如，在樓梯上經(jīng)常會(huì)看到與美麗的校園極為不和諧的紙屑，教室里、校園的角落里食品包裝袋、牛奶袋隨處可見，甚至有些同學(xué)認(rèn)為反正有值日生和清潔工打掃，扔在地上是沒(méi)有關(guān)系的。還有一部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意破壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)只把學(xué)習(xí)文化知識(shí)放在首位，而忽視了社會(huì)公德的培養(yǎng)和文明習(xí)慣的養(yǎng)成。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。

作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們應(yīng)該注重自己在日常的學(xué)習(xí)和生活中的言談、行為舉止，自覺履行我們應(yīng)該遵守的文明禮儀。文明是一個(gè)使者，它讓人與人之間變得友愛，變得親密，變得和諧，讓這個(gè)社會(huì)更加美好。讓我們攜起手來(lái)，共同努力，讓文明之花常開不敗！

第一次學(xué)做菜小學(xué)生作文匯編(4篇)

小學(xué)語(yǔ)文是基礎(chǔ)教育的重要學(xué)科之一，作文是語(yǔ)文教學(xué)中十分重要的一個(gè)部分。為了幫助我們認(rèn)識(shí)到語(yǔ)文的特點(diǎn)提升學(xué)科素養(yǎng)，老師經(jīng)常會(huì)發(fā)布一些像小學(xué)做菜作文這樣的寫作作業(yè)，有沒(méi)有可以借鑒的小學(xué)做菜作文的模板呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編幫大家編輯的《第一次學(xué)做菜小學(xué)生作文》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

第一次學(xué)做菜小學(xué)生作文【篇一】

今天晚上，快活的圣誕節(jié)，我要媽媽教我做菜，媽媽許可了我，《我跟小姐姐克拉拉》讀后感，并教了我怎么做肝炒尖椒，讀《雞媽媽的新屋子》有感。

媽媽先把肝用水洗完，《吹小號(hào)的天鵝》電子讀書筆記（13），再切成薄片，田雞飛天，媽媽是為了我長(zhǎng)大長(zhǎng)一雙晶瑩的眼睛才做的，測(cè)驗(yàn)，然后再把胡蘿卜切薄片，胡蘿卜是配料，我的幻想，再把尖椒切成絲，水開后，愛，把肝放進(jìn)去，焯一下，再把肝撈出來(lái)，一件小事，炒鍋放入油，世界之窗，油開后先放入胡蘿卜，我第一次削蘋果，我好奇的問(wèn)媽媽：“為什么先放胡蘿卜，如果我有八只手，不先放肝呀？”媽媽說(shuō)：“由于胡蘿卜過(guò)一下油能更好的保存養(yǎng)分，所以先放胡蘿卜，《查理跟巧克力工廠》電子讀書筆記?！倍笤俜偶饨犯笫[，快活的游覽，最后再放肝，開端炒菜了。媽媽用鏟子炒菜，媽媽左手拿鍋的'把，右手拿鏟子，太白山，翻炒，我察看金魚，菜在鍋里就像翻跟斗，開始放配料了，這時(shí)，我最熟習(xí)的人，我看見鍋里的菜色彩斑斕的，小花仙的故事，有肉色、橘色、綠色、白色，日記。炒了一會(huì)兒菜又像沸騰的水一樣。

第一次學(xué)做菜小學(xué)生作文【篇二】

今天老師說(shuō)讓我們做菜！我去菜場(chǎng)買了雞蛋和西紅柿，打算做一盤西紅柿炒蛋。

我把油緩緩倒進(jìn)鍋里，油冒出了煙，我好害怕。西紅柿切成兩半，每一半都分成四片。要下鍋了，我好緊張，生怕被火燒到。于是我想了一個(gè)好辦法，把西紅柿放在鏟子上，輕輕地放下去，我一邊護(hù)手也一邊不停的抖，我更加緊張了。

到了打蛋的時(shí)候了，我不小心把蛋殼也放了進(jìn)去，我只好用筷子一個(gè)一個(gè)地拿出來(lái)。這時(shí)，正好見西紅柿軟了，而且汁水流了出來(lái)，我就把蛋倒了進(jìn)去，不過(guò)焦了。這時(shí)媽媽說(shuō)：“油在下面，蛋卻倒在邊上沒(méi)沾油的地方，當(dāng)然會(huì)焦的呀！”聽了媽媽的話，我又重新做了一遍，沒(méi)有焦。終于我燒好了，妹妹嘗了一口，就吐了，說(shuō)：“太淡了?！庇谑俏矣旨恿艘恍∩}。妹妹也嘗了一口：“不錯(cuò)，比剛才好多了?！?/p>

媽媽也說(shuō)對(duì)于一個(gè)新手來(lái)說(shuō)已經(jīng)很不錯(cuò)了。我聽了媽媽的話很開心。

第一次學(xué)做菜小學(xué)生作文【篇三】

人生有無(wú)數(shù)的第一次，也有著無(wú)數(shù)的第二次。第二次也許是第一次的重復(fù)，但也可能有全新的發(fā)現(xiàn)。第二次也許會(huì)趨于平淡，但更可能綻放精彩。

回想我第一次做菜時(shí)，那簡(jiǎn)直是糟糕透頂了。而第二次卻與第一次截然不同。那是一個(gè)星期天的中午都十二點(diǎn)了，媽媽還沒(méi)回來(lái)。于是我決定自己做飯?？墒窍肫鸬谝淮巫鲲垥r(shí)的情景我又不想做了。可是我又想，不多多嘗試又怎么能成功呢？所以我決定這頓飯我做了，我先抓了一把米淘了淘，然后到鍋里再到兩碗水，開大火，等水沸騰的時(shí)候，用小火慢慢地熬，熟了以后，蓋著蓋悶一悶。然后我開始炒菜，我先把土豆洗一洗，刮了皮，切成一片一片的，然后把土豆片疊起來(lái)，豎著切成一條一條的，不過(guò)片要切得薄，條要切得細(xì)，這樣炒的時(shí)候才好熟了，并且切完后要把土豆倒在水盆里洗一洗，不然土豆會(huì)變紅。然后往炒鍋里到點(diǎn)油，等油熱了，把切好的土豆倒進(jìn)去，趕快翻炒，再放點(diǎn)辣椒，根據(jù)上一次的經(jīng)驗(yàn)，我先少放點(diǎn)鹽，嘗嘗咸甜，然后根據(jù)咸甜再放鹽，等熟了以后再盛出來(lái)。

通過(guò)這次做飯，我知道了，做什么事都要多嘗試，俗話說(shuō)：“一回生，二回熟，三回就當(dāng)老師傅。”有些事請(qǐng)第一次可能做的不好，但是，只要多加嘗試，就會(huì)做好。

第一次學(xué)做菜小學(xué)生作文【篇四】

星期五，老師布置了一項(xiàng)特別的作業(yè)，叫每人學(xué)做一到自己最喜歡的菜，而我就向媽媽學(xué)做我最喜歡的青椒炒肉絲。

首先，將買回來(lái)的豬肉洗干凈，切成細(xì)細(xì)的肉絲，剛開始我連生的肉都按不穩(wěn)，更別說(shuō)切了，后來(lái)，媽媽幫我穩(wěn)定好，我就要揮刀切肉啦，可為什么我切出來(lái)的不像肉絲而像肉條呢？我很不滿意，有點(diǎn)泄氣，媽媽笑著安慰我說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，第一次切都是這樣，多練練就好了。我重拾信心，終于將肉全部切好裝在盤子里了，然后再把青椒切成絲，這樣，材料就準(zhǔn)備好了，開始等待下鍋了。先把油倒入鍋里，放入花椒，將肉絲下鍋，這時(shí)，鍋里的油開始四處飛濺，有一滴飛到了我的手上，疼得我哇哇大叫，趕忙拿起鍋蓋抵擋，等了好一會(huì)兒，我才開始翻炒，先炒一會(huì)兒再倒入青椒混勻，起鍋前放入調(diào)味料，這樣，我最愛的青椒肉絲就好了。

啊，我真是覺得做飯也是一個(gè)體力活！

假如我是一只鳥作文集合5篇

作文是提高語(yǔ)言表達(dá)和批判思維的重要訓(xùn)練，寫作過(guò)程中必須注意準(zhǔn)確傳達(dá)自己的內(nèi)心體驗(yàn)和思路。多加注意平時(shí)的積累，這樣好的作文就會(huì)自然而然地展現(xiàn)出來(lái)。如果您想了解關(guān)于“假如我是一只鳥作文”的更多相關(guān)信息，請(qǐng)仔細(xì)閱讀下文我們精心準(zhǔn)備的資料。同時(shí)，也請(qǐng)不要忘記關(guān)注我們的網(wǎng)站，以獲取更多相關(guān)內(nèi)容！

假如我是一只鳥作文【篇1】

每當(dāng)打開窗戶，看見外面一群群的鳥從前面飛過(guò)，他們是多么的自由自在呀！我想：如果我是一只小鳥該有多好呀！

假如我是一只鳥，我首先要飛到祖國(guó)首都的上空，去看看那著名的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所：水立方和鳥巢。瞧，他們是多么的宏偉，壯觀。讓我只想待在這，不想走。

假如我是一只鳥，我會(huì)飛到法國(guó)巴黎的上空，去看看那世界著名的埃菲爾鐵塔，鐵塔的最頂端往下看，人們和車輛像小螞蟻一樣蠕動(dòng)。往遠(yuǎn)處看，能夠看見一眼望不到邊的法國(guó)景色，讓人遐想。

假如我是一只鳥，我會(huì)飛到充滿童話世界的德國(guó)，我回去新天鵝城堡，仰望四周的景色，讓人流連忘返。阿爾卑斯山上的冰雪覆蓋著，到處都像是處在冰的世界里。在山下，到處都是生機(jī)勃勃的景象，在綠茵茵的草地上，牛羊吃著草，小河在四周流淌，讓人情不自多看幾眼，舍不得走呢。

假如我是一只鳥，我還會(huì)飛到英國(guó)的大本鐘上方，去傾聽它那婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的鐘聲，讓人感覺到很輕松很快樂(lè)，疲勞感一下沒(méi)有了。

假如我是一只鳥，我會(huì)飛到美國(guó)照耀光彩的自由女神像上方，她穿著古希臘國(guó)服飾，手拿著一只像是照耀世界的手杖，像是一個(gè)神的象征。

假如我是一只鳥，我會(huì)飛到世界各地，去游覽世界的美景觀，去埃及的金字塔，去中國(guó)的萬(wàn)里長(zhǎng)城，去馬來(lái)西亞的雙子塔……我會(huì)讓自己的生命綻放出最絢麗的光彩，詮釋出最美好的人生。

假如我是一只鳥作文【篇2】

作為一只小鳥，我覺得這里真是再好不過(guò)了，有四個(gè)原因讓我愛上了這里：一、沒(méi)有人捕殺；二、食物充分，不會(huì)餓肚子；三、有伴兒，不孤單；四、有著優(yōu)良的筑巢地形。

先從原因一講起，這里的農(nóng)民真是些善心人，他們禁止任何人捕我們，給我們打造優(yōu)良的生活環(huán)境，真是無(wú)憂無(wú)慮??！

再說(shuō)原因二，在這里，從來(lái)不缺吃，水里有肥美的魚，樹上又有肉嘟嘟的蟲子，真可以稱為鳥的食堂了，在這兒我都快吃成一頭鳥豬了。

還有原因三，我在這里的伙伴數(shù)不勝數(shù)，我們比誰(shuí)嗓門大，比誰(shuí)飛得快，比誰(shuí)抓的蟲多總之，在這里，我不缺朋友！

最后說(shuō)說(shuō)原因四，茂盛的大樹上有許多分叉，一個(gè)叉筑一個(gè)巢，所以你每走一步，都會(huì)看到巢東一個(gè)西一個(gè)堆在那些分叉上，而且大樹像一把大傘，在下作文面筑巢絕不會(huì)中暑。

以上是我對(duì)那兒的介紹，希望那些怕被殺、肚子餓、孤單、中暑的鳥也去那里看看，相信你們也會(huì)愛上那兒。

假如我是一只鳥作文【篇3】

我變，我變，我變小鳥了。

我剛剛出生不久，天天都跟爸爸媽媽在一起。爸爸說(shuō)：早起的鳥兒有蟲吃。所以，爸爸媽媽每天很早就飛出去，抓蟲子回來(lái)給我吃。

我也想跟著去，但是媽媽說(shuō)：你還小!根本飛不動(dòng)。乖乖在家里等我們吧!我只能待在窩里，沒(méi)人陪我玩，左等右等，我很無(wú)聊。我就在床上跳來(lái)跳去，嘴里嘰嘰叫，希望爸爸媽媽快點(diǎn)回來(lái)陪我。

漸漸的，我長(zhǎng)大了，我終于可以跟著爸爸媽媽一起出門找蟲兒吃了，我們一起飛翔在天空，一起吃蟲子，傍晚的時(shí)候，一起回家睡覺。

等到爸爸媽媽年紀(jì)大了，換我出去找蟲給他們吃，我每天很早出門，帶回來(lái)好多好多的蟲子，讓爸爸媽媽吃飽喝足。

我變，我變，我變一只孝順的小鳥了。

假如我是一只鳥作文【篇4】

如果我是一只鳥，我應(yīng)該怎樣過(guò)我的糊口呢？

我想了又想，終于想到了，現(xiàn)在是春天，我應(yīng)該先找一棵大樹做個(gè)鳥巢產(chǎn)卵，坐在巢里好好的孵卵，等待我的孩子們出來(lái)。

我的孩子剛剛出生，我就要四處找蟲子來(lái)喂養(yǎng)我的孩子，我的孩子逐漸的長(zhǎng)大了，很快它們已經(jīng)快到成年了，應(yīng)該要和我分開了，那時(shí)候我會(huì)戀戀不舍的流下眼淚。

有一天，我的孩子被獵人盯上了，當(dāng)獵人預(yù)備開槍獵殺我的孩子的時(shí)候，我奮勇出擊，正好啄到獵人的眼睛，幸虧那個(gè)獵人是個(gè)膽小如鼠新入行的小伙子，所以他才會(huì)落荒而逃，要是那種身強(qiáng)體壯而且還有多年打獵經(jīng)驗(yàn)的獵人，不光我們一家要全部完蛋，還有其他的鳥類、獸類都得隨著一起完蛋。

我現(xiàn)在快要死了，孩子們，你們都已經(jīng)長(zhǎng)大了，一定要照顧好自己！好好的活下去，不要被獵人發(fā)現(xiàn)，為我們鳥類爭(zhēng)光，讓我們鳥類永遠(yuǎn)的延續(xù)下去。

假如我是一只鳥作文【篇5】

假如我是一只會(huì)唱歌的鳥，我會(huì)唱出最動(dòng)聽的歌曲來(lái)給人們帶來(lái)歡樂(lè)，我還知道森林里正在舉行唱歌比賽，

我要和百靈鳥比唱歌。假如我是一只勤勞的鳥，我會(huì)幫助每一只小鳥來(lái)建鳥巢安家，還會(huì)幫一些幼兒小鳥來(lái)捉蟲子，也會(huì)陪它娛樂(lè)玩耍，玩得都很開心。

假如我是一只很懶的鳥，我會(huì)整天躺在床上睡大覺，就連個(gè)買菜都懶得買。假如我是一只很自信的鳥，我會(huì)站到大家面前朗誦一首詩(shī)歌，還會(huì)到電視臺(tái)那兒去做主持人，講講新聞呢！這樣多厲害呀！

假如我是一只會(huì)跳舞的鳥，我會(huì)學(xué)各種各樣的舞蹈，如：拉丁、中國(guó)舞、芭蕾等其他舞蹈。還會(huì)到舞臺(tái)上去跳各種各樣的舞蹈，這樣我感到十分驕傲。假如我是一只很愛說(shuō)話的鳥，我會(huì)一直嘰里呱啦的說(shuō)話，這樣多有趣呀！

假如我是一只愛看書的鳥，我要天天看書，一天就要看幾百本書，我要成為有名的鳥科學(xué)家。假如我是一只當(dāng)老師的鳥，我會(huì)精心的培養(yǎng)我的學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都有優(yōu)秀的成績(jī)。

啊！你們瞧，當(dāng)你們做成一只鳥，你一定會(huì)很開心，很快樂(lè)的。