[精品]如果我能再做一次小學(xué)生作文700字

作文在語文課程中的地位不言而喻，作文有助于推動思想的進(jìn)步，好的作文是需要長時間的思考和反復(fù)琢磨的。如何在作文中準(zhǔn)確地表達(dá)自己的意思呢？幼兒教師教育網(wǎng)為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《如果我能再做一次小學(xué)生作文》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

如果我能再做一次小學(xué)生作文(篇1)

如果我能再做一次小學(xué)生，我一定會珍惜老師所講的第一節(jié)課。我再也不會和同學(xué)交頭接耳了，我要把每一節(jié)課所學(xué)到的知識都記在腦海里。

我要珍惜每一份友情，和同學(xué)和睦相處。我要交很多的朋友，讓她們在充實我的小學(xué)生活。

我要做一個快樂的自己。不再為一點小事而愁眉苦臉，不再為弄壞了一個玩具而傷心。我要讓所有人知道我是快樂的，要讓她們不再為我而鬧情緒。我不能再和她們發(fā)生爭執(zhí)，因為這沒有必要，反而會適得其反。

我要告訴其他小學(xué)生，讓她們珍惜現(xiàn)在的小學(xué)生活。它是來之不易的，如果過完了，就不會再有第二次了。雖然，在這中間會有一些不快樂的回憶，但是等到她們長大之后，再回憶這些不快樂的往事時，她們會發(fā)現(xiàn)是自己做錯了，甚至?xí)蠡谧约翰辉撃菢幼觥Ｎ乙嬖V朋友們要學(xué)會滿足，世界上沒有那么多十全十美的事，但如果你知道怎么去滿足這件事，那么你也一定會變得很快樂，而且還會發(fā)現(xiàn)朋友們的好。

六年匆匆而過，我將要離開母校，離開同學(xué)，離開老師，我是多么得不舍，可是那又怎樣，時間又永不會倒流。我真得好希望再做一次小學(xué)生，再過一次小學(xué)生話，那怕僅僅一次。

如果能再做一次小學(xué)生，我一定會加倍珍惜我的小學(xué)時光!

如果我能再做一次小學(xué)生作文(篇2)

還有一天，我們即將小學(xué)畢業(yè)；還有一天，我將遠(yuǎn)離我生活了六年的母校；還有一天，我就會離開那些給了我六年快樂生活的同學(xué)們，還有一天、一天……縱使心中有太多的不舍，可是……

假如，我能再做一次小學(xué)生，我一定不會覺得時間過得太慢；我一定不會再在生日蠟燭前默默許下快快長大的愿望；我一定不會再抱怨同學(xué)們那些無微不至的關(guān)心；我一定不會再認(rèn)為老師布置的家庭作業(yè)太多而耽誤了我玩游戲的時間，我一定不會……

假如，我能再做一次小學(xué)生，回到剛剛?cè)雽W(xué)的那一年，那一天，我不會因為害怕或懶惰而不敢邁進(jìn)小學(xué)校園的一步，不會因為老師的批評而躲在角落里悄悄的哭泣。不會因為……

一年級，我不會因為自己小，在自己考了第一名領(lǐng)獎時遮遮掩掩的將自己藏在那大大的獎狀身后……

二年級，我不會再在語文課上因為怕答錯了問題而將自己早已想好并經(jīng)過反復(fù)確認(rèn)的答案藏在心中……

三年級，我不會再因為自己被叫起來之后回答不出老師的問題而哭鼻子……

四年級，我不會再因為老師沒選自己當(dāng)班長而去和老師賭氣……

五年級，我不會再因為分班了，而制造出一大群麻煩留給老師處理，不會再因為和五（二）班的矛盾使老師手忙腳亂……

六年級，我不會再因為和幾個玩得好的同學(xué)坐在一起而不遵守課堂紀(jì)律，也不會因為我們即將畢業(yè)而鬧出的一件件事使老師感到措手不及……

假如，我能再做一次小學(xué)生，我一定會變得很好很好……

假如，我能再做一次小學(xué)生……

如果我能再做一次小學(xué)生作文(篇3)

“光陰似箭，日月如梭?！币晦D(zhuǎn)眼六年的小學(xué)生活就所剩無幾了，在過兩個月我們都要步入中學(xué)的殿堂。但是我們在母校里生活之久我們一定會思念當(dāng)小學(xué)生的日子。想起美麗的校園，團(tuán)結(jié)的同學(xué)們，和嚴(yán)厲的老師，我就會在想當(dāng)一回小學(xué)生。

我在小學(xué)有一個缺點就是上課喜歡說閑話。我三年級上課的是候老師在講臺上說，我就在臺下說，這樣我就和老師叫上了勁，老師聲音越大，我的聲音也越大。最后，同學(xué)們都說我們班李博和老師一上課就唱起了雙簧戲。有一次，我因為說的太hight被老師抓的了。會家后我翻開課本，上面的題目把我驚呆了，因為我什么也不會做。作文我想我不能再說話了，在說我李字就反過來寫。我至今都還銘記著這句話。如果我還能做一回小學(xué)生我一定會改正的。

我不知道從什么時候開始我有了一種兩面三刀的性格。在學(xué)校里我是一個溫柔的人，不打架，不罵人，老師說東我不敢向西。在家里我是一個大王，家里的人都要聽我的，如果不聽我的我就會發(fā)火。如果我能做一回小學(xué)生我一定改正。

在六年的小學(xué)生活里美麗的校園，團(tuán)結(jié)的同學(xué)，嚴(yán)厲的老師我們都覺得習(xí)以為常，但是你們想過嗎？如果我們離開了母校離開了老師可敬愛的同學(xué)們你們會習(xí)慣嗎？同學(xué)們還有兩個月的時間我們快快珍惜時間好好學(xué)習(xí)吧！

如果我能再做一次小學(xué)生作文(篇4)

又是一次寒假將逝，新的學(xué)習(xí)生活從此開始，舊的記憶仍藕斷絲連。在小學(xué)，一次次的爭執(zhí)，一次次的打鬧……就像巧克力一樣值得讓人細(xì)細(xì)品嘗，既苦澀又有點香甜，讓人嘗過后一生不忘。

—題記

再回首，小學(xué)悄然而去；再回首，同學(xué)間的嬉戲打鬧已成剪影；再回首，那些已做的沒做的后悔事早已成為記憶；再回首，……

和同學(xué)們的朝夕相處，總是那么讓人難忘。下課間的一次次打鬧，總覺得自己少打了他幾下。那么天真，那么幼稚，現(xiàn)在回憶起不免笑自己當(dāng)時怎么會為雞毛蒜皮之事斤斤計較呢？真是小氣得很……這種雞毛蒜皮之事永遠(yuǎn)也不會發(fā)生了，即將步入中學(xué)的我，面對那一張張陌生的臉，一個個不相識的甲、乙、丙、丁……心中只有留戀，留戀那小學(xué)生活，留戀又有何用？我真希望再做一次小學(xué)生。

回憶起同學(xué)們一張張帶著微笑的臉是那么難忘，可是中學(xué)這樣陌生的環(huán)境，陌生的老師，一個個陌生的甲、乙、丙、丁，有誰會沖我微笑？有誰會在短短的幾個月里和我無話不說？能做到這些的唯有我的小學(xué)同學(xué)了。藕被無情地掰開了，一根根細(xì)絲牽著一邊連著另一邊。老師的細(xì)心照顧使我們健康成長，您為了我們黑發(fā)中多出許多根銀絲，老師，您用春天的甘甜雨露，澆灌我們這些祖國的花朵。我們長高了，強(qiáng)壯了，而您背彎了，眼花了，頭白了……我之所以有今天，是因為老師您精心的培育。我感謝您、敬愛的老師。我幻想著，憧憬著再做一次小學(xué)生，因為我留戀那快樂的小學(xué)生活。

假如我再做一次小學(xué)生。對待同學(xué)，我不會那么死鉆牛角尖，少打一下或多打一下沒有那么重要，最重要的是同學(xué)之間的友誼，我會笑待同學(xué)，禮讓他人。以前那個討厭作業(yè)，討厭學(xué)習(xí)任務(wù)的高茂鋮完全消失殆盡，新的高茂鋮將熱愛學(xué)習(xí)，積極完成學(xué)習(xí)任務(wù)，踴躍參加各項活動。

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

時間匆匆而過，不可挽回。留下的只有遺憾和后悔，怪不得時間怱怱而過，只怪你我沒珍惜那一分一秒，一時一刻。因為你我的不珍惜，時間給你的懲罰只有后悔與留戀。因為我的不珍惜，六年的小學(xué)生活付之東流，現(xiàn)在只有懷念，還念從前，懷念小學(xué)生活。

如果我能再做一次小學(xué)生作文(篇5)

小學(xué)生活即將結(jié)束，在這六年里有許多快樂的事，也有許多做得對不起自己的事。時光不會倒流，也不可能像電影里的月光寶盒一樣，可以追溯時間，讓過去重來。如果，我能再做一回小學(xué)生就好了！

我的小學(xué)生涯里有許多快樂的事：在教室外做游戲、在體育課上玩接力棒、在課下一起學(xué)唱歌曲、在語文課上精彩辯論……可是這些快樂的事情，終將成為記憶里的砂礫，只會不斷的累積，不斷的沉淀。如果再做一回小學(xué)生，我一定會讓這些快樂的事情重新演繹，珍惜小學(xué)生活的每一分每一秒！

如果現(xiàn)在我還是一名小學(xué)生，將會將作文以前做錯的事情全都改正過來，比如上課不聽講，看著窗外小鳥的嘰嘰喳喳、上課搞小動作，偷偷看同學(xué)們借來的《查理九世》……這些錯誤的行為一定不會再發(fā)生了。我一定會認(rèn)真聽每一位老師的講課，積極回答老師提出的每一個問題，做好筆記本上每一頁的筆記。

如果，能再做一次小學(xué)生，我將把我不寫作業(yè)，不交作業(yè)，欺騙爸爸媽媽，欺瞞老師這些壞習(xí)慣全部改掉，成為一名遵紀(jì)守法的好學(xué)生。

時光真的一去不復(fù)返了，剩下這一百天的小學(xué)時光我將不會再這樣下去，一定要改掉壞習(xí)慣，不讓我的小學(xué)生涯再增添一絲遺憾！

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如果我能再做一回小學(xué)生作文范文

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學(xué)生時代都經(jīng)歷過寫作文的困難，寫作文可以記錄一個人當(dāng)時的想法和經(jīng)歷。若作文有寫作上困難，是可以參考一些別人的文章，你是不是正在為寫作文感到迷惑？編輯特地花時間為你收集并編輯了如果我能再做一回小學(xué)生作文范文，相信能對大家有所幫助。

如果我能再做一回小學(xué)生作文范文(篇1)

我是一名小學(xué)即將畢業(yè)的六年級學(xué)生。一晃六年過去了，我即將步入中學(xué)?；仡欉^去6年的小學(xué)生活，有快樂也有悲傷；有激動，也有憤怒；有驕傲也有遺憾.

六年的班長工作訓(xùn)練，讓我成長了。我可以在學(xué)習(xí)上不斷進(jìn)步，同時也可以帶動一些同學(xué)一起進(jìn)步。每次想到這些，我都感到由衷的欣慰，因為六年的努力沒有白費(fèi)。但是，總有一些回憶讓我覺得遺憾。比如我沒有花時間學(xué)習(xí)；一直沒能在班里起到很好的帶頭作用；我沒有充分利用我的業(yè)余時間。——在學(xué)習(xí)任務(wù)并不繁重的情況下，我沒能抓緊時間練字練畫；還有就是沒有注意到自己身體的運(yùn)動.

如果我能重新成為一名小學(xué)生，我一定要努力學(xué)習(xí)，抓住每一分每一秒去學(xué)習(xí)，讓每一分都有價值。不要讓時間從我們毫無意義的笑聲中溜走，多珍惜時間，不要再浪費(fèi)分分秒秒。

如果我能重新成為一名小學(xué)生，我一定是一名以身作則的優(yōu)秀班干部。學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)遇到問題，我會主動幫他，耐心給他講解；同學(xué)做錯事，我一定要制止，不能縱容。

如果我能再次成為一名小學(xué)生，我必須合理利用我的時間。在業(yè)余時間，我必須多練習(xí)書法和鋼琴，抽出一些時間打籃球和跑步，這樣才能很好地鍛煉身體。

如果.

所有的如果只是假設(shè)。以前一直渴望早點小學(xué)畢業(yè)體驗初中的學(xué)習(xí)生活，現(xiàn)在很懷念小學(xué)生活。再過幾個月我們就畢業(yè)了。讓我們珍惜這短暫而幸福的小學(xué)生活，為我們的小學(xué)生活畫上一個美好的句號。

如果我能再做一回小學(xué)生作文范文(篇2)

物轉(zhuǎn)星移，六年級的時光就這么不經(jīng)意的在我的指隙悄悄的溜走了

閉上眼睛你慢慢的才想起，并不是很大的校園每個角落都曾有你的身影，這里的一草一木，一磚一瓦都目睹了你走缺了二個大門牙的1小女孩變成了風(fēng)度翩翩的少女，這期間經(jīng)歷了多少風(fēng)雨，多少成長。

記得某次考試，成績考得不是很理想，因為害怕家長的責(zé)罵，所以一直坐在校園的欄桿上，坐著坐著，一直坐到學(xué)生們放學(xué)回家，坐到值日生鎖好教室的門，坐到班主任錢老師因為改完試卷拎包準(zhǔn)備回去時，路燈都亮了，還有一個小女孩孤寂的坐在欄桿上哭泣。

其實她不可不必管這些瑣雜的小事情，她可以視而不見，然后等保安鎖大門時發(fā)現(xiàn)我，可她卻管了，她像慈母一樣坐在旁邊的椅子上，說了很多，至今為止那些話我記憶里早已模糊，但我尚且記得一句：乾坤尚為定，你我皆黑馬，這句話不僅開導(dǎo)了我當(dāng)時糟糕的心理，也引導(dǎo)了我今后的道路。

我想如果我們能再再做一回小學(xué)生，我不會再厭煩老師的教導(dǎo)，如果我能再做一回小學(xué)生，我不會再抱怨我們運(yùn)動款的校服落后了幾個街區(qū)，如果我能再做一次小學(xué)生，我一定不會埋怨我們的操場有多小，如果我能再做一次小學(xué)生，我一定不會為了零鎖小事跟同學(xué)們傷了和氣。如果我再能做一次小學(xué)生，我不會討厭我們學(xué)校的圖書館太小，埋怨幾本我喜歡看的書。

可惜列車鈴聲響了，親愛的乘客，您好，您乘坐小學(xué)六年永不返回的時光列車即將到站，請您帶好您的隨身物品，最后擁抱一下您的好友，您的老師，記住拍畢業(yè)照時不要哭，您一哭，大家都會哭

等您到站，帶走您隨身物品的同時，請帶走您的怨氣，留下您的足跡和美好的回憶，畢竟下一個夏天教室里就不是你們了

如果我能再做一回小學(xué)生作文范文(篇3)

“沈愉緒，馬上就要畢業(yè)了。你填一下這張同學(xué)錄吧！我下午來拿?！币粋€聲音在我耳邊，將我從拿到勵才錄取通知書的幻想拉回了現(xiàn)實?！芭?，好吧?！蔽医舆^紙，提筆想寫，卻發(fā)現(xiàn)筆似有千斤重，下不了筆。真的就要畢業(yè)了嗎？我們一起熬過了六個春秋，兩千多個日日夜夜，三千五百多堂課，就這么結(jié)束了嗎？如果再做一回小學(xué)生，該多好啊！

如果你能再做一回小學(xué)生，你會做些什么呢？

如果我再坐會小學(xué)生，我會努力學(xué)習(xí)，戒掉游戲，多看課外書，不會再次浪費(fèi)時間，而是將一二年級丟失的時光補(bǔ)回來，為自己長大后再不能重來的人生打下最底層而又最堅實的基礎(chǔ)。

如果我再做回小學(xué)生，我會盡力彌補(bǔ)自己以前犯下的失誤或過錯。記得有一次，我收到了一張全國小學(xué)生語文測評的邀請函，腦中好似閃過火花“不要去！你會輸?shù)暮軕K，會出丑的！”“去吧！這是一次鍛煉自己的機(jī)會，不要白白錯過機(jī)會！”這些想法好像都不是自己的，而是有別人給我硬塞的，充滿了我的腦海，使我頭痛務(wù)必。最后，我以自己肯定考不好而錯失了這次比賽?，F(xiàn)在再回想起來，真是悔不當(dāng)初??！當(dāng)初為什么會因為一點心理壓力而放棄一次磨練自己的機(jī)會呢？在人生的道路上，困難是必不可少的。它是弱者的萬丈深淵，也是強(qiáng)者的鋪路石，如果再給我一次機(jī)會，我一定……。

哎……?？梢磺卸既Q于“如果”，逝去的昨日還會回來嗎？答案是否定的。人生就像在不能回頭的麥地中行走，一旦錯過“麥穗”，就永遠(yuǎn)無法彌補(bǔ)。它也像在賽道上奔馳，一旦沒有把控好這個彎道，就沒有再來一次的機(jī)會！而我們所能做的，就是緊握住另一顆飽滿的麥穗，以及在下一個彎道拼盡全力，做到完美！

愿我們都能把握現(xiàn)在，擁有更美好的明天！

如果我能再做一回小學(xué)生作文范文(篇4)

六年的時光匆匆而去，悄然無聲，卻又讓人無可奈何。而我，也已成為一名中學(xué)生了，也已在人生道路中邁進(jìn)了一步。但我仍在暗自懊悔，若是能讓我再做一回小學(xué)生，我絕對不會讓自己留下遺憾。

在小學(xué)時我經(jīng)常會犯錯誤，有許多不足之處，如今回想起來都覺得是那么不應(yīng)該。我總是以為自己是了不起的，認(rèn)為老師上的內(nèi)容我都會于是便不去聽；老師要求的重點也不去理會，真正內(nèi)涵的知識卻未掌握透徹。如果我能再做一回小學(xué)生，我一定會在上課認(rèn)真聽，不受外界干擾，做好筆記。并且，我會仔細(xì)復(fù)習(xí)知識，多利用課余時間閱讀經(jīng)典名著。

在六年的小學(xué)生活中，我確實沒有幾個知心的好朋友。那時的我總是抱怨無人與我做朋友。如今回過頭來想一想，或許一開始，便是我錯了。我只知一味去斥責(zé)對方的不足，私下與人說三道四，卻不去認(rèn)真發(fā)現(xiàn)他們的美，也不去認(rèn)真想一想自己的不足。若，我再做一回小學(xué)生，我一定會用心發(fā)現(xiàn)，他人的長處，取長補(bǔ)短，自我檢討，并且開放自己，真心交友。

六年，我連連擔(dān)任班長，卻從未讓班級改變。雖然老師說我已經(jīng)盡力了，但是我卻認(rèn)為是自己的錯。若是讓我再做一回小學(xué)生，我一定會嚴(yán)格管理班級。而不是讓班級，老師一走便“沸騰”起來。我一定會在所有方面都嚴(yán)格要求，以身作則。

朱自清說過：“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候?！痹僖换匦W(xué)生，我也明白這不過是一個幻想，世上怎會有后悔藥呢？如今后悔了，雖彌補(bǔ)不了在小學(xué)時留下的遺憾，但卻可以讓初中更精彩！

如果我能再做一回小學(xué)生作文范文(篇5)

六年的光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝，一眨眼我便要結(jié)束這五彩斑斕的小學(xué)生涯，邁入中學(xué)的校園。回顧往昔，許許多多的感概、自豪、遺憾、后悔……紛紛涌上心頭。品味著那一件件往事，我多想，能再做一回小學(xué)生，重新體驗?zāi)菚r的興高采烈，挽回那些令我后悔不已的事件。

記得小學(xué)時期的那一場野炊活動，如果能回到那時……“快點，快點！倒水！要焦了！”入目皆是炊煙裊裊，沒有了畢業(yè)考的煩惱，所有人都在忙活著自己組的飯菜?！霸诎l(fā)什么呆呢？”同一組的馬歡鈴喚我，“快點！火又要滅了！”我急沖沖地跑過去“救火”，分不清這到底是回憶還是真的回到了那時。

雖然已經(jīng)用上了渾身解術(shù)，可火還是滅了，一股濃煙從柴間升起，被一陣風(fēng)刮向了我的口鼻?！翱瓤取蔽冶粏艿弥笨人?，眼中也早已不由得涌上了淚水。一旁，同樣受“害”的馬歡鈴聳了聳肩，無奈地說：“再重新生火吧，看來我們倆還真不適來煽風(fēng)點火，你快叫邢丹麗回來吧！這生火可是她的強(qiáng)項?！?/p>

在我們組的所有人同心協(xié)力下，終于闖過了一道道難關(guān)，做成了一桌豐盛的飯菜這對我們這些平時“衣來伸手，飯來張口”的小學(xué)生來說，已著實不易了！端著飲料，拿起碗筷，正準(zhǔn)備好好品嘗自己的勞動果實時，老師拿著相機(jī)走了過來，在閃光燈下，留下了永恒的瞬間和數(shù)不清的歡聲笑語……

如果，我真能再做一回小學(xué)生，我一定要將那一次的野炊更深地刻進(jìn)心里，一定要將那時的每一句話、每一聲歡樂的話語和笑聲珍藏在心里，而不像現(xiàn)在一樣，只能令它漸漸模糊，失去了許許多多寶貴的歡樂記憶。

還記得上學(xué)年領(lǐng)成績報告單的那一日，如果能重來一次……“小氣鬼！你就不能把這本書借我看看嘛！”耳畔仿佛又響起了邢科晴不滿的抱怨聲?！安?！我自己還沒有看完呢！”那時的我正捧著那本書看得津津有味，怎么愿意在此時借給邢科晴呢？況且如果這時借她，這本書怕要過一個暑假才會回到我的手里。這樣想著，我一口回絕了她。

“哼！小氣鬼！”邢科晴非常不高興，那一日再沒和我說過一句話。而那時我卻不以為然：沒事的，大不了下學(xué)期再借她就好了，實在不行道個歉就沒事了?？墒牵以跄芟氲玫?，我沒有機(jī)會向她道歉了。當(dāng)一個暑假過去，得知邢科晴轉(zhuǎn)校的消息時，我后悔不已……

如果，我真能再做一回小學(xué)生，我一定在那一日把書毫不猶豫地借給邢科晴，不管這樣做可能令我永遠(yuǎn)失去那一本書，但我至少可以擁有一份美好的回憶。

如果我能再做一回小學(xué)生，小學(xué)的每一個時刻都值得我去好好重溫、品味，只可惜，時光不會因我倒退。如果我能再做一回小學(xué)生，那該多好！

如果我能再做一回小學(xué)生作文范文(篇6)

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活已經(jīng)接近了尾聲，我也從幼稚漸漸走向成熟，驀然回首，漸漸往事，歷歷在目，心中升起了一絲酸澀，有的還是那對小學(xué)生活的不舍，如果，我能再做一次小學(xué)生，我定不會將自己的遺憾留在校園。

如果，我能再做一回小學(xué)生，我絕不會在孤身一人向前進(jìn)發(fā)，我會更加珍惜與伙伴們的同窗情誼。讓我們的歌聲充滿校園；讓我們快樂是花兒綻放，我們將一起在操場上揮灑汗水，將我們的愛心捐獻(xiàn)出去，將知識分享出去，在學(xué)習(xí)的路上共同前進(jìn)，使我們的友誼之樹枝繁葉茂！

如果我能再做一回小學(xué)生，我將做一名老師身邊的“記錄者”，將長者的經(jīng)驗用于實際，將人生的哲理銘記于心，用語言提高我的素質(zhì)，用國文豐富我的文化底蘊(yùn)，用數(shù)學(xué)解決生活難題，用英語開闊視野，將老師的話語銘記于心，不讓自己考試后落下悔恨的淚水。

如果，我能再做一回小學(xué)生，我將使校園更加美麗。我要讓白色垃圾從校園中消失殆盡，不然水龍頭再在那里孤獨地流淚，讓小草在我們的呵護(hù)下茁壯成長，讓花兒使我們的校園更加多彩，讓大樹再為我們?nèi)鱿乱黄G蔭，讓我們在一個舒適、芳香的環(huán)境下奮勇向前。

我知道，時間不會倒流，我要抓住今天，把握現(xiàn)在，為我的小學(xué)生活畫上一個圓滿的句號，以一個良好的結(jié)果迎接團(tuán)徽的召喚！

讓我再做一回小學(xué)生作文通用

作文是語文教育中極為重要的組成部分，作文可以讓我們更加反思內(nèi)心的情感幫助我們擁有更加完善的人生。好的作文在語文考試中是可以加分的，我們動筆寫作文之前要注意什么？相信我這些資源可以提高您的競爭力。

讓我再做一回小學(xué)生作文【篇1】

光陰似箭，日月如梭，我在母校經(jīng)歷了多少個春夏秋冬，我已渾然不知。馬上我們就要離開母校，面臨我們的初中生活。在此時我的心里是多么惆悵。因為在小學(xué)時光里，我已留下了太多的遺憾。在即將畢業(yè)之際，我在想：如果讓我做一回小學(xué)生，我會怎么做？如今，我已經(jīng)想好了：如果，我能再做一回小學(xué)生，我一定會再次珍惜同學(xué)之間的友情。雖然我們誰也不認(rèn)識誰。但是命運(yùn)把我們安排在同一班。這使得我們將永遠(yuǎn)成為朋友！雖然在小學(xué)6年的生活中，我們之間也會有些打鬧，也會產(chǎn)生一些矛盾。但是，在我有困難之際，同學(xué)們還是會伸出援。當(dāng)我在學(xué)校傷心流淚時，唯一安慰我的還是同學(xué)，使我由傷心變成開心。由于我的調(diào)皮經(jīng)常傷害到你們，但同學(xué)們從不放在心里。

如果我能再做一回學(xué)生，我仍然尊敬我老師，因為老師您不辭勞苦每天給我們備課和批改作業(yè)。老師的嘔心瀝血讓我感動，你的苦心讓我情不自禁地留下眼淚。我會用優(yōu)越的成績報答我的老！

再過一個多月，我們就將迎來升學(xué)考試，讓我們在這短短的一個多月里，好好珍惜老師，同學(xué)之間的友誼，在腦海里保留下小學(xué)最美好的時光！

讓我再做一回小學(xué)生作文【篇2】

光陰似箭，日月如梭。一眨眼，就到了六年級，回首往事，我的小學(xué)生活就像一道彩虹，五彩繽紛;我的小學(xué)生活就像一杯清茶，淡的優(yōu)雅;在這6年中有許多的遺憾，如果再做一回小學(xué)生，現(xiàn)實就能變一副模樣。

那是一個書聲瑯瑯的早晨，語文老師走到講臺上跟我們說：我們來玩一個小游戲，我給你們每人發(fā)一張小紙條，你們在上面寫出五個你們最好的朋友名字。說完我們紛紛把最好的朋友的名字寫了上去，語文老師看到我們寫完了又接著說：你們把這張紙條留著到下個學(xué)期再拿出來，如果在班上，紙條上有你寫的同學(xué)就打個勾，沒有便打叉。不知不覺就下課了，我把紙條輕輕的收在書包里。

到了六年級上學(xué)期開學(xué)，我還記得語文老師對我們說的話，開學(xué)第一天，我去找到我們以前35班的同學(xué)，一個個問他們是否還記得上學(xué)期語文老師跟我們玩的小游戲，同學(xué)們異口同聲的說記得。我非常開心他們都還記得，我說：你們把各自的紙條拿出來。并且讓他們照著老師說的去做。

當(dāng)他們把紙條拿出來的時候，我萬萬沒有想到，我們這里面的沒有多少個是在原來35班的?；丶液?，我后悔了。

如果我能再做一回小學(xué)生，我一定不會浪費(fèi)時間，如果我能再做一回小學(xué)生，我一定不會上課望著窗外發(fā)呆，我會珍惜好每分每秒的時光。

讓我再做一回小學(xué)生作文【篇3】

六年的時光很快從我身邊溜走了，可能它走得匆匆了，使我沒能抓住它。我的腦子里不時地浮現(xiàn)出我在學(xué)校和同學(xué)、老師們生活地一幕幕情景。 但是，既然時間已經(jīng)過去了，那我還能為母校做些什么呢？轉(zhuǎn)念一想，唯有好好學(xué)習(xí)才能報答母校的培育之恩。

如果，我能再做一回小學(xué)生，我會抹掉以往那些懶散的學(xué)習(xí)態(tài)度，好好學(xué)習(xí)。我會在鮮紅的國旗下宣誓：“我一定好好學(xué)習(xí)，將來成為祖國的棟梁?！?如果我能再做一名小學(xué)生，我一定改掉以前馬虎的壞習(xí)慣。記得以前考試或做題的時候，我總是馬虎了事，然后就無所事事地自己做自己的事，結(jié)果到評講答案的時候才發(fā)現(xiàn)錯題連篇。

如果時間能倒流的話，我一定會認(rèn)真做好每一道題。 如果我能再做一回小學(xué)生，我回好好珍惜和同學(xué)們生活、學(xué)習(xí)的每一分、每一秒。因為只有朋友才能和我一起經(jīng)歷艱難險阻，只有朋友來為我分解憂難。所以，友情是非常珍貴的。 在學(xué)校生活的這六年時間里，學(xué)校的一草一木都和我有了感情，當(dāng)我走進(jìn)校園的時候，小樹的樹枝回?fù)u晃著它的手來表示歡迎。我愛我的母校，是它給予了我知識，讓我們茁壯成長。

讓我再做一回小學(xué)生作文【篇4】

走進(jìn)時間的長廊，翻開記憶的相冊，拾起那片留下來的回憶，總有一種回憶使我們歡喜、遺憾、后悔、自豪。

六年的生活就快過去了，這六年好似一種五味雜陳：酸、甜、苦、辣、咸?；叵脒@六年，有許多對不起同學(xué)、老師的事情。如果再讓我做一回小學(xué)生，我一定要對那些老師、同學(xué)說一聲：“對不起。

記得有一次，體育課上，我看見一顆粗壯的大樹，便有一種“猴子上樹”的欲望，我用盡全力沖向那棵樹，不料快到那棵樹的時候，從樹后轉(zhuǎn)出一個人來，他好似抱住樹似的，我想停下來，已經(jīng)來不及了，我不住的大喊道：xxx，快閃開！可他無動于衷，并，隨著一聲慘叫，那位同學(xué)的牙給碰出血了，我很著急，想向他，可體育老師和同學(xué)已經(jīng)圍過來了。我被體育老師帶到了辦公室。如果再讓我過一次小學(xué)生活，我一定不會再次沖向那棵大樹，不讓悲劇再次發(fā)生。

那是使我后悔的一件事，還有一件令我自豪的事情。

那是足球隊剛剛創(chuàng)建的時候，班里競選足球隊員，我本身就很喜歡足球，想去競選，我打定主意，去老師那報名，老師欣然同意，經(jīng)過兩天的努力，我終于被老師選中，成了足球隊員，我很自豪。

六年來，我做了一些好事，但也有一些不光彩的事，如果再讓我做一次小學(xué)生，我做什么事都要謹(jǐn)慎，不再魯莽不讓悲劇發(fā)生，做任何事我一定用盡全力做到最好。

讓我再做一回小學(xué)生作文【篇5】

時光飛逝，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活就要過去了。如果我能再做一回小學(xué)生，我一定要好好學(xué)習(xí)。

如果我能回到三年級，我一定會好好學(xué)習(xí)語文，用每天課余時間好好學(xué)，讓我的語文成績變得越來越好。

如果我能回到考場，我一定會把那些難題一一解開，還要好好檢查，把卷子做得非常完美，讓我變成全班第一的好學(xué)生，讓我為班級爭光。

如果我能再做一回小學(xué)生，我一定會在老師選班長的時候高高舉起手，讓我為班級和同學(xué)們做一點貢獻(xiàn)，讓老師豎起來大拇指，對我刮目相看。

如果我能再做一回小學(xué)生，我一定再次走進(jìn)書的海洋，和安徒生一起給賣火柴的小女孩一件新衣，走進(jìn)祥子，告訴他一定不能放棄，要對生活充滿希望，走進(jìn)名人傳，傾聽那一個個堅定成長的聲音。

我真想再做一次小學(xué)生，一定會好好學(xué)習(xí)，不讓自己再有遺憾，在這最后一年的小學(xué)生活中，絕不會讓我的字典里出現(xiàn)假如。

讓我再做一回小學(xué)生作文【篇6】

內(nèi)容簡介：燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候，但是，小學(xué)生活過去了，就再也回不來了。我望著親愛..

本文《如果我能在做一回小學(xué)生作文500字》

燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候，但是，小學(xué)過去了，就再也回不來了。我望著親愛的母校，思索著。

如果我能再做一回小學(xué)生，我要改掉寫字糊涂的缺點。在我時，曾因為的小作文中的一個字寫糊涂了，被扣去了0.5分，導(dǎo)致與三等獎失之交臂，那時我得知自己與三等獎就差0.5分時，我的心都碎了一地。看著別隊喜滋滋地站在臺上手捧獎狀和獎學(xué)金，而我只能站在臺下，頂著大為別人鼓掌，心里別提有多難過了。

如果我能再做一回小學(xué)生，我要改掉計算馬虎的缺點。在我時，因為計算題扣得太多了，不是得數(shù)錯，就是小數(shù)點點錯，結(jié)果被請到辦公室“喝茶”。我至今也難忘說的一句話：其實你是可以上“優(yōu)”的，只要你寫完試卷多檢查幾遍，不要無所事事地坐著，加上計算錯的，不就上“優(yōu)”了嗎？回到后，我的內(nèi)心久久不能平靜，看著手中的試卷，盯著那幾個鮮紅的大字：不要太馬虎哦……

如果時光能倒流，我能再做一回小學(xué)生，我愿讓一切遺憾化為烏有，可現(xiàn)實往往不如所愿，自己所能做的，只有珍惜現(xiàn)在，做得更好！

讓我再做一回小學(xué)生作文【篇7】

以前在看童話書時，總是幻想有一種藥水可以使我重新經(jīng)歷人生，可童話不會成真，從新來過就成為我的一種幻想了，我幻想過將考砸的考試重考一次，我幻想可以將好玩的游戲重玩一次，不過我最幻想的是能再做一回小學(xué)生。

如果我能再做一回小學(xué)生，我首先要做的是就是讓我媽給我多報幾個奧數(shù)班，多買幾份數(shù)學(xué)試卷，在小學(xué)生一年級就把數(shù)學(xué)底子大號，這樣我到小學(xué)生六年級就不會看到試卷就胸悶氣短，看到奧數(shù)題就頭疼不已的這種癥狀了。

如果我能再做一回小學(xué)生，其次，我就再也不會為一點小事就大動干戈了。記得以前，不小心踩到別人的腳就要慪氣好幾天，因為一塊橡皮就會大吵一架。但我現(xiàn)在不會了，因為我知道大事化小小事化了，化干戈為玉帛才是我們應(yīng)該做的。我們要有一顆包容他人的心，要胸襟開口。不是有一句話是這么說的嗎？比還要遼闊的是天，比天要遼闊的是宇宙，比宇宙要遼闊的是人的胸襟。只有胸襟開闊的人才能更好的與周圍人相處，才會更受歡迎，才能有更多的朋友，才能做成大事。

如果我能再做一回小學(xué)生，那么，我一定要好好珍惜與同學(xué)相處的愉快時光。因為上了小學(xué)，我們的課會多起來，作業(yè)也多起來，課余時間會少很多、更重要的是，沒有更多時間與同學(xué)想出了。雖說六年如一彈指，可與同學(xué)們相處的點滴時光是我永遠(yuǎn)也不會忘記的，愉快的，悲傷的，有趣的……無論是什么樣的記憶都被我小心地珍藏起來，永生銘記。

幻想用于啊也不會成為現(xiàn)實，這個世界上沒有如果，我只能做到珍惜每一個今天，期待每一個明天，讓昨天永遠(yuǎn)是美麗的。

讓我再做一回小學(xué)生作文【篇8】

彈指一揮間，六年的小學(xué)生活快要結(jié)束了，我們即將踏入中學(xué)的大門。然而，我卻突發(fā)奇想：如果上天讓我再做一回小學(xué)生的話，我應(yīng)該如何面對呢？于是我慢慢陷入暇想……

入學(xué)了！金色的未來像一個個金色的肥皂，使我既想體會她的美麗，又怕用力過猛而把它弄破了。如果我能再做一回小學(xué)生的話，我要認(rèn)真做好每一件事，使自己微薄的力量發(fā)揮出最大的作用。

二年級則像一架鋼琴，黑白相間的琴鍵，又黑又亮的外殼，都好像在等待著我們這些“音樂家“來彈出最美麗的曲子。而我，則要一個音符一個音符地慢慢彈，彈完了，還要回過頭來細(xì)細(xì)品味一下“

1、2、3、4……”這些音符的含義。以此來提高自身的境界，記下生活中五彩繽紛的一筆。

三、四年級則是小學(xué)生活中的一個小小的轉(zhuǎn)折點。這個時候，我一定要認(rèn)真地選擇一條適合自己的道路，以免誤入歧途。當(dāng)然，這條路上一定會有荊棘和坎坷，但是，只要我能勇敢地面對，迎接我的一定是芬芳撲鼻的玫瑰花叢。

轉(zhuǎn)眼間，我迎來了在學(xué)校的第五個年頭。走在道路上的我，已經(jīng)變得成熟了。如果一、二、三和四年級是春夏的話，那么，五、六年級就是秋冬了。在這北風(fēng)呼嘯，大雪紛飛的日子里，我要做一顆不畏嚴(yán)寒的青松，與無情的風(fēng)雪做斗爭。

馬上就要離開小學(xué)了，我從一個無知，幼稚的小女孩變成一位成熟的少女了。轉(zhuǎn)眼間，我就要去參加畢業(yè)考試了，但我并不害怕，因為我相信：既然我接受了上天給我的黃連，在不久的將來，上天一定會賜給我一塊甜蜜的糖。

如果我能再做一回小學(xué)生，我要充分享受童年的美好。

如果我能再做一回小學(xué)生，我要加倍努力學(xué)習(xí)。

如果我能再做一回小學(xué)生……

讓我再做一回小學(xué)生作文【篇9】

小學(xué)階段的時光，美好而短暫，我很快就要告別母校步入中學(xué)了?；叵肓晷W(xué)生活，有歡樂的微笑，有收獲也有教訓(xùn)，真讓我留戀。假如我能再做一回小學(xué)生，我就一定要讓我的小學(xué)生活更加豐富多彩。

在我的小學(xué)生涯中，最值得記憶的便是友誼和知識。假如我再做一回小學(xué)生，我一定更加珍惜來之不易的友誼，與其到畢業(yè)時依依不舍、揮淚告別，不如平日就珍惜與朋友相處時的那段時光，少些誤解和任性，多些理解和寬容。

小學(xué)階段我有一大遺憾：就是復(fù)習(xí)功課時不認(rèn)真，考試時審題不認(rèn)真，做題時有些馬虎，以至于考試中不該錯的題總是漏洞百出，經(jīng)?？荚嚭蟛虐l(fā)現(xiàn)答案做錯了，不僅讓我十分失落，還大大挫傷了我的自信心。假如我能再做一回小學(xué)生，我就下定決心，改掉馬虎大意的壞習(xí)慣，做一個耐心細(xì)致的人.

我還有另一個遺憾，就是我沒能把握住時間，與好書為伴。中國的“四大名著”我至今還沒有通讀一遍。假如我再做回小學(xué)生，我一定珍惜時光，努力與書結(jié)伴，多讀中外名著，汲取書中的營養(yǎng)。

回憶我的小學(xué)生活非常耐人尋味，如果真的時光能倒流，讓我再做一回小學(xué)生，我肯定會更加自覺學(xué)習(xí)，我會倍加珍惜寶貴時光，我想與其為時光的流逝而空悲切，不如從今做起為將來而不懈奮斗!

如果我的小學(xué)能重來，我一定會學(xué)會珍惜，珍惜和同學(xué)生活的點點滴滴，不會再浪費(fèi)，不會再和老師發(fā)脾氣，上課認(rèn)真聽講，考試不會再不認(rèn)真。

如果我的小學(xué)能重來，我一定會改掉馬虎的壞毛病。以前我總是復(fù)習(xí)功課和考試審題時不認(rèn)真，導(dǎo)致馬虎，以至于考試中不該錯的題總是漏洞百出，這不僅讓我十分失落，還挫傷了我的自信心。所以，我就下定決心，改掉馬虎大意的壞習(xí)慣，做一個生活中仔仔細(xì)細(xì)的人

如果我的小學(xué)能重來，我會愛護(hù)環(huán)境。保護(hù)好校園里的一草一木，不會在墻上亂涂亂抹，不會用我的臟手去碰那干凈的墻壁，不會奪取小草和花兒的生命，不會亂丟果皮紙屑。我還會珍惜水資源，不會浪費(fèi)每一滴水，讓我們的家園和學(xué)校更加美好。

可是時間不會等人，童年就像風(fēng)箏帶著我的回憶飛走了。

讓我再做一回小學(xué)生作文【篇10】

六年的校園生活記憶我依然記住，回首六年的一草一木，使我心曠神怡，回首起六年的的學(xué)習(xí)生活，使我心情舒暢。回首起六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，使我激情萬丈。

六年，一眨眼就過去了，像一滴水掉落，大家都說燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候，但是小學(xué)過去了，就再也不能回來了?！堕L歌行》中的“百川東到海，何時復(fù)西歸”也正是如此。

回憶起低年級的時候，老師教我們看書、識字，瑯瑯的讀書聲在校園里回蕩著。多么美好的時光??！如果我能再回到低年級，回到那充滿童真幼稚的時候，下課，我一定與同學(xué)們嬉戲、追鬧，上課，語文老師在板書上工工整整地書寫著文字，我一定要努力學(xué)習(xí)，爭取當(dāng)上班長，固定好自已在班級的位置；數(shù)學(xué)老師在黑板上寫著乘法口訣表，我一定要到背入流。

中年級的時候，同學(xué)們的思想有些成熟了，變成了個活潑機(jī)敏的學(xué)生。課堂，便成了我發(fā)言的天地，大家有著自己獨特的見解，同學(xué)們多個有自已的學(xué)習(xí)辦法，吸取著知識。發(fā)言聲、嬉笑聲、粉筆聲，構(gòu)成了一首和諧的交響曲，。操場上，同學(xué)們正在進(jìn)行著激烈的運(yùn)動。一個個汗流浹背的。但仍是滿面笑容。

上了高年級的時候，同學(xué)們都失去了以前的活潑淘氣。課堂上，成了學(xué)生發(fā)言和爭吵的世界，大家議論紛紛。下課時，玩笑聲、爭吵聲、追逐聲，湊成了首歡快的交響曲。進(jìn)行著既緊張又開心的學(xué)習(xí)。一年四季猶如四幅畫，每幅畫里都展現(xiàn)著不同的意義。

大家有低年級升入中年級，又由中年級升入高年級，直到畢業(yè)。共同經(jīng)歷了六個春秋。先由原來的童真變?yōu)榧兪煊肿兂沙墒?，如果我能在做一回小學(xué)生，我一定要好好努力，與同學(xué)們共同學(xué)習(xí)、玩耍。開開心心地度過六年的小學(xué)生活。

如果我能再做一次小學(xué)生，就讓我們朗朗的書聲回蕩在教室里，就讓嬉戲聲繞在操場上，就讓歡樂的身影充滿校園的每一個角落，就讓難忘的回憶永遠(yuǎn)珍藏在我的心底。

而今，六年過去了，我已經(jīng)即將畢業(yè)了。其實我在母校雙7年了，有著生后的感情。

讓我再做一回小學(xué)生作文【篇11】

六年的時光過的很快，在這旅途中，我們也要告別了。心中真的有一絲不舍，畢竟這六年中有我們美好的回憶。

時光，就像一顆流星，在那一瞬間劃過了天際，眨眼間就消失了。而在我記憶深刻的，不僅有令我感慨的，失望的，后悔的。

而令我記憶留心，還是那一次后悔，因為她在我心中留下了痕跡，給我?guī)砹俗兓?。也是因為那一次，讓我體驗到了世間的變化吧！

大約是在二年級的時候，發(fā)生了令我難忘的事，其實那只不過是一件很小的事，卻給我留下了印象――數(shù)學(xué)課。

我現(xiàn)在說起數(shù)學(xué)課就頭疼，因為當(dāng)時我數(shù)學(xué)也不是太好的，一般都是八十幾，我記得教我們班的老師好像是錢老師。她的要求是數(shù)學(xué)必須考到95分以上，聽到這個消息，我也是很急的。

那時，錢老師講到了一個數(shù)學(xué)題目，她說那個題目很重要，沒有幾個人能對。我也知道那個題目很難，但是我就是不懂，老師都講了兩遍，我還是不懂。

但是我又沒敢去問，當(dāng)天下午考試的時候，反而知道題目出現(xiàn)在了試卷上，我一臉懵。心想：真被老師說到了，可是我不會，該怎么辦呢？那一題六分??！

我左想右想，最后只能把我想的答案給填上去，不一定對，但是起碼也要填上。

交完試卷我再返回去看那一題，那一題的解答思路跟我的解答思路，簡直差了一萬八千里，得出來的結(jié)果太奇葩了！也是因為這一次我沒有考到95分以上，也是讓我非常傷心的。

回到家，還要做一張卷子，我真的太難，那張試卷是媽媽布置的，畢竟考的不好，要多復(fù)習(xí)。

從那時起，我也知道什么叫做不懂就要問了，不能把不會的藏在心底，讓不然永遠(yuǎn)不會知道的。所以要主動去問老師，或者是同學(xué)。

如果，我能再做一回小學(xué)生，我肯定會把之前的遺漏的知識給補(bǔ)完整，讓自己在這六年中畫出一個圓滿的句號……

小學(xué)生作文記一次比賽700字系列

本文為幼兒教師教育網(wǎng)推薦專題“小學(xué)生作文一次比賽”相關(guān)內(nèi)容。

我們會將難忘的事寫進(jìn)自己的作文本，寫作是展示個人能力的放大器。好的作文，必須是情感與文字相適應(yīng)的。那么究竟該怎么寫一篇優(yōu)秀的作文呢？由此，有請你讀一下以下的“小學(xué)生作文記一次比賽”，歡迎閱讀，希望你能喜歡！

小學(xué)生作文記一次比賽(篇1)

今天下午陽光燦爛，我們學(xué)校舉行了一次廣播操比賽。只見同學(xué)們身穿藍(lán)色的校服，腳穿白色的運(yùn)動鞋，個個精神飽滿，斗志昂揚(yáng)。

鈴聲一響，同學(xué)們排著整齊的隊伍走進(jìn)操場坐端正。哨聲一響，一個班接著一個班做起操來，做得的要數(shù)六（2）班了。六（2）班的同學(xué)們隨著雄壯的樂曲走了出來，只見他們抬頭挺胸，用力甩著胳膊，有節(jié)奏地邁開步子，盡量和前、后、左、右的同學(xué)對齊。他們來到指定位置站好，還是那么整齊，遠(yuǎn)看，都是一條條直線。當(dāng)廣播操樂曲響起來的時候，同學(xué)們就用力地做起操來?？矗觳才e起來了，就像一株株綻開的蓓蕾?？矗_踢得多么高，多么直，像是小樹又生出了新芽。在隊伍中有一個矮個的男同學(xué)，他做得更認(rèn)真。你看，他的胳膊伸得多么直，腰彎得多么低，邁開的弓箭步多么像一張拉開了弦的弓……

在此起彼伏的掌聲中，廣播操比賽結(jié)束了。我深深地感到集體的榮譽(yù)并不是一、兩個同學(xué)得來的，而是大家齊心協(xié)力，共同奮斗的結(jié)果。

小學(xué)生作文記一次比賽(篇2)

今天我一大早就起來，我比任何都激動，你們猜今天是什么日子嗎？因為今天我和表哥要去參加浙江省第五屆打擊樂比賽，媽媽對我說：“這次比賽有一千四百多人參加，高手如云，你一定要加油哦！”我說：“我一定會努力的?！?/p>

下午我們來到了杭州浙江實驗藝術(shù)劇場，這次比賽人太多了分成了兩個賽場，我是少兒B組的186號在第一賽場。比賽開始了，我是第六個上臺的，我表演的曲目是《印象中國》。上臺對于我來說一點也不緊張，完全沉迷在音樂中，我的頭發(fā)像一個個小女孩一樣隨著音樂跳舞，三分鐘一下就結(jié)束了，臺下響起了一陣陣熱烈的掌聲。

比賽結(jié)束了進(jìn)入特等獎、抽獎版發(fā)儀式，表哥了得特等獎，我卻得了金獎，我很不服氣，哭了，因為老師說我打得比他好，而且他打的聲音那么低，還有好幾處打錯了。架子鼓老師看我哭了，對我說：“比賽也要看運(yùn)氣的，評委對你的評價很好，雖然你沒得到特等獎，但你是我們的”無冕之王“你是最棒的，回去我獎勵你一個尤克里里?！蔽衣犃死蠋煹脑?，覺得非常有道理，只要自己努力了，獎項不是最重要的。下一年我還要來比賽爭取得特等獎。

小學(xué)生作文記一次比賽(篇3)

一個風(fēng)和日麗的下午，我們學(xué)校舉行了拔河比賽。

在操場西側(cè)的大樹下，我們五（3）班和五（1）進(jìn)行拔河比賽。第一局五（1）班贏了，關(guān)鍵的是第二局，同學(xué)們議論紛紛：有的猜測著誰會勝利，有的為出戰(zhàn)的隊員出謀劃策。

“預(yù)備”發(fā)令的老師一聲喊，隊員們用鉄鉗般的雙手抓緊繩子，臉繃得緊緊的，全身貫注的盯著，老師嘴里的口哨。我們的雙腳像釘在地上，身子往后傾。

觀眾鴉雀無聲，都屏氣凝神地望著他們，那形勢真如箭在弦上。

“嘟”哨子吹響了，操場上一片歡騰。雙方隊員竭力向后拉，我們的隊員腿使勁向后蹬，盡力把繩子向下壓，身子向后躺，可是還是被五（1）班的隊員拽了過去，五（1）班贏了。

雖然，我們班輸了，但我們從中得到了啟示，那就是：團(tuán)結(jié)就是力量。

小學(xué)生作文記一次比賽(篇4)

這是一場雙方爭霸的戰(zhàn)場，戰(zhàn)場上，有勝后的歡喜，有敗后的嘆息。一朵朵含苞的花骨朵嫵媚開放。組成了火一般的戰(zhàn)場。

“辯論會開始！”隨著老師的一聲令下，開始了一場唇槍舌戰(zhàn)的辯論會。正方觀點為上網(wǎng)好，反方的觀點為上網(wǎng)不好。

第一輪，我方為反方，對方為正方。

“我方觀點是上網(wǎng)好，因為上網(wǎng)可以查閱豐富資料，還能對學(xué)習(xí)方面有些幫助?！闭嚼钣玛徽碇睔鈮训卣f。

“我方的觀點是上網(wǎng)不好，因為上網(wǎng)會視力下降，嚴(yán)重的還能導(dǎo)致失明?！蔽曳降母鸺伊夹赜谐芍竦卣f。

“可以上網(wǎng)10分鐘再休息休息呀！”正方的張宇站起來提出了自己的想法。

“但是有人控制不住自己怎么辦？“我方的王忠堯站起來反問。

“學(xué)習(xí)好的學(xué)生自然能控制住自己，學(xué)習(xí)不好的學(xué)生就不能控制住自己了?！闭降内w國強(qiáng)抓住了我們的弱勢，便開始進(jìn)攻。

我方啞口無言，真是理屈詞窮呀！老師在黑板上寫上了0：1。

第二輪，我方為正方，對方為反方。

“我認(rèn)為上網(wǎng)好，因為上網(wǎng)可以增長知識。”我方路子恒說。

“上網(wǎng)不好，因為有人會利用查資料來玩兒游戲?！狈捶疥惷鹘苷f。

“在網(wǎng)上瀏覽一些美麗的圖片，可以讓自己有些靈感，寫作文就輕松了?！蔽曳铰纷雍阏f。

“那不一定，也可以看大自然?！狈捶蕉抛谝f。

“地方遠(yuǎn)，總不能步行吧？我方路子恒說?！?/p>

“也可以看書呀？”反方杜宗耀說。

“一直看會近視的。”我方路子恒說。

“看電腦更近視！”反方杜宗耀說。

我方又?jǐn)×?。老師在黑板上寫?：2。

第三輪，我方為反方，對方為正方。

“我認(rèn)為上網(wǎng)好，因為，上網(wǎng)可以學(xué)到自己不會的知識?！闭节w國強(qiáng)說。

“我認(rèn)為上網(wǎng)不好，因為，上網(wǎng)會危及到生命。”我方尹建銘說。

“每個人都有監(jiān)督自我的意識?！闭綏钫笳f。

“可是有些人會跟爸爸媽媽說去查資料，但實際上是借此機(jī)會偷偷瘋玩電腦?！蔽曳酵踔覉蛘f。

“只要有爸爸媽媽監(jiān)督著就行了?！闭疥惷鹘苷f。

“總不能一直監(jiān)督著吧？”我方葛家良說。

“有人會自覺的?！闭节w國強(qiáng)說。

“一味地依靠網(wǎng)絡(luò)，就不能自理了。”我方路子恒說。

這一話也恰巧擊中了他們的漏洞，使我們勝出一籌。得到了寶貴的一票。

凡事都重在參與，這場比賽雖然我們沒有勝利，但是它讓我們鍛煉了口才，展示了自己的優(yōu)勢，而且還增長了知識。今天的辯論會真是激烈而又精彩呀！

小學(xué)生作文記一次比賽(篇5)

輪胎是汽車中必不可少的一部分，它載著一個車的重量，可想而知輪胎是多么重?？墒牵?jīng)過了一次滾輪胎比賽，我才知道了輪胎原來并不重。

操場上，聚集著許多學(xué)生，因為現(xiàn)在正熱火朝天的舉行著滾輪胎比賽。我和同學(xué)正忐忑不安地等待著，前面隊員的人數(shù)越來越少，很快就要輪到我了。只見對面的輪胎好似一個喝醉了的醉漢朝我七拐八拐地走來。那輪胎涂著五彩的顏色，有紅色、黃色、藍(lán)色……好似穿著花哨衣服的一位少女，走著剛會穿高跟鞋的那步態(tài)。又好似一位慌里慌張到處尋找隱形眼鏡的人。又像一只染著五彩顏色的公雞，在瘋狂的奔跑著，忘了世界，也忘了自我。當(dāng)它豎立在我的面前時。我雙腿跨開，手推著輪胎，當(dāng)我推起輪胎的一霎那，我才知道這輪胎有多重。就像一塊大石頭，壓的我喘不過氣來。一開始，這輪胎左拐右拐的，很難操控，仿佛一個調(diào)皮的小孩子，一會兒跑到別的跑道上了，一會兒又無力的倒下了，好像奄奄一息的老人。面對這樣的情景，我手無足措，只好硬把它拉起來。

后來，慢慢的，經(jīng)過了幾次失敗，輪胎好像被我所感動了，終于被我所“馴服”。它像一個聽話的小孩子，一路小跑。離終點不遠(yuǎn)處，我一手推出去，直接就推到了終點，輪胎就像一支箭，嗖的一聲就飛過去了。等別人滾輪胎時，它已經(jīng)沒有那么聽話了，而是像一個“野”孩子。瘋狂的奔跑，一會兒往左，一會兒往右。

周圍，聚集著許多人，他們都在為自己的班級助威呢。你瞧，有的拿著一個小黑板，上面寫著，必勝之類的話語，高高揚(yáng)起，讓人們都知道，也讓自己班的參賽隊員看到，有那么多人為他助威。吶喊聲不斷的回蕩，在校園的每一個角落都能聽見這洪亮的聲音。滾輪胎比賽還在熱火朝天的舉行著，有趣極了。瞧！那邊的一個滾輪胎隊員用手猛地一推，那輪胎被嚇住了，毫無方向地滾動著，不時，沉重的輪胎還會壓住他的腳。他猛的一踢，輪胎向別的跑道滾去了。旁邊的人都捧腹大笑。

輪胎能推動一輛汽車，那么我們也能推動一個輪胎。只要我們有耐心，堅持不懈，一切皆有可能。

小學(xué)生作文記一次比賽(篇6)

暑假開始了，經(jīng)爸爸、媽媽的鼓勵下我報上了架子鼓的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)班。

那天，我的心里非常的緊張，因為這是我第一次去學(xué)架子鼓。我來到了教室，教室里的同學(xué)們非常歡迎我的到來。老師讓我找一副鼓槌，們練習(xí)基本功。一開始我打基本功打的不好，可是過了一會兒，我找到了感覺，慢慢地熟練了。練習(xí)完基本功，老師又讓我們知道架子鼓是什么樂器，在曲子里邊用什么符號表示，有多少種類型的架子鼓。

讓們知道了架子鼓的基本知識后，老師就開始教我們練習(xí)曲子。老師第一次教的曲子是《華爾茲》，老師先把曲譜寫在黑板上，然后就開始打給我們聽。老師開始打曲子了，我們教認(rèn)真地聽著，認(rèn)真地看著。大家聽的非常入迷，教室里非常安靜，除了老師打架子鼓的聲音，沒有一點別的聲音。突然老師說：“誰來試一下？”大家都不舉手，這時我舉起了手，于是老師就叫我上去打。我心的心就一下急速跳著，結(jié)果我打著打著找不到感覺打錯了。老師對我說：“不要著急，靜下心來打。”于是我靜下心來，完美把曲子打了下來，大家給了我熱烈的掌聲。老師就說：“輪流練習(xí)?！蔽覀兙毜姆浅８吲d，教室充滿了歡笑。

在這件事中我知道只要有勇氣就一定能做到。

小學(xué)生作文記一次比賽(篇7)

???吹泡泡看起來似乎是一件很容易的事，連幼兒園的小朋友都會，可是真要吹好泡泡卻也并不是一件輕而易舉的事。今天我們中隊開展了一次別開生面的比賽活動——吹泡泡。

???“丁零零……”活動課的鈴聲響了，同學(xué)們把泡泡糖放進(jìn)嘴里，慢慢地咀嚼起來，等糖味過后，比賽就正式開始了。先由各組進(jìn)行小組賽，然后由勝者參加半決賽。參加半決賽的代表上場了，只見有的面帶微笑，胸有成竹地站在講臺中央，似乎他就是冠軍了；有的卻羞羞答答，背靠著黑板，不敢把頭抬起來。他們先把嘴里的泡泡糖舔平，然后鼓起腮幫，開始運(yùn)氣。下面的同學(xué)也都屏息凝神，睜大眼睛，準(zhǔn)備把這一緊張激烈的場面，盡收眼底。

???“預(yù)備，開始。”班主任史老師發(fā)令。各個代表都使勁地吹了起來，有的同學(xué)急于求成，可是越急越吹不好?！芭九尽睅茁?，好幾個同學(xué)的泡泡都破了。有的同學(xué)很有耐心，深深地吸了口氣，屏住呼吸慢慢運(yùn)氣吹著，倒反而吹出了大泡泡，最后，張唯和周燕出線進(jìn)入了決賽。

???激動人心的時刻到了，半決賽出線的張唯和周燕上場角逐冠軍。此時，下面的同學(xué)都議論紛紛。有的說張唯吹的'泡泡最大，持續(xù)的時間最長，冠軍非她莫屬，有的說那可不一定，周燕也吹得挺不錯的。決賽開始了，周燕和張唯都兩手插腰，慢慢地運(yùn)好氣，然后緩緩地吹氣，那原來只有拇指大小的泡泡，漸漸地被吹成了與她們的臉頰差不多大的泡泡，同學(xué)們都太激動了。只見周燕漲紅了臉，用力一吹，只聽到“啪”的一聲，泡泡破了，“太可惜了！”同學(xué)們?yōu)樗裣?，可張唯不慌不忙地繼續(xù)吹著，泡泡更大了，張唯停止了吹氣，泡泡像叮在她嘴上似的，同學(xué)們一下子歡呼起來：“張唯得冠軍了！”

???看來，吹泡泡并不是一件容易的事，這不但需要耐心和細(xì)心，而且一定要一鼓作氣才能成功。我們要做其他事情不也需要這樣嗎？

小學(xué)生作文記一次比賽(篇8)

今天，我代表我們班級參加學(xué)校一年一度的小主持人大賽。

比賽開始前，有一位大姐姐和一位大哥哥在門口練習(xí)，大姐姐的聲音是像銅鈴般悅耳動聽，大哥哥朗誦起來字正腔圓，擲地有聲。臺下的家長為了孩子們能順利完成比賽，忙得滿頭大汗。

比賽開始了，一場一場地在進(jìn)行著，終于輪到我上臺表演了。我懷著一顆忐忑不安的心走向舞臺，深深地吸了一口氣，開始了我的一段關(guān)于十月的演講，然后又展示了一段激情的印度舞蹈，獲得了觀眾震耳欲聾的掌聲，也受到了老師和校長的表揚(yáng)，這時候我想起了一句話：臺上１分鐘，臺下十年功。

雖然我取得了成功，但是我覺得自己的表現(xiàn)并不算太好，不過我可是拿出了自己最大的勇氣和努力。爸爸說：這是你第一次演出，只要你能站在這個舞臺上，完成你所有的表演，你就是勝利者。我想要是下次還有這樣的活動，一定還要參加，給班級和關(guān)心我的人拿回優(yōu)異的成績，也為了更好的鍛練自己。

再愛我一次作文13篇

我們編輯了“再愛我一次作文”以配合您的需求，作文能夠讓我們更好地理解他人產(chǎn)生共鳴，寫作可以幫助我們更好地處理和解決真實生活中的難題和矛盾?！拔恼伦x十篇，不如寫一篇”，我們一定要動筆寫才能提高寫作水平，什么樣的作文會讓你影響深刻？

再愛我一次作文(篇1)

我從一個什么事都不懂的嬰兒成長為１１歲的少年。在這漫長的歲月里，父母在我身上傾注了無數(shù)的愛。

記得那是三年級的一天。我偷偷地背著爸爸媽媽去校門口買了一包５角錢的零食，結(jié)果被爸爸發(fā)現(xiàn)了。爸爸勃然大怒，把我揪到房里，和媽媽一起質(zhì)問我：說！你為什么要買零食？錢從哪里來的？我支支吾吾答不上來。爸爸媽媽狠狠地打了我，打得毫不留情。這是我印象最深的一次。

在四年級上學(xué)期的期末考試中，我僅名列第20名。我仿佛覺得五雷轟頂，在家里大哭一場。媽媽來到我身邊，拍著我的肩膀?qū)ξ艺f：孩子，人生道路是不可能一帆風(fēng)順的，不能被挫折打倒。如果每個人沒得第一就哭，那你有沒有想從未得第一的人哭過多少次呢？媽媽的一席話使我明白，人要堅強(qiáng)，不能懦弱。小荷作文網(wǎng)

我滿懷信心進(jìn)入了四年級下學(xué)期，并且語文期末考試獲得第三。我欣喜若狂，一路小跑地沖回家將喜訊告訴了爸爸媽媽。爸爸媽媽高興得合不攏嘴，但他們也提醒我：吳繼恒，取得成績固然是件好事，但一定不能驕傲自大。我用力地點了點頭。

當(dāng)時，我不明白爸爸媽媽為什么對三件事有三個不同的態(tài)度。今天，我終于明白了，這三個截然不同的態(tài)度都有一個共同的出發(fā)點left:-100000px;">()

明港四小五年級：丁一峰

再愛我一次作文(篇2)

媽媽是我們生下來的.第一位老師，看完這部電影更讓我感覺到這是事實。

這位媽媽為不讓自己的兒子被別人搶走，竟然連生命都可以不要，都可以置之身外，有什么愛可與母愛相比呢？最讓人感動的是小強(qiáng)發(fā)41度高燒時他媽媽到寺廟求佛保佑他,走一步磕一下頭，走一步磕一下頭,包括上樓梯都磕，到佛前頭已經(jīng)磕出血了

看到這我早已泣不成聲了。想到以前我總?cè)菋寢屔鷼?，總和媽媽斗嘴。就拿那天早上來說吧，一大清早，媽媽叫我起床，我說不；叫我穿長衣長庫，我偏要穿短衣裙；叫我做作業(yè)，我就要玩……總之，沒有一件事順著媽媽來?，F(xiàn)在我想真誠地對媽媽說一聲：“對不起”。

我終于明白人們?yōu)槭裁闯Ｕf母愛是無私的，母愛是偉大的了-。原來母親為了自己的兒女可以什么都不要。

再愛我一次作文(篇3)

也許你也不知道吧!你的所做所為，讓我覺得你不愛我了。我不竟會想。爸爸你還愛我嗎?但我確定我還愛你。在每次你下班晚回家，或是生病。我確定自己是不好受。確定是擔(dān)心你的。因為我突然發(fā)現(xiàn)除了你一個依靠外，我誰也沒有，誰也不允許我有……

已經(jīng)不記得這是多少次爭吵，也記不得這是多少次哭泣。

爸爸，我好象也對你說過吧，我最怕的事就是怕在你面前提錢的事。因為每次都是不歡而散。我不竟會想，錢這個具有巨大誘惑力的東西，在我眼中對它有說不出的憎恨。一切都是錢惹的事兒。雖然近幾年你的脾氣好了很多，但一提錢，也種是理不開“生氣“二字。所以也就有了開頭說我怕的事。

親戚都說你是個老實的人。但我卻不知在心里問過多少次。是嗎?不怎么不覺得!我想你的本事，也不過是拿你的脾氣來挑戰(zhàn)我的個性吧!我現(xiàn)在也不清楚到底叫你跟媽離婚做錯沒有。我想我是做錯了，因為我突然發(fā)覺我好像不幸福。我怎么不能忍呢?怎么不再忍一下呢?忍不是我最擅長的嗎?如果現(xiàn)在我告訴你我不高興你相信嗎?如果找個理由來安慰我心的的話，我只能找出這么一個理由：“21世紀(jì)的社會讓社會飛速發(fā)展，同時也讓獨生子女學(xué)會了自私，讓父母學(xué)回了任性。“所以從某個角度來說，我恨透了這個社會，恨透了錢!

也許你不知道吧!你今天的某些話語真的傷害了我。你不知道那種感覺吧!我覺得好象被拋棄了一樣，我很孤獨你不知道吧!我曾不止一次的感覺到你真的很瞧不起我。有必要這樣對待我嗎?罵我。這是最解恨的吧!也許你可以將對前任妻子的所有恨都發(fā)泄在我的身上來撫慰你那受傷的傷口吧!出奇的今天你罵我，我竟沒有哭。也許是厭倦了吧!呵?？勺詈筮€是哭了，不過不是在你的面前。我一直覺的你罵我還不如打我。因為被打的快感會讓我忘記疼痛。而罵，則不同，就像是喝了慢性毒藥，或是被烙上的烙印。再怎么撫也撫不平。因為已經(jīng)被傷。這是事實!

也許你也不知道吧!你的所做所為，讓我覺得你不愛我了。我不竟會想。爸爸你還愛我嗎?但我確定我還愛你。在每次你下班晚回家，或是生病。我確定自己是不好受。確定是擔(dān)心你的。因為我突然發(fā)現(xiàn)除了你一個依靠外，我誰也沒有，誰也不允許我有……

因為有太多太多的事你不了解，也有太多太多的事你不理解。所以才有太多太多的愛從我們身邊滑過。如果這樣我請求爸爸，請再愛我一次!

再愛我一次作文(篇4)

假如我是媽媽，我會爭取做一個好媽媽。

假如我是媽媽，我不會逼著孩子學(xué)這學(xué)那，讓孩子去自由選擇。假如我是媽媽，孩子在學(xué)習(xí)中遇到困難，我會給他耐心的輔導(dǎo)，不會因為他不會而取笑他，挖苦他，讓他傷心、難過，更不會去傷他的自尊心。

假如我是媽媽，在孩子取得了好成績而自高自大時，我會去告訴他不可以驕傲，要知道驕傲?xí)谷送瞬?；在孩子考砸了，垂頭喪氣地回到家時，我不會用難聽的話去罵他，更不會去打他，而是會告訴他，考砸了一次并不代表著什么，但是你還要繼續(xù)努力，爭取在下次考試拿個好成績。

假如我是媽媽，在孩子早早地寫完了老師布置的作業(yè)后，我不會給他留太多的作業(yè)，而是會帶著他去大海邊游泳，去草地上打滾，到了秋天帶著孩子去楓樹林觀看那紅紅的楓葉總而言之，我要讓孩子親近大自然，讓他感受到大自然的奇妙。

假如我是媽媽，在孩子傷心的時候，我會陪著他，安慰他，并讓他開心起來；在孩子開心的時候，我也會跟著他高興，和他一起唱唱跳跳，分享心中的快樂。

假如我是媽媽，在孩子有小小的請求、央求或是要求，我都會盡量的滿足他，不讓他掃興，生氣，失望。

假如我是媽媽，我要做一個散發(fā)著孩子味兒的好媽媽?。?！

假如我是媽媽

再愛我一次作文(篇5)

媽媽總是我心尖的最深的桃花，是粉色的。

風(fēng)是凄涼的，總是把故人帶走不留一絲痕跡。

我是蘆葦?shù)暮⒆?，沒有媽媽，我是微草的伙伴，沒有人保護(hù)我，我是雪花的表達(dá)者。只有我懂她內(nèi)心的痛。媽媽，多么美好的詞。以前我也是有媽媽的年華呀！

媽媽，我好想你。能不能再愛我一次，媽媽。

別人都說媽媽，什么叫家她說家是一家人都在一起永不分離的叫家，缺一個人都不是家。所以一家人要永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)在一起。是啊，回家是最幸福的事。一顆種子要發(fā)芽，可它的根永遠(yuǎn)在哪里。我們也一樣無論走多遠(yuǎn)，家就是我們的根。

媽媽喜歡那璞華而不實的春天，春天也像極了媽媽。聽清風(fēng)在沙沙作響，敲打著誰的心房?；ㄤ仢M了路，媽媽你什么時候才回來。泥土的軟的，花是香的，卻唯獨少了媽媽的味道。我在期盼著你，我在想著你，我在哭著，在傷心著。多么可笑的我，明知道不可能卻還在奢望。

我知道我傻，可是這樣能讓你回到我身邊，我愿一直傻。媽媽，你看春天已經(jīng)來了，你什么時候回來呀！媽媽，我好想你。

你看那雪白紅粉交映著的櫻花多美，那頑皮的霧兒總是喜歡輕輕的挑逗她。她們多開心，可是我不行，再美的景色，也美不過媽媽的笑容。有時候執(zhí)著也挺好的，總比失望好吧！

媽媽，你知道嗎？自從你離開后，我沒有再笑過，我笑不出來媽媽。沒人知道那種痛徹心扉的感覺。還記得我每次放學(xué)都喜歡去桃樹下玩，你從不知道我把你所以的好都跟樹分享。我喜歡樹保守秘密的樣子，更喜歡媽媽帶我收獲秋天的果實。

我從不是一個聽話的孩子，喜歡各種各樣新穎的東西。不過媽媽你到是從沒怪過我，你說孩子就該活潑，可愛，開朗些。那時候總是像可牛皮糖一樣黏在媽媽身邊。媽媽從不嫌我煩，總是溫柔的說慢點。那一刻，我覺得我是最幸福的人。沒人比我幸福，因為我有世界上最好的媽媽。

可是媽媽，我現(xiàn)在好難過。因為我永遠(yuǎn)的失去了你。我知道縣里比鎮(zhèn)里好，可我不想去縣你，因為那樣我就離你越來越遠(yuǎn)。我不想去，可最后拗不過你的勸說還是去了。

我知道你是為了我好，可我也想為你好一次。不過沒有機(jī)會了，星期五永遠(yuǎn)是我忘不了的日子。那天，微風(fēng)不燥，陽光明媚，我想著媽媽放學(xué)我就給你打電話。你不知道，我高興得像只小鳥一樣，高興得不得了。

那天，你走了。你再也不會回來了，我從此沒有媽媽了，我再也沒有媽媽了，我的家里沒有你的身影了。

我哭了，哭得很狼狽。絕望涌入晚的腦子，一步一個踉蹌往家的方向奔去。

什么也沒有了。

媽媽我現(xiàn)在長大了，可是你看不到了。媽媽我好想你再愛我一次好嗎？我愿用我一生換你歲月安康，我愿用我所有的幸運(yùn)換你一次回眸。好嗎？

媽媽，我好想你。好想好想你，媽媽。我最愛的媽媽。

春色花開，粉色粘人間，待故人歸來。

再愛我一次作文(篇6)

爺爺，隨著時間的流逝，你走了。當(dāng)我和姐姐聽到這個消息，腦子里一片空白，我們好像跌入了萬丈深淵，我和姐姐多想讓你醒來在看我們一眼，可是永遠(yuǎn)不可能了。

記得小時候，你是多么疼愛我們。你每天送我上學(xué)，接我放學(xué)，不管晴天還是雨、雪天，您都不辭辛苦。那時我是多么任性，總是和你要這個要那個，可是你沒有厭倦的意思，只是給我買?？墒钱?dāng)你生病了，正是我報答你的時候，我卻不能為你做什么，感覺好無能??！爺爺，還記得嗎，曾經(jīng)你牽著我的手，走遍大街小巷，陪我玩耍，那時我們笑得多么開心??！還有每到過年，我總是可以煮一碗親手包的餃子，為您送去，你給我?guī)讐K糖獎勵我。您吃著我煮的餃子津津有味，好像很香，很開心。然后，你帶著我和姐姐，去外面玩煙花，放鞭炮。我和姐姐看見每個小朋友手里都有一個很漂亮的燈籠，很羨慕。你看著我們羨慕的眼光，把我們帶回家，親手做了兩個燈籠，一個是小兔的，一個是小貓的，把它們送給了我們。我們春節(jié)晚上帶著那個燈籠出去玩，您做的燈籠和小朋友買的燈籠比起來，是那樣的耀眼，那樣的美麗。如今，想起這些回憶，我感覺心里好不舒服。都說最痛莫非心死，那么，這是什么痛，是心痛，還是想念得痛。

記得，有人問我，如果要你折壽十年，換你爺爺一條命你愿意嗎？我會毫不猶豫的回答，哪怕折壽20年，30年我也愿意啊，只要能換會爺爺?shù)拿?。可是爺爺，如今你沒有理由的棄我們這些孫女而去，棄我們的奶奶而去，棄我們的父母而去，讓我們多么悲傷啊。您為什么不給我們這些孫女孝順你的機(jī)會?。∪绻梢宰屇銖?fù)活，讓我付出什么代價我都愿意，可那是不可能了。爺爺，孫女在這里祝你一路走好！

再愛我一次作文(篇7)

我們種花薅草，是因為它們青翠的枝脈可以染綠我們的心靈；我們汲取知識，是因為我們聰慧的大腦需要無盡的智慧來充盈；我們擁有親情，是因為我們潮濕的心需要他們無私的奉獻(xiàn)來溫暖。對我來說，外婆就是我心靈的歸宿。

孩提時的我，在外婆的蒲扇下度過每一個夏日難耐的夜晚。夏日蚊聲如雷，叮得我奇癢難耐，我總是叫嚷，外婆只得輕搖著蒲扇，守候在我的床前，一刻都不曾離開。

每早起床，總能看到外婆手上被蚊子叮的大大小小的包，我心疼地望著外婆，可她卻總是說：“沒事，過幾天就好了?！?/p>

記憶中最深刻的是與外婆一起到田野里采摘野果。野果比比皆是，不一會兒就摘了一大筐，然后，外婆便會喊道：“走，回家啰！”我緊緊跟在外婆身后，生怕自己淹沒在一望無際的原野之中。

夏夜時分，我和外婆一起到樹下乘涼，聽外婆講那過去的故事。“牛郎織女”、“嫦娥奔月”這些凄美動人的神話故事從小就在我的心田上播撒下了一顆文學(xué)的種子，有時，我也會好奇地望著外婆問道：“外婆，您是仙女變的嗎？是上帝派您來照顧我的嗎？”而外婆總是笑而不答。

后來，父母把我接去和他們一起生活，從此便和外婆疏遠(yuǎn)了距離。不久前，外婆因年老無人照顧，搬來和我們一起住。

那天，我和外婆單獨在家，她似乎很高興，在廚房里忙里忙外。她蹣跚的腳步發(fā)出一陣陣回響，佝僂的背影時不時映入我的眼簾，打擾我的學(xué)習(xí)，也破壞了我的心情。

許久之后，她端著一碗湯來到了我的房間，對我說：“這是我特意為你做的，快趁熱喝了吧！”我打開蓋子，一股難聞的味道撲面而來，使我早已煩悶的心情變得更加不耐煩，順手拿起碗就摔在了地上。

外婆準(zhǔn)備用手去接住，湯傾瀉而出，濺到了她的手上——那是一雙怎樣的手呀！那雙手如同一捆干柴般不堪。看到她手上被燙出的點點紅斑，我忍不住責(zé)怪起自己來：“那是我的外婆呀，我怎么能這樣對她呢？是她伴我走過了最難忘的童年，我才能健康成長呀，可現(xiàn)在……”

外婆在無奈、絕望與不舍中離開了。她走的那天，天空下起了蒙蒙細(xì)雨，仿佛也在為她的離去感到惋惜，流下了傷心的淚水。而我也終于在眼淚中明白，外婆對我的愛是那樣的深沉。

一切悲痛都是徒然，我唯有在心底常常呼喚：“外婆，如果有來生，請您再愛我一次……”

再愛我一次作文(篇8)

風(fēng)吹亂了我的頭發(fā)，無情的沙石刮傷了我滿是淚水的臉。我跪在姥爺墓前，一時不知該和他說什么好，只是

一味的痛哭，一味的傷心。

想起兒時，我和您一起去山上放牛每次我總是要求您背我上山，您便樂呵呵地背起您的小孫女棗我，一步步

的爬上去當(dāng)您走慢的時候我便會說：“駕，駕，大馬快走?！蹦銘?yīng)一聲“知道了?！蔽议T爺孫兩人便高高興興上山了。

每當(dāng)您去縣城的時候總不忘給您最可愛的小孫女買上一包糖果，這時我便會高興的喊著：“姥爺真好，姥爺真好。”我知道您最開心的時候就是看著您心愛的小孫女吃糖，因為那時我總會說：“姥爺，糖真甜，世上的好吃的糖是最好吃的?！碑?dāng)我說的時候總不忘拿一塊糖塞到姥爺嘴里。這時我們爺孫二人便會津津有味的一起分享這世界上最好吃的糖。

時間飛去，我也不在熱衷于“糖”但我還是會和姥爺在一起度過人生中最美，最快樂的時刻棗吃糖。因為我知道和姥爺一起吃糖可以給姥爺帶來無限的快樂和幸福。

終于，到了上學(xué)的年齡爸爸媽媽把我從姥爺家接回家到縣城去上小學(xué)。臨別那天我一百個不想走，但是姥爺卻硬是把我送上了客車，您說：“要好好學(xué)習(xí)，將來考上大學(xué)可千萬別忘了姥爺?！蔽抑滥辉缸屛易呖赡€是把學(xué)習(xí)放在了首位，把我的未來放在了首位。

姥爺，您回來吧！您再愛我一次吧！

再愛我一次作文(篇9)

認(rèn)識我爸爸的人都說我爸爸相貌堂堂，可不是嘛，高高的個子，魁梧的身材，一雙炯炯有神的眼睛，又直又挺的鼻梁?？擅乐胁蛔愕氖?，他有滿嘴黑牙。要不，可是個英俊瀟灑的帥哥。

說到爸爸滿嘴黑牙，不得不提起他抽煙的壞習(xí)慣。記得有一次，爸爸在上網(wǎng)的時候一手夾著煙，一手握著鼠標(biāo)，怡然自得，過不了十來分鐘，他準(zhǔn)能讓整間房霧山云海，處處彌漫著濃郁的煙味。毫不夸張地說，不知內(nèi)情的人還真會誤以為我家著火了。我和媽媽在煙霧繚繞的辦公室里嗆得直咳嗽。不到一個鐘頭，爸爸一共抽光了一包煙。媽媽每天都要為爸爸買藥，爸爸雖然每天都在吃藥?？砂职謪s一而再再而三地抽煙。抽煙已成為爸爸生命的十分之一了。

記得老師曾經(jīng)說過：每抽一根煙將會減少一分鐘的壽命。而爸爸卻一直抽煙，可他哪里知道他的壽命正在快速地減少，白頭發(fā)也在悄悄地長起來，他的牙齒也越來越黑?？伤褪墙洳涣藷?。我常常跟爸爸說：吸煙能引起氣管炎、肺炎、肺癌等。吸煙會影響孩子智力和抗病能力弱，容易患感冒，嚴(yán)重的還會死亡?？蛇@些爸爸哪里聽得進(jìn)去呢。

看著爸爸越來越黑的牙齒，越來越厲害的咳嗽，越來越弱的身體，我做兒子的特別心痛。我想對爸爸說：爸，別抽煙了！戒煙吧！為全家人著想和為你的健康著想把煙戒了吧！

三年級:1285215804

再愛我一次作文(篇10)

（四）

“姐姐，你今天怎么這么開心??？”我問迎面走來的姐姐?！拔野?，今天我買了一只超級拉姆！她叫粉冰?！苯憬闩踔壚窅鄄会屖郑偱掠直煌底吡??！澳愫冒?，我叫可可！”我很友好地向她打招呼，“哼！低級拉姆不配跟我說話！”她一副傲慢的樣子?！敖憬悖蔽椅貙憬阏f，可姐姐卻不理我，“粉冰，我們出去給你買衣服吧！”“哦，好吧?！蔽铱傆X得粉冰好壞??！

晚上，我蹦進(jìn)姐姐的房間睡覺，“你干嘛呢？搶我的位置！讓開！”粉冰大喊道，我心平靜和的對她說：“這個位置一直是我的啊?！薄疤焓?，過來！”粉冰像這家的主人似的，“什么事啊，粉冰？”姐姐溫柔地對粉冰說，“這個位置我要了，把她趕走?。?！”“好的，粉冰。”姐姐好像什么都聽粉冰的?！澳?，出去！”姐姐用手指著我，用腳把我踢了出去。

“外面好黑??！姐姐！來帶我回去……”我呼喚著姐姐，可姐姐一定聽不到的。

再愛我一次作文(篇11)

（大結(jié)局）

今天，也是我生命最后一天，姐姐，再見了……

我來到黑森林，想回憶和姐姐在一起快樂的時光。

姐姐、小麗、莉莉、粉冰，我好像在見你們一面??！

回憶：

姐姐，我們采果子吃吧！好??！姐姐姐姐，我們一起玩吧！恩！小麗，好玩嗎？好玩！

這些回憶，真的要消失了……

“可可！你干什么？！”姐姐帶著粉冰來黑森林了，粉冰穿的好漂亮，金色的舞裙，白色的高跟鞋。

“姐姐，再……見……”我含著淚，說。

“天使，你在干什么？她想死，就讓它死??！”粉冰撅個嘴說，邊說還邊炫耀自己的裙子。

“姐姐，我們一定會在見的，一定！”我只能說這些了。

“可可！”姐姐心一定碎了。

一道白光閃過，我長了一雙翅膀，是粉色的精靈翅膀。粉冰在旁邊對姐姐說，我也要這個精靈翅膀！慢慢的，我升上了天堂。心里默念著：姐姐，如果來世還可以和你在一起，我一定會好好愛你……

再愛我一次作文(篇12)

我有一位和藹可親、十分疼愛我的媽媽。她把自己一生的希望寄托在我身上，希望我能成為有出息的人，可我卻常常讓媽媽失望。

記得我八歲那年，還不怎么懂事。有一天晚上，媽媽生病了，身體十分虛弱。我讓媽媽指導(dǎo)我寫作文，媽媽給我提示了一下。我寫了一會兒，又去問了一下媽媽。媽媽嚴(yán)肅地對我說：“寫作文應(yīng)該自己去思維、理解去分析、想象，把這篇作文寫好。你總不能老依靠我呀！”媽媽的一翻話讓我的心里十分不是滋味。我拿著本子氣憤走了。

這時，媽媽叫給她拿藥，我心里十分不惱怒。心想：我應(yīng)該孝敬媽媽呢，還是硬著頭皮給她送藥呢，難道我應(yīng)該假裝沒聽見不幫她拿藥呢，怎么辦呢

以后，我開始孝敬長輩，體貼長輩。我相信，以我這樣的表現(xiàn)一定能讓媽媽徹底忘記我這些不良現(xiàn)象，從而對我有了新的看法。

樂成一小

林晶晶

再愛我一次作文(篇13)

今天，學(xué)校組織我們看了一場非常讓人感動的電影，電影的名字是《媽媽再愛我一次》。電影中，小強(qiáng)一次突然發(fā)高燒到41度。他的媽媽知道了這一切后，不顧一切的去叩拜神。你一定認(rèn)為是小強(qiáng)的媽媽跑著去拜的吧，其實，小強(qiáng)的媽媽是走兩頻拜一步這樣去叩拜神的。

看到這里讓我情不自禁地說了聲：啊，母就是這么偉大!看著看著，又看到了一個動人的場面：一次臺風(fēng)過后，小強(qiáng)生了病，小強(qiáng)的媽媽趕緊叫小強(qiáng)的爸爸帶著小強(qiáng)支醫(yī)院看病，可小強(qiáng)和小強(qiáng)的爸爸剛走出家門，小強(qiáng)的媽媽就追了上去，不料，小強(qiáng)的媽媽一不小心腳踩到了一根木條，從樓梯上滾了下來，結(jié)果失憶了。

這篇觀后感的結(jié)尾，我要用一首詩來表達(dá)我對媽媽的感激之情，名字就叫《母愛多么偉大》。母愛是什么，母愛就是我們心中的火爐，讓人到人間的溫暖;母愛是黑暗里的明燈，給我們指向光明之路，啊!母愛多么偉大!

小學(xué)生作文我的第一次做飯合集

學(xué)生時代你肯定接觸過作文吧，作文可以通過文字，讓我們感性思維更細(xì)膩。如果我們的知識儲備不夠，那么完成一篇作文是很困難的，那么，你知道怎么寫作文嗎？以下內(nèi)容是幼兒教師教育網(wǎng)編輯特地整理的“小學(xué)生作文我的第一次做飯”，可能你會喜歡，歡迎分享。

小學(xué)生作文我的第一次做飯【篇1】

因為我平時連電磁爐也不會用，所以，爸爸決定今天要教我用電磁爐做些面條吃。首先，我把電源先插進(jìn)了插座，在鍋里放了些水，準(zhǔn)備先把水燒開了再煮面。但是，無論我怎么摁開關(guān)，電磁爐就是不燒水。我對爸爸說：電磁爐是不是壞了？爸爸回答道：你看，鍋底還有些水沒有干。電磁爐是有保險的，只要鍋底有水的話，它是不會開的，你要先把水先擦干了再說。我點了點頭，拿了塊抹布把鍋底的水擦干，讓電磁爐燒上了水。水開了以后，我把面條放了進(jìn)去。然后，在爸爸的指揮下，我放了些作料，還放了一些他剛切好的白菜。過了一會，只見鍋里咕嘟咕嘟冒泡，爸爸便指點我說：面條熟了，你先按開關(guān)，把電磁爐關(guān)了。我照爸爸說的話把電磁爐關(guān)了以后，爸爸又說道：先把面條端走吧，讓電磁爐散散熱，三十秒后把電源拔掉就可以了。我乖乖等了三十秒，就把電源拔了，然后把面條端走吃去了。

我今天吃著自己做的飯，心里開心極了。

小學(xué)生作文我的第一次做飯【篇2】

在暑假的一天，我爸媽都出差了，只剩下我和我哥哥在寫作業(yè)，到中午12點了，我們都餓了。"我們做蛋抄飯吧！"我說，"好啊。"他們拍手叫到。

我們先打開煤氣灶，"咦，怎么打不開呢？"哥哥說。我說煤氣沒打開，他把煤氣打開，火苗一下子就燒起來了，先熱鍋，大約半分鐘。再放食油，然后磕兩個雞蛋，"嘩"的一下倒進(jìn)去，翻了幾下，哥哥見雞蛋蓬松了，忙把昨天吃剩的飯倒了進(jìn)去，抄了一會兒，哥哥說"加點胡椒粉和醬油。"我忙拿出醬油和胡椒粉放進(jìn)鍋里，一會兒工夫，就好了。我們一人盛了一碗便吃了起來"咦。怎么有點酸，"我說。"我嘗嘗，恩，是有點酸。"哥哥也說。

"這是怎么回事？" "我知道了！醬油！"我說。于是我和哥哥一起去廚房看"醬油"。啊！這那是醬油，這是一瓶陳醋。原來我剛才心急把陳醋當(dāng)成了醬油，才把香噴噴的"蛋抄飯"做成了"酸飯"。

"哈哈~~~"哥哥笑了，我不知道是在笑我還是在笑"酸飯"。 總忘不了做飯這件事，因為通過這件小事，使我明白了一個道理：做任何事都不能馬虎。

小學(xué)生作文我的第一次做飯【篇3】

今年，我已經(jīng)8歲半了，媽媽常對我說：“兒子，你都這么大了，應(yīng)該學(xué)著幫大人做點事，要學(xué)習(xí)獨立生活。”我心想：這話說得倒也是??！我能做點什么呢？

恰好，爸爸媽媽晚上要去開會，很晚才能回來。對！還該是學(xué)做事的好機(jī)會，給爸爸媽媽做飯去。說干就干，我舀了一碗米，倒進(jìn)盆里用水淘凈，接著把洗好的米加入適量的水放在鍋里，然后把它放在煤氣灶上燒。我坐在一旁等著，大約過了幾分鐘，我聞到了一股半生半熟的氣味，忙揭開蓋，熱氣馬上騰空而起。我將米飯撈起放進(jìn)蒸籠，過了一會，鍋里散發(fā)出一陣陣香味。揭開鍋蓋，香噴噴的米飯呈現(xiàn)在我眼前。我又炒了一盤媽媽愛吃的白菜和一盤爸爸喜歡吃的土豆片。

爸爸媽媽回來了，我連忙端飯菜。爸爸媽媽早已餓了，他們一邊吃一邊問：“誰做的米飯？還蠻好吃嘛！”我不好意思的低著頭，紅著臉回答：“是我做的?！?/p>

爸爸媽媽表現(xiàn)出很驚訝的樣子，異口同聲地說：“我家兒子真的長大了，這下我家里又多了一位廚師呀！”聽到他們的稱贊，我心里甭提多高興了。

小學(xué)生作文我的第一次做飯【篇4】

【編者寄語】作文為同學(xué)們搜集整理了小學(xué)六年級下冊一單元作文：第一次做飯，供大家參考，希望對大家的寫作有所幫助!

小學(xué)六年級下冊一單元作文：第一次做飯

我有許多難忘的記憶，但最難忘的是自己第一次做飯。

那一天，爸爸、媽媽有事出去了，我自己一個人在家玩?？斓酵砩狭耍医拥桨职值碾娫?，說他和媽媽在外面有點事，要晚一點回來給我做飯，問我能不能自己搞定。嘿!正合我意，我可以大顯身手一番啦!我回答他：我能行!

我馬上沖進(jìn)廚房，看見冰箱里有雞蛋，青菜和一些菌，又看見桌子上有一些剩飯。我靈機(jī)一動，來一道蛋炒飯!我拿起剩飯，倒進(jìn)加熱鍋里，打了兩個蛋進(jìn)去。我回想起來，媽媽不論做什么菜都放一點金龍魚花生油。我不知道該放多少油，就倒了一大勺進(jìn)去。沒想到，鍋里的油發(fā)出了噼里啪啦的響聲，嚇得我連忙拿起鍋蓋蓋上去。我心想：哇，是不是油放得太多了，鐵鍋起火了?過了一會兒，等噼啪的聲響停止時，我左手拿起米飯，右手拿起鍋蓋，迅速把飯倒進(jìn)去。又等了一下子，飯熱了，我又打了兩個蛋。不一會兒，飯由白變黃了，還散發(fā)出了陣陣誘人的香味。我又檢查了一下冰箱，發(fā)現(xiàn)了芝麻油，還發(fā)現(xiàn)了米精。加上這兩樣調(diào)料，飯的香味更濃了。我想：爸爸媽媽回來后，肯定會表揚(yáng)我的!說不定還會批準(zhǔn)我玩電腦呢!

爸爸媽媽回來了，看到我做的飯，開心地笑了，還不忘夸我：哈哈!我兒子會做飯了，而且味道不錯!要繼續(xù)努力哦!我的心里甜滋滋的。

夜深了，我躺在床上回想著今天做飯的事，很開心。并不是因為得到了夸獎，而是因為學(xué)會了幫助爸爸媽媽分擔(dān)壓力。我心里暗暗下勁：今后要更主動為父母分擔(dān)，要成為一個男子漢。

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小學(xué)生作文我的第一次做飯【篇5】

今天我做了一件讓我欣慰的事情。雖然不是最好的，并且有一些米飯與雞蛋已經(jīng)糊了，但吃在我的嘴里還是有一種自豪的感覺。它就是我第一次親手制作的蛋炒飯。

今天一大早起來，我還在回味著昨天媽媽早晨給我制作的香碰碰、熱乎乎的蛋炒飯。今天早晨我可還想再吃一頓呀！“唉”可惜媽媽今天上班去了。“唉！蛋炒飯呀！蛋炒飯呀！我可真想吃??！”我自言自語地說著。突然，我靈機(jī)一動，沒人給我做我可以自己做呀！于是我戴起圍裙馬上開工啦。

我一邊回憶著媽媽的做法，一邊自己做起來。首先我拿了一個空碗，把雞蛋打開倒在了碗里，再放一點鹽巴，攪勻。接著我舀了一勺油放在鍋里。然后打開火，把雞蛋從碗里倒了進(jìn)去，“啪啪”地響起來。聽著這聲音與媽媽的差不多，我頓時覺得有了希望。我想著蛋不能在一起，于是我把它弄得滿鍋都是，突然發(fā)現(xiàn)在鍋邊的都糊了，這才知道沒油的地方會糊的。我一下子急了，“怎么辦呀！倒飯嗎？對，倒飯”我立馬把飯倒了進(jìn)去，炒了起來。還終于好了，我開始品嘗了，可因為我炒時間有點長了，米飯還是有點糊了。不過還好可以吃。

這就是我第一次制作的蛋炒飯。

小學(xué)生作文我的第一次做飯【篇6】

那一年我才八歲。暑假的一天，我和小伙伴們在外面玩耍，突然感覺肚子餓了，這時候要是有碗熱氣騰騰的飯吃就好了，于是就急忙跑回家。到家一看，爸爸媽媽都不在家。怎么辦呢？我還是自己動手吧！

我開始洗手、和面?？墒?，面和水好象不太聽我的話。倒了很多水，搓啊搓，干面一團(tuán)一團(tuán)的，就是搓不成一個整體；再加水吧，搓倒是搓到一塊兒了，但卻軟得不行。還沒搟幾下又粘到一起了，還沒撕開就撕破了。

我索性“卷土重來”，再加點面粉，搓啊搓，重新搓成一團(tuán)，再次搟。稍有粘性就撒一層干面。這一次算是成功了，雖然也有破洞，但不是太嚴(yán)重

開始燒飯了。洗菜、切菜、生火、搭鍋、倒油、放菜、加鹽、加醬、翻菜、加水……

就在我忙得不可開交時，卻發(fā)現(xiàn)鍋爐子里的火已經(jīng)早“死”了。這火也專門欺負(fù)咱小孩子！我又生著了火，守在鍋爐子旁邊看火、吹火……我就不信，你這一回再敢“死”給我看。這時有位小伙伴來我家叫我去玩，她一見我，就差點兒笑斷了氣。

“什么事，把你樂成這樣？”我不解地問。

她指著我的臉說：“一只小花貓，妙——”

我跑到衣柜鏡子前一看，哇，臉上到處是黑鍋煤，好象要演包公戲，我也笑了，趕緊去洗臉。

她一看我自己做飯，用羨慕的目光打量著我說：“厲害！會做飯了！”我說：“還沒做好呢?！?/p>

她聽說我還不去玩，就去找別的小伙伴去了。她走后，我繼續(xù)看火，添柴，不一會兒，鍋里煮開了，我就把切好的面條下到鍋里了。煮好飯，揭開鍋一看，飯湯的顏色不正常，黑褐色的。

這是我第一次做飯。飯雖然做得很糟糕，不但顏色黑，還有點苦味，但我畢竟做熟了飯。我吃了自己親手做的飯。這時爸爸媽媽回來了，他們聽說我做了飯，很高興，并要償償我的手藝。償完之后，又說了些鼓勵的話，還提出了下次改進(jìn)的建議。

后來不久，我就能單獨做出讓父母滿意的飯了。說實話，這與他們對我第一次做飯的肯定和鼓勵是分不開的。因為，他們讓我有了自信心。

小學(xué)生作文我的第一次做飯【篇7】

光陰似箭，日月如梭。歲月是一盞油燈，隨著蠟油的滴落，散發(fā)著溫暖的光。而我，則在這似夢一般的歲月里，漸漸長大。仿佛剛才，我還是一個呀呀學(xué)語的小小孩。一眨眼間，我已經(jīng)十歲了。但是，在爸爸媽媽眼里我卻還是一個懵懂的小女孩。

今天，爸爸媽媽都要上班，我一個人在家，午飯沒人管。所以，我只好自己做午飯。

我寫完作業(yè)，看電視。過了幾個小時，我抬頭一看表，“喲！都十二點了！”我急忙跑到廚房去做午飯。

我在廚房發(fā)愁，我不會做飯呀，我靈光一閃。對了！學(xué)著媽媽的樣子做，我一定能煎好的……我先把鍋放在爐子上，然后倒好油。聽媽媽說過：油熱了，才能放雞蛋。誰知，就在我拿雞蛋的時候，鍋里的油“吱吱”地響著。我慌忙拿出兩個雞蛋，在碗邊敲開，把蛋清和蛋黃一齊倒進(jìn)碗里，抓點鹽，攪拌均勻倒進(jìn)鍋里，5分鐘后煎雞蛋好了。由于是第一次做飯，時間油量都沒有掌握好。所以煎雞蛋有一點糊了。

這頓飯我吃得特別香，畢竟是自己第一次做飯嘛！爸爸媽媽晚上回來，聽我今天自己做飯的事都夸我長大了。

小學(xué)生作文我的第一次做飯【篇8】

今天晚上爸爸和媽媽加班，還沒回來。我等呀等，最后等不急了，肚子“咕咕”叫。沒辦法，只好自力更生自己做飯了。

我先把米洗了洗，放進(jìn)電飯鍋，再倒一點水，插上插頭，按下按鈕。我就又去準(zhǔn)備菜了，我準(zhǔn)備煎兩個雞蛋，再炸兩根火腿腸，再來一個雞蛋湯。

我先把鍋放在電磁爐上，再把電磁爐打開，打到煎、炸檔。不一會兒鍋就熱了，我就往鍋里面倒點油，等油熱了就把雞蛋打進(jìn)去在上面放點作料。等雞蛋邊緣微黃了，就翻個面。再煎一會兒就大功告成了。我再接再厲又煎了一個。

接下來我就該炸火腿腸了。我把火腿腸切成一段一段的，放入鍋中。等它慢慢的在里面炸，炸了一會兒，等表皮變焦了，就可以起鍋了，我還在上面灑了一點孜然粉，聞一聞，哇！好香啊！口水都要流出來了。

最后我又做了一個雞蛋湯，放了一點西紅柿，又放了一點紫菜，真鮮??！

我把飯菜端到餐桌上就津津有味的吃起來。自己做的飯菜就是香，吃著心里就感到舒服。

通過這件事情，我也知道了媽媽平常做飯非常辛苦，我平時還挑三揀四，想想真是不應(yīng)該啊，我以后要尊重媽媽的勞動成果，有時間盡量做點家務(wù)活。

第一次做飯雖然很辛苦但也很自豪、得意。因為我長大了。

小學(xué)生作文我的第一次做飯【篇9】

二年級的時候，有一次媽媽身體不舒服，爸爸又不在家，我決定由我來給媽媽做一頓飯。

我忙去問媽媽要吃什么？媽媽笑著說：“那你就給我做個最簡單的雞蛋羹吧！”我對媽媽說：“可是我不會做呀，要不然您教我吧！”媽媽面帶微笑地說：“那快走吧?！眮淼綇N房，我在媽媽的細(xì)心指導(dǎo)下，先把兩個雞蛋磕開，倒在碗里，又拿起筷子把雞蛋攪成液體，倒上溫水，再灑上一點兒鹽。在我打雞蛋時，媽媽已經(jīng)把蒸鍋準(zhǔn)備好了，現(xiàn)在正好把雞蛋液放進(jìn)鍋里蒸熟。

我問媽媽雞蛋羹什么時候可以熟？媽媽說：“水已經(jīng)開了，過十五分鐘左右雞蛋羹就熟了?！蔽彝低档嘏艿綇N房去把鍋蓋打開，沒想到，我的一舉一動居然完全被媽媽發(fā)現(xiàn)了。媽媽對我說：“小饞貓，等不及了吧？不過，你越是開鍋蓋，它熟得可就越慢哦！”我只好耐心地等待了。

好不容易時間到了，我忙叫媽媽幫我把雞蛋羹取出來。我和媽媽終于吃到了美味可口的雞蛋羹。媽媽開心地對我說：“孩子，你做的雞蛋羹真好吃，謝謝你啦！”

通過這件事，讓我明白了一個道理，只要有耐心、有恒心，做什么事都會成功！

[最新]小學(xué)生作文難忘的第一次700字

作文是大部門學(xué)生小時候比較頭痛的話題，經(jīng)常寫作文會讓我們提高邏輯思維能力。好的作文是需要長時間的思考和反復(fù)琢磨的。一篇作文的標(biāo)準(zhǔn)格式是什么呢？你不妨看看小學(xué)生作文難忘的第一次，請閱讀，或許對你有所幫助！

小學(xué)生作文難忘的第一次(篇1)

人生的花叢中有許許多多五顏六色的鮮花。每一朵鮮花都代表著一見令人難以忘懷的第一次。我用水澆了澆花叢中央的'的鮮花。于是，第一次騎車的事便浮現(xiàn)在我眼前。

我七歲時，聽大人們說騎自行車很方便，不用費(fèi)太多的力氣走著去，可以更快到達(dá)目的地。當(dāng)時，我就特別羨慕那些自行出的人。

當(dāng)我上三年級時，媽媽就給我買了一輛自行車。那是，我高興得一蹦三尺。心想：騎自行車應(yīng)該不會太難吧！于是，我馬上跑去，坐上自行車，踩動腳踏板。于是，還沒騎出去沒多少距離就摔了。媽媽見了，馬上過來將我浮起來，并語重心長地對我說：“你以為騎自行車是這么簡單的事情么？那我告訴你，無論學(xué)那種技藝，只要沒經(jīng)過自己的付出與努力，就不可能成功地把技藝學(xué)好！”

媽媽的一番話，我要學(xué)習(xí)騎自行出的決心就更加堅定了。

我又開始學(xué)騎車了?？墒?，與上次沒什么不一樣，也是沒騎出多少距離就摔了。但是，我依然相信失敗乃成功之母，只要我堅持下去，繼續(xù)學(xué)騎車，就一定能學(xué)好騎車。于是，我又開始進(jìn)行第三次嘗試，第四次嘗試，第五次嘗試，第六次......

經(jīng)過了這么多次的嘗試，我充裕學(xué)會了騎自行車。并且我還明白了一個道理：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！?/p>

這一次的經(jīng)歷我一定會永遠(yuǎn)銘記在心！

小學(xué)生作文難忘的第一次(篇2)

第一次，這個詞看起來有點而陌生，因為人的第一次早已記不清了，可是那一次我卻記在心中。

男孩子，都是淘氣的，不免要淘氣得想跑出去玩，我也不例外。

那一天，爸爸出去干活了，媽媽帶著妹妹出門買菜了，讓我看家，為了不讓我跑出去，也為了不讓我被人偷走，就把我鎖在家里了。我很想出去玩兒，可是門一直打不開，我急了，就想跑出去，家里的墻也不算高，我退了幾步，把全身的力量都集中在腳上，往前一沖，嘴里喊著：“呀呀呀呀呀呀，飛起來!”隨后我就一跳，想飛檐走壁一樣用腳往上蹬，手還往上爬，還沒爬到一半兒，就一*股摔了下來，我揉著摔疼的*股，重新來，這次我決定，先一腳踩在狗狗的房子上，然后手扒住墻頭，再翻過去。

我簡直是瘋了，還是像剛才一樣，使勁往前沖，腳踩在狗的房子上，使勁一跳，眼看著手要夠到墻頭了，可還是掉了下來。我不服氣，心里嘴里一直念叨著：事不過三，失敗乃成功之母，我這次必須翻過去!我深呼吸，運(yùn)了運(yùn)氣，練了練自己瞎編的功法，然后又是一陣亂喊亂叫，使勁往前沖，“啊——”……這次，我終于“飛”了上去終于翻過了墻頭，我心里非常高興。

呀!糟糕了，光顧著跑了，沒有拿玩具，哎!只能去朋友家玩了。

第一次跑，我領(lǐng)悟到：做什么事情要有信心，要堅持不懈，要有耐心，有恒心。

小學(xué)生作文難忘的第一次(篇3)

那天下戰(zhàn)書，老師布置了一項十分特別的功課——回家自己動手燒一碟菜。老師的話剛落，同學(xué)們便開始議論了?！鞍。坎粫?，我從沒做過菜啊，怎么辦??？”“老師為什么要布置這個??？”“就是就是??！”......一會兒，放學(xué)了，同學(xué)們拿起各自的書包回家了。

我走在回家的路上，一邊走一邊想：該做什么菜好呢？該做什么菜好呢？......想著想著，不知不覺就回到了家。一到家，我就對媽媽說了這項功課。媽媽聽后，微笑著說：“呵呵，不要緊，媽媽教你做菜。做什么呢？對啦，我們就做最簡樸的西紅柿炒蛋吧！”于是媽媽幫我預(yù)備好了需要的料理：兩個雞蛋、兩個西紅柿、鹽......然后，我就站在鍋前，圍起圍裙，拿好鍋勺，預(yù)備炒菜。我按照媽媽說的，先把食用油倒進(jìn)鍋里，熱兩分鐘；然后，再把弄好的蛋液倒入鍋內(nèi)，“噼啪——噼啪——”，“??！”剛倒完蛋液，我就“中招”了。究竟我是第一次做菜，難免會出一些小問題。當(dāng)我再次看向鍋時，鍋里的蛋已經(jīng)焦了，我整理時不知所措，就呆呆地站在一旁。媽媽看見了，立馬走過來“增援”我。還好媽媽在，否則，鍋就會被我燒個洞。固然我第一次做菜失敗了，但是我仍是會堅持不懈，努力學(xué)會做菜。

“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？”這句話說的真棒。第一次做菜，我永遠(yuǎn)難忘！

小學(xué)生作文難忘的第一次(篇4)

在我們的生活中，有過許許多多的“第一次”，其中，有歡喜，有憂愁，有滿足，也有驚喜……一個個“第一次”就像一個個腳印印在我們成長的道路上，指引我們向前。、

那是八九歲的一個夏天，天氣熱得讓人們不得不躲在屋里歇涼。我也一樣，就在那個暑假，我第一次自己動手學(xué)會了煎雞蛋。那天，爸爸媽媽都在上班，只有我一個人留在家里。肚子餓得一直“咕嚕，咕?！钡媒校淅镏挥袔讉€面包和早上吃剩的冷稀飯。突然，我腦海里萌生了一個念頭：不如來嘗試一下做飯吧！這可是我的一次做飯呢！一定會別有一番風(fēng)味吧！就這樣，我系上圍裙，挽起衣袖，準(zhǔn)備在廚房里大干一場！

“先來做的煎雞蛋吧！”可是，小小的我連雞蛋也不會打，該怎樣煎雞蛋呢？我小心翼翼的拿起一個雞蛋，在雞蛋殼上摳出一個小縫，然后用手指一點一點地掰，終于，只聽“咔嚓”一聲，清清的蛋清就從雞蛋殼里流了出來。我心里也不禁的一陣激動。

接下來就要放油開始煎蛋了、我小心翼翼的往鍋里倒著油，只聽“哧啦，哧啦”

幾聲，油鍋很快就熱了，我馬上把雞蛋倒進(jìn)油鍋里。不過這一次，由于是第一次，我沒掌握好火候，不一會兒，就傳來了燒焦的糊味。我有點沮喪，看看這焦黃的雞蛋，我心想：這怎么這么難做?。∑綍r看媽媽做著挺簡單的呀！怎么實踐起來就這么難??！經(jīng)過了第一次的失敗，我又重振旗鼓，又開始了第二次嘗試。這一次，我更加小心翼翼的往油鍋里倒油了，火也開到了中檔。這次，雞蛋沒有糊。正當(dāng)我高興時，手一抖，一不小心，把旁邊的半罐鹽都倒進(jìn)鍋里了。哎呀！糟了！這次的煎雞蛋又失敗了。我不想放棄，不是有句俗話：堅持就是勝利嗎？我相信我只要再試一次，就一定會成功的！

于是，我再一次走進(jìn)了廚房，再一次做起了第三次嘗試。這一次，由于有了前兩次的教訓(xùn)，我每個動作都更加小心翼翼，不放過任何一個小細(xì)節(jié)。終于，功夫不負(fù)有心人，我香噴噴的煎雞蛋出爐啦！我激動地看著我那煎得不成樣兒的雞蛋，聞著我那稍稍有點糊味的雞蛋，心里不禁一陣激動！

這不就是“失敗是成功之母”的道理嗎？只要堅持不懈，永不放棄，成功就是屬于你的！不拋棄，不放棄，堅持就是勝利！吃著我那特別的雞蛋，心中是不一樣的滿足。

這次難忘的“第一次”令我印象特別深刻。在以后的生活中，每當(dāng)我遇到困難和挫折的時候，只要我想到這次非比尋常的經(jīng)歷，就會有一股很大的動力促使我爬起來，繼續(xù)向前進(jìn)……

小學(xué)生作文難忘的第一次(篇5)

在人生的道路上，我們會經(jīng)過許多的第一次，如第一次撿錢，第一次做家務(wù)，第一次讓座……而讓我難忘的第一次是做飯。 記得有一次，我放學(xué)回到家，走到了門口邊喊：“媽媽，快給我做飯，都快餓死我了?！笨墒前胩煲矝]人答應(yīng)，進(jìn)屋一看，才發(fā)現(xiàn)媽媽不在家。我想到了一個好辦法，自己做飯。說做就做，我開始回憶媽媽做飯時的情景，先把米放進(jìn)鍋里，用水洗一洗，然后就開使加水了，加多少呢？我困惑了，我想：水放多些怕煮成粥，水房少些，又怕米不會熟。這可怎么辦??？還是放多些吧，煮成粥也比不熟強(qiáng)吧。于是，我放了很多水，把蓋蓋上之后就去看電視了，我被精彩的動畫片所吸引，看了很長時間后才想起來，我還在做飯呢。

我三步并作兩步的跑進(jìn)廚房，趕緊揭開蓋子看，雖然飯已經(jīng)熟了，但是卻不是我想要看到的樣子，變成了一大鍋粥。 這時，媽媽下班回到家了，看到了眼前這一幕，先是一驚，后來笑了笑，媽媽問我怎么回事，我把整個事情的經(jīng)過和媽媽說了一遍，媽媽聽了之后很高興，因為我開始懂事了，然后又把做飯的過程給我細(xì)心地講了一遍，我這才知道該怎么做。 媽媽撫摸著我的頭，微笑著對我說：“下次還讓你做?！蔽易孕诺膶寢屨f：“下次我一定會做好的?！蔽译m然沒吃到想要的飯，但是，那畢竟是我做的飯，心里還是很高興。 現(xiàn)在回想起來，心里還是感覺甜甜的，那畢竟是我第一次做飯，讓我學(xué)到了很多經(jīng)驗。

小學(xué)生作文難忘的第一次(篇6)

在我家的相冊里，珍藏著許多照片。每一張都是一個美好的瞬間，一段甜美的回憶。但我最喜歡的就是這張騎馬的照片，照片上的那個小男孩就是我，這還是我第一次騎馬哦。

那是20xx年的暑假，我和爸爸媽媽來到內(nèi)蒙古大草原，一下車，我就被眼前的景物所迷住了。這里看上去一望無際，有人、有馬、還有蒙古包。在夢里我曾經(jīng)無數(shù)次騎著馬在草原上奔馳，那是一種多美的意境啊，現(xiàn)在我就要實現(xiàn)了!

一來到跑馬場，我的心情既興奮又緊張，興奮的是我終于有機(jī)會騎馬了，緊張的是我從來沒有和馬零距離接觸過，馬這么大，而我這么小，還要騎上去!在馬倌的幫助下，我挑選了一匹棗紅色的馬，連它的眼皮都是棗紅色的!它有一雙黑色的眼睛，大大的鼻孔足以塞下我的一只拳頭! 爸爸把我抱上了馬背，說實話剛騎上馬背時我真的很緊張，夾在馬隊的中間，我緊緊的抓著馬鞍，死死的用腿夾著馬肚子，生怕會從馬背上掉下去，馬兒好像也看透了我的心思，走的非常慢，也很平穩(wěn)，還漫不經(jīng)心的吃著草，馬兒也很調(diào)皮，還時不時的回頭跟我開玩笑，害得我差點掉下來。慢慢的，馬走得越來越快了，騎在馬背上感覺越來越顛簸了，一會兒上，一會兒下，我的心也砰砰的跳，眼看就要撞上前面的馬了，它突然來了個急轉(zhuǎn)彎，把我嚇壞了，幸虧我及時抓緊馬鞍，要不后果不堪設(shè)想!漸漸的我適應(yīng)了，沒有開始那么緊張了，比較放松的騎在馬背上，開始欣賞路邊的風(fēng)景了，山峰、樹木清風(fēng)撫摸著我的臉蛋，我體驗到了第一次的成功，感受到了前所未有的快樂。不知多久，我們才拖著疲憊的身體，依依不舍地離開了大草原。

每當(dāng)我看見這張照片，我都忘不了那湛藍(lán)的天，潔白的云，忘不了那匹棗紅色的馬，更忘不了第一次騎馬的經(jīng)歷。

小學(xué)生作文難忘的第一次(篇7)

假期，媽媽把我送到鄉(xiāng)下姥姥家，姥姥家在農(nóng)村，那里有小院，有農(nóng)田，有山水。姥姥每天早出晚歸，去播種澆水除草捉蟲。而我自然加入到干活的行列，這是我種菜。

早上，姥姥早早地把我叫起來，我半睡半醒地吃完了早餐，就和姥姥上山了。雖然是早上，可炎熱一點也沒有減退，我才走了一會，就大汗淋淋了。到了地里，姥姥要教我拔草，我卻不以為然，心想：不就是拔草嗎？這還用教。沒等姥姥說完，我就開始了。

可是，菜和草交錯在一起，不知道哪個是菜哪個是草。姥姥便走過來手把手地教我。我知道了哪個是草后，便馬上開始拔了起來。哪知道，我輕輕一拔，居然沒拔下來。我邊咬牙一用力，草才被拔了出來。才拔了幾棵，我就滿頭大汗了。心想：原來拔草這么難啊！就別說種菜了！

過了一會兒，我點滿頭大汗了，看著姥姥。他的衣服已經(jīng)被汗浸濕了。太陽越來越毒，熱得知了都不叫了，可姥姥還在干活。他把水一桶一桶的挑了上來，又用小舀子，把水澆下。我看了不禁心頭一酸，農(nóng)民們好辛苦??！當(dāng)我們正在吃午飯時，他們正在辛苦地干活?？晌覀冞€在倒飯，浪費(fèi)食物。這可是他們用汗水和勞動換來的。

拔草種菜，讓我十分難忘，我以后再也不浪費(fèi)糧食了，這可是農(nóng)民們的汗水??！

小學(xué)生作文難忘的第一次(篇8)

人的一生中有好多第一次，第一次吃肉，第一次爬山，第一次登臺表演，第一次去外埠旅游......可我最忘不了的就是第一次走夜路，由于它不但是鍛煉了我的毅力還鍛煉了我的勇氣和我的決心信念。

那天放學(xué)，我在校門口等我爸，但是是遲遲不見我爸的身影，打電話一問才得知我爸今天要加班到十點，倒霉，我媽也要到八點多才能到家，只好自己走回去了。

回家的路上靜偷偷的，路上一個人都沒有，兩排樹木筆挺的挺在那兒，只有月亮再隨著我走，突然，一個黑影從我前面跑過，我差點沒嚇出心臟病來，我大著膽仔細(xì)一看，還好，是一只黑貓。我感到背后涼涼的，回頭一卡，什么都沒有，于是繼承往前走，可我總感覺有人在跟蹤我，可回頭一看，地上鋪滿皎白月光，一個人也沒有，我不禁頭皮發(fā)麻，腦子不聽使喚，想起了聊齋里那個敲邦老頭和那十幾個小和尚遇害的情景，我嚇得趕快飛馳，我“飛”了十幾米后又停下來，向兩邊望望，向后面望望，生怕有什么東西從我前面或后面蹦出來，我一下子又想到我玩的一款名字叫“植物大戰(zhàn)僵尸”的游戲，盡管玩的時候不怕，但是現(xiàn)在我非常的怕里面的僵尸，我雙手顫動著，雙腳發(fā)軟，頭上和身上不停地出汗，真想哭！可又欲哭無淚，我只能在心中默默的想著：“那些都是騙人的，騙人的......”。但是我仍是按捺不住自己內(nèi)心的恐驚，又疾走起來，終于我到家了，那是我真是憔悴不堪，臉上，身上，手上全是汗，嘴張得大大的，牙齒在不停的“打架”，腳又累又軟。我吃了點飯之后趕快寫功課，但是是我的雙手還在顫動......

通過走夜路我膽子變大了，也勇敢了，也有毅力和決心信念了，現(xiàn)在我還常常走那條路呢！晚上也不怕一個人在家里呢！

小學(xué)生作文難忘的第一次(篇9)

光陰似箭、日月如梭，不知不覺間，我已經(jīng)走過了十二個年齡。十二年中有許多的第一次：第一次得獎、第一次養(yǎng)小動物、第一次登臺表演······它們就像一個個腳印，記實了我成長的一點一滴。其中令我最難忘的，要屬第一次騎自行車了。

我上中班的時候，看見爸爸媽媽以及哥哥，整天騎得一輛自行車在大街上穿梭，自由安閑的，十分羨慕。我也想學(xué)騎自行車，于是哥哥就推上自行車，開始當(dāng)我的小老師，教我學(xué)騎自行車。

哥哥說：“你先把雙手放在車把上，把自行車把平衡了。”我當(dāng)真地聽著，按照哥哥說的那樣做?！叭缓螅炎竽_放在左踏板上，像玩滑板一樣，先用右腳在地上滑幾下，等自行車走開了，你在順勢把右腳放到右踏板上?！薄芭丁蔽逸p而易舉得做完了前面的動作，但是，我犯難了，我短短的腿怎么也邁不外中間的那道坎。我預(yù)備像哥哥請教，但是哥哥這個小老師似乎不太稱職，影兒早就不見了。我開始自己琢磨，片刻之后，我覺得把腿抬到90度多一點應(yīng)該就可以了，我不禁為自己的智慧感到驚嘆！但是，實踐起來卻不如所愿：我還沒抬腳車子就光榮跌倒了，自己受傷了還不肯罷休，還把我摔得皮開肉綻。

我大哭起來，哥哥這時過來了，也只上二年級的他淘氣地說：“哎呦！我的好妹妹呀！你怎么哭起來了？不就是摔了一跤嗎！瞧你身子骨弱的。不要緊的，再來！”于是在哥哥的鼓勵下，我又開始學(xué)習(xí)騎自行車了。跌了好幾跤之后，我終于能熟純熟練地坐上車座了。我正興致勃勃地騎呢！忽然，自行車竟不聽它尊貴的主人——我的使喚了，居然斗膽勇敢地跳開了搖晃舞來啦！我火冒三丈，但隨后又想起了現(xiàn)在的危險局勢，不禁心平氣和，但仍只能眼睜睜地看著車子一個勁地向前跑，而自己卻無計可施?！鞍パ?！”我跟一棵百年大樹來了一個蜜意的擁抱，但是，大樹卻是如斯心狠手辣，把我的臉劃了好幾下，其實是慘不忍睹??！我不想學(xué)了，哥哥又說：“你跑不外我吧！也許你騎自行車與我比賽，或許你還有一絲但愿?！庇谑牵也桓市牡挠烛T開了。

終極，經(jīng)歷了千磨萬煉之后，我成功了！固然學(xué)騎車事小，但卻告訴了我一個很大的道理：做什么事情只要堅持不懈，不中途而廢，不輕言拋卻，就一定會收成成功的果實！

第一次進(jìn)學(xué)校作文范文700字精選

課堂上，我們經(jīng)常進(jìn)行文章寫作，寫作文對我們的成長很有幫助。真正的寫作大家一定都是形成自己風(fēng)格的，要敢于創(chuàng)新。我們?nèi)绾蜗鹿P寫一篇好的作文呢？有請駐留片刻，幼兒教師教育網(wǎng)小編為你推薦第一次進(jìn)學(xué)校作文范文，我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容。

第一次進(jìn)學(xué)校作文范文(篇1)

上午下學(xué)老師說：“下午上學(xué)帶上借書卡，下午我們到圖書室借書?！崩蠋煹脑捯魟偮?，同學(xué)們就歡呼起來：“我們終于可以借書了。”同學(xué)們互相議論著，有的同學(xué)說要借故事書，有的同學(xué)說要借作文書，有的要借童話書......我準(zhǔn)備借一本童話書和一本漫畫書，真是太高興了，我蹦跳著回到家把這個好消息告訴媽媽。

下午，我早早的就來到學(xué)校，我真是太激動了，好一陣同學(xué)們才到齊了，我們整隊來到了圖書室門口，老師說：“等別的班同學(xué)借完，我們才可以進(jìn)去，然后老師又囑呼我們，進(jìn)去以后不許說話，如果拿到的書不喜歡，要放回原處，挑好后到圖書管理員那登記書號和你的卡號名字?！苯K于輪到我們了，同學(xué)們有秩序的走進(jìn)圖書室，我東找西找了好一陣才找到我喜歡的書，我捧著書興高彩烈的回到教室。

下午放學(xué)回到家，我迫不及待的拿出書，津津有味的讀了起來 專注寫作，這兩本書真是太有趣了，連吃飯我都捧著它，好不容易才借到的書我一定要認(rèn)真的把它讀完。

第一次進(jìn)學(xué)校作文范文(篇2)

前些日子，學(xué)校打破了鴕鳥行動的魔咒，組織起了有始以來第一次春游活動，同學(xué)們別提有多興奮了，張老師說：你們這屆學(xué)生啊，可真幸福，我已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生，都沒有這種活動哩!我們春游的目的地是上海野生動物園，為了讓我們擁有團(tuán)結(jié)友愛的精神，特意讓我們大家組成六人小隊，這是我們小組的成員表，請讀者過目：

蚯蚓先生(邱炯愷）：我們的組長，溫州人，老實憨厚，老是被別人欺負(fù)，但他是個帥哥哦！

小周周（周文偉）我們的副組長，此人平時神經(jīng)兮兮，但很講義氣。

山叔叔（山王冰）以前成績比較差，現(xiàn)在打了翻身仗。

晴天娃娃（秦天倫）班級中頂頂有名的頑童。

帆船(沈一帆）家財萬貫，低調(diào)，淡定他的宣言。

我（朱灝）攝影組長，但我拍的很好嗎？

同學(xué)們盼星星，盼月亮終于盼來了春游，個個同學(xué)全副武裝，裝備齊全，我們小組成員秦天倫頭戴海賊王主角路飛的草帽，有型極了！同學(xué)們陸續(xù)上了車，才座了兩小時就到上海了。

我們進(jìn)入野生動物園，首先去觀看海獅表演，。一只只海獅大顯身手，每只都生懷絕技，，別看它們胖乎乎的，其實它的身體靈活極了，可以鉆過鐵圈，用頭來點皮球，與馴獸師互動，及聰慧，又可愛。

然后我們乘大巴車看兇猛動物。有百獸之王老虎，坐在草坪上一動不動，虎視眈眈，有珍惜動物白虎，它皮毛雪白亮麗，非常漂亮，有斑點豹子，看它跑的多快呀。天哪！卡哇伊的熊先生擋在了車前面，嚼著東西，一看到車來了，它只能舍棄午餐，灰溜溜的跑開了。

之后，改以小組單位行動了，我們先去看節(jié)尾猴，一群野生節(jié)尾猴聚在樹下乘涼.有某只節(jié)尾猴看到我們龐大的身影，以迅雷之勢爬上樹，在樹上眺望著我們，同學(xué)們一臉震驚，我們感嘆：這動物太有運(yùn)動神精了!與節(jié)尾猴嬉戲了許久，我們的肚子也餓了，大家一起在綠茵的草坪上吃午餐，大家都拿出自己的零食，開開心心的吃了起來，唉！我的面包經(jīng)歷了半天，已經(jīng)變成了一只扁東西，算了，湊合的吃吧，味道和分量不變就好了，吃完東西，精神百倍增繼，續(xù)續(xù)向前進(jìn)發(fā)。

然后，我們本身想去看百獸山表演，沒想到第一場半小時前就已經(jīng)結(jié)束了，只能看下午兩點的了。我們?yōu)榱说榷鲩_始，先去了游樂場，本身大家都很興奮，莫想到一個人要30元，大家只好心灰意冷的往前走，突然有人叫了一聲：小朋友別走！原來是買票的阿姨再叫我，他說今天是優(yōu)惠日，一個人只要10元，我們欣喜若狂，我們感到最給力的是摩天輪，坐在摩天輪上，往下眺望，人群就像一小粒芝麻。百獸山表演開始了，表演場人山人海，我們看的津津有味，笑口常開。

我這次玩的超開心，給朋友在一起永遠(yuǎn)是最快樂的。朋友可能給予你的不是物質(zhì)上的快樂，而是精神上的快樂。

第一次進(jìn)學(xué)校作文范文(篇3)

我第一次在學(xué)校打針

郭?

暑假時我就得知了一個不幸的消息——要打針，我心中就有一塊石頭久久不能落下去，因為我生平最最怕的就是尖尖的針頭往我的血管里注射東西，當(dāng)我想到可以不接種時，石頭正要往下落時，姥爺?shù)囊痪湓捰秩缜缣炫Z一般使我內(nèi)心的石子又迅速上升，那句話是“8個月到14歲的孩子必須接種。

擔(dān)心、害怕一次又一次讓我想起輸液時針頭刺向血管時那般劇烈，天天有恐怖的畫面不時的在腦子里浮現(xiàn)，好像歷歷在目，心中的石頭也似乎變的與一座山大小了。

不好，學(xué)校里發(fā)單子了，馬上就要打了，我心中的恐懼又加重了一層，看書時不能專心了，那畫面總是困擾我，讓我憂心重重，在這時，是王老師的安慰——“針頭與頭發(fā)絲一般細(xì)”給了我力量，加上我的自我安慰，石頭漸漸地往下墜，我的心又恢復(fù)了平靜……

可是好景不長，到了接種的那一天，內(nèi)心的恐怖又沖出了石頭，使石頭又一次懸了起來，我變得精神恍惚，時時刻刻被恐懼纏繞著，這時，“打針開始了，去樓下排隊”的消息擠進(jìn)了我的耳朵，心跳加速、擔(dān)驚受怕……馬上，快到我了，我使勁向后退，退到了最后面，直到?jīng)]有幾個人了……王老師進(jìn)來了，坐在那里的我，沒勇氣伸出胳膊，王老師發(fā)話了，我心想“不能讓老師瞧不起我”我一咬牙，正要說：“我準(zhǔn)備好了，打吧！”可阿姨卻說“打完了，下一個！”我居然一點也不疼，我心中的石頭穩(wěn)穩(wěn)的落下去了。

打針看來也沒什么，下次我要勇敢的伸出胳膊，因為那破細(xì)針頭有什么呀！如果我連這點都做不好，那我還怎么當(dāng)“優(yōu)秀少年兒童”呀！通過這次打針，我克服了膽小也戰(zhàn)勝了“怕打針的我”有了對于我來說的進(jìn)步，也可以說是收獲吧！

第一次進(jìn)學(xué)校作文范文(篇4)

第一次走進(jìn)北京大學(xué)校園

我們乘上公交車，一路上，外面的花朵在向我們招手，樹葉隨風(fēng)飄動，小鳥在樹上筑巢。很快我們就到了車站下車，走進(jìn)北京大學(xué)，第一眼就看到了廣闊無比的草坪，更有一幢幢高大的教學(xué)樓在向我們招手呢！

阿姨帶我去荷花池旁游玩。到了荷花池，陣陣微風(fēng)拂面，使我神清氣爽。我們來到走廊，欄桿上雕刻著圖案，畫著五彩的畫。走廊上有一位大姐姐朝著荷花池里的荷花作畫，畫得栩栩如生。

吃過飯，就來到小湖旁，這湖叫未名湖，曾有一代代莘莘學(xué)子在湖畔徜徉憧憬未來，一路上，我看見好幾個外國人，大概是留學(xué)生。路旁邊，有好幾個小山坡，還有一座涼亭，夏天里正有幾個人在亭子里乘涼。那里的小湖像天上彎彎的月亮，真有詩意。我們坐在亭里一條椅子上，聽阿姨說起北大往事：“我們嵊州有個馬寅初，是北京大學(xué)以前的校長，毛主席年輕時當(dāng)過北京大學(xué)圖書館的館員呢?！?/p>

第一次進(jìn)學(xué)校作文范文(篇5)

今日陽光燦爛，運(yùn)動會過后，緊接著迎來了自發(fā)組織的跳蚤市場，這次跳蚤市場活動雖然只有一個班，但沿著步行街?jǐn)[了一長條，也頗為壯觀。

剛剛擺好攤，同學(xué)們都已在大聲叫賣，忙得不可開交。有的在不停地叫喊，有的在向顧客討價還價，有的則走向前向路人推銷。而我則坐在小板凳上，傻傻的望著路人。當(dāng)我坐著正發(fā)呆著時，“老板”曾晨光吩咐了我的任務(wù)：幫忙叫賣。這無疑是個不可能完成的任務(wù)，因為我天性膽小怕事，從來不和陌生人交往。但是我知道我必須完成，這是對我的考驗。

我鼓足了勇氣，深吸一口氣，但不知怎么的，又小的像蚊子般的聲音喊道：“大家來看……”說著喊著，突然又縮了回去，我驚魂未定，心怦怦直跳，心想：我為什么要喊??！越喊越像收破爛的，太沒面子了！這萬一碰到什么熟人，豈不……我又看了看同學(xué)，那忙的熱火朝天，不可開交的樣子。我又重新燃起了希望的火焰。我終于有一次大喊：“瞧一瞧，看一看！”我超越了自己，也和同學(xué)們一起喊了起來，雖然那太陽如火爐一般炙熱，路人們一次次的與我交易，我也總是大聲叫賣，這么熱的天，我早已汗流浹背，但我卻越喊越帶勁。

經(jīng)過一下午的交易，我分得了10余元，又經(jīng)過捐班費(fèi)，還剩10元。我準(zhǔn)備和我的壓歲錢放一起，買文具用。這畢竟是我的一桶金。

這次活動不僅僅是為了賺錢，更是為了磨練自己的意志，提高了我的膽量，贏得了路人的贊許。

第一次進(jìn)學(xué)校作文范文(篇6)

今年我上三年級了。我家住在市中心，雖然離學(xué)校很近，但要過兩個紅綠燈。爸爸媽媽本想再送我一年，可我自告奮勇地說：“爸爸媽媽你們上班時間緊張，現(xiàn)在我長大了，可以自己去上學(xué)了！”

這天早晨，鬧鐘一響，我馬上起床穿衣服，刷牙洗臉，我把媽媽做的早點一口氣吃完了。然后，我就自己背著書包上學(xué)去了，路上有很多車子從我跟前經(jīng)過，我都小心翼翼地讓過了。走到樂天瑪特超市的十字路口，我一看，來往的車輛川流不息，我的心怦怦直跳有些害怕了，一直以來都是爸爸媽媽領(lǐng)我過馬路，今天得靠自己了。走到斑馬線旁邊，我更害怕了，我想起媽媽對我說的話，“寧可等十分，也不能搶一秒”，我就站在斑馬線前等了六十多秒紅燈，綠燈一亮，我讓自己夾在過馬路的人群中間走斑馬線，這樣兩邊都有人，我就不那么害怕了。過完紅綠燈，到了秋浦花園，我一顆提著的心輕松了很多，到了實小門口還有一個紅綠燈，不過這次有警察叔叔，還有很多同學(xué)，過這個紅綠燈我沒有那么緊張了，到了學(xué)校，我狂奔到教室，看見了老師和同學(xué)，心里十分高興！

回到家里，媽媽夸我獨立了、長大了！我也感覺自己是一個頂天立地的小男子漢了，我很自豪！這是我第一次自己上學(xué)，我以前特別害怕一個人過紅綠燈，現(xiàn)在終于靠自己完成了一件事情。干什么事都有第一次，我以后要多靠自己，多鍛煉自己。

第一次進(jìn)學(xué)校作文范文(篇7)

在我們成長過程中有許多第一次，比如第一次做飯、第一次洗衣服、第一次掃地等等。我也有很多第一次，但是給我印象最深的是自己騎自行車上學(xué)。

那是兩年前一個炎熱的星期六，知了在樹上叫個不停，小狗不停地吐著舌頭。快到兩點了，我該上英語補(bǔ)習(xí)班了。這時媽媽正在洗衣服，我忽然想到：如果我能自己騎自行車上學(xué)就能減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。于是我對媽媽說：“今天讓我自己騎自行車上學(xué)好嗎？”媽媽說：“不行，路上車多，太危險了，我還是送你去吧。”我說：“我長大了，路上我會小心的?！眿寢屜肓艘幌刖痛饝?yīng)了。

看到媽媽答應(yīng)了，我急忙拿起書包跑下了樓，騎上自行車就出發(fā)了。路上車確實很多，我小心翼翼地騎著車，車閘一直攥在手里，手心都汗津津的。才騎了一半路程我就累得滿頭大汗，我心想：堅持，堅持就是勝利，堅持就會成功。想到這里我立刻有了力氣并且順利騎到補(bǔ)習(xí)班。

在學(xué)校大門口我下了車，我突然看見一輛電動車在掉頭，駕駛電動車的身影怎么那么熟悉，原來媽媽怕我路上遇到危險竟然一直暗中跟著我。我的眼淚不由自主地流了出來，我心想：“媽媽，謝謝您的關(guān)心，我一定好好學(xué)習(xí)將來報答您?！?/p>

[推薦]讓我再做一回小學(xué)生作文系列10篇

作文在日常中使用日益廣泛，作文可以幫助我們記錄下特定時間的內(nèi)心成長和感動。好的作文是可以引起讀者共鳴的，你是否正為寫作文而犯難呢？下面是我們精心整理的"讓我再做一回小學(xué)生作文",供你參考，希望能幫到你。

讓我再做一回小學(xué)生作文 篇1

匆匆地，時光走了；悄悄地，六年過了；靜靜地，小學(xué)生活將成為回憶。這六年里留有太多的收獲與歡悅，也留有不少的遺憾與悔意。

隨著時光的倒流，媽媽牽著我的手邁進(jìn)了小學(xué)的大門，從此，我開始了我的小學(xué)生活。三年級是開始學(xué)習(xí)英語的時候，上課時，我總是不認(rèn)真聽講，因為我覺得我是中國人，為什么要學(xué)習(xí)英語呢？這個理由是不是很搞笑、很愚蠢。每當(dāng)老師打算找我們讀對話時，我就悄悄的低下頭，心里默念：別找我，別找我！直至老師找人讀這個環(huán)節(jié)結(jié)束為止，哈！我順利躲過，心里便竊喜起來。

如果，我再做一回小學(xué)生，我一定不會那樣做。我知道錯了，不會再無知的繼續(xù)玩下去、混下去了，從今天做起，好好學(xué)，認(rèn)真學(xué)。

如果時光可以倒流，我想要回到五年級。那是節(jié)數(shù)學(xué)課，李老師出題讓我們上黑板去解答，其實老師出的那些題，我都會做，可我就是不敢舉手。我喜歡那種做對了同學(xué)給我鼓掌的感覺，可我又擔(dān)心自己做不好。李老師鼓勵說：做錯了，沒關(guān)系的，只要敢于嘗試你就是成功的！可我還是沒有勇氣舉起手。

如果，我能再做一回小學(xué)生，我一定要勇于回答問題，即使不確定自己的答案是否正確，也要去嘗試一下，失敗了，沒關(guān)系，從頭再來！

除學(xué)習(xí)外，最多的時候就是和小伙伴兒在課間一起玩很多有趣的游戲。在蹦蹦跳跳中難免會產(chǎn)生一些小誤會、小矛盾，這不，那天悅悅不小心把我絆倒了，我哭著埋怨她：你怎么可以這樣，你把我絆倒了。并說了一些狠心的話，耍小脾氣不和她玩了，讓別人也不跟她玩，讓所有人都孤立她、不理她。她不停地給我道歉，我裝作聽不見的樣子，還用一些過分的行為報復(fù)她。

如果，我能再做一回小學(xué)生，我一定不會任性了，因為我懂得了朋友是人生路上最美麗的景色，與朋友一起分擔(dān)的痛苦是減半的痛苦，分享的快樂是加倍的快樂。

盛年不再來，一日難再晨。及時當(dāng)勉勵，歲月不待人。六年的小學(xué)生活中，那些美好依舊是美好，那些遺憾與悔意也會成為美好的回憶烙印在我的腦海里。如果還有如果，那就從腳下開始吧，努力使一切都美好起來

讓我再做一回小學(xué)生作文 篇2

六年的時光，轉(zhuǎn)瞬即逝。如今，我們將要與親愛的母校分別。昔日，我們在這里歡快地嬉鬧；在這里用功地讀書；在這里迎來人生的第一個轉(zhuǎn)折點……在這六年的時光中，我們不免會留下遺憾，我們也只能在剩下的時間中盡力彌補(bǔ)。

如果，我能再做一回小學(xué)生，我一定要把自己愛頂嘴的壞毛病改掉，因為它曾經(jīng)傷害了我親愛的老師的心。記得在二年級的時候，因為我的成績十分不好，被老師叫到辦公室進(jìn)行教育。當(dāng)老師語重心長地告訴我只有用功讀書，將來才能找到好工作時，我立刻不服氣地頂嘴：“有些成績不好的人還做老總呢！”只見老師愣了愣，嘆了口氣，讓我回班級。老師，我當(dāng)時還小，不懂得您的良苦用心，請讓我彌補(bǔ)我的過錯吧！我以后一定用功讀書，不辜負(fù)您對我的期望。

如果，我能再做一回小學(xué)生，我一定不再因后來的成績優(yōu)秀而自命清高，以致將一段友誼摔得破碎。在四年級的時候，我交了一位好朋友，我與她形影不離?？捎幸淮?，她拿著一道不會做的題目來問我，我看了一眼那道題，輕哼一聲，嘲笑道：“你真笨！這么簡單的題也不會，你媽沒給你腦子啊？”只見那個同學(xué)眼圈紅了，拿著題目走回座位。我也自知話說太重，但又拉不下臉和她道歉，冷戰(zhàn)了好長時間。后來她轉(zhuǎn)學(xué)了，此時我才顫抖著雙手想將這段破碎的友誼拼回去，可再也粘不好了。親愛的好朋友，你快回來，我不想失去這段友情??！

如果，我能再做一回小學(xué)生，我一定要把屬于我任務(wù)范圍的衛(wèi)生區(qū)認(rèn)真打掃，不再偷懶，為母校做這些力所能及的事情。

但是，這畢竟只是幻想，留下的遺憾終究無法彌補(bǔ)。如今，我們就要天各一方。我做了一個夢，夢中的老師依然慈祥，同學(xué)依然團(tuán)結(jié)友愛。夢中，操場上的花草依然芬芳……

[點評]：小作者緊緊圍繞著“如果我能再做一回小學(xué)生”回憶了小學(xué)生涯中令自己遺憾的往事：曾經(jīng)頂撞老師，曾經(jīng)傷害同學(xué)，曾經(jīng)的很多“不雅”之舉，在即將離別母校之際，隨著淡淡的愁緒與傷感涌上心頭，通過敘述與抒情相結(jié)合，根據(jù)感情的流動來敘述，使讀者在敘述的過程中充分感受到了作者表達(dá)的情感。（指導(dǎo)老師：湯彩云）

讓我再做一回小學(xué)生作文 篇3

時光荏苒，歲月如梭。彈指一揮間，我已經(jīng)成為了的生。再過幾個月，我即將跨入中學(xué)的大門，迎接新的學(xué)習(xí)生活?；叵脒@六年的小學(xué)生活，真是百味瓶，酸甜苦辣咸各種味道都有?！盎ㄓ兄亻_日，人無再少年”，但是，如果我能再做一回小學(xué)生的話……

入學(xué)了！第一天，我?guī)е矏偟男那檫M(jìn)入，從這天起，我就是一個小學(xué)生了！美好的未來展現(xiàn)在我眼前，如果我能再做一回小學(xué)生，我一定會認(rèn)真做好每一件事，不再犯相同的錯誤。

一、二年級是懵懂的兩年，領(lǐng)進(jìn)門，開始新的學(xué)習(xí)，接受了許多新奇的事物，這正是成長的過程，就像喝茶一樣，品味1,2，3，4的味道，以提高自身的境界，為繽紛生活添上絢麗的一筆。

三、是一個小轉(zhuǎn)折點，雖然人已經(jīng)長大了很多，但是還沒有真正長大，所以，我一定要選擇一條正確的道路，這樣才不會誤入歧途。成長的道路上總會有荊棘的，這就好比困難只要努力克服，迎接我的肯定是芬芳花叢。

五、六年級的我，已經(jīng)成熟懂事了許多，這段時間正是小學(xué)生活最為美好的一段時間，這時候，我一定要珍惜，珍惜一切馬上就要逝去的東西。很快就要離開小學(xué)了，在這里，我從一個無知、幼稚的孩童變成了一個成熟、穩(wěn)重的小大人，在不久的將來，我將會收獲更多，但也會失去很多。

如果再當(dāng)一回小學(xué)生，我會充分體會童年的美好，如果我能再做一回小學(xué)生……

讓我再做一回小學(xué)生作文 篇4

懷念那長滿青草，無憂無慮的日子。歲月的腳步不停地走著，轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)度過了小學(xué)時光，四季年年有，季季景不同。

小學(xué)時，我記憶中的春天是在田野里放風(fēng)箏，自由自在地奔跑在田間，一手拿線軸，一手牽著高飛的風(fēng)箏。

小學(xué)時，我記憶中的夏天是在河里游泳，那年暑假，我與朋友們來到河邊，雖說是游泳，也只不過是抱著游泳圈在河水里嬉鬧，被陽光盡情地曬著，被河水無私地泡著，被涼風(fēng)可勁兒地吹著……

小學(xué)時，我記憶中的秋天是在樹林間采集樹葉，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，一片片落葉隨風(fēng)而下，于是地上鋪了一層金黃色的地毯，厚厚的、軟軟的。樹葉已經(jīng)枯黃，但他們的脈絡(luò)依然清晰可見，有的彎，有的粗，有的細(xì)。我經(jīng)常一個人盡情游走在秋天的懷抱里，撫摸著落葉流經(jīng)的歲月，我又一次感慨萬千，人生不也如樹木一樣，經(jīng)歷著，創(chuàng)造著，成長著，滄桑著嗎？

小學(xué)時，我記憶中的冬天是在雪地和小伙伴們一起堆雪人，說是堆雪人，還不如說是打雪仗，純潔的童心不一會兒就幻化成一個漂亮的大雪人，一臉臉的幸福，一聲聲的歡呼，伙伴們一起陶醉在自己的杰作之中。突然，“嗖”一聲，一個大大的雪球飛過高空，不偏不倚地落在大雪人微笑的臉上，頓時，雪人哭了，一場“戰(zhàn)斗”便開始了，一陣陣的尖叫聲，一串串的歡呼聲，小手被凍得通紅，但我們的心里卻一個比一火熱。

歲月的腳步永不停息地前進(jìn)著，我也不知不覺跟著旋轉(zhuǎn)，秋天里，我跨進(jìn)了初中的大門，迎來了全新的生活，于是，我春夏秋冬的生活也有了翻天覆地的變化。春天里，我沐浴著春日暖陽，遨游在書的海洋里；夏天，我聆聽著知了的叫聲，送走了一個又一個深夜；秋天，我踩著落葉的足跡，反思中尋找更加有效的解題思路；冬天，我融入雪花的晶瑩，感受著收藏知識的充實。

雖然，初中的生活讓我更加自信滿滿，但，小學(xué)時點點滴滴的快樂更讓人留戀，因為那畢竟是人一生不可或缺的夢想中的世界，它是那樣的美好，它是那樣厚重，它就像一只小船載著我的夢想，在歲月的長河中遨游。讓人沉醉其中。

如果，上天可以滿足我一個愿望，我想說：“我想再做一回小學(xué)生！”

讓我再做一回小學(xué)生作文 篇5

六年的時光如彈指一揮間，逝去了便不會再回來?；厥淄?，校園的一草一木，學(xué)習(xí)生活的酸甜苦辣我都是如此眷戀。此刻的我，多想背上書包，重新回到校園，回到窗明幾凈的教室，再做一回小學(xué)生啊。

如果，我能再做一回小學(xué)生，我一定寬容待人，不會因為一點雞毛蒜皮的小事對同學(xué)破口大罵，甚至大打出手，吵得不可開交，使原本的深厚的友誼破裂了，就再也無法縫合。

如果，我能再做一回小學(xué)生，我會更加努力學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績，積極參加各種活動，爭當(dāng)班干部，對自己的職責(zé)盡力，為老師管理好班級。

如果，我能再做一回小學(xué)生，我一定從小樹立遠(yuǎn)大的理想，從小追尋目標(biāo)，長大了要做祖國的棟梁，回報祖國，回報諄諄教導(dǎo)我的老師，回報含辛茹苦養(yǎng)育我的父母。

如果，我能再做一回小學(xué)生，我一定聽爸爸媽媽的話，不再讓他們?yōu)槲倚量嗖賱冢以诩抑?，空閑時經(jīng)常幫他們做一些家務(wù)，這樣媽媽頭上的白發(fā)就不會日益增添了。我在學(xué)校，一定認(rèn)真聽講，好好學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績來回報他們，這樣爸爸就不會因為我的頑皮皺紋漸漸爬滿額頭。

如果，我能再做一回小學(xué)生，我會為班級做出更多的貢獻(xiàn)。每天早讀課上課時，我會帶領(lǐng)同學(xué)們早讀。在衛(wèi)生方面，我會以身作則，見到紙屑或垃圾我會主動撿起來，放進(jìn)垃圾桶里。當(dāng)老師不在教室的時候，我會管理好班級，讓同學(xué)們不說話，讓教室里沒有一點兒聲音。

如果，我能再做一回小學(xué)生，我要做一個樂于助人的人，在別人有困難時主動伸出援助之手，幫助他度過難關(guān)。在獻(xiàn)愛心活動中，積極向災(zāi)區(qū)小朋友捐救濟(jì)款，使災(zāi)區(qū)的小朋友也能背起書包，走進(jìn)校園，在寬敞明亮的教室中學(xué)習(xí)，體會知識帶來的樂趣。

如果，我能再做一回小學(xué)生，我會把小學(xué)時的所有美好記憶都珍藏起來，不讓它從我的腦海中溜走。

如果，我能再做一回小學(xué)生，我會讓我們的歡笑聲永遠(yuǎn)繚繞在操場，嬉戲的身影充滿校園的每一個角落，朗朗的讀書聲回蕩在教室……

如果，我能再做一回小學(xué)生……

讓我再做一回小學(xué)生作文 篇6

時光似水，匆匆而逝。轉(zhuǎn)眼，我就要向我喜歡的小學(xué)生活告別了。我多么想回到過去啊!假如讓我再做一回小學(xué)生，我將

小學(xué)生一年級，我將認(rèn)真聽課，不吵，不鬧，學(xué)好基礎(chǔ)知識特別是字母表、韻母表等，我到現(xiàn)在都沒有弄明白，這完全是因為我小學(xué)生一年級貪玩的緣故。

小學(xué)生二年級：小學(xué)生二年級我以前還比較認(rèn)真，假如讓我重新來過，我當(dāng)然要做得更好。

小學(xué)生三年級：這是使我傷心的一個年級。就是這一年，我開始了苦難的英語課，我從開始就沒認(rèn)真學(xué)過，數(shù)學(xué)也是，我真希望能重新學(xué)好這兩門課，但是真糟糕，我回不去了。

小學(xué)生四年級：這一年，我語文成績開始穩(wěn)定在前三名內(nèi)，數(shù)學(xué)維持在八十以上，英語有我媽輔導(dǎo)，日子倒也勉強(qiáng)?？墒?，誰都會希望自己變得更好的。

小學(xué)生五年級：小學(xué)生五年級各科都是老樣子。可是別人有的進(jìn)步了，我也想追上他們啊!

小學(xué)生六年級：這么六年的日子，竟然只這短短一頁便概括了，我真是感慨萬千。一眨眼，就到了我正處于的這個年級小學(xué)生六年級。今年我成績很不穩(wěn)定，尤其是數(shù)學(xué)，我有時會想，我要有潘鎬那么聰明該多好!

最后我要說：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。這些，統(tǒng)統(tǒng)都已過去了。我所能做的，并不是在這兒怨天尤人，而應(yīng)該完善自身，努力讓自己變得更好，更優(yōu)秀。我們應(yīng)該在未來漫長的學(xué)習(xí)道路上堅定地走下去也帶著我們求學(xué)的信念。

讓我再做一回小學(xué)生作文 篇7

時光匆匆，六年級已過，這六年如一日，過得好快好快，即將踏過中學(xué)的我，好想再過一遍小學(xué)生將那些遺憾擬補(bǔ)。

我想在回到剛?cè)胄W(xué)的時候，消除我身上那堆拖后腿的肥肉，這是我過去六年里最大的煩惱。

當(dāng)時沒這堆肥肉的，后來不知怎的，是因為伙食的加量還是運(yùn)動不足，肥肉如雨后的春筍，長勢驚人，可惜它是橫著長的，之后，不管怎么吃減肥茶，加大運(yùn)動量，甚至飯量減半，都無法逆轉(zhuǎn)這個結(jié)局。如果能再做一回小學(xué)生，我便要從一年級起，便開始扭轉(zhuǎn)它。

如果能再做一回小學(xué)生，我還要回到三年級，因為我的學(xué)習(xí)就是從那時起開始走向下坡路的，這就好比是一顆石頭，從山頂上，一旦滾下來，便會一直滾向谷底。我不清楚當(dāng)時因什么原因下去的，但如果可以回到，我就要扭轉(zhuǎn)它，加倍的認(rèn)真，加倍的鉆研，讓這顆石頭永駐頂峰。

如果能再做一回小學(xué)生，我希望可以改變自己的性格。一年級時，因為有些不好意思，而沒有主動和周圍同學(xué)交流，自然不會引起旁人的注意。而一向大大咧咧的李亮卻交到了很多伙伴。如果能回到過去，我要改變這一點。

如果真能回到過去，我想將我所有的遺憾擬補(bǔ)，盡管以上幾點只是滄海一粟，卻是我最大的心愿。

讓我再做一回小學(xué)生作文 篇8

燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候?？墒俏覀兊男W(xué)生活卻一去不復(fù)返了，心里不禁有些不舍。假如讓我再做一回小學(xué)生可能會截然不同了。

假如我能再做一回小學(xué)生，我要珍惜那份來之不易的友誼。在課間時，我會和我的朋友們一起在寬闊的操場上盡情玩耍，自由奔放。與朋友鬧矛盾時，我不會像以前那樣蠻不講理，毫不退讓，由于一時的沖動失去了一位好朋友，而是多一些寬容和理解，與朋友和好如初、朋友需要幫助時我會盡自己最大的努力去幫助他，不再像以前那樣熟視無睹。

假如我能再做一回小學(xué)生，我一定好好學(xué)習(xí)，珍惜每分每秒。我會沉浸在圖書館鐘，靜靜的品味書香，不再像以前那樣只知道看電視，玩電腦。

假如我能再做一回小學(xué)生，我會拋棄幼稚的想法，走向獨立。在家中不再依賴父母，不再是衣來伸手，飯來張口的小皇帝，而是會幫父母做家務(wù)的好孩子。

假如讓我再做一回小學(xué)生......

讓我再做一回小學(xué)生作文 篇9

燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候，但是小學(xué)過去了，就再也不能回來了，《長歌行》中的“百川東到海，何時復(fù)西歸”正是如此。

如果我能再做一次小學(xué)生，我一定不能再把數(shù)學(xué)數(shù)字抄錯了，我一定要用手指指著字一個一個地讀，那次就因為這樣我被被扣了5分，和100分擦肩而過了，下課不時被同學(xué)嘲笑：“哈哈，班上就你一個人數(shù)字抄錯，真笨！”這時候，我真恨不得地下裂出一條縫，馬上鉆進(jìn)去。上課的時候，老師氣得罰我把這道題抄50遍，我簡直無愧自容了。如果我能再做一次小學(xué)生，我絕不會再犯這樣的錯誤了。

如果我能再做一次小學(xué)生，我一定要寬容待人，不會因為一點雞毛蒜皮的小事而和同學(xué)爭得面紅耳赤，也不會因為同學(xué)不小心碰到我而生氣，而是心平氣和地對他說：“請你小心一點，你碰到我了，下次注意?！边@樣就不會和同學(xué)舌槍論戰(zhàn)了，就不會使和同學(xué)建立了幾年的友誼分裂了。如果我能再做一次小學(xué)生，我一定要寬容待人，和同學(xué)和睦相處。

如果我能再做一次小學(xué)生，我一定要聽爸爸媽媽的話，不再調(diào)皮，不再讓爸爸媽媽為我操勞擔(dān)心。我在家里，空閑的時間幫爸爸媽媽做家務(wù)，減少媽媽的負(fù)擔(dān)。爸爸工作回來了我要遞上一杯熱茶，慰問一聲：“爸爸您辛苦了。”如果我能再做一次小學(xué)生，我一定要聽爸爸媽媽的話，不再讓爸爸媽媽疲勞萬分。

如果我能再做一次小學(xué)生，就讓我們朗朗的書聲回蕩在教室里，就讓嬉戲聲繚繞在操場上，就讓歡樂的身影充滿校園的每一個角落，就讓難忘的回憶永遠(yuǎn)珍藏在我的心底。

讓我再做一回小學(xué)生作文 篇10

時間流逝，轉(zhuǎn)瞬間六年的日子匆匆地過去了，小學(xué)的生活也已經(jīng)將近結(jié)尾了，面對即將畢業(yè)的我們，似乎每分每秒都帶點兒悲和悔，悲的是小學(xué)之中的生活再也看不到了，對小學(xué)中的朋友們帶點兒舍不得；悔的是自己沒有當(dāng)好小學(xué)的學(xué)生，對與自己的不足帶點兒后悔。

如果我能夠榮幸地再做一回小學(xué)生，我一定遵規(guī)守矩。做好一名優(yōu)秀少先隊員應(yīng)盡的責(zé)任和該做的事情。下課不追逐打鬧。高聲喧嘩，帶領(lǐng)同學(xué)們文明休息。

如果我能夠榮幸地再做一回小學(xué)生，我一定上課專心聽老師講課，不管是做家庭作業(yè)或者是做課堂作業(yè)我都要按時完成，并且完成的效果要讓自己滿意為止。

如果我能夠榮幸地再做一回小學(xué)生，我一定多看課外書，豐富自己的課外知識，讓自己的閱讀知識達(dá)到有效的提高。我記得古希臘的蘇格拉底蔬果：“世界上只有一樣?xùn)|西是珍寶，那就是知識；世界上只有一樣?xùn)|西是罪惡，那就是無知?！笔前。≈R的力量是無比巨大的，比爾蓋茨正是擁有了智慧才取得了今日的成就。世間沒有一種是具有真正價值的東西，可以不經(jīng)過艱苦辛勤的勞動而能夠得到的，知識就是這樣，所以知識十分重要，一個人并不能缺少了知識我的媽媽經(jīng)常囑咐我：“當(dāng)你的精神“渴”了，就聽聽音樂；當(dāng)精神“餓”了，就讀讀書吧！”正是這句話讓我也因此對書——這個神秘有奇妙的東西感興趣了許多。

小學(xué)的生活像一杯清茶，仔細(xì)地品味，才能嘗出里面的香味；小學(xué)的生活似一束鮮花，認(rèn)真的觀賞，才能從里面看到美麗。我們應(yīng)該從失敗中。從成功中取長處和補(bǔ)短處，我應(yīng)該去追求。去拼搏。去奮斗，走上自己特色的光輝燦爛的人生之路，讓小學(xué)的生活從而變得美好，小學(xué)生活就似一次旅游，從起點到終點，享受其中的過程，觀看沿途的風(fēng)景，不斷的充實自己。

把握小學(xué)生活，讓你的靈魂創(chuàng)造永恒的豐碑，如果攔住我的是懦弱，我就在風(fēng)雨中勇敢起來；如果攔住我的是自己，我就加速起來超越自己，成就自己，如果我能再做一回小學(xué)生就太好了！

[精品]小學(xué)生作文讀后感700字精選

語文課堂上肯定都被布置過作文寫作，寫作文可以讓我們變得更冷靜，更客觀。好的作文讓人如沐春風(fēng)。有沒有優(yōu)秀的作文可以提供給我們參考？或許你需要"小學(xué)生作文讀后感"這樣的內(nèi)容,可能你會喜歡，歡迎分享。

小學(xué)生作文讀后感【篇1】

今天，我讀了《最想要的禮物》這本書。讀后，我頗有感受。

這是一本充滿奇思妙想的一本書。主要講了一個綽號叫伊大碗的女孩有本事把每一次生日辦成家人的受難日。又臭又倔又怪的大碗成了家里的反面分子。她幻想出一個精靈古怪的筷子弟弟，來做自己的同盟軍和玩伴、她處處和家人作對，狀況不斷，沖突不斷。最后當(dāng)禮物揭曉時，每一樣都出乎意料，烤番薯一樣外焦里嫩的大碗忽然意識到家的溫暖沒有離開過她，而原諒和被原諒就是大家最想要的禮物。

大碗被父母送到了一所離家千里的學(xué)校，遇見一群像小鬼一樣古怪鬧騰的學(xué)生。不過任小鬼們再厲害，再鬧騰，在這個學(xué)校都會被乖乖砸高砸軟變的可口又好吃。因為里面有的是魔鬼老師。經(jīng)過時間的推移，大碗日漸成熟。她明白人應(yīng)該有兩個生日，一個真正出生的日子，一個真正意識到自己一直被愛著的日子。生活中的我不也是嗎？不明白父母對自己的苦心，我行我素。我也會慢慢長大，總會有體諒父母的一天，父母永遠(yuǎn)愛我們。只是各有愛子女的方式，我也會從一只不起眼的面團(tuán)，有朝一日脫胎換骨變成一直很想很有嚼勁的面包。

當(dāng)我讀到大碗13歲生日回家時?？吹綃寢尡С鲆淮蠖讯Y物，像個雜貨攤時，我不禁感慨萬千，想起我的生日。爸媽何嘗不是滿足我的各種愿望，讓自己幸福的像個小公主?？晌矣趾螄L不是有很多時候不理解他們。抱怨他們對自己不夠關(guān)心，對自己的無理要求不滿意。

讀了這本書，我深深明白原諒和被原諒是大家最想要的禮物。時刻做到相親相愛，彼此真誠，誠實也是最好的禮物。

小學(xué)生作文讀后感【篇2】

讀《小學(xué)生讀后感觀后感大全》有感

濮陽市油田一小五三班李小

玥

寒假期間，爸爸出差去了北京，回來后，送給了我一件特別的禮物------《小學(xué)生讀后感觀后感大全》，這可是爸爸第一次送我學(xué)習(xí)寫作的書，也是我今年寒假特別需要的書，因為老師說：今年寒假我們要參加書香寒假活動，每人要寫三篇讀后感”。嘿，真是及時雨呀！我迫不及待的打開書看了起來，幾天后，我認(rèn)真的讀完了這本書，感覺受益匪淺。

這本書讓我明白了寫讀后感時，首先要對全文進(jìn)行概括，概括時用記敘文的要素寫清楚，突出一個簡字。其次，寫感受要抓住自己感受最深的一點來寫，既可以結(jié)合歷史人物、現(xiàn)實人物中故事來豐富文章內(nèi)容，還可以抓住正面人物和反面人物的行為進(jìn)行對比，分出曲直、好壞再寫出自己的想法。

在這本書中，不僅有讀后感觀后感的寫作方法，而且還有幾十篇妙筆生花的范文，我一邊讀妙不可言的范文，一邊思考自己寫作的弱點以及與他們的.差距。我發(fā)現(xiàn)，我寫的文章還是少了些，因為，通過讀這本書和老師講過的語文書上寫作文章，我知道一篇文章要想寫好，需要多次的寫作和修改。為了提高自己的寫作能力和水平，今后，我一定要多寫多練，爭取在作文比賽中取得好成績。

小學(xué)生作文讀后感【篇3】

這是一篇結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，筆墨洗煉，充滿哲理的游記散文。

巴黎，無產(chǎn)階級曾經(jīng)建立過世界上第一個無產(chǎn)階級政權(quán) 的地方，世界上最大的城市之一，法國的政治、經(jīng)濟(jì)、文化和交通中心。它既是一座歷史文化名城，又是一座高度發(fā)達(dá)的現(xiàn)代 化都市。面對這樣一個大千世界，要在一個不長的篇幅里反映出它的風(fēng)采、面貌，可不是一件輕而易舉的事。

任何村舍、都市，都有它自己的屬性和特征，只有抓住它 的主要特征，才有可能寫出它的個性，它的風(fēng)采。那么，巴黎的主要特征是什么呢？對此，作者巧妙而又恰到好處地借用了法國作家巴爾扎克的一句名言“巴黎是個海洋”。

如果文章僅僅停留在“巴黎是個海洋”上，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因為它畢竟太概括，太簡略，太沒有血肉了。作者僅僅把它 作為一個中心，一根紅線，用它貫穿全文。作者扣住這根主線， 抓住表現(xiàn)巴黎特征的幾個主要方面，選取最典型、最有代表性的景物，對巴黎作具體、形象的描述，讓巴黎主體地、活生生地聳立在每一個讀者的眼前。

首先，巴黎是“建筑藝術(shù)的海洋?！彼慕ㄖ铩盁o窮無 盡”，而且“沒有一座是重樣的”。作者提到了巴黎圣母院、圣心 教堂、埃菲爾鐵塔和蓬皮杜文化中心，結(jié)論是“巴黎的古老建 筑有古老的風(fēng)采；巴黎現(xiàn)代化的建筑又有自己獨特的個性”。 巴黎又是“藝術(shù)的海洋”。作者選擇了塞納河橋上的雕塑、盧浮宮的藏畫，凡爾賽宮的珍寶作為巴黎古代文化藝術(shù)的代表。巴 黎還是“花的海洋”，在街頭，在花店里，在花攤上，在餐桌上， 在旅館大廳里，到處鮮花迎人，真是“巴黎無處沒有花”。當(dāng)然， 巴黎還是汽車的海洋，餐館的海洋，鴿子與狗的海洋，燈火的 海洋…然而這些，西方世界的繁華都市哪里又沒有呢？所以，作者時此只寥寥凡筆輕輕帶過。文章寫得有詳有略，結(jié)構(gòu) 十分嚴(yán)謹(jǐn)。

一切景物，一經(jīng)描述都充滿著作家自已的感情色彩。在 這篇文章中，面對巴黎的建筑，作者被深深地迷住了，“終生難 忘”、深深陶醉”……作者為美好亊物所深深打動的那種感情在文章的字里行間跳躍，撞擊著讀者的心扉。

文章的結(jié)尾揭示了中心：“鐵塔是偉大的，巴黎是偉大的， 但這一切又都是由人創(chuàng)造的！”因此，“人是世間最偉大的?！边@ 樣一寫，《埃菲爾鐵塔的遐想》才閃爍出哲理性的光輝。

《埃菲爾鐵塔上的遐想》是一篇結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，筆墨洗煉，充滿哲理的好文章。它，值得一讀。

小學(xué)生作文讀后感【篇4】

今天我在看課外書的時候，無意中看到一篇名叫《美麗的謊言》的作文，讀完之后他給了我深刻的啟示。

有一個小朋友，他在作文比賽中沒有獲獎，他戀戀不舍地把書還給同學(xué)回到家中，他要他的爸爸給他買那本書，可是他爸爸跑遍了每一個書店都沒有找到，所以第2天他找到昨天借書給自己的那位同學(xué)，問他這本書是從哪里買的，同學(xué)回答說：這是大姥姥從上海帶回來的。他說：我也想要一本這樣的書，你能不能也給我買一本，我給你錢。同學(xué)很爽快地回了他：能！第3天同學(xué)把書給了他，可是當(dāng)他翻開書的第1頁，看到上面寫著那位同學(xué)的名字。他意識到這并不是同學(xué)給他買的新書可是。但還沒來得及跟同學(xué)說一聲謝謝，同學(xué)就已經(jīng)走了。

這篇作文告訴我同桌雖然好像有點不太誠實，但正是因為這樣不誠實的行為，才顯露出他可貴的品格。

精選那一次我真失敗作文700字精選8篇

作文在我們的學(xué)習(xí)生涯中起著重要的作用，寫作是我們的一種特殊的，有目的的社會實踐活動的記錄。好的作文是需要長時間的思考和反復(fù)琢磨的。小編收集并整理了“那一次我真失敗作文”，歡迎閱讀，希望對你有幫助！

那一次我真失敗作文 篇1

學(xué)校組織了一次英語歌曲選拔賽。當(dāng)然，我這位大名鼎鼎的歌手也被邀請了。在離比賽剩余的僅一個星期之內(nèi)我自行組織了：編、排、練。也許是因為太自信了吧，我覺得小小比賽嘛，以我的能力簡直是綽綽有余！那是我便覺得萬事俱備，只欠比賽了！

時間不等人，眨眼間到了星期五，中午便是激動人心的比賽了！一到比賽我便踴躍參與，想要早點亮出特點。一半看下來了，有是木頭人的，有是跑調(diào)的我便洋洋得意起來。到后來我才發(fā)現(xiàn)這場比賽真是臥虎藏龍！什么右邊唱邊彈的：幾人合唱，而且邊晿邊跳的。唉看來勝負(fù)已分呀！果然我沒有進(jìn)前三，讓他們盡出了風(fēng)頭。

那是我的喉嚨里似乎被卡上了什么東西，走在回家的路上每一步似乎拖著用金剛做的鐵球?；氐郊依锉泔w跑到臥室撲倒在床上大哭起來，把所有的不情愿、痛恨都埋藏在眼淚里。媽媽進(jìn)來詢問原音。我一邊唏噓著，把經(jīng)過告訴了媽媽。媽媽語重心長的告訴我：你已經(jīng)做得很出色了！選擇歌曲，查找伴奏，編排動作都是你自己搞定的，媽媽一點都沒幫忙！我想了一想，是呀失敗并不可怕，可怕的是失敗后一蹶不振。失敗也不可恨，可恨的是失敗后不知道為什么會失?。?/p>

經(jīng)過這次經(jīng)歷我懂得了一次失敗并不可怕，中重要是去發(fā)現(xiàn)自己哪里做得好哪里做得壞。這樣才能成功！成功的路在哪里？就是走過了所有通向失敗的路，只剩下一條路那就是成功。

那一次我真失敗作文 篇2

廣闊的人生，漫長的人生，它就像一條時間長河，說流得慢，其實就是那一眨眼的時間，人生就過了一大半了；說人生過得快，它又像鐘表的秒針，一點一點的走過一圈。而在這樣的人生中，我們有成功，我們何嘗又沒有失敗呢？人都喜歡成功，不喜歡失敗，我也是這樣的?。〉?，在我失敗的時候，我卻明明白白的知道了什么叫做失敗，從失敗中吸取了經(jīng)驗。記得那一次，我失敗了，失敗的我，不僅僅反思了失敗的原因，還懂得了如何面對失敗。

世界的人許許多多，千千萬萬，而失敗的人也是那樣。有些人遇到失敗，是以悲傷度日，而我，卻是積極面對。記得那一次，我失敗了。誰都知道，想學(xué)會一樣?xùn)|西是有多么的困難。記得那一次，我正在學(xué)習(xí)騎自行車，誰都清楚，學(xué)騎自行車，不會沒有摔倒的時候，而我，卻是那個機(jī)器怕痛苦的人，面對騎自行車摔倒，我都會很害怕。

那一次，我突然想玩自行車，但是不會騎，爸爸便說，想騎自行車玩，那你就要先學(xué)會自行車。于是，爸爸把自行車拿了出來，給我示范騎了兩下。我看著爸爸騎自行車那么的厲害，頓時也對自行車產(chǎn)生了興趣。于是在爸爸下自行車的時候，我連忙搶過那自行車，也學(xué)著爸爸騎車的模樣踩了起來。誰會知道，看得別人騎得厲害，自己卻不如人。

我剛剛騎起來的時候便整個人往地上一摔，那種痛，就是鉆心的痛，我的身上受了好多傷，疼得我頓時想要哭起來。爸爸看見我這副模樣，便叫我起來繼續(xù)學(xué)，學(xué)的時候怎么能一步登天呢？誰能走路還不會就會跑的？我想也是啊，于是我繼續(xù)騎，可是，我似乎很笨，騎了五次都摔了，摔得我十分痛苦。我受不了痛苦便不學(xué)了。

我失敗了，在痛苦面前，我熬不下去，沒有那種頑強(qiáng)不屈的精神；我失敗了，在痛苦面前，我熬不下去，沒有那種堅持不懈的精神；我失敗了，在痛苦面前，我熬不下去，沒有那種不怕苦難的精神……失敗了，雖然我失敗了，我并不高興，因為沒人會喜歡失敗，但幸好，我失敗了，卻明白自己失敗的原因，下次，我再也不會這樣犯錯了！

那一次我真失敗作文 篇3

在我的成長路上，我經(jīng)歷了無數(shù)次欣喜、歡樂、悲傷其中，銘刻在我心底的，是那一次手抄報比賽的失敗，因為它讓我懂得了：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。

那一天，當(dāng)老師在班上宣布要舉行手抄報比賽的時候，我激動地幾乎要跳起來，似乎看到勝利的女神在向我招手。要知道，我雖然不是什么畫畫高手，但是我從六歲開始就學(xué)做手抄報，版面設(shè)計和制作等我都是游刃有余，所以，懷著驕傲的心情，我報了名。

同桌小琳也參加了比賽，可是她的美術(shù)底子并不好，甚至連手抄報都沒有過多地接觸過，于是，她開始緊鑼密鼓地籌備起來，下課后她經(jīng)常去圖書館借閱一下美術(shù)圖畫書，只有一有空她就會去請教班上的畫畫高手，把畫畫的一些技巧牢牢記在心里?；氐郊液?，小琳也經(jīng)常上網(wǎng)搜索一些新穎的材料，但是，對于她所做的一切，我卻十分不以為然，心里想著：沒有天分，再多的努力也是徒勞！我整日在大家的贊美聲中遨游著，沒有為比賽做任何準(zhǔn)備，甚至沒有想好做手抄報的題材。于是，我的噩夢在那一天到來了。

比賽就在階梯教室舉行，大家都帶好了充分的工具，比賽一開始，大家都埋頭認(rèn)認(rèn)真真地勾畫起來不知道為什么，在拿起筆的那一刻，我的心一下子變得很緊張，空落落的總覺得缺少了些什么。我拿著彩筆，不知道該做些什么。時間在一分一秒地流逝，我晃眼一看，周圍的同學(xué)已經(jīng)設(shè)計好了板塊，已經(jīng)開始在寫文字了，可是我的素描紙上卻還是空空如也。

我一下子變得很慌亂，什么也沒多想，我一心想得獎，于是在記憶中找出了一副手抄報的樣子，我趕緊拿筆飛快地畫下來?？墒?，我因為沒有事先準(zhǔn)備好一些文字材料，所以寫起字來十分吃力，很大一部分的文字都是我東拼西湊上去的。很快，比賽結(jié)束了，看著大家興高采烈地交卷，我的心酸澀極了。結(jié)果很快下來了，我果然名落孫山，可小琳卻憑借著自己的努力獲得了一等獎！

夜晚，我坐在窗邊，心里反復(fù)回蕩著一句話：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。以前我只覺得這是一句沒有實質(zhì)意義的話，可現(xiàn)在我明白了它真正的含義。我會牢牢記住這次失敗，化悲痛為力量，繼續(xù)前行！

那一次我真失敗作文 篇4

每到冬天來臨之際，大人們就要忙著砍柴，好為生爐子用。有一天我又看見爸爸在砍柴，于是我也想試一不。爸爸砍了一堆柴就去鄰居家閑聊了。

我拿出爸爸放在屋里的斧頭和鋸子，再找到一根木頭。學(xué)著大人的樣子，先把木頭鋸成一節(jié)一節(jié)，再把小塊木頭立在地上。只見我一手扶著木頭，一手拿著斧頭，就在我要砍的時候卻猶豫了。因為我想到：如果砍下去把手砍了怎么辦??？算了，不扶不就行了嗎？我手一松，木頭就馬上倒了下來，我立起來倒下去，立起來倒下去……這樣反反復(fù)復(fù)很多遍，我也很生氣了

，心想：平時大人們也是扶著的，也沒見出什么事，難道換成我就不行了嗎？想著想著我就掄起斧頭砍了不去，誰知一刀下來非但沒有成功，卻把我的手弄的直流血。我一下子“哇哇”的哭了起來，爸爸聽到哭聲跑了進(jìn)來，看到這場景爸爸二話沒說就把我領(lǐng)到村醫(yī)家去了。雖然醫(yī)生給我上藥包扎了，但到現(xiàn)在我手上的疤痕依然清晰可見。唉，這真是失敗到家了，不過，那次的教訓(xùn)我永遠(yuǎn)都不會忘記。

通過這件事讓我明白了一個極其重要的道理：做任何事都要三思而后行，千萬不可以莽撞的去做一些危險的事。

那一次我真失敗作文 篇5

人生在世，不可能一帆風(fēng)順。當(dāng)我們?nèi)プ瞿臣聲r，希望能成功，可往往事與愿違。在我的印象中有一次讓我難忘。

那次，全鄉(xiāng)進(jìn)行征文比賽，老師讓我們班學(xué)生都參加，看誰能獲獎。當(dāng)老師安排下來時，我信心百倍，心想：寫作是我最拿手的，這對于我是小兒科。于是，當(dāng)天老師布置的，當(dāng)天就完成了。老師夸獎了我，說我速度快。光快是不行的，還得要求文章的質(zhì)量。

等征文上報之后，我滿懷期待等老師公布好消息，我也自認(rèn)為自己寫得不錯。一天，兩天終于盼來了結(jié)果，一天，老師說：我告訴大家一個好消息，是什么消息呢？大家猜猜？為了引起同學(xué)們的重視，老師故作神秘。我一猜就中，我不好意思說，怕說錯了讓同學(xué)們笑話。猜中了也怕同學(xué)們說我太在乎名譽(yù)。所以我故作安定等同學(xué)們來回答。

同學(xué)們七嘴八舌地猜：有人撿到錢？我們班被表揚(yáng)了？老師都搖搖頭，我很著急，就脫口而出：征文比賽有人獲獎了，我話一出口，老師笑瞇瞇的看著我說：被你猜中了，然后伸出大拇指作出點贊的動作。這時，全班同學(xué)把目光投向我，小燕作文獲獎了！我聽了心里美滋滋的，滿面春風(fēng)，等待老師夸我，可老師并沒點頭也沒否定，只是說：我們班有位同學(xué)獲獎了，一等獎。大家都認(rèn)為是我，因為每次考試我的語文成績是最高的，這一等獎非我莫屬了。我聽了還真以為是自己獲獎了。不好意思地低下頭，等著老師表揚(yáng)呢。

老師說：我們向水源同學(xué)鼓掌！老師并沒說我什么，卻岔開話題表揚(yáng)另外一個同學(xué)。后面的話我一點兒也聽不進(jìn)去了，感覺臉上火辣辣的，心里不是滋味。有想哭的沖動。

那一次我失敗了，徹底失敗了。不僅在寫作上失敗了，而且在做人上也失敗了。平時總以為自己多么了不起，目空一切，不把老師說的話放在心上，也不好好學(xué)習(xí)，整天沉浸在過去的名譽(yù)中。名譽(yù)是身外之物，它只能代表過去，不能代表將來。所以，從今以后，我要發(fā)奮學(xué)習(xí)，把丟失的找回來。

那一次我真失敗作文 篇6

在我的那一次中有許多次的失敗，比如說這件事……“加油！加油！”在運(yùn)動會場上大家都在為運(yùn)動員們加油中，而我真在等待比賽的到來，突然，耳邊響起了廣播聲：“鉛球比賽的同學(xué)請到小廣場處檢錄！”我聽了之后起身，邁著沉重的步子來到了小廣場，體育老師已經(jīng)開始檢錄了，報到我的時候，我無力的叫了一聲“到?！苯又屯荣惖攸c出發(fā)，這時天上小起毛毛細(xì)雨，我真希望下起傾盆大雨結(jié)束這場比賽，我排在第五位，看著前面同學(xué)的鉛球都能投擲出三四米遠(yuǎn)我的信心更低了。

“五號上前?！蔽覐乃伎贾谢氐浆F(xiàn)實，撿起球，我的手一下子沉了下去，我估量了一下這球起碼有十斤，我的心一下子從浮云變成了塵灰。我奮力一擲，球一下子就落在了一到二米之間的位子上，插上了5號的牌子，經(jīng)過兩輪的激烈的拼搏之后成績出來了，沒想到我鉛球有八個名次我沒有進(jìn)，只拿了一個第九名，我離開了場地，我失敗了，天上的雨嘩啦嘩啦的下大了，這雨似乎是為我下的，一下子操場上的人都散了?？晌疫€是喪氣的走在操場上。

那一次，我失敗了，敗在了自己的自信心上。

那一次我真失敗作文 篇7

在人生道上，失敗總是伴隨著，我們左右，他就像一個影子，無論我們走到哪里他都會永遠(yuǎn)跟隨，人人都討厭他，憎恨他，但我卻不

在我的農(nóng)村學(xué)校，班級里的學(xué)生很少，一個班僅僅只有三十個人，共有兩個班，我在那里的成績是最好的，從小就是。因此我的心里便一直有一顆自大的種子，每一次考得好成績的會使種子生長，漸漸地我上課開始漫不經(jīng)心，走神便成了家常便飯，直到考試結(jié)束。

當(dāng)考試成績下來的時候我徹底的被打回了現(xiàn)實，試卷上那鮮紅的數(shù)字，如一把巨大的拳頭，將我那美麗的夢給轟的粉碎。

怎么會這樣？這不可能是我考的分?jǐn)?shù)，不愿承認(rèn)現(xiàn)實的我還在不斷的掙扎著，想要打破這個噩夢，可這一切的是徒勞的，成敗已成定局。

我一個人坐在位置上品著苦果，腦海中浮現(xiàn)出一幅幅畫面，父母的期望，旁人的羨慕，如今都成了一場夢，直到這一刻，我才明白成功永遠(yuǎn)只屬于過去，至那以后無論我取得我都不會太過驕傲，因為不把握好現(xiàn)在和將來，過去再多的驕傲都只是過眼云煙。

那一次的失敗是我這些年最大的，也是最珍貴的失敗，因為那一次的失敗給了我一記重錘，粉碎了我所有虛幻的夢，使我回到了現(xiàn)實，他不僅僅是一次失敗，更是一節(jié)充滿人生哲理的課，使迷茫的我找回了真正的巔峰之路。

朋友們啊，珍惜每一次失敗吧，不要再在虛假的夢中迷茫了

那一次我真失敗作文 篇8

也許，人生就是這樣，總是波瀾起伏。命運(yùn)，一剎那，推向高潮；一瞬間，又沉入谷底。生活，總是在成功與失敗中輪回。不經(jīng)意間，就會嘗到失敗的滋味。

那次考試，很重要。我卻失利了。從來都是班上前三名的我，突然滑到十多名去了。我，茫然了。拿著試卷，眼前模糊了，一滴晶瑩的淚在紅筆寫的紅筆上濺開，映出一片紅暈······

這次打擊，對我影響很大。上課從來都認(rèn)真的我，現(xiàn)在腦海里會時不時浮現(xiàn)那個分?jǐn)?shù)的影子。我仿佛被拋入了萬丈深淵，四周一片黑暗。

老師也注意到了我，什么“跌倒了要爬起來”之類的話，一遍一遍地說著，聽厭了，無趣了。我需要一份鼓勵，一份失敗后的鼓勵！那是一份來之不易的信心，它證明老師還是信任我的，同學(xué)還是相信我的。

一次失敗，讓我感到了所有的痛楚，也正是那一天——

那天的天氣很好，藍(lán)色的天空上飄著一朵朵的“綿羊”，而我的世界依舊灰暗。

在不經(jīng)意間，一個黑影站在了我的跟前——老師。我驚慌失措，不敢抬頭。暗暗望著老師間，我突然疑惑了，變得沮喪，失落。老師啊!我不再是您的驕傲了，我只是一個普普通通、默默無聞的同學(xué)。時間，過得很漫長，一分一秒都是煎熬。但，老師卻耳語道：

“你永遠(yuǎn)都是那個優(yōu)秀，愛笑的男孩，老師永遠(yuǎn)信任你，支持你?！?/p>

只是一句很簡單的話，但時間卻定格了。這二十五個字烙在了我心底。老師啊，我不是失敗了嗎?我還是原來的那個我？

這么多天，我終于聽到了這句話，它仿佛一絲陽光，穿透黑暗，射向谷底。哪怕只有一縷，也足以彌補(bǔ)以往的傷口。

那一次，我失敗了，但最后，我卻成功了。我取得了全年級第一的好成績；

那一次，我失敗了，但最后，我卻理解了那最甜美的果實，那是關(guān)于師生情的；

那一次，我失敗了，但我卻比以往更快樂了，因為我永遠(yuǎn)都是我，在老師心中，從沒變過；

是的，那一次，我曾失敗過······