選擇小學(xué)作文500字集錦

小學(xué)語(yǔ)文是基礎(chǔ)教育中一門重要的學(xué)科，而作文在語(yǔ)文教學(xué)中的地位不言而喻。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語(yǔ)言表達(dá)能力，一般老師會(huì)依據(jù)近期所學(xué)知識(shí)布置寫小學(xué)作文的作業(yè)，你知道寫好一篇小學(xué)作文需要從哪些方面入手嗎？推薦你看看以下的選擇小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。

選擇小學(xué)作文 篇1

有時(shí)，在平坦的大原上反而是罪過(guò)。雖然，哪里土壤肥沃，一眼萬(wàn)里，但是到處平平如野，與你一樣平齊，也不過(guò)十萬(wàn)里從中的一介草民而已。

出眾，就只能龍登高壁，松擇高崖。

本相找它的人，望而興嘆；想與它合影的人，望而卻步；從它根下游過(guò)得人，止而不語(yǔ)；雄鷹，揮翅折服；云雀，仰而生幕。

誰(shuí)能知，幕后幾何？

風(fēng)刮，雨打，雪壓，霜凝，水蝕，巖夾！

一切的一切，只是短短的階梯。

龍騰，是鯉魚(yú)血淚的結(jié)果。

人生，不能隨意隱退，做人，就要問(wèn)心無(wú)愧，對(duì)自己走過(guò)一遭，不說(shuō)后悔。

在抉擇面前，選不了一步登天，那太不實(shí)際，只為他庸庸碌碌！選，就要選在自己，懸在最苦的地方。

擇崖，是個(gè)艱難的選擇，但是，現(xiàn)實(shí)就是這樣殘酷，或許，憂患實(shí)多，或許，仙露瓊漿。

但，這樣的一生，定不了的。

我是松，所以選擇了崖。

也可能，以后會(huì)后悔，可已經(jīng)選了，就走下去吧！

選擇小學(xué)作文 篇2

在這個(gè)五彩繽紛的世界上，有一種困難它叫：選擇;有這么一個(gè)令人痛苦的過(guò)程，叫：選擇.

選擇，它對(duì)人是仁慈的，它對(duì)每一個(gè)生靈都是公平的。選擇是令人開(kāi)心的。

選擇，它意味著我們要得到一些自己想要的東西。比如：放寒假時(shí)，媽媽或爸爸帶領(lǐng)你去游玩，抑或帶領(lǐng)你去肯德基吃一頓快餐。

但，選擇又是令人痛苦的。

因?yàn)?，它意味著讓你在?guī)則的驅(qū)使下，讓你眼睜睜地看著離自己的那另一個(gè)選擇離你而遠(yuǎn)去：讓你不得不放棄那一個(gè)，甚至是許多個(gè)。

我有一個(gè)朋友，他曾經(jīng)天真地認(rèn)為：如果這一個(gè)人，在他的生命當(dāng)中，他所面對(duì)的選擇越多，那么對(duì)自己所得的利益也就越大。其實(shí)不然，我，就曾經(jīng)面臨著這樣的一個(gè)故事：

我在12歲的時(shí)候參加過(guò)一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)，那時(shí)的我被父母照顧的體貼，簡(jiǎn)直可以用無(wú)微不至來(lái)形容。在開(kāi)始跑步前，我猶豫了：到底該穿耐克呢或阿迪達(dá)斯呢?耐克穿起來(lái)比較舒適，又光亮，很容易讓觀眾看到自己;而阿迪達(dá)斯穿起來(lái)輕便，跑起步來(lái)節(jié)省力氣，到底該怎么辦呢?

這就是選擇帶來(lái)的危害，但是我的意思，并不是想說(shuō)生活中不應(yīng)該沒(méi)有選擇。這樣太絕對(duì)了……

選擇小學(xué)作文 篇3

各校高考已經(jīng)結(jié)束，但是結(jié)果往往都不從人愿。拿到答案估分的時(shí)候，傻了眼了，與好大學(xué)擦肩而過(guò)了……

有人因?yàn)槭懿涣诉@種結(jié)果，竟然選擇了放棄生命！這是多么愚蠢吶！比如我姐姐，學(xué)習(xí)一般般，在班上屬于倒數(shù)，但姐姐很用功，不知為什么，腦子總是鈍了點(diǎn)。姐姐估分也就350多分，這點(diǎn)小分，那世界上還有幾個(gè)人不跳樓的呢？

這種行為，不用說(shuō)，是一種極端的錯(cuò)誤。在高考前有三種人：第一種是學(xué)習(xí)很好，心里踏踏實(shí)實(shí)，不用復(fù)習(xí)，臨危不懼；第二種是學(xué)習(xí)一般，使勁復(fù)習(xí)；第三種是像我姐姐的那種，同樣臨危不懼，學(xué)得太差了，咋考都是差。

姐姐在考前一個(gè)星期，還跟父母一起去旅游嘞！姐的父母不對(duì)姐有太大希望，希望姐也不要做傻事，減輕姐心里的壓力。多么善解人意的父母?。∫翘煜碌母改付纪@一般，那世界將會(huì)充滿了愛(ài)！

跳樓的哥哥，實(shí)在是心里的青苔難以除去。他沒(méi)有理由選擇放棄生命！

選擇小學(xué)作文 篇4

漫漫人生，茫茫歲月；人生之路凹凸不平，崇山峻嶺只等披荊斬棘；用心看待每一個(gè)選擇吧！

學(xué)業(yè)之路，等你選擇，你可以選擇奮進(jìn)，也可以選擇荒廢；你可以選擇珍惜，也可以選擇浪費(fèi)；你可以選擇勇敢地面對(duì)，也可以選擇懦弱地逃避。

工作之旅，會(huì)讓你挑選伴侶，你能讓鉆研伴你身邊，也能讓浮萍陪你身旁；你能讓樂(lè)觀的心理伴你左右，也可以讓悲觀的心態(tài)陪你前后。

做人之途，更要獨(dú)具慧眼，誠(chéng)實(shí)、欺騙將會(huì)同時(shí)來(lái)到你的身邊，你將怎樣選擇？真誠(chéng)、虛偽將會(huì)同時(shí)來(lái)到你的左右，你將會(huì)怎樣看待？勇敢、懦弱將會(huì)同時(shí)來(lái)到你的身旁，你又會(huì)怎樣抉擇？不管你怎樣選擇，上天都會(huì)給你一個(gè)公平的結(jié)果。

但是，請(qǐng)你相信：任何一個(gè)小小的選擇；都會(huì)決定一個(gè)人的態(tài)度，任何一個(gè)小小的選擇；都能決定一個(gè)人的高度，任何一個(gè)小小的選擇；都可以決定一個(gè)人的成敗，任何一個(gè)小小的選擇；都將決定你人生的道路。

朋友們請(qǐng)慎重地選擇吧！

選擇小學(xué)作文 篇5

屋外是傾盆大雨，雨籠罩著大地，如同輕紗，若隱若現(xiàn)，為大地增添了一份神秘的色彩。雨的到來(lái)，是為了“喚醒"彩虹吧？盡管幾率再小，它也愿意一試，越挫越勇！是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹？所以我選擇頑強(qiáng)！

“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”這是小草的頑強(qiáng)。小草經(jīng)歷風(fēng)雨，只為活出自己的精彩，它頑強(qiáng)；“落紅本是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”這是落葉的頑強(qiáng)，葉落歸根，終是大地，落葉經(jīng)歷風(fēng)霜，只為在生命最后一刻展現(xiàn)自己的人生，最終徐徐飄落，為了報(bào)恩，它頑強(qiáng)；“花無(wú)百日紅”這是花兒的頑強(qiáng)，花兒經(jīng)歷摧殘，只為在確定的時(shí)間、確定的地點(diǎn)綻放自己生命中最美的時(shí)刻，只為自己的使命，它頑強(qiáng)……

小草在風(fēng)雨中東倒西歪，卻可以在風(fēng)雨后傲然挺立，撐起自己的藍(lán)天；落葉在風(fēng)霜中搖搖欲墜，卻可以在風(fēng)霜后張開(kāi)雙臂，迎接陽(yáng)光；花兒在摧殘中狼狽不堪，卻可以在摧殘后安然開(kāi)放，綻放自己的美麗。小草、落葉、花兒，它們經(jīng)歷了多少挫折與磨難，只為不讓自己留下憒憾，它們不屈服于命運(yùn)，它們頑強(qiáng)！

只有經(jīng)歷了風(fēng)雨，方能看見(jiàn)最美的彩虹；頑強(qiáng)使我們不屈服于命運(yùn)，我選擇頑強(qiáng)！

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選擇中學(xué)生作文700字集錦

幼兒教師教育網(wǎng)精選專題推薦：“選擇中學(xué)生作文”。

我們的作文里記載了自己的思想感情，寫作文的目的在于提高我們的表達(dá)能力。語(yǔ)言訓(xùn)練和詞匯積累對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)非常重要。那么在作文的寫作中應(yīng)該注意哪些問(wèn)題呢？下面，我們?yōu)槟阃扑]了選擇中學(xué)生作文 ，僅供參考，希望能為你提供參考！

選擇中學(xué)生作文 【篇1】

人們的一生中有很多珍貴的東西：是財(cái)富?是美貌?還是時(shí)間?但我覺(jué)得誠(chéng)信是這世界上最美好的東西。

記得，在一年級(jí)的時(shí)候，我和丁帥程約定好了，要是誰(shuí)生病就一定要去給對(duì)方送書(shū)包。這不，這個(gè)“胖團(tuán)”又生病了，又要麻煩我去給他送書(shū)包。放學(xué)了，我迅速幫他收拾好書(shū)包，剛出校門，突然一道閃電在我頭上劃過(guò)，隨后就聽(tīng)見(jiàn)“轟隆隆——”的聲音?！安缓茫掠炅??！蔽疫B忙從書(shū)包里拿出雨傘，剛打開(kāi)傘雨，水就傾盆而下。我心想：“下這么大的雨，我再去送書(shū)包，豈不是淋成落湯雞了!還是不去送了吧?”我開(kāi)始猶豫了，準(zhǔn)備抬腿向家走。

“如果咱倆誰(shuí)生病，另一個(gè)人一定要給對(duì)方送書(shū)包”。我的耳邊又響起了我們的約定。我的腦海中閃現(xiàn)出每次我生病的時(shí)候，他氣喘吁吁背著兩個(gè)書(shū)包站到我家門口的樣子。

于是，我決定冒雨去給丁帥程送書(shū)包。我深一腳淺一腳地向他家走去，終于到了他們樓下，我準(zhǔn)備放下書(shū)包來(lái)開(kāi)門，可是又怕書(shū)包被淋濕了，于是我笨拙地把他的書(shū)包放在胸前，用手推了一下門，怎么是鎖著的?我決定按門鈴。

可偏偏他們連門鈴都?jí)牧耍瑹o(wú)奈，我只好攢足了勁大聲喊道：“丁——帥——程——快點(diǎn)開(kāi)門——”我這一聲驚天動(dòng)地，只聽(tīng)見(jiàn)丁帥程的奶奶說(shuō)到：“張馨月，你來(lái)了，我這就開(kāi)門。”“啪”的一聲，門打開(kāi)了，我飛快地跑上樓，到了丁帥程家門口，只見(jiàn)丁帥程早已站到門口等候我了。

看見(jiàn)我淋濕的衣服，還有他完好的書(shū)包，他感動(dòng)地說(shuō)：“真沒(méi)想到，這樣的天，你還能給我送書(shū)包來(lái)，謝謝你!”“不客氣，為了遵守我們的約定，這是應(yīng)該的。”我表面輕松，腦海中閃現(xiàn)出我當(dāng)時(shí)的猶豫，內(nèi)心卻為我克服困難，做到了誠(chéng)信感到驕傲。

誠(chéng)信這兩個(gè)字，已經(jīng)深深地刻在我的心中，誠(chéng)信讓生活更美好!

選擇中學(xué)生作文 【篇2】

我的90后。90后的我們開(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè)樂(lè)。90后的我們聰明活潑，熱情開(kāi)朗。90后的我們坦坦誠(chéng)誠(chéng)，落落大方。我們隨機(jī)應(yīng)變，聰明機(jī)智。21世紀(jì)正需要我們這樣的人才。

當(dāng)我們遇到別人不高興的時(shí)候，可以這樣做：

一：求饒法。比如你上課講話被老師看到，老師正憤怒注視著你，你可以這樣說(shuō)：“老師，你大人不記小人過(guò)，饒了我這次吧。我保證，下次絕對(duì)不會(huì)講話了。老師或許就會(huì)原諒你。

二：轉(zhuǎn)移話題法。我家旁邊有個(gè)胖子，每天早晨起來(lái)跑步，今天早上看到他跑步，運(yùn)動(dòng)的十分緩慢，身子一扭一扭，而且身上的肉來(lái)回晃，如果給他的臉換掉，那他就太像《西游記》的豬八戒，看著看著不免笑了起來(lái)，誰(shuí)知他看到我在嘲笑他，立刻滿臉怒容，磨著擦拳的向我走過(guò)來(lái)，我見(jiàn)勢(shì)不妙，立刻微笑，迎面走去說(shuō)：“你最近成績(jī)?cè)趺礃樱俊薄拔液芎谩彼湴恋恼f(shuō)。“你呢？”“我嗎，也就一般一般啦。就這樣談了一會(huì)，他竟忘了錘我。

三：逃避法。如果你把某人惹生氣了，你可以適當(dāng)躲避，因?yàn)?0后的我們不會(huì)斤斤計(jì)較，就像一場(chǎng)暴風(fēng)雨后，陽(yáng)光依然燦爛。比如上次我和一位同學(xué)在操場(chǎng)看打籃球，他建議說(shuō)：“走，我們也去打籃球?！薄熬湍隳菢幼?，打乒乓球都有困難，還去打籃球，省省吧。”我?guī)е梢暤目跉鈱?duì)他說(shuō)。頓時(shí)他殺氣四射，我趕忙說(shuō)：“我有事先走了，拜?！闭f(shuō)完，我就跑了。一會(huì)上課了，他若無(wú)其事，我也安然無(wú)恙。

在這個(gè)變化萬(wàn)千的社會(huì)中，學(xué)會(huì)選擇是最重要的，選擇要快準(zhǔn)智，要能夠隨機(jī)應(yīng)變。

選擇中學(xué)生作文 【篇3】

放棄是一首流浪的歌，低回吟唱在心頭，是失意的人生充滿振臂而呼的自信;使跌倒的信念重新拔地而起;使消沉的斗志面向晨曦噴薄而出;使世俗的紛爭(zhēng)化干戈為玉帛……。

學(xué)會(huì)放棄，在落淚從轉(zhuǎn)身離去，留下簡(jiǎn)單的背影;學(xué)會(huì)放棄，將昨天埋在心里，留下最美好的回憶;學(xué)會(huì)放棄，讓彼此有個(gè)更輕松的開(kāi)始，遍體鱗傷的愛(ài)并不一定就刻苦銘心。這一程情緣，走到今天，已經(jīng)不容易，輕輕的抽出手，說(shuō)聲再見(jiàn)，真的很感謝，這一路上有你。

每一份感情都很美，每一程相伴也都令人迷醉。使不能擁有的遺憾讓我們更感縫眷;是半夜無(wú)眠的思念，讓我們更覺(jué)留戀。感情是一份沒(méi)有答案的問(wèn)卷，苦苦的追求，苦苦的追求并不能讓生活更圓滿。也許一點(diǎn)遺憾，一絲傷感，會(huì)讓這份答卷更久遠(yuǎn)。

收拾起心情，繼續(xù)走吧，錯(cuò)過(guò)花，你將會(huì)獲雨;錯(cuò)過(guò)她，我才遇到了你。繼續(xù)走吧，你終將收獲自己的美麗。

誰(shuí)說(shuō)喜歡一樣?xùn)|西就一定要得到它。有時(shí)候，有些人為了得到他喜歡的東西，竭盡全力，費(fèi)盡心機(jī)，更甚者可能會(huì)不擇手段，以至走向極端。也許他得到了他喜歡的東西，但是在他追逐的過(guò)程中，失去的東西也無(wú)法計(jì)算，他付出的過(guò)程中，他付出的代是其得到的東西所無(wú)法彌補(bǔ)的。

也許那代價(jià)是沉重的，直到最后才會(huì)被他發(fā)現(xiàn)罷了。其實(shí)喜歡一樣?xùn)|西。在得到的同時(shí)，你也會(huì)受到沉重的代價(jià)。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)這種代價(jià)十分沉重時(shí)，可是那時(shí)降落在你身邊的那種負(fù)擔(dān)已經(jīng)把你壓得喘不過(guò)氣來(lái)，動(dòng)也不能動(dòng)，當(dāng)你想要放棄的時(shí)候，已經(jīng)疲憊的你已經(jīng)一點(diǎn)力氣也沒(méi)有了，就連放棄的力氣也沒(méi)有了，這是不懂得放棄的結(jié)果。

我們一定要懂得放棄、學(xué)會(huì)放棄、了解放棄，最重要的是要有一個(gè)明確的目的，要明白放棄的真正原因是什么，也不要盲目的去放棄一件事情，讓想一想放棄過(guò)后的結(jié)果是什么?其實(shí)放棄并不是一件簡(jiǎn)單的事情，就像你如果輕易放棄一個(gè)人一樣，這樣子對(duì)你以后走向社會(huì)，甚至走向…。。都是有很大的幫助的。

懂得放棄的原因，就是不要輕易的放棄任何一件事情;學(xué)會(huì)放棄的原因，就是要懂得什么時(shí)候放棄比較重要;了解放棄，就是要在生活中積累經(jīng)驗(yàn)……。。

學(xué)會(huì)放棄，在落淚以前轉(zhuǎn)身離去，留下簡(jiǎn)單的背影;

學(xué)會(huì)放棄，將昨天埋在心里，留下最美的回憶。

選擇中學(xué)生作文 【篇4】

風(fēng)吹，吹過(guò)眼前的風(fēng)景，那么真實(shí)的曾經(jīng)，就這樣煙消云散了，眼前總會(huì)幻出曾經(jīng)美好的人和事，一伸手仿佛就能抓住的回憶，卻是遙不可及，不是時(shí)光太匆匆，而是你選擇了重新開(kāi)始，在迎接新的挑戰(zhàn)的同時(shí)，也意味著會(huì)離曾經(jīng)的溫暖越來(lái)越遠(yuǎn)，既然已經(jīng)放棄，又何必窮追不舍，我們都會(huì)變，因?yàn)樯畋緵](méi)有暫停鍵。

順著風(fēng)吹的痕跡，往家的方向走去。路上行人都忙著他們各自的生活，一輛輛的車從眼前閃過(guò)，只有深綠的柵欄一直伸向遠(yuǎn)方，伴隨著飛揚(yáng)的塵土去到未知的地方。

深深地吸了一口氣，輕輕地嘆息，那么多次的重新開(kāi)始，卻從未有過(guò)真正的結(jié)局，我們就這樣一直向前奔跑，卻不知道，自己最最在乎的東西已經(jīng)被我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩掉。久久地望著深藍(lán)色的天空，我以為我會(huì)習(xí)慣一直忙碌，習(xí)慣現(xiàn)在的生活和事物，但失望為什么來(lái)得那么直截了當(dāng)呢？像減速的海風(fēng)在心上，一刀一刀劃著。

叫我要怎么不聽(tīng)，怎么不看，怎么不想，怎么去習(xí)慣，怎么輕巧，怎么微笑，怎么逼得我都快要瘋掉；什么都不要去聽(tīng)，不要去看，不要去想，我可以很好，沒(méi)了曾經(jīng)我依舊可以微笑。

一個(gè)寒假并不漫長(zhǎng)吧，為什么會(huì)改變這么的多人？如果你們不曾改變，所有的時(shí)光就不算是曾經(jīng)。那么爽朗的笑聲，被空氣隔離，那么燦爛的笑容，被洗刷褪色；那么自然的默契，被磨礪干凈。

我無(wú)法否認(rèn)的，是我依舊懷念曾經(jīng)，但是我同樣明白，既然選擇了開(kāi)始，就無(wú)法將上一段完整地保存，既然選擇了開(kāi)始，就沒(méi)有暫停。

選擇中學(xué)生作文 【篇5】

不言放棄是一種明智的表現(xiàn)，但有時(shí)候在面對(duì)一些選擇的時(shí)候，或許放棄才是一個(gè)聰明的選擇！

如果說(shuō)，堅(jiān)持是劈砍成功之門的斧頭，那么，放棄有可能就是解開(kāi)謎底的錦囊；如果說(shuō)堅(jiān)持是披荊斬棘的寶劍，那么放棄有可能是調(diào)整方向的舵盤；如果說(shuō)堅(jiān)持是生命的一把鑰匙，那么，放棄有可能是人生的另一條路。那么，我們?yōu)槭裁床粐L試著去放棄，去尋另一條路？

古往今來(lái)，在歷史的天空里，總有那么一些星星，應(yīng)為選擇了放棄而閃耀著非同尋常的光芒！

面對(duì)爾虞我詐、勾心斗角的官場(chǎng)生活，陶淵明選擇了放棄，隱居田園，吟出了“采菊東南下，悠然見(jiàn)南山”的詩(shī)句；面對(duì)毒蛇的齒痕和迅速擴(kuò)散的毒液，小男孩選擇了砍斷受傷的腳趾，用腳趾的殘缺換來(lái)了生命的完整……

正是放棄，使他們避開(kāi)不利，千古留名；正是因?yàn)榉艞?，使他們轉(zhuǎn)危為安，化險(xiǎn)為夷。

我覺(jué)得，放棄是一種智慧。在特定的條件下，唯利是圖是小聰明，懂得放棄才是大智慧。所以，我們要知道：為了更好的發(fā)展自己的長(zhǎng)項(xiàng)，必須放棄自己的短項(xiàng)。舍取之間，有時(shí)候需要多一份理智的選擇，少一份盲目的堅(jiān)持。有時(shí)候，善于放棄是通向柳暗花明的捷徑，是一個(gè)聰明的選擇！知足的放棄是一種更好的選擇。

在人生的道路上，學(xué)會(huì)勇于放棄、樂(lè)于放棄、善于放棄，這將是一個(gè)聰明的選擇！

選擇中學(xué)生作文 【篇6】

在我們的人生中，誠(chéng)信如舟可以載著我們?cè)谌松@條大海中逆流而上，向著彼岸前進(jìn)。誠(chéng)信好像那夏日的微風(fēng)，失去它你將難當(dāng)酷暑。誠(chéng)信好像那黑夜中的一輪明月，失去它你將失去光明。誠(chéng)信好像那冬日里的火爐，失去它你將難擋嚴(yán)寒。誠(chéng)信好像那高山上的一眼清泉，失去它你將難以洗盡鉛華。

古時(shí)候，有一個(gè)很出名的曾子。有一次曾子的妻子要到到市場(chǎng)上去，她的兒子要跟著一起去，曾子的妻子不想孩子去那種人流嘈雜的地方，就不去孩子去。結(jié)果孩子跟著母親一邊走，一邊哭。媽媽就對(duì)他說(shuō)：“孩子你回去，等母親回來(lái)以后，就殺豬給你吃?！焙⒆有乓詾檎?，便開(kāi)心的回去了。次日，曾子的妻子從市場(chǎng)回來(lái)了，孩子吵著要?dú)⒇i。

曾子妻子不許。結(jié)果曾子知道后，捉來(lái)豬殺之，他的妻子趕忙攔住他說(shuō)：“那不過(guò)是跟小孩子說(shuō)著玩的?！痹诱f(shuō)：“決不可以跟小孩子說(shuō)著玩。小孩本來(lái)不懂事，要照父母的樣子學(xué)，聽(tīng)父母的教導(dǎo)?，F(xiàn)在你騙他，就是教孩子騙人。做媽媽的騙孩子，孩子不相信媽媽的話，那是不可能把孩子教好的。孩子沒(méi)有信用，將難以在社會(huì)上立足?！痹佑谑前沿i給殺了。

這個(gè)故事告訴了我們要從小學(xué)會(huì)遵守信用，只有有了誠(chéng)信別人才會(huì)相信你。沒(méi)有誠(chéng)信的人，沒(méi)有人會(huì)相信他，最終只會(huì)自取滅亡。

相信大家都知道狼來(lái)了的故事吧。故事中的小男孩是一個(gè)放羊娃，每天早上都會(huì)去放羊。有一天他如同往常一樣去放羊，覺(jué)得很無(wú)聊，于是他想到了一個(gè)方法取樂(lè)。他想看看人們知道狼來(lái)了之后會(huì)是什么情景。于是，跑去大叫狼來(lái)了。大家都拿起武器跑來(lái)驅(qū)趕狼，結(jié)果一來(lái)，看見(jiàn)什么都沒(méi)有。結(jié)果都回去了，結(jié)果狼真的來(lái)了，當(dāng)他再次叫大家來(lái)趕狼時(shí)，沒(méi)有一個(gè)人相信他。結(jié)果他被狼吃了。

這個(gè)故事也告訴了我們誠(chéng)信的重要性，沒(méi)有誠(chéng)信結(jié)果是沒(méi)有人相信你。

誠(chéng)信，是盛開(kāi)的花朵，帶給我們芬香;誠(chéng)信，如同列日中的細(xì)雨，帶給我們滋潤(rùn)前;誠(chéng)信，是信用的枝干，帶領(lǐng)我們走進(jìn)美妙的世界。言而有信、一諾千金是我們的祖先代代相傳的美德。信用即是一種無(wú)形的力量，又是一種無(wú)形的財(cái)富，還是連接友誼的無(wú)形紐帶。

選擇中學(xué)生作文 【篇7】

席慕容說(shuō)：“生命是一條奔流不息的河，我們都是那個(gè)過(guò)河的人?！痹谏拥淖蟀妒欠艞?，右岸是堅(jiān)持，我們不斷在左岸與右岸間穿梭。才知道。。。堅(jiān)持該堅(jiān)持的，放棄該放棄的，有時(shí)候，放棄也是一種美。

放棄，閃現(xiàn)出睿智的光芒，有一位年輕人慕名到小提琴大師家，想要向他系統(tǒng)的學(xué)習(xí)琴藝，大師并未立即答應(yīng)他，而是先讓他拉了一首曲子，曲畢大師遺憾的對(duì)他說(shuō);：年輕人如果你硬是要走音樂(lè)這條路最終只能成為一個(gè)平庸的藝人。“年輕人很沮喪，他不想就這樣終止自己的音樂(lè)夢(mèng)，但最終，他聽(tīng)取了大師的建議，將拉琴作為課余愛(ài)好，卻在科學(xué)領(lǐng)域中如魚(yú)得水，迸發(fā)出無(wú)窮的智慧與靈感，這個(gè)年輕人就是愛(ài)因斯坦。。。世界上最偉大的物理學(xué)家。倘若愛(ài)因斯坦當(dāng)初沒(méi)有放棄自己的音樂(lè)夢(mèng)，那么著世界上將會(huì)多一個(gè)平凡的藝人，而少了一位偉大的人物!這將是多么巨大的損失啊!

放棄，展現(xiàn)了心中的大愛(ài)，在一列飛速行駛的火車上，一位老人剛買的新鞋不慎從窗口掉下一只，周圍的旅客無(wú)不為之惋惜，不料，老人依然把另一只也扔了下去。眾人對(duì)此大惑不解，老人卻坦然一笑：”剩下了一只鞋對(duì)我來(lái)說(shuō)已毫無(wú)用處，不如果斷放棄，把一雙完整的鞋留給拾到它的人。“這位老人就是圣雄甘地，甘地看似反常的舉動(dòng)，卻體現(xiàn)了他心中的大愛(ài)與其抱殘守缺，不如果斷放棄，成全別人。

放棄，塑造出曠達(dá)情懷，”采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山“陶淵明在碧溪垂釣，在田間躬耕，他遠(yuǎn)離塵世，放棄了爾虞我詐的官場(chǎng)，放棄了紙醉金迷的生活，隱居田野，淡泊曠遠(yuǎn)。"切故白鹿青崖間，須行即騎訪名山?！袄畎自谏介g徜徉，在水邊流連，他遠(yuǎn)離朝廷，放棄了人人羨慕的高官厚祿，放棄了”l歷時(shí)脫靴，貴妃研墨的顯達(dá)生活。“寄情與山水。他的詩(shī)無(wú)不彰顯著那從內(nèi)心真實(shí)流露出的曠達(dá)情懷。

克洛普放棄登上珠峰，卻避免了葬身于暴風(fēng)雪的厄運(yùn)，宋濂放棄三尺庭院，卻與鄰居化干戈為玉帛，居里夫人放棄著名大學(xué)的名譽(yù)頭銜，卻贏得了科學(xué)研究的寶貴時(shí)間。

有時(shí)候，放棄并不是向困難投降，并不是懦弱，有時(shí)候放棄也是一種大智慧

放棄，也是一種美。

選擇中學(xué)生作文 【篇8】

誠(chéng)信就像蜜糖，給你甜的味道;誠(chéng)信就像沙漠中的一汪清泉，讓你時(shí)時(shí)清醒。在我心中，誠(chéng)信是多么珍貴，它可以讓生活變得更美好。

翻開(kāi)記憶的書(shū)頁(yè)，我想起了那天去商場(chǎng)所發(fā)生的事。那一次，媽媽給我20塊錢，說(shuō)讓我去買一瓶白醋，我們滿口答應(yīng)：“好，那……那有沒(méi)有零花錢啊?”媽媽笑著回答：“你這個(gè)小機(jī)靈鬼，當(dāng)然有零花錢了，快去買醋吧!”我聽(tīng)后，立刻拔腿就跑。

來(lái)到家附近的一家店鋪。只見(jiàn)店鋪里人很多，商品也琳瑯滿目，我連忙從貨架上拿出一瓶白醋。來(lái)到了結(jié)賬的地方。我剛給了錢，只見(jiàn)老板要找我錢時(shí)，一個(gè)顧客把老板喊了過(guò)去。可能是老板匆忙之中把錢看錯(cuò)了，竟把我付的那20元又遞給了我。我心想：這20元對(duì)于大人來(lái)說(shuō)可不算什么，可對(duì)我們小孩來(lái)說(shuō)就是巨款了。如果我拿了，我就變成了一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的孩子?？墒遣荒玫脑?，到嘴的鴨子就飛走了。

想了一會(huì)兒，我找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，飛快地把這20元放進(jìn)了口袋里，偷偷地準(zhǔn)備開(kāi)溜。這時(shí)老板喊住我，我不由自主地心頭一震，“小妹妹，你的白醋忘拿了。”原來(lái)是白醋忘拿了。剎那間，我的臉火辣辣的。這時(shí)，我腦海里出現(xiàn)了媽媽的話語(yǔ)：“誠(chéng)實(shí)贏得千家贊，虛偽招來(lái)萬(wàn)家嫌。”

是啊，連老板都懂得這個(gè)道理，提醒我回來(lái)拿遺忘的白醋——多么實(shí)在的商家啊!我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，鄭重地向老板道了歉，并把那20元遞上去，希望能得到他的原諒，只見(jiàn)老板微笑著說(shuō)：“小朋友，你真是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。”我的臉頓時(shí)又是一陣火辣辣……

回到家后，我把事情的來(lái)龍去脈如實(shí)地告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)后，稱贊我是一個(gè)好孩子。我聽(tīng)完這句話，心里甜滋滋的，比吃了蜜還甜。

經(jīng)過(guò)這一次買白醋事件，我懂得了人生的一個(gè)道理——誠(chéng)信讓生活更美好!

小學(xué)生作文關(guān)于選擇(集錦12篇)

現(xiàn)在作文在語(yǔ)文學(xué)科的分?jǐn)?shù)占比還是很重的。作文有助于人們流露真情實(shí)感，課外閱讀與積累，是作文創(chuàng)作的重點(diǎn)所在。哪些優(yōu)質(zhì)作文值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和借鑒呢？為此，我們從網(wǎng)絡(luò)上精心整理了《小學(xué)生作文關(guān)于選擇》，我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容。

小學(xué)生作文關(guān)于選擇 篇1

就因?yàn)楫?dāng)初的選擇，我的人生才變成彩色的，也就因?yàn)槲业倪x擇得到了更多的知識(shí)。

以前我常在想，如果可以不要選擇，那世界不是更美好？如果可以不要決定，那世界不就更美好？但回過(guò)頭來(lái)，我的生活還會(huì)有鮮艷的色彩嗎？我相信一定是黑白的。而我也從遺憾及后悔中找到了我要的路，因?yàn)檫@兩者是不平等的東西，絕對(duì)是魚(yú)與熊掌不可兼得的，若真的要選擇其中一項(xiàng)，我會(huì)選擇遺憾，因?yàn)槲易鲞^(guò)了我要的選擇，所以我并不后悔，要是我沒(méi)有做過(guò)，那才是真正的遺憾，我努力過(guò)了，所以我不后悔，即使到了最后我會(huì)拋棄，而遺憾拋棄了我，所以我并沒(méi)有遺憾，所以遺憾不是因?yàn)槲叶嬖诘摹?/p>

我不要在后悔中的到遺憾，因?yàn)槲疑钚盼业倪z憾都是因?yàn)槲业呐Χl(fā)出來(lái)的，所以我絕不做讓自己發(fā)生后悔及遺憾的事，因?yàn)槲疫x擇我所愛(ài)，所以我要接受選擇后所出現(xiàn)的不同的事實(shí)。

小學(xué)生作文關(guān)于選擇 篇2

為了豐富同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活，作文網(wǎng)為同學(xué)們搜集整理了人教版四年級(jí)上冊(cè)二單元作文：因?yàn)檫x擇不同，供大家參考，希望對(duì)大家的寫作有所幫助!

人教版四年級(jí)上冊(cè)二單元作文：因?yàn)檫x擇不同

在一片唧唧喳喳的叫聲中，一對(duì)雙胞胎小鳥(niǎo)誕生了，姐妹兩個(gè)在鳥(niǎo)媽媽的呵護(hù)下健康地成長(zhǎng)著。轉(zhuǎn)眼間，她倆長(zhǎng)成了兩只美麗的小鳥(niǎo)。

一天，姐姐和妹妹在談?wù)撔脑?，這時(shí)一只大鳥(niǎo)飛來(lái)，問(wèn)：把你們的心愿告訴我，我能讓它成真。

我的愿望就是做一只不用辛苦地勞動(dòng)就能獲得食物的鳥(niǎo)。爸爸媽媽每天覓食，太辛苦了，我才不學(xué)他們呢。妹妹搶先說(shuō)。好吧，明天你就向南飛。大鳥(niǎo)說(shuō)。

我的愿望是，給我一片屬于鳥(niǎo)的天地，沒(méi)有獵槍，沒(méi)有殘殺，讓我和伙伴們自由地生活。姐姐說(shuō)。很好，明天你向北飛。大鳥(niǎo)說(shuō)。

第二天，妹妹一早就向南方飛去。沒(méi)有多長(zhǎng)時(shí)間，她就看見(jiàn)前面的樹(shù)上有一個(gè)籠子，里面有很多好吃的。她就飛了進(jìn)去，愉快地享受起籠子里的美味。突然，籠子關(guān)住了，以后我就是你的主人了。以后你的吃住由我承包了。一個(gè)小男孩對(duì)她說(shuō)。她高興地跳起來(lái)，太好了!我的愿望實(shí)現(xiàn)了。

而姐姐呢，她一早向北飛去，沒(méi)用多長(zhǎng)時(shí)間，她就到了一片美麗的樹(shù)林。樹(shù)林里有很多小鳥(niǎo)，她就和伙伴們一起玩耍、嬉戲。伙伴們對(duì)她可友好了，他們教她如何捉蟲(chóng)子，教她如何做一個(gè)溫暖的巢。晚上，她睡在自己親手造的巢里，高興地說(shuō)：太好了!我的愿望實(shí)現(xiàn)了。

兩只可愛(ài)的小鳥(niǎo)實(shí)現(xiàn)了自己的愿望之后，又發(fā)生了哪些事呢?

我們先看看妹妹吧，她每天呆在籠子里，風(fēng)刮不著雨淋不著，每日的吃喝倒不用操心，可是卻沒(méi)有伙伴陪她玩耍，自己活動(dòng)的天地也就籠子這么大的空間，她沒(méi)有一點(diǎn)兒自由。不過(guò)她認(rèn)為衣食無(wú)憂要比寂寞無(wú)聊強(qiáng)得多，于是就繼續(xù)安逸地呆在籠子里。

而姐姐呢，每天逮蟲(chóng)子，不停地修補(bǔ)被風(fēng)刮破的巢，經(jīng)歷著許多的風(fēng)風(fēng)雨雨。不過(guò)在風(fēng)和日麗的日子她就和伙伴們比賽飛翔，日子艱苦卻充滿無(wú)盡的樂(lè)趣。她的身體卻比以前健壯了許多。

然而不久妹妹卻遇到了意想不到的事，這天她的小主人告訴她：我得把你放飛了，因?yàn)榻裉煳业睦蠋熣f(shuō)人類應(yīng)該保護(hù)鳥(niǎo)類。她不得不從籠子里飛出。她想重新飛回自己原來(lái)的家，可是原來(lái)的那棵樹(shù)上，她的爸媽已經(jīng)搬家了。自己住哪兒呢?自己吃什么呢?風(fēng)來(lái)了，她只能在風(fēng)里顫抖;雨來(lái)了，她只能在雨里哭泣。

天晴了，一群鳥(niǎo)在妹妹面前嬉戲。她突然看見(jiàn)一只漂亮的鳥(niǎo)像是自己的姐姐，姐姐，快救救我啊那只鳥(niǎo)正是姐姐，姐姐聽(tīng)到叫聲，順聲望去，見(jiàn)到了不敢相認(rèn)的妹妹：怎么，你是我的妹妹?你怎么成了這個(gè)樣子了?這對(duì)雙胞胎小鳥(niǎo)又見(jiàn)面了，她們自然少不了抱頭痛哭。可是其他的小鳥(niǎo)們卻迷糊了：怎么，她們倆是雙胞胎的姊妹嗎?怎么長(zhǎng)相有這么多的不同?身材瘦小的妹妹與身材健壯的姐姐簡(jiǎn)直有天壤之別。

這時(shí)，不知從何處飛來(lái)一只大鳥(niǎo)，姐妹倆認(rèn)得正是讓她們滿足心愿的那只大鳥(niǎo)。大鳥(niǎo)看了看姐妹兩個(gè)，說(shuō)：溫室里的生命是脆弱的，風(fēng)雨中的生命才是強(qiáng)壯的。大鳥(niǎo)說(shuō)完就飛走了。

妹妹聽(tīng)完后，羞愧地低下了頭

小學(xué)生作文關(guān)于選擇 篇3

選擇？什么是選擇，選擇有許多種解釋。

人生是一個(gè)漫長(zhǎng)的旅行，期間會(huì)有許許多多的坎坷，曲折，磨難。但選擇二字是人生中不可避免的。

選擇可以讓你走向成功，也會(huì)讓你走向失敗。生活中有許許多多形形色色的人，我們要選擇好友，不與那些低三下四的人交往。

人生由自己把握，想出名自己得創(chuàng)作；想做生意，得靠自己的聰明才干；想做發(fā)明家，得靠自己的頭腦；說(shuō)白了，其實(shí)人生是由自己決定的，有時(shí)一個(gè)決定會(huì)毀掉你的一生；有時(shí)一個(gè)決定會(huì)讓你名氣旺盛幾千年。

人生的選擇是艱難地，但我們可以根據(jù)自己的優(yōu)點(diǎn)，來(lái)選擇自己的人生道路。

選擇要慎重些，考慮后果，一般的來(lái)說(shuō)，理應(yīng)當(dāng)把后果作為最壞的打算。

選擇，選擇，選擇！讓許多人陷入深淵，讓許多人掉進(jìn)虎口，讓許多人成為成功該人士。我們一定要記住，選擇是每個(gè)人都不可避免的，我們要正視它，不退縮，勇往直前，創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的輝煌人生。

小學(xué)生作文關(guān)于選擇 篇4

人生就是一條漫漫長(zhǎng)路，這條路的長(zhǎng)短、衰榮都取決于自己；這條路也遍布玄機(jī)，險(xiǎn)象環(huán)生，一個(gè)不經(jīng)意的選擇就有可能顛覆整個(gè)人生。

《大林和小林》告訴我們的就是這一點(diǎn)。大林和小雖是兩兄弟，卻有著不同的人生觀念，隨著故事的發(fā)展，他們雖然都實(shí)現(xiàn)了自己的理想，卻有兩種截然不同的人生結(jié)局。

書(shū)中曾提到“大林和小林分別是統(tǒng)治者和受壓迫者的化身和象征，他們代表的是兩個(gè)對(duì)立的階級(jí)。他們走的，也是不同的人生道路。大林作為統(tǒng)治者的象征，淋漓盡致地表現(xiàn)了統(tǒng)治者生活的奢華，展現(xiàn)了當(dāng)代統(tǒng)治者的迂腐，并借大林這個(gè)角色對(duì)當(dāng)時(shí)統(tǒng)治階級(jí)和社會(huì)秩序進(jìn)行了深刻的揭露和嚴(yán)厲的批判。

做了富翁少爺?shù)拇罅譂u漸淡忘了自己的過(guò)去，甚至忘記了自己的親弟弟，這是一種可怕的失憶癥，也是一種可悲的失憶癥。而小林的經(jīng)歷可謂是一波三折：先是被狗紳士皮皮”撿到“，然后又被賣給四四格做童工，好不容易逃出生天，卻又無(wú)端入獄……

但最后，大林餓死在了富翁島上，而小林依舊平淡的生活著。

小學(xué)生作文關(guān)于選擇 篇5

海歐選擇了暴風(fēng)雨，老人選擇了與大海博斗；簡(jiǎn)。愛(ài)愛(ài)選擇了愛(ài)；赤兔馬選擇了誠(chéng)信。我問(wèn)我，你選擇了什么？我有些迷茫，于是我開(kāi)始在生活中尋找答案。

小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，一天老師問(wèn)：是誰(shuí)打破了玻璃？同學(xué)們個(gè)個(gè)都低著小腦袋默不作聲，我卻站起來(lái)大聲的說(shuō)：老師是班長(zhǎng)。奇怪了，從那以后，小伙伴們都不和我玩了。回家后我告訴媽媽，媽媽卻說(shuō)我是死心眼。我不明白，他們都不要誠(chéng)實(shí)，可我要。我依然堅(jiān)持我的，誠(chéng)實(shí)。

上五年級(jí)了，班里每個(gè)月都舉行月考。一天，同桌小寧對(duì)我說(shuō)：我給你報(bào)酬，月考時(shí)你給我抄，行嗎？我堅(jiān)定的搖搖頭。之后，同學(xué)們都說(shuō)我一根筋。但我依然堅(jiān)持我的，正直。

六年級(jí)了，我積極的參加各種活動(dòng)。然而，第一名卻總不是我。朋友勸我說(shuō)：算了，做不了大樹(shù)就當(dāng)棵小草，當(dāng)不了大海，就做條小河吧。我搖搖頭，為什么人們總找這樣那樣的理由拒絕上進(jìn)？認(rèn)定自己有星星的光亮，自然不會(huì)散發(fā)太陽(yáng)那熾熱的光芒。把目標(biāo)定在山腰，就一定不會(huì)到達(dá)山頂。我依然堅(jiān)持我的，上進(jìn)。

我選擇了什么？我現(xiàn)在可以驕傲的告訴海鷗，告訴赤兔馬，告訴簡(jiǎn)。愛(ài)，告訴老人，我那簡(jiǎn)單而又慎重的選擇：做一顆不被磨圓的石子。因?yàn)槲抑牢业睦馍嫌姓\(chéng)實(shí)，有正直，有上進(jìn)。還有許許多多我不愿被磨掉的東西。

小學(xué)生作文關(guān)于選擇 篇6

一個(gè)人不僅需要面對(duì)困難的勇氣，而且還要選對(duì)方向。如果選擇了錯(cuò)誤的一條路，無(wú)論多么努力，只能是一無(wú)所獲。

—《題記》

每當(dāng)來(lái)到姥姥的菜園時(shí)，我都會(huì)親手去撫摸一番那水嫩嫩的小油菜。要是我有一片油菜地就好了。我暗暗的想，一個(gè)想法悄悄地萌生發(fā)芽。

“姥姥，你還有多余的油菜籽嗎？”我扯著衣服，小心翼翼地問(wèn)。

“有??！你也種??！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。接著，姥姥取出一包種子，放到我的手里?？粗@黑黑的菜籽，我的心里滿是喜悅。我也會(huì)有一片油菜地嘍！

回家后，我把菜籽種進(jìn)新鮮的泥土里，埋好，放在溫暖的暖氣旁，我喜滋滋地看著，仿佛它們馬上就能長(zhǎng)出油菜似的。

一天，兩天，四天······第七天，種子拱出了白白的莖，發(fā)芽，成長(zhǎng)。我為這份喜悅而興奮了一整天，恨不得時(shí)刻陪伴在它的身邊。

但，只有一顆油菜苗不對(duì)勁，別“人”都冒出嫩芽，一番勃勃生機(jī)，而它卻冒出一條紫紅黃色的“芽”，一副死氣沉沉的樣子?！霸俚鹊劝?，再過(guò)幾天就好了！”我自言自語(yǔ)的說(shuō)。但兩天過(guò)去了，那個(gè)特殊的種子依然我行我素，遠(yuǎn)不如其他小苗。用手一摸，軟巴巴的。我已經(jīng)有些失望了。我用手輕輕一提，整個(gè)小苗的外形浮現(xiàn)了出來(lái)。我往下看，不僅大吃一驚：下面竟然是兩片小嫩芽，但頂端是黃的。這都是因?yàn)榉N子生長(zhǎng)的方向反了的緣故。我不禁有些傷心，嘆了口氣。望著那與其它嫩苗截然相反的“倒種子”，伸手提著它，，把它壓在桌皮下，時(shí)刻提醒我，如果種子長(zhǎng)反了，也會(huì)有其它種子來(lái)代替，但如果人的一生選著了錯(cuò)誤的方向，無(wú)論多努力，只能是一無(wú)所獲。最后，只能一事無(wú)成。因此，一個(gè)正確的方向，是我們成功的新起點(diǎn)。相反，一個(gè)錯(cuò)誤的方向，會(huì)是一個(gè)萬(wàn)丈深淵。

一個(gè)方向，改變?nèi)说囊簧?/p>

小學(xué)生作文關(guān)于選擇 篇7

歷史選擇了中國(guó)共產(chǎn)黨

當(dāng)你走到岔路要做出選擇時(shí)，你一定會(huì)選擇適合自己的一條路，在時(shí)間的長(zhǎng)河中，歷史也會(huì)做出種種選擇，在九十年前的中國(guó)，歷史選擇了偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨！時(shí)間證明，這是中華民族的正確選擇。

《歷史的選擇》這本書(shū)主要講述中國(guó)從古到今經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，翻開(kāi)那一頁(yè)頁(yè)泛黃的歷史，它記錄著炎黃兒女嘔心瀝血、歷經(jīng)滄海桑田、艱苦卓絕的史冊(cè)，也記錄著它勇往直前、自強(qiáng)不息的明證。

曾幾何時(shí)，擁有五千年古老文明的中華民族曾自豪的傲立于世界優(yōu)秀民族之林，東方文明的光輝照耀整個(gè)世界，文明燦爛，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，就像當(dāng)今的美國(guó)一樣，在世界上擁有無(wú)可匹敵的巨大影響力。

然而，歷史的河流在１８４０年悄然轉(zhuǎn)向，以英國(guó)為首的帝國(guó)主義列強(qiáng)用堅(jiān)船利炮打開(kāi)了中國(guó)閉關(guān)鎖國(guó)的大門，腐朽的清王朝在侵略者的槍口下簽署了一系列喪權(quán)辱國(guó)的不平等條約，我們偉大的中國(guó)，就如一塊肥肉，被帝國(guó)主義列強(qiáng)任意宰割，炎黃子孫、華夏兒女無(wú)不從內(nèi)心中高聲吶喊：奮起，中國(guó)！

１９２１年７月１日，注定是一個(gè)永載史冊(cè)的偉大日子偉大的中國(guó)｀共產(chǎn)黨誕生了！中國(guó)人民在中國(guó)共產(chǎn)黨的英明領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)歷了２８年艱苦卓絕的抗?fàn)?，無(wú)數(shù)英雄拋頭顱，灑熱血，推翻了壓在中國(guó)人民頭上的三座大山，取得了新民主主義革命的偉大勝利，建立了新中國(guó)！中國(guó)人民從此站起來(lái)了！歷史掀開(kāi)了嶄新的一頁(yè)。

共產(chǎn)黨的出現(xiàn)，就等于一顆新的太陽(yáng)，即將掛在空中。是共產(chǎn)黨挽救了中國(guó)，是勤勞勇敢的中國(guó)人拯救了中國(guó)。

中國(guó)共產(chǎn)黨，人民選擇了你，歷史選擇了你！

小學(xué)生作文關(guān)于選擇 篇8

星期六，我望著堆積如山的作業(yè)與還未背的講解稿，不由得愁眉苦臉。這時(shí)，一通來(lái)自金笑的電話“照亮”了我的心。

“喂?唐，我跟你說(shuō)哦，《密室逃脫》這部電影半價(jià)誒，咱們?nèi)タ窗桑悴皇且恢毕肟磫?”聽(tīng)完這句，我來(lái)了精神，頓時(shí)來(lái)個(gè)“鯉魚(yú)打挺”，挺直了腰，嘴角咧到了耳后根?！澳钱?dāng)然得去!什么時(shí)候?”我直直地盯著屏幕，似乎能把金笑挖出來(lái)?！敖裉煲徽炜梢詥?嗯，你想好再打給我吧?！鳖D時(shí)，我的心涼了幾分。

“我明天有課啊，今天去了，作業(yè)和講解怎么辦?”我攥緊拳頭，糾結(jié)地想著。就這樣，我猶豫不決地在客廳里徘徊著，時(shí)而咬咬牙，時(shí)而抬頭望一眼時(shí)鐘，想著想著，我不禁煩躁地踢了踢椅子，“好了，唐奧星，那就去吧。”“不行不行，要有自制力?！鳖^腦中，兩個(gè)小人不斷爭(zhēng)執(zhí)著，我被吵得心煩意亂，拿起手機(jī)，卻又搖搖頭，放了下來(lái)。最終，我還是耐不住，準(zhǔn)備摁響金笑的電話。

這時(shí)，眼前卻浮現(xiàn)出了老師殷切的眼神，紀(jì)念館老師盯囑我背出，爭(zhēng)取早日拍攝完成的畫面。我愣了愣神，電話圖標(biāo)依舊閃著熒光，毫不厭煩地誘惑著我。我決心卻已下定，摁響了電話。

“你去?”金笑激動(dòng)的聲音傳來(lái)?！氨福@次不行?！蔽夜麛嗑芙^，雖然心里惋惜，但卻沒(méi)有絲毫后悔。我想，我的選擇是對(duì)的。

面對(duì)誘惑，我的內(nèi)心不可能沒(méi)有動(dòng)搖。但很抱歉，這次，我選擇了拒絕。

小學(xué)生作文關(guān)于選擇 篇9

我是一個(gè)選擇恐懼癥患者。只要選項(xiàng)一多，我就不知道選擇什么。這個(gè)小毛病給我制造了特別特別多的麻煩。

有一次，爸爸媽媽帶我去北京的玩具反斗城買玩具，看了好久，我都不知道選什么。看著那些玩具在我眼前晃啊晃的，好像所有的玩具都在大聲地嚷著：選我!選我!我的腦袋dou要爆炸了。終于在逛了兩個(gè)小時(shí)后才勉強(qiáng)從中選了一個(gè)我自己最喜歡的玩具樂(lè)高積木。

還有一次，我寫作業(yè)時(shí)筆芯用完了。我拿來(lái)筆筒，里面有一堆筆芯，看了我也半天不知道選哪根，這個(gè)圖案很好看，那個(gè)也不錯(cuò)，等挑好已經(jīng)過(guò)去半個(gè)小時(shí)了，作業(yè)還一個(gè)字沒(méi)動(dòng)呢。

還有就是線上作文課，每次寫作文時(shí)，老師都給出七八個(gè)題目，我就不知道選什么，總是糾結(jié)到第二天才知道選哪個(gè)。每次作文我dou要拖到最后一刻才能提交。

這就是我，有選擇恐懼癥的我，你們覺(jué)得我這個(gè)病還有救嗎?

小學(xué)生作文關(guān)于選擇 篇10

每個(gè)人一生中，都會(huì)遇到無(wú)數(shù)的十字路口。當(dāng)綠燈亮起時(shí)，就代表這個(gè)抉擇是可行的；當(dāng)黃燈亮起時(shí)，就代表這個(gè)抉擇可能有風(fēng)險(xiǎn)；當(dāng)紅燈亮起時(shí)，就代表不可行。人的心中都會(huì)住著一個(gè)小惡魔和小天使，應(yīng)該慎重選擇，才不會(huì)出錯(cuò)。

學(xué)校每年年底都會(huì)舉辦學(xué)習(xí)嘉年華，由各班自己選擇要比的項(xiàng)目。我們班選的是跳舞，男生一隊(duì)、女生一隊(duì)。男生旳舞曲輕快有活力、酷勁十足，我和一些女生想要加入男生組。但是女生組編舞的同學(xué)，已經(jīng)從暑假開(kāi)始，花了三個(gè)月的時(shí)間編舞。全班在難以抉擇的情況下，我們終于決定，就在女生組！因?yàn)榇蠹乙婚_(kāi)始就那么努力的練，都已經(jīng)練好了，現(xiàn)在如果換的話，又要從頭開(kāi)始。這樣的話，以前的辛苦不是都白費(fèi)了嗎？

又有一次，爸爸媽媽帶我坐火車出去玩。在回家的路上，我們必須先坐公交，才能到火車站。走了一天的路，腳都快斷了。因此坐公交時(shí)，看到一個(gè)空位，也沒(méi)有顧慮到它是不是博愛(ài)座，就一屁股坐了下去。突然，一個(gè)挺著大肚子的'孕婦也上了車，現(xiàn)在連半個(gè)位子也沒(méi)有，而我發(fā)現(xiàn)坐的正是愛(ài)心座，眼看她都快撐不住了，我到底要不要讓她呢？終于，我不管腳有多疼、多痛了，我把位子讓出來(lái)給那位孕婦。孕婦笑了！那挺著大肚子站著的感覺(jué)，腳一定快不聽(tīng)使喚了。況且，我忍耐一下又有什么關(guān)系呢？

人生中，都難免會(huì)遇到一些難以抉擇的十字路口。我們應(yīng)該謹(jǐn)慎考慮、慎重選擇，才不容易出錯(cuò)，做出正確的判斷。

小學(xué)生作文關(guān)于選擇 篇11

美麗的長(zhǎng)河中，我慢慢地，慢慢地，從生命的初始往前滑動(dòng)著一葉扁舟，每一段河流都有它那獨(dú)特的顏色：玫瑰紅，薄荷綠，海天藍(lán)……

經(jīng)過(guò)那咖啡色的河段，我停了下來(lái)，把船慢慢地靠在岸邊，我坐在河岸邊，把腳浸入水中，一個(gè)畫面浮現(xiàn)在我的眼前。

“小心！小心！”爸爸在遠(yuǎn)處朝我喊道。那年，我還只是個(gè)9歲的小孩。

當(dāng)時(shí)我很不自然地練習(xí)騎單車，兩只手臂不停地顫抖，單車“苦不堪言”，在我的壓迫下東倒西歪?！斑选薄粋€(gè)不留神，重心偏移，我再次摔在地上。爸爸急忙跑過(guò)來(lái)，“全方位”掃描我傷到了沒(méi)；見(jiàn)我沒(méi)事，摸著我的頭說(shuō)：“這次我扶著你的后座，你什么也別管，直往前騎就行了！”

我立馬上車，感覺(jué)后面有一股力道在幫我移住重心，騎了許久，我小心翼翼往后一看，原來(lái)爸爸根本沒(méi)有扶住我！作文我打心底里佩服老爸，同時(shí)有一種滿滿的幸福和自豪感從內(nèi)而外散發(fā)出來(lái)。

再次坐上記憶的小舟，擺動(dòng)著雙槳，繼續(xù)前進(jìn)。我望著遠(yuǎn)方，悠悠蕩蕩，當(dāng)我停駐天藍(lán)色的河面，我不禁往河面上張望——

“撲通”，一大片水花濺起，那是12歲的我。

我跳入泳池中，沉入水底練習(xí)憋氣，“嘟嘟嘟”一個(gè)個(gè)氣泡浮出水面，五十幾秒后，我沖出水面，臉已經(jīng)漲得通紅，肺好像突然暢通了，大口大口地喘氣。爸爸那沾滿水珠的臉笑著對(duì)我說(shuō)：“好樣的，繼續(xù)努力！”

“寶劍鋒從磨出，梅花香自苦寒來(lái)”。在老爸那“嚴(yán)格”的要求下，我漸漸地發(fā)現(xiàn)老爸并沒(méi)有我所想象中的嚴(yán)厲，這也讓我更加地敬佩他。

生命的長(zhǎng)河緩緩流淌，遙望前方，七彩斑斕。我慶幸，在每一個(gè)不同的色彩片段，都有爸爸的陪伴；我的生命之船，因此而絢爛……

小學(xué)生作文關(guān)于選擇 篇12

人生道路漫長(zhǎng)，似乎是一個(gè)旅程。在這漫漫的人生道路上，肯定會(huì)有一些事需要我們?nèi)ミx擇。而那次的選擇使我慶幸，我慶幸沒(méi)有失去我人生旅途的方向。

記得那一次，我們進(jìn)行了考試，試卷被老師當(dāng)場(chǎng)收走了。我猛然想起有一道題我做錯(cuò)了，心里便很不舒服，總是想，要是能改過(guò)來(lái)該有多好??！

正在此時(shí)，老師把我叫到辦公室，讓我?guī)兔﹂喚怼Ｎ覞M心歡喜，便一口答應(yīng)了。閱卷半個(gè)小時(shí)后，老師有事出去了。這時(shí)，辦公室里就只剩下我自己了，我心里既高興，又害怕。高興這下我就能得滿分了，害怕的是如果被老師發(fā)現(xiàn)了，那我這個(gè)人可就丟大了。此時(shí)我的心里像有一頭小鹿似的在怦怦亂撞，緊張極了。

我的手不自覺(jué)地抖動(dòng)了起來(lái)，呀！這張正好是我的試卷。再往后一翻，是小芳的試卷，她平時(shí)學(xué)習(xí)不錯(cuò)，一直是我最厲害的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，看看她做對(duì)了沒(méi)有——呀，還真做對(duì)了。

怎么辦？改還是不改？手邊有筆，只要拿起筆來(lái)涂改一個(gè)數(shù)字，滿分就是我的了。我抖動(dòng)著拿筆的右手，剛要伸過(guò)去，腦海里卻浮現(xiàn)出了老師那嚴(yán)肅而慈祥的面孔，就是這張面孔教給了我做人的道理，教我要講誠(chéng)信；又一張面孔出現(xiàn)了，是媽媽的.面孔，里面飽含著對(duì)我的期望；同學(xué)們的面孔出現(xiàn)了，那一張張帶著倦意的臉，是因?yàn)閺?fù)習(xí)功課而沒(méi)有睡好嗎？難道，我能這樣做嗎？我能這么卑鄙嗎？難道我就是要這樣來(lái)報(bào)答大家對(duì)我的期望嗎？想著想著我不禁把手縮了回來(lái)。

慢慢地我把心情平靜了下來(lái)，然后心平氣和地，用局外人的心態(tài)來(lái)閱卷，每一筆都誠(chéng)心誠(chéng)意，每一畫都公平公正。閱卷完成后，我走出辦公室，室外天是那么藍(lán)，空氣是那么清新。我深吸一口氣，好愜意呀！我想，如果之前我對(duì)試卷做了手腳的話，我還能這么坦然嗎？這么想著，我不禁為自己的選擇而慶幸起來(lái)。

那一次選擇，我不后悔。正是那次選擇，考驗(yàn)了我的品質(zhì)。還好，我經(jīng)受住了考驗(yàn)。人生，不就是這樣嗎？

責(zé)任小學(xué)作文500字集錦9篇

作文無(wú)時(shí)無(wú)刻不存在于我們的學(xué)習(xí)中，寫作文可以讓我們即使不說(shuō)話也能表達(dá)自己的想法。一篇好的作文會(huì)讓人流連忘返，還想讀幾遍。優(yōu)秀的作文要怎么寫，需要注意哪些呢？于是，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為你收集整理了責(zé)任小學(xué)作文500字。歡迎分享給你的朋友！

責(zé)任小學(xué)作文500字(篇1)

“哇……姐姐壞……”

一陣哭聲傳來(lái)，放眼望去，是個(gè)幼兒，長(zhǎng)相帥氣，皮膚稍黑，一雙大眼睛眨巴眨的，令人心生憐愛(ài)。但此時(shí)我已無(wú)心顧及此，撫了撫疼痛的額，不禁感到一陣無(wú)奈。這個(gè)正在哭鬧，罵姐姐壞的萌小孩，正是我不及兩歲的弟弟，而他口中的壞姐姐就是我和老三。至于他為什么哭鬧，我要追述十分鐘前。

十分鐘前，奶奶做飯時(shí)發(fā)現(xiàn)家里鹽沒(méi)了，便叫老三去買，可老三正跟弟弟玩得興起，而本人正在書(shū)桌前與題海奮戰(zhàn)。無(wú)可奈何之下，老媽親自出場(chǎng)外出買鹽。就在這時(shí)，弟弟也要跟著出去玩。老三便用棒棒糖誘惑弟弟留在了家里?？衫先S久也沒(méi)拿糖出來(lái)。小家伙便開(kāi)始要糖了，但老三沒(méi)糖。正逢老三無(wú)計(jì)之時(shí)，我好死不活地走出了房間。于是乎，老三丟下弟弟閃人了，爛攤子留給我善后，便有了開(kāi)頭的一幕。

要知道弟弟的哭功十分了得，不達(dá)目的決不停歇，我哄了許久也不見(jiàn)他一絲動(dòng)搖，仍舊鬧著要糖吃。我本就不是個(gè)有耐心的人，脾氣一上來(lái)就任他哭去了。好在沒(méi)一會(huì)媽媽就買完鹽回來(lái)了，我把弟弟丟給媽媽照看，頓時(shí)輕松不小。

吃過(guò)飯后，我便繼續(xù)回到房里奮戰(zhàn)。不知過(guò)了多久，老媽進(jìn)來(lái)把弟弟托付給了我，說(shuō)要出去一下。我連連擺手，剛剛的十分鐘就已經(jīng)夠我吃不消了。這下要幾個(gè)小時(shí)看管弟弟，我不累死才怪?？蓩寢尩膹?qiáng)勢(shì)不容我拒絕。接過(guò)弟弟，望著媽媽漸行漸遠(yuǎn)的背影，我為接下來(lái)的幾小時(shí)感到擔(dān)憂。

弟弟活潑好動(dòng)，十分頑皮，但睡覺(jué)時(shí)還算安穩(wěn)。我正想著如何讓弟弟睡覺(jué)，他已經(jīng)拉著我往門外走去。唉，看樣子他是不會(huì)睡了。算了，陪他折騰吧。

認(rèn)命地抱著他往街上走去。沒(méi)過(guò)多久，我的雙臂又酸又麻。我把弟弟放下來(lái)讓他自己走，可他卻賴在身上不肯下來(lái)。一圈下來(lái)，我累得不行。正當(dāng)我快累趴時(shí)，我看到母親在不遠(yuǎn)處講話，便急忙跑上前把弟弟交給了媽媽。我向媽媽訴累，媽媽卻說(shuō)她習(xí)以為常。我聽(tīng)到后不禁一呆，看見(jiàn)媽媽那日漸佝僂的身材，我突然很想哭。

回想起往日媽媽對(duì)家庭的操勞，我突然醒悟過(guò)來(lái)，媽媽老了，媽媽不再年輕美麗，媽媽肩上的擔(dān)子越來(lái)越重，我是時(shí)候該長(zhǎng)大了，是時(shí)候成熟并替媽媽分擔(dān)了。

今年，我十六歲，十六歲，我多了一分責(zé)任。

責(zé)任小學(xué)作文500字(篇2)

“學(xué)習(xí)是小學(xué)生的責(zé)任。”這是媽媽常在我抱怨學(xué)習(xí)太辛苦是說(shuō)的一句話?？墒牵?zé)任又是什么呢？我一直沒(méi)弄明白，直到去年?duì)敔斏×?，我才明白什么是?zé)任。

去年冬天，爺爺檢查出得了胃癌，需要住院手術(shù)治療。爺爺手術(shù)后的第一二天，媽媽帶我去醫(yī)院看望爺爺，并給守候在醫(yī)院的爸爸、大伯和叔叔送餃子。

病房里靜悄悄的，病人們都在休息，爺爺也不例外。手術(shù)后的爺爺臉色蒼白，看起來(lái)十分虛弱，人也更加蒼老了。這就是那個(gè)把我抱大的高大魁梧的爺爺嗎？我喊了一聲：“爺爺……”，心里一酸，眼淚掉了下來(lái)，我拉住爺爺?shù)氖?，再也說(shuō)不出話來(lái)。這雙手牽著我的小手送我上了四年的幼兒園，又接送我上了小學(xué)。爸爸的眼睛里布滿了紅血絲，說(shuō)起話來(lái)聲音沙啞，如同很久沒(méi)喝過(guò)水一般，而大伯和叔叔臉上的胡子看起來(lái)已經(jīng)有兩三天沒(méi)刮了，但他們好像都并不怎么在意，一會(huì)兒給爺爺擦脖子和額頭的虛汗，一會(huì)兒抬頭看看輸液是否還在滴。

責(zé)任小學(xué)作文500字(篇3)

每一件事沒(méi)有真正地經(jīng)歷過(guò)，何來(lái)就深刻的感慨，寫起作文又怎可文思泉涌，更別說(shuō)下筆如有神了。作文格里的每一個(gè)字，此刻都顯得如斯一般的嬌顏刺目耀眼，我默默地地上考卷。這一次我輸了，輸?shù)皿w無(wú)完膚。

倘若當(dāng)時(shí)，我能把這份責(zé)任潛移默化地轉(zhuǎn)化為一種動(dòng)力，從而像想象中那樣，讓手中的握筆在試卷上縱觀歷史長(zhǎng)河，夸夸其談，讓泛濫的思緒滔滔不絕，至少，贏了也愉快。

既然這樣，為什么要吧責(zé)任當(dāng)作一種枷鎖呢？

或許只有當(dāng)你真正領(lǐng)悟的時(shí)候，這份責(zé)任擦起會(huì)褪去沉重的枷鎖變成光燦燦，輕巧的羽翼任你展翅高飛！

責(zé)任小學(xué)作文500字(篇4)

她是我心目中的好老師，她是最負(fù)責(zé)任的老師，她是誰(shuí)?她是教我一至四年級(jí)的語(yǔ)文老師。

王宏麗是豐寧第三小學(xué)的老師，她能把課上的非常精彩，她對(duì)待每一位學(xué)生都非常公平，不會(huì)偏向誰(shuí)，也不會(huì)低視誰(shuí)，瞧不起誰(shuí)。

在我腦海中，記憶最深的的是她照顧我。

還記得一年級(jí)的時(shí)候，我出去玩，不小心摔了一跤，把腿摔流血了。這一幕被王老師看到了，她把我送到了醫(yī)務(wù)室，找到醫(yī)務(wù)室的老師給我上藥、包扎。其實(shí)，王老師看到我傷口之后眼睛中已經(jīng)含滿了淚水，但是為了不讓我傷心，她一直強(qiáng)忍著。包扎好后，她扶著已經(jīng)瘸了的我走回教室，并叮囑全班同學(xué)不要碰我的傷口。

王老師對(duì)我的好我一直記在心里。

老師和父母對(duì)我的期望很大，我一定要好好學(xué)習(xí)，不讓老師和父母失望。

這就是我的好老師，我以后要好好學(xué)習(xí)，考上好大學(xué)，做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人，以此來(lái)報(bào)答我心目中的好老師。

責(zé)任小學(xué)作文500字(篇5)

高招工作圓滿結(jié)束。在返回的路上，蔣老師拍拍我的胳膊，示意我看看她的腿和腳——和昨天一樣腫得老高。

這次外出監(jiān)考的老師，有好幾個(gè)沒(méi)有監(jiān)考經(jīng)驗(yàn)。蔣老師和王老師是其中之一，我們?nèi)齻€(gè)一個(gè)房間。

6號(hào)中午，領(lǐng)導(dǎo)把幾個(gè)沒(méi)有監(jiān)考經(jīng)驗(yàn)的老師集中起來(lái)，著重夸大了應(yīng)該留意的問(wèn)題，兩個(gè)姐姐就回房間看書(shū)了。

那天下戰(zhàn)書(shū)，我們?nèi)齻€(gè)沒(méi)有走出房間門口一步。蔣姐姐說(shuō)：“這是第一次，估計(jì)也是最后一次外出監(jiān)考了，一定得多留意一點(diǎn)，不敢出任何差錯(cuò)。我們的責(zé)任大呀！”我說(shuō)：“是呀，大于天?！焙呛?，不說(shuō)還好，一說(shuō)兩位姐姐看書(shū)更當(dāng)真了。看著他們小心翼翼，又有點(diǎn)膽戰(zhàn)心驚的樣子，我說(shuō)：“姐姐明天帶著書(shū)進(jìn)考場(chǎng)，一步一步來(lái)，看著時(shí)間，什么時(shí)間看什么內(nèi)收留，書(shū)上都有提示的，不要那么緊張，今天下戰(zhàn)書(shū)我陪你們看書(shū)?！?/p>

姐姐們的書(shū)上已經(jīng)標(biāo)出“主縣”、“客縣”字樣，我給她們說(shuō)了主要頁(yè)碼后，姐姐們當(dāng)真看著，我們不時(shí)地討論著。一會(huì)兒，蔣姐姐說(shuō)：“這可背不會(huì)呀，這么多呢?！蔽艺f(shuō)：“姐姐不用背的，帶書(shū)進(jìn)考場(chǎng)就行的。”一會(huì)兒她又說(shuō)：“我來(lái)的時(shí)候，妞妞已經(jīng)給我講了良多了，我就是記不住?！币粫?huì)兒，王姐姐說(shuō)：“條形碼是什么？”噢！我怎么解釋呢？“就跟即時(shí)貼一樣，撕下來(lái)貼到學(xué)生的卷紙上?！?/p>

“……”

蔣姐姐太當(dāng)真了，她問(wèn)“檢測(cè)儀是怎么回事？怎么檢測(cè)？”

呵呵，為了減輕她們的心理負(fù)擔(dān)，我說(shuō)：“姐姐站到地上，我演示一遍。”我隨手拿起一本書(shū)，說(shuō)：“姐姐乖，我手里的書(shū)相稱于檢測(cè)儀，到時(shí)候打開(kāi)開(kāi)關(guān)，負(fù)責(zé)人會(huì)給你講開(kāi)關(guān)在哪里啊。你一手拿著檢測(cè)儀，對(duì)著學(xué)生身子的前后左右比劃一圈，假如響了，就可能有東西，可以讓她拿出來(lái)給你看，假如不響就放行。乖姐姐，是否淺顯易懂？”

我們笑了一團(tuán)——

為了明天，為了那句“責(zé)任大于天”。

責(zé)任小學(xué)作文500字(篇6)

每個(gè)人都必需要做個(gè)負(fù)責(zé)的人，負(fù)責(zé)分良多種：值日、節(jié)約用水、節(jié)約紙張……還有良多良多。今天就讓我來(lái)給你講講我們班不負(fù)責(zé)任的值日生吧。

她的外號(hào)叫小毛，是一個(gè)女生喲，大家不要聽(tīng)小毛像是男生的外號(hào)就誤會(huì)是男的哦。每次輪到她值日的時(shí)候，她就找借口不掃。有一次，正好是全班大翦滅的時(shí)候。她到老師眼前說(shuō)：“老師，我要去洗澡，能不能不掃？”老師嚴(yán)厲起來(lái)，對(duì)她說(shuō)：“別的同學(xué)也要洗澡，可他們?nèi)耘f在這里掃呀，你為什么不能遲點(diǎn)洗澡呢！”她聽(tīng)了只好無(wú)可奈何地回教室做值日。她那起一把掃把，亂掃一通，教室被她弄得更臟了。她說(shuō)：“我掃好了，我可以走了。”說(shuō)完，她就把掃把隨地一扔，她就跑了。被她掃過(guò)的地方比原來(lái)更臟了。我看了后，心想：她真不負(fù)責(zé)任。

我從來(lái)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么不負(fù)責(zé)任的人，我很討厭她。我隨便提醒你們一句：“大家一定要做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人喲，不要像小毛一樣哦?！?/p>

責(zé)任小學(xué)作文500字(篇7)

責(zé)任的近義詞是職責(zé)、本分。我原本以為責(zé)任是個(gè)很深?yuàn)W的詞語(yǔ)，可經(jīng)過(guò)老師的講解后，我漸漸明白了。

我的責(zé)任有時(shí)稍差，總覺(jué)得把事情做好做不好無(wú)所謂。

記得有一次，爸爸媽媽讓我去上一次免費(fèi)的培訓(xùn)課，我想也沒(méi)想就答應(yīng)了。可是我只顧著玩，又想著免費(fèi)課無(wú)所謂，于是，那次的課終究沒(méi)有去上。后來(lái)，爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)我沒(méi)去上課，非常生氣，我卻不以為然。

現(xiàn)在我知道了，不上課雖然不對(duì)，可是答應(yīng)了的事不做，就是沒(méi)有責(zé)任感。這才是最讓爸爸媽媽生氣的原因。從那以后，我告誡自己，只要承諾了的事情，就一定要做到。責(zé)任是做人的基本，一個(gè)沒(méi)有責(zé)任感的人，他會(huì)失去很多信譽(yù)，自尊，朋友，等等。

一次，一個(gè)朋友拜托我跟他想一篇作文的思路，我雖然討厭想復(fù)雜的東西，但想到他是多么誠(chéng)懇的拜托我。信任我。我決定幫他，經(jīng)過(guò)一些準(zhǔn)備與相互的討論，終于幫他完成了任務(wù)。我覺(jué)得這就是責(zé)任感，因?yàn)橹档眯刨?，所以才?huì)找到我。這使我很自豪，很開(kāi)心!

經(jīng)過(guò)多方面的思考，我領(lǐng)悟了：做人一定要有責(zé)任。從小開(kāi)始，長(zhǎng)大才能承當(dāng)重要的工作。

責(zé)任小學(xué)作文500字(篇8)

梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)，最苦的事是身上背著一種未來(lái)的責(zé)任，而最樂(lè)的事是盡完了責(zé)任。而我認(rèn)為，守候是一種責(zé)任。

人總是會(huì)特別想擁有自己得不到或未得到的東西，卻忘了守候著自己已擁有的，才是我們最大的責(zé)任?？赏辉谖覀兺蝗皇サ臅r(shí)候，才懂得珍惜。

也許是因?yàn)楦改赣H與我們有血緣關(guān)系，或也許是父母親讓我們誕生在這個(gè)世界上，總是無(wú)怨無(wú)悔、含辛茹苦地照料與哺育我們，所以我們?cè)跐撘庾R(shí)里，認(rèn)為這種好是理所當(dāng)然的，因此在我們?cè)撌睾蜻@份感情的時(shí)候，我們?cè)诤醯膮s是天上的星星，海上的沙礫也有一天，他們的頭發(fā)將花白，皺紋爬滿全身，不再擁有健壯的身體和充沛的精力。待到那天，他們將無(wú)法與我們一起嬉鬧，若我們等到那天才突然覺(jué)悟，后悔莫及，那自己將是個(gè)不負(fù)責(zé)任的人，因?yàn)槭睾蚴且环N責(zé)任。

有很多家族都有一個(gè)共同的任務(wù)守候著些老祖宗傳下來(lái)的東西。無(wú)論是風(fēng)吹雨打，暴沙雪驟，還是些什么困難災(zāi)害，都要保它完好無(wú)損。甚至還有這么些人，這一生就用信念一直在守候著，不離開(kāi)半步?？伤麄円部鞓?lè)著，我從不認(rèn)為這是一件無(wú)意義的事，恰好相反，我認(rèn)為這是一件偉大的事情。為什么？因?yàn)槲?、他們懂得?fù)責(zé)任，學(xué)會(huì)守候，他們都在漫漫長(zhǎng)夜中受盡了煎熬。他們何曾不想出去看看，走進(jìn)大自然，去聞一聞那花香，聽(tīng)一聽(tīng)那鳥(niǎo)叫，去看一看那一望無(wú)際的草原，去領(lǐng)略那萬(wàn)里長(zhǎng)城的壯觀?？伤麄?nèi)匀辉谑睾蛑?，因?yàn)槭睾蚴且环N責(zé)任，是他們的責(zé)任。他們無(wú)悔，并快樂(lè)著，因?yàn)楸M了責(zé)任是最樂(lè)的事，自己的良心不會(huì)受到譴責(zé)。

珍惜當(dāng)下?lián)碛械囊磺?，學(xué)會(huì)知足，學(xué)會(huì)守候，因?yàn)槭睾蚴且环N責(zé)任，是最樂(lè)的事。

責(zé)任小學(xué)作文500字(篇9)

初升的向陽(yáng)灑下滿地金黃，為整個(gè)世界鍍上一層神圣的色彩。接過(guò)那紅色的標(biāo)記，別在左肩，我開(kāi)始履行那應(yīng)盡的責(zé)任。

那一次，第一次懵懂的我跨入了了神圣的隊(duì)室。面對(duì)著隊(duì)旗，我高舉右拳宣誓。誓前還有些無(wú)所謂，誓后看著隊(duì)室里陳留的一張張獎(jiǎng)狀，一份份榮譽(yù)，一股自豪油然而其。模糊間，我似是看到了一些東西，看到了那些學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們一屆屆傳遞的東西。我明白了紅圍巾背后的含義，我明白了那屬于大隊(duì)部的榮光。于此，一股強(qiáng)烈的感情就此產(chǎn)生，一個(gè)長(zhǎng)久的目標(biāo)就此定下。

從學(xué)姐手中接過(guò)那代表榮譽(yù)的紅色，我隨著她一步步的學(xué)習(xí)，學(xué)著努力的工作，學(xué)著一切我應(yīng)該肩負(fù)的東西。每周一次的值日固然繁瑣，但隨著學(xué)姐我卻涓滴不敢懈怠。由于我明白這是我的責(zé)任，我身為大隊(duì)部的責(zé)任。若沒(méi)有我們的檢查督促，怎么會(huì)由此錦繡的校園？抱著為學(xué)校營(yíng)造更好的教授教養(yǎng)氣氛，我努力的學(xué)習(xí)著，提高著。逐漸的，我可以獨(dú)當(dāng)一面。我一邊努力的工作，圍著學(xué)校盡一份自己的力，一邊積極參加各種流動(dòng)，取得了多項(xiàng)榮譽(yù)。

終于，學(xué)姐畢業(yè)了。她交還了那個(gè)屬于她的標(biāo)識(shí)，卸下了那份原有的責(zé)任。而我，這個(gè)當(dāng)年的新生也已成了副大隊(duì)長(zhǎng)，在隊(duì)室里留下了那屬于我的印記。于是，那份沉重的責(zé)任就落在了我的身上，輪到了我去帶領(lǐng)教導(dǎo)新一屆的大隊(duì)部成員。

看著學(xué)弟學(xué)妹們向著隊(duì)旗宣誓，那副當(dāng)真的`神情是那么的似曾相識(shí)，就似乎是多年前的我。我遞上那代表著認(rèn)可的標(biāo)識(shí)，教導(dǎo)著分配給我的小學(xué)弟，一如當(dāng)年的學(xué)姐般，逐漸的把責(zé)任交予他們身上。

彈丸日月，夸姣的日子老是一去不復(fù)返，而我們又老是快到失去的時(shí)候才開(kāi)始珍惜。離畢業(yè)還剩下不到一周里，在這最后的幾天里，我格外當(dāng)真的帶著學(xué)弟工作著。由于我明白，當(dāng)幾天之后，我將教出紅色的標(biāo)志，卸下那伴我?guī)锥饶挲g的身份與責(zé)任。不免有著一絲淡淡的傷感，但還有那更多的是對(duì)學(xué)弟們的期望。我明白，少先隊(duì)的存在是一代代的傳承，而如今，屬于我的傳遞即將結(jié)束，下一段傳遞即將開(kāi)始。

迅日東升的余暉徐徐闊別，天地間布滿了光明。我結(jié)束了那最后一次執(zhí)勤，不舍而從收留的交還了那屬于我的執(zhí)勤套。

老師小學(xué)作文500字(集錦6篇)

作文是大部門學(xué)生小時(shí)候比較頭痛的話題，作文的內(nèi)涵，源自生活的啟發(fā)，一篇好的作文應(yīng)當(dāng)能夠感動(dòng)讀者，與之產(chǎn)生情感共鳴。你是否正在為寫作文而煩惱呢？編輯推薦你不妨讀一下老師小學(xué)作文，相信會(huì)對(duì)你有所幫助！

老師小學(xué)作文【篇1】

王老師是我們的語(yǔ)文老師，同時(shí)也是我們的班主任。

她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，同時(shí)扎著馬尾辯，水汪汪的眼睛，高鼻梁，柳葉眉，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，一看就是個(gè)知識(shí)分子。

平時(shí)，王老師的目光總是那么和藹可親，可她若是真的發(fā)起火來(lái)，兩道眉毛便會(huì)立刻豎起來(lái)，眼睛瞪得又大又圓，一直看著你，讓你望而生畏。那無(wú)聲的批評(píng)，可真是“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”啊！王老師的嘴并不大，但從那張嘴里迸發(fā)出來(lái)的話語(yǔ)，總是那么幽默而富有哲理，就像一塊巨大的磁石一樣，深深地吸引著我。她愛(ài)笑，一笑眼睛便瞇成了一條縫，并在眼角“畫”出幾道魚(yú)尾紋。

王老師天天很晚才回家，只為了幾個(gè)不乖的同學(xué)，幾乎把大部分的時(shí)間放在同學(xué)們的身上，交作業(yè)時(shí)，我看到老師那烏黑的頭發(fā)上又多了一根白頭發(fā)，那是為我們愁白的。夜晚，我們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，只有老師沒(méi)有入睡，還在批改我們的作業(yè)。生病時(shí)，老師還是頂著病痛的折磨來(lái)給我們上課，這種品格誰(shuí)有？老師有！老師不辭辛勞地培育祖國(guó)的花朵，讓我們健康成長(zhǎng)，真是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”！平時(shí)幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)把別飛同學(xué)撞傷時(shí)，老師都會(huì)去整理秩序，安撫受傷的同學(xué)，批評(píng)和教育調(diào)皮的同學(xué)。老師為我們付出地太多太多，把自己的青春放在腦后，一心教我們知識(shí)。我為我們有這樣的好老師而感到驕傲！

老師小學(xué)作文【篇2】

快上課了，可同學(xué)們卻還在七嘴八舌，今兒個(gè)可有點(diǎn)兒怪：以前預(yù)備鈴還沒(méi)打，同學(xué)們就很少說(shuō)話了，今天是怎么回事？

我仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是在討論我們的新老師呀！昨天班主任老師告訴我們，今天我們班要來(lái)一位新的數(shù)學(xué)老師，據(jù)說(shuō)還是我們學(xué)校最好的老師呢！怪不得同學(xué)們的話有那么多，你一言我一語(yǔ)，好像永遠(yuǎn)都說(shuō)不完似的。

上課了，從教室門口走進(jìn)了一位和藹可親的男老師，那位老師先簡(jiǎn)單地介紹了自己：“我姓孫，以后你們就叫我孫老師?！边@時(shí)，底下的一位同學(xué)接了一句：“是不是孫悟空的孫！”“是的，不過(guò)我還沒(méi)有孫悟空那樣神通廣大！”沒(méi)想到，孫老師幽默地回答道，一點(diǎn)也沒(méi)有生氣。接著，孫老師進(jìn)入正題，給我們講了一節(jié)有關(guān)大數(shù)的課，從個(gè)位講到億位，講得繪聲繪色，同學(xué)們聽(tīng)得津津有味。

突然，那討厭的鈴聲響了起來(lái)，“怎么這一節(jié)課過(guò)得這么快。”有同學(xué)小聲埋怨道，恨不得讓下課的電鈴壞掉。我們依依不舍地看著那位幽默、生動(dòng)、善解人意的孫老師走出教室，心里卻還在想著上課時(shí)那一幕幕開(kāi)心的情景。

上課第一天，我們真喜歡這位孫老師?。?/p>

老師小學(xué)作文【篇3】

每個(gè)人都去讀過(guò)書(shū)吧，那肯定會(huì)有老師來(lái)教你，我也不例外。

今天，我要感謝的就是教我們六年的班主任。她教了我們六年，肯定也是為我們付出了許多心血，所以我要報(bào)答她。

這六年來(lái)，老師為我們改了許多許多的作業(yè)本和練習(xí)本，還為我們精心準(zhǔn)備了許多好玩的活動(dòng)，讓我們樂(lè)在其中，當(dāng)別的班級(jí)都在練字和寫作業(yè)時(shí)，她卻給我們放出許多好看的電視來(lái)看；而她也十分的公正，學(xué)生鬧了矛盾，打起架來(lái)，她馬上就花一節(jié)課來(lái)處理這件事情，讓我們每個(gè)人都說(shuō)一句話（是看見(jiàn)的人），讓我們同學(xué)來(lái)檢舉，再讓參加過(guò)這件事情的同學(xué)來(lái)說(shuō)，最后肯定會(huì)讓真兇水落石出，因?yàn)橹灰坏裳?，那逼人的眼光就?huì)讓你感到十分強(qiáng)悍，直接投降，讓你說(shuō)出真相，我就有過(guò)這樣的經(jīng)歷，而且是經(jīng)常有，因?yàn)槲易鲞@種事情做太多了。

我們班主任為我們的嘔心瀝血，為了讓我們成績(jī)變好，還親自給我們出題；還有許多好玩又有意思的活動(dòng)，比如做艾糕、無(wú)敵風(fēng)火輪等，從這些游戲中讓我們懂得了許多道理，真是好極了。

我要感謝這個(gè)班主任，如果沒(méi)有她，就沒(méi)有我們快樂(lè)的時(shí)光了。

老師小學(xué)作文【篇4】

美妙的上課鈴聲響起，這節(jié)課是我最喜歡的語(yǔ)文課，因?yàn)橛挚梢砸?jiàn)到我最喜歡的姚老師了。

太陽(yáng)花般的臉上浮現(xiàn)出一絲淡淡的笑容，姚老師輕快地踏上講臺(tái)?！巴瑢W(xué)們好!”“老師，您好!”不知是為什么，姚老師就像是一個(gè)魔術(shù)師，上她的課總會(huì)很精神、很投入。

記得上四年級(jí)時(shí)，剛見(jiàn)到姚老師，就覺(jué)得很親切，但是，我有個(gè)缺點(diǎn)——膽子小，所以上課時(shí)明明知道答案，卻偏偏不愿意舉手。姚老師看在眼里，記在心里。有一次，我在姚老師空間里評(píng)論了她兒子的照片。姚老師借此機(jī)會(huì)回復(fù)我說(shuō)：我更喜歡這樣開(kāi)朗幽默的于思遙，學(xué)校里那個(gè)太沉悶、膽子太小了，不好不好。從那以后，我下定決心要改掉這個(gè)缺點(diǎn)，做一個(gè)姚老師喜歡的學(xué)生。

在私底下，姚老師和我們是很好的朋友。這不，姚老師在班隊(duì)課又讓我們快活自在了一番。班里幾個(gè)男生正在跳現(xiàn)下最流行的《江南style》呢!音樂(lè)響起，他們跟著視頻做起來(lái)，越來(lái)越多的人加入進(jìn)來(lái)，有些還在座位上擺動(dòng)著。姚老師看著，掩飾不住內(nèi)心的歡樂(lè)，笑得那么起勁，不時(shí)還點(diǎn)評(píng)上幾句。我看著那一匹匹“馬兒”，哈，還真有些街舞的范兒!臨近下課了，姚老師聊起了中學(xué)時(shí)代的跳舞趣事，我們又哈哈大笑起來(lái)。

看，這是個(gè)喜歡和學(xué)生一起分享快樂(lè)的老師!老師，您是紅燭，燃燒了自己，啟發(fā)了別人!

老師小學(xué)作文【篇5】

今天天氣不太好，云彩黑黑的里面充滿了水珠。

“看來(lái)今天要下雨了”我自言自語(yǔ)到。真是稀罕，好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)來(lái)的數(shù)學(xué)老師竟來(lái)上課了！

數(shù)學(xué)老師走上講臺(tái)，用他那一口不標(biāo)準(zhǔn)的普通話來(lái)講課，雖然天氣不太好，但這絲毫沒(méi)有擋住同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。

隆隆隆，一陣驚天動(dòng)地的的雷聲大斷了老師的思路。“下雨了”同學(xué)們驚叫起來(lái)

“怎么辦啊，我的電車還在停車場(chǎng)呢！淋壞了怎么辦?。俊?/p>

大家再?zèng)]心情聽(tīng)講了。過(guò)了一會(huì)，班主任老師走進(jìn)教室說(shuō)到：“同學(xué)們不要著急，我已經(jīng)將大家的車子推到安全的地方了。”大家這才放心聽(tīng)講。

??！親愛(ài)的老師，您是那么的慈愛(ài)，那么的偉大，在這是是您臨危不懼，為了避免大家的損失你義無(wú)反顧的去幫的家推車，可您卻因此感冒了。

放學(xué)時(shí)大家圍住你大聲叫著謝謝你，可你卻擺擺手說(shuō)這是應(yīng)該的……

老師小學(xué)作文【篇6】

我心中有一位好老師叫沈老師，她的個(gè)子不高，身材很苗條，又長(zhǎng)又黑的頭發(fā)披在肩上，大大的眼睛前面戴了一副眼鏡，還有一張小小的嘴巴，說(shuō)起話來(lái)非常的溫柔，我們班的每一位同學(xué)都很喜歡她。

記得有一次，沈老師正在休息，我們班里的有些同學(xué)打打鬧鬧，突然，一陣哭聲，一位同學(xué)一不小心把腿給摔破了，流了好多血，同學(xué)們都嚇傻了，其中有一位同學(xué)反應(yīng)比較快，連忙跑到辦公室去叫沈老師，沈老師急忙跑到教室，拿了兩張紙巾先把腿上的血給止住，背起那位同學(xué)就往醫(yī)務(wù)室跑，看著沈老師的背影，沈老師真像媽媽一樣去呵護(hù)自己的孩子啊！醫(yī)生涂了藥，沈老師才把這位同學(xué)送回了教室，還不斷的囑咐她，不要用手去亂碰。

還有一次，沈老師到教室里來(lái)叫同學(xué)們訂正本子，沈老師說(shuō)：“吳佳蕙，訂正?！碧炷模≡趺磿?huì)有錯(cuò)的呢？我不好意思的站起來(lái)去拿本子，我回到位子上想：哎呀，這道題我不會(huì)呀，怎么辦呢？有了，去問(wèn)同學(xué)，可是讓他們知道我這道題不會(huì)做，多沒(méi)面子呀！我還是去問(wèn)沈老師吧，到了老師哪兒，我不好意思地說(shuō)：“沈老師，這道題我不會(huì)，你能教我嗎？”沈老師笑著說(shuō)：“當(dāng)然可以?！彼舆^(guò)本子耐心地跟我講這道題，說(shuō)了半天，可我還是有點(diǎn)不太明白，回到位子上，訂正了以后，結(jié)果還是錯(cuò)的，我以為沈老師會(huì)狠狠地批評(píng)我一頓，沒(méi)想到沈老師還是耐心地一遍又一遍地跟我講，我的腦子終于開(kāi)竅了，終于把這難題徹底地理解了。沈老師撫摸著我的頭說(shuō)：“只要你認(rèn)真，什么難題都可以做出來(lái)的?！蔽液莺莸攸c(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“我知道了，沈老師?！?/p>

謝謝您！沈老師，我會(huì)不斷的努力去學(xué)習(xí)，不斷的進(jìn)取，一定要為祖國(guó)做一個(gè)有用的人。

開(kāi)學(xué)第一天作文小學(xué)500字集錦

作為一名學(xué)生，寫一篇作文是很常見(jiàn)的，寫作文可以鍛煉文筆，提高寫作能力。很多人對(duì)于寫作文很是頭疼和迷茫，如果想把作文寫好，自己肯定是要下功夫的。我們?cè)趺礃硬拍芴岣咦约旱膶懽魉侥兀啃【幪氐貫榇蠹揖氖占驼砹恕伴_(kāi)學(xué)第一天作文小學(xué)500字集錦”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

開(kāi)學(xué)第一天作文小學(xué) 篇1

光陰似箭，日月如梭。時(shí)間過(guò)得真快，快樂(lè)的暑假過(guò)去了，新的學(xué)期隨之來(lái)臨，我，也成為了一名六年級(jí)的小學(xué)生。

今天是開(kāi)學(xué)第一天，我高高興興的來(lái)到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)我的教室比以前又高了一層，我想，這應(yīng)該是在提醒著我，年級(jí)又升高了一級(jí)，也證明著自己的學(xué)習(xí)任務(wù)更加繁重了。

上課之前，我就一直在想，新的一學(xué)期，你有什么目標(biāo)和打算嗎？

目標(biāo)嘛，當(dāng)然是考個(gè)好初中嘍？說(shuō)的打算……這個(gè)我可得好好琢磨琢磨，因?yàn)樯蟼€(gè)學(xué)期成績(jī)并不怎么理想，我一直很郁悶，這個(gè)學(xué)習(xí)可是要好好下一番功夫了。語(yǔ)文方面，我要改成寫字潦草的毛病，爭(zhēng)取提高閱讀理解能力；數(shù)學(xué)方面，課后的時(shí)候，我會(huì)把學(xué)過(guò)的知識(shí)全都消化整理，然后多做題，把知識(shí)點(diǎn)全都牢記在心；英語(yǔ)方面，我每天都會(huì)抽出20分鐘的時(shí)間來(lái)背單詞，養(yǎng)成多聽(tīng)多讀多背的好習(xí)慣，爭(zhēng)取這學(xué)期能拿到好成績(jī)；接下來(lái)是午休方面，為了學(xué)習(xí)著想，我決定每天中午都要至少睡那么個(gè)半小時(shí)，讓自己能有個(gè)精氣神專注聽(tīng)課；課間呢，沒(méi)有好也沒(méi)有過(guò)，希望就一直這樣發(fā)揚(yáng)吧！

今年是我小學(xué)生涯的最后一年，我要努力學(xué)習(xí)，考上個(gè)好初中，才不會(huì)辜負(fù)了大家的期望。

開(kāi)學(xué)第一天作文小學(xué) 篇2

“哇，開(kāi)學(xué)了！”我驚訝地叫起來(lái)。暑假似乎過(guò)得特別快，轉(zhuǎn)眼我們又背著書(shū)包上學(xué)了。

我已經(jīng)升至五年級(jí)了，再過(guò)一年就畢業(yè)了。同學(xué)們都決心要在最后一年取得好成績(jī)。

今天是星期天，也是開(kāi)學(xué)的第一天。大家的精神似乎特別抖擻。有些同學(xué)不知是因?yàn)樘?dòng)還是什么原因來(lái)得特別早，已經(jīng)在那放聲朗讀了；有些同學(xué)可能是因?yàn)橛行┎涣?xí)慣而來(lái)得比較遲?！靶聦W(xué)期新氣象”，同學(xué)們都長(zhǎng)高了變胖了，可謂是發(fā)生了“翻天覆地”的變化。還有的同學(xué)連文具也換了。

過(guò)了一個(gè)暑假，同學(xué)們有說(shuō)不完的話要告訴大家。有的人向大家“匯報(bào)”了暑假的收獲；有的同學(xué)把自己暑假去了哪里旅游，那里的風(fēng)光怎樣都詳細(xì)地做了介紹；還有些同學(xué)把憋在肚子里二個(gè)月的心里話，悄悄話也告訴了自己的知己；甚至一些同學(xué)一見(jiàn)面就斗嘴，不過(guò)每場(chǎng)“激烈”地斗嘴都挺精彩的。

新學(xué)期要有新打算。更何況我們已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了。雖然大家的目標(biāo)都是朝著好的方向邁進(jìn)，不過(guò)也要有一個(gè)合理的計(jì)劃，不能好高騖遠(yuǎn)。我嘛，今年最大的目標(biāo)就是擔(dān)任正班長(zhǎng)，因?yàn)槲蚁Ｍ芨玫臑榇蠹曳?wù)。

今天，大家就已經(jīng)開(kāi)始“沖鋒”了。老師上課時(shí)再也不會(huì)“彎腰駝背”，老師講得也都能領(lǐng)會(huì)，總之現(xiàn)在學(xué)習(xí)效率更高了。只是在數(shù)學(xué)測(cè)試中大家都考得不理想，也許是因?yàn)槭罴僮屛覀冞z忘了很多，剛開(kāi)學(xué)就考有些不習(xí)慣吧。

第一天下午我們少年軍?！熬申?duì)”就開(kāi)始了“軍訓(xùn)”。老天爺似乎跟我們過(guò)不去，原來(lái)還是涼嗖嗖的，可不一會(huì)兒太陽(yáng)公公出來(lái)了，還“笑”得特別厲害，仿佛將我們帶回了暑假中那艱苦的軍訓(xùn)。不過(guò)老天爺?shù)降酌魇吕?，希望我們像暑假那段日子一樣刻苦，把以前得到現(xiàn)在失去的挽回。不過(guò)軍訓(xùn)也使我參加了學(xué)?！皣?guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)”，這可是一個(gè)光榮的任務(wù)，也許這就是賞給我們的報(bào)酬吧。

新學(xué)期，我們的任課老師也有了變化，今天我們只“領(lǐng)教”了幾個(gè)。不過(guò)不管如何我們都要努力，努力再努力，相信勝利就會(huì)在向我們招手。

今天是我們小學(xué)生涯中最好的開(kāi)端！

開(kāi)學(xué)第一天作文小學(xué) 篇3

今天，天氣很晴朗，一大早，我吃過(guò)早飯，帶著激動(dòng)的心情，和爸爸媽媽一起來(lái)到了學(xué)校。一進(jìn)大門，我看見(jiàn)有很多家長(zhǎng)帶著自己的孩子也來(lái)了。我看到大門右邊的墻上貼著“光榮榜”，有很多人在那里觀看。我擠進(jìn)去，在上面找到了自己的名字，心里開(kāi)心極了，一蹦一跳地來(lái)到了自己的教室。

一進(jìn)教室，有很多同學(xué)已經(jīng)在座位上等候了，家長(zhǎng)在紛紛地幫孩子交學(xué)費(fèi)，爸爸媽媽交完學(xué)費(fèi)，就上班了。我找到自己的位置坐了下來(lái)。我和同學(xué)們正在交流寒假的趣事。這時(shí)老師看同學(xué)們都來(lái)了，找了幾位同學(xué)去搬書(shū)。老師帶領(lǐng)我們來(lái)到大廳領(lǐng)書(shū)。我們把一堆又一堆書(shū)搬到了教室，我們累得滿頭大汗。我們一拿到新書(shū)，就津津有味，認(rèn)認(rèn)真真地看了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，放學(xué)了，我自己跑回了家。

下午來(lái)到學(xué)校，老師組織我們打掃除。同學(xué)們有的擦窗戶，有的掃地，有的擦墻，還有的擦黑板。大家忙得熱火朝天，筋疲力盡，把教室打掃得干干凈凈。另外還有幾位同學(xué)在五樓打掃清潔區(qū)。其他沒(méi)事做的同學(xué)在教室外自由活動(dòng)。

這天，很快就過(guò)去了。開(kāi)學(xué)第一天真快樂(lè)啊！

開(kāi)學(xué)第一天作文小學(xué) 篇4

新學(xué)期的第一天，我穿著天藍(lán)色的校服，背著粉紅色的書(shū)包，懷著激動(dòng)的心情來(lái)到了學(xué)校。教室像一個(gè)鳥(niǎo)窩似的，嘰嘰喳喳，熱鬧非凡。

上課鈴聲響了，班主任xx老師大步流星地走進(jìn)了教室，說(shuō)：“同學(xué)們好!”我們異口同聲地大聲說(shuō)：“老師好!”“新學(xué)期新氣象，希望同學(xué)們?cè)谛聦W(xué)期更上一層樓!你們能做到嗎?”xx老師一邊說(shuō)，一邊用期待的目光望著我們每一個(gè)人?！澳?”我們又異口同聲地回答。

接著，老師讓幾個(gè)個(gè)子高的男生去圖書(shū)室搬新書(shū)，全部搬進(jìn)教室時(shí)，他們都累得滿頭大汗，氣喘吁吁。接著就是發(fā)新書(shū)，老師說(shuō)：“這些書(shū)領(lǐng)回去，一定要好好愛(ài)惜，千萬(wàn)不能弄臟弄破了?！?。

捧著新書(shū)，我迫不及待地翻頁(yè)，一股清新、芬芳的氣息撲面而來(lái)，每翻一頁(yè)，都仿佛看見(jiàn)一張笑臉從書(shū)中冒出來(lái)，親切而又俏皮地說(shuō)：“小主人，我們是你這個(gè)學(xué)期所要學(xué)的新知識(shí)，現(xiàn)在要看你的學(xué)習(xí)態(tài)度和努力程度了喲?！蔽倚南耄耗銈兎判?，我一定好好學(xué)，因?yàn)橹挥邪涯銈儗W(xué)好，我才不會(huì)辜負(fù)老師的一片苦心和爸爸媽媽的殷切期望。

開(kāi)學(xué)第一天，也是我們踏上新征程的第一天。

開(kāi)學(xué)第一天作文小學(xué) 篇5

開(kāi)學(xué)啦，開(kāi)學(xué)啦！小鳥(niǎo)在枝頭歌唱，蝴蝶在花叢飛舞，柳樹(shù)姑娘也梳著自己的長(zhǎng)辮子，來(lái)迎接這開(kāi)學(xué)的第一天。

清晨一大早，我就背上自己漂亮的小書(shū)包去上學(xué)，一路上，又蹦又跳，特別高興。我想：又可以和同學(xué)們一起游戲，一起學(xué)習(xí)嘍！

瞧呀，小草弟弟脫掉了黃衣裳，穿上了一身淡綠的新衣裳；花兒妹妹依然那樣艷麗，在陽(yáng)光下?tīng)N爛開(kāi)放；大松樹(shù)哥哥還是那樣的威武，筆直地挺立在草坪左右，像士兵一樣日夜守護(hù)著我們那可愛(ài)的校園。

啊，我們的校園仍然是那樣整潔，那樣美麗，還透著一絲絲春意！

“叮鈴鈴?！眮?lái)到教室時(shí)，令我意想不到的是今天就開(kāi)始正式上課了。往年，開(kāi)學(xué)的第一天都是發(fā)了新書(shū)就回家，今年的第一天。老師開(kāi)始講課了，同學(xué)們都仔細(xì)地聽(tīng)著，認(rèn)真地思考著，踴躍地發(fā)言著，今年的第一天的確與眾不同！

“叮鈴鈴?！毕抡n了！

“嘰嘰喳喳。嘰嘰喳喳?！保B小鳥(niǎo)都在不停地叫喚我們呢！同學(xué)們快步走出教室，寂靜的校園頓時(shí)沸騰起來(lái)了。同學(xué)們有的跳皮筋，有的踢鍵子，還有的在玩老鷹捉小雞。

看著這熟悉的情景，我的心中充滿了美好的憧憬。

良好的開(kāi)始，是成功的一半，我要從這第一天開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，奔向一個(gè)完美的新學(xué)期，創(chuàng)造新的成績(jī)。

開(kāi)學(xué)第一天作文小學(xué) 篇6

我們度過(guò)了一個(gè)愉快的暑假，又來(lái)到了我們的清靜的學(xué)校。

來(lái)到學(xué)校，第一節(jié)就是開(kāi)學(xué)典禮，在上第一節(jié)課的時(shí)候，我們的心一直都跳得很快，時(shí)間飛快，馬上到了第二節(jié)課，我們拉開(kāi)桌子，等待著老師的到來(lái)。

老師走進(jìn)教室，一副嚴(yán)肅的表情，告訴我們考試幾分鐘，同學(xué)們都做得很認(rèn)真，交完試卷后都一直很期盼著成績(jī)。時(shí)間很緊，緊接著下一節(jié)課又迎來(lái)了語(yǔ)文考就這樣一門接著一門考，開(kāi)學(xué)還真忙，中午飯吃好以后休息。下午又有一門英語(yǔ)考試，今天我還跟小伙伴玩過(guò)呢。

在下午，我們輕松的考過(guò)了英語(yǔ)，數(shù)學(xué)的成績(jī)公布了，我真擔(dān)心只能靠80多分，最后考了90分，我心中的第一塊石頭終于放下來(lái)了，還有兩塊大石頭要明天才能放得下來(lái)，因?yàn)槊魈旃颊Z(yǔ)文和英語(yǔ)的成績(jī)。

在新的學(xué)習(xí)里，我要更加努力、更加勤奮地學(xué)習(xí)。

開(kāi)學(xué)第一天作文小學(xué) 篇7

20xx年8月31日，當(dāng)早上的第一縷陽(yáng)光照進(jìn)我的房間時(shí)，我就從甜蜜的夢(mèng)中醒來(lái)了。今天我特別高興，因?yàn)榻裉焓情_(kāi)學(xué)的第一天。

吃過(guò)早飯后，我穿上嶄新的校服，帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾，背上我心愛(ài)的書(shū)包，來(lái)到了美麗的學(xué)?！獙?shí)驗(yàn)小學(xué)。

一進(jìn)校門，我就看見(jiàn)學(xué)校里那幾顆古老的雪松又長(zhǎng)高了許多。我走到它跟前，高興地跟它打了個(gè)招呼，它搖了搖樹(shù)梢，似乎也在歡迎我的到來(lái)。

同學(xué)們一見(jiàn)面就興奮地互相問(wèn)候。有的拉拉手，有的來(lái)一個(gè)熱情的擁抱，還有的說(shuō)著天南地北的事，真有一種“一日不見(jiàn)如隔三秋”的感覺(jué)。同學(xué)們變化都很大，有的長(zhǎng)高了，有的長(zhǎng)胖了，有的變帥了，有的被曬黑了，還有的變白了呢。

我們的教室從二樓轉(zhuǎn)到四樓了，門牌變成了三年級(jí)五班，大屏幕用遙控器打開(kāi)，比原來(lái)方便多了。窗戶潔凈明亮，桌椅干凈整齊，黑板上有幾個(gè)漂亮的大字：“開(kāi)學(xué)了，歡迎同學(xué)們”。

我們的班主任還是楊老師，不過(guò)體育老師和品德老師換了。體育老師是一個(gè)帥帥的男老師，品德老師是一個(gè)漂亮的女老師叫候老師。

發(fā)新書(shū)了，老師把嶄新的課本發(fā)到了我的手里，捧著一本本厚厚的新書(shū)，想著能從中學(xué)到豐富的知識(shí)，我心里別提有多高興了。

作為一名三年級(jí)的小學(xué)生，在新的學(xué)期里，我會(huì)更加嚴(yán)格的要求自己，好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一個(gè)德才兼?zhèn)涞臈澚褐拧?/p>

開(kāi)學(xué)第一天作文小學(xué) 篇8

新的一個(gè)學(xué)期開(kāi)始了，新的一天，我?guī)е鵁o(wú)比的快樂(lè)踏進(jìn)了校門口，迎面吹來(lái)一陣陣微風(fēng)，讓人感覺(jué)很舒服。

我興致勃勃地朝我們的教室走去，走進(jìn)教室，人只來(lái)了一點(diǎn)點(diǎn)，我把書(shū)包放在桌上。過(guò)了一會(huì)兒，班長(zhǎng)來(lái)了，她說(shuō)：“校長(zhǎng)讓我們到校門口去，排好?！蔽覀円簿透搅诵ｉT口，我還疑惑要去干嘛呢，原來(lái)，是把一年級(jí)小朋友領(lǐng)到他們的班級(jí)里，再給他們貼上一朵小紅花。一年級(jí)的小朋友來(lái)了，我在他身上貼了個(gè)小紅花，就帶他去他的班級(jí)，當(dāng)時(shí)我覺(jué)得我長(zhǎng)大了，我已經(jīng)是個(gè)大姐姐了。媽呀！

走到半路，我才記得我不知道他的哪個(gè)班級(jí)在哪里，我心里在想：怎么辦呢？還是先跟著他走吧。我跟著他東走走，西跑跑，最后我很無(wú)奈，就去問(wèn)了下別人，終于把他送到了。之后我又反復(fù)送一年級(jí)的小朋友去他們的班級(jí)，直到老師說(shuō)可以走了，我們就走了。吃完中飯后，我們進(jìn)行了大掃除，我是負(fù)責(zé)把走廊上凸出來(lái)的東西用清潔球磨掉，可是有一塊我實(shí)在是擦不掉，老師幫了我才擦掉的。沒(méi)過(guò)一會(huì)，就要放學(xué)了。

時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，快樂(lè)地一天過(guò)去了，迎來(lái)的就是明天了。

作文保護(hù)小草500字集錦

在學(xué)習(xí)和工作中，大家都經(jīng)歷過(guò)寫作，作文，傳統(tǒng)意義就是使用文字，平時(shí)多積累，作文會(huì)更流暢，語(yǔ)言也會(huì)有文采。想要提升作文水平，可以看哪些范文？有請(qǐng)駐留片刻，幼兒教師教育網(wǎng)小編為你推薦作文保護(hù)小草，供您參考，并請(qǐng)收藏本頁(yè)！

作文保護(hù)小草 篇1

小草貌不驚人，看起來(lái)平平淡淡，但卻并非如此。不管是在廢墟，還是在肥沃的土地，它都能破土而出。在無(wú)人問(wèn)津的環(huán)境下，它還能生長(zhǎng)；即使在太陽(yáng)的曝曬下，它不需要水也能活下來(lái)；在狂風(fēng)暴雨后，在雨過(guò)天晴時(shí)，他不需要?jiǎng)e人的問(wèn)候，不需要?jiǎng)e人的幫助，他還能站起來(lái)還能更加強(qiáng)壯，更加綠！通過(guò)對(duì)小草的傾聽(tīng)，我明白了一個(gè)道理：做人一定要堅(jiān)持，不能因?yàn)橐恍┎槐匾男∈露丝s。即使你貌不驚人，但要有一顆一直堅(jiān)持的心。傾聽(tīng)小草的聲音，我得到了許多快樂(lè)。

傾聽(tīng)梅花的聲音

梅花性格與別的花不一樣，它花開(kāi)是在冬季，雖然花美，但是在冬季。可是梅花淡泊名利，堅(jiān)強(qiáng)，他不向風(fēng)雪低頭，不怕風(fēng)欺雪壓。愈是寒冷，愈是風(fēng)欺血壓，花開(kāi)得愈秀氣。他不會(huì)因?yàn)闆](méi)有蜂蝶的陪伴而沮喪，作文而堅(jiān)不堅(jiān)強(qiáng)。她是最有品格，最有骨氣的花。

通過(guò)對(duì)梅花的傾聽(tīng)，我明白了一個(gè)道理：我們做人應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)，不能因?yàn)橐恍┬〈煺鄱丝s、放棄，應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)困難，永不放棄。

傾聽(tīng)曇花的快樂(lè)

曇花開(kāi)花是在一瞬間，雖然十分短暫，但卻非常美麗。那一瞬間，不僅很美，而且十分有意義，那一瞬間的意義，比百年的碌碌無(wú)為要好的多。那一瞬間的意義，充實(shí)了曇花的一生，使他的一生都有意義。通過(guò)對(duì)曇花的傾聽(tīng)我悟出了一個(gè)道理：我們應(yīng)該活的有意義，即使是一瞬間也比碌碌無(wú)為的一生要好的多，人的一生有意義才是真正的快樂(lè)，這才是生活的真諦。傾聽(tīng)曇花的聲音，我得到了快樂(lè)。

傾聽(tīng)大自然的聲音，我們不僅可以快樂(lè)，還可以懂得許多道理，通過(guò)這些道理，我們也可以悟出生活的真諦。

作文保護(hù)小草 篇2

以前透過(guò)眼前的窗戶向外望去，是一片很大的綠地。

但是，不幸降臨了。人們隨意踩踏這塊寶貴的綠地，把富有生機(jī)的小草，搞得面目全非！不信你瞧

兩個(gè)頑皮的小男孩從遠(yuǎn)處跑過(guò)來(lái)，走進(jìn)草坪。他們倆在草坪里嬉戲著、奔跑著，不時(shí)發(fā)出一陣恐怖的笑聲。小草縮著頭，望著兩個(gè)小男孩，生怕被他們踐踏?？膳碌氖虑榻K于發(fā)生了兩個(gè)小孩追逐打鬧時(shí)，一只巨大的腳丫懸到了小草的頭頂。小草害怕極了，猛然間，那只罪惡的腳沉重地落到小草身上。好凄慘呀！小草低下了頭兩個(gè)小孩迅速地離開(kāi)草坪，到其他地方玩去了。草坪上剩下了死一般的沉寂，沒(méi)有了綠色，沒(méi)有了生機(jī)。

那也是一個(gè)春回大地的日子，小草剛從土里探出來(lái)，發(fā)現(xiàn)草坪上早已是一片綠茵茵的，他的家族是那樣的興旺，那樣的和諧美滿。他的父親母親、兄弟姐妹們正自由地呼吸著清新的空氣，快活地沐浴著溫暖的陽(yáng)光，貪婪地吮吸著甘甜的雨露。小草舒展著身子，向四周張望：天空是那樣蔚藍(lán)，河水是那樣清亮。人們路過(guò)草坪，都會(huì)心稱贊小草的美麗，小草為他有如此美好的家園而感到驕傲，感到自豪那時(shí)的生活真讓他感到無(wú)比愜意。

然而，這陣的小草回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)。只見(jiàn)眼前，草坪上還是光禿禿的一片，小草家族成員是那樣稀少，稀稀拉拉的地幾棵小草在帶有幾分寒意的春風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。他發(fā)現(xiàn)，天空不像過(guò)去那樣蔚藍(lán)了，變得有些灰暗河水也不像過(guò)去那樣清澈，變得有些渾濁空氣中夾雜著一些灰塵，陽(yáng)光也有些暗淡，甚至連露珠也沒(méi)有過(guò)去那樣甘甜了。

看到眼前的景象，小草已是傷心欲絕了。

我們贊美小草！是它給我們帶來(lái)新鮮的空氣，使我們的心情更加舒暢！保護(hù)小草吧！

作文保護(hù)小草 篇3

中午的小橋河是火辣的。中午毒辣的太陽(yáng)曬得大家叫苦連天。小橋河也受不住這熱情，河面越發(fā)不寧?kù)o。河岸的小草也彎下了腰，好像在控訴太陽(yáng)。但陽(yáng)光也給小橋河帶來(lái)了別樣的辣。小橋河的河面披上了一層繽紛的光影。靚麗而耀目，再加上總不安靜的河面，更讓人感到了它的辣勁。

二年級(jí)日記大全題目：看電影。二年級(jí)關(guān)于看電影的日記大全作文怎么寫？這篇二年級(jí)日記大全作文200字的看電影的日記大全作文希望能夠幫到你。

假如我當(dāng)選班長(zhǎng)，我會(huì)團(tuán)結(jié)好其他的班干，齊心協(xié)力地管理好班級(jí)，與老師一起開(kāi)展各種豐富多彩的活動(dòng)；我也會(huì)管理好班上的紀(jì)律，讓我們班成為一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)；我還會(huì)讓成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)幫助成績(jī)暫時(shí)落后的同學(xué)，讓大家的成績(jī)共同提高。如果我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我將發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)、盡職盡責(zé)，把我們的班級(jí)建造成一個(gè)溫暖、和諧的小集體！

作文保護(hù)小草 篇4

親愛(ài)的爸爸媽媽：

假如我是一棵小草，爸爸您就是陽(yáng)光，媽媽您就是大地！是爸爸給予我充足的養(yǎng)分，是媽媽讓我站在這片美麗的土地，你們呵護(hù)著我茁壯成長(zhǎng)，不惜一切代價(jià)守護(hù)著我，讓我不受到任何傷害！我總想回報(bào)你們，可無(wú)論怎樣回報(bào)都感覺(jué)不夠！慢慢地，我長(zhǎng)大了，才知道原來(lái)你們對(duì)我的愛(ài)是無(wú)私的！無(wú)價(jià)的！

我對(duì)太陽(yáng)爸爸說(shuō)：“爸爸，爸爸，我長(zhǎng)大后一定要報(bào)答您！”太陽(yáng)爸爸說(shuō)：“你茁壯成長(zhǎng)是對(duì)我最大的報(bào)答！”我作文又對(duì)土地媽媽說(shuō)：“媽媽，媽媽，我長(zhǎng)大后一定要報(bào)答您！”土地媽媽也說(shuō)：“你茁壯成長(zhǎng)是對(duì)我最大的報(bào)答！”我很奇怪，為什么爸爸和媽媽說(shuō)的話一模一樣呢？

后來(lái)我想明白了，不愧有“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”這句詩(shī)，誰(shuí)說(shuō)孩子感恩的心，能報(bào)答得了春天般的母愛(ài)呢？不過(guò)，就算我不能報(bào)答父愛(ài)、母愛(ài)，但是我可以茁壯成長(zhǎng)，不辜負(fù)你們的希望，做一棵幸福的小草，在風(fēng)中歌唱，裝扮著這美麗的祖國(guó)大地！

永遠(yuǎn)愛(ài)你們的小草

作文保護(hù)小草 篇5

重陽(yáng)登高作文5重陽(yáng)節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日之一。每年的農(nóng)歷九月初九就是重陽(yáng)節(jié)。重陽(yáng)節(jié)在秋季，一個(gè)秋高氣爽的季節(jié)。每到重陽(yáng)節(jié)，我國(guó)都有登高賞秋，敬老的傳統(tǒng)。故而重陽(yáng)節(jié)又稱老人節(jié)。

春姑娘的腳步剛剛邁出，小草已經(jīng)偷偷探出小腦袋，搖晃著雙手迎接春天的到來(lái)了。等到春風(fēng)拂過(guò)、春雨洗禮后，小草就迫不及待地給大地媽媽編制起一件又一件的綠衣來(lái)了?？窗?，這兒一片，那兒一片，綠得發(fā)亮，，綠得誘人，我忍不住光著腳丫踩上去，軟綿綿的，麻酥酥的在上面打兩個(gè)滾兒，或是撒歡兒奔跑一陣，愜意極了。小草，帶給我的是無(wú)窮的樂(lè)趣和愉快的心情。

如果說(shuō)春、下的后操場(chǎng)都這么綠，那么秋、冬的后操場(chǎng)則綠得深沉、蒼勁。秋風(fēng)吹來(lái)，小草戴上了小黃帽。紫荊樹(shù)葉子有點(diǎn)黃了，但榕樹(shù)的葉子仍然很綠。它依然不愿脫去綠衣，穿上黃衣。

作文保護(hù)小草 篇6

假如我是一顆小草，一棵不停搖擺的小草。我隨時(shí)都可以凈化空氣、滋潤(rùn)大地。

春天，微風(fēng)輕輕地吹著，我穿著嫩綠的衣裳，在風(fēng)中搖動(dòng)著我棉花一樣柔軟的身體，就像一個(gè)活潑可愛(ài)的小姑娘在跳舞似的。春天的清新氣息讓我身心舒暢，我非常喜歡這清新的春天。

夏天，太陽(yáng)公公淘氣地加大了熱度，陽(yáng)光照射在我身上，仿佛一團(tuán)火在我身上燃燒，好像要把我燒到枯萎似的。夏天炎熱無(wú)比，我開(kāi)始缺水了，而這時(shí)候，總會(huì)有好心人給我作文送上一些水，使我變得充滿水分，也充滿了活力！

秋天，我脫掉了綠色的衣裳，穿上了金黃色的裙子。這就說(shuō)明，我已經(jīng)離枯萎的日子不遠(yuǎn)了。可我并不覺(jué)得悲傷，因?yàn)槲抑溃词刮铱菸?，還能融入了土地爺爺?shù)纳眢w了，給它老人家添加一些養(yǎng)分，我很高興能幫助到土地爺爺！

冬天，我已經(jīng)枯萎了，正在慢慢進(jìn)入土地爺爺?shù)纳眢w里，我想到了下個(gè)春季這片土地將長(zhǎng)出一片新的小草，我多么希望這些小草能比我過(guò)得更快樂(lè)、幸福。