小學(xué)的作文系列

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)或生活中，大家或多或少都經(jīng)歷過寫作文，作文有時(shí)候就是自己與自己心靈的對話，為了寫好作文，我們應(yīng)該多讀別人的優(yōu)秀作文。哪些優(yōu)秀作文可以作為寫作的參考呢？也許下面的“小學(xué)的作文”正合你意！歡迎學(xué)習(xí)和參考，希望對你有幫助。

小學(xué)的作文 篇1

我的奶奶是一位普普通通的農(nóng)民，但她具有很多優(yōu)良的品質(zhì)。

奶奶有著滿頭的白發(fā)，臉上常掛著和藹的笑容，令我印象深刻的是她那長滿皺紋的額頭和粗糙的大手。一天，我和爸爸媽媽回奶奶家。到家后，看奶奶不在家，我就獨(dú)自去田里找奶奶。我的目光順著田地一排排的尋找著，突然，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)身影在田里來回地晃動(dòng)，仔細(xì)一看，原來是奶奶在那里，只見她彎著腰，拿著鋤頭，上下來回地鋤地，累了稍站一會(huì)兒，拿著鋤頭繼續(xù)鋤，我走到她身邊跟她搭話，才發(fā)現(xiàn)奶奶滿臉都是豆大的汗珠，我不禁心疼起奶奶來，擦去她臉上的汗珠。原來奶奶長滿皺紋的額頭和粗糙的大手是這樣形成的。

我的奶奶還有很多做手工點(diǎn)心的特長，會(huì)做南瓜餅、雞蛋餅、糯米粑粑……我最喜歡的是她做的蒿子粑粑。記得一天晚上，我向奶奶提議——-做蒿子粑粑，奶奶同意了，只見奶奶把洗干凈的蒿和咸肉丁、米面粉一起揉成一個(gè)個(gè)小面團(tuán)，再壓成扁扁的，放在大鐵鍋里蒸煮，一會(huì)兒，濃濃的香氣就從鍋里飄了出來，在廚房里縈繞，鉆進(jìn)了我的五臟六腑，把我的饞蟲全部都勾了出來，恨不得馬上能吃到嘴里，好不容易等到粑粑出鍋了，我急不可耐，一把抓一個(gè)，一口咬下去，滿嘴的蒿子清香和咸肉的臘香，真是無比的美味??！

奶奶的生活也很儉樸，從不浪費(fèi)一點(diǎn)糧食，剩菜剩飯要么讓我們打包，要么放在冰箱里儲(chǔ)存起來，讓我真正體會(huì)到了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”這句詩的深刻含義。還有奶奶的衣服穿的又白又舊都舍不得扔了還繼續(xù)穿。

我的奶奶就是這樣具有吃苦耐勞、心靈手巧、勤儉節(jié)約的高貴品質(zhì)，這讓我想起了生活中我遇到了一點(diǎn)小困難就叫苦不迭，還經(jīng)常浪費(fèi)糧食，這使我感到很羞愧，也對奶奶深深地充滿了敬意，以后要像她多學(xué)習(xí)！

小學(xué)的作文 篇2

朱長之也是我在淮陰師范讀書的中文老師，他獨(dú)特的地方，是備課特別認(rèn)真。班上很多女生，都喜歡抄朱老師的備課筆記。他上一次課，備課本上的內(nèi)容，會(huì)有十幾頁，且鋼筆字寫得十分棒。朱老師主要講古典文學(xué)的作品，我抄他的文章賞析，主要是欣賞他的鋼筆字。

那時(shí)，我受老師的影響，十分想寫出一筆好字。一有空閑，我會(huì)在黑板上，用粉筆練字。寫鋼筆字，我會(huì)用空白紙，是沒有橫格的紙練習(xí)，在紙上，我能書寫得十分整齊、清秀。當(dāng)時(shí)，同學(xué)們也稱贊我肯下功夫。我就說，為了將來在課堂上，寫一手好字，讓自己的學(xué)生喜歡。朱老師給我們上課的時(shí)間不長，給我留下的印象沒有孫老師深，但他對學(xué)生態(tài)度和藹，也十分關(guān)心學(xué)生的成長。

記得我剛工作，他從淮陰帶著其他幾個(gè)學(xué)生，騎自行車，不辭勞苦，騎車幾十里路，來到淮安的農(nóng)村學(xué)校，探訪我的工作情況。我當(dāng)時(shí)十分感動(dòng)，對老師說，我一定要做辛勤努力教學(xué)的好老師。畢業(yè)第一年工作，我就為全公社幾十所學(xué)校，上了作文的公開教學(xué)課。我在淮安教書時(shí)間并不長，但文教領(lǐng)導(dǎo)很看重我的努力工作，讓我到了江蘇省的好幾所重點(diǎn)學(xué)校學(xué)習(xí)。后來，為了回到南京，照顧母親，我離開了教學(xué)崗位，但我一直都念念不忘自己的教育事業(yè)。一有空閑，我會(huì)給孩子指導(dǎo)寫作，教他們認(rèn)真學(xué)習(xí)。

今天，想起朱老師，也是勉勵(lì)自己，在今后的余生里，再為孩童做一點(diǎn)貢獻(xiàn)，把自己所有的知識，做人的好品德，再傳給下一代，這樣，我會(huì)覺得是對老師的報(bào)恩！

小學(xué)的作文 篇3

我特別感激一個(gè)人，那人就是我的媽媽。她不僅生養(yǎng)了我，也是我的啟蒙老師，更是我最真摯的朋友。

有一次，我發(fā)現(xiàn)我們校園里流行卡通畫膠，我也想買一張，貼在自己的本子上，那多漂亮呀！各式各樣的圖案，各種各樣的卡通人物，花花綠綠的，使同學(xué)眼睛一亮。我在同學(xué)們面前炫耀著。那滋味，別提多美了。我想：爸媽肯定會(huì)讓我買的。n4507.cn

好容易熬到了放學(xué)，一路上，我做著美美的夢，想著那情景，便小聲唱著不著調(diào)的歌。一路小跑。嗬，還真想快點(diǎn)到家。

一回到家，媽媽笑著對我說：“寶貝，今天有什么大喜事，讓你這么高興，是不是評到了‘三好’學(xué)生啦。”

我一咧嘴，笑著回答：“哈，你猜不著的，除了我沒人知道?！?/p>

“那到底是什么呀？”媽媽顯得很急切。

我故意說：“你自己猜嘛！”

媽媽故作為難狀，說：“我猜不出來?！?/p>

“真猜不出來？好吧，那我告訴你，我看中小店里賣的卡通畫膠啦！，我知道你會(huì)給我買的?！?/p>

媽媽說：“那不行，這種東西對你沒有任何作用。”

“真掃興?！蔽矣行┻z憾。我不情愿地吃起了飯，吃好飯，我心里冒出了一個(gè)想法：媽媽肯定是不想給我啦，我偷錢買，看你能將我怎樣。趁媽媽在樓上休息，我便從放錢的柜子里拿出三元錢，沒跟媽媽打招呼就急忙走了。結(jié)果，我到小店里去買了四張不同的卡通畫膠，還剩余1元錢，我便買了根雪糕吃。

一回到家里，媽媽照常笑臉相迎，可這笑讓我心里毛毛的，我有些害怕?？墒菑谋砬榭磥恚瑡寢尣⒉恢?。我急忙吃好晚飯，跑上樓去。我一邊做作業(yè)，一邊往回望。媽媽來了，問我做作業(yè)做好沒有，我說：“做好了”。

媽媽便從我書包里找作業(yè)本，看了一些塑料袋，我心亂如麻，媽媽把塑料袋一扯，里面掉出了花花綠綠的畫片。便問我這些東西從哪兒來的。我早已想好許多理由。

媽媽陰著臉問：“這是怎么回事？”我結(jié)結(jié)巴巴地說：“這是同學(xué)送……給……我的……”“怎么可能？一下子送四張，你是不是偷錢買的。”我心虛，語無倫次，臉漲得通紅，眼睛望著外邊。我不敢看媽媽的眼睛，也不想看，只見媽媽嚴(yán)肅地問：“說實(shí)話，你是不是偷錢了？”“沒有?！蔽颐娃D(zhuǎn)頭，碰到了媽媽那尖銳的目光。只見媽媽很是傷心地立即拿起一根小木棒，用木棒打我的手，我放聲大哭。我用我的手蓋著我的頭，木棒劈頭蓋腦般打來。媽媽眼睛閃著淚花，我知道，媽媽是愛我的。可是，我沒有勇氣認(rèn)錯(cuò)。我想了半天，才擠出三個(gè)字來：“對不起?！眿寢屵@才罷手，難道媽媽的淚就是等這三個(gè)字嗎？我驚呆了……

同學(xué)們都說我誠實(shí)，待人也很真誠，因此我得到了許多朋友，但這些都是媽媽教給我的，是她教會(huì)了我怎樣做人，我怎能不感激呢？

小學(xué)的作文 篇4

五月，南國的夏天，炎炎的夏日。

這個(gè)季節(jié)，注定是我們小學(xué)學(xué)子孤注一擲的季節(jié)。還剩不到一個(gè)月，高考。

X市一中理科重點(diǎn)班。教室里的空氣似乎被抽干了，讓我的每一次呼吸都顯得那么沉重。教室后面黑板上，紅色的距高考30天顯得格外刺眼。

三天前J告訴我他要走了，他爸給他遷了戶口，去西南某省高考，分?jǐn)?shù)線比我們這個(gè)高考大省低好幾十分。沒辦法，誰讓人家爸是廳長呢。中午，我犧牲了睡午覺的時(shí)間，將他送上了火車。

嘈雜的車站，小販叫賣聲，刺刺拉拉的油炸聲，旅客們的咳瓜子聲，還隱約透著小孩的哭聲，在這個(gè)不大的車站里，混著灼熱的空氣，沸騰了。被反函數(shù)，圓錐曲線，拋物線折磨一上午的我，昏昏沉沉的趴在站臺(tái)，朝上車的J揮手告別。一陣眩暈，我手扶著欄桿，大喘了幾口粗氣。

J是本學(xué)期以來，班里“高考移民”9個(gè)了。本來連過道上都堆滿教輔的教室里，現(xiàn)在后排都空出了幾個(gè)座位。

匆匆騎車趕到教室，離到校時(shí)間還有半小時(shí)，教室里以坐著半數(shù)的人了。我找到靠著后門的角落里的我的座位。癱了下去。昨天中午班主任又找我談話，數(shù)不清這是這個(gè)學(xué)期第幾次了。自從上了小學(xué)，體弱多病的我明顯跟不上節(jié)奏，也熬不了夜，成績從年級五六十滑到了接近200名。

“一個(gè)月也是可以徹底顛覆的，只要你想干，奇跡都是人創(chuàng)造出來的?！卑嘀魅渭で榕炫龋樕系募∪庖苍谝粍?dòng)一動(dòng)的。

我沒有回答。一個(gè)月？奇跡？呵呵。要是奇跡只要努力就出現(xiàn)，那就不能稱作奇跡了。

事實(shí)上我已經(jīng)對自己放棄了，能考個(gè)本科就行了。管他二本三本。

我伏在課桌上，感覺班中刷刷的寫字聲，就像鐵鏈，死死卡主我的喉嚨，喘不過氣。

我走出教室去透氣，竟然都沒人發(fā)覺。

太陽炙烤著我的額頭。一陣?yán)湟魂嚐?。我想，我大概又發(fā)燒了。

往樓下看去，教學(xué)樓之間偌大的空地，灰白色，陰陰沉沉，仿佛要把我吞噬。只有最中央那一點(diǎn)點(diǎn)的圓形花壇，讓人感覺還有些生機(jī)。

“Y！”班主任在吼道。“誰讓你出來的！還有沒有紀(jì)律了！”

小學(xué)小學(xué)的時(shí)候我還被當(dāng)做“有機(jī)會(huì)沖刺北大”的人之一，從來沒有被大聲吼過。而現(xiàn)在，我已經(jīng)習(xí)慣了。多次談話后沒有起色。哪個(gè)老師會(huì)對一個(gè)三本的學(xué)生依然耐心呢。

我灰溜溜的進(jìn)了教室。瞥了一眼坐在第一排的L，五三他已做了四分之三，而我，整本書都翻不到我寥寥的字跡。我“切”了一聲。我瞧不起L?！皯?yīng)試教育下健全的殘疾人”我這樣看他。學(xué)習(xí)很好，但是幾乎不和別人交流。甚至班主任開班會(huì)時(shí)他都不抬頭看一眼。別人叫他，他也只是匆匆敷衍一聲，然后趕快低下頭，刷他的教輔，仿佛別人都是在浪費(fèi)他的時(shí)間。漸漸，班內(nèi)都沒人找他說話了，對這樣的學(xué)霸，大家都敬而遠(yuǎn)之。他的名字在大家口中提到最多的，恐怕就是每次考試之后，每一科狀元的名字。

剛被老師呵斥，加上天氣帶來心里的煩躁，“裝什么認(rèn)真學(xué)習(xí)的！”經(jīng)過L的時(shí)候，故意一抬手掃掉了L桌上那一摞教輔，五三，快線高考沖刺保密卷什么的，紅紅藍(lán)藍(lán)散了一地。他的目光從書上，緩慢的移動(dòng)到我的臉上。腦袋僵硬的像機(jī)器人。冰冷的目光，直刺向我，讓我在悶熱的教室里打了個(gè)寒顫。他的嘴角，有一抹淡淡詭異的微笑。

“Y！”班主任把我往外拖。“你到底怎么樣？不學(xué)滾回家去！”火熱熱的一巴掌，打在我的臉上。又是一陣眩暈，我一個(gè)趔趄，趴在欄桿上，昏昏沉沉，感覺世界在旋轉(zhuǎn)，失去了中心，身子刺溜地從欄桿上向樓下摔去?！癥！”班主任的驚呼，在身后越來越遠(yuǎn)，越來越遠(yuǎn)……

“啊！”我渾身抽搐一下。睜開了眼，小販的叫賣聲，刺刺拉拉的油炸聲，旅客的嗑瓜子聲，隱隱約約的小孩哭聲，告訴我，我還在車站，剛才只不過是夢一場。額頭上的汗珠順著下巴滑了下來。我稍稍平定了心情，在小販那買了瓶水，大灌了幾口。騎車去了學(xué)校。

教室里，一半多的人。

我沒有進(jìn)教室，在外面大口喘著粗氣。

樓下灰白的空地，還有那小小的圓花壇?；ǘ奸_了，組成了一個(gè)笑臉。

好像夢中L的那個(gè)詭異的笑容。

“Y！”班主任的吼聲?！罢l讓你出來的！還有沒有紀(jì)律了！”

嗯？！這一幕……好熟悉。沒等我繼續(xù)想下去，班主任就把我拖到了教室里。

又一次的路過L，手竟不由自主的伸向L的那對書?！芭尽睍⒙淞艘坏?。

又是L這機(jī)械的抬頭，又是他這個(gè)冰冷的目光和詭異的微笑。我癱坐在地上。

“Y！”班主任把我往外拖。：“不！不！”我嘶喊著，在教室里眾人的冰冷的目光里，我被脫出教室。在他們臉上，我分明看見像L一般詭異的微笑。“K！Z！幫幫我！”K、Z臉上，和眾人一樣，面無表情，只有那一絲絲的詭異微笑。

我驚恐萬分，因?yàn)槲乙呀?jīng)大概能猜到接下來會(huì)發(fā)生什么。

“啪”一巴掌扇到我的臉上。我努力控制自己的重心，盡力遠(yuǎn)離欄桿。可是身體就像被吸到欄桿那一樣。果然，想夢中一樣，我開始往樓下墜落——“Y！”，又是班主任的聲音，被拋在身后?！安?！不！”風(fēng)呼嘯著從我的耳邊穿過。我看到了那灰白色，那花壇離我越來越近，越來越近。

“你終于醒了！”看著媽伏在我身上哭。在他旁邊還有幾個(gè)身穿白大褂的護(hù)士，他們的手里，還拿著幾個(gè)注射劑，我清楚的看到，那上面印著“鎮(zhèn)定劑”。

“媽我怎么了？”我趕快扶起她。

“醫(yī)生說你最近因?yàn)閴毫μ螅剂碎g歇性精神病，有時(shí)清醒有時(shí)糊涂，在車站暈到，醒了大喊大叫，被人送到這?！?/p>

我吃了一驚，“等等，媽，今天是幾月？”“5月6日，怎么了？”

看來，是剛剛送走J的那一天啊。確定了日期，我稍稍平靜了下，沒有打翻L的書，沒有被班主任一巴掌扇倒，沒有摔死……可是還有高考。唉！

我側(cè)過頭，發(fā)現(xiàn)了旁邊的那個(gè)床上有人。

是L。

聽說他是因?yàn)橐惶斓酵碜鲱}，不和人說話，得了自閉癥。天天只自己嘟囔“高考啊，高考啊”！

他看著我，依舊的冰冷的目光，依舊的詭異的微笑。

我不寒而栗，轉(zhuǎn)過了頭，躲過他的目光。

又是一陣眩暈。

小學(xué)的作文 篇5

我有一個(gè)非常愛我的媽媽。

我清清晰楚地記得那一天，下戰(zhàn)書我和媽媽一起出去吃飯，回來的路上我突然覺得全身無力，很難熬難過。回到家里，我躺在沙發(fā)上。見到我這樣，媽媽嚇壞了，連忙找出體溫計(jì)，給我量體溫，呀，發(fā)高燒了，媽媽著急的說，媽媽立刻找出藥來喂我吃下，又問我感覺怎么樣，要不要去病院，扶我上床，給我蓋被子。一會(huì)兒摸摸我的額頭，一會(huì)兒喂我喝水。

就這樣，在媽媽細(xì)心的照顧下我模模糊糊地睡著了。我感覺有個(gè)人一直在照顧我、撫摩我，那是一種溫柔的認(rèn)識的感覺。我不知不覺地做了一個(gè)美夢，夢見媽媽在細(xì)心地照顧我，我的病好了之后我?guī)蛬寢屪隽嗽S多力所能及的家務(wù)活，我想我一定要回報(bào)她！我正沉醉在夢中，突然聽到了一個(gè)認(rèn)識的聲音：“法寶醒醒，該吃飯了！”我模模糊糊地睜開眼睛，才發(fā)現(xiàn)天亮了，媽媽照顧了我一夜……

從這次的感冒中我懂得了父母對子女的關(guān)心和愛護(hù)，我們長大后一定要好好答謝自己的父母。

媽媽，我永遠(yuǎn)愛你。

小學(xué)的作文 篇6

清晨，一縷陽光照射在大地上，清風(fēng)吹拂，樹葉也搖擺起來，發(fā)出“沙沙”的聲音。此時(shí)，正是釣魚的好時(shí)機(jī)。張漁夫來到了一家不起眼的釣魚場，他穿著一身過時(shí)的漁夫裝，扛著他的釣魚桿，手里拿著魚食。張漁夫四處張望，在努力尋找湖中的魚：“哼！今天老子捉不到魚，就不回家了！”張漁夫下定決心。

在清澈的湖里，有一成群結(jié)隊(duì)的魚群，而唯獨(dú)有一條非常特別的魚，它發(fā)出耀眼的金光，背上還有一道彩虹的印記，它在湖里自由自在地游著。哦，這原來是一條極為稀有的彩虹鱒魚呀！

張漁夫看到了彩虹鱒魚，他的眉毛頓時(shí)變得彎彎的，像個(gè)月牙，眼睛直勾勾地瞪著那條彩虹鱒魚。張漁夫連忙躡手躡手躡腳地走到湖邊，手彎在背后，靜靜地望著：“哇！老天爺真開眼！這種彩虹鱒魚在黑市上能賣50萬美金呀！釣上來，我不成富翁了嗎？”

彩虹鱒魚雖說很值錢，但也不是想捉就捉得住的，它可是很聰明呢！彩虹鱒魚聽見了張漁夫的腳步聲和說話聲，便立即潛入了水底，躥進(jìn)了一個(gè)石縫，躲了起來。

這一切都被火眼金睛的張漁夫看到了，他發(fā)起愁來：如果這魚跑遠(yuǎn)了，可不好辦呀！這可怎么辦呢？對了，他眼珠一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)好辦法。張漁夫趕緊放下漁具，把手里的一把魚食撒了下去，又從口袋里拿出一包上好的魚食，倒在手上，捏成一團(tuán)，也撒到了湖里。張漁夫辛苦了半天，便坐下來等待著彩虹鱒魚上鉤。“我看看這次它上不上鉤，哼！”

彩虹鱒魚觀望著撒下來的魚食，它看著別的魚兒都擁上去搶食，自己卻靜靜地望著魚食，緩緩地從石縫里出來，繞著魚鉤，在周圍轉(zhuǎn)了三圈，小心翼翼地頂了頂魚食，試探了幾下。

張漁夫看在眼里，喜在心上。他的眼睛瞪得大大的，嘴巴咧到了西班牙，心想：有了這筆錢，我和老婆可賺大了！張漁夫用手握緊了魚桿，生怕松掉，也做好了收桿的準(zhǔn)備。

彩虹鱒魚又繞了幾圈，發(fā)現(xiàn)沒有陷阱，就游了過去，咬住了上好的魚食，想趕緊一拽，直接逃走。張漁夫突然感覺魚桿一沉，原來彩虹鱒魚上鉤了。他欣喜若狂，目光中流露出幾絲興奮，幾絲貪婪的神情。張漁夫趕緊抓住魚桿，使勁往上拉：“哎！上來了！快！上來了！”

彩虹鱒魚還在拼命地掙扎，想讓張漁夫放它走，可惜已經(jīng)晚了，怎么拍打，怎么掙扎，怎么乞求，全都無濟(jì)于事了。

張漁夫看見彩虹鱒魚被拖上了岸，他趕忙把它抱起來，像自己的寶貝兒一樣不敢松手。他收起了漁具，彩虹把彩虹鱒魚放進(jìn)水桶，準(zhǔn)備回家。他的臉上露出了欣慰的笑容。

彩虹鱒魚開始在水桶里亂蹦亂跳，從它的眼神中可以看出，它想回家?？墒撬鼘⒈毁u掉或者被人吃了，想到這里，它不動(dòng)了，無奈地在水桶里靜靜地“躺”著。

張漁夫還沒進(jìn)家門，就急切地大叫：“老婆！快過來看！我們發(fā)財(cái)了！”聽見老婆的腳步聲，張漁夫把水桶遞了過去。他老婆驚呆了：“這，這不是那條彩虹鱒魚嗎？這……這可值50萬美金呢！”

“對！咱們先把它養(yǎng)大，到時(shí)候再去賣，多值！”張漁夫拿出家里的魚缸，把彩虹鱒魚放了進(jìn)去。

彩虹鱒魚不吃不喝，也不游，它只是默默地望著張漁夫，好像在說：“好心人，把我放了吧，求求你了！”

張漁夫的老婆好像看出了彩虹鱒魚的心思，覺得它很可憐，于是叫張漁夫干脆把它放了。張漁夫氣得頭發(fā)豎了起來，臉憋得通紅，“你要干什么！這可是我好不容易捉回來的！”他老婆哀求道：“對，這我知道，可它畢竟是條生命??！咱們要想賺錢，就努力工作，也不至于讓一條珍貴的彩虹鱒魚活活死掉，把它放了吧！”張漁夫看看可憐的魚兒，覺得老婆的話也有道理，于是把著鱒魚向湖邊走去。

彩虹鱒魚仿佛全都聽見了，在它被放進(jìn)湖水中的一刻，還遲遲不肯離去，目光中流露出一絲感謝，一絲激動(dòng)。

張漁夫站在岸邊，雖然心中有些遺憾，但他覺得，這次他做對了！

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小草小學(xué)作文系列

小學(xué)語文是學(xué)校開設(shè)的一門主要的學(xué)科，而作文教學(xué)又是語文教學(xué)的重中之重。為了引導(dǎo)我們?nèi)ビ^察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會(huì)根據(jù)所學(xué)內(nèi)容布置寫小學(xué)作文的作業(yè)，優(yōu)秀的小學(xué)作文是什么樣子的呢？編輯經(jīng)過搜集和處理，為你提供小草小學(xué)作文，請收藏好，以便下次再讀！

小草小學(xué)作文 篇1

我的家鄉(xiāng)是在鄉(xiāng)村，我很慶幸有那么多親近大自然的機(jī)會(huì)，在家鄉(xiāng)那段時(shí)間，我覺得那里的一草一木都和我成了好朋友。而我最喜愛的`不是艷麗的鮮花，而是那青青的小草，雖然它很平凡，到處都能見到；雖然它很柔弱，禁不住暴風(fēng)雨的吹折。但它絕不屈服，始終頑強(qiáng)地生長在廣闊的原野上。

一天，我在山間漫步。突然發(fā)現(xiàn)了一棵長在石縫里的小草，在石頭頂上迎風(fēng)搖曳。我定定地注視著它，心里產(chǎn)生了許多疑問：這裸小草怎么能如此頑強(qiáng)地在石縫里生長？難道石頭的裂縫也是因?yàn)樾〔莸纳L才出現(xiàn)的？為了找出答案。幾個(gè)星期后，我又來到這里，這次的發(fā)現(xiàn)更驚人。小草由孤獨(dú)的一棵長成了一叢，并將裂縫擠開了。它的生命力可真強(qiáng)?。?/p>

回家后，我將這驚人的發(fā)現(xiàn)告訴爸爸，爸爸聽后對我說道：“小草是渺小的，又是偉大的，在哪里都有它們裝飾出的綠色。雖然它很柔弱，但它不輕易屈服。就拿長在石縫里的小草來說吧，它雖然生長在惡劣的環(huán)境中，但它還是曲曲折折、頑強(qiáng)不屈地長出來?！蔽衣犃烁锌卣f，“‘離離原上草，鼠歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！@首詩不就是小草頑強(qiáng)不屈的品質(zhì)和不死的生命力的寫照嗎？小草真是偉大極了?！卑职终f：“嗯，所以我希望你也能像小草一樣！”我毫不遲疑地回答道：“我一定要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，像小草一樣敢于和困難作斗爭，決不做畏懼困難的懦夫，我是祖國的一裸‘小草’，我也要盡我的全力去點(diǎn)綴這個(gè)美妙的世界！”

我喜愛小草，因?yàn)槲页缇此钠焚|(zhì)和精神以及永恒的生命力。

小草小學(xué)作文 篇2

“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知曉的小草。但從不寂寞，從不煩惱，你看我的伙伴多得遍及天涯海角……”每當(dāng)我聽見這首歌時(shí)，就會(huì)不由自主的想起那默默無聞的小草。

我不喜歡嬌艷的玫瑰，不喜歡高貴的牡丹，也不喜歡華麗的百合，但我對這最平凡的小草卻情有獨(dú)鐘。小草很平凡，卻很樸實(shí)，它沒有漂亮的外表來吸引他人的目光，因此真正喜歡小草的人很少，也許有人會(huì)認(rèn)為小草很柔弱，可是當(dāng)你認(rèn)真仔細(xì)的觀察小草后，你肯定會(huì)對它刮目相看。

雖然小草沒有大樹那樣高大的身軀，看起來又很渺小，但小草有一顆高大的心；小草沒有五彩繽紛的顏色，但我相信，假如我們的生活中失去了綠色，一定會(huì)顯得非常單調(diào)；小草，它給人的感覺真的舒服，就像迎面拂來的一陣清風(fēng)，既陽光，又清爽，給人帶來無限的好心情！

每到春季，小草便破土而出，如火如荼的開遍整個(gè)大地，為大地披上綠色的袍子，整個(gè)大地都彌漫著濃濃的綠色的氣息。一場肆無忌憚的狂風(fēng)暴雨突然從天而降，地面的植物瞬間變得殘花敗柳。但小草呢，它卻安然無恙地站在原地，搖頭晃腦，而且經(jīng)過雨水的洗禮，那份生意盎然的活力更是噴涌而出。這便充分的說明了小草旺盛的生命力，也正是我喜愛小草的原因之一。

小草是堅(jiān)強(qiáng)的，無論是風(fēng)吹雨打，還是被人踩踏，它，仍然是那樣堅(jiān)強(qiáng)地挺立在大地上；小草是平凡的，它默默地來，又默默地走，但只要有土壤的地方必定能看到小草的蹤跡！

小草小學(xué)作文 篇3

沒有花香，沒有樹高，你們猜猜它是誰呀？它就是毫不起眼，但又隨處可見的小草。

小草非常小，它在植物家族身高應(yīng)該是排在倒數(shù)第一。小草在春天發(fā)芽，剛破土而出的小草顏色多為青色；到了夏天，小草就變成了深綠色；秋天一陣涼風(fēng)吹過，送來了涼爽，小草變成了黃色；冬天來了，雪花落在地上，下面鋪著一層黃黃的東西，那就是已經(jīng)干枯了的小草。你別看它已經(jīng)干枯了，等來年春天，春風(fēng)一吹，它就又能復(fù)活。

“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。小草雖小，但是它卻有著頑強(qiáng)的生命力。它可以在石縫中生長；可以在干旱的沙漠中生長；無論你是用火把它燒光，還是拿剪刀將它剪斷，它都能復(fù)活。

一棵小草雖然不起眼，但是一片草地卻不容小覷。它可以讓大人們躺在自己的身上，曬著日光浴；可以讓孩子們盡情地打滾、戲耍、做游戲；牛羊群們也把它當(dāng)做美味佳肴。

這就是不怕困難，頑強(qiáng)生長，與困難戰(zhàn)斗到底的小草。

在生活和學(xué)習(xí)中，我覺得我們應(yīng)該向小草學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它那頑強(qiáng)拼搏的意志，學(xué)習(xí)它那不屈不撓的精神。我愛小草，但我更愛小草那不起眼的美。

綠小學(xué)作文系列

寫作是一種展示個(gè)人語言能力和文化素養(yǎng)的重要方式。通過寫作練習(xí)，我們可以提高自己的文學(xué)創(chuàng)作能力和素質(zhì)。如果您對于“綠小學(xué)作文”感到好奇，可以參考下面提供的資料。感謝您的耐心閱讀，希望這篇文章能夠滿足您的期望！

綠小學(xué)作文 篇1

今天，爸爸媽媽帶我去爬方山。

我來到方山腳下往上看，啊，峰頂這么高，我爬的上去嗎？遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我就看見峰頂上有個(gè)大方塊。我指著方塊對爸爸說：“爸爸，我知道為什么這山稱為方山了，因?yàn)榉屙斏嫌袀€(gè)大方塊嘛！”爸爸聽了，忍不住哈哈大笑起來。

開始爬山了，我奮力向頂峰爬去，一會(huì)像調(diào)皮的小猴子一樣蹦蹦跳跳，搶在最前面。一會(huì)兒像一頭小懶豬似的，賴在媽媽身后，怎么也不肯走。

過了一會(huì)兒，我趕快追上爸爸媽媽，把他們甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。我放慢了腳步，坐在臺(tái)階上一邊喝水，一邊等爸爸媽媽。本來以為要等很久，沒想到爸爸竟是個(gè)“飛毛腿”，一眨眼的功夫就追上來了。媽媽也不示弱，一個(gè)勁地往上趕。

又走了好大一會(huì)兒，我累得只想坐在一旁休息。這時(shí)，媽媽湊過來笑著鼓勵(lì)我：“妮妮，不要放棄，堅(jiān)持就是勝利，加油！”聽了媽媽的話，我立刻打起精神來繼續(xù)往前沖。

沖到峰頂時(shí)，我往下看了看，啊，這兒風(fēng)景好美呀！居高臨下，我看到那里長辮子的柳樹，平靜的湖水，還有那愛吃草的小羊和嬌嫩的小花。春天真美好?。∥覑鄞禾?！

要下坡了，我依然很開心，順著臺(tái)階飛快地跑，急得爸爸一直在后面大聲叫：“慢點(diǎn)慢點(diǎn)。注意安全。”而我，只把朗朗的笑聲送給他們。

綠小學(xué)作文 篇2

春天，說來就來了!

清晨，我興高采烈的來到我的學(xué)?！A潤謝家灣小學(xué)。校園里，草綠了，花紅了，樹木抽出了新的嫩芽。空氣里彌漫著陣陣清香，泥土與小草的味道，花兒與露珠的香氣凝結(jié)在一起。清新的空氣讓老師，同學(xué)們神清氣爽，精神奕奕。

紅、白、黑相間的校服把每一個(gè)同學(xué)都變成了美麗的蝴蝶。操場上，同學(xué)們奮力地奔跑，盡情地嬉戲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一大群蝴蝶在草坪翩翩起舞。整潔的教室里，同學(xué)們捧著新發(fā)的書本如饑似渴!《語文漫道》里會(huì)有哪些有趣的故事?《數(shù)學(xué)樂園》將會(huì)帶給大家哪些好玩的數(shù)學(xué)游戲?《英語交流》又會(huì)教會(huì)我們哪些日常用語?《科學(xué)探秘》里又有多少神奇的科學(xué)原理?《藝術(shù)生活》又會(huì)教大家怎樣裝點(diǎn)生活呢?來到畫室，五顏六色的畫作隨處可見。瞧，同學(xué)們正用他們神奇的畫筆描繪著我們美麗的校園。

春天來了，校園沸騰了!聽，小鳥在樹枝上啁啾著，歡唱著。教室里傳來了朗朗讀書聲;老師們甜美、溫婉的聲音正孜孜不倦的解答著各種難題。操場上此起彼伏的“加油”聲為奔跑著的同學(xué)吶喊助威。合唱室里團(tuán)員們高亢的歌聲正在歌唱祖國、歌唱人民、歌唱學(xué)習(xí)、歌唱生活、歌唱青春。千人大禮堂里高年級同學(xué)激勵(lì)的辯論聲喋喋不休，他們?yōu)樽约旱挠^點(diǎn)發(fā)聲，為自己的夢想發(fā)聲......

我的校園真美!她芳香迷人、她五彩繽紛，她帶領(lǐng)著我們奔向知識的海洋。我愛我的謝小!

綠小學(xué)作文 篇3

20xx年三月七日，是具有歷史性的一天，因?yàn)榻?jīng)過這一天，我就不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，經(jīng)過這一天我們家就又添了一抹絢麗的色彩，經(jīng)過這一天媽媽就更忙了，經(jīng)過這一天我以后必須要時(shí)時(shí)刻刻以她為先，以她為重……雖說有些不情愿，但我還是很高興。下面讓我們用熱烈的掌聲和歡呼聲隆重請出我可愛的妹妹！

剛剛出生的她，肉嘟嘟小臉兒，小手自然的搭在胸前，一邊睡臉上還一邊泛起來到這個(gè)世界的喜悅和興奮，既悠閑又自在。

幾個(gè)月大時(shí)的她，雖說不能說話，但已經(jīng)迫不及待的想表達(dá)自己的觀點(diǎn)了。你瞧，她躺著都不安穩(wěn)，必須要抱著。晚上折騰的我媽都睡不著覺，唉！我怎么會(huì)有這么個(gè)麻煩的妹妹。

到一歲了，她會(huì)說話了，也會(huì)走路了。對外界即新鮮又有點(diǎn)害怕，靦腆安靜地看著周圍的一切，活脫脫就是一個(gè)小淑女，不僅可愛又讓人省心。

兩歲多了，能跑能跳的妹妹每天都充滿了活力，不管人多人少，她總是很合群。不同的是因?yàn)閼T著她，寵著她，凡事她先，以她為重，致使她動(dòng)不動(dòng)就哭，動(dòng)不動(dòng)就打，沒說兩句話就告狀，不小心碰她一下她就發(fā)脾氣，唉，真是無法無天哪！

一直到現(xiàn)在，雖然她的脾氣沒改，但在上了幼兒園后，好像對我更親了。以前動(dòng)不動(dòng)就打，動(dòng)不動(dòng)就告狀的小娃娃長大了一點(diǎn)。每天放學(xué)點(diǎn)名要我接她，見面了就和我擁抱。

以前很多人都會(huì)開玩笑對我說：“然然，以后你媽媽不喜歡你了，你在家中的地位就要下降了。”其實(shí)，我也曾這么認(rèn)為過，那是在她兩歲時(shí)，脾氣正大，不知道是那天心情不好，還是怎么啦，她在哪又在鬧，我忍無可忍了，對著她打了兩巴掌。她大哭了起來，跑去跟媽媽告狀。媽媽過來后，先說了妹妹，讓她以后別老鬧，不能老是發(fā)脾氣，然后又跟我說了一大堆，要我讓著她，說她不懂事，說我是姐姐，要讓著妹妹。那一刻我真覺得媽媽偏愛她，我在家里的地位下降了。我大哭了一場。直到后來，仔細(xì)想了想，才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。我小時(shí)候大家都寵著我，我能得到大家所有的愛，而她來了，只能分到媽媽一半的愛，現(xiàn)在媽媽多偏愛她一些也是情有可原，畢竟她還小嘛！我畢竟是她姐姐嘛！

從那以后我試著和她“和諧共處”。有時(shí)候能忍就忍，實(shí)在忍不了，頂多說她兩句，基本上不會(huì)動(dòng)手打架。她好像也明白我的心思，很少發(fā)脾氣啦，我們之間越來越有默契了。其實(shí)愛不用說出來，行動(dòng)就能很好的表達(dá)出來。比如我們?nèi)コ校偛煌o對方買一樣?xùn)|西，看動(dòng)畫片，玩游戲也都叫上對方。出去玩兒，總是她跑在前面，我緊隨其后……，太多太多美好的回憶，數(shù)不清說不完，讓人永遠(yuǎn)懷念，永遠(yuǎn)珍藏。

這就是我的妹妹，我最忠實(shí)的小跟班兒，我最美的太陽花，我最好的開心果，我最親的人……

綠小學(xué)作文 篇4

今天我們學(xué)校舉行春游，目的地是世嘉城市公園。

一到那里，同學(xué)們?nèi)绯彼阌苛顺鰜?，我和三個(gè)同學(xué)一組，自由活動(dòng)。

我們第一次來到秘密森林。游戲開始，我拿起水晶石放在機(jī)器上。他問了一些問題，比如你叫什么名字？我覺得好笑：一般算命是不要名字和生日的。但是這個(gè)機(jī)器要問，是不是要賣人？后來才知道是用來打印結(jié)果的。我不怕浪費(fèi)墨水。之后，我把水晶石拿到了下一臺(tái)機(jī)器。第二臺(tái)機(jī)器先讓我占卜，然后讓我選幾個(gè)希臘字母代表我的現(xiàn)在、過去、未來，然后讓我攪一盆水，綴讓代表字母的石頭動(dòng)起來，真好玩！最后我去了另一臺(tái)機(jī)器，把水晶石放在上面。它問了一些關(guān)于我現(xiàn)狀的問題。打完招呼，我把結(jié)果打印出來。說明我適合專業(yè)工作。第一眼看到就很開心，因?yàn)橐恢毕氘?dāng)程序員，現(xiàn)在看來有機(jī)會(huì)了。有意思的是，我的一個(gè)同學(xué)考了我，但是我的一個(gè)同學(xué)考了戀愛對象。呵呵，挺好玩的。

然后我們玩了美顏測試。這個(gè)游戲模擬了明星面試的過程。在游戲中，我化名成，獲得了最后一名。不過我很開心，因?yàn)槲矣X得我故意擺出丑的動(dòng)作和表情很酷，結(jié)果也是我期待的。我也有卡！

綠小學(xué)作文 篇5

今天，我來到童老師家里。突然，我發(fā)現(xiàn)在桌子上有一個(gè)獅子頭，鯉魚身子的怪物。我一問老師，才知道這是從新加坡帶來的一個(gè)雕塑模型，名叫“獅頭魚身像。”

獅頭魚身像的頭上有許多像頭發(fā)一樣的毛，一模，還真順。頭的兩側(cè)還長著一雙尖尖的小耳朵。還有一對像綠寶石一樣的眼睛向外鼓著，好像看到了自己喜歡的食物似的一張嘴張得很大很大，仿佛真要吃什么美味佳肴，他那鋒利的牙齒讓人見了都有點(diǎn)怕。獅頭魚身像的身子就是美人魚的一部分。身上的花紋就像無數(shù)根剛發(fā)芽的小草，摸上去糙糙的。它的尾巴一直彎到獅子的嘴巴，真像一個(gè)大吊鉤。他坐在波濤洶涌的海面，衣服鎮(zhèn)定自然的樣子。底座的邊上還刻著“Singapore ”（新加坡）的字樣。讓人一眼看過去就知道那是新加坡的產(chǎn)品。

浪花上面嵌著八棵小燈珠，如果，你一按底座上的開關(guān)，小燈珠就會(huì)閃閃發(fā)光，同時(shí)還有美妙的聲音陪伴著你。只要打開獅子的頭，里面就會(huì)出現(xiàn)6 個(gè)小水果叉，水果叉的另一頭是小獅頭魚身像，這多項(xiàng)大獅頭魚身像的小寶寶。

?。—{頭魚身像，我一見到你就喜歡你！

綠小學(xué)作文 篇6

俗話說“書讀百遍，其義自見?！闭?，我們班里就有一個(gè)人愛讀書，他是誰呢？他就是“書呆子”余冬節(jié)。

他彎彎的眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁上有一副近視眼鏡，說起話來妙語連珠。

下課了，同學(xué)們爭先恐后地跑出教室去玩，如同一群活潑歡快的小鳥放飛了大自然?？捎喽?jié)卻仍然留在教室里，坐在位置上，拿出他那心愛的課外書，津津有味地讀起來，遨游在書的海洋中。他一會(huì)兒緊皺眉頭，好像替書中的人捏一把汗，一會(huì)兒哈哈大笑好像主人公解除困難了。我走過去想和他說一起去玩吧。他卻不理不睬，好像都沒聽見，直到我拍拍他的肩膀，“曹操，不對，朱奕嘉干啥？”他一邊抬起頭，一邊嚇一跳地說。

我們老師讓我們自由活動(dòng)的時(shí)候，大家要么在操場上追逐打鬧，要么玩著各種籃球、排球的時(shí)候，他總是在草坪上坐著看書。真是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”呀！

他的成績名列前茅，因?yàn)樽x書多，所以詞匯量豐富，寫出的作文很優(yōu)美，多次發(fā)表在雜志上、報(bào)紙上。

書是人類進(jìn)步的階梯，書讀的多了，知識就豐富了。余冬節(jié)熱愛讀書的寶貴精神，值得我學(xué)習(xí)。

綠小學(xué)作文 篇7

漁舟灣是個(gè)美麗而神奇的地方，只要去過一次，就會(huì)讓你依依不舍，留戀往返。

今天是我第二次游漁舟灣，我覺得，它變得更加美麗迷人了！

一進(jìn)漁舟灣，首先映入眼簾是漁舟灣的開門紅——山茶花，美麗的花迎風(fēng)搖曳，好像在說：“里面還有更美的景色呢，快進(jìn)去吧！”我們穿過山茶花叢，就看 見一株株結(jié)滿乳白色花球的樹，乳白色的花球中還映出點(diǎn)點(diǎn)綠意，那花兒一簇一簇地開得十分茂盛，每一簇都圓的像繡球一樣，于是我便送她一個(gè)名字，叫“繡球 花”。接著，我們來到一條小河旁，我們順著河流的方向往前走，發(fā)現(xiàn)河流的源頭來自贛江，江邊停著一排采沙船，看起來十分壯觀。在采沙船的旁邊，有一片“桃 花林”呈現(xiàn)在我們眼前，，滿樹的桃花開的得火紅火紅，一朵朵，一團(tuán)團(tuán)，堆在一起，似遠(yuǎn)處天邊的霞光，又像孩子的笑臉。

在“桃花林”的后面，有許多亭亭玉立的柳樹，在微風(fēng)中，她搖來搖去，像是在向我們招手，我摘下一根長長的柳條，動(dòng)手編起帽子來，編好后，又在帽子上插上了幾多小花，我把它戴在頭上，媽媽說我就像一個(gè)花仙子，我聽了心里美滋滋的……

漁舟灣是個(gè)“人間天堂”，我希望每年都來這春游，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記漁舟灣的迷人風(fēng)景！

綠小學(xué)作文 篇8

未來，它總是能帶給我們無盡的遐想，它就仿佛是一個(gè)夢，帶我們走進(jìn)夢幻世界，夢幻著自己的未來，自己的快樂，而我也不例外，我也同樣有著自己美好的夢幻，美好的未來，美好的世界和美好的生活。你們想知道嗎？那就讓我?guī)銈冏哌M(jìn)我充滿未來幻想的世界吧！

在一個(gè)安靜的夜晚，每個(gè)人都進(jìn)入了夢幻世界，而我靜靜的躺在床上，開始了一個(gè)奇妙的旅程。在一個(gè)美好的早晨，由于我聽見了到了從自己房間里自動(dòng)響起優(yōu)美的鈴聲，我就迷迷糊糊的從床上起來，卻看到了一個(gè)機(jī)器人出現(xiàn)在了我的面前，為我拿好了今天所穿的服裝，當(dāng)我洗漱完畢，就看見了一桌的美食，散發(fā)著香氣，當(dāng)我吃完，機(jī)器自動(dòng)的給我了紙巾，等我吃完，就要開始我這一天的工作了。

我到了門口，門自動(dòng)開了，我來到了我的豪華車前，而車看到了我后，立馬開了門，我上車后，這輛車突然對我說：“主人，你要去哪里？”我說“去店里?！倍@輛車就自動(dòng)開了，還顯示著地圖，并出現(xiàn)了許多的歌，讓我點(diǎn)歌，但我不知點(diǎn)什么歌好，就讓他隨便，一會(huì)兒，就有一首動(dòng)聽的歌從我耳邊劃過，就這樣我們聊開了，過了一會(huì)兒，我們就到了，但我不用說，這車就主動(dòng)開了，我非常喜歡這輛車，想干什么就干什么，非常的方便。

我，是一個(gè)服裝設(shè)計(jì)師，是一個(gè)非常著名的人物，每件衣服都是非常的美麗，穿起來還很舒服，可以隨著天氣的變化而改變著，還可以變換著顏色，雖然很好用，但怎樣變化，還是一個(gè)款式，所以我的服裝賣起來很火，我都為我當(dāng)時(shí)做的衣服感到自豪，因?yàn)槲易龅囊路?yōu)雅而又不失氣質(zhì)，美麗而又迷人，我喜歡制作服裝，讓每個(gè)人有快樂，讓每個(gè)人臉上露出幸福的笑臉。

當(dāng)我回到家里，在門上輸入密碼，門將自動(dòng)打開了，我太累了，就來到了電視前拿起遙控器，為自己點(diǎn)了一個(gè)咖啡，就喝了起來，在家里這個(gè)遙控器可以控制家里的一切東西，為自己效勞。當(dāng)我開開電視時(shí)，發(fā)現(xiàn)電視是全能的，多么得厲害??！當(dāng)我玩的開心時(shí)，突然聽到了一個(gè)聲音，結(jié)果我從夢中醒來了，就這樣美好的夢幻結(jié)束了！

由于科技的更新，科技的發(fā)達(dá)，我們的世界變得更加的美好，未來也有著你意想不到的變化和美好，我喜歡未來，因?yàn)槲磥淼拿烂詈推婊茫屛译y以忘懷，我會(huì)一直愛著美好的未來。未來的世界，讓許多的事物發(fā)生了改變，變的讓人們過得更好，生活的更加快樂美好，未來的生活是人人都向往的，是人人喜愛的，但為了讓我們的未來更加美好，我們也都要好好學(xué)習(xí)，天天向上，我們要為我們的未來努力，創(chuàng)造出更加美好的未來。

綠小學(xué)作文 篇9

《為我喝彩》為我喝彩 每一個(gè)人，都有值得喝彩的事，有的人為比賽成為冠軍喝彩，有的人是為考試考滿分而喝彩，而我，卻是為我喝彩，你們一定會(huì)感到奇怪吧！那就看看下面的事情。 我為我和喝彩，是因?yàn)槲以谝粋€(gè)幸福、美好的家庭，在家里，總是充滿溫馨，不會(huì)有一些煩惱。小時(shí)候，我總是跟哥哥唱反調(diào)，哥哥說出去，我卻說不出去。有時(shí)候，我會(huì)跟哥哥因?yàn)橐恍┬∈露臣堋．?dāng)我哭的時(shí)候，哥哥總會(huì)說：“咳，我是怪物花生，請勿靠近，否則我把你吃啦，哇哈哈……”這時(shí)，我笑了。哥哥凡事都為我想，在我做作業(yè)是，遇到難題時(shí)，哥哥都會(huì)細(xì)心教導(dǎo)我。而爸爸媽媽，不會(huì)對我和哥哥任何一個(gè)人偏心，不會(huì)因?yàn)楦绺绱螅妹眯?，而來疼妹妹。在家里，爸爸有事?huì)比一些很奇怪的動(dòng)作，讓我和哥哥笑得肚子疼。爸爸有時(shí)會(huì)比一些很奇怪的動(dòng)作，讓我們哈哈大笑。而媽媽卻不會(huì)責(zé)罵我和哥哥。當(dāng)我和哥哥考差了，媽媽也不會(huì)責(zé)罵我們，只會(huì)簽上名并且跟我們說：“下次繼續(xù)努力，媽媽一定相信你們一定能行的！”我和哥哥聽了這些話，心里感到無比溫暖。 為我喝彩，喝彩我有幸生在這幸福、美好、溫馨的家庭，讓我每一天過得非常充實(shí)，非?？鞓罚槲液炔?，喝彩有一個(gè)好哥哥陪伴我解決難題；喝彩我有從不偏心，不責(zé)罵我們的好爸爸和好媽媽！

霧小學(xué)作文系列

探索“霧小學(xué)作文”的精髓和文化內(nèi)涵讓我們更好地理解它，煩請您關(guān)注并詳細(xì)閱讀本文。作文可以展現(xiàn)出作者豐富多彩的情感和思考，作文讓我們更深刻地認(rèn)知體味和分享周遭的人文歷史遺跡。而寫好一篇作文除了大量閱讀外也離不開“練習(xí)”。

霧小學(xué)作文 篇1

一陣大風(fēng)掃過，掃走了地上的樹葉，也掃走了我們。無盡的憂愁在校園上方盤旋、回轉(zhuǎn)，最終也會(huì)被大風(fēng)掃走。

我們，小學(xué)畢業(yè)了。

我和他并肩走在回家的路上，兩邊都是沉默，不再有之前的歡聲笑語，不再有之前的學(xué)習(xí)探討，也不在有之前互相鼓勵(lì)的話語。

一切，都已經(jīng)結(jié)束了。

命運(yùn)太殘酷了，為了繼續(xù)讀書，他只得回老家。而我，則留在了這兒。六年的時(shí)光了，仿佛一張紙，一會(huì)就翻過去了，等待我們的又是充滿未知的未來。

“你，什么時(shí)候走？”我首先打破了沉默，我希望他晚點(diǎn)走，畢竟，他是我這兒最好的也是唯一的從小玩到大的朋友了，失去了他，我差不多又要回到從前那樣了。

“我父母說明天中午的車，回我爺爺家那兒住。”他一說完，我的心就寒住了，腳很不自在地往前走。他則拿出了一個(gè)小木偶，看了它，我不得不把思緒拉回到六年前。

剛來到這個(gè)學(xué)校時(shí)，我十分地內(nèi)向，不敢與生人說話，上課從不聽。不像其他同學(xué)，永遠(yuǎn)活躍于各種角落。而我，就蜷縮在一個(gè)僻靜的角落，默不作聲。

他那時(shí)是我的同桌，即使如此，也沒有說過太多的話。他也是很活躍的一分子，剛來時(shí)也總跟我講話，見我不理睬他，也就不再說了。

我們成為朋友是在一個(gè)雷電轟鳴的一天。

那天，還在班里自習(xí)時(shí)，突然轟隆一聲，天公發(fā)怒。那時(shí)我啥也不懂，趴在課桌上瑟瑟發(fā)抖。

他見我如此，沒有笑我，拿出一個(gè)小木偶，對我說：“不要哭了，打雷而已，它會(huì)守護(hù)你的。”

我好奇地看著木偶，似乎忘記了剛才的恐懼，他又繼續(xù)說：“這個(gè)木偶會(huì)永遠(yuǎn)守護(hù)你的，我有兩個(gè)，送你一個(gè)?！?/p>

從此我們就成為了朋友，我也一直帶著那個(gè)木偶。小孩子，就是那么單純。

六年來，老同學(xué)走新同學(xué)來，但我們的友誼從未動(dòng)搖過。

我望著他那已開啟的班車，沒有說話，只是緊緊地握著手上的木偶，靜靜地，不知過了多久。

木偶啊，你守護(hù)我，我也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你，就像他一樣。我們，是永遠(yuǎn)的朋友。

即使地隔千里，也不會(huì)忘記你。

霧小學(xué)作文 篇2

今天是星期六，明天就是母親節(jié)了，我還沒有想好送給媽媽什么禮物呢！

我的媽媽長著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛，一張瓜子臉，她的皮膚很細(xì)很有光澤，身材也不錯(cuò)。媽媽平時(shí)對我很嚴(yán)厲，特別是在學(xué)習(xí)上。但是我知道那都是為了我好，因?yàn)橛辛酥R，才能夠不被社會(huì)淘汰，有了知識才能實(shí)現(xiàn)自己的愿望。

記得有一次，那是我學(xué)鐘表的時(shí)候，考試的了八十分，媽媽把我狠狠的打了一頓。因?yàn)榭荚嚨念}很簡單，我不是不會(huì)是我馬虎了。沒有看清題目就做題，結(jié)果全錯(cuò)了。從那以后，我每次考試都會(huì)認(rèn)真讀題。只有讀懂了題目才能準(zhǔn)確的做出答案。

其實(shí)我在家里沒少挨打，每次挨打都是有原因的，因?yàn)槲姨{(diào)皮了，媽媽也不想打我，每次打了我以后都會(huì)很傷心。我也不想挨打，可是我控制不住自己，挨打以后我都會(huì)很后悔，后悔不應(yīng)該。

媽媽為了我，放棄了自己的愛好，放棄了自己的事業(yè)。把所有的心思都放在了我的身上。每天送我上學(xué)以后，還要回到家里為我做飯，每天晚上還要陪著我學(xué)習(xí)。我睡了以后媽媽還要給我收拾書桌，給我找第二天要穿的衣服。

我無法報(bào)答媽媽的恩情，只有好好學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績。將來成為一名有用的人才，這樣?jì)寢尣艜?huì)開心。

母親節(jié)到了，我想對媽媽說：“媽媽您辛苦了，祝愿您在以后的日子里，身體健康，天天開心，永不衰老?！眿寢屛覑勰?。

霧小學(xué)作文 篇3

暑假的七月二十七日，我和媽媽。姐姐回老家。這天天氣晴朗，萬里無云，媽媽說：“晚上睡覺在三樓陽臺(tái)上，老家的夏夜一定別有一翻風(fēng)味。”

傍晚的天空蒙著深藍(lán)色的面紗，吃過晚飯，我迫不及待的上三樓鋪了野餐墊子，上面放上涼席和被子。那些兇狠可恨的蚊子，嗡嗡叫，我們連忙鉆進(jìn)被窩，仰望著，只見深藍(lán)色天空掛著一輪明月，又大又圓，像個(gè)大玉盤，照的晝?nèi)绨兹?。離月亮很遠(yuǎn)的地方有許多星星，像頑皮的孩子眨著眼睛。啊，突然我一聲高喊，有一顆流星從東向西劃過夜空，一眨眼的功夫，還沒等我許愿，它已經(jīng)消失的無影無蹤。小狗汪汪地唱著搖滾，青蛙在田里呱呱的叫，不甘示弱的開著派對，風(fēng)兒以樹為鼓，呼呼震響，媽媽在我身旁講著故事——聰明的女孩，故事娓娓動(dòng)聽，我聽得津津有味，便入了迷，不知不覺地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

在甜甜的睡夢中，聽見喔喔的雞鳴聲，我揉著惺忪的睡眼，一看，月亮不知何時(shí)躲進(jìn)了云中，霧漸漸地厚了起來，有些看不清了，我依依不舍地進(jìn)了房間。

霧小學(xué)作文 篇4

人生，像一場馬拉松比賽，不管中途有多么艱辛與困難，那最終拿到桂冠的成功者都會(huì)不畏艱辛的跑完，可誰又曾想過，他們也摔倒過，但還是咬著牙站起來，如此反復(fù)，每一次磨練使他們一步步地走向成功，最終成為了萬人敬仰的成功者，我在失敗中得到快樂作文。

摔倒了，我要怎么辦？我曾在心里不止一遍地問自己。當(dāng)然，答案是明了的，站起來！每個(gè)強(qiáng)者后面都有一段令人心酸的經(jīng)歷，可正是這段經(jīng)歷，像一塊磨刀石，把他們磨制得那么光彩奪目，那么的無懈可擊。而對于那些輕生的人，或許他們本身就是一個(gè)磨練不了的失敗者。海明威在《老人與海》里曾說過：“強(qiáng)者可以被打敗的，但絕對不能被消滅！”是啊，所謂的強(qiáng)者，只可敗，不可滅！

我也曾跌倒過，老師那恨鐵不成鋼的聲音時(shí)常在我腦海里回蕩，成為了我煩惱的源泉使我夜不能眠，中學(xué)生作文《我在失敗中得到快樂作文》。坐在教室里，望著窗外那綿綿細(xì)雨，似有意猶未盡之意。一句話在我耳邊飄過，似雨滴在地上的聲響一般敲擊著我的心：雨還會(huì)下，人還是得站起來向前走。是啊，人不能輕言地放棄。我的腦海里又閃現(xiàn)了偉人霍金躺在輪椅上，一只畸形的手正在不停地敲打著鍵盤的情景。既然鼎鼎大名的科學(xué)家都沒有放棄，而我這個(gè)身體健全的人又怎有資格放棄！我開始品嘗失敗這杯茶，的確是苦的，但只是苦了一陣子，不會(huì)苦一輩子。從此，失敗成了激勵(lì)我前進(jìn)的動(dòng)力，既然拒絕不了失敗，就從失敗中尋找樂趣。從失敗走向成功的這個(gè)過程，就像一個(gè)盲人微微顫顫地走著樓梯，總會(huì)跌倒，但總結(jié)了前幾次跌倒的經(jīng)驗(yàn)，腳步會(huì)熟練起來，最終邁向成功的頂峰。

摔倒了，爬起來！這句人生真理一直激勵(lì)著我，推進(jìn)我邁向成功的腳步。

霧小學(xué)作文 篇5

這周四，我們班去上本周的最后一節(jié)乒乓球課。我興高采烈地到操場，我們站好隊(duì)，聽陳老師講要求。嗨，又是這些要求，都快聽100遍了，我真有些不耐煩！

過了一會(huì)兒，老師終于讓我們開打了，這次，我的對手是劉潤奇，我一定要戰(zhàn)勝他。我和劉潤奇瘋狂的跑到乒乓球臺(tái)旁，一場驚心動(dòng)魄的比賽拉開了序幕。剛開始，我的霹靂旋轉(zhuǎn)發(fā)球法大顯神威，連奪了3分。慢慢地，劉潤奇似乎摸清了我的底，一下子就把比分搬成了3：2。后來，我加快了節(jié)奏，并使用了我中午狂打球時(shí)研制出的反手101扣殺。沒想到，這招還真奏效，讓劉潤奇措手不及。當(dāng)比分變成8：4的時(shí)候，我曾加了信心，最后，我以11：5戰(zhàn)勝了劉潤奇。當(dāng)我們準(zhǔn)備重新打的時(shí)候，卻下課了，真掃興！但我還是無奈的離開了操場。

霧小學(xué)作文 篇6

晚上吃完晚飯，我抬頭看看墻上的鐘，已經(jīng)八點(diǎn)半了，走進(jìn)科學(xué)快要開始了！我急忙打開電視機(jī)，幸好，才剛剛開演。我便坐在沙發(fā)上，翹著二郎腿，津津有味地看了起來。

正在這時(shí)，爸爸從泰安回來了。爸爸很快吃完了餃子，見電視正開著，就拿起遙控器換到了影視頻道，看起了《紅色追擊令》。我很不服氣，又換到了《走進(jìn)科學(xué)》，并爭辯道：看《走進(jìn)科學(xué)》長知識，我這幾天為什么會(huì)懂得這么多的知識，拿都是《走進(jìn)科學(xué)》的功勞。爸爸也不甘示弱地喊道：今天《紅色追擊令》是最精彩的一集，不看怎么能行！就這樣，一場電視爭奪戰(zhàn)拉開了序幕。爸爸一言我一語，爭得面紅耳赤，不可開交。

最后，媽媽給我出了個(gè)主意：石頭、剪子、布，三局兩勝。我和爸爸都贊成。第一局我勝利了，第二局爸爸勝利了，關(guān)鍵的第三局還是爸爸勝利了，結(jié)果，電視讓爸爸看。爸爸得意洋洋地?fù)Q到影視頻道時(shí)，《紅色追擊令》早已演完。我趁爸爸不注意，一下子摁到了《走進(jìn)科學(xué)》，走進(jìn)科學(xué)也演完了。

唉，今天怎么這么倒霉??！

霧小學(xué)作文 篇7

爭功

筆、墨、紙、硯是人們所說的文房四寶，它們關(guān)系密切，形影不離，人們都用它們來畫畫、寫字，立下了大功。

有一次，墨看著墻上一幅幅優(yōu)美的畫說道：“兄弟們，我們四人中要論功勞誰最大，應(yīng)該就屬于我的功勞最大了，因?yàn)槿绻麤]有我就會(huì)沒有墨水，你們也就寫不出字畫不出畫來了?！边@時(shí)，毛筆取下帽子，氣勢洶洶的說：“沒有我還能寫出字畫出畫嗎？”突然，硯也不甘示弱的說：“沒有我的話，墨水就會(huì)被倒的滿桌都是，你們寫的字、畫的畫都會(huì)被毀了?！奔埪犃艘查_始大聲嚷嚷道：“沒有我的話，你們寫的字、畫的畫都會(huì)讓你們白費(fèi)心思的。”這時(shí)，桌子說話了：“你們別吵了，你們四個(gè)人每人自己畫一幅畫就可以知道誰的功勞大了啊?！贝蠹衣犃俗雷拥脑?，就各自開始畫了，可誰也畫不出來，時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼，一小時(shí)過去了，桌子又讓它們合作畫一幅畫，沒過多久，一幅畫就完成了，這時(shí)它們才真正知道了團(tuán)結(jié)力量大的道理！

釣魚的小學(xué)作文系列

寫作文是我們每個(gè)人都要保持的習(xí)慣，寫作文可以促進(jìn)我們多思考、多學(xué)習(xí)，有些學(xué)生寫作文時(shí)往往寫了涂，涂了又寫，就無法提高寫作速度。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下由小編為大家精心整理的“釣魚的小學(xué)作文系列”，請閱讀后分享你的朋友！

釣魚的小學(xué)作文 篇1

星期天的早晨，爸爸帶我去釣魚，我非常高興，因?yàn)槲遗瓮@一天已經(jīng)很久了。

我們要去釣魚的地方叫索須河，在去的路上，爸爸給我講了索須河的來歷。原來索須河的歷史很悠久，是古時(shí)候一條有名的大運(yùn)河。我聽了以后，恨不得馬上就到河邊，看看這條中國古代的大運(yùn)河到底是什么樣子。

快到河邊的時(shí)候，先過一座石橋。爸爸指著橋頭的一塊石碑說：你看，這石碑上面就記載著索須河的由來。我一看，果然寫著中國大運(yùn)河，始建于隋唐時(shí)期呢。跟著爸爸來到河邊，終于開始要釣魚了，我心里別提多興奮了。爸爸支好魚竿，拋下魚餌，我就靜靜的看著。忽然，浮在水面的魚浮子動(dòng)了一下，我大叫一聲，爸爸快點(diǎn)，魚上鉤了！爸爸說別著急，果然，拉上來的時(shí)候，魚餌沒了，也沒釣上來魚。我很失望。過了好久，爸爸還是沒釣上來，我就更加煩躁了。

我一個(gè)人順著河邊玩，心里想釣魚好無聊啊。這個(gè)時(shí)候我才仔細(xì)看著這條索須河，河面很寬，微風(fēng)吹過水面，可以看到河里的水草。偶爾有蜻蜓和小鳥飛過水面，多美的一條河啊，我想古時(shí)候，這條河一定比現(xiàn)在更美。

等我回到爸爸旁邊的時(shí)候，爸爸已經(jīng)釣上來好多條魚了。我問爸爸，你是怎么釣上來的呢？爸爸說：釣魚要有足夠的耐心，不能急躁。于是，我就安靜的站在爸爸的旁邊，一動(dòng)不動(dòng)，也不說話。沒過一會(huì)，就看到爸爸釣到了一條魚?？吹交畋膩y跳的魚，我的心也樂開了花。

釣魚的小學(xué)作文 篇2

五一國際勞動(dòng)節(jié)，我們?nèi)胰ヴ~場釣魚。

那天我們?nèi)移鸬暮茉?，如果起晚了就沒地了。到了魚場，人已經(jīng)很多了，我們?nèi)易饬巳~竿，就開始釣魚了。

我在魚鉤上掛了一塊魚食，然后將魚漂調(diào)整了一番，就把魚竿扔到了水中。一會(huì)兒，我看到天上飛過了一架飛機(jī)，就忘記了還在水中的魚竿，等想起水里的魚竿的時(shí)候，那一大塊魚食早就被魚吃掉了。我有往魚鉤上掛了一大塊魚食，放到水中，然后就專心致志的釣魚了，看著看著，我又像小貓釣魚那樣走了神，等我醒來的時(shí)候，魚食又沒了。這時(shí)，我看到媽媽已經(jīng)釣上了一條魚，爸爸已經(jīng)釣上了兩條魚。自己抱怨道：明明自己是一個(gè)釣魚高手，可今天怎么卻變成了老末。我怎么想也想不通。我再一次把魚食掛在魚鉤上，這回我沒有走神，可是魚還是不來，我急的都快哭出來了。我把魚竿拿了上來，到服務(wù)臺(tái)，買了一把顆粒狀的魚食。把他鉤在魚鉤上，又開始釣魚了，這次我真是專心致志的看著這個(gè)魚漂。突然，魚漂下沉了，我趕緊把魚竿拉了上來，果然一條魚上鉤了，我高興極了，真是千等萬等才等來的這條大魚。

太陽落山了，我掉了一條收竿魚，一條花的大鯉魚，然后我 們拎著戰(zhàn)利品就回家了。

這次釣魚我好開心！

釣魚的小學(xué)作文 篇3

我的愛好是釣魚。

在暑假的一天，舅舅說：“智麟，這個(gè)星期六我?guī)闳メ烎~吧!”我心里很高興，就連連點(diǎn)頭說：“好好好，就在明天!”

為了這件事情，我一天到晚都在笑，吃飯睡覺也笑。

第二天，我們來到了魚塘，只見舅舅撒了一些魚餌，再把魚餌掛在魚鉤上，把魚竿甩到岸邊，支起魚竿就坐在椅子上。我依葫蘆畫瓢，學(xué)著舅舅的樣子。過了一會(huì)兒，只見浮標(biāo)動(dòng)了一下，我心想：這條魚怎么這么笨呀!便拿起魚竿，飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)手輪，一看，連魚影都沒有，我氣得火冒三丈，但我不灰心，又把魚竿放回了水中……

過了十幾分鐘，浮標(biāo)又動(dòng)了，但我不急不躁，又等了一會(huì)兒，魚竿晃動(dòng)得很厲害，這時(shí)，我轉(zhuǎn)起手輪，迅速地拿起魚竿，只見一條又大又肥的紅鯉魚上鉤了，我高興得跳了起來。接下來，接連不斷地有魚來上鉤。

傍晚的時(shí)候，我和舅舅滿載而歸，舅舅還表揚(yáng)我有“很有天賦”，我心里像吃了蜜一樣甜。

釣魚的小學(xué)作文 篇4

釣魚本是一種悠閑的活動(dòng)，卻能緞煉人的忍耐力。

上個(gè)星期六，我和爸爸帶著釣魚的工具來到了東錢湖，我們先來到了一家農(nóng)家樂吃飯，吃好飯后就在農(nóng)家樂的一處安全釣魚平臺(tái)上開始進(jìn)行垂釣。我們一人一根魚竿，在魚竿綁上魚線和魚鉤，在魚鉤上串上蚯蚓，然后，我就學(xué)著釣魚高手的樣子在空中甩了幾個(gè)圈扔進(jìn)水里，過了十五分鐘，我的腿就酸了，爸爸看了看我，說：“別急，魚馬上就會(huì)來咬鉤的。”我就聽爸爸的話，結(jié)果又過了半個(gè)小時(shí)，魚還是沒有來咬鉤，我又開始不安心了，抱怨爸爸說謊。爸爸又說：“你又心急了，要有耐心，做任何事情都一樣，現(xiàn)在釣魚就是緞煉人的忍耐力的一種方法，”不是有一句古話，“只要功夫深，鐵棒磨成針?！贬烎~也一樣。我聽了后調(diào)整了一下心態(tài)，過了幾分鐘，浮在水上的浮頭動(dòng)了幾下，我知道有魚了，就抬起竿子，好重，魚兒上鉤了，在水里魚兒左右亂竄，在爸爸的幫助下我費(fèi)了九牛二虎之力終于把這條魚給釣了上來，一看實(shí)際上是一條不大的魚，說明魚在水里左右一竄力大的不的了。后來繼續(xù)釣魚一直到16點(diǎn)多才結(jié)束，哪時(shí)我們的戰(zhàn)利品已經(jīng)滿滿一大桶了，就這樣興高采烈地回家了。

釣魚真是一件既有趣又能培養(yǎng)人的忍耐力，我真喜歡呀！

釣魚的小學(xué)作文 篇5

清明節(jié)的下午，爸爸帶我和小狗去釣魚。小狗也撒著歡兒跟上來，那山頂上有未融化了的白雪，山上的桃花、梨花、杏花……都被凍死了。農(nóng)民伯伯一定很傷心，老天似乎在和農(nóng)民伯伯作對，前幾天還陽光燦爛，這幾天卻下起了大雪。

爸爸坐在河邊釣魚，我和小狗在草地上玩耍?！吧香^了，上鉤了?！卑职执蠼?。我趕快跑過去說:“哪兒呢？在哪兒呢？”我一看，哦，只有一條小金魚。我說:“這么小一條小魚，真是的。”爸爸說:“小魚也是魚呀！”我想了想說：“爸爸，要不還是把它們放了吧？”

爸爸說：“為什么呀！”我說:“因?yàn)樗麄兲蓯哿?，一條小魚也是一個(gè)生命，咱們出來釣魚也是為了玩，不是為了吃他們?！卑职致犃?，豎起大拇指說:“好樣的，咱們釣的魚多了，再把它們放了好嗎？”“好?！蔽艺娓吲d。

我喜歡春天，今年的春天和往年的春天不一樣，往年現(xiàn)在都穿上了短袖，今年現(xiàn)在卻穿上了大衣。春天真奇妙啊！