有關(guān)普羅米修斯的故事1000字

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有關(guān)普羅米修斯的故事(篇1)

教學(xué)目標(biāo):

1,了解課文內(nèi)容,感受英雄形象,體會作者對英雄行為的贊美和欽佩之情;

2,抓住語句體會人物的英雄行為:富有同情心,熱心幫助人類,面對懲罰毫不屈服

3,重點(diǎn)學(xué)習(xí)第18自然段,感情朗讀體會普羅米修斯甘愿受罰的英雄行為.能聯(lián)系課文內(nèi)容進(jìn)行合理想象.

教學(xué)重點(diǎn):

重點(diǎn)學(xué)習(xí)英雄受難環(huán)節(jié),抓住第18自然段中重點(diǎn)詞句感情朗讀和發(fā)表獨(dú)特見解.

教具準(zhǔn)備

課件,有關(guān)文字的投影片,課前收集的神話故事.

教學(xué)過程:

一,談話導(dǎo)入:

1,英雄是指才能勇武過人的人,他們具有不怕困難,為人民利益而勇于獻(xiàn)身的人.自古以來備受人們崇敬.如:與諾曼底號大輪船同沉海底的哈而威船長,為中國的解放事業(yè)而不懼嚴(yán)刑拷打,大義凜然,視死如歸的十二橋烈士他們的高尚品格令我們欽佩不已,他們的英雄氣概震撼我們的心靈,這節(jié)課我們繼續(xù)走進(jìn)希臘神話,去研讀一個(gè)英雄的故事(生讀課題)普羅米修斯的故事.

2,誰來講講這個(gè)故事的主要內(nèi)容.(評價(jià),指導(dǎo)概括主要內(nèi)容的方法)

3,普羅米修斯的英雄行為表現(xiàn)在哪些地方

(1),富有同情心(2),熱心幫助人類(3),面對懲罰,毫不屈服(生說師板),

二,細(xì)讀課文,深刻感悟英雄形象

(一),請孩子們再仔細(xì)讀讀這個(gè)故事,把你最受感動的地方勾畫下來,用喜歡的方式讀一讀,并及時(shí)寫下你的閱讀感受.

(二),交流閱讀感受

美國物理學(xué)家富蘭克林說過這樣一句話:讀書使人充實(shí),交流使人清醒.現(xiàn)在我們就來交流一下讀書收獲,誰來讀讀你最受感動的地方

(學(xué)生從文中找出表現(xiàn)普羅米修斯富有同情心和熱心幫助人類的部分略講.)

(三),深刻感悟英雄受難

正當(dāng)人們因?yàn)樽约哼^上了溫暖,幸福的生活而欣喜不巳時(shí).可普羅米修斯這個(gè)人類偉大的朋友,這個(gè)曾經(jīng)把火帶給人類,使人類脫離了苦海,教會了人類怎么生活的偉大英雄,卻被宙斯派人抓來,受到極為嚴(yán)厲的懲罰

身纏鐵鏈被栓在山崖上.狂風(fēng)終日在他身邊呼嘯,風(fēng)雹敲打著他的面龐;兇猛的大鷹在他耳邊尖叫,用無情地利爪撕裂他的肌體.

孩子們,我們的英雄受難了,他忍受著多么巨大的痛苦啊!(師出示生讀:身纏撕裂他的肌體.)

2普羅米修斯被鎖在懸崖峭壁上,他被直挺挺地吊著,無法入睡,無法彎曲一下疲憊的雙膝,宙斯每天派一只惡鷹去啄食被縛的普羅米修斯的肝臟,但被吃掉時(shí)隨即又會長出來,就這樣,普羅米修斯為了人類的幸福,長期忍受著難以描述的痛苦和折磨.再讀:(身纏撕裂他的肌體.)

3普羅米修斯這個(gè)人類的締造者,人們心中的大恩人,正在經(jīng)受著多么殘酷的懲罰呀,誰來讀:身纏鐵鏈師:你從哪里體會出他受到的折磨十分殘酷:呼嘯,敲打,尖叫,撕裂.

②同學(xué)們.讀著這段文字,看著課文插圖,透過文字背后,我們分明感覺到那身纏鐵鏈被栓在山崖上的畫面.普羅米修斯離我們越來越近,請大家把眼睛閉上,伴隨著老師的描述,讓我們一起用自己的心靈,用自己的想象,一起走到他的面前.師激情范讀第18自然段.

(孩子們,這些詞語都是作者抒發(fā)情感的工具,每一個(gè)詞都是一幅畫面,學(xué)詞就要學(xué)會聯(lián)想,你的腦海里就會出現(xiàn)不同的景象,這樣就把詞語學(xué)活了.)

4此時(shí),你仿佛看到了什么聽到了什么

(抽兩生說畫面)

5是呀,寒冬臘月,在凄風(fēng)冷雨中,他沒有絲毫可以取暖的衣物,任憑狂風(fēng),冰雹終日欺凌著他的軀體,在炎炎酷暑中,他大汗淋漓,焦渴難忍,卻不能彎曲一下疲憊的雙膝,想象著我們的英雄受難的情景,你的心情怎么樣(引導(dǎo)生個(gè)性化讀)

(生:難受,我們對他充滿了同情!)

大英雄受難,我們心如刀絞,你能用你的朗讀表達(dá)這種感受嗎(生讀)

6請大家再讀讀這段文字,除了同情,難受,你還能讀出別的感受么

生:我讀出了普羅米修斯的堅(jiān)強(qiáng),不屈服.

生:我感受到了宙斯的殘暴,狠毒,無情.

師:你想對宙斯說什么把你的憤怒讀出來吧!

(生讀)

7①對于得到他的恩惠的人類,我們心里萬分難受,因?yàn)槠樟_米修斯,我們的恩人正(生:身纏

普羅米修斯受到的酷刑慘不忍睹,這都是狠毒的宙斯造成的,我們對他無比的仇恨,是他使普羅米修斯身纏(生讀)

8,這樣生不如死得折磨他忍受了多久呢是一天一個(gè)月一年嗎那是多久呢引讀一年又一年,一個(gè)世紀(jì)又一個(gè)世紀(jì),普羅米修斯痛苦的時(shí)間是度日如年,多么漫長的歲月啊,多么難熬的日子啊!

9,有人沖到高加索山上,勸說普羅米修斯認(rèn)輸吧,這樣的折磨宙斯是不會停止的,去向宙斯認(rèn)錯(cuò)爭取他的饒恕,這樣就不會再忍受折磨了.他會接受勸告嗎他后悔了嗎

①生讀:普羅米修斯忍受了這一切痛苦而不哼一聲,決不乞求仁慈,決不對自己做過的事說一句懊悔的話.

從這句話中你感受到了什么(普羅米修斯面對懲罰,毫不屈服)

這里有兩個(gè)決不,從決不中你體會到了什么(他態(tài)度堅(jiān)決)你能讀出他堅(jiān)決的態(tài)度嗎

②此時(shí)此刻,普羅米修斯在想些什么呢如果你就是普羅米修斯,那你會想什么呢

10,這么殘酷的懲罰沒能讓普羅米修斯屈服,是一種什么樣的信念支撐著他堅(jiān)強(qiáng)地忍受著這一切痛苦呢你知道他心里的想法嗎(對人類的同情和熱愛,勇敢和堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性.)

11,創(chuàng)設(shè)情境,理解人物內(nèi)心想法

孩子,如果你就是普羅米修斯,我想采訪你一下,是什么原因,使你能忍受一切痛苦不哼一聲決不后悔

生:我為人類取來火種,讓人類脫離苦海,過上幸福的生活,我是對的,為了人類我甘愿收罰.(采訪兩個(gè))

師:我真佩服你,你是勇敢的,我代表人類謝謝你,希望你早日脫離苦海.

為了人類,為了天下眾生的幸福,普羅米修斯(忍受了(生讀)

12,看到普羅米修斯所受的無法形容的折磨和痛苦,感受著他面對懲罰,毫不屈服的英雄氣概,你想說什么呢把你想說的話寫在插圖旁邊.

(1),交流所寫

(2),師出示雪萊的詩與學(xué)生共讀品味,進(jìn)一步感受普羅米修斯的堅(jiān)強(qiáng)和無私.

高山險(xiǎn)峻,鐵鏈加身,烈日如火,暴雨如注

但沉重的鐵鏈只能鎖住你的軀體,

卻怎能鎖住那顆坦蕩無私的心!

難道僅僅是物質(zhì)的火種嗎

不,你給予我們的

是生生不息的精神火種!

勇敢堅(jiān)強(qiáng)博愛無私

這就是你普羅米修斯!

雪萊

三:英雄獲救

正義終將戰(zhàn)勝邪惡,普羅米修斯的壯舉不僅感動了人類,也感動了天神,為不幸的普羅米修斯解除苦難的一天終于來了,一位名叫這是多么叫人興奮的喜訊啊.

2普羅米修斯是希臘神話中的英雄,而在我們現(xiàn)實(shí)生活中,也有許多英雄行為激勵(lì)著我們,感動著我們.比如:開封是公安局長任長霞,她就是一位,你還知道哪些英雄的故事呢

四,總結(jié)

我們記住普羅米修斯,記住了他為人類所做的一切,不管任何人,只要他為社會,為人民做出了貢獻(xiàn),人民都不會忘記他,讓我們盡自己的努力,為社會做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)吧!

有關(guān)普羅米修斯的故事(篇2)

古希臘神話中的普羅米修斯是一位善良而又勇敢的神。他為人類去盜圣火，卻遭到宙斯的批評。在宙斯的眼里，他是一個(gè)觸犯天規(guī)的壞神，應(yīng)當(dāng)受到懲罰。在人們的眼里，他是一個(gè)善良勇敢，充滿正義的神。所以，人們敬仰他。

盜字，我們一般用在那些偷竊別人東西的壞人身上，而把盜字用在為人類盜火的普羅米修斯身上是對他的不敬，取笑嗎?不，反而對他充滿了感激，敬仰。同一個(gè)盜字，用在不同人身上它的意義就截然不同!

我想起小時(shí)候看過的一個(gè)故事：在一個(gè)國家，國王突發(fā)奇想：把全國大大小小的路上都鋪上布，這樣鞋不就干凈了嗎!他命令一位大臣去辦這件事兒，期限一個(gè)月。這位大臣苦思冥想，也沒有想出辦法來，誰也不可能在一個(gè)月里把全國的路都鋪上布呀!他和國王一說，國王很不高興，把他的官位降了三級。國王又命令另一位大臣去辦這件事兒。這位大臣換了一個(gè)角度思考就發(fā)明了一種鞋套。只要把鞋套上布，走過的路不就是不布了嗎?他把這個(gè)想法告訴了國王。國王不但沒有懲罰他，還獎(jiǎng)勵(lì)了他。同樣的一件事，換了一個(gè)角度去思考，所得的結(jié)果也就不一樣了。

不管是什么事物，不論對與錯(cuò)，好和壞，美與丑。只要換一個(gè)角度思考，所得出的結(jié)論，看法也都不一樣了。正如大文豪蘇東坡寫的橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低個(gè)不同。所以我們在對待事物的同時(shí)。也要用全面，多個(gè)角度看問題。

有關(guān)普羅米修斯的故事(篇3)

寓言故事：獅子、普羅米修斯與象

獅子經(jīng)常抱怨普羅米修斯，盡管普羅米修斯把他創(chuàng)造得高大威武，給他下顎裝備了銳利牙齒作武器，給他腳裝上有力的爪子，使他比別的動物更強(qiáng)大。但他仍說：可我還是怕那公雞。普羅米修斯說：你為什么毫無道理地責(zé)怪我呢？我能創(chuàng)造的長處你都有了，只是你的性格太軟弱了。獅子悲嘆不已，自責(zé)自己懦弱，終于想要去尋死。正在這時(shí)候，他遇見了大象，相互招呼之后，站著聊了起來，他看見大象不停地扇動著耳朵，便問：你怎么啦，為什么一刻不停地?fù)u動你的耳朵？象回答說：你看見這些嗡嗡直叫的蚊子嗎？他們?nèi)翥@進(jìn)我的耳朵里，我就完了。獅子聽后，大徹大悟：那么我干嗎去尋死呢？

公雞比蚊子大得多，我也比象更幸福。

有關(guān)普羅米修斯的故事(篇4)

昨天中午我讀了普羅米修斯偷天火的故事。他是一個(gè)普通人，他在天上偷了天火，想送給人類。后來被上帝發(fā)現(xiàn)了，上帝很生氣。就把他抓起來，綁在山上的角落里。并讓神鷹吃他的肉和心臟。后來一個(gè)大力士看見了被綁的普羅米修斯，他把神鷹射死了。救出了普羅米修斯。最后他們生活在一起。我覺得普羅米修斯很勇敢。我要學(xué)習(xí)他的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。我長大要象他那么勇敢、堅(jiān)強(qiáng)！

有關(guān)普羅米修斯的故事(篇5)

教學(xué)目標(biāo)：1、深入理解課文，普羅米修斯的英雄行為表現(xiàn)在哪些方面。

2、課文描寫的普羅米修斯受難的情景給你留下怎樣的印象？為什么能留下這么深的印象？

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、重點(diǎn)：普羅米修斯的英雄行為表現(xiàn)在哪些方面。

2、難點(diǎn)：課文的18自然段，給你留下怎樣的印象。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

師：中國歷史傳說中有〈遂人氏鉆木去火〉，同樣在希臘的傳說中也有一位盜火的英雄，他是誰呢，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)------板書課題《普羅米修斯的故事》

二、講授新課

師：在我們中國歷史上有好多的英雄人物，例如曹操、岳飛、林則徐、屈原等等，再你們的心目中認(rèn)為的英雄應(yīng)該具有那樣的品質(zhì)呢？（幻燈展示）

生：勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、無私奉獻(xiàn)、不畏強(qiáng)暴等等。

師：那我們這位給人類帶來文明的英雄普羅米修斯，他的英雄行為表現(xiàn)在那里呢？大家快速瀏覽課文，畫出自己認(rèn)為好的段落。

生：默讀課文

師：當(dāng)我們這位人類的朋友，看到人們艱苦的生活時(shí)，他鼓足了勇氣去見主神宙斯，宙斯是怎么說的？

生：讀課文（連一點(diǎn)火星我也絕對不給，不給就是不給），普羅米修斯下定決心要幫助人類。他轉(zhuǎn)身走了，永遠(yuǎn)離開了宙斯和眾神。

師：從中我們可以看出普羅米修斯的什么品質(zhì)？

生：富有同情心，不畏強(qiáng)權(quán)等

師：普羅米修斯把火盜給了人類，有了火人們生活變好了，同時(shí)他還交給人類許多本領(lǐng)，從中我們能體會到熱心幫助人類

師：好景不長，主神宙斯發(fā)現(xiàn)了這一切，他是怎么做的？

生：讀文

師：齊讀課文18自然段，假如你是普羅米修斯你會怎么做，從中你能體會到什么？（幻燈展示）

生：自由回答

師：好人有好報(bào)，最終普羅米修斯被解救了（幻燈展示）

三、小結(jié)

師：正因?yàn)榇?，許多人都表達(dá)了對普羅米修斯的贊揚(yáng)與敬佩之情。人們?yōu)榱思o(jì)念普羅米修斯這位英雄，在燃起圣火之前，必須向他祭祀，于是古代奧運(yùn)會規(guī)定在開幕前必須進(jìn)行隆重的點(diǎn)火儀式。奧運(yùn)圣火的由來和意義就這樣被希臘人浪漫地奠定了下來。

師：不少著名的詩人以詩明志，用詩文來傾訴心中的景仰之情，如詩人拜倫、雪萊都寫過這樣的詩。老師這邊有一首。（出示詩文，師示范朗讀）

普羅米修斯

是誰？讓漫漫黑夜跳躍希望的火苗？

是誰？讓蠻荒時(shí)代沐浴文明的曙光？

是誰？甘愿觸犯天條也要救人類于水火？

是誰？身受酷刑卻無怨無悔？

?。【奕?，是你給人類帶來火種，

帶來光和熱，

送來人類的新紀(jì)元！

盡管上天和你蓄意為敵

高山險(xiǎn)峻、鐵鏈加身、烈日如火、暴雨如注

但沉重的鐵鏈只能鎖住你的軀體，

卻怎能鎖住那顆坦蕩無私的心！

難道僅僅是物質(zhì)的火種嗎？

不，你給予我們的

是生生不息的精神火種！

勇敢堅(jiān)強(qiáng)博愛無私

這就是你普羅米修斯！

師：讓我們懷著對普羅米修斯的感激、感動、崇拜之情一起來讀一讀這首詩。

四、作業(yè)

1、找一些希臘神話讀讀

五、板書

有關(guān)普羅米修斯的故事(篇6)

上星期五，我們學(xué)習(xí)了《普羅米修斯的故事》。

故事中，普羅米修斯為了人類的生活，人類的幸福，人類的明天而著想，帶給了人類火種，教會了人類知識。可也正是因?yàn)槿绱?，宙斯才懲罰了這位英雄。每天，狂風(fēng)暴雨，風(fēng)云驟起，雷電交加......普羅米修斯默默忍受了這一切的壞天氣，而這還不夠，宙斯還派了一只大鷹來啄食普羅米修斯的心臟，因?yàn)槠樟_米修斯是神，不會逝世，所以每天晚上，普羅米修斯的心臟都會重新長出來，這使得普羅米修斯一直遭受著無窮無盡的痛苦與折磨。但普羅米修斯從不屈服于宙斯的暴力，他也從不為自己做過的事感到后悔。終于有一天，一位英雄海格力斯將大鷹射死，把普羅米修斯救了下來。

有人說，普羅米修斯帶來的是珍貴的火種和知識，而我卻認(rèn)為，普羅米修斯帶來的不僅僅是那些，普羅米修斯帶來的火種還是精神的火種，是堅(jiān)定的理想，是前進(jìn)的步伐。普羅米修斯，是你，讓人類踏上了通往文明道路的列車;是你，讓人類打開了去往全新世界的大門。是你，讓人類不斷地創(chuàng)新;是你，讓人類擁有了知識;是你，讓人類懂得了道理。面對狂風(fēng)暴雨，你毫不示弱;面對風(fēng)雪交加，你毫不退縮;面對兇猛的鷹，你毫不畏懼你用生命，換取了不滅的火種;你用堅(jiān)定，換取了永遠(yuǎn)的贊揚(yáng);你用奉獻(xiàn)，換取了千古的美名。在人類的心中，你是要好的朋友，你是偉大的英雄!

普羅米修斯，你用熱情，用奉獻(xiàn)譜出了一首屬于自己生命的贊歌!你用你偉大的精神，激勵(lì)著一代又一代的人，為了更加燦爛美好的明天，而努力的奮斗!

有關(guān)普羅米修斯的故事(篇7)

一、教學(xué)目標(biāo)

1、引導(dǎo)學(xué)生通過感悟課文內(nèi)容，體會作者對英雄行為的贊美和敬佩的思想感情，并有感情的朗讀課文。

2、通過引導(dǎo)學(xué)生交流普羅米修斯受難的情景給自己留下的印象，加深學(xué)生對語言文字的理解。

3、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力

二、重、難點(diǎn)

抓住重點(diǎn)語句體會普羅米修斯的英雄行為

三、教學(xué)準(zhǔn)備

收集“普羅米修斯”“宙斯”的資料

四、課時(shí)安排

兩課時(shí)

第一課時(shí)

一、教學(xué)目標(biāo)

1、初讀課文，掃清字、詞障礙

2、學(xué)習(xí)課文的第一部分，體會普羅米修斯很有同情心

二、教學(xué)過程

（一）談話導(dǎo)入

1、板書：神話。抽生說想到了什么？

2、板書：希臘神話。抽生說這又讓你想到了什么？

3、板書：普羅米修斯的故事，說我們今天就來學(xué)習(xí)這個(gè)希臘神話。

（二）初讀課文，掃清障礙

1、檢查字、詞

2、抽生讀文

（三）學(xué)習(xí)1---6自然段

1、分男女生讀，讀完后交流：你讀懂了什么？

2、小結(jié)：天神普羅米修斯向主神宙斯請求賜給正過著可憐生活的人類，宙斯不肯，天神普羅米修斯下決心幫助人類。

（四）指導(dǎo)朗讀

第二課時(shí)

一、教學(xué)目標(biāo)

學(xué)習(xí)課文2、3、4部分，體會作者對英雄行為的贊美和敬佩之情

二、教學(xué)過程

（一）復(fù)習(xí)導(dǎo)入

（二）過渡：讀完了這個(gè)故事你覺得普羅米修斯是一個(gè)-----（補(bǔ)充）（英雄），那他的英雄行為表現(xiàn)在哪兒呢？富有同情心（1-6）

（三）學(xué)習(xí)第二部分（7—12）

1、他的英雄行為還表現(xiàn)在他熱心幫助人類，請同學(xué)們用“—”畫相關(guān)句子，體會。

2、交流

3、指導(dǎo)朗讀

（四）學(xué)習(xí)第三部分（13—19）

1、他的英雄行為還表現(xiàn)在他面對懲罰，毫不屈服

2、用﹏勾畫相關(guān)句子。自讀、感悟

3、交流體會：如果是你會怎么想？怎么做？他呢？

4、由此可見，他真是一名英雄

5、帶著敬佩之情朗讀

（五）學(xué)習(xí)第四部分

1、人們是不會忘記這位英雄的，好人終將有好報(bào)

2、小結(jié)：人們感激、贊美普羅米修斯的英雄行為，幾個(gè)世紀(jì)后，英雄海格立斯救下了偉大的普羅米修斯

（六）拓展

教師：普羅米修斯的英雄行為表現(xiàn)在哪兒？

學(xué)生：富有同情心、熱心幫助人類、面對懲罰、毫不屈服。

師問：你的心中誰就是英雄？

學(xué)生：談

（七）作業(yè)

用一段話來寫關(guān)于英雄的一件事

（八）交流

（九）小結(jié)：希望同學(xué)們從身邊的小事做起，爭做生活中的小英雄

有關(guān)普羅米修斯的故事(篇8)

一、教學(xué)目標(biāo)

1、引導(dǎo)學(xué)生通過感悟課文內(nèi)容，體會作者對英雄行為的贊美和敬佩的思想感情，并有感情的朗讀課文。

2、通過引導(dǎo)學(xué)生交流普羅米修斯受難的情景給自己留下的印象，加深學(xué)生對語言文字的理解。

3、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力

二、重、難點(diǎn)

抓住重點(diǎn)語句體會普羅米修斯的英雄行為

三、教學(xué)準(zhǔn)備

收集普羅米修斯宙斯的資料

四、課時(shí)安排

兩課時(shí)

第一課時(shí)

一、教學(xué)目標(biāo)

1、初讀課文，掃清字、詞障礙

2、學(xué)習(xí)課文的第一部分，體會普羅米修斯很有同情心

二、教學(xué)過程

（一）談話導(dǎo)入

1、板書：神話。抽生說想到了什么？

2、板書：希臘神話。抽生說這又讓你想到了什么？

3、板書：普羅米修斯的故事，說我們今天就來學(xué)習(xí)這個(gè)希臘神話。

（二）初讀課文，掃清障礙

1、檢查字、詞

2、抽生讀文

（三）學(xué)習(xí)1---6自然段

1、分男女生讀，讀完后交流：你讀懂了什么？

2、小結(jié)：天神普羅米修斯向主神宙斯請求賜給正過著可憐生活的人類，宙斯不肯，天神普羅米修斯下決心幫助人類。

（四）指導(dǎo)朗讀

第二課時(shí)

一、教學(xué)目標(biāo)

學(xué)習(xí)課文2、3、4部分，體會作者對英雄行為的贊美和敬佩之情

二、教學(xué)過程

（一）復(fù)習(xí)導(dǎo)入

（二）過渡：讀完了這個(gè)故事你覺得普羅米修斯是一個(gè)-----（補(bǔ)充）（英雄），那他的英雄行為表現(xiàn)在哪兒呢？富有同情心（1-6）

（三）學(xué)習(xí)第二部分（712）

1、他的英雄行為還表現(xiàn)在他熱心幫助人類，請同學(xué)們用畫相關(guān)句子，體會。

2、交流

3、指導(dǎo)朗讀

（四）學(xué)習(xí)第三部分（1319）

1、他的英雄行為還表現(xiàn)在他面對懲罰，毫不屈服

2、用﹏勾畫相關(guān)句子。自讀、感悟

3、交流體會：如果是你會怎么想？怎么做？他呢？

4、由此可見，他真是一名英雄

5、帶著敬佩之情朗讀

（五）學(xué)習(xí)第四部分

1、人們是不會忘記這位英雄的，好人終將有好報(bào)

2、小結(jié)：人們感激、贊美普羅米修斯的英雄行為，幾個(gè)世紀(jì)后，英雄海格立斯救下了偉大的普羅米修斯

（六）拓展

教師：普羅米修斯的英雄行為表現(xiàn)在哪兒？

學(xué)生：富有同情心、熱心幫助人類、面對懲罰、毫不屈服。

師問：你的心中誰就是英雄？

學(xué)生：談

（七）作業(yè)

用一段話來寫關(guān)于英雄的一件事

（八）交流

（九）小結(jié)：希望同學(xué)們從身邊的小事做起，爭做生活中的小英雄

板書設(shè)計(jì)：

普羅米修斯的故事

富有同情心、熱心幫助人類、面對懲罰、毫不屈服

課后反思：

從這節(jié)課學(xué)生的反映來看，本課是成功的。我覺得我有這幾個(gè)方面做的比較好。

1、在實(shí)際上課的過程中，我改變了循規(guī)蹈矩的模式，我的環(huán)節(jié)是跟隨著學(xué)生在走。比如當(dāng)學(xué)生說：普羅米修斯的英雄行為表現(xiàn)在他有同情心時(shí)，我便進(jìn)入了了課文第一部分的學(xué)習(xí)。

2、抓詞、句比較恰當(dāng)。比如本課的學(xué)習(xí)重點(diǎn)在體會普羅米修斯在高加索山上受折磨，讓學(xué)生從中感受到宙斯的無情，惡毒；普羅米修斯的毫不屈服。在這部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)中，我是先讓學(xué)生去找普羅米修斯受折磨的句子，然后抓出重點(diǎn)詞如：呼嘯、撕裂等，在讓學(xué)生想象畫面做動作體會他遭受的是百般折磨。最后讓學(xué)生讀，這樣在體會之后讀就會讀的有聲有色。

不足之處是：

1、在本課的教學(xué)中，體現(xiàn)了讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，但還不夠充分。

有關(guān)普羅米修斯的故事(篇9)

獅子、普羅米修斯和大象：兒童寓言故事

獅子時(shí)常責(zé)備普羅米修斯。盡管普羅米修斯把獅子造得又高又大又美，給他牙齒當(dāng)作武器，給他腳上裝上趾爪，讓他比別的野獸更強(qiáng)大，但是獅子說：可是我卻害怕公雞。普羅米修斯回答說：你為什么無緣無故責(zé)備我？凡是我能造的，你都具備了。只是你的心靈太脆弱罷了。獅子自悲自嘆，怪自己太懦弱，最后想去尋死，他正打主意的時(shí)候，遇見了大象，打過招呼以后，站著攀談起來。他看見大象不停地扇著耳朵，就問：你怎么了？為什么一刻不停地?fù)u晃耳朵？這時(shí)恰好有蚊子繞著大象飛，大象說：你瞧見這個(gè)嗡嗡叫的小東西沒有？假如他鉆進(jìn)了我的耳朵，我就會死掉。獅子聽了說道：公雞比蚊子強(qiáng)大多少，我就比大象幸福多少，我為什么還要去尋死呢？

你看，蚊子也有力量，連大象都怕他。

有關(guān)普羅米修斯的故事(篇10)

先覺者普羅米修斯來到了位于藍(lán)天之下、大海中央的大地上。

當(dāng)時(shí)，大地上長滿了鮮花和野草，散布著各種各樣的動物，鳥兒在樹上筑巢，在空中歌唱。只是還沒有統(tǒng)治地球的人類。普羅米修斯便想喚醒埋藏于泥土之中的人類生命的種子，讓他們使大地更加充滿生機(jī)。

于是，他面帶微笑，若有所思地踏著輕輕的腳步，來到一條河邊，從河岸抓起一大團(tuán)泥土，用手在河里捧了些水澆在上面，把它和成軟硬適宜的泥巴，然后用這些泥巴根據(jù)神的形象捏出了一個(gè)人。這個(gè)小泥人兒很招他喜愛，于是他又滿心歡喜地捏出了許多相同的泥人。捏完之后，他打量著這些沒有生命的形體，陷入久久的沉思。怎樣才能使他們具有生命呢？

普羅米修斯是一個(gè)善于創(chuàng)造發(fā)明的神。他從各種動物身上攝取了善的或惡的特性，比如獅子的勇猛、狗的忠誠和聰明、馬的勤勞、鷹的遠(yuǎn)見、熊的強(qiáng)壯、鴿子的溫順、狐貍的狡猾、兔子的膽怯和狼的貪婪，然后把這些特性揉合在一起，往每一個(gè)人的胸膛里注入屬于他的那一部分。這樣一來，他們便能像動物一樣可以活動了。但是，他們還只是具有一半生命的人，因?yàn)樗麄冞€缺少創(chuàng)造他們的神的靈氣。

在諸神當(dāng)中，智慧女神雅典娜是普羅米修斯的朋友。她在奧林波斯山上驚奇地注視著普羅米修斯所做的一切。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)普羅米修斯望著他的創(chuàng)造物束手無策的時(shí)候，她急忙從奧林波斯山上下來，把神的具有活力的呼吸吹進(jìn)他們的口中。于是，他們獲得了聰明和理智，這才成為真正的人。

人就這樣被造出來了。他們從地上爬起來，像孩子似的到處亂跑，驚奇地望著樹木、野草、鮮花和動物。他們也像孩子一樣，不懂得思考。他們看見這些物體，卻不知道識別它們。他們聽見流水、刮風(fēng)的聲音，聽見野獸的嚎叫和鳥兒的啁啾，然而卻無法理解這一切，他們不懂得使用自己的雙手和力氣。他們住在黑暗的洞穴里，因?yàn)樗麄儾欢弥圃旃ぞ?，不懂得用伐倒的樹木、石頭建造房屋。他們不知道如何解釋星辰的運(yùn)行，不懂得根據(jù)自然的規(guī)律劃分四季而加以利用。他們不懂得耕種和收獲。他們完全像孩子一樣，一切都需要幫助。

普羅米修斯非常樂意幫助他們，便擔(dān)當(dāng)起了他們的老師。他們從他那里學(xué)會了計(jì)數(shù)和寫字。他們在他的指導(dǎo)下，觀察日月星辰的運(yùn)行，建造房屋，使用牛馬耕種田地。通過勤勞的雙手，他們造出帆船在海上航行。他向他們指明地下的寶藏，他們找到了金銀和銅鐵。他們根據(jù)他的指導(dǎo)，嘗試著制造各種各樣的藥物，利用油和酒來治療疾病和傷口。最后，普羅米修斯還教人類預(yù)言未來和釋夢，并根據(jù)鳥兒的飛行和動物的內(nèi)臟來占卜?？傊彩菍θ祟愑杏玫?，能夠使人類滿意和幸福的，他都教給他們。人們也用愛和忠誠來感謝他，報(bào)答他。

住在奧林波斯山上的宙斯和其他天神是宇宙間的的主宰。他們很快就注意到了普羅米修斯所創(chuàng)造的人類。他們要求人類敬奉他們，服從他們。作為交換，他們可以保護(hù)人類以及他們的財(cái)產(chǎn)，賜福于他們的勞作以收獲。在一次人和神的聚會中，他們共同商討了雙方的義務(wù)和權(quán)利。普羅米修斯作為人類的辯護(hù)師，也參加了這次聚會。他要保護(hù)人類，不讓神祗們?yōu)樗麄兊膸椭岢鲞^分的要求，增加人類的負(fù)擔(dān)。最后，雙方就各自的義務(wù)達(dá)成了協(xié)議。不過，人類得把最好的東西獻(xiàn)祭給神祗們。這一回，普羅米修斯代表人類宰殺了一頭強(qiáng)壯的公牛敬奉諸神。為了考驗(yàn)天神無所不知的能力，他想出了一條計(jì)謀，把牛剁成塊，分成兩堆：把肉、內(nèi)臟和脂肪堆成一堆，用牛皮蓋在上面；把骨頭堆成另一堆，巧妙地用板油包裹起來，而且這一堆看起來也大一些。然后，他請宙斯從兩堆中挑選出他所喜歡的一堆。

無所不知的宙斯一眼就看穿了他的騙局，卻裝作毫無察覺的樣子。他早就對普羅米修斯的作為看不順眼，老想找他的岔子好懲罰他一下了。于是他伸出雙手去拿那大的一堆。當(dāng)他扒開雪白的板油，看見剔光的骨頭時(shí)，就好像剛剛才發(fā)現(xiàn)被騙似的，大發(fā)雷霆：好哇，你這個(gè)惡神，居然使出這樣的欺騙伎倆！你會為此受到懲罰的！

說完，宙斯帶著他的隨從，駕著雷霆和閃電，怒氣沖沖地返回奧林波斯山去了。作為對普羅米修斯惡作劇的第一個(gè)懲罰，宙斯拒絕給予人類為了完成他們的文明所需要的最后一物──火。但是機(jī)智的普羅米修斯馬上就想到了補(bǔ)救的辦法。他折下一根長長的茴香枝，帶著它來到天上。當(dāng)太陽神駕駛烈焰熊熊的太陽車從空中經(jīng)過時(shí)，普羅米修斯把茴香枝伸到火焰里引著，然后舉著這燃燒的火種迅速降落到大地上。在那里，他用火種點(diǎn)燃了第一堆木柴，大火燃燒起來，火光直沖云霄。

宙斯在天上看見火焰從人間升起，火光照亮了大地，人們圍著火堆跳舞。他知道天上的火種已經(jīng)被盜去，心中感到一種劇烈的刺痛。為了抵消火給人類帶來的好處，他又想出了一個(gè)更為惡毒的危害全人類的辦法。他命令他的兒子、以巧妙著稱的火神赫淮斯托斯創(chuàng)造一個(gè)美麗的少女。這位少女美艷絕倫，令所有的天神驚嘆不已。雅典娜由于嫉妒普羅米修斯，漸漸對他失去好感。她親自給這位少女穿上雪白漂亮的長裙，掛上遮面的披紗，戴上用鮮花扎成的花冠，系上金色的發(fā)帶；神的使者赫耳墨斯把能夠迷惑人心的語言技能饋贈給這嫵媚的姑娘。愛情女神阿佛洛狄忒則賦予她無限的魅力。這個(gè)美麗的少女被稱為潘多拉，意思就是被賜予一切的女人。

宙斯遞給潘多拉一個(gè)匣子，匣子里有每一位天神送給她的一件對人類有害的禮物。然后，宙斯讓赫耳墨斯把她帶到人和神和睦共處的大地上。他們看見這位美麗絕倫的少女，感到十分驚奇，因?yàn)槿祟悘膩磉€沒有見過這樣的女人。潘多拉捧著那個(gè)盒子去找普羅米修斯的弟弟、愚笨的厄庇墨透斯，向他轉(zhuǎn)交宙斯的禮物。普羅米修斯曾經(jīng)警告過他的弟弟，不讓他接受奧林波斯圣山統(tǒng)治者的禮物，以防他伺機(jī)報(bào)復(fù)?？墒嵌虮幽杆挂灰姷脚硕嗬惚凰敲利惖娜菝埠蛣勇牭恼Z言迷惑住了，把哥哥的警告也就忘得一干二凈。他毫無戒備地伸出雙手，準(zhǔn)備去接那個(gè)匣子，這時(shí)，潘多拉突然打開匣蓋，藏在里面的一大群災(zāi)害立刻飛了出來。它們無聲無息，無蹤無形，一眨眼工夫就布滿了整個(gè)大地。

從此以后，各種各樣的疾病和災(zāi)害，如熱病、瘟疫和猝死等，不分晝夜地在大地上徘徊。它們悄然而至，因?yàn)橹嫠箾]有賦予它們聲音。普羅米修斯，這位人類的救助者和醫(yī)生，看見他的造物遭受災(zāi)害的襲擊，忍受疾病的折磨，突然無緣無故地死去，傷心得幾乎暈厥過去。

可是，奧林波斯山的統(tǒng)治者宙斯并不肯就此罷休。他還要向人類的創(chuàng)造者本人復(fù)仇，置他于死地。他將普羅米修斯交給赫淮斯托斯和他的兩個(gè)仆人克剌托斯（強(qiáng)力）和比亞（暴力），他們把他帶到高加索山，用一條永遠(yuǎn)也掙不斷的鐵鏈牢牢地把他縛在一個(gè)陡峭的懸崖上。其實(shí)，赫淮斯托斯并不愿意執(zhí)行他父親的命令，因?yàn)樗芟矚g和尊敬普羅米修斯。他一邊執(zhí)行著他那殘忍的劊子手的使命，一邊嘟噥著同情的話語，請求普羅米修斯原諒他。然而，他那兩個(gè)從地獄跳出來的仆人卻嘲笑他心腸太軟，因?yàn)樗麄冊骱薰饷髦悠樟_米修斯。

不幸的普羅米修斯被縛在陡峭的懸崖上，筆直地吊在那里，永遠(yuǎn)不能入睡，疲憊的雙膝也不能彎曲，因?yàn)樗碾p手、胳膊、肩膀和兩條腿都被鐵鏈牢牢地縛住，起伏的胸脯上還釘著一顆金剛石的釘子。他忍受著饑渴、炎熱、寒冷。風(fēng)吹和雨淋，除此之外，宙斯還派他的神鷹每天去啄食被縛者的肝臟。但被吃掉的肝臟隨即又會長出來。就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，普羅米修斯為了人類的幸福，長期地忍受著難以描述的痛苦和折磨。

許多年以后，一位叫赫剌克勒斯的英雄為了尋找金蘋果來到此地。這位百發(fā)百中的神箭手看見神的后代被縛在懸崖上，一只巨鷹正在啄食他的肝臟，便立即放下行囊，彎弓搭箭，射死了惡鷹。然后他打開鐵鏈，把普羅米修斯解救下來。宙斯知道這件事后大發(fā)雷霆。為了平息宙斯的怒氣，赫剌克勒斯把馬人喀戎帶來作了普羅米修斯的替身?？θ直缓肇菘死账沟亩炯`傷，傷口始終不愈，疼痛難忍，但他情愿犧牲自己，也要把自己永生的權(quán)利讓給普羅米修斯。

不過，宙斯還是要普羅米修斯的手腕上永遠(yuǎn)戴著一只鐵環(huán)，上面連著一塊高加索的石片。這樣，宙斯就可以夸耀他的仇人仍然被縛在山上。

有關(guān)普羅米修斯的故事(篇11)

普羅米修斯盜取火種

天地初開時(shí)，雖有萬物，卻沒有一個(gè)能主宰萬物的有靈魂的動物。這時(shí)，普羅米修斯 降生了。他聰明而勇敢，還 用泥土和水創(chuàng)造了人類。

智慧女神雅典娜看到人類時(shí)，驚嘆道：“真是太完美了！”于是，她又賦予人類智慧。

隨后，普羅米修斯 教會了人們很多東西：觀察天象、使用數(shù)字和文字、人際交往、馴養(yǎng)牲口，并讓人類掌握了醫(yī)藥、占卜、農(nóng)耕、手工制造等技術(shù)。當(dāng)時(shí)的人類還 不懂得用火，普羅米修斯 在太陽車的火焰里把一根茴香稈點(diǎn)燃，把火種帶到人間。

天神宙斯 知道普羅米修斯 盜取火種的事，非常氣憤，說道：“你竟敢違抗我的命令，看我怎么懲罰你?！庇谑牵畋娚窈显炝艘粋€(gè)絕世美女潘多拉，并給了她一個(gè)裝有各種災(zāi)難的魔盒。

當(dāng)潘多拉打開魔盒后，一股包含各種災(zāi)難的黑煙彌漫到了人間。從此，人們飽受各種災(zāi)難的折磨。

接著，宙斯 又向普羅米修斯 本人進(jìn)行報(bào)復(fù)。他命人把普羅米修斯 綁在高加索山的絕壁上受自然災(zāi)害的折磨。每天，宙斯 還 會派一只鷹來啄食普羅米修斯 的肝臟，奇怪的是，普羅米修斯 被吃掉的肝臟很快便會自動恢復(fù)。

盡管這樣，普羅米修斯 依然沒有屈服。

日復(fù)一日，年復(fù)一年，后來英雄赫拉克勒斯 路過這里，他一箭射死了那只殘忍的惡鷹，普羅米修斯 終于被解救了出來。

普羅米修斯 為了人類的幸福，甘愿受盡殘酷的折磨，這樣的英雄永遠(yuǎn)受到人們的愛戴。

有關(guān)普羅米修斯的故事(篇12)

普羅米修斯：民間故事

普羅米修斯（又譯普羅密修斯）是人中之最強(qiáng)大和最聰明者。他有著高尚的思想和無窮的力量，在同伴中居于支配地位，同時(shí)又象慈父一般保護(hù)著他們。

據(jù)說，和他的名字一樣①，他在做什么事情之前，總要先在心里考慮周全。

他做出的決定總是聰明和智慧的結(jié)晶。他教人們?nèi)绾喂ぷ?，向他們傳授技術(shù)和科學(xué)，力圖使他們獨(dú)立于奧林匹斯，因?yàn)楸娚耢笃缫暼祟?。他的全部聰明才智完全用在這項(xiàng)事業(yè)上了。宙斯事實(shí)上開始怕起他來了。

①普羅米修斯在希臘語中有預(yù)先思考、預(yù)先得知的含意。

他們，一個(gè)是神祗的最高統(tǒng)治者，一個(gè)是人的領(lǐng)袖。當(dāng)宙斯取得反對提旦神的巨大勝利后，他們之間的第一次沖突爆發(fā)了。宙斯登上奧林匹斯的王位，掌管起了陸地和天空的全部事務(wù)。宙斯規(guī)定，人們必須宰殺牲畜向他祭祀，而且條件十分苛刻。普羅米修斯義憤填膺，決定把人類從這種沉重的負(fù)擔(dān)中解救出來。

一天，普羅米修斯宰殺了一頭牛。他把內(nèi)臟、肉和肥膘放在一起，用獸皮裹上；把骨頭放在一起，用板油蓋上。然后請宙斯從兩份祭品中選擇一份，以表明他希望人們向他奉獻(xiàn)什么。宙斯笑著選擇了骨頭。從此之后，給神祗的祭禮就是骨頭。宙斯明白自己受了愚弄，于是立即給人送來了潘多拉和她那著名的木匣，世界從此充滿了災(zāi)難。

但這未能傷害到普羅米修斯，因?yàn)樗芙^了潘多拉。他又強(qiáng)大又勇敢，能自由地上下奧林匹斯山，并用他那宏亮的叫喊聲威嚇眾神。宙斯再次懲罰人類，進(jìn)行報(bào)復(fù)。一天，他制造了一場可怕的暴風(fēng)雨，讓洪水淹沒了整個(gè)大地。但普羅米修斯登上了奧林匹斯山。等洪水退去后，他重新用水和土捏制了很多人，從而使大地上又充滿了人的歡歌笑語。

不久，普羅米修斯勇敢地向宙斯提出，要取得神祗們最秘密的東西。他說：你把火給我吧，人們需要它。

宙斯緊皺著眉頭，兇狠地回答：不給你！

但是人們正在嚴(yán)寒和饑餓中受煎熬，于是普羅米修斯決定偷偷地登上奧林匹斯山。他竊取了火種，把火種帶回大地。不久，宙斯從高處望見了遍布大地的火光，嗅到了煙味，驚異地問道：發(fā)生了什么事？

普羅米修斯被喚來見宙斯。他驕傲而又滿懷勝利喜悅地對宙斯說：你看，你的火已遍布于大地。你拒絕了我的要求，但我把火種拿走了。你晝夜在此尋歡作樂，可要當(dāng)心點(diǎn)??！人將變得比你強(qiáng)大，因?yàn)樗麄兛偸窃诠ぷ骱筒賱凇?/p>

怒不可遏的宙斯向普羅米修斯頭上打出一個(gè)雷霆。普羅米修斯輕蔑地笑了笑，沒有受到傷害。隨后宙斯喚來了赫淮斯托斯以及他的兩個(gè)奴仆維亞和克拉道斯（暴力和威力），命令他們抓住他的勁敵，并用鐵鏈把他鎖在斯基西阿①的一塊龐大的巖石上。

①一般稱鎖在高加索的山崖上。斯基西阿是公元前7世紀(jì)到3世紀(jì)存在于俄國南部的一個(gè)精騎善射的部

落。

普羅米修斯勇敢地奮力反抗，但終因寡不敵眾，力竭而敗，被赫淮斯托斯用巨大的鐵鏈鎖在巖石上。赫淮斯托斯做完這件事后，也情不自禁地流出了熱淚，因?yàn)樗救艘彩琴澷p和熱愛普羅米修斯的。

從此以后，每天夜晚都飛來一只兀鷲，撕破被禁錮者的肚皮，吃掉他的內(nèi)臟。但他的內(nèi)臟每天又都重新生長好。被懲罰者每天夜晚都要聽到兀鷲翅膀的拍擊聲，看到它那雙血紅的眼睛，忍受著它吞噬自己內(nèi)臟的痛苦。就這樣，他孤苦伶仃地被鐵鏈鎖在巖石上，一年又一年，一個(gè)世紀(jì)接連一個(gè)世紀(jì)地苦度著時(shí)光。

但普羅米修斯并沒有屈服，有時(shí)甚至在鐵鏈下瘋狂地掙扎，想掙斷這無情的束縛。兀鷲在他的叫喊聲中驚慌地飛走了。普羅米修斯再次一動不動地躺著，然而他的心卻仿佛沉入了地獄，他不禁黯然神傷。

忽然有一天，赫拉克利斯（又譯為赫刺克勒斯）來到此地，發(fā)現(xiàn)了他。

赫拉克利斯是人中的又一強(qiáng)者，但他懼怕奧林匹斯山上的眾神，屈服于命運(yùn)。

經(jīng)宙斯允許，赫拉克利斯射死了兀鷲，砸開了鐵鏈。普羅米修斯緩緩地站起身來，兩位英雄長時(shí)間地互相凝視著。

在赫拉克利斯的眼中，普羅米修斯是位永不屈服的、無法駕馭的巨人，而且在他那深邃的眼中，依然閃耀著尚未熄滅的火焰；而在普羅米修斯眼中，赫拉克利斯卻僅僅是一位大力士。他有著水牛般寬闊的前額，驚人粗壯的手臂，但他已習(xí)慣于向神和命運(yùn)屈服，因此他轉(zhuǎn)過身，默默無聲地向死神走去。

普羅米修斯希望人們是另外一副樣子：更加自由，更加強(qiáng)大。

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關(guān)于普羅米修斯的故事500字

幼兒故事可以給幼兒灌輸新知識，在父母的引導(dǎo)下，培養(yǎng)其正確的價(jià)值觀，幼兒的教育是循循漸進(jìn)的過程，不可急于求成，這樣，孩子既有自己的想法，又懂得做人的道理！那么，你曉得有哪些適合孩子讀的故事書呢？小編花時(shí)間特意編輯了關(guān)于普羅米修斯的故事500字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于普羅米修斯的故事 篇1

普羅米修斯與人：寓言故事

普羅米修斯遵照宙斯的命令，創(chuàng)造了人和動物。宙斯看見動物太多，又命令他毀掉一些，以便多創(chuàng)造些人。普羅米修斯執(zhí)行了宙斯的命令。因此，有些原本不是人的動物雖經(jīng)改做，僅具有人的外形，內(nèi)心卻仍與動物一樣。

這故事說的是那些人面獸心的家伙。

關(guān)于普羅米修斯的故事 篇2

關(guān)于普羅米修斯有四種傳說：

根據(jù)第一種傳說，他由于向人類泄露了神祗的秘密，被釘鎖在高加索的山巖上，諸神派了幾只鷲鷹來啄食他的肝臟，而肝臟一啄完，又會重新長出來。

根據(jù)第二種傳說，普羅米修斯為了逃避鷲鷹的利嘴的撕扯，在巨大痛苦之中將自己擠入了巖石，越擠越深，直到他和巖石合為一體。

根據(jù)第三種傳說，隨著數(shù)千年歲月的流逝，他的背叛行為被忘卻了，諸神忘卻了，鷲鷹忘卻了，連他自己也忘卻了。

根據(jù)第四種傳說，每一個(gè)人都逐漸厭倦那件已經(jīng)變得毫無意義的事。諸神厭倦了，鷲鷹厭倦了，連傷口也厭倦地合攏了。

莫名其妙的山巖卻依舊留在那兒傳說試圖解釋這莫名其妙的事物。既然它的出現(xiàn)以真實(shí)為根據(jù)，那么它必然再一次以莫名其妙而告終。

關(guān)于普羅米修斯的故事 篇3

獅子、普羅米修斯與象：寓言故事

在我們中國的神話故事，女媧創(chuàng)造了人類，而在希臘神話中，人類是由普羅米修斯創(chuàng)造的，那寶貝們你們知道嗎？在希臘神話故事中被稱為草原之王的獅子也是普羅米修斯創(chuàng)造的，可是獅子卻經(jīng)常抱怨普羅米修斯，這是為什么呢？

普羅米修斯把獅子創(chuàng)造的高大威武，非?？∶?，為了讓獅子比別的動物更強(qiáng)大，他還給獅子裝備了鋒利的牙齒和十分有力的爪子，看著自己創(chuàng)造的這個(gè)草原之王，普羅米修斯表示很滿意。

可是獅子似乎并不買賬，他朝普羅米修斯抱怨說，你應(yīng)該把我創(chuàng)造得更完美一點(diǎn)。

普羅米修斯不明白，凡是我能想到的長處都給你創(chuàng)造了，矯健的體魄，鋒利的牙齒和爪子俊朗的外形，草原之王的美譽(yù)，你卻還在這里抱怨，你到底還有什么不滿意的呢？

獅子滿面從容地說，可是我這個(gè)草原之王居然還會害怕公雞打鳴兒，多丟臉??！

普羅米修斯搖了搖頭，這個(gè)我?guī)筒涣四?，是你自己的心靈太脆弱了。

聽了普羅米修斯的話，獅子更傷心了，他吃不下飯，睡不著覺，每天都過得悶悶不樂

有一天，一只大象發(fā)現(xiàn)悶悶不樂的獅子，主動過來跟他打招呼、聊天

美麗的獅子王，你怎么看起來，不開心嗎？兒童故事

獅子有氣無力的說，別提了，我覺得自己過得很失敗。

獅子邊看著大象邊說話，他發(fā)現(xiàn)大象居然一刻不停的在煽動自己的耳朵，便問了一句，大象怎么了？是不舒服嗎？你為什么要不停地扇動耳朵呢？

大象回答說，你看見這些蚊子了嗎？我要煽動耳朵，把蚊子趕走，不然鉆進(jìn)我的耳朵里就太難受了。

獅子聽后恍然大悟，這么大的大象，居然害怕這么一丁點(diǎn)兒的小蚊子，我害怕公雞又算得了什么呢？哎呀，我還為此悶悶不樂了很長時(shí)間了，真是不應(yīng)該。

從此以后，獅子再也不會害怕公雞這事兒而感到傷心難過了，它又可以自由自在的奔跑在大草原上，盡情地玩耍了。

關(guān)于普羅米修斯的故事 篇4

普羅米修斯（歐洲）：寓言故事

關(guān)于普羅米修斯有四種傳說：

根據(jù)第一種傳說，他由于向人類泄露了神祗的秘密，被釘鎖在高加索的山巖上，諸神派了幾只鷲鷹來啄食他的肝臟，而肝臟一啄完，又會重新長出來。

根據(jù)第二種傳說，普羅米修斯為了逃避鷲鷹的利嘴的撕扯，在巨大痛苦之中將自己擠入了巖石，越擠越深，直到他和巖石合為一體。

根據(jù)第三種傳說，隨著數(shù)千年歲月的流逝，他的背叛行為被忘卻了，諸神忘卻了，鷲鷹忘卻了，連他自己也忘卻了。

根據(jù)第四種傳說，每一個(gè)人都逐漸厭倦那件已經(jīng)變得毫無意義的事。諸神厭倦了，鷲鷹厭倦了，連傷口也厭倦地合攏了。

莫名其妙的山巖卻依舊留在那兒——傳說試圖解釋這莫名其妙的事物。既然它的出現(xiàn)以真實(shí)為根據(jù)，那么它必然再一次以莫名其妙而告終。

關(guān)于普羅米修斯的故事 篇5

寓言故事：獅子、普羅米修斯與象

獅子經(jīng)常抱怨普羅米修斯，盡管普羅米修斯把他創(chuàng)造得高大威武，給他下顎裝備了銳利牙齒作武器，給他腳裝上有力的爪子，使他比別的動物更強(qiáng)大。但他仍說：可我還是怕那公雞。普羅米修斯說：你為什么毫無道理地責(zé)怪我呢？我能創(chuàng)造的長處你都有了，只是你的性格太軟弱了。獅子悲嘆不已，自責(zé)自己懦弱，終于想要去尋死。正在這時(shí)候，他遇見了大象，相互招呼之后，站著聊了起來，他看見大象不停地扇動著耳朵，便問：你怎么啦，為什么一刻不停地?fù)u動你的耳朵？象回答說：你看見這些嗡嗡直叫的蚊子嗎？他們?nèi)翥@進(jìn)我的耳朵里，我就完了。獅子聽后，大徹大悟：那么我干嗎去尋死呢？

公雞比蚊子大得多，我也比象更幸福。

最新普羅米修斯的故事500字

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最新普羅米修斯的故事 篇1

普羅米修斯和人：兒童寓言故事

遵照宙斯的指示，普羅木修斯造出了人和野獸。宙斯看見野獸的數(shù)量太多了，就命令普羅米修斯毀掉一些，好多做些人。普羅米修斯照命令去執(zhí)行了，把這些獸換上了人的面孔。后來，事實(shí)證明了這批人不同于先前的人，因?yàn)樗麄儌€(gè)個(gè)都是人面獸心。

最新普羅米修斯的故事 篇2

上星期五，我們學(xué)習(xí)了《普羅米修斯的故事》。

故事中，普羅米修斯為了人類的生活，人類的幸福，人類的明天而著想，帶給了人類火種，教會了人類知識?？梢舱且?yàn)槿绱耍嫠共艖土P了這位英雄。每天，狂風(fēng)暴雨，風(fēng)云驟起，雷電交加......普羅米修斯默默忍受了這一切的壞天氣，而這還不夠，宙斯還派了一只大鷹來啄食普羅米修斯的心臟，因?yàn)槠樟_米修斯是神，不會逝世，所以每天晚上，普羅米修斯的心臟都會重新長出來，這使得普羅米修斯一直遭受著無窮無盡的痛苦與折磨。但普羅米修斯從不屈服于宙斯的暴力，他也從不為自己做過的事感到后悔。終于有一天，一位英雄海格力斯將大鷹射死，把普羅米修斯救了下來。

有人說，普羅米修斯帶來的是珍貴的火種和知識，而我卻認(rèn)為，普羅米修斯帶來的不僅僅是那些，普羅米修斯帶來的火種還是精神的火種，是堅(jiān)定的理想，是前進(jìn)的步伐。普羅米修斯，是你，讓人類踏上了通往文明道路的列車;是你，讓人類打開了去往全新世界的大門。是你，讓人類不斷地創(chuàng)新;是你，讓人類擁有了知識;是你，讓人類懂得了道理。面對狂風(fēng)暴雨，你毫不示弱;面對風(fēng)雪交加，你毫不退縮;面對兇猛的鷹，你毫不畏懼你用生命，換取了不滅的火種;你用堅(jiān)定，換取了永遠(yuǎn)的贊揚(yáng);你用奉獻(xiàn)，換取了千古的美名。在人類的心中，你是要好的朋友，你是偉大的英雄!

普羅米修斯，你用熱情，用奉獻(xiàn)譜出了一首屬于自己生命的贊歌!你用你偉大的精神，激勵(lì)著一代又一代的人，為了更加燦爛美好的明天，而努力的奮斗!

最新普羅米修斯的故事 篇3

寓言故事：獅子、普羅米修斯與象

獅子經(jīng)常抱怨普羅米修斯，盡管普羅米修斯把他創(chuàng)造得高大威武，給他下顎裝備了銳利牙齒作武器，給他腳裝上有力的爪子，使他比別的動物更強(qiáng)大。但他仍說：可我還是怕那公雞。普羅米修斯說：你為什么毫無道理地責(zé)怪我呢？我能創(chuàng)造的長處你都有了，只是你的性格太軟弱了。獅子悲嘆不已，自責(zé)自己懦弱，終于想要去尋死。正在這時(shí)候，他遇見了大象，相互招呼之后，站著聊了起來，他看見大象不停地扇動著耳朵，便問：你怎么啦，為什么一刻不停地?fù)u動你的耳朵？象回答說：你看見這些嗡嗡直叫的蚊子嗎？他們?nèi)翥@進(jìn)我的耳朵里，我就完了。獅子聽后，大徹大悟：那么我干嗎去尋死呢？

公雞比蚊子大得多，我也比象更幸福。

最新普羅米修斯的故事 篇4

古希臘神話中的盜火者普羅米修斯，是一個(gè)既善良又勇敢的神。他為人類盜取了天火，受到主神宙斯的懲罰。在宙斯眼里，他觸犯天規(guī)，是個(gè)壞神，當(dāng)然應(yīng)受懲罰;而在人們眼里，他卻是個(gè)善良、勇敢、極富正義感的神，受到無數(shù)人的敬仰。你看，同一個(gè)神，不同的對象會對他產(chǎn)生不一樣的看法。

再來看看盜字，我們通常稱那些偷竊或搶劫財(cái)物的人為盜。而普羅米修斯這位曾給人間帶來圣火的神，我們也稱他為盜。普羅米修斯是為他人而盜，為他人的幸福而甘愿受罰，這樣的盜，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?你看，同一個(gè)盜字，用在不同人身上，它的意義就完全不一樣!

說到這里，我想起了曾經(jīng)讀過的一個(gè)花與刺的小故事。在一個(gè)玫瑰花園里，花兒競相開放，紅的、黃的、白的、粉的蝴蝶、蜜蜂都飛來了，傳花粉，送花蜜，不時(shí)飄來陣陣芳香。啊，真美!所有從這里路過的人都情不自禁地這么贊嘆?？墒怯幸惶?，一個(gè)小女孩從這兒路過，她卻說這一切并不美。為什么?因?yàn)樗豢吹搅嗣倒寤ㄏ碌脑S多小刺。

世界上的事物就是這樣的，無論對與錯(cuò)、好與壞、美與丑，當(dāng)我們換一個(gè)角度去看它時(shí)，就會得出完全不同的看法與結(jié)論，這就像大文豪蘇東坡說的橫看成嶺側(cè)成峰。

最新普羅米修斯的故事 篇5

希臘神話：第一章-普羅米修斯

天和地被創(chuàng)造出來，大海波浪起伏，拍擊海岸。魚兒在水里嬉戲，鳥兒在空中歌唱。大地上動物成群，但還沒有一個(gè)具有靈魂的、能夠主宰周圍世界的高級生物。這時(shí)普羅米修斯降生了，他是被宙斯放逐的古老的神祗族的后裔，是地母該亞與烏拉諾斯所生的伊阿佩托斯的兒子。他聰慧而睿智，知道天神的種子蘊(yùn)藏在泥土中，于是他捧起泥土，用河水把它沾濕調(diào)和起來，按照世界的主宰，即天神的模樣，捏成人形。為了給這泥人以生命，他從動物的靈魂中攝取了善與惡兩種性格，將它們封進(jìn)人的胸膛里。在天神中，他有一個(gè)女友，即智慧女神雅典娜;她驚嘆這提坦神之子的創(chuàng)造物，于是便朝具有一半靈魂的泥人吹起了神氣，使它獲得了靈性。

這樣，第一批人在世上出現(xiàn)了，他們繁衍生息，不久形成了一大群，遍布各處。但有很長一段時(shí)間，他們不知道該怎樣使用他們的四肢，也不知道該怎樣使用神賜的靈魂。他們視而不見，聽而不聞，如同夢中的人形，漫無目的地走來走去，卻不知道發(fā)揮自身的作用。他們不知道采石，燒磚，砍伐林木制成椽梁，然后再用這些材料建造房屋。他們?nèi)缤浵佉粯樱U居在沒有陽光的土洞里，覺察不了冬去春來夏至;他們做樣樣事情都毫無計(jì)劃。

于是，普羅米修斯便來幫助他的創(chuàng)造物。他教會他們觀察日月星辰的升起和降落;給他們發(fā)明了數(shù)字和文字，讓他們懂得計(jì)算和用文字交換思想;他還教他們駕馭牲口，來分擔(dān)他們的勞動，使他們懂得給馬套上韁繩拉車或作為坐騎。他發(fā)明了船和帆，讓他們在海上航行。他關(guān)心人類生活中其他的一切活動。從前，生病的人不知道用藥物治病，不知道涂藥膏或服藥來減輕痛苦，許多病人因缺醫(yī)少藥而悲慘地死去?，F(xiàn)在，普羅米修斯教會他們調(diào)制藥劑來防治各種疾病。另外，他教會他們占卜，圓夢，解釋鳥的飛翔和祭祀顯示的各種征兆。他引導(dǎo)他們勘探地下的礦產(chǎn)，讓他們發(fā)現(xiàn)礦石，開采鐵和金銀。他教會他們農(nóng)耕技藝，使他們生活得更舒適。

不久前，宙斯放逐了他的父親克洛諾斯，推翻了古老的神祗族，普羅米修斯也出身于這個(gè)神祗族。現(xiàn)在，宙斯和他的兒子們是天上新的主宰，他們開始注意到剛剛形成的人類了。他們要求人類敬重他們，并以此作為保護(hù)人類的條件。有一天，在希臘的墨科涅，神祗們集會商談，確定人類的權(quán)利和義務(wù)。普羅米修斯作為人類的維護(hù)者出席了會議。在會上，他設(shè)法使諸神不要因?yàn)榇饝?yīng)保護(hù)人類而提出苛刻的獻(xiàn)祭條件。這位提坦神的兒子決意運(yùn)用他的智慧來蒙騙神祗。他代表他的創(chuàng)造物宰了一頭大公牛，請神祗選擇他們喜歡的那部分。他把獻(xiàn)祭的公牛切成碎塊，分為兩堆。一堆放上肉、內(nèi)臟和脂肪，用牛皮遮蓋起來，上面放著牛肚子;另一堆放的全是牛骨頭，巧妙地用牛的板油包裹起來。這一堆比另一堆大一些。全知全能的神祗之父宙斯看穿了他在玩弄伎倆，便說：伊阿佩托斯的兒子，尊貴的王，我的好朋友，你把祭品分得多不公平啊!這時(shí)，普羅米修斯越發(fā)相信他騙過了宙斯，于是暗自笑著說：尊貴的宙斯，永恒的眾神之祖，你就按自己的心愿挑選一堆吧!宙斯心里很氣惱，卻故意伸出雙手去拿雪白的板油。當(dāng)他剝掉板油，看清這全是剔光的骨頭時(shí)，裝著直到現(xiàn)在才發(fā)覺上當(dāng)似的，氣憤地說：我看到了，伊阿佩托斯的兒子，你還沒有忘掉你欺騙的伎倆!

最新普羅米修斯的故事 篇6

普羅米修斯盜取火種

天地初開時(shí)，雖有萬物，卻沒有一個(gè)能主宰萬物的有靈魂的動物。這時(shí)，普羅米修斯 降生了。他聰明而勇敢，還 用泥土和水創(chuàng)造了人類。

智慧女神雅典娜看到人類時(shí)，驚嘆道：“真是太完美了！”于是，她又賦予人類智慧。

隨后，普羅米修斯 教會了人們很多東西：觀察天象、使用數(shù)字和文字、人際交往、馴養(yǎng)牲口，并讓人類掌握了醫(yī)藥、占卜、農(nóng)耕、手工制造等技術(shù)。當(dāng)時(shí)的人類還 不懂得用火，普羅米修斯 在太陽車的火焰里把一根茴香稈點(diǎn)燃，把火種帶到人間。

天神宙斯 知道普羅米修斯 盜取火種的事，非常氣憤，說道：“你竟敢違抗我的命令，看我怎么懲罰你。”于是，他命令眾神合造了一個(gè)絕世美女潘多拉，并給了她一個(gè)裝有各種災(zāi)難的魔盒。

當(dāng)潘多拉打開魔盒后，一股包含各種災(zāi)難的黑煙彌漫到了人間。從此，人們飽受各種災(zāi)難的折磨。

接著，宙斯 又向普羅米修斯 本人進(jìn)行報(bào)復(fù)。他命人把普羅米修斯 綁在高加索山的絕壁上受自然災(zāi)害的折磨。每天，宙斯 還 會派一只鷹來啄食普羅米修斯 的肝臟，奇怪的是，普羅米修斯 被吃掉的肝臟很快便會自動恢復(fù)。

盡管這樣，普羅米修斯 依然沒有屈服。

日復(fù)一日，年復(fù)一年，后來英雄赫拉克勒斯 路過這里，他一箭射死了那只殘忍的惡鷹，普羅米修斯 終于被解救了出來。

普羅米修斯 為了人類的幸福，甘愿受盡殘酷的折磨，這樣的英雄永遠(yuǎn)受到人們的愛戴。

最新普羅米修斯的故事 篇7

獅子、普羅米修斯和大象：兒童寓言故事

獅子時(shí)常責(zé)備普羅米修斯。盡管普羅米修斯把獅子造得又高又大又美，給他牙齒當(dāng)作武器，給他腳上裝上趾爪，讓他比別的野獸更強(qiáng)大，但是獅子說：可是我卻害怕公雞。普羅米修斯回答說：你為什么無緣無故責(zé)備我？凡是我能造的，你都具備了。只是你的心靈太脆弱罷了。獅子自悲自嘆，怪自己太懦弱，最后想去尋死，他正打主意的時(shí)候，遇見了大象，打過招呼以后，站著攀談起來。他看見大象不停地扇著耳朵，就問：你怎么了？為什么一刻不停地?fù)u晃耳朵？這時(shí)恰好有蚊子繞著大象飛，大象說：你瞧見這個(gè)嗡嗡叫的小東西沒有？假如他鉆進(jìn)了我的耳朵，我就會死掉。獅子聽了說道：公雞比蚊子強(qiáng)大多少，我就比大象幸福多少，我為什么還要去尋死呢？

你看，蚊子也有力量，連大象都怕他。

最新普羅米修斯的故事 篇8

第一章-普羅米修斯（三）

①指跟海洋女神忒提斯的婚姻。其子威力超過父親。

為不幸的普羅米修斯解除苦難的一天終于來到了。在他被吊在懸?guī)r上，度過了漫長的悲慘歲月以后，有一天，赫拉克勒斯為尋找赫斯珀里得斯來到這里。他看到惡鷹在啄食可憐的普羅米修斯的肝臟，這時(shí)，便取出弓箭，把那只殘忍的惡鷹從這位苦難者的肝臟旁一箭射落。然后他松開鎖鏈，解放了普羅米修斯，帶他離開了山崖。但為了滿足宙斯的條件，赫拉克勒斯把半人半馬的肯陶洛斯族的喀戎作為替身留在懸崖上?？θ蛛m然可以要求永生，但為了解救普羅米修斯，他甘愿獻(xiàn)出自己的生命。為了徹底執(zhí)行宙斯的判決，普羅米修斯必須永遠(yuǎn)戴一只鐵環(huán)，環(huán)上鑲上一塊高加索山上的石子。這樣，宙斯可以自豪地宣稱，他的仇敵仍然被鎖在高加索山的懸崖上。

最新普羅米修斯的故事 篇9

您所點(diǎn)的課文《普羅米修斯的故事》是北師大版語文五年級下冊第七單元的一篇講讀課文。根據(jù)課標(biāo)的要求，結(jié)合本課的特點(diǎn)制定以下的教學(xué)目標(biāo)：

1正確、流利、有感情地朗讀課文。

2.通過感悟課文內(nèi)容，體會作者對普羅米休斯英雄行為的贊美和欽佩之情。

3.揣摩人物的心情及心理活動，懂得為人民服務(wù)和為人類犧牲的精神

教學(xué)重點(diǎn)：通過感悟課文，體會作者對普羅米休斯英雄行為的贊美和欽佩之情，

教學(xué)難點(diǎn)：理解英雄行為。

為了更好地突破教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)，教學(xué)本課時(shí)，我引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑問難，強(qiáng)化語感。即在閱讀中讓學(xué)生結(jié)合課文內(nèi)容提出問題。例如，普羅米修斯如何取火？普羅米修斯為什么甘愿忍受痛苦還要為人類取火等？在研讀文章解決了這些問題后，學(xué)生又會質(zhì)疑：普羅米修斯獲救之后怎么樣？使學(xué)生對課文內(nèi)容有進(jìn)一步的研究，促使了學(xué)生學(xué)習(xí)的動力。讓學(xué)生充分的朗讀，在讀中感悟，在讀中受到情感的熏陶。在教學(xué)普羅米修斯受罰這個(gè)環(huán)節(jié)時(shí)，可以以情促讀，以讀體情，讓學(xué)生在朗讀中體會普羅米修斯不為強(qiáng)暴，為民造福不惜犧牲一切的偉大精神，從而更深入的了解人物個(gè)性。

最新普羅米修斯的故事 篇10

昨天中午我讀了普羅米修斯偷天火的故事。他是一個(gè)普通人，他在天上偷了天火，想送給人類。后來被上帝發(fā)現(xiàn)了，上帝很生氣。就把他抓起來，綁在山上的角落里。并讓神鷹吃他的肉和心臟。后來一個(gè)大力士看見了被綁的普羅米修斯，他把神鷹射死了。救出了普羅米修斯。最后他們生活在一起。我覺得普羅米修斯很勇敢。我要學(xué)習(xí)他的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。我長大要象他那么勇敢、堅(jiān)強(qiáng)！

最新普羅米修斯的故事 篇11

普羅米修斯與人：寓言故事

普羅米修斯遵照宙斯的命令，創(chuàng)造了人和動物。宙斯看見動物太多，又命令他毀掉一些，以便多創(chuàng)造些人。普羅米修斯執(zhí)行了宙斯的命令。因此，有些原本不是人的動物雖經(jīng)改做，僅具有人的外形，內(nèi)心卻仍與動物一樣。

這故事說的是那些人面獸心的家伙。

有關(guān)名人的故事1000字

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有關(guān)名人的故事【篇1】

一、生平簡介

瓦特(james watt,1736～1819年)蘇格蘭發(fā)明家。1736年1月19日生于蘇格蘭格林諾克。童年時(shí)代的瓦特曾在文法學(xué)校念過書，然而沒有受過系統(tǒng)教育。瓦特在父親做工的工廠里學(xué)到許多機(jī)械制造知識，以后他到倫敦的一家鐘表店當(dāng)學(xué)徒。 1763年瓦特到格拉斯大學(xué)工作，修理教學(xué)儀器。在大學(xué)里他經(jīng)懲教授討論理論和技術(shù)問題。1781年瓦特制造了從兩邊推動活塞的雙動蒸汽機(jī)。1785年，他也因蒸汽機(jī)改進(jìn)的重大貢獻(xiàn)，被選為皇家學(xué)會會員。 1819年8月25日瓦特在靠近伯明翰的希斯菲德逝世。

二、科學(xué)成就

1763年，瓦特修理格拉斯哥大學(xué)的一臺紐可門泵，得以仔細(xì)研究了結(jié)構(gòu)和工作原理，找到了熱量損失消耗大量燃料的癥結(jié)所在，他終于想出了加一個(gè)與汽缸分離的冷凝器，汽缸外裝上絕熱套子，使它一直保持高溫，新的蒸汽機(jī)的效率大大提高。瓦特并不滿足于已經(jīng)取得的成就，1781年他又制造了從汽缸兩邊推動活塞的雙動作蒸汽機(jī)，并采用曲柄機(jī)構(gòu)，使往復(fù)的直線運(yùn)動轉(zhuǎn)變?yōu)樾D(zhuǎn)運(yùn)動。瓦特還設(shè)計(jì)了離心節(jié)速器，利用反饋原理控制蒸汽機(jī)的轉(zhuǎn)速。經(jīng)過一系列的改革，蒸汽機(jī)迅速被各工業(yè)部門采用，為產(chǎn)業(yè)革命鋪平了道路。蒸汽機(jī)車加快了19世紀(jì)的運(yùn)輸速度蒸汽機(jī)→蒸汽輪機(jī)→發(fā)電機(jī)，蒸汽為第二次工業(yè)革命即電力發(fā)展鋪平了道路。

三、趣聞軼事

1．童年時(shí)代的瓦特和茶壺的故事一天晚上，瓦特和一個(gè)小女孩在家里喝茶。瓦特不停地?cái)[弄茶壺蓋，一會兒打開，一會兒蓋上，當(dāng)他把茶壺嘴堵住時(shí)，蒸汽頂開了茶蓋。在旁的外祖母對瓦特的這種無聊動作極為不滿，加以訓(xùn)斥。瓦特并不介意，他一心想著蒸汽的力量，從此萌發(fā)制造蒸汽機(jī)的念頭。

2．蒸汽機(jī)與產(chǎn)業(yè)革命羅爾特所著《詹姆斯·瓦特》中，曾寫道瓦特蒸汽機(jī)巨大的、不知疲倦的威力使生產(chǎn)方法以過去所不能想象的規(guī)模走上了機(jī)械化道路。”瓦特大事年表1819年在詹姆斯·瓦特的訃告中，對他發(fā)明的蒸汽機(jī)有這樣的贊頌它武裝了人類，使虛弱無力的雙手變得力大無窮，健全了人類的大腦以處理一切難題。它為機(jī)械動力在未來創(chuàng)造奇跡打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，將有助并報(bào)償后代的勞動。”瓦特大事年表1736年1月19日詹姆斯·瓦特誕生于蘇格蘭的格里諾克。 1755年瓦特離開蘇格蘭，到倫敦尋求儀器制造匠的培訓(xùn)。他被康西爾的約翰·摩根所接納。 1757年格拉斯哥大學(xué)任命瓦特為其正式數(shù)學(xué)儀器制造師”并在校園里安排了一個(gè)車間。 1763—1765年瓦特在修理紐科門泵時(shí)，設(shè)計(jì)冷凝器解決效率低的問題，羅巴克把瓦特的發(fā)明用于商業(yè)上。 1774年瓦特將自己設(shè)計(jì)的蒸汽機(jī)投入生產(chǎn)。 1776年博爾登—瓦特蒸汽機(jī)在波羅姆菲爾德煤礦首次向公眾展示其工作狀態(tài)。 1782年瓦特的雙向式蒸汽機(jī)取得專利，同年他發(fā)明了一種標(biāo)準(zhǔn)單位馬力。 1800年瓦特蒸汽機(jī)專利期滿。與博爾登合作結(jié)束，64歲瓦特退休。 1819年8月25日詹姆斯·瓦特逝世，享年83歲。

有關(guān)名人的故事【篇2】

上世紀(jì)20年代，蘇聯(lián)索洛維茨島勞改營，一個(gè)叫馬爾扎戈夫的犯人成功地從島上逃走，在英國出版了一本帶有自傳性的書《在地獄島上》，此書在歐洲引起了極大反響。為了消除影響，蘇聯(lián)決定派一個(gè)政治上可靠而且在國際上享有眾望的作家親赴島上視察，然后用他的證言駁斥“那本卑鄙的國外偽造出版物”。他們相中了高爾基。

1920年6月20日，高爾基帶著兒媳，在國家保衛(wèi)總局官員的陪同下，來到了索洛維茨島。根據(jù)監(jiān)獄當(dāng)局的精心安排，島上的環(huán)境以及能看得見的設(shè)施均為之一變。例如把衣不蔽體的犯人全部集中起來，然后用帆布苫住，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一堆廢棄的堆積物。盡管這樣，高爾基還是看出了問題。躺在長椅上休息的犯人，手捧報(bào)紙津津有味地讀著，可是報(bào)紙全是倒拿的——他們想以此示意給這位“無產(chǎn)階級藝術(shù)的最杰出的代表”(列寧語)，他所看到的全是假的。遺憾的是，高爾基只是默不作聲地走到他們身邊，將報(bào)紙正了過來。

大出監(jiān)獄當(dāng)局意外的是，在參觀兒童教養(yǎng)院時(shí)，一個(gè)14歲的小男孩從花團(tuán)錦簇的迎賓隊(duì)伍中走出來，用甜甜的嗓音說，“高爾基!你看見的都是假的。想知道真的嗎?要我告訴你嗎?”高爾基吃了一驚，下令叫所有的隨從人員都出去，他單獨(dú)聽這個(gè)小男孩講了整整一個(gè)半小時(shí)。這個(gè)男孩把監(jiān)獄里所有的饑餓、陰謀、鞭打和苛待都告訴了這位瘦高的爺爺，這位瘦高的爺爺從工棚里出來時(shí)也淚流滿面。

摒退左右，說明他想聽到真實(shí)的消息;而從工棚里流淚走出，說明有某種來自真實(shí)的消息打擊了這個(gè)飽經(jīng)磨難的流浪漢。但知道真實(shí)并不等于維護(hù)真實(shí)?；氐侥箍疲⒖淘谔K聯(lián)和世界各大報(bào)刊上發(fā)表文章，“以雄鷹和海燕的名義，宣稱拿索洛維茨來恐嚇人民是毫無根據(jù)的，宣稱犯人們在那里生活得非常之好，改造得也很好”。尤其令人痛心的是，這只革命的“海燕”剛剛飛走，和“海燕”談過話的這個(gè)14歲的男孩就被槍斃了。高爾基難道不懂得像律師一樣保護(hù)當(dāng)事人，不，他能正轉(zhuǎn)報(bào)紙，斥退從人，說明他懂得專制制度的殘酷性。或許因?yàn)闊o力，或許他壓根就沒有想過要保護(hù)這個(gè)說真話的孩子。

總之，這個(gè)小男孩死了，而高爾基卻活著。活著的高爾基注定還要講更多的謊話，寫更多的是非顛倒的文章，死后他的骨灰還將嵌入克里姆林宮的墻上。但在1929年6月20日，這個(gè)陽光照射下的索洛維茨島上，這個(gè)男孩靈魂抵達(dá)的高度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于這個(gè)“全世界無產(chǎn)階級最偉大的作家”。男孩以口說的真言維護(hù)了自己內(nèi)心的安寧，高爾基卻以墨寫的謊言玷污了自己良知的清潔。

有關(guān)名人的故事【篇3】

人中呂布，馬中赤兔。作為三國第一殺神的呂布，沒堅(jiān)挺到最后，甚至沒立下什么功勛，沒什么自己的豐功偉績，沒有更進(jìn)一步的揚(yáng)名立萬，不能不說是時(shí)是命，是造化弄人。如果上天再多給他機(jī)會，聯(lián)手三家任何一位，也將所向披靡，橫行天下。當(dāng)然如果他還有命在，歷史將肯定改寫，也許就沒有后來的三國，也許演義將有更多不可思議的故事……

呂布自從為貂蟬和董卓翻臉，也就跟好日子翻臉了，他的好日子算是基本到頭了。錦衣玉食成了過往云煙，養(yǎng)尊處優(yōu)成了海市蜃樓。他失去了所有，從此變得一無所有。好在他失去了全世界，卻換來了美人貂蟬的歡心。對于一個(gè)不愛江山，只愛美人的英雄來說，要求不多，這就夠了?？上?，他是呂布，他沒辦法和心愛的人從此隱居山林，從此與世隔絕，從此與世無爭，從此神仙眷侶，從此琴瑟和鳴，從此夫唱婦隨……

生逢亂世，又有那么強(qiáng)大的武功，社會本來賦予他更大的責(zé)任，更大的期冀。無奈，他是呂布。他背負(fù)非常不好的名聲，他認(rèn)丁原做義父，卻親手手刃了他，他投在董卓手里，卻因貂蟬和董卓翻臉，恩斷義絕，最后一方天畫戟結(jié)果了他的性命。所以就連粗人張飛都非?？床黄鹚?，每次見面都不給他任何情面，直接叫他三姓家奴，每次都要找他麻煩。盡管呂布七竅生煙，心里七孔流血，也拿張飛沒辦法，因?yàn)樗€有更強(qiáng)的二哥，更有個(gè)不要臉的老大做后臺。想想當(dāng)年虎牢關(guān)，收拾蠻夫張飛都很是費(fèi)勁，收拾張飛加關(guān)羽需要半條命，還有個(gè)不要臉的劉備也湊上來，這差點(diǎn)就要了呂布的整條命。

于是，呂布帶著貂蟬浪跡天涯。當(dāng)然，因?yàn)轷跸s一直沒生育，他還娶了個(gè)姓嚴(yán)的女子，這個(gè)女子還給他生了個(gè)女兒，識大體的貂蟬主動降為小妾，于是她一躍超越貂蟬，成了大房。兩女共侍一夫，倒也相安無事，其樂融融。剛開始，呂布也想稱霸一方，諸侯割據(jù)，他自認(rèn)無論武藝還是實(shí)力，他都有資格和資歷和他們一較高下。可是，想想自己的兵力，他還是需要再找靠山，背靠大樹好乘涼。于是，他投靠袁術(shù)，可是袁術(shù)不接納，他再投袁紹，袁紹不搭理，就連公孫瓚，張邈都不給他面子。反正他投誰誰都不待見他，因?yàn)闆]有人想死，想想丁原，想想董卓，他們莫名就心慌慌，直到他遇上了劉備。彼時(shí)劉備剛有了徐州，心情戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、忐忑不安。呂布這時(shí)來投靠，無疑增加了劉備的信心。劉備要把徐州讓出來給呂布，呂布也準(zhǔn)備欣然笑納，不要白不要?？墒强纯春竺嬉荒槕嵟膹堬w，還在摸著美髯斜睨他的關(guān)羽，他趕緊再三禮讓，主動退居小沛，甘當(dāng)小弟，甘做綠花。劉備很是開心，也很是放心。他和呂布還兄弟相稱，呂布年長做大哥，當(dāng)然高傲的關(guān)羽和張飛都不認(rèn)可他，我們的老大只有一個(gè)，他叫劉備，而你不配。劉備很是感動，不認(rèn)不強(qiáng)求，更何況我劉備想當(dāng)老大好多年了。

可是很快一個(gè)人壞了他的大事，他前腳剛離開徐州，帶著關(guān)羽他們?nèi)ズ驮g(shù)手下的紀(jì)靈開練，留下坐鎮(zhèn)徐州大本營的蠻張飛打人了，應(yīng)該說是醉酒的張飛誤了大事，他打了一個(gè)不該打的人，那個(gè)人叫曹豹。那人還有戴著個(gè)更大的名頭，他是呂布的岳父大人(呂布到了徐州，又看上了曹豹之女，納為次妾。)打狗都要看主人?？上?，在張飛這里行不通，呂布，就一三姓家奴，就一個(gè)臭雜碎。本來，張飛就想簡單教訓(xùn)下曹豹，可惜，他說了句不該說的'求情話：將軍手下留情，看在我家女婿的份上，饒過小的。張飛很奇怪，你還有什么鳥女婿我認(rèn)識?誰是你家女婿，曹豹說了讓他后悔一生的四個(gè)字：“呂布是也?！焙靡粋€(gè)“呂布是也”，爺打的就是呂布，于是曹豹遭殃了，整整痛打50下，誰都攔不住，誰攔誰遭殃。曹豹直接被打得皮開肉綻，慘不忍睹，邊打張飛還邊罵呂布，把他祖宗十八代都問候了個(gè)遍。

此時(shí)，小沛，夜色正濃，呂布房內(nèi)春意盎然，春暖花開?？刹恢罏槭裁匆恢贝驀娞?，這噴嚏一直打到呂布見到曹豹密信才停止。他正納悶著，除了身下的貂蟬還有誰把我如此掛念?門外突傳：呂將軍，曹夫人求見。呂布趕緊放開貂蟬，起身來見。媽呀，這是誰?這還是我的愛妾嗎?灰頭土臉，披頭散發(fā)，形如鬼魅，慘不忍視。原來早有心腹丫鬟探知消息，把曹豹被打的事情告知曹夫人。鬼哭狼嚎的曹夫人一把扯過呂布手中的書信，邊看邊心疼他爹哭倒一地，一把清淚一把鼻涕，情到深處咬牙切齒，恨不能剝了張飛的粗皮，扒了他的筋，貂蟬也在一旁看不過去，心有戚戚焉，跟著姐妹一起抹淚，一定要呂布給他們做主。本來還顧著和劉備兄弟情義的呂布經(jīng)不住他們的蠱惑，看著哭倒一地的家人，一張粉臉更是漲得通紅，村野匹夫，竟然敢如此藐視我。是可忍孰不可忍。于是，呂布整裝披掛，操起方天畫戟，騎著赤兔馬，點(diǎn)將率兵，目標(biāo)直指徐州。

話說，徐州。張飛打曹豹打得很是舒爽，罵得更是暢快，好不容易把虎牢關(guān)輸?shù)舻念伱姘饣貋?，酒不由也多喝了幾盅，正在他的大床上驚天動地，山呼海嘯的打著鼾，還做著美夢。正在這時(shí)，城里忽然人聲鼎沸，馬嘶鼓鳴，大事不妙，張飛一個(gè)激靈從床上鯉魚打挺，摸索著披上衣裳。拿拿起八丈矛，就往帳外跑。小的跌跌撞撞過來告知張飛：不好了，大事不好了……將軍，呂布?xì)⑦M(jìn)來了……張飛醉意正濃，突然一個(gè)踉蹌，差點(diǎn)摔倒在地上。手下趕緊過來扶住，張飛一把甩開他們的手：“把爺?shù)鸟R牽過來，爺要滅了三姓家奴。”

手下阻攔不住，也知道張飛臭脾氣，于是醉張飛出現(xiàn)，對面是臉都被氣歪的呂布。被攪了好夢的張飛大罵呂布：“三姓家奴，你是要造反的節(jié)奏啊!”本想來和張飛當(dāng)面對質(zhì)的呂布，氣得更是青筋直凸，本想說只要張飛道歉，看在劉備的份上，就大事化小，小事化了?？上堬w死不悔改，還繼續(xù)如此百般羞辱。呂布和他的赤兔馬出動了，張飛匆忙迎戰(zhàn)?？上习胍咕坪鹊奶嗔耍瑥堬w明顯提不起力氣，很快敗下陣來，眼看就要體力不支了，他趕緊賣個(gè)破綻，撂挑子扯呼。曹豹自以為報(bào)仇機(jī)會來了，他欺負(fù)張飛醉酒，想過去偷襲，沒想就三兩個(gè)回合，被張飛送回了老家。你曹豹想死，我爺了不想死。想活命的張飛只能不顧江湖道義，快馬加鞭，一騎絕塵逃跑了，后面苦苦跟著他的燕云十八騎，留下無語的甘夫人還有眾將士。殺紅眼的呂布本想大開殺戒，把張飛送回姥姥家，沒曾想他會不要臉的逃走了，還眼睜睜搭上了老岳父的性命。赤兔馬沒睡好，不想跑了，呂布也無心戀戰(zhàn)，就讓你的人頭多留在你身上幾天，反正張飛你在我眼里就是行尸走肉，冢中枯骨。走了也好，沒有那張聒噪的鳥嘴，呂布也自得清凈。徐州到手了，一心只對付張飛的呂布還是很大器的安頓了甘夫人等劉備們的家眷，其他人概不追究，倒也相安無事。落跑的張飛很快酒醒了，可是徐州沒了。

有關(guān)名人的故事【篇4】

美國大文豪霍桑成名之前是個(gè)海關(guān)的小職員。有一天，他垂頭喪氣地回家對太太說他被炒魷魚了，他太太蘇菲亞聽了不但沒有不滿的表情，反而興奮地叫了起來：“這樣你就可以專心寫書了?！?/p>

“是呀，”霍桑一臉苦笑地回答，“我光寫書不干活，我們靠什么吃飯呀?”

這時(shí)蘇菲亞打開抽屜，拿出一疊為數(shù)不少的鈔票。

“這錢從哪里來的?”霍疊張大了嘴，吃驚地問。

“我一直相信你有寫作的才華，”蘇菲亞解釋道，“我相信有一天你會寫一部名著，所以每個(gè)星期我都把家庭費(fèi)用省一點(diǎn)兒下來，現(xiàn)在這些錢夠我們生活一年了?！?/p>

有了太太的精神與經(jīng)濟(jì)上的支持，霍桑果真完成了美國文學(xué)史上的巨著——《紅字》。

有關(guān)名人的故事【篇5】

魏征是唐朝杰出的政治家和著名的宰相。他直言不諱,曾提出“薄賦斂,輕租稅”、“居安思危”、“兼聽則明,偏聽則暗”等思想,加上為人儉樸,病危時(shí)還沒有像樣的房子,所以一直深受人民的稱道。而魏征的夫人裴氏也是一名廉潔、儉樸的好女人,歷史上出名的賢內(nèi)助。

裴氏雖說是宰相的妻子,自嫁給丈夫之后依舊那么勤儉節(jié)約,并隨丈夫住那間舊屋,每天紡紗織布度日,而毫無怨言。

唐太宗聽說魏征家的房子又窄又舊,十分破爛,便命令派人去為他調(diào)整。當(dāng)官員和工匠等人來到魏家時(shí),魏夫人對來人說:“他(指魏征)住慣了老房子,住不慣華麗大廈,請皇上原諒,不要給他調(diào)房了?！庇捎谖悍蛉说脑偃o謝,工匠們只得重新翻新了幾間舊房子,便回去了。

唐貞觀十七年,魏征病重,起不了床。唐太宗派出醫(yī)生去為他治療。誰知,醫(yī)生到魏家一看,簡直不相信,魏征蓋的被子又破又舊,根本御不了寒。醫(yī)生回來據(jù)實(shí)向皇上稟告之后,太宗立即派人給魏征送去了絲棉被。誰知這回魏夫人又出來擋駕了。她說:“他也用慣了布被布褥,沒有必要添加絲棉被,也請皇上見諒?！本瓦@樣,魏夫人常年鋪?zhàn)粽煞蛄侠砑沂?一直勤勤懇懇,相互體貼,而沒有后悔嫁給這樣一個(gè)清貧的丈夫。

魏征于64歲那年去世了。唐太宗聽到噩耗后非常傷心。他想,這樣一個(gè)好臣子理應(yīng)受到表彰與敬重,于是下令舉行盛大的葬禮。這時(shí)又是魏夫人出來講話了。好說:“魏征一生儉樸,葬禮排場太大,與他平生志愿有違。”唐太宗最終拗不過魏夫人,細(xì)細(xì)想來,她所說的也在情理,于是只得為魏征舉行了一個(gè)非常簡單的葬禮。

葬禮結(jié)束以后,魏征夫人裴氏也沒有去住皇上給蓋的新房子,她依舊與兒子住在原先翻修過的老房子里,過著清貧、淡泊而寧靜的生活。

有關(guān)名人的故事【篇6】

李苦禪燒畫

李苦禪是我國當(dāng)代著名畫家，他為人爽直，凡答應(yīng)給人作畫，從不食言。有一次，有位老朋友請他作一幅畫，李苦禪因有事在身，未能及時(shí)完成。不久，當(dāng)他接到老友病故的訃告后，面有愧色，即趨作畫，畫了幅“百蓮圖”，并鄭重其事題上老友的名字，蓋上印章，隨即攜至后院，將畫燒毀。事后，對兒子說：“今后再有老友要畫，及時(shí)催我，不可失信啊!”

經(jīng)營人心

清代乾隆年間，南昌城有一點(diǎn)心店主李沙庚，最初，以貨真價(jià)實(shí)贏得顧客滿門。但其賺錢后便攙雜使假，對顧客也怠慢起來，生意日漸冷落。一日，書畫名家鄭板橋來店進(jìn)餐，李沙庚驚喜萬分，恭請題寫店名。鄭板橋揮毫題定“李沙庚點(diǎn)心店”六字，墨寶蒼勁有力，引來眾人觀看，但還是無人進(jìn)餐。原來“心”字少寫了一點(diǎn)，李沙庚請求補(bǔ)寫一點(diǎn)。但鄭板橋卻說：“沒有錯(cuò)啊，你以前生意興隆，是因?yàn)椤摹辛诉@一點(diǎn)，而今生意清淡，正因?yàn)椤摹倭诉@一點(diǎn)?！崩钌掣形?，才知道經(jīng)營人生的重要。從此以后，痛改前非，又一次贏得了人心，贏得了市場。

商鞅立木取信

商鞅任秦孝公之相，欲為新法。為了取信于民，商鞅立三丈之木于國都市南門，招募百姓有能把此木搬到北門的，給予十金。百姓對這種做法感到奇怪，沒有敢搬這塊木頭的。然后，商鞅又布告國人，能搬者給予五十金。有個(gè)大膽的人終于扛走了這塊木頭，商鞅馬上就給了他五十金，以表明誠信不欺。這一立木取信的做法，終于使老百姓確信新法是可信的，從而使新法順利地推行實(shí)施。

黃金百斤，不如季布一諾

季布，漢朝人，他以真誠守信著稱于世。時(shí)人諺云：“得黃金百斤，不如得季布一諾?！币馑际钦f，季布的一句話，比金子還要貴重。后來，季布跟隨項(xiàng)羽戰(zhàn)敗，為劉邦通緝，不少人都出來保護(hù)他，使他安全地渡過了難關(guān)。最后，季布憑著誠信，還受到漢王朝的重用。

有關(guān)名人的故事【篇7】

詹天佑為國不計(jì)名與利

近代科學(xué)先驅(qū)、著名工程師詹天佑，在國內(nèi)一無資本、二無技術(shù)、三無人才的艱難局面面前，滿懷愛國熱情，受命修建京張鐵路。他以忘我的吃苦精神，走遍了北京至張家口之間的山山嶺嶺，只用了500萬元、4年時(shí)間就修成了外國人計(jì)劃需資900萬元、需時(shí)7年才能修完的京張鐵路。前來參觀的外國專家無不震驚和贊嘆。當(dāng)時(shí)，美國有所大學(xué)為表彰詹天佑的成就，決定授予他工科博士學(xué)位，并請他參加儀式?？墒牵蔡煊诱龘?dān)負(fù)著另一條鐵路的設(shè)計(jì)任務(wù)，因而毅然謝絕了邀請。他這種為國家不為個(gè)人功名的精神，贏得了國內(nèi)外的稱贊。

有關(guān)名人的故事【篇8】

1有次，蘇格拉底在街上行走，有人用棍子打他的背，痛得他無法站立而蹲下去，但很快的，他又若無其事的站起來。目睹整個(gè)經(jīng)過的旁人，看見他沒有任何的反應(yīng)，好奇的問他：你挨打，為什么不還手？蘇格拉底微笑地回答：當(dāng)一只發(fā)野性的驢踢你時(shí)，你會還它一腳嗎？

2蕭伯納年輕時(shí)喜歡騎單車，有一次跌斷腿骨，他的女同學(xué)很體貼的照料他，蕭伯納擔(dān)心自己意志不堅(jiān)，會向這位女同學(xué)求婚，他決定溜走?？墒遣恍⌒膹臉翘萆系綐翘菹?，兩條腿都跌壞了結(jié)果他果然問她肯不肯跟自己結(jié)婚。當(dāng)女同學(xué)點(diǎn)頭時(shí)，蕭伯納昏了過去。

3一位女士對毛姆說：我和一位男士相處很久，可是不敢斷定，我是不是愛上了他。這位名作家對戀愛的考驗(yàn)有非常獨(dú)特的看法，他說：只有一個(gè)辦法可以測驗(yàn)?zāi)闶欠裾嬲龕凵纤阍敢獠辉敢庥盟难浪⑺⒀?/p>

4有人問大仲馬說：你為什么可以泰然步入晚年呢？他大不以為然地反駁說：我花盡了一生的時(shí)光才活到了今天。

5唐代名相房玄齡，未做官時(shí)，有一次患重病，對他太太盧氏說：我若病死，你不要守寡，要再嫁。盧氏到房內(nèi)，挖出一只眼睛以示終身不改節(jié)。后來房玄齡病愈，一直升到宰相高位，始終對夫人極為尊敬。

6女小說家阿加撒?？死锼沟俚恼煞蚴莻€(gè)考古學(xué)家，有一次，在一個(gè)集會上有個(gè)朋友問他：像你這樣富有想象力的女人，嫁給一個(gè)玩古物的人，你感覺如何？這位偵探小說家說：考古學(xué)家是最理想的丈夫，你想，愈是老的東西，他愈是喜歡。

7伏爾泰于一七二七年訪問英國，他發(fā)現(xiàn)英國人非常仇視法國人，一群英國人向他怒吼：殺了他，把這個(gè)法國人吊死！伏爾泰說：英國人！你們因?yàn)槲沂欠▏硕獨(dú)⑽?。難到因?yàn)槲也皇怯硕艿膽土P還不夠嗎？英國人聽了哈哈大笑，居然一路送他安返寓所。

8卓別麟能編，能導(dǎo)，能演，是不可多得的全能影人。有一次，他召開影片攝制會議，一只蒼蠅在他四周繞著圈子飛。起初他用手打幾下，沒有打到，就要了一個(gè)蒼蠅拍。會議進(jìn)行中，他就握著蒼蠅拍，擺出打蒼蠅的姿態(tài)，眼睛狠狠地望著那蒼蠅。可是打了三次，都沒有打到。后來蒼蠅就在他面前的桌上，他慢慢地拿起蒼蠅拍，正要作死命一擊時(shí)，忽然放下手中武器，讓蒼蠅飛走。旁邊在座的人看了，就說：為什么你不把它打死？這位諧星聳了聳肩，說：這只不是方才那只！

9李白死后遺體葬在采石江頭，往來詩人都在他墓上題詩。有人寫了一首絕句：采石江邊一壞土，李白詩名耀千古；來的去的寫兩行，魯班門前掉大斧。

10歐陽修晚年，每天把生平所寫的文字，加以修改，用心極苦。他的夫人叫他不要修改了，說：何必這樣折磨自己？難道還怕老師責(zé)罵？歐陽修笑道：不怕先生罵，卻怕后人笑。

11林肯有一次夢見自己參加集會。他走路時(shí)，眾人就讓出一條路來，讓林肯走過。這時(shí)在一大群人中，有一個(gè)悄悄地說：他只不過是一個(gè)面貌平凡的人。林肯聽了，就說：朋友，上帝喜歡面貌平凡的人，所以他生了許多面貌平凡的人。

12美國鋼鐵大王卡內(nèi)基談自己的成功秘訣：我以為我自己最大的優(yōu)點(diǎn)，是能夠鼓起人家的`熱忱。要叫人家能夠盡心竭力，最好的辦法是賞識他，贊美他，上司的指摘，是最容易消滅部署的信心的。我還沒看見一個(gè)人，在被吹毛求癖時(shí)，能比在被贊賞時(shí)把事情辦的更好。

13美國哈佛大學(xué)校長愛略華說：我覺得哈佛現(xiàn)在的確可以稱為知識寶庫。不過我在想，哈佛之能成為知識寶庫，是由于大一新生帶來了知識來，而大四畢業(yè)生卻只帶了一點(diǎn)點(diǎn)知識離校。

14德國名醫(yī)寇杜斯有一次宴客，站在主人立場，他得把桌上的烤豬切開，分給賓客。他用刀先在烤豬胸部直剖一刀，接著又交叉地剖上一刀，然后把切碎了塞入豬肚中的香菇和其它填料，用快又卓越的手法拉出來。接著又從自己口袋里取出一只皮套，從皮套里抽出手術(shù)用針線，把割開的胸部縫起來。縫好后他就拍拍烤豬胸部，笑著對賓客說：只要小心調(diào)查，好好照顧他，不久就可以下地走路。

15美國哈佛大學(xué)名教授凱屈萊奇是研究莎士比亞的權(quán)威，有一次他在講壇上教授莎士比亞課程不小心一腳踏空，跌到講壇下面。他站起身來，氣勢巍峨對那些學(xué)生說：教了四十年書，這是我第一次跌落到聽眾一樣的水平！

16有一次，某處舉行模仿卓別麟演技比賽，參加的人有三四十人之多，卓別麟自己也隱名參加，結(jié)果他得的竟是第三名，卓別麟覺得這是他一生最大的笑話！

17美國史密斯女子大學(xué)有個(gè)女學(xué)生，有一次因赴男朋友約會而遲歸宿舍，只得爬窗戶進(jìn)去?？墒谴皯籼兀牧馓Р黄饋?。忽然窗內(nèi)有人來幫她忙，還輕聲對她說：不要讓旁人看到。爬進(jìn)一看，正是笑容滿面的威爾遜校長。

有關(guān)狐貍的故事1000字

幼兒故事一般是極具想象力的，可以開發(fā)小孩子的大腦思維，家長更是要為孩子樹立榜樣，以良好的行為習(xí)慣去引導(dǎo)孩子，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候，孩子的成長是不可逆的！那么，我們在教育孩子的時(shí)候應(yīng)該注意哪些方面？經(jīng)過搜索和整理，小編為大家呈上有關(guān)狐貍的故事1000字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)狐貍的故事(篇1)

一只小狐貍經(jīng)常抬頭觀看鳥兒們在空中飛來飛去，像風(fēng)一樣快?！鞍职郑?/p>

有一天他對者狐貍說，“爸爸，我想飛?！薄澳氵@個(gè)小夢想家，”老狐貍說，“這算什么話？”“爸爸，我想飛，”小狐貍又說。“你這個(gè)蠢東西，”老狐貍說，“你尾巴上的毛還沒有長齊，都擦不了一塊黑板，倒要想飛！你到哪兒弄翅膀去？”“爸爸，我想飛，”小狐貍說，“別因?yàn)閾?dān)心我沒翅膀而變白了你的毛，不管怎么說，你已經(jīng)是白的了。”

于是小狐貍用母雞的羽毛為自己做了一對翅膀，那羽毛到處都有，然后他上了一座高塔，從窗戶里滑翔而下。然而，他的飛行運(yùn)氣不佳，還非常倒霉：窗戶下面一個(gè)鐵皮匠正擺著他的尖硬貨物在叫賣。這位飛行熱心家摔到了貨物上。他摔得太猛，到處出了血。

“你看，小家伙，”老狐貍問，“你的飛行怎樣了？”“飛行嘛，”小狐貍回答，“的確輕飄得很，爸爸，但是著陸——真是見鬼了！”

“你這是自作自受！”老狐貍說?！澳銥槭裁摧p視老人的忠告？他們跟你一樣聰明！”

小狐貍低著頭，一瘸一拐地走進(jìn)了樹林。

有關(guān)狐貍的故事(篇2)

紅狐貍和藍(lán)狐貍故事

從前森林里住著兩只狐貍，紅狐貍和藍(lán)狐貍。紅狐貍比藍(lán)狐貍聰明，藍(lán)狐貍比紅狐貍狡猾。

有一天，紅狐貍用一根繩子，一頭拴上一個(gè)鉤子，在湖里釣上一條大魚。紅狐貍把繩子往腰上一扎。然后，他扛著大魚，一邊走，一邊高興地唱著歌?！?/p>

“開心開心真開心，釣到一條大魚……”歌聲傳到了藍(lán)狐貍的耳朵里。藍(lán)狐貍一看，啊，這么一條大魚。饞得他直淌口水。

藍(lán)狐貍悄悄藏進(jìn)草叢里，他尖著嗓門叫了起來：“不好了!‘大皮靴’來了!”“大皮靴”是森林里一個(gè)獵人。整天穿著大皮靴，走起路來“咚咚咚”的。他有一支獵槍，森林里的動物都怕他。

紅狐貍聽到藍(lán)狐貍的叫喊聲，他慌忙放下大魚，東看看，西看看。

藍(lán)狐貍用一塊石頭，“咚咚咚”，使勁地敲著地皮。呀!真是“大皮靴”來了!紅狐貍慌忙扔下大魚，朝著山坡上逃去。

藍(lán)狐貍扛起大魚，邊走邊唱歌：“紅狐貍藍(lán)狐貍，都是狐貍：你吃魚我吃魚，一樣吃魚……”

歌聲傳到紅狐貍的耳朵里。紅狐貍往山腳下一看，啊，藍(lán)狐貍騙走了他的大魚?！昂?藍(lán)狐貍真壞!”

藍(lán)狐貍扛著大魚，只顧昂著腦袋唱歌，腳下沒留神，“撲通”一聲，掉進(jìn)了一個(gè)坑里。這是“大皮靴”挖的陷阱。藍(lán)狐貍在陷阱里連跳了好幾下，就是沒法跳出陷阱。他急得大叫：“快來救救我!”

聽到藍(lán)狐貍的求救聲，紅狐貍跑到陷阱邊。藍(lán)狐貍看見是紅狐貍，連連作揖：“紅狐貍，你是世界上最善良的狐貍!請你快來救救我!”

紅狐貍圍著陷阱一邊轉(zhuǎn)圈，一邊唱著歌：“紅狐貍藍(lán)狐貍，都是狐貍;你去死我去死，一樣要死……”

突然，遠(yuǎn)處傳來一陣“咚咚咚”的腳步聲。這回真的是“大皮靴”來了!紅狐貍拔腿就跑。

陷阱里的藍(lán)狐貍急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，渾身直哆嗦：“救救我……快救救我……”

“咚咚咚……””“大皮靴”的腳步聲越來越近了。紅狐貍跑了幾步，想想，又折了回來。他撿起一塊石頭，朝一旁的草叢扔去。

“大皮靴”聽到草叢里有動靜，果然“咚咚咚”上那里去了。紅狐貍趕緊撿起地上的魚單一頭遞給陷阱里的藍(lán)狐貍，一頭拽在自己手里，然后用力往上拉。

藍(lán)狐貍太重了?！芭?”魚竿斷了。怎么辦呢?紅狐貍眨巴著眼睛，昃機(jī)一動。.他飛快地解下自己的褲腰帶。把褲腰帶的一頭放進(jìn)陷阱里。

紅狐貍拉呀拉，費(fèi)了好大的勁，：把藍(lán)狐貍拉出了陷阱。

不遠(yuǎn)處，又傳來一陣“咚咚咚”的腳步聲。

“快!‘大皮靴’來了!”紅狐貍雙手拎著褲子，跌跌撞撞地跑在前頭：藍(lán)狐貍耷拉著腦袋，緊跟在后面……

紅狐貍和藍(lán)狐貍的故事點(diǎn)評

紅狐貍比藍(lán)狐貍聰明，藍(lán)狐貍比紅狐貍狡猾，到底哪個(gè)狐貍更聰明呢？善良的人才是最聰明的，小朋友們覺得呢？不管你有多么聰明，但是你不做好事，也是會被小朋友所厭惡。做多的壞事總會受到懲罰的。那么小朋友覺得紅狐貍善良嗎，還是藍(lán)狐貍呢？總之善良的人才會得到小朋友們的喜歡。

有關(guān)狐貍的故事(篇3)

故事：壞狐貍

這天，某公寓旁發(fā)生了一起兇殺案。一位中年婦女在倒垃圾時(shí)被人刺穿喉嚨，她的尸體倒在垃圾箱邊上，更詭異的是，兇手還在尸體旁用血寫了一句話：狐貍在哪里？

警探亨利立馬帶上助手波爾趕到現(xiàn)場，那里已圍了一圈人。在現(xiàn)場勘查一番后，亨利對波爾說：兇手是埋伏在垃圾箱里的，趁受害者掀開蓋子倒垃圾的一瞬間，突然用利器刺穿她的喉嚨。一切發(fā)生得太快，受害者都沒叫出聲來。

波爾感嘆：這么熱，兇手竟憋在垃圾箱里，真可怕！

亨利用手指了指死者：看，她的項(xiàng)鏈還在，說明兇手不是謀財(cái)，很有可能是仇殺。至于那行血字，也許隱藏了什么線索

波爾拍下了現(xiàn)場的每一個(gè)角落，結(jié)束后，兩人正準(zhǔn)備回去，一個(gè)身材瘦削的記者擠過來，說道：我是亞克斯電臺的記者，想問一下你們對這起案件有什么看法。

目前無可奉告。說完，亨利推開那記者，帶著波爾走了。

據(jù)調(diào)查，死者名叫黛西，五十九歲，是一名動畫片導(dǎo)演。平日里她不太喜歡與人交流，從沒和誰結(jié)仇，案情一時(shí)間陷入了僵局。

過了幾天，亨利接到報(bào)案，又有人被殺了。他和波爾來到案發(fā)現(xiàn)場，那是一條人跡罕至的小路，一名男子被人用鈍器砸碎了腦袋，現(xiàn)場沒有目擊者。和上次一樣，尸體旁也留有一行血字：狐貍在哪里？

很快，記者們聞訊趕來。亨利和波爾忙完準(zhǔn)備離開時(shí)，又被堵住了，其中就有上次那個(gè)亞克斯電臺的記者。他問道：這次命案現(xiàn)場也出現(xiàn)了那行血字，這是一起連環(huán)殺人事件嗎？

抱歉，目前無可奉告。亨利和波爾擠開記者，上車離開了。

據(jù)了解，受害者叫赫伯特，五十四歲，是一名動畫公司的制作人，為人和善，也沒和誰結(jié)過仇。

亨利在辦公室里陷入了沉思，忽然，他對波爾說：上次那個(gè)受害者也是做動畫的，怎么這么巧？快去查查他們有沒有什么交集！

幾個(gè)小時(shí)后，波爾帶著一張報(bào)紙回來了，他興奮地說：這兩名受害者一個(gè)月前合作過一部叫《壞狐貍2》的動畫片，你看

只見報(bào)紙上寫道：時(shí)隔多年，曾風(fēng)靡一時(shí)的動畫片《壞狐貍》終于迎來它的續(xù)作，由原班人馬打造的《壞狐貍2》即將上映。這一次，壞狐貍是怎么被警察抓進(jìn)大牢的？敬請期待！此片導(dǎo)演：黛西羅爾；制片人：赫伯特西蒙；原作：薩拉瑪索。亨利看完后說：兩名受害者的名字都在這上面，看來兇手是盯著《壞狐貍2》的主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)行兇，薩拉瑪索很可能是下一個(gè)目標(biāo)。

事不宜遲，兩人趕緊找到薩拉的住址。他們把車停在附近的街上，然后去薩拉的公寓。路上，亨利透過街邊的櫥窗發(fā)現(xiàn)，有人跟蹤他們。他對波爾說：我們被跟蹤了，你從左邊那條岔路繞到后面，我們前后包抄，把他抓住。

波爾立馬拐向左邊的岔路。見時(shí)機(jī)已成熟，亨利猛地回頭向跟蹤者沖過去。那人轉(zhuǎn)身想跑，卻被身后的波爾抓個(gè)正著。一看，這跟蹤者竟是那個(gè)亞克斯電臺的記者！亨利質(zhì)問道：你跟著我們干嗎？

那記者戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說：我想挖一個(gè)大新聞，但你們一直不肯透露案情進(jìn)展，我只好偷偷跟著。

下次再跟蹤我們，我就打斷你的鼻骨，快滾！說完，亨利用力一推，那人連滾帶爬地逃了。

攆走記者后，兩人走進(jìn)薩拉的公寓，她是一位七十多歲的老太太。一進(jìn)門，亨利就表明了來意。薩拉聽后驚道：居然有人為了一部動畫片殺人，這太不可思議了！

亨利問：《壞狐貍2》究竟是一部什么樣的動畫片？

薩拉說：我這里有錄像帶，二位可以看一下。

《壞狐貍2》講的是警察如何與一只壞狐貍斗智斗勇，把它抓進(jìn)大牢的故事。故事很簡單，是給小孩看的。亨利看完后一頭霧水，一會兒，他又問薩拉：案發(fā)現(xiàn)場都留有一行血字狐貍在哪里？你知道是什么意思嗎？

過了好一會兒，薩拉說：我想起來了，這是第一部《壞狐貍》結(jié)尾時(shí)典獄長的最后一句臺詞。

第一部《壞狐貍》？

沒錯(cuò)，是《壞狐貍2》的前作，一部幾十年前的老動畫片。

很快，薩拉又把《壞狐貍》的錄像帶找了出來。影片講述了一只壞狐貍被警察抓進(jìn)了大牢，在牢里，它不光忍饑挨餓，還常常被獄警毆打。忍無可忍的壞狐貍用盡各種方法，最終成功越獄了。最后一個(gè)鏡頭是典獄長對著空蕩蕩的牢房怒吼：狐貍在哪里？

亨利決定將兩盤錄像帶借回去研究研究。為了薩拉的安全，亨利讓波爾留在公寓附近的車上暗中保護(hù)，他明天一早來接替。

夜里無事發(fā)生。第二天清晨，波爾在車?yán)锎蛄藗€(gè)盹兒，一會兒，亨利就趕過來了。他對波爾說：我們再去薩拉家看看，以防萬一。還有，我已經(jīng)知道是怎么一回事了。他邊走邊說，昨晚他從薩拉家回去后，繼續(xù)研究起那兩盤錄像帶。他突然想到妻子在報(bào)社工作了幾十年，便讓妻子找來了一些當(dāng)年關(guān)于《壞狐貍》的報(bào)道，發(fā)現(xiàn)曾發(fā)生過一件和《壞狐貍》有關(guān)的事。波爾趕緊問：什么事？

幾十年前，有個(gè)五歲的男孩，母親死了，父親又找了一個(gè)女人。他不想讓女人知道自己有孩子，就把男孩鎖進(jìn)地下室。男孩每天吃剩飯，只要一哭喊就會引來父親的毒打，過了十年才被人發(fā)現(xiàn)。此事在當(dāng)時(shí)引起了不小的轟動。

這跟我們的案子有關(guān)嗎？

亨利繼續(xù)說：在男孩被關(guān)的十年里，父親為了不讓他哭鬧，在地下室放了一臺小電視機(jī)，還用錄像機(jī)給他播放動畫片看，正是《壞狐貍》！我不清楚男孩把《壞狐貍》看了多少遍，但有一點(diǎn)可以肯定，十年的囚禁時(shí)光讓他的精神出了點(diǎn)問題，他逐漸把自己想象成片中那只被囚禁的壞狐貍，幻想自己有一天也能像壞狐貍那樣離開地下室。從某種意義上說，《壞狐貍》給了他活下去的希望。

聽到這里，波爾恍然大悟：可幾十年后，《壞狐貍》的主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)又制作了《壞狐貍2》，這次壞狐貍又被關(guān)進(jìn)了大牢

沒錯(cuò)，這是他不能忍受的，所以他要報(bào)復(fù)《壞狐貍2》的主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)。這個(gè)男孩名叫亞克斯。

波爾一驚：亞克斯？我沒記錯(cuò)的話，這不是之前跟蹤我們的那個(gè)記者所在電臺的名字嗎？

根本沒有叫亞克斯的電臺，那就是他的名字。我早該想到，他跟著我們不是為了挖大新聞，而是借助我們找到薩拉的住址。

說話間，兩人到了薩拉的公寓，隱約聽到里面有搏斗的聲音。波爾叫道：糟糕，看來亞克斯趁我打盹兒時(shí)偷跑過來了！兩人以最快的速度奔過去，一推開門，就見亞克斯正用匕首捅刺薩拉，薩拉則用椅子當(dāng)盾牌拼死抵抗。亨利舉起槍，喊道：住手，放下刀！

亞克斯激動地說道：我要?dú)⒘怂∷麄兿氚盐谊P(guān)回地下室！

清醒一點(diǎn)，亞克斯！快放下刀，你是你，不是那只狐貍！

亞克斯絕望地喊道：不，我永遠(yuǎn)都是那只狐貍！說著，他舉起刀繼續(xù)刺向薩拉。

亨利和波爾同時(shí)開槍，亨利擊飛了亞克斯手上的刀，波爾則一槍擊中亞克斯的胸口，亞克斯應(yīng)聲倒地。亨利讓波爾趕緊叫救護(hù)車，薩拉沒有生命危險(xiǎn)，可亞克斯受的是致命傷。奄奄一息間，亞克斯用微弱的聲音問：狐貍在哪里？它跑掉了嗎？它還會被關(guān)起來嗎？

亨利輕聲道：它跑了，自由了，它永遠(yuǎn)都不會被關(guān)起來了。

聽到這，亞克斯的嘴角露出一絲微笑，緩緩閉上了眼睛

有關(guān)狐貍的故事(篇4)

狐貍和松鼠的故事

有一次，松鼠碰到一只狐貍。松鼠客氣地問候道：“你好啊，親愛的表哥，祝你萬事如意!”

“鬼才是你的表哥!”狐貍回答說，“我親戚中從來沒有像你這樣可憐的小矮子。你到底是誰?究竟有什么本事?”

“這?”松鼠答道，“我可沒有多少本事。不過，要是有人來抓我，我便能爬上最高的一棵樹的頂端躲起來。”

“這確實(shí)算不上什么本事?！焙傉f，“我身上的本領(lǐng)和智慧足有滿滿一口袋呢。”

正在此時(shí)，獵人來了，他還帶著一條獵狗。松鼠一看，立即爬上樹頂，躲到樹梢中間;那只狐貍卻被獵狗抓住了。這時(shí)，松鼠在樹上對狐貍高聲喊道：“快呀，表哥!快打開你的‘口袋’，隨便取出一種本領(lǐng)來，可別讓狗把你咬死啦!”可是，狐貍已經(jīng)不能回答了，因?yàn)楣吩缫褜⑺览病?/p>

狐貍和松鼠的故事點(diǎn)評

狐貍和松鼠的故事告訴我們一個(gè)道理那些往往看起來大智慧的人不一定有真本事。故事中的狐貍?cè)绻t虛一點(diǎn)，就不會淪落獵狗之口。我們的小朋友們在看完故事后，要知道謙虛也是一種美德，有的適合謙虛一點(diǎn)，別人給你打招呼的時(shí)候也禮貌的回答，這樣既愉悅了別人也快樂了自己，何樂不為？

有關(guān)狐貍的故事(篇5)

一、人參被偷

陶小淘的爹陶伯安是大唐淄川縣的縣丞，因?yàn)樯先慰h令高遷，新縣令還未選定，由他暫行其職。這一日，小伙伴丁甲來找陶小淘玩，聽到縣衙大堂上沸沸揚(yáng)揚(yáng)的哭喊聲，兩人來到前院瞧熱鬧。

只見一位面容憔悴的婦人拽著一個(gè)白發(fā)老者，婦人哭哭啼啼說個(gè)沒完。原來老者名叫楊業(yè)，是賢風(fēng)藥堂的郎中，他費(fèi)盡心思買來了一棵百年人參，要救婦人馬氏相公的命。一大早，楊業(yè)拿著人參急匆匆去馬氏家，不料途中摔了一跤，盛放人參的盒子甩了出去，被一個(gè)突然躥出來的黑影搶走了。

楊業(yè)立刻呼喊，巡視的捕頭張虎剛好路過，一把扭住了一個(gè)可疑的人。不過還有兩個(gè)可疑者跑掉了，多虧圍觀的店家記住兩人的長相，捕快們很快就將他們抓拿歸案了。

三個(gè)嫌疑人中被張虎抓住的叫做孫延福，逃走的兩個(gè)，一個(gè)叫王勇，一個(gè)叫田化斗，三個(gè)人都是游手好閑之徒，平時(shí)除了喝酒就是賭錢。三人說他們剛喝完酒，聽到有人咋呼，以為是追賭債的人來了才拼命逃跑，壓根沒見到什么人參。楊業(yè)很肯定是三人中的一人偷走了人參，馬氏哭哭啼啼又拉著三名嫌疑者索要百年人參，場面一時(shí)失控。

陶伯安有些頭大，他處理案件毫無經(jīng)驗(yàn)，求助地看向張虎。捕頭張虎同樣一臉茫然，捉賊拿兇還行，審案判案他可束手無策。三個(gè)嫌疑人都不承認(rèn)自己是偷參賊，而且從各自家中也沒找到人參，所謂捉賊捉贓，沒有贓物如何定案。

眼瞅著場面就要失控，陶小淘手心里捏把汗，仔細(xì)盯著三個(gè)嫌疑人，他決心要幫爹找出偷參賊。他小聲在爹耳邊一陣咕噥。陶伯安目光里充滿了疑惑，但很快他就點(diǎn)頭微笑起來。

陶伯安出了公堂又回來，說偷參案有了新進(jìn)展。一位親眼目睹偷參賊行蹤的證人正在趕來，只見三個(gè)嫌疑人神情各不相同，孫延福兩眼發(fā)直，像是沒睡醒一樣，王勇咧嘴傻笑，田化斗垂著腦袋，看不出表情。

三個(gè)嫌疑人被關(guān)入了縣衙里的三個(gè)獨(dú)立的院子，不多時(shí)，有兩個(gè)年輕的衙役先跑到孫延福房前，一邊打掃院里的落葉，一邊用半大不大的聲音交談。

我剛才聽到陶縣丞跟那個(gè)很神秘的證人講話了，他們正在說偷參賊的事。一個(gè)衙役故作神秘道。

你聽見了？那快點(diǎn)告訴我，誰才是偷參賊？另一個(gè)衙役十分好奇。

嘿，其實(shí)很簡單，證人說偷參賊逃跑的時(shí)候踩了一個(gè)臭水坑，偷參賊逃得飛快都沒注意，他的鞋子和褲腿肯定有臭味！衙役說得活靈活現(xiàn)，好像親眼所見一樣。

哈，我懂了，聞聞?wù)l的褲腿和鞋子最臭，他就是偷參賊！第二個(gè)捕快快速說道。兩個(gè)衙役邊說邊走遠(yuǎn)了，接著他們又分別跑去王勇和田化斗房前將剛剛的話重復(fù)說了一遍。

陶小淘和丁甲，還有其他捕快則偷偷溜到三個(gè)嫌疑人待的房間窗根底下往里面瞧。

第一間房里，孫延福無動于衷地坐在凳子上。第二間房里，王勇哈欠連天。第三間房里，田化斗焦慮不安地來回走，然后將茶杯里的水潑在褲腿和鞋子上，用力揉搓。過了一會兒，他干脆將茶壺里剩下的茶水也倒出來。

陶小淘注意到田化斗雙手的指甲縫里有很多泥土，他不自覺地笑了笑。丁甲納悶道：陶小淘，你究竟想看他們?nèi)齻€(gè)人什么呀？難道人參被他們藏在了身上？

陶小淘笑得像一只小狐貍：我在看四個(gè)字。

哪四個(gè)字？

做賊心虛。陶小淘目光明亮地說。

證人突然身體不適，三個(gè)嫌疑人便等到了晚上，陶伯安派人送來了晚飯，其余兩人都狼吞虎咽地吃光了，只有田化斗好像沒有什么胃口。

酉時(shí)過后，田化斗聽見一陣奇怪的啾啾的聲音，好像是某種動物的叫聲。他伸長了耳朵，聲音是從院子?xùn)|墻根里傳來的，田化斗好奇地走過去，猛一下子從樹后頭冒出一個(gè)怪模怪樣的東西，像貓又不像貓，露出白白的牙齒，嚇得田化斗轉(zhuǎn)身就跑。

給我站??！那東西竟然說話了，聲音又尖又細(xì)，竟仿佛小孩子的聲音，轉(zhuǎn)過身來。

田化斗嚇得氣都不敢喘了，牙齒打顫：你，你是誰？

你還敢問我！怪模怪樣的東西吼了一聲，聲音更尖了，我乃狐仙，你扒開了我的洞府，還放了陽氣十足的東西。這樣?xùn)|西阻攔我的法力，你立刻把東西拿走，否則我就讓你嘗嘗厲害！

田化斗頭點(diǎn)得像小雞啄米：是是是，我拿走

狐貍仙人走了，田化斗一溜煙跑進(jìn)屋里，蜷縮在凳子上，眼睛閉上不敢睜開了。

又過了一刻鐘，陶伯安告訴三個(gè)嫌疑人先回去，明早再來。只見田化斗快步走出縣衙，風(fēng)一樣跑到自家后院竹林中的一塊空地上，雙手合十，嘀嘀咕咕道：狐貍仙人，我來拿東西了，你以后就別再來找我了。

田化斗雙手挖土，挖了不多久，土里就冒出來一個(gè)木盒。他小心打開了木盒，里面是一棵人參，田化斗露出了貪婪的笑容。忽然后背被人拍了拍，他一回頭，正看到板著臉的捕頭張虎。

啊，怎么是你？田化斗吃了一驚，木盒掉在地上。

竹林里又走入幾個(gè)人，楊業(yè)，馬氏，陶伯安，還有陶小淘和丁甲。田化斗看著他們，雙眼充滿了驚慌不解。

爹，偷參賊我?guī)湍阕阶×耍褪撬?！陶小淘指向田化斗?/p>

我，我田化斗支支吾吾。

陶小淘一臉正氣：田化斗，其實(shí)你偷聽的踩臭水坑的事都是假的，因?yàn)楦揪蜎]什么證人，我只是用這個(gè)辦法來看一看你們?nèi)齻€(gè)人的反應(yīng)，結(jié)果只有你驚慌失措，還想用茶水洗干凈褲腿和鞋子，這些都證明了你做賊心虛。

丁甲點(diǎn)頭：整個(gè)茶壺里的水都用來洗褲子了。

后來我發(fā)現(xiàn)了你指甲縫里的新鮮泥土，猜到你肯定將人參埋在了某處。所以嘛，我就上演了一出狐貍仙人教訓(xùn)膽小鬼的故事，讓你去挖人參，而我們就跟蹤你。陶小淘機(jī)靈地說。

田化斗還有點(diǎn)不相信，瞪著眼睛問：你是狐貍仙人？

我就是！陶小淘捏著嗓子說話，聲音又尖又細(xì)。

可我明明看見了一個(gè)嚇人的怪物田化斗晃頭。

那是丁甲找來的一件長毛獸皮，獸皮罩在一根形狀怪異的木頭上，我又尋來一些馬尾巴上的毛蓋在木頭頂端，就跟頭發(fā)一樣，牙齒是雞骨頭。至于聲音嘛，那院墻上本就有一個(gè)不容易發(fā)現(xiàn)的洞口，我將一根竹管伸進(jìn)獸皮里，竹管另一頭從洞里伸到院墻外面，我們嚇唬你呢。陶小淘將狐貍仙人的真面目揭開了。

田化斗一屁股坐在地上，垂頭喪氣。

偷參賊被抓住了，陶伯安欣慰地望著兒子。陶小淘開心地挺起胸膛，忽然，丁甲輕手輕腳走到他背后，學(xué)著狐貍仙人的口氣叫了一聲：陶小淘！

陶小淘雞皮疙瘩都起來了，嚇得大叫一聲，回頭發(fā)現(xiàn)是好朋友逗他玩，不由臉羞得紅紅的，像是一個(gè)大蘋果。

有關(guān)狐貍的故事(篇6)

有一只小狐貍叫貝貝，他的爸爸媽媽都很愛它，每天都有雞腿吃，所以小狐貍肚子里有良多吃的。過了幾個(gè)月，媽媽帶小狐貍貝貝去寒風(fēng)刺骨的外面。小狐貍冷的快凍成冰寬了。小狐貍說：“媽媽，咱沒回家吧?！眿寢屨f：“你已經(jīng)長大了應(yīng)該自己糊口了?！币晦D(zhuǎn)眼，媽媽就走了。

小狐貍躲到樹洞里。躲避著寒風(fēng)刺骨的風(fēng)雪。小狐貍貝貝又冷又餓，這時(shí)，一只野雞跑來吃東西，小狐貍就從正面攻擊。

可是野雞飛走了，小狐貍貝貝靜靜地躲到大樹的背后，這時(shí)，又來了一只野雞來了，這次，小狐貍從后面攻擊這次小狐貍捉住了野雞。過了幾年，小狐貍長大了可以自己捕食。

金色的玉米棒故事1000字

幼兒故事是小孩子啟迪心靈的一種讀物，具有很好的教育意義，父母的職責(zé)是多留心多留意，幫助孩子剔除不好方面的東西，這樣，孩子既有自己的想法，又懂得做人的道理！那么，怎么充分利用家庭與校園之間的資源對幼兒進(jìn)行教育呢？下面是小編幫大家編輯的《金色的玉米棒故事1000字》，歡迎您參考，希望對您有所助益！

金色的玉米棒故事 篇1

金色的玉米棒的故事

秋后，小兔子藏起了三個(gè)最大的玉米棒。那黃澄澄的玉米粒，真逗人喜愛。

冬天，冷颼颼的北風(fēng)吹在臉上像刀刮一樣。小松鼠想，家里的糧食不多了，小兔子是我的好朋友，去向他借一個(gè)玉米棒吧。

“咚咚咚!”小松鼠敲門了。

“吱扭!”小兔子開門了。

小兔子告訴小松鼠，那玉米棒誰也不借的，還是想想其他辦法吧。他送給小松鼠一把干蘑菇。

雪花飄落了，大雪蓋住了森林里的小路和山坡。有一只小松雞抖抖口袋，剩下的糧食不多了。她想，小兔子是好鄰居，去向他借玉米棒吧。

“咚咚咚!”小松雞敲門了。

“吱扭!”小兔子開門了。

小兔子告訴小松雞，那玉米棒誰也不借的，還是想想其他辦法吧。他送給小松雞一碗小豆子。

小溪的冰融化了，泥洞里的小刺猬一覺睡醒，肚子餓極了。他想，我?guī)托⊥米痈蛇^活，找他借個(gè)玉米棒準(zhǔn)行。

“咚咚咚!”小刺猬敲門了。

“吱扭!”小兔子開門了。

小兔子告訴小刺猬，那玉米棒誰也不借的，還是想想其他辦法吧。他送給小刺猬兩個(gè)紅蘿卜。

一場淅淅瀝瀝的春雨后，小兔子在門前挖了一個(gè)個(gè)小坑，他剝下黃澄澄的玉米粒，一顆顆種下了。

秋后，小兔子收獲了好多好多金色的玉米棒。他送一筐給小松鼠，送一筐給小松雞，送一筐給小刺猬。大家過了一個(gè)快快活活的冬天。小松鼠、小松雞、小刺猬也挑了三個(gè)最大的玉米棒藏了起來。

金色的玉米棒的故事點(diǎn)評

故事里面的小白兔把秋收后最大的三個(gè)玉米棒藏了起來，鄰居小松鼠、小松雞等來借糧，小白兔都沒有把玉米借出去，而是給了他們其他的食物。

原來啊，這幾個(gè)玉米棒是用來做種子的。只有留下了種子，來年的冬天才可以不餓肚子哦。

金色的玉米棒故事 篇2

教案一

1、幼兒根據(jù)自己的意愿合理排列圖片，大膽想象，并連貫、完整地講述圖片內(nèi)容。

2、樂意參與故事的創(chuàng)編，體驗(yàn)排圖講述的樂趣。

掛圖20號數(shù)字1-4的標(biāo)志各一個(gè)紅花、藍(lán)花、綠花、黃花的標(biāo)志各一個(gè)《小朋友的書秋天多美好》

一、導(dǎo)入

看看老師給你們帶來了什么?是什么顏色?(黃顏色)。它有一個(gè)好聽的名字，叫金色玉米棒。在玉米寶寶身上發(fā)生了一個(gè)有趣的故事，我們一起來看一看吧!

二、出示掛圖，引導(dǎo)幼兒整體觀察。

今天，這個(gè)故事就是講金色的玉米棒的故事，就藏在這四幅圖里，你們想先看哪幅圖呢?

紅花圖：這是什么地方?圖上有什么?小兔子在干什么?這是什么時(shí)候發(fā)生的事呢?

黃花圖：圖上有誰?他們在干什么呢?小白兔給了他們什么?猜猜小白兔和小松鼠、小松雞、小刺猬分別會說些什么呢?

藍(lán)花圖：小白兔在干什么?在哪里?(教案出自：教案網(wǎng))那時(shí)候是什么季節(jié)?小白兔的表情怎么樣?為什么?

綠花圖：圖上有什么?小白兔在干什么?這是什么時(shí)候發(fā)生的事呢?

三、教師出示掛圖，由幼兒自由排列順序，并講述故事。

1、老師利用小圖片引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)排列方法。

師：老師把小白兔和金色玉米棒之間發(fā)生的事情變成了小圖片，這些圖片不管怎樣排，都可以編出好聽的故事(老師操作小圖片)，小朋友在編故事的時(shí)候一定要想一想在什么時(shí)間，什么地方，都有誰，發(fā)生了什么事情，結(jié)果怎么樣，然后把四張圖片連在一起講一講就是一個(gè)好聽的故事了。現(xiàn)在請小朋友開動小腦筋，想一想，給這幾幅畫排個(gè)順序，變成一個(gè)好聽的故事。然后請幾位小朋友來說一說發(fā)生了什么有趣的故事。

2、編故事，提要求。

師：排好后請小朋友悄悄在心里講一講。講的時(shí)候一定要想想在什么時(shí)間，什么地方，都有誰，發(fā)生了什么事情，結(jié)果怎么樣，然后把四幅圖連起來用好聽的語言講講，就是一個(gè)好聽的故事了，小白兔和這些小動物之間會說些什么。

3、幼兒講故事。

(1)集體自由講述。

師：現(xiàn)在請小朋友大點(diǎn)兒聲講講自己編的故事。

(2)個(gè)別講述，并評價(jià)。

師：誰想來給大家講講你編的故事呢?先說說你是怎樣排的?其它小朋友要認(rèn)真聽，聽聽他的故事講得怎么樣?好在哪里?

小結(jié)：圖片排列的順序不同，講出來的故事也不同。

四、教師有感情地講述該故事，為幼兒引進(jìn)新的講述經(jīng)驗(yàn)。

教師：小朋友的故事都講得很好，那老師也排列了一個(gè)順序，請小朋友們仔細(xì)聽，看看老師的故事是怎么樣的。

講完故事請小朋友上來為圖片排序，增強(qiáng)幼兒對于課堂內(nèi)容的參與性。

提問：小朋友注意到了老師用了什么不一樣的詞語來描述冬天嗎?(感受三個(gè)不一樣的表達(dá)內(nèi)容來形容冬天)

教師小結(jié)：今天小朋友不僅學(xué)會了自己排列圖片的順序來講故事，(教案出自：教案網(wǎng))還新學(xué)會了三種形容冬天的時(shí)候不一樣的句子：冬天，冷颼颼的北風(fēng)吹在臉上像刀刮一樣;雪花飄落了，大雪蓋住了森林里的小路和山坡;小溪冰化了。

五、活動結(jié)束

故事講完了，小朋友們喜不喜歡啊?今天，小朋友學(xué)會了看圖自己編故事的本領(lǐng)，回去用老師剛才用到的好的詞語跟你們的爸爸媽媽分享分享自己編的故事好嗎?

教案二

目標(biāo)：

1、觀察圖片并引導(dǎo)幼兒大膽地猜測和講述故事情節(jié)，理解故事內(nèi)容。

2、理解故事中語詞變化，學(xué)講對話，初步講述故事。

3、樂意表演故事，體驗(yàn)表演的樂趣。

準(zhǔn)備：

1、教學(xué)掛圖。

2、角色表演道具：角色頭飾若干個(gè)，蘑菇、小豆子、蘿卜實(shí)物若干。

過程：

一、導(dǎo)入：秋天到了，我們的家里都收獲了玉米棒(教師出示玉米棒)。

1、這是怎樣的玉米棒?

2、小朋友一起說一說。引導(dǎo)幼兒用完整的語言講述。

二、出示圖片、觀察圖片、猜測故事情節(jié)，講述故事情節(jié)，理解故事。

1、出示圖片一：

指導(dǎo)語：秋后，小兔子藏起了三個(gè)最大的玉米棒。那黃澄澄的玉米粒，真逗人喜歡。

2、出示圖片二：理解語詞變化，引導(dǎo)幼兒學(xué)說對話。

〈1〉教師邊講述故事邊提問。剛才小松鼠向小兔子借玉米棒的時(shí)候，它是怎么說的?模仿小松鼠和小兔子的對話。

〈2〉小松雞向小兔子借玉米棒，會怎么說?

〈3〉豐富量詞：把、碗、個(gè)等量詞，幼兒進(jìn)行對話講述。

3、出示圖片三、教師簡單的分析小兔子種玉米棒和收玉米棒的故事情景。

〈1〉提問：一場淅淅瀝瀝的春雨后，小兔子在門前干什么呀?

〈2〉提問：秋天到了，收獲的季節(jié)也到了，你們猜猜：小兔子種下的玉米粒，會怎么樣了?

〈3〉它是一只怎樣的小兔子?

〈4〉假如小兔子送給你一筐玉米棒，你會怎么做?

三、借助教學(xué)圖片，完整欣賞故事。

指導(dǎo)語：圖片講完了，故事的題目叫《金色的玉米棒》，下面完整的欣賞一下吧!師完整講述故事一遍。

四、情景表演：借助頭飾和實(shí)物表演故事。

師：老師帶來了很多食物。一邊出示，一邊提問?

出示干蘑菇，師：這是什么呀?

出示小豆子，師：這是什么呀?

出示兩個(gè)紅蘿卜，師：這是什么呀?。

五、幼兒學(xué)小兔跳著出活動室。

附故事：

秋后，小兔子藏起了三個(gè)最大的玉米棒，那黃澄澄的玉米粒，真逗人喜愛。

冬天，冷嗖嗖的北風(fēng)吹在臉上像刀刮一樣。小松鼠想，家里的糧食不多了，小兔子是我的好朋友，去向他借一個(gè)玉米棒吧。

咚咚咚!小松鼠敲門了。吱扭!小兔子開門了，(教案出自：教案網(wǎng))小松鼠說：小兔子，能借給我一個(gè)玉米棒嗎?小兔子告訴小松鼠：那玉米棒是誰也不借。還是想想其他辦法吧。他送給小松鼠一把干蘑菇。

雪花飄落了，大雪蓋住了森林里的小路和山坡。有一只松雞抖抖口袋，剩下的糧食不多了，她想，小兔子是好鄰居，去向他借一個(gè)玉米棒吧。

咚咚咚!小松雞敲門了。吱扭!小兔子開門了，小松雞說：小兔子，能借給我一個(gè)玉米棒嗎?小兔子告訴小松雞：那玉米棒是誰也不借。還是想想其他辦法吧。他送給小松雞一碗小豆子。

小溪里的冰化了，泥洞里的小剌猬一覺睡醒，肚子餓極了，他想，我?guī)托⊥米痈蛇^活，找他借個(gè)玉米棒準(zhǔn)行。

咚咚咚!小剌猬敲門了。吱扭!小兔子開門了，小剌猬說：小兔子，能借給我一個(gè)玉米棒嗎?小兔子告訴小剌猬：那玉米棒是誰也不借。還是想想其他辦法吧。他送給小剌猬兩個(gè)紅蘿卜。

一場淅淅瀝瀝的春雨后，小兔子在門前挖了一個(gè)個(gè)小泥坑，他剝下黃澄澄的玉米粒，一顆顆種下了。

秋后，小兔子收下了好多好多金色的玉米棒。他送一筐給小松鼠，送一筐給小松雞，送一筐給小剌猬。大家過一個(gè)快快活活的冬天吧?？墒?，小松鼠、小松雞、小剌猬都挑了三個(gè)最大的玉米棒藏起來。你知道這是為什么嗎?

金色的玉米棒故事 篇3

睡前故事：金色的玉米棒

秋后，小兔子藏起了三個(gè)最大的玉米棒。那黃澄澄的玉米粒，真逗人喜愛。

冬天，冷颼颼的北風(fēng)吹在臉上像刀刮一樣。小松鼠想，家里的糧食不多了，小兔子是我的好朋友，去向他借一個(gè)玉米棒吧。

“咚咚咚!”小松鼠敲門了。

“吱扭!”小兔子開門了。

小兔子告訴小松鼠，那玉米棒誰也不借的，還是想想其他辦法吧。他送給小松鼠一把干蘑菇。

雪花飄落了，大雪蓋住了森林里的小路和山坡。有一只小松雞抖抖口袋，剩下的糧食不多了。她想，小兔子是好鄰居，去向他借玉米棒吧。

“咚咚咚!”小松雞敲門了。

“吱扭!”小兔子開門了。

小兔子告訴小松雞，那玉米棒誰也不借的，還是想想其他辦法吧。他送給小松雞一碗小豆子。

小溪的冰融化了，泥洞里的小刺猬一覺睡醒，肚子餓極了。他想，我?guī)托⊥米痈蛇^活，找他借個(gè)玉米棒準(zhǔn)行。

“咚咚咚!”小刺猬敲門了。

“吱扭!”小兔子開門了。

小兔子告訴小刺猬，那玉米棒誰也不借的，還是想想其他辦法吧。他送給小刺猬兩個(gè)紅蘿卜。

一場淅淅瀝瀝的春雨后，小兔子在門前挖了一個(gè)個(gè)小坑，他剝下黃澄澄的玉米粒，一顆顆種下了。

秋后，小兔子收獲了好多好多金色的玉米棒。他送一筐給小松鼠，送一筐給小松雞，送一筐給小刺猬。大家過了一個(gè)快快活活的冬天。小松鼠、小松雞、小刺猬也挑了三個(gè)最大的玉米棒藏了起來。

你知道這是為什么了吧!

原來小兔不借三個(gè)玉米棒給他的朋友和鄰居，是把玉米棒留下來當(dāng)種子呢!那你們知道小松鼠、小松雞、小刺猬也藏了三個(gè)玉米棒是為了什么了吧?也是留下來當(dāng)種子呢!留種子是很重要的，留下種子以后，來年才可以大豐收呢!

金色的玉米棒故事 篇4

金色的玉米棒故事

秋后，小兔子藏起了三個(gè)最大的玉米棒。那黃澄澄的玉米粒，真逗人喜愛。

冬天，冷颼颼的北風(fēng)吹在臉上像刀刮一樣。小松鼠想，家里的糧食不多了，小兔子是我的好朋友，去向他借一個(gè)玉米棒吧。

“咚咚咚!”小松鼠敲門了。

“吱扭!”小兔子開門了。

小兔子告訴小松鼠，那玉米棒誰也不借的，還是想想其他辦法吧。他送給小松鼠一把干蘑菇。

雪花飄落了，大雪蓋住了森林里的小路和山坡。有一只小松雞抖抖口袋，剩下的糧食不多了。她想，小兔子是好鄰居，去向他借玉米棒吧。

“咚咚咚!”小松雞敲門了。

“吱扭!”小兔子開門了。

小兔子告訴小松雞，那玉米棒誰也不借的，還是想想其他辦法吧。他送給小松雞一碗小豆子。

小溪的冰融化了，泥洞里的小刺猬一覺睡醒，肚子餓極了。他想，我?guī)托⊥米痈蛇^活，找他借個(gè)玉米棒準(zhǔn)行。

“咚咚咚!”小刺猬敲門了。

“吱扭!”小兔子開門了。

小兔子告訴小刺猬，那玉米棒誰也不借的，還是想想其他辦法吧。他送給小刺猬兩個(gè)紅蘿卜。

一場淅淅瀝瀝的春雨后，小兔子在門前挖了一個(gè)個(gè)小坑，他剝下黃澄澄的玉米粒，一顆顆種下了。

秋后，小兔子收獲了好多好多金色的玉米棒。他送一筐給小松鼠，送一筐給小松雞，送一筐給小刺猬。大家過了一個(gè)快快活活的冬天。小松鼠、小松雞、小刺猬也挑了三個(gè)最大的玉米棒藏了起來。

金色的玉米棒故事點(diǎn)評

為什么小兔子有三個(gè)玉米棒卻不借給小動物們呢?因?yàn)檠?，那幾個(gè)玉米棒是留給來年春天播種的，有了種子才會種出更多的玉米。小朋友們，沒有播種就沒有收獲，我們要懂得這個(gè)道理。

有關(guān)小城故事1000字

在我們的人生當(dāng)中經(jīng)常會需要與文檔打交道，范文正在越來越多地幫助我們。學(xué)習(xí)范文可以先從文章的架構(gòu)入手，如何才能寫出一篇很有水平的范文呢？由此，有請你讀一下以下的“有關(guān)小城故事”，歡迎你閱讀與收藏。

有關(guān)小城故事(篇1)

小城故事小城故事宋英健我的家鄉(xiāng)是一座秀麗的小城，她四面環(huán)繞著青山綠水，家鄉(xiāng)的人們一年四季都在這片土地上辛勤的工作著，把小城打扮的像一幅畫。小城的每個(gè)季節(jié)都是一個(gè)動人的故事。小城的春天是一個(gè)恬靜的故事。

小草和枝條在春風(fēng)中抽出了嫩嫩的葉子，給小城的山山水水披上了一件淺綠色的外衣。人們愉快的在田間耕地播種，也播撒著一年的希望。小城的夏天是一個(gè)熱情的故事。遍地的紅花綠草給小城涂上了濃濃的艷妝。人們也追趕著太陽的腳步早起晚睡，爭分奪秒的為小城的美麗灑下自己辛勤的汗水。小城的秋天是一個(gè)收獲的故事。滿山遍野的莊稼和果樹都掛滿了累累碩果，仿佛是一群調(diào)皮的孩子等著人們?nèi)ナ斋@。

人們臉上洋溢著豐收的喜悅，嘴里不時(shí)飄出甜甜的歌聲。小城的冬天是一個(gè)寧靜的故事。當(dāng)瑞雪給小城鋪上了厚厚的地毯，勞作一年的人們也可以安心的休息了，他們臉上帶著迎接新年的興奮，也帶著對新一年的憧憬。小城不光每個(gè)季節(jié)是一個(gè)故事，她的每一天都是一個(gè)嶄新的故事，故事里有青的山、綠的水，更有一群勤勞善良的家鄉(xiāng)人。

如果把這些故事用時(shí)間的彩線穿起來，就是一本永遠(yuǎn)讀不厭的故事書。

有關(guān)小城故事(篇2)

“小城故事多，充滿喜和樂。”她枕著云貴高山，載著那滔滔不絕的湄公河，安然自得地躺在這片天空下。

隨著天公公的一聲令下，我被她安排到了這座小城。當(dāng)年的小城，沒有高樓大廈、車來車往、人聲鼎沸，更不具有大城市榮華富貴的氣息；沒有遠(yuǎn)山藍(lán)天、裊裊炊煙、雞鴨成群，更沒有那鄉(xiāng)村人們?nèi)粘龆魅章涠⒌纳睢Ｄ阒恍枞逖诺爻磷碓谔竦延氖孢m中，恣意地享受屬于自己的一份安詳。

傍晚，童年的我被姑媽牽著手過馬路，來到對面的廣場，便開始了我們“神秘的旅行”。我和她坐在碰碰車?yán)?，就像駕馭著蘭博基尼在空曠的道路上肆意飛馳；騎著小羊車，似乎能看到一望無際的草原；坐上“太空飛船”，就像來到一片迷人的星空，看到美麗富饒的地球、火光四射的火星、水花四濺的水星，看到飄緲迷茫的月球。在這片宇宙中，我是一個(gè)宇航員，探索著太空中無限的奧秘……

外婆告訴我：“三十年前，我來到這里，只有兩三座小茅草屋，風(fēng)吹日曬，飽經(jīng)風(fēng)霜，連飄過一陣輕風(fēng)也會把屋頂吹跑。到現(xiàn)在，卻變成一座古樸風(fēng)趣的小城。”可謂三十年河?xùn)|，三十年河西啊。小城的天空，像極了孫悟空的臉——說變就變。早晨，鬧鐘發(fā)出刺耳的響聲，但對我而言，鬧鐘的作用只是讓我換個(gè)姿勢睡覺的工具。當(dāng)我?guī)е鵁灥男那?，睜開眼去關(guān)鬧鐘時(shí)，突然被窗外的“畫”吸引住了。窗外的日出露出半邊紅彤彤的小臉，親吻著橙色的云霞，我心情豁然開朗，背起書包，滿懷期待地踏上上學(xué)之路。

傍晚，天空中好像住著個(gè)仙女似的。每天的這個(gè)時(shí)候，仙女都會撒下她的金脂玉粉，用妖艷的紫、少女的粉、深邃的藍(lán)、溫暖的橙，在這片淡藍(lán)的畫紙上揮灑自如。作文真有“林深時(shí)見鹿，海藍(lán)時(shí)見鯨”之感。夜晚，漆黑的夜空并不寂寞，皎潔明亮的月光給他講著娓娓動聽的故事，滿天繁星為他唱著抑揚(yáng)頓挫的歌，讓人情不自禁地想起梵高畫筆下的《星空》。

這古樸的小城便是一杯清醇的白開水，看似平平淡淡，卻是我們?nèi)松胁豢苫蛉钡臇|西。小城故事多，她帶我的是無盡的快樂，留給我的是無邊的回憶。

有關(guān)小城故事(篇3)

留不住的，是思念。帶不走的，是回憶。街頭依舊在繁華中凌亂著，

面前是一眼望不到盡頭的柏油馬路，

下一刻的到來總是讓人措手不及，

就像沒有人說的清楚永遠(yuǎn)究竟有多遠(yuǎn)

泛黃的記憶在腦海中不停地打轉(zhuǎn)，

每一個(gè)畫面都那么令人刻骨銘心。

那一年，那些年……

仿佛一場永不閉幕的電影，

敘述著我們漫長的故事。

我們各自遠(yuǎn)去，發(fā)現(xiàn)夢想不再是遙不可及，而是一閃而過。而我卻依舊承諾著我的承諾，堅(jiān)持著我所堅(jiān)持的。就像這首百聽不厭的《小情歌》。

不知多年以后，你是否還會記得，

記得我們在小城里的那些年華，

記得我們無法更改的青春。

我在未來等你，

我們的故事依舊留在我們的小城里，未完，待續(xù)……

有關(guān)小城故事(篇4)

窗外放晴了，久違的陽光，曬在人身上都懶懶的。天空依舊是淺灰色，其中泛著微藍(lán)，不太白的云團(tuán)在緩緩移動。春天是不是已經(jīng)來了？不太清楚，這里的樹一年四季都是綠色的，青青翠翠，生機(jī)勃勃。除了炎熱與寒冷讓我們對季節(jié)變化有些許感覺外，似乎這個(gè)城市一年到尾都是差不多的景象。

我們的小城，有我們熱愛的雨。2007年的某天，大概是所有埋頭苦干和懷念童年的孩子最快樂的日子。那個(gè)夏天，天氣異常的悶熱，好長一段時(shí)間都沒下過雨，小城的居民都開始煩躁。那天，突然下了場大暴雨，火熱的城市驟然降溫了，我們突然升溫了。那時(shí)我們正奮筆疾書的為中考做最后的沖刺，沒來由的雨沖刷了我們的壓抑，窗外在下雨，我們的心卻開始放晴。余光中的聽聽那冷雨中講述了他在不同的地方聽的不同的雨聲，各具特色，但都很美?，F(xiàn)在的緊湊生活步調(diào)，讓我們都無暇停下腳步，好好聽聽大自然的旋律。但這個(gè)小城的人們，還是很喜歡雨的。

我們的小城還有愛。這是個(gè)山城，雖然大山?jīng)]有阻礙人們通往世界，但小城的人們也沒有被世界的污氣污染，小城的人們還很淳樸善良。清明前一天，班里有個(gè)女生暈倒了，教室僅剩的幾個(gè)同學(xué)趕緊背起她就往附近診所跑，在宿舍的同學(xué)聽到消息也跑來幫忙。所有過往的人們都驚訝的看著我們慌張的跑，當(dāng)然也沒忘了給我們讓路。診所沒開門，一個(gè)小藥店的叔叔一邊拿糖水讓女生喝，一邊張羅著讓我們叫車送她去醫(yī)院。我們都是學(xué)生，彼此詢問著有沒帶夠錢，藥店叔叔掏出500塊叫我們別耽誤時(shí)間，我們走時(shí)，他甚至沒問我們是哪個(gè)學(xué)校哪個(gè)班的。在這個(gè)人情淡如紙的年代，小城的人情味依舊濃郁。

有關(guān)小城故事(篇5)

小城很小，東轉(zhuǎn)西轉(zhuǎn)，穿過幾條街就把小城逛完了；小城很老，斑駁的城墻是歷史留下的證據(jù)；小城很神秘，沒有人知道它從哪里來的！

小城雖小，但卻養(yǎng)育著幾百來口人！她生活在小城里，剛一出生就被狠心的父母扔了在爺爺奶奶家，扔在了小城里走了，踏上了那一條遙遠(yuǎn)的路途！小小年紀(jì)如她，每天放學(xué)回家都會站在小城口，望著那條通向大千世界的路，盼望著會有兩個(gè)熟悉的身影撲向自己！只是每次都在小城的柔聲呼喚聲中失落得回家！晚上的小城很靜，靜得能聽到星星的細(xì)語！等不到爸爸媽媽也不會哭，因?yàn)樗麦@醒爺爺奶奶，怕吵醒了小城，怕打斷了星星的低語！她會在星空下聽星星訴說小城的故事！入睡前，她會甜甜得對小城說晚安，小城會回給她一個(gè)安靜的夜！

幾年過后，她一優(yōu)異的成績考入某重點(diǎn)大學(xué)！當(dāng)她背著行囊站在小城口時(shí)，憂傷漫上了心頭，這是第一次呵，但還是頭也不回得走了，走上了她父母曾走過的路！

城市里的生活與小城迥然不同！城市的美是喧囂的，一直沉寂的心在剛踏足城市的剎那就被叫醒了，被傳染了！她一掃初來乍到時(shí)的新鮮與好奇，她開始作一個(gè)城里人，過著紙醉金迷的生活！奢華的她忘記了小城的古樸，也忘記了小城青石板上曾經(jīng)簡樸的她走過的痕跡！

一天，從小城里來了一封信！信封是天藍(lán)色的，很干凈，沒有多余餓裝飾！心的內(nèi)容很簡單：別忘了回小城看看！那是爺爺?shù)墓P跡，一筆一劃，工整潔凈！突然，她哭了，向著遠(yuǎn)方哭了！第二天，她換下了自己華麗的行頭，穿回了剛來時(shí)有些泛黃的衣服，提起行李，踏上了回家的路！她怕，怕小城會不要她了，內(nèi)心突然變得不安起來！

再一次站在小城門口時(shí)，她就決定再也不要離開小城了！她覺得也許這才是自己真正的生活，因?yàn)樗龔臎]有象這刻的舒心過！

小城，安然得睡著！小城的故事，依舊在繼續(xù)?。。。。。?/p>

有關(guān)小城故事(篇6)

鎮(zhèn)長也想為這個(gè)不起眼的鎮(zhèn)作出點(diǎn)貢獻(xiàn)，希望這個(gè)鎮(zhèn)能富起來，可每當(dāng)他想出一個(gè)又一個(gè)的策略時(shí)，總是因?yàn)槟切╂?zhèn)民的固執(zhí)，愚昧，導(dǎo)致過了好些年，這個(gè)鎮(zhèn)還是最近一百里內(nèi)最貧窮的地區(qū)。于是，鎮(zhèn)長只能嘆氣離開了。

之后，又來了一位鎮(zhèn)長，這位鎮(zhèn)長不識一丁點(diǎn)兒字，十足一個(gè)文盲。雖說他大小也是個(gè)官，但家里卻也一貧如洗。

當(dāng)他來這兒一兩天時(shí)，就開始忙起來了，他挨家挨戶地去了解情況，平時(shí)又非常注意觀察人們的生活習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)原來這里的人們都是各看各樣，一點(diǎn)兒也沒有自己的想法和主見，就算有一個(gè)人有了些新作為，其余人也會心存嫉妒，一味地去說他不合群，因此這個(gè)鎮(zhèn)就沒有了好的發(fā)展，當(dāng)然這里的人們更多的是有一種自卑感，認(rèn)為自己生活得地方是個(gè)窮地兒，沒有人會看的起，更沒有人會幫自己。

對于這些問題，鎮(zhèn)長決定一個(gè)一個(gè)解決，首先得振作起人們的自信心。于是，鎮(zhèn)長一直在思考著解決的辦法。晚上了，鎮(zhèn)長屋子里卻還依然有著隱隱約約的光亮，直到天明。

第二天，鎮(zhèn)長把全體鎮(zhèn)民都召集了起來，希望每家每戶都能捐些錢或衣物給貧困地區(qū)的人們。聽到這個(gè)消息，大家都開始議論紛紛了：“哪有東西啊，咱們自己都窮的要死！”“俺也這么困難，有誰來幫俺過呀？”“要捐款，鎮(zhèn)長自己怎么不捐啊？”“就是，就是……”

“安靜，安靜!我想我是這兒的一鎮(zhèn)之長，我就首先帶個(gè)頭捐個(gè)10元吧!”要知道，鎮(zhèn)長家也是多么的窮啊!能那出10元錢，他一定是千辛萬苦才賺到的.“哦!”突然有人叫了起來，“怪不得，昨兒我看見鎮(zhèn)長抱著自己的衣服和糧食匆匆地出了鎮(zhèn)，原來……”所有人的目光都齊刷刷得望著鎮(zhèn)長。鎮(zhèn)長微微一笑，就將10元錢莊重地投進(jìn)了一個(gè)簡陋的捐款箱。

突然間，全部的鎮(zhèn)民都跑了回去，連影也沒有。鎮(zhèn)長見這番景象，不禁疑惑起來。但這種困惑不久就解除了，原來每個(gè)人都跑回家，將自己值錢的東西拿來，打算捐出去。有個(gè)鎮(zhèn)民突然說了起來：“鎮(zhèn)長，俺們聽你的，俺們已經(jīng)努力地捐東西出來了，或許根本幫不了他們，但也表示我們的一片愛心……”

鎮(zhèn)長聽了，眼眶都濕潤了，心中有一種說不出的喜悅?！案兄x大家，能竭盡全力地捐款，但我也希望你們能明白，其實(shí)我們這里并不是最窮的，因?yàn)槲覀冞€有這個(gè)能力去幫助比我們更困難的人。我想，只要大家能齊心協(xié)力，我們還可以幫助更多的人……”此刻，掌聲難以平息。

于是，就在鎮(zhèn)長的帶領(lǐng)下，這兒的人們辛勤勞作，刻苦求學(xué)。沒過幾年，這里就成為了一個(gè)遠(yuǎn)近小有名氣的小城。人們的生活也節(jié)節(jié)高升了！

有關(guān)小城故事(篇7)

小城故事多，充滿喜和樂，若是你到小城來，收獲特別多。來美麗的小城益陽吧，益陽有好看的風(fēng)景，好吃的食物，好客的人們。

益陽別稱銀城。歷史記載：鐵打的寶慶，銀鑄的益陽，紙糊的長沙。銀城益陽有許多美麗的景點(diǎn)。比如說安化茶馬古道風(fēng)景區(qū)，以最后一支馬幫和最完整的茶馬古道遺存于世著稱。這里保留了原生態(tài)的高山居民風(fēng)光和峽谷風(fēng)光，遠(yuǎn)離塵囂，秀美獨(dú)特，故有高山之城，茶馬遺風(fēng)之說。

依山傍水，城也就有了靈性。會龍山東依螺絲頂，西靠鳳行山，四周群山簇?fù)?，似群龍聚集在會龍江邊，它蜿蜒臨水，遠(yuǎn)望如龍?bào)J首，因而得名。梓山湖像一顆翠綠色的寶珠，鑲嵌在益陽這座小城的側(cè)旁，平添了幾分湖湘韻味。

山水的靈性濃縮小小的黑茶茶磚中。益陽晝夜溫差大，使得茶葉的生長期長，這有利于有機(jī)物的積累。黑茶茶湯顏色漂亮，品咂味道好，而且可以調(diào)節(jié)體內(nèi)糖代謝，有效預(yù)防糖尿病，還可以降血脂、血壓，抗血凝、血栓。據(jù)美妝達(dá)人們說，隔夜的茶水還能養(yǎng)睫毛呢，這黑茶可真是個(gè)寶貝呀。

在益陽，家常喝得更多的茶是綠茶。茶好喝，茶的制作卻好麻煩。益陽人的耐心、細(xì)致，在茶葉采摘、揉搓、烘焙的過程中，展現(xiàn)得淋漓盡致。茶葉的制作，有很多道繁瑣的工序，而且每道工序都需要全程跟進(jìn)，稍有差池，茶的味道就會有差別。

以茶待客之道，體現(xiàn)了益陽人的熱情、爽朗。在益陽走親訪友，不論在哪戶人家，不論相熟與否，不論何時(shí)，大多能喝到熱乎乎的姜鹽芝麻豆子茶，在安化、桃江等地還有香噴噴的擂茶。甜咸，香熱，鮮美，一杯熱茶，一片鄉(xiāng)音，一份閑情，大人們隨心地聊著事業(yè)、學(xué)業(yè)和家業(yè)，孩子們扎堆玩耍，熱熱鬧鬧的，和和氣氣的，也就成了風(fēng)俗。

看似一幅畫，聽像一首歌，人生境界真善美，這里已包括。益陽有好看的風(fēng)景，好吃的食物，好客的人們。小城故事多，充滿喜和樂，若是你到小城來，收獲特別多。來美麗的小城益陽吧，請你的朋友一起來，小城益陽來做客！

有關(guān)小城故事(篇8)

故事：小城盛夏的小雨

他沮喪極了，獨(dú)自乘車去小城，路上只打了個(gè)盹，便聽到乘務(wù)員嘶喊著要乘客下車了。

喊什么喊，早知道這樣，自己駕車來了。他嘟噥著，聲音小得連他自己都聽不到。

從車站走出來，寬闊的大道兩旁盡是高樓大廈，綠樹成蔭，花帶如畫。他四處張望，努力地搜尋著，繁華的新城區(qū)令他心更沉重，失落感更深更厚。那張陰沉的臉被烈日照得更顯憔悴，額角沁出豆大的汗珠，到眼角匯成汗水，如淚兩行。

輾轉(zhuǎn)了半天，他終于從新城區(qū)找到了老城區(qū)，然后，找到了那個(gè)沙洲。

沙洲上仍是人多卻不喧囂，樹蔭下擺滿了牌桌，人們?nèi)宄扇旱鼗虼蚺?，或下棋，也有一邊納涼一邊享用美食的，更多的則是在蟬鳴的綠蔭下享受閑逸。

他坐下來，目光四下里搜尋著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地發(fā)現(xiàn)那家茶館竟然還在！目光所到之處，都有她的身影存在

他與她那次去小城的時(shí)候，也是盛夏，一個(gè)最浪漫的季節(jié)。晚上兩個(gè)人手牽著手，去河邊散步，去河堤邊聽別人唱歌，去街上看人家跳舞他們的手始終緊緊地牽在一起，就如那兩顆激情澎湃的心，誰也不愿離開誰。

第二天，他們要離開小城的時(shí)候，他說回去太早了，去逛逛吧。于是兩人象誤闖桃花島一樣，來到了沙洲上。他們同時(shí)被那里的恬逸所迷醉，兩個(gè)人圍坐在一個(gè)石桌旁，綠樹為他們成蔭，蟬蟲為他們歌唱，周圍的人一個(gè)都不打擾他們，任他倆盡情地享受著那份大自然賜予的幸福。

天忽然就下起雨來，他們跑去了茶館。茶館里的人不多，一個(gè)老板娘，幾個(gè)慈祥的老頭兒。老板娘無所事事，兩個(gè)老頭在談?wù)撃虾栴}，他們找了一個(gè)靠窗的位置坐著。外面的雨讓氣溫有所下降，涼爽涼爽的。他打了個(gè)哈欠，她笑著說：累了吧，傻瓜，來，爬在我腿上休息一下。他挪了挪椅子，爬在她的雙腿上，閉目任她輕撫，孩子般地溫順。不知什么時(shí)候，雨小了，老頭們也不再談?wù)搰掖笫?，個(gè)個(gè)閉目養(yǎng)神。他醒來抬起頭，揉揉眼，發(fā)現(xiàn)她正疼愛地看著他，眼里洋溢著的笑意，臉上寫滿了幸福。他有打趣道：平時(shí)總是你向我撒嬌，今天反過來我向你撒一次嬌，感覺太好了！她扯了一下他的耳朵，嬌嗔道：傻！剛才還打酣呢！他喜歡她說他傻，所以每次她叫傻瓜他都開心地應(yīng)得好快。他動情地對她說，他得到了一份可遇不可求的幸福，那是上天對他的眷顧。他說剛才的情景他曾幻想過，沒想到真的能親身體驗(yàn)到，天公作美，他太幸福了！他高興得象個(gè)孩子似的，就差手舞足蹈了。平時(shí)他雖然顯得沉穩(wěn)，但在她的面前，他永遠(yuǎn)是個(gè)孩子氣的性格，喜怒哀樂易于形表

他喜歡聞她的發(fā)香，每次深情地聞后都會由衷地稱贊：真香！有一次她故意說：我自己怎么聞不到香呢？是什么香味？他故作認(rèn)真地說：瓜香味！什么瓜的香味？她問。他抱緊她，咬著她的耳朵調(diào)侃她：傻瓜的香味唄，嘿嘿她不依，直往他懷里鉆，一邊捶打他的胸口，一邊說他壞

他眼睛里有了一絲笑意，嘴角微動，為已過往的浪漫與甜蜜。

轟隆一聲悶雷響，把他從記憶中拉了出來。他的臉再次繃緊，目光有些呆滯，怔怔地望著江面，任思緒隨那滾滾江水涌動、奔流。今天不會也下雨吧？他想，此時(shí)她在干什么呢？是否會偶爾想起我呢？從而心里有了隱隱的痛。他們象所有的戀人一樣，激情過后就是長時(shí)期的平淡，兩個(gè)人還常斗嘴慪氣，現(xiàn)在已是長久的各奔東西。

雨，真的下來了，雖疏，點(diǎn)卻很大，砸在臉上有些痛。

他沒有往茶館跑，他不敢往茶館跑，他覺得那兒會更加刺痛他心靈的傷口。他木木地呆坐在石凳上，任指頭大的雨點(diǎn)砸在臉上，他滿腦子里充滿了她的身影，凝望著江水，江面上漂浮著的雜物隨波逐浪，就如他凌亂的思緒

夏天的雨說來就來，說停也就停了，太陽一出來，竟出現(xiàn)了難得一見的彩虹。

他得回去了，他留戀地看了看茶館，住回去的路上走去，到了橋頭，卻再也控制不住自己的雙腳，他轉(zhuǎn)身返回來，幾乎是小跑著朝茶館奔去，他要看看那個(gè)靠窗的桌子！哪怕看后會讓他更想念她。他發(fā)現(xiàn)，自己一直還深愛著她，沒有辦法離開她！覺得不應(yīng)該再跟她慪氣了，回去后一定要去找她，要給她電話，要愛她寵她！

走近茶館，當(dāng)他看到那張常讓他追憶的桌子時(shí)，被眼前的情景驚得目瞪口呆！她竟然獨(dú)自坐在靠窗的位置，兩眼凝望著窗外，清瘦的臉龐上掛著淚珠

他心痛極了，頓了一下，便向她飛撲過去

她扭過頭來，驚喜地發(fā)現(xiàn)了他的到來！

他緊緊地抱住她，不停地呢喃她的昵稱，吻著她的頭發(fā)、她的臉、她的額頭

她再也控制不住，委屈的淚水奪眶而出，用手輕打著他的胸膛

時(shí)間可以淡化一切，也可以沉淀出一切的厚重。只要有過刻骨銘心，就會追憶一輩子！

有關(guān)小城故事(篇9)

小城故事多，充滿喜和樂，若是你到小城來，歡樂多又多……”

清晨，鄧麗君甜美的歌聲從某戶人家的窗子中悠悠锘地飄了出來 ，夾雜著自行車碾壓青石板發(fā)出的聲音，一齊回蕩在小巷里。騎著自行車，穿透一層薄霧，拐過街角，開始了一天的上班生活。工作閑暇，推開后窗，欣賞窗下碧波蕩漾的忠建河，抑或是眺望遠(yuǎn)處的青靈山。傍晚，攜家人漫步于萬畝梨園中，欣賞“千樹萬樹梨花開”的勝景，清風(fēng)，綠樹、鳥鳴……

這是大姨口中的，八十年代的咸豐小城故事。那是他們那代人心中最美的記憶。故事依舊上演，小城卻已悄然改變。

昔日的小巷，已成了燈火通明的居民小區(qū)；街角高樓聳起，商戶林立；來往車輛川流不息……經(jīng)濟(jì)的發(fā)展賦予了咸豐這座小城新的面貌，為之注入了新的生命力。生活在當(dāng)下的我們，沐浴著這座小城所帶給我們的美麗--富足，安寧，便攜的生活。

可有時(shí)，我們會想到，似乎我們的身邊少了點(diǎn)什么？是什么呢？

是忠建河里消失的碧波？不知何時(shí)，已被渾濁臟臭的污水所取代。是清晨的那一份寧靜？不知何時(shí)，已被擁擠的交通，此起彼伏的喇叭聲所取代。是青靈山上那一抹純粹的綠？不知何時(shí)，已被亂擁的果皮，亂刻的字跡所取代。是滿山的梨苑？是清脆的鳥鳴？是清風(fēng)徐來？是頭頂?shù)恼克{(lán)？

這應(yīng)該引起我們每一個(gè)咸豐人的思考。我們在擁有高品質(zhì)的物質(zhì)生活的同時(shí)是不是失去了太多的自然生活？當(dāng)青山綠水只能成為回憶，那時(shí)的我們又該何去何從呢？

打造美麗的縣城，需要我們每個(gè)咸豐人的身體力行。小小的一個(gè)動作，就可以發(fā)生巨大的改變，我們每個(gè)人都應(yīng)該行動起來，讓美麗永駐咸豐。

“小城的故事多，充滿喜和樂，若是你到小城來，歡樂多又多……”

鄧麗君的歌聲，依舊飄蕩在咸豐這座小城里。喜與樂接連上演。是假日與朋友攀上望城樓的喜悅，是全家到望城坡郊游的喜悅，是周末梨園賞花的喜悅……

我愛我們美麗的縣城--咸豐。

有關(guān)小城故事(篇10)

窗外放晴了，久違的陽光，曬在人身上都懶懶的。天空依舊是淺灰色，其中泛著微藍(lán)，不太白的云團(tuán)在緩緩移動。春天是不是已經(jīng)來了？不太清楚，這里的樹一年四季都是綠色的，青青翠翠，生機(jī)勃勃。除了炎熱與寒冷讓我們對季節(jié)變化有些許感覺外，似乎這個(gè)城市一年到尾都是差不多的景象。

我們的小城，有人們羨慕的美麗。在上高中之前，我只從小說中看到過秋天梧桐葉飄落的浪漫。梧桐是落葉喬木，而我居住的南方小鎮(zhèn)是找不到梧桐樹的，但在種在校道兩側(cè)的大樹也讓我體驗(yàn)了梧桐葉墜落的詩意。秋天的城市也是有風(fēng)的，很舒適的那種，金燦燦的葉子隨風(fēng)飄落，鋪滿整條校道，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像條金色的長毯，指引我們走向理想的彼岸。

我們的小城，有我們熱愛的雨。20xx年的某天，大概是所有埋頭苦干和懷念童年的孩子最快樂的日子。那個(gè)夏天，天氣異常的悶熱，好長一段時(shí)間都沒下過雨，小城的居民都開始煩躁。那天，突然下了場大暴雨，火熱的城市驟然降溫了，我們突然升溫了。那時(shí)我們正奮筆疾書的為中考做最后的沖刺，沒來由的雨沖刷了我們的壓抑，窗外在下雨，我們的心卻開始放晴。余光中的聽聽那冷雨中講述了他在不同的地方聽的不同的雨聲，各具特色，但都很美?，F(xiàn)在的緊湊生活步調(diào)，讓我們都無暇停下腳步，好好聽聽大自然的旋律。但這個(gè)小城的人們，還是很喜歡雨的。

我們的小城，有我們巍峨的高山。有次聽到上海的一位朋友說她好羨慕我，因?yàn)槲覀冞@有山，很高很高的山，而她能看到的山不過90米。我笑了，是的，我們有山，山城怎么會沒山呢？小城的山高高低低的，滿山的青蔥，看了就讓人心曠神怡。每每假日，總會有人們約好一起去登山。倘若遇到下雨，那山就更高大了迷蒙的云霧縈繞著山峰，大有蓬萊的感覺。

我們的小城還有愛。這是個(gè)山城，雖然大山?jīng)]有阻礙人們通往世界，但小城的人們也沒有被世界的污氣污染，小城的人們還很淳樸善良。清明前一天，班里有個(gè)女生暈倒了，教室僅剩的幾個(gè)同學(xué)趕緊背起她就往附近診所跑，在宿舍的同學(xué)聽到消息也跑來幫忙。所有過往的人們都驚訝的看著我們慌張的跑，當(dāng)然也沒忘了給我們讓路。診所沒開門，一個(gè)小藥店的叔叔一邊拿糖水讓女生喝，一邊張羅著讓我們叫車送她去醫(yī)院。我們都是學(xué)生，彼此詢問著有沒帶夠錢，藥店叔叔掏出500塊叫我們別耽誤時(shí)間，我們走時(shí)，他甚至沒問我們是哪個(gè)學(xué)校哪個(gè)班的。在這個(gè)人情淡如紙的年代，小城的人情味依舊濃郁。

我的小城，沒有大城市璀璨的霓虹燈，沒有大城市的燈紅酒綠，沒有大城市鋼筋混凝土阻隔的孤單。我的小城，山清水秀，或許，堪稱現(xiàn)代的世外桃源。

有關(guān)小城故事(篇11)

次日，孟娜的爸爸孟嘉金出差回來了。

他看到孟娜那副鼻青臉腫的臉，十分奇怪。

孟嘉金問娜娜：“娜娜，你的臉怎么了？”

孟娜心里十分恐懼，因?yàn)樗吹綃寢屓~竹在兇狠地盯著她。

“娜娜，快說啊！乖——”

“我……媽媽……我……”娜娜結(jié)巴了。

“唉呀，快說吧，是不是媽媽打你的？”

“是……不是……”娜娜想說是，可是她怕媽媽。

葉竹受不了了，走來說：“什么是我打的嘛！是她自己摔的，好不好！”

娜娜氣憤極了！突然，不知道是哪來的勇氣，她說出來了。

“你撒謊，明明就是你打我的！昨天你讓我去照顧弟弟，我剛到弟弟房間，弟弟就馬上哭鬧，你就不分青紅皂白地打我了……”眼淚涌出了娜娜的眼眶。

“什么？好你個(gè)葉竹，竟然開始重男輕女了呵！當(dāng)初生娜娜的時(shí)候，說好就算再生個(gè)兒子，也不會重男輕女的！你怎么敢反悔？快給娜娜道歉！”孟嘉金氣憤極了！

“啥啥啥？我給這小兔崽子道歉？你有完沒完??？哪有當(dāng)媽的道歉的？”葉竹不服氣。

“爸……算了……”娜娜不忍心看到爸爸媽媽吵架。

“你看看，你這樣對待娜娜，她還幫你求情！你可真不是人??！”

“好！我不是人！我走——”葉竹被氣糊涂了，轉(zhuǎn)身就走。

“媽——”

娜娜想去追，可是被孟嘉金給攔住了。

孟嘉金說：“娜娜，別去，她肯定會回來的，她什么也沒有，連什么活都不會干，肯定會生活不下去的，不如我跟你媽媽離婚，再娶個(gè)后媽，好不好？后媽一定會對你好的！”

娜娜猶豫了……

片刻后，娜娜說：“爸爸，我知道你對我好，可是弟弟怎么辦呢？”

“弟弟啊，我會好好照顧的?！?/p>

“好吧，那媽媽……”

“別管她……”

“哦……”娜娜是個(gè)乖孩子。

“你看，爸爸在稅務(wù)局當(dāng)總經(jīng)理，能賺好多錢，可是都被你媽拿去賭博了，那么，我再去一個(gè)也能賺好多錢，又有好單位的阿姨，這樣我們家就很幸福了呀！還可以讓你上學(xué)呢！”

“可以上學(xué)？好耶——爸爸萬歲，那這個(gè)房子呢？”

“我們先住這，等你媽回來就讓給她，然后到外面買房子，好嗎？”

“好——”

幸福的生活即將開始了，可是娜娜又遇到了一個(gè)災(zāi)難……