普羅米修斯觀后感

普羅米修斯觀后感11篇。

在觀看的時(shí)候，我們心中會(huì)呈現(xiàn)諸多想法。觀后感是觀眾與影視作品的情感互動(dòng)和交流，我們能在寫觀后感的過程中獲得感悟獲得成長，如何為自己撰寫作品名觀后感提供靈感呢？以下為編輯為你收集整理的“普羅米修斯觀后感”，請(qǐng)將本網(wǎng)頁加入您的瀏覽器收藏夾以方便下次訪問！

普羅米修斯觀后感(篇1)

《獅子普羅米修斯與象》是一篇我最喜歡的寓言故事，這個(gè)故事為我們展現(xiàn)了兩種完全不同的性格和行為方式。在這篇文章中，我將詳細(xì)描述這兩只動(dòng)物的品質(zhì)和故事的啟示。

在這個(gè)故事中，獅子被描述為智慧與尊嚴(yán)的象征，而象代表著忠誠與服從。普羅米修斯是一個(gè)聰明，有遠(yuǎn)見的獅子，可以通過他的指導(dǎo)來保護(hù)動(dòng)物們。而象則是一匹無私的動(dòng)物，能夠在任何情況下為群體利益服侍。這樣，作者通過生動(dòng)形象的比喻為我們描繪了這兩種完全不同的動(dòng)物性格，而且通過他們所代表的特點(diǎn)向我們展現(xiàn)了一個(gè)奇妙的世界。

在這個(gè)故事中，獅子普羅米修斯的聰明和智慧使他得到了所有動(dòng)物的尊重和稱贊。獅子的領(lǐng)導(dǎo)能力是無與倫比的，在這篇故事中，他主持了一次機(jī)智的行動(dòng)，幫助了整個(gè)動(dòng)物園。這次行動(dòng)使得所有的動(dòng)物被拯救，并阻止了邪惡老虎的謀殺計(jì)劃。在這個(gè)故事中，獅子普羅米修斯所代表的就是智慧與領(lǐng)導(dǎo)能力，他是領(lǐng)袖，是指路明燈。

相比，象則代表了忠誠和服從。在這個(gè)故事中，象是普羅米修斯的得力助手，他忠實(shí)地站在普羅米修斯身旁，聽取并執(zhí)行他的任何命令。這個(gè)故事中，象像死腦筋一樣忠順，有時(shí)候顯得有些過于態(tài)度端正，有些缺乏主動(dòng)性。但是這不改變他為群體帶來的利益。他的犧牲覺得不起眼，但正是因?yàn)檫@些不起眼的貢獻(xiàn)，才讓整個(gè)動(dòng)物園得以和平共處。

這個(gè)故事最激勵(lì)人心的地方在于，智慧和忠誠只有齊頭并進(jìn)，才能夠創(chuàng)造真正的好處。獅子普羅米修斯的英明和象的忠誠是這個(gè)故事的中心，如果其中只有一個(gè)存在，那么整個(gè)動(dòng)物園都會(huì)遭受災(zāi)難。智慧使普羅米修斯能夠防止他的群體受到危害，而忠誠則讓象在每個(gè)時(shí)刻都能夠?yàn)樗念I(lǐng)袖保持穩(wěn)定的地位。他們共同承擔(dān)起照顧動(dòng)物們的責(zé)任，面對(duì)任何挑戰(zhàn)都不會(huì)輕易垮掉。

這個(gè)故事的啟示是，人與人之間，需要互相支持，互相信任。這個(gè)啟示適用于所有的領(lǐng)域，包括商業(yè)、家庭和政治等各個(gè)方面。我們需要在我們的生活中找到普羅米修斯和象的角色，朝著共同的目標(biāo)一起沖刺，才能夠創(chuàng)造出更加美好的未來。

總之，《獅子普羅米修斯與象》是一篇生動(dòng)而有啟示性的寓言故事，其深入分析人性，展示出智慧和忠誠對(duì)于我們所需要克服的挑戰(zhàn)的關(guān)鍵作用。我們可以從中學(xué)習(xí)并發(fā)揮我們最大的潛力，為我們身邊的世界做出更加美好的貢獻(xiàn)。

普羅米修斯觀后感(篇2)

同學(xué)們，你們還記得古希臘神話中的盜火者―普羅米修斯嗎？他是一個(gè)即善良勇敢，又極富同情心的神。他為人類盜取了天火，受到主神宙斯的懲罰。在宙斯眼里，他觸犯了天規(guī)，當(dāng)然應(yīng)受懲罰，這是他罪有應(yīng)得；但在人們眼里，他卻是個(gè)令世人敬仰和崇拜的`神圣。你們看，同一個(gè)神，人們卻會(huì)對(duì)他另眼相看。

我們再來看看“盜”字，人們通常稱那些偷竊、搶劫財(cái)物的行為為“盜”。而普羅米修斯這位曾把神奇的火種帶到人間的神，我們也稱他為“盜”。普羅米修斯是為他人而“盜”，為他人的幸福生活而心甘情愿被罰，這樣的“盜”，難道不值得我們稱贊嗎？你們看，同一個(gè)“盜”字，用在不同人身上它的意義就截然不同！

講到這里，我想起了曾經(jīng)學(xué)過的一個(gè)《鹿角和鹿腳》的小故事。在一個(gè)深山老林里，有一只小鹿，那里的動(dòng)物都說它長得漂亮，它那對(duì)鹿角更是令動(dòng)物們贊不絕口。可是有一在，從外界來了一只公雞，它說小鹿并不美。這是為什么呢？因?yàn)樗豢吹铰鼓_。

世間萬物就是這樣，無論對(duì)與錯(cuò)，好與壞，美與丑，善與惡……當(dāng)我們用另外一個(gè)角度看它時(shí)，就會(huì)得出完全不同的結(jié)論。這就像大文豪蘇東坡說的那樣“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”。你們覺得是不是這樣呢？

普羅米修斯觀后感(篇3)

在很久很久以前，地球上還沒有火，人類只能吃生的東西。天神普羅米修斯知道了這件事，就從火神那里偷來一顆打火石帶到了人間，自從有了打火石，人類就開始吃熟食、用火取暖。眾神的領(lǐng)袖宙斯知道了他偷取火種的事，非常生氣，于是就讓火神去把普羅米修斯押到懸崖上，火神勸普羅米修斯歸還火種并且向宙斯承認(rèn)錯(cuò)誤，他就會(huì)替普羅米修斯向宙斯說情，饒恕他，但普羅米修斯不肯歸還火種，火神也沒辦法，只好按照宙斯的要求把他用鐵鏈拴在懸崖上。宙斯還派了一只鷹去折磨他，就這樣，不知道過了多少年，大力神經(jīng)過了這里，射死了那只鷹，砸碎了鐵鏈，普羅米修斯終于獲得了自由。

這篇?jiǎng)尤说纳裨?，頌揚(yáng)了普羅米修斯不畏強(qiáng)暴，不惜犧牲自己的一切為民造福的偉大精神。我感受到了他那種正直、善良、堅(jiān)定、偉大的英雄形象。他還很富有正義感，認(rèn)為是對(duì)的事情，就義無反顧地去做，即使宙斯用那種慘無人道的方法懲罰他，他也始終沒有屈服。他的這種品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。

普羅米修斯觀后感(篇4)

《普羅米修斯》是一則希臘神話故事，給我的感動(dòng)很深。

普羅米修斯在希臘神話中，是泰坦神族的神明之一，意思是"先見之明"。他教會(huì)了人類很多知識(shí)，人類很感激他，給了他最崇高的忠誠和敬意，可是卻因此得罪了天神的最高首領(lǐng)宙斯，宙斯為了懲罰人類，下令不讓人類使用最需要的：火。普羅米修斯聽說后想盡了辦法把火種帶到了人間。宙斯知道后大怒，要嚴(yán)懲普羅米修斯。于是他把普羅米修斯帶到高加索山，用一條永遠(yuǎn)也掙脫不斷的鐵鎖鏈把他捆在一個(gè)陡峭的懸崖上，讓他永遠(yuǎn)不能入睡，疲憊的雙腿不能彎曲，在他的胸膛上還釘上一顆金剛石的釘子。他忍受著饑餓，風(fēng)吹和日曬。

此外，宙斯還派出一只可惡的鷲鷹每天去啄食普羅米修斯的肝臟，白天肝臟被吃完了，但在夜里就會(huì)重新長出來，這樣一來普羅米修斯所承受的痛苦就沒有盡頭了。盡管如此他還是沒有向宙斯屈服。就這樣，一天天，一年年的過去了。直到一位著名的大力士赫拉克雷斯用箭射死了神鷹，用石頭砸碎鎖鏈，將他解救出來，他才不再忍受這難以描述的痛苦和折磨。

普羅米修斯為了人類能過上溫暖，幸福的生活，不惜犧牲自己也要把火種送到人類手中，這種行為讓我深深的感激；為了人類忍受著宙斯的百般折磨，始終堅(jiān)強(qiáng)不屈，這種精神使我敬佩。

普羅米修斯觀后感(篇5)

如果說技術(shù)讓我們變懶只是技術(shù)對(duì)人類的寵愛的話，那么技術(shù)的濫用就是面具下的魔鬼了。核能源技術(shù)，轉(zhuǎn)基因技術(shù)，克隆……都是足夠強(qiáng)大的，能把人推上頂峰，也足夠毀滅人類。

所以，技術(shù)帶來了很多麻煩。我們需要發(fā)展技術(shù)嗎？

我的回答是肯定的。

人不是一潭死水。我們知道，我們只是浩瀚宇宙中的一小滴，但我們應(yīng)該珍惜自己的存在，尋找一條更高更遠(yuǎn)的路去追求自己的幸福。技術(shù)便給我們這條路。技術(shù)要保持不變，就要升華到科學(xué)的高度，也就是說，要把哲學(xué)注入到技術(shù)中，保證技術(shù)不變質(zhì)、不受制約。

濫用的可怕就得到了一定程度上的制約。

接下來，是關(guān)于人的自知之明的。

這兩部古希臘戲劇都提到了人們認(rèn)識(shí)和不認(rèn)識(shí)自己的悖論。

也許最有遠(yuǎn)見的巨人并沒有認(rèn)真對(duì)待腳下的土地。

于是乎才有了“認(rèn)識(shí)你自己”的神諭。因?yàn)樽晕沂前l(fā)展的基礎(chǔ)。只有當(dāng)我們對(duì)自己一無所知時(shí)，我們才能被連根拔起。

做自己。這是一代又一代人的個(gè)性宣言，但自己是什么呢？我不知道。

在俄狄浦斯王中，俄狄浦斯這個(gè)智慧的君主與先知對(duì)話時(shí)顯示出的明眼人的無知真是可笑，他由絕對(duì)自信到懷疑自己轉(zhuǎn)至徹底絕望讓我深深地體會(huì)到人面對(duì)命運(yùn)的嘲弄的時(shí)候產(chǎn)生的無力感。

普羅米修斯得意洋洋向少女們和奧克阿諾斯炫耀自己的功績的時(shí)候，奧克阿諾斯嚴(yán)肅地說，認(rèn)識(shí)你自己。這是明哲保身的奧克阿諾斯在規(guī)勸驕傲的普羅米修斯認(rèn)清自己的局勢。事實(shí)上，如果普羅米修斯知道如何看待自己，他就不會(huì)淪落到高加索。

他的目標(biāo)，改變統(tǒng)治世界的基本原則，也可能實(shí)現(xiàn)。

最后，我想說說幸福。

《普羅米修斯》中，天神普羅米修斯為了人類的幸福，把火和技藝傳授給人們，并不讓人類看到何時(shí)死亡，“把盲目的希望放進(jìn)他們的胸膛”。天神用他自己的方式給人們幸福。

作為一個(gè)人，我明白人生的道路是坎坷的，但我們不能為這些東西而死，人生的道路上也有甜頭，我們必須為這些東西而活！縱然坎坷多于甜蜜，人們也千百年來生生不息的繁衍了下去，這就是人類向上的本能啊，我們是為了快樂而延續(xù)的。

所以，在此以后，我對(duì)生活中的苦與樂會(huì)豁達(dá)一些，超然一些。把每一份幸福當(dāng)做命運(yùn)的禮物，把每一秒的痛苦當(dāng)做升華的機(jī)會(huì)。人的素質(zhì)提高，才能受得起大悲大喜，才能在短短幾十載中嘗透人生的滋味啊。

正義，民主，科技。

劉小楓老師介紹道，希臘文中的“正義”和“懲罰”是同一個(gè)詞。普羅米修斯盜火是超越了正義的。要統(tǒng)治，技術(shù)、文明和權(quán)威必須結(jié)合。

正如毀滅性的核**，只有美國攻打日本廣島的時(shí)候用過，但是這被看做是正義的。只是因?yàn)槊绹鳛楫?dāng)時(shí)的權(quán)威超級(jí)大國，有權(quán)懲罰一個(gè)非同尋常的國家。我們看宙斯的統(tǒng)治，格局分明，權(quán)力集中，差別明顯而僵硬，可謂君君臣臣父父子子。

普羅米修斯觀后感(篇6)

讀了這篇文章，我知道了以前地球上沒有火，是普羅米修斯解除了人間沒有火的困境，但是他卻觸犯了天規(guī)，宙斯發(fā)現(xiàn)了，讓火神給他最嚴(yán)厲的懲罰?；鹕駞s很敬佩普羅米修斯，對(duì)他說了一種逃路的辦法，那就是像宙斯投降，把火種歸還，但這被普羅米修斯拒絕了，因?yàn)樗X得幫別人做好事沒有什么錯(cuò)，所以就拒絕了，火神只好把普羅米修斯所在高加索山上。

普羅米修斯鎖在那個(gè)山上之后，宙斯又拍了一個(gè)鷲鷹，天天啄食他的肝臟，但是到夜里他的肝臟又長了起來，就這樣他受風(fēng)吹雨淋的痛苦，但他還是沒像宙斯屈服，從這可以看出普羅米修斯很堅(jiān)強(qiáng)。勇敢，這一點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)。

一天大力神把普羅米修斯救了出來，這位勇敢的英雄得救了。

從這里我感受到了普羅米修斯不畏強(qiáng)暴，為民造福。不惜犧牲一切的偉大精神，而且我從普羅米修斯身上知道了他是一個(gè)正義。勇敢。無私無畏的英雄。

普羅米修斯觀后感(篇7)

今天，我們學(xué)習(xí)了第31課今天，我們學(xué)習(xí)了第31課《普羅米修斯》，文中的普羅米修斯給我留下了很深的印象。

文章主要講了這樣一件事：很久很久以前，有一位名叫普羅米修斯的天神。他看到人間沒有火種悲慘情景，決心冒著生命危險(xiǎn)去天上取火種。普羅米修斯從太陽神阿波羅那里盜了一顆火星，把火星帶到了人間。宙斯知道后，氣急敗壞，要給普羅米修斯最嚴(yán)厲的懲罰，讓火神立即執(zhí)行?；鹕窈芫磁迤樟_米修斯，讓他承認(rèn)錯(cuò)誤并歸還火種，這樣宙斯一定會(huì)饒恕他的?？善樟_米修斯為了人類的幸福，就是不承認(rèn)錯(cuò)誤，更不會(huì)歸還火種?；鹕裰缓冒哑樟_米修斯所在了高加索山上。普羅米修斯受到了狠心的宙斯的各種懲罰手段，但還是不肯屈服。就這樣過了數(shù)年。終于有一天，著名的大力士赫拉克勒斯看到普羅米修斯被鎖在懸崖上，心中憤憤不平，便把普羅米修斯救了下來。

普羅米修斯多勇敢呀！為了人類的幸福，自己卻忍受著宙斯的懲罰。而且連火神勸他他也不向宙斯屈服。如果是我的話，我肯定會(huì)受不了這種懲罰的，早就會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤了。

《普羅米修斯》這一課告訴了我這樣一個(gè)道理：我們遇到困難絕不能退縮，要堅(jiān)強(qiáng)，用自己的堅(jiān)強(qiáng)去戰(zhàn)勝困難。，文中的普羅米修斯給我留下了很深的印象。

普羅米修斯觀后感(篇8)

古希臘神話中的盜火者普魯米修斯。他是一個(gè)聰明、善良、勇敢的神。他不忍心看著們吃生的食物，冬天不能烤火。于是，他就去天上盜走了火種。宙斯知道后，大發(fā)雷霆，派太陽神把他所在懸崖上，還派了一只兇狠的鷹每天啄他，逼他交出火種。普羅米修斯在宙斯眼里他觸犯天規(guī)，是個(gè)壞神；而在人們心中，他救助了大家，是個(gè)好神。只要你從不同的角度去看待事物，它的看法就不同。

當(dāng)我讀到這里時(shí)，不禁想起曾經(jīng)看過的一篇花與刺的小故事：在一個(gè)玫瑰花園里，各種奇異的花兒競相開放，蜜蜂和蝴蝶都來了，傳花粉、采花蜜。美麗極了！每一個(gè)路過這里的人都這樣贊嘆。而有一個(gè)路過這兒的小女孩卻說這一切并不美。為什么？因?yàn)樗吹降模敲倒逑碌男〈獭?/p>

只要你從不同的角度去看待，說法和看法根本完卻不同！

婁底楚英四年級(jí)

普羅米修斯觀后感(篇9)

今天，我看了《普羅米修斯》這篇文章。

一位叫普羅米修斯的天神來到人間，看到了人類沒有火的悲慘情景，冒著生命危險(xiǎn)，到天上盜取火種。然而，普羅米修斯盜取火種的事情被心狠手辣的宙斯知道了，他吩咐火神馬上抓捕?；鹕褚姷狡樟_米修斯，非常敬佩，為了他免受懲罰，勸普羅米修斯歸還火種，并向宙斯承認(rèn)錯(cuò)誤?？善樟_米修斯為了百姓，甘愿受罰。宙斯把普羅米修斯押到高加索山上，又派一只兇惡的鷲鷹，每天啄他的肝臟。最終一位敢做敢當(dāng)?shù)拇罅ι窬攘怂?/p>

看完這個(gè)故事，我真想對(duì)宙斯說：像你這樣心狠手辣的首領(lǐng)，沒有人喜歡你。普羅米修斯那么善良，為民造福，首領(lǐng)應(yīng)該他來當(dāng)。

普羅米修斯結(jié)束了他的苦難，但誰又能忘記他所遭受的痛苦呢？他是那樣勇敢，那樣不屈不撓，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他，并將她的精神發(fā)揚(yáng)光大。

普羅米修斯觀后感(篇10)

這個(gè)學(xué)期，我們新學(xué)了一篇課文名叫《普羅米修斯》。

這篇課文主要講述了在許多年前世界上還沒有火、人類總是吃生的東西，還要度過漫畫長的黑夜和寒冷的冬天……天神普羅米修斯實(shí)在是看不下去了，就冒著生命危險(xiǎn)取得了火種，人們開始用火取暖，照明，吃熟食……可是宙斯知道后很生氣，讓普羅米修斯歸還火種，可是普羅米修斯卻說：“這是為人類造福，為什么要還火種？”宙斯知道后，把普羅米修斯鎖在高高的山崖上，宙斯又讓一只鷲鷹天天吃普羅米修斯的肝臟白天他的肝臟被吃完了，晚上又長了出來，這樣他受到的痛苦就會(huì)永遠(yuǎn)也沒有盡頭。有一天，著名的大力神射死了鷲鷹，救下了普羅米修斯。

讀了這篇課文以后，我很敬佩普羅米修斯，他冒著生命危險(xiǎn)為人類取回了火種，他自己不怕受到各種懲罰舍己為人的這種精神很令我敬佩。所以我們要向普羅米修斯哪樣做一個(gè)勇敢，敢于奉獻(xiàn)的人。

普羅米修斯觀后感(篇11)

傳說有一個(gè)叫普羅米修斯的以安神為了人類去偷天火，這件事情被主神知道了，他大為惱火于是下令把普羅米修斯鎖在高加索山的懸崖峭壁上，讓他飽受暴風(fēng)烈日的折磨，即使是這樣宙斯還是不解恨，又派出一只兇惡的鷲鷹每天去啄食普羅米修斯的心臟。可是奇跡出現(xiàn)了，每次鷲鷹啄完的時(shí)候他的心臟就會(huì)復(fù)原。

這件事被希臘的大英赫刺克勒斯知道了，就去看了一下剛好那只鷲鷹要去啄普羅米修斯的心臟，克勒斯彎弓搭箭把那只兇惡的鷲鷹射死了。然后去把普羅米修斯解救出來使得他重獲自由。

從此以后普羅米修斯繼續(xù)保護(hù)著人類，造福著人類，宙斯也被他感動(dòng)了，于是不再無追究，不去阻止他。

這本書我很喜歡看，內(nèi)容也很豐富，通過閱讀讓我理解明白了許多的道理，做人要做高尚的人，無私的去幫助別人，讓我們這個(gè)世界充滿和平。

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普羅米修斯觀后感通用9篇

隨著科技的發(fā)展，電影和電視劇逐漸走進(jìn)了我們的生活，我們在觀看時(shí)可能會(huì)產(chǎn)生一些不一樣的想法。而我們在觀看后，應(yīng)該把思考的內(nèi)容寫進(jìn)自己的觀后感，觀后感可以讓我們更好地思考人生提高我們對(duì)人生的認(rèn)識(shí)，到底該如何寫好有關(guān)作品名的觀后感呢？根據(jù)您的需要我整理了以下信息：“普羅米修斯觀后感”，讓我們之間的聯(lián)系更加緊密分享一下這個(gè)有用的消息吧！

普羅米修斯觀后感(篇1)

四（3）班王元軼

“好人有好報(bào)。”我們四年級(jí)上冊教材上的《普羅米修斯盜火》這篇課文就讓我深刻地認(rèn)識(shí)了這句諺語的真正含義。

本文告訴我們，普羅米修斯看到人類生活在寒冷和黑暗中，決心為人類竊取天火。在他從阿波羅那里偷走了大火并將其交給人類之后，人類文明向前邁了一大步。宙斯知道后，勃然大怒，嚴(yán)懲普羅米修斯。

他被鐵鏈鎖在高加索山的懸崖絕壁上，鷲鷹每天來啄食他的肝臟，最后他被希臘大英雄赫拉克勒斯救了下來，重新獲得了自由。

看到這里，我不禁想起報(bào)紙上最美老師姜夢云的故事。姜老師扎根農(nóng)村，默默耕耘，忘我工作，無私奉獻(xiàn)，已在農(nóng)村教育戰(zhàn)線上工作了16個(gè)春秋。她在教育第一線工作了16年。她長期擔(dān)任小學(xué)畢業(yè)班班主任。

她師德高尚，模范履行教師職責(zé)，熱愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)同志，為農(nóng)村教育事業(yè)嘔心瀝血，教育、教學(xué)成效顯著，是位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀老師。姜老師獻(xiàn)身教育、甘為人梯，用自己堅(jiān)實(shí)的臂膀托起學(xué)生攀登新的高峰；愿意改變蠶，有能力讓知識(shí)和智慧延伸；甘當(dāng)園丁，用愛心和汗水培育桃李芬芳。日復(fù)一日的平凡歲月，默默耕耘的無悔人生，她憑著對(duì)教育事業(yè)執(zhí)著的追求和強(qiáng)烈的責(zé)任感，在“三尺講臺(tái)”上書寫自己的完美人生，受到人們的尊敬和愛戴。

“好人有好報(bào)”，只要你真誠善良，只要你無私奉獻(xiàn)，只要你心中有他人，就一定會(huì)受到別人的尊重和敬仰，從而得到理想的結(jié)果。

普羅米修斯觀后感(篇2)

普羅米修斯讀后感（一）

《普羅米修斯》這篇課文講的是一位英雄名叫：普羅米修斯。是這位英雄舍己為人，拯救沒有溫暖的人們從安全中救出來。

普羅米修斯是個(gè)勇敢的人。他的精神值得欽佩。雖然有許多神同情人，但他們?nèi)狈τ職?。因此，普羅米修斯值得我們學(xué)習(xí)和設(shè)計(jì)。

雖然宙斯把普羅米修斯困在山谷上就讓鷹吞噬他的肝臟，但不從宙斯屈服，一心為老百姓造福，這種用一切東西的正義感是少有的，所以我要學(xué)普羅米修斯的正義感當(dāng)一個(gè)好人，當(dāng)一個(gè)為大家造福的好人。

當(dāng)大力神看到這樣一件事，他殺死了鷹，打破了鎖，讓普羅米修斯再次獲得自由，讓救人的英雄獲得自由。大力神的勇氣來之不易。

普羅米修斯英雄所忍受的痛苦已到了盡頭，又重新獲得了自由。

普羅米修斯讀后感（二）

《普羅米修斯》是一個(gè)古希臘神話故事。

故事的主人公普羅米修斯是死神的兒子。他非常關(guān)心人類的災(zāi)難，或者幫助人類做一些他們做不到的事情。這一次，當(dāng)他來到這個(gè)世界，看到人們沒有火的悲慘處境時(shí)，他冒著生命危險(xiǎn)從太陽神阿波羅那里偷走了火，人們過著溫暖的生活。但神的領(lǐng)袖宙斯知道這件事。他被帶到高加索山脈，一只禿鷹每天啄食他的肝臟。

他在那座山上待了三萬年，最后被赫拉克勒斯這位著名的權(quán)力之神救了出來。

我從這個(gè)故事中學(xué)到，我們應(yīng)該向普羅米修斯一樣善良、勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。

普羅米修斯讀后感（三）

今天，我們新學(xué)了一篇課文《普羅米修斯》。

正文的主要內(nèi)容是普羅米修斯看到世界上沒有火，決定冒著生命危險(xiǎn)把火送到世界上。一天，他走到太陽汽車的前面，從火輪上取下一個(gè)火花。宙斯知道后，非常生氣，派火神把他帶到高加索，但最后，他還是自由了！

讀了這篇課文，我大為震撼！特別是宙斯派火神把普羅米修斯帶到高加索地區(qū)，火神非常敬佩普羅米修斯，悄悄地對(duì)他說：

只要你向宙斯承認(rèn)錯(cuò)誤并歸還火種，我就請(qǐng)他原諒你。普羅米修斯搖搖頭，堅(jiān)定地回答：為人類服務(wù)有什么不對(duì)？

我能忍受各種痛苦，但我永遠(yuǎn)不會(huì)承認(rèn)我的錯(cuò)誤，更不用說還火種了！

我覺的普羅米修斯對(duì)人類是如此的仁慈和愛。無論宙斯怎樣折磨他，他都沒有屈服。他很勇敢！

由此，我不禁想起了在汶川的人民解放軍大叔。大起義后不到三個(gè)小時(shí)，解放軍叔叔就到了汶川。由于山體滑坡和道路堵塞，他們不得不自己清理道路。有些叔叔累了！

最后，當(dāng)?shù)缆吠ㄜ嚂r(shí)，解放軍大叔急忙趕往汶川實(shí)施救援。他們在挽救一個(gè)又一個(gè)生命的同時(shí)，也面臨著危險(xiǎn)，因?yàn)橛嗾痣S時(shí)可能奪去他們的生命，但他們認(rèn)為救人是最重要的。

這些汶川**中不惜犧牲自己的生命、搶救生靈的解放軍叔叔，不就是中國當(dāng)代的普羅米修斯嗎？

普羅米修斯讀后感（四）

今天，老師讓我們預(yù)習(xí)第31課《普羅米修斯》。

這篇課文是關(guān)于很久以前，當(dāng)?shù)孛嫔蠜]有火的是候，普羅米修斯看到了世界上沒有火的悲慘情景，于是他冒著生命危險(xiǎn)，帶著火取了火星，讓人們過上了幸福的生活。

得知這一消息，宙斯立即將英雄鎖在高加索山脈，并派一只禿鷹啄食他的肝臟。

有一天大力神把普羅米修斯給救了，普羅米修斯獲得了自由。

本文通過寫普羅米修斯為了解除人類沒有火種的困苦，不惜觸犯天規(guī)，勇敢的盜取天火，從而給人類帶來光明和溫暖，并與宙斯進(jìn)行了不屈不撓的動(dòng)人傳說，告訴人們正義會(huì)戰(zhàn)勝**，頌揚(yáng)了普羅米修斯不畏**，為民造福不惜犧牲一切的偉大精神。

在這里我最佩服普羅米修斯，因?yàn)樗且粋€(gè)不顧個(gè)人生命危險(xiǎn)而造福他人的人。

普羅米修斯觀后感(篇3)

普羅米修斯是一個(gè)極富有同情心的人。當(dāng)時(shí)人間沒有火，人們只能吃生的東西，在黑暗中度過一個(gè)又一個(gè)夜晚，沒有火來照，人們非常辛苦勞累的生活著。這一切被普羅米修斯看見眼里，痛在心中，他決心偷取圣火。于是，有一天，在太陽神阿波羅駕駛太陽車經(jīng)過的路上，悄悄地將茴香樹的樹枝插進(jìn)太陽車內(nèi)，盜取了圣火，人類有了火，開始用火烤熟食物，用火來照明，用火來驅(qū)趕兇猛狡猾的野獸。

從此人類過著幸福美滿的生活。有一天，眾神之首宙斯看見人間有煙火，立即派人馬上去捉拿盜火之人歸案。宙斯查出是普羅米修斯觸犯天規(guī)，決定要狠狠地懲罰他，太陽神阿波羅曾在宙斯面前求情，但還是被宙斯一口拒絕，宙斯把善良的普羅米修斯鎖在高加索山的懸崖絕壁上承受烈日的折磨，宙斯還覺得不解恨，就派了一只鷹去啄食普羅米修斯的肝臟，但每次都會(huì)復(fù)原，普羅米修斯對(duì)自己的作法無怨無悔，為了人類再大的痛也不會(huì)怕，他的一舉一動(dòng)、一言一行感動(dòng)了希臘的大英雄。是這位英雄把普羅米修斯救了下來，從此普羅米修斯又開始造福人類。

普羅米修斯是一個(gè)極富有同情心的人，他為了別人可以犧牲自己所有的一切，他這種舍己為人，臨危不懼的精神值得每一個(gè)人學(xué)習(xí)也包括我。

蘇教版四年級(jí)上冊語文課文讀后感匯總

第1課

《老師，您好》課文讀后感

第2課

《但愿人長久》課文讀后感

第3課

《望洞庭》 《峨眉山月歌》課文讀后感

第4課

《秋天》課文讀后感

第5課

《天安門廣場》課文讀后感

第6課

《徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫》課文讀后感

第7課

《虎門銷煙》課文讀后感

第8課

《泉城》課文讀后感

第9課

《九寨溝》課文讀后感

第10課

《田園詩情》課文讀后感

第11課

《桂花雨》課文讀后感

第12課

《開天辟地》課文讀后感

第13課

《普羅米修斯盜火》課文讀后感

第14課

《一路花香》課文讀后感

第15課

《說勤奮》課文讀后感

第16課

《李時(shí)珍夜宿古寺》課文讀后感

第17課

《維生素c的故事》課文讀后感

第18課

《奇妙的國際互聯(lián)網(wǎng)》課文讀后感

第19課

《誠實(shí)與信任》課文讀后感

第20課

《珍珠鳥》課文讀后感

第21課

《九色鹿》課文讀后感

第22課

《霧凇》課文讀后感

第23課

《春聯(lián)》課文讀后感

第24課

《元日》 《江雪》課文讀后感

網(wǎng)讀后感欄目整理

小學(xué)讀后感

普羅米修斯觀后感(篇4)

對(duì)于雷德利的《普羅米修斯》，我在沒出來前就聽說是什么大片，所以很期待。后來**的槍片，忍住沒有看。為的就是看高清版的，原汁原味的大片。

但說實(shí)話，我第一次看完，根本不懂第一個(gè)畫面那個(gè)外星人為什么要“服毒自殺”。后來，老師講解時(shí)才明白過了，原來他是要“創(chuàng)造”人類。對(duì)老師來說，這部電影是一部偽科幻電影，本質(zhì)上是人類的起源。

對(duì)此，我當(dāng)看了第二遍后還沒什么感覺，直到細(xì)細(xì)品嘗第三遍時(shí)才有所體會(huì)。

當(dāng)人們看到電影中有宇宙飛船時(shí)，大多數(shù)人對(duì)此電影的第一印象是“科幻片”。我就是這大多數(shù)人中的一個(gè)。但當(dāng)我仔仔細(xì)細(xì)看完第三遍時(shí)，并對(duì)機(jī)器人大衛(wèi)的話細(xì)細(xì)咀嚼后，我才認(rèn)識(shí)到老師所說“偽科幻”的含義。

讓我想到的第一件事是大衛(wèi)偷看伊麗莎白·肖的夢。童年的肖問她父親，自己的媽媽去哪了？她的父親回答說：

“每個(gè)人都有自己的歸屬?！毙∨⑿び謫査窃趺粗赖?？父親回答：

“我不知道，但我選擇相信，因?yàn)槟鞘俏业男叛?。你的信仰什么？”聽完這句話的我陷入沉思：

我信仰什么？我們中國人曾經(jīng)信仰過什么？現(xiàn)在的中國人有信仰嗎？

有時(shí)怎么樣的信仰？

當(dāng)其他人還在熟睡時(shí)，機(jī)器人大衛(wèi)的日?；顒?dòng)和人類一樣：吃飯、鍛煉、學(xué)習(xí)、理發(fā)。。。這可能是韋蘭編程的結(jié)果。但我不能理解大衛(wèi)在沒有人類在場時(shí)為什么表現(xiàn)的跟人類一樣，要吃飯，要鍛煉···雖然在之后的情景：

查理問他為什么要戴頭盔，他的回答是：“我被設(shè)計(jì)成這樣是因?yàn)槟銈內(nèi)祟惻c同類摸樣的人交流會(huì)比較愜意自然?！边@是為了在人類面前表現(xiàn)的像人類，而當(dāng)沒有人類在場時(shí)他為什么表現(xiàn)的這么像“人類”？

這時(shí)的我有點(diǎn)認(rèn)定機(jī)器人大衛(wèi)已經(jīng)有那么一丁點(diǎn)人類才具有的“靈魂”了。在隨后的情景，也多少讓我更為堅(jiān)信大衛(wèi)有了“靈魂”。

1． 大衛(wèi)問查理：人類為什么要?jiǎng)?chuàng)造我？

查理：我們創(chuàng)造你是因?yàn)槲覀冇心芰?chuàng)造你。（大衛(wèi)表情失落并有點(diǎn)憤怒）

大衛(wèi)：你會(huì)不會(huì)覺得很失望，如果你的造物者說出剛剛你說的話。（表情得意）

查理：好在你根本不懂什么叫“失望”

大衛(wèi)：的確是（大衛(wèi)附和著查理笑）

這里大衛(wèi)假裝自己不懂“失望”，并配合查理假笑起來。我覺的大衛(wèi)有感情。他對(duì)自己被人鄙視感到失望，對(duì)人鄙視自己感到憤怒。

2。肖對(duì)大衛(wèi)說：韋倫斯不在的時(shí)候，如果沒有人給你寫程序，你會(huì)怎么辦？

大衛(wèi)：我想我自由了。

肖：那就是你想要的？

大衛(wèi)：想要？我可不熟悉那個(gè)概念。真可悲。不是每個(gè)人都希望他父親死。

這里大衛(wèi)提到了“自由”，這個(gè)人類一直追求的東西，大衛(wèi)這個(gè)機(jī)器人居然也懂得追求了。雖然大衛(wèi)用自己不懂“want”這個(gè)概念來掩飾自己。但隨后的一句，讓大家看到了他的內(nèi)心。

他想他的父親韋蘭死。在后面的場景：韋蘭臨死說：

“this is nothing?！贝笮l(wèi)說：“i know···”其實(shí)大衛(wèi)知道韋蘭會(huì)白忙活一場，他或許是為自己的自由吧。

并且最后還希望肖救他，求生意識(shí)的體現(xiàn)。

綜上所述，我認(rèn)為大衛(wèi)有自己的意識(shí)和靈魂作為一個(gè)人。這種機(jī)器有人類的意識(shí)在《機(jī)械公敵》就有很大體現(xiàn)。

普羅米修斯觀后感(篇5)

在草原上，獅子普羅米修斯和大象是兩位英勇的戰(zhàn)士，他們的名字傳遍了整個(gè)動(dòng)物王國。他們的生活卻有著截然不同的命運(yùn)和境遇。在一次偶然的機(jī)會(huì)下，他們閱讀了一本《智慧的力量》，這改變了他們的生活軌跡。

普羅米修斯是一只獅子，他雖然勇猛無敵，但也有著孤獨(dú)的一面。在閱讀了《智慧的力量》之后，他開始思考生活的意義和價(jià)值，漸漸地，他明白了只有通過學(xué)習(xí)和智慧才能使自己變得更加強(qiáng)大。他開始讀書學(xué)習(xí)，不斷地提升自己的智慧水平，以便在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)能夠游刃有余。他用智慧來解決問題，用知識(shí)來開創(chuàng)未來，最終成為了一個(gè)真正的智者。

大象是一只強(qiáng)壯的動(dòng)物，他擁有無比的力量和勇氣。但他也有著遲鈍和愚蠢的一面。在閱讀了《智慧的力量》之后，他開始反思自己的弱點(diǎn)和缺陷，明白了力量并非萬能，智慧的重要性遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過力量。他也開始學(xué)習(xí)知識(shí)，提升自己的思維能力和智慧水平，以便能夠更加從容地面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。他用智慧來彌補(bǔ)力量的不足，用知識(shí)來拓展自己的視野，最終成為了一個(gè)真正的智者。

兩只動(dòng)物在讀完《智慧的力量》后，有了許多共同的感悟。他們明白了智慧的重要性，以及只有通過不斷地學(xué)習(xí)和提高自己的智慧水平才能在這個(gè)世界上立足。他們意識(shí)到力量并非萬能，只有把力量與智慧結(jié)合起來才能做到事半功倍。他們還學(xué)會(huì)了互相幫助和合作，共同面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，因?yàn)橹挥袌F(tuán)結(jié)一致才能使他們更加強(qiáng)大。

獅子普羅米修斯和大象的故事告訴我們，智慧是一種無形的力量，它可以改變一個(gè)人的命運(yùn)，讓一個(gè)平凡的人變得偉大。只有通過不斷地學(xué)習(xí)和提升自己的智慧水平，才能在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的世界里立于不敗之地。只有把力量與智慧結(jié)合起來，才能做到事半功倍。只有團(tuán)結(jié)一致，共同面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，才能使我們更加強(qiáng)大。愿我們每個(gè)人都能像獅子普羅米修斯和大象一樣，用智慧去開創(chuàng)未來，用知識(shí)去拓展視野，用團(tuán)結(jié)去戰(zhàn)勝困難，成為一個(gè)真正的智者。

普羅米修斯觀后感(篇6)

一個(gè)真正的英雄，要有正義感，不畏強(qiáng)暴、勇于犧牲、為人類造福的決心和勇氣的精神。我讀了《普羅米修斯》這篇課文，深受感悟。

這篇課文是一個(gè)神話故事，本文的大意是普羅米修斯為了解除人類沒有火種的悲慘情景，不得不觸犯天規(guī)，勇敢地拿取天火，造福人類，而自己卻因?yàn)楸I取天火種遭受了慘酷的懲罰，但是，他并沒有屈服，后來被大力神赫拉克勒斯所救，重獲自由。這篇課文使我受到了很大的啟發(fā)，普羅米修斯很勇敢，他為造福人類不惜犧牲一切，卻忍受著宙斯的懲罰，無論誰怎么勸解他也不屈服。這篇文章告訴我一個(gè)道理：無論遇到任何困難，都不能退縮，強(qiáng)權(quán)面前絕不低頭，要有不屈不撓的斗爭精神。同時(shí)也感受到宙斯的冷酷無情，心狠手辣。他不配作眾神的首領(lǐng)，他太霸道、太殘忍。

平時(shí)我們遇到困難作文，可是有的人可能會(huì)放棄，有的人會(huì)堅(jiān)持不懈，結(jié)局一定是不一樣的。就像上次老師給我們留了《一張舊照片》的作文，我回家寫了一遍，到了老師那兒不通過，我不明白為什么？回家修改后，自己覺得已經(jīng)很好了，可是交給老師后還是沒有通過，我非常不高興，心想：這個(gè)老師怎么這么嚴(yán)格呢？我上課那么認(rèn)真，還認(rèn)真記筆記，為什么還是不行？作文于是，我把作文往旁邊一扔，心想：我不寫了。到了周五，老師又講了一遍，我才明白要怎么改，原來我自己以前的思路就是錯(cuò)的，這次修改起來就容易多了。通過這次作文修改，我真正領(lǐng)悟到遇到困難，不能輕言放棄，要堅(jiān)持到底，才能取得勝利。

在生活中，不管遇到什么困難，都要勇敢面對(duì)，不能輕易放棄，不能退縮，不要害怕，不能屈服，要做一個(gè)勇敢不認(rèn)輸，迎難而上的好孩子。

普羅米修斯觀后感(篇7)

我走過書桌，捧起書本，津津有味地看起了神話《普羅米修斯》，走進(jìn)了那個(gè)黑暗的世界。

天神普羅米修斯來到了人間，他看見了人類沒有火的悲慘情景，準(zhǔn)備冒著生命危險(xiǎn)，去天上“盜”取火種。當(dāng)他把太陽車車輪上的一顆火星帶到人間后，人類過上了幸福的生活。可是，眾神的領(lǐng)袖宙斯得知消息后，氣急敗壞，決定給普羅米修斯以最嚴(yán)厲的懲罰。普羅米修斯日夜遭受著風(fēng)吹雨淋的痛苦，每天都被兇惡的鷲鷹啄食肝臟。普羅米修斯承受著永無止境的痛苦。有一天，大力士赫拉克勒斯見普羅米修斯被鎖在懸崖上，憤憤不平，用箭射死了鷲鷹，用石頭砸碎了鎖鏈，讓他重獲自由。

普羅米修斯心中有愛，他為了我們?nèi)祟?，愿意忍受各種痛苦。普羅米修斯為民造福的決心，和勇敢無畏、頑強(qiáng)不屈的精神觸動(dòng)了我。

這種舍己為人的精神值得我們學(xué)習(xí)。在公交車上時(shí)，我們身體力行，可以站起身，把座位讓給有需要的人，每到這時(shí)，我相信我們的心一定像坐在座位上一樣舒服、溫暖。正所謂：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。

我緩緩合上了書，看著窗外美好的世界，眼前浮現(xiàn)出了普羅米修斯被鷲鷹啄食肝臟的樣子……

普羅米修斯觀后感(篇8)

“人最寶貴的是生命，每個(gè)人的生命只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨，也不因庸庸碌碌而羞愧。在臨死的時(shí)候，他能夠說：我的整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類而斗爭!”這番話便出自故事的主人公保爾·柯察金之口。

保爾是蘇聯(lián)人，當(dāng)過童工，從小就在社會(huì)最底層飽受折磨和侮辱。后來在朱赫來的影響下，走上革命道路，其后他經(jīng)歷了一系列的人生挑戰(zhàn)，無論什么樣的困難，都不能擊敗他。

全書一共十八個(gè)章節(jié)，令我印象最深刻的是第十一章——搶修鐵路。在修筑鐵路的過程中，保爾所在的潘克拉托夫小隊(duì)“拼命地走在前頭”，以“瘋狂的速度”進(jìn)行工作。他們一邊火急火燎地?fù)屝掼F路，一邊還要時(shí)刻提防著匪徒來破壞他們的成果。而此時(shí)，傷寒這個(gè)無情的惡魔奪走了一個(gè)又一個(gè)同志的生命，連保爾也感染了傷寒，但并沒有奪走他的生命，這已經(jīng)是他第四次跨過死亡的門檻了。

保爾用他的堅(jiān)韌不拔、積極樂觀，戰(zhàn)勝了一次又一次的艱難險(xiǎn)阻。就像是新冠肺炎病毒并不能擊垮我們一樣，疾病并不是奪走我們奮斗意志的理由。

保爾的一生，經(jīng)歷了重重磨難。在戰(zhàn)場上負(fù)傷，繁重的體力勞動(dòng)造成身體狀況極度惡化，疾病幾乎奪走他的生命，在雙目失明的情況下，保爾還沒有放棄。他臥病在床，仍不向命運(yùn)屈服，以頑強(qiáng)的毅力寫作，以另一種方式踐行著自己的生命誓言，著成書作《暴風(fēng)雨所誕生的》?？墒敲\(yùn)并沒有停下對(duì)保爾的戲弄，書在郵寄給郵局的途中丟失了，這可是他耗時(shí)半年用血淚鑄就的啊!如果是常人，遇到這樣接二連三的打擊，可能早就倒下了，保爾不會(huì)!保爾依然堅(jiān)持口述，他的朋友加莉亞幫他記錄，第二次把這本書完成，《暴風(fēng)雨所誕生的》終于出版問世。

保爾頑強(qiáng)勇敢、堅(jiān)韌不拔、熱愛生活、奮發(fā)向上的精神都值得我們學(xué)習(xí)。我們并沒有像保爾這樣多舛的命運(yùn)和成長經(jīng)歷，但是只要我們像保爾一樣奮發(fā)圖強(qiáng)、珍惜時(shí)間和生命、面對(duì)困難永不退縮，就一定能像保爾一樣，一生都不會(huì)平平淡淡、碌碌無為。

讀完這本書，我相信，暴風(fēng)雨下所誕生的并不是一派荒涼，而是一種堅(jiān)韌不拔的精神和鋼鐵般的意志與信念，是一批擁有這般精神的國家棟梁之才。

普羅米修斯觀后感(篇9)

獅子普羅米修斯和大象這對(duì)意想不到的組合在動(dòng)物世界中總讓人感到驚奇，但他們之間的友誼卻是如此深厚而真摯。普羅米修斯是一只勇敢而強(qiáng)壯的獅子，而大象則是一只溫和而善良的動(dòng)物。他們之間的友情深厚，無論是在悲傷時(shí)刻還是歡樂時(shí)刻，他們總是互相支持和關(guān)心對(duì)方。

普羅米修斯和大象有著相似的經(jīng)歷，都曾被捕獵者困擾。普羅米修斯曾經(jīng)在一次狩獵中被捕獲，幸好大象出現(xiàn)及時(shí)將他解救，從此兩人結(jié)下了深厚的友誼。他們互相傾訴心聲，分享彼此的喜怒哀樂，成為了彼此生命中不可或缺的存在。無論是在狩獵、對(duì)抗其他動(dòng)物的時(shí)候，還是在尋找水源、覓食的時(shí)候，他們總是默契配合，無需言語便能瞬間理解對(duì)方的意圖。

普羅米修斯對(duì)大象的善良與寬容深感敬佩。大象是一只擁有巨大身軀的動(dòng)物，但他的心卻是如此溫柔善良。他從不傷害其他動(dòng)物，總是寬容地幫助別人。有一次，普羅米修斯在一次對(duì)抗中受了傷，大象立刻不顧自己的安危，毫不猶豫地保護(hù)了普羅米修斯，用自己的身軀擋住了攻擊，讓普羅米修斯感到無比感動(dòng)。他深深明白，自己之所以能夠幸存，都是因?yàn)榇笙蟮膶捜莺蜕屏肌?/p>

而大象對(duì)普羅米修斯的勇敢與堅(jiān)強(qiáng)也是深感敬佩。普羅米修斯是一只勇猛而強(qiáng)壯的獅子，他總是無畏地面對(duì)各種挑戰(zhàn)，從不退縮。在一次遇險(xiǎn)中，普羅米修斯敢于直面危險(xiǎn)，保護(hù)了大象，讓大象對(duì)他的敬佩更甚。他明白，有了普羅米修斯的支持與保護(hù)，自己才能夠安心生活，不再為外界的威脅而擔(dān)憂。

他們的友情就像獅子和大象一樣，強(qiáng)大而不可動(dòng)搖。他們的關(guān)系讓其他動(dòng)物也為之感動(dòng)，紛紛贊嘆他們之間的深情厚誼。在他們之間，沒有嫉妒與恩怨，只有真摯的友情和互相扶持。他們教會(huì)了其他動(dòng)物們，友情的力量是如此偉大，能夠戰(zhàn)勝一切困難與挑戰(zhàn)。

不幸的是，悲劇總是在不經(jīng)意間降臨。有一天，森林中突然來了一隊(duì)捕獵者，他們打算捉拿大象和普羅米修斯。面對(duì)危險(xiǎn)，普羅米修斯和大象并肩作戰(zhàn)，竭盡全力保護(hù)彼此。捕獵者太過狡猾，他們終究還是將大象和普羅米修斯抓獲，分開了這對(duì)好朋友。

大象被帶到一個(gè)陌生的地方，被囚禁在一個(gè)籠子里，無法再見到普羅米修斯。而普羅米修斯則被帶到了另一個(gè)地方，也被困在了籠子里，思念著大象。他們都在心里默默祈禱著，希望對(duì)方能夠平安無事。

在困難時(shí)刻，普羅米修斯和大象終于再次相遇了。他們在捕獵者的囚禁下重新聯(lián)合，決心要一起奮斗，一起逃脫囹圄。他們默契配合，相互扶持，克服了一個(gè)又一個(gè)障礙，最終成功逃離了險(xiǎn)境。

普羅米修斯和大象感到了無比的幸福和喜悅，他們知道，只有彼此相互扶持，才能夠戰(zhàn)勝一切困難。他們再次回到了自由的世界，繼續(xù)著他們的友情之旅。

這對(duì)獅子和大象的友情讓人感動(dòng)，他們之間的深情厚誼，無需言語便能感知。他們的友情如同磁鐵一般，緊密相連，永遠(yuǎn)不會(huì)分離。他們用行動(dòng)詮釋了友情的真諦，讓我們明白，只有真摯的友情才能夠戰(zhàn)勝一切。

正如普羅米修斯和大象所說的那樣：“我們之間的友情是永恒的，無論遇到什么困難或挑戰(zhàn)，我們都將緊緊相依，永遠(yuǎn)不會(huì)分開。我們會(huì)一直在一起，共同面對(duì)未來的一切。”他們的友情教會(huì)了我們，友情是如此珍貴，如此寶貴，需要我們用心去呵護(hù)，用行動(dòng)去詮釋。

獅子普羅米修斯和大象的友情故事將永遠(yuǎn)被人們銘記，他們的友情之旅將會(huì)激勵(lì)著更多的人，讓他們明白友情的真諦。他們用真摯的友情將溫暖傳遞給每一個(gè)人，讓我們明白，友情是如此偉大，如此珍貴。愿友情永遠(yuǎn)長存，愿我們都能像普羅米修斯和大象一樣，擁有一份真摯深厚的友情。

普羅米修斯盜火讀后感

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普羅米修斯盜火讀后感 篇1

從前有一個(gè)人叫普羅米修斯，是他在一個(gè)草原上創(chuàng)造了人類，然后仙女把人變成有靈性的人，它們繁殖的很快，生活的很好。

普羅米修斯很喜歡喜他造的人，有一次祭神活動(dòng)，人將一頭健壯的公牛祭給神，普羅米修斯把這頭牛壞的地方給神，把好的地方給人類。普羅米修斯看見人類沒有火的情形很傷心，人類每天遭受著痛苦，所以普羅米修斯決定去太陽車上偷火種，把火種帶給人類，并教他們怎么用。宙斯知道后，派了兩個(gè)具有強(qiáng)暴力量的天神手里，還叫一只惡鷹來啄食普羅米修斯的肝臟，普羅米修斯還每天被吊在高加索山上。

一個(gè)叫赫拉克勒斯的天神路過高加索山，看見普羅米修斯被吊在高加索山上，看見后憤憤不平然后就救了普羅米修斯。宙斯知道普羅米修斯被救出后，就要有一個(gè)人獻(xiàn)身，然后有一個(gè)半人半獸的天神——喀戒的英雄為獻(xiàn)身。讀了這個(gè)故事，我感到心情澎湃，有這么好的一個(gè)天神，在造福人類。我一定要做一個(gè)像他這樣的人，維護(hù)正義，除暴安良。

在班級(jí)里，如果有人做錯(cuò)事，我要幫助他改正；如果自己做錯(cuò)事，我會(huì)努力去改正，做一個(gè)想普羅米修斯這樣的人，我還要努力學(xué)習(xí)，打好基本功，掌握很多本領(lǐng)。將來我要當(dāng)一名對(duì)國家有用的人，不當(dāng)那些小人，不當(dāng)那些好吃懶做的人。

普羅米修斯盜火讀后感 篇2

四（3）班金月帥

這幾天，我們學(xué)了兩個(gè)神話故事，其中給我印象最深的一篇是《普羅米修斯盜火》，它是一個(gè)希臘神話故事。

很久以前，地球上沒有火，人類不能過文明的生活。眾神之王宙斯拒絕把火給人類，但勇敢而富有同情心的普羅米修斯從太陽神那里偷走了火，并把它送給了世界。宙斯知道。他很生氣。他把普羅米修斯鎖在高加索的懸崖上，飽受日曬雨淋之苦，每天派一只禿鷹啄食普羅米修斯的肝臟。

普羅米修斯這樣忍受著痛苦，為了人類的幸福，他沒有屈服。

這不由得讓我想起了曾經(jīng)發(fā)生過的那件事。我記得那年暑假，中午太陽曬得滿天都是，我就喊著要姐姐陪我去買冰棒。當(dāng)時(shí)，路上人很少。一個(gè)駝背的老人好像在找人問路。當(dāng)他看到我時(shí)，他立刻問：

“小朋友，到醫(yī)院怎么走？”可是，我心里只想著棒冰，哪高興停下腳步？當(dāng)時(shí)，我就是不回答，所以他只好問別人。

想想你自己，看看普羅米修斯。我認(rèn)為他是個(gè)偉大的神。我想向他學(xué)習(xí)。我要向他學(xué)習(xí)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、樂于助人、不向困難低頭的精神。今后，在學(xué)***果遇到困難，我就要?jiǎng)幽X筋，自己解決；在生活中，我更要幫助他人，關(guān)心他人，做個(gè)熱心腸的好孩子。

讀了這篇課文，我真的學(xué)會(huì)了不少東西。

普羅米修斯盜火讀后感 篇3

今天，我讀了《普羅米修斯盜火》這篇希臘故事。這篇故事的主要內(nèi)容是：很久很久以前，有一位名叫普羅米修斯的天神。他看到人間沒有火種的悲慘情景，決心冒著生命危險(xiǎn)去天上取火種。普羅米修斯從太陽神阿波羅那里盜了一顆火星，把火星帶到了人間。宙斯知道后，氣急敗壞，要給普羅米修斯最嚴(yán)厲的懲罰，讓火神立即執(zhí)行?；鹕窈芫磁迤樟_米修斯，讓他承認(rèn)錯(cuò)誤并歸還火種，這樣宙斯一定會(huì)饒恕他的。可普羅米修斯為了人類的幸福，就是不承認(rèn)錯(cuò)誤，更不會(huì)歸還火種。火神只好把普羅米修斯鎖在了高加索山上。普羅米修斯受到了狠心的宙斯的各種懲罰手段，但還是不肯屈服。就這樣過了數(shù)年。終于有一天，著名的大力士赫拉克勒斯看到普羅米修斯被鎖在懸崖上，心中憤憤不平，便把普羅米修斯救了下來。

普羅米修斯多勇敢呀!為了人類的幸福，自己卻忍受著宙斯的懲罰。而且連火神勸他他也不向宙斯屈服。

《普羅米修斯盜火》這篇希臘故事告訴了我們這樣一個(gè)道理：我們遇到困難絕不能退縮，要堅(jiān)強(qiáng)，用自己的堅(jiān)強(qiáng)去戰(zhàn)勝困難。

普羅米修斯盜火讀后感 篇4

這幾天，我們學(xué)了兩個(gè)神話故事，其中給我印象最深的一篇是《普羅米修斯盜火》，它是一個(gè)希臘神話故事。

很久很久以前，地球上還沒有火，人類不能過文明的生活。眾神之王宙斯拒絕把火給人類，但勇敢而極富同情心的普羅米修斯從太陽神那里偷來火種，送到了人間。宙斯知道了，大發(fā)雷霆，把普羅米修斯鎖在高加索上的懸崖絕壁上，經(jīng)受烈日暴雨的折磨，又派一只鷲鷹每天啄食普羅米修斯的.肝臟。普羅米修斯就這樣忍受著痛苦，為了人類的幸福，他毫不屈服。

這不由得讓我想起了曾經(jīng)發(fā)生過的那件事。記得那一年放暑假的時(shí)候，中午烈日當(dāng)空，我硬是嚷著要姐姐陪我去買棒冰。當(dāng)時(shí)路上也沒有幾個(gè)人，有一位彎腰駝背的老爺爺好像是在找人問路，看見了我立即問：“小朋友，到醫(yī)院怎么走？”可是，我心里只想著棒冰，哪高興停下腳步？當(dāng)時(shí)，我硬是沒有搭理，他也就只好去問別人了。

想想自己，再看看普羅米修斯，我覺得他真是一個(gè)很偉大的神。我要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的勇敢堅(jiān)強(qiáng)、樂于助人、不向困難低頭的精神。今后，在學(xué)習(xí)上如果遇到困難，我就要?jiǎng)幽X筋，自己解決；在生活中，我更要幫助他人，關(guān)心他人，做個(gè)熱心腸的好孩子。

讀了這篇課文，我真的學(xué)會(huì)了不少東西。

普羅米修斯盜火讀后感 篇5

普羅米修斯盜火讀后感今天，老師帶領(lǐng)我們學(xué)了一片古希臘神話故事——普羅米修斯，大家一聽名字就知道了故事的主人公是誰，那當(dāng)時(shí)是智慧男神普羅米修斯——一位為人類造火的英雄。

一天普羅米修斯下到凡間游玩，發(fā)現(xiàn)人間一片黑暗，人類很可憐，覺得讓人類擁有使用火的能力，預(yù)算他就來到天庭，趁太陽神阿波羅不注意的時(shí)候，偷拿了一顆火星帶到人間……自從有了火，人類就吃上了燒熟的食物并用火驅(qū)趕野獸，從此過上了其樂融融的生活。

宙斯發(fā)現(xiàn)后惱羞成怒，命令火神把普羅米修斯壓到高加索山上，火神很敬佩普羅米修斯，就勸他承認(rèn)錯(cuò)誤，歸還火種，但普羅米修斯認(rèn)為為人類造福沒有錯(cuò)，因此堅(jiān)決不向宙斯屈服，狠心的宙斯又派了一只鷲鷹，每天啄食普羅米修斯的雙膝，讓他在懸崖上承受了三萬年的痛苦，直到有一天，著名的大力神克拉克斯進(jìn)過高加索山，用劍射死了鷹，用巖石砸碎了鐵鏈，普羅米修斯終于獲得了自由。

我敬佩普羅米修斯，這位敢于造福人類的英雄。他堅(jiān)持正義，寧愿為人類的幸福犧牲自己，不敢為自己的事業(yè)挺身而出，在困難面前勇往直前，最終取得了勝利。作為一個(gè)小學(xué)生，我們也應(yīng)該在平時(shí)的學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)梅西烏斯的精神。我們要堅(jiān)持正義，不怕困難，要勇敢。

普羅米修斯盜火讀后感“盜”字，我們一般用在那些偷竊別人東西的壞人身上，而把盜字用在為人類盜火的普羅米修斯身上是對(duì)他的不敬，取笑嗎？不，反而對(duì)他充滿了感激，敬仰。同一個(gè)“盜”字，用在不同人身上它的意義就截然不同！

我想起小時(shí)候讀過的一個(gè)故事：在一個(gè)國家，國王突然想：把布鋪在大大小小的路上，這樣鞋子就干凈了！

他命令一位大臣去辦這件事兒，期限一個(gè)月。這位大臣苦思冥想，也沒有想出辦法來，誰也不可能在一個(gè)月里把全國的路都鋪上布呀！他對(duì)國王說，他很不高興，降低了他的地位。

國王又命令另一位大臣去辦這件事兒。這位大臣換了一個(gè)角度思考就發(fā)明了一種鞋套。只要鞋上蓋著布，路上就沒有布嗎？

他把這個(gè)想法告訴了國王。國王不但沒有懲罰他，還獎(jiǎng)勵(lì)了他。同樣的一件事，換了一個(gè)角度去思考，所得的結(jié)果也就不一樣了。

不管是什么事物，不論對(duì)與錯(cuò)，好和壞，美與丑。只要換一個(gè)角度思考，所得出的結(jié)論，看法也都不一樣了。正如大文豪蘇東坡寫的“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低個(gè)不同。

”所以我們在對(duì)待事物的同時(shí)。也要用全面，多個(gè)角度看問題。

普羅米修斯盜火讀后感今天，我讀了《普羅米修斯盜火》這篇希臘故事。這個(gè)故事的主要內(nèi)容是：很久以前，有一位名叫普羅米修斯的神。

他看到世界上沒有火種的悲慘情景，決定冒著生命危險(xiǎn)去天堂取火種。普羅米修斯從阿波羅那里偷走了一個(gè)火星，并把它帶到了世界上。宙斯知道后，非常生氣，他要給普羅米修斯最嚴(yán)厲的懲罰，讓火神立即處決它。

火神欽佩普羅米修斯，要求他承認(rèn)錯(cuò)誤并歸還火種，以便宙斯原諒他。但普羅米修斯為了人類的幸福，不肯承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，更不肯歸還火種?；鹕裰缓冒哑樟_米修斯鎖在了高加索山上。

普羅米修斯受到了狠心的宙斯的各種懲罰手段，但還是不肯屈服。就這樣過了數(shù)年。終于有一天，赫拉克勒斯看到普羅米修斯被鎖在懸崖上。他憤怒地救了普羅米修斯。

普羅米修斯多勇敢呀！為了人類的幸福，他忍受了宙斯的懲罰。而且連火神勸他他也不向宙斯屈服。

《普羅米修斯盜火》這篇希臘故事告訴了我們這樣一個(gè)道理：我們遇到困難絕不能退縮，要堅(jiān)強(qiáng)，用自己的堅(jiān)強(qiáng)去戰(zhàn)勝困難。

普羅米修斯盜火讀后感 篇6

最近，我看了一本書——《古希臘神話故事》，我被這本書的一個(gè)故事感動(dòng)了。故事的名字叫《普羅米修斯盜火》。

普羅米修斯是古希臘神話中一位善良勇敢的神。他為人類偷了火種，受到上帝之首宙斯的懲罰，被鎖在高聳的巖石里，日夜無法入睡。在宙斯看來，普羅米修斯是一個(gè)壞神，他違反了天道，應(yīng)該受到懲罰。

但在人們眼中，他是一位善良、勇敢、正直的神，受到無數(shù)人的敬仰。瞧！同一個(gè)神，不同的人，會(huì)有不同的看法。

再來看看這個(gè)“盜”字。“盜”字，通常我們是用來形容那些搶劫財(cái)物的人。而普羅米修斯，曾給人間帶來圣火的神，我們也稱他為“盜”。

但普羅米修斯是為別人而“盜”，這樣的“盜”，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？你看，同一個(gè)詞用在不同的人身上，意思是完全不同的！

講到這兒，我突然想起，我曾經(jīng)讀過的一個(gè)“玫瑰花與刺”的故事。在一個(gè)玫瑰花花園里，花兒相繼開放，五彩繽紛?！鞍?，真美！

”所有走過這里的路人都這么說?？墒怯幸惶欤粋€(gè)小女孩從這里走過。她卻說這花兒不美。

為什么呢？因?yàn)樗豢吹搅嗣倒寤ㄏ碌男〈獭?/p>

世界上所有的事物都是這樣的，當(dāng)我們換一個(gè)角度看待它時(shí)，就會(huì)有完全不同的看法。

寫作水平的提高必須不斷獲得生活的積累，這包括讀書、工作、娛樂、交流、以及對(duì)日常生活的觀察等，你需要隨時(shí)將這些存儲(chǔ)在大腦中，并在字里行間中應(yīng)用。終身學(xué)習(xí)是不斷創(chuàng)造優(yōu)秀作品的源泉。

普羅米修斯盜火讀后感 篇7

何場小學(xué)六一班鄭愛麗

今天，我在家閑著沒事干，就隨手拿起了一本《神話故事》書翻開看了起來。我翻到了《普羅米修斯》這篇文章，便認(rèn)真地看了起來。

《普羅米修斯盜火》這篇文章主要講了很久很久以前，人類還不知道火，不能過文明的生活。宙斯，眾神之王，拒絕向人類**，但善良的普羅米修斯從太陽神那里偷走了火，并把它送到了世界。宙斯知道。他很生氣。他把普羅米修斯釘在一個(gè)危險(xiǎn)的懸崖上，讓他渡過了風(fēng)暴。

但宙斯不知道如何恨他。他每天派一只鷹去啄普羅米修斯的心臟。但到了晚上，普羅米修斯的心臟奇跡般地恢復(fù)了。普羅米修斯這樣忍受著痛苦，為了人類的幸福，他沒有屈服。

普羅修斯是多麼的偉大，他為了人類，忍受著巨大的痛苦。這是我讀完這篇文章后不禁感慨的。這時(shí)我不禁想起我自己，頓時(shí)我覺得自己臉上火辣辣的。

那是去年暑假的一天。我和丹棱的一個(gè)同學(xué)去看電影。在南門山分岔路口遇到了一位白發(fā)蒼蒼佝腰駝背的老年人，他吃力地抬氣頭來問我們：“小朋友，請(qǐng)問到車站怎么走？

”我一看，一位糟老頭，懶得理他，就說不知道。那老人失望地低下了頭，不知該往何處走，便只好隨著右前方人多的那條路向丹棱城的方向走去了。讀了《普羅米修斯盜火》這篇文章之后，我覺得羞愧萬分：

普羅米修斯為了人類的幸福，連自己的生命都可以忽略，而我是如此的謙卑。我只需告訴老人一聲，老人就不用吃力地走那么多的彎路了——從南門走到東門，又從東門走到西門，再從西門走到車站。想到這個(gè)我更慚愧。我真希望地上有條裂縫能鉆進(jìn)去

我們應(yīng)該向普羅米修斯學(xué)習(xí)，為你做出更多貢獻(xiàn)。如果每個(gè)人都能向普羅米修斯一樣，我們世界的每個(gè)角落都會(huì)充滿愛。

普羅米修斯，謝謝你讓我知道，只要每個(gè)人都付出一點(diǎn)愛，世界就會(huì)變成一個(gè)美麗的世界。

普羅米修斯盜火讀后感 篇8

今天，我們學(xué)習(xí)了第31課今天，我們學(xué)習(xí)了第31課《普羅米修斯》，文中的普羅米修斯給我留下了很深的印象。

文章主要講了這樣一件事：很久很久以前，有一位名叫普羅米修斯的天神。他看到人間沒有火種悲慘情景，決心冒著生命危險(xiǎn)去天上取火種。普羅米修斯從太陽神阿波羅那里盜了一顆火星，把火星帶到了人間。宙斯知道后，氣急敗壞，要給普羅米修斯最嚴(yán)厲的懲罰，讓火神立即執(zhí)行。火神很敬佩普羅米修斯，讓他承認(rèn)錯(cuò)誤并歸還火種，這樣宙斯一定會(huì)饒恕他的?？善樟_米修斯為了人類的幸福，就是不承認(rèn)錯(cuò)誤，更不會(huì)歸還火種?；鹕裰缓冒哑樟_米修斯所在了高加索山上。普羅米修斯受到了狠心的宙斯的各種懲罰手段，但還是不肯屈服。就這樣過了數(shù)年。終于有一天，著名的大力士赫拉克勒斯看到普羅米修斯被鎖在懸崖上，心中憤憤不平，便把普羅米修斯救了下來。

普羅米修斯多勇敢呀！為了人類的幸福，自己卻忍受著宙斯的懲罰。而且連火神勸他他也不向宙斯屈服。如果是我的話，我肯定會(huì)受不了這種懲罰的，早就會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤了。

《普羅米修斯》這一課告訴了我這樣一個(gè)道理：我們遇到困難絕不能退縮，要堅(jiān)強(qiáng)，用自己的堅(jiān)強(qiáng)去戰(zhàn)勝困難。，文中的普羅米修斯給我留下了很深的印象。

普羅米修斯盜火讀后感 篇9

最近，我看了一本書——《古希臘神話故事》，我被這本書的一個(gè)故事感動(dòng)了。故事的名字叫《普羅米修斯盜火》。

古希臘神話中的盜火者——普羅米修斯，是一個(gè)既善良，又勇敢的神。他為人類盜取了火種，受到神之首——宙斯的懲罰，被鎖在高聳的巖石上，日夜不得入睡。在宙斯眼里，普羅米修斯，他觸犯天條，是個(gè)壞神，應(yīng)當(dāng)受罰?？稍谌藗冄壑?，他卻是一個(gè)善良、勇敢，富有正義感的神，受到無數(shù)人們的敬仰。瞧！同一個(gè)神，不同的人，就會(huì)產(chǎn)生不同的看法。

再來看看這個(gè)“盜”字?！氨I”字，通常我們是用來形容那些搶劫財(cái)物的人。而普羅米修斯，曾給人間帶來圣火的神，我們也稱他為“盜”。但普羅米修斯是為別人而“盜”，這樣的“盜”，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？你看，同一個(gè)字，用在不同人身上，它的意義就完全不一樣！

講到這兒，我突然想起，我曾經(jīng)讀過的一個(gè)“玫瑰花與刺”的故事。在一個(gè)玫瑰花花園里，花兒相繼開放，五彩繽紛?！鞍?，真美！”所有走過這里的路人都這么說?？墒怯幸惶?，一個(gè)小女孩從這里走過。她卻說這花兒不美。為什么呢？因?yàn)樗豢吹搅嗣倒寤ㄏ碌男〈獭?/p>

世界上所有的事物都是這樣的，當(dāng)我們換一個(gè)角度看待它時(shí)，就會(huì)有完全不同的看法。

普羅米修斯盜火讀后感600字8篇

對(duì)于學(xué)生而言寫作文是常有的事情，寫作文可以讓我們更具想象力，寫作文時(shí)需要圍繞同一主題作深入闡述。如何寫出高質(zhì)量的作文呢？小編為大家呈上收集和整理的普羅米修斯盜火讀后感600字8篇，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

普羅米修斯盜火讀后感 篇1

今天，我讀了一篇文章叫《普羅米修斯盜火》。

傳說地球上本沒有火種，那時(shí)人類的生活非常困苦。沒有火燒食物，只能吃生的東西，沒有火來照明，就只好在那無邊無際的黑暗中，度過這一個(gè)又一個(gè)漫長的夜晚

普羅米修斯是個(gè)勇敢而富同情心的神。他看到人類生活在寒冷和黑暗中，決心為人類盜取天火。

這件事被宙斯知道后就派天神用沉重的鐵鏈把普羅米修斯鎖在高加索山懸崖絕壁上，讓他受折磨還派了一只兇惡的鷲鷹，每天去啄食普羅米修斯的肝臟。

普羅米修斯忍受著巨大的痛苦，但他不后悔，也不屈服，情愿為人類而受苦。不知過去了多少年，普羅米修斯的英雄壯舉感動(dòng)了希臘大英雄赫剌克勒斯，他用弓箭射死了鷲鷹，救下了普羅米修斯。

讀了這篇文章讓我學(xué)會(huì)了很多好詞好句，同時(shí)普羅米修斯這種為他人幸福而甘愿被罰的偉大壯舉令我很感動(dòng)，我要向他學(xué)習(xí)做一個(gè)勇敢、不怕艱苦、樂于助人、富有愛心的好學(xué)生。我要幫助老師抱作業(yè)本，幫助媽媽做家務(wù)，幫助同學(xué)排憂解難盡自己的所能，去幫助我身邊的每一個(gè)人。

普羅米修斯盜火讀后感 篇2

最近，我看了一本書——《古希臘神話故事》，我被這本書的一個(gè)故事感動(dòng)了。故事的名字叫《普羅米修斯盜火》。

古希臘神話中的盜火者——普羅米修斯，是一個(gè)既善良，又勇敢的神。他為人類盜取了火種，受到神之首——宙斯的懲罰，被鎖在高聳的巖石上，日夜不得入睡。在宙斯眼里，普羅米修斯，他觸犯天條，是個(gè)壞神，應(yīng)當(dāng)受罰?？稍谌藗冄壑校麉s是一個(gè)善良、勇敢，富有正義感的神，受到無數(shù)人們的敬仰。瞧！同一個(gè)神，不同的人，就會(huì)產(chǎn)生不同的看法。

再來看看這個(gè)“盜”字?！氨I”字，通常我們是用來形容那些搶劫財(cái)物的人。而普羅米修斯，曾給人間帶來圣火的神，我們也稱他為“盜”。但普羅米修斯是為別人而“盜”，這樣的“盜”，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？你看，同一個(gè)字，用在不同人身上，它的意義就完全不一樣！

講到這兒，我突然想起，我曾經(jīng)讀過的一個(gè)“玫瑰花與刺”的故事。在一個(gè)玫瑰花花園里，花兒相繼開放，五彩繽紛?！鞍。婷?！”所有走過這里的路人都這么說?？墒怯幸惶欤粋€(gè)小女孩從這里走過。她卻說這花兒不美。為什么呢？因?yàn)樗豢吹搅嗣倒寤ㄏ碌男〈獭?/p>

世界上所有的事物都是這樣的，當(dāng)我們換一個(gè)角度看待它時(shí)，就會(huì)有完全不同的看法。

普羅米修斯盜火讀后感 篇3

最近我讀了一篇文章，名叫《普羅米修斯盜火》，這個(gè)故事很感人，主要講的是：

當(dāng)普羅米修斯得知人類沒有火時(shí)，他心里想：可惡的宙斯，你居然一點(diǎn)火也沒有給人類，我已經(jīng)想好了，幫人類盜取天火，無論我受到怎樣的懲罰，我都不會(huì)后悔，不會(huì)屈服。

第二天早上，普羅米修斯在太陽神阿波羅所經(jīng)過的路上，他悄悄地將茴香樹的枝條，插進(jìn)太陽車的烈焰中，偷取了火種。

普羅米修斯小心地把火帶到人間，從此，人類就用火來燒熟食物，驅(qū)寒取暖，用火來打造工具，還用火來驅(qū)趕野獸，人類文明向前邁進(jìn)了一大步。

主神宙斯站在奧林匹斯圣山上，發(fā)現(xiàn)人間煙火裊裊，立刻追查是誰盜取了天火。當(dāng)他得知是普羅米修斯盜取了天火，決定要狠狠懲罰他。

宙斯派天神用沉重的鐵鏈把普羅米修斯鎖在高加索山上，讓他受盡風(fēng)雨的折磨。就是這樣，宙斯還不覺得解恨，又派了一只鷲鷹每天去啄普羅米修斯的肝臟?？墒?，每當(dāng)鷲鷹啄完普羅米修斯的肝臟，他的肝臟就會(huì)奇跡般地復(fù)原。

普羅米修斯忍著巨大的痛苦，但他不后悔，也不屈服。不知過了多少年，他的英雄壯膽感動(dòng)了赫剌克勒斯，他不遠(yuǎn)萬里來到高加索山上，射死了鷲鷹，救了普羅米修斯。

讀了這個(gè)神話故事，我覺得普羅米修斯是一個(gè)很勇敢的神，我要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的勇敢，樂于助人，不向困難低頭的精神。在學(xué)習(xí)上，如果遇到困難，就要?jiǎng)幽X筋，自己解決。在生活中，更要幫助他人，關(guān)心他人，做個(gè)熱心腸的好孩子。

普羅米修斯盜火讀后感 篇4

古希臘神話中的盜火者——普羅米修斯，是管委會(huì)善良又勇敢的神。他為人類盜取了天火。受到主神宙斯的懲罰。

在宙斯的眼里，他觸犯天規(guī)，是個(gè)壞神，應(yīng)該受到懲罰，而普羅米修斯在人們的心目中，他卻是一個(gè)善良勇敢、極富正義感的圣神，受到無數(shù)人的敬仰。你看，同一個(gè)神，不同的人會(huì)產(chǎn)生不一樣的看法。再來看看盜字，我們通常那些偷竊或搶劫的人為“盜”。而普羅米修斯是為他人而“盜”為他人的幸福而甘愿被罰，這樣的“盜”我們難道不應(yīng)該學(xué)習(xí)嗎？你看同一個(gè)“盜”字，用在不同人的身上它的意義就完全不一樣！說到這里，我想起了曾經(jīng)讀過的一個(gè)“花與刺”的小故事，在一個(gè)玫瑰花園里，花兒競相開放，紅的、黃的、白的、粉的等，蝴蝶，蜜蜂都飛來了，傳花粉，送花蜜，不時(shí)飄來陣陣芳香，啊，真美！

所有從這兒過的人都情不自禁地這么贊嘆?？墒怯幸惶?，一個(gè)小女孩從這兒路過，他卻說一切并不美。為什么？因?yàn)樗豢吹搅嗣倒寤ㄏ碌脑S多小刺。世界上的事情就是這樣的。無論對(duì)與錯(cuò)，好與壞，美與丑，當(dāng)我們換一個(gè)角度上它時(shí)，就會(huì)得出不同的結(jié)論與看法，就像大文豪蘇東坡說的那樣“橫看成嶺側(cè)成峰”。

普羅米修斯盜火讀后感 篇5

我們學(xué)習(xí)了《普羅米修斯盜火》這篇課文，它的內(nèi)容像吸鐵石一樣深深地吸引著我，使我受益匪淺。

這個(gè)故事是一個(gè)經(jīng)典的希臘神話。故事的內(nèi)容是這樣的：傳說中地球并沒有火種人們生活在水深火熱之中，普羅米修斯知道了后，盜取了太陽車中的火種，挽救了人類，給了人類幸福和溫暖，可是這樣做會(huì)違反天規(guī)，他被宙斯鎖在高加索山上，每天經(jīng)受烈日、暴雨的折磨和鷲鷹啄食的痛苦，赫剌克勒斯被他的英雄壯舉所感動(dòng)，不遠(yuǎn)萬里救下了他，普羅米修斯終于獲得了自由。

故事中向我們介紹了三種類型的人物：有勇敢而極富同情心的普羅米修斯，他伸張正義，不畏惡勢力;有不怕勞苦、力大無窮的赫剌克勒斯，他清除惡勢力、維護(hù)正義;有兇狠、法力無邊的宙斯，他支持惡勢力，反對(duì)正義。

我的感想是，我也要做一個(gè)跟普羅米修斯一樣的人，要勇敢、要維護(hù)正義，除暴安良。如果發(fā)現(xiàn)同學(xué)們有缺點(diǎn)的話，我會(huì)幫助他改正缺點(diǎn)，如果發(fā)現(xiàn)我有缺點(diǎn)的話，我也要努力改正。讓我們一起向普羅米修斯學(xué)習(xí)吧!

普羅米修斯盜火讀后感 篇6

從前有一個(gè)人叫普羅米修斯，是他在一個(gè)草原上創(chuàng)造了人類，然后仙女把人變成有靈性的人，它們繁殖的很快，生活的很好。

普羅米修斯很喜歡喜他造的人，有一次祭神活動(dòng)，人將一頭健壯的公牛祭給神，普羅米修斯把這頭牛壞的地方給神，把好的地方給人類。普羅米修斯看見人類沒有火的情形很傷心，人類每天遭受著痛苦，所以普羅米修斯決定去太陽車上偷火種，把火種帶給人類，并教他們怎么用。宙斯知道后，派了兩個(gè)具有強(qiáng)暴力量的天神手里，還叫一只惡鷹來啄食普羅米修斯的肝臟，普羅米修斯還每天被吊在高加索山上。

一個(gè)叫赫拉克勒斯的天神路過高加索山，看見普羅米修斯被吊在高加索山上，看見后憤憤不平然后就救了普羅米修斯。宙斯知道普羅米修斯被救出后，就要有一個(gè)人獻(xiàn)身，然后有一個(gè)半人半獸的天神——喀戒的英雄為獻(xiàn)身。讀了這個(gè)故事，我感到心情澎湃，有這么好的一個(gè)天神，在造福人類。我一定要做一個(gè)像他這樣的人，維護(hù)正義，除暴安良。

在班級(jí)里，如果有人做錯(cuò)事，我要幫助他改正；如果自己做錯(cuò)事，我會(huì)努力去改正，做一個(gè)想普羅米修斯這樣的人，我還要努力學(xué)習(xí)，打好基本功，掌握很多本領(lǐng)。將來我要當(dāng)一名對(duì)國家有用的人，不當(dāng)那些小人，不當(dāng)那些好吃懶做的人。

普羅米修斯盜火讀后感 篇7

在我眼里，普羅米修斯是最正直的神仙，他冒死拿取了火種，把溫暖帶給了人間。他的舉動(dòng)隨觸犯了天規(guī)，激怒了眾神之王宙斯，但是卻永遠(yuǎn)成為我們?nèi)祟惖幕锇?。勇敢的英雄，普羅米修斯因拿取火種受到了眾神之王宙斯嚴(yán)厲的懲罰；但是，普羅米修斯卻說：“為人類造福，有什么錯(cuò)？我可以忍受各種痛苦，但絕不會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤，更不會(huì)歸還火種。”

聽了這些話，我不由自主地心頭一振：是正義，使普羅米修斯說出了如此有分量的話。

普羅米修斯在受刑期間，沒有屈服，為了人類他忍受著酷刑，鷲鷹每天啄食他的肝臟，白天吃光了，晚上又長出來，這種痛苦永遠(yuǎn)沒有盡頭。普羅米修斯人類不會(huì)忘記你！

大力神赫拉克勒斯，是他用弓箭射死了傷害普羅米修斯的鷲鷹，是他解救了人類的伙伴——普羅米修斯。他也成為了人類忠誠的朋友。大力神赫拉克勒斯是位同樣擁有正義的感的人。他不顧父親宙斯之王的命令，為正義而戰(zhàn)，他的崇高品格，讓我欽佩。

說起宙斯我就一肚子火，你憑什么把普羅米修斯關(guān)起來，憑什么派鷲鷹啄食普羅米修斯的肝臟。就連你的兒子都知道為人類造福，你自己知不知道我都為你感到臉紅呢！你太霸道了，我知道你好多次在人間拈花惹草，有了好多妻子，卻一點(diǎn)也不想為人類做點(diǎn)好事，太自私了！還是眾神之王呢，這不知道羞恥。

普羅米修斯盜火讀后感 篇8

《普羅米修斯盜火》這篇課文，講述了普羅米修斯幫助人類盜取火種時(shí)經(jīng)歷的種種磨難。他那勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、不屈服、舍己為人的偉大精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。

當(dāng)普羅米修斯得知人類在沒有火種的世界里艱難的生存時(shí)，他下定決心要去盜取天火，他知到這一去兇多吉少，可是他仍自告奮勇，不怕困難。而我呢？一遇到困難就退縮，記得那年學(xué)畫畫，因?yàn)橐筇?，上課又玩不認(rèn)真聽課，后來就半途而廢了?？墒瞧樟_米修斯即使被懲罰，他寧愿受苦，也不后悔，不屈服，可是我一有什么困難，心里的那顆釘子馬上就開始松動(dòng)了。今后我一定會(huì)勇敢地面對(duì)困難，堅(jiān)持到底。相信這樣我一定能成功的。

普羅米修斯那種舍己為人的精神深深地感染了我。我也要向他學(xué)習(xí)，做一個(gè)勇敢、不怕艱苦、樂于助人、富有愛心的好學(xué)生好孩子.我要幫助老師抱作業(yè)本，幫助媽媽做家務(wù)，幫助同學(xué)排解憂愁盡自己的所能，去幫助我身邊的人。

[薦]普羅米修斯盜火讀后感范文8篇

在讀作品中，讓我感受到作者精妙的文筆，寫好一篇讀書感是對(duì)讀過的文章的的一種印象的加深。作品是什么呢？欄目小編經(jīng)過搜集和處理，為你提供普羅米修斯盜火讀后感范文，如果對(duì)這個(gè)話題感興趣的話，請(qǐng)關(guān)注本站。

普羅米修斯盜火讀后感范文 篇1

最近，我看了一本書——《古希臘神話故事》，我被這本書的一個(gè)故事感動(dòng)了。故事的名字叫《普羅米修斯盜火》。

古希臘神話中的盜火者——普羅米修斯，是一個(gè)既善良，又勇敢的神。他為人類盜取了火種，受到神之首——宙斯的懲罰，被鎖在高聳的巖石上，日夜不得入睡。在宙斯眼里，普羅米修斯，他觸犯天條，是個(gè)壞神，應(yīng)當(dāng)受罰?？稍谌藗冄壑?，他卻是一個(gè)善良、勇敢，富有正義感的神，受到無數(shù)人們的敬仰。瞧！同一個(gè)神，不同的人，就會(huì)產(chǎn)生不同的看法。

再來看看這個(gè)“盜”字?！氨I”字，通常我們是用來形容那些搶劫財(cái)物的人。而普羅米修斯，曾給人間帶來圣火的神，我們也稱他為“盜”。但普羅米修斯是為別人而“盜”，這樣的“盜”，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？你看，同一個(gè)字，用在不同人身上，它的意義就完全不一樣！

講到這兒，我突然想起，我曾經(jīng)讀過的一個(gè)“玫瑰花與刺”的故事。在一個(gè)玫瑰花花園里，花兒相繼開放，五彩繽紛。“啊，真美！”所有走過這里的路人都這么說?？墒怯幸惶欤粋€(gè)小女孩從這里走過。她卻說這花兒不美。為什么呢？因?yàn)樗豢吹搅嗣倒寤ㄏ碌男〈獭?/p>

世界上所有的事物都是這樣的，當(dāng)我們換一個(gè)角度看待它時(shí)，就會(huì)有完全不同的看法。

普羅米修斯盜火讀后感范文 篇2

最近我讀了一篇文章，名叫《普羅米修斯盜火》，這個(gè)故事很感人，主要講的是：

當(dāng)普羅米修斯得知人類沒有火時(shí)，他心里想：可惡的宙斯，你居然一點(diǎn)火也沒有給人類，我已經(jīng)想好了，幫人類盜取天火，無論我受到怎樣的懲罰，我都不會(huì)后悔，不會(huì)屈服。

第二天早上，普羅米修斯在太陽神阿波羅所經(jīng)過的路上，他悄悄地將茴香樹的枝條，插進(jìn)太陽車的烈焰中，偷取了火種。

普羅米修斯小心地把火帶到人間，從此，人類就用火來燒熟食物，驅(qū)寒取暖，用火來打造工具，還用火來驅(qū)趕野獸，人類文明向前邁進(jìn)了一大步。

主神宙斯站在奧林匹斯圣山上，發(fā)現(xiàn)人間煙火裊裊，立刻追查是誰盜取了天火。當(dāng)他得知是普羅米修斯盜取了天火，決定要狠狠懲罰他。

宙斯派天神用沉重的鐵鏈把普羅米修斯鎖在高加索山上，讓他受盡風(fēng)雨的折磨。就是這樣，宙斯還不覺得解恨，又派了一只鷲鷹每天去啄普羅米修斯的肝臟?？墒牵慨?dāng)鷲鷹啄完普羅米修斯的肝臟，他的肝臟就會(huì)奇跡般地復(fù)原。

普羅米修斯忍著巨大的痛苦，但他不后悔，也不屈服。不知過了多少年，他的英雄壯膽感動(dòng)了赫剌克勒斯，他不遠(yuǎn)萬里來到高加索山上，射死了鷲鷹，救了普羅米修斯。

讀了這個(gè)神話故事，我覺得普羅米修斯是一個(gè)很勇敢的神，我要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的勇敢，樂于助人，不向困難低頭的精神。在學(xué)習(xí)上，如果遇到困難，就要?jiǎng)幽X筋，自己解決。在生活中，更要幫助他人，關(guān)心他人，做個(gè)熱心腸的好孩子。

普羅米修斯盜火讀后感范文 篇3

在我眼里，普羅米修斯是最正直的神仙，他冒死拿取了火種，把溫暖帶給了人間。他的舉動(dòng)隨觸犯了天規(guī)，激怒了眾神之王宙斯，但是卻永遠(yuǎn)成為我們?nèi)祟惖幕锇?。勇敢的英雄，普羅米修斯因拿取火種受到了眾神之王宙斯嚴(yán)厲的懲罰；但是，普羅米修斯卻說：“為人類造福，有什么錯(cuò)？我可以忍受各種痛苦，但絕不會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤，更不會(huì)歸還火種。”

聽了這些話，我不由自主地心頭一振：是正義，使普羅米修斯說出了如此有分量的話。

普羅米修斯在受刑期間，沒有屈服，為了人類他忍受著酷刑，鷲鷹每天啄食他的肝臟，白天吃光了，晚上又長出來，這種痛苦永遠(yuǎn)沒有盡頭。普羅米修斯人類不會(huì)忘記你！

大力神赫拉克勒斯，是他用弓箭射死了傷害普羅米修斯的鷲鷹，是他解救了人類的伙伴——普羅米修斯。他也成為了人類忠誠的朋友。大力神赫拉克勒斯是位同樣擁有正義的感的人。他不顧父親宙斯之王的命令，為正義而戰(zhàn)，他的崇高品格，讓我欽佩。

說起宙斯我就一肚子火，你憑什么把普羅米修斯關(guān)起來，憑什么派鷲鷹啄食普羅米修斯的肝臟。就連你的兒子都知道為人類造福，你自己知不知道我都為你感到臉紅呢！你太霸道了，我知道你好多次在人間拈花惹草，有了好多妻子，卻一點(diǎn)也不想為人類做點(diǎn)好事，太自私了！還是眾神之王呢，這不知道羞恥。

普羅米修斯盜火讀后感范文 篇4

利用假期，我讀了好幾本課外書，其中印象最深的還是《世界文化百科》。

這本書里講了許多的故事，雖然我看的似懂非懂，但里面有一個(gè)故事卻深深的吸引了我，那就是《盜火英雄普羅米修斯》，普羅米修斯在希臘語中的意思是“先知者”。普羅米修斯是一位仇視暴虐、主持正義、為人類謀利益，雖然經(jīng)受殘酷的懲罰，仍然不屈地堅(jiān)持自己的理想。當(dāng)宙斯把火種從人間取走，不給人類使用時(shí)。普羅米修斯偷走火種并帶給人類而得罪了宙斯。他讓火神給普羅米修斯最嚴(yán)厲的懲罰?；鹕窈芫磁逅?，就對(duì)他說“只要你向宙斯承認(rèn)錯(cuò)誤并歸還火種，我一定請(qǐng)宙斯饒恕你?！彼麚u搖頭，堅(jiān)定地說“為人類造福，有什么錯(cuò)！我可以忍受各種痛苦，但決不會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤，更不會(huì)歸還火種！”普羅米修斯的事跡感動(dòng)了世人，奧運(yùn)會(huì)規(guī)定在開幕前必須進(jìn)行隆重的點(diǎn)燃圣火儀式，就是為了紀(jì)念普羅米修斯這位英雄的。

《世界文化百科》使我懂得了許多道理，明白了許多事情，如果我們想要知道更多的知識(shí)，就必須要多讀書、讀好書、愛讀書，才能從書中獲取更多的知識(shí)。才能得到真正的答案。。

普羅米修斯盜火讀后感范文 篇5

《普羅米修斯盜火》這篇課文，講述了普羅米修斯幫助人類盜取火種時(shí)經(jīng)歷的種種磨難。他那勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、不屈服、舍己為人的偉大精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。

當(dāng)普羅米修斯得知人類在沒有火種的世界里艱難的生存時(shí)，他下定決心要去盜取天火，他知到這一去兇多吉少，可是他仍自告奮勇，不怕困難。而我呢？一遇到困難就退縮，記得那年學(xué)畫畫，因?yàn)橐筇?，上課又玩不認(rèn)真聽課，后來就半途而廢了?？墒瞧樟_米修斯即使被懲罰，他寧愿受苦，也不后悔，不屈服，可是我一有什么困難，心里的那顆釘子馬上就開始松動(dòng)了。今后我一定會(huì)勇敢地面對(duì)困難，堅(jiān)持到底。相信這樣我一定能成功的。

普羅米修斯那種舍己為人的精神深深地感染了我。我也要向他學(xué)習(xí)，做一個(gè)勇敢、不怕艱苦、樂于助人、富有愛心的好學(xué)生好孩子.我要幫助老師抱作業(yè)本，幫助媽媽做家務(wù)，幫助同學(xué)排解憂愁盡自己的所能，去幫助我身邊的人。

普羅米修斯盜火讀后感范文 篇6

“好人有好報(bào)。”我們四年級(jí)上冊教材上的《普羅米修斯盜火》這篇課文就讓我深刻地認(rèn)識(shí)了這句諺語的真正含義。

這篇課文講述了普羅米修斯看見人類生活在寒冷和黑暗之中，決心為人類盜取天火。他從太陽神阿波羅那里盜得天火交給人類后，人類文明向前邁進(jìn)了一大步。宙斯知道后，大發(fā)雷霆，狠狠地懲罰普羅米修斯。他被鐵鏈鎖在高加索山的懸崖絕壁上，鷲鷹每天來啄食他的肝臟，最后他被希臘大英雄赫拉克勒斯救了下來，重新獲得了自由。

看到這兒，我不禁想起了報(bào)紙上看到的最美教師姜夢云的事跡。姜老師扎根農(nóng)村，默默耕耘，忘我工作，無私奉獻(xiàn)，已在農(nóng)村教育戰(zhàn)線上工作了16個(gè)春秋。她16年如一日，以校為家，一直工作在教育第一線，長期擔(dān)任小學(xué)畢業(yè)班班主任。她師德高尚，模范履行教師職責(zé)，熱愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)同志，為農(nóng)村教育事業(yè)嘔心瀝血，教育、教學(xué)成效顯著，是位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀老師。姜老師獻(xiàn)身教育、甘為人梯，用自己堅(jiān)實(shí)的臂膀托起學(xué)生攀登新的高峰；甘愿化春蠶，用才能讓知識(shí)與智慧延伸；甘愿當(dāng)園丁，用愛心和汗水培育桃李芬芳。日復(fù)一日的平凡歲月，默默耕耘的無悔人生，她憑著對(duì)教育事業(yè)執(zhí)著的追求和強(qiáng)烈的責(zé)任感，在“三尺講臺(tái)”上書寫自己的完美人生，受到人們的尊敬和愛戴。

“好人有好報(bào)”，只要你真誠善良，只要你無私奉獻(xiàn)，只要你心中有他人，就一定會(huì)受到別人的尊重和敬仰，從而得到理想的結(jié)果。

普羅米修斯盜火讀后感范文 篇7

從前有一個(gè)人叫普羅米修斯，是他在一個(gè)草原上創(chuàng)造了人類，然后仙女把人變成有靈性的人，它們繁殖的很快，生活的很好。

普羅米修斯很喜歡喜他造的人，有一次祭神活動(dòng)，人將一頭健壯的公牛祭給神，普羅米修斯把這頭牛壞的地方給神，把好的地方給人類。普羅米修斯看見人類沒有火的情形很傷心，人類每天遭受著痛苦，所以普羅米修斯決定去太陽車上偷火種，把火種帶給人類，并教他們怎么用。宙斯知道后，派了兩個(gè)具有強(qiáng)暴力量的天神手里，還叫一只惡鷹來啄食普羅米修斯的肝臟，普羅米修斯還每天被吊在高加索山上。

一個(gè)叫赫拉克勒斯的天神路過高加索山，看見普羅米修斯被吊在高加索山上，看見后憤憤不平然后就救了普羅米修斯。宙斯知道普羅米修斯被救出后，就要有一個(gè)人獻(xiàn)身，然后有一個(gè)半人半獸的天神——喀戒的英雄為獻(xiàn)身。讀了這個(gè)故事，我感到心情澎湃，有這么好的一個(gè)天神，在造福人類。我一定要做一個(gè)像他這樣的人，維護(hù)正義，除暴安良。

在班級(jí)里，如果有人做錯(cuò)事，我要幫助他改正；如果自己做錯(cuò)事，我會(huì)努力去改正，做一個(gè)想普羅米修斯這樣的人，我還要努力學(xué)習(xí)，打好基本功，掌握很多本領(lǐng)。將來我要當(dāng)一名對(duì)國家有用的人，不當(dāng)那些小人，不當(dāng)那些好吃懶做的人。

普羅米修斯盜火讀后感范文 篇8

我們學(xué)習(xí)了《普羅米修斯盜火》這篇課文，它的內(nèi)容像吸鐵石一樣深深地吸引著我，使我受益匪淺。

這個(gè)故事是一個(gè)經(jīng)典的希臘神話。故事的內(nèi)容是這樣的：傳說中地球并沒有火種人們生活在水深火熱之中，普羅米修斯知道了后，盜取了太陽車中的火種，挽救了人類，給了人類幸福和溫暖，可是這樣做會(huì)違反天規(guī)，他被宙斯鎖在高加索山上，每天經(jīng)受烈日、暴雨的折磨和鷲鷹啄食的痛苦，赫剌克勒斯被他的英雄壯舉所感動(dòng)，不遠(yuǎn)萬里救下了他，普羅米修斯終于獲得了自由。

故事中向我們介紹了三種類型的人物：有勇敢而極富同情心的普羅米修斯，他伸張正義，不畏惡勢力;有不怕勞苦、力大無窮的赫剌克勒斯，他清除惡勢力、維護(hù)正義;有兇狠、法力無邊的宙斯，他支持惡勢力，反對(duì)正義。

我的感想是，我也要做一個(gè)跟普羅米修斯一樣的人，要勇敢、要維護(hù)正義，除暴安良。如果發(fā)現(xiàn)同學(xué)們有缺點(diǎn)的話，我會(huì)幫助他改正缺點(diǎn)，如果發(fā)現(xiàn)我有缺點(diǎn)的話，我也要努力改正。讓我們一起向普羅米修斯學(xué)習(xí)吧!