樂于助人的小學(xué)作文精選

小學(xué)語文是義務(wù)教育中一門非常重要的基礎(chǔ)學(xué)科，而作文是語文教學(xué)中必不可少的一部分。為了幫助我們認(rèn)識到語文的特點提升學(xué)科素養(yǎng)，通常老師會讓我們運用所學(xué)知識寫小學(xué)作文，你知道寫好一篇小學(xué)作文需要注意些什么問題嗎？下面，小編為大家整理的“樂于助人的小學(xué)作文”，希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作！

樂于助人的小學(xué)作文(篇1)

我有一個好朋友，她叫廉紫月。她是一個愛助人為樂的人，沒當(dāng)我碰到難題時，她就會伸出援助之手幫助我，對待同學(xué)們也一樣。

廉紫月長的很高，一張胖嘟嘟的臉上老是掛著甜甜的微笑。眉毛下面，是一雙閃亮的眼睛，黝黑的眸子子滴溜溜地轉(zhuǎn)著，遠(yuǎn)眺望去，像是兩顆黑寶石。

禮拜五下戰(zhàn)書，我和段佳彤在收功課，所以留了下來，廉紫月也在陪著我們。過了好長時間，終于收完了，可以走了。我們?nèi)齻€飛馳出教室。忽然，一位老奶奶把我們叫住了，她問我們五四班在哪，我們異口同聲的說：“在那兒?！辈⑾蛭逅陌嗟姆较蛞恢?。可老奶奶說她到樓梯接道就暈，讓我們跟他一起去。這時，我猶豫未定，幫仍是不幫，幫，萬一她是壞人呢，不幫，可老奶奶真的暈了怎么辦。這時，廉紫月拉起老奶奶的手，說：“奶奶，我?guī)グ伞！崩夏棠绦α耍f：“謝謝你呀，小朋友?！钡搅宋逅陌?，里面已經(jīng)沒人了，看來老奶奶要找的人已經(jīng)走了。

廉紫月仍是抓著老奶奶的手不放，下了樓，老奶奶十分開心，我和段佳彤都夸廉紫月，我們都笑了。

這就是我的好朋友——廉紫月，一個助人為樂的人！

樂于助人的小學(xué)作文(篇2)

在我們的身邊有良多良多令人打動的事。記得在前幾天，發(fā)生的一件事讓我很打動。

那天早上我和爸爸出去披發(fā)步，街上有良多晨練的白叟，有的在慢跑;有的在蹦蹦跳跳;還有的在做操。我和爸爸在街上繞了一圈快要到家了，看見了一個老爺爺在人行道上邊走邊跳。這個老爺爺可真厲害呀，這么老了四肢舉動還這么靈活?？墒蔷驮谶@時意外發(fā)生了，那個老爺爺似乎被什么東西絆倒了，一下躺在地上，起都起不來。

有良多人途經(jīng)，就回頭看了看就走了。可是這時爸爸跑過去扶那位老爺爺，好不收留易才把老爺爺扶起來，可是他的腳很痛，好象受傷了，根本走不成路了，那個老爺爺給爸爸了一個手機(jī)叫爸爸幫他給他兒子打個電話，叫他兒子來接自己。打完電話不久，就見他兒子開車來把老爺爺接走了，還感謝了爸爸。

這一件事令我很打動，爸爸那一種助人為樂的精神值得我學(xué)習(xí)?？镏鷦e人就是匡助自己。

我覺得每一個人看見那種事都應(yīng)該去匡助，由于這是我們每個人的.責(zé)任。只要你匡助了別人，別人反過來也會匡助你。助人為樂是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，所以我們要把它一代代的傳承下去。

我相信只要我們每個人都付出一點愛，世界就會變得更加夸姣。

樂于助人的小學(xué)作文(篇3)

一天，陽光明媚，萬里無云，小紅背著書包興高采烈地走在上學(xué)的`路上，走著走著，走到了公園邊。這時，她看見一位老奶奶的袋子破了，梨就像一個個淘氣的小孩子一樣滾了出來。小紅看見了飛快地跑過去提醒老奶奶袋子破了。并把梨一個一個地?fù)炱饋恚南耄骸袄夏棠痰拇悠屏?，那我裝哪里呢？”她左思右想，突然，靈機(jī)一動，說：“你的梨就裝在我的帽子里面吧！”于是，她把梨一個一個地放進(jìn)帽子里。

小紅不一會兒就把梨撿完了，奶奶說：“讓我來拿吧?！毙〖t說：“不用了，讓我來拿吧！我來幫你送回家吧！”老奶奶感動地說：“謝謝你呀！小朋友，對了，你叫什么名字呀？”小紅說：“我叫小紅?！弊咧咧灰粫?，就走到了奶奶家。

回到了家，奶奶說：“小紅，你喝杯茶吧！”小紅說：“不用了，我上學(xué)快遲到了，再見！”老奶奶看了看小紅的背影，心里非常感動。

今天小紅雖然遲到了，可是，她做了一件好事，我覺得她做得很對的。

樂于助人的小學(xué)作文(篇4)

我是一個活潑可愛的小姑娘。有一頭烏黑光亮的短頭發(fā)，一張圓圓的臉蛋上有一雙水汪汪的眼睛，看上去就像兩顆黑寶石，“寶石”下面鑲嵌著一個可愛的鼻子，高高的鼻梁下有一張櫻桃小嘴。

我喜歡幫助別人，一直把雷鋒精神記在心中，媽媽常常對我說“品德跟生命一樣重要?！?/p>

記得有一次，我在放學(xué)回家的時候，走到一個十字路口，發(fā)現(xiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，看上去已經(jīng)九十多了，手里柱著拐杖，她好像要過這個十字路口，我心想：這位老奶奶，這么老了，要過這條馬路可真不容易，而且這里走去，沒走幾步路，我回頭看了看老奶奶，心里有些想不開，忽然我想起老師對我們說過一句話：“看見需要幫助他們?！蔽业哪樣行┌l(fā)紅，心想：我作為副班長和大隊委，應(yīng)該作好帶頭作用。我連忙跑過去，對老奶奶說：“老姐姐，您要過馬路嗎？我?guī)湍鲞^去吧！”老奶奶高興地點了點頭，說：“你真是一個好孩子！”我扶著老奶奶小心翼翼地走過了馬路，老奶奶向我說了聲：“謝謝！”我說：“不用謝，這是我們少先隊員該做的?！蔽蚁蚶夏棠叹戳藗€隊禮，搖搖手走了。

我一邊走在回家的路上，一邊想著老奶奶的事情，一陣風(fēng)吹來，樹葉“沙沙”地響，好像在唱“你真棒！”我仿佛天格外的藍(lán)，樹格外的高，心情格外得好！

這就是我，一個愛幫助他人的手。贈人玫瑰，手留余香。

樂于助人的小學(xué)作文(篇5)

樂于助人的芳芳“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣……”芳芳唱著歡快的歌曲，走在放學(xué)的路上，樂于助人的芳芳作文。咦？怎么回事？原來，芳芳走著走著，發(fā)現(xiàn)路上有一條細(xì)細(xì)的“米線”——由米組成的“線”。好奇的'芳芳便順著這條“米線”走，想去看個究竟?？熳叩郊议T口時，芳芳看見一位叔叔，正吃力地背著一包大米，卻不知米袋上有個洞，許多大米都從洞口中漏了出去。芳芳看到此情此景，想都沒想，立刻跑到那位叔叔的身旁說：“叔叔，您的米袋上有個漏洞，看，很多米都從洞口中漏了出去?！狈挤歼呎f邊指向細(xì)細(xì)長長的“米線”?！鞍パ剑∵@怎么辦，如何是好呀！這米可是好米，很貴的！可半路上竟漏了不少！”那位叔叔急得直跺腳，“叔叔，您別急?！狈挤疾患辈宦卣f：“‘亡羊補(bǔ)牢，為時不晚’嘛！那兒就是我家，您到我家坐坐，我?guī)湍讯纯p上，小學(xué)五年級作文《樂于助人的芳芳作文》?！笔迨迓犃?，連聲說：“謝謝你，小姑娘?！钡搅朔挤技液?，芳芳請那位叔叔坐下，并且泡上茶，請那位叔叔飲用。然后從媽媽的針線盒里拿出針線，又找了塊小布，麻利得穿針引線，縫合漏洞。不一會兒，便把漏洞縫好了。叔叔看了以后，夸獎芳芳，說：“你真是個能干的小姑娘！”“這是我應(yīng)該做的，因為我是……”邊說邊扯了扯紅領(lǐng)巾，“少先隊員嘛！”芳芳送走了那位叔叔后，媽媽便回來了，她看到客廳里有茶杯，還裝上了水，泡了茶葉，便問芳芳：“這是怎么回事？”芳芳把來龍去脈講了一遍，媽媽開心地笑了說：“你真是個樂于助人的孩子，芳芳?！狈挤悸犃?，“咯咯”得笑了，久久不能停息。（WWW.jAb88.Com 88教案網(wǎng)）

樂于助人的小學(xué)作文(篇6)

在我們班，有一位待人友善、樂于助人的同學(xué)——陳奕廷。

她，有一雙明亮清澈的雙眼，如陽光下的那一捧清泉，純凈而又溫順。小麥色的皮膚，纖長的身軀，都在體現(xiàn)著她也是位運動健將。那一張櫻桃小嘴，老是保持著新月的弧度，讓人感觸感染到如陽光般的暖和流入心田。

這樣一個猶若天仙的女孩，還有著一顆善良夸姣的心靈。

記得那一天驕陽似火，空氣中都充溢著灼熱的溫度，連那幾棵四季常青、頑強(qiáng)不屈的松樹都低著腦袋，不想再離這烈日近一毫米。在這樣的情況下，我們班同學(xué)正在上著體育課。剛跑完三圈，大汗淋漓的我已經(jīng)受不了這份悶熱，面前一片恍惚，腿已經(jīng)發(fā)軟，眼看就要倒在地上了。此時，一雙手扶住了我，吃力地向校醫(yī)室走去。我努力地將眼睛睜開，發(fā)現(xiàn)原來是她－－陳奕廷。她承受著我所有的重量，原本纖弱的身影顯得更加荏弱，可就是這樣一個女孩，依舊是穩(wěn)穩(wěn)的扶著我，讓我竟感到她的身影竟猛然高大了起來，原先的弱小早已不在，有的只是那份樂于助人的愛心。她好不收留易將我扶到了校醫(yī)室，讓我坐下后，就面露焦慮地向校醫(yī)說明我的情況。聽到校醫(yī)說沒事兒，讓我在這兒休息一會兒后，才松了口吻，關(guān)切地問我要沒關(guān)系。我當(dāng)真地看著她，感謝感動地說：“沒事，你先回去吧，我過會就來，謝謝你了。”她微微一笑，說：“都是同學(xué)，客氣什么?！?/p>

她就是一個這樣的女孩，如斯樂于助人，如斯友善待人。

樂于助人的小學(xué)作文(篇7)

臉上兩條彎彎的眉毛，一雙丹鳳眼，一個小鼻子，一張愛笑的嘴，加上一雙靈巧的手。那就是我啦！別光看我個子矮，我的愛好有很多：跳舞、唱歌、彈鋼琴……但我最喜歡的是閱讀心愛的書本。

在學(xué)校里，我經(jīng)常幫助老師、同學(xué)們做事。有時，同學(xué)們排著隊伍讓老師為他們改“作業(yè)記錄表”時，有些同學(xué)不小心把靠邊同學(xué)的書本弄到了地上，我就會熱心的把掉到地上的書本撿起來輕輕地放到課桌上。

記得有一天傍晚，我和爸爸、媽媽一起去散步，路上，有一個小男孩正在哭泣，旁邊卻沒有大人。我便對爸爸、媽媽說：“你們快看，那邊有一個小男孩在哭呢！也許他需要我們的幫助！”經(jīng)過詢問，我們才知道，原來他是在“昂立”學(xué)習(xí)英語的，剛才他爸爸把他送到學(xué)校門口就走了。當(dāng)他來到教室。才發(fā)現(xiàn)教室里空無一人，而且門口還貼著一張“今晚停課”的通知。這時，他才想起自己早已把老師上個星期的通知忘得一干二凈。當(dāng)他轉(zhuǎn)身跑到門口時，他的爸爸已不見了蹤影。這時，他看著漸漸暗下的天色，不禁哭了起來。聽了小男孩的話，我們就幫他聯(lián)系了他的爸爸，并一直陪著她，直到他爸爸來接他。

那就是我，一個樂于助人的我。

樂于助人的小學(xué)作文(篇8)

我有一個愛管閑事的爺爺，但在鄰居們的眼里他卻是一個熱心腸。

別看我爺爺已近耄耋之年，但他還有一顆不老的童心。他憑著一顆“熱心腸”，成了左鄰右舍的核心人物。多才多藝的爺爺最擅長唱歌了，平時爺爺常常率領(lǐng)著小區(qū)一眾居民排練合唱；他被選作小組長，平時一有緊急通知就放下家里的事幫忙發(fā)傳單；爺爺人緣很好，平時經(jīng)常找人聊聊天，只要他一張嘴，準(zhǔn)能把別人逗得哈哈大笑。

記得有一次，我放學(xué)回家，看見樓道里有許多骯臟的泥鞋印，像一個個霉斑，非常不雅觀。到家向爺爺抱怨道：“唉，現(xiàn)在環(huán)境衛(wèi)生越來越差了。樓道里還有許多泥鞋印，也沒人去管，這個世界真是越來越混亂了?！睜敔斅牶蠖挷徽f，拿起拖把就出了門。我連忙上前制止：“爺爺，您年紀(jì)大了，這種事情不用你管。”可他堅持要去。由于考慮到爺爺年紀(jì)大了行動不便，我也端了個簸箕跟了出去。剛干了沒幾分鐘，我就腰酸背痛了，可看到爺爺還在勁頭不減地工作著，我很慚愧：爺爺這么老了，還沒有停過一科，而我年輕力壯，沒幾分鐘就累趴下了，這怎么行?于是我堅持工作。每當(dāng)我累得不行時，我就偷眼看看爺爺，就會感到勁頭百倍。經(jīng)過2個小時的辛勤勞動，我們終于將整棟樓樓道都打掃個遍。望著擦得干干凈凈的地面，爺爺直了直發(fā)酸的腰，笑了。樓道換上了“新衣服”，好像也在向爺爺表示感謝。

爺爺樂于助人的品志值得我們學(xué)習(xí)，我也要像他一樣做個“熱心腸”。

樂于助人的小學(xué)作文(篇9)

在一個漆黑的晚上，小鹿在森林里玩耍。突然，它看見一只小烏龜在自己的身邊慢慢的爬著，小鹿連忙走過去，問道：小烏龜，你在干什么呢？小烏龜也不抬，邊爬邊說道;我在回家呢。小鹿說你爬的太慢了吧，照你這樣爬下去，什么時候從能爬回家呀！你的爸爸媽媽現(xiàn)在一定很著急，要不我送你回家吧。小烏龜想了想，同意了。

小鹿讓小烏龜爬到自己背上坐好。小烏龜坐好以后，小鹿問:你的家在哪??？小烏龜說：先向西北走273米，再向北走521米就到了。小鹿聽了，就像小烏龜說的方向飛奔而去?？烧?dāng)快要到小烏龜?shù)募視r，突然，從草叢里蹦出一只大老虎，小鹿和小烏龜吃了一驚，小鹿嚇得連忙后退了十多步，情急之下，小烏龜突然心生一計，對小鹿輕聲說道：你原地不動，我自有辦法。小鹿又輕聲的回復(fù)到，那你小心一點啊。小烏龜慢慢爬到小鹿旁邊，把它的頭和腳都收進(jìn)殼里，成了個縮頭烏龜，讓老虎把自己當(dāng)做一塊石頭。這時，老虎聽見聲音，撲了過來，可是因為太黑了，一不留神，踩到了小烏龜?shù)谋成?，滑了個大跟頭。小烏龜趕緊對小鹿說:快踢。小烏龜剛說完，小鹿就往老虎身上一陣猛踢，踢得老虎頭破血流，屁滾尿流的，最終狼狽而逃了。小鹿又背上小烏龜跑了一會兒，就到小烏龜?shù)募议T口了，小烏龜很感謝小鹿，從此，小烏龜和小鹿成了一對永不分離的好朋友。

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樂于助人的同學(xué)作文

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樂于助人的同學(xué)作文 篇1

我有一個同學(xué)叫楊xx，她長得胖乎乎的，圓圓的臉蛋像一個又紅又大的蘋果，顯得十分可愛。

楊xx非常樂于助人。有一天中午，我媽媽忘了來接我，楊xx看到以后，說：“趙媚藍(lán)，你媽媽怎么還沒有來接你？要不你先坐我們家的車吧？”我接著說：“不用了?！彼终f：“沒有關(guān)系，我讓我爺爺把車停到你們家門口，讓你先下車不就行了嗎？”我又說：“好吧！”一路上我們有說有笑，一會兒講個小故事，一會兒講個讓人小眼瞇成縫的笑話，讓人不得不哈哈大笑。可是，不一會兒，時間就飛快地過去了。

通過這一件事，我被楊xx深深地打動了。我以后一定要以楊xx為榜樣，向她學(xué)習(xí)，樂于助人、人人夸?？磥碇灰行判木湍艹蔀橐粋€好孩子。

樂于助人的同學(xué)作文 篇2

我這里要寫下我的一個同學(xué)，她叫朱珠。

她是坐在我左邊的前后左右中唯惟一一個女生。先說說她的外貌吧，這可不是我虛吹,她可真是個標(biāo)準(zhǔn)的蘋果臉。

頭發(fā)常年數(shù)著馬尾辮，但不長，很是干凈利落，高高的，也不拖托拉在肩膀上。眉毛就不須多講了，但至少我覺得它既不濃，也不淡。但既不是連心眉，也不是很分離。眼睛雖然小小的，但總是眨巴著的，鼻子和嘴巴也都小小的，一笑起來就會露出兩側(cè)的虎牙，在再襯上這張似乎有點嬰兒肥的臉，煞是可愛。她還總愛穿著紫白黑相間的衛(wèi)衣，腳踏一雙白色的李寧的鞋，整個人像一只熊貓憨態(tài)可掬的。

既然能在48人當(dāng)中寫上她，自然是有一些光輝事跡的。那次下課，我看了一眼下節(jié)課的課程表，哎呀，怎么又是地理課，正當(dāng)我從書包里慢吞吞地騰出地理練習(xí)冊時糟了，我藍(lán)色水筆沒帶。慘了，老師上節(jié)課還說要帶藍(lán)色筆寫作業(yè)的，我著急了，還有2分鐘就上課了，我也未必去別的班借得到，于是只能干著急，難道白白去送死嗎？

一旁的朱珠似乎察覺到了，便問我:你藍(lán)筆帶了嗎？我以為她也沒帶，向我借，于是一臉懊惱地說:巧了，我也沒帶。

真沒想到她急急忙忙彎腰從課桌肚里拿出筆袋，低著頭幫我翻找著，終于找到一支藍(lán)筆遞給我道：喏，我還帶了一只，。說完便憨憨的笑了，我激動的接過這支筆，竟然謝謝也忘了，道謝也只是用感激的眼光看著她。

這件事讓我很是受她感動，在我們還沒熟到什么程度，甚至我還沒問她借時，她就已經(jīng)把我急切需要的東西傳遞給我了。

這就是我的同學(xué)朱珠，一個樂于助人的人。

導(dǎo)師點評：

第一自然段雖然用很簡單的表達(dá)就點出了這篇作文的主角朱珠，但是老師覺得你應(yīng)該再表達(dá)一下你對這個同學(xué)的情感。中間部分，你的語言表達(dá)還是比較流暢的，敘事比較清楚，圍繞著你的這個同學(xué)，你主要是分成兩部分去介紹她，她的外貌，以及她主動借鋼筆給你的事。應(yīng)改進(jìn)之處:外貌描寫得過多，幾乎是面面俱到，但是又沒有把人物的特點表現(xiàn)出來，注意寫外貌一定要抓住特點，不需要面面俱到。后面描述她借你鋼筆的事，不夠生動，應(yīng)該充分去描寫當(dāng)時人物的語言，神態(tài)以及動作，這樣過程才生動。作文中多處連詞使用不熟練。多讀讀句子，再去想用什么連詞，是否通順。

樂于助人的同學(xué)作文 篇3

我有一個好朋友，她叫小月。她是一個愛助人為樂的人，沒當(dāng)我遇到困難時，她就會伸出援助之手幫助我，對待同學(xué)們也一樣。

小月長的很高，一張胖嘟嘟的臉上總是掛著甜甜的微笑。眉毛下面，是一雙閃亮的眼睛，烏黑的眼珠子滴溜溜地轉(zhuǎn)著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是兩顆黑寶石。

星期五下午，我和段佳彤在收作業(yè)，所以留了下來，小月也在陪著我們。過了好長時間，終于收完了，可以走了。我們?nèi)齻€飛奔出教室。突然，一位老奶奶把我們叫住了，她問我們五四班在哪，我們異口同聲的說：“在那兒?！辈⑾蛭逅陌嗟姆较蛞恢?。可老奶奶說她到樓梯接道就暈，讓我們跟他一起去。這時，我猶豫不決，幫還是不幫，幫，萬一她是壞人呢，不幫，可老奶奶真的暈了怎么辦。這時，廉紫月拉起老奶奶的手，說：“奶奶，我?guī)グ??！崩夏棠绦α?，說：“謝謝你呀，小朋友?！钡搅宋逅陌?，里面已經(jīng)沒人了，看來老奶奶要找的人已經(jīng)走了。

小月還是抓著老奶奶的手不放，下了樓，老奶奶十分開心，我和段佳彤都夸廉紫月，我們都笑了。

這就是我的好朋友——廉紫月，一個助人為樂的人！

樂于助人的同學(xué)作文 篇4

進(jìn)入初中，我認(rèn)識了不少新同學(xué)，給我影響最大的那位同學(xué)是一位樂于助人的同學(xué)。

她的學(xué)習(xí)成績在我們班是數(shù)一數(shù)二的，考試成績經(jīng)常名列前茅，這令我十分佩服，但令我更佩服的，就是她那種樂于助人的精神。我如果在學(xué)習(xí)上有什么不懂的問題，都會向她請教，她會耐心地回答我的問題。問的問題多了，我都不好意思問了，怕影響她學(xué)習(xí)。但是，她看我一連好幾天都沒有問她問題，覺得不對勁兒，便問我：“你最近怎么不太喜歡問問題了，學(xué)問，就是要學(xué)要問，知之為知之，不知為不知，不懂裝懂可不好?！甭牭剿@話，我覺得很不好意思，同時也十分感動。從此以后，我有什么不懂的問題都會去向她請教，她也還是一如既往地耐心回答我所提出的所有問題。慢慢地，受她的影響，上課聽講我也認(rèn)真講了，課堂上的知識基本都在當(dāng)堂弄懂了，問的問題也就變少了，學(xué)習(xí)效率也提高了不少。

那次，我在街上遇到了她，她沒有看見我，因為她正在攙扶一位老奶奶過馬路?？粗齻冇姓f有笑的樣子，我想，那一定是她的奶奶吧。我過去和她打招呼，說：“你和奶奶一起去哪兒呀？”她笑著回答說：“我回家去的，遇到這位老奶奶要過馬路，看她這么大年紀(jì)，有些不放心，就過來扶一把。”哦，原來是這樣！我真是對她佩服地五體投地。她的這種樂于助人的精神，值得我去學(xué)習(xí)。她平時也一定做了不少這樣的好事吧。就像老師突然檢查課堂紀(jì)律一樣，發(fā)現(xiàn)誰違返紀(jì)律就以一當(dāng)十了，呵呵，不過性質(zhì)可是完全不一樣的啊！

俗話說：近朱者赤，近墨都黑。這話說得一點都不錯。受她的影響，我也變得越來越喜歡幫助人了。說了這么多，這個人到底是誰呢？她就是我的同桌胡蝶。我們班的班長，一個樂于助人的好學(xué)生。

樂于助人的同學(xué)作文 篇5

她，有一雙大大又有靈氣的眼睛，成績也還不錯，她就是我進(jìn)入初中認(rèn)識的新同學(xué)，一個樂于助人的好同學(xué)。

記得有一天，我有一道題不明白，下課后，就跑到了她座位上去問她?？烧l知，她正在忙忙碌碌的寫著什么東西，還像是很著急的樣子，我見此狀況后就離開了。

可是，她好像是發(fā)現(xiàn)了我，扭過頭，喊著我的名字，“×××，你來呀，找我有事嗎？”，我聽了后，說道：“哦，也沒什么事，就是有一題不太明白，想問問你，但是我看你很忙，不想打擾到你，我還是去問老師算了?！彼f：“哦，原來是這樣啊，你有題就問唄，我耽誤一會兒沒有關(guān)系的?！?/p>

我聽了他這句話后，就走到了她座位那兒，又問了一遍：“真的.不要緊？”她說：“嗯，真的”，當(dāng)時，我聽到他這話后就放心了許多。于是，我就給她指那一題，她說道：“哦，是這一題呀！”接著，他就開始給我講了。等他講完第一遍后，問我懂沒懂，可是，我還是沒有聽懂，她看到我那表情后，疑惑的問道：“你是不是還沒聽懂？那應(yīng)該是我講的太快了吧，沒關(guān)系，沒明白不要緊，我再給你講一遍?！?/p>

但是，這次她講完后，我還是有點不明白，唉，這個不爭氣的腦袋真是，偏偏在這個時候開小差，這是我感到羞愧極了，當(dāng)時我就像是熱鍋上的螞蟻一樣，她又開口了：“你還不明白嗎？”我點了點頭，還以為她要生氣的，可誰知，她又從頭給我講了起來，不但不生氣，還像是很高興的樣子，我問道：“怎么？你不生氣嗎？”她笑著說道：“我生什么氣呀，不就是給你講幾道題嗎？有什么可氣的？再說，我給你講這么多遍也可以加深我對這道題的印象呀！”隨后，她又給我講了幾遍，直到我明白為止。

現(xiàn)在，我只要一有不懂的題，就會去問她，如果她也不知道，我也就只好去問老師了。

如今，我們倆成了好朋友。一起上學(xué)，一起放學(xué)，形影不離。

正是因為她，我也從中受到了不少啟發(fā)：一個人，不管成績再怎么不好也不能嫌棄他，只要有人能夠相信你的實力，你就是最好的。當(dāng)然，我們在生活中也應(yīng)該學(xué)會做一個有耐心，樂于助人的人。

樂于助人的同學(xué)作文 篇6

說起我們128班的同學(xué)，就像一個五彩繽紛的花園，形色各異。有的同學(xué)勤奮好學(xué)，最難的數(shù)學(xué)題也難不倒他，有的同學(xué)在運動場上像一只敏捷的雄鷹，有的同學(xué)的畫，畫得那叫一個逼真，有的同學(xué)的古箏彈奏得如頌如歌。但最叫我欽佩的一個同學(xué)，她叫李雨遙，她是我們班的衛(wèi)生委員，瘦高的個子，一雙機(jī)靈的大眼睛，性格活潑開朗。我為什么欽佩她呢？因為她是我們班最樂于助人的一個同學(xué)，下面我就給大家講講吧！

她每天總是最早一個來到教室，放下書包，便開始在清潔區(qū)打掃衛(wèi)生，直到每個角落都打掃干凈了，她才和清潔區(qū)的同學(xué)整理好勞動工具，開始早讀。下午放學(xué)后，又是她和教室值日生一起抹桌子、掃地、拖地……打掃完教室，關(guān)好窗戶，等大家都走了，她才拿著鑰匙鎖好門離開教室。從一年級到四年級，一千多個日子里，她每天第一個來到教室，最后一個離開教室。

一個早晨，因為昨晚一夜的狂風(fēng)暴雨，直到清晨雨才停住了。我們來到清潔區(qū)，天哪！我們被眼

前的景象愣住了，一地的落葉和被雨水打落的果子，全都牢牢地粘在了膠塑跑道上，這可怎么辦？這時一個瘦高的身影映入了我們的眼簾，李雨遙大概早就預(yù)料到了今天早晨的情況，早早地就來到了清潔區(qū)，只見她彎腰，把那些用掃把掃不起來的落葉，一片一片費力地用手撿起來，放到畚箕里。因為有了李雨遙的幫助，我們順利地打掃完了清潔區(qū)，而沒有影響早讀。

對于我們128班的每一名同學(xué)而言，我們每周只做一天的值日生，但就是這樣的一天，我們可能也沒有認(rèn)真完成自己的職責(zé)，可是李雨遙，她是每一天的值日生！四年來，一千多個日子里，也許是清晨你正在吃最后一口早餐，或是剛踏進(jìn)校門，又或許是下午你正在運動場上奔跑嬉鬧，還是正高興地走在回家的路上，可是李雨遙同學(xué)正在清潔區(qū)，正在教室里默默地打掃衛(wèi)生！媽媽曾經(jīng)對我說過：“把平凡的事情做到極致就是一種偉大！”，我想，李雨遙同學(xué)身上這種無私奉獻(xiàn)、友愛互助、樂于助人的精神值得我們每一個同學(xué)學(xué)習(xí)！

樂于助人的同學(xué)作文 篇7

在我們班，有一位待人友善、樂于助人的同學(xué)——陳奕廷。

她，有一雙明亮清澈的雙眼，如陽光下的那一捧清泉，純凈而又溫和。小麥色的皮膚，纖長的身軀，都在體現(xiàn)著她也是位運動健將。那一張櫻桃小嘴，總是保持著新月的弧度，讓人感受到如陽光般的溫暖流入心田。

這樣一個猶若天仙的女孩，還有著一顆善良美好的心靈。

記得那一天驕陽似火，空氣中都充溢著灼熱的溫度，連那幾棵四季常青、頑強(qiáng)不屈的松樹都低著腦袋，不想再離這烈日近一毫米。在這樣的情況下，我們班同學(xué)正在上著體育課。剛跑完三圈，大汗淋漓的我已經(jīng)受不了這份悶熱，眼前一片模糊，腿已經(jīng)發(fā)軟，眼看就要倒在地上了。此時，一雙手扶住了我，吃力地向校醫(yī)室走去。我努力地將眼睛睜開，發(fā)現(xiàn)原來是她－－陳奕廷。她承受著我所有的重量，原本纖弱的身影顯得更加柔弱，可就是這樣一個女孩，依舊是穩(wěn)穩(wěn)的扶著我，讓我竟感到她的身影竟猛然高大了起來，原先的弱小早已不在，有的只是那份樂于助人的愛心。她好不容易將我扶到了校醫(yī)室，讓我坐下后，就面露焦急地向校醫(yī)說明我的情況。聽到校醫(yī)說沒事兒，讓我在這兒休息一會兒后，才松了口氣，關(guān)切地問我要不要緊。我認(rèn)真地看著她，感激地說：“沒事，你先回去吧，我過會就來，謝謝你了?！彼⑽⒁恍Γf：“都是同學(xué)，客氣什么?！?/p>

她就是一個這樣的女孩，如此樂于助人，如此友善待人。

樂于助人的同學(xué)作文 篇8

他個子矮矮的，瘦瘦的，皮膚黑黑的。小小的眼睛炯炯有神，他還長著一個櫻桃小嘴。他就是我們班有名的愛幫助別人的孫圣運同學(xué)。

說起他樂于助人的故事可多了。有一次，上體育課時，同學(xué)們都興高采烈地玩著各種游戲。有的在踢足球、打籃球；有的在跳繩；還有的在跑步、跳高、跳遠(yuǎn)……我和孫圣運等一些同學(xué)在跑步。

“哎喲”，隨著一聲尖叫，同學(xué)們都朝這邊望過來，原來是我跑步的時候絆了一跤。我的腿摔得出血，很疼，我努力想爬起來，但我試了好幾次都不行。這時，我多希望有人來拉我一把?？赏瑢W(xué)們站在一旁似乎都嚇呆了，不知道怎么辦才好，顯得束手無策。正在我失望地準(zhǔn)備自己再努力往起爬時，突然，一雙溫暖的小手拉住了我的手臂。是孫圣運！他看了看我的傷口，小心翼翼地把我扶起，毫不猶豫地將我的手搭在他的肩膀上一邊解下脖子上的紅領(lǐng)巾，包扎在我的腿。鮮血把紅領(lǐng)巾染得更加鮮艷，更加火紅了。然后，向醫(yī)務(wù)室走去。

瞧，這就是我們班樂于助人的同學(xué)！他總是用自己一些幽默而又有趣的話語來安慰別人，值得我們學(xué)習(xí)！

點評：每個人都有遇到困難的時候,這時我們最需要的是別人的幫助.如果人人都獻(xiàn)出一點愛,將不再會看到別人得不到幫助時焦急的臉朧.我們要以孫圣運同學(xué)為榜樣,幫助一些需要我們幫助的人。

樂于助人的同學(xué)作文 篇9

喻同學(xué)是我的同學(xué)、好友，她有一張圓圓的臉。濃濃的眉毛下面有一顆寶石般的黑眼睛，小巧的鼻子，還有一個能說會道的小嘴巴。她勤學(xué)好問，熱愛勞動……下面我給大家講的是喻同學(xué)樂于助人的事情。

有天放學(xué)的鈴聲響了，我興高采烈的沖出教室，向家里奔去。突然，天空說邊就變，剛才還是晴空萬里，現(xiàn)在就下起了瓢潑大雨。我著急了，想：“怎么辦呢？”我又沒帶傘，都怪早上沒聽媽媽的話。馬上就要半期考試了。如果淋感冒了怎么辦？于是我狂奔著，一不小心摔到了。這時，喻同學(xué)拿著傘跑了過來，扶起我說：“我們一塊走吧！”我高興極了，連忙說：“謝謝，謝謝你?！痹诨丶业穆飞希魍瑢W(xué)還不停地把傘往我這邊移，到家了，我又一次謝過了她，轉(zhuǎn)過身準(zhǔn)備往家走的時候，忽然發(fā)現(xiàn)她的左肩全部被雨水淋濕了?！鞍。　蔽掖蠼幸宦暎骸澳愕囊路窳??！倍皇俏⑿χf：“沒什么?！闭f著跟我告了別，急匆匆地走了。

我目送著喻同學(xué)漸漸遠(yuǎn)去的背影，心想：“我一定要學(xué)習(xí)喻同學(xué)這種樂于助人的精神。這樣我們的社會才會更美好?！?/p>

樂于助人的同學(xué)作文 篇10

時光飛逝，一轉(zhuǎn)眼，我都是一名五年級的學(xué)生了，偶然間，我看到了一張我和我幼兒園的好朋友李鋼在一起拍下的一張照片，記憶的閘門便一下子打開了……

李鋼，他長著一雙水汪汪的大眼睛，一個大大的鼻子，一個櫻桃小嘴和一對小小的耳朵，湊成那樣活潑可愛、樂于助人的他。

那天，陽光明媚，萬里無云，小鳥在枝頭鳴叫，我們正津津有味地吃著老師給我們盛的飯。只見，王紅端著香噴噴的飯菜，嘴里哼著小調(diào)往回走。突然，她腳底一滑，“撲通”一聲，摔了個“狗啃泥”，哇哇大哭起來，“好疼??！”就在這時，李鋼一個箭步?jīng)_了上去，用手輕輕地把王紅扶了起來，關(guān)心地問：“你沒事吧？不用急，我扶你去醫(yī)務(wù)室！”這時，王紅顫顫巍巍地回答道：“謝……謝！”

只見，李鋼扶著王紅，一邊安慰她，一邊彎下腰逗她開心。到了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生給她的傷消毒，王紅痛得把臉都憋紅了，鬼哭狼嚎起來，也是李鋼在一旁親切地和她聊天，不停地安慰她。

李鋼，你真是樂于助人、善解人意的人啊！

樂于助人的同學(xué)作文 篇11

他有一張圓球臉，一頭卷發(fā)，肉嘟嘟的臉上鑲嵌著小眼睛。一個獅子鼻，一張櫻桃小嘴。你們猜他是誰？對了，他就是我們班樂于助人的林宗岳同學(xué)。

我推薦他的理由如下：

有一次在活動課的時候，一位同學(xué)腳受傷了，林宗岳扶著她到醫(yī)務(wù)室，他滿頭大汗，汗流浹背，可是林宗岳還是忙著幫她倒水，讓她休息，可是這時林宗岳自己也非?？?，但是醫(yī)務(wù)室的水只能給別人喝，他只好忍著。過了一會兒，林宗岳扶著她去食堂吃飯，到了食堂林宗岳也沒顧上自己喝水，而是幫她打餐。雖然自己很累，但是他的心里卻很甜，因為他嘗到了樂于助人的甜頭。

還有一次，劉英勛肚子疼，林宗岳背著他走走停停，去醫(yī)務(wù)室。半路林宗岳就已經(jīng)沒有力氣了，可他還是不顧一切，堅持背她去醫(yī)務(wù)室。

林宗岳樂于助人的精神非常值得我們學(xué)習(xí)。

樂于助人的同學(xué)作文 篇12

我的好朋友，也是我的同班同學(xué)，他是一個樂于助人的人，經(jīng)常得到老師和家長的表揚(yáng)，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。

一次，上數(shù)學(xué)課，龔老師叫我們做作業(yè)，她要出去一下，馬上回來。我很快做了四道題。我把第五題抄了之后，仔細(xì)地讀了一遍題，準(zhǔn)備動筆時，

我忽略了一個條件，怎么也想不出該怎么做。我坐在那里靜靜的思考，絞盡腦汁也沒有想出來，我急得像熱鍋上的螞蟻。就在我山重水復(fù)疑無路的時候，他過來瞧了瞧，告訴我：“我這道題做出來了，我給你看一下吧！”我立刻興奮起來，我把他的作業(yè)拿過來一看，“啊，原來是這么做的?！彼挛亦駠魍虠棧o我仔細(xì)地講解了一遍，收起作業(yè)本后，才讓我做起來。還有一次，我們做課堂作業(yè)，龔老師叫我們先寫關(guān)系式，再畫線段圖，最后解答，可我沒有畫線段圖，我找他借修正液，他毫不猶豫地借給了我。

你們想知道他是誰嗎？他叫小濤，是我最好的朋友，也是我的好同學(xué)。

樂于助人的他作文

寫作是測試學(xué)生知識和思維能力的重要方法，創(chuàng)造性的寫作可以激發(fā)我們的想象力和創(chuàng)意。通過閱讀高質(zhì)量的文學(xué)佳作，我們可以提高自己的寫作技巧。本文重點關(guān)注標(biāo)題為“樂于助人的他作文”的主題，相信您會從中獲益匪淺！

樂于助人的他作文 篇1

河北一名環(huán)衛(wèi)工手刨3噸垃圾幫市民找回救命錢

適用話題：樂于助人、誠信、金錢、勞動、愛心

近日，河北廊坊市民張麗華將一面錦旗送到了廊坊市育才路垃圾中轉(zhuǎn)站，感謝中轉(zhuǎn)站站管員常勝云幫她找回了不慎丟失的2萬元救命錢。

雪上加霜，大意誤扔救命錢

張麗華是垃圾中轉(zhuǎn)站附近一家飯店的工作人員，失而復(fù)得的2萬元錢，是她的工資和向別人借來的。張麗華家人患有腦梗，這些錢是用來治病救命的。

2月28日下午，裝錢的袋子被當(dāng)作“垃圾”扔進(jìn)了垃圾桶，被環(huán)衛(wèi)工人清運走了。第二天，張麗華才意識到錢丟了，通過翻看監(jiān)控錄像、詢問附近環(huán)衛(wèi)工人得知，垃圾倒入了垃圾中轉(zhuǎn)站的大箱內(nèi)。

好心環(huán)衛(wèi)工，手刨3噸惡臭垃圾

“大箱內(nèi)有將近3噸垃圾，想從這里面找到丟失的錢并非易事。但看到失主特別著急，我也顧不了那么多，當(dāng)時腦子里就一個想法，一定要把錢找出來?！背僭普f。

顧不得惡臭，常勝云用雙手將一個個垃圾袋從大箱內(nèi)掏出翻看，果皮、菜葉、衛(wèi)生紙……終于，2個多小時后，常勝云從垃圾大箱的箱底處找到了那個裝有2萬元的袋子。“找到錢的那一刻，心里特別痛快，努力沒有白費。”常勝云說。

54歲的常勝云已在環(huán)衛(wèi)一線工作了13年。“她平常工作特別認(rèn)真，人也樸實，任勞任怨，樂于助人，是我們學(xué)習(xí)的榜樣?！崩暹\一隊隊長張亞明說。

樂于助人的他作文 篇2

在小時候，我就深受一則公益AD的啟發(fā)：有一個人艱難地騎著一輛裝滿物品的三輪車上坡，正當(dāng)那個人蹬不動時，有一雙手上前去幫忙，而在推上坡后，騎車人向后去找這個好心人時，那人卻消失在人海當(dāng)中......而在那時，我對"助人為樂"的明白就是幫忙別人是一件好事;在上小學(xué)時，學(xué)?？偸墙逃藶闃肥侵腥A民族的傳統(tǒng)美德，咱們要向有困難的人伸出幫忙之手......而在那時，我對"助人為樂"的明白就是幫忙別人是愉悅的;上了中學(xué)，我成為了團(tuán)員，更參加了眾多教育活動，比如"領(lǐng)悟雷鋒活動"、"假期實踐活動"等等。在這些群眾活動中，很多都是以助人為樂為主題的......而在此刻，我對"助人為樂"的明白是互助不僅僅是一種愉悅，還是一個職責(zé)、一番成長、一股力量。

在學(xué)校中，我擔(dān)任了班長的職務(wù)，處處要起好帶頭作用，團(tuán)結(jié)群眾，幫忙同學(xué)。在班里，有一位男生家庭經(jīng)濟(jì)困難，領(lǐng)悟基礎(chǔ)較差，因此有很多同學(xué)都看不起他，甚至不愿和他站在一齊。于是，我主動在班里組織的"一幫一"活動的組員搭配中選取了他。我期望能幫他把基礎(chǔ)知識學(xué)扎實，也期望他能夠?qū)ψ晕易孕乓恍?。在每一天早自?xí)，我都會提醒他需要熟背和注意的知識點。在課下，我會把詳細(xì)的筆記借給他抄錄。漸漸地，他也會向我主動問筆記和作業(yè)，在領(lǐng)悟方面有一些改善。有時，他有困難也會找我?guī)兔Γ热缃杼妓毓P和練習(xí)本、問不懂的題等等。我也在這期間經(jīng)常鼓勵他，告訴他不比別人差，別人也不比他強(qiáng)，每一個人都是平等的，每一個人都有優(yōu)缺點。就這樣，過了一段時刻，他的性格開朗了許多，和同學(xué)們的關(guān)聯(lián)越來越好。這樣的進(jìn)步和改變使我很高興，心里也有一種成就感。同時我也要感謝這位同學(xué)，正是正因為他講題，才使我對知識點記得更加牢固，鍛煉了講題潛質(zhì);正是正因他的用心配合，才使我得到了老師和同學(xué)們的認(rèn)可和信任。透過這件事，我更加肯定了"幫忙別人就是幫忙自我"的想法。

在社會生活中，我也會盡全力去幫忙別人，服務(wù)大家。村中的健身園是我兒時最鐘愛去的地方。如今，體育器材換了一批又一批，但是人們鍛煉身體的想法卻從未改變。那天，我發(fā)現(xiàn)健身園中的體育器材臟了，而且在磚縫中長了許多雜草。于是，我組織了村中的同學(xué)，把打掃健身園當(dāng)作社會實踐的一個任務(wù)。經(jīng)過了一個上午，咱們把園中的雜物和雜草打掃干凈，把體育器材擦拭了一遍，使健身園的環(huán)境好了許多。健身園周圍的居民看見后，給咱們送去了贊賞的.目光，她們還說咱們?yōu)榇謇锏那鍧嵐ぷ魅藛T減少了很大的負(fù)擔(dān)，十分感謝咱們。我用自我的勞動不僅僅幫忙了別人，不僅僅得到了夸獎。但是我認(rèn)為，咱們作為中學(xué)生已經(jīng)有義務(wù)、有職責(zé)地去為村里和社會做一些事情了。而且，咱們還在幫忙別人、服務(wù)大家的過程中，體會到了大人們工作的艱難和辛苦，更使咱們覺得自我被家長呵護(hù)的生活十分愉悅。我想，這就是助人為樂的另一種體會，也是另一番成長。

放眼而看，如果咱們每一個人都學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟助人為樂，都愿意助人為樂，那么咱們的社會和生活便會充滿了愛。我堅信，這種愛能夠抵擋一切的困難和挫折。因此，我更覺得助人為樂是一股無限大的力量......(太宰治)

我就是這樣一個助人為樂的孩子。我鐘愛幫忙別人，當(dāng)我看到在自我的幫忙下，別人很順利地度過他們的困難的時候，我就會從心里涌出一股難以言說的自豪感和愉悅感，正因我感到了自我對他人的價值。而且?guī)兔e人，讓咱們自我也得到了鍛煉，也讓社會充滿了愛。助人為樂真好!我愿意繼續(xù)去幫忙那些需要幫忙的人，讓咱們的生活充滿七彩的陽光。

樂于助人的他作文 篇3

近日，河北廊坊市民張麗華將一面錦旗送到了廊坊市育才路垃圾中轉(zhuǎn)站，感謝中轉(zhuǎn)站站管員常勝云幫她找回了不慎丟失的2萬元救命錢。

張麗華是垃圾中轉(zhuǎn)站附近一家飯店的工作人員，失而復(fù)得的2萬元錢，是她的工資和向別人借來的。張麗華家人患有腦梗，這些錢是用來治病救命的.。

2月28日下午，裝錢的袋子被當(dāng)作“垃圾”扔進(jìn)了垃圾桶，被環(huán)衛(wèi)工人清運走了。第二天，張麗華才意識到錢丟了，通過翻看監(jiān)控錄像、詢問附近環(huán)衛(wèi)工人得知，垃圾倒入了垃圾中轉(zhuǎn)站的大箱內(nèi)。

“大箱內(nèi)有將近3噸垃圾，想從這里面找到丟失的錢并非易事。但看到失主特別著急，我也顧不了那么多，當(dāng)時腦子里就一個想法，一定要把錢找出來?！背僭普f。

顧不得惡臭，常勝云用雙手將一個個垃圾袋從大箱內(nèi)掏出翻看，果皮、菜葉、衛(wèi)生紙……終于，2個多小時后，常勝云從垃圾大箱的箱底處找到了那個裝有2萬元的袋子?！罢业藉X的那一刻，心里特別痛快，努力沒有白費?！背僭普f。

54歲的常勝云已在環(huán)衛(wèi)一線工作了?！八匠９ぷ魈貏e認(rèn)真，人也樸實，任勞任怨，樂于助人，是我們學(xué)習(xí)的榜樣?！崩暹\一隊隊長張亞明說。

樂于助人的他作文 篇4

下午放學(xué)后，忽然下起了傾盆大雨。同學(xué)們打著傘，背著書包陸陸續(xù)續(xù)地回家了。

我也打著傘準(zhǔn)備回家，天天在后面大聲喊:“亮亮等等我?！彼贿吅耙贿吔〔饺顼w地追上來，原來天天沒帶傘，我們倆合用一把傘，走在回家的路上。

突然，我和天天看見前面有一位滿頭銀發(fā)的老爺爺，手里拄著拐杖，左點點，右點點，淋著雨，深一腳淺一腳，在馬路上艱難地走著。我們想：前面那位老爺爺一定是盲人。于是我們飛快地追上去，給盲人打傘，我踮起腳，舉起傘，還是夠不著。天天靈機(jī)一動，想出了一個巧妙的辦法，他馬上背起我。我高高地舉起傘，給盲人爺爺帶上。盲人爺爺說：“雨停了，真好！”我和天天

聽了哈哈大笑。盲人爺爺才恍然大悟，原來是倆個“紅領(lǐng)巾”在幫助他。我們把盲人爺爺送回家。

我們倆沖進(jìn)雨中。這時，雨越下越大，地上濺起一朵朵美麗的水花，好像在稱贊我和天天是樂于助人的好學(xué)生。

樂于助人的他作文 篇5

我們班有很多同學(xué)，他們各有千秋，但我最想夸的是我們的班長——張玉。她長著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，細(xì)長的眉毛下面長著一對黑珍珠般大小的眼睛，要是你問一個問題，她那兩科小眼珠便在眼眶里直打轉(zhuǎn)，直到想明白為止。

我們都喜歡這個班長，當(dāng)我們有困難時，班長就會毫不猶豫地沖到那個同學(xué)面前，為同學(xué)排憂解難。她是同學(xué)們的“及時雨”。

記得那一次，我們正在專心致志地上作文課。突然，戴志滔大喊一聲：“潘老師，葉時誠吐了!”我轉(zhuǎn)身一看。只見葉時誠臉色蒼白，用手捂著嘴巴，手上、桌子上、書包上、地上到處都是吐出來的臟東西。緊接著，一股難聞的氣味迎面撲來。坐在旁邊的同學(xué)大聲叫起來：“臭死啦!臭死啦!”坐在葉時誠前面的女同學(xué)望著自己凳子上的臟東西，皺著眉頭，厭惡地說：“討厭，把我的椅子也吐起來了!”樣子比嘔吐的葉時誠還難看。

這時，潘老師問：“誰愿意幫助葉時誠?”大家都捂著鼻子，躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，生怕被老師叫到，絲毫沒有顧及此時葉時誠是多么難受，多么難堪!

“我來!”一個聲音從第四組傳了過來，雖然很輕，但卻那么有力。大家迅速用眼睛去尋找究竟是誰會愿意去做這種事情。只見我們的班長張玉高高地舉起了手，緊接著不等老師同意，就跑過去先拿了一塊抹布，又拿了一個水桶，把吐出來的臟東西清理到水桶里。再提來一桶干凈的水，拿來一塊干凈的毛巾，幫葉時誠把書包上、柜子里、椅子上的臟東西清理掉。還拿來幾張紙巾，幫葉時誠把手上和衣服上的臟東西仔仔細(xì)細(xì)地擦干凈，最后把水桶和毛巾拿去洗干凈才回到自己的座位上。

葉時誠感激地說：“謝謝你幫助了我?！?/p>

“別客氣，這點小事，舉手之勞而已!”班長一邊走一邊微笑著說，“再說，同學(xué)之間就應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助嘛?！蓖冋娴男δ?，葉時誠的心里頓時充滿了溫暖。

看著班長的一言一行，我想起自己剛才的行為，頓時羞紅了臉，真想找個地洞鉆進(jìn)去。我為自己的行為感到羞愧!

這就是我們的班長，一個樂于助人的班長。從那件事發(fā)生過后，我們都從心底里更加敬佩她!

樂于助人的他作文 篇6

我已經(jīng)在學(xué)校里渡過了差不多六年的小學(xué)糊口了，我與同學(xué)們在六年的糊口里，發(fā)生了許多事，有甜的，有酸的，也有苦的……但至今讓我最難忘的仍是羅xx。

羅xx是我們學(xué)校里的大隊委，她學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，熱愛運動，勤奮學(xué)習(xí)，幾乎是各方面都最佳。她笑起來老是甜甜的，嘴巴一翹起來，眼睛便瞇成了一條縫，身體圓圓胖胖的，可真像一只小熊貓呀！她那一頭黝黑亮麗的長頭發(fā)，被扎成了一條俏皮的小馬辨，在領(lǐng)操的時候老是一甩一甩的，可愛極了。她活潑，爽朗，有禮貌的她引人喜愛，她在上課的時候老是當(dāng)真思索，收視反聽，做好筆記，所以在她的功課本上常常會見到一個大大的A分！

記得有一次，我們預(yù)備數(shù)學(xué)測驗，有一道題我想來想去都不xx白，連參考書都翻了，仍是沒弄懂，合法我在緊張的時刻，羅xx走了過來，用手輕輕地拍了一下我的肩膀，輕聲地問：“碰到什么難題了嗎，有什么是我可以幫助你的？”她簡直就是雪中炭，我的及時雨呀！我立即向她請教，她拉開了椅子慢悠悠地坐下，雙手捧著數(shù)學(xué)書，眸子子轉(zhuǎn)動了一下，思索片刻后，便開始滔滔不絕地向我說解，等我xx白時，已向她說xx，可她還怕我還沒弄懂，繼承說，唉……還真是夠“煩”的呀！但仍是多虧了她，我的數(shù)學(xué)成績才會有所進(jìn)步。

所以她不但是樂于助人，還勤奮學(xué)習(xí)，熱愛勞動，運動也是她的喜愛，羅xx在籃球比賽時立下的汗馬功勞，為班級服務(wù)，樂于助人……她的精神值得讓我去敬佩。

樂于助人的他作文 篇7

在我家附近，只要提起我爸爸的名字人人都會豎起大拇指。這是為什么呢?原來是由于爸爸的樂于助人。

有一天晚上七點鐘，爸爸坐在逍遙椅上看著他最愛的《新聞聯(lián)播》“砰砰”忽然有人敲門，我開門一看，是樓上的李叔叔來了，原來他家的電燈壞了，找爸爸去修理。爸爸二話沒說，關(guān)上電視機(jī)急忙背上工具箱就要出門，我擋住了爸爸，說：“爸爸，媽媽的飯馬上就好了，仍是先吃飯吧?！卑职终f：“這怎么行?假如李叔叔家沒燈，那他們家怎么做事呢?”說完將我推到一邊和李叔叔一起到樓上去了。

爸爸走了沒多一會，媽媽的飯就燒好了，我就上樓催爸爸，爸爸說：“你先回，我快修睦了，”我回到家里和媽媽一起吃完了飯，可是爸爸還沒有下來，我只好又上去催，可爸爸依舊說一會就回家八點多鐘爸爸滿身披著灰塵，滿臉掛著汗珠回來了，我說：“早就叫你先吃飯吧，這么晚連飯也沒吃。”爸爸說：“為了幫助別人，一整理飯晚點吃有什么關(guān)系呢?”

這就是我的爸爸，一個樂于助人的人!

樂于助人的他作文 篇8

一天，一個身穿襯衫的男孩忘帶坐公交的錢了。只好在大街上做乞討。

“阿姨，能給我兩元錢嗎？我要坐公交?！蹦泻┣蟮馈Ｄ俏话⒁倘魺o其事地走開了。男孩向一位大姐姐走去，問：“大姐姐，能給我兩元錢嗎？我要坐公交?！贝蠼憬阙s緊從包里拿出手機(jī)，假裝打電話。男孩只好向別人乞討了。

男孩看見一位老奶奶，彬彬有禮地問：“奶奶，可以給我兩元錢嗎？我想坐公交。”老奶奶，以為是騙錢的，連忙躲到銀行里。一直到傍晚，男孩沒有討到錢。

忽然，男孩看到正在乞討的老爺爺。走上前去，問道：“爺爺，可以給我兩元錢嗎？我想坐公交?！薄翱梢裕梢?！”老爺爺毫不猶豫地答應(yīng)了。從已經(jīng)舊得不能用的杯子里拿出兩元給男孩，男孩連聲說謝謝。

第二天，男孩為了感謝老爺爺，買了一件上衣和褲子，一碗飯送給老爺爺。當(dāng)老爺爺收到時，激動得不知說什么才好。

這個故事，讓我們懂得去幫助身邊需要幫助的人。如果大家能像老爺爺一樣去幫有困難的人，那么，我們肯定會變得善良，樂于助人！

樂于助人的他作文 篇9

我的同學(xué)馮上是一個樂于助人的人，他平常一看見同學(xué)有困難，總會熱心地幫助同學(xué)。

有一天下課時，我把下一節(jié)課需要用的課本和鋼筆都擺在了課桌上，然后用課本把鋼筆給壓住，就出去玩了?？墒堑任一貋砗人畷r，卻發(fā)現(xiàn)我那支鋼筆不見了。那可是我最愛的鋼筆，我非常喜歡它，可不想讓它丟了，便在附近找了起來。

我翻翻書包，發(fā)現(xiàn)里面沒有，就把里面的書全部倒了出來；又摸摸里面，看看有沒有，結(jié)果還是沒有；又翻翻筆袋，里面只有其他的鋼筆和鉛筆，就是沒有那一支鋼筆。我趴在地上仔仔細(xì)細(xì)地找了起來，可是我把前后左右找了一遍又一遍，連那支鋼筆的影子都沒看見。我越找越心煩，恨不得讓它馬上出現(xiàn)。

馮上看見了我那著急的樣子，便關(guān)切地問我：“曄林，你怎么了？有什么事呀？”我焦急地對他說：“我那支心愛的鋼筆丟了，快幫我找找吧?！彼宦?馬上就幫我找了起來。他一邊找一邊安慰我說：“別著急，鋼筆丟了，可以好好跟媽媽說，媽媽也是可以原諒你的?！甭犃怂脑?，我的心才漸漸平靜下來，更加仔細(xì)地找了起來。

我們在地上找了好久都沒找到。突然，他眼睛一亮，說：“我們找找抽屜吧！”我仔細(xì)地翻了翻抽屜，竟然找出了那支心愛的鋼筆。馮上拍拍我的肩膀說：“看，我讓你慢慢找，別著急，這不真的找到了吧！”

這就是馮上，我的同學(xué)，不但樂于助人，還挺會做思想工作呢。

樂于助人的他作文 篇10

禮拜三的上午最后一節(jié)課詩語文，老師說：“我先把中午功課說一下，修改自己的作文，然后工工整整的抄一遍?！?/p>

放學(xué)了，我和程雪一起回家，吃罷午飯，爸爸騎著電動車送我來到學(xué)校。我惦記著老師布置的功課，迫不及待的跑到了教室。

我走到程雪眼前，看見她正在修改自己的作文，我說：“程雪，下戰(zhàn)書好吖！”她說：“你好，你到我這兒來，我們一起修改作文吧?！蔽遗d奮地點點頭。我拿起作文和鋼筆到她位置上，和她一起修改起作文來。忽然，我寫錯字了，我說：“能用下你的修正貼嗎？”她絕不猶豫的就拿出修正貼給我用。我說：“謝謝你?！彼f：“不用謝，老師說，當(dāng)別人有難題的時候，我們應(yīng)該幫助她的。”說完，我們兩人都笑了。

固然是一點小事，但是讓我感覺到助人為樂的道理，以后我也要向程雪一樣樂于助人！

樂于助人的他作文 篇11

我們進(jìn)入了一個新的學(xué)校，新的集體，翻開了人生中的新樂章。在這個集體中，我們認(rèn)識了許許多多的新同學(xué)，有幽默風(fēng)趣的、活潑開朗的、聰明大方的……其中有一位同學(xué)樂于助人的品質(zhì)感化了我，那位就同學(xué)就是——閆心悅!

那是一個陽光明媚的早晨，溫和的太陽無私的照耀著大地，天氣暖暖的，為我們今天尋找“生活中處處有語文”的活動開了一個好頭。我經(jīng)過一路的紅燈來到了我和閆心悅約定的目的地——中山公園?！班耍谶@呢!你怎么這么晚才來呀!”一陣清脆的聲音從孫中山先生的塑像那里傳了過來。我聽了便知道是她，確認(rèn)了她的位置，就一邊說一邊向她走了過去：“今天運氣不佳，一路全部是紅燈，所以來晚了?！甭犃宋业脑?，她笑瞇瞇的說道：“沒關(guān)系，這還不算晚。今天我們走路去找，這樣可以隨找隨記?！八脑捯魟偮洌冶憷氖窒蚯皼_去……。

走在半路上，忽然間，閆心悅像是被施了魔法一樣，被一個景象牢牢的抓住了注意力：一個老奶奶在路旁摔倒了，她幾次都想用盡全身的力量站起來，可是卻不如愿。因此，她干脆放棄了這種做法，只能用乞求的眼神向路人求救，每當(dāng)遇到一個人，就像看見救世主一樣，乞求他能發(fā)發(fā)善心。但周圍的人都像見了瘟神一樣，躲避開來。閆心悅見了這種情景，好心情來了一個三百六十度大轉(zhuǎn)彎，頓時變得焦急萬分，她想都不想就要上去拉老奶奶一把，但卻被我攔住了：“你這樣做不是瘋了嗎?你難道不知道現(xiàn)在的老奶奶、老爺爺們有多可恨，他們利用你的同情心騙取你的財富，就算不是，但也要以防萬一，免得引火上身!”“我不知道，不過我覺得她不像是壞人，她挺可憐的，我們?nèi)蛶退?”她用哀求的目光看著我。“我害怕嘛!”我膽怯地說?！澳呛冒?，我一個人去，如果你的奶奶在路上摔跤了，所有人都和你一樣，那你怎么想?”她的話勾起了我的萬千思緒：“是呀!，如果真的是那樣了，怎么辦?”正當(dāng)我對自己的言行后悔時，正當(dāng)想上去幫她時，她已上前去扶起老奶奶，拍去了老奶奶身上的灰塵，對老奶奶笑了一笑，然后把老奶奶扶上了公交車，目送公交車遠(yuǎn)去的背影……然后向我跑了過來，講述剛才她心里激動和忐忑，最后心中卻十分高興，像吃了蜜一樣甜——“呵……呵……”的笑聲回蕩在我耳邊……。

她是如此的美麗，又是如此的偉大。她深深的感動了我，她的所作所為在我人生的樂章中刻了下了永不磨滅的一頁。讓我從今以后向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那樂于助人的品質(zhì)。

樂于助人的我作文

一篇優(yōu)秀的作文是歷史巨流和人類文明的證明，寫作能夠讓我們更好地反思自己的生活和方向。一般來說，在寫作中若能言之有理或富含情感，才能打動讀者。那么有哪些我們值得借鑒的作文呢？經(jīng)過多次修改，我們?yōu)槟木庉嬃诉@篇精選的“樂于助人的我作文”，為您提供有價值的信息，歡迎參考閱讀！

樂于助人的我作文【篇1】

我叫xxx，今年9歲，讀實驗小學(xué)xx班。我個子高高的，為什么呢？由于我不挑食。在班里我是最高的一個了，每次排隊時，我都會被老師安排在最后一個位置。我仍是一個樂于助人的小女孩呢！看看下面的故事，你們就知道了。

有一次，我回古井玩，坐著公交車，正好在一個站上有個老奶奶上了車，可車上的空位一個都沒有，而且老奶奶拿的東西又多，過了很長時間仍是沒有一個人讓我。我看見了，連忙扶老奶奶到我的座位去，對她說：“老奶奶，您坐吧！”老奶奶說：“不用了，你坐吧，好孩子，謝謝了！”我連忙說：“不，仍是你坐吧！給白叟讓座是我應(yīng)該做的！”車上有許多人看到了這場景顯得非常后悔。

我仍是個粗心大意的小女孩。好比有一次，我把“拔”字寫成了個“撥”字，害得被老師罵了一整理。

我是一個樂于助人但是有點粗心的女孩，我一定會把缺點改正的。

樂于助人的我作文【篇2】

臉上兩條彎彎的眉毛，一雙丹鳳眼，一個小鼻子，一張愛笑的嘴，加上一雙靈巧的手。那就是我啦！別光看我個子矮，我的興趣有良多：舞蹈、唱歌、彈鋼琴……但我最喜歡的是閱讀心愛的書本。

在學(xué)校里，我常常幫助老師、同學(xué)們做事。有時，同學(xué)們排著步隊讓老師為他們改“功課記實表”時，有些同學(xué)不小心把靠邊同學(xué)的書本弄到了地上，我就會熱心的把掉到地上的書本撿起來輕輕地放到課桌上。

記得有一天傍晚，我和爸爸、媽媽一起去披發(fā)步，路上，有一個小男孩正在哭泣，旁邊卻沒有大人。我便對爸爸、媽媽說：“你們快看，那邊有一個小男孩在哭呢！也許他需要我們的幫助！”經(jīng)由詢問，我們才知道，原來他是在“昂立”學(xué)習(xí)英語的，剛才他爸爸把他送到學(xué)校門口就走了。當(dāng)他來到教室。才發(fā)現(xiàn)教室里空無一人，而且門口還貼著一張“今晚停課”的通知。這時，他才想起自己早已把老師上個禮拜的通知忘得一干二凈。當(dāng)他回身跑到門口時，他的爸爸已不見了蹤影。這時，他看著徐徐暗下的天氣，不禁哭了起來。聽了小男孩的話，我們就幫他聯(lián)系了他的爸爸，并一直陪著她，直到他爸爸來接他。

那就是我，一個樂于助人的'我。

樂于助人的我作文【篇3】

記得有一次上體裁，老師讓我們跳繩。我跳了良久，感覺很熱很熱，便到一棵大樹下乘涼。這時我發(fā)現(xiàn)對面的有個小朋友似乎在哭。

我走過去說：“你怎么了？是不是有什么難題？”他說他姓張，又說：“我不會跳繩，只好眼巴巴地看著別人跳繩?！蔽艺f：“張同學(xué)，我來告訴你怎么跳繩吧?！?/p>

“好吧?！?/p>

我們開始練了。我先做示范，再告訴張同學(xué)一個秘訣：“就是繩索落地時會發(fā)出響聲，你就在繩索發(fā)出聲音的時候跳過去，知道了嗎？”張同學(xué)說：“知道了?！?/p>

我發(fā)現(xiàn)張同學(xué)的反應(yīng)不快還總是怕。所以，他練的時候我就在邊上喊：“加油！加油！”然后又做示范，讓他隨著學(xué)，一次不行就兩次，兩次不行就三次。功夫不負(fù)有心人，張同學(xué)終于學(xué)會了。他興奮極了，高興地對我說：“謝謝！萬分感謝！”我說：“應(yīng)該的。同學(xué)之間要互相友愛嘛！”我和張同學(xué)都笑了，這時我才感到當(dāng)老師真辛勞??！

樂于助人的我作文【篇4】

我叫董劉雨涵。聽媽媽說，我姓董是因為爸爸姓董，第二個字劉是因為媽媽姓劉，第三個字雨是因為爸爸希望我像植物一樣被雨點滋潤，第四個字涵是因為媽媽希望我長大以后做一個有涵養(yǎng)的人。

我有一張鵝蛋臉，亂蓬蓬的頭發(fā)，濃黑的眉毛，一雙水汪汪的大眼睛，還有一張紅紅的大嘴巴。

我的優(yōu)點是樂于助人。下面有個小故事：有一次，老師讓我們帶書皮，同桌忘帶了，我便把我?guī)У臅そ杞o同桌，只見同桌把書皮折騰個好半天，都沒包好，略顯笨拙的動作惹得我很想笑，因為老師在場，所以我不敢笑出聲音來，笑完了之后，我對同桌說：我來幫你包吧！說完，我便拿著書皮和本子包起來了。不一會兒，便大功告成，看到我包好的書，同桌用感激的眼神看了看我。

我的缺點是膽小。也有個小故事：有一次，我晚上跳完繩，去房間拿毛巾洗澡，因為偷懶沒開燈，拿了毛巾后，像狐貍偷了烏鴉的肉，飛快地跑出了房間。

怎么樣，你喜歡這樣的我嗎？

樂于助人的我作文【篇5】

我不僅聰明活潑，還很可愛，是個樂于助人的小女孩。

我的同桌忘記帶本子了，我主動借給他本子用；我最好的朋友鉛筆斷了，我把鉛筆借給她用；新來的同學(xué)，我借給她課外書看；美術(shù)課的時候，我還借彩筆給其他同學(xué)。樂于助人是我的特點。

記得在我上幼兒園的時候，一天，下了很大的雨，我的好朋友王星宇沒有帶傘，我還幫她打傘呢。她個子比我矮一點，所以打傘的時候比較方便，為了她的安全，我讓她站在我和媽媽中間，也好讓雨不要淋到她，讓別人不要碰到她。最后，我們都沒有被雨淋，她很高興，我也很開心。

我特別喜歡幫助別人，我也得到過很多朋友的幫助。媽媽曾經(jīng)對我說：幫助別人就是在幫助自己，就等于為自己鋪了一條好路。所以，我會繼續(xù)做一個樂于助人的好孩子。

樂于助人的我作文【篇6】

我叫成**，今年10歲。我長著圓圓的腦袋，小小的眼睛，大大的耳朵，可愛極了！我是一個樂于助人的小男孩。

有一次，我和媽媽坐車去玩，我們一上車馬上找了一個好的座位坐了下來。過了一會兒，上來了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，年紀(jì)比我爺爺還大哩。手里還提著一大袋的東西。老爺爺上車后四處看看了，自言自語地說：“哦，沒有座位了?！避嚿系娜寺牭嚼蠣敔?shù)脑捄螅紵o動于衷。老爺爺只好提著一大袋的東西站在車上的過道里。我想：“老爺爺年紀(jì)這么大了，還提著這么多的東西，沒座位坐怎么行呢？我是少先隊員，應(yīng)該尊敬和愛護(hù)老人??！”于是，我站起來對老爺爺說：“老爺爺，我讓給你坐吧！”老爺爺說：“不用了，小朋友。你坐吧！”我說：“老爺爺，你年紀(jì)大，我年紀(jì)小，還是你坐吧！”老爺爺見說不過我，于是說：“謝謝你，小朋友。”老爺爺終于坐到了我的座位上。我開心地笑了，媽媽也笑了?？绍嚿系囊恍┠昵嗳藚s臉紅了。

很快，老爺爺要下車了。我又對老爺爺說：“老爺爺，讓我?guī)湍闾釚|西吧！”老爺爺說：“好，好?！蔽野牙蠣敔?shù)臇|西提到車下交給老爺爺，然后說：“老爺爺，你小心點，慢慢走，再見！”老爺爺說：“真是太謝謝你了，你真是一個好孩子。再見！”聽了老爺爺?shù)脑?，我的心里就像喝了蜜糖一樣甜。媽媽直夸我是一個樂于助人的好孩子。

你們說，我是不是一個樂于助人的好孩子呢！

樂于助人的我作文【篇7】

我是一個樂于助人的人，但有時候呢，也會成為我最大的弱點。每次在同學(xué)們有困難的時候，我都會去幫助他們。

因為我離家比較近，很多時候，我都會幫助值日生打掃打掃教室，走的時候順便丟一下垃圾，這也是為什么我交了許多朋友的原因。他們都喜歡我，每次班上舉行打掃，或者是關(guān)于慈善的活動，我們都會主動參加，我的父母也會支持我，并不是叫我別參加。

記得有一天，我和同學(xué)一起回家，在回家的路上中，我看到了這一幕，老爺爺在路邊乞討，然后有一個初中生過來了，在老爺爺身邊，老爺爺拉著年輕人的手說：“小伙子給我點錢吧，我的孫子，現(xiàn)在病了，現(xiàn)在需要錢給他治病，他的父母一生下他就跑了，現(xiàn)在都是我在養(yǎng)他，您就給我點錢吧?！蔽冶疽詾樗麜o老爺爺一些錢，結(jié)果他推開了老爺爺說你們這些騙子，我見多了，想騙到我的錢是不可能的，我聽見年輕人這么說，我很生氣，我真想和跟他打一架?？吹嚼蠣敔斈敲纯蓱z，我就把身上所有的零錢錢都給了他，還把電話號碼給了老爺爺，讓老爺爺有事打我電話，我回家也跟媽媽說了這件事，媽媽說我是樂于助人，這是件是好事。我和媽媽一起去看望爺爺，媽媽還把一個月的工資幫助了老爺爺。

第三天，老爺爺打了個電話給我說很感謝你們能夠幫他度過了難關(guān)，要是以后你們也有困難的時候也可以打電話給我們，我頓時感到很開心，我和媽媽說我們做了一件大好事，贈人玫瑰，人玫瑰手有余香，我開始更愛幫助別人了，因為這樣感覺很快樂，很開心，我的朋友也做了好多的好事，我們還受到了學(xué)校的鼓勵，老師的表揚(yáng)，同學(xué)們的贊美。

還有一次村委會叫我們?nèi)W(xué)打掃一下我們學(xué)校旁邊那條污河，其實我早有這個打算了，因為每次我們一放學(xué)出校門的時候，那氣味總是好不好受，很多人都不愿意一去，這些樂于助人的人都主動參加了，清理了一下午，終于清理完了。讓我們呼吁人類，讓那些受到困難的人受到我們的幫助吧，讓我們團(tuán)結(jié)起來幫助需要困難的人脫離困難吧！

樂于助人的我作文【篇8】

我叫董劉雨涵。聽媽媽說，我姓董是由于爸爸姓董，第二個字劉是由于媽媽姓劉，第三個字雨是由于爸爸但愿我像植物一樣被雨點潤澤津潤，第四個字涵是由于媽媽但愿我長大以后做一個有修養(yǎng)的人。

我有一張鵝蛋臉，亂蓬蓬的頭發(fā)，濃黑的眉毛，一雙水汪汪的大眼睛，還有一張紅紅的大嘴巴。

我的長處是樂于助人。下面有個小故事：有一次，老師讓我們帶書皮，同桌忘帶了，我便把我?guī)У臅そ杞o同桌，只見同桌把書皮折騰個好半天，都沒包好，略顯“笨拙”的動作惹得我很想笑，由于老師在場，所以我不敢笑出聲音來，笑完了之后，我對同桌說：“我來幫你包吧！”說完，我便拿著書皮和本子包起來了。不一會兒，便大功告成，看到我包好的書，同桌用感謝感動的眼神看了看我。

我的缺點是膽小。也有個小故事：有一次，我晚上跳完繩，去房間拿毛巾洗澡，由于偷懶沒開燈，拿了毛巾后，像狐貍偷了烏鴉的肉，飛快地跑出了房間。

怎么樣，你喜歡這樣的我嗎？

樂于助人的我作文【篇9】

在一個風(fēng)和日麗的早晨，我和家人去秦嶺野生動物園游玩。

我們坐著觀光車，游覽了動物園的各個角落，最后，我們還觀看了動物表演，就在通往下一個場地的路邊時，突然看見有一位老奶奶在路口張望著，只見她的頭發(fā)白花花的，蠟黃的臉頰上爬滿了皺紋，看上去已經(jīng)年近古稀了，我跑過去詢問：“老奶奶，您怎么了？是哪里不愜意嗎？”“我走累了，我的家人讓我在這里等他們，可是等了很長時間，也沒有看見他們的影子?！崩夏棠贪β晣@氣的說到。就在這個時候，老奶奶緊皺眉頭、渾身發(fā)抖、心跳加快，她指了指背包，我眼疾手快地從她的包里掏出了一盒藥，遞給了老奶奶，她吃了藥，身體好多了，我還去便利店買了一瓶礦泉水，老奶奶喝完水，臉色整理時紅潤起來，然后，我用媽媽的手機(jī)撥打了老奶奶家人的電話，說清晰了奶奶所在的位置，不一會兒，她的家人陸續(xù)趕到，老奶奶笑著對我說道：“謝謝你，小朋友?！薄斑@是我應(yīng)該做的！老師說過送人玫瑰，手有余香！”我自豪地說道。

這就是我，一個樂于匡助他人的我。

樂于助人的我作文【篇10】

暑假的一天，我和爸爸一起去沖浪館嬉水。沖浪館里人隱士海，熱鬧不凡。我興致勃勃地跳進(jìn)水里暢游起來。

沖浪館最吸惹人的地方就是“人工海浪”，一排排的人工海浪以排山倒海之勢向岸邊涌來，人群瞬間就沸騰了，有的歡呼雀躍迎著浪一頭扎進(jìn)去，有的回身就逃，卻別拍倒在沙灘上，浪花聲、尖啼聲和歡笑聲響成一片。由于我水性好，所以我輕松地游在一個個大浪中間，享受著在波瀾洶涌的大海中踏浪的感覺。

這時我發(fā)現(xiàn)，間隔我不遠(yuǎn)處有一個小男孩兒和他的家人分開了。一個大浪涌來，小男孩兒慌亂起來，被大浪卷進(jìn)更深的水中。他的手拼命的劃拉著，試圖捉住身邊的游泳圈，但卻怎么也抓不到，他奮力掙扎著，但越掙扎卻越嗆水。他的處境非常危險，但四周的人們都沉醉在歡樂之中，沒有人留意到他。

我意識到了危險，絕不猶豫地以最快速度游到了小男孩兒的身邊，奮力地把他拉出了水面，趁水面暫時平穩(wěn)，我用盡了全身的力氣把小男孩兒拖到了岸邊，最后我倆都疲勞地趴在沙灘上起不來了。我爸爸聯(lián)系到了小男孩兒的媽媽，他們母子倆一見面就抱在一起大哭起來。原來小弟弟的媽媽一直都在焦慮地尋找著他，生怕他失事兒。這時，小弟弟牢牢地拉著我的手，對媽媽說：“媽媽，幸虧這個大哥哥救了我，要不我就被浪卷走了！”阿姨激動地對我說：“謝謝你救了我的孩子，你真是一個勇敢的人！”圍觀的人們也為我響起了雷鳴般的掌聲，大家都說我是個小英雄！我害羞的笑了。

這就是我——一個樂于助人的人。贈人玫瑰，手留余香。能夠幫助到別人，是我最大的快樂！

樂于助人作文精品6篇

你認(rèn)為優(yōu)秀作文應(yīng)該是怎樣的？作文是文學(xué)素養(yǎng)和審美意識的體現(xiàn)，也是情感的表達(dá)和傳達(dá)。一個好的作文應(yīng)該能夠有說服力，打動人心，引人入勝。在這里幼兒教師教育網(wǎng)推薦給大家的是“樂于助人作文”，希望本文能為您提供一些有價值的參考信息！

樂于助人作文 篇1

小豬胖胖心地善良，樂于助人，但是他不愛運動，常常宅在家里吃了就睡，睡了又吃，變得越來越胖了。

到了開學(xué)的時候，小豬胖胖已經(jīng)成為了名副其實的大胖子，班上的同學(xué)都笑話他?？墒桥峙忠稽c都不介意，每次都是一副樂呵呵的樣子。

有一次下課，小豬胖胖見老師一個人搬著兩大摞書本往教室走。他主動跑過去對老師說：老師，我是個大力士，讓我來幫你搬吧。他搬起兩大摞的書就往教室疾步走去。老師到了教室，當(dāng)著全班同學(xué)的面表揚(yáng)胖胖是個有力氣、肯幫忙的好孩子。

還有一次，小豬胖胖在放學(xué)的路上見到兩個高年級的男生正在欺負(fù)一個小女孩。他立刻沖上去，擋在小女孩前面，露出自己的粗手臂，對那兩個男生說：我可是個大力士，你們欺負(fù)女孩子，就來試試我的大力拳。那兩個男生見到又高又壯的小豬胖胖，以為他真的很能打，灰溜溜地跑掉了。

樂于助人作文 篇2

在我的記憶中，有這么一位可親可敬的老爺爺，他的頭發(fā)已經(jīng)花白了，可那一雙炯炯有神的眼睛射出慈祥而嚴(yán)肅的目光，讓我印象深刻。

記得有一次，我與小伙伴們一起在小馬路上玩耍，而每當(dāng)看到他那嚴(yán)厲的目光時，我們都會乖乖的回到馬路邊上去，為了不被他看見，我們每次都會躲著他玩。而又一次，我急著去上鋼琴課，背著沉甸甸的書包過馬路時，突然，有一位騎著自行車的大哥哥朝我飛馳而來，我完全沒有防備，與他直撞了上去，我的腿一陣酸痛，攤倒在地，這時，老爺爺三步并作兩步的來到我面前，他輕輕地把我從馬路上扶起來，一手架著我，一邊掏出手絹輕輕的為我擦眼淚，關(guān)切的說：“讓我看看你的傷勢?！蔽姨ь^望著他，他拍拍我的肩膀，說：“沒什么大礙?！敝灰娝葒?yán)肅的目光已變成了關(guān)心的目光。我小聲嘟囔著說：“腿很疼！”老爺爺隨手從他的包里拽出一個創(chuàng)可貼，他輕輕地把創(chuàng)可貼撕開，顯出帶著藥物的那一面，小心翼翼的把它貼在我的傷口的中間。他把我從地上扶起來，陪我等了一會兒，公交車來了，老爺爺對我再三叮囑道：“小朋友，以后不管有多么著急的事，過馬路時都不要三心二意，看準(zhǔn)車輛停好后才能過馬路?！蔽尹c了點頭，老爺爺幫我打上卡后，把我扶到了一個空座位上，他才下了車。

望著他遠(yuǎn)去的背影，我的心里涌動出一股暖流，我為他那樂于助人點贊。

樂于助人作文 篇3

圓圓的臉蛋，圓圓的身子，給人一種憨厚的感覺。這就是我，一個愛助人為樂的胖小子。

周二的下午，我寫完作業(yè)，和往常一樣到周爺爺家串門。“周爺爺，您在干什么?”我看到周爺爺正拿著紗窗從椅子上邁下來，“天氣熱了，每天要開開窗戶透透氣，紗窗上這么多土，得洗洗了。”“讓我來吧!”周爺爺用懷疑的眼光看著我。

哈!這還不簡單，我把紗窗從周爺爺手里接過去，靠在衛(wèi)生間的墻上?！跋此⑺ⅰ⑾此⑺?，哦哦!”我一邊洗一邊唱。我先用柔軟的毛刷輕輕地由上而下，從左至右地刷去兩面的浮塵。接著，我再用兩塊海綿蘸洗衣粉，一只手握住一塊，從兩面夾住紗窗的同一部位，反復(fù)擦拭。最后，我打開水龍頭，一只手拿著花灑在紗窗上沖了起來，臟水順著紗網(wǎng)流到了地上，再轉(zhuǎn)個方向，把反面再沖一下。這樣紗窗上的灰塵、污垢就全部清除掉了，連紗縫中也潔凈無塵了。我暗自稱贊自己。咦!這塊黑的怎么沖不掉呢?

我用手摸了一下，呀!原來是塊油，粘粘的，這可怎么辦?對了，媽媽平時洗碗用洗潔靈，一洗就干凈了，我馬上找來一把刷子和洗潔靈，我先把洗潔靈涂在紗窗的油污上，悶了五分鐘，再用刷子使勁的刷了幾下，最后用水一沖，干干凈凈了。雖然我累的小臉通紅，滿身是水，看著洗干凈的紗窗，爺爺?shù)男δ槪倚睦锟砷_心了。

今后，我還將繼續(xù)幫助身邊的人，讓助人之花開遍每個角落。

在課堂上，老師經(jīng)常對我們說：“同學(xué)之間要互相體貼，互相幫助。俗話說的好：所謂助人為，又是助人為快樂之本?！蔽視r常圍繞著這句話想：“每次我有困難，不知怎樣解決時，班上有些同學(xué)都能幫我解決。我能幫別的同學(xué)解決一些困難嗎?”于是我下定決心，一定要找個機(jī)會幫助同學(xué)!

終于有一天，我完成了我多年的愿望(只隔三年)，心里別提有多高興了!這是剛開學(xué)不久的一個星期，我背起書包，箭一般的向?qū)W校飛去，進(jìn)教室后，剛放下書包，劉雨林就來了。他可是我好朋友之一，我見他來了，激動地向他跑去。跑到他身邊時，我發(fā)現(xiàn)他鼻子紅彤彤的，問他：“你鼻子咋啦，紅的想要流鼻血似的沒事把!”“沒……沒事!只是剛才打了個噴嚏，把鼻子弄紅的。”“哦……!”我回答道。不過一會兒，黃皓昀的鼻子里突然涌出了鼻血。黃皓昀被這一舉動嚇壞了，站在那里一動不動。我見了，想起媽媽教我流鼻血時怎么止血，立即叫他一手向天緊握拳頭，把頭仰著，暫時止住血。然后把他帶到一個有水龍頭的地方，將水龍頭打開，用手接水，先向他的頸部輕輕地拍去。則叫他低著頭叫我拍。他緊閉雙眼，好象很害怕的樣子。拍了一段時間后，我又用手接水，又輕輕地拍他的'頭，這樣能使鼻血凝固。我向同學(xué)借了張餐巾紙，把劉雨林臉周圍的水和鼻血擦干。黃皓昀這才睜開雙眼，摸了摸鼻子，一摸沒有血，激動的拉著我的手，說：“安悅源，你真夠朋友。”聽了這句話，我不禁露出滿意的笑容。

樂于助人作文 篇4

在我們家前面，有一個叔叔。這個大叔是光頭，腦袋是個大圓西瓜。他太高了，我看見他就像看見一棟高樓一樣。他還有一雙大手?？吹剿氖趾孟窨吹搅藦垞P(yáng)善粗糙的手。

有一次，我媽讓我去買菜。我走到學(xué)校門口。我媽讓我在家里買火腿和青菜。我高興地去了菜市場。我買了青菜但沒買火腿。我看了看兩欄五行，是我們小區(qū)的大叔。我走過去一看，真的是大叔。從那天起我就知道這個大叔是個做生意的商人。我知道他為什么禿頂，因為他怕頭發(fā)掉到他賣的東西里。他的手變得粗糙，因為他是賣甘蔗的，賣甘蔗的要幫買甘蔗的剝甘蔗，所以手變得很粗糙。

我走過去說，叔叔你好。我問他：你認(rèn)識我嗎？他說：沒有，我就住你家隔壁。他突然說，我明白了。他問：你出來買東西寫？我說：我是來買吃的。他補(bǔ)充道：你買什么了嗎？沒買好，也沒買火腿。他說：我買了五個火腿。你想要嗎？我什么也沒說，就說：“算了，叔叔。告訴我你從哪里得到這個火腿。”大叔說：“我買了前一個的火腿。往前走就到了?！?。我大喜過望，說：謝謝叔叔，我去買了。

我走到前面，看到門關(guān)著。我沮喪地對舅舅說，那房子關(guān)了。大叔說：算了，我給你火腿。我一直說：不，我們不需要。他還是給了我火腿。我說：大叔，你的火腿多少錢，我給你錢。大叔說：不，我們是鄰居，多幫幫我們。心里抱歉。

回到家，我算了算媽媽平時買的火腿的價格。我用雙面膠把錢貼在他們的門上。這件事我跟我媽說了，我媽讓我謝謝舅舅。我從這個叔叔那里學(xué)到了一個教訓(xùn)，我們應(yīng)該互相幫助。

樂于助人作文 篇5

我的爸爸是個平凡人，有著一份普通的工作。他在我心中是偉大的，他樂于助人，非常熱心腸，這是他在我心中偉大的原因。雖然他不像雷鋒一樣，但是他就是我心中的那個雷鋒。爸爸經(jīng)常對我說：贈人玫瑰，手留余香。

他濃濃的睫毛，炯炯有神的大眼睛，也可以說是濃眉大眼，還有著高挺的鼻梁，年輕時的他可是英俊極了，但現(xiàn)在無情的歲月已經(jīng)在他的臉上留下了無法抹去的痕跡，那一道道清晰的皺紋。

下面讓我們一起領(lǐng)略他的樂于助人，記得是一個寒風(fēng)刺骨的冬天，北風(fēng)怒號著發(fā)出兇殘的叫聲，雪花紛飛著，冬天的天黑的早極了，爸爸剛下班回來，發(fā)現(xiàn)一樓的燈不亮了，由于一樓的小兩口每天下班回來，都特別晚，爸爸不忍心看著他們下班回來再頂著寒風(fēng)換燈泡，爸爸放下包，拿上一個燈泡，背上梯子，此時爸爸那種樂于助人的精神，已經(jīng)將他一天的疲憊掃去。費力地走到了一樓，放下梯子，把梯子打開，擰下舊燈泡，拿起新的燈泡開始擰，第一次沒有擰好，燈沒有亮。又嘗試了第二次，我心里，在默默的給爸爸加油助威，心想：加油，爸爸這次一定能成功。果然不出所料，燈泡亮了，小兩口回來渾然不知，但覺得燈亮了些，才看出換了燈泡。通過鄰居的消息，知道是三樓叔叔給換的，親自來我們家感謝，爸爸回答道咱們都是一個單元的，應(yīng)該擰成一股繩，互幫互助，這不算什么，只是件小事，畢竟古人云說：贈人玫瑰，手留余香嘛。

以前我不能清楚地理解贈人玫瑰，手留余香這句話。但現(xiàn)在我是真明白了。每一進(jìn)入樓道，那一樓的燈光格外的亮，在我心中那不只是一盞燈，一道光，而是爸爸那種樂于助人的精神。

樂于助人作文 篇6

我們班有個手工王，她學(xué)習(xí)好，很善良，她頭發(fā)像我以前的頭發(fā)一樣多。

她經(jīng)常被表揚(yáng)，她很好，中午一起放學(xué)，下午一起放學(xué)，還在我們的小區(qū)里玩，我和祖麗耶住在同一個小區(qū)（糧食局小區(qū)）。

我無聊，她就陪我，我哭她就哄我開心，我餓了她說要多多吃飯，這樣你就能保護(hù)我，一起陪我玩。

上次我在我們的小區(qū)里吵架了，她很傷心，后來我就跟祖麗耶說了聲：“對不起”，后來我們又成了好朋友。

上個星期二，放學(xué)時她和迪婭乃一起走了，而她不理睬我，我就感覺到了她已經(jīng)不想和我做朋友了。

我很傷心，在心里想：她不喜歡我了。后來沒想到她給我做了很多東西送給了我，我就說：“小祖宗下次你必須跟我一起玩！”

我就想她長大后肯定是一個天才，每次只要看到她的手工藝品，我就很開心，因為她的手工藝品做得栩栩如生，活靈活現(xiàn)，我覺得她是世界上最聰明的天才，她做的這些手工藝品，我永遠(yuǎn)不會忘記。