《防溺水》小學(xué)生觀后感1000字模板5篇

好電影給人好心情，也給人好收獲。大家在觀看完《烈火英雄》以后，相信心中有著不少的心得，看完一部作品后，寫下來自己的看法和感悟，就是觀后感。寫觀后感時(shí)必須是在觀看后的基礎(chǔ)上引發(fā)感想。寫作品觀后感一般有什么要求呢？下面是小編精心整理的"《防溺水》小學(xué)生觀后感",僅供參考，歡迎閱讀。

《防溺水》小學(xué)生觀后感【篇1】

水是人們生活中不可或缺的一部分。水可以灌溉農(nóng)田，水可以滋養(yǎng)樹木、花草，水可以洗凈臟污的衣物，水也是我們身體組成的一部分。難以想象如果沒有了水，那這個(gè)世界會(huì)是什么樣子，到處干涸一片，寸草不生，甚至可能不存在任何的生命，地球不就成了月球上那樣了嗎?想想都覺得可怕。

任何事物都有其兩面性，水在給人們帶來好處的同時(shí)，也給人們帶來了痛苦。每年的新聞中都會(huì)出現(xiàn)溺水身亡的事件，在給人們帶來慘痛教訓(xùn)的同時(shí)，也讓我們思考應(yīng)該怎樣去珍愛生命，預(yù)防溺水。

分析那些悲慘的案例，無疑大多數(shù)都是發(fā)生在青少年身上，都是放暑假幾個(gè)同伴一起去郊外的水塘游泳而導(dǎo)致溺水事故的發(fā)生，而這些悲慘的事情本可以少點(diǎn)發(fā)生。假如老師能在學(xué)校多給學(xué)生強(qiáng)調(diào)游泳所存在的危險(xiǎn)，假如學(xué)生能聽進(jìn)去老師的教育，假如家長能起到很好的監(jiān)督作用，也許這些案件可以避免發(fā)生。

怎樣才能讓珍愛生命預(yù)防溺水這個(gè)思想深入到每個(gè)學(xué)生心里，這需要大家的努力，大力的宣傳，加上有效的提醒，我相信傷心的結(jié)果會(huì)慢慢變少。讓安全的警鐘長鳴在我們心中，珍愛我們的生命，預(yù)防溺水。

《防溺水》小學(xué)生觀后感【篇2】

青少兒童年是祖國的明天，民族的希望。提高青少年兒童的綜合素質(zhì)，特別是少年兒童的學(xué)習(xí)能力、生活能力、生存能力，都是開展素質(zhì)教育的重要課題。如今的社會(huì)里，車禍、中毒、溺水......剝奪了許多寶貴的生命，尤其是溺水最為嚴(yán)重了。其實(shí)溺水是可以避免的。

少年兒童天性好動(dòng)，他們對(duì)生活的一切新奇刺激反應(yīng)敏感，好奇心強(qiáng)，喜歡冒險(xiǎn)，同時(shí)由于他們?nèi)鄙偕罱?jīng)驗(yàn)，對(duì)周圍事物、環(huán)境可能構(gòu)成的危及安全的因素認(rèn)識(shí)不夠，因而他們往往在突發(fā)事件中最容易受到傷害。例如，幾個(gè)同學(xué)一起去江邊游泳，這很危險(xiǎn)：如今江水污染嚴(yán)重，對(duì)皮膚不好，再加上采砂使得水域情況復(fù)雜。會(huì)游泳者，如果發(fā)生小腿抽筋，要保持鎮(zhèn)靜，采取仰泳，用手將抽筋的腿向背側(cè)彎曲可是痙攣松懈，然后慢慢游回岸邊。

溺水的主要原因是不知水深淺，失足落水，酒后溺水;一些人去游泳有救生圈覺得安全了，素不知這些簡易救生圈一扎就破;對(duì)水下情況不明可是危機(jī)四伏，危險(xiǎn)重重。在水邊玩耍，一旦失足，那后果將不堪設(shè)想。因此我們因該注意以下幾點(diǎn)：

1、不到甌江邊游泳。尤其是郊游、旅行時(shí)由于不知水情深淺緩急，極易發(fā)生溺水事故。

2、學(xué)游泳時(shí)必須有專職教練或者會(huì)游泳的大人在場指導(dǎo)與保護(hù)，并且?guī)暇壬?，如在海邊，有救生衣?/p>

小學(xué)生防溺水安全教育觀后感3

每年因溺水死亡的兒童多如牛毛，以下幾個(gè)事件更是引起了我們的熟慮：1。跟爺爺剛學(xué)會(huì)游泳的小孩，擅自下河洗澡，其中一個(gè)游到河中心，因體力不支而活活淹死;兩名小學(xué)一、二年級(jí)的學(xué)生，暑期到外婆家度假，暗地里瞞著外公、外婆去河里摸魚，結(jié)果淹死在河里，無一生還……這一串串驚人的數(shù)據(jù)足以令人深省，而這些死亡的背后，更多的是對(duì)防溺水知識(shí)的缺乏。還有最近的一串消息：在某一地有10多個(gè)小學(xué)生在河里游泳，但不幸的是，他們都溺水死亡了。其實(shí)，防溺水家長、老師日日講、月月講，可真正做到防溺水并沒有想象中那么容易。

首先，學(xué)會(huì)游泳是必然的，它能在關(guān)鍵時(shí)刻救你：而更重要的就是了解一些防溺水知識(shí)，“防患于未然”，雖說它是書面的，但它卻能在最危急的時(shí)候給你最清楚的判斷。最真誠的友誼是期盼，最良好的祝愿是平安;最殷切的牽掛是父母，最美好的時(shí)刻是團(tuán)圓。讓我們共同撐起安全的保護(hù)傘，感受家的溫暖，享受美好的生活。

同學(xué)們，認(rèn)真學(xué)習(xí)防溺水知識(shí)吧!它能讓你受益一生。同時(shí)，也讓我們用健康的童年來奠基美好的人生。

小學(xué)生防溺水安全教育觀后感4

生命是無價(jià)的，生命是不能用任何東西來衡量的，生命在任何一種物質(zhì)，一種精神中都是最高貴的。夏天了有好多的小孩子愿意去河邊玩，愿意去海邊玩。這就會(huì)讓更多的人想到溺水，想到了一種對(duì)于孩子生命的一種危害。并不是說這樣的地方不能夠去，并不是說這樣的地方不能玩。只是應(yīng)該把各種安全因素都考慮的周全些。孩子去的時(shí)候要大人時(shí)刻的看守，帶上救生設(shè)備。避免在溺水的時(shí)候沒有及時(shí)的處理導(dǎo)致孩子溺水。這是對(duì)自己的負(fù)責(zé)，更是對(duì)孩子的負(fù)責(zé)。生命從出生到結(jié)束都是一種精彩，不要讓這樣的遺憾帶給家里，帶給孩子一種慚愧。珍愛生命，讓安全放在第一位，讓生命得到最大的保護(hù)，讓生命在我們之間燦爛的留存。保護(hù)生命是保護(hù)未來，溺水事件的頻繁多發(fā)，不得不讓我們想到要注重這樣的事情，注重這樣的危機(jī)生命，危機(jī)人身安全的各項(xiàng)因素。珍愛生命預(yù)防溺水，至關(guān)重要。

珍愛生命預(yù)防溺水，保護(hù)自己的生命，安全的游玩，預(yù)防溺水，預(yù)防對(duì)生命有威脅的各種因素，珍愛自己的生命。

小學(xué)生防溺水安全教育觀后感5

河水是涼爽的，讓人覺得舒適的，玩起來又是那么的富有情趣。你想在她身邊多呆一會(huì)兒，也許你也只是想和她握握手，或者是踢踢腳，和她親近親近，可是她發(fā)起火來就不得了。記得前段時(shí)間某位同學(xué)與幾位同學(xué)在河邊玩，他卻不慎被無情的水帶走了，離開了他的親戚朋友。

河水是無情的，讓人覺得恐怖的，做起來又是那么的難以防范。也許你覺得河水那么可怕，你就不去接觸她，那也就安全無事了，可她還是不一定放過你。還記得在前段時(shí)間某位同學(xué)在自家門口步行時(shí)，不慎滑倒掉進(jìn)小溪，就被她搶走了生命。

水是生活中最常見的，也是人所離不開的?？墒怯捎谒l(fā)生的悲劇又是不少的，僅我縣中小學(xué)生在近幾年里，就發(fā)生溺水事件例，死亡人。但我們也不能因?yàn)樗嬖诘奈C(jī)而就不去接觸她，要想不發(fā)生類似的悲劇，我想關(guān)鍵在于防范。對(duì)水如此，對(duì)其他的亦應(yīng)是如此。

小學(xué)生防溺水安全教育觀后感6

必須要有組織并在老師或熟習(xí)水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便相互照顧。假如集體組織外出游泳，下水前后都要盤點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù)。要清楚自己的身體健康狀態(tài)，平時(shí)四肢就輕易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的預(yù)備，先活動(dòng)活動(dòng)身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。

對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要冒然跳水和潛泳，更不能相互打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和旋渦處游泳，更不要酒后游泳。在游泳中假如忽然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要惶恐，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力推拿、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼喚同伴救助。

在游泳中碰到溺水事故時(shí)，現(xiàn)場急救迫在眉睫，心肺復(fù)蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢;應(yīng)將其舌頭拉出，以免后翻梗塞呼吸道;將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動(dòng)或跳動(dòng)倒水動(dòng)作。恢復(fù)溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵，應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸，可采取口對(duì)口或口對(duì)鼻的人工呼吸方式，在急救的同

小學(xué)生防溺水安全教育觀后感7

隨著炎炎夏日的到來，游泳，成了很多小朋友在夏天重要的娛樂活動(dòng)了，不過，卻有很多同學(xué)在游泳的時(shí)候，卻沒做好游泳安全準(zhǔn)備，導(dǎo)致自己溺水。

所以，我們每一個(gè)人都要在游泳的同時(shí)，做好防溺水的準(zhǔn)備，為此，我提出幾點(diǎn)建議。

1、不去水庫，河邊溪邊等危險(xiǎn)的地方游泳，應(yīng)該要去正規(guī)的游泳館游泳，

2、在游泳之前一定要做充足的準(zhǔn)備活動(dòng)。夏季天氣炎熱，不做準(zhǔn)備活動(dòng)馬上入水，水溫、體溫、氣溫相差很大，聚然入水，毛孔迅速收縮，刺激感覺神經(jīng)，輕則引起肢體抽筋，重則引起反射性心臟停跳休克，很容易造成溺水死亡。

3、通過跳躍、慢跑使身體發(fā)熱但不出汗至2—4分鐘。其目的是使身體內(nèi)各個(gè)器官進(jìn)入到活動(dòng)狀態(tài)。

4、入水前用冷水淋浴一下，以適應(yīng)水溫，然后下水。

這些，就是我們防溺水的小方法，希望每一個(gè)要去游泳的同學(xué)都能夠去注意這些，不要讓自己的生命陷入危險(xiǎn)之中。

《防溺水》小學(xué)生觀后感【篇3】

水，是生命的源泉，可如果不懂得防護(hù)的話。它，就有可能讓人失去寶貴的生命!

曾經(jīng)有過這樣一個(gè)事例：一個(gè)天氣炎熱的下午，三個(gè)小朋友去池塘里游泳。這些沒腰的水對(duì)他們來說根本不足為慮。其中，一位高個(gè)子指著更深的水域那邊，說：“我去那邊玩玩?！绷硗獾囊粋€(gè)胖胖的男生和一個(gè)矮個(gè)子都沒把這事放在心里，在他們看來，高個(gè)子游泳技術(shù)高超，這些水絕對(duì)不可能淹住他的?？墒牵褪沁@種信任，使他們最后后悔莫及……

高個(gè)子在沒到脖子的位置止了步，好像自言自語道：“就在這兒吧?！闭f著，高個(gè)子像一只青蛙一樣在這周圍熟練地游著。

不久后，正當(dāng)高個(gè)子游得正歡時(shí)，他突然發(fā)現(xiàn)腿部沒了知覺，原來他抽筋了!高個(gè)子的身體緩緩沉了下去，“救命啊!”高個(gè)子意識(shí)到自己抽筋了，拼命地吶喊道。另外兩人聽到喊聲，不約而同地望過去，正好看見高個(gè)子掙扎的模樣，心想：高個(gè)子水技這么好，應(yīng)該是惡作劇。他們這般想著，朝高個(gè)子做了個(gè)鬼臉，似乎在說：“別裝了，我們知道你在惡作劇。”

然而，事情并不是他們所想的那樣——他們看到高個(gè)子身處的水域上冒出一層又一層的水泡后，終于醒目過來，心里想：我們可沒抽筋，絕對(duì)能把高個(gè)子救回來。說去就去，他們以像風(fēng)一樣的速度向高個(gè)子那邊游去。他們二人到了高個(gè)子的旁邊，剛想把高個(gè)子推向岸邊。發(fā)現(xiàn)高個(gè)子拼了命般地拍打著水面，水花濺在了三人的眼睛里。三人在水中滾在一起，想拼命三郎似的，使勁亂蹬，不讓自己沉下水去。

這時(shí)，岸邊的一位年輕人看見這一幕，立刻跳下水中，看他游泳的姿勢，顯然也是個(gè)游泳高手，他沖上前去，抱住三人中的一個(gè)，似乎是想一個(gè)一個(gè)救上去，可是，他卻小看了三人為保命的瘋狂——在眼睛進(jìn)水的情況下，拼命蹬，把年輕人的腿踢傷了。他想爬上岸去，可卻有些顯得力不從心，游不動(dòng)了，漸漸沉了下去。這時(shí)，旁邊已站了許多人，可他們看了年輕人的下場，卻無人再敢去救人，就這樣，四人都沉了下去......110趕來了，立刻下水撈人，可撈出來卻搶救無效。

從這件事例中，大家一定有所感悟，我提醒大家：不要私自下水游泳，不要擅自與他人結(jié)伴游泳，不要在無家長或老師的帶領(lǐng)下游泳，不要在無安全設(shè)施和救護(hù)人員的情況下游泳，不要到不熟悉的水域游泳，不要私自下水施救......別讓悲劇發(fā)生在自己或身邊的人身上!

《防溺水》小學(xué)生觀后感【篇4】

每當(dāng)夏季來臨時(shí)，總能看見一些兒童在水中嬉戲、打鬧，可一下不注意就可能造成溺水事故發(fā)生。每年因溺水死亡的兒童多如牛毛，以下幾個(gè)事件更是引起了我們的熟慮：1.跟爺爺剛學(xué)會(huì)游泳的小孩，擅自下河洗澡，其中一個(gè)游到河中心，因體力不支而活活淹死；兩名小學(xué)一、二年級(jí)的學(xué)生，暑期到外婆家度假，暗地里瞞著外公、外婆去河里摸魚，結(jié)果淹死在河里，無一生還……這一串串驚人的數(shù)據(jù)足以令人深省，而這些死亡的背后，更多的是對(duì)防溺水知識(shí)的缺乏。

防溺水家長、老師日日講、月月講，可真正做到防溺水并沒有想象中那么容易。首先，學(xué)會(huì)游泳是必然的，它能在關(guān)鍵時(shí)刻救你：而更重要的就是了解一些防溺水知識(shí)，“防患于未然”，雖說它是書面的，但它卻能在最危急的時(shí)候給你最清楚的判斷。

同學(xué)們，認(rèn)真學(xué)習(xí)防溺水知識(shí)吧！它能讓你受益一生。同時(shí)，也讓我們用健康的童年來奠基美好的人生。

(4)：河像一條玉帶從我們村莊繞過，河岸上堤腳邊有幾棵碩大的樟樹。每逢夏季，人們便在這里洗澡、乘涼。村里的孩子們更是把這里當(dāng)成他們嬉戲游玩的樂園。但……白塔河演繹著生活的歡樂，但也見證了生命的消失。

(5)：那次“人生的重大經(jīng)歷”發(fā)生在讀幼兒園上游泳課時(shí)，那時(shí)我大概1米2左右吧，池水到我的脖子上那么深！可是這件事的罪魁禍?zhǔn)资怯旧匣荨Ｄ懶〉奈铱匆娖渌∨笥言谟旧匣萃娴媚敲锤吲d，心里癢癢的，就去體驗(yàn)一下，誰知不體驗(yàn)倒好，一體驗(yàn)就倒霉。我一滑下去，水里就響起“咕嚕咕?！钡穆曇?，什么聲音？我在水里吐泡泡的.聲音唄！我在水里掙扎，兩手并上，拍打著水面，可總夠不著底，真奇怪，到我脖子的池水怎么一從水上滑梯滑下來就淹過頭了。就這樣手一撲一撲地自救，好不容易“撲”到了岸邊，可手一滑，又被淹過頭了?！疤彀?，岸上的人是不是沒知覺了，快來helpme??！我一邊罵，一邊撲水。終于，經(jīng)過我與死神的拼搏，我終于自救了。（注意，是自救）

這次溺水，讓我有了“起死回生”的經(jīng)歷，但也因此斷送了我學(xué)游泳的勇氣，所以現(xiàn)在我只能在水里“散步，”朋友看見了總說：“I服了you！”

(6)：水，是個(gè)名詞。英語老師說：“水是個(gè)不可數(shù)名詞?！弊匀焕蠋熣f：“水是由氫元素和氧元素組成的?！闭Z文老師說：“水是生命的源泉?！庇纱丝芍谏钪?，是多么的重要。雖然如此，但有時(shí)，它也為我們帶來不少麻煩——溺水。關(guān)愛生命，防止溺水。溺水，B超可觀之。

某一村，一個(gè)無知的小孩，由于一時(shí)的貪玩，到河邊去玩水。先來到河邊，看見水中一物體好看，一時(shí)好奇，向水深中走去，由于光的折射，看似深卻似淺，一時(shí)間，失去了寶貴的生命?？偨Y(jié)上文，真可謂是“落花有意，流水無情”。這樣的流水，人們賦予它的只有“無情”兩個(gè)字。

“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？”真想不到這竟然成了流水無情的寫照

流水無情，多少人因?yàn)槟缢チ诵腋５募彝?，又有多少人因?yàn)橐馔舛ビH人，為此，他們淚流滿面。現(xiàn)在，就讓我們重新認(rèn)識(shí)一下溺水。

首先，分析為什么會(huì)造成溺水事故。

溺水的造成，是由于個(gè)人自我防護(hù)意識(shí)太淺，或是由于自然災(zāi)害等因素造成。

怎樣防止被溺水？這就關(guān)系到自身問題，比如說什么時(shí)候該做些什么，不該做什么等等。比如，像游泳前先做些運(yùn)動(dòng)。

看見有人被溺水怎么辦？如果要去救人，必須要在自己能保護(hù)自己的前提下進(jìn)行。不要逞一時(shí)之能。或者是趕快去找人來幫忙

人，最寶貴的是生命。生命對(duì)于每個(gè)人只有一次。就讓我們一起關(guān)愛生命，防止溺水。

《防溺水》小學(xué)生觀后感【篇5】

今日吳教師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)，就是讓我們小朋友與家長一齊收看《珍愛生命，預(yù)防溺水》視頻，學(xué)習(xí)預(yù)防溺水的安全意識(shí)?？赐旰?，從視頻中我體會(huì)到我們要樹立安全意識(shí)，加強(qiáng)自我保護(hù)，絕不參與沒有家長、教師陪同的游泳活動(dòng)，絕不到危險(xiǎn)的地方游泳。如果要去游泳，必須要在會(huì)游泳的成年人陪護(hù)下，到安全的、正規(guī)的游泳場所游泳，并且要做好相應(yīng)的暖身準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，防止溺水事件的發(fā)生。在防溺水視頻中，有些同學(xué)是在沒有家長和教師的陪同下去偏僻的地方玩水，而導(dǎo)致溺水事故發(fā)生。學(xué)生溺水的主要原因是：

1.學(xué)生在水邊玩耍，下水摸魚，撿落入水中的東西，

2.是在水中打鬧或游泳是抽筋。

3.是雨天掉入深水坑。

4.是過橋，走叮步不慎落水。

5.是被洪水沖走。

這5點(diǎn)讓我警惕了不少。

從這個(gè)視頻當(dāng)中我懂得了如何去預(yù)防溺水事故的發(fā)生，讓我們一齊預(yù)防溺水，珍愛生命吧!

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「必備」防溺水觀后感

俗話說，手中無網(wǎng)看魚跳。。平常的學(xué)習(xí)工作中，幼兒園教師會(huì)提前準(zhǔn)備一些資料。資料包含著人類在社會(huì)實(shí)踐，科學(xué)實(shí)驗(yàn)和研究過程中所匯集的經(jīng)驗(yàn)。有了資料的協(xié)助我們的工作會(huì)變得更加順利！那么，想必你在找可以用得到的幼師資料吧？下面是小編為大家整理的“「必備」防溺水觀后感”，請(qǐng)繼續(xù)閱讀本文相關(guān)內(nèi)容！

防溺水觀后感【篇1】

近年來，每當(dāng)?shù)搅搜谉峥崾畹南奶欤傆性S多喜愛游泳的學(xué)生會(huì)不顧學(xué)校的警告，結(jié)伴到各種沒有安全設(shè)施，救護(hù)人員的池塘、海邊玩水嬉戲，由此造成無法挽回的損失，其中尤以農(nóng)村地區(qū)的中小學(xué)生溺水身亡事故最為頻發(fā)，看到這樣的報(bào)道，我們總會(huì)想起：珍愛生命，預(yù)防溺水。

20xx年5月11日，廣東省梅州市5名學(xué)生結(jié)伴到河邊燒烤游玩，其中一名學(xué)生不慎落水，4名學(xué)生下河施救，最終造成5人葬身河中。同日，我國共有19名中小學(xué)生因溺水造成身亡。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國每年平均每4位造成意外身亡事故的未成年中，就有一位是因溺水死亡的。

如此慘痛的數(shù)字不禁引起人們的反思，究竟是什么原因造成這一現(xiàn)象的頻繁發(fā)生呢？是學(xué)校、家長缺乏對(duì)學(xué)生的安全教育；還是學(xué)生安全意識(shí)薄弱，存在僥幸心理，認(rèn)為同伴既能下水游泳，自己不妨試一試，于是毫不猶豫地跳向河中，最終釀成悲劇。我想對(duì)于這件事，任何一方都負(fù)有一定的責(zé)任。

世界上沒有同樣的兩片葉子，也沒有完全相同的兩個(gè)人，我們每一個(gè)人都是獨(dú)一無二的，生命是有限的，它對(duì)于我們而言，只有寶貴的一次，決不能讓它白白流失。所以我們要珍愛生命，預(yù)防溺水。

那么，應(yīng)該如何預(yù)防溺水事故的發(fā)生呢？

首先，要做到以下幾點(diǎn)：一、沒有家長的陪同，不要私自結(jié)伴外出游泳。二、不要到不知深淺、偏僻的荷塘游泳。三、溺水時(shí)，不要驚慌，應(yīng)想辦法自救，盡量把頭部伸出水中，等待救援。四、當(dāng)?shù)弥腥四缢畷r(shí)，應(yīng)就近找工具，如：竹竿、樹枝，對(duì)溺水者進(jìn)行搶救，不要盲目多人下河施救，否則會(huì)造成不堪設(shè)想的后果。

其次，我們要掌握游泳技能。游泳是一項(xiàng)適宜鍛煉的體育項(xiàng)目，學(xué)會(huì)掌握游泳技能、常識(shí)，是預(yù)防溺水的關(guān)鍵。那么，我們?cè)谟斡緯r(shí)要怎么做才能減少溺水事故的發(fā)生呢？第一，我們應(yīng)該到有救護(hù)人員、正當(dāng)?shù)挠斡境乩镞M(jìn)行游泳。練習(xí)水性。第二，游泳前應(yīng)進(jìn)行適當(dāng)?shù)臒嵘磉\(yùn)動(dòng)，才可以下水游泳。疾病患者、不適宜游泳的應(yīng)該具有自知之明，不逞強(qiáng)。最后，我們應(yīng)該聽從家長和學(xué)校的教育，做到適度進(jìn)行游泳，這樣既可以減少沾染疾病的概率，也可以有效減少溺水傷亡。

珍愛生命，預(yù)防溺水。每年因中小學(xué)生溺水身亡造成的悲劇已經(jīng)帶給了太多家庭不幸。為了家庭的幸?？鞓?。在這里，我們呼吁“珍愛生命，預(yù)防溺水。生命無價(jià)，流水無情，不要再讓茁壯成長的生命因一念之差而被流水吞噬。

讓我們珍愛生命、預(yù)防溺水，從你我做起，從身邊做起。

防溺水觀后感【篇2】

今天我在家看了《中小學(xué)生防溺水宣傳視頻》。

宣傳視頻從六個(gè)方面展開教育，譬如：教大家如何游泳？游泳的時(shí)候被水草纏住了腳如何解決？同伴溺水如何解決？……簡單的語言配上生動(dòng)的場景，讓我知曉了三不：

1、不到河道、池塘內(nèi)游泳、嬉水；

2、不在無家長或無監(jiān)護(hù)人的帶領(lǐng)下游泳；

3、不到無救護(hù)設(shè)施、無救護(hù)職員的地方游泳。

當(dāng)大家結(jié)伴在游泳時(shí)，看到同伴溺水了如何解決？這個(gè)時(shí)候屏幕上教大家大伙千萬不要慌張，要在第一時(shí)間報(bào)警求助，借物救人，下水救人，但必須要記住救人時(shí)千萬要看了解溺水的地方，從后面接近反蛙游泳將他們拖至岸上，然后爭分奪秒進(jìn)行搶救。大家孩子遇見溺水事件一直驚慌失措，而且不敢跟大人談，總是就如此錯(cuò)失了救人的最好機(jī)會(huì)。

安全教育非常重要，所以我呼吁大伙把安全放在心中，吸取教訓(xùn)，用大家每一個(gè)人的認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)來撐起一片安全的天空。

防溺水觀后感【篇3】

游泳，是廣大青少年喜好的體育訓(xùn)練項(xiàng)目之一。然而，不做好預(yù)備、缺少安全防范意識(shí)，碰到意料之外時(shí)慌張、不可以沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，需要做到以下幾個(gè)方面：

1、不要一個(gè)人一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。

選擇好的游泳場合，對(duì)場合的環(huán)境，如該水庫、浴場是不是是衛(wèi)生，水下是不是是平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等狀況要知道了解。

2、需要要有組織并在老師或熟習(xí)水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。

以便相互照顧。倘若集體組織外出游泳，下水前后都要盤點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù)。

3、要了解我們的身體健康狀況，平常四肢就隨便抽筋者不適合參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。

要做好下水前的預(yù)備，先活動(dòng)活動(dòng)身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。

4、對(duì)我們的水性要有自知之明，下水后不可以逞能，不要冒然跳水和潛泳，更不可以相互打鬧，以免喝水和溺水。

不要在急流和旋渦處游泳，更不要酒后游泳。

5、在游泳中倘若突然感覺身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要惶恐，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力推拿、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼喚同伴救助。

7、在游泳中碰到溺水事故時(shí)，現(xiàn)場急救火燒眉毛，心肺復(fù)蘇最為要緊。

將溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，維持呼吸通暢;應(yīng)將其舌頭拉出，以免后翻梗塞呼吸道;將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動(dòng)或跳動(dòng)倒水動(dòng)作?；謴?fù)溺水者呼吸是急救成敗的重要，應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸，可采取口對(duì)口或口對(duì)鼻的人工呼吸方法，在急救的同時(shí)應(yīng)飛速送往醫(yī)院救治。

小學(xué)生防溺水

在我們平凡的日常里，我們都可能會(huì)用到講話稿，講話稿是講話者為了在會(huì)議或重要場合上表達(dá)自己想要講的話而事先準(zhǔn)備好的文稿。相信很多朋友都對(duì)寫講話稿感到非?？鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼年P(guān)于小學(xué)生防溺水國旗下講話稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生防溺水 篇1

時(shí)近盛夏，不少人選擇了游泳這個(gè)避暑的方法。但每年時(shí)有學(xué)生溺水事件的發(fā)生，蓓蕾初開，前程無限，卻被無情的河(塘)水所吞噬，令人痛心。為積極響應(yīng) “平安瑞安”建設(shè)，開展以“防溺水安全教育活動(dòng)周”活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)更安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，努力杜絕此類悲劇的再次發(fā)生，我們特向全校學(xué)生發(fā)出以下倡議：

一、樹立安全意識(shí)，加強(qiáng)自我保護(hù)，不參與那些危險(xiǎn)的活動(dòng)，不到危險(xiǎn)、陌生的河域游泳。

二、在有家人陪伴地前提下，到安全的、正規(guī)的游泳池游泳。并要做好相應(yīng)的準(zhǔn)備活動(dòng)，防止溺水事件的發(fā)生。

三、學(xué)會(huì)相關(guān)的防溺水知識(shí)，并能將所學(xué)的.知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際。

四、從我做起，嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律。堅(jiān)決不參與危險(xiǎn)的外出游泳活動(dòng)。

五、在加強(qiáng)自我安全意識(shí)的同時(shí)，亦努力做好說服教育工作，對(duì)于那些違反學(xué)校紀(jì)律，私自外出洗冷水澡的行為，要堅(jiān)決抵制并勸阻。

六、嚴(yán)禁私自或結(jié)伴到水庫、沙溪河等水域嬉戲或游泳，嚴(yán)禁在設(shè)有“禁止游泳”或“水深危險(xiǎn)”等警示標(biāo)語的水域處下水戲水，嚴(yán)禁在公園尤其是靠河處逗留玩耍，嚴(yán)禁私自到河邊看漲大水，嚴(yán)禁自行下河救人。

生命是寶貴的，每個(gè)人都只有一次，它不像財(cái)富能失而復(fù)得，也不像離離原上草周而復(fù)始。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。同學(xué)們，我們是國家和民族的未來和希望，我們一定要珍惜青春，努力學(xué)習(xí)，積極要求進(jìn)步，不斷提高自身素質(zhì)，共同擔(dān)負(fù)起歷史和時(shí)代的重任。讓我們行動(dòng)起來，珍愛生命，預(yù)防溺水，杜絕悲劇的發(fā)生！

小學(xué)生防溺水 篇2

親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：

人生是什么？生命是風(fēng)的輕盈，是雨的滴落，是交響樂，是一顆感恩快樂的心。五月，柳絮飄散，我們將有一個(gè)炎熱的夏天。炎熱的天氣會(huì)吸引許多學(xué)生去游泳和玩耍！那些野外的池塘和河流沒有任何安全警示標(biāo)志和溺水救援人員，卻總是吸引著不知道深淺和危險(xiǎn)的個(gè)別同學(xué)。

廣東洛陽一中八名初中生一起去河邊燒烤。途中，一名男學(xué)生在河里游泳時(shí)溺水身亡。他的四個(gè)學(xué)生發(fā)現(xiàn)他們正在牽手救他，但不幸的是他們都掉進(jìn)了河里，五個(gè)孩子都淹死了。

同學(xué)們，生命是脆弱而寶貴的`。不怕一萬，只怕一千。你知道因?yàn)橐凰查g的樂趣而失去寶貴的生命，會(huì)給這個(gè)社會(huì)和你的家庭帶來多大的影響和痛苦嗎？死亡給父母帶來無盡的悲痛和嘶啞的哭聲，無望的形象是每個(gè)人心中揮之不去的痛苦。

為了防止夏季溺水，學(xué)校發(fā)布了以下倡議：

1.未經(jīng)允許，不要在水里游泳。

2.不要擅自和別人一起游泳。

3.不要在沒有家長或老師指導(dǎo)的情況下游泳。

4.在沒有安全設(shè)施和救援人員的水域游泳。

5.在不熟悉的水域游泳。

6.不熟悉水的同學(xué)，不會(huì)擅自下水營救。

最后，祝每一位老師，每一位同學(xué)，一個(gè)安全而有意義的夏天。

小學(xué)生防溺水 篇3

各位老師、各位同學(xué)：

我今天國旗下講話的題目是《珍愛生命，預(yù)防溺水》。

據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，近年來溺水事件已成為造成17歲以下非正常死亡的首要因素。入夏以來，今年各地溺水事故又時(shí)有發(fā)生。特別是進(jìn)入5月份以來，各地溺水事故頻發(fā)。頻發(fā)的一幕幕慘劇，再次向我們敲響了警鐘。

近年以來的中小學(xué)生溺水死亡事故，多發(fā)生在周末、節(jié)假日或放學(xué)后;多發(fā)生在農(nóng)村地區(qū);多發(fā)生在無人看管的江河、池塘等野外水域;多發(fā)生在學(xué)生自行結(jié)伴游玩的過程中，有的是結(jié)伴游泳溺亡，有的是為救落水同伴致多人溺亡;多發(fā)生在小學(xué)生和初中生中，且男生居多。

一年一度的夏季是安全事故的高發(fā)季節(jié)，預(yù)防溺水事故無疑擺在了重要位置，為積極響應(yīng)以“防溺水”為主題的“安全教育”活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)更安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，努力杜絕此類悲劇的再次發(fā)生，在此特向全校同學(xué)提出如下要求：

1、禁止私自或結(jié)伴到河、塘、溪流邊玩耍，在任何時(shí)候都不得私自到江、河、湖、塘、水庫中游泳或嬉水。

2、要堅(jiān)持做到“四不去”：未經(jīng)家長教師同意不去;沒有會(huì)游泳的成年人陪同不去;深水的`地方不去;對(duì)水情不熟悉的江、河、湖、塘、水庫不去。

3、見到有人落水時(shí)，不盲目下水施救或者避而不見，而應(yīng)大聲呼救或報(bào)警(110)，避免發(fā)生因盲目施救而導(dǎo)致更大的不幸。

4、每個(gè)人從我做起，嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律，用學(xué)到的防溺水知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際，堅(jiān)決杜絕溺水事件的發(fā)生。在加強(qiáng)自我安全意識(shí)的同時(shí)，對(duì)于那些違反學(xué)校紀(jì)律，私自玩水、游泳的行為，要堅(jiān)決抵制、勸阻并報(bào)告學(xué)校老師。

同學(xué)們，你們是家庭的根本，民族和國家的希望和未來，一定要珍愛生命，努力學(xué)習(xí)，積極要求進(jìn)步，不斷提高自身素質(zhì)，共同擔(dān)負(fù)起歷史和時(shí)代的重任。讓我們行動(dòng)起來，珍愛生命，預(yù)防溺水，杜絕悲劇的發(fā)生。最后，讓我們共同宣誓：珍愛生命，預(yù)防溺水。

謝謝大家!

小學(xué)生防溺水 篇4

尊敬的家長：

您好！

隨著夏季炎熱天氣的到來，全國各地中小學(xué)生溺水事件又頻頻發(fā)生。盡管我縣教育系統(tǒng)已通過多種形式對(duì)廣大學(xué)生進(jìn)行了預(yù)防溺水教育活動(dòng)，并一再強(qiáng)調(diào)，再三告誡，但仍發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生私自結(jié)伴到河中游泳或到湖泊、池塘等危險(xiǎn)區(qū)域游玩嬉戲。因此，學(xué)校提醒各位家長要加強(qiáng)對(duì)孩子的防溺水安全教育，希望家長在孩子離開學(xué)校和老師監(jiān)管的時(shí)段，尤其是“雙休日”和暑假，要時(shí)刻關(guān)注他（她）的去向，切實(shí)擔(dān)負(fù)起監(jiān)護(hù)人的職責(zé)，采取有效的監(jiān)護(hù)措施做好監(jiān)管工作，一定要教育孩子做到“兩要七不要”：

“兩要”即一要嚴(yán)格遵守作息制度，按時(shí)到校和離校，不遲到，不曠課，不私自離校出走，放學(xué)后不在校內(nèi)外逗留，及時(shí)回家；二要離家時(shí)告訴父母到什么地方、做什么、與誰在一起，什么時(shí)間回來，嚴(yán)禁瞞著父母幾個(gè)同學(xué)私自相邀外出玩耍。

“七不要”即一不要在沒有家長陪同的情況下私自下水游泳；二不要到無安全設(shè)施無救護(hù)人員的水域游泳；三不要到江河、湖泊、水庫、池塘等危險(xiǎn)區(qū)域游玩嬉戲；四不要擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳；五不要到野外水域游玩抓魚等；六不要在危險(xiǎn)地段推拉玩鬧、清洗衣物、打撈物品等；七不要擅自下水施救。尤其要教育孩子遇到同伴溺水時(shí)避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即尋求成人幫助。

親愛的'家長朋友，孩子是家庭的希望，祖國的未來。為了孩子的安全，家庭的幸福，從今天起，讓我們共同行動(dòng)起來，希望家?；ハ嗯浜现匾晫?duì)孩子進(jìn)行防溺水安全教育工作，增強(qiáng)孩子防溺水的自覺性，提高孩子識(shí)別險(xiǎn)情、緊急避險(xiǎn)、遇險(xiǎn)逃生的自救能力。最后，讓我們共同攜起手來，為孩子撐起一片藍(lán)天，讓您的孩子健康快樂地成長！

倡議人：XXX

時(shí)間：XXXX年XX月XX日

小學(xué)生防溺水 篇5

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

近日氣溫逐漸升高，同學(xué)們接近溝塘的機(jī)會(huì)也在逐步增多，溺水的危險(xiǎn)又悄悄地靠近了大家。每年春夏季時(shí)有學(xué)生溺水事件的發(fā)生，蓓蕾初開，前程無限，卻被無情的河（塘）水所吞噬，令人痛心。為確保師生安全，開展好20xx年“中小學(xué)生防溺水安全教育活動(dòng)周”活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)更安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，努力杜絕此類悲劇的再次發(fā)生，我們特向全校學(xué)生發(fā)出以下倡議：

一、樹立安全意識(shí)，加強(qiáng)自我保護(hù)，不參與那些危險(xiǎn)的活動(dòng)，不到危險(xiǎn)、陌生的河域游泳。

二、在有家人陪伴地前提下，到安全的、正規(guī)的游泳池游泳。并要做好相應(yīng)的準(zhǔn)備活動(dòng)，防止溺水事件的`發(fā)生。

三、學(xué)會(huì)相關(guān)的防溺水知識(shí)，并能將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際。

四、從我做起，嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律。堅(jiān)決不參與危險(xiǎn)的外出游泳活動(dòng)。

五、在加強(qiáng)自我安全意識(shí)的同時(shí)，亦努力做好說服教育工作，對(duì)于那些違反學(xué)校紀(jì)律，私自外出洗冷水澡的行為，要堅(jiān)決抵制并勸阻。

六、“五嚴(yán)禁”。一是嚴(yán)禁私自或結(jié)伴到水庫、沙溪河等水域嬉戲或游泳;二是嚴(yán)禁在設(shè)有“禁止游泳”或“水深危險(xiǎn)”等警示標(biāo)語的水域處下水戲水;三是嚴(yán)禁在公園尤其是靠河處逗留玩耍;四是嚴(yán)禁私自到河邊看漲大水;五是嚴(yán)禁自行下河救人。

生命是寶貴的，每個(gè)人都只有一次，她不象財(cái)富能失而復(fù)得，也不象離離原上草周而復(fù)始。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。同學(xué)們，我們是國家和民族的未來和希望，我們一定要珍惜青春，努力學(xué)習(xí)，積極要求進(jìn)步，不斷提高自身素質(zhì)，共同擔(dān)負(fù)起歷史和時(shí)代的重任。讓我們行動(dòng)起來，“以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥”，珍愛生命，預(yù)防溺水，杜絕悲劇的發(fā)生。

同學(xué)們，我們是祖國和民族的未來和希望，希望每一個(gè)同學(xué)牢記一句話：“生命安全高于天，父母給我們的生命只有一次，每個(gè)人沒有理由不珍惜生命、注意安全?！弊屛覀冃袆?dòng)起來，珍愛生命，預(yù)防溺水，平平安安地度過每一天！

壽縣雙橋小學(xué)少先大隊(duì)

小學(xué)生防溺水 篇6

同學(xué)們：你們好！

目前，天氣開始轉(zhuǎn)暖，一些學(xué)生、兒童私自到江河、溪流、水庫游泳的現(xiàn)象有所發(fā)生。多年來，溺水事故一直是中小學(xué)生、幼兒園兒童非正常死亡的頭號(hào)殺手。溺水事故一直是我國中小學(xué)生非正常死亡的頭號(hào)殺手。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國中小學(xué)生每年非正常死亡約有5—6萬人，而因溺水事故死亡的有四萬人左右，也就是說，平均每天約有近150名中小學(xué)生死于溺水事故，而在4月份到9月份這個(gè)數(shù)字就更大了。請(qǐng)看一組血淋淋的.數(shù)字：

5月19日下午，惠民縣三名學(xué)生在徒駭河溺水身亡 6月9日全國16名學(xué)生溺水身亡

為積極響應(yīng)省、市、縣以“防溺水”為主題的“安全教育月”活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)更安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，努力杜絕“溺水”這類悲劇的再次發(fā)生，我們特向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：

一、從我做起，樹立安全意識(shí)，加強(qiáng)自我保護(hù)，遠(yuǎn)離溺水隱患，不參與各類危險(xiǎn)的校外活動(dòng)；

二、不私自到危險(xiǎn)、陌生的河、湖或水塘游泳；

三、只有在有家長陪同的前提下，才能到安全的、正規(guī)的游泳池游泳，并要做好相應(yīng)的游泳前的準(zhǔn)備活動(dòng)，防止溺水事件的發(fā)生；

四、學(xué)會(huì)相關(guān)的防溺水知識(shí)，并能將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際。

五、請(qǐng)各班班長在本周利用合適時(shí)間在班內(nèi)召開一次“防溺水”

的班會(huì)課，把安全意識(shí)貫穿到每一位同學(xué)的心中，并把班會(huì)課記錄上交校團(tuán)委。

同學(xué)們：我們是國家和民族的未來和希望！ 安全至上，生命為大！為了自己和他人的安全，從今天起，每一位同學(xué)都立即行動(dòng)起來，珍愛生命，預(yù)防溺水，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，平安成長！讓我們的校園更加文明、安全、和諧，讓我們的生命更加精彩！

小學(xué)生防溺水 篇7

各位老師、各位同學(xué)：

今天我們重點(diǎn)來講講《珍愛生命，預(yù)防溺水》。

生命是最寶貴的，人的生命只有一次，所以我們每個(gè)人都要珍惜生命、注意安全。夏天來到，天氣炎熱，一些學(xué)生喜歡到河邊、魚塘等有水的地方玩耍、游泳，很容易出現(xiàn)溺水事故。據(jù)媒體報(bào)道：今年5月11日惠州、梅州兩地發(fā)生溺水失蹤和死亡事故后，中央電視臺(tái)1臺(tái)5月13日《新聞30分》及省內(nèi)外主要媒體相繼報(bào)道了學(xué)生溺水事故情況。學(xué)生溺水事件的發(fā)生，真的令人痛心。為積極響應(yīng)以“防溺水”為主題的“安全教育”活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)更安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，努力杜絕此類悲劇的再次發(fā)生，我在此特向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議：

一、充分認(rèn)識(shí)溺水事故的危害性。孩子是家庭的`希望，祖國的未來。溺水事故會(huì)給家庭帶來難以挽回的后果，造成無法彌補(bǔ)的損失。同學(xué)們一定要充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，深刻認(rèn)識(shí)到溺水事故的危害，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)地，從而避免溺水事故的發(fā)生。

二、幾點(diǎn)建議：

1、每一個(gè)學(xué)生都要提高自己的安全意識(shí)和自護(hù)自救能力。

2、同學(xué)們平時(shí)、節(jié)假日不準(zhǔn)私自到河邊、池塘等危險(xiǎn)地帶玩耍。

3、不得擅自與同學(xué)結(jié)伴出玩，更不得到河邊、池塘等地方游泳。

4、不在無家長或老師帶領(lǐng)的情況下出玩和游泳。

5、不到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域玩耍和游泳。

6、不到不熟悉的水域、地域玩耍和游泳。

7、午休時(shí)間較長，任何學(xué)生不得擅自出外游泳。

以上的幾點(diǎn)要求和建議，希望同學(xué)們要時(shí)刻牢記，并堅(jiān)決執(zhí)行。發(fā)現(xiàn)有其他同學(xué)不按照要求做的，要立即勸告并堅(jiān)決制止;如果是在學(xué)校，要立即向老師報(bào)告，在家里也要及時(shí)告訴家長。

三、掌握溺水時(shí)自救的四個(gè)方法：(看視頻)

四、現(xiàn)場搶救溺水同學(xué)的四個(gè)要點(diǎn)：(看視頻)

同學(xué)們，希望大家認(rèn)真參與安全教育活動(dòng)，杜絕溺水事故的發(fā)生，萬一不幸發(fā)生溺水事故，要積極自救和搶救，避免產(chǎn)生悲劇性的慘痛后果。

此外，我們還要注意：上下樓梯不要推擠，靠邊行走;不準(zhǔn)往樓下扔?xùn)|西，造成對(duì)他人傷害;不要到網(wǎng)吧玩游戲等等。

總之，關(guān)注安全就是關(guān)注生命，關(guān)注安全就是關(guān)注我們自己!安全不僅關(guān)系到我們個(gè)人，關(guān)系到學(xué)校，關(guān)系到家庭，同時(shí)也關(guān)系到我們整個(gè)社會(huì)、整個(gè)國家和整個(gè)民族。讓我們學(xué)會(huì)生存，熱愛生命，讓我們?cè)跔N爛的陽光下沐浴一方平安，健康成長，愉快生活;讓生命的一泓清水永流不息。最后，祝愿我們的校園永遠(yuǎn)平安!祝愿每個(gè)同學(xué)健康快樂成長。

謝謝大家!

小學(xué)生防溺水 篇8

天氣越來越熱，不少人選擇了游泳或到水中這個(gè)避暑納涼的方法。但每年那血淋漓慘痛的教訓(xùn)，讓我們不得不又舊話重提。預(yù)防溺水，珍惜生命。炎熱剛剛來臨，全國各地溺水事件又開始頻發(fā)。為積極響應(yīng)學(xué)校的“安全月”，開展小學(xué)生“防溺水安全教育活動(dòng)”活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)更安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，努力杜絕此類悲劇的再次發(fā)生，特向全班學(xué)生發(fā)出以下倡議：

一、樹立安全意識(shí)，加強(qiáng)自我保護(hù)，不參與那些危險(xiǎn)的活動(dòng)，不下河游泳。不到河邊和水池邊玩耍。

二、在有家人陪伴地前提下，到安全的、正規(guī)的游泳池游泳。并要做好相應(yīng)的準(zhǔn)備活動(dòng)，防止溺水事件的發(fā)生。

三、學(xué)會(huì)相關(guān)的防溺水知識(shí)，并能將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際。

四、從我做起，嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律。堅(jiān)決不參與危險(xiǎn)的外出游泳活動(dòng)。

五、在加強(qiáng)自我安全保護(hù)意識(shí)的同時(shí)，也努力做好說服教育工作，對(duì)于那些違反學(xué)校紀(jì)律，私自外出下河的行為，要堅(jiān)決抵制并勸阻。

六、一是嚴(yán)禁私自或結(jié)伴到水庫、河等水域嬉戲或游泳，二是嚴(yán)禁在設(shè)有“禁止游泳”或“水深危險(xiǎn)”等警示標(biāo)語的水域處下水戲水，三是嚴(yán)禁在公園尤其是靠河處逗留玩耍，四是嚴(yán)禁私自到河邊看漲大水，五是嚴(yán)禁自行下河救人。

生命是寶貴的`，每個(gè)人都只有一次，她不象財(cái)富能失而復(fù)得，也不象離離原上草周而復(fù)始。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。同學(xué)們，我們是國家和民族的未來和希望，我們一定要珍惜青春，努力學(xué)習(xí)，積極要求進(jìn)步，不斷提高自身素質(zhì)，共同擔(dān)負(fù)起歷史和時(shí)代的重任。讓我們行動(dòng)起來，“以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥”，珍愛生命，預(yù)防溺水，杜絕悲劇的發(fā)生。

倡議人：XXX

時(shí)間：XXXX年XX月XX日

小學(xué)生防溺水心得50字

溺水已經(jīng)奪走無數(shù)的生命了，我們所有人都應(yīng)該警惕，給所有人敲警鐘！讓我們珍愛生命，防止溺水吧！孩子是家里的希望，祖國的未來！下面是小編為大家?guī)淼姆滥缢踩R(shí)心得體會(huì)（精選10篇），歡迎大家閱讀與收藏。

小學(xué)生防溺水心得50字 篇1

今年暑假我父母給我買了一個(gè)生活板。當(dāng)時(shí)很開心。我甚至想過怎么用活板，但是不會(huì)滑怎么辦？后來決定每天晚上去南浦公園練。

那天晚上，我和父母一起去了南堡公園。這時(shí)候我的心就像十五計(jì)劃的水桶。我找了個(gè)空地，把生活板放在地上。在父親的幫助下，我東倒西歪地站在滑板上。父親使勁幫我，我的腿不停地扭來扭去。父親拖著我，但我的腳和身體總是無法保持平衡。我生氣了，著急的'想：這只是一個(gè)普通的練習(xí)，不是考試。這個(gè)我做不到，試卷也拿不到分。我準(zhǔn)備不練了，但是看到那些小哥哥小姐姐滑的那么開心，轉(zhuǎn)彎能力很大，我還是他們的姐姐。我都做不到。我是不是太尷尬了？我決定再次練習(xí)。這次我有了新的計(jì)劃，為自己的練習(xí)做準(zhǔn)備。我摔了又爬，一共摔了33次。我想：我不能就這么摔下去練。我需要知道原因，學(xué)習(xí)中間的經(jīng)驗(yàn)。最后，我知道如果我想學(xué)這個(gè)，我必須保持重心平衡，雙腿靈活，注意力集中。我這樣做了一會(huì)兒，果然，哇！滑冰很容易，然后我學(xué)會(huì)了轉(zhuǎn)身……我太驕傲了，我給父母看了，他們一遍又一遍地表揚(yáng)我。

暑假給了我很多收獲。

小學(xué)生防溺水心得50字 篇2

我鄭重的向家長和老師承諾，牢固樹立“珍愛生命，安全第一”的'意識(shí)，嚴(yán)格規(guī)范自己的行為，時(shí)時(shí)處處謹(jǐn)慎小心，嚴(yán)防各類安全事故，確保自己的生命安全。在防溺水方面，我保證做到以下“四不”：

１、不在無家長帶領(lǐng)下的情況私自下水游泳。

２、不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳。

３、不到無安全保障的水域游泳、嬉水。

４、不盲目下水救助落水同伴，盡可能向成年人求助，避免發(fā)生因盲目施救而導(dǎo)致更大的不幸。

我很珍愛生命，我會(huì)保護(hù)自己，我能天天平安，請(qǐng)家長放心，請(qǐng)老師放心！

承諾人：

時(shí)間：

小學(xué)生防溺水心得50字 篇3

這個(gè)暑假，我雖然不像別人那樣，去了許多好玩的地方，但我的暑期生活也是豐富多彩，充滿快樂的。

暑假里，因?yàn)樘鞖庋谉?，我很少出家門。爸爸在圖書館給我辦了一張卡，如果想看書，就可以去那兒借。在這些書中，我最喜歡的是《雞皮疙瘩》。

除了看書，我也經(jīng)常看電視。每天晚上，我們一家人坐在沙發(fā)上津津有味地看著我選的動(dòng)畫片——《熊出沒》。看那個(gè)光頭強(qiáng)，總被蜜蜂追得四處跑，臉上布滿了一個(gè)個(gè)紅包包，那鏡頭真是太搞笑了!我們?cè)谏嘲l(fā)上捧腹大笑，別提有多開心了!

稍微涼爽的時(shí)候，我也會(huì)到同學(xué)家去玩。那次，我到劉珊家去玩，后來我們還去了敬亭山。敬亭山腳下，水塘邊的柳樹迎風(fēng)招展，不停地舞著“辮子”歡迎著我們。我們直接跑到石子路上，向半山腰沖去，一路跑一邊鬧，不斷地叫著、歡呼著，山上充滿了我們的歡聲笑語。跑累了看見一條石板凳，大家便搶著坐了上去，腳懸在半空直甩著。休息一會(huì)兒，再往前跑，看見一棵高大的'樹，我們便圍著它又蹦又跳，就像一只只快活的小鳥。

暑假里，做完作業(yè)，媽媽會(huì)讓我玩會(huì)兒電腦。我第一件事便是打開“宣城小記者論壇”，與更多的小記者朋友們聊天，談?wù)勛约旱目鞓放c悲傷，盡情地談?wù)?，不必約束什么。

我的暑期生活，是不是豐富多彩?

小學(xué)生防溺水心得50字 篇4

各位同學(xué)及家長：

溺水事故是造成學(xué)生非正常死亡的頭號(hào)殺手，由于我市江河、水庫、水井、溝渠、池塘及建筑取沙土形成的水坑較多，且水情險(xiǎn)惡，每年都有學(xué)生因下水游泳、戲水而溺水死亡的事故發(fā)生，為使學(xué)生的安全，學(xué)校正在開展防溺水專題教育。為使教育起更好的效果，我們殷切希望能得到你們的關(guān)注和配合。

學(xué)校：

xx月日

小學(xué)生防溺水心得50字 篇5

現(xiàn)在我們學(xué)校提倡“交通安全校園安全社會(huì)安全”的安全教育。一進(jìn)校門就可以看見一條條關(guān)于安全的條幅懸掛在上方，課堂上老師也再三強(qiáng)調(diào)要注意安全，使我們從小就懂得了安全知識(shí)。

因?yàn)槲覀兠刻焐蠈W(xué)放學(xué)都要過馬路，所以老師最多講的是交通安全。是??！如今不同于往日，隨著生活水平的提高，幾乎家家都有一輛車，并且有汽車的不是“稀有動(dòng)物”了，所以車輛來來往往，經(jīng)常遇到意想不到的災(zāi)難。

相信同學(xué)們或多或少也看到、聽到這種事情，一次，我也聽到了一場悲劇。一個(gè)剛考上大學(xué)的青年學(xué)子騎車回家看望家人，或許因?yàn)楦吲d，沒有注意前方車輛，“嘭”的一聲，與一輛汽車來了個(gè)“親密接觸”。青年學(xué)子連車帶人一同被甩到幾米以外，鮮血直流。行人車輛都停了下來，他們被眼前的慘狀給驚呆了。不一會(huì)兒，救護(hù)車就把傷者抬走了。可惜老天不公，讓一個(gè)考上大學(xué)的學(xué)子頃刻間變成了植物人，他的父母痛不欲生，那凄慘的哭聲響徹醫(yī)院，使每個(gè)人的心都揪緊了。在全國每天都有40幾個(gè)人死傷于交通事故，又有多少個(gè)家庭支離破碎！

一個(gè)人受傷，一個(gè)家庭也會(huì)受傷。讓我們一起注意安全、遵守交通規(guī)則，是我們少受傷害，家庭少擔(dān)心。

小學(xué)生防溺水心得50字 篇6

為了貫徹落實(shí)上級(jí)教育部門有關(guān)加強(qiáng)校園安全的文件精神，為加強(qiáng)學(xué)校的消防安全，預(yù)防火災(zāi)和減少火災(zāi)危害，保護(hù)人、財(cái)、物的安全，本著“預(yù)防為主，防消結(jié)合“的宗旨，切實(shí)做好防火、滅火工作，10月28日我校開展了一次消防演練活動(dòng)，9：10分我做了關(guān)于消防演練活動(dòng)的動(dòng)員講話。9點(diǎn)15分，學(xué)校的喇叭里傳來了火警聲。當(dāng)老師、同學(xué)聽到火警聲后，同學(xué)們立即按照早上老師預(yù)先設(shè)計(jì)的逃生路線逃生，都用袖口捂住口鼻然后彎著腰快速地，有秩序地向教室外逃生，在我組織學(xué)生向外逃生時(shí)，心情很緊張，直到我確定全校無一人走失。

此次演練用時(shí)只有二分多鐘，教師、學(xué)生全站到了操場指定的位置，全校進(jìn)入指定位置后，安全員手持滅火器進(jìn)行滅火救災(zāi)演示。演練結(jié)束后由副校長作性講話。之后學(xué)生由各班主任帶至教室進(jìn)行教育和小結(jié)。在大家的共同努力下，這次消防演練順利完成?？磥韺W(xué)生在這次活動(dòng)中是最大的受益者，而我們老師也從中明白了自己身負(fù)重任。今天的演練是讓人難忘的！我明白了，碰到火災(zāi)不能慌張，要有秩序地排隊(duì)出去，不能擁擠，否則事情會(huì)不堪設(shè)想。通過消防安全演練，讓學(xué)生學(xué)到有關(guān)的安全防護(hù)知識(shí)，做到有事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)的目的。

小學(xué)生防溺水心得50字 篇7

火災(zāi)與地震海嘯一樣可怕。但由于人們消防意識(shí)非常淡薄，常常使火災(zāi)有機(jī)可乘，造成無可挽回的損失。

因?yàn)槭韬龆斐苫馂?zāi)的，不在少數(shù)。20xx年，發(fā)生在美國的一場大火災(zāi)。方圓數(shù)百里變成一片火海，造成數(shù)百億美元的損失。受災(zāi)范圍之大、損失之慘重，令人瞠目結(jié)舌、望而生畏。造成火災(zāi)的原因只是因?yàn)榈巧綈酆谜叩氖韬?。一個(gè)小小的疏忽，使美麗的森林化為灰燼，城市和鄉(xiāng)村變成焦土，災(zāi)民無家可歸。就這小小的疏忽，導(dǎo)致了如此慘重的災(zāi)難。

而作為學(xué)生的我們，也常常是無視消防問題。有些同學(xué)愛隨意在教室、在宿舍燒紙張，隨意在野外燒烤，節(jié)日里隨意燃放煙花爆竹、隨意放孔明燈。更有勝者，有的同學(xué)躺在宿舍偷抽煙，有的還竟敢隨意破壞消防設(shè)施……這些看似小事，卻帶來嚴(yán)重的消防隱患，順人不利己。消防無小事，消防安全你、我、他，我們能疏忽嗎？

我有點(diǎn)揪心，不僅我們的同學(xué)在消防安全方面常常疏忽不夠重視，學(xué)校方面也存在很多問題。比如消防設(shè)施不完善，標(biāo)志殘缺不全，消防器材不是年久失修就是過期，這些都是隱患。還有消防安全教育，特別是消防安全演練有待加強(qiáng)。

“小事能釀成大事、禍患常積于忽微”。消防安全，責(zé)任重于泰山。要真正做到防患于未然，應(yīng)該從小處著手，增強(qiáng)防范意識(shí)！

小學(xué)生防溺水心得50字 篇8

這個(gè)暑假，我和往常不一樣，因?yàn)槲覅⒓恿艘粋€(gè)補(bǔ)習(xí)班，補(bǔ)習(xí)班的名字叫金陽光智能培訓(xùn)中心。在那里我感受到了不一樣的學(xué)習(xí)氛圍，是它陪伴我度過了一個(gè)漫長的暑假，讓我在知識(shí)的海洋里盡情遨游，在書香氣息里盡情享受。讓我感受到了讀書的快樂，使我的假期生活更加豐富多彩。

在那里有許多同學(xué)，有人學(xué)數(shù)學(xué)、有人學(xué)英語、有人學(xué)畫畫還有人學(xué)語文。媽媽給我選擇的是作文班，在那里我認(rèn)識(shí)了許多新朋友，孫浩、馬敬釗、楊杰等等。他們都是德學(xué)兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生。在書的`海洋里，文章的閱讀中我認(rèn)識(shí)了誠實(shí)守信的鐘子期，信守諾言的曾子，機(jī)智聰明的孫元覺，善于動(dòng)腦、留心觀察的于仲文，勇于克服困難、知錯(cuò)就改的顏一，都是我們學(xué)習(xí)和生活中的好榜樣，我要向他們學(xué)習(xí)這種積極向上的精神。

這一暑假，我不光結(jié)識(shí)了許多新朋友，而且還認(rèn)識(shí)了許多名人，最重要的是收獲了許許多多的知識(shí)，讓我受益匪淺。金陽光我喜歡你，因?yàn)橛辛四?，這個(gè)暑假我才倍感充實(shí)！

小學(xué)生防溺水心得50字 篇9

今天我們觀看了防溺水視頻，我學(xué)到了很多知識(shí)。

水不僅是生命之源，還是溫柔的殺手。很多人由于缺乏防溺水知識(shí)而因此喪命，這些人當(dāng)中大部分都是中小學(xué)生。而他們其中大部分都是在野外水域游泳身亡，這讓我明白了我們不能去未知水域游泳，因?yàn)橛行┧螂m然看起來平靜，水流緩慢。但是水底可能會(huì)有暗流和旋渦，而且還會(huì)有水草會(huì)纏著手腳十分危險(xiǎn)。

還有一部分是發(fā)現(xiàn)有人溺水去施救的，結(jié)果導(dǎo)致自己不幸遇難。這讓我明白了當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人溺水的時(shí)候，不要自己去施救。因?yàn)樗覀儸F(xiàn)在力氣還小不具備下水救人的能力，應(yīng)該找附近的'大人或者是撥打急救電話110或119。

還有一部分是在游泳館嬉戲打鬧或游泳時(shí)抽筋而溺水身亡的，這讓明白了不能在游泳館嬉戲打鬧和游泳前要做熱身運(yùn)動(dòng)十分鐘。

看了防溺水視頻，我明白了一個(gè)道理：生命只有一次，請(qǐng)大家好好珍惜。

小學(xué)生防溺水心得50字 篇10

今天的語文課上老師給我們看了一組關(guān)于防溺水知識(shí)的圖片和視頻，看了那些觸目驚心的圖片，同學(xué)們都感慨萬分。那些揪心的畫面，悲痛欲絕的哭泣聲，縈繞在我的耳邊，使我的心情久久不能平靜。

在炎炎夏日，清涼的河水會(huì)誘惑很多的同學(xué)去痛快的洗個(gè)澡?？墒峭瑢W(xué)們你們知道嗎?看似平靜溫柔的水面卻暗藏殺機(jī)。那淙淙的河水誘惑著你，當(dāng)你跳下去的時(shí)候，卻又張開血盆大口準(zhǔn)備把你吞掉。如果你就這樣悄無聲息的走了，有沒有想過你們的父母? ?

人最寶貴的是生命，生命對(duì)于任何一個(gè)人來說都十分重要，正如長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》作者奧斯特洛夫斯基一樣，雖然是生活中的強(qiáng)者，偉大的戰(zhàn)士但在人生的`旅途中，他卻遇到了諸多的不幸：雙目失明，全身癱瘓……即使這樣他也沒有放棄對(duì)生命的追求，對(duì)健康身體的.渴望，也許正是因?yàn)檫@樣，他在中呼喊：“生命之火萬歲”!在學(xué)習(xí)中一些專業(yè)人士為我們講述了如何進(jìn)行溺水自救救他人，以及一些游泳，防溺水的常識(shí)，這些方法讓我們的日常安全知識(shí)增長了許多，也讓我們認(rèn)識(shí)到了日常生活的危害。

未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水盡量不要下水營救。應(yīng)大聲呼救，用救生器材或當(dāng)時(shí)可以利用的竹竿木板繩索等物件營救。還有中小學(xué)生游泳四不要：

一、不要單獨(dú)游泳要和大人同行。

二、不要到無救生人員的水域游泳。

三、不要的海江等不熟息的水域游泳，游泳前先要了解水下的環(huán)境。

四、不要馬上下水應(yīng)先做準(zhǔn)備活動(dòng)適應(yīng)水溫。

這些游泳常識(shí)不僅可行，而且對(duì)于每一個(gè)人來說都是一筆十分寶貴的財(cái)富。

中國傳統(tǒng)稱60歲為花甲，70歲為古稀，即使以現(xiàn)代的醫(yī)療條件和生活條件，能活到80—90歲擔(dān)任也不是太多，所以我們要珍惜生命從現(xiàn)在開始珍愛自己的生命吧!

小學(xué)影片觀后感模板1000字匯總

幼兒教師教育網(wǎng)推薦更多專題：“小學(xué)影片觀后感”。

我們?cè)谝簧挠^賞中，一些經(jīng)典自然而然地在歲月中沉淀下來。人的思維不是靜止的，觀看作品的過程中思維也在不斷跳躍。寫一篇觀后感能最直接的記錄我們觀看作品時(shí)的心情，有時(shí)候觀影的影響比讀書的影響來的更加直接。如何避免寫作品觀后感的誤區(qū)呢？以下由幼兒教師教育網(wǎng)小編收集整理的《小學(xué)影片觀后感模板》，僅供參考，希望能為你提供參考！

小學(xué)影片觀后感模板 篇1

949年10月1日下午2時(shí)，中央人民政府委員會(huì)第一次會(huì)議在北京召開，中央人民政府委員會(huì)主席、副主席、委員全體出席并宣布就職，宣告中華人民共和國中央人民政府成立。下午3時(shí)，首都30萬人聚集在天安門廣場，隆重舉行開國大典。剛剛就職的中華人民共和國中央人民政府主席毛澤東等領(lǐng)導(dǎo)人登上天安門城樓。大會(huì)司儀、中央人民政府秘書長林伯渠宣布開會(huì)。莊嚴(yán)宣布:中華人民共和國中央人民政府已于本日成立了!他在義勇軍進(jìn)行曲聲中親自撳下電鈕，升起第一面五星紅旗。

看到那里，我的熱血沸騰了。

那個(gè)時(shí)候的戰(zhàn)爭還沒有結(jié)束，能夠說那個(gè)時(shí)候的新中國是在炮火中建立的。莊嚴(yán)地宣布在天安門廣場上久久回蕩，那聲音仿佛穿越了時(shí)間與空間，至今仍在我們每個(gè)中國人心底震顫，那震顫的力量就如一道閃電劈開了陰郁的天空，隨之而來的光明灑滿大地。

五星紅旗飄揚(yáng)在藍(lán)天之上，那紅色在清澈的碧空的映襯下更加鮮明。先烈的鮮血染紅了前進(jìn)的旗幟，他們的軀體筑就了新中國永不倒塌的萬里長城!

隨著新中國成立而歡欣鼓舞的人們看到了勝利的期望，看到了血與火背后的光明。

已經(jīng)70年了，我們的新生的中國經(jīng)歷了太多的滄桑。已經(jīng)70年了，這足足經(jīng)歷了兩代人的共同努力。前輩們立刻就要完成他們的歷史使命，下一個(gè)就是我們。我們將繼續(xù)著先輩未完的事業(yè)，用雙肩擔(dān)起未來的企望。

我的心透過了歷史的積淀，我聽到了莊嚴(yán)地宣布“中華人民共和國中央人民政府成立了!”那聲音振聾發(fā)聵，再?zèng)]有任何一個(gè)聲音如此振奮我們每個(gè)炎黃子孫的靈魂!

中國人民站起來了!

小學(xué)影片觀后感模板 篇2

前一段時(shí)間，我參加了觀看紅色影片《開國大典》活動(dòng)，重溫了解放戰(zhàn)爭后期的革命前輩取得戰(zhàn)爭勝利的經(jīng)過以及開國大典的壯觀場面。

這個(gè)片子主要講了中國在抗日戰(zhàn)爭勝利后中國共產(chǎn)黨和國民黨之間的斗爭，也就是解放戰(zhàn)爭。一開始，國民黨是占有絕對(duì)的優(yōu)勢的，武器裝備都比共產(chǎn)黨好多了，兵力也比共產(chǎn)黨多，擁有人口也比共產(chǎn)黨多，而城市和鐵路線，共產(chǎn)黨只擁有小城鎮(zhèn)，偏遠(yuǎn)的小山村罷了。照這樣看來，國民黨肯定贏。但共產(chǎn)黨受民眾的支持，這點(diǎn)是國民黨比不上的。經(jīng)過2年的斗爭，中國共產(chǎn)黨略有優(yōu)勢了之后，中國共產(chǎn)黨發(fā)起了舉世聞名的三大戰(zhàn)役，國民黨主力基本被消滅，之后，中國共產(chǎn)黨百萬雄師過長江，攻陷了南京。

經(jīng)過了28年浴血奮戰(zhàn)，最后迎來了勝利的這天。中國人民等啊等，盼啊盼，期盼著1949年10月1日的到來。在天安門城樓上用激昂的語調(diào)鄭重的宣布:“中華人民共和國中央人民政府成立了”，這鏗鏘的話語透過無線電穿到了大江南北。之后是中國陸軍、海軍的閱兵儀式，之只見中國健兒們意氣風(fēng)發(fā)，斗志昂揚(yáng)，這是中國歷史的新紀(jì)元，是令國人驕傲的日子，從此中國人民站起來了，經(jīng)飽受壓迫的勞苦大眾翻身做了主人，久違的笑容洋溢在他們的臉上。

看完這部片子，我感慨到，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，沒有新中國就沒有此刻的生活。我們就應(yīng)珍惜此刻的生活，要努力學(xué)習(xí)為國家作貢獻(xiàn)。但是，此刻有很多人覺得，生活幸福了，此刻又是和平年代，不用那么努力學(xué)習(xí)，好好享福就行了。這種觀點(diǎn)是錯(cuò)的，如果我們不努力學(xué)習(xí)，怎樣能使國家更富強(qiáng)?也許是，此刻也許沒有戰(zhàn)爭，但是將來就必須沒有嗎?如果我們繼續(xù)安于平淡，怎樣能趕上社會(huì)的進(jìn)步?難道我們能讓清朝的腐敗重演嗎?朋友們，努力學(xué)習(xí)吧，為國家作貢獻(xiàn)。

此刻的孩子多數(shù)都是獨(dú)生子女，他們往往都是比較嬌氣，霸道，不能吃苦耐勞。我覺得學(xué)校組織這次觀看紅色影片，書籍等的活動(dòng)十分有好處。讓孩子們透過看那一場場的浴血奮戰(zhàn)和當(dāng)年戰(zhàn)爭時(shí)代的艱苦生活。能夠讓他們珍惜此刻來之不易的幸福生活。他們會(huì)更加明白只有好好學(xué)習(xí)，把自已所學(xué)的文化知識(shí)充分發(fā)揮才能報(bào)效祖國，使國家更加富強(qiáng)。

小學(xué)影片觀后感模板 篇3

新學(xué)期伊始，班主任張老師帶著我們看了一部很有教育意義的影片《紅軍小學(xué)》。老師說：這部電影目前在全國都還沒有首映，我們之所以能提前看到，是因?yàn)樽鳛榧t軍小學(xué)的金牛二小可享受特殊照顧，上級(jí)批準(zhǔn)可以在開學(xué)的時(shí)候看。

我和同學(xué)們都懷著萬分激動(dòng)的心情，聚精會(huì)神、津津有味地看了這部電影。電影開篇介紹了拍這部電影的原因宣傳紅色精神，讓后代明白現(xiàn)在的生活來之不易，要好好學(xué)習(xí)，將來長大了建設(shè)祖國，共同托起明天的太陽。

影片的開頭，一位老軍人坐在輪椅上，胸前綴滿勛章，回憶著兒時(shí)的小伙伴桂花、馬嘯、榮子、大缸、雷娃、水蘭、春芽兒，我永遠(yuǎn)也忘不了他們。沒有他們，就沒有這些榮譽(yù)。

我覺得影片最令人感動(dòng)的片段是，馬嘯被小伙伴們打了，而他知道了那個(gè)藏有秘密的地道，但卻沒有告訴給他那為虎作倀的爹，最后他和小伙伴們和好了。這個(gè)片段讓我倍受啟發(fā)：就算小伙伴們打了你，不相信你，你也永遠(yuǎn)不應(yīng)該做錯(cuò)誤的事。

我覺得影片最能刻畫出小伙伴們聰明機(jī)智的片段是，小伙伴們都披著蓑衣，戴著一樣的竹笠，把渡口一個(gè)班的白軍引到了山上，并把那個(gè)班的白軍累得氣喘吁吁，為紅軍的后代能逃出去爭取到了極為寶貴的時(shí)間。這一片段讓我明白了一個(gè)道理：只要善于動(dòng)腦筋，就沒有什么困難能夠阻擋我們、壓倒我們。

我覺得影片最能表現(xiàn)出小伙伴們舍己為人的片段是，紅軍的后代中了埋伏，而船上的船夫是白軍假扮的，假船夫拿著槍，對(duì)準(zhǔn)了紅軍的后代，就在這危急關(guān)頭，榮子忽然跳到了假船夫的身后，和假船夫打了起來。最后，假船夫開了槍，打中了榮子的心臟，榮子倒下了，他的鮮血染紅了紅軍的教科書這個(gè)片段告訴我：榮子為了救紅軍的后代而犧牲了自己，我們也要學(xué)習(xí)榮子舍己為人的精神，努力學(xué)習(xí)，奉獻(xiàn)社會(huì)。

影片看完了，可我的心情久久不能平靜，一幅幅感人的畫面還浮現(xiàn)在眼前。我更加懂得了，迎風(fēng)飄揚(yáng)在學(xué)校的五星紅旗是用無數(shù)革命烈士的鮮血染成的!我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活，學(xué)習(xí)紅軍不怕苦、不怕累、流血流汗、不怕犧牲的革命精神。

我們每天學(xué)習(xí)生活的母校賓川縣金牛二小，也是一所紅軍小學(xué)，比起為掩護(hù)紅軍后代而犧牲了的榮子，我是多么的幸福呀!作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們要為祖國更加繁榮昌盛而努力學(xué)習(xí)，讓紅色基因代代相傳，走好我們新時(shí)代的長征路，共同托起明天的太陽。

小學(xué)影片觀后感模板 篇4

這是一部戰(zhàn)爭題材的影片，在觀影過程中我?guī)锥嚷錅I。珍惜今天來之不易的生活，也向八佰英魂致敬。謹(jǐn)以此文紀(jì)念在抗日戰(zhàn)爭中英勇的中國軍人。

以往的戰(zhàn)爭電影，特別是以抗戰(zhàn)為背景的戰(zhàn)爭片，幾乎以八路軍為主，日本軍隊(duì)在影視劇里總是表現(xiàn)的又白癡、又無能，比如前些年的手撕鬼子，手榴彈扔天上炸飛機(jī)的無腦劇情，那些影視劇沒有起到一絲一毫的愛國教育目的，反而把中國觀眾當(dāng)傻子，一方面侮辱歷史、一方面侮辱觀眾智商。戰(zhàn)爭是殘酷的，日本軍隊(duì)也不是弱雞，否則也不會(huì)抗日戰(zhàn)爭打xx年，也不會(huì)幾千萬同胞流離失所、家破人亡。電影《八佰》取材于真實(shí)歷史故事，從電影劇情來看是很簡單的，講述了淞滬會(huì)戰(zhàn)后期，中國軍隊(duì)88師524團(tuán)團(tuán)附謝晉元臨危受命，率領(lǐng)四百余名官兵死守閘北四行倉庫的戰(zhàn)事。這不僅僅是一場防守戰(zhàn)役，更是為當(dāng)時(shí)的國民政府布魯塞爾和談爭取機(jī)會(huì)。弱國無外交，正面戰(zhàn)場屢次潰敗，這份壓力讓謝團(tuán)長心情沉重。

戰(zhàn)爭片的第一要義就是尊重歷史，在抗戰(zhàn)中我們今天應(yīng)該銘記的是中國軍人，而不是具體哪個(gè)部隊(duì)番號(hào)。優(yōu)秀的戰(zhàn)爭片，不會(huì)矮化敵人、不會(huì)粉飾太平，更不會(huì)宣揚(yáng)戰(zhàn)爭，它是讓和平年代的人們銘記歷史的真實(shí)和英雄的壯舉。蔣介石在正面戰(zhàn)場上雖然是經(jīng)常吃敗仗，但是我們也得記住老蔣發(fā)揮的一定作用，畢竟沒有正面戰(zhàn)場，哪來的敵后戰(zhàn)場。我們今天應(yīng)該辯證的看待當(dāng)時(shí)的歷史，畢竟接受日本投降的是國民政府，那個(gè)年代為國奮戰(zhàn)的軍人都是中國人，不論他們是什么信仰，分屬什么陣營和黨派，他們都為危難的中華民族貢獻(xiàn)熱血。

影片的高潮我認(rèn)為有兩個(gè)，一是守護(hù)“青天白日旗”，二是結(jié)尾帶隊(duì)撤離。一個(gè)是為國守旗，一個(gè)是保存有生力量。回眸歷史，幾百人的防守戰(zhàn)役比比皆是，國人們知道二戰(zhàn)時(shí)期的敦刻爾克大撤退，也知道諾曼底登陸戰(zhàn)。但我們更應(yīng)該知道，中國軍人在亞洲戰(zhàn)場拖住了日軍侵略的步伐，為歐洲戰(zhàn)爭的反攻與決勝爭取了寶貴的戰(zhàn)略時(shí)間。如果不是中國廣袤的國土，日軍就能占據(jù)亞太戰(zhàn)場的主動(dòng)權(quán)。與此同時(shí)，歐美經(jīng)濟(jì)制裁讓日本這個(gè)彈丸小國后繼無力，兵行險(xiǎn)招發(fā)動(dòng)珍珠港事件，美國加入二戰(zhàn)可以說是助推了軸心國走向滅亡的速度。

歷史說一會(huì)兒，我們談回電影，這部電影更加閃爍著人性的光芒。早些年特別是再老一點(diǎn)的戰(zhàn)爭片，我方總是英勇無敵、足智多謀，敵人總是傻瓜白癡，打仗就像砍瓜切菜那樣。可是歷史不容開玩笑，日軍沒那么弱小，信奉武士道精神的日軍，相反戰(zhàn)斗力是非常強(qiáng)悍的。近一兩年的戰(zhàn)爭片，開始重視國民黨軍隊(duì)在正面戰(zhàn)場上的作用，我感覺這是尊重歷史事實(shí)的表現(xiàn)，換位思考，一百多萬國民黨正規(guī)軍都打得連連潰敗，只能說明戰(zhàn)爭的殘酷啊。國軍的潰敗，失敗的黑鍋背不到國軍軍官和士兵身上，究其根源在蔣介石。一是老蔣天生疑心病嚴(yán)重，用人疑惑不明。二是老蔣最喜歡遙控指揮，讓手下的將軍們無所適從，經(jīng)常被忽悠。三是老蔣總寄希望于歐美列強(qiáng)，與強(qiáng)盜談生存豈不可笑?？梢苑穸ㄒ粌蓚€(gè)人，但不能否認(rèn)國民黨的軍隊(duì)，畢竟八路軍全稱為國民革命軍第八路軍，后改稱國民革命軍第十八集團(tuán)軍，隸屬國民革命軍戰(zhàn)斗序列，是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的抗日部隊(duì)，中國人民解放軍的前身之一。

英雄是我們對(duì)那個(gè)時(shí)代英勇無畏軍人的贊美。片中也塑造了形形色色的形象，這部電影嚴(yán)格意義上說沒有男一號(hào)、男二號(hào)，畢竟他不是主打劇情，因?yàn)閯∏榫褪侨〔挠跉v史，沒什么發(fā)揮余地。里面有幾個(gè)士兵，姜武飾演的士兵是個(gè)老兵游子，老算盤是軍隊(duì)里管理賬目的文官，參加四行倉庫狙擊日軍的還有一部分新兵蛋子，是來自湖南的。歷史總會(huì)記住英雄，因?yàn)橛⑿劬蛠碜杂谌嗣袢罕?。沒有誰不怕死，影片也描述了真實(shí)的人性，那些提槍上戰(zhàn)場的普通士兵，并沒有多么偉大的信仰，他們參軍的目的并不完全一樣，有的是提槍殺敵報(bào)仇，有的是為了吃軍餉有口飯，還有一些地方保衛(wèi)部隊(duì)的，他們本來沒有扛著槍打日軍的職責(zé)，但國家興亡匹夫有責(zé)，他們也參與戰(zhàn)斗了。片中有個(gè)鏡頭，橋一邊是倉庫，另一邊是租界區(qū)。租界區(qū)的老百姓捐款、捐物支援倉庫的壯士，還有的冒著生命危險(xiǎn)沖過橋去支援守軍，更有一個(gè)英勇無畏的女學(xué)生給守軍送旗幟。這些人都是民族的脊梁，

《八佰》在中國守軍沖上租界的橋就戛然而止了。之后謝晉元團(tuán)長率部進(jìn)入英租界，被英軍繳械，進(jìn)“孤軍營”隔離近四年。1941年4月，謝晉元團(tuán)長在“孤軍營”被叛徒刺殺身亡。之后太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)，日軍進(jìn)入英租界，將尚存的將士送去南洋甚至新幾內(nèi)亞做苦工。

一座橋象征著生和死，但橋兩邊都是中國人，有婦孺老人，也有青壯年。我這里談一個(gè)電影干貨，就是看似和電影主線無關(guān)的戲班子，他們?cè)诔獞颍菓蛑袊硕贾谰褪勤w子龍七進(jìn)七出長坂坡，電影里也說關(guān)二爺是兄弟情義，而趙子龍是家國情懷。真實(shí)戰(zhàn)場上，幾乎沒有人能一以敵百，現(xiàn)代戰(zhàn)爭中到處的飛彈手雷，趙子龍不太可能出現(xiàn)在現(xiàn)代戰(zhàn)爭。但影片通過電影里套一個(gè)長坂坡趙子龍單槍匹馬面對(duì)千軍萬馬的鏡頭，就是對(duì)，謝晉元團(tuán)長和所屬部隊(duì)士兵的最高贊揚(yáng)，贊揚(yáng)他們就是鎮(zhèn)守著一座和平的大橋，他們用血肉身軀筑起了鋼鐵長城。

今天這篇文字嚴(yán)格意義上不是影評(píng)，由于電影還在上映期，我也不會(huì)講述電影內(nèi)容。我寫這些內(nèi)容，僅僅是為了寫下這些文字而已。今天的國際局勢風(fēng)起云涌，貿(mào)易摩擦升級(jí)為爭端，新冠疫情帶來世界經(jīng)濟(jì)的大剎車，飽受難民問題困擾的歐洲國家再造雪災(zāi)，黑幫盛行的南美亂成一團(tuán)。世界歷史總是驚人的相似，差不多100年前，也有大流感，有薩拉熱窩事件，就像今年被美國刺殺的伊朗將軍。也許今天，大國之間發(fā)生戰(zhàn)爭不太可能，但是我們所幸生活在一個(gè)強(qiáng)大的國家，局部戰(zhàn)爭和沖突冷戰(zhàn)結(jié)束后愈演愈烈，但我始終相信偉大的中華民族一定能一往無前，不論什么樣的災(zāi)難和困難，都不會(huì)打垮中國人民，我們只會(huì)愈戰(zhàn)愈強(qiáng)。

小學(xué)影片觀后感模板 篇5

近日，中國檔案館公布了以俄羅斯聯(lián)邦檔案部門提供的開國大典彩色影片為基礎(chǔ)，剪輯制作而成的開國大典影像檔案。據(jù)了解，這是目前公開的關(guān)于開國大典時(shí)間最長、內(nèi)容最完整的彩色視頻。它真實(shí)地向我們還原了充滿色彩的那一激動(dòng)人心的時(shí)刻。在看完這一段錄像之后，我感到內(nèi)心激動(dòng)不已，有許多熱血和思想在胸中翻涌。

在錄像當(dāng)中，一代開國元?jiǎng)渍驹诟吒叩奶彀查T之上，他們向人們揮手致意，他們靜靜聆聽宣告，他們的眼中飽含著激動(dòng)和珍惜。我知道，如果沒有這些革命志士們的正確領(lǐng)導(dǎo)和政策規(guī)劃，我們的祖國將難以迎來這激動(dòng)人心的成立時(shí)刻。在過去幾十年的戰(zhàn)斗中，他們每個(gè)人，都付出和經(jīng)歷了太多太多。無論是日本及其他列強(qiáng)的惡意侵略，還是反動(dòng)派的圍追堵截，每一次戰(zhàn)斗都充滿了艱難和風(fēng)險(xiǎn)。而正是他們不屈的意志和堅(jiān)定的理想信念，帶領(lǐng)著人民沖破了囹圄，終于迎來了這一歷史性的勝利時(shí)刻。

在高聲宣告中，激動(dòng)人心的閱兵儀式開始了?？粗嗣褴婈?duì)們身穿樸素的草綠色制服，邁著整齊而堅(jiān)毅的步伐緩緩走來，屏幕前的我感到一切都是那么的真切而激動(dòng)。雖然那時(shí)候戰(zhàn)士們的武器遠(yuǎn)沒有現(xiàn)在先進(jìn)，制服遠(yuǎn)沒有現(xiàn)在筆挺，但是他們的步伐卻是同樣的整齊一致，他們臉上的表情卻是同樣的堅(jiān)定和剛毅。我知道，他們都是真正在炮風(fēng)彈雨中穿梭的戰(zhàn)士，是他們的殊死搏斗，締造了我們嶄新的中國，讓我們中國人民的腰桿從此挺直了起來!

感謝這段珍貴史料的遺存和還原，讓我們新時(shí)代的每一個(gè)人，都有幸通過網(wǎng)絡(luò)見證那激動(dòng)人心的一刻。透過彩色的畫面，我們更加能夠真切地體會(huì)到新中國宣告成立時(shí)，那莊嚴(yán)肅穆的氛圍;更加能清晰地看清楚每個(gè)人眼中的激動(dòng)和臉上的喜悅。雖然整段視頻只有短短十二分鐘，但卻在我的心中留下了深深的回響。

我想我們作為新時(shí)代的接班人，更應(yīng)該將開國大典的這一刻深深印在心中，并為了祖國的明天做出更好的努力。作為一名高速崗位上的收費(fèi)員，我想將心中的這份熱血傾注于我們青銀高速上，傾注于我的三尺崗?fù)ぶ?。祖國美好?0華誕就要來臨，讓我們懷抱著祖國輝煌的過去，繼續(xù)走向更加美好的未來!

小學(xué)影片觀后感模板 篇6

今日午時(shí)，來到電影院，期待的已久的《戰(zhàn)狼2》上映了。本來期待冷鋒和龍曉云聯(lián)袂對(duì)抗強(qiáng)敵，結(jié)果卻是冷鋒一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn)。

這部電影的關(guān)鍵詞就是：守護(hù)。

在人民有難，在親人有難的時(shí)候，守護(hù)在對(duì)方身邊，并且讓他們能夠盡可能免于各種災(zāi)難，愿意為他們做出犧牲，做出奉獻(xiàn)。

電影很感人，十分打動(dòng)我，異常是當(dāng)非洲發(fā)生叛亂，僅有中國的軍艦來到港口，進(jìn)行撤僑，祖國在危難的時(shí)候，就像一個(gè)守護(hù)神，站在你的身邊，站在你的身后。

冷鋒，他這個(gè)特種兵，也是大家的守護(hù)神，能夠在任何艱巨條件下，守護(hù)著大家，拼盡全力，直到拼盡最終一絲力氣。

這部電影十分打動(dòng)我，讓我想到了很多場景，關(guān)于依靠，關(guān)于守望的場景。

有一種感覺是十分美妙的，就是無論你走了多遠(yuǎn)，無論你離開多久，當(dāng)你再次回到這個(gè)地方的時(shí)候，還有一些熟悉的事物，熟悉的房子，甚至還有熟悉的人，一向都在，時(shí)間過去很久，可是那些東西，似乎一向就在那里，一向豆沒有變，過去是這樣，此刻是這樣，未來似乎還是這樣，這一切都似乎在告訴你，你好像從未走遠(yuǎn)，恍如隔世，又恍如昨日。

關(guān)于深夜食堂，和菜頭描述過一個(gè)場景。在大城市生活，大城市打拼的人，很多的時(shí)候，就是一個(gè)人在生活，一個(gè)人租房，一個(gè)人吃飯，一個(gè)人擠地鐵擠公交，一個(gè)人去唱K，這個(gè)城市，似乎一切都那么地陌生?？墒?，到了晚上，加班回到住的地方，總是會(huì)去那家熟悉的店里吃上一碗熱騰騰的面條，總是那一種口味，總是坐在那一個(gè)位置。剛開始，這家店對(duì)那個(gè)人來說是陌生的，隨著時(shí)間的推移，一切似乎發(fā)生了變化，每次都去吃面，每次都坐在那個(gè)座位上，每次都是那幾個(gè)面無表情的服務(wù)員。當(dāng)突然有一天，你坐下后，對(duì)方就不再問你需要什么了，直接就給你端上了面條。并且之后有一天，那時(shí)你有幾個(gè)星期沒有去了，當(dāng)你再次去的時(shí)候，突然服務(wù)員臉上似乎有了表情，問你怎樣了，這段時(shí)間怎樣沒有來。這時(shí)，這已經(jīng)不再是陌生的一個(gè)餐館，而是屬于你的深夜食堂。

或者再換一個(gè)場景，你讀書的小學(xué)，中學(xué)，大學(xué)，雖然離開了很久，可是每每回去，總是能夠找到當(dāng)你的影子，那些一向都在的東西，那個(gè)學(xué)校已經(jīng)不僅僅是你學(xué)習(xí)的地方，而就是你的學(xué)校。

再來一個(gè)場景，在你遇到威脅的時(shí)候，有人站出來，保護(hù)你的安全，這是多么重要的一份情誼。如果總是這個(gè)人，如果這個(gè)人每每都主動(dòng)站出來保護(hù)你，那么這個(gè)人必須是對(duì)你最重要的人，要么是你的父母，要么是你的伴侶，要么是你的摯友。當(dāng)然，也有可能是你的祖國，這也是《戰(zhàn)狼》表達(dá)的。

我還想到了一個(gè)關(guān)于依靠的故事。就是美國的一個(gè)心理學(xué)教授，他有一個(gè)學(xué)生，成績還不錯(cuò)，也經(jīng)常和教授討論問題，可是有一天，這個(gè)學(xué)生突然就自殺了。教授十分懊悔，作為一名心理學(xué)教授，竟然不能夠察覺自我學(xué)生的心理狀態(tài)，一度想要放棄這個(gè)職業(yè)。之后，他在每次新生入學(xué)的第一堂課上，就會(huì)在黑板上寫下自我的姓名，電話，郵箱。然后告訴他的學(xué)生，在他們今后的人生中，當(dāng)你遇到困難時(shí)，都能夠經(jīng)過這個(gè)聯(lián)系方式找到我，我會(huì)竭盡所能幫忙你。事實(shí)上，并沒有多少人真正聯(lián)系這個(gè)教授，可是，因?yàn)橛辛诉@份依靠和信任，很多人就能夠度過難關(guān)，度過最艱難的時(shí)刻。

一個(gè)有所依靠的人和一個(gè)沒有依靠的人，是完全不一樣的。所謂的安全感，就是明白，自我在最艱難的時(shí)候，是有人能夠依靠的，是不會(huì)走向絕路的。

有一種說法，喜歡冒險(xiǎn)的人，分兩種人，一種是安全感十分強(qiáng)的人，他們從小父母給予了足夠無條件的愛，他們?nèi)ッ半U(xiǎn)，是相信有人會(huì)守護(hù)著他們;另一種是極其沒有安全感的人，他們要經(jīng)過冒險(xiǎn)的強(qiáng)刺激來忘卻自我的不安全感。

反過來，既然每個(gè)人都需要有所依靠，為什么我們不能夠成為那個(gè)被依靠，被信任的人呢?

安蘭德說過，自由是無所求，無所待，無所靠。一個(gè)真正自由的人，他的依靠就是他的信仰，他的職責(zé)感，他的因?yàn)榉瞰I(xiàn)而帶來的巨大的精神滿足感。

關(guān)于貴族精神，很多人都在說，都在努力讓孩子培養(yǎng)。里面最重要的一點(diǎn)，就是奉獻(xiàn)精神，就是職責(zé)與擔(dān)當(dāng)，就是在關(guān)鍵時(shí)候挺身而出的勇氣。

一個(gè)人是研究自我多一些，還是研究他人多一些，決定了他是否有貴族精神。

至于其它的，是不是會(huì)高爾夫，網(wǎng)球，甚至是馬球，這個(gè)不重要，真的不重要。很多的小朋友，就因?yàn)楸桓改杆腿W(xué)了很多很貴的東西，結(jié)果就是認(rèn)為自我的父母什么都不懂，是個(gè)土鱉，這就和父母最初的愿望，南轅北轍了。

再想象一個(gè)場景，一個(gè)小朋友，在媽媽遇到危難的時(shí)候，主動(dòng)站出來，要保護(hù)媽媽，說自我是個(gè)男子漢……

好的，就這樣。

小學(xué)影片觀后感模板 篇7

“開炮!”在收到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)指示后，艦長飽含熱淚地喊出了這句話，對(duì)雇傭兵的坦克和實(shí)施了精準(zhǔn)有效的打擊，為水深火熱之中的華僑們送去了關(guān)鍵的支援。

冷鋒，原是戰(zhàn)狼中隊(duì)隊(duì)員，在一次令他開除軍籍的意外后隨船隊(duì)尋找綁架龍小云的兇手。日子過得還湊合，卻突然被卷入一場非洲國家的內(nèi)戰(zhàn)之中，本著“一朝是戰(zhàn)狼，終身是戰(zhàn)狼”的職責(zé)，本能安全撤離的他選擇了另一道路：孤身一人，赤手空拳潛入內(nèi)地，救出難民和華僑。

故事一波三折，情節(jié)扣人心弦。許久，我都沉浸在那個(gè)屬于戰(zhàn)狼，屬于中國的民族自豪感中。

自解放以來，中國進(jìn)入了一個(gè)飛速發(fā)展的新時(shí)代，兩彈一星、神州飛船，無不是中國一次又一次對(duì)外強(qiáng)烈的宣告：“中華民族站起來了，有能力反抗外來入侵了!”這，難道不值得我們自豪嗎?

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼之間已是20__年了?；厥?0__年，中國的國產(chǎn)航母已然下水試航，一艘艘戰(zhàn)艦相繼服役，一架架新型戰(zhàn)機(jī)翱翔天空，讓全世界刮目相看?，F(xiàn)在，我們有了這樣一個(gè)強(qiáng)大的祖國，有這么安靜和諧的社會(huì)環(huán)境，這么好的學(xué)習(xí)條件，又有什么理由不好好學(xué)習(xí)，又有什么理由不努力上進(jìn)呢?

是啊，正如蕭乾在書中所寫“世上沒有哪個(gè)民族像我們這樣依戀中國故土”，洋裝雖然穿在身，我心依然是中國心，我的祖先早已把我的一切烙上中國印……無論我們身在何處，只要祖國召喚，我們定會(huì)出現(xiàn)，只因：我是中國人。

小學(xué)影片觀后感模板 篇8

暑假里，我懷著無比激動(dòng)的情緒看完了《開國大典》這部電影。

這個(gè)片子主要講了中國在抗日戰(zhàn)爭勝利后中國共產(chǎn)黨和國民黨之間的艱苦的斗爭，也被稱為解放戰(zhàn)爭。一開始，國民黨是占有絕對(duì)的優(yōu)勢的，武器裝備精良，不但占有許多大城市，而且鐵路四通八達(dá)，共產(chǎn)黨只擁有小城鎮(zhèn)，偏遠(yuǎn)的小山村罷了。但共產(chǎn)黨有老百姓的支持。經(jīng)過2年的斗爭，中國共產(chǎn)黨發(fā)動(dòng)了舉世聞名的三大戰(zhàn)役，國民黨主力基本被消滅，之后，中國共產(chǎn)黨百萬雄師過長江，攻陷了南京。一九四九年十月一日全國人民歡聚一堂，在北平(北京)，隆重的宣布中華人民共和國成立了，并舉行了莊嚴(yán)的閱兵儀式。

“起來!不愿做奴隸的人們……”聽，多么嘹亮的歌聲;多么催進(jìn)的旋律，一九四九年十月一日，這是一個(gè)難忘的日子，中國人民從此站起來了，祖國大地從此煥然一新。人們有的歡呼著，有的把帽子扔向了半空中，有的使勁地鼓掌，全國人民此時(shí)是多么地激動(dòng)啊!

看完這部片子，我感慨到，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，沒有新中國就沒有此刻的生活。我們就應(yīng)珍惜此刻的生活，要努力學(xué)習(xí)為國家作貢獻(xiàn)。但是，此刻有很多人覺得，生活幸福了，不用那么努力學(xué)習(xí)，這是錯(cuò)誤的，如果我們不努力學(xué)習(xí)，怎樣能使國家更富強(qiáng)?我們是祖國的未來，我們的先輩用鮮血打下的江山要靠我們來守護(hù)，我們只有努力學(xué)習(xí)長大了才能報(bào)效于祖國!

我衷心地祝愿我們的祖國從此更加繁榮富強(qiáng)!

小學(xué)影片觀后感模板 篇9

媽媽家吃完飯回來，女兒在老公的指揮下，直接將車開到了幸福藍(lán)海，時(shí)隔八個(gè)月，我們終于再一次坐進(jìn)熟悉的影院，看一場最近風(fēng)靡的《八佰》。

不愛戰(zhàn)爭片，受不了炮火硝煙的嘈雜，非死即生的殘忍，血肉模糊的恐怖，之所以愿意前往，一是老公的竭力推薦，二是想好好享受一下疫情過去，掛職結(jié)束，一切回歸正軌的自在和輕松。

影片取材于1937年淞滬會(huì)戰(zhàn)末期，國民革命軍第88師524團(tuán)留守上海四行倉庫，孤立無援，與日軍奮戰(zhàn)4晝夜的悲壯故事。

這是一場真實(shí)的戰(zhàn)斗，也是中外戰(zhàn)爭史上的一幕奇景。一條不寬的蘇州河隔開南北兩岸，天堂地獄，迥乎不同。南岸是英美租借，燈紅酒綠，車水馬龍，北岸是被日軍蹂躪的國土，槍林彈雨，血肉橫飛。

特殊的地理位置，強(qiáng)烈的視覺反差，讓這場戰(zhàn)斗變得奇幻、怪誕、很不真實(shí)，像拍攝于不同時(shí)期、不同地點(diǎn)、不同主題、不同色調(diào)的兩部截然不同的影片，經(jīng)過高手剪輯拼接而成。

這是一場注定失敗、毫無懸念的戰(zhàn)斗，不僅由于對(duì)陣雙方實(shí)力相差太過懸殊，更因?yàn)楫?dāng)時(shí)蔣介石政府的消極抗戰(zhàn)、國軍主戰(zhàn)場的節(jié)節(jié)敗退。之所以嚴(yán)令524團(tuán)區(qū)區(qū)幾百人誓死堅(jiān)守四行倉庫，原本只想用一場近在咫尺的炮火，一幕自殺的慘烈來博取英美大國的同情和干涉。

四行倉庫保衛(wèi)戰(zhàn)之所以震驚中外，正是由于它獨(dú)特的地理位置而引起的全世界圍觀!在只有膠片機(jī)和電話的時(shí)代，它獲得的關(guān)注是空前的。蘇州河北岸的四行倉庫，就是個(gè)大大的戲臺(tái)，上演著一場真實(shí)的浴血奮戰(zhàn)，呼嘯的槍彈、淋漓的鮮血、號(hào)稱“八佰”實(shí)則才四百余壯士的英勇頑強(qiáng)。南岸則是視野良好的看臺(tái)，觀眾是西方各色人等，還有或生活或逃難到租借里的國人。

我相信其中不少人會(huì)這么想：既然注定失敗，這樣的堅(jiān)守又有何意義?既然早晚要失守，早一小時(shí)晚一小時(shí)又有何不同?都是鮮活的生命哪，都是父母的孩子，這樣白白送死究竟是為了什么?原諒我也這么想，因?yàn)槲乙仓皇莻€(gè)看客，隔著大半個(gè)世紀(jì)的風(fēng)雨，隔著電影屏幕，站在蘇州河南岸的人群里。

然而，當(dāng)我看到一群誤打誤撞進(jìn)入死地、如你我一樣的普通人，在這場殘酷的戰(zhàn)斗中，在侵略者的鐵蹄下，克服人性的怯弱和對(duì)死亡的恐懼，勇敢地舉槍反擊，成為別人眼中英雄的時(shí)候;當(dāng)我看到南岸的國人在這場血戰(zhàn)里漸漸紅了眼睛、群情激奮，紛紛以自己的方式聲援對(duì)岸壯士的時(shí)候;當(dāng)我看到曾揚(yáng)言“三個(gè)小時(shí)”就結(jié)束戰(zhàn)斗的日軍將領(lǐng)因久攻不下而惱羞成怒的時(shí)候;當(dāng)我看到飛艇上的各國觀察員訝異的神情漸漸變得凝重，繼而被一種敬意和畏懼所取代的時(shí)候。我清楚地看到這場戰(zhàn)斗的意義：不是用慘烈去博取同情，而是用鮮血去喚醒愚昧初醒的國人，用生命來展示中華民族團(tuán)結(jié)一心、抵抗外侮的堅(jiān)強(qiáng)意志和不屈精神!

電影著力刻畫那些普通小人物在這場戰(zhàn)斗中的成長和蛻變，老鐵、老算盤、端午、小湖北、方記者、賭場馬仔、戲班班主、舞女、學(xué)生，他們都是普通人，有缺點(diǎn)，不完美，自私怯懦，貪生怕死，一心只想過自己的小日子。但一場近在咫尺的戰(zhàn)斗，讓他們從“小我”中掙脫，激起內(nèi)心深藏的民族“大義”，煥發(fā)出耀眼的人性光輝，像一個(gè)頂天立地的英雄。

很自然就想到了另一場叫“抗疫”的戰(zhàn)斗，如果不是無數(shù)平民英雄的勇敢逆行、為挽救別人生命而將自己的生死置之度外，又何來我如今自由地坐在影院里，呼吸干凈的空氣，看一場精彩的電影。感恩英雄，感恩所有壯士的大愛和付出。

電影結(jié)束，我們回到五樓的停車場取車。女兒說：站在這里，就有一種想升旗的沖動(dòng)。起初不解，待掃一眼高高開闊的平臺(tái)，我瞬間仿若置身于四行倉庫的樓頂，看到槍林彈雨中，壯士們用肉身和鮮血澆筑的旗臺(tái)。我問女兒，你會(huì)沖上去護(hù)旗么?女兒說：會(huì)!聲音堅(jiān)定，毫不遲疑。我想，我也會(huì)。這也是四行倉庫保衛(wèi)戰(zhàn)的意義，一部精彩的國產(chǎn)影片——《八佰》的意義。

小學(xué)影片觀后感模板 篇10

“呵呵”“嘻嘻”“哈哈”從六年級(jí)二班里傳來的陣陣歡笑聲，響徹了整個(gè)教室。明白我們?cè)诟墒裁磫嵛覀冊(cè)诳匆徊繍蹏矂∮捌杜e起手來》!

這部電影主要講述了抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，郭大叔趕著裝國寶金菩薩的驢車，在運(yùn)回村的途中陰差陽錯(cuò)的救了女大學(xué)生，卻所以未能趕在鬼子之前藏好國寶，當(dāng)鬼子們苦苦尋找寶物時(shí)，村民們和八路軍聯(lián)合。同鬼子們展開了一場生死搏斗，取得了最終得勝利。

《舉起手來》用搞笑的方式來為我們中國人出了一口惡氣。讓我感動(dòng)的是影片的最終的一個(gè)場景，當(dāng)美麗的晚霞映滿了整片天空，當(dāng)太陽漸漸向西落下時(shí)，在天的那邊突然傳來一聲:“舉起手來!”在山的頂端，潘長江飾演的日本太君緩緩將手舉了起來。

這時(shí)，電影結(jié)束了，我卻還沉浸在其中。不僅僅是這部抗日戰(zhàn)爭題材的影片帶有濃厚的喜劇風(fēng)味，更重要的是它反映了抗日戰(zhàn)士和成千上萬的老百姓靠智慧和團(tuán)結(jié)戰(zhàn)勝了日本侵略者。此刻回首這段不堪回首的歷史，再看看今日繁榮昌盛的中國。我想:為了今日的完美生活，先輩們付出了多少鮮血和生命啊!做為新時(shí)代的學(xué)生，我們擁有很好的學(xué)習(xí)和生活條件，我們應(yīng)當(dāng)珍惜我們所擁有的一切，用我們努力的學(xué)習(xí)、用我們優(yōu)良的品質(zhì)、用我們的實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)社會(huì)，建設(shè)好我們的祖國。

小學(xué)影片觀后感模板 篇11

這個(gè)假期，我去電影院觀看了《戰(zhàn)狼2》，這部電影不僅僅帶給我視覺上的沖擊，也給了我心靈上無比的震撼，那種民族自豪感油然而生，讓我感到作為中國人的驕傲。

這部影片講述了解放軍部隊(duì)名叫冷鋒的戰(zhàn)士，因一次意外事件，他不得已脫下了自己最愛的軍裝。為了給戰(zhàn)友龍小云報(bào)仇，又來到了非洲，可不料遭到了非洲反武裝紅巾軍的襲擊，他帶領(lǐng)著手無寸肌的中國華僑來到中國大使館，獲得了能夠逃生的機(jī)會(huì)。但是為了營救援非小組醫(yī)療隊(duì)的陳博士，還有離港口比較遠(yuǎn)的華資工廠的數(shù)百名中國工人，他肩負(fù)起軍人的使命，孤身一人重回戰(zhàn)場展開救援工作的故事。

在這短短的兩小時(shí)電影場景內(nèi)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，主人公闖入戰(zhàn)亂區(qū)域，為同胞而戰(zhàn)斗;我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，他帶領(lǐng)著同胞和難民揮舞著國旗，沖向港口的情景;我也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記片中的經(jīng)典臺(tái)詞“一日為戰(zhàn)狼，終身為戰(zhàn)狼”“犯我中華者，多遠(yuǎn)必誅”。影片中無數(shù)震撼鏡頭，展現(xiàn)了強(qiáng)大民族的凝聚力，中國真正崛起了!

《戰(zhàn)狼2》中讓我久久不能忘懷的還有那些掙扎在水深火熱中的難民，戰(zhàn)爭、貧窮、瘟疫無時(shí)無刻地在纏繞著他們，明天和意外永遠(yuǎn)不知道哪個(gè)會(huì)先到來，和平對(duì)他們來說是如此地奢侈。

最后，我們要始終記得：中華人民共和國公民，當(dāng)你在海外遭遇危險(xiǎn)，不要放棄，請(qǐng)記住，在你的身后，有一個(gè)強(qiáng)大的祖國。