小學(xué)生觀后感怎么寫范文900字

進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，我們可以很便捷地觀看影視作品，觀看一部作品之后，我們會(huì)受益匪淺，有一些啟發(fā)。此時(shí)可以將觀看時(shí)內(nèi)心的諸多想法寫成觀后感，要寫好“感”就該聯(lián)系實(shí)際，深入發(fā)揮，把自己的“感”寫深、寫透。如何撰寫作品觀后感來分享自己的心得與感悟呢？經(jīng)過搜索整理，幼兒教師教育網(wǎng)編輯為你呈現(xiàn)“小學(xué)生觀后感怎么寫范文”，相信一定會(huì)對你有所幫助。

小學(xué)生觀后感怎么寫范文 篇1

當(dāng)別的小朋友欺負(fù)我的時(shí)候，你總是擋在我的前面，即使是一對對六;當(dāng)我為了贏得爸爸的愛，讓你去追那只藍(lán)色的風(fēng)箏時(shí)，你毫不猶豫轉(zhuǎn)身就跑;當(dāng)我們被那些霸道的孩子攔住去路時(shí)，你勇敢得舉起彈弓說，放我們走;當(dāng)那些孩子堵住你那風(fēng)箏的去路時(shí)，你默默的承受了他們對你的強(qiáng)暴，口中喊著：為你千千萬萬遍。

他是哈桑。阿米爾家仆人的兒子。

因?yàn)槌錾诟毁F家庭，他從來都是衣來伸手，飯來張口，他和自我家仆人的兒子從小長大，一齊擁有最快樂的童年，但是當(dāng)爸爸對那個(gè)和自我從小長大的哈桑露出友愛時(shí)，他內(nèi)心充滿嫉妒。因?yàn)槭巧贍敚淮未卫斫庵ψ晕业谋Ｗo(hù)，并覺得理所應(yīng)當(dāng)。直到他親眼看著哈桑為了自我而受別人欺負(fù)，卻沒有上前阻止時(shí)，他意識(shí)到這是他骨子里的懦弱。因?yàn)闊o法承受悔恨，他一錯(cuò)再錯(cuò)，用冤枉哈桑的手段將其趕出自我的家門。

他是阿米爾。哈桑的少爺，同時(shí)也是同父異母的兄弟。

《追風(fēng)箏的人》，一部將人性透明化的書，那些人性的弱點(diǎn)，人性的善良，以及那個(gè)年代的阿富汗的歷史，所有這些都會(huì)讓你陷入深深的思考。

沒有誰這輩子不犯錯(cuò)，當(dāng)把罪行化為善行的那一天就是你贖罪的時(shí)候。世間一切皆有因果。當(dāng)遭遇災(zāi)難的時(shí)候是否就應(yīng)反問自我一聲，我是否曾將同樣的傷害帶給別人?

每種罪行最后都能夠歸結(jié)為盜竊。欺騙是盜竊別人明白真相的權(quán)利，殺人盜竊別人生命的權(quán)利，那么是否就應(yīng)經(jīng)常反問自我，是否盜竊了什么東西?

那里有再次成為好人的路。沒有什么能夠無法彌補(bǔ)，我開始相信每種錯(cuò)誤都有補(bǔ)償?shù)臋C(jī)會(huì)，雖然在這其中，是的，你要付出更多的代價(jià)。

小學(xué)生觀后感怎么寫范文 篇2

你們一定做過一些苦事，比如：寫兩面卷子，每天寫篇口算冊......。但你們知道嗎？一個(gè)小孩還當(dāng)過抄寫員呢。這個(gè)小孩就是朱里奧。

朱里奧為什么要當(dāng)抄寫員呢？因?yàn)樗母赣H要填寫一份定單，要寫清訂戶的姓和住址，而且要用大大的楷體字寫，填寫五百張后能才收入三個(gè)銅板。父親非常非常累，所以朱里奧趁父親回床睡覺的時(shí)間，照著父親的字體拼命地寫，寫到值一個(gè)銅板后，朱里奧便上床睡覺了。第二天下午，朱里奧寫作業(yè)時(shí)竟然睡起覺來！這可是第一次啊?！捌饋碚J(rèn)真做作業(yè)。”父親一邊說一邊拍手。朱里奧打了打精神，繼續(xù)寫起作業(yè)來。心想：“白天的功課只好在用點(diǎn)心了?！敝炖飱W仍舊每天抄寫訂單。課朱里奧每天的睡眠情況越來越差，只有五小時(shí)睡覺時(shí)間。寫作業(yè)時(shí)經(jīng)常打瞌睡，寫一次作業(yè)至少要睡兩~三次。因此父親經(jīng)常罵他，而今天父親卻開心的說：“這月又比上月多賺了六元四角?！钡蠋焻s對朱里奧的父親說：“以前朱里奧學(xué)習(xí)好的不得了，可現(xiàn)在卻變得很差?！备赣H依然罵著朱里奧。一天晚上，母親見朱里奧臉色有一點(diǎn)壞，便對父親說：“朱里奧好像有一點(diǎn)發(fā)燒?！备赣H卻說：“有病也是他自作自受?！蹦赣H說：“那怎么辦？”父親說：“我早就不愛朱里奧了。”這句話被朱里奧聽見了，心里仿佛被刀割了一樣痛。但他晚上還是抄了起來。他一不小心碰掉了一本書，父親被驚醒了，他披著外衣，看見了朱里奧，還看見了一堆的訂單。父親頓時(shí)感覺到了無邊無際的愛，父親把手放到朱里奧頭上，親切的說：“兒子，回床上睡覺吧！”……

讀了這個(gè)故事，我明白了做好事總是有一天會(huì)被看出來了的，相反，做壞事也會(huì)有一天會(huì)被查出來的。我們要像朱里奧學(xué)習(xí)他堅(jiān)持不懈，永不放棄的精神。

小學(xué)生觀后感怎么寫范文 篇3

快樂的暑假到來了，終于可以擁抱我可愛的書啦！今天，我給大家推薦一本楊紅櫻阿姨的《笑貓日記小白的選擇》。這本書，寫得很精彩，把人的內(nèi)在美與外在美表現(xiàn)的淋漓盡致，讓我得到了很深的感悟。

自從小白從綠狗山莊逃出來后，就一門心思的想找一戶新人家住下來。沒想到，剛剛脫離虎口的小白，又在櫻花巷經(jīng)歷了一場場噩夢而，對小白有好感的菲娜，很想讓小白和自己一起住在櫻花巷。于是便很熱心的幫助小白，帶他走遍了櫻花巷，并向他介紹了三戶人家：面善心不善的兩面派演員阿貝哥，坐吃山空的兩個(gè)寄生蟲和喜新厭舊的一對夫妻。

在阿貝哥家，小白為了救阿貝嫂差點(diǎn)喪命在他的手里，讓我認(rèn)識(shí)到了：人，重要的美是內(nèi)在美而不是外表美。表里不一、虛偽的人總有一天會(huì)被別人發(fā)現(xiàn)唾棄的！

在不勞而獲的夫婦那里，原本苗條的身材變得像一個(gè)球，讓我懂得了：如果自己什么也不做，全依賴別人生活的話，只會(huì)坐吃山空，象條寄生蟲?？墒?，靠山能靠多久？失去靠山，我們的生存之道又在哪里呢？勞動(dòng)最光榮！用自己辛勤的勞動(dòng)換來的成果，不論大小都是最寶貴、最有意義的。

在慈眉善目的夫妻那里，小白怕自己會(huì)像心肝兒一樣重蹈覆轍也被拋棄，離開了他們。我明白了：喜歡一個(gè)事物，即使它再老也要好好對待它，不能因?yàn)樗狭?、丑了成為?fù)擔(dān)了就喜新厭舊。對待老人們也是一樣。因?yàn)榭傆幸惶煳覀円矔?huì)變老變丑，如果別人也那么對待我們，我們也會(huì)傷心的。

最終，小白通過直覺，在一個(gè)謎一樣的女人家里住下了，幫她寄信、收信、買點(diǎn)心，并找到了他活在世界上的意義。

一個(gè)謎一樣的女人的家，就是小白最好的歸宿。

從這本書中，我看到了小白的選擇，也看到了我的選擇！

小學(xué)生觀后感怎么寫范文 篇4

《匆匆》這篇散文是現(xiàn)代著名作家朱自清寫的，我百讀不厭，而且每讀一次都有新的感受和收獲。

這是一篇描寫時(shí)間的散文，形容時(shí)間每時(shí)每刻都在我們身邊溜去了。不管我們洗手也好，吃飯也好，默默時(shí)也好，學(xué)習(xí)睡覺也好，時(shí)間總是會(huì)從我們的日子里流走，沒有聲音，也沒有影子。讀后，我對“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句名言有了更加深刻的理解，時(shí)間是公正無私的，也是不能用金錢去買的，不會(huì)因?yàn)槟阌绣X而慢流，不管是對什么人都不會(huì)多或者少幾秒于你，誰想讓時(shí)間快慢都是不可能的，問題在于怎么去把握時(shí)間，做時(shí)間的主宰者。

“但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊?”文中這句話，我感受最深。是啊!時(shí)間匆匆而過，流逝之快，既然我們來到了這個(gè)世界，就應(yīng)該抓緊時(shí)間成就一番大事業(yè)，決不能白活這一生。

在生活、學(xué)習(xí)中，我體會(huì)到很多珍惜時(shí)間的好處。上課認(rèn)真聽講，充分利用每節(jié)課的40分鐘;放學(xué)后，認(rèn)真完成作業(yè)，然后擠出時(shí)間來看書;周未，可以用休息的時(shí)間復(fù)習(xí)功課，或者好好輕松一下……只有這樣，我們才不會(huì)被時(shí)間所主宰，就會(huì)從時(shí)間中得到無盡的好處，因此要利用好每一分每一秒的時(shí)間。

其實(shí)，我對時(shí)間的概念也是很淡漠的，沒有很好珍惜和利用時(shí)間，見到同學(xué)在玩，便放下手中的作業(yè)，不顧一切也去玩，一到周未，作業(yè)草草了之便沒完沒了地看電視玩電腦，有時(shí)候上課也會(huì)跟同桌一起“開小差”。讀了《匆匆》這篇散文后，想想以前我如此的對待時(shí)間，是多么的愚昧啊!真是后悔莫及，我這不是被時(shí)間主宰了嗎?從今以后，我要好好地珍惜時(shí)間。

珍惜時(shí)間的人，哪怕只有幾分幾秒，他也會(huì)充分利用好;浪費(fèi)時(shí)間的人，給他再多的時(shí)間，也會(huì)覺得一無所獲，過得空虛了了。我會(huì)做珍惜時(shí)間的人，也要做個(gè)有所作為的人，珍惜每一分每一秒，好好學(xué)習(xí)，快樂生活，天天向上，全面發(fā)展，將來一定要做一番大事業(yè)，不能白白走這一遭!

小學(xué)生觀后感怎么寫范文 篇5

我花了整整一周的時(shí)間讀了《愛的教育》這本書。我很喜歡這本書，它也讓我很震驚。書中的小故事很普通，很簡單，但很真實(shí)。文中那濃濃的“愛”，還在胸口翻滾，讓我久久不能忘懷。

這本書以日記的形式記錄了四年級學(xué)生安利柯的生活以及他身邊的人和事。在故事中，有善良而高尚的卡隆，他總是站出來幫助弱小;有聰明懂事的代洛西和勤奮好學(xué)的斯黛迪，他不善于言辭，卻有著非凡的毅力;更有和藹可親、溫柔慈愛的新老師，以及給小主人公指引的爸爸媽媽……這里洋溢著強(qiáng)烈的親子之愛、師生之情、朋友之誼、國家之感、社會(huì)之同情、少年的愛國之心，小主人公在愛的氛圍中逐漸成長。

讀到對小英雄安利柯的描述，我腦海中閃過我的父母、老師、同學(xué)、朋友。爸爸媽媽工作很忙，有時(shí)不回家;老師眼里只有好學(xué)生，普通學(xué)生往往會(huì)受到嚴(yán)厲的批評;同學(xué)xxx因?yàn)槌煽儾?，?jīng)常受到大家的嘲笑……為此，我一直抱怨、苦惱。然而，也許當(dāng)我的父母照顧我，當(dāng)老師鼓勵(lì)我，當(dāng)我的同學(xué)關(guān)心我，我是不是忽視了呢?我是否認(rèn)為他們的關(guān)心是理所當(dāng)然的?

現(xiàn)在我已經(jīng)長大了，也要學(xué)會(huì)換位思考，學(xué)會(huì)理解辛苦養(yǎng)育我們的父母和辛苦教育我們的老師，學(xué)會(huì)珍惜珍貴的友誼。

愛情是血液的奔騰，愛情是心靈的飛躍。這本書把愛比作許多東西。我認(rèn)為“愛是什么?”這個(gè)問題不會(huì)有一個(gè)明確的答案，但是，我們可以明確，愛是偉大的，無窮無盡的。

我真的希望我們能讀讀《愛的教育》，我希望把我的愛傳遞給爸爸媽媽、老師和同學(xué)，讓我們學(xué)會(huì)愛別人，愛讓我們感受到溫暖。

小學(xué)生觀后感怎么寫范文 篇6

讀后感，是指看了某篇(部)作品后，根據(jù)自己的感想所寫的文章，屬議論文的范疇，但又不同于一般的議論文。一般性議論文，要求觀點(diǎn)明確，論據(jù)典型，論證嚴(yán)密;而讀后感最突出的特點(diǎn)是讀和感的緊密結(jié)合。

對小學(xué)生來說，讀后感是非常好寫，因?yàn)橛写蠖蔚脑目商峁﹨⒖?，絕對不會(huì)有寫不出東西的可能。

對小學(xué)生來說，讀后感又是最難寫的，因?yàn)橐徊恍⌒闹拢愕奈恼戮蜁?huì)變成了原文內(nèi)容講述，而只能得個(gè)安慰分。

讀，是指在文章開頭交代讀了何人何文，有何感發(fā)點(diǎn);感，是在讀的基礎(chǔ)上，通過聯(lián)想談自己的感受。寫讀后感，一般采用兩種形式：一是邊述讀(交代所讀內(nèi)容)邊發(fā)感;二是先述讀后發(fā)感。原則上講，先述讀后發(fā)感的形式比較好把握，適合初學(xué)寫讀后感的同學(xué)選用。要寫好讀后感，除掌握以上基本的文體知識(shí)外，還必須把握以下幾個(gè)寫作步驟：

第一，要研讀原文。只有研讀好原文，才能對原文的內(nèi)容主旨有較深刻、全面的理解和把握，才能從中有所感悟。這是寫好讀后感的基礎(chǔ)。

第二，確立感發(fā)點(diǎn)。既是文章的理論基礎(chǔ)或中心論點(diǎn)，又是寫文章的入手處，千萬馬虎不得。選好了這一入手處，文章寫起來就會(huì)象打開閘門的水，一瀉而出，使文章一氣呵成，前后貫通。不僅感動(dòng)自己，也能感動(dòng)別人。否則，會(huì)在文章一開頭就給自己人為地設(shè)立障礙，使文章不能順暢表達(dá)。一篇文，一本書，一部影視片，一出戲劇，內(nèi)容有簡有繁，線索有多有少，人物有主有次，觀點(diǎn)有深有淺，寫讀后感不可能面面俱到。那么，怎樣確立感發(fā)點(diǎn)呢?方法很簡單。我們研讀某篇作品后，必然會(huì)受到啟發(fā)，有所感悟，而我們受啟發(fā)最大、感悟最深的那一點(diǎn)(或幾點(diǎn))，就可以確立為感發(fā)點(diǎn)。例如：以寫人為主的記敘文，感發(fā)點(diǎn)往往是人物最突出的精神、品德等特點(diǎn)、最有價(jià)值的言論行動(dòng)。

第三，述讀與發(fā)感。述讀，包括所讀文章的出處、篇名及作者的交代，用簡潔的話概括有關(guān)文章內(nèi)容和總體感受，也可提出明確的感發(fā)點(diǎn)，也有開頭交代一下所讀作品寫作背景的。目的是使讀者明白這篇讀后感的由來，要發(fā)什么感。這些交代是必不可少的，否則，就會(huì)讓讀者不明白你的感由何而發(fā)。發(fā)感，是在述讀和感發(fā)點(diǎn)的基礎(chǔ)上，展開聯(lián)想與引申，聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行發(fā)揮，這是文章的主體部分。聯(lián)想與引申的原則是，要圍繞感發(fā)點(diǎn)，要與原文材料有密切的聯(lián)系。對聯(lián)系的內(nèi)容和實(shí)際還要進(jìn)行必要的分析、議論或抒情，這樣感才會(huì)深刻。這也是展開讀后感主體部分最主要的方法。另外，在論證感發(fā)點(diǎn)的過程中，要注意把兩種論據(jù)緊密結(jié)合起來，一是所讀原文的材料，二是從現(xiàn)實(shí)中聯(lián)想引申到的材料，缺一不可，而且應(yīng)自然融和。

那么讀后感怎么才能寫好?

(1)簡述原文有關(guān)內(nèi)容。如所讀書、文的篇名、作者、寫作年代，以及原書或原文的內(nèi)容概要。寫這部分內(nèi)容是為了交代感想從何而來，并為后文的議論作好鋪墊。這部分一定要突出一個(gè)簡字，決不能大段大段地?cái)⑹鏊x書、文的具體內(nèi)容，而是要簡述與感想有直接關(guān)系的部分，略去與感想無關(guān)的東西。

(2)亮明基本觀點(diǎn)。選擇感受最深的一點(diǎn)，用一個(gè)簡潔的句子明確表述出來。這樣的句子可稱為觀點(diǎn)句。這個(gè)觀點(diǎn)句表述的，就是這篇文章的中心論點(diǎn)。觀點(diǎn)句在文中的位置是可以靈活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初學(xué)寫作的同學(xué)，最好采用開門見山的方法，把觀點(diǎn)寫在篇首。

(3)圍繞基本觀點(diǎn)擺事實(shí)講道理。這部分就是議論文的本論部分，是對基本觀點(diǎn)(即中心論點(diǎn))的闡述，通過擺事實(shí)講道理證明觀點(diǎn)的正確性，使論點(diǎn)更加突出、更有說服力。這個(gè)過程應(yīng)注意的是，所擺事實(shí)、所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點(diǎn)，為基本觀點(diǎn)服務(wù)。

(4)圍繞基本觀點(diǎn)聯(lián)系實(shí)際。一篇好的讀后感應(yīng)當(dāng)有時(shí)代氣息，有真情實(shí)感。要做到這一點(diǎn)，必須善于聯(lián)系實(shí)際。這實(shí)際可以是個(gè)人的思想、言行、經(jīng)歷，也可以是某種社會(huì)現(xiàn)象。聯(lián)系實(shí)際時(shí)也應(yīng)當(dāng)注意緊緊圍繞基本觀點(diǎn)，為觀點(diǎn)服務(wù)，而不能盲目聯(lián)系、前后脫節(jié)。

(5)后感的結(jié)尾，結(jié)尾可概括中心，總結(jié)全文，或提出問題，發(fā)表看法，發(fā)人深思。文無定則。內(nèi)容決定形式。根據(jù)不同類型的讀后感可采用不同的結(jié)尾形式。

以上五點(diǎn)是寫讀后感的基本思路，但是這思路不是一成不變的，要善于靈活掌握。比如，簡述原文一般在亮明觀點(diǎn)前，但二者先后次序互換也是可以的。再者，如果在第三個(gè)步驟擺事實(shí)講道理時(shí)所擺的事實(shí)就是社會(huì)現(xiàn)象或個(gè)人經(jīng)歷，就不必再寫第四個(gè)部分了。

小學(xué)生觀后感怎么寫范文 篇7

我愛上了一本書——《愛迪生》。閱讀這本書，我笑在臉上，甜在心里，越看越有趣。

愛迪生只上過三個(gè)月的學(xué)，他在人生的道路上，有流浪饑餓的痛苦，有數(shù)不清的令人沮喪的失敗，可他一心愛科學(xué)，一步一個(gè)腳印地往前走。

每一次實(shí)驗(yàn)，愛迪生都是沒日沒夜地工作，肚子餓得厲害，他就隨便吃點(diǎn)東西，眼皮困得睜不開，他就伏在桌子上打個(gè)盹兒。不知?dú)v經(jīng)了多少個(gè)不眠之夜，多少個(gè)辛勞的白天，他終于到達(dá)了成功的彼岸。

成功靠勤奮。這是我讀書的最大收益。記得有一次參加語文考試之前，以為自己取得好成績一定是十拿九穩(wěn)，于是我就馬馬虎虎地復(fù)習(xí)，結(jié)果語文只得了76分。從那以后，我下決心認(rèn)真對待學(xué)習(xí)，決不馬虎。我利用課余時(shí)間認(rèn)真做作業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，終于取得了好成績。由此，我真正認(rèn)識(shí)到，成功不是容易的事，要靠人的毅力和勤奮。

看著愛迪生的畫像，我不禁想到了他的一句名言：“天才，是百分之九十九的血汗加上百分之一的靈感?！蔽胰鄙凫`感，所以，更需花費(fèi)百分之百的血汗來勤奮學(xué)習(xí)。

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精選小學(xué)生觀后感怎么寫600字模板

經(jīng)驗(yàn)時(shí)常告訴我們，做事要提前做好準(zhǔn)備。在幼兒園教師的生活工作中，時(shí)常需要提前準(zhǔn)備資料作為參考。資料可以指人事物的相關(guān)多類信息、情報(bào)。參考資料會(huì)讓未來的學(xué)習(xí)或者工作做得更好！你知不知道我們常見的幼師資料有哪些呢？以下內(nèi)容是小編特地整理的“精選小學(xué)生觀后感怎么寫600字模板”，僅供參考,歡迎大家閱讀本文。

小學(xué)生觀后感怎么寫 篇1

讀《小學(xué)生讀后感觀后感大全》有感

濮陽市油田一小五三班李小

玥

寒假期間，爸爸出差去了北京，回來后，送給了我一件特別的禮物------《小學(xué)生讀后感觀后感大全》，這可是爸爸第一次送我學(xué)習(xí)寫作的書，也是我今年寒假特別需要的書，因?yàn)槔蠋熣f：今年寒假我們要參加書香寒假活動(dòng)，每人要寫三篇讀后感”。嘿，真是及時(shí)雨呀！我迫不及待的打開書看了起來，幾天后，我認(rèn)真的讀完了這本書，感覺受益匪淺。

這本書讓我明白了寫讀后感時(shí)，首先要對全文進(jìn)行概括，概括時(shí)用記敘文的要素寫清楚，突出一個(gè)簡字。其次，寫感受要抓住自己感受最深的一點(diǎn)來寫，既可以結(jié)合歷史人物、現(xiàn)實(shí)人物中故事來豐富文章內(nèi)容，還可以抓住正面人物和反面人物的行為進(jìn)行對比，分出曲直、好壞再寫出自己的想法。

在這本書中，不僅有讀后感觀后感的寫作方法，而且還有幾十篇妙筆生花的范文，我一邊讀妙不可言的范文，一邊思考自己寫作的弱點(diǎn)以及與他們的.差距。我發(fā)現(xiàn)，我寫的文章還是少了些，因?yàn)?，通過讀這本書和老師講過的語文書上寫作文章，我知道一篇文章要想寫好，需要多次的寫作和修改。為了提高自己的寫作能力和水平，今后，我一定要多寫多練，爭取在作文比賽中取得好成績。

小學(xué)生觀后感怎么寫 篇2

一滴墨水，引發(fā)千萬人的思考;一本好書，改變無數(shù)人的命運(yùn)。人的思想成長靠的是書。寒假時(shí)我交了一位好朋友《愛的教育》。

這位朋友以日記的形式，記敘了少年安利柯一學(xué)期以來的事情，以及父母兄弟姐妹寫給安利柯的一些勸戒、教育性的信件，還有每一個(gè)月老師給他們講的關(guān)于意大利少年的故事。

他處處洋溢著少年那稚嫩的心理，使我懂得了父母對我的愛、朋友對我的愛、兄弟姐妹對我的愛，不管是愛，還是被愛都是幸福的，珍惜別人給予的受，不吝惜你自己的愛，一切都便是美滿的。文章中曾多次描寫了主人公的朋友，比如：卡隆，代洛西。當(dāng)然還有個(gè)壞孩子弗蘭蒂。他們之間有著許許多多的快樂事。他們愛著任何人，甚至是無惡不作的無賴弗蘭蒂，我認(rèn)為這個(gè)人是作者有意刻畫的，以他為代表，教育我們不珍惜別人的愛的悲慘下場。

他的言語感人肺腑，特別是每月故事中的《萬里尋母記》。文中，馬爾可在得不到母親消息時(shí)，他毅然決定去千里之外的美洲尋母，一個(gè)13歲的少年，孤橫跨大西洋，可想而知，那需要多大的意志力與勇氣啊!到了美洲后，事先的計(jì)劃出了意外，而這小小少年卻能起死回生，一路打聽母親的情況。那需要智慧的頭腦，強(qiáng)健的體魄。而這個(gè)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，體弱多病的少年是如何找到母親的呢?靠的是永不言棄的精神和他對母親的思念以及母親往日對他的愛。

他把“愛”這個(gè)主題抱得緊緊的。親情，友情，襯托出孩子在愛與被愛中得到的教育，以引人深思?？戳诉@本書，我的心靈得到了洗滌，往日與父母、朋友的矛盾、沖突讓我深深地感到后悔錯(cuò)誤。

《愛的教育》的的確確是“愛的教育”呀!

小學(xué)生觀后感怎么寫 篇3

我非常喜歡看老師為我們訂閱的《小學(xué)生之友》這套叢書，每一期里面的內(nèi)容都十分的豐富。每個(gè)欄目里都選載了一個(gè)個(gè)生動(dòng)的小故事，讓我在閱讀的過程中，獲得了許多不同的知識(shí)，拓展了我的視野。其中有科學(xué)類，有科幻類，有數(shù)學(xué)類，有國防科技類，有探索自然類的……

例如：科學(xué)類的，讓我了解了幾位發(fā)明家。他們用各自不斷探索的精神，千萬次艱苦執(zhí)著的實(shí)驗(yàn)，創(chuàng)造出了各種偉大的發(fā)明，為人們的生活帶來了便捷。又如科幻類的，讓我明白了一個(gè)深刻的道理：做人要講究誠信，不能去欺騙任何人。像故事中的王小帥那樣，經(jīng)常去誆騙別人，因此反而受了不少的磨難，吃了許多的苦頭，結(jié)果就連自己也還是上當(dāng)受騙。最終他決定洗心革面，痛改前非，重新做人。古人曰：“誠信乃萬物之本”。所以，我們要從小要講究信用，這樣別人才會(huì)信任你。而數(shù)學(xué)類，則讓我知道了幾位數(shù)學(xué)家，他們在數(shù)學(xué)的領(lǐng)域里都做出了杰出的貢獻(xiàn)。并且書中還刊載了幾道有趣的數(shù)學(xué)題，供我們課余時(shí)間思考練習(xí)，提高了我的反應(yīng)能力。此外還有我國最新的科技發(fā)明簡介，像極地用的破冰船，軍用的戰(zhàn)斗機(jī)，航天用的宇宙飛船，氣象用的監(jiān)測衛(wèi)星，已經(jīng)運(yùn)用于交通的導(dǎo)航系統(tǒng)等。而探索自然類的，則是列舉了一些動(dòng)物和植物身上的奇特功能，給科研工作者們，帶來了各種創(chuàng)造發(fā)明的啟示……

當(dāng)然，除了以上我簡略的敘述外，《小學(xué)生之友》這套叢書里面還有許多其它各領(lǐng)域，各學(xué)科里的各種知識(shí)，簡直就是包羅萬象，類似于一套綜合性的“小百科全書”雖說選載的每則故事都短而精小，但濃縮的可都是精華部分。我親愛的同學(xué)，如果你們也想豐富自己的課外知識(shí)，增長自己的見聞，那就趕緊找來看一看吧!

小學(xué)生觀后感怎么寫 篇4

這個(gè)暑假里，我讀了一本書，書名叫做《夏洛的網(wǎng)》。故事里講述了一只叫做威爾伯的小豬與一只叫做夏洛的蜘蛛之間的友誼的感人故事。

威爾伯是一只“落腳豬”，沒有什么朋友，只有一只叫做夏洛的蜘蛛不嫌棄它，并且跟它成為了好朋友，當(dāng)威爾伯知道自己要被殺掉被吃掉的時(shí)候，心里非常害怕，不知道該如何是好，作為好朋友的夏洛不僅沒有拋棄威爾伯，而是想盡一切辦法去幫助威爾伯。夏洛是一只蜘蛛，它的本領(lǐng)就是織網(wǎng)，夏洛為了救朋友，耗盡的自己的生命織出了有特殊意義字的網(wǎng)，讓人們重新認(rèn)識(shí)并接受了威爾伯，挽救的威爾伯的生命，可是夏洛卻失去了它的生命。

看完這本書我非常感動(dòng)，讓我想到我們都有自己的朋友，希望自己也能擁有像夏洛這樣的朋友，在自己困難的時(shí)候能有人幫助我守護(hù)我?？墒峭ㄟ^這本書我卻想讓自己成為像夏洛這樣的人，雖然我很平凡很普通，但是我也可以去關(guān)心別人，幫助別人，不是所有付出都需要得到回報(bào)，有能力幫助別人的時(shí)候千萬不要吝惜，有時(shí)候能夠付出也是一種幸福。

小學(xué)生觀后感怎么寫 篇5

我讀過《釣魚的啟示》這篇文章，讓我領(lǐng)悟了“道德只是簡單的是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難，這篇課文主要講的是我釣到了一條大鱸魚，因?yàn)闆]有到開放的時(shí)間，父親吩咐我把鱸魚放回湖中。三十四年過去了，每當(dāng)我面臨道德抉擇的時(shí)候，總會(huì)想起父親告誡我的話。從此，我便有了道德實(shí)踐的勇氣和力量。

的確，正如作者說的一樣讓我們判斷道德的是與非很容易，可是真正實(shí)讓我們實(shí)際起來又有多少人能做到呢？作者就可以做到，在父親的嚴(yán)格的教育下作者就做到了這一點(diǎn)，這也是作者后來成為著名的建筑師的一個(gè)重要原因，這也是作者對父親從小嚴(yán)格教育他的最好回報(bào)。

我也有過類似關(guān)于道德抉擇的經(jīng)歷。一次，我在校園里散步，突然，我感覺腳下好像踩著什么，我抬起腳一看，啊！原來是100元錢，我又四周看了看，沒人，我便眼疾手快地把100元的紙鈔放進(jìn)了口袋?？墒亲吡艘粫?huì)，我總感覺心神不寧，這時(shí)，腦中也響起了老師和父母曾告誡我的話：“別人的西不能拿?！庇谑?，我便把100元錢交給了老師。

這件事雖然很小，但也足以讓我在道德面前做出了抉擇，人生的路還很長，也許會(huì)遇到比這張百元紙鈔還要誘惑人的“紙鈔”，因此，我要用道德的標(biāo)準(zhǔn)來約束自己，終身做個(gè)正直的人。

小學(xué)生觀后感怎么寫 篇6

最近，我讀了一本書，叫做，《奇妙的數(shù)學(xué)》，我學(xué)到了很多解題思路，還有巧算的方法。下面我就來分享一下我學(xué)到的知識(shí)吧！

我最喜歡的一章中，作者向我介紹了芝諾悖論，什么是悖論呢？所謂悖論，就是在同一個(gè)推理過程中隱含著兩個(gè)相互的結(jié)論，并且兩個(gè)結(jié)論到擁有各自的道理。芝諾拜倫中有一個(gè)是這樣說的：一個(gè)人從A點(diǎn)走到B點(diǎn)，要。先走完總路程的，再走完剩下路程的這樣循環(huán)下去，他永遠(yuǎn)也走不完全程。我學(xué)到了等比數(shù)列的求和公式是：S＝a1(an-1/a-1)。

我有一個(gè)很喜歡的游戲，搶椅子，規(guī)則是這樣的：將椅子圍成一圈，游戲這也為這椅子站成一個(gè)圈，椅子的數(shù)量比游戲者的數(shù)量少一個(gè)。主持人開始敲鼓，鼓聲一響，游戲者就圍著椅子轉(zhuǎn)圈。鼓聲一停，游戲者就開始搶椅子，一個(gè)椅子上只能坐一個(gè)人，沒有坐上椅子的人就被淘汰，主持人會(huì)把一個(gè)椅子拿走，一直輪下去，坐在最后一張椅子上的人獲勝。這個(gè)游戲看似簡單，但是卻隱含了一個(gè)深刻的數(shù)學(xué)原理抽屜原理鴿巢原理。抽屜原理（鴿巢原理)的常規(guī)表述為：把n+1個(gè)物體放入n個(gè)抽屜里，那至少有一個(gè)抽屜里包含兩個(gè)物體。

這本書是我喜歡上了數(shù)學(xué)，你也不妨去讀一讀吧！

小學(xué)生觀后感怎么寫 篇7

當(dāng)別的小朋友欺負(fù)我的時(shí)候，你總是擋在我的前面，即使是一對對六;當(dāng)我為了贏得爸爸的愛，讓你去追那只藍(lán)色的風(fēng)箏時(shí)，你毫不猶豫轉(zhuǎn)身就跑;當(dāng)我們被那些霸道的孩子攔住去路時(shí)，你勇敢得舉起彈弓說，放我們走;當(dāng)那些孩子堵住你那風(fēng)箏的去路時(shí)，你默默的承受了他們對你的強(qiáng)暴，口中喊著：為你千千萬萬遍。

他是哈桑。阿米爾家仆人的兒子。

因?yàn)槌錾诟毁F家庭，他從來都是衣來伸手，飯來張口，他和自我家仆人的兒子從小長大，一齊擁有最快樂的童年，但是當(dāng)爸爸對那個(gè)和自我從小長大的哈桑露出友愛時(shí)，他內(nèi)心充滿嫉妒。因?yàn)槭巧贍?，他一次次理解著哈桑對自我的保護(hù)，并覺得理所應(yīng)當(dāng)。直到他親眼看著哈桑為了自我而受別人欺負(fù)，卻沒有上前阻止時(shí)，他意識(shí)到這是他骨子里的懦弱。因?yàn)闊o法承受悔恨，他一錯(cuò)再錯(cuò)，用冤枉哈桑的手段將其趕出自我的家門。

他是阿米爾。哈桑的少爺，同時(shí)也是同父異母的兄弟。

《追風(fēng)箏的人》，一部將人性透明化的書，那些人性的弱點(diǎn)，人性的善良，以及那個(gè)年代的阿富汗的歷史，所有這些都會(huì)讓你陷入深深的思考。

沒有誰這輩子不犯錯(cuò)，當(dāng)把罪行化為善行的那一天就是你贖罪的時(shí)候。世間一切皆有因果。當(dāng)遭遇災(zāi)難的時(shí)候是否就應(yīng)反問自我一聲，我是否曾將同樣的傷害帶給別人?

每種罪行最后都能夠歸結(jié)為盜竊。欺騙是盜竊別人明白真相的權(quán)利，殺人盜竊別人生命的權(quán)利，那么是否就應(yīng)經(jīng)常反問自我，是否盜竊了什么東西?

那里有再次成為好人的路。沒有什么能夠無法彌補(bǔ)，我開始相信每種錯(cuò)誤都有補(bǔ)償?shù)臋C(jī)會(huì)，雖然在這其中，是的，你要付出更多的代價(jià)。

小學(xué)生四年級怎么寫觀后感1000字精選

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有時(shí)間時(shí)我們常常會(huì)看一些電影或電視劇，這次的觀看想必讓你心中有些許感想吧，這時(shí)我們應(yīng)該飛快地寫好一份觀后感。寫觀后感時(shí)不要盲目的寫其它內(nèi)容，以防與原作脫軌。如何抓住原作的精髓來寫作品觀后感呢？經(jīng)過收集，幼兒教師教育網(wǎng)為您獻(xiàn)上小學(xué)生四年級怎么寫觀后感，歡迎你收藏本站，并關(guān)注網(wǎng)站更新！

小學(xué)生四年級怎么寫觀后感(篇1)

今天我讀了《改變行車路線》這篇文章。這篇文章大概的內(nèi)容是：第二次世界大戰(zhàn)中的一天，歐洲盟軍最高統(tǒng)帥艾森豪威爾乘車回總部，參加緊急軍事會(huì)議，那天大雪紛飛，天氣極冷，車一路奔馳。忽然，他看到一對老夫婦在路上行走，知道了緣故后，他馬上請他們上車，特地繞道送他們回巴黎，才趕回總部。然而，他在善良也得到了意想不到的回報(bào)：原來那天德國納粹狙擊手已預(yù)先埋伏在他們的必經(jīng)之路上，只等他一到就立刻實(shí)施暗殺行動(dòng)。

從這件事中我知道了：幫助別人，常常就是幫助自己。這絕不是簡單的因果報(bào)應(yīng)，而是做人的根本。這是多么富有哲理的一句話。人人要行善，善是做人的要本。文章用最有力的事例證明這一點(diǎn)，它也讓人們的心靈為之震撼不因善小而不為，不因惡小而為之。

其實(shí)，在我們的生活右也有很多像艾森豪威爾一樣的人，比如，王菲和一些明星一起設(shè)立了一個(gè)基金會(huì)，幫助那些兔唇兒

是啊，我們的生活中有很多值得我們學(xué)習(xí)的人，我一定要向他們學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂于助人的人。

小學(xué)生四年級怎么寫觀后感(篇2)

在中國五千年歷史長河中，出過很多英雄，雷鋒就是他們中的一員。

雷鋒，以他勤儉節(jié)約、樂于助人的精神，感染了千千萬萬個(gè)中國人。有一次，雷鋒坐火車去沈陽，在車站上看到一位婦女，拎著大包小包背著孩子艱難的移動(dòng)著，雷鋒連忙快步走到那位婦女前，說大姐我來幫你吧!說著接過婦女的包袱，又小心翼翼地抱著孩子。后來雷鋒打聽到那位婦女和她同乘一輛車，雷鋒有幫助她乘上火車，照顧孩子隨著時(shí)間的流逝，火車到站了，天卻下起雨來，雷鋒把自己軍大衣蓋子孩子的身上，把那位婦女送回了家，那位大姐很感動(dòng)問：小兄弟，你叫什么名字?住在哪兒?我叫解放軍，住在中國。

雷鋒說完便一頭撲進(jìn)雨簾里，匆匆離去了。事后雷鋒的戰(zhàn)友都稱贊雷鋒：好事做了一火車。

我們應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒樂于助人的精神。我們不僅僅只是扶老奶奶過馬路，在公交車上讓座這樣的事情了。隨著時(shí)代的飛速發(fā)展，我們的助人方式也應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，我們可以把自己的零花錢捐給貧困地區(qū)的孩子，讓他們能和我們一起好好學(xué)習(xí)，將來成為建設(shè)祖國的可用之才。也可以在社區(qū)里給獨(dú)居的老人讀書讀報(bào)，讓他們不在孤獨(dú)，讓我們的社會(huì)更加和諧。還有很多很多的事情等著我們做呢。

作為新世紀(jì)的新希望，我們不能忘卻歷史，多讀對我們有意義的書，學(xué)好本領(lǐng)，這樣將來才能成為一個(gè)有用的人，一個(gè)好人。

小學(xué)生四年級怎么寫觀后感(篇3)

這本書中我最喜歡桑桑，他是一個(gè)調(diào)皮可愛又聰明的小男孩，他善于動(dòng)腦，把家里的蚊帳改成魚網(wǎng)，把碗柜為鴿子做了一個(gè)舒適溫暖的窩，卻遭到父母的責(zé)備，他很有正義感，當(dāng)板倉小學(xué)的壞孩子欺負(fù)紙?jiān)聲r(shí)，他毫不憂豫的沖過去幫助紙?jiān)?。他也特別勇敢，當(dāng)他得了一種怪病時(shí)，脖子上腫了一個(gè)很大的包，要用一根燒的通紅的針，從包上扎進(jìn)去，他卻不喊也不叫。

陸鶴是桑桑的同班同學(xué)，因?yàn)殚L著一個(gè)禿頂，同學(xué)們都笑話他，叫他禿鶴。在嘲笑聲中，他的性格變得很內(nèi)向。雖然同學(xué)們瞧不起陸鶴，但他并不記仇，在一次表演中為學(xué)校爭得了榮譽(yù)。在平常，我們不能以貌取人，俗話說：人不可貌相，海水不可斗量。別人身上有缺陷，他也是“迫不得已”。

我喜歡《草房子》，因?yàn)樗?zèng)給我許多人生的道理、給我的啟發(fā)太大了。希望大家都來讀一讀。

小學(xué)生四年級怎么寫觀后感(篇4)

這本書講了：王妃黑葉猴丹頂佛所在猴群滅亡，于是卻投靠別的猴群，但是由于黑葉猴不接收外來小猴。只接收成年猴，于是丹頂佛變想盡辦法保護(hù)自己的小猴，不被殺害。先是向二首領(lǐng)示愛，又去盡力的討好王妃，最后還是愛丹頂佛的二首領(lǐng)，救啦自己。于是就教唆二首領(lǐng)去挑戰(zhàn)猴王，經(jīng)過多次挫折后，最后成功。保護(hù)好了小猴，又成了王妃。讀過這本書后，我感受到了丹頂佛對自己的孩子濃濃的愛。不惜付出一切，這種愛是偉大的母愛。在種種失敗中，丹頂佛在痛苦中煎熬，但是為了孩子，自己聽過了。為了保護(hù)孩子，冒著生命危險(xiǎn)教唆二首領(lǐng)去挑戰(zhàn)猴王，在次次失敗后，丹頂佛為了孩子還不放棄，鼓勵(lì)二首領(lǐng)再次站起來，真是濃濃的愛。丹頂佛這種偉大的護(hù)子精神非常偉大。

丹頂佛是一個(gè)母親，一個(gè)平平凡凡的母親，就擁有如此偉大的力量。母親一個(gè)偉大的人。

小學(xué)生四年級怎么寫觀后感(篇5)

最近，我讀了《假如給我三天光明》，我被深深地感動(dòng)了。

這本書寫了海倫凱勒一生的故事。海倫凱勒生下來的時(shí)候是一個(gè)健康活潑的小女孩，在19個(gè)月大時(shí)，因一場急病使她失去了視力與聽力。她從七歲開始，靠自己驚人的毅力，在莎莉文老師的教育和幫助下，考上了世界上最有名的哈佛大學(xué)，并以優(yōu)等的成績獲得學(xué)士學(xué)位，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。最終成為一個(gè)杰出的慈善家、演講家、教育家。她的一生度過了88個(gè)春秋，其中87年是在黑暗中熬過。她在《假如給我三天光明》中，設(shè)想了自己如果能有三天時(shí)間恢復(fù)光明所想看見的景物我的心被海倫凱勒的精神深深地感動(dòng)了!和海倫相比，我是健康的。我每天幸福地生活著，快樂地學(xué)習(xí)著。我想：一個(gè)眼瞎耳聾的人都能這樣勇敢地克服困難，使自己成功。那么我們這些眼不瞎、耳不聾的人，在困難面前是不是應(yīng)該要更加勇敢?更加堅(jiān)強(qiáng)呢?在我碰到困難的時(shí)候，我想到海倫凱勒，她就會(huì)給我勇氣和力量、信心和希望。

海倫凱勒，是我學(xué)習(xí)的榜樣。

暑假讀后感

小學(xué)生四年級怎么寫觀后感(篇6)

四年級500字讀后感1

讀了《魯濱遜漂流記》這篇課文，我的心久久不能平靜，魯濱遜那勇敢的身影和那傳奇的經(jīng)歷都深深地印在我的記憶之中……

魯濱遜從小就喜歡航海和冒險(xiǎn)，到過世界的很多地方，碰到過許多困難與危險(xiǎn)，但他一點(diǎn)兒也不畏懼，希望走遍天下。有一次，魯濱遜在航海中不幸遇到了大風(fēng)，船翻了，他的同伴們都葬身于海里;不幸中的萬幸，他雖漂落到荒島，但還是活了下來。雖然在荒島上遇到了重重困難，但他都冷靜地面對，并想辦法克服了這些困難。

沒有住宿，他便在山坡上選擇了一塊有水源、有樹蔭、又可以防野獸的地方，用木頭和船帆搭起一座簡陋的帳篷;沒有食物，他就一邊打獵，一邊畜養(yǎng)山羊，還用從沉船上搬來的一些麥子進(jìn)行種植，為自己的生活提供保證;遇到野人，他勇敢地與之戰(zhàn)斗，并救下了差點(diǎn)被同伴吃掉的野人“星期五”;遇到了叛亂，他勇敢地平定了叛亂，救出了船長，最終返回了英國……魯濱遜真是一個(gè)奇跡!他在那么糟糕的環(huán)境下還能做得那么好，這真是一個(gè)神話!一個(gè)勇者所創(chuàng)的不朽神話!

和魯濱遜相比而言，我是多么膽小，簡直是天壤之別啊!有一次，我自己一個(gè)人在家時(shí)，一聽到急速的敲門聲嚇得躲在被窩里膽戰(zhàn)驚心，不敢出來，直到媽媽回來，我才戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地出來;上課時(shí)，我回答問題時(shí)總是很小聲的，就像蚊子叫一般，老師叫我重復(fù)幾遍都還聽不見，有時(shí)甚至還不敢回答問題。

面對惡劣環(huán)境的挑戰(zhàn)，魯濱遜沒有絕望和妥協(xié)，而是勇敢地面對現(xiàn)實(shí)，用頑強(qiáng)的毅力和勤勞的雙手同困難作斗爭，創(chuàng)造了不朽的傳奇。陽光總在風(fēng)雨后，魯濱遜的經(jīng)歷告訴我們：面對挫折和挑戰(zhàn)，不要輕易放棄，摔倒了爬起來;受傷了不哭泣。只有揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，心態(tài)樂觀，勇于拼搏，堅(jiān)持不懈，才能鑄造輝煌的人生!人生的道路上總有許許多多的困難與挫折，相信只有像魯濱遜這樣的勇者，才能熬過黑暗，迎來屬于自己的光明!

四年級500字讀后感2

期盼已久的暑假終于到了，為了能度過一個(gè)有意義的暑假，我和父母一起參加了親子閱讀活動(dòng)。假期里給我留下深刻印象的一本書叫《魯濱遜漂流記》。

讀完《魯濱孫漂流記》這本精彩的小說后，一個(gè)高大的形象時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前，他就是勇敢的探險(xiǎn)家、航海家魯濱遜。他憑著頑強(qiáng)的毅力，永不放棄的精神，實(shí)現(xiàn)了自己航海的夢想。

魯賓遜放棄了富裕而又舒適的生活，厭惡那庸庸碌碌的人生，從而開始了一次與死神決斗的生存大挑戰(zhàn)。種種的不幸與困難并沒有壓倒魯濱孫，反而使他更加堅(jiān)強(qiáng)。上蒼給予魯濱孫的困難，對于他也更具有挑戰(zhàn)性!

一次，魯濱孫無意中掉在墻角的谷殼，竟然長出綠色的莖干，不久，長出了幾十個(gè)穗頭，這真是老天的恩惠。從此，魯濱孫一到雨季就撒下半數(shù)種子來試驗(yàn)，以得到更多的糧食。最糟糕的一次試驗(yàn)，大麥與稻穗的收成僅獲了半斗而已。但是，經(jīng)過這次試驗(yàn)，使魯濱孫成為了種田高手。知道什么時(shí)候下種，現(xiàn)在他知道一年四季播種兩次，收獲兩次。這樣魯濱孫有了生活的口糧。

二十八年的荒島生活，可以說給了魯濱遜一個(gè)非凡地人生。與世隔絕，但重不放棄一絲一毫對生命的希望。他憑借人類獨(dú)有的智慧和靈巧的雙手，捕獵動(dòng)物，制作陶瓷，開鑿山洞，開荒種地，砍樹建房，終于建造了一個(gè)“世外桃源”。直到星期五的出現(xiàn)，這個(gè)希望才重新油然升起，在與星期五的不懈的努力下，魯賓遜終于回到了他魂?duì)繅衾@的家了!魯濱孫是個(gè)偉大的人，堅(jiān)毅的人，孤身一人在這個(gè)荒無人煙的孤島上生活了27年。

他敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭，勤奮勞動(dòng)，把小島經(jīng)營得有條不紊。他在逆境中鍛煉了自己，成就了一番不平凡的事業(yè)。這本書教會(huì)我們只有堅(jiān)持才能勝利，只有實(shí)干才能讓我們擺脫困境，實(shí)干比信念更重要。

四年級500字讀后感3

小朋友們，你們一定聽過《賣火柴的小女孩》和《丑小鴨》的故事吧，知道它們的作者是誰嗎?對了，是丹麥著名的童話家安徒生寫的，可你們知道他差一點(diǎn)當(dāng)上歌唱家的經(jīng)歷嗎?

今天，我看了一本《歷史名人故事》，其中《安徒生當(dāng)演員》的文章讓我非常驚訝，沒想到安徒生成為作家之前居然有許多鮮為人知的經(jīng)歷。

安徒生出生在一個(gè)貧苦的家庭，但父母一有空閑就會(huì)講許多有趣的故事給他聽，這些故事大大豐富了安徒生的想象力，可好景不長，父親死了，安徒生只好退學(xué)回家。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，他在一個(gè)劇院缺人手時(shí)串演了車夫，獲得了好評，這讓他深愛上了這個(gè)職業(yè)。后來，他又去尋找丹麥歌劇的發(fā)源地，并向歌唱家——西伯尼學(xué)唱歌，誰知一場大病毀壞了他的聲帶，他再也沒法唱歌了?？墒撬]有一蹶不振，又一心一意的投入到了寫作上，雖然歷經(jīng)磨難，但始終沒放棄，終于成為了著名的童話作家。

這個(gè)故事讓我唏噓不已，安徒生歷經(jīng)苦難和失敗，都毫不畏懼，只因他抱定了堅(jiān)定的信念，最終獲得了成功。這正應(yīng)了一句話：上帝關(guān)上一扇窗時(shí)，一定會(huì)為你打開另一扇窗的。

在生活和學(xué)習(xí)中，我們難免會(huì)遇到一些困難，如果半途而廢，將會(huì)一事無成;反之，只要努力，功夫一定不負(fù)有心人。

在我學(xué)習(xí)古箏曲《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》時(shí)，雖然我已彈得很熟練，但我總覺得沒有那種激情。我很懊惱，也曾想就算了，彈到這樣也不錯(cuò)了，但媽媽常說：一個(gè)人做一件事，只有盡自己最大的努力，才能問心無愧。之后，我把自己關(guān)在書房練，一個(gè)小時(shí)、二個(gè)小時(shí)、三個(gè)小時(shí)------手指都磨出了泡，但我始終抱定了一個(gè)信念，不彈到自己滿意決不停下來。也不知道過了多久，我終于彈出了那種激情，那時(shí)我別提多開心了!

是啊，人生難免會(huì)遇到一些失敗，但有句話不是說：失敗是成功之母嗎?只要堅(jiān)持不放棄，就會(huì)奔向成功的彼岸。

陽光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹?我相信，堅(jiān)持到最后的一定是強(qiáng)者，讓我們一起加油吧!

四年級500字讀后感4

最近，我讀了一本名為《魯濱遜漂流記》的書，它是英國作家丹尼爾·笛福所寫的一部長篇小說。書中的主人公——魯濱遜，讓我很是敬佩。

魯濱遜特別喜歡航海、探險(xiǎn)，他19歲時(shí)第一次航海，在那次航海之旅中，他僥幸撿回了一條命。然而，這并沒有把他嚇退，之后他不聽父母的勸阻，又進(jìn)行了第二次、第三次的航海，但是當(dāng)他再次出海，這次，整條船在太平洋上不幸罹難，船上的人都葬身海底，惟有他一人得以奇跡般地活下來，并只身來到一座荒無人煙島上。他在這個(gè)島上生活了28年2個(gè)月19天，最終重返了故鄉(xiāng)。

這個(gè)故事最吸引人的地方就是魯濱遜漂流到無人島上的離奇的經(jīng)歷。他努力克服了在島上孤獨(dú)無助的艱難困境，他用自己一雙勤勞的雙手為自己創(chuàng)造了一個(gè)生存的家園：他蓋了很多處住所，飼養(yǎng)牲畜，種植農(nóng)作物，制作防御武器……他不屈不撓，毅然接受了命運(yùn)給他的挑戰(zhàn)，將無人島經(jīng)營得有條不紊。

當(dāng)魯濱遜發(fā)現(xiàn)了途經(jīng)小島的吃人的土著人之后，他并沒有慌張，而是準(zhǔn)備好武器，做好隨時(shí)與他們血戰(zhàn)的準(zhǔn)備，最后憑借自己的智慧和勇氣，將土著人打得落荒而逃。

其實(shí)，魯濱遜也是一個(gè)普通人，但是，他那種知難而進(jìn)，在絕望中尋找希望，勇敢面對殘酷的現(xiàn)實(shí)，以超人的毅力努力改變現(xiàn)狀，在逆境中迎難而上，永不放棄的精神深深地感染了我，震撼了我。俗話說，人生不如意事十之。是呀，實(shí)際上每個(gè)人的一生都不可能是一帆風(fēng)順的，總會(huì)遇到一些不順心的事。就說我吧，記得有一次，我考試發(fā)揮失常，考得很不理想，當(dāng)聽到老師報(bào)分?jǐn)?shù)時(shí)，我感覺天都塌下來了，眼淚不爭氣地往下流，回到家以后，什么都不愿做，一頭倒在床上，甚至還關(guān)上了房門?，F(xiàn)在想想，我當(dāng)時(shí)的舉動(dòng)多么可笑呀，我的心理承受能力居然那么糟糕!我所碰到的挫折與魯濱遜所面對的困難相比，真是太微不足道了。

一次考試沒考好，沒關(guān)系，分析原因，重新調(diào)整狀態(tài)，下次爭取考好;被長輩批評了，沒關(guān)系，靜下心來，換個(gè)角度想一想，下次努力做得更好;困難來了，別慌，別煩躁，冷靜地面對、分析，要對自己充滿信心，最終找出解決的方法，而不是一味地抱怨、空想……我想，這就是我從魯濱遜身上所學(xué)到的。

我堅(jiān)信，面對困境，迎難而上，永不放棄，樂觀自信，就能戰(zhàn)勝一切，就能創(chuàng)造奇跡!我將努力去做。

四年級500字讀后感5

《魯濱遜漂流記》一文講述了魯濱遜18歲那年因不聽父母勸告，獨(dú)自出海遇上大風(fēng)浪，被迫流落到荒島上，生活長達(dá)28年后，最后走出荒島的故事。

主人公魯濱遜是堅(jiān)強(qiáng)的。初入荒島，沒有食物，沒有房子，沒有衣服，更重要的是沒有被救還的希望，不是被野獸吃掉，就是被野人所嚼......盡管這樣，魯濱遜還是頑強(qiáng)地生活，憑著自己的智慧荒島。

魯濱遜是勇敢的。在孤島上，沒有人和魯濱遜說話，夜里野人呼叫聲響起，這說明野人經(jīng)常出沒，魯濱遜不但沒有退縮，而且勇敢的探個(gè)究竟。第二天，魯濱遜來到岸邊，被眼前的景象驚呆了：一堆堆白骨倒在地上，野人的腳印從這里一直延伸到岸邊。這天這群野蠻人又來了，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，魯濱遜救了他們其中的一個(gè)俘虜，因?yàn)槟翘焓恰靶瞧谖濉保越o他取名“星期五”，魯濱遜開始調(diào)教他......

如果是我落入孤島，我能活幾天?一天?兩天?我又能干些什么?劈柴?坐著等死?我會(huì)不會(huì)像魯濱遜那樣鎮(zhèn)定自若?會(huì)不會(huì)像魯濱遜那樣不放棄希望?面對突如其來的災(zāi)難，我對自己產(chǎn)生了質(zhì)疑，記得書中有一句名言：害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)的本身還要可怕一萬倍。事實(shí)上，也的確如此，一個(gè)具有大無畏冒險(xiǎn)進(jìn)取精神的人，即使在惡劣的環(huán)境下，也終將會(huì)成為一名成功者，一個(gè)英雄。我不可能像他一樣有堅(jiān)定的信心和足夠的勇氣，去面對困難，去克服困難。想想自己，在做作業(yè)的時(shí)候遇到難題就繞過去，實(shí)在不行，就推到明天，這種做法，讓我失去了很多寶貴的時(shí)間，從而使我的學(xué)習(xí)成績因此而下降。

讀《魯濱遜漂流記》，讓我學(xué)會(huì)在當(dāng)災(zāi)難來時(shí)，要勇于面對，永不低頭，永不放棄希望!

四年級500字讀后感6

我懷著敬佩的心情，一遍又一遍地讀《詹天佑》，我國的鐵路之父——詹天佑，他是杰出愛國的工程師，不畏帝國主義的嘲笑，毅然接受了修京張鐵路這件艱巨的工程。在遇到苦難時(shí)，他想：這是我們中國人修建的第一條鐵路，一定要修好，否則不但遭外國人譏笑，還會(huì)使中國工程師失去信心。

我深深地被詹天佑那種嚴(yán)肅、認(rèn)真地對待工作感動(dòng)了，這也是他可以成功的原因，詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員，說：“我們的工作首先要精密，不能有一點(diǎn)兒馬虎?！按蟾拧薄安畈欢唷边@類說法不應(yīng)該出自工程人員之口”。我想，詹天佑這種兢兢業(yè)業(yè)、精益求精的精神不正是一些粗心大意、馬馬虎虎、敷衍了事的人所缺少的嗎?

我是一個(gè)超級“馬大哈”。星期四，一次數(shù)學(xué)摸擬考試，題目并不難，對我來說是小菜一碟，提起筆，“刷刷刷”的幾下就搞定了，余下的時(shí)間就要檢查了，我反反復(fù)復(fù)地檢查，一道都沒有發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，我可高興了：不低于95分應(yīng)該沒問題(這是爸爸給我定的標(biāo)準(zhǔn))。

星期五，要發(fā)試卷了，我好緊張，好怕沒考好，我喃喃自語：阿咪陀佛。結(jié)果，試卷上的分?jǐn)?shù)讓我心驚肉跳：93.5分。哪里錯(cuò)了?我看看錯(cuò)的地方：沒化簡，抄錯(cuò)數(shù)，乘法寫成加法，算了算，如果沒有粗心大意的地方，有98分啊!98分!啊!氣死了!粗心大意怎么像個(gè)惡魔一直纏著我不放?為什么這么久了老改不掉呀!

我錯(cuò)了，不僅僅是題做錯(cuò)了，更離譜的是不應(yīng)該敷衍了事、隨隨便便，應(yīng)該要像詹天佑一樣嚴(yán)肅、認(rèn)真、精益求精。

小學(xué)生電影觀后感怎么寫800字(模板6篇)

幼兒教師教育網(wǎng)主題欄目精選：“小學(xué)生電影觀后感”，敬請?jiān)L問。

好的影視作品可以給我們帶來很好的觀感體驗(yàn)，也可以讓我們收獲不一樣的看法，欣賞了作品以后，光有零星的思索還不夠，這時(shí)需要認(rèn)真地寫一篇觀后感。寫觀后感可以幫助我們加深對作品的了解。如何用文字的方式正確書寫一份作品的觀后感呢？你不妨看看小學(xué)生電影觀后感怎么寫，不妨參考一下。希望你喜歡！

小學(xué)生電影觀后感怎么寫【篇1】

1860年10月18日——我們應(yīng)該銘記于心的日子，因?yàn)樵跉v史的篇章上，這是帝國主義火燒圓明園的日子。圓明園的毀滅，即見證了帝國主義的傷天害理，令人發(fā)指的罪證，也證明了那時(shí)清朝的腐敗和“落后就要挨打”的道理。

我想，許多人在想起這部電影的時(shí)候，都會(huì)有一種羞愧感吧!是的，我為大清皇帝的腐敗和無能而感到羞愧。閉上眼睛，仿佛回到了那幾百年前，看到那皇帝悠閑地沐浴，那若無其事的表情，那自在的樣子，眼睜睜的看著那餓狼似的英法聯(lián)軍從我國珍貴的園林藝術(shù)瑰寶中搶奪那一件件的歷史文物，將圓明園燒毀。

此刻，我只想問：圓明園昔日的輝煌哪去了?那金碧輝煌的殿堂哪去了?那玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣哪去了?世界上最大的博物館，藝術(shù)館去哪了?那熱鬧的“買賣街”·田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野哪去了?我們中華民族的尊嚴(yán)哪去了?對此，我的回答是：我們的尊嚴(yán)在哪?這是我們中華的國土，容不得你們英法聯(lián)軍放肆，對我們而無視，踐踏我們的尊嚴(yán)。不允許，絕對不允許!

憤怒與惋惜之余，問題來了：為什么英法聯(lián)軍不侵犯別的國家，而來侵犯中國呢?只有一個(gè)原因——我們太弱了。

如今，圓明園只剩下幾根殘柱。有人說要重建，我想也沒必要了，讓我們永遠(yuǎn)記住——落后就要挨打。同學(xué)們，相信每一個(gè)看過《火燒圓明園》的人都會(huì)永遠(yuǎn)記住一個(gè)鏡頭：濃煙滾滾，烈火熊熊，美麗的“萬園之園”圓明園頃刻間化作一片灰燼，只剩下幾根石柱孤零零地聳立著。

這部電影一開始就牽動(dòng)著我的心。電影真實(shí)地?cái)⑹隽擞⒎?lián)軍侵入中華大地以后犯下的滔天大罪。這些吃人的惡魔在中華大地橫行無忌，任意搶劫，殘殺無辜這一幕幕血與火的慘象深深地印在我的腦海里，激起我滿腔怒火。

中國人民是龍的傳人，但洋鬼子用我們祖先發(fā)明的火藥瘋狂掃射，勇敢的中國人最終因清政府腐敗無能，軍隊(duì)武器落后，戰(zhàn)敗了，鮮血染紅了神州大地。

電影中的鏡頭一個(gè)又一個(gè)閃過。在洋鬼子要闖入圓明園進(jìn)行破壞時(shí)，堅(jiān)強(qiáng)的中國人攔住了他們的去路?？墒牵@些狗強(qiáng)盜竟以清政府不準(zhǔn)他們進(jìn)入圓明園參觀為借口，一把火燒毀了這座舉世聞名的萬園之園，并肆無忌憚地劫掠。圓明園始建于乾隆年間，到同治年間時(shí)已經(jīng)整整修建了一百多年，這凝聚了多少能工巧匠的心血呀，可這雄偉的宮殿竟一朝毀于外國強(qiáng)盜之手，而那同治皇帝呢?卻逃之夭夭!這是中國人的奇恥大辱，它時(shí)時(shí)刻刻提醒著中國人民不忘國恥，不忘這個(gè)血的教訓(xùn)。

看完電影，我的心久久難以平靜。歷史告訴我們，落后就要挨打，只有把祖國建設(shè)成繁榮、昌盛的國家，擁有現(xiàn)代化的高科技，這樣歷史的悲劇才不會(huì)重演。

同學(xué)們，讓我們?yōu)榱俗鎳赣H永不受辱而努力學(xué)習(xí)吧!

小學(xué)生電影觀后感怎么寫【篇2】

秋假期間，我們一家共同看了《小飛象》這部電影。它主要講了長耳朵的小象小強(qiáng)堡在好朋友小倉鼠的鼓勵(lì)和指點(diǎn)下，把自身的缺陷變成了特長；從馬戲團(tuán)讓人們退避三舍的災(zāi)星轉(zhuǎn)型為一鳴驚人的巨星。我們看后認(rèn)為：這一切的改變來源于明確的目標(biāo)和積極的心態(tài)。心態(tài)發(fā)生改變后，結(jié)果也就完全不一樣；正所謂“積極的心態(tài)創(chuàng)造人生、消極的心態(tài)消耗人生?！?/p>

當(dāng)初，信使將一位從天堂來的比普通大象的耳朵都長的特別孩子送給強(qiáng)堡太太。她作為一位平凡慈愛的母親，盡了她最大的能力去保護(hù)她的孩子小強(qiáng)堡。但大象們都嘲笑她的孩子長一對長耳朵并給它取綽號(hào)“呆堡”時(shí)，她很無奈、也很憤怒。最后，其它大象都因此一起孤立她時(shí)，她本能地選擇了還擊。當(dāng)調(diào)皮的小觀眾竟過分地揪小強(qiáng)堡的長耳朵并取笑它時(shí)，強(qiáng)堡太太感到自己受到了侮辱和傷害。因此，她教訓(xùn)了無禮的人們并奮力保護(hù)小強(qiáng)堡；不過它卻因此被當(dāng)作精神病人且被關(guān)到監(jiān)牢，失去了自由并終日以淚洗面。從此，強(qiáng)堡太太消極地接受這一結(jié)果，看似即使也付出了種種努力但卻無法改變小強(qiáng)堡在馬戲團(tuán)受人偏見和欺負(fù)的現(xiàn)狀。

不過，當(dāng)富有積極思想的小倉鼠出現(xiàn)后，它影響并改變了小強(qiáng)堡的心態(tài)。它幫助小強(qiáng)堡明確了“當(dāng)大明星”的目標(biāo)并積極創(chuàng)造一切條件朝這個(gè)目標(biāo)去努力。當(dāng)?shù)谝淮涡}鼠想出托夢給老板讓小強(qiáng)堡去當(dāng)跳臺(tái)搖旗秀的主角，結(jié)果因?yàn)樾?qiáng)堡的失誤將整個(gè)節(jié)目和馬戲團(tuán)搞砸。小強(qiáng)堡也被封以“惹事專家”的稱號(hào)，大家都抱怨它；馬戲團(tuán)甚至把它推到演小丑中的跳高樓危險(xiǎn)角色中并幾乎送命。不過，小強(qiáng)堡沒有放棄努力、小倉鼠也沒有停止鼓勵(lì)。他們將大家認(rèn)為是危險(xiǎn)和低下的小丑角色也演得非常成功。后來，它們在一次意外喝了酒后不可思議地被發(fā)現(xiàn)趴在樹上睡著了，烏鴉開玩笑地說了句“大象是飛到樹上的”。如果是其它人聽到也許就會(huì)當(dāng)成一句玩笑話，可正好是被有積極心態(tài)和正義感的小倉鼠聽到了，它天才地提出了大膽的想法“小強(qiáng)堡可以把長耳朵當(dāng)作翅膀來飛”。

盡管，他們并不是一帆風(fēng)順，但小倉鼠積極自信地表示“我們一定會(huì)成功、我們一定會(huì)成功”。結(jié)果，他們通過認(rèn)真學(xué)習(xí)烏鴉的飛翔技能，并運(yùn)用了技巧克服了心理障礙，將長耳朵小強(qiáng)堡訓(xùn)練成了一位可以飛的大象。自從，他們在大都市的馬戲團(tuán)成功飛翔演出后，獲得了巨大的轟動(dòng)，成立了名副其實(shí)的“大明星”。讓它成了令母親驕傲和所有人都崇拜的偶像。

通過這個(gè)電影中兩個(gè)角色對小強(qiáng)堡的不同影響而造成的不同結(jié)果，讓我們覺得以積極的心態(tài)去面對人生道路是非常重要的。

小學(xué)生電影觀后感怎么寫【篇3】

我第一次看電影是在文體中心，我是和姐姐一塊看的，那是一部科幻片，畫面顯得較為灰暗。

那天我和姐姐萬分期待的走進(jìn)電影院，哇!燈光四射，好像幾只大眼睛瞪著我們。這個(gè)時(shí)候，大屏幕上還是一些廣告。我們拿著電影票找到我們的座位，剛剛坐下，燈就一下子全滅了，真是來得早不如來得巧，電影開播了。我和姐姐一人拿著一筒爆米花悠閑地看著這部令大家欣賞的《尼斯湖水怪》。剛開始大屏幕反射出明亮的光，過了一會(huì)兒，由亮到暗，聲音越來越大，很多人都在驚聲尖叫，我看分明是在起哄。他們的尖叫，把我的爆米花都驚醒落地?！坝心敲磭樔藛?”姐姐也在一旁不屑的嘟囔著。更可惡的是，這么好看的電影竟然還有人打電話，那位打電話的叔叔當(dāng)旁邊的人不存在似的，吐沫星子亂飛，周圍的人臉上都是……我們只能保持著糟糕的心情看完電影，沒想到啊，沒想到啊，還有更過分的：等到電影播完，散場時(shí)，很多人都把垃圾亂扔一地，“那些人簡直是太沒有公共道德了!”一旁的姐姐憤怒的走開了。這哪是電影院么?分明是垃圾?？吹胶芏嗳硕及牙恿?，我也把垃圾扔了，走了一會(huì)兒，一個(gè)飲料瓶把我絆倒了，我真正的明白到底姐姐為什么生氣了，我便轉(zhuǎn)身回到剛才的地方，將剛?cè)拥睦鴵炱?，跑出電影院，追上了姐姐。我還在電影院周圍找了垃圾桶把垃圾扔了。

我和姐姐走在回家的路上，但我仍然忘不了影劇院里的一幕幕景象。在看完電影后，我感觸很深：有素質(zhì)的人顯得很文雅，令人尊敬;沒有素質(zhì)的人，讓人覺得骯臟，令人討厭。

小學(xué)生電影觀后感怎么寫【篇4】

幾天前歷史殷老師讓我們看了一部電影，名叫火燒圓明園。

圓明園里的建筑雄偉壯觀，亭臺(tái)樓閣玲瓏剔透，還有許多景點(diǎn)是仿照各地名勝建造的，圓明園里還有許多奇珍異寶。可是那么美的園林，竟在短短的三天內(nèi)，就被英法聯(lián)軍用殘忍的手段毀掉了。在這三天內(nèi)，圓明園在英法聯(lián)軍的摧毀下變的不堪入目：他們把能拿走的東西統(tǒng)統(tǒng)拿走，拿不動(dòng)的就用大車或牲口搬運(yùn)，實(shí)在運(yùn)不走的就任意破壞，這已經(jīng)夠可惡的了，但是，英法聯(lián)軍為了燒毀罪證，用火把我國花了2個(gè)世紀(jì)的時(shí)間建造好的圓明園給燒毀了，英法聯(lián)軍任意的摧毀圓明園，可腐敗無能的清朝政府非但不去制止它，而且還去當(dāng)他們的走狗!我覺得英法聯(lián)軍很霸道、野蠻，他們不擇手段的毀了圓明園，圓明園的毀滅就是英法聯(lián)軍侵略中國燒毀圓明園的最好罪證。

1860年，英法聯(lián)軍開始侵占中國，對中國大肆進(jìn)攻。當(dāng)時(shí)是咸豐皇帝在位，成天吸鴉片，關(guān)閉國門，將西方科學(xué)技術(shù)理解為玩物喪志。到后面科學(xué)技術(shù)越來越落后，但是不愁吃穿，日子就這樣過著。不知不覺間，我國的科學(xué)技術(shù)與外國越來越懸殊，當(dāng)英法聯(lián)軍侵入時(shí)，士兵們?nèi)匀辉谟妹?、槍、戟、盾與持有洋槍洋炮的英法聯(lián)軍打仗。最后節(jié)節(jié)敗退，直到英法聯(lián)軍追到圓明園。

與此同時(shí)，慈禧太后和很多大臣早已逃之夭夭，到了避暑山莊，留下了一座只有老百姓的空城。英法聯(lián)軍在城里到處殺人放火，干出了種種滅絕人性的暴行!到了圓明園，英法聯(lián)軍一看，有這么多好東西!趕快去拿!他們的借口竟然是官員大臣不讓他們進(jìn)去偷東西!

老師告訴我們：英法侵略者究竟搶走了圓明園多少寶物，由于園內(nèi)的陳設(shè)什物及其帳目都一并被搶毀一空，所以已永遠(yuǎn)無法說清。

然而，幾百年的風(fēng)風(fēng)雨雨已經(jīng)過去了，現(xiàn)在圓明園已經(jīng)不是以前輝煌的、燦爛的圓明園了，現(xiàn)在的圓明園是一堆殘?jiān)珨啾冢欢褟U墟。當(dāng)時(shí)英法聯(lián)軍火燒圓明園的那一刻將深深的印在人們的心里?！皩⑹艿綒v史制裁的這兩個(gè)強(qiáng)盜，一個(gè)叫法蘭西，另一個(gè)叫英吉利”。請大家記住他們，我們一定要勿忘國恥，好好學(xué)習(xí)，長大之后精忠報(bào)國。

小學(xué)生電影觀后感怎么寫【篇5】

我從記事以來，看過很多歷史影片，其中《火燒圓明園》這部影片常常勾起我的深思，催我奮進(jìn)。

今年暑假，爸爸帶我到圓明園的遺址去參觀，面對那些已被齊腰深的野草埋沒的頹垣斷壁，我仿佛聽見這些石頭在向我講述它們舊日的風(fēng)采和圓明園那悲壯的歷史。

一八六零年，英法聯(lián)軍的鐵蹄踏進(jìn)了風(fēng)景秀麗的北京西郊。這些兇狠的野獸不顧清朝官吏和中國人民的阻撓，闖進(jìn)了世界聞名的皇家園林——圓明園。他們被園中的陳設(shè)、奇珍異寶驚呆了，瘋狂的將貴重的金銀珠寶裝進(jìn)自己的腰包，每個(gè)侵略者的兜里都裝的滿滿的。帶不走的東西就用鐵斧木棒打碎，剎那間，貴重的珠寶沒了，毀壞了。

這些豺狼的罪惡激怒了廣大的愛國百姓，百姓們與這些豺狼展開了生死搏斗，這些禽獸不如的侵略者殺害了無數(shù)的無辜百姓。

今天，在這瓦藍(lán)的天空下，在這撒滿熱血的黃土地上，那些殘留的石柱仍然挺立著，它好像在提醒炎黃子孫：“落后就要挨打!”

祖國的繁榮昌盛給人們帶來了幸福與安康，因此我們要從小好好學(xué)習(xí)，勤奮刻苦，長大后做有用，有才之人為祖國效力，為祖國奉獻(xiàn)。祖國也需要我們的幫助來維護(hù)它的尊嚴(yán)，扶持他走向世界的前列，變得更加的繁榮昌盛，更加的強(qiáng)大。所以我們一定要好好學(xué)習(xí)，健康成長，為祖國做奉獻(xiàn)!

小學(xué)生電影觀后感怎么寫【篇6】

讓我們把影視享受提升到一個(gè)最高境界，縮小到最小的地方，讓我們把視角格在1998年的一天……

這一年，一位7歲的少年上了學(xué)。由于家境貧寒，沒錢供得起這位少年的姐姐上學(xué)，7歲的他便立志要好好讀書。出生在這山河里的他自幼母親便母親去世了，一位平凡而偉大的父親把他們拉扯大。也許，這位少年不想讓家人失望，高中后，成績一直名列前茅。而不幸卻降臨到這一家身上，年邁的父親得了中風(fēng)，而姐姐卻到了出嫁的年齡。他呢，考上了大學(xué)，本應(yīng)該高興才對，他卻因擔(dān)心父親打算不上學(xué)。父親自覺拖累了他便打算自殺。最后，他便背著父親去上學(xué)。

這是一部催人淚下的電影，相信很多觀眾朋友們看完之后一定已經(jīng)泣不成聲了吧？其實(shí)，這部電影有著真實(shí)故事的背景。這位少年名叫李剛。電影中的這位父親是一位有著對子女濃濃愛的人，他是平凡的，也是偉大的。其實(shí)，我們也被一種愛所包圍，這種愛叫做親情。這部影片的主編一定是一位多愁善感的人。

親情是可貴的，親情是人世間不可缺少的，親情是用多少錢也買不到的……“親情無價(jià)”正是這部電影的眼睛。

非常喜歡這部電影，也謝謝這部電影！

小學(xué)生五年級觀后感怎么寫系列

宜未雨綢而繆，毋臨竭而掘井。在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中，幼兒園教師經(jīng)常會(huì)提前準(zhǔn)備一些資料。資料主要是指生活學(xué)習(xí)工作中需要的材料。參考資料有利于我們完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)工作目標(biāo)。所以，關(guān)于幼師資料你究竟了解多少呢？以下是小編精心收集整理的小學(xué)生五年級觀后感怎么寫系列,帶給大家。請收藏好，以便下次再讀！

小學(xué)生五年級觀后感怎么寫【篇1】

這個(gè)暑假，我看了一部很好玩、很搞笑的電影，電影的名字叫做《憤怒的小孩》。

主要內(nèi)容是：一個(gè)叫孫小傲的孩子，爸爸媽媽因?yàn)楣ぷ髟颍D(zhuǎn)到了俄羅斯上班。家里只剩下小傲和他的爺爺。小傲的一個(gè)過生日的時(shí)候，爸爸媽媽沒有回去看望小傲，小傲為此而憤怒起來，下定決心離家出走。小傲是個(gè)聰明的孩子，用氣球、彈弓、鏡子遮擋住了攝像頭，不讓警察發(fā)現(xiàn)自己的行蹤。在離家出走的路途中，偶然的遇到了躲避犯罪團(tuán)伙在追捕小女孩蘭蘭。因此，小傲和蘭蘭結(jié)成了聯(lián)盟。最終，蘭蘭和小傲取得了勝利。犯罪團(tuán)伙也被警察逮捕了。

通過這部電影，我深深的感受到：現(xiàn)實(shí)中的爸爸媽媽應(yīng)該更加疼愛自己的孩子，顧及孩子的感受;不過我們也必須體諒與感受爸爸、媽媽的苦心。這讓我回想起了小時(shí)候的摔跤。小時(shí)，我走路還不穩(wěn)，爸爸就帶著我散步。我不小心摔了一跤，哭了起來，我以為爸爸會(huì)扶我起來，可爸爸讓我自己起來。我怒氣沖沖的走回了家，媽媽向我解釋了原因，我體諒了爸爸的苦心，爸爸也明白了我的想法。

我以后會(huì)好好對待爸爸媽媽的!

小學(xué)生五年級觀后感怎么寫【篇2】

在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，在山坡上有一位放羊娃，他把羊鞭甩得“啪啪”直響。一群日本鬼子，拿著槍威脅著他，讓他帶路，不久，傳來了幾聲槍響，緊接著，又是一陣槍聲，八路軍和日本鬼子的又一場激戰(zhàn)開始了。這個(gè)放羊娃是誰呢?他便是《雞毛信》里的主人公、年僅14歲的龍門村兒童團(tuán)團(tuán)長——海娃。

讀完這本書，海娃那機(jī)智勇敢的形象便深深印在我的腦海里。一封普通的信件在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期就可能影響到戰(zhàn)斗的生死存亡和勝利失敗，《雞毛信》里的海娃在面對強(qiáng)大的敵人時(shí)，能夠千方百計(jì)的和日本鬼子周旋，冒著生命危險(xiǎn)把信送到了目的地，交給了孫連長。

當(dāng)我讀到海娃在送信時(shí)不小心把這封頂頂重要的信給弄丟了的時(shí)候，我的心十分緊張，我心里想：雞毛信會(huì)不會(huì)被日本鬼子拿走呢?雖然海娃原路返回，在山坡下找到了雞毛信，但是卻浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間，這都是在緊急的情況下粗心大意而造成的，這個(gè)情節(jié)告訴我們在緊急的情況下一定要冷靜，不要慌張。

這個(gè)故事給了我很大的啟發(fā)：遇到什么事都不要驚慌，要見機(jī)行事，不要被困難給嚇倒，要學(xué)習(xí)海娃這種機(jī)智勇敢、臨陣不慌的精神。

海娃的故事讓我受到了心靈的觸動(dòng)，在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，同齡人能做出如此驚天動(dòng)地的大事，現(xiàn)在我們生活在和平幸福的時(shí)代，更應(yīng)該珍惜美好的時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，長大為祖國的建設(shè)做出貢獻(xiàn)。

小學(xué)生五年級觀后感怎么寫【篇3】

今天，我再次讀了《雞毛信》的故事，又一次被小英雄——海娃的事跡感動(dòng)。

這個(gè)故事講述的是在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，一個(gè)名叫海娃的小孩給八路軍送信的故事。主人公海娃是個(gè)小放羊娃，只有14歲，他每天利用放羊的時(shí)候?yàn)榘寺奋娬緧彿派?，監(jiān)視山下的日本鬼子，如果鬼子來掃蕩，他就推倒旁邊的“消息樹”，通知村里的人趕快轉(zhuǎn)移。一天，海娃的爸爸交給他一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，讓他把一封非常緊急的“雞毛信”交給八路軍的張連長。海娃在送信途中，不巧被日本鬼子發(fā)現(xiàn)了，海娃巧妙地將“雞毛信”藏在一只老羊的大尾巴下面，并與鬼子巧妙周旋，主動(dòng)尋找機(jī)會(huì)。海娃把鬼子引到一個(gè)山溝里，趁機(jī)向山上跑去。鬼子發(fā)覺后，立即追趕他，并向他開槍。海娃的手中了槍，但他非常勇敢，奮力向山上爬去，最終將信送到張連長手里，為戰(zhàn)斗的勝利立了大功。

通過讀《雞毛信》的故事使我懂得了：我們現(xiàn)在的和平、幸福生活來之不易，他是用無數(shù)革命先烈的鮮血換來的，海娃還只是這千千萬萬的英雄中的一個(gè)。我們一定要珍惜現(xiàn)在的美好生活，要向海娃學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他機(jī)智、勇敢和不畏犧牲的革命精神。因此，我們要更加努力學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)知識(shí)，將來把祖國建設(shè)得更加富強(qiáng)，更加繁榮昌盛!

小學(xué)生五年級觀后感怎么寫【篇4】

我們的童年都充滿了快樂，喜悅。可是高爾基的童年卻如惡夢一樣，像一道道深深的裂痕，今天，我就讀了這本《童年》。

高爾基小時(shí)候父親死了，母親也改嫁了，從小就與外公、外婆生活在一起，外婆是一個(gè)慈祥的人，經(jīng)常給他講故事。而外公非常嚴(yán)厲，經(jīng)常打人，高爾基與外公、外婆經(jīng)歷了許多事情，認(rèn)識(shí)了許多不認(rèn)識(shí)的人。在這里，他結(jié)束了童年，外出謀生了。

在眾多事件中，有些事情讓我印象非常深刻。比如那一次他父親的死，還有那次大火等。眾多沉重的事情體現(xiàn)出作者童年的艱苦。那次大火給我留下了深刻的印象。作者用天真無邪的眼神，記錄了一次大火，描寫了在房子著火后全家人的混亂。

其實(shí)，我家也著過一次火，但非常小，只是鍋燒著了，可就是那一次，我都恨不得把所有東西都往上面砸，也鬧得天翻地覆。而高爾基家里卻是一場大火，那簡直就是一片火海，要是那么大的火出現(xiàn)在我們家里，那還不是得把整個(gè)房子都給燒沒了？而且，那里的我不知道丁點(diǎn)兒的防火措施！

珍惜我們現(xiàn)在的生活吧，那些整天都抱怨生活的人，應(yīng)該好好珍惜眼前的幸福。對比高爾基的童年，我們真是太幸福了，我們一定要好好珍惜現(xiàn)在的生活，讓每天都過得更加美好！

小學(xué)生五年級觀后感怎么寫【篇5】

那么這個(gè)世界真的是悲慘的么?

世界原本沒有悲慘和幸福，人們創(chuàng)造了它們。

一個(gè)面包、一個(gè)燭臺(tái)，他們站在路中央，等待人們給它們定義：贓物還是圣物。

有時(shí)候，人犯錯(cuò)，不是自己的原因，而是是被逼迫到了角落。如果你可以從人為的不可原諒中分辨出這些，請你給犯錯(cuò)的人一個(gè)機(jī)會(huì)，讓他站起來。有時(shí)候他站起來了，就是這個(gè)世界更明亮了。而這個(gè)光，可以照耀更多的黑暗角落。誰知道呢。

雨果說：“只要因法律和習(xí)俗所造成的社會(huì)壓迫還存在一天，在文明鼎盛時(shí)期人為地把人間變成地獄并使人類與生俱來的幸運(yùn)遭受不可避免的災(zāi)禍;只要本世紀(jì)的三個(gè)問題——貧窮使男子潦倒，饑餓使婦女墮落，黑暗使兒童羸弱——還得不到解決;只要在某些地區(qū)還可能發(fā)生社會(huì)的毒害，換句話說，同時(shí)也是從更廣的意義來說，只要這世界上還有愚昧和困苦，那么，和本書同一性質(zhì)的作品都不會(huì)是無益的。”這些話，我們看在眼里，念在嘴里，也應(yīng)該永遠(yuǎn)的記在心里。不為了記住這本書本身，而是為了記住這本書要告訴我們的，教會(huì)我們的，希望我們的。

這是一本愛與寬容與救贖的書。人類是不是孤獨(dú)，我們是不是擁有神的庇佑，沒有一個(gè)實(shí)體來告訴我們答案，我們只能相互擁抱才能渡過答案沒有揭曉的漫長時(shí)光，否則我們就成為天上的星星：哪怕閃耀，卻也各自在黑夜孤單寂寞，無法見到陽光，然后自己殞落。

小學(xué)生五年級觀后感怎么寫【篇6】

我懷著崇敬的心情，讀完了《裝滿昆蟲的衣袋》這篇課文。法布爾的執(zhí)著和專心致志深深的感動(dòng)了我。

小時(shí)候，一只會(huì)唱歌的小蟲子，引起了他的興趣。他整整找了三天，終于在夜幕降臨的時(shí)候把那只全身翠綠、觸角細(xì)長的“歌唱家”找到了。雖然他的遲歸讓父母擔(dān)心，但是對昆蟲的喜愛之情，已經(jīng)悄悄地種在他幼小的心田里。

八歲的時(shí)候，父親叫他去趕鴨。他把鴨子趕到池塘后，轉(zhuǎn)身就開始靜靜地觀察起奇妙的水底世界。他撿了許多的寶貝，裝滿了兩個(gè)衣袋，心里甜滋滋地回了家。沒想到他的舉動(dòng)卻遭到了父母的責(zé)罵，他流著眼淚心疼地把心愛的小寶貝放進(jìn)了垃圾堆。雖然他的父母極力反對，卻絲毫不能阻止法布爾對昆蟲的癡迷，以后每一次有機(jī)會(huì)他還會(huì)背著父母興致勃勃地?fù)爝@些“沒用的玩意兒”。

正是因?yàn)樗麑ハx的執(zhí)著，讓他成為了舉世聞名的昆蟲學(xué)家，并且用畢生的經(jīng)歷寫出了巨作《昆蟲記》。

我不禁想到了自己。記得那是我第一次做蛋糕，由于缺乏經(jīng)驗(yàn)沒有把材料整理好，把廚房給搞得一團(tuán)亂，當(dāng)時(shí)我就被我的奶奶給罵了一頓，就連我的材料也給扔了，警告我以后再也不許做蛋糕了，我又傷心又難過，就像啞巴吃黃連——有苦說不出。但是我心里默默地發(fā)誓：以后一定會(huì)把廚房給整理好，繼續(xù)做我心愛的蛋糕，我不會(huì)放棄的，我要努力成為一個(gè)專業(yè)的烘焙師?，F(xiàn)在，我已經(jīng)能夠越來越熟練的做各種各樣的蛋糕，我想離目標(biāo)已經(jīng)越來越近了。

通過這件小事，我感悟到了一個(gè)道理：一個(gè)人只有執(zhí)著的追求，才能在他從事的事業(yè)中取得成就。我會(huì)一直把這句話銘記在心中！

「必備」小學(xué)生三年級觀后感怎么寫600字精選

幼兒教師教育網(wǎng)專題“小學(xué)生三年級觀后感”推薦內(nèi)容。

隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，我們很方便就能看到電影或者電視劇，此時(shí)我們就可以寫一篇觀后感來抒發(fā)自己的內(nèi)心。此時(shí)最好將內(nèi)心的感受記錄成一篇觀后感，觀后感必須是在觀看后的基礎(chǔ)上發(fā)出的感想。作品的觀后感怎么寫才算優(yōu)秀呢？經(jīng)過收集并整理，小編為你呈上小學(xué)生三年級觀后感怎么寫，僅供參考,歡迎大家閱讀本文。

小學(xué)生三年級觀后感怎么寫(篇1)

《夏洛的網(wǎng)》是一本非常好看的好書。

這本書講了一個(gè)感人的故事。故事的主人公是一只落腳小豬威伯爾和會(huì)織網(wǎng)的夏洛。威伯爾一出身就被主人抱出豬欄把它殺了，因?yàn)槟肛i沒有能力養(yǎng)活這只小豬，這時(shí)主人的女兒看見了，一把把小豬抱到自己的懷里，并說：“自己可以養(yǎng)活這只小豬?！睆拇?，這只小豬就一直待在主人的家里。直到有一天，主人提出小豬威伯爾已經(jīng)長大了，不能再養(yǎng)在家里，要把這只小豬殺了，這時(shí)女主人提出可一樣在朱克曼的谷倉里，這樣威伯爾就離開了他主人家。但是，他原來主人的女兒仍然天天去那里看威伯爾，不讓威伯爾覺得孤獨(dú)。在那里的一天清晨，小豬威伯爾認(rèn)識(shí)了夏洛。在威伯爾的危難之際，夏洛用他的蜘蛛絲在蜘蛛網(wǎng)上寫了幾個(gè)字為威伯爾解決了這個(gè)困難。

在人的一生中，難免會(huì)有一些困難出現(xiàn)，但我們不能認(rèn)為再生活下去已經(jīng)沒有任何意義了，我們應(yīng)該要去尋找解決的辦法，就像書中的夏洛一樣。難道連動(dòng)物都可以做的事，我們?nèi)藭?huì)不可以嗎？

希望大家也去看一看這本書！

小學(xué)生三年級觀后感怎么寫(篇2)

從我拿起《小學(xué)生之友》這一本書起，我就喜歡上了它。

每當(dāng)我拿起它時(shí)，就會(huì)被它陶醉.喜歡它里面的童話.喜歡它里面的漫畫.喜歡它的封面.喜歡它的詞句.喜歡它的笑話，喜歡它的種種。其中，我最喜歡的就是第10期啦！因?yàn)槔锩鎸懥艘恍┯嘘P(guān)于名人的故事，比如：生物學(xué)家童第周十分愛國，雖然出身于貧窮家庭，但卻像經(jīng)歷了風(fēng)雨的小草一樣，挺了過來。不但這樣，他還獲破折了布朗教授研究了多年的問題-怎么把青蛙卵切割出來。

1934年，童第周謝絕了專家和同學(xué)們的挽留，毅然回國任教?？箲?zhàn)期間，他隨學(xué)校來到四川宜賓一個(gè)村鎮(zhèn)。在緊張的教學(xué)之余，他很想繼續(xù)生物學(xué)研究?？墒?，這里連一架顯微鏡也沒有。怎么辦呢？有一天，他在小鎮(zhèn)舊貨攤上發(fā)現(xiàn)一架舊顯微鏡，但要價(jià)太高，他和妻子掏光家里的積蓄也只夠一半，最后只好把衣服拿去典當(dāng)，才買回這架舊顯微鏡。就在所住低矮的小土屋里，童第周撰寫出了一篇又一篇具有很高學(xué)術(shù)價(jià)值的論文，震驚了國內(nèi)外生物界.

這一篇文章讓我明白了一個(gè)道理不要因?yàn)樨毟F而放棄，要相信自己，就可以戰(zhàn)勝一切，獲得成功。這一本雜志還有許多對我們有意義的東西，我還會(huì)繼續(xù)看下去的，同時(shí)我也推薦大家看這本雜志。

小學(xué)生三年級觀后感怎么寫(篇3)

今年暑假，我讀了高爾基寫的《童年》一書，書中內(nèi)容讓我感觸頗深，心情久久不能平靜，相比文中阿廖沙，我們的'童年是那么的快樂、幸福、無憂無慮。

故事主要講了阿廖沙的童年。阿廖沙四歲時(shí)父親死了，之后阿廖沙和母親去了他的外祖父家。到了那里，外祖父很不喜歡他，還有兩個(gè)更討厭他的舅舅，在外祖父家里他經(jīng)常被外祖父用柳枝打。來了沒多久他的外祖父家破產(chǎn)，阿廖沙連一頓飽飯都吃不上，那時(shí)候他連非常短的鉛筆都舍不得扔。我們的童年和阿廖沙的童年簡直就是天壤之別。我們的童年是幸福、快樂的，而阿廖沙的童年卻是悲慘、痛苦的。每到吃飯的時(shí)候餐桌上總會(huì)擺出豐盛的飯菜。但我們還挑食，這個(gè)不吃那個(gè)不吃。我們想想在阿廖沙的童年吃一頓飽飯都那么難，更別說挑食了。我們現(xiàn)在用的鉛筆還很長，但是我們就把它扔了。平時(shí)只要我們說要什么學(xué)習(xí)用品，爸爸、媽媽總會(huì)在最短的時(shí)間內(nèi)買到。平時(shí)，我們的父母都會(huì)盡量滿足我們的要求，但是阿廖沙的童年是不可能的。

我們要珍惜現(xiàn)在快樂、幸福的童年，好好的學(xué)習(xí)。父母給了我們這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境如果學(xué)習(xí)還不好，不僅對不起自己，更對不起父母。

小學(xué)生三年級觀后感怎么寫(篇4)

《小學(xué)生之友》里有許許多多的故事，每一個(gè)故事里都有一個(gè)做人的道理。就說《新年賀卡》吧：“里面的糊涂先生常常犯糊涂。

有一次，新年還沒到，他因喝醉了酒就亂寄賀卡。他今天寄，明天寄，白天寄，晚上寄，差不多給全世界的每一個(gè)人，每一棵樹，和每一個(gè)動(dòng)物都寄了一張。算了，寄就寄吧！這畢竟是好事呀！可是好事也會(huì)變成壞事呀，于是大家都認(rèn)為今天是新年，就丟下東西回家過年了！

商業(yè)公司的秘書小姐說：“老板，我該回家過新年了，拜拜?！?/p>

理發(fā)店的理發(fā)師說：“老板，我回去過年了，再見?！?/p>

背著貨物的駱駝：“哎呀，累了一年，也該回去享受一下了?！庇谑?，他就放下貨物回家了。

有趣的是，小寶寶坐在凳子上吃蘋果，突然，凳子不安分地動(dòng)了起來。小寶寶從凳子上摔了下來，凳子卻跑去找伙伴跳舞了。

后來新年真的到來了，大家才知道自己做了傻事。就都去找糊涂先生算賬。糊涂先生嚇得躲到了床底下。那一年的新年，他就是在床底下度過的。”

我就像里面的糊涂先生，經(jīng)常丟三落四?？偸遣蛔尠职謰寢屖⌒牡哪欠N小男孩，不是今天沒寫作業(yè)，就是明天忘了在電腦上寫博客，為這爸爸媽媽經(jīng)常誤認(rèn)為我是一個(gè)愛撒謊的孩子。其實(shí)我不是一個(gè)愛撒慌的孩子，就是有時(shí)候犯一點(diǎn)小糊涂。

我認(rèn)為《小學(xué)生之友》是一本很好的書，我喜歡它，它讓我在快樂中知道做人的道理！今年我又訂了全年的>！