最新小學生作文的評語怎么寫1000字精選

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學習過程中寫作文是很平常的，寫作文可以幫助我們留下一些關于時間的記憶。寫好作文能夠幫助我們更好地表達自己的情感。如何把去寫好一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是編輯為大家收集的“小學生作文的評語怎么寫”供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學生作文的評語怎么寫(篇1)

文字尚能達意 文字流暢達意 用字適當自然文字簡潔動人 文字優(yōu)美感人 文字清新活潑用字生動靈活

用字斟酌審慎 用字拿捏準確 修詞需多斟酌語詞平實自然 文詞頗能達意 文詞通順適切選詞正確適宜

言詞流暢達意 用詞簡明活潑 語詞自然美妙措詞適合得體 用詞精準俐落 文詞細膩優(yōu)美詞意文雅優(yōu)美

詞意真摯感人 詞簡意明貼切 詞藻豐富動人詞匯瑰麗豐富 用詞華麗優(yōu)美 語詞精準明白句子尚稱通順

文句尚能達意 句意表達完整 句能表情達意句子平順可讀 文句通順達意 造句自然適當句意明白切題

文句清晰流利 佳句精彩可取 句子簡潔精彩造句刻意求新 詞句美妙精鍊 字句文雅細膩遣詞造句老練

字句珠璣洗鍊 句句精進有力 句句金玉良言段落分明連貫 結構層層深入 層次井然有序結構嚴謹細密

小學生作文的評語怎么寫(篇2)

這篇敘事散文情感真摯，人物描寫生動。作者以時間為順序，介紹了運動會。開幕式，拔河比賽，立定跳遠，男女混合接力。這些項目，讓我們切實感受到了同學們的參與熱情。感情在結尾處得到了升華。

文章以奧林匹克運動會為題材，寫出了舉辦奧林匹克運動會不僅帶來的是全民眾的運動，更帶來了積極向上的精神。整篇文章感情色彩寫的也很豐富，立意深刻而耐人尋味。

文章采用小標題形式，分別從開門紅、美味食品、再接再厲三個方面來寫，選取角度具有典型性，抓住了運動會的特點，突出地表現(xiàn)了運動會的精彩。文章的語言生動形象，細節(jié)描寫傳神逼真，結尾別致有趣，是一篇成功的習作。

這篇敘事的文章小作者把運動會寫得饒有趣味，敘述過程具體明晰，條理清楚。文中重點寫了1500米長跑，對人物的神態(tài)、動作描寫細膩生動，遣詞造句準確傳神。

文章短小精干，開門見山引出了運動會這一主題，之后層層深入具體寫了運動會的過程，是一篇很不錯的文章。語言生動有趣，運用了夸張、比喻等修辭手法，不錯。

這篇記敘文描繪了一場運動會上廣播體操筆袋和拔河比賽的盛況。在描寫廣播體操比賽時小作者對“我”的心理描寫刻畫的很到位，反映“我”極力想為班級爭榮譽的心理；在對拔河比賽的描寫中小作者對細節(jié)的把握生動體現(xiàn)出了比賽確實扣人心弦。

這是一篇敘事類的記敘文。小作者用生動細膩的的筆觸為讀者介紹了運動會上激烈的場面。文章有詳有略，重點描寫了1500米精彩的比賽場面，作者從不同的觀察角度描寫了比賽的激烈和扣人心弦，極度推薦！

文中作者記敘了學校一年一度的運動服會，對運隊會的比賽進行了詳細的描寫，內容充實，表達了作者對運動會的的喜愛對綻放青春的期待。本文行文采用總分總的結構，條理分明，結構嚴謹；文章敘事完整內容充實，語言流暢簡潔。如：“一年一度的運動會，讓我們成長了許多；一年一度的運動會，讓我們堅毅了許多；一年一度的運動會，讓我們的青春更加充滿色彩。”

這是一篇敘事類習作。作者緊緊抓住運動會的幾個場面對運動員和觀眾的表現(xiàn)作了生動形象的描寫，傳神地表現(xiàn)出運動健兒們的青春風采。文章采用了夾敘夾議的手法，適當?shù)淖h論和點評不僅有力突出了人物形象，更深化了主題，將運動會的意義深刻揭示出來。

這篇文章描寫了冬季運動會的比賽情景，尤其對跳長繩比賽進行了具體、細致地描寫，抓住了隊員們動作、神態(tài)的描寫，使比賽的場面更加激烈。文章中心明確，構思合理，行文層次清楚。

文章布局合理，開篇環(huán)境描寫渲染歡樂的氣氛，表達了自己面對運動會積極高興的心理，下文敘述整場運動會的過程，敘事條理清楚，語言流暢自然，很好，希望作者繼續(xù)努力。

文章結構嚴謹，過渡自然。在動作描寫上全面，細致，有條理，有序地描寫了動作過程。同時還善于用環(huán)境描寫來渲染氣氛，敘事扣人心弦，饒有興味。以片斷的組合完成精彩構思。寫作手法簡潔而明快，留給讀者的是閱讀的愉悅。

本篇散文是小作者由一朵籍籍無名的小花引發(fā)的思考和感悟，主題明確，內涵豐富，情感細膩真切，語言優(yōu)美流暢，刻畫也十分細致到位，是一篇非常不錯的習作。

這篇文章通過具有感染力的語言描寫了自己的心情，動作描寫比較到位，例如：“每當我看著班上的同學站在起跑線上，弓著腰傴著背屏住呼吸全神貫注地等著發(fā)令槍響的那一霎那，他們臉上的那種堅毅是平時不曾有的”等，突出了小作者渴望參加運動會的心情。

習作用簡潔明了的語言交代了運用會的開幕。簡單中見強調它的重要。習作運用了動作描寫、語言描寫、心理描寫和神態(tài)描寫，一場驚心動魄的賽跑娓娓道來，描寫細膩，扣人心弦。

我們寫作文要追求的不是詞句的華麗，不是修辭的堆砌，而是要在文章中體驗情感，感悟時代跳動的脈搏給我們帶來的全新的感受。本文作者通過描寫一次激動人心的運動會，向我們證實了現(xiàn)代生活中的學生們愉悅的課余文化生活。本文語言上充滿濃郁的現(xiàn)代的生活氣息。

小學生作文的評語怎么寫(篇3)

春節(jié)：這是一篇描寫家鄉(xiāng)過春節(jié)的熱鬧氛圍的記敘文，文章脈絡清晰可見，對春節(jié)時除夕夜吃年夜飯等春節(jié)習俗的描寫生動具體，語言活潑明快,富有情趣，大量采用生活中的口語,使文章更顯自然親切。描寫細膩,生活氣息濃,遣詞造句準確傳神。

愚人節(jié)：習作開頭運用一句設問，引出了愚人節(jié)，語言親切自然而又詼諧幽默。但是寫我們被王老師“愚”的部分語言組織不流暢，“愚”得也有些牽強，而使習作失色。

兒童節(jié)：本文構思新穎，以詩歌的形式，把作者六一的愿望展現(xiàn)在了大家眼前，我們需要的是一個和平的年代，我們需要的是一個廉潔的社會，這樣的心愿一定會在我們這代人身上實現(xiàn)，所以讓我們關注兒童，關愛兒童吧。

教師節(jié)：本文采用了第二人稱的寫法，使得全文的情感基調具有很大的優(yōu)勢，對于塑造人物，表現(xiàn)中心起到了良好的作用。作者用具體的事例，充分表達了對老師深深的感激之情。本文情感真摯，思路清晰，讀起來親切自然，節(jié)奏明快。

教師節(jié)：這篇文章作者以新穎的格式，獨特的構思以及詩一般的語言表達了對老師的贊頌。文中將“老師”比作“百合”、“星辰”和“燈火”，生動地寫出了老師對我們所奉獻的光和熱，“蠟燭的精神”、“春蠶的行為”、“人梯的態(tài)度”以及“黃牛的品格”等，表達了作者對老師無私奉獻的真誠贊美之情。

七夕節(jié)：這是一篇抒情散文，作者通過喜歡七夕姐姐的文章，從而感受她的生活狀況及思想，文章多次點題，直接表達“我喜歡”這一主題。文章語言富有詩意，娓娓道來，很有感染力。其中“問章”應為“文章”。

中秋節(jié)：本文最大的優(yōu)點是小作者善用修辭，例如：“天空中出現(xiàn)了一輪皎潔的明月，像一個潔白無暇的大玉盤”不僅突出了月的特點，也表達出小作者對傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛之情。

春節(jié)：這篇文章作者構思新穎獨特，從“窗外”、“山外”、“海外”到“心外”，層層深入，從小到大，從個人的團圓到國家領土的統(tǒng)一。文末引用“但是它們掠去，是我的肉體，你依然保管我內心的靈魂!”一句歌詞，更突出了我們渴望祖國統(tǒng)一的迫切心情。

清明節(jié)：這篇文章描寫了初次邂逅竹林的美麗場景，文章內容充實，語言簡潔凝練，對景物的描寫尤為精妙，勾勒出一幅意境優(yōu)美的竹林美景，文章結尾對竹聲的描寫更是把文章拉到另一個高深的境界，“那一縷悠揚而深邃的聲音，就這樣貫穿了我的整個童年，也貫穿了我的整個人生。”引起讀者對人生的思索。

清明節(jié)：這是一篇敘事文章，作者講述了清明節(jié)為曾祖奶奶掃墓的經歷。文章語言平淡，作者描述掃墓時，缺少必要的細節(jié)描寫， 使得文章內容不夠生動。但作者悲傷的心情，讓讀者還是能夠體會到的。

萬圣節(jié)：這篇文章寫的是作者在萬圣節(jié)前準備考試的事以及作者面對考試的心理，文章結構合理、敘事完整，不足之處在于文章中心主旨不突出，敘事不得力，文章條理性差。

春節(jié)：文中小作者記敘了自己家過年期間的事情，表達了作者過年歡樂的心情。本文行文采用總分的結構，條理分明，結構嚴謹;文章敘事完整內容充實，語言流暢簡潔。如：“看到大家臉上寫滿了笑容，我也很高興，要是每天都這樣的話該多好呀!”

春節(jié)：這篇文章敘述了一個關于“年”的傳說。文章語句通順，結構完整，對傳說的敘述詳略得當，但文章缺乏文采，在敘述傳說時小作者沒有聯(lián)系自身談感受，使得文章過于空洞。

建軍節(jié)：這篇文章“血寫風流”，營造了一種充滿了詩意與智性的氛圍，使人不由得沉浸并參與到其中，去感受“正是為了使人民生活更甜蜜，自己才撇家舍業(yè)、血寫風流”，語言細膩，主題明確，是一篇不可多得的佳作。

植樹節(jié)：這是一篇記敘文，作者敘述了自己和小伙伴們植樹的事。 文章開頭直接點出植樹，開門見山，引出下文的敘述。不足之處：小作者對植樹過程和步驟的敘述不夠到位。

小學生作文的評語怎么寫(篇4)

1、本文的作者很會“想”。先簡介讀到的那篇文章的故事大概，抓住故事的宗旨——恒心的重要，聯(lián)系自己自己的生活學習實際，進一步闡述了“人生就好比是一架梯子，只有持之以恒，堅持不懈，才能到達盡頭，才能成功”的道理。體會深刻，不失為一篇較好的讀后感。

2、從你的這篇作文中可以看出你已經把《草房子》這本書中的故事都牢牢地記住并深深地體會了，寫作手法十分細膩。你把桑桑那種勇敢頑強的精神完全凸顯出來了，而且還與自己做了對比，使我看了一目了然。

3、你在作文中多次使用排比，使語氣增強，感情加深。你把自己的事例與桑桑進行對比，突出了了桑桑的勇敢。同時恰當?shù)匾昧嗣嗣院透柙~，使作文更加生動。段與段之間的過渡也很自然。

4、細致的內心活動描寫，巧妙的前后照應，證明你已經掌握了一定的寫作技巧。從你的這篇文章，我仿佛看到了21世紀的巴金！”

5、你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一個堅強的孩子，是個懂事的孩子，因為你寫出了這樣一篇令人感動的佳作。我為有你這樣的學生而高興，只要把握住今天，你的未來一定會是美好而幸福的。

6、最讓我喜歡的是你在寫自己的事例時把大姑的紅眼睛比作紅精靈，把目光比作釋放出來的紅外線，把自己的紅眼睛比作小兔子的眼睛，十分生動。你還運用剛剛學過的借代手法，用“白大褂”來稱呼醫(yī)生，很有趣。

7、這篇作文主要從杜小康的角度來進行寫作，運用了許多修辭手法，比如借代、比喻、排比，還引用了名言。不過我覺得寫事例時應該寫你與紅眼病頑強抗爭的情景，這樣才能和主題“它給了我前進的動力”更加吻合。

8、這篇作文寫得很好，表達清楚，語句生動，尤其是寫自己的事例時十分幽默搞笑，還運用了我們剛學過的“借代”這個修辭手法。

9、你是我見到的第一個說自己不上學會“哭個半死”的人，我為你這種執(zhí)著學習的精神所感動。我相信你憑著自己的努力，學習一定能更加優(yōu)秀！

10、那天當吳老師拿著幾本作文本來到教室里時，我知道，那是即將要刊登在班級小報上的作文。我心中無比期待，果然我的作文被選中了。在吳老師的指點下，我努力修改著作文，就像孫唯說的，有一股神秘的力量在牽引著我。

小學生作文的評語怎么寫(篇5)

1.對人物的語言,神態(tài),動作等,進行精心細膩的描繪,這是本文的一大特色結尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了

2.文章將…寫得細致入微,字里行間透露出陽光般的溫暖,使文章的主題自然而然升華到了較高的境界

3.音樂是美的,而本文的語言同樣優(yōu)美詩一般的語言夢一般的想象,多美啊!

4.文章的"讀"與"感"聯(lián)系緊密,事例敘述行動,開頭打動人心,具有真情實感

5.文章的結構簡潔合理,作者對原文的理解也十分深刻透徹全文語言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來令人熱血沸騰,心潮澎湃

6.本文語言雖然并不華麗,但卻極為準確生動,情感豐富而真實,讀來津津有味大量采用生活中的口語,使文章更顯自然親氏結尾以…點明中盡,含蓄雋永,意味深長

7.這篇作文取材新穎,構思奇妙,語言生動活潑字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣

8.文章按事情發(fā)展的順序,記敘了…的事,語言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融

9.文章自始自終充滿著對…的尊敬與感激,…情深,感人肺腑,這正是本文的震撼力之所在

10.通篇文章語調輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手

11.作者構思巧,善于選點展開,行文跌宕起伏,耐人尋味語言活潑明快,富有情趣故事雖平凡,感情卻真摯,充沛,感人文章結尾不落俗套,給人以欲還休的感覺

12.事例敘述得生動具體,人物的言行符合各自身份特點可見你是個生活的有心人文章來源于生活,因此語言雖然不怎樣優(yōu)美,但卻真實有趣,寫得入情入理

13.全文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作

14.全文酣暢淋漓,一氣呵成,蘊藏著歡樂與期盼,真摯感人開頭出手不凡

15.文章真實感強,立體感強,可讀性強,趣味性強以敏銳的社會洞察力,以童話反映現(xiàn)實陰暗面,并以生動的語言,描繪出一幅幅貪婪眾生相,稱得上入木三分

16.本文以…為線索,使用權文章連貫,流暢,銜接自然,同時,通過前后具體事例的對比抨擊了……,文章語言生動豐富,可讀性強

17.能過合理的想象,反映出意味深長的哲理,…行文流暢,簡潔,充分發(fā)揮了自己的想像力,是一篇不錯的…文章清逸婉麗,流暢連貫,尤其人物語言幽默風趣,再加上一些精妙詞語的使用,無形中為文章增添了不少情趣

18.全文可圈可點的佳句不少,給文章增添了些文學情趣

19.本文在故事情節(jié)上或許并無特別之吸引人之處,但仍不失為一篇成功之作,其一,較好地刻畫了角色的形象,其二語言生動豐富,生活氣息濃,起到了良好的表情達意之效果

20.文章真實生動,情真意切,特別是…使用權文章極具感染力,發(fā)人深思

21.敘述事情條理清晰,能正確地使用動詞,運用比喻貼切,生動獻計獻策讀后能從中受到教育

22.樸實自然的童心體現(xiàn)在文中,使文章散發(fā)著清新活潑的氣息

23.這篇文章以具體的事例,生動優(yōu)美的語言,新穎別致的寫法,表現(xiàn)了對美好心靈的由衷贊

24.本文主要優(yōu)點有三:本文能緊扣題目要求,完整地寫了…的過程,結構嚴謹,重點突出,語言樸實,簡潔,流暢,開頭和結尾都很自然,準確

25.開頭簡潔自然,結構清晰,心理描寫真實,體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力

26.這篇短文的特點可概括為親切,溫馨,雋永

27.文中描繪的…清新活潑,歡快明朗字里行間跳動著的童心,使文章也有了生命力

28.文章雖短,但敘述生動描寫細膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準確傳神

29.文章最后揭示中心之句,實屬點晴之筆,概括之語,短促而有力

30.通過仔細觀察,采用了合適的語言把…繪聲繪色地描述了出來,文章雖短但不顯單調,語言通俗但不失風趣

小學生作文的評語怎么寫(篇6)

1.全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學情趣

2.以飽滿的激情，描寫了……

3.結尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。

4.以感受開關，以感受結尾。這樣便使文章前后照應，首尾連貫，同時又使文章主題回環(huán)復沓，感染力極強。

5.結尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。

6.文章含蓄的結尾，既點題，又耐人尋味。

7.結尾處集中表達情感，既照應開頭又總結全文。首尾連貫，一氣呵成。

8.對細節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界，這是本文的成功之處。

9.文章以…為結尾，言簡意賅，其味無窮。

10.文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。

11.結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。

12.事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點。

13.文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實有趣，寫得入情入理

14.文章將…寫得細致入微

15.語言活潑明快，富有情趣。

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小學生考試日記怎么寫1000字精選

日記對于每個人的意義都是不一樣，或大或小。日記記錄著每一天生活的苦與樂，記錄著人生的每一天。寫日記能讓我們記住時光流水，珍惜我們的美好時光。日記的寫作格式是怎么樣的呢？幼兒教師教育網為大家呈上收集和整理的小學生考試日記怎么寫，歡迎你收藏本站，并關注網站更新！

小學生考試日記怎么寫 篇1

今年秋季，我轉到大眾小學讀書。這兒的老師會不會喜歡我？我能不能適應這兒的環(huán)境？帶著一連串的憂慮，我走進了這所學校。

午飯時間到了，排好隊，去食堂。宮保雞丁、米飯，不錯嘛！我坐在凳子上，津津有味地吃起來。數(shù)學老師也忙里忙外的，一會給盛大米，一會給舀水，還笑著對我們說：“沒吃飽，還有，舉手，記得吃完要喝水……”從那時起，我認識了這位熱情的數(shù)學老師，感覺到媽媽就在我身邊。

數(shù)學老師在學習上要求的很嚴，每節(jié)課都要提醒大家的坐姿、寫字的姿勢、握筆的姿勢，對作業(yè)本上做題的格式、作圖用什么筆、畫在哪一個位置、字寫的大小等，都有規(guī)定——作業(yè)本上不能有涂抹、粘貼的痕跡，如果不符合要求，那重寫是必然的。為此，新來的幾位同學叫苦不迭，可不知不覺中我們養(yǎng)成了一種良好的習慣。

數(shù)學老師還負責給我們存零花錢，我作文們找她取錢時，她總是三番五次盤問是不是買文具，如果胡亂花的話，那絕對不給你。

數(shù)學老師在生活上也很關心我們。我清楚的記得她教我們疊被子的情景：脫了鞋，跪在鋪上，把被子展開，把左半部分向中間折，右半部分向左邊折，再用手撫平，然后兩端對折，就成豆腐塊了。她給我們一次一次地示范。至于如何擺放毛巾、臉盆、喝水壺，如何掃刷褥子、清掃地面、灑水，她都親臨指導。你別看我們是十幾個男生住的大宿舍，里面可干凈、整潔哩！

數(shù)學老師是和女生住在一起的，每天晚上她負責我們倆個男生宿舍的查夜情況，督促大家洗涮睡覺。當我們酣然入睡了，她又來到辦公室批給作業(yè)，一直到深夜。

我們很喜歡和數(shù)學老師說話，因為她幽默風趣，即使由于學習出差錯被嚴厲批評，大家都能接受……

不是母親勝似母親，濃濃的愛縈繞在我們成長的歲月中。

小學生考試日記怎么寫 篇2

音樂考試-小學生日記300字

今天，我們班馬上就會舉行一場既隆重又簡單的音樂會。

當我們走進音樂室，看見那漂亮的墻報時，心里不由自主地想感謝小黃同學，同時也要感謝為我們準備一天的選手們。

主持人林瑞杰和陳灝軒大聲地宣布：音樂會現(xiàn)在開始時，頓時音樂室人聲鼎沸，就像煮開水一樣掌聲連連。

第一首歌是大家都聽過的歌曲，那首歌叫《逆戰(zhàn)》，是張杰唱的，我們班同學的歌聲猶如一頭勢如破竹的獅子，勇猛威武地撲來！

接下來的表演也非常精彩。符紫瑩、謝可心和月月一起唱了《藍精靈》，黃璟坤和彭瑞林表演中阮，阮樂怡表演葫蘆絲，朱明珠表演小提琴，林瑞杰的手指在鋼琴上躍動，猶如一只翩翩起舞的蝴蝶

你們看，我們班的同學多么能歌善舞，希望以后同學們學多些才藝回來。

小學生考試日記怎么寫 篇3

期中考試的感受-小學生日記300字

今天，我們進行了一次期中考試。這次期中考試是為了檢測我們這段時間，所學知識的掌握情況。我們將進行語文、數(shù)學和英語三個科目的考試。

首先，我們進行的是語文考試。當考試鈴聲響起時，老師抱著厚厚的試卷走了進來，然后把它發(fā)到了同學們的手中。拿到試卷后，我先把名字寫好，然后認真審題。在緊張的考試氣氛中，時間也在一分一秒的流逝。當我做完整套試卷時，時間也就快到了，我利用剩下的時間又將試卷檢查了一遍，以確保正確無誤。

接著我們又進行了數(shù)學考試?？荚嚂r，我心情十分緊張，總怕自己出現(xiàn)漏題或計算錯誤。

最后進行的是英語考試。在考試中我信心十足，以最快速度完成了考試。

這次考試后，我的心情忐忑不安，總是覺得自己沒有考好。希望能早點拿到成績，讓我的心平靜下來。

小學生考試日記怎么寫 篇4

小學生日記期中考試

考試這個詞對于大多數(shù)人來說是個很頭疼的詞語,期中期末考試更是令人心驚膽戰(zhàn),而這期中考試就被我撞上了。

第一場是語文考試,上課鈴一響,同學們陸陸續(xù)續(xù)的走進了教室,監(jiān)考老師才開始發(fā)卷。第一題是聽力題,我運用趙老師教我們的方法,先看一遍題,知道要問什么問題,再仔細聽老師讀短文。很快,我就做完了第一題,接著,我就快速的瀏覽了一下后面的題,對我來說都是小菜一碟,不成問題,一口氣,就做完了正面,可就在填空題上出了問題,楊氏之子選自南朝劉義慶的“()”。這道題到底是選自《世說新語》還是選自《新說世語》呢?誒,都怪之前沒有好好復習,光顧著背正文,忘了看注釋了,這可怎么辦呢?白白兩分就這樣丟掉了?不行,再想想,再想想,楊氏之子選自……哦!選自《世說新語》,為這道題浪費了好多時間,要抓緊時間才行,想著,我奮筆疾書,寫到了最后一題,作文是寫自己的爸爸或媽媽,我要寫誰呢?還是寫媽媽吧,我先寫了媽媽的樣子,又寫了她對我的感情有多深,整體來說比較滿意,就是字數(shù)有點少。終于到了收卷的時候,心里的一塊石頭終于落了下來,輕松了許多。書山有路勤為盡,學海無涯苦作舟,讓我們共同努力吧!

小學生考試日記怎么寫 篇5

這個星期，我們學校準備了一次期中考試，我以為自己考得很好，可是，當昨天語文試卷發(fā)下來的時候，我完全驚呆了，卷面上寫著鮮紅的74分。這是我的試卷嗎?不可能呀，我不可能只考了這么幾分。我怎么會考得這么差?是我沒有認真復習?我在心里一遍又一遍地問自己。我越想越難過，幾乎都要哭出來了。

今天，在我去訂正試卷的時候，語文老師對我說：有兩門課的成績我不知道，但是，我知道的兩門你都考得很差。我聽了，心里更加難過了。我心想：語文老師說我有兩門課考得很差，一門是語文，成績我已經知道了，但是，還有是哪一門課呀?是英語嗎?不可能，我記得英語老師說過，老師還沒有把試卷改好。是數(shù)學還是科學?就這樣，一個中午就在一片憂慮中度過了。

下午第一節(jié)課就是科學課了，我很緊張，真害怕聽到自己的成績。老師進來了，老師每報一個人的名字，那個人就得站起來。輪到我的時候，我的心緊張到了極點，當老師說：考得還可以，九十五分不到。我聽了，頓時松了一口氣，可馬上又為自己的數(shù)學成績開始擔心了。從科學老師那里拿過試卷，我考了九十四分，我發(fā)現(xiàn)自己錯了好多不應該錯的地方，本來可以考九十五分以上的試卷，我卻被白白地扣掉了六分，真不應該。

接下來就是數(shù)學課了，數(shù)學老師說：我們班的班長考了九十九分，數(shù)學課代表考了九十八分，還有四位同學是九十分以上的，其它大部分同學都是在七十分到八十分中間。數(shù)學老師這樣一說，我心里就有底了，我已經知道我的大致分數(shù)。李莉，87分。這個分數(shù)比我猜測的要好一點，不過，還是沒有達到我的最低要求，因為，里面有好多題目是我沒看清題目還有計算錯誤而造成的。

三門課的成績我已經知道了，我非常不滿意，我希望我的英語成績能好一點。

這次考試我考得非常不好，我在期末考試的時候，一定要好好復習，爭取考出好成績。加油!

今后我的目標就是按照我上面所寫的去做，爭取在期末考試考入班級前十名;其次就是在年級的排名還要再努力，取得更好的名次。

小學生考試日記怎么寫 篇6

要到期末考試了，唉。能和同學們在一起的時間不多了，在學校，不停地做卷子，在家里。不停地催復習……嗚嗚，好日子要到頭了。

這幾天，我們像忙碌的蜜蜂，整日在卷子的花叢里遨游。我們像飛翔的小鳥，在卷子的天空飛翔。我們像美麗的花朵，在卷子的土地上生長……

期末啊。你為什么這么不公平。想當時，我們快樂地在操場上奔跑，給校園增添歡歌笑語，看現(xiàn)在，我們已經變成了匆匆的過客，已前的歡歌笑語也已經變成了“這個題怎么做？”

看著校園里一張又一張愁眉苦臉的面孔，又看著家里一張又一張愁眉苦臉的面孔，我更愁眉苦臉了。一想到臨近的期末考試，只有絕望和無奈。

在考試之前，我們班不只做卷子那么簡單——還有默寫！這讓本來就愁眉苦臉的我們更加愁眉苦臉了。“啪啪啪！”隨著就是“痛！”原來，我們在默寫《七律·長征》和《卜算子·詠梅》。老師說過，錯一個字打五個手板，標點也是一樣。這可把我們害慘了，老師這是雪上加霜??！慘的不只這些，今天還發(fā)了考試卷子！在學校挨了打，回家還要挨打！終于到我了“，96分”（不說名字?。┪宜闶翘舆^了一劫，可考差了的同學，我只能默默地在心里為他們祈?！裉欤蠋焸儾恢趺吹?，上節(jié)課發(fā)語問卷子，這節(jié)課發(fā)數(shù)學卷子！嗚嗚，難到今天遇到了噩夢日？

期末啊！看在我們這么辛苦的份兒上，簡單點兒吧！

小學生考試日記怎么寫 篇7

什么是敬畏學習，以前我一直沒弄明白。

這學期初，我對英語課有些頭疼。所以每到上英語課的時候，我就犯困。感覺張老師講的是火星文??！我只有支撐著聽前半節(jié)課，后半堂多是干脆趴在桌上半睡半醒。

后來老師建議前十五名同學抽空就去辦公室聽寫單詞。一開始我還不能過關，就在辦公室記到六點鐘，痛苦極了。在老師的教導下，我明白了每天的學習是我自己必須要完成的任務，不是非要老師趕著我學才學。漸漸的我每天都會抽一些時間來記單詞，下午到張老師那里去就能一次過關，我為自己輕松過關而高興，更為能少占用老師的休息時間而欣慰。漸漸的我就能聽懂老師說的話了，老師講的課文我也能聽懂了。我上課也不開小差了，更別說打瞌睡了。老師布置的作業(yè)我會認真的去做，看著作業(yè)上越來越少的錯誤，真正感覺我是在學習英語了。

記得有一次周末回家。我弟弟拿著一本同學錄問我：“姐：你知道這句英文句子是什么意思嗎？”我便接過來將這串英文讀了一遍給他聽。他聽完過后：“你說的是火星文嗎？我作文一個字也聽不懂。說中文?！薄斑@句的中文意思是：你的夢想是什么?！薄芭?！原來如此。周一我再讓他們填一下。謝啦：姐，不愧是初中生，英語都懂。”他崇拜的說。我謙虛又自得地說：“哪有，我不懂的東西好多著呢，我可沒你說的這么牛。不過我覺得英語學習也沒你想象的那么難?！?/p>

現(xiàn)在，我除了上課專心聽講，我會在課前主動預習，課后鞏固，力求做到當天完成當天的學習任務。遇到困難我會主動求助同學和老師，不再讓老師來操心我的學習。我期待著每天都學習新的東西，有新的收獲，感覺身體里有一股勁每天都在催逼著我向前。

我豁然明白，這種感覺就是敬畏學習的感覺。因為敬畏學習，我有學習的方向和目標，能約束自己，管理好自己，踏實認真地對待學習。因為敬畏學習，不再把學習當成負擔，而是看成了我自身的需要，就像我每天需要吃飯喝水一樣迫切的需要。因為敬畏學習，不再是老師家長催迫下的學習的奴隸，我是學習的主人，能主動自覺完成學習任務，還能充滿信心，不斷要求進步。這種感覺真好！

小學生考試日記怎么寫 篇8

張子馨

從前有座高大的山，山上鳥語花香，風景優(yōu)美。山頂上有一座古老的廟，寺廟里面有一位行動緩慢的老和尚上和一個愛做家務的小和尚。

有一天，老和尚在念佛，小和尚見自己把家務做完了，便想出去和小伙伴們玩一會兒。于是小和尚輕手輕腳的走過來，慢慢地抬起手，對著佛祖作揖說：“佛祖保佑。我出去玩一會兒，千萬不要被師傅發(fā)現(xiàn)了?！?/p>

“不行，你不能走?！崩虾蜕胁[著眼睛說，“你走了，誰扶我走路呀？”小和作文尚飛快地跑過去扶著老和尚走到他想去的每個地方。

老和尚走著走著捋了捋胡子，伸展著胳膊說：“真好呀，可是沒有捶背，后背好癢?。　庇谑抢虾蜕凶屝『蜕袔退反繁场?/p>

小和尚站起來，雙手握成拳，向上了發(fā)條似的，均勻的捶起來。小和尚一邊捶背，一邊哀求：“師傅，我這么認真，您就讓我去玩一會兒吧?！崩虾蜕姓f：“你把家務做完了嗎？”“早都做完了?！毙『蜕欣碇睔鈮训卣f道。

老和尚笑瞇瞇地說：“既然你這么乖，就放你出去玩兒一會兒吧，不過要早點回來啊！”

小和尚終于可以去玩了。

上一次，小兔因為睡覺沒有贏得比賽。這次，它又去找烏龜比賽，烏龜還沒開口，小兔就說：“你是害怕了嗎？”小烏龜說：“誰怕誰呀，比就比?！毙⊥贸脽岽蜩F連忙說：“明天上午八點老地方不見不散?！?/p>

第二天，小兔和小烏龜找來獅子作裁判員，獅子說：“從山頂跑到山底那棵樹下，誰先到就算贏？”伴隨著一聲槍響，比賽就開始了，。兔子撒腿就跑，留下身后塵土飛揚，小烏龜也跟著跑了起來，可還沒跑幾步，烏龜卻停了下來?！八@是要棄權嗎？”周圍的小動物們大驚失色。只見烏龜不慌不忙的將頭和腳一起縮進殼里，作文咕嚕一滾就滾到了終點。小烏龜高興地喊：“我贏了！”觀眾們也為小烏龜?shù)淖阒嵌嘀\振臂高呼。小兔看到這一幕，低下了頭，失望地走回家去。

小烏龜又一次贏得了比賽，抱著獎杯興高采烈地回家去了?！拔以趺从譀]贏？”小兔生回到家氣得亂蹦亂跳。此時，小烏龜剛好路過，聽到屋子里的響聲，敲開門安慰小兔說：“你不要傷心，只要你多讀書，多鍛煉，一定能想到更好的辦法，取得勝利?！毙⊥秒y過地說：“謝謝你關心我。”

烏龜不想讓小兔傷心，就表演跳舞給小兔看，小兔看著小烏龜笨手笨腳的滑稽樣，開心地笑了。

吃過午飯，我走到廚房，去幫奶奶洗碗。

走進廚房，我先將所有的碗放在水池一邊，給水里放入清水，倒入少許洗潔精，只見水里出現(xiàn)了很多泡沫，然后將碗一個一個放進池子里。我左手拿碗，右手拿抹布，轉圈將碗的里外洗干凈，全部洗好之后，放掉臟水，再換上清水將碗一個個沖洗干凈?？粗粋€個被我洗干凈的碗，就像剛洗過澡的娃娃似的，白白凈凈，好看極了！洗完之后，我才發(fā)現(xiàn)我的袖子竟然濕了一大片。奶奶看見了，說：“你怎么這么不小心啊，快去讓你媽媽給你把衣服換掉?！蔽易叩綃寢屌赃叄瑢寢屨f：“媽媽，我不小心把衣服弄濕了，奶奶讓你給我把衣服換掉。”媽媽問明情況后就給我把衣服換掉了，最后全家人都夸獎我懂事了。

你們幫家人做過家務嗎？沒有的話就趕快去試一試吧！

自從上次烏龜贏了以后，兔子每天辛苦練習跑步。

有一天，兔子又跑去向烏龜發(fā)起了挑戰(zhàn)，烏龜說：“可以，不過這次我們從上往下跑?！北款^笨腦的兔子什么也沒想就說：“好?！睘觚斦f：“明天早上九點，森林公園山坡上集合，不見不散。”兔子答應了。兔子和烏龜又要比賽的消息很快傳遍了整個森林。

一天很快過去了，今天是比賽的日子，烏龜請大象伯伯作裁判，現(xiàn)場人山人海，觀看的人振臂高呼。大象伯伯先說了比賽規(guī)則，然后讓他們熱身。兔子得意洋洋地說：“上次讓你贏了，是因為我大作文意了，這次你必輸無疑。”烏龜謙虛地說：“那我等你超過我哦?！北荣愰_始了，大象伯伯說：“5——4——3——2——1，跑。”兔子撒腿就跑，可是兔子前腿短，后腿長，剛一跑就摔了一個大跟頭。只見烏龜不慌不忙地將頭和四肢一起縮進殼里，變成了一個“球”，像一個圓圓的大西瓜，一溜煙滾到了山下。等兔子一瘸一拐地走到終點的時候，烏龜已經站在領獎臺上了。兔子只能眼睜睜的看著烏龜再次拿到冠軍獎杯，兔子搖搖頭，垂頭喪氣的，回家去了。

聽我講到這里，你們喜歡烏龜還是兔子呢？

媽媽平常不但要整理房間，還要做飯，非常辛苦。今天我決定讓媽媽嘗嘗我的手藝。

媽媽今天加班，我要讓媽媽吃到我做的飯。我先去河邊釣了幾條魚，捉了幾只龍蝦，再跑回家對著魚的肚子切了一刀，里面的血流了出來，掏出內臟，再用水把血洗干凈，然后把魚切成塊放在碗里腌上備用。再把龍蝦拿出來，我拿起一只生龍活虎的大龍蝦，全身披甲的大龍蝦用它那大鉗子夾了我一下，我的手指流出了紅色的鮮血。我把龍蝦放回去，龍蝦的鉗子指著我好像再說：“不要碰我?！蔽液苌鷼猓@次我?guī)狭讼鹉z手套，又拿起那只龍蝦，對著龍蝦的屁作文股開了一刀，從里面抽出蝦線，龍蝦疼得動來動去，我都快抓不住了。一放手，龍蝦重重地摔到地上動得更厲害了，我再次拿起那只龍蝦把龍蝦拍了一下，洗干凈后，把龍蝦扔進鍋里，龍蝦疼得縮成一團。

現(xiàn)在輪到給魚撥刺的時間了，我細心的將魚刺一根一根地撥了出來，刺撥光了，我用勺子給魚裹上雞蛋液，再裹上面包糠放進鍋里炸，炸好了，放進盤子里。

龍蝦炸好了，放入鍋里再加入一些啤酒，繼續(xù)炒，炒好了以后放入盤子里。菜做好了，米飯也好了。剛做好，媽媽就回來了，媽媽吃了我做的飯，笑著說：“寶貝，你終于長大了?！?/p>

那一陣陣檀木的香味，勾起了大家的興趣，這兒的文化禮堂，似春雨一般，滋潤了每個人的疲勞以及小城市的嘈雜。

一剎那，仿佛一個長發(fā)飄飄，長裙裊裊的仙女站在面前，禮堂里的一切都“活”了，一幅幅叫花子般的臉，不停地變換著顏色，大唱京劇，這些面具擁有“喜怒哀愁，”它們是讓中國引以為傲的巨作，它們訴說著一個個美麗動人的故事。

老阿嫲親手編織的草衣，一根根一根根在她手中溜過的稻草，在她手中溜過的時光，編在了對兒孫滿滿的愛意中，編在了這件簡樸的草衣里，阿嫲沉沉睡去，再不起來，但是隨著草衣，她的愛永駐人間。

身披紅色棱甲的巨龍，騰云駕霧，金黃色的爪子引人側且，它在星河中翻騰，卻在老木匠的眼中玩耍，他作文微微一笑，把這一刻記住了心中，印在了那把桃木椅上，“吱吱吱……”鼠小弟探出了頭，鼠媽媽卻把它按回了洞里。

醉美人兒輕椅在磐石上，臉頰泛紅，手一垂，點到了灑壇邊沿，另一首則是揉了揉自己的發(fā)絲，“嘻嘻……”她半夢半醒地笑，像一個還不知世事的娃娃，時不時眉頭一皺，像撒嬌一般，云彩圍繞著她，陽光傾斜在她的衣角，不久，她睜開迷人的雙眸，姑娘，是誰把繁星染在了你的眼睛？是誰把天真印在了你的心間？

彌樂佛依舊笑呵呵地挺著大肚子，嘴咧到了耳根，外衣半披在肩上，手里緊握著佛珠，他仿佛嘗盡人間百味，永遠笑不夠！

戀戀不舍地跨出門檻，這的文化禮堂，傳承著中華民族的特色，傳承著我們愛國、戀國的濃郁情懷！

“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！边@句詩出自杜牧的《清明》。是??！清明，一個多么悲痛的節(jié)日?。?/p>

又是一年清明來到，同樣悲傷的氣氛，不同的是，今年的清明，我們大隊部的干事們要代表全校同學，代表柳市一小去為安葬在白石中雁蕩山的革命烈士們掃墓、獻花。

一路上，陰雨連綿，似乎老天都在緬懷那些可歌可泣的英雄們。

到了中雁蕩山，我們踏著泥濘切崎嶇的山路，心中滿是對偉人們的敬佩。沒有一個人說話，也沒有一個人嬉皮笑臉，我們的臉上寫滿了無盡的悲哀。

進入墓園——這個神圣的地方，首先映入眼簾的是那高大的墓碑，而墓碑下面，長眠著許多不朽的作文靈魂。

掃墓活動開始了。主持人激動深情的開場白，贏得了一大波掌聲。接著，兩名男同學深情嚴肅地抱著花圈，邁著沉重的步伐緩緩向墓碑走去，為革命烈士們獻上了一份最純潔、美好的心意。

望著英雄的墓碑，我心潮澎湃，思緒萬千……那些平凡的名字后面，都有著一段不平凡的經歷！著名詩人臧克家曾說過：“有的人活著，他已經死了；有的人死了，他依然活著……”這像是專門為烈士們寫的。是?。∷麄冸m然與世長辭了，但他們與青山同在，與大地共存，他們永遠活在人民心中，他們應當被歷史銘記！

今年清明，雖未能紀念自己的祖先，但卻緬懷了革命先烈，收獲滿滿，足矣！

清明那一天，是機子，祭烈士的一天。

每每到這一天，父親與母親似乎像約好了一樣，總會帶著我們一家，去為偉大的烈士獻上一束最美的鮮花。

我們一家，從花市購來了一大束花，捧著它，默默前往烈士墓。

一路上，誰都沒有說話，只有無知的弟弟在車內到處搗蛋。不一會兒，我們到了，看著烈士墓上一個個閃光的名字，我的心里便生出了一種敬佩之情。我想每一個名字的背后，都會有一個催人淚下的故事吧。我盯著一個個名字，細細地品味著每一個故事。每一個烈士都是為國家而死，死得光榮，比茍且偷生的小人要光榮得多！父親望著我，一言不發(fā)。他似乎用無聲的語言告訴我：“孩子，這烈士精神，你可明了？”我作文點了點頭。父親捧著花走來，讓我跟他一起去為那些烈士獻花。我捧著鮮花，邁著有力的步伐，向烈士墓走去。我將鮮花輕輕地放在墓前，便回來了。

父親拉著我的手向山下走，邊走邊說：“孩子，你看，那些烈士明明已經死了，怎么會有那么多人去獻花呢？”

我神氣地說：“哈哈，這你就不知道了吧，之所以人們要給烈士獻花，是因為烈士是英勇犧牲，為國捐軀的人哪！他們雖然肉其已經死了，但他們的烈士精神依然好好地活在人們的心中！”

父親點點我的小腦瓜，笑著說：“看來，這次清明沒白走一趟?！?/p>

“那當然！”我答道。

這次清明之行是特殊的。是那些烈士使這次清明之行變得這么有意義，這么快樂！

清明是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，而在這一天有許多人會去郊外祭祖。我們卻開展了一項有趣的活動——制作清明餅。

太陽只伸出了半個身子，風把空氣吹得涼爽。在這一個中午，家長們陸續(xù)進入了校園，來指導我們如何制作清明餅。一進教室，同學們如一個個好奇的小猴子，蹦蹦跳跳地一擁而上，爭先恐后地左瞧瞧，右看看。家長們叫喊了幾番之后，教室里才安靜下來。之后便拿起一塊面粉團給我們演示，我們瞪大了眼球目不轉睛地看著。阿姨先把面粉團揉成一個球，差不多和拳頭般大小吧。再把它壓扁放在手掌心上，勺幾勺餡放入面粉團中，又揉成一個球。就等它新鮮出爐啦！

我們大家都躍躍欲試，迫不及待地沖上前來體驗。同學們都依照阿姨教的方法作文做了起來。我拿了一小塊面粉團，使勁揉成一個圓球，但是可不好揉，面粉團都硬梆梆的，經過我三番五次的改造，終于成形了！接著我把它壓扁，正好和我的掌心大小一樣，我多勺了幾勺餡，倒進面粉團中，最后把它和面粉團合二為一。可餡和面粉團都是拼了命的不肯，快揉在一起了，不是餡撐破了面粉團，就是面粉團裂開讓餡沖了出來，真是拿它倆沒辦法。在家長的幫助下，清明團終于做好了。再瞧瞧盤子中同學們揉的清明團，有的是可愛的小貓咪。有的是小雪人……格外得有趣。

在家長的蒸、燒、烤之后，清明團圓滿完成了。大家細細品嘗著自己制作的清明團，臉上浮現(xiàn)出了一種從沒有過的享受。在這個清明節(jié)里，我真正品味到了美味，是勞動的果實！

葉子黃了又綠，綠了又黃，最終離開枝頭，回落大地的懷抱。落葉的季節(jié)，如夢如幻，拾起一片落葉，夾在書頁里，便收藏了一個秋天的記憶。

五級之秋，滿是回憶。還未長大的頑童模樣，和伙伴漫步在校園小路。映入眼簾的是兩旁不知名的樹，樹干挺拔，不算粗壯，卻結實地撐著一樹火燒云般的樹葉。在這一年里，結識了一個好閨蜜。尤其喜歡滿地的落葉，一腳踩一片，聽它們在腳下發(fā)出“吱呀，吱呀”的聲音，才能真正感受到秋日的來臨。學校午休時，我們在樹下玩起“落葉之聲”的游戲，比誰踩的聲音更響亮。大家都力爭第一，誰也不讓誰，誰也不愿甘拜下風，最終也難以分勝負。只留下一片繽紛的落葉和起伏的笑聲。在平凡瑣碎的日子里，我們尋到了不一樣的風景。

踏著落葉，哼起小調，誰也沒有擔心老師提問背誦，孩童初為少年，但頑皮未改。

六級之秋，盈著幸福。落葉隨著輕柔又滿含冷意的風慢慢升起?？勺魑哪苁且驗橐謩e了罷？這些落葉著實應景。在室外的體育課上，我彎著腰尋找那種擁有結實的，柔韌的柄兒的樹葉，一旦撿到便忍不住內心的狂喜。玩著用葉柄拔河的比賽，我們放肆地哈哈大笑，卻又因課前的背誦提問而早早收場，留存在美好的記憶中。

迎著晚風，呤著青春。開始明了學習的重要性。少年已成長，卻渴望孩童時的快樂時光。給自己一個微笑，加油，你行的！

初一之秋，我正經歷。常常，我會撿起一片被小蟲咬過的樹葉，高高地舉過頭頂，瞇著眼睛感受那一瞬間穿過蟲洞的陽光，彼時天旋地轉，跨越時空，回想往事，仿佛世界只剩下一個手持樹葉的女孩，在安靜的午后，沐浴在溫暖的陽光里。

那是自己的一個微笑。

時光那么快，又那么慢，無始無終，沒有痕跡，自顧自地流走。天色一點點暗下來，陽光晃花了我的眼睛，仿佛看見了一起微笑的我們，笑起像鐵樹開花般燦爛。

給自己一個微笑，加油！

人在這一生當中，究竟會丟失多少東西呢？有時候，回首再看，不過只是用微笑來緬懷它們罷了。細數(shù)過往曾有過的光陰，短短的十幾年間，我們綻放了多少次微笑？難過的日子中卻依舊用微笑來面對，只是不會像小說的情節(jié)那樣，有人對你說：為自己笑一個吧。哦，是有的，是自己，自己說：“給自己一個微笑吧?！倍潭痰囊粋€微笑，藏了多少勇氣。

在失敗的時候，給自己一個微笑。老天只會給你兩個選擇：生或死。因為我們活著，所以我們一定會有條路走，既然有路走，那還悲傷什么？用微笑來面對黑暗，迎接光明，我們的路還長著呢，總會有一個地方萬花齊放，給你無限的希望，微笑會給與我們最大的勇氣。

在面對兩難的抉擇時，給自己一個微笑。取舍之間，是用憂愁來面對，還是用微笑來迎接？無論如何，成功和作文失敗的機率各半，失敗是成功之母。既然如此，那還猶豫什么？不過是徒增煩惱罷了。快樂是會傳染的，因此給自己一個微笑，趕走陰霾，用微笑來迎接明天，微笑是我們面對抉擇時最大的底氣。

在取舍一個東西時，給自己一個微笑吧。會丟失或可以舍棄的東西從未真正屬于過自己，所以還糾結什么，舍得舍得，有舍才有得，高興些，微笑著離去吧，說不定，明天你就獲得了你喜愛的，同時又是真正屬于你的東西。微笑著目送它們離開才是真正對它們的緬懷，微笑是我們擁有的最大的資本。

八月長安說過，不一定每一份堅持都會有結果，但總有一份努力，能從一寸冰封的土地里綻放出千百朵怒放的薔薇。

微笑是支持我們堅持下去的力量，用微笑收獲那千百朵美麗的薔薇吧。

用微笑面對風雨，給自己一個微笑，多好。

笑容是治愈的良藥。給自己一個微笑，重拾自信和力量。

——題記

一直以來，我都希望：我給別人留下的，一定是微笑的、自信的、光彩照人的模樣。但這真的很難，你知道嗎？所有的自信和成功，都源自無數(shù)的挫折與失敗。回首望去，曲折的小路上盡是灑落的淚水……

深夜的燈，白晃晃的；窗外的夜，靜悄悄的。鬧鐘的秒針一圈圈地轉動，滴答滴答，聲音格外刺耳。桌上的紙筆凌亂地攤著，地板上的書本散亂一片，原本狹小的房間，如今更是沒了落腳的地方。

我坐在桌前，臉上寫滿疲憊，心中更是懊喪：想砸東西，想放聲大哭。明明那么努力，卻仍然一無所獲？琢磨了整晚的數(shù)學題，為什么只是換了個數(shù)據，我竟然對它束手無策？白紙黑字，像一個面目猙獰的魔鬼，嘲諷著我的愚蠢和懦弱。我徒勞地握緊了雙手，卻再也沒法淡然一笑：要知道，期終考試即將到來了啊！我的時間就像沙漏，細沙“沙沙沙”地漏著，我卻無力阻止。

媽媽推門進來了，我想她也許懂我。她一眼瞥見我桌上的數(shù)學作業(yè)，環(huán)顧作文了一下四周，只摸了摸我的頭發(fā)，輕輕地說：“給自己一個微笑吧！”

我于是推開那道令人瘋狂的數(shù)學題，對著鏡子，傻傻地擠出了一個微笑。就這樣，我看著鏡子里那個邊哭邊傻笑的自己，居然放縱地大笑起來。心里居然釋然了！那根緊繃的、快要撐到極限的藤蔓又重新活過來，有了韌性！

漸漸地，鏡中的那個我終于平靜下來，臉上現(xiàn)出了自然的微笑。是啊，誰不是在困難挫折中成長起來的呢？當海倫·凱勒憤怒地撕碎一個布娃娃；當海倫·凱勒的世界里只有冰冷與黑暗；當海倫試圖卻根本無法理解體會“自信”這樣抽象的美好——她是否，也是這樣給了自己一個治愈的、陽光的、自信的微笑？

我想，我已經明白了她的答案。低頭再次看見那白紙黑字的數(shù)學題，明晃晃的燈光下，雖然它依然面目猙獰，我卻微微一笑：你？放馬過來吧！

縱使時間流逝，縱使困難重重，又如何呢？我要以超越時間的速度奔跑，我要以過人的膽識迎難而上。而這一切的一切，都源自我給自己的那一個微笑，讓我重拾自信和力量！

小學生考試日記怎么寫 篇9

今天是期中考試的第二天。

昨天考完了數(shù)學，結果考的很不理想，分數(shù)不怎么樣，就95分，分科室100?。《曳?00有8個人考得。

今天要考的是英語，真希望這次英語考得好一點。

下午到了，我和同學還在不亦樂乎的在走廊上踢瓶蓋。隨著上課鈴打響，大家飛奔回教室，趕忙回到了自己的位子上，拿出英語書一頁一頁的翻，盡可能的抱多一點佛腳。大家都在臨時抱佛腳，就連班長，英語課代表也不忘記抱腳。

監(jiān)考老師來了，卷子很快發(fā)了下來，可肖奕南卻仍在看書，過了10多秒才放回抽屜。

卷子剛發(fā)下來，就有許多人在抱怨：“完了完了，怎么辦？”“哎，沒人會考100，這樣也好，差距不會太大?！薄?/p>

老師放入磁帶進錄音機，就開始監(jiān)考。大家沒個人把桌子移開，相隔半米，很公平，沒人有機會作弊。

聽力難度不大，筆試部分還好，就是有一題英標有點難，讀了10幾遍后就懂了。

單元可以考一個可觀的分數(shù)。

[最新]小學生作文向日葵怎么寫700字

作文水平有高有低，通過寫作文也能一定培養(yǎng)我們的文學素養(yǎng)。一篇好作文除了用華麗的辭藻堆積外還要有明確的中心思想，我們怎么樣才能寫出一篇優(yōu)質作文呢？我們的小編特意搜集并整理了[最新]小學生作文向日葵怎么寫700字，相信一定會對你有所幫助。

小學生作文向日葵怎么寫(篇1)

人們還為我們取了個好聽的名字：瑞雪？在生活中，我們可以把家庭多廢棄的盒子，如肥皂盒、牙膏盒、奶盒等，稍加裁剪，就可以輕松將它們廢物利用，制作成儲物盒、筆筒。我喜歡的向日葵作文現(xiàn)在，我的初中生活既緊張又累，每天早上很早的就要從“窩”里爬出來，這時媽媽也隨著我起床了。

春天，農民伯伯把一顆顆飽滿的種子種到泥土里，經過陽光的照耀和雨水的滋潤，它開始慢慢的發(fā)出嫩芽。

它從土里探出頭來，東瞅瞅、西望望，好像在找什么。哦！我知道了，它在找太陽公公呢！小芽兒一天天的長大，開出了一朵朵黃燦燦的小花兒，花的最中心是淡綠色的，花蕊是深黃色的，花瓣是金黃色的，花的最外層是翠綠色的花托，一股淡淡的清香撲鼻而來。向日葵的桿兒上是大片的橢圓形綠葉，有點兒扎手，不過它們的綠更能襯托出向日葵的嬌艷美麗。

看！一只只可愛的蜜蜂“嗡、嗡、嗡”的向向日葵問好呢！它們傳播花粉，為的是讓向日葵結出飽滿的果實。在向日葵成長的過程中，它經歷無數(shù)次的風吹雨打，即使大風把它們吹的彎下了腰，它們也會堅強的向著太陽的方向繼續(xù)成長，從未屈服。

秋天它們的果實成熟了，向日葵終于低下了頭，因為它太累了，它的使命完成了，它也可以休息了！我和幾個小伙伴就可以拽著它的頭，取下瓜子吃，甜甜的。大人們會把向日葵的頭砍下，把瓜子晾干打下來，供人們一年四季享用。

我愛這美麗而又堅強的向日葵，愛它抬頭向上的精神，低頭謙虛的做人本色，更愛它一生無私奉獻，頑強拼搏的意志！

小學生作文向日葵怎么寫(篇2)

我愛熱情奔放、生機勃勃的向日葵。在我家后院的花園里生長著好幾棵向日葵，我每每經過院子看到它時就心情舒暢，真希望能夠向它一樣執(zhí)著地追隨太陽。

春天冰雪才剛剛融化，它已迫不及待地鉆出了泥土，好奇地打量著世界，發(fā)出嫩嫩的小綠芽，向萬物展示自己的風采。它是那么小……你可不要小瞧它，到了夏天，向日葵已告別了幼年，它已經長得和我一樣高了，我每天放學都去看望它，向日葵的葉子挺闊翠綠，細細的葉頸頂著圓圓的腦袋，圓圓的臉龐周圍布滿了黃色的舌形花瓣，層層疊疊的，圓盤中心是黃色的花蕊，一張張圓盤像小朋友的笑臉，可愛極了！

它是太陽的好朋友，永遠追隨太陽的腳步，太陽向東它絕不向西，我真羨慕它能一直有自己的目標，堅定不移。到了秋天，黃色的花蕊就變成了黑色果實，這時它已成熟，個子長的有2米左右，黃色的花瓣也全都掉光了，把向日葵的頭壓的低低的，像一個害羞的小姑娘。一直不明白它為什么總是向著太陽？后來媽媽告訴我，原來是生長素在搗鬼，生長素害怕太陽，喜歡背著光，有生長素的地方長得快，自然向日葵的臉就朝向了太陽。向日葵的籽不僅能榨油，而且到了冬天，向日葵的身軀還為大地提供養(yǎng)料，它總是這么大公無私！

它沒有牡丹那么雍容華貴；它沒有玫瑰那樣嬌艷欲滴；它沒有茉莉那么芳香四溢；但它總是帶著太陽的溫度，永不言棄的精神執(zhí)著地追逐太陽，它每天都面帶微笑面對生活中的風風雨雨，我要像它一樣勇敢堅強，直面挫折。

小學生作文向日葵怎么寫(篇3)

我最喜歡的花，是向日葵。

向日葵的花朵大大的，中間是圓圓的花盤，里面有一排一排的淺黃色的小花朵，花盤外圍還抱著一圈金黃色的、長長的花瓣兒，非常漂亮。等成熟以后，花盤中間的小花朵們就長成了一排排的葵花籽兒了，我最愛吃了。

向日葵和太陽是一對好朋友，向日葵的名字就是從這兒來的呢！太陽每天從東方升起，從西邊落下，向日葵的花盤也跟隨著太陽轉早上花盤朝著東方，中午仰著臉朝上，下午就朝著西方了。你看，向日葵和太陽的友誼多么讓人感動??！

去年，我和媽媽在學校的墻邊種了幾棵向日葵，我經常去照顧它們、觀察它們，還寫了《向日葵觀察日記》呢！

你喜歡向日葵嗎？

我喜歡一種植物，它很平常。他呢，就是農民中的向日葵。

向日葵的種子是我們家中比較愛吃的東西，瓜子。向日葵的葉兒是綠色的，并且是心形的大葉子?；ㄊ屈S色的，變成深黃，最后黑黃?；ǖ闹虚g有一點胖，越來越胖，中間長出個圓盤，就是這個圓盤讓花長胖。當花低下頭的時，向日葵的果就結了出來，也就證明秋天到了，告訴農民伯伯該收莊稼了。向日葵的果實是瓜子，也是種子。

這些瓜子可以食用，有蟹黃味，五香味……五花八門。瓜子不僅食用，還能榨油。我聽說，瓜子是可以健腦的。瓜子莖里的東西，像泡沫一樣，是一種的藥材，專門治胃的。

向日葵，他向往光明，正是我喜歡之處。向日葵的花在哪邊，他就開那邊。因此，他有另外的名字，太陽花。

向日葵永遠向往光明，給人動力，給人啟示。

小學生作文向日葵怎么寫(篇4)

10月24日星期天晴

今天，我和媽媽去花鳥市場。我突發(fā)奇想，買了三粒向日葵種子，想觀察向日葵的成長過程?；氐郊遥移炔患按啬贸龇N子，拿來小鏟子，小心翼翼地把三粒種子種進了土里，澆了點水。

10月28日星期四陰

今天天氣不太好，我的心情卻不錯，因為今天有一粒種子長成了小苗。那小苗還頂著瓜子殼，只有一厘米長，嫩綠色的，十分可愛。我想把瓜子殼拿掉，讓小苗長得更快。我剛想動手，媽媽就叫我：“你想干什么？”我說：“想讓它長得更快，想把瓜子殼拿掉?！眿寢屵B忙說：“不行，拿掉的話小苗會死的。”我點點頭，知道了。不過，我多給它澆了點水。

10月30日星期六陰

今天我很高興，因為我的三粒種子都長出來了。前兩天剛長出來的小苗有了四片葉子。先長出來的兩片葉子叫子葉，而里面的葉子又小又嬌嫩，還有一層又白又密的毛，比子葉軟多了。另外兩株小苗一株有一厘米長，另一株也有兩厘米長了。我又澆了點水，仔細地聽，似乎聽到了小苗在咕嘟咕嘟喝水的聲音。

11月7日星期天陰

已經過了13天了，最先長出來小苗已經有八片葉子了！高有十厘米了，葉子有四片大的，四片小的，最小的葉子連一亳米都不到，的葉子有四厘米了。最短的小苗也有八厘米了，不過第七、八片葉子只有一個小苞而已。

一粒不起眼的種子也可以成為美麗的花兒，一只丑陋的毛毛蟲也可以成為靈巧的蝴蝶，讓我們一起等待花兒開放吧！

把寫進生活作文怎么寫1000字(精選8篇)

作文是我們作為學生應該掌握的技能，通過寫作文可以給自己和別人帶來感動，一篇好的作文往往是寫作者一遍一遍的修改后的成果，相信很多朋友都對寫作文感到非?？鄲腊?！下面是欄目小編為大家整理的“把寫進生活作文怎么寫”，歡迎閱讀，希望你能喜歡！

把寫進生活作文怎么寫【篇1】

有人曾說過青春期是一生中最讓人回味無窮的燦爛時光，可剛步入初中上學期的我最初卻并沒有感到快樂，反而是無休止的煩惱。

似乎是一夜之間，剛放假的第二天早上，一覺醒來的我覺得嗓子十分干渴，像在冒火，于是趕緊請媽媽給我倒杯水?？稍拕傉f出口，我就后悔不已，原來，從我嗓子里發(fā)出的聲音和平時大相徑庭，原本我的聲音是清脆響亮的，可此時卻是那么的沙啞，好像不是一個孩子的聲音了。我詫異地問遞水給我的媽媽：我的聲音怎么變得這么難聽啊？媽媽卻樂了，她笑著說：你這是開始變聲了，其實前段時間你的聲音就有些變粗了，只不過今天變化更大了些，這是一件好事，說明你已經是一個大孩子了！變聲期間不要吃太多辛辣刺激的食品，多喝些水，注意科學地用嗓子，過些時候，你就能恢復嗓音了！

聽了媽媽的話，我默默地想：假期里的這段時間我還是少說話吧，免得別人聽見我這沙啞的聲音笑話我?？墒窃綋挠惺戮驮接惺?，早飯后手機響了，是我小學同學打來的，他一聽見我的聲音就在電話那頭笑個不停，我的臉霎時紅了。爸爸看著憂心忡忡的我，安慰我說：從現(xiàn)在起，你就是一個小伙子了，男子漢了，應該為自己祝賀才是??！

哎，因為變聲的緣故，這個假期和爸爸媽媽回老家時見到那么多親人，我都不能大聲地和他們打招呼，飯桌上許多祝福的話我都說不口，就怕自己難聽的聲音惹來笑聲一片。這真是成長的煩惱??！我盼望著早點度過這變聲期。

把寫進生活作文怎么寫【篇2】

人生在世，挫折難免，生活的道路無不充滿坡坡坎坎。不管你愿不愿意，喜不喜歡，挫折都隨時可能翩翩而來，與你相伴。

面對挫折，有的人一蹶不振，慨嘆天公不公，傷感命運不濟，沉淪為生活得奴隸；有的人半途而廢，責怪世事多艱，悲憫自身缺陷，失敗在成功的門檻。然而，我們更能欣喜的看到，古往今來，有多少人直面挫折，與挫折為友，用良好的心態(tài)，成就了自己的偉業(yè)；有多少人關注挫折，做人生的伯樂，用冷峻的思考，提升了自我的高度；又有多少人擁抱挫折，用置之死地而后生的勇氣和膽識，用嶄新的思維去開拓進取，在山窮水復的迷茫中，尋找到了柳暗花明的勝景。

英國科學家道爾頓，他知道了自己的色覺有問題，分不清顏色，但面對五彩繽紛的生活，他沒有為自我人生的挫折而氣餒，而是關注挫折，冷靜思考，潛心研究，經過漫長而辛苦的鉆研之后，在1794年成功發(fā)表了《視覺之異?！?，轟動了整個醫(yī)學界，他將這種病定位為色盲癥，填補了醫(yī)學理論上的一項空白，提升了自己的深度，用挫折點綴了人生的繽紛色彩。

日本商人安騰百福，面對破產的嚴峻，沒有灰心失意，而是擁抱挫折，催生希望，當他看到一個賣拉面的攤子前排成了“長蛇”，于是他在自我挫折的面前，找到了嶄新的突破口，他買回了面粉和食用油，每天20小時的工作實踐和研究，終于在1958年成功的發(fā)明了世界上第一包方便面，產品的開發(fā)，不僅讓自己走出了困境，而且托出了一個嶄新產業(yè)的誕生。“上帝為他關上了一道門，同時也為他打開了一扇亮麗的窗?！贝煺廴紵鹆怂募で?，為他譜寫了華美的樂章。

一代文豪蘇軾，烏臺詩案而一生遭貶，從朝廷到地方，從黃州到嶺南，然而他用良好的心態(tài)直面挫折，面對親人不能相聚，他可以坦然吟詠：“但愿人長久，千里共嬋娟”；面對當時窮山惡水的嶺南，他可以欣然放歌：“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人”，那大江東去的豪情，那“俯仰人間今古”的心態(tài)，鎖定了他與挫折為伴，在挫折中歷練風雨，成就人生的鳥語花香，成就了宋代文壇一代宗師的豪放氣派！

人生如舟，至出生就開始了起航，一生注定要漂泊，而生命的長河里，處處隱藏著暗礁，欲泛舟江上，揮灑人生，你必須善待挫折。

把寫進生活作文怎么寫【篇3】

地球是我們的家園，我們作為地球的主人，應該好好保護地球?，F(xiàn)在所有城市都在倡導文明環(huán)境，只要我們人類不污染環(huán)境，不浪費地球的資源，就能讓城市變得更綠色，更環(huán)保。有想法就要有行動，為了響應“低碳生活”的號召，我們全家乃至我的同學們都一起行動起來了。

2月19日，我和幾位同學(董佳悅、林佳倫、張晨浩)還有各自的家長在筧橋車站展開了關于“低碳生活”的假日小隊活動。原本爸爸想開車去的，而我建議改騎車去，因為路不遠，這樣既可以省油，又鍛煉了身體，而且還實踐了“低碳生活”，真是一舉三得啊!我們在車站向來往的路人發(fā)了幾十份關于“低碳生活”的傳單還有環(huán)保袋，呼吁大家為地球，為家人，也為自己，一起從現(xiàn)在做起，從日常生活做起，行動起來。

同學們，為了將來能喝上干凈的水、呼吸到新鮮的空氣、吃上放心的食物，每個人都應該“責”字當頭，從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)氣這種小事做起，一起努力就一定可以讓我們的生活更加低碳環(huán)保，讓我們共同的地球擁有更美好的明天。

大家行動起來吧!虎年我們選擇低碳出行，低碳生活。

把寫進生活作文怎么寫【篇4】

當今社會發(fā)展腳步越來越快，科學技術水平也不斷提高，使生活的變化越來越大。

隨著社會不斷地發(fā)展，人民的生活水平也不斷的提高，而科技業(yè)在給人們的生活帶來更大的益處。

就拿最簡單的來說，自古以來都是“民以食為天”，在我國還沒有使用收割機前，一直都是人力收割。雖然人力收割會比較仔細，但工作效率會偏慢。從我國使用收割機以來，工作效率普遍得到提高，產量也有所增加。

還有我們日常出行。路程近的可以用自行車，電動車，路程遠的可以用汽車，火車……天上飛的，地上跑的，水里游的，各式各樣的交通工具使我們的出行越來越便利。

電話的發(fā)明更是讓遠方的親人朋友拉近了距離。從前寫封信，可能要一兩個月才能收到，交流十分困難。可自從發(fā)明電話之后，不僅交流方便了，人的感情也加深了。從正真意義上實現(xiàn)了“天涯若比鄰”的愿望。

即便是現(xiàn)在我們隨處可見的高樓，也和科技離不開關系。工地上的起重機，攪拌機等都成了建房必不可少的機器，使人們省了許多力氣和時間，完成了從前不可能完成的工程。

生活中隨處可見科技的魅力，而科技也不斷提高生活質量。兩者息息相關，使國家建設得越來越好。

可是我們還必須清楚地認識到一點：先進的科學技術是一把雙刃劍，有利也有弊。如果我們運用的好，那就會得到好處，如果運用的不好，那就會給我們帶來災害。在我們不斷的使用先進的機器之后，污染也隨之而來?，F(xiàn)在那些大大小小的作坊、工廠，排放出的廢水、廢料都往河里排，導致水源受到嚴重的破壞。所以我們應該正確合理的利用這把雙刃劍，在盡可能減輕一切害處的前提下發(fā)展科技，不能把發(fā)展科技與環(huán)境保護對立起來。

把寫進生活作文怎么寫【篇5】

我常常思考寬容是什么?直到有一件事，讓我知道了什么是寬容，也讓我學會了寬容。

有一回，我去叔叔家玩，來到叔叔家的陽臺上，就聽到樓上傳來了一陣“嘭嘭”的拍打聲接著許多羽毛和灰塵同時從天而降。這些灰塵撒在了叔叔家的花盆上，我忍不住厲聲向樓上斥道：“是誰呀，拍什么拍呀，沒看見樓下有住戶嗎?”可上面的拍打聲沒有停止反而拍得更加猛烈，哎，現(xiàn)在的人太缺德了!

過了一會兒，拍打聲停了，我拿來水壺給剛才那些可憐的花兒們淋浴，晶瑩的水珠在綠葉上滾動著，有的水珠還跑到了樓下去，我向下一瞧，不好!水珠不偏不倚的落在了樓下的被子上，現(xiàn)在咋辦呀!只見樓下的老爺爺伸了伸頭，我心一驚，怕老爺爺罵人，誰知，老爺爺笑了笑，說;“今天天氣真的很好，是可以澆澆花的!”說完，老爺爺把幾張被子搬回了屋里，我呆住了一會兒，便向樓上跑去，我低著頭對阿姨說：“阿——姨今天天氣可真好，把被子多拿來點曬吧!”“是呀，天氣很好!”阿姨笑著說。

原來寬容如水，寬容，既原諒他人的過錯，不耿耿于懷，不錙銖比較，和和氣氣，做個大方的人。寬容如水般的溫柔，在遇到矛盾時，往往比過激的報復更有效，它如一泓溫泉，抹去彼此一時的敵視，這就是寬容，我學會了寬容!

如果說友誼是一座莊嚴的城堡，如果說友誼是一棵蒼茂的大樹，如果說友誼是一只飛翔的海鳥。那么，寬容就是那高大的梁柱，就是那深扎的樹根，就是那扇動的翅膀。沒有寬容，生命的動力便蕩然無存;多少笑聲都是寬容喚起的，多少眼淚都是寬容擦干的，學會寬容別人，就是學會善待自己。

把寫進生活作文怎么寫【篇6】

人生的方式有許多種。它們之中有“凄凄慘慘凄凄”的易安風范，有“采菊東籬下，悠然見南山”的元亮心態(tài)。在我看來，真正的詩意卻不在兩情之長久，不在良辰和美景之中。真正的生活，是博擊于“滾滾長江東逝水”之中,真正的詩意,是相隨于“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”的人生豪邁。

海納百川，有容乃大。豪邁的人能在最廣闊的舞臺上品味人生的百態(tài)，在最高聳的山峰吟出人生的詩意。

“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人?！比松庥隹笛b和平坦，豪邁之人能舒舒服服，暢暢快快地吟上一句些許狂妄的詩。這實在不失為一種享受。中國人喜歡內斂與含蓄，但是，正是有了這些“痛飲狂歌空度日，飛揚跋扈為誰雄”的豪邁之人，中國人的人格才更加健全，更像一個真實的血性漢子，而不是只有“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰?”悲情女子。豪放的詩人填補了人性的殘缺。同樣，置身于這個蒼良溫儉讓的仁義社會里，我們也應當有自己豪放的一面來釋放壓抑的青春活力。與其日日如履薄冰地做一個謙謙君子，吾寧可勇敢地做一個豪放之人，自我欣賞自己的容顏，“如蓬花般開落”。豪放是我們生活的本性。

“一蓑煙雨任平生”豪放地生活，可以直面驚濤駭浪，可以“直掛云帆濟滄?！倍粨臎]途的狂風巨浪，烈日灼陽。豪邁的態(tài)度有如無底之洞，任由傷害。蘇子被貶，在黃州的赤壁上詠出了不朽的前后《赤壁賦》和《念奴嬌、赤壁懷古》。脫去沉重的官衣，豪放之人在一葉扁舟之中“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”。李白被滴，放下了官場的是是非非，放下功名的他更像是那個仗劍出游的俠客。神州大地因有了李白一人而不覺寂寞，中國歷史因有了李白，才會好大喜的皇帝們之間和忠臣烈女之間，兀得突出了一個真正的人。他不怕挫折，不怕傷害。一個天才不能在安邦定國的塵土間得志，就在天女老的仙山之上鳥瞰那荒涼的世界。既使沒有長長的謚號，他用自己的豪氣抒寫了一個時代的歷史?！熬迫牒滥c，七分釀成了脫，三分嘯成劍氣空和一吐，就半個盛唐。”豪放地生活是平息生活中風浪的最佳方式。既使是“都笑作者癡”我們也可以回以一句“誰解其中味?！眰€人的成就與價值，并不由周圍人的指指點點評定?！岸氵M小樓成一體，管他春夏與秋冬”讓人們用豪氣安撫我們的內心，等待歷史一個公正的回答。

豪放是人生的本性，是人對洶涌暗流的人生法官。

站得更高，才能看得更遠。

只有豪放，我們才能品味這世間的炎涼。

只有豪放，我們才能從現(xiàn)實走向超邁。

豪放地生活，詩意地生活，用我們自己的堅定，回應真正的生活。

詩意地生活議論文

如果你有兩塊面包，你當用其中一塊去換一朵水仙花?！乩瓐D

詩意地生活，或許應該如陶潛“開荒南野際，守拙歸園田”“采菊東蘺下，悠然見南山”般的悠然自得。

詩意地生活，或許應該如李白“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”般的飄逸灑脫。

詩意地生活，抑或許應如易安居士“知否?知否?應是綠肥紅瘦”般的溫婉簡約。

然而，在生活急遽變化的現(xiàn)代社會里，我們既不可能像陶潛一樣隱居深山，也不可能如李白一樣率性而為，更不可能學易安整日對紅花綠葉訴愁思。難道詩意地生活只青睞古人，而將忙碌的現(xiàn)代人摒棄在外?

答案是否定的。不能隱居，誰說我們不可在心中開辟一方心靈田園?不可率性，難道在適當?shù)臅r機也不可放縱一下自己的情感?不要多愁善感，就不能傾吐自己心中的愁思?

清晨起來，品一杯清茗，手捧一本歸去來兮辭，讓千百年前的悠悠山風，伴隨著自己的精神，放飛到自己靜謚，溫馨的心靈田園，讓自己的心沉淀、沉淀，在現(xiàn)代都市的躁動之中收獲一份世外的寧靜。這難道不是在詩意地生活嗎?

在足球比賽勝利之后，你忘情地在雨中的球場里狂奔，任由汗水、雨水，甚至還有激動的淚水混合著流過臉頰，打濕衣襟。有人對你的這種舉動感到不理解，問一場小球賽的勝利何以令你高興至此。但我說，你這正是在詩意地生活。一次小的勝利是以令我們歡欣鼓舞，一將小的成功也足夠讓我們盡情狂歡。不要收斂自己的情感，讓它自由地奔放吧!

心里有了不順心的事情，可是身邊沒有聽眾，這時候如果將這些事情都鎖在心中，只能徒添自己的煩惱。不如選擇一種現(xiàn)代的方式詩意地生活吧!在自己的博客上寫上自己的`煩心瑣事，就像對花草傾吐自己的愁思一般?；ú莶荒苎哉Z，但是這些“花草”卻能替你排憂解難，讓心中的不愉快更快地消逝。這難道不是一種很好的選擇嗎?

其實，要詩意地生活，也就是要照顧我們的精神世界。哲人的話說得好，在物質豐富的時候，千萬不能虧待了自己的精神。唯有如此，我們才能在鋼筋水泥的現(xiàn)代都市里，如古人一般詩意地生活。

把寫進生活作文怎么寫【篇7】

曾經一篇因微笑而感人的故事，故事的情節(jié)并不復雜。由于一位空姐的疏忽，一位乘客誤了吃藥而很生氣，想寫投訴信投訴這位空姐。但因為這位空姐之后露出了十二次微笑，這位乘客倍受感動，因而改變了主意，把投訴信改寫成了感謝信。就這么一個簡單的故事，卻讓我體會到一個人生的哲理——微笑的力量，真的能使我們的生活充滿陽光。是呀，微笑，能使陌生人感到親切，能使朋友感到安慰，能使親人感到愉悅。在我們的生活中，也經常能發(fā)生一些溫馨的“微笑事件”。就說我吧，有一次跟任東慧交換筆袋用，由于我的不小心，無意中在任東慧的筆袋上灑上了黑墨水。那黑墨水就跟我有仇似的，任憑我使出渾身解數(shù)，怎么洗、怎么刷也不肯消失。盡管急得象熱鍋上的螞蟻，我也只能硬著頭皮，無奈地向任東慧攤牌。找到任東慧，我忐忑不安地咧嘴笑了笑：“對不起，不小心把你的筆袋弄臟了，我賠你個新的吧！”沒想到任東慧只是以她慣有的微笑朝我笑了笑：“說什么呢，你也不是故意的，沒什么，你不用放在心上！其實我該謝謝你，你幫我在筆袋上做個記號，以后還好認了呢！”看著她的微笑，聽著她的俏皮話，我也歡暢地笑了——這微笑，讓我們的友誼從此變得更加深厚。

世界上的每一個人，都要追求幸福，有一個可以得到幸福的可靠方法，就是以控制你的思想來得到。幸福并不是依靠外在的情況，而是依靠內在的情況。記?。何⑿δ芨淖兡愕纳?。如果你不喜歡微笑，那怎么辦呢？那就強迫你自己微笑。如果你是唯獨一個人，強迫你自己吹口哨，或哼一曲，表現(xiàn)出你似乎已經很快樂，這就容易使你快樂了。世界上的每一個人，都要追求幸福，有一個可以得到幸福的可靠方法，就是以控制你的思想來得到。幸福并不是依靠外在的情況，而是依靠內在的情況。記?。何⑿δ芨淖兡愕纳?。如果你不喜歡微笑，那怎么辦呢？那就強迫你自己微笑。如果你是唯獨一個人，強迫你自己吹口哨，或哼一曲，表現(xiàn)出你似乎已經很快樂，這就容易使你快樂了。

把寫進生活作文怎么寫【篇8】

一個人，走在黃昏的微雨里，想著心事，想著那一切，風輕柔，雨輕盈，淡遠的思念，便沉醉在雨和風合成的一章散韻里?？傆X得有些什么是屬于前生的記憶!

生活的首定義，美好，五顏六色，充滿鳥語花香，是彌漫著輕紗的夢，生活更是一首歌，一首充滿悠美旋律和歡快音符的交響樂，感受生活，感受生活的顏色是一種全新的感受。生命中最美好的景致有時并不是用濃墨重彩描繪而成的，它也許只是一個淡淡的印跡，但它深藏在我們心靈最柔軟的地方，裹在層層的重負之下。它與生命同在，一旦觸動它的密碼，它便潮水般涌來，浸泡你，柔軟你，感動你。

生活次定義，討厭，枯燥乏味，充滿苦和傷，交織著失敗和成功是陰森、可怕令人憂郁的，生活更是一首充滿強烈傷情的悲歌，感受生活就像做惡夢那樣可怕，人人都想逃避現(xiàn)實，尋找一片屬于自己的天空，尋找自己心目中的那個美好的境界--世外桃源。

總覺得人生就是一段長長的路，在行走的時候，會有很多人與我們擦肩，而在這擦肩而過的瞬間，我們或注視他人，或被他人注視，能讓我們駐足的也不過是我們可以愛的很少的幾個人而已！還是會這很少人中的大部分錯過。這樣的錯過，也就成就了我們無限的失望，因此我們記住了錯過之后的惘然，以及一些瑣碎的細節(jié)，那人，那事還有扣敲心門的又柔又痛的感覺。

生活在幸福之中的人贊美生活是如此的美好，生活在痛苦之中的人指責生活是如此的不公，或許當一個人生活在幸福之中不會意識到他就生活在幸福的海洋里，或許他沒有想過人活在這個世界上為了什么，因為他被生活的美好所陶醉，只有生活在痛苦之中的人才能感慨良深，只能怨天由人，才能道出人活著為了什么這樣一個莫名其妙地問題，對于許許多多的人可能看到靜靜地離開這個世界也沒有想過這個問題，的確，人活著為了什么？

生活并沒有拖欠我們任何東西，所以沒有必要總苦著臉。應對生活充滿感激，至少，它給了我們生命，給了我們生存的空間。微笑是對生活的一種態(tài)度，跟貧富，地位，處境沒有必然的聯(lián)系。一個富翁可能整天憂心忡忡，而一個窮人可能心情舒暢：一位殘疾人可能坦然樂觀；一位處境順利的人可能會愁眉不展，一位身處逆境的人可能會面帶微笑……

人生不免有缺憾，應該怎樣面對呢？逃避不一定躲的過；面對不一定最難受；孤單不一定不快樂；得到不一定能長久；失去不一定不再有；轉身不一定最軟弱；別急著說別無選擇；別以為世上只有對于錯；許多事情的答案都不是只有一個，所以，我們永遠有路可以走。你能找個理由難過，也一定能找個理由快樂。懂得放心的人找到輕松，懂得遺忘的人找到自由，懂得關心的人找到朋友，天冷不是冷，心寒才是寒。

生活給了我們啟示：在人給了我們前進的方向，命運給我們安排了我們的一切，我們將有的軌跡，人生給了我們一條坎坷不平的小路，在這路上充滿了許許多多出乎意料的挫折，也許應該是誰也琢磨不透的一個個挫折，或許有人會說人活著就要像文天祥那樣人生自古誰無死，留取丹心照汗青？或許有人說人活著就要像民族英雄岳飛那樣精忠報國，莫等閑，白了少年頭，空悲切，或許人活著就要像保爾·柯察金那樣，人，最寶貴的是生命，生命對于每個人只有一次，這僅有的一次生命應當怎樣度過呢？……或許人活著就要像梅花那樣，愈是風欺雪壓，花開得愈秀麗。

人生一世，草木一秋，花有重開日，人無再少年”好動聽的語言。心，終于澄澈地蕩漾在時光的腳步聲中。那一道柔光，執(zhí)著地釋放著溫情，彈撥著真誠的心音，輕奏著多情的旋律，奏響了我心底厚重的音弦！當雪撒落一地柔情的時候，那些斷在清弦上的憂思，剎那被驚醒了，久違的風情，破繭成蝶！過往，已堆成了心靈塵埃；風景，也淡化作一張老照片。翱翔，希望！我心，我情！

漫漫人生，唯有激流勇進，不畏艱險，奮力拼博，方能中流擊水，抵達光明的彼岸。

精選小學生作文鴿子怎么寫精選

幼兒教師教育網相關欄目推薦：“小學生作文鴿子”。

每個人寫出來的作文都會不一樣，寫作文可以把潛意識的內容進行外化。我們寫作文要按要求寫，把開頭結尾寫好，把段落分清。關于寫作文的要點你學會了嗎？下面由我們幫大家編輯的《小學生作文鴿子怎么寫》，相信會對你有所幫助！

小學生作文鴿子怎么寫 篇1

???記得前些年我家住在鄉(xiāng)下時，家里曾養(yǎng)了一只可愛的小鴿子，其中有一只我最喜愛。

???那只小鴿子渾身長著潔白如雪的羽毛，紅褐色的小尖嘴，機靈的.眼睛，細長的雙腿，一雙腳像雞爪。站在那里，亭亭玉立，簡直像一位高雅華貴的夫人。

???開始時我每次喂它玉米粒，它總膽怯地躲在一邊不敢吃。后來爸爸讓我藏起來，不讓它發(fā)現(xiàn)。于是我便藏在離它不遠的草垛后悄悄窺視，它見四周無人便飛快地啄起玉米粒來。我一看，差點笑出來，也不管它懂不懂，朝它扮了一個鬼臉，“嗬，我還以為你真不吃呢，現(xiàn)在怎么又吃了？沒羞！”可小鴿子不知是沒聽見還是故意不理我，只管自己吃著玉米粒。吃了一陣，大概是口渴了吧，它把頭一扭，轉向裝水的瓷碗，大日地喝起水來。

???自從爸爸買回這對小鴿子，我每天邀請鄰居家的小朋友到我家看小鴿子。時間長了，小鴿子似乎認識我們了，像老朋友似的讓我們捧著它，讓我們摸它光潔的羽毛。它對這個新家也逐漸熟悉了。過了一段時間，爸爸便每天天剛亮就把它放出去，讓它自己去覓食。起初，我真怕鴿子丟了，每當天黑小鴿子還不回來時，我就急得團團轉，到處去找它，可經常是怎么也找不著，結果回家一看它已安閑地吃食了。我真是又高興又氣惱，它卻像故意在氣我，吃得更快了。

???有一次，為了看它是否認識家，爸爸用黑布蓋住了它的頭，把它帶到幾里地外的叔叔家，然后放它回家，它竟飛回來了。

???后來，我們搬到城里住，鴿子送給了鄰居。它已長成大鴿子了，還孵出了一對同它一樣可愛的小鴿子。現(xiàn)在每逢假日我還時常去看它們。我永遠不會忘記，那潔白如雪的鴿子曾給我的童年帶來了無窮的樂趣。

小學生作文鴿子怎么寫 篇2

我家養(yǎng)了一只鴿子，豐滿的羽毛灰灰的，一對朱砂眼，清晰有神，閃閃發(fā)亮。它的頸上長著一圈紫得發(fā)綠的羽毛，仿佛佩戴著一條項鏈，美麗極了，尾巴張開時像一把大扇子。從外表看，給人一種敏銳、善飛的感受。記得有一次，爸爸去公主嶺拉地瓜，把鴿子帶去了。爸爸到了公主嶺就把鴿子放了。晚上爸爸回來，剛一進屋，我就迫不及待地問：鴿子呢？爸爸問：沒飛回來嗎？我生氣地說：我不叫你拿去放，你非拿去放。看，丟了吧！晚飯時我一點不想吃，腦子里總是想著鴿子。晚上睡覺時，我做夢都夢見鴿子飛回來了。第二天早晨，我悶悶不樂地把門打開，忽然一陣熟悉的咕咕聲傳到我的耳朵里，我急忙往房上看，可把我樂壞了，我家的灰鴿子飛回來了！它一邊叫一邊打轉轉，好像在說：小主人，快給我拿食來，我餓極了。我剛把食拿來，它一下子飛到了我的肩上，我急忙把它抱住親來親去，好像久別重逢的老朋友那樣親密。wWw.去年暑假的一天，爸爸在家里忙著干活，我和奶奶去買菜，臨走時把那只可愛的灰鴿子也帶去了。奶奶買了很多菜，我們拿不動，我猛地想出還是讓我的伙伴幫這個忙吧。我的伙伴好像看出了我的用意，在我的手里不住地點頭。可是沒有筆和紙怎么寫條子呢？我向過路的叔叔借了一支筆，寫好了條子，把它綁在鴿子腿上。我輕輕地摸著它的頭說：快飛回家把爸爸找來。我把它使勁往天上一扔，它直接朝家的方向飛。不大一會兒，爸爸果然騎著自行車來了。我自言自語地說：它真是我的好伙伴。今年開學，我就上四年級了，爸爸怕影響我的學習，背著我偷偷地把灰鴿子賣了，我知道后心里很難過。從那以后我就像丟了魂似的，整天想灰鴿子，吃不好睡不好。每天放學回家，我都不由自主地到鴿子窗看一看，里面空空的什么也沒有，我默默地說：再見了，我的伙伴！轉眼間半個多月過去了，我難過的心情好了一些。一個星期天，我寫完作業(yè)，正在門口玩，突然發(fā)現(xiàn)有一只鴿子歪歪斜斜地落到我家房上。我急忙走近一看，真不敢相信自己的眼睛，我的伙伴怎么回來了呢？我驚喜交加，趕緊拿起食盒叫它，嘴里自言自語地說：千萬別生我的氣，都怪爸爸把你賣了。我把它拿在手里一看，它的兩只翅膀的羽毛被人抓得殘缺不全，它的一只腿不知被誰打折了，還滴著血呢。我趕緊拿藥布給它包扎，邊包邊想：多么頑強的精神，多么驚人的毅力呀！我愛我的鴿子，愛它忠于主人，能吃苦的精神和千里征途不迷路的本領。我忠實的伙伴為什么能從幾百里以外飛回家來，對我來說始終是個謎。

小學生作文鴿子怎么寫 篇3

在操場上，只要看到一個頭發(fā)利索地攏起，梳成發(fā)髻，前面的頭發(fā)絲卻隨風飄動。一個不管多冷的天總是把袖子挽起的女孩，你便找到了她白鴿。這個名字一開始覺得很古怪，一個人怎么能有一個鳥的名字？和她接觸就會知道，她比任何鳥飛得都遠、都快、都高。

鴿子飛的好遠??！我怎么追都追不上，如今，她已經是學校的大隊長。總是在班級和大隊部之間飛來飛去。眼看著趙子逸也別上了大隊委的牌子，我一天比一天憂郁

看見那兩棵樹了嗎？她用手指著。我望去，一棵楊樹，一棵柳樹，金燦燦的葉子發(fā)著光。

樹葉總會掉的，但重要的是，它在秋天這一短暫的時期把最美好的姿態(tài)展示了出來。她的眼睛又亮了起來。

她拍了拍我的肩膀，額前的發(fā)絲又飄動了起來：你也一樣，要讓同學們看到你優(yōu)秀的一面，你也會像我一樣的。她的大眼睛出神地望著我，帶有一絲懇求的語氣說：不要讓名與利把我們分得如此遠，好嗎？我再也無法克制地哭了出來，沒想到這幾天她和我一樣悶悶不樂，把友誼這樣掛在心上。我們曾經說過：無論貧窮、苦難、還是富裕、榮耀，我們都不棄不離。

上下飛舞的頭發(fā)、大眼睛閃動著，既調皮又重情意。這就是我心中永遠飛翔、永遠陪伴我的小鴿子

小學生作文鴿子怎么寫 篇4

今天是周末，我一大早就起來了。媽媽說要帶我和妹妹去動物園玩，我和妹妹都很興奮大清早就起床做好了準備。

進了動物園。我們走過了綠樹成蔭的石經；看過了笨拙的大象的演出；領略過了獅子、老虎的出色本領……最后，我們去了“鳥的樂園”。

走進“樂園”，我一眼就看到一群美麗的鴿子，有白的、花的、灰的，真可愛。這些鴿子見到人就如同見到好朋友一樣，一點兒也不害怕。

瞧！這只小鴿子“咕咕”叫著。一邊哼唱著一邊一搖一擺的向我走來，好似表示友好。它的眼圈紅紅的，眼睛烏黑烏黑的，像兩顆黑寶石。它那潔白如雪的羽毛在陽光的照耀下閃閃發(fā)亮。我連忙把買來的玉米粒撒在草地上喂它吃。一大群鴿子見狀，馬上急忙的搖擺過來搶著吃，誰也不讓誰。強的比比賽的戰(zhàn)爭還要激烈！我又把玉米粒放在手心上，一只花鴿子跑了過來，在我身邊走來走去，不敢靠近，兩只眼睛盯著我手中的玉米，又怕又饞。這時，一只大膽的鴿子飛了過來，用它紅色的小嘴“啄”的一下就把我手心中的玉米粒給啄走了?？此啡藰幼?，真像是我的好朋友呢！

可愛的鴿子，友好的朋友。我真希望天天都能來跟我的好朋友追逐打鬧！

小學生作文鴿子怎么寫 篇5

日子一天天地過去，隨著小樹苗的長高，尼可也長大了，在這深山之中，尼可練就了一身飛翔的好功夫。不知怎的，尼可在這深山中總住不慣，一直想到外面的世界去看看。

尼可不服氣地說：“人類有什么不好，他們總把餅干丟在地上喂我?！?/p>

深夜時分，從涓涓的山澗附近傳來了一陣嘰嘰喳喳的聲音，飛來許多由于樹木被砍伐而無家可歸的鳥兒。深山里的鳥兒對這件事都十分氣憤，卻又沒辦法，因為鳥類絕不是人類的對手。第二天早上，震耳欲聾的機械聲又開始了。從此以后，人們天天工作，不知過了多久，尼可終于明白，所謂地上的餅干屑，不過是人類所丟棄的垃圾罷了。

尼可已不再向往外面的世界，因為它知道居住的環(huán)境被破壞了，不知有多少同伴妻離子散，那沖擊而下的瀑布猶如鳥類悲傷的淚水。尼可一家人不愿再受到外來的侵擾，便飛往更深的山里，找到了新的居住地。但是，誰也不能保證人們不再侵犯它們，因為人類的欲望是那么多又那么大……

[薦]小學生課余生活的作文怎么寫600字精選

作為學生，我們經常被老師要求寫一篇作文，作文寫得好還可以發(fā)展成為職業(yè)寫手。想要自己的作文得到高分要注意一定的寫作方法和技巧。你所見過的優(yōu)秀的作文有哪些呢？下面，我們?yōu)槟阃扑]了[薦]小學生課余生活的作文怎么寫600字精選，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

小學生課余生活的作文怎么寫 篇1

我的課余糊口豐碩極了：看電視，玩電腦，跳繩等等。但是令我印象最深的仍是要屬打羽毛球了！

看見十運會上那羽毛球高手們激烈，激烈的競爭，真令我羨慕萬分！那羽毛球天后張寧，也成了我最最崇拜的運動偶像。媽媽看我對羽毛球那么著迷，就為我買了一副羽毛球拍和幾個羽毛球。從此以后，球拍就成了我形影不離的好伙伴。平時在家一有空，我就拿起羽毛球拍顛顛羽毛球，練練手感。那時我只知道玩羽毛球只是為了好玩，再現(xiàn)實一些，也不外是能鍛煉身體助我長高罷了。

一次雙休日，爸爸無意中來找我打羽毛球，我當然很興奮。我在與爸爸交手中，留意力經常不集中。竟連一個球也沒接到。于是，我氣惱地扔了羽毛球拍，說：“不打了?！卑职忠娏耍驼Z重心長地教育我說：“打球都是從不會到會的，打羽毛球要的是毅力和耐心，打時要眼疾手快，不能三心二意，否則就會被對手打得落花流水?！卑职诌@番話，讓我重新燃起了打羽毛球的決心信念。

從此，爸爸天天早上都早早起來練習我打羽毛球。在練習時，我經常會累得氣喘吁吁、汗流浹背。只要我一松勁，爸爸就鼓勵我，使我不好意思偷懶。在爸爸的嚴格督促下，我的球技突飛猛進?，F(xiàn)在和爸爸交手，我已能小勝幾次了。

打羽毛球，不僅克服了我不愛運動的缺點，也讓我明白了難題像彈簧，你強他就弱，你弱他就強的道理。

小學生課余生活的作文怎么寫 篇2

我的課余生活很豐富：看書、喂烏龜、釣龍蝦、捉螃蟹、集賀卡、下棋和集郵等等?？晌易钕矚g的是釣魚這項課外活動了！

記得，那是去年暑假的一天，我住在外婆家，我和我表弟突然心血來潮想去釣魚。因為我外婆家在白塔湖邊，湖里的魚好多呵！我們把這個建議跟外公一說，沒想到外公竟然同意了。我和表弟興沖沖地拿了兩根釣魚桿就出發(fā)了……

到了湖邊，我不*贊嘆道：白塔湖好美啊！湖水清澈的可以見底。湖面時而靜得出奇，像無數(shù)絢麗的星星令人絢目；時而靜中帶動，波浪像小圓暈似的向外一圈圈蕩漾開去……

首先，我和弟弟就把魚桿甩了下去。一分鐘過去了……五分鐘過去了……十分鐘過去了……三十分鐘過去了……突然，表弟驚叫了起來："記得我爸釣魚的時候，好像要在魚鉤上放蚯蚓……”還沒等他說完,我早就跑去拿鋤頭挖蚯蚓去了。

……

挖好了蚯蚓，我倆又飛奔到湖邊。我倆耐心把蚯蚓串到鉤上，小心地放在湖里。七八分鐘過去了……又是七八分鐘過去了……“表哥，你魚桿上的浮標在動呀！”表弟突然叫了起來。我一聽，急忙把魚線慢慢收了回來，可結果令我倆大失所望——原來釣上來一袋垃圾。興致勃勃的我們感到很掃興，可是我們并沒有氣餒，重新把魚桿放了下去。可過了半個小時，兩根魚桿的浮標一動未動。沒等表弟發(fā)表意見，我就先吵了起來：“不釣了，不釣了，真是煩死了，差不多釣了一個小時了，連魚的影子都不見！”氣得我把魚桿扔在地上。這時，外公走了過來，他把魚桿撿了起來對我說：“登登，釣魚是一種讓你身心愉悅的休閑活動，也是一種磨練意志和耐心的一種方式，你說對不對？”我似懂非懂地點了點頭。我倆又重新開始。經過我倆耐心的等待，魚終于上鉤了，我倆高興的一蹦三尺高！

真是聽了外公一席話，勝于讀了十年書??！從那時起，我就愛上了這項磨練意志的休閑活動——釣魚。

小學生課余生活的作文怎么寫 篇3

我的課余生活豐富多彩，足球是我的最愛。

每天放學后我把作業(yè)寫完，馬上就帶著足球向操場飛奔而去，一邊享受著踢足球的樂趣，一邊也不斷地在提高自己的技能水平，就這樣，日復一日，我的技能有了長足的進步。

記得有一次，我和小伙伴們約好了一起去踢球，我們分八人一組進行友誼賽。比賽開始了，作為隊長的我和同伴們向對方發(fā)起了進攻，當球到我腳下時，瞬間，對方三個球員同時來包夾我，我頓時虛晃一槍，晃過了三名防守隊員，猛地一起腳，只見球在空中劃出一道美麗的弧線，向著對方球們的死角飛去，頓時，球進了。進了！進了！隊員們邊嚷嚷道邊擁抱在了一起，也正是憑借著我的這粒入球，我們最終戰(zhàn)勝了對方。

現(xiàn)在，足球成為了我生命中不可或缺的一部分，它帶給我快樂......使我的課余生活更加多姿多彩！

小學生課余生活的作文怎么寫 篇4

我的另一片天地，便是中國象棋方正的棋盤。曾有人問我，你為什么不學圍棋呢？圍棋多深奧呀！

因為象棋的子兒多，熱鬧。

熱鬧？！他啞然失笑，在他看來，這的確不能算是一個理由。

家長的望子成龍，使我們每天都在“鴿子籠”中學習，很少有朋友陪伴。而象棋中那各有不同的棋子兒，就像是我的朋友一般，在我看來，他們各自都有不同的性格。在我難過的時候，他能安靜地聽我傾訴，分擔我的憂愁。

于是，我極力想下好手中的棋。我在少年宮中報了名，學棋。

棋盤上，車在沖殺，馬在迂回，炮在頓挫。有人以為自己是哲人，對著棋子兒說，棋子兒呀棋子兒，你為什么這樣廝殺，你不懂生命的珍貴嗎？我想，他還是不明白，世界上有許多東西，要我們用生命去守護。

可我漸漸地發(fā)現(xiàn)，棋不都是快樂的，在與棋子兒并肩戰(zhàn)斗時，往往體味到的是失敗的苦澀。一次又一次無奈地送子兒，屈辱的投降。留給我的只是一聲尷尬的笑嗎？我能守護住我的棋嗎？

我去問了爺爺，爺爺下了一輩子棋，一定明白。我到了爺爺家，四下打量著爺爺?shù)姆块g，呀！爺爺?shù)幕▋憾紨×恕?/p>

“爺爺，您的花兒都敗了！”

“敗了，明年會開得更好。”

花敗了，明年會開得更好。不正是這個理嗎？一次次失敗，只為了下次做得更好。

我其實終究沒有守護誰，而是棋在守護我，讓我同樣珍惜花開與花落。

這就是我的另一片天地，里面似乎有許多失敗的苦悶，但更多的是承諾與守護。如今，我的棋盤仍然默默地在墻角中守候，棋的往事縈繞在我身邊，使我在踏入每一片新的天地時，都會思考，誰在守護我，而我又應承諾什么？

棋，我們會重逢，就定在明年春暖花開時。

小學生課余生活的作文怎么寫 篇5

我的課余生活豐富多彩，有騎自行車、畫畫、打乒乓、下棋……不過我最喜歡的就是打乒乓球了!

周六，我和爸爸要去打乒乓球了，我們來到了乒乓球館看見那里真是人山人海，一眼望去我看見有的人在打旋轉球，有的人在打剎球……這里真是高手云集啊!我和爸爸迫不及待地找到了位子。

開始發(fā)球了，我揮舞球拍“啪“的一聲打了過去，一個漂亮的旋轉球飛了過去。我樂呵呵地想：“爸爸一定接不住我的這個球了，第一局我贏定了?？墒遣灰粫职职亚虼蛟诹宋业哪樕?，我這才反應了過來。第一局我輸了，我非常的傷心，爸爸鼓勵我：“沒關系，下次再努力?！卑职纸o了我信心。

第二局開始了，爸爸打了個高調球，我把握住了機會“啪”球飛快地打了過去?！耙?我贏了，我非常的開心。

從這件事里面，我明白了，不管遇到了什么困難都不要退縮，都要堅強到底，努力去做好它。

小學生課余生活的作文怎么寫 篇6

周末，太陽暖洋洋的照著大地。我和小伙伴們在綠油油的草地玩“捉迷藏"的游戲，我藏在一塊大石頭后面，心里總是怦怦的跳著。又緊張又害怕。突然聽見有人叫我，我回頭一看，原來是小伙伴們找到了我。

中午，我在看我最喜歡的一本書，叫《地震求生記》里面介紹了在日本發(fā)生的地震和海嘯。這本書可以教我們在地震的時候怎樣保護自己。

不知不覺就到了我課外培訓班“日本漫畫”，這是我最喜歡的一項課外培訓班，老師先讓我們把臉畫好，再畫長長的頭發(fā)，然后畫身體。以前我不會畫人，現(xiàn)在我畫的畫比以前畫的好多了。

晚飯后，我每個周末都會約小伙伴們去廣場上騎自行車、打羽毛球等各種體育活動，這個時候

是我一天當中最快樂的時光。

當然，有時爸爸媽媽帶我去書城購買我喜歡的課外書。還有到蓮花山放風箏、登山等活動，都是我喜歡的課余生活。

我的課余生活豐富多彩，我喜歡我的課余生活。

最新作文我的元宵節(jié)怎么寫600字精選

作文我們都寫過很多，寫作是學習語文課程必備的技能之一。優(yōu)秀作文的表達方式值得我們學習，您為寫好文章而夜不能寐過嗎？以下是小編精心收集整理的最新作文我的元宵節(jié)怎么寫600字精選,帶給大家。請馬上收藏本頁，以方便再次閱讀！

作文我的元宵節(jié)怎么寫 篇1

過年，除了大年三十和初一，最熱鬧的就是十五的元宵佳節(jié)了。

一年只有一次的元宵佳節(jié)來了，大街上張燈結彩，喜氣洋洋。到處都是人的海洋，燈的世界。賣花燈的攤位都被擠得水泄不通。今年的花燈品種還真多，有蜻蜓燈，貓燈……我和老媽來到夫子廟看花燈，突然來了一匹假馬，上面坐著人，我們跟著他，來到了白鷺洲公園，門口是人山人海，有熊貓，有猴子，我都跟她們合了個影。門口還有一個男扮女裝的天使，看得我哈哈大笑。夜晚還有花燈和猜謎語活動，我只猜對了一個，呵呵，我是第一次看花燈，河面上飄著人們點的花燈，我也點了一個，我還和老媽做了船呢。夜晚八點到了，一個個煙花騰空而上，夜空中瞬間綻放出許多美麗的花朵，有的像天女撒花，有的像流星飛滾，有的像一個個小傘兵從天而降。它們的形狀和顏色各不相同，把整個天空映照得絢麗多姿。看著看著我被這五彩繽紛的世界所陶醉！

在這熱鬧的氣氛里，我也情不自禁地把自己的煙火拿出來展現(xiàn)。我把“沖天炮”點燃之后，后面還拖著長長的尾巴，直竄天空，剎間發(fā)出強烈的火花，美麗極了。

夜晚九點我和老媽回家了，誰知道老爸已經回來了，桌上還擺著熱乎乎的湯圓，太好了，剛才站在那邊凍死了，我手里捧著一碗湯圓，嘴里高興地叫著。我們全家人坐在陽臺旁，一邊品嘗可口的元宵，一邊欣賞著十五的月亮，真是全家團聚，同慶佳節(jié)，其樂融融啊！

作文我的元宵節(jié)怎么寫 篇2

正月十五那天晚上，媽媽一邊把一大碗熱氣騰騰的湯圓端上桌，一邊說：“正月十五的月亮是一年中最圓的，所以今天一定要吃湯圓來表示永遠團圓！”

“對呀對呀，”爸爸迫不及待地舀起一個湯圓，說，“吃完湯圓，咱們去放煙花！”

“我聽說過元宵節(jié)要吃湯圓、猜燈謎，可為什么要放煙花呢？”我不解地問。

爸爸告訴我，傳說在很久以前，兇禽猛獸很多，四處傷害人和牲畜，人們就組織起來去獵殺它們。一次，有一只神鳥因為迷路而降落人間，卻意外地被不知情的獵人射死了。天帝知道后非常生氣，下令天兵于正月十五到人間放火，以此來懲罰人間百姓。天帝的女兒不忍心看著無辜的百姓受難，就偷偷把這件事告訴了他們。有個老人家想出一個法子：正月十五這天家家戶戶掛燈籠，點爆竹，放煙花，讓天帝以為人間大火燃燒，而人們也因此保住了性命。從此，每到正月十五,家家戶戶都掛燈籠,放煙花來紀念這個日子。

晚飯過后，我和爸爸開始放起了煙花。隨著“噼噼啪啪”的聲音，煙花從煙筒依次竄向夜空，時而像仙女撒花，時而像火焰爭鋒，時而像彩蝶飛舞，時而像花朵怒放，美麗的煙花在我們的陣陣歡笑聲中綻放。璀璨的煙花和耀眼的彩燈交織在一起，預示著我們的生活將會更加美好！

作文我的元宵節(jié)怎么寫 篇3

春節(jié)過后，我最期盼的就是元宵節(jié)燈會了。終于盼到了看燈會的時候，我格外的興奮。好不容易擠進人山人海的'燈會現(xiàn)場，我的眼睛頓時被花花綠綠的彩燈深深地吸引住了。

迎面而來的是一個巨大的20xx數(shù)字彩燈，上面還站著一匹正在奔跑的駿馬，寓意著新的20xx年會是紅紅火火、策馬奔騰的一年。

再往里走，一條栩栩如生的中國龍，在我眼前騰空而起，它的旁邊緊緊的跟著幾匹顏色鮮明的駿馬。他們象征著中華人民的龍馬精神。

接著我們在燈會上看到很多中國傳統(tǒng)燈籠，如寓意新年吉祥的吉祥如意燈；寓意鴻運當頭的鴻運燈；還有新春祈福燈；還有絢麗的火樹銀花；每一種燈在能工巧匠的巧手制作下都顯得那么的流光溢彩，璀璨奪目，每一個彩燈都代表一個新年的愿望：吉祥如意，萬事如意，馬到成功！

這真是一個快樂吉祥的元宵節(jié)！

作文我的元宵節(jié)怎么寫 篇4

20xx年2月6號（正月十五）因為今天是元宵節(jié)；鞭炮聲聲響，五光十色的煙花陣陣放，我們吃過晚飯就和爸爸媽媽走出家門，我們買了幾樣鞭炮放了放，我們準備去新蕾公園看登展。

我們到了總部停車時，看建行門口空地上放了好多煙花。我們就停在那里等著觀看。等了大約二十分鐘。開始放了鞭炮聲震耳欲聾。顏色五光十色非常漂亮。觀賞的人不斷地傳出歡呼聲，哦！太漂亮了！看的我眼花繚亂。目不暇接。看完煙花，我們就去看燈展了。，中原文化那里景色非常漂亮。樹上有許多像流星一樣流動，一條街樹上銀光閃閃。有兩個大的圖案標語。標語是龍騰盛世，福滿中原。還有喜洋與灰太狼的模型。這里的有人非常多在觀看。

到了新蕾公園人就更多啦。有吉祥如意燈、有龍鳳呈祥圖案。有功夫熊貓圖案、有二龍戲珠圖案、有燈籠街。有兩個大福字特別漂亮！看完后，我爸爸給我買了兩個香腸我們回家了.

作文我的元宵節(jié)怎么寫 篇5

“哈哈!哈哈……!”“耶!我們贏了!”咦?是誰在玩得這么開心，呀!原來是四年級在鬧元宵呢!

為了讓元宵節(jié)過的既好玩又有趣，我校四年級舉行八個游戲分別集中在8個班，每班按5人及分為一個小組，我和胡劉暢，范陸毅等人分為一組從一班開始玩起，在這8個班中，令我印象最深的就是“翹板按鍵”，起初，我最先上場，當我懷著緊張又興奮的心情我站到在比賽場里，心里像十五個吊桶打水——七上八下的，當老師喊到“準備!開始!”我立即剎了個急馬車，對老師輕輕地說：“老師，可不可以先練練?”我用請求地眼光看著老師，“可以呀!”老師爽快地答應了，我一連試了好幾下，都是勝利的，我深呼吸啦一下，就對著老師說：“老師，可以了!”“好!三!二!一!”開始了，第一個，鍵子如箭一樣沖了上去，又穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)芈湓诹宋业氖稚?，第一次就開了個好頭，后面就很順利地完成了這場比賽，奪得了我們小組第一名——接住10個，哈哈!我是不是很厲害呢?接下來，我們向四(6)班前進，那里是猜詞語(成語)的，我和胡劉暢一組，我們組的詞語是“枕頭”，我做出了一個睡覺的動作，她就以迅雷不及掩耳之速地答出來了。我們倆真不愧是“黃金搭檔”組合。

一個個精彩而緊張的活動就在這我們開開心心的笑聲中結束了。

作文我的元宵節(jié)怎么寫 篇6

今天是元宵節(jié)，吃完晚飯，人們都聚在路的兩邊，等著舞龍、舞獅的精彩表演。

路兩邊的人越聚越多。只聽得一陣陣喧鬧的鑼鼓聲、禮炮聲由遠而近的傳到人們的耳邊，我們感到非常激動。

近了，近了。當我們看到十幾個身強體壯的叔叔，舞著龍燈來到我們的跟前，我們無比激動，珠動龍隨，龍體發(fā)著金燦燦的亮光，在月光下閃著亮晶晶的金色，無比神圣。

一個“龍騰跳躍”，又一個“鳳凰飛舞”……看的我們無一人不拍手叫好。

舞龍雖然結束了，但舞獅也不遜色呢！瞧，舞獅開始了！

有三頭獅子，分別是紅色、黃色和綠色。每一頭獅子由兩個叔叔來舞動著，感覺活靈活現(xiàn)的，喜慶的氛圍頓時在周圍散開來，年味的氣氛又都出來了，孩子們都跟著舞龍舞獅的音樂揮舞著胳膊奔跑在舞龍舞獅的叔叔們旁邊，大人們就在旁邊大聲呼喊著，“好”，“好”……

爆竹聲，歡呼聲，敲鑼打鼓的聲音在整個夜晚顯得格外的熱鬧，人們的臉上都洋溢著幸福的笑容，孩童們有的在母親的懷里笑的樂咯咯的拍著小手，看著就是一片祥和和歡慶的景象，令常年在外的工作的人們感覺到了家鄉(xiāng)的溫暖與溫馨……

家家戶戶看了舞龍舞獅之后，孩童們就在父母的陪伴下回到了家中，看著廚房里面熱氣騰騰的“元宵”也就是現(xiàn)在俗稱的湯圓，各個圓溜溜的白胖胖的湯圓在鍋里面翻騰著，令人垂涎欲滴。

元宵節(jié)還有一個故事呢，想知道嗎，我來告訴你。

元宵，農歷正月十五元宵節(jié)，又稱為“上元節(jié)”，是中國漢族和部分兄弟民族的傳統(tǒng)節(jié)日之一，在20xx多年前的秦朝就有了。漢文帝時，下令將正月十五定為元宵節(jié)。東漢佛教傳入，為了擴大在本土的影響力逐附會傳統(tǒng)文化把元宵節(jié)定為參佛的吉日良辰。元宵的做法，是以餡為基礎。大致過程是先是拌餡料，和勻后攤成大圓薄片，晾涼后再切成比乒乓球小的立方塊。然后把餡塊放入像大篩子似的機器里，倒上江米粉，“篩”起來了。隨著餡料在互相撞擊中變成球狀，江米也沾到餡料表面形成了元宵。

知道這么多，你很開心吧。

四年級:任盈

作文我的元宵節(jié)怎么寫 篇7

“哦，元宵節(jié)了，去看煙花晚會了!”街頭巷尾傳遍了小朋友的歡呼聲。傍晚時分，你一來到龍津公園，就會不由自主地隨著擁擠的人流向前走去。

突然，“轟”的一聲巨響，一枚煙花沖向藍天，天空霎時成了迷人的火紅。人們的歡呼聲還沒停，又一枚煙花在天空綻放。一時間，奪目的綠色、純潔的白色、耀眼的黃色、醒目的藍色……一種種繽紛的色彩在這里呈現(xiàn);純潔的雪蓮、怒放的玫瑰、婀娜的牡丹，妖艷的茶花……千姿百態(tài)的鮮花在這里爭奇斗艷。人群中不時發(fā)出嘖嘖贊嘆聲。

你看，一條巨龍飛上來了，它仿佛剛從水中躍出，還帶著晶瑩的水珠，在夜空產下了無數(shù)的“小龍”?！靶↓垺眰兡阕肺遥易纺?，開心地玩著游戲，嬉笑聲接連不斷。不一會兒，“小龍”們有些累了，漸漸的消失了，那是它們飛入了大地母親的懷抱。

“龍”媽媽還沒下場，那“山中”就流下了一條“瀑布”。水珠閃著銀光，匯成了一條銀色的小河，還真有點“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的感覺。更讓人驚奇的是“縣委縣政府向全縣人民拜年”這幾個紅色大字在瀑布中間若隱若現(xiàn)，人們發(fā)出了陣陣歡呼聲。

“瀑布”枯竭了，可煙花的七彩“橋”又登場了。它是帶著自己的絢麗色彩來的，紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，七種色彩組成的七彩橋多美呀!橋一點點地升高了，我想那一定是象征著青田僑鄉(xiāng)人民的生活像橋一樣蒸蒸日上。多好的希望呀，多美的煙花!

“元宵節(jié)你真好，煙花你真美!好一個煙花鬧元宵!”我不禁深贊嘆。

作文我的元宵節(jié)怎么寫 篇8

今天是正月十五元宵節(jié)。是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，也是春節(jié)后的第一個重要節(jié)目。

晚飯后，我們一家人去恒豐中央廣場看煙花。走在街上，節(jié)日的夜晚被打扮得很漂亮。一串串的車迷就像奔流不息的長河。放眼望去，路燈如長長的銀龍，一直延伸到天邊。街道上人頭攢動，熱鬧非凡。還沒到那里，就看到很多人從四面八方涌向中央廣場。

砰的一聲巨響，天空中出現(xiàn)了第一道煙花，爆發(fā)出人們的驚呼聲。很快，各種煙花就一個接一個地充斥著天空。紅色的、黃色的、藍色的、綠色的、花形的、樹形的、海星形的、絲帶形的各種煙花爭先恐后地沖向天空。

太美了!我饒有興致地指了指天空中剛剛綻放的菊花;話音剛落，又是一道沖天而起，哇!如孔雀開屏，如仙女散花。一時之間，滿天金光，宛如漫天的稻谷;一時間，天空一片紅艷，宛如落日余暉籠罩著天空。此時，天空中已經綻放出無數(shù)的煙花。一個接一個的煙花，仿佛在相互競爭，仿佛在向人們展示著越來越美好的生活。大人的笑聲和孩子們的尖叫組成了歡樂的海洋。

煙花漸漸落下，人群漸漸散去，夜空又恢復了往日的寧靜。我的心還沉浸在這美麗的景色中。這真是一個難忘的元宵節(jié)!

[精品]小學生作文的讀后感怎么寫500字精選

我們會將心事藏于筆尖，寫進作文里。寫作文能夠鍛煉我們的語感，優(yōu)秀的作文是非常養(yǎng)眼的，會被當做參照。那么我們要如何才能寫一篇優(yōu)秀的作文呢？你也許需要"小學生作文的讀后感怎么寫"這樣的內容，請閱讀后分享你的朋友！

小學生作文的讀后感怎么寫 篇1

最近，我讀了一本外國的文學名著——《童年》。

《童年》是一部高爾基的自傳體小說，再現(xiàn)了19世紀70年代俄國人民的艱苦糊口，借小主人公阿廖沙在外祖父家渡過的艱苦歲月表現(xiàn)了這個社會的弱肉強食、爾虞我詐和毫無暖和。只有外祖母真正關心和愛護阿廖沙。

在《童年》第二章中的這一節(jié)：“外祖父向她撲過去，推到她，把我抱過去，抱到凳子上。我在他手里掙扎，拉他的胡子，要他的手指。他狂怒著，夾緊了我，最后，向長凳上一摔，弄破了我的臉?！敝?，感觸感染到了阿廖沙的無助、痛苦和無奈。

現(xiàn)在，人人都是獨生子女，在家里備受家里人的愛護，甚至于到了溺愛的程度。我以為，我們因該珍惜現(xiàn)在的糊口，也要逐步掙脫對父母和親友的依靠，要學習書中的小主人公阿廖沙獨立，自強，在成長中掙脫困苦，獲得快樂。

小學生作文的讀后感怎么寫 篇2

《橡樹上的逃亡》這本書我以前就看過，但這個假期我不由自主地又將它翻了出來，再細細地品味一番。

《橡樹上的逃亡》是蒂莫泰德豐拜勒的作品。故事講述了只有1.5毫米高的主人公托比羅爾奈斯。他的父親為了保護橡樹的生態(tài)環(huán)境，拒絕公開一項能源發(fā)明的技術秘密，因此全家被流放，繼而被捕入獄，只有小托比逃了出來。勇敢的托比通過愛麗莎、萊奧、尼爾阿芒、瑪諾等朋友的幫助，歷經艱險，用自己是智慧和勇氣殺死了濫用象蟲破壞大樹的喬密西。最終解救出了自己的父母，使大樹重獲新生。

文中的托比不僅勇敢，而且開朗、樂觀、忠誠，經得起考驗，在逃亡的過程中，有一次，托比被困在一個冰雪覆蓋的樹洞里，洞內只有一袋可以吃兩個星期的糧食，然而他還要熬四個月，大雪才會融化。雖然他每天只能吃一個雞蛋或一片面包，但他仍然很樂觀的的用霉菌在墻上作畫?？赐陼螅蚁萑肓松钌畹某了贾小Ｍ斜饶穷B強的意志力讓我為之折服。想想我自己，遇到這樣的挫折、磨難時也能如此坦然嗎？

當托比面對困難時，他微笑著克服。當他瀕臨死亡時，他堅強面對。這一切都值得我去學習，去練就。要做樹葉，就做一片獨一無二的樹葉；要做珍珠，就做一個璀璨無比的珍珠；要做人，就要做個頂天立地的人！

小學生作文的讀后感怎么寫 篇3

我一看到《沒有雙手的畫家》這個題目，便產生了疑問：為什么沒有雙手可以成為畫家呢？于是，我讀起來。W

戴尼斯羅格里小時候就沒有了雙手和小腿。她非常喜歡學習，5歲是就能閱讀課外書，并堅持用牙咬筆桿學習寫字，寫的既工整又漂亮。當?shù)搅艘蠈W的時候，學校不收她，但她不灰心，立志要成為一位有名的畫家，于是她歷盡重重困難向目標前進，堅持學畫，結果成為了有名的畫家。（讀后感）

戴尼斯羅格里之所以能獲得成功，是因為她有頑強不息的精神。而我們這些四肢齊全的小學生遇到一些困難就很容易放棄，沒有一點堅持不懈的精神。戴尼斯羅格里還很好學。而有一些小學生連周末的作業(yè)也不做。還有一些小學生有一點刮風下雨，感冒、發(fā)燒就不到學校上學。這樣做是不對的。

我們應該像戴尼斯羅格里那樣，好學和堅持不懈，認準一個學習方向就堅持下去，這樣才能獲得成功。（抄寫作文網）