[最新]小學(xué)生作文向日葵怎么寫(xiě)700字

作文水平有高有低，通過(guò)寫(xiě)作文也能一定培養(yǎng)我們的文學(xué)素養(yǎng)。一篇好作文除了用華麗的辭藻堆積外還要有明確的中心思想，我們?cè)趺礃硬拍軐?xiě)出一篇優(yōu)質(zhì)作文呢？我們的小編特意搜集并整理了[最新]小學(xué)生作文向日葵怎么寫(xiě)700字，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

小學(xué)生作文向日葵怎么寫(xiě)(篇1)

人們還為我們?nèi)×藗€(gè)好聽(tīng)的名字：瑞雪？在生活中，我們可以把家庭多廢棄的盒子，如肥皂盒、牙膏盒、奶盒等，稍加裁剪，就可以輕松將它們廢物利用，制作成儲(chǔ)物盒、筆筒。我喜歡的向日葵作文現(xiàn)在，我的初中生活既緊張又累，每天早上很早的就要從“窩”里爬出來(lái)，這時(shí)媽媽也隨著我起床了。

春天，農(nóng)民伯伯把一顆顆飽滿(mǎn)的種子種到泥土里，經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的照耀和雨水的滋潤(rùn)，它開(kāi)始慢慢的發(fā)出嫩芽。

它從土里探出頭來(lái)，東瞅瞅、西望望，好像在找什么。哦！我知道了，它在找太陽(yáng)公公呢！小芽?jī)阂惶焯斓拈L(zhǎng)大，開(kāi)出了一朵朵黃燦燦的小花兒，花的最中心是淡綠色的，花蕊是深黃色的，花瓣是金黃色的，花的最外層是翠綠色的花托，一股淡淡的清香撲鼻而來(lái)。向日葵的桿兒上是大片的橢圓形綠葉，有點(diǎn)兒扎手，不過(guò)它們的綠更能襯托出向日葵的嬌艷美麗。

看！一只只可愛(ài)的蜜蜂“嗡、嗡、嗡”的向向日葵問(wèn)好呢！它們傳播花粉，為的是讓向日葵結(jié)出飽滿(mǎn)的果實(shí)。在向日葵成長(zhǎng)的過(guò)程中，它經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的風(fēng)吹雨打，即使大風(fēng)把它們吹的彎下了腰，它們也會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的向著太陽(yáng)的方向繼續(xù)成長(zhǎng)，從未屈服。

秋天它們的果實(shí)成熟了，向日葵終于低下了頭，因?yàn)樗哿耍氖姑瓿闪?，它也可以休息了！我和幾個(gè)小伙伴就可以拽著它的頭，取下瓜子吃，甜甜的。大人們會(huì)把向日葵的頭砍下，把瓜子晾干打下來(lái)，供人們一年四季享用。

我愛(ài)這美麗而又堅(jiān)強(qiáng)的向日葵，愛(ài)它抬頭向上的精神，低頭謙虛的做人本色，更愛(ài)它一生無(wú)私奉獻(xiàn)，頑強(qiáng)拼搏的意志！

小學(xué)生作文向日葵怎么寫(xiě)(篇2)

我愛(ài)熱情奔放、生機(jī)勃勃的向日葵。在我家后院的花園里生長(zhǎng)著好幾棵向日葵，我每每經(jīng)過(guò)院子看到它時(shí)就心情舒暢，真希望能夠向它一樣執(zhí)著地追隨太陽(yáng)。

春天冰雪才剛剛?cè)诨?，它已迫不及待地鉆出了泥土，好奇地打量著世界，發(fā)出嫩嫩的小綠芽，向萬(wàn)物展示自己的風(fēng)采。它是那么小……你可不要小瞧它，到了夏天，向日葵已告別了幼年，它已經(jīng)長(zhǎng)得和我一樣高了，我每天放學(xué)都去看望它，向日葵的葉子挺闊翠綠，細(xì)細(xì)的葉頸頂著圓圓的腦袋，圓圓的臉龐周?chē)紳M(mǎn)了黃色的舌形花瓣，層層疊疊的，圓盤(pán)中心是黃色的花蕊，一張張圓盤(pán)像小朋友的笑臉，可愛(ài)極了！

它是太陽(yáng)的好朋友，永遠(yuǎn)追隨太陽(yáng)的腳步，太陽(yáng)向東它絕不向西，我真羨慕它能一直有自己的目標(biāo)，堅(jiān)定不移。到了秋天，黃色的花蕊就變成了黑色果實(shí)，這時(shí)它已成熟，個(gè)子長(zhǎng)的有2米左右，黃色的花瓣也全都掉光了，把向日葵的頭壓的低低的，像一個(gè)害羞的小姑娘。一直不明白它為什么總是向著太陽(yáng)？后來(lái)媽媽告訴我，原來(lái)是生長(zhǎng)素在搗鬼，生長(zhǎng)素害怕太陽(yáng)，喜歡背著光，有生長(zhǎng)素的地方長(zhǎng)得快，自然向日葵的臉就朝向了太陽(yáng)。向日葵的籽不僅能榨油，而且到了冬天，向日葵的身軀還為大地提供養(yǎng)料，它總是這么大公無(wú)私！

它沒(méi)有牡丹那么雍容華貴；它沒(méi)有玫瑰那樣?jì)善G欲滴；它沒(méi)有茉莉那么芳香四溢；但它總是帶著太陽(yáng)的溫度，永不言棄的精神執(zhí)著地追逐太陽(yáng)，它每天都面帶微笑面對(duì)生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨，我要像它一樣勇敢堅(jiān)強(qiáng)，直面挫折。

小學(xué)生作文向日葵怎么寫(xiě)(篇3)

我最喜歡的花，是向日葵。

向日葵的花朵大大的，中間是圓圓的花盤(pán)，里面有一排一排的淺黃色的小花朵，花盤(pán)外圍還抱著一圈金黃色的、長(zhǎng)長(zhǎng)的花瓣兒，非常漂亮。等成熟以后，花盤(pán)中間的小花朵們就長(zhǎng)成了一排排的葵花籽兒了，我最?lèi)?ài)吃了。

向日葵和太陽(yáng)是一對(duì)好朋友，向日葵的名字就是從這兒來(lái)的呢！太陽(yáng)每天從東方升起，從西邊落下，向日葵的花盤(pán)也跟隨著太陽(yáng)轉(zhuǎn)早上花盤(pán)朝著東方，中午仰著臉朝上，下午就朝著西方了。你看，向日葵和太陽(yáng)的友誼多么讓人感動(dòng)?。?/p>

去年，我和媽媽在學(xué)校的墻邊種了幾棵向日葵，我經(jīng)常去照顧它們、觀察它們，還寫(xiě)了《向日葵觀察日記》呢！

你喜歡向日葵嗎？

我喜歡一種植物，它很平常。他呢，就是農(nóng)民中的向日葵。

向日葵的種子是我們家中比較愛(ài)吃的東西，瓜子。向日葵的葉兒是綠色的，并且是心形的大葉子?；ㄊ屈S色的，變成深黃，最后黑黃?；ǖ闹虚g有一點(diǎn)胖，越來(lái)越胖，中間長(zhǎng)出個(gè)圓盤(pán)，就是這個(gè)圓盤(pán)讓花長(zhǎng)胖。當(dāng)花低下頭的時(shí)，向日葵的果就結(jié)了出來(lái)，也就證明秋天到了，告訴農(nóng)民伯伯該收莊稼了。向日葵的果實(shí)是瓜子，也是種子。

這些瓜子可以食用，有蟹黃味，五香味……五花八門(mén)。瓜子不僅食用，還能榨油。我聽(tīng)說(shuō)，瓜子是可以健腦的。瓜子莖里的東西，像泡沫一樣，是一種的藥材，專(zhuān)門(mén)治胃的。

向日葵，他向往光明，正是我喜歡之處。向日葵的花在哪邊，他就開(kāi)那邊。因此，他有另外的名字，太陽(yáng)花。

向日葵永遠(yuǎn)向往光明，給人動(dòng)力，給人啟示。

小學(xué)生作文向日葵怎么寫(xiě)(篇4)

10月24日星期天晴

今天，我和媽媽去花鳥(niǎo)市場(chǎng)。我突發(fā)奇想，買(mǎi)了三粒向日葵種子，想觀察向日葵的成長(zhǎng)過(guò)程?；氐郊?，我迫不及待地拿出種子，拿來(lái)小鏟子，小心翼翼地把三粒種子種進(jìn)了土里，澆了點(diǎn)水。

10月28日星期四陰

今天天氣不太好，我的心情卻不錯(cuò)，因?yàn)榻裉煊幸涣７N子長(zhǎng)成了小苗。那小苗還頂著瓜子殼，只有一厘米長(zhǎng)，嫩綠色的，十分可愛(ài)。我想把瓜子殼拿掉，讓小苗長(zhǎng)得更快。我剛想動(dòng)手，媽媽就叫我：“你想干什么？”我說(shuō)：“想讓它長(zhǎng)得更快，想把瓜子殼拿掉?！眿寢屵B忙說(shuō)：“不行，拿掉的話(huà)小苗會(huì)死的?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，知道了。不過(guò)，我多給它澆了點(diǎn)水。

10月30日星期六陰

今天我很高興，因?yàn)槲业娜７N子都長(zhǎng)出來(lái)了。前兩天剛長(zhǎng)出來(lái)的小苗有了四片葉子。先長(zhǎng)出來(lái)的兩片葉子叫子葉，而里面的葉子又小又嬌嫩，還有一層又白又密的毛，比子葉軟多了。另外兩株小苗一株有一厘米長(zhǎng)，另一株也有兩厘米長(zhǎng)了。我又澆了點(diǎn)水，仔細(xì)地聽(tīng)，似乎聽(tīng)到了小苗在咕嘟咕嘟喝水的聲音。

11月7日星期天陰

已經(jīng)過(guò)了13天了，最先長(zhǎng)出來(lái)小苗已經(jīng)有八片葉子了！高有十厘米了，葉子有四片大的，四片小的，最小的葉子連一亳米都不到，的葉子有四厘米了。最短的小苗也有八厘米了，不過(guò)第七、八片葉子只有一個(gè)小苞而已。

一粒不起眼的種子也可以成為美麗的花兒，一只丑陋的毛毛蟲(chóng)也可以成為靈巧的蝴蝶，讓我們一起等待花兒開(kāi)放吧！

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最新小學(xué)日記怎么寫(xiě)【篇1】

過(guò)春節(jié)了，這期間可是得到零花錢(qián)的“旺季”，親朋好友會(huì)送紅包給我們，使小腰包又鼓起來(lái)。但是，我們通過(guò)勞動(dòng)獲取零花錢(qián)不是更有意義嗎?既學(xué)會(huì)了幫父母做家務(wù)，又獲得了零花錢(qián)。難道不是兩全其美嗎?

當(dāng)我把這個(gè)想法告訴父母時(shí)，爸爸媽媽滿(mǎn)口答應(yīng)。于是，我們定了一張表格，貼在墻上：洗一個(gè)碗0.3元，洗一件衣服1.2元(外套2.00元)，擦一扇窗3.00元，掃一次地0.2元，拖一次地0.5元……心動(dòng)不如行動(dòng)，我立刻積極起來(lái)。

每天清晨，我就起來(lái)掃地，每天中午、晚上，我就一馬當(dāng)先，爭(zhēng)先恐后地洗碗，每?jī)蓚€(gè)星期我就擦一次窗戶(hù)……凡是自己能做的事，我統(tǒng)統(tǒng)包了。剛開(kāi)始，我總要把洗潔精粘在碗里，但我不灰心，繼續(xù)堅(jiān)持，熟能生巧，我終于成功了!每次洗衣服，泡沫總會(huì)濺在臉上，洗外套就更費(fèi)勁了，得費(fèi)九牛二虎之力。擦一扇窗，累得我腰酸腿疼，大汗淋漓。兩只也烏黑，像“煤炭”似的?？赏粔m不染的地面，不沾油汁的碗筷，干干凈凈的衣服，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮的窗戶(hù)，我會(huì)心地笑了，一分耕耘，一分收獲，沒(méi)有苦，何來(lái)甜!

行動(dòng)起來(lái)吧!伸出雙手，用勞動(dòng)來(lái)獲取甜蜜，難道不是件充滿(mǎn)樂(lè)趣的事?

最新小學(xué)日記怎么寫(xiě)【篇2】

“嗚嗚”火車(chē)開(kāi)動(dòng)了。我坐在座位上看著外面，期待著這次旅行。

火車(chē)先是慢慢地滑行，之后越來(lái)越快，最后像后面安裝了噴射器一樣，直沖下一個(gè)站。我一看時(shí)程表，嚇了一大跳！原來(lái)，時(shí)程表上寫(xiě)著風(fēng)景如風(fēng)似的掃過(guò)我的眼前，哇！前面是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的河，上面籠罩著一層濃霧，使河面充滿(mǎn)了神秘感，猶如童話(huà)中的仙境。真美??！

終于到第一個(gè)站！媽媽對(duì)我爽快地說(shuō)：“悶了這么久，出去透透氣去！”我答應(yīng)了。不一會(huì)，列車(chē)服務(wù)員姐姐對(duì)我親切地說(shuō)：“小朋友，車(chē)門(mén)要關(guān)了，快上車(chē)吧！”我趕緊招呼媽媽上車(chē)。這個(gè)姐姐真關(guān)心人啊！

你知道我現(xiàn)在在哪兒?jiǎn)?？猜?duì)了！我在終點(diǎn)站——長(zhǎng)沙站。我們正要回小姨家呢！我又能見(jiàn)到公公婆婆了，好開(kāi)心哦！

最新小學(xué)日記怎么寫(xiě)【篇3】

今天早上，到了起床時(shí)間我還賴(lài)著不起來(lái)，媽媽說(shuō)：”鑫鑫，睜開(kāi)眼看看圣誕老人給你送的圣誕節(jié)禮物吧?！拔乙宦?tīng)是圣誕節(jié)禮物，慌忙睜開(kāi)了眼，發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)漂亮的盒子靜靜的躺在我的枕邊，我迫不及待地打開(kāi)了，一個(gè)是漂亮的手表，帶閃光燈的那種，表盤(pán)上是數(shù)字，表盤(pán)的上面還有一個(gè)蓋子，旁邊有個(gè)按鈕，用手一按蓋子就會(huì)彈起來(lái)，呵呵，太有趣了我好喜歡。盒子里面有張粉色的折紙，上面寫(xiě)著：親愛(ài)的鑫鑫小朋友，我送你這塊手表就是希望你能珍惜時(shí)間，時(shí)間是最寶貴的，它一去不復(fù)返的，希望你是個(gè)懂得珍惜時(shí)間的好孩子。 接著我又打開(kāi)第二個(gè)孩子，里面有一個(gè)大蘋(píng)果，同樣里面也有一張紙，這個(gè)上面寫(xiě)著：鑫鑫小朋友，今晚是平安夜，送你一個(gè)平安果，祝你平平安安健康成長(zhǎng)!

看著這兩個(gè)禮物我頓時(shí)睡意全無(wú)了，我好喜歡。謝謝圣誕老人送給我這么有意義的禮物。我會(huì)聽(tīng)話(huà)做個(gè)珍惜時(shí)間的好孩子。

向日葵作文

經(jīng)過(guò)仔細(xì)篩選“向日葵作文”相關(guān)的信息已被幼兒教師教育網(wǎng)小編梳理歸類(lèi)。作文是我們思考感悟和發(fā)現(xiàn)自己的過(guò)程，寫(xiě)作可以幫助我們更好地記錄和回顧自己的思考和成長(zhǎng)歷程。寫(xiě)作時(shí)，可以將名言名句、名人故事作為論據(jù)寫(xiě)入文章中。為了方便查看請(qǐng)將此頁(yè)加入到書(shū)簽列表！

向日葵作文【篇1】

向日葵不像月季花一樣是花中皇后，不像百合花一樣的純白高貴，不像荷花有著艷麗的花朵，它雖然長(zhǎng)得很一般，但向日葵默默無(wú)聞的無(wú)私奉獻(xiàn)，它一生都在為人民服務(wù)，所以，我很喜歡向日葵。

在我老家門(mén)前的一片土地上種著一大片金黃色的向日葵。向日葵的顏色是金黃色的，或許是因?yàn)橐簧鷩?yáng)轉(zhuǎn)，而被太陽(yáng)照射染化成金黃色了吧。只要太陽(yáng)照在它的身上，就會(huì)閃閃發(fā)光。

向日葵的根又唱又粗，牢牢地站在土壤里，它的枝干更粗，葉子也很大，更值得一提的是它的花朵。向日葵的花朵又大又圓，上面有許多小孔，那些小孔里就是向日葵的果實(shí)。也就是我們通常說(shuō)的“瓜子”，向日葵與其他的花有著最大的不同是，它的生命一直和太陽(yáng)連在一起，太陽(yáng)到哪它就到哪，雖然，向日葵沒(méi)有醉人的花香，但它自身具有的瓜子香味足以讓它升價(jià)百倍。很多愛(ài)嗑瓜子的人，吃著又香又脆的瓜子，怎么會(huì)忘了向日葵夜以繼日的勞作辛苦的這份成績(jī)？

向日葵一生都在為人們服務(wù)，果實(shí)給人們吃，枝干可以燒火，葉子也可以喂生靈……總之，它把自己能夠貢獻(xiàn)的全部貢獻(xiàn)給了人們。

向日葵就是這樣的默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)，不圖回報(bào)，所以，我喜歡向日葵。

向日葵作文【篇2】

那是一幅畫(huà)，盛開(kāi)在陽(yáng)光下的向日葵，卻似乎還看得見(jiàn)他內(nèi)心的渴望，聞得見(jiàn)那花香。整個(gè)花面都張揚(yáng)著一股怒放的力量，安靜卻又洶涌。——題記

我遇見(jiàn)那個(gè)男孩是在一個(gè)鄉(xiāng)下的小村里。那個(gè)暑假，在那片林蔭下，一個(gè)男孩，眉宇中還留有那蓬勃的朝氣，纖細(xì)的手指在白紙上描繪著什么。是生命的痕跡，還是對(duì)那世界的渴望？我禁不住好奇，于是去探望，了解……

不過(guò)是十五六歲的光景，卻在車(chē)禍中失去了父親，他也失去了雙腿，失去了可以站起來(lái)的希望。他只是晴天可以被推出來(lái)待在樹(shù)蔭底下，畫(huà)著他的思緒，畫(huà)著他的渴望。每個(gè)晴天便可以看見(jiàn)他一臉笑意，用他那支筆在輕輕勾畫(huà)著，我便會(huì)好奇地跑去一看，卻是每次只看見(jiàn)他畫(huà)向日葵，不同形態(tài)的向日葵。

他并不理睬別人的指指點(diǎn)點(diǎn)，村里總會(huì)有些愛(ài)嚼舌根的大媽們，說(shuō)著這孩子怎么怎么苦命。我在這零碎之間也了解了他，他是一個(gè)很好的孩子。但自從車(chē)禍之后家里因?yàn)檗k喪事和給他看腿，錢(qián)全花光了，也沒(méi)人照顧他。他母親在他父親死后便改嫁了，嫌他是累贅，也沒(méi)帶著他。他和奶奶一起生活，奶奶無(wú)法背他上學(xué)，學(xué)校也不接受他。所以在雨天他便在家里自己學(xué)習(xí)，晴天便求奶奶推著他到樹(shù)蔭下看書(shū)或畫(huà)畫(huà)。那個(gè)村子是我父親的老家，我每個(gè)暑假都會(huì)往那兒走，便和村子里的孩子們也熟絡(luò)了，和那個(gè)男孩也是經(jīng)常碰面，但一直沒(méi)有講過(guò)話(huà)。

那一天，我終于按捺不住要去問(wèn)問(wèn)，我輕輕走到他旁邊：“為什么每次都是向日葵?！?/p>

他抬起頭來(lái)，只是微笑：“不為什么，只是喜歡?！?/p>

我卻認(rèn)定了向日葵對(duì)著他有著什么特殊含義，便是每天要和他講上幾句話(huà)，也慢慢就熟了。

一日，我又問(wèn)了他這個(gè)問(wèn)題，他也是終于肯答我了：“因?yàn)樗鼈兛偸窍蛑?yáng)光呀?！?/p>

看著眼前這個(gè)充滿(mǎn)笑意的男孩，我心中被觸動(dòng)了，“你……你的腿……為什么還是那么開(kāi)心？”我只是小心翼翼的說(shuō)，我怕傷到他。

他微微瞇起眼，向著陽(yáng)光：“再不幸，也還是要過(guò)生活。我只是在這個(gè)農(nóng)村中，不渴求什么，我只是要開(kāi)心的過(guò)著，讓奶奶也開(kāi)心。不能因?yàn)槲业木壒?，讓家人更傷心吧?！?/p>

我被這個(gè)男孩感動(dòng)了，他沒(méi)上什么學(xué)，卻能說(shuō)出這番話(huà)來(lái)。第二天，我便拿了本書(shū)給他，題目叫做《假如給我三天光明》。

在假期結(jié)束的時(shí)候，我便要離開(kāi)這個(gè)鄉(xiāng)村了。明媚的晴天，我便走到了那片樹(shù)蔭下。他送了一幅向日葵給我，他說(shuō)，有機(jī)會(huì)他一定要走出這個(gè)村子，去看看更廣闊的世界。他說(shuō)他最喜歡那句話(huà)——只要朝著陽(yáng)光，便不會(huì)看見(jiàn)陰影。

恰好我也是，我看著這幅畫(huà)，陽(yáng)光下的向日葵，是那么地張揚(yáng)，那么地充滿(mǎn)希望。我發(fā)現(xiàn)我對(duì)那個(gè)男孩不再是同情，而是一種敬仰。身體上的殘缺不是心靈上的，殘疾人他們心里也同有一片天。

我終于明白，他，還有他們，就是那陽(yáng)光下那充滿(mǎn)希望的向日葵，張揚(yáng)著一股怒放的力量，安靜卻又洶涌！

向日葵作文【篇3】

放暑假了，我到奶奶家玩。有一天，我發(fā)現(xiàn)奶奶家門(mén)前有三棵植物幼苗，一問(wèn)，才知道是向日葵。爸爸說(shuō)：向日葵像人一樣，也會(huì)運(yùn)動(dòng)。你仔細(xì)觀察，看看你能不能發(fā)現(xiàn)它是怎樣運(yùn)動(dòng)的。

聽(tīng)了爸爸的話(huà)。我就天天觀察這三棵向日葵幼苗。

向日葵一天天長(zhǎng)高了，葉子是翠綠的，肥肥大大的，莖是筆直挺拔的，好象有使不完的勁。過(guò)了一段時(shí)間，我終于發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密：向日葵的花盤(pán)總是朝著太陽(yáng)。太陽(yáng)轉(zhuǎn)，它也隨著轉(zhuǎn)。早晨，向日葵的花盤(pán)面向東方，傍晚它又面對(duì)著夕陽(yáng)。我心里非常納悶：向日葵沒(méi)有腳，它是怎樣轉(zhuǎn)的呢？

我回到家就搬出了《十萬(wàn)個(gè)為什么》查找，可是沒(méi)有找到。我又查找《小學(xué)生觀察日記》，終于找到了答案：原來(lái)向日葵的花盤(pán)和人的頭一樣能轉(zhuǎn)動(dòng)，太陽(yáng)在哪邊花盤(pán)就在哪邊。在網(wǎng)上，我又知道了：向日葵又叫太陽(yáng)花、葵花，因?yàn)橹参锏南蛐赃\(yùn)動(dòng)而日日向陽(yáng)而開(kāi)，花盤(pán)隨著太陽(yáng)而運(yùn)轉(zhuǎn)，所以人們把向日葵稱(chēng)為向往光明之花，給人們帶來(lái)美好希望之花。向日葵全身都是寶，除了花可供觀賞，讓人賞心悅目，充滿(mǎn)信心和活力外，它的種子還可以制成葵瓜子和榨油，莖能制造成紙張。

揭開(kāi)了向日葵運(yùn)動(dòng)的秘密后，我心里非常高興，同時(shí)我也懂得了：今后要多觀察，多讀書(shū)，更多了解大自然，揭開(kāi)它的奧秘。

向日葵作文【篇4】

今天我特別高興，那是因?yàn)槲?月2號(hào)種的向日葵發(fā)芽了，它長(zhǎng)出像豆芽一樣的兩半綠色的小葉子，小嫩芽上還有瓜子的外殼，好像是穿一件灰色的衣裳。

我剛種的時(shí)候，我天天去看它，一天兩天三天一星期過(guò)去了，怎么還不見(jiàn)向日葵發(fā)芽，我就好奇的問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屪哌^(guò)來(lái)看看了說(shuō)，瓜子的外殼比較堅(jiān)硬，它需要你給它多澆水，它的外殼濕潤(rùn)了，他才會(huì)慢慢的發(fā)芽，于是我就耐心的等呀等，等到了4月22號(hào)早上，媽媽叫我說(shuō)向日葵發(fā)芽了，我迫不急帶的跑過(guò)去看，啊好嫩的小芽，一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，小芽在風(fēng)中搖晃，好像在說(shuō)，外面的世界真美好呀，。

到了晚上我放學(xué)回來(lái)看它，啊又一顆小芽也鉆出了土來(lái)，它們兩個(gè)在風(fēng)中搖晃，好像是兩位兄弟在風(fēng)中對(duì)話(huà)似的，你摸我一下我模你一下，著是我在想明天是不是還有小芽長(zhǎng)出來(lái)，我想著想著，我的眼前好看到我的向日葵長(zhǎng)大了，開(kāi)花了大大圓盤(pán)，飽滿(mǎn)的子兒，在向我微笑，這是媽媽叫我去吃飯。這就是我種的向日葵，于是我每天都給它澆水，施肥，我多希望它快點(diǎn)長(zhǎng)大，長(zhǎng)出又大又飽的子。我的向日葵。

向日葵作文【篇5】

在這美麗的大自然里有品種繁多、形態(tài)各異的植物，而我最?lèi)?ài)那積極向上的向日葵了。它像一個(gè)快樂(lè)的孩子，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地成長(zhǎng)著。

向日葵在陽(yáng)光的照射下，格外可愛(ài)。瞧！它那舒展的葉子多像一把把芭蕉扇?。『枚嗳~子在一根粗而壯的長(zhǎng)莖上相連，用力地、頑強(qiáng)地支撐著它的生命。幾十片黃色的花片圍著花盤(pán)，花盤(pán)里，那黑黑的、密密麻麻的果實(shí)它們誰(shuí)也不擠誰(shuí)，有次序的排列著，茁壯成長(zhǎng)，最后長(zhǎng)成飽滿(mǎn)的瓜子。

向日葵在烈日炎炎的夏天，它像一個(gè)忠貞不渝的戰(zhàn)士堅(jiān)守著自己的崗位，忠于自己的祖國(guó)，向著太陽(yáng)；在暴風(fēng)驟雨中，它像一個(gè)頑強(qiáng)不屈的革命先烈，一心向著革命，向著太陽(yáng)。

早晨，向日葵張開(kāi)了笑臉，第一個(gè)迎接冉冉升起的太陽(yáng)；中午，太陽(yáng)當(dāng)空，向日葵向上揚(yáng)起它那張金色的笑臉；傍晚，太陽(yáng)緩緩落下，向日葵又面向太陽(yáng)，戀戀不舍地和太陽(yáng)說(shuō)：“再見(jiàn)”。

成群的小蜜蜂圍繞在它的身旁，一陣微風(fēng)吹過(guò)，向日葵搖晃著它的頭，似乎在向我敬禮，又似乎在向我微笑。好像在問(wèn)我：“你也喜歡我嗎？”

[推薦]小學(xué)生作文向日葵600字集錦6篇

在人生發(fā)展的歷程中少不了作文的存在，作文往往能啟迪智慧，滋養(yǎng)靈魂。在寫(xiě)作時(shí)立意要突出中心，充分抓住重點(diǎn)進(jìn)行描寫(xiě)，如何打開(kāi)寫(xiě)作的思維呢？有請(qǐng)駐留一會(huì)，閱讀幼兒教師教育網(wǎng)為你整理的小學(xué)生作文向日葵，歡迎你收藏本站，并關(guān)注網(wǎng)站更新！

小學(xué)生作文向日葵【篇1】

10月24日星期天晴

今天，我和媽媽去花鳥(niǎo)市場(chǎng)。我突發(fā)奇想，買(mǎi)了三粒向日葵種子，想觀察向日葵的成長(zhǎng)過(guò)程?；氐郊?，我迫不及待地拿出種子，拿來(lái)小鏟子，小心翼翼地把三粒種子種進(jìn)了土里，澆了點(diǎn)水。

10月28日星期四陰

今天天氣不太好，我的心情卻不錯(cuò)，因?yàn)榻裉煊幸涣７N子長(zhǎng)成了小苗。那小苗還頂著瓜子殼，只有一厘米長(zhǎng)，嫩綠色的，十分可愛(ài)。我想把瓜子殼拿掉，讓小苗長(zhǎng)得更快。我剛想動(dòng)手，媽媽就叫我：“你想干什么？”我說(shuō)：“想讓它長(zhǎng)得更快，想把瓜子殼拿掉?！眿寢屵B忙說(shuō)：“不行，拿掉的話(huà)小苗會(huì)死的。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，知道了。不過(guò)，我多給它澆了點(diǎn)水。

10月30日星期六陰

今天我很高興，因?yàn)槲业娜７N子都長(zhǎng)出來(lái)了。前兩天剛長(zhǎng)出來(lái)的小苗有了四片葉子。先長(zhǎng)出來(lái)的兩片葉子叫子葉，而里面的葉子又小又嬌嫩，還有一層又白又密的毛，比子葉軟多了。另外兩株小苗一株有一厘米長(zhǎng)，另一株也有兩厘米長(zhǎng)了。我又澆了點(diǎn)水，仔細(xì)地聽(tīng)，似乎聽(tīng)到了小苗在咕嘟咕嘟喝水的聲音。

11月7日星期天陰

已經(jīng)過(guò)了13天了，最先長(zhǎng)出來(lái)小苗已經(jīng)有八片葉子了！高有十厘米了，葉子有四片大的，四片小的，最小的葉子連一亳米都不到，的葉子有四厘米了。最短的小苗也有八厘米了，不過(guò)第七、八片葉子只有一個(gè)小苞而已。

一粒不起眼的種子也可以成為美麗的花兒，一只丑陋的毛毛蟲(chóng)也可以成為靈巧的蝴蝶，讓我們一起等待花兒開(kāi)放吧！

小學(xué)生作文向日葵【篇2】

媽媽是個(gè)養(yǎng)花迷，每天下班回來(lái)都會(huì)給她的花澆水。其中，她最喜歡的就是那盆向日葵，我卻一點(diǎn)也不喜歡它。瞧它，多難看呀，沒(méi)有茶花的姿態(tài)，沒(méi)有牡丹的鮮艷，更沒(méi)有蘭花的芳香。黃黃的，像一個(gè)太陽(yáng)。

可是，后來(lái)我對(duì)它的看法就改變了。暑假里，我在陽(yáng)臺(tái)上看風(fēng)景，發(fā)現(xiàn)向日葵總是向著太陽(yáng)，太陽(yáng)朝哪兒，它就朝哪兒，我想：這是為什么呢？于是，我問(wèn)了媽媽?zhuān)蓩寢寘s說(shuō)：“自己的事情自己做?！庇谑俏疑喜榱艘恍┵Y料，才明白秘密就藏在向日葵的花盤(pán)下面。原來(lái)，向日葵的花盤(pán)下面的莖部含有一種奇妙的植物生長(zhǎng)素，一遇到光線(xiàn)照射，生長(zhǎng)素就會(huì)轉(zhuǎn)移到背光的一面去，并且刺激背光一面的細(xì)胞迅速增植，于是，背光一面就比向著太陽(yáng)的一面生長(zhǎng)得快，使向日葵產(chǎn)生了向光性彎曲。所以向日葵朝向太陽(yáng)。

這時(shí)，我想起了司馬光的《客中初夏》詩(shī)中的一句：“更無(wú)柳絮因風(fēng)起，惟有葵花向日傾?！蔽矣X(jué)得用這句話(huà)形容向日葵再合適不過(guò)了。

小學(xué)生作文向日葵【篇3】

秀麗的春姑娘來(lái)臨了，山清水秀，農(nóng)民伯伯又開(kāi)始播種了，他們把優(yōu)良的種子種進(jìn)田里，也把烏黑光亮的葵花種子撒進(jìn)了肥沃的土地里。

一陣春風(fēng)，一場(chǎng)春雨，種子從泥土里悄悄的跑出來(lái)了，它們來(lái)到了這個(gè)美麗可愛(ài)的世界，葵花呢？它也用它那兩片強(qiáng)有力的嫩芽舉起著“人”字形的種子。

陣陣春風(fēng)，場(chǎng)場(chǎng)春雨，向日葵長(zhǎng)高了，已經(jīng)有五六片葉子了。它象一個(gè)快樂(lè)的小朋友，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的成長(zhǎng)。

夏天到了，在這成長(zhǎng)的季節(jié)里，向日葵已經(jīng)告別了自己的童年，長(zhǎng)成了一個(gè)“小伙子”。你看，它那舒展的葉子多像一把小芭蕉扇啊！頭頂上隱隱約約長(zhǎng)出了一個(gè)花骨朵――小小的綠色的花盤(pán)。它的花盤(pán)一天天長(zhǎng)大，終于開(kāi)出了輪子似的花朵，幾十個(gè)黃色的花瓣圍著花盤(pán)?；ūP(pán)中間是密密麻麻的金燦燦的花芯，美天都跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，難怪叫向日葵。

向日葵真美??！

小學(xué)生作文向日葵【篇4】

有人喜愛(ài)亭亭玉立的竹子，有人喜愛(ài)美麗多姿的菊花，還有人喜愛(ài)傲雪凌霜的梅花，而我喜愛(ài)默默無(wú)聞的向日葵。

奶奶家種了大片大片的向日葵。向日葵是熱情活潑的象征，在炎炎夏日里，只有她頂著烈日獨(dú)自開(kāi)放。清晨，它朝著太陽(yáng)綻開(kāi)了美麗的笑臉，臉上有晶瑩的露珠在閃閃發(fā)光。傍晚5：00多鐘的時(shí)候，夕陽(yáng)西下了，向日葵也就跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)了頭，臉蛋被照得通紅通紅的，可愛(ài)極了……風(fēng)兒一來(lái)，它們就一起向著太陽(yáng)所在的方向，舞動(dòng)著筆挺的身軀。偶爾有行人走過(guò)，它們也會(huì)對(duì)著行人彎彎腰致敬，或調(diào)皮地抖落一些花粉在行人頭上，再朝他們迷人一笑，那一笑讓行人心醉，也讓山川心醉。

等到秋天，田地里的玉米、麥子，河邊的水稻成熟時(shí)，滿(mǎn)山遍野的向日葵不再金黃，它們的花瓣一片片枯萎了，它們的孩子——瓜子也一個(gè)挨一個(gè)地成熟了，密密麻麻地排在花盤(pán)上。爺爺把它們一朵一朵地割下來(lái)背回家，奶奶坐在院子里耐心地把瓜子從花盤(pán)上拍下來(lái)，再把拍好的瓜子放在院子里曬上一段時(shí)間后，再加點(diǎn)調(diào)料放在鍋里炒一炒，噴香的瓜子就出鍋了。瓜子用美味回報(bào)了勤勞的爺爺奶奶。

我喜歡向日葵，不僅美麗，而且實(shí)用。它們悄悄地告訴我：做人要樂(lè)觀，要陽(yáng)光，更重要的是要學(xué)會(huì)感恩!

小學(xué)生作文向日葵【篇5】

早晨，初升的太陽(yáng)升起，太陽(yáng)滋潤(rùn)著世界上的一切，各種各樣的花朵沐浴在晨光中。只有一朵花默默地仰望著自己的“理想”，那就是嫩黃色的向日葵。

向日葵一年到頭都在陽(yáng)光下生長(zhǎng)。除了它們的外表看起來(lái)像太陽(yáng)，花是明亮和慷慨的，向日葵的整個(gè)身體是財(cái)富。

如果你在山坡上種滿(mǎn)了向日葵，當(dāng)你看到這些向日葵在秋天和夏天變成金色的海洋時(shí)，金色海洋中的向日葵將全部朝向一個(gè)方向，——東。當(dāng)你看到這一幕時(shí)，你不覺(jué)得很壯觀嗎？它賞心悅目嗎？

又聽(tīng)爺爺說(shuō)葵花里全是藥，種子、托盤(pán)、莖葉、莖髓、根和花都可以入藥。它能平肝祛風(fēng)、清濕熱、消除氣滯，具有很高的藥用價(jià)值。

葵花籽也可以炒成油給人們吃，長(zhǎng)在葵花盤(pán)上的種子一定是大家都吃過(guò)的，吃的時(shí)候有淡淡的香味，很提神。

既然向日葵有這么多功能，為什么不在家種一些向日葵呢？也想想向日葵的無(wú)私精神是否值得學(xué)習(xí)。有一首關(guān)于向日葵的詩(shī)：“沒(méi)有柳絮因?yàn)轱L(fēng)，只有向日葵向太陽(yáng)傾斜”。我很欣賞向日葵每天追求光明和進(jìn)步的精神，我應(yīng)該向向日葵學(xué)習(xí)，以豐富我為社會(huì)做貢獻(xiàn)的精神。

雖然它的顏色不像玫瑰那么鮮艷，也不像水仙花那么迷人，但它每天渴望光明的精神卻洗滌著人們的心靈。不管經(jīng)歷多少風(fēng)雨，只要有陽(yáng)光，它就會(huì)昂起頭。

小學(xué)生作文向日葵【篇6】

在教師節(jié)前一天。我看見(jiàn)老師的桌上有束向日葵，金黃的花瓣簇?fù)碇厣膱A盤(pán)，非常漂亮，我想起了自己種的向日葵。

五月份，我的鄰居錢(qián)當(dāng)當(dāng)送給我一顆向日葵種子，第二天，我一醒來(lái)就忙把種子埋到了花盆里，我每天早晚都會(huì)給它澆上一次水，兩個(gè)星期過(guò)去了，我看見(jiàn)花盆里早出了一棵小綠苗，我高興地告訴了奶奶。兩個(gè)月過(guò)去，向日葵已經(jīng)長(zhǎng)得很高了，碧綠的葉子，挺拔的枝干，看著真叫人喜歡?？墒牵衣?tīng)天氣預(yù)報(bào)說(shuō)，再過(guò)三四天就有臺(tái)風(fēng)了，那我的向日葵怎么辦?。恳欢〞?huì)斷掉的！我去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)他有辦法。只見(jiàn)爸爸拿來(lái)幾條繩子和一些泡沫，幫我把向日葵綁得牢牢的，我想：這樣應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題了吧。果然，等臺(tái)風(fēng)一過(guò)，我回家看到向日葵平安無(wú)事，開(kāi)心極了！

向日葵已經(jīng)開(kāi)花了，它的花盤(pán)圓圓的，總是向著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，可是有一天我回到家，看見(jiàn)向日葵的花瓣和葉子都枯了，我想：難道是我沒(méi)給它喝飽水？正在我想去澆水的時(shí)候，奶奶說(shuō)：“傻孩子，向日葵已經(jīng)結(jié)瓜籽了?！蔽逸p輕地用手掰開(kāi)來(lái)一看，原來(lái)是真的啊，太好了，奶奶把瓜籽一粒粒摘下來(lái)，說(shuō)：“我們炒來(lái)吃吧！”

我真開(kāi)心，雖然瓜籽又扁又小，但是能種出一樣?xùn)|西，并且看到它開(kāi)花結(jié)果，真是一個(gè)不容易的過(guò)程。

【熱】小學(xué)生作文家的味道怎么寫(xiě)700字

以下為我們?yōu)槟窒淼男W(xué)生作文家的味道怎么寫(xiě)。相信大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文有助于語(yǔ)文成績(jī)的提升。想要得到一篇好的作文，是需要花費(fèi)時(shí)間的。請(qǐng)收藏好，以便下次再讀！

小學(xué)生作文家的味道怎么寫(xiě)(篇1)

今天爸爸在南城百貨童心大發(fā)，居然在他干癟的口袋里摸出了１。３元錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)檸檬。

早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)檸檬了，但我一直沒(méi)有吃過(guò)它，也沒(méi)有摸過(guò)它，只是在書(shū)上、電視上看過(guò)他的樣子。偶爾在超市里看到了，也只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著。很想很想品嘗一下檸檬的味道，但因?yàn)樘F，一直沒(méi)能如愿。爸爸知道我的心思，今天終于花了血本來(lái)滿(mǎn)足我，真是個(gè)好爸爸，我得好好看看，好好嘗嘗。

檸檬是橢圓形的，外面有一層薄薄的黃皮，還有一個(gè)漂亮的塑料包裝袋。我剛撕開(kāi)包裝袋，爸爸就指著我手里的檸檬，說(shuō)：洗一下能直接吃。我洗了一下，迫不及待地放進(jìn)嘴里，張嘴一咬，牙齒咬進(jìn)去后才知道苦的要死。我趕緊拿出來(lái)把皮剝了。皮雖然很薄，但很難剝。剝一點(diǎn)斷一點(diǎn)，費(fèi)了１０來(lái)分鐘才把它剝完，皮的里層有點(diǎn)像柑子。

剝完后我又咬了一口，啊，還是酸的要死。我緊閉嘴巴，想把酸味咽下去，又用手像扇子一樣扇了又扇，卻怎么也扇不去苦澀的滋味，然后等酸味退掉一點(diǎn)后，我像螞蟻吃東西一樣一點(diǎn)一點(diǎn)的品嘗，由于我品嘗的時(shí)候，檸檬汁像爆炸一樣濺到了我的舌尖上，于是我的舌尖開(kāi)始被酸得一陣陣的劇烈的疼痛，后來(lái)才慢慢的消退。這樣的味道我實(shí)在承受不了，于是，我一股腦的把檸檬重重的放到了桌上。

原來(lái)檸檬這么酸，真是徒有虛名，中看不中用。早知道這樣我就不買(mǎi)了。

小學(xué)生作文家的味道怎么寫(xiě)(篇2)

味覺(jué)是腦子里記憶的一部分，是一種情意的提醒。味覺(jué)是多么的美妙啊!糖果有甜甜的味道，咖啡有澀澀的味道，世界上的每一種事物都有屬于自己獨(dú)特的味道，有味道、有感覺(jué)，然后融合在一起﹔有了味道，有了感覺(jué)，就如同走過(guò)的道路上所遺留下的足跡?；貞浝锵肫鹉：^小時(shí)，我的視野所呈現(xiàn)的味道，是那熟悉已久媽媽的味道，從她的每一個(gè)動(dòng)作，每一句話(huà)語(yǔ)，每一副表情里，包含著愛(ài)，是一種愛(ài)的味道，媽媽的味道，只有當(dāng)我們真正了解媽媽?zhuān)嬲龕?ài)她時(shí)，才能體會(huì)的到。

每當(dāng)季節(jié)交替，早晚溫差變化大，媽媽為了提升我和弟弟的免疫力，特地到市場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)香菇和雞肉，再到中藥行抓一點(diǎn)當(dāng)歸、黃耆、紅棗、枸杞等溫補(bǔ)藥材回來(lái)，為我們燉一鍋湯，鮮嫩的肌肉吸滿(mǎn)了紅棗和枸杞的甜味，湯里頭還有雞骨熬湯所滲出膠質(zhì)，香菇的清新芬芳早已經(jīng)附著其上，湯味鮮美，在齒頰間滑過(guò)，留下的是久久散不盡的醇香，令人回味無(wú)窮。這就是媽媽的味道，淡淡中還透著甜，媽媽不是大廚師，也真的不是什么會(huì)精心烹煮、講究必須熬煉出食物精粹的人，但她親手烹煮的味道，是天底下獨(dú)一無(wú)二的，再高明的廚師也調(diào)制不出的味道。不經(jīng)意抬頭，我發(fā)現(xiàn)了媽媽那滿(mǎn)懷期待的雙眼，有那么一刻的恍神，不知道媽媽是在期待著什么，我喝著湯，不禁贊嘆:“好喝!”看著媽媽一臉欣慰的表情，這時(shí)我才恍然大悟，媽媽看見(jiàn)我把她用心做出來(lái)的湯喝得精光還贊美好喝時(shí)，從媽媽身上散發(fā)出來(lái)的是滿(mǎn)足的味道。

媽媽的味道可不是僅在飯桌上才能感覺(jué)到，在我五顏六色的衣服上，我能聞到媽媽的味道，那像陽(yáng)光一般燦爛，月光一般溫和的味道，不管是多么破舊的衣裳，一穿起來(lái)總是很溫暖﹔在假日時(shí)的下午時(shí)分，我喜歡和媽媽一起走路散步到公園，一起歡樂(lè)的時(shí)光，在那個(gè)時(shí)候，我也能感覺(jué)那個(gè)開(kāi)心的屬于媽媽的味道﹔在家里的每一個(gè)角落，我最喜歡床的味道，我喜歡和媽媽睡同一張床，蓋同一條被子，我就可以聞到這個(gè)清新的味道，媽媽的味道讓我充滿(mǎn)安全感﹔在成長(zhǎng)的一路上，我總能聞到媽媽那鼓勵(lì)的味道，這個(gè)味道激勵(lì)著我學(xué)習(xí)，使我健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。媽媽的身上似乎總有百種味道，不論我身在何處，我都會(huì)深深記著這些耐人尋味的味道。

媽媽的味道，雖然沒(méi)有誘人的香味，卻有著一種樸素的的愛(ài)，愛(ài)是無(wú)私的，愛(ài)無(wú)處不在，呵護(hù)著我健康成長(zhǎng)，這就是千般呵護(hù)，萬(wàn)般溫暖的愛(ài)!我喜歡媽媽這種味道，惟有媽媽的這種味道是那樣的獨(dú)特，不需要世間作料的調(diào)配，而是自身發(fā)出的一種無(wú)可代替的味道。聞到這種味道我感到一種幸福、一種快樂(lè)，媽媽的專(zhuān)屬味道讓我迷戀，讓我不能失去，謝謝媽媽專(zhuān)屬的味道在我成長(zhǎng)一路上陪伴著我，也就是這濃濃味道—幸福的味道。

小學(xué)生作文家的味道怎么寫(xiě)(篇3)

隨著“貴廣”高鐵的開(kāi)通，很多城市人專(zhuān)門(mén)坐高鐵到各地去感受春節(jié)的味道。下面我就介紹一下我們竹鄉(xiāng)春節(jié)的獨(dú)特味道吧，希望大家經(jīng)過(guò)廣寧站時(shí)來(lái)感受一下。

春節(jié)是我國(guó)民間最隆重的傳統(tǒng)節(jié)目，俗稱(chēng)“過(guò)年”、“新年”。每逢此時(shí)，在外打工的都會(huì)回到家里過(guò)年。而最具家鄉(xiāng)“年味”的風(fēng)俗就是——“舂白糍”。一般到了臘月二十四，人們就把石磨、柱子搬出來(lái)洗干凈。到了臘月二十六，家家戶(hù)戶(hù)就開(kāi)始“舂白糍”。首先，把浸泡好的糯米放在一個(gè)大木桶里，并插上一根“通氣竹”，作用是把大木桶里的蒸汽排出來(lái)；然后把大木桶放進(jìn)準(zhǔn)備好的大鐵鍋里蒸。

大概一小時(shí)后，糯米的香氣就撲鼻而來(lái)了。大人們就用盆子裝著糯米飯，倒在石磨里。年輕人就拿起大概直徑10厘米的木柱子，站在石磨兩邊有節(jié)奏地“舂”，“噗通噗通”的聲音就像一首動(dòng)聽(tīng)的小曲。有些年輕人為了營(yíng)造氣氛，還唱歌、敲鑼、打鼓助威；有的老人家就坐在椅子上唱老歌；也有的幾戶(hù)人家進(jìn)行“舂白糍”比賽呢。贏了比賽的人家獲贈(zèng)8個(gè)白糍，輸了的人家就當(dāng)場(chǎng)吃8個(gè)白糍，場(chǎng)面十分熱鬧。

十幾分鐘后，一粒粒的糯米飯就開(kāi)始稀巴爛了。這時(shí)候，人們就會(huì)在石磨邊放幾圈“蜜臘”。十分鐘后，一聲吆喝“上盆”，兩根柱子卷起糊狀的糍粑，在眾人的歡呼聲中“趴”在盆子里了。這時(shí)，女的就開(kāi)始忙個(gè)不停了，四五個(gè)圍著桌子旁，一兩個(gè)用手巧妙地捋出蘋(píng)果大小的糍粑，其他的把它按成圓圓的，然后放在竹篩上。媽媽說(shuō)：“底層的最大，最高一層最小，一個(gè)疊著一個(gè)，寓意‘步步高升、財(cái)源滾滾來(lái)、團(tuán)團(tuán)圓圓?！?/p>

大人們忙亂，孩子們也歡喜。我們到東家要一塊糯米粑粑，到西家吃一碗臘味糯米飯。那是孩子們覺(jué)得最香的味道了。

春節(jié)期間，我們廣寧還有很多活動(dòng)，例如：龍獅大巡游、舞山獅、唱山歌……這些活動(dòng)都具有竹鄉(xiāng)特色。

我覺(jué)得竹鄉(xiāng)春節(jié)的味道是濃郁的、淳樸的、獨(dú)特的。

小學(xué)生作文家的味道怎么寫(xiě)(篇4)

盼啊，盼啊，終于盼到了鼠年的春節(jié)。想到這，我不由得笑了起來(lái)，在春節(jié)前，人們個(gè)個(gè)喜氣洋洋，個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)。逛街的人絡(luò)繹不絕，有的在買(mǎi)年畫(huà)，有的在買(mǎi)年貨，有的坐著火箱圍著火爐看電視，還有的人在打麻將打撲

克……

反正街上五彩繽紛，各種各樣的人都有，各種各樣的貨物都齊全，琳瑯滿(mǎn)目，人們恐怕想買(mǎi)什么都難選擇！

春節(jié)前，家家戶(hù)戶(hù)都燈火通明，家家都把房子打扮得別具一格，各有各的個(gè)性。他們把買(mǎi)來(lái)的年貨放得滿(mǎn)地都地。買(mǎi)來(lái)的年畫(huà)怎么貼法，那就各有自己的風(fēng)格和喜好了。有的正著貼，有的倒著貼，還有的歪著貼，各有千秋。人們把買(mǎi)來(lái)的菜全部都弄好了，只等春節(jié)一到，就可一飽口福了。家家備有鞭炮，人們穿上新衣服，準(zhǔn)備迎新年，在春節(jié)前，人們一出門(mén)，如果遇上了好朋友，總是口中不忘說(shuō)一句：上街??！

人們殺豬宰羊，忙碌地準(zhǔn)備著春節(jié)大吃大喝一番。

春節(jié)到了，小朋友們便早早起床，來(lái)到爸爸媽媽的房間，開(kāi)始了傳統(tǒng)的拜年儀式了。小朋友們對(duì)父母說(shuō)著一些吉祥話(huà)兒，爸媽就拿出壓歲錢(qián)，讓小孩子們高高興興。大家都希望今年能夠吉祥如意，招財(cái)進(jìn)寶。

一些親朋好友歡聚一堂，品嘗著美酒佳肴，談著一些開(kāi)心的話(huà)兒。而興的則是我們，可以大把大把地?cái)€取壓歲錢(qián)，然后就歡天喜地跑到街上去買(mǎi)很多好玩的東西，如小汽車(chē)、四驅(qū)車(chē)、玩具槍、足球等，而我們只要嘴巴甜一點(diǎn)，多說(shuō)些祝福的話(huà)兒，那可就大賺一筆了！

人們一直玩到深夜，嘴里啃著美味水果，手里燃放鞭炮煙花……大人小孩們載歌載舞，忘情地玩?zhèn)€痛快！

小學(xué)生作文家的味道怎么寫(xiě)(篇5)

說(shuō)到過(guò)春節(jié)，我印象最深的就是包餃子、吃餃子了。

除夕那天，我跟姥姥學(xué)著包餃子。只見(jiàn)姥姥先是把面粉放入盆中，澆上開(kāi)水，再用筷子使勁攪拌，漸漸地面粉變成了“棉絮”。姥姥用力揉搓這團(tuán)“棉絮”，一會(huì)兒功夫，一個(gè)又大又圓的面團(tuán)就出現(xiàn)在我的眼前了。接下來(lái)，做餃子皮。我照著姥姥的樣子把面團(tuán)搓成長(zhǎng)條狀，再掐成一小段一小段，之后是把它們放在手掌中間用力搓成圓球、壓扁，最后再用搟面杖搟一搟，就成了。

下面，就是包餃子了。我睜大了眼睛，仔細(xì)看姥姥如何做。同時(shí)我也拿起一張餃子皮，按照她的樣子做。先是把餡料放在餃子皮的中央，再把餃子皮兩邊對(duì)折起來(lái)，之后分別從左邊和右邊向中間推餃子皮，要推捏出褶兒來(lái)。你瞧，我也包出一個(gè)像金元寶一樣的餃子了。一鼓作氣，我一連包了好些個(gè)?？吹阶约喊娘溩樱腋吲d得手舞足蹈起來(lái)。

中午，姥姥把煮好的餃子端上了餐桌，香氣撲鼻，惹得我直流口水?！鞍?，真香??！”我迫不及待地嘗了一口，不禁叫道。我指著碗里的餃子問(wèn)道：“姥姥，這幾個(gè)是不是我包的？”姥姥說(shuō)：“是啊，這幾個(gè)就是你包的呢?！卑?，怪不得這么香。還是自己包的餃子才最好吃呢。我在心里這樣說(shuō)。

一家人說(shuō)笑著都上了餐桌，高高興興地吃起了餃子。姥姥吃一口餃子，又若有所思地看看我們，笑著說(shuō)：“這才是春節(jié)的味道啊。”

小學(xué)生作文家的味道怎么寫(xiě)(篇6)

味道，是非常獨(dú)特的東西，而外婆家的味道更是不大一樣。

外婆家的風(fēng)景如仙境，那里有在城市中看不到的東西。外婆家對(duì)面有清澈的小河，在這小河邊打水漂，一定能讓你拍手叫好！離外婆家不遠(yuǎn)處，還有一片小樹(shù)林，當(dāng)你走在林中小徑上時(shí)，會(huì)隱隱約約地聽(tīng)到小溪“叮叮咚咚”的清脆聲呢！外公在林子里種了幾棵高大的果樹(shù)，上面有一顆顆紅、黃、綠色的小果子哦！從遠(yuǎn)處看，好像是七彩果樹(shù)呢……外婆家的風(fēng)景特有味道！

外婆家大門(mén)不遠(yuǎn)處辦了一個(gè)大菜場(chǎng)，里面有許許多多的水果、蔬菜、海鮮等食品，家中還有舅舅自己養(yǎng)的鴿子！每次去外婆家吃飯呀，一般都會(huì)有我最喜歡的鴿子和海鮮，似乎我與外婆有好幾年沒(méi)見(jiàn)似的。開(kāi)飯了，我一坐下，就直流口水，媽媽看我這副表情，無(wú)奈地說(shuō)：“好吧，我?guī)湍闶垼　碑?dāng)媽媽打開(kāi)飯蓋，盛上我的飯時(shí)，我馬上搶來(lái)，并狼吞虎咽地吃了起來(lái)。吃完了，覺(jué)得沒(méi)啥味道。然后，我又試著重新吃一碗。這次，我就慢慢地品嘗飯的美味，而且，我發(fā)現(xiàn)和家人一起吃比一個(gè)人溫暖多了。

在外婆家，我嘗到了魚(yú)的新鮮，豌豆的清淡，但有一種味道我永遠(yuǎn)都忘不了，那就是外婆的味道，以及和家人一起的溫暖！

向日葵的夢(mèng)作文

作文是學(xué)生交流和分享思想的重要方式之一，寫(xiě)作帶給我們內(nèi)心的平靜和自信讓我們更加堅(jiān)定地追逐自己的夢(mèng)想。想要自己的作文得到高分要注意一定的寫(xiě)作方法和技巧，你清楚如何去寫(xiě)一篇還不錯(cuò)的作文嗎？請(qǐng)查閱以下必要信息。

向日葵的夢(mèng)作文 篇1

對(duì)了，是又香又脆的向日葵瓜子呢？我急匆匆地跑到花盤(pán)那，可怎么也找不到香噴噴的瓜子。說(shuō)實(shí)施，我只聞到了那臭臭的花?！笆裁垂頄|東??？這么臭！”我一手捏著鼻子，另一只手輕輕一摸，花就掉了！我再摸，那小燈蘢似的花便調(diào)皮地跳到了地上，露出了一個(gè)個(gè)黑白相間的東西。我定眼一看，原來(lái)是瓜子。它被藏在喜歡打扮向日葵花的后面，在那笑呢！還真是深藏不露。

我迫不及待地拔了個(gè)瓜子，輕輕一磕，它便綻開(kāi)了花，里面的肉是純白的，光滑的，像玉一般。我小心翼翼地捧在手里，真是“捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了！”輕輕嚼一嚼，一種純香，輕淡的味道便在嘴里發(fā)散回蕩，忍不住想再吃一個(gè)?，F(xiàn)在，我的嘴里還留有瓜子的香味，真是回味無(wú)窮啊！

從移植向日葵到收獲向日葵，都是這么有趣，收獲的喜悅會(huì)在你身邊環(huán)繞，不信？你也來(lái)試試吧

向日葵的夢(mèng)作文 篇2

向日葵，是一種草本植物，到了成熟的季節(jié)，個(gè)子足足有八九尺，甚至一丈高呢！長(zhǎng)莖上頂著一個(gè)金燦燦沉甸甸的“大花盤(pán)”，在肥大葵葉的襯托下，真有魄氣，真威風(fēng)??！

向日葵？為什么要叫向日葵呢？因?yàn)榭ù蟠蟮幕ūP(pán)是會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)的，這就是“向日葵”名字的由來(lái)。從早到晚，它都圍著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，日復(fù)一日，目光一直鎖定在散放著光芒的太陽(yáng)上。

多么美的花兒呀，多么樂(lè)觀的植物?。【退闾斓亻g萬(wàn)物都化為了灰燼，它也仍舊向遠(yuǎn)方的光芒望著！這真是一種奇跡般的本能??！向日葵樂(lè)觀向上生命力旺盛的精神難道不值得我們好好學(xué)習(xí)嗎？！沒(méi)有令人絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人！心懷陽(yáng)光，就會(huì)如同向日葵，無(wú)論在怎樣的環(huán)境中，那道奇異的光芒都會(huì)打開(kāi)你的心門(mén)，在茫茫然之時(shí)賜予你神奇的力量，讓你用自己的雙手打造出一片真正屬于自己的天！面對(duì)困難絕對(duì)不能低頭！向日葵是如何面對(duì)那些風(fēng)雨與坎坷的呢？難道向日葵屈服了嗎？不！向日葵沒(méi)有低下它高貴的頭顱，而是更加堅(jiān)強(qiáng)，愈挫愈勇了！“困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)”，相反的，你強(qiáng)他就弱，只要你不怕，它就不是你的對(duì)手！

我愛(ài)向日葵，也愛(ài)擁有“向日葵品質(zhì)”，困難面前不屈不撓、愈挫愈勇、心態(tài)樂(lè)觀的人們！

空氣的味道好溫暖，那是陽(yáng)光的味道，是幸福的味道，是向日葵的味道！你問(wèn)到了嗎？

向日葵的夢(mèng)作文 篇3

炎炎夏日，正是種植向日葵的好時(shí)節(jié)。所以放假前徐老師給我們每人發(fā)了四粒向日葵種子，讓我們暑假?lài)L試著種向日葵。并記錄它的生長(zhǎng)過(guò)程。

我從四粒種子中，精挑細(xì)選，選出兩粒顆粒飽滿(mǎn)、膚色亮麗的種子。找來(lái)了花盆，先用手指按了兩個(gè)一厘米深的小洞，小心翼翼地把這兩粒向日葵的種子放了進(jìn)去。然后在泥土上面灑了一些水，使泥土保持濕潤(rùn)。

我每天把這個(gè)向日葵花盆搬出窗外，盼望著它能早點(diǎn)發(fā)芽。五天后，我驚喜地發(fā)現(xiàn)向日葵從肥沃的土壤里鉆出綠油油的小芽。又過(guò)了幾天，長(zhǎng)出了小小的嫩葉。又過(guò)了些日子，慢慢地長(zhǎng)出了莖。隨后，莖越長(zhǎng)越高，但是彎的。這是怎么回事呢？

我查了一下書(shū)，終于找到了答案。原來(lái)向日葵的莖部含有一種“植物生長(zhǎng)素”。植物生長(zhǎng)素特別喜歡背光生長(zhǎng)，而且背光部分要比向光部分多。向日葵一遇到光線(xiàn)照射，它的花盤(pán)下面莖里的生長(zhǎng)素就會(huì)集中在背光一面，并且刺激背光一面的細(xì)胞迅速生長(zhǎng)，于是背光一面長(zhǎng)得快，結(jié)果使整個(gè)花盤(pán)朝太陽(yáng)彎曲。所以我們看到的向日葵始終都是朝著太陽(yáng)轉(zhuǎn)的。

又過(guò)了一段時(shí)間，向日葵結(jié)出了花苞，花苞越長(zhǎng)越大，漲得好像馬上要爆開(kāi)似的?？粗蛉湛@些大大小小的花苞，我的眼前出現(xiàn)了一大片黃燦燦的明艷艷的向日葵花。

向日葵的夢(mèng)作文 篇4

嘲笑磨滅了原有的拼搏，留下了一地支離破碎的笑話(huà)。在人生之路上，只有像向日葵那樣去生活，才可以永遠(yuǎn)迎著太陽(yáng)以向上的姿態(tài)，漫步于人生的旅途。

那是一株向日葵，向陽(yáng)而開(kāi)，已經(jīng)充滿(mǎn)了陽(yáng)光的味道，他獨(dú)自在那兒開(kāi)放，在一塊黑色的巖石旁。毫無(wú)依托，孤獨(dú)的立著?；^追逐著太陽(yáng)，每一片金黃的花瓣都透露著一種欣欣向榮的希望。

我凝望這種溫暖時(shí)，讓我看到夏的希望，夏的活力，他依舊挺立著。順著一束陽(yáng)光，看到你的花瓣，內(nèi)心執(zhí)著地向著太陽(yáng)。向日葵，不知疲倦的追尋太陽(yáng)，他開(kāi)了一季后，便褪去那絢爛的色彩，只剩下黯淡的光澤。即使是這樣，他仍向陽(yáng)而活，充滿(mǎn)朝氣與活力。此時(shí)，一起劉克莊先生的一句話(huà)：“可曾沾雨露，不改向陽(yáng)心"

也許，你會(huì)有疑問(wèn)，為什么向日葵對(duì)太陽(yáng)這么執(zhí)著呢?那是因?yàn)樗鼈円坏┱J(rèn)定一個(gè)目標(biāo)，就會(huì)用一生去完成它。

也許，你會(huì)驚羨于：“出淤泥而不染"的蓮花;欽佩于高貴華麗的牡丹;欣賞于孤傲獨(dú)立的菊花;而我卻偏偏鐘情于欣欣向陽(yáng)的向日葵，我愛(ài)它的向上，它的樸素，它的執(zhí)著。

其實(shí)，我們?nèi)撕螄L不是一顆向日葵呢?每個(gè)人都有自己的理想，但各不相同，卻有共同的姿態(tài)-向上，只要你為夢(mèng)想去奮斗，去拼搏，每個(gè)人都懷抱信念，以自己青春之朝氣去燃燒信念，去喚醒整個(gè)社會(huì)青春的魂，這是多么值得驕傲和自豪的事啊!

我想像向日葵一樣，勇敢的朝著太陽(yáng)追逐自己的夢(mèng)想，像向日葵一樣，仰望天空，呈現(xiàn)出向上的姿態(tài)，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)生活在對(duì)我笑。

向陽(yáng)的花，活力是燦爛的;向陽(yáng)的人，生活是美好的;向日葵，感謝你給予我生活之動(dòng)力，我要向你致敬!

向日葵的夢(mèng)作文 篇5

我做過(guò)一個(gè)夢(mèng)，他仿佛告訴了我些什么，里面有一個(gè)聲音，聽(tīng)起來(lái)像是十六七歲女孩的聲音，那聲音甜甜的，細(xì)細(xì)的，仿佛冬日的太陽(yáng)，射入我的耳旁，她說(shuō)：“只要你相信，就能看見(jiàn)向日葵的信使。”

夢(mèng)里的地方簡(jiǎn)直奇了，我們就叫它“夢(mèng)之鄉(xiāng)”吧。夢(mèng)之鄉(xiāng)到處種了布滿(mǎn)朝氣的向日葵，從夢(mèng)之鄉(xiāng)大門(mén)開(kāi)始，大朵大朵的金色花盤(pán)就伴跟著我們，走進(jìn)夢(mèng)之鄉(xiāng)就會(huì)感到一股強(qiáng)烈的朝氣。

初到夢(mèng)之鄉(xiāng)，里面一個(gè)人都沒(méi)有，仿佛沉睡了一樣，向日葵不知道是誰(shuí)種的，古色古香的屋子不知道是誰(shuí)建造的，豈非這個(gè)地方真的與世隔絕了嗎?

夢(mèng)之鄉(xiāng)后面是一片油菜花田，這片花田就會(huì)像磁鐵一樣吸引著你躺在上面，好好的睡一個(gè)覺(jué)，這就是傳說(shuō)中的世外桃源嗎?

走著，就會(huì)看見(jiàn)一條清幽的小徑，旁邊種滿(mǎn)了向日葵和櫻花樹(shù)，仔細(xì)看，會(huì)發(fā)現(xiàn)有一棵櫻花樹(shù)上刻著字，向日葵的信使，刻上去應(yīng)該會(huì)更不收留易，字歪歪斜斜的，但刻得很深，上面還刻了一朵花，是朵向日葵。

小徑上忽然泛起一個(gè)笑焉如花的奼女，看起來(lái)像是十六七歲，奼女推著自行車(chē)，穿戴淡黃色的吊帶連衣裙，她忽然看著旁邊，笑道：“只要你相信，就會(huì)看見(jiàn)向日葵的信使!”她在對(duì)誰(shuí)說(shuō)話(huà)?豈非在自言自語(yǔ)?仍是夢(mèng)之鄉(xiāng)的人除了她都隱身了?

夢(mèng)醒來(lái)，我想把這個(gè)夢(mèng)寫(xiě)下來(lái)，固然只是一個(gè)夢(mèng)而已，但是真的很唯美，很難以想象世界上還有這么唯美的地方，但愿那一天，有一個(gè)人能找到夢(mèng)之鄉(xiāng)，找到傳說(shuō)中的向日葵的信使。我相信，只要相信有夢(mèng)之鄉(xiāng)，就可以看見(jiàn)向日葵信使……

向日葵的夢(mèng)作文 篇6

昨天，我和哥哥、姨媽等幾位朋友去植物園參觀，令我印象最深的就是觀看向日葵了。

在植物園里，有一位植物教授，他沿路給我們介紹各種植物的相關(guān)知識(shí)。我們一路玩耍著到了向日葵景區(qū)。向日葵有粗粗的莖，花蕊是黑乎乎的，旁邊有十幾片金燦燦的花瓣。我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)花瓣里面還有葵花籽呢！不過(guò)這些向日葵們都低著頭，沒(méi)有面對(duì)太陽(yáng)公公，好似一個(gè)個(gè)垂頭喪氣的小姑娘。

為什么這些向日葵沒(méi)有面向太陽(yáng)呢？難道是她們做錯(cuò)了事正在“面壁思過(guò)”嗎？

還是讓教授來(lái)幫我們解答吧！“這些向日葵?。∷鼈冞^(guò)了‘年輕力壯’的時(shí)期，成了老人了，沒(méi)有精力了?！薄班蓿瓉?lái)是這樣?。　鳖D時(shí)我恍然大悟，不過(guò)我又問(wèn)教授：“那向日葵為什么又要面對(duì)太陽(yáng)呢？” “問(wèn)得好！”教授贊許地說(shuō)：“向日葵面向太陽(yáng)是因?yàn)樗鼈円獋鞑セǚ?，太?yáng)光照在向日葵上，向日葵就會(huì)把陽(yáng)光當(dāng)成導(dǎo)體將氣味散發(fā)到空氣中，這樣就會(huì)吸引蜜蜂來(lái)采蜜，這不僅能幫向日葵傳播花粉，還能幫蜜蜂采蜜，一舉兩得呀！”

我聽(tīng)后，心想：“原來(lái)向日葵還有年老與年輕之分呀！”真是奇妙??！小朋友我已經(jīng)知道向日葵的秘密了，你們知道了么？

向日葵的夢(mèng)作文 篇7

雨中漫步，可謂是浪漫。在雨中欣賞成片成片的向日葵，別有一番美意。

沿著細(xì)膩光滑的鵝卵石鋪成的小路，來(lái)到了梵高的花園---2014天宮莊園世界向日葵名品鑒賞展，參觀這個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光色彩的展會(huì)。

九月的天氣可真不好說(shuō)，出發(fā)時(shí)晴空萬(wàn)里，轉(zhuǎn)眼間灰藍(lán)的天空，烏云朵朵，遠(yuǎn)處吹來(lái)陣陣秋風(fēng)，讓人感到秋意陣陣，天空中飄起毛毛細(xì)雨。向日葵有的還是小小的綠色的花苞，像長(zhǎng)了刺的小球，有的快要張開(kāi)，似乎在用力的頂著，有的已經(jīng)露出黃色的花蕊，隱約可以看見(jiàn)里面黑色的花盤(pán)。向日葵的莖是深綠色的上面有許多白色的小絨毛，摸起來(lái)癢癢的。

我繼續(xù)向前行走，雨已經(jīng)停了，花瓣上沾了一顆顆飽滿(mǎn)的露珠，好似一顆顆閃爍著光澤的珍珠。走過(guò)供人休憩小亭子，走進(jìn)向日葵的花叢中，各種品種的向日葵交錯(cuò)起來(lái)，深紅的、橙黃的、橘黃的、淡黃的、淡紫的……，這些顏色錯(cuò)在一起，織成一幅別具色彩的畫(huà)面。這些向日葵除了品種、顏色不同，它們的姿態(tài)也各不相同，它們有的昂首挺胸，注視著天空；有的低著頭似乎受到了什么委屈，正難過(guò)著呢；有的用碧綠的大片葉子遮著臉，好像有點(diǎn)害羞，看見(jiàn)人們來(lái)了，便藏了起來(lái)。走在叢叢的向日葵中，風(fēng)兒輕撫它們的臉，嗅著淡雅的清香。

我在芳香中歸去，向日葵那美麗的身影在我腦海中定格下來(lái)，那金黃的花瓣，黑色的花盤(pán)……

向日葵的夢(mèng)作文 篇8

兒時(shí)在街上頑耍，常唱著這樣一支歌：“啥鳥(niǎo)兒愛(ài)奔走？啥鳥(niǎo)兒愛(ài)歌詠？啥花兒水中開(kāi)？啥花兒向太陽(yáng)……”其中這“向太陽(yáng)”的花兒，即是葵花。

葵花，一名往日葵。為何叫往日葵呢？就由于葵花的花盤(pán)會(huì)轉(zhuǎn)移。天天凌晨，太陽(yáng)剛一出來(lái)，花盤(pán)就向著太陽(yáng)。從早到晚，不管太陽(yáng)在啥場(chǎng)所，葵花老是向著太陽(yáng)。這，可能即是它的名字的因由吧。

那么，葵花的花盤(pán)為何老是向著太陽(yáng)呢？記得小時(shí)候，我聽(tīng)到過(guò)這樣一個(gè)傳聞：太陽(yáng)神原來(lái)有好多個(gè)兒子，他們輪番在天上值日。其中的一個(gè)兒子，感覺(jué)總在天上太沒(méi)意思，就闃然地溜到地上來(lái)玩。然而一從天左右來(lái)，他就不能發(fā)光了，不由自主地落到一棵小樹(shù)的頂上，經(jīng)年累月，他就和樹(shù)長(zhǎng)在一塊，逐步形成了葵花。到了這時(shí)候，他又感覺(jué)依然是天上好玩，懊悔極了。想回到天上去，卻不再能夠了。此后，他只幸虧地上看著在天上輪番值日的太陽(yáng)伯仲，

天天從早到晚，日復(fù)一日，目力一直不離開(kāi)太陽(yáng)。上了中學(xué)，學(xué)習(xí)了植物課，對(duì)葵花為何老是向著太陽(yáng)轉(zhuǎn)有了科學(xué)的看法。植物學(xué)家發(fā)覺(jué)，在葵花盤(pán)的背后，有一種對(duì)光的辨析能力非常強(qiáng)的物資。這類(lèi)物資喜陰不喜陽(yáng)，為了不遭到光照，就便花盤(pán)的反面持續(xù)地改觀方位，悠久隨著太陽(yáng)轉(zhuǎn)。由此可見(jiàn)，葵花向太陽(yáng)，不是啥神的意志，而是生活的一種天性。

葵花，是一年生的草本植物。到了成熟的時(shí)節(jié)，個(gè)子足有七八尺，八九尺，以至一丈多高。杯口粗細(xì)的莖稈上頂著一個(gè)黃燦燦、重沉沉的大花盤(pán)，在肥碩的葵葉陪襯下，真有氣勢(shì)，真神氣呀！

葵花和大多半植物一樣，也是春種秋收。一般在芒種前后播種，幾破曉，新苗就會(huì)破土而出了。起首新苗只長(zhǎng)出兩個(gè)莢，全身左右都是深綠色。莢非常厚的，是略長(zhǎng)一點(diǎn)的卵形，沒(méi)有一點(diǎn)棱角，莖也很潤(rùn)滑。當(dāng)它長(zhǎng)到一尺多高時(shí)，樣子和神采全面變了。從前的深綠色都慢慢地變淺了。新長(zhǎng)出的葉子每片都有了一個(gè)葉尖，全面葉子成了桃形。莖也粗了，同時(shí)長(zhǎng)出了短短的絨毛。在頂部，還長(zhǎng)出了一個(gè)小小的花蕾。這時(shí)候，只要水肥適應(yīng)，它就會(huì)很快地生長(zhǎng)起來(lái)。到了六七月份，它長(zhǎng)到一人多高時(shí)一般就不再向高處長(zhǎng)了，像芭蕉扇般大的葉子從下往上逐步變黃了，惟有那個(gè)頂部的花蕾卻趕快地長(zhǎng)大了，像一個(gè)大花盤(pán)。

花盤(pán)四周的花瓣，是金黃色的，精神煥發(fā)，像是站崗的衛(wèi)土?；ūP(pán)有沒(méi)有數(shù)的小黃花，密密匝匝地?cái)D在一塊，但分列得層序分明，雜亂無(wú)章?？ǔ墒鞎r(shí)，那大花瓣和小黃花就逐步地零落了。在小黃花的底下便顯露了玄色的葵花籽來(lái)。

葵花可以供人們欣賞，但首要依然是一種經(jīng)濟(jì)作物。葵花籽可以食用，也能夠榨油；葵花桿可以作竹籬，也能夠作燃料；葵花的葉子還可以漚肥……

初秋，烈日普照著萬(wàn)物，院落里的葵花朵朵都向著太陽(yáng)，看著這情形，我想到了我本人，也想到了我們的黨……