戰(zhàn)勝命運(yùn)的孩子的讀后感900字精選

幼兒教師教育網(wǎng)主題欄目精選：“戰(zhàn)勝命運(yùn)的孩子的讀后感”，敬請(qǐng)?jiān)L問(wèn)。

讀后感的本意是想要我們從閱讀中尋找感悟，尋找內(nèi)心的真理。假期時(shí)我們觀看了作品，相信您對(duì)于作品在內(nèi)心中會(huì)有獨(dú)特的體驗(yàn)，讀后感的內(nèi)容一定要真實(shí)自然，不能說(shuō)大話，不能說(shuō)空話。你知道優(yōu)秀的作品讀后感是怎樣的嗎？下面由編輯幫大家編輯的《戰(zhàn)勝命運(yùn)的孩子的讀后感》，相信你能從本文中找到需要的內(nèi)容。

戰(zhàn)勝命運(yùn)的孩子的讀后感【篇1】

命運(yùn)是一種極端，它可以使人終身幸福富貴，也可以用殘酷的手段摧殘人的美好理想。有兩個(gè)孩子，他們憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力，戰(zhàn)勝命運(yùn)，開(kāi)創(chuàng)了生活的新路。

這兩個(gè)孩子，一個(gè)喜歡彈琴、想成為音樂(lè)家的孩子耳朵突然失聰；另一個(gè)愛(ài)好繪畫(huà)、想成為美術(shù)家的孩子眼睛突然失明。面對(duì)這樣的厄運(yùn)，他們痛哭流涕，埋怨命運(yùn)對(duì)他們的不公。恰巧，一位老人聽(tīng)見(jiàn)他們的怨恨，開(kāi)導(dǎo)他們換個(gè)想法，讓耳朵失聰?shù)暮⒆痈膶W(xué)繪畫(huà)，讓眼睛失明的孩子改學(xué)彈琴。孩子們聽(tīng)了豁然開(kāi)朗，欣然接受了老人的建議，開(kāi)始了新的追求。之后，改學(xué)繪畫(huà)的孩子漸漸認(rèn)為耳聾可以避免一切干擾，精神能高度集中；而眼睛失明的孩子認(rèn)為失明能免除許多無(wú)謂的煩惱，心神更加專(zhuān)注。

果然，耳朵失聰?shù)暮⒆映蔀樗囆g(shù)超凡、名言四海的美術(shù)家；眼睛失明的孩子成為技藝卓絕、飲譽(yù)天下的音樂(lè)家，他們堅(jiān)持刻苦、毫不懈怠，終于實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)寐以求的愿望。后來(lái)，美術(shù)家和音樂(lè)家相繼遇上老人，他們向老人表示感謝，而老人卻告訴他們，命運(yùn)不會(huì)把路堵死，只要努力，就能開(kāi)創(chuàng)美好的未來(lái)。

這個(gè)故事，使我正真體會(huì)到貝多芬的“我要扼住命運(yùn)的咽喉，它不能使我完全屈服”這句名言有了頗深的體會(huì)，并讓我懂得了在生活中會(huì)遇到各種各樣的困難、挫折，不要抱怨命運(yùn)的殘酷，當(dāng)命運(yùn)堵塞一條道路時(shí)，它，必然留下另一條道路。但必須有堅(jiān)強(qiáng)的毅力和勇氣，努力頑強(qiáng)地拼搏，時(shí)時(shí)想到“我還有……”這樣美好的明天屬于你。

這就是生活的滋味。

我以前就喜歡看書(shū)，這次爸媽出去了，我感到無(wú)聊，便從書(shū)架上拿起一本書(shū)隨手翻了翻。偶然看見(jiàn)這篇《戰(zhàn)勝命運(yùn)的孩子》，便津津有味地看了起來(lái)。這篇文章非常有意思，我對(duì)此有很大的感觸。

《戰(zhàn)勝命運(yùn)的孩子》寫(xiě)的是兩個(gè)想成為音樂(lè)家和美術(shù)家的小孩子，在實(shí)現(xiàn)著自己的夢(mèng)想時(shí)，遇到了突發(fā)的事故，導(dǎo)致實(shí)現(xiàn)不了愿望的故事。但是，他們被文中的老人指點(diǎn)后，重新使用自己健全的功能，重新選擇了自己的愛(ài)好，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。最后，他們終于如愿地分別成為了美術(shù)家和音樂(lè)家。

讀到這里，我突然醒悟，為什么我們苦苦追尋的夢(mèng)想，卻沒(méi)有實(shí)現(xiàn)？那是因?yàn)?，我們每個(gè)人都有天賦，都有適合的職業(yè)。而我們的興趣愛(ài)好卻通常為我們選擇了錯(cuò)誤的道路。我們一定要思考一下，思考一下自己的另一條“路”。

思考一下吧，你一定會(huì)成功的。

今天我在家里，隨手拿起一本書(shū)，看了起來(lái)，當(dāng)我讀到《戰(zhàn)勝命運(yùn)的孩子》這篇文章時(shí)，故事內(nèi)容把我感動(dòng)了，我一連讀了好幾遍。

故事里有兩個(gè)孩子，一個(gè)想當(dāng)音樂(lè)家，一個(gè)想當(dāng)美術(shù)家。可不幸的是：想當(dāng)音樂(lè)家的孩子耳朵聾了，想當(dāng)美術(shù)家的孩子眼睛瞎了。兩個(gè)孩子都很傷心，都在埋怨命運(yùn)的不公。經(jīng)過(guò)老人的指點(diǎn)后，他們擦干眼淚，開(kāi)始了新的追求，結(jié)果眼睛瞎了的孩子成了音樂(lè)家，耳朵聾了的孩子成了美術(shù)家。

我們?nèi)松钤谶@個(gè)世界上都不會(huì)一帆風(fēng)順的，一定會(huì)碰到困難和挫折，當(dāng)我們遇到困難和挫折時(shí)，不要去抱怨、退縮，而要想辦法去克服困難，戰(zhàn)勝困難。以前我在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，常常哭鼻子，想著爸爸媽媽來(lái)幫忙，而不是自己去想辦法解決。今后，我要向文中的兩個(gè)孩子學(xué)習(xí)，要多想辦法，自己多努力。當(dāng)命運(yùn)堵塞了一條路的時(shí)候，要去尋找另外一條出路，這才是解決問(wèn)題的最好辦法。

同學(xué)們，你們讀過(guò)一篇《戰(zhàn)勝命運(yùn)的孩子》這篇文章嗎？

里面簡(jiǎn)潔明了寫(xiě)了兩個(gè)孩子的故事。這兩個(gè)孩子各有各的愛(ài)好：一個(gè)孩子想當(dāng)音樂(lè)家，他為自己的夢(mèng)想不懈努力，可是，他的耳朵卻永遠(yuǎn)失去了聽(tīng)力。而，一個(gè)像當(dāng)美術(shù)家的孩子，他不斷追求畫(huà)畫(huà)的技巧，畫(huà)的像活的一樣，但，突如其來(lái)的一場(chǎng)災(zāi)難，使他失去了光明。他們埋怨命運(yùn)的不公。一次，他們遇到了一位慈祥的老奶奶，她俯下身子親切的對(duì)像當(dāng)音樂(lè)家的孩子說(shuō)：“孩子，你擁有繪畫(huà)的才能，耳聾，但眼睛還是光明的，你知道該如何去做?！彼謱?duì)繪畫(huà)家說(shuō)：“孩子，你擁有繪畫(huà)家的才能，眼睛失去了明亮，但耳朵很好，可以當(dāng)音樂(lè)家?！彼麄兪艿胶艽蟮膯l(fā)，于是，他們改變想法，追求新的目標(biāo)，奮力前進(jìn)！當(dāng)音樂(lè)家的孩子從此遠(yuǎn)近文明，歌聲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。當(dāng)美術(shù)家的孩子，做的畫(huà)瀟灑美麗、逼真。名揚(yáng)四海。

讀了這篇《戰(zhàn)勝命運(yùn)的孩子》，我受到了深刻的啟示：不要因?yàn)橐稽c(diǎn)挫折，就對(duì)生活失去了信心。要不斷追求，堅(jiān)持不懈、永不退縮，取得最終的勝利！

最近，我讀了一篇文章，名叫《戰(zhàn)勝命運(yùn)的孩子》。

文章講的是一個(gè)孩子愛(ài)彈琴，想當(dāng)音樂(lè)家；另一孩子愛(ài)繪畫(huà)，想當(dāng)美術(shù)家。但是，十分的不幸，想當(dāng)音樂(lè)家的孩子聾了，而想當(dāng)美術(shù)家的孩子瞎了，他們悲痛欲絕。這時(shí)，他們遇到了一個(gè)老人，他對(duì)想當(dāng)音樂(lè)有的孩子說(shuō)：“你為何不去當(dāng)美術(shù)家呢？”又對(duì)想當(dāng)美術(shù)家的孩子說(shuō)：“你為何不去音樂(lè)家呢？”兩個(gè)孩子聽(tīng)了老人的話，朝著各自的目標(biāo)努力，最后都成了名人。

通往成功的路不止一條，兩名孩子只是改變了目標(biāo)，從絕望到成功，代表成功方法不止有一種。有時(shí)，一條路不通，不代表其他路都不通；在某種職業(yè)中失敗，不代表其他職業(yè)都不能成功。條條大路通羅馬，不用總向一條路上走。

有些小偷、強(qiáng)盜，為何不去尋找那條屬于自己成功的路呢？若他們洗手不干，當(dāng)個(gè)職員、服務(wù)員也能成功；一些名人，可能遇到許多次挫折，漫畫(huà)家十九番原來(lái)是一名銀行職員，但后來(lái)發(fā)現(xiàn)這個(gè)工作不適合他，他改作漫畫(huà)家，以漫畫(huà)《兔子幫》成名。

“事實(shí)證明，只要努力，當(dāng)命運(yùn)堵塞了一條道路時(shí)，它，常常還會(huì)留下另一條道路的?！?/p>

今天，我看了一篇文章，名字叫《戰(zhàn)勝命運(yùn)的孩子》，它告訴了人們，如何在絕望之中重見(jiàn)光明。

文章主要內(nèi)容講述了：有兩個(gè)孩子，一個(gè)想當(dāng)音樂(lè)家，另一個(gè)想當(dāng)美術(shù)家。然而有一天，災(zāi)難降臨在他們身上。想當(dāng)音樂(lè)家的孩子，耳朵聾了；想當(dāng)美術(shù)家的孩子眼睛瞎了。正當(dāng)他們哭訴命運(yùn)對(duì)他們的不公時(shí)，經(jīng)過(guò)了一為老人的點(diǎn)撥，互相交換理想。發(fā)生在他們身上的不幸都成為了自己為實(shí)現(xiàn)理想的有利條件，并最終取得了成功。

文章中的這件事告訴了我們：當(dāng)自己遭受了某些不幸時(shí)，先不要急著難過(guò)，想想自己是不是因?yàn)樵馐芰诉@個(gè)不幸而獲得了其他什么對(duì)自己有利的條件。這樣的話，說(shuō)不定還會(huì)比原來(lái)更上一層樓。

說(shuō)到這里，我就想起了《塞翁失馬》的典故：

從前有一戶住在塞外的人家，這家人家的兒子很喜歡騎馬。一天，他們弄丟了一匹馬，家人都為此感到惋惜。可父親卻說(shuō)："為什么這不是一件好事呢？"件好事呢幾個(gè)月后，他丟失的那一匹馬回來(lái)了，還帶回來(lái)一匹胡人的駿馬，家人都很高興?？筛赣H又說(shuō)："為什么這不是一場(chǎng)災(zāi)難呢？"由于有了好馬，兒子又好騎，終于有一天兒子摔斷了腿，家人都很悲傷?？筛赣H仍說(shuō)："為什么這不是一件好事呢？"一年后，胡人入侵，青壯年全上了戰(zhàn)場(chǎng)，不過(guò)十分之九都犧牲了，剩下的也是傷的傷、殘的殘。那戶人家的兒子因?yàn)轷四_而沒(méi)有上戰(zhàn)場(chǎng)，所以保住了一條命。

所以說(shuō)，任何事物都有好和壞、福與禍，壞事可以引出好的結(jié)果，好事也可以引出壞的結(jié)果。不過(guò)，最重要的是我們要保持良好的心態(tài)，樂(lè)觀地面對(duì)生活。

戰(zhàn)勝命運(yùn)的孩子的讀后感【篇2】

那天，看了一篇名為《戰(zhàn)勝命運(yùn)的孩子》的文章。

說(shuō)了兩個(gè)孩子，一個(gè)想當(dāng)音樂(lè)家，另一個(gè)想當(dāng)美術(shù)家。但命運(yùn)不公平，讓想當(dāng)音樂(lè)家的孩子耳朵聾了，想當(dāng)美術(shù)家的孩子眼睛瞎了。他們恨上天，正好有個(gè)老人遇到了他們，讓他們互相換一下想法。兩個(gè)孩子最后都成了天下有名的音樂(lè)家和美術(shù)家。他們又遇到了老人。老人說(shuō)：“事實(shí)證明，如果命運(yùn)堵了一條路，往往會(huì)留下第二條路?！?/p>

如果命運(yùn)堵住了你的一條路，也是會(huì)給你讓出另一條路的.，如果我們也能夠像戰(zhàn)勝命運(yùn)的孩子一樣，戰(zhàn)勝了命運(yùn)，那么便能得到最偉大的成就。

大家可以學(xué)到的是，如果命運(yùn)讓你這么笨，學(xué)習(xí)這么跟不上，那也沒(méi)有關(guān)系，因?yàn)槊\(yùn)為你關(guān)上一扇門(mén)，也會(huì)開(kāi)啟一扇窗戶的。作文就像我們班的某一個(gè)同學(xué)，他雖然學(xué)習(xí)不好，但卻是非常有禮貌的，這就是命運(yùn)為他開(kāi)的另一扇窗戶。兩個(gè)孩子能面對(duì)命運(yùn)，那么，我們面對(duì)學(xué)習(xí)也可以不那么害怕，好好學(xué)習(xí)，錯(cuò)了可以糾正嘛！

命運(yùn)，跟兩個(gè)有著美好理想的孩子開(kāi)了個(gè)玩笑，而兩個(gè)孩子卻敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，所以他們得到了成功。如果大家不怕那么多的學(xué)習(xí)內(nèi)容，挑戰(zhàn)困難，超越局限，定會(huì)釋放更多能量。

戰(zhàn)勝命運(yùn)的孩子的讀后感【篇3】

我是從“想當(dāng)音樂(lè)家的孩子，突然耳朵聾了；想當(dāng)美術(shù)家的孩子，忽然眼睛瞎了?！边@里看出來(lái)他們是不幸的。從“耳聾的.孩子，后來(lái)成了美術(shù)家，名揚(yáng)四海；眼睛瞎了的孩子，終于成了音樂(lè)家，譽(yù)滿天下?！笨闯鰜?lái)他們又是幸運(yùn)的。

“說(shuō)也奇怪，改學(xué)繪畫(huà)的孩子，漸漸地感到耳聾反而更好。因?yàn)椋梢员苊庖磺行鷩毯透蓴_，使精神高度專(zhuān)注。改學(xué)彈琴的孩子，慢慢覺(jué)得失明反而有利，因?yàn)樗軌蛎獬S多無(wú)謂的煩惱，使心思無(wú)比集中。”看出了他們因?yàn)檫m應(yīng)了自己的缺點(diǎn)，從而認(rèn)為自己的缺點(diǎn)其實(shí)是優(yōu)點(diǎn)。

這篇文章主要寫(xiě)的是：因?yàn)樯咸鞗](méi)有使兩個(gè)孩子的夢(mèng)想所需的條件齊全，從而使兩個(gè)孩子淚流滿面。但天無(wú)絕人之路，一個(gè)老人剛好經(jīng)過(guò)，便認(rèn)耳聾的孩子學(xué)繪畫(huà)，讓眼瞎的孩子學(xué)音樂(lè)，使他們一個(gè)變成了美術(shù)家，一個(gè)變成了音樂(lè)家。

從這篇文章中我體會(huì)到：天無(wú)絕人之路，每件事情都像硬幣一樣有兩個(gè)面。所以，再壞的事也有它的好處。

戰(zhàn)勝命運(yùn)的孩子的讀后感【篇4】

命運(yùn)是一種極端，它可以使人終身幸福富貴，也可以用殘酷的手段摧殘人的美好理想。有兩個(gè)孩子，他們憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力，戰(zhàn)勝命運(yùn)，開(kāi)創(chuàng)了生活的新路。

這兩個(gè)孩子，一個(gè)喜歡彈琴、想成為音樂(lè)家的孩子耳朵突然失聰；另一個(gè)愛(ài)好繪畫(huà)、想成為美術(shù)家的孩子眼睛突然失明。面對(duì)這樣的厄運(yùn)，他們痛哭流涕，埋怨命運(yùn)對(duì)他們的不公。恰巧，一位老人聽(tīng)見(jiàn)他們的怨恨，開(kāi)導(dǎo)他們換個(gè)想法，讓耳朵失聰?shù)暮⒆痈膶W(xué)繪畫(huà)，讓眼睛失明的孩子改學(xué)彈琴。孩子們聽(tīng)了豁然開(kāi)朗，欣然接受了老人的建議，開(kāi)始了新的追求。之后，改學(xué)繪畫(huà)的孩子漸漸認(rèn)為耳聾可以避免一切干擾，精神能高度集中；而眼睛失明的孩子認(rèn)為失明能免除許多無(wú)謂的煩惱，心神更加專(zhuān)注。

果然，耳朵失聰?shù)暮⒆映蔀樗囆g(shù)超凡、名言四海的美術(shù)家；眼睛失明的孩子成為技藝卓絕、飲譽(yù)天下的音樂(lè)家，他們堅(jiān)持刻苦、毫不懈怠，終于實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)寐以求的愿望。后來(lái)，美術(shù)家和音樂(lè)家相繼遇上老人，他們向老人表示感謝，而老人卻告訴他們，命運(yùn)不會(huì)把路堵死，只要努力，就能開(kāi)創(chuàng)美好的未來(lái)。

這個(gè)故事，使我正真體會(huì)到貝多芬的我要扼住命運(yùn)的咽喉，它不能使我完全屈服這句名言有了頗深的體會(huì)，并讓我懂得了在生活中會(huì)遇到各種各樣的困難、挫折，不要抱怨命運(yùn)的殘酷，當(dāng)命運(yùn)堵塞一條道路時(shí)，它，必然留下另一條道路。但必須有堅(jiān)強(qiáng)的毅力和勇氣，努力頑強(qiáng)地拼搏，時(shí)時(shí)想到我還有這樣美好的明天屬于你。

這就是生活的滋味。

戰(zhàn)勝命運(yùn)的孩子的讀后感【篇5】

今天，我看了一篇文章，名字叫《戰(zhàn)勝命運(yùn)的孩子》，它告訴了人們，如何在絕望之中重見(jiàn)光明。

文章主要內(nèi)容講述了：有兩個(gè)孩子，一個(gè)想當(dāng)音樂(lè)家，另一個(gè)想當(dāng)美術(shù)家。然而有一天，災(zāi)難降臨在他們身上。想當(dāng)音樂(lè)家的孩子，耳朵聾了；想當(dāng)美術(shù)家的孩子眼睛瞎了。正當(dāng)他們哭訴命運(yùn)對(duì)他們的不公時(shí)，經(jīng)過(guò)了一為老人的點(diǎn)撥，互相交換理想。發(fā)生在他們身上的不幸都成為了自己為實(shí)現(xiàn)理想的有利條件，并最終取得了成功。

文章中的這件事告訴了我們：當(dāng)自己遭受了某些不幸時(shí)，先不要急著難過(guò)，想想自己是不是因?yàn)樵馐芰诉@個(gè)不幸而獲得了其他什么對(duì)自己有利的條件。這樣的話，說(shuō)不定還會(huì)比原來(lái)更上一層樓。

說(shuō)到這里，我就想起了《塞翁失馬》的典故：

從前有一戶住在塞外的人家，這家人家的兒子很喜歡騎馬。一天，他們弄丟了一匹馬，家人都為此感到惋惜?？筛赣H卻說(shuō)：為什么這不是一件好事呢？件好事呢幾個(gè)月后，他丟失的那一匹馬回來(lái)了，還帶回來(lái)一匹胡人的駿馬，家人都很高興?？筛赣H又說(shuō)：為什么這不是一場(chǎng)災(zāi)難呢？由于有了好馬，兒子又好騎，終于有一天兒子摔斷了腿，家人都很悲傷。可父親仍說(shuō)：為什么這不是一件好事呢？一年后，胡人入侵，青壯年全上了戰(zhàn)場(chǎng)，不過(guò)十分之九都犧牲了，剩下的也是傷的傷、殘的殘。那戶人家的兒子因?yàn)轷四_而沒(méi)有上戰(zhàn)場(chǎng)，所以保住了一條命。

所以說(shuō)，任何事物都有好和壞、福與禍，壞事可以引出好的結(jié)果，好事也可以引出壞的結(jié)果。不過(guò)，最重要的是我們要保持良好的心態(tài)，樂(lè)觀地面對(duì)生活。

戰(zhàn)勝命運(yùn)的孩子的讀后感【篇6】

同學(xué)們，你們讀過(guò)一篇《戰(zhàn)勝命運(yùn)的孩子》這篇文章嗎？

里面簡(jiǎn)潔明了寫(xiě)了兩個(gè)孩子的故事。這兩個(gè)孩子各有各的愛(ài)好：一個(gè)孩子想當(dāng)音樂(lè)家，他為自己的夢(mèng)想不懈努力，可是，他的耳朵卻永遠(yuǎn)失去了聽(tīng)力。而一個(gè)像當(dāng)美術(shù)家的孩子，他不斷追求畫(huà)畫(huà)的技巧，畫(huà)的像活的一樣，但，突如其來(lái)的一場(chǎng)災(zāi)難，使他失去了光明，他們埋怨命運(yùn)的不公。

一次，他們遇到了一位慈祥的老奶奶，她俯下身子親切的對(duì)像當(dāng)音樂(lè)家的孩子說(shuō)：“孩子，你擁有繪畫(huà)的才能，耳聾，但眼睛還是光明的，你知道該如何去做?！彼謱?duì)繪畫(huà)家說(shuō)：“孩子，你擁有繪畫(huà)家的才能，眼睛失去了明亮，但耳朵很好，可以當(dāng)音樂(lè)家?！彼麄兪艿胶艽蟮膯l(fā)，于是，他們改變想法，追求新的目標(biāo)，奮力前進(jìn)！當(dāng)音樂(lè)家的孩子從此遠(yuǎn)近文明，歌聲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。當(dāng)美術(shù)家的孩子，做的畫(huà)瀟灑美麗、逼真。名揚(yáng)四海。

讀了這篇《戰(zhàn)勝命運(yùn)的孩子》，我受到了深刻的啟示：不要因?yàn)橐稽c(diǎn)挫折，就對(duì)生活失去了信心。要不斷追求，堅(jiān)持不懈、永不退縮，取得最終的勝利！

戰(zhàn)勝命運(yùn)的孩子的讀后感【篇7】

《戰(zhàn)勝命運(yùn)的孩子》這篇文章主要寫(xiě)了，一個(gè)孩子想當(dāng)音樂(lè)家，一個(gè)孩子想的美術(shù)家，當(dāng)音樂(lè)家的孩子，耳朵聾了。當(dāng)美術(shù)家的孩子，眼睛瞎了。剛好有位老人從他們身邊經(jīng)過(guò)聽(tīng)見(jiàn)了他們的怨恨，就上去跟耳朵聾了的孩子說(shuō)：你的耳朵雖說(shuō)壞了，但你的眼睛還是好好的，你為什么就不改成繪畫(huà)呢？然后老人又上前給眼睛瞎了的孩子說(shuō)：你的眼睛壞了，但你的耳朵還是很靈敏的那你為什么就不改彈琴呢孩子們聽(tīng)了以后，趕緊把淚水擦干了，開(kāi)始了新的追求。改學(xué)繪畫(huà)的孩子慢慢的感到耳聾了更好，可以避免一切雜音的干擾，讓精力高度專(zhuān)注在繪畫(huà)上，到時(shí)候就不會(huì)出錯(cuò)了。改學(xué)彈琴的孩子，漸漸地感到眼睛瞎了反倒有利。因?yàn)樗鼙苊庑闹性S多無(wú)謂的煩惱是思想，心思全部多無(wú)比集中。出乎預(yù)料的是，耳朵聾了的孩子成為了美術(shù)家，名揚(yáng)四海。眼睛瞎了的孩子成為了音樂(lè)家，譽(yù)滿天下。美術(shù)家和音樂(lè)家又遇見(jiàn)了那位老人，連忙跟那位老人說(shuō)：謝謝，謝謝老人說(shuō)：不用謝我，應(yīng)該要感謝你們的努力才會(huì)有今天的成果。

事實(shí)證明，命運(yùn)堵塞一條道路時(shí)，它會(huì)給你留下另外一條道路。比如說(shuō)：有一次，數(shù)學(xué)老師讓我們回去做一張?jiān)嚲?，然后我考?00+10分。老師表?yè)P(yáng)我了，但是我一點(diǎn)兒也不驕傲，因?yàn)檫@次考試多虧媽媽和老師在旁邊細(xì)心的指導(dǎo)我，才會(huì)有這樣的成績(jī)，我的感受是，不管你是眼瞎還是耳聾了，總會(huì)有你成功和出色的時(shí)候，一定要相信自己，不要服輸。這就是我的感受。

戰(zhàn)勝命運(yùn)的孩子的讀后感【篇8】

昨天，我在《現(xiàn)代文課外閱讀》這本書(shū)里讀到了一篇非常好的，名叫《戰(zhàn)勝命運(yùn)的孩子》。從中我受到了很大的啟發(fā)，所以也想介紹給大家讀一讀。

從前，有兩個(gè)孩子：一個(gè)喜歡彈琴，想當(dāng)音樂(lè)家；一個(gè)愛(ài)好繪畫(huà)，想當(dāng)美術(shù)家。但是不幸的很，想當(dāng)音樂(lè)家的孩子，突然耳朵聾了；想當(dāng)美術(shù)家的孩子，忽然眼睛瞎了。孩子們非常傷心，痛苦萬(wàn)分，埋怨命運(yùn)太不公平。

恰巧，有位老人聽(tīng)到了他們的埋怨。老人走上前去，先對(duì)耳聾的孩子比劃著說(shuō)：“你的耳朵雖然壞了，但眼睛還是明亮的，為什么不改學(xué)畫(huà)畫(huà)呢？”接著，他又對(duì)眼瞎的孩子說(shuō)：“你的眼睛盡管壞了，但耳朵還是靈敏的，為什么不改學(xué)彈琴呢？”

孩子們聽(tīng)了，心里一亮。他們擦干眼淚，開(kāi)始了新的追求。

說(shuō)來(lái)也奇怪，改學(xué)繪畫(huà)的孩子，漸漸感到耳聾反而更好：因?yàn)樗梢员苊馔饨缧[的干擾，使精力高度專(zhuān)注。改學(xué)彈琴的孩子，慢慢覺(jué)得失明反而有利：因?yàn)樗梢悦獬S多無(wú)謂的煩惱，使心思更加集中。

果然，耳聾的孩子，后來(lái)成了畫(huà)家，名揚(yáng)四海；眼瞎的孩子，則成為音樂(lè)家，聞名天下。

一天，畫(huà)家和音樂(lè)家又遇見(jiàn)了那位老人，他們非常激動(dòng)，拉住老人連連道謝。老人笑著說(shuō)：“不用謝！事實(shí)證明，只要努力，當(dāng)命運(yùn)堵塞了一條道路的時(shí)候，它常常還會(huì)留下另一條道路的.！”

所以說(shuō)，同學(xué)們，原來(lái)長(zhǎng)處可以變成短處，短處也可以變成長(zhǎng)處。雖然每個(gè)人身上可能都有一些缺點(diǎn)，但是只要換個(gè)角度，說(shuō)不定這些短處就能變成長(zhǎng)處。只要我們勤奮努力，就一定會(huì)有美好的收獲！

戰(zhàn)勝命運(yùn)的孩子的讀后感【篇9】

最近，我讀了一篇文章，名叫《戰(zhàn)勝命運(yùn)的孩子》。

文章講的是一個(gè)孩子愛(ài)彈琴，想當(dāng)音樂(lè)家；另一孩子愛(ài)繪畫(huà)，想當(dāng)美術(shù)家。但是，十分的不幸，想當(dāng)音樂(lè)家的孩子聾了，而想當(dāng)美術(shù)家的孩子瞎了，他們悲痛欲絕。這時(shí)，他們遇到了一個(gè)老人，他對(duì)想當(dāng)音樂(lè)有的孩子說(shuō)：“你為何不去當(dāng)美術(shù)家呢？”又對(duì)想當(dāng)美術(shù)家的孩子說(shuō)：“你為何不去音樂(lè)家呢？”兩個(gè)孩子聽(tīng)了老人的話，朝著各自的目標(biāo)努力，最后都成了名人。

通往成功的路不止一條，兩名孩子只是改變了目標(biāo)，從絕望到成功，代表成功方法不止有一種。有時(shí)，一條路不通，不代表其他路都不通；在某種職業(yè)中失敗，不代表其他職業(yè)都不能成功。條條大路通羅馬，不用總向一條路上走。

有些小偷、強(qiáng)盜，為何不去尋找那條屬于自己成功的路呢？若他們洗手不干，當(dāng)個(gè)職員、服務(wù)員也能成功；一些名人，可能遇到許多次挫折，漫畫(huà)家十九番原來(lái)是一名銀行職員，但后來(lái)發(fā)現(xiàn)這個(gè)工作不適合他，他改作漫畫(huà)家，以漫畫(huà)《兔子幫》成名。

“事實(shí)證明，只要努力，當(dāng)命運(yùn)堵塞了一條道路時(shí)，它，常常還會(huì)留下另一條道路的?！?/p>

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紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利觀后感精選

幼兒教師教育網(wǎng)主題欄目精選：“紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利觀后感”，敬請(qǐng)?jiān)L問(wèn)。

在看電影時(shí)我們會(huì)被精彩的情節(jié)所打動(dòng)。為了及時(shí)記錄我們的感悟和思考，我們可以寫(xiě)一篇觀后感。而我們?cè)谟^看后，應(yīng)該把思考的內(nèi)容寫(xiě)進(jìn)自己的觀后感。寫(xiě)觀后感可以鍛煉自己的寫(xiě)作水平。您知道觀后感大體分為哪幾個(gè)部分呢？以下是由編輯為大家整理的“紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利觀后感”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利觀后感(篇1)

9月3日，是中華民族最重要的紀(jì)念日，是中華兒女必須銘記在心的一天，這一日雖短，卻意義非凡。

分別總是在九月，這是我們?cè)谶@有幾絲“露似珍珠月似弓”的清爽初秋，在這太平盛景中對(duì)生活的感慨。但是，73年前的今天，卻是一個(gè)歷史的轉(zhuǎn)折，是一個(gè)值得歡慶，值得歌頌，值得喜極而泣的特殊日子。艱苦卓絕的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)在這一天取得勝利，中國(guó)人民在民族存亡之際團(tuán)結(jié)一致，力挽狂瀾，徹底擊敗日本侵略者，書(shū)寫(xiě)了近代以來(lái)抗擊外來(lái)侵略者戰(zhàn)爭(zhēng)中最壯麗的一頁(yè)篇章。

一種精神，穿越歷史，輝映未來(lái)。

81年前，全面抗戰(zhàn)的烈火點(diǎn)燃。民族存亡的關(guān)鍵時(shí)刻，中國(guó)工農(nóng)紅軍不計(jì)前嫌，進(jìn)行改編，接受?chē)?guó)民政府軍事委員會(huì)指揮，迅速開(kāi)赴抗日前線。

79年前，34歲的冼星海只用6天時(shí)間，創(chuàng)作出氣勢(shì)磅礴的《黃河大合唱》。振聾發(fā)聵的吼聲，伴隨黃河的滔滔水音，傳送至今。這是中國(guó)人民抗戰(zhàn)到底的誓詞，是中華民族永不屈服的宣言。冼星海的女兒冼妮娜動(dòng)情地說(shuō)：“義無(wú)反顧，勇往直前，我們今天的事業(yè)仍然需要這種精神，仍然需要唱響新時(shí)期的‘黃河大合唱’”。

73年前，當(dāng)中華民族最終奪取抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的完全勝利，血火淬煉的抗戰(zhàn)精神，在歷史的星空定格成永恒。

73年后的今天，中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)處于又一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期。偉大的抗戰(zhàn)精神昭告我們：萬(wàn)眾一心，艱苦奮斗，百折不撓，敢于勝利，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中華民族不僅能擊敗任何外來(lái)侵略，而且必將克服一切艱難險(xiǎn)阻，實(shí)現(xiàn)民族的偉大復(fù)興。愛(ài)國(guó)主義旗幟下的大團(tuán)結(jié)、大聯(lián)合，既是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)取得勝利的首要前提，也是實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興的重要保證。

自古以來(lái)，牢記歷史就是我們中華民族的必修課?！熬缚祼u，猶未雪”，南宋人民不忘亡國(guó)之痛。今天，將這特殊的一天設(shè)定為紀(jì)念日，可以讓我們牢記歷史?？犊八?，不怕?tīng)奚?，百折不撓，艱苦奮斗，是抗戰(zhàn)將士留給后人最寶貴的財(cái)富。

歷史無(wú)言，精神不朽?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)的勝利，是中華民族由衰敗走向振興的重大轉(zhuǎn)折;偉大的抗戰(zhàn)精神，為中華民族精神注入新的元素和更為豐富的內(nèi)涵。這是一面旗幟，迎風(fēng)招展，獵獵飄揚(yáng)。這是永遠(yuǎn)的精神財(cái)富，是我們?cè)谥袊?guó)特色社會(huì)主義道路上實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的強(qiáng)大精神動(dòng)力。

紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利觀后感(篇2)

1945年8月15日，日本裕仁天皇頒布終戰(zhàn)詔書(shū)，宣布日本無(wú)條件投降，標(biāo)志著xx的抗戰(zhàn)勝利結(jié)束。這xx是中華民族和中國(guó)人民飽經(jīng)滄?？嚯y的血淚史;這xx是舉國(guó)上下萬(wàn)眾一心、同仇敵愾抗擊侵略的英雄史;這xx是爭(zhēng)取民族獨(dú)立和解放的愛(ài)國(guó)奮斗史。愛(ài)國(guó)重在繼承和發(fā)揚(yáng)，更需要用實(shí)際行動(dòng)踐行，用熱血奮斗書(shū)寫(xiě)。弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)奮斗精神，就是要傳承“拼搏、奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)”的抗戰(zhàn)精神，讓愛(ài)國(guó)主義精神扎根在新時(shí)代組工干部的靈魂深處;就是要立足平凡崗位，克己奉公，兢兢業(yè)業(yè)，用奮斗書(shū)寫(xiě)新時(shí)代華美樂(lè)章。

一是心系天下，不忘初心，用家國(guó)情懷滋養(yǎng)靈魂?！熬柢|赴國(guó)難，視死忽如歸”、“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”、“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”等國(guó)家至上、不畏生死的思想是每一位組工干部應(yīng)有的至高追求。請(qǐng)纓出征抗日的四川人王建堂得到父親王者成的囑托竟然是一面“死字旗”：白布正中寫(xiě)了個(gè)大大的“死”字!“我不愿你在我近前盡孝，只愿你在民族分上盡忠”這是一種怎樣的胸懷?“傷時(shí)拭血，死后裹身，勇往直前，勿忘本分。”這又是一種怎樣的境界?母親送兒打日寇，妻子送郎上戰(zhàn)場(chǎng)，正是這千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭舍小家為大家，才換來(lái)了最終勝利。作為組工干部我們要銘記為國(guó)捐軀、視死如歸的抗戰(zhàn)英雄們，更要繼承和發(fā)揚(yáng)這種舍小為大、不畏生死的家國(guó)情懷。

二是拼搏奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)自強(qiáng)，用抗戰(zhàn)精神砥礪前行。面對(duì)日軍的法西斯暴行，中國(guó)人民不屈不撓，始終進(jìn)行著殊死的抗?fàn)幒陀⒂碌钠床?“中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候”激起了更高層次的民族認(rèn)同和空前的民族團(tuán)結(jié);在抗戰(zhàn)的過(guò)程中，中國(guó)人民始終充滿著必勝的信心，自立自強(qiáng)，“下定決心，不怕?tīng)奚懦f(wàn)難，去爭(zhēng)取勝利”。這種拼搏奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)自強(qiáng)的抗戰(zhàn)精神使中華民族堅(jiān)持到底，迎來(lái)了抗戰(zhàn)的偉大勝利。正如習(xí)近平總書(shū)記所說(shuō)：“偉大的抗戰(zhàn)精神，是中國(guó)人民彌足珍貴的精神財(cái)富，永遠(yuǎn)是激勵(lì)中國(guó)人民克服一切艱難險(xiǎn)阻、為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的強(qiáng)大精神動(dòng)力?！弊鳛榻M工干部我們要繼承和發(fā)揚(yáng)抗戰(zhàn)精神，不畏艱難困苦，講黨性講奉獻(xiàn)，不斷拼搏進(jìn)取，奏響新時(shí)代組工干部最強(qiáng)音。

三是立足崗位，兢兢業(yè)業(yè)，用熱血奮斗書(shū)寫(xiě)華章。坐而論道無(wú)一用，唯有實(shí)干獻(xiàn)給黨，愛(ài)國(guó)奮斗不是空喊口號(hào)，而是立足平凡崗位，忠誠(chéng)擔(dān)當(dāng)，真抓實(shí)干，做好做實(shí)每一項(xiàng)工作。組織工作無(wú)小事，面對(duì)繁瑣復(fù)雜、枯燥乏味的組織工作，組工干部要甘守寂寞、耐心細(xì)致、慎獨(dú)慎行、公平公正，認(rèn)真踐行新時(shí)代黨的組織路線，提升黨的建設(shè)質(zhì)量，不斷強(qiáng)化黨員的黨的意識(shí)和組織觀念，以“成功不必在我，功成必定有我”建功立業(yè)新時(shí)代，用熱血奮斗書(shū)寫(xiě)無(wú)愧于時(shí)代和人民的新業(yè)績(jī)新華章。

紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利觀后感(篇3)

20xx年9月3日是中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年，也是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年。在北京天安門(mén)廣場(chǎng)，舉行盛大的閱兵慶典活動(dòng)。幾十萬(wàn)的士兵和群眾排成整齊的方隊(duì)，上千名樂(lè)隊(duì)官兵列隊(duì)等待著儀式的開(kāi)始。

10點(diǎn)鐘，閱兵正式開(kāi)始。當(dāng)穿著整齊的新式服裝的三軍儀仗隊(duì)邁著整齊的步伐通過(guò)天安門(mén)城樓時(shí)，當(dāng)運(yùn)載著現(xiàn)代化武器的軍車(chē)、坦克緩緩?fù)ㄟ^(guò)時(shí)，當(dāng)一百多架飛機(jī)包括戰(zhàn)斗機(jī)、轟炸機(jī)、加油機(jī)、直升機(jī)劃過(guò)天空時(shí)，尤其是當(dāng)解說(shuō)員說(shuō)道這些武器都是中國(guó)自主研發(fā)生產(chǎn)時(shí)，作為一名中國(guó)人，自豪之情油然而生。

當(dāng)抗日老兵坐車(chē)經(jīng)過(guò)閱兵主區(qū)域時(shí)，從他們身上，我看過(guò)了歷史，感受到了我們今天生活的來(lái)之不易。

外軍方隊(duì)、代表隊(duì)參加閱兵，是本次閱兵的一大亮點(diǎn)。這么多外國(guó)代表隊(duì)參加中國(guó)閱兵，顯示出中國(guó)的國(guó)際地位，也看出我們有著保衛(wèi)和平的同盟。70周年的閱兵慶典，激起了我們滾滾心潮!我情不自禁地感嘆到：中華人民共和國(guó)經(jīng)歷了多少的艱難困苦，才有了今天的偉大成就啊!伴隨著共和國(guó)逐步發(fā)展壯大的步伐，半個(gè)世紀(jì)以來(lái)，我國(guó)解放軍在中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)和帶領(lǐng)下，把我國(guó)的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。歷史啟示我們，前進(jìn)道路從來(lái)不是一帆風(fēng)順的，但團(tuán)結(jié)起來(lái)的人民必將戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻，不斷創(chuàng)造歷史偉業(yè)。我們深知，未來(lái)的發(fā)展仍將是機(jī)遇與挑戰(zhàn)同在、信心與困難并存;我們堅(jiān)信，只要中華兒女萬(wàn)眾一心，同舟共濟(jì)，就一定能夠建設(shè)好自己的國(guó)家，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利觀后感(篇4)

一個(gè)有希望的民族不能忘記歷史，一個(gè)崛起的民族不能沒(méi)有脊梁。今天，xx年9月3日，我們迎來(lái)了又一個(gè)中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日。為了勝利和民族存亡，中國(guó)軍隊(duì)進(jìn)行了xx的頑強(qiáng)抗戰(zhàn)，最終取得了這場(chǎng)勝利，洗盡了中國(guó)自鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái)一百多年的民族恥辱。為這一天，中國(guó)付出了慘痛代價(jià)。

中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，是中國(guó)人民為了挽救民族危亡，爭(zhēng)取民族獨(dú)立和解放，與日本帝國(guó)主義展開(kāi)的一場(chǎng)殊死搏斗。在這場(chǎng)斗爭(zhēng)中，中華民族表現(xiàn)出巨大的民族覺(jué)醒、空前的民族團(tuán)結(jié)、堅(jiān)強(qiáng)的民族意志，同仇敵愾，前仆后繼，在世界人民的支持下，徹底打敗了日本侵略者。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，是中國(guó)近代100多年以來(lái)反抗外敵入侵所取得的第一次全面勝利，是中華民族由衰敗走向振興的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是中華民族歷史上的光輝篇章。中國(guó)人民在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中積累的寶貴歷史經(jīng)驗(yàn)和精神財(cái)富，是激勵(lì)我們戰(zhàn)勝困難、奮發(fā)進(jìn)取，不斷從勝利走向勝利的強(qiáng)大動(dòng)力。當(dāng)前，我們進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)這一段歷史的研究，具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。

學(xué)習(xí)歷史是為了總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，汲取歷史教訓(xùn)，更好地開(kāi)創(chuàng)未來(lái)。歷史是一面鏡子。通過(guò)對(duì)中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)歷史的深入研究，我們能夠找到中華民族自鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái)逐步陷入半殖民地半封建的悲慘境地，以至于被日本侵略者侵占大片國(guó)土幾近亡國(guó)滅種的歷史根源，總結(jié)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民取得民族獨(dú)立和解放的成功經(jīng)驗(yàn)，挖掘中華民族在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中得到豐富和發(fā)展的偉大民族精神，把握中華民族由衰敗走向振興的歷史規(guī)律。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中我們黨在抗日民主根據(jù)地領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)和軍事等各方面工作，取得了局部執(zhí)政的經(jīng)驗(yàn);我們黨不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，推進(jìn)黨的建設(shè)偉大工程，為今天我們加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)，領(lǐng)導(dǎo)新時(shí)期的經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)發(fā)展，提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)。加強(qiáng)歷史研究，總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，必將使我們得到深刻啟示，更好地指導(dǎo)今天的實(shí)踐。

在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，中國(guó)共產(chǎn)黨始終以挽救民族危亡為己任，挺身而出，舉起了全民族奮起抗戰(zhàn)的第一面旗幟，倡導(dǎo)和推動(dòng)建立了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，提出了持久戰(zhàn)的戰(zhàn)略總方針，廣泛建立了抗日民主根據(jù)地，浴血奮戰(zhàn)于最前線，成為全民族抗戰(zhàn)的中流砥柱。中國(guó)共產(chǎn)黨的正確主張和實(shí)際行動(dòng)，代表了歷史發(fā)展的正確方向，符合中國(guó)人民和中華民族的根本利益。中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)。深刻認(rèn)識(shí)唯有中國(guó)共產(chǎn)黨能夠團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民，實(shí)現(xiàn)民族的獨(dú)立和解放，實(shí)現(xiàn)國(guó)家的繁榮和富強(qiáng)，從而更加自覺(jué)地確立在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的共同理想和精神支柱。

今天，我們?cè)趧倮o(jì)念日這個(gè)特殊的日子，回首那些過(guò)往，并不是為了延續(xù)仇恨，也不是為了沾沾自喜，妄自尊大。而是要告訴我們和我們的后代：對(duì)于歷史，要有足夠的認(rèn)識(shí);對(duì)于過(guò)去，也要有足夠的警醒。每一名中國(guó)人都要意識(shí)到，我們經(jīng)歷過(guò)怎樣的過(guò)去，只有不忘來(lái)時(shí)路，才能走向更光輝更遠(yuǎn)的未來(lái)!作為生活在和平年代的我們能做到的就是牢記恥辱，奮發(fā)圖強(qiáng)，努力實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利觀后感(篇5)

我喜歡看各種各樣關(guān)于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的電視劇，如《英雄使命》《雪豹》《黑狐》《我要當(dāng)八路》等等。在這些電視劇里，不僅僅是那些精彩的打仗的劇情吸引我，而且那些抗日將士勇于奉獻(xiàn)生命的精神也深深地打動(dòng)了我。由此我對(duì)抗日老兵產(chǎn)生了濃厚的興趣。

有一位老兵叫錢(qián)青。當(dāng)年他原本是復(fù)旦大學(xué)的學(xué)生，后來(lái)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了，改變了他的命運(yùn)。作為一位年青人，在國(guó)家危難之際，不抗日是不行的。錢(qián)青20歲那年，在武漢正式參軍，進(jìn)入了國(guó)民革命軍26集團(tuán)軍，歷任炮兵參謀和炮兵連長(zhǎng)。

今年他已經(jīng)95歲了，記不清曾經(jīng)參加過(guò)多少場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。不過(guò)他還記得作為一名炮兵，許多次幸運(yùn)地避開(kāi)了在他身邊炸響的炮彈。他說(shuō);“在當(dāng)時(shí)的戰(zhàn)場(chǎng)上，打死一個(gè)日本人，需要犧牲3-4個(gè)中國(guó)士兵的生命，因?yàn)殡p方的武器裝備水平相差太大。在戰(zhàn)場(chǎng)上，死亡不像電視劇里那么壯烈，而是像飯店開(kāi)張一樣，每天發(fā)生著，每時(shí)每刻都有死亡?！?/p>

錢(qián)青只是抗日老兵中的一員，正是千萬(wàn)名抗日士兵保衛(wèi)了祖國(guó)的安寧。他們這種勇于獻(xiàn)身的精神值得我們學(xué)習(xí)。今年是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年，我作為一名少先隊(duì)員，向他們致以崇高的敬意!

紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利觀后感(篇6)

題記：又是一年開(kāi)學(xué)季，可不一樣的是，今年今日，是中華民族抗戰(zhàn)七十周年的紀(jì)念日！

九月四日，我觀看了？《開(kāi)學(xué)第一課》。主題：英雄不朽。

一九四五年九月二日，日本政府正式簽字《無(wú)條件投降書(shū)》，至此，從九一八事變起算，中國(guó)長(zhǎng)達(dá)四十年的抗戰(zhàn)終于結(jié)束。

在這十四年中，有多少士兵、將軍英勇?tīng)奚坑钟卸嗌俸⒆訜o(wú)家可歸？有多少人顛沛流離？又有多少人為此喪失了生命？我們數(shù)不清，戰(zhàn)爭(zhēng)給中國(guó)帶來(lái)的災(zāi)難太大了。

在《開(kāi)學(xué)第一課》中，我認(rèn)識(shí)了許多為民族大義而犧牲的革命先烈。其中，我印象最深刻得，便是左權(quán)將軍。一九四二年五月，日軍對(duì)左權(quán)將軍所在的根據(jù)地發(fā)動(dòng)了襲擊，日軍的出其不意讓他們慌了手腳，隊(duì)伍火速轉(zhuǎn)移，左權(quán)將軍跟在隊(duì)尾保護(hù)大家的安全。豈料，就在大家快要安全時(shí)，狡猾的日軍把炸彈投向了隊(duì)伍。炸彈在隊(duì)伍的最尾端爆炸，左權(quán)將軍不幸當(dāng)場(chǎng)犧牲，時(shí)年，三十七歲。當(dāng)時(shí)，左權(quán)將軍的女兒才兩歲，對(duì)于爸爸這個(gè)概念還不完全熟悉。時(shí)隔多年，左太北奶奶已經(jīng)七十五歲了。她在和我們講述左權(quán)將軍的故事時(shí)，太北奶奶哽咽了，現(xiàn)場(chǎng)很多人都紅了眼眶。

是的，那些革命先烈可歌可泣，值得我們?nèi)プ鹁?，因?yàn)榻裉斓闹袊?guó)是用他們的鮮血構(gòu)成的！我們緬懷先烈，更要牢記歷史！

抗戰(zhàn)七十周年了，中國(guó)早已不是當(dāng)年的東亞病夫，中國(guó)站起來(lái)了。現(xiàn)在，我們有先進(jìn)的設(shè)備，頂尖的人才和發(fā)達(dá)的科學(xué)......中過(guò)在與時(shí)俱進(jìn)！

紀(jì)念中國(guó)抗戰(zhàn)七十周年，人民英雄永垂不朽！

紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利觀后感(篇7)

七十五年了!七十五年了!轉(zhuǎn)眼間便過(guò)了七十五年了!在七十五年前，中國(guó)人蒙受了多少屈辱，飽嘗了多少艱辛，承受了多少悲傷啊!

有一次，我和媽媽在圖書(shū)館里看到一本關(guān)于抗戰(zhàn)的書(shū)籍，深受感動(dòng)。在那個(gè)積貧積弱的時(shí)代，日本侵略者在用炮彈轟炸我們的陣營(yíng)時(shí)，我們卻只能拿著大刀往前沖，以命抵命，這需要多大的犧牲精神啊!革命先烈們還發(fā)揮聰明才智利用周?chē)h(huán)境的影響發(fā)明了地道戰(zhàn)、游擊戰(zhàn)，把敵人打得落花流水!

每當(dāng)我在電視熒屏中或小說(shuō)里看到老百姓和八路軍聯(lián)合一起把鬼子一舉殲滅時(shí)我很是激動(dòng)：啊!我們打跑鬼子啦!我們勝利啦!心中為他們喝彩?；叵肽且荒荒涣钊烁袆?dòng)的畫(huà)面：老百姓和八路軍一起挖地道，一起打掩護(hù)，看著老百姓給八路軍給八路軍送飯送菜送棉被，熱情款款招待他們，我不禁為之動(dòng)容。軍人守護(hù)國(guó)家，而國(guó)家更是軍人堅(jiān)實(shí)的護(hù)盾!

通過(guò)這些我知道了七十五年以前的壯烈史詩(shī)。那頑強(qiáng)不屈的抗戰(zhàn)精神;那奮勇拼搏的熱血精神;那堅(jiān)貞不屈的民族精神!中華民族在各種磨難在萬(wàn)千敵對(duì)中艱難地站了起來(lái)，沒(méi)有因困難而低頭而屈服!

我特別敬佩那些堅(jiān)貞不屈、堅(jiān)守自己職責(zé)的人。不論敵人用多么殘酷的手段他們也絕不背叛共產(chǎn)黨!他們是真正的英雄!為了祖國(guó)犧牲自己，為了人民犧牲家人，為了革命奉獻(xiàn)出寶貴生命!這種精神值得我們歌頌，值得我們學(xué)習(xí)，值得我們發(fā)揚(yáng)光大。這種無(wú)私偉大奉獻(xiàn)的精神不正是我們所追尋的嗎?春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。祖國(guó)撫育了我們，我們也要報(bào)效祖國(guó)。保護(hù)家園，好好學(xué)習(xí)，在不遠(yuǎn)的將來(lái)為祖國(guó)獻(xiàn)出自己的一份力量。雖微不足道，但聚少成多!

前輩們?yōu)榱宋覀兘裉斓男腋Ｉ罡冻隽颂嗵啵痪涓兄x不足以回報(bào)他們那么多的無(wú)私奉獻(xiàn)，我們應(yīng)該將這種精神傳承下去，讓后輩們記?。好褡宓拈L(zhǎng)城是用我們革命先烈的血和肉筑成的!

忘記歷史就意味著背叛，我們要記住歷史，記住中華民族走向昌盛之路的不易，記住英雄們?cè)诳箲?zhàn)路上的艱苦奮斗，不屈不撓。七十五年過(guò)去了，歷史的足跡已被淹埋，但我們不能忘記!

紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利觀后感(篇8)

75年前盧溝橋的槍聲，揭開(kāi)了中華民族抗戰(zhàn)的序幕，這抗戰(zhàn)期間的多少英雄故事，讓人銘記于心。無(wú)數(shù)個(gè)令人肅然起敬的英雄故事，匯聚在一起，鑄成了讓我們難以忘懷的抗戰(zhàn)精神!

牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知哪兒去了還記得小時(shí)候，這首歌謠總會(huì)在我耳邊縈繞。當(dāng)時(shí)的我，最崇拜的便是那機(jī)智勇敢的王二小。直至如今，我仍不能忘懷的，便是王二小的事跡：在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，由于王二小的家鄉(xiāng)是八路軍抗日根據(jù)地，所以經(jīng)常受到日本鬼子的掃蕩，當(dāng)時(shí)王二小是村里的兒童團(tuán)團(tuán)員，他常常一邊在山坡上放牛，一邊給八路軍放哨。一天，日本鬼子又來(lái)掃蕩，走到山口時(shí)迷了路，敵人看見(jiàn)王二小在山坡上放牛，就叫他帶路。王二小裝著聽(tīng)話的樣子走在前面，為了保衛(wèi)轉(zhuǎn)移躲藏的鄉(xiāng)親，他機(jī)智的把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。突然，四面八方響起了槍聲，敵人這才知道上了當(dāng)，就氣急敗壞地用刺刀挑死了王二小，接著，八路軍從山上沖下來(lái)，消滅了全部敵人。

當(dāng)時(shí)的王二小年僅75歲，為了鄉(xiāng)親，為了八路軍，他冒著生命危險(xiǎn)將敵人帶入了包圍圈，把生的機(jī)會(huì)留給了別人，把死亡留給了自己。這需要多大的勇氣才能踏出這每一步，這需要多大的愛(ài)才能把自己的性命置身事外?為了國(guó)家的美好未來(lái)，還未成人的他將自己寶貴的生命無(wú)私的奉獻(xiàn)了出去，至死，他也并未有一絲一毫的動(dòng)搖與后悔。他機(jī)智勇敢，在那個(gè)戰(zhàn)火紛飛年代，他傾其所有，為國(guó)家和民族盡了最后一份力。

在抗戰(zhàn)中，犧牲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止王二小一人，有許許多多的革命烈士同王二小一樣，為了我們美麗的祖國(guó)，拋頭顱，灑熱血，奉獻(xiàn)出了自己美好的生命。75年前的中華民族生活在水深火熱之中，是那些英勇的革命烈士不畏艱險(xiǎn)，不折不撓才換來(lái)了最后的勝利。我們很難想象他們是怎樣的前赴后繼奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，同樣也很難想象他們是怎樣的命懸一線的在戰(zhàn)斗。他們?cè)?jīng)為民族而戰(zhàn)，他們是歷史的見(jiàn)證者，我們將永遠(yuǎn)銘記他們的歷史功績(jī)。但是我們更應(yīng)該做的，是傳承和珍惜。

我們要傳承什么?要傳承75年前戰(zhàn)士們那團(tuán)結(jié)、勇敢、不屈的精神!75年前的戰(zhàn)士們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上團(tuán)結(jié)在一起，齊心協(xié)力的消滅敵人;75年后的我們需要一起彌補(bǔ)不足，揚(yáng)長(zhǎng)避短，共同為班集體爭(zhēng)取榮譽(yù)。75年前的戰(zhàn)士們面對(duì)敵人的先進(jìn)武器仍是勇敢無(wú)畏，走上戰(zhàn)場(chǎng);75年后的我們?cè)谟龅缴?、學(xué)習(xí)中的難題時(shí)也應(yīng)當(dāng)迎難而上，給予難題一個(gè)痛擊;75年前的戰(zhàn)士們面對(duì)殘暴的敵人仍堅(jiān)守著自己的信仰，不屈不撓，75年后的我們面對(duì)挫折也應(yīng)當(dāng)不屈不撓，縱使希望渺茫，也不能輕易放棄。只有這樣，中華民族的生命力才能繼續(xù)傳承，繁衍不息。

我們要珍惜什么?要珍惜現(xiàn)在美好的生活。75年前，無(wú)數(shù)仁人志士，為了他們所向往的美好生活，奔走于槍林彈雨之中，我們?cè)跄芡?如今和平安寧的生活，是他們用血肉筑成的，是他們以鮮血、以生命換來(lái)的!我們應(yīng)當(dāng)珍惜現(xiàn)在的和平，珍惜現(xiàn)在的機(jī)遇，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)告慰烈士們的英靈!

牢記歷史，開(kāi)創(chuàng)未來(lái)，這是我們所肩負(fù)的責(zé)任!

紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利觀后感(篇9)

1945年8月21日，湘黔交界處的芷江城里，日本投降代表、駐華日軍副參謀長(zhǎng)今井武夫前來(lái)與中國(guó)陸軍總司令何應(yīng)欽及美軍有關(guān)人員舉行洽降會(huì)談。9月2日，日本代表在東京灣美國(guó)“密蘇里”號(hào)戰(zhàn)列艦上簽署投降書(shū)。當(dāng)時(shí)的國(guó)民政府于次日下令舉國(guó)慶祝3天，并從1946年把9月3日作為抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念日。1949年底，新中國(guó)政務(wù)院頒布的《全國(guó)年節(jié)及紀(jì)念日放假辦法》將8月15日作為抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念日，1951年進(jìn)行了修改，重新將“抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念日”定在了每年的9月3日。1999年，國(guó)務(wù)院修訂頒布的“辦法”中沿用了這一修改后的紀(jì)念日。

忘記歷史就等于背叛，只有銘記歷史，才能更好的開(kāi)創(chuàng)未來(lái)。《山海經(jīng)》中講到“其中多砥礪”，砥礪就是磨石，一個(gè)人的人生需要砥礪，一個(gè)名族更需要砥礪，只有經(jīng)過(guò)砥礪意志才會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)，受過(guò)傷的地方往往都比其他地方要堅(jiān)硬的多。這樣我們才會(huì)更加開(kāi)闊，民族才會(huì)更有擔(dān)當(dāng)。

銘記歷史，弘揚(yáng)抗戰(zhàn)精神。在20世紀(jì)30、40年代，華夏大地遭受了前所未有的磨難，上千萬(wàn)的人因此而失去了生命。日本帝國(guó)主義xx的侵華史，炎黃子孫xx的抗戰(zhàn)史，足以證明中國(guó)民族是一個(gè)不屈不撓的民族，是一個(gè)團(tuán)結(jié)一心的民族。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，人們不分民族、不分階級(jí)、不分黨派，能夠緊密團(tuán)結(jié)在一起，齊心協(xié)力抵御外敵。曾經(jīng)水火不容的國(guó)共兩黨重新合作，為驅(qū)逐中華民族的共同敵人日本帝國(guó)主義而共同努力奮斗。一部抗戰(zhàn)史，就是一部中華民族團(tuán)結(jié)史。因此，我們必須繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的團(tuán)結(jié)精神，同心協(xié)力，堅(jiān)決祖國(guó)維護(hù)統(tǒng)一、反對(duì)分裂，為實(shí)現(xiàn)祖國(guó)和平統(tǒng)一大業(yè)和中華民族的偉大復(fù)興作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。天下興亡匹夫有責(zé)，在新時(shí)代我們每一位中華兒女都應(yīng)該發(fā)揚(yáng)主人翁意識(shí)，團(tuán)結(jié)一心共同建設(shè)我們偉大的祖國(guó)。

銘記歷史，珍惜當(dāng)下和平。在第二次世界大戰(zhàn)八法地-波蘭的維斯特普拉特半島，有一副醒目的巨大標(biāo)語(yǔ)：“永遠(yuǎn)不要戰(zhàn)爭(zhēng)!”這正是所有在那場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中受侵害的人們的心聲。光陰似箭日月如梭，那場(chǎng)浩劫雖已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，成為了歷史;但世界其他國(guó)家仍有被極端組織侵害，給當(dāng)?shù)乩习傩諑?lái)無(wú)數(shù)苦難的。這時(shí)刻警醒著我們，如今處于中國(guó)的我們，生活在一個(gè)和平的、無(wú)紛擾的時(shí)代，這得益于我們各代領(lǐng)導(dǎo)人的高瞻遠(yuǎn)矚，得益于我們的共同努力。和平是無(wú)數(shù)先輩們用鮮血和生命換來(lái)的，吾輩當(dāng)銘記歷史，為英雄先烈們致敬。在當(dāng)今世界大同的環(huán)境下，我們應(yīng)求同存異，共同發(fā)展、為人民謀幸福。在今天，我們物質(zhì)條件豐厚、生活幸福美好，對(duì)于過(guò)往的苦難的回顧顯得尤為重要，只有銘記歷史，才能珍惜當(dāng)下的美好生活，才能更有力量擔(dān)當(dāng)未來(lái)。

銘記歷史，凝聚前行的力量?！奥浜缶鸵ご颉笔侵袊?guó)人民從近代以來(lái)屢遭外來(lái)侵略的悲慘經(jīng)歷中得出的刻骨銘心的教訓(xùn)?？箲?zhàn)的爆發(fā)，其根源還是當(dāng)時(shí)中國(guó)的國(guó)力薄弱。要想贏得別人的尊重，實(shí)現(xiàn)和平的美好夢(mèng)想，自己必須先要足夠強(qiáng)大，只有國(guó)家逐漸強(qiáng)大了，國(guó)人在世界其他地方才會(huì)贏得別人的尊重。做好自己的事情，始終堅(jiān)持發(fā)展才是硬道理。我們應(yīng)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)頑強(qiáng)拼搏、自強(qiáng)不息的民族精神，如今，正是依靠這種精神，我們國(guó)家正在一步步走向我們中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想。在抗戰(zhàn)紀(jì)念閱兵式上，中國(guó)的陸?？杖姾脱b備展示出中國(guó)國(guó)防的強(qiáng)大實(shí)力，讓世界看到我們的威武之師。我們用實(shí)力告訴全世界，如今的中國(guó)有能力保衛(wèi)國(guó)家，有能力捍衛(wèi)世界的和平。同時(shí)，我們也應(yīng)當(dāng)居安思危、警鐘長(zhǎng)鳴，牢記歷史，不斷努力發(fā)展，不斷強(qiáng)大自己，只有這樣才是永久和平的根本保障。

讓我們永遠(yuǎn)銘記歷史，珍惜現(xiàn)在的和平，每個(gè)華夏子孫都要牢記自己肩上的使命，奮發(fā)圖強(qiáng)、不斷奮斗，不斷為中華民族這艘“巨艦”不斷進(jìn)行而繼續(xù)力量。愿我們一起發(fā)力，共同實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，共同構(gòu)建“中國(guó)夢(mèng)”的美好藍(lán)圖。

紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利觀后感(篇10)

xx年9月3日是紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年的日子，也是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年的日子。70年前中國(guó)人民經(jīng)過(guò)八年艱苦卓絕的抗戰(zhàn)，取得了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的偉大勝利，為世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利做出了巨大貢獻(xiàn)。

與此同時(shí)，我也在電視上看了紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年大會(huì)，大會(huì)在北京天安門(mén)廣場(chǎng)隆重舉行。其中，有許多精彩的內(nèi)容，但在我的印象中，最深刻的是習(xí)近平爺爺在大會(huì)開(kāi)始時(shí)的講話。

習(xí)近平爺爺在大會(huì)上主要講了4點(diǎn)重要的事情，1。闡述了一個(gè)目的﹕銘記歷史、緬懷先烈、珍愛(ài)和平、開(kāi)創(chuàng)未來(lái)。2。強(qiáng)調(diào)了一個(gè)作用﹕中國(guó)人民支撐起了世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的東方主要戰(zhàn)場(chǎng)。3。指出了一條道路：樹(shù)立人類(lèi)命運(yùn)共同意識(shí)，堅(jiān)持走和平發(fā)展道路。4。宣布了一個(gè)決定：中國(guó)將裁減軍隊(duì)員額30萬(wàn)。

習(xí)近平爺爺在大會(huì)上說(shuō)：讓我們共同銘記歷史所啟示的偉大真理：正義必勝！和平必勝！人民必勝！是啊，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年了。今天，我們追思那段血與火的歷史，紀(jì)念那場(chǎng)偉大的勝利，不是為了延續(xù)仇恨，而是為了從那段悲壯的歷史中吸取偉大的精神力量和深刻的智慧、啟發(fā)，更好地把握今天的幸福生活和未來(lái)的方向。如果沒(méi)有抗戰(zhàn)英雄浴血奮戰(zhàn)，難道會(huì)有我們現(xiàn)在的幸福生活嗎？難道我們的生活會(huì)是來(lái)之容易的嗎？

紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利觀后感(篇11)

20xx年是中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年，也是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年。70年前中國(guó)人民經(jīng)過(guò)八年艱苦卓絕的抗戰(zhàn)，取得了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的偉大勝利，為世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利做出了巨大貢獻(xiàn)。

70年前，中華民族用熱淚與熱血的奔流，結(jié)束苦難而悲壯的歷史;70年前，八年的抗戰(zhàn)，中華民族用鋼鐵與烈火的交迸，鑄就堅(jiān)強(qiáng)不屈的脊梁。

在這樣一個(gè)重要的重大紀(jì)念日面前，我國(guó)將舉行盛大的閱兵式，屆時(shí)不但會(huì)首次有外國(guó)首腦出席，閱兵隊(duì)伍中首次出現(xiàn)外國(guó)軍隊(duì)方陣。

20xx年是一個(gè)極為特殊且注定將充滿偉大意義的年份，既是全面深化改革的關(guān)鍵之年又值世界反法西斯暨中國(guó)抗戰(zhàn)勝利70周年。因而今年的閱兵式其意義更為特殊。此次中國(guó)的閱兵式，勢(shì)必會(huì)出現(xiàn)令公眾極為期待的諸多具有世界頂尖水平的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)級(jí)武器，中央對(duì)此次閱兵式勢(shì)必也將極為重視，會(huì)投入很大，其規(guī)模和氣勢(shì)必能極大鼓舞和振奮全體國(guó)人，令世界為之驚嘆，令境內(nèi)外的敵對(duì)勢(shì)力膽寒，令腐敗勢(shì)力心驚。

紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利觀后感(篇12)

2020年是中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利75周年，也是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利75周年。75年前中國(guó)人民經(jīng)過(guò)八年艱苦卓絕的抗戰(zhàn)，取得了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的偉大勝利，為世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利做出了巨大貢獻(xiàn)。

75年前，中華民族用熱淚與熱血的奔流，結(jié)束苦難而悲壯的歷史;75年前，八年的抗戰(zhàn)，中華民族用鋼鐵與烈火的交迸，鑄就堅(jiān)強(qiáng)不屈的脊梁，在經(jīng)歷走過(guò)來(lái)的數(shù)次磨礪后，祖國(guó)以其堅(jiān)強(qiáng)不屈的脊梁高高屹立在世界的東方。我們自豪，我們驕傲，我們?yōu)橛幸粋€(gè)堅(jiān)強(qiáng)的祖國(guó)而歌唱。

75周年的國(guó)慶閱兵慶典，激起了我們滾滾心潮!我情不自禁地感嘆道：中華人民共和國(guó)經(jīng)歷了多少的艱難困苦，才有了今天的偉大成就啊!

閱兵式紀(jì)念，是為了警告那些罔顧事實(shí)、篡改歷史的人，中國(guó)早已不是過(guò)去積貧積弱之民族;是為了提醒我們的同胞，銘記先輩們的犧牲，銘記今天和平生活的來(lái)之不易;是為了謳歌無(wú)數(shù)先烈浴血奮戰(zhàn)、窮其生命追求民族自強(qiáng)的精神。飽經(jīng)滄桑、歷經(jīng)磨難的中華民族，更加熱愛(ài)和平，更懂得珍惜和平。

窮孩子富孩子讀后感900字通用

俗話說(shuō)，做什么事都要有計(jì)劃和準(zhǔn)備。在幼兒教育工作中，我們都有會(huì)準(zhǔn)備一寫(xiě)需要用到資料。資料的定義比較廣，可以指生活學(xué)習(xí)資料。資料可以作為參考給我們一些學(xué)習(xí)工作靈感。那么，你知道優(yōu)秀的幼師資料是怎樣的呢？經(jīng)過(guò)搜索和整理，小編為大家呈現(xiàn)“窮孩子富孩子讀后感900字通用”，大家不妨來(lái)參考。希望您能喜歡！

窮孩子富孩子讀后感【篇1】

從小我便認(rèn)為，貧窮和富貴是截然不同的：富人旳人生有一帆風(fēng)順的權(quán)利，而窮人便注定要?dú)v經(jīng)磨難。但我在《窮孩子·富孩子》這部話劇里，體會(huì)到窮人和富人皆平等的真理。

《窮孩子·富孩子》的主要內(nèi)容是：牛聰和藍(lán)天亮原本是同一個(gè)村的好哥們，后來(lái)卻因?yàn)樨毟徊罹嗟脑颍Ｂ斠粴庵陆壖芰怂{(lán)天亮的兒子濤濤和同學(xué)小梅。對(duì)于救窮孩子小梅，還是救富孩子小濤，兩個(gè)母親因?yàn)樨毟F和富貴的問(wèn)題產(chǎn)生了激烈的爭(zhēng)執(zhí)。但故事的最后，兩個(gè)孩子都成功獲救，揭示了貧窮與富貴的真理。

這個(gè)電影不禁讓人引發(fā)深思：貧窮和富貴是否只是相對(duì)立的呢？其實(shí)不只是這樣，貧窮和富貴還是相互依存的。劇中警官結(jié)尾中說(shuō)的好：“今天的窮人也許是昨天的富人，而今天的富人也許是昨天的窮人?！笔堑?，貧窮和富貴都是在一念之間的，觀念決定貧窮和富貴。我們一直只看到富人表面的成功，而從來(lái)不看富人背后努力的一面，艱辛的一面，難道他們不都是從窮人走過(guò)來(lái)的嗎？富人原本都和我們一樣，只是他們付出的比我們的還多，收獲當(dāng)然也比我們的多；窮人呢？沒(méi)有錢(qián)就是他們的過(guò)錯(cuò)嗎？不，不是的，他們沒(méi)有任何錯(cuò)，但也不應(yīng)該為此自卑。

話劇里的牛聰，因自己貧窮而感到自卑，整天自暴自棄，自甘墮落，埋怨自己沒(méi)有錢(qián)，這是不對(duì)的。有一句話說(shuō)得好：“心態(tài)決定苦與樂(lè)?！爆F(xiàn)在是改革開(kāi)放的社會(huì)，只要對(duì)生活充滿熱情和希望，努力拼搏，處處都是機(jī)會(huì)和可能，“家有千萬(wàn)不等于富有，身無(wú)分文不等于貧窮”是的，每一個(gè)窮人都有可能是未來(lái)的富人，至少也是一個(gè)精神上富有的人。

但是無(wú)論是貧窮還是富貴，每一個(gè)生命都值得我們尊重?！耙粋€(gè)人的好壞不是窮與富的區(qū)別，而是人與人的區(qū)別，有錢(qián)不是富人的罪，沒(méi)錢(qián)一樣也不是窮人的過(guò)錯(cuò)?！眲≈械拿恳痪湓挾剂钊耸芤娣藴\。是的，窮孩子和富孩子都是一樣的，他們都是一個(gè)鮮活的生命，都是一朵綻放的花朵。劇中的小梅不應(yīng)該因?yàn)樨毟F而失去生命，劇中的小濤也不應(yīng)該因?yàn)楦毁F就能擁有生命，我們不應(yīng)該用貧窮和富貴去界限一個(gè)人的價(jià)值。在人性中人人都平等，沒(méi)有貧富之分，無(wú)論是窮人的生命還是富人的生命，都值得我們?nèi)プ鹬?，去珍惜，去呵護(hù)！

正確地對(duì)待貧富差距，便是我從《窮孩子·富孩子》這部話劇中得到的最大的啟迪。

窮孩子富孩子讀后感【篇2】

今天，我在讀了《再富也要窮孩子》后，感觸極深，同時(shí)也為今天生活在蜜罐里的我們感到不可思議。

這篇文章主要講述了在澳大利亞的父母是如何從小就鍛煉他們的孩子的自制力和獨(dú)立生活的能力，例如：大人往往比孩子多穿一件衣服，盡管是在冬天，孩子最多也就罩上一套薄絨衣而已。另外，在曬一下就會(huì)皮開(kāi)肉裂的陽(yáng)光下，父母還會(huì)帶著自己的孩子在太陽(yáng)底下走走等，這一系列的例子都告訴我們：要想長(zhǎng)大后有所作為，就必須從小要有吃苦耐勞的毅力，那樣，長(zhǎng)大后才能在社會(huì)上立足。

是啊，比起這些從小就接受?chē)?yán)格教訓(xùn)的孩子們，我們是不是該反省一下，我們?cè)谌粘Ｉ钪卸继駛€(gè)小公主小皇帝呢？自己的衣服都讓媽媽洗，早上起床遲了就賴(lài)媽媽沒(méi)叫醒你，放學(xué)后讓媽媽幫你背書(shū)包等，這一切的一切是不是都說(shuō)明我們真的太依賴(lài)父母了呢？結(jié)果就造成了現(xiàn)在弱不禁風(fēng)的我們。

我還記得有這樣一篇報(bào)道，日本和中國(guó)兩國(guó)的學(xué)生一起去軍訓(xùn)，結(jié)果在軍訓(xùn)的過(guò)程中，中國(guó)學(xué)生不是病了就是不舒服了，不是說(shuō)太累了就是半路支撐不住了，到最后，所有中國(guó)學(xué)生都被接走了，只剩下日本學(xué)生堅(jiān)持到最后。

難道從以上這么多的例子還不足以表現(xiàn)我們中國(guó)學(xué)生的懦弱嗎？21世紀(jì)是個(gè)競(jìng)爭(zhēng)力極強(qiáng)的世紀(jì)。如果沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志力，你就戰(zhàn)勝不了你的對(duì)手！或許有人會(huì)說(shuō)，是父母寵壞了我們，才會(huì)變成這樣。但是我們要想想，要是我們有這個(gè)意識(shí)要讓自己變得堅(jiān)強(qiáng)，就應(yīng)該在父母想幫你時(shí)堅(jiān)決地說(shuō)不用了，我能做到！只有這樣，你才能戰(zhàn)勝自己，成為強(qiáng)者中的強(qiáng)者！

同學(xué)們，既然我們遲早要離開(kāi)父母的呵護(hù)，去獨(dú)創(chuàng)一片天地，不如就從現(xiàn)在開(kāi)始，學(xué)會(huì)面對(duì)挫折，學(xué)會(huì)離開(kāi)父母的懷抱，飛向藍(lán)天！

再富也要窮孩子！我希望父母?jìng)円惨屛覀儗W(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，讓我們放手去飛，只有這樣，我們才能更進(jìn)一步！

窮孩子富孩子讀后感【篇3】

教育孩子該窮養(yǎng)還是富養(yǎng)？澳洲人在烈日下推著嬰兒車(chē)在烈日下前進(jìn)，而不打遮陽(yáng)蓬；在帶孩子去打防疫針時(shí)任其在地毯上滾爬，絕不一哭就抱他們認(rèn)為，從小摔摔打打，就能窮出直面人生的能力和本事。

這種觀念其實(shí)并不新鮮，但真正實(shí)踐的卻不多。在中國(guó)家長(zhǎng)的心目中，更多人奉行的是再窮也要富孩子，他們自己省吃儉用，把錢(qián)都用在孩子的學(xué)習(xí)與生活上，為孩子提供優(yōu)越的生活條件、學(xué)習(xí)條件，孩子們?nèi)缤瑴厥抑械幕ǘ?，一旦遭遇風(fēng)雨，便很快凋零衰敗，殊不知，富養(yǎng)正是忽略了對(duì)孩子獨(dú)立生活能力的培養(yǎng)，使孩子成為了一心只讀圣賢書(shū)，兩耳不聞窗外事的高分低能兒。

在我們周?chē)?，多少家長(zhǎng)把孩子當(dāng)作溫室中的花朵，每天放學(xué)一看見(jiàn)孩子就拎起書(shū)包往自己身上背，另一只手則拿出飲料或食物遞給孩子，孩子在前面吃著東西，大搖大擺地走著，家長(zhǎng)則背著沉重的書(shū)包默默跟隨，淪為了保姆、保鏢。我真為這些孩子擔(dān)憂，他們的未來(lái)，怎么經(jīng)得起挫折？

文章為各位年輕的父母敲響一記警鐘，再富也要窮孩子不要讓孩子成為溫室中的花朵。

窮孩子富孩子讀后感【篇4】

今天，我讀了一篇文章《再富也要窮孩子》，深有感觸。

這篇文章講了西方發(fā)達(dá)國(guó)家澳大利亞的人們信奉再富也要窮孩子！他們這樣做的理由是：嬌慣了的孩子缺乏自制力和獨(dú)立生活的能力，長(zhǎng)大成人后難免吃虧。在澳大利亞，就算是最冷的冬天，也只有一小部分家長(zhǎng)會(huì)給自己的孩子穿防寒服或棉衣，大部分孩子都是在短打扮外穿一套統(tǒng)絨衣而已。

讀了這篇文章，我想到了我們中國(guó)孩子，有多少中國(guó)的父母一直都在溺愛(ài)子女，使他們?cè)陧樉持虚L(zhǎng)大；可長(zhǎng)大后卻不能在逆境中生存。我陷入沉思中，你看，中國(guó)孩子想要錢(qián)，家長(zhǎng)就給他們錢(qián)；孩子想要零食，家長(zhǎng)就給他們零食吃；孩子想要喝飲料，家長(zhǎng)就馬上笑吟吟的遞上一杯飲料。設(shè)想一下，這樣培養(yǎng)出來(lái)的孩子一定是獨(dú)立能力差，意志薄弱，這樣的孩子一旦離開(kāi)父母，就不能自理，就會(huì)無(wú)所適從。萬(wàn)一受到一點(diǎn)小小的挫折，他們會(huì)意志消沉，甚至自尋短見(jiàn)，更何況長(zhǎng)大后面臨生活中的大風(fēng)大浪呢？相比之下，澳大利亞的孩子們經(jīng)過(guò)父母?jìng)兊哪ゾ殻词褂龅皆俅蟮拇煺?，受到更大的打擊，他們也?huì)堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)，勇敢地面對(duì)一切。這讓我不由得想起一件事：一個(gè)大學(xué)生小時(shí)候就非常聰明，爺爺奶奶爸爸媽媽為了讓他發(fā)揮出自己的聰明，便不讓他出去跟小朋友玩，天天逼迫他在家里做題和看書(shū)。每天的三餐都是由他的父母端來(lái)喂他吃的，家長(zhǎng)就只是想這讓他成為神童。后來(lái)，他考上了一所有名的大學(xué)，要離開(kāi)父母了，他毫無(wú)自理能力，他媽媽就請(qǐng)假到北京租房子照顧他，可他畢業(yè)后卻找不到工作。這件事也成了大家的笑柄。

我向所有的中國(guó)父母呼吁：既然孩子長(zhǎng)大后早晚要離開(kāi)父母，去獨(dú)闖一片天地，與其讓他們那時(shí)面對(duì)挫折，惶惑無(wú)助，還不如讓他們從小摔摔打打，窮出直面人生的能力和本事。

窮孩子富孩子讀后感【篇5】

晚上我們一家滿懷激動(dòng)與欣喜來(lái)到了桃花水母大劇院觀看演出《窮孩子·富孩子》。

這場(chǎng)話劇講了小梅與濤濤被綁匪牛聰綁去，小梅與濤濤的父母、警察與綁匪在一段時(shí)間的僵持下，濤濤的父親藍(lán)天亮帶著兒子與牛聰要求的200萬(wàn)現(xiàn)金上去與牛聰談判，最后牛聰自盡，全劇終。

卻說(shuō)那牛聰，本是藍(lán)天亮的大哥，他們一起從牛轱塘村這個(gè)小山村出來(lái)，到城里打工?，F(xiàn)在藍(lán)天亮已是物流公司的大老板，他的兒子濤濤就是題目中的“富孩子”；小梅的父母下崗了，靠撿破爛維持生計(jì)，他們的女兒小梅就是題目中的“窮孩子”。

這二小時(shí)的舞臺(tái)劇反映了許許多多的現(xiàn)實(shí)情況。從小梅和濤濤雙方父母得知自己孩子被綁架十分著急，有的還打算直接與綁匪拼命。唉！可憐天下父母心！那個(gè)父母會(huì)對(duì)自己的親生骨肉漠不關(guān)心呢？

在對(duì)于誰(shuí)的孩子下來(lái)取這裝著200萬(wàn)現(xiàn)金的箱子這個(gè)問(wèn)題時(shí)，濤濤的母親杜月英竟以是自己家所出的200萬(wàn)而要求自己小孩先下來(lái)。從這可以看出在現(xiàn)實(shí)生活中，有些富人總會(huì)仗著自己有錢(qián)去做利于自己事，看不起窮人。

可是，劫匪卻決定讓小梅去提錢(qián)箱，但小梅人小力薄，還是女孩，自然難以提起裝20萬(wàn)現(xiàn)金的箱子。但她并沒(méi)有拋下濤濤去到自己的父母身邊，而是回到綁匪那。劫匪又讓濤濤下來(lái)提箱子，當(dāng)濤濤下來(lái)提箱子時(shí)，雖被母親叫住，可多次說(shuō)要回去，不扔下小梅一個(gè)人。由此，可以看出兩人情誼深厚，也正是朋友之間該有的：“有福同享，有難同當(dāng)?！?/p>

在往后，杜月英竟在給濤濤的礦泉水中下了催眠藥，使?jié)凉枇诉^(guò)去。面對(duì)小梅的生命安危，她卻說(shuō)：“我不理，我只要我兒子，其他的與我無(wú)關(guān)。”這反映了有些人做事的時(shí)候只顧自己的利益，往往不考慮別人的利益，這是一種自私自利的表現(xiàn)。

還有，在后面藍(lán)天亮與牛聰僵持的過(guò)程中，我還明白了：“一、許多成功人士表面上風(fēng)風(fēng)光光的，但在背后，在一個(gè)無(wú)人知曉的地方，卻付出了許多努力，可能是別人的兩倍、三倍、甚至數(shù)十位；二、如果你現(xiàn)在不努力，甘愿墮落的話，那你只能羨慕別人的成功。正所謂臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)。”

在這個(gè)舞臺(tái)劇中還有許多深刻寓意的話：“無(wú)論是窮人還是富人的生命都值得尊重?！薄耙粋€(gè)人的好壞并不是窮與富的區(qū)別，而是人與人的區(qū)別?！薄澳鞘且?yàn)槟阒豢吹絼e人成功的一面。”

的確，這真的是一場(chǎng)意義深刻的話?。∽屛覐闹忻靼琢嗽S多，懂得了許多。

窮孩子富孩子讀后感【篇6】

《窮孩子富孩子》觀后感作文

人類(lèi)世界的奇妙之處就在于，它是一張所有人的復(fù)雜情感編織成的網(wǎng)。就像銀河系一般，不同的星球，不一樣的外觀和特質(zhì)，組成了浩瀚的宇宙。人的情感世界很豐富，或悲或喜，時(shí)而低沉，時(shí)而高亢，每一次情感的爆發(fā)，總讓人措手不及。上帝是公平的，他賜予每個(gè)人三種感情，親情，友情，愛(ài)情，當(dāng)我們讀懂這三種感情之時(shí)，人生就接近完美了。

人總是會(huì)孤獨(dú)的，突然間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己就像世界丟掉的棄兒，周遭的一切都那么地缺乏靈氣，而你，就如行尸走肉一般，走著別人為你安排的路，而這些人就是你最在意的親人，是否會(huì)有被欺騙的感覺(jué)？我想，每個(gè)人面對(duì)這樣的情況都會(huì)傷心的。人生不是為別人而活，我們有思想，有靈魂，不是一個(gè)空空的軀殼，可是，家人望子成龍的心態(tài)，他們的期待和希望，我們也不能辜負(fù)。這并不矛盾，走自己的路，實(shí)現(xiàn)自己的理想，完成父母的心愿，做到這一點(diǎn)，靠的是交流。

說(shuō)話是一門(mén)藝術(shù)，將自己的想法憋在心里，得到的只會(huì)是矛盾的激化，表達(dá)出來(lái)，一切其實(shí)沒(méi)那么復(fù)雜。與父母之間的代溝靠的也是交流，每一個(gè)父母都是愛(ài)自己的孩子的，他們將一生奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，希望的是我們過(guò)得好，他們的出發(fā)點(diǎn)不容置疑，或許是方法激烈了一點(diǎn)，讓人難以接受，換個(gè)角度，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)嚴(yán)厲背后藏著的是濃濃的愛(ài)。反觀父母，愛(ài)自己的孩子也應(yīng)有度，溺愛(ài)，只會(huì)縱容孩子，他們會(huì)把愛(ài)當(dāng)成理所當(dāng)然，不懂珍惜，甚至是踐踏。

每個(gè)人都是自私的，在為自己考慮的時(shí)候，能夠?yàn)樗丝紤]，這就是風(fēng)度。一個(gè)人能不顧一切地對(duì)另一個(gè)人好嗎？我想是有的，也許你自己都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，真心對(duì)待一個(gè)人的時(shí)候，其實(shí)你的大腦是一片空白的。讓我感動(dòng)的人是致遠(yuǎn)，他好像天使，在燕子陷入困境不知所措時(shí)，他從黑暗中拉了她一把，給她的世界帶去了陽(yáng)光。作為學(xué)習(xí)中的佼佼者，能毫不保留地幫助別人，讓我想起了我的高中時(shí)代，自私地學(xué)習(xí)，小心翼翼地掩飾自己，生怕別人窺探到自己的學(xué)習(xí)秘訣，現(xiàn)在看來(lái)，多么可笑。十多年來(lái)，交過(guò)的朋友不計(jì)其數(shù)，今天，能真正陪自己幫助自己的又有多少，這讓我不得不重新定義朋友這個(gè)詞。

我不怕等待，怕的是連值得等待的人都沒(méi)有?？囱嘧雍蛦虠鲪?ài)情，多年的感情，在現(xiàn)實(shí)的面前，也會(huì)變得頹然無(wú)力。想要與相愛(ài)之人相守一生，不僅要經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)，堅(jiān)持不懈，還要那顆不變的心。山無(wú)棱，天地合，乃敢與君絕。我想，我似乎明白了，一生所愛(ài)，不能有一絲懈怠，因?yàn)?，一瞬間的松手，便會(huì)錯(cuò)過(guò)一生。愛(ài)一個(gè)人，千萬(wàn)不要放手，摒棄世俗的眼光，跨越門(mén)第的界限，勇敢地牽起對(duì)方的手。

我們都是窮孩子，富人的外表光鮮靚麗，內(nèi)心確實(shí)寂寞空虛，紙醉金迷的生活容易迷失心智，他們渴望感情；窮人的現(xiàn)狀，更多的是對(duì)金錢(qián)名利的渴望，他們想要提高自己的地位，駁回其他人一樣的眼光。窮孩子富孩子，我們一樣的是窮光蛋。

會(huì)飛的孩子讀后感600字精選

"考爾德說(shuō)過(guò)“僅次于選擇益友，就是選擇好書(shū)?！遍喿x完作者寫(xiě)的作品后，心中猶如漲潮的潮水，久久不能平靜下來(lái)，寫(xiě)好讀后感要做到議論，敘述，抒情三者相結(jié)合。您抓住了作品的哪些精髓呢？也許下面的“會(huì)飛的孩子讀后感”正合你意！還請(qǐng)你收藏本頁(yè)以便后續(xù)閱讀。

會(huì)飛的孩子讀后感 篇1

一個(gè)清靜的午后，我看了一篇文章，感觸頗深，題目是《會(huì)飛的孩子》。

文章主要寫(xiě)了怒族孩子的生活情況，怒族的怒江十分洶涌，而怒族孩子的房屋與學(xué)校中間就隔著一條怒江，而不像我們?nèi)W(xué)校，都是走寬敞的大道。怒族孩子的過(guò)河方式是十分危險(xiǎn)的：是在腰間系了一道繩搭在溜索上，整個(gè)人懸空，從怒江飛過(guò)來(lái)。這樣的行為對(duì)我們城市孩子來(lái)說(shuō)是不可思議的，頭上是廣闊的天空，腳下是波濤洶涌的怒江，從上面飛過(guò)來(lái)，著實(shí)很危險(xiǎn)。但怒江的孩子們卻那樣的勇敢，不怕危險(xiǎn)，不怕困難，也由此可見(jiàn)他們對(duì)書(shū)本的渴望

更讓我們值得學(xué)習(xí)的是，怒族孩子的獨(dú)立，他們是自己做飯吃，自己做作業(yè)，傍晚在飛過(guò)去，枕著江濤入夢(mèng)，還有，他們的樸素也值得我們學(xué)習(xí)，他們見(jiàn)有人有危險(xiǎn)，毫不猶豫地將其拯救。怒族孩子的勇敢，獨(dú)立，更是襯托出了城市孩子的嬌生慣養(yǎng)。

城市孩子不會(huì)樂(lè)于助人，不會(huì)勇敢面對(duì)危險(xiǎn)，相反，他們喜歡遇到危險(xiǎn)就向父母求救。

請(qǐng)你們看看怒族孩子，雖然他們處在艱苦的地帶，但這造就了他們樸素，獨(dú)立的性格，這些優(yōu)點(diǎn)難道不值得我們這些城市孩子學(xué)習(xí)嗎？

會(huì)飛的孩子讀后感 篇2

在讀完《會(huì)飛的孩子》后，我被深深地觸動(dòng)了，文中的故事引人深思。

《會(huì)飛的孩子》一文主要講述了作者湘女在怒江公路旁被一位名叫阿江的怒族孩子所救，然后阿江帶著湘女“飛”渡怒江去參觀怒族的學(xué)校。文中的怒族孩子雖然生活條件艱苦，每天都要飛越怒江，但他們?nèi)钥鞓?lè)學(xué)習(xí)、笑對(duì)生活。而我們呢，在物質(zhì)生活上無(wú)憂無(wú)慮，就好比溫室里的花朵，從未體驗(yàn)過(guò)外面的風(fēng)雨。而他們是風(fēng)吹雨打中頑強(qiáng)生長(zhǎng)的小草。

我們不難想像飛越怒江需要多么巨大的勇氣，而溫室花朵的我們遇到一些小小的困難便選擇退縮和逃避。雖然我們?cè)谖镔|(zhì)上遠(yuǎn)遠(yuǎn)比他們豐富，但精神上遠(yuǎn)不如他們的堅(jiān)強(qiáng)。我們的父母對(duì)待我們?nèi)缱魑耐粕厦髦椋欢↑c(diǎn)活都舍不得讓我們干，而那些怒族孩子們，有的甚至沒(méi)有父母，一個(gè)人承擔(dān)著生活的重?fù)?dān)?，F(xiàn)在想想，我們真是遠(yuǎn)不如他們??！

事實(shí)上，我是一個(gè)比較膽小的孩子，但是讀完這篇文章后，我有了很大的啟發(fā)?，F(xiàn)在就應(yīng)該向阿江他們學(xué)習(xí)：勇敢、樂(lè)觀、積極向上的生活態(tài)度，不要像現(xiàn)在這樣。作文就以我上補(bǔ)習(xí)班為例，以前我上補(bǔ)習(xí)班一遇到困難就會(huì)逃避，躲在家里不出來(lái)，然后老爸要費(fèi)九牛二虎之力把我生拉硬拽出來(lái)，逼我去上課。不過(guò)現(xiàn)在我不會(huì)了，我會(huì)去面對(duì)困難，克服它，不會(huì)再像之前那樣。

最后我祝愿所有的怒族孩子，將來(lái)都可以實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的理想，擁有美好的未來(lái)。我也由衷地感謝你們給我的啟發(fā)。

會(huì)飛的孩子讀后感 篇3

讀完會(huì)飛的孩子這篇文章，讓我的心情久久不能平靜。它講述了一群在艱苦環(huán)境中身存的孩子，贊揚(yáng)了他們樂(lè)觀豁達(dá)的生活態(tài)度，并祝福他們能不斷追求理想，追求美好的未來(lái)。這不禁使我想起了很多，向下看吧!

孩子們雖有學(xué)校，但學(xué)校只是一座建在石崖邊的木房子，搖搖欲墜，好像隨時(shí)都要垮掉，再看看我們，每天坐在明亮的教室學(xué)習(xí)，下了課跑到寬敞的操場(chǎng)上玩耍，每天都過(guò)得有滋有味的。

孩子們雖然有家，可家卻只是一座座竹篾笆房或木板房，再看看我們，每天放了學(xué)，爸爸媽媽就開(kāi)著小轎車(chē)把我們接回美麗溫馨的家。在家里，白天我們可以寫(xiě)作業(yè)，可以出門(mén)去玩耍。晚上，一家人可以擠在溫暖的沙發(fā)上看電視，生活過(guò)得又充實(shí)有開(kāi)心。

孩子們的生活過(guò)得非常艱苦，每天早上就要飛過(guò)江來(lái)上課，回到了家，還要自己做飯吃，到了夜晚還要伴著火塘，枕著江濤入夢(mèng)。再看看我們，每天不是乘著小轎車(chē)就是坐公交車(chē)來(lái)學(xué)校，每天都過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，多么幸福呀!

會(huì)飛的孩子誰(shuí)然條件艱苦，可他們都擁有一顆善良，純凈的心靈，所以我在這里祝會(huì)飛的孩子你們一定可以飛得更高更遠(yuǎn)，一定可以朝你們的理想發(fā)展。

會(huì)飛的孩子讀后感 篇4

最近，我正迷戀一本名叫《會(huì)飛的教室》的書(shū)，它是出于德國(guó)作家艾利克?？ㄋ固丶{的筆下。

《會(huì)飛的教室》講述的是一個(gè)中學(xué)里的孩子們?cè)谑フQ節(jié)晚會(huì)上自編自演的一場(chǎng)戲。全書(shū)由排演展開(kāi)，通過(guò)一些生動(dòng)，感動(dòng)人心的細(xì)節(jié)，塑造了一群活撥可愛(ài)的少年。多愁善感的姚尼，才華橫溢的戴馬亭，冷靜持重的賽巴修，膽小怕事的鄔理以及魁梧好斗、飯量極大的馬提斯。他們獨(dú)特的形象，鮮明的個(gè)性，給我留下了深刻的印象。讓我想起了我們的四。五班。

在我們四。五班里，可也是人才濟(jì)濟(jì)哦！有感情豐富的王欣，聰明絕頂?shù)纳晷》?，時(shí)刻小心翼翼的王澤宇，見(jiàn)義勇為的保護(hù)神趙梯棚。還有，嘻嘻還有人見(jiàn)人愛(ài)的我：秦子杰是也！對(duì)了，還有一個(gè)才女付夢(mèng)苑，既是畫(huà)家又是書(shū)法家，不錯(cuò)吧。一提起我們班，我的自豪感就會(huì)悠然而生。從一年級(jí)到四年級(jí)，不管什么，我們四五班都是全年級(jí)第一，三年級(jí)時(shí)才轉(zhuǎn)來(lái)的申小法，更使我們班如虎添翼。哈哈！第一名就是專(zhuān)門(mén)給我們準(zhǔn)備的。

書(shū)中的故事就是我們現(xiàn)實(shí)中發(fā)生的故事。他道出了同學(xué)之情，師生之愛(ài)，朋友之誼。時(shí)時(shí)處處，全篇無(wú)不喚起我們對(duì)友情的追憶和珍惜。

會(huì)飛的孩子讀后感 篇5

一個(gè)人，想要舒緩任何壓力時(shí)，都要學(xué)會(huì)樂(lè)觀，因?yàn)槟阍跇?lè)觀的同時(shí)，拋開(kāi)了所有。

怒江的水上下翻騰，還常常落下懸石。岸邊，一座座房子面臨怒江背靠險(xiǎn)峰——這正是那群孩子生活的地方，這正是《會(huì)飛的孩子》。跟大城市相比，這里環(huán)境惡劣吧？但他們一點(diǎn)兒也不自卑，不認(rèn)為生活在這有什么丟人可言，有什么倒霉可言，他們照樣可以玩的比誰(shuí)都快樂(lè)，比誰(shuí)都玩的忘乎所以，因?yàn)闃?lè)觀，是他們的品質(zhì)。

在生活中我們是不是像他們一樣把樂(lè)觀當(dāng)作一種品質(zhì)了呢？他們會(huì)因?yàn)樽砸鸭揖巢缓酶械阶员?；他們?huì)因?yàn)楦改腹ぷ鞅拔⒍X(jué)得自已抬不起頭；他們也會(huì)因?yàn)榉N種原因在同學(xué)面前不敢說(shuō)話，被孤立。試問(wèn)我們生活在大城市里的人：我們做到樂(lè)觀了嗎？如果你樂(lè)觀了，會(huì)覺(jué)得家境不好有錯(cuò)嗎？如果你樂(lè)觀了，會(huì)認(rèn)為工作卑微有錯(cuò)嗎？不是為人服務(wù)的工作嗎？如果你樂(lè)觀了，所有困難你都會(huì)勇敢地跨過(guò)去！孩子們！把樂(lè)觀當(dāng)成一種品質(zhì)吧！

都說(shuō)“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，如果你一開(kāi)始就遇到了困難，你以沮喪的心情去面對(duì)它，你能成功嗎？不能，因?yàn)槟銢](méi)有用樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)它。偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生在失敗1000多次的過(guò)程中，一定是抱著樂(lè)觀的心態(tài)吧？這樣，他成功的發(fā)明了電燈泡。

樂(lè)觀，它不需要你付出任何代價(jià)，而它卻可以回饋你許多許多，因?yàn)闃?lè)觀，是種品質(zhì)。

會(huì)飛的孩子讀后感 篇6

樂(lè)觀、熱情、勇敢、自信的生活是我們?nèi)祟?lèi)必須做到的四大要點(diǎn)。

《會(huì)飛的孩子》一文講述了我在怒江邊行走，遇到滾石，怒族孩子阿江及時(shí)阻止我；之后，一群怒族孩子帶領(lǐng)我飛越了怒江的故事。阿江的學(xué)校雖然背靠險(xiǎn)峰，臨江而筑，兩幢小木屋懸乎乎聳立在一座山崖上，但阿江樂(lè)觀、熱情、勇敢、自信的看待它。阿江的學(xué)校在江對(duì)岸，怒族人民為了方便孩子們上學(xué)，特意在那寬闊粗獷的江面上架了一座橋。這座橋?qū)ε搴⒆觼?lái)說(shuō)，是一種好玩的游戲；對(duì)我們從小就嬌生慣養(yǎng)的小公主、小王子來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)多么危險(xiǎn)的游戲?。‘?dāng)作者第一次見(jiàn)到阿江時(shí)，阿江是從學(xué)校飛過(guò)來(lái)的。他樂(lè)觀、熱情、勇敢、自信的飛著，不管怒江怎么洶涌咆哮，怎么橫沖直撞，怎么怒氣沖沖，與他毫無(wú)關(guān)系。

你看愛(ài)迪生爺爺發(fā)明電燈，失敗了8000多次，他一點(diǎn)也不氣餒，他樂(lè)觀的看待失敗，充滿熱情的去做，勇敢的去做實(shí)驗(yàn)，相信自己能把這個(gè)實(shí)驗(yàn)做好！每當(dāng)我想放棄時(shí)，耳畔便響起了爸爸的一句教誨：你信什么，就會(huì)得到什么。?。?ài)迪生爺爺真了不起。

如果世上的人都不樂(lè)觀生活，對(duì)什么事都不充滿熱情，不勇敢，不自信，那我們世界上還有像愛(ài)迪生那樣的人才嗎？以后像那些高科技還有嗎？

嘿！我們應(yīng)該要樂(lè)觀向上，自信生活！

會(huì)飛的孩子讀后感 篇7

今天我讀了《會(huì)飛的孩子》這篇文章，讓我看到了怒族孩子生活的艱辛，也讓我明白了我們現(xiàn)在幸福生活來(lái)之不易。

這篇文章講的是：怒族孩子每天都要“飛”越驚濤滾滾的怒江，到對(duì)面懸乎在險(xiǎn)峰上的學(xué)校上課、做作業(yè)、自己做飯吃，傍晚在“飛”回去，伴著火塘，枕著江濤入夢(mèng)，以及“我”對(duì)怒族孩子的祝福。

??！阿江和他的伙伴不顧生命的危險(xiǎn)，也要去學(xué)校上課，他們的這種學(xué)習(xí)精神是多么需要我們?nèi)W(xué)習(xí)呀！

他們那條狹窄險(xiǎn)峻的公路于咆哮的江流平行，而江面上有沒(méi)有一座橋，他們每天只能靠那纖細(xì)的很容易被人忽略的鋼絲溜索通往到學(xué)校。而我們上下學(xué)有車(chē)子接送，公路也是平坦的大道，有些同學(xué)還不情愿。他們上課時(shí)用的桌椅也許就是用石子壘成的，再放上一塊木板，而椅子就壘矮一點(diǎn)，而我們的座椅都是嶄新的木桌椅，可是有些同學(xué)好像不愿意讓木桌椅完好無(wú)損，就故意擠涂改液在桌椅上，甚至還有些同學(xué)那小刀再桌椅上刻字，這是多么不好的習(xí)慣呀！

人家雖然沒(méi)有嶄新的桌椅，但是人家也努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強(qiáng)，而我們上課卻開(kāi)小差、講小話，是多么的不珍惜時(shí)間呀！他們上課時(shí)的教室，是一間間簡(jiǎn)易的木板房，作文當(dāng)風(fēng)吹動(dòng)時(shí)，他們的教室搖搖欲墜，而我們的教室是多么寬敞、明亮。他們上課所用的燈光也許就是自然光或火塘，而我們上課所用的燈光是多么的明亮。他們所住的房子也許就是木板房和竹篾杷房。而我們……

我們這些人不好好愛(ài)惜課桌椅，在桌上亂涂亂畫(huà)，沒(méi)有小刀就拿尺子在桌上磨，桌上便出現(xiàn)了一道道“傷疤”。

讀了這篇文章《會(huì)飛的孩子》，讓我明白了：我們現(xiàn)在的生活來(lái)之不易，要好好珍惜。我立志成為一名志愿者，去幫助像阿江這樣的孩子，讓他們成為祖國(guó)的棟梁。

窮孩子的讀后感精選

書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。好的作品會(huì)引起閱讀者的共鳴，在看作品之后一定會(huì)觸動(dòng)內(nèi)心，要寫(xiě)讀后感，就要善于抓住這些零碎、甚至是模糊的感想。我們應(yīng)該從哪些角度分析作品的內(nèi)容呢？以下是由編輯為大家整理的“窮孩子的讀后感”，請(qǐng)收藏好，以便下次再讀！

窮孩子的讀后感 篇1

今天，我在讀了《再富也要窮孩子》后，感觸極深，同時(shí)也為今天生活在蜜罐里的我們感到不可思議。

這篇文章主要講述了在澳大利亞的父母是如何從小就鍛煉他們的孩子的自制力和獨(dú)立生活的能力，例如：大人往往比孩子多穿一件衣服，盡管是在冬天，孩子最多也就罩上一套薄絨衣而已。另外，在曬一下就會(huì)皮開(kāi)肉裂的陽(yáng)光下，父母還會(huì)帶著自己的孩子在太陽(yáng)底下走走等，這一系列的例子都告訴我們：要想長(zhǎng)大后有所作為，就必須從小要有吃苦耐勞的毅力，那樣，長(zhǎng)大后才能在社會(huì)上立足。

是啊，比起這些從小就接受?chē)?yán)格教訓(xùn)的孩子們，我們是不是該反省一下，我們?cè)谌粘Ｉ钪卸继駛€(gè)小公主小皇帝呢？自己的衣服都讓媽媽洗，早上起床遲了就賴(lài)媽媽沒(méi)叫醒你，放學(xué)后讓媽媽幫你背書(shū)包等，這一切的一切是不是都說(shuō)明我們真的太依賴(lài)父母了呢？結(jié)果就造成了現(xiàn)在弱不禁風(fēng)的我們。

我還記得有這樣一篇報(bào)道，日本和中國(guó)兩國(guó)的學(xué)生一起去軍訓(xùn)，結(jié)果在軍訓(xùn)的過(guò)程中，中國(guó)學(xué)生不是病了就是不舒服了，不是說(shuō)太累了就是半路支撐不住了，到最后，所有中國(guó)學(xué)生都被接走了，只剩下日本學(xué)生堅(jiān)持到最后。

難道從以上這么多的例子還不足以表現(xiàn)我們中國(guó)學(xué)生的懦弱嗎？21世紀(jì)是個(gè)競(jìng)爭(zhēng)力極強(qiáng)的世紀(jì)。如果沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志力，你就戰(zhàn)勝不了你的對(duì)手！或許有人會(huì)說(shuō)，是父母寵壞了我們，才會(huì)變成這樣。但是我們要想想，要是我們有這個(gè)意識(shí)要讓自己變得堅(jiān)強(qiáng)，就應(yīng)該在父母想幫你時(shí)堅(jiān)決地說(shuō)不用了，我能做到！只有這樣，你才能戰(zhàn)勝自己，成為強(qiáng)者中的強(qiáng)者！

同學(xué)們，既然我們遲早要離開(kāi)父母的呵護(hù)，去獨(dú)創(chuàng)一片天地，不如就從現(xiàn)在開(kāi)始，學(xué)會(huì)面對(duì)挫折，學(xué)會(huì)離開(kāi)父母的懷抱，飛向藍(lán)天！

再富也要窮孩子！我希望父母?jìng)円惨屛覀儗W(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，讓我們放手去飛，只有這樣，我們才能更進(jìn)一步！

窮孩子的讀后感 篇2

晚上我們一家滿懷激動(dòng)與欣喜來(lái)到了桃花水母大劇院觀看演出《窮孩子·富孩子》。

這場(chǎng)話劇講了小梅與濤濤被綁匪牛聰綁去，小梅與濤濤的父母、警察與綁匪在一段時(shí)間的僵持下，濤濤的父親藍(lán)天亮帶著兒子與牛聰要求的200萬(wàn)現(xiàn)金上去與牛聰談判，最后牛聰自盡，全劇終。

卻說(shuō)那牛聰，本是藍(lán)天亮的大哥，他們一起從牛轱塘村這個(gè)小山村出來(lái)，到城里打工?，F(xiàn)在藍(lán)天亮已是物流公司的大老板，他的兒子濤濤就是題目中的“富孩子”；小梅的父母下崗了，靠撿破爛維持生計(jì)，他們的女兒小梅就是題目中的“窮孩子”。

這二小時(shí)的舞臺(tái)劇反映了許許多多的現(xiàn)實(shí)情況。從小梅和濤濤雙方父母得知自己孩子被綁架十分著急，有的還打算直接與綁匪拼命。唉！可憐天下父母心！那個(gè)父母會(huì)對(duì)自己的親生骨肉漠不關(guān)心呢？

在對(duì)于誰(shuí)的孩子下來(lái)取這裝著200萬(wàn)現(xiàn)金的箱子這個(gè)問(wèn)題時(shí)，濤濤的母親杜月英竟以是自己家所出的200萬(wàn)而要求自己小孩先下來(lái)。從這可以看出在現(xiàn)實(shí)生活中，有些富人總會(huì)仗著自己有錢(qián)去做利于自己事，看不起窮人。

可是，劫匪卻決定讓小梅去提錢(qián)箱，但小梅人小力薄，還是女孩，自然難以提起裝20萬(wàn)現(xiàn)金的箱子。但她并沒(méi)有拋下濤濤去到自己的父母身邊，而是回到綁匪那。劫匪又讓濤濤下來(lái)提箱子，當(dāng)濤濤下來(lái)提箱子時(shí)，雖被母親叫住，可多次說(shuō)要回去，不扔下小梅一個(gè)人。由此，可以看出兩人情誼深厚，也正是朋友之間該有的：“有福同享，有難同當(dāng)。”

在往后，杜月英竟在給濤濤的礦泉水中下了催眠藥，使?jié)凉枇诉^(guò)去。面對(duì)小梅的生命安危，她卻說(shuō)：“我不理，我只要我兒子，其他的與我無(wú)關(guān)。”這反映了有些人做事的時(shí)候只顧自己的利益，往往不考慮別人的利益，這是一種自私自利的表現(xiàn)。

還有，在后面藍(lán)天亮與牛聰僵持的過(guò)程中，我還明白了：“一、許多成功人士表面上風(fēng)風(fēng)光光的，但在背后，在一個(gè)無(wú)人知曉的地方，卻付出了許多努力，可能是別人的兩倍、三倍、甚至數(shù)十位；二、如果你現(xiàn)在不努力，甘愿墮落的話，那你只能羨慕別人的成功。正所謂臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)。”

在這個(gè)舞臺(tái)劇中還有許多深刻寓意的話：“無(wú)論是窮人還是富人的生命都值得尊重?！薄耙粋€(gè)人的好壞并不是窮與富的區(qū)別，而是人與人的區(qū)別?！薄澳鞘且?yàn)槟阒豢吹絼e人成功的一面?！?/p>

的確，這真的是一場(chǎng)意義深刻的話??！讓我從中明白了許多，懂得了許多。

窮孩子的讀后感 篇3

教育孩子該窮養(yǎng)還是富養(yǎng)？澳洲人在烈日下推著嬰兒車(chē)在烈日下前進(jìn)，而不打遮陽(yáng)蓬；在帶孩子去打防疫針時(shí)任其在地毯上滾爬，絕不一哭就抱他們認(rèn)為，從小摔摔打打，就能窮出直面人生的能力和本事。

這種觀念其實(shí)并不新鮮，但真正實(shí)踐的卻不多。在中國(guó)家長(zhǎng)的心目中，更多人奉行的是再窮也要富孩子，他們自己省吃儉用，把錢(qián)都用在孩子的學(xué)習(xí)與生活上，為孩子提供優(yōu)越的生活條件、學(xué)習(xí)條件，孩子們?nèi)缤瑴厥抑械幕ǘ?，一旦遭遇風(fēng)雨，便很快凋零衰敗，殊不知，富養(yǎng)正是忽略了對(duì)孩子獨(dú)立生活能力的培養(yǎng)，使孩子成為了一心只讀圣賢書(shū)，兩耳不聞窗外事的高分低能兒。

在我們周?chē)嗌偌议L(zhǎng)把孩子當(dāng)作溫室中的花朵，每天放學(xué)一看見(jiàn)孩子就拎起書(shū)包往自己身上背，另一只手則拿出飲料或食物遞給孩子，孩子在前面吃著東西，大搖大擺地走著，家長(zhǎng)則背著沉重的書(shū)包默默跟隨，淪為了保姆、保鏢。我真為這些孩子擔(dān)憂，他們的未來(lái)，怎么經(jīng)得起挫折？

文章為各位年輕的父母敲響一記警鐘，再富也要窮孩子不要讓孩子成為溫室中的花朵。

窮孩子的讀后感 篇4

今天，我看了一篇感人的文章《窮孩子盧比》。這篇文章中主要寫(xiě)了：盧比是個(gè)窮孩子，在他還沒(méi)有出生的時(shí)候，父親就在戰(zhàn)爭(zhēng)中死去了。他母親靠當(dāng)洗衣婦，掙得一些微薄的收入，勉強(qiáng)維持母子倆的生活?？墒菋寢屚蝗徊〉沽耍R比家窮得連飯都吃不上，哪有錢(qián)治病呢？所以弱小的盧比只好上街賺錢(qián)為他媽媽治病。來(lái)到大街上，盧比決定去當(dāng)面包工。走進(jìn)面包店，盧比對(duì)面包店老板說(shuō)：老板，我可以在你這里的當(dāng)面包工嗎？老板馬上答應(yīng)了，并且給了盧比5法郎做為訂金，還要盧比一天之內(nèi)掙夠1000個(gè)法郎，這樣老板便會(huì)給他100法郎。工作干完了，盧比一個(gè)人掙了1000個(gè)法郎，老板覺(jué)得盧比年紀(jì)還小，很好騙，就偷偷藏了3個(gè)法郎，后來(lái)，盧比自己再用5個(gè)法郎訂金買(mǎi)了一個(gè)面包，真好超過(guò)1000法郎，面包店老板只好給了他100法郎，盧比拿著這救命錢(qián)飛快的跑回了家。盧比用他的智慧戰(zhàn)勝了面包店的老板，用那5法郎的定金讓面包店的老板無(wú)話可說(shuō)，這不是每一個(gè)孩子面臨挑戰(zhàn)的時(shí)候都能想出來(lái)的。最終這個(gè)奸商老板也只好誠(chéng)實(shí)得招了。

世界上這種事隨處可以發(fā)生，讓我們一起來(lái)幫幫這一些可憐的人吧！

窮孩子的讀后感 篇5

從小我便認(rèn)為，貧窮和富貴是截然不同的：富人旳人生有一帆風(fēng)順的權(quán)利，而窮人便注定要?dú)v經(jīng)磨難。但我在《窮孩子·富孩子》這部話劇里，體會(huì)到窮人和富人皆平等的真理。

《窮孩子·富孩子》的主要內(nèi)容是：牛聰和藍(lán)天亮原本是同一個(gè)村的好哥們，后來(lái)卻因?yàn)樨毟徊罹嗟脑颍Ｂ斠粴庵陆壖芰怂{(lán)天亮的兒子濤濤和同學(xué)小梅。對(duì)于救窮孩子小梅，還是救富孩子小濤，兩個(gè)母親因?yàn)樨毟F和富貴的問(wèn)題產(chǎn)生了激烈的爭(zhēng)執(zhí)。但故事的最后，兩個(gè)孩子都成功獲救，揭示了貧窮與富貴的真理。

這個(gè)電影不禁讓人引發(fā)深思：貧窮和富貴是否只是相對(duì)立的呢？其實(shí)不只是這樣，貧窮和富貴還是相互依存的。劇中警官結(jié)尾中說(shuō)的好：“今天的窮人也許是昨天的富人，而今天的富人也許是昨天的窮人?！笔堑?，貧窮和富貴都是在一念之間的，觀念決定貧窮和富貴。我們一直只看到富人表面的成功，而從來(lái)不看富人背后努力的一面，艱辛的一面，難道他們不都是從窮人走過(guò)來(lái)的嗎？富人原本都和我們一樣，只是他們付出的比我們的還多，收獲當(dāng)然也比我們的多；窮人呢？沒(méi)有錢(qián)就是他們的過(guò)錯(cuò)嗎？不，不是的，他們沒(méi)有任何錯(cuò)，但也不應(yīng)該為此自卑。

話劇里的牛聰，因自己貧窮而感到自卑，整天自暴自棄，自甘墮落，埋怨自己沒(méi)有錢(qián)，這是不對(duì)的。有一句話說(shuō)得好：“心態(tài)決定苦與樂(lè)?！爆F(xiàn)在是改革開(kāi)放的社會(huì)，只要對(duì)生活充滿熱情和希望，努力拼搏，處處都是機(jī)會(huì)和可能，“家有千萬(wàn)不等于富有，身無(wú)分文不等于貧窮”是的，每一個(gè)窮人都有可能是未來(lái)的富人，至少也是一個(gè)精神上富有的人。

但是無(wú)論是貧窮還是富貴，每一個(gè)生命都值得我們尊重?！耙粋€(gè)人的好壞不是窮與富的區(qū)別，而是人與人的區(qū)別，有錢(qián)不是富人的罪，沒(méi)錢(qián)一樣也不是窮人的過(guò)錯(cuò)。”劇中的每一句話都令人受益匪淺。是的，窮孩子和富孩子都是一樣的，他們都是一個(gè)鮮活的生命，都是一朵綻放的花朵。劇中的小梅不應(yīng)該因?yàn)樨毟F而失去生命，劇中的小濤也不應(yīng)該因?yàn)楦毁F就能擁有生命，我們不應(yīng)該用貧窮和富貴去界限一個(gè)人的價(jià)值。在人性中人人都平等，沒(méi)有貧富之分，無(wú)論是窮人的生命還是富人的生命，都值得我們?nèi)プ鹬?，去珍惜，去呵護(hù)！

正確地對(duì)待貧富差距，便是我從《窮孩子·富孩子》這部話劇中得到的最大的啟迪。

窮孩子的讀后感 篇6

今天，我讀了一篇文章《再富也要窮孩子》，深有感觸。

這篇文章講了西方發(fā)達(dá)國(guó)家澳大利亞的人們信奉再富也要窮孩子！他們這樣做的理由是：嬌慣了的孩子缺乏自制力和獨(dú)立生活的能力，長(zhǎng)大成人后難免吃虧。在澳大利亞，就算是最冷的冬天，也只有一小部分家長(zhǎng)會(huì)給自己的孩子穿防寒服或棉衣，大部分孩子都是在短打扮外穿一套統(tǒng)絨衣而已。

讀了這篇文章，我想到了我們中國(guó)孩子，有多少中國(guó)的父母一直都在溺愛(ài)子女，使他們?cè)陧樉持虚L(zhǎng)大；可長(zhǎng)大后卻不能在逆境中生存。我陷入沉思中，你看，中國(guó)孩子想要錢(qián)，家長(zhǎng)就給他們錢(qián)；孩子想要零食，家長(zhǎng)就給他們零食吃；孩子想要喝飲料，家長(zhǎng)就馬上笑吟吟的遞上一杯飲料。設(shè)想一下，這樣培養(yǎng)出來(lái)的孩子一定是獨(dú)立能力差，意志薄弱，這樣的孩子一旦離開(kāi)父母，就不能自理，就會(huì)無(wú)所適從。萬(wàn)一受到一點(diǎn)小小的挫折，他們會(huì)意志消沉，甚至自尋短見(jiàn)，更何況長(zhǎng)大后面臨生活中的大風(fēng)大浪呢？相比之下，澳大利亞的孩子們經(jīng)過(guò)父母?jìng)兊哪ゾ?，即使遇到再大的挫折，受到更大的打擊，他們也?huì)堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)，勇敢地面對(duì)一切。這讓我不由得想起一件事：一個(gè)大學(xué)生小時(shí)候就非常聰明，爺爺奶奶爸爸媽媽為了讓他發(fā)揮出自己的聰明，便不讓他出去跟小朋友玩，天天逼迫他在家里做題和看書(shū)。每天的三餐都是由他的父母端來(lái)喂他吃的，家長(zhǎng)就只是想這讓他成為神童。后來(lái)，他考上了一所有名的大學(xué)，要離開(kāi)父母了，他毫無(wú)自理能力，他媽媽就請(qǐng)假到北京租房子照顧他，可他畢業(yè)后卻找不到工作。這件事也成了大家的笑柄。

我向所有的中國(guó)父母呼吁：既然孩子長(zhǎng)大后早晚要離開(kāi)父母，去獨(dú)闖一片天地，與其讓他們那時(shí)面對(duì)挫折，惶惑無(wú)助，還不如讓他們從小摔摔打打，窮出直面人生的能力和本事。

窮孩子的讀后感 篇7

這本《窮孩子心香和富孩子可人》是著名的兒童文學(xué)作家秦文君創(chuàng)作的。本書(shū)主要講一個(gè)窮女孩與一個(gè)富女孩；一個(gè)文雅美麗，另一個(gè)活潑漂亮；但是，一件傳奇的是徹底打亂了她們的生活。

自從可人的姑姑見(jiàn)到心香后，可人一家就認(rèn)為心香是自家的孩子，而可人是他們家的。在最終確認(rèn)后可人一家把這個(gè)消息告訴了心香一家，并做了親子鑒定，最終結(jié)果正如可人家的消息一樣：雙方的都不是自己的親生女兒。于是心香與可人“大變身份”，而她們自己也失去了把自己從小養(yǎng)到大的養(yǎng)父母，過(guò)著自己不想過(guò)的生活……

這本書(shū)是秦文君寫(xiě)的一本溫情小說(shuō)，這里面充滿了愛(ài)與溫馨。讀完本書(shū)更多而是惋惜、憐憫，無(wú)盡的同情。

它讓我明白，在這個(gè)變化萬(wàn)千的世界里，不僅僅全是幸福、美滿，也有太多的凄涼，太多的“不可思議”。像心香和可人這兩家一樣的“傳奇”想必許多人都覺(jué)得往往不可能發(fā)生，但就有可能發(fā)生這樣類(lèi)似的“奇跡”……

窮孩子的讀后感 篇8

《窮孩子富孩子》觀后感作文

人類(lèi)世界的奇妙之處就在于，它是一張所有人的復(fù)雜情感編織成的網(wǎng)。就像銀河系一般，不同的星球，不一樣的外觀和特質(zhì)，組成了浩瀚的宇宙。人的情感世界很豐富，或悲或喜，時(shí)而低沉，時(shí)而高亢，每一次情感的爆發(fā)，總讓人措手不及。上帝是公平的，他賜予每個(gè)人三種感情，親情，友情，愛(ài)情，當(dāng)我們讀懂這三種感情之時(shí)，人生就接近完美了。

人總是會(huì)孤獨(dú)的，突然間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己就像世界丟掉的棄兒，周遭的一切都那么地缺乏靈氣，而你，就如行尸走肉一般，走著別人為你安排的路，而這些人就是你最在意的親人，是否會(huì)有被欺騙的感覺(jué)？我想，每個(gè)人面對(duì)這樣的情況都會(huì)傷心的。人生不是為別人而活，我們有思想，有靈魂，不是一個(gè)空空的軀殼，可是，家人望子成龍的心態(tài)，他們的期待和希望，我們也不能辜負(fù)。這并不矛盾，走自己的路，實(shí)現(xiàn)自己的理想，完成父母的心愿，做到這一點(diǎn)，靠的是交流。

說(shuō)話是一門(mén)藝術(shù)，將自己的想法憋在心里，得到的只會(huì)是矛盾的激化，表達(dá)出來(lái)，一切其實(shí)沒(méi)那么復(fù)雜。與父母之間的代溝靠的也是交流，每一個(gè)父母都是愛(ài)自己的孩子的，他們將一生奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，希望的是我們過(guò)得好，他們的出發(fā)點(diǎn)不容置疑，或許是方法激烈了一點(diǎn)，讓人難以接受，換個(gè)角度，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)嚴(yán)厲背后藏著的是濃濃的愛(ài)。反觀父母，愛(ài)自己的孩子也應(yīng)有度，溺愛(ài)，只會(huì)縱容孩子，他們會(huì)把愛(ài)當(dāng)成理所當(dāng)然，不懂珍惜，甚至是踐踏。

每個(gè)人都是自私的，在為自己考慮的時(shí)候，能夠?yàn)樗丝紤]，這就是風(fēng)度。一個(gè)人能不顧一切地對(duì)另一個(gè)人好嗎？我想是有的，也許你自己都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，真心對(duì)待一個(gè)人的時(shí)候，其實(shí)你的大腦是一片空白的。讓我感動(dòng)的人是致遠(yuǎn)，他好像天使，在燕子陷入困境不知所措時(shí)，他從黑暗中拉了她一把，給她的世界帶去了陽(yáng)光。作為學(xué)習(xí)中的佼佼者，能毫不保留地幫助別人，讓我想起了我的高中時(shí)代，自私地學(xué)習(xí)，小心翼翼地掩飾自己，生怕別人窺探到自己的學(xué)習(xí)秘訣，現(xiàn)在看來(lái)，多么可笑。十多年來(lái)，交過(guò)的朋友不計(jì)其數(shù)，今天，能真正陪自己幫助自己的又有多少，這讓我不得不重新定義朋友這個(gè)詞。

我不怕等待，怕的是連值得等待的人都沒(méi)有。看燕子和喬楓愛(ài)情，多年的感情，在現(xiàn)實(shí)的面前，也會(huì)變得頹然無(wú)力。想要與相愛(ài)之人相守一生，不僅要經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)，堅(jiān)持不懈，還要那顆不變的心。山無(wú)棱，天地合，乃敢與君絕。我想，我似乎明白了，一生所愛(ài)，不能有一絲懈怠，因?yàn)?，一瞬間的松手，便會(huì)錯(cuò)過(guò)一生。愛(ài)一個(gè)人，千萬(wàn)不要放手，摒棄世俗的眼光，跨越門(mén)第的界限，勇敢地牽起對(duì)方的手。

我們都是窮孩子，富人的外表光鮮靚麗，內(nèi)心確實(shí)寂寞空虛，紙醉金迷的生活容易迷失心智，他們渴望感情；窮人的現(xiàn)狀，更多的是對(duì)金錢(qián)名利的渴望，他們想要提高自己的地位，駁回其他人一樣的眼光。窮孩子富孩子，我們一樣的是窮光蛋。

國(guó)家命運(yùn)觀后感精選

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看好的影片使我們學(xué)到人生的智慧。此時(shí)不妨將心得轉(zhuǎn)化為文字，寫(xiě)一篇觀后感加以記錄。寫(xiě)觀后感的過(guò)程也是重新理解作品的過(guò)程。寫(xiě)觀后感要選擇感受最深的一點(diǎn)，用一個(gè)簡(jiǎn)潔的句子明確表述出來(lái)。寫(xiě)作品讀后感的標(biāo)準(zhǔn)格式是怎樣的呢？也許以下內(nèi)容“國(guó)家命運(yùn)觀后感”合你胃口！更多信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

國(guó)家命運(yùn)觀后感 篇1

一直很喜歡看那些表現(xiàn)過(guò)去艱苦歲月時(shí)期的歷史劇，因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)代的人們總是能點(diǎn)燃我們生活的熱情，激人向上?！秶?guó)家命運(yùn)》這部劇真實(shí)再現(xiàn)了國(guó)家在一窮二白的時(shí)候突破重重困難研制“兩彈一星”。

在“兩彈一星”的研制過(guò)程中無(wú)論是在技術(shù)上還是生活上，他們面臨的困難常人無(wú)法想象。以錢(qián)學(xué)森、錢(qián)三強(qiáng)為代表的新中國(guó)第一代知識(shí)分子，他們以國(guó)家的利益為自己的利益，以事業(yè)的成功作為自己唯一的追求，甘愿獻(xiàn)出自己的全部精力，其事跡感天動(dòng)地，永載史冊(cè)。

最令我感動(dòng)的有以下幾點(diǎn):第一點(diǎn)是由于國(guó)家處于困哪時(shí)期，那些處于科研攻關(guān)一線的技術(shù)人員吃不飽獨(dú)自，甚至昏倒在工作現(xiàn)場(chǎng)。鄧稼先看著大家餓著肚子計(jì)算，連夜跑回家中找食物。為了大家，他不得不拿走女兒的生日禮物--一盒餅干，給戰(zhàn)友吃。此時(shí)我已無(wú)法忍住我的眼淚。

第二點(diǎn)是這個(gè)困哪的年代，我黨的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)能與全國(guó)人民一起同甘共苦，共度難關(guān)，保證了全國(guó)人民的團(tuán)結(jié)，所以盡管生活上困難無(wú)以言說(shuō)，但知識(shí)分子的科研熱情并未受到影響。在第九集有這樣一個(gè)故事:周恩來(lái)特地把王淦水、郭永懷、彭桓武等科學(xué)家請(qǐng)到家里吃飯，眼看著一桌飯菜被他們吃的盤(pán)干碗凈，周恩來(lái)的淚水忍不住滾落下來(lái)。他自語(yǔ)說(shuō):“這桌上連盤(pán)肉菜都沒(méi)有，我周恩來(lái)對(duì)不起他們啊……”我也被感動(dòng)得熱淚盈眶。

第三點(diǎn)是在第十九集中張愛(ài)萍寫(xiě)的戰(zhàn)斗在戈壁灘上的幾句詩(shī):我們戰(zhàn)斗在戈壁灘上，不怕困難，不畏強(qiáng)梁，任憑天公多變換，哪怕風(fēng)暴沙石揚(yáng)，頭頂烈日，明月做營(yíng)帳，饑餐砂礫飯，笑談渴飲苦水漿。在那么艱苦的條件下，他們都能以苦為樂(lè)，這也是感動(dòng)我的地方。

第四點(diǎn)是方平、秦小陽(yáng)夫婦在研發(fā)“兩彈一星”的過(guò)程中鞠躬盡瘁，6歲的兒子方濤因父母忙于工作不幸葬身流沙之中，尤其是秦小陽(yáng)聲嘶力竭的追尋兒子消失的蹤跡，我的淚水和秦小陽(yáng)一同崩潰決堤。

《國(guó)家命運(yùn)》這部電視劇給了我們不少啟示，只要是對(duì)國(guó)家、人民有益的事情， 我們應(yīng)該不怕壓力、不怕困難、自力更生、團(tuán)結(jié)一致，去努力實(shí)現(xiàn)。

國(guó)家命運(yùn)觀后感 篇2

《國(guó)家命運(yùn)》講述了“兩彈一星”的研發(fā)歷程及錢(qián)學(xué)森、周光召等老一輩科學(xué)家的信念，記錄了在貧困的經(jīng)濟(jì)條件、薄弱的技術(shù)基礎(chǔ)和艱苦的工作條件下，六十年代的科學(xué)家們以驚人的智慧與毅力，創(chuàng)造出“兩彈一星”的民族奇跡。

看了這部電視劇后，再想想微小的自己：偶爾一點(diǎn)小感冒算什么?老一輩科學(xué)家們是在透支生命，把工作視為第一!偶爾下幾次下鄉(xiāng)算什么?他們是把基層當(dāng)家、把群眾當(dāng)家人!偶爾加幾次班算什么?他們何嘗有正常的上下班!而這一切就是老一輩科學(xué)家們用實(shí)際行動(dòng)詮釋著工作的含義，這一切就是他們用心血用熱情奉獻(xiàn)著生命的意義。

面對(duì)艱苦的.工作環(huán)境和落后的科技基礎(chǔ)，老一輩科學(xué)家們沒(méi)有條件創(chuàng)造條件創(chuàng)造出了“兩彈一星”的偉大奇跡”，他們從沒(méi)有在乎過(guò)自己的傷痛得失，唯一在乎的是工作，是國(guó)家和民族的利益。錢(qián)學(xué)森、周光召等老一輩科學(xué)家是我們民族不朽的豐碑，他們中已經(jīng)逝去的人們也會(huì)一直活在我們的心中，不停地鞭策著、鼓勵(lì)著我們生命不息、奮斗不止。我們不一定要做到他們一般把工作當(dāng)命、把事業(yè)當(dāng)命，燃盡生命，但我們一定要努力學(xué)習(xí)，學(xué)著去承受一份責(zé)任、學(xué)著去擁有一種個(gè)性、學(xué)著去享受一份責(zé)任。

國(guó)家命運(yùn)觀后感 篇3

最近中央電視臺(tái)正在播放電視劇《國(guó)家命運(yùn)》。

這是一部謳歌我國(guó)航天人為祖國(guó)航天事業(yè)艱苦奮斗和獻(xiàn)身的大型電視劇。我在參觀錢(qián)學(xué)森爺爺圖書(shū)館時(shí),曾了解到他回國(guó)后白手起家,從無(wú)到有建立了我國(guó)的航天工業(yè)。

從上世紀(jì)60年代我國(guó)發(fā)射兩彈一星到今天神舟九號(hào)載人飛船與天宮一號(hào)對(duì)接成功,幾代航天人嘔心瀝血為此付出了畢生心血,甚至生命的代價(jià)?？晌也⒉恢肋@背后的艱辛,《國(guó)家命運(yùn)》讓我心靈震動(dòng)了,震撼了。

在荒漠的大西北,在一毛不拔的羅布泊,在蘇聯(lián)單方面破壞協(xié)議撤走全部專(zhuān)家,加上國(guó)家又遭受?chē)?yán)重自然災(zāi)害的困難環(huán)境下,無(wú)數(shù)科技人員和解放軍指戰(zhàn)員團(tuán)結(jié)一心,甚至忍饑挨餓,日夜奮戰(zhàn)。當(dāng)我看到基地后勤負(fù)責(zé)人蘇貴山為保障科技人員吃到僅有一些食物,從兒子手中奪下戰(zhàn)士給他的一個(gè)蘋(píng)果時(shí),看到聶帥為讓科技人員增加一些營(yíng)養(yǎng),從外地募來(lái)一批奶粉,由兩個(gè)戰(zhàn)士負(fù)責(zé)運(yùn)送到試驗(yàn)基地,因半路卡車(chē)出故障,修了一整夜,而兩個(gè)戰(zhàn)士始終堅(jiān)持不動(dòng)奶粉,只靠吃生大蔥充饑,以致到基地一個(gè)戰(zhàn)士被抬下來(lái),一個(gè)立即送進(jìn)醫(yī)院,這時(shí)我被感動(dòng)得流下了眼淚。

這是多么可愛(ài)、多么敬業(yè)的戰(zhàn)士啊!許多科技人員為了爭(zhēng)分奪秒,在深夜熄燈后拿了凳子到廁所工作,這情景也深深打動(dòng)了我。這部電視劇讓我知道了什么叫白手起家,什么叫艱苦創(chuàng)業(yè)。我對(duì)偉大的航天人油然升起一股崇敬的心情。他們是祖國(guó)的驕傲,是我國(guó)航天事業(yè)的功臣。我將用這種精神來(lái)鞭策自己,努力學(xué)習(xí)。

國(guó)家命運(yùn)觀后感 篇4

中央電視臺(tái)一套黃金時(shí)間正在播出電視劇《國(guó)家命運(yùn)》，至今已放到了第16集。雖然只放到了一半左右，但我觀看后己是心潮澎湃，難以自己，我像又回到了那個(gè)激情奔放的年代。

這個(gè)電視劇是以我國(guó)在極其艱苦的條件下，自力更生地發(fā)展兩彈（導(dǎo)彈和原子彈）為主要內(nèi)容的。劇中主要人物都采用了真實(shí)姓名，主要情節(jié)也是重現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的歷史真實(shí)，這是毛澤東時(shí)代的真實(shí)再現(xiàn)，體現(xiàn)了毛澤東時(shí)代的本質(zhì)特征。在經(jīng)歷了改革開(kāi)放以來(lái)，敵對(duì)勢(shì)力對(duì)毛澤東時(shí)代的長(zhǎng)期妖魔化以后，這部電視劇無(wú)疑有正本清源的作用。而對(duì)于像我們這樣親身經(jīng)歷過(guò)這段歷史的一代人，無(wú)疑更感到親切和鼓舞。這部電視劇使我再次回到了那個(gè)令人無(wú)法忘懷的激情年代。

在赫魯曉夫撕毀支援我國(guó)發(fā)展兩彈協(xié)議前的'1959年下半年，我正式被組織上派遣到北京航空學(xué)院進(jìn)修。后來(lái)才知道，這是國(guó)家為發(fā)展兩彈而培養(yǎng)人才計(jì)劃的一部分。我們?cè)诒本┖娇諏W(xué)院直接聽(tīng)一位名字叫“切爾諾布羅夫金”的蘇聯(lián)專(zhuān)家的課，課程內(nèi)容是《導(dǎo)彈概論》。在課堂上，他用俄文講解。但我們俄文聽(tīng)力不行，于是有一位翻譯在課堂上為我們翻譯。這樣每堂課的效率就打了50%的折扣?，F(xiàn)在看來(lái)，他當(dāng)時(shí)對(duì)我們講課的內(nèi)容還不如現(xiàn)在科普書(shū)籍上的內(nèi)容深廣，但由于我們那時(shí)信息閉塞，當(dāng)然感到很新鮮，而且由于對(duì)講課內(nèi)容嚴(yán)格保密，每人的筆記本都要集中專(zhuān)門(mén)保管，所以大大增加了講課的神秘性。然而，就在這門(mén)課程尚未講完的1960年5月，消息傳來(lái)，蘇聯(lián)專(zhuān)家要“緊急回國(guó)”，于是我們就買(mǎi)禮品，開(kāi)歡送會(huì)，結(jié)束了這次有始無(wú)終的進(jìn)修。然后我們?cè)?月份都回到了南航，開(kāi)始了我在南航的教學(xué)生涯。

后來(lái)我了解到，本來(lái)國(guó)家曾有文件，要求我們這批人到哈爾濱軍事學(xué)院集中，繼續(xù)搞火箭導(dǎo)彈專(zhuān)業(yè)，但由于當(dāng)時(shí)學(xué)校師資短缺，宏觀環(huán)境也有變化，所以最后我們都留在了南航。然而，也因此我和火箭導(dǎo)彈結(jié)了緣，此后一直就很關(guān)心這方面的信息。這也許是我現(xiàn)在對(duì)《國(guó)家命運(yùn)》這部電視劇情有獨(dú)鐘的一個(gè)原因罷。

國(guó)家命運(yùn)觀后感 篇5

《國(guó)家命運(yùn)》史詩(shī)大劇記錄了在經(jīng)濟(jì)貧困、技術(shù)基礎(chǔ)薄弱和艱苦的工作條件下﹐六十年代的科學(xué)家們以驚人的智慧與毅力﹐創(chuàng)造出“兩彈一星”的民族奇跡。

民族心，立國(guó)揚(yáng)威。剛剛結(jié)束戰(zhàn)亂，國(guó)家亟待發(fā)展，人民急盼安定，可是帝國(guó)主義處處搞封鎖，想把年輕的共和國(guó)扼殺在搖籃中，蘇聯(lián)為把我國(guó)變成他的附屬，也是百般刁難。沒(méi)有良好的國(guó)際環(huán)境，何談國(guó)家發(fā)展民族振興，黨中央毛澤東同志審時(shí)度勢(shì)，以民族振興為己任，果斷提出了搞“兩彈一星”的偉大戰(zhàn)略思想。事實(shí)證明，兩彈一星的成功極大地提升了我國(guó)的國(guó)際地位，贏得了國(guó)際尊重，就連華僑也能挺起腰桿上街了。

愛(ài)國(guó)心，成就人生。新中國(guó)成立不久，海外的游子放棄優(yōu)厚的待遇，安逸的生活，放棄了蒸蒸日上的事業(yè)，回到千孔百瘡的祖國(guó)，拳拳報(bào)國(guó)之心令人敬佩。一滴水是微不足道的，只有匯入大海，才能掀起巨浪;一個(gè)人也是渺小的，只有融入祖國(guó)的建設(shè)事業(yè)，才能發(fā)揮價(jià)值，成就事業(yè)的輝煌。

事業(yè)心，鑄就輝煌。兩彈一星是在蘇聯(lián)撤走專(zhuān)家后艱難上馬的，當(dāng)時(shí)國(guó)家一窮二白，幾乎沒(méi)有科研設(shè)備，科研場(chǎng)所，硬是靠我們的專(zhuān)家們的事業(yè)心，和自力更生艱苦奮斗，白手起家，一點(diǎn)一點(diǎn)搞起來(lái)的。沒(méi)有車(chē)輛，靠人工背;孩子沒(méi)人照顧就用繩子綁在家里;為了盡快研制成功播放《東方紅》的設(shè)備，科研人員就住在試驗(yàn)室，睡在工作臺(tái)上;為了兩彈一星，他們夜以繼日地奮戰(zhàn)在荒漠之中，把生命留在的試驗(yàn)場(chǎng)。悲哉!壯哉!他們把個(gè)人的事業(yè)和共和國(guó)的事業(yè)結(jié)合了，他們把國(guó)家利益看得比自己的命還重要。

電視劇播放完了，但那些催人淚下的場(chǎng)景在腦海了久久縈繞，兩彈一星所凝聚的偉大精神不就是如今我們要發(fā)揚(yáng)光大的嗎?現(xiàn)在我們正在搞“陽(yáng)光黃石”服務(wù)品牌的建設(shè)，這是社會(huì)對(duì)交通行業(yè)的要求，是社會(huì)精神文明的需要，是和諧社會(huì)的需要。不就非常需要這樣一種精神的推動(dòng)嗎?

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辛亥革命讀書(shū)心得(篇1)

場(chǎng)景一

遍地尸骨。老百姓生活在水深火熱之中。革命者被捆綁著，脖子后面插著槍斃的牌子，跪在地下，影片交替的畫(huà)面呈現(xiàn)在我的眼前。把我?guī)Щ?911年——辛亥年。革命黨人經(jīng)歷了各種各樣的艱難危險(xiǎn)，憑著堅(jiān)毅不屈的精神，同殘害民眾的敵人相搏斗，遭受的挫折不止一次，犧牲的慘狀令人痛惜，這就是辛亥年三月二十九日孫中山領(lǐng)導(dǎo)下，黃興指揮圍攻兩廣總督的戰(zhàn)役。英雄們?yōu)榱苏x的事業(yè)，為了劃時(shí)代的民主共和國(guó)的理想，他們邁出了武裝斗爭(zhēng)的第一步。七年以后，埋在迷亂的煙霧和雜亂的草叢中的尸體才得以安息。

場(chǎng)景二

七十二烈士的浩然正氣，使全國(guó)長(zhǎng)期受壓抑的人心也因此大大的振奮起來(lái)。人們對(duì)清政府的侵略者，長(zhǎng)期積聚的怨恨和憤怒，像洶涌的洪水沖擊山溝一樣，氣勢(shì)浩大，不可阻擋。一九一一年十月十日在孫中山的領(lǐng)導(dǎo)下，在武昌舉行了大革命。熊秉坤放了第一槍?zhuān)@次起義成功了。它使天地為之震驚，使鬼神為之哭泣。它永遠(yuǎn)載入歷史，永垂不朽！

場(chǎng)景三

在孫中山的積極領(lǐng)導(dǎo)下，全國(guó)各地革命軍的斗爭(zhēng)下，革命形勢(shì)風(fēng)起云涌，迫使清政府退位。民主共和國(guó)執(zhí)政。歷史翻開(kāi)了新的一頁(yè)。

辛亥革命的偉大意義——它推翻了清朝政府，建立了民主共和國(guó)。這是舊民主主義革命的結(jié)束，新民主主義革命的開(kāi)始。孫中山先生，你的功績(jī)是不可磨滅的。你把勞苦大眾的心裝進(jìn)你心里，你把所有的愛(ài)握在你手中，你把所有的傷痛藏在你身上，你把你的生命歸還世界。你在我心中就是這樣的人——辛亥革命的領(lǐng)袖——民主革命的國(guó)父。

辛亥革命讀書(shū)心得(篇2)

在國(guó)慶假期里，媽媽帶我和幾個(gè)約好的同學(xué)一起去看《辛亥革命》。

辛亥革命的引起，是在清朝末代，那是歷史上最后一個(gè)君主專(zhuān)制王朝，當(dāng)時(shí)的朝廷為保自己的利益，于是就狠心把四川割給了日本，把臺(tái)灣割給了香港，孫中山正因不想再見(jiàn)到，朝廷割自己祖國(guó)的肉，于是就到處發(fā)起呼吁，由此引發(fā)了革命。孫中山的第一次起義是在廣州，由黃克強(qiáng)帶領(lǐng)的__位年輕小伙子參加起義?？墒且?yàn)槌⒂兄乇咽?，所以起義失敗了。

在這__多位年輕小伙子中，我最敬佩林覺(jué)明，他為了起義勝利，無(wú)論遇到什么困難，他總是堅(jiān)持不懈，勇往直前，雖然身上已有無(wú)數(shù)的新傷舊傷，千瘡百口，但他仍然堅(jiān)持在戰(zhàn)場(chǎng)上，攻打敵人。戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，他不幸被朝廷捕獲，無(wú)論怎樣的嚴(yán)刑拷打，他就是不肯招認(rèn)，直到生命的最后一刻。我敬佩他，如此頑強(qiáng)，我敬佩他，不屈不伸!

《辛亥革命》這部電影啟發(fā)了我，中國(guó)，有著光輝的歷史，也有被凌辱的雪恥，這些英雄用自己的血肉筑成了新的中國(guó)!從現(xiàn)在起，我也要努力學(xué)習(xí)，為崛起中華，我要認(rèn)真讀書(shū)!

辛亥革命讀書(shū)心得(篇3)

在辛亥革命__年之際，這部電影《辛亥革命》終于以影像史記替觀眾梳理清晰了關(guān)于辛亥革命這件事的前因后果，即19__年到19__年舊歷辛亥年間以孫中山為首的革命黨人先與清廷、后與北洋袁世凱完整的斗爭(zhēng)經(jīng)過(guò)。

黃花崗七十二烈士之一的林覺(jué)民在影片的第一段落有壯烈的出場(chǎng)，他留下的那篇著名的《與妻書(shū)》__年來(lái)一直被廣為傳誦，我曾有幸見(jiàn)過(guò)這位福建青年的手書(shū)，筆跡神采飛揚(yáng)之至。然而內(nèi)容確實(shí)讓人不禁潸然淚下，與妻“吾至愛(ài)汝”而又不能不“忍舍汝而死”矛盾復(fù)雜的感情，對(duì)妻子的深情、對(duì)處于水深火熱中的祖國(guó)的責(zé)任忍受著悲傷，忍受著無(wú)限的不舍，與愛(ài)妻永別，獻(xiàn)身于為天下人謀永福的革命事業(yè)。其愛(ài)情之偉大，其革命情操之高尚，可歌可泣!如此優(yōu)美的散文家書(shū)，情韻濃厚，內(nèi)涵富澤，怎能令人不愴然涕下!

正如孫中山所說(shuō)，參加黃花崗起義的盡是才華橫溢的中國(guó)少年英雄;電影至最后也落在林覺(jué)民夫人陳意映和孩子身上，父輩們流血犧牲只為換得下一代人能夠過(guò)上自由陽(yáng)光的新生活，這是電影作品里少有的能將大時(shí)代、大事件歸一為小家庭、小悲歡的一部，也是意圖用百年前的這宗大事件感化當(dāng)代人的一種努力。

為了一切的孩子，為了孩子的一切，一切為了孩子。

整部電影的起首，鑒湖女俠秋瑾毅然赴死的過(guò)程已經(jīng)彰顯創(chuàng)作者的意圖，即想用樸實(shí)的生活道理概括那個(gè)紛繁復(fù)雜瞬息萬(wàn)變的革命歷程。

“這兩個(gè)孩子就要失去母親!”

“我的死是為所有的孩子?！?/p>

她昂起頭，堅(jiān)決地拒絕官吏的最后通牒，毅然決然走向刑場(chǎng)。沉重的枷鎖根本無(wú)力使她低頭，握緊的雙手決不會(huì)再向惡勢(shì)力松拳，黑壓壓的腳鏈拖在泥濘的石板路上，步伐含恨，卻是義無(wú)返顧的。囚鏈一環(huán)扣一環(huán)，扣得越緊，封建社會(huì)的愚昧愈發(fā)顯得深不可測(cè)。

兩邊站著的老百姓表情個(gè)個(gè)太過(guò)木訥，正如魯迅那篇《藥》里夏瑜形象的一般。

“革命是為給天下人造一個(gè)風(fēng)雨不侵的家，給孩子一個(gè)溫和寧?kù)o的世界，縱使這些被奴役久了的人們?cè)缫崖槟?，不知寧?kù)o溫和為何物?！?/p>

捧著與兩個(gè)兒子的合照，流下兩行清淚不染灰塵。張口深深嘆息，這是母親對(duì)你們最后的鐘愛(ài)。死，并非不足懼，亦并非不足惜，但犧牲之快，之烈，犧牲之價(jià)值，在這一刻自心底喜極而泣。

風(fēng)，吹入你的夢(mèng);你，夜里追著風(fēng)。這目光熟悉又陌生，無(wú)懼、無(wú)畏，亦無(wú)悔。

欣喜的是，放眼如今，百姓不再如此木訥!中國(guó)人民正團(tuán)結(jié)一心，腳踏實(shí)地的走在復(fù)興的征途上。世界看得見(jiàn)我們的努力!

我，是幸福的當(dāng)代學(xué)子，不愁吃穿用度，不愁沒(méi)書(shū)念，不愁沒(méi)有發(fā)展的前途。每當(dāng)鮮艷的五星紅旗冉冉升起，雄壯地迎風(fēng)飄揚(yáng)。我知道，革命前輩們，正露出欣慰的笑容，在平靜祥和的藍(lán)天上愛(ài)撫的凝望著我們。我們，必將不辜負(fù)戰(zhàn)士們的流血犧牲，不辜負(fù)父母用勞動(dòng)汗水的養(yǎng)育，不辜負(fù)共產(chǎn)黨正確的領(lǐng)導(dǎo)方針!

辛亥革命讀書(shū)心得(篇4)

電影《辛亥革命》講述晚清末年，內(nèi)憂外患，中華民族到了危亡之際。改良派維新變法運(yùn)動(dòng)的失敗，孫中山、黃興為首的同盟會(huì)，以孫中山、黃興為首的同盟會(huì)，為推翻腐朽的清王朝，拯救中國(guó)，于1911年發(fā)動(dòng)武裝起義的史實(shí)創(chuàng)作，是一部全景展現(xiàn)辛亥革命的電影。劇中孫逸仙、黃興、秋瑾、徐宗漢、林覺(jué)民、等大無(wú)畏救國(guó)的英雄主義形象深刻的印在我的腦海中，余音繞梁，三月不知肉味的記憶猶存。

辛亥革命，中華民族付出了巨大的代價(jià)，結(jié)束了兩千八百年的封建君主專(zhuān)制統(tǒng)治；開(kāi)創(chuàng)了亞洲第一個(gè)共和體制；寫(xiě)下了人類(lèi)社會(huì)民主主義的新篇章！正像孫中山說(shuō)的“文將與諸位同志一道，致力于實(shí)現(xiàn)革命的目標(biāo)。這個(gè)目標(biāo)就是建立民族獨(dú)立的國(guó)家、創(chuàng)立民國(guó)、平均地權(quán)。就是民族、民權(quán)、民生，就是需要我們畢生為之奮斗的三民主義。“辛亥革命是成功了，它卻成功的不徹底，它沒(méi)有改變中國(guó)半殖民地半封建的社會(huì)性質(zhì)，也沒(méi)有從根本上解決民生、民權(quán)的革命問(wèn)題，但是“共和國(guó)”的社會(huì)制度在共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下；在全國(guó)各族人民的共同的努力下；在__年后的這天最后實(shí)現(xiàn)了。我們緬懷那些為了革命拋頭顱、灑熱血先世的烈士，追悼那些年輕的英烈們，他們有的才華橫溢、有的家境優(yōu)越、有的新婚燕爾，他們何以不惜身家性命，不計(jì)成敗利害，甘死如飴?只因“信仰”二字。清末的封建王朝早已腐朽不堪、羸弱不談、困苦不堪，中國(guó)人任人歧視、被人覬覦、由人宰割，革命正是為讓民眾獲得幸福、讓民眾得到自由、為民族爭(zhēng)得尊嚴(yán)。

__年前的這天也許有人會(huì)問(wèn)革命所謂何事?__年后的這天，也許有人還會(huì)問(wèn)。在紹興被殺害的同盟會(huì)員秋瑾的回答是：“革命是為了給天下的孩子造一個(gè)安寧溫和的世界。”黃花崗的烈士林覺(jué)民在《給妻書(shū)》中說(shuō)：“革命史替天下人謀求永久的幸福?！睂O中山說(shuō)：“革命是讓我們這個(gè)即將強(qiáng)盛起來(lái)的民族，不再受列強(qiáng)的侵略的掠奪……”

革命是什么?革命是一種英勇無(wú)私的獻(xiàn)身主義精神；革命更是一種至高無(wú)上的愛(ài)國(guó)情操；革命是社會(huì)主義社會(huì)進(jìn)步的理念深入人心；革命是讓我們中國(guó)人有自我的工廠、銀行、鐵路、礦山，有了能夠追尋的民生幸福；革命是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義；革命就我們?cè)谌魏我粋€(gè)地方、任何一個(gè)時(shí)候、在任何人的心里，永遠(yuǎn)都不再懼怕列強(qiáng)，都不再有皇權(quán)，使中華民族屹立于世界的東方。

辛亥革命讀書(shū)心得(篇5)

早上起床后，我第一時(shí)間就是把電腦打開(kāi)。我打開(kāi)電腦有什么用呢？那當(dāng)然就是看《辛亥革命》啦！下面就讓我為你們簡(jiǎn)介的講一講：

19世紀(jì)末20世紀(jì)初，清王朝三百年江山氣數(shù)將近，內(nèi)憂外患，時(shí)局動(dòng)蕩，正是亂世之際，英雄輩出，中華民族面臨著重大的歷史變革。以孫中山（趙文瑄飾）為首的仁人志士意識(shí)到只有民主共和才能救中國(guó)，他們組成一個(gè)個(gè)革命政黨，旨在推翻滿清政府，建立人民當(dāng)家作主的民主國(guó)家。

在這一過(guò)程中，無(wú)數(shù)革命者流血犧牲，但是更多的革命家站出來(lái)與落后的封建體制作斗爭(zhēng)，終于在武昌打響了辛亥革命的第一槍。在此期間，黃興（成龍飾）、黎元洪（姜武飾）、隆裕太后（陳沖飾）、袁世凱（孫淳飾）、汪精衛(wèi)（余少群飾）、宋教仁（邢桂棟飾）、秋瑾（寧?kù)o飾）等各方人物你方唱罷我登場(chǎng)，譜寫(xiě)了中國(guó)近代史上最為輝煌的篇章

《辛亥革命》由全國(guó)政協(xié)辦公廳支持拍攝，是《建國(guó)大業(yè)》編劇王興東、陳寶光的又一部力作。劇本在尊重史實(shí)前提下有重大突破，全景式地展開(kāi)辛亥革命史詩(shī)般場(chǎng)面，生動(dòng)刻畫(huà)了孫中山、黃興、徐宗漢、秋瑾、黎元洪、袁世凱等歷史人物。

總制片人王浙濱透露，《辛亥革命》將于20xx年9月辛亥革命100周年前夕拍攝完畢，并在全國(guó)上映。整部作品擁有63個(gè)完整人物角色，除之前公布的孫中山由趙文瑄飾演外，成龍這次不但出任影片總導(dǎo)演，而且還出演革命先行者黃興。李冰冰將出演黃興的夫人徐宗漢，孫淳將出演袁世凱，王亞楠扮演袁克定，胡歌扮演黃花崗七十二烈士中的林覺(jué)民，房祖名則會(huì)出演武昌起義年輕軍官?gòu)堈裎?。由知名?dǎo)演張黎執(zhí)導(dǎo)的大型史詩(shī)巨獻(xiàn)《辛亥革命》在河北香河國(guó)華影視基地開(kāi)機(jī)。

看完了這部電影，我的感悟是，好好學(xué)習(xí)，天天向上，頑強(qiáng)拼搏，自強(qiáng)不息，保衛(wèi)祖國(guó)！

辛亥革命讀書(shū)心得(篇6)

“天下共擊之”——(無(wú)障礙現(xiàn)場(chǎng)講解版電影《辛亥革命》觀后感）

11月1日下午，在區(qū)殘聯(lián)陽(yáng)光家園四樓放映廳，通過(guò)“陽(yáng)光影視”公益項(xiàng)目組精心組織的現(xiàn)場(chǎng)講解活動(dòng)，“天下共擊之”——(無(wú)障礙現(xiàn)場(chǎng)講解版電影辛亥革命觀后感)。在紀(jì)念辛亥革命100周年的活動(dòng)中，我有幸傾聽(tīng)了影片《辛亥革命》，當(dāng)我坐在觀眾席中，我由衷地感受到導(dǎo)演張黎對(duì)這部影片的詮釋是其之前作品的延續(xù)。

在導(dǎo)演的鏡頭中，這次革命一如書(shū)中描述的那樣，既沒(méi)有迥異的改變，也沒(méi)有刻意的言談，一百年前的風(fēng)起云涌，中規(guī)中矩，每個(gè)人說(shuō)該說(shuō)的話，做該做的事，有激情也有節(jié)制，每一個(gè)段落里都蘊(yùn)含了紀(jì)念與緬懷的情調(diào)，正如他自己所說(shuō)，這部電影就是向辛亥革命致敬！

影片中打頭陣的是奔赴刑場(chǎng)的秋瑾，既然是致敬，也就有了修飾，所以慷慨就義的秋瑾服裝華美，儀態(tài)從容，這是對(duì)未來(lái)美好之寄望，也是給褪色的記憶換新裝，她的生命盡頭，安放著一個(gè)嶄新的開(kāi)始，而為這開(kāi)始做注解的，則是小宋佳的配音獨(dú)白，觀后感《“天下共擊之”——(無(wú)障礙現(xiàn)場(chǎng)講解版電影辛亥革命觀后感)》。

有了胡子的成龍仿佛多了一份為天下操勞的責(zé)任，他的形象大氣且沉穩(wěn)，但又不能沒(méi)了威風(fēng)，所以在影片中，他文戲武演，手中要么握著槍?zhuān)磁e著刀，他需要有道具來(lái)輔佐角色的塑造，也需要空間讓奔跑跳躍了大半身的身影，在路上行走了更穩(wěn)健一些。

角色在李冰冰這里出現(xiàn)了隔閡，帶了一肚子怨氣的李宗漢，讓李冰冰演的只剩下怨，卻沒(méi)有了氣。這并不能怪她，她太想把這個(gè)角色演好了，太想給這個(gè)角色輸入精氣神，結(jié)果導(dǎo)致太過(guò)用力，所以李冰冰在影片中迷失了自己。

革命也是這樣，太過(guò)激情就會(huì)讓人失去從容！

在影片中最從容的是趙文瑄和孫淳，這兩個(gè)人一位作為革命的先驅(qū)者，一位作為勝利的竊取者。在整部影片中，都為自己的目的忙碌和行走著，有權(quán)謀也有權(quán)衡，用角色說(shuō)故事，既不妥協(xié)，也不顛覆，在結(jié)果上給觀眾要共識(shí)，不背離初衷，也尊重藝術(shù)自身的魅力。

在影片中最為糾結(jié)的恐怕就是陳沖了，她演的隆裕自始至終都是坐著的，命運(yùn)卻是最動(dòng)蕩的，皇親國(guó)戚，家國(guó)天下，沒(méi)一樣能給角色以安全感，所以她哭，她委曲求全，所以最后一場(chǎng)戲，她化了濃妝，正式和一個(gè)時(shí)代告別。

故事再次回到了起點(diǎn)——革命

這次為革命做詮釋和解讀的人換成了孫文，但那些話，導(dǎo)演在《走向共和》中曾讓同樣的人物說(shuō)過(guò)，影片是向百年前的一場(chǎng)革命進(jìn)行致敬，也是導(dǎo)演又一次表達(dá)自己的初衷，風(fēng)雨飄緲的歷史，尚未完成的革命，這些根本不需要影片去做翻天覆地的舉動(dòng)，就算角色不夠生動(dòng)，至少還能藏星星之火做火種。

人間正道是滄桑，這是導(dǎo)演給所有觀眾表達(dá)的一種含義，也是辛亥革命這個(gè)歷史事件帶給人們的啟示。