記憶深刻的中秋節(jié)小學(xué)生精彩作文(18篇)

節(jié)假日是為了適應(yīng)生產(chǎn)和生活而創(chuàng)造的一種民俗文化，在我們準(zhǔn)備迎接中秋節(jié)來(lái)臨之際，一般老師會(huì)要求我們圍繞中秋節(jié)寫(xiě)一篇作文，寫(xiě)作文可以培養(yǎng)我們對(duì)文字的興趣提升語(yǔ)文學(xué)習(xí)的熱情。那么你是否在尋找關(guān)于中秋節(jié)作文的模板呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的“記憶深刻的中秋節(jié)小學(xué)生精彩作文”，歡迎您參考，希望對(duì)您有所助益！

記憶深刻的中秋節(jié)小學(xué)生精彩作文(篇一)

今天是中秋節(jié)，吃過(guò)晚飯后，我和家里人一起到樓頂賞月。

夜幕降臨，一輪圓月正冉冉升起，那銀色的月光映著幾絲羽毛般的輕云。我和家里人圍坐在一起，一邊吃月餅，一邊聊著家常，感覺(jué)美妙極了。我想起唐代詩(shī)人李白的一首詩(shī)隨口吟道：“花間一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親。舉杯邀明月，對(duì)影成三人。”話音剛落，掌聲響起。大家對(duì)我聲情并茂的表演大為贊賞。

記憶深刻的中秋節(jié)小學(xué)生精彩作文(篇二)

關(guān)于中秋節(jié)還有一個(gè)傳說(shuō)：相傳月亮上的廣寒宮前的桂樹(shù)生長(zhǎng)繁茂，有五百多丈高，下邊有一個(gè)人常在砍伐它，但是每次砍下去之后，被砍的地方又立即合攏了。幾千年來(lái)，就這樣隨砍隨合，這棵桂樹(shù)永遠(yuǎn)也不能被砍光。據(jù)說(shuō)這個(gè)砍樹(shù)的人名叫吳剛，是漢朝西河人，曾跟隨仙人修道，到了天界，但是他犯了錯(cuò)誤，仙人就把他貶謫到月宮，日日做這種徒勞無(wú)功的苦差使，以示懲處。李白詩(shī)中有欲斫月中桂，持為寒者薪的記載。

想到這里，我的心里有了一些安慰。月光在大玉盤似的月亮的發(fā)射下，我坐在床上念著：小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端。

記憶深刻的中秋節(jié)小學(xué)生精彩作文(篇三)

今年中秋節(jié)我在家過(guò)的。家里就我爸媽，婆婆，爺爺奶奶。哥哥姐姐不在，真是太遺憾了。

中秋節(jié)那天，下雨了，天空一片漆黑。中秋節(jié)一點(diǎn)美都沒(méi)有。所以，想要賞月，就要回到中秋節(jié)的前一天，這才是我們心中真正的中秋節(jié)。

中秋節(jié)前一天，我們一家人去青奧文化體育公園賞月，也來(lái)看南京眼。晚上月亮又大又圓，應(yīng)該是中秋節(jié)的場(chǎng)景。

晚上青奧文化體育公園很安靜，但是游客很多，大概是來(lái)賞月的吧！每個(gè)人都靜靜地走進(jìn)來(lái)，不出聲。我們也進(jìn)了公園，真是一道美麗的風(fēng)景！路燈的燈光下，草地很美，像一塊綠色的地毯，我們走的路全是木板，有一種天然的氣息。一個(gè)被水包圍的小池塘，清澈見(jiàn)底，即使在晚上也能看到。我們只看這些小場(chǎng)景，比如南京眼那里的觀景橋。

當(dāng)我們到達(dá)觀光橋時(shí)，我們看到南京眼，南京眼有兩個(gè)，扣在離我們很遠(yuǎn)的橋上。這座橋是座人行橋。遺憾的是，我們看不到橋上汽車川流不息的車流，但是橋邊的燈還在閃爍，很美。我們正要拍照，但我不知道我們中的哪一個(gè)發(fā)現(xiàn)了南京眼它在變色。過(guò)了幾分鐘，又變了。最后發(fā)現(xiàn)它變成了五種顏色:淡紫色，紅色，綠色，黃色，藍(lán)色。我發(fā)現(xiàn)除了薰衣草南京眼顏色都是五環(huán)旗的顏色，五環(huán)旗里的黑色應(yīng)該看不到，所以換成了淡紫色。很好玩，更漂亮，很高興你來(lái)了！

回家前，我們?cè)诠珗@里逛了一會(huì)兒。這個(gè)中秋之夜太美好了，我真的不想回家。

記憶深刻的中秋節(jié)小學(xué)生精彩作文(篇四)

這個(gè)中秋節(jié)，爸爸媽媽帶我回老家和爺爺奶奶一起過(guò)，因?yàn)橹星锕?jié)是一個(gè)團(tuán)圓的節(jié)日，當(dāng)然是全家人聚在一起才有意義。

這次回來(lái)感覺(jué)和平時(shí)不太一樣，到處是人們忙碌的`身影，路邊曬著金燦燦的玉米，就像一條金色的緞帶在歡迎我們回家?？斓郊伊耍h(yuǎn)遠(yuǎn)就看見(jiàn)爺爺奶奶在門口接我們。到家了，我一進(jìn)院子就聞到香噴噴的飯菜味兒，一定是奶奶早就準(zhǔn)備好了豐盛的晚餐。

月亮悄悄地爬上了樹(shù)梢，好像樹(shù)上結(jié)出了一個(gè)亮閃閃的大果子。我們一家人圍著餐桌一邊吃月餅，一邊看月亮。奶奶說(shuō)：“一年里只有今天的月亮最大最圓?！蔽蚁耄哼@就是人們要在這一天一家團(tuán)圓的原因吧！

吃完飯，爸爸拿出一盞孔明燈，讓我們每人在燈上寫(xiě)下一個(gè)心愿，然后點(diǎn)燃燈底座上的燃料，讓孔明燈帶著我們美好的心愿向月亮飛去……

孔明燈漸漸地變成天上的一顆小星星，真希望月亮姐姐能收到我們的心愿，讓它們一個(gè)一個(gè)實(shí)現(xiàn)。

記憶深刻的中秋節(jié)小學(xué)生精彩作文(篇五)

一年一度的中秋節(jié)就要到了，可是在我的記憶里，中秋節(jié)已經(jīng)沒(méi)有意義了，沒(méi)有趣了，除了吃月餅就是睡覺(jué)，沒(méi)有什么娛樂(lè)項(xiàng)目。但是，我仍是期盼著能過(guò)上一個(gè)我想象中的中秋節(jié)。

首先，我渴想的中秋節(jié)不僅能吃上各種口味的月餅和豐碩的菜肴，還能玩一種有趣的比賽游戲——投生果。中秋節(jié)的晚上，大家都會(huì)萃在公園里。在搭建的臺(tái)子中心擺上幾個(gè)籃子，不遠(yuǎn)處的大籮筐里裝滿了生果。有橘子、菠蘿、柚子、哈密瓜等等。

投生果比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)兩隊(duì)選手緊張有序的搬運(yùn)著生果，再投入前方指定的籃子里?？茨膫€(gè)隊(duì)投的又快有準(zhǔn)。很快時(shí)間到了，比賽結(jié)束。由裁判評(píng)出獲勝者并頒發(fā)獎(jiǎng)品。最后大家坐在一起分享厚味的生果。

這就是我夢(mèng)想的中秋節(jié)，大家喜歡嗎？

記憶深刻的中秋節(jié)小學(xué)生精彩作文(篇六)

我常常聽(tīng)大人們說(shuō):八月十五的月亮最圓最亮

去年我在八月十五晚上三口并成兩口吃完晚飯,就拿了一個(gè)小紅板凳到院子里坐著看月亮.可是我不知到等了多長(zhǎng)時(shí)間,連月亮的影子都沒(méi)看見(jiàn),我有點(diǎn)生氣了.便用膊肘撐著腿,手托著下巴,在那里打盹.

不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間,我突然抬起頭來(lái).一看,月亮出來(lái)了.月亮一會(huì)兒鉆到這片云后面,一會(huì)兒鉆到那片云后面,好像在和星星玩捉迷藏呢!最后月亮又鉆進(jìn)了云層中.我長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣說(shuō):唉,今天也太不走運(yùn)了,想賞月亮卻沒(méi)有月亮讓我賞.然后朝屋里走去.（勵(lì)志的句子 DJz525.coM）

記憶深刻的中秋節(jié)小學(xué)生精彩作文(篇七)

我們每年中秋節(jié)都過(guò)得很清淡，可是今年的中秋節(jié)卻不一樣，由于我們龍港鄉(xiāng)在河里面放了兩條用鋼鐵和彩布構(gòu)造成的長(zhǎng)55米的龍。

到了中秋節(jié)的晚上，我們一家人吃個(gè)晚飯，然后我對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“我們大家一起去看用兩條用鋼鐵和彩布做成的大龍。”

我們沿著公路一直走到河岸邊，有治理職員在出口和進(jìn)口拒守著，我們按順序從進(jìn)口進(jìn)去。哇，好多人啊，河岸的旁邊都張燈結(jié)彩。我們沿著河岸的路走了進(jìn)去。?。∥覀兿瓤吹搅艘粋€(gè)用鋼鐵夠造成的大塔，看見(jiàn)左邊放著做戲的仙姬送子的景色；右邊放著制作茶葉的景色，我就用手機(jī)把景色拍里下來(lái)。

接下來(lái)，我們慢慢地走到放著兩條栩栩如生的大龍那里，只聞聲，音樂(lè)一響，兩條大龍就亮了起來(lái)，哇，好漂亮??！橋中間還放了一只大花球，兩條大龍跟著音樂(lè)搖頭噴出水來(lái)，一條龍噴向左邊；另一條就噴向右邊，似乎雙龍戲水。我連忙用手機(jī)把這個(gè)難得一見(jiàn)的景色拍了下來(lái)。

看完了景色，我們沿著出口走了出去，我心里想：今年的中秋節(jié)過(guò)得比往年不一樣?。?/p>

記憶深刻的中秋節(jié)小學(xué)生精彩作文(篇八)

秋高氣爽，在艷陽(yáng)高照下，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空像洗過(guò)一樣明凈，棉花團(tuán)似的云朵就像繡在藍(lán)色絨毯上的大花。

瑟瑟的秋風(fēng)吹熟了田里的莊稼，大白楊的葉子變黃了，小草，不像夏天那樣精神抖擻，果樹(shù)上那累累果實(shí)由青變紅，成熟的氣息蕩漾在秋天的空間，豐收的喜悅流淌在人們的心田里。相傳，遠(yuǎn)古時(shí)候天上有十日同時(shí)出現(xiàn)，曬得莊稼枯死，民不聊生，一個(gè)名叫后羿的英雄，力大無(wú)窮，他同情受苦的百姓，登上山頂，拉開(kāi)神弓，一氣射下九個(gè)多太陽(yáng)，并嚴(yán)令最后一個(gè)太陽(yáng)按時(shí)起落，為民造福。今年的中秋節(jié)一眨眼又快到了，今天是中秋節(jié)，是一個(gè)萬(wàn)家團(tuán)圓的日子。

俗話說(shuō)：海上升明月，天涯共此時(shí)?？墒墙衲晡覀兛蓻](méi)有這么幸運(yùn)了，從早上起天空中就飄灑著蒙蒙細(xì)雨，天陰沉沉的。看來(lái)我們今天晚上無(wú)法看到那皎潔的明月了。 到了夜晚，我們一家人圍成一桌吃著團(tuán)圓飯，開(kāi)開(kāi)心心地聊著天，我和弟弟吃著圓圓的月餅，不時(shí)地望著夜空，不禁想起了去年的中秋之夜。 去年的中秋，一吃完晚飯，一家人便迫不急待地來(lái)到了陽(yáng)臺(tái)上賞月。出來(lái)了，出來(lái)了我興奮地叫起來(lái)。月亮從云層中露出頭半張臉，害羞得像個(gè)小姑娘。慢慢地，圓圓的月亮升起來(lái)了，像一個(gè)大玉盤，月亮猶如一個(gè)穿著白色紗裙的仙女，將皎潔的月光灑向大地，把大地照得如同白晝。明月嵌在天幕上，從月光中我仿佛看見(jiàn)了嫦娥姐姐在孤單地哭泣，她雙手抱著玉免想念著自己的親人。這時(shí)，姥爺叫住了我，快看那里，好美呀!悠悠長(zhǎng)河似畫(huà)卷，我們一家共嬋娟。

眾人一聽(tīng)，連夸我說(shuō)不錯(cuò)嘛，興致蠻高，還能作詩(shī)了。我得意地笑了多么難忘的中秋夜啊!

記憶深刻的中秋節(jié)小學(xué)生精彩作文(篇九)

今年的中秋節(jié)，我們到了住在臺(tái)北縣三峽鎮(zhèn)的叔叔家。因?yàn)槲覀兠磕甓紩?huì)到叔叔家烤肉，在中秋節(jié)中最不能少的就是烤肉，吃柚子或是月餅，邊吃邊欣賞又圓又的月亮。我們準(zhǔn)備了許多食材，有羊肉，牛肉，雞肉，豬肉等，還有小朋友最喜歡吃的鑫鑫腸，也有小朋友最不喜歡吃的青椒。甜美爽口的玉米，美味無(wú)比的棒棒腿令我想到就興奮不已。更有冰涼的黑松沙士，看著皎潔的月亮，度過(guò)美麗的中秋節(jié)。

第二天我們到了宜蘭的福隆玩，一路欣賞濱海公路的海景，看到許多漁船準(zhǔn)北出海捕魚(yú)。沿途有蜿蜒的道路，巨大的巖石，陡峭的山壁，讓人看的心驚膽跳。到了飯店，我們就到離飯店非常近的福隆海水浴場(chǎng)玩。到了海邊，我看到了一望無(wú)際的大海，我第一個(gè)沖向冰涼的海水，在海邊的沙灘上堆起巨大的沙堡。喝著冰涼的汽水，將自己埋在沙子中，吹著清涼的海風(fēng)。到了晚上，回到飯店，我們租了腳踏車去便利商店買冰淇淋。在鋼琴的伴奏下，

吃著美為的冰淇淋，聽(tīng)著薩克斯風(fēng)吹出美妙音樂(lè)，真是無(wú)比的享受。飯店的管理員還送我們他自己種的柚子，鮮嫩多汁的柚子真是美味。在皎潔的明月下，度過(guò)一個(gè)愉快的中秋節(jié)。

記憶深刻的中秋節(jié)小學(xué)生精彩作文(篇十)

床前明月光，

疑是地上霜。

舉頭望明月，

低頭思故鄉(xiāng)。

這首詩(shī)寫(xiě)得真是妙不可言。在中秋節(jié)這一天，家家都會(huì)賞月，在賞月的時(shí)候，媽媽對(duì)我說(shuō)：月餅一詞，最早見(jiàn)于南宋吳自牡的《夢(mèng)梁錄》中，那時(shí)，它也只是象菱花餅一樣的餅形食品。后來(lái)人們逐漸把中秋節(jié)賞月和品嘗月餅結(jié)合在一起，與一家人團(tuán)圓的象征我看著天上的明月，覺(jué)得真像白玉盤啊。吃月餅了。月餅有許多圖案，有的是一條龍躍出水面，有的是一朵月季花，還有的是一些人在吃月餅。這些月餅的圖案真是各種各樣，真有趣啊。

中秋節(jié)真是一個(gè)習(xí)俗多樣的節(jié)日。

記憶深刻的中秋節(jié)小學(xué)生精彩作文(篇十一)

明月如鏡，星斗滿天。在八月十五這“中秋”佳節(jié)的月夜下，我站在窗邊欣賞中秋的明月，望著閃爍的群星。想起大詩(shī)人蘇東坡的詞《水調(diào)歌頭》：“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天……”。

人們常說(shuō)“月到中秋分外明”，我覺(jué)的這話很有道理?？矗菐е蝗︺y環(huán)的明月終于升起來(lái)了。它先是金黃金黃的，向上慢慢地升著、升著，過(guò)了一會(huì)兒，月亮的顏色變淺了、變白了，就像一個(gè)用上等翠玉精雕細(xì)刻的大玉盤，圓得那樣可愛(ài)，那樣有趣，那樣迷人，那樣美麗。

啊，皎潔的月亮，你是一位作家，寫(xiě)下了那么多的文章和神話，比如：嫦娥，因偷吃仙藥，被關(guān)在寂寞的廣寒宮內(nèi)；吳剛，因?yàn)榉噶颂鞐l被罰砍那砍不斷的桂花樹(shù)；還有小玉兔，在廣寒宮里為嫦娥搗藥……他們?cè)谀愕墓P下變的那么神奇，那么栩栩如生。

看著這圓而潔白明亮的月亮，我又思念起外婆和奶奶來(lái)。她們那慈祥的面龐又浮現(xiàn)在我的眼前。一想起外婆和奶奶來(lái)，我的眼睛就濕潤(rùn)了。畢竟，我有好幾年沒(méi)回家過(guò)個(gè)“中秋”節(jié)了。現(xiàn)在想起以前，全家人聚在一起吃團(tuán)圓飯的情景，我就感到十分空虛，因?yàn)橥馄藕湍棠棠昙o(jì)已經(jīng)和大了，她們是多么想和全家人好好的聚在一起，再過(guò)個(gè)中秋節(jié)，吃個(gè)團(tuán)圓飯啊！

記憶深刻的中秋節(jié)小學(xué)生精彩作文(篇十二)

今年中秋節(jié)，我非常高興。

因?yàn)槲覀兛梢詧F(tuán)圓了。而且又有月餅吃，在吃月餅時(shí)。月餅只剩一個(gè)蛋黃月餅了。我妹妹突然走過(guò)來(lái)，說(shuō)；哥哥，這個(gè)有蛋黃的月餅給你吃。我又把這個(gè)月餅給了姐姐，姐姐對(duì)我說(shuō)；謝謝，弟弟。你真懂事。我又說(shuō)；這個(gè)月餅是妹妹給我，我又給你的。你要謝就謝妹妹吧。然后，姐姐又把蛋黃月餅給了媽媽，媽媽有給了爸爸，輪回輪去。這個(gè)月餅還是回了我這。

媽媽說(shuō)中秋節(jié)是我們傳統(tǒng)的節(jié)日，也是一家人團(tuán)聚的日子，姨媽要帶兩個(gè)小表弟從香港回來(lái)過(guò)節(jié)，我真高興，可是我今天還要上學(xué)，真是太掃興了。

放學(xué)回家，我看見(jiàn)姨媽和兩個(gè)小表弟已經(jīng)回來(lái)了，我對(duì)大表弟說(shuō)：“你有沒(méi)有作業(yè)啊，我們一起做完作業(yè)再玩吧?！蔽覀儍蓚€(gè)開(kāi)始認(rèn)真地做作業(yè)，姨媽看見(jiàn)了直夸我們是好孩子，我們聽(tīng)了非常高興、非常嬌傲和自豪。做完作業(yè)，媽媽叫我們趕緊吃飯，說(shuō)晚點(diǎn)上天臺(tái)賞月。我們吃完飯，看了一會(huì)兒卡通片，媽媽叫我們上天臺(tái)玩，（我們）到天臺(tái)一看，原來(lái)外婆早已經(jīng)把賞月的食物準(zhǔn)備好了，桌子上有月餅、蘋果、柚子、桔子、提子、田螺、菱角等等，我看得眼花繚亂，真想馬上吃，可人沒(méi)到齊，只好和表弟和表妹爭(zhēng)燈籠玩，小表弟的燈籠是一間屋了、表妹是一條飛龍，我的是一間小羊樂(lè)園。過(guò)了一會(huì)兒，人齊了，月亮出來(lái)了，今晚的月亮真圓、真大真亮??！我們圍著桌子，一邊聊天一邊吃東西，真已快活??！

時(shí)間過(guò)得真快，明天還要上學(xué)呢，只好早點(diǎn)回家了。不知明年的中秋節(jié)又是怎么樣的呢？

記憶深刻的中秋節(jié)小學(xué)生精彩作文(篇十三)

中秋節(jié)那天，我和爸爸媽媽驅(qū)車來(lái)到了山清水秀的大山；有巍峨壯麗的山峰；還有茂密的森林。在這個(gè)美麗的地方，我們搭起了帳篷。

晚飯過(guò)后，太陽(yáng)如釋其負(fù)地飛快地逃走了，夜幕也隨之而來(lái)。天也馬上變得黑乎乎的，眼前迷迷糊糊，什么也看不見(jiàn)。奇怪，今晚的主角月亮怎么還不登場(chǎng)??？我在天空仔細(xì)地尋找著今晚的主角。突然，我發(fā)現(xiàn)在天邊的角落里，一輪大大的明月正在緩緩升起?？赡苁且?yàn)樵铝吝€沒(méi)有睡醒的緣故吧，在她的上面還有著一層薄薄的霧，在天空中隱隱約約的。過(guò)了片刻，只見(jiàn)月亮漸漸脫離了云霧，把它那潔白的月光灑在了大地上，使萬(wàn)物都穿上了件白色的衣裳；月光灑在森林里，森林穿上了白色的衣裳，森林增添了許多的神秘感；月光灑在小草上，小草穿上了銀色的衣裳，小草更加生機(jī)勃勃；月光照在房子上，房子穿上了白色的衣裳，房子變得更加明亮起來(lái)。月光，不像太陽(yáng)那么狂烈，也不像星星那樣微弱，它能使你感受到光明卻不會(huì)使你感到刺眼，月光給人的感覺(jué)是舒服。

中秋節(jié)的月亮真是特別。中秋節(jié)的月亮真亮啊，亮的給萬(wàn)物都穿上了一件白色的衣裳；中秋節(jié)的月亮真大啊，大的如同一個(gè)大籃球掛在天上；中秋節(jié)的月亮真圓啊，比太陽(yáng)還要圓。

月亮如同累了，又用云朵把自己遮住。天空中只有星星在閃，猶如千萬(wàn)顆寶石鑲在空中。

記憶深刻的中秋節(jié)小學(xué)生精彩作文(篇十四)

中秋節(jié)前一天，我們班級(jí)舉辦了一次特別的中秋活動(dòng)。

上課了，教室里靜悄悄的。李老師見(jiàn)一片安靜，然后用甜美的聲音帶動(dòng)著我們，她先念了兩篇的作文，然后深情地說(shuō)：“同學(xué)們，明天就是一個(gè)家家團(tuán)圓的日子，你們一定會(huì)過(guò)的很快樂(lè)的。今天我們也要過(guò)一個(gè)‘中秋節(jié)’。我們是共同度過(guò)了四年的一個(gè)大家庭!所以，我們也來(lái)過(guò)一個(gè)班級(jí)的中秋節(jié)?！?/p>

大家立刻活躍了起來(lái)，接著老師在黑板上寫(xiě)了四個(gè)字：飲酒對(duì)詩(shī)。因?yàn)楣艜r(shí)候中秋節(jié)有許多文人坐在一起，邊喝酒，邊賞月作詩(shī)，正可謂是“斗酒百篇”嘛。我們雖然都不是酒鬼，但也可以直接作詩(shī)呀!

于是，我們男孩中有名的“大嗓門”成與之站起來(lái)說(shuō)道：“明月幾時(shí)有……”我們都情不自禁地跟他唱起了這首寄托相思的《水調(diào)歌頭》?？捎行┤诉€模仿黃梅戲中的“黃腔”，逗得我們哈哈大笑。老師也露出了笑容，笑過(guò)后，老師又拿來(lái)粉筆，在黑板上又寫(xiě)了四個(gè)字：月意甜甜。她說(shuō)：“月餅是甜的，盡管有苦的、酸的，甚至是咸的。但都是圓的，它代表友誼、團(tuán)圓。下面請(qǐng)大家互相下位子吃各位同學(xué)的月餅，因?yàn)榉窒聿趴少F!”

話音剛落，教室里就亂成了一團(tuán)，我忙用小刀切下一小塊月餅，送給了我最好的朋友——程露，他也同樣切了一小塊給我。這月餅雖小，但蘊(yùn)涵了我們之間那濃厚的友誼呀!回到坐位上，心想：平時(shí)吃月餅的時(shí)候冷冷清清，但和同學(xué)們?cè)谝黄鸪詤s心連心，共同享樂(lè)啊!我的心久久未能平息，翻開(kāi)作文本，一邊吃月餅一邊寫(xiě)作文，我覺(jué)得月餅雖然不是很甜，但不知為何，我吃了卻很甜，心里象吃了蜜一樣……

記憶深刻的中秋節(jié)小學(xué)生精彩作文(篇十五)

今天是中秋節(jié)，也就是農(nóng)歷的八月十五。中秋節(jié)的月亮又大又圓，所以中秋具有團(tuán)圓的寓意。關(guān)于中秋節(jié)我能想到很多故事，其中最出名的就是嫦娥奔月了，這個(gè)故事是媽媽講給我聽(tīng)的，所以每每到了中秋節(jié)我想起嫦娥奔月的故事，我都會(huì)想起媽媽，想起關(guān)于她的一切。

這天清晨，下了一陣小雨，空氣清新，小鳥(niǎo)在樹(shù)上喳喳叫，好像在說(shuō)：“中秋節(jié)快樂(lè)!中秋節(jié)快樂(lè)!”

我吃了一個(gè)月餅就上英語(yǔ)課去了，八點(diǎn)同學(xué)們多到齊了，老師開(kāi)始講課，時(shí)間過(guò)得真慢啊!”砰，砰，砰，“秒針在我的腦海中慢慢向前蠕動(dòng)，終于到十點(diǎn)了，我興奮的第一個(gè)沖下樓，看到了爸爸，爸爸把我?guī)У搅四棠碳?，看到奶奶手忙腳亂的在做飯，我就情不自禁的干起了家務(wù)活，因?yàn)槲也幌肟吹侥棠烫量?。我掃了掃地，擦了擦桌子就到十二點(diǎn)了，我們一家人開(kāi)心的吃起了午餐。

下午媽媽帶我到城里逛了一下，買了好多的美食和水果，六點(diǎn)我們才回的家。

到了晚上了，該賞月了我們一家人在院子里賞月，終于月亮從云彩中慢慢爬了出來(lái)，像白玉盤一樣高高的掛在天空中。

中秋節(jié)這天，我很開(kāi)心、快樂(lè)，你們過(guò)得怎么樣啊?

記憶深刻的中秋節(jié)小學(xué)生精彩作文(篇十六)

今天是一年一度的節(jié)日——中秋節(jié)，我們終于盼到了這個(gè)節(jié)日。

夜幕徐徐降臨，一輪皎潔的月亮，慢慢爬上了夜空，像那金色的圓盤無(wú)數(shù)顆星星，圍著月亮媽媽做游戲，時(shí)而躲進(jìn)云層，時(shí)而跳起跳舞……

我、爸爸、爺爺、奶奶，等著媽媽買回來(lái)的月餅。“咔嚓”媽媽回來(lái)了，我連忙幫媽媽拿月餅裝在一個(gè)盤子里?！吧稀灐睜敔敶葠?ài)的說(shuō)。媽媽馬上端著剛擺好花腔的月餅走過(guò)來(lái)說(shuō):“中秋節(jié)快樂(lè)！我們一起吃月餅吧?！痹嘛灥目谖墩娑喟。∮?豆沙、冰糖、紅棗、牛肉干、蛋黃……我拿起兩塊爺爺奶奶最喜歡吃的蛋黃月餅，輕輕的剝開(kāi)一手拿一個(gè)，分別塞進(jìn)爺爺奶奶的嘴里?！班?，不錯(cuò)，真好吃呀！”奶奶豎起大拇指說(shuō)，“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！睜敔斶€一邊吃月餅一邊朗讀起李白的詩(shī)呢。我和爸爸媽媽都拿了一個(gè)牛肉味月餅廠的一口，真香??！

接下來(lái)，我們要到陽(yáng)臺(tái)賞月。我和媽媽還給爺爺預(yù)備酒，奶奶、爸爸預(yù)備瓜子花生，給我和媽媽自己預(yù)備了面包。合法我們細(xì)細(xì)品嘗食品，悄悄賞月時(shí)，爸爸忽然大叫：“快看月亮上有一座宮殿呢。那紅漆的柱子上還刻著一條龍鳳凰，真是龍鳳吉利啦！”我又配合起來(lái)：“對(duì)呀，真美呀！”其他人都很疑問(wèn)：哪兒呢？我和爸爸都悄悄的笑了。

“海上生明月，海角共此時(shí)?！边@句話讓我想到了：假如這時(shí)有人去看病怎么辦？豈非醫(yī)生還要加班？還有一些打工的人，肯定很想念家鄉(xiāng)的親人。警察叔叔半夜站崗肯定回不了家。還有許多人由于某件事回不了家，我真的為他們感到惋惜。

夜深了，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)見(jiàn)了所有人都團(tuán)圓了……

記憶深刻的中秋節(jié)小學(xué)生精彩作文(篇十七)

盼啊盼，中秋節(jié)終于來(lái)了!在我們家鄉(xiāng)，中秋節(jié)不僅要吃美味可口的月餅，還要吃令人垂涎欲滴的糍粑。

一想到它，那白嫩嫩的“皮膚”、那香噴噴的“外衣”，便浮現(xiàn)在我眼前。

做糍粑，先選一些優(yōu)良的白糯米，用水淘洗干凈，再用清水泡上一陣子。

待糯米泡漲后，用甑子把它蒸熟，打開(kāi)鍋蓋，一股清香味迎面撲來(lái)。

只見(jiàn)大人們把熱氣騰騰的熟糯米倒進(jìn)一個(gè)石臼里，拿來(lái)一個(gè)大的木槌，用力地?fù)v，搗得你雙手發(fā)酸，滿頭大汗，直到將糯米搗成團(tuán)，再把它弄出來(lái)，扯成一小團(tuán)一小團(tuán)的，像嬰兒的臉蛋一樣細(xì)膩，可愛(ài)極了。

然后，把它裝在一個(gè)干凈的盆子里，糍粑就大功告成了。

糍粑有多種吃法，有香面糍粑、水糖糍粑……我們小孩子都喜歡吃香面糍粑，因?yàn)檫@香面是用炒熟了的玉米、黃豆、芝麻磨成粉末加白糖做成的。

取上一團(tuán)白嫩嫩的糍粑，在香面里打個(gè)滾，就“穿上”了美麗的“外衣”，一團(tuán)香噴噴的糍粑便呈現(xiàn)在眼前，使你垂涎三尺。

我們迫不及待地?fù)屔弦粓F(tuán)，咬上一口，含在嘴里慢慢品味、細(xì)細(xì)咀嚼，然后才慢慢地咽下去，那滋味就甭提了!吃完糍粑，滿嘴滿臉沾滿了香面，伙伴們你看看我，我看看你，又是一陣歡笑。

大人們最喜歡吃水糖糍粑。

做法是把水糖放進(jìn)開(kāi)水里，煮成糖漿，取一團(tuán)白嫩嫩的糍粑，掛上糖漿，取出來(lái)，咬上一口，甜到了心頭。

吃飯了，奶奶就做幾個(gè)月亮似的大糍粑，抹上香面，讓我們拿回家品嘗。

回到家里，媽媽把這些糍粑切成薄片，放在太陽(yáng)下曬干，逢年過(guò)節(jié)，拿出來(lái)用油炸熟，擺在桌上，一盤美味佳肴就呈現(xiàn)在面前。

美味糍粑叫人百看不厭、百聞不煩、百吃不膩。

吃完了，讓你回味無(wú)窮。

我為家鄉(xiāng)有如此美味的糍粑而自豪，無(wú)論走到哪里，我都忘不了家鄉(xiāng)的糍粑，擱不下那份濃濃的糍粑情。

記憶深刻的中秋節(jié)小學(xué)生精彩作文(篇十八)

中秋節(jié)是每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，這個(gè)時(shí)候人們都要吃月餅、賞月、家人團(tuán)聚，由于那天的月亮最圓。關(guān)于中秋的月亮還有許多美妙的故事，帶著這些憧憬，今年中秋節(jié)，我也賞月了。

那天晚上，我在看電視，突然想起這天是中秋節(jié)，便叫上媽媽拿上千里鏡，一齊來(lái)到小區(qū)門口賞月。我們等了半天，天空一片空缺，連星星的影子也沒(méi)有，天上空空的，只有深色，沒(méi)有其它顏色，我們有些失望了。但是，一會(huì)兒，我看見(jiàn)了天上有一朦朧的毫光，也有了一些些星星。我想：星星都出來(lái)了，那么月亮必需也會(huì)出來(lái)。我望著天上，慢慢地有了一絲毫光，彎彎的，一會(huì)兒又變成了劃子；最后變成了一個(gè)大圓盤子。“啊，月亮出來(lái)了！”圓圓的月亮在天空上，把它那皎潔的毫光灑向大地，把大地照得亮晶晶的。月亮的銀白色毫光照在樹(shù)上，樹(shù)像披上了一件白紗衣，照在花上，花像一面鏡子，把光線反射到我的臉上?？粗铝?，月亮上面好像有什么東西？噢，那可能就是傳說(shuō)中的士嫦娥和玉兔吧，正望著亮晶晶的大地。不一會(huì)兒，月亮不見(jiàn)了“是什么東西？”慢慢地那東西飄走了，借著月光看，那是云。原先，晚上也有云呀。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，地上的螞蟻不動(dòng)了，似乎也在看月亮。月亮多么迷人啊！媽媽告訴我：“由于人們?yōu)榱巳兆幽苓^(guò)得圓滿，所以，人們要望著月亮許愿?！庇谑俏乙苍S了一個(gè)愿：期望每一天日子能過(guò)得圓滿。

月亮真神秘啊！又圓又美又亮，下一次我必需還會(huì)再賞月。

延伸閱讀

小學(xué)生活中記憶深刻的一件事作文合集(4篇)

小學(xué)語(yǔ)文是一門重要的基礎(chǔ)學(xué)科，而作文是語(yǔ)文教學(xué)中必不可少的一部分。為了幫助我們加深對(duì)語(yǔ)文學(xué)科的理解和認(rèn)識(shí)，一般老師會(huì)讓我們運(yùn)用所學(xué)知識(shí)寫(xiě)難忘的小學(xué)生活，那么你知道如何才能寫(xiě)好一篇難忘的小學(xué)生活作文嗎？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心收集整理，為您帶來(lái)的《小學(xué)生活中記憶深刻的一件事作文》，大家不妨來(lái)參考。希望您能喜歡！

小學(xué)生活中記憶深刻的一件事作文(篇一)

記憶宛若一條長(zhǎng)河，灑滿了辛酸與感動(dòng)的淚水，編織了一個(gè)個(gè)五彩的夢(mèng)，它如一股清泉，流進(jìn)了我的心扉……看著操場(chǎng)上的實(shí)心球，我陷入了深深的回憶……

一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，操場(chǎng)上彩旗招展，運(yùn)動(dòng)員們?cè)谫悎?chǎng)上拼搏，創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)好成績(jī)。但那次比賽，卻讓我十分傷心……我參加的是實(shí)心球比賽，本以為憑我這個(gè)身高體重，拿個(gè)第三名問(wèn)題應(yīng)該不大吧！可誰(shuí)想，事與愿違，第一次，第二次……最終，我名列倒數(shù)第一！我堂堂一個(gè)大隊(duì)長(zhǎng)什么時(shí)候得過(guò)墊底啊，我的淚水奪眶而出，像斷了線的珠子不停地往下流。我回到座位，埋頭痛哭，周圍的熱鬧景象根本無(wú)法止住我的淚水。鄰近的同學(xué)都過(guò)來(lái)安慰我：“沒(méi)事！不就墊個(gè)底嗎？”、“白一帆，別哭了！沒(méi)關(guān)系的！”、“哭有什么用啊，白一帆，還是下次再努力吧！我們相信你！”、“你雖然沒(méi)有蠃，還墊了底，但你努力過(guò)了就行，比那些整天想吃天鵝肉的要好呀！而且你要知道，你并不是墊底，你是全校700多人中的第六名，難道還不好嗎？別傷必了！我們一起去給同學(xué)加油吧……”

經(jīng)過(guò)同學(xué)們的開(kāi)導(dǎo)與安慰，心中好似涌出了一股暖流，暖暖的，我終于止住了淚水。最終，我們的成績(jī)并不理想，但我們的團(tuán)結(jié)友愛(ài)足以得到第一名。

我們就是一個(gè)團(tuán)結(jié)、友愛(ài)的班級(jí)，我的記憶中充滿了五彩的花朵，紅色的教導(dǎo)、黃色的團(tuán)結(jié)、綠色的歡笑以及藍(lán)色的友愛(ài)……這一朵朵都是如此美麗絢燦，讓我終身難忘……

小學(xué)生活中記憶深刻的一件事作文(篇二)

小學(xué)生活就要結(jié)束了，在這六年里，我們經(jīng)歷了許多，有的讓我銘刻在心，有的讓我回味無(wú)窮，有的讓我快樂(lè)無(wú)比。我相信你的小學(xué)生活也都寫(xiě)滿了難忘的經(jīng)歷。

那一次我跑步時(shí)突然暈倒，老師非常擔(dān)心，安排同學(xué)們把我扶進(jìn)教室。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，我坐在自己的位子上。老師親切地問(wèn)我：“你沒(méi)事吧，要不要回家去休息休息？”同學(xué)們也都熱情地問(wèn)候我，還說(shuō)沒(méi)有我的參與他們失去了許多的樂(lè)趣。那時(shí)，我的心里非常幸福，因?yàn)槲腋械酱蠹叶己荜P(guān)心我，喜歡我。

后來(lái)，我就在教室里休息，還有幾個(gè)同學(xué)因?yàn)樯∫苍诮淌依?。我們幾個(gè)在教室里聊天，天文地理，歷史現(xiàn)實(shí)，我們什么都聊，現(xiàn)在想起來(lái)還挺開(kāi)心的呢。

還有那次，我們?cè)诓賵?chǎng)上打籃球。他們連規(guī)則都不知道，甚至不知道球是應(yīng)該投進(jìn)籃筐里面。我方搶到了球，他們還往我方的籃筐里扔。還是我告訴他們規(guī)則，我教了他們一節(jié)課。功夫不負(fù)有心人，他們終于投了個(gè)3分球。

下課后，他們還在問(wèn)我關(guān)于籃球的規(guī)則和知識(shí)。他們的好奇心就像我當(dāng)初學(xué)籃球時(shí)一樣。那個(gè)時(shí)候我也什么都不知道，什么都不會(huì)，經(jīng)過(guò)我的努力，我現(xiàn)在已經(jīng)成為了一個(gè)籃球高手了。

我們?cè)诋厴I(yè)時(shí)，一定會(huì)很傷心。因?yàn)槲覀円ネ煌膶W(xué)校，去往不同的班級(jí)，但是讓我們充滿歡樂(lè)的這六年的小學(xué)生活讓我非常難忘，這六年也是我們最快樂(lè)的日子，是我們最幸福的時(shí)光。

小學(xué)生活中記憶深刻的一件事作文(篇三)

今年，是XX，我與同學(xué)們離開(kāi)母校的時(shí)間不長(zhǎng)了。

想起往事，我還在偷著樂(lè)呢！我和同學(xué)們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，都已經(jīng)化成了我們永遠(yuǎn)不變的感情！

現(xiàn)在我讀小學(xué)畢業(yè)班了，說(shuō)來(lái)說(shuō)去也算是學(xué)姐了吧。我在班上當(dāng)副班長(zhǎng)，那些同學(xué)們可真難管?。?/p>

一首歌，它代表了我想說(shuō)的話?！哆€是要說(shuō)再見(jiàn)》，就算你不情愿。

各位和我度過(guò)了童年的同學(xué)啊，我想對(duì)你們說(shuō)：“祝你們永遠(yuǎn)快樂(lè)！”

還記得那一次嗎?那是五年級(jí)的“六一兒童節(jié)”，那次的拔河比賽。那天，球場(chǎng)上熱鬧非凡。我們各個(gè)摩拳擦掌，巴不得現(xiàn)在馬上開(kāi)始拔河。1.1班、1.2班、 2.1班、……5.1班，萬(wàn)歲，終于到我們了，可是我們又看了看，怎么我們的'對(duì)手那么強(qiáng)壯?開(kāi)戰(zhàn)了：我們各個(gè)用雙手緊緊握住繩子，中間的那個(gè)小鈴鐺即便是中線了?！班健北荣愰_(kāi)始了。雙方用盡全力去把小鈴鐺拉過(guò)來(lái)。小鈴鐺說(shuō)：“我該去哪邊呢?1?2?”一大堆的想法在小鈴鐺的腦子里出現(xiàn)了。耶……最終小鈴鐺還是去了我們這兒。小鈴鐺又說(shuō)：“下次一定要去2班！”果然，第二場(chǎng)我們輸了。第三場(chǎng)開(kāi)戰(zhàn)了。同學(xué)們都盡全力的拉，老師們也盡全力的喊，更別說(shuō)同學(xué)們了。眼看小鈴鐺就要過(guò)去了，老師眼里也沒(méi)有了希望，而我們?nèi)ゲ环艞?，繼續(xù)拉。就在最后一顆，我們成功了。耶……

同學(xué)們，你們知道為什么嗎?因?yàn)槲覀儓F(tuán)結(jié)，有共同的目標(biāo)所以我們才會(huì)贏。

正因?yàn)檫@樣，我們才要更珍惜我們的友誼，不是嗎?雖然我們快分離了，但只要我們珍惜時(shí)間。團(tuán)結(jié)互助，我們的時(shí)間就會(huì)有很多，不是嗎?

小學(xué)生活中記憶深刻的一件事作文(篇四)

小學(xué)生活呢，就像六顆糖，每顆都有不同的滋味。

一年級(jí)的糖，是一顆巧克力糖，甜甜蜜蜜的。一年級(jí)時(shí)，大家都很陌生，但天真的我們都不會(huì)對(duì)別人感到排斥。大家快快樂(lè)樂(lè)的學(xué)習(xí)，開(kāi)開(kāi)心心的玩耍。

二年級(jí)的糖，是一顆棉花糖，綿綿軟軟的。二年級(jí)時(shí)，我們都彼此熟絡(luò)起來(lái)。大家似乎組成了一個(gè)個(gè)小團(tuán)隊(duì)，每個(gè)人都有屬于自己的好哥們兒，好姐妹，互不干擾，所以這顆糖依舊很甜。

三年級(jí)的糖，是一顆奶糖，濃香無(wú)比。三年級(jí)時(shí)，所有同學(xué)都在不覺(jué)中有了像奶糖般濃濃的情感。大家團(tuán)結(jié)一致，小小的爭(zhēng)吵沒(méi)法使我們感到很困擾。

四年級(jí)的糖，是一顆薄荷糖，不是很甜，但味道卻不錯(cuò)。四年級(jí)了，大家不再那么幼稚了，作業(yè)逐漸增多，班中隱隱有著競(jìng)爭(zhēng)?？墒沁@依舊無(wú)法使我們不再玩鬧，每個(gè)人都抽出了時(shí)間聊天，男同學(xué)們似乎學(xué)會(huì)了打架?

五年級(jí)的糖，是一顆姜糖，有點(diǎn)兒辣，但又舒服刺激。五年級(jí)了，我們成熟了許多，不像以前一句玩笑就能哈哈大笑個(gè)半天，每個(gè)人都有獨(dú)特的思想。但是五年級(jí)了，不知是不是剛到青春期，大家都有些煩躁，爭(zhēng)吵經(jīng)常發(fā)生。可我們的感情也越發(fā)濃郁。

六年級(jí)的糖，是一顆怪味糖，酸甜苦辣，各有一點(diǎn)。我還沒(méi)吃到這一顆糖呢！可聽(tīng)別人說(shuō)六年級(jí)了，大家都有著小秘密，如若發(fā)生爭(zhēng)吵，卻也會(huì)立刻原諒，因?yàn)榫涂煲蛛x了……

校園的生活是多種滋味的，酸甜苦辣中夾雜著悲傷、汗水、自信與成功。我相信：只要自己去努力拼搏，最后的結(jié)局一定是甜的。

小學(xué)六年的時(shí)光猶似六顆糖，我正在品味第五顆，你呢?

記憶中最深刻的背影學(xué)生作文范例八篇

寫(xiě)好一篇作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，為了提高我們的語(yǔ)言表達(dá)能力，你知道寫(xiě)好一篇背影作文的關(guān)鍵是什么嗎？我們寫(xiě)作文時(shí)可以借鑒作文書(shū)上的優(yōu)秀作文。你知道優(yōu)秀的背影作文包括哪些內(nèi)容嗎？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編細(xì)心準(zhǔn)備的《記憶中最深刻的背影學(xué)生作文》，供大家參考，希望能為大家提供些許幫助。

記憶中最深刻的背影學(xué)生作文【篇一】

那天，我在公園里散步。等到逛完整個(gè)公園，已是傍晚時(shí)分。我游興未盡，便踏著小路，沿著小溪走著。在溪水流動(dòng)的嘩，嘩聲中，我隱約聽(tīng)見(jiàn)了一些沙沙的聲音，再仔細(xì)一看，原來(lái)是一位清潔工。他低垂的頭，蠟黃的臉，破舊的布鞋，渾濁的眼珠，額頭上的一道皺紋刻出了他所經(jīng)歷過(guò)的人間風(fēng)雨。唉，真可憐！我不無(wú)悲憫地想到。他向我走來(lái)，我趕緊走開(kāi)了，生怕他挨近我。

我突然回頭看了一眼，他的眼里透露出滄桑，同時(shí)也透露出無(wú)助和絕望。我只看了一眼，便回過(guò)頭去，加快速度，向前走去。道路兩旁的樹(shù)葉被風(fēng)吹得沙沙地響著，不時(shí)有幾片樹(shù)葉飄落在地上。突然，背后傳來(lái)一個(gè)蒼老的聲音：

錢，錢掉了。

我順著聲音看了過(guò)去，原來(lái)是那位清潔工，他顫顫巍巍地用手指著地面。我一看，地上躺著一張鈔票，再一掏兜里，果然，錢不見(jiàn)了。我撿起了那張鈔票，隨后說(shuō)了聲謝謝，這聲謝謝里包含著我對(duì)他的感激和尊重。他本來(lái)可以撿起那張鈔票悄悄地塞進(jìn)口袋里，但他卻沒(méi)有這樣做，而是將錢歸還給我，他這種拾金不昧的精神非?？少F。

我又仔細(xì)地端詳了這位老人，我感覺(jué)到他的面容和藹，斑白的頭發(fā)體現(xiàn)出他的辛勞和樸素，那雙飽經(jīng)風(fēng)霜的眼睛炯炯有神。我對(duì)那老人的印象也從好到壞，一開(kāi)始我還有點(diǎn)厭惡，想離他遠(yuǎn)點(diǎn)。但現(xiàn)在，我覺(jué)得這個(gè)老人的形象在我心中越發(fā)使我敬畏。您年紀(jì)也挺大的了，為什么還在這里掃地呢？本來(lái)我都該退休了，但我就是離不開(kāi)這個(gè)環(huán)境。您為什么離不開(kāi)呢？因?yàn)槲野堰@里打掃好，游人高興，我也就高興了！這時(shí)，連小鳥(niǎo)都在書(shū)上嘰嘰喳喳地笑了起來(lái)。夕陽(yáng)西下，一道道霞光映在地上，樹(shù)的影子在夕陽(yáng)中熠熠生輝，它也照亮了那老人神圣的背影。今天真是謝謝您了，再見(jiàn)！再見(jiàn)！那老人一邊掃著地，一邊慢慢的走著，不一會(huì)便走出了很遠(yuǎn)，他的背影在地上倒引出一個(gè)偉大的靈魂。他已經(jīng)離開(kāi)了我的視線，而我卻還沉浸在剛才的環(huán)境中，一動(dòng)不動(dòng)地呆立在那里。

這位老人雖然很貧窮，但是他在人格上絕對(duì)是一個(gè)富人。我望著老人離開(kāi)的方向，依依不舍地離開(kāi)了。

記憶中最深刻的背影學(xué)生作文【篇二】

你真正了解過(guò)你的老師嗎？

華麗的語(yǔ)言是比擬不了他們的，他們素來(lái)平凡，最真摯、最樸實(shí)不華。

最記憶猶新的是曾經(jīng)的班主任。他平時(shí)沉默，不善交談。這種性情讓我們都很排斥他。每當(dāng)聽(tīng)別人談起自己的老師給他們定了什么新計(jì)劃，做了什么游戲，我們都對(duì)他更加厭惡不已，幾乎到了憎惡自己的班主任的程度。我們?cè)谶@種情緒中度過(guò)了近六年。

我自己并不是好學(xué)生，懂禮貌、成績(jī)優(yōu)異、惹人喜歡的那種。那時(shí)班主任常以此斥責(zé)我，讓我難堪。畢業(yè)那天，我們坐在教室里最后一次與老師交談。他只是略略交待了幾句上了初中要好好學(xué)習(xí)，不能淘氣之類話，就沉默下來(lái)。我們便無(wú)趣地與旁邊的同學(xué)說(shuō)說(shuō)話。無(wú)意中抬頭看他，他也看著我們，很認(rèn)真地看，很仔細(xì)地看，似乎想把每個(gè)人都刻在腦海里。他臉上皺紋多了，頭發(fā)也好像稀疏了不少，動(dòng)動(dòng)嘴角兩頰的肉就擠成一塊。他老了，在陪我們度過(guò)的這六年歲月里。我們已經(jīng)記不清第一次見(jiàn)到他的樣子。是手捧著每個(gè)人名字的小本子一個(gè)個(gè)依稀分辨，還是滿臉微笑牽著我們整齊的小隊(duì)伍走進(jìn)教室，都已經(jīng)不重要了。

直到最后一聲鈴響，他起身深深地看了我們最后一眼，然后側(cè)過(guò)了頭。一步步都顯得沉重，他的背是那樣瘦弱，可在那一刻我卻覺(jué)得那樣高大、莊重。直到現(xiàn)在，我始終也忘不了。

那一刻，我明白了“所有的深愛(ài)都是秘密”的道理。

記憶中最深刻的背影學(xué)生作文【篇三】

淡淡的微風(fēng)拂過(guò)，帶來(lái)淡淡的花香。老樹(shù)在輕嘆著，似是在感嘆過(guò)去，又似在遙想未來(lái)，把老樹(shù)賦予了一些神奇的智慧……老羊在咩咩地說(shuō)著——已失去和未得到的才是最可貴的。

偶然一次，我明白了這個(gè)道理。

小時(shí)候，父親在我眼中就是一座山。這山當(dāng)然不可能“我見(jiàn)青山多嫵媚，料青山見(jiàn)我應(yīng)如是”般，父親在我眼中就是冷情、巍峨的高山代表。那時(shí)候的我不懂得《父親》這首歌，不懂得父親這個(gè)詞包含的意義。在我眼里，父親只是一個(gè)和我有血緣關(guān)系的人（這話著實(shí)有些無(wú)情）

父親在我家里并不和我親近，倒是和我妹妹十分合拍，我才不明白和一個(gè)大鐵皮疙瘩有什么好相處的呢？父親是開(kāi)車的，經(jīng)常有兩三天不回家，我并不像弟妹一樣熱情的迎上去，只是淡淡的喊一句“爸爸”就了無(wú)下文。

直至那一次——

那是一個(gè)陰雨天，地上回潮的厲害，一切都濕漉漉的，我漫不經(jīng)心地望著窗外，做著一件不很文雅的事——發(fā)呆。父親穿著洗的發(fā)白的牛仔褲，穿一件短外套（他說(shuō)過(guò)，做事不用穿好的）父親叫我撐把傘送他去，省的把車開(kāi)到門口，不知怎的，我欣然同意。

“在學(xué)校有錢用嗎？”父親問(wèn)，我有些發(fā)愣沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)“??？”父親打開(kāi)皮夾包抽錢給我，我忙答“不用了爸，我身上還有錢用……”可還是拗不過(guò)父親，生生塞了十元給我，“在學(xué)校不要惹事，好好聽(tīng)老師的話，好好念書(shū)，錢不夠了爸這里有，不要摳著自己……”父親竟也像母親一般嘮叨，望著父親洗的發(fā)白的牛仔褲，我一時(shí)有些恍然……

“走了哦……”“哦！”父親低了一下頭，我竟看見(jiàn)父親的黑發(fā)間不經(jīng)意時(shí)已摻雜了一縷又一縷的白發(fā)……我心里不是滋味，有很多被壓制的想法一下涌了出來(lái)。

不時(shí)我回了一下頭，父親站在那里看我，我不敢再看，剎時(shí)，眼里滿是濕潤(rùn)……別讓親情失去了才懂得珍惜。

記憶中最深刻的背影學(xué)生作文【篇四】

這么多年過(guò)去，奶奶越來(lái)越老，望著她的背影，我不禁鼻子一酸。

小時(shí)候爸媽去外地打工，將我托付給奶奶，我的心里1萬(wàn)個(gè)不情愿。待爸媽走后，我就開(kāi)始撒野，喊我吃飯，我偏要吃零食，讓我睡覺(jué)我偏要玩。我認(rèn)為這是讓爸媽回來(lái)的好辦法。直到那一天我上床睡覺(jué)后，奶奶偷偷摸摸的往廚房走去，我不禁懷疑。這時(shí)奶奶的鄰居走來(lái)，驚呼道:天吶，你怎么把自己養(yǎng)了多年的母雞殺了？奶奶擺了擺手，笑道:沒(méi)事兒，我家孫女挑食，不肯吃，殺只雞給她補(bǔ)補(bǔ)身子。鄰居嘆了口氣:你家孫女，唉…鄰居不再說(shuō)什么，搖了搖頭就離開(kāi)了，只留下奶奶一人在昏暗的燈光下切肉。我愣住了，我多希望時(shí)間能夠倒流來(lái)彌補(bǔ)我的奶奶深深的傷害。

第二天中午，奶奶端上了那碗雞湯，我不禁眉頭一皺。奶奶看到我眉頭一皺，立刻說(shuō)道:，你不吃沒(méi)關(guān)系，奶奶給你拿零食。說(shuō)罷就往客廳走去。奶奶那是我第一次放下架子和奶奶說(shuō)話:不用了，這雞湯看著挺好喝的，一塊來(lái)吃吧?！逦夷棠贪l(fā)愣了幾秒，終于她笑了笑著笑著又哭了:好啊

怕臟的我終于放下了這毛病，套上袖子，扛起鋤頭，就往田里跑。鄰居見(jiàn)了，笑道:長(zhǎng)大了哈，會(huì)幫奶奶做事了?！被叵胍酝氖拢也唤呃⒘?，而后又理直氣壯的喊道:那是。

可是，時(shí)間仿佛一根弦，彈手一揮就消失的無(wú)影無(wú)蹤。我要上學(xué)了，在最后一天農(nóng)忙后，爸媽來(lái)了?？晌沂掷锏匿z頭，我卻遲遲不肯丟下，奶奶見(jiàn)灶拿過(guò)我手里的鋤頭，輕輕的將我推過(guò)去，強(qiáng)忍著淚水笑道:快走吧，和奶奶在一塊沒(méi)好東西吃，快走吧。奶奶的一句句快走吧，仿佛和催化劑一般，我的眼淚流了下來(lái)，我走到媽媽旁邊，看了奶奶最后一眼。奶奶也不再說(shuō)什么。我慢慢走著，一步，一步，當(dāng)我再次轉(zhuǎn)頭看向奶奶時(shí)，奶奶背著我偷偷抹了把眼淚，看見(jiàn)我在看她，他朝我揮了揮手，以是最后的告別。

時(shí)隔多年，當(dāng)我再次回奶奶家時(shí)，還會(huì)像小時(shí)候那樣耍性子，只是奶奶卻變了，她變得蒼老了，滿頭的白發(fā)更加點(diǎn)綴了她的疲憊。背也駝了，失去了往日的精神。兩條腿仿佛打顫，永遠(yuǎn)都直不起來(lái)了。

望著她的背影，我不禁鼻子一酸。

記憶中最深刻的背影學(xué)生作文【篇五】

它，比大海還要廣闊，比泰山還要高大，比藍(lán)天還要深沉——它就是老師的愛(ài)。它無(wú)私，是因?yàn)檫@種愛(ài)可以使他不顧自己，全力呵護(hù)學(xué)生。它偉大，是因?yàn)樗米约旱男难喔攘俗鎳?guó)的花朵。

放學(xué)了，我趕緊跑到外面，眼前卻是一幅雨景圖，淅淅瀝瀝沒(méi)有停的意思，“下雨了，該死的天氣”。眼看著同學(xué)們的家長(zhǎng)都給孩子送來(lái)了雨披，我的心里涼絲絲的——媽媽剛上了夜班，不會(huì)來(lái)的，自己早上把雨披放在自行車的車簍里了，教室到車棚還有一段路啊，不禁眉頭鎖緊。

“楊丹！”回頭一看，是彭老師，”你沒(méi)帶傘啊，把我的傘給你用吧！“我愣了一下，老師已經(jīng)把雨傘遞到我手上，心中無(wú)比感激，微微一笑，眼前的老師好偉大?！钡未?，滴答?！坝挈c(diǎn)不停地蹦跳在老師的衣服上，我心中不禁有些內(nèi)疚。

出了校門，我把雨傘遞給了彭老師，老師說(shuō)：”你回家不方便，還是先用我的雨傘吧。“”可，你呢？“”我有辦法，你趕緊回家吧，家人等久了會(huì)著急的。“”老師，不行的，雨傘還是給您吧，我車簍里有雨披，我騎自行車回家，沒(méi)事的，您不用擔(dān)心！“說(shuō)完，我把雨傘塞給老師，便一溜煙跑向自行車?；仡^，望著老師的背影，心中那份對(duì)老師的親切感油然而生。

六年前踏入大豐市實(shí)驗(yàn)小學(xué)，還不清楚能在這里學(xué)習(xí)到什么，收獲到什么，幸好一路上有老師的諄諄教誨和愛(ài)護(hù)，我說(shuō)實(shí)小就是我美好的童年，我永遠(yuǎn)也不忘不了雨中那高大的背影。

記憶中最深刻的背影學(xué)生作文【篇六】

今天是星期天，周一就要開(kāi)學(xué)了，我今天就要去清河了。起初，我想坐八點(diǎn)的公交去，但因?yàn)橛惺?，所以沒(méi)趕上車，只能坐十點(diǎn)的公交了。

快到十點(diǎn)了，我對(duì)我媽說(shuō)：媽，我走了。我正準(zhǔn)備出家門，媽媽突然喊道：我送你去吧！于是她推了個(gè)車子，又把書(shū)包放在后座上說(shuō)：背著沉。

我和媽媽來(lái)到大道邊，媽媽說(shuō)：去超市等車吧，道上風(fēng)大，于是我們進(jìn)了超市。一會(huì)兒，公交來(lái)了。媽媽說(shuō)：上車吧。這時(shí)，我突然有一種強(qiáng)烈的感覺(jué)：我要不要離開(kāi)家！但我還是迫不得已的上了車。

我坐在公交車的后面，看見(jiàn)了媽媽矮小的背影，外面刮著風(fēng)，媽媽朝車后看了一眼，然后推著車子回家了。當(dāng)時(shí)車離她已經(jīng)幾十米了。我才注意到：媽媽的背有一點(diǎn)駝了，媽媽老了！不知怎的，我心里有種酸酸的感覺(jué)。我一想起往事，就想哭。于是就忍不住留下了幾滴眼淚。男兒有淚不輕彈，只是未到傷心處??！

要想再見(jiàn)她，只有等到下星期了。

記憶中最深刻的背影學(xué)生作文【篇七】

我已許久未仔細(xì)端詳父親的背影了，最不能忘記的，是幾年前為我奔波的那個(gè)滄桑背影。

那年夏天，我和妹妹要升學(xué)了，父親所在的公司也倒閉了，正是令人頭疼的日子。父親到公司收拾東西，看到滿屋狼藉，想起此處曾整潔干練，不禁一陣心酸。父親卻很豁達(dá)，邊收拾邊說(shuō)：無(wú)礙，此處不留我，必有留我處！

處理好事務(wù)，父親開(kāi)始找工作，還一邊準(zhǔn)備著我們升學(xué)的事。這些日子，家中氛圍很是沉悶，一半為了我們升學(xué)，一半為了父親賦閑。一切準(zhǔn)備妥當(dāng)了，我們便自駕回到郴州。

到郴州，卻發(fā)現(xiàn)升學(xué)還需的一些手續(xù)未辦全，無(wú)奈，父親又開(kāi)始收拾東西，帶我們回上海補(bǔ)辦手續(xù)。我躡手躡腳地走向父親房間，想幫幫他，卻頓在了門口。我看見(jiàn)父親收拾東西時(shí)，將衣服一股腦的塞進(jìn)行李箱，把手機(jī)、充電器、錢包都胡亂往包里一丟，父親平日里不是這樣的啊，可我卻看到父親將我和妹妹的升學(xué)資料小心翼翼的疊好，轉(zhuǎn)身收進(jìn)文件包里。轉(zhuǎn)身的那一刻，我看見(jiàn)他的背影，幾天的輾轉(zhuǎn)奔波讓他的背影顯得憔悴，還有著滄桑和無(wú)奈。我心疼，也不忍，淚不知不覺(jué)地就落了下來(lái)，無(wú)聲的滴落在地上。

一番輾轉(zhuǎn)，我們又到了上海。到上海的第一天，緊辦好了手續(xù)，第二天一早便趕去上海火車站，坐火車再回郴州。父親上午收到了面試通知，本已說(shuō)定不送我們。但他終于不放心，頗躊躇了一會(huì)兒，把面試推到了下午，決定親自送去火車站。

我們離了市區(qū)，到了車站。母親買票，父親忙著照看行李?？磿r(shí)間還早，父親便提議吃完午飯，再進(jìn)候車室?？刹恢赣H又與父親起了什么沖突，母親氣呼呼地拉著我和妹妹走向候車室，連午飯都不吃了。我云里霧里地被母親拖走了，卻不時(shí)地回頭看看父親，他就那樣站在候車室外。他沒(méi)買票，進(jìn)不來(lái)。

父親仿佛無(wú)奈的嘆了口氣，轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離開(kāi)。下一秒，我又回身一瞥，又看見(jiàn)了父親的背影，看見(jiàn)了我怎么也忘不了的一幕：那個(gè)背影，與幾天前的那個(gè)背影重疊在了一起，一樣的滄桑、無(wú)奈，以及更多的疲倦，而且似乎顯得落寞了許多。那樣一個(gè)高大的身影，卻又那樣讓人心碎。他也不時(shí)回頭看看我們，那雙眼中的不舍與寂寞，我至今都難以忘記。視線漸漸模糊，背影也看不清了

后來(lái)，父親為了工作，到處奔波。我很少再見(jiàn)到他的背影了，但那兩次背影，烙在了我的腦海里，至今難忘。

永遠(yuǎn)都不會(huì)忘

記憶中最深刻的背影學(xué)生作文【篇八】

在我們的學(xué)校附近有一個(gè)修車攤，攤主是一個(gè)中年人，約莫有五十多歲，他的皮膚黢黑黢黑的，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉龐像被風(fēng)吹皺的老樹(shù)皮，臉上還經(jīng)常被經(jīng)常有一塊一塊的油污，臟極了。每當(dāng)路過(guò)修車攤，我都會(huì)不經(jīng)意地瞥上一兩眼，m每次都會(huì)看到攤主蒼老的背影，對(duì)此我不屑一顧。

有天放學(xué)的路上，我的自行車車胎突然爆裂了，我沮喪地推著自行車沿著街道往前走，不時(shí)著急地四處張望著，盼望著奇跡的出現(xiàn)。突然，我的視野中出現(xiàn)了這個(gè)中年人，我無(wú)可奈何地推著車往車攤挪過(guò)去，極不情愿地對(duì)攤主說(shuō)：我的自行車壞了，修一下。攤主也不多言語(yǔ)，身丟下手里的活計(jì)，忙不迭地將車接過(guò)來(lái)，蹲下身子修了起來(lái)。

攤主修車的當(dāng)兒，我漫不經(jīng)心地打量著修車攤，攤子很簡(jiǎn)陋，旁邊的一只小木凳子上擱了一件褐色的毛背心，毛背心上布滿了小窟窿，大大小小的，足足有十來(lái)個(gè)，背心的底邊也已經(jīng)磨破了。攤位的工具箱上放了一只飯盒，飯盒半敞著，這個(gè)飯盒也引起了我的好奇，我乘攤主忙碌的當(dāng)兒，悄悄地打開(kāi)了這只飯盒，里面只有還沒(méi)有吃完的一些剩飯和兩片淹蒜頭，我的眼光不由地又瞥了一眼攤主，但我感覺(jué)，這次我的眼光里多了一些什么。

小學(xué)生活里記憶深刻的感受作文分享七篇

語(yǔ)文是小學(xué)階段最重要的一門學(xué)科，而作文教學(xué)在語(yǔ)文教學(xué)里的作用非同小可。為了幫助我們加深對(duì)語(yǔ)文學(xué)科的理解和認(rèn)識(shí)，一般老師會(huì)根據(jù)所學(xué)內(nèi)容布置寫(xiě)難忘的小學(xué)生活的作業(yè)，高質(zhì)量的難忘的小學(xué)生活作文是什么樣子的呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心為您整理的“小學(xué)生活里記憶深刻的感受作文”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生活里記憶深刻的感受作文【篇一】

時(shí)光美好，但也匆匆，轉(zhuǎn)眼之間，快樂(lè)而美好的小學(xué)生活將要結(jié)束了。在這美好時(shí)光里，有老師的諄諄教誨，有同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)，由好朋友的熱心幫助，可我還是要和他們說(shuō)再見(jiàn)了。

再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師。還記得我剛剛踏入校門時(shí)，對(duì)一切事物都是那么陌生，是您把我從懵懂的小孩教導(dǎo)成了懂事的“大人”。是您教會(huì)我讀書(shū)寫(xiě)字，是您教會(huì)我做人做事的道理，是您給了我關(guān)懷和鼓勵(lì)，雖然即將別離，但我會(huì)把您記在心里。

再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)。在這六年的時(shí)光中，我們一起學(xué)習(xí)，一起上課，一起進(jìn)步。你們給予了我支持和幫助，我們親如一家人，這一點(diǎn)，我不會(huì)忘。

再見(jiàn)了，我的好朋友。你是我在六年時(shí)光中最美好的禮物，我們一起上學(xué)，放學(xué)，一起寫(xiě)作業(yè)。讓我在六年時(shí)光中不再感到孤單，讓我在任何時(shí)候想起都會(huì)覺(jué)得甜蜜。

再見(jiàn)了，美麗的操場(chǎng)。在我一二年級(jí)時(shí)，每一次下課，我都會(huì)和好朋友一起玩耍。有時(shí)你追我趕，有時(shí)蹦蹦跳跳，又是你唱我合。在體育課上，同學(xué)們那堅(jiān)定的步伐，都會(huì)留在那美麗的跑道上。

再見(jiàn)了，學(xué)校的舞臺(tái)。你讓我在學(xué)校里展現(xiàn)自我，每一次站上這個(gè)舞臺(tái)，我都非常驕傲與自豪，這里見(jiàn)證了我的青澀與成長(zhǎng)。

六年的時(shí)光短暫難忘。再見(jiàn)了，我的逝水年華，再見(jiàn)了我敬愛(ài)的老師，我親愛(ài)的同學(xué)。再見(jiàn)了我的母校，你們將是我生命中永不褪色的回憶。

小學(xué)生活里記憶深刻的感受作文【篇二】

難忘的小學(xué)生活時(shí)間過(guò)得真快啊，轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年的光陰即將流逝，我們即將離開(kāi)我們親愛(ài)的老師了心里真舍不得，也忘不了在小學(xué)生活的一分一秒。啊，忘不了，忘不了那一張張熟悉的臉龐，忘不了母校的一磚一瓦，一花一草，忘不了那蕩漾在臉上慈祥的微笑。

忘不了，在我二年級(jí)時(shí)，一位臨時(shí)的代課老師崔老師給過(guò)我鼓勵(lì)。那時(shí)候，我的英語(yǔ)水平很差，當(dāng)上英語(yǔ)課時(shí)，我都聽(tīng)不懂老師講的知識(shí)，每次上課崔老師都要叫會(huì)讀英語(yǔ)課文的人上講臺(tái)領(lǐng)讀課文，因?yàn)榭梢缘玫叫〖t花。每個(gè)學(xué)生都想要小紅花，包括我也不例外，在讀課文時(shí)，我在這些英語(yǔ)單詞上加上拼音，在課下讀熟，當(dāng)老師又一次讓同學(xué)領(lǐng)讀那篇課文也正好是我能勉勉強(qiáng)強(qiáng)的讀下來(lái)，老師似乎看懂了我的心思，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你來(lái)讀吧，老師相信你能讀下來(lái)！”我慢慢走上講臺(tái)，讀了下來(lái)那篇課文。至今想起，我都記憶猶新。

忘不了，我的啟蒙老師郭老師給我學(xué)習(xí)上的激勵(lì)。從一年級(jí)開(kāi)始，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一般般，課堂也是出了名的小啞巴。在一個(gè)星期的語(yǔ)文課中，我連3個(gè)問(wèn)題也回答不了。但老師卻一而再再而三的把我叫起來(lái)回答問(wèn)題，當(dāng)時(shí)我覺(jué)得很尷尬，但現(xiàn)在想想?yún)s是老師給我的一種激勵(lì)，我很感激老師，老師這是在教我在社會(huì)的一種生存的方法。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。

再見(jiàn)了母校，再見(jiàn)了，即將分離的老師，我將永遠(yuǎn)記住在小學(xué)六年中難忘的事。

小學(xué)生活里記憶深刻的感受作文【篇三】

時(shí)間如流水，一去不復(fù)返。六年的小學(xué)生活就這樣一閃而過(guò)了。面對(duì)即將分離的那一刻，面對(duì)傳授給我知識(shí)的老師，面對(duì)曾經(jīng)幫助過(guò)我的好朋友，我卻怎么也說(shuō)不出“再見(jiàn)”這兩個(gè)字。幸福的腳步總是那么短，我時(shí)常想可不可以賴著不走，但隨著時(shí)間步伐的推動(dòng)，我不得不離開(kāi)生活了六年的學(xué)校，而留下的只有美好的回憶。

忘不了，盡職盡責(zé)的李老師。記得一個(gè)星期六，老師被摩托車碰了，沒(méi)來(lái)上課，整整一上午，同學(xué)們都很擔(dān)心，有的同學(xué)怕誤課，有的同學(xué)在想老師傷的重不重??星期一，一個(gè)熟悉的身影映入我眼簾-----是李老師。原來(lái)老師怕耽誤我們課程，竟然忍著疼痛來(lái)上課。老師一瘸一拐的走上講臺(tái)的那一幕，至今仍清晰地浮現(xiàn)在我眼前。那一堂課，同學(xué)們都聽(tīng)的很認(rèn)真。李老師嗓子不好，要做手術(shù)，我原以為老師早就做了手術(shù)，一次偶然的機(jī)會(huì)，我聽(tīng)到了老師們的談話，才知道老師并沒(méi)有做手術(shù)，醫(yī)生說(shuō)做完手術(shù)要休息4個(gè)月，我們即將畢業(yè)，老師放心不下我們，便準(zhǔn)備把我們這一界帶出來(lái)再去做手術(shù)。這件事深深地感動(dòng)了同學(xué)們。

忘不了，曾經(jīng)鼓勵(lì)我的白老師。一次中期考試，我語(yǔ)文才考了90分。我對(duì)自己很失望，一點(diǎn)信心都沒(méi)了，學(xué)習(xí)越來(lái)越退步了。這時(shí)，老師說(shuō)：“這次你沒(méi)考好，一定是不細(xì)心，失誤了，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，下次努力。”這雖是簡(jiǎn)短而普通的一句話，卻深深的打動(dòng)了我的心，使我對(duì)自己又充滿了自信，從此，我努力學(xué)習(xí)，考試終于取得了好成績(jī)。

我當(dāng)然也忘不了六年中最好的朋友-----吉悅悅。記得有一次，我們鬧矛盾了，誰(shuí)都不理誰(shuí)，我心里很難受。后來(lái)我覺(jué)得自己不對(duì)，畢竟當(dāng)我有困難時(shí)，總是吉悅悅幫助我，當(dāng)我傷心時(shí)，也是她第一個(gè)安慰我。那段時(shí)間學(xué)校正在整理圖書(shū)，我正好和吉悅悅在一個(gè)小組，我向她道了歉，我們又成了好朋友。

六年中發(fā)生的事說(shuō)也說(shuō)不完，那一件件往事已被裝進(jìn)我的腦海中的一只只小船上，它們將永遠(yuǎn)停泊在我的記憶的海洋邊。

小學(xué)生活里記憶深刻的感受作文【篇四】

六年前，作為一名一年級(jí)小學(xué)生的我走進(jìn)了新奇的校園。日月如梭，光陰似箭，六年的小學(xué)生活如白駒過(guò)隙般逝去，而如今，即將畢業(yè)，回想六年小學(xué)的校園生活，一幕一幕在腦海中閃現(xiàn)，讓人念念不忘，依依不舍。

忘不了，老師！忘不了老師那如沐春風(fēng)般的笑容，老師的諄諄教導(dǎo)深深地記在心中；忘不了老師奇特的教學(xué)方法帶給我們的教益，更忘不了老師對(duì)我們嚴(yán)格的要求和“懲罰”……記得我四年級(jí)的時(shí)候，有一次因?yàn)楹蠋熢敿?xì)講解過(guò)了的一道題目，我還是粗心做錯(cuò)了，于是被老師罰抄題目及解答一百遍，這個(gè)題目加解答一共有一百多個(gè)字，因?yàn)檫€有其他作業(yè)需要完成，我只好課間抄，放學(xué)也抄，白天抄，晚上也抄，一共抄了五天才完成，當(dāng)時(shí)我的心中覺(jué)得好委屈，認(rèn)為老師實(shí)在、太沒(méi)有人情味了，就算我錯(cuò)了，你把我狠狠地罵一頓，罰我抄上十遍二十遍不就行了嗎，卻讓我抄了整整五天！我心中好恨??！從那以后，不管是上新課，還是習(xí)題講解，我都再也不敢開(kāi)小差或隨意應(yīng)付了，當(dāng)然也沒(méi)有再被罰抄過(guò)。現(xiàn)在回想起來(lái)，如果沒(méi)有老師的嚴(yán)格要求，怎么會(huì)有我的好習(xí)慣的養(yǎng)成呢！如果沒(méi)有老師的“不近人情”，怎么會(huì)有我的好成績(jī)呢！我現(xiàn)在才真正理解古人說(shuō)的：嚴(yán)師出高徒啊！師恩難忘！我感謝老師教會(huì)了我閱讀、寫(xiě)作，教會(huì)了我解方程、求面積，引領(lǐng)我們走進(jìn)神秘的宇宙與自然，教導(dǎo)我們?cè)谌松缆返钠鸩街鯇W(xué)會(huì)做人處事。

還忘不了，忘不了同學(xué)！忘不了同學(xué)在同學(xué)錄上留下的祝福，忘不了同學(xué)之間深厚的友誼，忘不了每天進(jìn)教室第一件事就是“對(duì)答案”……雖然老師要求我們不對(duì)答案，可我總是要和我最好的朋友——“她”對(duì)完答案才感覺(jué)踏實(shí)。有時(shí)，我們的結(jié)果都一樣，當(dāng)我說(shuō)出的解題過(guò)程與思路都與她的一拍即合時(shí)，我們就會(huì)相視而笑：“哈哈，英雄所見(jiàn)略同?。　庇械臅r(shí)候，我們的答案不同，常常會(huì)各抒己見(jiàn)，有時(shí)還會(huì)為堅(jiān)持自己的見(jiàn)解而爭(zhēng)得面紅耳赤，甚至“不歡而散”，等待老師給出最后的答案。

六年精彩的校園生活，是我心中最難忘的時(shí)光！我感謝老師的嚴(yán)格和慈愛(ài)，使我健康地成長(zhǎng)！我感謝同學(xué)的關(guān)懷與幫助，讓我收獲了深厚的友誼！

難忘師恩，難忘同學(xué)，難忘的小學(xué)生活！

小學(xué)生活里記憶深刻的感受作文【篇五】

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我們上學(xué)已經(jīng)六年了，在今年九月份我們都成為一名中學(xué)生了，可在這之前，六年來(lái)的學(xué)習(xí)生活在我們，嬉戲、玩耍，中悄然度過(guò)，六個(gè)春秋了，有的同學(xué)在這六年里過(guò)的很充實(shí)，一步一個(gè)腳印，而有的同學(xué)卻是虛度年華，浪費(fèi)了這六年的青春，俗話說(shuō)：“少壯不努力，老大徒傷悲，”意思就是從小不努力學(xué)習(xí)，等到老了想學(xué)也晚了，我們有的同學(xué)的爸爸媽媽小時(shí)候沒(méi)好好學(xué)習(xí)，在當(dāng)今這個(gè)發(fā)展飛速的社會(huì)被淘汰，所以很后悔真想回到童年再學(xué)一遍，可是再后悔，世上也沒(méi)有買后悔藥的地方，畢竟時(shí)光也不會(huì)倒流啊！所以我們要好好學(xué)習(xí)，我想在我們步入社會(huì)的這個(gè)階段，小學(xué)時(shí)期應(yīng)該是最刻骨銘心的！

我非常慶幸我能分到這樣一個(gè)班級(jí)體里，68個(gè)同學(xué)走到了一起，組成了一個(gè)“大家庭”現(xiàn)在我們68個(gè)同學(xué)都上中學(xué)了，都分開(kāi)了，可是用六年時(shí)間凝聚在一起的心我想會(huì)永遠(yuǎn)在一起，每個(gè)人都不會(huì)輕易忘記在母校度過(guò)的那歡樂(lè)的童年，母校的啟蒙老師、母校的同班同學(xué)我會(huì)永遠(yuǎn)想念你們！

最后愿大家學(xué)習(xí)進(jìn)步，多讀書(shū)、讀好書(shū)、早日插上知識(shí)的翅膀，傲然游進(jìn)知識(shí)的海洋，早日乘上知識(shí)的大船使向成功的彼岸。

小學(xué)生活里記憶深刻的感受作文【篇六】

日歷翻過(guò)了一頁(yè)又一頁(yè)，小學(xué)生活也隨之結(jié)束了。六個(gè)春夏秋冬，在彈指間被剛剛升起的太陽(yáng)蒸融了，被微風(fēng)吹散了。雖然難忘的六年已經(jīng)過(guò)去，但還有一些事情仍歷歷在目，那段與老師、同學(xué)們的真摯感情，讓我思緒萬(wàn)千，讓我無(wú)比難忘、懷念。

難忘，老師慈祥的臉龐；難忘，老師嚴(yán)肅的話語(yǔ)；難忘，老師深刻的教誨。還記得剛上學(xué)的時(shí)候，是程老師那雙溫暖的大手握著我的小手，把我牽進(jìn)校園，用一把熔鑄著希望的鑰匙，打開(kāi)了我心中的大門。

在小學(xué)生涯里，唯一讓我覺(jué)得遺憾的是程老師的那副嗓子。

記得那是五年級(jí)的一個(gè)星期二，第一節(jié)課是語(yǔ)文課。“請(qǐng)同學(xué)們把書(shū)翻到第十九課，今天我們來(lái)上……”那天，我們沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)往日程老師那清脆的聲音，取而代之的是一陣嘶啞的聲音。我詫異地抬起頭望了望程老師，發(fā)現(xiàn)程老師皺著眉頭，顯然有些不舒服。程老師講課的聲音很小，后座的同學(xué)根本就聽(tīng)不清，老師似乎察覺(jué)了后座同學(xué)們的心思，于是便提高了聲音。老師沒(méi)有講幾句話，一陣咳嗽聲便傳進(jìn)了我們的耳朵，老師喝了口水，又繼續(xù)為我們講課，漸漸地，老師好像實(shí)在受不了啦，聲音又低了下來(lái)，但她還是盡力將聲音提高，她的聲音居然有些聲嘶力竭了，額頭上沁出一層層細(xì)細(xì)的汗珠，臉上露出了少許無(wú)奈的神情。一節(jié)課，老師講得很艱難，而同學(xué)們卻聽(tīng)得很認(rèn)真。老師一直在持續(xù)這兩個(gè)動(dòng)作：講課，喝水；講課，喝水……我看著老師那纖弱的身影，心里微微一顫：為了我們這群頑皮小子和青澀丫頭，她操碎了心，所以才會(huì)這樣。下課了，我坐在座位上，思考著師恩到底是如山還是如海？回想著老師和我們的一幕幕，我只覺(jué)得老師那纖弱的身影仿佛越來(lái)越高大……

程老師，謝謝您！您把自己的心血凝聚成甘泉，滋潤(rùn)著我們的心田。我們的一個(gè)又一個(gè)可喜的成績(jī)，都有您的功勞！我感觸到了你那顆期盼的心，您的愛(ài)與真情，贏得了我們的愛(ài)與尊敬。

小學(xué)生活里記憶深刻的感受作文【篇七】

小學(xué)只有六年。有時(shí)候我會(huì)想，六年，一眨眼就過(guò)去了，卻又好似很長(zhǎng)，因?yàn)樵谶@六年里，發(fā)生了許許多多令人難以忘卻的事。

陪伴了我們六年的老師是多么的辛苦呀！老師常會(huì)說(shuō)，我們是她教過(guò)的最難教的學(xué)生。曾經(jīng)，我們讓老師為我們的各種事情操心——學(xué)習(xí)、值日、做人………而我們又能報(bào)以什么呢？記得有一次，我沒(méi)有完成作業(yè)，老師發(fā)現(xiàn)我沒(méi)交，趕快過(guò)來(lái)問(wèn)我。我心想，會(huì)不會(huì)又要挨罵了？我靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“老師，我忘帶了?！?/p>

老師聽(tīng)了，叫我下午帶過(guò)來(lái)。可我并沒(méi)有因?yàn)槔蠋煹脑挾械椒潘?，反而覺(jué)得自己做錯(cuò)了。于是在課間，我把事實(shí)告訴了老師，但令我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，老師沒(méi)有生氣，她語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“孩子，做錯(cuò)了事要勇于承認(rèn)，不要逃避，一味的逃避只會(huì)釀成更大的錯(cuò)誤?！蔽衣?tīng)了老師的一番教誨，心里豁然開(kāi)朗。老師，永遠(yuǎn)是我們最好的園丁，她把我們這些小樹(shù)的壞樹(shù)枝，不好看的枝葉剪掉，讓我們慢慢長(zhǎng)大。

我的小學(xué)生活中還有很多必不可少的同學(xué)，他們總是給我很多幫助，很多關(guān)心。還記得嗎？我們?cè)谝黄鸫虼螋[鬧，做著各種有趣的游戲，還有那次，我們?cè)谝黄鸹当臅r(shí)候，我不小心摔倒了，摔得很疼，我哭了出來(lái)，是你們扶著我去了醫(yī)院，并且安慰我，使我忘記了疼痛，總之，同學(xué)們是我最寶貴的財(cái)富。

小學(xué)生活就要結(jié)束了，回憶著曾經(jīng)美好的每一天，我發(fā)現(xiàn)我對(duì)小學(xué)生活有著深深的不舍和眷戀。

小學(xué)生活讓人記憶深刻的一件事的作文精選4篇

語(yǔ)文是人文社會(huì)科學(xué)的一門重要學(xué)科，而作文在語(yǔ)文教學(xué)中的地位不言而喻。為了幫助我們感受語(yǔ)言的魅力，讓更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)，通常老師都會(huì)要求我們利用所學(xué)知識(shí)寫(xiě)難忘的小學(xué)生活，高質(zhì)量的難忘的小學(xué)生活作文是什么樣子的呢？為此，幼兒教師教育網(wǎng)小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《小學(xué)生活讓人記憶深刻的一件事的作文》，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

小學(xué)生活讓人記憶深刻的一件事的作文1

一轉(zhuǎn)眼，我已在母校度過(guò)了六年，馬上我就要畢業(yè)了?？蛇€是舍不得離開(kāi)母校、母校的好朋友。

母校，我的另一個(gè)家；母校，我與大家的快樂(lè)天地。母校有我們這些祖國(guó)的花朵，變得更加生機(jī)勃勃。在母校時(shí)，我快樂(lè)的時(shí)候，可以與朋友玩耍；我傷心的時(shí)候，可以向朋友訴說(shuō)。在母校時(shí)，我可以獲得更多的知識(shí)、珍貴的友誼。

在這快樂(lè)的六年小學(xué)生活中，我獲得了友誼、知識(shí)等。我從一個(gè)天真無(wú)邪的小女孩變成了一個(gè)擁有知識(shí)的女生。在這有快樂(lè)、有幸福、有悲傷的六年小學(xué)生活中，我有了酸、甜、苦、辣的感覺(jué)。

被人冤枉時(shí)，有種酸酸的感覺(jué)；被人表?yè)P(yáng)時(shí)，心里像吃了蜂蜜似的甜；被人騙時(shí)，有種有苦說(shuō)不出———啞巴吃黃連的感覺(jué)；被批評(píng)時(shí)，心里辣辣的，很不好受。在這么一個(gè)擁有酸甜苦辣的地方，我慢慢成長(zhǎng)，也學(xué)會(huì)了從哪個(gè)地方摔倒，就從哪個(gè)地方站起來(lái)。

每天早上，來(lái)到教室，看到正在玩耍的同學(xué)們，我總會(huì)露出一絲微笑。聽(tīng)到大家都書(shū)聲瑯瑯的在讀書(shū)時(shí)，我會(huì)附和著大家的聲音。也許，我只是這個(gè)班級(jí)的一小部分，盡管是那樣的小。但我覺(jué)得，我們每個(gè)人都有自己的的作用。我們這個(gè)班級(jí)，因?yàn)橛辛舜蠹?，才?huì)有了歡笑。

正因?yàn)橛辛诉@么一段難忘的小學(xué)生活，才使我這么舍不得離開(kāi)大家，離開(kāi)母校。

小學(xué)生活讓人記憶深刻的一件事的作文2

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活，馬上就要結(jié)束了，感謝老師這幾年里對(duì)我的關(guān)懷和教育，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶，令我難以忘懷色彩紛呈的小學(xué)生活。

我們的班主任張老師平時(shí)很慈祥和藹，和我們像好朋友一樣，但是有的時(shí)候會(huì)變得非常嚴(yán)厲。

記得有一次我放學(xué)回到家，就開(kāi)始寫(xiě)老師布置的數(shù)學(xué)作業(yè)，寫(xiě)完以后我有好幾道題沒(méi)有寫(xiě)上，我怕老師在批改作業(yè)的時(shí)候看見(jiàn)我有這么多的空題，沒(méi)有寫(xiě)上而批評(píng)我，于是第二天老師過(guò)來(lái)收作業(yè)的時(shí)候，我說(shuō)老師我的作業(yè)落在家里了，我以為這樣就不用交作業(yè)了。

可是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，老師居然打電話問(wèn)我的媽媽，媽媽找了一會(huì)兒后對(duì)老師說(shuō)：“家里面沒(méi)有孩子的作業(yè)?！庇谑牵蠋焼?wèn)我：“你的作業(yè)呢？”我看已經(jīng)沒(méi)有辦法了，只好坦白說(shuō)：“我的作業(yè)有很多的題都沒(méi)有寫(xiě)上，怕您看見(jiàn)后批評(píng)我……”但是老師并沒(méi)有這樣做，而是耐心地把我沒(méi)有做上的題，一道一道的給我講解，并且很和藹的對(duì)我說(shuō)：“以后不懂就要問(wèn)，不要不懂裝懂，這樣會(huì)越攢越多，直到弄懂為止！”聽(tīng)了老師的話，以后我再也不犯這樣的錯(cuò)誤了。

老師，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記你與我們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你永遠(yuǎn)是我們的良師，也是我們的朋友，更是我們學(xué)習(xí)的榜樣！

小學(xué)生活讓人記憶深刻的一件事的作文3

六年如同白駒過(guò)隙一般，一眨眼就過(guò)去了，如今，即將畢業(yè)的我，雖然向往著初中生活，但是我怎能忘記這美好的小學(xué)生活呢！

記得六歲那年，我讀一年級(jí)，從一個(gè)只懂得讀a、o、e的小同學(xué)，長(zhǎng)成了一個(gè)成熟的少年。從一個(gè)連翅膀都拍不動(dòng)的小鷹，變成了一個(gè)即將展翅欲飛的雄鷹。難忘我們的老師啊，哪怕是天天請(qǐng)到辦公室，我們也懂得這是您對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。您總是不厭其煩的告訴我們：“考試一定要小心，不要粗心，不要給老師扣分的機(jī)會(huì)?！蔽覀?cè)跀?shù)學(xué)應(yīng)用題中傲游，在判斷題中披荊斬棘，這一切都源自您教給我們的知識(shí)，讓我們不斷成長(zhǎng)著。

難忘校園的草坪，這塊碧綠的草坪，曾留下了許多人的腳步，有足球運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練比賽而灑下的汗水，有我們?cè)谂e行運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)的歡呼，還有奔跑的身影……只要我想起這塊綠油油的草坪，我就會(huì)情不自禁想起這些校園往事，令人回味無(wú)窮。

難忘班上同學(xué)的感情，大家在一起有說(shuō)有笑，就像在家里一般親密無(wú)間，雖然也難免有些打打鬧鬧，不過(guò)不打不相識(shí)嘛。

如今六年過(guò)去了，我們即將離開(kāi)小學(xué)，各奔東西，天下沒(méi)有不散的宴席，告別母校，再見(jiàn)了。

小學(xué)生活讓人記憶深刻的一件事的作文4

“難忘”是一個(gè)什么概念？有人就說(shuō)它像是干凈的衣服滴上了一滴墨汁，永遠(yuǎn)抹不去，也永遠(yuǎn)洗不掉。沒(méi)錯(cuò)，難忘就一個(gè)永恒、持久的概念。

六年的小學(xué)時(shí)光，匆匆而過(guò)，六年的時(shí)光是短暫的。是難忘的、是難忘的。六年的時(shí)間，讓我們脫掉了童年的稚氣外衣，穿上了自信的外衣。小學(xué)的時(shí)光讓我難以忘懷。

當(dāng)看到學(xué)校寬闊的跑道時(shí)，不禁想起每一年的運(yùn)動(dòng)會(huì)，哪里都留有每位運(yùn)動(dòng)員，曾經(jīng)揮灑過(guò)得汗水。記得那次運(yùn)動(dòng)，隨著“砰”的一聲槍響過(guò)后，女子4X100米接力賽開(kāi)始了。每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都像離弦的箭，脫韁的馬一樣向終點(diǎn)奔去。同學(xué)們的喊聲更是一個(gè)班比一個(gè)班高。在同學(xué)們的助威聲中，我們班取得女子4x100米接力的第一名。大家的歡呼聲在校園里回蕩。

再看看那明亮的教室，在哪里我們學(xué)會(huì)了讀書(shū)寫(xiě)字，在那里我們樹(shù)立了遠(yuǎn)大的志向。在那里我們收獲了友誼。

教學(xué)樓前的花壇，無(wú)論春夏秋冬，那兒永遠(yuǎn)是美麗的；春天，看著一朵朵盛開(kāi)的玉蘭花，不忍去摘一朵，香味更是讓人沉醉；夏天，我們?cè)诖笏蓸?shù)下乘涼；秋天，看著一片片葉子隨風(fēng)搖擺；冬天，走在鋪滿雪花的小路上，都會(huì)留下一串串童年的腳印。

六年的回憶很深很深，時(shí)間過(guò)得很快很快，但我會(huì)永遠(yuǎn)記在心里，永遠(yuǎn)記在心里。