書迷（俄羅斯）：兒童小說寫作范例

前輩告訴我們，做事之前提前下功夫是成功的一部分。在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中，幼兒園教師經(jīng)常會(huì)提前準(zhǔn)備一些資料。資料一般指代可供人們參考的信息知識(shí)等。參考資料我們接下來的學(xué)習(xí)工作才會(huì)更加好！那么，想必你在找可以用得到的幼師資料吧？下面是小編精心為您整理的“書迷（俄羅斯）：兒童小說寫作范例”，希望能為您提供更多的參考。

現(xiàn)在，我下了偷錢的決心，想起了這句話，想起了他的深信不疑的笑臉，我就感到偷盜這回事是多么困難。有好幾次從衣袋里掏出了銀角子數(shù)了一數(shù)，總是下不了手，為了這件事，我苦惱了大概有3天。不料萬般心事，都簡單迅速地解決了。主人忽然問我：

你怎么啦？彼什柯夫，你無精打采，覺得什么地方不舒服嗎？

我便但白地把自己的心事全對(duì)他說了。他蹩了一下臉：

你瞧，這些小書把你給弄成什么樣子啦！看書，反正會(huì)出亂子的

他給了我50戈比，嚴(yán)厲地囑咐我說：

千萬別對(duì)我媽和女人漏出口風(fēng)呀她們又會(huì)大吵大鬧的！

3

使我最高興的是老婆子搬到兒童間里睡去了，因?yàn)楸Ｄ防鲜呛茸砭啤Ｍ砩线€是不讓我點(diǎn)燈，因?yàn)榇蠹叶及严災(zāi)玫綄嬍依锶チ?。我沒有錢買蠟，便偷偷把蠟盤上的蠟油搜集起來，裝在一只沙丁魚罐頭盒里，再加上一點(diǎn)兒長明燈的油，用綿線做燈芯，每天夜里把這盞煙氣騰騰的燈點(diǎn)起來，放在爐子上。

大一點(diǎn)的書，把書頁一翻動(dòng)，那昏紅的火頭就搖晃不定，好像要熄滅的樣子。燈芯常?；M(jìn)燃得很難聞的蠟油里；油煙熏我的眼睛。但這一切不便，都因?yàn)榭磮D片讀說明的快樂而消失了。

這些圖片在我的眼前展開了一個(gè)一天天擴(kuò)大起來的世界：這里有夢(mèng)一般的城市，有高聳入云的山岳和美麗的海濱。生活對(duì)我有了驚人的發(fā)展，地球已變成了富于魅力的東西：人口稠密了，城市增加了，一切都變得更加多樣，更加復(fù)雜了?，F(xiàn)在，我望著伏爾加河對(duì)岸的遠(yuǎn)方，已明白那兒并不是一片荒漠，而在以前，當(dāng)我遙望伏爾加河對(duì)岸的時(shí)候，我感到一種奇異的寂寞：草原平坦地?cái)U(kuò)展著，散亂地披著一塊塊草叢，草原的盡頭矗立著參差不齊的森林的黑墻，曠野上空展開一片混濁的深藍(lán)的天空，地球同樣是一片寂寞，我的心也寂寞起來種淡淡的悲愁，撩亂著它。我失去了一切希望，沒有什么可想的；只想閉著眼睛不看。這種憂郁的空虛，什么東西也沒有給我，它只是把我心中所有的一切都吸盡了。

圖片的說明，用一種容易懂的文字，把世界各國和各民族的狀況告訴了我，把古代及現(xiàn)世的許多事情講給我聽，但是其中，也有不少是我所不懂的，這使我覺得苦惱。有時(shí)候，一些句子像扎進(jìn)手指的刺一般在我的記憶里停留很久，使我再不能去思想別的事情。

我記得念了這樣的怪詩：

滿身披著鋼鐵的甲胄，

墳?zāi)拱愕仂o寂，陰郁著臉，在無人境中行走，

匈奴的皇帝阿提拉騎著馬。

他的背后有一隊(duì)烏云一樣的大軍在追尋著叫喊：

何處是羅馬？何處是雄偉的羅馬？

我已知道羅馬是一個(gè)都城，但是匈奴是怎樣一種民族呢？我必須把它弄明白。

我找到湊巧的機(jī)會(huì)，就向主人問。

匈奴？他驚奇地重復(fù)了一句，鬼知道這是什么呀？大概是瞎編的

他不贊成地?fù)u了搖頭。

你滿腦子都是些亂七八糟的東西，這可不是什么好事呀，彼什柯夫！

不管是好事壞事，可是我要知道它。

我覺得團(tuán)隊(duì)里的牧師索羅維約夫①必定會(huì)知道匈奴是什么，在院子里碰到，我就拉住他問。

于是這位紅眼睛、沒眉毛、黃須、蒼白臉的病弱的、老是沒有笑容的人，把黑手杖拄著地，對(duì)我說：

這個(gè)跟你有什么關(guān)系呀？

聶司捷羅夫中尉②對(duì)我的問題惡狠狠地回答說：

你說什么？

于是我決定，關(guān)于匈奴這個(gè)問題得去問藥房里那位藥劑師，他對(duì)我總是和和氣氣的。他有一張聰明的臉，大鼻子上架著一副金絲眼鏡。

匈奴，藥劑師伯威爾果里德培爾格對(duì)我說，匈奴是吉爾吉斯那樣的游牧民族，再?zèng)]有這個(gè)民族了，現(xiàn)在已經(jīng)絕種了。

我又難過又傷心，倒不是為了匈奴人都已經(jīng)絕種，而是因?yàn)榘炎约簾懒诉@么久的那個(gè)字的意思，原來只是如此簡單，而且也沒有給我絲毫的東西。

但我很感謝匈奴。

自從和這個(gè)名詞沖突之后，我對(duì)一切名詞就不大害怕了，而且由于這位阿提拉，我跟藥劑師果里德培爾格接近起來了。

這個(gè)人能夠很通俗地解釋一切難懂的名詞。他有一把開啟一切知識(shí)之鎖的鑰匙。他用兩個(gè)手指頭把眼鏡正一正，從厚玻璃片中盯住我的眼睛，好像拿一些小釘子釘進(jìn)我的腦門一般，對(duì)我說：

好朋友，一個(gè)名詞好像樹上的一片葉子，為了明白為什么這些葉子不是那樣的而是這樣的，我們必須先明白這株樹是怎樣生長起來的，必須研究。

好朋友，書好比一座好園子；園子里什么都有：有的叫人見了有趣，有的對(duì)人有用處

我常常到那藥房里去，為那些害慢性燒心病的大人們買蘇打粉和苦土，又為孩子們買蓖麻軟膏和瀉藥，我就順便去找他。他的簡短的教導(dǎo)，使我對(duì)于書籍的態(tài)度更加嚴(yán)正了。不知不覺地我對(duì)書籍好像一個(gè)酒徒對(duì)酒一般，變成不可一日無此君了。

書籍使我看見了一種另外的生活，一種刺激人們，使人們?nèi)ジ纱笫聵I(yè)，去犯法的強(qiáng)烈的感情和巨大的希望的生活。我看出在我周圍的那些人，是既不會(huì)干大事業(yè)，也不會(huì)去犯法的，他們活著，好像跟書中所寫的世界完全沒有關(guān)系。他們的生活中，有什么有意義的東西呢？這是難解的。我不愿過這種生活這是我很清楚的，我不愿意我從圖片的說明上知道了布拉格、倫敦、巴黎那些地方，街市中并沒有盆地和垃圾堆成的土崗子，有的只是筆直寬闊的馬路，房子和教堂也不一樣。

①、②都是繪圖師家的鄰居。譯注

在那里既沒有人必須在屋子里過6個(gè)月的冬天，也沒有只準(zhǔn)吃酸白菜、腌臜菌、碎麥片、馬鈴薯和討厭的麻子油的大齋日。過大齋日不準(zhǔn)看書，繪畫評(píng)論被他們收起了；這種空虛的齋戒生活，又迫到我的身上來了?，F(xiàn)在把這種生活和書中見過的來比較，更覺得它的貧乏和畸形。一有書看，我的心境就好，精神就提起，干活也干得快速敏捷，因?yàn)樾睦镉辛四康模涸缧┌鸦罡赏炅?，就可以多剩一點(diǎn)時(shí)間來看書。但書被沒收了之后，我便變得百無聊賴。疏懶，害上一種從來不曾害過的健忘癥。

4

有一個(gè)星期日，主人們一早出去做禮拜，我把茶炊生上火，就到屋子里收拾去了。這時(shí)候，那個(gè)最大的孩子跑到廚房里來，把茶炊上的龍頭拔下，坐在桌子底下去玩。茶炊里的炭火很旺，水漏完了，茶炊就熔化了。我還在起居室里，就聽見茶炊的響聲很怪，跑到廚房里一瞧，啊喲，不得了了，整個(gè)銅茶炊都變青了，在索索發(fā)抖，好像馬上就會(huì)從地板上飛騰起來。插龍頭的嘴口脫了焊縫，軟吞吞搭拉下來；蓋子歪在一旁；把手底下，熔化的錫液滴答滴答地滴著；這只紫紅帶青的茶炊。完全跟一個(gè)爛醉的酒鬼一樣。我用水去潑，它就嗤地響了一聲，很傷心地癱倒在地板上了。

外邊門鈴響了。我開了門；老婆子劈頭就問我茶炊燒好了沒有。我簡短地回答。

燒好了！

這句話只是在慌張懼怕時(shí)信口胡說的，她卻說我在嘲笑，因此把罪狀加重了。我就受了慘痛的毆打，老婆子扎起了一把松木柴，大發(fā)威風(fēng)。打起來倒并不十分痛，卻在背脊皮下深深地扎進(jìn)了許多木刺。到了傍晚，我的背腫得跟枕頭一樣高。第二天中午，主人不得不把我送到醫(yī)院里去。

一個(gè)高個(gè)子的、憔淬得有點(diǎn)滑稽的醫(yī)生驗(yàn)了我的傷，他輕聲緩慢他說：

這是一種私刑。我必需得寫一個(gè)驗(yàn)傷單。

主人紅了臉，兩腳沙沙地蹭著地板；又喁喁地對(duì)醫(yī)生說了些什么話，醫(yī)生兩眼越過他腦袋望著對(duì)面，簡單地回答：

我不能夠，這不行。

但后來又來問我：

你要控告么？

我有點(diǎn)痛心，但我說了：

不，快點(diǎn)給我治好吧

他把我?guī)У搅硗庖婚g屋子里，讓我躺在手術(shù)臺(tái)上，醫(yī)生拿一個(gè)冷冰冰的碰在皮上很好過的鉗子，一邊鉗著刺，一邊玩笑他說：

朋友，他們把你的皮煉得好極了，從此你不漏水了

這個(gè)癢得叫人難受的手術(shù)一完，他說：

鉗出了42枚刺，老弟，好好兒記著，可以吹吹牛皮呀！明天這時(shí)候再來，我給你換紗布。你時(shí)常挨打么？

我想了一想，就回答說：

以前，還挨得多一些呀

醫(yī)生粗著嗓子哈哈大笑起來：

這些對(duì)你都有好處的，朋友，無論什么東西，都是有好處的！

醫(yī)生帶我到主人那兒，對(duì)他說：

請(qǐng)你帶去吧，人已經(jīng)修理好了。明天再來換紗佰。這孩子很有趣，算你運(yùn)氣好

我們坐了馬車回去的時(shí)候，主人對(duì)我說：

我從前也挨過打的，彼什柯夫。有什么辦法呢？老弟，我也挨過打的！

你倒還有我同情你，可是誰也沒有同情過我呀。誰也沒有！人是到處都有，能夠給人同情的，可一個(gè)泡沒有！狗崽子，唉，畜生

他罵人一直罵到馬車到了家門口。我有點(diǎn)同情他。我非常感激他，因?yàn)樗腥诵缘馗艺勗?。YjS21.cOM

一家人像迎接做壽的人一樣迎接我。女人們追根究底地問醫(yī)生如何給我治傷和他說了些什么，他們聽著，驚奇著，好似很有味地咂咂舌頭，又皺著眉頭倒抽一口氣。我很奇怪他們對(duì)于疾病痛苦以及一切不快的事，有著那么強(qiáng)烈的興趣。

我看出他們因?yàn)槲也辉敢饪馗嫠麄?，感到很滿意。趁這機(jī)會(huì)我就請(qǐng)求他們?cè)S可我向裁縫太太借書看。他們不敢拒絕我，只有老婆子吃驚地嘆息：

真是個(gè)鬼孩子！

過了一天，我站在裁縫太太面前。她和顏悅色地對(duì)我說：

聽說你害病進(jìn)醫(yī)院了，你瞧，別人的話多么靠不住啊！

我沒作聲。把真相告訴她，我覺得很難為情，而且覺得叫她聽這種兇暴傷心的事，對(duì)她又有什么好處？還好，她跟旁的人不同。

現(xiàn)在，我又看書了：大仲馬、彭孫臺(tái)推爾拉里、蒙得賓、柴孔內(nèi)、迪坡里亞、愛瑪爾、白葛培等人的厚厚的書，都一本一本地迅速地囫圇吞下去。多高興啊，我覺得我自己也好像是一個(gè)過著非凡生活的人物了。我感受到了愉快的感情，增添了無限的勇氣。

5

幾天之后，裁縫太太借一本葛林維特的《一個(gè)小流浪者的實(shí)錄》給我。

一看這書的書名就有點(diǎn)奇怪，可是打開第一頁，立刻在我心中喚起了狂喜的微笑，而且含著這樣的微笑一直把全書念完；有些地方還念了兩遍三遍。

原來即使在外國，有時(shí)也有過著這樣艱苦生活的少年！唔，我的生活并不那樣壞，這就是說，不必悲觀失望。

葛林維特鼓起了我很大的勇氣。在讀過這本書以后，我很快就得到了一本叫《歐也妮葛朗臺(tái)》①的書，這已經(jīng)是一本真正的正派書了。

葛朗臺(tái)老人使我很清楚地想起了外祖父。很可惜，這書篇幅大小，可是叫人驚異的，它里邊卻藏著那么多的真實(shí)。

這樣，我明白了好的，正派的書，能使人得到多么大的歡喜。

①法國作家已爾扎克（1799一1850年）的小說，寫于1833年，描寫愛錢如命的老葛朗臺(tái)逼死自己的妻子、又葬送了女兒一生的故事。譯注

YJS21.cOm更多幼師資料小編推薦

俄羅斯的幼兒園管理經(jīng)驗(yàn)借鑒

導(dǎo)讀：俄羅斯的學(xué)前教育是要保證兒童在國家動(dòng)蕩、教育變遷的情況下，仍能與家庭合作，保護(hù)和增進(jìn)兒童的健康，促進(jìn)兒童身心的和諧發(fā)展，使兒童在入小學(xué)前受到良好的教育，作好入學(xué)準(zhǔn)備。

隨著俄羅斯新的政治經(jīng)濟(jì)制度的建立，學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的管理、設(shè)定的目標(biāo)、實(shí)施的策略、家庭教育的指導(dǎo)、師資的培訓(xùn)等方面都表現(xiàn)出一些新的特點(diǎn)。

一、幼兒教育的機(jī)構(gòu)與管理

俄羅斯幼兒教育機(jī)構(gòu)大多數(shù)由政府組建，少數(shù)由企事業(yè)單位興辦，企事業(yè)單位創(chuàng)辦的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的設(shè)施比政府機(jī)構(gòu)創(chuàng)辦的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的設(shè)施要優(yōu)越得多。學(xué)前教育機(jī)構(gòu)分布在城市、工業(yè)區(qū)；大學(xué)城、城鎮(zhèn)、農(nóng)村、軍事基地、療養(yǎng)院等各個(gè)地方。學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的形式主要有4種：托兒所(招收0—3歲兒童)、幼兒園(招收4—6歲兒童)、托兒所—幼兒園聯(lián)合體、家庭托兒所(祖母在家照看孩子)。

為了提高學(xué)前教育的質(zhì)量，1990年國家教育委員會(huì)發(fā)布了《學(xué)前教育構(gòu)想)，強(qiáng)調(diào)幼年期的重要性，指出要根據(jù)當(dāng)代教育科學(xué)研究成果來改革學(xué)前教育體系，改善幼兒園辦園條件，使學(xué)前教育機(jī)構(gòu)呈現(xiàn)多元性。1992年俄羅斯聯(lián)邦頒布了《教育法》，要求對(duì)教育機(jī)構(gòu)定期進(jìn)行評(píng)估鑒定、資格認(rèn)證，為學(xué)前教育的發(fā)展提供了法律依據(jù)。1994--1995年，俄聯(lián)邦教育部學(xué)前教育司研制了學(xué)前教育標(biāo)準(zhǔn)草案，對(duì)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的活動(dòng)場地、空間結(jié)構(gòu)、設(shè)備材料都作出了嚴(yán)格的規(guī)定。

二、幼兒教育的目標(biāo)與實(shí)施

(一)學(xué)前教育的目標(biāo)

俄羅斯的學(xué)前教育是要保證兒童在國家動(dòng)蕩、教育變遷的情況下，仍能與家庭合作，保護(hù)和增進(jìn)兒童的健康，促進(jìn)兒童身心的和諧發(fā)展，使兒童在入小學(xué)前受到良好的教育，作好入學(xué)準(zhǔn)備。學(xué)前教育的目標(biāo)是：

1．為兒童提供安全的環(huán)境，使兒童免受一切生理、心理的傷害，保證兒童身體的發(fā)展，促進(jìn)兒童身心的健康成長；

2．向兒童介紹基本的自然科學(xué)知識(shí)，激發(fā)兒童的求知欲，培養(yǎng)兒童創(chuàng)造的興趣，發(fā)展兒童的智力、想像力、語言表達(dá)能力；

3．向兒童傳遞人類的文化遺產(chǎn)，尤其是俄羅斯的文化傳統(tǒng)，培養(yǎng)兒童熱愛祖國、關(guān)心國家大事的精神，教育兒童尊重別人和別人的勞動(dòng)成果，幫助兒童養(yǎng)成愉快、樂觀的心境，滿足兒童情緒交往的需求，提高兒童的社會(huì)交往能力；

4．給兒童提供學(xué)習(xí)民族藝術(shù)作品、民間工藝品的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)兒童的美感；

5．對(duì)缺陷兒童進(jìn)行矯治、給予幫助，保證他們獲得與其發(fā)展水平相適應(yīng)的受教育權(quán)利。

(二)學(xué)前教育的途徑

一日活動(dòng)是對(duì)兒童進(jìn)行全面發(fā)展教育的基本途徑。在兒童的一日活動(dòng)中，注意通過游戲和各種活動(dòng)來促進(jìn)兒童體力、智力、道德、藝術(shù)能力的發(fā)展。

1．游戲活動(dòng)：俄羅斯學(xué)者認(rèn)為，游戲是學(xué)前兒童的主要活動(dòng)，游戲，特別是角色游戲、表演游戲、體育游戲?qū)和硇陌l(fā)展有巨大的作用。

2．教學(xué)活動(dòng)：有嚴(yán)格規(guī)定的專門的教學(xué)活動(dòng)、標(biāo)準(zhǔn)化課程和無嚴(yán)格規(guī)定的一般教學(xué)活動(dòng)，雖然都對(duì)兒童知識(shí)的獲得、智力的發(fā)展有著積極的影響，但現(xiàn)在則更加重視后者，以充分發(fā)揮兒童在學(xué)習(xí)中的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

3．特殊活動(dòng)：要引導(dǎo)兒童了解藝術(shù)，可選擇不同民族或地方作家、詩人、音樂家、畫家的作品，不同民族或地方的民間創(chuàng)作和民間工藝精品，通過建筑活動(dòng)、美工活動(dòng)、音樂活動(dòng)、戲劇活動(dòng)等獨(dú)特形式，來對(duì)兒童進(jìn)行藝術(shù)熏陶。

4．交往活動(dòng)：主張師生要以平等的伙伴關(guān)系進(jìn)行合作、交往，促進(jìn)兒童道德感的發(fā)展。

5．自由活動(dòng)：兒童既有年齡特點(diǎn)，也有個(gè)別差異，應(yīng)把集體活動(dòng)和小組活動(dòng)、個(gè)人活動(dòng)有機(jī)地結(jié)合起來，通過讓兒童選擇自己所喜歡的活動(dòng)，使每個(gè)兒童都能真正從中受益。

三、幼兒家庭教育的指導(dǎo)

托兒所、幼兒園和家庭有共同的目標(biāo)，通過合作而實(shí)現(xiàn)。托、幼園所通過多種形式，給家長提供教育建議，幫助他們促進(jìn)兒童各方面的和諧發(fā)展。

首先是重視發(fā)揮祖輩家長的作用。教育研究表明，祖母(或外祖母)對(duì)年幼兒童的發(fā)展有極大的影響。為了使她們能在隔代教育中取得最佳效果，就必須對(duì)她們進(jìn)行培訓(xùn)，祖母學(xué)校應(yīng)運(yùn)而生。祖母學(xué)校的教師有教育心理專家、醫(yī)務(wù)工作者和學(xué)前教育工作者，擔(dān)負(fù)普及兒童家庭教育知識(shí)的重任。由于祖母學(xué)校學(xué)制靈活，有一二年的長期學(xué)習(xí)，也有半年、幾個(gè)星期的短期學(xué)習(xí)，再加上價(jià)廉質(zhì)優(yōu)，所以，深受祖輩家長的青睞。

其次是考慮家長的興趣需要。為了幫助家長培養(yǎng)兒童某一方面的技能，學(xué)前教育機(jī)構(gòu)把有關(guān)的知識(shí)印成文字資料，發(fā)給家長學(xué)習(xí)，給其具體的指導(dǎo)。例如，對(duì)訓(xùn)練孩子游泳技能十分感興趣的家長，能得到關(guān)于這一方面的各種信息，以循序漸進(jìn)地提高孩子游泳的技能技巧：為孩子準(zhǔn)備一個(gè)浴盆，使水深達(dá)到孩子坐姿時(shí)的胸部；讓孩子屁股坐在腳跟上，雙手放在膝蓋上；從淋洗、把頭浸入水中，到在水下睜眼、呼氣，再到劃水、側(cè)面吸氣、學(xué)習(xí)自由泳等。

再次是根據(jù)兒童學(xué)習(xí)的情況。當(dāng)兒童快要進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)，給家長以具體指導(dǎo)，幫助孩子做好物質(zhì)上、心理上的準(zhǔn)備。例如，在新學(xué)年的前一周，往往是家長們?yōu)楹⒆淤徺I學(xué)習(xí)用品的繁忙時(shí)刻，一般都要花費(fèi)2300盧布以上，且有逐年增長的趨勢(shì)，1999年比1998年增加了一倍。學(xué)前教育機(jī)構(gòu)通過家長會(huì)向家長宣傳：為孩子做好入學(xué)準(zhǔn)備，不僅要給孩子購買學(xué)習(xí)用品、校服和鞋子，更重要的是要激發(fā)孩子對(duì)小學(xué)的向往之情，期待自己早日成為一名小學(xué)生。

此外，學(xué)前教育機(jī)構(gòu)還鼓勵(lì)家長、社會(huì)、企業(yè)、團(tuán)體參與制訂教育計(jì)劃，選擇教育內(nèi)容，共同進(jìn)行管理。

四、幼兒師資培養(yǎng)的課程

高等師范院校(師范專科學(xué)校)擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)學(xué)前教育師資的重任。學(xué)生在校學(xué)習(xí)的科目主要有：生理學(xué)、心理學(xué)、外語、兒童文學(xué)、兒童語言發(fā)展、兒童身體訓(xùn)練、兒童音樂活動(dòng)、律動(dòng)、學(xué)前教育學(xué)、各科教學(xué)法等必修課和選修課，每門課程都強(qiáng)調(diào)知識(shí)的系統(tǒng)性和實(shí)用性。例如，學(xué)前教育學(xué)這門課程，要向?qū)W生傳遞以下學(xué)習(xí)內(nèi)容：第一章《專業(yè)入門》，了解未來的教育對(duì)象和職業(yè)特點(diǎn)；第二章《教育學(xué)一般原理》，介紹教育學(xué)的研究對(duì)象和任務(wù)、學(xué)前教育的發(fā)展體系、幼兒園教育大綱；第三章《學(xué)前兒童發(fā)展規(guī)律和教育任務(wù)》，分別講解自出生第1年至第7年兒童發(fā)展的特點(diǎn)、學(xué)前教育機(jī)構(gòu)和家庭里兒童的生活安排和教育任務(wù)；第四章《各種活動(dòng)中個(gè)性形成的條件》，重點(diǎn)講授如何通過游戲、體育活動(dòng)、認(rèn)知活動(dòng)、藝術(shù)活動(dòng)、勞動(dòng)促進(jìn)兒童的成長；第五章《建立社會(huì)行為的基本原則》，闡述培養(yǎng)兒童文明行為習(xí)慣、和周圍人建立友好關(guān)系的基本原則；第六章《學(xué)前教育機(jī)關(guān)教育過程的組織和指導(dǎo)》，簡介學(xué)前教育機(jī)關(guān)的地位、作用和條件。通過學(xué)前教育理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，使未來的教育者對(duì)職業(yè)有濃厚的興趣，對(duì)兒童有愛心，并能把理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際工作之中；有較高的職業(yè)道德水準(zhǔn)和較強(qiáng)的教育能力，注重自身修養(yǎng)和自我完善；把職前教育作為工作的起點(diǎn)，并重視在職進(jìn)修和業(yè)務(wù)提高。

【推薦】 小學(xué)兒童詩歌寫作范例

夏天是綠色的

不信，你看

綠樹

打開一把把“雨傘”

到處都是綠色的海洋

夏天是紅色的

不信，你看

火紅的太陽

招募地球

給孩子們幸福

夏天是藍(lán)色的

不信，你看

藍(lán)色的大海。

陪孩子

看他們掀起歡樂的波浪

夏天是粉紅色的

不信，你看

粉色蓮花

蜻蜓在它們旁邊跳舞

芙蓉姐姐笑了

多彩的夏天。

豐富多彩的童年。

欣賞藍(lán)色的大海

粉紅蓮花。

他們成了好朋友

范文收藏： 草坪家族和野草們：兒童小說寫作范例

不為明天做好準(zhǔn)備的人是沒有未來的，在幼兒教育工作中，我們都有會(huì)準(zhǔn)備一寫需要用到資料。資料一般指生產(chǎn)、生活中閱讀，學(xué)習(xí)，參考必需的東西。資料對(duì)我們的學(xué)習(xí)工作發(fā)展有著重要的意義！那么，你知道有哪些常見幼師資料嗎？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的范文收藏： 草坪家族和野草們：兒童小說寫作范例，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

草坪家族和野草們：兒童小說

“喂，快醒醒，春天來了!”剛經(jīng)過一場春雪洗禮的大地復(fù)蘇了。一株野草叫喚著其他伙伴。

“嗯，我們一起向上鉆吧?！绷硗獾囊安菁娂婍憫?yīng)著他的話。

這時(shí)，一直在打盹的草坪家族被他們的對(duì)話吵醒了，說：“你們這么早去哪里呀?”

“春天到了，我們要鉆出地面，綠化我們的地球。”

“還早呢，多睡一會(huì)吧!”草坪家族成員慵懶的說。

?！拔覀儾凰?/p>”野草們說完就成群結(jié)隊(duì)、爭先恐后的鉆出了地面。

“哇，多明媚的春光，空氣是多么清新啊”野草們歡呼雀躍起來，在陽光的照耀下，他們迅速的變綠了。

這時(shí)來了幾個(gè)園林工人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的他們先是驚喜，說“啊，草坪這么快就變綠了!”

繼而他們走近了，卻馬上嚷嚷起來“長出來的怎么全是野草啊”。

于是他們馬上蹲下來把野草拔了。

野草們困惑了，一個(gè)說“我們也是草，也能綠化環(huán)境，為什么他們要拔掉我們呢?”

另一個(gè)說“比起草坪家族，我們更頑強(qiáng)，更有生命力，為什么他們反而不喜歡我們?”這時(shí)，草坪家族驕傲的說：“因?yàn)槲覀儖少F，因?yàn)槲覀冋R啊，所以人們喜歡我們是自然的了!”說完繼續(xù)懶洋洋的睡著了。

而野草的困惑也是我的困惑啊。野草啊，我真為你的提前夭折感到難過，在草坪家族還在睡懶覺時(shí)，是你們告訴我們春天到了，是你們的提早“上班”，為我們提供新鮮的氧氣。野草啊，希望來年早春，還能見到你們矯健的身影，還是你們向我們匯報(bào)春天的到來。