父母應(yīng)把各類書籍都讓孩子看看

一個(gè)孩子如果被學(xué)校劃入所謂“差生”的行列，他往往會(huì)很陰郁，覺得自己完了。有的孩子甚至破罐破摔，索性放縱自己。他們的父母則是心急如火，恨鐵不成鋼，為了把孩子的成績逼上去，經(jīng)常教訓(xùn)孩子，督促他們用功，有的父母情急之時(shí)甚至?xí)蟠虺鍪帧?/p>

其實(shí)所謂的“差生”，是就學(xué)習(xí)成績而言，這種標(biāo)準(zhǔn)本身就是有偏頗的，是早應(yīng)該拋棄的用語。事實(shí)上，人各有長短，差生只是某方面差，他們絕不是一無是處。差生本已對(duì)學(xué)習(xí)無興趣，責(zé)怪與歧視只能使他們受到更大的打擊，無益于他們的進(jìn)步。

面對(duì)差生，家長采取督促和逼迫他們用功的方法其效果是微乎其微的，惟有喚起孩子心中的熱情才會(huì)真正地改變他們。

我們應(yīng)該給孩子提供一個(gè)有各種各樣書籍的讀書環(huán)境，學(xué)校也好，家庭也好，都應(yīng)該盡早為孩子創(chuàng)造這樣的環(huán)境。

如果您所在的城市有大型圖書館，您不妨把孩子帶到那兒去，不要給孩子布置什么任務(wù)，也不要指定孩子看什么書，讓孩子自由地徜徉在書海中吧，孩子在那兒能找到自己最喜愛的書。

您也可以把孩子帶到大書店去。有許多父母將自己的孩子帶到北京西單圖書大廈，讓孩子買各種各樣的書，當(dāng)孩子大了，讓孩子自己選擇書。

給孩子提供多種多樣的書的環(huán)境很重要，從孩子最關(guān)注、最感興趣的書籍中您可能發(fā)現(xiàn)孩子的最佳才能所在。

遺憾的是在我們周圍愿意為孩子提供一個(gè)各種各樣的書籍的環(huán)境的父母不多，一些家長只給孩子提供教輔書，而把其他書定為“課外書”或“雜書”，限制孩子看。家長錯(cuò)誤地認(rèn)為看課外書浪費(fèi)孩子時(shí)間，影響孩子學(xué)習(xí)成績。

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看(讓孩子把話說完）有感

兒子上網(wǎng)學(xué)習(xí)不好，成績落下。女兒什么都要品牌。給哪個(gè)家長都會(huì)生氣。孩子的心里雖說我們當(dāng)父母的最知道，但我們做父母的往往以嚴(yán)教欺壓孩子的心里。跟本不等孩子說完火早發(fā)出來了。當(dāng)我看到（讓孩子把話說完）這書中另一個(gè)情景，那個(gè)小朋友手里只有兩個(gè)蘋果，媽媽很渴，媽媽問孩子給不給媽媽吃，孩子把兩個(gè)蘋果都咬一口，那位媽媽耐心的問孩子為什么那樣做，孩子說他先看看哪個(gè)甜給媽媽吃。我看完很感動(dòng)，那么小的孩子，他的心里是我們想象不到的。有時(shí)候孩子想的很好，被我們誤會(huì)是錯(cuò)誤的行為。以此傷害了孩子。有一次，晚上我讓兒子去把電褥子開高檔位置好把被窩暖和，兒子高高興興的去做了。開完后，他就在客廳玩自己的玩具，我在收拾家。過了一會(huì)，我看鐘八點(diǎn)半了，我說兒子該上床睡覺了，他興高采烈的去上了床，我剛進(jìn)被窩覺的很熱很熱，我噌的一出口大叫，你為什么把電褥子開高檔位置，當(dāng)兒子說不是你讓他弄的嗎？我突然想起，哦，是我讓他開的。于是我很內(nèi)疚的對(duì)兒子說：“對(duì)不起，媽媽錯(cuò)了?！眱鹤诱f：“沒關(guān)系.”看完這篇文章我深切的知道孩子的心里是需要我們做父母的耐心的聽他們的心聲才不能讓孩子受到傷害。父母不該意味的去欺壓孩子，把孩子想說的話給掠奪了。希望我的兒子能理解媽媽偶爾的嚴(yán)厲。

父母不該讓孩子看到的4大惡習(xí)

父母不該讓孩子看到的4大惡習(xí)

父母對(duì)于孩子一生的影響都是重大的，父母的言行舉動(dòng)會(huì)直接影響到孩子的性格發(fā)展。

如果父母從來都不考慮孩子的感受一味孤行，就很容易使孩子產(chǎn)生一些心理上的陰影。從孩子的心理健康發(fā)育角度出發(fā)，家長在日常家庭生活中要特別注意控制情緒，專家提醒家長，以下幾點(diǎn)情緒控制特別需要注意：

1.不要在孩子面前吵架動(dòng)粗

父母在孩子面前不做任何避讓地吵架動(dòng)粗，或者家長與他人吵架動(dòng)粗，都會(huì)讓孩子產(chǎn)生緊張心理和恐懼感。家長經(jīng)常在孩子面前大吵大鬧，會(huì)讓孩子精神高度不安，心理會(huì)滋生不安全的感覺。因而，家長們必須謹(jǐn)記不要或盡量不在孩子面前吵架動(dòng)粗。

孩子的觀察力和認(rèn)識(shí)能力是很強(qiáng)的。因此，父母如果在孩子面前表現(xiàn)出不好的行為或態(tài)度，孩子很容易就學(xué)會(huì)并內(nèi)化為他自身的社會(huì)習(xí)慣。

2.不要在孩子面前抱怨

父母是孩子的最大靠山，父母對(duì)生活的態(tài)度直接影響孩子的生活安全感和成長信心。父母經(jīng)常在孩子面前抱怨生活，或者經(jīng)常表露頹廢的情緒，會(huì)使孩子過早接觸到社會(huì)或生活方面的壓力，會(huì)讓孩子心理產(chǎn)生不安全感，對(duì)生活懷疑或頹廢的生活態(tài)度可能會(huì)因此伴隨孩子的成長，會(huì)讓孩子身心過早受到不該承受的壓力。因而，特別需要提醒家長朋友們，無論你暫時(shí)遇到多大的困難和挫折，為了孩子的健康發(fā)育，請(qǐng)一定不要在孩子面前抱怨生活或表露頹廢的情緒。

3.不要在孩子面前責(zé)罵或批評(píng)他人

有些家長經(jīng)常毫不避諱地在孩子面前責(zé)罵或批評(píng)他人，這些家長以為，孩子年幼不懂事，在他們面前責(zé)罵或批評(píng)他人對(duì)孩子沒有什么影響。事實(shí)上，這不僅是一種非常不好的處世方式，更是一種有害于幼兒健康成長的不良教育方式。這樣的行為會(huì)讓孩子對(duì)于家長日常正規(guī)教育產(chǎn)生懷疑，也會(huì)讓孩子因此學(xué)會(huì)這種不良的處世方式，會(huì)扭曲孩子的心靈，讓孩子的心理健康受到極大的影響。

4.不要用偏激語氣來表達(dá)對(duì)事物的看法

一些家長朋友性格比較極端，對(duì)事物的看法也比較偏激，往往會(huì)在孩子面前無所避諱地發(fā)表過激的言論。心理專家認(rèn)為，家長過激的言語和情緒會(huì)讓孩子的心理也往偏激的方向轉(zhuǎn)化，會(huì)對(duì)孩子的性格塑造和心理發(fā)育產(chǎn)生不良影響。因而，為了孩子的心理健康，不要在孩子面前用偏激的語氣來表達(dá)對(duì)事物的看法。

孩子的性格往往在潛移默化之中受父母的影響，如果想讓自己的孩子更加優(yōu)秀，父母就應(yīng)先學(xué)會(huì)控制自己的情緒，以身作則，讓孩子健康成長。

孩子街頭耍賴 看海外父母另類處理法

孩子街頭耍賴 看海外父母另類處理法

兒子在街頭耍賴媽媽倍感窘迫

網(wǎng)友Eileenwa初到法國，她分享了自己在法國街頭教育孩子時(shí)的一次窘迫遭遇：

寶寶一歲半，越來越調(diào)皮，還愛說no。平時(shí)還好，一出去就愛到處亂跑，被我抓到后賴在地上不起來，那時(shí)候真是氣得我想踹兩腳！賴在地上多丟人啊！可是氣歸氣，孩子畢竟不到兩歲還小，不能真打。有一次在法國街上的小店，寶寶又耍賴皮，我一著急，揪住了寶寶衣服把他拽起來，可是拽起來他又躺下，怎么辦呢？一個(gè)店員用異樣的眼神看著我們反反復(fù)復(fù)，我真是覺得太丟人了。這種事如果發(fā)生在國內(nèi)，至少不會(huì)有人投來異樣眼光吧？

其實(shí)這位媽媽的遭遇，即使放在國內(nèi)也會(huì)引人側(cè)目的。比較孩子的大聲哭鬧不是小事。需要明確的是，孩子在公共場所“耍賴”無論發(fā)生在法國街頭還是中國街頭，家長都應(yīng)該盡快采取措施控制住場面。這時(shí)候，選擇什么方法十分重要。下面是一位美國父親的真實(shí)示范，這種做法確實(shí)值得媽媽們學(xué)習(xí)。

老外家長示范：孩子大鬧公共場所可以這樣做

美國街頭，一位父親領(lǐng)著5歲的女兒，正沿著人行道走著。父親和女兒還在聊著天，可就因?yàn)橐痪湓挷缓希?歲的小女孩被惹怒了。瞬間，原本乖巧可愛的小女孩變得小臉氣得發(fā)紅，上氣不接下氣，又是跺腳又是搖頭的，拽得緊緊的小拳頭在空中憤怒地?fù)]舞著。比這更嚴(yán)重的是那尖叫的哭聲。

5歲女兒在街上大哭當(dāng)爸爸的怎么辦？

發(fā)生以上情況，國內(nèi)的不少家長可能會(huì)像Eileewa一樣，盡快地制止孩子，或是選擇滿足孩子的需求以安撫孩子孩子的情緒。那么這位美國父親是怎么做的呢？

他從容地離開怒火中燒的女兒，與女兒保持一定距離并將背隨意斜倚在一旁的墻面上，明顯甚至夸張地?cái)[出一副輕松、耐心、不帶威脅成分的架勢(shì)。接下來，父親開始語氣平和地與女兒談話，在談話中，他解釋說，無論是什么事讓女兒生氣都是可以商量的。他的女兒由此而明白了父親表達(dá)的東西并漸漸平靜了下來。一場街頭危機(jī)就此化解。

以平等的姿態(tài)跟孩子談?wù)?，比制止孩子或滿足孩子更有效。一方面這能平靜孩子的情緒，另一方面也會(huì)讓孩子知道，這種吵鬧是無法達(dá)到讓家長順從自己的目的的。各位爸爸媽媽若遭遇孩子大鬧公共場所的情況時(shí)，可以嘗試美國爸爸的做法。

除了法國街頭教子的超囧經(jīng)歷，網(wǎng)友Eileenwa還分享了自己在法國的一次深刻感受，這次是關(guān)于法國孩子的禮貌修養(yǎng)的。

點(diǎn)贊：法國孩子在公共場所的良好修養(yǎng)

法國的公共場所，一直給人井然有序的感覺。就連小孩也很少不懂事地瘋跑。當(dāng)然，這與法國整體的社會(huì)風(fēng)氣不無關(guān)系，可小小的孩子能做到這樣實(shí)屬不易。

法國孩子在公共場所表現(xiàn)出良好的修養(yǎng)

媽網(wǎng)網(wǎng)友Eileenwa對(duì)此就有親身體會(huì)：記得一次跟老公去哈爾濱看冬季冰雪節(jié)，有溜冰表演，但是幾個(gè)中國孩子大的10來歲，小的4歲左右，在舞臺(tái)下面跑來跑去。管理人員是一會(huì)一來制止，可是仍然是無濟(jì)于事。另外一次，在法國看表演，前四排都是本土抱著孩子的家長，孩子也就2歲、3歲的樣子。當(dāng)時(shí)我心想：完了，這么多小孩估計(jì)又是嚷嚷鬧鬧沒法看了。但是沒想到，整場竟然沒有感覺孩子們的存在，安靜看完演出！

Eileenwa表示，這兩次經(jīng)歷讓她印象深刻，她覺得法國的家長給孩子設(shè)定好一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，不是無底線地對(duì)孩子忍讓。雖然國內(nèi)很多父母也會(huì)注意制止孩子，可效果絕對(duì)沒有法國那么好。

法國人在公共場所能表現(xiàn)出很好的修養(yǎng)，孩子之所以能夠如此注意在公共場所的禮貌禮節(jié)，家長的表率作用不容忽視。那么國內(nèi)家長對(duì)孩子的禮貌教育為何會(huì)出現(xiàn)收效甚微的情況呢？

網(wǎng)友：國內(nèi)的禮貌教育缺乏對(duì)孩子的理解

如何培養(yǎng)孩子在公共場所的禮節(jié)禮貌，相信不少的育兒書籍、資料中都有分條縷析的介紹?？烧娴阶銎饋?，有些爸媽卻覺得孩子完全不受控制。一位曾在海外幼兒園做過實(shí)習(xí)老師的網(wǎng)友表示，國內(nèi)的禮貌教育太過教條，缺乏對(duì)孩子的理解認(rèn)同是其中的原因之一，這位網(wǎng)友是這樣說的：

教育孩子不能僅停留在令行禁止上

小孩做錯(cuò)了，有些家長雖然會(huì)制止，但是會(huì)跟孩子說“哎呀妞妞怎么這樣呀，下次可不許喔~”、“你再這么做我就揍你！”這是典型的熊孩子養(yǎng)成之路。為什么不許？家長有沒有和孩子清講道理呢？有沒有告訴孩子這么做錯(cuò)在哪里、為什么公共場合喧嘩是不合適的？好了，家長的道理沒有講，那就罷了，那在孩子下次犯錯(cuò)時(shí)拜托你遵守諾言嚴(yán)厲批評(píng)孩子。結(jié)果再次犯錯(cuò)后，家長還是說同樣不疼不癢的話，家長覺得這樣已經(jīng)算教育了孩子，沒啥問題，可小孩已經(jīng)不把家長的話放在心上了。于是，接下來，孩子在公共場合吵鬧了起來，如果家長喝斥他，他會(huì)吵鬧得更兇。

細(xì)細(xì)想來，這樣的分析不無道理。不僅僅是禮貌教育，對(duì)孩子教育的方方面面都應(yīng)當(dāng)讓孩子明白令行禁止背后的原因，比如會(huì)影響別人、會(huì)跟自己造成人身危險(xiǎn)等等，而不是單純地喝止孩子。

來看看明星父母是怎樣教育孩子的

明星也是平常人，明星媽媽爸爸對(duì)于養(yǎng)育自己的寶寶又有什么絕招和經(jīng)驗(yàn)?zāi)兀肯胫绬?？那就快來取?jīng)吧！

楊瀾：只希望孩子快樂

不覺得做神童有什么好，也不要求孩子哪方面必須要有特別突出的成就，但她衷心希望孩子做一個(gè)快樂的人，也能給別人帶去快樂。為此，楊瀾身體力行，努力培養(yǎng)孩子具有幾種習(xí)慣和品性：愛好運(yùn)動(dòng)、慈悲為懷、善于表達(dá)和富有幽默感。

于丹：向孩子學(xué)習(xí)

于丹認(rèn)為她身為母親的第一個(gè)概念就是向孩子學(xué)習(xí)，共同成長。千萬不要把小孩子當(dāng)成一個(gè)接受吃的、接受喝的、接受教育的小載體，他有自己的獨(dú)立意識(shí)，他的想法往往會(huì)教育父母。

王海珍：鼓勵(lì)淘氣

我跟他一起玩，他現(xiàn)在太小，我沒有管束太多，在地上爬，弄臟點(diǎn)沒關(guān)系，只要不磕著碰著就行。我覺得男孩淘氣是好事，能開發(fā)他們的智力，我們應(yīng)該去鼓勵(lì)。

劉儀偉：記錄孩子成長

“什么時(shí)候拉臭臭，什么時(shí)候吃了1/3個(gè)蘋果，這些都要記下來?！弊蛱?，劉儀偉在電話中笑著向記者表示，育嬰記錄是一定要做的，現(xiàn)在他已經(jīng)記了厚厚一本。

李連杰：尊重孩子

女兒早在6歲時(shí)就已經(jīng)兩次榮獲全國舞蹈大賽的金牌冠軍。當(dāng)有人問他如果女兒希望向演藝圈發(fā)展，他是否會(huì)支持時(shí)，李連杰表示，自己會(huì)尊重女兒對(duì)自己人生和事業(yè)的選擇。

王艷：與孩子親密相處

為了做好媽媽，王艷學(xué)了很多育兒的知識(shí)，在教育孩子上也有了一套自己的方法。王艷的理想是，付出時(shí)間去和球球相處，與他建立一份親密的感情。跟上他的腳步，和他一起成長，這樣就可以永遠(yuǎn)和他做朋友。