幼兒園大班教案《防暑降溫我知道》

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園大班教案《防暑降溫我知道》》

大班教案《防暑降溫我知道》適用于大班的科學(xué)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒學(xué)會積累，記錄不同的探索方法，知道解決問題的方法有很多種，知道夏季要少吃冷飲，簡單了解幾種防暑降溫的方法，能用較清楚的語言講述自己的觀察和發(fā)現(xiàn)，快來看看幼兒園大班《防暑降溫我知道》教案吧。

活動目標(biāo):

知道夏季要少吃冷飲，簡單了解幾種防暑降溫的方法。

學(xué)會積累，記錄不同的探索方法，知道解決問題的方法有很多種。

能用較清楚的語言講述自己的觀察和發(fā)現(xiàn)。

活動準(zhǔn)備:

1、自編故事:《嚕嚕變成冰激淋了》

2、自編游戲棋:《防暑降溫我知道》、骰子若干。

活動過程:

1、講故事《嚕嚕變成冰激凌了》,引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容和情節(jié)。

(1)根據(jù)故事情節(jié)提問:①天氣熱了,嚕嚕想用什么辦法降溫?②嚕嚕吃了冰激淋發(fā)生了什么事情?③小豬嚕嚕明白了一個什么道理?

(2)引導(dǎo)幼兒討論,夏天吃過多的冷飲有什么危害?

(3)教師小結(jié):夏天不能吃過多的冷飲,要用正確的辦法來降溫。

2、引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗講述:夏天天氣熱了我們可以怎樣做?

(1)鼓勵幼兒說出各種防暑降溫的方法。

(2)教師小結(jié):夏天天氣熱了,我們可以扇扇子、開空調(diào)、開風(fēng)扇、吃適量的冷飲、吃干凈的瓜果、喝綠豆湯、穿短袖衣衫、勤洗澡等來防暑降溫。

3、組織幼兒討論:夏天我們應(yīng)該注意什么?

教育幼兒夏季注意飲食衛(wèi)生習(xí)慣,如,不要吃過多的冷飲,不要在高溫下活動,不要躺在空調(diào)的出風(fēng)口或電風(fēng)扇下睡覺,勤洗澡、洗手,主動多喝白開水,保持充足的睡眠,多吃清淡易消化的食物,不要用飲料解暑等。

4、玩棋類游戲:防暑降溫我知道。

(1)教師交代游戲規(guī)則:幼兒兩人一組,擲骰子看點數(shù),遇到“Ⅹ”,后退Ⅹ旁邊的數(shù)字格數(shù),遇到“↑”,直接過橋,先到達終點者為勝利者。

(2)幼兒玩棋類游戲。(教師也可以參與到游戲中,幫助幼兒理解游戲的內(nèi)容,同時增加幼兒參與游戲的積極性。)

活動延伸:

日常生活中,家長和教師都要提醒幼兒用正確的方法來防暑降溫,同時提醒幼兒要勤洗手、洗澡等,注意夏季飲食衛(wèi)生,謹(jǐn)防疾病。

附自編故事:

嚕嚕變成冰激淋了

夏天天氣真熱啊,太陽火辣辣的照著大地,小狗趴在樹蔭下,伸著長長的舌頭直喘氣,小兔子扇動著長長的耳朵,水牛跳進河里,把自己全部泡在了水里,小豬嚕嚕趴在地上呼哧呼哧的喘氣,唉,天熱了真難受呀,想個什么辦法涼快涼快呢?

突然,小豬嚕嚕爬起來飛快的向商店跑去,原來呀,他想出了一個讓自己涼快的好辦法——吃冰激淋!小豬嚕嚕來到商店才發(fā)現(xiàn),冰激淋這么多啊,有草莓味的,巧克力味的,奶油味的,還有彎彎的香蕉冰激淋,小豬嚕嚕每個品種都要了一個,他吃了一支又一只,真過癮呀!

突然,小豬嚕嚕感覺自己的肚子變涼了,變硬了,緊接著,他感到自己渾身都僵了,他想大聲的喊,可是張不開嘴巴,他想動也動不了,肚子還很疼很疼,慢慢的,小豬嚕嚕變成冰激淋了。

這時候,大象伯伯來商店買東西,發(fā)現(xiàn)昏迷的小豬嚕嚕,就趕緊把他送進了醫(yī)院,山羊醫(yī)生、熊醫(yī)生趕緊把小豬嚕嚕包在厚厚的棉被里,又在他的肚子上放上一個大大的熱水袋,慢慢的,小豬嚕嚕醒過來了,他發(fā)現(xiàn)自己躺在醫(yī)院的病床上,這時候,熊醫(yī)生溫和的對小豬嚕嚕說:“夏天雖然天氣熱,但也不能吃太多的冷飲,吃冰激淋不能防暑降溫的。”小豬嚕嚕難為情的低下了頭,他明白了一個道理。

小百科：中暑是在暑熱季節(jié)、高溫和（或）高濕環(huán)境下，由于體溫調(diào)節(jié)中樞功能障礙、汗腺功能衰竭和水電解質(zhì)丟失過多而引起的以中樞神經(jīng)和(或)心血管功能障礙為主要表現(xiàn)的急性疾病。根據(jù)臨床表現(xiàn)，中暑可分為先兆中暑、輕癥中暑、重癥中暑。其中重癥中暑又分為熱痙攣、熱衰竭和熱射病。熱射病是最嚴(yán)重的中暑類型。

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大班科學(xué)防暑降溫我知道

這是大班科學(xué)防暑降溫我知道教案反思，是優(yōu)秀的大班科學(xué)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

活動目標(biāo)：知道夏季要少吃冷飲；簡單了解幾種防暑降溫的方法。

活動準(zhǔn)備：

1、自編故事：《嚕嚕變成冰激淋了》

2、自編游戲棋：《防暑降溫我知道》、骰子若干。

活動過程：

1、講故事《嚕嚕變成冰激凌了》，引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容和情節(jié)。

(1)根據(jù)故事情節(jié)提問：

①天氣熱了，嚕嚕想用什么辦法降溫?

②嚕嚕吃了冰激淋發(fā)生了什么事情?

③小豬嚕嚕明白了一個什么道理?

(2)引導(dǎo)幼兒討論，夏天吃過多的冷飲有什么危害?

(3)教師小結(jié)：夏天不能吃過多的冷飲，要用正確的辦法來降溫。

2、引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗講述：夏天天氣熱了我們可以怎樣做?

(1)鼓勵幼兒說出各種防暑降溫的方法。

(2)教師小結(jié)：夏天天氣熱了，我們可以扇扇子、開空調(diào)、開風(fēng)扇、吃適量的冷飲、吃干凈的瓜果、喝綠豆湯、穿短袖衣衫、勤洗澡等來防暑降溫。

3、組織幼兒討論：夏天我們應(yīng)該注意什么?

教育幼兒夏季注意飲食衛(wèi)生習(xí)慣，如，不要吃過多的冷飲，不要在高溫下活動，不要躺在空調(diào)的出風(fēng)口或電風(fēng)扇下睡覺，勤洗澡、洗手，主動多喝白開水，保持充足的睡眠，多吃清淡易消化的食物，不要用飲料解暑等。

4、玩棋類游戲：防暑降溫我知道。

(1)教師交代游戲規(guī)則：幼兒兩人一組，擲骰子看點數(shù)，遇到“Ⅹ”，后退Ⅹ旁邊的數(shù)字格數(shù)，遇到“↑”，直接過橋，先到達終點者為勝利者。

(2)幼兒玩棋類游戲。(教師也可以參與到游戲中，幫助幼兒理解游戲的內(nèi)容，同時增加幼兒參與游戲的積極性。)

活動延伸：

日常生活中，家長和教師都要提醒幼兒用正確的方法來防暑降溫，同時提醒幼兒要勤洗手、洗澡等，注意夏季飲食衛(wèi)生，謹(jǐn)防疾病。

附自編故事： 嚕嚕變成冰激淋了夏天天氣真熱啊，太陽火辣辣的照著大地，小狗趴在樹蔭下，伸著長長的舌頭直喘氣，小兔子扇動著長長的耳朵，水牛跳進河里，把自己全部泡在了水里，小豬嚕嚕趴在地上呼哧呼哧的喘氣，唉，天熱了真難受呀，想個什么辦法涼快涼快呢?

突然，小豬嚕嚕爬起來飛快的向商店跑去，原來呀，他想出了一個讓自己涼快的好辦法——吃冰激淋! 小豬嚕嚕來到商店才發(fā)現(xiàn)，冰激淋這么多啊，有草莓味的，巧克力味的，奶油味的，還有彎彎的香蕉冰激淋，小豬嚕嚕每個品種都要了一個，他吃了一支又一只，真過癮呀!

突然，小豬嚕嚕感覺自己的肚子變涼了，變硬了，緊接著，他感到自己渾身都僵了，他想大聲的喊，可是張不開嘴巴，他想動也動不了，肚子還很疼很疼，慢慢的，小豬嚕嚕變成冰激淋了。

這時候，大象伯伯來商店買東西，發(fā)現(xiàn)昏迷的小豬嚕嚕，就趕緊把他送進了醫(yī)院，山羊醫(yī)生、熊醫(yī)生趕緊把小豬嚕嚕包在厚厚的棉被里，又在他的肚子上放上一個大大的熱水袋，慢慢的，小豬嚕嚕醒過來了，他發(fā)現(xiàn)自己躺在醫(yī)院的病床上，這時候，熊醫(yī)生溫和的對小豬嚕嚕說：“夏天雖然天氣熱，但也不能吃太多的冷飲，吃冰激淋不能防暑降溫的?！毙∝i嚕嚕難為情的低下了頭，他明白了一個道理。

活動反思：

先進理念為指導(dǎo)。“做中學(xué)”所體現(xiàn)的價值追求在于培養(yǎng)兒童科學(xué)思維和探究精神，它蘊含著人文精神。在這次的科學(xué)活動中我按“提出問題—動手操作—表達與交流”為基本活動流程，從效果來看或多或少的改變了自己以往科學(xué)活動幼兒盲目動手、過多限制幼兒的局面。

《大班科學(xué)教案：一次性物品》：大班科學(xué)活動一次性物品教案主要包含了活動目標(biāo)，重點，難點，活動準(zhǔn)備，個案觀察，活動反思等內(nèi)容，根據(jù)物品的外形特征，結(jié)合不同的方法來進行制作。利用廢物來大膽進行制作，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力。適合幼兒園老師們上大班科學(xué)活動課，快來看看大班科學(xué)一次性物品教案吧。

《大班科學(xué)教案：神奇的蠟燭》：大班科學(xué)活動神奇的蠟燭教案主要包含了活動目標(biāo)，活動前評析，活動準(zhǔn)備，活動過程實錄等內(nèi)容，讓幼兒通過自己動手操作，在實驗的過程中探索并發(fā)現(xiàn)蠟不溶于水的簡單科學(xué)道理，同時培養(yǎng)幼兒從小熱愛科學(xué)的情感，讓幼兒對大家講解自己帶來的工藝蠟燭，通過對工藝蠟燭的認(rèn)識，了解工藝蠟燭在生活中的一些特別的作用，教師并在活動中隨機教育幼兒如何安全使用蠟燭。適合幼兒園老師們上大班科學(xué)活動課，快來看看大班科學(xué)神奇的蠟燭教案吧。

《大班科學(xué)活動：剝花生》：大班科學(xué)活動剝花生教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，感知花生的特征并學(xué)習(xí)簡單的記錄方法。探索剝花生的方法，了解工具用處大。適合幼兒園老師們上大班科學(xué)活動課，快來看看幼兒園大班科學(xué)活動剝花生教案吧。

中班科學(xué)活動防暑降溫我知道

中班科學(xué)活動防暑降溫我知道教案反思主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程，活動延伸，活動反思等內(nèi)容，知道夏季要少吃冷飲，簡單了解幾種防暑降溫的方法，適合幼兒園老師們上中班科學(xué)活動課，快來看看防暑降溫我知道教案吧。活動目標(biāo)

1、知道夏季要少吃冷飲。

2、簡單了解幾種防暑降溫的方法。

3、體驗明顯的季節(jié)特征。

4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

5、充分體驗“科學(xué)就在身邊”，產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣。

活動準(zhǔn)備

1、自編故事：《嚕嚕變成冰激淋了》

2、自編游戲棋：《防暑降溫我知道》、骰子若干。

活動過程

1、講故事《嚕嚕變成冰激凌了》，引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容和情節(jié)。

(1)根據(jù)故事情節(jié)提問：①天氣熱了，嚕嚕想用什么辦法降溫?②嚕嚕吃了冰激淋發(fā)生了什么事情?③小豬嚕嚕明白了一個什么道理?

(2)引導(dǎo)幼兒討論，夏天吃過多的冷飲有什么危害?

(3)教師小結(jié)：夏天不能吃過多的冷飲，要用正確的辦法來降溫。

2、引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗講述：夏天天氣熱了我們可以怎樣做?

(1)鼓勵幼兒說出各種防暑降溫的方法。

(2)教師小結(jié)：夏天天氣熱了，我們可以扇扇子、開空調(diào)、開風(fēng)扇、吃適量的冷飲、吃干凈的瓜果、喝綠豆湯、穿短袖衣衫、勤洗澡等來防暑降溫。

3、組織幼兒討論：夏天我們應(yīng)該注意什么? 教育幼兒夏季注意飲食衛(wèi)生習(xí)慣，如，不要吃過多的冷飲，不要在高溫下活動，不要躺在空調(diào)的出風(fēng)口或電風(fēng)扇下睡覺，勤洗澡、洗手，主動多喝白開水，保持充足的睡眠，多吃清淡易消化的食物，不要用飲料解暑等。

4、玩棋類游戲：防暑降溫我知道。

(1)教師交代游戲規(guī)則：幼兒兩人一組，擲骰子看點數(shù)，遇到“Ⅹ”，后退Ⅹ旁邊的數(shù)字格數(shù)，遇到“↑”，直接過橋，先到達終點者為勝利者。

(2)幼兒玩棋類游戲。

(教師也可以參與到游戲中，幫助幼兒理解游戲的內(nèi)容，同時增加幼兒參與游戲的積極性。)

活動延伸

日常生活中，家長和教師都要提醒幼兒用正確的方法來防暑降溫，同時提醒幼兒要勤洗手、洗澡等，注意夏季飲食衛(wèi)生，謹(jǐn)防疾病。

附自編故事：

嚕嚕變成冰激淋了

夏天天氣真熱啊，太陽火辣辣的照著大地，小狗趴在樹蔭下，伸著長長的舌頭直喘氣，小兔子扇動著長長的耳朵，水牛跳進河里，把自己全部泡在了水里，小豬嚕嚕趴在地上呼哧呼哧的喘氣，唉，天熱了真難受呀，想個什么辦法涼快涼快呢?

突然，小豬嚕嚕爬起來飛快的向商店跑去，原來呀，他想出了一個讓自己涼快的好辦法——吃冰激淋!

小豬嚕嚕來到商店才發(fā)現(xiàn)，冰激淋這么多啊，有草莓味的，巧克力味的，奶油味的，還有彎彎的香蕉冰激淋，小豬嚕嚕每個品種都要了一個，他吃了一支又一只，真過癮呀!

突然，小豬嚕嚕感覺自己的肚子變涼了，變硬了，緊接著，他感到自己渾身都僵了，他想大聲的喊，可是張不開嘴巴，他想動也動不了，肚子還很疼很疼，慢慢的，小豬嚕嚕變成冰激淋了。

這時候，大象伯伯來商店買東西，發(fā)現(xiàn)昏迷的小豬嚕嚕，就趕緊把他送進了醫(yī)院，山羊醫(yī)生、熊醫(yī)生趕緊把小豬嚕嚕包在厚厚的棉被里，又在他的肚子上放上一個大大的熱水袋，慢慢的，小豬嚕嚕醒過來了，他發(fā)現(xiàn)自己躺在醫(yī)院的病床上，這時候，熊醫(yī)生溫和的對小豬嚕嚕說：“夏天雖然天氣熱，但也不能吃太多的冷飲，吃冰激淋不能防暑降溫的?！毙∝i嚕嚕難為情的低下了頭，他明白了一個道理。

活動反思

先進理念為指導(dǎo)?！白鲋袑W(xué)”所體現(xiàn)的價值追求在于培養(yǎng)兒童科學(xué)思維和探究精神，它蘊含著人文精神。在這次的科學(xué)活動中我按“提出問題—動手操作—表達與交流”為基本活動流程，從效果來看或多或少的改變了自己以往科學(xué)活動幼兒盲目動手、過多限制幼兒的局面。

幼兒園防暑降溫教案

俗話說，做什么事都要有計劃和準(zhǔn)備。身為一位人民教師，我們都希望孩子們能學(xué)到知識，大部分老師為了讓學(xué)生學(xué)的更好都會事先準(zhǔn)備好教案，教案可以讓同學(xué)們很容易的聽懂所講的內(nèi)容。那么如何寫好我們的幼兒園教案呢？請閱讀由小編為你編輯的幼兒園防暑降溫教案，歡迎大家參考閱讀。

幼兒園防暑降溫教案

一、教學(xué)目標(biāo)：

1. 了解炎熱天氣對身體的影響。

2. 掌握防暑降溫、保護健康的方法。

3. 培養(yǎng)幼兒熱愛自然、鍛煉身體的意識。

二、教學(xué)內(nèi)容：

1. 炎熱天氣對身體的影響：頭暈、口渴、虛弱、中暑等。

2. 防暑降溫、保護健康的方法：穿著透氣服裝、戴上帽子、多喝水、避免長時間暴曬、注意合理運動、室內(nèi)降溫等。

3. 自制降溫小工具：介紹制作夏日降溫工具，如風(fēng)扇、冷毛巾等。

三、教學(xué)準(zhǔn)備：

1. PPT或黑板、白板。

2. 夏季服裝、帽子、水杯。

3. 夏日活動照片或視頻。

4. 制作降溫小工具所需材料。

四、教學(xué)過程：

前期準(zhǔn)備：

1. 介紹夏日的炎熱天氣，引起幼兒對炎熱的關(guān)注。

2. 展示夏季服裝、帽子、水杯，并引導(dǎo)幼兒討論它們的作用。

步驟一：了解炎熱天氣對身體的影響

1. 展示夏日活動照片或視頻，引導(dǎo)幼兒討論夏日活動的感受。

2. 引導(dǎo)幼兒總結(jié)炎熱天氣對身體的影響，如頭暈、口渴、虛弱、中暑等。

步驟二：掌握防暑降溫、保護健康的方法

1. 介紹防暑降溫的方法，如穿著透氣服裝、戴上帽子、多喝水、避免長時間暴曬、注意合理運動、室內(nèi)降溫等。

2. 通過圖片或?qū)嶋H演示，讓幼兒模仿正確的穿著方式、喝水方式、避免暴曬的動作等。

3. 配置小組活動，讓幼兒分組進行角色扮演，模擬在炎熱天氣下正確的防暑降溫行為。

步驟三：自制降溫小工具

1. 以風(fēng)扇為例，介紹制作簡易的降溫風(fēng)扇的方法和材料。

2. 分組活動，讓幼兒按照指導(dǎo)制作屬于自己的降溫風(fēng)扇。

3. 幼兒展示他們制作的降溫小工具，并分享使用心得。

五、反思總結(jié)：

1. 回顧炎熱天氣對身體的影響以及防暑降溫的方法。

2. 討論和總結(jié)幼兒制作降溫小工具的過程和樂趣。

3. 鼓勵幼兒在夏季多關(guān)注身體的健康，養(yǎng)成良好的防暑降溫習(xí)慣。

六、延伸活動：

1. 安排戶外活動時，提醒幼兒做好防暑措施，并觀察幼兒的防暑行為是否合理。

2. 鼓勵幼兒自主制定個人的防暑計劃，多角度保護自己的健康。

3. 邀請家長一同參加防暑降溫分享會，共同探討夏季健康的重要性。

通過以上的教案設(shè)計，我們可以豐富內(nèi)容、多樣化表達方式，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)防暑降溫的方法，并通過自制工具親身體驗到降溫的效果，加深對防暑的認(rèn)識與理解。同時，通過延伸活動的設(shè)置，將防暑降溫的知識應(yīng)用到實際生活中，培養(yǎng)幼兒保護自己健康的習(xí)慣。

幼兒防暑降溫教案

幼兒防暑對于保護他們的身體健康和安全非常重要，應(yīng)該給予足夠的重視和關(guān)注。及時采取有效的防暑措施能夠降低幼兒中暑和脫水的風(fēng)險，提高其舒適度和安全性。以下是幼兒教師教育網(wǎng)的小編為大家整理的有關(guān)“幼兒防暑降溫教案”，以供參考，歡迎收藏閱讀！

幼兒防暑降溫教案(篇1)

教學(xué)目標(biāo)：

1.了解夏季的高溫天氣對身體的影響。

2.學(xué)習(xí)一些簡單的防暑降溫方法。

3.培養(yǎng)幼兒熱愛自然的意識，提高他們自我保護和應(yīng)對高溫天氣的能力。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1.相關(guān)圖片、繪本資料。

2.飲水、遮陽帽、遮陽傘、冰袋等工具。

3.室外環(huán)境適當(dāng)準(zhǔn)備，有陰涼的地方。

教學(xué)步驟：

引入：（5分鐘）

教師向幼兒們展示一張夏季高溫的圖片，引導(dǎo)他們討論夏天的感覺。然后問幼兒們：“夏天很熱，我們在夏天會感到什么？”引導(dǎo)幼兒們回答“會感到熱”。

探究：（15分鐘）

1.教師向幼兒們解釋高溫天氣對身體的影響，比如：容易出汗、口渴、頭暈等。然后詢問幼兒們是否有過這樣的經(jīng)歷。

2.教師出示一些防暑降溫的圖片和道具，例如：飲水、遮陽帽、遮陽傘、冰袋等。讓幼兒們猜測這些道具的作用，并逐一解釋。

3.教師引導(dǎo)幼兒們思考并回答：除了道具，還有沒有其他方法可以防暑降溫呢？教師給予肯定回答：是的，還可以選擇待在陰涼的地方、穿淺色、透氣的衣物等。

實踐：（15分鐘）

1.教師帶領(lǐng)幼兒們到室外，找一個陰涼的地方，然后讓幼兒們模擬高溫天氣時如何應(yīng)對。例如，帶上遮陽帽、遮陽傘，飲水等。

2.教師可以配合游戲或者樂曲，引導(dǎo)幼兒們在樂器聲中模擬高溫天氣，然后他們要使用自己學(xué)到的方法來降溫，例如演奏“降溫樂曲時”可以打開扇子。

總結(jié)：（5分鐘）

教師和幼兒們一起回顧今天學(xué)到的防暑降溫方法，并強調(diào)這些方法的重要性和實用性。

延伸活動：

教師可以組織幼兒們進行繪畫活動，畫出自己在高溫天氣中防暑降溫的方法和場景。并邀請幼兒們分享自己的作品和心得。

教學(xué)反思：

通過本課的學(xué)習(xí)，幼兒們了解到高溫天氣對身體的危害，學(xué)會了一些防暑降溫的方法，提高了自我保護的意識。同時，通過實踐活動鍛煉了幼兒們的動手能力和創(chuàng)造力。但是本節(jié)課缺乏交流和互動的機會，可以在教學(xué)中增加更多幼兒們的參與和分享。

幼兒防暑降溫教案(篇2)

教學(xué)目標(biāo)：

1.了解并認(rèn)識到防暑降溫的重要性。

2.學(xué)會一些有效的防暑降溫方法。

3.增強幼兒對自我保護的意識和能力。

教學(xué)重點：

1.認(rèn)識到防暑降溫的重要性。

2.學(xué)會一些有效的防暑降溫方法。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1.圖片、視頻等相關(guān)教學(xué)材料。

2.干凈的毛巾、體溫計等工具。

教學(xué)過程：

引入活動（5分鐘）：

教師向幼兒介紹夏季天氣炎熱，會發(fā)生中暑的情況，并讓幼兒討論在炎熱天氣中我們會感覺到什么。

知識講解（10分鐘）：

1.教師使用圖片或視頻等教具向幼兒展示防暑降溫方法，如穿輕薄、透氣的衣服、避免在陽光暴曬時外出、多喝水等等。

2.教師解釋這些方法的原理及其重要性，讓幼兒了解到這些方法可以幫助我們降低體溫、保護身體。

示范操作（15分鐘）：

1.教師向幼兒展示使用溫水浸濕毛巾擦拭額頭、頸部等易出汗的部位的方法。

2.教師向幼兒展示正確使用體溫計測量體溫的方法，并解釋發(fā)熱是身體受熱過多的表現(xiàn)。

練習(xí)活動（15分鐘）：

1.幼兒分組進行角色扮演，模擬在炎熱天氣中如何正確防暑降溫的情境，可以讓幼兒輪流扮演關(guān)鍵角色，如患者、監(jiān)護人等。

2.教師引導(dǎo)幼兒用自己的話總結(jié)出防暑降溫的要點，并和幼兒進行分享和討論。

總結(jié)活動（5分鐘）：

教師總結(jié)本節(jié)課的重點內(nèi)容，讓幼兒再次強調(diào)防暑降溫的重要性，并鼓勵他們在日常生活中時刻保持警惕，合理應(yīng)對炎熱天氣。

拓展活動：

1.幼兒可以回家后和家人一起討論炎熱天氣中如何防暑降溫的方法，并在家庭中實踐。

2.可以結(jié)合自然科學(xué)課程，進一步學(xué)習(xí)身體對溫度變化的反應(yīng)，了解身體調(diào)節(jié)溫度的機制。

教學(xué)反思：

本節(jié)課通過讓幼兒了解到防暑降溫的重要性，并學(xué)習(xí)一些有效的方法，提高了幼兒對自我保護的意識和能力。教學(xué)形式多樣化，讓幼兒通過角色扮演等活動，加深了對知識的理解和應(yīng)用?？梢赃M一步拓展相關(guān)知識，引導(dǎo)幼兒在日常生活中自主實踐，增強防暑降溫的能力。

幼兒防暑降溫教案(篇3)

一、教學(xué)目標(biāo)：

1.?了解夏季防暑降溫的重要性。

2.?學(xué)會正確的防暑降溫方法。

3.?培養(yǎng)幼兒良好的防暑習(xí)慣。

二、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)步驟：

1.?導(dǎo)入（5分鐘）：

介紹夏季的特點，與幼兒討論夏季容易中暑的原因。

2.?講授夏季防暑降溫的重要性（10分鐘）：

通過圖片、視頻等形式，向幼兒介紹夏季中暑的危害，并引導(dǎo)幼兒理解在高溫天氣下防暑降溫的重要性。

3.?講授防暑降溫的方法（15分鐘）：

分為室內(nèi)和室外兩種情況，講解相應(yīng)的防暑降溫方法：

a.?室內(nèi)防暑降溫方法：保持室內(nèi)通風(fēng)，使用電扇或空調(diào)；穿棉質(zhì)、寬松、透氣的衣服；用涼爽的毛巾擦身體等。

b.?室外防暑降溫方法：避免暴曬，選擇涼爽的遮陰處玩耍；戴寬邊帽、墨鏡等防曬物品；頻繁補充水分等。

4.?游戲練習(xí)（15分鐘）：

分為室內(nèi)和室外兩部分：

a.?室內(nèi)游戲：以模擬室內(nèi)高溫環(huán)境進行，幼兒穿衣服薄的玩偶，通過對話、動作等形式，練習(xí)正確的防暑降溫方法。

b.?室外游戲：選擇一個空曠的場地，幼兒進行戶外活動，在游戲過程中注意防暑降溫，例如隨身攜帶水杯、戴帽子等。

5.?講述案例（10分鐘）：

通過講述一個防暑降溫不當(dāng)導(dǎo)致中暑的案例，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識到防暑降溫的重要性。

6.?總結(jié)（5分鐘）：

小結(jié)夏季防暑降溫的重要性和方法，鼓勵幼兒在日常生活中積極采取措施進行防暑降溫。

三、教學(xué)反思：

通過本節(jié)課的教學(xué)，可以幫助幼兒了解夏季防暑降溫的重要性，并學(xué)會正確的防暑降溫方法。同時，通過游戲練習(xí)和案例講述等形式，幫助幼兒鞏固所學(xué)知識。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)注重引導(dǎo)和激發(fā)幼兒的興趣，讓幼兒積極參與，并逐步養(yǎng)成良好的防暑習(xí)慣。

幼兒防暑降溫教案(篇4)

課題：幼兒防暑降溫

教學(xué)目標(biāo)：讓幼兒了解夏季防暑降溫的重要性，掌握一些簡單有效的降溫方法。

教學(xué)重點：了解防暑降溫的目的和方法。

教學(xué)難點：掌握一些簡單有效的降溫方法。

教學(xué)準(zhǔn)備：PPT、圖片、實物等。

教學(xué)過程：

Step?1：導(dǎo)入（10分鐘）

1.?導(dǎo)入幼兒對于夏季的認(rèn)識，詢問他們在夏天容易感到什么不舒服。

2.?引導(dǎo)幼兒思考，為什么在夏天需要防暑降溫。

Step?2：闡釋（15分鐘）

1.?利用PPT或圖片向幼兒解釋在夏季高溫天氣下，人體容易出現(xiàn)中暑的原因，并引導(dǎo)幼兒體會到自己在高溫下容易出現(xiàn)的不適感。

2.?介紹夏季降溫的主要方法，如多喝水、穿透氣輕薄的衣物、遮擋陽光等。

3.?和幼兒一起討論這些方法的原理和效果。

Step?3：鞏固（15分鐘）

1.?引導(dǎo)幼兒進行角色扮演，模擬夏季中暑的情景，讓幼兒親身體驗中暑的不適感。

2.?分組討論，讓幼兒根據(jù)自己的體驗，總結(jié)出最有效的降溫方法。

Step?4：拓展（10分鐘）

1.?引導(dǎo)幼兒思考，為什么不可以長時間暴露在太陽下，為什么需要遮擋陽光。

2.?利用實物或圖片，向幼兒展示防暑降溫工具，如風(fēng)扇、遮陽傘等。

Step?5：總結(jié)（5分鐘）

1.?和幼兒一起回顧整個課程內(nèi)容，總結(jié)出夏季防暑降溫的重要性以及一些有效的降溫方法。

2.?提醒幼兒在夏季要注意防暑降溫，關(guān)心別人的感受。

Step?6：布置作業(yè)（5分鐘）

1.?讓幼兒回家詢問家長有關(guān)夏季防暑降溫的經(jīng)驗和方法。

2.?讓幼兒畫一幅關(guān)于夏季防暑降溫的畫，并寫一段話，表達自己的理解和感受。

擴展活動：

1.?利用游戲方式，讓幼兒在戶外做簡單的運動，通過流汗來降溫。

2.?帶領(lǐng)幼兒觀察和比較不同材質(zhì)的衣物，探索哪種材質(zhì)更適合夏季穿著。

3.?參觀附近的消防站，了解消防器材和消防員在夏季防暑降溫的工作。

教學(xué)反思：通過本節(jié)課的教學(xué)，幼兒對于夏季防暑降溫的重要性有了更深入的認(rèn)識，掌握了一些簡單有效的降溫方法，提高了他們的自我保護意識和健康素養(yǎng)。

幼兒防暑降溫教案(篇5)

教學(xué)目標(biāo)：

1.了解夏季高溫天氣對幼兒的影響。

2.了解防暑降溫的基本方法和技巧。

3.培養(yǎng)幼兒正確的防暑降溫意識和行為習(xí)慣。

教學(xué)內(nèi)容：

1.夏季高溫天氣對幼兒的影響。

2.防暑降溫的基本方法和技巧。

教學(xué)步驟：

一、導(dǎo)入（5分鐘）

1.與幼兒簡單討論夏季高溫天氣中的問題，例如出汗多、口渴等。

2.通過展示一些夏季高溫天氣中的圖片，引起幼兒的興趣和注意。

二、講解（10分鐘）

1.解釋夏季高溫天氣對人體的影響，例如容易中暑、脫水等。

2.介紹防暑降溫的基本方法和技巧，例如多喝水、避免暴曬、穿涼爽的衣服等。

三、討論（10分鐘）

1.與幼兒共同學(xué)習(xí)防暑降溫的方法和技巧。

2.引導(dǎo)幼兒提出自己的意見和建議，例如吃西瓜、游泳等。

四、游戲活動（15分鐘）

1.設(shè)置幾個小游戲，例如模擬夏季戶外活動的情景，要求幼兒根據(jù)所學(xué)的防暑降溫方法進行操作。

2.通過游戲活動培養(yǎng)幼兒的實際應(yīng)用能力和判斷能力。

五、總結(jié)（10分鐘）

1.與幼兒一起總結(jié)所學(xué)的防暑降溫方法和技巧。

2.鼓勵幼兒在夏季高溫天氣中積極采取防暑降溫的措施。

六、延伸活動（10分鐘）

1.與幼兒共同制作防暑降溫小手冊。

2.鼓勵幼兒在家中和家人分享所學(xué)的防暑降溫知識。

教學(xué)評價：

1.觀察幼兒在游戲活動中是否能夠正確運用所學(xué)的防暑降溫方法。

2.與幼兒進行簡單問答或小測驗，測試所學(xué)內(nèi)容的掌握情況。

幼兒防暑降溫教案(篇6)

一、教學(xué)目標(biāo)：

1.?了解夏季防暑降溫的重要性；

2.?學(xué)習(xí)如何正確保護幼兒的防暑降溫知識；

3.?培養(yǎng)幼兒良好的防暑降溫習(xí)慣。

二、教學(xué)內(nèi)容：

1.?夏季防暑降溫知識；

2.?防暑降溫的方法；

3.?注意事項。

三、教學(xué)流程：

1.?導(dǎo)入：

教師引導(dǎo)幼兒回憶夏天的感覺，詢問夏季天氣炎熱的原因。

2.?提供信息：

教師向幼兒介紹夏季防暑降溫的重要性，并告訴幼兒夏季高溫可能引發(fā)中暑的風(fēng)險。

3.?學(xué)習(xí)方法：

教師向幼兒介紹以下防暑降溫的方法：

-?減少戶外活動時間，避免在炎熱時段外出；

-?穿著寬松、透氣的衣服；

-?多飲水，適量攝入清涼的飲料；

-?合理安排室內(nèi)溫度，保持通風(fēng)；

-?使用防曬霜，戴帽子和太陽鏡；

-?吃清淡易消化的飲食，不貪涼食物。

4.?注意事項：

教師向幼兒介紹以下注意事項：

-?避免長時間直接暴曬；

-?不在高溫環(huán)境下玩耍；

-?定期洗澡，保持清潔；

-?避免吃冷飲過多；

-?定期休息，保證充足的睡眠。

5.?練習(xí)：

教師組織幼兒進行相關(guān)練習(xí)，如填空題、選擇題等，鞏固所學(xué)的防暑降溫知識。

6.?總結(jié)：

教師與幼兒共同總結(jié)夏季防暑降溫的重要性和方法，強調(diào)培養(yǎng)良好的防暑降溫習(xí)慣是保護自己健康的重要舉措。

7.?拓展活動：

教師可通過互動游戲、小組討論等形式，進一步鞏固幼兒對防暑降溫知識的理解和應(yīng)用。

8.?作業(yè)：

讓幼兒回家向家長講述今天學(xué)到的防暑降溫知識，并告訴家長自己將如何防暑降溫。

四、教學(xué)評價：

觀察幼兒在課堂上的參與和回答問題的情況，考察幼兒對防暑降溫知識的掌握程度。同時，對幼兒的作業(yè)進行評價，查看幼兒是否能夠正確傳達所學(xué)的防暑降溫知識。

幼兒防暑降溫教案(篇7)

教案名稱：幼兒防暑降溫教案

適用年齡：3-6歲幼兒

教案目標(biāo)：

1.?讓幼兒了解夏季的炎熱天氣，理解炎熱天氣對人體的影響。

2.?培養(yǎng)幼兒正確的防暑意識，學(xué)會如何預(yù)防中暑。

3.?教導(dǎo)幼兒使用各種方法降低體溫，保持身體涼爽。

4.?提高幼兒對健康飲食的認(rèn)識，理解飲食對身體的影響。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1.?圖片或?qū)嵨铮禾?、炎熱的夏天、防曬帽、防曬霜、口罩、電風(fēng)扇、冷水毛巾等。

2.?課件或教學(xué)板書。

教學(xué)活動：

活動一：引入與導(dǎo)入

1.?師幼一起看圖片或觀察實物，讓幼兒說出炎熱的夏季是什么樣子的，太陽是什么顏色的。

2.?提問：夏天很熱怎么辦？如何防曬？引導(dǎo)幼兒回答。

活動二：辨認(rèn)熱天氣和太陽

1.?通過觀察圖片或?qū)嵨?，讓幼兒辨認(rèn)出熱天氣和太陽。

2.?引導(dǎo)幼兒說出熱天氣和太陽對人體的影響，如出汗多、口干舌燥等。

活動三：學(xué)習(xí)防暑知識

1.?展示防曬帽、防曬霜、口罩等物品，讓幼兒認(rèn)識并說出每個物品的功能。

2.?講解使用防曬帽、防曬霜、口罩等的正確方法，引導(dǎo)幼兒相互交流并模仿。

活動四：降低體溫

1.?展示電風(fēng)扇、冷水毛巾等物品，讓幼兒認(rèn)識并說出每個物品的功能。

2.?講解使用電風(fēng)扇、冷水毛巾等的正確方法，引導(dǎo)幼兒相互交流并模仿。

活動五：健康飲食

1.?展示水果、蔬菜等健康食品的圖片，引導(dǎo)幼兒說出這些食物對身體的好處。

2.?引導(dǎo)幼兒分享吃水果、喝涼茶等的經(jīng)歷，教育幼兒均衡飲食的重要性。

反思與評價：

1.?教師觀察幼兒對夏季天氣及防暑知識的理解情況。

2.?教師檢查幼兒參與活動的積極性和表現(xiàn)，以及幼兒是否能正確模仿使用防曬和降溫物品。

3.?結(jié)合幼兒反饋情況，評價教案的有效性和改進之處。

幼兒防暑降溫教案(篇8)

教案目標(biāo)：幫助幼兒了解并掌握一些防暑降溫的方法，以保證他們的身體健康和安全。

教學(xué)內(nèi)容：

1.?淺談暑熱對人體的危害。

2.?教授幼兒防暑降溫的方法。

教學(xué)步驟：

1.?導(dǎo)入（5分鐘）：

詢問幼兒，他們知道什么是暑熱并對人體有什么危害。

2.?正文（10分鐘）：

a)?淺談暑熱對人體的危害。

向幼兒解釋，當(dāng)天氣炎熱時，人體會出現(xiàn)過熱的情況，容易導(dǎo)致中暑、脫水等問題。

b)?教授幼兒防暑降溫的方法。

-?告訴幼兒，避免長時間暴露在太陽下，更要避免戶外活動在中午時分進行。

-?提醒幼兒飲水并多喝冷水，并有規(guī)律地進行。

-?教導(dǎo)幼兒穿著輕薄、透氣的衣物，盡量選擇淺色、寬松的服裝。

-?讓幼兒學(xué)會使用遮陽傘或戴帽子，以減少陽光直接曝曬。

-?引導(dǎo)幼兒找到陰涼的地方進行休息。

-?教授如何使用濕毛巾擦拭面部和頸部，以及冷敷的方法。

3.?操作與展示（15分鐘）：

請幼兒模仿老師，進行操作和展示如何使用濕毛巾進行擦拭和冷敷。

4.?討論（5分鐘）：

與幼兒進行互動討論，詢問他們平時在家或?qū)W校是如何防暑降溫的，并鼓勵他們分享自己的經(jīng)驗。

5.?小結(jié)（5分鐘）：

對今天所學(xué)的知識進行小結(jié)，并再次強調(diào)幼兒防暑降溫的重要性。

6.?作業(yè)（5分鐘）：

要求幼兒將今天所學(xué)的防暑降溫方法告知家人，并回家后實踐。

教學(xué)評估：

觀察幼兒在操作與展示環(huán)節(jié)的表現(xiàn)，并根據(jù)討論和小結(jié)環(huán)節(jié)中幼兒的回答，對他們對于防暑降溫知識的理解和掌握情況進行評估。

教學(xué)延伸：

幼兒可以在實踐中在自己感受到炎熱天氣時，采取相應(yīng)的防暑降溫措施，并及時和家長分享自己的感受和經(jīng)驗。教師也可以定期組織戶外活動，在實際的環(huán)境中讓幼兒學(xué)會在炎熱天氣下保護自己的身體。

幼兒防暑降溫教案(篇9)

目標(biāo)：讓幼兒掌握防暑降溫的方法，提高對炎熱天氣的適應(yīng)能力。

教案步驟：

1.?導(dǎo)入（5分鐘）

向幼兒介紹夏季的特點，比如高溫、烈日等，并問他們對夏季炎熱的感受。

2.?知識傳授（10分鐘）

教導(dǎo)幼兒一些簡單的防暑降溫知識：

a.?穿著：鼓勵幼兒穿棉質(zhì)衣服和淺色衣物，避免穿得過于厚重；

b.?避陽：教育幼兒在炎熱的日子里盡量避免暴曬，關(guān)注遮陽帽和太陽傘的使用；

c.?涂抹防曬霜：教育幼兒及其家長在外出前涂抹防曬霜，以保護皮膚免受紫外線的傷害；

d.?多喝水：提醒幼兒要經(jīng)常飲水，可以喝些涼開水或是消暑茶飲；

e.?節(jié)制戶外活動時間：組織幼兒參與室內(nèi)游戲，并鼓勵他們在炎熱的時候減少戶外活動時間。

3.?活動實施（15分鐘）

a.?游戲：組織一場“降溫游戲”，設(shè)置一系列降溫項目，比如冷水泡腳、吹扇子等，讓幼兒親自體驗有效的降溫方法。

b.?制作扇子：引導(dǎo)幼兒用紙板等材料制作扇子，并鼓勵他們在炎熱的時候用扇子扇涼。

4.?總結(jié)（5分鐘）

回顧所學(xué)內(nèi)容，詢問幼兒他們學(xué)到了哪些防暑降溫的方法，以及為什么要防暑降溫。并鼓勵他們在日常生活中實踐所學(xué)知識。

5.?家庭延伸（與家長溝通）：

將防暑降溫的重要性與方法與家長分享，并鼓勵他們在家中引導(dǎo)幼兒主動采取相應(yīng)的措施。

幼兒防暑降溫教案(篇10)

教學(xué)目標(biāo)：

1.?了解夏季天氣炎熱的原因。

2.?知道夏季防暑降溫的方法。

3.?學(xué)會正確飲水和穿著透氣的夏季衣物。

4.?培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1.?圖片或視頻展示夏季高溫的情景。

2.?各種類型的夏季衣物和飲料的樣品。

3.?室內(nèi)溫度計。

教學(xué)過程：

1.?導(dǎo)入：與幼兒一起觀察圖片或視頻，引發(fā)他們對夏季天氣炎熱的認(rèn)識，并問他們知道為什么夏季會很熱的原因是什么。

2.?介紹夏季防暑降溫的方法：

a.?喝足夠的水：給幼兒展示不同類型的飲料示例，比如水、果汁、冰茶等，告訴他們在夏季炎熱的時候應(yīng)該喝水來補充水分。

b.?穿適合的衣物：給幼兒展示各種類型的夏季衣物，比如短袖、短褲、涼鞋等，解釋穿這樣的衣物可以讓身體感到?jīng)鏊?/p>

c.?避免暴露于陽光下：告訴幼兒在夏季炎熱的時候應(yīng)避免長時間暴露于陽光下，可以找一個陰涼的地方休息。

3.?操作實踐：

a.?為幼兒提供室內(nèi)溫度計，讓他們觀察室內(nèi)溫度的變化，并討論如何通過開窗、開風(fēng)扇或打開空調(diào)來降低室內(nèi)溫度。

b.?讓幼兒模擬穿著夏季衣物，感受不同衣物對身體的影響。

c.?給幼兒提供水杯，讓他們練習(xí)正確飲水的方法。

4.?總結(jié)：與幼兒討論學(xué)到的防暑降溫的方法，并鼓勵他們在夏季中積極運用。