新生兒的八種條件反射

新生兒的條件反射是在新生兒期存在許多特殊反射，它是大腦皮層未發(fā)育成熟的暫時表現(xiàn)，隨年齡增長逐漸消失，盡管反射消失的時間有個體差異，但長期缺失、不對稱或持續(xù)存在都應視為異常。

新生兒的八種條件反射

一、覓食反射yJs21.COM

如果用手指輕觸新生兒的面頰，他會把頭轉向你的手指并把口張開。

二、吸吮反射

只要在新生兒的口內放點東西，如成人的小拇指，他會吸吮，并且吸吮的動作極其強烈，甚至在用指或乳頭等的刺激已經(jīng)移開后，吸吮動作仍會繼續(xù)一段時間。

三、抓握反射

用手指或筆桿等物體按壓新生兒的掌心，他人用手指緊握筆桿不和，甚至可以把他的身體懸掛起來。

四、巴賓斯基反射

用手指由新生兒腳跟部輕輕向前劃足掌外側，新生兒的表現(xiàn)是拇趾背屈，其余四趾呈扇形張開。因為這種反射由法國神經(jīng)科醫(yī)生巴賓斯基發(fā)現(xiàn)，故得此名。

五、步行反射

雙手失在新生兒雙臂的下面，使之處于直立狀態(tài)，并讓他的雙腳接觸堅實的表面(如桌面)時，新生兒會移動他的雙腿，做出走路或邁步的動作，好像邁步要走的樣子。

六、爬行反射

當新生兒腹部朝上即俯臥時會表現(xiàn)出“爬行反射”。這是因為他的雙腿還像在母親子宮時一樣，仍然朝向他的軀體蜷曲，看真情為好似爬姿勢在慢慢挪動身體。

七、防御反射

新生兒在出生后頭幾天能對溫度刺激或痛刺激產生泛化反應，即刺激一處，全身反應。當眼睛受到強光刺激即引起眨眼動作；舌根被攪動便引嘔吐動作；異物進入鼻腔毛細管壁會引起打噴嚏等。這此行為在心理學上統(tǒng)稱為無條件防御反射。

八、與維持身體姿勢平衡有關的反射動作

例如新生兒的身體失去支持時，會伸出雙手做擁抱狀。

新生兒出生后如果神經(jīng)系統(tǒng)受到損傷，有顱內出血或其他腦疾病，上述反射就會受阻。因此，這些新生兒反射可視為判定新生兒腦神經(jīng)發(fā)育是否正常的標志，在出生后的幾個月后，當腦神經(jīng)發(fā)育較成熟時，這些反射自行消失。

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降伏生氣寶寶的八種辦法

導讀：菲利普解釋道：“有時他們發(fā)泄那么厲害，你只能讓他哭，只是當心著不讓他們傷害到自己，直到集聚起來的緊張被釋放了，你才可能抱抱他們，輕聲地安慰他們使他們好受起來?！?/p>

明尼蘇達大學的雪莉·蓋勒說道：“對一些孩子來說，咬咬大拇指，撫摸一陣毛毯，或者坐在媽媽的膝上聽一個故事就能平靜下來，而另一些則可能需要尖叫一陣，如果尖叫能夠阻止他們把東西砸壞，尖叫也行，因為最終的目的是教會孩子學會鎮(zhèn)靜下來的辦法?！钡牵词鼓阋詾槟阏业搅撕⒆悠届o下來的有效方法，這個方法在下個星期還是可能失效，當孩子在超級市場突然大發(fā)脾氣的時候，你還是可能感到手足無措，因此，我們在這兒就一些有經(jīng)驗的母親與兒童教育專家來談談她們的秘訣。

1、抱緊孩子

許多父母都知道把孩子包在襁褓里能使大哭的嬰兒平靜下來，“這個原則也適用于大一些的孩子”，已有兩個孩子的克莉斯汀班尼特說道“比如，當孩子摔了一跤，擦破了皮的時候，他的安全感被粉碎了，因此她可能大哭大叫，你可以把她抱起來，輕輕地搖她直到她的肩膀松馳下來，這樣，她的安全感會慢慢回來。”

2、讓他用小拳頭發(fā)泄

如果孩子發(fā)怒要砸東西，給他一個枕頭讓他打個夠，幼兒園教師琳·菲利普建議：“或者給他一個塑料錘子，讓他砸到他會用語言表達他的憤怒為止。”

3、父母保持平靜

“當孩子發(fā)脾氣的時候，最要緊的是父母不能發(fā)脾氣。”辛格門博士說，“培麗亞是我們七歲的女兒，她常常會情感用事，有時我實在受不了了，我就告訴她我需要離開房間靜一會，我發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)到了能夠寬慰自己的年齡，所以我告訴她感到悲傷或憤怒是正常的，然后我讓她的憤怒自個兒慢慢地消失?！?/p>

小孩子常常需要向父母“借貸”平靜的心態(tài)，孩子要平靜下來之前必需把父母的平靜內化，如果父母自己行為失控，孩子就不可能做到這一點。

4、傾聽孩子訴說

即使是一個小孩也應該有傾訴她感情的權利，我們三歲的女兒麥迪生，每次聽到她十五歲的姐姐要她離開她的房間時，都很生氣。南卡羅本納州的海蒂·斯坦波爾·皮雅說，麥迪生會大聲地叫道：“她叫我滾出去！”然后就大哭起來。我會認真地聽她傾訴，因為她的感情的確受到了傷害。等她說完了，我就讓她幫我準備晚飯或者做一些大女孩在家干的事，這樣她就感到她受到了特別的對待。

5、使用紡織品與玩具

紡織品對有些孩子有特別的寬慰作用，特別是那些性格喜歡抱毯子或抱小貓小狗的孩子，試試看對孩子說：“你可以和這頭毛茸茸的熊坐在一塊，它會使你好受一些?！蹦憧赡軙l(fā)現(xiàn)柔軟的物品與撫摸它的感覺使孩子漸漸靜了下來。

6、逗孩子發(fā)笑

“如果孩子著急的在地上跳腳，我們也跳腳。”班尼特說：“有時，孩子發(fā)怒發(fā)到了歇斯底里的地步，我就參加她與她一塊大哭，”我會說，“哭的好聽，再響一些，我聽不見?！庇貌涣硕嗑茫覀儍蓚€就在一塊大笑了，“但是，雖然幽默有時能拆除憤怒的雷聲，你還是需要小心從事。在紐約工作的心理治療專家大衛(wèi)？舒馬克勒說：“在有些情況下地把事情弄的更糟，孩子可能會感到你在取笑他，不把他當一回事，如果你發(fā)現(xiàn)這種跡象，趕緊改變策略，或者抱抱他，或者同情地聽他傾訴?！?/p>

7、轉移注意力

學步的幼童很想探索許多區(qū)域，如果被阻止的話很容易發(fā)怒，因此，不要火上澆油告訴他不能爬上餐桌，相反，轉移他的視線，給他一些新的探索的東西，可能的話，走到門外去?！懊看挝野盐?9個月大的克莉斯蒂娜帶到后園她都很高興，她聽著園中的鳥叫聲就會完全忘記幾分鐘前使她大發(fā)脾氣的事了?！弊糁蝸喼莸目琐w格女士說。

8、深吸一口氣

告訴孩子深深吸口氣可能使孩子更為憤怒，但是如果你蹲下身，看著他的眼睛，然后自己做幾次深呼吸，他很可能會不自覺地模仿你的呼吸方式，不久，他就會冷靜下來告訴你發(fā)生了什么事，而不是哭哭啼啼地鬧個不停了。

不管你使用上述的哪些方法，還是使用你過去行之有效的辦法，必須知道你可能不是每次都能很快地讓孩子平靜下來的，“有時孩子需要發(fā)怒，”菲利普解釋道：“有時他們發(fā)泄那么厲害，你只能讓他哭，只是當心著不讓他們傷害到自己，直到集聚起來的緊張被釋放了，你才可能抱抱他們，輕聲地安慰他們使他們好受起來?！?/p>

反射：寶寶是否健全的指標

反射：寶寶是否健全的指標

正常的新生兒一出世就有一些先天的反射。這些反射能夠反映出你寶寶的機體是否健全，神經(jīng)系統(tǒng)功能是否正常。

有些早期異常也可從這些反射的變化中看出來。如你把拇指同時壓在新生兒的兩側手掌，他的嘴會張開，并向前低頭、有閉眼的動作，這叫巴巴啃，這種反射在出生后即已出現(xiàn)，6周后會逐漸減弱，如果生后4個月仍持續(xù)存在，則表明有腦部病變。

當你用手指撫摸新生兒的臉頰時，他就會轉向撫摸的這一側并張開其嘴。新生兒來到世界的一個重要本能是“準備吃”，而覓食(或尋找)反射就是為了使其容易獲食。

在新生兒安靜覺醒狀態(tài)下，母親將新生兒抱在懷里，使新生兒左頰觸碰其母乳頭，此反射先會引起嬰兒將頭轉向左側，并張開上下唇，然后尋找并咬住乳頭開始吸吮。這種生后即出現(xiàn)的反射叫原始反射(又稱新生兒期暫時性反射)，這類反射是新生兒生后所特有的本領。隨著年齡增加，中樞神經(jīng)系統(tǒng)逐漸發(fā)育，這些反射會逐步減弱消失。

大多數(shù)反射如果在生后3―4個月仍繼續(xù)存在，則提示有腦的病變，有些反射如頸肢反射在6個月后會消夫。除以上所提的巴巴啃反射及覓食反射外，這類反射還包括吸吮反射、握持反射、擁抱反射、頸肢反射及自動踏步等。

擁抱反射--當突然改變新生兒的姿勢時，或者當他聽見大的聲音時，他會(1)雙臂外展，手指伸開；(2)上肢屈曲內收呈擁抱狀；(3)有時伴有啼哭。

握持反射--安靜覺醒的正常新生兒很容易引起握持反射，可將你的雙食指或小指分別自新生兒兩手的尺側緣伸進手心，輕壓其手掌，他會緊緊抓住你的手指引起抓握反射。

反射亢進則提示雙側大腦有疾病，新生兒期消失或減弱則提示該新生兒中樞神經(jīng)系統(tǒng)呈抑制狀態(tài)。

正常情況下兩個月消失。一些學者認為握持反射代表著一種進化的適應。新生兒有這種能力是在設法“保護”自己。

在某些情況下，你的寶寶甚至能支持其自身體重并在幫助下拉向坐位。此外，對有直立能力的新生兒，當其足接觸桌面支撐直立時，將出現(xiàn)自動踏步動作，一般先邁出左足，然后右足跟上，踏步良好時像散步一樣，有的甚至會走10余步，使父母驚嘆不已。

新生兒與成人共有的其他反射，如情感改變時會出現(xiàn)恐懼、心跳增快等；當你用羽毛去刺激他的鼻子時，他們就會打噴嚏；當食物誤人氣管就會咳嗽；多食后腸蠕動亢進會使大便次數(shù)和量增加。

新生兒百種啼哭含義揭秘

剛出生的寶寶不會使用語言來表達他們的需要，哭就成為了他們的唯一語言，離開母體時，小寶寶就是用哭來向世人宣布：我來到了這個世界。孩子的這個“第一次的哭”意義是非常重大的。負責接生的醫(yī)生就期盼著這響亮的第一聲哭。沒有這第一聲哭，醫(yī)生們就會立即進入緊張的搶救之中，這一聲哭是生命的象征，這哭聲的大小是衡量生命質量的砝碼。

第一聲哭是重要的，哭在整個新生兒時期都有其特有的意義，新手媽媽們不要為寶寶的哭而煩惱，那是寶寶在向媽媽說話，新手媽媽應該要學會的是解讀寶寶啼哭的“達芬奇密碼”：

情況一：“媽媽聽聽吧，我多健康?！?/p>

這是運動性啼哭。這種哭聲抑揚頓挫，不刺耳，聲音響亮，節(jié)奏感強，常常無淚液流出，每日累計啼哭時間可達2小時，是運動的一種方式，每日一般4-5次，沒有伴隨癥狀，不影響飲食，睡眠、玩耍正常，每次哭時較短，如果您輕輕觸摸寶寶，寶寶會向您發(fā)出微笑，如果把寶寶的小手放在腹部輕輕搖兩下，寶寶會安靜下來。當寶寶出現(xiàn)這樣的啼哭時，媽媽最好不要打斷寶寶的“話”，讓寶寶和您說一說話，不是很好嗎？

情況二：“媽媽，我餓了，快給我奶吃吧。”

這是饑餓性啼哭。這種哭聲帶有乞求感，哭聲往往是由小變大，很有節(jié)奏，不急不緩，當你用手指觸碰寶寶的面頰時，寶寶會立即轉過頭來，并有吸吮動作，倘若你不給喂哺，而是把手拿開，則寶寶哭得會更厲害，一旦喂奶，哭聲嘎然而止，吃飽后絕不再哭，有時還會露出笑容。

情況三：“哎呀，媽媽可把我撐著了?！?/p>

這是過飽啼哭。這種啼哭多發(fā)生在喂哺后，哭聲尖銳，兩腿屈曲亂蹬，向外溢奶或吐奶。若把寶寶腹部貼著媽媽抱起來，哭聲加劇，甚至嘔吐，若系過飽哭鬧，不必哄，哭可加快消化。

情況四：“媽媽，我口渴得很，媽媽喂我點水吧?！?/p>

這是口渴啼哭。這種哭多表現(xiàn)為不耐煩的哭，嘴唇干燥，時常伸出舌頭，舔嘴唇，當給寶寶喂水時，可立即停止啼哭。

情況五：“媽媽，我呆煩了，抱抱我吧。”

這是意向啼哭。這種啼哭寶寶常常是頭部不停地左右扭轉，似左顧右盼，哭聲平和，帶有顫音，當您走到寶寶跟前時，啼哭就會停止，雙眼盯著您，一付著急的樣子，隨停止了啼哭，但仍有哼哼聲音，小嘴唇翹起，這就是要你抱抱他。

情況六：“我尿褲子了，給我換換吧！”

這是尿布濕了啼哭。啼哭強度較輕，哭時多無淚，大多在睡醒時或吃奶后啼哭，哭的同時，兩腿蹬被，當你為他換上一塊干凈的尿布時，他就不哭了。

情況七：“我已經(jīng)睡醒了，怎么天還沒有亮呢？”

這是要亮光啼哭。小寶寶白天睡得很好，一到晚上就哭鬧不止，這是由于晝夜顛倒，當你打開燈光時，哭聲就停止了。兩眼睜得很大，眼神靈活，這多是白天睡得過多所致，應逐漸改變過來。

情況八：“媽媽給我蓋得太少了，我怎么這么冷啊?！?/p>

這是寒冷啼哭，這種哭聲多較低沉，有節(jié)奏，哭時肢體少動，小手發(fā)涼，嘴唇發(fā)紫，當為寶寶加衣被，或放到暖和地方時，就變得安靜了。

情況九：“媽媽給我蓋得太多了，不要這么惦記我。”

這是燥熱啼哭，寶寶多大聲啼哭，不安，四肢舞動，頸部多汗，當你減少衣被，或把寶寶移至涼爽地方時，寶寶就會停止啼哭。

情況十：“我困了，可我還睡不著覺，不要打擾我。”

這是困倦啼哭，啼哭呈陣發(fā)性，一聲聲不耐煩的嚎叫，這是寶寶鬧覺，常由于室內人太多，聲音嘈雜，或室內環(huán)境污濁、過熱等原因所致，去除原因，寶寶安靜下來，可很快停止啼哭而入睡。

情況十一：“什么東西扎著我了？”

這是疼痛啼哭，如異物刺痛，蟲咬，硬物壓在身下，這時哭聲比較尖利，應仔細檢查被褥，衣服中有無異物，皮膚有無蟲咬傷。

情況十二：“我好孤獨啊，我有些害怕。”

這是害怕啼哭，突然發(fā)作哭聲刺耳，伴有間斷短暫的嚎叫，多由于恐懼黑暗，獨處，怕小動物，打針吃藥，突如其來的聲音等。要細心體貼照看寶寶，使其消除恐懼心理。

情況十三：“我要拉屎了。”

這是大便前的啼哭。大便前，腸蠕動加快，寶寶感覺腹部不適，哭聲低，兩腿亂瞪。

情況十四：“我身體不舒服?！?/p>

持續(xù)不斷，悲悲切切的啼哭，有眼淚。比如寶寶養(yǎng)成了洗澡，換衣服的習慣，當不給換衣服或洗澡時；又如被褥不平整時，尿布不柔軟時，都會引起啼哭。

情況十五：“這奶怎么回事？”

吸吮時啼哭，這種啼哭發(fā)生在喂水和喂奶3-5分鐘時，突然陣發(fā)哭，往往是水、奶過涼、過熱、奶頭孔太小，吸不出來奶水、奶頭孔太大，奶水太沖，嗆奶引起的。

對待寶寶的哭鬧，媽媽不必一味地著急，以為是寶寶病了。其實這是寶寶的正常情況，只要你細心、耐心地觀察，就可以讀解寶寶真正的意圖，讓寶寶健康快樂地成長。

成為優(yōu)秀媽媽的八個條件

(一) 家長要學會從容面對。無論怎么著急，出現(xiàn)什么樣的情況，家長在心態(tài)上要做到從容鎮(zhèn)定。

小全的媽媽脾氣火暴，一遇到孩子出問題，就大發(fā)脾氣，有同事就問她，你怎么經(jīng)常發(fā)脾氣，她回答，我就是氣不過，是這個孩子不爭氣，如果他不犯事，我干嗎發(fā)脾氣啊。發(fā)脾氣對自己不好，如果自己容不住脾氣，可以適當鎮(zhèn)定一下。

(二) 堅持原則。家長對孩子的教育和管理是有原則的，無條件順從孩子是對孩子的傷害。不該做的事情一定不能做，沒有商量的余地，讓孩子們了解家長的底線，觸犯了要受到懲罰，即使裝樣子也要狠狠心。

(三)熱愛學習。學習不是孩子的專利，家長也必須要學習。通過學習可以提高自己的知識范圍、思想水平，同時為孩子樹立起良好的榜樣。榜樣的作用是無窮的，孩子就會對學習產生興趣，沒有排斥心理。家長學習，可以與孩子分享快樂，可以就一個話題進行討論。

劉媽媽今年35歲，孩子上小學4年級，孩子人很聰明，一學就會，可劉媽媽經(jīng)常加班，一有時間就睡覺，因為覺得辛苦。有休息日也不看書和學習，孩子問媽媽問題，媽媽也不知道，最近家里有一臺電腦，媽媽也不會弄，可孩子自己看著電腦書，并且在安裝電腦的師傅指導下，學會了操作最新的電腦系統(tǒng)，可劉媽媽還不會。

(四) 轉移注意力。家長應該在人格上尊重孩子，在能力上幫助孩子。有些家長光全都放到孩子身上，因為越關注孩子，孩子的壓力越大，孩子成功幾率就越小。有的家長不會轉移注意力，把全部的希望都放到了孩子身上，有的甚至把工作都丟了，結果卻往往適得其反。

小文媽媽就是全部希望寄托孩子身上的人，孩子上小學三年級就辭職在家全程陪讀，早晨送孩子上學，下午接送，晚上陪孩子寫作業(yè)，自己的事業(yè)就是孩子，對孩子的要求也極其嚴格，全部心思花在孩子的學習上，盯著孩子的一舉一動，容不得孩子犯錯誤，此時的孩子壓力很大，作為媽媽壓力也大，全部壓力就是全心希望孩子成材，達到自己的完美要求。到孩子上初中了，自己沒連續(xù)上班的小文媽媽會毀掉自己。

(五) 經(jīng)常鼓勵和表揚孩子?，F(xiàn)在很多家長都意識到這個道理了，但還是不得要領。表揚和鼓勵要注意兩個原則：實事求是和把握分寸。不能無原則地“夸”孩子，這可能會讓孩子驕傲、自滿。

小麗的媽媽就是平時一股勁夸孩子，總說自己的孩子很好，這類媽媽總說自己的孩子無比好，即使孩子出現(xiàn)問題，也是一筆帶過。孩子被寵壞著，總覺得自己做得很好。

小宏的媽媽剛好相反，平時都是找兒子的不足，總說自己孩子的缺點，即使孩子做得好，也不會表揚幾句。孩子被壓抑著，總覺得自己做不好。

這兩類媽媽處于兩種極端，對孩子的影響都不好，一分為二的看待孩子問題最重要。

(六) 移交權力。孩子的事情由孩子做主。家長能做的是教會孩子選擇，家長的意見只作為孩子的一個選項。如果孩子選擇錯誤，他肯定會為自己的選擇付出代價，這會讓孩子在下次選擇時格外小心，那時他會綜合考慮，愈發(fā)成熟。

(七) 學會微笑。孩子很會察顏觀色，如果家長整天繃著臉，孩子自然會緊張。要知道在輕松和快樂的狀態(tài)下，做事的效果最好。所以家長要學會微笑，這還會感染一家人。同時還在孩子做對的時候開心地笑，做錯事時從容地笑。

有家長說，如果自己不保持嚴肅的樣子，那沒有權威感，孩子以后不會聽自己的，其實要孩子覺得有權威感，最重要的是有原則性，一家人該輕松就輕松，該嚴肅就嚴肅，不是天天板著臉就有效果。

(八) 陪伴孩子。陪伴孩子不僅是指在孩子嬰幼兒時期這樣做，就是在孩子長大后也要這樣做，不要認為學習或玩只是孩子自己的事。家長要做孩子的學伴和玩伴，這會讓孩子感受到愛，而愛是有力量的，就會促進孩子向前進。

新媽媽小心八種母源性疾病

母親在撫養(yǎng)孩子的時候，常因自己失誤而導致孩子生病，這就是生活中的“母源性疾病”。

嬰兒出生以后，所生活的環(huán)境并非全都達到應有的衛(wèi)生水平。作母親應盡力改善條件，為孩子提供優(yōu)良的生活環(huán)境。我們不難發(fā)現(xiàn)這種情況，經(jīng)?；几忻暗暮⒆?，在無意識中被動地改善居住環(huán)境后，感冒頻率大幅下降，甚至不發(fā)生感冒了。

母親的臉孔是孩子心靈的鏡子。因事業(yè)受阻或情感失意，時常憂愁、焦慮都足以使幼兒性格負向改變，甚至出現(xiàn)神經(jīng)質。別以為襁褓中的嬰兒聽不懂家長的語言，各種惡性刺激，包括家電噪聲和爭吵聲，都會嚴重刺激其大腦中樞。

作為一名多年的兒科醫(yī)生，我身邊有許許多多的例子，即來源于母愛的疾病。母愛勝過世間所有的愛，“母源性疾病”大都來源于過分的母愛。

新媽媽小心八種母源性疾病

1、孕期大補：

為了生一個聰明健康的小寶寶，從孕期的那天起，母親就大補特補，山珍海味，生猛海鮮，高蛋白高營養(yǎng)，水果蔬菜樣樣齊全，卻忘記了科學的膳食結構，又缺乏必要的運動，結果導致巨大兒的增加，增加了產傷和窒息缺氧的風險，增加了剖腹產率，延長了嬰兒第一次哺乳時間。

母親高血脂，高血糖，小兒脂肪細胞數(shù)目增加，為未來的小胖子，心血管疾患播下了危險的種子。

2、化妝品的潛移：

母親年輕漂亮，免不了輕妝淡抹。工作了一天的媽媽回來了，親吻一下寶寶的小臉蛋，小寶寶再回敬給媽媽一個吻，真是幸福極了。可天長日久，您的唇膏，您面部的護膚品一點點被小寶貝接受，其中的鉛，雌激素，香料進入小兒體內，會引起慢性鉛中毒，性早熟等病癥，您想到了嗎？

3、增智助長品的誘惑：

市場上琳瑯滿目的兒童增智助長品讓家長們應接不暇。誰不想讓自己的孩子聰明健康呢？且不說那些產品有無偽劣之嫌，即便是真品正品，吃多了吃濫了，非但不會使孩子越來越聰明，反而會干擾孩子的正常生理功能，出現(xiàn)依賴性。聰明不是“吃”出來的，病可是能吃出來。

4、清熱解毒成慣例：

孩子吃的喝的應有盡有，媽媽還嫌寶寶吃的少。穿的大人過夏天，寶寶還穿著春天的衣服，生怕凍著孩子。結果孩子躁動不安，不思飲食，這時著急的媽媽第一想到的就是寶寶“火大”或“積食”，需要清熱解毒。清熱解毒藥成了孩子的必備藥，同時傷了孩子稚嫩的脾胃。

5、高營養(yǎng)，高上加高：

沒有哪位媽媽嫌自己的孩子胖的，總覺得自己的孩子不如人家的孩子胖。等到孩子成了名副其實的胖墩了，為時已晚。孩子不但要承受肥胖帶來的諸多不便和疾病，還要走上漫長而又艱辛的減肥之路。媽媽們要記住胖不是健康的象征，也會缺乏微量元素，缺鈣，貧血等。肥胖還會使孩子過早患上“小兒成人病”。合理的膳食結構最重要，吃得清苦一點，粗一點。

6、生活環(huán)境不“衛(wèi)生”：

這里所說的不衛(wèi)生可不是“臟”的意思，是廣義的衛(wèi)生。如：室內空氣是否清新，溫度濕度是否適宜，有無有害氣味和有害物品，豪華的裝飾是否是綠色環(huán)保型材料，大理石的放射性是否超標，室內燈光是否適合孩子讀書寫字等。

7、衣服多上加多：

在門診，我常對寶寶的媽媽們說：“您一定是寶寶的親媽?！边@話聽起來有些滑稽，是的，看到孩子們滿頭大汗，滿臉通紅，把聽診器伸到衣服里，天那！背心襯衣甚至棉衣都是濕的。這要是換了大人準會說“熱的真讓人難受。”孩子不會說，就只能哭，越哭越熱，越熱越哭，媽媽卻全然不理會孩子的痛苦，還在給孩子捂。這時的理由就更充足了，那就是怕把孩子“閃”著，著涼感冒。孩子要到大自然中去，抵御大自然的侵襲，自身抵抗能力對孩子們是何等的重要。

8、心因病的刺激：

從寶寶降生的那一刻起，媽媽就為寶寶編織著偉大的夢想：音樂家，藝術家，科學家，不是“家”也得是名大學生。結果，人就是有千差萬別，夢并非都能實現(xiàn)。過分的要求導致對孩子的訓斥，甚至暴力，嚴重損害了孩子尚未成熟的大腦中樞，造成心因性疾病。我想奉勸好心的媽媽們，您應該冷靜地，客觀地對待您的孩子，孩子的心理承受能力和身體適應能力遠比您想象的要脆弱得多。