可以開發(fā)寶寶智力的3個(gè)游戲

寶寶在半歲的時(shí)候，就知道爸爸媽媽們?cè)谡f(shuō)什么了。也是智力開發(fā)的最佳時(shí)期，那爸爸媽媽們?cè)撊缱瞿?？怎么樣有效的方法才能開發(fā)出寶寶的智力呢？下面這些游戲可讓你寶寶智力增加哦。

1、親子游戲

第一步：媽媽仰臥在床上，兩腿屈曲；

第二步：讓寶寶坐在媽媽的腹部，背靠在媽媽的大腿上，媽媽兩手握住寶寶的小手；

第三步：當(dāng)媽媽的兩腿慢慢伸直的同時(shí)，媽媽也逐漸向上坐起(就像仰臥起坐)，這時(shí)寶寶就成仰臥位躺在了媽媽的腿上；

第四步：媽媽再慢慢躺下，躺下的同時(shí)兩腿慢慢屈曲。兩手輕輕拉著寶寶的手(不要用力拽，以免拽傷寶寶的關(guān)節(jié))，寶寶又重新坐在了媽媽的腹部，靠在媽媽的腿上。這個(gè)游戲，會(huì)鍛煉嬰兒的仰臥起坐，媽媽也鍛煉了腹肌，寶寶會(huì)高興地大笑。這是在愉快的親子游戲中鍛煉身體。

2、打轉(zhuǎn)游戲

這個(gè)月的嬰兒，會(huì)有一種讓媽媽爸爸捧腹大笑的動(dòng)作，當(dāng)寶寶俯臥位時(shí)，會(huì)把下肢和上肢同時(shí)騰空離開床面，只是腹部著床。這時(shí)，媽媽爸爸拿一個(gè)好玩的東西或吃的東西，在寶寶的眼前，寶寶會(huì)用手去夠，媽媽爸爸就向一邊移動(dòng)手里的東西，寶寶就會(huì)跟著移動(dòng)。這時(shí)，寶寶就是以肚子為支點(diǎn)在床上打轉(zhuǎn)，真是可愛(ài)極了。媽媽爸爸會(huì)高興地笑，寶寶也會(huì)被媽媽爸爸的喜悅所感染，也高興地笑。

如果媽媽爸爸總讓寶寶夠不到東西，寶寶就會(huì)失去樂(lè)趣，還會(huì)因?yàn)槭艽於?。這時(shí)寶寶就會(huì)生氣，對(duì)這種游戲失去興趣。所以，媽媽爸爸要把握時(shí)機(jī)，適時(shí)讓寶寶夠到東西。點(diǎn)頭yes，搖頭no媽媽爸爸站在寶寶跟前，媽媽指著爸爸問(wèn)寶寶：“他是媽媽嗎？”爸爸就搖搖頭，并說(shuō)“不”。媽媽又問(wèn)：“他是爸爸嗎？”爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭，并說(shuō)“是”。

規(guī)則提示：

爸爸不要說(shuō)：“是的”或說(shuō)“我是爸爸”，也不要說(shuō)“我不是媽媽，我是爸爸”或說(shuō)“我是的”，因?yàn)椋@么大的寶寶對(duì)一句話的理解比較難，對(duì)單字理解容易些。用單字“是”或“不”配合點(diǎn)頭或搖頭，使寶寶很快學(xué)會(huì)搖頭和點(diǎn)頭的含義。不要用復(fù)雜的事物教寶寶，那會(huì)讓寶寶感到為難。

反過(guò)來(lái)，爸爸也可以這樣指著媽媽問(wèn)。用媽媽和爸爸來(lái)練習(xí)，寶寶最容易區(qū)分，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期嬰兒對(duì)爸爸媽媽已經(jīng)比較熟悉了。寶寶第一個(gè)認(rèn)識(shí)的是爸爸媽媽，會(huì)說(shuō)的第一句話也是爸爸媽媽。利用寶寶對(duì)爸爸媽媽的認(rèn)識(shí)和依戀來(lái)開發(fā)嬰兒的智能是最好的辦法。

3、照鏡子[趣祝福 wWW.ZfW152.com]

照鏡子是嬰兒喜歡的一項(xiàng)游戲，當(dāng)看到鏡子里的寶寶時(shí)，雖然寶寶意識(shí)不到這就是他自己，但寶寶會(huì)非常興奮。對(duì)著鏡子里的寶寶又是笑，又是說(shuō)(發(fā)出音節(jié)，好像要和鏡子里的寶寶說(shuō)話)，又是拍打，又是往鏡子里抓。這是天性，嬰兒都喜歡和嬰兒在一起，小嬰兒也是一樣，看到小嬰兒要比看到大人興奮得多。媽媽可以利用這一點(diǎn)。教寶寶認(rèn)識(shí)五官的名稱和作用。媽媽對(duì)著鏡子，指著寶寶(寶寶本人，而不是指向鏡子)的鼻子、眼睛、嘴等部位，告訴寶寶，它們的名稱和作用。這是很有趣的活動(dòng)。寶寶不但看到鏡子中媽媽指的五官部位，還能感受到五官的存在。如果指向鏡子，一是寶寶感覺(jué)不多，二是指的部位不準(zhǔn)確。當(dāng)寶寶看到鏡子里的媽媽時(shí)，會(huì)現(xiàn)出驚訝的神情：這是怎么回事，怎么有兩個(gè)媽媽？這時(shí)，寶寶會(huì)看看鏡子里的媽媽，再看看抱著他的媽媽：哇！太不可思議了，媽媽和鏡子里的人一模一樣！媽媽就告訴寶寶，這是鏡子，鏡子能把人照出來(lái)，鏡子里的人就是媽媽，鏡子里的小孩就是寶寶。隨著年齡的增長(zhǎng)，慢慢的，寶寶就會(huì)悟出這個(gè)道理。

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0-6歲寶寶智力開發(fā) (3歲)

智力開發(fā)的方法是什么？

玩數(shù)字游戲，可以試著用左手做些事，培養(yǎng)孩子的觀察力\記憶力\注意力\思維能力\想象力。

3歲小孩的智力為136算高的嗎？

高！正常也就114左右??！

做核磁可以檢測(cè)孩子的智力是否有缺陷嗎？

不用做核磁，建議做新生兒篩查的那種苯丙酮尿癥檢查，可以知道孩子的智力是否有缺陷。

3歲怎么才能更好的開發(fā)智力？

注意感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練，給寶寶抓握玩具，認(rèn)字。做一些嬰兒撫觸，注意別讓寶寶發(fā)燒，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，多和孩子溫和的說(shuō)話。

孩子3歲多了還不會(huì)說(shuō)話，但是智力正常，請(qǐng)問(wèn)這是怎么回事？

環(huán)境因素：家庭中用多種方言與小孩講話，家長(zhǎng)與孩子交流過(guò)少，有些家長(zhǎng)忙于自己的事、或是自己少言寡語(yǔ)，忽視與孩子的言語(yǔ)交流。由于環(huán)境因素引起的說(shuō)話延遲，改善環(huán)境和加強(qiáng)訓(xùn)練后會(huì)很快趕上正常。（2）病理因素：一些疾病，如智能發(fā)育落后、腦性癱瘓、聽(tīng)力障礙、嬰兒孤獨(dú)癥、中樞神經(jīng)系統(tǒng)受損或功能失調(diào)等，可導(dǎo)致說(shuō)話延遲，輕度智能發(fā)育落后的小兒，開始說(shuō)話的年齡要比正常遲1～3年。建議帶孩子到婦幼保健院做檢查。比如看看是否有腦癱等先天性疾病的可能。以及檢查舌頭、嘴唇等口腔器官是否靈活。

3-4歲的小女孩適合看的兒童雜志有哪些？

《幼兒畫報(bào)》《幼兒智力世界》《嬰兒畫報(bào)》

寶寶3歲了，習(xí)慣晚睡晚起，影響智力嗎？

會(huì)的，要早睡早起，書上說(shuō)晚8點(diǎn)至凌晨3點(diǎn)的高峰期。

3—4歲孩子應(yīng)該聽(tīng)什么兒歌？

可以找到3-6歲少兒英語(yǔ)的兒歌，也有幼兒園比較流行的兒歌。

新生寶寶游戲 開啟智力大門

寶寶剛生下來(lái)，爸爸媽媽就要注意對(duì)他的鍛煉了，不要忽視寶寶的一個(gè)小運(yùn)動(dòng)，也不要以為寶寶聽(tīng)不懂話就沒(méi)耐心對(duì)它說(shuō)話，更不要認(rèn)為，寶寶的感官不需要刺激。

研究表明，得到充分鍛煉和刺激的寶寶比沒(méi)有被鍛煉的寶寶要聰明得多。這是有生理依據(jù)的：寶寶的大腦神經(jīng)細(xì)胞的數(shù)量大約是成年人的兩倍，當(dāng)寶寶出生的時(shí)候，神經(jīng)細(xì)胞還在生長(zhǎng)，相互之間的接點(diǎn)也在增加，大腦不斷發(fā)育。當(dāng)寶寶學(xué)會(huì)信任和愛(ài)、感知好的事物、觀看臉和物體、記住物體的位置、傾聽(tīng)話語(yǔ)和音樂(lè)、把物體放回容器等事情時(shí)，寶寶的神經(jīng)細(xì)胞之間的接點(diǎn)會(huì)增加且變得有組織，智力也得到發(fā)展。然而，到了一歲的時(shí)候，那些不被使用、不和其他神經(jīng)細(xì)胞發(fā)生聯(lián)系的神經(jīng)細(xì)胞將被消滅。

鍛煉新生寶寶的被動(dòng)游戲

所以，在寶寶剛出生還沒(méi)有多少活動(dòng)能力的時(shí)候，智力的發(fā)展是十分依賴爸爸媽媽的愛(ài)心和努力的。新生寶寶運(yùn)動(dòng)、表達(dá)、思維、自理等能力都需要爸爸媽媽幫助鍛煉。

寶寶發(fā)育過(guò)程中存在某些“敏感時(shí)期”，這一時(shí)期大腦特別想接受和學(xué)習(xí)某種信息，所以，需要適當(dāng)?shù)臅r(shí)候培養(yǎng)寶寶特定的能力，時(shí)機(jī)不等人。

一個(gè)月的寶寶的智能發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)是：

大動(dòng)作

抬頭：俯臥時(shí)頭能微微抬起

轉(zhuǎn)頭：左右轉(zhuǎn)

扶坐：雙手扶寶寶上臂，寶寶的頭能豎直2秒以上

精細(xì)動(dòng)作

抓握：能握住筆桿10秒以上

語(yǔ)言

喉音：與寶寶說(shuō)話，寶寶用細(xì)小的

喉音回應(yīng)

認(rèn)知

注視：將物體放寶寶正面20厘米處，寶寶能注視7秒以上

尋聲：用聲音在寶寶頭部周圍引

逗，寶寶會(huì)轉(zhuǎn)頭尋找聲源

行為

逗笑：用各種方法逗寶寶，寶寶會(huì)笑

自理

識(shí)把：寶寶會(huì)根據(jù)大小便提示有條件

反射

根據(jù)這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，寶寶的潛能開發(fā)的游戲特點(diǎn)是被動(dòng)的親子游戲，及寶寶參與游戲是被動(dòng)的，往往需要父母投入更多，更主動(dòng)。具體如下：

抬頭游戲：豎抱寶寶，不要扶住頭部，讓頭部自然直立片刻；

寶寶俯臥在媽媽肚子上，媽媽引逗寶寶抬頭；

寶寶趴在床上，媽媽用玩具逗抬頭并左右轉(zhuǎn)動(dòng)。

四肢游戲：讓寶寶仰面躺著，用手移動(dòng)寶寶的四肢，給他做被動(dòng)操。媽媽可以邊唱歌邊做，讓寶寶四肢的運(yùn)動(dòng)隨節(jié)奏動(dòng)。

手的游戲：撫摸寶寶的手，讓皮膚充分接觸，并用玩具放在寶寶掌心，逗引他抓握。

語(yǔ)言游戲：對(duì)寶寶說(shuō)話，引逗寶寶發(fā)音，在寶寶發(fā)出細(xì)小喉音的時(shí)候，模仿寶寶的聲音，寶寶也會(huì)很高興。

逗笑游戲：對(duì)著寶寶笑，用手撓寶寶的臉或身上，讓寶寶早笑，對(duì)他大腦發(fā)育有好處。

視覺(jué)游戲：在寶寶的上方、床欄或夠不著的地方掛上能動(dòng)、彩色的玩具，刺激寶寶視覺(jué)，然后隔一段時(shí)間移動(dòng)這些玩具的位置，以免造成斜視；用動(dòng)的玩具引逗寶寶追視，或者媽媽移動(dòng)的臉也可成為寶寶的追視對(duì)象。

聽(tīng)覺(jué)游戲：用發(fā)聲的玩具或者媽媽發(fā)出聲音引起寶寶轉(zhuǎn)頭尋找。

環(huán)境游戲：抱著寶寶熟悉整個(gè)房間，并介紹房間的物體名稱。

媽媽要注意，與寶寶的游戲不僅僅是這些程序，整個(gè)過(guò)程都是母親愛(ài)的傳遞，只有讓寶寶感覺(jué)到愛(ài)，他才會(huì)有足夠的安全感，所以媽媽的心情也要愉快。

3歲寶寶益智小游戲

親子游戲是兒童游戲的一種重要形式，在兒童成長(zhǎng)發(fā)展過(guò)程中占有重要的地位。

一、小手小手變變變

功能：鍛煉小肌肉的協(xié)調(diào)與靈活，訓(xùn)練思維反應(yīng)能力。

玩法:

1.爸爸媽媽和寶寶都把手藏在各自身體的后面。

2.爸爸媽媽和寶寶一起說(shuō)“小手小手藏起來(lái)，小手小手變變變！”

3.每次都鼓勵(lì)寶寶變出不一樣的動(dòng)作。如變成一把搶、一只小狗、數(shù)字八、小兔的耳朵、一個(gè)三角形等等。媽媽和寶寶還可以相互學(xué)習(xí)各自的動(dòng)作哦！

規(guī)則：說(shuō)最后一個(gè)“變”字的時(shí)候，小手一定要變出動(dòng)作來(lái)。

二、小青蛙跳荷葉

功能：學(xué)習(xí)單腳、雙腳跳和有一定距離的跳的各種方法。

材料：用馬甲袋做的荷葉，用小的毛絨玩具做害蟲，一個(gè)籃子。

玩法：

1.媽媽把荷葉一張一張鋪開放在地上，對(duì)寶寶說(shuō)“春天來(lái)了，池塘里也長(zhǎng)出一些害蟲，我們變成小青蛙去吃掉害蟲，好不好？”

2.媽媽和寶寶一起說(shuō)“小青蛙，本領(lǐng)大，跳跳跳，呱呱呱。”（活動(dòng)四肢、鞏固跳的動(dòng)作）

3.青蛙媽媽帶青蛙寶寶跳到荷葉上，一次捉一只害蟲，然后再返回去。

4.青蛙媽媽說(shuō)“現(xiàn)在寶寶長(zhǎng)大了，自己去捉害蟲吧，媽媽在家等你?！?/p>

5.媽媽可以根據(jù)寶寶的活動(dòng)情況，適當(dāng)改變荷葉與荷葉之間的距離。

規(guī)則：一次只能捉一只害蟲。只能跳。雙腳要落在荷葉上。

三、鉆洞洞

功能：嘗試用自己的身體做各種動(dòng)作，發(fā)展身體的韌性。

材料：一個(gè)小球

玩法：

1.爸爸媽媽和寶寶一起說(shuō)“小手小手拍拍，小腳小腳跳跳、小腰小腰扭扭，膝蓋蹲一蹲，腦袋點(diǎn)一點(diǎn)，請(qǐng)我的身體動(dòng)起來(lái)。

”接著做熱身運(yùn)動(dòng)。

2.做個(gè)小洞洞。爸爸媽媽鼓勵(lì)寶寶用手臂和身體做洞洞，每次做出不一樣的洞洞，能讓寶寶媽媽手中的小球穿過(guò)。

3.做個(gè)大洞洞。爸爸媽媽嘗試用身體做大洞洞，能夠讓寶寶能從這個(gè)洞洞中穿過(guò)。

規(guī)則：每次都是利用身體的不同部位變出洞洞，不能重復(fù)。

變出的洞洞大小要讓小球或?qū)殞毧梢糟@進(jìn)去。

四、揪尾巴

功能：發(fā)展腿部力量，提高跑的速度。

材料：3根長(zhǎng)50～60厘米的彩色紙帶

玩法：

1.爸爸媽媽寶寶各自把彩色紙帶塞在褲腰后做尾巴。

2.爸爸媽媽跑一定距離，寶寶跑去揪爸爸媽媽塞著褲腰后面的尾巴。

3.等寶寶跑開一定距離后，爸爸媽媽跑去再揪寶寶后面的尾巴。

規(guī)則：被揪到尾巴后，馬上要去揪對(duì)方的尾巴。

五、送水車

功能：鍛煉手臂力量和靈活避開障礙物的反應(yīng)能力

材料：一只廢舊紙箱或周轉(zhuǎn)箱，2～4瓶礦泉水，一根繩子。

玩法：

1.爸爸媽媽說(shuō)“天氣熱了，我們?nèi)?dòng)物園給小動(dòng)物送水喝去吧”。

2.帶寶寶一起用手拉著紙箱到處走走、跑跑，繞開障礙物。

3.寶寶一個(gè)人用手拉著紙箱運(yùn)水。當(dāng)回到起點(diǎn)時(shí)，爸爸媽媽給紙箱增加礦泉水。

規(guī)則：如果紙箱在運(yùn)的過(guò)程中，碰到了場(chǎng)地的障礙物就要重新回到地點(diǎn)出發(fā)。

每次往紙箱增加一瓶礦泉水，逐漸增加紙箱內(nèi)的重量。

運(yùn)動(dòng)是寶寶成長(zhǎng)過(guò)程中不可缺少的一個(gè)重要的生理刺激，尤其對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)的生長(zhǎng)發(fā)育有著重要作用，科學(xué)適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)游戲可以愉悅寶寶的情緒，發(fā)展寶寶良好運(yùn)用身體的能力和熟練地掌握控制物體的能力。除了參照這些游戲外，爸爸媽媽還可以發(fā)揮聰明才智，多想出一些方便又好玩的運(yùn)動(dòng)游戲跟寶寶一起來(lái)分享吧！

寶寶3歲前開始教育和開發(fā)智力

第一點(diǎn)——把握時(shí)機(jī)。據(jù)美國(guó)《科學(xué)新聞》報(bào)道：美國(guó)醫(yī)學(xué)專家近期研究結(jié)果表明，人的大腦在12歲以前變化最快，思維反應(yīng)也最為敏捷。在試驗(yàn)中，加里福尼亞大學(xué)亨利？圖格雷教授，將放射性醫(yī)用糖注入受試兒童血液中，用醫(yī)用掃描器觀察放射性糖分，以證實(shí)各年齡段兒童腦細(xì)胞的活躍程度。

結(jié)果發(fā)現(xiàn)，2歲兒童的大腦細(xì)胞活躍程度與成人完全一樣；3-12歲兒童大腦活動(dòng)程度是成人的兩倍；13-14歲兒童的大腦活動(dòng)程度，又與成人相同了。

芝加哥大學(xué)醫(yī)學(xué)教授霍金拉克和紐約州大學(xué)教授芬伯格，在近期研究中對(duì)上述結(jié)果作出科學(xué)解釋：幼兒腦細(xì)胞之所以比嬰兒和成人活躍，是由于其腦細(xì)胞中染色體結(jié)合量較高的緣故。3-12歲期間，人的大腦無(wú)法對(duì)染色體的結(jié)合進(jìn)行取舍，腦細(xì)胞中的所有染色體都在健康發(fā)育。所以，這一期間是人生最敏捷的時(shí)期，也是智力開發(fā)的最佳期。而這一期間所受到的教育，有許多是終身難忘的。還有人們對(duì)童年生活記憶太深的事，也多半集中在這一階段，亦能證明這一研究結(jié)果。所以，家長(zhǎng)在孩子3歲時(shí)開始教育和智力開發(fā)是明智的。

第二點(diǎn)——發(fā)現(xiàn)天賦。美國(guó)波士頓大學(xué)醫(yī)學(xué)院神經(jīng)學(xué)教授霍華德？加德納認(rèn)為孩子的潛在天賦可分5類，正常兒童至少具有一種以上的天賦，關(guān)鍵在于去發(fā)現(xiàn)它們。他認(rèn)為孩子的潛在天賦可從日常生活中去發(fā)現(xiàn)，并作為早期教育的定向參考。

第一，語(yǔ)言天賦。孩子在背頌詩(shī)歌和有韻律的詞句時(shí)很出色；能糾正家長(zhǎng)常用詞語(yǔ)中的偶然錯(cuò)誤；能在觀看戲劇、影視后，講出相當(dāng)精彩的片斷或完整的故事。

第二，音樂(lè)天賦。孩子在唱歌時(shí)音階很難，單色甜美無(wú)假聲；平常喜歡聽(tīng)各種樂(lè)器演奏，并能通過(guò)音樂(lè)辨別出有幾種樂(lè)器；日常生活中能對(duì)不同聲響和音樂(lè)發(fā)表議論，盡管議論并非全對(duì)。

第三，邏輯數(shù)學(xué)天賦。孩子能經(jīng)常提出諸如“時(shí)間從什么時(shí)候開始”之類的玄奧問(wèn)題，使家長(zhǎng)難以回答；平常關(guān)于劃分人、事、物的種類，對(duì)家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)分配能參與意見(jiàn)。

第四，自我認(rèn)識(shí)天賦。孩子善于把自己的行為和語(yǔ)言、情感聯(lián)系在一起；對(duì)別人將去做的事能作預(yù)測(cè)評(píng)議；對(duì)自己干的事能做出準(zhǔn)確評(píng)判。

第五，他人認(rèn)識(shí)天賦。孩子能注意家長(zhǎng)的情感變化，對(duì)某些事能表示支持或勸慰。喜歡摹仿影視和生活中的人物言行。